班主任申请书

班主任申请书22篇。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？经过整理，小编为你呈上班主任申请书22篇，还请多多关注我们网站！

班主任申请书(篇1)

转眼又是一年，又到了写班主任申请的时候了。每当这个时间我都会觉得有很多话想说，而又觉得无从说起。思忖再三，还是写点实际的吧。

首先，我想当班主任，可是我想教语文课，因为那是我的专业，也是我业余爱好的一种。相信我一定可以比现在的英语课教得更出色。由于种种原因，我不得不去教英语，现在我发现，那是一个错误，我努力去学习一门新语言，可对于自己的专业成长毫无益处。原本我以为教英语可以对我学习计算机有所帮助，事实却并非如此。计算机语言跟英语完全是风马牛不相及。相反它浪费了我大量的精力和时间，并阻碍了我更深入地研究计算机知识，实在是得不偿失。在这里我恳请各位领导能体察我的难处，让我能够做我的专业，这样我会更乐意当班主任。

其次，我并不是一个优秀的班主任。如果说我还做出一些成绩的话，那完全是我不懈努力的结果。我的原则性较强，可灵活性差。自从我发现了这点以后，我就在努力改善，可毕竟是江山易改、本性难移，在许多时候，我努力地改变自己去适应别人，并没有换得别人的理解，还给人一个虚伪的印象。我在处理各种人际关系时仍然觉得顾此失彼，抓住这头，丢了那头。我有时候真怀疑我不应该做班主任，这好像也不是我的强项。可转念一想，与人交往是人生的必修课，即使不当班主任也要和别人交往，也要好好生活，我不能退缩，哪怕这是我最不擅长的事，我也要积极去做，要努力去加长我的短板。当班主任可以提高我的人际交往能力，能力提高了，就能够把班主任工作做得更好。我或许不是最优秀的，可我是最努力的。

再次，我能够胜任班主任工作。我已经有几年的班主任工作经验。我有培养班干部的方法；有管理班干部的手段；有领导全班学生的水平；有驾驭课堂的能力。我知道光有这些还不够，我还需要与任课教师团结协作；需要与学生家长沟通交流；需要与各位领导保持一致；虽然现在我做得还不够好，但是相信将来一定会越来越好。

最后，感谢各位领导能够在大热天里耐心看完我的申请，并希望能够得到领导的支持和帮助。

申请人：谢云鹏

20xx年7月8日

班主任申请书(篇2)

班主任岗位转正申请书

尊敬的领导：

我是您手下这一班级的班主任，感谢您的支持和信任使我有机会担任这个岗位。经过一段时间的工作锻炼，我深刻体会到了班主任这一职责的重要性和挑战性，并自信地认为我已经准备好并有能力正式担任班主任一职。

首先，作为一名班主任，我始终坚持以学生为中心的原则，关注每一个学生的发展和成长。我密切关注学生的学习情况、心理状态以及生活习惯等方面，及时与家长沟通交流，详细了解学生的情况，积极配合和支持学生的课外辅导和个性化教育。我深知每位学生都是独特的个体，他们在求知、探索和成长的过程中可能会遇到各种问题和困惑，作为班主任，我积极引导学生树立正确的学习态度和价值观，帮助他们解决困难，激发他们的学习兴趣和动力，努力培养他们全面发展的能力。

其次，我注重班级的组织和管理，营造良好的班风班纪。我始终以身作则，确保自己严守职业道德和师德师规，严格要求自己的言行举止，做到公正、公平、公开，注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的需要和想法。我注重培养学生的集体意识和团队精神，组织开展各种形式的班级活动和社团活动，促进学生之间的交流与合作，培养他们的协作能力和责任感。同时，我也尽可能为学生提供资源、建立良好的师生关系，打造一个和谐、温馨、积极向上的班级氛围。

最后，作为一名班主任，我不断提高自身的专业素养和职业能力。我积极参加学校组织的各种培训、研讨活动，不断学习新的教育理念和方法，不断充实和更新自己的教学资源，使教学更加生动有趣、能够激发学生的学习兴趣和潜能。我还积极参与教研活动，与同事们进行交流和合作，共同提高教学质量和教育水平。我相信只有通过不断学习和反思，才能不断进步和提高自己的教育水平。

在担任班主任的这段时间里，我积极投入工作，努力为学生提供优质的教育服务，得到了学生、家长和领导的肯定和赞扬。我意识到班主任这个岗位不仅仅意味着教书育人，更是一份责任和担当。班主任应该是学生的导师、朋友和家长，应该关心他们的成长，指导他们的学习，引导他们树立正确的人生价值观。

因此，我诚恳地申请班主任岗位的转正。我将继续努力学习，不断提高自身的教育素养和教育水平，更好地服务于学生和家长。我相信只要有机会，我一定会以更饱满的热情、更高的责任心，充分发挥自己的优势，做好班主任工作，为学校、学生和家长做出更大的贡献。

衷心希望领导给我转正的机会，期待您的回复！

再次感谢您的关注和支持！

此致

敬礼

班主任：XXX

班主任申请书(篇3)

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

自19建党至今，我们的党已经走过了80多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这一个拥有六千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代党中央领导集体。正如_同志所说：“党领导全国各族人民为中国社会主义进步和发展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建、半殖民地的历史 第二件是消灭了剥削制度和剥削阶级，确立了社会主义制度 第三件是开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件大事现在继续在做。”党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史 是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史 是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

人的一生或重于泰山，或轻如鸿毛，就如保尔所说：人最宝贵的是生命。生命于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧 临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这就是我为什么加入中国共产党，是因为中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，党的宗旨是全心全意为人民服务。

突如其来的非典检验了我们的党和党员，从70多岁的老军医到年轻的护士，从为非典献身的医生到身边坚守口岸抗非前线的同事，他们实践着新时代共产党员的风貌：全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，胸怀共产主义远大理想， 带头执行党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折 要诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多作贡献 要刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非的能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩 要在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。他们感动着我、激励着我加入到党的队伍中。

作为一名人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工，二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往 中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想 上大学后，我向党组织递交了入党申请书，参加了党校的理论学习，并以优异的成绩结业，在党组织的培养教育下，我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观 参加工作以来，我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会_同志“三个代表”重要思想、党的十六届全会会议精神，通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。在进入教师队伍后，我踏实肯干，认真完成本职工作。在工作中，我任劳任怨，起到了模范带头作用。

同时，在生活中，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此，我郑重的再次向党组织提交我的入党申请。

敬爱的党组织：

我志愿申请加入中国共产党，并愿意为党的事业奋斗终身!

中国共产党坚持无产阶级国际主义，坚持同全世界无产阶级、被压迫民族、被压迫人民、以及一切爱好和平、主持正义的组织和人士的团结，共同反对帝国主义、霸权主义、殖民主义。维护世界和平、促进人类进步。中国共产党在发展过程中难免有一些缺点错误，但党能正确认识自身错误，经常开展批评和自我批评。党内确实存在一些____分子，党的政策是有一个，查一个，处理一个，决不辜息，决不手软。所以中国共产党是公正、廉洁、能正确认识自身错误的政党。

在学习和工作中，我充分地认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

中国的革命和社会主义建设充分地证明：只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;并且在建国后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。特别是十一届三中全会以后，党总结正反两方面的教训，号召全党解放思想、实事求是。改革开放二十年来，我国城乡居民生活水平稳步提高，科教卫生事业取得了长足的进步、科技前沿领域捷报频传，综合国力大大加强，世界瞩目中国经济的腾飞。

中国共产党领导人民在建设高度物质文明的同时建设高度的社会主义精神文明。“两手都要抓，两手都要硬”。中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制、巩固人民民主专政。中国共产党坚实行民族区域自治政策，帮助各少数民族地区发展经济文化。中国共产党同各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派民主人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步建立最广泛的爱国统一战线。完成祖国统一大业。

从教到现在已有八年，由于年轻经验不足，一切只能摸着石头过河，但是我经常向老教师请教。这八年来，加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，积极抓好后进生的转化工作。我深刻体会到：做教师之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”。 总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!

本人政治立场坚定、坚持四项基本原则、拥护中国共产党领导，热心于宏伟的教育事业。群众基础好，兢兢业业，一丝不苟，成绩突出，__年评为州级“优秀团班干部”，__年教学评估获全县二名，__年教学评估获全县第二名，__年教学评估获全县第一名，__年教学评估获全县第一名，__年教学评估获全县第二名。积极向党组织靠拢，在师范校期间进入党校学习，被评“优秀学员”。

在一中工作期间，计算机教学工作中作出了一定的贡献，在__一中工资管理和教学成绩管理等方面有突出贡献。__年为县教育局设计教师教育教学评估软件一套。假如组织批准我的申请，我将拥护党的纲领，遵守党的章程、履行党员义务、执行党的决定、严守党的纪律、保守党的秘密，对党忠诚、积极工作，为__县教育事业献出我的一切;假如党组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，以党员的标准严格要要求自己，自觉学习党的理论，积极工作，在思想和行动上与党中心保持一致，做一名合格的共产党员。在教师这个平凡的岗位上作出不平凡的工作。我知道我离一名优秀教师的资格还有很长的路要走，可是我会努力的!

假如组织上没有接受我的请求，我也不会气馁，而要继续为之奋斗，自觉接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自己的缺点，弥补不足。不论组织何时发展我入党，我都将为党的事业而不懈努力。我将会在教师的岗位上不断的努力，知道我成为一名正式党员的那天，我才会为我的下一目标做出正确的理解!

班主任申请书(篇4)

班主任申请书

尊敬的校领导：

我是一名教育事业的热衷者，深信教育是培养未来的希望的重要途径。非常荣幸能有机会向贵校申请班主任职位，并将自己的才能和热情奉献给学生成长的事业中。

作为一名优秀的教师，我拥有丰富的教育经验和敏锐的洞察力。我毕业于著名的教育学院，拥有学士学位。在过去的五年时间里，我一直在一所具有多样化学生群体的中学任教。我的教学方法注重启发思维，注重培养学生的创造力和领导才能，以此激发学生的学习兴趣和动力。我也注重培养学生的团队合作意识和社交技巧，帮助他们在学业上和生活中取得平衡和成长。

作为一名班主任，我有责任为学生的全面发展负责。我将把对学生成长的关怀和引导作为我的首要任务。我将与学生建立良好的师生关系，以便了解他们的个性、兴趣和需求。通过定期的班务会议和个别辅导，我将倾听学生的问题与困惑，并提供积极的解决方案和意见。我会与学生的家长保持紧密的联系，通过家庭访问和家长会议等方式，及时了解学生在家庭环境中的学习状况和困难，积极帮助他们解决问题。

另外，作为一名班主任，我也将积极参与学校的管理和各项教育活动。我将与校领导紧密合作，执行学校的规章制度和教育政策，确保班级的安全和秩序。我将积极参与学校的教研活动，与同事们交流经验和教学方法，不断提升自己的教学水平。我也会带领班级参与学校的文体活动和社会实践，丰富学生的课外生活，培养他们的社会责任感和团队协作精神。

我相信，作为一名班主任，我的责任不仅仅是教书育人，更是为学生塑造正确的人生观和价值观。我将教育学生要有理想和信念，要勇于面对挑战和困难，在学习和生活中要有积极的态度。我会倾尽全力培养他们的批判性思维和创新能力，让他们成为有自信、有能力、有担当的新时代青年。

最后，我希望能够成为贵校的一名班主任，将我的热情和才能奉献给这个美丽而富有活力的教育事业。我相信，在贵校的培养下，每个学生都能够实现他们的梦想，成为有用之才。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。我期待着能够有机会为贵校的学生成长贡献一份力量。谢谢！

此致

敬礼

申请人：XXX

班主任申请书(篇5)

尊敬的校领导:

本学期我申请担当志愿班主任，期望学校经过认真考核我给我这次机会。我深刻的认识到做班主任工作的重要性;因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的学习平台;进校以来，当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望!也是我选取教育事业的理由，我想学习提高业务水平和管理潜力;在工作中我坚持不懈地工作和学习，为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起，成为一名实质的班主任。工作以来快十个年头了，我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验;如何进行班级管理;如何建设进行班级文化;如何进行和学生沟通，家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心、爱心和恒心;当然，我也明白自我在这方面的经验还不足，但是班主任的工作吸引着我，我愿意担起这份工作;因为我有足够的勇气和职责心来担当此重任!结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我愿意当一名有管理潜力的班主任!请相信我!

期望校领导慎重的思考我的申请，给我一个学习的机会。我坚信我能盛此任。特此申请，敬请校领导批准！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

班主任申请书(篇6)

尊敬的系部领导：

您好！非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。

我是XX系XXXXX班学生XX，在系部担体育部部长、在班担任班长一职。经过在XXXXX学院一年的学习生活，我深深爱上了这所学校，爱上的我们可爱的老师、可爱的同学。

工业工程专业是我系04年新开设的一门专业，我有幸从遥远的山东青岛来到富有文化底蕴的湖南湘潭，可以说是一种缘分。机械电子电子工程系是我院一大系部，拥有优良的传统和齐全的实验设备，更拥有一批关心同学生活学习的老师和充满理想抱负的学生。我们班在班主任龚存宇老师和副班主任张飞林学长的细心指导和帮助下，很快适应了大学生活，并积极参加学校系部组织的各项活动，成绩突出，表现优异。在开展班级日常工作的过程中，副班张飞林学长给与了我们很大的支持，我们都非常尊敬和感谢他。我曾设想并期望有一天我能做为副班主任来帮助学弟学妹们一起学习生活，这应该是件非常有挑战非常有意义的事情。正直05级新生入学报到系部公开招聘副班之际，我想做一个勇敢的尝试来竞选05级工业工程专业副班一职。

副班主任是联系同学与班主任老师的纽带，是同学们生活中的朋友。一名合格的副班主任，不仅要有优秀的个人素质，更要有较强的责任心和为同学奉献的意识。记得我系科技创新能手丘健友同学说过的一句话：你可以能力不强，但只要你比能力强的人做的好就可以了，这句话体现出的就是认真精神对工作效果的影响。副班不仅要从学习上指导同学，及时详尽的与同学们交流自己的学习经验并在课后及时敦促他们加强个人学习，生活上的关心和帮助更是尤为重要的，因为你可以不学习，但是你不可以不生活。在同学的日常生活中，总会出现因个人性格爱好或家庭经济情况融入不到班级或寝室良好氛围中的同学，此时我就要和班长联系，及时了解他们的情况，并同班主任老师一同商量帮助措施，解决问题，使班级形成一个良好向上的氛围。

副班是一名学生，学生平时是有学习任务的，因此如何处理好学习与副班工作的关系可以说是决定你副班工作的成功与否。我认为我比较会管理自己的时间，学习工作可以分别投入进去，学习成绩也是比较优秀，副班在学习上必须要能给学弟们起到一定的榜样作用，树立良好的个人形象。对自己有信心，对同学有热心，对同事有诚心，这些是我想告诉同学们的。

经过一年的工作锻炼，我从班级与系部工作中学到了很多东西，养成了良好的服务集体、模范意识，也能更好的处理说与做、得与失、计划与总结的关系，明白了要想从一名干事成长为一名系干必须要摆正自身位置，踏实的为同学服务，要具有一定的观察能力，通过现象发现本质，并能通过对本质的分析找出规律，想象力和判断能力也是重要的。思考这个人类与动物的根本差别，思考体现可贵、体现价值。作为副班要为同学思考，为班级的发展思考，想同学之所想，做同学之所需。

一个集体要想有较强的凝聚力和战斗力，就必须有班兴则我兴，班亡则我亡的集体荣誉感。我们工业工程0402班就是在活动中结合起来，在荣誉中团结起来，在系部非毕业班（38个班）参加的班级月评有从第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名，并一直保持到现在。这个成长进步的过程不仅是一个数字的改变，这其中的辛酸只有我们自己知道。如果我如愿成为工业工程05级的副班主任的话，我会尽全力培养他们的集体荣誉感和集体意识，这些对他们以后的班级发展一定会起到重要的作用。

大学是一个锻炼人的地方，我渴望得到每一次的锻炼机会，我清楚地认识到我现在只是一名大二的学生，在工作经验及社会阅历方面尚有欠缺，但凭我对工业工程专业的理解及较强责任心和意志力我想我还是有资格来竞选副班一职的，希望系部能不拘一格降人才，批准我的副班申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学，等待下次机会的到来。

申请人：

日期：20xx年XX月XX日

班主任申请书(篇7)

洛阳市普通中小学市级优秀班主任申报表 学校名称 班主任姓名 班主任 工 作 简历及 业 绩 所在年级和班 班主任联系电话 九年级（1）班 1991年8月--1999年7月担任初二班主任 1999年8月--2002年7月担任初三班主任 2002年8月--2005年7月担任初一班主任 2008年至今担任初三班主任 2004年被评为县级优秀班主任 年级篮球赛，男生情绪高涨，誓拿第一，想给班里加上五十分，还自发的组织了第一梯队和第二梯队，我场场不落的观战，给他们鼓舞士气，但最终还是输给了实力很强的一班，屈居年级第二，比赛结束后他们一屁股坐在操场上，眼泪哗哗的往下掉，宣泄着自己的懊恼和沮丧，而且还互相埋怨着谁的球投得臭。第二天他们的情绪仍然很低落，我买来好吃的并从政教处拷来他们打球时精彩的照片，当着全班同学我先大大的表扬他们为集体争荣誉的进取心，把好吃的奖励给他们，班 级 主 要 事 迹 然后让全班同学欣赏他们打球时的风采，最后帮助他们一点点分析失败在哪里，大家一下明白了“合作”的重要性。每年一度的元旦活动中，尽管赛场上同学们奋勇拼搏，很多同学报的项目都拿了年级第一，但仍没进入团体总分前三名，原因是一名报三项全能的同学因贪玩把自己的项目错过去了，而当时在赛场服务的本班同学，也没有把这件关系到集体荣誉的事放在心里，来及时通知他，结果以9分的差距屈居第四，这两名同学承受着大家埋怨的目光，内心很愧疚，通过这件事使每个同学懂得了关心集体的重要。 学生张*，从小任性，好打架，经常仗势欺人。一次他把外班学生头部打伤，当我知情后，主动将张三田的母亲找来，当着他母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你家长是什么干部，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，张

三田有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他母亲：“孩子转学可以，你也有这个能力但你想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省班级 主要 事迹 心。但为了教育孩子，我觉 得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，张三田母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然（500字以内） 后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，张三田渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的“差生”终于变成一个品学优良的“优生”。事后，很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。我说：“实际上就是严中有爱，爱中要严，宽严相济。” 班级 获奖 情况 学校 推荐 意见 1、2010年10月，在“放歌金秋”歌咏比赛中，八（3）班荣获全校第一名。 2、2010年12月，在“国学诵读”比赛中，八（3）班荣获全镇第一名。 3、2010年12月，在“拔河”比赛中，八（3）班荣获六年级第二名。 4、2011年3月，九（1）班范*在“文明在我心”演讲赛中，荣获全校第一名。 校长签字： 年 月 日（盖章） 县（市、区） 教 育 局 意 见 年 月 日（盖章） 市教育局 审 批 意 见 年 月 日（盖章）

班主任申请书(篇8)

尊敬的领导：

您好！

我是某市某中专学校的班主任A老师。时光如白驹过隙，我在这个学校已经担任班主任工作已经五年了。回首过去，班级的成长和进步都离不开我对教育事业的热爱和认真付出。正因为如此，我向您递交一封转正申请书，希望能够更进一步，为学校的教学工作做出更大的贡献。

作为一名班主任，我时刻以学生的成长和发展为己任。五年来，我始终把学生的全面发展放在首位，注重培养他们的学术能力、审美能力、体育素质和生活品质。我通过了解和关心每一个学生，帮助他们解决学习和生活中的问题，指导他们健康成长。在课堂上，我注重灵活运用各种教育方法，激发学生的学习兴趣和主动性。我始终坚信教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素养和能力。

除了在教学工作中的努力外，我还积极参与学校的各项教育活动和班级建设。我组织过多次班级会议和家长会，与家长保持密切的联系，共同关注孩子的成长。我还带领学生参加了各种比赛和社会实践活动，通过参与社会活动，学生们的社会责任感和团队合作能力得到了锻炼和提升。此外，我积极参与学校的教研活动，与同事交流经验和分享教学资源，提升自己的教育教学水平。

五年的时间，是一段磨砺与成长的旅程。在这段路上，我深感身上肩负着班主任的责任和使命。转正申请书是我对自己工作成果的总结和对未来工作的展望。我相信，作为一名优秀的班主任，我应该具备卓越的教育准备和良好的沟通能力，能够更加独立地完成学校交办的各项任务。

首先，我希望能够进一步提升自己的教育教学水平。通过积极参加各种培训和学习，不断学习教育理论和教学方法，为学生提供更好的教育资源和更具针对性的教学方案。

其次，我坚信作为班主任，与家长的紧密合作是非常重要的。因此，我将继续注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习和发展情况，共同制定学生的学习计划和培养目标。

最后，我将继续积极参与学校的各项教育活动和班级建设。通过组织丰富多彩的班级活动，营造良好的班级氛围，使学生感受到家一样的温暖和归属感。

在此，我真诚希望能够得到学校的认可和支持，能够转正成为一名合格的中专班主任。我相信，通过我的努力和不懈追求，我一定能够更好地履行自己的职责，为学校的教育事业添砖加瓦。

再次感谢您给予我机会，期待您的积极回复！

此致

敬礼

中专班主任A

班主任申请书(篇9)

回顾过去，在我和新生共同成长的过程中，心中充满了感激。在这个过程中，是新生让我在辛苦的工作中获得快乐，是新生给予我很多关于教育、关于人生的思考的火花。他们让我看到了自己的缺点，看到自己还缺乏历练等等。

助班常规性的工作是跟学校、学院学生管理结合在一起的，是学校、学院学生管理工作的具体实施。我们的工作就是帮助新生解决学习和生活的适应过渡问题，因此要紧密配合学校、学院学生工作的部署，对新生的学习态度和学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生档案建立和管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈在助理班主任工作的全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学聊天的这些日常工作行为当中。因此，我尽可能地多利用一些课余时间走访宿舍，了解他们的新动态，适时地给出自己的意见与建议。同时，通过向班委了解班里的情况，提醒班委应该注意的事项等等。我也许不是一个优秀的助班，但是我是一个负责任的助班。

助班的工作看似琐碎，但实际是一个整体，是一个系统，这个系统中存在一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们助班工作做得更有实效、更专业、更出色。结合自身工作经验，我认为助班工作应该注意以下几点：

在做任何一份工作之前，首先要确定好自己的位置，这是保障工作质量和工作顺利进行的奠基石。助理班主任是链接学院、老师与同学之间的桥梁，这是助理班主任最主要的定位。助理班主任同时是新生进入大学后的第一个引导人。因此所有工作的开展都应该基于这样的定位的基础上。

机会总是留给有准备的人，同时，有计划才能让工作进行得有条不紊。虽然有计划，但计划赶不上变化，因此应在平常的生活中培养自己的应变能力。

沟通是打破人与人之间隔膜的最好途径，只有通过交流才能分享彼此的经历和认知，可以切实给他们带来帮助。通过与他们的沟通，可以知道他们最近的动向，他们遇到的问题，他们对于将来的计划等等，在这个过程中我也学到了很多东西。

通过一个学期的助理班主任工作，我更加清楚地认识到自己的优点与缺点，希望自己在以后的学习工作中，脚踏实地，积累更多的经验，发挥自己的优势，改进自己的缺点。

希望在班主任的领导下，班委可以更好地将自己的想法付诸实践，将公管17班建设成一个更加团结友爱的班集体。同时希望每一位同学在以后的学习生活中发挥自己的特长，为班集体做出更多的贡献；

最后希望每一位同学通过努力尽早找到自己的学习方向，不断挖掘自我、完善自我。

班主任申请书(篇10)

尊敬的校领导及各位老师：

你们好！

我是浦江学院生物工程专业的xxx，现担任班级的组织委员。欣闻学校正在11级学生中选拔一批政治素质好，组织能力强的学生担任助理班主任，辅助辅导员做好学生工作。我自知我的能力并不能完全达到要求，但是我恳求校领导能够给我一个机会。我有一份真诚的心，我想帮助2012年新进入我们大学的同学们，所以特向学校提出助理班主任的申请。

我的申请动机很简单，就是想服务学院，做好本职工作；代好新生；自我锻炼，自我提高。作为一个即将步入大二的学生，我深刻的体会到一个班级的凝聚力会直接影响一个班级的班分、学貌。而一个班级的凝聚力是从军训就开始凝结的。我有幸在大一时遇到一个认真负责的小班。正是由于她的存在，我们的班级才能够乘风破浪，奋勇前进。虽然还有少部分人不能够投入到我们的大家庭里，但是小班已经尽力了。由此可见小班的作用其实是很大的。一条条温暖的短信，一声声亲切的问候，一道道解决了的习题…她成就了我们，所以，我也想成为她。我也想给那些刚进入陌生校园的学弟学妹一些温暖，一些关怀；我想陪伴他们走过艰苦的军训；我还想陪伴他们一年去熟悉

新的生活；我想历经他们从青涩走向成熟，从懵懂走向理性的最重要的一段时光……

我觉得，既然我打定主意申请这份工作，我就会努力地把它做好，我也会承担好我的责任。辅导员交予的任务我会认真地完成；我还要敦促12级新生们的学习；也许当他们生活上遇上烦扰时，我会帮助他们料理。我会要求自己踏踏实实的做好这份工作，虽然它的期限只有一年，但我想他的影响会是亘久的。我对助理班主任的简要认识： 首先，助理班主任必须有较高的思想觉悟，有上进心，无私心，责任心和较强的管理能力，能起到较好的模范、榜样作用。其次，助理班主任是在学院党总支领导下，班主任指导下开展工作；因年龄上与新生相近，也属于学生集体中的一员，能及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流；是学院领导及老师和新生沟通的主要桥梁和纽带。第三，助理班主任必须关心和指导学生的专业学习和生涯规划，介绍专业学科的发展，开展思想教育。第四、助理班主任是指导新生建立班集体、建立规章制度、确立小班目标和理想的最主要组织者；是凝聚新生集体团结友爱、催生集体荣誉感的重要引导者；更是每一位新生思想、学习、生活的了解关心和教育督促者。

自我入学以来，我积极组织参加班级学院的各项活动，这使我历经六年洗礼的组织管理能力得到提升。我这个人责任心较重；遇事冷静；做事理性。我的学习方法和学习习惯还是挺好的，我希望这个可以给学弟学妹们一点帮助。

经过对助理班主任工作的了解，我已基本认识到了此工作的本质和宗旨，在挑战自我锻炼自我的同时，必须清楚肩上的责任。话，要说到做到，更不能“三分钟”热情。细节决定成败，必须注重工作中的细微环节，从小事做起。我初步有如下想法：认清现状、分析助班工作本质；制定出详细的工作计划和目标；深入09小班实习，总结经验教训。且注意加强自身素质的进一步锻炼和提高。

以上是我对助理班主任一职的一些理解和认识以

及自我推荐，我经充分考虑，决定申请，绝不三心二意。然而纸上谈兵不足为信，理论经验更有待于实践证明，恳请学院领导和老师对我进行考察！

申请人：xxx2012/5/14

班主任申请书(篇11)

班主任申请书

尊敬的学校领导：

首先，我衷心感谢学校给予我这次申请班主任一职的机会。我是某某某学校的某某某老师，作为一名资深教师，我一直以来都秉持着为学生的成长而努力奋斗的信念，并且我相信我具备担任班主任的条件和能力。

做一名班主任是一项艰巨而又充满挑战的任务。班主任不仅仅是学生的教育者、引导者，更是学生们人生道路上的陪伴者。所以，我深知担任班主任需要具备广博的知识、丰富的教育经验和良好的教育理念。作为一个资深教师，我在多年的教育实践过程中积累了丰富的教育教学经验。我不仅熟悉各种教学方法和教学理念，而且还深谙培养学生综合素质的重要性。因此，我相信自己能够胜任班主任这个重要的职务。

我相信作为班主任，我首要的任务是关心和爱护每一个学生。学生是班主任的第一位，无论学生在学习上还是在生活中遇到困难，我始终会给予他们充分的关心和帮助。我会耐心倾听学生们的声音，了解他们的需求和困惑，并及时给予指导和帮助。在学校安全和师生关系方面，我会时刻保持警觉，确保每一个学生都能够在良好的学习环境中健康成长。

其次，作为班主任，我将积极参与学生的思想教育工作。学生是祖国的未来、民族的希望，他们的思想和道德品质的培养至关重要。我将引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的创新意识和实践能力。在班级的日常管理中，我会努力创建一个积极向上、和谐友善的班级氛围，激发每一个学生的学习热情和团队合作精神。

另外，作为班主任，我将积极关注学生的学业发展。我将秉持“以学生为中心”的教育理念，针对每个学生的特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助他们解决学习中的困难。我会与学校教务处和家长们紧密合作，共同为学生提供良好的学习环境和资源，提升学生的学习成绩和综合素质。

最后，我衷心希望能够成为贵校班主任团队中的一员。我深知作为一名教育者，我将承担着非常重大的责任和使命。但我相信，只要我全身心地投入到班主任的工作中，用爱心和耐心对待每一位学生，我一定能够做好这项工作。我相信自己的实力和才干，也相信贵校会给予我这个机会，让我发挥自己的特长，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

再次感谢学校领导对我进行班主任申请的审批，如果贵校给予我这次机会，我将竭尽全力把每一个学生都培养成为品学兼优、身心健康、积极向上的人才，为学校的发展和建设做出自己的贡献。

衷心期待贵校的回复，谢谢！

此致

敬礼！

某某某

班主任申请书(篇12)

学院各位领导、老师：

我诚恳地申请担任20xx级新生小班，理由主要有如下几个方面：

一、成绩优良，班级社团工作经验丰富

进入大学后，我大一平均成绩专业第八，全院排名二十九，大二上学期加权86.957，班级排名第九，六级成绩557，获得九安奖学金和三好学生荣誉称号。因此，我认为自己有能力解决学弟学妹们对于学习和知识上的困惑，帮助他们尽快地适应大学的学习方法和生活节奏。在社团方面，我曾加入过校学生会青年志愿者协会，青年文化促进会，求实团校，院学生会，院社研会和求实团校辩论队。现在担任学部学生会文艺宣传部部长。对于社团的理解和重要性，对于活动的流程和想法都有着丰富的经验，因此，我认为自己有能力解决学弟学妹们对于社团和学习之间的平衡，众多社团的选择等方面的问题。在班级方面，曾担任一年半团支书的我有着对于班级建设和活动创意等方面都有自己的想法和观点。相信对于20xx级的学弟学妹们也有着更多的帮助。

二、热爱学习，拥有丰富的交流学习经历。

我的专业是金融学，其发展方向偏向于金融工程。目前，美国，日本作为经济大国拥有成熟的金融市场和完善的金融体系，因此我决定积极参加学校的交流项目，以扩展自己的视野，增加自己的阅历，使自己站在一定的高度去把握人生。 在20xx年暑假，我经过选拔参加佐治亚理工大学交流项目并以全A成绩完成所有相关课程。今年经过面试，我获得了参加日本东北大学ASSP暑期交流项目的奖学金，将于7月6日赴日本进行学习。这些宝贵的交流学习经历使我更加想与2xxx级的学弟学妹们进行分享，相信凭借自己的力量也会帮助更多的学弟学妹们找到学习的动力和奋斗的目标。

三、富有爱心，责任意识较强。

在校学生会青年志愿者协会工作一年后，我获得了优秀青年志愿者称号，对于志愿的理解和服务的含义都有着深刻的理解。此外，我还被选为第九届大学生运动会志愿者。

我认为爱心和责任心是作为小班最重要的精神特质，这样才能提供长期持久的帮助和关怀。从学习和工作的过程和成果中，我都能深深地感到自己做事的热情和负责，因此我认为自己适合也能胜任小班这份工作，也相信自己会全力以赴地将其做到最好！

四、有充足的时间和丰沛的精力将小班的使命完成的更好。

由于我的奋斗方向是出国读研，在大三这个阶段相对于考研的同学将会轻松一些。此外，我没有留任其他社团的主席，这使我较留任主席的.同学有更多的精力和时间。因此，我可以将小班的职责和义务完成的更好。

综合以上几点，我慎重提出申请。我保证会对自己要求更加严格，圆满的履行好作为小班的义务和职责，帮助更多的学弟学妹们解决学习和工作，生活方面的问题，帮助他们规划好人生的方向以成为学院，学校和国家的骄傲！

上述内容，请审阅。

希望各位领导老师能给我这次宝贵的机会，我一定不辜负你们的希望，圆满地完成任务！

管理与经济学部 20xx级 金融一班 XXX

班主任申请书(篇13)

尊敬的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共-产主义事业奋斗终身。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共-产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

我之所以要申请加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到社会主义现代化建设事业和共-产主义事业中，为中国的胜利腾飞，为中华民族的掘起和强大出一份微薄而坚强的力量。入党不是一个短暂的行为，必须长期不懈的努力，入党是我人生的奋斗目标，加入中国共产党才能使自己得以不断的提高和发展，也才能为自己进一步服务群众提供更为广阔的空间。我衷心地热爱中国共产党，深知她是个伟大的、光荣的正确的先进组织。

中国共产党成立于1921年，是由工人阶级领导的，用先进理论武装起来的，以中国农民为天然同盟军的无产阶级的政党。党以全心全意为人民服务为宗旨，始终代表中国广大人民的利益，并以实现共-产主义为最终目标，是真正民-主的政党，中国共产党拯救了中国，拯救了人民，党领导了中国新民-主主义革命，将黑暗从神州大地上驱逐，使中国面目焕然一新;是党赶走了外国侵略者，建立了独立、自主、自强的新中国;是党使中国人民摆脱了压在头上的三座大山，人民从此站了起来，挺直了脊梁，真正当家作主，成为国家的主人!在当代，中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和-谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。我们党始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向。

怀着对党的无比崇敬，我愈发地渴望成为一名合格的、真正的乃至优秀的中国共产党党员。参加工作后，我努力在思想上、组织上向党组织靠拢，通过党组织的关心和教育，我对党的认识进一步加深，渴望像共产党员那样实现自身的社会价值，我愿将自己的一生献给我们伟大的祖国和人民，，我渴望伟大的党的指引，指引我前行的方向。因此，我恳请党组织经过多方面的考察，并批准我入党的申请。长期以来，我坚持学习党的有关理论知识和实践经验，思想上有了极大进步。通过多种的政治的学习，使我深刻的领会和了解党的基本知识，提高对党的认识，自觉坚持党的基本路线，坚定共-产主义信念，端正入党动机，全心全意为人民服务，更坚定了我要加入中国共产党的信心，为成为一名合格的共产党员不懈奋斗。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。

如果这次我能够被批准入党，这将是我的莫大荣幸，我在以后的学习、工作和生活中一定更加严格要求自己。倘若党组织认为我还有不足之处，还不能成为一名合格的共产党员，我也不会因此而灰心丧气。我会诚恳地接受党组织的建议，反思自己的不足，并在以后的工作中不断地改进，更加成熟地处理问题，努力提高政治理论水平，自觉接受党员和群众的帮助和监督，努力克服自身不足，争取达到党员的标准，争取早日加入这个伟大的组织。

班主任申请书(篇14)

尊敬的学校领导：

经过再三考虑，我特此申请担当20xx年威宁三中下学期高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。

首先，我自20xx年踏入威宁三中以来，热爱着教师这一职业，希望能成为一名优秀的教师，而做班主任的能力是一名优秀教师必须经历的。在两年半的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验，。在众多班主任的帮助下，经过这两年的锻炼和经验的积累，我相信自己已具备当班主任的能力。因此，我向学校提出担当班主任的申请。

其次，在参加工作之前，我熟记了《教育学》《教育心理学》，让我认识到作为一名教师应该具备的基本素养，并不断地以实践相结合，在教育方面有了很大的提高。参加工作以后，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍如《如何成为学生欢迎的班主任》《从菜鸟教师到优秀教师的转变》等。从这些著作中我学习到了，如何开发学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。

再次，从教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。

班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。

没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

申请人：xx

20xx年x月x日

班主任申请书(篇15)

尊敬的领导：

说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带到了初二，班级已经基本成型，学习气氛也趋于完善，只差出成绩的时候了！但是考虑到自身素质，家庭情况，身体的原因，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己！

首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。生活的压力越来越大，房子的事儿弄不好，整天漂泊在外，心头总有一块石头压得我喘不过气来。老婆孩子又嫌我没精力照顾她们，连打电话关心她们的精力都没有。所以，到现在弄得我心里很不是滋味，心烦意乱。我需要时间照顾照顾她们，尽一个丈夫、父亲的责任！

其次，在管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的.。虽然领导、老师也都肯定我的付出，但是不会有第二个老师会向我学习、像我这样的工作！所以，我觉得失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的，但是我觉得自己的能力不足以调动学生有更高的热情和积极性。再加上近期班里出现了很多打架的事件，我觉得自己已经无力驾驭和领导他们了，我觉得自己缺乏爱心，缺少耐心，再做班主任实在是压制学生个性，泯灭学生潜力。所以，我决定辞去班主任职务！给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想！我的退出，对学生应该是有好处的！

再有，我的身体最近出现了问题，总是感觉头晕、心烦意乱，我想与这当班主任的超负荷的运转可能有些关系，我怕有一天会压垮自己的！这其实是我辞去班主任最直接的理由。所以，我想我应该休息调整一下！如果可能我希望自己通过半年或者一年的学习和休息调整，为将来的工作做好充分的准备，学习积累更多的经验方法理论！我对自己充满希望！我对自己也有信心，我能成为一名优秀的教师，一名优秀的班主任的！但是，我需要时间、需要静养一段时间！让我歇歇吧！谢谢！

我考虑辞去班主任工作是从头晕查出身体有病以来才有的。但是，我这个人做事不会意气用事，也不会不考虑周全。对于这件事情，我也考虑了再三，才做出了这个决定！我感谢领导对我的工作的支持和鼓励，帮助与理解！但是，我的这个决定是为了学校，为了学生，也是为了我自己能有健康的身体和更好的未来！

希望领导能够认真考虑我的请求，做出正确的选择，批准我的请求！我会感激不尽，继续奋斗！

此致

敬礼 ！

申请人：XXX

XX年X月X日

班主任申请书(篇16)

小学班主任入党转正申请书范文(一)

敬爱的党组织：

您好!

20xx年X月，经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组 织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。按照党章第七条规定，我的预备期已满一年，现申请转为 中共正式党员。

为了便于党组织对自己的考察，我将自己一年来的情况向组织作以汇报：

一、不忘自己是一名预备党员

通过 深入学习实践科学发展观活动，我深刻地体会到科学发展观的科学内涵和精神实质。我们必须树立科学的发展观，并在学习和生活中践行，在学习上勤奋努力为今后 打基础做准备，在生活中积极向上，全面提高综合素质，让科学的发展观伴随着我们的成长。太多的理论我说不上，但我很明确地告诉自己应该由内而外地爱岗，爱 校，爱学生，爱身边的一人一事一物，这"爱"要胜人一筹，要高人一等。在工作中，我努力地实践着，努力地升华着自己的情感。一年来，周围的事物都给我很多 的启发与思考。身边的先进人物先进事迹加紧了我提升自己的迫切感。那是一面镜子，是一本书，我得时刻鞭策自己。党组织这样的集体让我的思想政治素质有了长 足的进步，相信在以后的学习这样的提高是无止境的。

二、时刻牢记自己是一名教师

人们都说教师是天底下最光辉的事业，那么，教师就应担当起太阳的职责，将阳光撒向人间的每一个家庭。教师这个特殊的职业，可以用爱托起一个不幸的家庭;也可以因为一句话，一个举动毁掉一个幸福的家庭。教师从事的是语言的工作，语言是最危险的武器：语言刺的伤口比刀剑刺的伤口更难以治愈。

当我们从领导手中接过教师聘任书，和校长签下班主任责任书的时候，我们就立下誓言对每一个孩子负责–这不仅仅是口号，不仅仅是承诺–而是一种责任， 一种行动，一种使命。它意味着今后的每时每刻，我们都不可以掉以轻心。我们的一言一行，一举一动都是孩子们的楷模，都会影响孩子们的一生和他们的家庭。我 们手中握着的是几十个跳动的生命，是几十个家庭的幸福。我们要时刻牢记自己的职责。

我们的职责是什么?是在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

在教学工作中，我们的老师抱怨孩子们不完成作业，抱怨孩子们课堂纪律不过关，抱怨家长不配合学校工作，抱怨农村孩子难管…教师要体会学生成长的艰难，孩子们在不停地与自己进行抗争。他们有的付出了生命的代价，才换来了今天教育的反思。

我们不要再抱怨，在人性化管理的今天，体罚教育式只会让我们吃尽苦头，抱怨只能让我们伤身体，我们要改变教育观念：学校教育要由管理型向服务型转变。学 校是服务行业，教师要做好学生和家长做好服务工作。学生有权力选择成长的方式，教师不能随便修枝剪叶，要尊重孩子的个性发展。教师应该以服务者的身份关爱 孩子，帮助他们解决成长中困惑。只有这样才能公平的对待学生，减少与家长、学生之间的矛盾，也只有这样才能真正实现教育的真谛–教育服务于社会，服务于 人。

三、不忘自己也是一名学生

学习是无止境的。今年是浙师大本科函授的第二年，节假日里我一如既往的坚持学习，希望在所学专业领域继续深造，提高自身的文化素养，促进自己的教育教学能力。上半年我还参加了浙江省

小学语文领雁工程培训，有幸在浙师大度过了两个月的大学生活，这次的培训有专家讲座，有一线老师交流，对自己又是一次方法的比对，经验上的吸收，感谢教 育局，学校给我这样的学习机遇，每一次培训后总会感到很大的动力同时也产生另一些压力，我知道这就是在自己前进路上的加油剂。

四、我还得成为一名改进者

一年来，自己在领导、老师、同事的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在以下几个方面：

1、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力还较差;

2、教育教学工作还有待于继续稳步发展，更新及创新。

3、个人素质还有待进一步的提高。

教育随笔，虽然都是简单的话语，却记录了点滴真实的困惑，在这里我用心去体会工作中的得与失，反思自己的教育教学方法。在今后的工作和学习中，自己要更 进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。

作为一名小学班主任，现在我还是一名预备党员，我恳切希望党组织能认可我，让我转正成为一名正式党员。今后我会更加严格要求自己，牢记入党誓词。如果党组织不予批准，则说明我离真正党员的要求还 有距离，我不会灰心或失望。我会更加勤奋工作，努力学习政治、理论文化等知识，以更高的工作标准和工作姿态去争取党组织的批准。

此致

敬礼

申请人：

申请期：xx年x月x日

小学班主任入党转正申请书范文(二)

敬爱的党组织：

您好!

我志愿加入中国共产党。

我是一名普普通通的年轻教师，虽然是在平凡的工作岗位上，但是我有着不平凡的人生追求。在我心目中，中国共产党有着特殊的地位。随着年龄的增长，视野的开阔，使我对中国共产党的认识更加深刻。我始终认为共产党是为人民谋福祉，全心全意为人民服务的政党，也正是为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上诠释了她光荣的历史和繁荣的现在，也昭示着我们中华民族的伟大复兴。

作为一名人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者。我也属于80后，我们这一代正是沐浴着党的改革开放的春风长大的，我们赶上了好时代，我们的成长见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。我出生在一个教师世家，少年时代，在父母亲的言传和老师的指导下，幼小的心灵便萌发了对中国共产党的敬仰和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想，光荣地加入了共产主义青年团;上大学后，我努力学习专业知识，全面提高自身素质，逐步树立起共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来，我更是坚持学习有关党的理论知识，认真领会马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“20xx”和科学发展观的重要思想，在教学中贯彻执行新课改的教育理念，与时俱进，不断提高自己的业务素质，使自己在教学工作中取得了一定的成绩。同时，作为附小的一份子，我也深深地体会到学校党支部对我们广大教师的关心和体贴，特别是对于我们年轻教师的专业成长更是起到了举足轻重的作用。我们有理由相信在学校党支部和校委会的领导下，我们学校一定会走向更灿烂的明天。在你们的身上，我看到了党的优良传统和作风，这也进一步激发了我加入党组织的决心。为此，我郑重地再次向党组织提交我的入党申请。

但我深知，在许多方面我还存在着缺点和不足，因此，我希望党组织能够从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员的标准严格要求自己，自觉接受党组织和老师们的监督，努力克服自己的缺点和不足，以更饱满的热情投入到工作和学习中去，争取早日加入党组织。

此致

敬礼

申请人：

申请期：xx年x月x日

小学班主任入党转正申请书范文(三)

敬爱的党组织：

您好!

在我的预备期届满之际，我郑重向党组织提出转正申请思想。并将我入党一年来的、工作、学习、生活等情况作个汇报。

一年来我很感谢学校的各位党员同志们对我的帮助、关心与培养。正是他们身上那种无私奉献、不畏艰难、勇往直前的高尚品格不断激励着我前进。通过与他们的倾心畅谈，使我对党的认识更加深刻了、与党的距离更近了;通过汇报自己的思想、工作情况，使我找准自身的不足及时地改正，提高了自己的党性修养;通过与党员同志谈心、共同学习、共同战斗，使我更深刻的体会到了他们身上所具有的独特的人格魅力。

在他们那种锲而不舍、与时俱进精神的鼓舞下，一年里我不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及 三个代表 重要思想，积极参加政治学习，通过各种形式的学习，不断提高自己的理论水平。一年来通过写思想汇报、与党员同志谈心交流、学习党的理论知识、上党课等多种途径，切实提高了自己的党性修养。我对党员同志提出的建议和意见虚心接受并勇于改正。我深深懂得了一名党员就是一面旗，我把 怎样更好地发挥党员的模范带头作用，在率先发展的洪流中实践自己人生的价值? 做为自己一生的追求。我将 中国共产党党员 七个大字深深铭刻在了心中时刻激励，鞭策自己。

在工作中我深刻领会到了 科学发展观 重要思想的内涵，认真实践 科学发展观 重要思想。在教学中，我大胆改革、不断创新，主动承担了市安排的听课任务，潜心钻研教材、教法，所做公开课受到了教研员的和学校的的一致好评。在校领导和老师们的指导帮助下，我的业务水平逐步提高，从我所做的课上折射出了学生调查信息、运用信息以及小组合作这种新型教法的初步成果，切实将数学知识与实际生活紧密联系,将新的教学方法运用到了实处，收到了好的教学效果。

在自己不断进步的同时，我还积极帮助其他的青年教师，和他们共同成长。我深知作为一名积极要求进步的青年、一名备课组长意味着什么?与他人共同成长，提高备课组的整体教学水平，这是一名共产党员义不容辞的责任和义务。每次学校组织的集体备课，我总是准时把本组教师召集起来，共同探讨上课过程中出现的问题，做好教研记录。

我知道自己的一言一行却都代表着党员形象，作为一名新时期的共产党员必须发挥一面旗的作用，走到哪里就必须飘扬在哪里!所以今后我会改变自己的工作作风，少说多干，继续强化自身素质，改正自身缺点，将全部精力放在党的教育事业上，真正地在率先发展的洪流中身先士卒，起到先锋模范带头作用，用自己的一生为党和人民交上一份最满意的答卷!

如果这次党组织批准我转为正式党员，我会用党员标准更严格的要求自己，全心全意为人民服务，用自己的一生实践入党时的誓言。请党组织考验我。

此致

敬礼

申请人：

申请期：xx年x月x日

班主任申请书(篇17)

尊敬的校领导：

基于我近20多年班主任工作的经历和取得成功的一些经验，13——14年度我申请担任本部六年级班的班主任。现就如何做好班主任工作谈几点认识：

1、加强与学生的联系。

在现代教育中，班主任了解与研究学生，是做好班主任工作的重要前提，尤其是改革开放和经济高速发展的时代，学生表现出与以往任何历史时期截然不同的新特点。只有对他们的人生观、价值观、世界观有了具体详实的了解，才能增强工作的针对性，获得教育的实效性。

2、加强与教师的联系。

教师对学生的教育影响要做到一致，首先应形成一个集体，在这个过程中，班主任应起骨干和纽带作用。要主动与科任教师取得联系，互通情况，共同研究，统一调整本班的教学工作。

3、加强与家长的联系。

家庭教育是学校教育的起点和基础，是塑造人的灵魂的重要环节。在不断深化改革的今天，社会呈现多元化格局，影响学生成长的因素越来越多。因此 班主任与家长的联系中要侧重于教育思想、教育观念的指导，注重自身言行的示范性，双方应密切关注学生的身心发展和变化，及时做好心理上的疏通，排除心理障碍，培养健全人格，使学校、家庭形成健康育人的整体效应。

4、加强与学校的联系。

学校除了管理育人、教书育人以外，还有服务育人的职能。班主任在协调“教学部门齐抓共管”的同时，还要重视“非教学部门”的育人功能，经常与有关科室沟通，广泛听取意见，进行综合评析，共同探讨学生教育的方式方法，达到共同管理，共同育人的目的。

余 根 旺

20xx年7月16日

班主任申请书(篇18)

尊敬的学校领导：

我来到贵学校快x年了，我现申请转为贵学校班主任。

作为一个应届毕业生，初来学校，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化，让我很快完成了从学生到幼儿教师的转变。

在岗位实习期间，我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，确实能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业知识和实践工作相差较大；但是各领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了学校的工作环境，也熟悉了学校的整个操作流程。

在学校的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为学校做出更大的贡献。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，

在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这几个月努力，我现在基本能够独立完成教学任务，整理各种资料，掌握幼儿心理活动，协助学校各项工作分析，从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。

这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到学校的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名班主任身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和学校一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起展望美好的未来！

申请人：xxx

xx年x月x日

班主任申请书(篇19)

尊敬的学校领导：

您好！

我特此申请当初一三班的班主任，期望领导给我这个机会。

首先，我热爱着教师这一职业，期望能成为一名优秀的教师，而做班主任的潜力是一名优秀教师的务必。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮忙下，经过这两年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。

其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从xxx的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的潜力。从xxx老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从xxx老师的书中，我学习了班主任就应掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。

再次，我已参加教师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了必须的经验。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，期望透过我的努力能够改变学生的面貌，和班级的面貌。

最后，从教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时光处理班主任工作。

班主任是一个专业化极强的职务，那里教师要扮演的主角很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的主角中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种主角时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。

没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。期望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

班主任申请书(篇20)

尊敬的校领导：

您好！鉴于自己的能力有限、近期身体不好、又无暇顾及家庭，加之心理压力过大，特请辞去班主任职务，望另寻良师，不要耽误了学生。敬请批阅！

从哈校长回来主持工作，我再次担任班主任以来，一直珍惜这份工作，自认为对工作勤勤恳恳，兢兢业业。对任何工作不挑剔，不发牢骚，任劳任怨，踏踏实实！特别是xx年初，任xx班班主任工作以来，我把全部的心血和精力都投入到了这个全校最乱的班的班级管理中来，采用了无数种方法，放弃了无数个休息日。幸好，在校领导的关怀和帮助下，最终我的心血没有白费，到毕业终于画上了完美的句号。而后，我又接了初一的新生。今年暑假开学以来跟上了初二，可是，这个班原来是两个班，硬是合到了一起，班级管理难度是显而易见的。可是，我从来没有半句怨言，仍然任劳任怨，我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任！存在私心也只是：桃李满天下！可是，我做了十几年老师，我才发现这个梦想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，我不善交际，也无外界支持，只顾自己埋头死干！工作越多，毛病越多，压力越大！学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师觉得我做的工作没有意义！既然这样，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续做下去的理由！所以，请领导考虑安排新的班主任，我会留给他一个基本完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申请书(篇21)

尊敬的学院领导：

你们好！我是xxxxx，我申请担任我学院xxxxxx专业新生学生班主任。学生班主任可以说是大一新生杠杆入校时接触最多的人，学生班主任是帮助大一新生熟悉校园环境，尽快适应大学生活的引导者，是大一新生所有困惑的解答者，学生班主任对于新同学适应大学生活起着非常重要的作用。我的学生班主任对我的大学定位起着举足轻重的作用，我也想为大一新生们尽我的一份力量。

我申请担任学生班主任的原因如下：

一、我熟悉班级工作。

在过去的两年大学生活中，我连续两年担任我班班长，我对班级工作非常的熟悉，对大一新生来学校后需要做的工作了如指掌。而新生刚刚入校时又会面临各种各样的困惑，因此，我会对大一新生刚入校所要做的各种工作进行全面的指导，让他们以最短的时间适应大学生活，同时，我会对他们所有的迷惑进行解答，会努力引导他们树立正确的、积极地大学观念。

二、我了解我们的专业。

众所周知，大一新生刚刚入校时会面对各种各样的迷惑，而在所有的迷惑中，最难以解答的就是关于专业方面的迷惑，这就需要一个了解专业的人给他们解答，我想，在所有的困惑中，这也是我们最需要给他们解答的问题，因为这个问题将影响着他们整个大学生活，直接影响着他们的大学生活如何>计划，如何度过！现在我已经是大三了，对我们的专业已经做到了很了解，所以，我会给他们解答关于专业方面的迷惑，让他们制定好大学>计划。

三、我有很强的领导能力。

在我担任我们班班长的这两年中，我们班的工作取得了十分优秀的成绩，得到了学院的一致认可。我们班连续两年被评为“红旗团支部”，我们班举办了各种各样的班级活动，同时，班级同学积极参加学院组织的各项活动并取得了十分优异的成绩。在这两年中，我学习成绩优异并获得了“20xx—20xx国家励志奖学金”，成为预备党员，在学院组织的多项活动中取得十分优异的成绩。我相信自己能做好学生班主任的工作，尽职尽责，领导大一新生取得优异的成绩。

希望学院能给我这个机会，让我的才能得以展现！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

班主任申请书(篇22)

尊敬的学校领导：

你们好！

我叫xxx，男，现年x岁，中共党员，中学一级教师。为了不断提高个人能力与业务素质，为了响应学校公开竞聘、勇挑重担的号召，我决心参与此次初一班主任竞聘，敬请各位领导审查批准！

一、本人工作简历

1、20xx.9-20xx.7，就读于xx师专；

2、20xx.9-20xx.6，任职于xx中学，担任过10年毕业班数学老师，11年的班主任，四年的年级主任；

3、20xx.9-20xx.9，任职于xx中学，担任地理老师；

4、20xx年9月至今，担任xx中学七至九年级数学老师。

二、我对班主任工作的主要认识

1、讲大局，讲奉献，讲团结班主任工作是学校工作最重要的环节之一，班主任需要忠诚党的教育事业，以教书育人为己任，顾全大局，服从学校统一安排，任劳任怨，不计名利，不计报酬，团结好身边每一个人，齐抓共管，建设好每一个班集体。

2、懂法规，懂科学，懂心理作为一名合格的班主任，应熟悉教育法律法规，严于律己，依法执教；应懂得一些基本的科学知识，教会学生安全自救的技能；应懂得中学生基本的心理特征，适当进行心理疏导。

3、会教学，会管理，会引导作为一名优秀的班主任，能够教会学生学会学习，学会生活，学会做人，能够培养学生良好的学习习惯和生活习惯，能够激励学生不断上进，能够引导学生做一个正直的人，有梦想的人。

三、本人担任班主任的优势

（1）有十一年的初中班主任工作经验。

（2）工作业绩突出，有校“先进工作者”，xx镇“十佳青年”，“县先进工作者”等荣誉。

（3）年富力强，精力充沛。

如果学校领导能够批准我的申请，我一定奉献我的青春和智慧，为我校的教育事业增添光彩，如果学校领导暂不能任命，我也会一如即往地干好本职工作。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

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最新班主任申请书

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？相信你应该喜欢小编整理的最新班主任申请书，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

班主任申请书 篇1

尊敬的领导：

你们好！我是xx级心理班的班主任。20xx年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满一年。担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，一年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。在担任班主任工作的一年来，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。如今xx级心理01班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了我院五四红旗团支部、先进班集体的光荣称号。更有许多同学积极参加院系举行的各项活动并都取得了优异的成绩。更有几名同学曾代表我院去省市参加比赛也取得了相当好的成绩。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班，首先班主任要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。

一、学高为师，身正为范

在担任班主任的岁月中，我始终坚持这个原则。凡是要求学生做到的，我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。上课期间手机调至震动等。而且时常给学生提出一些为人之道，我首先以我为例，先正己，后要求别人。对学生说实话，说真话，不偏不倚，不以自己的好恶而行事。

二、努力打造过硬的班委会

新生入学，我都是先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。固定以后，再进行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载；副班长抓纪律；体育委员负责每天早上早训的出勤率和每天两操情况；宣传委员负责每周向学校递交广播宣传稿件；生活委员负责安排每天的卫生值日工作；文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。要求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己，处处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，经常得到院系领导的表扬。

三、理念领先行动

我把理念的灌输贯穿我的班主任工作之中，每届学生，我都要求学生具备：

1）吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入大学就在各方面都得到全面锻炼。年轻人吃点苦是磨练，温室里的花朵是不能接受风雨的洗礼的。

2）诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。

3）感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。才能养成自学的习惯。

4）奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。

四、奖勤罚懒、奋勇争先

泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的未来，民族的希望。我爱这个班所有的孩子，如同爱护我的孩子一样，他们陪伴我走过三的年教学时光。人生只有一个童年，而童年正是他们尽情享受快乐、努力获取知识的黄金时节。所以我从来不敢有丝毫的懈怠，总是尽职尽责地管理好班级，引导学生往正确的方向发展。传授他们知识，叮嘱他们做人的道理。让他们知道拥有丰富的知识固然重要，但是做诚实正直的人更重要的道理。

这十七年来，我工作勤勤恳恳，任劳任怨，教学上小病不哼，大病硬撑，小事不请假，大事不离岗。认真地履行着班主任这个神圣而光荣的`职责，我把班级当成自己的家，大到知识传授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有条，所以没有哪个老师说与我合作觉得很不愉快的事。这个学期我真的很忙碌，我不想让学校收费的事烦扰我的心思，造成公私费用混乱。于是在收取学生生活费上就认为我推三推四！没有做好份内工作。这里我要说的是：几年来，怎么今天才这么认为啊！很简单：因为以前班上所有的大小事情都是我包办了，与我合作的人可以高忱无忧啦，故无话可说！我很清楚有些人小事请大假，大事休长假，上周五出门，下周一归校，到头来还是出满勤呢！哪像我，明明亲人过世，慰问倒不必了，特殊假总是可以的，谁知道到头来却是7天事假，为这事，期末福利被扣了，为什么啊，超假呗！想来真让人寒心！事情过去也就算了，我也没有为这事和谁红过脸，我只是希望在我有事的情况下能给予支持和理解，不是万不得已的情况下，我总是一个人默默无闻地做好班级管理，认真履行本职工作，其他老师没有帮忙做工作，我也不会像某些人一样，在领导的面前添油加醋、吹牛马卵地说别人总是把工作推给我做！我在这十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起码来说没有出现什么重大事故，这点我觉得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，毕竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三（1）班班主任的老师做得比我更好，达到学校领导和老师们的期望！最后，衷心祝愿学校健康成长，事业蒸蒸日上！祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福！恳请学校领导免去我三（1）班班主任的职务，不胜感激！

此致

敬礼！

申请人：xxx

xx年xx月xx日

班主任申请书 篇2

尊敬的领导、老师：

大家好！

我认为新生助理班主任是一个特殊的群体，他既扮演着学生的角色，又承担着老师的某些责任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁，他们将承担更多的责任，承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。要认识到助理班主任的工作对学生人生发展的重大意义。

所以，本着这一点出发，学生利益无小事，学生利益无难事。不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难，不管学生的处事能力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了我们，就不能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。

即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的真心爱护，出于对学生工作的真挚热爱，才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想，真正站在学生的立场上处理问题，才能赢得学生的真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺利，做细致。要做好一名大学助理班主任，就要勤于学习，勤于思考。

要认真学习政治理论，及时学习的创新理论，提高自己的政治素质和理论水平，在对大学生的政治教育中有话讲，讲得通;要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范;积极找学生了解情况，真诚地听取学生对自己工作的反馈意见。对自己工作中的问题和不足，有时可能意识不到，可以通过找学生单独谈话或聊天等多种渠道，使学生的意见和对助理班主任工作的一些情绪得以正常反馈和释放。此外，随着新情况的不断出现，我们一定要及时与学生沟通，除了以上方法外，还可以采用微信聊天、络论坛交流等方式，使学生与自己交流时能够放松情绪。其间，助理班主任的态度一定要真诚，让学生敢讲真话。从而有针对性地解决遗留问题和开展新工作。

新生助理班主任就是的代表，全心全意为人民服务，他代表着我们的整个组织，所以，我们的一言一行，都不是代表个人，我们应该处处起模范带头作用，在学生中做好表率。要引导学生的成长成才，自己首先要做一个合格的人，这不仅需要具备不断向上的进取，一丝不苟的“慎独”态度，更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以，助理班主任更容易贴近大学生现实生活，我们也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。

因此，我对班级管理的初步设想：

在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿舍，材料，抚平他们心里的恐慌。对于贫困生，帮助他们通过绿色通道，顺利办好入学手续，不让他们有任何困难。在晚上，走进学生宿舍，可以和他们讲讲大学的生活，告诉他们注意以后在大学的注意事项;为他们排忧解难。在军训期间，努力为学生做好各种工作，带领学生共同度过这个盛夏。做好学生到这里的一切准备要求。

在开学后，班级上的管理，我想这样做：

一、以学生发展为主的管理制度，

要让学生对遵守班级制度的重要性有充分的认识，对良好班级制度的迫切需要。要把制定班规制度的权利交给学生，尊重学生的需求，才能对学生身心健康、学习等各方面起促进作用。这样做调动了学生自我管理的积极性。把学校纪律、班规章制度让学生学习、讨论，根据学生实际问题，制定了相适应的要求，修改班规。班规的确定既对学生起到了约束作用，又尊重了他们的个性，调动了学生参与班级管理的积极性，良好的班风蔚然形成。

二、学生自主参与，提高学生的自主管理，

挑选班干部，鼓励学生自我推荐，参与竞争。全班同学根据自己所了解和情况介绍，做出选择，可采用投票方式直接选举确定，从而形成你追我赶的局面，促进共同进步。充分发挥每个学生的主体性，参与出谋划策，丰富班级活动内容，在自主参与中提高自主管理能力。

三、扬长避短，增强自信心，发掘同学的潜能

在班级管理中，存在一部分同学很少有表现自己的机会。为了给他们有表现的机会，特别注意他们的特长与个性。不让他们有“报国无门”的感慨。让每个人都展现己的特长。充分的尊重学生。

这是我的初步设想：具体的还要根据当时情况而定，计划没有变化快，我会努力的做好自己的工作。

在大学里，我认为不仅要学会老师教给我们的科学文化知识和专业知识外，更需要学会为人处事。所以，我今天竞选助理班主任，我深知自己有许多缺点和不足，我希望老师严格要求我，监督我，使我进步，努力克服自己的缺点与不足。争取在上更加进步，我还希望可以帮助学校，帮助新同学适应我们学校做出微薄的贡献。我也想通过这次，锤炼自己，丰富自己，请求学校和老师接受我的申请。考察我!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

班主任申请书 篇3

班主任预备党员转正申请书范文最新

敬爱的党组织：

从去年我被吸收为中国共产预备党员，在这一年中我更加严格要求自己，处处注意以一个党员的身份要求自己的言行和为人处世，并经常在学习党的文件政策和收听观看党的新闻报道中不断充实自己，完善自己，并且定期写出自己的思想动态，向党组织汇报。经过这一年的预备期，我觉得自己不论在思想意识上还是在平时言谈举止中，都有了很大的提高，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为正确树立自己的人生目标和理想，按照党章规定向党支部申请转为中共正式党员。

我党历经了几代党员的艰苦创业，同时越来越多的人加入党的怀抱，成为党的一员，这么多人加入我党更是我们的信仰——共产主义是人类最伟大，最进步，最革命，最合理的科学学说，它不仅体现着共产党人的向往和追求，更是我们赖以为理想而奋斗的`强大的精神支柱，对于共产注意科学学说和对于这种信仰的忠诚，不仅可以使我们用共产主义的科学学说来观察世界，观察人生，树立科学世界观，人生观，价值观，而且还可以使我们用共产主义的道德原则和规范来处理个人与社会，与集体，与他人的关系，培养高尚的道德情操，正是因为这种科学信仰和对于信仰的忠诚，也正是因为这种信仰和忠诚在我党建设社会主义时期才有了雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森等等一座座巍峨的丰碑。

一年来我不断学习马列主义。通过学习，我认识到“全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为党的一切工作和方针政策的根本出发点，党的一切工作或者全部任务，就是团结和带领人民群众为实现这些利益而奋斗”，学习党的三个代表大重要思想，深刻认识到我党在新阶段推进科学发展观，加强自己的责任感和使命感，提高自己的工作能力以及学习和生活的动力。

在日常工作和生活中，我主动帮助其他同志干一些力所能及的事，我还注意积极团结同事，热心助人，发挥党员的模范带头作用，遵守国家法律法规，遵守社会公德，遵守单位的规章制度，按时出勤做到不迟到，不早退，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态。

在工作中，我时刻注意理论联系实际，用学到的理论知识指导自己的工作学习，在实践中不断提高自己的理论水平，使自己在思想上更加成熟，工作能力得到提高。

在这一年的预备期内，在工作和生活上发挥了一个党员的作用。但是，我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，还存在一些缺点需要克服，主要缺点是工作不够大胆、组织能力有待加强，在思想认识上还有待进一步提高。我相信，在以后的工作学习中，我一定会在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过自己的努力、采取有效措施克服缺点，不断积累经验，提高自身素质、增强工作能力，使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。

此致

敬礼!

申请人：

20XX年XX月XX日

班主任申请书 篇4

尊敬的校领导：

基于对教育事业的热爱，对学校发展的的理解和支持，我申请新年度高一年级一个班的班主任。在学校走上新的台阶之际，我想将我的个人发展与学校的发展紧密地联系在一起，以贡献作为这个集体成员的一分力量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的发展。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。

我希望我能够承担起一个班级，去增强学生对于前途，对于未来的信念。在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

如果能得到领导的信任，成为一名班主任，我会把自己与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科任老师们团结在一个集体里，齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与科任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此团结合作的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生、培养学生、提高成绩，以达到预期的教学目标

如果此次申请能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制。随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观。我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生；其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点。

二、建立新型的师生关系。班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”，班主任应该是学生的良师益友，充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育”，我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是要求有法，严格有度。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁。如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划、有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育。现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水。我会坚持学习，虚心向老教师请教。在班级管理中，坚持大力渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好。

希望学校能认真考虑我的申请，并给予批准为盼！

申请人：唐红

2xxx年2月26日

篇二：高一年级班主任申请书

尊敬的学校领导：

我申请当高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。

第一，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的能力是一名优秀教师的必须。在这些年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。

第二，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从这些著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。

最后，从教学上看，我对高中汉语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

申请人：李永刚

2xxx年2月11日

篇三：高一年级班主任申请书

尊敬的学校领导：

大家好！

今年我特此申请担任高一年级的班主任，希望领导给我这个机会。

做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一个平台，更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台，更为班主任的学习能力、管理能力提供了一个舞台。

首先，我热爱班主任这一职业，希望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们二中的班主任交流学习，汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备担任班主任的资格。因此，我向学校提出担任班主任的申请。

其次，自参加工作以来，我对教育非常关注，也看了很多关于教育的书籍，经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家周弘老师的书中，我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理、自主学习和自我评价的能力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的管理能力和教育能力，走向专业班主任的道路。

最后，从担任多年的教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。做为班主任必须“三心二意”，对学生要倾注关心，要倾注爱心，要倾注细心，视生如子；也要树立为家长服务的意识，为学生服务的意识。

班主任是一个专业化极强的职务，这里班主任要扮演的角色很多，尤其要做好“第三者”的角色。如：学校和家庭的沟通者、学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换来适应学生的需要。任何一方面做得不够，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而班主任在扮演任何一种角色时，都要讲究方式方法。这些都需要班主任在实践过程中不断体会、不断总结经验的。

希望学校能对我的申请给予认真研究，我期盼着学校领导的答复。我会把班主任工作当成一项自己的事业来做。

申请人：xxx

班主任申请书 篇5

尊敬的领导：

经一再思索，我特此申请担当高一一个班的班主任职务。

通过对此次班主任会议的学习，我感受良多，共性是听了各位班主任的报告后，使我对能成为一名班主任的心情尤为迫切。看到众多前辈在台上共享各自当班主任的心德时脸上露出的`那种幸福感、骄傲感，我心生艳羡。同时，也对自我何时能成为一名像他们一样的优秀班主任而布满向往。所以，我恳请各位领导能给我一次去实现这一心愿的机会。

由于我是师范生，从一开头我就明白自我以后努力的方向。所以，在高校期间除完成必要的老师教育课程外，还共性选修了一些诸如班级管理、中同学心理等相关课程。另外，在高校期间我还经过了多次教育见习和一次教育实习（包括班主任实习），从中学习和积累了很多有关班主任工作的阅历。

当然，作为一名初来乍到的新老师，我自知在许多方面还存在不足。所以，在此次班主任会上听了一位老师报告中提到的一些关于班主任工作方面的书籍后，我立即从网上下了一些来读。并且我以后仍会连续翻阅国内外各大教育名家的相关著作，以期能不断完善自我存在的欠缺。

经过这些天来的思索，我已经作好了充分预备来迎接班主任这一职务的挑战！如能成所愿，在今后的工作当中我必需尽心尽责，虚心向前辈们求教，尽我所学以期能为我校班的主任工作贡献自我的一份绵力。假如不幸不能达成所愿，我也定会连续学习，不断完善自我，以求早日能够成为一名优秀的班主任。望学校领导能够批准我的恳求，给我一个了却这一心愿的机会。不胜感谢！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申请书 篇6

最新班主任入党转正申请书范文

加深对党的宗旨的认识，增强党性，进一步认识到做一个合格的共产党员，接下来是.jinpinTjian ul li a小编为大家精心搜集的入党转正申请书范文，供大家参考借鉴。

班主任入党转正申请书范文(一)

敬爱的党组织：

我于××年8月被批准为预备党员，到××年8月预备期满。现在我郑重向党组织提出转正申请。

自从××年8月被批准为预备党员以来，在党组织的严格要求和支部党员的无私帮助下，经过自己的积极努力，在政治思想方面有了较大的提高。特别是通过参加组织生活和党内活动，学到了党的光荣传统和作风，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性，进一步认识到做一个合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的还是解决思想上入党的问题。一年来，收获很大，现向组织汇报如下：

第一， 明确了共产党员必须把共产主义远大理想与实干精神统一起来。在入党之前，我认识到党员要有远大理想，要有为共产主义奋斗终身的精神，但这种 远大理想 奋斗终身的精神 如何在现实生活中体现出来，并不十分清楚。入党后，经过一年来党的教育，我认识到 远大理想 奋斗终身的精神 一定要与自己的现实生活、实际工作紧密结合起来才能体现其实际意义，尤其在和平时期 远大理想 奋斗终身的精神 更多地体现在本职工作中勇于承担任务，不畏艰难、尽职尽则，在困难关头和关键时刻不退缩，踏踏实实地努力工作是为共产主义事业奋斗终身的最好实践。一年来，我在实际工作中勤恳敬业，克服了许多困难，圆满完成了各项教学工作，在实际工作中得到了锻炼、考验和提高。

第二，明确了党员必须在政治上、行动上和党中央保持一致，坚决拥护党的路线、方针、政策。作为一名共产党员必须自觉地同党中央保持一致，政治上要敏感。在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要着作，特别是对 三个代表 重要思想和总书记所提出的 八荣八耻 进行了深入、细致的学习，以提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。

第三，明确了做一名合格党员，就必须不断提高自己为人民服务的本领。作为一名班主任，一方面是要不断提高自身的政治理论水平，以提高对党的各项路线、方针、政策的认识和理解能力。另一方面就是要在自己的教学岗位上，刻苦钻研业务，不断拓宽自己的专业知识领域、提高自身的教学实践技能，争取多开新课、一专多能。特色工作中力图使信息技术更好的为语文教学服务，班级中的同学们已经具备了运用语文知识收集相关资料的一些能力，平均每人每学期制作的关于课文中的电子小报都能达到10课左右。

教学中能够认真备课、上课，深入的钻研教材，善于反思，深入扎实的上好每一节课，教学水平有了比较大的进步。班级学生已经养成了良好的的学习习惯，为优异成绩的取得奠定了坚实的基础，期中、期末的成绩均名列前茅，以全年级最少的人数取得了全年级最高优秀率的好成绩。学生们的朗读能力、阅读能力等表现突出，四年级上半学期朗读测试中成绩位居全年级榜首，人均读书量达40万字左右，被评为校三好班级、吉林市先进少先中队，本人被评为吉林市优秀班主任、吉林市三八红旗手标兵。

以上是我的转正申请，我热切地希望早日成为一名中国共产党正式党员，再次恳请党组织考虑我的申请。

此致

敬礼

申请人：.jinpinTjian ul li a

申请期：xx年x月x日

班主任入党转正申请书范文(二)

尊敬的党组织：

××年××月我的入党预备期已满一年了，所以我郑重向党组织提出转正申请，申请转为中国共产党正式党员。为了便于组织考察，我对一年来我的思想、工作、等情况做如下总结：

一、思想上：

一年以来，我通过支部集中学习、报纸、网络等渠道，认真地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表",科学发展观等重要思想;并充分认识到它们是改造客观世界，夺取中国特色社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的基本路线不动摇，保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。

二、教学工作：

在教学工作上，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。努力把孩子培养成德、智、体全面发展的`人，作为在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长,心甘情愿把自己放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

要给学生一杯水，教师自己必须是一条流淌不息的小河。因此，我十分注重提高自己文化专业知识和教育教学活动。为了提高自己的业务水平，在课余时间阅读了有关教育教学的著作、杂志，及时了解新的教育教学动态，学习新的教学理论并把所学到的新理念应用到自己的教学实践中去，积极参与课题研究，撰写教学论文、案例，并取得较好的收获。

在班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，注重培养学生养成良好的学习习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

在教研组工作中，认真组织好每一次教研活动，通过理论学习，提高认识水平，并用以指导教学实践，组织大家积极参与集体备课、磨课、上课活动，挖掘文本的内涵，让学生学会智慧地去分析文本，体会语言文字的魅力。

严于律己，宽以待人，勤勤恳恳地做好自己的本职工作，以积极的心态完成各项任务是我的准则，在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，用对祖国和人民的忠诚和责任鞭策自己，忠诚于党的教育事业，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，为祖国做出更大的贡献。

请党组织考虑批准我的转正申请，我将虚心接受党组织对我的审查和考验。

此致

敬礼

申请人：.jinpinTjian ul li a

申请期：xx年x月x日

班主任申请书 篇7

7、获得___-___年度国家励志奖学金9、分别获得___第_届、第_届___大赛__奖在生活中，乐观向上，待人热情，乐于帮助同学。课余时间积极参加体育锻炼，兴趣爱好广泛，掌握了一定的网球、羽毛球、乒乓球技能，常常以球会友，增进与同学间的情谊。大一上学期，了解到班上一名同学的异常情况后，积极向系上汇报，并协助领导老师帮助该同学消除了不良心理，学习效果以及生活都得到了明显改善。我从中体会到了助人为乐的真谛。在工作上，作为___团总支副书记，时时以身作则，以大局为重，踏实肯干，对待大小工作热情而富有责任心。对于学校分配的各项活动，积极主动的为同学做好宣传工作，并认真组织安排，细心完成。曾组织参加了学校“一二.九”大型文艺晚会舞蹈节目、___系迎新晚会、校运动会、纪念“___”系列活动、青年志愿者系列活动等。作为一名即将毕业的学生，面对部分学生外出实习的情况，积极承担学生干部的责任，团结新任学生干部，尽全力协助老师做好学生工作，坚持不懈地尽到一名学生干部的职责。通过工作，不仅培养了团队协作精神，而且加深了对自身优缺点的认识，从而不断发现自我，完善自我。通过不断的努力，我获得工作成绩上的奖励如下：1、在五四表彰中，获得___-___年度校“优秀团员”荣誉称号2、在学生表彰大会中，获得___-___年度校“优秀学生干部”3、获得___-___年度校优秀青年志愿者两年多的大学生活，我收获了很多很多，不管是专业素养还是为人处事的能力都取得了很大的进步。学校以及___系大家庭培养了我不断提升自我，完善自我的决心，务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。这些都使我受益匪浅，让我更有勇气面对未知的挑战。我要以自己的实际行动，树立适合自己的目标，从一个德智体美劳全面发展的优秀大学生到一名踏实肯干称职的优秀职员，一步一个脚印，扎扎实实地朝着更高的目标奋斗。以上是我的个人申请材料，请审阅!

______年_月_日。

班主任申请书 篇8

尊敬的领导：

我是20xx级工程x班的。我想申请20xx级新生代理班主任一职，盼望学员能给我这个珍贵的机会。

记得大一刚刚入学的时候，第一个熟悉的学姐就是我们的代班。她对我的关心和引导让我很快的适应了生疏的高校环境。代班在我心中存入了一个很重要而又特别的位置，成为了我憧憬的目标。

我认为代理班主任是辅导员与新同学之间的紧密纽带，起到了上传下达，沟通指导的重要作用。要听从辅导员的指导命令，将任务准时完成，将信息准时的传达给新生。帮助辅导员做好新生入学工作，办理好新生入学的各项事宜。全面的了解所在班级的新同学，发觉问题准时解决。关怀同学们的生活和心理上的需要，关心他们适应高校的新生活，适应生疏的环境，引导他们步入正轨，融入学校生活。

在我看来，“想”是促成胜利的主要动力。我想当代班，也就给了我无限的动力去为了这个位置而努力。而且，假如我在这个职位上，他也会督促我要尽心尽力的做学弟学妹的导航标。我想成为代班，我有以下几点优势：

第一，我的学习成果较好，专业成果名列前茅，公共课学习同样努力。每学期都获得相应的奖学金。我有好的学习阅历可以跟学弟学妹共享，虽然方法不是每个人都适合，但是我可以让他们知道高校的日子不能虚度荒废，要有自己的目的目标。在专业的学习上，我可以倾我所能的关心他们，让他们更顺当的度过刚刚接触专业学习的瓶颈。

其次，我在同学会中担当文艺部副部长的职位。我的人际关系较好，懂得怎样与人沟通，能很好地跟他人相处，并且能融洽的跟他人合作，在代班的工作中，我可以跟其他的代班紧密合作，更好的带领新同学，将代班的任务工作更完善的完成。而且，在之前两年的同学会工作中，我参加置办了很多大型活动，我能有调理的完成大量的工作，在加入工作室的同时，我多方面的工作都不会耽搁。也不会耽搁我正常课程的学习。我能很好地支配我各方面的工作学习时间。

第三，我有大量跟大一新同学相处的阅历，我与11级同学共处混合宿舍，我清晰他们的作息，我了解新同学的心理和懵懂的状态，而且，我懂得怎样带领引导他们，怎么跟他们沟通我所知道的。在上学期的大合唱工作中，我带领11级的同学练习合唱，经过了半个月的相处，我们相互熟识，我从中学习到了许多与学弟学妹相处的'方法阅历，我信任我可以很好的带领我所处的班级。

当然，对我来说，当代班不止是为了服务新生，也是对我自己的锻炼。在这项任务中我可以提升自己的工作力量，加强自己对事对人的责任心，进一步锻炼自己的交际沟通力量，扩大自己的交际圈。最重要的是在这过程中的经受，它必将会变成我一生中的珍贵阅历，高校生活中最浓墨重彩的一笔。是我不行多得的机会。所以我更加不想错过这次代班的工作。

我不想说假如我当上代班之类的保证，由于实际行动可以证明一切。在我得到老师的信任后，我竭尽所能的表现会比全部的保证都更加实际精彩。我盼望老师学院可以考虑我以往的表现，赐予我这份信任。让我能向大家展现这份神奇而又会令您满足的答卷。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申请书系列

随着不同文化知识内容的传播，申请书的作用逐渐增大。申请书是一种公文，用于请求满足某种要求或满足某种需求。本文将全面介绍有关“班主任申请书”的相关信息，如果您正面临以下问题，请认真阅读以下内容！

班主任申请书 篇1

敬爱的党支部：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

自19XX年党建立至今，我们的党已经走过了89年光荣的奋斗历史。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长期的妇女对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国国共产党人，总结建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策、阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立邓小平理论。十四届三中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么事特色社会主义的实践中，加深了对什么事社会主义、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。“三个代表”始终是我党的立党之本、执政之基、力量之源。十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面可协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

我国的改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，综合国力和国际地位显著提高。在党的领导下20xx年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下!面对四川汶川大地震，在党的领导下全国人民团结一致，化悲痛为力量，共同携手重建家园。20xx年北京奥运会的成功举办又开创了我国体育事业的又一新篇章。世博会的举办也全方位的体现了我国的经济、文化、科技等各方面都在全面的提升和占有一定的国际地位。神七上天更是我国航天事业的又一大喜讯。改革开放三十多年来，在党的领导下我国的经济实力、文化教育、科学研究等各方面都在飞速前进。体现了党的英明领导。

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。我国的社会主义建设。必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。中国共产党在社会初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

历史已经一次次的证明，中国共产党是科学先进的政党。加入中国共产党，是每一个有理想有抱负的大学生的梦想。只有在更先进的集体中，我们才会不断成长。加入中国共产党是我实现人生理想的最好途径和正确选择，也是我科学人生观的指引。使我能够始终对祖国和人民具有高度责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。为了能够早日加入党组织我在的平时学习中认真刻苦,工作认真负责,有效率，踏实恳干，勤勤恳恳，能吃苦耐劳，较好地完成上级布置的各项工作。在学好专业知识的同时积极参加院、系组织开展的各项活动。大学生活里参加过“党团知识竞赛”;在20xx年度参加“大学生风采杯”辩论大赛并获得电子系“一等奖”及“优秀辩手”称号;在20xx年参加广西“电子商务创业与我的未来”演讲比赛中获得优胜奖;在20xx年参加“办公软件技能挑战“大赛中获得优秀奖等。同时，在20xx-20xx学年担任班级班长职务并多次获得”优秀学生干部“称号。还于20xx-20xx学年分别获得学院二等奖学金、学院三等奖学金。于20xx年主动申请担任班主任助理，并成为了网络091班的代班。20xx年成为电子商务专业课题研究小组的一员。20xx寒假成为了“服务万村远程教育行动广西大学生志愿者”等。虽然如此，但是我本身还是存有一些不足的地方：学习成绩不够突出、处理事情还不够周到等。我会努力提升自己的学习成绩和提升自己处理事情的能力，让自己各个方面的都得到提升，用党员的标准的要求自己，做一个与时俱进的接班人。

我恳请党组织在实践中考察我，批准我的志愿。我要用共产党员标准来要求自己，全心全意为人民服务，执行党的决定，维护党的团结和统一，严守党的纪律，保守党的机密，对党忠诚老实，言行一致，密切联系群众，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，随时为捍卫党和人民的利益英勇斗争，为实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标不懈奋斗。如果组织上觉得我暂时不能加入党，说明我离党员的标准还有一定差距，我也决不气馁，更不会动摇自己的政治信仰，我将会继续接受党组织的考验，按党员标准严格要求自己，以实际行动提高自己的综合素质，努力克服自己的缺点和不足，积极创造条件，争取早日加入党组织。请党组织给予帮助和考察。

申请人：

日期：

班主任申请书 篇2

领导：

专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹。近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著;各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩;主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织，选材精良。 xx年两度被县教委评为优秀少先队辅导员;文章在xx表，并获同行高度，;经验文章《xx 》在直播演讲，获好评，优秀学员;班主任论文获县xx奖;xx班获“”称号。多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了和同行的认可，但是“优秀班主任”是我一直期待的荣誉。综合以上的种.种原因，本人诚恳地希望们能够考虑我的申请。

领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。

班主任申请书 篇3

领导：

领导的信任，成为一名班主任，我会把自我与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科老师们团结在一个群众里，受着一种，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与科老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并期望达成简单、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，构成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮忙，彼此间没有猜忌的教师群众，并用这个群众的合力去教育学生、培养学生、提高成绩，以到达预期的教学目标：

评价机制。随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观。我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生；其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点。

思想动态，经常家访，以便有计划、有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

思想、安全、法制教育。此刻的教师，不再是过去的“一桶水”而就应是一泉源源不断的活水。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，坚持大力渗透、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好。

班主任申请书 篇4

尊敬的XX学校领导：

我是贵校幼儿园的班主任XXX，担任这个职务已经两年了。在这段时间里，我亲眼见证了幼儿园的成长和每一位孩子的成长。但是，经过深思熟虑，我决定向您提出辞职申请。

首先，我要感谢领导对我的信任和支持。作为班主任，我尽职尽责，以身作则，承担起了照顾、教育孩子的重任。但是，由于个人的生活压力和工作压力叠加，我的身心逐渐疲惫不堪。无论是应对家长的质疑和压力，还是应付孩子们日渐增长的需求，我感到力不从心。

其次，我必须承认，班级管理上出现了一些问题。我始终努力维持良好的班级秩序和和谐的师生关系，但是面对几十个调皮捣蛋的幼儿，我很难做到尽善尽美。我也清楚地意识到，班级的不良行为和情绪波动对孩子们的成长和学习产生了一定的负面影响。我不想对孩子们造成任何伤害，所以我认为为了他们的好，我需要让位给更有能力的人。

最后，我承认自己在教育教学方面存在一些欠缺。尽管我曾接受过培训和学习，但在实际工作中，我发现自己的知识可能跟不上时代的变迁和教育理念的更新。我没有足够的能力和知识来满足孩子们多样化的需求，无法给予他们最好的教育。

为了这些原因，我认为辞职是一个明智的选择。我希望学校能理解我这个决定，并帮助我顺利交接工作。我将尽我所能积极配合接替者的工作，确保班级的正常运转。

在离开之前，我想对所有的孩子们说一声抱歉。我知道我的辞职可能会给他们带来某种程度的不稳定与困惑。我也真心希望他们能够遇到更好的班主任，才能获得更好的教育和关爱。

感谢学校给予我这个机会，使我在这段时间里成长与进步。请接受我最真诚的道歉和感谢。

祝贵校幼儿园永远蓬勃发展，培养出更多优秀的人才！

再次表达我对您的歉意和感谢。

此致

礼佛老师

班主任申请书 篇5

2011～2012学

优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任申报表

优秀教师先进事迹材料

我叫王鹏程，现年30岁，2005年参加工作，作为教师，我始终秉承“通过自己努力使更多的学生获得成功”的教育理念， “让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、锐意进取，不断超越。

从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

二、认真教学，潜心教研。

作为一名高三教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力3 -

学生培养好这一责任的一个缩影。一份耕耘，一份收获。今年高考，本班取得了很大突破，但我深知这是我工作的新起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋灵台这片黄土，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

班主任申请书 篇6

尊敬的校领导：

我是贵校某某班的班主任，写此辞职申请书，是因为经过深思熟虑，我认为不再担任这个岗位对我个人发展更为有利，同时也能更好地服务于学生。

回首我担任班主任的这几年，我感受到的压力和挑战是巨大的，但也有非常丰富的经历和成长。我曾经带领着这个班级的学生们一同走过了青涩的初中时光，不仅是他们的班主任，更是他们在学校的“家长”。我时刻关心着他们的学习情况、生活状态和心理健康，并尽全力为他们提供帮助和支持。然而，我深知作为一个班主任，我的责任并不仅限于这些，我还需要投入大量的时间和精力去协调、沟通和处理各种与班级相关的事务。这无疑增加了我的工作压力和负担。

作为一名教师，我始终认为教育的核心是激发学生的兴趣、培养学生的能力和品行。然而，随着教育模式的改变和学生的个性化需求，我发现我在某些方面仍有不足之处。我希望能进一步提升自己的教学水平和专业能力，从而更好地满足学生的需求和期望。而如果我继续担任班主任的工作，这些时间和精力将被其他事务占用，无法投入到专业发展上。

此外，作为一个班主任，我也面临诸多的挑战和困难。学生的家庭背景各异，他们的成长环境、思维方式和价值观差异较大，这对于我来说是一个很大的挑战。我必须尽力去理解他们、接纳他们，并通过灵活的教育方法去引导和教育他们。这需要我具备更多的经验和能力，并付出更多的时间和精力。然而，在当前的岗位上，我很难有足够的时间和机会去锻炼和成长，这也限制了我的进步。

因此，我认为辞去班主任职务对我个人的成长和发展更有利。首先，我可以有更多的时间去专注于提升自己的教学水平和专业能力。我会参加一些教师培训班、研讨会和学术交流讲座，学习最新的教育理念和教学方法。其次，我会更加专注于课堂教学，与学生保持紧密互动，激发他们的学习兴趣和能动性。我相信只有教师自身能力的提升，才能更好地影响和引导学生的成长。

我深爱着教育事业，热爱着和学生一起成长的过程。辞去班主任职务，并不意味着我将离开学校和学生们。相反，我仍将以一名优秀的教师的身份，投入到教育教学的一线，为学生们提供更好的教育服务。我坚信，只有在不断地学习和进步中，我才能更好地为学生服务，为社会培养更多的优秀人才。

再次感谢您对我的信任和支持，在此向全体教职工和同学们表示最衷心的感谢和歉意。我真诚希望您能够理解和支持我的决定，并给予我这次职业生涯的转型更多的机会和支持。

敬礼！

某某

日期

班主任申请书 篇7

尊敬的校长：

您好！我是x.xx中学的一名教师，我怀着满腔热情和憧憬，写下这封信向您申请成为班主任。我深知，担任班主任是一项既充满挑战又尽显成就感的重要工作，然而，我相信自己具备了成为一名出色班主任的各项条件，并诚挚地希望能够得到这个机会。

首先，让我来向您介绍一下我的教育背景和经历。我毕业于x大学教育学院，拥有x学历和x学位。自从步入教育界以来，我就一直心怀教育事业的美好愿景，为培养学生成为全面发展的人才而不懈努力。我在教学工作中，积极探索和运用多种教育教学方法，关注学生个体差异，并通过个别辅导和学术指导帮助每个学生充分发挥自己的潜力。我的这种教学理念已经得到了学生和家长的普遍认可和赞赏。同时，我也饱读教育心理学、教育管理学等相关学科的理论知识，具备了较为扎实的专业素养和丰富的教育经验，这将有助于我更好地担任班主任这一角色。

除了学术方面的准备，我也注重自己的综合素质培养。我热爱办学事业，积极参与学校各项管理工作，提高了自己的组织能力和协调能力。我经常参加各种教育专业研讨会、教师培训和师德师风建设活动，不断丰富自己的专业知识和教育思想，努力成为学生的良师益友。同时，我还主动参与学校多项社会实践活动，着力培养学生的社会意识和社交能力，帮助他们树立正确的价值观。这些丰富的经历让我愈发坚信，师德高尚、责任心强，是成为一名合格班主任的必备品质。

对于担任班主任这一岗位，我不仅具备了行业要求的资质和经验，更看重这份工作所蕴含的意义和价值。做一名班主任，可以在学生人生中距离最近的位置上陪伴他们成长，与他们一同经历青春的冲突和迷茫，给予他们正确的指引和关爱。作为班主任，我打算积极配合学校领导，制定并落实班级工作计划，关注学生个体差异，面向全体学生提供个性化的辅导和指导，确保每个学生都能得到充分的成长和发展。我将与家长紧密联系，及时与其沟通并解答各类疑问，建立良好的合作关系，共同关心学生的心理健康和学业发展。我也将利用各类教育资源，积极组织和策划丰富多样的班级活动，提高班级凝聚力和学生的综合素养。

最后，我深信，成为一名合格的班主任是一个持续学习和成长的过程。我将会保持学习的状态，不断更新自己的教育理念和教学方法，与时俱进，适应社会的发展。我也期待学校能够提供相关的培训机会和支持，让我能够实现自己的职业发展和价值提升。

尊敬的校长，我衷心希望能够成为x.xx中学的一名班主任，为学校的事业发展和学生的成长贡献我的力量。我相信，通过我的努力，我能够胜任这项重任，并成功地帮助学生们塑造自己的未来。谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请信，期待能够得到您的肯定和支持。

再次感谢！

此致

敬礼

XXX

班主任申请书 篇8

班主任试用期转正申请书

尊敬的学校领导：

您好！我是XXX中学一年级5班的班主任XXX。我在此向您递交班主任试用期转正申请书，希望能够得到您的认可和支持。

回顾过去的半年时间，我深信我具备成为一名合格班主任的能力。我对班级管理有着深入的研究和充实的实践经验，并且不断学习进取，不断提升自我的能力。

在班级管理中，我始终坚持以学生为中心的原则，尊重每个学生的个性和特点。我注重学生的情感培养，注重培养他们的共同进步和团队合作精神。通过定期组织班级活动、心理辅导和个别关怀，我帮助学生们建立了紧密的联系，增强了班级凝聚力。

在教学工作中，我时刻将学生的学习需求放在首位。我认真备课、研究教学方法和策略，努力提高教学质量和教学效果。我注重培养学生的学习兴趣和学习方法，关注学生的学习进展，并及时与家长沟通，共同关注学生的学习情况。

在家校合作方面，我积极营造了良好的家长沟通平台。我定期组织家长会议、家访等活动，与家长充分交流，了解学生的家庭背景和特点，共同制定学生成长的目标和培养计划。通过与家长的密切合作，我积极促进学生的全面发展，形成家校共育的良好氛围。

在学科建设方面，我不断完善自己的专业知识和教学能力。我参加各类学科培训和教研活动，了解并学习最新的教育理念和教学方法。我注重学科创新，积极研究教材，探索有效的教学方式，以激发学生的学习热情和创造力。

此外，我还积极参与学校的各项工作，承担班级外的一些额外责任。我认真履行各项工作职责，积极参与活动策划和组织，为学校和学生做出了积极的贡献。

尊敬的领导，我在这个试用期里不断努力，积极探索班级管理和教学的最佳实践。而今，我深感自己正处于一个学习成长的阶段。我深知自己还有许多需要提高的地方，希望能够得到您的再次培养和指导，为班级管理和教育事业贡献自己的力量。

我相信，只要给我一个机会，我将以更加饱满的热情和更加坚定的决心，继续努力，不断成长，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

再次感谢您对我的关心和支持！期待您的批准！

此致

敬礼！

XXX

日期：

班主任申请书 篇9

尊敬的老师：

您好!

非常感谢您能拿起我的这份自荐书。大一的生活即将过去，在这一年里我参加了几个社团，进了社团部，在班里担任了学习委员一职。在这些工作生活中我学到了很多东西。在即将到来的新学期，我及其渴望自己能投入到下学期的“迎新”工作中去，帮助学弟学妹们把“入学军训，寝室内务，明确学习目的”等问题做好，帮助他们尽快适应大学生活。我希望自己能同学弟学妹们共同成长，一起放飞大学之梦。

生活爱好：我喜欢音乐，因为它能让我的心自由飞翔;

我喜欢书法，因为它能让我做到心如止水;

我喜欢英语，因为它能让我心中的激情得到释放;

我喜欢运动，因为它能让我的心更加坚韧;

我喜欢.

精神面貌：我是一个对工作负责，富有激情的且有很强的集体荣誉感的人，做事的时候总是要求自己全力以赴，不到最后不罢休，同时我对自己要做的事情总是满怀信心，因为我相信我只要努力的去做了，不管结局如何，对我来说对是一种锻炼，一种进步。就如这次申请班级助理，这对我来说就是一种很好的生活体验，是一次难得的机会，所以我要努力把握住它。

学习方面：我酷爱英语，所以我每天早晨都要疯狂的大声的喊英语，英语是一门用来交流的工具，所以我深刻体会到英语口语的重要性，我有一种强烈的欲望，那就是征服它，不惜一切代价拿下它。我相对来说有很好的自控能力，能够比较合理的安排自己的时间来不断的充实自己。

工作经验：

工作时间：—

职位：土木0803班学习委员

工作心得：学委是老师和同学间的纽带，在工作中很好的锻炼了自己为人处世的能力。同时我深刻体会到，作为班里干部要做好带头作用，这也促使我努力学习，提升自己。

工作时间：—

职位：灯光师

工作心得：上学期参加“十大歌手”时，站在舞台中央，听到如雷的掌声，那时心里是多么的兴奋，认为这掌声都是我的。当自己做了灯光师后才更清晰的体会到幕后工作人员是多么的可敬。这让我对自己工作更加的热爱，也让我懂得小小的事情坚持下去后所能释放的能量是无限的。

班主任申请书 篇10

班主任员工转正申请书

尊敬的公司领导：

我是贵公司收入管理部的班主任员工，自入职以来，受到了公司领导和同事们的悉心培养和帮助，在各个岗位上不断成长和进步。经过反复思考和认真考虑，我决定向公司提出转正申请。

入职以来，我一直以高度的自律和责任心工作，严格要求自己的工作质量，并努力追求卓越。我积极参与部门内的各项工作，并能够迅速适应不同的工作环境和需求。我在收入管理工作中，注重细节的把控，确保每一笔收入数据的准确性和合规性，同时精通信息系统的应用，对于数据的提取和分析也有一定的能力。我对于收入管理相关政策和流程的理解也不断完善和深化，能够独立完成日常的工作任务，同时也能够和团队合作，沟通良好。

在我的日常工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。我与同事们相互支持和协作，共同攻坚克难，在项目推进过程中充分发挥了团队的力量。我向同事们学习了很多工作经验和技能，也与他们分享了自己的心得和想法。我非常珍惜与他人合作的机会，能够在集体中共同成长和进步。

在与客户的沟通和交流中，我保持了良好的专业形象和态度。我总是积极倾听客户的需求，及时解决问题，并寻求持续改进。我从客户的反馈中得到了很多宝贵的建议，不断提高自己的服务质量和专业水平。我明白，客户的满意度是公司壮大和发展的重要因素，因此我时刻关注他们的需求，并尽力提供优质的服务。

除了日常工作，我也积极参加公司组织的培训和学习活动。我参与了内部培训课程，锻炼和完善了自己的专业知识和技能。我也利用业余时间自主学习，持续提升自己的综合素质。我相信，通过不断学习和更新，能够更好地胜任自己在公司的岗位，同时为公司的发展做出更大的贡献。

尊敬的领导，作为公司收入管理部的一员，我深感自己在这个岗位上发挥了自己的优势和特长。我也非常感激公司给予我的机会和信任，让我能够不断成长和进步。在未来的工作中，我将继续努力，以更高的标准要求自己，尽力发挥自己的潜力，为公司的发展贡献力量。

我相信，通过这次转正申请，我将能够为公司带来更多的价值，同时也为自己的发展迈上一个新的台阶。如果能够得到贵公司的认可和支持，我将持续努力，以更高的热情和动力，为贵公司的发展贡献自己的力量。

衷心感谢您的审阅和考虑，期待有机会与您进一步交流。

此致

敬礼

班主任员工

日期：年月日

班主任申请书 篇11

尊敬的XXX园领导：

您好！我是XXX幼儿园的班主任XXX。近期，我经过深思熟虑，决定向您递交辞职申请。

我担任班主任已有多年，在这片童声笑语的土地上，我见证了一批又一批可爱的小朋友们的成长。作为他们的引路人，我时刻都充满了敬畏和责任感。然而，随着时间的流逝，我越来越感到自己的精力和激情已经逐渐消磨殆尽。我深知，如果我继续留在这个岗位上，我将无法达到最佳状态，也无法给予孩子们最好的教育。

从我进入这个行业以来，我对幼儿教育一直有着梦想和热情。我相信每个孩子都是独特的个体，他们有着各自独特的想法和天赋。我曾经孜孜不倦地研究各种教育方法和理论，尝试不同的教学方式去满足每个孩子的需求。然而，随着年龄的增长，我越发感到面对蔚蓝的天空和广阔的世界，我的翅膀愈发无力。我开始感到疲惫，甚至有些对教育的理想开始动摇。

在我思考自己的情绪波动时，我发现了其中的根源。幼儿园教育工作是一项需要巨大耐心和精力的工作。作为班主任，我需要与孩子们建立深厚的关系，耐心地引导他们养成良好的生活和学习习惯。这需要我付出大量的时间和心血。同时，我也需要与孩子们的家长建立良好的沟通和合作关系，与同事们密切配合。每天工作的紧张程度让我难以呼吸，更别说解决那些时不时出现的矛盾和问题了。

我发现，我渐渐失去了对教育工作的热爱和动力。我曾经抱着满满的期望来到这里，希望能够充分发挥自己的专业知识和才能，为孩子们带来更好的教育体验。然而，由于工作压力的增大和精神疲惫的累积，我逐渐感到力不从心。

我知道，作为一名班主任，我是孩子们的榜样。我应该呈现出积极向上、热爱学习的形象，以此影响和引导孩子们。然而，我感到自己已经越来越难以保持自己的心情平稳。我时常对孩子们没有足够的耐心和关怀，常常因为一些琐碎的问题而感到疲惫不堪。

我也曾考虑到换一个地方工作，或者寻求一种新的挑战，以期能够重新燃起我的工作热情。然而，在深思熟虑之后，我发现这并不是一个理性的决定。问题并不在于我的工作环境，而是在于我自身的状态。无论我去到哪里，如果没有真正调整好自己的心态，我都无法真正投入到工作中去。

因此，我决定辞去班主任的职务，给自己一段时间去调整和充电。我需要重新审视和思考自己对幼儿教育的热情，并通过充足的休息和学习来重新燃起我内心深处的那团火焰。我相信，只有当我真正找回内心的平静和热情时，才能够更好地去关爱孩子们，去为他们创造一个更好的学习环境。

在这里，我要对您和学校给予我的支持和信任表示衷心感谢。我在这里度过了许多快乐和难忘的时光。无论是和可爱的孩子们相处，还是与您和我的同事们共同奋斗，我都度过了我人生中最美好的日子之一。

我相信，离开并不代表终止，这也只是我人生中的一个短暂转折。我会好好调整自己，再次回到教育的岗位上，继续为幼儿教育事业做出我的贡献。

再次向您表示诚挚的道歉和感谢，并祝XXX园蒸蒸日上！

此致

敬礼！

XXX

申请书22篇

关于"申请书"编辑精心准备了一份详细的介绍下面请看，谢谢您的喜爱和支持我们会更加努力望多多关注我们的网站。伴随着一步步发展的社会，人们需要用心思写好申请书。申请书在现在的社会生活中起到的作用是越来越大了。

申请书 篇1

尊敬的：

您好！

时间过得很快，来公司已经有八个月了，期间亲眼看见公司由十几个人发展到现在将近三十号人，看到这一切我由衷的高兴，说明公司正在逐步发展壮大。

我自20xx年3月2日来到公司，3月2日至5月30日在硬件部工作，于这三个月让我受益匪浅，特别是技术上和沟通上使我得到了很大的提高。20xx年5月30日，感谢公司对我的信任和栽培，提前使我转正，并调至“发展研究部”这核心部门。在部门期间，我接触了公司十几项业务项目，使我看见公司未来发展的巨大前景。同时还要感谢的信任，在此期间让我负责一些重要项目，从公司站建设与推广、建筑机械管理系统需求到现在的检测业务软件，每一份项目都让我受益匪浅，也使我更珍惜现在的工作。

我感谢公司对我的栽培和帮助，让我觉得人生中的第一份工作十分重要，这决定了你未来工作性质的定向。虽然我来公司的时间不长，但是我对公司有着深厚的感情，这毕竟这是我毕业后的第一份工作，我也希望这是我人生中最后一份工作。我相信，只要付出，就会有收获！在工作期间我觉得自己可以胜任大部分工作，同时基于对公司的热爱和对的信任，鉴于现在的工作态度和工作量，我希望是在原基础上有所增加。如果公司认为我现在的工作内容及质量还未能达到加薪的要求，我诚恳的希望您能提出宝贵的意见或建议，作为我今后努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。期待您的答复。

衷心祝愿几位身体健康、事业如日中天、公司蒸蒸日上财源广进！

申请人：

年7月2日

申请书 篇2

附件4：

产业化项目资金申请报告编制要点

一、项目的意义和必要性

国内外现状和技术发展趋势，项目对相关产业发展的作用与影响，市场分析

二、项目单位基本情况和财务状况

所有制性质、主营业务、近三年销售收入、利润、税金、全部资产和固定资产、资产负债率、银行信用等级，项目负责人基本情况、技术负责人基本情况、企业股权结构及主要股东概况

三、项目的技术基础

项目相关技术成果来源及知识产权情况，已完成的研究开发工作及鉴定年限，技术创新点以及与现有技术比较所具有的优势，技术突破对行业技术进步的重要意义和作用。

四、建设方案

项目建设的主要内容、建设规模、采用技术特点、设备选型及主要经济技术经济指标、项目招投标内容、产品方案及市场预测、建设地点、建设工期和进度安排、建设期管理等。项目目前进度及已完成建设内容。

五、建设条件落实情况

环境保护、资源综合利用、节能措施、外部配套条件落

实情况等。其中节能分析章节按照《河北省固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》（冀政办函[2008]20号）要求编写。

六、投资估算及资金筹措

项目总投资规模、投资使用方案、资金筹措方案以及贷款偿还计划等。

七、项目财务分析、经济分析及主要指标

内部收益率、投资利润率、投资回收期、贷款偿还期等指标的计算和评估，项目风险分析，经济和社会效益分析。

八、资金申请报告附件

（一）项目单位营业执照及组织机构代码证复印件

（二）政府投资项目需提供可行性研究报告的批准文件，企业投资项目需提供发展改革部门核准或备案的批准文件，各种文件需处于有效期内。已开工项目需提供投资完成、工程进度及生产情况证明材料。

（三）技术来源及技术先进性证明文件(省级以上科技成果鉴定证书，权威机构认证或出具的技术检测报告、专利证书、相关转让或合作协议等)

（四）自有资金证明（或筹措说明）及将自有（或筹措）资金投入该项目的保证声明，银行贷款承诺文件或已签订的贷款协议或合同，地方、部门配套资金及其它资金来源证明文件

（五）经会计师事务所审计的项目单位近三年经营状况（需加盖会计师事务所骑缝章）

（六）环保部门出具的环境影响评价审批意见

（七）城市规划部门出具的城市规划选址意见（适用于城市规划区域内的项目）

（八）国土资源部门出具的项目用地预审意见、缴纳土地出让金收据或土地证，租用土地、房屋的需提供土地、房屋的权属证明及租赁协议

（九）节能主管部门审核的节能登记表或有资质单位编制的节能专项报告的审查意见

（十）项目管理部门对应招标事项的核准意见

（十一）有关部门出具的企业和产品生产、经营许可文件及其它需要的证明材料等

（十二）项目单位对项目资金申请报告内容和附属文件真实性负责的声明（法人手写签字、加盖单位公章）

九、资金申请报告封面请注明“2013年河北省高技术和战略性新兴产业发展项目”，项目名称、企业名称、联系人、手机及电子邮件等

申请书 篇3

省文化厅：

XX市地处XX，位于XXX两省交界之处，长期以来受自然条件影响经济文化相对落后。

我市图书馆座落在市XX广场。建于1970年1月，1972年4月经省文化厅验收发展为公共图书馆，馆舍面积1454.4㎡，总藏书40万余册。1979年修建了新馆，当时，馆舍面积是按照全国图书馆等级评估最低标准1800㎡设计的，由于资金短缺，工程只能分两期进行。第一期工程修建了1200㎡，但仅仅是个门厅，无正规阅览室、书库、少儿活动室，书库面积172㎡，无法正常开展工作。

尽管图书馆建成第一期工程，但由于1998年我市遭受百年未遇特大洪水袭击，全城一片汪洋。我馆一楼被洪水 东泡，原设在旧馆舍的办公室、财会室、业务辅导室，地基下沉、墙面出现裂 、房顶漏水，被房产部门鉴定为危房(见附件)，不能使用。2000年上级资助部分资金对旧馆舍进行局部维修，现在勉强使用。

鉴于以上种种原因，恳请省文化厅解决我市图书馆舍维

修资金50万进行维修，以保证图书馆的正常运行为感。

XXX图书馆

二零xx年三月一日

申请书 篇4

区人民政府：

8月29日上午，我街潘坊社区在进行创建文明城市工作当中，与居民周xx（86岁）发生口角，后该同志因发病经抢救无效后死亡。其家属以与社区干部发生过口角引起该老人病发、死亡为由，向街办提出赔偿要求。事后，区委、区政府领导高度重视，指示区委政法委、区信访局、区教体局等部门全力协调。街道出于人道主义精神，于8月30日下午与死者家属达成一次性给予人道主义精神补偿费陆万元的协议，使该事件得以顺利解决。

鉴于我街经济比较困难，特恳请区政府从维稳专项经费中帮助解决伍万元为感！

妥否？请批示！

申请人：

日期：

申请书 篇5

申请书尊敬的县体育中心领导：

我们是靖远八中的体育组全体老师，为了响应和贯穿《全国青少年校园足球活动的实施方案》，我们决定申请成立校园足球队。

靖远八中作为一所新建学校，除了教学成绩突出外，丰富的课外活动必不可少。这样既可以丰富学生的学习生活，又可以提高学生对学校的热爱。学校决定通过广泛开展校园足球活动，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

但是，靖远八中却一直没有一支建制完整，校方承认的足球训练队，难以与其他兄弟学校及企事业单位进行体育活动和其他方面的相互交流学习，可谓遗憾。

为了推动足球运动的普及和大众化，提高我校的知名度，丰富校园体育生活，让爱好足球运动的八中学子有一个良好的平台发挥特长，由靖远八中体育组牵头特申请成立靖远八中校园足球队。学校校长是团队的领导者，学校体育教师是团队教练，指导团队活动的正确开展。

对于球队的具体组建计划如下：

1.校长应相互协调，以确保有足球教学，训练和比赛设施以及器他条件。

2足球教练根据情况对其他教师进行培训和指导。

三。学校学生保证每周足球活动时间不少于5小时，全校保证不少于40%的学生参加足球活动。

4、校园足球队一经组队，每日早7点到8点安排训练。

5利用体育课、课外活动和节假日的时间，组织学生开展形式多样的校园足球活动和比赛。

希望体育中心领导批准我们的申请，严格按照规定和各项制度做好队伍建设。 请领导斟酌，望批为盼！

此致敬礼靖远县第八中学

2013年5月8日

申请书 篇6

尊敬的领导：

我单位承建的黄江大道路基工程，应业主及长沙县政府要求，严格按照节点进度进行，但目前施工红线范围内存有部分电力线路，已对我单位施工进度造成影响：

1. K14+900-K15+400段既有路右侧高压电杆未移。 需解决：

a) 该段内苗圃内树木未迁移。

b) 终点处东侧需迁改3根电杆。

2. K14+200处有一苗圃，因苗圃老板不同意，暂无法施工。

3. K13+850处有6根高压线杆未移。

需解决：

a) 该处为平交口，高压线需等平交口路基填筑完成后改迁至埋地过路。

b) 右侧需先将排水沟施工完成后，填平既有排水沟。

4. K13+550处有若干电信线杆未迁移。

5. K11+280处左幅高压线杆未移。

需解决：

a) 左幅路基需填土成型后方可对该段电杆进行埋地施工。

6. K8+900-K9+660段长株高速小里程方向，左幅电杆未移，需移至左幅路基边。但左幅有一苗圃园工作人员因用地协调问题阻碍施工。

7. K7+500处因用地协调问题未完成，电杆无法迁移。

8. K6+300-K7+500段左幅电杆未迁移。

a) K7+120-K7+300段左幅村民住房与施工区域过近，需和当地村民做好沟通工作。

b) K7+100打卦岭平交口有若干栋房屋尚未拆迁，影响线杆迁移。且该段需先将平交口路基施工完成后才可进行高压线埋地施工。

c) K7+400左侧因机械厂房屋未拆迁，需拆除后才可进行线杆迁移。

为响应业主节点工期要求，按时完成黄江大道路基道路施工，希望该几处电杆予以尽早予以迁改。

申请书 篇7

检验内容与要求 制造单位提供了以下用中文描述的出厂随机文件：

检验结果

结论

(1)制造许可证明文件，其范围能够覆盖所提供杂物电梯的相应参数; (1) (2)杂物电梯整机型式试验合格证书或者报告书， 其内容能够覆盖所提供 (2) 杂物电梯的相应参数; (3)产品质量证明文件， 注有制造许可证明文件编号、 该杂物电梯的产品 出厂编号、主要技术参数，以及门锁装置、限速器(如果有)、安全钳(如 (3) 果有)、破裂阀/节流阀(如果有)、含有电子元件的安全电路(如果有)、 驱动主机、控制柜等安全保护装置和主要部件的型号等内容，并且有杂 物电梯整机制造单位的公章或者检验合格章以及出厂日期; 制造 (4)门锁装置、限速器(如果有)、安全钳(如果有)、破裂阀(如果有)、含 有电子元件的安全电路(如果有)、驱动主机、控制柜等安全保护装置和 (4) 主要部件的型式试验合格证，以及限速器(如果有)调试证书; (5)电气原理图或者液压系统图， 电气原理图包括动力电路和连接电气安 资料 全装置的电路; A(6)安装使用维护说明书，包括安装、使用、日常维护保养和应急救援等 (6) 方面操作说明的内容; (7) (7)机房及井道布置图，其井道顶部和底坑内的净空间、机房主要尺寸、 层门和检修门及检修活板门的布置与尺寸、安全距离等满足安全要求; (8)其他必要的资料，例如：杂物电梯的轿厢、对重(平衡重)之下确有人 (8) 能够到达的空间， 或者采用一根钢丝绳(链条)悬挂的情况下的防护说明; 是否允许人员进入杂物电梯机房、井道、底坑和轿顶的说明 注 A-1：上述文件如为复印件则必须经杂物电梯整机制造单位加盖公章 或者检验合格章;对于进口杂物电梯，则应当加盖国内代理商的公章

1 技术 资料

安装单位提供了以下安装资料： (1)安装许可证和安装告知文件; (2)施工方案，审批手续齐全; (3)施工现场作业人员持有的特种设备作业人员证;

安装 (4) 施工过程记录和由整机制造单位出具或者确认的自检报告，检查和 试验项目齐全、内容完整，施工和验收手续齐全; 资料 A (6)安装质量证明文件，包括安装合同编号、安装单位安装许可证编号、 产品出厂编号、主要技术参数等内容，并且有安装单位公章或者检验合 格章以及竣工日期 注 A-2：上述文件如为复印件则必须经安装单位加盖公章或者检验合格 章 (5)变更设计证明文件(如安装中变更设计时)，履行了由使用单位提出、 经整机制造单位同意的程序;

续表

项目及类别 检验内容与要求 改造或者重大维修单位提供了以下改造或者重大维修资料： (1)造或者维修许可证和改造或者重大维修告知文件; (2)改造或者重大维修的清单以及施工方案，施工方案的审批手续齐全; 改造 、 重大 (5)施工过程记录和自检报告，检查和试验项目齐全、内容完整，施工和 维修 验收手续齐全; 资料 1 A 技 术 资 (1)使用登记资料，内容与实物相符。 料 (2)安全技术档案，至少包括 、、 所述文件资料[ 的(3) 项和 的(4)项除外]，以及监督检验报告、定期检验报告、日常检查 与使用状况记录、日常维护保养记录、年度自行检查记录或者报告、运 使用 行故障和事故记录等，保存完好(本规则实施前已经完成安装、改造或 重大维修的，、、 项所述文件资料如有缺陷，应当由使用单 资料 位联系相关单位予以完善，可不作为本项审核结论的否决内容)。 B (3)以岗位责任制为核心的杂物电梯运行管理规章制度，包括事故与故障 的应急措施和救援预案、杂物电梯钥匙使用管理制度等。 (4)与取得相应资格单位签订的日常维护保养合同。 (5)电梯安全管理人员的特种设备作业人员证 注 A-3： 上述文件如为复印件则必须经改造或者重大维修单位加盖公章或 者检验合格章 使用单位提供了以下资料： (6)改造后的整梯合格证或者重大维修质量证明文件，合格证或者证明文 件中包括改造或者重大维修合同编号、改造或者重大维修单位的许可证 编号、杂物电梯使用登记编号、主要技术参数等内容，并且有改造或者 重大维修单位的公章或者检验合格章以及竣工日期 (3)所更换的安全保护装置或者主要部件的产品合格证、型式试验合格证 书以及限速器调试证书; (4)施工现场作业人员持有的特种设备作业人员证; 检验结果 结论

续表

项目及类别 通道及 检修 门、检 修活板 门 C 机房专 用C 2 机房应当专用，不得用于电梯以外的其他用途; 检验内容与要求 (1)通往机房或者驱动主机及其附件的检修门和检修活板门的通道应当 安全、无阻碍，并且设有固定照明装置。 (2)对于人员可进入的机房，检修门和检修活板门应当设置用钥匙开启的 锁，当门打开后，不用钥匙也能将其关闭和锁住;门锁住后，不用钥匙 也能够从机房内部将门打开; (3)门外侧应当标明“机房重地，闲人免进”，或者有其他类似警示标志; (4)对人员不可进入的机房，从检修门或检修活板门门槛到需要维护、调 节或检修的任一部件的距离不大于 600 mm 检验结果 结论

机房 断错相 保护 每台杂物电梯应当配备断相、错相保护装置。当杂物电梯运行与相序无 及相 关设 备 C (1)每台杂物电梯应当单独装设一只能切断该杂物电梯所有供电电路的

主开关，主开关应当易于接近和操作; (2)主开关不得切断轿厢照明(如果有)、驱动主机照明(如果有)和机 主开 房内、底坑中电源插座的供电电路; 关 B (4)如果几台杂物电梯和(或)电梯共用一个机房，则各台杂物电梯主开 关的操作机构应当易于识别 插座 C 机房应当至少设置一个 2P+PE 型或者以安全特低电压供电(当确定无 须使用 220V 的电动工具时)的电源插座 (3)主开关应当具有稳定的断开和闭合位置，并且在断开位置时能用挂锁 或其他等效装置锁住，以防止误操作; 关时，可以不装设错相保护装置

续表

项目及类别 检验内容与要求 (1)驱动主机工作时应当无异常噪声和振动，油量适当，无明显漏油。 制动器动作灵活、工作可靠; 电力驱 动杂物 电梯驱 动主机 C (2)切断制动器电流至少应当用两个独立的电气装置来实现，当杂物电 梯停止时，如果其中一个接触器的主触点未打开，最迟到下一次运行方 向改变时，应当防杂物电梯再运行; (3)曳引轮槽、卷筒绳槽、链轮齿等不得有过度磨损(适用于改造、维修 监督检验和定期检验)，如果曳引式杂物电梯曳引轮槽的磨损可能影响 曳引能力时，应当进行曳引能力验证试验; (4)曳引式杂物电梯应当设有电动机运转时间限制器，在电动机运转时 间超过设计值时使驱动主机停止运转并保持在停止状态 检验结果 结论

(1)用于液压缸与单向阀或者下行方向阀之间的软管上应当标注制造商 名或者商标、允许的弯曲半径、试验压力和试验日期;软管固定时，其 2 机房 及相 关设 备 液压杂 物电梯 驱动主 机 C 弯曲半径不应小于制造商标明的弯曲半径; (2)承受压力的管路和附件(管接头、阀等)，应当适当固定;如果管路 穿过墙或者地面，应当使用套管保护，套管内不得有管路的接头; (3)溢流阀应当调节到系统压力不大于满载压力的 140%。由于管路较 高的内部损耗，必要时溢流阀可调节到较高的压力值;但不大于满载压 力的 170%，此时应当提供液压设备(包括液压缸)的计算说明; (4)破裂阀应当设有铭牌，标明制造商名称、型式试验标志及其试验单 位和已调节好的触发流量

电力驱

(1)对于可拆卸盘车手轮，设有一个电气安全装置，最迟在盘车手轮装 上杂物电梯驱动主机时动作;

动杂物 (2)松闸扳手涂成红色，盘车手轮应是无辐条并应涂成黄色，可拆卸盘 电梯的 车手轮放置在机房内容易接近的明显部位; 紧急 操作 (4)能够通过操纵手动松闸装置松开制动器，并且需要以一持续力保持 B 其松开状态。 (3)在驱动主机上接近盘车手轮处，明显标出轿厢运行方向，如手轮是 不能拆卸

的可以在手轮上标出;

项目及类别 液压杂

检验内容与要求

检验结果

结论

物电梯 机房内应当设置手动紧急下降阀，并且标示“注意─紧急下降”(或者有 的 紧急 操作 B 2 机房 限速 及相 关设 备 B 器 (1)限速器上应当设有铭牌，标明制造单位名称、型号、规格参数和型 式试验机构标识，铭牌和型式试验合格证、调试证书内容应当相符; (2)使用周期达到 5 年的杂物电梯，或者限速器动作出现异常、限速器 各调节部位封记损坏的杂物电梯，应当由经许可的电梯检验机构或者电 梯生产单位对限速器进行动作速度校验，并且由该单位出具校验报告 类似标识)，即使在失电情况下，使用该阀亦能使轿厢以较低的速度向 下运行至平层位置;该阀的操作应是持续的手动揿压，并防止误动作; 手动操纵该阀应当不能使柱塞产生的下降引起间接作用式液压杂物电 梯的松绳或松链

(1)供电电源自进入机房起，中性线(N)与保护线(PE)应当始终分 开; 接地 (2)所有电气设备及线管、 线槽的外露可以导电部分应当与保护线 (PE) C 可靠连接

3 井道 及相 封闭 关设 备 C 井道 除必要的开口外，井道应当由无孔的墙、井道底板和顶板完全封闭

项目及类别

检验内容与要求 (1)顶部间距应当满足下述要求： ①对于曳引式杂物电梯，当轿厢或者对重停在其限位挡块上或者其完全 压在缓冲器上时，对重或者轿厢导轨的进一步制导行程不小于 ; ②对于强制式杂物电梯： a)轿厢从顶层层站向上直到撞击井道顶部最低部件时，轿厢导轨的进一

检验结果

结论

顶部空 间 C

步制导行程不小于 ; b)当轿厢停在其限位挡块上或者其完全压在缓冲器上时，平衡重(如果 有)导轨的进一步制导行程不小于 。 ③对于液压杂物电梯： a)当柱塞到达其最高极限位置时，轿厢导轨的进一步制导行程不小于 ;

3 井道

b)当轿厢停在其限位挡块上或者其完全压在缓冲器上时，平衡重(如果 有)导轨的进一步制导行程不小于 。 (2)如果人员可进入轿顶，则当防止轿厢移动的装置在顶层高度范围内

及相 关设 备 检修门 和检修 活板门 C

停止轿厢时，在轿顶以上应当有不小于 的自由垂直距离 (1)检修门和垂直铰接的检修活板门不得向井道内部开启; (2)门上应当装设用钥匙开启的锁，当门开启后，不用钥匙也能将其关 闭和锁住;门锁住后，不用钥匙也能够从井道内将门打开; (3)应当设置用以验证门关闭的电气安全装置

导轨 C

轿厢、对重(或平衡重)各自应当至少由两根刚性的钢质导轨导向。对于 额定速度大于 的杂物电梯，导轨应当由冷拉钢材

制成，或工作 表面采用机械加工方法制成。导轨与导轨支架的安装应当防止因导轨附 件的转动造成导轨的松动

对于电力驱动的杂物电梯，极限开关应设置在尽可能接近端站时起作用 而无误动作危险的位置上。该开关应当在轿厢或者对重(如果有)接触缓 极限 冲器或者限位挡块之前起作用，并且在缓冲器被压缩期间或者轿厢与限 位挡块接触期间始终保持动作状态。对于液压杂物电梯，应当在与轿厢 开关 行程上端对应的柱塞位置设置一个极限开关，该开关应当在柱塞接触到 其行程终端缓冲停止装置之前动作，并且在柱塞与其行程终端缓冲停止 装置接触期间保持动作状态

项目及类别

检验内容与要求 (1)在人员可进入的井道下部，对重(平衡重)运行的区域应当具有下述 防护措施之一： ①采用刚性隔障防护， 该隔障从底坑地面上不大于 处向上延伸到 距底坑地面至少 的高度，其宽度至少等于对重(平衡重)宽度再在

检验结果

结论

两边各加 ; ②在井道内设置可移动装置，该装置将对重(平衡重)的运行行程限制在

井道内 底坑地面以上不小于 的高度处。 的防护 (2)装有多台杂物电梯和(或)电梯的井道中， 不同杂物电梯和(或)电梯的 运动部件之间以及在杂物电梯与电梯之间应当设置隔障。这种隔障应当 C 至少从轿厢、对重(平衡重)行程的最底点延伸至最低层站楼面以上 高度，宽度应当能防止人员从一个底坑通往另一个底坑。如轿顶 边缘与相邻杂物电梯或者电梯的运动部件之间的水平距离小于 ， 则这种隔障应当延伸到整个井道高度，隔障的宽度不小于运动部件或者 运动部件的需要防护部分的宽度再在两边各加 底坑设 施与装 置 C (1)底坑地面应当平整、清洁，无渗水或者漏水; (2)对于人员可进入的井道，应当在井道内设有可移动的装置，当轿厢 停在其上面时，该装置保证在 × 的区域内，底坑地面与轿 厢的最低部件之间有 的自由垂直距离; (3)对于人员可进入的井道， 底坑内应当设置停止装置和 2P+PE 型或者 以安全特低电压供电(当确定无须使用 220V 的电动工具时)的电源插 座; (4)对于人员不可进入的井道，底坑地面应当能从井道外部进行清扫 (1)应当采用缓冲器或者限位挡块来限制轿厢和对重的下部行程。如果 在杂物电梯的轿厢、对重(平衡重)之下确有人能够到达的空间，则应当 在轿厢和对重的行程底部极限位置设置缓冲器。对于液压杂物电梯，当 缓冲器完全压缩或者当轿厢停在限位挡块上时，柱塞不得触及缸筒的底 座; (2)耗能型缓冲器液位应当正确，有验证柱塞复位的电气安全装置

3 井

道 及相 关设 备

缓冲器 或限位 挡块 C

限速绳 绳或安 全绳 B

(1)限速器绳应当用张紧轮张紧，张紧轮或者其配重应当有导向装置; (2)当限速器绳或者安全绳断裂或者过分伸长时，应当通过电气安全装 置的作用，使驱动主机停止运转

警示标 识 C

对人员不可进入的杂物电梯井道， 如果通往井道的门的尺寸超过 m， 应当设置警示标识

续表

项目及类别

2

检验内容与要求

检验结果

结论

轿 轿底面积不得大于 ，轿厢深度不得大于 ，轿厢高度不得大于 厢尺寸 。 如果轿厢由几个固定的间隔组成， 且每一间隔都满足上述要求， 则轿厢 B 轿厢 铭牌 C 防止 轿厢移 如果允许人员进入轿顶， 则轿厢应当设置机械停止装置以使其停在指定 动装置 位置上，并且在轿顶上或者井道内每一层门旁设置停止装置 B (1)轿厢地坎下应当装设护脚板，其垂直部分的高度不小于有效开锁区 域的高度，宽度不小于层站入口宽度; (2)如果杂物电梯采用垂直滑动门且其服务位置与层站等高，可用固定 护脚板 在层站上的自动搭接地坎取代护脚板，自动搭接地坎应当满足下述要 4 轿厢 与对 重(平 衡重) 和自动 求： 搭接地 ①层门开启时，自动移动到服务位置;在层门关闭作用下收起; 坎 C ②宽度不小于轿厢人口宽度; ③长度不小于开锁区域的一半加 50mm 或者轿底至层门地坎的距离加 20mm; ④无论轿厢在何位置，都与轿底有不小于 20mm 的重叠 口 C 对重(平 衡重)的 如果对重(平衡重)由重块组成，应当可靠固定 固定 C 安全钳 B 警示标 识C (1)安全钳上应当设有铭牌，标明制造单位名称、型号、规格参数和型 式试验机构标识，铭牌、型式试验合格证内容与实物应当相符; (2)轿厢上应当装设一个在轿厢安全钳动作以前或者同时动作的电气安 全装置 对人员不可进入的杂物电梯井道， 如果通向井道的门的尺寸超过 m × m，轿顶应当设置警示标识 (1)轿厢人口处设置的挡板、栅栏、卷帘以及轿门等，应当配有用来验 (2) 轿门、栅栏、卷帘等运行时不得出现脱轨、机械卡阻或者在行程 终端时错位 总高度允许大于 轿厢内应当设置铭牌，标明制造厂名称或者商标;改造后的杂物电梯， 铭牌上应当标明改造单位名称、改造竣工日期等

轿厢入 证其关闭的电气安全装置;

续表

项目及类别 悬挂装 置的磨 ③磨损后的钢丝绳直径小于钢丝绳公称直径的 90%。采用其他类型悬 损、断 挂装置的，悬挂装置的磨损、变形等应当不超过制造单位设定的报废指 丝、变形 等情况 C 悬挂钢丝绳绳端固定应当可靠，连接部件无缺损。钢丝

绳在卷筒上的固 端部 5 固定 悬挂 装置 及旋 转部 钢丝绳 (1)轿厢停在完全压缩的缓冲器或者限位挡块上时，卷简的绳槽中应当 件防 的卷绕 至少保留一圈半钢丝绳; 护 C (2)卷筒上只能卷绕一层钢丝绳 松绳 强制驱动杂物电梯应当设置检查悬挂绳(链)松弛的电气安全装置， 当悬 (链)保 挂绳(链)发生松弛时，驱动主机应当停止运行。 护 如果间接作用式液压杂物电梯设置了检查悬挂绳(链)松弛的电气安全 B 在机房内、轿厢和对重(平衡重)上、井道内、液压缸上的曳引轮、滑轮、 旋转部 链轮，以及限速器及张紧轮等与钢丝绳、链条形成传动的旋转部件，均 件防护 应当设置防护装置，以避免人身伤害、钢丝绳或者链条因松弛而脱离绳 槽或者链轮、异物进入绳与绳槽或者链与链轮之间 C 6 层门 与层 站 门地坎 在层门全开状态下，轿厢与层门或者层门框架之间的间隙不得大于 距离 30mm C 门间隙 C 门关闭后，门扇之间及门扇与立柱、门楣和地坎之间的间隙，不应大于 6mm;使用过程中由于磨损，允许达到 10mm 装置，也应当符合上述要求 C 对于强制驱动杂物电梯，钢丝绳的卷绕应当符合以下要求： 采用其他类型悬挂装置的，其端部固定应当符合制造单位的规定 定应当采用带楔块的压紧装置， 或者至少用 2 个绳夹或者具有同等安全 的其他装置。 标 检验内容与要求 检验结果 结论

续表

项目及类别 门重开 装置 B 门的运 行和导 向C 自动 在轿门驱动层门的情况下， 当轿厢在开锁区域之外时， 如果层门开启(无 关闭层 论何种原因)，应当有一种装置能够确保该层门自动关闭。该装置采用 门装置 B 重块时，应当有防止重块坠落的措施 紧急开 每个层门均应当能够被一把符合要求的钥匙从外面开启;紧急开锁后， 锁装置 在层门闭合时门锁装置不应当保持开锁位置 B (1)每个层门都应当设置门锁装置，其锁紧动作应当由重力、永久磁铁 或者弹簧来产生和保持，即使永久磁铁或者弹簧失效，重力亦不能导 致开锁; 6 (2)锁紧元件的啮合应能满足在沿开门方向施加 300N 力的情况下， 不 会降低锁紧有效性; 层门 (3) 门的锁紧应当由电气安全装置电气证实，只有在层门锁紧后杂物 门的锁 电梯才能运行。对于同时满足下列条件的杂物电梯： 与层 紧 ①额定速度不大于 ; 站 ②开门高度不大于 ; ③层站地坎距地面高度不小于 。门的锁紧可以不由电气装置电 B 气证实。但当轿厢驶离开锁区域时，锁紧元件应自动关闭，而且除了 正常锁紧位置外，无论证实层门关闭的电气装置是否起作用，都应至 少有第二个锁紧位置 门的 闭

合 B 层站 标识 C (1)如果一个层门或者多扇门中的任何一扇门开着，在正常操作情况 下，应当不能启动杂物电梯或者不能保持继续运行; (2)每个层门的闭合都应当由电气安全装置来验证，如果滑动门是由数 个间接机械连接的门扇组成，则来被锁住的门扇上也应当设置电气安 全装置以验证其闭合状态 层门运行时不得出现脱轨、机械卡阻或者在行程终端时错位 检验内容与要求 动力驱动的层门在关闭过程中，当人员或者货物被撞击或者将被撞击 时，一个装置应当自动使门重新开启 检验结果 结论

每个层门或者其附近位置，应当标示杂物电梯的额定载重量和“禁止进 入轿厢”字样或相应的符号

续表

项目及类别

检验内容与要求 (1)监督检验：轿厢装有额定载荷，以额定速度或者检修速度下行，进检验结果

结论

行限速器—安全钳联动试验; 对于采用悬挂装置断裂或者安全绳触发的

轿厢装有额定载荷， 模拟悬挂装置断裂或者安全绳被触发 轿厢安 轿厢安全钳， 全钳动 的状态进行试验。限速器、安全钳动作应当可靠; 作试验 (2)定期检验：轿厢空载，以额定速度或者检修速度下行，进行限速器 一安全钳联动试验; 对于采用悬挂装置断裂或者安全绳触发的轿厢安全 B 对重(平 轿厢空载， 以额定速度或者检修速度上行， 进行限速器—安全钳联动试 衡重)安 验;对于采用悬挂装置断裂或者安全绳触发的安全钳，轿厢空载，模拟 全钳动 悬挂装置断裂或者安全绳被触发的状态进行试验。 限速器、 安全钳动作 作试验 应当可靠 B 空载曳 对于曳引式杂物电梯， 当对重压在缓冲器或者限位挡块上， 而曳引机按 7 功能 试验 引试验 B 运行 试验 C 轿厢分别空载、满载，以正常运行速度上、下运行，呼梯、楼层显示等 信号系统功能有效、指示正确、动作无误，轿厢平层良好，无异常现象 发生 对于电力驱动杂物电梯： 制动 试验 A(B) (2)对于曳引式杂物电梯，轿厢空载以正常运行速度上行至行程上部， 切断电动机与制动器供电，轿厢应当完全停止 沉降 试验 C 破裂 阀动作 对于液压杂物电梯，轿厢载有均匀分布的额定载重量，超速下行，使破 试验 B 裂阀动作，轿厢应当可靠制停 对于液压杂物电梯，载有额定载重量的轿厢停靠在最高服务站，停止 10min，下沉应当不超过 10mm (1)在轿厢装载 125%额定载荷，以正常运行速度下行至行程下部，切 断电动机与制动器供电， 制动器应当能使驱动主机停止运转; 对于曳引 式杂物电梯，轿厢还应当完全停止; 杂物电梯上行方向旋转时，应当不能提升空载轿厢 钳，轿厢空载，模拟悬挂装置断裂或者安全绳被触发的状态进行试验。 限速器、安全钳动作应当可靠

申请书 篇8

尊敬的南湖中心学校领导：

涂层严重脱离变色，教学楼教室的门窗以前都是由杂树木头做成、现已严重老化腐朽不能关闭。为了造就一个良好的教育教学环境，闵集中学拟向中心学校提出教学楼维修申请，将教学楼北面外墙粉刷并做防水处理，预计造价2.5万元；南面外墙和教室内墙用腻子粉填平刷白，预计造价10万元；教学楼走廊做1.2米高的瓷砖卫生墙，预计造价1.6万；南面窗户更换为铝合金窗户，预计造价2万元；教室门全部维修更新，预计造价0.6万；教学楼的电路重新安装，预计造价2万。工程预计总造价为18.7万元。

诚请中心学校领导视察，同意申请为盼！

闵集中学

20xx年7月20日

申请书 篇9

尊敬的：

您好！

我自年9月进入公司以来，至今已将近5年，这5年来伴随着公司的不断成长，自己也从一个懵懂的少年到组建家庭的青年，亲眼见证了公司的发展和变化。

自入职公司以来，感受到公司对职员最真诚的关怀和培养，受到的关怀和帮助，我都铭记于心，也会在未来的工作中再接再励努力进取，不断发展自己，为公司作出更大的贡献。

对于工作来说，自进公司以为，从学习到独立工作，从车间到办公室都留下成长的足迹。虽然这段时间由于同事的离职工作压力大了，但是作为员工要时刻保持积极的工作态度以及要求进步的。其实最重要是观念中应该抛弃那种落后的观念和工作方法，用积极的工作态度去面对困难。而这正是十年中我为之努力的重要工作。

杭州是一个正以惊人的速度向前发展的城市，无论是在经济还是消费水平在全国都是名列前茅。随着人民币升值，油价，物价的飞涨。在这种形势下，现有的工资水平显得有些单薄，接受新的挑战也不光是学习问题，这当然牵涉到薪酬问题。薪酬是衡量工作价值的最佳标准，从某种程度上说，一份好的薪资给员工带来的是强大的激励，更是对未来工作积极性的激励。

如果本人工作中尚有有待改进的部分，也敬请批评指正，我一定谨记于心、乐于修正进步。希望我能做得更好！望给予批准！

申请人：

20xx年xx月xx日

申请书 篇10

铜仁地区民宗局：

在松桃县委宣传部的关心和安排，我在七星广场的“松桃民族文化产业区”内开办了以我姓名而命名的《吴兰书文艺社》，从事以苗族山歌为主要内容的苗族文艺创作传媒工作，时间已近一年。

自成立《文艺社》以来，先后已创作了苗族“婚嫁”立方”吃祝米”以及情歌为题材的四大部新歌，在创作过程中在思路上力求创新，具保持了苗族歌词的传统格调，又体现了现代社会发展的新变化，在唱词上有新的创意。

我村南沟有条土路，雨水冲刷道路，路基倒塌，路面坑洼不平，道路泥泞不堪，原本4米宽的路面仅剩2.5米宽。而我村的360亩农田与150亩优质果园均位于该路上方，该路段的冲毁，使拖拉机、三马车等农用车不能行驶，村民出行也很不方便，农作物及果子运送不及时造成很大损失。

为了向社会传播，吸引广大苗族同胞以及苗族山歌的爱好者的支持和关注、扩大影响，需要制成母盘、光盘，需要投资，仅制100个母盘要20万元，1000个光盘(含光盘的外套)需12万元，加上购置电脑、录像机、电话机及门面装修总需资金40万元左右。因本人经济困难，无力承担。为此特向地区民宗具申请给予资助，我决心在传承和宏扬民族文艺事业上做 一点有益的贡献。敬请地区民宗局领导关照扶持为望。

申请人：

xx年x月x日

申请书 篇11

姓名：张x营。

性别：男。

联系：保密。

毕业学校：深圳海腾模具设计学校。

所学专业：ug模具设计。

现工作单位：青岛海尔模具有限公司。

工作年限：5年。

二、访谈内容。

1、您是如何找到这份工作的？主要职责是什么？

答：这份工作是由深圳市海腾模具学校推荐的；

岗位：模具设计，主要职责是负责新项目的模具开发、设计；运用ug软件进行家电、汽车模具的排位、全3d设计、零件出图、模具的跟进和调整。

2、对于这份工作，您最喜欢它的是什么?最不喜欢的又是什么？对生活有什么样的影响？答：喜欢它是有成就感吧，每次逛商场，看到由自己设计的产品能在商场上销售，并得到用户的认可。由于模具设计过程是精而细、沉于思考的过程；不喜欢的可能是由于钻研技术带来的“寂寞”吧。

下班后，加强体育活动，对生活没有任何影响。

3、在这份工作中，您通常每天都做些什么？

答：设计绘图、与客户沟通、发e-mail给老外。

4、这种职业需要什么样的技能和其他能力？有什么样的要求？

答：具备模具软件和模具设计的技能；具备较强沟通能力、耐压能力、职业素养能力；要求精而全，关注细节，统筹大局；战战兢兢，如履薄冰；一次就做对。

5、目前这一行业同类岗位的薪酬水平如何？

答：模具设计、产品开发工程师的普遍月薪为6000元左右；

设计组长8000~10000元左右；

设计经理年薪20万左右。

6、您目前的职位是什么，是如何获得这个职位的？

答：我目前的职位是模具设计组长，带领手下8个成员；这份工作是由深圳市海腾模具学校推荐的，从设计工程师到组长职位是由我努力的结果。

7、您通过什么渠道提升自己？至今为止，您参加过哪些培训和继续教育？

答：我是通过参加社会的技能培训提升自己。参加了深圳海腾模具学校的ug模具设计培训班。通过了国家模具设计职业资格鉴定考试。

8、您对你现在的所在的行业有些什么看法？

答：看好模具行业的发展。模具行业是国民工业之母，中国作为世界加工工厂，将承受全世界的模具加工。中国将成为手机模具、家电模具、汽车模具的加工基地。

9、您在从事这一工作之前，在哪些单位、干过哪些工作？

答：我大学期间在餐厅做过服务员；毕业后，在房地产公司做过派单员；在深圳一家模具公司做了两年工模学徒。后来，选择海腾模具学校进修模具设计。

10、我现在可以通过一些什么样的方式、提高哪些技能或素质，以便日后能进入这一行业呢？答：我个人觉得上了四年大学，就是文凭有用，其他模具软件和模具设计课程只是学了点皮毛（懂皮毛的人大把，这个你懂）。建议你挑选一家正规的、口碑好的、技术强的、就业资源广的培训机构学习。对于模具设计技术，不像学语文、英语，动动嘴巴就可以了。其实，模具设计高水平的教师不是在大学里面，而是在专业的模具培训中心里面。

学习目标明确：要系统化、专业化的学习；精通模具软件、2d模具排位和全3d模具设计、掌握手机模具、家电模具、汽车模具和出口模具设计经验。

提高演讲与口才能力、沟通能力、交友技巧、加强职业素质和礼仪、加强体育锻炼。

11、就您知道的情况而言，我所学的专业可以进入哪些领域工作？

答：你现在在大学里面学的专业是：模具设计与制造专业。就你现在掌握的知识，可以去模具工厂当工模学徒。工模也就是做模，属于模具制造。

12、您对目前的工作是否满意？a.满意（）b.不满意（）。

答：非常满意。

13、您能给我一些学习或就业方面的建议吗？

答：上面有答案。在这里我给你推荐我毕业的学校：深圳海腾模具学校。你可以找到海腾模具学校的周校长详细了解，他是模具这行的专家，他会给你比我更好的建议。

申请书 篇12

       申请报告格式及范文

       定义：

       申请报告是个人、单位、集体向组织、领导提出请求，要求批准或帮助解决问题的专用书信。

       分类：

       申请报告的使用范围相当广，种类也很多。按分类，可分为个人申请报告和单位、集体公务申请报告。按解决事项的内容分类，可分为入团、入党、困难补助、调换工作、建房、领证、承包、贷款申请报告等。

       注意事项：

       1)申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

       2)理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

       3)语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。

       格式与范文分析：

       1)标题

       有两种写法，一是直接写“申请报告”，另一是在“申请报告”前加上内容，如“入党申请报告”、“调换工作申请报告”等，一般采用第二种。申请报告格式范文

       申请报告

       2)称谓

       顶格写明接受申请报告的单位、组织或有关领导。

       尊敬的校领导：

       您们好!

       3)正文

       正文部分是申请报告的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。

       我是初08级(1)班的学生xxx。我在去年的一次体育课上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。经过一年的治疗和调养，现已基本痊愈，为了不耽误下学期的课程学习，特提出申请，请求复学。

       去年住院以后，由于不能上课，就向学院提出了休学申请。在家休养这一年中，我从未放弃过自己的学习。出院不久，我就给自己制定了学习计划。这一年来，我虽未在校学习，但并未停止学习，还读了不少提高个人修养方面的书，如中外名著等。因此，我希望领导考虑能否让我重新跟原班学习，我不知道这种提法是否妥当，但我希望学校请有关老师对我进行考试后再做决定。请领导考虑我的申请。

       4)结尾

       写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

       此致

       敬礼!

       5)署名、日期

       个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。申请报告格式范文

       学生：(xx班)xxx

       xxxx年xx月xx

       向上级打申请报告优秀范文

申请书 篇13

敬爱的党组织:

新学期学院提出要在这学期教学与活动中重点培养当代大学生的35种基本能力，全面规划个人的职业生涯。为了响应学院的号召，为了给自己的未来打下坚实的基础，我参加了政治教研中心组办的“职业规划大赛”。通过这次比赛，我受益匪浅，在此我想浅谈一下大学生的职业生涯规划。

谈到大学生职业规划，需要根据个人的实际情况，认真分析以下三个问题:什么是职业生涯规划，为什么要做职业生涯规划，如何做好职业生涯规划。

就我看来，职业生涯规划是一个定位问题：首先定位自己的能力，再根据自己能力定位一个合乎实际的目标，然后找出达成目标的路线。

那么为什么要做职业生涯规划呢?科学的马克思主义哲学能够指导人类更好地完成实践活动，而一个科学的职业生涯规划可以指导大学生实现自我的人生理想，让我们在走人生的每一步时，能够走得稳，瞄得准。我们在做规划时，一定要关注与联系国家的方针政策。通过了解，我国西部地区经济相对落后，教育资源缺乏，国家鼓励大中院校的学生能够到偏远的地区支教。根据这个情况，我会在毕业后选择西部地区，把个人的专业知识与社会的实际需求相联系，学以致用，得到的发展。

那么如何做好职业生涯规划?

首先，在定位自己的能力的时候，不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。其次，在定位目标的时候，一定要从实际出发，切实根据自我能力水平，根据外界环境的客观实际，不好高骛远。而更要注意的是，要从国家和人民的根本利益出发，本着为人们服务的先决条件，来订立一个崇高的目标。___在今年的两会报告中指出：“教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心，要在现有的基础上加强职业教育。以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力”。作为新时代的大学生我们的职业规划规划必须与时俱进，把自己未来职业的选择与国家的需要相结合。在大学生涯的学习中，积极参加各种活动，用创新型思维考虑与解决问题，提高综合素质。

一个良好的职业生涯规划仅仅是一个开始，而既定的目标能否达成，理想能否转化为现实，一切都要落实到具体的行动当中去。荀子曰：不积硅步，无以至千里。不积小流，无以成江海。只要我们一步一个脚印，踏踏实实的去执行职业生涯规划，那我们的目标一定能够实现!

此致

敬礼

汇报人：__

__年__月__日

申请书 篇14

你好，请问，公司自己开发的技术转让可以免增值税是吗？那不是公司自己开发，而到外面购买取得的技术要转让，是否可以免增值税，谢谢

根据《财政部 国家税务总局关于将铁路运输和邮政业纳入营业税改征增值税试点的通知》（财税〔2013〕106号）附件3规定：

一、下列项目免征增值税

（一）个人转让著作权。

（二）残疾人个人提供应税服务。

（三）航空公司提供飞机播洒农药服务。

（四）试点纳税人提供技术转让、技术开发和与之相关的技术咨询、技术服务。

1．技术转让，是指转让者将其拥有的专利和非专利技术的所有权或者使用权有偿转让他人的行为；技术开发，是指开发者接受他人委托，就新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统进行研究开发的行为；技术咨询，是指就特定技术项目提供可行性论证、技术预测、专题技术调查、分析评价报告等。

与技术转让、技术开发相关的技术咨询、技术服务，是指转让方（或受托方）根据技术转让或开发合同的规定，为帮助受让方（或委托方）掌握所转让（或委托开发）的技术，而提供的技术咨询、技术服务业务，且这部分技术咨询、服务的价款与技术转让（或开发）的价款应当开在同一张发票上。如果您不属于以上情况，则不得免征增值税。

2．审批程序。试点纳税人申请免征增值税时，须持技术转让、开发的书面合同，到试点纳税人所在地省级科技主管部门进行认定，并持有关的书面合同和科技主管部门审核意见证明文件报主管国家税务局备查。

申请书 篇15

致：

姜堰市殡仪馆

我方承建的工程，于月日开工 ，现已施工至屋面阶段;在施工过程中，由于人工工资大幅度上涨，给工程带来了紧张的经济压力;根据江苏省住房和城乡建设厅于2013年03月01日颁发的关于人工单价调整的文件通知(文件编号：苏建涵价[2013]111号)，现恳请贵单位，根据省建设厅颁发的文件通知对殡仪服务中心综合楼工程的人工费进行调整。

甲方意见：

xx有限公司

殡仪服务中心综合楼项目部

20xx年3月15日

申请书 篇16

以中小学心理健康教育指导纲要以及关于加强青少年心理健康教育的若干意见为指导，结合青少年儿童的身心发展规律，为科学、规范和高质量地建好心理辅导室，并且依据我校的自身特点，配备以下相关设施及人员的安排，特此申请，望领导予以批准。

一、心理辅导室的建立及配备

1、名称，“阳光驿站”心理辅导室

2、地点，卫生室对面数学器材室并用(或卫生室隔开使用)

3、配备简单设施，

电脑一台、学生心理健康档案资料柜一个、单座沙发两个，小圆桌一张、宣传标语两幅、美术作品四幅，窗帘、来信咨询信箱一个、团体辅导室一间(或与年级活动室并用)等简单设施。

4、配备人员情况，

七、八年级心理健康教育老师负责课程

兼职心理辅导老师一名(如有可能再发展一名兼职教师)

杨娜、关晓菊。

二、做好心理辅导室的宣传工作

利用校园广播、海报、各班发放通知等形式，对学生进行大力宣传心理辅导室的功能，让学生充分认识到心理辅导的重要性，做到防患于未然。

三、建立学生心理档案

由班主任协助做好学生心理健康档案的收集工作，每位学生建立心理健康档案，表格内容如实填写，整理备案，做好保密工作。

四、建立心理社团

在以心理辅导室为中心的支配下，各班选拔出心理委员，要责任心强，有爱心，热心助人，性格活泼开朗，适合做学生思想工作，并起到一定的调节作用，这样的一批队伍成为心理社团成员。

五、团体辅导室的建立

每次辅导兼职教师发放海报，海报将本次辅导主题鲜明介绍给学生，学生进行自愿报名，报名人数达到6人以上可以顺利进行辅导(辅导内容包括青春期的困惑、男女生交往、同学间交往、师生交往，家长与孩子交往等)。

六、辅导时间

上班期间每天下午课外活动时间，6，20---7，20(一个小时)

七、其他咨询时间，

QQ咨询时间，不定期上线咨询，不上线不咨询，但必须是来访过的学生可以继续做咨询。

申请人，

申请日期，

申请书 篇17

教育局：

我幼儿园位于xxxx，为新办幼儿园，本园预计招生100人， 根据园区周边的具体情况，为了解决小朋友上学的接送的问题，需购置一辆幼儿园专用校车，特申请校车一辆。

车辆情况如下：

车辆种类：五菱

车型：QZLY.ME

核定载客人数：18人

特此申请，请批复。

xxxx幼儿园

20xx年x月x日

申请书 篇18

采矿权转让合同

甲方：西峡县福源化冶有限公司（转让方）

乙方：（受让方）

甲乙双方依据我国《合同法》、《矿产资源法》等法律规定，经平等协商，就军马河乡西鱼库村小杓组大理石矿的采矿权转让等事宜拟此合同，双方共同遵守。

一、甲方自愿将自己享有采矿权的西峡县军马河乡西鱼库村小杓组大理石矿（采矿许可证证号：41***130053223）转让给乙方。

二、转让价格及支付方式、期限：

转让价款共计人民币260万元。本合同签订后二日内支付20万元，办理完矿山三爆器材手续，并在首次领取三爆器材后5日内支付130万元，无因甲方与他方经济纠纷导致矿山不能正常生产的情况，矿山正常生产满3个月后10日内支付60万元。上述采矿许可证变更登记后10日内支付50万元。

三、在采矿权变更登记手续办理完毕之前，三爆器材由甲方监管，监管人员的工资由乙方发放，乙方应按国家数额建设器材的保管设施建立彩点账册。

四、采矿许可证、营业执照、税务登记、机构代码证，前期矿山勘查，审批的图纸、文件、资料等矿山现有的全部证照、文件、资料复印件，甲方应在乙方支付首笔20万元款项的同时交付给乙方，乙方交付130万元后，所有证照原件甲方交付给乙方。甲方原与矿区乡、村、组及村民个人签订的土地，林木补偿等合同原件，甲方也应同时交付乙方。

五、采矿转让的变更登记手续由双方依法办理，所需费用由乙方承担。

六、在采矿许可证变更登记手续办理完毕之前，如果有证照需要年审、换证，甲方应予以积极配合。

七、上述首笔款20万元支付后，乙方有权进入矿山开展修路，架电等前期准备工作，甲方应予以必要的配合。

乙方必须坚持安全生产的原则，必须有专业资质施工队伍进行施工，必须有爆破证的人员进行作业。生产过程中发生的一切安全生产事故，均由乙方无条件全部承担。

八、违约责任：合同双方应全面履行本合同约定的义务。任何一方违约，应向对方支付违约金20万元，如果该违约金不足以弥补因违约而给守约方造成的损失，守约方并有权要求违约方赔偿全部损失。

九、本合同如有未尽事宜，双方协商解决，并另行签订补充合同，补充合同与本合同具有同等效力。

十、本合同自双方代表签字并经单位盖章后生效。

甲方（盖章）：

代表签字：

乙方（盖章）：

代表签字：

年月日

申请书 篇19

尊敬的公司：

xx公司是我第一个为之效劳的公司，从学校踏入社会，最初的陌生与不安已经消失， 我将自己从一个孜孜以求的学子变成了兢兢业业地职员，这完全归功于公司与同事对我的提携和帮助，在此予以深深地感激，不胜言表。

我进入公司已六个多月，根据公司的安排，在支公司从事业务的内勤工作。本人工作认真，负责且具有很强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情。性格开朗，有很强的团队协作能力。责任感强，切实完成交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合协助主管完成各项工作。在努力完成工作的同时，积极学习保险新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用休息时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在不断的给自己充电，以期待将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

根据公司规章制度，试用员工在试用期满合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请，希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格，使我转为正式员工。

工作转正之后，我会加倍努力，将自己的工作做得越来越好，以实际的工作业绩来报答公司对我的厚爱和培养。

申请人：

xx年xx月xx日

申请书 篇20

致公司领导：

我们已经与多家加油站建立了战略合作关系，另根据销售人员之前汇报尚有诸多加油站曾表示过与公司合作的相关意愿，其中有部分油站尚处于考虑期，为加强与各加油站的继续跟进，保持良好的客情沟通关系，为日后实现经营合作创造条件，建议在中秋节前对筛选后的部分加油站给予中秋礼品馈赠，特此向公司申请：

礼品：一盒中秋饼+一盒茶(建议价值约250元) 数量：23份

赠送方式：由销售部安排在中秋节前送达完毕

赠送完后由销售部整理效果评估报告，以便安排下步工作。

上述建议请公司领导酌情考虑!

XX部

20XX年8月16日

申请书 篇21

尊敬的X局领导：

我店(X店)于20xx年XX月XX日通过竟标取得贵局综合楼一楼临街门面的租用权。门面月租金共计X万X仟X元整(￥X元)，我店均如期交付房租金，由于市场变化的要求，我们去年不得不投入大量资金进行店面的装修，对现承租人必将带来很大的损失，同时对新的承租人也是一种浪费。我店(X店)于xx年XX月XX日通过竟标取得贵局综合楼一楼临街门面的租用权。门面月租金共计X万X仟X元整(￥X元)，租用期为X年，于20xx年XX月XX日到期。我店均如期交付房租金，无任何违约行为。由于市场变化的要求，我们去年不得不投入大量资金进行店面的装修，如果店面易主，对现承租人必将带来很大的损失，同时对新的承租人也是一种浪费。

特此申请，望予回馈，再续友好结盟。谢谢!

g 申请人： X店

20xx年x月x日

申请书 篇22

致：安徽省水利水电工程建xxx心淮北大堤阜阳段监理部

淮北大堤加固工程阜阳段施工03标69+592～73+997段堤身加培工程项目已经按计划于2007年 10月18日基本完工，零星未完工程及缺陷修复拟按申报计划实施，验收文件也已准备就绪，现申请验收。

□合同项目完工验收

□阶段验收

□单位工程验收

□分部工程验收　 验收工程名称、编码　 申请验收时间

69+592～73+997段堤身加培

HBDD-FY-03-02　 20xx年11月10日

附件：

1. 零星未完工程施工计划。

2. 缺陷修复计划。

3. 验收报告、资料。

承包人：安徽省水利建筑安装总公司

项目经理 ：

日期： 年 月 日

监理机构将另行签发审核意见。

监理机构：安徽省水利水电工程建设xx中心

淮北大堤阜阳xx理部

签收人：

日期： 年 月 日

初中班主任申请书6篇

幼儿教师教育网主题阅读推荐：“初中班主任申请书”。

在日益变换的社会生活中，每个人都可能会用到申请书。常见的申请书有入团申请书、入党申请书等。你的申请书质量过关吗？有请驻留片刻，幼儿教师教育网的编辑为你推荐初中班主任申请书，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

初中班主任申请书【篇1】

尊敬的学校领导：

您好！

作为您的工作下属，我现向您提出申请：请允许我在新一届初一的数学教学工作之余兼任一个班的班主任工作。

首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而两年的工作经历又让我懂得：只当教书的科任老师很受限制，经常不能自由发挥，唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的梦想，才能以自己的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对高中生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼，我初步具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。

其次，我的课堂教学似乎到了一个瓶颈，教学设计的预设和现实有偏差，学生的课堂反应与我想象的不一样。究其原因，主要是对所教学生的了解不够深入。由于没有担当班主任的经历，使我对学生的思维方式、学习习惯和行为习惯的了解不足，而这种经历的缺失直接导致了在教学设计上有很多不合理之处。因此，我希望担当班主任，借此以提高教学水平。

再次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从xxx老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从xxx老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，不断走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。

最后，从教学上看，我对高中数学新课程已经较为熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，没有任何的家庭负担，有更多的时间处理班主任工作。

班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。

班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为皆符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切……。

但设想归设想，实践归实践，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以才说的这么轻松，我也亲眼见到一些多年的班主任面对部分有突出问题的学生时还是一筹莫展。

要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我经常和学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施未来能否行得通，也不管未来的我是不是一名出色的班主任，重要的是现在的我要不断地学习、反思、努力。

没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申请书【篇2】

尊敬的学校领导：

大家好！

今年我特此申请担任初一年级的班主任，期望领导给我这个机会。

做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一个平台，更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台，更为班主任的学习潜力、管理潜力带给了一个舞台。

首先，我热爱班主任这一职业，期望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们x中的班主任交流学习，汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮忙下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备担任班主任的资格。因此，我向学校提出担任班主任的申请。

其次，自参加工作以来，我对教育十分关注，也看了很多关于教育的书籍，经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家xxx老师的书中，我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从教育家xxx的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理、自主学习和自我评价的潜力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的管理潜力和教育潜力，走向专业班主任的道路。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申请书【篇3】

尊敬的校领导：

您好！

我叫xxx，女，现年x岁，来校任教一年有余，这一年多来，我工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，真正做到了教书育人，为人师表。

经过一年多的教学实践，我深刻认识：班主任工作是教师能力得以提高的一个很好的平台，同时班主任工作在学校管理方面起到了至关重要的作用。我觉得要想提高自己的业务水平和各方面能力，要想当一名优秀的教师，就必须从班级管理做起，从做好一名班主任做起。

如果自己能有幸当一名班主任，我一定虚心向其他班主任学习、讨教工作经验，注重理论学习与自身修养，注重多以学生为重，为学生考虑，把学生的利益放在首位。同时协助学校相关部门，不但管理好学生，同时服务、帮助、爱护学生。

恳请学校领导慎重考虑我的申请，给我一次当班主任的机会，我坚信自己能担此任。

特此申请！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申请书【篇4】

尊敬的学校领导：

您好！

我特此申请当初一三班的班主任，期望领导给我这个机会。

首先，我热爱着教师这一职业，期望能成为一名优秀的教师，而做班主任的潜力是一名优秀教师的务必。在两年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮忙下，经过这两年的锻炼和经验的积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。

其次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从xxx的著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的潜力。从xxx老师的书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从xxx老师的书中，我学习了班主任就应掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。

再次，我已参加教师进修学院组织的班主任培训，并完成培训规定的任务，小学生心理方面学习了必须的经验。而且，三班是一个众所周知的老大难的班级，班级管理较难，期望透过我的努力能够改变学生的面貌，和班级的面貌。

最后，从教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时光处理班主任工作。

班主任是一个专业化极强的职务，那里教师要扮演的主角很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的主角中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种主角时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。

没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。期望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申请书【篇5】

尊敬的校长：

您好！

经过我的再三思考，决定申请担任班主任，理由如下：

1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选取。

2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以，我选取做班主任，就是选取挑战自我，选取完善我的人性和理智品质。

3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一向未能很好突破的难点，我选取身体力行，以此弥补工会工作的不足。

4、在工作量方面，能够适当透过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。本学期周课时12节，新学期8-10节为宜。

5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。

6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。

尊敬的校长，一个人的幸福莫过于能够做自我喜欢做的事；一所好学校，莫过于能够给老师带给更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。这天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年xx文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自我的良心！恳请理解并批准！多谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

初中班主任申请书【篇6】

尊敬的学校领导：

你们好！

我叫xxx，男，现年x岁，中共党员，中学一级教师。为了不断提高个人能力与业务素质，为了响应学校公开竞聘、勇挑重担的号召，我决心参与此次初一班主任竞聘，敬请各位领导审查批准！

一、本人工作简历

1、20xx.9-20xx.7，就读于xx师专；

2、20xx.9-20xx.6，任职于xx中学，担任过10年毕业班数学老师，11年的班主任，四年的年级主任；

3、20xx.9-20xx.9，任职于xx中学，担任地理老师；

4、20xx年9月至今，担任xx中学七至九年级数学老师。

二、我对班主任工作的主要认识

1、讲大局，讲奉献，讲团结班主任工作是学校工作最重要的环节之一，班主任需要忠诚党的教育事业，以教书育人为己任，顾全大局，服从学校统一安排，任劳任怨，不计名利，不计报酬，团结好身边每一个人，齐抓共管，建设好每一个班集体。

2、懂法规，懂科学，懂心理作为一名合格的班主任，应熟悉教育法律法规，严于律己，依法执教；应懂得一些基本的科学知识，教会学生安全自救的技能；应懂得中学生基本的心理特征，适当进行心理疏导。

3、会教学，会管理，会引导作为一名优秀的班主任，能够教会学生学会学习，学会生活，学会做人，能够培养学生良好的学习习惯和生活习惯，能够激励学生不断上进，能够引导学生做一个正直的人，有梦想的人。

三、本人担任班主任的优势

（1）有十一年的初中班主任工作经验。

（2）工作业绩突出，有校“先进工作者”，xx镇“十佳青年”，“县先进工作者”等荣誉。

（3）年富力强，精力充沛。

如果学校领导能够批准我的申请，我一定奉献我的青春和智慧，为我校的教育事业增添光彩，如果学校领导暂不能任命，我也会一如即往地干好本职工作。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

拿职称申请书22篇

在知识文化为发展核心的当下，我们在生活中的各种情况下都有可能要写申请书。在书写申请书的时候需要留意什么？根据您需要的资料幼儿教师教育网的编辑为您精心整理了“拿职称申请书”，祝愿这篇文章对你有帮助欢迎浏览！

拿职称申请书 篇1

公交职称申请书

尊敬的评审委员会：

我是XX公司公交车队的一名司机，我怀着激动的心情写下这份公交职称申请书。作为一名公交司机，我深知职称对于个人发展的重要意义，也明白职称的获得对于公司和乘客的影响。因此，我将详细具体且生动地陈述我在公交驾驶工作中的经验、技能和贡献，希望能够获得公交驾驶高级职称的认可。

作为一名从业多年的公交司机，我具备丰富的驾驶经验和出色的驾驶技术。我荣获过多次驾驶优秀奖项，在公司内部被评定为优秀驾驶员。我熟练掌握公交车的驾驶技能，能够稳定驾驶并确保乘客的安全。在我驾驶的车辆上，从未发生过交通事故或乘客伤害事件。在我过去的工作表现中，我每天保持良好的运营纪律和高度的责任感，从不违章驾驶，积极参加公司组织的各项培训和安全活动，不断提高自身技能水平。

除了良好的驾驶技能，我认为一个出色的公交司机还应该具备良好的服务意识和沟通能力。在我的服务理念中，乘客是最重要的存在。我始终以微笑和礼貌的态度对待每一位乘客，提供及时、准确的信息和服务。我乐于帮助老年人、孕妇等特殊人群上下车，并确保他们的安全与舒适。我知道乘客对公交司机的态度和服务质量有着很高的期望值，因此我会竭尽所能为乘客提供最好的服务，满足他们的需求。

在过去的工作中，我也积极参与公司的公益活动。我曾参与过公司组织的“送老人回家”活动，为居住在偏远地区的老人提供便捷的交通服务。我还积极参与社区志愿服务活动，为公交车队赢得了良好的口碑和社会声誉。这些经历使我深刻认识到作为一名公交司机，我们不仅仅是驾驶员，更是企业和社会的形象代表。我将继续致力于公益事业，在工作之余为社会作出更多的贡献。

为了进一步提升个人能力和服务水平，我参加了公司组织的各类培训和学习。我通过不断学习新的驾驶技能和掌握最新的交通法规，提高了自己的驾驶水平和安全意识。我还主动学习公交车维修保养知识，以便在紧急情况下能够及时解决车辆故障，确保乘客的出行安全和畅通。

在今后的工作中，我将不断努力提高自身素质，努力做好每一次驾驶和服务。我希望通过获得公交驾驶高级职称的认可，能够更好地为公司和乘客服务，为公共交通事业贡献更多的力量。我相信，只要我不断学习，不断进步，我一定能成为一名优秀的公交驾驶员。

再次感谢评审委员会给予我申请的机会，希望我的申请能得到您的认可和支持。

谨上

XX公司公交车队司机

日期

拿职称申请书 篇2

初级职称聘用申请书

尊敬的评委们：

您们好！

我是XXX，目前在XXX从事XXX工作。我写此申请书，旨在向您们申请初级职称的聘用。我有信心表明我在工作岗位上所取得的成绩，并同时展示我对XXX事业的热忱与承诺。

我要强调我的专业背景与技能。我在XXX大学获得了XXX专业的学士学位，并且在XXX大学深造，取得了XXX专业的硕士学位。我通过系统的学习和实践，具备了扎实的理论知识和广泛的专业技能。在过去的工作经验中，我学会了熟练运用XXX技术和XXX软件，高效地处理工作中的各类问题。我相信这些专业背景与技能，为我获得初级职称提供了坚实的基础。

作为一名职场新人，我热爱我的工作，并不断追求卓越。我以学习新知识和技能为己任，持续提升自己的能力和素质。除了参加公司的培训和学习课程，我还积极参加各类行业展会和学术研讨会。通过与同行交流和专业人士互动，我不断拓宽自己的视野和见识，对行业的动态和发展有着较为深入的了解。我相信，这种持续学习和自我提升的态度，使我能够跟上行业的发展步伐，为公司创造更大的价值。

在过去的工作中，我始终保持着高效、细致的工作态度。我能够熟练掌握各项工作流程和操作规范，确保任务的准确完成。我注重团队合作，主动与同事沟通，共同解决工作中的难题。我有良好的组织能力和时间管理能力，能够合理安排工作任务，并在规定的时间内保质保量地完成。我严格遵守公司的规章制度，积极履行职责，为公司的发展做出积极贡献。

我也积极参与公司的社会责任活动。我与同事们一起参与过慈善义卖活动和环保志愿者活动。这些经历让我深感，作为一名从事XXX工作的人，责任感和使命感同样重要。我承诺，如果获得初级职称的聘用，我将以更大的热情和责任心，为公司的发展和社会的进步贡献自己的力量，践行企业的社会责任。

在这里，我再次向您们表达我追求初级职称的诚意。希望评委们能够对我的申请给予肯定，并帮助我成为一名初级职称的拥有者。我相信，凭借我的专业背景、技能优势、工作经验和责任感，我定能在职业生涯中取得更大的发展和成就。

诚挚感谢您们抽出宝贵的时间阅读我的申请书。期待能够有机会与您们进一步交流，请您们予以考虑和支持。

谢谢！

XXX 敬上

拿职称申请书 篇3

尊敬的领导：

本人现年39岁，20xx年8月参加工作，20xx年6月毕业于河北师大中文教育专业，20xx年12月被聘任为中学一级教师。符合条件申请中学高级职称。

工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了非常大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一向积极主动，具有创新能力，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚忍不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。

综上所述，现参与中学高级职称的评定。

特此申请

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

拿职称申请书 篇4

尊敬的评审委员会：

我是一名来自XX大学物理系的教师，特此申请物理职称。在此，我向您介绍我多年来的研究成果和教学经验，希望这些成果能够获得您的认可，给予我更高的评价。

我的研究方向是纳米材料、光电材料和磁性材料等方面的研究，主要集中在材料的合成、性能表征以及器件应用方面。本科时，我就对这些专业课程产生了浓厚的兴趣，并一直追求更高的研究水平。在研究生期间，我参与了多项国家纳米科学技术重大专项研究工作，深入探究了纳米材料的多种表征方法、性质和应用，熟练掌握了TEM、SEM、XRD、AFM等多种高精度分析方法。

毕业后，我参与了多个项目的研究工作，其中包括国家重点研发计划、国家自然科学基金项目和省部级科研项目。我的研究成果包括15篇SCI论文和3项授权的发明专利。我的SCI文章被国际知名期刊包括Advanced Materials、Nanoscale、Applied Physics Letters等杂志发表，获得了高度关注和引用，我的研究成果也受到了同行学者的广泛认可。

除了研究工作，我也非常重视教学工作。在过去的多年里，我一直担任物理专业的本科生和研究生的教学工作。我教授的课程包括大学物理、量子物理学、纳米材料与器件等多个课程。我注重教学方法的创新和教学教材的改进，并且积极推广学生的创新思维和实践能力。我的教学成果也得到了学院和学生的好评。

在此，我在申请物理职称的同时，也承认需要进一步丰富自己的学术水平和实践经验。我已经制定了更高标准的研究计划，将会持续研究材料科学和物理技术的最前沿领域，并创新性的探索更加深入的研究课题。我将继续致力于物理学的研究和教育，为学科发展和培养未来物理科学家做出更多的贡献。

谢谢您抽出宝贵的时间审核我的申请。希望我的成果和贡献，可以使您对我更加了解和认同，评定物理职称。

再次感谢您的支持和鼓励。

敬礼！

XX大学物理系教师 刘XX

二零XX年XX月XX日

拿职称申请书 篇5

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考取得了优异成绩，尤其是殷秀水同学在XX年中考总分全县第四，语文单科以111分稳居全县第一，至今无人超越。

拿职称申请书 篇6

尊敬的领导：

我于20xx年7月毕业于临邑师范体育班，于20xx年8月分配到张习桥中学工作。20xx年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

一、教学方面：

20xx年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20xx年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自身无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自身的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自身的教学能力得到不断的进步和提高。20xx年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自身一年的努力很好的.完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面：

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自身购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自身的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20xx年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自身的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我严格要求自身，注意自身的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自身，重视“为人师表”的职业形象，自身能做的事自身做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20xx年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：

申请时间：

拿职称申请书 篇7

单位职称工资申请书

尊敬的XXX单位负责人：

我是贵单位的一名员工，在过去的几年里，我一直致力于自己的工作并不断提升自己的能力。我通过学习不断增加专业知识、参加各类培训以及积极参与工作实践，逐渐积累了丰富的经验和技能。为了更好地发挥个人的职业潜能，我希望能够申请单位职称工资。

我想强调的是，我一直对自己的工作充满热情，并且在工作中尽力发挥所长。我始终专注于提高自己的工作效率和工作质量，不仅仅是满足基本要求，还努力超越期望，为单位的发展做出更大的贡献。通过不断学习和专业培训，我掌握了许多新技能和知识，这使我能够更好地应对工作中的各种挑战，并提供更高水平的服务。

我积极参与工作实践并在其中不断成长。作为一个职业人，我深知实践是提升自己的最佳途径。过去的几年里，我积极主动地参与各类工作项目，不仅增加了我的工作经验，也拓宽了我的业务范围。在这个过程中，我收获了很多宝贵的教训和经验，能够更好地理解公司的运作，并能够更加有效地解决工作中的问题。

我还通过不断学习和自我提升加强了自己的专业知识和技能。我认识到，随着时代的发展，持续学习和适应新技术已成为当代职场人的必备素质。因此，我参加了各类培训课程，学习了前沿的专业知识，并通过实际操作不断提升自己的技能水平。这些努力不仅使我能够更好地适应公司的发展需求，也使我成为了一个更加全面、有竞争力的员工。

我希望能够得到一份更具体、更具代表性的职称，以体现我在工作中的成绩和努力。通过申请单位职称工资，不仅可以激励我不断提高自己的工作能力和质量，也能够给予我更多的机会和资源去发展自己，为公司的发展做出更大的贡献。

希望贵单位能够认可我的努力和付出，并给予我申请单位职称工资的机会。我相信，在贵单位的支持下，我能够继续为公司的发展努力奋斗，并在职责范围内做出更出色的表现。

谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书，期待能够得到您的支持和认可。

此致

敬礼

申请人：XXX

拿职称申请书 篇8

职称评审专家申请书

尊敬的评审委员会：

我写此信是为了申请成为贵单位的职称评审专家。我是为数不多具备丰富经验和广泛知识背景的候选人之一，并相信我将能为贵单位的职称评审工作带来极大的价值和贡献。

首先，我希望通过自我介绍向您展示我在相关领域的专业知识和资历。本人毕业于一所知名大学的XX专业，并获得了硕士学位。之后，我在一家知名公司担任了多年的XX职位，并积累了丰富的实践经验。我深知职称评审专家应该具备扎实的理论基础和实践能力，并通过特定的标准评估候选人的职业成就。在我职业生涯的每一个阶段，我始终注重学习和自我提升，以不断适应变化的职场环境和需求。

其次，我也拥有广泛的知识背景和深入的专业领域研究。在我工作的过程中，我不仅仅关注自己所负责的领域，也积极拓展自己的知识面。我对多个相关领域都有一定的了解，从而能够在评审候选人的时候更加全面地考虑他们的专业背景和成就。在过去的几年里，我还参与了多项研究项目，并发表了多篇相关论文。通过这些经历，我积累了丰富的科研经验和较强的论文撰写能力，从而更好地理解和评价候选人的学术贡献。

此外，我还具备较强的沟通和团队合作能力。作为职称评审专家，与评审委员会和人事部门进行沟通是非常关键的。我具备清晰表达自己观点的能力，能够准确地提出对候选人的评价和建议。我在团队合作方面也表现出色，能够与他人合作，在较短时间内完成大量任务，并保持高质量的工作。作为评审专家，我深知工作的严谨性和保密性，将以高度负责任的态度履行个人职责。

最后，我希望强调的是我的职业道德和诚信意识。作为一名职称评审专家，我将始终本着公正、客观和透明的原则进行评审工作。我将根据事实和标准，客观公正地评价候选人的专业能力和贡献，并提供中肯和准确的评价。我将严守职业操守和保持高度的诚信意识，绝不被私利或偏见影响我的判断和决策。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我申请成为贵单位职称评审专家的申请书。我期待能够以我的专业知识和丰富经验为贵单位的职称评审工作贡献我的一份力量。如果您对我的申请感兴趣，并愿意进一步了解我，请随时与我联系。非常期待能有机会为贵单位服务！

谢谢。

此致

敬礼

申请人

拿职称申请书 篇9

尊敬的领导：

我叫xxx，女，于xx年7月毕业于xxx师范大学，同年xx月分配到xx中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于xx年xx月被评为中学二级教师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级教师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：

一、倾心教育，为人师表。

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为xx省德育工作先进个人，被xx市妇联评为xx市“三八”红旗手，xx年，被xx县县委、县政府评为“xx县十大杰出青年”。

二、精心施教，形成特色。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。

三、潜心钻研，完善自我。

从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《xxxx》获xx年xx省优秀教育论文x等奖；论文《xxxx》获xx年xx省教育学会“中小学教研研究论文评比”xx等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。

敬礼!

拿职称申请书 篇10

尊敬的评审委员会：我谨通过此信向贵委员会申请物理职称评审。我为物理这一永恒迷人的学科倾注了长达十年的热情和努力，并充分感受到了物理对人类发展的巨大贡献。在我对物理的深入研究中，我不仅仅体验到了科学的奥妙，还拓展了自己的知识和思维方式。下面我将详细介绍我在物理领域所取得的成就和贡献。在我的学术生涯开始阶段，我致力于对基础物理知识的学习和理解。通过深入研读大量关于经典力学、电磁学和热力学等领域的经典著作，我对物理学科的基础理论有了扎实的掌握。在本科期间，我积极参与实验室项目，学习和应用测量与实验技术。这为我的理论物理知识打下了坚实的基础，并培养了我分析和解决问题的能力。随着我进入研究生阶段，我开始将注意力转向了前沿物理研究，并致力于在相关领域有所突破。我的研究兴趣主要集中在量子力学和相对论等现代物理学领域。我参与了一项关于高能物理实验的研究项目，研究了强相互作用的特性以及宇宙学中暗物质的性质。通过对实验数据的精确分析和物理模型的建立，我成功地提出了一种新的强相互作用模型以解释实验谱。我的研究成果被国际同行评价为对该领域的重要贡献，并发表在多个国际重要期刊上，为我赢得了一定声誉。在我的职业发展中，我始终关注物理学教育的重要性，并积极参与教育事业。我担任过本科物理课程的助教，为学生提供课后辅导和实验指导。我还参与了一项物理实验室改革项目，帮助设计和改进实验教学设备，提高学生的实验操作技能。我还在多个国际学术会议上进行了物理学领域的口头报告，并与同行学者进行了深入交流和讨论，为促进学科发展尽自己的一份力量。除了学术研究和教育事业，我还广泛参与了物理学术界的各项学术活动。我是本地物理学会的一名正式会员，并积极参与学术交流和讨论。我还组织了一系列学术研讨会、研究小组和专题讲座，为研究人员提供交流平台和学术支持。我也是多个国际重要物理学术期刊的审稿人，为学术界的同行们提供评审和建议，为学术研究质量把关。最后，我希望通过评审委员会的认可，能够获得物理职称评审的机会，以进一步推动我在物理学科的发展和贡献。我将继续致力于前沿物理研究，深化自己在相关领域的专业知识和研究方法，并倾尽全力推动物理学科的发展和创新。我坚信物理学的力量和美妙，愿意为推动人类认识世界的进程做出更多的贡献。再次感谢评审委员会对我的关注和支持，期待能够得到您的认可。祝评审委员会工作顺利，愿物理学科蓬勃发展！敬礼XXX

拿职称申请书 篇11

摄影职称申请书

尊敬的评委：

大家好！我是一名热爱摄影的摄影爱好者，我怀揣着对摄影的热情和执着，怀着对摄影职称的渴望，竭诚向贵评委提交这份摄影职称申请书。

一直以来，摄影对我来说不仅仅是一种兴趣爱好，更是一种生活方式。自从我接触到摄影以来，我深深被那个通过镜头展现世界的魅力所吸引，在每一次按下快门的瞬间，我都能感受到心灵的震撼和情感的交融。通过摄影，我可以用镜头记录下生活中的点滴和美好的瞬间，让人们能够看到我眼中的世界。

在摄影的道路上，我从一个摄影初学者开始，经过了不懈的努力和学习，逐渐提升了自己的技术和艺术修养。我参加了各种摄影培训课程，学习了摄影原理、构图技巧、光影运用等基础知识，并增加了摄影理论方面的积累。同时，我也积极参加各类摄影比赛和活动，不断锻炼自己的拍摄能力和艺术创造力。在这个过程中，我结识了很多志同道合的摄影师，也得到了他们的指导和鼓励。

我的作品曾多次在摄影展和比赛中获奖和展出。我曾获得XX杂志摄影比赛的优秀奖，得到了媒体和观众的认可和好评。我的作品也曾被某摄影网站选为主页封面，引起了广大摄影爱好者的关注。这些成绩的取得不仅是我个人努力的结果，更是对自己摄影水平的证明和鼓励。

在摄影的过程中，我不仅注重技术的学习和运用，更加重视摄影作品的表达和艺术性。我相信摄影不仅是记录现实的手段，更是一种情感和思想的表达方式。通过运用摄影语言和构图手法，我努力在作品中传递我对生活的感悟和理解，让观众能够感受到作品背后的情感和内涵。我喜欢拍摄人物、风景和纪实等不同类型的作品，通过独特的视角和构图方式，展现不同主题和场景中的美和现实。

除了在摄影技术方面的不断提升，我也积极参与摄影志愿者活动，用自己的影像力量传递正能量和温暖。我曾参与筹办环境保护摄影展，通过展示生态环境恶化的状况唤起人们的环保意识。我也参与了公益摄影师团队，拍摄了一系列揭示社会不公和贫困现象的作品，并在各大媒体和展览中进行了展示。通过这些活动，我不仅提高了自己的摄影能力，更加坚定了我用摄影来记录社会现实和传递正能量的决心和信念。

小编认为，我希望通过摄影职称的评定，能够进一步提升自己在摄影领域的知识和技术水平，不断提高自己的艺术修养和创作能力。我相信通过这一职称的认可，我将更加深入地了解和探索摄影的各个领域，更好地书写我的摄影人生。在未来的摄影道路上，我将更加努力地学习和实践，不断挑战自我，用我的镜头为这个世界留下美好的印记。

谢谢各位评委宝贵的时间和耐心阅读我的申请书，希望能够得到您们的认可和支持。我愿意接受各位的指导和建议，不断提高自己，为摄影事业做出更大的贡献！

衷心感谢！

摄影爱好者 XXX

拿职称申请书 篇12

敬爱的院领导：

自从进入儿科工作以来，本人一直在科护士长的带领、指导和帮助下，本着“为人民服务”的理念，发扬救死扶伤的精神，认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好本人的本职工作，至今无一例医疗护理事故、差错或纠纷发生。两年来，本人积极地参加了院内、院外举办的各种业务知识和技能的培训或考核，在加强自己的政治思想认识之余，时刻不忘随时提高自己的专业素养，严格遵守各项医疗护理规章制度和按照各项医疗护理操作规范做好护理工作。本人一直认真参与每月一次的三基（基础理论、基本知识和基本技能）的理论和操作考试，温故而知新，理论联系实际，不断巩固自己的护理理论知识和实践技能。积极支持每月一次的护士长查房工作，提升患者对本人的服务的满意度。此外，还一直坚持自学护理本科知识，争取在理论知识方面再上一个新台阶，实现个人与医院的同步发展。

去年，本人和科内同事一道参加了医院举办的“512”技能操作竞赛，本人们科获得了团体第三名的优异成绩；还是去年11月份，本人参加以“构建和谐医院”为主题的演讲比赛，获得了二等奖。无论是个人参赛，还是团队作战，都凝聚和加深了本人的集体荣誉感，强化了本人的团队合作精神，使本人深知个人只有与集体融为一体才能形成最大合力。今年，在同事和领导对本人在此前的工作中的表现的一致认可下，本人得以被派到省儿童医院进修。在此，非常感谢各位院领导给予本人这次光荣的深造机会。

在过去的两年工作中，本人还有许多的不足之处。譬如专业知识的薄弱，技能能力的欠缺使本人在工作时感到力不从心，失去了许多学习和提高的机遇；又如工作中不够细心，给患者带去了不必要的痛苦的同时，也给同事制造了不少的麻烦。对于这些缺点和短处，本人已经有了深刻的认识，并一直在努力地改正和提高。本人一定会加倍刻苦地学习理论知识，锻炼操作技能，并磨练自己的性格，以此来弥补过去的工作中出现的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更专业的素质，更积极的态度为患者提供更优质的服务。

此后的日子里，本人将把做一个优秀的护士并晋职为护师作为本人的目标。首先，本人会认真对待接下来的进修学习，力争学到真知识、练到真功夫；然后，本人会把自己所学到的一切带回医院，与同事一起分享，并学以致用，完全转化到实际工作中来。

此致

敬礼

申请人：XXX

日期：20XX年X月XX日

拿职称申请书 篇13

物理职称申请书

一、个人简介

我叫张华，毕业于北京大学物理系，拥有硕士学位。自大学起，我对物理学产生了浓厚的兴趣，并决定将此作为我的职业。毕业后，我进入一家知名科研机构工作，从事物理实验研究，并积极参与国内外学术交流与合作。经过多年的积累与努力，我认为我已具备了申请物理职称的条件。

二、事业发展

作为一名物理学者，我一直坚持不懈地追求知识和创新。在工作中，我积极参与多个重要科研项目。其中，我参与了一项国家级科研项目，成功在纳米材料与器件方面取得了重要突破。作为项目骨干成员，我负责设计实验方案、采集和处理数据以及撰写科研论文等工作。通过这个项目的参与实践，我不仅提升了科研水平，也积累了丰富的实践经验。

此外，我还积极参加国内外的学术交流与合作。在2019年，我作为代表团成员参与了国际物理学会的会议，在会议上我与来自不同国家的一流物理学家进行了深入的学术交流，并与一位德国学者建立了合作关系。这次经历不仅丰富了我的学术视野，也拓宽了我的国际学术合作渠道。

三、学术成果

在过去的几年里，我的学术成果斐然。我在国内外核心期刊上发表了10篇科研论文，其中5篇论文作为第一作者发表。这些论文的研究方向主要涵盖了光电材料、量子力学和光学等物理学领域。我也参与了一部科研专著的撰写，该著作旨在介绍纳米材料制备与应用的最新进展。此外，我的研究成果被多个国内外学术会议邀请进行口头报告，并受到了与会专家的高度评价。

四、社会服务

我还积极参与科普工作，不断将科学知识传播给大众。2018年，我作为主讲人参与了中学生物理学竞赛活动，为学生们进行了精彩的科普讲座。我也经常参与本地社区的科学展示活动，与公众分享最新的物理科学发现。此外，我还担任一家科技创新中心的辅导教师，指导学生进行物理科研项目，激发他们的科学兴趣和创新能力。

五、未来规划

我深知申请物理职称是对自己学术水平和职业发展的一种认可。如果我的申请获得批准，我将更加努力地从事科研工作，不断提升自己的研究水平和创新能力。我计划继续参与更多的重大科研项目，发表高水平的学术论文，并扩大国际学术合作领域。我也希望能够为学院培养新的科研人才，将自己的经验和知识传授给更多对物理学有兴趣的学生。

总结起来，我作为一名热爱物理的年轻学者，通过多年的努力和积累，已经具备了申请物理职称的资格。我在科研、学术交流、学术成果和社会服务等方面都取得了显著的成就。我相信，物理职称的授予将为我打开更广阔的学术之门，让我更好地为推动物理学的发展做出贡献。

拿职称申请书 篇14

尊敬的领导：

我叫ｘｘｘ，现年ｘｘ岁，性别：ｘ，汉族。20ｘｘ年7月毕业于ｘｘｘｘｘｘｘ专业，本科学历。20ｘｘ年7月至今就职于20ｘｘ学院。20ｘｘ年9月被评为助理讲师。

在思想上，我积极向上。工作态度方面，我热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。

下面将我的情况总结如下：

一、政治思想和教师职业道德方面

任教以来，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的政治理论学习和教育教学理论研究，加强“三个代表”重要思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。

二、教育教学能力方面

任教以来，我认真学习新的教学理念，深入钻研教材，更新教育教学观念，认真备课、认真上课、认真批改作业。我努力探索新的教育教学方法，针对我校学生实际，因材施教。

三、教育教学和继续教育方面

教育教学：曾担任《计算机基础》、《德育》、《职业生涯规划》、《就业指导》、《计算机网络》、《电子商务》、《办公软件》、《WORD案例教学》、《计算机操作员》等课程。

继续教育：在校期间，多次参加学校组织的短期培训；20ｘｘ年接受班主任远程培训，并取得相应资格；20ｘｘ年10月，参加中职院校骨干教师国家培训（计算机网络技术专业），并取得结业证书；20ｘｘ年12月，取得《网络设备调试员》高级工证和《网络应用工程师》证书。

四、班主任工作方面

20ｘｘ年9月，担任计算机广告设计与制造2班的班主任至今，并得到班级同学的一致肯定。

在以后的教育教学工作中，我将一如既往的保持对学生的爱心、对教育事业的责任心、对教育事业未来的信心，努力工作，认真学习，紧扣时代发展的脚步，不断超越自我，完善自我，实现自我价值！

我的基本情况汇报如上。

我觉得自己已经具备中级教师申报的各项条件，希望能得到上级领导的审核通过，这将对我的工作起到巨大的推动作用。

此致

敬礼！

申请人：ｘｘｘ

日期：ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

拿职称申请书 篇15

尊敬的领导：

本人某某，出生于1986年4月10日，现年22岁，性别女，汉族。20**年毕业与哈尔滨理工大学远东学院会计学专业，大学本科学历。20**年10月应聘到黑龙江省农垦总局牡丹江分局。

本人在思想上，积极向上，认真学习马克思列宁主义，“三个代表”重要思想，邓小平理论和科学的发展观。工作态度方面，热爱本职工作，“团结他人，与人为善”一直是本人待人的准则。

在工作中，能够团结同事，和睦相处，相互学习、相互促进；在生活中，互相帮助，互相关心，共同创造和谐的氛围。同时，不断地进行自本人定位，更新观念，提高服务意识，增强服务水平。

一年来，本人能够自觉主动地学习国家的各项金融政策法规与联社下发的文件精神，加强思想道德建设，提高职业修养，树立正确的人生观和价值观；能够加强自身爱岗敬业意识的培养，进一步增强工作的责任心、事业心，以主人翁的精神热爱本职工作，做到“干一行、爱一行、专一行”，全身心地投入工作，定期开展批评与自本人批评，力求做一名合格的信合人；能够积极参加信用社举行的各种学习、培训活动，认真做好学习笔记，并在实际工作中加以运用，为更好地适应各岗位的需要奠定良好的基础。

总之，在工作认识上对自己要有更高的认识，不断加强严格要求自己，提高工作效率和准确性，努力提高专业技能。在局领导的关心支持下，在同事的热情帮助下，本人必定会把工作做得更稳更好，争取在新的一年中会有更好的成绩。

通过一年的工作，本人已具备了一名助理会计师所应具备的基本素质。本人特此申请助理会计师职称的评定，请批准。

致此

敬礼！

申请人：XX

XXXX年XX月XX日

拿职称申请书 篇16

职称助教申请书

尊敬的评审委员会：

大家好！我是XXX学校的一名教师，我现在向您提交我的职称助教申请书。我认为获得职称助教的机会对于我的个人成长和学校的发展都具有重要意义。在这篇文章中，我将详细阐述我为何申请职称助教，并展示我作为一名助教的资格和能力。

我申请职称助教是因为我对教育事业充满了热情和热爱。作为一名教师，我相信教育的力量，并坚信通过我的努力，我可以影响和改变更多的学生。通过成为一名助教，我将有机会与学生更加深入地交流，了解他们的学习需求，并积极帮助他们解决问题和克服困难。我希望成为一位支持学生发展的良师益友，为他们的未来奠定坚实的基础。

我拥有丰富的教学经验和专业知识，这使我成为一位合格的职称助教候选人。我承认在教育领域里，持续学习和提升自己的能力是至关重要的。我始终坚持不断学习和探索新的教学方法和理论，以提升自己的教学水平。我参加了多项教育培训和学术研究，积极参与教师交流和分享经验的活动。这些经历不仅使我在自己的学科领域有了更深入的理解，而且也提升了我的教学技巧和创新能力。我相信通过我的努力和学习，我可以为学生提供更好的教学体验，帮助他们更好地理解和掌握知识。

我还具备团队合作和领导能力，这对于承担职称助教的职责至关重要。在过去的工作中，我经常与其他教师合作，共同制定教学计划和课程。我能够与同事们建立良好的工作关系，共同解决问题并完成任务。我也曾担任学校的教研组长，负责组织和安排教师们的教学研讨活动。通过这些经历，我积累了丰富的管理和组织能力，并能够与各种类型的人合作。这使我有能力在承担职称助教的职责时，有效地协调和管理与学生和教职员工的关系。

我申请职称助教是为了实现个人目标并为学校的发展做出贡献。作为一名助教，我将更加深入地了解和理解学生对教学的需求，并帮助他们个性化地进行学习。我将与其他教师分享我的经验和知识，并分享教学最佳实践。通过这种方式，我希望进一步提升和完善学校的教育质量，培养更多有才华的学生。

小编认为，我相信我具备成为一名合格的职称助教的能力和素质。我对教育事业充满热情，有丰富的教学经验和专业知识，同时也具备良好的团队合作和领导能力。通过申请职称助教，我希望能够更好地发挥我的个人优势和潜力，为学生和学校的发展做出贡献。我相信，通过我的努力和不懈追求，我能够成为一名优秀的职称助教。

非常感谢您花时间阅读我的申请书。我期待着在未来有机会为学校工作，并与学生们一起成长和进步。谢谢！

此致

敬礼

XXX

拿职称申请书 篇17

中小学一级职称申请书是指申请教师在教育职业中晋升一级的过程。这是一项对教师职业发展具有重要意义的制度，能够不断激励教师的自我修炼和专业工作的提升。在这篇文章中，我们将就如何写一份中小学一级职称申请书作详细的介绍。

首先，在写一份中小学一级职称申请书时，要顾及到内容的丰富性和生动性。申请书的主要目的是对教师专业工作的表现进行评估，所以需要在内容中典型、详尽、原创等方面表现出自身的优势。在丰富性和生动性方面，需要重点关注自己的教育理念、教育实践、教学成果等，以此来吸引招聘者的注意。

其次，在写作过程中，需要突出自身的特点和优势。作为申请人，需要认真总结自己的工作经验、教学实践，针对学校的特点和教学需要，展示自己的特点和优势。同时，要充分发挥自身潜力和优势，以突出自己的优势和个性，从而使申请书更突出和可读。

除此之外，在写一份中小学一级职称申请书时，要注意以下几点：

1.语言表达要地道，整洁简明，不能出现错别字或语法错误等。申请书的整体表达应灵活，符合教师应负的语言风范，这对于成为教师也是十分重要的。

2.在书写过程中，要注意文字排版，使申请书整洁有序，方便于阅读。

3.要注意内容的流畅性和连贯性。申请书的内容要形成层次分明、结构严密、理路清晰的系统性文章，使人容易读懂，尤其是吸引人的头部内容。同时，申请书的内容要连贯、完整、具体，以便于申请人以及审查人员阅读。

总之，一份申请中小学一级职称的书写对于教师的职业发展具有重要意义。本文介绍了如何写一份生动详实的职称申请书，希望能够对广大教师申请人员有所帮助。同时，该种书写手法同样适用于其他职务、职称的申请书，希望能够对所有需要书写申请书的人提供一定的参考。

拿职称申请书 篇18

尊敬的领导：

你好。我叫张洁，现年44岁，我于1994年毕业于西北农林科技大学，农学专业，于20xx年7月函授毕业于陕西省教育学院思想政治教育专业，获得学士学位。同年一直在宜君县第一中学任教初中生物课教学，至今已经在教学一线工作近22个年头，于20xx年晋升为中教一级教师，任一级教师7年。

回顾过去近22年的教学工作，经过认真总结，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请。

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在教师和学生心目中，具有一定的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩。

三、潜心钻研，完善自我

从教二十二年来，很好地完成生物课堂教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。还在校内的评优课大赛上多次获殊荣。

成绩属于过去，何况语文教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。

申请人：

日期：

拿职称申请书 篇19

尊敬的公交公司领导：

您好！首先非常感谢您给我这次表达自己的机会。我是XX市某公交公司的一名司机，今日写下这篇《公交职称申请书》，希望能够以此向您展示我在这个岗位上的辛勤付出和取得的成绩，以期能够获得职称的认可和提升。

我从事公交驾驶工作已有十多年的时间，在这个时间之中，我一直秉持着“安全第一、服务至上”的理念，严格要求自己并不断提升技能。我深知作为公交司机，肩负着乘客的安全和日常出行的责任，因此我时刻保持着高度的责任感和警惕性。

在过去的十年间，我积极参与了公司组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的技能水平。我曾参与过安全驾驶技能培训，不仅通过不断的练习和实践，熟练掌握了各类紧急情况下的处置方法，还通过学习专业知识，了解公交车的结构和性能，能够有效地预防和解决车辆故障，保障乘客的安全。

除此之外，我还积极参与社区组织的交通安全宣传活动，在学校和社区开展了多次宣传讲座，向广大市民普及交通安全知识，努力提高大家的安全意识。我坚信只有通过不断的宣传教育，才能培养起更多市民的安全意识和遵守交通规则的习惯。

在服务方面，我一直以高质量的服务赢得了乘客们的认可和好评。我始终保持礼貌和微笑，坚持用真诚和耐心对待每一位乘客，从他们的角度出发，关心他们的需求，积极解答他们的问题，为他们提供舒适、便捷的出行体验。在行驶过程中，我主动提醒乘客注意安全，如关好车窗、拿好随身物品等。有时还会帮助老人和孩子上下车，让他们感受到公交车司机的温暖和关怀。

在公交行业，我始终保持着勤奋和学习的态度。每天坚持修整打扮，时刻保持车辆的整洁和出行环境的良好。我了解公司的各项规章制度，自觉遵守，并积极配合各项工作安排和任务，以确保公交运行的顺利进行。

尊敬的领导，我在过去的工作中，始终以积极的工作态度、勤奋的工作作风和专业的技能表现出色，得到了乘客和同事的认可和赞誉。在申请公交职称的同时，我也十分渴望能够有更多的发展机会，通过自身不断的努力和学习，为公司做出更多贡献。

如果能够得到领导的认可和支持，我将再接再厉，更加努力地提高自己的素质和能力。同时，我也愿意担任起更多的责任，带领更多的新司机和同事，为公司的发展贡献自己的力量。

再次感谢您给予我展示自己的机会，期待着能够获得您的认可和支持！谢谢！

您忠诚的员工

XX

拿职称申请书 篇20

公交职称申请书

尊敬的评委：

您好！

我是某市公交总公司的一名公交司机，目前担任九路公交车线路的驾驶员。经过多年的勤勉工作，我深感公交事业的浩瀚与伟大，同时也愈发意识到自己的不足之处。因此，我怀揣着对公交职业的热爱与执着，敢于挑战自我，立志在公交行业追求更高的职称，为城市公众交通事业的发展贡献自己的一份力量。

我从事公交驾驶员工作已经有10年的时间。在这段时间里，我始终兢兢业业，将安全驾驶放在首位。我深信作为一名公交驾驶员，唯有时刻保持高度的责任感，才能确保乘客的安全。在日常工作中，我严格按照交通规则行驶，从不超速或违章驾驶。同时，我也时刻关注车辆的维修保养，确保车辆的安全可靠。正因为如此，我在10年的工作岁月里，始终保持了零事故，获得了乘客和领导的广泛好评。

我注重自我提升并积极参与公交驾驶员技能培训。除了执行日常工作外，我还利用工作之余的时间积极参加培训班，不断提升自己的专业技能和服务意识。我参加了市公交驾驶员大赛，并取得了不错的成绩。这次参赛让我更加深刻地了解到公交驾驶员所担负的责任和使命，也使我更加坚定了追求职称的决心。

我积极投身于公益活动，并且一直在鼓励和帮助其他公交驾驶员提高行驶水平和服务品质。我是公交公司的驾驶员兼工会干事，负责组织各种活动，如警示教育活动、安全宣传活动等，向同行们传递安全驾驶的态度和理念。我深知作为公交驾驶员，除了保证安全，还要尽量提供舒适和温暖的服务，为乘客创造良好的乘车体验。因此，我积极参加公交服务技能培训，提高服务意识和服务质量，努力让每位乘客都能感受到我的真诚和关怀。

我相信距离更高的职称只是一次努力的机会。如果我能获得职称，我将以更加饱满的热情和专业水准，全身心地投入到公交事业中。我将以更高的标准要求自己，继续深入学习公交相关知识，提升技能水平，并帮助其他驾驶员共同提升整体素质。同时，我还将通过更好地服务、和谐的人际关系，为市民创造更加便捷、舒适的出行环境，积极促进城市公共交通事业的发展。

在此，我向评委们郑重承诺：如果能够获得职称，我必将以更积极的态度、更优质的服务、更出色的表现回报公交事业。

谢谢您们的关注与支持！

此致

敬礼

公交司机 xx

拿职称申请书 篇21

医师执业注册申请审核表

姓 名 ：—————————————— 医师资格 级别 ：——————————————

类别 ：——————————————

医师资格证书编码 ：————————————— 医师执业证书编码 ：—————————————

填 表 时 间 ： 年 月 日

中华人民共和国卫生部制

填 表 说 明

1、本表供取得《医师资格证书》后申请医师执业注册使用。 2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正清楚。 3、封面、表3-4由申请人填写，表5-6由有关部门填写，封面的医师执业证书编码由注册主管部门填写。

4、表内的年月日时间，一律用公历阿拉伯数字填写。 5、申请执业级别请选填执业医师或执业助理医师。 6、申请执业类别请选填临床、中医、口腔或公共卫生。 7、学历应填写与申请类别相应的最高学历。 8、“相片”一律用近期二寸免冠正面半身照。

9、填写栏中聘用科目时，申请临床、口腔类别的按《医疗机构诊疗科目名录》一级科目填写；申请中医类别的，按《医疗机构诊疗科目名录》二级科目填写；申请公共卫生类别的，参照公共卫生医师职业分类填写。 10、取得医帅资格证书后二年内首次注册者不填写业务水平考核机构或组织的名称和培训时间及考核结果、考核和培训机构或组织的意见栏目。 11、如填写内容较多，可另加附页。

拿职称申请书 篇22

XX.3-XX.9 上海交通大学图像处理与模式 识别研究所 博士

基于数据挖掘和综合模型的脑磁共振图像分析和诊断(30170274)已结题

面向钢铁生产的数据挖掘和数据融合信息处理平台及应用(50174038)已结题

纳米氧化铝材料设计的支持向量机方法 (20373040)进展顺利

support vector machine in chemistry，singapore, world scientific publishing company，XX.9

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谢 谢 !

高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

中小学教师设正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。

现职称与国家职业资格证书并轨，对应关系：高级职称相当于国家一级职业资格证，中级职称相当于国家二级职业资格证，初级职称相当于国家三级职业资格证。