恐龙大百科读后感

恐龙大百科读后感十五篇。

幼儿教师教育网为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“恐龙大百科读后感”，作品为读者带来的生活感悟是颇多的。写读后感可以联系自己的实际，所见所闻和亲身经历来写，你是否在寻找作品读后感范本呢？通过参考这些内容愿你的工作和学习更上一层楼！

恐龙大百科读后感 篇1

今天试读了《间谍大百科》样章，这是一本由世界DK联合国际间谍博物馆倾情打造的电子出版社出版的精装版图书。

恐龙大百科读后感 篇2

最近我读了《恐龙王国大百科》这本书，让我了解到在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1。6亿年，这就是本书的主角恐龙。恐龙是指中生代地球上的爬行动物，而空中的翼龙和水中的海龙都不是恐龙。必须说恐龙是非常神秘的动物。

在三叠纪晚期，它们横空出世，并轻而易举地占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪，到白垩纪，恐龙迎来了一个全盛时期。当它们的家族还在成长的时候，恐龙突然在白垩纪晚期灭绝了。

这么大的家族怎么会突然灭绝呢？我不明白。关于恐龙灭绝的猜想有很多种，但其中之一是生态环境可能被破坏，适者生存，恐龙会逐渐死亡，直到无法适应新的环境。

保护环境人人有责。我梦想成为保护生态环境的志愿者和管理者。从小做起，从我做起，从一点点做起，保护自然生态环境，不乱扔垃圾，减少白色污染。

等我长大了，我会想办法让蓝天更蓝，绿水更绿，这样像我们这样的孩子就能呼吸到新鲜空气。从现在起，我每天努力学习，认真倾听，努力学习，为我的梦想加油！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

恐龙大百科读后感 篇3

今天，我个绍的就关于百科的，它是说的恐龙！

在人类统冶之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1・6亿年，这就是书中的主角――恐龙。所谓的恐龙，简单说，就指中生代时期期的爬行动物，而空中翼龙和水里海龙都不是恐。

恐龙是一种神秘的动物。在三叠纪晚期它们横空出世，并轻而易举的战据了地球统治。者的位置，经这漫长的侏罗纪到了白恶纪，恐龙迎来全盛的时期。而正当它们家族废大的时候，恐龙却在白恶纪统晚期突然灭绝。

虽然诸多迷团还有待解决。

如果要人远古的回顾到今天的眺望，如果只迭择停留在原点，便永远望不见地平线另一端的模样。成长，是一个过程，如果不能万步飞坊，那么就该让思想插上翅膀。童话与故事赐予我们想象古代时的恐龙！它们是基石，垫高我们交步向前的脚。当我们把“为什么”变成惊叹号，当我们无畏地闯入大自然的怀抱，你的未来可能是一个科学家。成长的轨迹便会向未来伸展成有为的形壮。

就这样缩短时与空的距离，让昨天、今天与明天衔接成一条光滑的弧线――我们在成长。

如果有朋友问你在古代什么动物占据了地球统治时间最长？你的回答有你决定！

恐龙大百科读后感 篇4

读书感悟《恐龙世界大百科》读后感600字：

我是江南实验学校501班的钱诗懿。幼儿园的时候，妈妈给我买了一本恐龙故事书，从那时起，我就喜欢上了这种神秘而古老的动物，对恐龙充满了好奇心，所以直到现在，我的书架上还有至少五六本关于恐龙的百科书和故事书。[零思考方案网 zhE135.cOm]

在上幼儿园时，一句话中我只能认识两三个字，看图片也解不开我脑海中的一串又一串的问题。直到上了小学，会了拼音后，这些存在我脑海里的问题才在我的恐龙书籍中一一找到了答案：最重的恐龙是阿根廷龙，震龙是恐龙中的大高个，拟鸟龙跑的最快。

今年暑假，我得了一本新书——《恐龙世界大百科》，在这本书中，我了解了许多恐龙的生世。

这本书详细的介绍了恐龙的各种知识，编排科学，体例严谨，使得恐龙生命的起源与演化过程栩栩如生的呈现在我的面前。

在阅读这本书时，我新认识了许多恐龙，其中有一种原始的小型鸟脚类恐龙——长春龙。长春龙善于奔跑，以植物为食，身长一米，生活在白垩纪早期的中国吉林省。长春龙的发现，对于研究鸟脚类、角龙类恐龙的起源还有着重要的意义呢！

恐龙不仅有陆地上跑的，还有海洋里游的，就连空中也有他们的“影子”。

在天空中飞的恐龙中，令我印象深刻的非无齿翼龙莫属，无齿翼龙属于翼手龙类，翼展7-9米，体重20千克，几乎没有尾巴，起源于白垩纪，那时正是这种类群最为繁茂的时代，它们也是当时天空中的主宰者。

这本书配有大量精美的图片，分门别类的介绍了恐龙的生活、习性和环境，我简直是爱不释手，你们要与我一同进入那古老而又神秘的恐龙世界探险吗？

恐龙大百科读后感 篇5

《恐龙王国大百科》读后感

六一儿童节妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，这本书里写了很多恐龙，有板龙，有大椎龙，有棱背龙，有鲸龙，还有来索托龙······这本书非常好，不仅有丰富多彩的**，还有有很多我以前不知道的知识，可以让我更深入的了解关于恐龙的知识。在我读完这本书后，我最喜欢的恐龙是多节恐龙，因为它是世界上最聪明的恐龙。它的智能指数高达五星，出现在晚白垩世。它是是肉恐龙，是肉恐龙通常比草食恐龙聪明。

从它的头和身体的比例来看，它的头很大，据科学家推测，伤齿龙的智商高达5.3，而袋鼠的却只有0.7，所以说伤齿龙已经算是动物世界里最聪明的了。

一位古生物学家曾经提出了一个令人惊讶的观点：如果恐龙没有灭绝，那么智能创伤龙很可能进化成一种更聪明的动物，就像人类一样——恐同症，并成为地球的主人。这就是著名的“恐人”学说。

这本书使我深深地感到世界太美好了。有许多未解之谜等着我们去解开。我们必须学习知识来解决这些未解之谜。

恐龙大百科读后感 篇6

今天我在家里读了《恐龙大百科》。书中讲述了恐龙的发现、恐龙的生存环境、不同时期的恐龙、恐龙的生活习性、恐龙的身体、恐龙之最以及恐龙灭绝7个方面的知识。每页书中除了文字讲解外，都配有图案，图文并茂，让人感觉生动有趣、浅显易懂。

通过阅读这本书我知道了恐龙曾经是地球的主人，它们曾统治地球长达1.6亿年，但在6700万年前，他们像蒸发了一样从地球上灭绝了，是什么原因导致了恐龙的灭绝呢？科学家们认为恐龙是逐渐减少种类而慢慢灭绝的，这个灭绝过程可能长达几百万年，霸王龙就是最后灭绝的恐龙之一。因为大自然中任何一种东西都有一个生存规律，由产生到灭亡都有一个很漫长的发展过程，恐龙灭绝的现象也是这个规律的表现。

但是恐龙灭绝还有很多谜团没有完全解开呢，到现在也没有一个统一的说法，这个谜一直要延续下去，大自然的奥秘还得我们人类继续探索呢！

恐龙大百科读后感 篇7

恐龙曾经是地球的霸主，统治地球长达1.6亿年。在中生代，空前繁荣的它们创造了无数的辉煌，异军崛起而建立的恐龙帝国为科技谱写了百万的诗篇，读了这本书，我对恐龙增长了许多的了解。对恐龙这个大家庭有了许多见识。

恐龙诞生之前，世界就成为了许多时代，分别为前寒武时期、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪和石炭纪以及二叠纪，恐龙出现在三叠纪、侏罗纪、白垩纪，第三纪出现动物，第四季出现类人猿。

三叠纪的时候，地球上的大陆都是连在一起的，人们把它叫做泛古陆。恐龙有剑龙类、甲龙类、鸟角类、角龙类、肿头龙类、原蜥脚类、飞驰龙科、鸟类、霸王龙科、异龙科、蜥脚类和兽脚类。

现在，恐龙化石很珍贵，100万只恐龙中只有一只成为化石就已经很不错了。而发现的化石只是一小部分，所以恐龙化石很珍贵的。

恐龙灭绝珍贵话题已经阻扰了我们很多年，有的说是行星撞地球，导致尘埃遮天蔽日，植物见不到阳光，都枯死了。草食性的恐龙因为食物没有而饿死了，肉食性的也因此没了食物来源，最后都死了。还有火山喷发，导致气候变化的说法都很有可能。

总之，恐龙大家族创造了无数的辉煌，为科学谱写了诗篇。为考古增添了更多的色彩，让人类了解了更多的知识。使三叠纪、侏罗纪和白垩纪原本枯燥无味的世界变得生机勃勃，真的很神奇。

恐龙大百科读后感 篇8

恐龙，是中生代统治了地球1、6亿年的庞大家族。可是我们对它了解多少呢？对它灭绝的原因又知道多少呢？读了《恐龙大百科》之后，我才对它们有了大概的了解。

原来，恐龙是由爬行动物演变而来的，它们竟然和蜥蜴是近亲。书中最让我感动的是慈恐龙。慈恐龙是母系恐龙中最有母爱的恐龙。一般的雌恐龙生下恐龙蛋后都不管不问，让小恐龙听天由命。可慈恐龙与它们不一样，慈恐龙生下小恐龙蛋后，会将恐龙蛋孵化，并认真的把小恐龙抚养成“龙”。

读到慈恐龙这种无私的母爱时，我不禁想到了我的母亲。记得那是一个下午，我高烧39、8度，全身像是打了麻醉药一样软绵无力。当时只有我和妈妈在家，妈妈看了温度计后吓坏了，又是给我吃退烧药，又是敷毛巾，还一直守在我的床边一步都不曾离开。在妈妈的悉心照顾下，第二天我的高烧终于退了。妈妈顶着两个黑眼圈开心的抚摸着我。我看到妈妈疲倦的身躯，眼泪不争气的流了下来。

世界上没有一个不爱孩子的母亲。母亲生我育我，我对母亲又有过什么样的回报呢？乌鸦反哺，羊羔跪乳。这份感情，比天高，比地厚，比海深。我们只能感恩，感恩，更感恩！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”我想把这首歌送给所有生灵的母亲。我想对慈恐龙说：“你辛苦了，你与众不同，你是一个伟大的母亲。”

老师点评：小作者很好的把握“引”“议”“联”“结”各个部分，语句流畅生动，体悟深刻，真实感人，不失为一篇佳作。

恐龙大百科读后感 篇9

《恐龙世界大百科》读后感

《恐龙世界大百科》是一本引人入胜的读物，它详细地介绍了恐龙的各个方面，给读者们带来了一次精彩的时间旅行。这本书以其生动的插图和丰富的知识，让我们对恐龙这一史前巨兽有了更全面而深入的了解。

首先，我被这本书中的插图所吸引。每一页都包含着精美的插图，展示了各种类型的恐龙以及它们的栖息地。插图栩栩如生，细腻地描绘了恐龙的外貌特征和活力。当我翻看这些插图时，就仿佛置身于恐龙时代，能够亲眼目睹这些史前巨兽的威严和魅力。这些插图激发了我的想象力，让我更加好奇地去了解这些神秘的生物。

其次，这本书的内容非常详细。它将恐龙分为不同的科属，分别介绍了每一种恐龙的特征、体型、习性和壮丽的进化史。我发现每一种恐龙都有独特的特点和注目的地方。通过这本书，我了解到了很多以前并不了解的恐龙品种，比如霸王龙、三角龙和雷龙等。对于这些恐龙，书中给出了详细的解释，包括它们生活的环境、食物链、群体行为等等。我通过阅读，更加深入地了解了这些史前巨兽。

此外，这本书还提供了恐龙化石的研究成果和考古发现。从这些研究中，我了解到了关于恐龙存在的各种证据，并且对恐龙灭绝的原因有了更清晰的认识。这些科学的数据和实验结果让我更加相信恐龙曾经在地球上的存在，也让我对科学研究产生了更大的兴趣。

总的来说，读完《恐龙世界大百科》给我留下了深刻的印象。这本书不仅展示了恐龙的独特魅力，也向读者们传递了对科学研究的重要性的启示。通过这本书，我深入了解了恐龙的历史和现状，我相信这对于我以后的学习和生活都将产生积极的影响。我也希望这本书能够继续发挥它的作用，让更多的人了解并热爱恐龙，进一步探索和了解这个神秘的史前世界。

恐龙大百科读后感 篇10

我有一本《恐龙世界大百科》，这是一本介绍恐龙知识、揭开恐龙世界之谜的科普书。这本书的编排和教科书大有不同。

第一点不同是：《恐龙世界大百科》全书有很多精美的图片，使史前恐龙栩栩如生地重现在我们眼前；第二点不同是：教科书只有一个标题，而《恐龙世界大百科》这本书不仅有主标题，还有辅助标题和小资料……这使我们能够对主题生物和知识点有个基本的了解。我非常喜欢这种有意思编排！

我经常看这本书。每当看时，随着时间的推移，我就会感到四周在慢慢地消失，我的眼前出现了侏罗纪的世界：到处遍布着茂密的森林。头顶飞着天空的主宰者——翼龙，树上爬着灵巧的“蜥蜴”——美颌龙，地上行走着恐龙中的巨人——雷龙，水中游着中生代的“海豚”——鱼龙……各种恐龙在我身边自由自在地走来走去，和我和谐地相处着……我真喜欢这奇幻的恐龙世界啊！

恐龙大百科读后感 篇11

六一儿童节妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，这本书里写了很多恐龙，有板龙，有大椎龙，有棱背龙，有鲸龙，还有来索托龙

这本书非常好，不仅有丰富多彩的图片，还有有很多我以前不知道的知识，可以让我更深入的了解关于恐龙的知识。我读了这本书后，其中伤齿龙是我最喜欢的，因为它是世界上最聪明的恐龙。它的聪明指数高达五颗星，出现在白垩纪晚期，是肉食性恐龙，肉食性恐龙普遍比草食性恐龙聪明。从它的头和身体的比例来看，它的头很大，据科学家推测，伤齿龙的智商高达5.3，而袋鼠的却只有0.7，所以说伤齿龙已经算是动物世界里最聪明的了。

曾今有位古生物学家提出过一个惊人的观点：如果恐龙没有灭绝的话，那么聪明的伤齿龙很可能进化成更聪明的像人的动物——恐人，成为地球的主宰。这就是著名的“恐人”学说。

这本书让我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之谜等着我们去解开，我们一定要学习好多知识才能去破解这些未解之谜。

恐龙大百科读后感 篇12

我在寒假里，读了一本书，书名叫《恐龙大百科》，里面主要讲了侏罗纪时代的恐龙化石。

读了这本书使我知道了许多肉食性恐龙，比如霸王龙、剑龙、大龙、气龙、虚尾龙。我还知道了许多食草性恐龙，如蜿龙、翼手龙、地震龙、多龙。霸王龙是一种大型的凶恶的肉食恐龙，它的身体非常庞大，是最厉害的肉食恐龙，它的前肢小，后肢粗大，非常利于捕猎。气龙有一个有趣的名字，因为它的化石是在一家公司的员工在中国采石场中发现的。

这些恐龙在这美丽的地球上生活着，可是，突然有一天，一颗小型慧星从天而降，咂重了地球引起了火山爆发，因此许多种类的恐龙在这火山爆发中灭绝了，幸运的是有很少的岛类恐龙活了下来，进化为今天的鸟类动物，

读了这本书，我明白了地球原来是个充满神秘感的一个神奇水球，所以我现在要刻苦学习，长大了要解决这个水球的所有秘密。

恐龙大百科读后感 篇13

《恐龙世界大百科读后感》

《恐龙世界大百科》是一本富有启发性和趣味性的读物。从标题上可以看出，这本书将会详细且具体地介绍恐龙的种类、生活习性以及他们在地球上的影响。我们将通过阅读这本书，深入了解古代恐龙的奇妙世界。

打开《恐龙世界大百科》，第一眼就被书中精美的插图所吸引。从图中可以看到栩栩如生的恐龙形象，它们栖息在茂密的丛林中，翠绿的大地上。这些图画给读者一种仿佛置身于恐龙时代的感觉。我迫不及待地翻开书，进入恐龙的神秘世界。

书中以亲切而亮丽的文字描绘了恐龙的外貌特征和生存环境。在每一篇详细的介绍中，作者都会指出每种恐龙的独特之处，如体型、颜色和皮肤状况等。例如，作者介绍了一种体型巨大的植食性恐龙“雷龙”。雷龙生长在约2亿年前的地球上，它有一个巨大的头骨和强壮有力的颌骨，用于咀嚼植物。通过这样的描写，读者可以清晰地想象出恐龙的外貌和生活习性。

此外，书中还介绍了恐龙之间的相互关系和其在生态系统中的作用。有些恐龙是食肉性的，它们是当时食物链的顶端捕食者。其他恐龙则是植食性的，它们通过摄入大量的植物来生存。这本书对恐龙生态系统的描绘很生动，让读者了解到恐龙们是怎样通过狩猎、捕食和互相竞争来生存的。

除了介绍各种各样的恐龙类别，书中还提供了一些关于恐龙学的基础知识。例如，它解释了恐龙化石是如何形成的，以及科学家是如何通过这些化石了解恐龙的生活的。这些知识帮助读者更好地理解恐龙学领域的研究和发现，并激发了读者对恐龙的兴趣和好奇心。

《恐龙世界大百科》还通过描述一些著名的恐龙化石和博物馆，使读者能够亲身体验到与恐龙相关的探险之旅。书中配有精美的照片，展示了全球各地最珍贵的恐龙化石和展览。这些图片生动地展示了恐龙在地球上的存在和它们对生活环境的影响。

总的来说，《恐龙世界大百科》是一本知识丰富且富有趣味性的读物。它不仅帮助读者了解恐龙的外貌特征和生态习性，还介绍了恐龙学的基础知识和科学家对恐龙的研究发现。无论是对恐龙感兴趣的年轻读者，还是对古生物学有兴趣的学者，这本书都能满足他们的需求。读后，我更加热爱和好奇这些神秘的古代生物，希望将来有机会能够亲眼见到恐龙化石或参观恐龙博物馆。

恐龙大百科读后感 篇14

读书之《世界恐龙大百科》读后感400字：

这个暑假，老师推荐了一本我十分喜欢的书——《世界恐龙大百科》。这本是记载了远古时代的霸主恐龙和它们的生活。

恐龙在三叠纪晚期横空出世，并轻而易举的统治地球长达1.6亿年。经过漫长的侏罗纪到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们的家族日益庞大时，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝了。我感受到它们的恐惧，和它们无助的吼叫。但对于恐龙突然灭绝的原因却众说纷纭。

最后科学家终于给出了答案。那是因为6500万年前大彗星撞击地球引发了地球大毁灭。科学家们推测当时彗星落地时，地球的每个角落都能听见它撞击地球的爆炸声。地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。全球被热气杀戮，大部门的恐龙在这时已经死亡。只有马达加斯加暂时完好无损，但接下来的几分钟它们遭遇了更可怕的灾难，那就是海啸，剩余的恐龙也随之灭绝。

现在的人类也像远古的恐龙那样统治着地球，但人类的力量也是无法与大自然对抗的，我们能做的只有保护好赖以生存的地球，否则我们的结果会比恐龙更惨。

恐龙大百科读后感 篇15

《恐龙世界大百科》是一本很受孩子们欢迎的好书。刚拿到手，我就迫不急待地想打开看。

书的扉页是一条强壮的异特龙抓到食物的精美图片，很吸引人吧，让我们赶紧坐上时空穿梭机回到当时的世界，一睹它们的风采。

这本书一共分五章：揭密恐龙时代、重返三叠纪、侏罗纪之行、游历白垩纪和恐龙的邻居们。里面的恐龙各种各样，有的灵活机敏、有的庞大笨重。有草食性恐龙，如马门溪龙、剑龙、雷龙等；有肉食性恐龙，如暴龙、翼龙、异特龙等。那时候，世界上全是恐龙，天上飞的、地上跑的，水里游的……

我最感兴趣的当然是恐龙之王——暴龙！你一听到这个名字是不是已经开始发抖了呢？它生活在白垩纪末期，长期雄霸于北美洲及亚洲大陆东部。当时，几乎没有任何恐龙可以成为它的对手。

读了这本书后，我懂得了许多关于恐龙的知识，真是受益非浅。可现在不论是可爱的草食性恐龙还是凶猛的肉食性恐龙，都已经灭绝，它们都是一个个生命，也曾经是地球的主人。而现在地球上的很多动植物因为生存环境的破坏而正在濒临灭绝，进化一个物种需要上万年甚至上亿年，可一旦灭绝，就永远不再回来。没有了它们，仿生学也就没有启示的源泉，不能得到更好地发展。让我们一起保护大自然，保护地球！

其他人还在看

恐龙大百科读后感锦集

怎样的读后感才算是高质量的读后感呢？读完一部作品后，或许我们会对这个世界重新充满热情。在撰写读后感时，要深入理解文章的内在含义。如果您想查看关于"恐龙大百科读后感"的相关资料，请参考以下资料。我们会为您提供更多实用信息，希望您会继续关注我们的网站！

恐龙大百科读后感(篇1)

《恐龙世界大百科》是一本很受孩子们欢迎的好书。刚拿到手，我就迫不急待地想打开看。

书的扉页是一条强壮的异特龙抓到食物的精美图片，很吸引人吧，让我们赶紧坐上时空穿梭机回到当时的世界，一睹它们的风采。

这本书一共分五章：揭密恐龙时代、重返三叠纪、侏罗纪之行、游历白垩纪和恐龙的邻居们。里面的恐龙各种各样，有的灵活机敏、有的庞大笨重。有草食性恐龙，如马门溪龙、剑龙、雷龙等；有肉食性恐龙，如暴龙、翼龙、异特龙等。那时候，世界上全是恐龙，天上飞的、地上跑的，水里游的……

我最感兴趣的当然是恐龙之王——暴龙！你一听到这个名字是不是已经开始发抖了呢？它生活在白垩纪末期，长期雄霸于北美洲及亚洲大陆东部。当时，几乎没有任何恐龙可以成为它的对手。

读了这本书后，我懂得了许多关于恐龙的知识，真是受益非浅。可现在不论是可爱的草食性恐龙还是凶猛的肉食性恐龙，都已经灭绝，它们都是一个个生命，也曾经是地球的主人。而现在地球上的很多动植物因为生存环境的破坏而正在濒临灭绝，进化一个物种需要上万年甚至上亿年，可一旦灭绝，就永远不再回来。没有了它们，仿生学也就没有启示的源泉，不能得到更好地发展。让我们一起保护大自然，保护地球！

恐龙大百科读后感(篇2)

《恐龙世界大百科读后感》

《恐龙世界大百科》是一本富有启发性和趣味性的读物。从标题上可以看出，这本书将会详细且具体地介绍恐龙的种类、生活习性以及他们在地球上的影响。我们将通过阅读这本书，深入了解古代恐龙的奇妙世界。

打开《恐龙世界大百科》，第一眼就被书中精美的插图所吸引。从图中可以看到栩栩如生的恐龙形象，它们栖息在茂密的丛林中，翠绿的大地上。这些图画给读者一种仿佛置身于恐龙时代的感觉。我迫不及待地翻开书，进入恐龙的神秘世界。

书中以亲切而亮丽的文字描绘了恐龙的外貌特征和生存环境。在每一篇详细的介绍中，作者都会指出每种恐龙的独特之处，如体型、颜色和皮肤状况等。例如，作者介绍了一种体型巨大的植食性恐龙“雷龙”。雷龙生长在约2亿年前的地球上，它有一个巨大的头骨和强壮有力的颌骨，用于咀嚼植物。通过这样的描写，读者可以清晰地想象出恐龙的外貌和生活习性。

此外，书中还介绍了恐龙之间的相互关系和其在生态系统中的作用。有些恐龙是食肉性的，它们是当时食物链的顶端捕食者。其他恐龙则是植食性的，它们通过摄入大量的植物来生存。这本书对恐龙生态系统的描绘很生动，让读者了解到恐龙们是怎样通过狩猎、捕食和互相竞争来生存的。

除了介绍各种各样的恐龙类别，书中还提供了一些关于恐龙学的基础知识。例如，它解释了恐龙化石是如何形成的，以及科学家是如何通过这些化石了解恐龙的生活的。这些知识帮助读者更好地理解恐龙学领域的研究和发现，并激发了读者对恐龙的兴趣和好奇心。

《恐龙世界大百科》还通过描述一些著名的恐龙化石和博物馆，使读者能够亲身体验到与恐龙相关的探险之旅。书中配有精美的照片，展示了全球各地最珍贵的恐龙化石和展览。这些图片生动地展示了恐龙在地球上的存在和它们对生活环境的影响。

总的来说，《恐龙世界大百科》是一本知识丰富且富有趣味性的读物。它不仅帮助读者了解恐龙的外貌特征和生态习性，还介绍了恐龙学的基础知识和科学家对恐龙的研究发现。无论是对恐龙感兴趣的年轻读者，还是对古生物学有兴趣的学者，这本书都能满足他们的需求。读后，我更加热爱和好奇这些神秘的古代生物，希望将来有机会能够亲眼见到恐龙化石或参观恐龙博物馆。

恐龙大百科读后感(篇3)

读书之《世界恐龙大百科》读后感400字：

这个暑假，老师推荐了一本我十分喜欢的书——《世界恐龙大百科》。这本是记载了远古时代的霸主恐龙和它们的生活。

恐龙在三叠纪晚期横空出世，并轻而易举的统治地球长达1.6亿年。经过漫长的侏罗纪到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们的家族日益庞大时，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝了。我感受到它们的恐惧，和它们无助的吼叫。但对于恐龙突然灭绝的原因却众说纷纭。

最后科学家终于给出了答案。那是因为6500万年前大彗星撞击地球引发了地球大毁灭。科学家们推测当时彗星落地时，地球的每个角落都能听见它撞击地球的爆炸声。地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。全球被热气杀戮，大部门的恐龙在这时已经死亡。只有马达加斯加暂时完好无损，但接下来的几分钟它们遭遇了更可怕的灾难，那就是海啸，剩余的恐龙也随之灭绝。

现在的人类也像远古的恐龙那样统治着地球，但人类的力量也是无法与大自然对抗的，我们能做的只有保护好赖以生存的地球，否则我们的结果会比恐龙更惨。

恐龙大百科读后感(篇4)

《恐龙世界大百科》读后感

《恐龙世界大百科》是一本引人入胜的读物，它详细地介绍了恐龙的各个方面，给读者们带来了一次精彩的时间旅行。这本书以其生动的插图和丰富的知识，让我们对恐龙这一史前巨兽有了更全面而深入的了解。

首先，我被这本书中的插图所吸引。每一页都包含着精美的插图，展示了各种类型的恐龙以及它们的栖息地。插图栩栩如生，细腻地描绘了恐龙的外貌特征和活力。当我翻看这些插图时，就仿佛置身于恐龙时代，能够亲眼目睹这些史前巨兽的威严和魅力。这些插图激发了我的想象力，让我更加好奇地去了解这些神秘的生物。

其次，这本书的内容非常详细。它将恐龙分为不同的科属，分别介绍了每一种恐龙的特征、体型、习性和壮丽的进化史。我发现每一种恐龙都有独特的特点和注目的地方。通过这本书，我了解到了很多以前并不了解的恐龙品种，比如霸王龙、三角龙和雷龙等。对于这些恐龙，书中给出了详细的解释，包括它们生活的环境、食物链、群体行为等等。我通过阅读，更加深入地了解了这些史前巨兽。

此外，这本书还提供了恐龙化石的研究成果和考古发现。从这些研究中，我了解到了关于恐龙存在的各种证据，并且对恐龙灭绝的原因有了更清晰的认识。这些科学的数据和实验结果让我更加相信恐龙曾经在地球上的存在，也让我对科学研究产生了更大的兴趣。

总的来说，读完《恐龙世界大百科》给我留下了深刻的印象。这本书不仅展示了恐龙的独特魅力，也向读者们传递了对科学研究的重要性的启示。通过这本书，我深入了解了恐龙的历史和现状，我相信这对于我以后的学习和生活都将产生积极的影响。我也希望这本书能够继续发挥它的作用，让更多的人了解并热爱恐龙，进一步探索和了解这个神秘的史前世界。

恐龙大百科读后感(篇5)

恐龙大百科读后感

恐龙是一个庞大的家族，在中生代统治地球1.6亿年。可是我们对它了解多少呢？

对它灭绝的原因又知道多少呢？读了《恐龙大百科》之后，我才对它们有了大概的了解。原来恐龙是从爬行动物进化而来的。它们甚至是蜥蜴的近亲。

书中最让我感动的是慈恐龙。慈恐龙是母系恐龙中最有母爱的恐龙。一般雌性恐龙生下恐龙蛋后，她就不在乎了。让小恐龙放手吧。

可慈恐龙与它们不一样，慈恐龙生下小恐龙蛋后，会将恐龙蛋孵化，并认真的把小恐龙抚养成“龙”。当我读到恐龙无私的母爱时，不禁想起了我的母亲。记得那是一个下午，我高烧39.

8度，全身像是打了***一样软绵无力。当时只有我和妈妈在家，妈妈看了温度计后吓坏了，又是给我吃退烧药，又是敷毛巾，还一直守在我的床边一步都不曾离开。在母亲的照顾下，我的发烧第二天终于退烧了。

妈妈顶着两个黑眼圈开心的抚摸着我。我看到母亲疲惫的身体，眼泪流了下来。世界上没有一个不爱孩子的母亲。

母亲生我育我，我对母亲又有过什么样的回报呢？乌鸦反哺，羊羔跪乳。这份感情，比天高，比地厚，比海深。

我们只能感恩，感恩，更感恩！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己”我想把这首歌送给所有生灵的母亲。我想对慈恐龙说：

“你辛苦了，你与众不同，你是一个伟大的母亲。”名师点评：小作者很好的把握“引”“议”“联”“结”各个部分，语句流畅生动，体悟深刻，真实感人，不失为一篇佳作。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

2023恐龙读后感6篇

作品的读后感应该如何来写呢？当我们读作品时，会觉得思想犹如插上了翅膀般飞翔。在写读后感时，“读”是“感”的前提和引子，“感”则是“读”的结果和目的。以下的介绍将会帮助您全面了解“恐龙读后感”。

恐龙读后感【篇1】

今年三月有幸到西北大学学习了《周秦汉唐文明》，对自己生活的这片土地产生了浓厚兴趣，作为现在的秦人，了解自己祖先奋斗的历史、生活的足迹、经过的苦难、辉煌的成绩等，都是件理所应当的事情，而就这理所应当的事在知天命的时候才想到，是不是有点不敬祖先了，是不是有点忘本了，无论怎样，我还是想到了，并且行动了，还来得及。借局机关开展的读书活动，我选择了由孙皓晖先生历经十六年创作的长篇历史小说《大秦帝国》。

《大秦帝国》从公元前362年开始到公元前2，历时156年，经过七位秦王的不懈努力，于公元前2统一了中国，建立了秦朝，开创了中国封建社会的历史先河。虽然秦朝只存在了十五年，但对中国文明的贡献，对中国社会的发展都具有积极的、不可质疑的意义。

看《大秦帝国》，前五部给人的感觉是心潮澎湃、起伏跌宕、扣人心弦，无意中对祖先的奋斗史抱以无比的崇敬和骄傲，战国时期七国，唯有秦国统一了天下，就是用现在的历史价值观来评判，也是件了不起的事情，谁愿自己的祖国四分五裂，谁不愿自己的祖国领土完整，同属中华民族，长期的内斗，只能是国弱民穷，那有幸福生活可言，所以民族的统一、领土的完整、国强民富，无论什么时候，都是每个中华民族儿女的心愿。但看到第六部时，就使人心里滴血了，秦人用无数生命和鲜血造就的帝国，在秦二世短短的三年中就毁灭了，在秦法森严的国度里，一个太监赵高、一个白痴的胡亥皇帝，就将泱泱的大秦帝国葬送了，怎能不令人惋惜呢？虽然从以前的历史知识中已经知道了结果，但还是忍不住可惜的心情，看到最后真的有点看不下去，那种气愤、惋惜、鄙视、无可奈何的心情，很是折磨人，但还是想看下去，也许是替古人担忧吧。

可以说《大秦帝国》是一部历史巨著，作者孙皓晖先生搜集了大量的历史资料，在尊重历史的前提下，用必要的情节将事件连惯起来，使枯燥的历史知识有了灵性，更难能可贵的是敢于挑战已成为历史定论的“暴秦”论，并对秦帝国灭亡的原因提出了自己的不同看法，将历史问题的争论能融入自己的作品中，这是需要勇气的。总之，这部作品是值得读的，特别是生活在这片土地的秦人，需要了解五千年中华文明历史正源的人们。

关于秦政，我在上学的时候也看过有关的书籍，总之感觉秦政是残酷的，苛捐杂税太多，人民生活太苦等等，都是说些不好的，特别是焚书坑儒事件，更将秦始皇描写成残暴的皇帝。今天看了《大秦帝国》后，好像将原来的记忆推翻了，原来商鞅变法的意义那么伟大，它开创中国历史上依法治国的先河，一切以法律为依据，而不是依人的意志为转移。通过变法，使弱小的秦国在战国七国中居于强国。战国时，列国对秦国的看法是：民风是三代同居，男女同室，寒食恶饮，好逸恶劳；民治是悍勇好斗，不通礼法；民智是钝蛮憨愚，不知诗书。这就是秦孝公与商鞅变法的背景，弱小贫穷就要挨打，这是千古不变的道理，这就是“求变图存”,不变就要灭国，可以说是逼出来。通过变法，使秦国逐渐强大起来，不但雪耻，而且还扩充了疆土，最终一统天下。对秦政无论有何种看法，但有一个基本的事实就是：其一商鞅变法在秦国实行了141年，国家强大，人民生活富裕，成为其它列国眼中的“虎狼”;其二秦政在中国延续了二千多年。

这里就有一个问题是：为什么继承了秦政，反而又要批判它呢？特别是西汉时期，基本上延用了秦政，作者对这个问题的回答是：“历史的实践与历史意识的最初分裂”,并作了详细的分析研究，这里就不再累赘。一个政权要推翻另一个政权，必须要找出其推翻的正当理由，那么秦政就成了这个理由的牺牲品，而大多数攻讦秦政的著作出自儒家之手，儒家与秦国的矛盾众所周知，儒家在中国历史上地位是显赫的，也是公众对其言可信度很高的，明白了这点，也就不难理解历史上对秦政的攻讦之词了。

商鞅变法的思想原则，对我们现在也是很有启发的。像“法以爱民”的立法思想；“去强弱民”的立法目标原则；“使法必行”的司法原则；反对“滥仁”的司法原则；“刑无等级”的公平执法理念；“使民明知而用之”的普法思想。与“王道”形成鲜明的对比，那种“刑不上大夫，礼不下庶民”的法则，在古老的秦帝国就已经抛弃了，但这个问题至今我们还在讨论着，现实生活中仍然存在法治还是人治争论，这个问题两千多年前，我们的先人已经解决了，面对如此问题，我们不觉得脸红吗？依法治国，关键是执法，而执法的关键是国家的权力机关，是不是依法办事，其一是示范引领作用，对太子赢驷犯法的处理；其二是取信于民，徙木立信。只要做到“王子犯法与庶民同罪”,法就会为老百姓认可和接受的。用商鞅变法的思想和原则来反思我们现在依法治国中存在问题，不难找出解决问题的方法。

春秋战国时期的思想界真正是“百花齐放，百家争鸣”,我国历史上的许多学派都是在这个时代产生的，像儒家、道家、法家、墨家等，有些成为一门学派可能要晚些，但其基本思想已经在春秋战国时产生了，有这么多的学派，为什么秦国变法只用法家呢？秦孝公时，秦国处在战国时代，天下大势是齐、楚、燕、赵、韩、魏、秦七国并列，东周的王朝在洛阳，但对其它七个诸候国已经失去了约束力，每个诸候国只有靠自己国家实力而生存，如果你弱小，随时都有亡国的可能，而此时秦国是七国中最弱小的国家，经常受到来自魏国、楚国的侵犯，就关中华山以东的大片土地，被魏国长期霸占，在这样的大争之势下，怎样使秦国立足于战国之列，是摆在秦孝公前面必须面对的问题，唯有一条路“求变图存”,因为魏国、韩国的变法在前，已经指引了明确的方向，而且都用法家进行变法，这为秦孝公选择商鞅变法提供了参考；其二，每一种思想的运用都要与所处的时代相符，在战国时的大争之势下，怎样能在最短的时间内使国家达到国强民富，立于不败之地，这是统治者优先的选择。基于以上两点，我们就不难理解秦孝公选择商鞅变法。

当然，中国优秀的传统文化思想，都是自成体系的，都闪耀着灿烂的中华民族文明成果，就拿儒家思想来说，历朝历代的统治阶级对孔子的尊重是前所未有的，因为当统治阶级夺取天下后，需要的是天下太平，人民安居乐业，而此背景正适合于儒家的思想治理天下，因为儒家是盛世安邦之学，是修身齐家之学，是克已正身之学，要求天下庶民遵纪守法，维护统治阶级的利益。同样在这样的天下大势下，也推崇道家思想，道家思想讲求的是个体的修炼，与儒家的治国理念相近。所以讲，对中国传统文化思想批判的继承，就是要去粗取精，去伪存真，真正做到“古为今用”也是需要讲求方法的，随着时代的发展，在治国理念上更需要创新，这是政治家的事情了。

战国时期，有三对人物也想说说。第一对是庞涓与孙膑，同师同门，学的都是兵法，同效力于魏国，到头来却成为死敌；第二对是李斯与韩非子，也是同师同门，在韩非子还没来得及将自己的理论付诸实践的时候，就为李斯所害，小说中对韩非子的死归于本人的愚腐，宁可将自己的著作奉献于秦始皇，而不愿效力于秦国，以表示对自己国家的忠诚，但历史真的是这样吗？在我看来，还是李斯所害，就是按照小说的故事情节推理，李斯还是有可能救下韩非子的。归根结底还是应了洵子所说的“人性本恶”论，人一旦自私起来，什么事情都能干出来，而这种自私随着个人欲望的大小不断升级，最后达到毁灭人性的地步，从这个意义上说，每一个人人生最大的敌人，不是别人，而是自己，是自己的自私，是自己的欲望，那么能否既可成全自己的理想而不去伤害与自己有同样理想的人呢？答案是肯定的，就是第三对苏秦与张仪，也是同师同门，都是纵横家，苏秦效力于六国，合纵对抗秦国，张仪效力于秦国，连横破解六国的合纵，服务的主子不同，但并未影响两人的个人感情，这就是个人的品德，以才服人，以德服人，尊重对方的选择，而不影响各自才能的发挥，这何乐而不为呢？前人的教训应该为后世人吸取。

恐龙读后感【篇2】

刚刚终于把《大秦帝国》看完了，于是趁着情绪还在，赶紧写下这篇我原本就打算要写的读后感，我大概耗时了两个月的时间读完这部书，总共六部，十一本，出现最多的成语是“刻舟求剑”、“泥牛入海”；令人震撼的战事是“围魏救赵”、“长平之战、以及后来的横扫六国；令人震撼的人物是：秦国这边是商鞅、嬴渠梁、张仪、白起、吕不韦、嬴政、李斯、王翦、王贲、赵高……其他六国则是：苏秦、乐毅、韩非、李牧。

总体来说，这本书，在叙事方面我觉得还是很好的，作者以写秦来写六国的灭亡，而且这本书整体去读的话很热血，只是这本书它归根到底就是一部历史型小说，没必要当成正史去看，但是这部书在历史大事件上全都依据史实，算是人物描写上润色了些吧。 以及作者从提诠释的大秦精神，倒真的是从始至终一直都在。

只不过在读有些故事的时候，不知是怀疑精神作祟，还是好奇心作祟，我总是在想着，作者的叙述是不是真的，作者描写的这个人物是不是真的就是这样的性格？因此，我看完一个感兴趣的人物之后，总是翻翻《史记》，想看看太史公是怎么说的，在看商鞅的时候，发现两个不同的观点。哈哈……在看白起的时候，觉得差不离，《史记》中，白起最后的一句话，大意是：“我何罪于天以至于此？长平之战，数十万投降之人，我全都坑杀，是该死！”、…在这部书中，白起的最后一句话是：“老夫原本想死在d县山塬，魂归故里，咫尺之差，上天不容，诚可谓死生有命也！赵军降卒，老夫还命来也！”…这样一个不谙朝政的人，一心却只在战场之上，正如太史公所言：“尺有所短寸有所长”。至于王翦，我之前说过了，他对于朝政之事的把握，要比白起敏锐的多，单单就起用李信为将这件事上，不仅嬴政在权衡，王翦也在权衡。这个老头子很是厉害……再后来他的儿子，人称小白起的王贲，比起他的父亲，这个少将军更加的实在，尤其是在临死前对嬴政说的那四件事情，件件直戳嬴政内心。于是后来王贲死后，嬴政对自己做了一次反思，那段反思，让人感觉为何嬴政如此的痛苦王贲死去？我认为这应该不是友情，而是嬴政的害怕！……所以我们在读到这段的时候就会想如若王贲能迟嬴政一步去世，或许朝政不会乱，王贲可以干净利落的除去不合皇帝的势力，将扶苏扶上皇位，可是呢，这些都是后话了！

还有李牧，太史公太不给面子了，竟然混在廉颇蔺相如列传里头了！我只是觉得这个大将，死的真憋屈！好不容易遇到了王翦这样的战斗级数高的对手，想着要死也是将军沙场化白骨，怎地竟被同朝人陷害致死。战国四大名将之一，大破匈奴，后又在对燕、秦的战事中有胜利，结果太史公就来了一句：“李牧者，赵之北边良将也”！灏

其实从一开始读这部书的时候，我就在等待着嬴政的出现。嬴政有个特点，就是但凡他出场，你总会把注意力集中到他的身上来，即便那个时候有李斯、有王翦、有蒙恬、有王绾，这点嬴渠梁和赢驷都不及。这应该就是魅力吧。哈哈…你会发现，从赢柱的出场再到嬴政登上王位，这一段时间中，算是秦国的低谷时期，但是反倒是这样的低谷让人觉得就是在等待着嬴政的出现，连那个王位也似乎在等待着嬴政。我眼里，嬴政这个人高傲孤独，而且是个勤于政事的工作狂，雄才大略，个性中充满着铁腕色彩。但是他性子急，容易烦躁！太史公在《史记。秦始皇本纪》中，写的很叙事，没什么起伏甚至。所以我大多都是通过一些事而凭感觉去想嬴政这个人，多少都会带有自己的个人偏向在里头。他冷酷，冷酷到你有时觉得他冷血；但是有时候就觉得他可怜。应该是受到他的童年和他母亲的影响，导致他的报复心比较强吧。尉缭初见嬴政时说他少恩而虎狼心。贾谊说他怀贪鄙之心，行自奋之智等等……哈哈――还真不知道是啥样啊…

但是在灭掉六国之后，我觉得真正的嬴政才出现，有几次他说的话都能让我热泪盈眶！我就在想，这么一个皇帝，他的眼里只有天下啊！起初是秦王，他想着如何治理好秦国，如何一统天下！后来灭掉六国之后，他有一些怀疑自己，毕竟这是天下，这是整个大秦的天下，

他嬴政面对六个国家不同的民众，是否就能太平而治？他嬴政的肩是否能扛得住这华夏的大旗？在他统一天下后的一些政策上来看，我最佩服的就是统一文字，这点实在是太厉害了！但是我具体说不出怎么个厉害法，可就是打心眼里觉得这把文字统一实在是太厉害了！

从秦孝公开始到嬴政，秦国几乎代代是野心勃勃的现实主义之雄主！从一开始的独立争霸，到后来的一统天下，秦国的强大，反映出另一面六

恐龙读后感【篇3】

我在暑假看了许多电视节目，有一天，我无意当中看到了CCTV9频道的《恐龙灭亡》节目，看了一会感觉很精彩，于是我便坐下来专专心心观看节目了。

恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的，他们统治地球超过1亿6千万年之久。但是像恐龙这样一个庞大的占统治地位的家族，为什么会突然之间就从地球上消失了，为此科学家做了很多的研究和推论，认为是由一颗小行星突然撞击地球所致的可能性比较大。

在6500万年前的某一天，恐龙们还在地球上无忧无虑地玩耍，突然天空中出现了一道刺眼的白光，一颗直径10公里的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度撞向了地球，对地球来说这绝对是一场巨大的打击。瞬间灾难发生了，陨石一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水迅速蒸发，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5000米，并以极快的速度扩散，大水横扫着陆地上的一切。随后在地球的另一端，巨大的海水力量引发了强烈的火山喷发，大量的岩浆喷薄而出。陨石撞击地球产生了铺天盖地灰尘，所有植物全部消失，火山灰也充满天空，地球顿时乌云密布，暗无天日。在以后的几年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。生物史上的一个时代就这样结束了，曾经统治地球的恐龙从此消失了。

不论以上的事情是否真的发生过，恐龙的全部灭绝都将是一个奇特的事件，希望在不久的将来，这个谜会解开。我想如果没有出现那次撞击，也许就没有我们人类的出现，也许现在的地球还是恐龙的世界呢。

恐龙读后感【篇4】

恐龙早就灭绝了，尽管鸟类是恐龙的后代。但是没有证据。

恐龙，我在人与自然里也看过很多。例如，凶猛的霸王龙、缓慢的马门河巨龙和世界上最大的冲击波巨龙。有些恐龙是食肉的，它可以为了食物不顾一切。

甚至连自己的同伙也不放过。从这里可以看出恐龙的世界食多么**埃

据说恐龙也可能是鱼做的。例如，当发生干旱时，就没有水了。鱼必须适应这种环境，多年后才变成恐龙。

现在科学家们正在研究恐龙和鸟的关系。令人欣慰的是，辽西地区发现的带有羽毛痕迹的恐龙化石向世界展示了恐龙羽毛的证据，生物学家可以从这些证据进一步推断恐龙进化为鸟类的过程。得出了毋庸置疑的结论：

不会飞的恐龙变成了鸟。

自然界是这样的奇妙，我们要努力学习，认真学好各门知识。说不定将来可以做一番研究人类起源和人类进化过程的贡献呢!

2.飞向蓝天的恐龙读后感

今天我读了一篇《飞向蓝天的恐龙》这篇文章，我感受到飞向蓝天的恐龙很奇怪。

恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，和鸵鸟一样能够支撑起整个身体，数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族;有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙四足行走;有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤，有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的肉食动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类，骨骼中空，身体轻盈，行动敏捷，前肢越来越长，能像鸟类一样拍打，它们的体表长出了美丽的羽毛，这些树栖的恐龙树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行，科学家们推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞行。

恐龙原本是在地下生活的，可是经过漫长的演化，它们最终变成了凌空翱翔的鸟儿，恐龙的这一变化难道不让我们感到惊奇吗!

3.飞向蓝天的恐龙读后感

10月28日，我们在实小多**教室聆听了来自实小的张侠老师、梁琪老师、马翔老师的三节课，三节课都是同一篇课文——四年级上册第八组课文第三十一课《飞向蓝天的恐龙》。

三位老师都非常年轻，人长得一个比一个美丽，课上得一个比一个漂亮。其实，大家都知道，这种科普说明文真的很难上，老师也很害怕。但三个老师很好地把握住科普说明文的特点，结合单元主题设计教学目标、教学环节，把握教学重点，突破教学难点，紧扣说明文语言准确及各种说明方法的学习，博得听课老师及校领导的好评。

张侠老师通过课件按时间顺序把恐龙飞向蓝天的过程展示出来，使教学难点迎刃而解；梁琪老师那充满语文味的导入，扎实的语言文字功底，让课堂精彩纷呈；马翔老师那机智的教学语言，“马门溪龙”的自述，唤起了同学们了解恐龙的兴致……

总体感觉，三节课老师教得轻松，学生学得愉快。

恐龙读后感【篇5】

最近，我阅读了一本科普故事书，名叫《恐龙世界》。这是遗迸鞋子史前巨兽―恐龙的.故事。这本书写了各种不同时期，不同的恐龙。食草龙怎样逃离食肉恐龙的魔爪，而食肉恐龙又怎样捕捉到美食，什么是动物的食物链。

恐龙，是美国人先发现的，他们叫它“恐怖的蜥蜴”，到了中国人口中，也就转变成了“恐龙”。恐龙分食肉恐龙和食草恐龙两种，食肉恐龙吃的是一些肉食，比如说“小型哺乳动物|小型恐龙”等。像暴龙（霸王龙）也吃一些大型的食草恐龙和小型食肉恐龙。

恐龙的消失，到现在还是一个各国科学家解不开的秘。有人提出可能是气候变化，恐龙受不了，所以灭亡了。还有人说是臭氧层破裂，恐龙被臭死啦。又有人提出反对，如果真的是这样的话，那地球上所以的生物不都应该消失了吗！我觉得彗星撞地球的猜想最准确。因为人类至今都能在地球上找到彗星撞地球的种种痕迹。找到最古老的陨石，但唯一不懂的地方是：要是彗星撞地球的话，为什么只有恐龙灭绝了呢？这个问题一直是个谜。

我最喜欢色是霸王龙，霸王龙是侏罗纪是的霸主，无龙能及。身长10米，走路来轰轰响，我可喜欢了！

《恐龙世界》可以让我们更好得了解恐龙，真是一帮好书！

恐龙读后感【篇6】

《恐龙当家》这部电影主要讲了一只叫阿洛的恐龙克服自己胆小，怯懦的性格慢慢成长起来的故事。在山脚下，住着一个恐龙家族。家里有爸爸、妈妈和三只小恐龙。

恐龙当家观后感xx字雷龙熊孩子偶遇人类小正太，双方从敌对到冒险好**，共同踏上冒险返乡路，属于耳熟能详的“千里寻亲路”。只是这次内地没翻译成《xx总动员》，而白垩纪的恐龙们没有灭绝，反而雷龙一家变成农牧社会的耕种与养殖者，霸王龙们不仅不吃小孩，还变成驱赶牛群的勤劳者，食肉翼龙们总关键时刻掉链子，各种奇葩的背景与人物设置，瞬间让人脑洞开得过了。事实上，它仍然是皮克斯基准的杰作。它讲述了一个关于勇气和自我意识的乌托邦童话。

有些人质疑《恐龙当家》太低幼，没有展现现实残酷一面，可如果不搞幽默，小盆友咋看?咋能在影院乐不思蜀?都《一万年以后》《妖兽都市》血淋淋暴力搞动画，那就不是皮克斯，而是内地实验导演易立，或是岛国导演川尻善昭。

瞧绿油油、泡泡糖造型的雷龙阿乐多萌啊!刚诞生时候，死抓住蛋壳不出来，后来被野鸡们倒追，一直没有按下象征荣誉的脚印，始终有一种不痛快，像不像每个小盆友心态?人类男孩点点，则是野蛮求生高手，能偷食品、咬蛇取胜、爬峭壁，那种无所畏惧的狂野劲儿，骨子里却是一个淘气包。

两个倒霉熊孩子被大水冲走了，同样是独在异乡为异客，没有同种族的语言能交流，却磕磕绊绊、拧巴费劲组团冒险，还是很妙趣横生的。人类小朋友一推雷龙，用对方身体在悬崖上“搭桥”，去摘野果子，对方则挣扎地爬上去，那种自然幽默的滑稽举止，定能博君一乐。

有了《冰河世纪》系列《疯狂原始人》等竞争对手经典片的诞生，原始动物题材已经拍到了登峰造极，导致从《恐龙》到《恐龙当家》，两部迪士尼参与“恐龙”都沦为匆匆过客。《恐龙当家》那段牛群狂奔镜头，等于是《狮子王》时代留下素材的再利用，不可能指望它去斩获奥斯卡大奖，却能静下心来端详幽默与精巧。细节有各种潦草bug，但真挚不渝的幽默童心，温情流露的细腻手法，也见彼得·索恩导演功力。

例如吹洞穴里仓鼠飞啊飞啊，像打游戏般让人捧腹;例如草地尾巴带起萤火虫，唯美地点亮黑夜;例如疤脸暴王龙诉说“英勇”回忆，干脆有“睡前故事”感觉;再如雷龙老爸在梦境中“回光返照”般现身说法，使得熊孩子走出恐惧阴影，连翼龙、洪流都挡不住，尽管属于“开挂”，却乍看很励志。

放眼全球影坛，恐怕能一年打造出两部温情动画精品者，非“皮克斯+迪士尼团队”莫属了!偏偏他们暑期档经典力作《头脑**队》吊高了世人胃口，剧情简单、风格幼俗《恐龙当家》必然有些不受宠。其实从得知本片诞生那刻起，笔者脑海里曾浮现xx年版《恐龙》，那部视听实验性极强的炫技作品，主题却是不循规蹈矩的突破，偏偏当年票房不如预期，间接宣告迪士尼本部3d动画的衰败。

转眼过去15年，拥有皮克斯这个**搭档，温情脉脉《恐龙当家》反依旧重蹈昔日《恐龙》那种尴尬，或许是一种无奈宿命。谁都不能永远打造经典神作，从《恐龙》到《恐龙当家》都是故事有始有终、温情流露，写实场景(如水滴、树木)以假乱真，也算让人有妙趣横生的收获吧。

当恐龙掌权时，xx字皮克斯的动画总是令人惊讶。

如果我们只看主题，那就是一个传统的主题——勇气。

如果你只听真话，那也是一句老话——勇气不是害怕，而是即使害怕也要继续前进。

但影片中生动的场景和出色的想象力会让人大吃一惊。

很多次，我都在怀疑是不是先拍了实景，然后后期制作加工动画的。充满了立体的云彩、猛烈的洪水、壮观的瀑布、茂密的森林、层层的山峦、雨点敲打的嫩叶、落日的山峰，栩栩如生的视觉效果让我怀疑这是不是一部真实的电影，直到镜头再现恐龙的身影。

还有很多很有想象力的部分让人眼前一亮。例如，在电影中，恐龙像人类一样说话，耕种、建造房屋、储存食物、喂养鸡和牲畜、放牛，而人类像野兽一样捕猎、嚎叫、四足奔跑，成为恐龙的宠物。例如，草地上的萤火虫会随着恐龙尾巴的掠过四处飞舞，形成美丽的图案，飞向天空。

例如，犀牛一直在寻找各种各样的动物做为它们的宠物和保镖。

最大的亮点我觉得是那个小屁孩。我喜欢这个小家伙，他不像主角恐龙那么胆小，历经千辛万苦才变得勇敢一些，相反，他人长得小，胆子却特别大。敢于到恐龙的领地去偷玉米吃，敢于挑出毒蛇，敢于在悬崖上行走，敢于捕捉和他一样大的动物，他的勇敢让他独自生存。

他又不是单纯的鲁莽，而是充满爱心。恐龙放了他一马，他懂得知恩图报，帮助恐龙爬上峭壁，跳过悬崖，找来食物，警报危险，对抗敌人，最后他帮助恐龙也帮助自己找到了家人。他的小身体里似乎有无穷的能量。看到他能跳、能抛、能适应，他也会很受感染。

适者生存的社会，更需要这种能够迅速对环境做出反应的人，而不是躲在安全地带希望环境永远不会改变。

当然，主角恐龙更像我们大多数人。生活充满了恐惧和停滞。但是很多时候勇敢都是逼出来的，像那只脸上被鳄鱼咬伤的恐龙说的，在那种情况下你不可能不恐惧，但你熬过去了就好了，他的两个孩子也被逼一对多打架，被逼断尾逃生。也许在舒适的环境中练习很难，但当我们遇到危险时，它会激发我们的潜能。也许勇气是生存的基因。

恐龙当家观后感xx字今天我看了一部电影，名叫《恐龙当家》。看完以后，我感慨万千。

影片的内容是：一只名叫阿洛的小恐龙从出生起就是个超级懦夫。即使是公鸡也能把他吓死。为了让它变得勇敢，阿洛的父亲带它在暴风雨中爬山，追赶偷他们食物的小野人。

但偶遇山洪暴发，阿洛的爸爸不幸丧命。阿洛悲痛万分，发誓要捉到小野人并替爸爸报仇雪恨。在抓捕小野人的路上，阿洛处境险恶，小野人一次又一次地救了阿洛。

同时阿洛也意识到，当初爸爸遇难，并不全怪小野人，而是在于自己的怯懦，所以阿洛接受了点点并和它成了生死相依的好朋友，它们一同踏上了回家的路。回家的路很危险。有毒蛇，狡猾的翼龙，风暴和山洪。在几乎没有帮助的情况下，阿洛勇敢地度过了这些挫折，成长为一只强壮的恐龙。

看完这部电影后，我意识到一个人的成长离不开经历一些磨难。正所谓：“玉不琢，不成器。

”生活的艰难困苦有时候看起来很可怕，但是咬咬牙就能战胜它们。还有，我们一生中需要真正的朋友来扶持和帮助，就像电影中的点点一样，忠诚勇敢地陪伴着阿洛，也帮助阿洛长大。

这部电影给我很多启示。

恐龙王国读后感(分享十二篇)

幼儿教师教育网编辑的千挑万选推荐这篇有深度的“恐龙王国读后感”。读书，丰富我们的大脑，增长我们的见识，作品这本书值得我们反复去读。 读后感不仅是对书的评价，更是自己对求学和思考的记录。我们会持续更新该领域的最新资讯帮助您了解行业动态！

恐龙王国读后感(篇1)

今天，我看完了《恐龙王国》这本书，这是我最喜欢的了。现在，我向大家介绍一下我喜欢的几种恐龙。首先介绍棱背龙，棱背龙生活在侏罗纪早期，生长跟一辆公共汽车不相上下，背上披着厚厚的甲板，还均匀地密布着一排突起的甲板，它们四肢粗壮，身体滚圆，脑袋很小显得很迟钝笨拙。除了身上的甲板，它们没有其它防身武器。这就是棱背龙，而且，因为它有好多排刺，所以人们说它是甲龙的祖先。你说棱背龙怎么样？

再向你们介绍甲龙，甲龙就是不死龙。它有甲板，一个攻击一个防御，连霸王龙都抵挡不住。

小值龙穿甲板的恐龙，遇到适度人，就会缩成一团，让别的肉食恐龙不能下手，就只好放弃他了。

伤齿龙是跟人类差不多的恐龙，它很聪明，是恐龙中最聪明的。

恐龙世界真奇妙！

恐龙王国读后感(篇2)

史前猛兽——读《恐龙王国》后感

恐龙是繁盛于中生代的一种极为奇特的爬行类动物，是那时候地球上的霸主。人们对恐龙已经有了200多年的研究历史，作为一种令我们人类感到奇特的生物，经久不衰。恐龙对很多人来说，既陌生又熟悉。无论是大人或小孩，只要一提起恐龙，便会想起那超级肉食“怪物”霸王龙，头上长有三根利角的“小勇士”三角龙，身披“装甲”的巨型“坦克”甲龙和那长有吃人鲨般牙齿的强悍猎手鲨齿龙。但是，很少有人明白恐龙究竟是什么样的爬行动物，恐龙家族里一共有多少个成员。自从我读了这本《恐龙王国》以后，我认识了许多令我“崇拜无比”的“恐龙英雄”，更是令我见识到了恐龙的真正面纱。这本书主要讲了世界各地发现的具有代表性的肉食恐龙和植食恐龙。第一册（肉食恐龙，一共有四章。）主要讲了一些恐龙：如霸王龙、哥斯拉龙、胜王龙、中华乌龙、棘龙、鲨齿龙、异特龙、食肉牛龙等。第二册则（植食恐龙，一共有6章。）主讲了一些恐龙，如：龙王龙、牛角龙、多刺甲龙、美甲龙、超龙、巨龙、板龙等。

该书以通俗、生动有趣、如诗歌般的语句，深入浅出地介绍了各种恐龙的特征、地理分布以及许多与恐龙相关的有趣故事。此外，该书还精心绘致了1000多幅精美的彩色图片。所以，我在此向各位恐龙粉丝推荐这本书。读过这本书以后，我觉得我们应该好好保护环境，因为我们的偶像可能早已随着不好（火山爆发）的环境而从此消失在这个星球上，而且我们现在的地球已经变得破烂不堪，让我们惨不忍睹，可这都是我们人类干得“好事”呀！乱扔垃圾、排放尾气、排放大量有害物质、破坏生态系统。唉，臭氧层已出现了一个大洞，地球上的生物灭绝了许多，资源也少了许多，现在，我们那唯一的家园——地球也改变了它原来的外貌。在此，我在这里向地球上的所有人呼喊一声：“别再破坏地球啦！”

恐龙王国读后感(篇3)

恐龙曾经是地球的霸主，统治地球长达1.6亿年。在中生代，空前繁荣的它们创造了无数的辉煌，异军崛起而建立的恐龙帝国为科技谱写了百万的诗篇，读了这本书，我对恐龙增长了许多的了解。对恐龙这个大家庭有了许多见识。

恐龙诞生之前，世界就成为了许多时代，分别为前寒武时期、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪和石炭纪以及二叠纪，恐龙出现在三叠纪、侏罗纪、白垩纪，第三纪出现动物，第四季出现类人猿。

三叠纪的时候，地球上的大陆都是连在一起的，人们把它叫做泛古陆。恐龙有剑龙类、甲龙类、鸟角类、角龙类、肿头龙类、原蜥脚类、飞驰龙科、鸟类、霸王龙科、异龙科、蜥脚类和兽脚类。

现在，恐龙化石很珍贵，100万只恐龙中只有一只成为化石就已经很不错了。而发现的化石只是一小部分，所以恐龙化石很珍贵的。

恐龙灭绝珍贵话题已经阻扰了我们很多年，有的说是行星撞地球，导致尘埃遮天蔽日，植物见不到阳光，都枯死了。草食性的恐龙因为食物没有而饿死了，肉食性的也因此没了食物来源，最后都死了。还有火山喷发，导致气候变化的说法都很有可能。

总之，恐龙大家族创造了无数的辉煌，为科学谱写了诗篇。为考古增添了更多的色彩，让人类了解了更多的知识。使三叠纪、侏罗纪和白垩纪原本枯燥无味的世界变得生机勃勃，真的很神奇。

恐龙王国读后感(篇4)

今天，我个绍的就关于百科的，它是说的恐龙！

在人类统冶之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1・6亿年，这就是书中的主角――恐龙。所谓的恐龙，简单说，就指中生代时期期的爬行动物，而空中翼龙和水里海龙都不是恐。

恐龙是一种神秘的动物。在三叠纪晚期它们横空出世，并轻而易举的战据了地球统治。者的位置，经这漫长的侏罗纪到了白恶纪，恐龙迎来全盛的时期。而正当它们家族废大的时候，恐龙却在白恶纪统晚期突然灭绝。

虽然诸多迷团还有待解决。

如果要人远古的回顾到今天的眺望，如果只迭择停留在原点，便永远望不见地平线另一端的模样。成长，是一个过程，如果不能万步飞坊，那么就该让思想插上翅膀。童话与故事赐予我们想象古代时的恐龙！它们是基石，垫高我们交步向前的脚。当我们把“为什么”变成惊叹号，当我们无畏地闯入大自然的怀抱，你的未来可能是一个科学家。成长的轨迹便会向未来伸展成有为的形壮。

就这样缩短时与空的距离，让昨天、今天与明天衔接成一条光滑的弧线――我们在成长。

如果有朋友问你在古代什么动物占据了地球统治时间最长？你的回答有你决定！

恐龙王国读后感(篇5)

今天，我和爸爸去新华书店买书，我突然被一套《我的第一套大百科》的书深深地吸引了。这套书共有十本，有《未解之谜大百科》、《奇妙人体大百科》、《自然奥秘大百科》、《动物世界大百科》等等。我让爸爸给我买了一套书。一回到家，我就迫不及待地读起我最喜欢的《恐龙王国大百科》。

这本书的主角是在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们，曾今统治世界长达1.6亿年的恐龙。所谓恐龙，简单的说，就是指中生代时期地球上的爬行类动物，而空中的翼龙和水里的海龙都不是恐龙。恐龙也有进化的时候，先是前寒武纪、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪，最后是第三纪和第四纪。

读了这本书，我知道了地球是在不断变化的，在各种自然侵蚀的作用下，陆地上的高山逐渐被夷为平地，沙砾堆积在海底，逐渐又形成了高山……我还大概知道了恐龙灭绝的原因，有可能是因为气候关系，也有可能是因为陨石撞击关系，还有可能是火山爆发的关系，也有可能是其它的关系，到现在这还是一个谜。

读了这本书，我知道了恐龙的一些奥秘，希望科学家们进一步地探究恐龙的秘密！也希望自己长大以后能亲自去解开这些奥秘！

恐龙王国读后感(篇6)

六一儿童节妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，这本书里写了很多恐龙，有板龙，有大椎龙，有棱背龙，有鲸龙，还有来索托龙

这本书非常好，不仅有丰富多彩的图片，还有有很多我以前不知道的知识，可以让我更深入的了解关于恐龙的知识。我读了这本书后，其中伤齿龙是我最喜欢的，因为它是世界上最聪明的恐龙。它的聪明指数高达五颗星，出现在白垩纪晚期，是肉食性恐龙，肉食性恐龙普遍比草食性恐龙聪明。从它的头和身体的比例来看，它的头很大，据科学家推测，伤齿龙的智商高达5.3，而袋鼠的却只有0.7，所以说伤齿龙已经算是动物世界里最聪明的了。

曾今有位古生物学家提出过一个惊人的观点：如果恐龙没有灭绝的话，那么聪明的伤齿龙很可能进化成更聪明的像人的动物——恐人，成为地球的主宰。这就是著名的“恐人”学说。

这本书让我深深的感到世界太奇妙了，有很多未解之谜等着我们去解开，我们一定要学习好多知识才能去破解这些未解之谜。

恐龙王国读后感(篇7)

今天我在家里读了《恐龙大百科》。书中讲述了恐龙的发现、恐龙的生存环境、不同时期的恐龙、恐龙的生活习性、恐龙的身体、恐龙之最以及恐龙灭绝7个方面的知识。每页书中除了文字讲解外，都配有图案，图文并茂，让人感觉生动有趣、浅显易懂。

通过阅读这本书我知道了恐龙曾经是地球的主人，它们曾统治地球长达1.6亿年，但在6700万年前，他们像蒸发了一样从地球上灭绝了，是什么原因导致了恐龙的灭绝呢？科学家们认为恐龙是逐渐减少种类而慢慢灭绝的，这个灭绝过程可能长达几百万年，霸王龙就是最后灭绝的恐龙之一。因为大自然中任何一种东西都有一个生存规律，由产生到灭亡都有一个很漫长的发展过程，恐龙灭绝的现象也是这个规律的表现。

但是恐龙灭绝还有很多谜团没有完全解开呢，到现在也没有一个统一的说法，这个谜一直要延续下去，大自然的奥秘还得我们人类继续探索呢！

恐龙王国读后感(篇8)

活动意图：

恐龙对于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种神秘奇特的动物，没人见过真正的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案全是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间。最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的渴望。

活动目标：

1.感知恐龙不同的外形特征和生活习性。

2.了解恐龙及恐龙灭绝的原因。

3.感受生命的宝贵，学会感恩。

(1)介绍自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己知道的恐龙。

(1)观看恐龙化石。

(1)恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。

(2)利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特征和生活习性等。

肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。

草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。

杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。

(1)现在还有恐龙吗?它们都到哪去了?

播放视频，认识霸王龙和慈母龙。

封面上有谁?故事名字是什么?

(2)故事中谁永远永远爱谁?

(1)利用电子白板展示，理解故事情节。

主要问题：

1.慈母龙妈妈捡来的蛋是谁的蛋?

2.蛋孵出霸王龙为什么要把他送走?后来为什么又留下?

3.大的霸王龙是良太的什么人?为什么?

4.果子山是谁送给慈母龙的?

5.故事中谁永远、永远爱谁?你怎么知道?

(2)幼儿动手操作，采用绘画、粘贴的方式制作感恩卡，送给妈妈。

建构区：收集恐龙图片以及恐龙模型、废旧牙膏盒、废旧报纸、以及饮料品和易拉罐、积木，用于搭建和游戏。

美工区：恐龙图片，让幼儿自由绘画，投放橡皮泥，动手捏恐龙。

活动反思：

恐龙王国读后感(篇9)

《恐龙王国大百科》读后感

六一儿童节妈妈给我买了一本《恐龙王国大百科》，这本书里写了很多恐龙，有板龙，有大椎龙，有棱背龙，有鲸龙，还有来索托龙······这本书非常好，不仅有丰富多彩的**，还有有很多我以前不知道的知识，可以让我更深入的了解关于恐龙的知识。在我读完这本书后，我最喜欢的恐龙是多节恐龙，因为它是世界上最聪明的恐龙。它的智能指数高达五星，出现在晚白垩世。它是是肉恐龙，是肉恐龙通常比草食恐龙聪明。

从它的头和身体的比例来看，它的头很大，据科学家推测，伤齿龙的智商高达5.3，而袋鼠的却只有0.7，所以说伤齿龙已经算是动物世界里最聪明的了。

一位古生物学家曾经提出了一个令人惊讶的观点：如果恐龙没有灭绝，那么智能创伤龙很可能进化成一种更聪明的动物，就像人类一样——恐同症，并成为地球的主人。这就是著名的“恐人”学说。

这本书使我深深地感到世界太美好了。有许多未解之谜等着我们去解开。我们必须学习知识来解决这些未解之谜。

恐龙王国读后感(篇10)

最近我读了《恐龙王国大百科》这本书，让我了解到在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1。6亿年，这就是本书的主角恐龙。恐龙是指中生代地球上的爬行动物，而空中的翼龙和水中的海龙都不是恐龙。必须说恐龙是非常神秘的动物。

在三叠纪晚期，它们横空出世，并轻而易举地占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪，到白垩纪，恐龙迎来了一个全盛时期。当它们的家族还在成长的时候，恐龙突然在白垩纪晚期灭绝了。

这么大的家族怎么会突然灭绝呢？我不明白。关于恐龙灭绝的猜想有很多种，但其中之一是生态环境可能被破坏，适者生存，恐龙会逐渐死亡，直到无法适应新的环境。

保护环境人人有责。我梦想成为保护生态环境的志愿者和管理者。从小做起，从我做起，从一点点做起，保护自然生态环境，不乱扔垃圾，减少白色污染。

等我长大了，我会想办法让蓝天更蓝，绿水更绿，这样像我们这样的孩子就能呼吸到新鲜空气。从现在起，我每天努力学习，认真倾听，努力学习，为我的梦想加油！

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。

恐龙王国读后感(篇11)

这个暑假开始的时候，妈妈给我买了一本书，书名叫《你不可不知的.十万个恐龙之谜》。

这本书是由北京同心出版社出版的，是学生探索系列书。上个星期，我用整整一个星期的时间把这本书看完了，这本书有许许多多关于恐龙的知识。比如，恐龙的种类有板龙、霸王龙、甲龙、梁龙、雷龙、异特龙、禽龙、角龙等等，它们在地球上存活了一亿五千万年，而1820年却为我们人类所发现。恐龙之谜为我所好奇。比如：哪种甲龙连眼皮上都披着盔甲？异特龙又是如何捕食的？异特龙为什么能称霸晚侏罗世？哪种恐龙最多？哪种恐龙的叫声最大？哪种角龙的名气最大？禽龙是怎样得名的，又是怎样吃食的？看了这本书后，上述的问题都能得到最好的回答。每一个疑问都是力量，每一步探索都是智慧。我最喜欢的是植食性恐龙，我最讨厌的是肉食性恐龙。我之所以喜欢植食性恐龙，是因为它们温顺，善良，可爱！我讨厌肉食性恐龙，是因为它们太恐怖，太残忍！我想，如果恐龙还活着，这个世界会是多么的神奇啊！我想，如果恐龙活着，我们人类一定会好好保护它们了。

而恐龙消失也给了我们一个警示：珍爱生命，爱护环境、保护地球！我现在更重要的是要好好学习，为探索更多自然秘密打下坚实的文化基础，学好语文，学好数学、学好自然科学知识。

恐龙王国读后感(篇12)

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯。”在这个暑假里，我还读了《恐龙王国大百科》这本书。翻开这本书，我进入了一个栩栩如生的史前世界，和形形色色的恐龙成为好朋友。在不知不觉中，我已经成为一个恐龙小专家了。

在人类统治世界之前，地球上还出现过一批强大的主宰者，它们曾经统治世界长达1.6亿年，这就是本书的主角――――恐龙。所谓恐龙就是指中时代时期地球上的爬行类动物，而空中的翼龙和水中的海龙都不是恐龙。

在这本书里，我认识了许多的恐龙，有翼龙、甲龙、包头龙……最让我记忆深刻的就是发现于我国四川、甘肃、和新疆的马门溪龙。

马门溪龙身长大约有21~25米，食草动物，出现在侏罗纪晚期。它是目前为止人们所知道的脖子最长的动物。

别看马门溪龙这么高，其实全是它脖子的功劳。它的脖子有十四米长，占了他身长的一半还多！有时我会想“你的脖子不累吗？”马门溪龙不但脖子长，它还有一个长尾巴。马门溪龙长尾巴的威力也不小，能以超音速（标准大气压下空气的音速为340米／秒）挥动，产生像大炮一样的威力，从而保护自己。马门溪龙的家族成员有许多，建设马门溪龙、合川马门溪龙、杨氏马门溪龙、中加马门溪龙等它们都有自己的长处。

我和有趣的恐龙好朋友一起走进了它们的世界，我明白了虽然有一些像霸王龙那样庞大、凶残，但是它们中也有性情温顺、身材娇小的；那些“大个子”很可能只是爱吃植物的植食恐龙，而长的可爱的却有可能是疯狂捕食者。

恐龙观后感

观看优秀的作品可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，用文字记录下自己与亲人朋友之间的互动和纠葛，可以从自己的角度出发谈一下观后感的启示，有关作品名的观后感怎样写才算全面呢？幼儿教师教育网的编辑特别从网络上整理了恐龙观后感，仅供参考，欢迎阅读！

恐龙观后感 篇1

在寒假里，我观看了一部动画电影，它的名字叫作《恐龙王》。这部电影扣人心弦的故事情节，深深地吸引着我。

电影的主人公是名叫“小疙瘩”的小特暴龙和他的父亲“斑大师”。斑大师是一个严厉的父亲，也是一位很厉害的霸主特暴龙。它经常培育小疙瘩成为一个勇敢威风的特暴龙。但是小疙瘩却有些胆小。这让斑大师感到非常不满。直到有一天，小疙瘩被一群邪恶的恐龙掠走。由此斑大师也踏上了漫长的“寻子之路”。

斑大师尽全力寻找自己的儿子，在这路途中，他遇到了甲壳龙——八百度（因为它近视800度）；也在寻找自己女儿的霸王龙钢妈……几只恐龙就这样成立了一支“搜寻小分队”。

三只恐龙经过千辛万苦、打败了变异龙终于解救出了自己的孩子们。同时小疙瘩也认识了许多新朋友：小霸王龙——蓝蓝、肉牛龙——小刀、喷嚏鬼——阿嚏……最后恐龙们找到了一片属于自己的`“新的家园”

看完这部电影，我深深的被斑大师的父爱感动了。斑大师在危难时刻——变异龙突袭的时候，挺身而出，保护自己的孩子。

人们都说：“父爱如山，母爱如海。”父爱往往是严厉的，但也包含着最真挚的爱。这种爱是那么高大，那么威严。这部电影，让我读懂了父爱。父爱是一把伞，为我们遮风挡雨；父爱是一件棉衣，为我们抵御严寒。每个人都有父母，父母的爱是最伟大的，然而我们也要学会珍惜。去珍惜父母的爱，父母的每一份心意。

同时，我们也要学习小疙瘩的坚强、勇敢。在面对困难时不退缩。做一个勤奋向上，积极努力的好孩子！

恐龙观后感 篇2

最近，我读了《恐龙的宝藏》这本书，这本书很有意思，下面我就来给大家介绍一下吧。

这是本书的作者是童话作家王一梅。它以绿蜘蛛画在树叶上的藏宝图引出故事，塑造了虚行龙阿迪、阿木、阿莉以及田鼠阿仓等生动的童话形象。

故事讲述的是由于恐龙太多，食量越来越大，恐龙的森林消失了。虚行龙按树叶地图指引的方向，走向山川，走向城市，走向圆湖，在找寻了宝藏的途中，认识了一群动物朋友然后和它们一起去找宝藏，最后历尽千辛万苦，结合人类的科学知识找到了它们的宝藏------森林。

看完这本书后，我们会更加爱护森林，保护大自然。我们要学习动物朋友们之间互相关心、互相帮助的精神。恐龙永不放弃的精神也更值得我们去学习。

这本书语言生动有趣，值得一看。

恐龙观后感 篇3

在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，。它的名字叫《恐龙百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。

恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。

最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为6500年前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。

科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。

通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。

恐龙观后感 篇4

我家小子保持3个月的时间，每天翻阅《战斗的恐龙第一辑》，看到《战斗的恐龙》出了第二辑，毫不犹豫入手了。结果发现，我这是给自己挖了一个坑，孩子对这套恐龙书的喜爱，超出了我的想象。每天都拿着书，让我给他读了一本，又一本……看到其他的图书简介，嚷嚷着快点补全。

《战斗的恐龙第二辑》是由对古生物很有研究的，日本恐龙绘本大师黑川光广所著。《战斗的恐龙第二辑》继续讲述小三角龙小角和妹妹微微角的成长故事。

我家儿子能对《战斗的恐龙》这套书的热度，保持3个多月，每天阅读，这其中一定有书本身的魅力。最吸引孩子的肯定是图片，《战斗的恐龙第二辑》，大开本的图片，孩子在翻阅时，能关注到一些细节。像我家儿子，看到小角被踢的样子，会问“为什么是这样的？”另一幅图片中，会问“为什么画得那么小？”这其实是很好的问题引导，可以让孩子在日常生活中，多观察动物的形态、动作，事物的远近、大小的不同，有了现实的观察，也就能理解图片上的表达。

除了图片，最让孩子喜欢的，一定离不开故事。《战斗的恐龙第二辑》中，增加了一些角色，这让故事不再单调。并且第二辑的故事，和第一辑有关联。没看过第一辑的故事，也没关系，在第二辑中，都有简短的情节介绍。

第二辑中，除了迷宫，还增加了“找一找”的游戏。玩第一辑的迷宫图，发现孩子通过自己的能力，走出迷宫，能增加他的自信。玩“找一找”游戏也是如此，当找到所有的动物，孩子脸上也是自信感满满。

《战斗的恐龙第二辑》从图片，到故事，再到游戏，都会让孩子保持阅读的热情。如此，在每日的阅读中，不知不觉培养了阅读习惯。

恐龙观后感 篇5

在寒假里老师让我们去看电影，我看的电影是《恐龙王》。这部电影特别能让人感受到爱的伟大。

这部电影讲的是在恐龙时代的时候，特暴龙是森林之王，有一天特暴龙的儿子被几只邪恶的恐爪龙抓走了。就这样它的爸爸踏上了寻子之路，在找它儿子的时候，它认识了两个朋友，一个是美甲龙，一个是霸王龙，它们结伴一起走。它的儿子被养在了恐爪龙的饲养场。它在饲养场也认识了几个朋友，分别是：小角龙，霸王龙，有一天它们商量了逃跑计划，那天晚上它们逃跑了，在逃跑的时候它和它爸爸都经过了重重难关，最后它们父子俩在火山的洞穴里相遇了。当它们准备走的时候，被住在火山里的变异龙给拦住了，它们团结合作，最终打败了变异龙。逃出了火山，在一片美丽的草原上生活。

看完这部电影我感受到了爱的伟大。爱可以把所有的事情都给打败，爱是伟大的，世界上所有人都可以为了爱做好事，不做坏事。爱的力量在世界上是谁都改变不了的。只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好。

恐龙观后感 篇6

读书感悟《恐龙世界大百科》读后感600字：

我是江南实验学校501班的钱诗懿。幼儿园的时候，妈妈给我买了一本恐龙故事书，从那时起，我就喜欢上了这种神秘而古老的动物，对恐龙充满了好奇心，所以直到现在，我的书架上还有至少五六本关于恐龙的百科书和故事书。

在上幼儿园时，一句话中我只能认识两三个字，看图片也解不开我脑海中的一串又一串的问题。直到上了小学，会了拼音后，这些存在我脑海里的问题才在我的恐龙书籍中一一找到了答案：最重的恐龙是阿根廷龙，震龙是恐龙中的大高个，拟鸟龙跑的最快。

今年暑假，我得了一本新书——《恐龙世界大百科》，在这本书中，我了解了许多恐龙的生世。

这本书详细的介绍了恐龙的各种知识，编排科学，体例严谨，使得恐龙生命的起源与演化过程栩栩如生的呈现在我的面前。

在阅读这本书时，我新认识了许多恐龙，其中有一种原始的小型鸟脚类恐龙——长春龙。长春龙善于奔跑，以植物为食，身长一米，生活在白垩纪早期的中国吉林省。长春龙的发现，对于研究鸟脚类、角龙类恐龙的起源还有着重要的意义呢！

恐龙不仅有陆地上跑的，还有海洋里游的，就连空中也有他们的“影子”。

在天空中飞的恐龙中，令我印象深刻的非无齿翼龙莫属，无齿翼龙属于翼手龙类，翼展7-9米，体重20千克，几乎没有尾巴，起源于白垩纪，那时正是这种类群最为繁茂的时代，它们也是当时天空中的主宰者。

这本书配有大量精美的图片，分门别类的介绍了恐龙的生活、习性和环境，我简直是爱不释手，你们要与我一同进入那古老而又神秘的恐龙世界探险吗？

恐龙观后感 篇7

我是一个恐龙迷，最喜欢看关于恐龙的电影，爱收藏恐龙玩具，这个暑假我看了一本有关恐龙的书——《恐龙的脚印》。

这本书主要讲了恐龙哥哥们要寻找食物，把妹妹丢下了不管，然后哥哥们和妹妹走丢了。所以哥哥阿木和阿迪拼命寻找走丢的妹妹阿莉。途中它们交了很多好朋友，遇到了种种困难，朋友们都帮它们解决了。

其中它们遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤单，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花猫，给它取了好听的名字“花菲儿”，玉米婆婆有了花菲儿的陪伴很开心。可是没多久花菲儿要回原来住的城里去，玉米婆婆又变成了孤单的一个，好可怜，好冷清。恐龙兄弟来到玉米婆婆身边，给玉米婆婆带来了热闹，它们俩帮玉米婆婆捉害虫，它们在一起十分开心。后来花菲儿也因为想念玉米婆婆重新回到了她的身边，跟她团聚。

在经历了离别和团聚，花菲儿和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的亲人在一起，家是最珍贵的。

从这个故事中我懂得了，和自己的亲人在一起的日子是最幸福最珍贵的，如果没有亲人就没有家，所以我要关心我身边的亲人，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆……爱他们，还要多陪陪他们。

恐龙观后感 篇8

《沉没的恐龙》这本书的作者是安吉拉·波萨达·斯沃福德。安吉拉出生于哥伦比亚首都，她曾想过成为一名生物学家，但对写作热爱，促使她学习了新闻，并投身于科学知识的普及传播中。她决心追随科学家们的脚步，将他们每一次激动人心的考察研究撰写成文或做成纪录片。

她曾参加各种各样的冒险活动，包括：在一千多米深的海底见证新的生命形式被发现；与巨大的座头鲸在海底潜泳；探访南极大陆……二十年来，她撰写过有关各个科学的报道，包括航天学、海洋学、遗传学、生物学、植物学、地质学、古生物学、物理学以及其他新奇科学。

总之，她是一个非常勇敢、热爱生活、热爱自然的人。

这本书记叙了美国记者艾比盖尔和她的外甥、外甥女（西蒙、卢卡斯和伊莎贝尔）以及与他们形影不离的好朋友胡安娜进行了一系列科学冒险的故事。孩子们在每一次的冒险行动中都能在专业人员的协助下找到解决方案。故事情节跌宕起伏，扣人心弦。同时孩子们的勇敢、睿智，也使冒险行动有惊无险。

我以后不能像卢卡斯和莎贝尔那样粗心、马虎，一定要向胡安娜那样善于动脑，勤于思考，也要向艾比盖茨那样仔细、认真。更要学习他们的勇敢，不轻易放弃！

恐龙观后感 篇9

《恐龙王》讲述的是一只小恐龙“小疙瘩”和爸爸“斑大师”的故事，小疙瘩是一个胆小的特暴龙，他的爸爸总是要训练他去捕猎，而小疙瘩每次都不成功，反而被食草恐龙追赶……小疙瘩的爸爸费尽力气给他打造了一片天地，可是小恐龙却没有霸主的风范，有一次他背着爸爸偷偷地去捕猎，被四只恐爪龙抓走了！爸爸为了救他，跌进了深渊。后来小疙瘩跟爸爸就失散了，同时也被恐爪龙关起来了，在饲养场里他遇到了他的朋友们：“蓝蓝”、还有头上长了两个角的小恐龙“小刀”和“阿嚏”，开始了他们的冒险之旅。小疙瘩没有了爸爸的庇佑，经常抢不到食物，后来小疙瘩和三个好朋友一起齐心协力终于逃出了坏人的地盘，找到了自己的爸爸妈妈。

这个故事告诉我们家长对我们凶，并不是代表不爱我们，而是我们我们更好的成长。就像我的爸爸一样，每次我吃饭的时候，拿筷子的姿势不正确，爸爸就会吵我有时候还会拿筷子敲我的手。其实我也明白，爸爸是想让我养成良好的习惯。

还有通过小疙瘩和他的朋友之间的经历，让我意识到，小孩子的成长也需要自己去探索，在这条路上，我们也会遇到像“阿嚏”那样的好朋友，这些同样是人生很重要的财富。

恐龙观后感 篇10

前几天看了一本很好看的书，叫《和恐龙一起飞翔》。有一个非常有趣的老师叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一辆很奇怪的校车，但是她的学生都认为校车是一辆神奇的校车。

今天卷毛上课的题目是恐龙。今天菲比带来了她自己的宠物鹦鹉，名叫戴娜。早上，当菲比和戴娜进门时，拉尔夫问了一个问题。鹦鹉是恐龙吗？

卷毛先生一听到这个问题，就对学生们说：我们上校车去恐龙时代看看发生了什么！学生和卷毛老师踏上神奇的作文校车。

冰壶老师先是按了一个按钮，然后转动手柄，突然一道白光照在冰壶老师和同学的眼睛上。就这样，白光过后，大家又回到了之前的恐龙时代。

卷毛老师指着那边的火山说：“快下车玩。那边的火山就要喷发了。”过了一段时间，火山真的爆发了，校车突然变成了鸟，带着大家回到了各自的时间。

回到学校后，大家经过卷毛先生的再次解释，终于知道鸟类是由恐龙进化而来的。

我看了这个故事，了解到鸟类是由恐龙进化而来的，也了解到了恐龙的秘密。

恐龙观后感(精品十三篇)

你是否为给作品献上观后感而感到困扰呢？还记得第一次看电影时内心特别激动的时刻，令人难以忘怀的情节总是引起我们很多感触。观后感正是将我们的感受完整地表达出来。在众多资料中，编辑精选了一篇非常有用的“恐龙观后感”，与你分享是一种很好的习惯。赶快与你的朋友分享这一信息吧！

恐龙观后感【篇1】

我家小子保持3个月的时间，每天翻阅《战斗的恐龙第一辑》，看到《战斗的恐龙》出了第二辑，毫不犹豫入手了。结果发现，我这是给自己挖了一个坑，孩子对这套恐龙书的喜爱，超出了我的想象。每天都拿着书，让我给他读了一本，又一本……看到其他的图书简介，嚷嚷着快点补全。

《战斗的恐龙第二辑》是由对古生物很有研究的，日本恐龙绘本大师黑川光广所著。《战斗的恐龙第二辑》继续讲述小三角龙小角和妹妹微微角的成长故事。

我家儿子能对《战斗的恐龙》这套书的热度，保持3个多月，每天阅读，这其中一定有书本身的魅力。最吸引孩子的肯定是图片，《战斗的恐龙第二辑》，大开本的图片，孩子在翻阅时，能关注到一些细节。像我家儿子，看到小角被踢的样子，会问“为什么是这样的？”另一幅图片中，会问“为什么画得那么小？”这其实是很好的问题引导，可以让孩子在日常生活中，多观察动物的形态、动作，事物的远近、大小的不同，有了现实的观察，也就能理解图片上的表达。

除了图片，最让孩子喜欢的，一定离不开故事。《战斗的恐龙第二辑》中，增加了一些角色，这让故事不再单调。并且第二辑的故事，和第一辑有关联。没看过第一辑的故事，也没关系，在第二辑中，都有简短的情节介绍。

第二辑中，除了迷宫，还增加了“找一找”的游戏。玩第一辑的迷宫图，发现孩子通过自己的能力，走出迷宫，能增加他的自信。玩“找一找”游戏也是如此，当找到所有的动物，孩子脸上也是自信感满满。

《战斗的恐龙第二辑》从图片，到故事，再到游戏，都会让孩子保持阅读的热情。如此，在每日的阅读中，不知不觉培养了阅读习惯。

恐龙观后感【篇2】

在这个暑假，我找到了一本我十分喜爱的书，。它的名字叫《恐龙百科》这里面记载了远古时代的霸主恐龙。各种各样的恐龙生活在远古大陆上。这本《恐龙百科》给了我很多知识。所以我把它写成了一边读后感。

恐龙是生活在地球上时间最长的动物，它们也一样自己的语言，大约在两亿年前它们在地球上快乐的生活，但是后来不知谁什么原因结束了恐龙时代。当时我仿佛感受到它们的恐惧，它们无助的吼叫。

最后科学家努力的探索恐龙灭绝的原因，最后科学终于弄明白了恐龙是怎么灭绝的了，是因为6500年前发生的地球大毁灭。那是在地球上出现了一个大彗星，当时大彗星离地球还很远的时候地球的温度迅速上升直至几百度甚至更高。

科学家推测当时彗星落地是在地球每一角落都能听见它爆炸的声音。全球都被热气杀戮，只有马达加斯加还完好无损，但接下来几分钟它们遇到更可怕的灾害。那就是海啸它们最后灭亡了。

通过这些我懂得了人的力量是无法与大自然反抗的，我们能做的只有保护好环境。

恐龙观后感【篇3】

我最近读了王一梅阿姨写的《恐龙的宝藏》相信大家都看过吧。

童话故事中的人物都很善良。有一次阿莉和阿迪到外面寻找食物，阿迪发现有一棵树上长满了木耳，于是阿迪就建议把木耳摘下来吃。可是，阿莉却不忍心地说：“不行，木耳是大树的耳朵，摘下来大树就会听不到风吹草动的声音和小鸟的歌声了，这样大树就会很伤心很孤单的。”阿迪阿木听了以后觉得很有道理，最后就没有摘木耳。

记得上次，妈妈带着我去博爱学校参观。我看见学校里有陌生的叔叔阿姨在做义工，这些叔叔阿姨陪着这些残疾儿童，和他们一起唱歌、玩游戏。我觉得很感动，也加入了帮助残疾儿童的行列，给他们讲故事。我觉得这些孩子虽然身体上有些缺陷，但心灵是美好的善良的。而那些愿意牺牲自己的休息时间来陪伴残疾儿童的叔叔阿姨的心灵就更美好了。

我希望有更多的小朋友能看这本书，因为它会使我们变得更加善良，有爱心。

恐龙观后感【篇4】

当代影视作品中cgi技术的运用

没看这部电影，也没听老师介绍cgi技术的时候，我以为《恐龙》这部电影就是迪斯尼公司出品的一部纯粹的商业动漫。听过介绍并完完整整看过这部电影之后，我才深深的被震撼了，没想到cgi技术的运用，使得这部电影留给我如此之深的印象。

有人说《恐龙》堪称好莱坞有史以来最具视觉震撼力的电影之一，因为cgi技术的使用使得观众完全沉浸在亦真亦幻的奇妙世界之中。据说这部电影有1300种特效，因此它不愧为同类电影中最复杂、最壮观的一部。通过这些特效和现实背景的结合，这部电影可以把观众带入另一个充满刺激和刺激的恐龙时代。

电影《恐龙》讲述的是6500万年前的白垩纪晚期。生活在一个世外桃源般的小岛上的一头禽龙——阿拉达，从没有见过自己的同类，一群狐猴将它抚养长大。在一场突如其来的流星雨摧毁了这个岛屿之后，阿拉达和一些狐猴逃过了灾难，漂流到整个大陆，加入了一群正在寻找避难所的恐龙的行列。

水和食物的短缺，以及嗜血的食肉恐龙的不断入侵威胁着他们的生命。。在克伦妹妹尼拉的支持下，阿拉达挑战了传统，证明了生存的最好方式是适应环境，相互团结。

谈到恐龙题材，不得不提到斯皮尔伯格的成名作之一—《侏罗纪公园》，这部电影是具有一定颠覆意义的，讲述的是现代人复制恐龙最终自食恶果。这部电影显然是以情节取胜的。影片中描绘的恐龙形象巨大凶猛，很容易引起观众的紧张情绪。而《恐龙》则不同，其主角一只禽龙却显得可爱亲切，故事也感人至深。

我认为很多原因是因为电影至作公司迪斯尼总是热情、友好、充满希望。它们把动物拟人化，像人一样。它们喜怒哀乐，谈吐、思考，甚至作出了许多丰富生动的表达。从电影主要内容的简介也许就可以看出来。

在这部影片中，现场拍摄与三维动画融为一体，没有留下任何痕迹，真正达到了令人惊叹的境界；此外，熟悉的迪士尼传统风格与影片中的恐龙也有机地结合在一起。这种结合给我们带来了新的启示：数字技术在电影生产中的应用是电影领域最具革命性的变革之一，它的出现将对电影产业的发展产生深远的应响。

回过头来仔细**了《侏罗纪公园》，对比可以看到，恐龙形象的制作比《恐龙》中形象的制作粗糙很多，**开始，大恐龙用脚驱赶调皮的小恐龙，画面是一窝恐龙蛋和那只恐龙脚的特写，仔细观察这只脚，它的表皮、纹理、肌肉、以及在运动时这些部分细微的变化，都十分的精确和科学，绝非是一个画家能单独能办到的。其次，《恐龙》片中那青翠的山林、清澈的溪水、皲裂的土地等虽然都是计算器特效创造出来的画面，但那画面里对历史的再造是几可乱真的。而看《侏罗纪》，如果你不被情节吸引，认真观察恐龙的细节，你就会发现，那种亦真亦幻的感觉是没有的。

可能因为当时技术相对较为落后的缘故。听过老师的讲解之后，才了解到，电影所带给我们那些奇妙的、身临其境的感觉都得归功于cgi技术的运用。

那到底什么是cgi技术呢？

cgi技术，即电脑生成图像技术（***puter—generated imaging），简称cgi，有人把它称之为“高保真”数码技术。其技术过程是通过电脑将影像分解成像素或直接采用影素信息捕捉手段由模拟转向数码，在二度创作中生成你所希望的任何物体。一方面，与传统动画相比，cgi技术更比真，力求创造出一个完全令人信服的虚拟人物形象或事物；另一方面，cgi技术希望比现实更真实，比戏剧更戏剧化。

cgi技术不仅被用来创造未来一些奇妙的星星或超现实的城市，而且有望达到与**一样逼真的效果。cgi技术是一个用于定web服务器的与外部程序之间通信方式的标准，使得外部程序能生成html、图像或者其他内容，而服务器处理的方式与那些非外部程序生成的html、图像或者其他内容的处理方式是想通的。因此，cgi程序册仅使你能生成表态内容而能生成动态内容。

使用cgi技术的原因是它是一个定义明确、支持广泛的标准。没有cgi，很难实现动态网页。

到目前为止，cgi技术已广泛应用于动画创作中，成为动画创作发展的新阶段。动画创作经历了手绘动画、计算机辅助动画和计算机生成动画三个阶段。计算机生成动画是我们前面提到的cgi技术。

从20世纪90年代开始，每年获得奥斯卡最佳视觉效果奖的影片没有不采用cgi技术的。cgi技术无需摄影机的介入，二十依靠计算机创造出的一种“虚拟的现实景象”，一种亦真亦幻的三维空间。

然而，用cgi技术制作动画电影的效果很差，只有结合真实场景拍摄才能达到最佳效果。据说，为了增强影片场景的真实性，两支户外团队在18个月内周游世界，为这部结合科学事实和迪士尼丰富想象力的童话故事捕捉各种幻想背景。包括加州死亡谷、澳大利亚坎贝尔国家公园、佛罗里达沼泽、夏威夷两大岛、委内瑞拉国家森林公园和西萨摩亚群岛等14个景点。

这些场景由电脑控制的摄像设备拍摄，被送回伯班克的摄影棚，由一组数字专家逐帧分离，然后与电脑创造的史前生物无缝融合。**而肌肉运动模拟技术的突破也使这些动物的一举一动栩栩如生，极具真实感。

这听起来更像是对cgi和现实的创造性和巧妙运用，因为他们将现实生活的美与高科技技术结合在一起。影片中中，有迪斯尼擅长的友谊刻画，当然也有着恐龙吃恐龙的残忍镜头。但是藉由3d将栩栩如生的恐龙搬上银幕，其实已经让许多人在看预告片的时候张目结舌，还有人甚至表示，迪斯尼已经把电影拍成这样的地步，让电影已经不知道要进化到什么样更惊人的地步。

当工作人员花费320万个工作岗位时，这部电影的总素材达到了1亿个文件，大约45兆字节，足以填满7万张cd。该片工作室内共有250名专职程序员和300名设计人员，他们平均每周工作3万个小时，最高时曾达到6万小时。软件组成员共编写了7万行**，全部打印出来需要1.

17万页纸，相当于一部25卷、每卷468页的百科全书。

此外，共有48名动画设计师参与了《恐龙》的制作。其中三分之一具有传统手绘动画经验，三分之一曾经从事静格拍摄，而另外三分之一则有电脑动画背景。

为了达到惟妙惟肖的效果，disney甚至还花钱请一些生物学家、运动学家和高超的电脑技术人员。与此类似的一个镜头在恐龙群的逃跑途中，也是个特写镜头，一只巨大的恐龙脚踏在干燥的黄沙上，在轰然的巨响和腾起的沙尘里，那只脚占满了整个画面，以不容辩驳的真实感挑战你的判断能力。我觉得这不是一只恐龙脚，简直是disney的自信与得意。

因为采取了拟人的处理，这些恐龙的表情就变得十分复杂，它们面部肌肉的变化、嘴角的扯动以及眼睛的灵活和舌头的**都受到严峻的考验。但影片几乎都用特写展示出来，得到的不是怀疑而是赞叹。那些表情也绝不是凭空而为，其喜怒哀乐的样式都可以在人脸上找到根据和**。

也就是经过计算机这样的特效处理，呈现在大屏幕上的气势才令人叹为观止，仿佛**真实远古大地的纪录片一样。尤其是整部电影中很多特写镜头的运用栩栩如生，恐龙蛋的漂泊，恐龙抬起的大脚，恐龙犀利的眼神，流星落地激起的尘土，落水溅起的浪花……每一个特写镜头所描绘的画面都非常精确和科学，这不是一个画家能够单独办到的，没有整个创作团队和计算机的计算，是无法达到迷惑我们的眼睛的效果的。

我想《恐龙》这部影片的产生不仅仅是带给我们视觉上的冲击，它应该是一项影视技术变革的序幕，是推动影视业发展的动力，可以毫不夸张的说在当时，这是全新的制作手段，改变了传统的电影制作工艺：而且对电影的本质及创作观念都产生了强烈的冲击。现而今，cgi技术在数字化方面的应用已经越来越广泛，数字技术使虚幻的世界和我们认为真实的世界结合在一起，达到了新意义上的超真实境界，这也许就是未来的发展潮流吧。

现在三维技术已经渗透到其他行业，现在很多商业中心已经出现了各种多维世界体验中心，将人放在亦真亦幻的场景中去真正感受it技术带给人的美好享受。

当然，cgi技术在向前发展的路上必须要面对的一个问题便是经费和开支问题，从上面的数据可以很明显的看到，制作一部质量非常高cgi电影，需要消耗巨大的人力、物力、财力。《恐龙》这部影片花费了大概3.5亿美元，虽然上映后，票房全线飘红，但是我们更加希望看到的是低成本高回报的电影。

巨大的消耗往往意味着浪费和不必要的开支，所以在cgi技术推动影视业不断向前发展的过程中，我们不得不考虑这一点。

前段时间当史诗级的特效电影《阿凡达》上映后，便掀起了一股3d风潮，国内争先上映各种3d电影，而且票价和普通非3d电影贵了将近一倍。然而当我们看到那些电影之后便觉得索然无味，也许经典并不可复制，而拙劣的模仿只能是邯郸学步。希望在cgi技术或者其他影视制作技术向前发展的路上，我们要脚踏实地，不断创新改进，这样才能真正推动影视业甚至其他行业向良好的趋势发展。

电影业风云变化，it技术也日新月异。我们有理由相信，全三维cgi技术能够在不久的将来快速推动影视及其他行业的发展。

恐龙观后感【篇5】

《大秦帝国》六部十一卷正式全部看完了。在看的过程中，有许许多多的感触，感想。秦国，能够从一个穷苦偏僻小国，最终能够一统山东六雄。期间有商鞅变法，有张仪的连横之计，有白起的辉煌战绩，有秦皇嬴政的一统天下。通过总结秦国的成功，其中有太多震撼我的人和事迹。虽然秦国距今已经20xx多年了，但是所带来的启示依然值得我学习受用。

“治世不一道，便国不法古”是商鞅的变法指导思想，为了取信于民，在变法令下达后，商鞅以三丈之木置于国都南门，募民有能徙木于北门者赏十金，但无人响应，最后他将赏金增至一百金，有一人应募，即获得一百金，以此来取信于民。“威武不能屈，富贵不能淫”,是古人高风亮节的人格，在这部书中的商鞅为了变法的实施，不畏同贵族、权势展开针锋相对的斗争，他也知道这样会得罪他们，但为了秦国的强大，为了自己的奋斗目标，在他们的威逼恐吓、甚至暗杀面前丝毫没有退缩。他所体现的对事业的忠诚，对承诺的坚守是使他的法能够最终在秦国实施并且深入人心的关键保证。我们在做事情上也要坚守自己的原则，不能在困难和大部分人反对的情况下就退缩。要有自己的观点立场，并且敢于担当。

古人常说“千里马常有，而伯乐不常有”.秦国自秦孝公的招贤令开始秦国就像大海一样的吸纳天下人才。秦国丞相商鞅、吕不韦来自卫国，张仪、范雎、李斯来自楚国，大将蒙骜来自齐国。这些人在自己国家被排挤压迫但到了秦国却都能大显身手一展胸中之志。秦国对人才的重视也得到了人才们的回报，是这些外来人才成就了大秦帝国，而这些人才得以青史永存，离不开秦国历任君主的招贤纳士。没有他们的不拘一格，广纳贤良，也就没有秦始皇的奋六世之余烈，振长策而御宇内……所以秦国得以强大不是一时之功，秦国统一六国也不是秦始皇一人的功劳。对一个国家是这样，对一个单位，对一个人更是如此。作为领导，要有大气度，大胸襟，要懂得洞察他人的才华，任人唯贤。作为员工，要懂得展现自己，这样才能使自己的才华得以证明，才能实现自己的人生价值。秦国的成功同样告诉我们，成功绝不是“三分钟热血”就可以得到了，要有长远眼光，以及坚持不懈的决心和毅力。

总结秦国的成攻，就不免想到山东六国的失败，君王的昏庸无为，大臣的迂腐无能，连年的征战使得民不聊生，而此时的秦国却在悄无声息的改革军事，农业，法制最终得以一统六国。在竞争日趋激烈的今天，要懂得忧患意识。碌碌无为，也许就会给竞争对手以可乘之机，对于国家，对于企业，对于个人都是这样，唯有不断创新，提高自身水平，才能立于不败之地。

恐龙观后感【篇6】

商鞅变法废除封地，从根本上取消了国中之国，最大限度的中央集权，从此将一个结构松散的氏族联盟变成了一个以王权为中心的结构紧密的国家机构。设置郡县，由中央直接领导地方，这样如臂使指，政令统一，在最大程度上团结了整个国家的力量。

商鞅变法废除井田、均分田地，变革了生产资料的从属关系，使耕者有其田，使劳者享其实。生产关系的变革彻底的激发了劳动者的劳动积极性，这一重大变革致使原本疲民流窜、私斗成风的老秦人将全部的精力用在农业生产上。商鞅第一次变法仅仅两年的时间秦国就彻底改变了饿殍遍地的惨状，能做到户有余粮，基本解决了温饱问题。

商鞅变法废除隶籍，数以百万生活在社会最底层的奴隶得以解放，从此奴隶可以分得土地，可以参军立功。这一变革让数以百万计的奴隶由社会**的隐忧变成了社会经济发展的强大动力，更变成了秦国军事上源源不断的兵力来源。

恐龙观后感【篇7】

最近，我看了《恐龙时代》这本书，它告诉我们：恐爪龙是恐龙世界第一大杀手；偷蛋龙并不是真正地“偷蛋”；板龙是如何消化食物的；鲨齿龙、南方巨兽龙、霸王龙被称为“恐龙家族三剑客”，还有它们的死敌，俗称是最恐怖的恐龙—————食肉牛龙。

我第一次看《恐龙时代》这本书时，就被它深深吸引住了，它用简朴的语言，精美的图片，真实的故事，将史前生物刻画的栩栩如生，让人虽然身在21世纪的中国，可心早已穿越到了远古时代的三叠纪、侏罗纪和白垩纪，去那里探索恐龙世界未知的奥秘。

第二次看这本书时，我又被它所吸引住了。因为它那一个个生动的故事，一幅幅精美的图画，让人百看不厌。其中有个很有趣的故事：天敌中的天敌。它讲了恐龙三剑客的天敌————食肉牛龙。虽然它是恐龙界的霸主，可食肉牛龙也不能这样屠杀下去，要不然生态会不平衡。所以食肉牛龙还有个头号敌人————恐爪龙，就算是在凶猛的恐龙，在成群恐爪龙的围攻中也只能乖乖地投降。这些都是依靠恐龙研究学者的推测、求证得到的。

合理的推测，大胆的求证是人们发现某些未知事物或者现象的必经途径。伽利略在一个偶然的机会发现吊灯摆动的时间，不管圆周大小总是一样的。这与当时书本上所述“摆经过一个短圆弧要比过长的圆弧快些”不符。要知道，这个结论可是亚里斯多德的说法，谁也没有怀疑过。可伽利略并不迷信，他找了不同长度的绳子、铁链。铁球、木球，在房顶、树枝等不同的地方，一次有一次重复试验，终于发现了摆的运动规律。

看了《恐龙时代》这本书，我明白了：无论在学习生活、科学研究中，合情合理的推测，仔细认真的求证是非常重要的。

恐龙观后感【篇8】

今天我去大润发三楼看电影，我的心情激动极了，本来很搞笑的一部动画片，但是结尾却深深地感动了我。

《大雄的.新恐龙》主要讲的是：大熊找到了两个恐龙——小啾、小眯，于是决定收养它们两个双胞胎，但是小啾和小眯要回他们的时代生活，虽然有些不舍，但最后多来A梦还是决定，用它的时光机送恐龙回家。一切准备就绪，正当哆啦A梦要把他们送回家的时候，大熊出现了，弄巧成拙，按住一个按钮，结果小啾和小眯被送到了侏罗纪时期。

接下来就是大逃亡，在逃亡的过程中，大熊不小心把饲养恐龙的一件法宝掉进了河里，没有办法，他们只好又在哆啦A梦的帮助下，坐时光机回到了白垩纪时期。后来在不经意间，他们发现有座小岛正是他们丢失已久的饲养恐龙的法宝。终于，他们拯救了恐龙。

为了理想不懈努力，同学之间真诚对待，困难面前绝不低头。这是《大雄的新恐龙》给我最大的感受，这些感受伴我快乐成长！

恐龙观后感【篇9】

听了这个题目，您肯定会问人怎么会变成恐龙呢？他变回去了没有？别急，先听我把这个故事讲完。

故事的主人公是个小姑娘。这件怪事是发生在她把自己反锁在房间里的第三天。她为什么会自己反锁在房间里呢？原来她的妈妈在生她后就大出血而死，是爸爸把她养大，她从不知道母爱是怎么会事。最近她的爸爸娶新妈妈了。就这么会事，那一天早晨，阳光像金箭一样射进房间，当她做了一夜伤心的梦，醒来时发现自己的小床塌了，她想坐起来，可是她只能趴着，再低头，她差点尖叫起来，她的手和脚都不见了，变成了大象腿一样的肉柱子，全身的皮肤变成了蓝色。最怪的是她还长了一条又大又粗的尾巴，它时而舒展时而蠕动……

她想：我变成了恐龙，我该怎么办？她的第一反应是喊爸爸，而她很快打消了这个念头。没错！爸爸的确是世界上最爱她的人，可他娶了新妈妈，她恨他。想打电话给同桌，可她的同桌是个胆小鬼，有办法才怪呢？想给医生打电话，可他只听说医院能治感冒、拉肚子，没听说医院能治疗变成恐龙的病，再说治疗要大笔的钱，这要爸爸支付的。她恨他，不想爸爸参与她的任何事，思来想去，只有一个办法：自己离开这个家，让爸爸和新妈妈再也找不着。

她从窗户那跳了出去，她家的二楼对一只健壮的恐龙来说不算太高，她跳下去时就压扁了清洁工人的垃圾车。人们用惊恐的目光看着她，她却毫不在意，在洒满阳光的`街道上狂奔。离家出走的第二天，她想：我变成了恐龙，我应该搞劳动养活自己。可她一份工作也没找到，还收到了一大堆罚单，因为当她经过马路时总有很多人停下来看她，引起了交通堵塞。在今后的日子里，在人类社会里，虽然她很善良，但是一只恐龙，得不到人类真心的爱。

她历尽了磨难，伤心地到丛林中想和动物为伴，但动物们也不接受她，她抓住一只狐狸，狐狸说：〝丛林里，从来没有恐龙！〞原来她在这个世界上是个异类！她伤心的离开了，来到了南极，在那用科学家的电脑写了封邮件给爸爸，爸爸和新妈妈很快就赶来了！爸爸和新妈妈在她出走后，一直在找她，头发都白了！团聚了，她突然变了回来。

感动中！因为恨，善良可爱的小姑娘变成了恐龙，这个世界的异类！因为爱，恐龙变回了小姑娘，回到了美好的生活中！但这中间，小姑娘历尽磨难，父母历尽艰辛！多尝试接受他人，自以为是的恨太可怕了！珍惜爱！

恐龙观后感【篇10】

《恐龙的宝藏》是妈妈给我买的“王一梅童话”的最后一本，因为《木偶的森林》和《鼹鼠的月亮河》都特别好看，所以看完了那两本书，我就迫不及待地打开了这本《恐龙的宝藏》，津津有味地读了起来。

《恐龙的宝藏》中说：虚形龙兄妹遇到了一只不同寻常的绿蜘蛛，绿蜘蛛告诉它们：恐龙家族越来越庞大，会因为饥饿而导致灭绝的。幸存下来的虚形三兄妹拿着绿蜘蛛用生命换来的地图，努力地寻找宝藏。它们历尽千辛万苦，一路上遇到了很多奇妙和有趣的事情，它们用真诚和勇敢换来了很多朋友，也在寻宝的过程中得到了成长和蜕变。它们终于明白了这才是最珍贵的'宝藏。

看了《恐龙的宝藏》这本书后，我想起了平时和朋友为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架，真是不应该。我们应该互相谦让，不要为了一点小事而斤斤计较，应该珍惜我们之间那份美好的友谊。还有，我们人类的队伍在不断壮大，但是粮食却越来越少，我们应该珍惜粮食，不要浪费，不然万一像恐龙家族一样没有了食物饿肚子怎么办呢？

恐龙观后感【篇11】

我非常喜欢读《神奇校车—追寻恐龙》这本书，每次读都爱不释手。这本书主要讲的是：弗瑞丝小姐要带他的学生去挖掘恐龙，看一看慈母龙的巢穴，并探讨恐龙灭绝的原因；跟着最神奇的老师走一趟三叠纪、侏罗纪与白纪之旅。他们乘坐的这辆校车很神奇，像一个大闹钟而且它可以去往未来和回到以前。他们遇到了许许多多的恐龙如：锯齿龙、雕龙、极龙、雷龙……我很喜欢恐龙，如果恐龙现在还在，那该多好呀！希望我们人类要保护动物、保护环境，这样小动物们就有足够的食物吃，也就不会灭绝了。从《神奇校车—追寻恐龙》中我学会了好多科学知识，积累了许多好词佳句。读书成为了我课余生活的最大爱好，读书使我快乐，读书使我的视野更加开阔，在书的海洋里，我尽情地遨游，愉快地成长！每次读书我就兴奋不已，你们知道是为什么吗？因为俗语说得好“人无读书不成才”通过读此书我从中学到了许多深奥的道理，也让我们反思：小行星撞击地球，引起火山爆发，最后没有了生物，没有了水，导致恐龙从这个世界永远的消失了。在经济高速发展的今天，我们切不可忽视爱护我们生存的环境，减少污染，不然我们地球上的生物就会越来越少，气候条件也会越来越差。从我做起，从身边的小事做起，我们不要乱扔垃圾，不要随地大小便，节约用水用电，不乱砍伐树木，不捕杀珍稀动物……地球上的人们才会生活得平安美好。让我们携手一起建设我们美好的地球家园吧！

关于读书让我总结了以下几点：

1.选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。

2.看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。

3.先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

4.一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。

5.有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。

6.遇到英雄人物、科学家等记他（她）的名子并看他（她）的简介。

恐龙观后感【篇12】

篇一：《飞向蓝天的恐龙》读后感2

今天我预***31课《飞向蓝天的恐龙》，这篇课文主要讲了：说到恐龙，人们往往会想到聪明、凶猛、粗笨、迟钝的龙。说到小鸟，我们就会想到灵敏、五颜六色的小鸟孔雀。

虽然它们没有亲缘关系，但恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。20世纪末，中国科学家首次在辽宁省西部发现了羽毛恐龙化石，这让全世界的研究人员欣喜若狂。地球上第一只恐龙大约出现在2.3亿年前，大约有狗那么大。

但几亿年后，恐龙逐渐变成了鸟类。最后，它们的身体长成了羽毛和小鸟。

不能飞的恐龙最终变成了飞向蓝天的鸟。随着越来越多精细化石的发现，他们离这个愿望越来越近了。

篇二：《飞向蓝天的恐龙》读后感1

我感觉课文写得很生动、有趣。首先蜻蜓点水介绍了一下形形色色的恐龙，数不胜数呀！假如不是我亲眼所见，我百分之百绝对不会相信“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子—鸟类”，这不禁勾起了我的深思：

那么庞大的恐龙居然能跟渺小的鸟类相提并论？这可真是令我出人意料、大开眼界啊！令我印象最深的是：

在对恐龙和鸟类的描写中，作者使用了大量的形容词，这让我们感到很入迷，仿佛这幅画面清晰地展现在我眼前。我再一次意识到恐龙能变成鸟是不可想象的！

恐龙观后感【篇13】

我读过许多有趣的故事和很多有趣的书。不过我最喜欢的还是《复活的恐龙》。这本书的作者是郑渊洁，他被称为“童话大王”。在我第一次看到这本书的有趣的封面的时候，我太喜欢它了，简直被它吸引住了。妈妈把它作为一个礼物买给我。

这本书的主要人物有很多：短发张、长发李、馆长、副馆长、记者、恐龙、射击运动员、售票员……。其中，我最喜欢的就是长发李。他是一名工作人员，不顾自己的安危，在恐龙标本复活后，一直保护复活的恐龙。

这本书的主要内容是：在国都自然博物馆有全市唯一的恐龙标本。自然恐龙标本也就成了国都自然博物馆的摇钱树。可是有一天，恐龙标本被喷了一种外国进口的清洁剂，结果恐龙标本复活了！馆里的人想了很多办法想杀死恐龙，唯独长发李想保护恐龙。可是恐龙还是被杀死了。长发李非常伤心。但是他在夜里又一次让恐龙复活，并且骑着它逃走了。

我觉得结果很好，馆长和副馆长等人一心为了钱是没用的，稀世珍宝恐龙得到了长发李的保护再一次复活了。

读完这本书，我懂得了不能为了钱什么都做。