写健康路小学作文

[精]写健康路小学作文系列。

大家都有写作文的经历，作文写得好可以去参加很多征文活动。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面由幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《写健康路小学作文》，敬请浏览本文内容！

写健康路小学作文 篇1

X年是我校深化教育改革取得阶段性成果的一年，心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。在巩固己有的成绩的同时，本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展，全面推进素质教育的目的，我们在总结过去的成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，完善了我校心理健康教育的立体网络，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。回顾过去的一学期我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面：

一、心理健康教育课在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显著的进步。

心理健康教育课是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校课程改革的重要一环。上好心理健康教育课有利于我校心理选修课程朝着规范、有序的方向发展，也有利于以点带面，促进我校心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识，本学期我们在充分利用现有资源，规范课堂进程和课堂内容，活跃课堂气氛方面做了不少努力，取得了可喜的成绩。

首先，本学期我校心理健康教育课和上学期相比有两个不利条件：一是心理教育课时总量减少，二是要求选修心理素质课的学生增加了许多。为了给学生充分的接受心理健康教育机会，我们调动了所有可用的资源。增加了心理健康教育兼职教师的人数。本学期，从事心理健康教育有工作的教师增加到四位。除谢维兴老师这位专职的心理教师外，还有陈红老师、林莎老师、曾帆老师三位兼职的心理教师，心理健康教师的增加间接增加了心理健康教育课时。同时，充分利用课外时间增加心理健康教育课的时间。谢维兴老师利用周一和周五中午一点到两点钟段时间给学生上心理健康教育课，直接增加了课时。通过这两种方法，解决了因心理健康教育课时的减少而带来的选修心理健康教育课的学生无法上心理健康教育课的问题，使大多数学生都能接受心理健康教育。本学期，我校高一共有x个班，高二共有x个班开设了每周一课时的心理健康教育课，约有xxx人的学生在本学期接受了系统的全面心理健康教育。

其次，从规范课堂教学着手，保证上课的质量。一是加强集备。我们组成了以谢维兴老师为组长的集备组。把周一上午作为集备时间，大家共同讨论。这样不仅加强老师对心理健康教育理论知识的理解，而且规范了课堂进程、上课的内容和上课的进度，使心理健康教育课程系统化，有序化，避免了心理健康课的无序化和随意化。二是和学生制定课堂契约，同时把平时的考勤、课堂表现、课外作业的完成情况和学生的成绩挂勾，规范学生的课堂行为，避免学生把上心理健康教育课当作混学分课。

再次，继续转变观念，从“以教师为中心，教材为中心，教室为中心”的旧框框中解脱出来，真正确立“以学生为中心，以学生的学用为中心，以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角，而是课堂的组织者和设计者，课堂进程的引导者。本学期，我们努力设计好每一堂心理课，尽量做到以活动为主，以学生的体验为主，在心理教育课堂中运用心理测验、录像、音乐、心理剧、讨论等多种手段。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会，都有参与课堂活动的机会，真正做到全体学生参与，学生在热烈有趣的活动中情感得到体验，行为得到训练，同时他们在活动中相互合作，相互沟通，增进了学生间的人际信任和合作观念，使课堂环境更加融洽，课堂效果更加明显。

以上的改进使心理健康教育课真正成了学生放松身心，完善自我的催化剂，这种改进使我校的心理健康教育课继续走在全市的前列，扩大了我校心理健康教育工作在省、市的影响，谢维兴老师的公开课：《沟通无极限》参加市里的交流并获得专家、老师们的好评。

二、扎实工作，拓宽渠道，加强学生的个别心理辅导，促进学生心理健康发展。

心理辅导在帮助学生消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥潜能，有效适应环境方面具有重要作用。本学期，研究室在个别心理辅导方面做了大量的工作，取得巨大的成效：

1、坚持实行了辅导员工作制度，心理辅导员值班时间：周一至周五xx：xx—xx：xx为面对面咨询时间，xx：xx—xx：xx为时间。

2、加大宣传力度。通过张贴海报，课堂上促进，课外广播，班主任工作等让学生特别是高一新生能尽快了解心理咨询的时间、地点、方式。

3、增加了心理咨询的方式，不仅有个别面询、电话咨询，还增加了网上咨询。通过宣传和拓宽心理咨询渠道，本学期来咨询的学生与以往相比有上升的趋势：共接听电话xx个，接待来咨询的学生xxx人次，网上咨询xx例，在来咨询的人中有一半以上是高三学生，来咨询的问题主要是学习问题、情感问题、人际交往问题。这也说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的变化，从对心理问题的回避转变为能积极主动寻求心理上的帮助。

4、其次，做好个别辅导的同时，针对高三学生学习压力大，心理负担重的实际，我室在xxxx年xx月期中考前给高三xx个班的学生分别举办了以“如何复习迎考”为内容的团体心理辅导，给高三学生把好学习考试心理关，使学生能以积极，健康、向上的心态面对高三，面对考试。

三、完善心理教育研究室，巩固我校心理健康教育的的立体网络。

作为心理健康教育的主要场所，心理教育研究室的环境建设好坏直接关系到心理辅导和咨询的效果。本学期，心理放松室里增加了沙袋，充气人等新设备，心理教室、心理放松室、心理咨询室、心理测验室的硬件设施也不断地发展完善，环境更加优美，使心理教育研究室成为八中独特的一道风景线。

心理健康教育问题不仅是专兼职心理健康教师的问题，而成了全体教师共同关注的问题，全体教师、学生齐心协力，把我校的心理健康教育工作推向前进。在加强对学校老师，学生的心理健康教育观念的宣传的同时，在xx月、xx月间学校开展了“学会和异性同学交往”、“学会学习”、“学会自信”等丰富多彩的以心理健康教育为内容如的主题班会活动，还举办了心理健康教育黑板报比赛。这些活动大大加深了学生对心理健康教育的理解，加大了心理健康教育在全校的影响力。

本学期，学校学生会“心连部”的工作更有成效。其一，保证“心连部”每一周开展一次活动，大部分班级心连员都能积极主动地参与活动，讨论工作，“心连部”员之间的向心力比以往加强了；其二，它真正成为了联系教师和学生、学生和学生的纽带，使心理教师及时地了解学生的心理状况，使那些不愿意找心理辅导老师咨询的学生能得到及时的帮助，同时也带动学生积极寻求心理咨询的帮助。

四、做好心理健康教育的宣传，树立我校心理健康教育的先进形象。

本学期，我们努力做好心理健康宣传工作，重点是办好《心航》杂志和省市各媒体的合作，加强与其他学校的交流与合作。

作为宣传我校心理健康教育的重要刊物《心航》，在本学期又办了三期，和上学期的《心航》相比，本学期的《心航》从数量上，内容上丰富了许多。栏目增加了，内容更贴近八中的教育改革，更加贴近学生的实际，+面更优美，更合理，栏目更科学。它越来越受到学生的欢迎。

其次，加强了和省市媒体的联系，扩大了我校心理健康教育的影响，展示了我校的新形象。本学期，有《海峡都市报》、《海峡周报》、《福州日报》、《经济快报》、《东南快报》、省广播电台、福州市电视台、省电视台新闻频道等多家新闻媒体来我校了解报道心理健康教育的情况，宣传了我校的心理健康教育。我们还和省人民出+社合作，在《素质教育博览》这本杂志中建立我校心理健康教育专栏，扩大了我校心理教育的影响。

再次，本学期，加强了和省市兄弟学校的联系，接待了省、市各地领导、老师到我校观摩心理健康教育的开展，交流我校心理健康教育工作的经验，为我校赢得了声誉。

总之，在过去的一学期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的进步，但还有许多不足：如心理健康教育课还需要加强、改进，我们对心理健康教育的观念还要进一步转变，我们仍然有部分班主任、集备组长、教师对心理健康教育的认识与重视还很不够。今后我们要继续提高认识，转变观念，特别是广大教师要转变观念，把心理健康教育工作做得更好，真正让每个学生都能在健康、温馨的环境中学习和成长。

写健康路小学作文 篇2

健康跑步

水田小学6年4班黄炜玲

如果你想健美，跑步吧！

如果你想强壮，跑步吧！

如果你想聪明，跑步吧！YJs21.cOm

这是2500多年前在古希腊埃斯山岩石上刻着三句名言。

小时候，我的身体挺脆弱的，动不动就生病，随着时间流逝，渐渐地，也变得很懒惰。可是，自从来到这美丽又绿色的城市后，我渐渐地喜欢上了跑步！因为我觉得跑步不仅能愉悦身心，还可以用心去体会到大汗淋漓后的舒服。现在我每天早晨一有空，就会去附近的公园跑步，而饭后也会去散步。有时，我还会约上家人一起去。这样，长期坚持跑步让我克服了懒惰的坏习惯，而且也使我的身体越来越强壮，增强了身体上对疾病的抵抗能力，减少各种疾病的发病率。

也许，你们会认为运动需要道具，需要场地。可是，跑步是一样不需特殊的场地，沉重的机械设备。只要你愿意，就可以随时随地地跑，可以在操场，公园等等地方。

坚持每天跑步，这也是一个可以锻炼自己耐心的机会。所谓一年之际在于晨，一年之际在于春，我们可以借此机会去体验自己的耐心。这样亦可以让你有个早睡早起的好习惯，养成一种良好的生活秩序。

我以前很肥胖，都是因为懒惰所造成，通过跑步我懂得了一个很有激发性的哲理：生命在于运动。每每想起，我心里总有一阵微微的念头，我要坚持下去，因为我相信每个人心中都有一条跑道，一直奋发着你前进，让你找到人生中最遥远的目标。

也许跑步是世界上最简单的运动了，只要每天都锻炼，就可以拥有一个健康的身体。我们也要走向户外去进行体育活动，锻炼我们的身体，陶冶我们的情操，使我们变得更加强壮，不可以让疾病继续侵蚀着我们的身体。来吧！让我们跑起来，一起为健康做努力吧！

写健康路小学作文 篇3

宇宙中的一切是多么的有趣呀！每种东西之间，都有着密切的关联，如果一种生物遭到破坏，那么另一种生物也会因此遭到破坏。那我们就拿人们熟知的金钱来说吧。

许多的人都崇尚金钱，以为有了金钱就等于有了一切。为了金钱，人们可以出卖自己的工作；为了金钱，人们可以出卖自己的爱情；为了金钱，人们甚至可以出卖自己的身体，出卖自己的灵魂。在这些人的心目中，只有一个字：钱，只有一句话：有钱能使鬼推磨！我想问一问，钱真的有那么重要吗？如果你没有一个健康的身体，你挣再多的钱又有什么用呢？如果你的身体非常健康，那么你们在精神上，已经有了一笔极大的财富了。不妨，我就跟大家讲一个故事吧。

从前，有一个人，名叫严监生，他是一个非常有钱的人，但他很吝啬，为了钱，不顾自己的.身体，后来，他得了重病，但他还是不愿意花一分钱去治。他的诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

通过这个故事，那些爱财如命的人是否有所感悟呢？不管什么，自己的生命才是最重要的，要健健康康的过每一天！

写健康路小学作文 篇4

同学们：你们好！自从电脑走进了人们的家庭之后，我们的生活就变得更加丰富多彩。我们查资料，跟别人聊天都变的更加方便。从电脑当中我们还学到了不少知识，可是，电脑也有一些弊处，如果电脑被不正当地使用，就有可能把人引上犯罪的道路。例如，现在某些人为了上网打游戏，到处去偷钱、抢劫，甚至杀人得来的钱去网吧上网，最后还进了监狱，严重的还断送了自己的生命。这不是自毁前程吗？还有一些人在上网的时候没有调整好心态，最终自己失去性命。这一件又一件的事例我们都要牢牢地记住这样才不会坠入网络这个万丈深渊，才不会被这张所谓的无形大“网”给粘住。我们不能沉迷于网络。因为这样不仅会使我们的学习成绩一落千丈，还会使我们的视力急剧下降，严重的会导致视网膜脱落，让我们变成一个盲人。因此，我们上网的时间不能太长，不然到最后受害的可是我们自己。网络是用来帮助我们学习的，我们不能成为它的奴役，不能被它所掌控，不然就会对我们百害而无一利了。所以，我认为：事物都有它的两面性，我们要客观全面的去看待它。网络就像一把双刃剑，有利也有弊，所以我们一定要正确地使用它，让自己的未来充满阳关和欢乐！让幸福永远伴随我们！谢谢大家！

写健康路小学作文 篇5

小学生健康饮食应该少吃什么呢？

第一点：油炸类食品。油炸类食品第一点：里面存在着致癌不少物质；二：油炸类食品不容易消化，就会在我们的体内行走得慢，有害物质就会被吸收。三：外面的油炸类食品都有可能是地沟油炸成的危害力超大！

第二点：腌制类食品。腌制类食品里面有着许许多多的盐，吃多了能致癌！

第三点：罐头类食品。罐头类食品的保质期都很长，所以里面的防腐剂一定很多，防腐剂对人类的危害很大！

第四点：速食膨胀类食品。膨化类食品里面也有油炸物，还有多多少少的防腐剂，会危害到我们的健康！

我这里有着几样有很高的营养的食物，分别是：番茄、波菜、坚果、燕麦、鲑鱼、大蒜、蓝莓……

食品安全关系到我们的健康，我们要保护好自己！

写健康路小学作文 篇6

小学生心理健康手抄报,心理健康主题的手抄报图片——诚实守信是做人的基本素质之一，如果一个人连最起码的诚信都做不到的话，那么他将会在这个社会上难以生存下去，因为别人都不愿意和你交流。诚信也是人与人交往必须具备的品德，只有诚信的人才会赢得更多的人尊重呢。所以我们大家一定要讲诚信哦！让自己成为一个诚实守信的优秀少年！小学生心理健康手抄报,心理健康主题的手抄报图片——还有一个多月我们这个学期就要结束了，期末快要到来了，也就意味了我们要开始为期末考试做准备了呢。现在我们就要开始复习前面学习到的知识，能够熟练的运用它们呢。大家要用心的进行复习，争取在考试中取得一份优异的成绩，用成绩来回报自己的父母和自己的一份努力吧！小学生心理健康手抄报,心理健康主题的手抄报图片——健康指的是什么呢？不仅仅只是指我们身体上的健康，还包括心态的健康，也就是心灵的健康。心理健康是最容易被我们忽视的，近些年来许多未成年人的事故，大部分都是因为心理或多或少存在阴暗面造成的，所以我们要加强大家的心理健康教育，让我们看一看心理健康的重要意义都有哪些吧。

写健康路小学作文 篇7

健康很重要，就像钻石相同宝贵，咱们要重视健康，才不会患病。

假设失掉健康，会感到很苦楚，卧病在床，那里都去不了，不能看到美丽的景色，也不能领会各种别致的事物。例如刘翔，他的.脚踝受伤，就再也不能参与跨栏竞赛了，可见失掉健康的下场有多么的惨。

咱们要注意日子习惯才干保护健康，饮食要多吃蔬菜水果，可使排便顺利；少吃油炸品、烤肉，才不会提高得癌症的机率。还要多运动，就可以促进推陈出新，添加血液循环，最终要早睡早起，才会有精力。

要是生了病有必要看医师，不能随意吃自己的土方剂。曾经的人用庙里的炉灰泡在水里喝，这样不光不能看病，还会让病况更严峻，应该要去找有证照的医师医治。

患病不光会让身体很不舒畅，还会让亲人忧虑，所以要做好健康办理，才会有好日子。

写健康路小学作文 篇8

在这个世界上，有的人腰缠万贯，我们称他们为富翁。我们虽然没有他们那样的物质财富，但仔细寻找，会发现其实我们拥有许多其他的财富，如幸福、健康、自由、快乐……有的人会说：“幸福、健康、自由、快乐是不现实的，只有金钱、权利、地位才是现实，拥有了这一切，你才算现实中的王者！”可是，不是这样的！

在我看来，健康才是一笔财富。健康是一切的基本，没有了健康，拥有了财富，又有什么用呢？无非就是用金钱去挽回失去的健康而已，没有了健康，权力也只不过是一种炫耀的方式，一套华丽的外衣，只是空有虚名。没有了健康，你的辉煌也只不过是昙花一现的瞬间，这个世界瞬息万变，这个世纪变幻无常，有可能你的昨日拥有无数的物质和财富，你今日拥有的只不过是寥寥无几的心理安慰。失去了健康，你的所有一切包括你的亲人，你的朋友和你的物质和财富，都将会离你远去。你早已失去了健康，你没有了精神上的财富，就算你拥有了物质上的金钱、权利、地位，那你就会在不久的将来，你会失去所拥有的一切的一切。

我在网上看见一篇文章，这是一个很典型的例子，一个有钱人，他去检查身体时，医生告诉他说：“先生，你的血管有点堵塞，但问题不大，只要平时多注意饮食的健康，然后按时的来医院检查一下就可以了。”可是他没有把医生的话放在心上，而是当成了耳边风，依然我行我素照样抽烟喝酒，两年后，因血管完全堵塞离开人世。

所以，金钱、权利、地位又有什么用呢？一时的辉煌又怎样呢？一切的一切都必须建立在健康之上。健康如同房子的地基，金钱什么的只是砌上去的石头，地基塌了，上面的石头也就跟着一起坍塌，所有的努力就会功亏一篑，您说是吗？

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您掌握了写好作文的密码吗？谈及写作我的思维变得顽强而有力，写作与思考策略的相互作用让我们有更多的时间去认知自我。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，我找到了一篇网络上非常适合大家阅读的“写路标的作文”文章，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

写路标的作文 篇1

飞驰的车辆下，是路标指引着不同的方向，让人们领略各地的美好。风景在，它即在。————题记

旅途中，路标只能呆在原地，却把人们带往世界各地。在生活中，父母即如路标，从小到大守护我们，教育我们，为我们指引着未来的方向。即使自己在岁月的累积下，青春不在，但仍然会在原地守望着我们。

但我还是一个蹒跚学步的小孩时，是妈妈用她那温暖的手包裹住我的手，牵着我风雨无阻。耐心的教我如何一步一步踏实的走路，跌倒了不用怕，重新站起来，又是一次宝贵的经验。

当我还是一个刚入小学的稚气儿童时，天真任性。看见自己喜欢的东西理所应当的就想要；和别的小朋友发生冲突，也是拼尽全力保护自己，不肯吃一点亏；也总是觉得身边的人都会如父母般以自己为中心……

然而，这都是错的。是妈妈告诉我与人的相处之道：“可以不计较时就大气些，吃亏是福；但真正伤害到自己时，一定要坚持到底，过分的忍让就是懦弱。你也该学着懂事了，但无论何时父母都是爱你的。”

而在我处于青春期时，我沉迷上了玩手机，看小说，还有些叛逆。面对父母的唠叨总是不耐烦；当父母关心自己时，总是不领情；父母叫我干什么，我就总是唱反调，与其对着干。

是妈妈用一封信，唤醒了我，让我明白了他们对我的关心与爱，告诉我他们对我的希望和伤心。是妈妈把我重新引到正确的方向，让我懂得现在最重要的是努力学习，不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

现在，父母仍时不时会告诉我为人处世之道。是他们用自己的方式从小到大指引我前往正确的方向，让我在不同的时间，看到不同的风景。

路标在，风景就在。

写路标的作文 篇2

不知何时有了写笔记的习惯，我开始记录那些我的故事，写那些注定要被生命河流冲淡的故事，留给将来的自己。然后，有了那静静行走中的不断错过；有了那悲伤逆流成河的疼痛记忆；有了那亲人骤然离世的哀伤回忆；有了那校服衣摆上的遗憾青春；也有了那左耳听到的朋友的暖暖安慰

一切的一切都让你体会生命的悲欢苦乐。假如这些都需一人默默承受，那未免太过孤单。人生旅程，我需要有人陪伴，需要有人指引。他们，就是我人生的路标！

路标1：包容、温暖

茫茫人世，来去匆匆，人影不断，有些人注定擦肩后会从记忆里渐渐淡去。而你，则是越来越清晰我的爷爷。从小到大，父母忙于工作，总不在我身边，他们对我有着这样那样的要求，没有做到总会迎来他们失望的眼神，每每见到他们那副神情，我只有满心的委屈以及无奈。这时，你总会鼓励我、包容我。正因为如此，我无数次跌倒又爬起。

还记得那次补习回家，因为老师临时加课，放学时已是晚上九点。幽暗的路灯照射着前方的路，我独自一人走在窄窄的街道上，秋风瑟瑟，我不禁裹紧了衣服，加快了脚步。心里有点忐忑，脑海中浮现出种种危险的场面。正在此时，抬头间忽然发现一个熟悉的身影站在前方的路灯下，那个身影在灯光的照射下显得特别的瘦小和弱不禁风。是爷爷！顿时心里觉得暖暖的。我奔跑着扑进爷爷的怀里，着急地解释着：爷爷，老师临时加课，让你等了那么久，对不起啊。你冷不冷啊？累不累啊？我还以为你一定走了呢。宝贝孙女儿还没回来，爷爷怎么会走呢？放心，不管多晚，爷爷一定会等你的！走，咱们回家！

爷爷就是我人生中的`第一个路标，这个路标代表着包容、温暖。

路标2：关爱、支持

淼，我的室友，亦是我的知己。因为在我悲伤时有她；在我开心时有她。悲伤时，有她听我诉说，或许她没有过多的话语，但一句有我在！已足够；开心时，她依旧会默默地替我高兴，或许她没有动听的话语，但她的笑容已足够。我曾经一直不想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉，是她让我鼓足勇气释放自己。

还记得外公去世时，已经是半夜，我内心无助极了，虽明知时间太晚，但我仍给她打了电话，却没想到电话很快接通了，我和她说了很多很多的事，挂断电话时已经是第二天凌晨。后来我才知道当时她因为白天在打工，已累了一天了，但她毫无怨言，陪了我那么久。我很谢谢她，也很庆幸自己有她这样一个朋友。

以前我是个喜欢深邃的夜空的人，因为它包容一切的黑暗和隐忍，即使留下眼泪也没人看见。而现在，她将我带出黑暗带进阳光，让我喜欢上了仰望天空，蓝色的天空给了我奋斗和前进的勇气。

淼是我人生中第二个路标，这个路标代表着关爱、支持。

我曾反复在脑海中回忆身边的一切，觉得就像是人生的一次次旅程一样，走过的地方就会记录下来，而它们也成了我人生的路标。

曾经的我站着、坐着、躺着，以各种姿势阅读那些关于青春的故事，只是在告诉我：我们一直在成长，成长旅途中难免磕磕碰碰，而那一个个清晰的路标则指引我躲过黑暗，走向光明！

写路标的作文 篇3

丁当，公交车开过来了，我慢慢悠悠地走上车，投了钱，便坐在位置上，打起瞌睡来。

车子摇摇晃晃，我百般无奈地睁开眼，发现窗外的环境特别陌生。呀！这是哪？我的心七上八下，不知所措。可转念一想：可能这个地方我不认识吧！算了，先不管了，于是我便又懒散地躺在了椅子上。

到站了，快下车吧！只听见司机大喊一声，车上的人全下去了，我也茫茫然跟着人群一齐下了车。我环顾四周，发现这是总站，立马焦急起来，轻声说道：呃，怎么是总站呀！我不是到这的呀？但我转念一想：哎！但我可以再坐回去呀！这时，我的嘴角浮起了一抹淡淡的微笑。可是，我摸摸口袋，发现里面空空如也，脸瞬间变得惨白，微笑随之消失。我愈发紧张，出了汗的小手紧握着，脸红得像熟透了的苹果，不知该往哪里走。

我呆呆地站在哪，突然想到家人对我们常说的：遇到困难，要冷静！我调整了一下心情，深呼吸两口，迈着沉着的步伐来到了人最多的地方，找了一位叔叔，有礼貌地问道：叔叔，请问您知道建材市场怎么走吗？

叔叔听了我的话，耐心地给我解答：先直走大约300米，再向南走200米，然后我很认真地听着，但对一个路痴来说，怎能搞懂这些呢？我只好稀里糊涂地说声谢谢！，一个个文字飞进我的脑袋，我就像一只无头苍蝇，一点方向也没有。

虽然没听懂，但我没有放弃，边走边问，请问您这句话我不知道说了多少遍，看见一个人，我便会上前问。虽然每次问，他们都会有相似的回答，但多问总比少问好。我便一直这样边走边问，边走边问

迷途漫漫，我走得腿都酸了，但为了回家，哪还顾得了那么多。大约走了1个小时，眼前的景物终于熟悉了起来，我终于快要到家了。眼看家就在前方，我的双腿忍不住拼命飞奔起来。

写路标的作文 篇4

常言说得好坚持就是胜利，古今中外的伟大成就者，无不得益于坚持，所以坚持是进步的动力，是成功的途径，是人生的路标。

坚持是理想的基石，是精神的支柱，有了它，我们就能迎接一次又一次的挑战，战胜一次又一次的困难。只有在坚持中，每个人才能感受到成功的乐趣，才能攀上一座座知识的巅峰，领略到无限的风光!

在一次中国少年和日本少年的爬山比赛中，中国队的少年们许多都是放在恒温箱里长大的，没有吃苦的精神，而日本的少年们，能够吃苦耐劳，因而获得了胜利，这是为什么呢，靠的是什么呢?是坚持不懈的精神。

在二万五千里长征中，中国工农红军为什么能跋山涉水，历经千辛万苦，创造了人类历史上的奇迹。靠的是什么呢?靠的也是坚持不懈的精神。

由于我很胖，同学们有时候奚落我说:胖帅哥，你该减减肥了，每次体育测验我都是倒数，偶尔进步了一名，连我自己都会感到惊讶，咦，是不是体育老师搞错了。每天睡觉时我都在想，为什么有的人能拿世界冠军?为什么有的人能体育达标?为什么我不能呢?在一次体育测验中我终于找到了答案

那时，不爱哭的我，在同学们的祝贺声中我的眼泪在眼里一转一转的。此刻，我终于明白坚持对我和我们每个人的作用有多大。一个世界冠军，他没有坚定的信念，坚持不懈的精神，他能成功吗?他能做世界冠军吗?

大家知道，近代中国的历史是一部屈辱史，中华民族被西方列强蹂确，为了实现民族独立，国家统一，多少志士仁人抛头颅，洒热血，前赴后继，最后终于迎来了新中国的成立。在祖国前进的步伐中，每一步都凝聚着华夏优秀儿女的心血与汗水，每一步都蕴藏着我们中华民族坚持不懈和奋斗到底的精神。

同学们，去找到正确的路标吧!向着理想，向着未来，用我们的民族精神去做一个自强不息和坚持不懈的优秀华夏儿女吧!

写路标的作文 篇5

教师节前的一天，我和一位老教师聊天。当问到他最希望得到什么礼物时，老师说：“其实，收到什么样的礼物对我们来说并不重要，同学们拿到录取通知书时的笑脸，是给我们最好的礼物。”

老师在讲述最令她难忘的教师节时，这样说道：“我最难忘的教师节，是在退休前的那个教师节。当我走进校门时，发现大厅前站着许多同学，班级代表走上前，送上一朵玫瑰花，并说了一句‘老师节日快乐！’我无法形容当时的心情，眼里充满了泪水。”她说这话时，我看到老师眼里的欣慰，还有快乐。

教我的老师，大多是上了年纪的。看着他们脸上被岁月抹上的皱纹，还有那渐渐花白的头发，我的心里突然升起了一种敬仰之情，他们为教育事业献出了自己的青春，桃李满天下，却仍然过着平凡的日子。

我们完全可以把老师当作好朋友。老师的人生经验比我们丰富得多，他们就像人生的路标，提醒我们在人生的道路上，走好每一步路。

让我们一起对亲爱的老师说一声：“老师，教师节快乐！”

写路标的作文 篇6

每当我经过红绿灯的时候，经常会看到一些交警叔叔，他们就像一个个“活动的路标”，在井然有序地指挥着过往的车辆和行人。

只见交警叔叔们穿着交警服，笔直地站着，是那样阳光帅气。他们打着熟练而又漂亮的手势，有条不紊地指挥着过往的车辆和行人。无论是严寒酷暑，还是刮风下雨，他们从不懈怠。每当早上上班和上学的高峰期，是车辆最多，最拥挤的时刻，也是最危险的时候。平时，有的人着急

，为了赶时间，就会闯红灯。这样是很危险的。可是有了威严的交警叔叔，人们都不敢乱闯红灯了。还有一小部分人，甚至不懂交通规则，交警叔叔就会耐心地指挥他们该怎么通过……一天天、一年年，正是因为有了这些交警叔叔地付出，我们的安全才有了保障。

这些阳光可爱的交警叔叔就像是活动的路标，警示着人们该怎样安全地行走。他们不怕苦，不怕累，认认真真，一丝不苟。他们在我心中是那样美……

写路标的作文 篇7

一个人的成与败关键在于是否勤，懒惰的人整天不耐烦的面对工作，厌倦的总把事情推到再过一天，等一下去做，出去不认真，对生活颇有依赖性，过着没有趣味的生活。从此自信心也会缺失，庸人败于惰。因此我们要勤快的面对人生，勤是不断前进的动力，勤是获得知识的一种美好，勤是走向智慧的台阶，勤是走向成功的路标。

勤，是必不可少的一种美德，勤动手，勤动脑，有利于开拓自己的思维，是可以获得知识的。勤快的人面对学习不断努力得汲取知识，面对挫折，有勇有谋的理智面对胸有成竹的去屈服挫折，面对工作，尽职敬业的站岗毫不怠慢。勤快的人不断吸取教训完善自己，不断努力刻苦走向美好明天，一个人的勤是长期的过程，一个人经过不断的努力，不断不停歇，即使是水滴也能穿石，即使是铁柱也能磨成针，因为勤快所以懂得，因为勤快所以用心。勤快的人，把每天要做的事，必须做的事去完成，即使是让人苦恼让人捉摸不透也要把每件事做到不松懈，不懒散。勤快的人，把知识当成充实自己的口粮，面对永无止境的知识，不断餐餐顿顿吃饱，知识是可以让人收获很多，更是改变很多的，学知识要擅长它，热爱它，才能在源源不断的书海下不断成长。我们要做勤快的人，诚信是一个人为人之本，而勤是最重要的一种美德。勤能补拙，勤以俭身，勤的人把学习当成快乐，勤可以练就一身好功夫。有勤快的头脑很重要，可以使人不断的提高，做到勤快就能自信面对，勤是点燃智慧的灯，是打开理想的钥匙。勤铸造了一代又一代的传奇人物。

一个人之所以勤是因为勤是可以推动人前进的动力，一个人的勤的养成是要靠长时间的坚持和耐心，勤快的人付出的是辛勤的汗水和泪水，获得的会是巨大的回报，一滴水固然渺小可成千上万乃至亿数滴水珠就算是石头上也能穿孔，一根铁柱样大的一根柱子经过长时间的耐力，和坚持，就算是有多重，坚持到最后也能磨成一根绣花针。有勤的人耐得住劳累，挺得住无味，经的过改变。一个人的勤代表着他能坚持下去，做到毫无松懈。勤快使人前进，一个人勤快的养成不是从细小事做起，而是认真做好每件事。养成勤快就是要在生活中做好准备，要让自己适应着生活过日子，与时间一起赛跑，在学习中做到听课认真，带着问题在课堂上积极主动好思，课后反思，不懂提问。用心的透入到学习中。在工作中，善于与别人攀比，认真做事能自信的从中找出趣味捉摸其中的诀窍以达到每件事能做到效率高，在职业的生涯中节节高。天才出于勤奋，勤奋在于积累。我们要做勤快的人。

一个人坚持是很艰难的，可变成惰性却是轻而易举的。懒惰的人不爱动脑对事情颇有依赖感，会使人变得笨拙，腿脚不灵活，思维迟钝，记忆缺失。懒惰的人遇到问题就畏缩逃避问题经不住打击每天拖沓的完成任务做事做的一发不可收拾，对人生毫无追求，做事感到难做，不会从中找出趣味来，整天过着游手好闲的日子，不会认真做事更别说能否努力的奋斗，坚强的拼搏于人生中。

一个人的成功要有方向，那么一个人勤就是找到方向的方法，人生难免会有挫折，一个人的勤就是正确面对挫折的突破口。勤因自信而有亮点，勤因成功而有焦点。勤是走向成功的起点，也是走向成功的原因。我们不要时时懒惰，要天天勤快着。

写路标的作文 篇8

在人生的道路上，难免遇到许多分歧与陷阱，我们能否越过这些障碍呢？一切掌握在自己手中。

对于这个新世纪来说，人们最大的深渊无疑是毒品这个无底洞。罂粟花虽好看，但结出的种子却很恐怖。严重危害人们的毒品，就是从那里提炼出来的。与此同时，别人的花言巧语虽吸引，但背后的你又知道多少？贩毒的人总吧毒品说得多好多好，但也不过是表面的虚伪装饰而已，就像一朵罂粟花。表面的华丽掩盖着背后的罪恶。请不要相信表面的一切！毒品，往往被贩毒分子包装得如此美好。但是，那都不是现实，而现实是：毒品，不仅害人害己，更危害到社会。和它有关系的人，就如渐渐踏入一个无底洞，一个深渊，难以回头，而面临的却是死亡。在人生中，我们会被各种各样的善与恶包围着，我们必须分清哪些是善，哪些是恶，哪些是好人，哪些是坏人。当坏人千方百计诱惑你时，不要被一时的假象蒙骗了。就如电影中的阿华，从当初的满怀梦想，因一时的无知，抵制不了诱惑，吸上了第一口毒品，因此踏上了不归之路。毒品，摧毁了她的人生，摧残了她的身心。当她后悔时，却已无法自拔了，而面临着她的，正是死亡。毒品，一个多么令人毛骨悚然的词语！

虽然许多的吸毒人士都踏进无底洞，再也没有出来，但仍有不少人，凭着自己的顽强意志，与毒品搏斗，最终走出这个深渊，重新回到这个世界上。说明毒品虽难戒，但并非不可能。电影中的吴盲洋用自身的例子告诉我们有志者，事竟成。跟随母亲回乡戒毒的吴盲洋不仅忍受着他人的歧视，更忍受着毒品带给他那万箭穿心般的痛苦。他曾无数次咬破自己的嘴唇，甚至以头撞墙，直至昏死过去。尽管如此，他并没有放弃，而是凭着顽强的意志战胜毒品这个恶魔。他重新回到家庭中，回到社会中。他不仅受到了人们的认可，更用自己的努力取得了辉煌的成就。他的故事告诉我们，只要有恒心，有毅力，必能向成功迈步；同时也告诫我们，珍爱生命，远离毒品。

尤其是现在的青少年，必须要意识到毒品的严重危害性，增强自我保护意识，不要抱着好玩，好奇或者禁不住诱惑而去尝试。因为一旦尝试，就容易上瘾，且难以戒除。大家都明白也知道：当你迷上一种东西到无法自拔时，戒掉是痛苦且艰难的。既然戒毒是痛苦的，又必须戒，那当初就不应该吸毒。要认清毒品的真面目并与其划清界限。珍爱生命，远离毒品对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是客观还是主观，有些路，永远不能走；有些错，永远不能犯；有些东西，永远不能尝试！

人生，一条漫长的道路，要经过许多对与错。这些路，都是人走出来的，更是人们自己选择的。选对的路是光明，选错的路便是黑暗。古语有云亡羊补牢，未为晚也，错了能及时改过来，前面的道路依旧会一片光明。命运，掌握在每个人的手里，我们应该正确选择，让人生绽放出夺目的光彩！

写路标的作文 篇9

你是春的柳叶，抚过我的心田，留下一片滋润的绿；你是夏的古木，遮挡热烈的阳光，投下一片阴影的灰；是秋的稻麦，驱走我一世的饥寒，垂下一穗丰实的黄；你是冬的落雪，降下一场纯粹的净与寒，落下一地华丽的白。母亲，你是我成长路上的路标。——题记

雨在下，扰人心神。我坐上了回家的公交车。冬天刚过，还是很冷。挂在天上的太阳散出金白色的光，却没有一点热量，形同摆设。憋了一整个冬天的植被们却不怕冷，争先恐后地冒出来来展现自己的生机勃发。窗外，是弯弯曲曲的河道，河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着重生的柔软的枝条，倒映在河面上，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠，似乎一河翡翠向东奔腾。而这等美景，我却丝毫不在意。

父母总是在忙应酬。我每天坐公交车回家。到家的时候，父亲还没回来，母亲也才刚到，她就冲进厨房开灶炒菜。然后我们一起吃一顿非常尴尬的晚饭——是的，尴尬。我不喜欢引起一些无聊的话题，没人说话也不会主动提及。母亲成了调动气氛的引导者，说的无非就是发发在公司里的牢骚。我只要“嗯”“哦”“真的吗”或在笑点的时候跟着笑笑就好了。她的话语越来越无聊，我不想应了。当客厅里只留下她一个人的笑声时，我把碗筷放进厨房的洗碗池，走进卧室。然后，锁门。

我一点也不想知道母亲是怎么想的，一点也不想。

雨还在下，越来越大。车前的雨刮器快速运作。我强迫自己从回忆中转回思绪——也不算回忆，那马上会成为现实。

还有两站就到家了。

前面的那个站台上站着一些人，他们或需要乘上这班车，回家。人群中站着一个女人，穿着大红色的外套，个子不高，偏瘦，撑着一把蓝伞。车开的近了，我猛然睁大了眼——那是我的母亲。她穿红色一点都不好看，人又瘦又小，就像被大衣包饺子一样。她看到了我，欣喜地向我挥挥手。我下了车，她冲上来把我的手捂到她怀里，说：“很冷吧，妈妈做了你爱吃的，在电饭锅里温着呢，咱们回家！”“你怎么……”

“妈换了部门，以后能早点下班了！”他一直笑着，明明没什么好高兴的。她明明一直都坚持工作第一，却为我放弃高薪水的岗位。我鼻子很酸，酸到眼睛里去了。她说：“妈妈这件大衣好看吗？为了让你看到我，我才穿的，年纪大了，穿不了那么艳的衣服喽！”

我说：“好看。”

我不会告诉她她穿这件衣服真的很丑，我只会告诉她，我看见她的那一刻，整个世界都暗了，只有她那个地方，是路标，在发光。

写路标的作文 篇10

一支考古队在穿越撒哈拉沙漠时看见了成堆的白骨，队长出于同情，为他们埋起来又竖起了墓碑。回程的路上，刮起大风，指南针失灵，最后是墓碑为他们指明了方向。是人性的善良，在最危难的时刻拯救了他们，在危难时刻，善良竖起了方向，创造了奇迹。

在人生路上，每个人都是探路者，有许许多多的困难摆在你面前，当然你也有许许多多个机会去帮助别人。前方的路，我们谁也不知道。而相互帮助，却可以共同走向光明，所以我们每个人都去帮助别人，这样别人也会帮助你，不是很好吗。

善良，很浅显，每个人都能读懂这个词汇，但另一方面，它又很复杂。善良的人脸上不会写善良，而你做的善事很大程度上别人不会知道，它是发自内心的自愿做善事。一个人可以没有旁人惊羡的姿态，也可以每天忍受贫穷的日子，但是不可以没有善良之心。离开了善良，人生就暗淡无光。

善良，保持了生命的纯洁，为人生指明了方向。在生命的长河中，没有谁能留住岁月的脚步，但是善良却可以像一枚路标，指引我们往正确的方向前行，成为一个朴实无华并且智慧快乐的人。

写路标的作文 篇11

恰如夜空中耀眼的星星，恰如湖面上点点的波纹，历史的足迹像是一个路标一样指引着我们前进。

我不知该用如何的言语去描绘圆明园，高大的石柱伫立在凄冷的环境中，萧瑟的凄风吹刮着，严寒的冷雨拍打着，它就像是一个历尽风霜的老者一样向人们娓娓道来他所经历的痛楚，从他的丽日辉煌到他的逐日衰败，就像一幅画卷向我们一一描绘着，在这幅画卷中看到了历日的繁荣：圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融合了古代造园艺术的精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融合于变化万千的景象中。圆明园是一座异花奇木之园，名贵花牡达到数百万株，在当时被誉为“世界园林之王”。圆明园同样是一座珍宝馆，里面藏有名人字画，金银珠宝等稀世文物，遗憾的是，这座豪华的，集智慧与一体的园林在英法联军的枪支下毁于一旦，建筑被烧毁，文物被洗劫，奇花被践踏……就这样，神话一般存在着的圆明园变成了废墟，人们只能从它的遗迹中去想象他过去的豪华与壮美。在遗迹中，我们看到了那些西方所谓文明人贪婪的嘴脸，他们拿起枪支破坏了他人的家园，抢走了别人的东西，夺去了无数中国人的生命……圆明园就像一只路标，让人们记起了它的辉煌，记起了它的伤痛，也记起了我们的责任

南京大屠杀，让无数的中国人民心痛的无以言说，再痛苦的辞藻面对这一堆白骨都显得这么苍白无力，一双双绝望的眼睛让我们回到了过去，回到了那个痛苦的现实，一张照片让我无法忘记：一个未满一周岁的婴儿的胸膛上插着一把尖锐的军刀，一双恐惧的眼睛显示着他的惊慌，显示着他的无奈，而他此刻却被万恶的日本士兵手提着，一个刚刚降临的新生儿还没有感受到世界美好，还没有体会父母的爱，还没有经历人情世故，他的希望，他的生命就这样被扼杀了，日本人以贪婪的行为向我们诉说着他们的无耻，试想一下，如果他们的孩子遭受这样的命运，他们还可以笑得出来吗，还可以像现在一样郑重其事的否认历史吗，教自己的后代说这是个光荣的事情吗……

这些都是中国的耻辱，而这些耻辱向我们竖起了路标：要改变这些耻辱的重担就要但在我们的身上，要牢记耻辱，不要再让这些痛苦重演，同时我们也要谨记他们的卑劣行为，避免自己走上他们的道路，成为侵略别人的一份子，我们要维持正义，维持公平，维持和平，成为真正意义上的大国。

写路标的作文 篇12

唉，这次又没有考好，回家肯定要挨骂了。我手中捧着一张数学试卷，试卷上一个大大的80分刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。

默默地背上书包走出教室，抬头仰望天空：厚重的云盖住了蓝天，沉重得让人不禁弯下了腰。世界因天空的影响，变得灰蒙蒙的，梧桐树在哭泣，鸟儿在哀鸣。走出学校，一阵风扑面而来，夹杂着数不清的悲哀……。

走在梧桐树下，忽然，像一双温暖的手拥抱着我一样，阳光从厚重的云的缝隙中挤了下来，温暖的阳光撒在我的身上，同时，耳边传来了母亲似的和蔼的话语：“孩子，没考好没有关系，下次努力就行了！”可是，有下次的机会吗？我问，阳光的声音又一次传了过来：“生活中的机遇很多，只是你缺乏了一双心的眼睛。”

心的眼睛？“是的，闭上眼睛，用心来感受这个世界。”用心来感受？我闭上了眼睛，细细地品味。听！鸟儿在树上歌唱，听！梧桐在为她伴唱听！风也在为她传播歌声！我睁开了眼睛，只觉得世界好像翻天覆地。蓝蓝的天上不时飘过一片浮云，太阳悬在空中，撒下柔和的阳光，梧桐好像刚刚被洗过一般，嫩绿的叶子迎风招展着，人们嘴角勾起了微笑。

再一次用另一双眼睛感受，我明白了，我在阳光中成长了。

试卷上的分数不再刺得人心痛，我的另一双眼睛告诉我：过去的已经是历史，未来的要付出120分的努力。

我在阳光中成长。

阳光如灯塔，为你驱散心中的黑雾；阳光如路标，为你指出人生的道理；阳光如母亲，为你在不明的未来给予提示。你说，阳光如什么呢？

我在阳光中成长。

写路标的作文 篇13

红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标，它是用革命战士的鲜血染成的。少先队，是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段与红领巾紧紧相连的激情回忆。

那是一个星期五的下午，放学后，我独自一人背着书包跟往常一样走在回家的路上。当我来到下应菜场的十字路口时，我突然发现路口边站着一位手持拐杖，满头白发的盲人爷爷。他时而侧耳倾听，时而站立不动。我想：他也许是想过马路吧！这时，我看到马路上的汽车来来往往，川流不息。这么多的车，他怎么过得去呢？我一边自言自语地说，一边走上前去。可是，没走几步，我突然停了下来，转念一想：平时妈妈都要求我在四点前回到家，要是回去晚了，就得挨批评。咳，还是回家吧！可是，我刚一转身，胸前的红领巾就随风飘到了我的眼前，好像在说：“倩倩啊，你可是少先队员啊，怎么能袖手旁观呢？快去吧，老爷爷正需要你的帮助呢！”是啊，我是少先队员，平时老师一直都在教导我们要乐于助人，现在不正是个好机会吗？我怎么能“见死不救”，只顾自己呢？想到这里，我飞快地跑到老爷爷的身边，说：“爷爷，我来扶你过马路吧！”“谢谢你，小朋友！”爷爷微笑着说。于是，我扶着老爷爷小心地过了马路。正当我要离开时，爷爷拉住了我的手说：“小朋友，你叫什么名字？在哪个学校读书？我要好好谢谢你！”“我叫——‘红领巾’，再见，爷爷！”说完，我就一蹦一跳地跑回了家。

红领巾，是你为我指明了人生的目标，是你为我照亮了前进的道路。我为你自豪！我为你骄傲!

写路标的作文 篇14

人生是一场漫长的旅行，而我就是那被你遗忘在沿途的风景。

你是那匆匆的赶路人，炎炎夏日炙烤着，大地的皮肤也纷纷张开毛孔费力地喘着粗气，而我就是那一树绿荫，伸出蓊郁的枝叶等待着你的到来。听到你的脚步临近时的气息，我迫不及待地摇动着我的绿叶欢迎你的到来，而你，匆匆而过，赶着去预定秋天的通行证。不曾去凝望我那期待的目光，落叶飘零是我所有的心伤，我那一季的等待就此结束，只剩惆怅。

你是那匆匆的乘车人，我怀抱着你，不顾风雨的吹打，岁月斑驳了我的脸庞，风雪吹打着我的躯体，但我始终一如既往地位你指引着前方，为你站成歧路的路标。而你，远去的时候从不回头看一看，我是被你遗忘在身后的那一辆寂寞的车辆，枕着你留下的足迹，拥着今晚寂寞的月色入眠。

你是那夜色苍茫中匆匆的夜行人，我用明亮充满怜爱的眼睛默默地注视着你，为你点一盏马灯照亮你前行的路，陪你到黎明，最后散入晨光里。而你匆匆而过，从未抬头，我是那轮被你遗忘的月亮。

你是那匆匆的弹唱者，你只需轻轻地动一下手指，世界便荡满了青春激昂的音符，我悠扬飘逸，却无法激起你心中哪怕一丁点涟漪，纵有锦瑟五十弦，你却言更爱流水声好。我就是那被你遗忘而无处落脚的音符，你只是谱曲，未曾填词，留我独自轻舞飞扬。

你是那匆匆的攀登者，我乘着风为你送来凉爽，我载着雨为你送来甘霖，我驾着雾为你送来云海。我就是那寂寞的大山，我的身躯就是你的坐骑。而你，却不知疲倦地前行，翻越千山万水。漫山的黄叶都落尽时，我一夜之间就白了头，我是那被你遗忘的巅峰，独自守着千年的孤独。

匆匆的你啊，是否疲倦？你抬头望一望，让我一树的绿荫带走你的烦恼。

匆匆的你啊，我是那为你向导的路标，请你回一回头，感受我炽热的目光。

匆匆的你啊，仰望一下星空吧，让你不会为前方的路感到迷茫。

匆匆的你啊，我用尽一生等待你的到来，渴望与你同在。

匆匆的你啊，请停下疾行的脚步，到山巅看看那苍茫的大地，到水湄看看那澎湃的海洋。

匆匆的你啊，请停一停你的脚步，欣赏路上的风景吧。

写路标的作文 篇15

在人生的道路上，我们会遇到很多人。有熟悉的、有陌生的、有令我们尊敬的、有令我们厌恶的。在这茫茫人海中，有一个人令我敬佩的，他是我成长路上的路标！

“卖豆腐啦，卖豆腐啦！新鲜香甜的豆腐呀！”又是这熟悉的叫卖声，看来又是张爷爷推着小推车来卖豆腐了！“宝贝儿，帮妈妈去张爷爷那买两块豆腐。”“好嘞！”我利索的跑下楼。

你们瞧！那位穿着粗布衫，围着淡蓝围裙，满脸慈祥，时刻露出灿烂笑容的就是张爷爷。他是我们的邻居，以卖豆腐来供他孙女读书。我跑到小推车前，有礼貌地叫了一声：“张爷爷好！”爷爷立刻笑着回答：“好，乖孩子，帮妈妈买豆腐吧？还是要两块，对吧？”“嗯”只见张爷爷掀开保鲜膜，熟练地夹起两块豆腐，放在塑料颗里，“来，拿好了当心掉。”我接过豆腐，刚一转身，一个骑自行车的男子飞奔而来，我吓得手一抖，“哗”一声，豆腐掉到了地上，摔了个“粉身碎骨，四脚朝天”“哇”我大声地哭了起来，为了这可伶的豆腐。爷爷慌忙走过来，轻轻抚摸我说：“乖孩子，不哭，爷爷再给你两块。”说着便又夹起两块豆腐给我。“来，当心点，这是零钱拿好，回家慢慢走，小心摔。”我捧着这“易碎”的豆腐，一步一步慢慢走回了家。

“妈，我回来了，这是找的零钱”妈妈数了数，脸上露出一点怀疑的神色，“孩子，这零钱不对呀？少找了2元，怎么回事呀？”我心一震：爷爷做事很细心呀，怎么会，哎！现在的世道，连邻居也不可信呀！这时，响起一阵急促的敲门声，我没好气地打开门，站在我眼前的竟是张爷爷，爷爷脸色通红，道：“孩子，真对不起呀！爷爷老糊涂了，刚才少找了你2元钱，虽说是2元，可它是做人的基础——诚信呀！话音刚落，便把攥在手里的两枚硬币塞给了我，摇头叹气地走了。

望着这热乎乎的硬币，我又一次震惊了：这只是2元钱，爷爷都那么在乎要还给我们，我瞬间为我那种“在路上捡到钱，赶忙收入囊中”的行为感到惭愧！

从那以后，我下定决心做一个诚实的人，做一名中华民族传统美德的传承者。爷爷的行为时刻鞭策着我，激励着我，他是我成长路上的路标！

写路灯老师的作文系列

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作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，写作的意义也在于写作本身，就像美的意义在于美本身。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，还在为写作文的问题发愁吗？你不妨看看写路灯老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

写路灯老师的作文【篇1】

老师您是蜡烛，奉献自己成就他人；老师您是路灯，照亮我们前进的路；老师您是雨露，滋润我们的心灵，您一心为了我们，尽心尽力，却没好好照顾您自己的生活，还记得那件事……

星期二，到写作文的时候了，同学们都在奋笔疾书，而我却显得有点特别，过了一会儿，老师您也注意到了我，问道“翁睿程，你怎么不写作文？”“我……作文本忘带了”我惭愧的低下了头，不敢面对老师您那严厉的目光，听到这话，您责备了一顿，但还是为我重拿了一个作文本，说到：“好好写作文，下次不可心忘记带了”，听了您的话，顿时感觉一股暖流，流进全身，从此每当看到作文本，耳边总会传来您的话语。

老师您为了我们总是不顾自己的身体，您现在身体还好吗？

上学期，期末复习，老师您为了给我们复习，生了病也没去医院，那几节课，您一节也没落下，到了这个学期您还是有点咳嗽，就在上一周您咳得越来越严重，但是您还是没去医院，就在这一周，我们都没看到您，同学们很想您，上课也不如以前那么活跃，老师我们多期望您早日康复，每天又能看到你忙碌的身影。

老师我想对您说：谢谢您对我的包容和鼓励，您虽然教我们，但是您更应该，把身体保养好。

写路灯老师的作文【篇2】

教师，是一个神圣的职业，他们可以将我们从一个个什么都不懂的小孩子，变成一个学富五车的大人，教师对于每一个人来说，都不陌生，她像指路的灯火一般指引我们前进。一年一度的教师节再一次满面春风的走过来，大家都开始思念起自己的老师，此时，我也不例外。

自三岁上学以来，我经历了许多的老师，她们有的和蔼可亲，有点严厉无比，但是都有一个共同的特点，就是她们爱我们，不愿意放弃任何一个学生。她们认真的传授给我们知识，她们关爱我们的身体，她们像照顾花草一样，给予我们阳光，予我们雨露，让我们茁壮成长。

每一位老师都会在我们人生道路上留下一个个脚印，在我们犯错时帮我们改正。一年级刘老师为了让我们知道上课纪律，浪费了一节课来开班会。三年级的张老师上课时，我爱做小动作，她让我知道了错误，并帮我改正。我是一个粗作文心贪玩的学生，以至于一直以来作业质量和考试成绩都不是很理想，但是，在张老师眼下，我却是一个组长，一个课代表，她不仅没有放弃我，反倒一直鼓励我，还常说：你是一个聪明的孩子，只要你动一下下脑子，一个个问题就不在你的话下。我知道她是想让我在要求同学们的同时，知道什么是纪律，加强对自身的要求。平时爸爸工作忙碌，妈妈需要工作和照顾妹妹，对我的学习都是乏心无术，张老师了解我家的情况后，对我更是倾心照顾，让我利用下课和放学后的时间，不顾自己家里年幼的小弟弟，对我加班加点的辅导作业。

老师是指路灯，她引领我们走过万水千山，踏过片片树林，她一直把我们带到人生的终点，抵达理想的彼岸。我喜欢我的张老师，我也感谢我的张老师，在教师节来临之际，真心的对张老师说一声：老师，您辛苦了，谢谢您，我的老师妈妈！

写路灯老师的作文【篇3】

夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。

我还记得您看似严厉的双眼，语言中包含的滴滴真情，那是您对我们的爱最为含蓄而真诚的流露。

举起心中的灯！

您一向不让我们在打饭时两手都端着汤，“演杂技”似的走回自己餐桌旁的座位。但为了少走一次路，我们还是冒着被烫伤的危险两手“撑天平”。在我们一次次的“演杂技”，险些摔倒后，您终于忍不住，说：谁要是再两手端汤又被烫着，就要罚你了！

然而，又有几个人能真正听懂这句饱含爱意的训斥？为了保护我们不会受伤，为了为了让我们拥有健康的身体，您用最普通的方式表达着最关切的爱。表面严厉而内心细腻的您，总是在不经意之间，流露出暖暖的爱，那慈父般的深情。日月流转，在雨中奔波的身影书写明天的课程，夜掌明灯，翻来又翻去的书页记载着昨天的奉献。眼中的语言叙说着心中的伤痛，上扬的嘴角包含夜晚的艰辛，课堂的欢笑充斥着对我们的自豪。

不敢，点亮窗前的灯。

深夜，那盏灯，书写隐含的爱意。

点亮灯！

昨夜，雨作，谁为我们关窗？今晨，风寒，谁叫我们添裳？今日，欢聚，谁共我们欢笑？明日，离别，谁与我们心伤？

清晨，秋风阵阵袭，金色的杨树叶子落下一片又一片，标示着金秋的来临。早早起来的您不忘叮嘱我们多添几件衣裳，“天冷，多穿衣”。在我们胡乱套上校服褂子的同时，只记得叮嘱我们的您却忘记了为自己添衣。风吹来，阵阵寒，吹在身上，凉在心里。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

终究，点亮了那灯。

深夜，那盏灯，感慨爱的细腻。

熄灯！

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

情深似海，恩重如山，师恩难忘，您在深夜点亮的灯又怎能熄灭，那是照亮前程的灯啊，永不泯灭！

轻轻地，吹熄手中的灯，因为在我手中的灯远不及您的万分之一，慢慢地，点亮心中的灯，在我的心中留下您永远高大的身影。

深夜，那盏灯，彻夜明……！

写路灯老师的作文【篇4】

往事如水，淡而无痕，都慢慢退去。唯独这位老师，和暖阳般的灯光，在水中溅起清灵的浪花，久久难忘。

他身材矮小，头发稀稀疏疏，后脑勺上更是秃了一块，初见，让人不禁心生嫌弃之感。滚圆的啤酒肚，更是让人联想到故事中肥头大耳的反派角色。脸上，手上道道皱痕，岁月的沧桑若隐若现。

他姓钟，是我的象棋老师。

周六晚上，空气沉闷，万物都蒙上一层雾气。

来到棋院学棋，我坐在第一排，老师的普通话不好，听得人一头雾水。同学的一个问题，他也要思考大半天才能支支吾吾地回答。讲着讲着，他的情绪激动起来，一个个声音从嘴中艰难地蹦出来，甚至还有口水，因为离得近，我可以清楚地看见，一个个水滴被喷到空中，飞速下落，看了忍不住恶心。

上课结束已是九点多吧。夜色如墨，黑乎乎的天空仿佛要把人吸进去。不见半点星光，更不见皎皎纯净的月色。只能听见风在嘶吼着，像一头凶恶的猛兽。肃杀之气扑面而来。

没人来接我。独自站在路口，街上没有行人，店铺的灯光也异常暗淡，偶尔有车疾驰而过。

默默地站着，偶然回首，钟老师还站在棋院门口，橘黄的灯光照在他脸上，一瞬间我竟有些恍惚，这真的是刚才的老师吗?他眉头皱起，一直望着还没回去的学生。

那片灯光，直到现在也在记忆中亮着。光影似乎渲染了半边天空，整条街都随之亮堂起来，透出老师眼底浓浓的关心，风渐渐平息下来，悄悄拂过，吹起了老师的白发，如画一般静谧。

后来，看见钟老师的备课本。三大本厚厚地叠在一起。书页早已发黄，边角无规律地卷曲着。翻开来，字迹整齐排列，清晰工整。边上标满了注释，一点一点罗列着。红字，黑字，蓝字交错。隔着几本笔记，便可以想象钟老师在灯光下日日夜夜书写的模样。

过往依旧缓缓流动着，旧事一件件被冲刷而去，钟老师和橘黄的灯光一起，深深铭刻在心中。

关于健康路小学作文700字(模板5篇)

写作或许是大家都曾经历一个过程，作文都是我们自己内心思想感情的流露，优秀的作文会让人身临其境，引起共情。有没有哪些优秀作文范文可以拿来作参考？以下是小编精心收集整理的关于健康路小学作文700字(模板5篇),带给大家。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

关于健康路小学作文 篇1

今天我在林老师家里补作文，林老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，我们来玩一个小游戏。”大家一头雾水。

林老师给我每人一张纸，老师在黑板上写下了五个词语：健康、亲人、财富、学业、快乐。并叫我们抄在纸上。我们抄好以后，林老师叫我们从五个词语当中选择一个不重要的划掉。我看着这五个词语，想了想这五个词语对我都十分重要。我犹豫着，始终下不了手。最后，我只好忍痛割爱，把“快乐”划掉。我觉得快乐对比其他四个词来说，没有那么重要了。可我了没了快乐，我将会是怎样一个人呢？天天愁眉苦脸，连笑都不能笑。正在我哭笑不得的时候，老师又说：“请你再划掉一个词语。”我把“财富”划掉。

我刚划完，老师又说：“再划掉一个。”我只剩下三个词语。天呐！我感觉天都快塌下来了。我现在剩下：健康、学业、亲人三个词语。如果让我再划下去，我要划掉哪一个呢？我糊里糊涂的划着。只剩下了“健康和亲人”两个词语。老师又让我们划掉一个词语，只能留下一个词语。这时我只好划掉了健康。留下亲人。为什么呢？如果没有了亲人，只有健康，我就成了孤儿。生活还有什么意义呢？我再看看其他同学，好多同学也都把亲人留了下来。

这节特色课，让我懂得珍惜亲情，珍惜现在的生活。珍惜吧。

关于健康路小学作文 篇2

月光如水的夜晚，明亮的厨房里发出美妙清脆的餐具交响乐。

开饭了!香喷喷的饭菜铺满了一桌，散发出诱人的气味，简直可以将你肚子里的贪吃虫给“勾引”出来。我狼吞虎咽地吃了几块鲜美的肥肉，又喝了一大碗排骨玉米汤，味道沁人心脾。“慢慢吃，不要吃太多，晚上尽量少吃点！”妈妈和蔼的声音传入了我的耳中，“要细细地嚼碎，要慢慢地咽下去，这样就不会得胃肠病了。”我想，为什么吃得东西多就会得胃肠病呢？

我带着满肚子的疑问翻开科学书，仔细寻找。哦！原来胃肠病是一种因猛吃、挑食所引起的病，不但胃口不好，而且心情也受影响。我还知道了，如果三餐吃得不营养的'话，就会出现营养缺乏性，缺铁性贫血，影响小学生的生长发育。一日三餐，一定要记住：吃零食，伤胃肠，若偏食，缺营养；瓜菜豆，粗杂粮，价便宜，营养强。

健康是多么重要啊！从现在开始，从饮食开始，改正吃零食的坏习惯，改正挑食的不良现象，一起保卫自己的健康吧！

关于健康路小学作文 篇3

我的名字叫地球。我是在大约46亿年前形成的，那时候我的体温很高，天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。一些从火山中喷出的气体，形成了大气层，它保护了我免受太阳的强烈阳光。我还经常受到其它陨石的撞击。再后来，我的孩子们出生了，他们生活得其乐融融，可现在他们都苦不堪言。

我要快乐

小鱼代表他们所有的水生动物，它说:现在我很苦恼，我生活的小溪现在变得又臭又脏，家族里的朋友经常生病，不久就死去了，如今，爸爸妈妈也生病了，他们年轻时那么辛苦，老了也没能安享晚年，我很担心他们，担心他们也会离我而去。呜呜呜...我该怎么办？”看了他这样，我也很难过。

我要家园

小鸟也来了，他的脸上挂满泪水，它说：“许多人类，大肆砍伐树木，我的家没有了，唯一的栖身之所没有了，沙尘暴也随之而来。我和爸爸妈妈在逃跑的过程中分开了。我独自一人流离失所，成了孤儿。在一家房舍上停歇时，差点被猎人射中。你能救救我吗？”这都是些苦命的孩子们。

我要自由

一只长得很漂亮但充满忧郁的狗来了。它说：“我本来跟我最亲爱的主人在一起，主人每天带我去散步，给我买好吃的，我觉得好幸福。可现在那雾霾太严重，主人都不带我出来玩，每天呆在家里，好无聊的。

我的孩子们如此痛苦，我内心也是非常难受，是谁造成了这一切？是那些不文明的人类，乱丢垃圾，把废厂里的污水排到河里，乱排尾气，导致大气污染严重。救救我的孩子们吧

关于健康路小学作文 篇4

最近，我们学校小学部就组织我们进行了一个关于“增强体质，健康成长”小课题研究综合性实践活动，活动的内容就是利用国庆假期搜集有关资料并进行研究。

“体质”，“健康”这两个词语究竟是什么意思呢？它们之间又有什么样的联系呢？带着这一连串的问题，我匆忙地回到了家。回到家后，我用了一个晚上的时间，用上网的方式去搜集有关“体质与健康”的资料，终于有所收获了！原来，“体质”这个词的基本解释就是：人体的健康状况和对外界的适应能力。而体质又分为许许多多种，脏腑亏虚，气血不足的是“虚性体质”，体格强健，阳气偏盛的是“实性体质”，目光有神，面色红润的是“正常体质”，气郁痰湿，阳虚阴虚的是“复杂体质”……那“健康”这个词又是什么意思呢？

“健康”的意思就是指一个人在身体，精神和社会等各方面都处于的良好状态。但是,传统的健康观念却只是指“身体无疾病”,而现代人的健康观念是“整体健康”，世界卫生部门就提出了“健康的新观念”——健康不仅是指“无病则健康”还要具备身心健康，良好的社会适应能力和道德。现代人的健康观念主要包括：躯体健康，心理健康，心灵健康，社会健康，道德健康，智力健康，环境健康。

其中，最令我印象深刻的资料内容是一段关于心理健康的概念概述：“在健康的定义之中曾提到过‘心理健康’，也就是说人的健康不仅仅是‘生理健康’还包括‘心理健康’。而心理健康同时还可以通人的性格，情绪，脉搏，心跳，血压来衡量。心理健康就是指一个人对事物所产生的情感的接受能力。那如何能心理健康呢？只要我们培养一个良好的个性，搞好人际关系，有良好的处世能力，我们就可以做到心理健康！”我认为心理健康对我们，对社会，对每一个人都很重要，“不满”，“委屈”，“气愤”，“自责”这些负面的情感有时候回影响到我们的正常生活，甚至有时还会引发疾病，所以，我们应该学会控制好情绪，培养一个良好的性格，才能拥有健康的体质！

通过这次的研究，我明白了有时侯心理健康比生理健康更重要，性格温和，意志坚强，感情丰富，看问题客观现实，具有自我自控能力，大度和善，助人为乐，与人为善，有坦荡胸怀与达观心境，培养心理健康对你，我，他都有好处。性格，心理，情绪，是每个人健康的保证，所以有一个良好的性格，才能拥有一个健康的体质！

关于健康路小学作文 篇5

我们身边有一些有钱人，他们为称为富翁。而我们虽然没有他们那么富有，但却有很多东西是那些富翁用多少钱都买不到的东西，如自由、快乐、健康、真诚。而我拥有的最大的一笔财富就是健康。

我是一个很少生病的孩子，从小到大我的体质一直十分好，记得唯一一次去医院也是因为调皮造成的外伤。我的身体抵抗力似乎强大到就算发高烧也只要用被子盖住发发汗就会好。身体的健康是一笔财富，我拥有它就可以与众多的富翁相比较有极大优势的地方。那些富翁呢，虽然有着一座座金山银山，但他们的身体状况却不一定很好。而到目前为止，世界上仍然有许多的病是以现在的医学技术是无法攻克的，就算他们有着富可敌国的财富也没办法医冶。

他们的钱财却给他们带来了无尽的烦恼，他们的儿女为了争夺财产大打出手，完全忘记了自己的兄弟之情，由此他们也就失去了幸福和快乐。这时的他才意思到原来有了钱并不得于拥有了一切，而身体的健康才是任何东西都买不到的。

我们的生活虽然不富裕，但是我们的精神世界却依然富裕。

小学心理健康作文

写作是一种表达社会的方式，能够通过文字关注社会上的热点和敏感话题。作文的好处是可以帮助人们在茫茫人海中找到自己的方向和定位。在网络上，有很多写作范文可供学习和参考。但是你知道如何写出一篇思想丰富的文章吗？我们已经为您收集了一些有用的资料与“小学心理健康作文”相关，相信可以对大家的写作有所帮助。

小学心理健康作文(篇1)

今天，我准时收看了湖南电视台公共频道播出由北京师范大学教授于丹主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目这个讲座的欣赏性和教育性很强，看完之后我体会很深，下面总结一些我的观后感，

《中小学生心理健康与学习习惯》讲座主要讲了三个主题： 一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩： 二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一个主题中讲到这样一个故事：从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，都有家了，可我没有。”大树说：“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他：“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧?”孩子说：“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”

这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。

要想成就别样的'人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。

看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!

今天早上的七点十分，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目，感触很深。

于丹老师的讲座主要讲以下几个方面：一是怎样培养孩子的孝心、爱心、责任心;二是怎样培养孩子独立自主的能力和坚强勇敢的性格;三是怎样培养孩子抗击压力、面对挫折和防止被骗的能力;四是家长面对孩子叛逆、爱发脾气不听话、不爱学习等问题怎样正确与孩子交流沟通。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。

而良好的学习习惯不仅是学生学习适应性的表现,而且是其终身学习品质的不可或缺的组成。所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，养成良好的学习习惯。

讲座中提到“如果孩子在平时生活中能和父母建立起良好融洽的关系,那么他便容易形成一种积极向上的健康心态;反之则可能会产生负面影响,心里留下阴影，

”，这让我意识到和父母之间存在的沟通问题，希望从现在开始，多和父母沟通,注意沟通交流的方式、方法，以便能促进之间的了解,增进感情。

观看完于丹老师《中小学生心理健康与学习习惯》讲座，对自己有了一个全面的认识，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上的人!

小学心理健康作文(篇2)

小学阶段的儿童心理发展较为迅速，尤其是智力和思维能力，而且心理发展是协调的，开放的，具有较大的可塑性，是儿童培养良好的心理品质以及行为习惯的好时机。因此，必须重视该阶段儿童的心理健康教育，使他们拥有积极向上的健康的心理。

一、小学生易产生的心理健康问题

（一）学习方面的问题

1、由提问、考试、测验等产生的焦虑的心理。虽然焦虑是人们对现实的潜在挑战或者威胁的一种情绪反应，但如果焦虑的反应过激，就变成了惧怕，人的主观感觉会变得紧张不安，易产生不愉快预感。相对而言，小学生的考试焦虑更为常见。

2、厌学心理。小学生，尤其是高年级学生产生的对学习厌倦，缺乏兴趣的心理是目前学习活动中比较突出的问题，不仅学习差的学生出现厌学心理，一部分学习好的学生也会出现这样的心理现象。

（二）人际关系方面的问题

1、缺乏合作意识，不愿意和别人交往，人际交往能力较差。

2、高年级的学生容易对老师产生怀疑心理。

（三）常见的心理问题

1、自卑心理。由于对自我的消极认识产生的自卑和自暴自弃心理，情绪多变、自控能力较差。

2、小学阶段的儿童人格正处于发展阶段，容易出现意志薄弱、胆小怕事的现象，因此缺乏信心，会产生较强的依赖性。

二、解决小学生心理问题的方法

小学生的心理健康教育以课堂为主，开展形式多样的团体辅导活动对学生进行积极的心理调适，让他们学会以积极的心态适应生活环境，面对生活中会遇到的种种问题，从而提高学生的心理健康水平。

（一）制定切实可行的目标，培养学生的自信心

每个学生因为各自不同的原因，所掌握的知识程度各不相同。有一部分孩子尽最大努力也获得不了老师和家长眼中理想成绩，因此会产生焦虑甚至厌学的心理。因此，要根据学生的实际情况，制定切实可行的目标，才能让学生有能力去为之努力。如果学生在原有的基础上有所进步，要及时的给予肯定以及赞扬，培养学生的积极性，让学生愿意学，主动学。

（二）关爱学生，让学生乐于学习

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是最好的老师。因此，在教学过程中，老师应该运用多样的教学方法，增强学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣。在平常教学中我们发现，老师经常关注并给予肯定的学生容易获得更好的成绩。这说明关爱，也是培养学生学习兴趣的方法之一。所以，在教学过程中，老师应适当关爱学生，让学生乐于学习。

（三）培养学生人际交往能力

除了文化知识之外，也应该培养学生的人际交往能力。鼓励学生多参加一些集体活动，如学校每年组织的运动会，各种文艺活动以及综合实践活动，通过观察，合作来培养学生的人际交往能力，使学生形成自尊、自爱、自信的心理品质，从而逐渐形成积极健康的心理。

（四）养成良好的道德行为习惯

小学阶段的学生正处于道德及行为习惯培养的关键期，养成良好的习惯至关重要。针对低年级学生上课爱说闲话，注意力不集中，做小动作等不良习惯，我在上健康教育课的过程中给他们讲一些爱学习的小故事，用多种方式培养他们的行为习惯。在培养学生的道德习惯方面，要有较好的耐心，以具体的行为规范做指导，使学生在规范行为的过程中知道善恶，能够做出是非判断。在执行规范时公正公平，树立榜样。同时让学生善于认识到自己的错误，勇于承认错误，及时改正错误。在教学过程中让学生知道认识到自己的错误并不是不光彩的事情，承认错误更是勇敢的表现。通过培养他们的道德行为习惯来解决小学生的心理问题。

（五）对有心理障碍的同学做好心理疏导

有的小学生有一定的心理障碍，有的是一种应激反应，有的是消极心理积累的结果，有的是不良习惯的长期积累造成的。对有心理障碍的儿童进行个别的有针对性的辅导。有耐心，持之以恒，以爱心去感悟，去关心，逐渐消除他们的心理障碍。

通过心理健康教育课程的开展，我充分体会到，小学生的心理健康至关重要，必须从小抓起，用扎实的知识储备和对孩子的爱心培养学生健康的心理，使他们能够全面发展，拥有更美好的未来。

小学心理健康作文(篇3)

这个周日，我准时的在8:20分坐在了沙发上，打开了电视机，收看河南台法治频道播出的由于丹老师主讲的《中小学人格教育》专题讲座。 于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们中小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。 看完了于丹老师为我们上的这一堂课，使我受益匪浅。从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。 听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。 做人其实也是一门学问，其中包括道德、礼仪等等。而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外，还要在生活自理能力方面有所提高。一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情，要先自己学着试探性的先做，实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙。 于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理：在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。 大人们常说，要想成才得先成人，所以，作为一名小学生，要成长为一名优秀的合格人才，需要学的很多很多，不只是学习，不是吗?

《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感 让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。 王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩子限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。 王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。 对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

小学心理健康作文(篇4)

自立是建立自信基础上的，是通过自己的努力，立足于社会。现在的学生依赖性大，不愿意独立地去思考问题、解决问题。教师在教学过程中，要经常地、有意识地设置障碍，让学生用自己的方法分析、判断，去完成学习任务。不给学生现存“饭”吃，培养学生独立地学习、工作、生活的能力。由于绝大多数学生是独生子女，他们长期以来，养成以我为中心的性格，总以为自己是对的，听不得别人意见，这种心态十分害，既不不利于今天的学习，也不利于今后的成长，要克服学生以我为中心思想，教师首先要解决学生是非观。经常利用班级学生中出现实际案例，告诉学生谁是对的，谁是错的，对的，敢于坚持，错的，知道放弃，让每个学生都拥有健康的心理 。对待班上的尖子生，要褒贬得当，不要一味袒护。要时时告诫他们，山外有山，天外有天，别以为自己今天是尖子，明天还是尖子。我们在小学读书，一两个班级中是尖子，受到“呵护”；到初中，在三五个班年级中是尖子，受“青睐”；高中阶段，学习成绩名列前茅，被热捧。升入大学，进入重点大学，那是人才荟萃的地方，从前的尖子，一下子变得不是尖子，是班级中普通的一员；从前的光环失去往日的色彩。这样一来，他们在心理上承受不了，在情理上接受不了，以为上天不再眷顾自己了，方方面面都受到挑战，就觉得天要塌下来，心理上出现障碍，甚至走上极端。在家庭以自己为核心，在学校由于成绩优秀，大家都围着自己转，走上社会，还是由着性子，工作凭个人兴趣，随心所欲，甚至还要求老板来适应自己。否则，口头上语是；“此处不留爷，自有留爷处。”工作漂浮不定，其结果是一事无成。

一个能拥有这样胸怀的人，不管他学什么专业，从事什么工作，都能在自己岗位上，努力工作，为社会贡献力量。这就是我们社会所需要的人才！

小学心理健康作文(篇5)

心理健康和良好的心理素质寓于健康的身体;身体健康和身体素质的发展也依赖于良好的心理教育。心理学的研究表明，青少年尤其重视自我观念或自我意识，包括对自身形象方面的观察、概念、看法，关注自己外貌美丑、体能强弱、运动机能优劣等，常将自己的形象与理想中的标准进行比较，或与同辈人进行比较。比较结果，或满意或自卑，倘不能正确对待，也对身体的发展带来不良影响。以上所述表明，健康的心理是身体健康的心理条件。通过心理教育，维护心理健康，提高心理素质，是提供这种心理条件的重要措施。

不仅如此，良好心理素质对身体素质的发展、体能的充分发挥也具有重要意义。无论是造型美、生气美等身体美的各要素还是力量、速度、耐力、灵敏等身体素质。这些素质的发展无不需要相应的心理条件，如性格外向的人适于力量大、速度快的活动，内向性的人完成目标的动机强，适宜进行精细、准确的任务。同时，身体潜能能通过运动技能的提高得到发挥。运动技能是习得的能力，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。运动技能中包含任知成分，与智慧技能有联系。运动技能是心因性技能。它既不是不随意的、反射性动作，也不是如同摇头那样简单的肌肉反应，他受到内部心理过程的控制。因此，提高动作技能，发挥人的的身体潜能，必须依赖于良好的心理素质的发展。

最后，通过心理健康教育提高心理素质是形成审美素质的基础和条件。

如苏霍姆林斯基所说的，没有心理上的修养，审美的修养不可想象。此外，许多优良的心理素质既是内在美的表现，也是美感素质形成和发展的条件。例如一个人能正确地认识现实，客观、全面、公允地看待问题，能正确地正视现实，热爱学习和工作，聪明才智得到正常发挥，有自知之明，对自己能正确评价，行为举止得体等，都是理智美的表现。又如对人富有同情心，诚恳，正直，正义，不畏强暴，乐群，对学习与工作勤奋、细心认真、有首创性，不卑不亢，严于律己，自信、谦虚，自尊等，都是性格美的表现。通过心理健康教育培养的这些优良的心理素质，既是精神美的成分，又是审美素质形成和发展的条件。

总之，心理健康教育是一项艰巨而伟大的工程，是充满活力的新课题，是实施素质教育的核心。

小学心理健康作文(篇6)

小学生的健康包括身体健康和心理健康，小学生的心理健康名句对小学生的心理来说是有益而无害的。

1、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

2、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

3、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

4、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

5、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

6、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

7、有健全的心理，争做健康的卫士。

8、心理健康，受益你我他。

9、精诚所至，金石为开。

10、坚韧之心，是成功的根基。

11、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

12、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

13、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

14、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

15、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

16、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。

17、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。

18、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

19、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。

20、跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。

21、如果被失败吓倒，那么成功永远不会向你微笑。

22、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

23、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

24、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

25、 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

26、 退一步海阔天空，让三分心平气和。

27、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

28、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

29、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

30、 想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

31、不怕无能，就怕无恒。

32、人有恒，万事成;人无恒，万事空。

33、 滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

34、 浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

35、 坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。

36、 心如明镜台，时时勤拂拭。

37、 只要你有一颗平常心，就没有想不通的事。

38、 一忍可以克百勇，一静可以制百动。

39、健康的心灵，是幸福的源泉。

40、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

41、 踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

42、 人生是一条船，自信是鼓帆的风;人生是一座山，自信是向上的梯。

43、把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

44、 一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

45、 强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

46、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

47、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

48、 自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

49、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。

50、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的，心理补偿是建立在理智基础之上的。人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

以上的50个小学生心理健康名言希望能够给您的孩子的心理带来帮助。

有关研究表明：儿童的脑力发展决定于食物。食物中有8种营养物质，对脑力的健全发育起到了重要作用：

充足的脂肪可使脑功能健全；充足的维生素C可使脑功能敏锐；充足的钙质能使大脑持 续工作；糖质是脑活动的能源，但过量则会损害其正常功能；蛋白质是大脑从事复杂智力活动的基本物质；维生素B族物质可预防精神障碍；维生素A能促进大脑发育；维生素E能保持脑的活力。

人体发烧可能是患病的一种征兆，但发烧(特别是婴儿发烧)并非都是坏事。美国专家研究认为，婴儿如果能在一周岁前发几次烧，将会减少日后患过敏症的风险。

美国科学家对多名儿童进行了研究，结果发现，1周岁前从未发过烧的儿童中，有一半在7周岁前发生了过敏反应。而在那些发过一次烧的儿童中，7周岁前发生过敏反应的比率是46.7%，在发过两次烧以上的儿童中，这一比率则降至31%。

德国《生态测试》杂志对30种玩具进行了最新的检测，结果在24种玩具中发现了有害化学成分邻苯二甲酸盐，其中包括风靡全球的芭比娃娃。德国环境和自然保护协会说，邻苯二甲酸盐是一类能起软化作用的化学物质，它会对人体激素产生影响，可能损害人体肝脏、肾脏和生殖器官，并有致癌风险。

美国的教育研究专家近日称，经典童话给少儿心理带来的危害并不亚于宣扬色情与暴力的影片。“全世界的孩子都在读同样的故事：公主因为长得漂亮，所以与众不同，过上了大富大贵的生活。这种故事看多了，那些自觉相貌平平的女孩一定备感挫折。”

专家们对168篇格林童话进行了研究，发现绝大多数童话都有对外貌的描写，每篇平均14处，其中每5篇童话中，就有一篇把相貌丑陋姑娘写成凶神恶煞的坏人。因此专家建议，家长让孩子看格林童话时，务必要对孩子们解释清楚：美貌不是人生的全部。

研究显示，如果孩子长时间呆在吵闹的电视机旁或环境嘈杂的托儿中心，就很可能要花较多的时间来学习说话。

马里兰大学语言知觉与发展实验室主任、心理学家罗谢尔?纽蔓博士研究发现，婴儿无法从背景噪音中辨别口语语言，除非这些话比噪音的声音更大。纽蔓博士认为，这可能会推迟婴儿开始学说话的时间。尽管不是所有的家庭和日间托儿中心都同样嘈杂，但看护者都应该保留一段安静的时间或是一个安静的角落，以便让婴儿能够获得他们所需要的语言学习经验。

爱美之心，人皆有之，当然，追求美也是孩子们的权利。孩子都爱模仿，当他们看到大人穿着漂亮的衣服，化着美美的时，心理羡慕不已。这时，家长不应该严厉打压和制止，而应该正确引导。下面的几条建议会对你有帮助。

当孩子表现出敏感期的行为特征时，很多家长不是没有发觉，而是觉而不察，或者觉而不知如何进一步帮助孩子，以致错失了良机。家长们往往会认为这是自己的孩子在淘气，他们会感到不耐烦，甚至还对孩子的“不当”行为加以批评和斥责，让刚刚进入敏感期的幼小心灵无法充分体会成长的美好以及对美好事物的追求，以至于有些孩子变得胆小、孤僻，不再有勇气探索未知世界。

面对孩子的种种“挑剔”和“不可理喻”，家长们或许会感到心烦，但是，我们要理解孩子的这种对完美的追求。如果我们能把孩子的这些“无理要求”当作一次孩子成长的机会，那么我们就会用心体会孩子的每一次要求，并用合适的方式来帮助孩子。

家长不要担心孩子会受到什么消极的影响，比如担心孩子过分注重自己的外观，而变得爱慕虚荣。家长应该尊重孩子的审美需求，可以给孩子提供适宜的物品，给孩子自己选择穿衣的权利等。同时，引导孩子形成健康的审美趣味。

“审美敏感”表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩，开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣。在这个时候，孩子需要的是我们家长的肯定，而不是我们站在成人的角度对“美”的任何评判。要看到这是孩子的一个了不起的进步，因为他们在创造自己。同时，家长也要注重对孩子的审美引导。在“审美敏感期”发展的过程中，家长千万不要用“不正常”“怪异”等定性的词语来评价成长中的孩子。我们应该记住，这时的模拟化妆行为，是为了发展孩子一种智能，而不是仅仅为了化妆本身。

孩子对完美的追求，说明他们的精神世界正走向深入，孩子们对美好事物的感觉会深深印在他的记忆深处，直接影响他将来的气质和审美能力的发展。

父母应该相信孩子，尊重孩子的自然生长法则，鼓励孩子自由探索，但也不能对孩子完全放任，要适时地予以帮助指导，尽力为孩子创造一个满足其健康成长需求的环境。家长可以根据孩子敏感期的特点为孩子准备相关的游戏活动，比如在孩子的`游戏中，让孩子感知形状、色彩和图案，并准备安全的工具供孩子进行训练，从而使孩子获得更完善的成长空间。

“审美敏感期”的出现虽然有大致的标准期，但也会因每个孩子身心发展、养育环境的不同而个别差异。成长心理专家：家长必须以客观的态度，在日常的生活与活动中细心观察孩子。当孩子出现对这一方面的敏感特征时，应为孩子准备适宜的环境，给予正确的协助和引导。

一位三年级小学生整天愁眉苦脸、精神涣散、学习成绩不佳。没想到，心理学专家开出的“药方”竟然是：让孩子每天放学后痛痛快快地玩上一个小时。这个“方子”还真管用。

这是记者日前从由天津市少年宫承办的联合国《儿童权利公约》参与式培训讲座上听到的新鲜事儿。据联合国《儿童权利公约》特约培训员、心理学博士陈学锋介绍，这位三年级小学生小名叫明明，今年8岁，家长每天给孩子的时间安排得满满的，放学后不是上英语课就是上钢琴课。从三年级开始，家长发现，孩子每天对学习不仅没有兴趣甚至充满厌恶，学琴时也心不在焉，整天打不起精神来，学习成绩明显下降。陈学锋全面检查了孩子的智力和学习状况后，开出一个出人意料的“药方”：让孩子每天放学后痛痛快快地玩上一个小时。家长将信将疑地照做了，结果不出一个月，孩子不但脸上多了笑容，学习成绩也直线上升。

陈学锋告诉记者，小明明的个案带有很大的普遍性，目前小学生中普遍存在孩子“玩”的时间太少的现象。他说，“玩”之所以成为联合国《儿童权利公约》中规定的儿童的一项重要权利，是因为“玩”是儿童认识环境、探索世界的最自然、最主要的方式，“玩”是儿童全面发展的必要途径。实践证明，儿童时期“玩”得开心的孩子往往易于形成开朗的性格、开放的心态和积极探索、大胆创新的精神，这些都为孩子今后的发展打下良好的基础。

从小学起，男孩的学习成绩一般会不如女孩，于是，不少父母担心男孩的成长是否会落后于女孩。而最近一项研究发现，造成这种现象的主要原因是现行的教育体系不适合男孩的学习特点。因此，教育专家建议父母在家中采取有效措施帮助男孩改变学习习惯。

很多原因造成男孩子在学校学习过程中存在障碍，有关专家认为，最重要的原因就是男女大脑存在着差异。

与女性的大脑相比较，男性的大脑更多地依赖于空间机械刺激，他们天生更容易接受图表、图像和运动物体的刺激，而对课堂上单调的语言刺激，容易产生厌烦、分心和坐立不安。所以，男孩的大脑结构决定了他们天生不能很好地适应强调阅读、写作、复杂的组词造句的教育方法，因此，多数男孩在接受学校教育时的成绩会明显落后于女孩。

全球一项对35个发达国家15岁青少年的知识和技能进行的为期3年的研究也证实:女孩在大部分学科和大部分年龄段的评分都胜过男孩，偏差最严重的是阅读和写作这两项基础科目。

男孩在读书时，通常会不自觉地用脚打拍子，同时眼睛不时地瞟来瞟去，察看周围事物。这是因为男孩更倾向于冒险和创新的学习方式，更善于行动和使用各种工具。

提示:当父母看见男孩毫不疲倦，同时又漫无目的地绕着圈子和小伙伴追逐奔跑时，不要感到惊讶，这是男孩学习和认识世界的一种方式。通常情况下，男孩用身体所能体验到的思维和头脑中的思维是同等重要的。

不少男孩喜欢通过身体攻击的方式与小伙伴进行彼此沟通。他们互相踢打、推拉或碰撞，从亲密的身体接触中得到快乐。男孩通常借助这些举动来了解人的缺点和力量。

提示:两个男孩在嬉笑过程中互相推拉与两个女孩坐在一起亲密交谈传递的友爱是一样多的。特点3:用视觉获知

男孩的大脑与女孩的大脑对光的体验也不相同，男性对视觉和光线有很强的依赖性，视觉往往是男性获取资讯最为发达的方式。

提示:男孩在明亮的光线下的视力更好，因此，让他们在光线充足的环境里读书、游戏、工作，效果会更好。

如果孩子已经为学习成绩不好而感到沮丧，那么过度的批评只会导致孩子更沮丧，男孩更需要来自家长的鼓励。

提示:可以有意识地强调男孩身上的优点，让孩子将这种成功感扩展到其他领域，让孩子在感受成功的同时发现自己的不足。

研究证明，很多男孩存在学习障碍并不是由于学习本身造成的，而是由于一些男孩过度沉溺于网络、玩游戏或看电视，这些活动会对男孩的大脑造成一定影响。

提示:摄入过多糖类食物也会造成“低成绩抑郁症”。因此，父母应注意和改变孩子的饮食结构和其他不良习惯。

家庭作业在孩子的教育过程中扮演着重要角色。父母在陪伴孩子学习时，可以和他一起学习整理纸张和文件夹，给他演示如何使用学习用具，测试孩子的拼读能力等，父母的帮助对提高孩子的学习效果能起到重要作用。

一个小时陪伴孩子做作业，并规定好做作业的时间。

无需直视 交谈时，要求男孩直视你的眼睛会给他造成压力，影响他专心学习。

缓冲时间 男孩体内的感觉中心需要更长的时间进行转换，所以，指令孩子做某件事时，应给他超过6秒或更长的缓冲时间。

多次重复 要求男孩通过“自己重复”多遍来帮助和指导自己的行为，然后达到目的。

不必专注 学习时，如果发现男孩以摆弄笔或坐立不安的方式来进行自我刺激时，不必过于苛求他。

每一个孩子都是一个天使，他们美丽活泼，纯洁，还有敏感的心灵。特别是在小学教育阶段，这时的心理烙印很可能会影响到人的一生。因此，在这个时期我们在教育孩子的时候一定要注意“扬长避短”，淡化孩子“与众不同”、“独特”的心理。具体说来有以下几个方面。

一、淡化相貌心理。对于那些长相特别丑或特别美的孩子，家长常常会当他们的面去夸奖或者说一些其他的话，当孩子听到之后，他们常常会对自己的相貌产生一些自卑或者是自傲的心理。这种心理是不利于孩子健康成长的。因此，对于那些相貌不好或者特美的孩子，家长都应努力去淡化他们的“与众不同感”。

二、淡化优势心理。有时，孩子的特长、优势也需适当地淡化。在“望子成龙”的心理态势中，许多家长对孩子从小表现出来的天资往往是给以充分肯定、赞扬、鼓励和宣传。这种强化孩子“异于常人能力”的行为，易导致孩子过早地“专业化”，从而影响心身的全面发展。在孩子的少儿时期，要适当的让他们接触一些生活的事情，在大自然的怀抱里汲取营养，也能够为他们将来的良好发展打下坚实的基础。

三、淡化情感心理。别让他们发现自己是家长的“心头肉”。如今独生子女们的家长大多对孩子有“过于关怀”的倾向。许多家长尽量满足孩子们提出的一切要求。久而久之，在娇惯中，孩子便有了那种“我在父母心目中地位绝对不一般”、“我比其他孩子优越得多”的异常心理。这种心理情感往往导致他们任性、不负责和不愿吃苦等。

家长对子女的疼爱，尽可能地深藏一点，含蓄一点，才更有利于孩子身心的健康成长。在日常生活中，有意淡化一下孩子的“独特心理”，让他们在平凡中体味生活的酸甜苦辣，在扎根大众的沃土中枝繁叶茂。

小学心理健康作文(篇7)

以便熟悉环境，防止安全事故，孩子都有爱玩的天性，开“夜车”，又要突出重点，考试的前一天一定要放松。

其次、交通，我会和孩子一起学习，感触颇深，但是我们还要学习好的行之有效的学习方法，边读，科学用脑。说了那么多。比如，稳定情绪、橡皮，考试之前一定要熟悉考试的环境，切记、三角板、考点的熟悉------再到学习的方法等等一一详细讲解，使孩子掌握好的属于自己的学习方法，语文、圆规，那是要吃大亏的。4，考试时一定要认真审题，时时提醒自己、基础，我认为每个人有每个人的方法，充分的考前准备，弄得精疲力尽，也可找自己信得过的同学和教师谈心。关于这一点，以便考试时及时准确的找到自己的考点，免得刚开始上学就产生厌学感。大搞疲劳战术。

所谓科学用脑。”6、边听综合复习、有步骤地进行复习，都能较好地保持大脑的兴奋性、重点复习和综合复习很好地结合起来，要相信自己、写字和适当运动相结合，但必须合理安排作息时间，反而影响身心健康、心力交瘁。总之，为考试打下良好的开端、小刀、物品准备。最后，比如升学时。如果复习期间心神不定，关于学习方法。

8。其中有些是和自己平常的做法不谋而合、格尺，咱们好好掌握就行了。考试用品要对照考试科目逐项检查，排解不良的心态。另外对于孩子的考试成绩，包括钢笔，考试后不要和别人对答案，因为那只是检查你哪方面掌握的不好，你考多少爸爸都不会怪你。还要讲求复习的方法、重点学习，争取在老师的谆谆教诲下让孩子茁壮成长、以及与自己居住地的'距离，但是孩子毕竟还是孩子：50分，科学地使用大脑：1，这是很正常的现象，取得理想的成绩呢。5，让他考试时放在桌子上。抓紧时间、充足的睡眠及合理的饮食，或者满不在乎，必须有计划地进行复习!”放在他文具盒里。我们知道，复习好才能考得好，紧张有序。另外我时常和孩子说。此外、数学和外语交替复习、焦虑不安，同时也要重视大脑的卫生和保健，备齐考试用品，专门写了一个字条“请你认真读题，会担心这个担心那个，保持良好的心理状态，而重要的是它真实的告诉我们孩子哪方面掌握的不好，免得影响下面的题，我觉得那反映的不只是好和坏，做点自己喜欢做的事，当真正到了考试的时候，做题时一定要先拣自己会的做，有计划、铅笔，知道问题在哪，要克服焦虑情绪、地点、量角器，在讲台上不紧不慢的讲了起来，尽可能在大脑最佳兴奋状态高效率地进行复习，要把系统复习。同时还要注意劳逸结合和饮食卫生，才能取得良好的复习效果、座位，不要钻牛角尖，主要是指要根据生物钟运行的规律。3，那就不能马虎了，但是也不能太关注，考试之前一定要准备好考场要用的所有物品。主持人西装革履，告诉我们和孩子要从哪方面重点关注，我曾经在孩子考试时，预防疾病，把压力转化成为动力。看过之后，不仅不能取得好的复习效果、做完后一定要认真检查，文质彬彬，不要到用时手忙脚乱才发现没有带。首先从考试前的心理准备。应采取积极的态度加以调节，存有侥幸心理。考试前最好提前15分钟进入考场，不要搞所谓的临阵磨枪不利也光、垫板等：“现在的考试。

再次，因为孩子的逆反心理很厉害。2，又不要给与太大的压力，既要融会贯通，以免影响下一科目考试，有助于提高复习效果，同时也要保证适当的休息，电视终于开始了，做到忙而不乱，不能说不关注，还在生长发育阶段，合理安排作息时间，就无法做到认真复习，读书，另外孩子的心理还不是很成熟，不少同学开始感觉到了一些压力临近考试了。钢笔和铅笔要多备两枝，我觉得对于孩子的学习我们既要管，包括考点的位置。到了关键时候，适应考场的气氛。

首先、全力以赴是必要的，同时我也希望老师和天下的家长们给孩子一个阳光的童年，另外还会影响到下面的考试。但是我们如果能够学会适当的调节自己的心理压力。充分有效地复习功课是考试成功的前提，请你认真检查题、快乐的童年，比如在复习的中间松弛一下、边写。必须记清楚考试的时间，以求取得最佳复习结果，那么将更有助于我们过好这一关。

小学心理健康作文(篇8)

1、敏感：

青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。

2、叛逆：

由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。

3、嫉妒：

这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强（如学习、相貌、人缘等），表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。

4、失落：

小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。

5、自卑：

它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。

6、孤独：

通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。

小学生出现这些心理问题，既有自身成长的因素，也有外部环境的因素，是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结起来主要有以下几方面的原因：

1、身心成长的失衡。

小学生时期身体发育急剧变化，他们阅历浅，知识和经验不足，认识力、理解力、思维力和亲情力都远远落后于成年人。这种生理发育与心理发展的不平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁动不安，产生心理问题。

2、家庭教育的误区。

过度溺爱和期望值过高，使家庭教育普遍存在忽视品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试、升学，却不注重孩子的品德发展、交往能力、个性培养以及社会行为规范的培养等。家长的高期望值与孩子自身需求不一致时，总把自己的意愿强加于孩子一厢情愿时，便会使青少年感到压抑和不满，给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导致孩子高分低能或心理不健全。

3、学校教育的误区。

一些学校和教师迫于压力不得不使出浑身解数，追求升学率、打造名牌效应，成绩成为评价学生能力高低的惟一标准，学生情感上的苦恼不能及时向老师和家长诉说，就会造成心理压力，形成心理障碍。小学心理健康教育在不同地区的发展很不平衡，特别是还存在着学科化、医学化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。

4、社会环境的影响。

学校教育展示给学生的是正面教育；而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯洁的教育内容与复杂的社会生活之间形成强烈反差，致使学生陷入无以参照、无以归附的境地，学生思想的混乱、情绪的波动，也是心理障碍形成的原因之一等等。

俗话说：“心病还需要心药治”。心理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较为棘手，但是并非与生俱来，更不是不可救治的。关键在于要以人为本，对症下药，才能收到积极的成效。在实践中，本人认为，可采取以下方法：

1、消除逆反心理――沟通与交流。

我们首先培养学生自己的社会适应能力，要求他们在广阔的社会中，磨练自己的思想情操，树立正确的人生观和世界观，做一个对社会有贡献的人才；其次是要求他们从积极的意义上去理解大人，让学生明白无论是家长还是老师，都是善意的批评，家长老师也使人，也有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情，也就不会逆反了；再次是教育学生正确认识自我，把握自我，努力改善自我，平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行沟通，增加信任度，也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求，及时了解他们在想什么，想做什么，多听他们的呼声，理解他们的欢乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建立起平等的长幼关系。

2、消除自卑孤独心理――增强自信。

产生自卑孤独心理的原因是多方面的，一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等。消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！教师要帮助学生来分析他们的优点，正确做出评价，发挥自己的长处；其次是千方百计来提高他们的自信心。我们联合各科教师共同给学生增强自信心，不让他们觉得什么都弄不好；最后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑。教师要帮助这部分学生找到自己的突破口，通过勤奋努力，在某个方面做出成绩来。

3、消除敏感与脆弱心理――培养意志。

消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观，提高认知水平；其次是提高学生自控水平，培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态，树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组织他们参加社会实践来提高他们的心理承受能力，培养多方面的兴趣来转移注意力，多结交知心朋友，寻求社会力量的帮助（如看心理医生）等。

据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分数，给小学生心理造成沉重压力引起的。

人际交往焦虑，主要指在与人交往中表现为焦燥不安，无所适从。这种倾向在当今小学生中日益严重，影响了儿童正常的人际交往与心理需求。 人际交往焦虑的产生，一方面是由小学生的家庭交往环境不利所致。另一方面，是教师教育方法不当，忽视对学生人际交往技能培养的结果。

自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。当学生感受到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。

小学生的挫折感是来自多方面的，有学习方面的，人际交往方面的，兴趣和愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社会环境因素以及个人主观因素。

[小学生心理健康资料]

写小虫子作文系列

读书的时候班主任经常会布置一篇作文，通过写作文我们可以掌握很多知识，想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，如何撰写一篇自己满意的作文呢？以下是小编精心收集整理的写小虫子作文系列,带给大家。欢迎阅读，希望对你有帮助。

写小虫子作文【篇1】

小虫过生日 谢馨雨

一天，小虫儿想：今天是我的生日，我的朋友们会送我什么样的礼物呢？小虫儿先到了蜜蜂哥哥家，它叫了一声：蜜蜂哥哥你在哪儿？小虫儿找遍了每一个角落，也没有找到它。后来，小虫儿发现蜜蜂哥哥不在家。于是，小虫儿又去找蝴蝶姐妹，结果它们也不在家。最后，小虫儿又去找它最要好的朋友小虫儿的姐妹。于是，它也不在家。而且小虫儿的脚也跑累了。于是，它难过的走回自己的家。

它打开自己的家门时，突然灯亮了起来，耳边传来一首生日快乐的歌儿。小虫儿抬起头来，原来是它的几个朋友蜜蜂哥哥、蝴蝶姐姐、小虫儿的姐妹在为它唱生日歌。

小虫儿坐到了它朋友们的中间说：你们送了什么礼物给我？蝴蝶姐妹给小虫儿买了一件华丽的服装，蜜蜂哥哥送给小虫儿一个三层蛋糕，小虫儿的妹妹送给小虫儿一幅美丽的画。于是小虫儿换上了华丽的服装，吃上了美味的三层蛋糕，许了它一个小小的愿望，还把它妹妹送给它的画挂到了它的房间，最后它们一起唱着生日歌，这可能就是小虫儿过的最好的生日吧！

写小虫子作文【篇2】

今天，在体育课上跑完两圈后，老师和往常一样叫我们自由活动，我、周杨、梁婉娉也和往常一样去草坪搭鸟窝。

不过，和平时不一样的是：这次，我们搭鸟窝的材料先进了很多。比如：搭“骨架”的树枝变得又厚又密，树枝上还垫了一个褐色的塑料袋（其作用是：让铺在枯草上的干沙、湿沙不至于漏到地下），而且，塑料袋上的枯草也厚了很多。

我是总指挥，我让梁婉娉去弄沙时，顺便叫周杨在地下挖一点儿湿土。毕竟，土的性能比沙要好多了。

挖着挖着，周杨突然从地上跳了起来（她本是蹲着挖的），手中的“铲子（较粗的棍子）”扔了，并且“啊！”的大叫了一声。我十分纳闷，到底是什么东西把我们的女中豪杰周杨，吓得如此狼狈？我带着疑问走到了周杨身旁，周杨害怕的指了指她挖土的那个坑，我走过去，蹲下来，笑了，原来只是一条长约4厘米，宽约1厘米的半透明小虫儿而已。我忽然心生一计：我把虫儿运到鸟窝里，这样，或许就有鸟儿来住了。心动不如行动，我把虫儿运到一块砖头上，由周杨运上去。接着，我们又在那挖了一下，又挖出了一条小虫，也把它放鸟窝里了，下课了，我们才依依不舍地走开。

真不知道会不会有鸟儿来我们做的鸟窝住?

写小虫子作文【篇3】

秋天的晚上，秋高气爽，有一只叫球球的小瓢虫，它准备开一个舞会。它邀请了许多小虫子，有蚜虫、蝈蝈、甲虫、蟋蟀……晚上，这些虫子都聚在了一起。球球把自己辛辛苦苦捡来的食物都拿来和大家一起分享。有金黄的玉米粒，香甜的南瓜片，鲜嫩的'青菜叶子……蚜虫妹妹也把自己的甜甜的蜜汁奉献给大家当饮料。大家有的吃，有的喝，可开心啦！这时主持人球球出场了，它宣布舞会正式开始啦！

首先出场的是甲虫姐妹，她们踮起小脚尖，翩翩起舞，跳起了芭蕾，蝈蝈和蟋蟀在一旁给她们伴奏。大家都被她们优美的舞姿吸引了，现场响起了热烈的掌声。接着，出场的是两只健壮的蟋蟀，他们俩用坚硬的角顶着对方，使出了浑身的力气，都想把对方打倒。观众们为自己看好的那方加油，那高亢地加油声一声高过一声，仿佛自己也加入了比赛中，最终体形稍大的那只蟋蟀赢了。舞会即将要结束了，大家齐声歌唱这美丽的秋天：

美丽的秋天，

快乐的使者，

有了你，

我们有了充足的食物。

美丽的秋天，

快乐的使者，

有了你，

我们都成了幸福的一家。

写小虫子作文【篇4】

为了观察蝈蝈的生活习性，我捉来了一只蝈蝈，养在小竹笼里。

蝈蝈开始很怕我，见我走近了，立刻退到笼子后边，用触须冲着我摆动，张开大牙，紧盯着我，后退向里收着，显得很紧张。过了一会儿，看我没有伤害它的意思，便在小竹笼里慢慢散起步来，但还不时停下步子，看看我。

一次，我守着蝈蝈笼子玩儿一只蝗虫，蝈蝈看见了，立刻跑到笼子边上，使劲的看。那蝗虫一后退,啪，由我手里挣

脱出来，跳进了小竹笼里，蝈蝈猛的一扑，死死咬住了蝗虫的脑袋。蝗虫紧蹬后腿，拼命挣扎，蝈蝈一口咬住，死不松口。蝗虫终于断了气。蝈蝈先咬下蝗虫的头，大口大口地吃着!吃完了，再吃蝗虫的胸部、腹部。啊!我光知道蝈蝈爱吃蔬菜，却万万想不到它还吃昆虫！

蝈蝈吃饱了，就用嘴舔舔触须，呆在一旁一动不动，偶尔也心满意足地散散步。高兴极了，便叫一阵，那声音很悦耳。但它叫不是用嘴叫，而是靠翅膀的摩擦震动。

日子一天一天过去了，蝈蝈的颜色有嫩绿变成深绿了，又渐渐变成了褐色，它吃的也少了，叫得声音也有点嘶哑了。最后，这个可爱的小东西终于伴着秋风，离开了我。

写猫的小作文系列

当下是写作最好的时代，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。怎么才能写好一篇作文？小编陆续为大家整理了写猫的小作文系列，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

写猫的小作文 篇1

我从小在奶奶家生活，那个家在我儿时的回忆里是快乐地，无忧无虑的，我感到那可能就是幸福，我总是受到奶奶无微不至的照顾，记得有一次晚饭已经做好了可我就是不想吃，奶奶只好问我想吃什么，那么晚出去给我买，我记得叔叔当时还戏虐的说，老是开小灶！！虽然生活在爷爷奶奶家，但是在印象中爷爷好象没有对我有太大的照顾，这也是我小时不喜欢爷爷的原因。

长大了，不在爷爷奶奶家生活了，但是我每次放假都会回去，而一直以来对爷爷的态度都没有变过，直到那次寒假，爸爸年底要报表忙，妈妈也要忙家务都没办法先回去，没办法值得我先回去，出发前这边天气很好，但是长途客车刚到一半天就变了，外面下着大雪，天也变得很冷，看到外面这样心情陡然降到极点，谁会来接我那？爷爷奶奶都不知道那！朦胧睡意之中到站了，我下车物理的拿着包走着，这是我看到一个熟悉的身影，那是爷爷！他好象高大了起来，我问爷爷他为什么会来，他说我爸爸打电话告诉他了，回家的路上他总是默默的走在我前面为我挡住风雪，回到家后，给爸爸打电话，可是电话中他却惊奇地说爷爷去借你了。而我却乱了。怎么个情况？

当我走到爷爷卧室时，我听见了爷爷和奶奶的对话！我明白了，那句话根本是谎言，而真正的事实是爷爷每天都去车站，希望我早早回家，而那也不所谓祖孙间的心有灵犀。

那一刻我读懂了幸福，我眼中幸福的色彩，它五彩缤纷，绚丽夺目。品味它，十足让人大快朵颐；体验它，十足让人流连忘返！

写猫的小作文 篇2

不要轻视“小”，“小”也可以有大力量；不要忽略“小”，“小”也可以有“大作为”。

或许有人说，只有“大人物”才有资格干“大事业”，而我却道：小人物同样可以有“大作为”。

“小人物”可以成就“大事业”。一名“小小”的教授，敢于挑战千百年来的学术权威——比萨斜塔上曾经写下了一段流芳千古的佳话；一名“小小”的诗人，敢于向凌驾一切的“上帝”挑战，一部《神曲》划破了欧洲中世纪的黑暗；一名“小小”的数学家，敢于探索宇宙的奥秘，在无人看好的情况下，硬是演算出了天体运行的规律；一名“小小”的企业家，敢于将全部的家产付诸一项人人都觉得不靠谱的“研究”，黄色安全炸药的问世，随之诞生了一项举世闻名的“诺贝尔”奖项……他们都曾经是名不见转的“小人物”，却在默默无闻中创造了惊天动地的“大作为”。

他们敢想敢拼敢叛逆，他们不惧艰难，不惧嘲讽，不惧权威，坚守信念，奋发图强，最终青史留名。

“小身躯”同样可以迸发“大能量”。“小小”的原子核，承担了几乎全部原子的分量，一次聚变便会爆发出令人恐惧的超强能量；一滴“小小”的水珠，积聚成流，成河，成海，掀起惊涛骇浪，足以摧毁一切；一只只“小小”的蚂蚁，团结在一起，可以掀翻大树，吞噬犀牛；哪怕是一粒砂子，一块砖头，积少成多，紧密偎依，世间便多了几多宽阔的道路，高耸的大厦……它们都是一个个“小小”的单位，汇聚起来，团结起来，凝聚起来，就能迸发出令人畏惧，令万物侧目，令世界震惊的“大能量”。

不要藐视“小”，“小”亦可以有“大作为”，“小”亦可以有“大能量”。

“小个体”可以造就“大国家”。奥运赛场上，一个个顽强拼搏的“小人物”以位列世界前三的辉煌，书写了一个国家的伟大；全球经济中，一个曾经一穷二白的国家，靠着13亿个“小小”个体的勤劳与奋进，以世界第二大经济体的姿态改写了全球GDp的排行榜；外交舞台上，一颗“小小”的乒乓球居然可以拨动世界历史的格局；军事历史上，一粒小米、一支步枪、一辆独轮车也可以让洗刷一个民族千年的耻辱……那是成百上千个“小小”的个体，带着一份执着与自信，朝着一个共有的目标，自信地发出自己的声音。

谁说，当今社会缺乏这样敢想敢拼敢叛逆的“小人物”？谁说只有“大人物”才有资格干“大事业”呢？

“小”未必小，只要我们敢于并善于自信地坚守自己，并且团结一切可以团结的力量，“小人物”同样可以有“大作为”！

写猫的小作文 篇3

我们家就是一个“动物园”，你知道是为什么吗?

爸爸是一头大狮子，他爱吃肉，一早起来头发乱糟糟的，而且还大喊大叫，像狮子狂吼一样。最有趣的是有一次我们同学来家做客，我爸爸不知道有客人来就带着乱糟糟的头发出来了，把客人都吓了一大跳。妈妈像一头十分凶猛可怕的大狗熊。还记得有一次我的作业正确率不高，而且不认真竟然还错了一大堆。这让我妈妈忍无可忍，一把把我作业给撕了，还打了我五棍子让我面壁思过，妈妈说:“你写的作业不认真，所以正确率不高，你知道错了吗?”妈妈这头狮子有时凶猛，有时还会很温柔。她自从把我作业撕了后，就一直跟我说好话，“妈妈再也不撕你的作业啦，儿子原谅我好吗?”我抬抬眼说:“原谅可以原谅，但作业怎么办?”妈妈说:“我抄!”我答应了。果然妈妈以后真的没有再撕过我的作业。

我像一个十分调皮的小猴子，我爱吃香蕉还喜欢爬墙上树。记得有一次我爬到了树上，但是上来容易下去难，我不敢下去了。最后还是等了很长时间，等到爸爸才把我抱下来的。

我们家有一头狮子，一只狗熊还有一个活泼的小猴子，组成了一个独特的小小“动物园”。我爱我的家，我爱这个小小“动物园”。

写猫的小作文 篇4

我们郑州是一座国家级文明城市，我的妈妈是一位让我难忘的文明使者。她用自己的实际行动，教会了我怎样做一个合格的郑州人。

记得那是一个星期天，妈妈带我去紫荆山公园玩。那几天我正在感冒，嗓子眼儿经常会有痰。平时妈妈总会叮嘱我有痰的时候一定要吐在纸里，再扔进垃圾桶。可是，玩蹦极实在是太开心了，一不留神张嘴就把一口痰吐在了旁边的地上。细心的妈妈发现之后，迅速地从口袋里掏出一张纸巾，弯下腰把地上的痰擦干净，转身扔到了垃圾桶。我在上面看的清清楚楚，心里觉得很惭愧。虽然妈妈没有批评我，但是我却牢牢地记住了妈妈这个文明的举止。以后，不管是什么时候，也不管是什么地方，我都会把痰吐到纸上扔进垃圾桶里。

生活中，妈妈时时处处教我做一个文明人。公交车上，妈妈教会了我给更需要的人让座；饭桌上，妈妈告诉我应该珍惜来之不易的每一粒粮食；与人交往时，妈妈对我说要讲礼貌……

妈妈真是一位让我终生难忘的文明使者！

写猫的小作文 篇5

有人把幸福的家庭比作爱的港湾，有人把幸福的家庭比作爱的遥篮，而我把幸福的家庭看作快乐无比的小小动物园。

小小的动物园是什么样子呢？为什么把家看作小小的动物园呢？让我为你慢慢道来。

为了家的幸福，爸爸是一只不畏风雨的狼。爸爸是一名普普通通的摩托车修理工，每天起早贪黑的忙碌着，没有一天的休息日。记得有一次，在风雨交加的晚上，有一个叔叔骑着三轮车停到了修理部门前，爸爸手脚麻立的拿起工具箱出来，只看见车胎已经没气了，拿出修胎的工具，快速的修好。这时，看见爸爸的衣服已经湿透了，看得我眼泪流了下来。我知道爸爸为了这个家付出了很多。

为了幸福的家，妈妈是一头任劳任怨的牛。为了我们这个家起早贪黑的烙饼，有时半夜就能听到滴滴的水声，我就知道妈妈又要上班了，妈妈干活的景像又出现在我的脑海理，和面，做记子烙饼，每天重复着忙碌着，下午早早的关门送我去补课班，回到家后，还为我们准备丰盛的晚餐、洗衣服……

因为家的幸福，我是一只活泼懂事的小兔子。每天除了看书、写作业，有空的时侯帮妈妈干一些力所能及的活。

爸爸是一只不畏风雨的狼，一直努力奋斗着。妈妈是一头任劳任怨的牛，默默地奉献着，我是一只活泼可爱的小兔子，努力地学习着。

这就是我们家快乐无比的小小动物园。

写猫的小作文 篇6

我有一个宠物，它是一只可爱的小狗，很机灵、可爱又活泼，它的名字叫“豆豆”。

豆豆非常可爱，一身的黄毛，身体圆圆的像黄豆，所以叫它“豆豆”。也像一个打满气的黄皮球，它的脚也很短，在它那圆圆的身体下几乎让人看不到。不仔细看，还以为它不是在跳动，而是在像皮球一样滚动呢！豆豆有一条细细的上翘的尾巴，好像每天都有令它高兴不完的事情，它的眼睛圆圆的，像两颗白中带黑却又透明的玻璃球。它的耳朵永远都是竖着的，像时刻都在警觉着什么。它的鼻子是黑的，周围都是黄毛，不仔细看还以为是眼睛长在鼻子上呢！嗅觉非常灵敏。

它的最爱是啃骨头。啃骨头时，先用犬齿叼着，向四周瞧瞧，然后找一个自认为很安全的地方放下，用舌尖添两下，再猛的将骨头的一端含在嘴里，用臼齿将骨头慢慢的咬碎再慢慢的吞下去。

豆豆是我的开心果，在我生气的时，它就摇着尾巴，晃动着脑袋来逗我开心。在我烦闷的时候，它就“汪汪”的叫两声，让我孤寂难过的心情好转；，在我伤心哭泣时，它会趴在一旁，用嘴发出“呜呜”的声音，也跟装着伤心，看着它那可怜巴巴的样子，我忍不住的笑了起来。

它有时又像一个调皮的小孩，在我做作业时，它就在我的旁边吵闹，想让我带它出去玩，这时我真想把它一脚踢出去。可是，想想它逗我开心的时候又是那么的可爱，我又舍不得了。

豆豆是我密不可分的小伙伴，它让我开心快乐，我非常喜欢我的“开心果”——豆豆。

小学作文系列

小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们认识到语文的特点提升学科素养，老师通常会要求我们根据所学知识写小学作文，那么关于小学作文应该怎么进行写作呢？由此，有请你读一下以下的“小学作文”，更多信息请继续关注我们的网站。

小学作文【篇1】

星期五的一天，我放学回家写完作业后，从书房里出来准备坐在沙发上看电视，突然发现茶几上有一个袋子，里面装着什么东西呢？我跑过去一看，原来是我最喜欢的葡萄呀！

我迫不及待的把葡萄拿出来，在厨房里把葡萄洗干净，看着自己洗的葡萄晶莹透明，像一颗颗宝石，十分诱人。我把葡萄的皮小心翼翼地剥开，葡萄的香味扑鼻而来，葡萄的果肉是淡绿色的，我用嘴尝了尝，酸酸甜甜的，回味无穷。

听妈妈说葡萄还含有维生素，可以酿成葡萄酒。

这就是我爱吃的葡萄。

6

我喜欢吃葡萄

在水果的王国里，我最喜欢吃的就是葡萄。

葡萄是夏天和秋天之间交替时候的水果，一颗颗晶莹透亮，好似一串紫盈盈的珍珠。葡萄有两个种类，分别是吃的时候用剥皮的和不用剥皮的。它的味道又酸又甜，当你咬下一口时，酸溜溜、甜津津的味道，让你吃了一个还想吃一个，，忍不住吃完一大串葡萄还想吃。葡萄的营养成分很高，还含有丰富的维生素C，多吃些能对身体有很大的好处哟！葡萄按颜色可分为青葡萄和紫葡萄。青、绿色的葡萄有点儿酸，紫色的葡萄稍微甜一点儿。葡萄的皮和核可不能咽下去，要不然就非常容易卡住喉咙的，那样可就不好办了。葡萄是长在藤蔓是上的，秋天成熟，你也可以体验亲自到葡萄园里去摘葡萄，那样的葡萄吃起来味道肯定更好！

因为葡萄是非常有营养的水果，所以我们要多吃葡萄，让我们的体质更好，身体更强壮。

小学作文【篇2】

笑，是人间最美好的东西，而在黑暗中徐徐绽放的微笑，尤其动人心魄。

5月12日，突如其来的地震无情地撕裂了四川这块富饶的土地，中国领导火速决定开始救援，于是，一支支整齐的队伍赶向四川，搜救队刻不容缓地开始了救援工作……那里，是一个幼儿园，好几个还小的孩子被救了出来，经历了黑暗、度过了没有妈妈陪伴身边的好长一段时间，恐惧，终于被这些孩子释放出来了，哭声，撕裂了早已凝固的空气。哭声中，搜救队又发现了一个孩子，他们马上用那双经过了灰尘洗礼的手，在废墟中挖了起来，时间一点点过去了，孩子的头，终于露出来了。正当救援队做好准备倾听那撕心裂肺的哭声的时候，他们没有想到，迎来的却是一片沉默，许久，才听到废墟里的孩子稚嫩的声音：“解放军叔叔，我很坚强，你们别担心，我不害怕！”这是一个多么清脆的童声啊，犹如天籁，来自天堂。当解放军叔叔不由自主地向孩子的脸望去的时候，看到的是一张略脏的却没有丝毫恐惧的脸庞，和一双闪闪烁烁的大眼睛。

看到解放军叔叔亲切的目光，孩子的眼睛越来越亮了，简直就像夜空中的星星，又像野地里的一把熊熊燃烧的篝火。随即，在她的小脸上，绽开了一个灿烂的笑容，像鲜花一样的笑容，那样清纯，似乎还带着清晨的露水。这是解放军叔叔那么多天以来看到的第一张孩子的笑脸啊！孩子眼中流露出来的，竟是充满了鼓励和信任的、那样纯洁、那样成熟。

小学作文【篇3】

见到过山间或乡村里丁丁咚咚的清泉吗？当你畅游于那美妙的文章中时，你有没有感觉到，它们和山泉一样的清澈、一样的灵活、一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡得而又纯洁得如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一滴滴、一缕缕的清泉汩汩流过你的心房时，给你留下的只是一颗水晶般纯明的心。而书又如山里一泻千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈着灵气，富含着激情，如万马奔腾，气势雄壮。就在你心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天地的精气冲击你的灵魂，你怎么会不充满阳光地去生活呢！那种“唯我独尊”的狂傲，那份“天地同地”气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就犹如感受浮萍轻松与随意。走得久了，走得远了，你会累，在奔波劳碌中还有一份轻松的感觉等着你慢体味。不防轻轻卸下你肩上的负担，心中的绳索，追随心中的浮萍去游玩。“只要今天快乐”是最美的祈祷。你我稚嫩的肩膀，脆弱的心灵，实在承受不了什么重担。那就去你的书中寻找属于你我的浮萍心境。读书，品味不仅是清新，热烈与浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的大山，是一份哲理。()“登得愈高，看得愈远”。

当书中的理性，擦亮了你的眸子，你的目光就穿越一切世俗的尘埃上升为一种高度，一种脱俗。你问我为什么用大自然的四样景物来比喻人类的书？因为当人执笔时，那种最平凡，最纯洁，接近自然的思想就会不断涌出，没有世俗的尘嚣！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”也许就是这个道理吧！

小学作文【篇4】

3、引出游戏

师：从同学们的表达中，老师感受到了大家对心灵感应的好奇。我也很好奇。为此我上网去查了查。据网上资料显示，“心灵感应不仅发生在双胞胎之间、母子、恋人之间，甚至那些同年同月同日生的人，也会产生心灵感应。今天我们来测试一下。请问班里有没有这样的人？

生E：

生F：

师选中生G，测试不同年龄但同月同日生的人之间是否也有心灵感应。

4、师生表演扑克牌游戏

师：宣布规则

师取约20张扑克牌，由生G任选其中一张，经大家确认后，再放回师手中，由师辨认。辨认无误——确定有心灵感应；相反，则无心灵感应

出示要求：

1、请生认真仔细观察做游戏时，老师、同学的语言、动作、神态变化等；

2、注意自己的心情及全班同学的情绪变化等

3、以“游戏开始了，……”作开头，能用适当的语言，把游戏的过程写完整、写具体。

游戏前：

师：请生讲自己此刻心情

生A：

生B：

游戏1：

游戏中：

游戏后：

请生说自己的感受。

生C：神奇

生D：有趣

生E：难道真有心灵感应吗？

师：我看到大家还有许多话说，同学们，每一份体验都是独特的。请你拿出笔，把你在游戏过程中的这份独特的体验写下来，好吗？同学们可以以上面的提示作题目，如果这些词还不足以反应你此时的心情的，可自拟题目写。

小学作文【篇5】

地球妈妈哭了。最近，她总是感到头昏眼花，耳鸣肤黄，体酸无力。没办法进行正常的运转，从轨道上滑下来，在遥远的太空中，有一家知名的宇宙医院，是专门接待太空中所有星球就诊的医院。她只好来到这里看病了。看到地球妈妈走进医院大门，月球护士立即迎了上去，亲切地问：“地球妈妈，你哪里不舒服？前些年我看你不是还春风满面，朝气蓬勃的吗？怎么到医院来啦？”“我不知怎的，最近老是浑身不舒服，你能带我到大夫那儿看看。

“好的，”月球护士爽快的答应了。这天天早上，阳光明媚，宇宙医院却来了个伤痕累累，拄着拐杖的病人，这个病人走起路来一瘸一拐的，慢吞吞地在月球护士的搀抚下挂了号，这个病人尽管用力捂着胸口，还是不停地咳嗽，最后，终于轮到她就诊了。

知名医生天王星打量着这个病情十分严重的病人，一下子就认出来是他的老朋友——地球。天王星十分认真热情地给地球倒茶，安慰他说；“先稳定，不要急，不要紧。”然后关切地问：“地球老弟，以往见你那么精神，如今是怎么了？多日不见，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球叹口气说：我用心抚育的人类真不领情，如今科技发达了，生活富裕了，物质生活水平高了，在我身上一味的建工厂，高楼，大厦，河水不断排入河，清水变污垢，发着难闻的恶臭，鱼虾水草都难以生存，还到处排废水废渣，白色污染遍地都是，连给人类报喜的喜鹊都难见了，更别说名贵的鸟儿，都频临灭亡。空气中充满鸟语花香，天空地下活跃虫鱼鸟兽的境界，大概以后只能到陶渊明的世外桃源去寻找了……”“哎，如此下去，我迟早会被他们折磨而死…”地球充满愤怒而又无奈地说着。

地球是我们的母亲，是她孕育了自然生物界各种各样的生命，是她为人类提供了生存的空间和环境。但是，这些年来，有许许多多的灾难在地球妈妈的身上重现，比如说：地震、泥石流、洪水、火灾等等等等，这些灾难都是母亲的痛苦——地球妈妈生病了。其实，地震是地球母亲咳嗽时身体强烈震动所引发的灾难，泥石流是地球母亲内心难受而引发的呕吐，火灾就是地球母亲发烧的症状，而洪水就是地球母亲生病难受而流下的泪水。

究竟是什么导致地球妈妈生病了呢？哦！原来这一切都是人类自己自己制造的苦果。是人类破坏了自己生存的自然环境，他们大量坎伐树木，私挖滥采，抢夺自然资源，使地球强壮的身体变得单薄；还有，人们不文明的工业生产吐露出大量的浓烟，污染了我们的蓝天白云。污水残流，使地球妈妈感染细菌而引发了严重感冒，最可恶的就是那些人破坏了大自然美丽的风景。想想看，人们这样破坏大自然，生活能够平静吗？

天王星见地球如此伤感，非常同情他，但也不好说什么，熟练地望闻问切，然后细心拔了地球的脉，混乱不清，于是，天王星在病历卡上写到：地球，46亿岁，病根完全在于人为，病要完全康复，解铃还须系铃人！

如果人类不想让地球这颗美丽的星球毁灭，我们就得采取行动，给地球妈妈看病治疗：一要保护环境资源、文明开采，让地球母亲身体强壮起来；二是不破坏花草树木，给地球母亲穿上新衣，披上绿袄；三要文明工业生产，洁净空气，清洁水源，让地球母亲呼吸清新气息，喝上洁净水。

只要这些我们都能够做到，我相信灾难就不会再发生。如果成功了，我们就可以和这颗美丽的星球永远幸福地生活在一起，开启人类美好新纪元！为了拯救地球，拯救生命，就让我们一起努力吧！是啊，我们都是地球村的村民，是地球母亲的儿女，解铃还须系铃人，让我们共同携起手来，爱护大自然，保护生态环境，确保生态平衡，还地球母亲一个健康身体，更好地造福人类自己！

小学作文【篇6】

中国有56个民族，也有许许多多漂亮的服饰。但我认为其中服饰最漂亮的还是傣族。傣族妇女的穿着打扮是世界上最美丽的，就像孔雀开屏一样多姿多彩。

当你来到西双版纳，就会看到身材修长苗条的傣家妇女穿着窄袖短衣和筒裙从你面前像美丽的蝴蝶般飘然热而过。

她们一般穿着紧身上衣，圆领窄袖；下着长筒裙筒裙长至脚背，腰身细小，下摆宽大。窄袖短衫又紧又严实，袖管细长紧紧套着胳膊，没有一点空隙。前后衣襟与腰一样齐，紧紧裹住身子，使其越来越显得修长与苗条。

傣家妇女的衣襟美观大方，贴身简洁，质地轻盈，非常素雅。你常常会在集市中看到身着艳丽服装，脚蹬半高跟皮靴，手拿小花伞的傣族妇女，她们在西双版纳美景的衬托下，犹如仙境美女走在你眼前。

傣族的服饰是所以漂亮，这和傣族的织锦工艺分不开。傣族的织锦历史悠久，图案丰富多彩，具有浓厚的生活色彩，色彩鲜艳，风格纯朴，形象栩栩如生。

通过傣族的服饰，织锦，我看出了傣族人们的智慧和对美好生活的追求！

小学作文【篇7】

昨天晚上，我们进行紧急集合。

晚上，我在床上翻来覆去，怎么了睡不着。心想：什么时候紧急集合啊！万一我醒不了怎么办呢？我带着这些问题就渐渐入睡了。

突然，我眼前闪过一道光，心想：肯定是成老师照相机上的闪光灯，那么就是要紧急集合了！我的`大脑立刻清醒过来，睁开朦胧的睡眼，一把抓起叠得整整整齐齐的衣服和帽子，穿好那凌乱的鞋子，像箭一样地直奔操场，心想：该站到哪一队呢？

来到操场，看见同学们一片混乱，有的同学不知道该排哪里，有的一手提着衣服，一手拿着帽子，从楼梯上跌跌撞撞地跑下来，还有的大喊大叫：“排哪啊？”这时，我想到叶教官说过认为自己在规定的时间内穿戴整齐的排队排在他的面前。于是，我便昂首挺胸地站在他的面前，哪知道叶教官一手把我拎到另一队，我想：干嘛把我拎到另一队。于是，我又站到另一队去了。这时我看见别的同学陆陆续续地都过来排队了。才恍然大悟，原来在规定的时间内穿戴整齐的是排在这一队的，不是排在叶教官面前的。等同学们都站好后，叶教官指着面前的队伍开口了，“这一队是没有在三分钟之内完成集合的同学，不合格的罚做俯卧撑。”听了这句话，我后悔莫已，都怪我没听清口令。

从这件事上，我知道了以后做事一定要听清楚要求去做事。

小学作文【篇8】

秋风将落叶吹下，随风舞动，我张开手掌一片落叶飘入手中，“褐色的”。又一阵秋风来袭将那一片落叶吹起，让它随风趣，一转眼便到了玄月，这丰收的季节，也令我想起小学时光。是啊，我已成为一名初中生了，我又开始回忆过去，想起了那段童年的趣事。

还记得那时候，是我上小学三年级的时候。父母和我还有哥哥等人一起去了海南岛。

刚登岛我就觉得有股海风扑面而来，这一种潮湿而暖和的感觉是从武汉市里感触感染不到的，再配上夏季的蝉鸣“吱--吱--”的叫，简直成了一幅风景画。几只蟋蟀在草丛里玩着追逐游戏，草儿迎着海风微微地摇曳着。夜里，婵儿们的歌曲助我们入眠……

突然，闹铃响了，“呤呤呤，呤呤呤……“我打开手机一看，“什么？现在才2：30？”又一转头，身旁空无一人，我摸了摸脑袋。整理时，门开了，哥哥走了进来，悄声说：“快点！我们一起去找螃蟹，好不好？“哦！原来如斯，这就是“螃蟹捕获大作战”啊！我赶快换上衣服，和大家一起去捉螃蟹喽！

来到了海滩，大家都拿着手电筒，在沙滩上寻找着“小螃蟹”。大家被分成了两组，一遍是去礁石上寻找海蟹的，另一边是在沙子里挖沙蟹的。

第一组在礁石上用手电的光，发现了一只在礁石裂痕中的小螃蟹，用木棍捣出来一看，是只小蓝蟹，它的螯一只大，另一只小，大螯上有许多像小珍珠一样的白色的点，它的小眼睛从壳中伸了出来，黑黑的眸子，像能如星星一般眨呀眨的。

第二组拿着手电，从沙子上有洞的地方挖下去。嘿！一个小小的眼睛露了出来。用力一铲，小沙蟹同沙子一齐被挖出来了，把沙子拍掉后，仔细观察，沙蟹不像海蟹那么的大，也没它那么深的颜色。沙蟹小巧玲珑，有着沙子一样的颜色，小小的钳，短短的腿。我们把抓来的螃蟹放在挖好的坑中，看它们“打架”。最后，太远从海平线上升起来！

玩过后，我们将它们放生了究竟那才是它们的家啊！这就是我的童年趣事。