假期报告

假期报告(系列十一篇)。

活动是了解之起，理解是活动之成，一个季度或一年的工作结束后，我们常常需要写报告来汇报情况。很多报告都是在事情完成或发生后进行的，那么如何写出优秀的报告呢？今天幼儿教师教育网编辑为大家准备了一篇关于“假期报告”的报道，希望这篇文章能为您解决一些问题，仅供参考！

假期报告(篇1)

宝应假期实践报告

一、前言

宝应假期是一个宝贵的学习和成长的机会，通过实践，我提升了自己的能力和素质，丰富了自己的知识和经验。本文将详细阐述我的宝应假期实践经历及收获。

二、实践内容

我选择在宝应假期参加了社会实践活动。这次实践活动是由学校组织的一次社区志愿者活动，旨在帮助社区老年人进行日常生活的照料和关爱。我和其他志愿者一起给老年人打扫卫生、搬运重物、陪伴他们进行娱乐活动等。

三、实践经历

1. 打扫卫生

在实践过程中，我们首先给老人们进行了卫生打扫。这些老人因为年纪大，行动不便，日常打扫卫生的事情往往无法完成。我们帮助他们扫地、拖地、擦桌子等。通过亲身参与，我深深感受到了老人们对清洁环境的向往，也领悟到了助人为乐的重要性。

2. 搬运重物

除了打扫卫生，我们还帮助老人们搬运重物。他们的家里有很多重的物品，如大型家具、重箱子等。我们共同努力，协助老人们搬运这些重物。这个过程中，我学会了如何合理分配力量，如何保护自己和他人的安全，并且体会到了团队的力量。

3. 陪伴娱乐

除了日常生活的照料，我们还陪伴老人们进行一些娱乐活动。有时候我们一起看电视，一起讲故事，有时候我们一起唱歌跳舞，一起玩游戏。通过这些活动，我和老人们建立了深厚的情感纽带，也了解到活动对老年人心理健康的重要作用。

四、实践收获

通过这次宝应假期社会实践，我收获了很多。

1. 提升了人际交往能力。在和老人们相处的过程中，我学会了倾听、关心和理解他们的需求，培养了敏锐的观察力和沟通能力。

2. 锻炼了团队合作能力。志愿者活动需要团队的协作和配合，这次实践活动让我明白到了团队合作的重要性，学会了相互支持和协作。

3. 培养了责任感。在实践过程中，我体验到了帮助他人和关爱他人的快乐和自豪感，进一步认识到了自己的责任和义务。

4. 拓宽了眼界。通过和老人们的接触，我更深刻地感受到了生命的可贵和时间的宝贵，懂得珍惜眼前的每一天。

五、总结

通过这次宝应假期社会实践活动，我真切地感受到了帮助他人的快乐和自豪感，锻炼了自己的能力和素质。我将在今后的学习和生活中继续保持对社会的关注和参与，为社会发展和人类进步贡献自己的一份力量。

假期报告(篇2)

通过这次实习，我发现了自己与酒店的契合点，为我的就业方向做了一个指引。另外，酒店的人才培养制度为我们提供了大量的学习机会，为我们提供了就业机会。实习实际上就是一次就业的演练，在实习中，我发现，其实学习不光充满在课堂上，社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。不像我们课堂上，老师永远教给我们的都是实实在在的真理性的知识。但是，社会上提供的学习资料更及时，利用效率更高。学习的机会时刻充实在生活中，学习中。

在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。

打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。

假期报告(篇3)

茶厂假期实践报告

作为一名大学生，在课堂上接受的理论知识固然重要，但实践经验才是最能够锻炼我们技能的方式。因此，我报名参加了学校组织的茶厂假期实践活动。

第一天，我和同行的同学们来到了江苏省宜兴市的一家茶厂。我们首先参观了该厂的茶园，学习了各类茶叶的生长习性和采摘方法。接下来，我们进入了厂房，了解了绿茶和红茶的区别以及制作过程。这拓宽了我们的视野，增强了对茶叶背后的文化和历史的了解。

接着，我们进行了实际操作。在老师的指导下，我们学习了筛选茶叶和捣碾技巧。刚开始操作时，我们摸不到规律，但是随着操作次数的增加，我们渐渐掌握了技能，并且发现茶叶捣碾的力道和时间对茶叶质量的影响。做完每个环节，我们都会体验自己的制茶成果，这样的操作体验让我们更加了解和尊重生产过程，同时也感受到了茶叶制作的艰辛。

在实践活动中，我们还和厂里的工作人员交流，了解了他们的职业路线和技术专业。其中一个工人告诉我们，他已经在茶叶制作上打磨了10多年，并在不断学习和实践中提升着自己。他的话让我们深刻地明白，毅力和专注精神在制茶这种手工艺品的生产中是至关重要的。

茶叶制作并不是一项简单的工作，尤其是在烘焙这个环节，需要高超的技巧来烘出优质的茶叶花香。而且，不同品牌的茶叶有不同的口感和品质，需要大量的实践和研究来掌握。因此，我们的实践活动并没有结束，我们还需要在之后的学习中对各类茶叶进行细致的研究和学习。

总之，这次茶厂假期实践生动且具体地将我们从课本之外带入了实际的茶叶制作流程。我们从零开始，学习如何采茶、制茶、烘焙、品尝，不仅增加了工作技能，也增长了知识和阅历。这是一次非常有意义的实习，让我们更加深入地理解了这个产业，更加了解这个传统文化美德，并且感受到了自己在学习中的成长。

假期报告(篇4)

苏霍姆林斯基说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我认为可以补充一点,校长不但是教育思想上的领导,更应该是文化上的领导，是学校文化的塑造者。

从卞校长的身上，我们可以明显的感受到其“舍我其谁”的“xx气质”，作为校长，他能够准确的抓住xx中学历史发展的命脉，适时的提出“实现从历史名校到现代名校的跨越”、 “要用心智为学校新的百年辉煌奠基!”的目标，使xx中学的文化得以继承和发展。他实施高中示范校建设工程、教师专业发展工程;实施三大战略：国际视野、特色发展、全国占位;四个策略：一个共识、两个常抓、三足鼎立、四维联动;五个坚持：以德立校、科研兴校、特色发展......构建了xx中学新的文化体系。他不但为xx中学设计了新的校舍，也为未来准备好了“学校现代化网络管理平台”。目前的管理系统是以师生为中心构建的，共分为四个平台，分别是学生成长平台、教师发展平台、学校管理服务平台和家校(包括社区)平台。在这个系统中，每位教师都有一个工作站，每位学生都有一个虚拟空间，学校管理、教师教学教研、学生发展等全方位的信息都能及时量化。该系统有利于对学生进行系统的评价，有利于对降低教师的劳动成本，有利于激发教师的创造性(如如果自己的教案被别的教师采用，则会得到相应的良化分数，即使退休了还能照样拿钱)。目前该系统的管理平台已经很很成熟了，学生评价已经在精英实验班开始实验，为每一位实验班学生配备用于自主学习的笔记本一台，最大限度地实现实验班全信息化教学，随着新校区的建设，这个平台将全面实施。该平台在思想上是一个创新，在应用上是一个突破。虽然还有一些细节需要不断优化，但是其应用价值和美好的前景已经显现出来。

xx中学从软件到硬件都已经准备好了，我们坚信，在卞校长的领导下，xx中学在推进教育均衡化，实现学校教育现代化事业中，必将创造中国教育的奇迹，成就教育的辉煌!

假期报告(篇5)

这个暑假，在xx日报社实习，前后总共有44天，在报纸上发表并标明有我名字的文章，刚刚看了下，总共有25篇。呵呵，竟然又多了一篇。总的来说，感觉还不错。那里的记者挺好的，待我也不错。

就这个暑假来说，我是第二个到xx日报记者部的实习生，jqq比我早几天，而gl就是跟我同一天到的。刚去的那天上午，啥都不知道，就坐在旁边的一个办公室里看报纸，把几天的报纸都看了一遍。就这样，一个上午就过去了。要知道，我早上9点多到的，只有一个叫xx的记者在，给我泡了茶，呵呵。第一天就知道了，原来记者很少在办公室的，都出去采访或者写稿去了，记者上班可是没那么准时的哦，比较灵活。

在我还什么都不懂的时候，xx记者就带我出去了，呵呵，还跑兴宁去，真远。虽然也是刚来报社的记者，但是对我挺好的，虽然我不是他带，但他却经常带着我。记得有次我用座机给一位支队队长打电话采访，没处理好惹人家不快了，xx帮我处理好，还好好的安慰了我一下。呵呵，谢谢了。xx记者就是带我的那个记者啦，因为比较少在办公室，所以我来报社几天后才认识的。xx记者还跟我爸有过交往，在前两年的中博会时，xx都跟着去报道了，所以跟带队的我爸就这样认识的。xx也挺好的，有什么会议都会叫我跟着去。其实我觉得开会或者陪同访问之类的事情，带着个实习生挺麻烦的。除此之外，有许多不是很急的稿件都会让我先写一下，然后再他写，同时也会指出我写作那些方面不足，以此提高我的写稿水平。xx最让我佩服的是他那滔滔不绝的话。一次去丰顺，在那弯弯的小路上行车，让我晕晕乎乎的，但是xx却没受到任何影响，一路上滔滔不绝的说话；到了丰顺，又滔滔不绝的开始进行着采访；回来时，仍然是一路上的滔滔不绝。真佩服，哪里有那么多的话题来说。 总的来说，这次暑期实习，还算是收益匪浅，学会了挺多的。不过毕竟只是一次实习，以后还有很多路要走。也发现，自己还有非常多的地方需要提高，得继续努力。已经在考虑，以后要在哪里工作，做哪方面的工作，自己该往哪方面发展？好好努力咯。

假期报告(篇6)

这个寒假，在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，提高我的处理事情的能力和对事情判断力，就在刚刚上手订单的时候，虽然听别人说这个很简单，就是按照顺序输入，但当我上手操作的时候不知道为什么平常打字快的我变得很慢，还容易打错字，还一直在出手汗，这时经理告诉我不要紧张，慢慢来。虽然现在打字很快，但人多公司的名字都需要自己一个一个字找，有时货物来的太快，好几个运费需要打就会发生忙不过来的情况。不过毕竟熟能生巧，在经过几个清单后速度也变得快了。不过自己有时会打错别字，这也体现出我的粗心大意，通过这次实践也有了改变。虽然我并不是学这个专业的，但对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，通过对于送货人的交流也增加了我的信心，刚开始说话声音不大，比较害羞，后来渐渐习惯了，锻炼了我的与人交流的能力。

这次实践能力得到的提升也能让我在以后更好的立足于社会。这次我在实践前也查询了许多关于我的工作的资料，可是上手后发现还是有很多很多不一样。平常我们在学习中的是学习和专业有关的理论知识，而今这次实践更我了解到随机应变的重要性，书本上的知识毕竟是死的，面对以后的工作的是需要极快的适应能力和随事态的变化处理事情的能力。理论与实践相结合，掌握的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。

这次我成功的实践给了我很多不同的启发，面对那些书面上的知识是完全不够的，我们缺少的是与人交流，做事处事的能力，通过这次锻炼我发现我还有很多的不足，在以后道路上我需要扬长补短，让自己更能在这个残酷的社会上屹立不倒!

假期报告(篇7)

宝应假期实践报告

一、引言

作为一名现代大学生，在假期进行一些实践活动，不仅可以拓宽自己的知识面，还能提高自己的实践能力。在这个暑假里，我选择了到宝应县进行实践活动，既感受了乡村风情，又提高了自己的实践能力。本次实践活动主题为“探索宝应美景”，下面将详细叙述我的实践经历。

二、实践目的

本次实践的目的主要有两个方面：一方面是通过实地考察，了解宝应的自然风光，促进自己对美的感知能力的提升；另一方面是通过实践活动，学习了解宝应的农业发展情况，拓宽自己的视野，增加自己的实践经验。

三、活动内容

1. 参观风景名胜区：在宝应县期间，我参观了宝应湖和宝应湿地公园等风景名胜区。宝应湖，以其宽阔的湖面和丰富的湖鱼资源而闻名，在游船上漫步湖面，观赏湖光山色。宝应湿地公园则是一个典型的湿地保护区，这里有各种珍稀植物和鸟类，通过参观和学习，我更加深入了解了湿地保护的重要性。

2. 实践农业活动：作为一个农业大县，宝应的农业发展十分重要。我参与了当地的农田管理活动，学习了如何进行农作物的灌溉、施肥、防虫等操作。通过亲身实践，我更加了解了农业的辛苦和重要性。

四、实践成果

1. 提高美的感知能力：通过参观风景名胜区，我亲身感受了宝应的自然风光，提高了自己对美的感知能力。宝应的湖光山色和湿地保护区的原生态环境都给我留下了深刻的印象，让我更加珍惜身边的自然资源。

2. 增加实践经验：通过参与农田管理活动，我亲身参与了农业工作，增加了自己的实践经验。我了解到农业工作的一丝不苟和细致，也更加珍惜了农民的辛勤劳动。

五、结语

通过这次实践活动，我对宝应的自然风光和农业发展情况有了更加深刻的了解，提高了自己的实践能力。在以后的学习和生活中，我会更加珍惜身边的自然资源，也会关注农业的发展，并积极参与实践活动，提高自己的实践能力。

假期报告(篇8)

公安专业假期实践报告

近年来，随着社会的发展和进步，公安工作越来越成为社会稳定与安全的重要支撑。因此，公安专业的学生们在学习期间，不仅需要扎实的理论基础，更需要实践经验的积累。为了提高实践能力和应对复杂的工作环境，我参加了暑期实践活动，并在其中取得了一定的进展。

一、实习基地

我在我所在的学校安排下，到当地的一个派出所实习，该派出所负责管理我所在的社区，是一个较大的综合性派出所。在派出所，我主要参与了辅助办案和维护社会治安的工作。

二、实习内容

1. 外勤巡逻

我和我的同事们每天都会到社区进行外勤巡逻，检查社区的安全状况，保障社区居民的生命财产安全。在巡逻时，我了解了很多社区治理的知识和技巧，掌握了如何调查、查证和处置社会案件的方法。

2. 办案辅助

在实习期间，我主要担任办案的实习辅警，帮助民警处理一些基本的案件，如交通肇事、人身伤害等。我学会了如何处理不同类型的案件，并了解了司法程序和证据的收集方法。

3. 社区管理

除了辅助办案外，我还全程参与了社区管理工作。我和同事们每天都要走访社区，听取居民的意见和建议，并及时协调处理社区内出现的问题。在这个过程中，我认识了很多不同的人们，并了解了他们的生活状态和诉求。

三、实习的收获

在实习过程中，我收获了很多，最主要的是：

1. 锻炼了应变能力

在实习期间，常常会遇到各种各样的突发事件，这时我需要迅速决策、及时处置，习惯了这种紧张的大环境后，我可以迅速地应对各种问题。

2. 提高了综合素质

在派出所实习，我不仅学到了专业技能，也是对人际交往和沟通的锻炼。同时，还需要有良好的协调能力和执行力。

3. 深入了解了公安工作

通过实习，我更加深入地认识了公安工作的本质和意义。我认识到了公安工作的重要性和给予社会的贡献。在实习的过程中，我还更加了解了警察的生活和精神状态，能够更好地理解和接纳他们。

总之，实习经历对我的人生和成长起到了很大的推动作用。我将一如既往的学习和实践，积极探索公安工作的更多知识和技术。并为维护社会的稳定和安全做出自己的贡献。

假期报告(篇9)

寒假来临，为了让自己在将来初入社会的时候能够有自己照顾自己的能力，今年我就在家学习做饭，学会简单的自立。所以，今年的社会实践就在家里。以下便是我的实践报告内容。

一、目的：学会照顾自己，懂得对父母的感恩，懂得对父母的孝敬

二、地点：家里

三、时间：1月16日――2月15日

四、参加人员：艺术设计专业殷宗刚

五、实践感言：

今年是我进入大学后的第一年，这假期也是我的第一个长假。在放假的时候，我就打算到以前工作过的单位去学习软件的应用。但我的家人都说让我回家，照看家里。

所以，今年就我一个人在就家。我是一个不会做饭的人，在家的时候，就是我的妈妈，姐姐做饭。可今年我一个人在家，我的生存就是自己做饭。我要自己学会做饭，我开始自己选菜，自己洗，自己烹饪难吃，难吃，很难吃。可那是自己做的，不好吃，自己想办法，自己解决。下次做好一旦自己就不再受罪。一个月后，我自己无意中发现自己做的饭菜也不是那么难吃呀！我自己做的饭菜，在家里来客人的时候还上过桌子呢！这就是自己的成就呀。

所以，在新的学期，我可以很自豪的站在同学们中间，很自豪的昂起头说：我自己会做饭，我自己会照顾自己，我不是只能在“温室”里成长的人。当我出入社会的时候，当我的家人不再我的身边的时候，我自己可以照顾我自己，我可以用我自己的双手做出能够让自己避免挨饿的饭菜近几年大家过的也不是很坦心，先是旱灾，再是雪灾，紧接着就是地震，还有一个金融风暴。我们的国家经受了考验，我们的人民经受了考验。再大的天灾人祸都压不夸我们中华十五亿同胞那坚强的脊梁。我们用我们华夏儿女特有的民族气节，用我们的双肩扛起了这一次又一次的考验。我们向世界证明了我们的坚强。我再想一想我的父母，为了我的学习，为了让我们能够在将来过的好一点，加上今年的钱也不好挣，而他们还是进入了社会去为我们而打拼，他们做的都是体力活，我真的不忍心在看见他们为了我而再劳累了。父亲今年已经五十有余了，母亲的身体一直不好，并且近年来为了我，她的病变得更糟了，我是她们的儿子，我就在上学期为了学费的事，我真的打算不再读书了，这不是我的一时冲动，这是我经过多天的思考后才做的决定，也许这对大家而言，我真的很蠢。但当你们看见你们的父母为了你们而我想只要你还是一个人，一个有良知的人，你的决定也不会与我的有多大的偏差的。地震，已经是我们没有了一个属于自己的完整的家。

我想，今年就算我进入社会打工，我能得到的就是今年的工钱，或许有所谓的社会经验。但是大家又有没有想过，如果，你为你的家人在家里做一些很小的事，你的父母就不会在觉得你是一个永远长不大的孩子，我知道，我们在家人的眼里，我们永远都是一个长不大的孩子，无论我们有多大的年龄，就算你娶妻生子了，你还是你爸爸妈妈眼里的孩子。试问，天下有那个家庭不是这样的。就算没有很明显的表现出来，但在你们父母的心里还是，永远永远！

今年我学会了做饭，我想对我的父母而言，他们也许会对我更放心了，因为他们知道他们的孩子不会因为不会做饭而饿死。他们知道他们的孩子已经不是孩子了。我们可以照顾好自己。就算我们现在离开我们的父母，我们还是可以在我们的生活氛围类，好好的生存。我们就是刚出“温室”的幼苗，我们渴望接触大自然的风雨雷电，我们渴望真正的生活，我们不做一辈子寄生在父母的啃老族。我们是有血气，有理想的新一代热血青年。我们有着猛虎般闯劲，我们有着狮子般韧性，我们有着狼一般的精神！我们做世间的万事万物，都不要尽力而为的作风，我们有的是全力以赴的气概！

其实，爸爸妈妈，在你们儿子的心中很早就一句话想告诉你们，但我不好意思说，我怕伤害你们。但我想借此机会想你们坦白：爸爸妈妈，我已经长大了，我不是你们怀抱中的孩子，我是你们将来要引以为自豪的儿子。我要走出你们的庇佑圈，我要经历世间的种种苦难，我要更坚强，我要更有成就感。谢谢你们这么多年来对我的关怀，谢谢你们这么多年来给我的爱你们的儿子是一个有责任心的人，我知道你们对我的爱，我知道我要对你们孝敬，我知道是人都应该饮水思源，我知道感恩，我知道你们还在为要给我在城镇里买房子着急，我知道你们还在为没给我在银行你留下存款着急，我知道你们为我将来要寻另一半而着急，我知道你们但爸妈，你们知道吗?你们的儿子想要的是一个经过我自己的双手打拼出来的家，我要有我自己的打拼，我才过的塌心，感情是要有缘分的，先在我还不想考虑这些，我没有感情的基础，你们知道吗？爱情是不需要钱的，但要想将恋爱进一步，那就是要经济基础的。

不管怎么说，爸爸妈妈，你们的爱，而爱记在心里，现在你们就再辛苦一阵吧，你们的儿子会尽我的心的，同时你们也别为我担心，在面对人生的道路上，我会拍掉身上的灰尘，振作疲惫的精神，远方也许会是坎坷路，也需要孤孤单单走一程，人的遭遇本不同，但有豪情壮志在我胸。不管山有多高，水有多深，也不能阻挡我奔前程，在茫茫人生道路上，我会认真的，正确的面对我的人生。爸爸妈妈，谢谢你们！

假期报告(篇10)

Yjs21.cOM

茶场假期实践报告

一、实践背景

为了进一步深化对茶文化的了解，提高自身的茶叶知识和技能，我参加了茶场假期实践活动。本次实践活动的主题是“茶叶生产与加工技术”，旨在通过实地观察和参与茶叶生产过程，深入了解茶叶的种植、采摘、加工等环节，以及茶叶的种类、品质鉴定等相关知识。

二、实践过程

1.茶叶种植环节

在茶场假期实践的第一天，我们首先了解了茶叶的种植环节。茶叶的种植需要选择适宜的土壤和气候条件，同时需要进行良好的管理和养护。我们参观了茶园，学习了茶叶的栽培和管理技术，如修剪茶树、病虫害防治等。通过亲自动手体验，我们深刻体会到了茶叶种植的辛勤和耐心。

2.茶叶采摘环节

茶叶采摘是决定茶叶品质的重要环节。在实践中，我们学习了茶叶的采摘技术，如采摘时间、采摘工具的选择等。我们亲自采摘了新鲜的茶叶，并参与了采摘后的初步加工，如晒青、杀青等。通过这些实践活动，我们深入了解了茶叶采摘的过程和注意事项，并真正体验到了采摘的辛苦和技术含量。

3.茶叶加工环节

茶叶加工是保证茶叶品质的关键环节。在茶场假期实践中，我们参观了茶叶加工厂，学习了茶叶的加工工艺，如揉捻、炒制等。我们还亲自参与了茶叶的加工过程，了解了茶叶加工对茶叶品质的影响。通过实践，我们发现茶叶加工需要高度的专业技术，不仅要掌握科学的工艺，还需要凭借经验和技巧进行调控。

三、实践心得

通过茶场假期实践，我对茶叶的生产和加工过程有了更深入的了解。我认识到，茶叶的好坏不仅仅取决于种植的条件，更关键的在于后续的采摘和加工环节。茶叶采摘需要经验和技巧，只有采摘到合适的茶叶才能保证茶叶的品质和风味。茶叶的加工过程需要科学的工艺和精细的调控，只有完善的加工才能高质量的保持茶叶的香气和口感。另外，我也意识到茶叶的品质鉴定是一个复杂的过程，需要综合考虑茶叶外观、香气、汤色、滋味等多方面因素。

通过实践，我不仅增加了对茶叶的了解，还提高了茶叶的品鉴能力。我学会了辨别茶叶的外观质量，如叶片的完整度、色泽的鲜艳程度等。我也学会了欣赏茶叶的香气和口感，如茶叶的香气的浓郁程度、滋味的苦甜程度等。通过实践，我对茶叶有了更深入的认识，也激发了我对茶叶的进一步研究兴趣。

四、实践收获

通过茶场假期实践，我不仅了解了茶叶的生产和加工技术，还培养了自己的动手能力和实践经验。我在实践中学会了观察和思考，发现了茶叶生产中的一些问题，并提出了自己的建议和解决方案。通过与茶农和茶叶加工技术人员的交流，我也得到了他们宝贵的经验和意见，并将之运用到自己的实践中。

此外，茶场假期实践还帮助我培养了团队合作精神和领导能力。在实践中，我与队友们共同面对各种困难和挑战，通过相互协作和互相支持，我们顺利完成了实践任务，并取得了良好的成果。我也充分发挥了自己的领导才能，组织和指导队友们完成实践任务，并在实践过程中不断提出新的想法和改进方案。

五、总结与展望

茶场假期实践是一次非常有意义的活动，通过实地观察和参与茶叶生产和加工过程，我不仅增加了对茶叶的了解，还提高了自身的动手能力和实践经验。茶场假期实践对我今后从事相关工作或研究都将有很大帮助，并为我今后的学习和生活提供了很好的经验和启示。

在未来，我将继续深化对茶叶的研究和实践，不断提高自己的茶叶知识和技能。我也希望通过自己的努力和实践，能够为茶叶的发展和推广做出一些贡献。同时，我也将积极参与更多的实践活动，拓宽自己的视野和经验，为自己的成长和发展打下坚实的基础。

假期报告(篇11)

尊敬的领导/老师：

您好！我是宝应高级中学XX班的学生XX，我写这份实践报告是为了总结我在宝应假期实践中的收获与体会。本次实践的主题是XX（根据实际调整），以下是我对整个实践活动的详细描述和感悟。

一、活动背景：

在宝应高级中学的假期里，学校组织了一次实践活动，旨在让学生在课余时间接触社会、了解社会，通过亲自体验社会生活，锻炼自己的能力与素质，提升综合实践能力。

二、活动目的：

1.培养学生的实践动手能力：通过参与实践活动，学生能够将所学知识与实践相结合，充分发挥自己的动手能力，增加实践经验，提升综合素养。

2.增强学生的团队合作意识：实践活动中，学生需要与队友合作完成团队任务，这对于学生的团队意识和合作能力提出了更高的要求。

3.增进学生对社会的了解：通过参与社区服务、走访企事业单位等活动，学生能够更深入地了解社会的发展与变化，并从中汲取启示，明确自己的发展目标与方向。

三、实践内容：

1.社区服务：我们一组学生在宝应市某社区开展了一次义务劳动活动，清理垃圾、整理花坛，让社区更加美丽整洁。

2.企事业单位走访：我们的班级分成若干小组，走访了宝应市内的几家企事业单位，了解其发展情况、经营模式以及对我们学校的期望。

四、实践收获和体会：

通过这次实践活动，我收获了许多宝贵的经验和感悟。首先，我意识到实践是对理论知识的巩固与应用，只有将所学知识运用于实践，才能真正理解与掌握。其次，在实践活动中，我学会了团队合作与沟通，通过与队友紧密配合，我们完成了任务，达到了预期效果。再次，实践活动让我更加了解社会，明确了自己的职业规划和未来的发展方向。

通过这次实践活动，我也明白了成功背后是付出与努力，体会到实践对于一个人的成长和发展有着重要的作用。在未来的学习和工作中，我会继续坚持实践与理论相结合，注重动手能力的培养，加强团队合作意识，不断完善自己的综合素质。

总之，这次宝应假期实践活动是我人生中一次宝贵的经历，通过实践学习，我不仅加深了对所学知识的理解，还锻炼了实践动手的能力，提升了团队合作意识，加强了对社会的了解。希望学校能够继续组织更多的实践活动，让我们学生更好地将理论知识与实践相结合，为实现个人目标与社会发展做出更大的贡献。

感谢领导/老师对我们的支持与鼓励！

此致

敬礼！

XX

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调查实践报告(系列十一篇)

经过幼儿教师教育网的编辑精心挑选，为大家整理了一篇全新的“调查实践报告”文章，建议大家保存下来以便随时参考。仅凭纸上的知识所获有限，真正理解问题的方法是亲身实践。在年末或年初之际，都需要撰写报告，经常动笔写报告可以帮助我们提升社会实践能力。

调查实践报告(篇1)

大学生就业问题与建议

一.写作背景与目的:

响应党**提倡的群众路线教育实践活动的号召，我校开展了暑期社会实践活动工作，其目的在于增强大学生的实践与创新能力，引导大学生认识社会、关注社会、思考社会，增进与群众的感情，更好地服务社会。

二.正文

再过两年，我就要毕业进入社会了。就业是我们必须面对的问题。是每个大学生避免不掉的问题。因此，**大学生就业问题迫在眉睫，势在必行。

我选择这个题目是因为它和我们的大学生关系密切。我要想在我出生后找到一份好工作，就必须了解大学生就业问题，认真思考，分析原因。我们要站稳脚跟，找准方向，抓住机遇。

为以后谋的一份工作打下基础。同时，让别人了解大学生就业的实际情况。

今年暑假，我问了三位大学毕业生的就业情况。他们中有两个已经找到工作，一个还没有。从他们的回答中，我们知道就业前景不太好。现在大学生们要么自己找工作，要么找亲戚朋友找工作。可以说，虽然大学生就业前景不好，但找工作并不难。找一份好工作很难。

话又说回头，谁不想找一份高薪水，工作时间少的工作，但毕竟这样的工作岗位少，所以就形成了千军万马过独木桥的局面。辩证地说大学生找工作也难。

面对大学生就业的问题，我收集了一些资料，把它归纳为以下三个方面：

一.大学生主体自身的原因

1.知识陈旧，转化率低

大学生在课堂上学到的知识与实际工作要求是分离的。有些知识过时了。它列在大家面前，供学生思考和计算。如何在现实生活中运用知识，大学生所知不多。我们要想在这个经济时代生存下去，就要把知识转化为先进生产力。只有解放生产力，才能提高人民的生活水平。

大学以基础设施和师资为依托，以大学精神为共同愿景，衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么，掌握了什么，学会并转化为自己生存发展的能力是什么，很多大学生却不了了之。大多数学生在校学习都为了应付考试，考试结束后都忘得差不多了，上大学学了什么，读大学读了什么，多数大学生都没思考这个较为深层的问题。

2.准备不足，生涯模糊

很多大学生从刚进大学就有了就业的思想基础。大一了解自我，大二锁定感兴趣的职业，大三提升职业修养，大四完成学生到职业者的角色转换。美国的学生为了从大学毕业，上了大学才开始认真学习，把知识放在实践中学习感悟。

而中国的学生为了考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对就业问题关心度比较低，注意力和经历都应付考试了。许多大学生不知自己的优势和劣势，对自己适合做什么，不适合做什么，自己有多大的潜能一概不知，到了大学毕业才临时抱佛脚，对就业产生恐慌。

3.依赖性强，创造力弱

大学生的依赖性很强。有些事情本来可以自己做的，但他们的父母必须为他们完成。我国部分大学生表现出五靠：考大学靠压（家长监督学习），报自愿靠拍（家长定），上大学靠供（家长投资），找工作靠关系（家长运作），选职业靠感觉（家长凭经验），同时中国的大学生的创造力也很差，老师灌输学生知识，学生只会按部就班的做，不会创新。

4.理念滞后，能力危机

理念是核心价值，正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。就业理念有四大误区：一是“宁愿出国带光环，不在国内做职员”,二是“宁到外企做职员，不到中小企做骨干”，三是“创业不如就业”，四是“就业难不如再考研”，很多大学生在就业的压力下选择了继续读书。

2.毕业院校的原因

就业难不是供给小于需求，而是学校设置的专业与实际岗位需求的专业不相符，没有实行人适其教而尽用之。高校专业设置应根据市场需求和产业结构调整进行调整。高校专业设置决定着专业人才的产出。

一所好的大学与社会息息相关，与社会有着频繁的交流与合作。学校向社会输出的人才是符合社会需要的。

三。国家宏观调控的原因与市场配置

1.选人用人，缺乏标准

目前我国的企业使用的技术和设备已达到发达国家90年代后期水平，但管理方面是发达国家20年代的水平，中小企业选人用人基本没有导入人力资源管理技术。多数企业缺什么人，用什么人。企业长期处于消防模式，这将制约企业的发展。

从侧面反映出国家宏观调控不到位。

2.目前，我国大中城市人才市场运营分析证明，大学生进市场的总量都在递增，而人才市场的服务手段、服务方式以及社会各中介服务部门为大学生就业的服务还处于初级阶段，具体表现为定位初级、管理粗放、产品粗糙。也就是说，人才市场给大学生介绍的工作并不适合自己的条件

鉴于上述就业问题，我们该怎么办？

在我看来，首先要树立正确的就业观，这是美好生活的第一步。在**工作，干什么，要辩证地、发展地、全面地对待。小企业具有重要地位。边远地区最适合发展，最困难的地方能磨练人心。

其次，要认清自己的缺点，找到自己的优点，改正自己的缺点。看自己能胜任怎样的工作,并为之付出努力。

最后，培养技能，增强体能。利用暑期和双休日时间到外找工作，锻炼自己的勇气，锻炼自己的口才，培养自己吃苦耐劳的精神。要注重自己适应性的培养，不断增强自己与企业需要的岗位能力，挖掘自己的潜力。

以上都是大学生就业的现实问题和建议，但很多大学生并不愿意到基层就业。其实，很多人对草根这个词很模糊。按照党章规定，党的基层组织是指在工厂、商店、学校、机关街道、合作社、农场、乡、镇、村、人民解放军连队和其他基层单位设立的党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

大学生基层就业存在的问题及建议

基层就业的存在的问题

1.国家政策落实不到位，**宏观调控力度欠缺，虽然国家采取了许多措施鼓励大学生到基层就业， 但其实到基层就业的人数仍然偏少， 效果不明显。**对基层的投入不足。

多年来，国家和**制定的相关政策落实不到位， 对大学生的吸引力较小，在很大程度上阻碍了大学生的基层就业热情。虽然， 国家和**也在不断调整和实施一些政策， 如在高校毕业生中选调优秀学生到基层工作， 西部志愿者计划等收到了良好的效果， 但从总体情况看，这些项目规模小、 资金投入少、政策偏移力度不够，满足不了志愿到基层工作的大学生的需要。

2. 大学生就业观念落后，农村籍的大学生也不愿回家乡工作，他们的父母和亲人都期望他们能在城市扎根，以改变整个家庭的命运。如果就业观念不转变，大学生就很难在基层就业。

三。城乡差别大，基层条件差，待遇差

城乡差距的扩大是中国现代化进程中一座不可逾越的大山。基层单位所提供给大学生的工作生活环境以及工资待遇等方面都普遍低于城市水平，沿海地区的工资甚至是边远基层单位的两倍或更高。许多大学生怀着满腔热血来到边远基层扎根，在时光流逝中热情消磨殆尽之后，逐渐发现自己工作环境远比自己想象中简陋，收入也远远低于自己的期望值。

强烈的城乡差异，让许多大学生在产生负面想法，许多在基层锻炼了一段时间的大学生在面临现实的困顿与未来的迷茫时，容易丧失理想而临阵退缩。

4. 某些基层单位由于财政紧张，造成连基本工资的发放都存在着一定困难， 现有编制人员的基本生活都难以得到保障， 这就导致了基层单位即使有空缺岗位编制也难以接收大学生。目前，大学生到基层就业有四种途径；二是对各级**组织部门的选调生；三是人事部门选派毕业生到农村基层工作；四是贫困地区大学生返乡就业。

这些方式只能安排少数大学生到基层就业。引导更多大学生到基层就业难。

基层就业的建议

1国家和各级**要加强宏观调控，采取有效措施，增强基层就业吸引力

国家和中国共产党要在大学生基层就业工作中发挥主导作用，采取各种有效措施和政策，鼓励大学生到基层工作。各级领导要充分认识引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的重要意义，进一步增强做好这项工作的紧迫感和使命感，切实把思想认识统一到**的部署和要求上来。各级**要建立健全毕业生基层就业服务体系，制定相应的政策和配套措施，增强基层单位吸引力。

同时，全社会都要唱响大学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业的主旋律， 在全社会形成良好的**导向。

2高校要加强对大学生的思想教育，使毕业生树立正确的就业观和成功观。

高校要采取各种有利形式，有针对性地对大学生进行宣传教育，帮助他们了解就业形势，树立正确的择业观。鼓励大学生到基层就业和自主创业，提高大学生为国家主动服务的意识，通过基层工作的磨练和与人民群众的广泛接触来丰富阅历，增长才干，让大学生认识到在基层同样可以发挥自己专长， 实现自我价值。同时， 高校毕业生就业指导应贯穿整个大学时代，为同学们做好职业培训和职业规划指导工作，努力开创高校毕业生就业工作的新局面。

学校可以通过往届基层就业毕业生巡回报告会等多种形式， 大力宣传大学生到基层就业成才的先进典型，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉地把个人理想同国家与社会的需要紧密结合起来3、 毕业生要转变就业观念， 准确定位

要解决大学生到基层就业， 固然需要国家**和学校加强导， 为大学生基层就业创造良好的条件和环境， 更需要的是大学要端正就业态度，树立正确的择业观和价值观。一方面大学生树立“工作没有贵贱之分， 只有是否合适之别”的观念。面对大城市残酷的生存竞争，死守大城市苦苦挣扎，不如到基层去就业、创业，同样能实现大学生的人生价值，赢得他人的尊重和理解。

另一方面，大学生要了解自己，准确定位自己。面对基层复杂的社会环境， 薄弱的经济基础， 相对滞后的文化和自身社会经验的缺乏，要积极加社会实践、社会调查等，将理论知识充分应用到实践中，丰富基层工作阅历，了解自己的优势和劣势，准确定位发展方向。

总之， 大学到基层就业是一项十分复杂的综合性工作，需要国家、社会学校、大学生本人等各方面的合作与努力。 引导和鼓励大学生到基层就业，关键是要建立科学、合理的长效机制，切实有效地建立大学生到基层就业的新渠道，才会吸引更多的大学生加入到基层就业的队伍中来。全社会都应关注和鼓励大学生到基层工作，营造良好的社会氛围， 创造良好的工作环境， 让他们安心在基层工作。

大学生也要树立远大的理想，树立正确的人生观和价值观，培养艰苦奋斗、乐于奉献的精神，勇于在基层建功立业、立志成才。

调查实践报告(篇2)

正文：

以下是我寒假的所见所闻，以及亲身体验。经过咨询从事有关工作的人员和网上查询，自己总结出了关于中小型企业的管理所需要注意加强的问题。

所谓企业管理制度(ManagementSystems)是指对企业管理活动的企业管理制度进行制度性的安排，包括公司经营目的和观念，公司目标与战略，公司的管理组织以及各业务职能领域活动的规定。企业管理制度是企业员工在企业生产经营活动中共同须遵守的规定和准则的总称，企业管理制度的表现形式或组成包括企业组织机构设计、职能部门划分及职能分工、岗位工作说明，专业管理制度、工作或流程、管理表单等管理制度类文件。企业因为生存和发展需要而制定这些系统性、专业性相统一的规定和准则，就是要求员工在职务行为中按照企业经营、生产、管理相关的规范与规则来统一行动、工作，如果没有统一的规范性的企业管理制度，企业就不可能在企业管理制度体系正常运行下，实现企业的发展战略。烽火猎头专家认为企业管理制度是实现企业目标的有力措施和手段。它作为员工行为规范的模式，能使员工个人的活动得以合理进行，同时又成为维护员工共同利益的一种强制手段。因此，企业各项管理制度，是企业进行正常经营管理所必需的，它是一种强有力的保证。优秀企业文化的管理制度必然是科学、完整、实用的管理方式的体现。

都说中小企业规范性管理，可是中小企业的管理者在日常运营管理过程中，通常能不能意识到流程管理的重要性？由于对业务流程的认识方面的欠缺，很难形成一个整体而全面的认知，最终很难真正对业务流程项目给予重视。做好流程管理可以从以下几个方面着手：

组织目标管理

运用我们所学的《管理学原理》知识，组织目标管理可以概括为如下几点：

①。做什么事情-What?

包括业务流程管理的背景说明、业务流程管理的范围和业务流程管理的目标、识别和界定的具体业务流程，以及将业务流程进行细化与分解后的WBS的描述。项目管理的工作分析结构(WBS)，可以依据流程的总体规划、业务流程的分析、业务流程的实施、业务流程的监控与改进等内容来细化。

我们也可以依据某些具体的业务流程来细分，流程的诊断和分析、流程的撰写、流程的审阅、流程的执行、流程的监控与改进等进行细分。企业在业务流程项目管理的过程中，依据实际情况和自身人员的情况来选择适合自己的方式和方法。

②。谁来做-Who?

业务流程管理中的项目团队成员。如周先生组建了以各职能部门经理为核心成员的项目团队，由各职能部门经理参与和推动业务流程的梳理和改进。每一个团队成员又应该做些什么呢？我们必须通过业务流程人员职责矩阵的形式，用正式的文档明确地说明每一个项目团队成员的职责。

如果对于组织规模较大一点的企业，完全有必要使用正式的项目经理授权任命书文件，并通过项目启动会议的形式进行正式公布。这样不仅从法定的程序面，确保项目经理的正式权利和义务，另一方面也得到来自项目成员外的支持。

③。什么时候做-When?

业务流程项目管理中的时间管理。案例中只是按业务流程的'清单来逐步梳理和改进流程，没有明确时间管理计划。周先生带领的项目团队在中小制造企业中更多的时候扮演着一个持续改进小组的角色，他们面对的情况是同一件事情可能会调回来重新讨论重新执行的现象。项目团队的WBS说明书的逻辑关系没有严格的活动排序，也很难形成项目的日程安排。

④。怎样做-How?

怎么做是业务流程管理过程中的执行阶段。项目团队成员按照项目计划的时间和任务进行；在执行的过程中，不仅涉及到业务流程管理中的基准管理、风险控制措施、质量管理等若干因素。特别是对于变更的处理，要做到尽可能控制没有必要的变更申请。

例如，面对各职能部门提出的变更流程执行方式，由原来的手工传递文档转为电脑自动化完成，并没有一个特定的项目变更管理，或者说是项目控制的行为。项目成员提出了这样的申请，虽然出发点是站在公司的利益上来考虑，但并没有考虑到项目的可达成性，最终从感情上挫败了项目成员的积极性。

⑤。做多少-HowMuch?

在做的过程中，由于受到企业资源和特定环境的约束，BPM的团队成员很难独立完成所有的工作。业务流程管理过程中可能需要利用企业的其他相关资源，包括人力支持、组织绩效考核、项目的预算，甚至可能需要的外部资源等。

调查实践报告(篇3)

导语：关于去媒体单位实习的实践报告

1、实践报告的封面、扉页和目次

1.封面内容： 实践报告题目、团队名称；

2.扉页：成员构成（姓名、班级、）、实践单位、实践时候等；

3.目次：正文的各章节、团员感言、附件等。

2、实践报告撰写的内容与要求：

一份完好的实践报告应由以下部分构成：

1.报告题目

  报告题目应当用大略、明了的笔墨写成，经过议定题目把实践活动的内容、特点概括综合出来。题目字数要得当，平常不宜超出20个字。如果有些细节必须放进题目，为禁止冗杂，可以设副题目，把细节放在副题目里。

调研报告的题目可以有两种写法。一种是典范化的题目模样，根本模样为“××关于××××的查看报告”、“关于××××的查看报告”、“××××查看”等。另外一种是解放式题目，包括报告式、发问式和正副题联合利用三种。报告式如《东北师范大学硕士毕业生就业环境查看》，发问式如《为甚么大学毕业生择业偏向沿海和京津地区》，正副题目联合式，正题报告查看报告的紧张结论或发起中间题目，副题标明查看的东西、范畴、题目，这实际上雷同于“发文主题”加“文种”的典范模样，如《高校成长重在学科构筑――××××大学学科构筑实践思虑》等。作为公牍，最好用典范化的题目模样或解放式中正副题联合式题目。

2．学院及作者名称

  学院名称和作者姓名应在题面前目今方注明，学院名称利用全称，用5号宋体字。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

  报告需配摘要，摘要应反应报告的紧张内容，概括综合地讲述实践活动中获得的根本见解、实践方法、获得的结果和结论。摘要字数要得当，中文摘要平常以200字摆布为好，英文摘要平常起码要有100个实词。摘要包括：

（a）“摘要”字样。

（b）摘要正文：摘要包括以下三方面内容：第一，简要阐明查看目标，即简要阐明查看的因为；第二，简要介绍查看的东西和查看内容。包括查看时候、地点、东西、范畴、查看要点及所要解答的题目；第三，简要介绍查看探讨的方法。介绍查看探讨的方法，有助于使确信查看结果的靠得住性，并阐明选用该方法的因为。

（c）关键词。

4、媒介

  介绍实践的目标,意义, 相干背景、时候、地点、人员、查看伎俩构成，实践单位或部分的表面及成长环境, 实践要求等内容。

有几种写法：第一种是写明查看的起因或目标、时候和地点、东西或范畴、经过议定与方法，以及人员构成等查看本身的环境，从中引出中间题目或根本结论来；第二种是写明调核东西的历史背景、大抵成长经过议定、实际状况、紧张成绩、凸起题目等根本环境，进而发起中间题目或紧张见解来；第三种是开宗明义，直接概括综合出查看的结果，如必定做法、指出题目、提醒感化、阐明中间内容等。媒介起到画龙点睛的效用，要简练概括综合，直切主题。

5．正文

  正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的细致表述，紧张是实践的根本环境、做法、经验，以及分析查看探讨所得质猜中得出的各种详细认识、见解和根本结论。这部分内容为作者所要讲述的紧张实情和见解，要对实践活动中获得的结论进行细致讲述。可根据实践次序逐项介绍详细实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技巧在实践进程中的利用。以记叙或白描伎俩为基调,在完好介绍实践内容根本上,对本身觉得有紧张意义或必要探讨办理的题目重点介绍,别的平常内容则简述。重点介绍对实践中发觉的题目的分析,思虑,发起办理题目的对策、发起等。分析评论辩论及对策发起要有根据, 分析评论辩论的内容及推理进程是实践报告的紧张内容之一,包括所发起的对策发起,是反应或评价实践报告程度的紧张根据。

正文要能够表现解放思维、脚结壮地、与时俱进的思维门路，有新见解、新思路；坚定表面关联实际，对实际工作有教导效用和鉴戒效用，能发起构筑性的定见和发起；报告内容见解明显，重点凸起，布局公道，层次清楚，笔墨通畅、精粹。字数平常把握在5000字摆布。

6．结束语

  结束语包括对全部实践活动进行概括和综合而获得的成果和感悟，也能够包括实践进程中发觉的题目，并发起响应的办理方法、对策或下一步改革工作的发起；或总结全文的紧张见解，进一步强化主题；或发起题目，激发人们的进一步思虑；或展望前景，发出鼓动和号召。

7．谢辞

  谢辞凡是以大略的笔墨对在实践进程与报告撰写进程中直接赐与救助的教导教师、答疑教师和其他人员表现谢意。

8．参考文献

  参考文献是实践报告不可贫乏的构成部分，它反应实践报告的取材来历、材料的广博水温和材料的靠得住程度，也是作者对他人知识结果的承认和恭敬。

9.队员感言

  团队成员感言：实践队员要用本身的说话对实践的结果进行评价,注重介绍本身的成果领会，内容较多时可列出小题目,一一报告请教。总结或领会的最终部分,应针对实践中发觉的本身不敷的地方,简要地发起今后进修,熬炼的竭力方向。

10、附件

  对付某些不宜放在正文中，但又具有参考代价的内容可以编入实践报告的附录中。

3、撰写实践报告的筹办与紧张程序：

  实践报告的写作进程应包括以下程序：汇集资料、订定报告撮要、草拟、点窜、定稿等。各个程序详细做法以下：

1.汇集资料

资料是撰写实践报告的根本。汇集资料的路子紧张有：经过议定实地查看、社会实践或练习等渠道获得；从校表里藏书楼、资料室已有的资猜中查找。

2.订定报告撮要

订定报告撮如果作者动笔行文前的必要筹办。根据报告主题的必要订定该文布局框架和系统。我们在草拟报告撮要后，可请教导教师核阅点窜。

3.草拟

报告撮要肯定后，可以脱手撰写实践报告的底稿。在草拟时应尽量做到“纲举目张、瓜熟蒂落、详略得当、井井有条”。

4.点窜、定稿

报告底稿写以后，必要改正底稿中的弱点或不对，是以应反复考虑点窜后，才华定稿。

4、实践报告的写作细则：

1.誊写

实践报告可手写或用谋划机打印。用谋划机排版、打印同等用A4打印纸。版式要求以下：目次（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），题目（“小二”“汉文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“五号”“宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），摘要（“小四号”“黑体”“加粗”）：内容（“小四号”“楷体”），关键词（“小四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“小四号”“宋体”），1.5倍行距，正文部分一级目录用小4号黑体，参考文献小四号宋体。实践报告中汉字必须利用国度正式公告过的典范字。页边距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。计划页眉、页脚、页码。

2．标点标记

实践报告中的标点标记应精确利用。 

3.名词、名称

科学技巧名词术语采取全国天然科学名词核定委员会公告的典范词或国度标准、部标准中法则的名称，还没有联合法则或叫法有争议的名词术语，可采取惯用的名称。利用外文缩写代替某一名词术语时，初次呈现时应在括号内注明全称。外国人名平常采取英文原名，按名前姓后的原则誊写。平常很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按凡是标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国度标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为根本的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与标记构成配合式样的单位，比方件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据同等用阿拉伯数字；在讲述中，平常不宜用阿拉伯数字。

6.题目层次

实践报告的扫数题目层次应联合、井井有条，整齐清楚，雷同的层次应采取联合的表现式样，正文中各级题目下的内容应同各自的题目对应，不该有与题目无关的内容。

    章节编号方法应采取分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号平常不超出四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末端不加标点。

7.解释

实践报告中有个别名词或环境必要解释时可加注阐明，解释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。解释只限于写在解释标记呈现的同页，不得隔页。

公式应居中誊写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。援引文献标注应在援引处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格

每个表格应有本身的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格誊写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应反复写，并在右上方写“续表××”。

10.插图

文中的插图必须细致建造，线条要均匀，图面要整齐都雅；插图6幅以内，用谋划机绘制；若为照片，应供给清楚的好坏照片，比例平常以1：1为好。插图同等插入正文的响应位置，并驰名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题平经常使用五号字。

11.参考文献

参考文献同等放在文后，参考文献的誊写模样要按国度标准GB7714-87法则。参考文献按文中援引的前后，从小到大排序，平常序码宜用方括号括起，不消圆括号括起，且在文中援引处用右上角标注明，要求各项内容齐备。文献作者不超出3位时，扫数列出；超出3位只列前三位，背面加“等”字或“etal”.中国人和外国人名同等采取姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

调查实践报告(篇4)

综合实践活动调查报告20xx年2月到3月，我们班在老师的带领下进行了《金凤宜居环境调查》综合实践活动。活动前和活动中，我们了解了宜居环境，了解了金凤镇的情况，并开展了考查交流活动。活动进行了寒假独立调查和街道问卷调查，走访了三耳集团公司石雕园和上邦高尔夫国际社区。

通过活动，我们认为金凤镇的生活环境很好，但还有很多地方需要改善，我们需要追求高品质的宜居环境。现在具体报告如下：

一、关于调查主题

重庆直辖以来，金凤镇一直致力于建设宜居城镇，并取得了巨大成就。镇内有美丽的海兰生态旅游区是‘宜居金凤’的一个重要载体；上邦高尔夫国际社区，欧式建筑群非常漂亮；莲花席农民新村，是“宜居金凤”的另一道靓丽风景。20xx年金凤镇成为了“重庆十佳宜居”小城镇。

未来，为了营销宜居景观，建设宜居小镇，金凤镇将进一步加快建设优质宜居小城镇。而20xx年重庆主城正式迈向“外环时代”，作为九龙坡区西部新城发展的九镇之一的金凤会迎来更大的发展机遇，家乡的变化日新月异，人居环境将更美好。

作为新一代金凤人，立足本镇宜居城镇建设的发展实际，我们能透过居住环境的调查，感受家乡的可喜变化和生活的美好，让我们从小学会热爱家乡，立志建设好家乡，善于创造美好生活。开展这种综合实践活动，还可以培养学生的综合学习能力。

二、关于活动目的

1.通过本次综合实践活动了解本镇现有居住环境的状况，全面感受“宜居金凤”理解当代生活的美好。

2通过对我家乡居住环境的调查，我们可以从多个角度理解宜居的概念，提高高品质的生活意识。写出调查报告。

3.通过对家乡居住环境的调查实践，寻找解决当前宜居环境中主要矛盾的措施，培养发现问题、解决问题的能力。

4关注家乡发展，培养热爱家乡、学习建设家乡的良好品质。

三、我们的调查方法

2、实地考查

3、问卷调查

4、小组讨论、分析

5、整理材料、总结成果

四、组员分工情况

摄影录像：汪祉佚吴玉婷王畅

第一次调查学生独立自主完成。

在第二次调查中，学习后重新选择第二次调查的内容并分组。

参观三耳集团《石雕园》，分组行动，教师带队。

参观上邦高尔夫国际社区，集体行动，教师带队。上邦高尔夫会所指导教师。

五、调查研究过程

第一阶段：认识准备阶段

1研究活动计划，明确活动的目的和任务。

2比较研究：四川民居特色与现代宜居城镇相关知识。

三。完成活动分组，确定调查访问的内容。班上共有45名学生，分为6个小组，组长分别是郭曦、宋超、王文晓、宋丹、王畅、张天瑞。

第二阶段：调查访问阶段

1、完成寒假调查问卷，对普通居民居住环境进行调查，自定室内外居住环境调查问卷，每生至少完成5份。

22月底，收集了《普通居民居住环境调查表》，总结了经验，对问卷进行了修订。

三。3月初，在街道上对金凤镇居民进行了广泛的调查，了解目前居住环境中存在的问题，居民的迫切期望是什么。

43月初，我们采访了**的工作人员，明确了本是如何打造宜居金凤凰城，取得了哪些成绩，今后将采取哪些措施。

53月初，我们参观了上邦高尔夫国际社区，体验欧洲建筑的高品质居住环境。

第三阶段：分析总结阶段

1总结小组活动，完成练习报告和记录。

2修改调查报告，撰写宜居环境。

三。对活动进行了全面总结，开展了新闻报道，整理了活动全过程的资料。

七、调查结果及建议

通过 3月3日的最后调查和参观访问，我们全班共完成有效调查问卷45份，调查表135份，活动总结12份，调查报告10个，习作21篇，小**11篇。在整个活动过程中记录到213例**和33例**。

经过调查研究我们分析如下：

“重庆十佳宜居城镇”当之无愧

纵观金凤全貌，“宜居金凤”的生态风情如诗如画，海兰云天度假区里三五成群的游客，或是在海兰湖泛舟，或是赏花踏青；更多的宾客，则换上了泳衣，纷纷涌进“红酒汤”、“人参池”……在温泉城内，洗去疲惫，放松心情。紧邻的上邦国际高尔夫运动休闲中心，同样在游客的潇洒挥杆中，演绎着自己的热闹……她空山新雨，湖光山色；鸟语花香，山清水秀；翩翩金凤，瑶池潋滟。她素有都市后花园、“天然氧吧”的美誉。

美曰生态，名曰宜居，立足于现代农业和生态旅游的基础优势，金凤镇着力打造着我市的生态重镇、旅游强镇、宜居名镇。这就是这个青山绿水中的小城镇获得“重庆十佳宜居城镇”的真正原因。

10年来，全镇人民为建设生态宜居小镇做出了巨大贡献。镇**领导曾经誓言“对子孙后代负责，我们一定要保住青山绿水，保护金凤‘天然氧吧’、‘绿色明珠’的生态招牌。”

因此，我们不得不高兴地说，在家乡生活是好的！

存在的问题

但结合实地考察和问卷调查，我们发现金凤的宜居“八字真言”还是有不足。“绿、秀、丰、安、捷”虽无懈可击，“裕、净、齐”三字来看，还不能达到居民小康生活的需求。

下面是我们调查问卷分析所得：

调查显示，%的人认为生活环境最大的污染是垃圾，%的人认为他们的饮用水不好。当然我们看到镇上正在铺设饮用水大管道，**正在解决水的问题，但这说明宜居的“净”字做好应改善饮水设施，加大垃圾和污水的处理力度。从经济富裕度、社会文明度以及防火、娱乐、健身等公共设施来看白分比也低，说明“裕”和“齐”也需完善。

从大家的寒假自主调查和日常观察所见，我们还发现多数农村居民居住环境的优美度、居住文明度、经济富裕度还要大力提高。在住房建设方面，农村房屋大多是用箱子包装的，不美观，没有个性，缺乏文化内涵，没有民族特色和地域风情。

鉴于以上情况，我们向向镇**提出以下建议：

1继续做好饮水工作，并尽快。

2生活垃圾处理：坚持一天两次清扫，增加环卫工人数量。多宣传教育居民保护好环境，不乱扔乱倒，同时于街道两侧增设垃圾箱。每周打扫道路以减少空气中的灰尘。

3、投入建筑设计技术经费，建立现代民居设计图纸库，免费提供给建房户，向居民进行奖励性补贴，居民集中地区统一规划建设有地域风情、文化内涵的现代民居。

4不断发展经济，提高富裕程度；发展好文化建设，提高文明度。传统建筑雕塑艺术的发展，在我国传统优秀文化的基础上，中西合璧，使宜居环境达到最佳效果。让全镇居民都能享受上邦高尔夫国际社区一样美丽的高端别墅，让金凤宜居环境向高品质发展！

调查实践报告(篇5)

为期五天的劳动实践活动圆满结束了，这是一次成功的劳动实践活动。首先感谢大学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活大学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的大学生。

有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。

这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。

这次劳动实践也整合出团结向上的班集体，同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。

这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。

劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。

通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗。

虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交—警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。

调查实践报告(篇6)

王庄镇演马小学综合实践活动中

集团标准管理机制探索研究调研报告

一、调查目的

随着教育课程改革的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。当今社会，合作越来越需要，合作精神的培养也越来越受到重视。合作意识和合作能力已成为现代人的重要素质。

打破了原有的被动学习模式，出现了自主学习、合作学习、**学习等多种学习方式。其中，小组合作学习是新课程课堂教学中应用最广泛的学习方式。合作学习又称“小组学习”， 它是一种以合作学习小组为基本形式，系统利用各因素之间的互动，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学组织形式。

合作学习有利于学生形成**，讨论的氛围，通过学生对学习过程的主动参与，培养其勤于动口、动手、动脑、乐于参加语言实践的习惯，通过生生参与为学生创造更多的语言实践机会,使每个学生平等地参与学习，有充分发言和表现自己的机会，使课堂教学的主体性得以充分发挥。其实质是提高学习效率，培养学生良好的合作素质和学习习惯。然而，目前课堂教学中的“小组合作学习”往往存在“注重形式，忽视实质，缺乏实效”的现象。

教师对此困惑也较大。基于以上原因，就小组合作的问题进行调查，目的在于通过调查，寻找、诊断、分析问题及原因所在，研究、制订解决对策，使小组合作学习能真正起到改进课堂教学机制、教学方式及教学的组织形式，切实培养、提升学生的合作意识、合作能力与合作精神的目的。

二、 调查对象

演马小学的

四、五、全体学生。

三、调查方式

调查采用问卷调查、访谈、讲座等方式进行。

四、调查的内容与结果

1、小组合作学习的认识和兴趣

本次调查采用问卷形式，在调查中共发放问卷237份，**有效问卷237份调查的结果如下：

从上表可以看出：共调查了

四、五237名学生，其中喜欢的有132名，占调查人数的55.7%，一般的有68名，占调查人数的28.6%，不喜欢的有37名，占调查人数的15.

6%。可以看出，学生对小组合作感兴趣，他们并不害怕和厌恶。53.2%的学生喜欢小组合作。

而到了五年级则达58.3%，随着年级的升高，小学生的合作学习越发明显，显然，绝大部分同学喜欢小组合作学习。

2、小组合作学习的分组形式

从整体情况看，我校小组合作的分组标准并不统一，但主要是按座位分组，占81.3%。而老师指定、按学习成绩与自由组合的只占少数，分别为5.

5%、6.1%与7.1%。

可见，教师在构建学习型小组时，对小组成员之间的成绩、个人兴趣等个体差异关注不够。基于座位的分组标准操作简单，但不利于组内和组间的有效学习，不利于小组合作的进一步发展。

3、小组合作学习活动过程

（1）责任分工

调查结果显示，只有15.6%的学习合作小组成员表示有明确的责任分工。有些科目有的占34.

65%，全部科目都没有的和不清楚的占了一半多，这说明在合作学习小组的构建上，组内成员还没有更明确的分工，各班的情况相似，可能是由小组合作还处于刚开始的阶段，小组成员的明确分工还不能落实，但在一个阶段里每人都应有相对侧重的一项责任，担任一个具体的合作角色。教师还要对小组成员的分工进行必要的指导，使分工明确，提高效率。（2）交流的方式

从调查结果来看，学生会在“出现问题时”、“出现有价值的问题没有现成答案时”、“自己一个人完成不了需要分工合作时”等情况下进行小组合作学习，说明学生在进行小组合作前都有自己独立的思考，合作交流意识也比较强， “小组合作学习”正渐渐成为学生学习的内需，让学生感觉到只有加强学习交流才能解决问题，进而从解决问题中感受合作学习的成功体验。

有7.85%的学生表示进行小组合作是老师要求才进行的，也说明其中有少数同学学习上不善于发现问题，没有形成主动进行小组合作的习惯，而是在老师的要求下被动接受。

4、小组合作学习活动效果

从调查结果看，将近一半的同学认为小组合作很有兴趣，学习效果好，说明大部分同学喜欢小组合作这种学习方式。但也存在一些需要注意的问题。33.4%的学生认为通常是少数人在说话

15%的同学认为本组优秀的同学占据了发言权，自己有话不能说，说明小组合作中成绩较好的合作意识不强，表现自己的欲望较强，影响了一些同学的积极性。还有一些同学表示“无所谓”，“喜欢一个人思考”，有一种事不关己的心态，没有融入到小组合作学习中。这说明在小组合作学习过程中，教师应引导学生处理好合作学习与独立思考的关系。

从同学对小组合作学习的态度看，还应继续激起学生的合作学习兴趣，形成大家都真正参与的小组合作，而不是对部分同学流于形式。

五、问题与建议

1、问题

（1）小组活动形式比较单一

（2） 集团内部的责任划分不够明确

（3）缺乏必要的评价机制

（4） 教师没有发挥应有的作用

2、建议

（1） 统一小组的分组标准

合作小组的构建建议实行统一的标准，每个小组由四人组成，充分考虑优等生，中等生，待优生的组合，小组成员文理搭配，学业的平均分等因素。根据组间同质性和组内异质性的原则，组内成员在性别、个性、学习成绩和学习能力等方面存在差异。这使得团队成员有可能互相帮助，为群体间的公平竞争打下基础。

（2） 明确合作学习任务，实行有效分工

使学生有效地合作学习，避免“搭车”现象的产生，首先必须让学生明确合作学习任务，使学生的合作学习活动具体有方向。明确了小组的任务后，合作学习小组应当根据具体任务进行适当分工，让每个小组成员有明确的个人任务，他们在合作学习时才会有集体责任感，有合作意识，才会积极地互动、互助；只有每个小组成员都有明确的个人任务，才能有个人责任感，充分发挥主观能动性。

（3）制定合理的评价机制

a、随机评价。随机评价的内容主要是对学生小组合作学习过程的评价。一般是在一次小组合作过程中，教师通过有目地观察，获得各小组合作状态的信息（重点是捕捉以上不合作现象出现在哪个组），然后把这些信息进行量化，并在相应的“专栏”上进行记录或反馈。

对学生小组合作学习过程的评价，通常教师是评价主体，如果班额过大，组数相对较多，在收集合作信息有困难时，可结合自评和他评。另外，在一节课即将结束时，教师也可以组织学生对这一节课的合作学习情况进行口头上的自评与他评，然后教师再根据课堂合作学习的实际，肯定成绩，指出问题，提出要求和希望。评价不是目的，而是提高教学质量、促进学生发展的手段。

评价的本质是促进学生潜能、个性和创造性的发挥，使学生树立自信心和保持持续发展的动力，它具有激励、诊断和发展的功效。通过评价可使学生评判自己的成绩，监控自己的发展，显露自己的特长，分享成功的喜悦，增强自信，从而促进学习。

b、定期评价。定期评估通常以测试（包括口试和笔试）的形式进行。

每周，教师根据教学进度设计几个试题，对全班进行测试（或随机抽取每组相同序号的学生）。每组成员的成绩和作为该组本次的测试成绩。测试结果同课堂随机评价一样，也要及时记录和反馈在相应的“专栏”上。

为了鼓励学生树立集体荣誉感，出现个人责任感。这种测试评价可以有效地避免个体逃避学习、不影响小组表现的缺点。

（4） 加强合作学习的指导

有效的合作学习离不开教师的指导。教师对学生合作学习的指导主要包括两个方面：一是合作技能的指导。

一些学生缺乏必要的合作技能，无法进行真正有效的合作学习。根据小学生身心发展的规律，教师应指导学生的合作技能：引导合作小组分配学习角色；指导小组成员辅导同伴；指导小组成员将学会相互讨论；指导小组成员学会相互交流；指导合作学习小组如何协调小组成员之间的差异。

二是学习困难的指导。在合作学习的背景下，教师也是合作者，教师应当参与到不同的合作学习小组的学习活动中去与学生平等对话。当小组合作学习遇到困难时，教师应及时给予指导和指导，并提供必要的帮助。

在合作学习之前，学生要独立思考，这对充分发挥个人的积极性，提高小组讨论的效率起着决定性的作用。在每个学生都有了初步的想法后，他们可以互相沟通，共同解决问题。这样，给不爱思考或学习有困难的学生提供进步的机会，有助于提高他们的学习能力。

总之，小组合作学习是在教师精心组织和指导下的学习，它能全面调动学生学习的主动性、积极性、创造性，让学生自觉做到耳到、口到、眼到、手到、心到，全面参与学习的全过程，并通过小组的互助，提高学生合作学习的意识，尝到合作成功的喜悦，从而大面积提高教学质量。

调查实践报告(篇7)

以小组为单位组织一次实践活动，在活动的基础上写一篇调查报告。要求在深入实际，做细致的调查，详细占有第一手资料的基础上，把调查结果和相关资料展示出来。

[金指点拨]

调查报告是一种实用性很强的文体，是人们对某一情况、事件或问题经过深入细致的调查研究后写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议的过程，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，全面提高自身素质。

调查研究是报告的基础和依据，报告是调查研究的反映和综合。要写好调查报告，首先必须进行周密详细的调查研究。比如围绕“垃圾与我们的环境”“关于白色污染的调查”等题目，拟定调查提纲，制定调查计划，并展开调查。

经过一番调查，你有哪些收获?你获取了哪些数据和资料?在对这些资料进行分类整理、科学分析的基础上，得出自己的结论。

有了这些资料，就可以动手写书面的调查报告了。

调查报告一般分为以下几个部分：

1．标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题，如《关于广告牌上滥用错别字的调查》等。所谓双标题，就是两个标题，即一个正标题、一个副标题，如《上网——让我欢喜让我忧》等。

2．导语

导语又称引言，它是调查报告的前言，作用是简洁明了地介绍有关调查报告的情况，总领全文。

3．正文

正文是研究报告的主体，主要是叙述调查研究的内容，列举相关事例和数据并做出分析，然后对调查研究的结果和结论进行说明。

4．结尾

结尾的内容多是调查者对所调查问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。

5．落款

调查报告的落款包括研究者的单位名称、研究者姓名，以及完稿时间，如果标题下已经注明研究者，则落款时可以省略。

乐亭县环境污染调查报告

调查人：张雨枫朝阳 周惠 陈镇 梁小伍

一、前言

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重。防止环境污染，保护环境，维护生态平衡，已经成为社会发展的一个亟待解决的问题，也是每个公民应尽的义务。为了弄清我县县城周围环境污染的情况和造成这些污染的原因，以便采取更有利的防治措施，我们特意组成了一个调查小组，对我县的环境污染情况进行了认真的调查，并提出了一些比较合理的建议。

二、调查情况与结果

近一个月来，我们小组分工协作，通过走访、实地考察等多种方法，对污染比较严重的地区进行了细致深入的调查，了解到我县环境污染的主要因素有以下几种：

1．公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。

2．工厂排出的废水又黑又臭，上面还漂浮着一层厚厚的泡沫。

3．工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落，严重损害人们的身体健康。

4．化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。

5．公园里的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生又影响市容。

6．我县的噪音污染也十分严重，主要是机器和机车发出的轰鸣声。

造成环境污染的污染物是废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、木筷、垃圾等。污染物对环境和生物有很大的危害，主要体现在：使空气变得浑浊；生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康；污水会影响生活用水，直接侵入人体，危害人体健康。此外，噪音还会影响人们正常的生活和工作，对听觉和身心健康都有损害，还会影响我们的学习。

三、建议

看了以上的报道，你是不是对目前的环境状况有些担忧呢?环境与我们的生活密切相关，保护环境从我做起，从现在做起：不随地吐痰，不乱扔垃圾，拒绝使用一次性木筷；妥善处理废弃电池和塑料袋；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源；对公民进行环保教育，向全社会宣传环保知识，唤起人们的环保意识，增强环保的自觉性。

如果按照以上的意见实施，每个公民都担起保护环境的责任，那我们的环境就一定能够得到改善。为了让我们赖以生存的地球更美好，让天更蓝水更清，我们少年儿童——未来的主人有着义不容辞的责任。让我们都来做环保小卫士，自觉地保护好身边的环境，从一点一滴的小事做起。

保护环境，我们责无旁贷！

调查实践报告(篇8)

《冬奥调查实践报告》是关于2022年北京冬奥会的一份专项调查报告，该报告详细介绍了中国政府和北京市政府在筹备冬奥会过程中的各项工作和成果。此外，冬奥会对于北京和中国整体经济、社会和文化的影响也被深入分析和展望。

首先，冬奥会的基础设施建设是该报告的一大重点。冬奥会的各项赛事需要高质量的竞赛场馆和现代化的交通、通讯、能源等设施保障。报告介绍了每个场馆的设计、建设和装备情况，并对竣工后进行的后期测试和运营前准备也予以详细描述。在设计和建设竞赛场馆的过程中，还特别注重了场馆的可持续性和生态环保。笔者尤其关注了国家速滑馆和国家雪车雪橇中心的建设，这些场馆是我国首次建设并举办相应赛事，为备战、运动员培养、活动转化和市场开拓等方面都能够带来深远的影响。

其次，冬奥会的志愿者组织也得到了特别重视。志愿者是北京冬奥会顺利举办的重要保障。报告介绍了志愿者的招募、培训、分配和管理等方面的细节，展示了中国志愿者服务能力和精神风貌。

除了基础设施和志愿者组织，报告还描绘了冬奥会的推广和创新。冬奥会的成功举办需要大力宣传和推广。报告介绍了宣传组织、推广媒体、社交媒体、区域推广、外交推广等方面的策略和实践。在创新方面，冬奥会还将继续在科技、文化、艺术、慈善等领域探索实践。报告特别强调了推动冬季运动发展，培养冰雪运动人才和加强国家冰雪技术创新的重要性。

最后，报告进一步展望了不仅是北京冬奥会，而是整个中国的“冰雪梦想”。中国是一个不富裕但快速发展的国家，在参与冬季运动方面还有很大的增长空间。冬奥会是中国冰雪运动发展的重要契机，也是中国民众广泛参与和更好认识冰雪运动的重要机会。报告呼吁社会各方面各尽其职，推进北京冬奥会的成功举办，也推动中国冰雪运动蓬勃发展。

总的来说，《冬奥调查实践报告》是一份详尽而生动的报告，它对中国政府和北京市政府在筹备冬奥会上所做出的努力和成果充分肯定和展望。笔者相信，以这份报告为依据，北京冬奥会一定能够成功顺利地举办，也能够推动中国冰雪运动的繁荣和发展。

调查实践报告(篇9)

我校首届科技文化节正如“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一样，在与熏陶学生的科技文化，正确看待科学发明与创新的意义；而并非在于取得成绩的好坏，只要学生有兴趣，有收获就已达到了本校开展科学文化节的目的。

“科学”，一个既平凡又神秘的专有名词，却在一瞬间激发人们的好奇心，激发他们为了打开那一扇扇真理的大门不懈奋斗，从此它不再平静，引领者人们向前冲，迎来一缕缕胜利的曙光！在然的眼里，它是一个活生生的动词。

1、指导思想：

以邓小平同志“三个面向”思想为指针，全面贯彻实施教育要为人民服务的思想和精神，以践行“人本教育”理念为宗旨。因此学校举行

七、八两个年级参加“罗村一中首届科技文化节”大型科技教育活动。活动的目的是使学生充分认识到科技创新的重要性；科技是精神的源泉；科技是未来之本；科技是社会中的另一名医生等。让他们为社会转型和可持续发展作出应有的贡献，凸显个人的生命价值。

2、活动目的：

（1） 培养学生积极参与学校活动的意识和对科学技术的浓厚兴趣。这也是一种针对未来需求的练习，可以让学生学会如何开发自己的灵感，快速找到正确的解决方案。这也是社会急需的人才之一。

（2）力求通过这项活动的开展达到提高师生对科技的发展与创新的认识，今后也有明确的开发此项重大科学文明的想法，让发展科技的意识深入人心。

（3）力求这项活动的开展能使师生树立为社会服务意识，达到人与社会和谐共处，相辅相成，互相促进的至高境界。

3、活动方法：

一、调查走访。

二、亲身实验。

三、交流与合作。

4、活动步骤：

为确保活动的有效性和顺利进行，活动分为四个阶段。

第一阶段：了解学生以往对科技的兴趣与参与史，尽力与他们沟通，找回当初对科学技术的钟情，重拾对科学技术的憧憬与希望，积极加入到我们的行列中来。与跟多的爱好者分享自己的中意。

第二阶段：由学校调查学生发明所需的材料与发明的创新度，教导学生如何定好计划，真正做到有目的、有计划地实践，而不是糊里糊涂地乱发明。在活动中要注意思路清晰，创作必须创新合理，不要急于求成。

第三阶段：以小组为单位，分工协作，对前一阶段制定的计划进行实施。注意实验，密切关注你负责的工作，因为每一个细节都是成功的关键。

在实践中，不要忘记做实验报告，如：实验中遇到的问题；他们认为自己的小组或个人缺乏什么。学生必须整理第一手资料，形成具有特色、代表性和一定价值的报告。

第四阶段：每个同学都可到其他组去欣赏他人的杰作，若有建议可提出大家讨论，在语言与思想上进行切磋，既可得到好的建议又可增长见识。甚至还可以作为交友的一个途径，几个有这相同嗜好的人走在一起，想想也觉得美妙。

5、活动总结评价：

通过本次活动的开展，充分展现出学生热爱科学、乐于**与实践的精神，在

七、八年级同学的共同努力下，本次活动达到了预期的效果，甚至“科技”还隐约在校园中飘香，久久不散。现在简要总结如下：

（1） 学生通过参观和调查，使学生原有的兴趣的到了施展才华的机会。这项活动的开展，增强了他们坚定的科研决心。

（2）通过制定计划，学生可以了解许多名人的非凡毅力。他们为了定好计划也调查了愈多资料，虽说是为定计划，但也从中领会到科学家们刨根问底的精神。从现在起，我们必须培养这些品质和精神，为以后的发展打下坚实的基础。

（3）进入新世纪的大门已打开，记住自己所收获的，对自己有利无弊，新时代的大门在向我们招手，大家必须从现在吸纳跟多的知识，以免别先进的明天所淘汰。“物竞天择，适者生存”，让自己做一个“适者”吧！

6、活动反思：

这项调查活动虽然前后活动时间不多，但从整体看来收获到了奇效，今后开展这类的活动提供了宝贵的经验，同时我们也发现许多不足和值得改进的地方。现简要总结如下：

（1）有的同学十分积极，但有的同学并未意识到自己的职责，自己的任务，作为一名学生、作为一名组员，我们因该以学校利益照想，因以维护小组名誉和班的荣誉为本。

（2）由于部分教师对科学并不了解，因此带领学生实验时感觉课堂气氛生疏、紧张。作为一个学生要学，作为老师不懂也应该懂学习。

希望学校多开展类似活动，陶冶学生的情操，增强文化的学习与交流，使人与人之间互相帮助，互相了解，互相学习，共同进步！

调查实践报告(篇10)

在放寒假期间我参加了xx县xx乡政府部门关于民生的调查情况， 在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦， 农民的幸劳，在实践期间我主要做了以下的工作。

我们调查了整个xx乡受教育状况 村民中有70%受过初等教育、50%受到过高等教育。经调查多数家庭都有高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁，但有50%的孩子八岁才开始上学。

我们还调查了农民的生活状况，据调查村民的粮食、蔬菜，肉制品都自给，只买一些油盐、因此大部分家庭每月生活费在100元以下。

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.

在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语，搞调查时，当问及孩子们的学习情况时，他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦，啥也不图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？不是因为我是一个农村的学生我才说这样的话，而这是我们调查的真实情况，而且在这一方面我以过亲身的体验。

从开始调查到调查结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为xx的父老乡亲们做出贡献。但是对于有一些想法我只是想得到却无能为力帮助他们，然而现今我们只能在宣传成功的经验的同时，提一些不够成熟的建议。

以前该村是连乡村公路都没有通，目前，村民们的收入主要是靠养猪和种土豆，公路以到了村公所，这样就为他们提供了更多的赚钱机会，比如，他们可以种很多的土豆，还可以养猪，养牛销售出去。 当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。

通过几天的实践，我们发现该地农民的经商意识非常薄弱，或许是受传统观念影响太深，其时，逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

在我们调查完了以上的项目后我还参加了建设新农村对政府的要求调查报告。 县乡政府最贴近农民，更容易获得和把握农民对公共产品和服务的需求信息，由县乡政府分析利用这些信息，可以避免信息在政府间传递过程中可能发生的信息不对称乃至信息失真，从而可以使公共支出的安排更有效。与中央和省级政府相比，由县乡政府负责农村公共产品的供给，具有信息搜寻费用低、安排的项目针对性强和更便于引导农民参与等优势。

从建设服务型政府的角度看，县乡政府在新农村建设中的职责范围包括三个层面。一是为新农村建设提供基本的公共管理服务，包括为国家机器正常运转所提供的管理服务，以确保县域社会经济运行的协调有序。这是县乡政府的基本职能，也是开展社会主义新农村建设的必要条件。二是落实中央提出的扩大公共财政覆盖农村范围的目标，促进县域范围内的公共事业的发展。一方面，为辖区内农民提供教育、卫生、环保等公共产品和服务；另一方面，完善农村优抚、救济、救灾等社会保障体系，在有条件的地方建立农村最低生活保障和养老、失业保障制度，创建和谐有序的社会氛围。三是把握辖区的社会经济走向，特别是区域的比较优势及其变化，并通过制订新农村建设规划和提供政策指导，为区域比较优势的发挥做出应有的贡献。

开展新农村建设，一方面各级政府要加大对“三农”的政策扶持和资金投入；另一方面要转变县乡政府职能。县乡政府要通过职能转变，为社会主义新农村建设提供强有力的基层组织保障，促进政策的合理调整和资金的优化配置，加快社会主义新农村建设的进程。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加这次社会实践的目的之一。

社会上的很多东西单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中增长我们的才干。

还有淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新

最后我在这里表示真心的感谢在实践活动过程中帮助过我的朋友和领导，谢谢你们让我实践给予我的信任，使我明白更多人生的意义。

调查实践报告(篇11)

一、传统流程与习俗

腊月初八

农村有句俗话：“吃了腊八饭，就把年来办。”所谓“腊八饭”，即一种粥，因此“腊八饭”又被称作“腊八粥”。制作很简单，即将五谷杂粮一起煮，预示春节将近，寓意；来年五谷丰登。过了腊八，年味就逐渐浓起来。

祭灶

所谓“祭灶”，即祭祀灶神，灶王爷。俗语有：“君祭三，臣祭四，王八祭五，鳖祭六。”（这后两句带有玩笑骂人之意）因此，临泉地区祭灶在腊月二十四，祭灶的贡品以当日晚餐为主，辅以必不可少的糖和蜜枣。农村地区做饭用的灶称为“地锅”，灶台称为“锅台”，主人做好晚餐后须先盛一份放在锅台上，再摆上事先准备好的糖和蜜枣。据说灶王爷是玉皇大帝派到

各家专管监视的，腊月二十三这天他要上天汇报这家的表现。给他糖和蜜枣吃，就可以让他嘴巴变甜，在玉皇大帝面前只说好话，以保来年富贵与平安。贡给灶王爷的吃食，家里人人不许碰，只有在晚饭过后才可以吃，若小孩子不懂事偷吃了，便会遭到大人的训斥。

有的人家会在灶台上供奉灶王爷的神像，神像两边也通常有一副对联：“上天言好事，下界保平安”，横批是“一家之主”。在这一日，家家户户都在门前燃起了垛香空气中弥漫着浓浓的香气。从此，鞭炮声便接连不断。时不时还有谁家放的焰火，划破夜空，在空中爆发出五颜六色的光芒，引得孩子们发出阵阵欢呼。

腊月二十五至二十八

1、办年货

这段时间，集市非常热闹，各种年节所需的食品、用具应有尽有，鸡鸭鱼肉，蔬菜瓜果，小吃点心。

2、蒸馍、炸货

除了办年货，大人们要忙两件大事：一件是蒸过年的馍，一般每家要蒸好多。蒸好的馍上都要点上大红的梅花点，以示喜庆。馍都放在馍篓里，到吃的时候再热一热。这蒸的馍一直要吃到正月十五，所以叫过年馍。放在贡桌上的馍还要插上馍花，馍花多用塑料纸制成，绑在细细的竹签上，五颜六色的，特别漂亮，增添了节日的喜庆。炸馓子这种工作是亲戚朋友互相帮着炸。把搓好的面条放进装满油的大乌盆里，再一圈一圈地挽在胳臂上，把面条拉得又细又长。一定不能断，否则不吉利。放进热油锅里反复地炸，炸到焦黄为止。炸完馓子就是炸丸子。把萝卜、豆芽、老豆腐、虾仁分别剁碎，放入大盆里，加入调料拌匀，再加入面粉，做成丸子，丢入油锅，炸至表面金黄即可。除了这两样，还有炸一些鱼块或鸡块。在这段时间里，家家户户香飘满院，充满着浓浓的年味。据老人说，家里厨房炸东西的时候，小孩子是不能进的，以防毛手毛脚碰坏了东西，不吉利。

3、上坟

在这段日子里任选一天，家里的男主人买上火纸、鞭炮，带着孩子到自家田里给已故亲人上坟。

大年三十

1、贴春联

有一种说法，春联一贴，就不能讨债。不论欠多少钱，也不论多么急着用钱，也只有等到出了正月再要。不然那叫“抠”人家的门神眼，对双方都不吉利。一些欠债户，甚至早在二十七八就贴好春联了。 主门上贴好春联后，就贴一些什上。什么物贴与其相关的字，床上要贴“身体健康”或“身卧福地”等；堂屋后台上方要贴“赠

福财神”或“金玉满堂”等；后台香炉窝上要贴“满斗香火”等；腊台两边上要贴“大吉大利”；箱子柜子上要贴“满箱衣裳”等；锅台墙壁上要先贴请的灶王爷，再在两边贴上“上天言好事，下界保平安”，横是“一家之主”。水缸上要贴“水泉四海”；石磨上要贴“下面如雪”；院内外树上要贴“满院春光”、“抬头见喜”、“春光明媚”等；猪圈羊圈牛棚上要贴“六畜兴旺”等；架车和自行车上要贴“日行千里”等。如粪堆、红芋窖、柴垛上等，要插上花花绿绿的纸条子。

要是头年家里有老人去世，过年是不贴春联的。第二年，只贴绿纸或蓝纸春联。只有到第三年才贴春联。临泉旧时的对联有许多讲究，各姓有各姓的联话。如姓张的是：“金鉴名臣第，春钱学士家。”姓程的是：“军容周司马，理学宋名儒”。姓宁的是：“科名高北斗，家世本两清”。姓岳的是：“汤阴分世业，颍水振家声”。

贴对联的同时，旧时还要贴新灶君像，挂年画，挂中堂字画，张堂名灯。堂名灯就是大红灯笼，灯笼上写金字、堂名。堂名灯也是根据姓氏有别的。如姓王的堂名灯是“三槐堂”，姓章的堂名灯是“全城氏”，姓周的堂名灯是“友竹堂“，姓贾的堂名灯是“瑞之堂”

单位辞职报告(系列十一篇)

如何写好一份岗位辞职申请书呢？辞职申请书需要明确、清晰地表达相关内容，本文将为您详述“单位辞职报告”的吸引力和意义，供您在工作和学习中参考，请勿抄袭行为！

单位辞职报告【篇1】

辞职报告也称为辞职申请书，是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除劳动合同关系的实用文体。本站今天为大家精心准备了单位辞职报告，希望对大家有所帮助!

单位辞职报告

尊敬的领导：

您好!

我是xxx，非常的抱歉，由于我现在的情况不适合留在公司了，毕竟做安保工作是一件非常谨慎的事情，需要各方面都提起精神来，但是我现在这个情况很明显，已经是精力不足，身体上面已经赶不上以前了，作为一名保安，我知道自己要往什么样的方向去努力，我也知道自己现在非常不适合留在公司，在这样的环境下面，肯定是不能好好的完成本职工作的，跟您提出辞职也是我思考许久的事情，这次事情过去之后，我也会更加努力的去做好自己的份内的事情。

由于各个方面的原因，我真的不知道如何跟你解释了，我不知道自己应该要怎么把握好，现在每一阶段工作，最近身体实在是吃不消了，真的是因为很多方面都没有以前那么多精力，我知道做保安肯定是不能这样子的，也应该保持好的身体状态，这样才能够安安稳稳的在这个工作岗位上面做得更好，公司一直都对我非常的非常的不错，这里的福利也很好，对我们每一位员工都很宽容，有些时候我也能感受到这一点，真的是特别的不容易。

来到这里工作是我一直以来都在追求的事情，但是我现在做不到了，我也没有信心把这份工作做得更好，安保工作一定是要谨慎的，也一定是要让自己努力去做得更好，我相信不管是在现在还是在以后罗，应该去持续发挥好自己的心态，我现在真的是做不好了，我感觉很吃力，不应该继续这么消耗下去，有很多事情都没有认真的完成好，这是我的问题，作为一名保安，我现在一定要对这份工作负责，也一定要考虑到接下来会发生什么，我身体上面已经不能胜任安保工作了，所以我跟您提出辞职，毕竟也是思考了很久的事情，思索以后我觉得自己一定要对得起这份工作，对得起这个岗位。

现在我也知道自己要往什么方向努力了，以后一定也不会再耽误自己的时间，消耗自己的时间，在工作当中一定认真的努力的去做好每一件事情，我相信只要把自己的本职工作做好了，才能够把接下来的每一件事情安排到位，这一点是毋庸置疑的，我相信自己可以做到这一点，工作当中，我会认真的去做好这些的，我也相信作为一名安保工作者，我可以做到细心，也可以做到认真。

现在来到公司这么久的时间了，我也想清楚了，很多事情我不能因为自己个人的原因而影响了日常的安保工作，一定要谨慎对待，我知道很多东西不能够强求，比如说工作当中一定要尽自己最大的能力去做到职责，我身体已经吃不消了，每天都感觉非常的吃力，也许是年纪大了的原因，所以我不能够任由这样的情况影响到后续的事情，真的很感激公司的培养，对我们安保工作者一直以来的照顾是公司给我们这么好的平台，也让我们能够在这里找到自己的责任，在接下来也肯定会最快的去交接好，我相信公司肯定是能够大展宏图，未来在行业内可以有更好的成绩，望您理解批准我的辞职!

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

单位辞职报告

敬爱的x主任：

您好!

在此，感谢领导给予我发挥个人优势的平台，感谢一直以来对我的指导和信任，感谢所有给予过我帮助的同事们。

两年来的工作，让我发现自己在所学知识已经无法完全应对，不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在XXX的一切职务，敬请批准。

由于我的离职给单位带来的不变深感抱歉。同时，望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

祝您身体健康，事业顺心。

此致

敬礼

辞职人：

年月日

单位辞职报告

尊敬的领导：

由于我的一些个人原因，经过一段时间的慎重考虑后，我决定向单位提出辞职。

在短短一年的时间里，单位给予了我多次机会，使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验。我在单位里工作的很开心，感觉单位的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，同时在单位里也学会了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢单位，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和各位同事的朝夕相处的时间里，也使我对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。今后，无论我将怎样生活，我都会永远感激单位对我的培养，各级领导和同事给我的支持和帮助。在我困难的时候，犯错的时候给我的帮助和宽容。单位是一棵参天大树，而我，只不过是树上的一片叶子。每当风起时，都有些树叶会掉落，但是，大树总是那么挺拔和伟岸。

离开这个单位，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的谆谆教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

对于由此为单位造成的不便，我深感抱歉。但同时也希望单位能体恤我的个人实际，批准我的申请。

再次感谢单位，感谢各位领导!真心祝愿单位在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!

单位辞职报告【篇2】

公司员工辞职信

尊敬的公司领导：

我希望通过这封辞职信向您表达我即将离开公司的决定。在过去的几年里，我一直在这里全力以赴地工作，取得了一些成绩和进步。然而，在仔细考虑和深思熟虑后，我认为现在是时候迈出新的一步，追求自己的职业发展了。

首先，请允许我对公司给予我的机会和指导表示衷心的感谢。在与公司共事期间，我受到了领导层和同事们的支持与鼓励，这些都对我个人和职业发展起到了重要的推动作用。我也感激公司为我们提供的各种培训和学习机会，让我能够不断提升自己的技能，丰富工作经验。

然而，尽管我在公司度过的时光非常宝贵，但我认为现在是我职业生涯追求新的机遇和挑战的时候了。我深知自己的才华和潜力，我相信有更广阔的舞台可以发挥我的特长和能力。因此，我决定离开公司，寻找一些与我个人发展目标和职业规划更加契合的机会。

我要强调的是，这并不是因为我对公司有任何不满或不合作，而是为了个人的成长和进步而做出的选择。我希望能够在今后一份新的工作中，继续学习和成长，为自己的职业生涯开辟更加光明的前景。

我会尽力确保我的离职过程尽量顺利，并愿意在这之间提供适当的协助。我会完成手头上的工作，并将与同事们密切合作，确保交接工作的顺利进行，以确保公司利益不受损害。我还将向公司提供一个详细的离职报告，以便公司了解我在岗位上的工作情况和相关事项。

再次感谢公司在过去的时间里对我的培养和关怀，让我可以不断地成长和进步。我相信，我在这里积累的经验和知识将对我未来的发展产生重要的影响。希望我能放飞梦想，为自己的未来铺就更加光明的道路。

最后，我希望公司能够理解我的决定，并且接受我的辞职。我为能够在这里工作而感到骄傲，也衷心祝愿公司在未来取得更大的成功。

再次感谢您对我的支持和理解。

此致

敬礼

[您的名字]

单位辞职报告【篇3】

辞职报告也称为辞职申请书，是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除劳动合同关系的实用文体。以下是本站分享的证券公司职员辞职报告，希望能帮助到大家! 

证券公司职员辞职报告

尊敬的领导：

鉴于个人发展原因，本人计划在自身创业方面做一些尝试，希望能够将一些多年的梦想变成现实。所以本人提出辞职。诚望各位领导能够谅解，并请在今后本人创业的过程中，继续给予本人指导与支持!

祝贾总、毛总等各位领导、各位同事身体健康、工作顺利!祝国泰君安证券业务顺利，飞速发展!

愿中国股市早日走出漫漫熊市，天天向上!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

证券公司职员辞职报告

亲爱的领导：

您好。

由于身体的原因，不适应扫描这份工作。在这个月底交完班后，我打算回家休养。对此，我向信任我给予我期望的公司领导和同事们表示深深的歉意。

首先，向您表示感谢。感谢您给予了我进入中信万通学习锻炼的机会，让我在此不仅学习到证券知识还认识了许多可亲可爱的同事们。中信万通就像是一个和谐的大家庭，在这里工作不仅感受到温暖而且充实快乐。在公司最忙碌的日子里，我亲眼目睹了同事们紧张、有条不紊的工作。虽然很累但没有人叫苦。让我看到了一个团结战斗的群体，一个年轻活泼的群体。每当我工作疲惫烦躁厌倦时，看到他们，心中不自觉地就有一股力量。心中的暖流来自于同事们乐观敬业的精神，来自于大家的相互关照和鼓励。是这个战斗的群体不断的激励着我，给予我力量，让我看到了自己的许多不足。我为有这麽一群同事而骄傲。

在弟弟妹妹身上，我看到了朝气，看到了这个公司的未来。在大哥大姐身上，我看到了亲切与平和，看到了这个公司的历史和积淀。

感谢公司领导为我们创造了这麽一个和谐快乐的工作氛围。

其次，我要感谢这个公司里所有的同事们。是大家给了我温暖和帮助。让我在这里工作快乐而温馨。感谢孟薇姐、赵惠姐、高林姐、陆彬哥、玉彬哥、韩云恺大哥对我工作的鼓励和支持。感谢前台活泼可爱的同事们。

祝愿中信万通的事业蒸蒸日上。道路越走越广!

辞职人：

20xx年xx月xx日

证券公司职员辞职报告

尊敬的领导：

您好!我是客户经理xx，由于个人原因，我想辞去客户经理岗位工作，自愿解除和公司的劳动合同，愿领导能够批准!同时感谢入职一年多来,部门经理和区域经理对我的帮助和支持，感谢国信证券给予我人生中一段有意义的成长经历，谢谢!

辞职人：xxx

20xx年xx月xx日

单位辞职报告【篇4】

企业白领辞职报告

尊敬的领导及全体同事：

大家好！首先，我想借此机会向大家表达我对近几年在公司度过的时光表示衷心的感谢。在这里，我度过了人生中宝贵的时光，并且收获了很多宝贵的经验和教训。

然而，不论是在个人还是职业发展上，都不可避免地会面临一些重要的决策。经过深思熟虑，我决定辞去目前在公司担任的职务。我深知这是一项重大的决定，但我相信它是对我个人成长的必然选择。在我离开之际，请允许我向大家详细阐述我的决定。

首先，我非常重视事业的发展和个人成长。在过去的几年里，我将公司视为一个培养和锻炼自己的舞台，我参与了许多挑战性的项目，并获得了宝贵的经验。然而，近期我逐渐感到自己进入了一个瓶颈期，无法继续获取新的挑战和机会。作为一个追求进步的个人，我相信，在辞去目前职位的情况下，我将能够更广泛地发展自己的才能和技能。

其次，尽管我对公司的发展深感自豪，但我发现自己的价值观和公司的文化渐行渐远。我一直向往一个更加积极、创造性和合作性的工作环境。我期待的企业文化应该是一个能够激励员工追求个人成长和共同进步的环境。尽管公司无疑已经取得了令人瞩目的成就，但我发现自己无法充分融入和适应现有的文化氛围。对于我个人而言，这将对我的工作效率和幸福感产生负面影响。

此外，我也考虑了自己的家庭情况。作为一名企业白领，工作压力不可避免地会给我和家人带来压力和不适。尽管我一直努力平衡工作与家庭的关系，但在亲人需要我的时候，我必须放下工作，给予他们更多的陪伴和支持。这些触动了我内心深处的理解和责任感，让我认识到家庭的重要性。辞去目前的职务，将使我能够更加专注于我的家庭，给予他们更多的关怀和照料。

最后，我想再次感谢公司及领导对我个人和职业发展的支持。我深知离开公司意味着我将不再与许多优秀的同事共事，不再获得公司的各种资源和发展机会。我衷心希望，我离开公司后，公司能够继续保持持续的成功，并继续为企业白领们提供一个良好的发展平台。

在我离开之前，我承诺将在我任职期间未完成的工作尽快交接给我的同事，并确保项目能够顺利进行。我希望离开时能够保持友好和谐的工作氛围，并将对公司各方面的贡献延续至离开的那一刻。

最后，我再次感谢公司及领导对我的支持和信任。我诚挚地祝愿公司未来的发展更加繁荣，同时也祝愿每一位同事在职业道路上取得更大的成就。谢谢大家！

此致

礼！

单位辞职报告【篇5】

上市公司高管辞职报告尊敬的董事会、各位股东及公司全体员工：大家好！首先，感谢各位对我的支持和信任。我荣幸地站在这里，向大家宣布我辞去上市公司高管一职的决定。作为一家上市公司的高管，我深知承担的责任和使命。经过深思熟虑，我认为现在是时候将这份责任交给更有能力和激情的接班人了。这并不是我对公司不满或在任职过程中遇到了什么困难，而是出于对公司未来发展的认真思考和对个人职业成长的追求。我的辞职并非一时冲动，而是在经历了个人的思想挣扎和权衡利弊之后作出的明智决定。我相信，每个人都应该有权利追求自己事业上的突破和个人成长。当我担任这个职位时，公司正处在一个非常重要的阶段，面临着许多机遇和挑战。通过我短暂的在职期间，我努力地为公司做出了贡献，在许多困难的时刻，与团队一起攻坚克难，共同推动公司向前发展。但是，我也愿意承认，我并不是这个职位最合适的人选。在这一段时间的工作中，我发现自己对某些领域的知识和技能掌握并不够深入，也意识到自己在管理团队、推动公司战略转型等方面尚需更多的学习和积累。为了公司的长远利益和自身职业发展，我觉得更合适的选择是寻找新的机会，让那些更擅长这些方面的人来领导公司。我要向公司董事会、各位股东和公司全体员工表示衷心的感谢。是你们给予了我这个机会，让我能够成长和发展。在这里，我很自豪地说，我曾是这样一个团队的一员，有幸共同见证了公司的成长和进步。从刚刚上市起步的时候到如今的市值飙升，我知道，在我们共同努力下，公司有了很大的改变和进步。同时，我也要特别感谢与我共事过的每一位同事，你们的支持和合作让我感到无比温暖和欣慰。我相信，公司有着更广阔的未来。我坚信，新的高管团队将能以更好的姿态引领公司迈向新的高度。我也相信，我们的团队中的每个人都蕴藏着巨大的潜力和才华，只是时间问题。和各位共事的日子里，我见证了团队的凝聚力和协作能力，我相信我所遗留下来的工作和管理方式会成为你们砥砺前行的动力和借鉴。在此，我向大家保证，即便我离开了高管职位，我依然会深入关注公司的发展，并为公司贡献自己的力量，也愿意为新高管团队带来更多的建议和支持。我相信，在我们共同努力下，公司一定能够取得更大的成就！最后，我再次衷心地感谢董事会、各位股东和公司全体员工对我的支持和理解。希望你们能够继续携手并肩，共同努力，为公司的美好未来而努力！谢谢大家！

单位辞职报告【篇6】

排水公司辞职报告

尊敬的公司高层领导：

首先，请允许我对公司过去两年来的支持和帮助表示衷心的感谢。今天，我身为排水公司的一员，将向公司正式递交我的辞职报告。

我加入排水公司已经三年时间了，这段时间我得到了很多机会和成长。公司提供了专业的培训和技能发展机会，让我得以在排水领域中不断学习和提升自己。与此同时，我也能够在团队合作中不断展示自己的才华和能力。

然而，随着时间的推移，我逐渐意识到我的职业理想可能在其他领域中实现得更好。我一直对可持续发展和环保领域充满热情，并渴望为这个行业做出更大的贡献。经过深思熟虑，我决定在这个关键时刻就此离开排水公司。

我要再次强调，这并不是因为对公司的不满或失望。相反，公司在道德、职业道德和团队合作方面一直是我榜样。公司为员工提供了良好的工作环境、合理的福利待遇和广阔的发展机会。公司领导层也一直秉持着公平和开放的原则，给予员工充分的信任和支持。

我深知，我的决定可能给公司带来一定的困难和不便，特别是考虑到目前项目的紧迫性和以我为主的团队在接下来几个月中的重要使命。为了确保公司的持续运营和项目的顺利进行，我将继续尽力完成手头的工作，并确保将所有项目交接给一位经验丰富的同事。

我真诚希望我的离开不会给公司带来困扰，并希望公司能够理解和支持我的决定。我相信，在公司的管理层和全体员工的共同努力下，排水公司一定能够取得更大的成就和更辉煌的未来。

最后，我再次感谢公司的照顾和支持。希望公司能够保持团结，继续为更高的目标努力，并愿意迎接新的挑战。

衷心祝愿排水公司更上一层楼！

谨上

排水公司的一员

单位辞职报告【篇7】

冶金企业辞职报告

尊敬的领导：

首先，我衷心感谢您长期以来对我的关心和培养。在您的悉心指导下，我在这家冶金企业度过了很长一段时间，收获了许多宝贵的工作经验和人生启示。然而，仔细思考和深入反思后，我做出了一个重要的决定，即辞去目前的职位，开始新的职业生涯。

在我的任职期间，我参与了许多重要的项目，从事了各种与冶金相关的工作。这个行业的高速发展对于我个人的职业发展提供了巨大的机遇。然而，随着时间的推移，我意识到自己的兴趣和能力更适合从事其他领域的工作。我对冶金行业所涉及的技术和工作内容逐渐产生了疲倦感，无法再激发内心的激情和动力。

此外，我也观察到了一些问题和矛盾。在冶金企业工作的过程中，我亲眼目睹了环境污染和资源浪费的现象。无论是生产过程中的高耗能、高污染，还是对于资源的滥用，这些问题都严重地损害了生态环境和社会发展。我对环境保护和可持续发展的重要性有着强烈的认识，希望能够更积极地投身到解决这些问题的工作中。

同时，我也意识到了自己的职业发展需要更广阔的舞台。我渴望在一个更开放、更有挑战性和更具创造力的环境中工作。冶金企业的工作虽然严谨、稳定，但相对缺乏变化和创新的机会。对于一个渴望不断进步的职业人来说，这将成为一种止步不前的局限。

考虑到上述所有因素，我坚信离开冶金企业，选择新的职业道路是我个人发展的最佳选择。我将重新调整自己的工作目标，寻找一个更具挑战性和有机会发挥个人才能的行业。我相信自己的决定经过深思熟虑，不仅符合个人的职业规划，也符合冶金企业的发展需求。

在离职之际，我深深怀念在这家企业里度过的美好时光。我要感谢那些与我共事的同事们，你们的支持和帮助给予了我巨大的鼓舞和力量。我也感谢那些领导们给予我的悉心指导和培养，您们的教诲和信任会一直伴随在我生命的旅途中。

最后，我衷心希望能够得到您的理解和支持。我将于XX月XX日完成交接工作，并尽力保证工作的顺利进行。我相信，这次离职对于我个人和企业都将是一次成长的机会。祝愿冶金企业在未来的发展中取得更大的成就！

再一次感谢您对我的关心和培养！

此致

敬礼

XXX

单位辞职报告【篇8】

公职部门辞职报告

尊敬的领导：

您好！通过深思熟虑，我决定向您递交辞职报告，正式请求解除我在公职部门的职务。我深知这是一个重大的决定，但我相信这对于我的个人成长与事业发展是一个重要的转折点。

首先，我要表达我对于在公职部门的工作机会的感激之情。这段时间以来，我得到了许多宝贵的经验和机会，进一步提升了自己的能力和素养。我深刻意识到，这是我个人成长的重要契机，同时也是为国家和社会做出贡献的责任与义务。

然而，时间的推移让我开始反思自己的职业发展和人生价值观。在公职部门工作期间，我学习到了许多管理和组织技巧，也积累了丰富的实践经验。然而，我发现我对于其他领域的兴趣与热情逐渐增长，这让我意识到我有能力追求更广阔的发展空间。我渴望能够挑战自己，探索更多的可能性，并为社会与民众带来更多的价值。

此外，我也不得不面对目前公职部门所面临的挑战和限制。尽管我深知在这个岗位上是可以为社会做出贡献的，但是我也认识到它的局限性。公职部门的工作与机制，通常要求我们遵循固定的流程和规章制度，而这有时会限制我们实施新的创新和改革的能力。我希望能够获得更多的自由度和灵活性，去实现自己的理想和抱负。

最后，我想强调我的决心与诚意。我并非因为对现状不满，而只是出于对自己职业发展的考虑和个人抉择。我希望能够充分利用我在公职部门的经验和所学知识，为将来的职业道路打下坚实的基础。

我将始终保持对公职部门的敬意，并感激这段时光带给我的一切。我相信，辞职并不是给公职部门带来负担，而只是一个新的开始，一个让我能够更好地发展自己的机会。我将怀着感恩之心，对公职部门曾经给予的机会和资源，以及同事们的支持和理解。

最后，请您批准我的辞职申请，并给予我一个适当的离职时间，以便我完成交接工作和平稳过渡。我期待未来的挑战和机遇，在新的领域中展现自己的才华和价值。

谨呈

辞职人：

日期：

单位辞职报告【篇9】

尊敬的公司领导：

我非常遗憾地向贵公司报告我的辞职决定。在过去的几年里，我有幸在公司担任出纳的职位。但是，经过深思熟虑和仔细考虑，我决定向贵公司提出辞职。

首先，我想表达对公司的感激之情。在我刚加入公司的时候，大家对我给予了热情的欢迎，并给予了我许多机会来展示我的能力。我从中学到了许多在职场上的宝贵经验，这对我来说无疑是一笔宝贵的财富。

然而，尽管工作中的种种挑战和成就感令我满意，但我对个人发展的追求驱使着我做出这一决定。在过去的几个月里，我反思了自己的职业目标和抱负，发现我希望进一步提升个人能力和扩展职业领域。作为出纳，我意识到这个职位虽然对财务管理有一定的认识和经验要求，但却对其他领域的知识了解有限。我希望通过进一步的学习和培训，拓宽自己的知识面，并在职业生涯中探索其他方面的机会。

另外，一份辞职报告是不完整的，如果没有对于个人成长的需求的讨论。我相信个人成长是每个职场人士都应该追求的目标之一。尽管我在这个职位上获得了很多经验和技能，但我也意识到还有很多东西需要我去学习和发展。我相信，贵公司会理解我对于自我发展的追求，并支持我为实现个人目标而做出的决定。

最后，我想强调一下，我对公司的感激之情。在这里，我结识了许多优秀的同事和上司，他们在我职业生涯的各个阶段给予了我无尽的支持和帮助。我将永远珍惜与他们的合作和交流的机会，并将这段经历成为我个人成长和发展的重要一步。

再次表达我的歉意和感谢，我希望我的辞职能够给公司足够的时间找到一个更合适的人选来接替我的职位。我深信，我的离开不会给公司造成太大的困扰，因为这里有一支经验丰富且充满活力的团队。希望公司能够继续取得辉煌的成果。

衷心祝愿公司在未来的发展中蒸蒸日上，再次感谢您一直以来对我的支持与信任。

此致

敬礼

辞职人姓名

单位辞职报告【篇10】

事业单位辞职信范文

篇一：事业单位辞职信范文

尊敬的领导：

你好！

非常感谢领导给予在××工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！**某些原因，今天我在这里提出辞职申请 .在××两年的时间里，公司给予我多次参加大小项目的实施机会，使我在**工作岗位上积累了**的技术技能和工程经验，**也学到了**工作以外的处世为人等做人的道理。**的这些我很珍惜也很感谢公司，**这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。 另外，在和××部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对**部门，对过去的、现在**的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。×的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿××在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！再次感谢！

篇二：事业单位辞职信范文

尊敬的x主任：

您好！

工作近四年来，发现自己在工作、生活中，所学知识还有很多欠缺，已经不能适应社会发展的需要，因此渴望回到校园，继续深造。经过慎重考虑之后，特此提出申请：我自愿申请辞去在XXX的一切职务，敬请批准。在XXX近四年的时间里，我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上，我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能，对科研工作有了大致的了解。生活上，得到各级领导与同事们的关照与帮助；思想上，得到领导与同事们的指导与帮助，有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。在这里，特别感谢YYY（XXX的上级单位） A主任、B主任、C主任在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。尤其感谢XXX Z主任在XXX近二年来的关照、指导以及对我的信任和在人生道路上对我的指引。感谢所有给予过我帮助的同事们。望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。祝您身体健康，事业顺心。并祝YYY、XXX事业蓬勃发展。

篇三：事业单位辞职信范文

尊敬的领导， 同事们：

今天， 是我最后一次在xx县任职工作以来， 和大家见面的机会了。借此机会， 我给各位领导和同志们表个态并说上几句话。首先， 我服从组织对我的工作安排。因为这是工作的需要， 所以作为个人也是应该服从大局的。同时， 我也非常感谢组织对我的关爱和照顾。我在xx县工作了八年零三个月20天有余， 组织上把我放在这里， 在此期间， 我作为一个班长和大家朝夕相处， 一起生活和工作。我认为跟大家已建立了深厚的友谊和真挚的感情， 从班子来看， 我们xx县的班子， 始终是一个团结、务实、开拓、创新的班子， 是一个能够战斗的堡垒。从xx县的干部队伍来看， 是一支素质较高， 业务较强， 步调一致， 能打善战的一支较为整齐的队伍。在我们这支队伍中， 多年来始终没有一个落伍的， 并涌现出了很多先进个人和拔尖人才。

从我们xx县国税工作来看， 多年来对上级交办和地方党委政府布置的各项工作任务、税收任务， 都能够按时、按要求、高标准、高质量去完成， 为地方经济发展作出了我们应有的贡献。从xx县国税内部环境来看， 也得到了彻底的改观， 干部职工住房和个人待遇也得到很大改变和提高。从xx县国税外部环境来说， 通过我们多年坚持严带队， 严执法， 重服务， 善协调， 得到了纳税人的高度赞扬， 也得到了社会各界对我们xx县国税所做的工作给予了认可和肯定。以上这些成绩的取得， 是市局党组正确领导和支持的结果， 是地方党委， 政府支持和关爱的结果， 是各职能部门配合帮助的结果， 是我们xx县国税全部干部团结奋进， 其心协力， 积极努力的结果， 在此， 我忠心的感谢各级领导和大家， 谢谢你们多年来对我工作的支持和帮助， 对我生活的关爱和照顾。

做为我个人， 到xx县以来得到了领导和同志的关心和帮助、配合和支持， 我深深感受到大家对我本人是信任的， 对我的能力是认可的。做好人是本份， 我深知好人不一定是好官， 但做好官必须是好人。我曾记得在我到xx县上任工作那天， 在xx县国税局会议室就面对市局领导和同志说过："我来这里工作， 就要堂堂正正做人， 清清白白任职， 扎扎实实工作， 实实在在干事。"我想：领导就是责任， 领导就是服务， 官大责任大、服务面也大。工作让大家干， 心里也应时刻想着大家的事。我是这样想的， 实际也是这样做的。在工作能力上， 我个人的能力并不强， 但我靠的是集体的力量。总的讲我们班子还是能够总揽全局， 在决策议事上还没有大的失误， 在协调内外关系上， 我们xx县国税应该说基础已打好， 和谐氛围已形成。

所谓基础， 就是班子队伍团结， 整体政治、业务素质相对较强， , 管理相对规范， 税政征管相对扎实， 税源形成良性循环。所谓和谐氛围：就是内部风气正， 人心齐， 心情舒畅， 这一支队伍能拉得出， 打得胜。外部， 纳税人纳税意识强， 县城经济发展强劲， 县委政府对我们国税真是高看一眼、厚爱一层、非常支持。国税工作靠领导的支持， 靠大家的力量， 我才能在xx县工作这么多年。同时由于自己的素质还不强， 水平还不高， 在工作中也做过一些不该做的错事。因工作也伤害过个别同志的感情。特别是因工作， 自己不注意方法而批评过不该批评的同志， 再此向同志说声对不起， 请原谅。我就要走了， 到新的岗位去工作了， 但我会永远珍惜， 不断回顾， 牢记在xx县工作八年多与大家建立的友谊和感情。有机会一定会来看望大家， 也希望大家有机会去我那儿坐一坐， 喝一杯， 有事需要我办的说一声， 只要能办， 一定尽心尽力。我想信与大家建立的感情是真挚的。谢谢大家。

篇四：事业单位辞职信范文

尊敬的领导：

你好！

非常感谢领导给予在××工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！**某些原因，今天我在这里提出辞职申请。

在××两年的时间里，公司给予我多次参加大小项目的实施机会，使我在**工作岗位上积累了**的技术技能和工程经验，**也学到了**工作以外的处世为人等做人的道理。**的这些我很珍惜也很感谢公司，**这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。 另外，在和××部各位同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对**部门，对过去的、现在**的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。×的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿××在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！再次感谢！

篇五：事业单位辞职信范文

尊敬的领导：

您好！工作以来，发现自己在工作中还有很多欠缺，经过慎重考虑之后，特此提出辞职，敬请批准。 在这段日子里，我得到了单位领导及同事们的倾心指导。在这里，特别感谢Y你们在过去的工作、生活中给予的大力扶持与帮助。望领导批准我的申请，并请协助办理相关手续。 祝您身体健康，事业顺心。

单位辞职报告【篇11】

公司工辞职报告

尊敬的领导：

我谨以此信向贵公司提交我的辞职报告。首先，请允许我对公司给予我的机会和支持表示衷心感谢。在过去的几年里，我有幸成为贵公司的一员，参与并见证了公司的发展与成长。然而，我近期对职业发展做了深入思考，深感有必要接受新的挑战和机遇，因此做出了这一决定。

在我加入贵公司的那一天起，我备受热情和关怀的接待，使我感觉到自己是一个重要的团队成员。我一直非常珍惜在公司的这段时光，与同事们一起成长、学习和取得业绩，这对我来说是无价之宝。在贵公司的这段经历中，我学到了大量的专业知识和技能，也培养了良好的职业素养。这些宝贵的财富将会成为我终身受益的资产。

然而，在我职业生涯的发展道路上，我迫切需要挑战自己，寻找新的机会来拓展自己的能力和视野。我相信，只有在不断挑战和改进自己的过程中，我才能够不断提升自己，并为公司创造更大的价值。因此，我决定辞去当前的职位，为自己争取一个崭新的职业发展平台。

贵公司是一个致力于创新和发展的企业，无论是在技术研发、市场开拓还是管理运营方面，都一直处于行业的前沿位置。在这里工作的日子里，我亲身体验到了团队合作、高效执行和不断创新的重要性。这些都是我将来职业生涯中宝贵的财富，我将一直珍视并运用于我未来的工作中。

在我离开之际，我愿意提供合理的交接和支持，以确保我的离职对公司的工作不产生任何负面影响。我会与领导和同事们进行充分的沟通，并将我的工作交接给其中一位合适的同事。如果需要，我也愿意为新员工提供一些培训和指导，帮助他们更好地适应新的工作。

最后，我再次对贵公司给予我的机会和支持表达衷心的感谢。我会将这段与贵公司共度的时光珍藏在心中，并永远铭记在我职业生涯的发展路上。我相信，无论我前往何方，我都会为贵公司争光添彩。祝贵公司在未来蒸蒸日上，业绩斐然！

再见，

XX

以上即是我辞职报告。再次感谢贵公司给予我的一切。

德育自查报告(系列十一篇)

为了满足您的需求幼儿教师教育网小编为您整理了详细的“德育自查报告”资料，不管我们是学习，还是工作中。都需要写一份报告，报告是对上级有所陈请或汇报时所作的口头或书面的陈述，写报告一般有什么要求呢？您不必再寻找其他来源这篇文章中一定有您需要的信息。

德育自查报告(篇1)

百年大计教育为本，教育大计老师为本。一个国家的兴衰在于教育，一个学校的兴衰在于老师。老师是立校之本，师风便是教育之魂。

一、为人师表，身正为范，我们要做好学生们的榜样;

要想让学生成为一个品德高尚的人，我们自身必须要做到品德高尚。教育家陶行知先生说过：“学高为师，德高为范”。身为老师，我们要做到为人师表，严以律己，言出必行，一定要时时处处为学生做出榜样。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。凡是要求学生做到的，我们要先做到;凡是要求学生不能做的，我们坚决不做。在工作、为人上能以身作则，我们才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信。

二、要把学生培养成有用的人才，我们就要严谨治学，兢兢业业把书教好;

教书育人是树立师风的关键之所在，这就要求我们要具备渊博的知识，在知识的海洋里，我们如同一艘船上的舵手，我们开着船常年累月行驶在其中，将一个个渴望成才的学子顺利送达彼岸。虽然路上有时避免不了大浪滔天，有惊无险，但是也会迎来风平浪静，阳光灿烂。

三、关爱每一个学生，杜绝用有色眼镜去区别对待某些学生;

一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。在启航学校，我们要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，我们要用真诚的心去感化每一个学生，用无私的爱去引导每一个学生。一份爱心，一声赞美，一个微笑，出自真心地去赞扬、去鼓励每一个学生。在课外活动中，让每一个学生都有公平参与的机会。

四、我们要树立终身学习，学术创新的意识;

常言道：“学无止境”，我们要树立终身学习，学术创新的意识，这就要求我们在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下，不断学习，积极提高，勇于创新，做到“教到老，学到老”。

最后既然我们选择了老师，选择了启航学校这个好平台，就要有“鞠躬尽瘁”的决心，对自己的选择要无怨无悔，努力做到敬业爱生、不计名利、积极进取、无私奉献，力求做好自己的本职工作，不求，但求更好!我们要不断的挑战自己，超越自己。

德育自查报告(篇2)

一、德育工作概况

20xx-2015学年度，我校在校教职工15人，教学班级6个，学生人数295人。教育教学质量有了更大的发展，学校校风班风学风有了实质性提高。

20xx-2016年度，我校认真总结以往的教学经验并继续坚持全面推进素质教育，让每个学生主动学习，使学生素质得到全面提升。在此基础上，我们强化办学理念，以“合格+特长”为育人目标，积极做好各项教育教学管理工作。

近年来，在区委、区政府、区教育局的正确领导和大力支持下，全校师生以“三个代表”重要思想和“十八大”精神为指导、深入贯彻落实党的教育方针，以创建人民满意的学校为目标，一手抓教育教学质量，一手抓德育思想教育，群策群力、扎实工作，取得了“两个文明”的双丰收。学校先后获得德育常规管理工作先进等荣誉称号，受到社会各界的一致好评。一年来，学校积极践行“以德立校、以法治校、以研兴校、以绩强校”的路线，狠抓常规管理和队伍建设，全面推进素质教育和教育创新。为学生、教师、学校和谐可持续发展创造广阔的空间。

二、学校德育机构设置

我校实行党支部领导下的校长负责制，校级领导2名，校长1名、副校长1名；领导班子成员5名，教务主任1名，少先队员辅导员1名。一年以来，在上级教育行政部门的正确领导下，在学校校领导和全体教职员工的辛勤努力下，我校全面贯彻党的教育方针，坚定不移地推进素质教育，努力端正办学思想，改善办学条件，不断提高育人质量。“管理讲制度、工作讲秩序、教学讲原则，以“思想道德为首位，教学质量为前提”为目标，加强以人为本，科学发展。

一年来我校始终把德育工作放在一切工作的首位，求真务实，正确落实，以教师职业道德建设，师德师风教育和未成年人思想道德建设为重点，将思想道德教育和学校教学工作结合起来，全面提升德育工作质量和效率，不断完善各项德育措施，努力探索有特色的德育之路，取得了显著的成绩。

三、学校自查自评工作组织实施情况

第一、组织领导和安排

我校成立了德育工作领导小组，校长、副校长亲自组织实施德育工作，经常召开德育工作动员大会，加大宣传创建“德育提升年先进学校”的重要意义。全校师生积极投入到了争创“德育提升年先进学校”的工作中来，成立了自评工作领导小组并作如下安排：

1、组织动员，形成共识：我校全体师生十分重视这项工作，校领导组织专题会议进行讨论并动员。校领导在不同的会议上，反复强调德育工作的重要性及对我校今后发展的重要意义。从而使加强德育工作成为全校师生的共识和切实的目标。

2、成立组织机构，明确工作责任

（一）自查自评小组主要成员：

组长：（校长）

副组长：何喜贵（副校长）

成员：贾欣欣（大队辅导员）

（教务主任）

（家长学校负责人）

（二）一级指标责任分解

a1行政管理规范进校书刊管理负责人：a2学生管理健全学籍、规范编班、加强考勤负责人：a3教育教学管理加强德育、家校联系、抓好体艺负责人：何喜贵a4安全管理健全机构和制度、安全教育、防范、报告、卫生负责人：a5校园管理搞好校园绿化负责人：校园整洁美观负责人：贾欣欣校园文化建设负责人:何喜贵维护校园秩序负责人：下设自查自评组办公室：德育办公室

办公室主任：（学校办公室主任）

学校自查工作小组组织全体成员认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《壮族自治区中小学2

德育工作评估办法》和《壮族自治区中小学德育工作评价指标体系》，认真领会德育评估工作重要意义，对德育达标自查自评进行全面分解。学校领导班子成员各抓一个一级指标；各职能部门，对口工作岗位对照三级指标逐项落实自查自评工作。

第二、学校对自查自评工作的要求

学校领导高度重视此次创建工作，认为德育工作是我校教育事业发展不可或缺的组成部分，校领导以中央8号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，统一思想，明确任务，务求实效，带领德育工作小组以柳南区教育局有关德育创建工作的文件为具体操作规范，本着严肃认真的态度深入开展“德育提升年”的创建工作，并希望以此为契机，使学校的德育工作再上新台阶。

学校自查自评工作小组组织全体成员认真学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《壮族自治区教育厅党组关于贯彻〈中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见〉的意见》、《壮族自治区中小学德育工作评估办法》和《壮族自治区中小学德育工作评价指标体系》，认真领会德育先进创建工作的意义及要点，对德育示范自查目标进行全面分解。校长全面抓；副校长和各职能部门协助抓；自查自评工作小组成员每人对照指标逐项落实自查自评工作。

四、自查自评过程

在完成了自查自评工作前期工作后，学校对具体评价工作做了详细的要求。

1、自查自评原则：

第一、坚持实事求是，做到客观、公正，既不提高也不贬低。

第二、全面彻底。做到方方面面评价，不放过任何一个死角。

第三、依靠群众。使全校教职工全员参与自查自评，不单纯依赖各部门的工作汇报。

2、自查自评目的：

通过全校动员，以创建“德育提升年先进校”为契机，全面提升学校办学质量，进一步强化了我校全员育人的意识，总结推广经验。认真组织教职工学习有关加强学校德育工作，尤其是弘扬民族精神的文件，形成德育工作有人抓、有人管、人人关心德育工作的良好氛围。切实找准问题，及时分析整改，进一步形成有特色的德育观念，转变德育实施方式，努力改进德育实施途径，促进学校德育工作迈上新台阶。

20xx年3月初学校全面进入自查自评工作的实施阶段，各自查自评专题小组严格执行学校自评工作实施计划，深入学习并力求吃透每项b级指标。之后，全员参与认真对照指标内容的要求进行检查，并通过收集材料等方式对每一个b级指标的自查结论进行验证。对照评估要点、给出b级指标分类自查自评的赋分。

3、存在的问题与不足：

（1）在教师队伍建设方面，整体上存在专兼职的教师数量不足。尤其是音乐、美术、体育，综合实践活动，科学教师欠缺，汉语教学能力较低等问题。因此校本培训和校外学习仍有待加强。

（2）学生行为规范是一个老生常谈的话题，可是在日常生活中对学生行为进行整治就有所好转，放松就会反弹，不能持之以恒。

4、整改方案及目标：

（1）自力更生为主，送出去培训为辅，加强校本培训和对外交流学习。

（2）引进人才或送教师培训，配齐配强教师班子，努力打造一支高水平的教学队伍。

（3）充分发挥课堂教学——努力形成校长、政教室、年级组、班主任齐抓共管的局面，切实做好养成教育及法制教育工作；拓宽德育教育的主渠道，强化道德教育、法制教育、行为规范和养成性教育；

（4）加强阵地建设，营造积极向上的德育氛围，加强德育工作的交流；

（5）大力表彰和宣传师德高尚的教师先进事迹和典型经验；

（6）校内教育和校外教育相结合，学校教育和家庭教育相结合，积极开展有益于少年儿童身心健康的科技、文化、体育、艺术等校园文化活动，经常组织学生参加社会实践活动；

由于我校领导对德育评估工作非常重视，各职能部门及有关人员的工作十分到位。我们对照《德育提升年工作检查评比》《学校常规管理工作考核》中的十多个一级指标、三十多个二级、三级指标的要求，并结合我校德育工作实际，对各项“赋值”逐条斟酌推敲，努力做到扣分准确，加分事实，依据、理由充分适当，使自查自评结果具有真实度和可信度。

德育自查报告(篇3)

通过开展“师德师风”教育活动，是促进教育事业健康发展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下:

一、思想方面

平时对待自己的工作往往不能持之以恒的努力，有时有厌倦工作的倾向。

二、工作方面

教科研经验不足，不善于积累，平时手也懒惰，不善于积累，很少撰写科研论文。

三、学习方面

懒于学习先进的教学模式，习惯于自己固有的授课模式。自己的微机水平不高，在微机学习上老是下决心，但不付诸于行动。

四、生活方面

对待生活不够积极努力。不太关心儿子的成长，离期望值有差距。生活上有些拖拉，该今天完成的家务老是拖到明天。不注意锻炼身体，常感到体力不支。

五、整改措施:

1、强化为人民服务的思想，加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。

2、工作要积极努力。勤于动手，撰写论文，相信自己勤能补拙。

3、加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

4、要热爱生活，关心家庭。对儿子的成长要当做一项事业来看待。

在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

德育自查报告(篇4)

一、工作过程

一、召开会议，总结了第一阶段师德师风建设工作，并安排部署了下一步工作。

二、开展了教师自查活动动。每位教师填写了《马场镇九年一贯制学校师德师风自我查摆表》，在此基础上，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，摆出自己师德不良的表现，写出自我剖析材料，整改报告

三、广泛征询各方意见，发放征询信。在一个月的时间里，马场学校分别向学生、家长、教师的下发了上千份征询意见表，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，汇集成册，展开自查工作。

四、开展民主测评工作。师德师风考核小组成员分配到各班，对三年组到九年级学生相应的教师进行民主测评。

五、测评反馈。学校根据教师个人查摆剖析材料、学生评议、家长评议等实际情况，征求意见情况和个人一贯表现，进行了综合分析，准确客观的提出对每位班干部和教师的评议意见，认真填写了《马场镇九年一贯制学校教师师德民主评议登记表》，并装入教师个人师德档案。

六、接受学生教师家长监督。学校公布了师德师风电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。

二、措施到位

一、领导重视，师德建设始终列入学校日常工作。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。要求教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到的效果。同时结合本校实际，实施马场镇九年一贯制学校师德师风建设的221工程，即马场镇九年一贯制学校师德师风建设的20要20忌10不准，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

二、加大管理力度，经常自查自纠

校领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生、课上不讲、课下多讲等行为进行自查自纠。结合党员先进性教育活动，要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。同时，设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。

三、反映的问题

一、纪律观念不强，还存在早退、迟到、旷工的现象。上课有接打手机的现象。

二、有的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育，没有完成与学生谈心次数。对学生放任自流，该管的不管，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。

三、有的教师不明确所教学科的课标要求、标准及学科结构，采用应试教育模式教学，采用注入式、灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养。不按课表上课，还存在挤占艺体等学科现象。没有按照平时考核与学期考核结合评价学生，评价学生只看分数的，纯以学期考试成绩评价学生。

三、有的教师不积极参加政治业务学习。教育观念陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉自身业务，业务能力不强。

四、改进措施

一、坚持政治业务学习制度

认真组织教职工学习相关法律和文件精神，坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合做到有时间、有计划、有内容、有心得;同时，结合中心工作，开展形式多样的行风教育和依法治教活动，促使教职工端正从教思想，转变工作作风，爱岗敬业，为人师表。

二、加强领导干部作风建设

将行风建设作为学校管理的重中之重来抓，要求领导干部率先垂范，以身作则，廉洁从政。向师生公开作出承诺，接受广大师生的监督。

三、认真落实教学常规

对教师的备、教、批、辅、考等环节工作要求作了全面的量化和跟踪监控，实行定期与不定期，全面检查与个别抽检相结合的监控办法，促进了学校常规管理工作，逐步实现科学化、规范化、高效化。建立公开、公开、公正的激劢机制竞争机制，促进管理的科学化、规范化。

四、加大监督力度

设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，开展了师德师风学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时给予了解决、整改。另外，学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，促进师德师风建设的各项措施落到实处。

德育自查报告(篇5)

为了树立“师德师风”形象，加强“师德师风”建设，通过教育学习，我简单谈几点幼教保育方面的体会。

第一、情系幼儿，作为母亲，工作中我也如同对自己的儿子那样对班里的每一个孩子，我乐观向上，每天带着一份好心情，投入到工作中，带着微笑迎接孩子，关心他们的生活，熟悉每个孩子的基本情况，平等对待每个孩子，建立平等、亲密的师生关系。看到家长放心的把孩子交给我们，孩子在我的带领下，玩得很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义，用平平常常的心态、高高兴兴的心情，干实实在在的事情。幼儿保育工作是一项艰苦而有耐心的工作，由于我班孩子小，不懂事，在幼儿园的一日活动中，随时都会产生许多问题，这里就需要我们保育员及时介入和引导。

第二、以身作则，师德是每一位幼儿教师所具备的最基本道德素养，教师的一言一行将给幼儿成长带来一生的影响，因此教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先要做到，坚持严于律已。

这是我在这次学习“师德师风”中得到的一些心得体会，很感谢教育局进行这个“师德师风”的学习，让我深深知道，师德的影响是不可估量的，我会继续加油，努力成为一名优秀的幼儿保育员。

德育自查报告(篇6)

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小班的孩子们也将要变成中班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，结合学习《幼儿园教师专业标准》，自查如下:

1、作为幼儿教师，我热爱幼教事业，具有职业理想，关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，自尊自律，做幼儿的表率，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。

2、在生活和学习中，尊重幼儿权益，能够做到以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

3、在幼儿教育教学工作中，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。

4、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

5、在教育教学生活中，教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。例:孩子穿脱衣服，在上学期，由于看到孩子年纪小，手部的协调性还不强。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤浪费了很多活动和游戏的时间。所以在这学期，我开始训练孩子穿脱衣裤的能力。专门利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告诉家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的能力。开始的时候，我鼓励能力强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们成功并得到老师的表扬以后，孩子们可高兴了，到处表演给同伴看。我就利用这个机会鼓励其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮助没有学会的孩子。通过一帮一的方法，很多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。

6、在安全工作中，我交给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好值周登记工作，并认真填写一日情况表。

7、做好家校沟通工作，主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。定期开家长会，展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我觉得自己在工作中也存在着许多不足。如自身方面，在和孩子交流时，一定要提高语言的示范性、直观性、富有情趣，是孩子一听就能明白的，语速要相对慢一点。在以后的工作中，我更应该关爱每个幼儿，促使他们都能够健康快乐的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。

德育自查报告(篇7)

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与几位教师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对以下工作作出详细总结

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂因此从一开始选择了教师职业，也就意味着时刻严格要求自己，认真参加师德培训和教师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足从而不断提高自身的素质和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。

我从小热爱党，热爱社会主义，由于我的积极表现，从XX年我被评为入党积极分子，几年中我积极参加工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉ok大赛一等奖，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

二、教育教学方面

我毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成绩名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好朋友。几年中，我被多次评为分局先进教育工作者、先进教师、九五建功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的称赞和欣赏。我排练的舞蹈曾参加中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。

今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为“奥运喝彩”还被地区俱乐部选中参加了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充满激情的演出感染了所有在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：“张老师，您辛苦了，我们代表孩子谢谢您。”鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。教师节我被评为优秀教师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我积极与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的个性、特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面进行调查，并在记录本上做详细记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的情况有基本的了解，家长对孩子的在园情况也能清楚。知道他们喜欢什么，有什么好习惯和坏毛病，制定适宜的教学方法，因人施教。尤其对特殊的问题儿童要做到心中有数，要付出的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

三、自我完善与发展方面

工作后我和园内的几位教师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范大学自考教程，于XX年6月拿到大专学历。XX年，我又参加了全国成人高考，以优秀的成绩考取了北京教育学院学前教育系，开始了本科的进修学习。用的知识来充实自己的头脑，同时，工作中，我们积极钻研业务，为节省园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。

四、反思和总结

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。

德育自查报告(篇8)

为进一步贯彻落实中共中央、国务院和市委、市政府关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的一系列文件精神，贯彻XX市教育大会和XX市中小学德育工作会议的精神，保障《加强未成年人思想道德教育工作行动计划(xx—20xx年)》的落实，进一步树立德育为首的观念，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，现将我校德育工作总结汇报如下：

一、坚持学校教育德育为首

(一)我校以育人为本，认真落实科学发展观， 把德育工作摆在素质教育的首要位置。

我们关注学生终生学习的需要和能力的形成，以学生的可持续发展为本;关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色发展;关注师生的关系，促进师生和谐发展。

(二)能够做到认识到位，德育管理系统健全，落实德育工作责任制。

我校的德育工作建立了由校长亲自负责的两支德育管理队伍。一支是校级德育领导小组，由校长、主任、大队辅导员组成。另一支是由年级组长、中队辅导员、科任教师组成的德育组。我校还组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务。这样一来，使德育工作落到实处，能够依据《德育管理规程》逐步规范德育管理，认真履行德育法规、文件赋予的执法责任，能够保证政令畅通。并且形成一条自上而下的管理机制，做到畅通无阻。

(三)德育工作有规划、学年及学期有计划，德育目标、德育内容能够体现党和国家及XX市关于加强未成年人思想道德教育工作的要求，能够符合学校实际和学生年龄特点。能够依据学生身心发展特点，制定各年段德育计划，落实《XX市中小学德育整体化工作纲要》的各项要求。

针对目前德育工作实效性不强的普遍问题，我校确立了以学生在实践中获得情感体验的工作途径。使学生在体验中获得做人的道理，养成良好的学习习惯，掌握基本的是非标准。把德育工作同家庭和社会教育相结合，大胆让学生经风雨、见世面，采用生动活泼的方式，形成开放式的德育新方法。

在体验教育中以学生的主动尝试，自我设计，自我管理为主，不给学生讲大道理，不强加给学生过多的要求，知识引导学生在亲自实践中去体会、去感受。低年级以养成教育为主，形成良好的文明习惯;中高年级以纪律教育、集体教育为主，掌握基本的道德准则，形成自律、自信、自尊的品格。各年级分别制定德育系列教育内容和方案。

(四)有加强德育工作的政策和制度保障，管理机制良好。

1、加强德育常规管理

(1)不断加强和改进班主任、少先队工作和思想品德课教学。

(2)因地制宜，不断加强校园文化建设，优化育人环境。

a物质建设：尽一切努力加大投入，改善办公和教学条件，为师生的发展提供广阔的空间。

b观念建设：以人的发展为本，以提高教育教学质量、提高教师和学生的生活质量为出发点，努力创设一种宽松和谐的工作、学习环境。

c和谐的人际关系建设：努力使校园达到净化、美化、绿化、育人化。

d充分发挥红领巾广播、板报、宣传栏的作用。

e校规：科学管理，率先垂范，团结奉献，和谐育人。

校训：爱校、勤学、文明、体健。

校风：尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪。

教风：刻苦钻研、面向全体、因材施教、全面育人。

学风：勤学好问、严肃认真、生动活泼、全面发展。

(3)能够充分利用社会教育资源，学校、家庭、社会紧密结合。

a、建立了3个教育基地：中国人民抗日战争纪念馆、赵登禹烈士墓和卢沟侨乡敬老院。

b、我校建立、健全了“三结合”教育网络，认真办好家长学校，树立家教典型，总结工作经验。连续5年被评为家教先进学校。c、多年来与武警19支队建立共建关系，于xx年4月成立了少年军校。

(五)认真贯彻中小学生守则和日常行为规范。能够认真落实《“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动方案》。

(六)调动全体教职工的积极性，充分发挥共青团、少先队组织的作用全方位对学生进行德育教育。

二、 德育队伍建设

(一)加强教师的职业道德教育，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用。

我校把“共建和谐校园育人氛围、打造新时代师生情”作为日常工作中的一个主题来抓。“走到学生当中去和学生做朋友!” “关注优等生、关心中等生、关爱后进生!” “走进学生的心灵深处去倾听他们的心里话!”这些话语是我校全体教师在教育过程中落实具体工作的重要依据。

(二)落实每位教师的育人责任，全员育人，积极开展学科教学德育研究，强化全员德育意识。

我校要求每一个教师都应与时俱进，站在新的高度审视教育教学工作。不断加强专业知识和教育理论的学习。适应现代教育的需要。

全体教师要有强烈的服

务意识，一切为了学生的发展。教师心中有“三有”：有学生、有学校、有事业;工作中有“三让”：让学生成材、让家长放心、让社会满意。

(三)专职德育队伍的培养、培训、激励机制已初步形成。

(四)我校始终把教师做学生思想道德教育工作列入对教师的考核内容，考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩的依据之一。

三、 课堂教学主渠道建设

(一)能够寓德育于教学及各项工作之中，做到教书、管理、服务、环境育人。发挥课堂教学主渠道作用，全过程育人。

(二)我校依据德育课程标准，开足开齐德育课程，积极开展校本培训研究，进行教学方式、方法改革，德育课程受到学生喜爱。

(三)在贯彻新课程标准过程中，引领教师加强学科教学中德育教育，引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的提高。

(四)能够切实加强青少年学生的法制教育、心理健康教育，能够注重教育实效。 聘任了法制副校长，建立了心理咨询室，坚持不懈地对学生进行教育。

四、德育实践活动情况

(一)我校能够将组织学生开展德育实践活动列入教育教学计划并保障实施，增强实践活动的实效性。

(二)认真落实德育活动“四个一”要求，每学期至少组织学生看一场电影、观摩一场艺术演出、参观一次教育场馆、组织一次社会公益劳动。

五、学校文化建设

(一)以师生为主体，共同创造学校文化。

我校非常重视校园文化建设、润物细无声的育人。美丽的校园环境绿化工程中，有每名师生的一份辛劳!师生共建、共维，共护的全程活动;以及校园内处处可见的名言警句、板报、橱窗跟前，也不时引来师生健快的脚步;班级文化建设更是一景，因为它充分体现和凝聚了师生共同的智慧;这一切的一切都是为师生之间相互了解、相互信任、相互学习搭起以人为本的人育人平台

(二)加强校风建设和班级集体建设。

“科学管理，率先垂范，团结奉献，和谐育人”是我们的校规;

“爱校、勤学、文明、体健”是我们的校训;“尊师爱生、务本求实、勤奋进取、文明守纪” 是我们的校风;“刻苦钻研、面向全体、因材施教、全面育人” 是我们的教风;“勤学好问、严肃认真、生动活泼、全面发展” 是我们的学风。

(三)我校通过制度建设、环境建设，因地制宜，经常举办一些感染力强、形式多样的科技、艺术、体育等活动，丰富校园文化生活，创设学校健康向上的文化环境和有利于学生思想道德教育的氛围。

六、学校指导家庭教育工作

(一)开展多种形式的家庭教育活动。在丰台家教中心的支持下，举办家长学校，进行家教讲座。每年召开“我和孩子同过六一”活动。

(二)我校主动担当起指导家庭教育的责任，建立以学校为主导，学校、家庭、社区形成合力的开放式德育协作机制。我校组成了一支由张仪村的村长、学校领导、家长代表组成的三结合领导小组，共同完成德育教育的任务使德育工作落到实处。

(三)积极创造条件，组织成立了家长委员会。

(四)对不良行为和严重不良行为学生的教育管理工作，我校形成一套后进生转化的监督、评价机制。

七、学校德育资源建设

(一)发挥校园网和信息技术课程的教育作用，引导学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创造力的工具，增强学生在网络面前辨别是非能力和自我保护能力。

(二)在改善办学条件中，重视配备适合学生阅读的德育图书及音像资料，积极配备有利于学生身心健康的娱乐设备、设施。

(三)有效利用社区教育资源和德育基地。

我校建立了3个教育基地：中国人民抗日战争纪念馆、赵登禹烈士墓和卢沟桥乡敬老院。

八、德育效果

(一)学校校风、教风、学风良好。 教书育人、全员育人的氛围比较浓厚。学生文明行为素养逐步达到首都中小学生十个文明形象的要求。社区、家长对学校的德育工作比较满意。

学生基本形成了良好的习惯。初步具有了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯逐渐形成;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学习合理锻炼养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯，具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有较广泛的兴趣和审美情趣。

(二)学校德育队伍有较强的事业心、责任感和敬业精神;能够较好的履行自己的职责。

(三)由于办学条件有限，在开展德育信息化建设，利用网络环境建设德育工作网站等方面还有较大差距。

德育自查报告(篇9)

“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”；须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”；多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：

一、依法执教

作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

二、爱岗敬业

在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。

三、热爱学生

在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们交心谈心，使他们从内心认识到自己的错误，并自觉地改正。

四、严谨治学

今天的时代已经是知识经济的时代的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

五、团结协作

在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。

六、尊重家长，

为了实现“三位一体”的德育教育局面，使教育教学工作能圆满完成，我采用“家校联系本”、电话联系、家访等多种方式，积极主动地与家长联系，认真听取意见和建议，争取家长们对班级管理工作的支持与配合，共同探讨教育孩子的可行方法。

七、廉洁从教

记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”，还提出“建筑人格长城”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

八、为人师表

师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师，德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。

教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即便付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下：

1、教育理论学习不够透彻，导致教学过程中出现很多困惑

2、业务素质须经常提高。

3、教研力度欠缺。

针对性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、认真学习教育教学理论，业务上精益求精。

2、虚心求教，改进方法，提高教育教学能力与水平。

3、加强本职分管工作的主动性、积极性。

德育自查报告(篇10)

半年来，作为幼儿园园务园长我在园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努力下，取得了一定成绩。一年中，我园对外多次接待省、市、区各级各类检查，并进行大型公开活动，我们全体后勤同志全力支持教育第一线，坚守自己的岗位，明确岗位职责，尽心尽力工作，具体内容如下：

一、加强队伍与制度建设

全体后勤人员积极配合支持教育第一线，全心全意为幼儿、家长服务，在做好自己的本职工作外，多为幼儿园着想，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情。

1、配合领导抓好后勤一条线，团结后勤一班人，要想把后勤工作搞上去，我认为首先要提高大家的整体素质，所以首先加强对后勤人员的培训，每月由保健老师的自培、及参加高一层次的职称培训。按计划对保育员进行业务学习，保育员持证上岗率100%。组织学习一日活动操作图鉴，图鉴书人手一本，使大家充分熟悉自己的工作职责及工作细则，严格按规范要求操作。组织保育员的培训。

其次我和保健老师进行了地毯式检查，发现问题及时纠正，并在后勤教研活动时把共性问题再次强调，加深大家的认识，严格按规范要求操作。本学期还组织了保育员保育工作互相观摩活动，使大家取长补短;还请儿保专家作了保教结合知识的讲座，加强了老师和保育员之间的协调性;另外还组织了保育员保育知识测试;向家长开放了三次营养知识讲座;组织了三次营养员技能比赛;每月进行定期检查、抽查，发现问题及时解决，做好各项考核工作，提高后勤人员的工作积极性与责任感。我园是上海市示范性幼儿园，各方面的要求比较高，工作量比较大，大家团结一致，齐心协力，真正做到了幼儿园的事情就是我的事情，全园上下都很忙，教师每月每周都有教研活动，每当此时后勤人员都能无怨无悔去顶班，默默地奋斗在第二线，为我园的保教工作而努力工作着。

2、营养员尽心尽力为全体幼儿、教职工服务。由于人员紧，食堂工作的三名同志肩负着全园300多位幼儿、50多位教职工的饮食问题，虽然要求高，工作量大，常常忙得喘不过气来，但为了提高幼儿的身体素质，适合幼儿的年龄特点等，认真负责地烧好托小班、中大班及教职工的午餐及点心，以及每周4次自制点心，保证做到色、香、味、美、形俱全，还要照顾好肥胖儿、体弱儿、营养不良儿以及根据季节变化吃些幼儿喜爱的农副产品等，虽然增加了许多工作量，但看到小朋友变得既健康又结实，健康检查100%达标，大家都很高兴。

二、加强安全意识及检查力度

幼儿园安全小组经常检查园内各种设施，做到分人专管，按制度加强检查，发现不安全苗子及时处理解决好，所以从未出现意外事故，并安排好节假日的值班等，确保全园幼儿、教职工生命财产的安全。多次接待省、市、区安全工作检查，得到了领导的高度赞扬。

三、做好财产管理工作

严格执行购物、领物、借物的各种制度，做好仓库的进出登记手续等。本学期配合区教育局进行了争创市级收费示范区的检查工作，我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并对相关工作进行了资料的整理，台帐清楚。我园将收费公示牌悬挂在园内大厅醒目处，对家长做好宣传工作，明确每月收费明细，确保全年无一例收费错费事例发生。

四、做好总务、财务管理工作

总务、财务在园长的直接领导下工作，是领导的左右手，是幼儿园经济管理的组成部分，关系到整个幼儿园的工作是否顺利开展，所以要与领导密切配合，当好参谋，为幼儿园当好家，把好用款关，各种经费支出都与领导商量，由于幼儿园资金来源主要靠自己收取的管理费用，使用经费时要按比例适当进行资金运转，在经费紧张的情况下，大家想方设法发扬勤俭节约的精神，为我园节约各种费用，能省则省，布置教室利废性，利用各种废旧材料把教室、走廊等布置得既美观又形象，且许多都是幼儿亲自参加布置的，充分体现出儿童的乐趣，又节约了开支。财务人员严格遵守财务制度，遵守会计法，坚持专款专用，决不乱收费，对工作认真负责，坚守原则，在经费的使用中做到统筹兼顾，保证重点，量入为出，精打细算，确保第一线急需。

德育自查报告(篇11)

一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。

教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。

第三，高尚的师德就是教师自己务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。