分红方案

分红方案(实用13篇)。

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分红方案【篇1】

作为股票市场中的投资者，我们常常会遇到股票公司宣布分红的消息。那么，什么是分红方案呢？分红方案是指股票公司根据盈利情况，制定的向股东分配股票公司利润的方案。在这篇文章中，我们将从以下几个方面详细讨论分红方案。

一、分红方案的类型

1. 现金分红：指股票公司通过向股东支付现金的方式，分配公司的利润。

2. 送股分红：指股票公司通过向股东赠送股票的方式，分配公司的利润。

3. 股息再投资分红：指股票公司将分配的股息用于再投资而不是直接支付给股东。

二、分红方案的计算方法

分红方案的计算方法决定了分红的数额和方式，对于投资者来说非常重要。一般来说，分红数额的计算包括以下几个方面：

1. 盈利情况：股票公司的盈利状况是制定分红方案的决定因素。盈利越高，分红数额也就越高。

2. 股票公司的政策：股票公司的政策也会影响到分红方案。一些股票公司可能会优先向股东分配现金而不是股票。

3. 股票公司的每股收益：每股收益是为了计算分红数额必须要考虑的一个因素。每股收益越高，分红数额也就越高。

三、分红方案的优点和缺点

分红方案有其优点和缺点，投资者在进行分红投资时需要综合考虑。

1. 优点：

（1）稳定的收益：分红方案能够给投资者带来稳定的收益，尤其是对于长期持有股票的投资者而言，可以在持有期内获得稳定收益。

（2）增加股票的价值：一些股票公司的分红方案可以提高其股票的价值，让股票变得更加吸引人。

2. 缺点：

（1）不稳定的收益：分红方案能够提供稳定的收益，但是其收益并不具有稳定性。一些股票公司可能会暂停分红或分红数额大幅度下降。

（2）缩减公司的资本：分红方案也有可能缩减公司的资本，让其难以扩大业务或进行投资。

四、如何进行分红投资

如何进行分红投资可能会是投资者最关心的事情。以下是一些投资者可以考虑的建议：

1. 选择优质公司：选择优质股票公司以保证获得更高的分红数额。优质股票公司一般具有较高的盈利水平、稳定的经营策略和强大的资本实力。

2. 追踪每季度的分红公告：投资者可以关注股票公司的分红公告，以便及时了解股票公司的分红情况。

3. 更好地了解分红方案：投资者需要详细了解股票公司的分红方案，并评估其财务指标。这包括公司盈利情况、每股收益、分红历史和未来增长前景等等。

结论

分红方案对于股票投资者来说至关重要。从类型、计算方法、优点和缺点以及如何进行分红投资来看，分红方案在股票市场中具有重要的作用。投资者应该根据自身的需求和风险承受能力，合理利用分红进行投资，以获得更好的收益。

分红方案【篇2】

分红方案

引言：

作为企业的一种利润分配方式，分红方案在现代商业领域中扮演着极其重要的角色。良好的分红方案能够激励员工的积极性，增强员工与企业的认同感和忠诚度。本文将详细介绍分红方案的定义、目的、优点、类型以及实施过程，并通过实例展示其在现实生活中的应用。

一、定义和目的：

分红方案是指企业为了回报股东或员工，根据某种规定，按照一定比例向股东或员工分配企业利润的一种制度。其目的在于激发员工的积极性，增加员工与企业的忠诚度，提高企业整体绩效。

二、优点：

1. 激励员工：通过分红方案，员工有机会参与到企业的盈利中，从而增强他们的工作动力和积极性。

2. 提高员工忠诚度：分红方案可以增加员工与企业的感情，增强员工对企业的忠诚度和认同感，减少员工流失率。

3. 促进企业发展：通过分红激励，员工会更加全力以赴地为企业创造价值，推动企业的发展并提高整体绩效。

三、类型：

1. 现金分红：企业将利润以货币形式直接发放给员工或股东。这种方式比较灵活和直接，能够迅速增加个人或股东的可支配收入。

2. 股权分红：企业按照一定比例向股东发放股票，股东可以选择持有或出售。这种方式可以使股东成为企业的一份子，增加对企业的认同感。

四、实施过程：

1. 设定分红比例：根据企业实际情况和目标制定合适的分红比例。一般情况下，一部分利润用于分红，一部分用于企业发展和储备。

2. 准备资金：企业需要确保有足够的现金或其他资产来支付分红。可以通过盈利留存、发债或引入投资者等方式筹集资金。

3. 公示分红计划：将分红计划向员工或股东公示，明确分红的时间、比例和方式。透明的公示可以增强员工参与度和对分红方案的信任。

4. 实施分红：按照分红计划，将利润以现金或股权形式分配给员工或股东。可以通过银行转账、发放股票等方式进行。

5. 监督和评估：对分红方案进行监督和评估，及时调整和改进，以达到更好的效果。

五、实例：

某互联网公司为了激励员工，决定实行股权分红方案。公司设定了分红比例为每年总利润的20%，其中10%以现金形式发放给员工，10%以股权形式发放给员工。公司会向员工公布详细的分红计划和发放方式，并定期进行分红。这个方案激发了员工的工作热情和归属感，提高了企业的整体绩效，使员工更加团结和忠诚于企业。

六、结论：

分红方案作为一种利润分配方式，在现代商业领域中起到了重要作用。它能够激发员工的积极性，增强员工与企业的认同感和忠诚度。不同的分红方案有不同的形式和实施过程，企业需要根据自身情况和目标选择合适的方案。通过实施分红方案，企业可以提高员工忠诚度，促进企业发展，实现共赢的局面。

分红方案【篇3】

股东分红方案是上市公司为了回报股东，保持股东信心，提高公司形象，而制定的一种分红计划，分红方式有很多种，比如现金分红、股票分红、积分分红等等。

现金分红是指公司将企业所得利润以一定比例给出现金或物质形式给股东，这种方式是最常见的分红方式，因为现金分红直接可以给到股东，所以也是股东比较喜欢的一种方式。

股票分红是指以股票的形式将利润分配给股东，股票分红通常分为转增股票和送股两种，转增股票是指公司将利润以一定比例转换成公司股票之后，直接转给股东，而送股则是公司将一定数量的股票送给股东，这种方式的好处是可以提高股东的持股比例，从而提高公司的流通性。

积分分红是一种较为新型的分红方式，这种方式是以企业的积分体系为基础，将股东所有持股所对应的积分进行统计，之后由公司根据股东所占的积分比例分发相应的奖励，积分分红这种方式可以提高股东的忠诚度，从而增强公司的竞争力。

股东分红方案通常由公司董事会制定，制定过程需要考虑公司的经营状况、股东利益以及市场环境等因素，同时也需要根据公司的策略目标来制定不同的分红方式和方案，以达到公司的经营目标。

在制定股东分红方案时，还需要考虑公司可分配利润的规模和比例，这些规模和比例都需要经过董事会的审议和批准，以确保公司的财务稳定性和可持续性。

除此之外，还需要考虑股东的需求和期望，对于上市公司而言，股东是公司的重要资本，因此所制定的股东分红方案必须要尊重股东的期望和需求，从而提高公司的公信力和市场声誉。

总的来说，股东分红方案是一项非常重要的工作，它不仅能够回报股东，提高公司形象，还能够增强股东和公司之间的联系，从而提高公司的竞争力和市场份额。因此，公司必须要认真对待股东分红方案的制定和执行，以确保公司能够顺利地实现经营目标。

分红方案【篇4】

股东分红方案是一家公司为了回报股东投资而制定的一套方案，是股东权益的表现之一。在这个方案中，公司确定了分配股息和转化可供分配利润的方式和比例，以及股东分配的时间和方式。这篇文章将介绍股东分红方案的重要性、分红方式的种类和制定分红方案的一般步骤。

重要性

股东分红方案是公司管理的一个重要方面，因为它反映了公司与股东之间的关系。通过一个透明、公正、合理的分红方案，公司可以提升股东的信心和投资价值，从而吸引更多的投资者。此外，股东分红方案也可以激励公司管理层和员工更加努力地工作，以提高企业利润和回报股东。

分红方式

公司可以通过以下几种方式来分配股息：

1. 现金分红：公司按照股东所持股份的比例支付现金股息。

2. 股票分红：公司把盈利转化为股票，并按照股东持股比例进行分配。

3. 股票回购：公司以市场价格回购股票，从而增加其他股东的每股股份价值。

4. 红利再投资：股东可以选择把股息再投入公司股票，从而增加持股比例和股票价值。

制定分红方案

制定一个合理的股东分红方案需要考虑以下几个方面：

1. 公司的盈利状况：分红方案应当根据公司的实际盈利情况来制定。

2. 股东利益：分红方案应当充分考虑股东的利益和期望，尽量满足股东对回报的需求。

3. 稳定性和可持续发展性：分红方案应当稳定、可持续，以确保公司的发展和股东的持续收益。

4. 法律和规定：分红方案应当遵守相关的法律和规定，防止出现违规行为和纠纷。

在制定股东分红方案的过程中，公司可以与股东进行沟通和协商，以确保方案的合法性和可行性。此外，公司也可以借鉴其他已经成功制定的分红方案，以获得更多的经验和启示。

结论

总之，股东分红方案是公司回报股东投资的一种方式，是公司管理的重要方面。在制定分红方案时，公司应当考虑到公司的盈利状况、股东利益、稳定性和可持续发展性等因素，以确保方案的公正、透明和合法，并为公司和股东带来最大的收益。

分红方案【篇5】

股东分红方案是指公司在年度盈余公布后，依据公司章程和法律法规规定，基于股东权益，对股东进行利益分配的具体方案。在股东大会上，公司的董事会会向所有的股东汇报公司的股东分红方案，通过投票来决定具体的分红方案。

为了让股东更好的了解公司的财务状况和业务发展情况，制定方案时应该综合考虑以下几个因素：

1. 公司财务情况：公司生存发展的首要条件是保持良好的财务状况。因此，在确定分红金额时，需要综合考虑公司全年的收入、利润、负债和现金流等财务指标。

2. 公司发展规划：公司的发展规划是制定分红方案的另一个重要因素。如果公司有大量的扩张计划、产品研发和市场拓展计划，分红方案就可能会受到影响。此时，公司可能会选择把一部分利润留给公司的发展。

3. 股东利益：公司的种类不同，股东利益的权重也会有所不同。例如，优先股股东通常优先获得股息和分红，而普通股股东则会在优先股股东分配完毕后获得分红。

基于以上因素，制定股东分红方案需要分三个步骤：确定分红日期，确定股息金额，和最终向股东发放股息。

1. 确定分红日期：公司在制定分红方案时，需要明确分红日期。大多数公司会在年度盈余公布后的几个月内完成分红，以鼓励更多的投资者购买股票。如果公司有特殊原因需要延迟分红，应在合适的时候向股东们公布。

2. 确定股息金额：股息金额是指公司向股东发放的现金分配。在确定股息金额时，公司要综合考虑股东利益、财务状况和发展规划等因素。公司可通过将一定比例的净利润分配给股东，以规定一定数量的股份来达到分配目的。

3. 最终向股东发放股息：公司向股东发放股息的方式有两种：一种是通过现金支付，另一种是通过股票支付。大多数公司选择现金支付，这通常会在公司股票分配后几天内完成。

股东分红方案策略的成功主要是与公司经营管理策略和公司可持续经营能力有关。如果公司的经营性能稳定、持续盈利，并能为股东创造价值，股东分红方案对于公司的价值和业绩提升也会有积极的影响。

总之，股东分红方案是公司与股东互动的关键组成部分。公司的股东分红方案策略应该能够体现公司的财务状况和未来发展潜力，以及股东的利益。通过制定合理的分红策略，公司可以吸引更多的投资者，创造更大的价值。

分红方案【篇6】

分红方案是指公司或机构按照一定比例，将盈利或利润分配给股东或投资者的一种制度安排。在现代商业社会中，分红方案被广泛应用于各种类型的公司和机构，既是股东收益的体现，也是公司经营成果的回馈。一个合理、公平、可行的分红方案不仅可以有效激励股东参与企业治理，还能吸引潜在投资者，提高公司的声誉和市值。

分红方案的具体设计要从公司的实际情况出发，考虑到股东和公司双方的利益，合理分配利润。公司需要确定分红的比例，即将多少比例的利润作为分红给股东。这一比例一般根据公司的经济状况、发展阶段和行业特点来确定，对于处于高速增长期的公司，可以适当降低分红比例，将更多的利润用于公司的扩张和投资；而对于盈利稳定、现金流充裕的公司，可以高比例分红，增加股东的收益。

分红方案需要明确分红对象和分红时间。分红对象一般是公司的股东，但也可以包括其他利益相关方，如员工持股计划。分红时间一般是公司的财务年度结束后，根据公司的年度财报和经营情况决定。分红时间的确定要遵守相关法律法规和上市规则，确保合法合规。

分红方案还应考虑分红的方式和形式。分红方式可以是现金分红或股票分红。现金分红是指直接以现金形式向股东支付分红份额，这样可以为股东提供直接的经济收益。股票分红是指以公司股票的形式向股东派发分红份额，这样可以增加股东的持股数量和投票权益，提高对公司决策的参与度。分红形式可以是一次性分红或定期分红。一次性分红是指在特定时间向股东支付全部或部分分红份额，而定期分红是指按照一定频率，如每季度或每年，向股东支付固定的分红金额，确保分红的可预测性和连续性。

除了分红方案的设计，分红政策的公平性和透明度也是至关重要的。公司应该建立完善的内部分红机制，确保分红决策的公正性和透明度。分红政策应当公开详细的分红标准和程序，向股东和投资者提供相关信息和解释，让他们了解公司分红的依据和原因。同时，公司还应定期向股东披露公司的财务报表和经营情况，让股东和投资者对公司的财务状况有全面的了解，以便评估分红方案的合理性和适应性。

小编认为，分红方案是公司与股东之间利益分配的重要制度安排，能够有效激励股东的参与和公司的持续发展。一个好的分红方案需要根据公司的发展阶段和行业特点来设计，合理分配利润，明确分红对象和时间，选择适当的分红方式和形式，确保公平、透明、可持续的分红政策。只有建立健全的分红机制，公司才能吸引投资者，提升公司的价值和竞争力。

分红方案【篇7】

分红方案是指公司在盈利后将一部分利润分配给股东的程序。它确保股东可以从公司的业绩中得到回报，并为公司增加股东的利益以及促进公司的长期增长。分红方案对于股东投资的吸引力至关重要，它能够提高公司的价值和声誉。在本篇文章中，我们将详细探讨分红方案的相关内容。

首先，一个成功的分红方案必须明确规定利润分配的方式。通常，公司会根据股东持有的股份比例来决定分红的金额。例如，如果一个股东持有公司总股本的10%，而公司决定分红总额为100万人民币，那么该股东将会获得10万元的分红，其他股东则根据持股比例获得相应的分红。这种按比例分配的方法公平合理，能够保证每个股东都能按照自己的股权获得相应的回报。

其次，分红方案应该根据公司的业绩和财务状况来制定。一家盈利能力强、现金流充足的公司通常会有更多的分红金额。在制定分红方案时，公司需要综合考虑多方面的因素，如公司的净利润、未来发展计划、债务负担以及现金储备等。只有在公司财务状况稳定和充裕的情况下，才能够进行分红操作，以确保公司的可持续发展。

另外，分红方案的公平性和透明度也是非常重要的。公司应当通过适当的渠道向股东公布分红方案的细节，包括分红日期、分红比例和分红金额等。在公布分红方案之前，公司应当进行充分的信息披露，确保所有股东都能及时了解到相关信息。此外，公司还需要建立一个有效的纠纷解决机制，以处理可能出现的分红争议。只有通过公平和透明的方式，公司才能赢得股东的信任和支持。

最后，一家公司的分红方案应该与其长期增长战略相一致。尽管分红能够获得短期的股东满意度，但公司也应考虑将一部分利润用于再投资，以增加公司的资本和市场份额。通过在研发、市场营销和扩大业务等方面进行投资，公司能够更好地应对激烈的市场竞争，并实现可持续的增长。因此，在制定分红方案时，公司需要平衡股东的回报和公司的长期发展。

总之，分红方案是一家公司回报股东、增加公司声誉和提高公司价值的重要机制。通过明确规定分红方式、考虑公司财务状况、确保公平和透明以及与长期增长战略相一致，公司能够制定出一个合理的分红方案，为股东创造价值并促进公司的长期增长。只有在正确的分红方案的支持下，公司才能获得股东的信任和支持，取得长足的发展。

分红方案【篇8】

近年来，越来越多的公司开始实行分红方案，以吸引更多的投资者和员工。分红方案，即公司利润分红的具体措施，通常是指公司将部分利润分配给股东或员工，以回报他们的贡献和投资。在这篇文章中，我们将深入探讨分红方案的意义、类型、实施方法及其优缺点。

一、分红方案的意义

1.提高投资者对公司的信任度：分红方案是公司对投资者的回报，这能够提高投资者的信任度，并增加他们的投资意愿。投资者倾向于投资那些能够给予他们回报的公司，分红方案能够成为吸引投资者的一条重要途径。

2.促进公司发展：分红方案不仅能够吸引投资者，还能吸引员工。如果公司给员工分配佳的股份，这样一来，员工的收入与公司业务的发展联系紧密，员工就会更加尽心尽力地工作，促进公司的各项业务发展。

3.改善企业形象：企业通过分红方案分红，也能够改善企业形象，提高企业的竞争力。优秀的员工与投资者将更愿意投资于一个有责任感的、执行力强的、关注投资者利益的公司。

二、分红方案的类型

分红方案一般分为现金分红和股息分红两种类型。

1.现金分红

现金分红是指公司直接将部分盈利以现金的形式返还给股东和员工。现金分红通常是每股股利的形式分红，这种红利是直接支付给投资者的现金，投资者可以自由支配。

2.股息分红

股息分红是指公司发行未分配利润的新股，以分配现有股份的方式向股东发派股息。一般来说，股息分红会以新股的形式发放，股东可以用新股换取同等价值的股份。

三、分红方案的实施方法

1.最小现金分红原则

最小现金分红原则是指公司应当按照一定的比例分配利润，将部分利润以现金的形式返还给股东。这种分配方案满足股东的资金需求，也能够让公司保持适度的现金流量，促使公司保持稳定运营。

2.稳定股息分红原则

稳定股息分红原则是指公司应当尽力维持稳定的股息分配。这种分配方案可以让股东对公司未来的投资回报有更多的信心，同时也能够促进公司的稳定运营。

3.浮动分红原则

浮动分红原则是指根据公司业绩情况，分配股息的方式不一样。当公司业绩好的时候，股息分配就会加大，当公司业绩差的时候，股息分配则会减少。这种方式可以更好地反映公司的经济活力，也能够让股东更容易理解公司业绩。

四、分红方案的优缺点

1.优点

（1）促进公司业务发展：分红方案能够激励员工更努力地工作，为公司皮肤尽责，也吸引投资者的投资。

（2）提高公司信誉：公司实行分红方案有利于提高公司的信誉，企业将会吸引更多的优秀员工和投资者。

（3）增加投资者的回报：分红方案增加了投资者的回报，提高了公司的竞争力和持续发展能力。

2.缺点

（1）可能导致公司现金流减少：分红方案可能会使公司的现金流减少，从而影响公司的经营。

（2）影响公司的发展：分红方案会影响公司未来的投资和扩张节奏。

（3）不适用于所有公司：分红方案存在风险，不适用于所有公司。

总而言之，分红方案是吸引优秀员工和投资者的重要方案。对于那些希望提高公司知名度和信誉度，促进公司发展的企业来说，分红方案将会是具有长远价值的投资。而对于那些刚刚起步的新创企业来说，应该认真权衡分红策略是否符合自己的发展情况。

分红方案【篇9】

股东分红方案

股东分红，是指公司将盈利分配给其股东的一种方式。股东是公司的合法所有者，他们购买公司的股票，将自己的资金投入到公司中，并承担了一定的风险。因此，公司应该根据其经营状况，给予股东适当的分红，以回报他们的投资。

股东分红方案是公司财务管理中非常重要的一环。合理的分红方案不仅能够保持股东的信心，也能够提高公司的声誉，吸引更多的投资者。然而，不同的公司可能会有不同的分红方案，这往往要考虑到公司的面临的具体情况。

首先，公司应该考虑其盈利水平。如果公司的盈利不足以支付分红，那么公司就不应该分红。否则，公司可能会面临现金流短缺的风险，影响公司的长期发展。此外，公司也应该考虑其资本需求，特别是新项目、扩张和投资。因此，公司应该在盈利水平和资本需求之间寻找平衡点，确定合理的分红水平。

其次，公司还应考虑股东的利益。股东是公司的重要利益相关者，可以通过股东分红来维护股东的利益。特别是那些依赖股息获得收入的投资者，如退休基金、保险公司等，分红对他们来说尤其重要。因此，公司应该考虑向股东提供长期、稳定的股息，并确保分红的可持续性。

第三，公司应考虑市场的因素。一些公司可能会通过高额的分红来吸引投资者的注意力。然而，这种短视的行为可能会影响公司的长期发展。这是因为，高额的分红会使公司的净资产缩水，进而降低公司的债务承受能力和资本投资能力。因此，公司应该考虑市场的趋势和预期，确定适当的分红水平。

最后，公司还应考虑税收的因素。股东分红属于股息所得，可能会受到个人所得税的影响。因此，公司应该考虑合理的股息策略，以减少股东的税务成本。例如，在发放分红之前，公司可以将其留存在内部，用于新项目或债务负担的减轻，从而减少分红所产生的税额。

总之，股东分红方案需要考虑多方面的因素。公司应该综合考虑盈利水平、股东利益、市场因素和税收因素，确定适当的股息水平，并确保其持续性和可持续性。只有这样，公司才能保持股东的信心，提高其声誉，吸引更多的投资者，在市场中取得更好的成绩。

分红方案【篇10】

甲方，_______________________________________

法定代表人，_________________________________________

联系地址，___________________________________________

联系电话，___________________________________________

乙方，________________________________________

法定代表人，_________________________________________

经常居住地，_________________________________________

联系电话，___________________________________________

银行账户，___________________________________________

银行账号，___________________________________________

风险告知，填写完整的单位信息，有助于与对方发生纠纷时，有明确的地址及联系方式向对方发送督促函件或顾问人员公函，在诉讼时能提供有效的信息给法院，减少诉讼程序风险及案件处理效率。

鉴于乙方以往在_______行业的优秀工作业绩，为了激励乙方更好的工作，也为了使甲、乙双方进一步提高经济效益，经甲、乙双方友好协商，本着互惠互利的原则，双方同意甲方以干股的方式对乙方的工作进行奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立以下协议，

一、定义，除非本合同条款或上下文另有所指，下列用语含义如下，

1。1 干股，指(公司)名义上的分红比例，干股拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，干股的拥有者仅享有参与________________公司年终净利润的分配权，而无所有权和其他权利，不得转让和继承。

1。2 分红，指甲方年终税后可分配的净利润。

二、分配方式，

2。1 甲方在协议期限内，每年分配给乙方共____________的干股，即甲方将年终税后净利润的_____________分配给乙方。

2。2 甲方按以上方式分配的前提为甲方年终税后有可分配的净利润，如果当年亏损则没有分红。

2。3 在确定乙方可得分红的____个工作日内，甲方应无条件将乙方可得分红全额支付给乙方。

2。4 乙方取得的虚拟股份分红，以人民币形式支付，除非乙方同意，否则甲方不得以其它任何形式支付。

2。5乙方取得的甲方干股分红比例，由甲乙双方签字确认，产生法律效力，乙方取得的该干股分红比例，没有任何实际股份作为分红依据，即乙方按上述比例分红，仅仅是甲方的单方面奖励，与股权无关，乙方不能据此认为在甲方有相应__________的股权，不得以此干股对外作为在甲方拥有资产的依据，乙方亦不能以其干股要求甲方折成现金退出或要求甲方收购。

2。6乙方提前终止与甲方的劳动关系或者乙方违反劳动合同或甲方的规章制度而被甲方解职的，或者其他任何因为甲方或乙方原因而使乙方离职的，基于本协议的奖励性质，双方认可，如前一年已进行了分红，前一年的分红不用退还，当年的分红截止到解除合同当月计算出平均值，乘以当年乙方工作的月份为当年最终分红利润。

2。7 签订本协议不影响甲方和乙方的正常劳动关系，乙方在获得甲方授予的干股同时，仍然按照甲乙双方约定的待遇领取劳动报酬。

三、权利义务，

3。1 乙方无需进行实物、土地使用权、货币、有价证券等的投入。

3。2 乙方需保证胜任并积极完成甲方的工作，积极努力为甲方创造利润。

3。3 乙方在甲方处工作期间，不得在其他任何地方自行从事或为他人从事与甲方构成竞争的业务。

3。4甲乙双方对甲方的盈亏状况进行监督，每月一小节，每季度中结，年终总结，以统计出实际可分配的税后净利润。乙方对甲方所报的合理开支应充分尊重，予以认可，若有遗漏，允许甲方在分配之前补充。年终税后可分配的净利润经甲乙双方签字认可。

四、协议期限，

4。1 本协议期限为___年，于___年___月___日开始，并于___年___月___日届满。4。2协议到期终止后，甲乙双方协商决定是否签署新的虚拟干股分红协议。

五、协议解除情形，

5。1 因乙方工作不称职或损害甲方利益的前提下，甲方有权依法提出解除双方劳动关系并终止本协议。

5。2 乙方在本协议期限未满前因个人原因提出解除劳动关系，并经甲方同意的，双方可解除劳动关系，本协议同时终止。

5。3 除以上5。1、5。2条规定外，在任何情况下，甲乙双方的劳动关系解除，本协议也随之终止。协议终止后的其他事项按本协议2。6条的规定处理。

5。4 本协议终止后，本协议第6条的规定甲、乙双方仍须遵守。

六、保密义务，

乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得虚拟股以及分红等情况，除非事先征得甲方的许可。

七、争议的解决，

因本协议引起的相关争议，双方应争取友好协商解决。如双方协商不成，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

风险告知，关于争议解决方式的约定，可以选择到有管辖权法院诉讼或者选择仲裁，二者的本质区别是若约定仲裁解决仲裁一裁终局，约定向法院提起诉讼两审终审。在约定管辖时还注意，约定了法院管辖就不能在约定仲裁管辖，两者只能选择其一。

八、其他规定，

8。1 本协议自双方签字或盖章之日起生效。

8。2 本协议不得以口头方式修改，而须以双方签署书面文件的方式修改。

8。3 本合同以中文写就，正本一式四份，甲乙双方各持两份。

(以下无正文)

公司(公章)，________________ 员工(签名)，__________________

法定代表人(签章)，____________ _______年_____月_____日

_______年_____月_____日

分红方案【篇11】

协议编号，______

签订地点，?_

甲方（公司），________________________________

法定代表人，?职务，_____________

营业执照号，_________________________________

地址，_______________________________________

乙方（员工），_________

身份证号码，________?_

住所，_________

鉴于?公司(以下简称“公司”)于?年?月?日在工商部门登记，注册资本金总额为人民币?万元；乙方系公司员工，于?年?月?日入职公司，曾对公司做出贡献，公司有意对乙方进行额外奖励和_____；根据公司股权_____计划、股东会决议及国家相关法律法规及政策之规定，公司决定赠与乙方?股的_____股权。现甲、乙双方经友好协商，针对赠与_____股权一事，订立如下协议条款，以资双方共同遵守，

风险提示

股权_____落地要注意签订书面合同，不能仅仅公布实施及与_____对象口头约定，或以劳动合同替代股权_____合同。中关村在线就是反面例子，公司与若干技术骨干签订劳动合同，约定乙方工作满12个月后可以获得甲方分配的股权8万股。这所谓“8万股”的不清晰约定就成了定时炸弹，公司总股本有多少8万股占公司总股本的比例该比例对应有多少权益，权益价值按净资产还是市值核定凡此种种，均没有明确约定，以致最后产生纠纷。

一、_____股权的定义

除非本协议条款另有说明，下列用语含义如下，

1、_____股权，指公司对内名义上的股权，_____股权拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，_____股权的拥有者仅享有参与公司利润的分配权，而无所有权和其他权利。此_____股权对内、对外均不得转让，不得继承。

2、分红，指公司按照中华人民共和国公司法及公司章程的规定确定可分配的利润总额，各股东按所持股权（包括公司实际股东持有的股权及本协议下的_____股权）的比例进行分配所得的红利。

3、股份，指公司在工商部门登记的注册资本金，总额为人民币______万元。

4、虚拟股，指公司名义上的股份，虚拟股拥有者不是指甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股的拥有者仅享有参与公司年终利润的分配权，而无所有权和其他权利；不得转让、出售和继承。

二、_____股权的总额

1、甲方以形成股东会决议的形式，同意乙方受赠?股的_____股权。

2、甲方每年可根据乙方的工作表现及对公司的贡献，参照公司业绩的情况，增加或减少乙方受赠_____股权的份额。

风险提示

不管怎么讲，_____只是手段，完成公司的经营计划、达到发展目标才是目的。所以股权_____制度和实施办法一定要结合工作任务完成情况以及_____对象本人、本部门的业绩指标完成情况与考核办法来制定和兑现。离开了这一条，再好的_____手段也不会产生令人满意的_____效果。

三、_____股权的行使条件

1、甲方根据股权_____方案的规定，对乙方进行业绩考核，计算出乙方可分红的比例。

2、甲方在每年度的三月份将乙方可得分红一次性支付给乙方。

3、乙方可得分红应当以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。

4、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

5、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得股份以及分红等情况。

若乙方离开甲方公司的，乙方仍应遵守本条第4、5项约定。

四、_____股权变更及其消灭

1、因公司自身经营原因，需调整公司人员数量或结构，公司有权收回乙方所持全部_____股权。

2、乙方有下列行为的，甲方视情况给予乙方支付当年应分配股权分红，并收回乙方所持_____股权，

（1）双方劳动合同期满，未就是否继续签订合同达成一致意见的；

（2）乙方因过失等原因被公司辞退的；

（3）违反规定收受或给他人回扣等商业贿赂行为的；

（4）采取提供虚假报表或文件、窃取他人商业秘密等违反法律法规及规章的手段成就_____股权行使条件的；

（5）严重失职、营私舞弊、_____，给公司造成重大损失的；

（6）在公司服务期间进行赌博或实施其他违反治安管理法规定的行为而被行政拘留的；

（7)?在公司服务期间，从事违法行为而被刑事拘留、逮捕或受到刑事处罚的；

（8）任职期间违反公司法的相关规定从事_____的；

（9）具有公司法第一百四十九条规定的禁止从事的行为之一的；

（10）严重违反公司的规章制度以及其他的故意或重大过失行为，给公司造成严重影响或重大损失的。

3、该计划期限为_____年，于_____年____月____日开始，并于_____年____月____日届满。

4、该计划期限的续展，本计划于到期日自动终止，除非双方在到期日之前签署书面协议，续展本计划期限。

五、违约责任

1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的?%向乙方支付违约金。

2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权单方解除本协议。给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

六、争议的解决

因签订、履行本协议发生争议的，双方应友好协商解决。如协商不成，任何一方有权向本协议签订地的人民法院起诉。

七、协议的生效

1、甲方股东会决议表示同意是本协议的前提，股东会决议、股权_____计划、股权_____计划实施细则及股权_____方案是本协议生效之必要附件，与本协议具有同等效力。

2、本协议与甲、乙双方签订的劳动合同相互_____，乙方在享受_____股权分红的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

3、本协议一式两份，双方各持一份，自双方签字或盖章之日起生效。

（以下无正文）

甲方（盖章），______________???乙方（签字），_____________

法定代表人（授权代表），________???身份证号，______________

银行账号，______________?签约时间，_____年____月____日

签约时间，_____年____月_____日

附件一，股东会决议

附件二，股权_____计划

附件三，股权_____方案

附件四，股权_____计划实施细则

分红方案【篇12】

股东分红方案是指公司根据其盈利状况和业务发展情况，将一部分利润分配给公司的股东。这是股东合法权益的体现，也是吸引投资者的重要因素之一。股东分红方案需要经过公司董事会的批准，并向股东大会提出决议。

股东分红方案的制定需要综合考虑多个因素，包括公司的盈利能力、未来发展前景、现金流情况、债务水平、税务政策等。一般而言，公司会根据其盈利金额和法定盈余公积金来确定可供分配的利润额。公司还需要评估股东的持股比例和投资期限等，以确定一种适合多数股东利益的分红方案。

分红方案可以采取现金分红和股票分红两种形式。现金分红是指公司直接向股东支付一定比例的盈利利润。这种方式通常适用于企业盈利稳定、现金流充裕的情况下。股票分红则是指公司以新发行的股票形式向股东分配利润。股票分红方式适用于公司需要留存更多现金用于业务扩张或其他用途，但仍要向股东表达利润分配的意愿。

除了分红方式之外，分红方案还需要考虑分红比例。一般而言，公司会根据公司规模、盈利水平、行业状况和市场竞争等因素来确定分红比例。公司可以通过设定固定比例的常规分红，或者根据每年盈利情况调整分红比例。合理的分红比例既能满足股东的收益预期，又能保证公司的资金储备和继续发展。

在制定股东分红方案时，公司还需要考虑股东所处的不同阶层和利益关系。上市公司股东包括机构投资者、个人投资者和内部职工等，他们对分红的预期和利益追求各不相同。公司在分红方案的定制中需要注意平衡各方的利益，避免造成股东矛盾和投资者不满。

最后，股东分红方案的公开透明也是关键因素之一。公司应当公开披露有关分红方案的决策过程和结果，以及分红政策的调整。这样可以增加投资者对公司的信任度，提高公司的市场声誉。

总结起来，股东分红方案是公司与股东之间的利益分配机制。通过合理制定分红方案，公司能够维护股东合法权益，提高公司的吸引力，增加股东投资的价值。同时，对于公司而言，分红方案也应当考虑公司的长远发展和可持续经营。因此，制定股东分红方案需要综合考虑多个因素，确保公平公正，符合股东利益和公司利益的最大化。

分红方案【篇13】

近年来，股东分红方案在股市中成为了一个热门话题。股息是指公司向股东支付股票收益的一种方式，是股东投资收益的一部分。在制定股东分红方案时，公司需要考虑多种因素，包括公司业绩、盈利情况、成本控制和市场环境等等。

什么是股东分红方案？

股东分红方案指的是公司在向股东分红时制定的具体分红方案。根据公司的经营状况和股东群体的需求，公司可以选择现金分红、股票分红、红利再投资等多种方式。其中，现金分红是最常见的一种方式，公司会向股东支付一定数额的现金，以表彰股东对公司的贡献。

股东分红方案的制定

股东分红方案的制定需要考虑一系列因素。首先要考虑的是公司的盈利情况。如果公司业绩好，盈利能力强，则可以考虑向股东发放更高的分红。此外，公司还需要考虑行业环境和市场竞争情况。如果公司所处的市场环境不稳定，受到市场压力，出现亏损的情况，那么可能无法向股东分红。因此，公司需要根据实际情况来进行灵活的制定。

除了盈利和市场环境外，公司还需要考虑股东的利益和期望。如果公司在分红时不能满足股东的利益和期望，那么可能会面临股价下跌和股东的不满情况。因此，公司需要在制定分红方案时，充分考虑股东的需求与期望，并且考虑股东的合理期待，以确保他们满意。

股东分红的类型

股东分红的类型主要有三种，即现金分红、股票分红和红利再投资。现金分红是最基本的一种方式，也是最常见的一种方式。现金分红指公司向股东发放一定数量的现金，以纪念股东对公司的贡献。股票分红是指公司向股东发放公司股票，以替代现金分红。红利再投资指以最新红利折成股票，由公司代为买进股份，即把应分红数额变为股份持有。此外，还有股权激励和薪酬分红等。

股东分红总结

股东分红方案是公司管理中十分重要的一环。公司需要在经营中不断加强股东的管理，满足股东权益的同时，也必须满足公司自身利益。因此，在制定股东分红方案时，需要权衡多种因素，确保分红方案得以最大化。同时，公司还需要做好与股东的沟通，及时了解股东的意见，并根据股东的需求进行相应调整，以维护公司和股东的长期合作关系。

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实验实施方案13篇

在日复一日的学习、工作、生活中，制定方案是我们不可避免的任务。那么，如何制定一个详细的方案呢？在这篇文章中，我们将详细探讨“实验实施方案”相关的方方面面，希望能对你的学习和工作有所帮助！

实验实施方案 篇1

实验学校啄木鸟行动实施方案范文

一、指导思想

通过组织实施“啄木鸟行动”积极引导广大学生自觉纠正工作、学习、生活环境中的不规范用字用语，关注祖国语言文字的`规范使用，以监督社会用字用语，促进语言文字规范化为己任，为南浔的语言文字工作做贡献。

二、行动目标及工作任务

号召全体师生积极行动起来，像啄木鸟一样，搜寻、纠正课堂中、校园里、街道、社会上的不规范用语用字、拼音，重点检查以下内容：

（一）校内各种标牌、指示牌、标语（牌）、宣传栏等环境用字情况；

（二）社会公共场合的标牌、店牌、指示牌、广告牌（包括夜景亮化设施）和地名、路牌、公交站牌中的繁体字、错别字、异体字或残缺字形等不规范用字及汉语拼音使用不规范现象，并切实采取措施加以改正，“给小镇洗脸”，从源头上杜绝用语用字不规范的现象，树立规范化使用语言文字的意识，提高小镇的形象和品位。

三、活动时间

9月17日——9月21日

四、方法步骤：

“啄木鸟行动”以班级为单位自行组织实施。采取灵活多样的方式，组成假日小队或家庭小分队，对学校周围的社区、街道、单位、商店等场所用字情况进行检查、拍照等，也可以在上学或回家的路上进行检查。校内不规范用语用字情况由南浔开发区实验学校语言文字工作领导小组组织检查，及时整改。学校结合活动的开展，根据学生的所见、所想，开展“啄木鸟行动”调查反馈。

五、注意事项：

（一）加强领导。各班级要高度重视“啄木鸟行动”，班主任负责，做到人人参与，确保工作扎实有效。

（二）注重安全管理。各班在开展此项活动时，必须加强安全管理，严防意外事故发生。

本次活动截止时间为9月21日，学校将组织老师对“啄木鸟行动”反馈情况进行收集汇总。

实验实施方案 篇2

为适应素质教育发展的需要，提升我校教育技术装备水平，使我实验室建设实现标准化、规范化、制度化，不断满足新课程标准对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案。

一、基本情况

我校是一所镇所在地中心小学，现有学生1100多人，地处巫峡口巴东长江大桥头和神农溪出^***汇处，开办于一九九八年，仪器配备是按当时的农村二类标准配备，自从“普九”与“普实”验收后，至今未进行过设备器木才的升级与更新，由于新课改后，教材的改革，大部分器木才已不能适应形势发展的要求，加之近几年来，集镇新建，外来人口增多，学生数猛增，原来的实验室只好改作学生教室，学校现在只有一间24平方米的仪器保管室和9口仪器柜。现学校明德综合楼现已立项获准，今年三月正式修建，我们要在学校明德综合楼修建时期，抢抓教育技术装备标准化建设的机遇，巩固已有成果，学校将加大教育装备的投入，及早赢得教育技术装备项目落户我校，快速推进长江小学教育信息化跨越式发展。

二、建设目标

小学“标准化实验室”的建设目的旨在实现实验室建设现代化、教学仪器配备标准化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，全面提高中学实验室“建、配、管、用”的整体水平，在我校将建设上档次、高水平的标准化实验室。

三、我校实验室硬件设施建设及器木才配备方案

（一）我校实验室建设环境要求

1、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。

2、照明：

（1） 实验台面的平均照度的平均照度不应低于300 lx，其照度均匀度不低于0.7。

（2） 灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用luo灯。

3、遮光：窗户可装窗帘。

4、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。

5、通风：采用自然通风或各种有组织的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5%。

6、供电：执行教育部《实验室设备电源》标准。

7、供水：供水水压不低于2×105pa。

8、环保：

（1）室内环境噪声不大于65dB。

（2）新建、改建、扩建实验室及附属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。

（3）实验废液应收集并进行委托处理，经处理后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质标准。

9、安全：需配备防火、防盗等安全设备。化学实验室应配备急救冲洗水嘴和急救箱。

（二）我校实验器木才配备方案（详见器木才申报单）

科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校十分重视科学实验室建设，必须配备必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；

20xx年我校根据教育部《中小学理科实验装备室规范》等四个行业标准的通知要求，已对我校以往的教学仪器进行了全面的清点，再按照新标准，已上交了新的配备计划，新计划实验教学仪器近11万元，由于现在学校实验室建筑面积不达标，本学期学校已启动明德综合楼项目，明年新的综合楼可能峻工，已配备的计划有可能实现。学校有了标准化的实验室后，我校的实验教学一定能够有跨越式的发展。

（三）我校小学科学实验室建成后配置方案

1 书写板 4000mm×1000mm 1块

2 教师

演示台 2400mm×750mm×1050mm,一体化设计,设有电源总控制器、教学电源、储物柜等，装220V/15A二、三孔插座二个，预留电教设备位置及信息接口。设有水槽及水咀。台面、台身的材料和结构应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7条。 1张

3 学生

实验台：（每台2人） 1200mm×600mm×780mm，实验台与地面固定，台侧面装220V二、三孔插座。台面、台身的材料和结构应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.1条。25张

4 教师椅 升降转椅 1张

5 学生凳 高度可调节，无棱角。 50张

6 供电

系统 技术性能应符合JY/T0374-20xx《教学实验室设备 电源系统》。电气线路敷设应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.5.1c）条。 1套

7 教师

电源 采用教学电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》及JY/T0374-20xx《教学实验室设备 电源系统》。 1套

8 学生

电源 采用学生电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》及JY/T0374-20xx《教学实验室设备 电源系统》。 50套

9 供排水系统 教室内设水槽和托把池,排水口应有水封装置。 若干

（四）我实验教学功能用房的建设方案

仪器室和准备室的功能与要求应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》。

小学 教学仪器的配备按照JY/T0388-20xx《小学数学科学教学仪器配备标准》。学校将配有仪器柜，数量与规格应符合JY/T0385-20xx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.2条，楼合楼峻工后一定配有仪器柜、准备台、操作台、给排水设施、电源插座、仪器车。

在实验教学方面，通过对实验教学信息化管理，对理科教师进行实验技能培训，使实验教学步入规范化、制度化轨道。能保证学生人人都有动手做实验的机会。

四、寻求上级部门的大力支持

我校现已启动明德综合楼建设，综合楼建成后，我校将按照教育部实验室标准化建设要求，准备投入大量的人力物力和财力搞好实验室标准化建设，一定按照以上制定的方案搞好落实，力求硬件达标，请上级管部门在器木才的配置上尽早到位，在设备建设方面给予更多的指导，以保证我校实验教学的顺利开展。

实验实施方案 篇3

3、研究现有的英语课题研究模式与方法，提出自己的实验假设，完成实验的总体设计。

4、组织本课题组成员进行有关培训，提高课题组成员的理论素养和科研能力。

（二）研究阶段（xx年2月—xx年11月）

1、按实施方案进行实施，实验中对学生进行跟踪调查，作好数据的统计、分析、整理工作。

2、定期组织课题研究活动，并根据实际情况不断调整工作方式。

3、定期作好工作总结，对实验效果做公正合理的评价，及时反思实验中存在的问题，并作出分析调整。

（三）结题阶段（xx年11月—xx年11月）

1、根据中期实施阶段的经验和调整的实验方案，继续作好实验工作，进一步完善实验的工作体系。

2、分析各种数据。

3、汇集资料，撰写实验报告。

八、研究组织结构

组长：房新民

组员：周相元秦亚男陈玉玲

实验实施方案 篇4

关于印发《桂阳县2012年创建湖南省现代

教育技术实验县实施方案》的通知

桂政办〔2012〕16号

各各乡镇党委、人民政府，县直机关各单位、各人民团体，县属企事业各单位：

《桂阳县2012年创建湖南省现代教育技术实验县实施方案》已经县人民政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。

桂阳县人民政府办公室

二〇一二年二月七日

桂阳县2012年创建湖南省现代教育

技术实验县实施方案

创建湖南省现代教育技术实验县(以下简称“创现”)是中共桂阳县委、桂阳县人民政府落实教育优先发展战略地位、建设教育强县的重要举措，是我县教育现代化建设的基础性工程。根据《中共湖南省委湖南省人民政府关于建设教育强省的决定》、《关于建设湖南省现代教育技术实验县（市、区）的通知》和《桂阳县建设教育强县规划纲要（2011-2020）》等相关文件精神以及县四家领导会议和全县教育工作现场办公会议要求，2012年我县将积极创建湖南省现代教育技术实验县。为推动“创现”工作的顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施教育优先发展战略，坚持教育“三个面向”，以办人民满意的教育、建设教育强县、实现教育现代化为目标，坚持优先发展教育信息化，带动教育现代化，实现教育跨越式发展，努力把我县建设成为教育强县。

二、工作目标

积极筹措资金，加大对现代教育技术信息化建设资金的投入；加强计算机多媒体网络教室建设，提高学生与计算机的比例，全面普及信息技术教育；加强校园网络建设，农村完全小学及初中以上学校建好具有自身特色的校园网站，基本普及“校校通”；全面实现电视机DVD、多媒体教室班班通；加强教学网络资源建设，建立桂阳县教育资源中心，建立基本覆盖全县的远程教育网络系统；通

过创建湖南省现代教育技术实验县，整体推进现代教育技术的普及、推广和应用，提高教育教学质量，促进城乡教育均衡发展。

三、工作措施

（一）加强领导，明确职责

成立由县委书记李向阳任顾问，县委副书记、县长庹登军任组长，县教育局、县财政局、县审计局、县科技局等建设教育强县领导小组成员单位主要负责人为成员的“创现”领导小组，负责全面统筹、协调、指挥、决策“创现”工作。成立“创现”工作小组，由分管教育的副县长陈柳梅任组长，县政府办公室、县教育局、县财政局负责人任副组长。工作小组下设办公室，办公室设在县教育局，由文潮同志任办公室主任，负责 “创现”日常工作。

（二）突出重点，强势推进

1、加强信息化基础设备设施的建设。准确把握省现代教育技术实验县创建标准，加大信息技术装备建设投入，加快建设步伐，坚持科学规划、稳步发展、适当超前的原则，在基本完成中小学 “校校通”建设基础上，重点建设学校校园网、计算机多媒体班班通、教育资源库，通过推动教育信息基础设备设施建设，提高现代教育技术的装备水平，促进教育信息化均衡发展。

2、加强教师教育技术培训。建立健全教师定期培训、校本培训和进修制度，加强教师现代教育技术培训，提高教师的现代教育技术应用能力。

3、加强网站建设。全面规划、整体部署，全面建设好学校主题网站，作为学校教育教学及精神风貌的窗口。加大力度建设桂阳教育资源网、教育资源中心，实现全县共建共享。

4、强化制度，加强应用督查。积极建立健全信息技术设备管理、信息技术应用管理制度；加强对信息技术的应用督导，提高信息化设备的应用效率，充分发挥信息技术的优势，提高教育教学质量，促进教育水平的整体提升。

5、建立台帐，完善资料。严格按照省现代教育技术实验县创建及迎检标准搜集和整理资料，并分门别类装档成盒。进一步规范资料台账管理，及时按要求上传项目建设图片和上报各种信息资料。

（三）多方筹资，加大投入

科学预算，积极筹措，加强经费管理。县财政做好创建现代教育技术实验县经费预算，设立专帐，划拨省现代教育技术实验县建设专项经费；县财政局、县教育局要从教育技术信息费、合格学校和标准化学校建设保障经费及农村薄弱学校建设保障经费中划拨实验县建设专用经费，保障省现代教育技术实验县建设的顺利进行。

(四)强化督查，严格奖惩

认真贯彻县委、县政府四大家会议精神，加大对省现代教育技术实验县创建工作督查力度。“创现”工作小组定期对全县创建工作进行督查，强化过程管理，及时发现和解决问题，并及时予以通报，并将创建现代教育技术实验县工作纳入对相关单位及学校考核的重要内容，对创建工作不力的单位和个人，进行通报批评。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2012年1月—2月）

主要任务：宣传发动，调查摸底，制定方案。

（1）宣传发动。认真组织各单位学习《湖南省教育厅关于进一步加强现代教育技术实验县（市、区）建设工作的通知》等相关文件精神。通过宣传栏、黑板报等方式，及时传达有关省现代教育技术实验县建设精神，切实增强责任感、使命感，从而形成人人参与，个个献计出力的创建合力。

（2）调查摸底。摸清各计算机房、班班通、远教设备、网站等的现有数量和需求状况，建立摸底工作台帐。

（3）制定方案。根据省现代教育技术实验县建设的相关要求和验收标准，结合本地实际，科学规划，制定切实可行的实施方案。

(4)召开创建湖南省现代教育技术实验县动员大会，学习《关于建设湖南省现代教育技术实验县（市、区）的通知》、《湖南省现代现代教育技术实验县市区评审细则》等文件，部署创建湖南省现代教育实验县创建工作。

（二）全面实施阶段（2012年2月－9月）

主要任务：完成信息化硬件、学校网站、教育资源库的建设，完善资料的收集、整理。

（1）信息化设备建设：2月上旬完成所有建设项目的规划方案、上报；3月中旬前要完成所有建设项目招标采购；4月底前完成城区学校网络班班通建设；8月底前所有学校建设项目完工，交付使用，迎接检查验收。

（2）网站建设：3月底以前搞好学校网站建设规划；4月底前完成县教育资源中心和学校网站建设并投入使用。

（3）各项管理制度、资料的整理和完善：2月初下发《湖南省现代教育技术实验县市区创建资料准备指南》，制定资料整理目录，学校制定、完善各项管理制度；4月份指导检查各学校制度建设及资料整理情况；6月份督查学校资料建设整理情况。

（4）现代教育技术培训。3月份开展省基础教育资源网进校园活动；4月份、9月份，现代教育技术校本培训；9月底学校现代教育技术校本培训情况督查。

（三）自查完善阶段（2012年10月）

9月初准备好督导验收需要的各种档案资料(包括文本文档和电子文档)，10月上旬县创建工作领导小组进行省现代教育技术实验县的自查验收，对存在问题进行督促整改；10月下旬迎接市教育局对我县进行创建省现代教育技术实验县预检。

（四）验收迎检阶段（2012年11月）

创建工作领导小组对实验县市预检中存在的问题进行重点整改督查，完成创建工作资料整理装订工作；11月中旬迎接省验收组对我县进行验收。

实验实施方案 篇5

资兴市烟坪中心完小

2013年创建湖南省现代教育技术实验学校

实 施 方 案

根据《湖南省教育厅关于进一步加强现代教育技术试验县（市、区）建设工作的通知》（湘教通【2009】228号）、《资兴市2013年创建湖南省现代教育技术实验市实施方案》（资政办函【2013】43号）及《资兴市教育局2013年创建湖南省现代教育技术实验市实施方案》等相关文件精神，2013年我校将积极创建湖南省现代教育技术实验学校。为推动“创现”工作的顺利实施，特制订本方案。

一、指导思想：

深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施教育优先发展战略，坚持教育“三个面向”，以办人民满意的教育、建设教育强县、实现教育现代化为目标，坚持优先发展教育信息化，带动教育现代化，实现教育跨越式发展，努力把我校建设成为现代教育技术强校。

二、工作目标：

积极筹措资金，加大对现代教育技术信息化建设资金的投入，加强计算机多媒体网络教育建设，提高计算机生机比例，全面普及信息技术教育；加强校园网络建设学校建好具有自身特色的校园网站，全部实行多媒体教育班班通；加强教学网络资源建设，建立我校教育资源中心；建立基本覆盖全校的远程教育网络系统；通过创建现代教育技术实验学校，整体推进现代教育技术的普及、推广和应用，提高教育教学质量，实现我校教育全面均衡发展。

三、组织机构：

1．领导小组：

组长：温铁成副组长：陈诗平陈鹏李国辉

成员：李少华黄永强钟前黄清何忠孝黄永修

2．工作小组：

组长：陈鹏

副组长：李国辉李少华

成员：黄永强钟前黄清何忠孝曾祥希何小艳 领导小组下设办公室于学校教导处，由陈鹏同志兼任办公室主

任，李少华、黄永强任办公室副主任，钟前、曾祥希、黄永修及各班

班主任为成员，主要负责“创现”的日常工作。

具体工作目标：

1．加快各室设备的调试和安装，完善校园网建设。

2．加快教师信息技术的培训工作，形成一支熟练掌握现代教育

技术、具有较高教育技术水平的教师和管理干部队伍。

3．优化教学过程，探讨充分利用现代教育技术手段特别是计算

机网络技术改革教学模式、教学结构和教学方法。优化学习资源，积

极运用网络资源及各类有效的音像和电子教材，争取90%以上学科在教学模式上有所创新和突破。

具体人员分工：

资料装订：陈诗平、李国辉

资料整理：陈鹏、陈诗平、李国辉、李少华、廖留坤、钟前、曾祥希

设备调试：陈诗平、陈鹏、李少华、黄永强

资金预算：陈诗平、廖留坤、黄永强

设备安装规划：温铁成、陈诗平、陈鹏

全体老师：收集个人近三年内的相关资料（个人常规、运用现代

教育技术论文、获奖证书、培训证书等）

工作要求：

1．9月15日前完成所有资料装订成册。

2．资料要求是近三年以内的。（即2011年、2012年、2013年三年）

四、工作措施

（一）加强领导，明确职责

成立“创现”工作小组，由校长任组长，副校长任副组长，中层领

导、各班主任为成员的工作小组。

（二）突出重点，逐步推进

1．完善学校网络建设。学校已引入电信8M高速光纤，学校准备

再提升到20M。同时，对学校办公地点、教师住房、学校电子备课室

完善信息点建设。在已有基础上，对学校局域网进行改造，更换新路

由器、部分交换机、改造线路，实行电脑IP地址绑定。

2．加强教师教育技术培训。建立健全教师定期培训、校本培训

和进修制度，加强教师现代教师技术培训，提高教师现代教育技术的应用能力。

3．建设学校网站，优化学校行政管理。在市教育局的指导下，我校将建立烟坪中心完小网站,并以学校网站为基础，建设学校电子

办公平台。具备发布通知、公告、周工作安排，设备报修、设备采购、人事管理、教学资源管理等功能。在日常办公中，体现网络的方便和

快捷，作为学校办公的有力支撑。学校要督促教师们养成了每天查阅

办公平台的习惯，不断提高办公效率，优化的学校的行政管理。

4．优化学校学籍管理。学籍管理是一项繁琐而细致的工作，我校采用郴州市基础教育管理平台对学籍进行管理，改变了原来的手工

卡片档案的方式，极大的提高了办事效率，该系统满足了对于学籍管

理的所有要求。学校教导处要继续做好学籍管理信息化的工作，准确

迅速地完成学籍管理。

5．强化制度，优化学校教学管理。建立一套比较完整规范、科

学的管理制度，如《计算机房管理规定》《网络安全使用制度》等。

利用信息技术，利用网络，优化了教学活动。

6．建设学校教学资源库。加强教学资源建设，构建学校特色资

源共享平台要加强教育教学资源的建设和应用。根据教学实际，围绕

课程改革，设计、编制一些有特色的教学资源（素材、课件和案例等），构建科学、适用的教学资源体系。同时发挥学校优势，实现优质教育

资源共建共享。

（三）多方筹资，加大投入

科学预算，积极筹措，加强经费管理。学校后勤负责做好创建现

代教育技术实验县经费预算，设立专帐，保障省现代教育技术实验学

校建设的顺利进行。

（四）强化监督，严格奖惩

“创现”工作小组定期对学校创建工作进行督查，强化过程管理，及时发现和解决问题，并及时予以通报，并将“创现”工作纳入学校考

核的重要内容，对“创现”工作不力的处室和个人，进行通报批评。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2013年3月—5月）

1．宣传发动。召开好动员大会，认真组织全体教师学习《关于

建设湖南省现代教育技术试验县（市、区）的通知》、《湖南省现代教

育技术试验县市评审细则》等相关文件精神。通过宣传栏、黑板报、全体教职工大会等方式及时传达相关精神，切实加强责任感、使命感，从而形成人人参与，个个献计出力的创建合力。

2．调查摸底。摸清学校现代教育技术设备现有和需求情况，建立摸底工作台帐。

3．制订方案。根据省现代教育技术实验县建设相关要求和验收标准，结合学校实际情况，科学规划，制订切实可行的实施方案。

（二）全面实施阶段（2013年6月—9月）

1．信息化设备建设：健全信息化管理体系结构。加强信息校园建设中网络、主机等基础硬件和操作系统设施建设，加大更新力度。加强信息校园信息传输的平台建设。通过引进与开发相结合等途径，优化配置、资源共享，加强教学、学习、资源、管理等方面的管理信息和业务等应用系统建设。加强校园信息信息安全系统建设。规范学校信息化管理体系和维护体系。教育信息建设全面达标，实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高。（负责人：陈诗平、黄永强）

2．加强校园网站建设，畅通信息渠道。不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，开辟学校特色教育主页，展现教师教育教学特色。每位教师都建立了自己的博客和主页。（负责人：温铁成、陈鹏、何小艳）

3．各项管理制度、资料的整理和完善：建立一套比较完整规范、科学的管理制度，如《计算机房管理规定》《网络安全使用制度》等。规范管理，集“资”建库。向教师提供和推荐教育信息、网址、课件。并且定期整理和分类校教学信息库。（负责人：陈鹏、钟前）

4．现代教育技术培训。学校将利用互联网和学校局域网，建设学校教学资源库。主要是培训老师们学会运用湖南省基础教育资源网、农村现代远程教育资源网、新课标网,同时要求学校教师学会运用优课现代教育技术教学系统。要求教师们通过校本培训，学会利用网络下载、上传资源用于教学，同时共同参与建设学校资源库。采取措施进行师资强化培训，规范教师的网络行为，使教师不但能够掌握使用信息技术的一般技能，还要懂得如何有效利用网上信息资源和开展网上教学活动。（负责人：陈鹏、陈诗平）

（三）自查完善阶段（2013年10月）

2013年10月学校对照省定标准进行自查，所有硬软件必须达省定标准。对存在的问题进行督查整改。

（四）验收迎检阶段（2013年11—12月）

2013年11月将所有“创现”工作资料整理装订，迎接省验收组验收。

我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。

烟坪中心完小

2013年3月

实验实施方案 篇6

马 路 镇 中 学

创建湖南省现代教育技术实验学校

实 施 方 案

为切实提高教育信息化水平，圆满完成创建湖南省现代教育技术实验学校工作任务，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教育“三个面向”，以促进城乡教育均衡发展、实现教育现代化、建设教育强镇为目标，整体推进现代教育技术的普及、推广和应用，提高教育教学质量，实现教育跨越式发展。

二、工作目标

积极筹措资金，加大对现代教育技术建设的投入；加强计算机多媒体网络教室建设，全面普及信息技术教育；加强校园网络建设，建好具有自身特色的校园网站，实现“班班通”；加强教学网络资源建设，建立覆盖校园的教育城域网系统。

三、组织机构

为加强现代教育技术工作的整体规划和统筹协调，我校成立了相应的工作机构，由校长牵头，分管装备工作的副校长具体负责，现代教育技术管理人员和技术人员为成员。

其工作职责为： 1.负责做好宣传动员，制定本校工作方案，明确基本要求。

2.负责完成学校现代教育技术设备的防盗、防火，相关功能室内装修、桌椅配备等基础设施建设工作。

3.负责选派技术人员参加各级培训，配合中标公司的现场施工与设备保管，积极参与施工过程中的现场培训，指导本学校其他技术人员培训。

4.负责对电教设备的统一管理，合理利用，防止固定资产流失。

5.负责做好现代教育技术的普及、推广和应用工作，提高教育教学质量。

四、具体任务

第一阶段（2011～2013年）：学校于2013年全部实现班班通（通设备、通宽带）。开展班班通应用全员培训，加强教学应用，“学习空间人人通”比例达50%。建好设备台账，明确专人负责管理与维修维护。

第二阶段（2013～2015年）：建好覆盖校园的基础教育资源管理与服务平台和教育城域网，做好基础教育资源网应用培训，真正做到“班班通、堂堂用”、“学习空间人人通”比例达98%以上。

五、工作措施

1.加强基础设备设施建设。准确把握省现代教育技术实验县-2-

创建标准，坚持科学规划、稳步发展、适当超前的原则，加大资金投入，加快建设步伐，重点建设学校校园网、多媒体班班通、教育资源库，提高现代教育技术装备水平。

2.加强教师教育技术培训。建立健全教师定期培训、下乡进校培训、校本培训和进修制度，着重加强教师现代教育技术培训，提高教师的现代教育技术应用能力。

3.加强网站建设。全面规划、整体部署，全面建设好学校主题网站；加大力度建设校园宽带网、教育资源网和校园网站，实现全镇共建共享。

4.加强应用督查。积极建立健全信息技术设备管理、信息技术应用管理制度；加强对信息技术的应用督导，提高信息化设备的管理和应用效率，充分发挥信息技术的优势，提高教育教学质量，促进教育水平的整体提升。

5.完善台帐资料。严格按照省现代教育技术实验县创建及迎检标准整理资料，并分门别类装档成盒。进一步规范资料台账管理，及时按要求上传项目建设图片和上报各种信息资料。

六、保障措施

1.积极筹措资金。争取上级加大现代教育技术资金投入，认真做好经费预算，设立专账，及时划拨专项经费和工作经费。各校要按时筹措资金，做好功能室等场地的基础设施建设，确保设备的顺利安装和安全运行。

2.密切沟通协调。创建湖南省现代教育技术实验县是一项系4-

实验实施方案 篇7

为春节已过，各类企业、生产经营单位将陆续复产复工。针对春节后安全生产事故易发、多发的特点，切实做好春节后复产复工安全生产工作，确保全镇安全生产形式的稳定，进一步改善全镇安全生产环境，坚决防范和遏制重大事故发生，为我镇20xx年安全生产工作起好步、开好局，特制订如下检查工作方案：

一、目的要求

通过全面、深入的检查，进一步落实企业安全生产主体责任和政府安全监管责任，保证春节后复产复工的生产安全，严厉打击非法违法建设、生产、经营行为，推动企业进一步健全并落实安全管理各项规章制度，严格执行安全生产技术规程和标准，彻底排查治理事故隐患，认真解决安全管理上存在的突出问题和薄弱环节，有效防范和坚决遏制事故的发生。

二、工作重点

（一）高度重视，增强节后复产复工安全生产工作紧迫感。

节后复产复工阶段，多数从业人员还沉浸在节日气氛中，注意力不集中，未完全进入工作状态，易导致事故发生；生产设施设备重新启动时，容易出现机械、电气故障，易引发机械伤人和触电事故；春节后各类建筑项目逐渐复工，建筑施工企业普遍存在赶工期、抢进度现象，易引发建筑施工安全事故。要充分认识做好复产复工安全生产监管工作的重要性，克服盲目乐观、麻痹大意思想，迅速进入紧张的工作状态，切实加强领导，采取有力措施，加强对复产复工企业安全生产工作的监督检查和指导，确保各项安全措施落实到位，为全年安全生产工作奠定良好基础。

（二）认真做好复工安全教育培训，有效提高员工安全意识。

春节过后，各类企业，特别是建筑施工单位员工流动大，新招员工多，在复产复工前，必须对全体员工进行安全教育，提高员工安全意识，预防事故发生，特别要抓好新招员工和转岗员工的“三级”安全教育培训，经考试合格后方可上岗。安全教育培训要有针对性，对于现场操作人员，要对岗位操作规程、安全操作要求以及重大设备设施在复工开车、开炉时的安全作业要点等进行再培训和再教育；对于特种作业人员，必须要求持证上岗，人证一致，要严格按照特种作业有关要求进行操作，危险作业要严格执行作业票制度。企业负责人要高度重视复产复工安全教育培训，坚持全员参与，确保培训率达到100%，考核培训情况要建立档案，培训不合格和未参加培训的人员，要及时进行补课。针对员工节后上班精神不集中的特点，企业要组织安全管理人员、车间（班组）负责人认真开展安全检查，发现冒险作业、违章违规操作、酒后上班等违反安全生产纪律的行为，要及时制止并对当事人进行教育和处罚。

（三）落实责任，严格把关，促使企业复产工作有序开展。为切实做好这段期间的安全生产工作，镇各班子成员要按各自分管及包联范围进行督促检查，镇成立节后复产复工安全生产工作领导小组：

略

组成检查组深入企业、生产单位检查，及时了解掌握企业复产复工情况，督促企业认真开展复产复工隐患排查治理工作和安全教育培训工作，对发现的安全隐患要督促企业开展整改工作，做到整改到位一个，复产一个。企业必须认真开展复产复工前安全隐患排查治理工作，对排查出的安全隐患要落实整改责任和措施，确保生产安全，同时将复产复工隐患排查治理情况和安全教育培训情况上报安监站。

三、安全生产检查范围和内容

（一）重点范围为：道路交通（水上交通）、消防、建筑施工、危险化学品（烟花爆竹）、非煤矿山、机械制造、特种设备以及民用爆炸物品等行业领域；安全生产涉及主体多、监管职能交叉、工作不落实的其他行业领域。

（二）重点检查内容：

1.共性内容

⑴春节后企业复产（复工）前，对全体员工普遍进行一次安全教育和培训的情况。

⑵新招职工必须进过“三级安全教育”，经考试合格后，方可持证上岗；特种设备持证上岗情况。

⑶依法取得工商、安全生产等行政许可的情况；

⑷建立并落实安全生产责任制、安全生产规章制度和安全操作规程的情况；

⑸新改扩建项目安全实施“三同时”和职业卫生“三同时”执行情况；

⑹依法设置安全生产管理机构和配置安全生产管理人员情况；

⑺从业人员接受安全教育和培训，依法取得有关安全资格证书情况；

⑻依法依规建立并落实企业安全费用提取制度和列支制度的情况；

⑼在有危险因素的生产场所和有关设施、设备上、设置明显的安全警示标志情况；

⑽安全设备设施维护、保养、定期检测情况；

⑾重大危险源登记建档、定期检测、评估、监控、应急预案制定和定期演练情况；

⑿为从业人员配备劳动用品、从业人员正确佩戴和使用情况；

⒀高危行业负责人轮流值班定时巡查制度落实情况；对承包、承租单位安全生产工作统一协调、管理的情况；

2.重点行业领域的内容。

⑴道路交通（水上交通）领域：由分管道路交通工作的领导牵头开展以校车、农机为重点的安全专项整治，严厉打击无证无牌，酒后驾驶以及农用车非法载人等违法行为。重点检查临水临崖路段、桥梁急弯徒坡、路（渡）口等交通设施是否符合要求；严厉打击“三五”渡船，渡船超员和混载、非客船非法载客等违法行为。重点检查“四客一危”船舶、船员持证情况，船舶的通信、救生、消防、信号等安全设施等情况。

⑵消防领域：由分管消防工作的领导牵头开展人员密集场所“三合一”场所、易燃易爆单位、出租房，农村旧民房等区域隐患，重点检查人员密集场所的建筑设计和消防审批情况，疏散指示标志和火灾应急照明灯缺少、损坏和标识错误；消防安全责任制、消防操作规程的建立及落实情况。

⑶建筑施工领域：由分管建筑施工工作的领导牵头开展建筑起重机械、脚手架预防坍塌事故专项整治，严厉打击建筑施工企业无相关资质或超越资质范围承揽工程以及违法分包、转包、以包代管非法违法行为，严查施工现场“三违行为”。重点检查在建企业起重机械、脚手架、高大模板、深基坑等关键部位及重点环节施工防范和隐患整改措施落实情况。

⑷危险化学品、烟花爆竹和非煤矿山领域：由分管安全生产的领导牵头开展检查工作。重点检查化工装置开停车作业的工作程序落实情况；检维修以及动火、登高、有限空间作业等危险性作业的安全防护措施落实情况；易燃易爆场所电气防爆设施落实情况；露天矿山爆破作业涉及周边居民安全的情况。检查烟花爆竹经营户销售烟花爆竹情况，所售货物进货渠道是否合规、是否为正规厂家生产，是否存在异地经营情况，消防安全措施落实是否到位、仓库货品存放是否符合要求、销售人员是否持证上岗。深入开展机械行业防触电、物体打击、高处坠落事故以及粉尘爆炸事故治理工作。严厉打击特种设备非法制造、非法安装、非法使用等“三非”行为查处未取得检验检测安全合格证投入生产运营，无证操作、违章作业、超期未检、超压运行等违规行为。

四、工作要求

（一）提高认识，加强组织领导。

各行政村、各企业务必引起高度重视，紧盯安全生产基础薄弱、隐患和问题较多的地方，有的放矢，突出重点，切实抓好安全生产自查工作。抓好重点行业、重点领域和重点部位的安全生产工作，严防群死群伤事故的发生。要加强防范，把安全生产责任目标的各项工作抓细抓实。对于机构不健全、思想不重视、制度不完善、责任不落实、工作不到位、疏于预防、疏于管理、疏于监管等安全生产工作的不作为行为和失职渎职行为，要严肃查处。按照安全生产“一岗双责”规定，进一步组织和领导，落实责任、细化工作、确保工作有序顺利推进，取得预期效果。

（二）健全工作机制，主动配合联合执法。

各行业领域分管领导要积极主动与上级有关部门配合，加大查处力度，对于非法违法行为和隐患突出的企业，要建立健全联合执法机制，形成合力，共同打击非法违法生产经营活动。

（三）检查与整改相结合。

对检查中发现的问题，认真梳理，分类排队，对事故隐患，要制定和落实整改方案，限期解决，对于一时整改不了的，必须采取监控措施，确保万无一失。

（四）检查标本兼治，加强统筹协调。

要坚持标本兼治、堵疏结合，坚决停产整顿、关闭取缔非法违法生产经营建设和不具备安全生产条件的小矿、小厂、小作坊。要坚持统筹兼顾、协调推进，将隐患排查治理工作与事故防范创新体系建设、企业安全诚信机制建设、标准化建设、网络化管理等相结合，与淘汰落后工艺、产能、转变经济发展方式，提升企业安全管理水平相结合，做到统筹协调，相互促进，共同提高。

实验实施方案 篇8

1．基础物理及近代物理实验室

1．1实验项目列表（参考）

（1）基础物理及近代物理实验（分五个层次安排教学）

第一层次（基本实验、必做）

安排力热学6个、电磁学6个、光学4个，这类实验难度不高，适合全校理工科各专业学生学习和基本训练，此阶段主要目的是让学生学习和掌握基本实验程序、基本操作技能、基本实验方法、常用仪器使用、以及掌握数据处理的一般方法及对实验结果的评价等。

第二层次物理实验分两轮进行：

第一轮（必做），安排12—16个物理规律的研究实验，这类实验适合物理专业的学生学习和训练，理工科学生可选修。此段物理实验课程，要求学生学习如何做好实验，学习研究物理规律和分析实验现象的思想和方法，学习分析和评价实验结果。

第二轮（选做）安排涉及学科内容较广的提高性实验和限制性设计实验6—8个，学生通过此阶段的训练，可激发学生强烈的学习热情，变被动学习为主动学习，从而培养和提高学生的综合思维和创造能力。

第三层次（综合、设计性、研究性实验、选做）

此阶段实验室对学生实行开放。为学生提供发展个性和施展才能的机会，学生通过做开放实验，从成功和失败中得到训练，得到整体素质的提高，为今后近

代物理实验和研究创新型实验奠定一定的基础。

第四层次 近代物理实验（必做、）

第五层次 近代物理实验（选修）

近代物理实验教学不仅是对物理教育本科学生开设，许多与物理有关或相关专业的学生亦应加入近代物理实验的学习。

（2）演示实验

a．在教学楼内应设有专门的演示实验教室，其附近应配有相应的设备保管室。配合大学物理理论进行教学，演示实验教室同时应具有多媒体教室的功能。

b．开放式演示实验室：应具有下列特点：

①经典性。能将某些经典的物理实验（尤其是获诺贝尔奖的物理实验演示出来）。

②现代性。采用现代声光视频技术。

③知识性：将重要的物理实验、物理现象，现代物理学进展知识介绍或展示出来。

④同时具有多媒体教室的功能，配合基础物理实验室，近代物理实验室进行实验背景教学和科技动态教学。

⑤亦可作为有兴趣的学生自己动手做一些小实验、小制作。

（3）仿真实验

建立仿真实验室，为学生在计算机上模拟、设计实验提供条件。

以上各实验室应有网络端口，都应可以进行虚拟物理实验，各室均可调阅CAI课件、背景资料、进行数据处理、进行计算机网络管理；预约实验，成绩登记。

仿真实验

基本实验原则上应1人1组，少部分实验可2人一组，个别大型、综合性实验4 ~ 6人一组。

附：基础物理即近代物理实验项目（供参考）

第一层次（基本实验、必做）

1．长度测量及物质密度的测定

2．杨氏模量的测定

3．气轨上的简谐振动和阻尼振动的研究

4．用三线摆测物体的转动惯量

5．固体线膨胀系数的测定

6．用混合法测固体的比热容

7．直流电桥平衡法测电阻。

8．用电势差计测量电池的电动势和内阻

9．伏安法测二级管的特性

10．示波器的使用

11．静电场的模拟和描绘

12．制流电路和分压电路

13．薄透镜焦距的测定

14．分光计的调节和使用

15．显微镜

16．牛顿环

第二层次（第1轮）（基础实验、物理规律性实验、必做）

1．随机误差统计规律的研究

2．受迫振动

3．牛顿第二定律的验证

4．弦振动的研究

5．声速的测量

6．液体表面张力的测定

7．冰的溶解热的测量

8．液体粘滞系数的测定

9．可倒摆

10．铁磁物质动态磁滞回线的测试（微机辅助）

11．冲击法测螺线管内轴线上磁场的分布

12．RLC电路的暂态过程研究

13．灵敏电流计特性研究

14．霍耳元件测磁场

15．带电粒子在电、磁场中运动规律的研究

16．双棱镜干涉测波长

17．迈克尔逊干涉仪

18．偏振光的分析

19．衍射光栅

20．单色仪的定标和滤光片光谱透射率的测定

21．光电效应测普朗克常量

第二层次（第2轮）（提高性、限制性设计实验、选作）

1．碰撞实验

2．气垫导轨上滑块的研究及系统误差的修正

3．设计用几种不同方法测定重力加速度

4．良导体导热系数的测定

5．简易万用表的设计安装和校准

6．用伏安法测中、低值电阻

7．温度传感器的特性测量和定标

8．用冲击电流计测电容及高电阻

9．透镜组基点的测定

10．全息照相

11．光源时间相干性的研究

12．媒质折射率与波长关系的研究

第三层次（综合与设计性实验、选作）

1．水的沸点与压强关系的研究

2．动态法测杨氏模量

3．复摆振动的研究

4．非线性系统的混沌现象研究

5．磁致伸缩系数的测定

实验实施方案 篇9

为了确保20xx春节后我矿能安全、顺利复工复产，根据重庆市北碚区煤炭管理局关于做好20xx年度煤矿春节期间及节后复产工作通知（北碚煤管局[20xx]4号）文件，以及集团公司对旗下各煤矿复工复产的工作要求，结合我矿的实际情况，特编制我矿20xx年春节后复工复产工作方案如下：

一、成立复工复产检查领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、工作开展程序

1、通知人员返矿：由矿行政办公室在2月28日通知所有人员全部返矿。

2、召开三会：由矿长组织开好“三会”（领导班子会、职工收心会、矿工培训会）重新学习煤矿岗位责任制和管理制度及各作业头面的作业规程。认真分析井下可能存在的问题，并提出针对性检查、整改方案。提前做好准备工作。所有管理人员必须收心，把工作重点放在矿井安全管理上。并进行为期72学时的上岗前全员安全培训，培训工作由安全副矿长陈建华负责，培训地点设在矿安全培训中心，培训人员为全矿井下作业人员。培训工作由广安市安全培训中心负责。培训内容为煤矿基本培训教材，煤矿安全知识，煤矿管理制度，《煤矿矿长保护矿工生产安全七条规定》、《煤矿安全规程》、《煤矿安全质量标准化标准》、岗位责任制及技术操作规程、并开展警示教育，培训时间每天上午8：00至12：00，下午13：00至17：00。培训组织工作由各队队长负责，严格考勤。培训结束后由安全培训中心统一组织考试。培训合格，取得区煤管局颁发的《上岗证》后，方可入井。考试不合格者不得上岗。此项工作在3月2日前完成。

3、开展地面系统检查。在3月2日完成地面主要系统安全检查，主要包括供电系统、备用电源、地面变配电设备、供电线路、防雷电设施、主要通风机、风井主控风门和瓦斯监控系统、人员定位系统等进行全面检查并及时检修，保证供电系统、瓦斯监控系统、人员定位系统正常运行。

4、开展入井侦察。煤矿停产时间较长，井下各种情况都可能发生较大变化，在正式入井排查隐患之前必须进行入井侦察。入井侦察必须制定安全技术措施，报区煤矿复产复工验收小组批准后，由煤矿熟悉井下情况的管理人员带领广安市矿山救护大队救护队员进行。入井侦察前，煤矿必须向救护队提供真实的矿图、介绍停产前后矿井有关情况，矿山救护队要在充分调查了解的基础上，会同煤矿制定入井侦察方案，经矿方和救护队共同签字确认后开展入井侦察。侦察结束后，形成侦察报告报区煤矿复产复工验收办公室。此项工作在3月2日前完成。

5、排放瓦斯。根据侦察情况，请区煤管局协调市矿山救护队实施矿井瓦斯排查。瓦斯排放工作结束后，矿山救护队对瓦斯排放情况形成书面报告报区煤矿复产复工验收办公室。此项工作在3月2日前完成。

6、排查隐患和制定隐患整改方案。瓦斯排放结束后，煤矿根据入井侦察情况，立即制定《煤矿隐患排查及处置工作方案》和《井下密闭管理台帐》，一并报区煤矿复产复工验收办公室提出隐患排查申请。我矿完成隐患自查后，向区煤管局报送《煤矿隐患排查报告》，请区煤管局安排专家到矿进行隐患排查。排查工作在3月2日前完成。

7、进行隐患整改。煤矿根据批复的整改方案落实好整改资金、材料、设备、工具、人员等，组织全体参与隐患整改的人员学习隐患整改方案措施，并严格按整改方案和安全技术措施进行隐患整改。整改工作计划在3月2日前完成。

8、复产复工验收申请。煤矿按照批准的整改方案完成全部整改内容经企业自查合格后，向区煤矿复产复工验收领导小组提出复产复工验收和采掘头面核定申请。

9、恢复正常生产。验收合格后，按区煤管局批复组织正常生产作业。

三、隐患排查主要内容

1、排查矿井是否存在证照不全、不在有效期内。

2、排查是否存在有《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》（国务院446号令)中明确规定的15种重大安全生产隐患。

3、是否建立了安全管理机构，是否按要求配备“五职”矿长，并持有矿长资格证和矿长安全资格证，是否配齐“五科”、“五队”、“五长”等管理人员并持有安全资格证。

4、排查矿井一级和二级负荷机电设备是否使用正常，安全装置是否齐全，或井下电气设备是否存在失爆现象。

5、排查煤矿机构是否健全，是否按要求配备专业技术人员，是否至少配备了2名全日制煤炭院校毕业、煤矿主导专业工程技术人员，矿长和特种作业人中是否存在有未经过培训或配备不全，或从业人员应经过全员培训而未达到上岗培训要求上岗作业的。排查是否组建防治水机构并配备足够的人员和设备。

6、排查是否按规定执行收尺制度，排查收尺结果与煤矿产量是否符合。

7、排查是否严格执行交换图制度，煤矿是否按测绘规程绘制和报送《矿井地质和水文地质图》、《井上下对照图》、《采掘工程平面图》、《通风系统图》、《井下避灾路线图》等11种矿图。

8、排查煤矿井下头面和同时最大下井人数进行是否经过前锋区煤炭管理局核定。

9、排查煤矿井下是否有隐蔽、违法和非法生产区域，是否有超层越界现象。

10、排查煤矿是否实现统一安全生产管理，是否有多个业主各自安排、逐级承包、层层转包、分片包干现象。

11、排查矿区环境治理情况，是否符合《四川省小煤矿安全生产基本要求》。

四、复工复产隐患排查期间安全技术措施

1.隐患排查必须在矿复产复工领导小组领导下按技术措施要求进行。

2.隐患排查工作由煤矿安全管理人员负责，其它辅助人员必须经过培训并取得合格证。

3.隐患排查前，煤矿必须对煤矿供电系统、备用电源、地面变电所设备、供电线路、防雷电设施、主要通风机、风井主控风门和瓦斯监控系统、人员定位系统等进行全面检查并及时检修，保证系统运行可靠。

4.隐患排查前必须做好敲帮问顶工作。及时处理悬矸活石后方可深入。排查工作分两步进行。

第一步为专业救护队井下侦察并经前锋区煤管局同意入井侦察后各掘进碛头密闭启封并排放瓦斯前进行，该次排查由矿长负责组织通风、安全、机电、运输人员进行综合排查。排查范围为全负压通风区域。主要排查通风系统是否完善、通风设施是否完好密闭前的瓦斯浓度、二氧化碳浓度、一氧化碳浓度、硫化氨氢浓度及温度是否正常，密闭是否完好，局部通风机是否完好、及巷道安全情况。

第二步为全面排查，排查工作在煤管局同意启动隐患排查后进行。排查工作按该方案要求分组进行。各组对各自的分管区域进行全面排查。

5.排查工作必须以组为单位进行。严禁单独行动。 6.排查人员必须随身携带便携式瓦斯检查仪。随时检查排查地点的`瓦斯情况，发现瓦斯浓度超过0.5%时必须查明原因。发现问题及时将人员撤出。

7.井下停风时，井下所有人员必须及时撤出地面。 8.隐患排查期间，由矿领导在矿调度室值班，随时与井下保持联络。井下排查人员到达有电话地点时及时将排查的情况向矿调汇报。

9.巷道出现严重垮塌或可能危及安全时严禁进入，待采取措施修复巷道后方可进行下一步的排查。

五、复工复产隐患排查期间的应急方案

1、矿井必须保证正常通风、瓦斯检查等工作。

2、先由瓦斯检查员及安全员负责入井检查，只有在排除有毒有害气体和其它危险源，确认无重大事故隐患后，其他人员方可按照确定行走路线下井进行检查工作。不得擅自启封井下所有密闭。需启封密闭时，必须制定专项措施，并报有关部门审批由专业救护队负责启封。

3、井下局扇、风筒等通风设施必须设专人管理、维护，切实保证井下各地点正常通风及风量满足需要。

4、所有检查人员入井，必须在井口检身房办理入井手续，并严格执行出入井清点制度和安全检身制度。入井人员必须随身携带自救器、便携式瓦检仪；瓦斯检查员随时检查瓦斯、CO2等气体情况，安全员检查顶板、运输安全隐患，只有气体不超限，无其它隐患方可开展工作,否则，必须立即撤出。

5、机电、运输管理方面：对机电设备及供电设施必须由专职电工进行检查，严禁非机电专职人员随意触摸、挪移电气设备。

6、各巷道及工作面的顶帮支护情况要派专人检查，发现悬矸活矸要及时处理，防止伤人。各隐患排查组必须搞好敲帮问顶工作。

7、检查过程中一旦突遇主扇停电停风，调度室立即安排人打开风井防爆门，并通知井下检查人员撤出，恢复供电后，先进行检查瓦斯浓度，发现积聚时必须分段排放瓦斯，瓦斯浓度降至1%以下时方可继续进行检查工作。

实验实施方案 篇10

为进一步提高分公司管理水平，夯实管理基础、着眼长远的战略措施，不断提高分公司的管理水平和核心竞争力。结合分公司实际，特制定本方案。

一、指导思想和目标

指导思想：以“科学发展观”为指导，以集团公司创建“三化一型”大企业集团为目标，以全面提升执行力、提高效率和效益为出发点，围绕分公司中心工作，运用科学适

当的管理工具和方法，把“精、细、实、严”落实到管理工作的每个环节，不断提高分公司整体管理水平和核心竞争力，有效促进分公司的可持续发展。

二、活动内容

（一）精细化管理

实施精细化管理，是针对分公司当前管理现状，解决经营管理中存在的问题，提高管理水平的重要举措。以抓好关键环节、重点细节为着力点，提高整体管理水平。

1、精细化管理的核心理念、突破口和基本方法

精细化管理的核心理念：精、准、细、严。精是做精、做好，精益求精；准是准确、准时，信息与决策准确无误；细是操作细化、管理细化，重视细节；严是严格执行制度标准和程序规定，严格控制偏差。

精细化管理的突破口：完善制度与规范流程、提高员工的执行力，即通过精细化管理，使岗位责任、流程、制度执行到位。

精细化管理的基本方法：细化、量化、实证化、流程化、标准化、协同化。

2、精细化管理的主要内容

一是制定并细化落实发展战略和任务目标。6月底前，完成分公司“十二五”发展规划（草案）编制工作，并报集团公司；10月底前，根据集团公司“十二五”发展规划，完善分公司的发展规划，对有关任务目标进行细化、落实。

二是完善细化规章制度。对现行规章制度进行全面的清理、修订，细化规章制度的执行程序。4月底前，将现有制度汇编以及修订方案报送集团公司；6月底前，将修订后的规章制度汇编成册，并报送集团公司审核；审核后，在分公司内网公布。

三是细分业务流程，细化产品与服务标准。要全面梳理、细化、再造业务流程，明确管理层级之间、前后工序之间的界面与权限，处理好业务之间的接口。根据实际，将集团公司制定的标准体系落实到管理和员工操作中去，确保执行到位。

四是以贯标为抓手，推行精细化管理。根据自身实际，努力建立ohsas18000职业健康安全管理体系、iso14000环境管理体系和sa8000社会责任体系。在生产、办公等现场积极推广“6s”管理、流程再造、可视化管理等精细化管理方法。通过人的规范化、事的流程化、物的规格化，提高效率，保证质量，保障安全，使工作环境整洁有序，提高员工素养和企业形象。

六是加强业务流程与管理环节的信息化建设。要加强办公自动化、人力资源管理、投资管理、统计分析、财务管理、设备管理、业绩考核等方面的信息化建设。同时，要加大信息技术在道路运营管理过程中的应用，提高生产效率和服务能力。

（二）创新活动

创新活动要以精细化管理为基础、以理念创新为先导、以管理创新为重点、以技术创新为手段，建立创新型企业。

3、科技创新。以提高管理效率为目标，加大在管理手段、管理工具等方面的创新，推广与开发相关的新技术、新材料、新工艺、新设备。

三、实施步骤

1、动员部署阶段。3月20日前，召开动员大会，广泛宣传发动，全面部署。充分利用网站、内部信息、宣传栏等多种形式，大力宣传开展“精细化管理与创新年”活动的重要意义、好经验、好典型，积极营造良好的氛围。

2、查找问题与方案

制定阶段。要全面查找管理中存在的问题，并形成自查报告；针对存在的问题，制定精细化管理方案，明确精细化管理的`重点、方式方法和步骤等；要确定创新课题方向、题目、内容概要和时间安排等。方案于3月15日前报集团公司。

3、活动实施阶段。4月至11月，全面开展精细化管理和创新工作，把活动贯穿到日常管理与经营中去。活动采取自上而下、自下而上或上下结合等多种方式进行。每两个月召开一次调度交流会，分析情况，交流经验，及时改进。

4、总结考核阶段。12月份，对“精细化管理与创新年”活动进行全面总结，要形成相应规章制度、标准规范、科研课题、创新成果、信息化系统等成果。分公司对活动开展情况进行考核，并纳入

年度绩效考核体系。

5、巩固深化阶段。2014年，要按照精益求精、持续改进的要求，对活动形成的规章制度、管理体系、信息系统、科研课题等成果进行巩固和深化，使活动常态化，把精细化与创新精神作为分公司的价值观，提升到企业文化的范畴。

四、保障措施

1、加强组织领导。分公司成立“精细化管理与创新年”活动领导小组及办公室，负责活动的发动、组织、监督和考核等工作。主要负责人亲自抓，抽调精干力量并明确一个职能部门，集中开展活动。

2、加强学习培训。要以精细化管理和创新为重点，通过外部学习和内部培训相结合的方式，加强相关知识学习和业务技能培训，并制定培训考核标准，强化培训效果；积极组织员工学习精细化管理的知识，调查研究创新的内容、方式和途径。

3、加强监督考核，务实求效。制定精细化管理与创新年活动考核方案，并纳入年度经营业绩考核，与单位考核结果挂钩。活动办公室将组织相关人员定期对活动开展情况进行监督检查，并进行情况通报。

实验实施方案 篇11

创建湖南省现代教育技术实验学校方案

岳阳楼区青年路小学

一、指导思想：

为进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、教育部《关于在中小学实施“校校通“工程的通知》等文件精神，按照省现代教育技术实验县（市、区）的检查评估要求，结合我校的实际情况，认真组织实施，积极发展现代教育技术，推进教育现代化进程，探索应用现代教育技术手段的新型教学模式，全面推进素质教育。

二、工作原则：

坚持“讲究实效，优化配置，普及使用，重在开发”的发展原则，以及“分类指导、分步实施、选择典型、示范带动”的工作原则，有计划、有步骤、有针对性地进行创建工作。

三、创建工作领导小组及职责：

组长：陆龙保

职责：全面负责学校创建工作

副组长：邹慧 鲁华

职责：具体深入督导并落实创建工作

组员：彭剑锋 刘玮 魏伟霞 刘冰 方君 汪明亮 谢艳军 刘智 职责：（排第一位的是组长）

硬件建设组：彭剑锋 方君 刘智

资料建设组：魏伟霞 刘冰

资源建设组：汪明亮 刘智 刘玮 谢艳军

四、工作目标：

1、积极发展学校现代教育技术，通过对现代教育技术的学习、培训及教科研工作，营造现代化教学气氛，优化教育教学环境，深化课堂教学改革，提高教学质量和效率，全面推进素质教育。

2、巩固和普及多种媒体优化组合教学，积极发展和应用计算机辅助教学，积极发展网络环境下的信息技术辅助教学，积极创建多种网络环境下的的资源管理与应用工作平台。

3、坚持教师培训和课题研究相结合的原则，从教学实际出发，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验和信息技术与学科整合、与实验整合案例研究，探索高效的、创新的、有利于学生综合素质发展的教学过程、教学方法、教学结构，努力创设新型现代教育教学模式。

五、实施步骤：

结合学校实际进行综合考虑，我校创建工作的分为五个阶段：

第一阶段：宣传发动阶段（2011.2——2011.3）

1、做好迎检宣传工作，让全体教职工对创建工作形成共识。

2、对照评估的要求，理清工作思路。

第二阶段：专题研究部署阶段（2011.3底——2011.4初）

1、成立学校建设现代教育技术实验学校工作领导小组，并专题研究部署此项工作。

2、进一步完善创建现代教育技术实验学校工作规划和具体实施方案。

3、召开专项会议布置现代教育技术实验学校创建工作。

4、对照《评审细则》，对学校进行摸底，查漏补缺。制定创建方案，落实建设资金，报批相关手续。

第三阶段：全面准备阶段（2011.4——2011.6）

1、完善学校现代教育技术项目建设。

2、加强学校教学资源开发、收集与整理，充实学校教育资源平台。

3、完成创建工作档案资料，整理归档工作。

4、学校对照《评估细则》进行自查自评工作。

5、迎接教育局现代教育技术实验区工作检查评估

第四阶段：查漏补缺阶段（2011.9——2011.10）

1、进一步完善档案资料建设和设备设施建设。查漏补缺，积极整改，不断完善。

2、迎检区教育局督导检查。

第五阶段：全面迎检阶段（2011.11）

迎接省、市、区现代教育技术实验区工作检查评估

六、主要措施：

1、确保投入，抓好现代教育技术的基础设施建设。

在现代教育技术的投入上要做到二个确保：一是确保投入需要。二是确保优先安排。合理添置更新现代教育软硬件技术设备,建立完善学校网站，开通网络环境下的优质教育资源平台和工作平台，满足教育教学和师生工作学习需要。

2、完善制度，进一步加强规划和管理工作。

现代教育技术工作人员管理、师资培训、经费投入、制度建设纳入学校整体发展规划。每学年学校工作计划中都要就现代教育技术工作，并作出详细具体可行的计划。

3、强化学习，创建现代教育技术的良好氛围。

全体教师必须参加现代教育技术培训，100%以上教师能运用计算机多媒体技术进行教学，80%以上的教师能开发实用的多媒体课

件，形成一支熟练掌握现代教育技术、具有较高现代教育技术水平的教师和干部管理队伍。

4、认真科研，抓好现代教育技术课题的研究，课题研究按计划、分步骤、分阶段与每学期各教研组的教研计划有机结合，教研活动内容要充分体现出课题分阶段的研究内容，以课题为总抓手，以教研为载体，以教师为中心，相关学科要有负责人和课题带头人。

5、注重成果，切实抓好现代教育技术的教学研究。

通过课题研究、科研实践、实验尝试，取得一批对促进教学改革、优化学习资源等具有突破性的科研成果，形成一批现代教育技术论文、优秀多媒体课件、案例等。争取所有学科在教学模式上有所创新和突破。

2011年4月

实验实施方案 篇12

为适应素质教育发展的需要，提升我校教育技术装备水平，使我实验室建设实现规范化、规范化、制度化，不时满足新课程规范对实验室建设提出的要求，特制订本实施方案。

一、基本情况

我校是一所镇所在地中心小学，现有同学1100多人，地处巫峡口巴东长江大桥头和神农溪出口交汇处，开办于一九九八年，仪器配备是按当时的农村二类规范配备，自从“普九”与“普实”验收后，至今未进行过设备器材的升级与更新，由于新课改后，教材的改革，大局部器材已不能适应形势发展的要求，加之近几年来，集镇新建，外来人口增多，同学数猛增，原来的实验室只好改作同学教室，学校现在只有一间24平方米的仪器保管室和9口仪器柜。现学校明德综合楼现已立项获准，今年三月正式修建，我们要在学校明德综合楼修建时期，抢抓教育技术装备规范化建设的机遇，巩固已有效果，学校将加大教育装备的投入，和早赢得教育技术装备项目落户我校，快速推进长江小学教育信息化跨越式发展。

二、建设目标

小学“规范化实验室”的建设目的旨在实实际验室建设现代化、教学仪器配备规范化、实验室管理信息化、实验教学开展制度化，全面提高中学实验室“建、配、管、用”的整体水平，在我校将建设上档次、高水平的规范化实验室。

三、我校实验室硬件设施建设和器材配备方案

（一）我校实验室建设环境要求

1、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，防止室内直射阳光。主要采光面应位于同学座位左侧。

2、照明：

（1）实验台面的平均照度的平均照度不应低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。

（2）灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。

3、遮光：窗户可装窗帘。

4、温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。

5、通风：采用自然通风或各种有组织的通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5%。

6、供电：执行教育部《实验室设备电源》规范。

7、供水：供水水压不低于2×105pa。

8、环保：

（1）室内环境噪声不大于65dB。

（2）新建、改建、扩建实验室和和属用房时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关规范中的限量值。

（3）实验废液应收集并进行委托处置，经处置后方可排放。排放应达到国家废水综合排放水质规范。

9、平安：需配备防火、防盗等平安设备。化学实验室应配备急救冲洗水嘴和急救箱。

（二）我校实验器材配备方案（详见器材申报单）

科学实验是同学进行科学探究的重要方式，实验室则是同学学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校十分重视科学实验室建设，必需配备必要的药品、仪器和设备，确保每个同学都能进行实验探究活动；

xxxx年我校根据教育部《中小学理科实验装备室规范》等四个行业规范的通知要求，已对我校以往的`教学仪器进行了全面的清点，再依照新规范，已上交了新的配备计划，新计划实验教学仪器近11万元，由于现在学校实验室建筑面积不达标，本学期学校已启动明德综合楼项目，明年新的综合楼可能峻工，已配备的计划有可能实现。学校有了规范化的实验室后，我校的实验教学一定能够有跨越式的发展。

（三）我校小学科学实验室建成后配置方案

1、书写板4000mm×1000mm1块

2、教师

演示台2400mm×750mm×1050mm,一体化设计,设有电源总控制器、教学电源、储物柜等，装220V/15A二、三孔插座二个，预留电教设备位置和信息接口。设有水槽和水咀。台面、台身的资料和结构应符合JY/T0385-xxxx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7条。1张

3、同学

实验台：（每台2人）1200mm×600mm×780mm，实验台与地面固定，台侧面装220V二、三孔插座。台面、台身的资料和结构应符合JY/T0385-xxxx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.1条。25张

4、教师椅升降转椅1张

5、同学凳高度可调节，无棱角。50张

6、供电

系统技术性能应符合JY/T0374-xxxx《教学实验室设备电源系统》。电气线路敷设应符合JY/T0385-xxxx《中小学理科实验室装备规范》4.2.5.1c）条。1套

7、教师

电源采用教学电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》和JY/T0374-xxxx《教学实验室设备电源系统》。1套

8、同学

电源采用同学电源，技术要求符合JY0361-1999《教学电源》和JY/T0374-xxxx《教学实验室设备电源系统》。50套

9、a供排水系统教室内设水槽和托把池,排水口应有水封装置。若干

（四）我实验教学功能用房的建设方案

仪器室和准备室的功能与要求应符合JY/T0385-xxxx《中小学理科实验室装备规范》。

小学教学仪器的配备依照JY/T0388-xxxx《小学数学科学教学仪器配备规范》。学校将配有仪器柜，数量与规格应符合JY/T0385-xxxx《中小学理科实验室装备规范》4.2.7.1.2条，楼合楼峻工后一定配有仪器柜、准备台、操作台、给排水设施、电源插座、仪器车。

在实验教学方面，通过对实验教学信息化管理，对理科教师进行实验技能培训，使实验教学步入规范化、制度化轨道。能保证同学人人都有动手做实验的机会。

四、寻求上级部门的大力支持

我校现已启动明德综合楼建设，综合楼建成后，我校将依照教育部实验室规范化建设要求，准备投入大量的人力物力和财力搞好实验室规范化建设，一定依照以上制定的方案搞好落实，力求硬件达标，请上级管部门在器材的配置上尽早到位，在设备建设方面给予更多的指导，以保证我校实验教学的顺利开展。

实验实施方案 篇13

松木塘中学迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收

工作方案

为了进一步推动教育教学改革，顺利通过创建“湖南省现代教育技术实验县”工作的考核评估，全面推进教育品味和提高教育教学质量，根据上级文件要求及我校的具体情况，制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，以全面推进素质教育、培养具有创新精神的高素质人才为目标，大力推进信息技术在学校教育教学中的广泛应用，为推进基础教育改革、促进教育均衡、加快教育现代化建设发挥积极作用。

二、主要目标

通过建设现代教育技术实验学校，使得我校教育信息化水平得到进一步提高，促进学生全面发展和综合素质的提升。进一步适应教育信息化新形势和新要求，发挥学校的优势和特长，结合新课改，积极开展优质教育教学资源建设和教师培训工作，成为我县现代教育技术成果推广应用的示范基地，为我县创建省现代教育技术实验县作出贡献。

三、具体任务

我校将根据学校的实际情况，对照县教育局现代教育技术创建工作实施方案，制定切合我校实际的创建工作实施方案，认真组织实施创建工作，并按照创建教育现代化工作的总体规划，加大推进创建力度，加快实施步伐，确保高质量地完成创建工作。

四、组织机构。

为切实加快教育现代化建设进程，确保顺利通过评估验收，根据实际情况，成立松木塘中学迎接“湖南省现代教育技术实验县”验收领导小组。

组长：文德高，全面负责规划学校现代教育技术环境建设与教育资源建设工作。

副组长：黄进军，指导现代教育技术实验学校的创建工作，协调各部门做好全校现代教育技术实验学校的创建工作。

成员：

文德军、文暑成：监督分管的各部门做好现代教育技术实验学校的创建工作，做好创建现代教育技术实验校的计划和总结。同时召开全校创建推进工作动员大会，进一步领会实施现代教育技术工程的重要意义，明确现代教育技术的内涵及主要目标，增强紧迫感和责任感。要高效、按时完成工作任务

五、任务与安排

创建工作时间紧，任务重，各负责人要根据省现代教育技术建设标准以及县创建工作实施方案，结合本校实际，明确工作目标，强化措施保障，在办学思想、办学条件、规范管理、校风校貌等方面彰显特色，确保完成创建任务。

一要加大投入，做好当前的重点项目建设： ⑴学校其他班级电脑的安装和调试。⑵学校教学资料的汇总和整理。⑶学校常规教学管理。

二要巩固完善，做到精益求精：（1）各功能室管理使用制度；（2）检查各功能室登记使用情况；

（3）各办公室资料的汇总。三要加快步伐，做好迎评的材料准备

⑴精心准备好各种账簿资料，做到“全面、准确、精致”。⑵精心准备好创建宣传资料和特色资料，收集好相关材料。⑶精心准备好创建汇报资料。

六、具体工作安排

1、严格按教育局督查工作倒计时安排表，按时按质完成资料建设。

(一)装备绩效考核 迎检资料(2102.6检查)

1、教务处黄进军、李萌、文暑成 负责有关制度、计划、总结、会议等资料及资料的汇总与装订工作。

2、理、化、生、地、体育、实验室、仪器室由符静庭、胡俊伟、张德安、刘如、李萌 负责整理、造册，帐卡物相符，卫生状况好，管理到位。

3、肖煊、符静庭 负责电脑室、多媒体室上课情况记载、信息技术课计划、备课；理、化、生老师要详细填写实验报告，保证实验开出、上机达百分之九十五。

（二）现代信息技术实验县迎检资料（2012.10省检）

1、黄进军

负责整体步署安排，牌匾制度制作、督查阶段资料完成情况、资料汇总、具体负责一级指标：组织管理（1、管理机构、2、经费保障、3、制度建设、4、发展规划）

2、肖 煊 张德安 负责一级指标：基础设施（5、县级教育网络建设

6、校园网络建设

7、班班通

8、计算机配备

9、专用功能室

10、设施设备维护）

3、符静庭 李萌

负责一级指标：资源建设（11、资源整合12、资源开发

13、资源管理

14、资源应用）

4、曹伟 莫方圆

负责一级指标：队伍建设（15、培训规划

16、培训内容

17、培训效果）

5、李萌 肖煊 符静庭

负责一级指标：应用效果（18、信息技术课程

19、德育应用效果20、课堂教学应用效果

21、管理应用效果

22、课题研究成果

23、师生获奖情况

24、县域信息化特色）

6、莫方圆 李萌 肖煊 符静庭 曹伟 张德安

负责资料整理装订。

7、文德军 负责部分资料提供

8、黄进军 负责汇报材料。

9、文暑成 负责迎检宣传。

10、全体教师 准备近一年的个人教学常规资料袋：1 教学计划、教案、教学总结（体现现代教育技术应用情况）；2 个人学习笔记、参加信息技术培训的有关资料、网络研修材料；3 课题研究资料：论文、课件、电子教案等；4 辅导学生现代教育技术应用的成果资料；5 听课笔记；6 个人博客、网页材料。

11、全体教师 上课准备：1.50岁以下的教师准备多媒体课和DVD播放应用电教课；2.50岁以上的教师准备DVD播放电教课；3.信息技术教师：电脑课和网络整合课。4.学科骨干教师：准备部分网络应用整合课。

全体教师要提高认识，明确各自的创建工作责任，切实将各项工作落实到位，力争做到：精心设计、周密组织、逐步推进。学校将根据基本实现教育现代化的标准，对装配工作进行科学设计，统筹规划，采取多种方式筹措资金，保证资金足额到位，加强资金的使用与管理，提高使用效益，为现代化工程的顺利实施提供保障。

2012年5月20日

分红方案合集

幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？小编现在向你推荐分红方案合集，相信你能从中找到需要的内容！

分红方案 篇1

近年来，越来越多的公司开始实行分红方案，以吸引更多的投资者和员工。分红方案，即公司利润分红的具体措施，通常是指公司将部分利润分配给股东或员工，以回报他们的贡献和投资。在这篇文章中，我们将深入探讨分红方案的意义、类型、实施方法及其优缺点。

一、分红方案的意义

1.提高投资者对公司的信任度：分红方案是公司对投资者的回报，这能够提高投资者的信任度，并增加他们的投资意愿。投资者倾向于投资那些能够给予他们回报的公司，分红方案能够成为吸引投资者的一条重要途径。

2.促进公司发展：分红方案不仅能够吸引投资者，还能吸引员工。如果公司给员工分配佳的股份，这样一来，员工的收入与公司业务的发展联系紧密，员工就会更加尽心尽力地工作，促进公司的各项业务发展。

3.改善企业形象：企业通过分红方案分红，也能够改善企业形象，提高企业的竞争力。优秀的员工与投资者将更愿意投资于一个有责任感的、执行力强的、关注投资者利益的公司。

二、分红方案的类型

分红方案一般分为现金分红和股息分红两种类型。

1.现金分红

现金分红是指公司直接将部分盈利以现金的形式返还给股东和员工。现金分红通常是每股股利的形式分红，这种红利是直接支付给投资者的现金，投资者可以自由支配。

2.股息分红

股息分红是指公司发行未分配利润的新股，以分配现有股份的方式向股东发派股息。一般来说，股息分红会以新股的形式发放，股东可以用新股换取同等价值的股份。

三、分红方案的实施方法

1.最小现金分红原则

最小现金分红原则是指公司应当按照一定的比例分配利润，将部分利润以现金的形式返还给股东。这种分配方案满足股东的资金需求，也能够让公司保持适度的现金流量，促使公司保持稳定运营。

2.稳定股息分红原则

稳定股息分红原则是指公司应当尽力维持稳定的股息分配。这种分配方案可以让股东对公司未来的投资回报有更多的信心，同时也能够促进公司的稳定运营。

3.浮动分红原则

浮动分红原则是指根据公司业绩情况，分配股息的方式不一样。当公司业绩好的时候，股息分配就会加大，当公司业绩差的时候，股息分配则会减少。这种方式可以更好地反映公司的经济活力，也能够让股东更容易理解公司业绩。

四、分红方案的优缺点

1.优点

（1）促进公司业务发展：分红方案能够激励员工更努力地工作，为公司皮肤尽责，也吸引投资者的投资。

（2）提高公司信誉：公司实行分红方案有利于提高公司的信誉，企业将会吸引更多的优秀员工和投资者。

（3）增加投资者的回报：分红方案增加了投资者的回报，提高了公司的竞争力和持续发展能力。

2.缺点

（1）可能导致公司现金流减少：分红方案可能会使公司的现金流减少，从而影响公司的经营。

（2）影响公司的发展：分红方案会影响公司未来的投资和扩张节奏。

（3）不适用于所有公司：分红方案存在风险，不适用于所有公司。

总而言之，分红方案是吸引优秀员工和投资者的重要方案。对于那些希望提高公司知名度和信誉度，促进公司发展的企业来说，分红方案将会是具有长远价值的投资。而对于那些刚刚起步的新创企业来说，应该认真权衡分红策略是否符合自己的发展情况。

分红方案 篇2

股东分红方案

股东分红方案是指公司董事会依法依规为股东制定的利润分配方案。股东分红是股份有限公司对股东的一种分配利润的方式，其重要性不言而喻。股东分红可以提高股东的收入水平、增强股东对公司的支持和信心、为公司进一步发展提供必要的资金保障等。

股东分红是公司治理中的一个重要环节。分红是公司实现与股东共赢的基础，是公司和股东之间有效沟通的手段。股东分红不仅有益于股东，也有益于公司自身。通过不断提高股东的收益，增强股东对公司的信心和支持，公司能够更加坚定地发展自身的业务，进一步提高市场竞争力和盈利能力。

那么，怎样制定一份合理的股东分红方案呢？以下是一些要点：

一、了解公司的情况和业务现状

制定一份合理的股东分红方案，首先要了解公司的情况和业务现状，包括公司的规模、业务范围、收益状况、市场竞争力等。只有对公司的实际情况和业务现状有深入的了解，才能够制定一份符合公司实际需要的股东分红方案。

二、考虑公司的长期发展和可持续性

在制定股东分红方案时，要考虑公司的长远发展和可持续性。分红过高可能会影响公司的发展，因为过高的分红往往需要大量的现金流，从而影响公司投资和扩张。而适当的分红则能够提高股东的收益，增强股东对公司的支持和信心，为公司未来的发展提供必要的资金保障。

三、根据股东权益比例制定分红方案

根据股东权益比例制定分红方案是分配利润的常见方式。公司的股东权益比例是各股东在公司的总股权中所占的比例，利用股东权益比例进行分红可以保证各股东得到公平的分配。此外，也可以根据股东的投资时间、投资额度等因素进行分配，以保证股东的利益得到公平的体现。

四、考虑分红的形式

股东分红的形式有现金分红和股票分红两种方式。现金分红是指公司以现金形式向股东发放分红，股票分红则是指公司以公司股票的形式向股东分红。公司应根据自身的利润情况和股东的需求考虑选择何种方式进行分红。

综上所述，制定合理的股东分红方案对于公司的发展至关重要。制定一份合理的股东分红方案需要充分了解公司的业务现状和情况，考虑公司的长远发展和可持续性，根据股东权益比例设置分红方案，并选择合适的分红形式。只有制定合理的股东分红方案，才能够实现公司与股东共赢，提高公司自身的市场竞争力和盈利能力。

分红方案 篇3

作为股票市场中的投资者，我们常常会遇到股票公司宣布分红的消息。那么，什么是分红方案呢？分红方案是指股票公司根据盈利情况，制定的向股东分配股票公司利润的方案。在这篇文章中，我们将从以下几个方面详细讨论分红方案。

一、分红方案的类型

1. 现金分红：指股票公司通过向股东支付现金的方式，分配公司的利润。

2. 送股分红：指股票公司通过向股东赠送股票的方式，分配公司的利润。

3. 股息再投资分红：指股票公司将分配的股息用于再投资而不是直接支付给股东。

二、分红方案的计算方法

分红方案的计算方法决定了分红的数额和方式，对于投资者来说非常重要。一般来说，分红数额的计算包括以下几个方面：

1. 盈利情况：股票公司的盈利状况是制定分红方案的决定因素。盈利越高，分红数额也就越高。

2. 股票公司的政策：股票公司的政策也会影响到分红方案。一些股票公司可能会优先向股东分配现金而不是股票。

3. 股票公司的每股收益：每股收益是为了计算分红数额必须要考虑的一个因素。每股收益越高，分红数额也就越高。

三、分红方案的优点和缺点

分红方案有其优点和缺点，投资者在进行分红投资时需要综合考虑。

1. 优点：

（1）稳定的收益：分红方案能够给投资者带来稳定的收益，尤其是对于长期持有股票的投资者而言，可以在持有期内获得稳定收益。

（2）增加股票的价值：一些股票公司的分红方案可以提高其股票的价值，让股票变得更加吸引人。

2. 缺点：

（1）不稳定的收益：分红方案能够提供稳定的收益，但是其收益并不具有稳定性。一些股票公司可能会暂停分红或分红数额大幅度下降。

（2）缩减公司的资本：分红方案也有可能缩减公司的资本，让其难以扩大业务或进行投资。

四、如何进行分红投资

如何进行分红投资可能会是投资者最关心的事情。以下是一些投资者可以考虑的建议：

1. 选择优质公司：选择优质股票公司以保证获得更高的分红数额。优质股票公司一般具有较高的盈利水平、稳定的经营策略和强大的资本实力。

2. 追踪每季度的分红公告：投资者可以关注股票公司的分红公告，以便及时了解股票公司的分红情况。

3. 更好地了解分红方案：投资者需要详细了解股票公司的分红方案，并评估其财务指标。这包括公司盈利情况、每股收益、分红历史和未来增长前景等等。

结论

分红方案对于股票投资者来说至关重要。从类型、计算方法、优点和缺点以及如何进行分红投资来看，分红方案在股票市场中具有重要的作用。投资者应该根据自身的需求和风险承受能力，合理利用分红进行投资，以获得更好的收益。

分红方案 篇4

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六、各部门准备工作：

【推广部】提前制定活动计划，制定并实实各类推广平台；编辑相应的文本和推广内容，配合设计部门完成每一部分**，并将需要准备和配合的事项通知其他部门；监测整个活动的进行及收尾工作；

【设计部】配合推广部完成相应的**；

【资料部】配合推广部上传、发布相应信息；活动期间和之后的销售和流量统计；

【其他】活动一经上线，需要公司各个部门的全体成员积极配合外部发放及推广宣传，利用自己的朋友圈或者交际圈，配合公司的活动！

分红方案 篇5

甲方：____________________（以下简称甲方）

地 址：

乙方： （以下简称乙方）

地 址：

甲乙双方本着平等、互惠、互利的原则，经友好协商，就酒店合作事宜达成的协议。协议内容：

乙方向甲方提供的房型、价格如下：（单位：_________元/间夜）

说明：

1、甲方预订联络人须在客户抵达乙方前五天以书面或电话通知乙方预订联络人，并注明客人姓名、预抵时间、用房数及入住天数。乙方在收到甲方通知后，应于24小时内予以确认。凡通过此方式预定的房间即可享受协议价。

2、甲方客户因故不能按原计划抵达的，应立即或至少提前三天通知乙方调整预定或取消订房、否则应按相应标准赔偿乙方损失。

3、对于双方确认后生效的订房，乙方必须提供相应客房，如遇特殊情况不能提供，则由乙方按以下方式另行解决，其产生差价由乙方承担。

（1）升级至本酒店高一级的房型；

（2）协助安排其它同级别酒店的相应级别的房型；

4、本协议房价在遇以下情况时不予执行，价格由双方协商另定。

（1）重要节假日和旅游黄金周。

（2）本地重大活动期间。

5、甲方退房时间最迟为入住次日中午12点，甲方如遇特殊情况在经乙方同意后，可适当延时退房，但最迟不得超过次日中午14点，超过14时需加收半天房费，超过18时则需加收全天房费。

1、甲方有权选择用乙方提供的用餐标准和包间类型；

2、乙方须根据甲方的用餐标准和要求，提供优质的菜品和服务；

3、乙方给予甲方在餐饮部消费菜金打______折（酒水、烟、海鲜除外）。

1、果盘费用另计；

2、甲方需至少提前三天确定具体会议时间和参会人数，以便乙方做好相关准备。 说明：本价格包含投影仪、音响、话筒、茶水、铅笔、纸，如需鲜花

1、甲方可选择以现金或挂账的方式结账；

2、甲方必须提供有效签字人在账单上的签字，乙方才能为其挂账；

3、上月挂账的部分需在下一月10号之前由甲方主动结清；

4、有效签字人即为预定联络人，甲方可指定本单位最多两人。

1、甲乙双方对账：一旦乙方发现甲方管理混乱，没有专人负责对账单，则乙方视甲方违约和缺失诚信，并有权提前终止本协议

2、拖欠账款：一旦乙方发现甲方管理混乱，没有按时支付乙方账款超过10个工作日，乙方有权终止本合同，并向甲方征收每月5%的滞纳金

1、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效，自协议有效期日起开始执行；

2、乙方有权对其所有的相关信息包括用于促销活动价格的变动等保留最终解释权；

甲方： 乙方：

____年__月__日

分红方案 篇6

甲方：________________________

乙方：________________________

甲乙双方本着互利互惠、共同发展的原则，自愿签订本合同，并由鉴证人鉴证，自签字之日起生效。

公司为了发展青坑村经济，增加村民收入，带动青坑村未来可持续发展的美好愿景，使各方利益与公司利益更为密切地联系在一起，充分发挥各方的积极性、主动性、创造性，从而确保公司各项事务高质高效地完成，甲方将于每年向乙方分配（赠与）一定数目的利润分红。

企业名称：

经济性质：

1、在公司经营活动中所得利润扣除各项开支，仍得以盈利的前提下，甲方从盈余中抽取7%的资金将对乙方予以分红。红利支付时间为每年的___月___日，以现金方式支付。

1、权利：

听取甲方开展业务情况的报告；

2、义务：

遵守公司规章制度，保守公司机密及甲方商业秘密。

1、甲方违反本合同时，乙方有权终止本协议并向甲方索取根据本协议应得的红利分配。

2、乙方违反本合同时，甲方有权终止本协议。

3、当因一切可能发生的人力不可抗事故而使协议双方不能履行本合同条款，双方应及时联系，共同采取积极措施，尽量减少损失，不得向受事故方追究违约责任。

1、甲乙双方均有责任对本协议内容保守秘密，对因协议内容的公开而造成经济和名誉损失，有责任的一方承担法律责任。

2、若公司转让或被收购，乙方有权以占的分红比例分配公司转让所得财产，本协议终止。

3、本合同自订立时生效，本合同有效期至公司注销时止。

4、本合同一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：________________________乙方：________________________

日期：________________________日期：________________________

分红方案 篇7

股东分红方案是指公司在年度盈余公布后，依据公司章程和法律法规规定，基于股东权益，对股东进行利益分配的具体方案。在股东大会上，公司的董事会会向所有的股东汇报公司的股东分红方案，通过投票来决定具体的分红方案。

为了让股东更好的了解公司的财务状况和业务发展情况，制定方案时应该综合考虑以下几个因素：

1. 公司财务情况：公司生存发展的首要条件是保持良好的财务状况。因此，在确定分红金额时，需要综合考虑公司全年的收入、利润、负债和现金流等财务指标。

2. 公司发展规划：公司的发展规划是制定分红方案的另一个重要因素。如果公司有大量的扩张计划、产品研发和市场拓展计划，分红方案就可能会受到影响。此时，公司可能会选择把一部分利润留给公司的发展。

3. 股东利益：公司的种类不同，股东利益的权重也会有所不同。例如，优先股股东通常优先获得股息和分红，而普通股股东则会在优先股股东分配完毕后获得分红。

基于以上因素，制定股东分红方案需要分三个步骤：确定分红日期，确定股息金额，和最终向股东发放股息。

1. 确定分红日期：公司在制定分红方案时，需要明确分红日期。大多数公司会在年度盈余公布后的几个月内完成分红，以鼓励更多的投资者购买股票。如果公司有特殊原因需要延迟分红，应在合适的时候向股东们公布。

2. 确定股息金额：股息金额是指公司向股东发放的现金分配。在确定股息金额时，公司要综合考虑股东利益、财务状况和发展规划等因素。公司可通过将一定比例的净利润分配给股东，以规定一定数量的股份来达到分配目的。

3. 最终向股东发放股息：公司向股东发放股息的方式有两种：一种是通过现金支付，另一种是通过股票支付。大多数公司选择现金支付，这通常会在公司股票分配后几天内完成。

股东分红方案策略的成功主要是与公司经营管理策略和公司可持续经营能力有关。如果公司的经营性能稳定、持续盈利，并能为股东创造价值，股东分红方案对于公司的价值和业绩提升也会有积极的影响。

总之，股东分红方案是公司与股东互动的关键组成部分。公司的股东分红方案策略应该能够体现公司的财务状况和未来发展潜力，以及股东的利益。通过制定合理的分红策略，公司可以吸引更多的投资者，创造更大的价值。

分红方案 篇8

协议编号，______

签订地点，?_

甲方（公司），________________________________

法定代表人，?职务，_____________

营业执照号，_________________________________

地址，_______________________________________

乙方（员工），_________

身份证号码，________?_

住所，_________

鉴于?公司(以下简称“公司”)于?年?月?日在工商部门登记，注册资本金总额为人民币?万元；乙方系公司员工，于?年?月?日入职公司，曾对公司做出贡献，公司有意对乙方进行额外奖励和_____；根据公司股权_____计划、股东会决议及国家相关法律法规及政策之规定，公司决定赠与乙方?股的_____股权。现甲、乙双方经友好协商，针对赠与_____股权一事，订立如下协议条款，以资双方共同遵守，

风险提示

股权_____落地要注意签订书面合同，不能仅仅公布实施及与_____对象口头约定，或以劳动合同替代股权_____合同。中关村在线就是反面例子，公司与若干技术骨干签订劳动合同，约定乙方工作满12个月后可以获得甲方分配的股权8万股。这所谓“8万股”的不清晰约定就成了定时炸弹，公司总股本有多少8万股占公司总股本的比例该比例对应有多少权益，权益价值按净资产还是市值核定凡此种种，均没有明确约定，以致最后产生纠纷。

一、_____股权的定义

除非本协议条款另有说明，下列用语含义如下，

1、_____股权，指公司对内名义上的股权，_____股权拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，_____股权的拥有者仅享有参与公司利润的分配权，而无所有权和其他权利。此_____股权对内、对外均不得转让，不得继承。

2、分红，指公司按照中华人民共和国公司法及公司章程的规定确定可分配的利润总额，各股东按所持股权（包括公司实际股东持有的股权及本协议下的_____股权）的比例进行分配所得的红利。

3、股份，指公司在工商部门登记的注册资本金，总额为人民币______万元。

4、虚拟股，指公司名义上的股份，虚拟股拥有者不是指甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股的拥有者仅享有参与公司年终利润的分配权，而无所有权和其他权利；不得转让、出售和继承。

二、_____股权的总额

1、甲方以形成股东会决议的形式，同意乙方受赠?股的_____股权。

2、甲方每年可根据乙方的工作表现及对公司的贡献，参照公司业绩的情况，增加或减少乙方受赠_____股权的份额。

风险提示

不管怎么讲，_____只是手段，完成公司的经营计划、达到发展目标才是目的。所以股权_____制度和实施办法一定要结合工作任务完成情况以及_____对象本人、本部门的业绩指标完成情况与考核办法来制定和兑现。离开了这一条，再好的_____手段也不会产生令人满意的_____效果。

三、_____股权的行使条件

1、甲方根据股权_____方案的规定，对乙方进行业绩考核，计算出乙方可分红的比例。

2、甲方在每年度的三月份将乙方可得分红一次性支付给乙方。

3、乙方可得分红应当以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。

4、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

5、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得股份以及分红等情况。

若乙方离开甲方公司的，乙方仍应遵守本条第4、5项约定。

四、_____股权变更及其消灭

1、因公司自身经营原因，需调整公司人员数量或结构，公司有权收回乙方所持全部_____股权。

2、乙方有下列行为的，甲方视情况给予乙方支付当年应分配股权分红，并收回乙方所持_____股权，

（1）双方劳动合同期满，未就是否继续签订合同达成一致意见的；

（2）乙方因过失等原因被公司辞退的；

（3）违反规定收受或给他人回扣等商业贿赂行为的；

（4）采取提供虚假报表或文件、窃取他人商业秘密等违反法律法规及规章的手段成就_____股权行使条件的；

（5）严重失职、营私舞弊、_____，给公司造成重大损失的；

（6）在公司服务期间进行赌博或实施其他违反治安管理法规定的行为而被行政拘留的；

（7)?在公司服务期间，从事违法行为而被刑事拘留、逮捕或受到刑事处罚的；

（8）任职期间违反公司法的相关规定从事_____的；

（9）具有公司法第一百四十九条规定的禁止从事的行为之一的；

（10）严重违反公司的规章制度以及其他的故意或重大过失行为，给公司造成严重影响或重大损失的。

3、该计划期限为_____年，于_____年____月____日开始，并于_____年____月____日届满。

4、该计划期限的续展，本计划于到期日自动终止，除非双方在到期日之前签署书面协议，续展本计划期限。

五、违约责任

1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的?%向乙方支付违约金。

2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权单方解除本协议。给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

六、争议的解决

因签订、履行本协议发生争议的，双方应友好协商解决。如协商不成，任何一方有权向本协议签订地的人民法院起诉。

七、协议的生效

1、甲方股东会决议表示同意是本协议的前提，股东会决议、股权_____计划、股权_____计划实施细则及股权_____方案是本协议生效之必要附件，与本协议具有同等效力。

2、本协议与甲、乙双方签订的劳动合同相互_____，乙方在享受_____股权分红的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

3、本协议一式两份，双方各持一份，自双方签字或盖章之日起生效。

（以下无正文）

甲方（盖章），______________???乙方（签字），_____________

法定代表人（授权代表），________???身份证号，______________

银行账号，______________?签约时间，_____年____月____日

签约时间，_____年____月_____日

附件一，股东会决议

附件二，股权_____计划

附件三，股权_____方案

附件四，股权_____计划实施细则

分红方案 篇9

股东分红方案是一家公司为了回报股东投资而制定的一套方案，是股东权益的表现之一。在这个方案中，公司确定了分配股息和转化可供分配利润的方式和比例，以及股东分配的时间和方式。这篇文章将介绍股东分红方案的重要性、分红方式的种类和制定分红方案的一般步骤。

重要性

股东分红方案是公司管理的一个重要方面，因为它反映了公司与股东之间的关系。通过一个透明、公正、合理的分红方案，公司可以提升股东的信心和投资价值，从而吸引更多的投资者。此外，股东分红方案也可以激励公司管理层和员工更加努力地工作，以提高企业利润和回报股东。

分红方式

公司可以通过以下几种方式来分配股息：

1. 现金分红：公司按照股东所持股份的比例支付现金股息。

2. 股票分红：公司把盈利转化为股票，并按照股东持股比例进行分配。

3. 股票回购：公司以市场价格回购股票，从而增加其他股东的每股股份价值。

4. 红利再投资：股东可以选择把股息再投入公司股票，从而增加持股比例和股票价值。

制定分红方案

制定一个合理的股东分红方案需要考虑以下几个方面：

1. 公司的盈利状况：分红方案应当根据公司的实际盈利情况来制定。

2. 股东利益：分红方案应当充分考虑股东的利益和期望，尽量满足股东对回报的需求。

3. 稳定性和可持续发展性：分红方案应当稳定、可持续，以确保公司的发展和股东的持续收益。

4. 法律和规定：分红方案应当遵守相关的法律和规定，防止出现违规行为和纠纷。

在制定股东分红方案的过程中，公司可以与股东进行沟通和协商，以确保方案的合法性和可行性。此外，公司也可以借鉴其他已经成功制定的分红方案，以获得更多的经验和启示。

结论

总之，股东分红方案是公司回报股东投资的一种方式，是公司管理的重要方面。在制定分红方案时，公司应当考虑到公司的盈利状况、股东利益、稳定性和可持续发展性等因素，以确保方案的公正、透明和合法，并为公司和股东带来最大的收益。

分红方案 篇10

1、甲方：______身份证号：

2、乙方：______身份证号：

3、丙方：______身份证号：

根据《_公司法》（以下简称《公司法》）和其他有关法律法规，股东本着公平、公正、平等、互利，相互尊重、相互帮助、相互扶持、共同创业、共同致富的原则，经过友好协商，就共同投资成立______有限责任公司（以下简称______公司）事宜，订立本协议。

以上现金出资用于本公司的经营开支，包括租赁和装修，购买办公设备，开支办公费用，员工工资等等。

若因公司的实际发展（如增加投资项目、公司战略调整等）需要追加投资，根据实际预算需要按照原始出资比例，对应出资。若部分股东在需要追加投资时已无能力出资或能力达不到预算需要，可根据实际出资能力情况，出资能力弱者可向出资能力强者转让部分股权或借款。

1、各股东以各自认缴的出资额为限对公司的债权债务承担责任；按实缴出资比例分享股份利润，分担风险及亏损。

2、股份利润是公司税后利润，在弥补公司前季度亏损，方可进行股东分红。股东分红的具体制度为：每季度第一个月第一日分取上个季度利润。分红的数额为：上个季度剩余利润的80%，甲乙丙三方按实缴的出资比例分取。如果是负数公司就是亏损，亏损将不存在红利。

3、因不可抗拒因素，所有股东无能力阻挡的风险（如天灾人祸），所造成的一切损失，股东无须承担责任。

4、如果是正常的经营风险，由全体股东以出资额为限承担责任；如因公司管理层违反公司章程或投资协议，或按照规定应由股东会会议决定的事项而未经股东会，而产生的风险，则由当时责任人或直接领导人承担赔偿责任和民事责任。

1、出资：

①需承认本协议及相关条款；

②需经全体股东同意；

③执行协议规定的权利义务。

2、股份可以转让。不同意转让的股东，应当购买该股份；拒绝购买该转让股份的，视为同意转让。股东转让股份时，其他股东在同等条件下有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。

3、股东退股。

①若公司有盈利，则公司总盈利部分的60%将按照股东实缴的出资比例分配，另外40%作为公司的资产折旧费用，退股方不得要求分配。分红后，退股方方可将其原总投资额退回。

②若公司无盈利，则公司现有总资产的80%将按照股东出资比例进行分配，另外20%作为公司的资产折旧费用，退股方不得要求分配。此种情况下，退股方不得再要求退回其原总投资。

③任何时候退股均以现金结算。

④因一方退股导致公司性质发生改变的，退股方应负责办理退股后的变更登记事宜。

1、经全体股东一致同意：由_____担任执行董事，负责公司整体统筹运营管理。

2、因公司发展需要，定时召开股东大会，对前期工作做出总结和企划的调整，董事会将提前1个工作日通知各股东参加股东大会，各股东必须按时参加，不得无故缺席。

3、股东大会会议都应有详细文字整理记载，并贯彻落实。

4、股东大会决议按少数服从多数的原则执行。

5、纠纷处理原则：当股东任何一方与另一方产生矛盾或纠纷时，或当某方个人利益与公司利益产生冲突时，应本着团结一致，共同发展的原则积极的解决问题。

1、所有股东不得向股东以外的人透露合伙资金、项目情况及其他要求保密的事项。

2、未经全体股东同意，禁止任何股东私自以合伙公司名义进行业务活动；如其业务获得利益归公司所有，造成损失则按实际损失赔偿。

3、股东经营与公司相竞争的业务，必须事先获得公司股东会批准。

如股东违反上述各条，应按实际损失赔偿，劝阻不听者可由全体股东决定除名。

1、遵守公司合同；

2、依其所认购的股份和入股方式缴纳股金；

3、法律、行政法规及公司合同规定应当承担的其他义务。

（一）以下情况，可终止合伙关系：

1、全体股东同意终止合伙关系；

2、合伙经营的事业已经完成或者无法完成；

3、其他法律规定的情况。

（二）终止后的事项

1、即行推举主要清算人，并成立清算小组（可由股东组成也可外单位聘请）参与清算工作；

2、清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给股东或第三人，其价款参与分配；

3、清算后如有亏损，不论股东出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由股东按出资比例承担。

1、协议未尽事宜可补充规定，补充协议与本协议具有同等法律效力。

2、本协议一式叁份，每个股东各执一份。

3、本合作协议书自各股东签字盖章之日起生效。

股东签字或盖章：

________年_____月_____日

企业方案分享13篇

所有事情都应提前做好准备工作，方案是控制活动的标准和依据。为满足您的需求，幼儿教师教育网的编辑为您收集整理了一篇“企业方案”。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

企业方案(篇1)

一、活动目的：

为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，满足职工日益增长的精神文化生活需求，倡导健康的文化生活习惯，培养大家对文体活动的爱好，树立正确的劳动价值观念，建立和谐劳动工作环境。

二、组织机构：

领导小组组长：蒋桂英

副组长：杨军

成员：杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长)

三、活动项目

(一)活动第一项：由工会主席蒋桂英发表庆祝

(二)第二项：趣味活动、比赛内容及规则

所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加，(其中每项活动：业务部派三人参加，其它部门派一人参加，仓储部与办公室共同组队参加)

除灭火器演练活动在库区进行外，其它活动在公司

1、羽毛球—— 兰毅负责

(1)、单打：各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局，三局二胜)

2、斗地主——李树源负责

(1)、 每个参赛单位报两名选手分成两组，分上下半区采取抽签分组淘汰方式，前三名予以奖励。

3、灭火器演习短跑------杨军负责

(1)、提灭火器短跑50米现场灭火：公司全体人员参加现场演练，各部门选代表参加，由区粮食局安全管理员讲解消防知识，灭火器的使用，现场灭火演练(邀请出租户的代表参加，目的学会使用灭火器)

4、摸

(1)、全部选手都可以参加，以摸到为准

5、拔 河—— 由罗正东负责

各参赛单位全部队员参赛，采取抽签淘汰方式进行比赛，前两三名予以团体奖励。

企业方案(篇2)

为全面贯彻落实国家、省、市大气污染整治工作要求，有效削减工业企业大气污染物排放量，有力应对冬季重污染天气。根据《山西省大气污染防治条例》《临汾市大气污染防治条例》《重污染天气重点行业应急减排措施制定技术指南(20xx年修订版)》(以下简称《技术指南》)等法规和文件规定，以及《临汾市20xx-20xx年冬季工业企业错峰生产管控方案》有关要求，结合我县实际，制定本方案。

一、总体要求

以改善环境空气质量为核心，以完成国家、省、市下达的考核指标为目标，在严格执行市级错峰要求的基础上，结合工业企业生态环境治理绩效等级等确定错峰停限产比例，不断削减大气污染物排放量，强化细颗粒物和臭氧协同控制，倒逼企业污染防治设施升级改造，持续提升重点行业环保治理管理水平，努力打造行业标杆企业，协同推动经济高质量发展和生态环境高水平保护。

二、管控范围

全县钢铁、铸造、砖瓦、混凝土搅拌、活性炭、铁矿采选等涉气行业企业。

三、管控时间

20xx年10月21日-20xx年3月31日。分两个时段实施，第一个时段20xx年10月21日-20xx年12月31日，第二个时段20xx年1月1日-20xx年3月31日，管控停限产时长在两个时段平均落实。

四、管控原则

(一)严格治理水平差异化管控。按照不同污染治理、环境管理水平实施不同措施管控，对绩效分级为A级、引领性的企业不予管控，对绩效分级为B、B-、C、D级和非引领性的企业分别实施不同措施管控，对达到超低排放改造标准且国家省市和社会普遍认可的标杆企业，予以适当调整生产比例。

(二)严格守法违法差异化管控。对错峰管控类别内企业实施违法加严管控，对其他工业企业实施“守法不管控，违法严管控”，协调推动生态环境高水平保护与经济高质量发展。

五、管控内容

(一)铸造用生铁行业

1.被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，限产20%。

3.被评定为C级的企业，限产50%。

4.被评定为D级的企业，按期完成超低排放改造评估监测并备案公示的，限产60%，其他的错峰停产。

（二）铸造行业（包括铸造用生铁企业的铸造工序）

1.被评定为A级的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，停产1个月。

3.被评定为C级的企业，停产3个月。

4.被评定为D级的企业，错峰停产。

（三）砖瓦行业

1.被评定为A级和引领性的企业，生产设施不予错峰。

2.被评定为B级的企业，停产2.5个月。

3.被评定为C级的企业，停产3个月。

4.被评定为D级和非引领性的企业，错峰停产。

（四）混凝土搅拌行业

在百日攻坚行动和20xx-20xx年冬防期间，出现涉气环境违法行为的，停产4个月。

（五）活性炭行业

1.冬防期间，按照《浮山县20xx年生态环境治理决战行动实施方案》（浮办发〔20xx〕9号）文件中活性炭企业治理标准和要求完成治理，生产设施自主减排、不予错峰。

2.达不到治理标准和要求条件的，错峰停产。

（六）选矿、铁矿开采及其它涉气行业

冬防期间，按相关要求完成深度治理的企业，生产设施自主减排、不予错峰；未按相关要求完成深度治理的企业，实施治理。重污染天气期间按预警级别响应重污染天气应急措施。

（七）其它新建项目

其它新建项目在建期间按预警级别响应重污染天气应急措施。

六、保障措施

（一）提高思想认识

冬季期间，实施工业企业错峰生产管控，对于有效降低污染物排放、完成年度空气质量指标具有决定性作用。各乡镇和县直有关部门要充分认识错峰生产管控的重要性和必要性，切实把思想和行为统一到县政府决策部署上来，坚决把管控各项要求落实到位。

（二）加强组织领导

县政府统一领导指挥全县工业企业错峰生产管控工作。县环委办按照县政府安排，做好错峰生产管控相关事项的组织、协调、督促、指导、通报、整改等工作。各乡镇和县直有关部门要分别履行错峰生产管控工作职责，加强对管控工作的领导、推进、落实，为管控工作提供坚强的组织保障，同时加大服务力度，协调督促企业利用错峰生产间隙期，加快工艺装备、环保设施升级改造和更新大修，及时协调解决错峰生产过程中出现的重点难点问题。指导企业结合错峰生产管控和重污染天气应急减排措施，编制“冬防工作一企一策”，明确细化停限产等管控要求。

（三）严格管控要求

错峰停限产期间，如遇其他类型生产管控的，其他类管控时限可纳入错峰时限;其他类管控措施严于错峰停限产措施的，严格执行其他类管控措施。对部、省、市级错峰生产管控要求严于我县要求的，县环委办将根据实际情况下发通知，对管控要求进行调整。

（四）细化管控措施

县直有关部门要对照管控要求，指导企业提前调整生产计划，确保减排量不低于上一个“冬防”;要将管控措施细化到生产线、设备，明确相关停限产要求。限产方式优先选择错时或轮流停产措施，要将停产时限平均分配在第一和第二时段，停产时间优先选择在20xx年12月和20xx年1、2月份;停产方式严格采用生产线整体停产方式实施，无法整体停产的，严格按可停产生产线和生产设备停产以及不可停产工序产量限产相结合方式实施。

（五）强化执法监管

县直有关部门要加大执法检查力度，充分利用在线监控、用电管控等科技手段，持续开展错峰生产管控监督检查，严查重处环境违法行为，对涉嫌违法犯罪的，依法移交公安部门处置。对冬防期间发现存在自动监控数据造假、偷排直排的企业，加严一级管控，直至停产整治。对冬防期间未严格落实错峰生产的企业，环保绩效评级做降级处理或加大错峰管控比例，问题严重的，将违规企业纳入“黑名单”，涉及项目实施限制审批。对发现存在超标排放大气污染物的，对超标时段(以日计)实施等量补偿，对发生违法行为靠近冬防结束，停产时间不能达到应停产时限的，冬防结束后实施2倍补偿。对不按证排污、不执行错峰生产、存在弄虚作假行为、错峰生产期间超总量排污的企业加大处罚力度。严格企业和负责人“双罚制”，对存在以上违法行为企业法定代表人、管理负责人和直接责任人，依法依规采取严厉处理措施。

（六）严肃追责问责

县政府组织对各有关部门错峰生产管控工作情况进行检查抽查，对发现落实不力、工作消极、行动迟缓的，将对相关部门主要负责人实施约谈惩戒，督促整改。对在管控工作过程中敷行应付、推诿扯皮甚至为不法企业和业主充当"保护伞”的，将由纪检监察机关严肃追究相关责任人责任。

企业方案(篇3)

为进一步提升我县危险化学品经营、使用及烟花爆竹零售安全风险管控能力，坚决遏制较大事故的发生，根据《黔南州安全生产委员会办公室关于开展“春节”“两会”暨岁末年初安全风险隐患大排查大整治工作的通知》（黔南安办函〔20xx〕1号）和州应急管理局关于印发《黔南州“春节”“两会”暨岁末年初危险化学品和烟花爆竹安全风险隐患大排查大整治工作方案》的通知（黔南应急管发〔20xx〕3号），县安委办关于印发《罗甸县开展“春节”“两会”暨岁末年初安全风险隐患大排查大整治工作方案》（罗安办发〔20xx〕3号）、《罗甸县“春节”“两会”暨岁末年初危险化学品和烟花爆竹安全风险隐患大排查大整治工作方案》的通知（罗应急发〔20xx〕6号）要求，结合我乡实际，特制定本方案。

一、组织领导

为扎实推进危险化学品和烟花爆竹安全风险隐患大排查大整治工作，成立凤亭乡危险化学品和烟花爆竹安全风险隐患大排查大整治工作领导小组，成员名单如下：

组长：王建木乡党委副书记、人民政府乡长

副组长：

成员：

工作领导小组下设办公室，办公室设在乡综治中心，罗朝贤同志兼任办公室主任，丰元芳同志具体抓好日常工作。

二、主要内容

（一）大排查主要内容

1.检查危险化学品生产、储存、经营、使用各环节安全工作，严格落实防火、防冻、防爆、防泄漏、防中毒等安全措施。重点对加油站、涉及“两重点一重大”的危化非法生产经营行为等情况进行专项检查。

2.检查烟花爆竹储存、经营、使用各环节安全工作，严格落实防火、防爆等安全措施。重点排查未经许可从事烟花爆竹经营，零售店销售非法经营烟花爆竹，擅自变更经营地址，超量储存烟花爆竹等违规行为。

（二）大整治主要内容

危险化学品：

1.依法通过有关安全生产行政审批的情况；

2.有关人员的安全生产教育和培训、考核情况；

3.建立和落实安全生产责任制、安全生产规章制度和操作规程、作业规程的情况；

4.按照国家规定提取和使用安全生产费用，安排用于配备劳动防护用品、进行安全生产教育和培训的经费，以及其他安全生产投入的情况；

5.依法设置安全生产管理机构和配备安全生产管理人员的情况；

6.从业人员、被派遣劳动者和实习学生受到安全生产教育、培训及其教育培训档案的情况；

7.新建、改建、扩建工程项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用，以及按规定办理设计审查和竣工验收的情况；8.在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置安全警示标志的情况；

9.对安全设备的维护、保养、定期检测的情况；

10.教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程，并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施的情况；

11.为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则正确佩戴和使用的情况；

12.在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，与对方签订安全生产管理协议，明确各自的.安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调的情况；

13.对承包单位、承租单位的安全生产工作实行统一协调、管理，定期进行安全检查，督促整改安全问题的情况；

14.建立健全生产安全事故隐患排查治理制度，及时发现并消除事故隐患，如实记录事故隐患治理，以及向从业人员通报的情况；

15.制定、实施生产安全事故应急预案，定期组织应急预案演练，以及有关应急预案备案的情况；

16.建立应急救援组织或者兼职救援队伍、签订应急救援协议，以及应急救援器材、设备和物资的配备、维护、保养的情况；

17.按照规定报告生产安全事故的情况；

18.按规定开展动火、进入受限空间、盲板抽堵、高处作业、吊装、临时用电、动土、断路等特殊作业以及储罐切水、液化烃充装、设备检维修作业等危险作业管理的情况；

19.《化工和危险化学品生产经营单位重大生产安全事故隐患判定标准（试行）》中规定的重大安全隐患。

烟花爆竹：

1.节前停工停产准备情况以及节后复工复产条件是否达到安全生产要求；

2.安全生产责任制及安全管理制度不健全或者照抄照搬，安全管理人员配备不到位；

3.主要负责人和安全管理人员未经考核合格，特种作业人员未持证上岗，其他作业人员未按规定进行安全教育培训；

4.未开展安全风险辨识评估或安全风险辨识评估不全面，安全风险管控责任不明确、措施不合理、落实不到位；

5.未建立生产安全事故隐患排查治理制度，对排查出的隐患未按照“五落实五到位”要求采取闭环管理；

6.使用国家明令禁止使用的设备及工艺，涉及人身安全、危险性较大的设备设施未按照相关规定进行检测检验；

7.应急预案体系不完善，缺少专项应急预案或现场处置方案，未按规定组织开展应急演练；

8.《烟花爆竹生产经营单位重大生产安全事故隐患判定标准（试行）》中规定的重大安全隐患。

三、工作任务及时间安排

从即日起至20xx年3月5日，此次危险化学品和烟花爆竹安全生产大排查大整治分三个阶段同步进行。

（一）全面部署阶段。制定危险化学品和烟花爆竹安全生产大排查大整治工作方案。

（二）排查整治阶段。一是应急管理办、派出所、各村形成合力立即对辖区所有危险化学品和烟花爆竹零售店开展全覆盖安全生产自查自纠，生产经营单位工作情况必须报县级应急管理部门备案；二是要开展安全生产全覆盖检查，一般隐患和问题要下达执法文书，责令整改到位，重大安全隐患报县级安委办挂牌督办，对自查自纠走过场或敷衍造假的，必须采取“公开曝光”等形式进行惩戒。

（三）总结提升阶段。于20xx年3月5日前将危险化学品和烟花爆竹安全生产大排查大整治工作方案和工作总结一并报送至县应急局安全生产综合协调股。

四、工作要求

（一）落实责任，扎实开展工作。要高度重视，工作人员要认真、严格、负责地开展检查，谁检查、谁签字、谁负责，做到动员部署到位、责任落实到位、监督检查到位，确保工作不打折扣、不留死角、不走过场。

（二）要严格、规范、精准执法，着力消除安全隐患。检查过程中要严要实要细，要清晰记录检查项目、检查意见和整改要求以及检查责任单位、责任人。检查发现的事故隐患和不安全问题，能立即整改的要及时整改到位，不能立即整改的要逐一制定整改方案，做到责任、措施、资金、时限和预案“五落实”。重大隐患要一律挂牌督办，对存在重大隐患、不能保证安全生产的，要及时报送县应急局。

（三）要认真落实安全生产责任。督促生产经营单位要认真落实安全生产主体责任，全面落实各项管理制度，依法依规生产经营，对违法违规行为要严肃查处，绝不姑息。要严字当头，严格要求、严格监管、严格执法，绝不允许得过且过。要加大监督力度，对存在重大隐患、被责令停产停业单位或暂扣安全生产许可证的企业，要盯死看牢，加大监督力度，严格落实责任，坚决防止停不下来、停而不整等情况。要通过开展安全大检查，依法整改消除一批重大隐患，停产整顿一批严重违规违章企业，关闭取缔一批非法违法生产经营单位，严厉惩处一批非法违法单位责任人。

企业方案(篇4)

(一)增强对企业的服务意识。

改善纳税环境和投资环境，增强纳税人认识和遵从税法的能力，是税收服务于经济的一项重要内容。由于审计是基于逻辑推理来判断的，在审计过程中如果发现纳税人存在重大违法行为，要移送税务稽查部门进行处理，但如果在预审计阶段发现纳税人存在非恶意性造成的一般性违章行为，可以给予提示或提出改进意见。在对纳税人提供个性化服务方面，由于税企双方信息不对称，在对税收法律法规的理解和具体执行过程中，所站的角度和掌握的深度不同，必然会产生一些差异，因此，要在现场审计阶段通过面对面的沟通方式来解决。在审计终结阶段，要向企业出具改善经营管理的“管理建议书”，“管理建议书”的内容，应结合税务机关的自身优势，重点阐述企业在内部控制制度、对应税所得与会计所得的差异的调整、各项经济和财务指标与同行业相比存在的潜在风险等方面的.问题。对大企业应每隔两到三年的时间内全面审计一次，对审计发现的各种问题，税务审计部门应协调税务机关内部各有关部门共同解决或处理，尽可能避免多头检查、重复检查，为企业营造良好的经营环境。

(二)正确处理税务审计与所得税审核评税、流转税纳税评估、情报交换、反避税、税务稽查、片管员日常管理的关系。

所得税审核评税、流转税纳税评估，实际上是对企业的纳税状况和经济财务指标在偏离正常值的情况下，对其登记和报送的资料进行审核和发现疑点的过程。这种审核或评估的过程其性质类似于税务审计的案头准备阶段。情报交还，是在税务审计发现企业与境外企业存在某中偷逃税关系时，通过我国税务管理当局向境外企业所在国税务管理当局发出专项税收情报请求，要求其帮助查核的过程。与反避税的关系是，税务审计发现企业与其境外关联企业存在关联关系，并按照非独立企业原则进行往来时，将疑点或问题移交给反避税部门，反避税部门再按照规定的程序和步骤进行调查和调整。税务审计发现企业存在偷逃骗税行为时，要移送税务稽查部门处理。税务审计部门也可根据片管员的要求，在对某企业进行审核评税或纳税评估的前提下，实施全面审计，也可由审计部门单独就某项问题实施专项审计。通过上述分析，不难看出，税务审计实质上是一种管理的手段，上述各环节在涉及现场核实或确认时，都应该通过税务审计的现场实施阶段来进行。

(三)推行行业审计，建立行业经济与财务指标数据信息库，用以监控大企业经济运行状况。

在每一个行业选择具有代表性的几户企业(最好分不同经济类别)进行税务审计，将收集到的被审计企业的经济与财务指标信息，与所得税汇缴指标信息、统计部门发布的企业经济信息、财政部门发布的企业财务决算信息等指标信息、全国税收资料调查信息，进行整合，建立分行业的企业经济与财务指标信息库。通过对信息库中筛选出的具有代表性的指标，可以用来监督大企业经济运行状况是否正常，如果发现有异常，可先对企业进行审核评税或纳税评估，如有必要，再带现场进行税务审计。

(四)实施税务审计风险评估，正确预测和监控大企业税源变化。

税务审计风险有以下几种：第一种是，由于审计人员不可能发现被审计单位披露的全部涉税错误信息，从而得出了错误的意见而存在的审计控制类风险;第二种是在对大企业审计时，由于审计技术、审计程序和审计人员的素质等方面存在的种种缺陷，不可能全部或正确地披露大企业的涉税信息而存在的审计不足风险;第三种是被审计单位由于在行业环境、经营理念、内部控制、技术、投资和员工素质等方面存在的潜在缺陷所形成的固有风险。对这些风险，首先要运用税务审计的基本技术，即“企业会计制度与内部控制评价”、“分析性复核”、“审计抽样”来确定可能存在风险的项目或风险领域，再运用“风险分析工作底稿”，同时要结合企业所处的不同行业，聘请有关专家对该行业的现状和发展趋势所作的分析，进行综合评价。在做完这些工作的基础上得出的结论和数据，对预测和监控大企业税源变化才有可能准确和接近实际。

企业方案(篇5)

如何不断创新开好年会，达到更好的效果?这个问题让每一个年会筹办者都煞费苦心。今年让你们的年会不要再是简单的把酒言欢，不再是短暂的歌舞升平了，让我们加入更多专业的项目和新颖的元素，让年会达到一个全方位目标吧!

一、 休闲年会方案(A：一日 B：二日)

二、 拓展年会方案(A：一日 B：二日)

三、 运动年会方案(A：一日 B：二日)

四、 特色烧烤年会方案(A：一日 B：二日)

五、 温泉休闲年会方案(A：一日 B：二日)

休闲年会方案

休闲年会

【主旨】所有人身穿休闲装，带着轻松快乐的心情，到郊外度假村举办一次悠闲的年会。保龄球、沙狐球、篮球、羽毛球、健身、乒乓球、网球。在餐台前小酌，一派轻松自在的场面。年会晚宴后，围聚在篝火旁欢歌笑语，腾空而起的焰火将年会的主题推向高峰!

【特色】会议+娱乐+晚宴+焰火

拓展年会方案/趣味运动年会方案

拓展年会方案/运动年会1日方案

主旨：甩掉西服革履，穿上运动衣裤，携手到运动场上誓比高低。场上分队竞技、释放青春的活力，场下拉拉队为胜利欢呼雀跃，悄然间，所有人感受到了竞争、协作、荣誉、团结等种种内涵。比赛结束后，留下了汗水与欢笑，也留下了来年再挣高下的约定。大家带着新的使命，团结协作，共创辉煌!

特色：会议+运动比赛+年会晚宴

烧烤年会方案

烧烤年会1日方案

主旨：烤肉飘香、红酒诱人，围坐在炭火旁大快朵颐。推杯换盏间约定新年目标，你言我语中留下深厚友谊。员工小节目为本来火热的气氛增添了更多激情，年会在红红火火中结束，给公司来年的业务带来了吉祥之照。

温泉年会1日方案

温泉年会1日方案A

主旨：在寒气袭人的冬季，泡个温泉浴，洗去一身疲惫。温泉娱乐、冲浪竞技，仿佛将我们带到热带海滩。员工歌舞晚会更是将激情彻底释放!

特色：温泉+烧烤晚宴、年会狂欢、湖边美景

部门年会创新策划方案三

20xx年12月31日下午14点00分至21点30分

一、会议时间：14:00——17:30

二、晚宴时间：18:00——21:30

三、年会地点

xxx酒店一层多功能宴会厅

四、年会参会人员

公司全体职工

五、年会流程与安排

本次年会的流程与安排包括以下两部分：

(一)年终大会议程安排

13:50 全体参会员工提前到达指定会堂，按指定排座就位，等待员工大会开始;

14:00—15:30 大会进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。

15:30—15:45 大会进行第二项，由行政人事部负责人上台宣读公司各部门及项目主要负责人人事任命决定书。

15:45—16:00 大会进行第三项，副负责人宣读20xx年度优秀员工获得者名单;优秀员工上台领赏，负责人为优秀员工颁发荣誉证书及奖金;优秀员工与负责人合影留念;优秀员工代表发表获奖感言。

16:00—17:30 大会进行第四项，负责人做总结性发言。

17:30 大会结束，员工散会休息，酒店布置晚宴会场

(二)晚宴安排

18:00 晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。使用创意沙画视频作为公司年会晚宴背景视频和音乐

18:00—19:00 用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。

19:00—21：00 娱乐时段：

文艺节目(2—3个节目)

游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子;

游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出;

文艺节目(2—3个节目);

游戏2：抢凳子; 用具：5把椅子，围成一圈;

游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输;

文艺节目(2—3个节目)

游戏3：筷子运钥匙链;用具：12支筷子、2个钥匙链;

游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。

游戏4：呼啦圈传区别针;用具：呼啦圈3个、曲别针18个;

游戏规则：3个人，每人一个呼啦圈，手里6个曲别针，每个人在转呼啦圈的同时，要将手里的6个曲别针连在一起，谁先将6个曲别针连在一起，谁就胜出;

游戏5：踩气球;用具：100个气球

游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。

幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片49张、乒乓球49个

每个人手里有一张带数字的卡片，将乒乓球上写上相应的数字，放进抽奖箱，指派专人分别来抽一至四等奖。

最后主持人邀请全体职工上台合影留念

六、年会准备及相关注意事项

(一) 年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。

(二) 条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“北京大龙七分公司20xx年度年终总结会”(条幅规格： )

(三) 物品的采购：抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、大会席位人名牌(会议用)、笔、纸、员工席位卡(晚宴用)、会场布置所需气球、拉花、花篮;游戏所用乒乓球拍、乒乓球;抽奖箱;会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。

(四) 现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。

网友们，部门年会创新策划方案就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。

企业方案(篇6)

为有效防治采暖季天气重度污染，切实做好采暖季工业企业错峰生产工作，改善镇域空气质量，根据《孝义市20xx-20xx年秋冬季工业企业错峰生产实施方案》(孝污染防治组发〔20xx〕9号)精神，结合梧桐实际，制定制定本实施方案。

一、指导思想

以环境质量改善为目标，全面强化秋冬季大气污染防治，对焦化、建材、有色、化工等高排放行业实施错峰生产分类管理，把治理污染与促进绿色文明施工、生产、运输结合起来，推动企业绿色发展和产业转型升级，体现差异化，避免简单化、绝对化、一刀切。

二、组织领导

镇政府成立20xx-20xx年秋冬季工业企业错峰生产工作领导组(以下简称“工业企业错峰生产工作领导组”)：

组 长：张 超(镇政府镇长)

常务副组长：赵文涛(镇政府副镇长)

副 组 长：镇党政班子成员

成 员：环境监察一中队、环境监察二中队、安监中心、各村负责人。

领导组负责统一领导全镇20xx-20xx年秋冬季工业企业错峰生产工作，研究解决工作中存在的问题，组织协调开展各项工作。领导组下设办公室和督查组。

（一）办公室：设在安委会办公室，办公室主任由史俊明同志兼任，负责跟踪了解全镇工业企业错峰生产工作开展情况;负责工作情况的收集、汇总、梳理、通报、上报等工作。

（二）督查组：镇政府成立督查组，组长由赵文涛副镇长担任，成员从各相关职能站所中心抽调，负责对工业企业错峰生产工作进行跟踪督查。

三、错峰原则

(一)加大采暖季工业企业生产调控力度，按照基本抵消冬季取暖新增污染物排放量的原则，组织实施工业企业错峰生产，全力促进秋冬季大气环境质量改善，打好蓝天保卫战。

(二)科学实施各类行业错峰生产，对各类污染物不能稳定达标排放，未达到排污许可管理要求，或未按期完成20xx-20xx年秋冬季大气污染综合治理改造任务的，全面采取错峰生产措施，实施停产整治。

(三)对属于《产业结构调整指导目录》限制类的，要提高限产比例或实施停产。

(四)对行业污染排放绩效水平明显好于同行业其他企业的环保标杆企业，可不予限产。

(五)错峰生产企业涉及供暖、协同处置城市垃圾或危险废物等保民生任务的，应保障基本民生需求。

(六)焦化、有色、电力、化工等涉及大宗原材料及产品运输，结合行业错峰生产要求，实施错峰运输。

四、错峰生产任务

（一）焦化行业

错峰时间：20xx年11月1日-20xx年3月31日

错峰要求：焦化企业完成无组织排放治理任务(焦炉炉体加罩封闭)、配备焦炉烟囱废气脱硫脱硝装置，且达到特别排放限值的，不予错峰。正在进行特别排放改造的焦化企业，传统机焦炉出焦时间延长至48小时。20xx年12月31日仍达不到特别排放的，20xx年起采取停产保温措施。

落实措施：环境监察一中队、环境监察二中队负责，安监中心、所属村配合，协调市经信局、环保局督促企业严格实施。

（二）建材行业

错峰时间：20xx年11月1日-20xx年3月31日

错峰要求：陶瓷、砖瓦、玻璃棉、石膏板、岩棉、矿物棉、耐火材料等建材企业，使用天然气、焦炉煤气、电、电厂热力等清洁能源作为燃料或热源并经相关部门验收合格且稳定达标排放的，不予错峰;使用其他燃料的采暖季停产。砖瓦企业安装在线监测设备且稳定达标排放的，采暖季可以组织生产。承担居民供暖、协同处置城市垃圾和危险废物等保民生任务的，根据承担的任务量确定生产负荷。

落实措施：环境监察一中队、环境监察二中队负责，安监中心、所属村配合，协调市经信局、环保局督促企业严格实施。

（三）有色化工行业

错峰时间：20xx年11月1日-20xx年3月31日

错峰要求：化工企业使用天然气、焦炉煤气、电、电厂热力等清洁能源作为燃料或热源并完成VOCs治理任务且稳定达标排放的，不予错峰;使用其他燃料的、未完成治理任务的，限产30%以上，以每日产量核定。

落实措施：环境监察一中队、环境监察二中队负责，安监中心、所属村配合，协调市经信局、环保局督促企业严格实施。

（四）大宗物料实施错峰运输

建材、焦化、有色、化工等涉及大宗原材料及产品运输的重点用车企业，“一企一策”制定错峰运输方案，采暖季错峰运输。橙色及以上重污染天气预警期间，原则上不允许重型载货车进出厂区(保证安全生产运行、运输民生保障物资或特殊需求产品的车辆除外)。重点企业和单位在车辆出入口安装视频监控系统，并保留监控记录三个月以上，秋冬季期间每日登记所有柴油货车进出情况，并保留至20xx年4月30日。

落实措施：协调市交通局督促企业严格实施。

（五）重点区域停限产措施

在城区空气环境质量主要污染物严重超标时，对区域周边10公里范围内实施污染排放总量控制，镇域所涉工业企业采取临时停限产措施。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各相关职能站所中心、各村、各相关工业企业对错峰生产工作负总责，要加强领导，明确责任，按照职责分工落实任务要求。各相关工业企业要根据错峰原则，制定具体的错峰实施方案，由安监中心汇总，报镇工业企业错峰生产工作领导组存档备查;由环境监察一中队、环境监察二中队、安监中心负责，组织开展镇域秋冬季工业企业错峰生产巡查，巡查发现工业企业错峰生产非法违法行为立即报镇工业企业错峰生产工作领导组。

（二）实施用电监控。各相关职能站所中心、各村负责，配合市相关职能部门，全面落实工业企业错峰生产用电监管监控制度，对错峰生产企业大气污染物排放总量、用电量等指标实行监控，科学分析研判企业污染物排放和用电量变化情况，判断企业是否执行停(限)产措施，是否按要求落实污染物减排。

（三）严格督查问责。镇政府组织督查组，开展秋冬季工业企业错峰生产专项督查，严厉打击不执行错峰生产要求的`环境违法行为，对未按要求落实停限产要求的企业，纳入停产管控范围，并依法依规进行严肃查处。对责任不落实、工作不得力的人员，严肃追究责任。

（四）强化政策引导。各相关职能站所中心、各村负责，做好错峰生产政策的宣传解读，广泛宣传错峰生产的必要性和重要意义;错峰生产期间，要做好错峰生产企业职工思想引导、设备检修、人员培训、安全稳定等保障工作，营造全民治污、科学治污、依法治污的浓厚氛围，实现环境质量好于去年的目标;积极鼓励广大群众举报镇域工业企业错峰生产非法违法行为，举报电话：

企业方案(篇7)

一、活动背景：

女生节，起源于20世纪90年代初，由山东大学发起，后发展于中国各高校，是一个关爱女生、展现高校女生风采的节日，通过开展高品位、高格调的人文活动，引导女生关注自身思想素质、道德修养、文化内涵、业务能力、心理健康的活动，是高校校园趣味文化的代表之一。

二.关于“手工艺品展示”活动

活动主题：“可灵可丽”或巧手生“花”

活动目的：体现当代女大学生的传统美德，心灵手巧以及创新意识

活动地点：6B小广场

活动内容：

1、由各系自行组织并筛选出10-20样手工艺品参赛

2、由院女生部及老师，领导选出优秀作品并予以表彰

3、由院学生会女生部展出优秀作品

4.做宣传，然后进行义卖，得的款项捐给慈善机构。或者直接将作品赠予孤儿院等慈善机构。

奖项设置：一等奖一名，二等奖6名，三等奖9名，优胜奖12名

说明事项：

1、手工艺品可以是叠纸、十字绣、刺绣、画画、剪纸、手工编织等

2、要求各班至少上交两件作品，作品交到学工组女生部

3、由女生部把作品进行包装后，再请院领导选出优秀作品，送到院里展览

三.关于“文学院女生形象大赛”活动

活动主题：气质相伴，美丽一生。

活动目的：展示我院女生的个人风采，引导广大女生的审美追求，朝健康高雅方向发展。

活动地点：院中庭或6B小广场

活动对象：全院女生

活动内容：

1.各班选拔一名化妆师，自带一位助手和一位模特

2.参赛选手在规定时间到比赛场地(自带化妆品及服装)

3.比赛现场评分，现场颁奖

奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖6名

说明事项：

1、模特要求：无身高要求，五官端正，体态匀称，气质佳。

2、请各班有意参加模特选拔的同学到本班班长处报名(写明联系方式)，由班长交名单到女生部。

3请报名参加模特选拔的同学参加面试。

四.暖暖编织：参赛作品包括各类针织品，围巾、手套、帽子等，要用心制作，凸显新意。

五.唯美纱花：纱花也称丝网花，参赛者可上交一支或多支，形式不限。

六.绿色环保纸艺：参赛作品包括剪纸、折纸，纸花等，要突出绿色环保理念，发扬传统文化。所有作品将由我部保管，参赛及展出后会归还本人。

七.女生部主办“性格分析与职业选择”的讲座

1、富于吸引力的话题。活动的主题“性格分析与职业选择”抓住了人人渴望认识自己、了解别人的心理，迎合了学子们对于未来职业规划的关注，因此对于广大同学来说具有极大的吸引力。

2、为加大宣传力度，除了张贴海报之外，印制宣传单，按寝室分发，以使同学们更全面更详细的了解本次活动的相关信息。

八.礼仪，化妆讲座

活动内容：

1.基本美容、化妆技巧

主要是介绍基本的彩妆，护肤常识、对美容产品的正确认识并如何针对不同肤质选择产品并利用天然产物对皮肤进行护理。介绍基本的化妆手法，如何根据自己的脸型、职业衣着、场合和天气化妆等等。

2.服饰搭配技巧

主要向同学们介绍有关职业着装的基本原则、服装色彩搭配、场合用色技巧、款色、职业形象着装方式和饰物的佩带问题，参加不同类型场合的衣着问题。

3.职场礼仪

主要是介绍举止礼仪、体态、站姿坐姿行姿蹲姿、言谈礼仪等，如举止行为禁忌等;基本礼仪、职业形象、教师教学仪态、应聘礼仪、商务礼仪、言谈礼仪、电话礼仪、致意礼仪等。此项培训配合多媒体制作进行。

九.女生部系列活动之包饺子大赛

分成小组进行。各小组成员用准备好的饺子皮和饺子馅开始包饺子。也许大家包的饺子各式各样，但也可以看出大家是否用心;虽然不是每个人都能包出漂亮的饺子，但是每一个人都要积极的参与。

十.野外拓展活动

1.赶个晴朗的天气，去野外搭帐篷野餐。

2.登山，然后加些争取的奖项活动什么的，内容会更丰富。

十一.时装设计

收集女生手工制作的时装展出，然后搞宣传，义卖，得的钱捐给慈善机构。

十二.爱心活动

组织学生到敬老院等单位进行送温暖、献爱心活动等等。一般考虑敬老院孤儿院聋哑人学校等等。

十三.励志女生经验分享

邀请学校选出的励志女生来我院以讲座的形式分享其励志故事和成长经历。

十四.文学院礼仪队建设

1.增加冬装(长袖礼仪服)

2.更新公共化妆品

3.预算：待定

企业方案(篇8)

根据中央、自治区要求，为大力弘扬中华民族优秀传统文化，丰富群众精神文化生活，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的元旦、春节节日氛围。xx文明办决定在元旦、春节期间广泛开展“我们的节日”主题活动，进一步拓展培育和践行社会主义核心价值观的载体，把社会主义核心价值观融入百姓生活。现将活动有关事项安排如下：

一、活动主题

以“培育和践行社会主义核心价值观，加快建设发展的xx、开放的xx、平安的xx、幸福的xx”为主题，充分运用“图说我们的价值观”等宣传载体，把核心价值观宣传教育融入到群众性文体活动及贴春联、挂灯笼、猜灯谜等民俗活动，丰富各族群众节日生活，努力营造欢度节日、人人践行社会主义核心价值观的`浓厚氛围。

二、活动安排

1.组织各县(市)、各单位以中宣部发布的“图说我们的核心价值观”作品为基本素材，设计和制作一批核心价值观主题灯笼、年画、挂历，在街道、广场、社区、单位办公楼等进行悬挂、张贴和发放，并组织广大干部群众开展街头赏灯、猜灯谜等活动。

2.在元旦、春节期间在广场、巴扎(集市)等人员密集处组织开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的群众性民俗活动和基层文化活动，广泛开展文艺演出、优秀电影放映、民族团结联谊会、中华经典诵读、书画摄影展、社会主义核心价值观知识竞答等文化惠民活动，将社会主义核心价值观融入广大农牧民群众生活中，活跃基层群众文化生活。

3.组织开展“我们的节日春节――践行社会主义核心价值观”征稿活动，广泛征集围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”12个主题词、24个字的社会主义核心价值观和抒发对国家、xq、xx美好祝福、对新春的美好祝愿和讴歌党的爱民、惠民、富民政策,倡导文明礼仪，弘扬社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德及展示xx经济发展、人民安康、社会和谐新景象的赞美、祝福、憧憬和追求等为主要内容的春联、诗歌、散文等形式的作品。征稿时间：即日起至2月7日。

州文明办将组织相关专家进行评选后，在《克孜勒苏日报》、克孜勒苏电视台、xx政府网、xx文明网等新闻媒体上刊播;春节前夕，还将邀请州内书法家和书法爱好者在广场、社区、集市等人员密集处现场志愿书写春联，赠送给先进模范、老党员、老干部、困难群众、城市居民。

三、活动要求

1.高度重视，精心组织。各县(市)、各单位要高度重视，精心策划，制定活动方案，组织广大干部群众广泛参与“我们的节日”主题活动，掀起全州开展“我们的节日”主题活动热潮。

2.紧扣主题，广泛组织。各县(市)、各单位要紧扣“我们的节日”活动主题，广泛组织开展征稿、送春联、挂灯笼等形式多样，内容积极、健康、向上的主题活动。各级文明单位率先参与，引领全社会积极践行社会主义核心价值观，弘扬文明新风尚。

3.加强宣传，深入报道。新闻媒体要切实发挥好作用，加大“我们的节日”主题活动的宣传报道力度，大力弘扬中华民族优秀传统文化，营造欢乐喜庆、文明祥和、温馨和谐的节日氛围。

征集作品和各县(市)、各单位活动开展情况可通过电子邮箱、信件邮寄的方式发送至xx文明办。

联系人：张xx

联系电话：xx

邮寄地址：xx文明办。

电子邮箱：xx

企业方案(篇9)

我公司是某某食品有限公司在新疆登记注册的全资子公司，属于食品加工企业，经营范围为方便面、挂面、粉丝、调味品的生产与销售。注册资金1000万元。

我公司于20xx年正式生产运营，设有供应、生产、物流、营销、财务等部门，遵循企业会计核算方法，设置总账、明细账等，目前使用金蝶软件，我公司纳税申报按照要求统一进行网上申报，各年度国税、地税申报税种有增值税、城建税、房产税、教育费附加、个人所得税等税种，均为自行申报，没有聘请税务等代理机构。我公司每年都聘请某税务师事务所的人员对我司所得税汇算清缴、年度审计工作进行核实检查并出具报告，现将我公司的自查情况汇报如下：

我公司用于抵扣进项税额的增值税专用发票是真实合法的，没有开票单位与收款单位不一致或票面所记载货物与实际入库货物不一致的发票用于抵扣。

用于抵扣进项的运费发票是真实合法的，没有与购进和销售货物无关的运费申报抵扣进项税额；没有以购进固定资产发生的运费或销售免纳增值税的固定资产发生的运费抵扣进项税额；没有以国际货物运输代理业发票和国际货物运输发票抵扣进项；不存在以开票方与承运方不一致的运输发票抵扣进项；不存在以项目填写不齐全的运输发票抵扣进项税额等情况。

我公司取得的增值税普通发票、通用机打发票、手工发票等，已经国税官网查询，查询信息与票面均一致。

不存在购进房屋建筑类固定资产申报抵扣进项税额的情况。

不存在购进材料、电、汽等货物用于在建工程、集体福利等非应税项目等未按规定转出进项税额的情况。

发生退货或取得折让已按规定作进项税额转出。

用于非应税项目和免税项目、非正常损失的货物按照规定作进项税额转出。

销售收入是完整及时入账：不存在以货易货交易未记收入的情况；不存在以货抵债收入未记收入的情况；不存在销售产品不开发票，取得的收入不按规定入账的情况；不存在销售收入长期挂帐不转收入的情况。不存在视同销售行为、未按规定计提销项税额的情况

不存在开具不符合规定的红字发票冲减应税收入的情况：发生销货退回、销售折扣或折让，开具的红字发票和账务处理符合税法规定。

营业收入完整及时入账，现金收入按规定入账；给客户开具发票，相应的收入按规定入账。按《营业税暂行条例》规定的时间确认收入，准时完成纳税义务。

不存在各种减免流转税及各项补贴、收到政府奖励，未按规定计入应纳税所得额。

不存在利用虚开发票或虚列人工费等虚增成本、使用不符合税法规定的发票及凭证，列支成本费用、在成本费用中一次性列支达到固定资产标准的物品未作纳税调整；达到无形资产标准的管理系统软件，在营业费用中一次性列支，未进行纳税调整。

不存在计提的职工福利费、工会经费和职工教育经费超过计税标准，未进行纳税调整、计提的基本养老保险、基本医疗保险、失业保险和职工住房公积金超过计税标准，未进行纳税调整、计提的补充养老保险、补充医疗保险、年金等超过计税标准，未进行纳税调整。

不存在擅自改变成本计价方法，调节利润。

不存在超标准计提固定资产折旧和无形资产摊销：计提折旧时固定资产残值率低于税法规定的残值率或电子类设备折旧年限与税收规定有差异的，未进行纳税调整；计提固定资产折旧和无形资产摊销年限与税收规定有差异的部分，已进行了纳税调整。

不存在超标准列支业务宣传费、业务招待费和广告费、擅自扩大技术开发费用的列支范围，享受税收优惠。

企业以各种形式向职工发放的`工薪收入已依法扣缴个人所得税。

我公司将在税收专项检查纳税自查中，及时、准确的完成我公司税收自查工作。

xx市地方税务局将按照征管体制改革要求，承担辖区内税收征收管理稽查工作。自1994年9月设立以来，坚持三个文明一起抓，实现三个文明协调发展，以建设一支政治合格、技术过硬、作风优良、纪律严明的税务队伍为目标，围绕经济建设为中心，以职业道德、行风建设为重点，开展文明单位创建工作，有力地推动了各项工作，取得了丰硕成果，现将情况汇报

自地税局成立以来，局领导班子高度重视文明单位的创建工作，把创建文明单位的规划纳入单位的五年规划和年度工作计划，坚持一把手亲自抓，分管领导具体抓，党、政、工、团齐抓共管，落实所领导、工会、共青团及各股室主任创建工作责任。坚持精神文明目标管理，将制度建设、环境面貌、思想政治学习、职业道德、行业作风、遵纪守法、社会公德、家庭美德综合治理等十个方面的创建内容量化成27个项目，共100分进行考核，并与年终奖金、评优、晋升等挂钩，并采取有效措施对全所的职业道德和行业作风实行月查制度，直接同**奖金挂钩，促进职工精神文明创建工作积极性。积极开展各项创建活动，党政工团根据各自职责和工作性质，开展“党风廉政教育月”、“纠正行业不正之风”、“争创文明股室”、“两个效益劳动竞赛”、“青年文明号”等多种形式的创建活动，文明建设深入人心，文明风气日渐昌盛。连续两年开展职业道德、行业作风状况社会问卷调查，被监督单位对我局税收服务工作、行业作风、职业道德三方面综合满意度达95%以上。

我局领导班子以“四好”、“五强”要求为目标，加强自身建设，订立了《廉政建设有关规定》、《关于健全监督约束机制的规定》等内部规定，实施党风廉政责任制度，坚持加强职工民主监督和民主管理，建立所务公开制度和所务公开栏，保障职工主人翁地位，充分发挥民主。班子团结进取，勤政务实、廉洁自律，密切联系群众，得到群众的肯定和好评，机关党支部连续两年被评为市先进党组织。

认真贯彻落实税收征管体制改革和人事制度改革工作精神，结合单位具体情况，稳步推进，不断深化，正确处理好改革发展与稳定的关系，()依靠广大干部群众，顺利完成了两项改革。

在改革过程中，充分发挥群众监督作用，依法办事，在人事用工、分配制度改革方面引入竞争机制，按需设岗，按岗定酬，择优聘用，定期考核，变身份管理为岗位管理，建立起“上岗靠竞争、分配靠贡献、管理靠合同”以及单位自主用人的充满生机活力的的人事管理体制，充分激励职工工作积极性。通过改革，理顺了单位税收稽查执法运行机制和管理机制，为单位的进一步发展奠定了坚实的基础。

组织全所干部职工学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育，切实加强思想道德建设，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，“二十字”公民基本道德规范的宣传和落实，寓教于乐，组织开展各种“思想道德建设”知识竞赛，运用生动活泼的组织形式，鼓励职工积极参与，取得的效果明显好于说教式、填鸭式的刻板的说理教育。

抓好职工青少年子女的教育工作，关注未成年人思想道德建设，对所职工子女取得的政治、思想、学习方面的进步，均由单位给予一定物质奖励。督促职工加强子女教育，以素质教育为本，培养下一代独立、进取、敢于竞争、意志坚定的品质，培养树立正确的思想信念和世界观、人生观、价值观。

全所干部职工同心同德，真抓实干，上上下下一条心，在市地税局领导下，以税收征收管理工作为重点，带动各项工作不断发展，税收执法力度进一步加大，稽查覆盖率较往年有所提高，各项监督工作完成较好。全局对职工思想素质，业务工作水平非常重视，把xx年定为本单位“业务素质”提高年，千方百计促进职工素质提高，利用周末进行业务知识讲座，邀请各级专家授课，保证职工专业知识随时更新；掀起“学法日”活动，结合税收执法特点，举办行政许可法、行政诉讼法、行政处罚等法律、法规的专题培训，提高执法人员的执法水平。

各股室制定了内部的值班、值日制度，节前、周末所行政领导、工会组织检查，并把股室清洁卫生、内务管理工作同月奖金挂钩。动员职工发挥聪明才智，自己动手美化绿化办公室。通过一系列的活动，为全所职工创建良好的工作生活环境，也赢得了人民群众的称赞。

坚持落实《公民道德建设实施纲要》，努力倡导社会主义新风尚，监督所加强教育、科学、文化建设，积极倡导文明、健康、科学生活方式，努力提高职工的科学、文化、业务和身体素质，组织各项文娱活动，丰富职工业余生活，增强单位凝聚力；广泛开展“讲文明、树新风”等多种形式的思想教育活动，坚持常年评选优秀职工和颁发好人好事奖，职工热情参与，效果显著。通过一系列活动引导职工树立科学的人生观、价值观，拒绝封建迷信，伪科学及“xx”xx的浸蚀，引导单位文化建设向科学、积极的方向发展。

企业方案(篇10)

一.企业基本情况介绍

环宇技术有限公司是一家总部位于中国广东深圳市的生产销售电信设备的员工持股的民营科技公司，于20xx年成立于中国深圳。是电信网络解决方案供应商。环宇的主要营业范围是交换，传输，无线和数据通信类电信产品，业务涵盖了移动、宽带 、IP、光网络、电信增值业务和终端等领域，致力于提供全IP融合解决方案，使最终用户在任何时间、任何地点都可以通过任何终端享受一致的通信体验，丰富人们的沟通与生活。

二、行业趋势

展望未来十年，网络将不仅更加深入人们的生活，更将融入到各个行业，推动全球经济持续健康发展。

1. 数字化生存真正来临，沟通更丰富、生活更美好

Web 2.0仅仅是开始，在宽带网络必将更加普及的基础上，每个人的社会化属性进一步放大，世界更加扁平化。在授权范围内，任何人均可随时随地平等获得需要的信息，不为信息海洋与壁垒困扰，使娱乐享受更为个性化，网络虚拟世界与现实世界的有机结合

2. 互动视频成为信息的主导表现形式

信息载体的发展历经“文字、图片、声音、视频”过程， 视频是信息表达最直观的形式，ICT基础设施的完善、宽带的普及和服务的云化，将促进人们从使用“语音+ 文字”向使用“视频与图像”转变。不仅仅是今天熟悉的视频娱乐与新闻媒体，作为一种主要的信息承载，视频将广泛渗透到所有的应用中：客户服务、电子商务、会议、产品介绍、产品使用说明??

3. 人人有宽带成为基本人权，ICT驱动经济增长

20xx年9月，联合国宽带委员会成立，来自政府、运营商、互联网服务商、IT及CT解决方案提供商等广泛领域的委员共同签署《基于宽带的未来》的宣言，接入宽带被视为公民的基本法律权利。已经有20多个国家相继启动了国家宽带计划，在更多国家政府的积极支持下，宽带产业的发展将进入更加快速和健康的发展轨道, 实现人人有宽带。

ICT技术和产业的发展，使得ICT不再局限于独立的信息通信产业，ICT技术在推动低碳经济增长中的重要性正在日益增加，提高各行各业运营效率，促进社会和谐发展。ICT产业的发展将同时带动传统产业步入更加高效的发展，如远程教育、智能电网、智能交通、远程医疗、智慧建筑、智慧家庭等等。

未来的十年，将是ICT深度融入人们生活和各行各业的十年，也将是信息通信产业更加精彩的十年。

可以说IT行业的前景是非常可观的，环宇作为一家IT企业可谓是前途宽广。

三、企业SWTO分析

优势：

1.技术实力

环宇长期坚持不少于销售收入 10%的研发投入，并坚持将研发投入的10%用于预研，对新技术、新领域进行持续不断的研究和跟踪。

2.优质服务

对于国内，环宇立足中国用户，做本土化的服务。中国不仅是全球网络设备需求增长最迅速 的地方，同时也在成为全球仅次于北美的网络设备供应基地。针对国际巨头相继涌入中国， 企图瓜分这个全球最大的市场，环宇利用自己身为本土化企业的天然优势，在符合主流技术 标准的基础之上，做针对国内用户特殊业务需求的开发。

劣势：

1.领导个人色彩浓烈

这是民营企业，特别是中国民营企业的通病。领导人的个人色彩浓烈，既是环宇的优势，也 是它的劣势。在一权独大的情况下，决策失误很容易出现。即使现在环宇在不断进步，但在 一连串的成功下，很容易造成人的自大，从而迷失在以往的业绩中，这对一家企业来说是极 其致命的。

2.财力相对较弱

相对于国际电信设备业巨头，环宇的财力还是要薄弱很多。由于不是上市公司，环宇不能在 资本市场上融资;也不需要公示社会，这也在一定程度上造成了环宇的不透明，对于环宇进 军国际市场造成了一定的障碍。

3.低调的公关风格和不足的宣传力度不利于提高企业形象

机会：

通信业的快速发展，给环宇带来了机遇，我国IT 市场商机无限

威胁：

1、行业竞争激烈 IT行业的发展是在技术的依托下发展起来的`，它对技术的要求较高，现在IT产品更新换代速度特别快，这就要求企业不断的进行创新，不断研发新技术，不然将很快被市场淘汰。

2. 移动业务资费降低 要使移动业务普及，降低资费已成为电信运营商必须采取的吸引顾客的手段。资费的降低必然导致电信设备提供商降低设备的售价，从而不可避免的降低利润。如果没有可靠的降低成本的技术手段，只能导致企业走向恶性循环。

四、企业存在的问题：

1、企业定位不明确 该企业业务覆盖面很广，但是没有突出自己的优势，企业定位也不明确

2、公关风格低调，宣传力度不足，没有树立好企业形象。

3、财力较为薄弱。

五、策划目的：

1、通过此次策划，进行企业形象定位，改善企业形象

2、提高企业知名度

3、吸引投资商进行投资，改善企业的财务状况。

4、力争走向国际市场。

六、策划内容

MI：理念识别

1、企业形象定位：

1. 纳米业界权威的科研型企业。

2. 从事开发、制造及销售最可靠的、安全低碳的纳米技术产品。

2、企业使命：聚焦客户关注的挑战和压力，提供有竞争力的通信与信息解决方案和服务，持续为客户创造最大价值。

3、企业宗旨：先进品质，优质服务。

4、企业发展目的：

环宇的发展目的是：做世界IT行业的顶尖企业，为世界电子业的发展贡献一份力量，产业报国，振兴民族工业。

5、精神标语和口号：

环宇集团的口号是：“最好的服务，最优的产品，最诚的报国心。”

企业精神是：用最好的产品和服务来回报用户、回报社会、回报国家。以创新为核心思想，永不自满、永远进取、永远创新，没有最好，只有更好。

6、企业文化：

资源是会枯竭的，唯有文化才能生生不息。在企业物质资源十分有限的情况下，只有靠文化资源，靠精神和文化的力量，才能战胜困难，获得发展。

在以前的媒体宣传中，外界总认为环宇的企业文化就是众多管理思想，例如“毛泽东思想”、“狼性文化”、“军事化管理”等一系列新式的企业管理文化，集中体现在“环宇基本法”中。实际上，在全球化运营的发展时期，环宇真正的企业文化在于其核心价值观，如下所述：

1.成就客户 为客户服务是环宇存在的唯一理由，客户需求是环宇发展的原动力。我们坚持以客户为中心，快速响应客户需求，持续为客户创造长期价值进而成就客户。为客户提供有效服务，是我们工作的方向和价值评价的标尺，成就客户就是成就我们自己。

2.艰苦奋斗 我们没有任何稀缺的资源可以依赖，唯有艰苦奋斗才能赢得客户的尊重与信赖。奋斗体现在为客户创造价值的任何微小活动中，以及在劳动的准备过程中为充实提高自己而做的努力。我们坚持以奋斗者为本，使奋斗者得到合理的回报。

3.自我批判 自我批判的目的是不断进步，不断改进，而不是自我否定。只有坚持自我批判，才能倾听、扬弃和持续超越，才能更容易尊重他人和与他人合作，实现客户、公司、团队和个人的共同发展。

4.开放进取 为了更好地满足客户需求，我们积极进取、勇于开拓，坚持开放与创新。任何先进的技术、产品、解决方案和业务管理，只有转化为商业成功才能产生价值。我们坚持客户需求导向，并围绕客户需求持续创新。

5、至诚守信 我们只有内心坦荡诚恳，才能言出必行，信守承诺。诚信是我们最重要的无形资产，环宇坚持以诚信赢得客户。

6、团队合作 胜则举杯相庆，败则拼死相救。团队合作不仅是跨文化的群体协作精神，也是打破部门墙、提升流程效率的有力保障。

7. 经营理念：

我们将继续秉承“以客户为中心”，基于客户需求，逐步建立在电信网络、全球服务和终端三大业务领域的综合优势，为客户提供云、管、端产品和解决方案，帮助运营商改善收益(ARPU)、提升带宽竞争力(Bandwidth) 和降低总拥有成本(Cost)，实现商业成功。

企业方案(篇11)

一、评选原则：遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则，客观反映公司所属各部门的工作业绩和工作目标执行情况，以及职员的工作表现和工作成果。

二、考核对象：全体职员(不含公司总经理)。

三、考评组织：

考评小组成员由等同志组成。考评小组负责指导考评工作、审核考评结果等，人事行政部具体组织实施考评工作。

四、考评方法：

(一)考评前，要求全体人员撰写年度工作总结，作为年终考核、评先评优的依据之一。

(二)职员年度综合考评。

结合考虑职员工作业绩考核和综合表现考评情况，工作业绩考核平均得分占年度综合考评的60%，综合表现得分占40%。即：年度综合考评得分=工作业绩考核平均得分x60%+综合表现考评得分x40%。

1、工作业绩考评内容：即《20XX年度目标管理考核办法》。

2、综合表现考评内容。主要考核职员工作态度(15%)、工作能力(25%)、忠诚度(15分)、团队精神(15%)、创造性(15%)、组织纪律(15%)等方面情况(详见：职员年终考评表)。

3、综合表现考评权重。职员自评占10%，互评占20%，直接上级评价占40%，总经理评价占30%。

4、汇算计分。人事行政部根据相应权重计算出年度综合考评分,报考评组审核评定。

(三)公布考评结果，发放年终奖。

年度综合考评结果分为A、优：90分以上;B、良：80-89分;C、合格：60-79;D、不合格：60分以下。

考评结果为A者，全额发放年终考评奖;考评结果为B者，发放年终考评奖的90%;考评结果为C者，发放年终考评奖的60%;考评结果为D者，不予发放年终考评奖。

五、相关的事项规定：

(一)考评结果将作为职员岗位聘任、评先评优、奖励等方面的依据。

(二)年终综合考评后，由公司研究适当计发年终考评奖，并确定具体金额。

(三)对被评为先进职员、优秀职员、明星职员的，经公司研究，可给予一定的奖励金额。

(四)对连续二年被评为优秀职员、明星职员的，经公司研究决定，可优先晋升、加薪。

(五)在企业经营管理中对公司有重大贡献、创造较大的直接或间接效益的职员，由总经理决定给予一定的奖励。

六、时间安排：

(一)1月15日前，撰写个人述职，完成职员自评、互评。

(二)1月20日前，公司组织考评工作，人事行政部汇算计分，考评组审核评定并公布考评结果。

七、其他事项。

(一)各职员在对一年来的工作进行认真总结的同时，还要检查尚有哪些工作未完成，对未完成的工作应在春节前加以落实，努力做到今年任务圆满完成。

(二)职员在年终考评测评中应秉着实事求是、客观公正、认真负责的态度，如实反映自己一年来的工作表现，做到不随意应付，不弄虚作假。部门对职员的考评也应做到客观、公正。

企业方案(篇12)

一、活动安排：

1、活动名称：待定

2、活动目的：总结过去，展望未来，放松心情，快乐PK，让员工在比赛中增进团队凝聚力，在游戏中增进沟通与协调。

3、活动时间：20__年12月31日

4、活动地点：暂定（可考虑公司厂区搭建大舞台）

5、主办部门：行政人资部

6、协办部门：公司其他部门

7、参加人员：__公司全体员工及客户组

8、相关工作人员：策划，总指挥，主持人，礼仪，拍照及回放制作，DJ，后勤等。

二、活动内容：

（一）、节目类型：

1、卡拉OK大赛：PK：以团队形式参与卡拉OK比赛（或知识竞赛大PK）。

2、群英荟萃大PK：本着创新思维，展望未来，努力进取的原则，可表现项目推进这几个月的变化等。节目类型不限，人员不限，以节目为单位PK。

（二）、评委：副总以上及客户组为评委。

（三）、感恩顾问组环节：

1、组织排练小品，以项目推行这几个月的故事或进步为背景，体现改进后的士气和精神。

2、向全体员工安排感恩卡，现场抽取几位代表朗读，并送出全体员工感恩卡。

3、提前安排客户组礼物，现场由开达人代表送出。

（四）、节目结束，安排全体员工与客户组合影留念。

（五）、活动结束，安排晚宴。

（六）、第二日做物料善后工作，照片制作回放跟踪，制作完成后4R墙展示并发送客户组留念。

活动所需物料：

1、舞台及拱门：活动地点如放到公司厂区，需搭建舞台。舞台可外租或公司购买物料搭建。

2、舞台背景墙及条幅：品牌部制作。

3、桌椅：培训室桌椅。

4、感恩卡：品牌部安排制作。

5、奖品及顾问组礼品：提前购买，奖品需定出金额预算。

三、活动阶段计划：

1、策划及准备期（12月1日到12月10日）：本阶段主要完成宣传、节目收集、相关岗位人员确定等。

（1）节目收集：由节目负责人负责。采取各个部门或外来条件提供节目渠道。确定主持人。

(2）前期宣传：由宣传负责人负责。海报设计及张贴、横幅。

2、协调及进展期（12月11日-12月20日）：本阶段主要完成节目排练确定、中期宣传、舞台物料等确定、物品购买。

(1）节目初期排练确定：由节目负责人负责，导演监督，地点暂定各部门选取优秀节目，并进行排练。

(2）舞台确定：由宣传负责人负责。（请结合节目组舞台要求，联系相关公司）

(3）物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪负责人负责（物品需要情况征求各部）

3、倒计时期（12月24日-12月29日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、证件制作、费用收集。

（1）活动全过程确定及彩排：由节目负责人负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时间暂定12月25日，地点暂定。

（2）末期宣传：宣传负责人负责。宣传单（抽奖券和节目单）设计、发放及晚会当日抽奖券的收集。

（3）领导邀请、相关证件制作、场地确定：由礼仪负责人负责。

（4）费用收集：由总指挥负责。务必收正规票据，若此期无法收齐务必于活动结束后2天内收齐。

四、活动后期工作：

（1）为演员或表演嘉宾分发小礼品。

（2）费用处理。

（3）书面总结。

（4）VCD制作及网络、宣传窗宣传。

五、公司值班人员：

六、活动当日流程：

七、比赛规则与事项：

八、节录单及参加人员：

九、分队成员：

十、费用预算：

附录1：活动当日流程：（根据节目情况再明细讨论并确定时间配额）

1、12：30分观众及选手入席。

2、各队长抽签决定参赛顺序。

3、13：00分开始，总经理致词。

4、团体赛PK。

5、其他文艺节目。

6、个人PK。

7、公布团体赛成绩。

8、其他文艺节目。

9、组合PK。

10、公布个人赛成绩。

11、其他文艺节目。

12、颁奖。

13、其他文艺节目。

14、结束

附录2：比赛规则与注意事项，比赛分为三个类型：

1、团体赛：以团队为单位大合唱比赛。

2、个人赛：以个人为单位歌唱比赛。

3、合唱赛：以小组（2人以上）为单位合唱比赛；除比赛节目以外，另有其他文艺节目（具体节目根据大家报名确定）

附录3：比赛组分组：（具体人员分队需另行讨论决定，提前确定队名以便设计制作队牌）。

附录4：节录单及参加人员目录。

附录5：费用预算明细。

企业方案(篇13)

凡有法律、法规规定的应税收入、应税财产或应税行为的各类纳税人均应办理税务登记，这是现行税法的规定，然而在基层工作中发现税务登记办理环节存在四个问题：

一是无任何经营资料、场所却要求办理税务登记证；二是起征点以下个体户不愿办证；三是来办证税务登记时间滞后，在税务部门按有关规定进行处罚时，往往业主将工商执照带到工商部门作废或变更，以逃避税务部门的依法处罚（变更工商执照后税务部门无法进行处罚）；四是相同登记地点却要求办理几户税务登记证（同一房号竟然能够办理几个营业执照）。

为了改变当前被动、不利的局面：

一是加大税法宣传力度，发挥协税护税网络作用。利用社会有关的资源，为税法宣传注入新的生机和活力，切实提高经营户依法办证的责任意识。

二是加强对税务部门内部人员的培训、教育，提高对依法办证重要性及意义的认识。坚持普遍登记的原则，建立税源档案，为做好下一步工作打下坚实的基础。

三是加强部门配合，共筑防漏墙。一方面，税务部门应积极主动地与工商部门联系，互通信息，加强登记资料比对，找出差距，制定措施，加以整改。丰富登记岗位职责内容，以便适应新形势税务登记管理要求。另一方面做好国、地税税务登记信息资料的沟通、比对，使得国、地税两单位资料互补，相互借鉴，互为完善。

四是加快推进政府相关部门信息化建设。尤其是工商、国税、地税三单位相关信息联网，使有限的登记资源能够共享，互为利用，达到事半功倍的效果，以便提高行政效能。

五是强化行政服务中心建设，增强行政服务中心窗口力量。各有关部门窗口的力量亟待加强，逐步做到对企业、独资、合伙、个体的营业执照的国地登记“一条龙”办理，方便纳税人，降低成本，提高效率，切实为全民创业服务，营造良好的创业环境。

六是采取有力手段加强漏征漏管户的清理力度。针对部分经营者拒不办理税务登记证的，可按征管法有关规定提请工商部门吊销其营业执照，遏制拒不办证的违法现象的蔓延，彻底扭转漏征漏管户时有发生的不利局面，为规范管理打下坚实基础。

分层方案(锦集13篇)

世界将会为那些有着目标和远见的人让出道路，特别是当上级领导委派任务时。我们应该提前准备好相关的活动方案，并且有时候制定方案需要结合众人的智慧。我们在这篇名为“分层方案”的文章中精选了一些内容，希望大家会喜欢。请大家浏览一下文章中的具体实现方法和步骤！

分层方案 篇1

一、课题提出的背景

近年来随着本市学生生源逐渐减少。农村经济不断的发展，家长的教育意识在不断进步，许多家长希望子女在学校生活中有更大的活动空间，有更多的机会处于活动的中心地位，有更多的时间与教师交往，得到教师的更多的个别化教学。而学校教育要面向所有同学，教育的最高境界是让每个学生都得到健康理想发展。因此小班化教学成为学生发展和社会发展的需要。小班化教育作为一种新的教育组织形式正广泛引起人们的关注。它以先进的教育理念，如科学的学生观、教学观、师生观、课程观、过程观、评价观、管理观等为指导的一种教育组织形式，其主要特征是：①着重关注学生的个别差异，把学生视为一个个具有独立人格、文化背景、知识积累、兴趣爱好等不同特点且客观上存在差异的人，为学生的个体发展创造条件；②更好地促进学生生动活泼主动发展，以学生的兴趣和需要为出发点来设计和开展教学活动，学生有更多的机会处于教学的中心地位；同时，积极、民主、和谐的师生关系能有效调动学生的学习积极性，使学生自觉主动地学习、思考和发展。③学生参与更加广泛。由于师生的活动空间显着增加了，教学中可以更好地采用小组讨论、合作学习等教学方式，让每一个学生都参与到活动中来。④注重学生的深层体验，提供给学生更多的动手、动口、动脑以及主动参与、合作交流、实践体验的时间和机会，使学生对所经历的教学有深层的体验，有独立的思考和见解，从而形成自己的概念和判断能力以及正确的价值观。下

学生是各有千秋的鲜活个体，实行小班化教学，使教师与每一位学生有更多的交流、合作、帮助机会，学生课堂上动手动脑的机会大大增加，使教育面向每一位学生的教育思想变为实实在在的可能，让学生在课堂上自由活动和提问，大大增强学生的想象力、动手动脑能力、表达表演能力及团队意识，帮助每个学生充分发挥他们在学习方面的特点和潜力。

小班化教育是个别化教育与个性化教育，数学学科如何来改革课堂教学方法，而“分层教学”意为根据学生即教育对象的不同的心理特征、学习方法,性格情感施以不同的教育教学方法，如何关注每一个学生，如何体现出小班课堂教学特色，让学生在课堂上能够得到教师更多的关注与提升，如何来培养学生的创新精神和实践能力，基于上述思考，我们课题组提出了《小班化数学课堂分层教学研究》的课题，着重在小班化教学的实践层面上进行探讨，进一步丰富小班化教育教学的理论，寻找出数学课堂教学的有效策略、总结出宝贵的经验——如何才能在45分钟的课堂教学时间内，教师采用最优化的教学方式分层教学，学生运用最适应的学习方式学习，使课堂教学效果达到最高效率和最大效益的结合，使不同层次的学生都能得到发展并取得最优学习效果。

二、课题研究的现实意义与理论价值

1、课题是在教育发展作战略的调整状态下产生，适合教育发展的形势需要，并且促进教育快速发展。

2、课题能够最大限度地满足人们对优质教育的要求，是我校实施优质教育的重要途径。

3、课题对教学策略、教学手段、教学方法、教育评价的改变有极大的推动作用。

4、课题能够培养学生良好的合作能力和信息素养，提高学习效率，促进学生的个性发展。

三、完成课题的可行性分析

1、实施优质教育的需要。近几年教育的发展速度快、优质教育不断涌现。家长对优质教育需求越来越强烈。这迫使学校必须寻找一条适合快速发展的道路，以不断提高我校的教学质量。开展小班化教学实验的研究是提高我校教育质量的全新尝试，更是推动学校发展的突破口。

2、整体教育发展的需要。随着入学高峰的回落，学生生源明显减少。各班学生人数已自然接近小班规模，为实施小班化分层教学教育提供了前提。

3、学校教师发展的需要。目前，学校教科研气氛浓厚，教科研的春风使学校涌现出一批具有一定研究水平的骨干青年教师。学校将为教师创设一定的环境和条件为教师科研水平的提高搭建平台。

四、课题研究的目标

1、通过实践探索出小班化条件下数学课堂分层教学的课堂教学方法、课堂教学策略、课堂教学模式及课堂教学评价的规律，形成小班化数学教学的特色理论。

2、让学生在宽松和谐的教学环境中，享受均等的、优质的教学，培养学生团结合作、自主学习的能力，发展学生个性，培养学生创新意识，提高每一位学生的科学素养。

3、在研究中进一步提高数学教师的研究能力和教学能力，提高学校的数学教学质量。

五、课题研究的基本内容

1、结合本校的实际情况，探索出实施小班化分层教学教学研究的必要性和操作策略；

2、了解初中小班化的特点，罗列出与原来“大班化”比较最显著的差异；

3、通过学习研究，确定影响科学教学效益大小的关键点；

4、在了解和确定了以上几点后，整合分层教学设计策略； 对各个教学环节和各种课型实施分层教学有一个比较详细的要求和说明；

5、完善集体备课组织建设，形成集体合作教学默契，共同探索最优化的数学分层教学的课堂教学模式。

六、课题研究的方法

1、个案研究法：搜集有效、完整的资料，对实践中的事实进行研究，丰富理性认识的基础性材料。

2、行动研究法：在研究过程中，提出研究假设，制定研究计划，并根据研究活动的开展情况和小班化教育发展情况，不断调整研究方案，使研究得以顺利进行；引导一线教师参与研究，组成研究共同体，使教师和其他研究人员在研究中都获得发展。

3、问卷调查法：对学生进行观察、访谈、问卷、测试等方法进行了解、分析、整理、从而了解现状。

4、经验总结法：根据专题研究计划，对各阶段或全过程研究进行分析概括，揭示内在联系和规律，使之上升到教育理论高度，促进感性认识到理性认识的转化，最终形成比较科学的、系统的、行之有效的小班化教学工作经验与理论。

5、文献资料研究法：通过文献资料的检索，了解课堂教学评价研究和小班化教育的最新成果，力图使本课题的研究有新的突破。

七、课题研究的步骤

第一阶段——课题组织工作和培训工作（2012．02－2012．03）1.成立科学学科课题组、参加课题培训； 2.制订课题计划方案，建立课题框架； 3.撰写开题报告，召开开题会议；

4.明确课题研究的意义、目标和任务，增强实验教师的责任意识和目标意识，组织教师学习相关理论，领会精神。

第二阶段——课题研究实施阶段（2012．04－2012．11）

1、依照课题实施方案，制定出各阶段计划。采用“学习、设计、实验、调查、反思、调整、再学习、再设计、再实验、再调查、再反思、再调整”，完善课题框架。

2、进行中期课题研究，阶段性交流反思，展示各阶段、多课型的研究成果。第三阶段——课题深入推进，课题总结（2012．12－2013．01）

根据中期的阶段性经验，进行深入地再实验，取得验证性的结论，在此基础上进行结题工作，收集研究资料；课题报告、课堂教学设计，撰写相关论文。

八、课题的成果形式

课题小组成员通过文献研究法、经验总结等方法进行研究总结，最后以教学案例、论文及公开课等形式展现课题成果。

九﹑预期成果

1.撰写有质量的小班化分层教学论文，有自己独到的见解 2.促进教师自身的专业成长

3.形成一套行之有效的数学分层教学课堂模式，促进不同基础学生的优化发展 4.教研成果能在一定范围内交流

十、组织机构和人员分工 课题主持人：施剑丽

课题组成员：陈秀梅、朱风景、杨远华

施剑丽----负责组织实施课题方案，负责召集课题实验人员对阶段性成果进行总结，负责课题方案的制定与协调管理工作，负责课题组学习研究活动的统筹安排并组织实施课题组具体活动及课题组资料汇总。

陈秀梅----负责撰写阶段性成果报告。

朱风景、杨远华----负责整理并管理课题相关的资料，撰写论文。

课题组全体成员----积累案例，成果展示。根据教学实际，制定具体的实验内容、计划，并负责在所教班级组织实施。

分层方案 篇2

1、现代教学要充分发挥学生的主体精神和个体优势，最终调动学生的积极性，圆满完成学业。新课程确立了“为了每一位学生的发展”的理念，体现出教育的大众化和平民化。让每一位学生实现各自的完满发展是国民素质整体性提高的前提。在这种历史和社会的要求下，在个人能力有大小的现实中，有必要对不同的学生提出相应的主体要求，实施分层次教学。

2、新课程确立了“以学生发展为本”的理念，体现出教育的个性化。教育机会均等的理念是建立在每一位学生都享有平等的、适合于自身的发展机会的基础上的。追求平等并不意味着不管学生的差异性和个性而提供整齐划一的课程和教学，而是以尊重学生的差异性为前提的。只有为每一位学生提供适合自身发展的学习机会以最大程度地促进自身的发展，这样的教育才是平等的教育，才是大众主义的教育。

3、学生的经验不同、需要和兴趣不同，因此应尊重学生个性化的学习权利，引导其不同的探究兴趣，这样才能促进其完满的发展。个性化的学习权利关注教师的个性化教学和因材施教。个性化教学反对划一的、标准化的知识灌输的教学模式，倡导多样化的、非模式化的教学，注重因材施教。学校不是加工厂，学生也不是同质化的原材料，而是有着不同的文化家庭背景、不同的认知方式、不同的兴趣、爱好和个性心理特征，不问青红皂白“一刀切”，必然会抹杀学生之间的差异性，本来进校时有着各种差别的学生，从学校毕业出来后就成了模式化的产品，这何尝不是学校教育的悲哀！在新世纪的课程改革中，必须关注学生的个体差异性，保障学生个性化的学习权利，分层次实施教学。

4、传统的教学与社会需要脱节，与发展相背离，与实现有效的智力活动相冲突，所以“一刀切”的教学，应从现实的教学中消失。主体教学和分层将把教师从课堂的“一言堂”解放出来。课上，教师将从“传授知识”转变到“学习的组织者、引导者与合作者”的实践模式。学生将从注重模仿转变为注重理解；从缺乏创造转变为注重创造；从热衷于过多的常规练习转变到发展基础及宽广的能力。学生的学习方式将从接受性学习向发现性学习转变。接受性学习是一种封闭性的学习，而发现性学习强调富有个性的学习过程，关注学生在这一过程中获得的丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现，其过程具有开放性。

5、全日制义务教育《课程标准》（实验稿）指出，教师的教学要尊重学生的个体差异，满足多样化的学习需要。有效地实施有差异的教学，使每个学生都得到充分发展。教学中要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能参与，提出各自解决问题的策略，并引导学生在与他人的交流中选择合适的策略，丰富活动的经验，提高思维水平。对学习有困难的学生，教师要给予及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参与学习活动，尝试着用自己的方式去解决问题，发表自己的看法；教师要及时地肯定他们的点滴进步，对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因，并鼓励他们自己去改正，从而增强学习的兴趣和信心。对于学有余力并对有浓厚兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料，指导他们阅读，发展他们的才能。

分层方案 篇3

“小班化”分层教学策略

随着科学技术的发展，社会日益进步，教育资源和教育需求的增长和变化，班级授课制在我国做出辉煌的贡献后逐步显现出其先天的严重不足。教师在班级授课制（尤其是人数众多的大班级）下对能力强的学生“吃不饱”，能力欠佳的学生“吃不消”，普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运而生，成为优化单一班级授课制的有利途径。结合本人的教学经验，对分层教学在分层原则、分层模式，分层实施、分层应注意的问题等方面作初浅的探讨。

捷克教育家夸美纽斯在十七世纪提出来的班级授课制以其大大提高教学效率、加强学校工作的计划性和实际社会效益风行了三百多年后，其固有的不利于学生创造能力的培养和因材施教等种种弊端与社会发展对教育的要求的矛盾越来越尖锐起来。一种针对班级授课制中无法顾及学生个体差异、难以因材施教和促进所有学生最好地发展的教学模式呼之欲出。

一、分层教学的概念

所谓分层教学，比较集中地被强调了以下几点：①学生的现有知识、能力水平②分层次 ③ 所有学生都得到应有的提高。分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。

二、分层教学的理论依据

我国古代教育家、思想家孔子提出育人要“深其深，浅其浅，益其益，尊其尊”，即主张“因材施教，因人而异”；原苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论认为：每个学生都存在着两种发展水平（一是现有水平，二是潜在水平），它们之间的区域被称为“最近发展区”。教学只有从这两种水平的个体差异出发，把最近发展区转化为现有发展水平，并不断创造出更高水平的最近发展区，才能促进学生的发展；美国学者卡罗尔提出的“如果提供足够的时间（或是学习机会），再具备合适的学习材料和教学环境，那么，几乎所有的学生都有可能达到既定的目标”。这些都是分层教学的理论依据。

三、分层教学的原则

根据学生的知识和能力水平，分成不同的层次，确定不同的教学目标，运用恰当的教学策略，辅以不同的训练和辅导，借助各层本身的力量促进每一层次的学生都得到最好的发展。

四、分层教学的常见模式

在我国，分层递进教学改革是二十世纪九十年代初在上海率先提出实验的。近十几年来，分层递进教学法受到越来越多的人们的关注和重视。分层教学的主要模式有：

1．班内分层目标教学模式（又称“分层教学、分类指导”教学模式）

它保留行政班，但在教学中，从好、中、差各类学生的实际出发，确定不同层次的目标，进行不同层次的教学和辅导，组织不同层次的检测，使各类学生得到充分的发展。具体做法：

①了解差异，分类建组。②针对差异，分类目标。③面向全体，因材施教。④阶段考查，分类考核。⑤发展性评价，不断提高。

2．分层走班模式

根据学校进行的主要文化课摸底结果，按照学生知识和能力水平，分成三个或四个层次，组成新的教学集体（暂称之为A、B、C、D教学班）。“走班”并不打破原有的行政班，只是在学习这些文化课的时候，按各自的程度到不同的班去上课。“走班”实际上是一种运动式的、大范围的分层。它的特点是教师根据不同层次的学生重新组织教学内容，确定与其基础相适应又可以达到的教学目标，从而降低了“学困生”的学习难度，又满足了“学优生”扩大知识面的需求。

3．能力目标分层监测模式

知识与能力的分层教学由学生根据自身的条件，先选择相应的学习层次，然后根据努力的情况及后续学习的现状，再进行学期末的层次调整。这一形式参照了国外的“核心技能”原理，给学生以更多的自主选择权，学生在认识社会及认识自我的基础上，将自身的条件与阶段目标科学地联系在一起，更有利于学科知识和能力的“因材施教”。在教学上，此模式同时配合有“分层测试卡”（即分层目标练习册），由于“分层测试卡”是在承认人的发展有差异的前提下，对学生进行多层次评价，对每个学生的劳动成果给予应有的肯定。实施这一评价手段，对测试内容应当重在对当堂所学内容的检测（只要认真听就可达标），注意对学生新旧知识结构的有机结合的检验，较高层次的学生则侧重于创造能力的检测。

4．“个别化”学习的模式

“个别化”学习实际上是一种广义的分层。它基于网络的“个别化”教学，关键是设计适合各类学生，又方便学生自主选择教学内容、教学目标、训练材料及考评资料等素材。学生进行循序渐进的分层学习，每达到一个目标就自动进入下一个知识模块。由于计算机数据库储存了大量的教学信息，学生在教师的指导下选择教学进度，都能得到相应的提高。

5．课堂教学的“分层互动”模式

“分层互动”的教学模式，实际上是一种课堂教学的策略。这里的“分层”是一种隐性的分层，首先，教师要通过调查和观察，掌握班级内每个学生的学习状况、知识水平、特长爱好及社会环境，将学生按照心理特点分组，形成一个个学习群体。利用小组合作学习和成员之间的互帮互学形式，充分发挥师生之间、学生之间的互动、激励，为每个学生创造整体发展的机会。特别是学生间人际互动，利用了学生层次的差异性与合作意识，形成有利于每个成员协调发展的集体力量。

五、分层教学的具体实施

1．学生分层

教师在教学过程中，充分了解学生的实际情况，结合各种测试手段，根据学生的知识基础、智力水平和学习态度等，将学生大致分成三个层次：A 知识基础、水平智力较差，接受能力不强，学习积极性不高，成绩欠佳；B 知识基础和智力水平一般，学习比较自觉，有一定的上进心，成绩中等；C 基础扎实，接受能力强，学习自觉，方法正确，成绩优秀。

2．备课分层

在学生分层的基础上，根据教材和大纲的要求，以及各层次学生的水平，对各层次的学生制定不同的教学目标；根据不同层次的教学目标，设计好教学内容，课堂提问，技能训练并注意层次和梯度。

3．授课分层

授课分层，采取“大班导学，小组议学，个别辅导”相结合的方针。根据备课要求，授课着眼于B层中等学生，实施中速推进，课后辅导兼顾A、C优差两头，努力为差生当堂达标创造条件。具体做法是：上课时以合为主，分为辅；课后则以分为主，合为辅。做到对C层学生少讲多练，让他们独立学习，注重培养其综合运用知识的能力，提高其解题的技能技巧；对B层学生，则实行精讲精练，重视双基教学，注重课本上的例题和习题的处理，着重在掌握基础知识和训练基本技能上下功夫；对A层学生则要求低，坡度小，放低起点，浅讲多练，查漏补缺，弄懂基本概念，掌握必要的基础知识和基本技能。课时进度以A、B两层学生的水平为标准，上课以A、B两层的要求为公共内容。课堂提问注重层次性，具有启发性，及时点拨，充分发挥学生的非智力因素作用，让学生“不跳得不到，跳一跳抓得到”，只要努力，都能享受到成功的快乐。

4．训练分层

练习分层是分层施教的重要环节之一。课堂教学效率要提高，教师就要随时掌握学生的学习活动情况，及时帮助学生克服学习过程中的困难。因此，教师在授课过程中要运用练习对学生学习进行监督，发现问题，及时矫正。教师在设计练习或布置作业时要遵循“两部三层”的原则。“两部”是指练习或作业分为必做题和选做题两部分；“三层”是指教师在处理练习时要具有三个层次：第一层次为知识的直接运用和基础练习，是全体学生的必做题；第二层次为变式题或简单综合题，以B层学生能达到的水平为限；第三层次为综合题或探索性问题。第二、三两层次的题目为选做题，这样可使A层学生有练习的机会，B、C两层学生也有充分发展的余地，都能享受到成功的喜悦，因而提高学生学习数学的积极性。

5．辅导分层

学生训练时，要做好课堂巡视，及时反馈信息，加强对A、B层次学生的辅导。对A层次的学生课后尽可能进行面对面的辅导，积极组织C层次的学生开展第二课堂活动，通过开展竞赛知识讲座，开拓学生的视野，丰富学生的数学知识。平时的课堂训练，难度稍低的练习可由C层次的学生帮助A层次的同学，通过生生之间的互动，促进不同层次学生的进步。

6．评价分层

评价分层也是分层施教过程中的一个重要环节，基本做法相似于分层练习。它是根据学生的知识水平和学习能力的差异，实施分层考核办法，测验时试卷设计为必做题和选做题两卷。必做题属检测达标的基本要求，选做题则属较高要求，为加分题。这种设计方法可使A层次学生有更多的成功机会，进而增强其学习数学的积极性和自信心，同时也可使B、C两层学生不易满足，激发其求知欲。

六、实施分层教学法的优势

1．有利于所有学生的提高

分层教学法的实施，避免了部分学生在课堂上完成作业后无所事事，同时，所有学生都体验到学有所成，增强了学习信心。

2.有利于课堂教学效率的提高

首先，教师事先针对各层学生设计了不同的教学目标与练习，使得处于不同层的学生都能“摘到桃子”，获得成功的喜悦，这极大地优化了教师与学生的关系，从而提高师生合作、交流的效率；其次，教师在备课时事先估计了在各层中可能出现的问题，并做了充分的准备，使得实际施教更有的放矢、目标明确、针对性强，增大了课堂教学的容量。总之，通过这一教学法，有利于提高课堂教学的质量和效率。

3．有利于教师诸方面能力的提升

通过有效地组织好对各层学生的教学，灵活地安排不同的层次策略，极大地锻炼了教师的组织调控与随机应变能力。分层教学本身引出的思考和学生在分层教学中提出来的挑战等，都有利于教师能力的全面提升。

七、分层教学中应注意的几个问题

分层教学虽然有很多的优点，但对其工作的难度应当有充分的估计，且认真加以研究，寻找有效的对策。就目前实施的情况看，有以下一些问题：

1．分层教学要解决分层的原则与分层的办法

分层教学的目的是“因材施教”，要确定“材”的素质和水平。目前，我们对学生的分层主要依据新生摸底的结果，但测查的内容、难易的程度、考查的结果等，是否科学、客观，有没有参考价值，这是个重要的问题。其次，分层要考虑学生的“出口”与“进口”的对接，“低进高出”虽然是努力方向，但不能成为考核学校及教师的依据。分层要使不同水平、不同需求在发展中柔性衔接，使学生从分层开始，就有了信心、有了动力、有了希望。

2．分层教学的动态管理

动态管理是对传统教务管理的挑战，学生不是在班主任的监控、“保护”之下，任课教师又不能保证全员性管理，学生将需要一段时间的适应。在动态管理中，不稳定因素会增大，管理的范围会拓宽，这就要求管理者、任课教师尽到责任。新的分层管理中加入了动态调控，将淘汰制变成了自我选择制。

3．分层教学时学生的思想负担和家长的疑虑

分层对学生的心理冲击表现为“自卑”，对家长来说是“没了面子”。可见，做好学生及家长的工作尤为重要，在分层教学的试验之前一定要客观地宣传其有利的一面，同时提醒学生或家长，做好“顶住压力”的思想准备。分层应以学生能否取得进步为判断得失的标准。

4．分层教学对教师提出了新的要求

分层教学下教师不能再“拿一个教案用到底”，而要精心地设计课堂教学活动，针对不同层次的学生选择恰当的方法和手段，了解学生的实际需求，关心他们的进步，改革课堂教学模式，充分调动学生的学习主动性，创造良好的课堂教学氛围，形成成功的激励机制，确保每一个学生都有所进步。

5．实施分层后的评价方法

教师分别承担不同基础学生的教学任务，所接的班不同，达到的质量目标也应不同。如何判定分层教学的工作质量和教学水平是一个大问题。

综上所述，虽然分层教学也存在着这样或那样的问题，但它有着弥补班级授课制不足的天然特性，只要教育教学工作者认真研究分层教学，找出解决分层教学中出现的问题和对策，就可以发挥两者优势，使分层教学在新的教育时期做出更大的贡献。

分层方案 篇4

一、课题提出的背景：

新一轮基础教育改革正在从探索阶段走向更深入的实践之中，新课改要求课堂充满激情和活力。但我们通过对小班化课堂教学策略现状的调查研究发现，大部分教师的教学策略并未得到根本改变，教师教得无味，学生学得无趣，教师教得辛苦，学生学得痛苦。高耗低效，缺乏策略，成为教与学的阻碍。这一问题的关键就是要系统地研究教学的有效性原理，努力形成有效教学策略体系，用以指导学生进行有效学习，最终达到全面发展。小班化虽然学额少，但同样存在层次差异及个体差异。鉴于此，我们提出了“以层次教学为突破口提高小班化课堂教学效率”这一课题的研究，试图开拓一条有关教学有效性的发展之路。

1、小班化分层教学研究符合学生学习心理，承认学生学习中的差异性，根据不同层次学生学习实际实施教学，这样不同层次学生都能在教师的指导下愉快地学习，解决学习中存在的问题，得到不同层次的发展，充分调动学生学习积极性。

2、小班化分层教学研究符合学生学习的个体差异，体现因材施教。在班级授课制中，普遍出现“同内容、同进度、同目标要求、同评价标准”等“一刀切”作法，根本无视学生的个体差异，严重防碍了学生的个性发展，让优生“吃不饱”，学困生“难消化”。因此在班级授课中实施“面向全体，分层施教”的分层教学法，扬其长而避其短，即能最大限度地克服过去班级授课制中的种种弊端，尽可能地让学生的个性、特长得以最充分的发展。

3、小班化分层教学研究使学法指导真正落到实处，实施分层教学，教师运用新的教育理论和心理辅导方法指导学生，抓两头带中间，能切实提高课堂效益；小班化人数少，有利于单独指导的特点，教师更有精力关注到每一个学生的发展。

二、课题提出理论基础

1．小班化教育是教育发展的趋势。20世纪八十年代，美国率先实施“小班化教学”，作为提高基础教学质量的一大举措，并制定了相关的法规加以保障。随后，北美、西欧等国家也相继采用了“小班化教学”，小班化教学已成为了欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式。在我国，1996年，上海市率先开展小班化教育实验研究，随后，北京、杭州、南京等经济发达城市也开始此项实验，取得一定的成果。研究表明，小班化教学教育发展的趋势。

2．小班化教育是新课程推进的需要。新课程强调对每个学生因材施教、发展个性。小班化教育能尽最大可能地让每一个学生的素质得到全面而富有个性的发展。这与我们目前所实践的新课程有着共同的理论基础。小班化教育的实施将进一步诠释并贯彻了新课程理念，使面向全体，面向学生的全面，让每一个学生得生动主动地发展成了可能。

3．小班化教育是农村教育的最佳出路。一方面随着城镇化建设的推进，大量农村人口涌进城镇务工，自然造成农村学生向城镇流动的现象。农村小学学龄数相继减少，人口数较少的村完小呈现出生源不足趋势。尽管各乡镇因地制宜，认真做好学校布局调整，对部分村完小进行撤拼。但是，一些村完小距乡镇中心校路途遥远，交通不便，撤拼的 1

条件尚不成熟。如何缩小城乡教育差距，小班化教学已是农村广大学校的最佳出路。

三、本课题国内外研究现状、预计有哪些突破

为了了解小班化分层教学策略研究这一课题在同一领域的研究现状，把握发展趋势，我们查阅了大量的教育理论专著、期刊、报纸及网络资料。从中我们发现，在新课程理念的指导下，小班化分层教学策略研究有以下特点 ：

1、分层教学的核心思想就是因材施教，就是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向，不同的运动基础、活动能力与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，从而使全体学生都能在原有基础上学有所得。

2、倡导小班化学生学习方式的改变或改善。新一轮课程改革的目的，不仅仅是换套新的教材，其目的是改变学生的学习方式，使课堂里面的情况发生变化，从而推进素质教育的进程。

3、现研究领域中对学生分层，备课分层，教学分层，作业分层有一定高度的认识，我们可以借鉴用以指导下本课题的研究。

预计在 “小班化教学”的教学设计、课堂教学策略、教学方法等方面研究出具体的可行性方案。

四、课题的界说：

1、“小班化”指班级学生学额相对较少，但小班化教学不仅指班级学生人数相对减少的教学，而主要是指教学策略与教学评价更有利于学生个性发展的教育。

2、“有效课堂”指有能通过教师营造的宽松愉悦的氛围让他们获得成功体验的课堂，是教师的全身心投入唤起他们参与激情和表现欲望的课堂。

3、“分层教学”是指在班级制授课条件下，根据学生差异，将学生分成几组水平相近的群体进行的教学。这些群体在教师恰当分层策略及教学互动下，不同层次的学生都得到最好的发展。

五、课题的理论依据：

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，启动了基础教育改革实验。新课程标准和新教材体现了新的课程观、教材观、教学观和学习观，体现了“以学生发展为本，关注学生全面发展”的教育理念。新课程标准和新教材对于学生学习方式和教师教学策略和教学设计的选择都提出了新的要求。要求教师引导学生获取知识的思维过程、注意概念规律的提出过程、知识的形成和发展过程，提倡主动的、体验的、发现的、探究的学习方式，使学生真正成为学习的主体，为学生的终生发展奠基。

六、可行性分析

1、开展小班化教学实验的研究是提高我校教育质量的全新尝试，更是推动学校发展的突破口。

2、随着入学高峰的回落，学生生源明显减少。各班学生人数已自然接近小班规模，为实施小班化教育提供了前提。

3、学校高度重视教育科研发展，科研气氛浓厚，拥有大批青年骨干教师，为课题研究提供了强有力的人员保障。

七、研究的主要目标、内容、活动方式和方法、对象：

1、研究目标：

通过对“小班化有效课堂分层教学策略的研究”着眼于培养学生学习的主动性和自主性，构建和谐、高效的课堂，促进教师转变课堂教学的视角，坚持以因材施教、分层指导的原则，解决课堂教学中统一性教学与学生个性发展差异的矛盾。以“有效课堂”为载体，以“学生和谐发展”为核心目标，探寻一条促进学生不同层次发展的有效课堂分层教学模式。经过参与及实践改变或更新教师的教育理念，提高教师的理论水平及教学能力，形成我校的教学特色。

2、研究内容：

①、教师在课堂上是否采取分层教学的现状与归因研究（调查报告）。

②、分层教学策略：学生分层，明确培养目标；教学分层，精心设计环节；作业分层，巩固学生兴趣； 辅导分层，培养创新能力。

③、教师在课堂教学中采取分层教学后学生得到不同层次发展的研究。

3、研究活动方式：

本课题将研究的整个过程定位在“研究、学习、实践”这三者结合点上，要求在每学期应针对所研究的内容，写好阶段性研究计划，作好阶段研究总结，积累阶段性研究资料，撰写有价值的研究论文，以完善研究过程的各个阶段，达到过程化管理的目的。

4、研究方法：

（1）访谈法。通过对实验班、对照班学生的基本情况，包括学生本人和家庭、亲属等情况的谈话了解，以使实验者了解学生发展的来龙去脉。

（2）对比法。对实验班学生基础知识、基本技能掌握情况以及学习能力等，运用适当测试与对照班进行对比研究。

（3）问卷调查法。对实验班学生、对照班学生某方面的情感、态度、心理等进行不记名问卷调查，以掌握其情感、态度、心理等思想动态。

（4）观察法。建立学生个人档案，以运用观察法为主，记录其发展的轨迹。

5、研究对象：农村中心校、教学点生数不足25人的班级。

八、课题研究的阶段性步骤和措施：

（一）研究的阶段性步骤

本课题研究的周期为二年，分三个阶段进行。

1、第一阶段：课题探索和立项期（2011年9月——2011年10月）。营造氛围，课题设计人员在调查研究的基础上，对课题进行论证，确定课题，组建课题组，设计研究方案，申报课题。

2、第二阶段：研究实施阶段（2011年11月至2012年12月）。组织实验实施，注意研究过程动态管理、调控，完善课题研究，提高实验质量，写出阶段性实验报告和相关论文，进行课题中期总结,举办小班化教育成果展示。

3、第三阶段：总结阶段（2013-12）。对课题研究及实验情况进行全面总结，总结二年来的在小班化有效课堂分层教学策略探索的成果，整理分析实验资料，撰写结题报告，完成课题结题鉴定。巩固推广“小班化有效课堂分层教学策略”理念，让学生快乐、健康成长，全面实施素质教育。

（二）课题研究的主要措施

1、成立课题领导小组。由校长任组长，副校长任副组长，教导处和后勤处的中层干部为成员，具体负责课题的管理、指导、协调和实施工作。

2、建立课题研究理论学习制度（集中、个人学习）。

3、建立课题研究工作考核制度。

4、专题研讨活动，并建立课题研究记录卡。

5．优化教育教学方法。首先，在小班教育中，教师必须为每一个学生参与教学、发表见解创造机会。第二，切实落实素质教育的全面性和平等性原则，面向全体学生、平等地对待每一个学生。第三，分层教学，区别对待。

6．突显几项工作：(1)为学生建立个体发展档案；(2)优化教学设计，充分了解每个学生，充分照顾到每一个学生的个性化需求。(3)课堂上能面向全体，关注每一个学生，为每个学生个性特长的发展提供机会，努力使每一个学生都更大限度地感受到教师的关爱。

7、增强成果意识。主研人员一定要认真总结在课题实验中的经验、教训，撰写案例或教育叙事，并上升到一定理论高度，撰写论文。认真组织好论文交流和整理，并积极做好经验成果，争取有研究文章在县级以上报刊发表。

8、积极邀请有关专家领导的指导和支持。

9、加大教育科研经费的投入，保证课题研究正常运行，对具有突出贡献的主研人员进行奖励。

九、组织领导：

1、课题领导小组：组 长：梁正生

成 员：罗玉玺曹红

2、课题研究小组：组 长：梁正生

成 员：罗玉玺曹红

成员：刘益廖联军、王敏、邵正强

十、课题研究的预期成果：

1．实验研究报告；

2．课题研究论文汇编；

3．优秀教学设计（说课材料）汇编；

4．优秀课堂教学实录（光盘）。

备注：小班化分层教学符合我校实际，具有现实意义和可操作性。我校将不断探索，吸取别人的长处，结合自身实际，打造出学校教学特色。本方案在实践过程中进一步完善。

綦江县郭扶镇骑龙小学

2011年9月25日

分层方案 篇5

《农村学校小班化课堂教学策略研究》课题—目标细化解读之二

杨秉毅 袁治军

【目标描述】

让教育教学面向全体学生，多向互动、动态生成。关注每个学生的个体差异，发挥他们的个性特长，让每一位学生享有充分、平等的受教育机会。本目标细化为6个子目标：（1）让全体学生参与到学习活动中。（2）让学生全程参与学习活动。

（3）打破师生互动单线，创设师生、生生多边互动。（4）重视课堂生成资源，允许争鸣，科学引导。（5）教学设计与实施要针对不同个体，发挥各自优势。（6）让每一位学生在原有的基础上都有所发展。

【目标解读】

1、教师在教学中要关注每一位学生，学生个体参与率达100%。10人以下班级每位学生在每节课中至少有两次个体发言机会；10人以上班级每位学生在每节课中至少有一次个体发言机会。

2、教师要自始至终关注学生参与情况，特别要关注哪些表现异常、注意力欠持久、学习兴趣不浓、学习困难、自控力差的学生，用各种行之有效的方式调动其积极性，不能让任何一个学生游离于学习活动之外。在一节课的学习活动进入中间阶段时，要有意识地检查一下学生学习状态，及时调控教学。

3、多向互动从对象看，有师生互动，生生互动，从范围看，有同桌的互动，小组的互动，班集体的互动等。教师要根据教学需要，灵活运用讲授、讨论、读书指导、演示、参观、练习、实验等多种教学方法，有效进行互动活动。

4、教师要树立中设计思想，不能照本宣科、死走教案，要凭借自己的教学智慧，敏锐捕捉课堂生成资源，及时激活稍纵即逝的可贵的课堂生成资源，使其服务于教学，进而丰富教学容量，提升教学质量。对于发散性问题，允许、鼓励学生各抒己见，充分讨论，但教师的主导地位不能缺失，要正确把握教育价值取向，进行有效引导。

5、无论教学设计还是教学实施，教师始终心中要有学生，要坚决贯彻因材施教、分类推进原则。在教学中，要根据不同学生的学情或学生提出的问题，进行恰当适度引导：第一，针对优等生的引导要“精”，要留有学生思考的余地；第二，针对一般学生的讲解要“透”，让绝大部分学生能够当堂理解和消化当堂的内容；第三，针对差生的讲解要“浅”，要深入浅出、通俗易懂，学困生接受多与少都不感觉太难。另外，在设计训练时，也要因人而异：第一，要给学困生提供回答问题、表现自我的机会。教师要有意识地提出一些浅显问题让学困生回答，或出一些简单的口头训练让学困生解答。答案正确，应给予中肯恰当的表扬；答案错误，也不要当众批评，应鼓励在下一次争取回答正确。第二，书面练习题应作不同数量和难度要求。针对层次不同的学生，其练习或作业应有不同的数量及难度要求。针对不同个性特点的学生，也要提出不同的训练或作业要求。对学习粗心大意的学生，要求他们完成作业或练习时要认真细致；对于反应迟钝的学生，多鼓励他们提高作业或训练速度；对思考力强但学习不扎实的学生，多给难度较大的练习或作业。

6、教师要有目标意识和发展意识，要立足学生原有发展区，迈向最近发展区。通过教学活动，使不同的学生在原有基础上都有所发展。但要注意，因材施教，也要恪守教学目标，做到“上不封顶，下要保底”。

分层方案 篇6

一、课题名称《初中体育课分层教学方法的研究》。

二、课题确立宝塔区第五中学地处延安市城区，操场使用面积达不到教学标准，只有1800平方米，而且体育器材不足，学生上课得不到充分的提升，器材得不到合理的利用；加之，初中学生体育活动的现状不容乐观，主要表现在：课余体育活动时间少，学习任务重，没有时间锻炼，时间安排和体育锻炼内容安排上存在问题，学生也缺乏刻苦锻炼的毅力，学生参与体育活动主要还是靠一周2节体育课等。如何利用现有的教学资源开展体育分层教学，使学生能很好的利用场地，使用教学器材从而调动学生上课的积极性，促进学生的有效学习，提高课堂教学效果，是摆在每位体育教师面前的研究课题，采用分层教学，以满足不同层次的学生要求，形成有效的教学方法，故确立此课题。

课题确立的理论依据：

（一）政策依据：国家新颁布体育课程标准允许地区和学校实施创新型教育。

（二）生理学依据：初中学生大多已进入青春期。教师根据男女同学生理特点安排训练内容，无疑是符合生理科学的。

（三）心理学依据：学生都有长身体、长体能的成就感，这种成功的愉悦是形成良性循环的催化剂。

（四）教育学依据：分层教学符合因材施教，分类推进的教育原则。

三、课题研究的主要内容（一）如何处理好场地小、器材不足的关系开展课堂教学。

（二）面向学生差异,通过教学，形成分层教学法。

四、课题研究的目标（一）探究总结出适合我校学生分层教学的具体方法。

（二）在课堂教学中，积极探索分层教学法，让不同层次的学生得到提高和发展。

根据课题制定方案并实施计划，开展行动与研究。不断进行总结，发现不足、及时调整完善。

根据学校能够开展的体育教学及现有的场地器材设计调查表，了解学生最喜欢的运动项目及运动方式。

在教学过程中对学生的学习过程进行有目的的观察，从而直接感知和记录学生在体育运动方法和习惯上存在的问题，记录不同学生参加不同体育项目的训练效果。

对初一年级3个班的学生的基本情况包括体育学习兴趣、学习能力、方法、课内外运动情况等进行调查，以了解学生体育学习的现状。

在课题研究过程中，对部分学生运动领悟能力难以提高的现状进行分析，总结影响初中生体育运动能力的因素有哪些，旨在平时的课堂教学和课外辅导进行有效转化。

（一）准备阶段（20xx.11—20xx.12），这阶段是研究工作的基础阶段，需制定好研究计划，搜集相关资料，确定研究对象（初一年级1、2、3班），做好相关的摸底调查工作等。

（二）实施阶段（20xx.01—20xx.05），这阶段是研究工作的重要阶段，需根据研究内容进行有效的探索，做好详实的记录，并及时整理，得出阶段性成果。

（三）结题阶段（20xx.06），这阶段是研究工作的成效阶段，通过实验研究，汇总研究成果，上交研究论文、报告、研究资料等。

分层方案 篇7

所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学在教学目标上致力于促进全班学生都得到最大限度的发展；在教学组织形式上综合交替运用班级、分组和个别教学形式；在教学效果上则谋求各个层次的学生都能获得成功的体验。分层教学充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与的教学特点，对于激发学生兴趣，促使学生主动获取知识，大面积提高学习成绩，是很有效的。分层施教起点低，能多层次地调动学生们的学习积极性，增强了竞争性，淡化了形式，注重了实际，具有保尖、促中、补差的作用。

本课题是建立在因材施教理论上开展研究的。现实告诉我们：中学生在生理发展和心理特征等方面客观存在差异性，特别是心理方面的智力、兴趣、爱好等因素表现的差异更为明显。传统班级授课活动中，在班级的组织形式中顺应每一个学生的个体差异进行施教是不现实的。事实上，个体与个体之间既有差异性，又有共同性，把某些方面相类似的学生划归同一层次，既可照顾学生个体间存在的差异性，避免不分对象的“一刀切”弊端，又可把因材施教提高到可操作水平。分层教学就是依据因材施教理论和学生个体差异相结合而提出的一个新课题。

国外发达国家在分层教学方面的研究理论比较丰富，加之已经实现了高等教育普及化，基础教育摆脱了高考的影响，进行分层次教学的目的完全是为了一切学生都能达到基础教育阶段应该具有的学历水平而采取的有效措施。他们的分层教学实现了完全意义上的“小班制”个性化教学。在教学过程中，分层对象的确定完全由学生根据自己的学力基础自主决定。

国内对分层教学的研究也比较多，但由于国情的不同，国内的分层教学主要定位在“大班授课制”下的实施，在分层教学基本原则的基础上进行了以学生分层、目标分层、教学分层、测练分层、作业分层、评价分层和起始分层、中途分层、班内分层、年级内分层等多维度的分层；同时，也明确了分层教学对教师的要求及对教学管理上的要求。

从目前国内外的研究可以看出教育越来越关注学生的个性发展，教育观念已经从单纯传授知识转变到培养学生知识、能力、素质的统一上来。日本、美国等发达国家着眼于提高国民素质，实行个性化教学，鼓励学生的好奇心和创造性，重视创造性人才的培养。基础教育作为我国培养人才的奠基工程必须面向全体学生，促进学生的全面发展与个性发展，进行因材施教，培养民族创新精神和创新能力。因此，在我国大班授课制情况下，分层教学是解决差异教学的最好办法之一，其研究前景非常广阔，需要研究的内容，尤其是实践层面的研究还很多。

目前，我市教育教学在高效课堂的感召下，自20xx年以来，市教研室极力倡导学案导学教学模式，我校也积极响应上级文件精神，对学案导学教学模式进行大胆尝试，我们历史小组在探求该模式的基础上，结合本学科的教学特点和学生实际，逐渐形成了自己的教学思路，并形成课题进行研究推动课堂教学改革。

本课题就是在理论与实践相结合的基础上，构建以“学案导学”的形式推进分层教学的实践模式，即以“学案”为依托，将因材施教等基本理论转化为分层教学的教育实践，试图在继承前人研究成果的基础上创新，形成独特的个性。通过研究该课题，使教师进一步更新观念，改变传统的教学方式，树立以人为本、促进发展的课程观和学生观，突破接受学习的定势，探索引导学生学习历史的方法和策略，不断提高课堂教学效益；有利于发展学生的探究学习能力和拓展教学内容，开阔学生的知识视野，使教学课堂从封闭走向开放。

①通过本课题的研究与实践，解决教改实践中迫切需要解决的问题。研究如何在教学过程中开展因材施教、关注学生的个体差异问题；如何培养学生自主学习、探究学习能力等问题。因此，本课题对如何扎实推进新课程改革具有一定的指导意义。

②通过本课题的研究与实践，探索出实施分层教学的载体—“学案”，运用“学案导学”的方式有效解决分层教学过程中如何科学调控各层次学生的学习行为问题，高效推进分层教学的实践与研究。因此，本课题具有一定的实效性，对于提高教学质量具有普遍的借鉴意义。

③通过本课题的研究与实践，对广大教师改变教育观念，转变“教授化”的教学策略，形成基于学生学习策略培养的“学习化”教学策略具有指导意义。本课题研究将为广大教师开展教学策略研究在理论指导、目标、评价标准及方式、内容、方法等方面提供可选择的新的思路和操作样式。

通过本课题的研究，使得分层教学的个体差异与因材施教理论更加具体化，充分运用了巴班斯基的“教学过程最优化”理论，使分层教学的理论更具有操作性、实践性和一定的推广价值。同时，在研究的过程中，在总结经验的基础上，取得的关于“学案导学”的基础性理论和规律性的认识丰富了教师教学理论的研究。

①分层教学：本课题的分层教学是指在常规班级授课制条件下，既注重学生在同一班级中学习的共同特征，又重视学生个体发展中的差异性。

②学案：教师把教学目标转化成学生学习目标，把经过认真制定的学习目标设计成学习方案展示给学生，建立一种有目标的学习向往，给学生以明确的思维导向。

③学案导学：是以学案为操作蓝本，以突出学生主体性学习、教师主导调控为手段，培养学生的学习能力和良好的情感态度为目的、以学法指导为主线，提高课堂教学效率的教学策略体系。

①使学案的编写水平得到大幅度提高，并能形成以体现学生的个性差异为特色的学案校本教材，使学案具有引领性、针对性、动态发展性和可操作性。

②以学案为载体，以学法指导为主线，形成以培养学生学习策略为目的的教学体系和教学策略。

①行动研究法：对课堂分层教学中的问题进行探索，研究分层教学的切入维度，并根据学生差异，形成学案导学式的课堂分层教学模式。

②调查研究法：在研究准备阶段，搜集、整理资料，了解学生的情况；分析资料，研究学生的个性差异，找准切入维度。

③比较研究法：对学生的知识掌握、能力形成和情感态度等在实验前后的变化结果进行比较研究，检验分层教学实践的效果。

本课题预期定为2年，研究分为准备阶段、实施阶段、深化阶段、总结评价阶段。

（1）准备阶段（20xx.5—20xx.9）对学生基本情况进行调查分析，组建课题组，确定研究对象；启动课题研究。撰写课题的初步操作方案及开题报告。

（4）开展“课堂分层教学中问题与对策”的学术讨论。

①及时修改、完善研究内容，采取相应改进措施，形成有效的评价机制，加强实践，扩大研究成果

③撰写科研论文，总结课题研究中的经验与不足。

分层方案 篇8

俗话说：只有懂得分层饲养的养鸡场场主，才是优秀的养鸡场主。同样的道理，只有实施分层教学的教师才会是优秀的教师。因为学生学习也像鸡仔争夺食物一样，水平高低各异，能力迥然有别。鉴于此，我也大胆地在学生中实施分层教学，具体计划如下：

1、答问分层次。

提问注意让不同层次的学生参与。方式有三：①简单问题由低层到高层。这种方式可以唤起低层次学生的参与意识，

回答的对，自己受到鼓舞，思考问题的积极性得到更大激发;回答得不全面或不对，还有其它同学补充、纠正。②有难度的问题先高层后低层。高层次学生示范性回答，中低层次的学生尝试回答。③有争议的问题各抒己见。

2、评价分层次。

老师的评价能对学生产生强烈的正面或负面影响。在课堂教学、批改作文、考试等活动中，教师应根据不同标准适当地评价不同层次学生。应善于肯定低层次学生的进步，防止高层次学生的自满。

3、训练分层次。

语文教学离不开训练，低层次学生侧重巩固基础，中层次学生适当注重提高能力，高层次学生注重发展较高的综合素质。

4、指导和辅导分层次。

教师要根据不同层次学生的实际情况，有的放矢进行指导和辅导。要加强学法指导，加强学生思维训练，注意培养和提高学生的自学能力。

5、适时调整分层。

学生始终在变化发展，分层次教学过程中，教师要时刻关注每一个学生的发展变化，适时调整分层以保证各个层次学生都拥有不绝的竞争力和不灭的进取心。“层次”采取动态管理的方法，一般每学期调整一次。

分层方案 篇9

一、指导思想

为深化学校素质教育改革，推进学生全面发展，为学生的一生发展奠基，把课程选择权还给学生，让学生有选择学习、探究学习的空间，我校将针对学生学习程度的差异，开展分层走班制教学试验，开展分类教学的探索。

二、实施分层走班制教学的必要性

1．中学教学模式改革的必然需要

《新课程标准》确立了为了每一个学生的发展，以学生发展为本的理念，体现出教育的个性化。教育的个性化是以尊重学生的差异性为前提的，它要求根据学生的个人学习程度、方法和能力的不同，将学生分成不同的类别和层次，实施分类、分层教学。

2．为满足我校学生发展的需要。

我校每个年级的建制在10个班左右，学校每年招生规模在500到600人这间，每年招收的学生中有一批成绩比较优秀的学生，也有数量不少的成绩有待提高的学生，另外还招收各类音美特长生。由于学生基础知识状况、兴趣爱好、学习能力等存在明显差异，所以学校必须从实际出发，因材施教，使不同类别的学生都能在原有程度上学有所得，逐步提升。

3．有利于课堂效率的提高

分层教学教师可以针对不同层次的学生设计不同的教学目标与练习，采用不同的教学流程，使得实际教学过程更加具有针对性强，提高师生合作、交流的效率；也使得不同层次的学生都能更加能够体验学习成功的喜悦，获得学习乐趣。

三、实施分层走班制教学的条件分析

（一）有利条件

1．师资条件的优势

我校高级教师数量多，现有教师中有高级职称的教师72名，超过全校现有在编教职工的一半。学校已形成了一批中青年教育教学骨干，现有宜昌名师1人，市级学科带头人4人，宜昌市青蓝工程培养教师2名。学校还有8名学科首席教师。教师教育教学经验丰富，教育教学工作能力强，这是我校实行分层分类教学的一大优势。

2．先进的教育设施

我校在xx年5月成为宜昌市市级示范高中。学校现有1栋现代化教学楼，每个教室都装有电子白板，有1栋现实验楼，含8个理化生实验教室和多个准备间，有1栋科技楼，内设有3个教室、图书室、三个画室、多个音乐教室、阶梯教室、多功能厅、通用技术实验室等功能教室，有1个室内体育馆栋。现在，新的田径场和篮球场正建设施工之中。学校设施设备基本满足了学生探究性学习的需求。

（二）不利条件

1．教育教观念保守

近年来，我校在立德树人、高考质量方面成绩突出，学生、家长、社会认同度高，取得了很高的社会声誉，形成了很好的办学效益。老师们比较习惯于已经形成的教学和管理模式，同时也担心课程改革可能会对教育教学带来的冲击和不利影响。另外，老师们走出去学习的少，对新的教育理念虽有了解，但认识不深，理解不透，创新意识、创新应用能力不强。

2．硬件设备还不能完全适应课程改革的需要

目前，学校硬件设施设备还不能完全满足学生发展需要，主要包括学校的一些功能教室比如实验室的设备设施有些比较陈旧，学生实验用器材不够齐全，学生机房电脑等设备陈旧，学校运动场所和运动器材还处处于建设和添置之中，另外，学校教室数量比较偏紧，这些都会对分层分类走班教学产生不利影响。

四、实施分层走班制教学的实施办法

（一）分三步走，先试点，再全面展开

xx年下半年起，在高一年级班级进行单一学科进行走班教学试验。xx年下半年其中考试后，在高一年级进行两门学科分层走班制验教学试验。

xx年下半年起，在高一年级多门学科进行走班制验教学试验。

xx年下半年起，在高一年级、高二年级多门学科进行走班制验教学试验。

（二）xx年数学走班教学试验方案：

1．计划参与走班教学试验的班级是高一年级的1到9共9个班，科目是数学。其它学科学科暂不进行走班教学试验。同时，高一年级的现有9个行政班建制不变。

2．高一数学分层走班教学具体实施方法：

将高一年级的9个班的数学教学分为三个数学教学组，每个组根据中考数学成绩分为a、b、c三个层次，a层次成绩较好，b层次成绩中等，c层次成绩较差。每次数学课同一教学组的三个层次的三个班同时上课（含自己习课），上课地点在科技楼的三个教室。同层次的教学班共用一个教室，即a1、a2、a3三个班在同一间教室，b1、b2、b3三个班在同一间教室，c1、c2、c3三个班共用同一间教室。三个数学教学组的上课时间是分开的。

3．走班学科教学班的日常管理由任课教师具体负责

4．备课长负责，备课组内教师实行分层备课，分层教学。

5．编排课表（课表主要包含课程名称、课程层级、上课时间、上课地点等四个基本要求）由教务处与年级组协调进行。

（三）学校分层走班教学管理

（1）组织建设：相对于行政班而言，分层走班的班级称为教学班，班内设一位班长，负责教学班的班务；每个教学班各科均设多个课代表且分别来自不同的行政班，负责收发原行政班同一层面学生的作业、加强与老师的信息交流等工作；任课教师是教学班的班主任，做好新教学班级的管理工作；学生的其它日常组织管理工作仍然由原平行班班主任负责。

（2）动态管理：新教学班的学生实行动态管理，在学期期中后，根据学生的实际情况，结合班主任和任课教师意见及学生意愿，实行“微调”，成绩进步的学生可以升层，成绩退步的学生可以降层。

（3）座次安排：教学班的学生要在指定班级的指定位置听课，由教学班班主任安排好各班的座次，注明姓名、学号和行政班所在的班级，以便管理。

（4）学情反馈：每个教学班内各行政班的学生的出勤情况、听课状况由教学班班主任负责，作好记录并及时向行政班的班主任反馈，使行政班班主任及时了解学生情况，更有效的开展工作。

（5）分层管理，统一规范

搞好分层班的教育教学管理是常规教学得以顺利进行的重要保证。特别是在“分层走班”教学初期，教学班与行政班要注意协调，统一要求，形成规范，养成习惯。

教科室

xx-9-1

分层方案 篇10

一、“分层教学”提出的背景

为了让学生公平享受现有教育资源，解决新生入学择班、择师的问题，淮南市在20XX年秋季七年级推行“阳光分班”方案。“阳光分班”重点考虑的是班级学生的性别均衡，而不是传统的考试分班模式，保证了各个班级学生的质量均衡，体现了阳光教育的理念，实现了教育资源的公平。但这种分班模式所带来的客观现实是：每个班级的学生在智力水平、学习习惯、学习成绩、知识能力等各个方面均存在着较大的差异。如果在教学中不去认真思考应对措施，势必会产生好生“吃不饱”，中等生“吃不好”，学困生“吃不了”的现象。正是考虑到这一现象的严重性，学校提出了分层教学的设想，研究探讨如何遵循学生的心理认知规律，对学生进行因材施教、分层测试、分层评价，使不同层次的学生都能建立信心，看到希望，主动学习，形成自我发展的能力，以实现让优等生“吃得饱”、中等生“吃得好”、学困生“吃得了”的教学要求，从而大面积提高班级各层次学生的学习成绩。

二、分层教学的理论依据

所谓分层教学，就是教师充分考虑到学生中存在的差异程度，有针对性地加强对不同类别学生的学习指导，以便使每个学生都得到最好的发展。分层教学充分体现了面向全体、因材施教的教学特点，可以激发全体学生的学习兴趣，促使学生主动获取知识，大面积提高学习成绩。

分层教学法的理论依据古已有之，如“因材施教”、“量体裁衣”等。在国外也有一些代表性的学者，如美国著名心理学家、教育家布卢姆提出的“掌握学习理论”，强调每个学生都有能力学习和理解任何教学内容，只要提供较好的学习条件，多数学生都能获得较好的学习成绩。他主张“不同学生需要用不同的方法去教，不同学生对不同的教学内容能持久地集中注意力”。分层教学正是根据学生的学习能力将全班学生区分为若干层次，使教学目标、教学内容以及教学方法更符合所有学生的知识水平和接受能力，从而确保教学活动与各层次学生相适应，使学生的认知水平不断向前推进。

三、分层教学的目标

1、发展优等生：

这一层次的学生，一般学习基础扎实，学习习惯良好，因此主要目标是培养提高他们深刻理解知识，灵活运用知识的能力，培养他们的创造能力，发展他们的个性和特长。

2、提高中等生：

分层教学的重点是中等生，他们的进步与否决定了一个班级分层教学是否成功。这部分学生一般在学习习惯上有欠缺，不少都有懒惰思想，学习缺少恒心和毅力，不愿意做更深入的思考，人数在班级所占比例也最大。因此主要目标就是要采用各种方法，引导他们不断总结学习方法，在熟练掌握基本知识，灵活运用基本方法的基础上，提高学习兴趣，提升自主学习能力和理解探究能力，最终使学习成绩更上一个新台阶。

3、帮助学困生：

学困生不仅表现为基础差，成绩不理想，而且缺少必要的学习信心与向上的动力。因此，加强思想教育，重视心理疏通，转变他们的学习态度，增强他们学习的信心，培养他们良好的学习习惯，努力使他们掌握最基本的知识和技能应成为主要目标。

四、分层次教学的实施步骤

(一)、认真调查研究，实施科学分组。

认真研究全班学生的共同特点和个别差异，综合考虑全班每个学生的智力与非智力因素，将全班学生相对分为优、中、差三个层次，既A、B、C三个组。A组为优生，B组为中等生，C组为差生。这一工作可以放在期中考试后，结合考试分数进行。

分组原则：有利于教师上课组织教学，有利于调动不同层次学生的学习积极性和主动性，使不同层次的学生在掌握知识的同时，智力和知识水平都得到不同程度的提高。分层不是固定不变的，可以随着学生情况的改变而改变。

(二)、落实分层思想，优化教学环节

1、备课。按不同层次学生实际情况认真钻研课程标准和教材，确定具体可行的教学目标，分清哪些属于共同的目标，哪些不属于共同的目标。在把握教学目标的同时，根据不同层次学生的认知水平，确定各层次学生的不同要求，在教学设计中体现出来。

2、课堂教学。教学活动要符合学生的实际情况，既有统一要求，又有区别对待。对优生以鼓励创新为主;对中等生以激发兴趣为主，对后进生以增强信心为主。要尽量满足不同层次学生的学习需要，特别是在问题设计上要有梯度，能够让不同层次的学生都参与到教学活动中来，都能体验到成功的喜悦。

3、作业。学生作业分必做、选做两类。必做作业全班统一标准，统一要求。这是根据大纲、教材的基本要求设计的、较基础的题。选做作业主要指拔尖提高题，根据优等生和中等生学习水平设计，要求优等生必做，并要求一题多解。鼓励中等生都能去做，并要求他们比一比谁做的多，谁做的好。对后进生一般只布置最基础部分的作业。

4评价：在作业批改，学期总评时对不同层次的学生要采用不同的评价标准。对后进生主要是表扬，不断寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性;对中等生采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方向，促使他们积极向上;对优生采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。

4、辅导

对优生的辅导注重知识之间的联系和区别，注重思维的培养。并提供一些课外思考题，充分开发其学习的潜能;对中等生辅导重在分析和解决问题能力的培养;对学困生辅导重点放在最基本的知识点的掌握和最基本的题型的解决上，以打好基础为目标。在辅导形式上，除采用教师个别辅导外，还可成立课外兴趣小组，互助小组等，开展互帮互学，使学生整体优化。

四、分层次教学的原则

1、全体性原则

在教学中，始终要面向全体学生，促进每一个学生的发展，使每一个学生都能获得成功。特别是做到不排挤、歧视后进生。

2、标准性原则

在分层教学中，对后进生适度降低教学要求有利于调动积极性，但绝不是要降低《课程标准》的基本要求。教学活动最终还必须保证后进生达到《课程标准》的基本要求。

3、发展性原则

分层是因材施教的手段，教师要根据学生的反馈信息，灵活调控学生的分层标准，使每个学生随时处于一个充满活力的积极进取的发展变化过程中。

分层方案 篇11

为贯彻“因材施教”的教学原则，务使每一位晨光学子均有较好的发展，特制订本方案。

1、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、实施对象：

初一、初二两个年级(共7个教学班)

3、基本作法：

① 1-6节正课分层编班：针对私立学校学生结构复杂的特点，将同年级学生分快班、中班两种形式(即农村班、普通班，两类班级比例为1:2)。

② 校本课特色组班：根据学生自愿的原则，开设数学特色班、英语特色班、信息技术特色班。安排在周一～周五下午第三节课进行。

③ 课余开设特色课：结构学生的自愿，开设数学竞赛辅导、信息技术辅导、写作训练、基础知识、学法指导、美术辅导、音乐欣赏、形体、陶艺等课。一般安排在每天下午第三节课后及双休日进行。

4、基本要求：

① 不同类型的班，不同的课，有不同的教学目标，达到不同的教学要求。

② 同一班级的同一学科，教学目标要落实到不同的层面，落实到每一个学生。

③ 每一位教师，要进行个案研究，跟踪2～3名不同层面的学生，对学生学习情况进行全面的了解和掌握，并进行指导，探索方法。

5、考核与评估：

① 阶段评估与终端评估相结合，重在过程的监控，及时发现问题，及时调整计划。

② 样本调查与群体检测相结合，作好学生及家长的工作。

③ 实验阶段课堂教学向家长开放，欢迎家长随堂听课，了解实验进展情况，以期获得家长的支持。

20xx-10-09

分层方案 篇12

一、研究背景宝塔区第五中学地处延安市城区，操场使用面积达不到教学标准，只有1800平方米，而且体育器材不足，学生上课得不到充分的提升，器材得不到合理的利用；加之，初中学生体育活动的现状不容乐观，主要表现在：课余体育活动时间少，学习任务重，没有时间锻炼，时间安排和体育锻炼内容安排上存在问题，学生也缺乏刻苦锻炼的毅力，学生参与体育活动主要还是靠一周2节体育课等。如何利用现有的教学资源开展体育分层教学，使学生能很好的利用场地，使用教学器材从而调动学生上课的积极性，促进学生的有效学习，提高课堂教学效果，是摆在每位体育教师面前的研究课题，采用分层教学，以满足不同层次的学生要求，形成有效的教学方法，故确立此课题。

二、理论依据（一）政策依据：国家新颁布体育课程标准允许地区和学校编写地方教材，只要求达到相应的水平即可，鼓励教师从学生和学校的实际出发，实施创新型教育。

（二）生理学依据：初中学生大多已进入青春期，在小学时候的两小无猜，不分彼此的同学情谊变得开始疏远，其身体和从外观到各脏器也日趋变化不同。由于性别的原因，男女生对身体各部位锻炼应有所侧重，男生偏重于力量、速度、对抗竞技；女生偏重于匀称、柔韧、协调、游戏、协作。男女学生分别教学，教师能根据其生理特点，需要安排和训练内容，无疑是符合生理科学的。

（三）心理学依据：进入青春期的少女在男孩子面前做体育运动难免放不开，羞涩怕出丑，然而在“女儿国”里，没有性别的障碍，穿着单薄的衣服也无所谓，活动也都放不开，运动量也就放不开，增强了体育课的趣味性和实用性，调动了学生参与的主动性和积极性，学生在学习中的主体意识正好是其自觉进行探究性学习，逐步形成创新品质的基础。由于以上两点原因，学生都有长身体、长体能的成就感，这种成功的愉悦是形成良性循环的催化剂。

三、实用价值：（一）体育课分层教学有利于激发初中生的学习积极性：体育教学中常规的分组教学虽亦可以区别对待，但过高或过低的学习目标要求都会不同程度地挫伤学生学习的积极性，针对学生得个别差异实施分类要求、分类辅导、分类训练、分类提高的分层教学由于教学目标较符合不同运动技能水平的学生实际，有效地激发学生得学习积极性。

（二）体育课分层教学更有利于初中生运动技术、技能和体能的发展：初中生处在身体发育的高峰期，通过体育教学，学生运动技术、运动技能和体能都要求到较高的水平，为相近个性差异创造适宜的学习氛围，学生自信心得到加强，个性可以得到张扬，加以正确引导，有利于学生身体素质的全面发展。

（三）有利于学生学会学习，培养体育能力和协助精神：分层次的课程教学模式，在学习过程中倡导的合作学习，通过集体思考，集体评价、学生间的互帮互学有利于培养学生团结协作精神，发展健全人格。

（一）如何处理好场地小、器材不足的关系开展课堂教学。

在课题研究过程中，课堂教学采取以下措施：提倡学生从身边找器材；发动学生制作简易体育器材；及时认真维护好场地器材、自制简单的器材；因地制宜改进教学方法；对闲置体育器材合理运用，创新组合；课表优先安排体育课，发挥场地器材最大功效。

（二）实施分层教学使学生掌握体育技能的方法。

我在教学实践中，通过“分层教学”可以形成班级授课制条件下的个别化学习,可以满足新课程标准的三个基本要求:“面向全体”、“适应差异”和“促进发展”。学生可以得到适合于他们的教学。

1.了解差异,学生分层。

在全面了解学生的基础上,根据学生身体素质、运动能力、思想心理素质、能力素质等差异进行全面的了解和分析、按学生成绩和能力高低等要素,把学生分成学优生、学中生、学困生三个层次,对学优生可称为“提高组”,对学中生可称为“拚搏组”,对学困生可称为“跃进组”

2.针对差异，分项定标。

教学实践中大体上可以分为三层：基础性目标、提高性目标、发展性目标。我认为,目标分层并不是和学生的分层完全一一对应,弹性目标对全体学生都是适用的,完成什么样目标由学生在教师指导下自行选择。一般来说,低层次学生必须从基础性目标开始,完成之后,可以进行提高性目标甚至是发展性目标的练习；高层次的学生既可以从基础目标开始,也可以从提高性目标开始,甚至可以直接按发展性目标学习。目标分层追求的结果是“下要保底,上不封顶”。

（1）教学层次的划分应根据各类不同层次学生学习目标,按分层递进的关系划分成若干个不同的群体.我会针对各层次学生的练习情况,采用不同的教学尝试,使教学要求与学生学习始终处于动态的协调发展之中。

（2）对不同层次的学生要设计符合不同层次学生个性特点的练习方法。

（3）学生通过一段时间的学习,在主观和客观方面均会产生不同的需求,我会及时地根据信息反馈，针对不同层次学生,设置不同的分类指导方法，有效地实施个性指导，侧重发展学生的个性,激发兴趣爱好，培养他们的创造能力。

我带初一年级3个班，初一（1）班为实验班，初一（2）班为对比班，初一（3班）为普通班。

根据课题制定方案并实施计划，开展行动与研究。不断进行总结，发现不足、及时调整完善。

根据学校能够开展的体育教学及现有的场地器材制定调查表，了解学生最喜欢的运动项目及运动方式。

在教学过程中对学生的学习过程进行有目的的观察，从而直接感知和记录学生在体育运动方法和习惯上存在的问题，记录不同学生参加不同体育项目的训练效果。

对初一年级3个班的学生的基本情况包括体育学习兴趣、学习能力、方法、课内外运动情况等进行调查，以了解学生体育学习的现状。

在课题研究过程中，对部分学生运动领悟能力难以提高的现状进行分析，总结影响初中生体育运动能力的因素有哪些，旨在平时的课堂教学和课外辅导进行有效转化。

（一）准备阶段（20xx.11—20xx.12），这阶段是研究工作的基础阶段，需制定好研究计划，搜集相关资料，确定研究对象（初一年级1、2、3班），做好相关的摸底调查工作等。

（二）实施阶段（20xx.01—20xx.05），这阶段是研究工作的重要阶段，需根据研究内容进行有效的探索，做好详实的记录，并及时整理，得出阶段性成果。

（三）结题阶段（20xx.06），这阶段是研究工作的成效阶段，通过实验研究，汇总研究成果，上交研究论文、报告、研究资料等。

分层方案 篇13

1、分层次教学具有坚实的理论基础

学生对知识、对社会、对他人和对自己的理解是建立在其不断积累起来的经验的基础之上的。学生的认知决非无中生有，而是以一定的前提为基础，这种前提就是学生的经验以及

建立在经验基础上的认知结构。从宏观来讲，人都是生活在传统之中的，生活在文化和情景之中的。人是被“抛到”这个世界上来的，一降生就带有特定的文化印记，被带入一定的生长环境。这些文化环境就给予学生认识事物的基础和前提。对学生的教育也要建立在这些经验之上。具体来说，学生对知识的学习和建构需要其原有经验的支撑，对知识的学习如果抽掉了经验的支撑，那么知识只能成为抽象观念搭建成的空壳，意义无从产生。根据认知心理学和建构主义学习理论，只有把知识与其经验相联系，学生才能产生有意义的学习，他们的认知结构才能有意义地同化和建构知识，否则只能是囫囵吞枣、死记硬背。学生的经验不同、需要和兴趣不同，因此应尊重儿童个性化的学习权利，引导其不同的探究兴趣，这样才能促进其完满的发展。

由于先天素质和后天环境及所受教育不同，学生的智力存在着个别差异。心理学和教育学明确指出，教师必须针对个别差异，进行区别对待，因材施教。一方面在教学的广度、深度、进度上要适合学生的知识水平和接受能力，另一方面必须考虑学生个性特点，尊重个别差异。成功教育表明每一个正常儿童，只有采用适宜的教育手段，都会获得发展，取得成功。分层次教学正是从这些理论出发，选择适合不同层次学生的教育途径和方法，开发他们的潜能，使其在原有的基础上都有发展，最终达到人人合格。

2、分层次教学是全面实施素质教育的需要

基础教育积极推进由“应试教育”向“素质教育”转轨，是提高国民素质、培养新世纪人才的客观要求。实施素质教育的前提是教育思想要有一个大转变，要以提高全体国民的素质为目标，以促进全面发展为宗旨，以育人为根本，以因材施教为方法。课堂教学是实施素质教育的主阵地，学科类课程教学中的问题不解决，活动类课程就不能正常组织，“面向全体”、“促进全面发展”就是一句空话。分层次教学所要解决的问题，正是从最关键的环节上，解决“教育目标的短视性”、“教育对象的局限性”和“教育内容的片面性”，是实施素质教育首先必须解决的一个现实问题。

3、分层次教学是贯彻《基础教育课程改革纲要》（试行）的需要

统观《课程标准》，要求教学内容设计有一定的弹性，一方面，教师要按照《标准》中指出的要求，保证学生基础知识和基本技能的获得与一定的训练；另一方面，考虑到学生发展的差异和各地区发展的不平衡性，教师在保证基本要求的前提下，要体现一定的弹性，要充分发挥创造性，满足学生的不同需求，使全体学生都能得到相应的发展。具体的内容安排可以是就同一问题情景提出不同层次的问题或开放性问题，以使不同的学生得到不同的发展；提供一定的阅读材料供学生选择阅读；习题可以设置巩固性练习、拓展性练习、探索性问题等多种层次；在安排课题学习时，所选择的课题要使所有的学生都能参与，在全体学生获得必要发展的前提下，不同的学生可以获得不同的体验；教师可以增加一些拓宽知识的内容，但应注意思想方法，注重学生的发展，有利于学生认识的本质与作用，增强对的学习兴趣，而不应该片面追求解题的难度、技巧和速度。

最新分红方案(模板五篇)

要想事情进展顺利必须要做好准备，为了确保活动能无误进行。我们就必须尽快写出一份合格的方案，写一份方案应全面且细致，方案怎么写好看？以下是幼儿教师教育网为您整理的“分红方案”相关资料希望可以帮助到您，此文一读相信您会拥有新的认知深度！

分红方案 篇1

协议编号，______

签订地点，?_

甲方（公司），________________________________

法定代表人，?职务，_____________

营业执照号，_________________________________

地址，_______________________________________

乙方（员工），_________

身份证号码，________?_

住所，_________

鉴于?公司(以下简称“公司”)于?年?月?日在工商部门登记，注册资本金总额为人民币?万元；乙方系公司员工，于?年?月?日入职公司，曾对公司做出贡献，公司有意对乙方进行额外奖励和_____；根据公司股权_____计划、股东会决议及国家相关法律法规及政策之规定，公司决定赠与乙方?股的_____股权。现甲、乙双方经友好协商，针对赠与_____股权一事，订立如下协议条款，以资双方共同遵守，

风险提示

股权_____落地要注意签订书面合同，不能仅仅公布实施及与_____对象口头约定，或以劳动合同替代股权_____合同。中关村在线就是反面例子，公司与若干技术骨干签订劳动合同，约定乙方工作满12个月后可以获得甲方分配的股权8万股。这所谓“8万股”的不清晰约定就成了定时炸弹，公司总股本有多少8万股占公司总股本的比例该比例对应有多少权益，权益价值按净资产还是市值核定凡此种种，均没有明确约定，以致最后产生纠纷。

一、_____股权的定义

除非本协议条款另有说明，下列用语含义如下，

1、_____股权，指公司对内名义上的股权，_____股权拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，_____股权的拥有者仅享有参与公司利润的分配权，而无所有权和其他权利。此_____股权对内、对外均不得转让，不得继承。

2、分红，指公司按照中华人民共和国公司法及公司章程的规定确定可分配的利润总额，各股东按所持股权（包括公司实际股东持有的股权及本协议下的_____股权）的比例进行分配所得的红利。

3、股份，指公司在工商部门登记的注册资本金，总额为人民币______万元。

4、虚拟股，指公司名义上的股份，虚拟股拥有者不是指甲方在工商注册登记的实际股东，虚拟股的拥有者仅享有参与公司年终利润的分配权，而无所有权和其他权利；不得转让、出售和继承。

二、_____股权的总额

1、甲方以形成股东会决议的形式，同意乙方受赠?股的_____股权。

2、甲方每年可根据乙方的工作表现及对公司的贡献，参照公司业绩的情况，增加或减少乙方受赠_____股权的份额。

风险提示

不管怎么讲，_____只是手段，完成公司的经营计划、达到发展目标才是目的。所以股权_____制度和实施办法一定要结合工作任务完成情况以及_____对象本人、本部门的业绩指标完成情况与考核办法来制定和兑现。离开了这一条，再好的_____手段也不会产生令人满意的_____效果。

三、_____股权的行使条件

1、甲方根据股权_____方案的规定，对乙方进行业绩考核，计算出乙方可分红的比例。

2、甲方在每年度的三月份将乙方可得分红一次性支付给乙方。

3、乙方可得分红应当以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。

4、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

5、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得股份以及分红等情况。

若乙方离开甲方公司的，乙方仍应遵守本条第4、5项约定。

四、_____股权变更及其消灭

1、因公司自身经营原因，需调整公司人员数量或结构，公司有权收回乙方所持全部_____股权。

2、乙方有下列行为的，甲方视情况给予乙方支付当年应分配股权分红，并收回乙方所持_____股权，

（1）双方劳动合同期满，未就是否继续签订合同达成一致意见的；

（2）乙方因过失等原因被公司辞退的；

（3）违反规定收受或给他人回扣等商业贿赂行为的；

（4）采取提供虚假报表或文件、窃取他人商业秘密等违反法律法规及规章的手段成就_____股权行使条件的；

（5）严重失职、营私舞弊、_____，给公司造成重大损失的；

（6）在公司服务期间进行赌博或实施其他违反治安管理法规定的行为而被行政拘留的；

（7)?在公司服务期间，从事违法行为而被刑事拘留、逮捕或受到刑事处罚的；

（8）任职期间违反公司法的相关规定从事_____的；

（9）具有公司法第一百四十九条规定的禁止从事的行为之一的；

（10）严重违反公司的规章制度以及其他的故意或重大过失行为，给公司造成严重影响或重大损失的。

3、该计划期限为_____年，于_____年____月____日开始，并于_____年____月____日届满。

4、该计划期限的续展，本计划于到期日自动终止，除非双方在到期日之前签署书面协议，续展本计划期限。

五、违约责任

1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的?%向乙方支付违约金。

2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权单方解除本协议。给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

六、争议的解决

因签订、履行本协议发生争议的，双方应友好协商解决。如协商不成，任何一方有权向本协议签订地的人民法院起诉。

七、协议的生效

1、甲方股东会决议表示同意是本协议的前提，股东会决议、股权_____计划、股权_____计划实施细则及股权_____方案是本协议生效之必要附件，与本协议具有同等效力。

2、本协议与甲、乙双方签订的劳动合同相互_____，乙方在享受_____股权分红的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

3、本协议一式两份，双方各持一份，自双方签字或盖章之日起生效。

（以下无正文）

甲方（盖章），______________???乙方（签字），_____________

法定代表人（授权代表），________???身份证号，______________

银行账号，______________?签约时间，_____年____月____日

签约时间，_____年____月_____日

附件一，股东会决议

附件二，股权_____计划

附件三，股权_____方案

附件四，股权_____计划实施细则

分红方案 篇2

股东分红方案是指公司根据其盈利状况和业务发展情况，将一部分利润分配给公司的股东。这是股东合法权益的体现，也是吸引投资者的重要因素之一。股东分红方案需要经过公司董事会的批准，并向股东大会提出决议。

股东分红方案的制定需要综合考虑多个因素，包括公司的盈利能力、未来发展前景、现金流情况、债务水平、税务政策等。一般而言，公司会根据其盈利金额和法定盈余公积金来确定可供分配的利润额。公司还需要评估股东的持股比例和投资期限等，以确定一种适合多数股东利益的分红方案。

分红方案可以采取现金分红和股票分红两种形式。现金分红是指公司直接向股东支付一定比例的盈利利润。这种方式通常适用于企业盈利稳定、现金流充裕的情况下。股票分红则是指公司以新发行的股票形式向股东分配利润。股票分红方式适用于公司需要留存更多现金用于业务扩张或其他用途，但仍要向股东表达利润分配的意愿。

除了分红方式之外，分红方案还需要考虑分红比例。一般而言，公司会根据公司规模、盈利水平、行业状况和市场竞争等因素来确定分红比例。公司可以通过设定固定比例的常规分红，或者根据每年盈利情况调整分红比例。合理的分红比例既能满足股东的收益预期，又能保证公司的资金储备和继续发展。

在制定股东分红方案时，公司还需要考虑股东所处的不同阶层和利益关系。上市公司股东包括机构投资者、个人投资者和内部职工等，他们对分红的预期和利益追求各不相同。公司在分红方案的定制中需要注意平衡各方的利益，避免造成股东矛盾和投资者不满。

最后，股东分红方案的公开透明也是关键因素之一。公司应当公开披露有关分红方案的决策过程和结果，以及分红政策的调整。这样可以增加投资者对公司的信任度，提高公司的市场声誉。

总结起来，股东分红方案是公司与股东之间的利益分配机制。通过合理制定分红方案，公司能够维护股东合法权益，提高公司的吸引力，增加股东投资的价值。同时，对于公司而言，分红方案也应当考虑公司的长远发展和可持续经营。因此，制定股东分红方案需要综合考虑多个因素，确保公平公正，符合股东利益和公司利益的最大化。

分红方案 篇3

分红方案是指公司或机构按照一定比例，将盈利或利润分配给股东或投资者的一种制度安排。在现代商业社会中，分红方案被广泛应用于各种类型的公司和机构，既是股东收益的体现，也是公司经营成果的回馈。一个合理、公平、可行的分红方案不仅可以有效激励股东参与企业治理，还能吸引潜在投资者，提高公司的声誉和市值。

分红方案的具体设计要从公司的实际情况出发，考虑到股东和公司双方的利益，合理分配利润。公司需要确定分红的比例，即将多少比例的利润作为分红给股东。这一比例一般根据公司的经济状况、发展阶段和行业特点来确定，对于处于高速增长期的公司，可以适当降低分红比例，将更多的利润用于公司的扩张和投资；而对于盈利稳定、现金流充裕的公司，可以高比例分红，增加股东的收益。

分红方案需要明确分红对象和分红时间。分红对象一般是公司的股东，但也可以包括其他利益相关方，如员工持股计划。分红时间一般是公司的财务年度结束后，根据公司的年度财报和经营情况决定。分红时间的确定要遵守相关法律法规和上市规则，确保合法合规。

分红方案还应考虑分红的方式和形式。分红方式可以是现金分红或股票分红。现金分红是指直接以现金形式向股东支付分红份额，这样可以为股东提供直接的经济收益。股票分红是指以公司股票的形式向股东派发分红份额，这样可以增加股东的持股数量和投票权益，提高对公司决策的参与度。分红形式可以是一次性分红或定期分红。一次性分红是指在特定时间向股东支付全部或部分分红份额，而定期分红是指按照一定频率，如每季度或每年，向股东支付固定的分红金额，确保分红的可预测性和连续性。

除了分红方案的设计，分红政策的公平性和透明度也是至关重要的。公司应该建立完善的内部分红机制，确保分红决策的公正性和透明度。分红政策应当公开详细的分红标准和程序，向股东和投资者提供相关信息和解释，让他们了解公司分红的依据和原因。同时，公司还应定期向股东披露公司的财务报表和经营情况，让股东和投资者对公司的财务状况有全面的了解，以便评估分红方案的合理性和适应性。

小编认为，分红方案是公司与股东之间利益分配的重要制度安排，能够有效激励股东的参与和公司的持续发展。一个好的分红方案需要根据公司的发展阶段和行业特点来设计，合理分配利润，明确分红对象和时间，选择适当的分红方式和形式，确保公平、透明、可持续的分红政策。只有建立健全的分红机制，公司才能吸引投资者，提升公司的价值和竞争力。

分红方案 篇4

甲方：____________________（以下简称甲方）

地 址：

乙方： （以下简称乙方）

地 址：

甲乙双方本着平等、互惠、互利的原则，经友好协商，就酒店合作事宜达成的协议。协议内容：

乙方向甲方提供的房型、价格如下：（单位：_________元/间夜）

说明：

1、甲方预订联络人须在客户抵达乙方前五天以书面或电话通知乙方预订联络人，并注明客人姓名、预抵时间、用房数及入住天数。乙方在收到甲方通知后，应于24小时内予以确认。凡通过此方式预定的房间即可享受协议价。

2、甲方客户因故不能按原计划抵达的，应立即或至少提前三天通知乙方调整预定或取消订房、否则应按相应标准赔偿乙方损失。

3、对于双方确认后生效的订房，乙方必须提供相应客房，如遇特殊情况不能提供，则由乙方按以下方式另行解决，其产生差价由乙方承担。

（1）升级至本酒店高一级的房型；

（2）协助安排其它同级别酒店的相应级别的房型；

4、本协议房价在遇以下情况时不予执行，价格由双方协商另定。

（1）重要节假日和旅游黄金周。

（2）本地重大活动期间。

5、甲方退房时间最迟为入住次日中午12点，甲方如遇特殊情况在经乙方同意后，可适当延时退房，但最迟不得超过次日中午14点，超过14时需加收半天房费，超过18时则需加收全天房费。

1、甲方有权选择用乙方提供的用餐标准和包间类型；

2、乙方须根据甲方的用餐标准和要求，提供优质的菜品和服务；

3、乙方给予甲方在餐饮部消费菜金打______折（酒水、烟、海鲜除外）。

1、果盘费用另计；

2、甲方需至少提前三天确定具体会议时间和参会人数，以便乙方做好相关准备。 说明：本价格包含投影仪、音响、话筒、茶水、铅笔、纸，如需鲜花

1、甲方可选择以现金或挂账的方式结账；

2、甲方必须提供有效签字人在账单上的签字，乙方才能为其挂账；

3、上月挂账的部分需在下一月10号之前由甲方主动结清；

4、有效签字人即为预定联络人，甲方可指定本单位最多两人。

1、甲乙双方对账：一旦乙方发现甲方管理混乱，没有专人负责对账单，则乙方视甲方违约和缺失诚信，并有权提前终止本协议

2、拖欠账款：一旦乙方发现甲方管理混乱，没有按时支付乙方账款超过10个工作日，乙方有权终止本合同，并向甲方征收每月5%的滞纳金

1、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效，自协议有效期日起开始执行；

2、乙方有权对其所有的相关信息包括用于促销活动价格的变动等保留最终解释权；

甲方： 乙方：

____年__月__日

分红方案 篇5

近年来，越来越多的公司开始实行分红方案，以吸引更多的投资者和员工。分红方案，即公司利润分红的具体措施，通常是指公司将部分利润分配给股东或员工，以回报他们的贡献和投资。在这篇文章中，我们将深入探讨分红方案的意义、类型、实施方法及其优缺点。

一、分红方案的意义

1.提高投资者对公司的信任度：分红方案是公司对投资者的回报，这能够提高投资者的信任度，并增加他们的投资意愿。投资者倾向于投资那些能够给予他们回报的公司，分红方案能够成为吸引投资者的一条重要途径。

2.促进公司发展：分红方案不仅能够吸引投资者，还能吸引员工。如果公司给员工分配佳的股份，这样一来，员工的收入与公司业务的发展联系紧密，员工就会更加尽心尽力地工作，促进公司的各项业务发展。

3.改善企业形象：企业通过分红方案分红，也能够改善企业形象，提高企业的竞争力。优秀的员工与投资者将更愿意投资于一个有责任感的、执行力强的、关注投资者利益的公司。

二、分红方案的类型

分红方案一般分为现金分红和股息分红两种类型。

1.现金分红

现金分红是指公司直接将部分盈利以现金的形式返还给股东和员工。现金分红通常是每股股利的形式分红，这种红利是直接支付给投资者的现金，投资者可以自由支配。

2.股息分红

股息分红是指公司发行未分配利润的新股，以分配现有股份的方式向股东发派股息。一般来说，股息分红会以新股的形式发放，股东可以用新股换取同等价值的股份。

三、分红方案的实施方法

1.最小现金分红原则

最小现金分红原则是指公司应当按照一定的比例分配利润，将部分利润以现金的形式返还给股东。这种分配方案满足股东的资金需求，也能够让公司保持适度的现金流量，促使公司保持稳定运营。

2.稳定股息分红原则

稳定股息分红原则是指公司应当尽力维持稳定的股息分配。这种分配方案可以让股东对公司未来的投资回报有更多的信心，同时也能够促进公司的稳定运营。

3.浮动分红原则

浮动分红原则是指根据公司业绩情况，分配股息的方式不一样。当公司业绩好的时候，股息分配就会加大，当公司业绩差的时候，股息分配则会减少。这种方式可以更好地反映公司的经济活力，也能够让股东更容易理解公司业绩。

四、分红方案的优缺点

1.优点

（1）促进公司业务发展：分红方案能够激励员工更努力地工作，为公司皮肤尽责，也吸引投资者的投资。

（2）提高公司信誉：公司实行分红方案有利于提高公司的信誉，企业将会吸引更多的优秀员工和投资者。

（3）增加投资者的回报：分红方案增加了投资者的回报，提高了公司的竞争力和持续发展能力。

2.缺点

（1）可能导致公司现金流减少：分红方案可能会使公司的现金流减少，从而影响公司的经营。

（2）影响公司的发展：分红方案会影响公司未来的投资和扩张节奏。

（3）不适用于所有公司：分红方案存在风险，不适用于所有公司。

总而言之，分红方案是吸引优秀员工和投资者的重要方案。对于那些希望提高公司知名度和信誉度，促进公司发展的企业来说，分红方案将会是具有长远价值的投资。而对于那些刚刚起步的新创企业来说，应该认真权衡分红策略是否符合自己的发展情况。

质量方案(通用13篇)

有效的方案可以降低变化带来的风险，当我们打算开展一个项目时。我们需要用心写好属于自己的工作方案，你收集和整理了多少方案？编辑为您整理的“质量方案”将为您带来启示，提供的信息有帮助吗快分享给你的朋友让大家受益！

质量方案 篇1

“精调检、防流出”

为达成“着眼微质量，追求零缺陷”的目标，做好新工厂东风品牌终端关口的守门员，提升整车质量，开展“精调检、防流出”质量质量提升活动，活动方案如下。

一、活动主题：

精调检、防流出。

二、成立活动领导小组

组长：车间主任

成员：班组长质量员

三、活动目标：

活动第一阶段，通过二月至四月三个月的管控，消除“三漏”问题，ok-ves和cs-ves评审控制在目标内。

四、活动内容：

1、宣传动员

时间：2013年1月30日

召开员工大会，宣布活动方案。动员全体员工积极参与活动，树立微质量、零缺陷的质量意识，当好品牌终端的把关人。

2、现状把握

时间：2013年2月1日至2013年2月28日

通过最终检查问题的统计摘要，并结合正常和可行的检查问题摘要，确定每个员工的质量目标。

3、实施管控

时间：2013年3月1日至2013年4月30日。

（1） 收集员工反映的质量控制难点，制定改进计划，并按计划推进改进。

（2） 完善调试和检验方式，调试完成并确认合格后提交最终检验。终检在地沟上进行，3名检察员按照车架的左右和地沟的分工同时对一台车辆进行检查，合格车辆贴3c和销检票，有问题的车辆驶离检查区域调试合格后再次交检。部品问题的处理方式不变。

（3）检查组抽出专人进行off评审，每班评审3台车，国华班和防流出班派人确认问题，对v1和v2问题，同批次车辆进行排查。

每周汇总一周交检不良问题、off-ves 、ok-ves和cs-ves评审问题，明确不同车型的管控重点实施重点管控。

4、效果验证

审核月度控制效果，分析存在的不足，制定下一步控制措施。对月度达成质量目标的员工奖励200元/人，未达成质量目标的按照《考核管理细则》给予考核。

第一阶段活动结束后，总结活动效果，制定下一阶段活动计划和目标。

2013年1月23日

质量方案 篇2

南宁市轨道交通1号线一期工程

土建施工tjsg-01标

质量专项活动方案

编制复核

中铁隆工集团南宁铁路审计

交通1号线土建01标段项目经理部

2013年11月份

目录一、 活动时间 1

二、 活动目的 1

三、 活动目标 1

四、 组织机构及成员分工 1

五、 活动方案 2

1、质量宣传及教育 2

2、现场质量管理 3

3、质量通病的防治 4

质量专项活动方案

一、 活动开展时间

2013年11月：混凝土及防水质量检查（检查混凝土参数、外观、防水材料、施工工艺质量等）；

2013年12月：围护结构质量检查（对喷浆料与喷浆过程，防水施工过程的质量等进行排查）；

2014年2月：工程常见问题防治（检查钢筋加工、安装、保护层等）；

2014年4月：技能竞赛及质量活动评比（钢筋焊接、加工、防水焊接等竞赛1场）；

2014年5月：质量活动总结（专项工程质量活动总结）。

二、 活动目的

响应轨道公司“关于开展南宁轨道交通建设工程质量专项活动”，切实贯彻落实国家、广西壮族自治区、南宁市工程质量方面的相关法律法规、标准及规范。提升自身的质量意识，树立“百年大计，质量第一”的质量理念。将口号落实到施工实体中，加强施工过程中的质量控制，施工程质量达到要求。

三、 活动目标

增强质量意识，加强质量管理，生产出合格产品，努力打造精品工程。

四、 组织机构及成员分工

为响应本次活动，按由上向下顺序进行工程质量管理，项目经理部成立领导小组，以项目经理为组长，项目副经理、项目总工程师为副组长的管理领导小组，小组成员由安环部部长、工程部部长、机电部部长、物资部部长、试验室主任等组成，各部门成员负责完成施工中各项质量保障工作。

成员分工

组长：负责整个项目的全面管理。

副组长：根据职责分工，加强现场组织、部署或全面管理技术工作。

工程部：负责工程的方案编制、技术交底及培训、现场过程控制、质量检查、质量通病分析与解决、资料收集与整理。

安环部：负责工程的安全管理。

机电部：负责本工程机械设备的维护保养，并对各种设备使用注意事项进行交底。

物资部：确保所有原材料符合设计及规范要求，对不合格品及时清理。

试验室：对钢筋原材、混凝土质量进行控制，发现不合格产品，立即责令停止使用并通知相关人员对材料进行清场。

五、 活动方案

1、质量宣传及教育

（1）在施工现场明显部位设置质量管理宣传标语，通过标语、宣传栏形式营造人人关心质量，人人重视质量的良好氛围。

（2） 按新劳动分工，有针对性地进行工人培训。对施工顺序、施工工艺、技术参数、质量控制要点、质量通病防治等进行了生动的文字和符号说明。

（3） 个分项工程施工前，应及时对工人进行技术交底，并安排专人现场指导。

（4）不定期组织项目管理人员及现场工人**施工工艺**，使每个人更容易、直观地掌握每道工序的施工方法和注意事项。

（5） 每两个月组织一次钢筋加工、混凝土施工、防水工程施工等施工技术的质量培训，并留下影响资料。

2、现场质量管理

（1）原材料管控

认真研究图纸，统计工程所需材料数量和性能参数。通过招标、议标的方式确定满足资质等级和具***能力的材料**商。建筑材料严格按照《南宁市建筑材料使用登记名录》中的厂家选取，严禁使用南宁市场列入“黑名单”的材料生产厂家生产的产品。

每批来料要有台帐，详细记录生产厂家、型号、批号。严格按照规范要求，对进场材料进行抽检，抽检合格后方可用于主体结构。现场做好标识标牌，注明合格品、待检品并标明厂家、型号、批号、进场时间等，防止现场工人使用时发生材料混用的情况。

对不合格的原材料按批号清场，并做好出场记录。

（2）现场过程控制

组织工程技术人员、现场管理人员对设计图纸、施工方案、技术要求等集中学习，是每个人做到心中有数，能够切实的深入现场指导工人作业、及时发现问题并纠正。工程技术人员现场值班，防水施工时，仔细检查防水层铺设基面，对突刺、鼓包等及时处理，严格控制土工布及防水板的搭接和固定，加强焊缝质量要求，按规范要求对防水板焊缝进行充气试验，对不合格部位及时进行整改，整改合格后方可进入下道工序。钢筋施工过程中，严格控制钢筋的半成品加工、接头连接、间距和排距。

混凝土施工时，应现场测量混凝土坍落度，并按要求留置试块。在混凝土浇筑过程中，加强混凝土振捣。

（3）工程验收及资料管理

在施工过程中，严格执行过程管理、三检制和隐蔽工程验收程序，保存隐蔽工程的影像资料和质量检验记录。严格执行首件验收制度和分部分项工程验收。

严格按照轨道公司下发的《资料管理规程》进行资料的收集和整理，做好每道工序的验收和签认工作，并分类归档。

3、质量通病的防治

项目部成立施工质量通病防治小组，项目经理任组长，项目总工任副组长，安环部、工程部、机电部、物资部、试验室成员为组员。组长负责全面组织调配，副组长负责组织各成员进行现场资料的收集及质量通病预防方案的制定，组员负责资料收集及方案的实施。在平时质量管控的基础上，每半月组织管理人员及班组长对现场组织一次质量检查并进行“无质量通病班组”的评选活动，对“无质量通病班组”进行一定奖励。

施工技术人员对每次质量检查情况做详细记录，并对每次出现的质量问题进行统计分析，对经常出现的质量问题形成报告，通过对问题的成因分析确定改进方案，避免此类问题的再次发生。

质量方案 篇3

【篇一：2014年质量月活动方案】

关于开展公司2014年质量月活动的通知

根据集团公司开展质量月活动的安排，结合公司年初工作会和半年经济活动分析会领导重要讲话精神的要求，决定在9月份开展“质量月”活动。本次活动要营造“质量月”活动的浓厚氛围，进一步将质量管理工作与经营转型紧密结合，继续推进提高质量的攻关工作，推广先进的质量管理方法和经验，不断提高公司质量竞争力和综合管理水平,进一步提升公司产品质量，打造“中冶建工钢构品牌”。

一、指导思想

结合公司2014年质量工作目标，进一步完善制度、强化管理，引导各项目、各班组、各分包作业队增强质量管理意识，努力提高项目质量管理水平，提升公司的品牌及形象，争创优质名牌工程，提高企业的声誉，以科学发展观统领全局，以不断增强的企业实力和核心竞争能力为主要的追求目标，以科技创新促进企业实现科学发展。

二、活动主题

推动“三个转变”建设质量强国

三、活动总要求

结合公司上半年经济活动分析会对下半年工作的安排及公司领导重要讲话精神的要求，对钢构厂的加工过程、项目部现场安装过程等方面存在的质量风险及相关薄弱环节，全方位地制定缩小差距的措施并组织实施，引导和动员全体员工增强质量意识，积极参与质量工作，对标挖潜，降低生产消

消耗，提高产品质量，促进公司技术和质量管理水平不断提高的目标。

四、活动时间

2014年9月1日至9月30日。

五、活动内容

“质量月”期间的各项活动均按照集团公司的活动要求并结合公司各项目经理部、钢构厂实际情况开展，具体如下：

（一）大力营造“质量月”的浓厚氛围开展全员质量知识普及教育

1.钢构厂、各项目经理部要以“质量月”活动为主题，围绕重点工作、亮点活动和焦点内容做好宣传教育工作，充分利用班前学习、分部、分项工程技术交底会等时间，学习公司开展质量月活动的通知要求，自我剖析，通过广泛的宣传教育和深入讨论，让每一个员工从思想上真正认识到质量与企业、质量与市场、质量与成本、质量与员工的根本利益之间的关系，提高广大员工的质量意识，不断追求和实现“高质量”的目标，弘扬公司企业文化和质量文化。

2钢结构厂、各项目部组织开展以提高产品（工程）质量为中点的学习活动。钢构厂厂长、各项目部经理应亲自对施工现场的管理人员和工、班长等作业人员讲解在生产过程易出现的质量通病以及应对措施，通过此种以点带面的方式从而让每个作业员工都懂得如何将质量通病发生率降到最低，如何使用最好的方法来降低质量通病发生率。

3.钢构厂、各项目经理部应选择适宜的区域悬挂 “质量月”宣传横幅，质量工作宣传展牌，发放宣传画和宣传手册等方式向职工普及质量知识，宣传“质量、品牌、责任”，营造全员关注质量的文化氛围。

4.质监部利用公司电子显示屏、宣传栏、标语等企业文化阵地，全面传播先进质量方法、质量知识和技术，以提升员工的质量管理水平和岗位技能。

（2） 开展产品质量和工程质量专项检查，增强质量意识

钢结构厂和各项目部经理部对质量问题进行专项调查，并组织进行质量检查。首先要查施工过程质量控制；施工过程中严格执行国家、行业标准和技术规范；对影响结构安全和功能要求的部位，要认真检查，发现质量安全隐患要立即整改。并对质量保证体系、制度的完善与明职责确、资料齐全情况和项目现阶段施工特点和存在的问题，进一步细化分解，落实责任，加大对现场的监管力度，严格执行质量问题追溯和反馈制度，增强责任心，从本质上提升质量管理水平。

公司质监部对本次“质量月”活动的开展情况进行进行监督和指导。

(三）开展qc小组活动，提高员工解决质量问题的手段和方法

钢构厂、各项目经理部要结合公司质量年度工作规划，针对施工现场出现的质量通病和质量问题，大力开展qc小组活动，及时总结提炼，巩固活动成果并形成有效措施加以推广应用，以培养和提高员工解决质量问题的手段和方法，为公司2014年度qc发布会输送优秀qc成果。

（四）活动要求

1.钢构厂、各项目经理部要按照公司的要求，高度重视，周密策划，认真部署、动员、开展好“质量月”活动。

2.钢构厂技术厂长、各项目经理部总工或技术负责人应对存在的质量问题进行收集汇总、原因分析，采取相应的措施，切实提高了员工自主质量管理的意识。

3.钢构厂、各项目经理部应对“质量月”活动中的成果和取得的实效进行认真总结，并形成书面总结报告。并于9月30日前将书面报告和电子数据报送质监部。

质量监督管理部2014年9月3日

【篇二：2015质量月活动方案(共7篇)】

篇一：公司2015年质量月活动方案(草案)

公司2015年质量月活动方案

发布时间：2015年3月23日

为了积极响应公司开展2015年“质量月”活动的会议精神，贯彻公司“调结构、促转变、增实力、上台阶”的工作方针，提高全公司的质量管理水平和产品质量上台阶，计划于2015年4月组织开展“质量月”活动。

一 、指导思想

以科学发展观为统领，以品牌、标准、服务、信誉和效益为重点，围绕“品牌提升年”和“质量管理年”的精神，大力实施以质取胜战略，努力营造全员关注质量的良好氛围，全面提高质量意识，努力提高质量管理水平。

2、 活动主题：固定岗位、固定地点

今年质量月的口号是：

提高观念，加强自我管理，规范流程，提高流程质量。

注重培训，细化工作标准，强化责任，严格控制合格人员的通过。

三、活动目的

加强企业质量文化建设，营造全员关心质量、重视质量的良好环境。加强现场管理，规范流程操作，通过提高标准和实施培训，提高员工的工作水平和流程控制能力，提高素质

质量管理体系，扎实的质量控制，努力为用户提供更优质的产品。

四、活动时间

2015年4月1日至2015年4月30日。

五、组织领导

为加强 “质量月”活动的组织领导，特成立2015年“质量月”活动领导小组， 展开 “质量月”相关活动。小组成员及分工如下：

六、活动内容

“质量月”活动分四个阶段进行，具体过程和时间如下：

第一阶段：动员宣传阶段

1、大力营造“质量月”的浓厚氛围

(1)“质量月”活动开展之前，质量部首先要围绕“质量月”活动主题，组织召开“质量月”动员大会，进行“质量月”活动动员和部署，引导全体员工积极投入到“质量月”活动中。

(2)在工作区域、主要道路现场，悬挂横幅、标语，并制作看板，对质量法规、质量文化等进行宣传，营造全员关注质量的良好氛围。

第二阶段：自查自纠阶段

1、由质量部组织，生产部、技术部、销售部、采购部各1名人员组成自查自纠活动小组，在3月23~26日对现场进行检查，拍照并提出问题点，制作成看板内容。

2、全体员工以岗位职责为中心，细化自身的工作环节，按照质量管理体系要求，以自身岗位为基点，以产品质量、工作质量、服务质量为中心，查找自己工作中存在的质量方面的问题，找出差距和不足，并以部室、车间为单位进行讨论、分析，特别是要把生产过程中发现的问题和销售部门质量信息反馈的长期存在的普遍性的质量问题作为重点，分析讨论原因，形成书面自查报告，于3月29日前每个科室、车间最少提交5个重要问题上交自查自纠活动小组。

3、自查自纠活动小组根据各部门上报上交一份**并茂的自查自纠报告汇总、分析，形成公司自查自纠阶段情况书面报告，及时发现不足，最后由质量部统一汇总总结，交总经理

审核，审批后存档。

第三阶段：活动实施阶段

1、专业质量考试。在质量月活动期间质量部组织相关人员进行专业质量培训和考试，考试结果进行公示并对成绩优秀的给予相应的奖励。

2、开展质量专项检查活动。质量部响应公司号召，积极开展以“查质量意识、查质量体系、查标准覆盖、查贯标执**况、查计量检测保证、查现场管理、查质量损失”为主要内容的“七查”活动，要通过专项检查、综合检查等形式对质量重点控制内容及关键点进行全面质量检查和隐患排查，并形成调查和整改报告。

三。开展专项培训和专题知识讲座。质量部将以“质量月”活动为契机，结合公司产品质量的的实际现状，开展质量知识专项培训，主要内容是有关的规程规范、标准以及工艺。另外，将积极组织质量管理人员学习公司《质量管理手册》和相关的体系管理文件，确保年度质量目标和指标的圆满实现。

4、“质量创新，领导先行”主题活动

由总经理组织，指导和带动中层以上干部。活动分两部分进行：

(1)组织以过程质量（包括预防和整改，如8d、5y工作法）为中心的学习和培训活动，并与现场检查相结合，纳入质量月考核内容。

(2)总经理亲自制定方案，筛查质量通病，制定应对应急措施，从而让每个人都懂得如何将质量通病发生率降到最低，如何使用最好的方法来预防质量通病。

5、活动要求

(1)质量部要按照公司的要求，高度重视，周密策划，认真部署、动员、开展好“质量月”活动。

(2)要围绕“质量月”活动主题，扎实有效地开展各项活动，积极开展质量宣传活动，普及质量知识和质量法律法规，增强全体员工的的质量主体意识。

(3)质量月活动开展后，质量部要认真详实记录、收集活动数据，及时公布公示进度，及时总结“质量月”活动的经验教训，并对活动期间表现突出的单位和个人进行表彰。

第四阶段：评比奖惩

1、 质量部要周密策划，对活动过程中需要收集的数据和材料提前准备相关的记录表样，在活动开始前公示、下发，明确记录和收集责任人，保证数据的真实性和充足的数据量。

2质量部负责每天公布进度数据，在周例会上汇报进度和表彰情况，对活动偏差提出纠正意见和措施。

三。4月30日结束后，质量部当天将初步活动结果提交经理办公会审议，并将结果通知相关人员。

4、 质量部负责，及时兑现奖惩结果，协调活动中的培训、学习以及其他事项。

5、 企综部负责活动过程中的外事协调和人员组织，监督活动过程中的公平公正，并最终将活动报告形成档案，将相关人员的奖惩记入个人档案。

第二部分：2015年质量月度计划方案

2015年“质量月”活动策划方案报审

工程名称：大唐三门峡热电厂三期扩建工程烟气脱硫脱硝特许经营项目

2015年“质量月”活动策划方案

为了积极响应深入贯彻实施《质量发展纲要（2011-2020年）》，促进社会质量共治，推进建设质量强国，按照《贯彻实施质量发展纲要2015年行动计划》（国办发[2015]19号）的部署， 我项目部计划于2015年9月份开展“质量月”活动。

质量方案 篇4

五家沟煤业****“质量年”活动方案

为贯彻落实公司《中煤集团山西金海洋能源****“质量年”活动实施方案》（中金管【2011】154号）文件精神，将“质量年”活动在我矿全面推进和深入开展，提高工作质量和经营管理水平，特制定“质量年”活动方案：

一、活动主题

提升工作质量，创造一流业绩

二、活动时间

2011年4月至12月

三、指导思想

以公司《“质量年”实施方案》为指导，全面落实公司2011年工作会议精神。紧紧围绕公司“1253”总体工作思路，从实际出发，通过“质量年”活动，以建设千万吨矿井、打造全国一流煤矿企业为目标，严格按照“四化”、“五高”要求，加快推进安全质量标准化建设进程提档升级工作，加快推进煤矿管理体系基础建设与提升；加快部门职能优化优化。突出重点工作，强化目标管理；突出质量管理，强化责任管理；突出绩效管理，强化执行力。

推动2011年工作质量和管理水平全面提升。

四、工作目标

通过“质量年”活动，促进广大干部职工解放思想、转变观念、增强质量意识；推动工作作风转变，提高各部门工作效率；推动各部门提高管理水平和经济效益；确保我矿实现“六个明显变化”，即工作作风明显转变，工作质量明显提高，管控能力明显提升，采掘接续明显改善，项目建设明显加快，成本控制明显加强。我们将高质量地完成2011年的各项任务，力争达到历史最好水平。

五、工作内容

“质量年”活动重点围绕三个方面开展：

1.细化分解年度工作任务；

2.制定重点工作措施和目标；

三。找出管理薄弱环节，制定改进措施。

各部门要围绕上述内容开展“质量年”活动。

六、成立活动领导小组：

为确保“质量年”活动卓有成效，成立“质量年”活动领导小组：

组长：剧元达

副组长：汤祥、武丁、飞田、卢尚琳、毛建新、卜全奎、闵文贵、刘广军

成员：康守海、曹智新、王庆群、魏雷、韩邦、余、高海、刘存和

张敏张福胜张虎仕张宇翔李德伟姚振元李培旺

蒯峰、刘云生、于新富、王明辉、郑发健、包道德、辛后德

领导小组主要职责：

1．审定开展“质量年”实施方案；

2审批年度重点工作的详细分解方案；

三。审批各部门管理薄弱环节的确定和改进措施；

4．指导开展“质量年”活动督导检查工作；

5．审定“质量年”活动季度评比及年终考核结果。

领导小组下设办公室，设在经营管理部

主任：汤祥武（兼）

副主任：卢尚琳曹志新

成员：姚振元、李德伟、赵广华、段爱民、张虎石

办公室职责：

1．筹备和指导各部门召开“质量年”动员会议、相关专题会议；

2．编写呈报公司的“质量年”活动相关材料，收集各部门上报的相关材料；

3．组织对各部门的“质量年”活动督导、考核评比等相关工作。

七、方法步骤

按照公司“质量年”活动方案，采取“两级组织、全员参与”、“四个环节、四个阶段”开展工作。

（一）两级组织

五家沟煤业负责组织本矿各部门的“质量年”活动；各部门负责本部门的“质量年”活动。

（二）全员参与

“质量年”活动要贯彻落实到各部门、班组、各岗位、每名职工，确保活动全面覆盖。

（三）四个环节

“质量年”活动分为细化分解工作任务、明确重点工作措施和工作目标、查找管理短板和薄弱环节、督导检查和考核评比等四个环节。

第一环节：细化分解工作任务

根据2011年度工作会议、安全生产、党风廉政建设等会议部署的工作，我矿细化分解了年度工作任务，并与各部门征求意见后，确定年度工作任务共14类、41项，形成了《五家沟煤业****年度工作任务分解表》（详见附件1），并确定了项5重点工作。

各部门要根据矿统一部署，围绕《五家沟煤业****年度工作任务分解表》和本矿年度重点工作安排，侧重本部门的年度重点工作，同步开展年度工作任务分解，并将分解情况上报。在此基础上，要选择重要事项或重点工作3-5项，经矿审核确认后，作为“质量年”活动考核内容之一。

第二个环节：明确重点工作措施和目标

我矿针对确定的五项重点任务，逐一制定了工作内容、工作措施、时间节点、工作目标和考核标准（详见附件2）。

各部门对上报的年度重要事项或重点工作任务，也要逐一制定工作内容、工作措施、时间节点、工作目标及考核标准。

工作目标和考核标准要明确，尽量量化，工作措施要具体。

第三个环节：找出管理的薄弱环节

我矿查找确定了管理短板和薄弱环节3项，制定了管理短板改进措施及目标分解表（详见附件3）。

各部门要根据工作中存在的问题和管理现状，找出当年可以解决的管理薄弱环节和薄弱环节。个部门一般不少于3项，并逐项制定具体的改进措施、时间节点和改进目标。

第四环节：督导检查和考核评比

成立五家沟煤业“质量年”活动督导检查组（见附表四），按照公司督导检查组安排，于5月下旬、8月下旬和12月上旬，深入各部门检查督导活动进展情况，并进行考核评比。

（四）四个阶段

活动实施分为四个阶段。

第一阶段：宣传动员阶段

1准备：（5月15日前）

（1）编制五家沟煤业公司“质量年”活动实施方案；

（2）召开五家沟煤业公司“质量年”活动动员大会；

（3）推进大会；

（4） 编制并上报宣传动员阶段活动总结；

2.各部门：（5月20日前）

（1）贯彻落实五家沟煤业公司“质量年”活动动员大会精神；

（2）编制本部门“质量年”活动实施方案；

（3）召开本部门“质量年”活动；

第二阶段：分析梳理阶段

（1）各部门根据《五家沟煤业公司年度工作任务分解表》，结合本部门年度重点工作安排，细化分解本部门年度各项工作；

（2） 确定3-5个重点问题或重点工作，制定具体的工作措施、时间节点、工作目标和考核标准；

（3） 通过对标，找出本部门的管理薄弱环节，制定具体的改进措施、时间节点、改进目标和考核标准；

（4） 指导所属部门落实上述工作，并上报活动总结；

（5）面向广大干部职工公示本部门“质量年”服务公约或承诺书，下发至班组接受监督。

第三阶段：实实阶段（5月21日-11月30日）

1．领导组：

（1）审核确认各部门、各单位“质量年”考核目标；

（2） 各部门组织实实第二阶段确定的工作；

（3） 指导有关部门对各部门确定的年度重点工作和短板改进工作进行监督和落实；

（4） 5月下旬、8月下旬，组织督导组对各部门进行检查督导，并对第二阶段工作进行总结和评价。

2．各部门：

（1）组织确认“质量年”考核目标；

（2） 组织实实本部门第二阶段确定的工作；

（3） 阶段工作总结分别于5月下旬和8月下旬上报。

（以上材料分别在5月31日和8月31日前上报）

第四阶段：总结评估阶段（12月）

1．领导组：

（1） 收集、总结各部门重点工作完成情况及管理薄弱环节的改进情况；

（2）12月上旬，矿领导组检查督导各部门，对“质量年”活动开展情况进行综合考核评比。

2．各部门：

（1）进行“质量年”活动总结；

（2）于12月2日前上报“质量年”活动确定的重点工作、短板改进完成情况及活动总结。

各部门要按照五家沟煤业要求开展“质量年”活动，编制“质量年”活动实施方案，组织活动环节和活动阶段。将各部门的重点工作、管理薄弱环节和薄弱环节向五家沟煤业进行宣传，并下发各部门进行监督。各部门的重点工作、管理薄弱环节和薄弱环节要在本单位进行宣传和监督。

各部门报送的各阶段资料由项目部负责人审批，各矿务部门报送的各阶段资料经主管领导批准后及时报送。

八、督导检查

（一）时间及方式

5月下旬、8月下旬和12月上旬，五家沟煤业组织督导检查组深入各部门采用听取汇报、深入基层、调阅资料等形式，指导、督促、检查 “质量年”活动开展情况。

（二）督导检查组职责

1.指导各部门按照五家沟煤业要求开展“质量年”活动。指导计划编制、任务分解、重点工作确定、薄弱环节管理，发现和改进工作；

2.督促各部门按照五家沟煤业阶段性部署，保质保量按时完成各项活动安排，督促各部门按时上报“质量年”活动相关材料；

3.检查各部门“质量年”活动组织、方案编制、任务分解、重点工作完成、管理短板和薄弱环节查找改进情况等；

4.组织被督导检查单位“质量年”活动职工代表测评和矿班子成员自评。

九、考核评比

（一）考核方式

年底后，矿山要总结活动开展情况，按百分制对各部门进行考核评价，并进行表彰奖励。

各部门考评要采取本部门职工代表测评（权重20%）、本部门班子成员自评（权重10%）、矿部门测评（权重10%）、活动领导小组考评（权重40%）、矿督导组测评（权重20%），评定结果由活动领导小组审定。

（二）考评内容

分为四个方面：组织领导、任务分解考核、重点工作完成与查找、管理薄弱环节改进。

（三）表彰奖励

各部门按考评得总分设a、b、c三档，总分排名第1、第2名的部门为a级；第3至第5的部门为b级；第6名及以后的单位为c级。对被评为a级或b级的部门负责人给予奖励，c级不给予奖励。（表彰奖励办法另行制定）

（四）有关考评事项

1检查监督组每次考核结束后，经营管理部对考核结果进行汇总、整理，并上报考核结果。

2．各部门也要对活动开展情况进行考核评比。

十、工作要求

（一）统一思想，提高认识。

各级干部，特别是各部门的主要负责人要高度重视“质量年”活动，充分认识当前在我矿开展“质量年”活动的重要意义、现实意义，深刻领会活动的实质和精髓。要将“质量年”活动作为我矿夯实基础、改进工作、加强管理的一项重要工作抓实抓细。各部门要精心谋划，敢于发现自己的管理弱点和薄弱环节。

（二）精心组织，不走过场。

各部门要紧密结合自身实际，统筹考虑，严格按照“质量年”活动统一部署，精心组织、认真筹划、狠抓落实，确保完成“质量年”活动各环节、各阶段的全部工作。要制定更加细化、可操作性强的实施方案，确保各项工作落到实处，能分解的工作要进行量化，改进措施要具有科学性和先进性。“质量年”活动要全员参与、覆盖到各岗位。

要加快工作进度，提高工作质量，确保实效，避免形式主义。

（三）落实责任，密切配合。

各部门主要负责人，是本部门“质量年”活动的第一责任人。要细化分解工作任务、科学制定工作措施、工作目标和考核标准，要突出“抓落实”，突出“执行力”；找出管理中的薄弱环节和薄弱环节，要突出针对性，真正做到检查纠正。“质量年”活动的重心在于基层和基础，各部门要围绕“质量年”活动各环节、各阶段任务，抓好贯彻落实。

各项工作之间既有相互联系又有有机联系。各部门要相互支持，密切配合，加强合作。各部门要发扬团结协作精神，妥善处理好日常工作与“质量年”活动的关系，统筹兼顾，谋划和实施好“质量年”的各项工作。

质量方案 篇5

南宁市轨道交通1号线土建工程03标

中国中铁

中铁港航局集团****

南宁市轨道交通1号线土建工程03标项目经理部

2013年10月

南宁市轨道交通1号线土建工程03标

质量专项活动方案

编制人审核人

批准人中铁港航局集团****

南宁市轨道交通1号线土建工程03标项目经理部

2013年10月

目录一、 活动目的 1

二、 活动目标 1

三、 组织机构及成员分工 1

四、 活动方案 2

1、质量宣传及教育 2

2、现场质量管理 2

三。质量通病的防治与qc成果的形成

质量专项活动方案

一、 活动目的

响应轨道公司“关于开展南宁轨道交通建设工程质量专项活动”，切实贯彻落实国家、广西壮族自治区、南宁市工程质量方面的相关法律法规、标准及规范。提升自身的质量意识，树立“百年大计，质量第一”的质量理念。将口号落实到施工实体中，加强施工过程中的质量控制，施工程质量达到要求。

二、 活动目标

增强质量意识，加强质量管理，生产出合格产品，努力打造精品工程。

三、 组织机构及成员分工

为响应本次活动，按由上向下顺序进行工程质量管理，项目经理部成立领导小组，以项目经理为组长，项目副经理、项目总工程师为副组长的管理领导小组，小组成员由安环部部长、工程部部长、机电部部长、物资部部长、试验室主任等组成，各部门成员负责完成施工中各项质量保障工作。

成员分工

组长：负责整个项目的全面管理。

副组长：根据职责分工，加强现场组织、部署或全面管理技术工作。

工程部：负责工程的方案编制、技术交底及培训、现场过程控制、质量检查、质量通病分析与解决、资料收集与整理。

安环部：负责工程的安全管理。

机电部：负责本工程机械设备的维护保养，并对各种设备使用注意事项进行交底。

物资部：确保所有原材料符合设计及规范要求，对不合格品及时清理。

试验室：对钢筋原材、混凝土质量进行控制，发现不合格产品，立即责令停止使用并通知相关人员对材料进行清场。

四、 活动方案

1、质量宣传及教育

（1） 在施工现场明显部位设置质量管理标语，营造人人关心质量、重视质量的良好氛围。

（2） 根据分工和工种，对新工人进行有针对性的培训。对施工顺序、施工工艺、技术参数、质量控制要点、质量通病防治等进行了生动的文字和符号说明。

（3） 个分项工程施工前，应及时对工人进行技术交底，并安排专人现场指导。

（4）不定期组织项目管理人员及现场工人**施工工艺**，使每个人更容易、直观地掌握每道工序的施工方法和注意事项。

（5） 每两个月组织一次钢筋加工、混凝土施工、防水工程施工等施工技术的质量培训，并留下影响资料。

2、现场质量管理

（1）原材料管控

认真研究图纸，统计工程所需材料数量和性能参数。通过招标、议标的方式确定满足资质等级和具***能力的材料**商。建筑材料严格按照《南宁市建筑材料使用登记名录》中的厂家选取，严禁使用南宁市场列入“黑名单”的材料生产厂家生产的产品。

每批来料要有台帐，详细记录生产厂家、型号、批号。严格按照规范要求，对进场材料进行抽检，抽检合格后方可用于主体结构。现场做好标识标牌，注明合格品、待检品并标明厂家、型号、批号、进场时间等，防止现场工人使用时发生材料混用的情况。

对不合格的原材料按批号清场，并做好出场记录。

（2）现场过程控制

组织工程技术人员、现场管理人员对设计图纸、施工方案、技术要求等集中学习，是每个人做到心中有数，能够切实的深入现场指导工人作业、及时发现问题并纠正。工程技术人员现场值班，防水施工时，仔细检查防水层铺设基面，对突刺、鼓包等及时处理，严格控制土工布及防水板的搭接和固定，加强焊缝质量要求，按规范要求对防水板焊缝进行充气试验，对不合格部位及时进行整改，整改合格后方可进入下道工序。钢筋施工过程中，严格控制钢筋的半成品加工、接头连接、间距和排距。

混凝土施工时，应现场测量混凝土坍落度，并按要求留置试块。在混凝土浇筑过程中，加强混凝土振捣。

（3）工程验收及资料管理

在施工过程中，严格执行过程管理、三检制和隐蔽工程验收程序，保存隐蔽工程的影像资料和质量检验记录。严格执行首件验收制度和分部分项工程验收。

严格按照轨道公司下发的《资料管理规程》进行资料的收集和整理，做好每道工序的验收和签认工作，并分类归档。

三。质量通病的防治与qc成果的形成

项目部成立施工质量通病防治小组，项目经理任组长，项目总工任副组长，安环部、工程部、机电部、物资部、试验室成员为组员。组长负责全面组织调配，副组长负责组织各成员进行现场资料的收集及质量通病预防方案的制定，组员负责资料收集及方案的实施。项目部要充分发挥qc小组的作用，在平时质量管控的基础上，每半月组织管理人员及班组长对现场组织一次质量检查并进行“无质量通病班组”的评选活动，对“无质量通病班组”进行一定奖励。

施工技术人员对每次质量检查情况做详细记录，并对每次出现的质量问题进行统计分析，对经常出现的质量问题形成报告，提到qc小组讨论会上进行讨论，经过对问题的成因分析确定改进方案，避免此类问题的再次发生。qc小组成员要深入到施工现场，及时取得第一手资料，积极展开qc活动并形成记录，制定合理的方案，切实做到质量通病的防治，最后形成成果总结。

质量方案 篇6

2013年xx公司质量日活动计划

2013年4月7日是中国石化质量日，按照上级《关于开展2013年质量日活动的通知》要求，结合“3.15”活动，根据公司的实际情况，制定2013年质量日活动方案如下：

1、 时间：2013年3月7日-4月20日

二、活动内容：

1、3月7日发出“关于开展2013年质量日活动的通知”，并挂在公司网页滚动栏目中；

2、3月8日制定“质量日活动方案”，并挂在公司网络滚动栏目中；

三。3月11日，公司领导在生产晨会上进行宣传动员；

43月5-14日继续开展iso9001质量管理体系内部审核活动（即质量自检、自检）；

53月11日至19日，物资装备部组织对15个钻井队的钻井设备、仪器仪表和计量器具进行了全面自查；

63月21日至28日，组织开展井控工作自查活动；

73月25-31日开展iso9001质量管理体系管理评审活动；

84月1日，公司领导在月度生产考核会上对质量活动进行总结和点评；

9、3月30日—4月16日安排相关人员分别参加四川石油管理局重庆培训中心司钻培训、工程技术研究院的井控a1复训、局培训中心的井控b1、b2初（复）训以及hse培训和硫化氢初训等；

10、4月15日技术管理部组织开展“中浅井快速钻井技术”讲座活动；

114月7日至4月10日，编制自检活动总结，报技术监督部；

124月18-20日欢迎iso9001质量管理体系监督审核（外部审核）；

13准备质量日活动的总结和报告材料，做好技术监督部组织的质量日活动抽查工作。

质量方案 篇7

7.2016年10月1日-2016年10月15日，总经理办公会根据各qc小组汇报情况及品管部数据，研究决定第一届质量月“最佳qc小组”、“最佳质量人”、“部门改善奖”，并举办颁奖大会。

八、活动具体内容

部门自查环节：各部门需拿出相关数据，并经部门会议讨论决定质量改善难点及重点，品管部随机抽取部门成员进行询问，目的是确保全员参与。相关数据由品管部提供，在活动实施中，各主管要对自己部门的次品情况明晰原因、心中有数。

在确定改进重点后，列出了可行的改进措施和改进方向。

qc小组成员培训环节：qc小组协同品管部和生产技术部制定标准作业书，将各部门可能出现的次品、客诉、出错环节制成文案。由部门主管向部门成员用上课的形式进行培训，qc小组成员在日常工作中监督并提醒所在岗位的成员是否严格按照流程及标准作业书操作。

活动实施阶段：qc小组实施并逐步实施改进方法，定期召开qc小组会议和部门会议。品管部定期公布改进效果及相关数据。

评比阶段：评比以各qc小组设定目标作为参考，根据qc小组汇报情况，综合改善后的成效及改善力度等综合而定。

部门改善奖评比标准：

最佳qc小组评比标准

最佳质量人评选标准：

以qc小组的推荐为主，“最佳质量人”在日常工作中敬业爱岗，积极参与品质改善，致力于减少次品、降低成本。必要条件：提出有效的改进建议并成功实施。

注：1。目标完成：9月不良率60%，4-8月平均不良率40%。

2.难点改善情况：如机器故障，本部门无法解决，立即上报领导，领导给出合理解决方法，以这个期间的时间为准。

领导解决时间由部门自行跟踪。及时改善指1-2天，及时改善指3-5天，超过5天视为其他类型。第一时间以书面形式报品管部为准。

3.改善力度：指部门是否全员参与质量月活动，品管部每周随机到车间询问员工本部门关于质量月活动的相关问题。

如：本部门qc小组成员、活动内容、本部门预计完成目标、本部门上周改善情况，所有问题均出自qc小组会议重点内容。

4.qc小组执行力：定时定点召开qc小组会议，积极参与改善质量情况，成功解决一定数量的难点，达到使品质稳定或次品率下降的效果。

5会议效率：定期召开qc小组会议，简单记录主要内容，并在班前会或部门会议上给出实施和沟通的效果。

九、活动奖金：

qc小组工作报告，质量控制部提供资料。总经理办公会讨论决定最佳qc小组、最佳品质人和部门改进奖。各奖项不限数量，视改善的结果决定奖金数额。

部门改善奖：

完成公司制定目标：奖励元

完成公司目标与部门目标之间：奖励元

完成部门目标：奖励元

最佳qc小组：

实现公司目标：奖励qc团队元

完成部门目标：奖励qc团队元

成功解决一个以上难题，质量稳定或不良品率下降：授予qc小组成员。以此类推。

最佳质量人：

奖励元十、活动说明：

1.在活动过程中，若出现本次策划未涉及到，但又有效改善品质的方案措施时，品管部将向公司额外申请奖金给予奖励。

2在本次质量月活动中，发现故意隐瞒质量数据或伪造质量数据的，取消活动评审资格。

品管部2016年3月22日

质量方案 篇8

“质量和安全年”活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实“质量和安全年”精神，紧紧围绕集团公司要求。把质检工作落实到活动中，以“工程质量”为核心，落实质量安全监管责任，抓好质量宣传、质量整治、质量服务工作。在开展“质量和安全年”活动中、树立新形象、做出好成绩。

二、工作目标

通过开展“质量和安全年”活动，进一步规范工程施工工序和质量，强化公司的质量安全主体责任，提高自身质量管理水平，建立健全质量保证体系，消除质量安全隐患；杜绝重大质量安全事故；加强质量安全宣传工作，提高全员质量安全意识，加强为油田建设服务。

三、工作原则

要突出重点，抓好、抓好、取得成效。

突出优势。强化工程施工的监督服务力度，发挥标准化的示范作用、认证认可的推动促进作用，提质增效，树立质量和效益的标杆，做大做强企业。

突出企业作用。强化企业的产品质量安全主体责任，动员企业员工积极开展查质量责任意识、查质量安全水平、查质量保证体系、查现场管理、查质量损失、访问用户的“五查一访”活动。

突出基础工作。坚持预防为主的方针，立足加强企业的质量管理、标准、计量和认证认可等基础工作和施工全过程监管，努力提高施工质量安全水平。

四、工作内容

1全面加强质量改进项目的组织实施。建立健全质量奖励制度，表彰质量管理先进队伍和为质量进步做出重大贡献的个人；

2.促进企业发挥提升质量主体作用。开展一次全员质量安全意识和质量管理教育培训活动，在全体员工中牢固树立“质量第一”的思想，开展qc小组活动。

3.加强对生产过程的监管。强化巡查、回访、检验、监督抽查等监管措施，把住原材料进厂检验关，建立管理制度，严把使用登记关，存在问题的特种设备严禁投入使用；加强特种设备操作人员的培训和考核，实行操作人员聘用记录制度。

4定期监督检查和抽查。把监管重点向重点产品转移，突出安全卫生、节能环保等重点工程项目。

5.加强特种设备安全监察。宣传并实施《特种设备安全监察条例》，开展现场安全监察，认真进行专项检查；开展起重机械、压力管道构件、隐患设备专项整治工作。

6建立健全预防和控制严重质量问题的长效机制。严格执行质量问题追溯制度，建立以产品质量安全风险信息收集、研究、判别、快速处置制度为中心环节的质量安全风险监控体系，发现隐患，及时报警，降低质量安全事件风险。

五、工作措施

（1） 加强领导，落实责任分工。为加强组织领导，成立 “质量和安全年”活动领导小组。

1.组织机构

组长：***

副组长：****

成员：（1）生产协调室主任：***

成员：****

联系**：****

（2）技术质量办主任：***

成员:****

联系**：***

（3）综合办主任：***

成员：***

联系**：***

（4）材料主管* *办公室：****

成员：*****

（二）精心组织，密切配合。要作好动员、周密部署、创造性工作。加强与甲方和用户的沟通协调，做好合作配合工作。

确定阶段性目标。结合工程的实际和部门的工作特点，集合工作职能和技术力量，切实推动工作开展。

（三）加强检查，以机关科室为单位，包片负责，定期巡视督导各基层小队“质量和安全年”活动的进程、方式、效果，以及工作的亮点、难点和特点。

（四）加强“质量和安全年”活动考核验收。对各基层队 “质量和安全年”活动进行阶段考核和总体评价，主要考核评价开展“质量和安全年”活动的主要任务和工作目标完成情况，突出的亮点、创新的做法、宣传的影响和取得的实效。

六、行动步骤

（1） 启动阶段（2013年5月6日至5月15日）

成立“质量和安全年”活动领导小组，下发“质量和安全年”活动方案，全面部署工作。

（2） 实施推广阶段（2013年5月16日至11月1日）

按照集团公司“质量和安全年”活动的部署和要求，迅速行动，扎实推进。总结经验，发现问题，巩固和扩大战争成果。

（3） 评估验收及评估总结阶段（2013年11月2日至12月2日）

由考核小组对“质量和安全年”活动进行考核验收。

七、有关要求

（一）提高认识，加强领导，开展“质量和安全年”活动。提高服务质量、要把开展“质量和安全年”活动上升到服务科学发展、稳定经济全局的高度来认识，切实加强组织领导，细化目标，明确任务，落实责任。

（二）精心组织，密切配合。

作好动员，周密部署，既要创造性地开展工作，又要密切关注各项工作。

（3） 全公司全方位动员和参与。

全公司所有小队都要积极、主动参与“质量和安全年”活动。要按照集团公司的统一部署，认真组织开展各项工作。

质量方案 篇9

2009年质量安全竞赛计划

根据公司“严格、认真、具体、落实”的精神，定于2009年4~6月，组织开展质量安全、生产安全竞赛活动。为保证活动的有效开展，结合我公司实际情况，制定本方案。

一、指导思想

提升全员质量意识，安全意识。

重视细节管理，严抓措施落实。

二、活动时间

2009年4月1日至2009年6月31日。

三、活动主题

与质量、安全、技术、纪律、新风相比。

比质量——比产品合格率。

比严格操作更安全，无安全事故。

技术比较——与操作技术水平相比，高效、安全、优质。

比较纪律——比较工艺纪律和劳动纪律。

树立新潮流——摒弃不良观念和习惯，严格安全操作，确保产品质量。

四、成立工作小组

组长：组员：

五、活动内容

（一）组织宣传挂图。

（2） 组织质量安全和安全生产宣传。

（3） 组织质量知识、安全知识、工艺技术知识、设备维修操作知识讲座。

（四）组织“质量、安全优胜班组”评比。

（五）组织“管理先进班组”评比。

（六）组织实操比赛。

（七）组织各工种应知、应会知识答卷，成绩是优胜班组评比内容之一。

（八）组织总结大会，颁奖。

六、具体活动时间安排及先进班组、实操比赛评分办法另行公布。

2009-04-16

附页：活动工作安排

2009年质量安全活动各项奖励预算

注：费用由工会支出。

各项比赛评比办法

“质量、安全优胜班组”评比办法：

1最近6个月未发生安全事故和质量事故。

2根据工艺合格率，综合评价班组质量水平。（占总分的80%）3。该队在知识竞赛中的平均分。（占总分的20%）4。总分为100分，前两名获奖。

“管理先进班组”评比办法：

1、在最近6个月内并且没有发生安全事故或质量事故2、在最近6个月内定置管理、设备保养、工艺纪律评分综合考评。（占总分70%）

3、应知应会知识竞赛班组平均分。（占总分的30%）4。总分为100分，前两名获奖。

质量方案 篇10

xx公司第一届质量周活动方案

活动方针：实事求是、持续改进

时间：2013年11月11日至2013年11月15日

活动地点：

活动内容：

1、 首届质量周海报

时间：2013年10月23日

地点：公司大堂

二． 质量周启动会

时间：2013年11月11日下午13:30-13:45

地点： 公司活动室

参与人员：全体员工

主持人：威尔逊和辛迪

拍照：fiona lu

会议流程：

1所有人员进场（13:25～13:30）

2. 工厂经理讲话（13：30～13：40）

三。质量经理和管理者代表宣布质量周正式开始（13:40~13:45）

三． 第1天知识竞赛

项目：质量知识竞赛

时间：2013年11月11日13:45-15:45

地点：公司活动室

参与人员：全员参与

主持：carry （讲解竞赛规则）

公证人：steven li& eric jiang（判定现场所有活动的规范性和判断答题的正确性）

统计：shimly&penny（统计分数和时间）

拍照：fiona lu

竞赛规则：竞赛共有4个小组，每组5位成员（每组成员中应有不同部门的人员组成）竞赛题分为必答题和抢答题。每个竞赛组的基本分数为100分。要求的问题是每组6个问题，总共有10个问题。每答对得10分，答错不得分。

必答题的回答时间限定在10秒以内，超出时间的按答错扣分。总分最高的组得奖，后一组为鼓励奖，其余两组为参与奖。未按规定时间参加比赛或迟到5分钟以上者，视为放弃。

报名规则：自主报名和推荐报名均可，限20个名额，若报名人数超出限定名额，将使用人工抽签的方法来抽取最终比赛人员。登记于2013年11月6日下午16:00结束。

奖励：获奖团体奖：5（奖）100元/人×5=500元（超市卡）

鼓励奖：5名获奖者（奖）50元/人×5=250元（**卡）

参与奖：10（礼品）30元/人×10=300元（一份）

四．第2天技能竞赛

项目： 游戏 “我来做qc”

时间：2013年11月12日下午13:30-15:30

地点：公司活动室

参与人员：全体员工

主持：gene（讲解游戏规则）

公证人：elyn＆steven lan

统计：penny&shimly（现场确认比赛结果，统计比赛时间和结果）

拍照：fiona lu

游戏规则：质量部提供100个样品，其中包括外观良品和不良品，要求在5分钟以内将不良品和良品准确区分，并要将不良品正确的放置在适当的不良品盒内，游戏才算完成。完成率最快、准确率最高的团队将获得获奖奖，其余为参与奖。

同时，我们还将评选最佳搭档奖，由观众决定。如果100个样品中有5个或更多产品放错了位置，则将受到处罚。竞赛共分10组，每组2人。

报名规则： 自主报名和推荐报名均可，限20个名额，若报名人数超出限定名额，将使用人工抽签的方法来抽取最终比赛人员。登记于2013年11月6日下午16:00结束。

奖励：获奖团队奖：2（奖）100元/人×2=200元（超市卡）

最佳合作伙伴奖：2（奖）100元/人×2=200元（超市卡）

参与奖：16（小礼品）30元/人×16=480元（小礼品）

五． 第3天：技能竞赛

项目： 游戏 “对号入座”

时间：2013年11月13日下午13:30-16:00

地点：公司活动室

参与人员：全体员工

主持： gene（讲解游戏规则）

公证人：amelia&elaine

统计：shimly&penny

拍照：fiona lu

游戏规则：质量部选出10个料号，每个料号选5个产品，共50个产品。要求在8分钟内，将不同的产品型号全部放入不同的产品盒中，游戏完成。

完成速度最快、准确度最高者获胜，其余为参与奖。同时，我们还将评选出最高人气奖，由观众决定。若50个产品中有5个及以上的产品放置错误，则需接受惩罚。

共有20人参加了比赛，每次有两个人在同一时间进行比赛。

报名规则： 自主报名和推荐报名均可，限额20名，若报名人数超出限定名额，将使用人工抽签的方法来抽取最终参加人员。报名截至时间：2013年11月6日下午16:00

奖励：获奖者：1（奖）100元/人×1=100元（超市卡）

人气奖：1人（奖）100元/人×1=100元（超市卡）

参与奖：18（礼品）30元/人×18=540元（一份）

六． 第4天：操作技能大比拼

项目： 实战操作技能

时间：2013年11月14日上午9:00

地点： 操作现场

主持人：carry&rasheed&jerry&summer

公证人：wilson＆cindy

评委：penny, steven lan，caesar，rex , amelia，lily， （现场确认操作的规范性、准确性和效率）

拍照：shimly&fiona lu

报名规则：部门推荐人员。

操作技能大比武规则：

第一轮：qc检测比赛主题：准确快速时间：上午9:00-9:30

竞赛项目：选择2种不同规格的产品，每种10件。在同一台测试设备上，能正确设置测量仪器，准确测试容量和损耗值，正确判断产品质量。

比赛共有3人参加，每班1人，最快、最准确的人获胜。测试结束后，评委必须举手确认手术时间。操作的规范性、准确性以及完成质量。

竞赛规则：制定具体的竞赛规则和资源准备。

评判规则：评委将评判获奖名单，并结合公证人的评判。如评委与公证人意见不一致，由质量部组织专家组确定最终获奖名单。

该轮比赛的主持：carry 评委：cindy和 amelia担任公证人： elaine担任。

第二轮：绕线工艺比赛主题：***，速度快，时间：上午9:30～10:15

比赛项目：在3台完全待料相同的卷绕设备上同时比拼换型工作，共3人参赛，每班1人，完成速度最快、准确率最高和产品质量最好的人获胜。更换完毕后，评委必须举手确认操作时间、标准化、准确性和产品质量。

竞赛规则：rasheed制定了特定的竞赛规则和资源。

评判规则：评委将评判获奖名单，并结合公证人的评判。如评委与公证人意见不一致，由质量部组织专家评审团确定最终获奖名单。

该轮比赛的主持：rasheed评委: lily wang 和 steven lan担任公证人: amelia担任。

第三轮：装配工艺电极互换大赛主题：精准、快速、好时间：上午10:15～11:30

比赛项目：在3台相同的装配设备上同时比拼更换电极的工作，共3人参赛，每班1人，完成速度最快，准确率最高，并且更换质量最好的人获胜。换届工作结束后，评委必须举手。

评委应确认操作时间、操作规范性、准确性和更换质量。

竞赛规则：rasheed制定了特定的竞赛规则和资源。

评判规则：评委将评判获奖名单，并结合公证人的评判。如评委与公证人意见不一致，由质量部组织专家组确定最终获奖名单。

该轮比赛的主持：rasheed评委: jerryxu和 caesar担任，公证人: steven li担任。

第四轮：仓储包装大赛主题：快而好时间：下午13:30~14:30

比赛项目：在仓库堆放3托相同的材料，同时比拼打包作业，共有3人参赛，能按要求完成打包，并且完成速度最快、质量最佳的人获胜。打包完成后必须举手示意评委。

评委应确认操作时间、操作规范性、准确性和包装质量。

比赛规则：夏季制定了具体的比赛规则和准备比赛所需的资源。

评判规则：评委将评判获奖名单，并结合公证人的评判。如评委与公证人意见不一致，由质量部组织专家组确定最终获奖名单。

该轮比赛的主持人： summer 评委： rex xie 和 tin wang担任公证人： elyn担任。

第五轮：维修比赛主题：快速准确时间：下午14:40~15:40

竞赛项目：162焊接设备切割机机构总成，分别参赛。共4人参赛。谁能按要求完成装配，谁速度最快，质量最好谁就赢。

游戏规则：杰瑞制定游戏的具体规则和准备游戏所需的资源

评判规则：评委将评判获奖名单，并结合公证人的评判。如评委与公证人意见不一致，由质量部组织专家组确定最终获奖名单。

该轮比赛的主持人： jerry 评委：ralph chou 和 cindy 担任，公证人: summer担任

技能大比拼奖项：

获奖者：5人（奖）预计费用：200元/人×5=1000元（超市卡）

奖励奖：11（奖）预计费用：50元/人×10=550元（**卡）

七．第5天：大家来“找茬”

项目：大家来“找茬”

时间：2013年11月15日13:30-16:00

地点：公司活动室

参与人员：全体员工

主持：carry

公证人：summer&amelia

评委： wilson, cindy, andrew, rasheed，ralph（现场确认操作流程的规范性、准确性）

质量方案 篇11

质量目标管理方案详细探析

引言

在如今竞争激烈的市场中，企业想要脱颖而出，取得持续的成功，质量是一个不可忽视的关键因素。质量目标管理方案是企业确保产品和服务质量达到预期水平的一种重要工具。本文将详细探讨质量目标管理方案的内容和实施过程。

一、质量目标的设定

制定质量目标是质量目标管理方案的第一步。质量目标应该能够反映企业的核心价值和战略目标，并且具有可衡量性和可实现性。例如，一个制造企业的质量目标可能是将产品合格率提高至99%以上，以确保客户满意度和市场竞争力。

在设定质量目标时，企业应该参考过去的质量绩效数据和市场需求。根据这些数据，设定具有挑战性但可实现的质量目标，并将其与相关部门和员工共享。同时，企业还应与供应商和合作伙伴进行沟通和协商，确保整个供应链的质量目标一致。

二、绩效指标的确定

确定合适的绩效指标对于评估质量目标的实现至关重要。绩效指标应与质量目标相对应，并能够提供准确和可靠的数据支持。常用的绩效指标包括产品合格率、客户投诉率、生产效率等。

每个绩效指标都应有明确的定义和测量方法。例如，产品合格率可以通过抽样检验和实验室测试来测量，客户投诉率可以通过客户反馈和调查调查来获取。企业应该建立有效的数据采集和分析系统，确保绩效指标数据的准确性和及时性。

三、目标分解与部门协作

质量目标的实现需要不同部门之间的协作和协调。为了确保质量目标能够得到有效执行，企业应该将整体目标分解为具体部门目标，并明确各个部门的责任和权力。

每个部门应该制定相应的行动计划，明确实施步骤和时间表。同时，部门之间应加强沟通和合作，共享信息和最佳实践，确保整个组织在实现质量目标的过程中形成协同效应。

四、检查和改进

质量目标管理方案不仅仅是设定目标和实施行动计划，还需要进行周期性的检查和评估，以确保质量目标的实现效果。企业应建立相应的监测和评估机制，及时收集和分析绩效指标数据，发现问题和潜在风险。

在发现问题或不符合要求的情况下，企业应及时进行改进和纠正措施。这涉及到对流程和流程的重新设计，员工培训和技能提升，以及质量管理体系的不断完善。

五、员工参与和激励

员工是质量目标管理方案成功实施的关键。他们需要对质量目标有清晰的了解，并在实际工作中积极参与和支持。企业应该建立员工培训和沟通机制，确保员工对质量目标和绩效指标的理解和认同。

同时，企业还应该设定相应的激励制度，鼓励员工主动参与质量管理活动，并取得优异的绩效。这可以包括奖金、晋升机会和公开表彰等多种形式，激发员工的积极性和创造力。

结语

质量目标管理方案是企业保证产品和服务质量的重要手段。通过设定明确的质量目标，确定合适的绩效指标，实施部门协作和监督检查，企业可以全面提升质量管理水平，取得持续的成功。同时，员工的参与和激励也是质量目标管理方案成功实施的不可或缺的因素。只有通过整合资源和努力，企业才能实现可持续的质量改进和卓越绩效。

质量方案 篇12

第一条：为维护公司的劳动纪律和各项制度，保障公司各项工作的正常进行，激励员工的敬业精神，特制定本条例。

第二条本规定适用于本公司全体员工。

第三条：奖惩类别：

1奖励：奖金、书面奖励、记功、记大过、提拔；

2处罚——罚款、书面警告、记过、记大过、降级、降级、撤职。

第四条：公司对于表现杰出或在工作任务等方面有显著成绩的员工将分别酌情给予奖金、书面嘉奖、记功、记大功、晋级、升职等荣誉，并以书面形式在公告栏公告。

第五条员工有下列情形之一的，给予奖金（每次30-50元，并在公告栏以书面形式公告）

1积极工作，忠于职守，遵纪守法，文明礼貌，模范执行公司规章制度和政策；

2吃苦耐劳，出色地完成工作任务；

三。认真完成本职工作，成绩优异的；

4.能够预防可能发生的事故，并确保公司人员和财产的安全；

5愿意传授他人技能，提高工作效率；

6、拾金不昧者；

7其他情况下应给予奖金。

第六条：员工有下列情形之一者，给予书面嘉奖一次（含奖金100元，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案；三次书面嘉奖等同一次记功）：

1积极维护公司荣誉，在客户中树立良好的公司形象和声誉；

2认真、勤勉地承担、执行或监督工作得；

3，积极向公司提出合理建议，并由公司采纳；

4超出产量等指标，能保证工作质量的；

5维护公司的规章制度，敢于制止、批评和揭发各种违纪行为；

6为维护公司利益和荣誉，保护公共财产，防止事故发生，挽回经济损失作出贡献的；

7、严格按照本公司规章制度执行遵守，符合5s标准并为他人楷模者；

8为社会做出贡献，使公司获得社会荣誉的；

9在其他情况下，应给予书面奖励。

第七条：员工有下列情形之一者，给予记功一次（含奖金300元，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案；三次记功等同一次记大功）：

1对工作过程或管理制度等积极提出合理化建议并被采纳的；

2、对工作流程加以简化，并切实可行者；

三。对公司的经营管理和质量提出良好的建议和政策，提出切实可行的改革方案，为公司带来经济效益；

4在策划、承办和执行重要事务方面有突出成绩的；

5超额完成公司利润计划目标，有重大经济效益的；

6节约开支、降低成本、增加利润；

7工作认真，业绩突出，为公司创造更大的经济效益；

8积极学习和改进工作方法，提高工作效率或降低成本；

9在其他情况下，应给予记功奖励。

第八条：员工有下列情形之一者，给予记大功一次（含奖金500元，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案；三次记功，自动晋升一级工资）

1在工作或者技术上勇于创新，取得显著经济效益的；

2年末被评为公司级以上优秀员工的，为公司树立了良好的声誉；

三。维护公司声誉和利益，为公司减少或避免损失（5000元以上）；

（四）对完善管理体制，扩大经营渠道，改善经营管理体出合理建议的，采用后取得积极成果；

5同坏人、坏人作斗争，为维护正常的工作秩序和社会秩序作出显著功献的；

6、对公司发展有重大贡献者；

7其他情况给予大功奖励。

第九条员工有下列情形之一的，给予晋升奖励（以书面形式在公告栏中公告，并抄送员工个人档案）

1一年内有三次记大过（从第一次记大过之日算起），但没有记过以上（含）违纪记录的；

2、在当年工作中（自然年计算）给公司带来重大效应者；

三。为保护公共财产，避免事故发生，公司财产不遭受重大损失（1万元以上）；

4其他情况应予晋升。

第十条员工有下列情形之一的，给予晋升奖励（以书面形式在公告栏中公告，并抄送员工个人档案）

1、在完善管理体制，拓展经营渠道，改善经营管理等方面提出合理化建议经采纳起到积极效果的，且具有相当管理能力者；

2其他情况给予晋升奖励。

第十一条：公司对于工作表现欠佳或行为不当的员工将分别酌情给予罚款、书面警告、记过、记大过、降级、降职、辞退等处罚，并以书面形式在公告栏公告。

第十二条有下列情形之一的，处以罚款（每次30-50元，并在公告栏中以书面形式予以公告）

1员工假期结束后未在第一时间返回人力资源行政部；

2、员工因公外出未按规定填写《公出单》者（外勤人员除外）；

3、迟到或早退1～5分钟罚5元，迟到或早退6～10分钟罚10元，依此类推，迟到或早退30分钟以上做旷工处理【备注：罚款将从工资中直接扣除，无需另行填写《奖惩通知单》】；

4、员工工作期间未按标准着装（含帽子、衣、领带、裤、裙子、腰带、袜子、鞋等）及佩戴胸牌（含胸牌**不符合公司规定等行为）者；

5员工在工作期间不符合公司的装修要求；

6、用餐期间不按规定排队者；

7工作期间不按规定进行整理、整顿、清理、清理的；

8不按公司规定的时间、地点进食、喝水，或未经公司许可将食品、饮料带入工作场所的；

9工作场所随地吐痰、乱丢垃圾；

10、工作期间嚼口香糖者；

11如厕后不洗手、不冲水的；

12、不遵守随手关灯、随手关水龙头，以致出现长明灯、长流水现象者或不随手关门者；

13在工作场所运行（紧急情况除外）；

14、工作期间喧哗、打闹、聊天、嬉戏者；

15、员工工作期间带耳塞听**者；

16因工作疏忽造成批量返工或批量不良品；

17、造成职责下所保管的公司财物短少、损坏者；

18做出与上述行为性质相似的行为。

第十三条：员工有下列情形之一者，给予书面警告一次（含罚金50元，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案；三次书面警告等同一次记

过):1、因过失导致工作发生错误但情节轻微者；

2、未经同意处理私人事务者；

3、妨碍工作秩序或违反破坏安全、环境卫生制度者（例如：因个人过失导致餐厅、会议室、厕所、走道地面、墙面、桌椅等污浊者）；

4、初次不听上司合理指挥者；

5、工作不称职或效率低下者；

6、同仁之间相互谩骂吵架情节尚轻者；

7一个月内两次未完成工作任务，但未造成重大影响的；

8、对各级主管的批示或有限期的命令，无正当理由而未如期完成处理不当者；

9在工作中有可能危及其他员工或客户的错误行为；

10、在工作场所妨碍他人工作者；

11工作期间在办公区、储存区内进食（包括零食、饼干等零食）；

12未经仓库人员[主管级以上（含）以上人员和执法人员]许可擅自闯入仓储区的；

13违反公司设备维护保养规定（如空调等）；

14、饮酒后来公司工作者；

15、未作好上下班次交接工作者；

16检查/值班人员（如保安人员、前台人员等）未按要求履行职责；

17、犯有属罚款性质的行为经教育处罚后仍旧再犯的，同一错误累计出现三次者；

18做出与上述行为性质相似的行为。

第十四条：员工有下列情形之一者，给予记过一次（含罚金100元，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案；三次记过等同一次记大过）：

1公司因失职造成的损失不大；

2工作中不按sop操作，情节轻微的；

3、工作期间工作态度不严肃认真，懒散怠工者；

4、未通知主管或未经主管允许，擅自离岗或串岗；

5、未经许可，擅自盗打**者；

6恶意攻击同事，危害不大；

7三个月内三次（自第一次未完成任务之日起）未完成工作任务，但未造成重大影响的；

8工作中未采取防静电措施直接接触印制板的；

9工作期间**网络娱乐动画，**，网页，**，或玩游戏等；

10一个月内迟到早退三次以上的；

11、旷工一天者；

12.没有及时向主管报告人身伤害或事故；

13、在制造区域内食用食物、饮料者（含零食、饼干等点心）；

14人事行政部、财务部或其他相关人员无意披露公司员工的薪酬；

15发现公司其他同事违反公司规章制度，不及时制止或故意隐瞒、隐瞒的；

16严禁登录与工作无关的**和**各种与工作无关的软件，不得造成任何后果；

17因疏忽造成生产线停工2小时以下的；

18、私用职责下所保管的公司财物或擅送他人使用，造成损失较小者；

19叉车司机操作不当造成公司财产损失；

20教育处罚后，再次发生书面警告性质的行为的，同一错误累计发生三次；

21犯下与上述行为类似的行为。

第十五条：员工有下列情形之一者，给予记大过一次（含罚金300元，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案；累计三次记大过者予以辞退）：

1、在工作时间睡觉者；

2擅离职守，给公司造成损失的；

三。未经许可携带危险品、违禁品进入工作场所的；

4、故意撕毁公文者；

5虚报工作业绩或者伪造工作记录的；

6恶意攻击同事，造成重大危害的；

7故意丢失重要公文（包括物品、资料等）或泄露商业秘密的；

8违反安全规定，给公司造成重大损失的；

9严禁登录**与工作无关的**和**各种与工作无关的软件，造成严重后果的；

10.因疏忽造成的客户投诉，且情节轻微；

11一个月内迟到、早退六次以上的；

12未完成任务，造成重大影响或损失的；

13擅自丢弃公司财产（包括遗弃物品）；

14工作时间，不招待顾客或业务关系酒鬼；

15.因疏忽造**身伤害或公司财产损失；

16操作不当造**身伤害或其他同事工伤；

17叉车司机操作不当造成其他同事人身伤害；

18因疏忽造成生产线停工2小时以上的；

19员工介绍亲友到我公司工作，介绍人违反公司规章制度，被降职或以上处分（含）；

20、犯有属记过性质的行为经教育处罚后仍旧再犯的，同一错误累计出现三次者；

21犯下与上述行为类似的行为。

第十六条：员工有下列情形之一者，给予降级处罚（若该员职级已属最低级别，则给予该员适用辞退处罚，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案）：

1因监督不力造成不良后果的管理人员；

2藐视公司规章制度，宣扬自己的不良情绪；

3.实施与上述行为类似的行为。

第十七条：员工有下列情形之一者，给予降职处罚（若该员职位已属最低职位，则给予该员适用辞退处罚，并以书面形式在公告栏内公告，副本归入该员工的个人档案）：

1.因疏忽造成的客户投诉，情节严重；

2经理滥用职权，造成公司财产损失的；

三。员工不服从公司合理的工作调动或不合理的；

4、散播其他员工的流言蜚语或故意搬弄是非造成同仁之间不团结者；

5做出与上述行为性质相似的行为。

第十八条员工有下列情形之一的，给予辞退处分（通之一书面形式在公告栏中公告，并抄送员工个人档案）

1、在非吸烟场所抽烟者；

2、在公司内酗酒滋事造成恶劣影响者；

3、在公司内聚众赌博者；

4故意毁坏公共财产数额较大（500元以上）；

5聚众干扰正常工作秩序的；

6故意违反安全规定，或者不遵守作业规定，危及其他员工安全的；

7填写公司文件时，弄虚作假、篡改记录、伪造各种文件、报表的；

8隐瞒真实身份或者谎报个人信息的；

9违反工资保密原则或者询问他人工资的；

10人事行政部、财务部或其他有关人员擅自泄露公司员工工资的；

11擅自挪用公司资金或者在收到款项后未及时将公司资金返还公司的；

12.罢工或破坏正常的工作和生产秩序；

13工作中与客户吵架或与同事打架；

14工作期间对同事的性骚扰（包括言语、肢体语言、行为等）；

15严重违反各项安全规定，导致重大人身、设备事故的；

16、连续旷工3天或一年内（自第一次旷工之日起计算）累计旷工6天以上者；

17、盗窃同仁或公司财物者；

18利用公司名义进行诈骗，给公司造成损失的；

19利用职权或者以不正当手段（包括回扣、礼品等）谋取私利的；

20、经公检法部门给予拘留、**、判刑处理者；

21、擅自翻阅、抄录或复印公司机密资料及他人文件或信函者；

22擅自打开他人计算机阅读、复制资料的；

23、向任何人（包括新闻界、电台、电视台及传播媒介等）发表声明或透露任何“崇正电子”的财务资料或任何保密资料，包括员工手册的详细内容者（经“崇正电子”授权的除外）；

24在工作期间顶撞上司或辱骂、威胁上级的；

25隐瞒传染病或者其他危害其他员工健康的疾病（包括吸毒、吸毒等）；

26在公司内藏匿、收受、贩卖酒精、毒品（医院规定的药品除外）；

27、所管现金及财务严重短缺者；

28伪造、涂改考勤记录，或者委托他人打卡、打卡的；

29、捏造事实骗取休假者；

30因谎报疾病请假或缺勤；

31、虚报加班或出勤记录者；

32、因过失导致客户投诉，且造成公司形象严重受损者；

33在任何地方做出有损公司产品、形象和声誉的言行；

34藐视公司规章制度，宣扬自己的不良情绪，造成后果的；

35非叉车司机擅自驾驶叉车，对公司财产和其他同事造**身伤害的；

36、犯有属记大过性质的行为累计出现三次者；

37实施与上述行为类似的行为。

第十九条对员工违纪行为的处罚，实行教育为主、处罚为辅的原则；以事实为依据，并受本条例规限。

第二十条员工受到处罚时，必要时追究其上级领导的责任

予连带责任惩罚。

第二十一条：各部门需对员工进行奖惩时，须先填写《奖惩通知单》，并经相关主管及相关部门负责人及总经理批准；所有奖惩均需以《奖惩令》公告为准。

1、人事行政部、财务部、品保部（含下属部门）管理人员填写《奖惩通知单》→部门主管签署意见→人事行政部签署意见→总经理签署意见→人事行政部拟文《奖惩令》→总经理签发（正式生效）；

2、生管部、技术部、制造部（含下属部门）管理人员填写《奖惩通知单》→部门主管签署意见→厂长签署意见→人事行政部签署意见→总经理签署意见→人事行政部拟文《奖惩令》→总经理签发（正式生效）；

3、非本部门人员奖惩的，可由各管理人员【备注：须主管级以上（含）人员】填写《奖惩通知单》→人事行政部签署意见→被奖惩人员所在部门主管签署意见→厂长签署意见（人事行政部、财务部、品保部下属人员除外）→总经理签署意见→人事行政部拟文《奖惩令》→总经理签发（正式生效）。

质量方案 篇13

根据兴发集团关于2015年“质量月”的通知要求，同时为了提高酒店各项工作的质量、完善酒店各项管理工作、争创优质服务品牌、树立良好的企业形象，进一步提升酒店员工的整体素质，为宾客提供更优质的服务，酒店将把9月份定为“质量服务提升月”，通过对客服务、产品卫生、仪容仪表、个性化服务、酒店产品知识等的培训和检查来全方位提升酒店的服务质量。

一、活动主题：推动“迈向质量时代，建设质量强国”

2、 时间：9月1日-9月30日

三、活动组成员

组长：汪元魁

副组长：温军、胡玉鸿

组员：苗艳、蔡丽丽、熊敏、李凡静、王文波

四、活动项目

1从9月1日至9月30日，led电子显示屏显示质量标语。

2、本月开办两期“质量月”宣传专栏。

3、利用短信平台给职工发放质量短信，每星期一次。

4、9月15日前，进行一次全酒店质量环境大检查，查找各部门存在的质量问题和工作中的不足，并及时整改，把质量事故消灭在萌芽状态；组织进行新《食品安全法》培训，做好食品安全隐患排查和治理。

59月24日前组织开展酒店体系运行薄弱环节管理体系文件培训活动；组织开展各部门组织的全员质量事故预想和合理化建议活动，每人不少于一次事故预期，汇总后提交活动办公室。

69月30日前组织员工服务技能竞赛和质量知识竞赛。

神农酒店

2015年9月5日