元宵节主题活动总结

元宵节主题活动总结8篇。

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元宵节主题活动总结 篇1

【1】 元宵节是中国一个重要的传统节日。这是开展革命传统和传统美德教育的好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。

通过元宵节，民族文化的根基得以建立，学生可以体验到中国文化的魅力。

我们五年级的元宵节活动分为两个阶段。

第一阶段：

了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。培养学生在网络上收集数据、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：

1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。

春节第二周后，高三至六年级的每个班都交了5本，学校做了对比。学校评选出吴凌云、刘宇遥等20位优秀制作人。

2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。老师教授灯谜制作的方法和原则，为元宵节做准备。

元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。【二】

春节、元宵节期间，根据街道关于开展“我们的节日〃春节”及“我们的节日〃元宵”主题活动要求，我社区立足为社区居民营造幸福、祥和的节日气氛，组织社区工作人员以及党员代表，积极开展活动，丰富社区居民精神文化生活，给广大群众带来了一个温暖、平安、和谐与快乐的春节。

一、精心组织，抓思路，出策划

我们社区从思想和组织上保证了两节期间群众文化活动的组织和活动的安排。一是成立文化领导小组。在社区秘书的领导下，负责活动的整体组织和策划，相关成员对负责的区域负责，责任落实到人，落实到各级。

二是做好社区艺术展的策划工作。抓好社区文艺队的排练。三是成立评奖委员会，对参加比赛和演出的居民发放小奖。

二、大力落实，抓项目，出成果

社区充分动员居民积极参与活动，实现了热闹、繁荣、幸福。

一是社区迎春趣味运动会。我社区在社区小广场，举办了社区迎春趣味运动会活动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目，进一步增强了社区居民之间的感情，加强了邻里之间团结，更好地陶冶情操，促进身心健康，以强健体魄，为社区和谐发展创造了良好的氛围。

二是开展了迎春文艺大联欢活动，为丰富节日期间社区群众文化活动，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我社区组织了社区居民开展了“我们的节日”迎春文艺大联欢活动，社区居民载歌载舞与社区孤寡老人、残疾人、低保户迎接新年的到来。活动形式多样，包括朗诵诗歌、舞蹈、黄梅戏、健身舞、二胡等。尽管天气寒冷，我们依然热情高涨，在寒冷的冬天给社区带来了不少温暖。

三是开展春节晚会、棋牌、书画比赛。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动，本次活动分为象棋比赛和写春联两部分。国际象棋比赛共有16名参赛者，最小的9岁，最大的56岁。

在比赛过程中，每个选手都全神贯注，不仅比拼棋艺，还进行心理战。前四名被定为奖励。我社区组织了书法爱好者写春联活动，为众多热衷于书法的居民提供了一次展示自我才华的机会和平台，并将写的好的春联送给孤寡老人，低保户，体现了年节大家同乐的喜庆。

四是“庆元宵猜灯谜”活动。为迎接一年一度元宵佳节的到来 ，社区举办的“社区灯谜闹元宵”活动数百道灯谜吸引了社区广大居民的踊跃参与，社区孤寡老人、残疾人、低保户大家一起参与进来，为社区居民增添了不少节日氛围，同时也让他们过一个舒心、温暖的传统节日。

元宵节主题活动总结 篇2

依据泉州市教导局关于展开“我们的节日春节元宵”2017暑假教导实际活动的通知，我校遍及提议、家校合营、精心组织，应用身边的资本，引诱师长教师在实际中体验，培养师长教师优胜习惯，激起师长教师热爱生活、爱国爱乡情绪，过一个平安、安康、快乐、成心义的暑假。

1.开高兴心过大年夜年。居心体验故乡春节习俗，和晚辈一同做年糕，搓汤圆，贴春联，跳火群，便宜花灯，向晚辈贺年，道祝愿。

2.读好书诵经典。各年段向师长教师引荐暑假浏览书目，依据学段提出分歧的请求，以“采蜜集”“好书引荐卡”“读书小报”等方法引诱师长教师深化进修，并于期初组织交换。

3.柴米油盐酱醋茶，学做生活小主人。从平师的清洁和晾晒，到走进厨房甚至到田间地头，教师的自理才能和休息习惯都得到了培养。在家长的居心指导下，出现出了一批厨艺小达人。

4.公益活动我参与。在“书赠春联”“赠予爱心粥”“经济报暖冬公益行”“五店市文明疏导志愿者”等公益活动中，到处可见我校师长教师的残暴笑容。孩子们在公益活动中培养了责任感和爱心。

5.寻觅身边的美德故事。引诱师长教师存眷社会生活，及时记录节日时代有关传统美德的所见、所闻、所感，感触感染传统美德，体验社会谐和，激起师长教师热爱生活的情绪，争当“做一个有品德的人”。

6.欢欢欣喜闹元宵。春节的高潮在元宵，在xx市（xx）首届元宵文明艺术节揭幕式上，我校充满喜庆的歌伴舞《正月点灯红》，为大年夜家带来了盛夏中的温暖。

年轻的记者们当场展开了采访。在父母的带领下，孩子们提着灯笼走过三里街，欣赏灯笼，在白塔边看炮城，猜灯谜；不美观赏倪cc师长教师“xx题材”剪纸作品展；**旁观木偶戏“龙山情缘”，充沛领略着古镇传统文明的魅力。

元宵节主题活动总结 篇3

为认真贯彻落实中宣部、**文明办等七部委《关于深化“我们的节日”主题活动方案》活跃节日期间的群众文化生活厦门市在春节元宵期间深入挖掘春节元宵的文化内涵开展七项主题活动：

一是开展经典诵读总结表彰暨“我们的节日·春节”经典诵读展演分古典诗文和现代诗文两章组织基层开展诵读比赛评出

一、二、“经典诵读节”活动情况进行总结表彰“十佳全民阅读示范点”和全民阅读先进示范点

二是开展向道德模范和身边好人拜年活动走访慰问贫困道德模范向道德模范寄发贺年卡送去新春的祝福;召开道德模范新春座谈会征求道德模范对文明城市创建的意见建议宣传道德模范事迹在全社会营造崇敬、学习、争当道德模范的氛围推动文明城市创建

三是开展“红红火火过大年”主题志愿服务活动围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的节日主题开展以送温暖、送文化、送卫生、送平安、送健康、送文明“六送”为主要内容的志愿服务活动传递亲情友情共享和谐美满的幸福生活

四是组织未成年人参加“我们的节日”主题活动在厦门网“文明小博客”开展“节日电子小报”征集比赛围绕珍爱生命、热爱生活、积极乐观、直面挫折等主题开展“珍爱生命健康成长”博客征文活动;组织未成年人慰问空巢老人为残疾人和军烈属做好事献爱心到爱心超市、红领巾超市帮忙整理东西、清洁卫生

六是开展群众性节日文化娱乐活动在机关、学校、企业和城乡社区组织开展丰富多彩的群众性文化活动开展民俗展示、歌舞表演、花会歌会、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、

七是开展宣传推介活动组织新闻**通过新闻报道、言论评论、群众讨论、公益广告等形式多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节等相关知识及时报道各地开展“我们的节日”主题活动的情况;在厦门网和中国文明网厦门站开展“网上大拜年”和“网上灯谜征集”活动征集拜年寄语和过年体会形成网上节日宣传平台

今天迎来传统佳节元宵节合肥市区多个景点均推出元宵节活动约上家人、爱人、朋友去猜猜灯谜看一场合肥味十足的演出亦是不错的过节方式

猜灯谜今天在包公园浮庄景区有“迎金猴、闹元宵、猜灯谜、赢大奖”活动本次灯谜奖项分别设置吉祥奖(10名)、如意奖(30名)、幸福奖(50名)、安康奖(500名)市民和游客可前往挑战一下

在城隍庙花戏楼大院内合肥市第22届新春文化庙会系列活动之“悬谜射虎”万条谜语大竞猜今天是最后一天市民亦可以去逛逛猜猜灯谜

看演出今天在三河古镇万年台景区有精彩的闹元宵专场文艺演出有地方戏剧庐剧、花船、花挑、车上轿、踩高跷、闹旱船、

梅花展期间，植物园门票仍为**，门票**为10元。学生凭学生证可享受半价优惠

踏青赏花闹元宵

春节后首个出游小高峰来临

元宵节恰与周末相邻亦有一些市民选择到周边城市看“一夜鱼龙舞”记者从旅游市场了解到元宵节期间周边游预订情况火爆出游行程也呈现出传统民俗与踏青赏花等多样化的趋势

从预订数据看2月20日的出游人次更为集中除了南京夫子庙、上海城隍庙等知名的传统灯会今年诸多水乡古镇古村落亦推出大规模的元宵民俗节庆活动嘉兴乌镇的水灯会、洛阳王城公园火龙盛会等吸引不少家庭集体看灯

元宵节主题活动总结 篇4

为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育。昆仑中学根据上级文件精神并结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。

各班在学校政教处的统一安排下，以感恩伴我成长、孝敬回馈父母为主题感恩教育活动，为父母及家人做力所能及的家务事，开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技巧，为父母减一分辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐、有责任的家庭成员。要求学生向家长做到“八个一”即：写一封信、谈一次心、做一张贺卡、做一次家务、送一句感言、提一个建议、表一个决心，赠一首诗歌。

积极开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟；假期期间，学生必须参加春节和元宵节，以加深对传统节日的热爱和对中国文化的了解；

通过活动学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。

殷少玉2011年2月

元宵节主题活动总结 篇5

为了更加突出元宵节的这一氛围，我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来装扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五彩绚烂的花灯，使得节日的气氛更加浓郁了。

活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们讨论“为什么要玩花灯”。孩子们像事先说好似的，一起说着是因为元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯着我的时候，我便告诉他们元宵节还要搓元宵。

当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很奇怪，因为他们没有见过，等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候，孩子们高兴的叫起来了，当我讲解如何制作圆子的时候，孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着，眼睛睁得大大的，认认真真的看着。最后大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很开心和自豪，感觉真甜!

因为时间关系，我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵，孩子们吃起自己的元宵很开心很激动，有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。

元宵节主题活动总结 篇6

在我国传统佳节春节、元宵节期间，为扎实开展社会主义核心价值体系建设，大力弘扬中华优秀传统文化，全面丰富我办干部职工“两节”期间文化生活，市人防办引导人们继承优良传统，弘扬社会风尚，共同营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围。

1、 统一思想，提高认识，充分认识弘扬传统文化的重要意义

市人防办高度重视春节、元宵节文化建设，制定了《春节、元宵节“我们的节日”主题活动安排》，根据市文明办的有关要求，把坚定理想信念、培育核心价值观作为首要任务，通过开展“我们的节日”进一步弘扬优秀传统文化，对干部职工进行思想上的教育、意识上的引导和观念上的塑造。市人防办对“两节”期间的活动进行了周密筹划组织，为确保活动实效性，是人防办将此次活动与文明单位创建工作有机结合，为活动开展提供了平台载体。

2、 深入宣传，广泛开展，营造浓厚氛围

为进一步营造浓厚的节日文化氛围，市人防办通过电子屏、门户**、党务政务公开等途径对春节、元宵节期间的活动安排和节庆文化活动进行了宣传，弘扬优良民俗文化传统，倡导文明、安全、节俭过节，进一步扩大了知晓范围，提高了广大干部积极参与活动的积极性和主动性，营造了浓厚的节日氛围。

3、 精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀传统文化

市人防办坚持创新形式载体，把活动内容融入到多种文化形态之中，开展了形式多样的文化活动，进一步弘扬了中华民族优秀传统文化，也使受教育者在文化活动中收到教育中。一是组织开展文体活动。我办充分利用图书阅览室、文体活动室等场所，引导全办干部群众在诵读经典中接受传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，进一步激发了广大群众爱党爱国爱社会主义的情感，树立了正确的道德观念和理想信念，促进了社会主义核心价值体系建设。

组织开展了象棋比赛、知识竞赛、专题研讨等活动，在活动中注重思想性、知识性和趣味性的有机结合，保证活动做到情调高雅、丰富多彩，切实把教育寓于活动之中，取得了良好的效果。二是组织开展走访慰问活动。两节期间，市人防办组织全办党员干部走访慰问建国前老党员，接受革命教育，也为建国前老党员送去节日的祝福。

组织全办党员到包联的困难家庭走访慰问，为困难家庭送去送去慰问金，帮助他们解决生活中的实际困难，让他们过一个舒心、温暖的春节。紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，组织我办学雷锋志愿服务队到社区，开展关爱空巢老人、农民工和残疾人志愿服务活动，为孤寡老人、空巢老人、农民工和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务。三是开展两节传统活动。

传承春节、元宵节优秀民间文化，组织贴春联、猜灯谜等传统民间艺术表演；开展送春联到万家活动，由我办党员干部亲笔书写春联为包联的困难家庭送去，引导群众在参与中感受改革开放带来祖国日新月异的巨大变化，享受爱情亲情友情、体验健康平安快乐。通过本次主题活动，丰富了全办干部职工的节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对优秀中华文化传统的认同感和自豪感。四是组织开展文明节俗活动。

充分发挥办门户**和网络文明传播志愿者的作用，通过**、微博等方式加大宣传力度，开展“四不三倡导”主题传播活动，进一步加强对道德风尚的引领宣传，积极传播先进思想文化和文明理念。为减少空气污染，倡导勤俭节约反对浪费，开展“绿色”春节宣传活动，倡导文明、健康、科学的过节习俗和生活方式，倡导辖区全办干部职工减少燃放烟花爆竹或不燃放烟花爆竹，做到文明用餐、节俭用餐，反对奢侈浪费过节，引导全办干部职工过一个文明、祥和、节俭、绿色环保的春节。

市人防办在两节活动期间，把社会主义核心价值理念转化为全体干部职工的共同追求和自觉实践，努力形成积极乐观、健康向上的氛围，保证了全办干部职工度过了欢乐祥和和谐文明的节日，也进一步提升我办文明单位创建工作水平。

2014年2月19日

元宵节主题活动总结 篇7

元宵节主题活动总结 [篇1]

社区元宵灯会活动总结为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口也有花灯看”；“元宵环保喜件制作”；“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动，元宵节主题活动总结。

正月水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参加“元宵环保喜件制作活动”。

糊盒子，剪灯穗一些小朋友们纷纷发挥自己的聪明才智，把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀专心致志地按照社区准备好的剪纸模子，把一张张红纸变成“龙年吉祥”的喜庆模样。一个下午的活动，小朋友成果颇丰，大家都期待着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。孩子们还将亲手制作的喜件送给养老服务中心的爷爷奶奶们，和他们一起交流谈心，欢度元宵。

正月学环保、吃汤圆、大家唱”活动还是如火如荼的举行。

原本设想放在室外庆祝的元宵活动因下雨移址在社区活动室内。下午孤寡老人六块内容组成。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热热闹闹地度过了个美满的下午

元宵节寄托着社区居民祈盼幸福平安的美好希望，让我们共同祝福所有家人团团圆圆，和睦幸福！

元宵节主题活动总结 [篇2]

在县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下。

一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统

春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色，工作总结《元宵节主题活动总结》。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。

环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。

留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。

4.参加春节文娱活动。我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学

生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。

二、主要做法

1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《寒假告家长书》中，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。

2.制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。

3.收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到教导处，由教导处进行统一的评选，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。

通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

永 丰 中 心 小 学

2017年2月15日

元宵节主题活动总结 [篇3]

放鞭炮、吃元宵、包饺子、拉兔子灯……无疑是童年里最快乐的节日，在新的一年刚开始之际，为了让孩子能更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗了解，从小培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。我班开展了主题活动——红红火火闹元宵。

元宵节主题活动总结 篇8

新春伊始，万象更新，吉祥喜庆的春节还没过去，热闹的元宵又将来临。昨天晚上，三明市艺术馆前广场举行了隆重的“‘为文明点赞’我们的节日·春节元宵主题活动”。

三明市人大常委会副主任廖小华、三明市人民政府副市长张丽娟、三明市政协副主席陈欣以及省委文明办综合处处长陈福星等领导莅临了活动现场。同时，我市的道德模范、身边好人、美德少年代表也来到了活动现场。

表演开始之前，中共三明市委宣传部部务成员、文明办张建林主任致开幕词。首先，他诚挚地感谢了为此次活动做了大量准备工作的三明供电公司，肯定了他们付出的辛苦努力。其次，张主任介绍了我市在文化宣传方面开展的各式各样异彩纷呈的活动。最后，他希望此次活动能够增强全体市民的凝聚力和向心力，为建设开放、美丽、幸福三明添砖加瓦。

国网三明供电公司职工艺术团带来的开场歌舞《春节序曲》拉开了此次活动的序幕;歌曲《好人就在身边》歌颂了当下社会涌现的不少好人好事;《二十位父母的春节》故事讲述伴随着悠扬的小提琴声，将观众引入了生动的故事情节中;音乐快板《我们做个合格的小公民》展现了梅列区实验小学学生的天真活泼，也带给了现场观众深深的沉思;最后的尾声歌舞《为你点赞》为今天的活动画上了圆满的句号。现场歌舞、语言类表演节目、道德模范访谈和猜灯谜环节穿插进行，极高地调动了现场观众的积极性，掌声和欢呼声持续不断，现场热闹非凡。

为文明点赞，为创建全国文明城市努力奋斗。也祝愿新的一年三明市的精神文明建设更上一层楼。

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元宵节主题活动总结（12篇）

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元宵节主题活动总结 篇1

在春节和元宵节期间，为贯彻落实县教体局、县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下：

春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

1.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。

2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。

3.开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。

4.参加春节文娱活动。我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。

元宵节主题活动总结 篇2

为了庆祝传统节日—元宵节，倡导文明过节新风，__社区在图书馆开展了“以廉为乐猜灯谜以和为美闹元宵”灯谜会。

本次灯谜会展出的200余条，内容集知识性和趣味性于一体，既有廉政谜语，也有老少皆宜的字谜、谜、人名谜、地名谜等。五颜六色的谜条和熙熙攘攘的人群相交织，演奏出一支喜庆祥和的节日交响乐。在现场，居民们或独自攻关，或结伴相议，沉浸在猜谜的乐趣之中，共度满含书香的元宵佳节。

猜灯谜是怡情益智的高雅活动，__社区举办灯谜会，目的就是让这项文化活动走进社区，走近居民，通过举办元宵灯谜会，既是对灯谜这种中华精粹的传承，也是对居民节日生活的扮美和文化修养上的陶冶，进一步激发了广大居民团结向上、文明健康的精神风貌，营造了浓厚的“和谐共创，廉洁过节”的欢乐节日氛围。

除了热热闹闹的猜灯谜、包元宵活动，社区干部们、共驻共建单位、志愿者们将汤圆送上门，与孤寡老人、困难群众共同分享元宵佳节的'喜悦，还亲切关心他们的身体情况，在元宵佳节为他们带去温暖的祝福和心灵的安慰。

元宵节主题活动总结 篇3

舞龙灯、猜灯谜、包汤圆，多彩活动欢庆元宵。元宵节是中国的传统团圆佳节，连日来，万年县广泛开展“我们的节日·元宵”新时代文明实践系列活动，深入发掘节日文化内涵，积极营造喜庆安康的节日氛围，擦亮幸福底色，弘扬时代文明新风，将节日的温暖与甜蜜传递给身边的人。

敲响喜庆锣鼓，舞起太平龙灯，苏桥乡当地一直就有跳龙闹元宵的传统，太平龙灯也成为江西省非物质文化遗产。农历正月十五，在苏桥乡大唐村，一大一小两条金黄色长龙在村庄大道小巷中穿越，游龙欢快地追赶着彩珠，翻转腾挪，摇头摆尾，气势如虹，整个村庄沸腾起来，现场不时发出阵阵欢呼声和喝彩声。“今天的舞龙真是太精彩啦，舞出了我们老百姓的.风采，展现了我们乡村的魅力，看的我都热血沸腾，让我都想去试一试，真心希望我们国家像巨龙一样腾飞。”村民苏晓雨点赞说道。

张灯结彩挂起灯笼，和融同乐共庆佳节。在梓埠镇新时代文明实践所里，志愿者们拌馅料、揉面团、搓汤圆、捏造型，在一双双巧手通力配合下，大家一边包着汤圆一边聊着节日的民俗，还有志愿者合唱《是你一直想着我》，现场欢乐祥和、喜气洋洋。一会儿功夫，一千余个白胖的汤圆就摆在了大家的面前，志愿者们还将象征着团圆暖心的汤圆送给周边村民和敬老院，一碗碗热腾腾的汤圆，让老人们感受到节日的祝福和社会大家庭的温暖。

此次元宵节主题活动，用群众喜闻乐见的方式让广大群众感受到中华民族传统节日浓郁的文化气息，营造出温馨喜庆的节日气氛，充分发挥了新时代文明实践阵地作用，丰富了百姓精神文化生活。

元宵节主题活动总结 篇4

5000多人游园赏花灯

元宵节当天，泰州市区的人民公园里到处布置了精彩的灯展。在公园北大门口，两只外形可爱的巨型兔灯，露出喜庆的兔牙迎接游人。步入大门，园内两侧布置了14只“福兔”彩灯，这些彩灯沿街而立，每个柱体的顶端都有一只憨态可掬的兔子，手持一个“福”字向游人致意。此外，公园里还设置了一个以流氓兔为主题的卡通灯组，并设置了小的轨道火车，孩子们可以与彩灯进行互动游戏。

当天下午4点左右，虽然花灯还没有点亮，就有不少情侣和附近的市民进入公园，迎接晚上精彩的亮灯时刻。晚上亮灯后，公园里人潮如织，摩肩接踵。居住在新区的市民基本都是全家出动，孩子们也扯着自己的花灯来凑热闹。据统计，从昨天下午4点至晚上10点，人民公园的灯展共接待游客5000多人。

泰州老街人流如潮，吸引了上万市民

数万市民涌上老街赏灯

活泼俏丽的兔儿灯、色彩斑斓的大公鸡、做工精致的荷花灯……元宵节晚上，数万市民涌上泰州老街，赏灯、游玩，熙熙攘攘的人流将整个老街堵得水泄不通，一直蔓延至三水湾街区。而老街北广场的灯市，更是挤满了前来买花灯的市民。

“老板，下一个轮到我的`花灯了。”“老板，我的花灯什么时候做好啊?”当天晚上，花灯艺人季金玲的摊位前，排满了拿着钱正在等待购买花灯的市民。“今天生意实在太好了，带来的全部200多盏花灯白天就卖完了，只能现场制作。”季金玲说，自己也没想到元宵节生意会如此火爆，“还是第一次碰到有钱没灯的情况，赶紧把家人都叫来帮忙制作。”

开学第一天，泰州实验小学的孩子们包汤圆送给福利院的老人

晚会烟花闹元宵

元宵节晚上，泰州凤城河风景区为广大市民既准备了元宵晚会，还献上了烟火晚会。

晚上7时许，一台庆祝元宵佳节的晚会在风景区桃园船舫上准时举行，小品、魔术、舞蹈……人们在精彩的节目中静静地等候着河对面焰火燃放时刻的到来。

晚8时50分，随着上千名市民的“5、4、3、2、1”倒计时声，布置在望海楼景区的数百枚烟花陆续点燃，一阵阵礼炮声激荡天空，引得众人纷纷举起相机、手机拍个不停。

礼花齐放，七彩锦簇耀泰州。远近高低、错落有致的焰火，在城河上空绽放出一张张“笑脸”。朵朵焰火异彩纷呈，绚丽夺目，像太阳花盛开，像群鸟飞翔，像金菊绽放，像美丽花环，千姿百态，映衬着市民们合家欢乐闹元宵，红红火火庆佳节的动人画面。

随着一幕彩色烟花瀑布奔涌而出，飞珠溅下，银光万道，瑞气千条，仿佛让人置身仙境。接着，高低错落，层出不穷的“天女散花”，又一次次映红了在场市民的笑脸。

泰州市幼儿园的小朋友学做汤圆

搓汤圆、做花灯成为主题教育课

元宵节正值泰州60万中小学、幼儿园、职业中学学生新年春学期开学第一天。搓汤圆、做花灯，成为该市不少学校的主题教育课。

在泰州市幼儿园，老师们不仅给孩子们讲元宵的民俗传统故事，还现场动手并讲解掐、捏、揉、搓等制作汤圆技巧。老师还将汤圆当场下锅，让孩子们品尝自己的劳动成果。

泰州市海陵实验小学开展了“巧手做汤圆，爱心赠老人”活动，让学生亲手做汤圆送给福利院的爷爷奶奶们，并陪他们聊天、吃汤圆，使孩子们觉得今年的元宵节过得格外有意义。

该市城东中心小学开学第一课，是组织部分学生诵读与元宵有关的古文经典。“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路……”该校五(5)班的师生们通过诵读辛弃疾的《青玉案·元夕》，体味古代元宵节灯火辉煌、歌舞欢腾的盛况。

在泰州市盛唐实验幼儿园，老师们带孩子们用彩纸、气球做成简单的花灯，并找来茄子、花菜、辣椒、青菜等，设计了别致的蔬菜灯。该园园长许文艳说，一些电子花灯虽然外形精巧，但用完或一坏就成了电子垃圾，而蔬菜花灯返璞归真、取材方便且低碳环保，玩这样的花灯能让孩子们学到更多的东西。

元宵节主题活动总结 篇5

连日来，大城县臧屯镇通过文艺汇演、民俗表演等丰富多彩的形式庆祝元宵佳节，大力弘扬优秀的传统民俗文化，营造了喜庆、文明、祥和的节日氛围。

在桑杭村，由村民们自发组织的闹元宵民俗表演为当地群众带来了集民俗、传统、喜庆为一体的节日盛宴。表演中，秧歌队的队员们身着艳丽的服装，腰系大红绸，扭着欢快的大秧歌。秧歌队队员个个喜气洋洋，一张张笑脸不仅带来节日的喜庆，更洋溢着生活的快乐。同时，还有锣鼓队为其助兴表演，共祝元宵佳节。

张贾村广场上人潮涌动、锣鼓喧鸣。张贾村和附近村街的村民们自发组织演出，身着艳丽盛装翩翩起舞。铿锵有力的锣鼓、欢快的秧歌、喜庆的花轿、穿梭的旱船、俏皮的毛驴等民间艺术表演节目精彩纷呈。虽然没有华丽的舞台和灯光，但这场生动有趣的传统文化大餐却让大家觉得有滋有味。欢快的.旋律此起彼伏，前来观看的人们纷纷举起手机，记录、分享这喜庆吉祥的年味儿活动。一个个精彩的民俗节目从不同侧面展现了新农村的良好形象和新农民的美好生活。

元宵节主题活动总结 篇6

春节元宵期间，奉化市围绕“牵手联心·志愿服务、传承民俗·共享文化、全民创建·文明过年”三大主题，精心组织开展“我们的节日·春节元宵”系列活动，不断丰富节庆文化内涵，促进全社会进一步形成良好的道德风尚。

“牵手联心·志愿服务”。围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等为内容，广泛开展献爱心送温暖活动。一是“情暖好人”关爱服务。开展向“道德模范”、“身边好人”、“最美奉化人”等先进模范人物拜年走访、座谈交流、专项救助等活动，为他们送去节日祝福，帮助解决实际困难。二是“邻里守望”亲情服务。各地组织志愿者上门慰问孤寡老人、残疾人、低保户等生活困难群众。纷纷举办“欢乐年·团圆宴”邻里暖心活动、为空巢老人开展义诊活动、为福利院孤儿当一天“临时爸妈”等活动。三是“快乐返乡”春运服务。市总工会帮助农民工购买团体车票，联合今日食品等公司包车免费送员工返乡；志愿者在火车站、汽车站开展咨询引导、疏导客流、送姜汤等服务；何美蓉工作室开展爱心义卖活动为农民工筹集回家路费。四是“平安守望”志愿服务。各镇（街道）组织志愿者对辖区各单位开展“地毯式”安全生产大清查，并深入开展少儿寒假安全教育；组织“红袖章、小喇叭”队伍开展全天候不间断平安巡逻。

“传承民俗·共享文化”。突出奉化地方传统文化特色，广泛开展群众性文化活动，让群众共享传统文化盛宴。一是“翰墨迎新春春联送万家”。组织书法家和广大书法爱好者，走上街头，走进社区、农村开展写春联送“福”字活动。醉墨轩小学员们把家训用传统的。春联形式来表达，免费赠送市民。二是“我们的春晚”。各村以文化礼堂为阵地，纷纷举办村民自编自导自演的'“村晚”，村民们以载歌载舞的形式共迎新春、共话发展。三是“学习经典·践行美德”。以春泥计划、乡村学校少年宫等为载体，组织未成年人开展“节日小报”创编、中华经典诵读等活动，引导他们学习节日文化、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，领悟传承中华传统美德。四是“留住传统·传承乡味”。在裘村镇马头村等历史文化名村展示打年糕、做金团、剪纸花等手工艺，开展奉化布龙舞溪口、萧王庙会迎新春、灯谜灯会闹元宵等民俗展演活动，让市民在浓浓的“乡味”中过大年。

“全民创建·文明过年”。春节期间，在全市开展环境大提升、“文明伴我行”、“古老家训扬新风”等系列活动，进一步推进省文明市创建常态化。一是“提升整治，洁净过年”。为巩固环境卫生百日整治行动成果，发动广大群众继续齐动手清洁家园，各地志愿服务团队进村入组开展了卫生找茬、文明劝导、垃圾清扫等环保志愿活动。二是“文明伴我行”。深入开展文明交通、文明用餐、文明旅游、文明经营等“文明伴我行”系列行动，开展“网上拜大年”、微信、微博传情等网络文化活动，突出文明言行，大力提倡文明礼仪、勤俭节约之风。三是古老家训扬新风。节日期间，奉化日报开设《我是奉化人·家训篇》专栏，连续挖掘各地各行各业的优秀家训，刊发《松岙朱子家训》等文章，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”等流传几百年优秀家训再次引导人们过节俭养德的日子。

元宵节主题活动总结 篇7

2月15日，元宵节当天，淮安工业园区以“我们的节日”为主题，举办“庆元宵包汤圆送温暖感党恩”系列活动，依托新时代文明实践中心（所、站）和园区书房，进一步丰富群众精神文化生活，推进移风易俗，弘扬时代新风。

传统文化启迪，轻叩智慧之门。在淮安工业园区书房里，孩子们听“凤凰姐姐”讲元宵节绘本故事。一个个关于元宵节的故事，让孩子们对传统节日有了更加深刻的认识。读书活动让孩子们在元宵节的`故事中汲取知识，在猜谜中享受乐趣。

关怀弱势群体，爱心汤圆暖胃更暖心。为让孤寡老人过一个祥和欢乐的元宵节，淮安工业园区宁连路办事处的志愿者们走进敬老院、老年活动中心和孤寡老人家，为老人们包汤圆、送温暖。你揉面、我烧水，一边包汤圆一边话家常，甜甜的汤圆，甜在嘴里，暖在心里。

猜灯谜忆传统，喜气洋洋过佳节。“这个谜底我知道，‘72小时’的谜底是晶！”在张码办事处花河佳苑文化长廊，上百条灯谜吸引众多居民驻足。大家有冥思苦想的、有互相交流的，猜中谜底拿到奖品的群众个个喜笑颜开，欢乐之情溢于言表。

幸福不忘党恩，歌声传递幸福。淮安工业园区淮洪办、张码办的志愿者们和村民一起包汤圆、过佳节，并组织文艺宣传队走进基层，用歌声歌颂幸福生活。

元宵节主题活动总结 篇8

20**年元宵文体活动在区委、区**的领导下，在区文明办的指导下，在管委会广大干部职工的积极参与和努力工作下，已圆满结束。整个活动扎实开展，使管委会工作人员过上了喜庆、节俭、和谐的元宵节，赢得了良好的社会效益。主要有以下几个特点：

一、领导重视，组织工作到位

管委会党组高度重视“我们的节日·元宵节”活动，为了认真开展好20**年活动，使管委会干部职工过上一个欢乐、祥和的节日，专门召开会议，对今年的活动从活动宗旨、组织原则、活动内容、安全要求等方面提出了详实、周密的安排，做到了目标明确、任务具体、责任到人。

根据全区春节元宵节活动的安排和要求，各部（室）将抽调相关人员具体负责相关活动的策划、筹备、组织和实施。根据实际情况，制定了具体、详细、可操作的工作计划，确保活动顺利进行。

二、展开宣传，营造氛围

为扩大活动影响力，营造良好的**氛围，吸引群众积极参与，管委会通过公告栏、宣传横幅、宣传单等途径对元宵期间的活动安排和节庆文化活动进行了宣传，弘扬元宵优良民俗民间传统，倡导文明、节俭过节，进一步扩大了知晓范围，在功能区营造了浓郁的节日气氛，有效推进了活动顺利开展。

三、精心组织，活动丰富多彩

一是开展中华经典诵读比赛。通过诵读与元宵节相关的诗歌，引导管委会干部职工在诵读经典中接受传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，进一步激发了大家的爱党爱国爱情感，促进了管委会社会主义核心价值体系建设；二是组织开展元宵节慰问好人、老党员、优秀工作者活动。同时，号召全体干部职工向他们学习，争当先进，为功能区更好更快发展做出贡献；三是组织猜灯谜、吃元宵比赛文化活动，管委会干部职工均踊跃参与，通过赋予中国传统节日特色的竞赛项目，使元宵节的喜庆气氛感染到每个人，丰富了机关节日文化生活，赢得了管委会全体人员一致好评。

总之，今年我委的“我们的节日·元宵节”活动主题明确，文化特色浓郁，丰富了干部职工节日精神文化生活，强化了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对优秀中华文化传统的认同感和自豪感。为我区构建“文化名区”起到了宣传思想、激励精神、鼓舞干劲、造势推动的积极作用。

元宵节主题活动总结 篇9

赏花灯、品汤圆、猜灯谜、舞龙狮……元宵节期间，成都市丰富多彩的节庆活动，把兔年新春推向高潮。为丰富市民传统佳节的文化生活，市文明办专题安排部署“我们的节日•元宵节”各类主题活动，市级有关部门和各区(市)县深入挖掘元宵节文化内涵，创新形式和载体，广泛开展节日民俗、文化娱乐、志愿服务和经典诵读活动，市级媒体精心策划，加大新闻报道力度，营造了喜庆热烈、欢乐祥和的节日氛围。

一、节庆活动丰富多彩

元宵节期间，成都市各地节庆活动精彩纷呈。市区“成都大庙会”里，花灯、灯谜、舞龙、巡游、表演、驯兽、绝技、展览等让市民游客应接不暇，被誉为“巴渝十大民间艺术之首”的“铜梁火龙”上下翻腾气势磅礴，将现场节日氛围推向高潮。塔子山公园灯会，吸引了超过65万市民热情参与。景区纷纷送上体现传统民俗的“中国味•成都年”主题活动，如平乐古镇全天候举办各种传统民俗活动，最为正宗的川剧表演、颇具地方色彩的狮子灯、牛儿灯游行、热闹非凡的腰鼓、花轿游行，以及传统的民乐、幺妹灯、山歌、竹麻号子表演让游客大饱眼福;洛带古镇则推出了“洛带客家年福喜汇”等年味浓郁的元宵系列客家民俗活动;双流县的黄龙溪古镇“第十一届黄龙溪国际龙狮文化艺术节”。蒲江、崇州、郫县等郊县也开展了丰富多彩的主题活动，如蒲江的“2011友好之春—田园蒲江”，精心组织了“开心橘园”采橘子、“生态茶园”赏茶艺、民俗文化大巡演、焰火和孔明灯燃放等活动。崇州市“我们的节日•欢乐元宵”民俗大巡游、郫县“田园蜀都闹元宵大型焰火晚会”等活动各具特色，舞龙、腰鼓、秧歌、旱船、舞狮、民间杂耍、工艺展示等民俗表演，让元宵节“年味”十足。

二、网络拜年低碳时尚

元宵节期间，成都市数十万名网友利用网络平台，开展了“网上拜大年”、“元宵网上猜灯谜”及“网上摄影展”等活动，抒发情感、送出祝福、展示摄影成果，表达自己对新年的期盼和愿望，充分享受网络过节带来的乐趣。新都区在《新都资讯》上刊登网上活动启示，倡导以无纸低碳方式互祝新春。锦江区10万余市民、近4万名中小学生，通过留言、点歌等，向伟大祖国、道德模范表达祝福，自行创作设计新年电子贺卡，向师长及亲友发送新年寄语，进行低碳拜年。其他区(市)县也纷纷倡议当地市民开展“网上拜大年”系列活动。

元宵节主题活动总结 篇10

为了引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。经研究决定在全体师生中继续组织开展“元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

一、活动主题

以元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

2月15日—2月25日

四、活动内容

风俗等知识。

影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。

五、活动要求

1.各班要利用结束班队会时间进行细致的安排部署，尽努力保证活动的实效性。

图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

元宵节主题活动总结 篇11

为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，加深幼儿对传统民间习俗的了解，感受元宵节热闹喜庆的气氛，体会元宵节的文化内涵，2月13日－15日，益苗金色幼儿园开展了“弘扬传统文化喜迎元宵佳节”亲子主题活动，根据不同年龄幼儿的能力和发展特点开展了各具特色的活动。

活动现场，孩子们和爸爸妈妈一起猜灯谜、捏汤圆，一派其乐融融的景象。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福，在亲子活动中，提高了孩子们制作汤圆的动手能力，感受了元宵节的喜庆气氛。你搓搓，我按按，家长和孩子动手做元宵，揉一揉、搓一搓、变变变，不一会儿盘子里就装满了一个个圆溜溜、胖鼓鼓的`汤圆，看着自己的战利品，孩子们特别骄傲，成就感十足。

通过丰富多彩的活动，小朋友们感受到了中华传统文化魅力，加深了对我国传统节日的认识，也进一步激发了他们的民族自豪感和热爱民族文化的情感。孩子们在感受欢乐、喜庆、祥和的节日氛围的同时，也充分体验、感受到了活动中的快乐收获。

元宵节主题活动总结 篇12

为进一步深化开展“我们的节日”主题活动，培育和践行社会主义核心价值观，巩固院精神文明建设成果，2月14日－15日，院文明办联合院妇委分会以“欢乐元宵节浓浓元宵情”为主题，组织开展包汤圆、猜灯谜、诵童谣系列庆祝活动。

包一次汤圆。组织13名女职工亲自动手包汤圆，在欢乐、祥和的氛围中感受传统习俗、传承中华文化。

猜一次灯谜。开展“猜灯谜庆元宵”线上猜灯谜活动，组织院20__年11位新进职工录制涵盖党的创新理论、优秀传统文化等内容的11个谜面，在元宵节当天借助院微信公众号“经典诵读”专栏面向全院干部职工开展线上有奖竞猜，在寓教于乐中进一步营造节日气氛，提升精神面貌。

诵一首童谣。组织院优秀宣讲员与子女共同开展“亲子诵读”，以唱童谣的形式传递家庭和睦的团圆气息，进一步营造和传承好家风、好家训。

下步，院将继续组织开展好“我们的`节日”系列活动，传承和发扬好中华民族优秀传统文化，进一步凝聚力量、振奋精神，为擦亮院全国文明单位“金字招牌”增砖添瓦！

小班元宵节主题活动总结(精华8篇)

不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，一定有不少可以总结的东西吧。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的我们的节日元宵活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班元宵节主题活动总结 篇1

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动。

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

小班元宵节主题活动总结 篇2

在元宵佳节即将来临之际，为丰富社区居民和广大离退休人员节日的文化娱乐活动，开创社区和谐、祥和喜庆的节日气氛，增强居民群众团结向上、健康、科学的生活方式。2月15日上午，宝积社区党总支以“社区喜迎元宵节，居民同乐促和谐”为主题在社区大门口开展我们的节日元宵节活动。来自社区的党员、退休人员、空巢孤寡老人，弱势群体、社区志愿者等近400人参加了本次活动。叠彩街道党工委书记秦亮也来到活动会场指导工作。

社区对这次活动非常重视，事前做了全面的布置，红红的灯笼高高挂起，五颜六色的彩旗和谜语在风中飘起。整个活动现场节日气氛浓郁，喜气洋洋。既安排了管段民警做好保卫工作，还邀请了卫生服务站工作人员为现场的老人免费体检。不但准备了套圈、盲人击鼓、猜灯谜等多项喜闻乐见、老少皆宜的游戏活动，还特意安排了包汤圆、煮汤圆、吃汤圆的热闹环节。

活动现场，社区主任刘永红首先向居民致以节日的问候，并致以良好的祝愿。接下来在一阵阵的掌声、欢笑声中，活动正式开始，老人们有的玩套圈、有的正在猜谜语、而有些老人却开心地包起了汤圆来。老人们个个都欢声笑语，精神抖数，充分反映了退休老人幸福和谐的晚年生活以及对社区组织的'形式多样的文体活动的支持与热爱。当志愿者们把象征团圆吉祥现煮的热腾腾的汤圆送到现场每位老人的手中时，不但让老同志们感受到了政府给予的关怀和社区大家庭的温暖，也让大家更深地体会到中国传统节日的氛围和内涵，现场的人更能感受到她们在社区这个大家庭生活的幸福感！

通过开展此次活动，使宝积社区广大居民群众的精神文化需求得到了满足，同时弘扬了民族文化，促进了文化交流，展示了社区文化风貌，使宝积社区居民亲身体验了文化魅力，丰富了社区居民群众的文化知识，开阔了视野，让居民过上了一个温馨、愉悦、轻松的元宵佳节。

小班元宵节主题活动总结 篇3

新年伊始，为了让同学们能够感受传统节日的文化气息和学校的人文关怀，从而尽快的融入到集体生活中，努力在这早春二月为自己立下新年的奋斗目标，在玄武中专学工处老师的带领下将“闹”元宵节活动办得有声有色。

当天早晨在魅力之音校园电台的金牌主播王雨晨同学的广播中，伴随着轻松美妙的旋律，同学们踏进了校园。为了让同学们感受到节日的喜悦，学工处的老师们和学生会的同学们提前一天就准备好了彩纸灯笼，鲜红的灯笼玲珑别致，每一个灯笼的流苏上都栓有写着有关元宵节经典古诗词彩条，整个校园充满着喜庆的节日气氛和浓郁的文化氛围。

就着新学期第一天就是元宵节的好日子，同时也是魅力之音校园电台翻新后第一天投入使用，电台成员们不仅精心准备了广播节目，还为同学们送去了精美的手工小饼干作为节日礼物。电台的成员们呼吁同学们关注新浪微博，“玄武中专魅力之音”，共同打造有思想的校园电台。

元宵节自然少不了元宵，xx副校长代表学校为住校生们送来了暖暖的“爱心汤圆”。虽然，天气依旧寒冷，但玄武中专的校园里却温暖和谐，其乐融融。

小班元宵节主题活动总结 篇4

泰州有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”

为了更加突出元宵节的这一氛围，我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来装扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五彩绚烂的花灯，使得节日的气氛更加浓郁了。

活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们讨论“为什么要玩花灯”。孩子们像事先说好似的，一起说着是因为元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯着我的时候，我便告诉他们元宵节还要搓元宵。可能是因为方言原因，孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解，后来向孩子们解释了一下，孩子们终于了解了“元宵”=“圆子”。

搓元宵：当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很奇怪，因为他们没有见过，等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候，孩子们高兴的叫起来了，当我讲解如何制作圆子的时候，孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着，眼睛睁得大大的，认认真真的看着。最后大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很开心和自豪，感觉真甜！

因为时间关系，我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵，孩子们吃起自己的元宵很开心很激动，有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。

在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友积极参与，用他们的心，用他们的双手来搓元宵，那认真劲儿，使这活动取得了成功。但也有几点需在今后活动中加以改进，如活动中准备湿糯米粉的时间过长，占用了时间。班上有几位小朋友不愿尝试搓元宵，老师应该与家长多联系，让家园合作起到作用。

小班元宵节主题活动总结 篇5

元宵节是我们中国传统的节日，为了让学生了解元宵节主要的风俗习惯，体验元宵节的热闹。我们设计了庆元宵班级活动，通过“谈话、搓元宵、吃元宵”等形式来了解风俗，并从活动中感受自己动手做元宵、尝元宵的快乐。

利用了家庭资源，孩子们对于节日的知识也就相应的丰富了，在谈话环节中的参与性就增强了，孩子们间的交流也就自然而然的表现出来，在这种宽松的谈话氛围中，孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境。在这个过程中，我也及时有意识地提醒他们注意语言表达的连贯性、完整性，从而也促使他们口语表达能力得到进一步的提高。

最快乐的是孩子们动手搓元宵、尝元宵的活动，孩子们洗干净小手安静的等待着活动的开始（从来没有这么安静过，我有些吃惊），在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的'一声令下。瞧！他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

在品尝元宵时，孩子们在你一口，我一口，津津有味的品尝着自己制作的汤圆，在收获中体验与同伴一起做汤圆、吃汤圆的快乐。制作活动结束后，我们还进行了简短的谈话、交流活动，由于刚尝试过做汤圆，孩子的记忆还是很深的，所以孩子说的很多，觉得面粉弄在脸上、地上和桌子上很开心。的确，玩是孩子的天性。

接着就是做汤圆的环节，孩子们各抒己见，在制作步骤方法上也有了更进一步的认识，很多小朋友都说：老师，我们到下次再做吧，”孩子们还沉浸在那圆溜溜、香喷喷的汤圆里哪！“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。如果活动内容再丰富点（图片、材料的收集、背景音乐的提供等）效果会更理想的。

小班元宵节主题活动总结 篇6

在20XX年春节和元宵节期间，为贯彻落实县教体局、县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下。

一、精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统

春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

1.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。

2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。

3.开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。

4.参加春节文娱活动。我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。

二、主要做法

1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围。

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，我校将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《寒假告家长书》中，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。

2.制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。各我校结合自身实践情况，顺利完成了本次主题实践活动。

3.收集成果，集中表彰。学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到教导处，由教导处进行统一的评选，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。

通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

小班元宵节主题活动总结 篇7

2月26日星期五是今年的元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。

经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖；有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享；还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了，在智慧的.比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。

在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。

小班元宵节主题活动总结 篇8

为营造元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育。

我校开展了“我们的节日-元宵节”节日手抄报活动。校政教处积极开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟;在假期要求学生观看元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解此次活动学生踊跃参加，并评出一等奖10名，二等奖20三等奖30名予以表彰奖励，获奖作品在学校进行了展出。

通过活动使学生体验、熟悉了我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。

庆祝元宵节主题活动总结合集8篇

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庆祝元宵节主题活动总结(篇1)

我校在元宵节来临前夕（寒假前），精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。

第一阶段：

了解“元宵节”

学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：

1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动；利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。

元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

庆祝元宵节主题活动总结(篇2)

新春期间，我们村委围绕“我们的节日春节、元宵节”主题，认真制定《xx村委会“我们的节日春节、元宵节”活动方案》，做实传承和发扬中华传统节日的各方面工作。通过系列活动，使社区广大市民度过了一个安全健康的新春佳节。现将活动开展情况总结如下：

一、认真制定工作方案

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化。元宵佳节是每年的第一个月圆，家人团圆的节日，自古就有吃汤圆，猜字谜等传统活动。这两个节日传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。

如何让村里居民过上一个喜庆祥和的佳节，引导和推动全社区文明过节，健康过节、安全过节，是我们村委本阶段的主要工作。社区认真制定《xx村委会“我们的节日春节、元宵节”活动方案》，精心策划，科学分工，确保了“我们的节日春节、元宵节”活动有序开展。

二、对工作的要求

1、统一思想，加强领导。我社区要把“春节、元宵节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。社区充分利用墙报、标语、板报等采取多种形式和途径，进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

三、扎实开展工作

1、开展慰问活动。新春佳节来临之前，社区领导带领相关人员，深入到社区困难党员和困难户家中进行走访慰问，让他们感受到党的温暖和关怀。组织社区成员向身边好人、老党员以及优秀居民开展元宵节慰问。

2、进行节日宣传。利用宣传栏、手机短信等在全区范内发布春节祝福、春节及元宵节的安全注意事项和春节活动指南等，营造节日期间欢乐、祥和的氛围。

3、开展看望流动人口儿童活动。社区通过摸排，弄清春节期间父母不能回乡过春节的流动人口儿童，分别对父母未能回家团聚的留守儿童进行看望，陪他们吃饭过节。

庆祝元宵节主题活动总结(篇3)

元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕(寒假前)，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动：了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

第一阶段：了解元宵节

学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕"元宵节"的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：

1、学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。

2、元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了"元宵灯谜会"、"七彩元宵节"系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选"自创灯谜奖"，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

庆祝元宵节主题活动总结(篇4)

在春节和元宵节期间，为贯彻落实县教体局、县文明办有关通知精神，大力弘扬传统文化，激励民族自信心和自豪感，增加传统节日文化氛围，更好地体现传统节日的魅力和时代感，积极营造喜庆祥和的社会文化氛围，由于领导重视，周密部署，积极活动，取得了较好的成绩。现将有关工作开展情况总结如下：

春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。我校围绕春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

1.创编“节日小报”。结合“春节和元宵节”主题，开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。

2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。

3.开展春节送温暖活动。在寒假期间，学校领导组织教师代表慰问家庭经济困难学生、留守儿童、离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。

4.参加春节文娱活动。我校组织学生参加了新春联欢，丰富了学生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。

庆祝元宵节主题活动总结(篇5)

元宵佳节是我们中华名族传统的节日，每逢元宵佳节我校都会组织开展“元宵猜灯谜”活动，今年的元宵节活动在校领导的统筹领导和各位老师的大力配合下更是在以往活动的基础上锦上添花，现将此次活动总结如下：

一、活动计划缜密、流程清晰

本次活动经过了两周精细的策划准备，场地、人员、各项任务都分工明确，这为活动的顺利进行奠定了基础。活动流程也是非常合理的，在猜灯谜活动开始前给学生介绍一些元宵的习俗习惯，诵读元宵的诗词，即增长了学生对传统元宵节日的了解，又激发了同学们对中国的传统文化的兴趣。

二、教师团结一致、相互配合

活动的圆满成功少不了各班班主任和配班老师的大力支持，各班班主任收集灯谜、给灯谜编号、手抄灯谜等都肩负着活动组织过程中的重担，江莉娟老师带领艺术组王丽娜、李蓉蓉、王彬彬带领学生制作的灯笼、灯谜纸上的小涂鸦都给这次活动增色许多。

三、活动形式多样、精彩纷呈

此次活动设置了学生作品展板，六块大型展板颇有气势地展出了学生的绘画作品和手抄报作品，十分引人注目，也大大地增加了学生美术创作的兴趣，也给了学生得到肯定的自豪感。

灯谜区域悬挂的谜题彩纸都画上了可爱的图案，其间还悬挂着师生共同制作的纸灯笼，足见此次活动中老师们的用心。

此次活动学校还邀请了今年刚入学的一年级小朋友的家长来到校园和孩子们一起进行亲子活动，享受这难得的共同思考的乐趣，家长和孩子们在小小彩色灯谜字条的包围中其乐融融。

四、活动宣传到位，大放异彩

此次活动除本校宣传员xx之外还请到了媒体的记者，对本次活动进行大力报道，目前我校此次活动已被xx发布等媒体报道。这大大增加了活动的宣传力度，更为学校做了很好的宣传。

五、学生积极参与、乐在其中

学校开展活动最重要的就是丰富学生们的生活，此次活动受到了广大学生的喜爱，在活动中成长，在活动中陶冶性情，在活动中知足知不足。我想孩子们一定会记得他们今年度过了一个难忘的元宵节。

通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承，活动取得了圆满的成功。

庆祝元宵节主题活动总结(篇6)

为丰富社区文化生活，让社区居民过一个愉快和有意义的元宵接，社区精心组织了系列活动，分别是：“我家门口也有花灯看”；“元宵环保喜件制作”；“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动。正月13-正月15晚，社区发动各小区按自有风格亮灯，张贴福字，营造元宵节氛围。

x月x日下午，社区的小朋友们纷纷带着剪刀、水彩笔、废旧盒子等工具和材料来到社区，参加“元宵环保喜件制作活动”。糊盒子、剪灯穗，一些小朋友们纷纷发挥自己的聪明才智，把带来的废旧纸盒、塑料瓶变成节日的灯笼。还有些小朋友拿着剪刀专心致志地按照社区准备好的剪纸模子，把一张张红纸变成“吉祥”的喜庆模样。一个下午的活动，小朋友成果颇丰，大家都期待着自己的作品在社区的元宵节活动上露面。

孩子们还将亲手制作的喜件送给养老服务中心的爷爷奶奶们，和他们一起交流谈心，欢度元宵。正月15这天，虽然天公不作美，但社区“猜灯谜、学环保、吃汤圆、大家唱”活动还是如火如荼的举行。

原本设想放在室外庆祝的元宵活动因下雨移址在社区活动室内。下午1：30的活动，1：00不到居民和小朋友们都纷纷踏至，100多平方的活动室挤的是满满当当，老老少少欢聚一堂齐乐融融。整个活动由小朋友们的“剪纸做灯”展示；创艺元宵比试；元宵灯谜猜猜；爱心汤圆制作；吹拉弹唱庆元宵；送汤圆给外来务工人员和辖区空巢、

孤寡老人六块内容组成。大家唱的唱，做的做，送的送，乐的乐，热热闹闹地度过了个美满的下午。元宵节寄托着社区居民祈盼幸福平安的美好希望，让我们共同祝福所有家人团团圆圆，和睦幸福！

庆祝元宵节主题活动总结(篇7)

为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下：

一、加强领导，广泛发动

我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样，内容丰富

1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“元宵节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

3、以“我眼中的元宵节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。

庆祝元宵节主题活动总结(篇8)

红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆——“元宵”这个中国传统佳节，为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛，也为了体现中国人对传统民间习俗的了解，同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感，我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动，在这个活动中整个校园、每个活动室都被布置的喜气洋洋，大大的中国结、各种各样的灯笼（幼儿和家长利用废旧材料自制）、欢快地音乐……让你在不知不觉中就沉浸到“元宵”的快乐氛围之中。以下是本次元宵节活动的总结：

一、活动的主题突出、计划详细

本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。

二、团结一致、分工协作

这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。

三、活动促进了幼儿园的发展

这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。

四、不足之处

任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长；当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。

虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结(合集8篇)

元宵即＂汤圆＂以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。以下是小编给大家带来的闹元宵活动策划方案（精选8篇），希望大家喜欢。

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇1

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

活动准备：

1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯。

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉。

5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲。

活动流程：

一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻……)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

2、元宵是什么形状的啊?(圆形的')你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

3、认知做元宵的原料——和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)

三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

活动延伸：

引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

附绕口令：

年糕和元宵

巧巧爱吃年糕，

小小爱吃元宵。

巧巧让妈妈做年糕，

小小让妈妈做元宵。

妈妈做了年糕又做元宵，

煮了元宵，又蒸年糕。

乐得巧巧又跳又笑，

笑得小小说：“好，好，好!”

小结及反思：

本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇2

一、活动目标：

1、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

二、活动时间：

元宵节前一天(分上、下午)。

三、活动地点：

各班活动室。

四、活动对象：

各班全体幼儿、家长、教师。

五、活动准备：

1、各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。

2、老师事先布置好活动室。

3、包汤圆的材料准备：

a、碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。

b、请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻馅儿等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。

c、锅、电磁炉各两个、汤勺两个。(两名家长准备)

4、活动背景音乐《卖汤圆》。

5、各班实习老师在活动中拍照。

六、活动主持：

各班班主任。

七、活动流程及内容安排：

(一)老师接待家长、幼儿。(桌面游戏)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30)

(二)观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你》。(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40)

(三)保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。(上午：8:40、下午：2:40)

(四)教学活动：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20)

各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。

1、小一班：《爱吃水果的毛毛虫》。

2、小二班：《鞋子踏踏响》。

3、小三班：《苹果树》。

4、小四班：《有趣的声音》。

5、小五班：《香香的水果》

(五)场地布置：教师组织幼儿出去散步，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助老师煮汤圆。(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30)

(六)教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。

(七)家园同乐—包汤圆。(上午：9:30、下午：3:30)

教师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。

八、注意事项：

1、全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。

2、注意食物的卫生和安全。

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇3

[活动时间]

20xx年2月22日下午3点

[活动地点]

中班级部各班教室及走廊大厅

[活动主持]

中班各班教师

[活动对象]

中班全体幼儿

[活动目的]

1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等的。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白(以轻音乐为背景音乐)

尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)

小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵节的来历

三、小朋友们看

今天老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)

孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要着急做

谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝)

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化的?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、教师总结元宵活动

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看和学习的。

九、赏花灯、猜灯谜

小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，老师告诉你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜的。

[活动结束]

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇4

泰州有句老话“上灯圆子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”

为了更加突出元宵节的这一氛围，我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来装扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五彩绚烂的花灯，使得节日的气氛更加浓郁了。

活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室，让他们讨论“为什么要玩花灯”。孩子们像事先说好似的，一起说着是因为元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯着我的时候，我便告诉他们元宵节还要搓元宵。可能是因为方言原因，孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解，后来向孩子们解释了一下，孩子们终于了解了“元宵”=“圆子”。

搓元宵：当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很奇怪，因为他们没有见过，等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候，孩子们高兴的叫起来了，当我讲解如何制作圆子的时候，孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着，眼睛睁得大大的，认认真真的看着。最后大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很开心和自豪，感觉真甜！

因为时间关系，我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵，孩子们吃起自己的元宵很开心很激动，有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。

在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友积极参与，用他们的心，用他们的双手来搓元宵，那认真劲儿，使这活动取得了成功。但也有几点需在今后活动中加以改进，如活动中准备湿糯米粉的时间过长，占用了时间。班上有几位小朋友不愿尝试搓元宵，老师应该与家长多联系，让家园合作起到作用。

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇5

元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，2月6号我们高村幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动。

在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。

老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。

这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇6

活动来源：农历正月十五元宵节，又称为“上元节”（the Lantern Festival），春灯节，是中国汉族民俗传统节日。正月是农历的元月，古人称其为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。是春节之后的第一个重要节日。其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。

活动目标：

1、了解元宵节的来历，知道元宵节的一些民俗及庆祝方式！

2、感受节日氛围，体验集体活动的快乐!

活动时间：

正月十五下午三点——四点

活动地点：共享空间

活动过程：

一、准备篇

集体设计活动：红包对对碰

每位宝贝自己设计一个心目中的红包，在元宵会时送给自己的好朋友！

二、开场篇

集体舞蹈：兔子舞

大家一起跳舞到，感受节日快乐的气氛。

三、快乐儿歌篇

中幼A班：《正月十五闹元宵》《新年到》

中幼B班：《吃汤圆》《元宵节》

中幼C班：《元宵灯会》《红红火火过新年》

每班宝贝以拉赛的形式进行元宵儿歌会，体验节日的快乐，在节日中收获知识。

四、尾声篇

以拉手舞结束整场活动，让幼儿与自己的好朋友拉手一起舞蹈，跳出快乐，跳出友谊！

元宵是个浪漫的日子，在浪漫的日子里，我们相约岚谷；

元宵是个团圆的日子，在团圆的日子里，我们相约岚谷；

元宵是个诗意的日子，在诗意的日子里，我们相约岚谷；

一起歌唱，一起猜灯谜，一起吃汤圆，

祝愿所有的岚谷人生活充满浪漫，日子团团圆圆，工作每天都诗意！元宵节快乐！

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇7

农历正月十五元宵节，又称为上元节、上元佳节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日，是中国亦是汉字文化圈的地区和海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。

活动背景

正月十五闹元宵、做花灯、猜灯谜，是我国“元宵节”的传统习俗。一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，我园开展了“萌宝闹元宵、亲子猜灯谜”的主题活动。

本次活动分为“萌宝闹元宵”和“亲子猜灯谜”两个环节进行，首先由老师为孩子们讲解元宵节的来历和意义，孩子们制作手工，举行非常有气氛的节日游戏，吃元宵等。同爸爸妈妈一起“猜灯谜”掀起活动高潮。幼儿通过闹元宵、猜灯谜的形式了解中国的传统文化、民间艺术、风味饮食，增加亲子之间的感情，培养交往、谦让、分享等良好的品德行为，为幼儿成为社会人打下坚实的基础。

活动时间：

20XX年2月19日(周二)下午4：00~5:00

活动地点：

幼儿园运动场

活动流程：

一、16：00家长携幼儿进入活动场地。

二、讲解元宵节习俗，介绍有特色的灯笼。

三、猜灯谜活动：家长带幼儿一起猜灯谜。请家长和幼儿一起把猜出灯谜的号数和谜底写在白纸上，交给老师登记。活动结束后本园公布谜底，请对照谜底，猜谜正确的领取相应积分;将猜出的谜语拍照发朋友圈，积“大拇指”38个以上则获得一份礼物。

活动须知：

1、本活动下午4：00准时开始，班级老师会准时带领宝贝在大厅活动区等候家长，提前来的家长朋友请在大厅等候。

2、每名宝贝由1-2名家长陪同，宝贝和家长都可以穿上新年的服装、佩戴头饰等。

3、所有入园的家长须在门口处签到，领取填写谜底的白纸。

4、为了让您的宝贝能够开开心心的参与此次活动，请家长们一定要准时参加哦!

幼儿园元宵节猜灯谜主题活动总结 篇8

一、活动背景

元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使美琪的孩子们对元宵节的和传统习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题

欢乐元宵节

三、活动目的

1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

2、通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造；

3、加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的意义。

四、活动时间

20XX年X月X日

五、活动地点

XXXXX

六、参与人员

XXX、XXX、XXX

七、活动流程

1、主持人开场致辞；（3分钟）

2、讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）；（5分钟）

3、欢乐元宵——一起包汤圆（20分钟）

规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆（并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励），最后将汤圆入锅。

4、欢乐元宵——书写心愿卡片（20分钟）

规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5、欢乐元宵——提灯笼游戏（30分钟）

规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（可用旺仔易拉罐代替），挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6、欢乐元宵——猜灯谜（30分钟）

规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5—10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。（灯谜及谜题见附件一）

配合音乐：欢快节庆音乐

7、欢乐元宵——和我一起吃元宵（20分钟）

规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子（家长）则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品；

配合音乐：《卖汤圆》

八、物料准备

面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品（玩偶）、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子

九、人员分工

1名主持人

6名老师提前一小时到会场做布置；

10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律；

1名老师负责音乐和现场播放；

4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集；

5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

十、注意事项

1、现场纪律秩序控制；

2、活动过程中排除安全隐患，避免孩子在活动中受伤；

十一、费用预算

活料尽量使用学校原有资源，适当购置相关，活动预算控制在300元左右。