桃李满天下作文
发布时间:2024-01-05 桃李满天下作文桃李满天下作文。
文笔能够传达出作者的内心世界和思想,写作让我们与自己的思想对话不再感到孤独。以下内容是幼儿教师教育网的编辑为您准备“桃李满天下作文”。请您仔细阅读本文!
桃李满天下作文 篇1
春秋时期,魏国大臣子质学富五车,知识广博。他因为得罪了魏文侯,就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕,子质不愿给朋友加重生活负担,便想开个学馆,收一些学生教读,借以糊口。朋友很支持他,就腾出两间空房作为教室,子质所收的学生不分贫富,只要愿学的都可以拜他为师,一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树,一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说:“你们都要刻苦学习,要像这两棵树一样开花结果。只有学问高,才能为国家做出一番大事业。
为了把学生教育成有用人才,子质认真教学。在他的严格管教下,学生们都发奋读书,学到了不少真本领。后来,这些学生先后成才,成了国家的栋梁。他们为了感念子质先生的教诲,都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。
子质到各国游历时,碰到了在各国当官的学生,并看到了学生栽的这两种树,便自豪地说:“我的学生真是桃李满天下啊!一个个都很有作为!”从此,当先生(老师)的就以“桃李”代称学生,并把学生多称作“桃李满天下”了。
桃李满天下作文 篇2
1、老校长致力小学教育三十年,桃李满天下。
2、奶奶教了三十多年的书,如今已是桃李满天下。
3、王老师从教30多年,桃李满天下。
4、他为师40年,现已是桃李满天下了。
5、德高望重的老艺人,他教出来的学生桃李满天下。
6、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。
7、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子,如今早已是桃李满天下了。
8、这是一位德高望重的老艺人,他教出来的学生桃李满天下。
9、陈老师辛勤教学三十余年,桃李满天下。
10、赵老师辛勤教学三十年,桃李满天下。
11、一位教师,可以沤心沥血的在粉笔灰中老去,也可以培养桃李满天下。
用桃李满天下造句:
(1)他当了一辈子老师,有的就是“桃李春风”和“两袖清风”这两种风了。
(2)桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
(3)桃李春风,秋水醉芙蓉。玉箫声声,落英伴繁星。浮生若梦,流云轻盈,谁已爱到虔诚。
(4)我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。想得读书头已白,隔溪猿哭瘴烟滕。
(5)“精灵十二钗正册”,桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。情天情海幻情深,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。曹雪芹
(6)桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。
(7)桃李春风酒一杯,江湖夜雨十年灯,江湖如画卷。
(8)桃李春风一杯酒,江湖夜语十年灯。
(9)桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。
(10)立春者,万物立也。祝你:事业立,春暖花开;学业立,桃李春风;感情立,春风得意;心情立,满面春光;生活立,如登春台。春的开始,新的未来!YJs21.com
桃李满天下作文 篇3
唐高宗当政时期,狄仁杰曾经担任大理丞,很多疑难案件都在他手上得以破解。他在担任豫州刺史的时侯查出一起误判案件,让两千多名无辜的百姓免去死刑,当地百姓因此都觉得他是个德高望重的人。在武则天即位后,赫赫有名的酷吏来俊臣诬陷狄仁杰使他遭受牢狱之灾。释放后被贬为彭泽令,由于狄仁杰的个人威望很高,几年后武则天任命他为宰相。狄仁杰在官场上不阿谀逢迎,对于武则天重用武氏家属以及张宗昌、张易之等沆瀣一气的奸臣,狄仁杰向武则天提出了任用贤能的意见,并把自已的好友张柬之、桓彦范等人推荐给武则天。有一次武则天请他举荐一位能够胜任尚书郎的人,狄仁杰认为自已的儿子狄光嗣是个才气无双的人,他完全可以胜任这个职务,武则天也马上同意了,后来狄光嗣的表现相当不错。由于狄仁杰求贤若渴的态度给社会带来了很好的反响,有人称赞他说:“你真是桃李满天下啊,朝廷里众多文武百官都是你推荐的,并且他们很多人都得到了重用。”
桃李满天下作文 篇4
你还记得以前看小说的时候,有很多情节都提到过,桃李满天下,那个时候我并不知道这个成语的含义,只是以为是花朵开放,或者是形容天下繁荣的局面。
可是后来才发现,其实这并不是形容什么繁荣的局面的,而是形容一个人,他的优秀的学生非常多,就是表达一种对人学瘦或者是知识层面的一种赞赏的。
也许我们经常会说自己喜欢古风的东西,但实际上真的蛮心自问,谢谢去探究,才发现其实自己知道的东西很少,几乎没有多少能够拿的上台面的。
所以很多时候我就在反省,自己喜欢这些东西到底为他做了什么,或者是用这样的兴趣,到底做了什么样的途径才能够挽回更多。我们可以看着其他人在另外的职业上发展得如火如荼,他们可能觉得这就是自己以后蓬勃发展的前途了,可是却没有发现自己其他的兴趣爱好也同样被耽误着。
所以即便是我们在这里看清楚一盒,明白原来这些都是我们所理解的样子。
真的很希望终有一日,别人也会用这个词语来形容自己,桃李满天下。
桃李满天下作文 篇5
你是否知道,当我收到你的通知书时,我心中有多兴奋,要知道,我多位表哥表姐中曾有四位进入你的怀抱,在你的关怀下,学习、生活、成长、学会了做人,并以优秀的成绩,走进大学,走进社会,奔向金融、通讯、机械制造等行业
你是否知道,名我穿上那套你的校服,我有多自豪,心中那份喜悦难以用言语表达、直至,学识渐长的今天自豪不减当我凝视着那面随着国旗冉冉升起属于你的旗帜、当我倾听着那首百听不厌的《新世纪的呼唤》,我有多骄傲;你又是否知道,你以优异的成绩,坐上了福田区龙头老大市教委宠儿的地位,赢得了无数家长的信赖、赢得了进人你的怀抱就等于进入了大学前门的美誉。你以二位开拓者的身份,走在深圳教育的前列,你有着与众不同的丰富经验,还有着多姿多彩的生活,在你的绿茵场上,运动员们带着球奔跑,带着满怀的自信冲向球门。在老师的带领下,你的足球队一次次获得n连冠;在你的读书亭里,勤奋的学子大声地朗读着《滕王阁序》,深情地背诵着《将进酒》,甚至很自信地与路过的老外搭上两句;在你的教室里,老师们用标准的普通话讲授着课程,同学们带着12分的精神听好每一句一话、记好每一个注意点;在你的阶阶梯教室里、同学们更是大展身手、努力地在语文古典诗词朗诵比赛、理化实验演示赛、十大歌手决逐赛等各项活动中各显才华。你以出色的课堂教学、优秀的素质教育,稳稳立足于教育先进单位的行列中。你走过了20个春秋,为高校输送一批又一批优秀学子,为社会输送各行各业的人才、为国家输送着新鲜的血液,而你却不满足于现状,你努力上进,努力创造着更辉煌的未来。每年,你不仅面向全国招聘优秀教师来加强师资质量,还以一个崭新的面貌来迎接新一批学员,以一个美丽的环境来迎接每一位师生,你始终认真贯彻着市教委颁希的以育人为本,以学生的发展为本,以学生终身受益为本的教育方针,与师生同步,走过每一年高考,走过每一个春夏秋冬,力求低进来,高产出,将学生送进复旦、人大、中大等校门之后,又开始浇灌培养新一代学子,始终如一,默默耕耘,只求奉献、不求索取。
桃李满天下作文 篇6
魏文侯.时,子质仕而获罪焉,去而北游,谓简主曰:“从今以后吾不复树德于人矣。”简主曰:“何以也?”质曰:“吾所树堂上之士半,吾所树朝廷之大夫半,吾所树边境之人亦半。今堂上之士恐我以法,朝廷之大夫危我以众,边境之人劫我以兵。是以不树德于人也。”简主曰:“噫,子之言过矣。夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实;春树蒺藜,夏不可采其叶,秋得其刺焉。由此观之,在所树也,今子所树非其人也。故君子先择而后种也。”
(1)今堂上之士恐我以法,朝廷之大夫危我以众,边境之人劫我以兵。
(2)由此观之,在所树也,今子所树非其人也。故君子先择而后种也。
A.今堂上之士恐我以法。
B.朝廷之大夫危我以众。
C.边境之人劫我以兵。
D.由此观之,在所树也,今子所树非其人也。4.今子所树非其人也。故君子先择而后种也。这句话的言外之意是什么?
1.(1)助词,无实义(2)向北方(3)培养推荐(4)发语词,无实义。2.(1)但是如今官府里的官吏用法来威胁我,朝廷上的大夫多使我处于危难之中,边境上的人用武力来逼迫我,所以我不再培养推荐人了。(2)从这看来,关键在于你栽种什么东两,如今你所培养的.人不符合被培养的条件。所以君子总是先选择合适的对象然后再培养。
4.言外之意是说,培养推荐人才,要像选优良种子一样去挑选,把品德高尚的人培养推荐出来。
桃李满天下作文 篇7
庚寅知秋,雾丰朗朗,晨露莹莹,兆我佳誉。缅吾师之循循兮,岁作而无施怨。感圣人之佳遇兮,得博文以之劳。风华衰而新科充然,鬓斑兮气弱。今兮何所兮?询之曰奚自?奚自奚自,昔往之为学,今乃唤恩师。述数理之精伦兮,论时事之褒弊。虽乏治世之辟,空自之所长。风呜而作,云会而兴。洪之师道,兮贼何为?微斯之谆谆诲,则置家国何往。没齿持国,班白而不坠。应叹应喜,族之既望。
绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。每当背起这首熟悉的《奉和令公绿野堂种花》就会想起我们敬爱的王老师; 煮豆燃豆萁,豆熟萁成灰。熟者席上珍,灰作田中肥。不为同根生,缘何甘自毁?每当读着这篇《反七步诗》,就会深深的体会到豆萁的无私奉献,与王老师是多么的相似
老师,您虽然只教了我们一年,但您还是尽全力将自己的知识授给我们。相逢何必曾相识,您刚来,就与我们交成了朋友。您见我们并不很了解您,就用演讲来熟悉我们,进而让我们也了解您。
作为一名学生,是肯定会有不解的地方的。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。您努力鼓励我们去提出问题,并通过老师、工具书、网络等方式让我们去寻求答案。慢慢地,我们的知识也变得多了起来
卢梭曾经说过:做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。王老师坚守这一点,答应我们的就尽力做到。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。为了我们,老师成天玩手机,只为我们的学习。无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。老师,我想对您说:谢谢您,虽然我现在学习并不太好。但是,十年树木,百年树人,时间还长。我一定会赶过去,还您一个好成绩!
六年级 穆佳祺 指导老师:王跃龙
桃李满天下作文 篇8
武则天在位的时候,狄仁杰虽然受到奸臣的陷害,被降级为于江村小官,但是因为他一向深得百姓的拥戴,其它官员也都支持他,所以不久又重回朝廷当宰相。有一次,武则天请他推荐一个尚书郎,他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时,有人听到狄仁杰举荐自己的亲人,就嘲讽他:天下桃李贤才,似乎都出于你的门下。但事后证明,他并不是基于个人情感推荐,而是他的儿子真的有才能。
“桃李满天下”的出处说法不一。甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出版社,1987年出版)认为出自《资治通鉴・唐则天后久视元年》:“或谓仁杰曰:‘天下桃李,悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社,1991年出版)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》:“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》,认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。
其实,“桃李满天下”的“桃李”,出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实;春树蒺藜,夏不可采其叶,秋得其刺焉。由此观之,在所树也。今子所树非其人也,故君子先择而后种。”春秋时,魏国大臣子质,得势时提拔了一批专门投其所好恭维奉承他的人,后来子质获罪逃到北方,遇见故友简子,伤感地说他遇难无人帮助,今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话,就是简子回答子质的。意思是:只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人,夏天可以在树下乘凉,秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人,夏天不能采到它的叶子,秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜,提拔的全是阿谀奉承之徒,他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”,把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。
“桃李”的典故,古诗文中常见。唐李白《书情赠蔡舍人雄》:“太阶得夔龙,桃李满中原。”唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》:“一日声名遍天下,满城桃李属春官。”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》:“桃李当时盛,葭莩后代连。”“桃李满天下”亦作“桃李遍天下”,都比喻老师培养了很多优秀学生。明焦f《玉堂丛语・荐举》:“杨一清于时政最称为干练……爱乐贤士大夫,朝有所知,夕即登荐,以是桃李遍天下。”用“桃李”构成的成语还有:桃李春风,比喻学生受到良师的教诲;桃李门墙,比喻生徒众多的师门;桃李之教,喻指老师的教诲。宋杨万里《送刘童子》诗:“长成来奏三千牍,桃李春风冠集英。”明汤显祖《牡丹亭・闺塾》:“桃李门墙,险把负荆人吓煞。”又同书《延师》:“今日吉辰,来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿,敢烦桃李之教。”
上述事实证明,“桃李满天下”等都是典故“桃李”的衍变。穷源溯流,《韩诗外传》是源,白居易、《资治通鉴》语等都是流。
[桃李满天下的历史典故]
桃李满天下作文 篇9
如果可以选择,我依然是您离不开的学生;如果可以重来,我一定是您最出色的学生!
老师我已不再顽皮,已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事,唯一没变的是学生对您的思念。
秋风落叶轻拂过,宛如当年您敦厚的手、慈祥的话,给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
亲爱的老师,虽然我不常去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
今年过节不俗套,借助科技送贺词;祝老师再青春,贺老师桃李满人间,希望老师有空到学生家里转一转。
想念您,怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!
您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!!
老师,您知道吗,您在讲台上的形象好伟大,好迷人,希望您永远青春永驻,光芒四射,桃李满天下!
我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您。愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!
送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!
思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师
愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师
您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我1
老师:想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!
成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
我说老师啊,您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候,可现在呢,还是解棍一条,好汉一个,不要耽误自己的终身大事呦。
我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
桃李满天下作文 篇10
是谁?曾用语言播种;是谁?曾用彩笔耕耘;是谁?曾用血汗培育。是您呀!
教师!
您的一词一句,您的一笔一画,您的一滴一珠,似乎都在教会我们知识。
像天空一样高远的是您的胸怀,像大山一样深重的是您的恩情,小学时代过去了,那已成为昨日的画页,但永不变质的,是我对您的感激。是那样长久,是那样深远,此刻还遥不可及本}文摘自教育文‖摘!。
在笔和纸的磨擦间,您几乎度过了神圣而又庄重的一生。您的一生是那么伟大,那么无私,那么令人钦佩!
您是融化自我照亮别人的蜡烛,您是耕耘土地呵护花朵的园丁,您是牺牲自我温暖别人的春蚕!
一切的一切,都离不开您的心血与勤奋!
讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出花蕊亭亭。教师不是万能的,但没有教师是万万不能的。
每一次,您慈爱的双眸,系着殷切的盼望,仿佛九月的阳光,浓密,安详……忘不了,您日渐消瘦的身影,是笑容背后藏着的辛劳,如同初秋的红枫,映出岁月的蹉跎。像阳光,给花朵与关爱,像春雨,给大地与灌溉,您在那里演绎着——人生最美的精彩!
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徒满天下作文十三篇
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徒满天下作文 篇1
成语:桃李满天下 [táo lǐ mǎn tiān xià]
解释:桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
例句:而黄更是当代大儒,海内人望,不惟~,而且不少故旧门生身居显要。
成语故事:
唐高宗时,有位清廉的官名叫狄仁杰,他曾在一年之内,裁决了一万七千多人的罪名。在江南当巡抚使时,他率先追查各地来历不明的宗教所建立的庙宇,以破除人们的迷信;在担任预州刺史时,他更全力救助那些含冤受罪的人,有二千多人得以洗刷罪名,重新获得清白。他的政绩深得老百姓的好评,是一名刚正清廉的好官。武则天在位的`时候,狄仁杰虽然受到奸臣的陷害,被降级为于江村小官,但是因为他一向深得百姓的拥戴,其它官员也都支持他,所以不久又重回朝廷当宰相。有一次,武则天请他推荐一个尚书郎,他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时,有人听到狄仁杰举荐自己的亲人,就嘲讽他:天下桃李贤才,似乎都出于你的门下。但事后证明,他并不是基于个人情感推荐,而是他的儿子真的有才能。
徒满天下作文 篇2
如果可以选择,我依然是您离不开的学生;如果可以重来,我一定是您最出色的学生!
老师我已不再顽皮,已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事,唯一没变的是学生对您的思念。
秋风落叶轻拂过,宛如当年您敦厚的手、慈祥的话,给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……
经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
亲爱的老师,虽然我不常去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
今年过节不俗套,借助科技送贺词;祝老师再青春,贺老师桃李满人间,希望老师有空到学生家里转一转。
想念您,怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!
您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!!
老师,您知道吗,您在讲台上的形象好伟大,好迷人,希望您永远青春永驻,光芒四射,桃李满天下!
我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您。愿欢乐年华,永远伴随您。祝您节日愉快!
送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!
思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师
愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师
您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我1
老师:想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就让今天快点过去吧!
成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
辛勤的汗水是您无私的奉献,桃李满天下是您最高的荣誉。祝您:节日快乐!幸福永远!
我说老师啊,您说我们考上大学的时候就是您找女朋友的时候,可现在呢,还是解棍一条,好汉一个,不要耽误自己的终身大事呦。
我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路。
徒满天下作文 篇3
孝在何方,我们如何为孝?这难道不是我们应该思考的问题吗?点滴之恩应当涌泉相报,我们该如何行动呢?
谁言寸草心,报得三春晖这不正是我们的榜样吗,孟郊大诗人的话一点也没错,我们为人子难道不应该这样吗?说到这让我想到一个故事。
据说在广阔的深海里有一种鱼,雌鱼产卵后,眼睛会失明,不能再去寻找食物。在这期间如果没有食物,雌鱼就会饿死。而刚孵化的小鱼们呢,为了让母亲不致饿死,它们便成群结队地游到母亲的嘴里,心甘情愿的让母亲吃掉自己。其实,它们何尝不知道自己是在用生命供养自己的母亲?可是,它们还是义无反顾地做下去。一个月以后,母亲终于复明了。想一想母亲生病的时候,我们在干什么,有过一两句的问候,有过为她们端茶送水吗?
王祥,琅琊人,生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话,使他失去父爱。父母患病,他衣不解带侍候,继母想吃活鲤鱼,适值天寒地冻,他解开衣服卧在冰上,冰忽然自行融化,跃出两条鲤鱼。继母食后,果然病愈。他不但不嫌弃继母还为继母求的鲤鱼,真是孝顺啊。
孝是我们中华民族的传统美德,在现今微微发达的社会,虽然每年都有什么最美孝顺的人那,可是社会上依旧有不少不孝子女,况且还不在少数,这让我们意识到严重性。我们如何为孝又是一个问题,有的人只是把物质给啦父母,认为这样就是孝,可是父母真的需要物质生活吗?他们需要的是我们多陪陪他们,多点时间聊聊天。现在孤巢老人还很多,抽点时间陪陪他们吧,他们需要你们的陪伴。
我们高中生,应该也是孝心满满的,我们陪父母的时间还很多,多陪陪他们吧。我们更要努力学习,不管怎样,尽力就好,那也算没有辜负父母的期愿,也是我们的孝心。
鱼有舍生为母,古有抱冰求鲤,今就应有孝心满天下!
徒满天下作文 篇4
【典故】天下桃李,悉在公门矣。 《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
【释义】桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
【成语故事】:
唐朝时期,武则天夺权执政,她为了巩固政权,对外招贤纳士,网络人才。宰相狄仁杰,为人正直,心地无私,深受武则天的信任,他推荐几十名人才都受重用,有人对狄仁杰说:“天下桃李,悉在公门矣。”
【造句】:
1、您有默默无私的奉献,您有春蚕丝尽的精神,您有桃李满天下的硕果,您有惊天动地的伟业。您就是人类灵魂的工程师,教师节到了,祝我最敬爱的老师身体健康,节日快乐!
2、在教师的岗位上,您几十年如一日。如今您退休了,实现了桃李满天下的诺言。您伟大,您也富有,学生会用出色的表现回报您。老师,教师节快乐!
3、【教】育的恩情,浇灌的是那棵育人的'大树;【师】徒的恩义,加深的是那片感恩的大海;【教师】的神圣,任重而道远。亲爱的人啊,9月10日来到,愿桃李满天下的您啊,身体健健康康,工。
4、若不是应届生,还得报上自己是某某年次某级某班的学生,否则桃李满天下的老师如何知道你是谁呢?
徒满天下作文 篇5
你还记得以前看小说的时候,有很多情节都提到过,桃李满天下,那个时候我并不知道这个成语的含义,只是以为是花朵开放,或者是形容天下繁荣的局面。
可是后来才发现,其实这并不是形容什么繁荣的局面的,而是形容一个人,他的优秀的学生非常多,就是表达一种对人学瘦或者是知识层面的一种赞赏的。
也许我们经常会说自己喜欢古风的东西,但实际上真的蛮心自问,谢谢去探究,才发现其实自己知道的东西很少,几乎没有多少能够拿的上台面的。
所以很多时候我就在反省,自己喜欢这些东西到底为他做了什么,或者是用这样的兴趣,到底做了什么样的途径才能够挽回更多。我们可以看着其他人在另外的职业上发展得如火如荼,他们可能觉得这就是自己以后蓬勃发展的前途了,可是却没有发现自己其他的兴趣爱好也同样被耽误着。
所以即便是我们在这里看清楚一盒,明白原来这些都是我们所理解的样子。
真的很希望终有一日,别人也会用这个词语来形容自己,桃李满天下。
徒满天下作文 篇6
看花开花落,历经春秋。友谊,是无边的大海是无悔的守候。我们也许会为了一点小事与朋友越走越远。那,如果你想维护你与朋友之间的友谊,就让我们携起手来,载上真正友谊的帆船,扬帆起航。
多少笑声都是友谊唤起的,多少泪水都是友谊携干的。如果说,友谊是一朵花,那么浇灌它的必定是出自心灵的的清泉。如果说,友谊是一棵常青树,那么点缀它的必定是充满宽容的种子。“友”和“谊”两个渺小而又平凡的字眼,可组合在一起就变成了能举起千斤顶的“大力士”。
有人说:“友谊能把人从万丈深渊中拉出来”。是的,这句话确实无疑。友谊,它其实并不远,只要你真心待人,宽厚为人,那么友谊将成为你人生道路上的画家,帮你充盈人生,炫彩人生。
守候,也许你会失落。守候,也许你会备受煎熬。守候,也许你会绝望…守候友谊,并不是那么容易的事。有些人,可能刚得到就会失去,可有些人,得到了就一辈子再也不会失去了。友谊,不是简简单单的几句花言巧语,而是要付诸在行动上。不是包庇自己的好朋友,而是帮助他们悔过。它是一种很奇特的东西,在社会上的人看来;有些人会利用友谊来帮助他自己认为好的事。凡是利用了友谊的人,都不会再享受友谊,再会友谊的温暖了。
它更是一种无比高尚的情怀,要记得设身处地为别人着想着。小学政治老师给我们曾讲过一个故事:有一天,胖子和瘦子一起在森林里走着,他们都认为对方是自己彼此最好的朋友。可是一头黑熊从草丛里跑了出来,瘦子灵活,一下子就爬上了树,不论胖子在后面怎么叫瘦子,瘦子也不回头。于是胖子假装晕倒在地,黑熊走了,胖子躲过一劫。瘦子从树上下来假惺惺的来关心胖子,可胖子不回头的走掉了。这个被信任击破的不是友谊!
友谊,需要我们共同努力奋斗,需要我们共同爱护,珍惜朋友之间的那份来之不易的真情。
守候,看尽花开花落,时光荏苒;守候,阅尽沧海桑田,四李变换:守候,赏月落日升,昼夜变更。让我们一起来守候友谊,让友谊之光洒满天下!
守候友谊,让人生不再孤单:守候友谊,让生活多姿多彩:守候友谊,让友谊充盈人生。
当你看到朋友远去的背影,你是否会感到惭愧;当你看到朋友掉下眼泪,你是否会感到伤心;当你看到朋友开心的表情,你是否比他还高兴。
世界上最美的风景,是陪朋友一起走过的瞬间。
雨天里最美的风景,是陪朋友一起躲过的屋檐。
晴天里最美的风景,是陪朋友一起欢笑的光阴。
我心中最美的风景,是陪朋友一起度过的点点滴滴,一起看过沧海桑田,一起赏过的花开花落。
守护友谊,让友谊之花的种子撒满每一个角落。让心中的清泉浇灌出灿烂的友爱之花。
徒满天下作文 篇7
爱撒满天下
时光荏苒,六年眨眼而逝,青青校园留下多少感人事迹,朗朗书声悟出多少人生真理。谁为领航者?您——老师。
您,我们的语文老师,也是我们最贴心的班主任,眼睛里噙着晶莹的泪花,我们并不是第一次看见,当您为我们讲述女排姑娘的事迹,激动的我们要立志为国增光时,您的眼里噙着激动和希望的泪花;当我们因为要求自己不严格,犯了错误,受到其他班级的闲言碎语时,您想忍而又忍不住的是自责和痛惜的泪花,当您把一位因失去信心而自暴自弃的学生重新领回“光的世界”时,那夺眶而出的是喜悦和欣慰的泪花。
您的泪花感动了我的小小世界,让我明白了您是这样的一位老师。
往事如烟……
我踏着放学的铃声走出了校门,北风呼呼地刮着,吹到脸上似刀割一般,老天沉着灰色的脸,大地上的一切都显得十分暗淡。不一会儿,颗颗洁白的雪花一把一把均匀地撒在大地上。我踩着湿湿的路面来到车站,轻轻地往手心中呵一口气,啊!真冷。我不由地缩了缩脖子。时间一分一秒地过去呢,身边的人也一个一个的离开呢,车啊!你怎么还不来?突然,隐约中,我感觉到一股暖流悄悄地逼进我的身旁,一团热烈而又温暖的“火”慢慢地向我走来。一头乌黑的头发,戴着一副蓝边眼镜,镜片后边有一双明亮而又温柔的眼睛,个子不高……这,这不是我可爱的班主任——尤老师吗?他来到我身边,用一把在白色世界中引人注目的红伞为我遮住“小小世界”。冰冷的雪花抚摸着我的脸庞,我不禁打了个寒战,尤老师见到后,用温暖的身体紧紧地贴着我,随机解下脖子上的红围巾,围在我的脖子上,我就在这温暖的境界中和尤老师一起等待着“黎明的到来”。外面的雪还在无止境地下着,可这里,是温暖的天堂!
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。
您是一位老师,但更是一位可敬的“母亲”,您的到来,就如那桃李怒放一样,处处飘香。
徒满天下作文 篇8
武则天在位的时候,狄仁杰虽然受到奸臣的陷害,被降级为于江村小官,但是因为他一向深得百姓的拥戴,其它官员也都支持他,所以不久又重回朝廷当宰相。有一次,武则天请他推荐一个尚书郎,他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时,有人听到狄仁杰举荐自己的亲人,就嘲讽他:天下桃李贤才,似乎都出于你的门下。但事后证明,他并不是基于个人情感推荐,而是他的儿子真的有才能。
“桃李满天下”的出处说法不一。甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出版社,1987年出版)认为出自《资治通鉴・唐则天后久视元年》:“或谓仁杰曰:‘天下桃李,悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社,1991年出版)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》:“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》,认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。
其实,“桃李满天下”的“桃李”,出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七:“夫春树桃李,夏得阴其下,秋得食其实;春树蒺藜,夏不可采其叶,秋得其刺焉。由此观之,在所树也。今子所树非其人也,故君子先择而后种。”春秋时,魏国大臣子质,得势时提拔了一批专门投其所好恭维奉承他的人,后来子质获罪逃到北方,遇见故友简子,伤感地说他遇难无人帮助,今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话,就是简子回答子质的。意思是:只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人,夏天可以在树下乘凉,秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人,夏天不能采到它的叶子,秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜,提拔的全是阿谀奉承之徒,他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”,把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。
“桃李”的典故,古诗文中常见。唐李白《书情赠蔡舍人雄》:“太阶得夔龙,桃李满中原。”唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》:“一日声名遍天下,满城桃李属春官。”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》:“桃李当时盛,葭莩后代连。”“桃李满天下”亦作“桃李遍天下”,都比喻老师培养了很多优秀学生。明焦f《玉堂丛语・荐举》:“杨一清于时政最称为干练……爱乐贤士大夫,朝有所知,夕即登荐,以是桃李遍天下。”用“桃李”构成的成语还有:桃李春风,比喻学生受到良师的教诲;桃李门墙,比喻生徒众多的师门;桃李之教,喻指老师的教诲。宋杨万里《送刘童子》诗:“长成来奏三千牍,桃李春风冠集英。”明汤显祖《牡丹亭・闺塾》:“桃李门墙,险把负荆人吓煞。”又同书《延师》:“今日吉辰,来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿,敢烦桃李之教。”
上述事实证明,“桃李满天下”等都是典故“桃李”的衍变。穷源溯流,《韩诗外传》是源,白居易、《资治通鉴》语等都是流。
[桃李满天下的历史典故]
徒满天下作文 篇9
“善是精神世界的太阳。”果若如此,我想,精神世界已如白日般光明了。
阳光本是七彩的,只因七色会合,才交织了无色而七彩的光,使我们能更清楚地认清事物的本质。善,也如此。
有一种善,是赤、橙、黄的色光,洋洋洒洒铺开在这个世界上,使人从内外都温暖起来。汶川大地震,神州大地,八方儿女,都献出了自己的一份爱心,这份爱心使汶川重新崛起,使汶川的人们重新有了希望。善,这时是暖色光,暖色的善,让希望之火被点燃,从此光明长存。
那些感人至深的童言稚语,也在透露着善的温暖。“妈妈,别踩疼了雪。”一句很简单的却很真切的话,表达了一个孩子对全部事物的爱。德国士兵被俘,满街的犹太妇女对其痛骂,斥责德国纳粹使她们失去了丈夫、儿子。一个小女孩拿起一块面包对一个年仅十几岁的少年战俘说:“哥哥,你饿了吗?”便引起了全体妇女的动容,她们也纷纷取来食物,温暖这些“凶手”的心。善的温暖光辉照亮了所有人的心,无论他们是否有深刻的仇恨。
有一种善,是青、蓝、紫的色光。有时候,善意的表面摆着一张灰色的面孔,但那也是温暖。一位母亲,在儿子跌倒以后,板着脸冷冷地说,自己爬起来,没有人会帮助你,要靠自己。这是一种善,她压抑了自己的怜惜,是为了让儿子学会在挫折中成长。但是,这种善,要分清是非,我们切不可到南郭先生的误区中去,为了救狼欺骗了猎人,自己却险些被狼吃掉。《论语》中子贡曾问孔子,所有人都喜欢的人是善吗?孔子回答说,不是,善人是好人喜欢而坏人厌恶的人。有些善正是这样的冷色光,表面冰凉,但却会令人温暖。
善,是冷色光与暖色光的集合,交织起来,是无色的阳光。它不会影响我们对事物的判断,因为它清明澄澈如水。它深深扎根于世间的每一个角落,正像阳光一样,在天地间织起了一张无形却有力的天网,告诉我们:善满天下。
徒满天下作文 篇10
是谁?曾用语言播种;是谁?曾用彩笔耕耘;是谁?曾用血汗培育。是您呀!
教师!
您的一词一句,您的一笔一画,您的一滴一珠,似乎都在教会我们知识。
像天空一样高远的是您的胸怀,像大山一样深重的是您的恩情,小学时代过去了,那已成为昨日的画页,但永不变质的,是我对您的感激。是那样长久,是那样深远,此刻还遥不可及本}文摘自教育文‖摘!。
在笔和纸的磨擦间,您几乎度过了神圣而又庄重的一生。您的一生是那么伟大,那么无私,那么令人钦佩!
您是融化自我照亮别人的蜡烛,您是耕耘土地呵护花朵的园丁,您是牺牲自我温暖别人的春蚕!
一切的一切,都离不开您的心血与勤奋!
讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出花蕊亭亭。教师不是万能的,但没有教师是万万不能的。
每一次,您慈爱的双眸,系着殷切的盼望,仿佛九月的阳光,浓密,安详……忘不了,您日渐消瘦的身影,是笑容背后藏着的辛劳,如同初秋的红枫,映出岁月的蹉跎。像阳光,给花朵与关爱,像春雨,给大地与灌溉,您在那里演绎着——人生最美的精彩!
徒满天下作文 篇11
一株姿彩照人的鲜花,需要阳光雨露给它提供能量;一座高耸入云天的建筑物,需要坚实的地基做后盾;一个和谐美好的社会则需要善良架起人与人之间的桥梁。
如今,一个全新的富有活力的世界已经来临,而这些全都以对环境的无限迫害、对资源的无尽挖掘为代价。虽然人们此时衣食无忧,可是一些环境问题却接踵而至,人们逐渐意识到善待自然,和善地与地球相处的必要性,这就是善吧。善待他人,善待外物,就是善待我们自己,使自身有更好的生存环境。
然而,现在也不乏有些人为了蝇头小利,一己之私,贸然行事,甚至恶语、恶行相待,最终的下场无一不是众叛亲离,一败涂地。古人云:天时不如地利,地利不如人和。而人和的前提就是与人和善相处,营造一个人人向善的良好氛围。
曾经有位高僧,在自己弥留之际,将众弟子叫到身前,吩咐他们说:“我死后的棺材一定将四角用石块垫起。”众弟子都对师父此举非常惊诧。高僧解释说:“如不垫起,虫蚁的生命岂不因为我而被杀死了吗。”众弟子这才恍然大悟。也许这仅仅是一个美丽的神话,但是这位高僧的善举依旧让人思忖良久。不积跬步无以致千里,不积小流无以成江海。其实与人为善并不是做多么惊天动地的大事,只要稍加注意,任何小的善举都会汇聚成善的海洋。
也许在冬季里将空调调低几度,也许是省下几元坐公交的钱而步行上班,也许是在晚上少开几分钟灯……只要人人都将这些生活中的琐碎小事做好;也许是扶着老人一起走过斑马线,也许是将地上的垃圾捡回垃圾桶,也许是在公共场所少吸一根烟……只要将这些看似简单的事一一履行。相信终有一天,社会会因你而精彩,世界会因无数个你而异彩纷呈。
从善吧!向善吧!让这时代最需要的宝藏——善——撒满人间。
徒满天下作文 篇12
桃李满天下这句成语见于《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》:“天下桃李悉在公门矣。”
唐代武则天当皇帝时,有一个宰相叫狄仁杰,字怀英,太原(今属山西)人。此人德高望重,敢于直言相谏,深得武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时,狄仁杰已八十多)而不直呼其名。就是上朝时,武则天也不让他跪拜,说:见狄公下拜,我浑身都痛。武则天常对其他大臣说:“不是特别重要的军国大事,你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的统治,采取多种措施,广罗人才,并让狄仁杰给他推荐能担任将相的人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人,这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说:“你真是位了不起的人物,朝廷里有才能的大臣都是你推荐的,真是桃李满天下啊。”狄仁杰说:“推荐有才能的人为国家效力,不是为私,是我应该做的。”
公元700年,九十三岁的狄仁杰病死,武则天痛哭流涕。自此以后,每当朝廷有大事而众人又不能解决时,武则天常叹息说:“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!”
“桃李满天下”这句成语,常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树,比喻所培植的优秀人才。
徒满天下作文 篇13
花的美丽需要雨露的滋润,树的繁茂需要阳光的照晒,国家人民的和谐需要善来奠基。没有善,世界将会暗无天日,人民将会流离失所。正如无雨露的花儿会凋谢,无阳光的树儿会枯干。
大千世界,善满天下是我们的理想,而恶也以各种形态存在着。战争频扔,人心不古,环境恶化正在一一上演。远的不说,20xx年3月28日傍晚,山东省济宁县医学院附属医院公然把21具婴儿尸体扔弃到郊区光复河桥下。
他们扔弃的不仅是婴儿的尸体,也扔弃了生命的尊严。有人说,国人没有信仰,起码没有统一的信仰。但国人信鬼,或者说敬畏鬼神。为之扼腕屈膝的,不分贵贱,不分长幼。然而,医院却如此处理幼婴尸体,且不说他们违法,单就道德来说,他们的心地属恶,并为国人鄙弃。
气愤之余,大家还应铭记:20xx年5月19日14时28分,全国人民默哀3分钟,届时汽车、火车、舰船鸣笛,防空警报鸣响,各种集会皆降半旗,场面可谓壮观。不为别的,就是为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼。祈福生者,哀悼死者,这是最基本的礼节。于是唐山兄弟来了,白衣天使来了,爱心妈妈来了……一方有难,八方支援,这是善心的传递,这是道德的准绳。
同样的命运,不同的待遇,却是人心的叩问。社会进步了,物质丰富了,而精神却得重新审视。不是说为己不好,只是不要损伤别人。当然,为了自己的同时,也要为了他人。陈玉蓉,211天,暴起2110公里,创下了生命奇迹;葛长江老人,捡拾废品21000多斤,饮料瓶62000多个,行走20000多里,资助3名贫困学生,宴请200名灾区孩子,创下不平凡的壮举。为己,表现了无私的母爱;为人,呈现了神圣的父爱。而其背后,却是人性的本真——善。
万事万物之间都是相反相承,相克相生的。孔子说,择善从之,其不善而改之。恶,让们明晓了什么是错,知错改而向善;善,让我们知道了什么是对,知对做而扬长。如此,善的基石就坚不可摧,和谐的生活指日可待了。
满天星作文
对于学生来说,掌握作文的写作是非常重要的。通过写作常常可以充分地向对方表达自己的意见,好的作文会让人身临其境,优秀的作文一般都是什么样的?下面由小编帮大家编辑的《满天星作文》,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
满天星作文(篇1)
难道永远只能是配角吗?明明都是真爱。
——题记
白色满天星的连衣裙一向是她的最爱,满天星却诅咒了她的爱。在酒红色宝马撞飞她的瞬间,他明白了一切,但是,全部都晚了。
这天,她出门散步,当路过薄雾公园,不禁停下脚步。她望着迷雾小径,望着紫藤花架时,一个少年却误入她的眼帘。少年白皙的脸上布满长短不一的伤痕,微微一动,鲜血便顺着少年的脸颊流落。就在她惊讶之际,少年忽然倒地,她虽不想惹祸上身,但依然救了少年。
她把少年带回自己的住处,做了简单的处理后去附近的诊所找医生。她刚刚走,一位衣着时尚的女孩儿便踹开门,闯了进来。门口逆光的女孩好美,但女孩双手叉腰,命令身后的人毁坏屋子。当女孩漫不经心的来到卧室,被床上侧躺的少年惊呆,长长的睫毛好不秀气,就在这千不该万不该的时刻,少年醒了。女孩怎么会浪费这天赐的'良机,少年则对这“救命恩人”感激不尽。
女孩把少年带回了家。毫不知情的她把医生带回来时,人却不见了。医生皱眉:“姑娘,骗人可是不好的,况且我为医者,说不定这会儿我正错过了一个病人呢。”说着,医生略微生气的走了。她道歉着,等医生走远,她审视屋子,看见破碎的家具,她瞬间明白了,是颜伊。
她也不想去找颜伊,她有自知之明,知道自己不能救助那个少年。颜伊是自己同父异母的姐姐,父亲醉于后妈的温柔,听信了他们母女的谗言将她扫地出门,这些年来,颜伊有几天是不来找她麻烦的,每一次都是那么的嚣张,而她却毫无反驳的勇气和资本。
几个月后,她再次见到了少年,一样的是迷雾小径,不一样的却是他身边多了颜伊。颜伊亲昵的和少年谈笑,少年似乎并不介意颜伊的动作,清秀的脸上分明挂着会心的笑,颜伊的笑里却藏着丝丝苦涩。后来,颜伊竟亲自找到她,依旧是嚣张的姿势,却略显卑微的说:“妹妹,我错了,我是真心爱着他,求求你,不要告诉他真相,我是真心的,他也是。宁拆十座庙不毁一桩婚呐,求求你,你要多少钱我都给你。”她笑笑,嘴角的弧度是那样恰到好处:“我本就不想说,你也不需要给我钱。”她何尝不知道,自己也深深的爱上了这位少年,却注定不能在一起。”暗处“哒”的一声,这段时间也就留下了。
少年和颜伊要订婚了,他总觉得自己对颜伊的爱少了些什么。订婚典礼上,美妙的音乐,美丽的鲜花,完美的一切。这时,身着血红色抹胸礼裙的少女冲出人群,对着布满桃心的大屏幕拍了拍手。顿时,原本浪漫的心变成了一段视频,颜伊的话清清楚楚的让每一位宾客听见:求求你,不要告诉他真相……我是真心的……求求你……你要多少钱我都给你。少年也听见,并且清楚的看见那个真正救他的女孩。
刺耳的刹车声破坏了这诡异的安静,“嘭”的一声,订婚典礼对面马路上,酒红色的宝马前,身着白色满天星连衣裙的她在半空中。就像时间被定格,一切都回不到过去,少年的泪只用在了祭奠爱的人。她实在不忍少年伤心的样子,用最后的时间许下心愿:让他忘记我吧。晶莹的泪珠掉落,溅在女孩手中的满天星上。少年和一切都回到了录像带以前,订婚如期进行,爱如期将至,她却永远的逝去。
满天星作文(篇2)
我最喜欢的花是满天星,因为它清新、淡雅、婉约可爱。瞧,数百朵洁白无瑕、玲珑雅致的小花攒聚在一起,宛如夜空中的点点繁星,这或许就是人们把它称作满天星的原因吧!
满天星枝条细长,最粗的也只有签字笔芯那么粗。满天星的花朵如同一位位仙女站在细长的枝条上,有的含苞待放,一个个小花苞只有米粒那么点大;有的欣然怒放,好似缩小版的白牡丹,小巧玲珑,楚楚动人;还有的才张开一点点花瓣,似乎还在考虑,到底开?还是不开?就像一位羞答答的小姑娘。不错,满天星正同花语里所说的那样清纯。
满天星不但清新、淡雅,还很可爱,会变魔术。如果它快凋谢了,怎么办?不用担心,满天星自己会施展法术驻颜哦!它会把枝叶中的水分慢慢挤干,留下花朵,让自己始终年轻。是不是很可爱呀?
我看着满天星,忽然觉得自己就是一个满天星花苞,散发着淡淡的清香。我激动得想马上绽开花瓣,但又有点犹豫害羞,不敢盛放,只是微微张开两三片花瓣窥视外面美丽的世界。可是,一个声音从我的心底传来不要害羞,也不要因为没人欣赏你就停止开花。于是,我咬了咬牙,带着不害羞和不为无人欣赏而不芳的想法,舒展开自己的花瓣,欣然怒放。我低头看了看花瓣,重重叠叠,一层又一层,好像是穿上了美丽的千褶裙。小蜜蜂飞过来,对着我嗡嗡地说:你好哇!小蝴蝶飞过来,围着我上下打转,和我一道畅想梦中美好的未来过了许久,我才想起我不是满天星,我是在看满天星啊!
满天星实在是太美了,我越来越喜欢它了。
满天星作文(篇3)
在某个忙碌的不知道日期的夜晚,偶然间抬头看见漫天的星星在闪烁,才发现自己竟忽视它很久了,久得让我完全忘记上次如这一次一般惊讶地发现漫天星辰是什么时候。这突如其来的惊讶来得太猛烈,倒让我分不清这惊讶背后真正的原因了。
曾几何时,漫天的星星是我们少年时所有梦想和心情的倾听者。它不是阳春白雪般纯粹地产生咏月的诗歌或是才子佳人月下的倾诉,也不完全是下里巴人。大自然赋予我们的一切好像永远不会过时一样,总是神秘地让人去想象,去探索。大自然这一切可以作为诗词歌赋的素材,当然也可以是劳动者汗水的挥洒之处,乍一看,这两者是完全不同的两种生活,可本质上,它们又有什么区别呢?千百年的沉淀,足以让大自然孕育的一切事物在表面的冲突中找到本质上美得不可方物的和谐。
这漫天的星辰,不像疏星点点时清浅而零落的美,这漫天的星,让我忽然想起水钻上的梦这样的表达,也想小姑娘明快的眸子,就这样向你眨呀眨,足以消除心中的不愉快。我从没想过在黑暗中孕育的事物也能给人这样一种明亮而活泼的感觉,即使是在这样漆黑的夜里,它自有一种别样的生命力,冥冥中有一种力量在蓬勃向上。
年少的我,宣传口号似得写了无数次仰望星辰,脚踏实地。但回头想想,过去这样写文应付考试真不值得,我甚至都不曾好好看过不同夜空中别样的星辰,更没有体会过不同的星星组合结构带给人的不一样的视觉体验。然而,在这样一个不经意的夜晚,我突然看到这谜一样的大自然的另一面,一个与人类进行活动的白天完全不同的世界,这之间的感动与庆幸,只能归结于一声感叹:有缘相见。
传说每个人死后都会变作一颗星,继续守候自己想要守候的人。也有人说每个人其实都可以找到代表自己的那颗星,当一个人死亡的时候,那颗命数与他相同的星也会随之陨落。我不知道讲此时这夜空中的千万颗星星与个人联系起来是对是错。只是我的私心让我把这漫天的星看做一体,只属于大自然的一部分。我们能见到它的每个夜晚,都是我们人生的一桩幸事,是上天赐给我们的福利,唯有珍惜罢了。
每每见到这样让人心生感动的景色,就像抓住生命中每一个细腻的瞬间,可我抓不住的是时光的匆匆,不管我怎样用文字去解释,这美景连同我的文字,终将成为这不断消逝的时光的墓志铭。
满天星作文(篇4)
校园里的满天星 在我们充满欢声笑语,充满朗朗读书声的校园里,有许多五颜六色的小花和苍劲挺拔的树木。如果说花,那么校园里的花就够你欣赏的了。有黄授带、满天星、桃花等五彩缤纷的花,校园在它们的打扮下,显得更加美丽。如果说树,那更是目不暇接呀!有雪松、广玉兰、白杨等苍劲挺拔的树。在这些众多的花木中,最令我百看不厌的花是满天星。它虽然没有黄授带那样引人注目,没有紫金冠那样光彩耀眼,更没有白杨那样郁郁葱葱;也没有雪松那样苍劲挺拔,但我却对她情有独钟。
朋友们,想知道我为什么喜欢满天星吗?那就请你仔细听听我的倾诉吧! 满天星枝干细小而繁多,像一个小圆坛围拢在一起,它的枝干上长满了许许多多的小白花,花蕊是黄色的。四周有五片白色的小花瓣,它多么的小巧玲珑呀,多么像婴儿灿烂的笑脸呀。一丛丛,一簇簇,像一串串的白霜,又像一片片白雪覆盖。更像一颗颗小星星在眨马着自己的小眼睛。瞧,多美呀! 起初,校长和老师们用他们勤劳的双手刚栽下满天星的时候,枝杆上面什么都没有,没有花,没有叶,只是光光的干。当时,我心想:这什么花,一点都不好看,还没有我家的月季花好看呢。
想着,便回过头走了。没过几天,我惊奇地发现,它竟然开花了,真是出乎我的意料呀。我仔细观察竟发现我越来越喜欢上它了。 啊!我爱我们美丽的校园,我更爱我们校园里的满天星。
满天星作文(篇5)
原来我们家里很少买花,摆放的也大多不是真花。总觉得不愿为了那一瞬间的炫丽,最后却又无奈于它的凋零,从来就没有过永恒。
却在一次偶然,快到节日时,恰巧路过花店,妈妈便说那买几朵花回去吧,于是就挑了几朵玫瑰,临走时店里的姐姐从一个不起眼的花瓶中抽出了几朵小白花,衬入了玫瑰之中,却一下子使这束玫瑰更耀眼夺目,那时,妈妈告诉我那叫“满天星”。
后来,或许我早已忘了当初那耀眼玫瑰的模样,却对那不起眼的满天星记忆忧新,明明是那般的普通至极,却又必不可少。很多人都会喜欢玫瑰的娇艳,腊梅的清香,兰花的高贵,栀子花的洁白……不解于我为何会喜欢那永远的衬花,却不喜欢那完美的各具特色的“主角”。或许满天星真的永远是配角,主角却永远少不了配角的陪衬。就像我曾经听过的一个故事,英雄也不能少了路过为他鼓掌的人,而我更愿做为英雄鼓掌的人。很欣赏满天星的这般品质,也对它油然而生了敬意。满天星默默付出,奉献了一切,但很微小,却用它微小的全部诠释了它存在的意义,帮助了身边一切的花,却低微了自己。这又何尝不像父母对于孩子,默默做了一切,付出了多少努力,只希望自己的孩子脱颖而出,成为最耀眼的那一个,可别人却常常只看到孩子的辉煌,忘了那背后的父母,而他们却只是笑着、自豪地望着孩子的一切成就。这些平常的爱或许很微小,可积攒起来时,却是那般伟大……
后来,自那之后,我总会跟妈妈一起,买一大束满天星,只是满天星,放在家里,每每看到它,就总觉得心里一丝暖意。再也不会感慨花生命的短暂,因为它真正的美丽,早已留在记忆之中成为永恒,它们用自己的一切,打扮了这整个世界,即使配角,也不再渺小,它们也有自己的坚持与希望。我们也该多去关注身边的小细节,用平常心对待生活,对待月的`阴晴圆缺,对待那一切的不完美……
满天星作文(篇6)
“满天星,石竹科石头花属,多年生草本植物,根粗壮,茎单身,直立,多分枝。枝叶披针形或线状披针形,顶端渐尖,中脉明显。”教科书给了我们这样的介绍“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”当真正见到它时,他的小巧玲珑令人震惊。
“圆冠枝叶茂,满目蕾密麻。”远观满天星,只见绿意盎然的灌木丛中,星星点点的紫色隐匿其间。近视之,实则千万朵小花深藏其中,只露出外面几朵淘气地想见一见世面。风儿吹过,满丛的叶子被风吹开,大簇满天星,露出他们唯美的姿态,向世人展现着它们的美丽。
它的主干连接着众多分枝,分枝上,几十朵小花若隐若现地躲在一片片叶子后面,微微探出头来,似乎在娇羞地看着观赏它的人们。它的花瓣层层叠叠,好像穿着一条紫色的裙子,那几条小巧的花蕊似一顶皇冠戴在头上。许多花骨朵像一颗颗宝珠镶嵌在皇冠上,艳而不娇,素而不俗。当我们看够了高贵的牡丹和优雅的玫瑰,再看一眼素雅的满天星,保证让你眼前一亮!
满天星有一个花语是“配角”。没错,像它这种小小的花,在其它高贵的花的眼中,只能给它们做陪衬。不过,满天星虽是配角,但你们有没有想过,几千朵、几万朵满天星聚在一起时,那种场景,这些所谓的高贵的花,岂能与之媲美?
满天星这种花,常见而不庸俗,唯美而不浓艳,既是花草中的配角,也是它自己生活中的主角。
满天星作文(篇7)
有的人喜欢名贵的牡丹花,有的人喜欢美丽的荷花,有的人喜欢火红的太阳花,还有的人喜欢淡雅的茉莉花,而我却喜欢小巧可爱的满天星。
满天星就像春天的天使,美丽。高洁。满天星有许多美丽的颜色:有蓝色,粉色,白色等颜色。其中,我最喜欢淡雅,高洁的白色满天星。
满天星的枝和叶是绿嫩绿色。它们一直挺立着,就像父母一样托起自己的儿女。满天星的枝和叶又很小,不仔细观察根本看不见,花朵颜色各异,有的花儿骄傲的抬着头,努力绽放花朵。想让人们看见自己的美丽。有的花朵羞答答的低着头,像小姑娘一样。还有的花朵像个女汉子双手抱住,像是训斥那些喜欢欺负弱小的花。还有的花在睡着懒觉打算补好美容觉让自己更美丽。
唉?这里怎么有一簇花儿在选美呢?他们好像分不了胜负,也是哦,来选美的花儿有的含苞待放,有的花枝招展,还有的在舞动着优美的舞姿。真是美呀!
满天星喜欢水份和阳光,只要一浇完水,花儿就更美丽了。一个个变得清新可爱,美丽大方。只要你一不给它给浇水。它就垂着头,仿佛在说:快给我浇点儿水吧,小主人。满天星真的好有灵性啊!
我喜欢满天星。它就像春天的天使,带给我快乐,我爱你,满天星!
满天星作文(篇8)
所有的花中,我最喜欢满天星。这是我们家最好看的花之一。
满天星根非常粗壮,茎直立,有很多分枝,叶片像针形。花非常小,但它很多,花梗纤细,花瓣可能成三角形,也可能是圆锥形。
它有各种各样的颜色,有淡黄色,有粉红色,最常见的应该是白色。它的气味是淡淡的清香,这是人们说的味道,可我觉得有一阵菊花的味道。我用手轻轻地摸一下,感觉像爷爷的胡子一样刺。
它的花期是在6月到8月,非常有美感。人们经常用它来做插花的材料,它的根还有茎可以当药用,它可以化痰止咳,清热利尿。
满天星的作用原来有这么多啊,我觉得我以后会经常用到它,对我来说最好的用处就是化淡止咳,我觉得你们也很需要,是不是啊!
满天星作文(篇9)
天地间最平凡的,不是低贱的鸟雀,不是不起眼的虫子,而是长在路边默默无闻,无人问津的野花。每天过着自己孤独的生活。
我知道一种野花,它叫满天星,在草地中显现出它白色零碎的花蕊花瓣,像天空中的星星,美丽平凡而又孤独。
是姐姐告诉我它的名字——满天星,很美。
她还告诉我,满天星的梦想是得到属于自己的幸福,去追忆一切美好的事物,尽管它被歧视,尽管她比不上那些姹紫嫣红的花之贵族,尽管……它没有得到人们的认可,依然平凡的做它们平凡低贱的野花,但是只要有梦,它们就会去努力实现,因为它们知道,有绿草和清晨的露水鼓励它网,装扮它。它为了自己,也为了它们,去追求奢望的幸福……
我不正是那簇平凡的满天星吗?
如果梦想,一触即破,那么就把它当作一个美好的梦吧,相信,它有实现的那一天。
我要骄傲自豪的抬起头,对着天空宣布,对着世界宣布,我要做我自己,一个平凡的女孩,一个坚强的女孩,一个成功的女孩。
因为,哪怕只是满天星,默默支持它的,还有很多很多同样的生灵。
我喜欢满天星,我也会支持它,找到属于它的幸福,找到它人生的归宿。
当然,还有我自己。
因为,是它的梦给了我启示,指明了我人生中,同样漆黑的梦中,一盏消纵即逝路灯的光芒,一闪一闪点亮我心中的迷茫。
繁星满天作文
有什么出色的文章能让人眼前一亮吗?文章是一种超越,可以拓展你的思维和视野,学会写作可以让我们更好地与人交流和沟通。一篇优秀的作文只能通过刻苦的练习才能产生。下面是幼儿教师教育网的编辑为您准备的相关资料“繁星满天作文”,相信这篇文章会让您对某个领域更加熟悉!
繁星满天作文(篇1)
经历了无数个夜晚,不是每天够能看见那美丽的星空,漫长的夜中繁星点点,梦寐中有繁星相伴,有明月相陪,梦便做的久了,不愿醒来。
那夜,我有幸看到那样的星空,那样如梦的夜,却不愿睡去了
风与我紧紧相拥,轻轻拂去所有炎热。张开双臂,闭上眼,抬起头,企图忘记所有不安与烦躁。忽地,黑暗中有什么明暗相间的东西,似白昼之光,却又不及它明亮;似灯火之光,却又彼及清明透彻。迫不及待的睁开双眼,引入眼帘的是满天的繁星,点点的星光那么美,少了份嘈杂,多了份纯美,脱离了世俗,空染了人心。我注视着他们,久久凝望,星星是不会很眨眼的,只是明暗不同罢了。不禁笑了,想到小时常常把星星比作眼睛,比作钻石,其实都是听来的,哪有真实感受过?我所见的星星只不过过是一点点的亮光,在那已经黑透的夜空中衬得明亮些。它们到底像什么?说是黑夜中飞舞的萤火虫?颜色不同!说是嵌在黑布中的夜明珠?也没真实见过!这可犯了难。不如,不如比作心中的某样东西,清澈纯净的,明亮美丽的。希望!心底的希望,在茫茫黑夜之中依旧光明的明暗相间的希望!无数的心代表不尽的希望。我伸出手,想要抓住它们,可却又遥遥不可及。但那用心去感受,发现那是确实存在着的,令人欢乐地忘却疲乏的“星”。
风又一次拥吻我,似留恋又似催促。而繁星还是一动不动。天上的星不动,正似我心中的“星星”一般,那样美丽淡淡泛出微光,渗透到夜空中,长留在我的心底照亮黑暗。它们,不多不少,刚好照亮了夜,美丽了黑暗。
无数个夜,无数颗星,漫长的夜好似漫长的路,哪怕夜再黑,只要有了那希望之星。一路上便是美丽
繁星满天作文(篇2)
层层叠叠的枝依偎着一旁纤细的枝,黛绿的细细枝丫就像是古时候少女轻轻蹙起的眉毛,眉头却像是不小心沾了雪似的,开出零碎的白色小花。走在路上,你定不会注视这毫不引人瞩目的小花,但在某一天不经意看到之际,又会被星星点点在绿色中开出洁白花朵的满天星吸引住。即使刹那间撇开了眼,也不难忘怀绿色的幕布中,这零星小花好似初夏里天上零星的星星,眨动着眼里灵动的光泽。
迎着微风,清风的呢喃在耳边,自行车带着自己又一次来到了那条小路。那不知是谁种下的满天星让人眼前一亮。因已非零星小花,而是少女在一场大雪中忘了形,转动着飞扬的衣角,不管不顾地沉浸在雪中,回首,笑靥如花。这花似是被少女的笑靥感染了,安静祥和地在风中又带来一丝温暖。仲夏夜里,星星眼底潋滟的光走了不知多久到达这里,微光闪烁,伸出手,好像能接住那温暖。
当雨落下,那繁多的枝丫接住它们,成为清亮亮的水滴,挂在末端,折射了大自然闪烁的光辉。满天星喜欢雨,但满天星的花儿爱的是偶尔飘来的斜风细雨,带来清凉。它的枝丫,它热爱炎热和大雨。这时候,满天星便只有枝叶。人们说,是莲座状丛生,可少女知道,炎热热烈的天,过于寒冷的天是自己喜爱的,在青葱年华恣意玩耍的日子。温暖湿润,浅浅阳光才是自己绽放安静的小小白花的日子。
少女有很多的朋友,红海洋是张扬鲜艳的那个,她总喜欢深桃红颜色的连衣裙,衣裙也不似他人,不易褪色。她是年轻的,加入满天星的家族不久;火烈鸟则含蓄害羞些,淡淡的粉色像是在害羞。每到草长莺飞的春天,她开出粉色的小花。她很向往人们说的一种和自己同名的动物,但没有勇气尝试;完美花如其名,虽也是白色,却绽放出的光彩更大,人们也愿用昂贵的价格来博得美人一笑,欣赏白色的花儿
酒不醉人人自醉,花不迷人人自迷。满天星相貌平平,花开花落无人问,但又有谁知道,这小小白花清新的样子,是甘愿做配角的爱。
微风轻抚过,玲珑细致,洁白无瑕的小花向着另一朵点头致意,松松散散地聚在一起,宛如无际夜空中的点点繁星,柔和的光辉点点洒过,在雾霭的日子里安静祥和地开着。细嗅清香,更显温馨。
繁星满天作文(篇3)
别问我这文艺的题目哪儿来的,我从政治的世纪金榜上抄来的。
最近晚上经常会这样子呢:都是作业做了一半,然后就呼呼大睡起来,一般要睡两个小时才会醒呢。昨天白天我居然也这样在书桌上睡了两个小时其实也不是很困啊,不知怎么的,就趴下了,然后就睡着了大概,最近的状态不是很好吧。
这周四听了鲁迅的孙子,周令飞的报告,太好玩儿了。嗯,应了他的题目,算是还原了一个真实的鲁迅吧,的确与我印象中的大不一样呢。周令飞真的和鲁迅长得很像哦。坐在第一排真好呀~啊,对了,报告厅外部修整了一下,感觉还不错哦。
下周六就是正式的校庆啦。估计一天都要在学校了吧,其实感觉校庆也没什么嘛,忽然有种失望的感觉。
这周的语文好难写啊,写不出了嘛。话题是:曲径通幽。啊,一点感觉都没有呢。
最后,那个,sohu把我的站外链接都给整没了,好讨厌,嗯哼~
繁星满天作文(篇4)
记得小时候,每每夏夜乘凉时,妈妈就会和我讲起她小时候那几乎手可触摸的繁星满天。我瞪大了眼睛,在漆黑的天幕上找星星,仰酸了脖子,只寻觅到了稀疏的光芒。在儿时的心灵里,因此有了个梦,一个繁星满天的梦。
终于在个成长的夏天,我随爸爸妈妈去了坝上草原。在那里,远离了城市的喧闹,我看到了满天的星星笑盈盈的眨着眼睛,听到了青蛙和小虫子们欢快的奏鸣曲。幼时的梦忽然清晰起来,繁星满天的夜晚,真的很美。
离开草原回家的日子,我是失落的。星星没有了,打开窗户,无数的霓虹灯在夜色下跳着探戈舞。蛙声虫鸣没有了,关上窗户,耳边是发动机的鼓噪声整夜的交响曲;雾霾中,人们厚厚的口罩上面,露着双双无奈的眼睛。小桥下,浑浊而腥臭的河水缓慢流淌,发出了沉重的叹息。风刮过,随地而起的塑料袋,我仿佛听到了地球的哭泣。心中的繁星满天再次清晰起来,让城市的天空住满星星的.笑脸,这成了我的心愿,也成了推动我努力的“隐形的翅膀”。
于是,当我看到地上有纸屑时,我会主动的弯腰拾起,扔进垃圾桶,这样可以美化环境;看到学校或家里的水龙头在滴水,我会去拧紧它,这样可以节约资源;省地课上老师教会我垃圾分类的道理后,我直严格执行。家里虽然有汽车,但我们家外出时,我常常坚持乘公交车,这样可以减少空气中的污染物的排放量。妈妈去超市时,我会给她准备好环保购物袋,减少塑料的污染...... 也许我个人,我们家人的力量是微薄的,我相信,如果我们大家都行动起来,繁星满天就会住在每个人的心上,这是我不变的梦想。
我希望有天,我们的大地都披上绿色的盛装。
我希望有天,我们的河流都明艳波光,清波荡漾。
我希望有天,我们都沐浴着和煦的陽光,在蓝天下纵情歌唱。
我希望有天,在晴朗的夏夜里,我们都能拥有片手可触摸的满天星光。
繁星满天作文(篇5)
大千世界,美好的东西太多太多,但如果我们什么都想要,就反而什么都得不到了
——题记
夏夜的星空,繁星满天,每一颗星都像是一个梦,像是一双双闪着光的眼睛。在星空下,如果我们贪婪地想要将所有繁星一览无余,将世间所有璨灿尽收眼底,我们反而领略不到那种皎洁似玉的惬意,那种清凉入骨的美感了。与其那样,倒不如一颗一颗地欣赏,就仿佛在观赏着一个又一个无暇的梦。用你自已的视角去欣赏一颗一颗的繁星,你终会看到繁星满天。
碧绿的旷野,湛蓝的天空,飘浮的云朵似棉花糖般,温暖的阳光肆意地照射,一切都那样的清新可人。这个世界美好的事物太多太多,似乎每一样,我们都想拥有,就像是生活。如果每一片景色都想要一览无余的话,它反而就丧失了那种只属自然,只属于山间野地的粗旷美了。慢慢地走,慢慢地去欣赏一些事物,你会看到无与伦比的风景的。生活中,有太多美好的事物我们想要拥有,有太多事情我们想要做到。但是,欲望反而会让你一无所获,慢慢地走,慢慢地欣赏每一片景色,慢慢地将每一件事做好,你会为自己鼓掌的。我们不会去奢求将所有的事情都做到极致,与其将自己累得气喘吁吁却独自体会着一无所获的孤寂与悲凉,倒不如把前进的脚步放慢些,认认真真地做好每件事,就一定会有收获的。也许,没有太多的掌声与鲜花,但是,你已领略到了世间万物的美好,你已经收获到了成功的喜悦,这已足够了。
生活就像是一个漏斗,若你每件事都想要得到,漏斗上的种子相互挤着,便一粒也不会掉下来,你也将一无所获。倘若你每次只做好一件事,那么每次漏斗上都会有一粒种子掉下来,你总会有收获的。
将前进的步伐放慢些吧,人生是一条满是风景的旅途,再美的景色也赶不上飞奔的脚步,慢慢的走,慢慢地去欣赏沿途的风景。你终会看到彼岸花开。
人生也是夏夜的天空,星空下的你,慢慢地看,慢慢地欣赏每一颗梦一般的星,你会将星光璨灿尽收眼底,你终会看见看见繁星满天!
繁星满天作文(篇6)
遍地美景,你欣赏的是哪一种?
满天繁星,你仰望的是哪一颗?
曾有人做过一个实验,将一百个人带到一棵大苹果树前让他们选择自己最想要的那一个,结果大多数人选择的都是又红又大的苹果,只有一个人选了最小最没有光泽的那一个,他说,因为我只需要这一个就可以填饱肚子。我想,这个人若放在古代,一定是“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明。
信仰是什么?信仰就是满天繁星中你仰望的那一颗,信仰就是果实累累的树上你最想要的那一个。人一定要有信仰,没有信仰的人好比行尸走肉,没有存在的意义。而当今的中国,满大街人的信仰都是权力与财富,见到开名车、住豪宅、戴名表的人就点头哈腰,对普通学校和名校学生区别对待,究竟是为什么名校学生引人关注?学生的好坏似乎并非单纯由成绩所能决定的,那么,在现在奢侈泛滥的物质生活下,为何这些信仰成了我们的价值观?这些信仰本身并没有错,但又为何造成信任危机?
在我们仰望的过程中,要注意一个“度”字。史铁生用残缺的身体表达了一颗明亮的心;90岁高龄的季羡林在生病住院三年期间写下了几十万字的《病榻杂记》;著名导演卡梅隆在《泰坦尼克号》最轰动全球的时候又用十年时间完成《阿凡达》,实现他的星际梦。他们所信仰的,是心中的梦想,是生命存在的意义,是要最大限度地利用生命所给的时间精彩地活着。
做自己想做的事情。
当然,这并非随心所欲,当权力与财富充斥了一个人的双眼,那这个人的世界便黯淡无光。“爆头哥”周克华想抢就抢,想杀人就杀人,他拥有金钱却失去了人性,每天在东躲西藏中度过,充当的是一个抢钱杀人的机器。当一个人习惯被生活控制,失去了追求高尚人生的信仰,那便沦为了工具,只会赚钱的工具。
有的人死了,他还活着。谭嗣同戊戌变法失败后被捕入狱,临刑前,在监狱的大墙上挥笔写下了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮美诗句;彭玉麟一生不与世俗同流,六辞高官,却在年逾花甲的时候毅然领命,带兵出征,率部击败入侵中国广西边境的法国军队;雷锋用短暂一生为人民服务,留下温暖与真情。他们都秉承自己的信仰,执着追求,谱写了一曲曲可歌可泣的生命的赞歌。斯人永逝,精神长存。
我想有李白“安能摧眉折腰事权贵”的高洁,有陶渊明“乐夫天命复奚疑”的悠然,有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的悲悯,当然,不能少了“天行健,君子以自强不息”的进取。
当一个勇敢,自强,上进的人,这会是我一生的信仰。
下雪天作文
写作是学生进行自我表达和思考的重要方式。一篇优秀的文章需要有丰富的知识作为基础。你们对哪篇作文印象深刻呢?小编深入研究并精心汇总了关于“下雪天作文”的相关资料。所提供的建议仅供参考,最终决策需要您自己做出!
下雪天作文【篇1】
狂风将匆匆而过的路人吹得摇摇摆晃,许多人干脆疾步奔跑起来。天地间的光线越来越暗,好似夜幕降临一般昏黑。暴风裹挟着寒意,在老树虬枝上咆哮而过,满目都是狂飞乱舞的雪花,刮得人难以睁眼。空气中弥漫着尘沙和雪粒,暴风渐成摧枯拉朽之势,残枝败叶被席卷而起,天地间一片散乱,令人心胆俱裂。
户外风雪交加,寒意刺骨,遍地都是皑皑白雪,街道上行人稀少,冷冷清清,偶尔有人匆匆而过,也是冻得瑟瑟发抖,疾速奔走,绝不停留。
沿着铺满落叶的土壤小径而行,只觉得冷风扑面,寒意刺骨,阴沉沉的天空上徐徐飘飞起细小的雪花,纷纷扬扬,越下越大,悠悠地落在了道旁的苍松翠柏之上,在枝叶上堆叠凝聚,如同银菊绽放,绿白相间,晶莹剔透,竹苞松茂,令人叹为观止。
时值寒冬尾月,屋外冬风凛冽,一片雪窖冰天,屋里的炉火熊熊地燃烧着,开释出源源不中断的热量,屋里一片暖意融融,好似春天般暖和。暴风偶尔吹开门扉,席卷着飞雪扑入屋里,带进去一股子寒意,令人一阵哆嗦。
下雪天作文【篇2】
今天早上起床,走出房间就看见屋顶上和地上白雪一片,似乎整个诸暨笼罩着白纱。
姐姐对我和弟弟说:“午饭吃好去城市广场打雪仗吧!我再去叫几个朋友一起去好吗?”我和弟弟点了点头就去吃午饭了吃完午饭,我们就去到了笼罩着“白纱”的城市广场。没想到姐姐的朋友已经到了,走到半路就看见好多雪,我们就开是打雪仗了。我捡起雪,把它包成一团立即向姐姐扔去,姐姐火了,就向我和弟弟每人扔一个雪球,我躲在大树后面,姐姐没扔中我,可是弟弟他同心专心急就被扔中了腿上,那事弟弟居然哭了起来,姐姐问他干嘛哭,弟弟说:“雪球扔在腿上好冷!”我们没个人都暂时无话可说了。不知打了多久,我就感到很累,姐姐的朋友请我们吃了一些厚味的食品。
吃完了食品我们就开开心心地回家了。
下雪天作文【篇3】
盼星星,盼月亮。终于盼到了下雪天。
早上一睁开眼睛。妈妈就神秘地告诉我:“今天的天气你肯定喜欢。”我条件反射地问:“下雪了?”不过妈妈又告诉我雪下得不够大。我美好的像雪花一样开放的心一下子又焉了许多。吃过早饭,在上学的路上。我看到小树撑开的不再是一把把绿色的小伞。而是绿白相间的花伞。一辆辆各种颜色的汽车都变成了统一的白色。到了教室,雪越下越大了。下课了,我们来到走廊,争相用小手接雪花。纷纷扬扬的雪花有时像一把把的爆米花从天空洒落下来。我接住它,很想一口就吃掉它;有时又像是一朵朵的白云从空中飘落下来;有时还像是一团团的棉花从天,盖住了大地……雪又变小了,下起了雪子。“刷、刷、刷、刷、刷、刷。”好像是风铃草摇动的声音,美妙极了!
我太喜欢这美丽的下雪天。我真希望自己变成一个小公主永远生活在这个白色的童话世界里
下雪天作文【篇4】
好高兴呀!今天我醒来一天,窗户外面白茫茫一片。一看,就知道是冬爷爷带着雪姐姐过来了。
雪姐姐走到哪里,那里就会留下她那雪白的足迹。就在你们没留意的那一刹那,雪姐姐就把金色的世界给变成了天寒地冻的白色世界。
“叮铃铃”下课了,同学们像箭似的奔到了雪地里,尽情的玩耍着雪姐姐送给我们的礼物。“哈哈……”学校立即成了一片欢乐的海洋。
这是今年的第一场雪,同学们都很兴奋,就连平时的“乖乖女”在今天也变成了一个活泼的小女孩。
由于玩雪实在是太有吸引力了,所以我们打扫卫生非常快,一会儿就打扫完了,我们趁着离放学还有一些时间,于是赶紧下去玩了。
到了绿地,我看见那里已经有很多人了,于是我也参与其中,我正在包雪球,只见花元拿着一个大雪球,“啪”的一声砸到了我的背上。敢砸我!我趁他不注意,就把一个大雪球向他砸去,正好砸到了他额脖子上。花元这儿还没有对付完,李泽源就又拿着一个雪球向我砸来,我机灵的躲开了,我和李泽源又开始“战斗”了。可是我们两个谁也砸不到谁。
正玩的开心,赵紫薇突然跑过来对我说:“马晨阳。黄老师说该站队了。”咳!我依依不舍的离开了这片欢乐的海洋。
我真的希望第二场雪我们还可以这样玩耍、嬉戏。
下雪天作文【篇5】
1月4日早晨,当我打开窗时,外面早已是银妆素裹。大地再次被披上了银装,为人们增添了许多冬日的气味。
一片片雪花在冷风中轻巧地跳舞,犹如玉蝴蝶一般锦绣。雪花落在了房屋、落在了花草、落在了大街冷巷,围绕在你的身旁。
往远处一望,大家早已高兴地在打雪仗了。见此情行,我立即穿好棉袄,与爸爸一同狂蹦楼下。我首先抓起一把雪,搓成一团,大叫一声“开招”,向爸爸直扔去。爸爸侧身一躲,非但没有躲开,还摔了个“狗啃泥”。爸爸也绝不示弱,抓起雪就往我袭击,我连忙躲到车后来“防备攻击”。等“攻击”过后,我静静柔起了雪球。瞄准,射击,哈哈,“爆头”,爸爸早已被打得落花流水,溃不成军。合法他拍雪之余,我立即又发起了“总攻”。很快,爸爸便以“失败”告终。
“20xx年第一场雪”为孩子们带来了快乐的时光,给我留下了夸姣的回忆。
下雪天作文【篇6】
冬天在你心里是怎么样的呢?严寒、萧瑟可能会成为它的代名词。但在我心目中冬天却是神圣而贞洁的。那是由于有雪,所以每到冬天,我都特别盼望下雪。
今天早上起来,出了家门发现下雪了,我心情特别兴奋。
走在上学的路上,稀稀拉拉的小雪花洒落在我的脸上,凉飕飕的。这是今年的第一场雪,我迫不及待地想到学校里去看一下,地上的雪多的话,我就可以和同学们一起堆雪人、打雪仗了。
可是来到学校发现地上的雪并不多,雪花落在地上随即化掉了,不免有些伤心。老师对我说:“今天不能在雪里玩,再过几天下大雪,你们就可以痛愉快快地玩个够了!”我听了心情特别兴奋,一蹦三尺高。我张开嘴,雪花飘到我的嘴里,味道还不错,甜甜的,像棉花糖一样。
中午放学时,雪越下越大。鹅毛般的大雪花从半空中纷纷扬扬地飘落下来。我和韩一磊、赵子隆、刘一迪出去吃饭。吃完饭,雪已经停了,但形成了一道锦绣的风景,汽车上、地上、屋顶上铺了一层薄薄的雪,像是穿上了白纱。太阳出来了,射出万丈毫光。不一会儿地上的雪都无影无踪,像是在跟我们捉迷藏。空气变得有点湿润,感觉更冷了。
我非常喜欢下雪,由于我们可以堆雪人、打雪仗。真但愿大雪来得更早一些。
下雪天作文【篇7】
周四晚上,我很快写完造作业正在预备看书,妈妈大声叫道:“苗苗!下雪了!”我三步并作两跑到窗前拉开窗帘,瞬间感到天然的气力,下战书放学时仍是绿树红墙,晚饭后就变成白雪皑皑。那鹅毛般的大雪铺天盖地的下着,一切都穿上了厚厚的白棉袄。
我迫不及待的跑下楼,躺在雪地里伸展着四肢此时觉得整个世界只有我一个人安静极了,爬起来身后泛起一个锦绣的天使,我站在她眼前哈哈的傻笑。雪依然在下,有时还能听到雪花落下的声音。雪像烟一样轻,像银一样白,像棉花一样软,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中洒下来。我伸出手掌,接了一片小雪花,她晶莹玉洁,玲珑秀巧,我注视着小东西,徐徐地在我的手心融化了,化成了一滴净水。
多少年来,一首首闻名的诗词中都赞美过她:“忽如一夜东风来,千树万树梨花开”,何等俏丽;“战罢玉龙三百万,败鳞残甲满天飞”,何等气势;“天神震怒,掀翻云海,狼藉珠箔,六出奇花飞滚滚,平填了山中丘壑”,何等壮观!雪花又给劳动者带来多少喜悦和憧憬。“瑞雪兆熟年”,她是丰收的“预言家”!
下雪天作文【篇8】
今早,我还窝在被子里,姥姥却已经起来了,过了一会儿,传来了姥姥的惊呼声:“下雪了!”我听了后,毛衣还没穿就掀开了被子,跳下床,掀开窗帘一看:呵,果真是的呢,看起来还有些厚呢!妈妈这时也闻声赶来,见了我没穿毛衣,大声喝诉到:“胡祯颖,快去把毛衣穿上,这孩子,真是的。她不冷吗?”我只好服从妈妈的命令,但,我也是有些冷了。把衣服穿好后,我迫不及待的到院子里去看雪,一开院门,小狗荷花就摇着它的小尾巴好似一个跟屁虫样的跟着我。雪,还在下,不,应该是飘吧,因为它小了许多。
也许是童心在作怪,我按奈不住心中的兴奋,玩起了雪,没一会,手就似钢铁般的冰冷,我在院里冷得受不了了,急忙跑进屋里。这才好了许多。午饭过后,我出门去买了一点东西,刚出门,一阵寒意扑面而来,我冷得抖了一下。看着雪花渐渐的变成了小雪籽,我心中不禁有了一种惆怅之情。
刚出门没多长时间,我无意的扫了一眼我的衣服,我的衣服前几乎都是雪,我拍了拍,抬起脚大步向前走去。回到家后,我去卫生间换拖鞋,无意中,我抬起头来往镜子里看了一眼,只见我的头上挂满了水珠,我想,那一定是雪融化后的水吧。
雪的力量是不可忽视的,它震撼了我,我打开了电脑在键盘上敲出了这一篇名叫《雪》的文章
胡祯颖
下雪天作文【篇9】
今天下雪了。这可是入冬以来的第一场雪。
早上起来,天灰蒙蒙的。冬风轻轻地吹着,感到阵阵凉意。邻居的大伯说:“天可能要下雪了。”
果然,吃过早饭到院子里一瞧,就看到从天上飘下了一些细小的雪屑,很小很小的,零零星星的。一会儿,雪下得大了起来。由雪屑变成了雪花。雪白的雪花,飘飘摇摇,从空中婀娜而下。雪越下越大,整个世界茫茫一片,什么也分不清了。我看到屋子上一会儿就落了厚厚的一层雪,像是给屋子戴上了白色的帽子。树上的枝条叶落上了雪,这些雪似乎很喜欢这些枝条,牢牢地贴在上面和枝条融为一体,整个树上像是开了朵朵银花,真是好看。
好一会儿,雪徐徐小了。这时候,我村号称秀才的李立功叔叔和我们陆续来到了街上。看到雪景,不由得对我们说:“考考你们这些学生。”接着,他背了一首诗:“六出飘飘降九霄,街前街后尽琼瑶,有朝一日天晴了,使扫帚的使扫帚,使锹的使锹。”背完后,问我们是谁写的这首诗,我们还真是回答不上来。
雪景真美!
下雪天作文【篇10】
中午放学回到家,我把书包往沙发上一扔迫不及待地跑出去玩雪了。这时,大地、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的白雪。小树林银装素裹、玉树琼枝。轻轻摇摆一下树枝,如梨花飘落。看着地上厚厚的雪晶莹无瑕,我突然来了兴致,在雪地里用脚划出了“马亭亭”三个大大的字。然后,我撤退退却几步,望着自己的“杰作”不禁满意地笑了。
正在这时,我看见一位头发花白、满脸皱纹的老爷爷手拿扫帚,正在马路上扫雪。我走到他跟前,对他说:“老爷爷,您这么大年纪,不在家里看看电视,干嘛出来扫雪啊?”老爷爷和蔼地说:“孩子,你看,路上这么多雪,很滑。”他停整理了一下,接着说:“我把那雪扫干净了,不就利便大家了吗?”说完,老爷爷又一声不响地去扫雪了。我望着老爷爷那瘦弱的.身影,忽然觉得霎时变得高大起来。我感到很内疚,脸“唰”地一下红到了耳根。老爷爷扫雪是为了大家利便,而我却压根没想到这些,光知道在雪地里玩耍。老爷爷这种精神是多么可贵啊!
当我又一次环视周围时,我觉得这雪变得更白了,这个世界变得更锦绣了。
读李煜作文
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读李煜作文(篇1)
人生愁恨何能免?销魂独我情何限! 故国梦重归,觉来双泪垂。
高楼谁与上?长记秋晴望。往事已成空,还如一梦中。
人生愁恨是永远无人能免,也不可能免得。不要说落魄皇帝李煜,就是那秦皇汉武、唐宗宋祖,也是愁恨难免。《金刚经》有云:“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应做如是观。”往事如梦,人生何处不东风?李煜一唱三叠,歌尽悲欢离合,道出情恨骊歌。如果说李煜的江山、美人、甚至自己的肉体凡胎真的是“人间没个安排处”的话,那么他还是给自己的精神和灵魂,找了个安排处的——那就是佛与词。
李煜的空王
李煜在他的《悼诗》中提到:“空王应念我,穷子正迷家”。又在他的《病中感怀》中提到:“前缘竟何似,谁与问空王。”空王,是对佛的尊称。佛讲四大皆空,也即是说一切皆为虚幻,都是空的。那么对于李煜来说,还有什么比佛法更能解脱他的痛苦的呢?
可以说,李煜信佛是有缘由的。在他的骨子里,本身就不是皇帝的料。未登基以前,最爱的就是文化艺术。音律也好书画也好诗词也好,钟情于斯踟蹰不忍离去。那时候的李煜,为了躲避哥哥的嫉恨,常常沉湎与此,希望能做个隐者。然而,历史却跟他开了一个不大不小的玩笑,别作隐者还是做皇帝吧。对于这样一个有隐者情怀的人,在遇到苦痛的时候想到佛,是再正常不过的。
大周后、爱子、母后连续离世,李煜对佛的痴迷达到最高的境界。因为他要节制守孝,要过三年没有歌舞情欲的'日子。这漫长的一千多个日日夜夜,佛陪他度过。他的精神,对佛的依赖就是从这里生发的。
传说,李煜为了礼佛,居然把额头磕刻出茧来了。不过,李煜确实是不适合笃信佛教的。本身他爱极了小周后、爱极了诗词歌舞、爱极了金石书画、爱极了一切文人的东西。佛家讲究眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净、讲究苦寂灭道、色、受、想、行、识五蕴皆空,但李煜既舍不得江山,又抛不下美人。眼中有美色,耳中有糜音,鼻、舌、身、意皆不能守,五蕴皆不能空。所以,尽管他好生守仁,虔诚礼佛,毕竟不是佛道中人,因此佛祖对他的眷顾是有限的。当南唐烽烟四起,当故国不再,在人间也没有给他个安排处。
李煜礼佛可以说是一种无奈的选择,不会带兵打仗,不会治理朝纲,靠这些风花雪月的诗词又不能解决敌国外患,不把精神依赖于佛,又依赖于谁呢?如果说李煜真的能堪破红尘,皈依我佛,则至少能活命。但是,江山既然不再,美人亦将他属,这活与死又有何别?
人生愁恨何难免?李煜终于悟了!人生的愁恨终究是不能避免的,在他历经人生八苦——生苦,死苦,病苦,老苦,怨憎会苦,受别离苦,求不得苦,五蕴炽盛苦之后,才想明白“人生长恨水常东”,才想明白“往事已成空,还如一梦中”,才想明白“人间没个安排处”。
空王真是空的,不会给这个没落帝王带来一些许的开释,于是春花秋月了断,一江春水无情。当真的成了孤家寡人,只能西楼凭栏,慨叹着故国的无限江山,李煜的时代真的是流水落花春去也,天上人间。
读李煜作文(篇2)
在中国五千多年的历史长河中,有无数英雄人物征战沙场,立下战功;有无数文人雅士吟诗诵词,名垂千古;有无数在各行各业做出突出贡献的人。但令我印象最深的却是你——南唐后主李煜。
李煜,我想对你说:我知道成为皇帝并不是你的本意。你生于五代十国的乱世,是父亲李璟的第六子,叔叔被二哥所杀,其余兄弟均已病故,南唐皇族只剩下你一人,你不是自己要当上皇帝,而是被父亲“推”上皇位。
李煜,我想对你说:你在诗词上的成就值得肯定。在北宋的庭院中,你怀念故国,将万般愁绪化为婉转凄美的词句,“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。”一曲《相见欢》记录了你心中的亡国之恨,你在这小小的庭院中达到了人生的最高点,却因一首《虞美人》而被认为有“复国”思想,在船上被北宋皇帝暗中毒死,命丧黄泉。《虞美人》也成了你的绝笔词。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”你再次将这心中的愁绪形象化,词中蕴含了你对昔日宫廷生活的怀念,对江南水乡的留恋。
李煜,我想对你说:在位的十六年里,你当然也有过错。在位期间,你不能明辨是非,难以区分贤臣与奸臣,曾错杀了直言讽谏的臣子。你性情温和,优柔寡断,没有识珠的慧眼,有的只是风花雪月的词。你虽在诗词上卓有建树:后期作品善用比喻,情景交融,却缺乏治国的才能,你没有履行一个皇帝的职责,没有让你的百姓过上幸福的生活,这就是你人生中最大的缺憾。
李煜,你的政治作风使你被朝中有识之士谩骂,你在诗词上的成就却被《人间词话》评论为“词至李后主,而眼界之大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。”
李煜,我想对你说,东方不亮西方亮,你在政治上失意,但在诗文上却达到了令人惊叹的高度
读李煜作文(篇3)
皇上
宫人们全都跪在地上,轻言,不敢扰了面向窗外眺望的他,他的眼神,忧郁,哀伤,盯着远处那片天,乌云密布,密布在天空下,密布在他心里,沉沉的压着他,令他无法喘息
听到宫人的声音,他怔了一下,勉强转过了身,充满血丝的眼瞥过了宫人,立即又转到了那张床上。
帘子后面,那再熟悉不过的身影。
是他的妻啊!
如今听到宫人欲言又止的话,他才终于知道:她,已被秋风吹去了
忽的,雷声隆隆,震响了大地,也震醒了他。
他的腿微一颤抖,宫人们前来搀扶,可他重重的推开,挪开脚,一步,一颤,一步,又一颤。他强忍着自己的全部悲伤,要赶去见他的妻啊!那个他将全部灵魂寄托给了的人。布满血丝的眼睛此刻呆滞,黯淡无光。强风吹了过来,吹乱了他散乱在身上的头发,吹开了他的衣襟,他像一个败了的囚徒,完全没有了一丝皇帝的威严。他忘却了颤抖,接踵而来的是痛苦和麻木。离她躺的地方仅有几步远,他却走了一个世纪之久。走着,是什么东西从脸上落了下来。是一滴?还是一串?是满腹的泪,满心的痛啊!他呆滞着,呼吸变得急促起来,缓缓的用手撩开了帘子,他看到了,已闭上了双眸,停止了呼吸的她。顿时,他瘫在床上,好像脑里,心里被抽空了一般,呼吸越发冰冷起来,呆呆的凝望着她,既不敢怀疑,又不敢相信。心如万刀切过,痛,还是痛。妃啊!为何要弃我而去?天长地久,岂是几十年的光阴?伴着隆隆的雷声,积蓄了好久的大雨瓢泼而至,重重的打在了地上,打在了他心里,卷起了惊涛骇浪,在他心里翻滚,翻滚。他用手,抚过她,泪已冲刷过了整个脸,流到了床边,流到了她的身上。屋外的雨吻合了他心中的泪。他多想唤醒他,听她抱着琵琶弹奏他的词调。他多想唤醒他,看她跳那邀醉舞,看他的身姿妖娆。他多想唤醒他,与她再做《霓裳羽衣曲》。她的美丽,她的妩媚,他的才情,顷刻间,消散。
他重重的叹了口气,最后看了她一眼,逃也似地跑出了她的房。她抬起了头,泪眼向上凝视,拨开了乌云,拨开了天际,向着更远的地方,寻觅着,他至爱的女人
读李煜作文(篇4)
他应是个闲云野鹤的词人,一袭布衣,逍遥恣意,不顾什么家国兴亡、龙图帝业。然而他偏偏是这南唐的君主,偏偏要坐在这摇摇欲坠的龙椅上,用这一双挥毫抚琴的手,去撑起这个飘摇的江山。
曾几何时,集一身傲气的大皇子,在华丽的深宫中享尽了一切繁华。他精于琴棋,工于书画,在明争暗斗的宫廷里,超然于世俗的气质隐隐发亮。可当历史的车轮滚到他脚下,厚重的龙袍披到他肩上,他却收敛不了文人的自在与风流,醉影朦胧,丝竹喧嚣,共鸣琴瑟,在纸醉金迷里粉饰着太平篇章。
宋军的鸣金将他愕然惊醒,故国门扉上最后一抹朱红还未消尽,他已成为敌人阶下卑贱的囚徒。于是那个罗衾不耐五更寒的悲凉身影,成了夜色里化不开的一抹哀愁。我想数千年前一定有一个月如钩的夜晚,寂寞的梧桐树摇曳着清冷的秋,那个南唐的罪人沉默地爬上西楼,眼里凝着的是什么?是昨夜繁华的梦?是朱颜未改的玉彻雕栏?还是三千里冷落的河山?
错为君主,苍天贻误!
所以当鸩酒递到他身前时,他饮得想必义无反顾,早已厌倦了这春花秋月,终在异国的幽栏下结束了精致又苍凉的一生。那衣袂飘然的身影渐渐消失在风尘里,只剩哀伤绝艳的词盈绕在月色里:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
他的人生多像一场豪华凄凉的梦,在命运的桎梏里辗转挣扎,只余下昏庸无能的骂名和逾越千年的长叹。那些国破家亡的悔恨与不甘,倒酿成了哀婉的绝唱:国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工。
李煜,终究是去了。也许去了故国江南一场明明灭灭的烟雨里,成了一株敏感纤细的草。而我眼里的他,不是帝王,是风流而寂寞的词人,带着不可掩盖的才气,带着不曾泯灭的天真,融入江南的月色。
读李煜作文(篇5)
“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨晚又春风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,仅仅朱颜改,问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
多年前,当我初度见到这首《虞美人》时,懵懂的我就已被它的忧伤所感染。当今,我又一次吟颂着它,不由入情入境。追溯到一千多年前,同李煜一同黯然神伤,彻夜难眠,是诗词将我牵向了他。
身为南唐六皇子的李煜,生而钟情于诗词书画,但命运却将他面向了皇位,一个放浪形骸的生命从此被捆绑在明堂之中,两难。
若要说是命运对他的眷顾,而他却专心神往着文学,有人说李煜在位之时风花雪月,不睬政事,可谁又会去品尝他心里的沉痛。不要说他没有丰功伟业,是词人的魂灵软禁在了宫廷之中;不要说他不及李杜,没有不计其数的诗歌,他又怎能弃江山而不管;不要说他害怕北宋,自贬为国主,谁曾想象,宋军南下后,江南会是怎样的水深火热。
但是,前史没有想象,更不容想象。毕竟,笔尖难挑千秋国,摔碎了山河。李煜,成为了亡国之君-----李后主。
自此,李煜的词尽是充满了无限愁丝,自是人生长恨,水长东的恨意,有流水落花春去也,天上人间的丢失,也有“闲梦远,南国正清秋”的思乡,无不令人触目愁肠断。
这样一位词人,命运或许眷顾他,也或许扔掉他,可前史仍是无情的给我最实在的答案:被宋太宗投毒而死。
李煜,便是这样的一个人----当我品读他的词,我会忧伤,可当我回忆他的时分,我会痛心。
李煜,他不完美的境遇,完美了他的诗词;不完美的命运,完美了他的心;不完美的人生,完美了他的魂,李煜!
读李煜作文(篇6)
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。
清冷的月光从夜幕中泻下,给静谧的世界披上一层薄如蝉翼的轻纱。皎洁的月亮挂在树梢,弯弯的倩影却不知何时才能重圆。冷清,寂静,无奈,悲哀。广袤的大地之上,一个憔悴的身影独自漫步走上西边的小楼。时而举头望着深蓝色的苍穹,时而俯身叹息。
深深的庭院,没有昔日的喧嚣。往日的热闹早已伴随这萧萧的秋风销匿在了时间隧道的尽头。
国家衰落,君也被俘。被深深庭院锁住的难道仅仅是那冷落的清秋?亦有你孤单寂寞的身影。梧桐怎么会感到寂寞?莫非它也深知国家衰败,山河沦陷的那份苦楚?
镰刀弯月映照着你日渐消瘦的脸庞,身后的影子也变得越发黑暗。空中飞过的猫头鹰发出一两声悲惨的鸣叫,久久回荡在深深的小院。弯月轻盈地穿行在云层间,时隐时现。你仰天长叹,一代君王竟然就这样陨落。如同划过夜空中的流星,拖着彗尾,却注定只拥有那美丽的瞬间。瞬间的璀璨之后,尽管曾经有多么辉煌,但也只能无奈的化作尘埃,游荡在逝去的历史长河中。
哭泣的梧桐,呜咽的秋风,你凭阑而立,静静的倾听着。孤身一人来到这小楼,即使是欣赏着“夜寂残月图”,也没有人陪伴。心中的那丝忧愁有如春天的江水一般不息地流淌着,似乎没有尽头。
是对妻子的相思?是对故国沦陷的悲伤?对自己悲惨人生的感慨?你心里像打翻的五味瓶,是悔恨,是眷恋?愁绪无端,莫名所以。这亡国之君的痛苦,怎一个“离愁”了得?
人生愁恨何能免?往事已成空,还如一梦中。梦觉,心碎,悔忆,惨凄。昔日高高在上的君王今日却沦为了落魄的阶下囚,曾经兴盛的南朝最终却以衰败的舞姿退出了历史的舞台。你却伫立在古典文学的高楼,为我们留下了永恒的背影。
读李煜作文(篇7)
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流,但天下一家,卧榻之侧,岂容他人鼾睡乎?一声冰冷的呵斥,使一朵林花谢了春红,我的心也沉了沉。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。没有了宫廷歌舞的喧嚣,只有阁楼窗外的一轮明月。寒凉如水的月光洒进窗内,在地面的灰尘上掷下斑驳的影子。你裹了裹依稀能看出明黄色的单衣,满目愁绪,凭栏独倚。双目微阖,又想起了从前的帝王生活:手握生杀的大权,纵无挥师北上的豪迈,亦有指点江山的激昂;美味珍馐,万人之上,宫内三千盏孤灯只为自己一人点明;众人俯首称臣,只因自己是一代帝王,嘴角勉强扯起一个弧度,这些于你又能如何?众叛亲离,食不果腹,甚至生死只在别人的一念之间这才是现在。
窗外的梧桐树还是梧桐,可如今的主人已成过客。彻下梅花如雪乱,拂了一身还满。踏着片片落红,数着满地落叶,便想起别仓寂寥人散后,望残烟草低迷的孤寂。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中当你被别人提起时,只会被道一声悲矣,可有谁懂你的悲?又有谁能懂那寄托在月中的无限的寂寥?我抬眼,看见那一轮弯月,千年前的月,亦是如此凉的彻骨么?看不清冬季深远的天空,似乎变成触手可及的墨色小径,听不到缠绕在老墙上枯藤的私语,你想伸手抓住什么,掌心却只有飘落的雪花,融化后的水滴一如月般寒冷,终究寻不见一丝温暖印迹夜太深,所以有人看见星辰;夜太深,所以有人望月独叹到天明。
在那个有些寒冷的下午,终于等来了自由一盏鸩酒,作别了曾无数次轻点的梧桐叶,凝望着天边依稀可见的泛白的月牙,杯觞落地,正是香魂一缕随风三更入梦遥。
三生石旁,奈何桥上,只愿你喝了孟婆汤。忘了今世的愁,来世做个普通人,在平淡中幸福快乐,不再生在帝王家。
无奈草木黄,太苍凉,又是一缕淡云伴斜阳。
香魂散,寸肠断,泪行干,无言孤夜独望水茫茫。