积木小屋读后感

积木小屋读后感(范本十篇)。

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积木小屋读后感(篇1)

作为一款引导玩具的经典代表，积木不仅仅是孩子们的玩具，更是教育专家、心理学家和家长们广泛关注的教育工具。俗话说得好，“玩是孩子的天性”，而从玩中学习，不仅能开启孩子们的智力潜能，更能激发他们的创造力和逻辑思维，从而成为优秀的未来力量。

童年留下的记忆，往往伴随我们终身。回忆起自己童年时光里的一些玩具，我时常想起那些曾经陪伴我成长的积木，这一玩具所蕴含的教育意义至今让我感叹不已。积木虽是简单的建筑材料，但是在无数孩子的探索和创造中得到了最充分的彰显。

积木小屋，是我最喜爱的一款积木。这款丰富多彩的玩具，不仅可以培养孩子的手眼协调能力、动手能力和空间认知能力，更能让孩子在游戏中潜移默化地学习到如何使用工具、如何规划和进行构思等技能。

积木小屋的拼装困难度逐渐加大，从简单的三维构造逐渐升级到更为复杂的高层建筑。 通过单纯的拼装，孩子们不仅在学习中拓展想象力，同时也在动手实践中享受到了制造的乐趣。除此之外，积木小屋还可以趁机启发孩子对生活空间的认识，提高孩子的创造力和实际操作能力。从小开始默默地让孩子了解文化、建筑和生活等知识，对于增长孩子们的知识面、接受能力和思考能力都有着积极的影响。

而对于孩子们的情感体验，积木小屋也能够切实发挥引导作用。孩子在拼插过程中，不但培养了他们的耐心和毅力，还能借此锻炼他们的理解能力和协作意识，激发他们的自信心、自尊心和自我价值感。

尽管积木小屋这一玩具看似平凡简单，但是却能够在孩子的成长历程中发挥着深远的影响。它为孩子提供了一个创造和自我实现的平台，让孩子在愉悦的游戏过程中不断探索和发现世界。 无论是在夏日的放松时光中，还是在假期的欢乐时光里，积木小屋都给了孩子们无限的快乐和思想启迪。它早已赢得了家长和孩子们的热爱和赞誉，成为了童年回忆中经典的一道风景。

回忆积木小屋，在岁月的深处里有着很多不同的影像和意义。对于我而言，它既是一段童年时光的印记，又是一份无价的教育资产。在今天的时代背景下，积木小屋这一经典的玩具仍然能够以其全面的教育性价值为社会各界所认同，并且为孩子们的成长提供更多的机会。希望在未来的岁月里，积木小屋和更多的经典玩具能够继续留下美好的印记，点亮孩子们创造未来的灵感火苗，为人类的未来作出贡献。

积木小屋读后感(篇2)

《回忆积木小屋》是一部由日本导演是枝裕和执导的电影。这部电影通过一个家庭的故事来探讨亲情、孝道、爱情等主题。影片情节温暖感人，通过细腻的场景和情感的表达让观众感受到生命与家庭的珍贵。

影片的主人公是一对夫妻，他们有三个孩子，其中细心贤惠的儿子是家中的长子，而钢琴天才的女儿则是全家人的骄傲和自豪。然而，在女儿突然去世后，整个家庭陷入了巨大的痛苦和失落。这种痛苦和失落在影片中被细致地描绘出来：家中四处弥漫着女儿的气息，儿子每晚都会回家为已故的妹妹弹奏钢琴，父母则在默默地承受着无法言说的心痛。

在这种情况下，家庭成员之间的关系变得更加亲密和紧密。母亲常常用一种温柔的方式回忆起女儿的点点滴滴，父亲在他们的积木小屋里拼凑出女儿的面容。哥哥则始终肩负着父母的期望，安慰他们的悲痛。这种融洽的关系体现出了家庭的真正意义，是生命中最为珍贵的财富。

影片的拍摄手法非常娴熟，以现实生活为蓝本的场景更显得细致而真实。影片刻画出家人之间的情感纽带，以及在面对失去亲人时的痛苦、想念和回忆，充分展现了每一个角色复杂而纯真的情感。导演通过镜头的变化，音乐的使用以及情感的把握等手法帮助观众在情感上深入地理解和感受每一个角色内心的矛盾和痛苦。影片使用的音乐旋律恰到好处，给人以深刻的感动，让观众有种身临其境的感觉。

总体而言，《回忆积木小屋》是一部情感深刻、令人感动的电影。影片反映出现代人面对生死与家庭的复杂心态，表现了一种对待人生的态度 -- 唯有以真情相伴，才可体味生命的宝贵。这部电影让观众在欣赏中体味生命的珍贵，感受家庭情感的重要性。无论何时何地，家庭的温暖和情感更是我们生命中不可或缺的一部分，我们应该珍惜每一个瞬间，因为生命中的每一个人都是无与伦比的。

积木小屋读后感(篇3)

回忆积木小屋观后感

在我小时候，积木小屋是我最喜欢的玩具之一。我经常花费几个小时去通过拼凑积木来建造小屋、塔楼和城堡等等。因此，当我了解到一部名为《积木小屋》的电影将会上映时，我感到非常兴奋，因为我相信这将会是一部非常精彩的电影，我期待着用电影的方式再次体验一下积木小屋的乐趣。

当我走进电影院，我被电影中华丽的视觉效果所吸引。电影开头的场景展示了积木小屋创造工作室，复杂的设备，创意思想和定义性的口号。这些场景充满着创意和乐趣。他们的制造过程令人兴奋。我感到身体和心灵都被这个过程的美感所吸引。在电影的过程中，我们跟随主人公艾米丽（艾米莉·莫迪默 Emily Mortimer 饰演）的冒险，她要和她的姐姐凯特（丽西·库ブ西 Ellie Kemper 饰演）一同到她已故母亲的积木小屋中寻找重要的家庭遗产。

在这个全新的环境中，艾米莉找到了她自己的创造性和创新性，这使我想起了童年时我为下一张图纸而努力的情境，因为我也经历过在寻找灵感的过程中所面临的挑战。在电影的过程中，我们看到了将积木拼成计算机图案、创造动态便利店的过程，以及创造一幢真正的小屋的方法。制片人用了非常巧妙的方式展示出了这些不同创作方法的过程，这些场景完美的展示出了积木小屋所要表达的那种创意型思维。

此外，我也发现电影中创作场景的细节非常精致而又创新，这让我不禁想起了小时候的场景。如在电影中，主人公发现了一个风扇局部，她用它来制冰，并在繁星灯之上加了蓝色的LEDS，使整个画面更加生动而有趣。这种创意和炫酷的细节，让电影的画面不断更加丰富和有趣，这也是积木小屋的魅力所在。

总之，这部电影挑战了我的创造性思维。在放映结束后，我感到非常兴奋和受鼓舞。这种新颖的、创意型的思维方式，让我感到即便是小型项目，也有着巨大的创新潜力。作为一个专业的观众，我认为这部电影非常成功地传达了他们要想让观众从这个创意中获得乐趣和灵感的想法。我相信这部电影必定会吸引更多像我这样对积木小屋有爱的观众，也许会激发新一代年轻人的创新精神。

积木小屋读后感(篇4)

作为一款知名的儿童玩具品牌，积木小屋一直以来都以其高品质、极具创意、富有趣味性的特点而受到大家的喜爱和追捧。而今天我要介绍的是积木小屋的一款回忆系列积木，让我们一起来探究这一系列产品的独特魅力和价值所在。

首先，或许大家都会问，这个回忆系列的积木小屋到底有什么特别的地方呢？其实，这款积木小屋与积木系列产品的最大不同之处在于它并不重视组装完成后的复杂性和极致性能，而是更注重让玩家们感受与过去的时光沉浸在其中。

比如，这款小屋的主体设计大多取材于经典的电影、电视剧、游戏或者名人故居等经典元素，这些元素包含着我们每一个人的记忆和情感，有些甚至是我们看过后原本已经遗忘的事物，但是当我们看到这些玩具时，它们瞬间又变得十分鲜活起来，于是我们便可以在这些经典情节中寻找到快乐、幸福、回忆和感动。

其次，在产品设计的细节之处，积木小屋回忆系列也在不断强调它的“回忆”属性，比如在每一个小屋的设计中，都会加入一些细节元素，比如经典电影中的场景布置、故事线、配乐、角色形象等等，这些小小的设计元素可以让我们更深入地感受到这些经典场景所传达的情感和思想。对于那些经典元素不太熟悉的孩子们，积木小屋回忆系列也会在每个产品内部配上简易的说明书，来让孩子们更好地了解那些与我们生活息息相关的经典元素。

最后，积木小屋还将回忆系列玩具作为一个完整的生态系统来打造，比如在它们的市场营销方面也是大有追求。在广告的宣传上，积木小屋回忆系列总是以“一个快乐、幸福的家”为主题， 让大家在每一个细节处感受到幸福感和温馨感；在商店陈列和包装设计上，积木小屋也采用了颜色、图案等与品牌形象高度契合的设计风格，从而以极高的品牌一体感营造出生动活泼的购物体验，让消费者更好地感受到品牌的文化和氛围。

总之，作为一款回忆系列玩具，积木小屋在细节设计、营销策略和品牌建设三方面较高地体现了“回忆”属性，它的价值并不在于一时的产品销售，而在于这种品牌和产品带给人们再一次回忆过去、感受到幸福的情感感染力。对于孩子们来说，这种商品的优势显然在于培养其对历史文化、经典元素的兴趣和认知，同时感受到幸福和温馨；对于成人们来说，这也是一款幸福和温馨的礼物，可以把人们从繁忙的工作中引出，让他们在活动中感受到愉悦和治愈。

积木小屋读后感(篇5)

这是很久以前收藏的一部电影了，今天，我抽空把这部电影看完了，这部电影仅仅只有十二分钟，但却讲述了老人的一生。

恍如世界末日一般，洪水席卷地球，世界变成一片汪洋，空旷而孤寂。一位老人孤独地生活在这个世上，水位不断上涨，老人只能不断加盖房子。在搬运家具时，老人的烟斗不慎掉落水中，更顺着层与层之间的通道掉落下去。老人决定潜水取回烟斗。

其实，我们每个人都有当初那个深爱的烟斗，只是当我们被时间推着走时，不经意已经将它丢弃在过往的时间隧道里，纵然以后有这样或那样的烟斗，但终究是找不回最初的那种感觉。

还好，烟斗找回来了，在老人拾起烟斗的那一刹那，过往记忆如闪电般开启。此刻，老人欲罢不能，一层层下潜。每一层，都有见证过往岁月的物证，触目伤怀。老人捡起最底层也就是象征积木小屋最初快乐的那一个酒杯，将他带了回去。依然是昏黄的画面，老人独坐餐桌前，斟酒两杯，自己与自己碰杯，过去与现在碰杯。

被海水渐渐淹没的城市，就像被时光渐渐湮没的人生。一团团回忆被小心装进盒子，层层垒高，年头渐远，便不再触碰。直到有一天的到来，如同一个烟斗的契机，记忆便会喷涌而出。

积木小屋读后感(篇6)

人的一生就如同在搭积木，用岁月将开始的那一块积木一点点的累积成高楼，但在那搭建成高楼的过程中会有很多人随着高楼的筑起离我们而去，就如同我们今天要讲的短片《回忆积木屋》。

这部短片的背景是在一个海平面不断上升的小镇，镇上的人们无法与大海搏斗，也无法停止海平面的上升，所以人们只好将自己的屋子一层一层一层的往上搭，我们的主人公，一位老人也是这样做的。清晨，温暖的阳光照进了四方形的小屋，老人缓缓的从床上起身，拿起了身旁的烟斗，但他看见的却是已经漫过脚踝的海水，没错，海水又上涨了，这也代表着老人又要在盖栋新的房子。于是老人买了泥和沙，再经过几个风雨交加的白天和黑夜之后，老人终于建起了一栋新的小屋。但不幸的是在老人乘着小木船去楼下搬运物品时，与他相伴多年的老烟斗却不小心掉进了海水里，烟斗随着地板上的小门被打开，钻进了下下一层的小房子。老人也无可奈何之后先将自己的家当先搬入了新的楼层，黄昏之际，老人坐在自己的摇椅上看着屋子的墙壁上挂着的那一张张照片，开始回忆起了自己那以事做事的老伴，第二天早上老人拦住了海面上的一位商人想从他那买一个新的烟斗，但是老人怎么选也选不好，毕竟那个老烟斗可是相伴他快一辈子的'东西了，于是老人便买下了那个商人的一件潜水服。老人穿上潜水服跳入了楼下的小房之间那个小房里的水已经快漫上了天花板。但老人没有管那么多，潜入了下下一个小屋，找回了自己那个老烟斗，但是回忆的美好促使着老人又打开了那个小屋地板上的小门。门下的是一个放着一张小床的房间，老人看着那张小床，仿佛想起了自己陪伴老伴比较后的那段时光。老人又下潜了一层，那一层里放着一张孤零零的沙发，看见那张沙发，老人想起了自己，曾经和家人们一起坐在沙发上欢声笑语的场景。某人一层一层的下潜，回忆也随着老人的下潜涌上了心头，就例如那一天，他的女儿带来了一位陌生的男子，也是那一天他给自己的女儿找到了一生中比较爱的人。老人继续向前，他看到了一个婴儿床，也仿佛看到了他成为爷爷的那一天，你仿佛看到了那个小天使欢声笑语的玩积木的场景。终于他到了比较底层，那个堆满了他和他老伴回忆的小屋。

岁月会带走很多东西，但带不走的是我们对那些美好的回忆，所以身为孩子的我们也应该好好珍惜现在的生活，好好珍惜自己身边的人，因为不知道哪一天白雪便会盖过那些曾经给你留下快乐与爱的那个人的面孔，例如那个为你们遮风挡雨的父亲！

积木小屋读后感(篇7)

作为一部备受关注的儿童电影，《回忆积木小屋》让人们看到了爱和家庭的重要性。这部电影是基于皮克斯制片公司创始人约翰·拉塞特（John Lasseter）小时候的回忆而创作，他将自己的记忆化作小玩具屋和玩具人物，使观众在欣赏电影的同时感受到了童年时充满温情的回忆。

本片的剧情简介：男主角安迪拥有一箱玩具，从坦克到苏打水罐等各种各样的玩具都在里面。他最喜欢的玩具是一个贪玩的牛仔人偶叫做伍迪，还有一只狗狗叫作史努比。某一天，伍迪被误会为破坏其他玩具，从而失去了安迪的信任。为了重新得到主人的信任，伍迪走出屋子去解救其他的玩具，和以前的敌人一起合作。最终，他们成功避过各种陷阱，挑战各种危险，最终让主人安迪重新接受他们。

电影故事情节生动、有趣、耐人寻味，犹如一个童话故事，玩具们的神奇世界让人感受到一种难以言喻的童真，引人入胜。

电影通过一个新旧交替的主题将镜头聚焦于玩具的新旧更迭中，强调了玩具们的人性，追寻了我们每个人童年时期的梦想过程，反映了玩具和人之间的情感纽带。玩具的主人安迪就像是一个玩具名人堂，他用心地珍藏和收集着每一只玩具，每一个人偶，使每一个玩具都能够被安身立命，这种经营玩具们的态度和做法让人感到温馨。

不仅如此，这部电影还通过一群小玩具共同合作的方式，传达出了友情的力量和相互帮助的重要性。玩具们一起面对考验，一起克服各种困难。他们在困境中不断寻找希望，共同解决问题，这些情节也表达了人类相互信任和互助的课题，给人们带来了启示。

此外，影片细节处理上也很用心，比如没有过度的暴力场景和恐怖场景，适合各个年龄段观众欣赏，同时让这些小观众知道做人的道理和道德准则。

总之，这是一部富有人性关怀、温馨、不乏智慧和趣味的电影。本片不仅是一部真正意义上的儿童电影，是所有年龄段观众都可欣赏的佳作。观后感受到了导演和制片人的谨慎和用心，体验到了玩具之于人类的深厚影响。如果你也曾经活在一个你可以随处找到童年味道的小房间里，那么你一定会被《回忆积木小屋》所感染，一起走进童年的屋子去看那些挂在墙上、摆在书桌上和放在床上的小玩具们！

积木小屋读后感(篇8)

作为一款引领潮流的童趣玩具，积木小屋在国内市场上备受关注。近日，我有幸体验了一下这款玩具，并对其进行了观后感。作为资深玩具爱好者，对于一款玩具的评价并不能仅仅停留在可玩性、造型等表面特征上，更多的是深挖其内在的理念和心理层次。

首先，对于积木小屋的造型设计，我给出了十分高的评价。整个小屋由一个个不同大小的木质积木组合而成，充满了朴实自然的味道，可以很好地引导儿童在玩乐中学习自然美学。此外，在整个小屋中，每个积木都描绘了不同的故事元素，造型精美，让人们在拼装过程中感受到了无限的乐趣。从这个角度看，积木小屋最大的价值，恰恰是在于它提供的那种情感上的体验。它激发了人们对于自然、对于大地的热爱，并在人们的心中种下了一个不断探索与发现世界的种子。

其次，从教育的角度来看，积木小屋能够很好地培养孩子们的动手能力和观察力。玩具将专业的建造技艺与具体的游戏体验相结合，同时又充满创意性，让孩子们在游戏中不仅可以掌握基本的建造技巧，还可以体验到不同场景下的生活、文化、历史、社会等，达到趣味性、启发性、教育性相结合的目的。通过长期的游戏，孩子们能够逐步培养出批判性思维，学习到解决问题的方法和策略，因此不仅可以促进身心健康，还能够更好地成长。

最后，积木小屋还注重了其社会价值和环保意识。整个产品采用的是天然木材，而且材料来源可持续，不会损害自然环境，符合现代人对于可持续性发展的现代理念。同时，从产品销售和推广情况来看，积木小屋还倡导了一种全民参与的社会文化理念。人们可以通过这个游戏，建立起来更加友善、温馨、和谐的社区和社会关系，在成长的过程中汲取源源不断的动力。

总之，积木小屋作为一款突破传统模式的创新型玩具，无论是从造型设计、教育性价值、社会价值、心理价值等多方面，都具有很强的可推广性和可持续性发展去计划。相信在未来的发展中，它能够更好地满足人们心理和社会诉求，助力更多人们在游戏中学习、在学习中成长。

积木小屋读后感(篇9)

作为一名观影者，观看《回忆积木小屋》这部纪录片，我深深地感受到了它所带来的震撼和感动。这部影片记录了一群中国儿童在云南腾冲的萨迦神山积木小屋里的成长历程。作为影片的主人公，这群孩子用积木搭建出了一个精美的小屋，也形成了彼此之间深厚的友谊。

《回忆积木小屋》这部纪录片虽然也有许多细节刻画，但它的叙事结构还是比较简单的，主要分为两个部分：小学生倪琳琳、李波、徐烁、赵薇和陈若兰五个小伙伴在小屋里的成长经历，以及他们在小屋的童年往事的回忆。这种简单的叙事结构反而更加突出了影片的主题和情感描绘。

影片开头的薛之谦《我好像在哪见过你》的助力，引起了观影者的共鸣。小学生们用积木搭建出的小屋，可以看做是他们内心深处的一种梦想和意愿。对于孩子们来说，这个小屋并不单单只是一堆积木的拼凑，它代表了许多更深层次的情感。从小伙伴们在小屋中的互动可以看出，这个小屋是他们彼此之间沟通的桥梁，也是他们心灵相通的方式。

影片中强调的情感共鸣，反应了现代社会中人们对于有梦想、有希望的渴望。孩子们在无压力的情况下，用积木堆砌小屋，享受着成功后的满足和喜悦，而对于现代人来说，这种渴望却因为生活中的压力和工作的繁忙而难以实现。因此，观影者很容易被影片的情感挑动，从小伙伴们的经历中，感受到他们所带来的激动和感动。

影片所要表达的内容并不仅仅在于小伙伴们的成长历程和小屋的积木堆砌，而是对于中国传统文化的思考。影片呈现了传统文化中重视人与自然和谐相处的思想，以及中华民族内心深处的精神追求。在小伙伴们选择萨迦神山为建造小屋的地方时，他们也已经在寻找自己的精神家园。他们在这里开始体验和探索一些人们有时会遗忘的真善美，自然、淳朴、和谐、简约等与中华民族传统文化息息相关的元素。

《回忆积木小屋》还表达了儿童天性和纯真的观点。孩子们用斑驳的语言和天真的思想，表达出了许多令人温馨的话语。比如，薪火相传、孝道、情谊等等，都展现出了孩子们的生活态度和对于人生的感悟。影片所要传递的信息，正是希望现代人能够回归纯真，重拾生活的美好，让世界充满温暖。

总的来说，《回忆积木小屋》这部纪录片深受观影者的喜爱，它打破了传统纪录片的框架，用自己独特的方式传递了中华民族传统文化的理念，让观影者感受到了儿童的天真、温暖和纯真。它传递了中华民族的文化底蕴，展示了人类的共同价值观。这部纪录片的成功不仅在于它的叙述、影像和叙事技巧，更在于它所要表达的深层次的文化内涵。

积木小屋读后感(篇10)

回忆积木小屋观后感

作为一个专业人士，在观看电影之前，我们需要认真分析其主题和情节、人物性格和发展、摄影和场景、音乐和声音等等各个方面，才能给出一个有价值的评论。 在这篇作文中，我将以一个专业人士的眼光，对于这部电影《积木小屋》做出一些评论和分析。

首先，让我们来看电影的主题。《积木小屋》主题是关于友谊、家庭、信任和成长。它讲述的是两个孩子，一个是华丽的城市女孩海莉，另一个是来自农村的男孩，杰克。当他们在森林中相遇并变得成为朋友时，杰克向海莉展示了他如何将树叶和树枝组合起来，以创造他自己的小屋。通过杰克的教导，海莉学会了如何从大自然中寻找灵感，并最终实现了她自己的梦想。

电影的故事情节始终与主题相联系，对于这两个角色的成长过程作了一个真实而完整的描述。海莉从一个自大而孤独的城市女孩，变成一个有勇气和信心进行探险的孩子，并在这个过程中学会了如何相信自己，尊重农村的文化和传统。杰克也通过这个过程，学会了如何追求自己的梦想。

其次，值得注意的是电影的摄影和场景。这部电影采用了美丽的卡拉拉岩石和雪松林的自然风光，增强了电影的真实感和美学感。导演通过对自然环境的捕捉，营造了一个充满深度感和情感的空间，使观众更容易沉浸在故事情节中。每个细节都被处理得非常好，使观众在观看时得到了完美的视觉体验。

此外，音乐和声音也是电影的重要组成部分。电影采用简单的音乐来增强故事的氛围。场景中充满了自然声音，如风吹树叶、水声等等，让人们觉得自己身处在电影中的世界里。

最后，让我们来看一下电影的人物性格和发展。影片中的两个孩子都充满了各自的个性特点。海莉是一个孤傲的城市孩子，充满了自信和自豪感。然而，她也有很多不足之处，包括缺乏尊重、好高骛远、不善于同情他人等等。杰克的性格与海莉正好相反。他性格开朗，友好，善于倾听和同情他人。这两个孩子之间发生的改变也是电影的一个重要方面。海莉学会了尊重和信任杰克，也学会了从他身上学到一些重要的生活经验。杰克的信任和耐心帮助了海莉改变自己的想法，并成为更好的朋友。

综上所述，电影《积木小屋》是一部充满深度、美学感和情感的优秀电影。它从许多方面呈现了主题，情节，摄影和场景，音乐和声音以及人物性格和发展等方面。值得一提的是，这部电影非常适合家庭观看，因为它所传达的信息不仅适用于孩子们的成长，还适用于成年人的成长。它能让观众在观看中获得深刻的体验，这是一部非常值得一看的电影。

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草原上的小木屋读后感

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草原上的小木屋读后感 篇1

暑假期间，我读了《大草原上的小木屋》。这本书是美国的罗兰·英格斯·怀德写的。他们的故事质朴、单纯，给人温暖、美好的感觉。

这本书主要描写了罗兰一家人离开威斯康星州大森林，驾着马车，经历了重重困难搬家到堪萨斯州的大草原居住的故事。罗兰出生于一个拓荒者家庭。童年时，跟随父母,几乎走遍了整个美国西部。童年的美好记忆，再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活。

在罗兰很小的时候，爸爸查尔斯为了给家人创建一个美好的新生活,他们来到了堪萨斯州的大草原盖起了小木屋。他们自己挖井打猎,与狼群做斗争,应对闯进来的印第安人，逃过热病的侵袭和草原大火的劫难.....然而,即使是在危险重重的迁徙之路上,咖啡依然香醇，琴声依然悠场，微笑依然甜美。简陋的小木屋里充满了爱，装满了幸福。

书中的爸爸查尔斯智慧能干，妈妈卡洛琳坚强温柔，主人公罗兰乐观开朗，姐姐玛丽乖巧可爱,小宝宝卡利不哭不闹，很是听话，多么欢乐和谐的一家啊!他们团结合作，有说有笑,靠自己顽强的奋斗，坚持不懈创造美好的家园，过着平凡的快乐生活。这是令我们每个家庭羡慕的,更让我明白了家庭的温暖是无法用金钱来衡量的。

读了这本书,我受到了很大的教育。它告诉我们:无论做什么事情都要坚持，坚持就是胜利。只要坚强，鼓起勇气面对所有的困难，就可以迎来曙光，每次的困难过后总有欣慰的笑容，有付出就会有回报。《草原上的小木屋》这本书完美地诠释了“阳光总在风雨后”的深刻含义。

其实我们的学习就像这茫茫大草原，在前进的道路上也会出现各种各样的困难，只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。(黄欣怡)

草原上的小木屋读后感 篇2

今天，我看了《草原上的小木屋》，书中大致的内容是这样的：

劳拉、玛丽和爸爸妈妈一起去大草原去垦荒，他们离开原先居住的大森林，经过几个昼夜，他们渡过了一条非常急而宽的溪流，终于来了梦寐以求的大草原。通过盖木屋、盖屋顶和铺地板等小故事来写建造小木屋中发生的和在草原上稳定生活的故事：他们还养了两头得克萨斯长角牛;去了一个印第安人废弃的营地参观;还因为蚊子叮咬而染上了疟疾可最后因为政府的一则命令，使这一个来的劳动全部白费了，大家也不得不和这些自己建立下深厚友谊的邻居分手，告别这美丽的大草原。

这本书是一部类似自传型的儿童文学小说，创作背景是19世纪后半期的西部垦荒热潮，以及小作者父母带她去垦荒的亲身经历。书中描绘的大草原充满了欢乐、宁静和和平，我非常希望在那么美好的环境下生活，可惜最后他们离开了大草原(文中此事件令我非常愤怒，可恶的美国佬)，真是非常非常的遗憾。

在这些人物中，我最喜欢主人公劳拉，她自私、贪玩，喜欢自作主张，在关键时刻表现的很勇敢，还热爱大自然，对印第安人非常好奇，到达草原后就一刻不停地问有关印第安人的问题。

这本书中还讲述了一些野外生存的知识。如果在野外遇到狼群千万不能惊慌，也不能主动攻击狼群;在遭遇土著人时，一定要按照他们的手势做事，不能阻止他们做任何事;在草原上打井时，一定要事先准备好井绳，每天都要用照明工具查看一下，以免会有瓦斯气体喷发

这本书是部草原知识宝典，也是一首宁静的草原叙事曲。

草原上的小木屋读后感 篇3

湖水结着厚厚的冰，看上去那样平坦和光滑，一直延伸到与灰色的天际接壤的远方。这句话来自《草原上的小木屋》这本书，这个暑假我读了很多书，其中我最喜欢的就是这本，《草原上的小木屋》。下面就由我来为大家介绍一下这本书。从前有一户人家，他们为了追求梦想中的生活，离开了威斯康州大森林，坐着马去西部定居。书中我最敬佩的就是劳拉的爸爸--查尔斯。

他为了让自己的家人在草原上有一个温馨的家，能够喝上甘甜的水，不辞辛劳地盖房子、挖井，同时他对妻子和女儿们充满了爱，总是像朋友一样同自己的女儿一起唱歌聊天，然后就是爱德华先生，他曾帮劳拉一家一起挖水井，还差点中毒了呢。

总有那么一束亮光让我们印象深刻那就是爱德华先生碰见了圣诞老人，我觉得在圣诞节那一天屋里肯定是一片欢乐的海洋，是个有爱温馨的家。爱德华先生真是一个幽默风趣又热心的人。他早早准备好了圣诞礼物，想给女孩子们度过一个愉快的圣诞节，他竟然冒着生命危险过河。能有这么热心又善良的邻居，劳拉一家真是感到幸福啊!还有就是遇到狼群。这里面主要讲的是劳拉的爸爸出门打猎的时候遇到狼群，然后他骑着自己的马逃了回来。劳拉看到它浑身在颤抖，黑色的皮毛上渗着汗水，爸爸从马上跳下来，大口大口喘着粗气。他们的日子虽然艰辛，但那简陋的小木屋里却充满了爱，他们感到无比温馨。

我们的生活也就像茫茫的大草原，在前进的道路也会遇到各种困难，但只要自己勇敢和勤劳，也可以创造一条成功的道路。

草原上的小木屋读后感 篇4

上周，我认识的一个小姐姐借给我一本包装非常精美的英文绘本，我哥哥一边翻译一边讲给我听，我很仔细地看了每一张图。这本书的名字叫《大草原上的小木屋》，是英国的罗拉 。英加尔。 槐尔特写的， 我很喜欢。

这个故事主要讲的是劳拉一家人离开威斯康星大森林，赶着马车，战胜各种困难搬家到大草原居住生活的故事。劳拉一家人生活在美丽的大草原上，但是却受着各种威胁，时刻处在危险中。燃烧的大火他们不怕，重新修整房子他们不怕，被狼群包围，他们也不怕，最后他们用行动与智慧克服了重重困难。

阅读完了这本书，我很佩服劳拉一家人坚强的意志与勇气，他们在途中经历了种种折磨和伤害，可是他们没有哭泣，也没有放弃，虽然过着艰苦的日子，但是他们积极乐观地对待生活，简陋的小木屋里充满了爱和幸福。

而这本书让我们明白一个道理，不论遇到什么困难，心中一定心中充满爱，要有坚定的信念和决心，相信自己永不放弃，就一定能做好这件事，你就一定可以成功的。

草原上的小木屋读后感 篇5

《草原上的小木屋》是美国作家劳拉·英格斯·怀尔德所写。劳拉·英格斯·怀尔德这位美国作家在一九五七年的时候逝世了，那时的她已是90岁了。她住的农场小屋被改成了博物馆，成为了美国一个具有历史意义的标志。

当我读这一本书时，被书中升腾而又跌宕，蜿蜒而又起伏，舒缓而又激荡的情节深深地吸引，这本书写出了劳拉一家人永远对生活充满期待，对未知的日子充满憧憬，那种乐观进取的生活态度让人肃然起敬。他们对物质的要求非常简单，却始终心怀感恩的那种生活态度，让我受到了莫大的鼓舞。让我感受到了其实在繁华城市中的高楼大厦都不一定是的，像文中的小木屋也可以让人感到无比的舒适与温暖。在这样无拘无束的自由的环境中，能让所有的人都感到无比兴奋、喜悦与快乐。一个幸福美满的家庭住在这样的环境中，会让人觉得格外的温馨。文中姐妹俩之间的亲情、一家人之间的亲情，作者把这些亲情写得如此真实、温馨，让我读了以后感到十分的温暖。

联想到生活在蜜罐中的我们，再回想平时日常生活中的点点滴滴，让我真实地感受到了，父母对孩子的爱是无私的，如俗话所说“母爱似水，父爱如山。”想想在日常生活中，父母的那些唠叨，其实都是在关心我们，然而我们总是对父母的这些唠叨有所反感、厌恶，甚至不想再与父母交谈，怕与父母一交谈，父母就开始唠叨。其实父母都是为了我们好，我们应该多听听父母的唠叨，因为俗话说得好“不听老人言，吃亏在眼前。”还有平时我们会因为饭菜不丰盛，而不吃饭，甚至有时还发脾气，真的是很不应该，我们应该像劳拉一家一样，追求物质的要求非常简单，却始终心怀感恩，并永远对生活充满期待，对未知的日子充满憧憬，那种乐观进取的生活态度。

我还为在文中那只懂得人性，博得这一家喜爱的斑点狗叫好，真想拥有这样一只难得的好狗！

草原上的小木屋读后感 篇6

读《草原上的小木屋》有感

在暑假里，妈妈给我买了一本课外书——《草原上的小木屋》，作者是美国著名作家罗兰·英格斯·怀德。

这本书的主要描述罗兰一家离开威斯康星大森林之后的历程。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了无边无际的大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、以及热病的袭击。最后还是住在了爸爸盖的那舒适、坚固的房子，在大草原上过着十分美好的生活。

读完这本书，我被罗兰一家人坚强的意志深深的感动了，他们在大草原上经历了困难、遭受了伤害，却始终没有放弃。虽然日子过得十分艰辛，但简陋的小木屋里却充满温暖和爱。

我们一家人跟他们一家人相比更加幸福，我有着外公外婆的呵护，爸爸妈妈的陪伴，还有一个又可爱又萌的弟弟陪我一起成长。可是我曾经却缺乏着罗兰一家人那坚强的意志，遇到一点点小事就容易打退堂鼓。

记得我刚学跳绳的时候，一次最多只能跳一百多个，并且累得气喘吁吁，经常累得一屁股坐在地上迟迟不肯起来，我心里犯起了嘀咕：太累了，要不不跳了。有时，好不容易重新捡起跳绳，因为跳的时候手是张开的，所以总是打到自己，留下几道红红的痕迹，我痛得呲牙咧嘴，嗷嗷直叫！我又泄气了，如同被霜打的茄子，瘫坐在地上，心想：天啦，我太可怜了，不行不行，我再也不干了。这时，妈妈摸着我的头语重心长地说:“昊昊，万事开头难，跳绳是需要不断练习的，不可能一下子就成功的，你能跳成这样已经很棒了。”我听了妈妈的话，心里顿时充满了力量，捡起跳绳继续练。就这样，日复一日，年复一年。如今，我一次性最多能跳八百三十三个，并且还会跳双脚交换跳、单腿跳和种类繁多的花样跳绳。我还要坚持练习，争取在跳绳大赛里拿到名次！

其实不管是罗兰一家人，还是我，生活中我们都会遇到困难，但有时我们只差最后几步，朋友们，坚持下去，愿你我都能遇见最美的风景。

草原上的小木屋读后感 篇7

《草原上的小木屋》读后感300字：

不知为什么，每当我看着冒险类小说，就幻想着和书中的人物一起冒险。

我开始看这本书的第一眼就被深深地吸引住了。它讲述了罗兰一家住的森林因为遭到了破坏，所以她们决定把家搬到西部，他们遇尽了艰辛苦难。然而，由于印第安人，他们必须离开大草原，再一次进行了寻找新家的旅程……

在决定搬家时，爸爸十分坚定，他认为，大森林既然已经遭到了破坏，就不能再住下去了，于是他毅然决定要往西走，去寻找一个新的家。他还很勇敢，可以在狼的包围下逃跑。在火烧草原时，他还勇敢地救了一家人。

跟爸爸一样，罗兰也很勇敢：当烟囱着火时，她救了玛丽和琳琳。当狼群包围小木屋时，她也十分镇定。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我要向罗兰一家学习，遇到困难，要勇敢面对、乐观向上！

草原上的小木屋读后感 篇8

任俊昕

这个月老师让我们读了一本书——《草原上的小木屋》，这本书讲的是劳拉一家去西部大草原生活，建房子、做马厩、做家具……的故事。书中的主人公有劳拉、玛丽、查尔斯、爱德华先生等。

这本书里我最喜欢的人物是劳拉，她很勇敢。过河的时候她的妈妈和姐姐都不敢动，而她一点都不害怕，敢站起来。野蛮的印第安人每天都会从他们家门前的马路走过，只有劳拉这位勇敢的孩子在马路上玩，其他人都不敢出门一步。

我还喜欢聪明能干、力气大的查尔斯。因为他遇到狼群，不慌不忙，十分淡定，暗暗想办法跑走。他用自己的双手建造了这个木房、桌子、椅子和壁炉，还用自己辛苦打来的猎物卖钱养家。

读了《草原上的小木屋》这本书我明白了，去做任何一件事都要坚强勇敢。我以后要做一个坚强勇敢的男子汉，保护我的妈妈和妹妹。

上面这些就是网网小编为大家精心整理的草原上的小木屋读后感精选9篇，希望对大家有所帮助！

草原上的小木屋读后感 篇9

爱如花蜜，让生命更芬芳！

——读《草原上的小木屋》有感 富春大青小学五（3）班华思怡指导教师：陈莉 花开花落，是大地的恩赐；潮起潮落，是海浪的眷顾；而生活的点点滴滴，则是亲人和朋友赐予我们人类最诚挚的爱。

爱，既不自私，也不吝啬。它是一种真诚的呼唤和内心的良知，它给予我们心灵的抚慰。

《草原上的小木屋》将人间的真情和温馨的关爱淋漓尽致地展现在我们眼前。以致于掩卷很久，我依然能清晰记起故事的主要内容：罗兰一家从城市搬家到草原，一路上遇到许多了荆棘与坎坷，困难与失败——小狗失踪，经济落后，温饱问题„„但也拥有了许多快乐与幸福——同度圣诞节，开家庭聚会，智力竞赛„„罗兰和妹妹就在这种爱的包容下快乐地成长，渐渐成熟，渐渐懂事！其中最令人难忘的就是罗兰父亲悠扬的琴声和母亲迷人的笑容，每当失败的警钟在心中敲响，当疼痛的泪水在脸庞流淌，或者当家人一起分享成功的果实，当罗兰的歌声又在空中飘荡。父亲便拿起那把饱经风霜的小提琴，深情地演奏起来，母亲则在一旁露出甜美的微笑，笑容里面透露的是喜悦的心情吗？不，更多的是伤痛的解脱。我喜欢这本书，是因为书中的这两个人物深深地打动了我:没错，一个是在任何困难面前都临危不惧的爸爸;另一个则是把咖啡煮得滚烫，把肉汤炖得喷香的妈妈;当然，还有那两个调皮可爱的女儿,以及一辆带蓬的马车和一条英勇的狗。一个个小故事如同一颗颗珠子穿

成的项链，诚恳而生动。我被深深地感动了：普普通通的人家，凭坚毅、勤奋、勇敢，以及对大自然的虔敬把事情做得一丝不苟，将生活精心布置。在艰辛的拓荒过程中用琴声和笑容给孩子爱和希望。这无疑在告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有希望，要有坚定的信念，要有坚持到底的决心，这样你才会胜利。

当我合上书本，再次陷入了深深的沉思：究竟是什么支撑着他们在逆境中勇往直前，努力工作？当然是——爱。爱与爱相织，苦与苦相融，这是一种伟大的爱，一种无私的爱；这是一种极致的苦，一种绝望的苦。有一种爱叫“奉献”，有一种爱叫“付出”，还有一种爱叫“不求回报”。父亲的爱是壶清茶，清香宜人，令人回味无穷，母亲的爱是杯咖啡，香醇可口，使人无限向往。父母在我们小的时候就创造出一片天地，为了我们能够幸福地生活，而我们只能用自己最好的成绩来回报父母。只有每个人传递爱，付出爱，才能使这个社会洋溢爱，使这个世界充满爱！闭上眼睛，不由得让我想起现在的我们，我们又是怎样面对生活的呢？从小就有长辈的精心照顾和呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，吃着用尽心计烹饪的营养饭菜，穿着精心挑选的美丽衣裳，还有随手可及的花样零食。参加各类兴趣班：英语，奥数，阅读写作，钢琴，舞蹈，画画，唱歌„„但是有不少孩子遇到一点困难，就会放弃，这说明我们缺少了坚定的信念和坚持到底的决心，缺少罗兰家庭那种永不放弃的执着精神。就拿我自己来说吧：一听是奥数题，我就不敢做；一做阅读，就不愿深入思考。背英

语，遇到长一点的课文就不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，所以我要学习他们那种永不放弃的精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。俗话说：“不经历风雨，哪能见彩虹”，人就像机器上的一个零件，越磨越亮,越转越灵！

我想，爱如花蜜——甜蜜而又温暖。它滋润着每个人的心田，使每个人的生命散发花一样的芳香！这正是这本书告诉我们的生活真谛所在„„

积木日记范本

考虑到您的意愿我们编辑了“积木日记”，相信这将是有帮助的。周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，说到周记，相信大家都很熟悉吧。学会用周记来反思自己的工作和生活更加明确自己的目标和方向。

积木日记【篇1】

今天，我在上作文课时老师说，要带我们玩抽积木的游戏。抽积木？不上课了吗？全班的同学，一个个兴奋的像烧开的开水，一下子沸腾了起来。老师说：由于时间的原因，不可能每个同学都能抽到，积木抽倒游戏结束。你们要仔细观察哦，一会儿我们就要写作文！全班感叹了一声，那兴奋的欢呼声立刻平静了下来，原来玩游戏的目的，是为了让我们写作文。

老师在讲台上把长方体的积木，码的整整齐齐。游戏的规则是在码好积木中横竖都可以抽。前提是，上下的积木不能倒掉。游戏就这样开始了，我感觉，最先抽的人还是比较占优势的。老师首先请了幸运的我和许浩然来抽积木。我们俩信心满满的走上了讲台。许浩然，一个大男生，没有一点绅士风度，也不知道女生优先，先动手了，他先把第二层中间的积木很轻易的抽了下来，站在旁边的我心里有些紧张，不停的搓着手，眼睛不停地扫视着这一堆积木，看看准备从哪边下手。第一层不能动，第二层已经抽过了，这下面是根基，承载着上面的分量很重，一动就倒。我这才第二个上场的，好多同学还没过瘾，这场游戏不能在我手中结束，这样我就成千古罪人了。下面的同学一个个猴急猴急的催我快点，越催越紧张。我看准了第三层中间的积木，于是我用指尖轻轻的一点一点往对面顶，这手心还不停的冒汗。这积木终于被我顶出头来，我跑到积木的背面，用三根手指头捏住刚刚顶出来的积木，这时手好像不听使唤，突然抖了起来，我立刻把手缩了回来。我把手心在屁股上蹭了几下手汗，仔细观察了一下，积木之间还是有空隙的，又一次小心翼翼的捏住了，屏住呼吸，一点一点的抽了出来。我的小心脏都提到嗓子眼儿了，我深深的呼了一口气。第三个上次场的是言涛，他准备把边上的积木抽下来，同学们大叫起来：两侧的不能动，抽中间的。言涛的手像触了电一样缩了回来，他把目标锁定在第四层的中间那根，他也像我一样用手指顶那个积木。不过，他没有我那么幸运，他顶的时候上面的积木也跟着移动。于是他顶到一半的时候，积木也跟着晃动，他就不敢再动了，很明显，再动马上就倒了。这时候言涛弃权了，自告奋勇的李智说他能挽救这个残局，老师好奇，争取得大家的同意，准备让李智试一试。李智不慌不忙的把言涛刚刚顶出来的积木，又一点一点的顶了回去。积木跟着晃动了几下，我们真替他捏了一把汗，只见他留了一点尾稍，上面的积木也跟着基本恢复原状。李智捏住那一点点尾稍，轻轻的左右平行摇摆。把积木一摇出了空隙。就这么轻轻一抽，积木就出来了，下面一阵欢呼声！下面的同学就没这么轻易完成了，游戏也因此而结束了。

太有意思了，小小的抽积木游戏，尽然有这么多乐趣，不光是玩的是心跳，还有我总结的四个字胆大心细。

积木日记【篇2】

今天，我在姨姨家和弟弟一起搭积木，我们搭了各式各样的积木，有的像火箭，有的像机器人，有的像摩天大楼......

还搭了长颈鹿家族，长颈鹿家族有长颈鹿宝宝，爸爸，妈妈，外公外婆，它们由触角，面部，身子和脚组成的，靠长颈鹿底下的黄色的一个一个积木是脚，靠上面的是脖子，头顶上的两个红色积木是长颈鹿两个触角。

还搭了车与动物的世界，右下角的那一块黄色区域是一个快建造好的地方，有挖掘车，推土机，吊车，还有铲车等等。橙色区域是公路上有很多很多车子，绿色区域是草地，各种各样的动物在草地上玩耍，霸王龙和熊爬到屋顶休息。

今天我和弟弟搭积木搭得可开心了。

积木日记【篇3】

上个星期，妈妈在网上订了一套电子积木，因为她的网银没钱就让同事代买了自己顺便也买了一套，星期五我们一家就去她家的店里去领积木。

出门前，我看天乌云密布，一下必定下一场大雨，就叫他们带伞，可是他们却说，不必带伞。我还是带了一把小伞防止下雨，我心里想：今天晚上肯定会下一场倾盆大雨，肯定有好多奔跑的路人，我们肯定也要成为落汤鸡。果然，出门不久，我们就遇到了小雨，还好我带了一把伞，没至于现在就成为落汤鸡，妈妈说我是神算算到了，我说：我是看天空乌云密布，这明显是下雨的前兆嘛！

到了建材市场，小雨停，开始挂大风了，我怕沙子吹进嘴里和眼睛里，就倒着走，效果还不错，只不过鞋子里全是沙，因为我穿的是凉鞋，一抬脚，有了一道缝隙，风就从哪里吹了进去。到了他们家店里，我的脚里全是沙，妈妈嘴里全是沙。

我们拿了东西就赶快回去，如果雨再大就回不去了，妈妈问他们家要了一把伞，一把伞完全遮不住我们一家三口，可是那把伞一撑开，柄就断了。经过我们乘风破浪般的走路，终于到了家，一路上有好多路人在奔跑着，地上还有一些掀下来的铁板。

只是领个东西，不必这么夸张吧！

积木日记【篇4】

今天，妈妈给弟弟买了积木，弟弟高兴极了。

到了家里，我们就拆开，开始玩了。这些积木一共有：30个，还有4个小猪，你们猜是谁呢？那就是：猪猪侠、超人强、菲菲、小呆呆。

我们的积木就像有魔法一样，一会儿变成高楼，一会变成火箭，一会儿变成了枪······最后搭成了一座木桥，“咦，弟弟我想出了一个办法。”“什么办法，”弟弟说。“咱们不要把桥拆了，我们可以让小猪猪们过桥呀！”我说。“好，”弟弟想让猪猪侠过，再让超人强过，然后让菲菲过，最后再让小呆呆过。就这样我们玩了一个下午，天渐渐地黑了，我们也恋恋不舍得，还想玩积木。

玩积木真是一个又动脑筋，有好玩的游戏。

积木日记【篇5】

今天，我拼了一个闪电龙和一个飞船。

闪电龙，是我给它起的名字，我先拼了四条腿，每只脚上装了两个锋利的爪子，接着拼接身体，蓝色的头，张大嘴巴，牙齿白白的。身体中间，我拼了一个幻影忍者坐在椅子上，忍者后面的刀架上放着一把刀，这把刀比别的刀特别，五颜六色的刀刃，忍者两边装上翅膀，翅膀中间插了两把刀，翅膀里面还藏着一个炮弹。闪电龙的尾巴我是用一个个三角形拼接起来的，尾巴末端插上一个叉子和两片冰雕。

飞船，我拼得很快比较简单，它前面装了一个导弹头，一个破坏大王的小人，一只小猴和一个闪电扶手，扶手两边装了两个翅膀，飞船后部装了一个喷射器，它旁边安了一个扳手和一个武器，翅膀下面我又装了两把小刀，飞机尾部插上一个旗杆，挂着海盗标志的小旗。旗杆底部套着用一个铁链连接的钓子。

两个积木我拼好了，好开心，这可是我第一次一个人完成的。

积木日记【篇6】

今天早上，我在搭积木。我请来了邻居家的弟弟妹妹，和我一起比赛。

比赛开始了，我们都争先恐后把每块积木放在一张桌子上，我想：“我该搭什么好呢？就搭一座房子吧！”我先做了个屋顶，又做了个房间，里面住着四只小青蛙。一座美丽的房子出现在大家的面前，弟弟妹妹也不甘落后，动作迅速的把自己的作品完成了。

傍晚妈妈回来了，妈妈看见我们完美的作品，并且说：“这是你们做的吗？”我们三个人异口同声地说：“是我们做的。”妈妈把我们抱起来，还亲了几下。说：“谢谢”。我们都高兴地笑了！

积木日记【篇7】

玩层叠积木

今天我和妈妈一起去打羽毛球，我今天发明了一种打法，叫：醉球。你知道醉球怎么打吗：那就是你摇摇摆摆接中她的球，然后神龙摆龙，以柔克刚地把它送回去。就这样一招接着一招，我把妈妈打败得一塌糊涂，她举着球拍说：老大，我投降。于是我就放过她了。

后来，爸爸回来了，我们一起吃饭之后就去了沃尔玛。我们买了好多好吃的东西，还有跳跳棋这样的棋类玩具，是有磁吸的，这样就不会弄掉掉。爸爸挑中了一种用层叠的玩具，抱起来很有份量滴。我知道他很想买，就帮他放在了购物车，他自己还三心二意犹豫不决的。（这两人很是过份哦，说是今天去给我买礼物的，倒好，一人挑中一样，还俺来刷卡。不过看着他们晚上到家的那种兴奋的场景，也值得。）

回家之后，爸爸去停车，我在袋子里翻了一遍，发现玩具都在爸爸的后箱里。我很担心他会不会忘记拿回来，可是他没带电话，后来他还是带回来了，我真是好高兴好高兴，高兴得一蹦三尺高。

于是我跟爸爸一起在床上开始摆积木，就是那叠罗汉。我跟他一人摆一个炮台，然后猜石头剪刀布，来决定抽积木。后来我抽出了其中一根，那罗汉就倒地咯屁了，爸爸说这样就输了。

这是要有一定技巧滴，哎，我不想玩了，我想玩其他的玩法。

积木日记【篇8】

今天下午，我兴致勃勃的到图书馆去借书捎带还书。阿姨说，只要谁看完了《笑猫日记》一整套都可以免费领一套积木，正好我刚看完不久。我心里美滋滋的接过阿姨给我的积木。

到家后，我迫不及待地打开包装，跟我想象的一模一样，这是我早就想要的积木。我开始专心致志的.研究怎么拼。一块块的积木在我手里，很快就初具模型。最后有一个难题挡住了前进的路，我感觉好像少了几块，就是拼不完整。于是，我灵机一动，改变了思路，我把它改造一下不就行了，在经过几次实验后，终于研究出一种更加实用的雪蛛，雪蛛是比前者更大、更灵活、攻击性更强的蜘蛛。看着拼出的成绩，心里很高兴，有一种成就感。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识，我爱积木，我喜欢拼接。

积木日记【篇9】

我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球……来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。

我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车……

每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地……比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。

拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢！

积木日记【篇10】

今天晚上，我九点半放学后，回到家时的第一件事情就是拿起手机，打开公众号，找到卞艺博的公众号，欣赏他的作文。看到了一篇关于乐高的作文，文中写出了他对乐高积木的喜爱与痴迷，并渴望看到关于那类的节目。那么，请让我来介绍一下我的积木。

上一年，我爸爸给我买了一个乐高，我高兴地不得了，接过包裹，我打开了外包装，看参考图有点像陆地战车，有履带，有炮装置，有保险杠……最大的特点就是有发电机、电线和接收装置，可以遥控。我看了真是一蹦三尺高，（阅读者：给你买个航空母舰是不是一蹦四尺高？）打开内包装，从里面掉出来几个透明包装，里面装有成堆得积木块儿，大约有七个包装，有几百块儿，顿时认为任务重大。但说干就干，我慢慢地打开包装以免洒落积木。首先我需要先组装发电机，因为这是整个积木的心脏，没了心脏，这个东西就是死的。拼装这个积木花费了我三天的时间，买了六节电池，终于启动了，这个乐高可真是买值了，可以在坑坑洼洼的路面跑，这是履带在发挥很大的作用。由于是一年前买的，现在已经尘封了很久，基本上只能当个摆件。

当妈妈听说爸爸给我买了这个乐高，可以说是火冒三丈，她很反对，但是又对我爸爸没有办法，只能认输了。现在我明白了，我这个乐高玩具是半仿制的，并不是纯乐高，但是依然很贵。卞艺博的作文中写到，节目中的人们用乐高积木拼搭成了许许多多的小建筑，他们用的才是真乐高积木，而且很珍贵。乐高积木可以发散思维，自由拼搭，将自己所想的呈现于积木当中，用另一种形式呈现，值得我们去学习。

积木日记【篇11】

今天早上，我一起床，就发现外面在下大雨，便急忙跑去关窗户。

关窗户时，我突然间发现雨点落在纱窗上好美啊，好像在搭积木!纱窗是由许多小格子组成的，雨点落在一个小格子里，瞬间雨水就充满了整个小格子，变成了一个方框儿;雨点落在另一个小格子里，也立刻变成一个方框儿就这样，许多方框儿搭在一起，就像在举行搭积木比赛，真有趣!

小雨点们可勤快了!它们有的搭得快，有的搭得慢，有的搭的是方形，有的搭的是三角形不一会儿，整个纱窗上搭满了各种各样的积木。

我把观察到的告诉了妈妈，妈妈连忙夸奖我是个爱观察的好孩子。

积木日记【篇12】

阳光明媚的一天，花园里五颜六色的鲜花竞相开放。绿油油的草地上，小猫，小狗，小熊手舞足蹈的乐着，跳着。不时传来铜铃般的笑声。小猫提议到它家玩积木。大家听了大步流星的朝小猫家飞奔而去。

小狗全神贯注的堆着积木。它一会儿端详着积木，一会儿又动手调整着积木的位置。仔细琢磨的积木的摆法它试了又试，终于摆好了，高兴的跳了起来。一旁的小猫正聚精会神的摆弄着手里的布娃娃。它时而看着布娃娃捧腹大笑，时而对着布娃娃有说有笑，时而抱着布娃哄它入睡。却不理睬一旁的积木。小熊左顾右盼的看着它俩。看着它俩一会儿眼睛直勾勾的盯着小狗堆的城墙指手画脚，一会又低下头摆弄着散落的积木，无法投入其中。只堆出了些许多积木。

它们玩的不亦乐乎，各自欣赏着自己的玩具。

花木兰读后感(范本7篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历吧！自己写一篇优秀的作文，心里会很有成就感。优秀的作文可以使人有种身处其中的独特感觉。关于作文我们可以如何写好呢？你不妨看看花木兰读后感(范本7篇)，供您参考，并请收藏本页！

花木兰读后感 篇1

10月15日，我和妈妈在电视上点播了电影《花木兰》。花木兰是南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她的故事在世界各国广为流传。电影中的花木兰既忠又孝，有情有义，让我很是敬佩。

花木兰是北魏人，北魏迁都洛阳之后，经过孝文帝的改革，社会经济得到了发展，人民生活较为安定。但是，当时北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年纪大了，身体多病，没办法上战场，所以，木兰决定女扮男装、替父从军，从此开始了她长达十二年的军旅生活。

去边关打仗，是很艰苦的事，木兰既要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌，在战场上与邻居费小虎共同作战，英勇杀敌，多次立功；又认识了英俊的文泰。

在柔然族发生兵变后，独裁的独门当上了新的单于，对花木兰他们进行了追杀，后因接应的大将军未来营救，文泰牺牲自己保全了大家。后木兰乔装打扮进入柔然军队，杀死了独门救出了文泰。

最后，花木兰带领军队完成了自己的使命，凯旋归来。皇帝因她的功劳，封她为大将军，不过，花木兰拒绝了，她请求皇帝能让自己回家，去补偿和孝敬年老的父亲。

千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。

花木兰读后感 篇2

今天我观看了《花木兰》这部电影，影片的内容感人，主要讲了：

在北魏，有个从小学习武术的女孩，名叫花木兰。她不忍心让身患重病的父亲上阵，就女扮男装，替父从军。她刚进军营时，就因为武艺精湛，被副营长文泰所注意。某天，胡奎的玉佩不见了，命令全体士兵脱衣搜身，正当花木兰的身份快要暴露时，她居然说是她偷的，才免去了脱衣。但她将被砍头。一场战争开始了，文泰顺势吧花木兰救了出去。而花木兰却把对手的首领给杀了，升了官。经过一次次的战斗，最终花木兰得知，原来文泰是皇上的儿子，原来以前皇上是想磨练一下自己的儿子。最后和平了，文泰回到了自己的皇宫，花木兰也回到了家乡，和父亲一起生活。

看了这片电影，我想起暑假里发生的一见事。那天我出去买东西，看见一个十多岁的儿童，推着轮椅，上面坐着的是自己的奶奶。他边走边帮奶奶讲自己发生的有趣事情，哪个小男孩时不时问一问奶奶饿不饿，渴不渴，如果奶奶渴的话，就会去给奶奶去买水，他为自己的奶奶干了许多事，但他的脸上还是满溢着笑容。

在生活中，每个人都有长辈，但不见得每个人都会孝敬长辈。花木兰就是一个孝敬长辈的好姑娘，好例子，是我们的好榜样。我们都应该向她学习，做一个孝敬长辈的好儿女，好孙女。

花木兰读后感 篇3

在古代，人人都说女子无才便是德，但花木兰却是一个意外，女扮男装，替父从军，在战场上拼杀十年之久，立下赫赫战功。她既是一位平民少女，也是一位巾帼英雄。

今天下午，班主任给我们观看了《花木兰》。电影的开头：正如《木兰诗》说的一样唧唧复唧唧，木兰当户织。她的弟弟跑过来，淘气地将线头剪断。他把木兰的东西弄得乱七八糟的。木兰只是宠溺得笑了笑。画面一转，到了夜里，汉帝派人通知花木兰的父亲花将军带兵出征。花将军急急忙忙地赶回家里，一不小心摔了一跤。花将军本就年老力衰，经过这一次，更是病情加重，卧床不起。木兰见状，有个想法涌上心头：为什么我不能替父从军呢？我常年接受训练，不比男孩差！想着想着，心里便有了决定要替父从军。她将这个决定告诉她的父母，得到了父母异口同声的拒绝。她不放弃。她最终劝服父母，骑上骏马，迎着朝阳奔向战场。晚上露宿在黄河边，她听不见父母的呼唤，只听见黄河激流澎湃，水花飞溅。早晨她离开黄河，来到黑山，一不小心被强盗绑架了。这时她的师傅似乎出现在她面前，指点她如何逆转。最后木兰打败强盗。同时她认识了一个朋友刘刚

当他们抵达战场时，两军已交战多次。他们马上加入了战斗的队伍中，一起上场杀敌。有一次，刘刚不小心被敌军抓住。木兰前去救他。机智的两人逃出敌营。不小心他们听到敌军的计划。回来军营后他们立即上报汉帝。汉帝早已怀疑丞相已是敌军奸细。他便偷偷派木兰与刘刚进一步去查看。果然，他们发现丞相还真已经投降敌方。他们瞒过丞相，做好三天后的战斗准备。最终击破敌军，丞相也受到惩处。

多年的战争将士将军身经百战，生存无几。刘刚和木兰有幸成为生还的战士。他们归来拜见汉帝，汉帝坐在明堂上，问木兰愿不愿意做官，木兰说她只想骑上千里马回到家乡，与亲人团聚，亲人听说木兰回来纷纷开始准备迎接她。木兰脱下军装穿上原先的衣着，出门去看战友们，他们都很吃惊。作战这么多年竟然不知道木兰是女郎。

木兰是一位传奇人物，既有女子的娇美又有男子的刚健，她既勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家。在国家胜利时又不慕高官厚禄，退出朝堂。她以自己为例子向大家说明了谁说女子不如男！。电影中，更是把木兰的形象进一步放大，将一个生动的花木兰仿佛放在面前，她是我们的榜样！

我们能够学习木兰万一吗？我们不要说为国家做什么贡献，即使将来为家庭，为家族做点贡献，都算不错了吧？

我们有这样的责任感吗？我们有这样的能力吗？我没有看到自己身上有什么为家族争光的智慧和力量！

花木兰读后感 篇4

自从《花不兰》的电影上映后，一直都想去看，想看看“赵薇”演绎的花木兰，想知道这个电影版由中国人自己拍摄出来的花木兰到底会是什么感觉，终于在昨天如愿看到了这出电影。看完后内心对于花木兰的牺牲多了许多的不舍，真是造物弄人啊！

论情义与气概，巾帼决不让须眉，虽然少了女性的娇柔，但饱含着女性的细腻感情。夫女之间的惺惺相惜，兄弟之间的默契合作，两军对垒中的严明与关切，班师回国后的积极隐退归乡，赵薇版的花木兰，将人物的心理与感情演绎得丝丝入扣，直接表达出了花木兰在她心目中的形象，富有胸襟且真挚而至情至义，荡气回肠且又幽远。

牺牲，花木兰在这电影版中的牺牲是巨大的，十二年的军旅生活，对最爱之人的离别，对累累功勋战绩的放弃，她几乎放弃了太多，但是细想起来，这么多的牺牲也更彰显出这个传奇式的女英雄在人们心中的位置与其的完整性。内心的世界虽然希望花木兰与赵文泰能在一起，但电影中的这个不能达成的结局更让整个故事更有滋有味了吧，或许赵文泰的放下也正成就了花木兰！

花木兰读后感 篇5

在古代，人人都说“女子无才便是德”，但花木兰却是一个“意外”，女扮男装，替父从军，在战场上拼杀十年之久，立下赫赫战功。她既是一位平民少女，也是一位巾帼英雄。

今日午时，班主任给我们观看了《花木兰》。电影的开头：正如《木兰诗》说的一样———“唧唧复唧唧，木兰当户织”。她的弟弟跑过来，淘气地将线头剪断。他把木兰的东西弄得乱七八糟的。木兰只是宠溺得笑了笑。画面一转，到了夜里，汉帝派人通知花木兰的父亲花将军带兵出征。

花将军急急忙忙地赶回家里，一不细心摔了一跤。花将军本就年老力衰，经过这一次，更是病情加重，卧床不起。木兰见状，有个想法涌上心头：为什么我不能替父从军呢?我常年理解训练，不比男孩差!想着想着，心里便有了决定要替父从军。

她将这个决定告诉她的父母，得到了父母异口同声的拒绝。她不放弃。她最终劝服父母，骑上骏马，迎着朝阳奔向战场。晚上露宿在黄河边，她听不见父母的呼唤，只听见黄河激流澎湃，水花飞溅。早晨她离开黄河，来到黑山，一不细心被强盗绑架了。这时她的师傅似乎出此刻她面前，指点她如何逆转。最终木兰打败强盗。同时她认识了一个朋友——刘刚。

当他们抵达战场时，两军已交战多次。他们立刻加入了战斗的队伍中，一齐上场杀敌。有一次，刘刚不细心被敌军抓住。木兰前去救他。机智的两人逃出敌营。不细心他们听到敌军的计划。回来军营后他们立即上报汉帝。汉帝早已怀疑丞相已是敌军奸细。他便偷偷派木兰与刘刚进一步去查看。果然，他们发现丞相还真已经投降敌方。他们瞒过丞相，做好三天后的战斗准备。最终击破敌军，丞相也受到惩处。

多年的战争将士将军身经百战，生存无几。刘刚和木兰有幸成为生还的战士。他们归来拜见汉帝，汉帝坐在明堂上，问木兰愿不愿意做官，木兰说她只想骑上千里马回到家乡，与亲人团聚，亲人听说木兰回来纷纷开始准备迎接她。木兰脱下军装穿上原先的衣着，出门去看战友们，他们都很吃惊。作战这么多年竟然不明白木兰是女郎。

木兰是一位传奇人物，既有女子的娇美又有男子的刚健，她既勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家。在国家胜利时又不慕高官厚禄，退出朝堂。她以自我为例子向大家说明了“谁说女子不如男!”。电影中，更是把木兰的形象进一步放大，将一个生动的花木兰仿佛放在面前，她是我们的榜样!

我们能够学习木兰万一吗?我们不要说为国家做什么贡献，即使将来为家庭，为家族做点贡献，都算不错了吧?

我们有这样的职责感吗?我们有这样的本事吗?我没有看到自我身上有什么为家族争光的智慧和力量!

花木兰读后感 篇6

花木兰代父从军已经是千万人都无故事比熟悉的感人了，而且现在还被拍成了动画片。今天我就上网看了这部电影，它是美国好莱坞制作的，我们看的是原声片，因为网上上传的影片配音效果一向差强人意。

这个电影是说很久以前有一个村庄，村里住着花木兰一家人，花木兰的父亲因为在战场上受伤有腿疾，退役在家修养。可是，就在花木兰十几岁的时候，国家发生了动乱，敌人在长城下准备攻打长城。皇帝只好下征兵诏书，每家都必须有一个男子充当壮丁去前线参加战斗。其中就有花木兰的父亲，花木兰为了她父亲不得不鼓起勇气女扮男装代父从军。

诏书发到家里的第二天，花木兰来到军营，战士们谁都不知道她是个女孩儿。就这样她开始了军营生活，日复一日的训练让她跟着战友们练了一身好功夫。一天，长官把箭射在最高的柱子上，但是没有谁能把它取下来，只有花木兰不断努力花了一整夜的功夫，爬到最高处，拿下了那支箭，也让身边其他的士兵对“他”刮目相看。终于要上战场了，他们走啊走，突然前面有很多敌人向他们冲来，原来是中了埋伏。花木兰看到前面的雪山和悬崖，灵机一动，把大炮对准雪山，就是一炮，雪崩的巨大威力使得敌人的千军万马全部被淹没在皑皑白雪里。

长官也被雪崩的力量冲走了，花木兰为了救他，被冰块刮伤，将军请大夫来给她包扎的时候，大家发现原来花木兰竟然是个女的。由于想到花木兰救了自己一命，就没有给杀她，军队抛下了花木兰回都城了。花木兰发现还有敌人没有死于雪崩，单于还活着。花木兰连忙赶回都城，冒着被处死的危险，去通知大家敌人还没死。可是没有人相信她，就因为她是个女孩儿。不幸还是发生了，在皇帝给长官赏赐的时候，单于发动了突袭，皇帝被抓走关在城楼上。大家这才相信了花木兰的话，齐心协力和花木兰一起救下了皇帝。皇帝想让花木兰留在身边当自己的大臣，却她拒绝了，她只想回自己的家乡。皇帝赐予花木兰单于的剣，让所有人都看到这个女孩子为国家做的贡献，人民和皇帝对她的感谢。

我看了这部动画片后，觉得花木兰很勇敢，欺君是大罪，可是她为了自己的父亲不惜一切代价，真的很了不起。

花木兰读后感 篇7

花木兰是个女孩子，她生来就是勇士的特性，但因性别原因而一直隐藏自己，每次她隐藏自己，电影响起自己这首歌的时候，我的眼泪直往下流。什么是自己？

花木兰做了自己，她在挣扎后选择真实，做了自己想做的事情，不仅有先天的优势，再加上后天勤奋的加成，她很成功。看完电影后的我，问了自己很多遍，究竟什么是自己？我忘了自己？我为什么会哭？

自从实习，越来越接近成年人的世界，有勾心斗角，少了份真实，少了自己。我仿佛就是一个机器人----看书考试实习吃饭坐车，少了很多灵魂。

我不敢多说话，生怕他人误解；我不敢多吃东西，怕自己长胖；我不敢不学习，生怕自己不及格......我一直都在害怕，害怕自己不好。但是如果真正的自己就是不好的呢，我为什么要否定自己？我否定自己否定的好累啊，仿佛一直在自我否定和肯定之间来回摩擦，摩擦的要精神分裂了。我很羡慕花木兰的敢闯敢拼，她是与生俱来的勇士。那我呢？我始终相信每个人生来的天性会帮助在未来的选择，当然后天还是少不了勤劳刻苦。但又突然发现自己好像一直活在除了自己之外的世界里，那个世界里有所有的规定，关于样貌、品格、学习等等。我累了，我有我自己的追求，他们也很好，为什么要自我否定呢？

花木兰的“谁说女子不如男”的精神很鼓励我，这部电影看的很合时宜。最近的我很混沌，生活和自己安排的完全颠倒错乱，而且没有好转的征兆。看完电影，我茅塞顿开----大胆去做就好！你就是对的！

今天张馨予的“不要对女生的身材太苛刻”，我才发现我一直在拒绝自己的洗好，我喜欢吃甜食我喜欢面包，我为什么一直要拒绝自己的爱好，我也有自己的爱好呀！我有自己喜欢的！

自己的舒服状态不是一直懒散不做事----是做自己喜欢的事情！我喜欢吃东西，我喜欢记录生活......我喜欢自己。

羚羊木雕读后感(范本13篇)

以下是编辑为您整理的符合您需求的“羚羊木雕读后感”列表。养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难，大家应该都读过读书后感书名，让人深入人心。 阅读一定要深入思考，撰写读后感也必须认真对待。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

羚羊木雕读后感 篇1

一口气读完了《羚羊木雕》这本书，其中的《鼓掌员》一篇令我深有感触。文章内容是这样的：李大米是一个五年级的学生，他虽然是在一个有很多种荣誉的学校，但五年来，他却没有得任何奖。有一次校长亲自任命他为鼓掌员，他很高兴，一次，校长发信号让李大米带头去鼓掌，为谁鼓呢？是为李大米的对头刘学正鼓掌，李大米当然不鼓，所以校长责备他不守信用。李大米很委屈，也很难过，可校长还是理解了李大米，并写了一封信向他道歉，肯定了他的行为，因为刘学正虽然保护了老师，但他还是讲了假话。

的确，作为一个人，就要理解、相信他人，理解别人，让别人不再委屈，相信他人，让别人不再自卑。

战国时期，魏国公子无忌，广收人才，据说有三千门客。有一次公子无忌，也就是孟尝君，让他的下等门客冯谖去封地薛城收债，可冯谖却把债据给烧了。孟尝君很生气，把冯谖打发走了，冯谖很委屈。不久公子无忌被革职，回到薛城。刚进城门，老百姓们就都拥上来说孟尝君是个大好人，还向齐王请求将孟尝君复职。这时无忌才理解了冯谖的苦心，并请他回来做上等门客。

再提醒大家一次，我们一定要相信他人、理解他人，不能在没有弄清事情原委的情况下责怪别人。

羚羊木雕读后感 篇2

假如亲人和知己摆在你面前，你会选择谁？

这是一个十分简单的问题。也是一个十分复杂的问题。人云：“血浓于水”。亲人自然是最重要的，毕竟相互之间的血管里，都流淌着对方的一部分。而自古以来又有俞伯牙摔琴谢知音之事，又可见知音也是分量不轻。然而当二者对你的意愿相互矛盾时，你会听谁的？

这正是《羚羊木雕》一文中，作者所遇到的问题。当我读完这篇文章后，我也为作者感到伤心。他的父亲送给了他一个羚羊木雕，而作者又把木雕送给了知己万芳，最后又不得不要回来，通过文章中细腻的心理描写不难看出，作者是十分为难的。我也试想过，当我遇到这种情况时，我会怎么办，最后我发现——我会不知所措。

再读了几遍后，我发现了问题所在：最开始的时候，由于作者擅作主张，未经父亲的允许就将木雕送给好友，导致了后来的两难局面。所以在一开始，如果作者想把羚羊木雕送给万芳，那么他就应该先跟父亲商量商量。如果父亲同意，那么一切后来的事就都不会发生，如果父亲不同意，那也没办法。但如果都不问一下，先斩后奏，这必然是不对的。因为作者当时的年龄还小，不足以想清楚将羚羊木雕送给万芳后，会造成什么影响，所以应该先跟父亲商量好了之后再做决定。

独立思考自然是好的，但是我们的年纪还小，不足以真正地思考到问题的每一个后果和细枝末节。这就像雏鹰难以对付狡猾的老蛇一样。所以我们应该通过父母的经历吸取经验，不去做无意义的冒险，为我们独立后的生活做好准备。

羚羊木雕读后感 篇3

《羚羊木雕》讲述的是“我”在父母的逼促下把送给好朋友的羚羊木雕要回的故事，发生在子女和父母之间的一场小矛盾，“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友，父母发觉了，逼“我”去要回来，朋友不但不生“我”的气，还安慰“我”。“我”感受到了一种莫名的伤心，因为“我”对“我”的朋友反悔了。

这篇小说很短，但很感人。读了这篇文章后，我感触很深，“我”送给万芳羚羊木雕是对他的一种友谊，万方要送“我”最喜欢的一把小刀，是对我的信任，现在却要把羚羊木雕要回来，“我”认为他一定会生气的，可能会觉得这个朋友一点也不好。其实生活中，我自己有时候也会遇到这样的事情。有时候大人们总不能理解和尊重我们的小孩的想法和做法。我觉得生活中要珍惜友谊、珍爱友情，这样才能相互帮助、一起快乐长大。朋友非常重要，无论是送什么东西，都是一种友谊，什么东西忘带了，有朋友可以借给你，遇到困难，朋友可以帮你，许许多多的事都要靠朋友。但认为羚羊木雕可是贵重物品，不能随便送人，而且送出去还要求拿回来，所以，从孩子的角度来看，我不怎么喜欢这对父母，一方面他们太注重物质，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。

反而，文章中奶奶却很通情达理，也很疼爱“我”，知道“我”心里想什么，非常理解“我”，在整个事件中采取“调和”态度，我比较喜欢这样的奶奶，客观而且懂得小孩子的内心世界。就好像现实中我自己的“奶奶”一样，总是那么乐于助人，每天快快乐乐的，也有很多的朋友，也经常鼓励我把好东西与别人分享。

张之路先生写这篇短文的目的，我想他是希望通过这个故事，教育广大父母亲，大人要站在小孩的角度考虑问题，要理解孩子们的心情。孩子的心里有比物品更贵重的东西，比如友谊、爱好、童趣，其实真诚而无私的友谊，会让每个人的童年更快乐。

羚羊木雕读后感 篇4

我喜欢《羚羊木雕》这一篇文章，希罗多德曾经说过：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”然而，在现实生活中，有不少大人重钱轻情义，他们根本不明白我们这些孩子们之间纯真的友情是多么的珍贵。他们的这种重财轻义的思想往往给我们纯真的心灵带来不利的影响。本文由一件羚羊木雕引起的故事就证实了这一观点。

《羚羊木雕》展示了两种内心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送给万方；然而，父母不理解我们的友谊，让“我”把木雕要回来。当作者“我”拿着一把漂亮的小刀去他好朋友家时，在路上他感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢？为什么还不能送给自己的知心朋友？为什么爸爸妈妈都不理解“我”的心情呢？为什么？为什么？他迷茫地在雪地里走着。他和万方家只隔了一百多米，可他却走了很久……

当我读到这里时“我”很感动：那一天上体育课，我们全班都穿上刚买的新运动裤，可“我”的裤子被树杈划了一个长长的口子。“我”坐在地上使劲地哭，因为“我”特别怕妈妈骂“我”。万方也不玩了，他坐在“我”的旁边一个劲地叹气。忽然，他把自己的裤子脱下来对“我”说：“咱俩换了吧，我妈是裁缝，她能把裤子补得看不出破绽来。”“我”当时，居然相信了他的话，就把裤子和他换了。后来“我”才知道，因为那条被划破的裤子，他妈妈让他对着墙站了半个钟头。这里表达了万方的仗义。万方气喘吁吁地跑到“我”的眼前，他既没有戴帽子，也没有穿棉衣。他把手里拿的玻璃罩子盖在“我”的羚羊上，说没有礼物，咱俩也是好朋友！“这里表达了万方对作者的信任。

“明天打雪仗，来早点！”万方跑了，还不时地扬起手臂向“我”打招呼。渐渐的，他消失在雪花飞舞的世界里面了。这里表达了万方是一个大方的人，在生活中有很多关于友谊的故事，有好的也有坏的，在我的生活中有这样一个例子：我爸爸的一个朋友，有一次，他说缺钱，爸爸二话没说，就把钱借给了他但在我爸爸买房时他却周旋不给还。这能叫友情吗？当然，我相信，那令人感动的真挚友谊有很多，就像一个朋友是一生的第一杯酒，在生活中友情的故事一次次感动我们。都是不为名利，都是用一颗赤诚的心去善待朋友的。

在这篇文章中我学到了：要善待朋友，讲诚信，明白了友谊的重要，怎样对待朋友，什么叫友谊。我也祝天下所有的好朋友都能快乐！

羚羊木雕读后感 篇5

今年暑假，经过老师的推荐，我读了《羚羊木雕》这本书。

这本书讲述了一个这样的故事：“我”把爸爸从非洲带回来的一只黑色的羚羊木雕送给了好朋友万方。妈妈无意间发现“我”桌子上的羚羊不见了，便问“我”羚羊哪里去了，“我”对妈妈撒了谎，说收起来了。妈妈让“我”拿出来看看的时候，“我”却扭扭捏捏的拿不出来了。妈妈执意要“我”要回那只羚羊，“我”只好一个人孤零零地走在去万方家的路上。到了万方家，“我”只好说出那句“我”怎么也不想说出来的话，过了一会儿，万方责怪“我”不守信用，万芳的妈妈轻轻地朝他屁股打了一巴掌，让万方把“我的”羚羊拿出来。万方不情愿地拿出“我”的那只羚羊，他很细心，还给它装了个小玻璃框子，“我”把那个玻璃框和小刀放在他妈妈的手里，便默默地走出了万方家的门。走着走着，“我”突然听见了万方的声音，万方把玻璃框子和小刀塞到我的手里，便消失在雪花飞舞的世界里面了。

从这件事，我们可以看出“我”的妈妈很重财轻义，而万方的妈妈却很大方。在我们的生活中这样的事也不少，孩子们不懂事，互相交换礼物，家长却认为礼物的”价值“过高，不应该交换，然后让孩子要回来的。

读了这本书，从中我体会到了这样一个道理：人，要做个有信用的人。不讲信用，就等于丢失一笔巨大的精神财富；讲信用，就等于获得了一笔宝贵的精神财富。

羚羊木雕读后感 篇6

爱因斯坦说过：“世界上最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”财富买不来朋友，因为朋友就是最最大的一种财富。

有这么一本书，它历经岁月的洗炼，它温暖了你我的心灵。对，这本书就是——《羚羊木雕》。一本清淡质朴，感情真实流露，歌颂友谊的书。

今天，再次捧起《羚羊木雕》这本书，有了更深一层的理解。

那天，天上下着雪，吃过晚饭，妈妈问我羚羊木雕呢？我胆怯地说，羚羊木雕给了万方。妈妈没有听我说完我的原因，硬要我把羚羊木雕拿回来。我心里，既无奈，又生气，这说出去的话，就是泼出去的水呀。

我无奈地走到了万方家，万方听了我的话，很生气，他一定没有想到我是这样一个人。可是他妈妈却让万方把羚羊木雕还给我。我捧着羚羊木雕，走在雪地里，心情十分沉重。而当我快要消失在这房子的拐弯处时，万方气喘吁吁地向我跑来，把他的小刀和为羚羊木雕做的玻璃盒子塞在我的手里。洁白的雪花飘落在我们身上。他笑着对我说：“拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友！”我哭了，雪花和泪水一起落在了羚羊木雕上……

为什么，大人总是不理解我们？也许，在他们眼里，我和万方的友谊，远远比不上那个珍贵的羚羊木雕。但是，对于我来说，我和万方之间的友谊大于一切！

如果，因为一个羚羊木雕，使我和万方之间的友谊消失，那么这个羚羊木雕还有什么意义呢？尽管后来我和万方和好了，可是，父母的态度会在我幼小的心灵上划下一笔永远抹不去的伤疤。我觉得，这世界上的友谊远远比金钱珍贵。

我很开心，我的身边有那么多关心我的朋友。在我伤心的时候，是他们安慰我；在我百口莫辩的时候，是他们挺身而出，为我辩解；在我措手不及的时候，是他们教会我坦坦荡荡的面对……真好，想必这是我在六年小学生活中，和学习收获一样大的收获吧。

还记得莎士比亚说：“友谊是珍贵的，若失去友谊，就像失去阳光，永远得不到温暖。”让我们用一颗真诚的心去交朋友吧。

羚羊木雕读后感 篇7

爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。”斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”然而，在现实生活中，有不少人重钱轻情义，尤其是大人们。他们根本不明白我们这些孩子们的友情是多么的宝贵。他们的这种重财轻义的思想往往给孩子们幼小的心灵带来不利的影响。一件由羚羊木雕引起的故事就说明了这一点。

课文说的是，我把珍贵的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼我去要回来，我被—逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还给我。虽然我们之间的友谊没有被受到影响，但我对朋友这样的反悔，我非常的伤心后悔。父母在我心中的光辉形象因此，留下了一道不光彩的伤疤；这件事情，也将大人们的那种重财轻义的思想暴露无遗。

两个好朋友就因为一个羚羊木雕而差点成了素不相识的陌生人，我觉的友情比金钱重要的多，一个知心朋友是用钱买不来的。在这个世界上，已经不是金钱最重要了，而是那些友情、亲情。世界上的富翁，真正能算得上有钱的，又有几个呢？

我不禁庆幸我的身边还有一些关心我的朋友。但我又不禁有了一些顾虑，现在的社会中还有多少令人感动的真挚友谊？全都是一些用钱做买卖的生意而已。现在谁还会用一颗赤诚的心去交

朋友？不都是为名为利的吗？

当然，我相信，那令人感动的真挚友谊有很多，都是不为名利，都是用一颗赤诚的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远！

羚羊木雕读后感 篇8

当那个悲伤的小男孩拿着一把漂亮的小到走去他的好朋友家时，他一定感慨万千。为什么他不能把自己心爱的东西送给别人呢？为什么爸爸妈妈都不理解我的心情呢？为什么？为什么？他迷茫的在雪地里走着。他和万芳只隔了了一百多米，可他却走了很久……事情还要从头说起：

天上下着雪，吃过晚饭，妈妈问我羚羊木雕去哪了，我不敢隐瞒，只好告诉妈妈送给万芳了。没想到妈妈不听我说，却硬要我把木雕拿回来，还说这么贵重的物品怎么能随便送人呢！我很生气，但还是向万芳家走去。

当我告诉万芳了这事后，万芳很气愤。可他的妈妈却劝万芳把木雕还给了我，我在雪地里走着，心情十分沉重。正当我要消失在这房子的拐弯口时，只见万芳气喘吁吁地向我飞奔而来，把小刀和自己为木雕做的玻璃罩子硬塞到我手里，雪白的花儿飘落在了他的头上。他笑着说出了我永远难忘的话语——拿着，没有礼物，咱俩也是好朋友！我哭了，雪花和泪水一起落在了木雕上……

当我读完了这篇文章时，不禁庆幸我的身边还有一些关心我的朋友。但我不禁又有了一些顾虑，现在的社会中还有多少令人感动得真挚友谊，全都是一些用钱做买卖的生意而已。现在谁还会有一颗赤诚的心去交朋友，不都是为名为利的吗？我不禁为事态的凄凉而感慨万千。但我更为文中的那个万芳大度、真情而赞叹不已，我会为有这样一个朋友而高兴。

当然，我更希望天下所有的好朋友都能快乐、幸福到永远！

羚羊木雕读后感 篇9

闲暇之余，随手捧起妹妹放在桌角的一本语文书（人教版七年级上册），一下子就翻到了《羚羊木雕》这一课。细细读来，发现眼前一亮，这是一篇多么好的写事文章啊！不禁幻想：要是我的学生也能写出这样生动的、具体的，故事曲折的文章该多好。

仔细品读，发现这篇文章有很多值得我们学习之处。首先说题目，看似写物，实际上是围绕着这件物来写事。简洁，明了，却能吸引读者眼球，乍一看来，读者可能会想：这到底是个什么东西啊，什么颜色，什么形状，怎样制作，有没有插图啊等等。通过读文，才知道作者是写童年时期的一件往事。相信我的同学们身边也会发生这样的小事：小孩子们经常会为一个小物品“夺”来“夺”去，关系好的时候送给别人，关系不好的时候就要回来。而文中的小主人公却是一个讲义气、讲信用的孩子。单说课文中的这件事，我相信如果我们同学来写，肯定不会想到用物品名称来做题目，题目大概会想到《难忘的一件事》、《伤心的一件事》、《对不起，某某》，相比而言，本文的题目就更能吸引读者，尽管文章中并没有谈及木雕的样子，顶多用了一个词“珍贵”来形容它。

其次，说说布局。这篇课文采用倒叙的写法，先说木雕不见了，引起妈妈的责问，然后写和好朋友之间的友谊，接着写木雕被当作礼品送给好朋友小芳，最后写被逼无奈硬着头皮去要回来，却得到了小芳妈妈的谅解，归还了木雕。故事情节可谓一波三折，木雕不见———妈妈责骂——送木雕——要回木雕。在课文开头，一句妈妈责问的话“那只羚羊木雕哪儿去啦？”就设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣。接着，课文中出现了一系列的对话，直到小主人公伤心地说“送人了”，引起妈妈的责骂“这么贵重的东西，怎么能随便送人？”接下来插叙一段小主人公和小芳的深厚情谊：小芳曾经在上体育课时，给他调换划破的裤子从而避免了妈妈的责骂，帮助他躲过一劫，后来又送了小刀给他。看到这么仗义，友好的朋友，作为礼尚往来，他毫不犹豫地送出了自己家的木雕。但最后，因为妈妈的执意要求，他不得不硬着头皮去小芳家要回自己的木雕，并带去了小芳送给自己的小刀。不料小芳妈妈发现了原委，狠狠的批评了小芳。小芳也迅速还了木雕，并马上跑开，留下了小主人公一个人伤心流泪。

最后，谈谈这篇文章中的人情味。谁说小孩子就不懂人情啊。本来形影不离，非常要好的一对好朋友，却因一根木雕引起了波折，友谊的小船瞬间被掀翻。如果不是大人的一句“这么贵重的物品，怎么能随随便便送人了”？小主人公也不会被逼无奈，伤心地拿着朋友送的小刀，去到小芳的家里要回自己已经送出去的木雕。小芳也不会无缘无故地遭到了妈妈的责骂，我相信孩童的内心也是极其脆弱和敏感的。本来这件事就跟他们无关，在孩子的眼中，哪有贵重不贵重之说，有的只是纯洁的友谊。不过文章最后，小芳还是把之前送出去的小刀又送给小主人公，展现出人性的光辉。小主人公也在最后仰天长叹一句：可是，这能全怪我吗？是的，我认为这件事不能责怪孩子，尽管最后由于小芳的大度他们又重归于好，但文中的小主人公却感到了深深的自责。两个家庭，两个孩子，两位母亲，今后该怎样交往了？留给我们读者深深的思考。

羚羊木雕读后感 篇10

《羚羊木雕》这本书讲述了一个这样的故事：晚上，“我”正背今天学过的杠杆原理，妈妈问“我”爸爸从非洲带回的那只羚羊哪去了。她说得其实是一只黑色的硬木雕成的艺术品。但“我”已经将它送给了我的好朋友万方，并且作为回赠万方把自己心爱的一柄小刀送给了“我”。“我”并不知道那只羚羊木雕的珍贵和实际的价值。因为非常珍贵，妈妈一定要“我”把羚羊木雕要回，“我”只好照办。

万方和“我从小就在一起，他学习好，喜欢帮助人。全班都穿上刚买来的新运动衣，“我”却把裤子划了一个大口子。万方和“我”换了裤子，却因这事被他妈妈罚站半小时。因为我们是要好的朋友，所以“我”把爸爸、妈妈送“我”的羚羊木雕送给了万方。“我”向万方说明了情况，将羚羊木雕要了回来。万方给羚羊木雕做了一个玻璃罩。“我”将小刀和玻璃罩放到了万方的手里，转身走了。走在雪地上的“我”突然听到万方在后面喊“我”。他将玻璃罩盖在木雕上，把刀塞到“我”手里说：“拿着，没有礼物，咱们也是好朋友。明天打雪仗来早点。”“我”哭了，从没有这样伤心过。

整篇文章形成了鲜明的对比。一边是珍贵的羚羊木雕和深厚友谊的对比；一边是双方父母的态度对比：“我”的父母因为木雕的珍贵，坚持让“我”要回木雕。万方的母亲因知道羚羊木雕的珍贵，要万方一定还“我”，还把玻璃罩和小刀一起给了“我”；一边是“我”和万方的对比：“我”把裤子划破了一个大口子怕被妈妈骂。而万方为了“我”交换了裤子被罚站半小时。

读了这篇文章我感到心里很不是滋味。父母为什么让把送给朋友的羚羊木雕要回来，就因为羚羊木雕很珍贵吗？难道木雕比深厚的友谊更珍贵吗？万方喜欢羚羊木雕不是因为木雕的珍贵，而是把羚羊木雕看做友谊的见证，他还做了玻璃罩小心地保护着木雕，因为木雕是好朋友送给他的。万方没有因主人公要回羚羊木雕而和他绝交，反而把小刀和玻璃罩一起送给了他，在万方看来友谊比礼物更有价值。当雪花落在玻璃罩上的时候，我想象到洁白无暇的友谊胜过了那只珍贵的羚羊木雕。

羚羊木雕读后感 篇11

读过《羚羊木雕》这篇文章后，让我深深地感悟到：拥有友谊是一种快乐，拥有友谊是一种幸福。

在《羚羊木雕》这篇文章中，我每次读到万芳和“我”换裤子穿的情节时，心里总会涌起一种莫名的感动。因为万芳宁可挨妈妈骂，受妈妈责罚，也没有说出破裤子原来不是她的这个事实，万芳这种呵护友谊的行为，一直震撼着我幼少的心灵，让我体会到友谊更像一盏温情的灯，在世态炎凉的夜里闪烁着温情的光，让受伤的我不再感到害怕。

记得，上星期全校卫生大扫除的那天，同学们为了尽快完成老师布置的清洁任务，大家都在各自的岗位上忙碌着。我因为一时的心急，不小心把手指弄破了，鲜血一直在往处流，班里的同学看见了都不约而同的围拢过来，有的帮忙止血，有的在安慰，有的跑去找老师，还有的自告奋勇包揽了我的清洁任务。我看到身边同学的热情帮助，心里有着万分的感激，手指的流血之痛早就给忘记了，我第一次亲身感受到拥有友谊的快乐与幸福。亲爱的同学，我真希望这种纯洁的同学友谊，能一直陪伴着大家慢慢到老。

品读了《羚羊木雕》，确实让我获益良多，其中“万方的大度”将会成为我一生学习的榜样。

羚羊木雕读后感 篇12

《羚羊木雕》这篇文章主要是讲述了“我”被父母逼去向好朋友万芳索要回自己送给她的一个木雕。其中我感受最深的就是父母那固执的态度。“要不我和你一起去！”从这句的感叹号可以读出妈妈的语气是那么坚决，那态度没有一点可以回旋的余地。正是这样的态度将“我”推入了一个两难的局面，一边是父母，一边是朋友。最终，我们的小主人公在无可奈何的情况下哭着，冒着大雨向万芳家跑去。到了万芳家，小主人公一直埋着头，那垂下的头颅代表了什么呢？是害怕还是羞愧？或许二者皆有吧。

其实这种事，我身上就曾发生过，只不过，父母的态度没有那么坚决，而且也是为了我好。

那天，我带着考砸的试卷回到家，爸爸一脸严肃的对我说：“你看你，怎么了，连个培训班的考试都考差，而且错的都是老师讲过的，你是不是上课没认真听啊！”“哪有，我有认真听过啦，只是XXX有时候会找我而已。”“哦，原来你们上课就在那儿说话，既然你们在一起会影响上课，那你们以后就分开坐。”“啊，别这样，我们很乖的，况且你让我们怎么跟他们说啊，我们三个一直都是形影不离的好朋友啊。”“你要是不好说，那我就给你们老师打电话，而且你们下课还是好朋友啊。”我还想说些什么，但看着爸爸那坚定地表情，只好说：“好吧，但我自己去和她们说。”第二天上课时，我告诉了他们，她们也没办法，但又不想离我太远，毕竟有些地方我可以帮她们再讲一次。于是我坐到了前面去，她们依然在后面，那节课是我上的最别扭的一节课，因为和我座位四周的人都不熟，所以节课都没说过话，全都在听课，只不过因为不习惯好朋友不在身边，所以虽然好像很认真，担心却总是静不下来，想飞出去，那节课下课后，我连忙跑到朋友们的身边，和他们一起聊天，讲题，仿佛我一直都在她们身边。

或许真的是感到太别扭了，我在那次课的下一次，就又坐了回去，爸爸见我成绩也提了上去，便也没说什么，其实我自己知道就是我在帮朋友们讲时，也巩固了自己的知识，成绩自然就上去了，那次考试之所以会考砸，就是因为自己太粗心了。

意大利的薄伽丘曾说过：“友谊是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而且永远值得赞扬。”的确，跟友谊比起，木雕根本不值得一提，友谊是无价之宝，它是神圣富有魔力的，它可以使人成绩变好并拥有快乐，所以友谊是美好的象征。

羚羊木雕读后感 篇13

今天，我读了《羚羊木雕》这篇文章，感触很深。

文中向我们介绍了：“我”把爸爸从非洲带回的羚羊木雕送给了从小到大的好朋友——万芳。但爸爸妈妈却强迫我问万芳要回羚羊木雕。迫不得已，我从万芳那拿回了羚羊木雕。万芳原谅了我，并说：“我们永远是好朋友！”

这个故事让我想起了斯托贝说过的名言：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”但在大人心中，这句话却恰恰相反，在他们心中个人利益永远第一，友情却是倒数第一。这不禁让我想起生活中发生的一件事。

一天，朋友小雨向我借一本《三十六记》。我满口答应了。回答家，我便问妈妈把我的《三十六记》放哪了。妈妈惊讶的问我：“你也会看？你可是只爱看童话的啊！”我听了，急忙解释：“今天，小雨问我借，我答应明天带给她。”妈妈听了，果断的说：“不行，这本书你自己也没好好看过，并且这本书是我们送你的生日礼物，借她万一不还呢？”我摇摇手说：“小雨不是这种人，而且我都答应她了。”“人心难测啊！她问你要，你就说借别人了。”妈妈严肃地说。

第二天，我对高兴的小雨说，这本书借表弟了。小雨听了，十分失望的走了。我骗了她，心理也十分难过。

哎！我真希望大人能理解我们，不要只坚持自己的意见。

草原上的小木屋读后感系列

作文体现一个人的语文能力，通过写作文可以充分发挥我们的想象力，丰富情感世界。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，那作文怎么才能写的好？有请驻留一会，阅读小编为你整理的草原上的小木屋读后感系列，相信能对大家有所帮助。

草原上的小木屋读后感(篇1)

《草原上的小木屋》是美国作家罗兰.英格斯.怀德的作品，写的是文中的爸爸妈妈、罗兰、玛丽和小卡利 和他们的马帕特和帕蒂去西部的故事。

爸爸因为觉得这个地方太拥挤，不喜欢这里 ，所以他们决定到西部去。在路上困难重重 。有一次他们要经过一条小溪，溪水水流湍急，他们的狗杰克被湍急的水流给冲走了，他们一家很伤心，想找回杰克，可是，要想找回杰克，实在是大海捞针，所以，他们决定放弃杰克，上路了。当他们在一个树林里过夜的时候，杰克又回来了。他们一家很高兴，过完了夜，他们就赶路了。到了西部，一家人开始盖房子。他们没有一根铁钉，缺少工具，但爸爸就像变魔术一样造出来一座木屋、一圈篱笆、一个马厩，开始了自给自足的生活。但是后来与印第安人的关系日渐紧张，他们不得不离开西部。这本书里有机智勇敢的爸爸，任劳任怨的妈妈，衷心护主的小狗，很精彩。

这本书使我明白了一个道理，做一件事要勤动脑筋，不向困难低头，在恶劣的环境下也能生存。

草原上的小木屋读后感(篇2)

最近，我看了美国作家罗兰。怀德写的《草原上的小木屋》，这是“小木屋”系列作品中最著名的一部。美国的南北战争结束后，掀起了到西部拓荒的热潮。罗兰当时是个两岁的小女孩，就开始跟着父母拓荒。到她成为老奶奶的时候写下了九部自传体的小说，被人称为“小木屋”系列。

《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人，是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。

一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯，活泼可爱、喜欢梦想的罗拉，赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写：散发原始气息的大草原，宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。

读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的，他们在途中受到过伤害，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福。

这告诉我们，不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就一定能成功。

可是我们现在又是怎样做的呢？我们从小有爷爷奶奶的照顾，爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件，住在宽敞明亮的房子里，营养的饭菜，美丽的衣裳，还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书，学了钢琴，舞蹈。但是每当遇到困难，就容易放弃，我们少了一种信念，少了一种坚定，少了那种永不放弃的精神。

我遇到一些难的奥数题，偶尔做不出来时就会气馁，不愿深入思考。读外语，遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志，学习他们那种精神，一定能克服学习中的困难，一定能战胜“懒惰”的我，成为“勤劳”的我。“不经历风雨，哪能见彩虹”，人要像珍珠贝一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。

草原上的小木屋读后感(篇3)

这个暑假，妈妈没有给我买书，我便把以前看的书，都又读了一遍。当我，读到《草原上的小木屋》这本书时，我眼前一亮，记忆同流水般从深处涌来。我迫不及待的翻开它，细细品读起来，慢慢的，我以前对这些人物的印象从脑海中漂浮上来——坚强温柔的卡罗琳、聪明能干的查尔斯、孝顺的劳拉、活泼的玛丽……

在美国西部草原上的一座小木屋里，快乐的一家五口生活在里面。虽然，他们被夜晚觅食狼群包围过，被可怕的恾疾侵袭过，被熊熊燃烧的大火伤害过……但是，他们还是坚强的，一次次的躲了过去，并且过得非常幸福。

书中，让我记忆最深刻的是，这本书的第二十六章：“告别大草原”——当他们生活的越来越好时，可是，政府这边突然传来了一个噩耗，他们要把“我们”这些拓荒者赶出属于印第安人的领地，这让他们又踏上了新的旅途，开始了新的生活。

从这本书里，我明白了，做人一定不要太自私，要学会宽容待人，乐于助人。还有，不要给自己设定的目标太高，倘若达不到目标，就会打击自己的自信心，丧失了前进的勇气。要根据自己的能力来制定相应的计划，一步步来提高自己的目标和能力。

这就是这本书教给我的道理，希望同学们有时间也可以看一下。

草原上的小木屋读后感(篇4)

《草原上的小木屋》这本书，讲的是劳拉一家为了追求梦想中的生活，离开他们赖以生存的大森林，坐上大篷车，朝着西部出发。去寻找新的家园。一路上，他们经历了种种困难，最终安全来到大草原，并在大草原定居的那些故事。

当他们初到大草原时，开始一无所有，然后经过一家人的努力，小木屋变得越来越完善了。在这里，他们遭遇了较大的自然灾害，还遇到了野蛮的印地安人的骚扰……但不管遇到什么样的困难，他们都能坚强面对，最终过上了幸福的生活。

在这本书里，我很喜欢“爸爸”这个角色。因为我在他的身上学到了很多东西。在“爸爸查尔斯”的身上我学到了要用于动手动脑，勇敢和乐观等品质。他有一双灵巧的双手。他会搭建小木屋，做很多精美的家具。每当家里遇到危险时，他总是挺身而出，站在最前面，保护家人。当他们不得已要离开草原的时候，查尔斯爸爸依然对未来的生活充满希望。

我在读这本书的时候，时常会被一些精彩的情节所感动，也会被劳拉的天真所逗笑。我很羡慕他们在草原上的生活。同时也懂得了幸福生活要靠辛勤的劳动才能获得。

草原上的小木屋读后感(篇5)

在这个暑假里我闲着没事干便打开了书柜，拿了一本书，书名是《草原上的小木屋》，作者是英格斯·罗兰怀德。

这本书是我百看不厌的书，它主要写了罗兰他们一家去大草原开垦拓荒。他们面对了又长又宽的密西西比河，狼群的包围，印第安人的骚扰，大火的危险以及风雨阻险等等。我很喜欢这本书，原因并不长，因为是这本书让我看熬了拓荒者的无奈和艰辛。

这本书是英格斯。罗兰。怀德在女儿玫瑰的鼓励下写的。它像一杯普普通通的咖啡苦中带着甜，只要你细细品味，就能体会到它的滋味。我发现文章中的爸爸与我的爸爸很像，去年下着大雪，阻挡着我们回家的路，我爸爸开了一天一夜的车才到家，他整夜没睡，很辛苦。而罗兰的爸爸从镇上回来，为了早点能回到家，风雨都不能阻挡他的路，这时让我感到了父爱的伟大。然而因为政府的决定，又使罗兰他们一家不得又一次又一次的移居。他们本可以在大草原上过着幸福安乐的生活，可是他们又要搬家了，不知以后又会发生什么事，我真的很同情这么多拓荒者的遭遇。

大家要有时间的话一定要去看看这本书，真的非常有意思！

草原上的小木屋读后感(篇6)

在《草原上的小木屋》这套书中，罗兰以她细腻、诚恳的笔法，将一个女孩的成长写得生动感人，更将父母手足间的亲情，她和阿曼乐含蓄隽永的夫妻之情，以及拓荒时代人们的勤奋，勇敢，对大自然的虔敬等，表现得淋漓尽致。

在开拓新生活的期望鼓舞下，父母亲带着不满7岁的罗兰和姐姐妹妹，驾着大篷车离开了威斯康星洲的大森林。他们经过明尼舒达州、艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的湖面、度过激流、攀登悬崖，惊险万分地渡过涨水的河流，达到堪萨斯州大草原。建起了小木屋，在独立镇附近定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原大火，挨过热病的生死关头，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。

《草原上的小木屋》这本书不但内容丰富，而且让我感触很深。这本书叙述了西部草原的拓荒故事，劳拉一家艰辛的生活，长途跋涉的劳累他们不怕，重建小木屋的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。他们那坚持不懈的精神取得了最后的胜利。书中还把各个人物写得非常生动：有百折不挠、关心家人的查尔斯爸爸；有勤劳、勇敢的卡罗琳妈妈；有幽默友好的爱德华先生；有文静、懂事的姐姐玛丽；有惹人喜爱的小宝宝嘉利；还有忠诚、听话的狗狗杰克……活灵活现的人物让我久久沉浸在故事里感受这坚强而幸福的一家人，从他们身上，让我知道了坚持就有希望、有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对，去解决，这样人就会有进步，社会才会发展。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋却充满了爱，装满了幸福。他们感到无比温馨。

幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。

它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《草原上的小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。

黑熊和森林小屋读后感(范本5篇)

认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的读森林里的小木屋有感，欢迎阅读与收藏。

黑熊和森林小屋读后感 篇1

今天，妈妈带我去图书馆借了一本王一梅老师的童话《木偶的森林》。故事是这样的：熊爸爸和熊妈妈有个听话的'儿子，名字叫白黑黑。熊爸爸在蜂场上班，那里养了很多蜜蜂，所以熊爸爸每天都很忙碌。有一天，熊妈妈突然生病了，家里没人烧饭。所以熊爸爸给白黑黑准备了很多零食，有蛋糕、饼干、还有派……临走时熊爸爸嘱咐道：“儿子啊，我不在家你能照顾好妈妈吗？”“能，爸爸，放心吧，我一定会照顾好妈妈的。”白黑黑果真做到了，把妈妈照顾得很好。慢慢的妈妈的病也好了，他们一家人过着幸福的生活。白黑黑也渐渐长大了，做了大买卖，成为了一个成功的商人。

这是个温馨的童话故事，我读了之后很感动。我一定要好好学习，像白黑黑一样长大成为一个对社会有用的人！

黑熊和森林小屋读后感 篇2

《木偶的森林》这本书让我爱不释手，如痴如醉，这本书的内容我非常喜欢，但有些曲折。

我最喜欢的人物就是啊灿姑娘了。因为她那灿烂的笑容能让人们心中有一股温暖的感觉。她还有一颗善良的心，用爱融化了罗里心中的'冰，让罗里回想起他是树的时候的快乐时光。

我觉得罗里知错就改是我们应该学习的，阿汤先生保护动物，阿灿的笑容，白黑黑的可爱，都给我留下了深刻的印象。我感受到了每个人如果都有一份爱心，都用爱心去关心别人，把自己的爱心传递给别人！

我们要保护树木，保护好森林，保护好大自然！

黑熊和森林小屋读后感 篇3

这本书的主人公是罗里，他原本是一棵橡树，他会魔法，在一次说话中被一位木匠发现。虽然罗里请求木匠不要砍他，但木匠却下定决心一定要砍它。于是，罗里那原本快乐的`心变得寒冷。罗里非常生气，想要到城市集结所有的动物，并控制它们，一起把人类赶出城市，好报复人类肆意砍伐树木的行为。后来一位叫做阿汤先生的人从蒲公英图书馆找到了一本叫《木匠日记》的书。他从书中知道罗里竟然是一个木偶人，而知道罗里有两张神奇的歌谱，一张是用来控制记忆，另一张是用来恢复记忆。白黑黑等一些动物就被罗里唱了第一张歌谱。最后阿汤先生和一些朋友用热情和爱温暖了罗里，让罗里痛改前非，最终救了那些动物们，并回到了他思念已久的大森林。

读了这本书我知道了：只要有爱就能温暖一切，只要生活中处处有热情和爱，生活就能变得更美好。

黑熊和森林小屋读后感 篇4

暑假里淘到了一本好书，叫《森林里的小木屋》，里面的内容很精彩，一下子就看完了。

这本书讲述了罗拉一家住在大森林里的小木屋里，森林虽然住的人很少，但是他们一点也不寂寞，和动物们做邻居。春天，森林里鲜花盛开，罗拉和他的姐姐就用各式各样的花做成一个又一个美丽的花环，把他们放在洋娃娃的身上，那些洋娃娃似乎像花仙子一样。夏天是罗拉最喜欢的季节，因为可以吃到爸爸藏在地下的冰和奶酪做成的冰沙，喝上一口，凉丝丝的，真是舒服极了。秋天，罗拉一家在森林里采果实，捡蘑菇，森林就像天然的仓库，摆满了各种各样的食物，为他们一家过冬做准备。冬天下起了“砂糖雪”爸爸就会和孩子们在树枝里提取树胶，再把它烧熟，等到树胶冷却下来，就变成了美味的枫糖。

罗拉一家的`生活真是丰富多彩，我也向往这样的生活，他们那里和大自然是多么的亲近，可是我们生活的地方天空暗沉沉，到处是人工排放的废气，空气不在清新，甜润。他们可以和动物成为邻居，可是我们现在好多动物已经被人类杀害，动物几乎要毁灭了，建造的楼房越来越多，动物的家园也被我们人类占领了，好多动物失去了生存环境。在我的心里有个小小的希望：希望我们能过上像罗拉一家一样的生活，开心、健康、和平，在大自然的怀抱中，享受美好的幸福生活！

黑熊和森林小屋读后感 篇5

在放暑假的第25日的第一天，我开始了新一次的学习，我读了《大森林里的小木屋》我觉得这是一篇很普通很普通的家庭故事，但在这其中含有不一般的意义。如果想知道就跟我一起走进这个故事吧。

故事的`开始是一个幸福美好的回忆，说了一个在大森林里有一个幸福的家庭，有爸爸、劳拉、妈妈、姐姐玛丽和妹妹嘉莉。因为生活在森林里，所以爸爸是以打猎来维持家人的生活，虽然爸爸有时也会“失手”但是总会带一些野菜回家，家人依然很高兴。但有时候运气好能一连十几天都能猎到丰盛的野味，那家人更是高兴，但有时劳拉会觉得它们很可怜，但想到没有了它们自己和家人都会饿肚子，就不去想了。有时爸爸抓到许多食物时会放在屋子的旁边专门放食物的小小木屋里。喔，忘了说，还有专门看管食物的“管家”杰克，看真是幸福的一家。

说到这里，我可以毫不夸张地说，我的假也和劳拉一样，也是幸福的家庭，我家也有爸爸、妈妈，因为我是独生子女所以没有兄弟姐妹，可我有一个年轻爱我的外公他只有60岁。听起来不老吧！虽然我不像劳拉能在森林里无拘无束地玩，但我还是很高兴能在大城市里长大，接受各种各样的学习，让自己更加智明。不说能全部掌握，但总能学到一点。你还别说，我暑假也去上了思维数学和游泳，让自己充实一点。说到这里我也说完了，我最后想说的是，不管你是有钱人家的小孩，还是贫穷人家的小孩，你都是很幸福的，因为你有你的家人和朋友他们都很爱你。

大草原小木屋读后感1000字通用

你知道读后感怎么写吗？最近读了作品，感受颇多，读后感的写作需要投入自己的真情实感。为此，你可能需要看看“大草原小木屋读后感”，请继续阅读本文相关内容！

大草原小木屋读后感 篇1

暑假期间，我读了《大草原上的小木屋》。这本书是美国的罗兰·英格斯·怀德写的。他们的故事质朴、单纯，给人温暖、美好的感觉。

这本书主要描写了罗兰一家人离开威斯康星州大森林，驾着马车，经历了重重困难搬家到堪萨斯州的大草原居住的故事。罗兰出生于一个拓荒者家庭。童年时，跟随父母,几乎走遍了整个美国西部。童年的美好记忆，再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活。

在罗兰很小的时候，爸爸查尔斯为了给家人创建一个美好的新生活,他们来到了堪萨斯州的大草原盖起了小木屋。他们自己挖井打猎,与狼群做斗争,应对闯进来的印第安人，逃过热病的侵袭和草原大火的劫难.....然而,即使是在危险重重的迁徙之路上,咖啡依然香醇，琴声依然悠场，微笑依然甜美。简陋的小木屋里充满了爱，装满了幸福。

书中的爸爸查尔斯智慧能干，妈妈卡洛琳坚强温柔，主人公罗兰乐观开朗，姐姐玛丽乖巧可爱,小宝宝卡利不哭不闹，很是听话，多么欢乐和谐的一家啊!他们团结合作，有说有笑,靠自己顽强的奋斗，坚持不懈创造美好的家园，过着平凡的快乐生活。这是令我们每个家庭羡慕的,更让我明白了家庭的温暖是无法用金钱来衡量的。

读了这本书,我受到了很大的教育。它告诉我们:无论做什么事情都要坚持，坚持就是胜利。只要坚强，鼓起勇气面对所有的困难，就可以迎来曙光，每次的困难过后总有欣慰的笑容，有付出就会有回报。《草原上的小木屋》这本书完美地诠释了“阳光总在风雨后”的深刻含义。

其实我们的学习就像这茫茫大草原，在前进的道路上也会出现各种各样的困难，只要我们有拓荒者的精神和勤劳，我们也能开辟一条走向成功的道路。(黄欣怡)

大草原小木屋读后感 篇2

大草原上的小木屋读后感1000字：

大草原里的小木屋是我为妞借回家的一本童书，在为妞朗读的过程，我却被它深深地打动了。这本书讲的是劳拉一家，美国一个普通拓荒者家庭坐着敞篷马车，跨越八百多公里，从威斯康星大森林，迁徙到人迹罕至的印地安人居住区堪萨斯大草原，在那里开疆辟土重建家园的故事。

读这本书之前，我们已经通过大森林里的小木屋一书，陪伴劳拉一家度过了在大森林里的春夏秋冬四季。劳拉一家在大森林里，与自然和谐相处的生活情景，勾起了我对小木屋系列丛书的兴趣。

我也是在大自然的怀抱里无拘无束成长起来的孩子，我总是庆幸，我有一个在田野里尽情撒欢奔跑的童年，和由此带来的开阔的心性。可是成年后的很多年，在钢筋混凝土的城市里生活，我却逐渐失去了对自然环境的感知力。在经历了各种各样人与人之间的关系之后，我开始怀念人与自然之间那种随意自由无声的互动和交谈，怀念我从中得到的安宁平静的慰藉。

大草原的小木屋，不出所望，用充满画面感的语言，诗意地描述了草原特有的宽广辽阔的生态和美景，再次带给我深深的治愈。

现在的孩子，与广阔自然亲近的机会，被大大剥离了。我希望通过为妞朗读此书，能激发起她对草原的憧憬和向往，在她的小心灵里种下一颗亲近自然的种子，并能有机会，在日后让这颗种子萌芽生长。我总是相信，一颗懂得与自然对话的人，总能从中汲取到力量和灵感。

当然一个拓荒者家庭的故事，打动我们的，肯定不仅是他们所处的自然景观。劳拉一家在艰苦的环境里，与自然搏斗，从无到有新建家园的艰难过程，也带给我很深的震撼。读此书的过程中，我忍不住一次次停顿下来，在小妞面前感叹劳拉一家表现出来的百折不挠的勇气和因地制宜取材用材的智慧。读后感·小妞这代人，从出生就已经坐享了现代文明高度发达的物质成果，不必亲身体验那到一个全新的领地开疆辟土的经历，但这种勇往直前的开拓精神，总会在各种人生境遇里让人受益。

劳拉一家作为白人，与大草原土著的印第安人之间的天然对立，以及劳拉的父母如何面对处理这种对立，也是本书的一大看点。

我曾经粗读过美国的历史，了解到美洲的大开发开发当然不是简单的白人与印第安人之间征服与被征服的关系。而此书，则为这段历史提供了充分的细节，让我们看到，两个不同人种之间的对立，是怎样惊心动魄剑弩拔张的存在，他们充满了猜忌误解的融合过程，又对置身其中的人有怎样真实的影响。故事的最后，尽管劳拉父亲与当地最强悍的首领实现了和平共处，劳拉一家在驻扎地仅逗留了一年后，还是不得不服从政府的命令，告别了一枝一木辛苦搭建起来的家园，重新踏上迁徙的旅程，去寻找新的栖息地。我希望读过此书的妞，能学会用更包容的心态去看待不同个人不同人种不同文化之间的差异。

总之，这是一本蕴含丰富，能让孩子看到更广阔的自然和人文景观的书。我已经开始期待，劳拉一家会在怎样的环境里，在下一间木屋里开展怎样的人生故事。

大草原小木屋读后感 篇3

最近，我看了美国作家劳拉·英格斯·怀德写的《草原上的小木屋》，这是他们最具有代表性的作品，荣获世界著名儿童文学奖——纽伯瑞奖。这本书以雅俗共赏的简明文字，细腻描写美国拓荒时期的生活，展示另一种“与狼共舞”的生活态度。这部充满爱的世界文学经典名著，用浅显的语言造就致命的感动，教会我们勇于面对、乐观向上。

《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人，是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上，但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难，这种精神是值得我们学习的！

这一个小小的故事，感动着许多人，影响着许多人，改变着许多人。

读完了这本书，我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。因为他们所经历的是常人不能经历的，是常人不能接受的；他们在途中受到的伤害，比天还要大，可他们没有哭泣，也没有放弃，他们选择了坚强！选择了一直努力下去！他们的日子虽然过得艰辛，但是那简陋的小木屋里却充满了爱，装满幸福，这爱与幸福，是自己努力创造的，是不知不觉的来的。

有时候，我遇到一个不懂的词，不会坚持去查字典；遇到难的奥数题，不会坚持做下去；遇到难读的英语单词，我也不会去思考，不回去深入了解……我这个懒惰的缺点正是这本书能改变我的，我缺乏的正是罗兰一家人的精神，只有学习这种精神，才能让缺点由大化小，由小化无！

大草原小木屋读后感 篇4

父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师。父母的言行对孩子成长起着至关重要的作用。在每个人的成长过程中，固然主观能动性很重要，但是环境因素同样有着不可忽略的重要性，所以父母是孩子成长过程中是最早的老师。就像《大草原上的小木屋》中孩子们的成长同样也离不开父母的影响。

《大草原上的小木屋》讲述了19世纪中叶，一个美国家庭在美国西部大草原上一年的拓荒生活。本书不但记录了美国拓荒时代的历史，也记录了小女孩罗兰的个人成长史。小说描写了西部草原优美的自然环境和恶劣的生存条件，也描述了一家人之间真挚的感情和温暖的爱。但是对我感触最深的还是罗兰的爸爸和妈妈一言一行对孩子们的影响。

教孩子们优雅

当他们一家人离开威斯康星州的大森林，坐着大篷车向达堪萨斯州大草原出发时，爸爸坐在前面驾车，妈妈安静的坐在马车上，双手交叠着放在膝盖上，安静而温和。即使出门在外，他们仍然很讲究卫生，旅途中带上熨斗，把衣服熨平。不管身处何种环境中，他们一家人仍然认认真真地生活，注重仪表和个人修养。妈妈永远把三个孩子打扮得漂漂亮亮，该有的规矩礼仪也都教导得妥帖到位。

“在小木屋里，温暖舒适，罗兰的手和脸都洗干净了，头发也梳得整齐，脖子上系着餐巾。她端端正正地坐在桌前，像妈妈教她那样，优雅地使用着刀叉。她一句话也不说，因为小孩子吃饭时不许说话，除非大人有话问。”(54页)

文中多次提到，吃饭时孩子不能说话，当别人谈话时，不能打断别人说话……虽然长途跋涉的迁徙、居无定所，虽然没有漂亮的餐具，妈妈总是把他们的餐具清洗得干干净净。在妈妈的影响之下，他们的两个女儿也是很优雅、讲卫生的。当壁炉做好之后，妈妈迫不及待小心翼翼地摆上了心爱的陶瓷牧羊女像，当爸爸要修屋顶的时候，妈妈赶紧把牧羊女像收起来。一个小小的物品摆放，就能看出妈妈生活多么优雅。她教育孩子们也要优雅的生活。每天晚上睡觉之前都要换上睡衣，外面晒的时候，时刻叮嘱女儿戴上凉帽。尽管白天赶路很累，每到夜晚宿营时，虽然是在野外生火做饭，罗兰的妈妈还是会为爸爸煮上香喷喷的咖啡。孩子们在长大成人之前是不被允许喝咖啡的，一家人在一起优雅地吃饭，一日三餐也是系上餐巾纸的。

爸爸为了妈妈在家里休息得更加舒服，费了很大的功夫做了一把摇椅，要知道在大草原上除了钉子之外的所有原料都是靠人力去自然里获得的。因为太难得，在摇椅完工之后，家里还举行了庆祝仪式。

“妈妈脱下围裙，小心整理了自己的头饰，还将金别针卡在衣领上。玛丽拿出珠子项链轻轻挂在卡利身上。”(93页)

就这样爸爸牵着妈妈的手，领她坐到椅子上，妈妈脸上泛起红晕，他的笑容那么美丽优雅。看来生活真的需要仪式感。不仅仅是妈妈教育孩子们优雅的生活。爸爸也是一样，也许算是农民，也许算是猎人，白天辛苦劳作，晚上依然会在星空下、篝火前为一家人演奏小提琴，让孩子们从小受到良好的音乐熏陶。多么高雅的音乐，再配上歌声和舞蹈，难道不算是优雅的生活吗?

培养孩子优雅地生活当然不会是多余，后来，罗兰成了一名教师，到她六十五岁才开始写《小木屋》系列的小说，被誉为美国最伟大的儿童文学名著之一。

教孩子们勤劳

为了给孩子们住得舒服，爸爸给小木屋铺上了地板，装上了玻璃窗，还在屋内安装了温暖的壁炉，还配置了带有门栓的结实的木门，又在家门口掘了一口井，让孩子们每天都能喝到清凉甘甜的井水。要知道这是在荒无人烟的原始地带，这美好的一切都是爸爸凭着最原始的工具，用一双勤劳的手干出来的，要知道这个地方离镇上需要骑马跑三天三夜，为换取一块玻璃，爸爸需要换取。即使面对狼群包围，山豹出没与经常会遇到野味十足的印第安人的威胁，但他们路途的日子依然过得精心，一丝不苟。罗兰一家的幸福来自勤劳。

在这样平常的日子里，父亲把砍来的原木一根一根垒起来盖成一座小木屋，把木头劈成规整的木片给小木屋铺上地板，砌上壁炉，做成床架，用藤条编织出一把摇椅;母亲用玉米粉做成厚厚的玉米饼，把野鸡肉做成浓汤，把咖啡豆放进磨咖啡的机器里磨出香浓的咖啡，用清凉的溪水把孩子们的衬衣裙子洗得发白，摊在干净的草地上晒得暖烘烘的，打上补丁熨平。小女孩帮着妈妈清洗餐具，在河边采摘野果子，看护小宝宝。每天的日常生活都离不开一家人的勤劳奋斗。

教孩子们勇敢

当渡河时，河水差点把马车推翻，但在爸爸的努力下，马车被拉上了岸;当家人被狼群包围时，爸爸并没有冒然开枪，而是从容不迫地看守着这个家和狼群周旋至天亮;当发生草原大火时，爸爸妈妈在周围挖了一圈战壕，并且在坑里放进湿麻袋，以防大火蔓延。爸爸不惧困难，坚韧不拔，迎难而上的精神令我深深感动。

罗兰在父母的影响下也是非常勇敢的。木屋的烟囱起火的时候，她没有怕;家被狼群包围的时候她也没有怕;草原上升腾起了大火，她还是没有怕……这些事情中，让我印象最深的一件事就是穿过小溪了。罗兰一家人在去大草原的路上遇到了一条小溪，在渡过小溪时，马车不小心陷入急流中，罗兰并没有被湍急的溪流吓倒，等一家人好不容易上岸后，却发现罗兰最心爱的狗杰克不知被激流冲到哪去了，罗兰没有因此而哭泣，不过令大家高兴的是，小狗杰克后来靠它敏锐的鼻子自己找了回来，罗兰是一个多么坚强的小女孩啊!

罗兰父母在日常生活中流露出的一言一行，都对孩子们具有深刻的影响。他们的优雅、勤劳、勇敢，无时不刻地影响着他们的孩子们。如果你也有一颗追求简单的心，不妨走进小木屋，重温一下简单生活的快乐，尝试着在细碎的生活里品味优雅从容、勤劳勇敢。

大森林里的小木屋读后感汇总4篇

幼儿教师教育网的编辑为了满足您的需求，认真为您制作了这篇“大森林里的小木屋读后感”。在人生道路上迷茫时，读一本好书可以帮助我们更好地明确自己的目标。好书是作者的心血之作，读过后让人心潮澎湃。如果我们想表达自己的观点，可以写一篇读后感。希望本文能给您提供帮助，同时也希望您能够喜欢它！

大森林里的小木屋读后感【篇1】

在雪花飞舞的寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《大森林里的小木屋》，它是美国著名儿童文学“梦之队”作家劳拉。英格斯。维尔德的代表作，也是成名作。书中奖了小姑娘劳拉和爸妈住在一个原木结构的小木屋里，他们一家过着简朴、快乐的生活。

其中，《糖雪》是我印象最深刻的故事，里面讲了随着天气的变化，森林里渐渐暖和起来。劳拉的爸爸打猎回家，说身上的雪是“糖雪”。劳拉赶紧用舌头去舔雪，发现跟别的雪没什么两样。劳拉很好奇，想问个清楚，可是爸爸没有时间解释，必须马上去爷爷家。晚上，爸爸很晚回来，手里拎着一个加盖的大木桶，一只胳膊下夹着一个大包裹。包裹里是两个硬邦邦的黑饼子，木桶里是满满的糖浆。吃完晚饭，爸爸给她们讲了白天去爷爷家的经过和糖雪的事。

“之所以叫糖雪，是因为每年这个时候下一场雪，就意味着人们可以做更多的糖。我们知道，突然下一场雪，来一个倒春寒，能让树枝慢些生长，这样浆液就能多流淌一段时间。”

夜深了，月亮高高挂在天空中，向我们点头微笑，劳拉和玛丽听着爸爸的琴声，进入了梦乡。

《大森林里的小木屋》这本书描绘了劳拉最甜蜜有趣的童年回忆，内容深深吸引了我：春天树上的绿芽、夏天清澈的湖水、秋天圆圆的月亮、冬天皑皑的白雪……从中，我读出了森林的温暖，感受到了幸福的滋味。伙伴们，你们也可以来读读这本书，我相信，你们也会进入书中那充满爱的情节中的！

大森林里的小木屋读后感【篇2】

有这样一本书，能让我们这些孩子羡慕里面的生活；有这样一本书，能让大人们打开时空隧道，回到童年……这是一本质朴的书，里面是一个个质朴的故事。它的名字叫作《大森林里的小木屋》。

这本书让我感受到了异国别样的情调、别样的文化、别样的特色，这本书里写的有趣的经历是作者劳拉·英格尔斯·怀德小时候的亲身经历，她出生在威斯康星州的一个拓荒者的家里，在他的家里发生了很多故事，比如圣诞节在爷爷家里看大人跳舞，去城里玩……

“星期六妈妈做面包时，他们每个人会得到一个小面团，亲手做个小面包，有时他们会得到一块做小甜饼的面团，亲手做几块小甜饼，有一次劳拉，甚至用面饼做了块馅饼。”每当看到这些段落，我就想像劳拉一家过着艰苦简朴的生活，但他们依然幸福快乐，这是为什么呢？我慢慢琢磨，终于吾出一个道理：幸福不是富裕的生活，也不是衣来伸手，饭来张口。家人和和睦睦，开开心心才能幸福，只有劳动才会让生活充满快乐。

读着这本书时，不禁想起了自己初次包饺子时的情景：我拿起一块白白的面皮，用筷子加起一些馅放在皮上，小心翼翼地卷起来，用手把它捏紧，一个饺子就做好了。我正欣赏着自己的“杰作”，奶奶叫我把饺子放在盘子里，她要开始煮饺子了。我一边答应，一边把饺子放过去。我包的饺子很不中用，刚要放进盘子里，“哗啦”一下饺子散架了，馅都掉到桌子上。我顿时像泄了气的皮球，一下子瘫在椅子上。当我正在为自己的杰作默哀时，奶奶叫我在试一试，我便重新开始做……最后，我吃着自己亲手包的饺子，别提有多香了。

可现在许多父母并没有放心大胆给我们实践的机会。我们出门时，父母总不离左右，连我们做事父母也常常要代办，他们总认为学习才是我们的头等大事！我呼吁天下的父母尝试着放手，让我们在实践中找到真正的快乐！

指导教师：邓夏

六年级二班：李世玲

大森林里的小木屋读后感【篇3】

我这两天看了《大森林里的小木屋》这本书。书中描述了小女孩罗兰和姐姐玛丽在家中度过的一年。

小木屋里住着劳拉、玛丽、爸爸、妈妈，还有小婴儿嘉莉。那时罗兰比现在的你我还小，他们冬天存储食物，包括薰麋肉、做腊肠做肉丸子等；春天，他们种田；夏天，爸出去打猎，每次都有收获；秋天，他们忙着丰收；第二个冬天，他们到奶奶家过圣诞节，这儿是最精彩的部分：爷爷和爸爸去挑枫糖浆，她们在屋子里准备舞会，枫糖浆被挑回来后，大家一起欢呼，都想到枫糖锅那边去盛枫糖浆吃。奶奶和乔治叔叔比跳快步舞，结果还是奶奶赢了。他们在下雨天有下雨的快乐，在晴天也有情天的快乐。他们很自由，不过也能面对痛苦。罗兰和玛丽是一对心连心的好姐妹。

读了《大森林里的小木屋》这本书让我懂得了要学习劳拉的生活习惯，虽然她没有正式上过学，但她凭着记忆深刻的亲身经历写出了非常精彩的书。我们身处在这样好的条件下，一定要珍惜宝贵的时间，认真做好每一件事，不在辜负大人的期望。

大森林里的小木屋读后感【篇4】

《大森林里的小木屋》读后感300字：

最近，我读了一本书。书名是《大森林里的小木屋》，作者是美国作家：罗兰英格斯怀德。

《大森林里的小木屋》一书主要写了：罗兰和爸、妈、姐姐玛丽一起度过了美好而又快乐的金色童年。

这本书的作者就是书中的罗兰。这本书虽然几乎没有什么精彩的华丽词语、句子，读起来却十分的美丽、亲近、柔和妈慈祥、爸严格，玛丽的认真、罗兰的想象力让人感到了温暖与幸福，这就是这本书的神奇之处呢!

《大森林里的小木屋》这本书中的罗兰一家十分温馨，爸出去卖兽皮，妈在家中干家务，照顾罗兰和玛丽。罗兰一家让我想到了我的家庭，我的家庭也和她家一样。

我的爸爸妈妈都很勤劳，每天，我去上学后，弟弟去上学后，爸爸妈妈去上班。妈妈说，他们辛苦工作就是为了我和弟弟能过得更好。最幸福的、那就是晚上了!吃晚饭时，开开心心地坐在一起，聊一聊学校里的趣事，说一说工作时的趣事，再开开心心地用餐。这样一家人坐在一起，让我觉得温暖又快乐。到了周末，我和弟弟就像罗兰和她的姐姐一样，一起游戏一起玩。

我喜欢《大森林里的小木屋》这本书。