生命六年级小学作文

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生命六年级小学作文【篇1】

珍爱生命 走进消防

奉节县青少年宫写作六（3）班 艾 旭

昨天是一个特别的日子，因为我和青少年宫六（3）班的同学们一起参加了一次有意义的社会实践活动——“珍爱生命，走进消防。”

上午8：35分，我们出发了。一路上，我一直在想：县消防大队是个什么样子？我们去那儿做些什么呢？带着这一连串的疑问，20分钟后，我们终于来到了县消防大队。

一进去，一辆庞大的红色消防车映入我的眼帘，车旁边整齐地摆放着一些消防器具。

我们集合完毕后，就上楼参观了消防宣传室，里面的墙壁上贴满了各种关于消防安全的宣传图片，介绍了许多逃生知识和火灾注意事项。接着，消防叔叔还让我们试着注意事项。接着，消防叔叔还让我们试着模拟报警，之后又给我们介绍了消防服，讲了许多相关知识。

参观完毕后，我们又回到了楼下的操场上。然后，消防叔叔给我们介绍了那排消防器械以及消防车的用途。、

介绍完毕，就开始了后面的实践活动——穿消防服。我们班的胡萌被幸运地选中了，穿上消防服的他不由地耍起了帅，连摆了好几个姿势。

接着，又进行了一次逃生演练。同学们接二连三地钻进了“逃生模拟演练帐篷”里，我也跟着钻了进去。一进里面，顿时黑漆漆的一片，伸手不见五指，只能凭感觉顺路走。里面空气十分的苦涩，像是灰尘吸入了鼻子。静寂给里面的人带来了压抑，好像与世隔绝了一般。在一瞬间，我感觉到了火场里面那恐怖的气息，因为我从来都没有过这种感觉。

过了一会儿，我从里面钻了出来，感觉犹如刚从梦中回到现实一般，十分奇妙。

最后，我们还进行了“灭火演练”。消防叔叔先介绍了灭火器的使用方法，然后给我们进行示范。还让同学们亲自去体验。大家拥上去，排了长长的一列队伍。可惜人太多我没能尝试用灭火器灭火。

上午10：00，这次的“珍爱生命，走进消防”的社会实践活动就圆满结束了。虽然已经结束了，但我的心里仍对它充满了回味，希望以后有机会还可以再来一次。

生命六年级小学作文【篇2】

生命的力量作文600字

不知什么时候，我家阳台的墙壁上和墙角都多出了几片蜘蛛网，网上还粘着一两只死去的虫子，十分的凄凉。我想，这一定是有蜘蛛在我家的阳台上安居乐业了。

看到这种情形，你会做何感想？我不知道，反正我只知道，我一看到这蜘蛛网，心里就老是疙疙瘩瘩的，坐在家中怎么也不舒服、安逸。

我自小就讨厌蜘蛛，尤其是它那肥胖、的身体，笨拙的丑态，以及它那种用设圈套来捕捉食物的方式。我一边埋怨自己是什么时候养下这个宠物的，一边用木棒戳破了阳台上所有的蜘蛛网。这时，那只蜘蛛从墙角中慢慢地爬了出来，它似乎知道了主人十分的讨厌自己，便紧紧地贴着墙角，悄悄地溜走了。

我自然要庆幸自己的举动生了效，便扭头进屋，再也不去管它的生死安危。我觉得，蜘蛛是肯定不会再来我家阳台的了，我这才放心了下来。

可出人意料的是，这只蜘蛛，这只我自以为已经不会再来我家的蜘蛛，不知何时，又在我家的阳台上重新织了一张网。这张网，看上去，比上一张来的更要坚固。它重新寄居下来的行为，使我更加愤怒。我生气地用纸抓起它，狠狠地往下一摔当时，我的确不知道这一摔的后果会是什么，只见它的脚再也拖不动那肥胖的身体了。它蜷缩在墙角，一双黑黝黝的小眼睛无助的、静静地望着我。

我本来还想再踢一脚，但当我看到那无依无靠，充满乞求的眼睛时，我突然犹豫不决了，决定放它走。几天过去了，那只蜘蛛没有来，我终于又一次放下了心。

在一个狂风暴雨的夜晚，我偶然在阳台外的玻璃上，发现了这只背上有黑斑的蜘蛛。

只见它紧贴在一张破得不成样子的网上，身体不断的随寒风颤抖着，似乎随时都可能被风刮走似的。凑近一看，那条被我摔断的腿依然没有长好。暴风猛烈地敲打着它的身体，但是它的眼神中却没有一丝、一丁点儿的怯懦。也许跟大自然搏斗的豪情占据了它的整个心灵，因为它知道，无风无雨的阳台里面没有它的安身之处，没有它渴望的一处温暖的小窝。于是，为了生命、为了能够生存下去，它选择了与大自然作战，和风雨抗争，这不就是生命的力量吗？如果时光能够倒退，我将好好地对待这一个卑微的、看似肮脏却崇高的小生命。

风雨过后，那张破烂的蜘蛛网早已不见了踪影，那只蜘蛛也不知去向。蜘蛛是有了一个新家还是葬身于狂风暴雨之中了呢？我不得而知。但是，我想为它，为这只蜘蛛祈祷，希望它能够找到一个全新的家，能够永永远远的过上幸福、平安的生活。

我想这也就是它这生命的力量带给我的震撼与领悟吧。

生命六年级小学作文【篇3】

前不久，我们学校进行了一场轰轰烈烈的活动“感动一中人物评选”。我演讲的主题是——感动生命。

说实话，一开始我只简单地将它当作一个形式，认为只是走过场，并没有真正去关注自己的从前。但是，当一位位同学站在讲台上真情流露时，我深深地被感动了。yjs21.cOm

伴随着决堤的泪，我与大家一起分享曾经的点点滴滴，就好象一起翻阅了自己成长的页码，而那用泪水和感动交汇的篇章，在那瞬间凝滞成最为隽永的一页。可以说，谁也没有想到这个活动会带给我们如此真实而平凡的感动。同学们在周记中也激情澎湃----

有人说：“将生命中的感动储存起来，我们会发现自己成了世上最富有的人。”

有人说：“只要你活得幸福，那么你身边爱你的人也会跟着幸福。因此，为了那些感动，为了那些爱我们的人，要勇敢地生活下去，要微笑着面对生活。你要相信一班有足够的肩膀让你靠。

多有情感的话语啊，你是否也深有感触呢?那么，好好享受一中带给我们的感动吧。

人之所以伟大在于他有思想，因此，在我们享受感动的同时，我们也要创造感动来回报学校。

一走进教室，你就会注意到，我们的后墙五彩缤纷，那里有“温馨之家“，一张张充满笑容的照片，记载着入学以来的美好回忆;那里有”梦想之星“，一颗颗金色的星星寄寓着一个个美丽的大学梦，成为我们学习的推进器。

我们班的生日贺卡一直是感动的代言人，当生活委员将写满全班每一位同学亲笔祝愿的贺卡送给过生日的同学和老师时，感动之情溢于言表。每天中午的励志演讲不仅锻炼了大家的胆量，更激发了听众的热情。每周的班会课，让同学们进一步认识了自己，了解了他人，为今后的发展奠定了良好的基础。

在老师的无私奉献下，在家长的殷切期盼下，在同学们的刻苦拼搏下，我们在学习和活动中取得了不错的成绩，我们没有辜负五中对我们的期望。

在相互的感动中，我们用燃烧的心、怒放的生命点燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。

我们用嘹亮的号角在这里宣誓：要脚踏实地、扎扎实实、勤奋努力，为实现一年半以后的金色辉煌而拼搏!请相信，今天我因一中而感动，明天一中因我而感动!

生命六年级小学作文【篇4】

有时候，人生中一个偶然的细节，会用你一辈子的时光去体验和感受。

记得有一次，晚上下晚自习后，我高高兴兴的背着书包回家，走在田间小路时，我看见眼前漆黑一片，我他细一看原来是这里停电了，我没有办法只好在黑夜中摸索前进，我因为眼晴有点近视所以把面立脚点的水塘当成了路，一脚踩上去：妈呀，我怎么这么倒霉啊!

说完我就从书包中拿出纸擦干了脚下的水，可是前方漆黑一片，有的地方又有水池，我真不知道该从哪里下脚呢?正当我苦闷时，一束阳光照了进来，我回头一看自己的救星来了，心里真是高兴，可是当那个人走过来后我看见她并不是我的熟人，和我素不相识，看到这个场景我的心情从天堂一下子就掉到了地狱，那个人似乎看出了我的心情，走过来对我说：小妹妹，你站在这儿干什么，是不是看不清路啊，不如你跟我一起走吧，至少这样要好一些。我听了点了点头，就这样她在前面开路，我在后面走，过了一会儿，我终于看见了一大片阳光，来到家门口，我向那位姐姐说了声谢谢，姐姐笑了笑并走了，等我上楼后才想起自己没有问她叫什么名字，真是太不礼貌了，不过我从心底里感谢她。来自：作文大全一件小事如果会让你用一辈子的时间去体会，我认为那是值得的。

生命六年级小学作文【篇5】

一顶纯白的燕帽，一身雪白的衣装，穿出的是圣洁和美丽；一份救死扶伤的责任，一颗无私奉献的情怀，扬起的是温暖与爱心。依然清晰记得大学的第一堂课上，基护老师就在黑板上写下：“选择护士这个职业就是选择平凡，选择付出。”刚分入心内科时就知道这是一个高风险、突发事件多、病情瞬息万变的科室，我不由心生几分畏惧，但它积极进取、全力以赴、团结一致、精益求精的精神一直感染着我，激励着我。

让时间回到1月30日那个寒冷的深夜，病房里此起彼伏的铃声刚刚归于平静，一阵刺耳急促的敲门声就划破了病区的宁静，一位大面积心肌梗死、心源性休克的病人由急诊科推入病区，面对大汗淋漓、面如死灰、休克血压、呼吸浅慢，心率只有三十多次的病人，医护人员立即投入到抢救中，因为时间就是心肌，时间就是生命！吸氧、心电监测、建立静脉通道；阿托品、多巴胺、肾上腺素静脉推注；抢救紧张有序的进行着，王主任、护士长、努尔医生，伴着刺骨的寒风也在第一时间及时赶到，血压

90/60、心率每分钟50次，“快！开始溶栓！”主任一声令下！紧绷的神经，细密的汗珠，伴随着液体的滴答声，空气似乎都要凝固了，90分钟后，病人又开始剧烈胸痛、命悬一线，“快！通知介入室，准备急诊补救性PCI，”当班护士赵媛媛、曹春梅以最快的速度进行术前准备，备齐抢救药、氧气袋、除颤仪……将病人迅速推至介入室。无影灯下，动脉穿刺、送入导管、球囊扩张、支架释放；手术台下，医护人员配合默契、沟通到位。厚重的铅衣，挡不住对生命的尊重，凛冽的寒风，涌动着医护人员炽热的情怀！终于，手术成功，患者胸痛消失

,转危为安！在家属感激的目光中医护人员将病人安全送回病房，急促的车轮声再次划破了病区的宁静，白衣天使们继续传递着生命的火炬，患者病情瞬息万变，病人身旁一夜无眠，精心的护理，辛勤的汗水，疲惫的面容，肿胀的双腿……当清晨第一缕曙光微露，看到病人熟睡的面容，忙碌一夜的护士，脸上露出了欣慰的笑容，我们用付出，又一次创造了生命的奇迹！正是医护人员们用她们无私的爱与奉献支撑起无力的生命，让病人重新扬起生命的风帆，让患者因痛苦而变形的脸上重绽笑颜。

生命六年级小学作文【篇6】

我始终无法给出我的答案，于是我便出门了，也许答案就在路上呢，谁又能说准？

街上，道路两旁，全都是清洁工人，他们忙着清理昨夜的大雪。他们分工配合，你铲，我扫，他运。我望着他们，仿佛看见有一位清洁工人对我说：“对于我们来说，生命的意义在于用有限的生命去无限的为社会做有利之事，用我们的双手去保证每一个城市的清洁。”

我继续走着，马路上来回穿梭着“外卖小哥”，他们穿着骑手服，“四处奔波”只为让人们吃上热腾腾的饭菜，我又仿佛看见一位外卖小哥对我说：“对于我们来说，生活的意义在于用我们诚恳的态度送好每一份餐”。

我边走边想，也许生活的意义便是用自己有限的生命去无限地帮助他人。就像是花儿一般，也许它们的生命很短，但它们认真生活，它们为热爱生活的人添上一抹风景，它们为玩乐的孩童留下一份回忆，它们为人间播撒一缕芳香

生活的意义便是在于，为社会做贡献。帮助他人，使自己过得充实，无愧于心。让自己生活的每一天都有意义。

也便是“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”这便是我最后的回答。

生命六年级小学作文【篇7】

童年

童年，一段多么美丽的时光啊!它给我带来了无限的欢乐，也带来了很多挥之不去的记忆。

虽然我很喜欢游泳，可技术却不怎么好。记得那是二年级放暑假的一天，我在市少年宫学游泳，正在兴致勃勃地准备学游泳时，老师说今天练习潜水的一习话把我吓蒙了，因为要把头潜在水中一分钟对我来说太难太难，我一下子变得忐忑不安，连平时暧洋洋的池水今天好像也变得冷冰冰了。当老师说全体同学把头潜下水时，我更加害怕了，仿佛头一沉入水中就会把我淹死。老师也似乎注意到我不肯下水，于是便悄悄地绕到我背后，一下子把我推了下去。这时我更惊惶失措，双手在水面上不停地乱舞，甚至喊起了救命。在场的同学哈哈大笑，连老师也控制不住笑了起来。当天晚上回到家后，我便在家里的浴缸里练习起来。功夫不负有心人，第二天练习同样的内容时，我一跃成为全班第三名，在水下的时间是1分30秒，当时高兴的心情可想而知。

还有一次，我记得是五年级时，班上开联欢会。我表演的节目是演唱周杰伦的龙拳。当我上台时，不知是太紧张，还是地面太滑，竟摔了一跤，全班同学哄堂大笑。当时我只听见同学们七嘴八舌的议论声：“＠￥＃*%。”当时，我一点勇气也没有了，但在老师的鼓励下，我还是鼓足勇气唱了起来：“我右拳冲破了天，化身为龙！把山河重新移动，填平的裂缝……”当唱完时，我自己也觉得唱得出乎意料的好。同学们也从原来的哄笑转变一阵阵雷鸣般的掌声。“哎呀！”我发出一声惨叫，原来下台时又摔了一跤，全班晕倒。

有喜有忧，有笑有泪，既有伤心，又有欢乐，这就是我的童年。

生命六年级小学作文【篇8】

清晨，我独自坐在窗边，看着白云漫无目的地从我眼前飘过。懒洋洋的日光沐浴着我，使我暂时告别了秋天室内的清冷，告别了现实的今天。

一阵轻快的口风琴声将我从梦中唤醒，似乎向我表达着愉悦的祝福。我与父母坐上巴士上向花地河旁的一个小公园前进。

沿途的风景都是美好的，一抹抹翠绿向我的脑后抛去，带走了烦恼，迎来了快乐，来到了小公园，刚下巴土我就闻到了一股淡淡的幽香，空气十分清新。妈妈告诉我，这是夏天荷花的味道。

没过多久，表哥表姐也都陆续到来了，大家在这充满了乡间农庄生活气息的农家乐里一同午餐。

我很快就吃完了午餐，而大人们还在聊天。于是，我拉着表哥的手来到河边的桥上喂鱼。锦鲤在桥下边，荷叶下，水仙间钻来钻去。鱼儿是活泼的、快乐的，时而潜游至河里，时而跃出水面。因为它们没有生活的烦恼，总有人为它们喂食。

渐渐地，我又被层层叠叠的荷叶所吸引，荷叶在这小河中密集地生长着，蜻蜓偶尔停在荷叶尖上，偶尔沿着河弯弯折折的河间飞。好一副池塘美景啊!

不，这不能用美景来形容。还有知了振翅的声音，锦鲤游动的灵动、飘荡在空气中的幽香

是啊，还有这荷花淡淡的幽香。我循着这股幽香来到了河的对岸，却仍然没有找到香味的源头。只得漫无目的地沿着河岸散步，看看有没有希望碰巧遇见。

都说想像与现实往往相反，这大概是真的吧!沿途之间，我竟未看见一朵荷花，倒是荷叶仍然十分多。

无奈下，我只得返回父母那儿去。但追寻荷花的念想却终未散去。

许是荷花也不愿继续考验我吧，没走多久便瞧见一株含苞待放的花骨朵探出桥底，嫩绿的叶子护着荷花，露出来的一小部分花瓣似是刚吃饱，挺足了的肚子，把身子慢慢撑开，给予人一种半透明之感，清雅脱俗。

我心里想着这株荷花是多么美丽动人啊!可若不是有花香的指引我又怎能见到此等奇丽动人的景象呢?

人也是一样的。一位君子若是品格优正学识渊博，必有人会尊敬他，又何需依靠他人呢?所以，要做翩翩君子，让生命飘出幽香!

生命六年级小学作文【篇9】

一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有在把自己的追求和祖国，人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。而他保尔柯察金，凭着坚强的意志，让自己的生命焕发光彩！

保尔柯察金出身在一个贫困的铁路工人家庭里，父亲在很早已经去逝，家里全靠母亲替人洗衣服养家糊口。当时的社会是黑暗的，全是有富人的天下，当保尔还在上小学时，就因为犯了一点错，却被赶出了学校。于是，保尔只好外出打工，对于保尔这个未成年人来说，工作已经非常辛苦了，但是，更过份的是还要受有钱人的侮辱和折磨。他从小立志，要成为红军的一员。

十月革命暴发后，保尔十六岁那年，受朱赫莱的影响和朋友加入了红军的队伍中，成为了著名的科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一。从此并走上了革命的道路。也实现了他毕生的愿望。他投入了地方上的各项艰巨的工作。而且还直接参加艰苦的体力劳动。当时的工作极端艰难，条件也非常差，还要面临武装土匪的骚扰和疾病，饥饿也都威胁着保尔和战士们，但是他却没有倒下。他表现出的是高度的政治热忱和忘我的劳动精神。面对生与死的考验，他也没有退缩。在激烈战场上，保尔曾多次身受重伤，但是他用顽强的毅力战胜了死亡。在双目失明，疾病缠身的情况下，面对书稿丢失，他没有屈服。他在战斗中懂得了要想推翻黑暗社会，就必须成为坚决斗争的钢铁战士。也就是他那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，顽强拼搏，奋斗不止的精神，为人类和解放甘愿付出自己的一切的英雄。

有谁能想象，保尔柯察金他以前的生活却是那样艰苦。但是，无论多大的困难，多大的挫折他都不屈服。想想生活在我们这个年代的人，衣食无忧，过着幸福美满的生活。甚至有的人还饭来张口，衣来伸手，被爷爷奶奶宠得像个小皇帝。有没有想过我们的生活一样会出现很多的困难，虽然不大，但是我们是否能像保尔那样积极乐观的克服呢？作为新世纪的接班人，我想我们能排除万难，勇敢的往前冲，永不放弃，走向成功！

生活中，学习中一点小事情，一点小困难，一点小挫折，没什么大不了。就如古人所说：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应该是脆弱的铁屑，炼成的将是锋利的钢刀。做人一定要坚强，要过一种有意义的生活，不要虚度光阴，碌碌无为。

是啊，他们这一种顽强拼搏、坚强的意志真的是无价之宝，钢铁就是这样炼成的！

生命六年级小学作文【篇10】

春天的小雨浙淅沥沥地下着，山林的土里一颗颗竹笋不安分的心喜悦地跳动着。是的，它们受到春天的召唤，它们不停地往上冲，积蓄了一个冬天的力量，终于要释放出来了。但现实是残酷的，土地上压着一块块大石头，想要破土而出，竹笋就必须顶翻石头。于是，还未破土，竹笋便展开了与石头的较量，它们的根向四方伸展，吸收更多的养分，誓不低头。最终，它们赢得了生命中的第一场较量，它们获得了来自自然的奖励与生存的权利。这就是生命，不是安于现状，不思进取，而是顽强拼搏，永不服输，不被困难_，不向恶势力低头，发掘出生命的潜能，追求真善美。田野里随处可见的小草，谈不上多珍贵，但它的身上，体现着最基本的生命价值。不奢求举世无双，只希望能活下去。细细的草叶，小小的身体，在那么广阔的大自然中，它们仿佛经不起一丁点风吹雨打。但肆虐的雨，凄厉的风，无情的霜却没有令它们消失，甚至熊熊的火都没能完全摧毁它们，很难想象，小小的身体里居然有这么大的能量。这也是生命，充满了韧性，折磨不了，压迫不倒，为了一个信念，可以付出一切。小草的生命不是柔弱的，也不是刚硬的，更像是一根粗粗的藤蔓，知道谦让与闪躲，也知道坚持与不屈。

当天空飘起鹅毛大雪的时候，花草树木都凋谢枯萎，在土壤里等待着春天。哦，不，除了它们，风雨中，那一个个瘦弱的身子，顽强地伫立，枝头那一朵朵小花，显着生命的不屈，那是梅花。没有青翠的绿叶，没有光嫩的枝干，就连那仅有的花朵也并不出众，但它却有一股奇香。生命是挑战，是不安于现状，是不断地进化。

生命要敢为人先，尽管适者生存，物竞天择的自然规律不可改变，但我们可以改变自己，在万物生长的空间里占有一席之地。生命不能懦弱，不能怕苦怕疼。正如为了适应冬天，梅花的叶子越来越少，枝干越来越枯瘠。因此，生命是不断地拼搏，在困境中锻炼自我，升华自我，不停地追求和改变。这才是生命的真谛。

生命六年级小学作文【篇11】

生命的诉说

生命，一个充满活力的名词；生命，一个充满色彩的名词。无论是植物、动物，他们都是有生命的，一条很小的生命，一点一滴的长大。静静地听听生命在说什么？当我还在妈妈肚中孕育的时候就已经形成了生命。妈妈要怀胎十月我们才出世，随着第一声的啼哭声是我赞扬母亲的伟大和坚强。

生命诉说着坚强

曾听妈妈说，为了让我们来到世界，她要忍受很多的煎熬，忍受无尽的痛，但妈妈说这都是没什么了不起的，只要坚强，生命才会更加精彩。依着一声坚强我步入的学堂。

在知识中我进一步了解到了坚强的含义，也不断鞭策着我的前进。在一年级时，我因为不会写汉语拼音总是落到了最后几个，歪扭的字总得不到一声赞扬，我哭了。回家总是闷闷不乐，见到拼音就很恐惧，产生了退缩的念头。女孩子柔弱的心在我身上显现，我开始彷徨在交叉路口,彷徨在面对困难和平静的避风港，这时妈妈给我一个握拳的手势，那是在对我说，加油，你一定行。一个简单的手势激励了我澎湃的心，我坚持拿起了笔，努力地练习着。笨鸟先飞，在一年级的时候每天读、写拼音到十点多，妈妈每天都陪伴在我身边，虽然很多次我是含着泪做完，但是功夫不负有心，我的作业经常会在优秀作业栏中展出，这是我第一与坚强做斗争，并取得了胜利。是坚强告诉我挫折不可怕，可怕的是退缩。

生命诉说着勇敢

我的第一登台，让我知道勇敢是生命的助力车，我比较内向，从不在陌生人面前展现自己。在一次大型智力问答活动现场，我被热闹的场面所吸引，一股勇气推动着我的脚步向台上迈去，通红的脸蛋等待着主持人的提问，不知是我的智慧还是运气，我脱口而出了答案，而且还非常正确，台下送来了响亮的掌声。我的心激动得加速跳动，感觉要跳出来了，完全沉浸在喜悦之中，过来一会才缓过神。这一次登台让我的生命中有多了一份勇气，也明白有了勇气才能能赢得更多掌声；一次登台让我在生命中又描绘了一段的精彩。

因为勇气我刻苦练习了压腿、下叉、搬旁腿等舞蹈技能；因为勇敢我登上了长三角地区的拉丁舞比赛，并取得了金牌的好成绩；因为勇敢我苦练毛笔字、钢笔字，并得到老师的多次表扬；生命告诉我：勇敢会取得精彩。

生命诉说着珍惜

一次次的地震激荡着全国人们的心，一双双援手凝聚的团结的力量，在浏览了一张张地震灾区的图片，让我感知到生命的脆弱，地球的一次抖动剥夺了很多鲜活的生命，让多少生命失去了绚丽的色彩！看着救援队员不分昼夜地搜救，看着为了求生，不断坚持的压在废墟中的努力的人们，看着为了保护孩子而放弃自己生命的父母。这些事实更体现出生命的可贵，虽然说生命是一张单程票，可他们也不放弃一丝一毫的希望，他们站在了死亡的边缘，去聆听到生命的方向。由此我也想到一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有几天的生命。但是就因为这短短的几天，它被人们抓住时选择的不是放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望，我们要好好珍惜生命。

生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。只有我们具有良好的

意志品质，只有我们好好珍惜生命，才会在有限的生命中创造出无限的辉煌。

生命六年级小学作文【篇12】

生命的摇篮

早在上学期前，就从牛通社看到到湿地博物馆生命的摇篮主题画大赛的通知了。我想我一定要参加这次大赛，再拿个大奖回来，因为，我在杭州西湖明信片设计大赛获得了特别大奖，这次，我对湿地的大赛充满了信心，可我要画什么呢？怎样才能表现湿地生命的摇篮这个主题呢？正当我思考这个的时候，爸爸对我说：你看看湿地博物馆的照片，想一下你在西溪湿地游玩的时候，看到过什么？这博物馆像什么？生命是什么？等等？我忽然发现，湿地博物馆，像一个鸟巢，在空中，而生命不就是在鸟巢里的小鸟吗！于是，我想到了，平时，在湿地看到很多树上的鸟巢，有喜鹊在欢快的叫着，这不就是湿地生命的摇篮的主题吗！哈哈哈！就这样，我开始勾画鸟巢了。

刚开始画的时候，怎样来表现呢？我还是画我喜欢的形式，大头娃系列吧！当想到画系列的时候，我又想？我画的是空中的鸟巢，代表在湿地的天空，空气清新，小鸟在鸟妈妈的喂食下成长。我为什么不画一下湿地的地、水呢！于是，我的湿地生命的摇篮系列画就在我脑海里形成了！水、陆、空，湿地生命的摇篮就这样产生了！

水的摇篮。湿地的水里，有鱼，蛙等。它们也是生命，在湿地的水面上，睡莲是我记忆犹新的，所以，我把睡莲和鱼，作为水里生命的代表，用蝴蝶兰组成鸟巢的形式来表现，把自己变成美人鱼娃，这是中国式的美人鱼娃，穿着红色的小肚兜，坐在睡莲的叶子上~~~~~

陆地（沼泽）的摇篮。这样主题画面我想了很久，不知道怎么表现，我就查了很多湿地的资料，什么鸟在湿地上筑巢的？为了表现西溪湿地的鸟，白鹭的巢也在树上的，沼泽地上有野鸭，而很多野鸭不在湿地下蛋的，这我可头疼了！就在网上查看的时候，一张有关湿地的照片出现在我眼前，黑嘴黑翅鸭在西溪的沼泽地上保护着它的鸭蛋，终于有了！我太高兴了，就是不知道黑翅鸭破壳的时候是黄色还是黑色的，没见过，于是我就画了一只刚破壳的小黑鸭，眨着眼睛，看着水面上游来游去的很多品种的野鸭、白鹭，在想，哪个是我的妈妈啊？把芦苇画成鸟巢的形式，表现沼泽地上的巢生命的摇篮。

这就是我创作的，水、陆、空，湿地，生命的摇篮系列画，不过，截稿期快到了，我还在不断地修改，完善我的作品，争取在这次大赛获得大奖，努力着。

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生命六年级作文11篇

学生时代的我们经常会写作文，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。作文写不好，不妨多看看优秀作文学习和借鉴。在写作中我们需要重点关注什么？也许以下内容“生命六年级作文11篇”合你胃口！欢迎大家与身边的朋友分享吧！

生命六年级作文【篇1】

生命如一朵怒放的花，将迷人的香气全部释放出来，但是，只能精彩一时。所以，要珍惜这段美好时光，珍惜这短暂的生命。

今天下午最后一节课的时候，老师和我们交流着有关生命的话题。其中一个小故事，让我领悟到了生命的意义。这个故事讲的是一个小女孩因一次期末考试的成绩不像往日那样优异，在父母不在家的时候服毒自杀了。听了这个故事，我感到十分怜悯和不解，怜悯的是这朵生命之花还没有精彩地绽放，就被死神无情地摘走了：不解的死只是一次考试，这次成绩不好，下次还能努力，而生命自由一次，为什么还要走上悬崖呢？

这个小女孩，我想你一定知道你的生命中最不可缺少的两个人吧！是父母给了我们生命，是父母让我们茁壮成长，也是父母在你离去世时最伤心，最难过的人，你的离去，只会带给他们无限的伤痛，这些，你可曾想过？如果你勇敢地面对困难，就不会造成这样的后果。

其实，生命这朵花很美，只要你好好的去欣赏，就会使它绽放出光彩。

生命六年级作文【篇2】

我们生活在高科技的时代，做任何事都很方便，但是，在这种时代里，就不会有危险吗？就不会有安全隐患吗？

想必大家都有那么几次惨痛的教训吧！是啊，安全就像空气一样离不开我们，而危险像个隐形人，在你猝不及防的时候伤害你的身体，甚至夺走你的生命。说不定在哪一天，危险就会来到。

当你等家长来接你回家时，或是你等待你的伴侣来到时，又或是你等待你的子孙回来时，都有可能会传来噩耗。没有预兆，没有任何预兆，危险就悄悄地取走了他的生命，一个鲜活的人啊！一个你深爱的人就这么地走了。

一个个事故蹂躏千万人民的心，有多少朋友，有多少家人伤透了心啊！

据科学统计，每一天，甚至每一秒钟都有人死亡！

安全隐患如同一只魔爪，常常在人们不经意的黑暗里出没，我们身边的每一物都具有危险性，某一个举动都可能会酿成大祸。

但是，经常关注新闻的同学们应该都知道，许多事故是因为人们的粗心大意造成的。

尽管其它的原因我们不能预防，但是，我们至少可以在你做这件事之前想一想它的后果，会有哪些危险。待到事发后再去思索已经来不及了，当你失去一位朋友、一位家人时，你会十分后悔，那种撕心裂肺的痛苦相信谁都不想去体会。

不用问大家也能知道，谁都不想与死神相会，谁都不希望自己深爱的人去另一个世界。

安全像一条纽带，贯穿我们人生的每一个瞬间。安全无处不在，说不定它就在一个地方等你来到。我们的生命是宝贵的，我们的世界是美好，远离危险源，因为平安=生命

生命六年级作文【篇3】

星期日，天气不怎么好，我和父母来到了乡下爷爷家做客。今天的风特别大，小树被刮歪了，尘土飞扬。正在这时，一只小小的毛毛虫闯入了我的视线。

毛毛虫在大风中艰难的爬行着，犹如茫茫大海中的一口扁舟。它有时被风吹的摇摇晃晃，像喝醉了酒；有时东倒西歪；还有时似乎马上要被狂风吹到远处。让人看了不免有些心惊胆颤。

我不时有些担心它，心想：它的命运会如何？是被风吹走，还是平安到达目的地？我小跑着拿来了一片树叶，小心地盖在它的背上，想为它遮挡一下狂风的袭击，可却没有用，风怒号着把树叶卷向了远方。

天色越来越暗。“嗒，嗒”，下雨了，我不禁望向那只毛毛虫。它应该会回家吧！它能坚持到家吗？

雨点越来越大，毛毛虫还在坚持往前爬。这时，一个豆大的雨点刚好打在它的身上。它的身子猛地一歪，似乎马上就要倒了，我忐忑不安的心也随之颤动起来。只见它重心一偏，又趴在了地上，然后又奋力地蠕动起来。

望着这小小的生命，我震撼了。多么弱小的生命啊，一阵狂风、一个雨点都有可能让它离开这个美丽的世界。但它又是多么坚强，即使一生多么短暂，它决不放弃对生命的追求。

而我呢，与这小小的毛毛虫相比，做的实在不够。在学习和生活中，我常常遇到困难就退缩，难道我就不应该像毛毛虫那样对待困难吗？人的一生哪有一帆风顺的？成长的路上一定会有风雨，而我却只想躲在父母温暖的羽翼下寻求保护，与这弱小又坚强的毛毛虫相比，我是如此的惭愧。

这只弱小又顽强的毛毛虫时刻在提醒我：我们的未来是美好的，但在这条通往美好的路上会有许多的坎坷与困难，只有坚强的克服这些磨难，才会破茧成蝶！

评语：小作者是一位善于观察生活、善于思考的孩子。本篇文章立意新颖，运用了大量的修辞手法是文章读起来十分生动。行文流畅并采用“以小见大”、“借物喻人”的手法揭示了自己对生命的感悟。

生命六年级作文【篇4】

我写不出繁华的长安街；也写不出神奇的森林；更写不出怪诞的动物；我只是在叙述我和蜻蜓的故事

题记

那是深秋的午后，天还不是十分寒冷，暖阳懒懒地撒在我的脸颊上。我凝视着眼前这棵笔直的桂花树，喃喃道：今年怕是不会开了吧！不禁怀念起往年空气中那清甜的芬芳，正当我出神时，猛然出现了一只蜻蜓！它的身姿好似二月的柳叶，一双薄翼仿佛随时会破碎，眼睛镶嵌在脸上，嘴里不知在与谁轻声交谈，是与这棵桂花树？是与低飞的鸟儿？亦或是与水中的小鱼？我无从得知

面对眼前这唾手可得的蜻蜓，我十分动心，我抓住了它，挥动的薄翼令我感受到了生命的颤动。

我本想将它制成标本，可它拼死挣扎着，渴望自由，渴望天空，渴望回到自然的怀抱，我终是下不了这个手。我被生命的力量震慑，哪怕再小，亦有生存的权利。我将它关了起来，直到夜幕的降临。

我拿着它又走到了院子中那棵桂花树前，它拍打着薄翼想逃脱我的掌控，这次，我没有强留，将它轻轻放在了树梢上，微微抬头，我看见了褐色树杈中，匿藏着隐约的嫩绿色小苞。我欣喜得不能自抑，对上了蜻蜓那空灵的双目，我心中忽地明白了一个道理。

自然不属于人类，可人类却是属于自然的，这是无法改变的。生命是多么可贵，人类如何能掌控它，唯有自然的山，自然的水，自然的天，是它们最好的归宿。

第二天清晨，桂花树上缀满了金色的生命之花，他们记录了人生中的点滴，也印染了每个人不同的光辉之路，蜻蜓早已不见踪影，可那双目，那双翼，却是难以忘怀的。

生命六年级作文【篇5】

生命是宝贵的，生命对于人的一生只有一次，但有的生命留下了永恒的回忆，有的生命得到了无限的升华。

记得我们前些天学过一篇文章——《蝉》。它为了使自己的生命绽放短暂的90天，不惜一切代价在地下熬过17年。但是，它这样的努力使他真正见到了阳光。难怪李商隐这样写蝉“本已高难保，徒劳恨费声”。蝉生命的宝贵在于他用漫长的岁月换来短暂而激人奋进的乐章。

而珍珠却是由海蚌经过痛苦磨炼出来的。想想让沙子磨砺自己的肠胃，这难道不是极大的痛苦吗?但是，海蚌只有经过痛苦才能使一粒平淡无奇的沙粒变成一颗价值连城的珍珠，如果仅仅想得到灿烂夺目的珍珠，而不去付出艰苦的劳动，那么沙子永远是沙子，不会成为光彩夺目的珍珠!

珍珠是由蚌用艰辛换来的，这使我感悟到许多。但是我也感悟到那具有顽强生命的小草。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗，想必大家再熟悉不过了，但它却让我改变了对草的看法。我自己认为草的的生命很卑微，人踩在他身上，它马上就会倒下。但是虽然这样，只要春风吹拂，它又会长满大地，它的生命因坚强而顽强，因顽强而生机无限。

甚至我们触手可及的蚊子，苍蝇这些微小的生命。它们都努力保护着自己的生命，连细微的生物都这么珍惜生命。我想我们是否更应该珍惜生命呢?

因为只有珍惜生命，我们才会生活的更加美好;只有珍惜生命，我们才会感悟生活;只有珍惜生命，我们才会在人生的道路上点燃无数的灯火。

生命六年级作文【篇6】

万物皆有生命，凡是有生命的东西，就有它本身的价值。生命的价值是靠自己去努力创造的，才能使生命的价值慢慢地提高，而不在于失败后的垂头丧气、失去勇气的力量。

春天里，是万物复生的时节。一朵灿烂的鲜花，在阳光的照耀下，显得楚楚动人。可是，等到秋天一到，它便枯萎了，完全失去了勃勃生机，凋零的花瓣落在土地上，多可怜啊！但是，当人们想起它来时，想到的却是当时艳丽的鲜花啊！我们知道，鲜花虽然美，但是却有凋零的时候，为什么人们想起它来时，却想的总是它的美丽呢？其实啊，是因为鲜花供人们欣赏，美丽的笑容让人们看了有好的心情，令人流连忘返啊！因此做出了奉献，人们是不会忘了它的好，想的也是它的美丽。而人也一样，只要你为人们做出了奉献，别人永远都不会忘了你。这也是生命的价值为人们做奉献。

我特喜欢仙人掌，虽然它的外貌并没有其它花儿的美丽，没有那神气的魅力，但是它那坚强意志却一直让我感动。我家也养了一盆仙人掌，绿色的身躯是显得那么勃勃生机。这仙人掌啊，十天不喝水也能够坚强地活下去，而且，它还能够拿来治病救人呢。就说它那顽强的精神就已经让我佩服得五体投地了。你可知，仙人掌体现出的还有那种珍惜自己生命的精神，这种精神值得一提，我们要向它学习，毕竟生命只有一次，失去了就无法挽回，就如时间一样，好比东流水，只有流去却无流回哪！我们又为什么不像仙人掌一样呢！在困境中顽强，在绝望中找回自信，在迷失方向中寻找，就算找不到回家的路，也不会轻易放弃希望呢！

啊，仙人掌！

海边上的贝壳，精致而又美丽，谁会想到它曾经还藏着的一个微不足道的生命呢？虽然贝壳里的小生命已经死去了，就连曾经留下的痕迹也渐渐暗淡下去，最后，痕迹也消失地无影无踪了。可是，它所留下的却是精美和一丝不苟的贝壳，不仅壳上的花纹细致，而且贝壳坚硬，真是一件艺术品哪！可想而知，我们也该为自己的生活变得更加精彩，做出自己力所能及的事情，才能够留下一点回忆，好让日子过得充实，为自己的人生增添一些色彩。

生命既如此,不如让我们在有限的生命中,做出奉献,让生活过地充实啊!回头望,人生一场梦,却充满精彩,也无怨言了,毕竟自己付出了力所能及的一切,也不会白白走一遭了!就让我们从珍惜时间开始,为自己的一生添加色彩!相信自己,我是最棒的。

这就是人生的价值，自己本身就是财富，是需要去创造的。你何尝不让自己的一生都五彩缤呢？人生一场梦，何不让梦境变得多姿多彩呢？当你渐渐衰老的时候，回头望，却发觉原来日子还过得很充实，也不会后悔莫及了。

当你遇到艰难时，你要向霍金一样，与困难做斗争，向命运下挑战书；当你为自己曾经浪费时间而后悔万分时，你必须从此时此刻开始珍惜时间，因为珍惜时间，就是珍惜生命哪！

生命只有一次，需要你去珍惜，去绘画得更有价值、有意义！

生命六年级作文【篇7】

在20xx年2月19日晚，xx标新工厂偷偷排放污水，想利用雨水掩盖其排污行为，导致xx自来水厂取水水源被化学物质污染。此工厂老板以前就偷排过污水，但由于造成的危害不严重没受到严厉的法律制裁。于是时不时的我行我素。2月20日清晨，盐城大面积停水。他应该为此受到法律的制裁。

啊！哪儿有水？真正可以让人类放心饮用的水在哪?都说水是生命之源，世界上可供人类生活使用的淡水就很少，我们应该加倍珍惜，为什么要破坏它呢！听奶奶说几十年前，她家门口的那条小河水碧清碧清的，渴了，捧上来就可以喝了。而现在，这样的河流基本不存在了，到处都是被各种污染物污染了的水。有的河流甚至连鱼虾都不能存活。茫茫宇宙中只有一个地球，难道要等到地球上没有一滴可饮用的水时，人类才会后悔吗？才会焦急吗？才会意识到破坏环境对生命的危害吗？

为了人类的生存，请爱护水源，节约用水！

生命六年级作文【篇8】

世上什么最珍贵呢？有人说是时间，有人说是健康，还有人说是金钱……但我认为，最珍贵的是生命，生命是什么呢？我之前在想，在一次旅行中，我了解了生命。

那次在小树林里，我发现了一只小蝴蝶，看到它自由自在地飞着，我心里愤愤不平，想：你能自由地飞翔，我却束缚在补习班里，我要让你尝尝痛苦的滋味！我手中正好拿着一副羽毛球拍，我对准蝴蝶就是一拍，只听“啪”的一声，蝴蝶被我拍出了一点液体，我得意洋洋地想：它肯定活不长久了。

第二天，我又作文来到了这个小树林里，因为我想去树上摘些果子吃。结果我又看到了那只蝴蝶，我大吃一惊，蝴蝶还没死？我看见扑蝴蝶扑闪着翅膀，艰难地拍打着双翅，努力地向高处飞着。不一会儿，它竟然飞起来了，慢慢地飞着。我明白了，上次拍蝴蝶，只是拍伤了，并没有拍死。可我万万没有想到，受了重伤的蝴蝶，还能展翅高飞。

我心中顿时萌生出怜悯之情，我把蝴蝶装进一个大盒子里，带回家抚养。

我从这次旅行中明白了，所有的生命都是珍贵的，我们要热爱生命，珍惜生命。

生命六年级作文【篇9】

“嘶——”一声尖锐刺耳的声音响起，此时踩刹车也于事无补。我从捂着脸的手指缝看到了昔日风光无限的“大绵羊”已面目全非，破烂不堪，满地碎片上的血迹一点一点地扩散开来，如同花朵绽放一般，可是真正的花朵却在此时凋零了，打扮得光鲜亮丽的青年男子则被弹出好几米远，倒在一片血泊里发出微弱的呻吟，脸部肌肉因痛苦而扭曲变了形……如花的青年，已没有微笑的权力。生命之轮染上了斑斑血迹，不再转动；生命之花变得奄奄一息，不再绽放。

猛然间，生命变得脆弱无比，就因这场车祸，生命便悄然离去，死神扇动着黑色的.羽翼降临到青年的头上，将他从阳光的天堂推进了黑暗的地狱。其实，生命与死亡只有一线之隔，生存还是毁灭只在你的一念之间。如果刹车声能早点响起，如果青年能减慢速度行驶，也许，这场令人扼腕叹息的悲剧就不会上演。

生命常受到意外的蛀蚀，因此，呵护生命是每个人的本能。可又有多少回，人类愚蠢地残害、掏空着自己的生命。好几回翻阅报纸，都看到了那触目惊心、令人心寒的字眼——“自杀”。人们总是希望不要在死亡与生命的独木桥上徘徊，因为往往一个不小心，就会“一失足成千古恨”，可为什么偏偏有人因为生活上的碰壁而放弃了享受生活的权利，往火坑里跳、往死人堆里钻呢？

想想自己，好像也没有多少资格去评论是非。有多少回，在马路上追逐嬉戏，使得众多车辆刹车、按车铃；有多少回，因为嘴馋误食了山上不可食用的野果，险些丧命；有多少回，背着大人偷玩火，暗地儿乐，却不知隐患已蠢蠢欲动；有多少回……

蓝天白云，青山碧水，一切都那么美好，拥有了生命才能拥有这一切美好。生命是一条航线，不容许脱离轨道；生命是一首歌，不容许有不和谐的音符；生命是一幅画，不容许有意外的斑点破坏美感；生命是一朵花，不容许有害虫来蛀蚀。传说凤凰能浴火重生，猫有九条命，但人的生命只有一次，如果不精心呵护生命，生命将不再属于你。

生命，亦可贵亦脆弱，让我们一同呵护生命吧！

生命六年级作文【篇10】

万物都有他独特的一面，且万物都十分珍爱属于他的一切。正如广阔无边的大海，他珍爱他的那片蓝，珍爱依靠他生存的动物、植物。也正如浩瀚无垠的天空，白天的她，珍爱拥抱着她的白云，在她稀日的怀抱中突显那份柔情和惬意；黑夜中的她，展现出自己质朴、平淡的一面，让幽静的明月和眨着眼睛的小星星做她无暇的陪衬。而们，为何不去珍爱属于自己的一切呢？

每个人都有独特的一面，当然，拥有的一切太多了；亲情、友情、爱情等等，以至于你所拥有的物质上的东西，当然，也包括时时刁难你的挫折。

亲情，常在你遭遇挫折时，为你打气加油，也是伴你一生的温暖。你要珍爱它。友情，泥泞中的芳香，使得风霜雨雪让位给和煦的阳光。值得你珍爱它。

时光，总是来也匆匆，去也匆匆，他总是毫不留情。他想让们懂得珍惜，可们总是不懂得珍惜，日复一日，年复一年，时光失望的飞过后，们才知道后悔。后悔自己的碌碌无为，后悔自己的虚度光阴。但是，不要为过去而灰心丧气，不要忘了，们还有现在，还有未来！在以后的人生中，仍然不会一帆风顺，挫折还会时时找机会刁难们，但们要珍爱挫折，珍爱时光，毕竟挫折让们懂得拼搏，正如芳香的春天，种子需要冲破泥土的束缚，去珍惜和迎接绚丽的阳光。

生命六年级作文【篇11】

一棵芦苇会思考吗？会的，只要赋予它生命！有生命的东西，都是有思想的。而生命的力量超越着一切，生命中带着挣扎，那是从一个阶梯超越到第二阶梯。而在这过程中往往会被某个东西束缚着，这就像是个阻碍。

在那个春天，我散步在校园里，偶然地看了下草丛中的大叶子上躺着一个毛毛虫的茧，我就想过不了多久，也许就会破茧而，成为蝴蝶。我就在那仔细观察。一开始的茧，都一动不动，想在里面睡觉似的。等了许久，我都快没了耐心，都想走了，不看了。可就在这时候，着毛虫虫还挺聪明的啊，它抖了下身体，把我吸引并且留住我了，像似告诉我别走。这时候，这茧上面都有些地方都凸出来了，我在那想是不是它在挣扎什么，搞不明白，只好继续看了下去。过了一会儿，这茧抖动地越来越剧烈了，我看地津津有味。很想作文知道它想干什么，肯定让人有一种吃惊的感觉。它不动了，没在抖动，它停了下来，我听到了一丝像纸撕裂的声音，原来是茧裂了，它用它的那坚毅的生命力挣脱了这个茧，它不在是毛毛虫，它用生命力改造成了那个美丽外表。生命是可以改变一些东西，生命如此顽强啊！生命赋予我们力量和坚强意志力，没有了生命也就失去所有。

虽然现在只是一棵幼苗，只要不怕风雨，终会长成参天大树的；虽然现在只是涓涓细流，只要永不懈怠，终会拥抱大海的；虽然现在只是一只雏鹰，只要跌几个跟头，终会占有蓝天的……是的，生命是有价值的，要实现其价值，就要让它闪熠光辉，绽放光芒，演绎人生的精彩！

生命的力量让我明白了，生命是可贵的，我们要去好好珍惜，生命只有一次，不会再重来的，生命让我们变得更成熟了。

小年作文三年级300字(热门六篇)

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写6篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的【精选】拜年三年级作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小年作文三年级300字 篇1

正月初二的早晨，天空下着绵绵细雨。我和妈妈还有小姨一起，拎着葡萄酒等礼品去舅舅家拜年。我们迈着轻快的脚步走进地铁站，坐上了地铁二号线。地铁里的乘客大多都带着大包小包的礼品，我想：他们也是去拜年的吧。正对着我座位的移动电视里播放着冬奥会的开幕式，整个地铁车厢里洋溢着一派节日喜气洋洋的气氛。

一眨眼的'工夫，地铁驶过了11个车站，到了目的地——北新泾站。刚一下车，“铃铃铃”妈妈的手机响了，原来是外公抱着15个月大的小妹妹来迎接我们了。出了车站，只见小妹妹张开小手，摇摇晃晃地向我们奔来，我赶紧拿起手中的玩具递了过去，小妹妹一把抱住玩具，亲热地叫了一声“姐姐”。

舅舅家离地铁站很近，出地铁一会来就到了。舅妈拿出各式各样的糕点和水果来招待我们。舅舅和外公拿出两个厚厚的红包塞到了我的手里，我高兴地说了声：“谢谢！”。接着，我们去了舅舅家附近的一家饭店吃了中饭，舅舅点的菜有鱼、肉、虾等等，味道好极了，我美美地饱餐了一顿。

吃完饭，我们没有在舅舅家呆多久就打道回府了。拜年还是蛮开心的！

小年作文三年级300字 篇2

正月初一，你们知道是什么节吗？没错，就是春节。

我们家的春节可有趣了！每年过节，我都会跑到门外去放爆竹，来吓跑可怕的年兽。

爆竹声中一岁除，噼噼啪啪开始放爆竹了。我连忙捂住耳朵，生怕被噼啪声震聋，爸妈也捂住自己的耳朵，隔壁的邻居连忙跑出来，大声喊：过年啦！过年啦！后面一家接着一家地喊。我的爸、妈又拿出手机开始拍照。我们在爆竹声中玩耍，可热闹了！

放完爆竹后，我们就开始做年夜饭了。我和爸爸认真地洗菜，当妈妈的小助手。只见妈妈右手拿铲子，左手持大勺，锅中的菜在妈妈的操作下翻飞着。不一会，一桌美味可口的饭菜就出锅了：有红烧鱼、糖醋排骨、萝卜汤我们津津有味地吃了起来。我一口饭一口菜，再喝一口橙汁，就这样，原本满满一桌的菜，被我们吃得一口不剩，我们可真是一群吃货。夜深了，我们在春节的'热闹气氛中进入了甜甜的'梦乡。

每年的春节都是我们最开心的时候，今年更是让我难忘。

小年作文三年级300字 篇3

大年初一的早上，我早早的起床了。我们全家要去寿星家拜年。今年有好几家老人做寿星呢。

新年好啊!新年好啊!

大家见面都笑着说“新年好啊，恭喜发财啊!”小区里到处都是鞭炮声。去寿星家的楼梯上挤满了人，都“交通堵塞”了。寿星家挂着大大的寿字，点着大红烛，摆满了糖果点心，每个人还要喝一小碗甜汤。我进门就大声祝寿星公福如东海、寿比南山、马到成功、年年有余。阿公笑的满脸皱纹，说我是乖孩子，给了我一包糖果还有红包。这是我们小朋友最喜欢的了，有好吃的，红包里的钱还可以去买鞭炮等。拜玩这一家我们赶紧去下一家，要知道还要去好几家呢，去的太晚是不礼貌的`。

一早上我跑了好多家，收获了一叠红包，一大堆糖果。好高兴啊!

我们希望为大家搜集整理的小学三年级寒假日记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

小年作文三年级300字 篇4

1月30日是除夕。

一大早，我就听到外面鞭炮齐鸣。我赶紧跑出去看他们。我妈跟我说，我不仅要在来年发红包，还要家家户户吃团圆饭。

8点钟，所有的客人都到了。这次的厨师是我爸爸和奶奶。我父亲的食物是我们家最好的，我祖母的食物是我们家第二好的，我母亲洗碗，我祖父洗碗。爸爸把我们分成两张桌子，一张给大人，一张给小孩。10点钟，我们可以开始吃饭了。吃完后，我们开始收到红包。我一共收到了1000元。发完红包，客人就走了。送走客人后，爸爸开车送我们去买食物和鞭炮。我们先去街上买了一些新鲜水果和一些营养丰富的蔬菜，一共花了100元。然后我们去超市买了一些糖果和饼干，买了一些鞭炮，一共花了100元。买了晚上需要的食物后，我们乘公共汽车回家。爸爸回家后开始准备晚餐。不一会儿，客人到了。我们吃了晚饭，开了枪。开完枪，我们看了春晚，慢慢的我就睡着了。

啊，过年真热闹！

小年作文三年级300字 篇5

今年的过年是快乐的，是开心，也是充满幸福的，我们全家都坐着旅游客车回到了思念已久的故乡———四川。

四川是个美丽而物产丰富的地方，两天后我们全家都到达了四川，一下车我就惊叹不已，因为家乡的空气简直太清新了。

一月二十二日是全中国人民的新年，各家都拿出了自己早准备好了的烟花爆竹拿出来放，还把自己的亲戚请来一起过年，并且还把早准备好了的事物都拿了出来，有腊肉,有香肠,还有香喷喷的麻辣火锅······一大桌特别丰盛。

而我们一家也不例外，爸爸买好了烟花爆竹，并且也给我们小孩买了一些小鞭炮等，到了晚上，每家都把烟花爆竹拿了出来放，一阵阵烟花爆竹声迷蒙了整个家乡，鞭炮声直到天亮才渐渐消停。这次回家过年是我最幸福，快乐的一年，让我回到老家认识了不少亲人·朋友。同时也让我懂得了家乡的风俗习惯，也学了不少的知识，真是让我过了一个快乐而非常有收获的新年。

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小年作文三年级300字 篇6

我最喜欢的节日是春节，它是正月初一。

春节的前一天，爷爷把一张古老的桌子搬出来，又拿出一些红纸，我想：这不是要写春联和福字吗？我也想写一写，于是，我勇敢的走上去，可一拿笔，手就开发抖，好怕写错呀！“加油！加油！璇璇！”哪里来的声音？原来是爸爸在鼓励我！听了爸爸的鼓励我有勇气了！我一边写，一边读，写下“一年好景同春到，四季财源顺时来”。还好没写错，爸爸将我写好的对联贴在了门口，看到自己写的'对联被贴上了，我心里觉得非常开心。

最让我难忘的是晚上放爆竹，爸爸拿出一个五光十色的爆竹，点燃后，爆竹发出了美丽的`彩光，光彩夺目。在彩光中我看到了一个身影，那是爷爷，爷爷拿出一个像蜻蜓的爆竹，点燃后，它飞了起来，像一只在空中飞舞的小蝴蝶，美丽极了。弟弟和我拿出三角光爆竹，点燃后，发出了五光十色的彩球，好像天上小星星，在对着我们眨眼睛。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节真是一个欢乐又喜庆的节日！