消防疏散安全活动总结

消防疏散安全活动总结精品十三篇。

时间趁我们不注意就溜走了，相信在这一阶段的工作过程中自己经历了很多挑战，也成长了很多，我们需要把工作总结纳入计划中了。工作总结通常是常规性任务。怎么才能写好一篇工作总结呢？小编推荐你不妨读一下消防疏散安全活动总结精品十三篇，欢迎你的品鉴！

消防疏散安全活动总结 篇1

我校成立以校长陈永钿为总指挥的演练小组，班主任为副组长，任课教师为成员的演练委员会。全体师生都参加此次活动的演练。同时这次演练活动安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，确保了活动万无一失。

我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。我校大课间是这样安排的：

1、两分钟做准备。

2、在教室做眼保健操。

3、教师组织学生有序出教室。学生各行其道。教师各到各位。

4、播放音乐，学生自由玩耍。

5、学生集体做操或跳绳、跑步。

6、伴着音乐学生有序集合并在教师带领下各行其道进教室。

7、休息片刻并做下节课的准备。

我校教师认真上好安全教育课、心理课，课堂上重视消防安全知识的传授。辅导员郑如局讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，让师生们亲自实践，增强直观性和可靠性、可操作性。把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。

此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、广播、手抄报等形式对师生进行消防知识教育。通过各科教学对学生进行思想品德教育。因此，我校有两名特异体质的学生在师生的帮助下也安全撤离。

通过这次消防演练活动，不但使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。而且全校师生的防范意识和应急逃生自救的能力一定有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。还提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力。

消防疏散安全活动总结 篇2

为增强项目员工的安全防范意识，我司特地请来了八位消防人员为我司员工进行培训火灾应急演练课程，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高员工应对突发性事件的能力，我司于20xx年6月10日上午，由项目经理牵头组织项目员工进行应急疏散演练，地点保利中宇花园项目部，参加人员为项目领导及所有员工，以人员疏散、逃生自救为主题。由项目制定了详细的防火逃生演练方案，并于演练之前召开会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；项目经理以及所有员工、保干积极参与，尽职尽责，确保了演练安全、有序地成功进行。演练前由消防人员向全体员工做了消防应急疏散常识的说明，并提出了相应的安全要求，所有参与演练的员工都能够按照消防员的指导，用湿手绢掩住口鼻，沿墙角和楼梯扶手快速疏散，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

当预警信号发出时，各小组负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织员工撤离，整个演练过程所有员工都能迅速撤离到安全区域，仅用时1分40秒钟。员工全部撤离到安全区域后，各小组负责人向项目经理汇报了员工人数和撤离情况。

最后，项目经理对对此次演习作了讲评总结，对员工积极参加紧急疏散演练的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体员工共同做好项目部的安全工作。通过此次防火逃生应急疏散演练，又为项目员工提供了一次实战模拟训练，进一步增强了员工的防范意识和应急逃生自救的能力，让员工对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体员工的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导员工安全、快速的疏散。增强员工预防突发事故的意识，培养员工重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的经验。

这次演练，不仅为项目部积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的'问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体员工了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了项目员工的安全意识和素质，确保应急行动高速有效的完成。

这次演练，项目部所有人员通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了项目员工的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的项目工程。

xx有限公司

二零xx年六月十五日

消防疏散安全活动总结 篇3

为了预防突如火灾事故，保证全校师生安全疏散，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于20xx年*月**日下午第三节课组织全校师生进行了消防安全疏散演练。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，成立了校园消防安全疏散演练工作小组，并召开会议，部署演练工作。会上，何东艺校长要求全体教师弄懂并熟悉演练的集中地点和途经路线，强调全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，同时强调，在演练活动的过程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、加强消防安全知识培训，强化学生紧急疏散避险意识

演练前，各班班主任充分利用晨会和主题班会，向学生介绍安全疏散避险相关要领和熟悉警报，介绍相关知识、应急保护措施和自救知识，特别强调了在家中、在学校如何应急的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。

三、师生参与，演练效果呈现良好

*月**日下午4：00点演练口令响起时，负责楼道出口和楼道转角的值班老师早已到位，负责学生紧急疏散的各班主任迅速到位，组织学生们分两路纵队用湿毛巾捂口、鼻疏散出教室，学生们沿着预定路线快速有序地向校园操场紧急疏散。到达校园操场后，教师清点人数，检查学生情况，并将安全到达人数情况向副总指挥报告。副总指挥对学生在疏散中的行为进行及时点评、、反思，整个演习活动历时2分钟，本次演练，是一次成功的`演练，其时间短，速度快,做到了紧张有序，有条不紊，没有发生任何互相推挤事故。

我校历来重视学生的安全工作，将消防安全疏散演练纳入常规教育活动，并不定期开展，从而不断强化学生的忧患意识和防护能力，向学生强化遇到危险时的自我保护技能，将安全教育落到了实处，我校将继续打造安全、和谐的文明校园。

消防疏散安全活动总结 篇4

疃里镇中心小学消防逃生演练总结

我校全体师生于2014年11月6日大课间活动进行了全校性的消防应急疏散演练。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时一分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。为确保今后安全管理的长期性和有效性，现将活动总结如下：

一、取得的成效

1全体师生增强了消防安全意识，对消防安全知识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应急能力也得到了培养。

5使学生了解灭火器的使用方法。

二、存在不足

1、有的教师对安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。

2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。

三。快速反应能力不强，全体师生的应急能力有待提高。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。

中心小学

2014.11.6

消防疏散安全活动总结 篇5

为全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》、公安部《上海市社会单位消防安全“四个能力”建设导则》等相关消防法律法规，切实做好我校消防培训演练工作，结合学校119消防日宣传活动特组织一次新生消防运动会暨消防演练，具体方案如下。

1、增强师生消防安全意识。

2、了解、掌握逃生自救和初起火灾处置知识和技能。

3、积累高层建筑消防安全管理经验。

1、演习当天下午1:15，全体学生准备一条湿毛巾在各自寝室待命; 2014级新生辅导员于1：15分在体育场各自学院标牌下待命。

(1)当天下午1:30现场指挥宣布“上海金融学院、9消防演练暨第三届消防运动会现在开始”，保卫处工作人员即在新苑1号1楼、新苑2号1楼燃放烟雾弹，营造“火场”氛围。

(2)技防人员在技防总控室拉响警报系统。

(3)参加演习的同学听到警报声后用湿毛巾捂住口鼻按照事先规定的路线(每个寝室门后面张贴的疏散逃生示意图)在疏导人员的引导下就近、低姿、单列、靠右、快速从楼梯撤离至新体育场各自学院标牌处(1个班级1个纵队)。

(4)到达疏散集结地后，辅导员迅速清点人数并报保卫处。

3、党委副书记、综治委副主任鲁海波点评演练情况(1:40—1：50)。

4、消防专业人士徐水清先生讲解灭火器使用方法(1：50—2：00)。

(1)比赛：水带接力、障碍逃生、战地营救(以上场地为体育场跑道)。对单项前三和团体前三予以奖励。

(2)辅导员将学生带至灭火场地参加实战灭火。

1、全面发动，人人参与，明确演习目的，端正演习态度;

2、一切行动听指挥，做到紧张有序，禁止嬉戏打闹;

3、统一指挥，分组实施，各司其职，注重联络，加强汇报;

4、确保安全，防止事故，避免伤害。

消防疏散安全活动总结 篇6

为进一步维护学校安全稳定，构建平安和谐的校园环境，10月15日中午，我校在学生宿舍区组织开展20xx年消防应急疏散演练。学工部、后勤处、保卫处负责人，各学院新生代表、消防安全志愿者等共计400余人参加活动。

本次消防应急疏散演练在学生宿舍C区16号楼举行，演练模拟学生宿舍着火及处置场景。演练开始后，正在该楼栋内午休的学生均能按照应急疏散演练预案要求，用毛巾等物品捂住口鼻，弯腰，迅速、有序地从最近的出口撤离至室外安全地点，演练过程反映快速、行动有序，达到预期目标。学校微型消防站消防员及时赶到并组织开展搜救和灭火工作。

演练结束后，演练活动指挥长对演练情况进行总结讲评，要求师生要提高消防安全意识和自救自护能力，共同维护校园安全稳定。

我校历来高度重视学校安全工作，定期组织开展包括消防安全在内的各项安全宣传教育和培训演练，不断夯实校园安全工作基础，牢牢构筑生命安全防线，为学校各项事业全面快速发展创建了安全稳定的校园环境。

消防疏散安全活动总结 篇7

俗话说“水火无情”有多少年轻的生命就在大火中不见，有多少家庭因火灾而支离破碎。为了防患于未然，我们学校将举行一次“疏散演习”。

星期一上午第二节数学课的铃声始终还是打响了。我们满怀紧张与激动之情，等待郑老师走进教室，那紧张的心情就像十五个吊桶打水――七上八下。

郑老师走进教室，她严肃地站在讲台上，对我们说了一些注意事项，并告诫我们无论怎样都要冷静，不要尖叫。防空警报预警知识：1、防空警报信号分为：预先警报、空袭警报、解除警报。 2、防空警报音响信号的鸣放程序及信号规定：预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍；空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍；解除警报：长鸣3分钟。各种警报信号之间间隔为3分钟。

突然铃声大作，我们的心一下子乱了，纷纷抬起头来，瞪大双眼，看着老师，似乎想从老师脸上长出答案来。只听一声“金都天长小学消防演习现在开始！”同学们一下子恍然大悟，先是一惊慌，不过马上镇定下来。大家井然有序的跑出去，排好队，没有一个人争先恐后。大家一个个猫着腰低着头，脸上毫无笑意，没有人只把这当作一次游戏，每个人都严肃极了！在老师的.组织，班长的带领下，我们开始向安全地带转移。我跟在后面一路小跑，有点儿迫不及待，恨不得一下子插上翅膀飞到操场上去。我心想：我一定要冷静，老师说过，不能慌张，要冷静很快就可以到操场了，再忍耐一下。我看了看四周的同学，因为跑得太快一个个和我一样红着脸，喘着气，可还是坚持着，仅管有几个同学不擅长跑步，可现在他们却一直跟着队伍，没有一个人落队。老师也和我们一起跑，边跑边指挥我们，老师指挥得很仔细，马上指出了一些同学的不良行为和错误，因此在老师的指挥下同学们更加迅速的跑到了操场。

到了操场，我松了一口气心想：一忽儿，全校就都逃出来了，要想以后逃得更快终于到操场了，可累死我了。之后老师快步地清点人数，然后上报给学校，我们班都到齐了，我真开心！

大火无情人有情，纵使火灾非常的可怕，但只要我们齐心协力就可以扑灭火灾。虽然这次疏散逃生演习时间是短暂的，但它给我留下了永恒的回忆，让我终身受益。

消防疏散安全活动总结 篇8

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，幼儿园对全园师生进行了消防逃生演练活动，演练中，从火警警报响起到幼儿全部从教室及其它活动场地撤离到校园安全区域。整个演练过程做到快速、安全、有序。活动在以园长为总指挥的带领下获得顺利完成。

这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师幼严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班班长为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前一天下午，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师对幼儿进行消防安全知识教育，为孩子们准备了湿的小方巾，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，并教给孩子们自救的方法，还有教孩子相关消防安全知识，提高幼儿的自救自护能力。

下午三点，突然想起的防火铃声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥老师拉响的防火铃声响起，各演练工作组在听到指令后，迅速到位，参加演练的工作人员全部准备好，在最短的时间内，于安全出口处，通过口令加手势，指挥员工和孩子们从指定路线进行有秩序地疏散；把现场所有人员，快捷有序地疏散到安全地带幼儿园后门小操场处。老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰出楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊："不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从后门按顺序逃离！"幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的.训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时4分15秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。全园按照拟定的路线进行安全撤离，此过程中教师们有序、镇静的带领孩子们迅速安全撤离，随后，沈老师还专门组织教职工进行了对灭火器使用方法的演练，老师们熟练地将手中的灭火器打开喷向预设的起火点，熊熊大火瞬时被扑灭。给全体教职工及全园幼儿上了生动而又具有价值的一堂课。

演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老师针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的消防教育。

通过演练，我园广大师幼再次体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解了逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作。

消防疏散安全活动总结 篇9

为进一步做好学生公寓消防安全工作，增强广大师生员工的消防安全意识，提高自防自救能力，公寓服务中心定于12月4日(周五)进行消防演练，具体安排如下：

参加人员：B10幢居住所有同学、公寓中心明故宫校区全体管理员、保洁员。

特别注意事项：

1、三楼报警同学启动楼内声光报警后，到达楼下值班室报告阿姨火警，由管理员阿姨开启所有消防通道门(消防通道门为一键开启装置，既所有门瞬间开启，第一个同学只需轻轻一推即可，高大上吧，嘿嘿)，报警同学跟随管理员阿姨上楼组织、指挥同学们有序疏散。

2、模拟着火层(三楼)同学听到起火疏散指令和声光报警声时(阿姨敲门指示疏散)，用毛巾打湿，对折两到三次，捂住口鼻，俯身沿着右侧墙角，顺着安全指示牌所指示的方向进行疏散，届时所有消防通道门将打开(B10幢包含主门在内一共三个消防通道门，分别为主门、东门、东南门，小伙伴们可以选择最近的门进行疏散)，疏散集合点在B10幢东、南侧马路上。其他楼层同学听到疏散指令后，俯身沿着右侧墙角，顺着安全指示牌所指示的方向进行疏散。

3、疏散的过程中请同学们严肃对待，有序疏散，不要推挤以免发生危险。

4、注意：由于保卫将使用消防水管进行模拟灭火，请朝南方向宿舍在12月3日(今晚)晚上将晾晒的衣物收进房间内并关好窗户，以免淋湿和房内进水。让我们共同携手，防患于未然!感谢同学们的支持与配合。

消防疏散安全活动总结 篇10

为增强全校师生及员工的安全防范意识，初步掌握防火应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高广大同学及学校相关部门应对突发性事件的能力，我校于2015年11月6日上午第三节时间,由学校牵头组织全校师生进行教学楼防火安全疏散演练，地点为我校教学楼至学校操场，参加人员为全校教职工及所有学生，以防火逃生自救、人员疏散为主题。

演练前，学校制定了详细的防火逃生演练方案，并召开防火安全疏散演练专题班主任教师会议，明确演练目的，传达演练方案，强调注意事项；学校领导、班主任和班主任、楼梯值班教师积极参与演练，确保了演练安全有序成功。演练前，我们通过校园广播向全体师生强调火灾应急疏散常识，让学生了解疏散的方向、路线和区域。所有参与演练的同学都能够按照老师的要求，用手帕、衣角等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，在疏散过程中能够不拥挤、不慌张。

当预警信号发出时，各班主任、各楼层负责人各负其职，立即投入到相应区域，组织学生撤离，整个演练过程从信号发出到1700多名师生完全撤离到操场安全地带，仅用时2分02秒钟。做到了快速、安全、有序。

师生全部撤离到安全区域后，各班级负责人向总指挥王校长汇报了师生人数和撤离情况，王校长就本次演练过程做了总结和点评：

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、要求各负责人一定要牢记自己的职责，牢记自己所分管的区域，凡遇到此类事件必须第一时间赶到协调指挥。

2、各班主任一定要肩负起安全第一责任人的职责，认真向学生传授相关知识和技能，演练过程一定要跟班行走，严密监视，确保安全。

3、学生撤离到操场后，各班主任要迅速组织学生原地下蹲，保持集结地安静，听从安排，尽快做好本班人数的清点上报工作。

4演练结束后，每各班也要依次进入教学楼，回到教室。严禁拥挤。

通过此次防火逃生应急疏散演练，又为全校教职工及学生提供了一次实战模拟训练，进一步增强了师生的防范意识和应急逃生自救的能力，让师生对防火逃生知识有了一定的理解，从理解到感性，切实掌握逃生的技能，提高全体师生的应急逃生意识，熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力，并能有组织、迅速地引导学生安全、快速的疏散。增强师生防范事故的意识，培养发生重大事故时的救援能力。

为实际事故应急行动提供了宝贵的经验。

这次演练，不仅为我校积累了应对突发事件的经验，还可以发现应急预案中的问题，并可从中找出改进的措施，努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训，使全体师生了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生应急事件，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。提高全校师生的安全意识和安全素质，确保应急行动高效、快速完成。

赵河一小消防安全疏散演练

活动总结

赵河镇第一中心小学

2015年11月6日

消防疏散安全活动总结 篇11

为进一步加强我校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，20xx年4月11日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由校长为总指挥，校长和分管教育和安全的主任为副总指挥，校全体班主任为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，学校于20xx年4月9日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行

此次演练活动，全校教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

学校政教处认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

20xx年4月11日下午，邢港小学突发安全事件应急演练活动进行。下午3：50分学校演练总指挥通过广播拉响警报，警报鸣响3次，下达演习指令，试行演练开始，工作人员就位，全校师生安全应急疏散演练开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。仅用3分钟时间，全校师生全部安全撤离并到达指定位置。

随后邢平兰主任给同学们讲解了干粉灭火器的使用方法，一拔，拔去保险栓；二压，用手压住灭火手柄；三喷，用喷头对准火焰的根部进行灭火。在周围学生的围观下，刘主任现场指导两名初二学生进行灭火演示。

四、存在的问题：

（1）一些同学对紧急疏散演练不够重视，没有充分体现“紧急”二字，动作不够快，导至疏散时间较长。

（2）一些班主任给学生讲解不到位，在紧急疏散三步骤中，统计人数环节有些拖沓。

（3）个别班级在操场入口处形成部分拥堵现象，到操场后有的班级未能到达指定区域集合，有的围在篮球架和树木下面等不安全的地方，存在聚堆现象。

针对上述问题，今后打算采取了以下措施：

第一，强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使紧急疏散演练的时间控制在3分钟以内。

第二，各甬路通道指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握疏散的原则和办法，提高实战能力。

第三，班主任要在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动非常成功，达到了预期目标。

消防疏散安全活动总结 篇12

普及消防安全知识，加强安全教育，是学校教育的一个重要课题。一直以来，我校区树立对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，认真贯彻落实各项消防法律法规，重视安全教育工作。

为了给学生们树立良好的消防安全意识，增强自我保护能力，确保在险情面前能够选择正确的自救、疏散、逃生办法和路线，提高安全素质，xx年xx月xx日下午我校举行紧急情况安全疏散演习。

这次消防安全疏散演习，由学校安全领导小组组长xx校长负责指挥。当日下午3时10分，只见警报钟声一响，正在上课的老师立即组织课室内学生按指定线路撤离，安全责任人各司其职：安全值日老师站在楼梯口维持秩序，整个演习过程在紧张、有序的氛围下进行，最后，全校五、六年级学生进用了1分37秒撤出教学楼。所有师生都按计划方案行动，达到了预期效果。

最后，邱xx对此次演习作了讲评总结，对学生们积极参加紧急疏散演练和学生们的表现给予了充分的肯定，对存在的问题进行了提示，要求全体师生共同做好学校的安全工作。

这次演习，同学们及老师通过亲身参与疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会。切实提高了学校的自防自救能力，有助于创建安全文明、和谐的校园。

消防疏散安全活动总结 篇13

为进一步落实上级安全工作精神，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在校领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，本学期我校防火防灾安全逃生疏散演练于20xx年9月18日如期圆满结束，现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由武建芳校长为组长的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。在我县城镇派出所、消防大队和急救中心的配合与指导下，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。一切保障措施到位，确保了这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、广泛宣传、重点培训，确保演练成功

1、学校加大宣传，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。

2、老师对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。

四、全校性演练效果良好

9月18日上午组织全校学生如期顺利完成了逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。演习结束后钟校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中学生的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出本次演练过程中存在的不足。

1、少数学生演练过程中还存在乱跑现象。

2、部分教师滞留在办公室。

这次演练增强了师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，进一步明确了安全事故发生后的逃生路线。以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。

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中心幼儿园消防安全疏散演习活动总结收藏

这次的幼儿园消防演练活动已经告一段落了，下面我们要做的不就是把活动总结给写好吗。写总结是培养和提升工作能力的有效途径。这么说来，这次活动的总结还真得好好写一写了！幼儿园消防演练活动总结又该怎么写呢？以下是我们为大家收集的“中心幼儿园消防安全疏散演习活动总结”希望对您的工作和生活有所帮助。

中心幼儿园消防安全疏散演习活动总结 篇1

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应xx区教育系统开展“清剿火患”的战役，于20xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，xx幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

中心幼儿园消防安全疏散演习活动总结 篇2

为加强我园幼儿的安全意识和逃生技能，我园在119消防安全日开展了消防安全逃生演练活动。

我园各部门人员根据方案要求各就其位，听见警报后，教师立即停止活动，立刻和保育员一起分发湿毛巾给孩子，快速地组织孩子弓着身子沿拟定的安全逃生路线疏散至最近的空旷地带，没有落下任何一人。

逃生时，有演练过的幼儿能够熟练地按照逃生通道疏散，但第三通道疏散人群较多，归于拥堵，教职工应该根据现场状况更改疏散线路，尽量往人少的通道疏散，在最短的时间内撤离。全园幼儿园在老师的指导带领下有序地撤离到空旷地带。

疏散后，安全管理人对此次的演练作评价总结，肯定此次演练的成效，并指出其中的不足，此次演练突然，部分教职工的应变能力不足，一个班级未分发毛巾就直接撤离，希望全园师生能够重视每一场演练，在危险来临时才能沉着应对。

中心幼儿园消防安全疏散演习活动总结 篇3

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到幼儿全部从活动室撤离到校园安全区域，历时五分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，园长根据演练要求开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各班老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

3、11月9日上午10：30分，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速疏散和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、撤离演练准备工作做好后，随着园长一声鸣响火警警报信号，幼儿园消防疏散演练开始了，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕捂着口鼻，弯腰有序地按指定路线“逃生”，各班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时五分钟，做到了快速、安全、有序。

5、演练结束后，x园长对此次演练活动作了总结，各班按指定的返回路线，安全有序地返回活动室。各班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的消防教育。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高幼儿自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。

中心幼儿园消防安全疏散演习活动总结 篇4

__幼儿园园长兼书记__指出，安全是学校工作的重中之重，为进一步增强幼儿园全体师生消防安全意识，提高防范自救能力，__幼儿园会定期组织开展安全主题系列活动，其中包含有安全教育、安全演练等。

20__年11月20日15点15分，急疏散演练活动在警报声中有序进行。听到警报后全园教职工立即停下手中的工作，按照幼儿园预先制定的应急疏散演练预案，投入到演练活动中来，疏散、报警、警戒……一切尽然有序，在最短的时间内将全体幼儿撤离到安全地带。

演习活动结束后，书记__和安全负责人__对演习活动作了全面的总结，肯定了全园师幼在消防疏散演练中的表现。__幼儿园一直坚持将安全教育贯穿于幼儿的一日生活之中，让安全教育成为幼儿园教育教学的一项常规活动。此次消防演练活动增强了师幼的消防安全意识，提高了师幼实际应对和处置突发火灾的能力，进一步增强了广大师幼的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，是一堂生动的安全教育课。

中心幼儿园消防安全疏散演习活动总结 篇5

11月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合“11.9”消防日，我园特别组织全体人员进行了“11.9”消防演练活动。

早在本次消防演练活动之前，我园对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理……

演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。

这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。

消防疏散演练活动总结(通用10篇)

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的消防安全应急疏散演练总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

消防疏散演练活动总结 篇1

“开始！”11月1日上午8点45分，xx中学1800多名学生迅速从各通道撤离。我看到他们都一脸严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速有序地从入口疏散“火灾”现场。楼内疏散人员提前按照消防演习计划疏散学生，确保楼内学生安全，避免惊慌中拥挤或踩踏学生。学生逃到集结地后，自动找到对应的队伍组成两列。

这次消防安全疏散演习持续了一分半钟，可以说是在学校安全小组的精心组织下，一次必要的、成功的师生疏散演习。

这项活动的成功主要取决于以下几个方面。

首先，领导的重视和正确引导是演习成功的基础

正确领导，高度重视“安全重于泰山”。从校长开始，学校领导就一直重视安全工作，不仅及时向消防工作传达了上级的精神，还经常召集各个环节的负责人讨论消防工作。

针对这次消防演习，学校专门制作了防火宣传标语和海报，张贴在学校各种醒目的位置，在每个人的心中植入了防火意识。雅琴校长和学生处的两位主任召开了全体与会教师的'会议，安排了防火工作的具体实施方案，明确了每位员工的具体岗位和职责要求，并反复强调了此次消防演习的重要性和每位员工所发挥的作用

演习前，学生处副主任张xx，制定了一个周密详细的演习计划，在很小的地方反复强调，比如出发时间、逃生路线的选择、老师如何撤离、学生如何下楼等等，由班主任灌输给每个学生。特别是高一新生没有参加过这样的活动，所以前一天晚上每个班自己组织了一次预习。通过各方的共同努力，在演习正式开始的时候，所有参加演习的人员都很平静，没有噪音，没有恐慌，大家都投入了战斗，操作到位，使得消防演习圆满成功。

第三，认真总结和深入教育是促进演习成功的因素

蔡程总统不仅肯定了这次消防演习的成果，还鼓励大家提高安全意识，远离火灾；以及火灾时如何使用科学的自救措施逃生。中肯生动的发言赢得了同学们的一致掌声，大家从程校长的话语中学到了消防知识，进一步增强了消防意识。

周二，班会学校邀请安全专家给所有学生做消防讲座。本次活动是我校消防演习的延伸，将逐步提高我校消防演习的质量。

第四，预防为主，防消结合是学校安全的基础

消防演习只是我们学校安全工作的一个缩影。平时学校坚持每周一查，每月一查。要求每个行政领导高度重视，学校安排专人定期检查，定期检查，详细观察：

(一)定期检查。学校每周都会检查消防设施：灭火器指针是否正常，气压是否足够，摆放位置是否合理；消火栓器具是否齐全，软管是否完好，水门开关能否正常使用等。如有紧急需要，随时保持消防设施正常使用。

(二)定期检查。校园安检人员实行轮岗制度，24小时值班巡逻：电线是否有老化、着火现象；天然气管道是否漏气，人离开房间是否关灯，电器是否切断；学生公寓是否有学生点蜡烛看书；还有无私的连线等。及时报告和整改隐患，将火灾等不安全因素消灭在萌芽状态。

(3)精细观察。仔细观察回校生：是否携带易燃、易爆等违禁品进入学校；你带生日蛋糕和蜡烛去学校了吗？外来人员和车辆应进行登记和引导，易燃易爆物品不得带入学校。消除校外隐患。

定期检查，定期检查，细心观察，预防，可以达到消除火灾的目的，保证全校2000多名师生的生命财产安全。

虽然消防演习已经过了，但是消防工作还在进行。我相信，在正确的领导和共同努力下，我们学校的消防工作将继续取得辉煌的成就。

消防疏散演练活动总结 篇2

为了使全校师生了解消防基础知识，提高安全防范认识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技巧。

20xx年xx月xx日上午10点00分，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时三分钟，整个演练过程做到快速、安全、有序。

现将本次演练中的优点和不足总结如下。

一、加强宣传教育，确保演习成功。

为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校各教室齐抓共管，大力进行安全教育，并由教室领导利用早自习时间，对全校学生进行了火灾逃生知识与技能培训，为以后的生活中如何逃生打下了坚实基础。

二、制定紧急疏散预案，提高演练效果。

为了提高演习的`效果，学校制定了消防紧急疏散演练方案。具体要求如下

1.各学年负责人及各教室领导要高度重视，切实把安全教育放在首位，要严肃、认真、正确督导学生，充分认识此次演习的重要性。

2.班级负责人要从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。

3.班级负责人要亲临现场指挥，避免因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的人身安全和健康事故发生。

4.听到警报后，学生应按照逃生路线快速撤离。

5.撤离过程中，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，蹲下身体并靠墙角。

6.严禁拥挤、跳跃或逆向疏散。

7.一旦摔倒，要加强头、胸的保护，并立即站起来，防止踩踏受伤。

8.因组织不善而出现受伤等人身安全和健康事故，立即向学校报告，视情节轻重，由学校拔打急救电话120。

三、安全演练，成功之处。

1.本次疏散逃生演练得到了全校师生的高度重视。

2.各岗位负责的教师都能及时到岗并主动投入到疏散学生的状态。

3.此次演练基本上达到预期的目的，收到了一定的效果。提高了学生的安全防范认识，

消防疏散演练活动总结 篇3

为进一步引导大家掌握消防安全知识，提高抗击突发事件的应变能力，近日，区政务中心开展消防应急疏散演练活动，有组织、迅速地引导工作人员和办事群众安全、快速地疏散，掌握逃生的.方法。

演练前，召开消防应急疏散演练准备会向大家讲解基本的消防安全知识，传达应急疏散的工作方案，并要求各窗口做好现场人员的事前提醒。下午4点50分演练正式开始，模拟单位起火事故，“火情”响铃警报拉响，应急指挥人员第一时间到达出口各点位，指挥大家依照逃生疏散路线有序逃离。经过清点人数，全体工作人员已迅速安全撤离到达了空旷区域。保安人员向大家展示如何使用灭火器，大家纷纷学习了如何使用灭火器，掌握了消防设备的操作方法及发生火灾险情后的应急措施，有效提高了应对突发事件处置水平。

消防疏散演练活动总结 篇4

日前，江西省抚州市南丰县消防救援大队在桔都文化传播中心组织开展了一次消防安全应急疏散演练，切实提高辖区高层建筑火灾事故的应急处置能力和大厦工作人员的消防安全意识，坚决预防和遏制重大火灾事故的发生，全力保障人民群众生命财产安全和社会稳定。

演练开始前，南丰县消防救援大队宣教人员为大家科普了消防安全理论知识、消防器材使用及注意事项、人员疏散及火场逃生技巧等。随着一阵警报声响起，现场参训人员迅速捂住口鼻，弯着腰快步走出现场，按照指定的路线，紧张有序地撤离到安全地点。消防员还现场教授了灭火器与消防栓的使用方法，并“手把手”指导参训人员进行灭火演练，进一步提升了他们的消防安全意识和应急处置能力。

南丰县桔都文化传播中心后勤工作人员吴小燕说：“今天在这里举行了一个消防演练的'活动，我觉得非常有意义，我在这里学到了灭火器与消防栓的使用方法，今后我就知道应该怎么处理这些紧急情况。”

南丰县消防救援大队宣教人员李飞说：“今天我们在这里举办了消防演练，组织大楼工作人员开展了消防基本技能培训和应急疏散演练，主要是为了提升大家的逃生自救能力和扑救初期火灾的能力，增强安全意识，为秋冬火灾防控打好基础。”

据了解，今年以来，南丰县共出动消防安全培训人员400多人，组织疏散演练70次，参加疏散演练人数约15536人，同时组织2349人参加灭火与消防栓培训并进行考核。

消防疏散演练活动总结 篇5

为了进一步提高酒店全体员工的安全意识，熟悉掌握报警、接警、查警、出警程序和方法，会使用手提式灭火器扑救初期火灾，会疏散客人和贵重物资。根据计划安排，20XX年X月X日X时X分再次组织了保安部和酒店全员的一次全店预警消防演习。在酒店领导高度重视下和各部门的积极参与下，演习达到了预期的目，但也存在了很多不足之处。

具体情况如下：

一、主要特点及做法：

A、演习准备充分。为搞好演习，保安部制定了较为详细的行动方案，并对方案反复修改最后由保安部明经理审定，各部门根据演习方案中的具体分工，组织消防技能知识培训，准备了演习中所需的器材、工具、资料，并制定了相关的行动指挥程序，为演习顺利实施奠定了良好的基础。

B、演习得到了酒店领导层高度重视，为组织好此次演习，组织召开了专题会议,强调了演习的'重要性,要求各部门密切配合，严格按照方案执行，从而使此次演习圆满完成。

C、演习程序正规，秩序井然，效果良好。演习从15:00分开始，15:40分结束。整个演习从报警、接警、查警、出动、灭火战斗展开，应急疏散，酒店全体员工舒疏散集合，善后工作到讲评，层次分明有序。义务消防员技能动作规范迅速；灭火指挥程序清楚；各环节的请示报告、下达命令、语言表达简短准确。接警后各部门能及时分派任务，各部门之间协同密切，采取相应的行动，广大员工也充分发挥了团结互助的团队精神。

二、存在不足：

通过这次演习，也暴露了许多不足之处。

A、查警速度慢，通知查警位置不准确。

B、部分员工不严肃，在疏散时动作不够迅速，紧张，未能通过形体动作、面部表情、语言来体现疏散要领和现场的紧张气氛。

C、个别部门和员工在没有启动疏散应急广播前已经开始疏散和分派任务，部分员工不懂得引导客人疏散。

D、各部门到达疏散地点后不能及时清点本部门人员并向人事部汇报。

三、改进措施：

A、保安部将制定酒店全员消防培训计划，对前期培训不到位和员工掌握程度不够的进行二次培训。组织开展新入职员工和各部门各岗位消防知识培训。

B、加强员工对酒店整个火灾应急疏散预案的培训，进一步提高酒店在一旦发生火情时各部门协同配合能力。同时组织每个员工进行一次灭火器实际操作训练，保证每个员工实地操作一次。

C、加强保安部消防中心值班员消防设备操作和接警、处警程序的培训。

通过此次演习保安部将进一步完善酒店消防应急预案，努力提高酒店员工消防安全素质，增强酒店整体自防自救能力，从而为酒店宾客、员工创造一个安全舒适的环境。

消防疏散演练活动总结 篇6

近日，花山街道大桥社区在桃李苑小区组织开展消防安全应急疏散演练活动。

演练开始前，社区志愿者向现场居民发放消防安全宣传手册，科普消防安全知识、灭火器的使用及注意事项、人员疏散及火场逃生技巧等。随着演练警报声响起，小区消防安全管理人员立即行动，各司其职，分别向各楼栋发布火灾预警，并进行人员疏散，全体参与人员在志愿者的`带领下，用湿毛巾捂住口鼻、低下身子，有序撤离到室外安全区域。整个演练过程行动快速、有条不紊。

通过此次消防演练活动，进一步增强居民群众的防范意识和应急逃生自救的能力，同时也锻炼社区网格员、物业人员、辖区企业的组织、指挥和应变能力，为更好地保护群众的财产及生命安全，筑牢消防安全防线，构建平安社区提供了有力保障。

消防疏散演练活动总结 篇7

各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

星期三上午，学校来了一位消防叔叔给我们讲消防知识。听消防叔叔讲完，我了解到很多。

火的发生有三个要点：可燃物，助燃物和温度。可燃物就是到了必须温度火会燃烧起来；助燃物就是帮忙火越燃越大，空气就是助燃物。

灭火方法有很多，我们先来讲电吧！为什么先来讲电呢？因为生活中有很多火灾就是因为电引起的。怎样才能防止电引起火灾呢？不管教室，家里只要不用电了，就要关掉电器。电热，丝温高会熔化，容易引起火灾。用火点蜡烛，不能放在易燃物旁，否则会引起大火。

火灾发生了，怎样逃生呢？一幢楼发生长火灾，先疏通道，去了解火灾的要点，不要心慌，要在最短的时光内疏散。烟气大的状况下，要用湿手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有标志，跟着标志走。还能够选用其它逃生方法。用笔在气球上方写上救命两个字，在绳子上绑重物，在多人的状况下放下来。

消防知识大家可要灵活运用起来哦！

消防疏散演练活动总结 篇8

为了进一步强化园区的消防安全教育，提高火灾防控能力和突发事件应变能力，根据公司安全生产和职业健康体系认证宣传月的统一安排，安保部于20xx年9月27日9：30和夜间23：30，分两次在产业园1号大门毕昇广场前，组织园区所有在岗人员及租赁单位开展了实战消防演习。通过这次演习让员工能正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施；增强员工扑救初始火灾能力；提高园区整体火灾防控水平。

但是在此次演练中也暴露出一些薄弱环节和有待改进的地方：比如消防演练警报响起后，部分参训人员思想上不够紧张，疏散撤离时不迅速；在演练过程中，存在灭火器使用方法不正确，距离火盆近，灭火器喷射时，没有对着火焰根部扫射等问题；观察不够，对扑灭的火盆没有防复燃意识，看见明火熄灭转身就走，看见复燃的火盆没有继续扑灭；部分职工和机台对自身工作区域内的灭火器存放位置不熟悉，对演练的态度不够端正。

对以上暴露的问题，希望各中心、部室领导加强教育和管理，对存在的问题和隐患加以纠正和整改，希望广大职工提高防火意识，积极主动地排查产业园内存在的安全隐患，确保公司各项工作安全、顺利的进行。

为增强全员消防安全意识，提高突发事件应急处置能力，强化巩固防火灭火技能，xx月xx日晚，xx银行组织开展消防演练活动，总行领导班子成员和机关全体员工参加演练。

此次演练得到xx市消防大队的大力支持和指导，市消防大队xx老师、xx中队xx指导员等莅临我行为参演人员进行授课、示范。授课老师围绕消防设备使用方法、灭火常识及紧急疏散逃生等消防安全知识向全体参演人员进行了详细讲解。

为了使参演人员对消防器材由理论知识向实际操作转化，随后全体参演人员进行实战演练。实战演练分为报警、疏散、人员搜救、灭火演练几个阶段。

首先进行的是火情报警、紧急疏散逃生演练。接到消防广播紧急报警广播后，各部门立即作出反应，按照各自的职责开展疏散逃生演练，参演人员利用防毒面具、湿毛巾等物品遮掩口鼻，通过就近的`安全通道有序撤离到安全地带。同时消防员进入火场展开搜救工作，迅速救出被困员工。

随后总行领导带领全体参演人员来到临时设置的“火灾”现场，在消防大队工作人员的指导下，组织参演人员对干粉灭火器、液化气瓶的灭火进行实战灭火操作。

最后进行的是三人一字型单甩水带消防灭火演练，主要用于长距离，突发凶猛火灾的灭火扑救。

此次消防演练活动规范有序，取得预期效果，有效提升了员工的消防安全意识和团结协作能力，为防范火灾和有效应对紧急事态筑牢“防火墙”。

消防疏散演练活动总结 篇9

同志们：

刚才，我们按照预案进行了火灾报警、人员疏散自救、抢救伤员、扑救初级火灾以及县消防队领导的讲解消防知识，提高全院干部职工在灾害突然来临时应急防护与逃生自救能力。强化消防安全意识，积累集体疏散、消防救助、应急组织等实战经验。

本次演练，我院经过了精心的准备，制定了演练方案，增加了演练的内容，安排了逃生疏散的线路，充实了演练过程中知识的学习。演练目的就是在真的灾害来临时，尽最大努力保障医护人员和患者的生命安全，特别是患者的安全。

在演练过程中，员工们按照确定的疏散线路进行了模拟逃生，当哨声响起。大家迅速集结，按规定路线，从指定安全出口有序逃生，没有发生拥挤、摔倒现象，用时较短，展示了员工应急的快速反应能力，听从指挥、服从管理、有序逃生的意识很强。只有这样，当真的灾害来临时，我们才能保证临危不惧、才不会出现只顾自己不顾他人的混乱局面。请大家记住：在真的灾害来临时，只有互相配合、礼让，多考虑他人，逃生的速度反而会加快，逃生的成功率反而会更高。

今天的演练是一次比较成功的演练，组织了员工迅速安全地疏散，训练了逃生生存技能，进一步检验了全院干部职工的组织、应变能力，强化了员工的消防安全意识。但是今天的演练是一次有准备的演练，大家心情上还是放松的，有的员工还以为是玩游戏，这种想法

千万要不得，重大灾难说来就来，它是不会提前通知你的。还有一点很重要，安全不仅仅是预防重大灾难，安全涉及到我们生活的方方面面，希望全院干部职工有针对性地进行学习，希望每一位员工回到科室和患者一起学习，共同学好消防自护自救常识。

灾难无情、生命无价。希望我们全体员工牢固树立这样几种意识：安全在于遵守制度，在于平时预防，在于自我保护，在于学习知识，更在于临危不惧!今后我院还要继续采取定期和不定期相结合的方式开展逃生演练，提升演练的真实性，以扩大安全知识与良好的心里素质在我们员工中的覆盖面，为构建平安、文明、和谐医院而不懈努力。

消防疏散演练活动总结 篇10

为了严格落实教育局关于开展每月一次安全演练活动的要求，增强全校师生安全意识和面对灾害时的应急能力，根据119消防安全月的活动安排，结合我校实际情况，学校于x月x日开展了消防安全疏散演练活动。现将活动情况总结如下：

一、领导高度重视、准备充分

为保障演练活动安全有序，学校制定了科学严谨的'演练预案，成立了以郑建忠校长为总指挥的演练指挥部。设协助指挥小组、救护小组、紧急疏散小组、信息组、后勤保障组、保卫组六大工作小组，确保了演练的准备工作科学有序。

二、演练节奏紧凑，各部门合作默契

紧随着警铃声响起，总务处立即燃放白色预警烟雾，在校园内营造了“火灾现场”的氛围。各工作小组、各点位的工作人员迅速到位，各班级反应及时，同学们用毛巾捂住口鼻，俯身快步离开教学楼，在班主任及任课老师有序的组织下迅速撤离至安全地带。

三、演练过程安全有序，效果明显

演练过程中，全体师生积极配合，合理应对，服从指挥，有条不紊地进行疏散，在最短的时间内，安全有序、镇定快速地到达操场集合地点。整场演练从拉响警报至全体人员撤离共用时x分x秒。xxxx副校长对本次消防安全疏散演练进行总结点评。他肯定了演练的快速有效，但也提出了几个问题，有部分学生用餐巾纸代替毛巾，还有几个学生在撤退的时候不严肃，说说笑笑，希望在下次演练的时候同学们能够继续高度重视，真正树立安全防范意识，提高安全防范能力和应对灾难的逃生能力。

演练结束以后，全校师生一起观看学习了由乘航派出所警官所做的现场灭火演示，同学们兴趣浓厚，认真观看灭火步骤，牢记灭火要领，最后，现场挑选出x位初中男生进行了灭火体验，他们迅速有效地完成灭火，基本掌握灭火本领。

幼儿园校园夏季消防安全疏散演练活动总结

这次的幼儿园消防演练活动已经圆圆满满地收场了，我们这次的活动总是需要写一份总结。我们写总结就是对上一阶段的回顾与总结。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。一个好的幼儿园消防演练活动总结到底是什么样子的呢？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“幼儿园校园夏季消防安全疏散演练活动总结”仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园校园夏季消防安全疏散演练活动总结(篇一)

为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识，提高全体师幼防火救灾、自救自护的能力，我园开展了一次消防紧急疏散演练。11月8日下午5：10我园召开了全体教师会，对“演练”进行了全面布置，一起学习了《消防紧急疏散演练方案》，并对各个细节提出了具体的要求。老师们在演练前利用安全教育课的时间分别进行了防火教育和应急逃生教育。

11月9日下午进行了演练。各楼层、门口负责的领导、教师提前到达所管区域，做好准备。3：30分随着急速的“笛”声，每个班级的幼儿在老师的组织下迅速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照本班的疏散路线有秩序地撤离。历时4分钟，幼儿全部安全的撤离到操场。各班教师清点人数后向总指挥示意。幼儿们情绪稳定后，按照事先安排好的灭火程序，安老师在已经点燃的火堆上，演示了用干粉灭火器灭火的全过程。

演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。

幼儿园校园夏季消防安全疏散演练活动总结(篇二)

随着一年一度的“119消防宣传日”的到来，在“安全第一，消防为主”的方针下，本园积极响应xx区教育系统开展“清剿火患”的战役，于20xx年11月9日开展了全园“消防演练”活动。秋冬是火灾多发季节，一个小小的火星便可以轻而易举地夺走可贵的生命。然而幼儿作为最脆弱最需要保护的生命，同时也是最缺乏相应的防火知识和自我保护能力的。“你是平安的，我就是快乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的防火意识和自我保护能力，懂得基本的防火常识及火灾逃生方法，本园举行了一系列的消防演习活动。

11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，大班进行了“我是小小消防员”的活动。通过角色演练，可以让大班的小朋友们亲身体会到消防工作的重要性，增强他们的安全意识以及对消防员叔叔的尊敬。在中班，老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。而托小班的宝宝们也不甘落后，进行了“我爱消防员叔叔”的教育活动。让宝贝们体会到消防员叔叔是最可爱的人。

下午2点30分，随着三声长鸣两声短哨的响起，全园幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上。同时，本园消防安全小组成员也紧急行动，让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，从一号楼梯下楼的班级有大二班、中三班，从二号楼梯下楼的班级有中一班、中二班。他们做得井然有序，防止了事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分30秒的时间。在演习前，我们还在安全的地方准备了两堆火，演习中，有两位教师还向孩子们演示用灭火器灭火的过程。

为了确保演习活动圆满完成，幼儿园在周密计划和充分准备的同时，还专门让各班老师教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。在以后的教学中，xx幼儿园讲进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境。

幼儿园校园夏季消防安全疏散演练活动总结(篇三)

为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，11月25日上午10点，我园进行了防火疏散演练。

应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿演练认真。

演练结束后，x园长对活动进行了总结： “通过这一演练活动，不仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的安全意识”。

通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建设省“平安校园”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。

幼儿园校园夏季消防安全疏散演练活动总结(篇四)

幼儿的安全一直是幼儿园工作的重中之重，为进一步加强消防安全工作，切实提升教职工消防安全意识，提高师生应对火灾的应急处理能力，9月28日下午，原石化幼儿园全体师生进行了一次消防紧急疏散逃生安全演练活动。

活动前，幼儿园精心设计了消防演习方案，并根据我园教学大楼的特点以及每个楼层、教室的分布设计了每个班级演习时的逃生路线。下午3点，在全体老师和小朋友们完全没有准备的情况下，“火灾警报”的信号声响彻幼儿园。各班把全部通道门打开，迅速检查安全通道有无障碍物，教师立即停止教学活动，带领幼儿紧急疏散，各班老师依据规定的疏散路线带领幼儿用湿毛巾捂住口鼻、弯下身体，冷静、快速地下楼疏散到了操场，整个演练活动紧张而有序，用时不到3分钟。在演习后的谈话活动中，主持老师和幼儿进行了简单的总结和消防知识的互动，如：消防报警电话是多少?发现火灾时我们应该怎么做等。

通过这次消防演练活动，使我们的老师和孩子们体验了火灾逃生的场景，并了解了逃生常识，提高了在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质。与此同时，演练的另外一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。

幼儿园校园夏季消防安全疏散演练活动总结(篇五)

幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震、消防救灾疏散演练方案”，并在近日举行了防震、消防救灾疏散演练。总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部署演练工作。园长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。园长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿，听到园长的宣布后，全园师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，全园幼儿在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向园长汇报，园长对演习活动进行简要总结。园长宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全园师生参加，幼儿从教室撤离到校园操场，演练按方案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我园《防震、消防救灾疏散演练》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

安全疏散演练活动总结精选（7篇）

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“安全疏散演练活动总结”的演讲让我们思考了很多。

安全疏散演练活动总结(篇1)

我校以这次演练为契机，利用国旗下的讲话和黑板报，普及安全疏散、自救互救的常识； 以此让学生进一步了解安全疏散的基本常识及提高安全疏散应急意识， 掌握自救互救的应急方法， 并引起学生对自身生存环境的关注，学习用科学方法保护自己

完善了《冰沟墩小学安全疏散演练预案》 ，并进行了实际演练。在演习中， 各岗位负责老师及时各就各位，各班级学生按照预先设定的避险路线以最快的速度撤离到指定的位置。整个锻练过程紧张、紧张、有序。

这次演练活动不仅是对学校《安全疏散演练方案》的一次检验，同时也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生安全疏散意识，真正掌握在危险中迅速逃生、 自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。在练习总结中，我们学校要求学生记住并做到以下几点

1 、思想上要高度重视。遇到突发情况时，不要拥挤，一定要按照我们的安全疏散演练方法安全有序的撤离现场， 同学们一定要从珍惜自己生命、关爱他人生命的高度来重视演练

2 、要有突发性事件应急避险的全方位意识。本次演习是模拟学生在课堂上突然接到指令，迅速撤离的演习。 但突发事件是不会同我们商量的，我们或在教室、或在其它地方等，没有人指挥的可能性很大，就靠自己和同学们之间互相帮助、自护、自救、逃生，所以要求大家要有全方位的意识，无论何时何地都要按照我们平时演练的方式，有序、快速的撤离

三。要有良好的治安责任感和心理素质。学校是人口密集的公共场所。预防是预防任何意外事件的最重要的事情。学生在公共场所，有保护公共场所安全的责任，有保护自己和他人生命的义务。

不仅在紧急情况下要做好自己的责任，而且在平时也要保持这种认识。女同学年龄小的同学及性格内向的同学要具备良好的心理素质，不听传言，没有官方或校方的指令，不能盲目跟随他人乱论、乱窜，引起混乱造成不必要的损失。我们的老师一定要为学生树立榜样，遇到麻烦不慌张，面对危险不慌张，努力承担起保护学生生命安全的责任

安全疏散重要得是：做到安全有序，有序就是有组织有秩序，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的，在演练活动中， 全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合， 服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线， 紧急而有序地从教室撤离到操场**空旷地带，

整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的安全疏散的安全意识， 还提高了广大师生的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。但是，演练中，有部分同学思想上还不够重视，认为是演练，不是实战， 因此没有紧迫感和危机感，部分同学没有按要求跑步进入指定地点。

灾难无情，生命无价。做为未成年人，更要提高安全防范意识， 平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。

安全疏散演练活动总结(篇2)

5月12日是全国防灾减灾日，也是5月12日汶川**周年纪念日。为了增强全体师生的防震意识，掌握在危险中迅速逃生的基本方法，提高突发公共事件下的应急反应能力，合肥市东元家园小学于5月10日上午开展了防震疏散演练。

演练活动前，学校大队部制定了详细的演练方案，并要求各班主任在班级对学生进行防震避险知识教育，使同学们掌握正确的逃生方法。

上午9点20分，随着演练警报响起，学校**疏散演练正式开始。在老师的引导下，学生们迅速有序地将教学楼疏散到操场指定位置。负责各楼梯引导的教师应坚守岗位，在楼梯转弯处引导学生迅速有序撤离。

整个演练过程紧张、有序、有序，安全疏散、有序集合，没有相互推挤和干扰。

演练结束后，副校长xx对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练的重要性进行了全面总结。本文指出了演习中存在的一些问题，并向学生讲解了逃离**的方法。

通过这次防震安全疏散演练，全体师生掌握了突发**时的应急知识，提高了学生的安全保护能力和自救能力，达到了预期的目的。

安全疏散演练活动总结(篇3)

为加强校园安全工作，为切实增强全体师生防震减灾意识，进一步提高师生应急疏散能力，培养应急逃生自救技能，南充市第十一中学校抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，呵护学生健康成长。学校在5月10日上午利用大课间活动的时间，开展了防地震暨防火灾应急疏散综合演练活动。

一、精心筹划 周密部署

加强学校的安全管理，推进平安校园建设。演练前，学校学工部、保卫科认真研究并制定《应急疏散演练方案》，明确了各班应急疏散撤离的路线、撤离顺序、集合地点以及各楼层、楼梯过道管理人员的职责，以确保演练安全有序进行。也专门组织教师会，要求教师高度重视，认真履行职责，做好安全防护工作，为孩子们的生命安全保驾护航。5月9日18：40，学工部组织各班班长、安全委员会。林春江副主任将本次演练的《预案》发到参会的学生干部，认真组织学习，理清整个流程，强调时间节点，疏散路线，安全第一的要求。还请学校心理老师左湘湘为各位干部就应对突发灾害的心理健康教育，使学生明确演练的目的和流程，熟悉基本的避险常识及逃生撤离路线。

二、依案演练 安全有序

上午9：30时，演练活动正式开始，各班主任及楼道工作人员在规定时间准时到位。一阵急促响亮的警报声骤然响起，学校立即启动《应急疏散演练方案》，学工部主任石翔宇通过校园广播下达紧急避险指令。听到警报声，全体同学随即在班主任的指挥下，双手抱头就近躲到桌下紧急避险。

待险警报解除，全体学生在班主任的引导下，迅速按既定的应急疏散撤离路线有序地撤离教学楼。在足球场空阔地带集合后，各班教师第一时间清点班级人数，并进行汇报。整个应急疏散演练过程中师生们反应迅速、动作敏捷、配合默契，全部安全撤离到操场仅用时2分56秒，达到了演练的预期效果。

三、总结梳理 优化提升

防震演练结束后，副校长叶云生作了总结。他肯定了全体师生在演练中的沉着冷静和稳定有序。举出了具体的案例说明了每学期举行防震减灾疏散演练的必要性。强调灾难无情、生命无价，开展安全应急疏散演练，目的是为了提高全校师生安全意识和自救自护能力，真正掌握在火灾、地震以及突发状况中迅速逃生、自救、互救的基本方法。借此机会也就防溺水教育、交通安全(尤其是走读生的上下学安全)、防高空抛物和高坠、心理健康安全、防网络诈骗、防止性等作了强调。希望全园师生牢固树立安全意识，切实加强预防、掌握逃生、自救技能，珍爱生命，共建和谐平安校园。

有备才能无患，防灾胜于救灾。通过防震减灾疏散演练活动，全体师生了解了地震发生时的应急避震知识，准确掌握了应急避震的正确方法，进一步提高了师生应对突发事件的处置能力和安全自救能力。学校将以此为契机，稳妥、科学、有效地开展形式多样的防震减灾科普教育活动，倡导科学方法，传播科学思想，进一步提高全校抵御地震灾害风险能力，有力推进和谐平安校园的建设。

安全疏散演练活动总结(篇4)

为了全校师生的安全，进一步增强对灾害风险的防范意识，提高师生面对紧急事件的处理能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，学校制定了应急安全疏散方案，并于今天举行了全校师生安全疏散演练活动。

安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的，在今天的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到校园空旷地带，没有发生任何互相推挤或***故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的安全意识，还提高了广大师生的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力！

xx镇xx小学

2017.5.12

安全疏散演练活动总结(篇5)

根据平教体办〔2011〕125号文件要求及平教体办〔2011〕103号平武县教育体育局关于印发《平武县学校安全应急大演练活动实施方案》的通知精神，以及我校安全应急演练活动实施方案，以”通过应急演练训练师生在紧急情况下应急疏散、逃生自救的意识和技巧；进一步增强规划的针对性和实用性；提高师生防灾减灾能力，普及防灾减灾等安全避险知识，预防安全事故的发生”为目的。

我校于2012年3月成立了此专项活动专项领导小组，制定了确实可行的演练实施方案，布置安排了分班级、分寝室预演，各班对学生进行了培训及预演以及通过“火灾**12年绵阳3小时”宣传**和理论学习，了解了**常识和逃生技巧，使学生受到了一次防灾避险自我保护的知识教育，为5.11大演练活动做好了充分的准备。

2012年5月11日上午11：15正式演练开始，几声急促的哨响，各班任课老师按预定的演练方案，及时的组织学生紧急撤离，各班学生按事先分班演练时的动作和规定线路迅速而不慌乱地撤离到指定安全地点。最后，秦得富校长对本次演练做出总结，给全体师生提出了不能为了“演练”而演练，是为了生命而演练的观点，还明确提出了我校的预警信号（急促的哨音作为火警疏散信号、三短三长再三短哨音作为**疏散撤离信号）。

这次演练取得了圆满成功。通过演练，验证了应急预案的可行性、可操作性和科学性，完善了应急预案。大大增强了国达小学全体师生的防灾减灾思想！

进一步提高学校领导和教师的组织和应急救援能力；加强各种灾害发生时的自救能力；提升我校对突发事件的处置能力，确保在安全事故和突发事件发生后，能有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少事故危害，保障师生的生命财产安全！

附**：

**紧急有序疏散

撤离时，应安排最近的学生保持门有序

**疏散抓住有利时机迅速撤离

向指定安全地点疏散现场

疏散后清点人数向老师报告

副村长牟某来到学校指导，秦校长对疏散演练做了总结

平武县阔达藏族乡光明博爱小学

2012年5月14日

安全疏散演练活动总结(篇6)

5月10日，自贡市自流井区荣边镇中心小学校党支部组织全校师生开展了地震应急演练活动。旨在5·12全国“防灾减灾”日即将到来之际，防患于未然，进一步做好学校的安全保障工作，增强全校师生的抗震减灾意识，提高紧急情况下的抗震减灾能力。

上午早读课时间，各班主任向同学们讲述了5·12汶川大地震，一起观看了教育宣传片并提出了地震演练过程的相关要求。9时16分，随着警报声响彻校园，地震模拟、现场逃生紧张有序展开。各班学生在科任教师和班主任组织下就地进行了紧急避险。等到地震间隙师生利用身边可以利用的物品护住头部弯着腰有序迅速撤离了教室，按照预定路线向学校运动场疏散。

整个过程中无拥挤情况发生，撤离工作井然有序。在短短63秒的时间内，全校207名师生安全地撤离到操场上。随后，学校负责人对消防疏散演练活动进行了总结。对老师和学生们积极参加地震演练的表现给予了充分的肯定，同时也提出了此次演练存在的问题。

人的生命只有一次，每一次灾难到来之时不会提前通知人类。学校将以生命至上，安全第一，预防为主，防范于未然。通过日常的各种安全演练去增强师生的逃生本领，有效增强师生防灾减灾意识，锻炼师生的逃生技能。

安全疏散演练活动总结(篇7)

小学消防安全疏散演练活动总结范文

总结

为了确保火灾事故发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护校园安全，促进社会和谐，XX小学开展了本学期第一次消防安全疏散演练活动。

4月19日上午9时，当听到学校敲响的警报声后，全体师生按照演练活动的要求，教师立即组织学生有条不紊、安全、迅速地离开教室，手捂口鼻、蹲身沿着既定的疏散线路向操场集结，相关教师沿疏散路线警戒。1分20秒后，全体师生在操场集结完毕，各班立即清点人数，各年级组长分别向总指挥曹XX校长

汇报

人员疏散情况，1分55秒后疏散结束。之后，总务处古主任就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的'

指导

整个演练活动在预计的时间内完成，取得了圆满成功。在活动过程中，全体师生配合默契，疏散时动作迅速，线路清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。