小学春节元宵节活动总结

小学春节元宵节活动总结4篇。

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小学春节元宵节活动总结(篇1)

主题活动总结

2016年春节、元宵节期间，我校少先队部按照阳信县教体局《关于在春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动的通知》有关要求，围绕“辞旧迎新、知民俗、扬文化、亮风采”等主题开展了一系列活动，引导广大师生深入挖掘春节、元宵节所凝结的文化内涵，大力弘扬传统文化，各项活动取得了良好的社会效应，营造了欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。现将相关工作总结如下：

1、 注重宣传，营造浓厚的节日氛围

通过节前主题班会积极开展春节文化宣传，弘扬春节优良民俗民间传统，倡导文明、节俭过年，进一步扩大了知晓范围，营造了浓郁的节日气氛，有效推进了各项活动的顺利开展。

2、 精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀传统文化

一是创编一份“节日小报”，通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。第二，在元宵节之前，家长和孩子们制作一个小灯笼，在新学期开始后组织学生们展示灯笼。三是引导小学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春**，表达未成年人对美好生活的向往。

四是是新春征文活动，本次征文活动以“快乐的春节”为主题，围绕传统节日，写感受、抒感情、颂传统，把春节期间快乐的一刻记录下来。

广大小学生在家长和老师的引导下，积极参与活动，丰富了我校学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对优秀中华文化传统的认同感和自豪感。

金阳街道小刘小学

2016年2月24日

小学春节元宵节活动总结(篇2)

依据泉州市教导局关于展开“我们的节日春节元宵”2017暑假教导实际活动的通知，我校遍及提议、家校合营、精心组织，应用身边的资本，引诱师长教师在实际中体验，培养师长教师优胜习惯，激起师长教师热爱生活、爱国爱乡情绪，过一个平安、安康、快乐、成心义的暑假。

1.开高兴心过大年夜年。居心体验故乡春节习俗，和晚辈一同做年糕，搓汤圆，贴春联，跳火群，便宜花灯，向晚辈贺年，道祝愿。

2.读好书诵经典。各年段向师长教师引荐暑假浏览书目，依据学段提出分歧的请求，以“采蜜集”“好书引荐卡”“读书小报”等方法引诱师长教师深化进修，并于期初组织交换。

3.柴米油盐酱醋茶，学做生活小主人。从平师的清洁和晾晒，到走进厨房甚至到田间地头，教师的自理才能和休息习惯都得到了培养。在家长的居心指导下，出现出了一批厨艺小达人。

4.公益活动我参与。在“书赠春联”“赠予爱心粥”“经济报暖冬公益行”“五店市文明疏导志愿者”等公益活动中，到处可见我校师长教师的残暴笑容。孩子们在公益活动中培养了责任感和爱心。

5.寻觅身边的美德故事。引诱师长教师存眷社会生活，及时记录节日时代有关传统美德的所见、所闻、所感，感触感染传统美德，体验社会谐和，激起师长教师热爱生活的情绪，争当“做一个有品德的人”。

6.欢欢欣喜闹元宵。春节的高潮在元宵，在xx市（xx）首届元宵文明艺术节揭幕式上，我校充满喜庆的歌伴舞《正月点灯红》，为大年夜家带来了盛夏中的温暖。

年轻的记者们当场展开了采访。在父母的带领下，孩子们提着灯笼走过三里街，欣赏灯笼，在白塔边看炮城，猜灯谜；不美观赏倪cc师长教师“xx题材”剪纸作品展；**旁观木偶戏“龙山情缘”，充沛领略着古镇传统文明的魅力。

小学春节元宵节活动总结(篇3)

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

根据泉州市教育局关于开展“我们的节日春节元宵”20xx寒假教育实践活动的通知，我校广泛发动、家校配合、精心组织，利用身边的资源，引导学生在实践中体验，培养学生良好习惯，激发学生热爱生活、爱国爱乡情感，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。

1.开开心心过大年。体验家乡的春节习俗。做年糕、搓饺子、贴春联、跳火、做灯笼、向长辈拜年。

2.读好书诵经典。各年段向学生推荐寒假阅读书目，根据学段提出不同的要求，以“采蜜集”“好书推荐卡”“读书小报”等形式引导学生深入学习，并于期初组织交流。

3.柴米油盐酱醋茶，学做生活小主人。从日常的清洁、晾晒，到走进厨房乃至田间地头，培养了学生的自理能力和工作习惯。在家长的指导下，涌现出一批烹饪专家。

4.公益活动我参与。在“书赠春联”“奉送爱心粥”“经济报暖冬公益行”“五店市文明劝导志愿者”等公益活动中，随处可见我校学生的灿烂笑脸。孩子们在公益活动中培养责任感和爱心。

5.寻找身边的美德故事。引导学生关注社会生活，及时记录节日期间有关传统美德的所见、所闻、所感，感受传统美德，体验社会和谐，激发学生热爱生活的情感，争当“做一个有道德的人”。

6.欢欢喜喜闹元宵。春节的高潮在元宵，在xx市（xx）首届元宵文化艺术节开幕式上，我校充满喜庆的歌伴舞《正月点灯红》，为大家带来了隆冬中的温暖。

年轻的记者们当场展开了采访。在父母的引导下，孩子们提着灯笼走过三里街，欣赏着灯笼，在白塔旁**攻城和猜灯谜；参观倪cc先生“xx题材”剪纸作品展；**木偶戏“龙山情缘”，充分领略着古镇传统文化的魅力。

小学春节元宵节活动总结(篇4)

根据泉州市教育局关于开展“我们的节日春节元宵”家校配合、精心组织

利用身边的'资源，引导学生在实践中体验，培养学生良好习惯，激发学生热爱生活、爱国爱乡情感，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。

1.开开心心过大年。用心体验家乡春节习俗，和长辈一起做年糕，搓汤圆，贴春联，跳火群，自制花灯，向长辈拜年，道祝福。

2.读好书诵经典。各年段向学生推荐寒假阅读书目，根据学段提出不同的要求，以“采蜜集”“好书推荐卡”“读书小报”等形式引导学生深入学习，并于期初组织交流。

晾晒，到走进厨房，甚至走向田间，学生的自理能力和劳动习惯得到培养。在家长的用心指导下，涌现出了一批厨艺小达人。

4.公益活动我参与。在“书赠春联”“奉送爱心粥”“经济报暖冬公益行”“五店市文明劝导志愿者”等公益活动中，随处可见我校学生的灿烂笑脸。孩子们在公益活动中培养责任感和爱心。

所闻、所感，感受传统美德，体验社会和谐，激发学生热爱生活的情感，争当“做一个有道德的人”。

首届元宵文化艺术节开幕式上，我校充满喜庆的歌伴舞《正月点灯红》，为大家带来了隆冬中的温暖。小记者们于现场展开了采访活动。在家长的带领下，孩子们提着灯笼走过三里街赏花灯，在白塔畔看攻炮城、猜灯谜；参观倪cc先生“xx题材”剪纸作品展；观看木偶戏“龙山情缘”，充分领略着古镇传统文化的魅力。

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春节元宵节活动总结小学(分享11篇)

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的“我们的节日”主题优秀活动方案（通用11篇），欢迎大家分享。

春节元宵节活动总结小学 篇1

为不断满足广大人民群众的文化需求，积极倡导健康向上的文化生活，我镇按照大文明办1号文件《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》的要求，以营造欢乐、祥和、喜庆的节日氛围为中心，广泛动员，精心组织，举办了一系列形式多样、内容丰富的春节文化活动，为全镇人民奉上了丰盛的文化大餐。现将活动总结如下：

一、领导重视

为切实把春节文化活动谋划好、安排好、组织好，确保各项文化活动顺利进行，我镇领导高度重视，成立了领导小组：

组长：

副组长：

成员：

落实个人责任，严格督促检查，有效确保了各项工作任务落到实处。

二、宣传调度力度增强活动节日效应突出

为充分调动有关部门和单位开展及参与春节文化活动的积极性，我镇根据上级文件精神，在活动现场搭舞台、树条幅、挂灯笼等，广泛宣传，营造浓郁的节日氛围，不仅做到让群众节日期间有节目看，有活动参与，更知道在哪看，怎么参与。今年举办各项春节文化活动时，许多群众都是慕名而来，按期而至。

三、节日活动精彩连连喜庆氛围全民共享

今年在延续以往春节文化活动内容丰富、形式多样的基础之上，我镇根据形势的发展和变化也作了相应的'调整和创新，以更好的服务广大群众。同时，和民政残联携手关爱“留守儿童，贫困家庭”，开展“慰问孤寡老人，残疾人和低保户活动。坚持“以文化人、以人育人，不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质”为目的，增强活动的吸引力和感染力。

春风二月祥瑞至，全民欢庆丰足年。通过举办一系列丰富多彩的节日活动，营造了我镇欢乐、喜庆、祥和、文明、健康、安全的节日氛围，有效提高了全民的欣赏水平和全民素质，大力弘扬了社会主义先进文化，唱响了全面建设和谐社会的主旋律，对激发全镇人民建设和谐王泗影响深远。

春节元宵节活动总结小学 篇2

活动目标

1、听故事，感受新年里快乐的气氛。

2、了解新年习俗，参与新年活动。

3、会向他人送上礼貌的问候语祝福。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备

1、幼儿操作材料。

2、新年贺卡、新年图片、春联、压岁包。

活动过程

1、欣赏故事《新年送祝福》理解故事情节。

（1）故事里都有谁呢？

（2）过新年了，小狗和小猫准备去找谁呢？

（3）他们找到小兔了吗？大家在一起做了什么？

（4）小猫、小狗和小兔之间是怎样送祝福的？他们说了些什么？

2、师生一起欣赏新年图片，围绕新年语题展开讨论。

（1）过新年的时候我们都会做些什么事情呢？

（2）新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

（3）小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这究竟是怎么回事？

3、参观新年贺卡、春联和压岁包，幼儿说说它们的用途。

（1）展示漂亮的新年贺卡，欣赏上面的图画，老师朗诵里面的祝福话语。

（2）和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。

（3）出示压岁包，请幼儿说说在哪里见过？这个小红包是装什么的？为什么过年的时候长辈会给晚辈发压岁包？小朋友收到压岁包应该怎么说怎样的话呢？

4、引导幼儿思考，如何送上新年祝福？

（1）小朋友可以怎样给家人送上祝福？

（2）在小朋友接受别人祝福的时候应该如何表示感谢呢？

5、大家同唱一首歌《新年快乐》。

活动延伸：为家人制作新年贺卡。

教学反思：

过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开始的谈话部分，幼儿就十分投入，兴致很高。表现出浓厚的兴趣，迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情。而我好像是作为一名资料补充员的身份，当幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时，我就在展示台上出示图像、图片等，加上幼儿和我的共同讲解，使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗。使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解。这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前时，幼儿的兴奋达到了xx。从活动效果来看，幼儿动手能力很强，做出了许多精彩的东西。将民间美术欣赏与特定的节日结合起来，幼儿比较能够理解其中的含义。再让幼儿进行手工操作，就能达到很好的.效果。同时，解决了幼儿园手工难教的问题。

活动目标：

1、通过谈话回忆春节时候的情景，分享快乐。

2、能用完整连贯的语言讲述所发生的快乐的事情。

3、能将自己快乐的心情画出来。

活动准备：

春节时的照片

活动过程：

一、情景再现

1、教师和幼儿互相问候春节好。

2、幼儿说一说春节都在哪里过？如何过节？

二、照片分享

1、幼儿结合春节的照片说一说节日里发生的快乐的事情。

2、和同伴分享照片，交流自己的所见所闻。

三、交流讨论

1、幼儿将过节时的快乐事情画出来。

2、和小朋友一起分享节日的快乐，将照片和绘画作品粘贴在语言区，便于幼儿交流。

活动延伸：

教师可将自己在春节的时候发生的快乐的事情和小朋友一起分享。

春节元宵节活动总结小学 篇3

一、主题思想

弘扬中华传统文化，倡导民族精神和时代精神，增强爱国情感和民族凝聚力，引导广大居民加强对传统节日的保护意识，结合地方文化内涵，深入开展我们的节日主题志愿服务活动，引导广大居民认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，激励广大居民为建设文明白马、幸福白马而努力奋斗。

二、具体计划

以春节、元宵、清明节、端午节、中秋节、七夕和重阳节七大传统节日为主，其他具有代表意义的纪念节日为辅，丰富志愿服务活动载体，彰显节日的人文关怀。

（一）春节

春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日，也是最热闹的一个古老节日。街道上下要以红红火火过大年为主题组织开展形式多样的志愿服务活动。

1、围绕主题，深入开展节日文化志愿服务活动。

活动内容：一是组织文体志愿者开展健身舞大赛活动；二是组织书法志愿者开展写春联、送春联活动；三是支持百姓大舞台开展送戏活动；四是鼓励支持群众自发组织节日文体活动如跑马灯、玩龙灯、唱大戏等；五是开放所有文体设施场馆，如农家书屋、街道文化站，检修健身路径等。

2、关爱他人，深入开展节日慰问帮扶志愿服务活动。

活动内容：一是组织街道村（居）两级党员志愿者深入困难家庭、困难老年人、残疾人等开展节日慰问活动，送慰问金和节日礼品活动；二是组织医疗卫生人员开展上门体检活动，重点针对高龄老人、重度残疾人、体弱多病的困难家庭等，送去节日温暖。

3、讲文明树新风，积极营造红红火火过大年的节日氛围。

活动内容：一是通过在公共场所开展全面清扫环境、挂灯笼、更新宣传栏等积极营造节日视觉效果；二是发放张贴《一封信》、《告知书》或《倡议书》，引导广大居民养成良好的生活习惯和行为习惯，防止居民在节日期间进行赌博、酗酒、酒后驾车、封建迷信活动等，让居民养成勤俭过春节的文明新风；三是安排志愿者进行巡逻，摸排安全隐患和不稳定因素，确保节日安定、喜庆、祥和。

（二）元宵

元宵节是中国春节后的又一传统节日，正月十五闹元宵，将从除夕开始延续的庆祝活动推向又一个高潮。元宵之夜，大街小巷张灯结彩，人们赏灯，猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。

1、开展共建和谐邻里情、元宵节里猜灯迷活动。

活动内容：在金石新城、白马浅湾两小区开展闹元宵、猜灯迷活动，插入道德讲堂元素，增进居民邻里情感的交流，体验过节的热闹与欢乐的气氛。

2、鼓励开展元宵节前民间传统文化活动。

活动内容：鼓励各自然村或宗族开展跑马灯、玩龙灯、唱大戏等传统民间文化活动，引导居民文明活动、安全活动，鼓励队伍进小区开展闹元宵玩灯活动。

（三）清明节

清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日。街道将以绿色清明、文明祭奠为主题，开展形式多样的文明祭扫、植树造绿、环境保护活动。

1、文明祭扫，缅怀革命先烈活动。

活动内容：开展网上祭奠活动，赴烈士陵园扫墓，参观革命圣地，重温入党誓词，缅怀先烈的英雄事迹，为双拥事业的蓬勃发展做出新的贡献。

2、美好乡村，开展植绿护绿活动。

活动内容：结合美好乡村建设和植树节活动，精心开展植树造绿、环境保护志愿服务月活动，广泛开展植树造绿、美化环境，保护绿地、保护山河活动。

（四）端午节

端午节是一个纪念屈原爱国主义精神的节日。街道将紧扣端午情、民族魂这一主题，开展了一系列独具特色的活动。

1、倡导精神文明，开展文娱活动。

活动内容：通过举办文艺演出，开展迎端午文明礼仪知识趣味竞赛，感受传统文化，促进民俗活动的开展。

2、营造节日氛围，开展慰问、促销活动。

活动内容：围绕端午情、棕飘香为主题营造节日氛围，对困难群体开展节日关怀和关爱活动，进一步营造温馨、舒适的生活环境，使广大市民亲身感受传统文化魅力。

（五）中秋节

中秋节又称团圆节，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性特点深入人们的日常生活和精神世界。街道将结合民族文化，开展一系列温馨、喜庆的节日活动。

1、结合创先争优活动，开展歌颂比赛。

活动内容：通过开展爱国歌曲大家唱、中华经典诵读等活动，进一步激发干部群众和未成年人热爱伟大祖国，建设美好家园的热情和活力。

2、结合创建全国文明城市活动，开展环境卫生整治活动。

活动内容：为欢度国庆，营造欢庆、祥和、优美的工作和生活环境，要大力整治环境卫生和办公室秩序，清除卫生死角，增强干部职工的生态文明意识，创造干净整洁优美的环境。

（六）七夕节

七夕节又称中国情人节，通过开展一系列丰富多彩的活动，凸显七夕节爱情忠贞、家庭幸福等文化内涵，引导人们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进现代家庭观念的'健康成长，在全社会形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。

1、围绕家庭美德，开展文明家庭评选活动。

活动内容：组织开展文明家庭评选、宣传活动，倡导爱情忠贞、家庭幸福的生活理念，推动社会和谐进步。

2、围绕心灵手巧，开展艺术作品征集活动。

活动内容：在境内民间开展十字绣等艺术作品征集活动，鼓励支持民间发展手工艺术作品。要注重创新活动内容、形式和载体，将中华传统文化与现代文明紧密结合起来，引领文明风尚，陶冶高尚情操，提升文明素养。

3、开展相约七夕，情定终生主题活动。

活动内容：组织金婚庆典，请金婚老人讲述爱情故事，组织为金婚老人送祝福活动，突出爱情忠贞、家庭幸福、社会和谐这个主题，引导广大青年和市民以积极健康的心态应对恋爱、婚姻、家庭，树立正确的恋爱观、家庭观，为和谐社会建设贡献力量。

（七）重阳节

重阳节是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日。充分利用这一传统佳节，发扬尊老爱老的传统美德，让孤寡老人感受到大家庭的温暖。

1、重阳趣味比赛，强身健体。

活动内容：通过组织身体比较健康的老人进行趣味比赛活动，使他们一方面得到锻炼，另一方面也加强交流与沟通，开阔视野，舒畅心情。

2、走访慰问，传递温暖。

活动内容：通过组织志愿者到空巢老人、孤寡老人、残疾职工家走访慰问，让其充分感受到节日的温暖和喜庆。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。

我们的节日主题活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高，是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要与文明创建紧密结合起来，与各项业务工作紧密结合起来，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。同时，要坚持务实、高效、节俭的原则，注重创新突破，力求办出特色，把我们的节日主题活动搞活。

（二）立足实际，务求实效。

坚持从实际出发，立足广大员工乐于参与和便于参与，不断创新节庆活动的形式和载体，有针对性地设计项目、开展活动，增强我们的节日主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力凸显文艺性、教育性、新颖性，将节日安排落到实处，避免形式主义。积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风。

（三）加大宣传力度，营造节日氛围。

通过宣传栏、板报、悬挂横幅、张贴标语、主题讲座等多种形式，多角度、全方位宣传介绍传统节日，大力宣传开展我们的节日主题活动的情况。各单位务必在每次节日活动开展结束后十天内做好归纳总结，将信息稿件与节日总结材料报送至街道文明办公室，联系人：刘X，电话：48XX838。

春节元宵节活动总结小学 篇4

元宵节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的大好时机。我校在元宵节来临前夕，精心布置，让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动，了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作灯谜、元宵灯等，深入推进学校节日文化特色建设。通过这次的'元宵节活动，树立了民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。现将活动总结如下：

第一阶段：了解“元宵节”

让学生借助网络或询问长辈，围绕“元宵节”的主题，提出自己想知道的知识？并有计划地对所查阅地资料进行了整理、归类。此项活动，培养了学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

第二阶段：活动开展

1、让学生动手制作了灯谜、元宵灯等作品，营造了节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养学生走进生活学习的意识。

2、学生就元宵节自己的活动，并联系自己的搜集资料，写出了自己的心得体会。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

春节元宵节活动总结小学 篇5

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，围绕培育和践行社会主义核心价值观这个根本，突出弘扬中华民族优秀传统文化这条主线，突出吸引群众广泛参与为这个主体，让传统文化走进人们的日常生活、浸润人们的精神世界。通过节日民俗、经典诵读、文体娱乐和志愿服务等多种形式，不断赋予春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等民族传统节日新的内涵。同时利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日等党史国史上重大事件纪念日和重要人物纪念日，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，引导示范全县广大干部群众认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强文化自觉和文化自信，增进爱党爱国爱社会主义情感，为打造“四个强县”、建设美丽xx汇聚起磅礴力量。

二、工作安排

1.把握节日主题。坚持群众性广泛性，针对各个节日主题精心设计活动载体，增强吸引力感染力。春节、元宵节期间，突出辞旧迎新、祝福美好主题，举办联欢晚会、迎春灯会、百姓明星送欢乐等活动，营造欢乐祥和的喜庆氛围。清明节期间，突出慎终追远、缅怀先烈主题，举办寻根祭祖、祭奠英烈、扫墓踏青等活动，引导人们心怀感恩、珍惜生活。端午节期间，突出家国情怀、爱国主义主题，举办包粽子、诗歌会、赛龙舟、非遗展等活动，增强人们爱祖国爱家乡的情感。七夕节期间，突出忠贞爱情、家庭和睦主题，举办乞巧、联欢会等活动，倡导相亲相爱、共建共享的婚姻观家庭观。中秋节期间，突出阖家团圆、喜庆丰收主题，举办民俗文化展览、中秋赏月等活动，倡导家庭美满、社会和谐。重阳节期间，突出尊老敬老、厚德仁爱主题，开展登高赏菊、学雷锋志愿服务等活动，弘扬孝老爱亲、老有所养的美德善行。

2.传播节日文化。坚持以文化人、以文育人，认真做好阐释、推广和传承工作，充分展示中华民族传统节日的丰富内涵和独特魅力。推出更多介绍节日文化的通俗读物、文艺作品、视听节目，研发生产更多具有美好寓意的节日文化产品，引导全社会礼敬传统节日、弘扬节日文化。加强对节日习俗和非物质文化遗产的保护，对一些濒临失传的节日习俗、风土民情、传统技艺给予扶持和帮助，使它们活起来、动起来，与现代生活有机融合，重新焕发光彩。开展节日文化展演展示，利用节日活动平台，讲好节日生动故事，弘扬节日精神内涵，努力形成新的节日习俗。

3.涵育优良家风。坚持培育家国情怀，把节日作为家庭文明建设的有利契机，作为传承弘扬家风的重要节点，引导人们把爱家与爱国统一起来，培育爱国精神、激发报国志向。广泛开展“评家训、晒家风、讲家教”活动，积极传承家和万事兴、百善孝为先、和善有余庆、忠厚传家久等观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，引导广大家庭以德治家、文明立家。集中展示文明家庭、最美家庭和好公婆、好媳妇、好妯娌等身边榜样，组织他们谈治家理念、谈兴家经验，弘扬正确的家庭伦理和家庭美德，建设新时期的家风文化。开展节日签名寄语、优秀童谣征集传唱和经典诵读、社会实施等活动，推动传统节日进校园、进农村、进社区、进家庭，使青少年成为好家风的传承者、践行者。

4.记住乡愁乡情。坚持树立生态文明理念，培育人文情怀情感，抓住节日期间人们亲情更醇厚、乡情更浓厚的特点，把乡愁乡情融入“我们的节日”主题活动。做好传统村落民居保护工作，发展更多有历史记忆、地域特色、民族特点的美丽乡村，最大限度保护乡村的自然、历史、民俗、文化原貌，让人们望得见山、看得见水、记得住乡愁。创新发展乡贤文化，持续开展乡贤文化进厅堂、进课堂、进讲堂、进礼堂活动，挖掘整理历史先贤积淀下来的思想观念、文化传统、文史典籍，延续传统乡村文脉，引导人们见贤思齐、爱乡爱国。推进乡贤馆、“文化四墙”建设，凝固历史瞬间，留住文化记忆，让人们知道从哪里来、要往哪里去，珍惜生活、懂得感恩，关爱他人、奉献社会。

5.培育节日文明风尚。坚持成风化人、培育基础文明，开展节日期间集中宣传教育，推进移风易俗，引导人们讲规矩守秩序，改陋习树新风，抵制不良庸俗风气，养成良好行为习惯。精心组织走访慰问、专项救助、送温暖等活动，着力解决好群众生产生活中的实际困难，倡导崇德向善之风。开展文明餐桌等活动，鼓励理性消费，反对铺张浪费、大操大办、炫富攀比等不良社会习气，倡导勤俭节约之风。大力开展文明交通行动，持续推进文明旅游工作，不断提高人们的安全意识和文明素养，倡导礼让宽容之风。

三、工作要求

1.高度重视，加强领导。各地、各单位要把组织开展“我们的节日”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手和群众性精神文明创建活动的重要载体，与文明县城、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园“五大创建”紧密结合，与乡贤文化、好人文化、农民文化“三张品牌”紧密结合，与道德讲堂、志愿服务、诚信建设“三个制度”紧密结合，与讲文明树新风、公益广告宣传、网络文明传播“三项行动”紧密结合，统筹谋划、务求实效。要研究制定具体的活动方案，细化活动项目，推动活动有序开展。

2.齐抓共管，形成合力。各地、各单位要认真做好传统节日的宣传教育工作，推动“我们的节日”主题活动深入开展。文化、体育部门要加强对基层节日文体活动的指导策划，抓好培训基层骨干文体人员、提供活动设施等工作，组织创作富有节日文化内涵的文化产品。民政部门要积极推动村(社区)及基层企事业单位开展健康向上的节日民俗活动，引导人们移风易俗、除旧布新。教育部门要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，加强民族传统节日文化知识的普及工作。商务部门要鼓励和引导商业企业开发节日产品、活跃节日市场，丰富人民群众节日生活。旅游部门要设计推介传统节日旅游的主题与线路，真正把“我们的节日”主题旅游搞旺。工会、共青团、妇联、文联等要认真组织基层群众开展好节日活动，组织各类艺术家深入基层。

3.因地制宜，务求实效。各地、各单位要紧扣活动主题，始终把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于主题活动全过程中，始终把满足人民群众的`精神文化需求放在突出位置。要按照“三贴近”原则，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实，又适应群众的审美情趣、接受能力和心理特点，不断创新节庆活动的形式和载体，增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。要力戒形式主义，避免搞脱离实际的形象工程，积极倡导文明和谐、实用节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在欢乐喜庆中倡导文明新风，真正把节日办成爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节。

4.加强宣传，营造氛围。各地、各单位要综合运用传统媒体和新兴媒体等资源，通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论、网上互动等多种形式，宣传普及节日知识，及时报道节日活动，推动传统节日热在媒体。要精心组织公益广告宣传，围绕传统节日主题，加强选题规划和内容创意，对传统节日进行时代化解读、形象化展示、故事化表达，潜移默化地影响人教育人。各新闻媒体要结合乡风民俗特点，深入挖掘传统节日文化内涵，组织专门力量制作播出专题节目，充分展示传统节日的独特文化魅力。

5.推广典型，总结上报。各地、各单位在组织活动中，要注重树立典型，创新做法，提炼亮点，推广经验，确保“我们的节日”活动丰富多彩，形成声势。要注重活动的信息反馈，注意积累活动资料，在总结宣传中要含有“我们的节日·春节(元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳)”等字样，并体现传统节日特色，相关材料要及时报县文明办。邮箱：xx，联系电话：xx

xx县文明办

2017年xx月xx日

春节元宵节活动总结小学 篇6

教案目标：

1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

教案准备：

1、红色正方形纸长方形纸若干。

2、剪刀、水笔、蜡笔。

3、录音机、磁带。

4、课件一个。

5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

教案过程：

（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）

幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。

幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。

幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。

（评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。）

2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

（二）、了解过年的习俗和由来。

1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。）

幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。

幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

（评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。）

2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的`新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）

4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

（1）、年兽最怕什么呢？

（2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

（评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。）

（三）、分组过新年，感受过年的欢乐。

1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”

第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

第二组：合作舞龙舞狮。

第三组：卷炮竹，放鞭炮。

第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

（评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。）

（四）、结束活动，分享过年的喜悦。

1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。）

春节元宵节活动总结小学 篇7

为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，集中宣传卫生计生法律法规和科普知识，为群众提供卫生计生服务，引导广大群众合法合理生育、科学健康生活，促进党群、干群关系，树立党和政府的良好形象，根据市、区卫计局的文件精神，我镇于20xx年元旦、春节期间开展了卫生计生集中宣传服务活动，为全面做好卫生计生工作、构建和谐社会营造了良好的舆论氛围。现将活动总结如下：

一、开展慰问计生困难户活动

我镇在20xx年春节前，组织挂点班子、干部到计生困难户家中慰问，送上了慰问品和慰问金。我镇干部关切的询问了计生困难户的生活情况，勉励他们树立生活的.信心，在卫生计生部门的支持帮助下尽快改善生活条件，自力更生，争取早日走上富裕幸福之路。同时感谢他们积极响应党的号召，自觉实行计划生育，祝愿他们过上一个愉快的新春佳节。使计生困难户充分感受到党和政府的温暖，营造了祥和、欢乐和温馨的节日氛围。本次慰问，我镇共慰问了71户计生困难户，派发慰问金一万元。

二、开展计生赶场活动

1月22日上午，我镇在镇计生服务所门前开展了人口计生赶场及义诊活动，为群众送上了关怀和慰问。活动现场，镇计生服务所工作人员为群众提供咨询义诊，接受群众咨询100多人次。同时，镇计生干部为群众解答有关计生政策、生殖保健及避孕节育等方面的咨询，发放《广东省人口计划生育工作条例》、《新婚必读》以及宣传折页等资料1000余份。活动中穿插的计生政策法规有奖问答环节，得到了群众的踊跃参与，共派发礼品300份，取得了良好的效果。

此次宣传咨询活动使广大育龄人口对人口和计划生育法律法规、相关政策知识以及生殖保健知识有了进一步的了解，取得了良好的社会反响。

春节元宵节活动总结小学 篇8

活动目标：

1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

4、在活动中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

活动准备：

师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

有关中秋节的古诗。

“感恩节”小品

亲手制作一张中秋节的贺卡

家长给孩子的中秋祝福。

活动过程：

师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）

师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是------中秋节

下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）

美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是--------

（静夜思）（齐诵）

师：中秋的圆月常常会勾起人们的`思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）

1、请在座家长和同学每人摘取一条。

2、请在规定时间内找到诗的另一半。

3、完成后请两人合作吟诵。

师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。（游戏：猜手）

1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

（学生发言——这是本次活动设计的重要环节）

师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。（家长发言）

我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福，带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，如果愿意在小组中交流一下。

师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。（音乐起 送贺卡）

总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

春节元宵节活动总结小学 篇9

资料简介

（一）小资料库

中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。

中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋高兴得连忙传下口令，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

（二）学生作品

童心童言说中秋(选自学生周记)

这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。

我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。

晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很高兴，没想到广告纸还能派这个用场……

活动建议

1．培养学生动手能力

二年级学生对中秋节不是很陌生，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生了解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。

通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，了解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手能力。

2．学习收集资料和调查

首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生思考：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请学生通过自己的方式（问家里的长辈、上网、书本查阅等）收集了解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中，小组讨论交流讲述作一些准备。

其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的机会，看看月饼的种类，月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。

3．愿意参加环境布置

在教学活动时，环境适当做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，烘托节庆的气氛。

4．能把活动内容与其他学科整合

活动结束以后，可以根据学生的兴趣爱好以及学生的能力，或用几句话写一篇短文，描述一下自己过中秋节的心情；或画一张图画，把自己做的月饼画下来；或用自己的零花钱买些月饼请长辈品尝……总之，学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。

活动方案

（一）活动要求：

1．让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。

2．请学生动手尝试学做体现中秋习俗的月饼，培养学生的动手能力和制作兴趣。

3．继续学习收集有关资料的本领。

（二）活动准备：

1．中秋节庆教育活动前，老师与学生一起收集有关中秋节习俗的相关资料。

2．对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上张贴。

3．节庆活动进行时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。

（三）活动过程：

1．谈话引出内容。

老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的习俗。

2．用不同形式交流各种资料

老师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。

引导学生把他们各自了解到，收集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。

老师可以补充介绍民间故事《朱元璋与月饼》，让学生对月饼产生除享受美味以外的`兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。

3．学习制作月饼。

老师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼，激发学生动手制作的兴趣和愿望。

随后可以请生活老师具体介绍月饼制作的方法，知道学生分步骤进行：先揉面做外面的皮；接着在面皮内放进馅搓揉；随后后放进模板中用力压，印出图文；最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟……

小朋友可以在老师的指导下，学习制作月饼。在这过程中， 老师要不停地巡视，及时帮助指导动手能力欠佳的学生，让他们也能完成作品，获得快乐。

4．补充中秋其他食俗。

启发学生多观察了解生活，不断积累民族文化的底蕴，引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。

（四）活动延伸：

让民族节庆教育活动成为学生巩固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动——听故事，做月饼，品尝各种食品，心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文的素材；也可以作为绘画的题材……鼓励学生用自己的方式，使中秋节的教育活动能够得以延续。

春节元宵节活动总结小学 篇10

为突出传统节日特色，丰富群众文化生活，让辖区居民和职工们感受元宵节的喜庆气氛，街道党工委、办事处开展了“新春开门红欢乐闹元宵”民俗文化节活动，辖区单位、在职党员、志愿者代表等300余人参加。

此次元宵节民俗文化活动，在传承传统民俗文化的同时又加入了不少创新元素，不仅汇集关怀慰问、文艺表演、现场猜灯谜、品汤圆等互动环节，还设置了“元宵节风俗文化宣传长廊”，引导辖区居民进一步了解元宵节、喜爱元宵节、过好元宵节。在猜灯谜环节还纳入了民俗历史、廉政文化、孝老爱亲等内容，既通俗易懂又具知识性、趣味性。歌舞表演等现场节目形式多样，让观众大饱眼福。在观赏节目的同时，现场观众分享品尝了美味的汤圆，共庆元宵佳节，活动现场充满了欢声笑语，洋溢着祥和喜庆的'气氛。

街道办事处将以此次元宵节活动为开始，逐步推出一系列有品位、有内涵、接地气的群众文化项目，将文化惠民、文化为民的工作落到实处。

春节元宵节活动总结小学 篇11

春节，这个充满传统色彩的节日，在中华大地上绽放着璀璨的光芒。为了培养孩子们对传统文化的热爱，加深对春节的理解和体验，我园特地组织了一系列丰富多彩的春节活动。本次活动从策划、组织到执行，都得到了园内外的广泛关注与支持。

活动伊始，我们便明确了活动的目标：让孩子们了解春节的起源、习俗，体验传统文化的魅力，培养他们的民族自豪感。同时，通过活动让家长们更加深入地理解幼儿园的教育理念，增进家园之间的互动与沟通。

在活动过程中，我们精心设计了多个环节。首先是“春节故事会”，通过老师讲解、动画展示等方式，向孩子们介绍了春节的来历、传统习俗等知识。孩子们听得津津有味，对春节有了初步的认识。接下来是“手工DIY”，让孩子们自己动手制作红灯笼、窗花等春节装饰品，培养他们的动手能力和创造力。此外，还有“舞狮舞龙”、“包饺子”、“写春联”等环节，让孩子们亲身体验传统文化的魅力。

活动结束后，我们对本次活动进行了全面的总结。首先，活动的组织非常成功，各个环节的衔接流畅，得到了家长和孩子们的一致好评。其次，通过活动，孩子们对春节有了更深入的了解，对传统文化产生了浓厚的兴趣。家长们也纷纷表示，这样的活动有助于孩子们的成长，让他们更加了解自己的文化根源。

当然，在活动过程中也出现了一些问题。比如，由于参与人数较多，部分环节出现了等待时间较长的情况。对此，我们将在今后的活动中进一步完善组织流程，提高活动的效率。同时，我们也意识到在活动前应更加充分地准备物资，以应对可能出现的问题。

在未来的工作中，我们将继续秉承“以儿童为本”的教育理念，开展更多有益于孩子们全面发展的活动。同时，我们也希望家长们能够给予更多的支持与理解，共同为孩子们的`成长创造一个良好的环境。

此次春节活动虽然已经落下帷幕，但它所带给孩子们的快乐与收获却是永恒的。通过这次活动，我们不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，也让他们在亲身体验中懂得了团结、友爱和互助的意义。这将成为他们成长道路上一段宝贵的记忆。

我们要感谢所有参与活动的老师、家长和孩子们。正是因为大家的共同努力与付出，才使得这次春节活动如此成功与难忘。让我们携手共进，为孩子们的明天创造更多的美好与可能！

学校元宵节活动总结(推荐4篇)

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的学校元宵节活动总结（精选4篇） ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校元宵节活动总结 篇1

xx区各幼儿园元宵节活动丰富多彩，孩子与家长们“闹元宵，猜灯谜，赏花灯”活动在各幼儿园热火朝天地开展着。

在步文中心幼儿园，老师们准备了近百条谜语，孩子们和父母开动起脑筋猜灯谜，非常踊跃。

在朝阳中心幼儿园，孩子与家长们一边品尝着滚烫的.汤圆，一边欣赏着花灯，一边思考着彩纸上的灯谜，感受着传统节日的氛围。

在蓝田中心幼儿园，围绕说元宵、挂花灯、猜灯谜三个环节开展。该园以图文并茂的形式布置了元宵民俗活动照片展，并精心准备了100多条灯谜，元宵彩灯由孩子们和家长收集，元宵节欢乐气氛一览无遗。

学校元宵节活动总结 篇2

为了弘扬中华文化，充分利用传统节日弘扬民族优秀文化，弘扬和谐文明社会风尚。学校于xx月xx日，在全校学生中举办“我们的节日——元宵”xx诵经典诵读比赛活动，下面进行简要的总结。

接到上级的任务，教导处在校领导的指导下马上在第一时间制定了活动方案，同时在网上收集、筛选《论语》、《诗经》、《道德经》等诵读材料印发到学生手中，做到人手一份。并将活动方案印发到各班，要求班主任在班中宣读活动方案，告知学生活动具体内容。为了营造一个欢乐喜庆的节日气氛和诵读氛围，学校制作并悬挂多幅的横额、标语，使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。

在20xx年xx月xx日上午，全校各班学生由班主任在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动，有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等，各班都把本次活动做得有声有色，学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶，受益颇丰。同时，每班于2月26日推荐一至两个节目参加学校的比赛。经过评审，高彽年级各评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。

本次活动在学校的正确指导下圆满地完成，让学生过上一个欢乐、喜庆、祥和的寒假，又让学生对中华经典诗文有了新的认识与感受。

学校元宵节活动总结 篇3

根据xx文明（xx）3号《关于深入开展“我们的节日——春节元宵节”主题活动》的通知精神，我校根据学校实际情况，积极组织学生在家长的协助和参与下开展“我们的节日·春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下：

一、精心组织，立足实际

我校领导小组根据文件通知，经过认真商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“美丽*宁”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝福”、“文化熏陶”、“快乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的《*年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业》，发放到所有学生手中，引导学生在假期践行活动。

二、形式多样，内容丰富

1.表达祝福与心愿，感受节日氛围。

春节，是中国人喜庆团圆的节日，是人们寄托美好愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计最好的节日祝福语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时灵活表达节日的祝福，培养了孩子与家人、朋友的情感和社会交往能力。

另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝福和对节日的喜爱。中高年级学生根据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝福与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。

2.走近民风民俗，感受民俗文化。

为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精美的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创作春节的对联；在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜欢的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。

3.投身假期实践，培养道德情操。

在“快乐的寒假”主题活动中，同学们积极投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情；在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们积极践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨璐铭、谭鑫睿等同学参与了“美丽宁清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了安全演练等。在这些活动中培养了学生孝老爱亲、乐善助人、机智应对等的良好品质和能力。

根据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图比赛、绘画比赛、手抄报比赛和贺卡比赛。同学们积极踊跃地参加，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周陆续收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式鼓励孩子们积极参与学校的德育实践活动。

学校元宵节活动总结 篇4

为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下。

一、加强领导，广泛发动

我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样，内容丰富

1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。

4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。

此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

元宵节春节活动总结(系列10篇)

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元宵节春节活动总结 篇1

******学校春节元宵节活动总结

为落实教育局《关于组织开展“我们的节日”主题活动的实施方案》精神，我校高度重视，积极组织，狠抓落实，通过全体师生的共同努力，“我们的节日”主题活动得到有效开展，并收到良好的育人效果。现将活动情况总结如下：

1、 积极组织策划制定活动计划。接到教育体育局的文件后，我校专门召开班主任会议，根据情况传达部署。为节日主题活动的发展奠定了思想和组织基础。

二、狠抓落实，具体实施。首先召开全体班主任专题实实会，向每位班主任传达方案的具体活动内容、时间、方法和要求。

三、活动的收获体会

1以学生的发展为基础，满足学生成长的需要。

“我们的节日”活动的开展，注重了学生多样化的实践学习方式，培养了学生的各种能力。

2从实际出发，培养学生适应社会的能力

“我们的节日”活动超越了我们平时的书本知识的局限，也超越了我们平时的寒假书面作业的局限，它以活动为主线，要求学生以自己关注熟悉的日常生活中做起。

三。注重传统文化，培养学生的爱国情怀。

无论是手抄报活动还是作文活动，学校的宗旨都是关注传统文化，培养学生的爱国情怀。从学生的作品中可以看出，字里行间，画内画外，不经意中无不渗透和体现着传统文化魅力，充满着对祖国、对民族、对社会主义、对党的深情和热爱。

通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。

校2016年2月25日

元宵节春节活动总结 篇2

春节元宵节活动总结

春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，以下是出国栏目为您春节元宵节活动总结，供您参考，希望对你有所帮助，请点击出国查看。

春节、元宵节是我们重要的传统节日，为认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作要求，根据市、区文明办《关于在春节、元宵节期间深入开展“我们的节日”主题活动的通知》文件精神，区教育局认真部署落实，现将活动开展情况总结如下：

教育局领导高度重视“我们的节日---春节、元宵节”主题活动的开展，印发了关于《蔡甸区中小学开展寒假实践活动的通知》，对在假期开展“我们的节日---春节、元宵节”活动做了重点布置。各学校负责人亲自担任组长，对主题活动负全责；德育校长和德育主任担任副组长，具体分管有关工作，以及其他班子成员和学校中层干部组成的活动领导小组，责任到人，分工明确。领导对活动高度重视，为活动的开展提供了有力的组织保障。

各校在散学典礼上对师生进行“我们的节日---春节、元宵节”主题活动的动员，要求学生积极配合，热心参与，并发放了寒假生活登记表，让学生明确在春节期间要做哪些有意义的活动。同时，班主任及时将活动的通知通过告家长、家校路路通等形式传达给每一位家长，向全校学生和家长做好宣传发动工作，让全体学生和家长都参与到活动中。

1.全员参与的民俗文化活动。各校根据学校的实际情况，在春节期间开展了丰富多彩的活动，有的学生制作了“读书心得卡”，创编一份“节日小报”，学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

一些学生自己动手，拍摄反映家庭成员春节和家乡节日气氛的作品。有的学生参与家庭、社区活动，围绕春节、元宵节文化内涵，诵读中华经典诗文，与家长开展“亲子共读”活动（熟读一篇中华经典诗文），感受祖国传统文化的深厚底蕴，增强对民族传统节日的喜爱，加深对民族传统文化的理解，传承和弘扬中华民族优秀文化。有的学生组成“志愿者小分队”、“爱心小分队”，参与公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，为空巢老人送上邻里关爱的一份温暖，为贫困学子送上节日问候，营造喜庆祥和、温暖和谐的节日氛围。

2.妙趣横生的亲子活动。区教育局机关在春节前开展了“我们的春节·喜洋洋”亲子互动活动。

组织近30名未成年子女和局干部参加活动。活动分为三个部分：一是“喜气洋洋自由行”，大人带着小孩分组体验羽毛球、乒乓球、跳绳、象棋、桌球、毽球等项目，同时品尝点心、水果。

二是“暖意洋洋亲子行”，全体机关干部和子女在“牵手跳大绳”、“三足接力跑”、“听音找爸妈”、“极速爆破连”、“心语直通车”、“幸运大**”的游戏环节中增进亲情、感受快乐。二是“香意洋洋美食行”，孩子们在局食堂中享受丰富可口的自助餐，不同年龄段的孩子们互帮互助，增进友情、感受集体的温暖。武汉教育电视台报道了活动的精彩瞬间。

3.温暖人心的慰问活动。区教育局工会组织专班慰问全区中小学123名道德模范、贫困师生等，带来了物质上和精神上的慰问。

各街道工会教育总支部、学校还组织到学校德育模范和贫困教师队伍中。

元宵节当天，各中小学以班级为单位开展形式多样的“闹元宵”主题活动。有的学生参加了“开开心心包汤丸”活动，有的学校开展了“猜灯谜”主题班会活动，有的学校开展了师生、亲子“同乐猜灯谜活动”。

为了让学生过一个有意义的春节，我们学校结合实际开展了一系列丰富多彩的活动。

1高三至六年级学生积极参与尊老爱幼、扶贫济困。以亲自参与、亲自走访等形式，将自己的所见所闻所感记录下来。

2、开展民俗知识知多少活动。寒假前，各班布置安排每个学生寒假期间完成一幅以春节和元宵节为主题的节日小报和一篇读书笔记，开学报名时交给班主任，班主任收齐后上交学校德育处，德育处再进行评比。

3、开展送温暖活动。校长带领学校领导小组走访了困难教师和退休教师家属。

4、大力开展“干干净净过新年”活动，学校在放假前要求各班彻彻底底进行卫生大扫除，春节期间，值班教师对校园卫生进行保护和清扫，学生回家后对各自家进行卫生扫除，做到干干净净过新年。并教育学生养成良好的卫生习惯，时刻注意保护环境卫生。

5、要求学生收看**和各地电视台主办的《春节联欢晚会》等有关节目，了解春节习俗和内涵，继承中华传统文化。

6、开展“好书伴我成长”阅读活动及国学经典诵读活动的开展，要求学生利用寒假开展阅读活动，做好读书笔记，写出阅读心得，开学后开展展评活动。

通过活动，培养了学生的动手能力和脑力，进一步加强了对中国传统文化的了解，丰富了知识。

据xx市教育局安排，为了丰富学生的寒假生活，使学生过一个愉快充实的寒假，同时使学生了解我国传统文化的精髓和内涵，寒假之前我校制定了以“我们的节日”为主题的假期社会实践活动。

中国人的传统节日春节和元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在不同的地方表现出不同的特点。我们xx市地处川东丘陵，其春节、元宵节文化传统在此表现出博大精深、独居特色的特点，如办年货、祭祖先、贴春联、放鞭炮、吃年饭、看灯会、走人户拜年等。

1根据春节和元宵节的内容，做一份手抄报纸；

2、同学们翻阅书籍或上网查阅资料，找一找关于春节和元宵节的诗歌或文章，多读一读，写一篇读后感。

三。在春节、元宵节前后，开展一个人或团体为单位的公益活动。

1、放假前，学校各班级开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。

2、希参与学生本着认真求实的精神，充分了解我国传统文化内涵，做一个真正意义上的中国人，切勿走过场。

三。20xx级学生做一份手写报告；20xx年级学生写阅读后报告。

4、同学们办的手抄报和读后感于开校第一周交到班主任处，并放入学生成长记录袋保存。

通过本次主题实践活动，共收到初中部学生春节元宵节诗文读后感256份，学生“我们的节日”主题手抄报223份，极大地调动了学生参与社会实践活动的积极性。

通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

今年春节期间，xx镇党委**根据县委、县**的安排，以“喜庆、祥和、节俭”为主题，围绕“讲文明树新风”和建设“美丽xx”，继续深入推进“我们的节日”系列主题活动。在春节、元宵节期间，积极开展形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的系列春节文体及慰问活动，使全镇人民在欢乐、祥和、喜庆的氛围中感受到中国传统文化的独特魅力。

xx小学“我们的节日”—春节、元宵节活动总结为营造春节、元宵节喜庆、祥和、团圆、美好的节日气氛，让学生深切感受到中华民俗文化魅力，加强爱国、爱乡、爱家的思想教育和亲情教育，xx小学结合学校实际，开展了“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。

1按照上级要求，学校迅速制定了活动方案，运用多种形式宣传寒假主题活动的意义。

2组织全校学生认真学习主题活动计划，明确活动的意义和具体内容。

3、利用校讯通告知学生家长利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。并要求家长和孩子一起完成“寒假德育作业表”的填写。

1、学生发展中心积极组织全校师生开展创编“节日手抄报”活动，学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编的“节日手抄报”，展示节日收获和感悟。

2、要求学生**春节、元宵节文艺节目，增强对民族传统节日的喜爱，同时又结合学校特色，要求学生以书画形式表现节日的喜庆，加强学生对中华文化的理解。

3、鼓励学生积极收集春联且诵读，并在开学展示自己收集或是编写的春联，引导学生学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，号召全校学生利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如为辛劳的父母敲一次背，道一声“新年快乐”；合理使用压岁钱，养成节俭的好习惯。学生们学会了帮助父母做些家务，积极帮助老人们做些事情，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。

通过活动，学生体验、熟悉了我国传统的春节、元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而更加尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起了民俗文化之根。

元宵节春节活动总结 篇3

元月15日上午，东河区20xx年春节，元宵节文化活动总结表彰暨20xx年春节，元宵节文化活动动员布署大会在区政府西四楼会议室召开，区春节元宵节活动领导小组副组长、区政府办公室主任徐百亭主持会议，区人大副主任荣佩英，区春节元宵节活动领导小组组长、区政府副区长李国贞，区政协副主席韩文魁出席会议，区政府副区长李国贞作重要讲话。全区各街道办事处，河东乡分管领导，文化站站长、驻区、区属各企事业单位、个体营户负责人近100人参加会议。

会上，首先表彰了在20xx年春节元宵节文化活动中做出贡献的优秀组织单位和优秀组织工作者，然后由活动小组副组长、文体局局长张真布署了20xx年春节、元宵节文化活动，要求各单位提前准备周密安排积极参加，以新颖的形式、丰富的内容和人民群众喜闻乐见的文体活动来满足人民群众的精神文化需求，最后，李区长作了重要讲话：

一、对20xx年春节、元宵节的总体感觉：办出了新水平，开创了新局面，体现了欢乐祥和，热烈喜庆，团结奋进的节日气氛，去年的活动有六大特点：

1,规模大。元宵灯会共有100余家单位展出余盏灯笼，使体育休闲广场成为灯的海洋，全市人民在此流连忘返，市区各级领导还亲自来现场观看。

2,投入多。区委区政府十分重视春节元宵节文化活动，在区财政十分困难的情况下投入一定的经费保障了节日文化活动的开展。尤其是全社会积极参与，使社会投资大增，仅灯会一项，就投资近100万元。

3,形式新。整个活动创新意识强，既体现民族特色，又有时代韵味，并注入了一定的科技含量。

4、秩序好。公安、交警、城监等部门按时上岗，认真负责，做到了安安全全，万无一失。

5,机制化。在活动布署中引入竞争机制，对优秀组织单位给予重奖，调动了各参与单位的积极性。

6、心气足。各街道办事处领导亲临现场，工作人员深入各辖区单位，想法设法搞好活动，使整个活动真正起到了鼓舞士气，凝聚人心的工作。

二、对20xx年春节，元宵节活动的总体要求：

1、提高认识，高度重视，今年不同于往年，十六大为我们描绘了小康社会的宏伟蓝图，包头市九届五次全委扩大会议也为我们绘就了美好的未来，因此，今年的活动一定要精心筹划、组织，高质量地搞好活动。今年计划要在去年投入的基础上增加经费投入，保证活动上规模上档次。

2,充分发动、广泛参与。继续坚持“社会文化社会办”的思路，要深入到各个单位，以广告效益来说服动员。

3,别开生面，富有特色，活动必须要开拓创新，请一些技艺高超的艺人，挖掘民间艺术，各家文艺表演队伍不能雷同，花灯要动静交织，更多地增加科技含量，使我们的文化活动代表先进文化的前进方向，

4,确保安全，万无一失。把安全工作落到实处。

总之，我们要精心策划、组织、高质量完成任务，为我区人民创造一个文明，热烈，祥和的节日气氛，让老百姓安安全全、平平安安、红红火火欢渡佳节。

元宵节春节活动总结 篇4

高中春节元宵节活动总结

春节是中国最重要的传统节日之一，同时也是全民欢庆、团圆重聚的时刻。今年的春节，我校组织了一系列丰富多彩的活动，欢庆中国传统文化的盛宴，让师生们切身感受到浓浓的年味和深厚的传统文化底蕴。

一、春节文化讲座

1月25日，学校的春节文化讲座在学校会议厅举行。本次讲座由国学教育专家主讲，带领师生们进入中国传统文化的浩瀚世界，讲解春节由来及文化内涵，使得师生们更加了解传统文化，更加深入地参与到传统文化中。

二、书法、绘画展览

为了深入挖掘中华传统文化的内涵，同时展示学生们的艺术才华，学校于2月1日至2月3日举办了“书法、绘画展览”。在展览现场，师生们可以欣赏到各种不同风格、不同主题的书法、绘画作品，领略到中国书画之美所蕴含的精神内涵。

三、年夜饭活动

在除夕晚上，学校举办了一场盛大的年夜饭活动。所有师生都聚在一起，分享美食，共同欢庆新春佳节。学校特意邀请了一位资深的中国老厨师，为大家烹制了各种不同的传统菜肴，味道十分美味可口。每一道菜肴都承载着厨师们对传统文化的深刻理解和热爱，让在场的师生们既品尝到了美味佳肴，也沉浸在了中华美食文化的深处。

四、元宵灯谜活动

元宵节是我国传统节日中最具特色、最有趣味性的节日之一，在这个节日里，师生们的心情也是格外高涨的。学校于2月9日晚上组织了元宵灯谜活动，师生们纷纷走到校园中央的广场上，玩起了“猜灯谜”的游戏。各种各样的灯笼中，隐藏着精心编写的灯谜，学生们要通过猜灯谜的方式，来检验自己的智商和学问。场面非常热烈，大家以轻松欢快的方式，度过了一个难忘的元宵节，也感受到传统文化的魅力所在。

总之，这次春节元宵节活动让师生们深入领略到了丰富多彩的传统文化内涵。学生们在这些活动中不仅收获了知识，更体验到了真正的情感交流和从心底里的温情欢乐。在新的一年里，我们也要不断地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，再创传统文化的新辉煌。

元宵节春节活动总结 篇5

为弘扬中华民族优秀传统文化，增强节日的氛围，深化“我们的节日“春节”“元宵节”主题活动，为了丰富单位节日文化生活，大力弘扬文明过节的良好社会风尚，切实加强组织领导和宣传文化领域的管理，多措并举努力营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围，确保百姓过喜庆祥和春节，多丰富多彩的文化年。春节已过，现将三分局春节元宵节开展的文化活动情况总结如下：

春节前夕，为了切实加强了春节期间文化活动的组织领导，市运管局工会结合本单位文化特色，精心策划、统筹安排，制定了说身边的故事演讲报告，听了市委宣讲团一行八人的演讲报告。

其次为了活跃女职工文化生活，市运管局工会女工委在运管局举办了美丽女人沙龙知识讲座，扩大了女性知识面，陶冶了女职工的情操，这项活动的开展，深受广大女职工的的喜爱，不少女职工表示表示，通过讲座学习可以为她们的人生带来快乐，可以使单位的女职工整体风貌变得更加文明，更加和谐，更加富有朝气，这些活动的开展也丰富了职工在春节期间的文化生活。

第三运管分局

20xx年x月x日

元宵节春节活动总结 篇6

春节、元宵节是我国的传统节日，有着浓厚的文化底蕴，在两节期间，我镇深入贯彻各级精神，围绕中心工作，深入开展计划生育宣传教育，认真安排了两节期间计划生育活动，开展了以"少生、优生""关爱流动人口"为主题的宣传活动，现将活动情况总结如下： 一、双节期间，我镇计生办、村委会积极组织镇村计划生育文艺宣传队、自乐班、社火队、锣鼓队等民间文艺队伍，大力开展以宣传计生政策法规、传播婚育新风、建设家庭美德为主要内容的形式多样的文艺文化宣传活动，帮助群众树立科学、文明、进步的新型婚育观念，以婚育文明推进乡风文明。

二、我镇计生办镇村两级干部充分利用节前慰问独生子女户、双女绝育户、新农家户和流动人口返乡人员、留守人员和外来务工人员，并散发计划生育家庭历书、日历、张贴画和《致流出育龄夫妇的一封信》《致外来育龄妇女的一封信》等宣传品，还为他们发放了避孕节育的宣传资料和避孕药，避孕套，并现场为流动人口办理《流动人口婚育证明》，让返乡人员和外来务工人员感受到政府对他们的温暖。

三、利用民间年俗(正月十五)开展宣传活动。利用春节、元宵节组织开展计划生育内容的活动，如各村张贴计划生育宣传标语，营造红红火火闹新春，实行计划生育奔小康的喜庆欢乐氛围，充分表达群众企盼来年家庭幸福、生活富裕...

元宵节春节活动总结 篇7

渑池第二中学在春节和元宵节期间举办

“我们的节日”主题活动汇报材料

为认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，广泛开展优秀传统文化教育普及活动，丰富节日期间广大师生文化生活，根据县教体局《关于在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》（局党字〔2012〕1号）文件要求，结合我校实际，现就“双节”期间组织开展“我们的节日”主题活动的有关事项汇报如下：

1、 广泛开展春节、元宵节知识普及活动。

根据上级文件精神，我校从实际出发，广泛开展丰富多彩、特色鲜明的文化活动，我校以黑板报、宣传栏为载体，深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵。并组织开展体育健身、歌舞表演、联欢联谊、书法棋艺等师生喜闻乐见的活动，丰富节日文化生活，使师生在参与中增长知识，抒发情感，愉悦身心。

2、 组织送温暖爱心和志愿服务活动。

我校利用“双节”有利时机，以道德模范、生活困难师生为对象，开展向困难教职工及优秀教师拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动。扶危助困，关爱困难教职工，努力帮助困难教职工解决生活中的实际困难，为他们送去节日祝福。同时，要走访优秀教师，让他们感受到集体的温暖，为二中教育做出更好的贡献。

同时，我校紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲这一主题，积极开展了形式多样的志愿服务活动，传递亲情友情，传播文明社会风尚。深化拓展关爱空巢老人、留守儿童和残疾人志愿服务活动，为空巢老人、留守儿童和残疾人提供生活照料和精神慰籍等，让他们心情舒畅、快乐过节。

三、营造浓厚节日氛围。

我校紧紧围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，组织师生开展形式多样的主题志愿服务活动，传递亲情友情，共享和谐美满的幸福生活。组织志愿者到敬老院、福利院送温暖活动。动员广大青少年学生参与社区清洁卫生、环境保护、秩序维护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识等活动。

并及时报道主题活动的进展情况，传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念，让越来越多的未成年人喜爱传统节日、过好传统节日。

四、领导高度重视。

我校把“双节”期间开展“我们的节日”主题活动作为一项重要工作来抓，组织青少年学生诵读、吟诵中华经典，传承文化传统、歌颂和谐中华，促进青少年素质的提高。以春节、元宵为契机，组织引导青少年学生积极参与“我们的节日”系列活动，深入开展“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践活动。引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动、了解本土文化，通过自编自创“节日小报”、写主题作文等形式，展示自己的节日收获和感悟。

元宵节春节活动总结 篇8

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

根据泉州市教育局关于开展“我们的节日春节元宵”20xx寒假教育实践活动的通知，我校广泛发动、家校配合、精心组织，利用身边的资源，引导学生在实践中体验，培养学生良好习惯，激发学生热爱生活、爱国爱乡情感，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。

1.开开心心过大年。体验家乡的春节习俗。做年糕、搓饺子、贴春联、跳火、做灯笼、向长辈拜年。

2.读好书诵经典。各年段向学生推荐寒假阅读书目，根据学段提出不同的要求，以“采蜜集”“好书推荐卡”“读书小报”等形式引导学生深入学习，并于期初组织交流。

3.柴米油盐酱醋茶，学做生活小主人。从日常的清洁、晾晒，到走进厨房乃至田间地头，培养了学生的自理能力和工作习惯。在家长的指导下，涌现出一批烹饪专家。

4.公益活动我参与。在“书赠春联”“奉送爱心粥”“经济报暖冬公益行”“五店市文明劝导志愿者”等公益活动中，随处可见我校学生的灿烂笑脸。孩子们在公益活动中培养责任感和爱心。

5.寻找身边的美德故事。引导学生关注社会生活，及时记录节日期间有关传统美德的所见、所闻、所感，感受传统美德，体验社会和谐，激发学生热爱生活的情感，争当“做一个有道德的人”。

6.欢欢喜喜闹元宵。春节的高潮在元宵，在xx市（xx）首届元宵文化艺术节开幕式上，我校充满喜庆的歌伴舞《正月点灯红》，为大家带来了隆冬中的温暖。

年轻的记者们当场展开了采访。在父母的引导下，孩子们提着灯笼走过三里街，欣赏着灯笼，在白塔旁**攻城和猜灯谜；参观倪cc先生“xx题材”剪纸作品展；**木偶戏“龙山情缘”，充分领略着古镇传统文化的魅力。

元宵节春节活动总结 篇9

根据泉州市教育局关于开展“我们的节日春节元宵”家校配合、精心组织

利用身边的'资源，引导学生在实践中体验，培养学生良好习惯，激发学生热爱生活、爱国爱乡情感，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。

1.开开心心过大年。用心体验家乡春节习俗，和长辈一起做年糕，搓汤圆，贴春联，跳火群，自制花灯，向长辈拜年，道祝福。

2.读好书诵经典。各年段向学生推荐寒假阅读书目，根据学段提出不同的要求，以“采蜜集”“好书推荐卡”“读书小报”等形式引导学生深入学习，并于期初组织交流。

晾晒，到走进厨房，甚至走向田间，学生的自理能力和劳动习惯得到培养。在家长的用心指导下，涌现出了一批厨艺小达人。

4.公益活动我参与。在“书赠春联”“奉送爱心粥”“经济报暖冬公益行”“五店市文明劝导志愿者”等公益活动中，随处可见我校学生的灿烂笑脸。孩子们在公益活动中培养责任感和爱心。

所闻、所感，感受传统美德，体验社会和谐，激发学生热爱生活的情感，争当“做一个有道德的人”。

首届元宵文化艺术节开幕式上，我校充满喜庆的歌伴舞《正月点灯红》，为大家带来了隆冬中的温暖。小记者们于现场展开了采访活动。在家长的带领下，孩子们提着灯笼走过三里街赏花灯，在白塔畔看攻炮城、猜灯谜；参观倪cc先生“xx题材”剪纸作品展；观看木偶戏“龙山情缘”，充分领略着古镇传统文化的魅力。

元宵节春节活动总结 篇10

·元旦春节元宵节主题活动

工作总结

在2009年元旦、春节和元宵节期间，乌审旗教育系统根据旗文明办有关文件精神以及市教育局要求，全旗各中小学、幼儿园、二级单位围绕“我们的节日·元旦春节元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。

我们的节日，元旦，春节和元宵节

工作总结

在2009年元旦、春节和元宵节期间，乌审旗教育系统根据旗文明办有关文件精神以及市教育局要求，全旗各中小学、幼儿园、二级单位围绕“我们的节日·元旦春节元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。

我们的节日，元旦，春节和元宵节

工作总结

在2009年元旦、春节和元宵节期间，乌审旗教育系统根据旗文明办有关文件精神以及市教育局要求，全旗各中小学、幼儿园、二级单位围绕“我们的节日·元旦春节元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。由于领导的重视，周密部署，积极活动，取得了良好的效果。现将相关工作总结如下。

1、 精心策划，丰富内容，弘扬中华民族优秀文化传统

元旦、春节、元宵节是中国人民的传统节日，具有独特的魅力和民族特色。各中小学、幼儿园、二级单位围绕元旦、春节和元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲、凝心聚力等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要开展了以下四项工作。

1.创编“节日小报”。结合“元旦、春节和元宵节”主题，各中小学开展了传统节日主题教育活动，结合寒假社会实践，引导全校学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，并办出“节日小报”，对学生的作品进行了展评。

2.开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造了喜庆祥和的节日氛围。

三。元旦、春节开展温馨活动。在寒假前夕，各单位组织教师代表慰问家庭经济困难学生，离退休困难职工等，并送上慰问金，向他们送去了新春的祝福。

4.参加元旦、春节文娱活动。各中小学组织学生参加了新春联欢，丰富了学生的节日文化生活，增强了学生对民族传统节日的喜爱，加深了学生对我国民族传统节日的理解。

二、主要做法

1加强宣传，营造浓厚的节日氛围。

春节作为中华民族的第一个传统节日，具有丰富的民俗文化内涵。放假前，乌一中专门将“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动写入《寒假告家长书》中，要求家长积极引导学生了解春节传统习俗、丰富春季文化内涵宣传，增进学生对传统文化的了解，营造浓厚的节日氛围。

2制定计划，合理安排，确保每个学生都能将这项活动付诸实践。各中小学、幼儿园、中学单位结合自身实践，圆满完成了主题实践活动。

3.收集成果，集中表彰。各学校开学初以班级为单位将主题实践活动成果上交到各学校政教处，由政教处进行统一的评选，并组织部分学生对参展优秀作品进行评奖，集中表彰。

通过本次主题实践活动，丰富了未成年人节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

关键词：教育我们的节日δ工作总结报告

抄送：本局局长、秘书、股务处

乌审旗教育局2009年2月23日印制

我们的节日，元旦，春节和元宵节

工作总结

在2009年元旦、春节和元宵节期间，乌审旗教育系统根据旗文明办有关文件精神以及市教育局要求，全旗各中小学、幼儿园、二级单位围绕“我们的节日·元旦春节元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。·元旦春节元宵节主题活动

工作总结

在2009年元旦、春节和元宵节期间，乌审旗教育系统根据旗文明办有关文件精神以及市教育局要求，全旗各中小学、幼儿园、二级单位围绕“我们的节日·元旦春节元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。

小学元宵节活动总结合集

本次精心规划的创意活动马上就要结束了！这个时候可以将自己的活动收获写成文字总结下来。活动总结在分析问题的同时，多总结改进措施，一篇优秀的创意活动总结是怎样撰写的呢？为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“小学元宵节活动总结”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学元宵节活动总结【篇1】

今天是20xx年3月5日，既是传统的元宵节，我们用什么行动来庆祝呢?射阳义工联联合盐城鹤鸣亭巩义、盐城青年公益联盟以及盐城师范学院的学生代表，一起前往射阳县特殊教育学校，送上过去的一年陆续为这里的孩子们募集来的挂历等盲文纸替代品，同行的还有盐城电视台媒体人和接到共青团县委通知的射阳电视台的媒体采访人员。

下午两点半，大家在射阳客运站汇合后，在射阳义工联多次来过特校的义工们带领下，我们一行人不顾疲劳来到了射阳特殊教育学校位于新射中附近的新校址。接待我们的是学校的王老师!

首先，王老师召集部分学生接收了大家捐赠的挂历等物品。随后，她带领大家参观了位于教学楼一楼的盲童教室，并介绍了这里的教学情况。随行的电视台人员也随机现场对王老师进行了采访、拍摄。听了王老师的详细介绍，大家饶有兴致地和这里的孩子们面对面的交流起来。大家有的观看孩子们书写盲文的过程，有的倾听孩子们朗读课文的心声，有的询问孩子们学习生活情况，还有的关切地咨询盲童文学课外读本的需求现状......

参观完一楼的盲童教室，大家跟随王老师的脚步来到位于二楼的失聪孩子们的课堂，在这里，孩子们先给前来的我们表演了手语歌曲《隐形的翅膀》，在大家回馈热情的掌声之后，我们一起向这里的老师学习了一首完整的手语歌曲。在老师仔细耐心的讲解、示范下，大家学得格外专注。紧接着，来自盐城师范学院的学生代表们也为特校的师生们表演了《开学第一课》的手语主题歌曲，同样获得了大家的一致好评!接下来，大家分别用纸和笔与孩子们进行了更深入交流，彼此欢声笑语不断......

活动的最后，大家自由活动，分别就各自关心的问题请教了这里的老师们，并一起观摩了特校为庆祝即将到来的妇女节学校安排的活动。今天的户外，虽然寒风凛冽，但大家因亲眼目睹特校师生们自信、自尊、自强而油然而生的热情和欣慰却丝毫不减。在一片欢乐的氛围中，大家合影留恋。至此，活动也圆满的画上了句号!

尽管我们射阳义工联不是第一次参加特校的关爱活动，但是每一次我们收获的都是满满的感动!当孩子们接收我们的捐赠品说“谢谢”时，我们只想对他们说：“谢谢你们的谢谢!”当我们听老师说起每个孩子与生俱来的天赋时，我们的眼中不是惋惜而是祝福。我们坚信，用爱心浇灌的幼苗一定会茁壮成才，用爱之链连接的你我，将继续践行博爱的希望!

小学元宵节活动总结【篇2】

为认真贯彻落实上级《关于深化“我们的节日”主题活动的方案》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日—春节、元宵节”主题活动，现总结如下。

一、加强领导，广泛发动

我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

二、形式多样，内容丰富

1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉大手”扎扎实实搞好活动。

2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“春节”，要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、书写春联。

3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作，开学初以班级为单位上交到学校，由少先大队部进行统一的评选。

4、开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动，全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。

5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我们的节日—春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结，引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的吸收民族传统文化的精髓。

此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，不断掀起活动的高潮。

元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的`发展过程。

xx小学同学围绕元宵节编排了“节日小报”，深入挖掘其文化内涵，联系语文学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，大邑过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作资料卡片择优在班级展示。还通过班会形式由老师和学生共同介绍元宵节的来历和习俗，共同了解为什么要吃元宵？为什么要放花灯、猜灯谜等等？这些丰富的年俗文化让孩子们充分感受到了中国的悠久历史和浩瀚的传统文化。

小学元宵节活动总结【篇3】

为贯彻落实宜教体通知（20xx）13号《关于做好“我们的节日春节元宵节”主题教育活动的通知》精神，发挥民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富民族传统节日文化内涵，培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化。根据教体局要求，我校围绕“我们的节日春节、元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日春节元宵节”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开团支部、德育室、少先队会议，对活动进行总体部署，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日——春节、元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的色。我校围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下三项工作：

1、寻找民俗经典活动。利用寒假期间，让学生围绕春节、元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等开展。

2、开展社区公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、主题寒假作业活动。让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。

3、结合实际，组织开展志愿服务活动。

春节期间，各年级活动小组开展了以扶老助残、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，维护公共环境等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。