风筝观后感

风筝观后感十五篇。

网络社会中，人们可以通过观看影片来获取更多的知识和感受，这让我们能够深深地铭记那些触动心灵的瞬间。当我们被电影所感动时，我们应该用心写下一篇观后感，来表达自己的思考和感受。在写观后感时，我们要明确写作技巧在观后感中的作用，它排在我们的感受之后。虽然技巧很重要，但真情实感更加重要。那么要如何下笔写一篇高分的观后感呢？以下是幼儿教师教育网小编为你推荐的“风筝观后感”，以下数据仅供参考，请根据实际情况自行决定是否采纳使用。

风筝观后感 篇1

金秋十月，秋风送爽，正值放风筝的好天气，在公园里，在广场的上空，总能看到各种形态各异的风筝。每当我看到这些风筝，我都为它们感到难过，因为总有一根绳子把它们捆起来。但不久前看过的一本书《自由风筝》，改变了我对自由的看法。

这本书主要讲述了三个男孩谁不能忍受老师的控制和父母的唠叨，但离家出走。听了明德叔叔的故事和建议，他们中只有一个人留下来。过了一会儿，其中一只回来了，另一只被一只大猎犬在粮仓里杀死了。

读完这本书，我受到了很大的启发，是啊，现在很多小孩包括我都有与文中男孩一样的逆反心理，总想和父母顶着干、争吵，嫌父母管自己太多不给自己任何自由的机会。比如我在玩游戏时都已经超过时间好一会儿了，自己却感到才玩了两三分钟，妈妈来催我关电脑时，我总是怨声载道，妈妈总说：“电脑玩得时间长了对眼睛、脊背都不好……”再比如，有时我因粗心而错题，妈妈立刻会对我进行严厉的批平：

“你看这些题目，都是你会做的可偏要粗心，你就不能踏实点吗……”每当这时，我总是不以为然：“哼！只要我会就行了……”烦死了，我感到自己就像风筝一样，被父母这根线牢牢地牵制着。

殊不知，父母这根线是放飞你的线，是让你飞得更高更远的线，更是一根充满爱的线。如果你认为这根线牵制了你，以为只要挣脱了这根线就能飞得更自由更潇洒，那就会像“龙图腾”风筝一样摔得粉身碎骨，面目全非，会像“长脚”和“瓶盖”一样落得悲惨的下场。

所以，我们只要永远系紧这根线，才能在父母的关怀下健康快乐地放飞自由，将来成就一番大的事业，让我们系紧这根线，从而获得最有价值的人生。

风筝观后感 篇2

肖进松读完《追风筝的人》，内心久久无法平静，总觉有话想说，却又无处着笔，面对一部再版70余次、风靡全世界的优秀作品，怎敢轻易妄言，一怕所言有偏，不能尽抒其详；二怕辞藻拙劣，坏了原文意境。正挣扎着，看到译者李继宏在译后记中写道：“也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

”对啊，不同的人，对风筝的理解各异，通过作品获得的感触也不尽相同，我又何必苛求自己要去尽抒其详，能择其一二感慨几句亦算向这部伟大的作品致敬了。

**故事情节跌宕起伏，绝非三言两语能说得清楚，梗概大致如下：作者以第一人称，讲述了阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑之间发生的故事。通过两人之间的爱恨情仇，向世人揭开了富人与仆人，和平与战争，亲情、友情、爱情与悔恨、愧疚、救赎以及阿富汗普通人的生活画面。

虽然不同国家的文化存在差异，人们表达感情的方式也各不相同，但在对各种感情的理解上却是相通的，是能够引起共鸣的。作者卡勒德·胡赛尼正是充分意识到了这一点，作品里，他紧紧围绕“风筝”的故事将人类爱恨情仇这些情感元素巧妙地融合在一起，让全世界的人们为之动容，成就了这部风靡全球的伟大作品，作者胡赛尼也因此获得联合国人道主义奖。

人类的情感世界非常复杂，文学创作过程中，亲情、友情、爱情等都是永恒的元素，《追风筝的人》当然也不例外，但**真正打动我的是主角阿米尔的悔恨、愧疚和救赎等情感以及他对此作出的反应。面对仆人哈桑，当他还是个孩子的时候，他是居高临下，任人玷污。成年后，他开始后悔和内疚，最终走上了救赎之路。作品清晰、完整地记录了《阿米尔》每一个阶段所体现的人性共性特征，使读者仿佛置身其中，体悟其中

一刻阿米尔的心理活动，理解那一刻他的所作所为，从讨厌他、同情他、理解他、支持他直到最终的原谅他、读懂他，悔恨擦拭良心，愧疚洗涤尘埃，救赎求得解脱。

书中，风筝是一个引子，引出阿米尔的罪恶，引出哈桑的忠诚——它飘飞在空中，情怀也随之飘摇，但最终落地之处，却是在人们心中。因此，译者李继宏也说：“在这部感人至深的**里面，风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。

对于阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的阿米尔。”

读《追风筝的人》，随作者探索人性的同时，读者也会从中对阿富汗人及阿富汗文化有个新的了解，去理解这个国家的苦难、去同情这个国家的人民。可以说，《追风筝的人》某种意义上不仅仅只是一部文学作品，它更是历史，是一个人的心灵成长史、一个民族的灵魂史、一个国家的苦难史。

写于2016年3月

发表记录：

2016年03月26日《新三门》人文版

风筝观后感 篇3

《追风筝的人》读后感一

忘记了书里角色的姓名了。把书出借同城网的最好的朋友去看过。追风筝的人，两个孩子，一颗真心实意的心，不在意自身的影响力。实际上全是同一个爸爸，可是在什么也不了解的状况下，忠实的把另一方作为盆友。不在意自身被损害，还要维护另一方。而当“我”总算长大了，看到他艳阳高照的微笑，想像着下午的说话声和流到地底沟的血，来自于同一个爸爸的血夜。人生道路就是这样过去。他的璀璨的一生，真心实意的心，善解人意而漂亮的生命却始终的留到了“我”内心。他帮“我”追风筝，爸爸在楼顶春风得意的微笑也是由于他是他的小孩吧。因此 “我”的获胜，他帮“我”获得的获胜，一样的全是爸爸的自豪。

对啊，很多年之后，仍旧会被哈桑的善解人意与真心实意打动，被他在哪个高低不平的时期，受了那么多憋屈依然对“我”如初见的诚挚情感而觉得。但你，实际上是“我”的弟兄。

很抱歉，我多年以后才知道，原来你是弟弟。赶不及获得父亲的爱，赶不及跟你说一句我喜欢你。

《追风筝的人》读后感二

昨晚大半夜睡不着觉，举起电子书阅读器看来这本书，看过一部分这本书的內容，看见心里就被打动了。是由于哈桑的忠实么?還是阿米尔的柔弱?见到哈桑在纸鸢赛事以后，追的蓝风筝被坏小孩摧残，阿米尔柔弱得离去时，我半途慢下来了。阿米尔和哈桑，主与仆，盆友么?弟兄么?2个不一样品性的人，遭到着不一样的运势。。

我还是狠不下心看痛楚与残酷的物品，期待着一切都是那麼幸福。世界上偏要并不是这般。

它是一本好书，如果你觉得没书可以看，那麼看一下这部吧

风筝观后感 篇4

小说总是能表达出各种情感：悲伤快乐又或是残忍，本周若说起最大的收获除了课堂上老师们的谆谆教导就是看了《追风筝的人》这样残忍而又美丽的故事，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠，给寒冬的季节添上了浓墨重彩的一笔使心间顿生暖暖的感动。

人生也是这样各有各的幸福各有各的不幸，不要总在抱怨生活，而要学着面对人生。本书的主人公阿米尔的朋友哈桑就是这样的一个人。他的母亲很小就抛弃了他和他的残疾父亲。他们遭受着众人的耻笑和不屑的眼光，他们难过悲伤但并没有放弃生活的希望依旧在这阿富汗这片土地上找寻着他们自己的天地。

悲剧是什么？鲁迅先生说”悲剧就是把美好的东西毁灭给人看”。阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗传统的斗风筝比赛。要赢得最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝。哈桑是当地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔一定追到。然而，风筝追到了。哈桑却被几个少年抓住耻笑与伤害哈桑。阿米尔目睹一了，格软弱的他却选择了袖手旁观，并再次错误地选择了逼哈桑离开家门。

“萧瑟秋风今又是，换了人间”。苏联入侵阿富汗，阿米尔和他父亲亡命出逃，，阿米尔远迁美国，但他对哈桑的负罪感未减，后来他知晓了有关家庭的巨大秘密，原来哈桑是他同父异母的弟弟。为了找回“再次成为好人的路”，阿米尔重返阿富汗，而哈桑已死，阿米尔在被拳击的捶打中我看到了久违的感动，那是一种勇敢，一道动人的风景线，一瞥惊鸿的亮光。阿米尔最终救出哈桑的孩子找到“再次成为好人的路”！

在《追风筝的人》中，风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情，也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言，童年时的那次追风筝，他的自私、怯懦伤害了哈桑，他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心；而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径，追风筝成为阿米尔成长史中的仪式！也是一种对希望的寄予，我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎因为他已经找到了自己失去的美好。

风筝观后感 篇5

鲁迅风筝读后感一作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是因为：

鲁迅有兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”，具体指鲁迅小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。

“我”过去认为，放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”，作为兄长，严格管束弟弟，原是为弟弟有出息，现在反思起来，当年为落后观念所支配，自己的行径实在是“精神虐杀”的行为。从这一幕中，我们可以看到鲁迅童年时代的不平等的封建秩序。“论长幼，论力气，他是敌不过我的”，可见作为兄长的粗暴行径是以暴力为基础的。

鲁迅写自己很粗鲁，字里行间有强烈的自我谴责意识。做弟弟的呢，兄长不许放就不敢放，只得偷偷做风筝，被兄长发现，惊惶失措，快要完工的风筝被兄长践踏，也毫无抗争的意思，除了绝望，没有一句抗辩的话。

“我还能希求什么呢？我的心之得沉重着。”

待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。

从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到了外国儿童教育的思想，认识到旧中国教育的落后，希望中国的儿童教育能改变落后的偏见，永远不压抑儿童精神，健康成长。

从鲁迅的自省精神来看，鲁迅对自己的剖析是严格的，对自己的自省是严格的。过去的事情和小事都是一丝不苟的，知道错误会改变，注意事情。这种精神很有价值。

从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。

一读之后，我们可以感觉到鲁迅先生并不是天生的智者，他也受到传统思想的影响。传统观念有落后的一面。但鲁迅先生有价值的是，他一旦接受了科学思想，就知道自己的错误，必须改变错误。鲁迅先生富有反省精神。

鲁迅也感叹杀人犯的健忘和不斗争。在他看来，这就是**可以任意杀人的原因。

鲁迅一旦接触科学思想，就认识错误，设法补过，并不因为自己当初的动机是好的就原谅自己，也不因为当初的想法是受了传统的影响而宽恕自己，也不因为时间相隔久远就不了了之，他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉的解剖自己，他的为人是多么严肃认真。

“我”讨弟弟的宽恕，弟弟却全然忘却，毫无怨恨，“我”的心因而不得轻松，只得沉重着，这又翻出一层意思。**杀者并不认为**杀，把兄长的行径视为合情合理，做风筝要偷着做，正说明自己也不认为游戏是“正当”的，一旦被兄长发现，自认该罚。**杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这是尤其令人悲哀的。

所以鲁迅只觉得这世界一片肃杀和寒威。

**这篇散文，可以悟到这样一层道理，中国人的思想行为需要用科学思想来指导，惟有这样，才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行为。

鲁迅风筝读后感二今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。

从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到了外国儿童教育的思想，认识到旧中国教育的落后，希望中国的儿童教育能改变落后的偏见，永远不压抑儿童精神，健康成长。

从鲁迅的自省精神来看，鲁迅对自己的剖析是严格的，对自己的自省是严格的。过去的事情和小事都是一丝不苟的，知道错误会改变，注意事情。这种精神很有价值。

从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。

这篇课文告诉我们要多学***先生的优点，从中得到启发，这样人才会有进步。更加要学***先生的写作方法，本文以一分一总的形式来写这篇文章的。

鲁迅风筝读后感三鲁迅先生的散文《风筝》，写于一九二五年，时年鲁迅先生44岁。生活的经验和思想的深刻，使鲁迅对过去有了深刻的思考和深刻的反思。想起儿时因不许放风筝而扼杀了弟弟的玩的天性而倍感悲哀。

善于解剖自己的鲁迅先生，通过对这一事件的反思，抨击了旧中国封建家长制的罪恶，引发了一个令人深思的问题，那就是，我们应该如何保护孩子的天性，如何让孩子在自由的天地中自由地生活和生长。

文章从在北京看风筝开始，回忆小时候在江南放风筝的情景。北京的风筝只是一笔，却用一支粗笔，描绘了家乡风筝的细节。从时间和季节开始，书写风筝姿态的颜色和形状。

虽然“显出憔悴可怜模样”，但周围的春的景色分明是一片“温和”。文章的一两段构成了一个层次，由此引出以下对小弟弟不准放风筝事件的具体描述。

由于我的“不爱”甚至“嫌恶”，便也将这一心情转移到弟弟的身上，因而也就顺理成章地反对弟弟去做。我是兄长，当然有着兄长的威严，弟弟也就只好“张着小嘴，呆看着空中出神”。看着小兄弟因风筝的落升而惊喜的情形，我却只有感到“可鄙”。

本文是后世事件发展的主要原因，也是整篇文章的关键。鲁迅先生一方面写出了小兄弟的“弱小”，一方面又写出了“我”的“强大”，兄长的“威风”和小兄弟的“无奈”的强烈的反差，为后文的发展和结果埋下了伏笔。

因而，当“我”发现小兄弟在偷偷地瞒着自己去做风筝的时候，便以兄长的威严毫不留情地折断了风筝的“翅骨”，“又将风轮掷在地下，踏扁了”。所以，我似乎赢了，骄傲地把他扔进了小屋。这一段叙写很具体很细致。

这是上述原因造成的必然结果。

虽然鲁迅写得很轻，但我们清楚地看到了字里行间的遗憾和悲哀。孩子的天性是纯洁的，玩耍是孩子的天性，玩具是孩子的天使。鲁迅先生感觉到这一点的时候，是中年以后。

接下来，文章篇幅很长，写下了我的遗憾和弥补。但当我想了若干的方法终于可以得到这补过的时机的时候，得到的，却是更深一层的悲哀，那就是，小兄弟在长大之后，早已将这一切忘记了。时间和生命永不会给我这一赎罪的补偿，“我的心只得沉重着”。

人世最大的悲哀莫过如此，过往的错误或许永无改过的那一天，这是悲哀中的悲哀呢！

文章的主题似乎是多面的。有对兄弟间浓情的抒发，有对封建家长制的鞭挞；有对自我的不留情面的解剖，也有着对过往的罪责的“无可把握”的悲哀。

对比技术的使用是本文的一大特色，主要有以下几个方面。一是环境的对比：北京二月的肃杀寒冷和江南二月的热烈和温和。

这种对比强化了文章的强烈悲伤和深深的无奈。二是人物比较：小弟弟的弱者和我的强者。

这一对比构成文章叙事的主体，也贯穿文章的始终。三是时间的对比：这时又可以从两个方面来分析。

一是我的前后的变化，一是小兄弟的前后的变化。我的变化是主要的方面，小兄弟的变化是次要的方面。但又是相辅相承，缺一不可的。

三个层面的对比在文章中交织成深沉的叙事点，使得文章含蕴极深而感人极强。

文章的另一特色是以我的情感变化为线索展开，给读者以清晰可寻的脉络，并成为打动读者的抒情的线，和三个层面的对比交织成一个浑然的整体。我的感情变化的线索是：对放风筝的“嫌恶”，对小兄弟看放风筝的“可鄙”，看到小兄弟做风筝时的“愤怒”，折断风筝离开时的“傲然”，反思后的“沉重”和不得原谅后的“悲哀”。

首尾的呼应也是此文的一个特色。

从教学的角度来看，本文的重点宜放在对文中作者“悲哀”心境的正确把握和理解，这也是切入到文章主旨的一个关键所在，同时也是文章写法上的一大特色。文章的难点是小兄弟的“忘记”，这也很容易引起初中学生的疑惑，宜简明讲解，只要扣住主旨去把握就可以了。

风筝观后感 篇6

他的文章博大精深，体现了强烈的爱国主义精神和对社会的关怀。《风筝》是鲁迅写的一篇回忆文章，回忆他弟弟小时候风筝被残忍地毁坏的情景。鲁迅的初衷是通过这一事件来揭示旧伦理下的社会观。

从“我”对兄弟们的家长式管理来看，这反映了长辈和晚辈的神圣秩序是多么残酷和无知。

这篇文章是由记忆引发的。看到风筝，“我是一种惊喜和悲伤”，引发了作者对过去的深刻回忆。我不喜欢风筝，甚至讨厌风筝，认为这种毫无价值的孩子做的事情，看到我的小弟弟因为风筝“欢呼雀跃”，认为这是“笑柄，卑鄙的”这些情绪导致他下一次精神折磨我的小弟弟当“我”突然意识到他偷偷做风筝时，“愤怒地”折断了蝴蝶的翅膀骨，把风轮扔在地上，踩平了”，面对“我的”傲然”， 我的弟弟先是“非常害怕”，“失去了颜色”和“最后”这些角色只有少数描述，这些描述描绘了人物的个人特征，并被生动地描绘出来。

我是一个哥哥和一个弟弟‘又病又瘦’、‘就年龄和力量而言，他赢不了我’。所以当他傲慢地打破梦想时，他没有反抗。

时光流逝，当他再次看到风筝时，作者说:“它给了我久违的童年记忆，但也给我带来了不确定的悲伤”，因为中年以后，他发现自己年轻时犯了不可原谅的错误。玩耍是孩子们最正当的行为，玩具是孩子们的天使，但他们并没有杀死它。

我的心似乎变成了一团铅，重重地落下。“我”虐待儿童的思想根源来自当时封建思想的束缚。旧观念忽视了孩子的本性，认为遵守规章制度的人是好孩子。

文章用“寒冬”来暗示当时的社会环境，使文章含蓄而深刻。

在他想玩法律游戏的欲望被滥用之后，作者的简短笔触生动地揭示了他的恐惧和绝望。这些描述完全符合儿童的特点。与弟弟的形象相比，它突出了“我”的粗鲁和哥哥的威严。

每个孩子都有喜欢玩耍的天性。让他自由，就像蓝天下的风筝。不要扼杀孩子的天性。

风筝观后感 篇7

尽管阿米尔和哈桑从小喝着同样的牛奶长大，但阿米尔并不认为他和哈桑是他心中的朋友。因为他会读书，会写字，种族是高贵的。哈桑只是他自己的仆人，哈扎拉。

随着故事的发展，阿米尔应该支持哈桑。那是我们心中的正常故事。但事实是，阿米尔看到了一切，但他只是袖手旁观，等待它走到最残酷的一步。

哈桑仍然不愿意交出风筝，阿米尔**他。

虽然这其中夹杂着无奈，但阿米尔无法与这些人打交道，比如亚欧会议，而冲出去只会伤害自己。但他不应该袖手旁观，更不要用那些荒谬的价值观来掩饰自己的内心。然而，谁能要求阿米尔成为一个善良和友爱的人呢？

就好象你不能要求商界人士做慈善家，你甚至不能让自己成为一个好孩子，让父母担心。

之后阿米尔再也无法面对哈桑单纯的面容。“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那儿，袖手旁观。他明知我背叛了他，然而还是再次救了我，也许是最后一次，那一刻我爱上了他，爱他胜过爱任何人，我只想告诉他们，我就是草丛里面的毒蛇，湖底的鬼怪。

”于是阿米尔用一种极其卑略的手段赶走了哈桑和他的父亲。他用谎言来埋没谎言。从那以后，他也远离了那些他已经习惯的平静生活。

读完这个故事后，我开始欣赏它的残酷，因为它是真正的人性。然而，我认为我们的孩子长大后读童话应该明白，是的，这是我们真正必须面对的世界。

同时，哈桑的忠诚让我深受感动。

2。故事中的主人公阿米尔和仆人哈桑之间的亲密友谊和民族摩擦令人难忘。

即使这样被赶了出来，哈桑却始终以一颗感恩的心对他的阿米尔少爷没有半点怨言。哈桑对阿米尔少爷始终忠诚。这封埃米尔才看了很多年的信，一个惊人的秘密把故事推向了高潮。

哈桑死于忠诚，是阿米尔父亲的私生子。

有一些嘲讽，人们不得不哀叹命运。

三。故事具有时代感和较高的文学素养。

风筝观后感 篇8

对于自己曾经施加给小弟的“精神的虐杀”，多年之后，人到中年的鲁迅因“不幸”偶尔看了外国讲论儿童的书籍后，才知游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是才“忽地”忆及“二十年来毫不忆及”的那一幕。这也就是说，假使作者“有幸”未能看到那样一部书，作者将毫不自责于自己对小弟的精神虐杀？

至少之前的二十年，作者没有丝毫的内疚与懊丧，当得知真相后在这件事上他才活得痛苦。作者悲哀的是这二十年对小弟当年所受的摧残的忘却。

假使鲁迅能够补过，兴许他的心田会好受些，至少自责的情绪会有所减轻，但再次会面，大家都已是有胡子的人了，脸上添刻了许多“生”的辛苦的条纹，再也不可能回到小弟的童年，和他一起跑着，嚷着，笑着放风筝了，无论怎样的补过，小弟的童年不可能重来，不管怎样的补过，都无法改变小弟的童心受到过自己——他这个做大哥的无情地摧残这一事实，况且事实上也无法补过，大家回不到从前；人生没有橡皮擦。

那就只能寄希望于小弟的宽恕了，作者甚至已经做好了“被宽恕”的准备，他正天真地期待着自己的心从此能够宽松了，我甚至可以看到作者要长长地舒一口气的样子。

“有过这样的事么？”善良的小弟忘却了折磨作者心灵的那一幕，全然忘却，毫无恼恨。作者的希望再一次地落空。

在此后的岁月中，他的心将一直这样的沉重下去，童年的罪恶不但不能补救，也是无从宽恕的。

兴许此时，倘若小弟对自己心怀恼恨，作者的心田可能还会好受些。

曾经对小弟精神虐杀的忘却，忆及之后的无法补过，想要得到宽恕换来的却是小弟的不记得，作者所做的努力无非是想让自己的良心好受些，但事实是“心只得沉重着”，这是鲁迅的悲哀。但换言之，如果作者在过去的20年里没有忘记那一幕；作者后来真的弥补了这一幕，两个中年人在奔跑、喊叫、大笑、放风筝；如果作者得到弟弟的原谅，他能停止悲伤吗？人生的严峻与无奈正是在于对于所犯的过失的无可挽回。

从这篇文章中，我们可以看到鲁迅在解剖自己时的冷酷。

风筝观后感 篇9

冰心奶奶曾经说过：有了爱，就有了一切。

是啊，爱，无处不在。要找到爱，我们必须用肉眼去观察，更重要的是，我们必须用心去感受。在这一刻，我感觉我的心激起了一波又一波的情感涟漪，如滔滔江水，绵绵不绝。

这一切的发生只因为我读了《追风筝的人》这本书，从中我深切地感受到了爱，而爱也深深地感动了我。

不错，正如对这本书的评价一样，这是一本可以洗涤、净化人类心灵的旷世奇作，是两本可以让读者对爱产生多种理解的书。总之，这两本书很神奇，能让人兴奋。

至今还没有忘记这本书中的那些情节：哈桑停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍！

”然后，露出一脸哈桑式的微笑，消失在街脚之后。那一刻，哈桑对阿米尔的爱是给予的爱，是不求回报的朋友的爱；哈桑知道阿米尔看到了巷子里的一切。知道了他站在那儿，却袖手旁观。

知道阿米尔背叛了自己。知道自己曾经最信任的朋友竟然陷害他。然而还是再次救了他。

哈桑没有揭露阿米尔的罪行，也没有披露残酷的事实。而是原谅了他，宽恕了他这背叛了朋友的人，宽恕了他这负满罪孽的人，也宽恕了他的心灵。那一刻，哈桑对阿米尔宽容和善；当阿米尔得知哈桑是自己的亲生兄弟时，哈桑就死了。

回忆起过去对哈桑的伤害和**，但哈桑一次又一次地原谅自己，阿米尔非常内疚。那一刻，阿米尔对哈桑是一种负罪感的爱，一种兄弟间的爱，一种血浓于水的爱。是的，是血、兄弟情谊和爱把他们聚集在一起，使他们相互尊重和爱。

的确，尘世间最大的痛苦是什么？我想，也不寞过与骨肉分离，遭到背叛。而哈桑，在他的一生中，经历了两个最大的痛苦：

我父亲死了，他最好最值得信赖的朋友一次又一次地背叛了他。他没有太多的悲伤，也没有太多的叹息，也没有向别人或天堂抱怨，甚至一点也没有。他从短暂的痛苦中走出来，用无情的心拥抱着阿米尔，甚至告诉他的孩子们：

背叛他的人是世界上最好、最好的人，也是他最值得信赖的朋友。为什么他会这样？他会如此得仁慈，如此得善良、如此地包容他人？

他不敢揭露阿米尔的罪行，是因为他胆小懦弱吗？我想，不是的。这一切仅仅是因为他的心充满了爱，充满了对他人的爱，充满了对世界的爱，也充满了宽容、仁爱！

这整本书都在讲述爱、强调爱。是的，无论哈桑对阿米尔好还是阿米尔对哈桑好，他们都充满了对彼此的爱：单恋、宽容的爱、内疚的爱等等。

这些爱让我们感动，流泪，甚至让我们叹息，甚至崇敬。

这篇文章，我想围绕爱情写，因为在我们的现实生活中，爱情越来越少。人们被金钱、权利、地位或各种利益所蒙蔽。在这本书中，我找到了快乐，简单和爱，这也深深地打动了我。

的确，在这个复杂的世界上，我很少感受到爱。如果这个世界上没有爱，它就会变得残酷、虚荣和**。正如冰心奶奶所说的：

有了爱，就有了一切。反之，没有了爱，那就没有了一切。如果没有了一切，那我们还能生活下去吗？

或者我们存活下去到底还有什么意义？所以，我只想告戒一句：“人们啊，请你们不要把爱给抛弃了！

不然，最终的受害者还是你们自己啊！”

阳春三月，春暖花开，我的思绪如同天上的一只只风筝高低起伏。宛若在梦中，我听见心底有个声音对我说： “为你，千千万万遍。

”我想起了那只蓝色的风筝，想起了哈桑——那个兔唇的哈扎拉少年。

故事发生在七十年代的阿富汗。当时，阿富汗没有硝烟和火灾。阿米尔和哈桑出生在这里，一个美丽而宁静的地方。

阿米尔和哈桑的命运可能是命中注定的。这可能是阿米尔父亲和哈桑父亲之间的主仆关系，也可能是普什图人对哈扎拉的歧视，这使得阿米尔和哈桑不可能成为真正的朋友。

阿米尔渴望得到父亲的爱，所以参加了风筝比赛。当天空中只剩下他的红风筝时，他取得了胜利。忠诚的哈桑为阿米尔追风筝。

但在回来的路上，哈桑被冒犯他的人拦住了。这时阿米尔也找到了哈桑，他看到哈桑被羞辱了，却跑到一边。正是因为他的胆小，他一生都在赎罪的路上度过。

我们或许无法责怪阿米尔。因为在我们每个人身上，都有一个像阿米尔一样的恶棍，一个胆小懦弱的恶棍。我们只能用自己的选择来弥补错误。

为了赎罪，阿米尔放弃了在美国的舒适生活，回到了动荡的阿富汗。是的，那里有再次成为好人的路。

一路上，他跌宕起伏，知道哈桑是他同父异母的兄弟。他想救哈桑的儿子，索拉博，他的侄子。

人生就是这样：犯错误，然后弥补，然后犯不可避免的错误，然后更加注意弥补。在通往好人的路上，阿米尔一直在赎罪。经过许多磨难，阿米尔终于把索拉博带回了美国。

在灿烂的夕阳下，一只风筝在天空中飞翔，这也是一场风筝比赛。阿米尔和索拉博一起切断了最后一个对手的风筝，他们赢了。当那只风筝飘落时，阿米尔追了上去。

就像儿时的哈桑为阿米尔追风筝一样。为你，千千万万遍。

阿米尔用一生去追的那只风筝，是亲情、友情、爱情，也是正直、善良、诚实。这是他人格中不可缺少的一部分，只有追到了，他才能成为一个健全的人，一个他自我期许的人。追风筝的人，所追逐的仅仅是风筝吗？

很明显不是。我想，那只风筝既是哈桑去追逐的那只断线的风筝，也是阿米尔成年后去追寻自我救赎的那只他心里面的飘忽不定的风筝，更是我们千千万万人所要寻求的内心的无愧和宁静。

也许我们每个人心中都有一个风筝，不论它意味着什么，让我们勇敢的去追。

风筝，在空中飘荡，悠悠飞舞，向着蓝天，向着白云，展翅飞翔。他，追风筝的人。

静静翻过最后一张书页，不由一阵彷徨。那是心灵的震撼。是阿米尔不懈的追逐，是那份荡气回肠的手足情，还是这充满苦涩而又心酸的故事？只觉一阵感伤在心中回荡……

少年时代的阿米尔是阿富汗的富家公子，母亲早逝，爱的缺失让他的心灵变得残缺。在一次风筝大赛后，阿米尔无情的背叛了他情同手足的仆人哈桑，眼睁睁望着哈桑被人欺辱。从此，无尽的自责与悔恨萦绕在阿米尔的心头。

为了躲避战争，父亲带着他逃往美国。成年之后，阿米尔痛苦与悱恻仍未清除。终于，他决心赎罪，重回故园，等待他的却是哈桑的死讯与一个隐瞒了二十多年的惊天秘密。

他，阿米尔与哈桑是同父异母的亲兄弟！悲愤不已的阿米尔最终收留了孤侄。回到了美国，时隔几十年，他和一群天真的孩子，奔跑着，再一次追逐风筝……

书中所描写的真实情感依然让我无法忘怀。危急关头的懦弱无助，亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安，失去亲人时的悲伤孤独；担当责任时的推托自私，面对过去的自责与求赎……这样情感没有一丝杂质与虚伪，这是真空的人性，真实的现真。故事的结尾也许并不完美，没有华丽的辞藻，近乎残忍，却又揭露现实。

也许人生就是这样，有些犯过的错误，要用一生的时间去求赎、弥补。

阿米尔的胆怯与逃避令我心痛，正是因为他的懦弱导致了哈桑受人欺辱的悲剧。他却不敢接受现实，甚至设计赶走哈桑。无论生活怎样，我们终要面对，只是一味的躲避，恶语咒骂，又能如何？

坚强，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通向成功的路径。失去坚强，心灵就永远一片黑暗沉寂的世界。多一份担当，就像漆黑的天空群星璀璨；多一份勇敢，就像枯黄的花藤繁花似锦；多一份坚强，就像贫瘠的土地绿草如菌！

生命就是那一片天空，望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追逐风筝的路途中，我们诠释着世界。这途中有沟壑，有山坡，有彷徨，有困倦。我们趋行人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中坚持。

忧愁缠满全身，痛苦洒满一地。我们累，却无从止歇；我们苦，却无法回避，因为，我们是追逐风筝的人。

风筝观后感 篇10

《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼（khaledhosseini）的第一部长篇**，译者李继宏，上海人民出版社于2003年出版，是美国2005年的排名第三的畅销书。

《追风筝的孩子》读后感一我想在这个时候来回忆两个男孩的故事。

《追风筝的孩子》读后感二 “为你，千千万万遍……”相信所有读过《追风筝的孩子》的人，在掩卷怀想之际，心中必定会响起这句话，直率又无悔，从开头到结尾，并在结尾之后，继续萦绕在读者的心中，一遍又一遍，这就是我最喜欢的一本书——追风筝的孩子。

书中的主角阿米尔和仆人哈山从小一起长大，情同兄弟，尽管阿米尔常仗着自己是主人，捉弄单纯的哈山，但哈山对主人的赤诚之心从未有所改变。直到一天，在斗风筝比赛之后，哈山为了替阿米尔追到一只蓝风筝，被其它孩子殴打，目睹此景的阿米尔，却因胆怯而退缩，背叛了自己的朋友。后来因躲避内战，辗转逃到美国的阿米尔，在愧疚之下，踏上故土，走上赎罪之路，在拯救哈山之子的过程中，真相一点一滴地浮现，每个细节，都使阿米尔对人生有更深刻的体悟……。

在热泪盈眶中阖上这本书，我开始思索罪与救赎对我们生命的意义，每当我们犯下错误，总会有爱我们的人，无悔地为我们付出与承担，但当我们成长，这些经验会成为能量，使我们拥有高贵的人格，为我们所爱的人予以加倍的回馈，“追风筝的孩子”深刻地刻画出人性的善与恶、脆弱与坚强，一句“为你，千千万万遍”道出了哈山的忠，也在最后道出了阿米尔勇于面对过去的良善，撼动着读者们的心，使我在往后，愿意为更多人，尽更多心力，去偿还那些我所欠的东西，尽管“得之于人者太多，出之于己者太少”，但我仍愿为你们，我所爱的人们，千千万万遍也无悔。

这本书的好，实是笔墨无法形容，静待更多人去细细品味，深深地反省与思考，相信每个人都会看见不一样的、属于自己的观点，激荡出灿烂的火花。

《追风筝的孩子》读后感三 《追风筝的孩子》读完这本书后，让我感悟到很多道理，而且对感情丰富的我来说，每每沉浸在故事的情节中而不自觉地掉下眼泪。人是自私的。过去，我总是希望别人为我付出更多，我人为这是理所当然的。从来没有想过别人的感受和感受。

而且，每天也会不停地比较谁对我比较好，对所有事情斤斤计较。却没有多花一点心思去看看这个世界。许多事物常常有正反两面，有富裕就有贫困，有快乐就有悲伤。

这本书的主角─阿米尔面对自己的朋友兼仆人哈桑，受到不良少年暴力的围殴时，竟然因为害怕而蹲在旁边不动，直到哈桑慢慢走出来，没有拔刀相助、没有挺身而出、更没有寻找救兵，而是当一个什么也不做的旁观者，令我觉得十分伤心，面对自己有如兄弟的朋友、常常为了自己牺牲的朋友，就算害怕，也可以找大人过来帮忙啊，然而阿米尔却眼睁睁的看着哈桑被欺负。虽然后来哈桑和阿米尔都没有将这个痛苦的秘密说出来，哈桑反而选择离开从小到大陪伴、玩乐、侍奉却伤害他如此之深的主人——阿米尔，只为了减轻彼此的痛苦和压力，像哈桑这种宁可自己受伤也不愿伤害他的主人，这种无私的付出，真的令我热泪盈眶。

后来那个逃跑的主人阿米尔尽力的救哈桑的儿子“索拉柏”，并且带他回美国生活，将他视如己出般的疼爱有加，以弥补心中对哈桑的愧疚。

我认为虽然创伤曾经是那么样的令人伤痛，但是，我相信只要用心去努力，一定可以抚平伤痕，爱可以包容一切，爱可以抚平伤口，不论是多么大的创伤，都可以在爱的努力下恢复。

“为你，千千万万遍”，这句话是我在这本书中找到最有价值的言语，述说着哈桑为阿米尔不求回报的付出，我也希望自己能够谨记这句话的涵义，为身边的亲人、同学、朋友，做到无私的奉献，不求任何精神或物质的回报。只因“为你，千千万万遍”。

风筝观后感 篇11

《追风筝的人》，一本好评如潮的书。短短几年时间，该书已在全球销量超过800万，一本好书不一定畅销，一本畅销的书也不一定是好书，但《追风筝的人》绝对是一本既畅销又极具可读性的书。该书讲述的是在阿富汗，那片饱受战争摧残的土地上，两个小伙伴的故事，确切的说是两个兄弟间的故事。

对于阿富汗，或许太多的中国人都是很陌生的，而作为美国人来说，给那片国土上的一些人带来了一段难以遗忘的惨痛记忆，但对于阿富汗，他们也存在着诸多的疑问，虽然美国人在阿富汗的战争中取得他们所谓的胜利。作为一个出生在阿富汗、移民到美国的作家，阿富汗的根依然留在他的心中，而鲜血就是阿富汗的情节。写一本关于那片国土上的故事，对于作者来说，更像是在讲述他或是他身边的人，娓娓道来，让你随着故事脉络的发展，陪伴作者亲历阿富汗，去感受他们的故事。

让我从阿米尔一次又一次伤害哈桑开始。尽管哈桑对阿米尔有着不同寻常的忠诚，但阿米尔一次又一次地侮辱他，伤害他，背叛他。阿米尔的行为确实可以称得上“卑劣”二字，可是我相信，每一个读者都会发自内心的原谅他。

因为每个人心中都有一个阿米尔。他胆小，胆小，太敏感，充满嫉妒。但正是这个阿米尔心软，有着非凡的道德感，对自己极其苛刻。正因为如此，当他遭受无法抗拒和无法形容的同苦，对最忠诚的哈桑作坏事时，他一辈子背负着沉重的十字架，永远无法原谅他对哈桑的背叛。直到他直到了自己生命的秘密并试图收养哈桑的孤儿，他才最终的救。

与性格复杂的阿米尔相比，哈桑简单得像个符号。他忠诚、勇敢、善良，他说的第一个单词“阿米尔”决定了他的命运，决定了他只为阿米尔而活。阿米尔视他为仆人，看着别人把他打死，嘲笑他不识字，甚至诬陷他用收到的礼物偷窃：

但只要与阿米尔相关，他什么都能原谅——虽然我不确定他是否真的无怨无悔。但从他最后为了保护阿米尔的房子而死去的那一刻起，我想他真的从来没有后悔过。他用生命实现了他的誓言：

“为你，千千万万遍！”他那种不含任何杂质的纯粹信任、忠诚和爱，让兔唇的他成为了我心中一个天使般的存在。

读了这本书，对责任有了更深的理解，就像这本书的风格一样，它包含了很多东西：责任、诚实、爱、友谊、宽恕和赎罪。每个人都有可能犯下错误，但关键是承担错误的勇气，在很多时候，因为脑袋瓜里一时错误的念头，导致错误的行为，伤害到其他人，碍于面子，碍于需要承担的责任，我们有时候选择逃避，逃避我们的错误，逃避我们对其他人的伤害。

这本书就较深刻得写出作者为了弥补自己曾经的错误，历经千辛万苦去赎罪的过程，让人感受人格的魅力。

风筝，这本书的主线，是亲情、爱情、友情、正直、善良、诚实，是人格不可或缺的一部分，只有这样，我们才能成为一个健全的人。

每个人心中都有一只风筝。不管这意味着什么，他都应该勇敢地去追求它。

追风筝的人读后感左右（二）

看完最后一个字，合上书，这本《追风筝的人》终于看完了。心中不禁感慨万分，有时，我常幻想自己来自未来，这样，我就会对未来某一天发生的突然变化，更加从容。这是一本关于救赎的书，也是一本关于友情、善良的书。

对于这本书所写的年代与历史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一个连年战争，充满硝烟的地方，在我的意识里，那里的人民饱受战争的折磨，所以根本不会想到那里也是一个春暖花开，羊肉串飘香，孩子们可以无忧无虑追风筝的地方。

在这本书中，让我感觉最深的是阿米尔和哈桑有一段无法形容的暧昧关系。如果他们是朋友，为什么当哈桑被一些大一点的孩子欺负时，阿米尔不站起来，却保持沉默逃走？如果他们彼此忠诚，为什么阿米尔要在十多年后再次踏上充满战争的土地？

从这本书中我可以看出，作者毫不掩饰各种苦难和暴行，以博大而慈悲的心承载着这片土地和这片土地上人民的一切欢笑和悲伤。没有因为对故土的爱而回避了阿富汗社会的种种不公和鄙陋，却也没有刻意嘲讽，只是去还原并且理解在这种环境下每个人的选择，他们的恐惧，他们的快乐。

阿米尔和哈桑的友谊始于放风筝。许多年后，能让阿米尔记忆犹新的，仍然是和哈桑一起在城市的街道上追风筝。在追风筝的过程中，我们可以清楚地看到城市的方方面面。

尽管**的叙述如同流水一般，将故事的发展情节徐徐展开，但作者内心确如同奔腾的潮水，想卷席一切不公正的社会现象和人性的正反两面。一冷一热，使整本书的体温正常，甚至让人在书页中听到血液流动和心跳。最终，它冲破了作者的身心，成为一条宽阔、宁静、包容的河流。

从我目前的生活状况来看，也许我无法理解作者写这本书的初衷。但我可以从他的作品中理解他作为主人和仆人的尊严和自卑，作为高贵和卑贱之间的隔阂，作为朋友和兄弟的真情，以及他想为历史和现在无法改变的种种无奈倾诉的一种诉求。

《追风筝的人》将两个不同人生的人放在历史的宏大背景下，运用生动而细腻的刻画，洞见人生和人性的复杂，不得不说，这些是吸引我继续读完它的一个理由。

追风筝的人读后感左右（三）

我想在这个时候来回忆两个男孩的故事。阿米尔放一只有玻璃屑的巨大菱形风筝，哈桑咧着兔唇在后方傻笑着追，天真正直得没有一点瑕疵。一场风筝比赛过后，哈桑为给阿米尔逐回落下的风筝，受到了几个孩子的殴打，而阿米尔却因为胆小而留下了一生的悔恨。

阿米尔明白哈桑受到的精神与肉体上的**全然是为了保护自己——阿米尔少爷，而那个躲在墙后的性格懦弱的少爷是注定不会上前帮忙的。阿米尔感受到了良心上的巨大折磨。痛苦万分之下，他用不光彩的手段逼走了哈桑一家。

这一别就是二十多年。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，他鼓起勇气，回到故乡，在残酷现实中，找到了老朋友，在得知惊人秘密后，面临的却是更大的痛苦与更艰难的抉择。

他赎罪般的努力，最终令人感动的完成了一个男人的成长。

我想说的这两个男孩是《追风筝的人》一书中的两个主人公——富家少爷阿米尔和仆人哈桑。他们就这样活在了我的心中，尽管种族不同、地位悬殊，少年的心是贴在一起一同跳动的。从阿米尔离开阿富汗到美国，他就开始不断地成长。

父亲权威的轻易堕落，父亲的不治之症，哈桑的噩耗……一个一个的灾难在阿米尔年轻的心上发生着，磨砺着他向着更坚强的方向努力生长。而在成长路上，他拥有的是接受一切沧桑的巨大勇气。只有拥有这，才会对苦难不再彷徨，不再迷惘，才会对大是大非有所触动，会对任何美好有所发现。

这两个男孩，终是在人生的最后岁月，学会了原谅，完成了救赎。

我羡慕他们的友情，可我认为做好自己，即使现在没有玩伴也不必感到孤寂，现在的我多么想拥有一颗明澈的宽容之心。生活中小小的不如意都会引起我心头不快：父辈的多话，被我理解为无聊；他人的个性，被我理解为张狂；微信朋友圈的分享，被我理解为虚荣。

我眼中的世界曾被蒙上灰色的纱罩。读完这两个男孩的故事后，我想我缺少的就是这种沧桑，对世界的理解顿时发生了改变：父辈的多话是为了调剂平淡的生活，更是为了融洽亲子关系；他人的个性与朋友圈的分享都是别人自己做出的选择，这些都是谈不上对与错的，与其背地里生出不满，不如坦然接受。

在阅读《追风筝的人》一书的同时，我的世界观也在潜移默化地改变着。

年少的我不一定经历过大风大浪，并没有足够的力量去支持走自己的路。可书中的经历是如此宝贵，值得学***鉴。我一路上都在成长，在身体长高长壮的同时，为人处世也应该带上历经沧桑后的谦逊平和，阿米尔的经历让我学会了对眼前人的珍惜与理解。

他人是好是坏不由我决定，我应当好好把握这一份沧桑与宽容之心，望向世界的眼神从此便格外明亮。成长路上，这两个男孩影响着我。有你们，真好！

追风筝的人读后感左右（四）

第一次看这本书已经是我初中的时候，转眼已是大一即将转入大二的时候，我又借着读书小组读书分享的机会把这本书重温了一次。

这本书是阿富汗作家卡勒德胡塞尼的**的**作，讲述了两个阿富汗少年的故事。阿米尔善于将别人的风筝割断，他的朋友哈桑则善于去追风筝。阿米尔善与写作，却充满懦弱与欺骗，哈桑诚实善良，勇敢，正直无私。

两人成为鲜明对比。

然而坏人本性也是好的，他们只是缺乏一个把他们引向善的指明灯。就拿阿米尔来说，当拉辛汗好说歹说让他“重新做人”，他严词拒绝，当拉辛汗亮出底牌告诉他，哈桑是自己同父异母的兄弟时，他才决定去找哈桑的遗子。

在现在这个充满铜臭味儿的时代，坏人虽然存在，但若追根起源，大多数本性不恶，只是童年或者后成年时期缺乏引导罢了。还记得这个故事吗？一个大盗在被刽子手押向断头台的时候，他请求见他母亲最后一面，要求吮吸最后一次的母乳，他的母亲毫不犹豫地答应了，最后这个大盗咬断了他母亲的乳头，一旁的人都很诧异，把他拉开。

这个大盗临死前对他母亲说的最后一句话是：“若不是你不阻止我之前无数次的小偷小摸，我也不至于落得如此田地。”

这里的大盗就是阿米尔的翻版。在我们的生活中有许许多多的阿米尔，“复旦投毒事件”，“我的爸爸叫李刚”，“小悦悦事件”等等都是善与恶真实的写照。

那么问题来了，我们又如何引导恶人往从善之路走呢？

我想教育应该是重中之重。谈及教育，老师和教育模式又是一大关键。现如今的应试教育都比较重效率、重结果，不注重质量、过程。

因此，大多数的小孩思想发育还不完全，整天都埋入题海，缺乏素质教育。曾经我在某个书城等待开门，碰见几个小学生，年纪虽小，却已满口脏话，说着一些与他们年龄大相径庭的话，令我很是诧异。或许真的是快节奏的生活让他们也快速“成长”了吧。

老师是教育的启蒙者，但是家长却是除了老师能和孩子呆在一起时间最长的人。现如今，家长们都忙于赚钱，忽略了孩子们的感受，导致有些孩子性情冷淡，有的又是双重性格，自己却仍无法发现这一问题的导火索。若有那天真出了事故，那才追悔莫及呢。

除了老师和家长以外，社会也应当扮好引路人的角色。**、企业也都应该大力支持，多加重视人格的培养。放慢我们生活的节奏，细化我们的优点和不足，多多赞美和激励“哈桑”，多多关注“阿米尔”，找出他的问题所在，一一攻破，这样才能建设更好的幸福安康的和谐社会，营造一个美好的明天，创造一个充满希望的未来。

追风筝的人读后感左右（五）

“为你，千千万万遍。”因为这一句话，亿万读者从此记住了这个人――卡勒德胡塞尼；因为这句话，多少书友记住了这本书的名字《追风筝的人》。

七十年代的喀布尔还算安稳，却依旧充斥着社会动乱与种族歧，孩子们在这样的一方天空下寻找自己的快乐。阿米尔和哈桑曾是很好很好的朋友，他们一同坐在树上盘算着用胡桃射狗；他们沐浴在夕阳下，阿米尔为哈桑念书；他们配合默契，在风筝比赛中获得第一名……但这一切，在阿米尔亲眼目睹了哈桑被人欺负却不敢挺身上前后，渐渐地改变了。阿米尔心中的懦弱与惭愧让他不愿面对哈桑，他与哈桑日渐疏远。

在生日之时，偷偷将爸爸送给他的表藏进了哈桑的被子里，诬陷是哈桑偷了手表，哈桑终究是离开了，阿米尔也随父逃往美国。

看到这一段时，我心里挺看不起阿米尔。为什么好朋友有难不为他挺身而出呢？为什么要为了一己之利把生活了十几年的好友赶走呢？

怎么能心安理得地继续享受自己的生活呢？可站在阿米尔的角度，我扪心自问：如果我的好友被欺负，我是否会丝毫不畏，替她出头呢？

我默默地思考着，好像理解了阿米尔。我想，他只是自私，害怕自己受到伤害而无暇顾及别人。但一秒钟的犹豫与迟疑便是咫尺天涯，再也无法挽回。

后来，从拉辛汉的口中，阿米尔得知了哈桑是自己的亲弟弟，得知了哈桑与妻子因为保护他的房子而***在大街上，得知了哈桑的孩子被送往孤儿院无依无靠。被迫接受真相的阿米尔震惊又愤怒，他拒绝相信又无可奈何。拉辛汉请他找回索尔博并好好照顾，拒绝与迟疑动摇着阿米尔的心灵，但他终于接受了这个请求。

几经辗转，当阿米尔终于找到索尔博时却发现他在曾经欺负哈桑的人的手上受尽侮辱。他坚决的要带孩子走，哪怕已被打的头破血流。后来，阿米尔待心理压抑的索尔博如自己的孩子，一遍一遍，不厌其烦地和他说话。

当风筝再次翱翔在蓝天时，阿米尔说出了当年哈桑为他捡风筝时说的话：“为你，千千万万遍。”

友情与赎罪，种族的歧视与社会的风气，这本书让我看到了不一样的世界。我曾为阿米尔的软弱感到愤怒，为哈桑的悲惨遭遇而同情，可这就是生活的真实写照。大千世界，芸芸众生，有勇敢就必然有懦弱，有自私也必然有宽恕。

它们共同在这个世界上存在着，而你有着选择的自由。我很庆幸，阿米尔终究战胜了他内心的不安与恐惧，但他始终欠着哈桑一句“对不起”，就像是他自己说的“他知道我看到了小巷里的一切。知道我站在那儿袖手旁观。

他明知我背叛了他，然而还是再次救了我，也许是最后一次。那一刻我爱上了他，爱他胜过任何人，我只想告诉他们，我就是草丛里的毒蛇，湖底的鬼怪。”宽容与信任贯穿着生命的公路牌，也许一点点隐瞒与欺骗都会使感情出现裂痕。

那么请和好友一起读这本书吧，让友谊长久，让爱永存。

为你，千千万万遍。

风筝观后感 篇12

听说，人教版语文教材里鲁迅的《风筝》被换掉了，理由是偏深奥。这个理由似乎很充分，钱理群先生不也说过，鲁迅不是过去式的作家，而是现代正在进行式的作家，他的表达是预言式的表达，也就是说他说的话早了一些，所以大家不理解。是啊，他说的话，从上个世纪二十年代开始，差不多横跨了一个世纪，我们还是不理解，或许，他的深奥不仅仅是对于学生们，就连那些教材的编写者们，那些神圣的语文教授者们，应该也是不理解的，所以才会觉得深奥，觉得学生理解不了，觉得不适应再放在初一教材里。

看到这个新闻的时候，我突然觉得悲哀，悲哀过后，却不由自主地想到鲁迅的《论睁了眼看》。本来孩子一出生，他就睁着眼睛看世界了，但是在中国，要真正落实到常识——睁了眼看，是非常困难的。因为中国的文化，中国人，对于社会采取的态度，常常是闭着眼看。所以，对于这些可爱的初中生们，对于这一轮轮初升的太阳，对于这一朵朵稚嫩的花蕾，我们不要求他们去思考、去创新、去反省、去反抗，只需要他们闭着眼看，像阿Q一般沉入各式美妙的幻想，于是一切都很单纯很圆满。鲁迅说，闭了眼就可以无问题、无缺陷、无不平、无解决、无改革、无反抗，所以，才会有老人倒地后无人肯扶的漠然;所以，才会有小悦悦被撞后反复被碾的惨况;所以，才会有我爸是李刚的盲目嚣张……

鲁迅的文章真的太深奥吗?诚然不是。就我个人来说，十几年的语文学习，记忆最深刻的还是《从百草园到三味书屋》里那充满童趣的温暖轻唤;《孔乙已》里辩论着读书人的事叫窃不叫偷的荒诞低喊;《祝福》里反复诉说着我真傻的愚昧低喃;《药》里争抢人血馒头时的疯狂嘶吼——这一切，都是铁屋子里的呐喊，虽然不一定所有的人都听得见;虽然听见了的人不一定都会跟着喊，但是，他起码用生动入骨的形象，引我们睁了眼看。我们不能寄希望于孩子们一眼便看到尽头;也不能强求他们一眼看到真相;可是看不透澈，看不通透难道就一定要叫他们闭了眼不闻不问不思不想?连课文都要简单轻松好教好学好看好玩?

九十几年前的鲁迅何苦清醒透彻。过去了九十余年，这个社会仍然故我。故我，却再也没有了鲁迅，没有了人来呐喊，呐喊着让我们，让孩子们——睁了眼看。

风筝观后感 篇13

从“我”的角度来描写哈桑所为“我”受的苦难，更加让读者觉得切身体验，小说中，我们一直是从“我”的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍!”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一直到了后来，他心中一直爱着的阿米尔少爷不再理会他并且还不断的在他的伤害他，他都没有背弃他，一直护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一直觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。

故事的后来还在继续，阿里和哈桑一起离开了，接着俄国占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，后来他和爸爸也一直在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一直是一个铮铮的铁汉子，我一直这样看到。

很多年后的一通电话把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一直那样的空洞，那个孩子一直悲伤着。风筝，又是风筝。一次放风筝得机会让这个可怜的孩子轻轻地扯了扯嘴角。其实，不管孩子经历了多少，他永远都只是一个孩子，所以他应该有一个简单的生活。

小说的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。

风筝观后感 篇14

第一次读《追风筝的人》，就有一股强烈的，似曾相识的感觉。那，不就是我吗？

幼时的我，也有一个如哈桑般的好友。完全称得上是形影不离。

可我有一次，带着他去偷东西。我们的目标是一个很刻薄的老婆婆家。平日里，她老是训斥我们。我们便暗下决心，一定要好好报复她。她有一个很珍贵的手表，我们早就觊觎它了。于是，我就去把它偷了。可当老婆婆发现的时候，我却说是他干的。“他明知道是我背叛了他，然而还是再次包容了我，也许是最后一次。那一刻我爱上了他，爱他胜过爱任何人，我只想告诉他，在某种程度上，我也许就是草丛里的毒蛇，湖底的鬼怪。”书中如是说。

是我在从中作祟，使他遭到了老婆婆的一顿毒打，使他背上了小偷的名号，使他不敢光明正大的站在世人面前。

我感受到了如阿米尔一样的恐惧，一样的愧疚。在很长一段时间里，不，直到现在，那深深的负疚和罪恶感萦绕着我，无论怎样，难以拭去。

但读了《追风筝的人》，我幡然醒悟了，现在还为时不晚。哈桑已逝，朋友仍存。别等到来不及的时候再后悔。当看到阿米尔鼓起勇气寻找哈桑时，我再也坐不住了，拿起书，径直向朋友家追去。

“我追，风吹拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。”

早已读过这本书的他，一看到这本精美橙色封面的《追风筝的人》，心领神会的盯着我，语重心长地说：“我俩之间，无需多言，为你，千千万万遍。”

“是啊，为你，千千万万遍。”

没有生在战争时代的我们应该感到庆幸。因为这样，我们才有去挽救，去道歉的机会，还不至于怀着负罪感度过一生，抓紧机会别让它定格成永远的伤痛。

每个人心中都有一只风筝，我们都是追风筝的人。只有追到了属于自己的风筝，我们才能成为健全的人。那长长的风筝线的背后是一份对人生命运的信服与感激。而对于我们来说，无论那只风筝意味着什么，就让我们勇敢的地去追吧！

风筝观后感 篇15

“阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑的亲密友谊，成为贯穿全书的脉络。”——这本书封底印着《纽约时报》某篇评论文章的一句话，还有这本书的扉页上内容简介的第一句话“12岁的阿富汗家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。”都在提醒读者这是一本关于友谊，关于背叛与救赎的一本书。

很好奇，两个完全不同阶层的人，会产生怎样深厚的情同手足的`友谊呢，之后又会有怎样的背叛与救赎呢？带着这些好奇，我翻开它，一读究竟......

当我读到，哈桑一遍遍的说着“为你，千千万万遍。”时；当我读到，阿米尔提出过分要求后，阿米尔说“哈桑从无此想法，但若是我要求他，真的要求他，他不会拒绝”以及“哈桑从未拒绝我任何事情。”时；当我读到，哈桑说“我宁愿吃泥巴也不骗你（阿米尔）。”时，我感觉到，阿米尔与仆人哈桑之间，并不存在什么伟大的友谊，甚至我认为，哪怕是对等的友谊，也不曾有过。

他们只不过是对方的过客，一种主仆关系，一起的玩伴，却以自己独特的方式，将对方深深扭进自己的生命里，那么的心甘情愿（哈桑）或不情不愿（阿米尔）。这就是这本美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》带给我的震撼，让我感受到的并非友谊的深厚，而是人性的弱点、道德的虚无以及现实的残酷。

哈桑，就是那个追风筝的人。追风筝，是他的拿手好戏，慢慢的追着，静静的等着，风筝就会降临，唾手可得。阿米尔问他有什么秘诀，哈桑说“我就是知道”，是啊，凭着天生的直觉，他就是知道风筝会在哪里降落。对于人间的友谊或者爱，他也以为凭着他的执着——无私的奉献、一味的付出——可以获得，然而，不得不说，这是一条不归路。因为，无私的奉献意味着对方无偿的获得，一味的付出意味着对方一味的得到，这不是对等的关系，也自然无法或者真正的友谊或者爱。友谊也好爱也罢，都是一种关系，都需要一种平衡，在不平衡的关系中，付出一方会有“可怜的”道德的优越感，这种优越感会令对方窒息，甚至会让对方有一种罪恶感——至少也会有一种愧疚感。所以，当哈桑越付出时，阿米尔就会越逃离；当哈桑越奉献时，阿米尔就会越背叛。这友谊或爱的“风筝”，哈桑到死都在追（当时，他被拉辛汗叫回来一起照料阿米尔的豪宅，但t利班官员看中了这栋豪宅，并要哈桑搬出去，哈桑极力反对，结果他和妻子被t利班枪杀。），到死也未必追到。

最后，阿米尔也成为了追风筝的人，为哈桑的儿子索拉博（曾割腕自杀，后患有自闭症），为生命的轮回（对自己童年的轮回）。我不知道，阿米尔最终能否追到他的风筝......

延伸阅读

[精]风筝观后感

以下是幼儿教师教育网编辑为您准备的与您相关的《风筝观后感》，怎么写作品名观后感写出真情实感的感觉呢？ 观后感可以把我们的内心深处表达出来，写作品名观后感应该从哪几个角度切入，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

风筝观后感 篇1

追风筝的人的读后感范文650字

读完一本经典名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的追风筝的人的读后感范文650字，欢迎大家分享。

背叛。

眼前是他的面孔，浑圆的脸庞，扁平的鼻子，兔唇。哈桑，那个追风筝的人。他说，为你，千千万万遍。那些无法被埋葬的陈年旧事，顺着回忆扭曲的枝蔓爬上来。他的脸在那天宛如破铜烂铁般的黄昏中渐渐隐去，泥泞的小巷，阿塞夫扭曲的.脸，哈桑沾血的衣襟，苍白的神情，那只对我而言无比重要的风筝，那只用背叛换来的风筝。我躲在暗处，眼睁睁地看着哈桑被阿塞夫欺凌，为了那只属于我的风筝。我懦弱地退缩了。哈桑，那个追风筝的人，我知道那天之后我再也无法面对他，面对他眼中一如既往的忠诚。我是个懦夫，我背叛了他。

真相。

世界上的一切于我而言陌生了，仿佛我在一瞬间被推出了这个世界。二十多年了，我竟然活在一个谎言之下。哈桑，不是仆人阿里的儿子，他是，我的亲弟弟。我和爸爸都背叛了愿意为我们付出生命的人。原来这么多年，爸爸背叛阿里，我背叛哈桑，爸爸去世，哈桑被杀，是一个轮回。拉辛汗说：“那儿又再次成为好人的路。”一条终结轮回的路。爸爸和我的背叛让哈桑永远地失去了本该属于他的一切，包括生命。生活华美的羽衣被撕下，露出残尽的真相。当初拉辛汗要我回到阿富汗，接来哈桑留下的儿子。可阿富汗战火连天，可我已在美国有了家庭和事业。然而，这一刻，我决定了，去阿富汗。一条救赎的路，我不愿错过。

救赎。

时隔多年，眼前又是那一张熟悉的，狰狞的，我不愿再看到的脸，阿塞夫。如果我能打败他，就可以救出那个孩子，哈桑的儿子。我被他揍得遍体鳞伤，浑身剧痛难忍。但我在笑，自那个血色的黄昏之后，我第一次感到了心安理得，身体和思想不可避免地发生分歧。然而，我竟觉得，这是我二十多年来一直期待的结局。那一瞬间我没有错过救赎的路，我以为生命就要结束，我反而觉得欣慰，一直站在旁边的孩子却忽然举起了弹弓，对准了已经失去了理智的阿塞夫。那一瞬间，我以为我看到了哈桑。

他和我站在“病玉米之墙“下。他修补好兔唇后的那个笑容。他说：“为你，千千万万遍。”

而我，也终于可以对那个小男孩说一句：“为你，千千万万遍。”

虽然迟到了二十年，但我终于没有错过救赎的路。

真好。

风筝观后感 篇2

《理想啲风筝》，光是念题目，就有着新鲜而深刻啲涵义。

每个人都有理想，这里啲一位老师少了只腿，可他不气馁，把理想系在风筝上，越飞越高。他一个瘸男人，比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师，瘸了是非常麻烦的。也许，他的理想是好好当一位老师，那么，他的理想系在了风筝上，每次都特别的高，飞得特别的好，他的理想离他根本就不远了。

圆木仗是他的好助手，没有它，刘老师不可能那么那么的伟大，说不定没了它，刘老师就还在病床上呻吟呢！那在现实中，这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神，我们呢，四肢齐全，可对自己的理想根本就没迈过一步，对吗？

也曾试过把理想系在风筝上，让它飞高飞远，让自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可却没有达到：

我写过一封书信，上面的内容是忏悔，要自己好好学习，相当于计划表，可当我想做这件事时，却身不由己，不由自主地把它给撕了。

我实在想不通，刘老师的理想率已经少了一大半，他却能挺过去，而我，懒惰得连自己条件充足了还不知足，还跟自己的理想怄气，我真不应该呀！

但愿我自己理想啲风筝越飞越高，越飞越远，有了曲折挺胸抬头；骄傲了，自己改过；飞高了，永不知足！朝自己的理想飞吧！！()

风筝观后感 篇3

早就听人介绍过热销书《追风筝的人》，在忙里偷闲的翻看几页后，竟被书中情节深深吸引，巧妙、惊人的情节交错，细腻的勾勒出家庭与友谊，背叛与救赎。文中多次出现的风筝既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良。

“为你，千千万万遍”书中反复出现这个句子，阿里对父亲的忠诚是这句话最好的诠释，阿里是父亲的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的儿子——阿桑，一个兔唇哈扎拉男孩，是与我——阿米尔少爷一同长大的伙伴，我们一起游戏，哈桑愿为我做一切一切，哈桑与我的童年故事丰富而有趣，哈桑对我的忠诚表达就是“为你，千千万万遍”，哪怕是我做错事，替我承担责骂，还是在危险时挺身而出。

哈桑为父亲打理生活中的一切，因种族的摩擦，战争的洗礼，哈桑为固有的信念——照管主人的房子，被塔班分子开枪打死，此时的我却已与父亲逃离战争，远在美国。虽然以前的岁月已成为永远的泡影，但在美国的打拼却教育我真实的认识社会，我的生活如画卷般绵延往复，日子在温暖中流逝，但哈桑却是我记忆中永远抹不去的伤痛，因为父亲对他的疼爱使我嫉妒，我在矛盾中与哈桑交往，但当哈桑为我追到蓝色风筝，赢得风筝大赛时却遭到小伙伴的侮辱与欺负，而我却没敢站出来制止，以致于扭头跑开。自责、愧疚纠缠着我，于是我设计哈桑偷盗的现场，赶走他们，以至于哈桑临走也没说出真相。哈桑来走我那段耻辱痛苦的回忆，但那仅仅是暂时，因为那回忆像毒蛇一样每每在梦境中舔舐着我。哈桑成为我最想忘记又遗忘不的人。我善良的良知、细腻的情感、软弱的天性是我总徘徊于内疚与自责中，在自我折磨中反省，在自我压抑中企图遗忘。

一个偶然的机会，父亲的朋友拉辛汗告诉我事情的真相，我竟与哈桑是同父异母的兄弟，而哈桑与妻子死后，他们的孩子——我的侄子索拉博还在饱受战火、饥饿、死亡的威胁，我在焦虑、恐慌、无助、愤怒中逐渐成熟，开始承担自己的使命，终于我冒着生命危险接出索拉博，在我的细心地呵护中索拉博逐渐接纳我，我在关怀索拉博中得到心灵的救赎，我愿为索拉博在公园中继续追逐风筝。人性、人情之美在故事中绵延伸展，宛如一杯绿茶，清香绵长而醇正，故事中哈桑的几近固执的忠诚让人感动，我细腻的情绪变化勾勒出一个胆小、软弱的孩子成长的历程。

书中的情感不仅仅是亲情，不仅仅是友情，只要是能够沉下心来阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；爱情乍到时的浮躁不安；失去亲人时的悲伤孤独；应该担当责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作，是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应，是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画得近乎残酷，却又毫不哗众取宠。

也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。

风筝观后感系列

今天幼儿教师教育网的编辑为您提供风筝观后感。随着社会的发展，看电视或者看电影成为了我们的娱乐项目之一，内心激动的心情久久不能平复。观后感，可以说是看了什么作品，内心有什么感受，观后感可以很好的锻炼我们的总结能力和思维能力。写作品名观后感有什么关键的要点呢？希望你能从中找到有用的内容！

风筝观后感 篇1

为你，千千万万遍题记

谎言能真正的杀死一个活生生的人。

在阿富汗的一富家少爷身上发生了一件令他痛苦自责的事情，他与他的仆人情同手足，少爷名为阿米你，仆人名为哈桑，哈桑常为阿米尔挺身而出，为朋友两肋插刀。在阿富汗一直都有冬天赛风筝的传统，并且被击落的风筝可以看作是胜者的奖品，哈桑机灵，是个追风筝的好能手。

阿米尔成了冠军，他知道哈桑一定可以把风筝带回来的，可哈桑却迟迟来归，阿米尔出去寻找，原来是几个曾经找过阿米尔麻烦的坏孩子胁迫的哈桑交出风筝，而哈桑面对这样的强暴，在这样的情况下用身体死死护住风筝，而阿来尔躲在墙后默默观看这一切，却没有上前制止。

在这件事情之后，阿米尔觉得自己愧对于朋友，终于他在父亲面前撒谎，说哈桑是小偷，哈桑心痛不已，但他没有质间，没有反驳，也毫无怨言，黯然离开这个家。

阿来尔用谎言对侍哈桑，哈桑真正把阿米尔当作亲人为他千千万万遍。慌言有很多种，阿米尔所做出的却是最致命的，最严重的。

是的，哈桑因爱没有说，因失望而离开。心如死灰，用暗淡来形容他最恰当不过。

我们需要的是：一份千千万万遍的承诺。

风筝观后感 篇2

书已读完，心中却久久不能平静。未经历过战争的我，对书中所描绘的战争的残酷感到触目惊心!就像我之前在读书过程中写下的随笔，战争，带给人们的是暴力，怀疑，贫穷，人性的缺失!

只因一个看似很小的理由，这些所谓的“统治者”，便可以以一种莫须有的理由，惨绝人寰地去结束一个人的生命!贫穷，可怕地笼罩着阿富汗!战争，夺去了家庭中的丈夫，父亲，只留下妇人与孤儿。失去了家里的顶梁柱，他们注定要流离失所。福利院已无法接纳如此多的可怜的孩子，即使被收留，也没有足够的食物、毛毯来确保他们能吃饱，做个香甜的美梦。甚至还要用这些稚嫩的孩子，来换取确保福利院能继续开下去的资金。

战争，带给人们的是一个看不到希望的世界。活下去，是他们唯一的希望。因为他们还有亲人朋友，因为也许有一天战争就结束了呢?但到夜深人静时，他们也会想，活着还不如死去。

曾经的欢声笑语不再，曾经的富足生活不再，曾经的大学教授成为了街边行乞的老人。曾经的曾经，一切都变了模样。

但哈桑让我们在乌云笼罩的天空中看到了几点零星的光亮。他淳朴，善良，忠诚，勤劳，勇敢，他用自己的力量努力让身边的亲人和朋友感受到无限的温暖和快乐。他给予阿米尔的是忠诚，包容与原谅;他给予妻子的是相互扶持的爱;他给予拉辛博的是知识，快乐与伟岸的父爱。

阿米尔和妻子拉辛娜对于拉辛博的包容与呵护，也为这个残暴冰冷的世界增添了些许温暖。只是他们再也温暖不了拉辛博那颗早已被冰冻的心，也许有些东西碎了，时间也无法让他重新愈合。

愿这世间再无战争!

风筝观后感 篇3

风筝，会勾起多少人儿时的回忆啊！鲁迅先生与风筝也有一段故事。饱含愧疚，但在亲情面前却真挚无比，动人无比，感人无比。

小的时候，我多渴望有只风筝。内蒙古的春风多深啊！好像专门为这里的孩子送来的礼物。一只又一只的风筝起飞了，欢乐了多少孩子的童年，又忧愁了多少孩子的记忆。内心渴望得到一只属于自己的风筝的想法更加强烈了。

每天下午一放学，我就拉着妹妹的手，一起奔到有玉米秸秆的地头上，看他们放风筝。太阳的光是那么的长，黄昏是那么的柔和，头顶上簌簌的干瘪的玉米叶不停歇的随风唱着歌，我和妹妹紧紧的靠在一起，把整个身子都窝在玉米垛里，一直抬头望着填空中的风筝，讨论着他的样式，他们的名字，在打赌哪个会飞得最高。最高兴的就是，有哪个小伙伴独个儿来放风筝啦，看到我们在旁边，就会让我们帮他把风筝高高的扬起，那一刻仿佛是自己的风筝飞起来了。好像自己手中扬起的是天安门的五星红旗一样，双眼直勾勾的盯着他，内心暗暗的期待这个风筝会是这些当中的第一名。妹妹小我九岁，她也不过三岁而已，但是看着她黑黑的瞳孔也随着风筝而动的时候，我就知道，她也特别想有一只风筝。

于是我和妹妹就会一起来央求妈妈，给我们买一只风筝。在提这件事情之前，我和妹妹总是很乖，常常会主动做些家务，也不看电视，提前写完作业。就等妈妈心情好的时候提出来，机会就会大很多，我们会好好的挑个时间，耐心的央求妈妈买一只风筝。结果就是被一句“这是男孩子完的东西”全部否决。一切的努力都付诸东流。或许是我把头低的太低吧！妹妹也跟着忧郁起来，单纯的大瞳孔蒙上了一层薄雾。

记不清自己到底有没有因为没有买到属于我们自己的风筝掉过眼泪了。总之在我的记忆里，我们到后来还是有一只几乎一米长的黄色蜻蜓风筝的。

或许我永远也忘不掉的就是，在回家的路上，那条被我踩平了的玉米地的路，我抬头发现一只被挂在电线上的大风筝，飞也似的跑回了家，没头没脑的就拽着爸爸往出跑。“风筝”“风筝”。我知道当时我一定特别害怕在我们到之前有人发现了他。我高兴的跳着，跑动跑西的找长的木棍，眼巴巴的盯着他。直到捧在怀里。第一时间喊了妹妹，尽管时间已近过了黄昏

，我们还是没有听妈妈的话等到明天就放了风筝。

如果那天的余晖还可以再次洒在我和妹妹的身上，我愿意我们彼此挨着的影子可以一直拉长，直到我们生命的尽头，记忆的终点。

最新追风筝的人观后感十三篇

认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的《追风筝的人》读后感1000字（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

追风筝的人观后感 篇1

朝阳失去了昨日的光彩，被雨水洗涤了的天空好苦涩。仰天而坐，心中的苦闷都被叠加在了一起――她的不理解，让我很心痛。一封绝交信紧紧地握在手心里，心在流泪，浸湿了友之干涸。现在，友情在我眼里变得好淡然。

偶然在网上看到《追风筝的人》，原本以为是关于爱情的小说呢，细细读了之后才发现，它讲述的是友情之间的纯粹故事。乌云压头而至，我坐在幽暗处，闭着眼，带着淡淡的伤怀，回忆起文章的内容：多么单纯的孩提时光，哈桑与阿米尔虽然身份不同，但他们之间的友情却很真切。

处处受到本地人的欺负，异样的目光，加之战火的侵袭，让原本亲和的世界失去了本应快乐的儿时天地。大人的情感愁楚给了他们，在坏小孩面前，阿米尔产生了畏惧，然而，善良可爱的哈桑却时时都在保护着阿米尔，不让阿米尔受到任何伤害，他做这些，并不是因为阿米尔是他主人的儿子，而是因为他们之间那份真挚的友之约。然而，哈桑被打，被欺骗，被误解都因阿米尔的心境过于懦弱所制。最后，哈桑选择了离开，阿米尔的内心则留下了不可磨灭的阴影。十几年后，阿米尔用行动弥补了多年前的过错，挽回了自己儿时的懦弱之行。“文章里的风筝是他们之间友谊的见证，哈桑在给阿米尔捡风筝时受到欺辱，而阿米尔却看之不理。事后，他们都在无声的躲避什么？”

哈桑幼小的心里面并没责备阿米尔的意思，他选择了默默承受。时间与地域的推移并没有使他们之间的友情变质。细细想我与她之间的友情呢？是不是随时间的消逝而变了质？

漆黑的夜空下，月光倾斜，我倚窗望影凝思：“每个人的心境都是不同的，如果我们试着用心的去感受他们的心，那么我们就会发现，他们的内心世界是丰富多彩的。对于自己的朋友，如果你进一步去感受他的心境，你就会发现，你与他的心境是有相通之处的，就因为这一点，它才时不时的会触动你的情感线，让彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米尔的心境才离开的'。但我们要明白，不真挚的友谊好似你的影子，当你处在阳光下时，它会紧紧地跟着你，但你一旦走到阴暗处时，它立刻就会离开你。我和她，感情是真挚的吗？借着月光，我打开自己的日记本，翻开那一页。

阿米尔因为儿时的不勇敢，在哈桑受欺负时抛弃了他，之后又故意让他爸爸误解他。单纯的哈桑就像单纯的我们，误解了友谊的真谛。我和她之间也是如此吗？我想时间会证明一切的，包括被黑暗笼罩的月之友。拿起我与她共同拥有的笔，依光写下：”真正的友情延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。时间长了，这种友情也会如咖啡一样浓厚了。就像阿米尔与哈桑，他们的友情就是源于心底的最深处的结果。“好想告诉你，其实我的默默关心是……

时间在我的记忆力划过了十八个秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心寻找着属于我的那份友情。今夜，我发现，我与她之间的误解解开了。

培根说：”最好的朋友是那种不喜欢多说，除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。“过多的关心，不会打破友谊的。因为友谊是一种相互吸引的感情，它是可遇而不可求的。”夜幕中，我把她装进树影里。一直以来，我都以真心对待她，即使偶尔的相遇对视，让彼此陌生了，这种陌生也是最真挚的。从写一张纸条给她：“真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。你需要朋友的时候我会不请自来，你有难的时候我也会奋不顾身。”

朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是笔，写出一生一世。

追风筝的人观后感 篇2

胡赛尼的笔触总是充斥的细碎的温暖柔情，但在战争的背景下反而格外残酷。看他的书，我会庆幸自己处在和平昌盛的.国家，他的文字让直剖战争的血淋淋。

说说这个故事吧，关于忠诚与自我救赎。哈桑是完美的，他忠诚可靠，质朴善良，宽恕所有的恶，在阿米尔多次背叛他后，还能为他千千万万次，这是他一生的诺言。完美的善与温柔总是被迫接受残酷的结局，每位作者似乎都喜欢通过打破美好来逼迫我们反思，在伤口撒盐，让我们谨行慎言，珍惜易碎的温情。

反观阿米尔，他一直是一个幸运的人，一路上一直有人愿意为他千千万万次。童年父爱的缺失导致他善妒又懦弱，始终不敢迈出脚步，不断推卸责任。但他心底仍然封存着最初的善，他始终没有忘记自己的所作所为，在人至中年终于选择了一条自我救赎的道路。越过枪林弹雨去拯救一个生命，在满目疮痍的故乡，在千疮百孔的道路，他最终愿意反思过往，重归正道。拉辛说，“这里有一条重做好人的路”，他走到了。

总的来说，这个故事不是一个让人开心的故事，阿米尔兜兜转转了几十年，终于勇敢地正视自己的所作所为，然失去的终究无法再回来，这就是现实，一步错，步步错。还好，还有值得你为他千千万万次的人。

追风筝的人观后感 篇3

《追风筝的人》是一本口碑极好的书，多数爱书之人的书单上都会有它的身影。身边有很多好友也不断向我推荐，无人不说其震撼人心催人泪下。于是，我的好奇之心骤起，我想亲眼目睹他们所描述的场景，也想亲身去体验他们所传达的情感，那是一个关于什么样的故事，那故事又有什么样的曲折，那曲折之外又有什么样的感情，那感情之中又会有什么样的思考。

书中开头的内容，描述的一副美好的场景，平和的阿富汗客什尔，有满街的羊肉串香味，悠然放风筝的孩童，阿米尔与哈桑欢乐的画面跃然在脑海中。而这与书中后半部分，在t利班的统治下客什尔，有着天囊之别。那是一副让人心寒的画面，满街荒芜的草木，沿街乞讨的人们，连风中都掺杂着让人窒息的气味。

书中想传递的是一个自我救赎的过程，曾经与阿米尔朝夕相伴的哈桑，为了帮少爷追逐胜利的风筝，被强势的恶童肆意辱。而寻找他的.阿米尔却只是在一旁看着，然后匆匆离开。书中说，阿米尔一辈子都不会忘记这个画面，这是他陷入痛苦深渊的开始。他自己对当时的选择作出了最佳的诠释，即他的血统告诉自己，主人就是主人，哈桑只是卑微的仆人，主人没必要为了仆人挺身而出，即使每次阿米尔遇到困难，哈桑总是奋不顾身相救。

在书中，我看到阿米尔对哈桑的情感是复杂的。一方面，他与哈桑拥有的时光是他最美好最快乐的，这在他日后的回忆中，我们可以清晰地感受到。另一方面，他始终认为自己比哈桑高人一等，这种从出生下来就被划上的标签，让他不能容忍哈桑在任何方面比他优秀，更不能容忍自己心爱的东西与哈桑分享，例如父爱。但阿米尔不是一个彻头彻底的坏人，经历哈桑被辱一事后，他内心备受煎熬，他无法容忍哈桑与自己的再度亲近，他甚至想要哈桑狠狠打自己一顿，而哈桑只是默默的忍受，这却让阿米尔更加的痛苦。最终，他还是选择残忍的方式，将哈桑和他父亲阿里赶走。

在背叛与救赎方面，阿米尔和父亲终于惊人的相似了，父亲的救赎方式，是做更多的善事，广施大爱。而阿米尔的方式，则是重新踏上暌别12年的土地，在内心的挣扎中，最后选择前往战火纷乱的阿富汗，将哈桑的孩子救出来。从哈桑当初坚定地“为你，千千万万遍”，到最后阿米尔对哈桑儿子索博拉的“为你，千千万万遍。”最终走过了一个轮回，划上了半个句号。

风筝是象征性的，它既可以是亲情、友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。我们每个人都在追逐着那高飞的风筝，因为它牵挂着太多关于友谊与真诚。

念及那些如风往事，冷暖自知。也许谁的生命里都有一只想要挽回的“风筝”，我们都会是那个追风筝的人，追寻属于我们的那只风筝。

追风筝的人观后感 篇4

“为你，千千万万遍！”

这是《追风筝的人》里面的原句，是仆人哈桑对少爷阿米尔的忠诚表白，不是地位阶级下的谄媚阿谀，而是一种奉献，无关压迫——它是哈桑和阿米尔童年时期的纯真的友谊和信任。

可是，这个故事并不是一个歌颂超越阶级的友谊的故事，即使它在开始构设了一个有着炊烟、笑声的烟火人间。或许，这与作者的经历有关。卡勒德`胡塞尼，一个美籍阿富汗人。他在书中讲述了一个身移民美国的阿富汗男孩的童年往事以及他成人后对儿时过错忏悔和自我救赎。

这部小说似是被分割成两部分，一部分在阿富汗，另一部分在美国。而在我心里，它像是阿米尔的灵魂，一部分埋葬在阿富汗，一部分却活在美国。

我尤其喜欢在阿富汗里的故事。那里有一段故事，我印象深刻。那是十二岁的阿米尔和十一岁的哈桑参加喀布尔的风筝大赛的事。

风筝比赛比的不是高度，而是比谁的风筝能在厮杀中留到最后。风筝留到最后才只是胜利的起步，最大的荣耀却是要追到这个最后的风筝，追到这只承载着荣耀的风筝。

哈桑是最出色的追风筝人。而这次，他更为努力，因为他知道阿米尔想要通过这次比赛向父亲证明自己。追，为阿米尔的风筝；追，为阿米尔的心愿；追，为你千千万万遍。在追逐的最后，蓝色风筝在哈桑忠诚的保护下和阿米尔的懦弱和背叛下成了阿米尔的荣耀，阿米尔的“罪证”——对纯真友谊和信任狠狠伤害的证据。

我不禁心酸，想到阿米尔那句“哈桑从未拒绝我任何事情。”

人们喜欢忠诚，好比如不会拒绝命令的'忠诚。可是在当下，“从未拒绝”算是一种愚忠。如果一味顺从只会让一些无耻之人得寸进尺。在我们的班里，有的人喜欢欺负别人，而却有人愿意顺从。这也算是从未拒绝、一味退让。这样只会让自己失去更多，最终失去自我，逐渐去习惯了自己讨厌的生活。自甘堕落。

类似的，像阿米尔那般性格的人，懦弱而渴望。懦弱的，是一些自己无能为力，一些于自身有威胁而能逃避的事情。渴望的，是自己最希望得到的，或许是一些本来属于自己却被迫和别人瓜分的东西。

有的人懦弱大于渴望，可能会失去了最初的勇敢。怯怯懦懦的去逃避自我，只会失去“渴望”。

有的人渴望大于懦弱，可能会泯灭了最初的良知，从而失去可以蜕变的机会。如果只会渴望去做，便会变成野心的放纵，将会渴望懦弱。

在追逐中我们会遇到许多抉择，有的人会是像哈桑那种执着和相信，有的人会是阿米尔懦弱而又真挚的渴望等，而且追到的风筝不一定心中所想。可是，我相信不管是那一种，愚忠和服从终会逐渐变成明智的平等，懦弱和渴望终将会被面对、改变。

我追，我的风筝，像哈桑，也像阿米尔。

追风筝的人观后感 篇5

阳光透过窗户洒进屋内，我轻轻合上了《追风筝的人》这本书，任由我的思绪飞扬。这本书让我看清了人性的本来面目，也让我感受到了友情的可贵，使我受益匪浅。

这本书主要讲了12岁的阿富汗家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生的一件悲惨不堪的事，令阿米尔感到自责和痛苦，他逼走了哈桑。不久，自己也跟父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何抉择呢？最终，仆人哈桑对阿米尔忠心耿耿，哈桑让我看到了人性最忠诚的一面，竟能这样无私。那一行行的文字会引发我们一段深思。

这本书的`故事如此残忍而又美丽，作者以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠。

我很喜欢这本书，因为它写的那么细腻，那么感人。即使是在面对过于强大的黑暗势力的时候，善良的人们却从不放弃希望！在小说中，更可以看到作为一个因战乱而陷于水深火热的国家中的人民，他们在黑暗的天空里依然保留了能够照亮天空和指引方向的星辰之光。当我阅读的时候，心中涌起了太多美好的希望。这是一个关于救赎的故事，这是一个有些残酷的故事。从最初的哈桑的承诺，到最后主人公完成自我的救赎中，我看到了人性的重生。

读了这本书，让我深知我们现在的美好生活来之不易，比起那些正处于战乱时期的人，我们的生活要比他们好一千倍，一万倍。

书中字里行间都透露出向往和平的情感，引人深思。

追风筝的人观后感 篇6

翻开封面，走进那片火红的晚霞，空中的风筝猎猎作响，耳边又想起那真挚的诺言：“为你，千千万万遍。”作者笔下的阿富汗温馨闲适，却因不同种族之间的摩擦而现紧张，充满令人回萦难忘的景象。

全书讲述的是阿米尔和他的仆人哈桑的`友谊故事。没有虚骄赘文，没有无病呻吟，只有精炼的篇章，细腻地勾勒家庭与友谊，背叛与救赎。作者写出了自己的忏悔，自私，哈桑的忠心，宽容。

哈桑善良，重情义，他毫无保留地为阿米尔付出，不惜自己被人欺负，他把阿米尔当自己的至亲一样看待。哈桑的勇敢无畏，他默默地滋润、保护着阿米尔。当我看到哈桑遇难，心中像灌了铅一样沉重。

阿米尔，比起哈桑，他显得那么自私，那么懦弱。因为他的出生，他便失去了母亲。他的父亲因此对他冷淡，反而对哈桑很好，于是阿米尔嫉妒哈桑，厌恶哈桑，最后逼走了哈桑，背叛了哈桑对他的信任。但阿米尔懦弱的性格与他的生长环境有关。阿米尔很富有，他的父亲是个硬汉，所有事都喜欢自己承担，这也造就了阿米尔如此软弱的性格。

危急关头的懦弱无助；亲人面临危险时的慌乱无措；失去亲人时的悲伤孤独，所有的一切都在哈桑之子放飞的风筝中得到了原谅与补偿。应该承担的责任，我们无法推卸；应该克服的困难，我们无法逃避；应该面对的人生，我们无法选择。

这就是生命，它要求我们在风风雨雨中勇于前进，敢于承担，在点点滴滴中勇于前进，敢于承担，在点点中细细回味每一份苦与甜，慢慢体会每一份情与怨。

故事的结局并不完美，也许有些苦涩与酸楚。但人生就是这样，犯错，错过，再用一生来挽回。

追风筝的人观后感 篇7

每本书都有自己的故事，有的让人感到愉快，有的让人感到悲伤，有的让人感到振奋，也有的让人感到压抑。但有一本书，它让我知道了阅读能让我感动——《追风筝的人》。此书由美国作家卡勒特﹒胡赛尼所作，书中讲述了两个男孩的故事。

童年时期的阿米尔和哈桑是一对要好的朋友，他们快乐地生活在阿富汗。但是，1975年的放风筝比赛，打破了他们之间所有的宁静。在比赛中，哈桑去帮阿米尔追回那只风筝，却不料遭到三个男孩的侮辱，阿米尔看到了事件的全过程，但他却一直躲在角落里，不敢出来。事后，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，无颜面对友好忠诚的哈桑，为了躲避哈桑，甚至想办法逼走了哈桑。不久，自己也跟着父亲去了美国。

成年后的阿米尔，通过拉辛汗得知自己和哈桑是同父异母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米尔觉得再也没有机会弥补对哈桑的愧疚了，但哈桑还有唯一牵挂的儿子索拉博。为了寻找索拉博，38岁的'阿米尔又重新回到了阿富汗。现在的阿富汗已经不是阿米尔童年时的那个阿富汗了，四处都弥漫着暴力、硝烟、战火，稍有不慎，就会有性命之忧，但是阿米尔还是冒着生命危险去寻找索拉博。为了索拉博，他和阿塞夫大战了一场，阿米尔全身都是鲜血，可是他并没有感到害怕。

想起哈桑拿着石榴，在头顶揉碎，衣服全被染红的样子，他此刻觉得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此时的索拉博心灵早已受到了重创。为了给索拉博重新找回生活下去的勇气，在故事最后的风筝比赛中，阿米尔成为了帮助索拉博追风筝的人，带着对哈桑满满的愧疚。

“为你，千千万万遍。”我想这不仅是阿米尔心中对索拉博的诺言，更是对逝去的哈桑所许下的永恒的承诺。

追风筝的人观后感 篇8

对于胡塞尼的最初印象，是几年前逛新华书店的时候，偶然间看到一本书名奇特、封面精美的《灿烂千阳》，从书封上的介绍了解到作者卡勒德胡塞尼是一个自小成长在阿富汗的阿裔美国人，这不由让人先入为主地产生一种猎奇心理，想一窥他作品中那片神秘土地的真实面孔。在这一点上，胡塞尼从不会令人失望，不管是在《灿烂千阳》，还是《追风筝的人》中，故事都以战乱、不稳定政权，以及旧社会不平等的家族制度为大背景，却又在不稳定与不平等中寻觅着纯净与光芒。

这一次不仅阅读了整本《追风筝的人》，更索性一口气把电影版《追风筝的人》也看完，由于书与电影载体不同，感受也大不相同：原著情感细腻，读来让人时刻隐隐作痛，电影版高潮迭起，结局让人泪流不止。一般来讲，改编电影的艺术效果较难超越原著，《追风筝的人》也是同样，电影虽然展现了主要情节，而主人公阿米尔背后隐藏的复杂人性、内心矛盾并未铺开展现。原著之于电影的胜利，更可能是文字较之电影对于内心情感线索更精准的把握，娓娓道来，细细品味，这也正是胡塞尼小说的特质。

第一人称的口吻加上内心矛盾的细节展现，这很难让我相信它不是一本作者的自传，以至于看作者生平的时候还反复确认是否有阿米尔的影子。胡赛尼笔下的阿米尔，一个爱写作的忧郁少年，他并不是那种拥有完美人格的主人公，作者也没给他一个全然正义的人设，他只是一个有私心的普通人。人性从不像有些作品人物中演绎的非黑即白，正因为有阳光，才会产生阴影，离光芒近的地方，越是“灯下黑”。哈桑就是这样一束光。

在社会等级壁垒没有被打破的体制下，人类的不平等被无限放大，在孩子身上会表现的更加敏感和难以触碰。可与生俱来的优越没有使阿米尔更幸福，人性的有趣之处也就在于此——拥有一切的阿米尔反而会嫉妒一无所有的哈桑。当然，阿米尔的嫉妒似乎与他拥有的一切物质条件无关，在我看来，令阿米尔最终走向不挺身而出甚至陷害哈桑的并不是他嫉妒哈桑更得父亲心，而是他在哈桑这个现实社会中样样不如自己却又灵魂高于自己的人面前，年纪尚轻的他无处安放内心深处的隐约黑暗。这种黑暗吞噬着他的灵魂，让他成为一个对哈桑充满爱与恨的矛盾体。读后感·哈桑越是明亮，阿米尔的黑暗就会映衬的越多。最终他们之间由物质不平等转化为灵魂不平等，阿米尔是难以接受这种不平等转变的，他一面想要逃离哈桑自带的人性光环，一面又寻求灵魂的救赎。最终阿米尔是否得到了灵魂的救赎我们不得而知，至少从他为索拉博追风筝的结尾，可以看出他学会了“哈桑式”付出——为你，千千万万遍。那么哈桑呢？

再来说哈桑。哈桑这个人物的设定可以说有一些传统作品中英雄主义的人设，他为了阿米尔无所畏惧，他完全忠诚于友情，即便是阿米尔对于他的栽赃他都选择默许与原谅。但坦白讲，这样的人设是不能让我理解与喜爱的'，也许与阿米尔一样，无处安放的黑暗让我不知所措，甚至不愿意相信人类社会存在什么纯净的灵魂。哈桑那句“为你，千千万万遍”，在旧制度下也许会有，但在新社会的民主政体中却已不再，平等的浪潮卷走了一种伴随旧政体的品质——无条件忠诚。所谓的无条件忠诚，纯洁的近乎信仰，没有利益驱使，没有私心，没有任何原因的相信、服从一个人。现代社会，我是没有见过这样的忠诚，平等政体释放了人类的自由意志，每个人真正意义上成了独立个体，不再有奴隶与仆人，也不再有哈桑式付出与无条件忠诚。

在美国这个民主的土壤最肥沃的地方，公民权利被提升到一定高度的地方，《追风筝的人》如同一股文学界的清流，霸占畅销书榜首是可想而知的。当然也有国内一些评论认为，这本书存在对美国谄媚的嫌疑，不管这一点是否存在，从阿米尔和哈桑的人物塑造上，我们可以看到胡赛尼对阿富汗人民的爱、对于旧政体下某些灵魂品质的赞颂，以及对于安放、救赎人性黑暗的探索。

追风筝的人观后感 篇9

虽然这本书曾经被"快乐大本营"里宣传过，但是今日，我还是忍不住要向大家介绍起这本书来，因为它使我久久不能忘怀。

本书作者是卡勒德·胡赛尼，他在1965年生于喀布尔，后随父亲逃往美国。《追风筝的人》是他的第一本小说，具说本书里有他的自传。书中主要讲了12岁阿富汉富家少爷阿米尔与他的仆人哈桑情同手足，然而在一次追风筝比赛后，发生了一件偷盗的事情，是阿米尔干的，哈桑不忍心看到他受惩罚，虽然明知道他背叛了自己，还是与往常一样，替他顶了"罪名"。在被冤枉的'情况下，哈桑最终还是走了。是阿米尔逼走了哈桑，使阿米尔非常自责。在为哈桑尽最后一点心力时，却发现了一个惊天谎言。在最后一次的追风筝比赛中，阿米尔回想起了哈桑。张开双臂，迎风而跑。追吧，孩子，这次是为哈桑而追……

读完这本书，哈桑的忠诚让我感动，同时还有他们的友谊。即使是主仆关系，即使是阿米尔背叛了他，可是哈桑的忠诚仍然不变，宁愿自己吃苦也要守护"我"。

"为你，千千万万遍。"这句话多次出现在这本书中，可我每每读到这儿时我都会深受感动，是啊，这一句短短的句子里包含了多么深的含义啊！这不仅仅是哈桑对阿米尔的忠诚，更是哈桑对阿米尔的信任。

其实，文中的风筝不仅仅是指的本意，它既可以是亲情，友情，也可以是正直，善良，诚实。对于阿米尔来说，风筝隐于他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人。

每个人生命中都有一只风筝，不管它的意义是什么，它总让我们勇敢的去追。

合上这本书，我不得不闭上眼睛仔细斟酌一下书中的精华所在。作者用细腻的写法写出了家庭与友谊，背叛与救赎。虽然没有直接说自己想表达的东西，但是通过描写，更加加深了我们对这本书的印象，看上去轻笔淡描，却令人回萦难忘。

追风筝的人观后感 篇10

有看过《追风筝的人》的吗，我哭的压抑不已看过这本书后才明白，原先，以前，伊朗也有过宁静和幸福，有绅士，有淑女，有各种信仰的碰撞和习俗。

原先，有信仰的人，会那么坚定，就算身为仆人，在此刻看来有些愚昧的奴性信仰，坚定的那么让人佩服。

原先，那个仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原先，哈桑是主人翁阿米尔的同父异母的弟弟，却在不到30年的短暂生命里，一向忠心的做自我哥哥的仆人，“为你，千千万万”（不知为何，一写到这句，我就想哭）。至死不知自我的真身份。

原先，在重视信仰的国度，信义的重要性已刻到骨子里，他们会正常的背叛，却做不到灵魂安宁，所以，终身会背负灵魂的拷问。

好多情节已经模糊，我还会再读一遍的，好书，读多少遍也不多。

此刻能记得的就是，阿米尔在营救哈桑儿子及后边的坎坷，哈桑那可怜的儿子，身为受害者，还在害怕上帝会嫌弃他的不纯洁。他让我哭了一遍又一遍。

主人翁的.罪恶感来自于风筝，最后，阿米尔和哈桑的儿子，也就是自我的侄子放飞了风筝，但愿，小男孩的心灵能慢慢打开，在美国那片自由的国土，能慢慢恢复儿童该有的天真，忘记伤痕。

子时雪完全有感而发，可能有些胡言乱语的感觉。那本书，真的很值得一看。

追风筝的人观后感 篇11

终于把列表里的这本看完了，看的初心大概是那一句“为你，千千万万遍”。

看之前万万没有想到这句话这么沉重，就我看来，哈桑不管是作为朋友还是仆人，可以为了阿米尔做任何事。从他被侵犯那里我就一直在哭，也是从这里起，整体的故事都带着悲伤的基调了。阿米尔事后的态度让我很恼火，如果一个人坦然承认自己是坏人我可能不会那么生气，但是他为了开脱，想出的诬陷哈桑的办法，让我很生气，阿里看向他的那一眼，我万万没想到那是唯一一个恨过阿米尔的证据吧。

虽然阿米尔之后也狠狠被这种谎言所折磨过。有时候真的`很烦这种愚忠，也因此让我更加不好受，可能是我不能理解的。后来就是战争，战争才是导致后面的一切吧，我想如果没有战争或许就算分开就算带着遗憾，大家彼此也还能好好的过完这一生，太悲哀了，在战争里牺牲的每一个人，最后哈桑被射杀也很让我难过，我的理解是哈桑到最后还在替阿米尔一家守着他的家，最后的结局最让我庆幸的是索博拉没有死，就像最后阿米尔说的“为你，千千万万遍”赎罪也好，其他的也罢，也总算让我对阿米尔没有失去最后一点好感。希望世界和平吧，生在和平年代真的应该庆幸啊我们。

追风筝的人观后感 篇12

这次假期里，我读了一本书：《追风筝的人》，这本书让我感悟颇深。

《追风筝的人》是美国的卡勒德·胡赛尼写的。这本书讲了阿富汗少爷阿米尔和仆人哈桑的故事。“为你，千千万万遍。”这是仆人哈桑对阿米尔说的最真挚的话语，这是一个孩子对另一个孩子的承诺。阿米尔和哈桑从小一起长大，一起生活、一起玩耍。哈桑是那么衷心，他爱少爷阿米尔胜过爱他自己，甚至于他为了阿米尔付出了自己最宝贵的一切。而阿米尔清楚地目睹了这一切后，却因为自己的胆怯和懦弱而背叛了和他情同手足的哈桑。阿米尔的懦弱改变了他和哈桑的一切。当友谊出现裂痕时，他却没有挽回。懦弱似乎将他吞噬，在他心中生根发芽。他不愿去挽回，不愿去赎罪，并千方百计地赶走哈桑，好让自己的心灵得到一丝可笑的安慰。

心疼哈桑，也万分敬佩哈桑这个始终诚挚的男孩。因为他对阿米尔的`感情不仅仅是主仆之情，更是真挚的友情。他会吃泥巴来表忠心，他会掩饰恐惧站出来保护好朋友，他会拼了命地去追好朋友最后的风筝，他会深埋朋友的背叛，他会为主人，更为他的挚友——千千万万遍地付出。

故事的结尾，阿米尔收养了哈桑的儿子索拉博。阿米尔对索拉博说：为你，千千万万遍。这是挚友间千金重的承诺。儿时的背叛和愿望，所有的所有，都在索拉博放飞风筝后得到了原谅。

我们每个人心里都有一只风筝，我们每个人都是追风筝的人。我们追寻着珍贵的友谊，真诚地去面对友谊的小船，不能因为自私或者怯弱，去逃避去伤害朋友，守住自己的内心，即使犯了错也要有自我救赎的勇气和行动，这样才能真正追逐到心灵的风筝。

追风筝的人观后感 篇13

很久没有静下心来认真读一本书了，手里捧着这本300多页的《追风筝的人》，看着封面上的精彩书评，我迫不及待的开始了这次跌宕起伏、精彩纷呈的异国之旅。

小说以第一人称的角度讲述了两个阿富汗少年，阿米尔与他的朋友哈桑之间关于友谊、亲情、背叛、救赎的故事。阿米尔出生于阿富汗喀布尔一个富人社区中的富裕家庭，是当地身份显贵的普什图人，哈桑则是阿米尔家仆人阿里的儿子，是一个地位卑下的哈扎拉人。身份悬殊的阿米尔和哈桑却是好朋友，他们秉承着“喝过同样的乳汁长大的人就是兄弟，这种亲情连时间也无法拆散”的.纯朴念头，两个人经常一起游戏，一起玩耍，一起恶作剧，一起快乐的追逐风筝，过着无忧无虑的童年生活。

然而一切在他们12岁那年的冬天发生了变化。在喀布尔的冬天，当地有一个盛大而隆重的传统节目——斗风筝比赛。这个比赛比的不是谁的风筝放得高放得远，而是比赛谁的风筝能摧毁别人的风筝，最后的唯一幸存者便是胜利者，但这不是最大的荣耀，最大的荣耀是要追到最后一个被割断的风筝。似乎是天生为这个比赛而生的，阿米尔是斗风筝的高手，而哈桑则是追风筝的高手。为了赢得这个比赛，为了赢得父亲的重视和刮目相看，阿米尔无比渴望赢得这个比赛，以此改变自己在父亲心中懦弱无能的印象。