光阴读后感

光阴读后感范例。

在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编特别从网络上整理了光阴读后感范例，供你参考，希望能帮到你。

光阴读后感 篇1

“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切，换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么……”一曲《父亲》瞬间响起，让多少千儿万女联想到的是自己的父亲，也让其纵然泪下;也是微**里的父亲一句“给我理一下头发，我要去见我的儿子”的深情表达!

父爱如山，泰山难移。寒冷的早晨，一位姓顾的老人走进理发店说：“年轻人，给我理个发。我要去看我儿子。

熟不知，一句简单的话，却担负着他沉重的心里哀伤，一般人都会认为是上门看望儿子罢了，可背后却是父子俩早已阴阳两隔，黑发人送黑发人的悲剧。每年的这一天，大爷都会理好头发，带着水果(供品)去看望儿子，尽管是过年时节都没有大爷这一天穿得整洁，脚步是那样的缓慢。此时的他，可能在心底想着：

“儿子在那边等着我，我要坚强的迈开脚步走去。”顾大爷是坚强的，也是怀着生活的热情过好每一天!

你我相聚，瞬间而已。在漆黑的夜晚，顾先生邀请理发师来他家，让他教他使用平板电脑，随时看儿子的**。深夜降临，大爷坐在床上缓缓发出声音：

“再给我理一次头发，我要去见我儿子。”小伙疑惑道：你头发昨天不刚剃过了吗?

慢慢的，剪刀的声音成了老人慢慢睡去的“催眠曲”，他将永远的睡去，也永远的和儿子相聚了。

光阴读后感 篇2

书中的一句话：大学不仅是一个四年的时间观念，最重要的是它奠定了一个人生活的基础。

李开复还说，大学是人生最关键的阶段。

也许我们应该在大学开学前读这本书，也就是说，从入学第一天起，我们每个人都应该对大学四年有一个正确的认识和规划，而不是现在反思。

不过我想现在再来反思未必是坏事。

看着哈佛那些忙碌的身影，当我们也整天忙着在大学校园里走来走去的时候，我们也在思考，在这样的研究中，我们收获了什么，贡献了什么？

书中有一句话，优秀的大学教育在一定程度上取决于人与人之间的联系和沟通。我知道在这所大学四年，我们应该善于交好老师和朋友。有时我们只是认为大学老师控制了我们的成绩单，而大学生们公开和秘密地打架。

但是其根本问题还是在于我们，是我们的无知或者说是固执的自以为是。但如果你反过来想，我们是自己的主人。好老师、好朋友是我们生命中宝贵的资源。

好好利用这一资源，我觉得你最好去老师那里搞艺术，老师更愿意和你分享自己的经验，你也可以更好地交几个知心朋友，丰富你的生活，更重要的是，学会团队合作。

这么说些大道理，每个人心里都懂，关键还是看行动。有时候，你认为你有很多选择，但是在你周围，有很多你看不见的墙。事实上，你只有一条路要走。

或许我们也该不禁问一句，时间都去哪儿了？有些人花一天的时间玩游戏，但有些人却尽力做到小气，努力实现自己的梦想。那些游戏时间的人常常会表现得不屑。

但是，越是不屑，越是惧怕。

书中有很多关于哈佛学生教师的想象和学生在他的想象，但恰恰相反，只有经过调查才发现他完全错了。

对于我校的翻转课堂，教师的初衷是很好的，这样才能更好地适应团队合作和自主学习。但从我自身的角度来看，我可能是很懒或者是鱼目混珠，从中学到的东西可能到没有预想的多，自主学***还好，但对于团队合作这方面，我还是很欠缺的。

于书中的哈佛相比，我觉得我们的小班教学还是很有优势的。至少我觉得与大教室的课堂相比，小班化的教学模是很有吸引力。至于晚排，我觉得像我这样稍微差一点的学生是有必要的。当然了，才一学期，谁差还不一定。

至少它能约束我。当然，我不是那个意思。我得花点时间。

都是些小建议，关键还是靠我们自己。

英雄不论出路。这是辅导员对我们说过的我印象较为深刻的一句。一个学校的评价，学校是一个方面，但关键是我们的学生。

哈佛之所以如此辉煌，是因为所有哈佛人的眼泪和汗水。作为南工人。是否也该让我们的学校因为我们而自豪？

从《哈佛书》的角度看，哈佛仍然非常重视学生的课外活动和自身的技能，特别是写作能力。这些对于我们来说，也算是更高的要求。在以后的学习中，或者在独立的时候，我们可以更加关注这方面。

另一个是强调团队和小组的力量，这一点非常重要，不仅在翻转课堂上，而且在学习科学和生活的其他方面。这样，我们整个团队就会进步。

光阴读后感 篇3

寸金难买寸光阴

——读《匆匆》有感

六二班张瀚月辅导教师：张淑萍

燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候。而人的一生是有限的。所以我们要在自己仅有的时间里做一些对人生有益的事。

《匆匆》这篇文章告诉了我时光流逝我们不要游手好闲，要学会珍惜时间，奋发图强。

鲁迅是一个节省时间的人。他曾说过：“浪费别人的时间相当于谋财害命”。

“少壮不努力，老大徒伤悲”。恰恰相反，有这样一个人，整天无所事事，老了很后悔，所以他请求时光老人再给他一次机会。时光老人答应了。

但是这个人仍然不懂得珍惜，把所有的诺言都留给了时光的老人。浪费了最后宝贵的时间。

我们周围有许多人，像上面的人一样，整天无所事事，浪费宝贵的时间。而有些人为了实现自己的人生理想，整天争分夺秒。在这两类人中，我们应该向后者学习。

我们不能改变生命的长度，但我们可以改变生命的宽度。合理的利用好每一分钟，在有限的时间里做更多有益的事。只要这样才不耗费美好的时光。

把我们的一生变得多姿多彩。

时间匆匆流逝，再也不会回来。只有懂得珍惜，我们的生活才会变得更加充实和美好。

点评：这篇博文阅读感觉很好。它教会我们珍惜时间。文中应用名人名言很有感染力。

光阴读后感 篇4

《捡拾光阴的碎片》读后感

《捡拾光阴的碎片》这本书是我最近读的一本让我颇有收获的心灵启迪之作。这本书是作者王小波先生在人生的终期所写下的一系列随笔，它以自己理性和个人观点为基础，对生活和人生之谜进行了深入思考和探索。

读完这本书，我对很多事情产生了新的看法，并对许多问题有了更深入的理解。作者在书中透露了自己对时间的深度思考和感悟，他直接地以“光阴的碎片”来比喻时间的片段。他认为人生就是一串串碎片的串联，我们需要去捡拾并珍惜其中的每一个片段。

生活不仅仅是对时间的度过，还是对充实的追求。作者说：“生活充实起来，它就没有认同感，开心起来，幸福起来，才有味道。”这让我不禁想起自己在生活中是否能够追求自己充实和快乐的目标，而不是止步于时光的流逝。每一个人都有责任去捡拾自己的碎片，去弥合时间流逝的缝隙。

这本书中描述了作者亲身经历的一些故事和人物，其中最让我动容的是一篇关于估计自己寿命的随笔。作者在自己50岁时参加了一项科学实验，测量自己的寿命剩余时间，并发现自己可能只剩下10年的生命。这个实验给了他巨大的触动和警示，他体会到时间的短暂和生命的脆弱，并开始了一段积极向上、无悔无怨的人生。

这让我深思自己是否对生活有足够的热情和抱负。人生有限，每个人都应该以积极的态度面对生活中的每一刻，不应将时间浪费在消沉的情绪中，而应该积极回应生命的召唤，去追寻自己的梦想和目标。正如作者所说：“人生有些事情错过了就不能再追赶上。”我们要时刻抓住和珍惜每一次机会，不要留下遗憾和后悔。

除了对生命的思考和对自己寿命的评估外，作者还对人际关系和社会问题做出了深入的分析。他说：“人之间的纠纷不是对与错的问题，而是利益的问题。”这看似简单的一句话却点明了社会存在的问题，让人深感社会的复杂性和残酷性。

通过书中的描写，我明白了为什么在人际关系中有时候会出现利益冲突和矛盾。每个人都有自己的追求和目标，我们需要权衡个人利益和社会集体利益之间的关系，去寻求平衡和解决矛盾。只有理解和尊重他人的目标和动机，我们才能够更好地与他人相处，并建立和谐相处的人际关系。

小编认为，《捡拾光阴的碎片》这本书给了我很多的思考，也给了我很大的启发与感悟。它教会了我们如何正确地面对人生中的不确定性和困境，并给了我们重新认识和挖掘自己的机会。我们要珍惜每一天，去捡拾那些光阴的碎片，创造属于自己的美好人生。

光阴读后感 篇5

时间匆匆，光阴似箭，两年就要过去了，我要做一名大三学生了。在一个与初中完全不同的地方学习和生活了两年之后，我再也看不到大学新生的陌生、青春、心悸和紧张。相对于大一年轻的学弟学妹们,作为一名的老生的我，在大学这个小社会中平凡而无争。

《穿过金色光阴的哈佛人》这是一本给初入大学的大学生准备的书，书中列举了大量真实、生动的事例和切实可行的建议，为在校生尽快适应大学生活，从而拥有一段充实、快乐的大学经历而指明了方向。但我认为读这本书也是对我过去一年大学生活的总结和反思，也是对未来几年的反思。

有时候我会问自己这个问题。大学的头两年就要过去了。我学到了什么？但是就像每天上课的机器一样，下课后再完成老师的作业。每逢各种考试前昼夜不分的复习，考前突击，然后为了考试的去考试，然后放假、实践。

仔细想一想，我们到底是为了什么？是考研、出国，还是更早进入社会？升入了大学以后，才渐渐发现，在大学这座象牙塔里没有我初高中时幻想中的那种白发苍苍、安详鸿儒似的老师，更没有当时那种自己心目种不可或缺的人文学术气氛。

所有遥远的地方对我们来说都是一种**。犹记幼时念书的我除了知道老师家长每每念起的“清华”“北大”，还能够牙牙学语叨念起“哈佛”，这大概是个为这所世界著名的大学的创建作出杰出贡献者的名字吧。不是**于美丽就是**于传说。

即使远处的风景不尽如人意，我们也不必在意。因为这实在是个迷人的错。

在这本书中，人们记住，优秀的大学教育在某种程度上取决于人与人之间的联系和沟通。因此，每个大学生都应该和一个甚至几个大学教师建立这样的联系。大学里最重要的不是有多少齐全的设备，有多少古老的爬满爬山虎的教学楼，更重的是充分利用好更为宝贵的资源－－周围的同学、老师。

理查德·莱特，从另一个角度，带领我走进大学礼堂，了解世界一流大学之所以受到世人敬仰的深层原因。

一个成绩优秀的女生进入哈佛后不久险些面临退学，导师找到她很快了解到她因无法适应大学里的多元化和快节奏在人际交往方面面临困难，孤僻的她倘若无法融入这个大环境，离开了学校的她也将很难在弱肉强食的竞争当代生存。意识到问题的严重性，导师采用循序渐进的引导法，在给予一条条合理建议被女孩自卑的心态占据上风而拒绝后，导师给出了一个出人意料的建议——去乐队担任扶鼓。乐队的鼓很大，演奏时需要另一个人用手来修理。

这项不需要任何天赋的工作，能让女孩得到团体的支持，更积极地参加各种课外活动。这样的选择有很多，例如可以赚钱的工作、公共服务活动、体育活动、艺术、**，学生自办杂志或刊物、兴趣小组或宗教组织。根据调查，参加更多活动的学生不会比那些几乎不参加活动、只沉浸在学习中的学生得到更差的结果。相反，它们可能更好。

相比之下，虽不可一概而论，但是无可否认的是，在我的身边存在着因为过多投入社团活动、学生工作或者兼职而在学业上产生下坡的人。这本书用了整整一节来告诉我们哈佛人是如何管理他们的时间的。诚然，每个人每天都是24小时，我们可以吃吃喝喝笑笑，对着电脑游戏对着手机屏幕度过，也可以在教室和几个志趣相投的伙伴就着某一个论题展开激烈辩论度过。

哈佛人倾向于选择后者，而我们大多数人，包括现在，都没有办法对我的专业课程充满热情。我们时常说兴趣是最好的老师，投入学习的这门课程如果真心热爱，那必然愿意投入相当的精力，第二章便有介绍。从“芭蕾、火鸡骨头、外科手术”一文中我们发现，女学生开始并不明确自己医学的研究方向，直到一次诊断结果显示她无法进行芭蕾表演时，她开始历时数年的思考。

在经过导师的指引下，当初目标还不够清晰的她陡生拨云见日之感。她的目标是让热爱芭蕾的人们在舞台上再次绽放小天鹅的美丽！将自己的生活与学术联系起来一直是学以致用的核心，从不忽视我们可以为生活带来的改变我们也将受益匪浅。

包括扶鼓女孩和芭蕾女孩在内，理查德在哈佛校园内进行的工程浩大的调查统计还有许许多多的学生，他们都有一个共性：那就是愿意和导师分享自己的想法和观点。“三人行，则必有我师焉”绵延千年的儒家文化在哈佛人身上的外在表现便是谦虚好学，对知识的追求，对学术的追求永远没有尽头。

老师亦是如此，即便他们著作等身，即便他们载誉载名，他们都会认真听取学生的建议，能够将不同观点带入大学的学生才更受欢迎。可能基于哈佛小班化教学的优越条件，一对一教学能够切实实施，这便成就了哈佛校友世界回馈的佳话。每一个毕业生，他们都有一个感恩的老师，感谢他在大学四年的指导，对老师有着重大的影响。

我的大学生活还是两年多，既不长也不短。我相信只要我充分利用身边的时间和资源，我还有时间度过我的**时代。

光阴读后感 篇6

《光阴似水，待你如初》

“生命是用来挥霍的”我觉得这句话适合陆小曼。

民国时期涌现了很多名人，“校园皇后”陆小曼，才气与美貌并重的林徽因，有“金嗓子”之称的周璇和“默片影星”阮玲玉、徐志摩、鲁迅、胡适、等等

一杯茶，静看袅袅微烟；

一本书，阅尽半生苍凉。

浪漫的徐志摩只是心里恋着林徽因，行动上却去追如花似玉的陆小曼。

徐志摩说：“她一双眼睛也在说话，睛光里荡起，心泉的秘密。”

林徽因，一朵静谧的白莲，不喜不忧，风雅典美，遗世独立。

陆小曼，一朵美丽又清冷的芙蓉花。纸醉金迷，穷奢极欲，挥霍一生。

陆小曼也是一道不可不看的风景。

她像一杯苦涩的茶，

一瓶浊离人心的酒，

一朵娇艳的红玫瑰，

一场虚幻相接的梦。

茶会苦，酒会醉，花会谢，梦会醒。

玫瑰虽美艳，却带着刺，让人心痛不已。

美则美矣，只有灵魂自由的人才是真正的自由，只有活出自己的女人才会幸福才会洒脱。

陆小曼是一个美丽又有个性的女人，她的人生，回味无穷。

有人说：“男女之间的友谊，总有些说不清道不明的意味。对男人来说，与红颜知己往来，有点像是雾中开车，谁也不能确定前路为何，然而，这又是最刺激的。”

“友情和爱情一样，也是有保鲜期的，想一想，有多少已经不联系的朋友，默默地存在于你的通讯录中。不是不想联系，实在是人生残酷，时空变幻，你我再无交集，与其相见，不如怀念，与其攀缘，不如随缘。人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后，各自修行，各自向前。”

小曼与王赓，是聚时容易别时难。王赓点头说再见，可老天爷又不允许。相守几年，小曼一直无事，偏偏到了离婚时，小曼才发现自己怀了王赓的孩子。小曼母亲建议小曼生下这个孩子。小曼不肯，她要清清爽爽地与过去告别。她没有告诉王赓，也没有通知志摩，一个人，带着家里的两个女佣，跑去找德国医生堕胎。孩子没了，小曼卸下包袱，精神上的，肉体上的，她可以与志摩结婚了。可堕胎的痛苦，却阴魂不散，缠绕了小曼一生。小曼身体弱，不甚成功的堕胎手术，让她的身体雪上加霜，有事没事，不是这痛，就是那痒，更严重的是，流产过后，小曼无法再生。确实一般的女人做不到，心狠啊！背叛丈夫，和丈夫的好友结婚。矫情、吸鸦片，为人所不屑。可惜了

为了满足陆小曼的挥霍，徐志摩努力的打工赚钱。结果为了赶林徽因的画展坠机死了。徐家一直没原谅陆小曼，陆小曼也没入徐家的祖坟！

陆小曼说：“什么是喜，什么是悲，我都感觉不清楚，我已是一个失去灵魂的木头人了。我一直是闭门家中坐，每天消磨在烟云围绕的病魔中。日历对我是一点用处都没有的，我从来也不看看今天是几号或是礼拜几，对我来说任何一个日子都是一样的，天亮而睡，月上初醒，白天黑夜跟我也是一点关系也没有，我只是迷迷糊糊地随着日子向前去，绝不回头。”

很喜欢她这般拣尽寒枝的文字。

真正的高贵，不是世界唯我，而是自尊自爱的同时能以一颗善良的心去面对这个世界。

涂磊：“一个读过书女人让男人最棒的感觉不是厉害，也不是喜欢，而是欣赏！”

没有经历过的民国，

永远不能理解她们，

但是看看也是好的。

读书，不为气质，只让自己不孤独；

工作，独立获得食物是尊严；

爱情，只遵从直觉，与金钱或道德无关。

愿光阴似水，待你如初，

愿有人待你如初，从此深情不被辜负。

光阴读后感 篇7

读了《光阴》这篇文章，我的心受到了前所未有的震撼，心潮澎湃。

作者优美的文体、优美的语言和巧妙的构思都使我赞不绝口。但最让我印象深刻的是作者对时间的感受和文章所包含的真实感受。一篇不长的文章，多出采用拟人的修辞手法，把时间的形象刻画得入木三分，生动形象地体现出时光一直是那么匆匆，一去不复返，并告诫读者一个大多数人都耳熟能详，却又没有真正重视过的人生真理——珍惜时间。

以前，上学的时候，总是觉得时间过得太慢太慢，美好的假日遥遥无期，令我满心期待；而到了暑假寒假，又觉得时间转瞬即逝，快乐地嬉戏玩耍的时间过得好快好快。渐渐的，我有些迷茫，时间到底是个慢吞吞前行的白发苍苍的老者呢，还是个坚持不懈奔跑的朝气蓬勃的少年呢？在逐渐长大的同时，我也明白了——时间没有快慢，它以一成不变的速度前进。

这就像一个公平公正的法院院长，坚持自己的原则，遵守自己的生活方式——给每个人同样的东西，让他们以同样的速度走。

虽然人们不能控制时间，但他们可以利用时间创造奇迹。时间看不见摸不着，总是躲在每个人都找不到的角落里，慢慢地流逝，但每个人都能感受到时间。因为是它让荒无人烟的沙漠变成生机勃勃的一片绿草地，是它让普普通通的一块块砖头成为了一座气势雄伟的长城，是它让以前原始人般的生活变成了眼下国泰民安的繁荣景象……一切的一切，它都功不可没。

它创造一切，改变所有。时间的力量是强大的。虽然人们不能控制自己的进步，但是如果它们珍惜并把握好它们，它们可以做一些事情。一年三百六十五天，时间一如既往地平均分给了每个人，大家都是平等的，至于谁能把它利用到最好，那就是要看自己怎么做了。

过去是美好的，可怕的，痛苦的，不管是什么滋味，它只能用来回忆；未来是未知的，它是虚无的未来，没有人知道会发生什么，它只能用来向往。现在最重要的是，不管怎样，我们都应该用心去珍惜。

光阴的图案读后感（二）

时间对我们来说真的很重要。

会利用时间的人，那时间是善良的。那些不能利用时间的人是**的魔术师。时间的故事给了我们许多例子。一锅饭第二天就要蒸发掉；第三天，味道可能有问题；第四天，我们几乎可以发现它变质了，如果再放下，就会发霉。

是什么让平凡的米饭越变越坏——是时间。

在浙江绍兴，一对年轻夫妇生了一个女儿。他们把一瓶米酒埋在地窖里。十七八年后，女儿长大了，这就成了她婚礼上最好的酒。它有一个美丽惹人遐思的名字，叫女儿红。

那么，是什么让这种普通的米饭成为甜醇的葡萄酒呢？我想那应该也是时间吧。

时间到底是善良的，还是**的？都不是吧。时间只是一种简单的乘法，使原来的数值增加而已。每一分钟，开始醇香的葡萄酒，都会继续增加它的香味。

在这个世界上，我们也看到过无辜的青少年，一旦他们开始堕落，他们就会越陷越深，最终变得满身尘土和恶心。但相反，时间会把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的精神添加在那些追求善良的人身上。

从同一个父母，谁堕落，谁升华到完美？是内心深处，紧紧怀抱不放的，求真求美求善的渴望。

文章中有一段话值得思考：时间会怎样对待你和我？这就要看我们自己是以什么态度来期许我们自己。

光阴的图案读后感（三）

俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读了赵丽宏的《光阴》后，我更是感同身受，感慨万分啊！

在《光阴》这篇文章中，作者诠释了光阴老人的神奇与无情。时光老人使万物如鲜花般绽放。没人能阻止他。他很神奇。老人会让一切像花一样枯萎。没人能救他。他很无情。

老人来去匆匆，很公正。不管他是谁，不管他是贵是贱，不管他是傲慢还是悲惨，老人都不会多看他一眼。

光阴老人坚守他的岗位，金钱珠宝打不动他，闪闪泪光打不动他，漫天谩骂更是打不动他。我们只能合理安排他给我们的时间，而不是赤身**地来到这个世界上。旅行之后，我们将**回去。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在这个没有战乱的和平时代，社会不需要我们献出自己的生命，只要我们的一点爱心，多替别人想想就足够了。利用你的空闲时间帮助别人。即使老人不能给你更多的时间，他也会感到非常高兴，人们会记住你。

“珍惜时间。”一句我们从**到大的话，我们每一个人都懂，这不应该只是说说而已，让我们用真实的行动，去感谢光阴老人，去报答社会吧！

光阴读后感 篇8

《假如给我三天光明》这本书记录了海伦・凯勒的一生。书中感人肺腑的故事，总是在我受到困难和挫折时鼓励我不要后退。

海伦・凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾经因为自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了5种语言文字！她一共度过了八十八个春秋，熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！看完这本书后，我的`心中有一个疑惑：我们都是独生子女，从小爸爸妈妈就把我们看成掌上明珠，整天饭来张口，衣来伸手，像个“小皇帝”。

稍遇困难、挫折就一蹶不振，而海伦・凯勒所受到的困难是我们常人所无法忍受的！一个人只要胸怀大志，并不懈地向目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量实现它！坚贞不屈，不断进取是海伦・凯勒所拥有的，我们――祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质。

光阴读后感 篇9

如果你这么说，每个人都知道。 关键是看动作。有时候，你认为你有很多选择，但是在你周围，有很多你看不见的墙。事实上，你只有一条路要走。或许我们也该不禁问一句，时间都去哪儿了？

有些人花一天的时间玩游戏，但有些人却尽力做到小气，努力实现自己的梦想。那些游戏时间的人常常会表现得不屑。但是，越是不屑，越是惧怕。

书中有很多次谈到哈佛老师想象中的学生和他想象中的学生该有的学习姿态，但恰恰相反，调查后才发现他自己是完全错了。

对于我校的翻转课堂，教师的初衷是很好的，这样才能更好地适应团队合作和自主学习。但从我自身的角度来看，我可能是很懒或者是鱼目混珠，从中学到的东西可能到没有预想的多，自主学习方面还好，但对于团队合作这方面，我还是很欠缺的。

相较于书中所讲的哈佛，我感觉我们这个小班化教学还是很有优势的，至少我个人感觉相较于那些在大教室上的课，小班化的教学模式还是十分有魅力的。至于晚自习的安排，我觉得像我这样稍微差一点的学生是有必要的。当然了，才一学期，谁差还不一定。

至少它能约束我。当然，我不是那个意思。我得花点时间。

无论英雄出路如何，这都是辅导员对我们说的一句话。一个学校的评价，学校是一个方面，但关键是我们的学生。哈佛之所以如此辉煌，是因为所有哈佛人的眼泪和汗水。

作为南工人。是否也该让我们的学校因为我们而自豪？

从哈佛书的角度来看，哈佛仍然非常重视学生的课外活动和自身的技能，特别是写作能力。这些对我们有更高的要求。在以后的学习中，或者在独立的时候，我们可以更加关注这方面。

再有就是强调团队、小组的力量，这确实很重要，不单单只是表现在翻转课堂上，在其他学科学习方面，生活方面也该同样注重，这样，我们整个团体都会提高。

光阴读后感 篇10

当我拿起这本书的时候，我想了很多，因为我读了很多类似的书，但它是不同的，它从无知走向成熟。

在茫茫的水里，无论你往哪个方向看，都找不到土地，不断地呛着水，不知道去哪里。已经过了“可以游向任何地方，做任何事”盲目乐观的年龄，也不知道该做哪些“任何事”才能成功。就这样在原地打转，只能拼命地扑腾，让自己不沉下去。

这是《20岁，光阴不再来》给我映像最深的一句，伊恩用简单的几句话，陈述了大多数20多岁迷茫少年的心声，我也是这样。

20岁的时候，我有很多冲动的爱情，叛逆的青春，执着的奋斗和疯狂的尝试。只有在20多岁，我才能使劲儿折腾，去碰撞自己的激情，去挑战自己的不可能，探索各种梦想实现的可能。

正20多岁的我，窃喜过一时的胜利、品尝过甜蜜的爱情、坚定过偶尔的冲动，我曾放纵，有过后悔，却一直在成长，体验了生活的复杂和**，可却在这一刻迷茫。20岁之前，我肆无忌惮的玩耍，时而坚定时而无所谓，因为没有所谓的担子。现在，有了工作，我们就要面对生活，结婚生子了。这一切都在此时临近，这让一个无忧无虑的年轻人有了些许的忧伤，因为迷茫。

不知如何在工作上突出自己，不知怎么把自己能力全部应用，迫切的想要更广的朋友圈，想去比较，想比同龄人更优秀，可却适得其反。

20岁到30岁，我从学生转化为社会人，这一跨度让曾经骄傲自信的那个我停住了脚步，因为每一个步伐，比以前更重、更沉。

这本书给我启发很多，有事业，有爱情，有自我升华。20岁，光阴不再来让我更懂得了珍惜，当这份工作正式入职的那一天，我应该和大家一样，期待实现自己的理想，期望实现自己的价值，让自己脱颖而出，可年轻的大脑忘了告诉自己，那些不是幻想，而是需要认识自己，提高自己，融入自己的团队，这些都需要时间给我历练，没有人一上来就能有所作为，那只会出现在小说里。20多岁，我选择将自己的事业放在中粮，以小目标开始为未来努力，只有每一小步都走好，才不会在奔跑的时候摔倒，只有扎实的地基，才能屹立高楼。

20岁，不能有错的时候，但需要把这个最繁华的20岁变成事业的基石。

光阴读后感 篇11

在《光阴》中，作者以二十四节气为因由，用小品文的体裁、散文诗的意境和电视解说词的裁剪方式，饶有兴味地向我们描摹了他心目中的传统农耕生活。在这种生活情境中，古代的人们如何依照大自然的节律安排生产、布置生活，童年的作者如何在醇厚的乡村社会中熏染、成长，古与今、人与我，已经完全抹去了时空的界限与阻隔，融合为一体。在这里，我们读出的是一种缅怀和追念，对传统农耕文明的缅怀，对记忆中往昔乡村生活的追念。

这是一种双重的“乡愁”，虽然很淡、很薄。何谓乡愁？心理学上的解释是，“身处异乡而思念家乡的痛苦”和“再也无法回到过去的恐惧”。作者在该书末尾的表白，清晰地契合了这一点，“它们（农民画）身上所体现的农耕社会的诗意与美，它们当中所包含的我们民族文化的记忆，是不应当消失的。它们必将能滋润我们被钢筋水泥包围着的、日渐苍白而干涸的心。”作者（当然不止于他个人，事实上这是一个相当庞大的群体）的乡愁，既有在异乡、在都市的水泥森林中对故乡和童年的追怀，也有对传统农耕文明及其生活方式日渐消亡、无法回归的怅然。

我们看到，在《光阴》里，“今天的村庄”与“过去的歌谣”之间，已不再像《弯弯的月亮》咬合得那样致密。作者的所思、所忧，作者对传统、对童年的礼赞，以及对农耕文明和生活方式的倡导，经过二十四节气的光影推移、充分铺垫，已经呼之欲出——令人惊讶的是，他对自己的思绪和笔触始终保持节制，正文全篇都没有点明这一点。相反，他意趣盎然地追忆，兴致勃勃地拼贴，似乎看不出有什么愁绪。这种笔法，神似诗人杜甫对开元盛世的追忆，回忆时越是开心，结束回忆时却越是感慨。

似乎可以说，《弯弯的月亮》和《光阴》所写、所感，都关乎“变迁”，切于“发展”，尤其是中国乡村社会的发展和变迁。《弯弯的月亮》歌中所唱，是对“发展”的渴望；《光阴》书中所写，是对“发展”的警惧。短短20多年光景，中国乡村社会的发展面貌和由此产生的文化评价已如此深巨，这是我们这代人能够感知却未必都会去深究的。而这恰是《光阴》一书的价值所在：在时代巨变的洪流中，我们该怎样面对村庄的消失，面对传统农耕文化和生活方式的消失？

近一百多年来，在全世界范围内，“城市化”和“工业化”都长久地、自然地挟带着话语霸权，显示出对“村庄文化”和“农耕文明”摧枯拉朽般的绝对优势。而在当下中国，城市化和工业化更是如一股势不可挡的洪流，冲刷、侵蚀着“乡土中国”的边界。权威数据显示，截至2009年，中国的城市化率已经达到46.6%，且以每年一个百分点左右的速度增长。而就在近期，一场强行让农民“上楼”的村庄归并、土地整理运动，又在全国二十多个省市如火如荼地进行，以至中央农村工作领导小组副组长陈锡文忧心忡忡地指出，和平时期大规模的村庄撤并运动“古今中外，史无前例”，“如不有效遏制，恐怕要出大事。”

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在阅读作者的著作时，我心中产生了许多感受。撰写读后感不仅能够激发我们的思考，还能提升我们的表达能力。本着这一宗旨，栏目小编整理了题为“光阴读后感”的文章，希望能够深刻地启迪您的思维，为您提供帮助！

光阴读后感(篇1)

没有一个人会完全独立地生存于世上，出生之后便有了家人。苏辛的出身并不富贵，相反，她出身于贫病之家，而且自幼腿部残疾。后来她的家庭还发生了很大的变故，先是母亲患上了精神分裂症，这一病反反复复便是十六年。相继父亲的身体也垮了，基本丧失了劳动能力。

虽然从小就饱经忧患，但她没有就此沉沦，一蹶不振，她没有对生活失去希望，她没有放弃努力的生活，她学会了与自己和解。认清人生中那些自己无能为力、无法改变的事，释然，并放手。

就像书里说的：腿脚不好就不好吧，不美丽就不美丽吧，没有那么多人爱自己就没有吧，人生中还有更多重要的有趣的事，那些改变不了的事可以放到一边了。

释然，即自由。

我们无法改变自己的出身，无法选择自己的父母，但是我们自己可以掌握并改变自己的命运。回首相望，曾经踏过的路途也许曲折黯淡，但是只要你内心的火焰从未熄灭，伤痛的碎片终将被火焰融化，化为灰烬，风吹云散。虽处境艰辛，但苏辛她胸襟阔朗、她性情柔韧、她一路向上，完成了自我认知的过程，成了一个明朗、宽厚、自足的幸福之人。

光阴读后感(篇2)

朱自清在《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默里，便从凝然的双眼前过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过去，从我的脚边飞去了，等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

时光飞快流逝，我们天天在日升日落里度过相同的时光，抒写自己不一样的人生轨迹。冬去春来飞逝如梭，一眨眼光阴匆匆，我们总是在寻找答案，而答案却未必能够尽如人意。

苏辛曾祖父时代的家族，算是小小的富甲一方，钱财带来了富足的生活，也带来了灾难。祖父被绑匪劫走，家人散尽千金后也没把人捞回来，绑匪撕了票。从此家道中落，她的父亲过早地承担起生活的重任。时年十二岁的父亲退了学，跟着村里大人一起去西乡拉煤过活。三十多年过去了，无父无母的父亲并未变成一个野孩子，反而成了十里八乡备受尊敬的手艺人，也是整个家族事实上的管事人。她的母亲因为她的外公在赌桌上输给了一个男人，那男人总是打她，最后狠了心，离婚之后，嫁给了她的父亲。

她父亲是一位不服气、不信邪、不愿轻易低头的人。命运一再向他出手，让他从一位十里八乡备受尊敬的木匠，家庭也幸福美满的黄金时代，到母亲生病，事业渐渐衰落，再到被确诊为肺气肿，但苏辛的爸爸依然不会放弃自己的嗜好，向命运低头。

余生的他就想靠着那点傲气和不甘心，支持他永不倒下。母亲因为儿时和之后的经历，心理受过重创，整整十六年深受精神压力的摧残和折磨，在父母决定不再治疗的时候，母亲的病一夜之间不治而愈。

在这个过程中，不甘、不堪、挣扎、快乐，都是生命最本质的反应。在这个过程中，会懂得人类多么脆弱，多么艰难，而生命的存在本身就是奇迹！年少时候的她，对于自己的腿疾难以接受，是愤怒的，她对妈妈说：“妈你为什么这么偏心眼？生个儿子腿那么好，生个女儿腿这么不好？”

她曾怨过母亲，认为是母亲将家庭拖向深渊。但后来发现导致磨难的是所有人的弱点，最后，她理解了这一切，怨怼缓解，作文更加心疼母亲所承受的苦难。最终，曾经很要强的父亲心平气和地接受儿女的供养，女儿牵起母亲的手。“慢慢走，带着这一脉基因里的血气、浪漫、倔强、狭隘、蒙昧，承受连绵不绝的世代带来的余波，享受活着的每一种感触乃至痛苦”。

光阴赋予生命的从来都不是面对悲伤的退缩，而且愈挫愈勇的力量，走过同样的日子，光阴总是带走灰暗，留下人生最闪亮的回忆。

光阴读后感(篇3)

俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读了赵丽宏的《光阴》后，我更是感同身受，感慨万分啊！

在《光阴》这篇文章中，作者诠释了光阴老人的神奇与无情。光阴老人让万物像花朵一样绽放，没有人能阻挡，他是神奇的。光阴老人也会让万物像花朵一样凋零，没有人能挽救，他是无情的。光阴老人来去匆匆、为人公正，不管是谁，不管他是贵是贱，不管他是目中无人还是可怜凄凄，光阴老人都不会多看他一眼。

光阴老人坚守他的岗位，金钱珠宝打不动他，闪闪泪光打不动他，漫天谩骂更是打不动他。我们只有把他给予我们的时间合理安排，而不是赤裸裸地来到这世界，走一趟后，有赤裸裸地回去。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”在这个没有战乱的和平时代，社会不需要我们献出自己的生命，只要我们的一点爱心，多替别人想想就足够了。用空闲的时间去帮助别人，即使光阴老人无法多给你一些时间，他也会感到无比欣慰，人们也会记住你。

“珍惜时间。”一句我们从小说到大的话，我们每一个人都懂，这不应该只是说说而已，让我们用真实的行动，去感谢光阴老人，去报答社会吧！

光阴读后感(篇4)

小时候的我们总是在想，要是自己能够快点长大那该有多好啊。年少无知的我们渴望过上大人般自由自在的生活，于是我们无数次在心里悄悄地许下了成为大人的愿望。也许是老天爷比较偏爱小孩吧，他总喜欢让时间悄无声息地从我们的身边溜走，于是这个愿望很快就要实现了。可当我们离这个愿望越来越近的时候，我们却又无比的希望这一天能晚点到来。人可真是个矛盾体啊。

孩童时期的往事还在我们的脑海中历历在目，可放眼前方，它却是我们略带迷茫的未来。如今的我们渴望老天爷再一次听见我们心里那个小小的愿望，让时间过得慢些吧，让我们多看看沿途的风景，别再错过了那些美丽的风景。在青春这条高速公路上，我们没有机会往回走，沿途的风景转瞬即逝，只要我们稍微不留神便有可能错过极美的风景。

就像《不小心睡着了的光阴》中所说，作者本想装作睡着，让女儿看见了也跟着睡觉，可谁知一个不小心假戏真做真的睡着了。其实这样的事情在我们的生活中并不少见，我也有过类似的经历。人生何尝不是这样呢，一路上我们不知错过了多少人和事，于是我们慢慢地懂得了珍惜这两个字的重要性;渐渐地意识到时光总会从我们的身边偷偷溜走。它就像铁面无私的法官一样公平公正，从不偏爱任何人，不曾为谁慢下过脚步。

走在曾经走过无数次的路口，看着前方似熟非熟的道路，心里不禁产生出这样一个问题：这还是我走了整整六年去上小学的路吗?我带着疑问继续前行，曾经的一片空地如今多了几栋高楼，路过分岔路口时，竟产生了一丝陌生感。池塘里的鱼如今都不知去向何处，曾经是我们小天地的学校小卖部已经变成了午托机构，原本空荡荡的几栋教学楼如今多了些小伙伴。看着孩子们成群结伴，脸上挂满了天真烂漫的笑容，我仿佛看到了曾经那简单快乐的自己。我不禁感叹道：这都是时光偷偷溜走的痕迹啊。

小时候的我们渴望长大，可长大后的我们却想回到小时候。在成长的过程中我们渐渐地明白了这样的道理小时候快乐很简单，长大后简单很快乐。也许时光的溜走给我们留下了些许的遗憾，那我们就从现在开始珍惜吧。

不负青春，不负时光，别再让时光溜走了。

光阴读后感(篇5)

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是一句众所周知的名言，自从暑期读了《出租时间的孩子》后，我对时间又有了新的认知与理解。

《出租时间的孩子》是著名作家杨红樱所编写的，在她的笔下，绘出了这样一段故事：一个戴格子帽的小男孩在街上遇见了仙女蜜儿，小男孩上前拦住了她，问她租不租时间?蜜儿吓了一大跳，就算她是仙女也不敢浪费时间，她为眼前这个平凡的小男孩而感到惊叹，为了让他知道时间的珍贵，她租用了男孩的十年时间，之后小仙女问变成二十岁后的男孩后悔吗?男孩毫不犹豫的摇摇头说：我干嘛后悔，我还年轻，有的是时间。就这样，小男孩把自己的时间换成钱，并送进了游戏厅，他一点也不知道珍惜时间，还不务正业，十年，二十年，三十年，直到男孩从小学生变为白头翁后，才知后悔当年把时间花在了游戏厅是多么荒唐。正如唐代诗人颜真卿所写的三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。在年少时要勤学好问，珍惜时间，不要等到老了才知道后悔没读书啊!

世界上最公平的就是每个人一天二十四个小时，它不会多给任何人一分一秒，也不会等任何人。在我们少年时代，时间是最宝贵的，是无价的，是金钱无法衡量的，而我们只有一次生命，一次少年，美好的时光虚度了就过去了，不会重来，就像人们等的火车，如果你迟到了，今天就不会来这列火车了。美好的时光，珍贵的生命，记住，请不要浪费时间，更不要把无价的时间放在电子游戏上，去用珍贵的时间，做些有意义的事吧!

光阴读后感(篇6)

《度光阴的人》：相同的光阴不同的人生，人终会和自己的命运和解。

作者苏辛在书里写了这样一段文字：我们生存于世间，常常误以为物质是立身之本，却忘记了，光阴，才是自己唯一拥有的东西。我们来到人世，得到的不过是一个使用时间、度过光阴的机会。用完了一生，才成为一个完整的人。

在这一点上，所有人都是平等的。也是在这个层面上，我理解了父母、家族和故乡，理解了我何以成为现在的自己，并再一次，爱上了这一切。在打开苏辛的《度光阴的人》这本书时，看到这段饱含深意的文字，深受震撼，我们与光阴相遇，在光阴里穿梭，度过一生的时光，终会在光阴中阅读他人，参透世事，与自己和解。

这本《度光阴的人》是她历时五年的全新散文集，在这本书有五大部分，她记录了关于家族、自我、爱情、故土、故乡中度过的岁月，记忆朴素，充满温度，让人感同身受。当重新再次回忆起这些往事旧人，才知道原来是他们组成了今日的自己。我们曾如此希望能摆脱这一切，但最后却不得不承认它们早已成为自己不可切割的一部分，哪怕那些事那些人都回不去了。

苏辛，本名师素珍，出身贫病之家，自幼腿部残疾，饱经忧患，却以阔朗胸襟、柔韧性情，一路向上，终于完成了自我认知的过程，成为一个明朗、宽厚、自足的幸福之人。作为独立出版人和青年作家，她出版了畅销书《未来不迎，过往不恋》、《这么简单，却那么足够》之后，以饱含诗性与善意，通透而温厚的文笔，独树一帜的细腻深度，写出《度光阴的人》。

苏辛的文字，饱含深情又通透豁达，感人至深的背后是自己亲身经历过的光阴，父亲的骨气、母亲的不幸、家族和故士带给她的厚重和温暖，让每一寸光阴都闪闪发亮，成为她生命中最珍贵的财富。

光阴读后感(篇7)

美国着名作家马克？吐温曾经说过：19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤于法国大革命时期的乱世枭雄。那么海伦？凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头的立志驱除人生黑暗的光明使者。

当翻开这一页纸时，你可曾想象：一双白嫩的具有活力的双手被打磨成布满清晰可见的皱纹时，岁月，在这双手的感触下，在凹凸不平的纸面上，顺着这些特殊的凹痕的滑动下，她走出了黑暗的世界，迎来了光明。春光里，百鸟争鸣，歌声欢悦，夏天里到处都是果子和蔷薇花，待到草黄叶红已是深秋来临。三个美好的季节匆匆而过，在一个活蹦乱跳，牙牙学语的孩子身上，留下了一生难忘的美好回忆，上帝只给予了他十九个月的光阴和声音，这一场变故，让他看不见东西也听不见声音，生生的将她扔进了一个漆黑的可怕世界里。

六岁那年，莎莉文老师走进了她的生命中，她开始了新的旅程，在老师的指导下，她开始了接触文字游戏，却时常寻弄不懂而感到迷惑，她会分不清什么是杯而什么是水。莎莉文老师带她来到井房，把她的手放在水管口上，一股清凉的东西在她的手上淌过，她用心感到在她的手上老师在拼一个单词。突然间，她恍然大悟，好像记起了忘记很久的事情，她一下理解了语言文字的奥秘了，知道了，水是流过的这种清凉而奇妙的东西。这件事，唤醒了她的灵魂，并给予了她光明、希望、快乐和自由。

八岁那年，她就决定要上大学，她那不安分的心智不断伸展，已高高凌驾在一般事物上，但她在求学的路上却碰到了许多的困难。因为她无法读教科书，也无法听教授讲课，一切教材都要变成点子车或翻译到她手里才行。但是她从来没有放弃，最终以惊人的毅力完成了哈佛大学四年学业。命运是给予她不幸，她却不因此而屈服命运。他凭着不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求，奋勇与命运抗争，并最终冲破人生的黑暗与孤寂，赢得光明和欢笑。

孟子曰：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人生道路布满荆棘，我们所知的唯一办法就是从荆棘中迅速通过。

人的生命似洪水在奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

光阴读后感(篇8)

老人们常说：“一寸光阴一寸金，”而作者的光阴却在人生中留下了图案，这令我百思不得其解，带着疑问，我一口气读完了这本书，才懂得，此图案非彼图案，作者的图案指的是人生中实际的经历。虽读着别人的故事，我却身临其境。

作者在书的最后一章说：“读万卷书，行万里路。”我也是一个爱书的女孩，可我还没达到“读书行路”的境界。读一本来自心灵深处的散文，便是随着作者游历了生命之路一番，汤素兰奶奶用淡雅婉丽，如芙蓉初拨的笔调，向我描述了她的“漫漫人生经历，”字字句句就如西湖堤上烟雨蒙蒙，饮一口便醉了最深处的灵魂。

童年的岁月是最纯真的，作者的童年就留在了偏僻的山村，那儿没有高大的摩天轮和旋转木马，但却有作者的一段真实的经历印在了我心底。我一直觉得有玩具有零食的童年才是幸福的，可读了《光阴的图案》后，我才发现平平淡淡也是一种美，作者的童年经历如此丰富，每一个故事都不是乘坐摩天轮能感受到的，点点滴滴都带给我不同趣味。与之相比，我是无法感受铜油灯的乐趣的，即使城市中有五彩斑斓的霓虹灯，但也会暗淡于无数灯红酒绿之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，于是，我觉得城市是乏味的；可我又是幸运的，我不必去忍受重男轻女的思想，更不必为读一本书翻箱倒柜。我羡慕作者童年的生活，是乡村的偏僻成就了作者，作者有如此的成就也是离不开童年生活的影响，就是乡村的朴实成就了作者的真实。

光阴读后感(篇9)

什么是自我，其实说得简单点，就是我们自己。我们都是世间的一粒尘埃，却也是我们自己最为珍贵的宝贝。

我们的性格、经历、磨难，我们曾经经历过的一切，才组成了现在的自己。在成长的过程中，或许我们有着不为人知的痛楚，作文或许我们有着不可逆转的缺陷。但是，却也因为这些痛苦，才成为了我们自己。而面对痛苦和磨难，要怎么面对，便成为我们每个人自己的修行。有的人或许会选择抱怨，抱怨生活的不公。有的人如同史铁生一样，面对生活的困难，选择乐观生活。而有的人，选择平静接受，如同苏辛。

其实，我们有没有想过，我们到底要成为怎么样的人呢？或许是温婉的，或许是乐观的，那么当我们要成为我们所想要的那个自己的时候，当在路上遇到困难和磨难的时候，或许只有笑着接受，才是最好的吧。

结语：

《度光阴的人》这本书，不止故乡、不止家族、不止爱情、更不止自我。这些因素，其实正是自我的一部分，当我们想要成为我们，当我们成为现在的我们的背后，除了接纳自我，更要接纳曾经。

光阴读后感(篇10)

腹有诗书气自华。读诗词，感受千年的风雨，让心在繁华过尽依然温润如初。读了王国维的《人间词话》后，改变的不仅仅是对诗词的认识，更是对生活的态度。

书中提出著名的境界说，并指出理想家与写实家之间的区别与联系。理想家亦写实家，写实家亦理想家。无论是无我之境还是有我之境，都需要客观现实的参与、思想情感的调和。书中说到：一切景语皆情语。环境的气氛，实际上是内心情感的折射与外化。如同杜甫感时花溅泪，恨别鸟惊心，如同柳宗元凄神寒骨，悄怆幽邃。这也启示我们，只要有乐观的心态，对生活保持热爱，就能看到世间美景如画。

书中对许多著名词人的词都做了评析。从李煜后，词由伶工之词转变为士大夫之词。南唐灭亡前，李煜生活富足，故词风浮夸华丽;南唐灭亡后，李煜被软禁，故词风凄婉，多感怀命运、伤春悲秋。可见，人生的经历会影响思想的高度和深度。同时，国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。安史之乱使大唐由盛转衰，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》《春望》三吏三别情真意切;晚唐的残阳余晖下，李商隐感慨夕阳无限好，只是近黄昏令人动容;靖康之耻北宋灭亡，李清照才有了寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的无限忧愁;南宋偏安江南，岳飞才写出了莫等闲，白了少年头，空悲切的豪情壮志。

诗词，是中华民族历史文化的瑰宝，是中华千年文明的结晶。在蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方中领悟先秦时期民间的情愫，在采菊东篱下，悠然见南山中体会陶渊明志趣的高洁，在稻米硫脂粟米白，公私仓廪俱丰实中感受盛唐气象，在竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生中慨叹苏轼豁达的人生态度，在红军不拍远征难，万水千山只等闲中汲取革命者的精神力量。因为有了诗词，历史不再是一个个独立的小片段，而被一根无形的丝线连接在一起，交织出中国历史的壮美诗篇。

意在被铭记的，都在被忘记古老的城市被时间和战争无情地摧毁，宫殿倾颓，盛名与功绩都化为尘埃。但诗词的美，漫过时间的河，抚过久闭的心。有一群人，在时光斑驳深处，聆听花开的声音，独自守候着千年的轮回，等待那千年的梦。这一群人，因为内心深处的同一种热爱相遇，而《人间词话》让我有幸也成为了其中一员。

若说研究诗词是了解，鼓舞更多人去读诗词是发扬，那么爱上诗词则是传承。如今，快节奏的生活深深影响着这片土地上的每一个人，浮夸的流行音乐多是陈词滥调，少有人愿意寻一处清幽，唱响千年光阴的美。

《人间词话》，让一部分陌生人交付陌生人的灵魂。这本就是一个奇迹。但在诗词传承的漫漫征途上，这个奇迹并不少见。我相信未来也一定如此。

光阴读后感(篇11)

“谁也无法描绘他的面目。但世界上处处能听到他的脚步声。”这便是光阴。他无时无刻都在流逝，但是似乎地球上的任何生物都无法暂停他的脚步。今天，我读了一篇赵丽宏老师所写的《光阴》，这篇文章令我想起刚刚学完的一篇课文——《匆匆》。两篇文章的体裁相同，细细品读让我又一次感到时间的流逝是如此快速，岁月就像在我们不知不觉中被偷走，我深深地感受到作家对时间流走而感到叹息和无奈。

这篇散文主要用比喻的修辞手法来描写光阴的流逝是不可挽留的。作者把光阴比喻成雕刻刀、公正、慷慨。写出了时间在万物之间的无限变化，一如既往地溜走，体现出作者对光阴不停地流逝而感到可惜，从而唤醒读者珍惜时间。

读了这篇散文，让我感到时间这个词开始从我心中变得重要了。虽然我们不能抓住时间，但我们可以抓紧时间。把每天玩耍的时间缩短，将挤出来的时间做对自己或他人有益的事情。这样，“浪费时间”这个字眼便不会出现了。

在生活中，我常常感到时间在不断地流逝，但从未觉得时间流逝得如此快。回望过往，小学六年的学习就在不知不觉中过去了。回首我们小学阶段的生活，是那么的快乐——考试获得满分、与全班同学一起获得拔河比赛的胜利、得到老师的表扬？这些事情仿佛就在昨日发生。但仔细计算，将近两千多的日子就在眨眼之间过去了。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我想，我应该从今开始珍惜时间，不然到了年老的时候才来后悔就太迟了。

这篇散文让我深深地明白了一个道理：既然时间不能停止脚步，那我们就加快脚步跟紧他。

光阴读后感(篇12)

最感人的回忆。最温柔的情感，最默契的搭档。令无数人悄然泪下。

——题记

清清甘泉，我捧一手最清；款款晚霞，我用一缕最美；翩翩红枫，我拾一片最红；青青绿草，我采一束最绿。漫漫人生，让我认识了你《我和狗狗的约定》。

出乎我的意料，这本书与我的不解情缘已十年了，它不仅伴我走过了十个春夏秋冬，还让我明白了不仅仅只有人与人才能产生感情，人与动物也能产生浓厚、和谐的感情！

《我和狗狗有个约定》这本书出自罗蔡渝之手，原名罗彩绢，她的代表作便是《我和狗狗的约定》，故事的主人公是一只名叫胖水饺的小狗与一位名叫松松的小朋友。胖水饺自从出生便与松松一家人产生了浓厚的感情，彼此相处得十分融洽，并且拥有了许多美好的回忆。出于无奈的是，由于松松的身体状况不佳，爸妈决定将胖水饺送人。哪知这一举动令胖水饺的命运发生了翻天覆地的变化。从此，它不断在寻找主人的旅途中磕磕绊绊。虽然不知道回家的路还有多远，但只要想到小主人的笑容和温暖的怀抱，最多的苦难它都能承受……

十一年后的今天，松松仍旧在想着胖水饺，想着再与它相见的可能。如果有，他便会衷心祈祷，期待这一天的到来。一星期后，松松的愿望实现了，但胖水饺此时已奄奄一息，松松欣喜若狂地喊着：“我的胖水饺，终于找到你了！对不起，为了往前走，我差点遗忘了你！”胖水饺，一路走好，就算在另外一个世界，你也要快乐，要幸福……全书故事离奇、曲折，书中的一个个故事都深深地刻在我心中。

在这个世界上，很多人是因为喜欢而养的小猫小狗，又因为健康或其他的因素，而无法继续饲养心爱的宠物。这时，猫或狗就会面临弃养或另找主人的问题。其实，不管是人、猫或狗，甚至是一棵植物，一旦有了感情，分别时就会有感情上的伤害。我们一定要牢记：只有人类和动物和谐相处，社会、家庭才能更美好、更完整。

是《我和狗狗有个约定》这本书，让我懂得人与动物彼此产生感情后，不但很难分离，还会因为分离，而造成生命的危险！让我们大家心连心，手拉手，共同保护动物，保护家园的完美吧！

光阴读后感(篇13)

以前，我曾经看过这样一则故事：有人向智者提出一个问题，如何来辨别出事物的真假，用镜子行不行？智者想了想，缓缓地说，两样东西表面上不分伯仲，一般人很难分辨出。其实啊，要区别他们也很简单，你只要找出有一点点瑕疵的那一个，90%以上的就是真的。我对此有一点疑惑，难道镜子照出来的东西还不够吗？今天读了这篇文章，我懂得了尽管镜子如实地向人们表现所看到的东西，但这往往还是不够的，春去秋来，时光荏苒，红颜易老，只有在时光老人面前，你能留下什么的印象，才是最最重要的。

六年前，我从一个懵懂女孩来到港闸实小，我不知道自己有什么梦想。开学时，老师告诉我们在张謇楼前的镜子是专门给大家整理衣冠的，让大家有一个良好的精神面貌来读书学习，为母校增光添彩。我当时似懂非懂，但每天上学时，我都要下意识瞧一瞧这个镜子。随着六年的学习，我在忠信楼那里静静听讲，潜心畅游知识海洋、在笃敬楼那里，我悉心体会老师的指导、在勤践楼那里，我操作电脑，与世界保持同步联系。课间，我在日月广场花香丛中散步，放学后我还在张謇铜像前徘徊，体会先贤博大的胸怀。现在我已经长大成亭亭玉立的少女，我知道了自己的梦想是可以成真的，

的确，在以后的途中也许会遇到有坎坷和曲折，但我坚信靠着勤奋努力和坚持不懈一定会让自己实现梦想，永远不要在镜子面前说：“还不错呢。”

现在，我终于体会到这篇文章的意思了，我们不但在镜子面前要保持美丽的容颜和漂亮的衣着，更要在时光老人的眼里留下自己的内容。六年小学生学习的时间过得太快了，仿佛一眨眼就过去了，再过六年，我们都要在大学里读书，十六年后，我们又能为母校做出些什么呢，我陷入了沉思……

捡拾光阴的碎片读后感汇集

冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”，当细细品完作者写的作品后，相信大家都增长了不少见闻。此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，您看过关于作品的读后感吗？小编将带你一起探索“捡拾光阴的碎片读后感”的奥秘，我们会一直为您提供该领域的最新情报！

捡拾光阴的碎片读后感(篇1)

《捡拾光阴的碎片》是一本令人深思的书籍，让我的内心产生了复杂的波澜。通过阅读这本书，我深刻地意识到时间的宝贵和流逝的无情。以下是我对这本书的读后感。

这本书以一个普通人的视角展示了时间的流逝对人生的影响。通过描绘主人公的生活和成长，作者给了我很多的启示。主人公在旅途中遇到各种人和事，解读了时间的种种价值。他通过捡拾光阴的碎片，这个富有隐喻意义的概念，意识到了时间的流逝。在他的内心中，时间变得有形且有质感，而不再是虚无缥缈的存在。

通过主人公的经历，我意识到我们生活中经常浪费的时间有多么可贵。我们在琐事中耗费了大量的时间，而忽略了真正重要的事情。比如，我们可能花很多时间在社交媒体上浏览无足轻重的信息，却忽略了与家人朋友的交流。我们可能被工作所紧迫的时间安排淹没，而忽略了自己的兴趣爱好和身心健康。这本书唤醒了我对时间的珍惜与利用的觉悟。

阅读这本书的过程中，我也被主人公与光阴碎片产生的情感所打动。光阴碎片这一象征性的意象，使我不禁反思自己是否有过类似的体验。我回想起生活中那些稍纵即逝的美好瞬间，比如一个拥抱，一次笑声，一次与亲人共度的时光。这些瞬间，就像碎裂的光阴碎片，或许微不足道，却组成了生命中珍贵的片段。我被书中的主人公呼唤，他们在我内心唤起了对珍惜当下的冲动。

除了珍惜当下，书中还提醒我要思考未来。作者通过主人公与各种人物的对话，让我明白了时间对我们的限制。我们生活在无限的当下，却受时间的束缚。时间的推移意味着我们要面对生命中各种限制和侵蚀。我们的身体会老去，我们的能力会减弱，我们的梦想可能未能实现。这让我意识到，要想捡拾光阴的碎片，不仅仅要珍惜当下，还要有勇气面对未来。

通过阅读《捡拾光阴的碎片》，我对时间的看法发生了深刻的转变。我从一个盲目浪费时间的人，变成了一个更加珍惜时间的人。我不再把时间视为无限可获得的资源，而是将其看作一种珍贵而有限的财富。我学会了向内反思，实施有效的时间管理，以充实有意义的生活。

这本书在我内心深处种下的种子，将永远在我心中绽放。它让我意识到时间的珍贵和有限，唤起了我对过去、现在和未来的思考。只有当我们真正珍惜光阴的碎片，才能抓住生命的精彩瞬间。读完这本书后，我决心成为一个更加有意识、有目标和有质量的时间捡拾者。

捡拾光阴的碎片读后感(篇2)

《捡拾光阴的碎片》读后感1000字：

2018年2月7日，在我办公室里，有幸获得陕西省青年文学协会会员党瑶的亲赠签名文集《捡拾光阴的碎片》，欣喜不已，用三天时间拜读了一遍，感觉很好，其中有多篇诗、文在作者未成书之前就拜读过，且写过留言；近日在西安女儿家“打工”，随身带来静心阅读，有的篇章连读数遍，爱不释手，获益多多，受益匪浅。

小党的作品我十分喜欢，大多是书写自己亲身经历的故事，抒发自己内心真实情感；文很朴实生动，诗很清新自然，读时引人入胜，读后感慨万千，由不得自己就想说点感想，写点感言！

我喜欢小党的诗、文，除她的作品文字流畅，感情真挚之外，还基于更多方面：一是小党是位医学院的在校大学生，我曾学过医且长期在医院工作；二是小党有南下求学经历，我有南下从军阅历；三是她求学与游历过的很多地方我从军时大都涉足过；四是我们都是富平这方水土上不同时期的农家后代；五是虽所处时代不同，选择路径各异，但都有“跳龙门”初心！

因而读小党诗文常常使我产生心灵深处的同振共鸣，使我久久难以平抑内心的激动感动，从中找到自己的影子，捡拾到无数的光阴碎片，对接起用生命凝聚成的岁月光环，照亮了我饱经风霜的苍老身躯与内心，让我心灵愉悦、身心年轻，促使我在未来的人生行程中充满活力，自信坚定，大步从容！真心感谢作者，感谢小党！也真心感谢《武字文化》群的张老师，多次动员且拉我入群，有幸结识了党瑶这位透着灵秀之气的小才女！

从捡拾光阴的碎片到去赴一场文字之约，这本文集进行了非常好的五章节编排，雅致雅韵。篇篇诗文情景交融，文字自然流畅，透着灵动灵秀之气，自序与后记更是点名主题，前后呼应，可谓珠连壁合，完整完美！

更令我欣慰激动的是：一个22岁的医学院在校大学生，文字功底如此之深，阅读史书如此之多，涉猎生活知识如此之广，观察人间万象如此之清，辩别是非曲直如此之明，树立做人“三观”如此之正，让人欣佩！能写出如此好的诗、文，更让人由衷地为其喝彩！

美好青春，正值芳龄。前途无量，正大光明。

胸怀大志，玉汝于成。农家才女，大功可成！

小党，惟愿你全面把握好各个时期时段的文学与学业，文学与事业的主次关系，脚踏实地，真心渴望看到一个农家才女历经艰辛，历经努力，玉汝于成，一步步走向成功，走向辉煌！真心为你鼓掌，为你喝彩！也真心希望我源于内心的文字能成为你学习进步及开创未来事业的动力！

捡拾光阴的碎片读后感(篇3)

《捡拾光阴的碎片》读后感

《捡拾光阴的碎片》这本书是我最近读的一本让我颇有收获的心灵启迪之作。这本书是作者王小波先生在人生的终期所写下的一系列随笔，它以自己理性和个人观点为基础，对生活和人生之谜进行了深入思考和探索。

读完这本书，我对很多事情产生了新的看法，并对许多问题有了更深入的理解。作者在书中透露了自己对时间的深度思考和感悟，他直接地以“光阴的碎片”来比喻时间的片段。他认为人生就是一串串碎片的串联，我们需要去捡拾并珍惜其中的每一个片段。

生活不仅仅是对时间的度过，还是对充实的追求。作者说：“生活充实起来，它就没有认同感，开心起来，幸福起来，才有味道。”这让我不禁想起自己在生活中是否能够追求自己充实和快乐的目标，而不是止步于时光的流逝。每一个人都有责任去捡拾自己的碎片，去弥合时间流逝的缝隙。

这本书中描述了作者亲身经历的一些故事和人物，其中最让我动容的是一篇关于估计自己寿命的随笔。作者在自己50岁时参加了一项科学实验，测量自己的寿命剩余时间，并发现自己可能只剩下10年的生命。这个实验给了他巨大的触动和警示，他体会到时间的短暂和生命的脆弱，并开始了一段积极向上、无悔无怨的人生。

这让我深思自己是否对生活有足够的热情和抱负。人生有限，每个人都应该以积极的态度面对生活中的每一刻，不应将时间浪费在消沉的情绪中，而应该积极回应生命的召唤，去追寻自己的梦想和目标。正如作者所说：“人生有些事情错过了就不能再追赶上。”我们要时刻抓住和珍惜每一次机会，不要留下遗憾和后悔。

除了对生命的思考和对自己寿命的评估外，作者还对人际关系和社会问题做出了深入的分析。他说：“人之间的纠纷不是对与错的问题，而是利益的问题。”这看似简单的一句话却点明了社会存在的问题，让人深感社会的复杂性和残酷性。

通过书中的描写，我明白了为什么在人际关系中有时候会出现利益冲突和矛盾。每个人都有自己的追求和目标，我们需要权衡个人利益和社会集体利益之间的关系，去寻求平衡和解决矛盾。只有理解和尊重他人的目标和动机，我们才能够更好地与他人相处，并建立和谐相处的人际关系。

小编认为，《捡拾光阴的碎片》这本书给了我很多的思考，也给了我很大的启发与感悟。它教会了我们如何正确地面对人生中的不确定性和困境，并给了我们重新认识和挖掘自己的机会。我们要珍惜每一天，去捡拾那些光阴的碎片，创造属于自己的美好人生。

捡拾光阴的碎片读后感(篇4)

《捡拾光阴的碎片》读后感

《捡拾光阴的碎片》是一本让人琢磨良久的书籍。从书名中我们可以看到，作者将时间比作碎片，而我们的任务就是捡拾起这些碎片。读完这本书，我深感自己在时间的流逝中迷失了自我，而作者通过诗意的文字唤醒了我的意识。

书中的每个篇章都如同一个故事，将时间的碎片串联起来。有时，我感觉自己仿佛身临其境，置身于作者所描绘的场景中。每当读到其中的一段，我不禁想起自己生活中的点滴片段，仿佛它们也可以成为属于我自己的时间碎片。这让我反思起自己是否珍惜每一段时间，是否努力捡拾起那些流逝的瞬间。

在读书过程中，我被书中的一个人物深深吸引。那个人是一个看似平凡的小人物，但他却有着敏锐的感知能力，能够捕捉到时间碎片的痕迹。他从一粒尘埃中看到了时间的纹路，从一滴水珠中看到了流逝的瞬间。通过他的眼睛，我看到了作者对于时间的理解和感悟。我开始明白，时间并不是一片扁平的表面，而是一个立体的存在，我们需要用心去感知，在其中寻找属于我们的光阴碎片。

书中还有许多令人震撼的诗句，它们不仅具有美感，更是对时间的一种思考和解读。其中一句“时间是一种沉默的语言，用哲人的沉默读出它的真实”，给了我很多启示。沉默对于时间来说，是一种宝贵的语言，它让我们能够更好地领悟时间的真谛。 这让我联想到自己生活中的喧嚣与冲突，突然觉得这样的生活方式并不是我理想中的状态。我也希望能够停下脚步，用沉默去感知时间的流转。

读完《捡拾光阴的碎片》后，我不禁重新审视了自己的生活方式。我们总是在忙碌中错过很多美好的瞬间，而当我们想要回望时，已经是一地碎片。我们应该像作者一样，用心去捡拾起这些碎片，将他们串联成我们生命中美好的回忆。正如书中所写：“不要等待时间是碎片时在他的风下坐下，而是及时捡起步步分明。”

在未来的日子里，我决心要更加珍惜时间，用心去捡拾光阴的碎片。每天停下脚步，感悟时间的流转，在日常琐事中寻找美好的瞬间。我相信，只有这样，我们才能真正领悟到时间的无尽之美。

捡拾光阴的碎片读后感(篇5)

《捡拾光阴的碎片》读后感

时间如流水般匆匆而过，唯有我们自己才能真正拥有它的碎片。《捡拾光阴的碎片》这本书让我深思，提醒我要珍惜每一刻，用心去捕捉光阴的瞬间。在书中，作者生动地描绘了许多令人难忘的故事和经历，激发了我对时间的思考和反思。

故事的开端是一场淅淅沥沥的小雨。在雨中，作者意外地发现了光阴的碎片。她希望学会如何收藏这些碎片，让它们成为生活的点缀和瑰宝。于是，她开始了一段奇特而美妙的旅程，通过捡拾碎片的过程，她展示了时间的无常和珍贵。细节生动地呈现出时间的变化和流逝，让我不禁思考起自己对时间的态度。

在阅读中，我被书中描绘的一个个小故事深深吸引。有一次，作者遇到了一只受伤的小鸟。她细心地将它救起，并抚养了一段时间。小鸟的受伤和康复象征着时间的流逝和人生的变迁。经历过这个过程后，作者明白了时间的不可限量性和重要性。我们无法阻止时间的流逝，但可以用心经营和珍惜我们所拥有的每一刻。

这本书不仅通过故事展现了时间的存在和变化，也提供了一些实用的方法来捡拾和珍视光阴的碎片。作者劝诫我要放下心中的杂乱之物，舍弃无用的忧虑和纷扰。她鼓励我倾听内心的声音，去感受时间的曲线和风景。同时，她提醒我去寻找内心的平静和宁静，把握当下的每一刻。这种用心去捡拾和珍视时间的态度，让我深受启发。

在读完《捡拾光阴的碎片》后，我更加明白了时间的宝贵。每一刻的流逝都是无法回朔的，我们唯有珍惜当下，才能真正拥有属于自己的光阴之美。这本书引导我重新审视自己对时间的态度，并激励我要积极行动，去捡拾光阴的碎片。

在我生活中，我有时候会陷入忙碌和焦虑之中，忽视了时间的流逝。读完这本书，我决定要改变自己。我会尽量安排时间，合理安排每一天，给自己留出宝贵的时光去感受生活的点滴。我会尝试在每一天都找到属于自己的碎片，感受时间的悠长和宝贵。我会用心去经营时间，平衡工作和生活，从而获得更多的满足和幸福。

《捡拾光阴的碎片》这本书对我来说，是一本启发和思考的书籍。它提醒了我在繁忙的生活中重视时间的存在和流逝。每一个时刻都是独一无二的，我们应该用心去感受和珍惜。我相信这本书会对每个读者都带来深深的影响，让我们更加懂得如何捡拾光阴的碎片。让我们在有限的时间里，创造无限的可能！

数学家的眼光读后感范例11篇

相信作为学生，你对作文是非常熟悉的。写作文可以有效锻炼我们的综合能力，为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。我们要如何写好一篇作文呢？小编花时间专门编辑了数学家的眼光读后感范例11篇，可能你会喜欢，欢迎分享。

数学家的眼光读后感(篇1)

鸡兔同笼，数学家的眼光从这个小学的数学问题又能看出什么呢？鸡兔同笼用方程的解法会很简单，但是它除了方程，还可以用最原始的方法去解。有人可能会笑了：有了简便的方法，还用那么笨的方法干什么？但如果倒过来想，用鸡兔同笼的方来做方程的话，那么很难方程不就好解了吗？

数学家的眼光，能从基本的数学常识中看出复杂的理论，能从不可能中看出可能，能从简单的问题中看出那题的解法。在数学家的眼中，最最基础的理论也可以衍伸变化出高深的数学问题。数学的领域是无穷广阔的，真正的关键在于自己，若我们用心观察四周的事物，抓住平凡的事实，思考、探索、发掘，会发现数学是耐人寻味且无所不在的。数学家的眼光从洗衣服中都能看见数学的影子，那么我们也一定能够从其它事情中看到数学，久而久之，就会慢慢理解数学，喜欢上数学。这样，数学就不再是让我们绞尽脑汁去思考的难题，而是生活中处处都有的小精灵。

数学家的眼光读后感(篇2)

数学家的眼光读后感

高斯来说，他是德国著名数学家。在上小学时，小学老师对学生很不负责任。这天，老师让大家做从一加到一百的计算题，自己拿了一份报纸看了起来。不一会儿，高斯做完了，老师拿来一看，便对他刮目相看：上面歪歪扭扭地写着5050四个字。老师也算过，答案也是5050。高斯说：“其实很简单，100加1是101，99加2也是101，一共有50对，只要101乘以50就可以了。后来，凭着这股钻研劲儿，他取得了很大的成绩。学数学就要有这种创新的精神，如果一切都按照前人的方法来，那么就不会有新的方法出现，数学也不会出现新的突破。

第三，学数学还要有顽强的毅力。例如华罗庚，华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!”凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。华罗庚一生硕果累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人，其著作《堆垒素数论》更成为20世纪数学论著的经典。华罗庚因为有了这种顽强的精神，才能在逆境中登上科学的最高峰。

第四，善于观察生活，勤于思考问题。牛顿和阿基米德就是这样。他有一次在树下看书，忽然一个苹果从天而降，掉到他头上。牛顿在疼痛之余，想到了苹果为什么会掉下来，于是他便开始了计算，而后发现了轰动世界的万有引力。

而阿基米德呢?又一次叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，大叫“找到了找到了” 他将这一流体静力学的基本原理，即物体在液体中的减轻的重量，等于排去液体的重量，总结在他的名着《论浮体》〔On Floating Bodies〕中，后来以『阿基米德原理』著称于世。

数学家的眼光和普通人的不同：在普通人眼中十分复杂的问题，在数学家眼中就变得异常简单;普通人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。作者张景中院士从我们熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法，让我们做题更加简便的“捷径”。

数学家的眼光可以从“三角形的内角和是180°”这个众人皆知的数学常识中看到“任意n边形外角和都是360°”，看到“蚂蚁在卵形线上爬一圈，角度改变量之和是360°”，这样的眼光，怎能不让人惊叹!

用圆规画线段﹐一般人立即反应：怎么可能呢?若按照常规思考，我们可能回答:“把圆规当铅笔用，再配合直尺，不就可以画线段了吗?”但是在只能用圆规不能用其它工具，画出绝对的直线段的情况下，可能就需要思考一下了。想一想，若不拘泥在平面上呢?用一个中空的圆罐子，将纸卷成圆柱状置入，将圆心固定在罐子中央，转动圆规，在罐子内侧的纸上画圆，当纸拿出后，线段便完成了!

鸡兔同笼，数学家的眼光从这个小学的数学问题又能看出什么呢?鸡兔同笼用方程的解法会很简单，但是它除了方程，还可以用最原始的方法去解。有人可能会笑了：有了简便的方法，还用那么笨的方法干什么?但如果倒过来想，用鸡兔同笼的方来做方程的话，那么很难方程不就好解了吗?

数学家的眼光，能从基本的数学常识中看出复杂的理论，能从不可能中看出可能，能从简单的问题中看出那题的解法。在数学家的眼中，最最基础的理论也可以衍伸变化出高深的数学问题。数学的领域是无穷广阔的，真正的关键在于自己，若我们用心观察四周的事物，抓住平凡的事实，思考、探索、发掘，会发现数学是耐人寻味且无所不在的。数学家的眼光从洗衣服中都能看见数学的影子，那么我们也一定能够从其它事情中看到数学，久而久之，就会慢慢理解数学，喜欢上数学。这样，数学就不再是让我们绞尽脑汁去思考的难题，而是生活中处处都有的小精灵。

数学家的眼光读后感(篇3)

泰州民兴实验中学小学部李晶

这是一部具有世界先进水平的科普巨著，受到国内外专家的好评。它是由中国著名数学家——张景中院士所撰写的。

张景中院士是中国科普作家协会理事长。由他创立的不讲数学理论只讲数学思想，用日常生活中的浅显事例，向青少年学生普及数学的创作手法，是我国数学科普创作的一大飞跃。而《数学家的眼光》讲的也并不是解某一类数学题的技巧，它要告诉我们的是：

数学问题的思考思路和方法，着眼于帮助读者全面提高解决数学问题的能力。

在这本书中到处都是热情的、诗情的语言，使得数学——这个原本让人一提及就充斥着枯燥、机械的数字科学，充满了活力，就像是花园中的小精灵，又像是浩瀚天空中不断闪烁的繁星，让人痴迷。让我们一起来体会，看看书中的数学是怎样的。在这本书中是这样陈述的：

数学的生活很简单。它没有圆滑的道理，也不为模糊的借口留下一点儿空间。

数学生活也浪漫。艺术家的想象力令人羡慕，而数学家的想象力更多。希尔伯特说过，如果哪个数学家一旦改行作了小说家（真的有），我们不要惊奇——因为拿人缺乏足够的想象力做数学家，却足够做一个小说家。

伏尔泰懂一点数学，他也觉得阿基米德比荷马更有想象力。

数学是明澈的思维。有数学思维的人多了，(特别是那些穿戴科学外衣的**)的空间就小了。无限的虚幻能在数学找到最踏实的归宿。

数学是奇异的旅行。……

数学是纯美的艺术。数学的世界里没有丑陋的位置。在数学家看来，他们的公式和符号就象希腊神话中的塞浦路斯国王，从他的雕像上看到了他的爱人的生活。

在数学里，在那比石头还坚硬的逻辑里，真的藏着数学家们的美的追求，藏着他们的性情和生命。

数学是永不停歇的人生，学数学的感觉就象在爬山，为了寻找新的山峰不停地去攀爬。……

数学界没有起点也没有终点。不管你怎么走，只要你走得够远，你总能到达某个地方。

怎样，这短短的一段话让你有何体会呢？不过这倒让我感受到了数学严谨外衣下的纯美的执着，作为一个热爱着数学的数学老师，这本书呈现给我的是心灵上的巨大的冲击，在这个让我惊叹的数学世界中，聚集了我内心的每一次讶异与喜悦，我相信终有一天，我会让我的学生们通过我这种真实的感受，接纳数学，喜欢数学。

数学家的眼光读后感(篇4)

《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作

数学具有丰富的内涵，它具体表现在灵活运用之中。特别是小学数学，它作为一门基础学科，有着其特殊的运用价值。能活学活用还不够，还应在活学的基础上学会活用。在遇到生活上的实际问题时能运用所学知识去解决，从而使数学问题生活化，使数学知识真正为我们的学习、生活、工作服务。例如，在教学“乘法一步应用题时，可以这样引入：“过几天就是国庆节了，国家规定我们放假7天，在这个假日里，你们最想干什么？（旅游）最想去哪里旅游？（桂林、张家界、海南岛、北京、九寨沟）”于是老师列出这些游点的价钱：北京双飞五天游，每人2580元；海南岛游双飞四天贵宾团，每人1380元；

桂林单飞五天游，每人1150元；张家界双飞五天游，每人1170元；九寨沟双飞五天游，每人3280元；云南双飞六天游，每人2330元。老师于是再提问：“请根据你们的兴趣，家庭收入水平，全家人口的多少，时间的安排等，请你帮你爸妈设计一个旅游方案。这个方案即要体现出整个旅游过程的开支情况，又要合理、实惠、有意义。”又如，在学习二步应用题时，我是联系秋游购票问题引导学生学习的，首先出示游公园的购票方式：成人每人90元，学生每人45元，团体（30人以上）每人70元。师：“如果我们四年级一共有208个学生，8个老师一起进去游玩，按这个购票方式，我们怎样购票最合适？请你设计一种你认为最好的购票方案，比一比，谁设计得最快最实惠。”通过这些巧妙的设计，寓教于生活中，寓教于实际中，既使学生始终处于积极的思维之中，激起了学生的学习兴趣，又有效地提高了解决实际问题的能力。

总之，数学教学应该联系学生的生活实际，从学生的生活经验出和已有知识出发，创设生动有趣的情境，让学生积极参与学习，使他们深刻认识到：生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活的道理。更重要的是让学生展开想象的翅膀，使他们体验到知识的快乐，激发了他们的自创意识，从而让数学走进他们的生活。

数学家的眼光读后感(篇5)

在数学教学中有时会遇到这样的尴尬，一方面学生努力的学习数学，一方面却是对数学学习缺乏热情，如何培养学生对数学学习的热情，对数学的感情？我一直在思索着这个问题。课堂教学的三维目标，知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，尤其是情感态度价值观目标应放在首位。只有学生从内心深处感受到数学的魅力，数学的美，对数学有着一情感互动，才会真正激发学生的学习动力；而要想学生感受到数学的美，只有教师深入挖掘数学的更深层次的内涵，自己先领悟到数学的美，并不断渗透在教学中，才可能使学生逐步认识到数学的美。偶尔读到一本书《数学家的眼光》深有感触。数学教科书，有不少古今中外数学家的故事，在教学中，这些故事往往被老师忽视掉，认为他们不属于考试的范畴，所在讲课时，基本不讲。但是如果能很好的利用好这些资料，让学生了解这些伟人的生平事迹，以及对科学的痴迷，在研究过程中的不懈努力，遭遇嘲讽时的坚持，对学生的数学兴趣的培养和精神熏陶有着重要意义，了解这些科学家的卓越贡献，对学生也是极好的爱国主义教育。

张景中，是我国着名的数学家，在2005年荣获国家科技进步奖，它写的一部科学书叫《数学家的眼光》，对我们很有启发意义。作为中学数学老师，特别欣赏这本书，一口气读完全书，他给人以启迪，使我更加热爱数学这门学科，从而在教学中能渗透一些数学思想，使我人学生更加热爱数学，热爱生活。《数学家的眼光》是张景中院士献给中学生的礼物。在本书的扉页上有数学大师陈省身写给张景中的信，称其为承寄大作小册，甚为欣赏，该书似当译成英文。再翻看书的目录，有温故知新、 巧思妙解、正反辉映、偏题正做、青出于蓝有五个大专题，下面又分为22个小专题，既有会说话的图形、了不起的密率、 圈子里的蚂蚁 椭圆上的蝴蝶具体的数学问题，又有相同与不同、归纳与演绎、精确与误差、变化与不变这样抽象的数学问题。

抚卷深思，深受启发：以前我学数学、教数学，着眼的是数学知识和解题技巧，而张景中着眼的是数学思想和数学思维。数学家的眼光和普通人的眼光就是不同。在平常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单：6只小鸟、6个面包、6张桌子，它们之间有天壤之别，但是对于数学家而言，无非都是一个数字6而已；月饼、铁饼、烧饼，在数学家眼里，无非都是圆，数学家看问题，关心的是数量关系和空间形式，用的是抽象的眼光。这就是学者专家与一般老师的区别。

数学家的眼光读后感(篇6)

这是一本由张景中院士献给中学生为礼物的书，书中有许多故事都是讲数学问题的。这本书的目录里有6个大标题，分别为温故知新、正反辉映、巧思妙解、青出于蓝、偏题正做、见微知著。

其中我最喜欢见微知著中的珍珠与种子。这个篇章里陈景中院士跟大家讲了数学家如何研究数学问题，数学问题无穷无尽；但数学家的生命是有限的，以有限的生命面对无穷无尽的问题，那数学家是要做出选择的。选择就要选择好的、有意义、有价值的问题。

那什么是好的问题呢？陈省身先生为大家举过一些例子。比如：有些看起来美的题目，不一定是好的数学；但那些不一定闪闪发光，不见得赏心悦目的题目，它可能就是好的数学。

方程、圆周率这些大家认为并不是有什么奇特的问题，但它确可能是那参天大树，它可能是最为重要的一部分。

书中还有许多陈景中院士讲的故事，个个生动有趣，让你在书中感受数学的奇妙。

数学家的眼光读后感(篇7)

无意中翻开《数学家的眼光》，这本书的内容深深地吸引了我，书的作者是张景中，这本书列举了很多我们生活中常见的事实。但是这本书讲的并不是做题的技巧，而是思考数学问题的思路和方法。正如书名所说。

数学家的眼光不同与常人，常人认为问题的难易程度和数学家想的可能完全不同，普普通通的问题在他们的眼中可能是很有必要的。他们的眼光能够穿透问题的表象，直接看到问题的本质。他们不会因人们的非议而停止工作，而是积极地挖掘新方法带来的宝藏。比如：数学家的眼光可以从“三角形内角和是180度”，这个常理中看出“任意n边行外角和是360度”，看到“蚂蚁在卵形线上爬一圈，角度改变量是360度”，这样的眼光怎能不让人惊讶。又比如“定位的奥妙”一节中，张景中院士引领我们完整地走了一边研究的过程，这样亲身研究的得到的乐趣与收获，与那种只靠记忆的学习方法简直是不可比拟的。

在张院士的书中，内容深入浅出、通俗易懂，引人入胜，不是一开头就高深莫测，而是把数学思维的精髓展现出来，细细品位。

数学家的眼光读后感(篇8)

我读《数学家的眼光》有很多感受：数学家是向前看的。数学家的眼光，能看出淤泥中的种子的生命力，能透过浓雾看出光明的前方。他们没有因为逻辑上的困难和人们的非议而抛弃新的方法，而是积极地挖掘新方法带来的宝藏，在不稳固的地基上设计并着手建设辉煌的大厦。 《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。

数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。 张景中院士从中学生熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。 《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。 《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。它也很有启发性，很有教益。书中涉及的数学知识，并没有超出中学数学教学大纲的范围，然而一经用数学家的眼光来看，视野宽广了，理解深入了，思路也打开了、活跃了，真可谓别开生面。当代数学泰斗陈省身先生在致张景中院士的信中，对该书表示甚为欣赏，并建议似当译成英文。陈省身的信影印在书的扉页里。

教中学生用数学家的眼光看所学的知识，等于是提倡和教他学会用研究的态度、研究的方法来学习数学。例如书中有一节定位的奥妙，讲两个数（整数或小数）相乘，要求在运算之前，先判断出得数的位数和小数点的位置，这几乎是小学数学的内容；但张院士引领读者完整地走了一遭研究的途程，等于让读者亲身从事了一项微型的研究课题，从中得到的乐趣和收获，是那种仅仅依靠记忆规则，然后应用于具体数据的机械的学习方法，绝对不可比拟的。这一节的末尾，作者总结说：在弄清定位规律的过程中，要提出问题，试验特例，形成猜想，约定表达方式，建立概念，证明结论，然后进一步提出更一般的问题。麻雀虽小，五脏俱全。问题是小问题，但思考的过程，却正反映了学习和研究数学的一般的方法。

现在，创新的宣言震天价响，还有人鼓吹在中学另外开设研究性课程。但一打宣言不如一步行动，如能在教学实践中照张景中院士提倡和演示的方法，脚踏实地地去做，让学生亲历一番现成知识从无到有的创造过程，创新自然已在不言之中。否则，创新云者终不免是空话，雨过地皮湿，风过地皮干，痕迹都无。

如今多数的中学生，学数学学得太苦，掩埋在满坑满谷抄袭雷同的教辅书中，沉浮于死气沉沉茫无涯际的题目苦海，耗费了大量的时间精力，就学好数学的本真目的来说，实在是得不偿失。聪明可造的学生，也多半止于在考试竞赛中胜出就满足了，依经济不经济的标准，至少是成本和收益太不相称。张景中院士一定是有感于斯，所以不辞辛劳，披荆斩棘，另辟蹊径，写书给中学生看，要把他们引上学数学的正途。张院士既是苦口婆心，又是绣口锦心，他的书，深入浅出，通俗易懂，引人入胜，生动的情景，明晰的理路，在他浅显优美的文字里融为一体。他常常从生活中平凡的事物起讲，跟着他一步一步走走，不知不觉你就登上了不平凡的境界。他屡屡说：从平凡的事实出发，有时能得到不平凡的结论，抓住平凡的事实，思考、探索、发掘，常能开拓出一个广阔的天地。数学家的创造性思维，往往就是从平凡切入；规范化的数学论文，则总是一开头就莫测高深。张景中院士的文章，可以说细致入微地体贴到了数学思维的精髓，又把它直白地显露出来了。

我敢向青少年朋友们进言，拨出时间来，认真读一读张景中院士为你们写的书，即使你是应对考试解题，也肯定有好处。题目仍须多做，题型仍须熟练，张景中的书会给你们的多做和熟练吹进一口灵气，收到事半功倍之效。考试取分当然是利益所在，不可马虎。英文里利益与兴趣是同一个词interest，学习与研究也是同一个词study；在张景中的书里体会到用研究的态度来学习是怎么回事，自然就能提高你的学习兴趣，也就符合你考试取分的利益。

数学家的眼光读后感(篇9)

数学是具有一定的超前性的，但是超前性的东西只有数学家和数学爱好者才会感兴趣。这里不妨就说说生活中的数学吧--洗衣服中的数学。普通人觉得洗衣服哪有什么数学问题呢，直接洗不就行了吗？数学家可不这样想，首先是世界范围内水资源的紧张要求节约用水，其次，我觉得数学家的生活总是很精致，他会考虑怎样才能用最少的水洗出最干净的衣服。这就引出了数学问题，当然数学家是很不喜欢含含糊糊的，首先把问题理清楚，把现实问题转化为纯数学问题，这个过程其实就是建立数学模型的过程了，也就是利用数学思想和知识解决现实问题的过程。

首先要把现实的问题量化。假如现在衣物已经打好了肥皂，揉搓的也已经差不多了，再拧一拧，当然不可能完全拧干。设衣服上还残留含有污物的水1斤，用20斤清水来漂洗，怎样才能漂洗的更干净？书中就每一个方案给出了详细的解答，如果20斤水一次漂洗，最终衣物上的污物残留量是原来的1/21。如果分两次漂洗，情况就比较多了，比如第一次用5斤水漂洗，使污物减少到1/6，再用15斤漂洗，污物减少到1/96,如果两次都是用10斤水漂洗，污物会减少到原来的1/121,。当然可以分别计算出分3次、4次、n次漂洗的干净程度。最后得出一个干净程度关于清洗次数和用水方案的关系式，就会分析的更彻底，更明了。不过是不是洗的次数越多就越干净呢？不完全正确，因为现实生活中的正确标准有很多，而且衣物再怎么漂洗，污物量都不会比原来的2的40次方分之一更少。实际上分三四次漂洗效果就很好了，如果把时间耗费和衣物磨损在考虑进去的话那就是一个新的更复杂的数学模型了。仔细分析，还会得出很多很出乎意料的结论，这里就不一一介绍了。感兴趣的话自已一定要亲自看看原书，体会是完全不一样的，张景中院士一定会让你有种畅游数学海洋的欢快感觉。

看，典雅生活中处处有数学的影子。正所谓真理无处不在啊。看来，精致生活还是需要数学来点缀。

数学家的眼光读后感(篇10)

高斯来说，他是德国著名数学家。在上小学时，小学老师对学生很不负责任。这一天，老师让每个人从一到一百做计算，自己看报纸。

不一会儿，高斯做完了，老师拿来一看，便对他刮目相看：上面歪歪扭扭地写着5050四个字。老师也算过，答案也是5050。

高斯说：“其实很简单，100加1是101，99加2也是101，一共有50对，只要101乘以50就可以了。后来，凭着这股钻研劲儿，他取得了很大的成绩。

学习数学需要这种创新精神。如果一切都遵循以前的方法，数学就不会有新的方法和新的突破。

第三，学数学还要有顽强的毅力。比如华罗庚，左腿因病致残后，走路前应该在左腿画一个大圆圈，然后在右腿上迈一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。

在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!”凭着这种精神，他终于从一个只有初中毕业文凭的青年成长为一代数学大师。

华罗庚一生硕果累累，是中国解析数论、典型群、矩阵几何学、自导函数论等方面的研究者和创始人，其著作《堆垒素数论》更成为20世纪数学论著的经典。有了这种不屈不挠的精神，华罗庚可以在逆境中登上科学的顶峰。

第四，善于观察生活，勤于思考问题。牛顿和阿基米德就是这样。他有一次在树下看书，忽然一个苹果从天而降，掉到他头上。

在痛苦中，牛顿想了想为什么苹果会掉下来，于是他开始计算，然后发现了震惊世界的引力。

阿基米德呢？锡拉丘兹的希洛王又请金匠做一顶纯金的王冠。因为他怀疑里面有银，所以他让阿基米德辨认出来。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也必不相等。

根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，大叫“找到了找到了” 他将这一流体静力学的基本原理，即物体在液体中的减轻的重量，等于排去液体的重量，总结在他的名着《论浮体》〔on floating bodies〕中，后来以『阿基米德原理』著称于世。

数学家的眼光读后感(篇11)

数学家的眼光读后感范文

【篇一：《数学家的眼光》读后感】

数学家的眼光和普通人的不同：在普通人眼中十分复杂的问题，在数学家眼中就变得异常简单；普通人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。作者张景中院士从我们熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法，让我们做题更加简便的“捷径”。

数学家的眼光可以从“三角形的内角和是180°”这个众人皆知的数学常识中看到“任意n边形外角和都是360°”，看到“蚂蚁在卵形线上爬一圈，角度改变量之和是360°”，这样的眼光，怎能不让人惊叹！

用圆规画线段﹐一般人立即反应：怎么可能呢？若按照常规思考，我们可能回答：“把圆规当铅笔用，再配合直尺，不就可以画线段了吗？”但是在只能用圆规不能用其它工具，画出绝对的直线段的情况下，可能就需要思考一下了。想一想，若不拘泥在平面上呢？用一个中空的圆罐子，将纸卷成圆柱状置入，将圆心固定在罐子中央，转动圆规，在罐子内侧的纸上画圆，当纸拿出后，线段便完成了！

鸡兔同笼，数学家的眼光从这个小学的数学问题又能看出什么呢？鸡兔同笼用方程的解法会很简单，但是它除了方程，还可以用最原始的方法去解。有人可能会笑了：有了简便的方法，还用那么笨的方法干什么？但如果倒过来想，用鸡兔同笼的方来做方程的话，那么很难方程不就好解了吗？

数学家的眼光，能从基本的数学常识中看出复杂的理论，能从不可能中看出可能，能从简单的问题中看出那题的解法。在数学家的眼中，最最基础的理论也可以衍伸变化出高深的数学问题。数学的领域是无穷广阔的，真正的关键在于自己，若我们用心观察四周的事物，抓住平凡的事实，思考、探索、发掘，会发现数学是耐人寻味且无所不在的。数学家的眼光从洗衣服中都能看见数学的影子，那么我们也一定能够从其它事情中看到数学，久而久之，就会慢慢理解数学，喜欢上数学。这样，数学就不再是让我们绞尽脑汁去思考的难题，而是生活中处处都有的小精灵。

【篇二：《数学家的眼光》(2007年增补版)读后感】

我读《数学家的眼光》有很多感受：数学家是向前看的。数学家的眼光，能看出淤泥中的种子的生命力，能透过浓雾看出光明的前方。他们没有因为逻辑上的困难和人们的非议而抛弃新的方法，而是积极地挖掘新方法带来的宝藏，在不稳固的地基上设计并着手建设辉煌的大厦。《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。

数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。张景中院士从中学生熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。它也很有启发性，很有教益。书中涉及的数学知识，并没有超出中学数学教学大纲的范围，然而一经用“数学家的眼光”来看，视野宽广了，理解深入了，思路也打开了、活跃了，真可谓别开生面。当代数学泰斗陈省身先生在致张景中院士的信中，对该书表示“甚为欣赏”，并建议“似当译成英文”。陈省身的信影印在书的扉页里。

教中学生用“数学家的眼光”看所学的知识，等于是提倡和教他学会用研究的态度、研究的'方法来学习数学。例如书中有一节“定位的奥妙”，讲两个数（整数或小数）相乘，要求在运算之前，先判断出得数的位数和小数点的位置，这几乎是小学数学的内容；但张院士引领读者完整地走了一遭研究的途程，等于让读者亲身从事了一项微型的研究课题，从中得到的乐趣和收获，是那种仅仅依靠记忆规则，然后应用于具体数据的机械的学习方法，绝对不可比拟的。这一节的末尾，作者总结说：“在弄清定位规律的过程中，要提出问题，试验特例，形成猜想，约定表达方式，建立概念，证明结论，然后进一步提出更一般的问题。麻雀虽小，五脏俱全。问题是小问题，但思考的过程，却正反映了学习和研究数学的一般的方法。”

现在，“创新”的宣言震天价响，还有人鼓吹在中学另外开设“研究性”课程。但一打宣言不如一步行动，如能在教学实践中照张景中院士提倡和演示的方法，脚踏实地地去做，让学生亲历一番现成知识从无到有的创造过程，“创新”自然已在不言之中。否则，“创新”云者终不免是空话，雨过地皮湿，风过地皮干，痕迹都无。

如今多数的中学生，学数学学得太苦，掩埋在满坑满谷抄袭雷同的教辅书中，沉浮于死气沉沉茫无涯际的题目苦海，耗费了大量的时间精力，就学好数学的本真目的来说，实在是得不偿失。聪明可造的学生，也多半止于在考试竞赛中胜出就满足了，依经济不经济的标准，至少是成本和收益太不相称。张景中院士一定是有感于斯，所以不辞辛劳，披荆斩棘，另辟蹊径，写书给中学生看，要把他们引上学数学的正途。张院士既是苦口婆心，又是绣口锦心，他的书，深入浅出，通俗易懂，引人入胜，生动的情景，明晰的理路，在他浅显优美的文字里融为一体。他常常从生活中平凡的事物起讲，跟着他一步一步走走，不知不觉你就登上了不平凡的境界。他屡屡说：“从平凡的事实出发，有时能得到不平凡的结论”，“抓住平凡的事实，思考、探索、发掘，常能开拓出一个广阔的天地”。数学家的创造性思维，往往就是从平凡切入；规范化的数学论文，则总是一开头就莫测高深。张景中院士的文章，可以说细致入微地体贴到了数学思维的精髓，又把它直白地显露出来了。

我敢向青少年朋友们进言，拨出时间来，认真读一读张景中院士为你们写的书，即使你是应对考试解题，也肯定有好处。题目仍须多做，题型仍须熟练，张景中的书会给你们的多做和熟练吹进一口灵气，收到事半功倍之效。考试取分当然是利益所在，不可马虎。英文里“利益”与“兴趣”是同一个词——interest，“学习”与“研究”也是同一个词——study；在张景中的书里体会到用研究的态度来学习是怎么回事，自然就能提高你的学习兴趣，也就符合你考试取分的利益。

【篇三：《数学家的眼光》读后感作文】

《数学家的眼光》是张景中院士为中学生写的书，但即使在数学家的眼里，它也很有启发性，很有教益。书中涉及的数学知识，并没有超出中学数学教学大纲的范围，然而一经用“数学家的眼光”来看，视野宽广了，理解深入了，思路也打开了、活跃了，真可谓别开生面。当代数学泰斗陈省身先生在致张景中院士的信中，对该书表示“甚为欣赏”，并建议“似当译成英文”。

数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。张景中院士从中学生熟悉的问题入六，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。

序中写道：去吧，那些被课本和考卷异化和扭曲了的数学，忘记那一朵恶之花，我们会迎来新的百花园。……宣扬数学和数学家的思想和精神。目的不是教人学数学，而是改变人们对数学和数学家的看法，把数学融入大众文化，回到人们的生活。带着一点儿文艺欣赏的平和，你可以怀着360样心情来享受数学，经历它的趣味和生命，感悟符号后面的情感和人生。……从人数来说，数学家在文化人中顶多占一个测度为0的空间。但是，数学的每一点进步都影响着整个文明的根基。……“有谁知道，在微积分和路易十四时期的政治的朝代原则之间，在西方油画的空间透视和以铁路、电话、远距离武器制胜空间之间，在对位音乐和信用经济之间，原有深刻一致的关系呢？”……当你发现一个小公式也象一首小诗那么多情的时候，还忍心把它忘记吗？

数学是具有一定的超前性的，但是超前性的东西只有数学家和数学爱好者才会感兴趣。这里不妨就说说生活中的数学吧--洗衣服中的数学。普通人觉得洗衣服哪有什么数学问题呢，直接洗不就行了吗？数学家可不这样想，首先是世界范围内水资源的紧张要求节约用水，其次，我觉得数学家的生活总是很精致，他会考虑怎样才能用最少的水洗出最干净的衣服。这就引出了数学问题，当然数学家是很不喜欢含含糊糊的，首先把问题理清楚，把现实问题转化为纯数学问题，这个过程其实就是建立数学模型的过程了，也就是利用数学思想和知识解决现实问题的过程。首先要把现实的问题量化。假如现在衣物已经打好了肥皂，揉搓的也已经差不多了，再拧一拧，当然不可能完全拧干。设衣服上还残留含有污物的水1斤，用20斤清水来漂洗，怎样才能漂洗的更干净？书中就每一个方案给出了详细的解答，如果20斤水一次漂洗，最终衣物上的污物残留量是原来的1/21。如果分两次漂洗，情况就比较多了，比如第一次用5斤水漂洗，使污物减少到1/6，再用15斤漂洗，污物减少到1/96，如果两次都是用10斤水漂洗，污物会减少到原来的1/121，。当然可以分别计算出分3次、4次、n次漂洗的干净程度。最后得出一个干净程度关于清洗次数和用水方案的关系式，就会分析的更彻底，更明了。不过是不是洗的次数越多就越干净呢？不完全正确，因为现实生活中的正确标准有很多，而且衣物再怎么漂洗，污物量都不会比原来的2的40次方分之一更少。实际上分三四次漂洗效果就很好了，如果把时间耗费和衣物磨损在考虑进去的话那就是一个新的更复杂的数学模型了。仔细分析，还会得出很多很出乎意料的结论，这里就不一一介绍了。感兴趣的话自已一定要亲自看看原书，体会是完全不一样的，张景中院士一定会让你有种畅游数学海洋的欢快感觉。

“数学家的眼光”看所学的知识，等于是提倡和教他学会用研究的态度、研究的方法来学习数学。例如书中有一节“定位的奥妙”，讲两个数（整数或小数）相乘，要求在运算之前，先判断出得数的位数和小数点的位置，这几乎是小学数学的内容；但张院士引领读者完整地走了一遭研究的途程，等于让读者亲身从事了一项微型的研究课题，从中得到的乐趣和收获，是那种仅仅依靠记忆规则，然后应用于具体数据的机械的学习方法，绝对不可比拟的。这一节的末尾，作者总结说：“在弄清定位规律的过程中，要提出问题，试验特例，形成猜想，约定表达方式，建立概念，证明结论，然后进一步提出更一般的问题。麻雀虽小，五脏俱全。问题是小问题，但思考的过程，却正反映了学习和研究数学的一般的方法。”

现在，“创新”的宣言震天价响，还有人鼓吹在中学另外开设“研究性”课程。但一打宣言不如一步行动，如能在教学实践中照张景中院士提倡和演示的方法，脚踏实地地去做，让学生亲历一番现成知识从无到有的创造过程，“创新”自然已在不言之中。否则，“创新”云者终不免是空话，雨过地皮湿，风过地皮干，痕迹都无。

如今多数的中学生，学数学学得太苦，掩埋在满坑满谷抄袭雷同的教辅书中，沉浮于死气沉沉茫无涯际的题目苦海，耗费了大量的时间精力，就学好数学的本真目的来说，实在是得不偿失。聪明可造的学生，也多半止于在考试竞赛中胜出就满足了，依经济不经济的标准，至少是成本和收益太不相称。张景中院士一定是有感于斯，所以不辞辛劳，披荆斩棘，另辟蹊径，写书给中学生看，要把他们引上学数学的正途。

【篇四：《数学家的眼光》读后感】

在数学教学中有时会遇到这样的尴尬，一方面学生努力的学习数学，一方面却是对数学学习缺乏热情，如何培养学生对数学学习的热情，对数学的感情？我一直在思索着这个问题。课堂教学的三维目标，知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，尤其是情感态度价值观目标应放在首位。只有学生从内心深处感受到数学的魅力，数学的美，对数学有着一情感互动，才会真正激发学生的学习动力；而要想学生感受到数学的美，只有教师深入挖掘数学的更深层次的内涵，自己先领悟到数学的美，并不断渗透在教学中，才可能使学生逐步认识到数学的美。偶尔读到一本书《数学家的眼光》深有感触。数学教科书，有不少古今中外数学家的故事，在教学中，这些故事往往被老师忽视掉，认为他们不属于考试的范畴，所在讲课时，基本不讲。但是如果能很好的利用好这些资料，让学生了解这些伟人的生平事迹，以及对科学的痴迷，在研究过程中的不懈努力，遭遇嘲讽时的坚持，对学生的数学兴趣的培养和精神熏陶有着重要意义，了解这些科学家的卓越贡献，对学生也是极好的爱国主义教育。

张景中，是我国著名的数学家，在2005年荣获国家科技进步奖，它写的一部科学书叫《数学家的眼光》，对我们很有启发意义。作为中学数学老师，特别欣赏这本书一口气读完全书，他给人以启迪，使我更加热爱数学这门学科，从而在教学中能渗透一些数学思想，使我人学生更加热爱数学，热爱生活。《数学家的眼光》是张景中院士献给中学生的礼物。在本书的扉页上有数学大师陈省身写给张景中的信，称其为“承寄大作小册，甚为欣赏”，“该书似当译成英文”。再翻看书的目录，有“温故知新”、“巧思妙解”、“正反辉映”、“偏题正做”、“青出于蓝”有五个大专题，下面又分为22个小专题，既有“会说话的图形”、“了不起的密率”、“圈子里的蚂蚁”“椭圆上的蝴蝶”具体的数学问题，又有“相同与不同”、“归纳与演绎”、“精确与误差”、“变化与不变”这样抽象的数学问题。

抚卷深思，深受启发：以前我学数学、教数学，着眼的是数学知识和解题技巧，而张景中着眼的是数学思想和数学思维。数学家的眼光和普通人的眼光就是不同。在平常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单：6只小鸟、6个面包、6张桌子，它们之间有天壤之别，但是对于数学家而言，无非都是一个数字6而已；月饼、铁饼、烧饼，在数学家眼里，无非都是圆，数学家看问题，关心的是数量关系和空间形式，用的是抽象的眼光。这就是学者专家与一般老师的区别。作文

【篇五：《数学家的眼光》读后感】

《数学家的眼光》是中国科学院张景中院士写给中学生的一本科普读物，是一本雅俗共赏的科普读物。刚拿到这本书的时候真是爱不释手，一口气读完了，只是迟迟没有写读后感，因为我觉得每读一篇文章都能够感觉到数学的奇妙，数学家眼光的犀利，知识的神奇联系，那种感慨不是一时半会能用语言描述清楚的。这几乎是我所有书籍里最喜欢的一本书了，张景中院士讲到的数学总是深入浅出，出神入化，读他的著作就像在感触大自然的鬼斧神工一样，奇妙无穷！读过一遍仍然想着继续读第二遍，第三遍一篇篇慢慢品味才好。即便现在要写一写读后感，我也只能就其中的某个知识点说一说自己的感想了。

数学是具有一定的超前性的，但是超前性的东西只有数学家和数学爱好者才会感兴趣。这里不妨就说说生活中的数学吧--洗衣服中的数学。普通人觉得洗衣服哪有什么数学问题呢，直接洗不就行了吗？数学家可不这样想，首先是世界范围内水资源的紧张要求节约用水，其次，我觉得数学家的生活总是很精致，他会考虑怎样才能用最少的水洗出最干净的衣服。这就引出了数学问题，当然数学家是很不喜欢含含糊糊的，首先把问题理清楚，把现实问题转化为纯数学问题，这个过程其实就是建立数学模型的过程了，也就是利用数学思想和知识解决现实问题的过程。

首先要把现实的问题量化。假如现在衣物已经打好了肥皂，揉搓的也已经差不多了，再拧一拧，当然不可能完全拧干。设衣服上还残留含有污物的水1斤，用20斤清水来漂洗，怎样才能漂洗的更干净？书中就每一个方案给出了详细的解答，如果20斤水一次漂洗，最终衣物上的污物残留量是原来的1/21。如果分两次漂洗，情况就比较多了，比如第一次用5斤水漂洗，使污物减少到1/6，再用15斤漂洗，污物减少到1/96，如果两次都是用10斤水漂洗，污物会减少到原来的1/121，。当然可以分别计算出分3次、4次、n次漂洗的干净程度。最后得出一个干净程度关于清洗次数和用水方案的关系式，就会分析的更彻底，更明了。不过是不是洗的次数越多就越干净呢？不完全正确，因为现实生活中的正确标准有很多，而且衣物再怎么漂洗，污物量都不会比原来的2的40次方分之一更少。实际上分三四次漂洗效果就很好了，如果把时间耗费和衣物磨损在考虑进去的话那就是一个新的更复杂的数学模型了。仔细分析，还会得出很多很出乎意料的结论，这里就不一一介绍了。感兴趣的话自已一定要亲自看看原书，体会是完全不一样的，张景中院士一定会让你有种畅游数学海洋的欢快感觉。

看，典雅生活中处处有数学的影子。正所谓真理无处不在啊。看来，精致生活还是需要数学来点缀。

【篇六：《数学家的眼光》读后感】

数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。张景中院士从中学生熟悉的问题入六，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。

《数学圈》的序中写道：去吧，那些被课本和考卷异化和扭曲了的数学，忘记那一朵恶之花，我们会迎来新的百花园。……宣扬数学和数学家的思想和精神。目的不是教人学数学，而是改变人们对数学和数学家的看法，把数学融入大众文化，回到人们的生活。带着一点儿文艺欣赏的平和，你可以怀着360样心情来享受数学，经历它的趣味和生命，感悟符号后面的情感和人生。……从人数来说，数学家在文化人中顶多占一个测度为0的空间。但是，数学的每一点进步都影响着整个文明的根基。……“有谁知道，在微积分和路易十四时期的政治的朝代原则之间，在西方油画的空间透视和以铁路、电话、远距离武器制胜空间之间，在对位音乐和信用经济之间，原有深刻一致的关系呢？”……当你发现一个小公式也象一首小诗那么多情的时候，还忍心把它忘记吗？

数学的生活很简单。它没有圆滑的道理，也不为模糊的借口留下一点儿空间。

数学生活也浪漫。艺术家的想象力令人羡慕，而数学家的想象力更多。希尔伯特说过，如果哪个数学家一旦改行作了小说家（真的有），我们不要惊奇——因为拿人缺乏足够的想象力做数学家，却足够做一个小说家。懂一点数学的伏尔泰也感觉，阿基米德头脑的想象力比荷马的多。

数学是明澈的思维。有数学思维的人多了，(特别是那些穿戴科学外衣的骗子)的空间就小了。无限的虚幻能在数学找到最踏实的归宿。

数学是奇异的旅行。……

数学是纯美的艺术。数学的世界里没有丑陋的位置。在数学家眼里，自己笔下的公式和符号就象希腊神话里的那位塞浦路斯国王，从自己的雕像看到了爱人的生命。在数学里，在那比石头还坚硬的逻辑里，真的藏着数学家们的美的追求，藏着他们的性情和生命。

数学是永不停歇的人生，学数学的感觉就象在爬山，为了寻找新的山峰不停地去攀爬。……

数学圈没有起点，也没有终点，不论怎么走，只要走得够远，你总能到某个地方的。

这样充满热情和诗情的语言让我感慨万千：作为一门科学，为人类文明发展立下汗马功劳的数学，理应为所有的人珍重。这样的语言一反常人对数学的呆板陈述，让我体会了数学严谨的外衣下纯美的执着，字字句句给数学正名。作为一个并不是原本并不热爱数学的数学老师，一个对数学知之甚少的人，我不用掩饰对数学的无知。但我想，至少我拥有对数学崇敬的态度，这样的态度引领我走进数学圈，在这个让我惊叹的世界中，我聚集了内心的每一次讶异和喜悦，有一天，我会让学生通过我这种真实的感受，接纳数学，喜欢数学。

读后感范例

读后感应该如何才能写得出色？一篇优秀的作品必须由作者认真撰写。在读书的闲暇之余，写一篇读后感无疑是一项不错的选择。幼儿教师教育网的编辑为您准备了精心挑选的“读后感”文章，欢迎收藏本网站并持续关注我们的更新！

读后感 篇1

我看过这样一本书——伊索寓言。虽然它只是像童话故事一样的一本书，但读起来，你就会发现，它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。

其中，我最喜欢驴和买主、小丑和农夫、天鹅和鹅、射手和狮子......我喜欢驴和狼里机智勇敢的驴，喜欢乌鸦喝水里聪明的乌鸦，喜欢牧羊人和狗里细心观察的狗等等。

有一次，我在书上看到一个故事——驴、狐狸和狮子。讲的是有一头驴、一只狐狸、一只狮子，还有三个鸡腿。驴对狮子说：“三个鸡腿，刚好一人一个。”狮子听了，很不高兴三下两下就把驴给杀了。狮子转过头来，问狐狸：“你觉得呢?”这时，狐狸已经吓得尿都出来了，连忙说：“狮......狮......狮子......大......大王......三......三个......鸡......鸡腿都......是......您......您的。”“好，很好。”狮子满意高兴地说，“跟谁学的?”“是可怜的

驴!”狐狸说。读了这个故事，我暗暗为狐狸高兴，又暗暗为驴伤心。

妈妈说这种书要多看，

读后感 篇2

名园筑何处，仙境别红尘。——题记

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这是黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。

前几天，我刚读完《红楼梦》。第一次读时，那大观园的繁杂与喧闹，宝玉的轻浮，黛玉的忧郁、清高，宝钗的大方，凤姐的见风使舵、心狠手辣……总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我就是这样理解的

但当我再一次细细品读之后，随着见识的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个俗气的故事了，他开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。

回想的黛玉初进荣国府，府中上上下下，都一片欢迎。然而，当她父亲死后，那曾经对她嘘寒问暖的人，便一点点冷淡下来。而当她在生命最后的时候，又有谁管过她的死活?

她的一生，正如她当年所吟唱的诗句一样：质本洁来还洁去，不教污掉陷渠沟。

玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后记

读后感 篇3

今天，老师了推荐《伊索寓言》这本书，我请妈妈买了这本书，妈妈买来书的时候，我非常开心。一回到家就迫不及待的拿起书来，读了一小段真的觉得很有趣。妈妈叫我吃饭，我都不想吃，妈妈一共叫了三声之后，我才吃饭。

一吃过饭，我赶紧又拿起这本书读了起来。我读了 大鱼和小鱼 、 狐狸和葡萄 、 龟兔赛跑 ，等等很多故事。其中，我最喜欢龟兔赛跑的故事， 骄傲的兔子以为自己天生跑得快，就去睡觉了。

最后还是乌龟通过自己的努力得了第一名。这个故事告诉我们谦虚使人进步，骄傲使人落后。希望同学们也和我一样喜欢老师推荐《伊索寓言》这本书。伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇三 伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。我读后过明白了一个道理，这个寓言的名字叫w独眼鹿有头独眼鹿，来到海边草地上吃草。它用好的眼睛警惕地怀视着周围的草地，而瞎掉的那只眼睛对着大海。因为它想，草地上随时会出现老虎或者狮子，还有猎人，它们都想吃鲜美的鹿肉呢，而海里面的鲨鱼再怎么凶恶，也不会游到岸上来找食物啊。

没想到，这时恰好有人乘船从海上经过，看见了独眼鹿，乘它不注意，一箭射向了独眼鹿。鹿将要咽气的时候，自言自语的时候说：没有预料的危险才是最大的危险啊!这个寓言提现出了伊索寓言的精炼也告诉我们一个道理，所以经常读伊索寓言也是有好处的呀!伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇四 伊索寓言是一本告诉我们人生道理的一本书，它让学到了不要对敌人仁慈不同类的人难相处不要轻易相信别人的话使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方

。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道： 我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。 这让我懂得了不能太骄傲。

读后感 篇4

《小王子》，看似是童话故事，读完最深的感受是心里闷闷的，有些莫名的伤心与无助感。特别是看完关于作者的个人成长历程以及写作背景。

初读，怀着开心甚至有些激动的心情去看，渐渐地，脑海中呈现一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子与遇到的每个人对话的画面。心里莫名有些悲伤，好像有讽刺的意味，可真正刺痛我的是这其中大多数人不能真正认识并直面自己这一点，让我感到一种悲哀，这是发自内心的悲悯。

结局告诉我，作者在后来的一次飞行任务中失踪，我怀着无比愉悦的心情想象着他和小王子相遇的情形，开心了许久，随之让我无法接受的是人们后来在海底发现了作者驾驶的飞机(作者最后留在了这片海域)。虽然这个结果是在预料之中，但是我不愿意相信，这本是像童话故事该有完美结局的书，为何读完却让人伤怀至此。也许从一开始潜意识就已经铺垫好了所有的想象，可结果却没有想象中那么简单美好。

成人的世界果真现实多梦想少，残酷多完美少，伤心多快乐少。书中也一直提到成人的世界如何复杂又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一开始就说这也是献给大人的童话书。

也许一开始我不该定义这只是简简单单的童话故事，又或许我不该在读完这本书后像大人一样再去了解作者生平和身后。小孩子为何快乐就在于简单，如果他们来读这本书，可能这就是一本童话故事书，在他们的结局里小王子回到了自己的星球，最终作者和小王子在星球相遇，从此快乐的生活在这里吧。

小王子，那个天真可爱又见多识广的孩童，他就像每个人心爱的那朵玫瑰花，有时漂亮有时虚假有时娇嫩有时坚强，需要呵护又能独立。其实，它就是我们自己的内心，真实也会假装。不论你逃往哪里，它都在你心里，最终依然是你的最爱。

这样的小王子，这样的玫瑰花，这样的作者，我好像明白了原来你不是童话，而是教会我直面自己内心的向导，守护专属自己的那朵“玫瑰花”。

读后感 篇5

读这本书的过程令我有些纠结和气急，当我反应过来我产生纠结和气急的原因时有点难过——因为我已经是个大人了。

在家人眼里我当然还是个小女孩，有时候我也不愿意接受自己已然成年许久的事实，我希望自己的神思仍能沉浸在罗曼蒂克里。可是长大令我变得“急功近利”，变得觉得一切童话故事都是骗小孩的，看童话故事是一种自我浪费。

所以即使外婆给爱莎讲的童话故事多么瑰丽离奇，我都只关心它与现实生活的某种映像关系，看到童话故事里的“暗影”、“雪天使”、“狼心”等，我只会觉得“这是什么幼稚的蠢东西”然后快速越过这一段，抱怨为什么要写这么多没用的童话，我只想快速地知道书的最后到底埋藏着什么。

当我的生活已经理性得容不下任何童话故事，这个事实令我感到懊恼。

这本书里面外婆的每一封信都将公寓楼里的每个人与不眠大陆的童话故事主人公联系在一起，其实童话即是现实，最后所有的信都都是为了指引爱莎守护公寓、守护身边的每个人。在这个层面上，巴克曼写得很妙，但我最喜欢的还是他仿佛带有温度的，童真又新奇的文字。

读后感 篇6

《伊索寓言》是我最爱读的书之一。因为这本书妙语连珠、机智幽默、说理深邃、极富谐趣，所以我对书中的这些寓言故事产生了浓厚的兴趣。当然它们也能让我懂得许多的道理。

如《狮子、兔子和鹿》使我懂得不满足手中的利益，去追求更大的希望，结果不但小利失掉，连更大的希望也没追到，只落得两手空空。

《狮子和老鼠》让我明白了时运交替变更，强者也有需要弱者的时候。

《狐狸和仙鹤》让我们懂得了若要别人尊重自己，自己首先要尊重别人;对那些不尊重别人的人，最好的办法就是以其人之道还治其人之身。等等。

不过书中我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。

这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见口渴的老山羊走来，就把山羊骗到井里来喝水并承诺与它合作把自己先送上去再想办法把它救上来，山羊不假思索的同意了。结果狐狸登着山羊的背跳出了井。它不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而自己跑掉了。

我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，我们不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，这样就会有很大的危险。

在暑假里，我读过一本书，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希腊人。

产生于古希腊时代的《伊索寓言》是西方寓言体文字的开山鼻祖，也是古希腊文字中一块闪光的瑰宝。作者经过两千多年的锤炼，其特有的智慧和艺术魅力像一颗钻石，在历史洪流的冲刷下，愈加熠熠生彩，成为历久不衰的传世名篇。

伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。

《伊索寓言》共有5个 篇章，316个故事。我最喜欢第279个故事——“天鹅、虾和梭子鱼”。里面讲的是：天鹅、虾和梭子鱼一起拉一车东西到城里去。天鹅只往上飞;梭子鱼拼命地往水底钻，而虾呢，却直往后退。它们怎么拉，车子都不动。

这个故事是说：不用脑袋，只会傻卖力气，什么事情都办不好。

我很喜欢看这本书，因为它告诉了我们许多道理。

读后感 篇7

《小王子》是一本被我翻过好几次的名著。每次看完它，我的心中就会有一股酸涩伤感的情绪涌出，同时书也带给我无限的震撼。

这本书主要讲了一位来自B612小行星的小王子乐有另外七个星球的故事。他分别遇到了国王，爱慕虚荣的人，醉汉，红脸商人，点灯人以及一位老先生。他在第七个星球——地球。结识了飞行员，又驯养了一只狐狸。狐狸让小王子懂得“本质的东西，藏在眼睛看不见的心灵深处。”正是他对自己的玫瑰倾注的大量时间与心血，使她变得如此重要。他要对自己的花儿负责。最后，小王子在蛇的帮助下抛弃沉重的肉体，让灵魂回到了自己的星球。

“本质的东西藏在眼睛看不见的心灵深处。”我反复品味的这句话。眼睛看到的只是表象，真正深层次的意义和道理是眼睛无法观察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望着星空，星辰大海中，肯定看不见那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很开心。因为他用心感觉到了他心爱的花儿就藏在其中一颗星球上。这不是一个很有情趣的细节吗？

每一个人曾经都还是孩子，都像小王子一样拥有一颗童心，都会用充满想象力的纯真的眼光看待一切事物。可是为什么后来他们都变成了麻木无爱的“大人”呢？之前我一直认为童心会随着自身的成长而消失。直到小王子的出现，刷新了我对成长和童心的认识。成长不完全是身体上的发育，童心也不是顽皮打闹。成长是学会承担责任，勇于面对。童心是保持纯真善良，天真无邪。这两点不是不可以并存，一些世俗利益将他们拆散，让人们变成像蘑菇一样的“大人”。

“和人在一起也一样孤独”蛇的话深深地刺痛了我的心。很多时候，即使有一群人围在你身边，你也会觉得孤独。不是因为身边的人不够多，而是理解你的人实在太少，你没办法向别人诉说心中所想。世俗功利蒙蔽了他们的双眼，像小王子一样永远保持纯真的人太少，像狐狸一样真正懂得爱的人太少，像飞行员一样迷途知返的人也太少。如果人人都抛弃了童心，在“大人”的眼里，人们追求名利或许会很正常，但在孩子眼里，他们是多么愚昧可笑呀！也难怪小王子觉得孤独了。

看完这本小王子，我心中有一种说不出的滋味，可我又能怎么办呢？那就尽量做好自己，学会成长，不失童心。

保姆阴谋读后感7篇

优秀的书籍能够让我们有良好的阅读体验，此时可将对作品中略有所感的地方记录成读后感，对于第一次写读后感的人，应该从哪个角度开始着手呢？下面是编辑精心收集整理，为你带来的保姆阴谋读后感，相信你能从中找到需要的内容！

保姆阴谋读后感 篇1

今天我阅读了《笑猫日记之保姆狗的阴谋》。笑猫、地包天跟着杜真子、马小跳来到公园散步，看见了一个酒红色头发的小姐，她有两条狗，分别是腊肠犬（保姆狗，又名老头）和牧羊犬（帅仔），腊肠犬叫一声，牧羊犬回到腊肠犬身边，主人比较疼爱帅仔，将香肠喂给帅仔。后来腊肠犬就开始了它的阴谋，先故意没让帅仔吃早餐，然后在饼干里投了鼠药，放到公园的假山上，饥饿的帅仔发现了这些饼干，就一口气吃完了。结果晕了过去，马小跳他们发现了晕倒的帅仔，就马上送去宠物医院治疗，帅仔才得救了。

可是保姆狗一点也不悔改，一次又一次地陷害帅仔，笑猫一次又一次地救了帅仔。最后保姆狗制造了更大的阴谋，把帅仔引到一个路边，这时一辆大卡车冲下来了，保姆狗对帅仔说我们过路吧，大卡车司机冲下来的时候看见了帅仔他们，就打了一个大转弯，保姆狗以为蹲下来就可以躲过大卡车，可没想到大卡车来了一个大转弯，正好被撞到，就奄奄一息了，临死前，才醒悟过来，对帅仔说：“帅仔……其实……我是爱你的。”

害人终害己，保姆狗如果醒悟，就不会落得如此下场。令人最经典的是那句：帅仔，其实我是爱你的。没想到结局是如此地悲惨。

保姆阴谋读后感 篇2

《保姆狗的阴谋》这本书主要讲的是冬日的翠湖公园里有两只狗，一只是腊肠狗，还有一只是牧羊犬，腊肠狗的体形要比牧羊犬的体形小很多，但是腊肠狗的年龄却比牧羊犬大很多。当才出生的不久的牧羊犬刚来到腊肠狗的身边时，腊肠狗已经是成年狗了。当时，它非常喜欢小小的牧羊犬，把牧羊犬当做毛茸茸的玩具，和它一起奔跑。牧羊犬一天天长大了，成了一只人见人爱的大狗，却仍旧十分依恋腊肠狗。这两只狗总是形影不离。

腊肠狗以前深受大家的喜爱，自从主要领回家了一只漂亮的牧羊犬以后，它就经常被大家冷落，所以它想把牧羊犬置于死地……

从这本书里我知道了做人不能总想着去害别人，也不能妒嫉别人，要多帮助别人，不能和书里的保姆狗一样，总想着把心地善良的牧羊犬置于死地。我想对腊肠狗说：“你只要踏踏实实地做好你自己就可以了，不要总想着去害别人，这样最后受伤的还是你。”我还想对牧羊犬说：“你不能太善良了，保姆狗一次又一次的害你，你却不相信是它干的，可是世界上哪有那么多巧合，其实上次你掉进河里是保姆狗精心策划的，你被关在山洞里出不来，都是腊肠狗策划的。”可想而知，保姆狗有多坏呀！

今后我要多帮助别人，踏踏实实地做自己应该做的。

保姆阴谋读后感 篇3

假期里我读了《笑猫日记》中的《保姆狗的阴谋》。

马小跳的表妹杜真子有一只会笑的猫。笑猫每天都带他的朋友地包天去翠湖公园。有一次笑猫和地包天在翠湖公园看见了帅仔和他的保姆狗老头儿，笑猫很快就成为了帅仔的朋友，老头却不喜欢帅仔，他的眼神里有一种厌恶，有一种嫉妒，还有一种深深地幽愤，而帅仔是那样依恋他、顺从他。笑猫有一种不详的预感。终于一场大雪后一件离奇的事情发生了，保姆狗老头儿因为车祸而死去，其实这是他自己导演的一场阴谋，想要害死帅仔，可是计谋没有得逞，却把自己害死了。

个世界对于帅仔来说是多么美好！有爱他的主人、朋友，有温柔的眼神，有高大的身材。可这些激起了老头儿强烈的嫉妒心。我为老头儿的死而感到惋惜，他具有腊肠狗的一切优良品质——智慧、冷静、坚韧，但是嫉妒心使他丧失了理智，终于一步一步地走向罪恶的深渊。

其实每个人的头上都有一片属于自己的天空，谁都可以在这片美丽的天空下好好的活着。保姆狗老头儿也一样。但他为什么一定要去争夺帅仔头上的天空呢？

我也有一片美丽事物天空，我有爱我的爸爸妈妈，有帮助我的老师、同学，有幸福温暖的家。即使别人的天空比我好，那也不属于我，我会衷心地祝福他、赞美他，而不要嫉妒。因为没有嫉妒心就不会有仇恨，当然就不会有阴谋，没有嫉妒心，世界将变得美好而和谐！

保姆阴谋读后感 篇4

当我读完《保姆狗的阴谋》的时候，我深有感触。这是一本写动物的书。那一个个动人的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”。

故事一开始，我就以为那只牧羊犬帅仔担心，帅仔最信赖的人—保姆狗因为嫉妒帅仔那么受宠，于是，设陷井还它。多亏了地包天和笑猫，他们把帅仔从陷阱中解救出来，使保姆狗的阴谋一次又一次失败。导致了保姆狗对他们的厌恶。最后，保姆狗也受到了应有的惩罚。可真是“善有善报，恶有恶报”啊！

嫉妒是长在心里的一刻毒瘤，它会使人丧失了理智，会做出许多疯狂的事情来。

我觉得保姆狗很像《三国演义》中的周瑜。小肚鸡肠，看不惯诸葛亮比他强。于是，就拥计谋害他。没想到，诸葛亮老谋深算，破除了周瑜的计谋。周瑜自己也没有想到，他的计谋不仅没有伤到诸葛亮，反而把自己害惨了。唉，要是他心胸开阔一点就不会这样英年早逝了。

我很喜欢作者杨红樱在书的扉页上写的一句话：“其实，我们每个人的头上都有一片属于自己的天空……”事实上的确如此，每一个人都可以在这片美丽天空下，好好地活着。何必去嫉妒他人呢？

记得有这样一个故事，一名学者问老师：“为什么心胸狭窄的人总是心情郁闷呢？老师答道：”因为这莫大的不仅使自身存在的弱点，还有被人的成功！“

让我们做一个心胸开阔的人，并快乐地生活吧！

保姆阴谋读后感 篇5

手指在书架上轻轻翻动，随手抽起一本书，“多做善事少做恶事”印入眼帘，不禁让我想起杨红樱阿姨的作品——《保姆狗的阴谋》。当我合上这本书的时候，心灵饱受震撼。

出生刚几天的“帅仔”来到这个家庭时，“老头儿”就自然而然的成为了“帅仔”的保姆，保姆狗父亲般的疼爱着“帅仔”，照顾着“帅仔”。而“帅仔”也深深地依赖、顺从保姆狗。随着“帅仔”一天天的长大，变得越来越漂亮，越来越完美的无可挑剔。主人也对保姆狗的关爱越来越冷淡，越来越不闻不问了，把对保姆狗的爱都转移到了“帅仔”的身上。“帅仔”得到了更多的爱。因此保姆狗对“帅仔”产生了一种嫉妒，一种厌倦。

一个风和日丽的早上，保姆狗费尽心思想到了一个阴谋的诡计，保姆狗起得很早，它带着“帅仔”跑到湖边的马路上散步，走着走着突然对面的一辆大卡车像箭一样飞奔过来。保姆狗迅速地向卡车底盘跑去，“帅仔”也紧跟过去，只听见一声巨响，不知出了什么情况？车开走以后，只见保姆狗浑身血肉模糊，帅仔用嘴咬着保姆狗的皮毛把它拖到了公路旁边，保姆狗的嘴虽然流着血，但是它并没有死。保姆狗原想自己身体矮小没有“帅仔”高，跑到卡车的盘下面不会被车压着，但没想到的是车的一个右转弯急刹车，车轮子让自己的尾部紧紧地卷住身负重伤。最后保姆狗精心策划的车祸，原本要死的事帅仔，却害死了自己，保姆狗死前终于醒悟了。现在有很多人，为了一己之私，而背叛了自己的良知，不仅深深的伤害了爱自己的人，而且也刺伤着自己。

这个故事告诉我们了“善有善报，恶有恶报”，也同时告诉了我们不要过度的依赖别人。

保姆阴谋读后感 篇6

按照暑假教师的要求，我和女儿一齐读了一些书籍和文章这套书，其中给我印象最深的就是《保姆狗的阴谋》，它给我的启发很多。

故事发生在翠湖公园里两只狗之间的恩怨情仇，和牧羊犬帅仔亲密无间的腊肠狗频频置牧羊犬死地，而一次次被笑猫救起。但腊肠狗又频频谋杀帅仔狗，用尽了各种卑鄙而又残忍的手段，这一切竟源于嫉妒！

嫉妒是人心上的一颗毒瘤，解药就是自我的思想，如果毒瘤在开始滋生时就用思想克制住他，来个悬崖勒马，也许你能停住走向嫉妒深渊的步伐；但你让它放肆的生长，你会失去你的本性，你的正义感，你的优秀品质。就像那只腊肠狗一样，他本来是一种具有所有腊肠狗所有优秀品质的好狗，但就是没有克制住自我的嫉妒心，走向了罪恶的深渊，走向了死亡的道路。可怕的嫉妒心！

其实，我们不必去嫉妒别人，别人有的，你不见得有；但你有的，别人不见得有。上帝是公正的，他会给你别人没有的，也会给你没有的，嫉妒的心是上帝对你的考验，他在考验你，看你是否能克制住自我，看你有没有活在这个世界上的资格，是否能和你的同胞相处。我们每个人头上都有一片属于自我的天空，何必去争夺别人的天空呢？

保姆狗的阴谋读后感（七）：

最近，我读了《保姆狗的阴谋》这本书，读完之后，我深受启发。

故事是这样的：从其，牧羊犬帅仔和腊肠犬老头是十分好的朋友。但，老头儿到这个家时间比较早。一开始，老头儿在这个家中很得宠，自从帅仔来了之后，主人就遗忘了老头儿。于是老头儿要决心杀死帅仔。

有一天，老头儿和帅仔横穿马路，疾驰而来的汽车压到了老头儿身上，帅仔把老头儿背回家，奄奄一息的老头对帅仔说：”其实我一向嫉妒你，想抽个机会把你杀掉，你这次救了我，使我感到很内疚，等我伤好后，我必须好好报答你。“

在这个故事中，使我体会到做任何事不要有嫉妒的心里，要诚心诚意做事，堂堂正正做人。

保姆阴谋读后感 篇7

书，是我们的朋友。趁这个暑假，我看了很多本书，其中一本书让我懂得了一个道理，它就是《笑猫日记》之《保姆狗的阴谋》。

在一个冬天，笑猫遇见了两只狗，一只牧羊犬，一只腊肠狗。与牧羊犬亲密无间的腊肠狗为什么非要置牧羊犬于死地？后来它为自己的罪行付出了沉重的代价。不过，它临死前懂得了忏悔，还不至于罪恶滔天。

合上书，书中的每一个章节都像放电影一样，在我的脑海一一呈现。最精彩的，也是我最喜欢的就是这本书最后一个自然段：“其实，每个人、每只狗、每只猫的头上，都有一片属于自己的美丽的天空，谁都可以在这片美丽的天空下，好好的活着，幸福的活着，快乐的活着。保姆狗老头儿也一样。但是它为什么一定要去争夺帅仔头上的那片天空呢？”对啊！主人对牧羊犬“帅仔”的爱是“帅仔”应得的，腊肠狗“老头儿”嫉妒“帅仔”得到了主人们的宠爱，而它自己没有，如果“老头儿”不害“帅仔”，或许它也会快乐地生活下去，幸好笑猫和地包天看清了腊肠狗的罪行，否则它的阴谋就得逞了，一只忠厚、十分信任它的狗就被它害死了。所以说，嫉妒也是毒品，我们要远离“毒品”。

嫉妒是心灵上的一个毒瘤，它不仅会使动物，也会使人类丧失理智，而做出一些疯狂的事来。所以，我们不要嫉妒别人，每个人都会有足以让别人羡慕的优势。只是有的人善于表现自己的优势，而有的人却不太会表现自己的优势。所以这些人就认为，他没有让别人羡慕的优势，其实并不是这样的，上帝对每个人都是公平的。

这本书让我知道了，我们不能失去了性格中那些美好的东西：比如善良、宽容。我们不能因嫉妒别人而丧失了理智，去陷害别人；更不能黑白不分，去颠倒是非。我们应该用自己的明亮的眼睛看清现实，因为每个人或动物都有自己好的一面。我们还要记住“善有善报，恶有恶报”，我们更要相信“性格决定命运”。无论是人，还是动物，都应该有好的性恪，这样才会有好的命运。

光阴故事观后感心得体会系列

掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，写作文可以让思维更加缜密、更加有条理，一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，我们可以学习哪些优质作文呢？小编现在向你推荐光阴故事观后感心得体会系列，我们后续还将不断提供这方面的内容。

光阴故事观后感心得体会(篇1)

我有一个充满爱的家，那里是我快乐成长的地方。因为那里有给予我生命的妈妈，帮助我学习进步的爸爸，照顾我成长的奶奶和陪我玩耍的爷爷。在家里他们把无私、无尽的关怀和爱都给了我，我爱我的家。

我的妈妈是一位教师，她不仅把知识传授给她的的学生，还教给了我。如：教我如何朗读课文、怎样记忆英语单词、还教会我做数学题的简便方法……。俗话说：“妈妈就是自己的第一任老师”。我觉得妈妈不仅是我的第一任老师，还是我的学习伙伴和知心朋友，我有什么高兴的、不高兴的事情，都喜欢和妈妈一起分享。

说完我知心的妈妈，现在就让我们来看看我负责任的爸爸吧!记得有一天，已经是晚上九点半了，我慌慌张张的写完了作业，没有检查就交给了爸爸，准备去睡觉。正在这时，爸爸严厉的声音在我耳边响起，“静怡，你还有一道题没有做完，就没有检查出来吗?你怎么这么粗心呢?”我赶紧拿起作业准备去做，谁知道那道题很难，我左思右想还是不明白怎么做?爸爸看到我困惑的模样，赶紧走过来。我以为他要严厉的批评我，谁知他拿起笔细心的给我讲题，直到我真正会做为止。我喜欢我耐心的爸爸。

我的奶奶是个会做饭的“大能手”，每天做的饭菜不重样、还很好吃，不仅色香味俱全、还很有营养。奶奶做饭还有一个“绝活”，她会把我不喜欢吃的青菜、萝卜做成小动物的模样，这样我就喜欢吃了。我的身体长的壮壮的，都是奶奶的功劳，我要感谢我的奶奶。

我的爷爷是个“老顽童”，他能在我不开心的时候想出许多法子来逗我玩，在我写完作业累的时候会给我讲许多好听的故事让我放松，在节假日他还会带我去公园玩，这就是我的爷爷，你们觉得有趣吗?

这就是我的家，一个充满爱和温暖的家。我爱我的家，我更爱我家里的每位成员，希望你们也有这样一个家。

光阴故事观后感心得体会(篇2)

记得那一天的夜晚，是我过的最开心的时间，因为我和爸爸妈妈比赛，居然还拿了个第“一”名。

那一天夜晚，我们全家吃完晚饭，聚在电视机旁看中国历史剧《铁道游击队》，正当看的全身热血沸腾的时候，忽然“啪”的一声，电停了。我们全家都感到惋惜，特别是爸爸，嘴里还骂骂咧咧：“你们说它电力局坏不坏，早不停晚不停，偏偏这个时间停，真是。”听了爸爸的话，我也很生气，可又有什么办法呢?谁让人家是电力局啊。

我心里盘算着：现在电停了，电视看不成，觉也睡不着，经常看见作文书上儿子与老爸老妈举行的一些有趣的比赛，如：成语接龙、猜谜什么的。不如，我也来一场比赛吧。我把这个意见提了出来，没想到马上就得到了爸爸妈妈的同意，“来举行什么比赛呢?”爸爸说。我想：平是我看的动脑筋的书最多，不如发扬其长，来个动脑筋的比赛吧。于是，我“郑重”的说：“为了‘公平’起见，我们来一场谁的脑筋动的快比赛吧。”“好”爸妈异口同声的说，我心里暗笑：跟我玩，等着受“死”吧。

比赛开始了，我一马当先，将了妈妈一军：“日本有一座桥，旁边立了一块标牌，上面写着不能过桥，可为什么还有人在上面走?”妈妈想了一会儿，眉开眼笑的说：“因为那是桥的名字。”我说：“答错了的反义词。”该妈妈了，她对爸爸说：“什么帽不能戴，偷什么永远不必担心被抓住?”爸爸毫不犹豫地说：“当然是螺丝帽和偷笑了，我说的对不对?”妈妈说：“完全正确，大家掌声鼓励他漏油。”“晕”。爸爸假装晕倒。轮到爸爸了，他笑着对我说：“一个人从60米高的地方摔下来，1分钟后为什么还在天上?”我想了一会儿又想了一会儿，顿时矛塞解开，说：“我说爸爸呀，你要出也出个难的呀，这么简单，谁不会?答案是天上的是那个人的灵魂，我没说错吧。”爸爸说：“可以，小子，不简单。”我得意地笑了。

果然，比赛结果不出我之所料，我得了一个第一，可惜的是倒数第一。

光阴故事观后感心得体会(篇3)

家庭的趣事犹如海底漂亮的珍珠，也似天上那形状各异的云朵，让人留恋，让人快乐，而我的家里，爸爸娱乐，妈妈炒菜做家务，而我爱玩游戏也很调皮，今天我就来写写吧!

使坏的美食家

一天，我跟爸爸妈妈说，要不你们来场美食大赛吧!爸爸妈妈很乐意的答应了，菜品是最简单的炒土豆丝，于是我一声令下，爸妈很快就行动起来了，过了一会儿，只听到锅勺敲打的声音，闻到炒菜的香味，我已经迫不及待地想吃了，口水直流!我觉得有一种味道在勾引我的味蕾，结果吃了一口，爸爸的太咸，妈妈的简直是美味佳肴，结果我一口气把妈妈的全部吃光!在一旁的爸爸很是疑问，这是咋啦?使坏的妈妈在一旁哈哈大笑起来，原来妈妈在爸爸的菜里面加了一味很是特别的味道，难以言语。

爱玩游戏的网虫

每到周六就是我可以玩手机的时间，这天我拿起妈妈的手机，准备玩一盘吃鸡，心里有说不出的滋味，心想这一次应该可以吃鸡成功，因为我的队友不是一般的人，而是一些吃鸡高手。游戏开始了，队友在我的指挥下一路追追打打成功进入了决赛，这时的我很兴奋也很紧张，因为对方只剩一个人了，而我方占优势，在我的最后一击成功吃鸡!

家是幸福的港湾，在这小小的港湾里，我是最幸福的!

光年读后感(范文8篇)

好的书籍对一个人的气质品格以及言谈举止有着潜移默化的影响，作品这本书让很多人都爱不释手。如何写出让人触动灵魂的读后感？经过慎重考虑我们为您选择了一篇不错的“光年读后感”文章。

光年读后感【篇1】

这是我读得最快的一本书。

这是一本记录过去，烙印青春的书。每个人都是书中的主角。因为每个人都拥有过一段可能早已被封存埋在床底下却从未被遗忘的回忆。

谁亦会随年变老方懂得童年多好

小学的那片蓝天下，连笑容都那么的清纯，爱恨异常分明，缘由也十分的简单。烈日下一起跳绳的汗水，一起在路边刮过的“彩票”，省吃俭用存来的一元买到的珍珠奶茶，一切都那么值得怀念。庆幸自己拥有的不是女主角所不堪的童年，起码我每当我想起，纯真还是会牵动着我，温暖依旧爬上心头。

无惧雨水沾湿两眼

少年了。我们会冲动。曾经受过的种种伤害被无限放大。感谢年轻让我们不顾一切。我们不怕与恶霸过招，不怕与不良少年交往，不怕与老师顶撞，不怕与父母吵架。只是因为我们年轻，按捺不住探索事物的好奇心。我们怀揣着高飞的梦想，不惜一切追梦，不向困难低头，挫折不会击败我们，为梦想洒下的汗水浸润着成长路上的花儿。

若然做人未够聪明更要卖力亡命

随着年月流散，经历的事情越来越多，脸上的稚气渐褪，换上成熟稳重的外壳。我们开始后悔过往为争宠夺爱付出的时间，开始取笑自己曾经过分看重输赢，明白攀比名牌手机包包的幼稚。这时的我们，懂得要为将来的自己负责，开始为现实奋斗，不再沉浸与追梦的执着。将自己与他的甜蜜苦涩珍藏心中，然后跟自己说，至少彼此曾经真诚过。

记住要趁尚有本钱签多一些账单

“这段少年时间，有谁无悔，大好青春要消耗。”谁的青春自己里没有后悔。时光匆匆，回望那绚烂的年月相信会更加美好。所以如果你还淘气，只要你还强壮，就抛开烦恼每日尽心欢腾，只要有力挺起胸膛就尽管好好造反。

光年读后感【篇2】

很庆幸我坚持把这本书看完了，在书里时常能看到和我们平时生活许多相似的地方。

初一时，罗琦琦和林岚她们几个玩的好，这个小群体以林岚为中心，就像文中说的一样，似乎每个女孩的圈子中总会有一个核心人物。这点我很赞同，至少从我的小学到大学都存在这么一个人，特别是高中和大学尤为明显，而我也遇到了像李莘一样的人，巴结讨好林岚，在她们眼里似乎只有利益，为了这种利益可以把事情颠倒黑白。

从文中我们一直都能看到女主人公的成长，我也从罗琦琦身上学到了：努力不一定会成功，但要成功必须努力。很多时候我们都以为强者靠的是脑袋，他们的高度是我们永远也无法企及的高度，可是我们忽略了他们甚至要比我们努力不知多少倍，还有他们的坚持。

张骏和罗琦琦之间很多的琐碎，都能在现实的情侣中看见，同时我也替他们感到可惜。我唯一不相信的就是张骏和罗琦琦之间的爱情，我实在不能相信能有如此坚持的爱情，可能是因为我没有遇到吧，哈哈。

不管失去了多少，可正因为遇到了他们，才让自己变得更好。小波影响琦琦，琦琦影响张骏，如果没有也许各自的轨迹就完全不一样了。

所以不要一直遗憾自己的青春失去了多少，如果没有这些遗憾，我们的青春那就不值得我们回忆了……

光年读后感【篇3】

所有打不倒你的，都会使你更强大。——题记

捧起书卷，白纸墨字的纸上仿佛映出她的面容，那张从不向命运低头的脸。

她坐在桌前，用手微虫那微微凸起的盲文。随即，在脑海间思索，从喉水间发出一串微弱的音，她的老师——莎莉文听见后，用笔一一记下，于是，一部异于常人的著作诞生了。

原来，她竟是这样写书的！

我常感叹于她的不幸，也感慨于她的顽强。面对眼前的种种，我常常陷入沉思中，究竟是什么，使她战胜黑暗，从而拥有了光明？

是顽强，和她那颗永不服输的心！

当困难来临时，她毫不畏缩，用一颗拒绝向命运低头的心去挑战“困难”，使一切围难迎刀而解。

当噩耗来时，她默默承担，尽管心中有伤，失落，但，她还是向所有人展现她最光明的一面，仍把光明，带给所有的人。

当悲伤来时，她独自流泪，只把最真实的一面留给自己，把最顽强、自强的一面留给读者、听众。

合上书，我的思绪，早已与她相连，她经历的过往种种，一一在我眼前放映，如万花筒般，闪着最耀眼的光。

人生，本当如此，只是……

现在的我们，有太多大多的抱怨，也有太多太多的无奈。当我们处事时，何不，如她一般？只是，我们永远都只能是她的模仿者，而她，从未被超越。

眼前，依稀又浮现起那一年的一次又一次考试，我都败得“门前灯笼高高挂”。霎时，我变得沮丧无比，没有了继续再考下去的勇气。直到我看见了书中的海伦·凯勒，即使身残，但志不残。是她，鼓舞了我，使我重新获得了勇气。

最后，那次期考，我成功了。

在这无情的沉浮世界中，我们是否也能像她一样，不向命运低头，顽强地，做着自己的主人？

也许，我们做的，永远没有她好，但是只要我们坚持着去做了，我相信，就一定会有成功的那一天。

闭上眼，仿佛，脑海里还残存着她的身影。海伦·凯勒，她仿佛自言自语：“我一定不能向命运低头！我是生活的勇者，自己人生的主人！”说罢，她笑了笑。

那是极为自信的笑容，我不止在一个人的身上见过，那，宛若，是只属于胜利者的微笑。那笑就似一道光，会将人心中的黑暗扫光，又留下，永恒的光明，

“爸妈，你们走了，我虽双目失明，但是，我仍能感到你们对我的爱，谢谢。这些年，你们给我带来无尽的欢乐，而我……”还来言尽，她早已泣不成声。那个曾经身处黑暗的小女孩，长大了，她早就不似当年那样懦弱，她早己是生活的勇者，自己的主人。

“爸妈，老师。你们要求的，我都已经做到了我，没有辜负你门的心愿……”此时，我心中默念着。珍惜当下，学会感恩，相比海伦·凯勒，我有什么理由懈怠？

光年读后感【篇4】

内容简介：本书讲述了他们走在成年的路上，却仍然保有青春期的习惯。其实直到现在，他们才感受到真正的青春。青春不仅仅是年龄。巨大的阴影都这样，要用20年的心理重建来消除。他们仍在对内在的心灵不懈地探索着，以保持自身对生活的肯定、憧憬和执著——充满了生命活力和热情想象的生活，会永远闪烁着活力、自由和欢乐。而那些人生之必须经历的事情，在成长中，总如适时的夜航灯提醒和修正着人们前行的道路。书中那些纯粹的理想主义者，带给生命以力量和信念，他们终将获得彻底和完整的幸福。

光年读后感，来自当当网上书店的网友：所有的叛逆因为脱离了青春期的色彩而最终渐渐消退，在现实面前，你的个性不被磨砺殆尽，就是你已经不复存在。不复存在，要么是精神上的，要么是肉体上的。当然，我们不得不保留肉体，所以，我们便不得不牺牲精神。这种妥协必然而决然地发生着，发展着，很多情况下，我们所坚持的梦想，在面对不断涌现的现实阻力面前，只能一次次无能为力......

光年读后感，来自卓越网上书店的网友：第一次读春树的小说还是《北京娃娃》，那时候的她心里满是愤怒，恣意挥霍青春。许多年过去了，她不可避免地写了一本“转型之作”，被贴上“长大”的标签，以“从青春期全身而退”作为卖点。“逃离”是永不落伍的主题，“成长”是俗不可耐的噱头，假如认定《光年之美国梦》是春树向过去挥手作别的标记，可就上了大当。回忆是波澜的水面，春树无意......

光年读后感【篇5】

我们只是平凡人，可我们都有一个不平凡的梦想，追梦路上，苦也甘甜。

今天是特殊的一天，是每个学子开启人生之路的重要转折点，因为这一天，我爱上了六七八，从此，这几个数字也变得格外热情。

天灰蒙蒙的，外面什么东西敲打着瓦房，风铃般清脆悦耳，我习惯性的拿起手机，打开未读消息:由于早上下雨，今天不用搞卫生，下雨了，雨天总是让人浮想联翩，抑或多愁善感--两年前的今天，也是下雨天。

刷着一条条与自己无关的消息，抖音，知乎。该是有多静呢?突然，眼前亮了，微信公众号上弹出一条关于清华大学的短片，带着激动与好奇，我打开了，短短几分钟，却是满满的正能量，一个个追光少年向着自己的目标，自己的梦想，一步一步向前。我看到了另一个自己，在本科的花圃里一点一点成长，快忘了以前那个陪月亮坚守，陪太阳奔跑的自己。过分的安逸会消磨一个人的毅力，我不能选择什么，至少应该在这花样年华里，开出属于自己的鲜花。

尘埃落定前，请用尽全力拼这一次。一群少年，一个天格计划，还有一个太空梦，追梦路上，你们不孤单，成功的轨迹，会永远印在卫星升起的那一刻。

即使刚开始不被人认可，得不到老师的帮助，资金的支持。然而，这不是每个少年放弃的理由，慢慢地坚持下来，总会有人看见你的付出与执着。两年多的坚持，你们一路披荆斩棘，不惧不退，清华的你们，一直都是我们追梦人的楷模，成功的光环总是那么耀眼，当卫星成功发射时，我们早已热泪盈眶。

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。回想两年前，今天的我，正在奋笔疾书，用十几年的汗水交上我已拼尽全力的答卷。学海无涯，在下一个站点，我依然如斯。此时此刻，我走在偌大的操场上，雨后的泥土香在空气中泛着甜味，跑道上几处雨水闪着光，追梦的人啊，也该启航了!

没有人知道结果会怎样，但是我们要在尘埃落定之前，请用尽全力，那束光就在那里，等着我们去追寻。

光年读后感【篇6】

致所有在逆风生长，追梦的路上不停奔跑，成为众人目光追随的一道光的少年。——题记在假期里，我看了一本十分励志的书——《追光少年》。

这本书的作者说过：我的四周是茫茫一片浑浊不清，唯有脚下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑过这一段迷雾，看清楚周围的景象，看清楚自我。这句话深深地烙印在我的心里，激励着我前进!

书中讲述了一位拥有体育天赋的乡村女孩张娟，她应对多重压力无法轻盈奔跑时不放弃，心怀梦想破浪前行的故事。当家庭学业和自身的多重压力让她奔跑信念摇摆不定时，她光着脚拿起一捆稻，追赶着并且超过了汽车，用实力坚定自我的奔跑信念!她更借助县里的比赛来绽放异彩，拿到冠军的同时也拿到一万元解决家庭学业压力。这种努力带来的期望，激励的她不断向自我的梦想前进，她明白：坚定自我脚下的路，需要拼命地向前跑，这满分样就能追到前方的光明。

然而前行的路仍然是曲折的。为了更好的实现自我梦想，张娟自我明白：不正规的野跑是制约自我奔跑梦想的羁绊。她没有依靠任何人而是自我鲁莽地闯入体育学院找省队高教练，事后让张娟理解了惩罚，可是却幸运地留在了体育学院。虽然受到了好的训练，可是跟腱已经老化让她练的十分吃力。这个克服机体困难的过程常人难以想象，可是在教练的帮忙、队友的陪伴、家乡教师的鼓励下，张娟登上了跑道的舞台，她跑出了时间，赛出了成绩，更是突破了纪录，被称为“亚洲小飞人”。这时，张娟成为了众人追随的一道光。

读完这本书，我感觉：人生像是一场跑步比赛，拼命往前跑，才能看清楚周围的景象、看清楚自我。在前进道路上，坚守信念的方向，梦想就不是影子。我期望成为一个逆风生长的奔跑者，在梦想之路上不断前行，成为众人目光追随的一道光!

光年读后感【篇7】

在第一章里，我总体感觉张娟是一个阳光的孩子。看了文章后，我深有启发。文章主要讲了一个拥有体育天赋的乡村女孩张娟，怀揣梦想却因来自家庭、学业和自身的多重压力而无法轻盈奔跑的故事。

我觉得整个小说的精华点在第三章追汽车。

距离世界青年田径锦赛半年的时候，高教练把张娟从100米调到200米，本想在市领导面前大大表现一番，能够顺利进入省队。结果市领导连一眼都没有看就去看其他学生跑步了，并说：只有15岁的小姑娘，怎么可能跑这么快呢?干脆省一点力气吧。等市领导准备开车走的时候，高教练对张娟说，你快去追他们汽车。如果追上了汽车，你就能证明跑得有多快。

市领导的车引擎发出了轰隆隆的声音，汽车起步了，张娟也追了起来。市领导看到全力奔跑的张娟，关心地说快回去吧!这样跑很危险。汽车猛加速，张娟也猛地加速起来。最终，张娟跑到汽车的前面。市领导停了车，走下来问：小姑娘，你叫什么名字?我忘记了。张娟!一个声音回答他。第三章追汽车到这儿就结束了。

刚刚我是总体概括了一番。到最后一段，我想张娟应该加入省队了吧。通过这个故事，我有以下感受。

张娟很勇敢，因为她有持之以恒的心。当她没有被选上的时候，她还是坚持追上汽车，证明了自己的实力。

她很有理想。不像别人一样，本来想当老师，但由于觉得很辛苦就改为其它的了。结果做什么都嫌弃，都认为很累，所以一辈子都没有理想。而张娟全身心投入体育运动跑步。

机会总是给有准备的人。当高教练给了张娟一个追汽车的机会时，如果张娟平时不努力，训练不认真，她肯定也追不上汽车，也就失去了这个机会，不可能实现她的理想。

高教练应该是一个善良的人，处处为别人着想。如果他不为张娟创造这个机会，张娟将会失去一次实现自己愿望或理想的机会。送人玫瑰，手有余香。

市领导低估张娟水平后，一定很后悔。所以，他才把车停下来，打听张娟的名字和实力，他肯定不会再犯孔子第一次以貌取人而犯了大罪的问题了。

光年读后感【篇8】

读了这本书后，罗琦琦这个可爱、不服输的小傻妞深深印在我的脑海，她经历过的许多事也曾在我身上发生。被老师冤枉、情窦初开、交“江湖朋友”......这一切的一切都那么似曾相识。

罗琦琦，这是书中的主人公，从小和外公长大，小学回到父母身边，特殊的经历以及所处年代的原因，罗琦琦的成长或多或少都能折射那个时代童年的生活，所以很容易感觉到“这不就是曾经的我吗”。书中的人物，也就是罗琦琦成长所接触到个性各色的人，都仿佛是自己的同学、朋友，因为无法减弱的共鸣感，很容易记住几乎所有人的名字，林岚，陈劲，张俊，高老师，聚宝盆、晓菲，关荷、杨军、林依然、小波、李哥、乌贼、妖妖，六哥等等，他们之间错综的人物关系和摩擦就像让你看到你的童年，于是罗琦琦长了一个童年自我的缩影，她成长道路上经历的坎坷都是我们曾经经历过的，开始期盼她能和老师同学融入到一起，又为她的倔强和“特立独行”感到骄傲，她把我们小时候没有做过、做过或者想做却没有胆量做的真真实实的演示给我们;逐渐喜欢上这个错综的小姑娘，希望罗琦琦能够坚持自我，能够考出好成绩，甚至希望无论是小波还是张骏能理解她，就仿佛学生时代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要骄傲的挺直腰杆，唯一在乎的就是他或她的眼神和评鉴。

真正了解自己才能做真自己，是29岁罗琦琦给我的感受，恬静而独立，知性而又对生活充满热情，尊重感情而又渴望感情。成长的道路上有太多的晓菲，有很多关荷，也有杨军和林依然，却少有小波，难得罗琦琦。也许你明白自己想要，却很难敢于追求，甚至面对。

大学读后感范例

为满足您的需求，幼儿教师教育网整理了这份有价值的“大学读后感”。在追求精神满足的过程中，经常阅读一些书籍是很有必要的。读书让我们接触到许多让人感慨万千的情节，这些情节值得被分享。我们也应该抽出一些时间写下读后感，记录下读书时的所思所悟。请好好收藏这篇文章，以便今后再读！

大学读后感 篇1

一直认为，做为儒家四部經典之一的《大学》是深奥的，非一般人能够理解，因此一直不曾染指。要不是此次在语文书中巧遇《大学》，短期内内也不会去阅读文章的。但是，学了《大学》，還是有一些浅薄的感受的。

修、齐、治、平乃是《大学》中精粹，核心内容。说白了平天下在治其国，治其国在齐其家，齐其家只在修其身。这四者，乃是一一递进的关联，而修身又要先正心，正心要先诚心，诚心要格物，格物然后致知，格物致知，乃是修、齐、治、平的压根。针对大家中小学生而言，修、齐、治、平的范畴未免大了些。现在的我们，无须考虑到怎样治国，怎样齐家，怎样平天下，我们要考虑到的仅仅怎样诚心，怎样正心，怎样修身。从这一视角看来，《大学》還是有较强的实际意义的。

说白了格物致知，词典里的表述是那样的：推究事情的基本原理规律而小结为客观专业知识。简易而言，便是根据实践活动来得到 真知。陆游有诗：纸上得来终觉浅，绝知这事要躬行。注重的也是实践活动得到 真知的必要性。格物致知，放进《大学》中，也是有它的一番实际意义。我了解为，根据社会实践活动来得到 真理，获得真理后运用真理来诚心。意诚然后心正，正心然后身修。的确如此，仅有情意真心实意才可以使心理状态端正，心理状态端正才可以修身养性，修身养性才可以做到一定的人生境界，一种情况。

除开修身，《大学》中最具备效仿实际意义的，便是诚心中慎独了。说白了慎独，说的便是在一个人独处的时候，更要留意自身的品性。君子在人前人后的主要表现如一，而小人，却经常是在人前一套，人后一套。《大学》讲到：小人闲居为不当，无所不知，见君子然后厌然，人之视己，如视其肺肝然。说的十分有些道理。仅有心里真心实意，主要表现才可以端正，仅有诚于中，才可以形于外。

《大学》中尽管道理偏多，看起来很深奥，但事实上细细地感受，在现实生活中還是有较强的应用性的。大家或许不可以保证至善至美，但能够为此做为规范，标准自身的个人行为，勤奋使自身保证身修，或许大家如今还不可以治国平天下，但《大学》取决于极致自身的个人行为上，也具备很重要的功效。

大学读后感 篇2

母爱是无私的，因其无私，所以伟大。对于母爱，无需过多华丽的辞藻来修饰，因为母爱是最真实，最朴素的，他时时围绕在我们身边，让我们时刻感受着幸福。

记得有一次，母亲送我去学校，我手上拎着一只沉重的大包。可我并未觉得它有多重，也许是我在等待，等待有人替我解脱。

母亲匆匆锁好门，看见我手上的大包连忙接了过去，也许这就是我的等待。母亲拎着大包显然有些吃力，她倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力的抓着大包，手上的青筋依稀可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她两只手不停的交换着位置，几缕发丝已被额头滴下的汗水所浸湿。

“要我帮你吗”

“不用，你先走吧。”

要我帮你吗？是的，我的确是这样说的，包是我的，而我却问要我帮你吗？真是荒唐透顶。到达学校后，我清晰地看到母亲手上深深凹进去的痕迹，我好想问她疼吗？可我始终没有说出口。

我要进去了，她用手为我理着头发，那一刻，我的视线落在了一双手上，黯然的，粗糙的，疲劳的……这就是母亲为我日夜操劳的双手啊，她用这双手干活，做饭，照顾我，而我呢？就好像文中伊的儿子，伊日夜把他照顾好，使他痊愈，甚至说出宁愿自己死了代她的爱子受过这样的话，而她的儿子病好后，他却早已将他多难而善良的母亲忘在脑后，听起来既感到可笑，又感到心寒。

此时我没有什么可以用来报答母亲的，因为我的一点回报对于那无私伟大的母爱来说显得多么渺小无力。我现在唯一可以做的就是努力学习，考上一个好大学，我想，这是我现在唯一可以让母亲感到欣慰的事。

是母爱，唤起了我心底那颗麻木的心；是母爱，让我常常感受到幸福；是母爱，让我学会怎样做人。妈妈，您辛苦了

大学读后感 篇3

今天，我读了《贫穷是最好的大学》一文，心情久久不能平静，文章中金鹏同学的学习、生活以及他的成长经历，让我想了很多很多……

这篇文章不算长，可我读了一遍又一遍，其中“在学校的操场上，小伙伴把用短了的铅笔头扔到了地上，金鹏悄悄地捡起来，回到家里，把铅笔头擦干净，用线捆在一根小棍上。第二天，他就用这支铅笔写作业。”这句话，让我感动万分。因为客观原因，金鹏的家庭很穷，连平时上学要用的书纸笔墨等学习用品都难买得起，可金鹏从来没有放弃过学习的信念，他没有埋怨父母，没有埋怨社会，没有埋怨别人，因为强烈的自尊心，他在没有同学在场的时候，“悄悄地捡起小伙伴扔在地上的铅笔头”，就是用这些小伙伴不想再用铅笔头，“无论大考小考，他的数学总是满分”，就是用这些别人不要的学习用品，他考取了重点中学，他摘取了第38届国际奥林匹克数学竞赛的金牌！

想今天，大多数的家庭都是父母加一个孩子，我们吃食无忧，只要需要，学习用品应有尽有。父母为了我们的学习，为了我们的成长，就算是再困难，也会想方设法满足我们的种种要求；更有堪者，我们很多同学，有每年的压岁钱，平时还可以伸手向父母要零用钱。看到别人有的玩具自己也想要；看到别人穿好的衣服，自己也想穿；看到别人吃零食自己也想吃……，爸妈常说，我们这一代是长在蜜糖里，现在想来，与金鹏相比，我们的确如此。可是，我们平常想得多的是吃好、穿好、玩好，想得少的是如何学好、如何多一点体谅父母、长大了如何报效祖国和人民。想到这些，我羞愧万分，我深深感觉到，金鹏在生活上比我们许多人矮了一节，可他的精神却比我们高出万丈啊！

爸爸时常告诉我一句话：“心中有足乐者，不以口体之奉不如人也！”，我想，金鹏就是这样的一个人，他并不以自己“口体之奉不如人”而放弃学习、放弃成才，而是迎难而上，他心中有着足以让自己快乐的精神支柱，那就是他刻苦学习换取的一个个进步，他不畏艰难险阻一次次地攀登目标和超越目标时的喜悦！今天，我们有着比金鹏优越得多的生活和学习环境，感谢父母、感谢党、感谢人民为我们提供良好的成长条件，我们更应当好好学习金鹏的精神，勤俭节约，刻苦用功，在精神上争取做第二个“金鹏”，努力把自已培养成为祖国的有用之才。

大学读后感 篇4

平凡的人，却有不平凡的心，造就一段不平凡的人生。

作者路遥在书中以孙少安与孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层人物的形象，给读者展示了特定时代背景下的生活。

当我费力的打开第一页的时候，就被一个雨雪描写的场面给吸引住了："…系蒙蒙的雨丝夹着一星半点雪花，正纷纷玲玲的飘洒着…"我喜欢景物描写，给人美的享受，这可能是这本书给我的第一感受。同时在这本书中，我认识了勤劳务实、独立自强的孙少平，也认识了一个沉稳内敛的孙少安，更认识了一个敢于追求自己爱情的田润叶，还认识了一个天真烂漫、单纯善良的田晓霞。作者用平凡的笔描绘了一个个普通平凡却拥有一颗不平凡的心的人。他们的故事构成了中国普遍社会普通人奋斗的缩影。

书中有这样一段话：生活不能等待别人来安排，要自己去奋斗和争取；而不论其结果是喜或悲，但可以慰藉的是，你总不枉在世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭，同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量，为我们自己所生活的那个世界而奋斗。

每个人都生活在自己的小小世界里，它既平凡又不平凡。每个人充当着不相同的角色，也许在扮演好这些角色的过程中会遇到许多让自己接受不了的事，但我们更应该自强不息，学会适应这些生活中的琐事，学会改变，学会不低头，自强不息。

在路遥《平凡的世界》一书中，每个人都是不平凡的，有的生活在底层、吃丙菜的人。但他们并没有抱怨世界的不公，而是怀揣着自己的理想，自强不息，他们就像不倒翁，不管你怎样推他，都无法彻底将他推倒。从孙少平身上，我认识到了平凡，感受到了不平凡，他在平凡的人生中塑造不平凡的自己。让我知道脚踏实地，知道平凡的'伟大，给我一种自强不息的强大精神力量，不断砥砺前行。尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成功。

茫茫天地，云云众生，平凡的世界，不平凡的人。

大学读后感 篇5

最近一直在学习《习近平与大学生朋友们》系列专题报道，既感受到了习近平总书记对大学生群体的关爱，更是结合自己的青春经历去思考总书记的教诲。总书记提倡年轻人要“自找苦吃”，对我而言是最感同身受的。我是一名青年志愿者，从18岁到38岁，我一直在参加青年志愿者活动。20年的志愿生活中，参与志愿服务时长11000余小时，参与组织志愿服务活动超100万人次，募集公益款项2000余万元，面向600多万人次开展文明宣讲。20年来，经常有人说我是自找苦吃，因为做好本职学习和工作的同时参与青年志愿者活动，确实有很多的“苦”要去面对和克服。但我用20年的经历告诉所有人，自找“苦”吃，不是真的“苦”，而是在“苦”中服务他人、磨砺自己，20年志愿的苦最终淬炼成了青春的甜。苦在坚持不懈。2000年，18岁的我第一次参加青年志愿者活动。我来到了南昌市福利院，帮扶一个叫福铁梅的残疾小女孩。送点小礼物、陪她聊聊天、写写作业，当两个小时的志愿服务结束后，我和其他志愿者一起准备离开。这时候，小铁梅突然抓住我的衣角问：哥哥，你下次还会不会再来啊？看着铁梅期待的眼神，我才知道，原来志愿服务的意义不在于一次活动，而是长久的坚持。就这样，我坚持结对帮扶福利院的残疾群体一直到现在。福铁婵是我结对帮扶时间最长的帮扶对象。从2001年到现在，19年时间，我见证了她学习、工作、生活、谈恋爱、结婚、生子的全过程。学习阶段陪她去英语角、工作中帮她答疑解惑、谈恋爱了像见家长一样把对象带来让我把关、结婚帮她筹备婚礼、生孩子帮她联系医院……19年来，帮扶关系已经变成了一种习惯，甚至是亲情。苦在迎难而上。2008年汶川地震后，江西省对口援建四川省阿坝州小金县。7月，南昌市要招募两名志愿者先行奔赴灾区开展实地调研，为下一步组织全面灾后重建志愿服务做好准备。我第一个报名，来到了灾区。当时自己的心里还是非常害怕的，因为从来没有经历过这样的场景。每天都有无数次的余震，还碰到了落石和塌方，甚至于自己每天都在和高原反应作着斗争……但作为一名青年志愿者，我必须要迎难而上，战胜这些困难，为灾后重建工作做出应有的贡献。两周后，我完成了工作任务，顺利返程。2010年江西发生洪水灾害，我又参加到了南昌市应急救援志愿者队伍中，在河堤一线参与险情巡查处置、慰问困难群众等工作。2020年新冠疫情发生后，我连续43天坚守在南昌市同乐社区的防疫卡点，参与防疫志愿服务，并捐款捐物3万余元，通过抖音直播等方面向1万多名大学生普及防疫知识，宣传防疫志愿服务工作方法。苦在精益求精。2019年，我先后加入了团中央青年讲师团、志愿服务青年讲师团等。为了达到宣讲效果，一篇宣讲稿，可能要改几十甚至上百遍。一次宣讲，也要彩排几次或者十几次。无数个夜晚打磨材料、无数次彩排喉咙沙哑，为的都是能更好地感动和影响所有观众。这样的“苦”，还有很多很多。我为什么20年都在“自找苦吃”呢？因为这些苦其实并不是真的苦，而是非常难得的接触社会、走进群众的机会。青年人，应该在吃苦的过程中去历练自己，在“苦”中淬炼出自己青春“甜”。当铁婵的孩子开心地叫着舅舅向我跑来的时候，我感受到了温暖和亲情的甜；当看到灾区群众积极面对生活的时候，我感受到了乐观和勇敢的甜；当我在亚运会和城运会的赛场和几千名志愿者一起努力的时候，我感受到了团结和担当的甜；当看到很多大学生聆听我们宣讲竖起大拇指甚至是流下眼泪时，我感受到了认同和传承的甜；当我们的志愿服务项目获得全国大赛金奖时，我感受到了成长和进步的甜……从大学到社会，从书本到实践，苦的是磨砺的过程，甜的是我们走近了群众的身边，走上了成长的道路，走到了新时代的青春舞台。20年的青年志愿服务道路，付出了汗水、付出了心血，但是收获的甜，更多更多。从一名青年志愿者成长为中国青年志愿者协会常务理事、从一名普通南昌青年成长为全国向上向善好青年、从英雄城南昌到两次走进人民大会堂，我的青春，在20年志愿服务中磨砺、成长、绽放。新时代，我们需要更多的自找苦吃、艰苦奋斗，在自己的岗位上挥洒青春汗水、浇灌青春之花，在新时代的伟大征程中展示绽放青春色彩、贡献青春力量！

大学读后感 篇6

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著，时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。书中最引人感动的，还是孙氏兄弟不甘为命运的玩偶，在沉重的生活中发掘自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。

掩卷深思，心中浮浮沉沉，颇有感叹世事沧桑，人海茫茫之情，正像路遥在后记中写道“希望将自己的心灵与人世间无数的心灵沟通”。

每个时代有英雄或者说代表人物，但平凡的人才是时代的负荷者，才是这个世界的主人翁。平凡，这样一个洗尽铅华的词，从口中读出来，无端端的就让人有历经磨难之后的淡定从容而又宽厚良善之感。

《平凡的世界》，书如其名，没有任何传奇色彩的跌宕起伏，也没有武侠小说中的刀光剑影血雨腥风，更没有时下一些爱情小说的缠绵悱恻深刻动人，甚至一点华丽矫情的词藻都没有。整部作品平淡而又质朴，在路遥的笔下，一个平凡人的生活图景就浸润在这几十年的时光里，普通，但又蕴含着劳动人民特有的淳朴与坚强。书中为我们描绘了一个黄土地的世界，这里生活着一群世世代代面朝黄土背朝天的农民们，他们在这个荒凉的土地上贡献了一生。生老病死，悲欢离合，苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐等这些平凡的元素为我们展现了劳动人民琐碎而坎坷的生活。作者为我们阐释了平凡和苦难，这才是生活的意义，人生就如同一个苦行僧的修行过程，我们要尝尽困苦，才能修习圆满。人性的真善美，人性的丑恶，人情世故都在这个平凡的世界里一一折射出来。

轻易地，我就对文中的人物产生了共鸣。家庭中有过节时的欢悦，有结婚时的喜庆，也有丧礼是的悲凉，还有亲人去世的哀伤，更有日常生活中小口角和平时的小娱乐，这就是乡村人的生活。虽说人生如戏，但戏台上的情节是紧凑的，跌宕起伏，扣人心弦，几乎所有的事情都融合在几幕剧里。但人生充满着琐碎的矛盾纠葛，缠绕而又纠结的小细节，你牵着我，我绊着你，剪不断，理还乱，欲说还休。那些刻骨铭心的爱恨情仇是存在的，但平凡人遇到的几率又有多大呢？电视剧里的这些情节抵不过日常生活中的细水长流，天冷的一句嘘寒问暖，天热时的一碗绿豆沙就足以慰藉我们干涸的心灵。

《平凡的世界》展现的是一个自强不息的群体的奋斗史。少安敢于和现实顽强抗争但又不时地屈从于命运的安排，面对深爱的青梅竹马的润叶，毅然斩断情丝，和陌生的外乡人秀莲结婚；在办砖窑厂时既雄心勃勃，在遇到困难时又不时灰心丧气。而少平勤劳朴实，珍惜亲情友情，富有同情心，胸襟开阔，面对困难更是艰苦奋斗，坚持不懈。同时他对生活充满理想和激情，但又脚踏实地。他放下了读书人的架子，去做社会最底层的工作，在劳动中体会充实；但他又从不放弃自己在知识上的追求，一直保持学习的上进心……正如书中所说的那样“人生时刻处于零公里处，那么要旨还在于我们不断的奋斗，并且将这种精神提升到生活所要求的那种高度”。

冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是凄凉。”这爱情，这友情，再加上一份亲情，不正是我们所追寻的真善美吗？我们的人生有了这三种最美好的品质的浇灌，一定会使我们的心灵之花开的娇艳而又馨香。

平凡也可以如此的伟大。在这片亘古而苍凉的黄土地上见证了这样一个真理。我们平凡，但我们有热情。我们热爱生命，热爱生活，热爱人生中一切美好而又苦难的品质。我们追求真善美，但面对苦难，我们依然能挺直脊梁，直视它！上苍是公平的，他让我们历经磨难，是锻炼我们的心智与意志。人生的结局都是我们自己精心设计的。纵然英雄们都是百折不挠英勇不催的，浑身都笼罩着一层神圣的光圈。但我们平凡人多了一层朴实，多了一份亲切，有了生活中琐碎的缠绕，无端地让我们的人生真实起来。我们用真诚的心去体验，用真挚的心去生活，我们的每一步都走得踏踏实实，我们才是生活的主宰。生命只有一次，我们要用全副身心去享受，去对待，去珍惜。

浮云流水，白驹过隙，从呀呀学语到记事开始，从少年到青年，到现在回首长叹，人生在成长中思考。人生的每一步都在成长，都在进步。世界是由我们这些平凡人撑起来的，只要我们有着坚定的信念，有着坚忍不拔对抗困难的精神，有着敢于拼搏的热血，有着对真善美的追求，我们依然可以创造一个不平凡的世界！

大学读后感 篇7

几乎所有人都说《茶馆》是一位成熟的剧作家的成功之作。

《茶馆》的故事全部发生在一个茶馆里。由一个茶馆，将半个世纪的时间跨越，许多人物都被高度浓缩在茶馆之中。

曹禺先生曾说，《茶馆》是“中国戏剧史上空前的范例”。因这剧本构思纵横开阔，既是大气魄大手笔，又有细部的白描，是老舍先生的独创。《茶馆》这三幕共占了五十年的时间，这五十年中出了多少多少大变动，可是剧中只通过一个茶馆的小人物来反映，并没有正面叙述那些大事。这就是说，用这些小人物怎么活着和怎么死的，来说明那些年代的啼笑皆非的形形色色。

《茶馆》的成功在于语言的成功和他戏剧结构的巧妙，严密。语言：话剧全凭台词塑造人物，台词到为了，人物就活了;人物活了，全剧也就成功了。被誉为“语言大师”的老舍的的确确将语言功力发挥到及至。《茶馆》中每个人物的台词都设计的非常生动传神、赋予个性，同时有简洁凝练，意味深长。戏剧结构：全剧人物多，时间跨越大，没有中心故事，老舍采用了四种手法结构该剧：其一是主要人物，从壮到老，贯穿全剧，这样，主要人物有了连贯与交代，故事虽松散却不至于说来说去，离题太远，不知所云。其二是次要人物父子相承;其三是每个人物都扮演他们自己的故事，同时又与各自所处时代密切关联，其四是无关紧要的人物一律招之即来，挥之即去，绝无赘笔。

从考察老舍个体生命的历史的角度看，《茶馆》是一个生活阅历与个体经验丰富的作家在新的历史情景中回望过去。半个多世纪的旧中国而写下的一部沉思之作，他沉淀着历史的教训，揭示了历史前行的趋势。

《茶馆》用的是一种典型的人像展览式的戏剧结构。他揭示了社会一角，展览了许多形形色色的人物的性格生活。《茶馆》从题材到文化内涵又回到了老舍所轻车熟路的老北京故事，是一部有往昔岁月和市井生活画面组合起来的社会风情大戏，这是老舍先生最擅长的。话剧《茶馆》具有强烈的社会批判精神。我国著名剧作家曹禺先生的《雷雨》就是一个典型的遵守“三一律的作品，而老舍先生的《茶馆》却打破了这规范。但这两个剧作同样取得了成功。有人评论说《茶馆》是一曲旧时代的葬歌，也是一曲挽歌，不过现在我还不知其缘，待我细读。

大学读后感 篇8

今天，我感到很无聊，便在放书的箱子里翻腾起来。突然，我眼睛一亮，看见了一本《小游戏中的大学问》，便急忙兴致勃勃地看了起来，看着这一个个科学小游戏，我觉得自己仿佛走进了知识的后花园。从这一篇篇简短的科学小游戏中，我学到了许多对今后的生活有用的小知识。

问你们一个问题吧！你们说，如果把你们的左手放进冷水中，右手放进热水中，一分钟后，再把你的两只手都放进温水中，你会有什么不一样的感觉吗?你们一定会异口同声地说：“当然一样喽！”哈哈，不是的！你的左手会很热，相反，你的右手会很凉。想知道为什么吗？因为手上的神经在感知温度时，有一个参照度。把左手放进冷水中，再放进温水中，两者对比，左手就会以冷水温度为参照度，所以会觉得热水很热。同理，把右手先放进热水里，再放进温水里，右手就以热水的温度为参照度，从而感觉温水很凉。这个我也是从《小游戏中的大学问》中看到的，我还看了变色球、神算子、纸笛.......

这本书不但丰富了我的课余生活，还让我懂得了许多科学道理，我还要把它介绍给大家，让大家都喜欢上它！

大学读后感 篇9

《我的大学》这部小说,我不知道看了多少遍，它是我最喜欢的课外读物之一,作者就是苏联伟大的革命作家---高尔基。

故事梗概是这样的：高尔基抱着上大学的念头来到喀山，但他很快明白，穷人上大学是不可能的。他住在贫民窟里，为了谋生，他去当码头工人，又在面包作坊里干活。这使青年时代的高尔基更多地接近了搬运工人和其他劳动者，密切了和他们的联系，更深切地体会到受剥削，受压迫的痛苦，增强了争取解放的革命欲望。

读着，读着，我心潮澎湃，感概万千。高尔基发动工人阴险毒辣的老板进行斗争，还用手中的笔揭露了面包作坊对工人的残酷剥削。虽然革命常常遭到失败挫折，使得他悲观失望。但是，在和工人群众的共同斗争中，他受到宝贵的锻炼，革命思想日益形成。

高尔基十分爱学习，常在昏暗的灯光下，写出在沙皇时期，人们受剥削，受压迫 的痛苦。他的文章在贫民手中广为流传。

高尔基就是在这样的社会大学中成长，经过种种挫折与磨难，逐步形成他坚强的敢于反抗旧世界的革命气质。

我的爱好是写作文。现在，我们在如此好的环境中生活，我一定要把对祖国和人民的满腔热情倾注在笔尖上，用双手写出我对祖国的热爱和赞美，写出人们美好的心灵，写出出我们生活在社会主义这个大家庭中是多么幸福。

这就是我的理想，但我不会坐着等待理想实现。现在，我就要刻苦学习，多动笔写作文，争取将来也成为像高尔基那样的大作家。

大学读后感 篇10

随着现在创业越来越火，创业也俨然成为一个行业，但随之产生的很多问题，或者说有些问题可能是很多几乎每个创业者都会犯的错。针对这些问题，有许多相关的培训机构以及培训课程教材等也日益火爆，这本《斯坦福大学创业成长课》就是作者李笑来根据他所听的YC的培训课程并结合自己的感想体会写成的。

说实话我刚一看到书名还以为是斯坦福直接讲的创业课，结果拿到书看了之后才发现是李笑来先生自己的心得体会。虽然讲的也很不错，但是还是让我感到比较失望。但是从另外一方面来看，作者李笑来作为曾经的新东方老师，自己后面也是出来自己创业出书等等，在这本书中亲其师我们看到的更多的是李笑来自己的想法建议。

李笑来先生在这本书中将自己学的在线课程YC的内容及自己的感想整理归类为九部分，每部分的文章都是围绕着该部分的主题展开的。作为没有多少时间的职场人士来说，本书的很多小建议是值得借鉴的。例如当你看到马云，刘强东等人创业那么成功的时候，你可能也升起一股想创业的念头，那么你到底适合创业不？究竟哪些人适合创业？在本书第四部分“你适合创业吗？——创始人的创业基因”里的文章相信能给我们很多建议。在这部分里有些文章的观点也是值得我们思考的。例如‘创始人可以不懂技术吗’这篇文章讨论的问题估计就争议性极强，记得马云曾经说过他之所以成功米就是因为他不懂什么技术，也就不会对手下的技术人员指手画脚胡乱指挥，反而阿里巴巴成长的非常迅速。而李笑来在文章中却表达了完全相反的观点，究竟作者是如何阐述这一观点的，读者感兴趣的话也可以阅读本书。

当然本书的文章标题起的相当有吸引力，比如“如何正确地开除一个员工”、“公平永远是奢侈品”等文章的题目本身就足够吸引读者的眼球了，但是具体内容如何还是仁者见仁智者见智，希望正在阅读本书的你也能在书中得到一点收获。

复活读后感范例

相信大家都写过作文吧，通过写作文可以巩固并提高从阅读课中获得的知识和能力，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。好的作文一般都具备什么特点呢？经过整理，小编为你呈上复活读后感范例，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

复活读后感(篇1)

写于19世纪末的长篇小说《复活》是列夫·托尔斯泰三大代表作中最晚的一部，被认为是其创作的“最高一峰”。他没有《战争与和平》史诗般的恢弘气魄和明亮的诗意，也没有《安娜·卡列尼娜》的波澜和不安的骚动。《复活》完全是体现了一位诗人的暮年心灵的稳健和无畏的大气!

《复活》是以一个农民的眼光描写俄国社会地主资产阶级社会和国家，是托尔斯泰与当时社会彻底的决裂，对其完全的否定的宣言。

小说的男主人公是上流社会的聂赫留朵夫，他是一位有名望的法庭陪审员，在审理一件杀人案中，在法庭上见到一位被指控为“杀人犯”的女子，而这个女子正是曾经被他侮辱和践踏过后而又糟蹋她抛弃她为妓女的玛丝洛娃。他的内心受到谴责，开始忏悔自己，想方设法弥补自己的过去。由于玛丝洛娃被陷害，聂赫留朵夫申冤，奔走，上述，甚至在判决后，聂赫留朵夫放弃了家庭和财产，随她一起去了西伯利亚。另一方面，通过妓院老鸨在法庭上的供词，对在法庭上的法官，院长，律师以及那些冠冕堂皇的大人物的会议，说明这些大人物才是逼良为娼的罪人，同时这个冤案虽然因证据不足一直上述到皇上，但是却一一被驳回，仍判玛丝洛娃流放到西伯利亚，当聂赫留朵夫表示愿意和玛丝洛娃结婚时，被她拒绝了。原因是为了不损害他的前程，后来她在流放中与一位革命者建立了爱情。

作为故事的女主人公玛丝洛娃，她的遭遇和不幸让人怜悯，更加让我们对俄国当时的社会风气厌恶和痛恨。玛丝洛娃是一个农民的女儿，母亲在女地主索菲亚姐妹的牛场上工作，父亲是流浪的吉卜赛人。她3岁时母亲就去世了，女地主看她长得清秀，便把她收养下来。因此，她过着一半小姐一半婢女的生活。她做女工，收拾房间，还洗些不费力的东西，有时读书给女主人听。16岁时爱上了女地主的侄儿聂赫留朵夫。那时，他是个大学生，到姑姑家来度暑假。两年后服兵役，因顺路经过姑姑家，索性就住了4天，在一个复活节的晚上，他和玛丝洛娃发生了肉体关系。临别，他塞给她一百卢布，便到部队去了。此后,聂赫留朵夫连封信也没有捎给她，可是玛丝洛娃却怀孕了。

她是那样爱着聂赫留朵夫，却被这位贵族青年一次又一次的欺骗。她不再相信人，认为一切都是欺骗与谎言。当聂赫留朵夫的姑姑发现她怀孕后，便把她从家里赶了出去。她为了生活，受尽了凌辱和调戏，生下的孩子也死了，沦落到基达叶娃妓院，成了妓女。

读到这里，我从内心憎恨这位贵族青年--聂赫留朵夫。但是《复活》中的“复活”却无处不在的冲击着我的心灵。聂赫留朵夫为了赎罪，多次为玛丝洛娃奔走上诉，并打算和她结婚，于是他的精神“复活”进入到更深的阶段。这时他认识到农民的贫困是由于地主的剥削和压迫。于是他把自己大部分的土地给了当地的农民，后来玛丝洛娃去了西伯利亚，在那里的三个月，是聂赫留朵夫彻底醒悟的时刻。他最终认清了阶级压迫的统治，无奈他无法改变它。于是他在上帝面前承认自己有罪，从此他开始了全新的生活。

复活读后感(篇2)

前几天在电视收视指南看了《复活的军团》，介绍秦兵马俑，长了些见识。觉得老爸是那个“秦”（专指秦始皇），而小的我反而是那些“兵马俑”的军营（反指爸妈无暇顾及我而因为秦一开始是他妈掌权）。

记起小时大概三四岁的时候，在家隔壁是家小茶馆，有一次跟奶奶在茶馆外面的石凳坐着，不知不觉，就把奶奶耳边带的珍珠耳环捏掉了，掉到石凳下面的水沟里。这个时间差不多是那时中国国内在挖掘秦始皇兵马俑的时候。2000多年的独一无二的挖宝行动。

后来，当我五六岁的时候，我拍到一些志愿者站得象兵马俑一样直。很爽！很爽！

很拽，咱共产党赶上这个差使。不过照理说这是皇家的地下宝藏，如果不是皇帝倒台，还没人可能挖的，看了兵马俑那么壮观，好感动。隐藏了这么长时间，历代历代都难免从蛛丝马迹中猜测。

我忍受了2000年的愤怒，这证明中国人并不贪财。经过了2000年宝才被亮天窗，真漂亮！

当我想起我小时候奶奶的珍珠耳环掉到沟里时，我想到了美丽的一秦阿房宫。我觉得古人把军队埋在地下，保平安的埋在地下，却不能把美女埋在地上，在地面上盖的是阿房宫住美女，最后火烧阿房宫，其实有可能要掩人耳目，目的是让人们只注意华丽的阿房宫而不注意兵马俑的大工程。 我的看法。

复活读后感(篇3)

利用这个寒假，我读完了俄国19世纪大作家列夫·托尔斯泰的名著——《复活》。

“复活”，顾名思义指死去的人再一次获得生命。当然，现实生活中不可能有这种事。我知道列夫·托尔斯泰不是一个科幻作家，因而我怀着兴趣翻开了这本书。

书中讲述了一任贵族青年——聂赫留朵夫，早年与一个女仆卡秋莎·玛丝洛娃发生了爱情。聂赫留朵经历了军旅生涯后，精神上受到贵族阶级的影响，以至后来对卡秋莎·玛丝洛娃做出了无法弥补的丑恶行为，并抛弃了她，至使其堕落，走投无路之下终于沦落为娼，继而又蒙冤被判刑。继而，两人以犯人和陪审员的身份重逢于法庭，作为陪审员的聂赫留朵夫良心深受谴责。为了“赎罪”，他开始对为玛丝洛娃上诉伸冤。在为此奔波的途中，聂赫留朵夫亲眼目睹了俄国贵族的压迫以及农民的痛苦。由于贵族地主阶级内部的分裂，“救助”终末成功。但为了能最终使卡秋莎·玛丝洛娃获得心灵上的“复活”，聂赫留朵夫决定与卡秋莎·玛丝洛娃同赴西伯利亚流放地。

这部作品中主人公的刻画都是现实中的典型，他们的性格既是复杂的，又是完整的，思想的变化也都是合乎情理的。作者把这种变化归结到人性的对抗。用“人性”和“兽性”的矛盾来解释人的堕落，忏悔以及精神“复活”等问题。女主人公的精神上的“复活”就被作者归结到“宽恕”和“仁爱”。

精神是肉体的支柱，有些人虽仍活在世上，却只是行尸走肉。受人唾骂。相反之，有的人虽已死去上百年，然而即使再过上千万，他(她)的精神依然永存于世，受到世人的敬仰。

在堕落的人中，也有从新“洗清”自我的人。书中男主角聂赫留朵夫，就是一个从纯洁无邪的少年，在经历了军旅生涯后，堕落一时，最后终于在精神上恢复了自我。这又体现出了当时俄国政治的腐败。

复活读后感(篇4)

人的一生总会经历许多磨难与诱惑，这些磨难会一直打击你的身体，诱惑会一直侵蚀你的心。一旦陷进去，便好似走进了无边的荒芜了沙漠，前不见古人，后不见来者，最终悲剧收场。那么，有些人为什么会受到诱惑呢？是因为人的私欲！人一旦有私欲，就会变得贪婪，就会被利益与虚荣心蒙蔽了双眼，从而做出一些出格的事。那么，我们人该怎样保持一颗纯真的心，好好度过自己漫长而又充满诱惑的一生呢？我从《复活》中看到了希望。

谈到《复活》这本书，也许大家都比较陌生吧。这是俄罗斯19世纪末20世纪初最伟大的文学家——列夫·托尔斯泰呕心沥血写出的最后的一部巨著，是世界文学宝库中的一件永不磨灭的珍品，是托尔斯泰文学创作的顶峰，是托尔斯泰一生思想和艺术的结晶！

这本书写的是男主人公聂赫留朵夫和女主人公玛丝洛娃精神的复活。读完这本感人肺腑的著作，我不禁留下了滚滚热泪。我非常同情女主人公和像她一样生活在社会底层的人民的悲惨生活；感叹男主人公浪子回头为时不晚的精神；憎恨贵族人士的官官相护、自私自利的丑恶嘴脸。这种现象在现实生活中，比比皆是。近日，我常常听到一些我不想听到的消息：有一些所谓的重点中学，每年都会给一些学习成绩不好的富家子弟开后门，只要他们能拿出一笔可观的赞助费，就可以进到重点中学去读书。而那些成绩优异却囊中羞涩的学生只能被拒之门外。那些富家子弟在学校里即使目中无人、横行霸道，学校也会睁一只眼，闭一只眼，任其为所欲为！学校的办学宗旨完全被颠覆了，可悲、可恨！

《复活》这本书，不仅感动了我，也感动了一代又一代读者。让我们怀揣梦想，心持纯真，一起笃志前行吧！

复活读后感(篇5)

其实，这个故事的情节很简单。**描写了内心纯洁的主人公聂赫留朵夫在被**后抛弃了玛丝洛娃。后来，他们在法庭上见面。玛丝洛娃被诬陷为杀人犯，这使聂赫留朵夫的善良一面复活。为了弥补自己的错误，觉醒的聂赫留朵夫帮助玛丝洛娃摆脱了罪恶感。

在这个过程中，聂赫留朵夫接触了许多他通常鄙视的下层民众和奴隶，发现了许多非常不人道和不公平的制度，发现自己在堕落时期是如此虚伪和烦人。此外，人们还发现，玛丝洛娃因为所做的事而成为妓女时是无耻的。通过聂赫留朵夫的努力，他不仅复活了自己灵魂美丽的一面，还帮助玛丝洛娃进行了改造。

虽然整个故事发展的时间不长，但作者只写了聂赫留朵夫帮助玛西洛娃破案的故事。但是这短短的一个故事里穿插了许多不同人的不同故事，以反映当时在沙皇统治时期人们的生活在不同的阶级有着天渊之别。**可以成为一本名著且深受大众的喜此文**于文秘写作网，并使列夫?

托尔斯泰已成为一位著名的作家。我认为这取决于她所描述的故事和她想表达的主题。书中描述的内容决不是作者自己的想象。通过对这样一个故事的描写，我们可以看出当时的阶级观念是多么的可怕。从书中的人对待这位有身份有地位的聂赫留朵夫公爵的态度以及对待农民、犯人、佣人的态度，就可以看出这个阶级关念。

在故事的开头，第一个故事是一个妓女玛丝洛娃被诬陷为杀人犯，然后她在法庭上遇到了聂赫留朵夫。英雄的良心开始不安了。尼赫鲁朵夫被列入审判，以回忆他对玛丝洛娃所做的一切。他看到玛丝洛娃从一个纯洁的女孩变成了一个无耻的妓女。主人公开始犹豫是否要向玛丝洛娃认罪并赔偿。

是的，对所有有地位的人来说，这确实是一个艰难的选择。想想看。你有钱有地位。当别人看到你时，他们会尊重你三点。不要说那个时候，直到现在，谁不想这样。

他这样做等于自毁前途，于是聂赫留朵夫放弃了这个念头。但是，当玛丝洛娃被判15年苦役时，内赫鲁朵夫人天性纯洁善良的一面，沉迷于荣誉和财富，在沉睡多年后终于恢复了生机。

反思以后的聂赫留朵夫对贵族的看法完全改变的了。他开始意识到这些人是多么的虚伪，为了取悦高层人是说些奉承的话。然而，让我深思的是，这些年来，人性的虚伪是无法改变的。

现在为了升官发财的人们还不是一样说一些讨人喜欢的话或给钱收买别人？恐怕当人们做这些事情的时候，他们不会觉得自己的行为是那么可耻

当人犯错的时候的确很难意识到对人和事的伤害又多大，身体所受的伤害可能还有办法可以改正过来，但是心灵上的伤害才是伤到的最深之处。改变一个人的思想是很难的，而复活则描述了释放人性善良一面得故事。正是一个人由恶变善的过程。

对我而言，这一句话总结得十分精确：“每个人身上都具有各种各样的本性的胚胎，有时表现出这一种本性，有时表现出那一种本性；有时变得面目全非，其实还是原来那个人”

第二部我们可以通过第二部来了解那些当权的“大人”是如何欺压老百姓的。对于那些被冤枉的人，那些无缘无故被关进监狱的人，当权者表现出漠不关心的态度。聂赫留朵夫是一个善良的人，他尽力帮助这些人，但是一个国家有多少人被陷害，他凭自己的力量能改变多少？

聂赫留朵夫的心灵复活也不是那么顺利的，在他去求玛丽艾特的时候，自己又陷入以前的.是的，在我们的心灵还没有完全成熟的阶段或者已经成熟的阶段，也是很难抵挡这些**的，这时候我们就需要用某一种力量来控制自己。恐怕比坏行为更可悲的是产生坏思想。

第二部分的最佳结论是，所有关于正义、善良、法律、宗教、上帝等的话语都不能是空话，只能掩盖最无耻的贪婪和残忍。

对于“真正的上等社会”这一个解释是我最欣赏的一段；对于那个游手好闲、穷奢极侈的柯察金永远都不会理解这个词并非形容富有的人家，而是形容那些靠自己的双手给自己带来劳动成果的人。

诚然，有钱并不代表一切，靠自己双手争取回来的东西。虽然你是有权活或富有的，说就是衣食无忧，但是或许你心里是空虚的，因为你所做的事都是违背自己的良心的，这种行为在潜意识中便成为了一种恶习。心中所追求的不再是正义和大众的利益，所需的只是金钱而已，所以谁也不会关心事情的真相。

所有的行动都是按照上级的指令，为的只是想保住自己的乌纱，原因仅此而已。

在第三部分的结尾，聂赫留朵夫成功地为玛丝洛娃开脱了罪名，并将她的刑罚改为流放。第三部很短，但是蕴含的哲理是最多的，聂赫留朵夫也开始了他的新生活。他从帮助那些可怜的人洗脱罪名的期间终于明白到了，社会和社会秩序大体上能够存在并不是因为有这样一些合法的罪犯在审判和惩罚别人，而是因为尽管败坏到如此地步人与人还是互相怜惜。

“我们抱着一种荒谬的信念在生活，认为我们自己就是自己的生活主人，人生在世就是为了享乐。可是，要知道既然我们被派到世上来，就是奉有某某的旨意，有所为而来的。”对于这句话，对于信奉上帝的人来说是一个不错的解释。

在现今的社会，人与人之间总是存在着某种关系，看上去我们每一个人是一个个体，但是事实上我们却又是一个整体。很简单的解释就是我们都是人类而不是别的。一种互助互就连动物也能够理解和去执行，为什么我们拥有高智商的人类却无法做得到呢？

恐怕世间上很难分辨人的善与恶，因为没有一个定义去划分出这两种不同的人，即使有，也是自己对事物的不同认识和理解而造成的。世间上的事物都会有正负两面，而且人也不会有完美的人。上帝说人有罪恶，那么说我们都应该从善。

时间的流逝使我们的观念都改变了，善与恶已经无法再以从前的标准来区分。随着社会高速发展，人与人之间的距离就是这样越拉越远。由一个总体而分成了一个个小的单位，就是这样，人之间的关系只建立在以一个人为中心向外扩张的状态上了。

复活 人性的复活指的是对自己进行反思后改过自新。有了新的思想就会有新的看法，对于善与恶的区分自然也不同。真正高尚的心灵恐怕是需要多次的复活才能换来的。

复活读后感(篇6)

《救赎与复活》是一部由俄国作家托尔斯泰完成的文学作品，它描绘了一个家庭的生活中的种种波折和磨难，并深入探讨了人性的复杂性和互不相同的道德选择。这部小说的主题将透过四大人物以及他们之间的互动展现出来，这些人物的思想、生活方式和信仰将在这部小说中有着它们独特的表述，而在人物的不断探索中，我们不仅可以了解到书中惨烈的钳制和艰苦的生活，还可以感受到人物经历痛苦后的救赎和复活。

文章的第一部分可以从“救赎”入手。救赎是一个庄重而又艰难的过程。小说中的三位主角伊万·伊里奇，基里洛夫，尼古拉·伊里奇都需要经历不同的救赎过程才能重获内心的宁静和构建体面的生活。其中，伊万·伊里奇在面对死亡的威胁和无法逃避的恐惧时，开始审视他自己生命的价值和他在生活中的作用。他的经历是沉重的和触目惊心的，但是从另外一个角度来看，比起基里洛夫的痛苦和刑罚，伊万还是有着一些轻松和自由的能力。在这个过程中，他遇到了一个破解的指南，他的意识超越了那些揭示人生的各种层面，透过内省，他达到了一种精神的救赎，他从不确定的存在转化为有一定价值的人物。作者将通过伊万和他的故事告诉我们，生命的宝贵与富有意义性有很大的不同之处，我们必须通过面对死亡和审视生命的价值，才能真正找到自我与他人的救赎之路。

文章的第二部分可以从“复活”入手。在这个部分中我们可以看到很多人的复活，这个词既指精神的转化，也指生活上的转变。在小说中，尼古拉·伊里奇是一个非常富有的人，通情达理和客观公正的法官。他的一次追求激情的性行为没有得到伴侣的媚笑和回报，令他陷入无尽的自责和内疚之中。但是在向上看，读者可以看到尼古拉·伊里奇重获美满家庭和正义职务的人生转变。在这个过程中，尼古拉通过接近真理和了解感人事情的方式，逐渐开启思路，最终成为了一个更加全面和羁绊的人物。

此外，在这个部分中，还有一个关于爱情与婚姻的情节，夫妻双方的角色都被推到极限。在琳佐娃与德烈的故事中，我们看到了可亲可爱的琳佐娃沉迷于情欲和欲望的深处，最终遭到了丈夫德烈的抛弃。在另一方面，德烈也在爱情的迷雾里摆荡不定，似乎对于琳佐娃的热恋已成为一生中最重要的事情。虽然这段情感经历了巨大的痛苦，但是在最终的转变中，两个人都体验到了真正的复活和救赎，在这样的情感故事中，读者可以看到像琳佐娃和德烈这样的人物，在付出和追求中，他们的身心得到了痊愈和平衡，他们重获了内在的自我价值与尊严，让人欣赏和抚慰。

总之，救赎与复活是一个长久的过程，有时可能需要经历长时间的挣扎和痛苦之后才能重获平静与安定。 在这部小说中，托尔斯泰从几个不同的角度出发，展现了人性最真实的一面，并通过人物的故事为读者呈现出救赎与复活的道路。在不断逼近死亡和苦难的过程中，伊万、尼古拉、琳佐娃和德烈表现出了不同的品质，他们的故事教育我们，无论遇到什么样的挫折和困难，都要保持希望和信仰，并在悔改的基础上追求新生的力量和不断运作的精神。

复活读后感(篇7)

这是一本科技幻想型的书。冰冻复活人徐若宣一觉醒来，惊奇地发现自己到了2055年，他的身体还被不法医生待价而沽!于是，他和10岁女孩“宝贝”一起逃离了黑心医院，开始了一场惊险的旅程。

作者幻想的未来，很可怕也很有趣。2044年，发生了水灾，陆地大幅度减少后，人们就用喷霜代替了衣物;接着，由于特殊原因，又将鸟类、昆虫们赶尽杀绝了。由于能源非常匮乏，人们出行乘坐飞天球、高空滑道，照明使用漆光盘、吸光笔……这一个个新奇又高科技的东西十分令我入迷。

其实，作者真正想要表达的是：现在的人们是很幸福的!因为小鸟、昆虫、食物、这些寻常得不能再寻常的东西都值得我们珍惜，如果不珍惜、爱护它们，未来这些东西可能就没有了。所以我们要珍惜现在，爱护环境，保护生态，希望真正的未来要比书中写的更美好!

这本书十分好看有趣，引人入胜，令我受益无穷!

复活读后感(篇8)

读着《复活》，心灵一次又一次地受到震撼，不仅是为了男女主人公，特别是男主人公灵魂回归的可歌可泣，更是因为自己内心与之产生的共鸣。其实，我们每一个人都应有一次彻彻底底的复活。

在男主人公聂赫留朵夫身上时常活跃着两个人，一个是精神生命、真正的自我，他只追求既能成为自己，同时也能成为别人幸福的那种幸福；一个是健康、精力充沛、肉体的自我，它追求的仅仅是个人的幸福，而且为个人的幸福不惜牺牲全世界一切人的幸福。两者不断做着殊死的较量，谁赢就能支配他的一切行为。一次斗争，便是一次反省，一次醒悟的可能。但两者的竞争常常是不公平的。

相信自己，意味着处理各种问题都不能考虑追求轻松快乐的肉体的自我，而是几乎总是同他作对；相信别人，意味着无需处理任何问题，所有的问题都已经得到解决，解决问题的原则总是不考虑精神的自我，而只考虑肉体的自我。此外，相信自己，他往往总会遭到别人的指责--相信别人，他却博得周围人们的赞扬。'这样看来，相信自己比相信别人要难得多。精神的自我要战胜肉体的自我，往往要付出更多艰辛的努力。

在生活中，我也常常会遇到两难的选择：目睹无视红灯川流的人群，我在犹豫；看到窗外点点的垃圾，手握废纸的我在犹豫；面对路中央可能造成的意外，我在犹豫然而，这些本无需犹豫的犹豫，却在刹那间被肉体的自我所操控。他说：'别人都这么干，何必太认真呢？'或是'其他人都不干，你又何必出这个风头，让人笑话呢。'他胜利了。不止一次的胜利了。让我过后时而会陷入深深的自责中。不能凭自己的想法做事，只是惧于他人的眼神，这眼神有时甚至是自己凭空想象的，可悲！或许平时表现得默默无闻，老实沉稳的我，在别人眼中能称得上好人。但作为我，可从来不敢这么想，我只敢说，我不是坏人而已，离好人远着呢！

聂赫留朵夫精神的自我在为数不多的几次胜利后，他总要为自己定下一些行为准则，并决定要遵循到底；记日记，开始新生活，希望这种生活永远不会改变--他对自己说，这叫做翻开新的一页。然而，每一次他都被城市的诱惑所降伏，不知不觉地再次堕落，而且往往比以前显得更深。

我又何尝不是这样呢？总是在一段堕落的生活中突然有所觉悟，认为不该一直这样沉沦下去，一定要摒弃过去，开始一种全新的生活，豪言壮语，信誓旦旦，何其壮观！可到头来，还是一如既往地堕落，不求上进。

恶劣的行为是没有过，可是却有过比恶劣行为更恶劣的东西，有过能产生所有恶劣东西的思想。恶劣的行为可以不再重犯，可以进行忏悔，而恶劣的思想却只能不断滋生恶劣的行为，一种恶劣的行为不过是在为其他恶劣行为蹚路；恶劣的思想却有使人难以抑制的走上这条路。'我有积极向上的思想，才能将一个人带上成功的一面。

聂赫留朵夫是幸运的。他在一次庭审上遇到了那个他曾深爱的姑娘--喀秋莎。她的出现震撼着他的心灵。在一次次痛苦的斗争中，一个自由精神的人，一个真实的强大的永恒的精神的人，在聂赫留朵夫身上苏醒了，他不能不相信他。无论他实际的样子和希望的样子之间的差距多大，对一个已经苏醒的精神的人来说，一切都有可能。

聂赫留朵夫开始慢慢地复活了。以前他需要费尽心思，才能想出该做什么，而想出的事情总围绕着他一个人--他自己；不过尽管生活的全部兴趣当时都在他一个人身上，但所有的事情都是枯燥乏味的，但如今所有的这些事都是为了别人，而不是为了自己，所以这些事情变得也具有吸引力，所以这些事情也就多得不可胜数，不仅如此，以前聂赫留朵夫班子及时的时候，往往总是感到烦恼和怨恨；现在办别人的事，大多让他感到愉快。

当然，为别人做事获得的乐趣远比之为自己要多得多，因为在这其中有密切的合作，真诚的鼓励，赞赏的目光，成功的喜悦，分享的快乐，你的价值也在帮助他人时得到肯定，这是我们做一件事时获得最大的满足。

聂赫留朵夫为喀秋莎积极奔走。在奔走的过程中，他接触到了以前从未接触过的一些人：失去土地的劳苦农民、作威作福的狱吏，从低到高各级ZF部门各色的人物，都让他对自己的国家，所处的社会有了更深入的了解、更深刻的思索。他看到了人们永不休止地欺骗自己和相互欺骗，折磨自己和相互折磨，他们猥琐贪婪地玩弄着自己发明的那套一个人统治另一个人的把戏。他认清了这个社会，看到社会丑陋黑暗的一面。他将不再只以自己为中心，不再只为喀秋莎一人而奔走，他将为整个社会谋求一些未曾有的东西。这如小说最后说的：'从这一夜起，对聂赫留朵夫来说，一种全新的生活开始了，不仅仅因为他进入了一个新的生活环境，还因为从这时起，他所遇到的一切对他来说已经具有了与以前截然不同的意义。'

聂赫留朵夫的复活源于一次意外相见对他内心造成的震撼，能使他不断反省自己，剖析自己，从而走上一条相反的人生之路。而我们的'复活'仅仅是缺少这样一次意外吗？不是，肯定不是，我们缺少的最重要的是敢于复活的勇气和信念，没有强大的精神动力，是不可能驱使我们与自身的惰性作长期的斗争。要想有所作为，就必须充分认识到这一点，敢于突破自己，敢于让自己不断地复活