幼儿园元宵活动方案

幼儿园元宵活动方案精选。

优秀的方案哪些方面值得借鉴？按照公司制度的基本要求。我们通常习惯要去做一份方案了。幼儿教师教育网倾情推荐一篇精彩的“幼儿园元宵活动方案”文章，兴奋地欢迎您的到来希望这篇文章可以激发您的思考！

幼儿园元宵活动方案 篇1

幼儿园元宵节活动策划方案

一、活动背景

元宵节是中国传统节日之一，也是中国农历正月十五，是农历新年的最后一天，也是人们祈求团圆、幸福美满的日子。为了让孩子们更好地了解和体验传统文化，我们特别策划了一系列丰富多彩的元宵节活动。

二、活动目的

1. 增进幼儿对传统节日的了解和认识，培养他们的民族团结意识；

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱；

3. 增进家长与孩子的互动和情感交流。

三、活动内容

1. 元宵制作

在活动前准备好各种材料，包括糯米、豆沙馅、花生馅等，并请专业老师示范教授幼儿制作元宵的技巧。孩子们可以亲手动手参与制作，感受传统的手工艺，培养他们的动手能力和创造力。

2. 入射灯展示

借助幼儿园的投影设备，在晚上安排一个小型的入射灯展示活动。老师们精心准备了各种中国传统元宵节的图案，并通过投影设备将其投影在园区墙壁上。孩子们可以欣赏到不同寓意的元宵灯笼，了解元宵在中国文化中的重要地位。

3. 猜灯谜

活动中，老师们为每个班级准备了一些灯谜，孩子们可以和家长一起猜谜语。通过解答谜语，加深他们对传统文化的理解和记忆，也提升了他们的观察力和思维能力。

4. 元宵晚会

为了丰富孩子们的活动体验，我们精心准备了一个小型的元宵晚会。晚会上，每个班级将进行小型的才艺表演，例如舞蹈、诗朗诵、小品等。孩子们将通过表演展示自己的才华，增强自信心和团队合作能力。此外，还将邀请家长们参加晚会，共同欣赏和分享孩子们的精彩演出。

5. 爱心义卖

为了培养孩子们的公益意识，我们还特别安排了一个爱心义卖活动。孩子们和家长们可以一起制作小手工制品，如折纸、织花等，并在活动现场进行义卖。所得款项将用于帮助需要帮助的人，同时也让孩子们明白爱心与分享的重要性。

四、活动策划

1. 时间安排：选择元宵节当天举办活动，让孩子们能够真正感受到传统节日的氛围。

2. 场地布置：为了营造浓郁的传统节日氛围，活动现场应布置元宵灯笼、花炮、红纸剪纸等元素。

3. 老师角色和任务分工：为了保证活动的顺利进行，需要有老师负责活动的具体策划和组织工作。

4. 家长参与：邀请家长积极参与活动，共同与孩子们度过一个难忘的元宵节。

五、预期效果

通过这样的元宵节活动，我们期望孩子们能够在实际体验中了解和传承传统文化，增进对传统节日的认识和兴趣。同时，活动也将促进家校之间的互动和交流，增进父母与孩子之间的情感关系。

总结

通过幼儿园元宵节活动的策划和组织，我们希望能够将传统文化融入到孩子们的生活中去，在快乐的同时，培养他们的文化自信心和独立思考能力。我们相信，通过这样的活动，孩子们将会度过一个难忘的传统元宵节，同时也会让他们在传统文化的熏陶下茁壮成长。

幼儿园元宵活动方案 篇2

活动目标：

分享劳动成果的快乐。

捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

各种馅、水、电炉、锅等。

家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

活动过程：

开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：

元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？

幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

幼儿园元宵活动方案 篇3

一、活动主题：

元宵花灯喜乐会

二、活动时间：

三、活动目标：

1、充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。

色彩、图案等特点。

3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。

4、知道元宵节的由来。

5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。

四、活动地点：

可选择公园、学校活动室。

五、活动人员：

全体师生、家长、周边社区的学生及家长。

六、活动形式：

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿

一）前期准备：

1、给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。

。

3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4、活动需要准备的背板。

5、制作条幅：××学校元宵喜乐会。

，许愿卡片。

。

。

9、提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。

装饰为主；有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

提前制作各区标牌和区域规则提示板。

选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

，组成安全小组。

准备小印章。

二）场地布置：

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

1、知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

2、制作花灯区：

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

3、制作元宵区：

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

4、欣赏区：

①放置区域规则提示板；

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

5、灯谜区：

①放置区域规则提示板；

②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。

6、舞龙区：

①放置区域规则提示板；（述职报告之家 Www.yS575.com）

②投放布龙。

家长休息。

8、许愿区：

①放置区域规则提示板与水彩笔；

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容

幼儿园元宵活动方案 篇4

一、活动目的

分享劳动成果的快乐。

捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

民族习俗及元宵的来历、品种等。

二、活动准备

各种馅、水、电炉、锅等。

幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3.音乐《喜洋洋》等。

4.布置好活动场地。

三、活动过程

1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。

各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

5.小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

6.幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

8.教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！

幼儿园元宵活动方案 篇5

幼儿园元宵活动方案

在中国传统的节日中，元宵节是一个让孩子们特别兴奋的日子。为了让孩子们更好地了解和体验元宵节的习俗和文化，特别策划了一系列精彩的元宵活动。

活动一：制作元宵

将让孩子们参与到制作元宵的过程中来。在活动前，老师们会准备好所需的材料，如糯米粉、豆沙馅、花生馅以及糖果等。之后，老师会向孩子们讲解元宵的来历和制作过程。孩子们将分成小组，每组由一名老师带领，通过动手制作的方式，学习制作出美味可口的元宵。在制作过程中，老师们将引导孩子们交流、合作，并加强对食品卫生的讲解，培养孩子们的动手能力和团队意识。

活动二：元宵品尝

制作好的元宵当然要品尝一下了！将在活动现场设置一个小小的品尝区域。每个孩子都可以尝一尝自己亲手制作的元宵。在品尝的过程中，老师会向孩子们介绍元宵的各种口味和做法，并和孩子们互动地讨论哪种口味更受欢迎。这不仅增加了孩子们对食物的认知，还培养了他们的味觉和判断能力。

活动三：灯谜猜猜乐

元宵节还有一个重要的活动就是猜灯谜，所以为孩子们准备了一些简单而有趣的灯谜。在活动中，每个孩子都可以抽到一张灯谜纸条，然后在规定的时间内尝试猜出答案。当猜出答案后，会给予孩子们一定的奖励，如小糖果或金牌。通过猜灯谜的游戏，不仅可以锻炼孩子们的思维和推理能力，还可促进他们对语言的理解和运用。

活动四：元宵游园

为了给孩子们更多的欢乐和放松，还安排了一个元宵游园的活动环节。在这个环节中，孩子们将由老师和家长带领，欣赏元宵花灯展和灯谜展览。他们可以欣赏到各式各样精美的花灯造型，了解元宵节的重要象征；还可以观看文化表演和参与各种互动游戏。在这个过程中，孩子们可以放松身心，感受到节日的喜悦和欢乐。

通过以上的幼儿园元宵活动方案，希望能够让孩子们在欢快的氛围中，亲身体验到传统文化的魅力，并在活动中培养他们的动手能力、团队精神以及思维和语言的发展。同时，通过参与活动，孩子们还能增进彼此之间的友谊和理解，共同度过一个充满乐趣和意义的元宵节。让一起期待这些活动带给孩子们的无尽欢乐与回忆吧！

幼儿园元宵活动方案 篇6

幼儿园元宵节活动方案一

一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标： 赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：

(一)物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

(二)人员安排：王莎老师

曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

邵老师)

4、催场：王佳帅老师

勺子(秦老师、李老师、曹老师)

6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

7、元宵节故事讲述：王莎莎

8、米奇扮演：刘菲

9、场外布置：全体老师

四、活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

五、附带

(一)、主持稿

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好!在这元宵佳节来临、阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里;首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福，愿大家：热热闹闹过十五，欢欢喜喜闹元宵!

我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗?有的小朋友说对了，元宵节这一天我们会赏花灯，闹花灯，还能吃到好吃的汤圆，既然元宵节这么多意义，小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的?现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事，听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了。

王老师讲的故事好不好听啊，小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗?小朋友们是不是都非常聪明呀!今天我们幼儿园来了位稀奇的客人，听说咱这的小朋友都这么聪明想和你们一起过元宵节，你们想不想知道是谁啊，现在请小朋友们闭上眼睛，跟老师一起数123，看!这是谁啊?今天米奇来我们一起过节了，他非常高兴，想和小朋友们一起跳舞，现在请小朋友们和米奇一起动起来吧!

小朋友们跳的真精彩!让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌!(老师们一起带动鼓掌)和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊?我怎么看到有的`小朋友没有笑呢。那现在我们就请王老师和我们一起玩一个游戏看你笑不笑。

刚才有的小朋友都笑了对不对啊!我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么开心也想玩游戏了，小朋友们说让爸爸妈妈玩吗?接下来让我们看看哪个家长朋友最棒，游戏的名字是蒙眼画灯笼，家长们可以自愿参与，我这有一幅图片，需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上，现在参与的家长请举手。

小朋友们，爸爸妈妈表现棒不棒?我们来鼓励他们一下，有的爸爸妈妈拿到了奖品，有的爸爸妈妈没拿到奖品，没有奖品的小朋友是不是都想要啊，那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪明的大脑来赢奖品，元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的，那我们的灯谜在哪那?小朋友们看见了吗?哦，都没看见啊，现在如果小朋友们安安静静的闭上眼睛，我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来，爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了。。。灯谜已经在这了，这么重要的元宵习俗当然是要我们家长共同参与，为了清楚地选出我们的优胜者采取分组的方式竞答，请十位家长坐在椅子上，邵老师把答案卡发下去，我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上，每组共五道题，其他的家长请安静的做准备。。。答对最多的家长可以获得扎气球的权力，每个气球里都会有奖品名称，我们会按名称发放奖品

刚才气球里的奖品多不多啊!后面的游戏里还有奖品，小朋友们想不想要?那就好好的给爸爸妈妈加油喽!接下来的游戏也是分组进行，请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上，规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜，找到其中的技巧可能就会运得快一些，现在请看一下示范。小朋友们给爸爸妈妈加油!

今天我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特别的棒，今天的元宵节小朋友们过的开不开心啊!因为时间的关系我们今天的活动就到此结束，非常感谢各位家长的到来，希望大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们准备了元宵，请家长带着宝宝们到大厅品尝。

幼儿园元宵节活动方案二

一、设计思考

在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

二、各年龄段主题活动目标

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

(三)大班

活动一：元宵节的传说与习俗

主要涉及领域：社会、语言

活动目标：

访问、阅读等活动，对元宵节的传说与习俗有进一步的了解。

讨论等活动，乐意与同伴分享自己的经验与感受。

活动准备：

幼儿收集的各种资料。

活动建议：

1.与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。

访问、阅读等多种途径获取相关信息，进一步丰富元宵节的经验。

新经验。

活动二：元宵节到了

主要涉及领域：综合

活动目标：

讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2.对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3.具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

活动准备：

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

活动过程：

准备节日活动的愿望。

★指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作?

2.设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

(负责人、完成时间等几项)。

准备内容

负责人

完成时间

环境

节 目

海报

(2)自由分组，分配任务。

(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料?布置些什么?

②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?

③海报上要有哪些内容?

3.集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

延伸活动：

幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

活动三：学做花灯

主要涉及领域：社会、艺术

活动目标：

工具、程序，产生亲手制作的愿望。

2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动准备：

1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。

各色纸。

活动过程：

1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。

材料及制作方法。

幼儿园元宵活动方案 篇7

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：X幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14:30-16:00

地点：校食堂

五、活动流程

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开始

(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

(五)品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

(一)活动准备：

1.活动策划及安排(xxx老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备(xxx老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

照相机、无线麦克风、扩音器。

4.主持人(xx老师)

5.宣传板制作(xx老师)

xxx老师)

(二)活动中：

1.人员安排及分组情况：

小班(xxxx、xxx、xxx老师负责。

中班(xx老师负责。

大班(xxx老师负责。

打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

节目表演由主持人及xxx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员

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幼儿园小班元宵节活动方案精选

学会制定方案也就多掌握了一项技能，为保障事情或工作顺利开展。有效的方案对于项目进行必不可少，你觉得好的方案应该具备哪些条件呢？今天幼儿教师教育网为大家推荐了一篇与“幼儿园小班元宵节活动方案”相关的好文阅读，欢迎关注我们的网站与我们一同探索这个话题！

幼儿园小班元宵节活动方案 篇1

以下是幼儿园小班元宵节活动方案的线上活动建议：

1. 活动准备：

- 提前了解元宵节的相关知识，如元宵节的历史、传统习俗、食品等；

- 准备元宵节相关的材料，如彩灯、汤圆、糖果等；

- 准备音乐、舞蹈、游戏等素材，供幼儿观看、学习和参与。

2. 活动过程：

- 开场白：通过视频或图片等形式向幼儿介绍元宵节的历史和传统习俗，引导幼儿了解元宵节的相关知识和趣味性。

- 观看彩灯：引导幼儿观看制作彩灯的热闹场面，激发幼儿的兴趣和好奇心。

- 制作彩灯：提供彩灯的材料和工具，鼓励幼儿自主制作彩灯，体验制作的乐趣。

- 吃汤圆：引导幼儿了解汤圆的相关知识，如制作汤圆的方法、汤圆的营养价值等，并品尝自己亲手制作的汤圆，感受元宵节的美食文化。

- 表演游戏：提供幼儿感兴趣的舞蹈、音乐等素材，组织幼儿进行表演游戏，增强幼儿的参与感和趣味性。

- 结束语：通过视频或图片等形式向幼儿展示元宵节的传统习俗和庆祝方式，引导幼儿感受元宵节的欢乐和团圆氛围，并鼓励幼儿和家人一起庆祝元宵节。

3. 活动延伸：

- 将活动延伸到幼儿园的博客或班级微信群中，让更多的幼儿了解元宵节的相关知识和趣味性，并邀请幼儿和家人一起庆祝元宵节。

- 结合节日主题，设计相关的教育玩具，如彩灯、灯笼、拼图等，供幼儿玩耍和学习。

4. 活动评估：

- 通过观察幼儿参与活动的情况，了解幼儿对元宵节的认知和了解程度；

- 通过活动记录和反思，分析幼儿在活动中的表现，为以后的活动提供参考和借鉴。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇2

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）

3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇3

活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

活动时间：

活动目的：

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的'食品——元宵。

(色彩和图案。

(玩一玩的快乐。

活动准备：歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。

活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。 活动过程：

一、8：30——9：00 (了解元宵节)

元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的。

二、9：00——9：40 (运动)

三、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介绍花灯)

欣赏、讲述各种各样的花灯。

(形状、颜色和图案上进行欣赏。)

(2)部分幼儿再集体中讲述。

指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

(4)交流：你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

(整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。)

游戏：《玩花灯》。

幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

五、10：15——10：30(两个班串班赏花灯)

幼儿园小班元宵节活动方案 篇4

幼儿园小班元宵节活动方案：线上活动

元宵节是我国一年中最具代表性和欢乐的传统节日之一，无论是在家庭还是学校，这个节日都被重视和庆祝。然而，由于最近的疫情影响，许多学校无法进行传统的线下庆祝活动。因此，我们特别策划了一系列创意丰富的线上活动，让幼儿园小班的孩子们能够在家中同样感受到元宵节的快乐。

首先，我们将为孩子们准备一个线上的元宵节主题展览。家长可以帮助孩子们制作一些与元宵节相关的手工作品，例如灯笼、元宵糖球等，然后以照片或视频的形式上传到线上平台上。在展览期间，孩子们可以通过浏览照片和视频来了解不同孩子们的作品，并进行互动和分享。通过这种方式，孩子们可以感受到共同参与的快乐，同时也能够学习到更多关于元宵节的知识和文化。

其次，我们还计划组织一个线上的元宵节游戏活动。在活动开始前，老师会向家长发送元宵节游戏的相关材料和说明。活动中，老师会用一个视频来模拟现场环境，并提出一系列与元宵节有关的问题，孩子们需要通过手势或者语言回答问题。同时，活动还包括一些小游戏，例如扔圆圈、猜灯谜等等，这些游戏既有趣又能锻炼孩子们的观察力和反应能力。通过参与这些游戏，孩子们不仅能够增加互动的乐趣，还能够在娱乐中学到更多关于元宵节的知识。

除了线上展览和游戏活动，我们还计划组织一场线上的元宵节晚会。在晚会之前，老师将会提前录制一些精彩的表演节目，例如舞蹈、唱歌以及小品等。然后通过线上直播的方式，让孩子们在家中观看演出。在晚会期间，老师也会邀请一些幸运的孩子参与到节目之中，他们可以通过线上与老师互动，进行一些简单的表演或者游戏。这样的互动形式能够增加孩子们的参与感和快乐感，让他们在家中同样能够享受到元宵节晚会的热闹氛围。

最后，我们还计划给孩子们送上一份线上的元宵节礼物。这个礼物是一个精心设计的元宵节主题的互动故事，孩子们可以通过线上平台阅读并参与故事中的活动。在这个故事中，孩子们将与主人公一同经历一场奇幻的元宵节之旅，他们将解开各种谜题，收集元宵糖球，并与各种神奇的动物和人物展开互动。这样的互动故事不仅能够引发孩子们的想象力和创造力，还能加深他们对元宵节传统文化的理解和记忆。

通过以上的一系列线上活动，我们相信幼儿园小班的孩子们能够在家中同样感受到元宵节的快乐和传统文化的魅力。虽然无法线下举办传统的庆祝活动，但这一次特殊的元宵节庆祝活动也可以给孩子们留下美好的回忆和深刻的体验。让我们一起通过线上活动，共同度过一个特别而难忘的元宵节！

幼儿园小班元宵节活动方案 篇5

幼儿园小班元宵节活动方案设计

元宵节是中国传统节日之一，也是春节的最后一个节日，通常在农历正月十五。为了让幼儿能够感受并体验传统文化的魅力，本文将为幼儿园小班制定一份丰富多彩的元宵节活动方案设计。

一、活动前的准备工作

1. 创造温馨的氛围

在活动前的准备阶段，教师可以和幼儿一起动手制作元宵灯笼、灯饰等，将教室布置成中国传统的元宵节氛围。同时，也可以播放相关的传统音乐，让孩子们在欢乐的音乐中进入节日的气氛。

2. 传统文化的介绍

在活动开始前，教师可以通过图片、故事等形式向幼儿介绍元宵节的由来和习俗，让幼儿了解传统文化的背后意义。

二、活动内容安排

1. 灯谜猜猜猜

将教室布置成一个灯谜之室，教师事先准备好一系列的灯谜，并将其贴在教室的墙上。教师与幼儿进行互动，让幼儿猜测每个灯谜的答案。为了增加趣味性，教师可以设计一些简单的谜语或把答案隐藏在教室的角落，让幼儿主动寻找。

2. 元宵美食制作

在这个活动环节中，幼儿可以亲手参与制作元宵。教师先给出包粉的材料，然后步骤教学，带领幼儿按照流程进行操作。幼儿们可以亲手搓圆粘面，再将其下到水里煮熟。煮好的元宵可以装盘，给幼儿尝试品尝。

3. 汤圆走走走

在教室的走廊上，按照规定的路线放置着一系列的汤圆。教师告诉幼儿们，走过每一个汤圆就可以找到下一个汤圆。幼儿们边走边找，通过游戏的方式培养幼儿的动手能力与观察能力。

4. 灯笼创作

在这个环节中，让幼儿亲自参与并创作自己的灯笼。教师准备好一些纸制的灯笼模板和装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的颜色和图案进行装饰。可以提供一些不同的装饰方法，如剪纸、黏贴等，激发幼儿的创造力和动手能力。

5. 故事分享

教师可以选择一些与元宵节相关的故事和图书，为幼儿分享。在故事分享的过程中，可以引导幼儿思考故事中的道德意义，培养他们的情感与价值观。

三、活动的目标与意义

通过以上的一系列活动，不仅可以让幼儿们在玩乐中感受中国传统节日的独特魅力，还可以促进他们的动手能力和思维发展。具体而言，这些活动可以达到以下目标和意义：

1. 增加对传统文化的了解和认知，培养幼儿的文化自豪感。

2. 发展幼儿的观察能力、动手能力和动作协调能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力，通过集体活动增进幼儿的友谊。

4. 培养幼儿的想象力、创造力和表达能力，通过手工制作和游戏活动促进他们的自主学习和自我发展。

总之，通过这样一次全面的元宵节活动方案设计，幼儿们可以在欢乐的气氛中感受传统文化，培养自身的动手能力和思维发展。让我们共同期待这个美好的节日，让幼儿们在参与活动的过程中汲取到更多的乐趣和知识。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇6

一、 活动目标：

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、活动方案：

活动名称：

欢欢喜喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)

组织形式：

亲子形式

活动时间：

20xx年2月17日下午14：30

活动准备：

幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)

1、 幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;

2、 拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。

幼儿园：

1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;

2、 准备灯谜和各种小礼物 ;

手抄报、绘画作品布置展出。

4、 准备米面和糖

活动建议：

1、 积极参与元宵的制作，告诉孩子元宵节的由来;

色彩、图案。

种类和结构的认识，猜对给予适当的奖励。

三、主题活动环境创设

班级环境

(玩灯的照片，布置主题墙饰;

(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

园内大环境

(幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(绘画展)

幼儿园小班元宵节活动方案 篇7

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④"元宵"象征着"团圆"，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

二、各年龄段主题活动目标

年龄段

主要目标

小班

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

三、主题活动实施概况

四、主题活动环境创设

（1）师幼共同布置"美丽的花灯展"，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

（2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

（3）提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓"元宵"；

（4）提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯；

（5）在家长园地贴出"致家长的信"，介绍主题活动的构想和配合事项

（1）师幼共同布置"班级花灯展"，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯；

（2）主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片；

（3）动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯；

（4）表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演"花灯秀"、"闹花灯"等节目；

（5）家长园地：贴出"致家长的信"，介绍主题活动的构想和配合事项

（1）师幼共同布置"好看的花灯"和"自制花灯展"；

（2）主题墙饰：围绕"我的问题"、"我的调查"、"我的发现"三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；

（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；

（4）动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；

（5）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；

（6）家长园地：贴出"致家长的信"介绍主题活动的构想和配合事项

园内

大环境

（1）园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

（2）宣传展板：各年级组开展元宵节活动的照片

五、主要教育活动方案

（一）小班

活动一：好看的花灯

主要涉及领域：艺术、语言

活动目标：

1、欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

2、尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

活动准备：

1、请家长在假期中带幼儿观看花灯展。

2、每个幼儿准备一个花灯。

活动过程：

1、欣赏、讲述各种各样的花灯。

（1）自由地欣赏与交流。（引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。）

（2）部分幼儿在集体中讲述。

★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢？（提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。）

（3）幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

（4）交流：你还见过哪些美丽的花灯？在哪里见过的？

（5）归纳、整理经验。（花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。）

2、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

活动二：漂亮的灯笼

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的'快乐。

2、注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

活动准备：

1、教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。

2、红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。

活动过程：

1、欣赏教师自制的小花灯。

★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。今天，老师自己也做了一盏花灯，它是什么样子的？是用什么来做的呢？

2、观察操作材料和步骤图，了解制作灯笼的方法。

（1）观察材料，了解其用途。

（2）观察步骤图，了解制作灯笼的方法。

（3）讨论活动规则。

3、尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼。

4、手提灯笼，相互欣赏。

延伸活动：

开展《听鼓点玩灯》的游戏，体验做做、玩玩的快乐。

活动三：玩灯喽

主要涉及领域：艺术

活动目标：

1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。

2、学会看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。

活动准备：

花灯、蜡烛等。

活动过程：

1、欣赏歌表演，体验歌曲的情绪。

（1）欣赏教师的歌表演《玩灯喽》。

（2）了解歌曲名称，交流欣赏后的感受。

（3）尝试用手轻轻地随乐拍打节奏。

2、学习歌曲，尝试用问答、自念的方法来演唱。

（1）复习儿歌《玩灯喽》。

（2）词曲匹配，学唱歌曲。

（3）尝试用和歌曲情绪匹配的动作和表情表现歌曲。

★指导语：听了这首歌，你们想做什么？你想用哪些动作和表情来表现这首好听的歌呢？

（4）用问答、自念的方法演唱歌曲。

3、看标记结伴游戏，感受与同伴结伴表演的快乐。

（1）听音乐，自由结伴，有表情地表演。

（2）根据花灯与蜡烛的颜色结伴表演。

活动四：甜甜的元宵

主要涉及领域：社会、健康

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动准备：

面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

活动过程：

1、激发做元宵的兴趣和愿望。

★指导语：①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

2、观察制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观察并知道做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

★指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵？②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

3、做元宵、煮元宵。

（1）提醒幼儿穿好围裙并洗手。

（2）幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）

（3）教师煮元宵。

4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇8

幼儿园小班元宵节主题活动方案

元宵节是中国传统节日之一，也是一个寓意美好、团圆和光明的节日。为了让小朋友能更好地了解和感受元宵节的文化内涵，幼儿园小班针对此次节日，特别策划了一系列有趣的主题活动。

主题活动一：“小手艺做元宵”

活动目的：培养小朋友动手创造能力，提升手眼协调能力，加深对元宵节的了解。

活动时间：1个课时

活动流程：

1. 老师为小朋友介绍关于元宵节的背景和习俗，并用简单的语言讲解元宵节的由来。

2. 老师分享元宵的图片、元宵的各种形状和颜色，引导小朋友讨论并了解元宵的外形和特点。

3. 老师给每个小朋友提供一块揉好的面团，指导小朋友用双手搓动面团至圆滑。

4. 老师准备了不同颜色的食用色素水，小朋友可以将面团放入颜料水中轻轻搅拌，观察面团颜色变化。

5. 每个小朋友将面团搓成自己喜欢的形状，可以选择圆形、动物、花朵等，搓好后放入微波炉进行蒸煮。

6. 小朋友等待面团蒸煮的过程中，老师可以与他们一起唱歌、跳舞或讲述元宵节的故事。

7. 面团蒸煮完成后，小朋友可以品尝自己亲手参与制作的元宵，感受到成果的喜悦。

活动考量：小朋友通过亲身参与制作元宵，能够提升他们的动手能力、观察力和创造力，同时加深对元宵节的理解和认知。

主题活动二：“元宵猜灯谜”

活动目的：培养小朋友的观察力、思维能力和团队合作精神，加深对元宵节的传统习俗了解。

活动时间：2个课时

活动流程：

1. 老师提前准备好一些有关元宵节的灯谜，根据小班儿童的认知能力选择简单易懂的题目。

2. 老师将小朋友分成若干个小组，每个小组都有一个小队长。

3. 老师贴出第一个灯谜，每个小组派出一名小朋友来猜谜。

4. 小朋友们集思广益，齐心协力解答灯谜，队长将小组的答案告诉老师。

5. 老师根据每个小组的答案，逐一给予回答正确与否的反馈，并用简单的语言解释答案的含义。

6. 小组回答正确的加分，回答错误的给予鼓励与提示。

7. 若小组回答错误，其他小组可作出补充回答并获得相应分数。

8. 活动结束后，老师给每位小朋友颁发一份精美的元宵节猜灯谜奖品。

活动考量：通过参与元宵节猜灯谜活动，小朋友们既锻炼了自己的观察、思考和表达能力，又培养了团队合作精神，提高了他们的集体荣誉感。

主题活动三：“乐享元宵晚会”

活动目的：提供小朋友们一个展示自己才艺、表达美好愿望的平台，增进幼儿园师生之间的情感交流。

活动时间：整个元宵节当天晚上

活动流程：

1. 幼儿园举办元宵节晚会，为小朋友和家长准备了一些表演节目的舞台。

2. 小朋友可以组成小组，自愿参加演出或独自表演。他们可以展示歌唱、舞蹈、诗朗诵、乐器演奏等才艺。

3. 孩子们使用自己制作的灯笼或灯串作为舞台装饰，并配上场景音乐，增加表演的欢乐氛围。

4. 演出结束后，老师和家长们可以给予鼓励和掌声，为小朋友们加油打气。

5. 晚会结束后，幼儿园准备了美味的元宵和其他节日特色美食，供小朋友和家长们共同品尝和分享。

活动考量：通过乐享元宵晚会，小朋友们可以展示自己的才艺，增强信心和自信心，同时与家长们分享欢乐，拉近了家园之间的距离。

以上是我为幼儿园小班元宵节主题活动方案所提供的详细内容，希望能够对您有所帮助。通过这些丰富多样的活动，小朋友们不仅学会制作元宵，还能够体验到传统文化的魅力，同时促进师生之间的情感交流和家园合作，营造出一个温馨、快乐的元宵节氛围。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇9

元宵节是我国的传统节日，正月十五闹元宵历史悠久。在活动中，幼儿通过制作、表演和游戏活动等形式，了解元宵节的传统文化和民俗习惯，体验元宵节的欢乐气氛，获得欢度元宵节的生活经验。

活动时间： 20__年x月__日下午14:30

活动地点： 幼儿园大会议室、班级、操场

活动目标： 感受快乐的元宵氛围，愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。了解关于元宵的风俗习惯。锻炼动手能力、语言表达能力、动作协调能力。

活动流程

一、14:30—14:40家长入场

1名教师和两名幼儿共同欢迎家长的到来并引导家长签到。家长与幼儿共同欣赏在本周幼儿园开展元宵主题活动的照片，幼儿在回顾自己精彩表现的同时，了解不同班级与场地的活动内容，帮助家长了解幼儿的活动情况。

二、14:40—15:40游戏活动

幼儿园共开展六大主题活动，幼儿与家长按照游园地图所绘的顺序参加活动，当参加过一项活动后，会有一张小帖画贴在地图中游戏对应的位置上。(备注：地图上所绘的活动顺序是不同的，避免了人员聚集在同一主题区域。

活动：有趣的套圈

活动地点： 小一班

活动目的： 锻炼手眼协调能力，感受与同伴共同游戏的乐趣。

活动准备： 矿泉水瓶若干(灌满不同颜色的水)，塑料小圈若干。音乐《套圈》。

活动玩法： 每名幼儿5个圈，套在矿泉水瓶上。套中矿泉水瓶，可以得到上面相应的小贴画的奖励，奖励可以累积。

活动规则： 幼儿站在线外进行游戏。

三、15:50—16:10游园活动

舞龙表演、扭秧歌

活动目的：欣赏舞龙和扭秧歌表演，感受元宵节的欢乐气氛。

活动准备：舞龙的相关服饰。

小一班、小二班参与表演的小朋友，提前化妆换好衣服，在本地小吃特卖会活动现场表演。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇10

元宵节是中国的传统节日，通常在农历正月十五这一天庆祝，也是中国新年的最后一个节日。为了让孩子们更好地了解和庆祝元宵节，幼儿园小班可以开展以下活动：

1. 活动方案：

(1)活动目标：

1. 认知目标：了解元宵节的相关知识，知道元宵节有哪些习俗。

2. 情感目标：感受节日的欢乐气氛，培养幼儿对节日的喜爱。

3. 能力目标：发展幼儿动作协调和手眼协调能力。

(2)活动准备：

1. 物质准备：元宵节装饰品、彩球、彩灯、气球等。

2. 经验准备：幼儿对元宵节有过接触或了解。

3. 活动过程：

1. 导入活动：播放元宵节的音乐，引导幼儿说出“元宵节快乐”。

2. 认知活动：

a. 观察图片，了解元宵节有哪些习俗。

b. 观看视频，了解元宵节的庆祝方式。

3. 情感活动：

a. 教师和幼儿一起扮演小灯笼，并说出“我们是一个灯笼家族”。

b. 幼儿扮演小灯笼，制作自己的彩灯。

4. 活动结束：一起欣赏元宵节的表演，并提问幼儿元宵节有哪些快乐。

总结：通过本次元宵节活动，幼儿了解了元宵节的相关知识，感受了节日的欢乐气氛，培养幼儿对节日的喜爱。同时，活动还引导幼儿制作彩灯，锻炼了幼儿手眼协调能力和合作精神。在活动结束时，教师可以提问幼儿元宵节有哪些快乐，进一步巩固活动效果。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇11

幼儿园小班元宵节活动方案及总结

一、活动方案

元宵节是我国传统节日之一，在幼儿园里，举办一系列的元宵节活动，既能增加孩子们的了解和认识，同时也丰富孩子们的课余生活。接下来，我们将就幼儿园小班元宵节活动方案做详细的介绍。

1. 开展传统美食制作

元宵节的传统美食是元宵，孩子们可以亲手参与到元宵的制作当中。我们准备了各种不同口味的元宵，并邀请了幼儿园食堂的大厨前来指导孩子们制作。孩子们可以亲手和大厨一起和面、搓圆、制作填料，并观察整个制作过程。通过亲身参与制作，不仅增加了孩子们对食物的好奇心，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。

2. 举办灯谜猜灯谜活动

元宵节的传统活动之一就是猜灯谜。我们为小班孩子们准备了一些简单易懂的灯谜，并把它们写在纸条上装入灯笼内。孩子们可以轮流抽取灯谜，然后用他们的智慧努力去猜出答案。同时，教师们还会在猜谜的过程中给予一些提示，以帮助孩子们更好地理解和解答。这样的活动既锻炼了孩子们的思维能力，又增加了他们的乐趣。

3. 观看元宵灯会

元宵节的一大亮点就是灯会。我们将邀请附近的公园或文化广场组织一场盛大的元宵灯会活动。孩子们将可以亲身感受到节日的氛围，欣赏各种精美的大型灯笼和灯饰。这不仅可以开拓孩子们的视野，还能增加他们对传统文化的了解和认识。

4. 进行手工制作

为了让孩子们更好地了解元宵节的传统手工艺，我们将组织一场手工制作活动。孩子们将学习如何制作汤圆模子、纸灯笼等传统手工艺品。在制作过程中，教师们将向孩子们介绍这些手工艺品的由来和寓意，激发他们的兴趣。制作完成后，孩子们还能带着自己制作的手工艺品秀给家人和朋友们看。

二、活动总结

通过以上一系列的元宵节活动，小班的孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了许多与元宵节相关的知识，并增强了他们的动手能力和团队合作意识。同时，孩子们还能通过观看灯会了解传统文化，并感受到浓厚的节日氛围，提升他们的文化素养和审美能力。

此外，通过参与元宵节的食品制作，孩子们学会了尊重食物、珍惜食物，并在和大厨一起制作的过程中培养了对劳动的尊重和感恩之心。从中，孩子们不仅会从这些活动中获得快乐，还能获得对传统文化的尊重和传承。

在活动中，教师们注重培养孩子们的观察力、思维力和合作力，并通过各种形式的激励和奖励制度，给予孩子们积极的反馈和肯定，激发他们的学习积极性和主动性。

总而言之，幼儿园小班元宵节活动方案通过丰富多样的活动内容，使得孩子们能够更好地理解和感受元宵节的文化内涵，培养他们的观察力、思维力和合作力。这样的活动不仅开拓了孩子们的视野，也增强了他们的自信心和创造力。最重要的是，这些活动让孩子们在快乐中学习，在玩耍中成长。

幼儿园小班元宵节活动方案 篇12

幼儿园小班元宵节主题活动方案

一、活动主题和目的

元宵节是中国传统的节日之一，也是中华民族传统文化的重要组成部分。通过开展元宵节主题活动，旨在让幼儿们了解和体验中国传统文化，增强他们的民族文化自信心，提高他们的综合素养和创造能力。

二、活动时间和地点

时间：元宵节前一周

地点：幼儿园教室、户外活动场所

三、活动内容安排

1. 元宵节起源和传统文化讲解

在活动开始前，教师可以向幼儿们讲解元宵节的起源和传统文化，通过图文并茂的方式让幼儿们更好地理解元宵节的含义，并激发他们对节日的热爱。

2. 元宵节手工制作

制作元宵是元宵节的传统活动之一。在活动中，可以请家长或老师帮助幼儿们制作元宵，通过动手的过程，让幼儿们亲身感受到传统文化的魅力。幼儿可以使用彩纸、颜料、丝线等材料制作灯笼、剪纸等元宵节的传统装饰品。

3. 元宵节游戏和竞赛

元宵节游戏和竞赛不仅可以增加活动的乐趣，还可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。可以设置故事接龙、猜灯谜、发放小红包等游戏项目，根据幼儿的实际情况合理调整难易程度和奖品设置。

4. 元宵节文化展示

在活动结束时，可以组织一次元宵节文化展示，让幼儿们展示自己制作的手工作品、书法、绘画等与元宵节主题相关的作品。这不仅可以展示幼儿的创作才华，还可以让他们相互学习和欣赏。

四、活动预期效果

1. 增强幼儿对传统文化的认知

通过讲解和制作元宵等活动，让幼儿们了解并增加对元宵节及其传统文化的认知，培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

2. 增强幼儿的动手能力和创造力

在手工制作活动中，幼儿们可以自由发挥创造力，锻炼动手能力和手眼协调能力。同时，也可以让幼儿们学习到纪律性和规则性，培养他们的耐心和细心。

3. 提升幼儿的合作意识和竞争意识

通过游戏和竞赛，可以培养幼儿们的团队合作精神和竞争意识，让他们学会与他人协作、相互尊重和互助。

4. 增强幼儿对节日的认同感和归属感

通过活动，让幼儿们亲身参与到元宵节的庆祝活动中，增强他们对节日的认同感和归属感，让他们在活动中体验到节日的欢乐与情感。

五、活动评估和改进

活动结束后，可以进行总结和反思，收集幼儿、家长和教师的意见和建议，对活动进行评估和改进，为今后的活动提供借鉴和参考。同时，还可通过维持良好的教育教学秩序、提供良好的学习环境等方面促进幼儿的全面发展。

通过丰富多彩的元宵节主题活动，幼儿们不仅能感受到传统文化的魅力，更能通过亲身参与活动的方式，提高他们的综合素养和创造能力。幼儿园需要根据实际情况和幼儿的特点来确定活动内容和方式，确保活动的顺利开展和预期效果的实现。同时，活动的组织者们也要不断学习和总结经验，以不断提高活动水平和质量，为幼儿们营造一个美好的节日氛围。

幼儿园元宵节活动方案精选5篇

我们为大家整理了这篇关于“幼儿园元宵节活动方案”的资料。老话说：凡事预则立，不预则废，为了保证工作客户要顺利进行。使工作有条不紊，我们需要有方案，方案能增加我们工作的信心。如有幸能够为您提供一些帮助和指导我将感到非常荣幸！

幼儿园元宵节活动方案 篇1

幼儿园元宵节活动方案

元宵节是我国传统节日之一，也是华人社区中一年一度的庆祝活动。为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，幼儿园特别策划了一系列富有趣味和教育意义的元宵节活动。通过这些活动，希望孩子们能够在欢乐中感受到传统文化的魅力，培养他们的团队合作精神和创造力。

活动目的

1.培养幼儿的传统文化意识。

2.促进幼儿的社交能力和团队合作意识。

3.提高幼儿的动手能力和创造力。

4.增强幼儿的自信心和表达能力。

活动内容

一、手工制作元宵

在活动开始之前，将为孩子们介绍元宵节的起源和相关传说，让他们对这个节日有所了解。然后，将组织幼儿一起制作元宵。在教师的指导下，他们可以选择自己喜欢的材料，比如彩色纸、面粉、果酱等，然后按照指示进行制作。通过动手制作的过程，幼儿不仅能够锻炼手部协调能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

二、灯谜猜猜乐

元宵节最有趣的活动之一就是猜灯谜。幼儿园将准备一些简单易懂的灯谜，然后将孩子们分成小组进行猜谜比赛。每个小组都可以派出一个代表来回答问题，正确回答的小组将得到相应的奖励。通过这个活动，幼儿不仅可以增加对汉字的认识和理解，还可以锻炼他们的思维能力和逻辑思维能力。

三、元宵游园会

为了让孩子们更直观地了解元宵节的习俗和活动，将在幼儿园内设立几个游园点。在每个游园点，有不同的游戏和活动等待着孩子们的探索。比如，传统的舞龙舞狮表演，孩子们可以自愿参与其中，感受到传统文化的魅力；还有猜灯谜活动、扭秧歌、打糍粑等传统游戏，让孩子们在玩乐中学习。

四、团圆饭

元宵节是一个重视家庭团聚的节日，希望在幼儿园里也能给孩子们营造一个家庭般的温暖氛围。因此，将组织一场团圆饭活动，让孩子们和家长一同享用自制的元宵和其他小吃。这不仅能够增进孩子们与家长之间的情感交流，还能够培养他们的服务意识和社交能力。

五、元宵花灯展

为了展示孩子们的成果，将准备一个花灯展览区域。孩子们可以将自己亲手制作的元宵灯挂在展览区，与其他孩子们一同展示。这不仅是对他们辛勤劳动的认可，也是激发孩子们创造力和自信心的机会。

总结

通过这些元宵节活动，幼儿园旨在让孩子们在欢乐中感受传统文化的魅力，并培养他们的社交能力和团队合作精神。相信，这些活动将给孩子们带来一次难忘的传统文化体验，也为他们的成长和发展注入更多的乐趣。在未来的课堂活动中，将继续关注幼儿的兴趣爱好，引导他们深入了解中国传统文化，共同建设和谐的多元文化社会。

幼儿园元宵节活动方案 篇2

幼儿园元宵节活动方案2018

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

二、各年龄段主题活动目标

年龄段

主要目标

小班

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

中班

(赏灯、吃元宵、划旱船等);

(艺术等不同的形式表达自己的认识与感受;

(小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地创造与想象，通过不同的.形式表达自己的感受与理解;

(同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、主题活动实施概况

四、主题活动环境创设

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

(玩灯的照片，布置主题墙饰;

(油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”;

(4)提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐 玩灯;

(5)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项

(1)师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;

(2)主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片;

(3)动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯;

(幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目;

(5)家长园地：贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项

(1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”;

(“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;

(录像，有关元宵节的图书、图片等;

(旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具。

幼儿园元宵节活动方案 篇3

幼儿园元宵节活动方案一

一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标： 赏灯、吃元宵、划旱船等);

2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：

(一)物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

(二)人员安排：王莎老师

曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

邵老师)

4、催场：王佳帅老师

勺子(秦老师、李老师、曹老师)

6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

7、元宵节故事讲述：王莎莎

8、米奇扮演：刘菲

9、场外布置：全体老师

四、活动流程：

1、主持人致开场词

2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

4、亲子游戏：看你笑不笑

规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵蒙眼画灯笼

规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

6、欢乐元宵提灯笼游戏

规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵猜灯谜

规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

五、附带

(一)、主持稿

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好!在这元宵佳节来临、阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里;首先请允许我代表北京博苑幼儿园的全体教职工向前来参加活动的大朋友和小朋友们送上最真挚的节日的祝福，愿大家：热热闹闹过十五，欢欢喜喜闹元宵!

我们都知道元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”“灯节”。民间 正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。那小朋友们知不知道元宵节有哪些节日习俗?有的小朋友说对了，元宵节这一天我们会赏花灯，闹花灯，还能吃到好吃的汤圆，既然元宵节这么多意义，小朋友们想不想知道元宵节是怎么来的?现在就请我们的王老师给大家讲一个好听的故事，听完故事我们就知道元宵节是怎么来的了。

王老师讲的故事好不好听啊，小朋友们知道元宵节是怎么来的了吗?小朋友们是不是都非常聪明呀!今天我们幼儿园来了位稀奇的客人，听说咱这的小朋友都这么聪明想和你们一起过元宵节，你们想不想知道是谁啊，现在请小朋友们闭上眼睛，跟老师一起数123，看!这是谁啊?今天米奇来我们一起过节了，他非常高兴，想和小朋友们一起跳舞，现在请小朋友们和米奇一起动起来吧!

小朋友们跳的真精彩!让我们的爸爸妈妈为我们鼓鼓掌!(老师们一起带动鼓掌)和米奇一起跳完舞高兴不高兴啊?我怎么看到有的`小朋友没有笑呢。那现在我们就请王老师和我们一起玩一个游戏看你笑不笑。

刚才有的小朋友都笑了对不对啊!我们的爸爸妈妈看到小朋友玩得这么开心也想玩游戏了，小朋友们说让爸爸妈妈玩吗?接下来让我们看看哪个家长朋友最棒，游戏的名字是蒙眼画灯笼，家长们可以自愿参与，我这有一幅图片，需要家长们记三秒钟后蒙上眼睛把它画在纸上，现在参与的家长请举手。

小朋友们，爸爸妈妈表现棒不棒?我们来鼓励他们一下，有的爸爸妈妈拿到了奖品，有的爸爸妈妈没拿到奖品，没有奖品的小朋友是不是都想要啊，那下面就让我们的爸爸妈妈和你们一起转动聪明的大脑来赢奖品，元宵节的习俗中猜灯谜是少不了的，那我们的灯谜在哪那?小朋友们看见了吗?哦，都没看见啊，现在如果小朋友们安安静静的闭上眼睛，我们请好朋友米奇帮我们拿出灯谜来，爸爸妈妈就可以猜灯谜拿奖品了。。。灯谜已经在这了，这么重要的元宵习俗当然是要我们家长共同参与，为了清楚地选出我们的优胜者采取分组的方式竞答，请十位家长坐在椅子上，邵老师把答案卡发下去，我说完灯谜后家长们把答案写在答案卡上，每组共五道题，其他的家长请安静的做准备。。。答对最多的家长可以获得扎气球的权力，每个气球里都会有奖品名称，我们会按名称发放奖品

刚才气球里的奖品多不多啊!后面的游戏里还有奖品，小朋友们想不想要?那就好好的给爸爸妈妈加油喽!接下来的游戏也是分组进行，请家长用钓竿把灯笼运到对面的桌子上，规定时间内运的的灯笼最多的家长获胜，找到其中的技巧可能就会运得快一些，现在请看一下示范。小朋友们给爸爸妈妈加油!

今天我们的宝宝和爸爸妈妈们表现都特别的棒，今天的元宵节小朋友们过的开不开心啊!因为时间的关系我们今天的活动就到此结束，非常感谢各位家长的到来，希望大家在龙年里一帆风顺、万事如意、在此我们准备了元宵，请家长带着宝宝们到大厅品尝。

幼儿园元宵节活动方案二

一、设计思考

在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

二、各年龄段主题活动目标

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

(三)大班

活动一：元宵节的传说与习俗

主要涉及领域：社会、语言

活动目标：

访问、阅读等活动，对元宵节的传说与习俗有进一步的了解。

讨论等活动，乐意与同伴分享自己的经验与感受。

活动准备：

幼儿收集的各种资料。

活动建议：

1.与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。

访问、阅读等多种途径获取相关信息，进一步丰富元宵节的经验。

新经验。

活动二：元宵节到了

主要涉及领域：综合

活动目标：

讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2.对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3.具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

活动准备：

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

活动过程：

准备节日活动的愿望。

★指导语：①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作?

2.设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

(负责人、完成时间等几项)。

准备内容

负责人

完成时间

环境

节 目

海报

(2)自由分组，分配任务。

(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料?布置些什么?

②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?

③海报上要有哪些内容?

3.集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

延伸活动：

幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

活动三：学做花灯

主要涉及领域：社会、艺术

活动目标：

工具、程序，产生亲手制作的愿望。

2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动准备：

1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。

各色纸。

活动过程：

1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。

材料及制作方法。

幼儿园元宵节活动方案 篇4

活动目标：

分享劳动成果的快乐。

捏、滚等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动准备：

各种馅、水、电炉、锅等。

家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

活动过程：

开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的来历》，并提出有关问题。

基本部分：

元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

2、幼儿尝试做元宵。首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的？重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的？然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

3、分组煮元宵。教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究；在煮元宵的过程中，元宵有什么变化？为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢？

幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

幼儿园元宵节活动方案 篇5

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：X幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14:30-16:00

地点：校食堂

五、活动流程

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开始

(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

(五)品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

(一)活动准备：

1.活动策划及安排(xxx老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备(xxx老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

照相机、无线麦克风、扩音器。

4.主持人(xx老师)

5.宣传板制作(xx老师)

xxx老师)

(二)活动中：

1.人员安排及分组情况：

小班(xxxx、xxx、xxx老师负责。

中班(xx老师负责。

大班(xxx老师负责。

打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

节目表演由主持人及xxx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员

元宵活动方案精选

幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了让活动完美开始与收场，我们需要提前做好活动方案。那么，关于幼儿活动的方案你知道怎么写吗？下面是小编精心为你整理的“元宵活动方案精选”，请阅读，或许对你有所帮助！

元宵活动方案【篇1】

(一)“我们的节日·春节”主题活动

1.“爱心传递·暖暖新年”走访慰问活动

时间：xx月xxxx日-xx月xxxx日

地点：滨湖社区、市粮食局离退休老同志宿舍

2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活动(武陵分局)

时间：xx月xx日

地点：xxxx市城区太阳山

3.“我们的节日·春节”道德讲堂活动

时间：xx月xx日

地点：市局办公楼7楼会议室

(二)“我们的节日·元宵节”主题活动

1.元宵节猜谜语活动

时间：xx月xx日

地点：市局3楼会议室

2.“煮食元宵·甜蜜分享”活动

时间：xx月xx日

地点：市局机关食堂

3.组织参加元宵节读书吟诗猜谜语活动

时间：xx月xx日

地点：市图书馆

4.我的春节·元宵节剪影

要求：用相机或手机记录下自己、家人或城乡居民过节的瞬间或开展活动的场景，如拜年、吃年夜饭、放烟花、贴春联、做汤圆等，于xx月xx日前将相片或电子照1至2张上传到至市粮食局志愿者服务群。

元宵活动方案【篇2】

活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜

活动期间，在本商场或超市各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参加此猜谜活动，猜对者均可到总服务台领取相关礼品一份。

活动二：吃元宵甜蜜蜜

活动期间，凡购买汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。

活动三：庆元宵抽“元宵券”

活动期间，凡在本商场或超市购满60元者，均可凭小票到服务台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满xxxx元者，可获元宵券两张，可兑换汤圆和开心果各一份，以此类推，可领得不同赠品。

活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团圆

活动期间，举行包汤圆大赛，活动前期，通过发dm的形式在顾客里进行宣传，凡有兴趣者均可参加，报名条件不限，此外邀请各大商场管理人或其他知名人物担任评委进行评比，并设置相应的奖项，一等奖可送省内全家两天游，二等奖可送全家福艺术照一套，三等奖可送全家团圆饭一桌，鼓励奖可获精美礼品一份。

元宵活动方案【篇3】

为贯彻党的十八提出的“弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发展社会主义文化”的精神，提升和谐幸福的“正能量”，****决定举办以“重教育、重礼仪、重孝道”为主题的“蛇年欢乐庆元宵”活动。方案如下：

1、 时间：xx年2月24日正月十五日晚上7:30-11:00。

二、活动地点

3、 参加人员：全体村民及附近村民、居民和流动人口。

四、活动目的：

通过丰富多彩的文化活动，增加情感交流，传承传统文化。

五、活动主题：

它注重教育、礼仪和孝道。

六、活动内容：

此次活动将开展制作花灯评比、投壶、摸福、猜灯谜、国学知识竞赛、对对联、婆媳吃汤圆比赛等，为了营造喜庆节日氛围，活动现场将会按照传统风格进行布置装点（如悬挂灯笼、彩旗等），在每个活动项目处将摆放展架悬挂该项目的释义同规则或者起源，并配有工作人员加以解释引导。

1、 花灯评奖

活动淮备：由*****统一布置，由*****各制作一盏宫灯参加本次活动（悬挂在现场，营造节日的喜庆氛围，供大家观赏），评选出一等奖一名；二等奖三名；三等奖六名；优秀奖十名。（供参考）

2、 摸“福“鸣锣

活动准备：现场悬挂两个福字、两个锣、两个手帕；

参与方式：每次2人，参与者的眼睛用手帕蒙上，在距离悬挂的福字前2米处转三圈，在规定的时间内（限时1分钟）摸到福字然后敲响上方的锣鼓，完成者获得礼品一件。

3、 猜灯谜

参与方式：现场挂出灯谜若干条，供大家竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中者获得礼品一件。

4重视中国传统文化知识竞赛的教育，获得礼仪知识答题

参与方式：a、现场出若干条答题，放在箱子里，供大家抽答，答对者获得礼品一件。

b、村童背《**规》比赛。《**规》作为大园古村历代教本，为体现大园古村的重教特点，本项以《**规》及与元宵节有关内容的古典诗词为则重点。

元宵节活动方案幼儿园

眼看着元宵节就要来了，我们需要提前准备有关活动，活动方案一定要早一些确定好。那么，有哪些值得借鉴的元宵节活动方案呢？以下内容是编辑特地整理的“元宵节活动方案幼儿园”，相信你能从本文中找到需要的内容。

元宵节活动方案幼儿园【篇1】

一、活动目的

为了庆祝传统的新春佳节，丰富学生寒假生活，使广大青少年度过一个活泼轻松、欢乐祥和的春节，xx县青少年校外活动中心特举办元宵节游艺活动。

二、活动时间

20xx年2月22日（正月1）14:00—xx:00

三、活动地点

xx县青少年校外活动中心

四、活动方式

1、不论年龄，皆可参与。

2、整个游艺活动以游戏为主，参与游艺活动的人员根据游戏规则自由参与活动，获胜者凭奖票到活动中心楼下景玉超市领取奖品。

五、活动分工：

1、焦主任总负责及当天的活动启动讲话。

2、李红负责拟订活动方案、资料收集。

3、何淼负责奖品、奖票。

4、中心工作人员各负责组织一项游艺活动项目。

六、安全保障

1、所有工作人员都是安全责任人，视野所及的范围安全问题都由该安全责任人负责。

2、活动时间内，安全问题实行首视负责制。

3、楼梯间摔伤及拥挤踩踏为安全隐患的重点，所有工作人员都要密切关注，提醒宾注意。

4、活动中运动损伤由活动组织者配合当事人处理。

七、活动筹备

第一阶段（2月10日前）：

1、由李红同志搞好活动策划交中心例会讨论定稿，由焦主任组织学习，明确工作职责。

2、由焦主任与财务人员商定奖品和奖励办法。

第二阶段（2月19日前）：

1、编印好奖票。

2、工作人员根据自己分管的游戏制定游戏规则，准备所需器材，措施到位。

3、由焦主任检查活动各项准备情况，不到位的及时补救

第三阶段（2月22日）：活动当天

1、中心人员早上按时上班，检查自己分管的工作，布置好活动场地，调试好音响，确保下午的活动万无一失。

2、组织好启动仪式。

3、认真组织好活动。

4、宣传报道，收集资料。

元宵节活动方案幼儿园【篇2】

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1.深入贯彻落实中共十八届三中四中全会精神，为促进社会主义文化发展贡献力量。

2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。

4.引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日

四、活动内容：

1.了解“元宵”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)

2.xx县的“元宵”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx

五、活动要求：

1.各班要利用元月4日的结束班队会时间进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。

3.德领组积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。

元宵节活动方案幼儿园【篇3】

一、活动目的

为了丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华传统节日文化的认同感和自豪感，激发学生对中国传统文化的热爱之情。

二、活动内容

围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝亲敬老的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，进行以下几项内容的汇报展示：

1、张贴展示以春节、元宵节为主题内容的节日手抄报。

2、诵读汇报有关春节、元宵节的古诗。以此充分感受民族传统节日的独特文化魅力。

3、展示学生搜集或编写的新春对联。

4、让学生登台讲有关春节的故事。

5、张贴展示有关春节、元宵节内容的作文。

6、张贴展示反映新春佳节家人团圆的图片和参与包饺子、包汤圆的图片，展示新春贺卡。

三、活动要求

各班要把组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题汇报展示活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。

四、活动安排

1. 活动时间：20xx年 3月16日中午

2．活动地点：麒麟小学操场

元宵节活动方案幼儿园【篇4】

为了营造良好的元宵节文化氛围，丰富辖区居民的精神文化生活，将文娱活动办得丰富多彩，红红火火，同时，为了更好地弘扬传统文化，让广大居民在欢乐、文明、和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，xx街道拟开展“我们的节日·元宵节”活动，特制定如下方案：

一、活动主题：我们的节日·元宵节。

二、活动时间：20xx年x月x日下午。

三、活动地点：xx街道办事处。

四、参加人员：

xx街道志愿者40余人、辖区空巢老人10多人。

五、活动内容：

(一)全体人员共同制作专属元宵。

全体人员共同包元宵，并在元宵包好之后，自由选择巧克力酱、蓝莓酱等在元宵上做画、写字等，做成每个人独一无二的`专属元宵。

(二)全体人员共同制作面盏。

面灯也叫面盏，是用面粉做的各种形式的灯盏，多流行于北方地区。汉族民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖辟邪祛病。xx街道办事处拟借此次元宵节机会，让全体人员共同制作象征着中国传统文化和吉祥如意的面灯。

(三)共挂祈愿灯、共同猜灯谜。

办事处拟在活动当天，让参与活动的人员悬挂40盏带有灯谜的祈愿灯，并自由选择祈愿灯来进行猜灯谜比赛。

六、活动所需物资：

灯笼40个，丝带2盘，元宵面10斤，巧克力酱、蓝莓酱等原料、面粉10斤，刀1把，电磁炉1个，锅1个，棉线1团，一次性桌布，纪念品。

xx街道办事处

20xx年x月2日

元宵节活动方案幼儿园【篇5】

元宵节为中国传统的具有浓厚民族文化风俗的节日，中国自古以来就有猜迷射灯的习俗,举行元宵节的活动，应该强调传承民族文化，尊重民族风俗习惯，同时应增强活动的娱乐性，趣味性，营造特色的传统节日气氛来带动人气，树立企业文化形象，达到增加销售额的目的。

商品促销以元宵节的汤园、水饺为主打，其他为辅。

二、[活动主体]：猜灯谜 闹元宵 好邻居 新世纪

三、[活动主题]：

1.猜灯谜 闹元宵 新世纪元宵节有戏

活动期间超市推出汤圆、水饺、生鲜商品等超低价限时抢购，价格绝对低，赶快行动！

科迪、三全等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆、元宵齐聚新世纪。最新引进的汤圆机，现场为顾客制作各种口味的汤圆。

备注：每天至少两小时（活动时段请自行安排，建议安排在客流高峰时段，以促进业绩的提升，各部根据情况自行举办相应的大品牌限时抢购活动，力求抢购价低于全县平均水平，以提高抢购业绩。采购部提前洽谈）。

2. 投色子 赢元宵 欢欢乐乐新世纪

正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾客，均可凭购物购物小票到二楼中厅参加“投色子 赢元宵” 活动一次，单票最多投5次。

奖品设置：

色子点数1点至5点：瓜子一袋 6点： 元宵1包

3.灯谜猜猜猜，新世纪灯谜文化展

正月初十至十五，凡在超市购物满28元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

奖品设置：1元左右

备注：① 此活动必须凭购物小票参加。

② 所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符，并将答案写于购物小票背面。

③ 所猜谜底经服务台核对准确后，领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。

四、 [广告宣传]：

序号项目位置备注1电视台广告、飞字广告，气象局广告电视台媒体播放时间：2月3日至9日2dm单页活动内容大度16开1页3灯谜一、二楼悬挂灯谜谜面初九到位4吊挂pop 闹元宵 新世纪年货大街换元宵挂旗 写真双面（初八到位）5门外看板东门、圆门、南门大看板写真（初九到位）播音服务台全楼播音

6超市收银台/服务台活动告知板小看板（初九到位）7门贴一楼所有正门 写真（初八到位）8横幅一楼化妆品楼 梯口写真kt板双面（初八到位）礼花一楼外部燃放礼花正月十五晚

元宵节活动方案幼儿园【篇6】

一、组织保障

街道成立由街道领导、党政办、综治办、城管科、安监（消防）科、北山派出所、北山行政执法中队、北山交警中队、各社区等相关负责人组成北山街道20xx年元宵灯会活动领导小组。下设办公室及活动筹备组、安全保卫和环境卫生组和后勤保障组、宣传报道组四个工作组。

二、职责分工

领导小组及各工作组的主要工作职责是：

1、活动领导小组负责整个灯会的指挥协调。

2、活动筹备组负责灯会活动方案制定及上报工作，负责路段红灯笼安装联系及社区新春文化文化活动安排等工作。 02 02 023、安全保卫和环境卫生组负责元宵灯会安全保卫工作预案制定；在灯会活动期间，负责协调灯会点的治安、消防、交通等安全工作；负责灯会期间的环境卫生、清扫保洁工作。

4、后勤保障组负责元宵灯会期间街道工作人员值班安排及就餐等工作。

5、宣传报道组负责做好灯会活动期间的宣传报道工作。

三、活动步骤

（一）、筹备阶段：

召开会议部署灯会活动有关工作；街道制定、上报元宵活动方案；文化站、各社区上报春节期间文化活动及元宵灯会活动安排等；街道领导小组检查元宵灯会活动筹备工作。

（二）预展阶段。

体育场路、保俶路、曙光路（南侧）段红灯笼串灯配挂宣传条幅全部安装到位，年前一周开始亮灯。

2月28日起，街道各社区元宵活动准备工作到位，并组织实施；社区元宵活动区域陆续启动亮灯。

（三）展示阶段。

街道和各社区全面启动灯会系列活动各项内容。

四、活动内容

1、红红火火吉祥年红灯笼特色街。以保俶路（北山路口至天目山路交叉口）、体育场路环城西路交叉路口至曙光路杭大路路段（两侧）沿道路两侧布置红灯笼串灯；曙光路杭大路口至西湖小学门口止（单侧）沿道路单侧布置红灯笼串灯，并配置相应宣传条幅。天目山路南侧路段（环城西路交叉路口至杭大路）的红灯笼串灯安装则由区文广新局文化牵头组织实施。各社区可在主要巷街路段悬挂红灯笼（确保安全用电），以营造节庆气氛。

2、开展新春文化活动。各社区要结合实际，按照便民节俭，小型分散，因地制宜原则，在春节、元宵期间组织开展形式多样、文体活动，如文艺表演、花卉展览、写春联、自制灯笼比赛、送福送汤圆、游园猜灯谜和趣味比赛等，丰富群众节日文化生活。文化站要组织文艺骨干、优秀团队，选送优秀节目到社区，并指导社区开展节日文化活动，积极营造健康文明、欢乐祥和的节日氛围。辖区单位可结合社区文化共建模式，开展规模适宜的群众文体活动。要通过开展丰富多彩、群众喜闻乐见的文体活动，体现出群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

3、做好公共文化服务。节日期间街道文体中心、社区文化室，要妥善安排好节日服务工作，确保开放时间，扩大服务范围，努力提高服务水平。要进一步协调落实好节日期间对群众开放的项目、内容和方式，使公共文化场所成为节日文化活动的主阵地。要加强对基层业余文化团队的组织和辅导，提高他们的演出水平，调动他们参与文化活动热

五、活动要求

1、加强领导。为保障20xx年元宵灯会活动的顺利进行，街道元宵灯会活动领导小组和工作组全力做好本地区元宵灯会活动期间组织、协调、指导和保障工作。街道各科室、各社区及各有关部门要加强联系，密切配合，形成合力，切实做到思想到位、组织到位、人员到位，确保各项工作顺利进行。

2、确保安全。各单位要活动期间安全防范工作，加强节日值班制度，制定行之有效的安全预案，落实安全职责，确保安全措施到位。按照谁主办、谁负责的原则，切实做好安全工作。各社区要落实专人负责消防安全，活动现场必须安排专职电工，备有相应数量的.灭火器材。元宵节当天，各社区除留人值班外，其他社区干部必须在灯会活动现场维护秩序；街道机关干部要到各自联系社区的活动现场协助做好活动期间的工作。

3、注重实效。节日群众文化活动要从实际出发，量力而行，注重实效，要坚持节俭、小型、多样、分散、方便群众参与原则，坚决杜绝各种不正之风和铺张浪费。要充分发挥文化示范社区、文化示范户和文艺带头人的示范引领作用，积极推动基层节日文化活动的广泛开展。

元宵节活动方案幼儿园【篇7】

一、活动主题：

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间：

XX年2月19日(农历正月十五)

三、活动地点：

XX支行

四、活动准备：

1、客户通知：2月18日前，通过折页以及海报条幅的形式周边居民前来参加，对已经收集到信息的客户，可电话通知到个人。

2、物料准备：折页以及海报，客户信息登记表，各种灯谜，准备奖励所用的小礼品，空白纸条，以及礼品领取表。

条幅内容：XX银行20xx年猜灯谜庆元宵——客户回馈活动

3、场地布置：2月18日上午，悬挂好元宵节灯笼;将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛

五、活动规则：

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜语揭下带走。

2、每个网点共20个谜语，现场发放空白纸条，亮出谜语后参加人员领取纸条写下自己的姓名与答案，并由我们工作人员核对答案，并对应的发放奖品

3、奖项设置：

安慰奖：答对5个以下，黑色签字笔一支

三等奖：答对6-10个，汤圆一包

二等奖：答对10-15个，水杯一个

一等奖：答对15-20个，西王玉米胚芽油一瓶，奖品兑完，活动结束。

附注：

1、宣传办法：折页进单元，海报、条幅入社区

2、客户邀约：2月18日进行电话邀约通知

3、物料准备：元宵小灯笼20只，音响，宣传折页100份，条幅1个，白纸30，水杯20，胚芽油5瓶，汤圆10包，笔5只

4、营销环节：所有我行客户均可以参加，或者新存款5000以上的客户

5、重点营销的产品：存款送积分换礼，还可以参加灯谜活动

元宵节活动方案幼儿园【篇8】

农历正月十五是我国的传统佳节元宵节。元宵节是春节之后第一个重要的节日，这一天人们有吃元宵，赏花灯，舞龙等习俗。而在古代，猜灯谜则是元宵节不可或缺的一个娱乐项目。20xx年的正月十五，是x公司成立以来的第一个元宵节，在此特与古风部全体成员一起以“猜灯谜”的形式共同度过这个隆重美好的元宵节。

第一部分活动介绍

活动目的：为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。

活动时间：20xx年x月x日(农历正月x)上午x

活动地点：公司大院

面向对象：公司全体员工(含内退、退休、派遣工)。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

活动总则：凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏;每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打“√”，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

主办单位：公司工会协办单位：党群工作部

第二部分活动准备

一、前期准备

1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

3、召开工作人员会议，确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。

4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

二、场地布置、物料准备及具体分工

1、游戏道具、奖品一批等由xxx负责。

2、游戏券(在职员工x张;内退x

4、退休x张;派遣工x张;共计x张)印制、发放由xx负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

第三部分活动流程

活动流程

1、20xx年x月x、x日，员工到x群工作部领游戏券。

2、x负责订做游园横幅。

3、20xx年x月x日(游园前一天)下午xx时至x时，x作人员开始布x游戏场地。

4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

5、20xx年x月x日x前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方x清出场地。

6、20xx年x月x日上午(游园当天)x时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。

7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

8、20xx年x月x日x时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

9、由工会负责通知所有参加游园活动人员。

第四部分游园项目

一、球(锣鼓)

1、器械：足球或其他球类，吊球用的吊绳、蒙眼用的布或眼罩、击球的短棒。

2、工作人员：x

3、规则：每人击一次，蒙上眼睛，凡击中球者获相应奖品。

4、奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐(小瓶)、橙汁、洗衣粉等。

二、飞镖

器械：飞镖一套、围栏一套工作人员：xx

规则：每人投二支，在规定距离(x米)位z内每投中一支者，获相应奖项。

x环，花生油(x升);

x环，蚝油(x克)或生抽(x毫升)

x环，x(小瓶)、x(小瓶)、x(小瓶)等。

三、抛圈

器械：塑料圈3个工作人员：xx

规则：地上摆放实物。每个之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离实物x米远的地方，才能向实物扔圈圈。每扔中一次即相应实物。每人有3次机会。

奖品：可乐、蚝油、生抽(小瓶)

四、比比谁的运气好

器械：乒乓球x个，抽奖箱一个工作人员：xx

工作人员要准备好x颗形状一样的乒乓球，其中x印有“奖品”两字。主持人把乒乓球放在一不透明的箱子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个乒乓球(多抓不算)，若抓中三个带有“奖品”字样乒乓球，奖蚝油1瓶，抓中二个带有“奖品”字样乒乓球，奖生抽1瓶，抓中一个带有“奖品”字样乒乓球，奖牙膏1支或其他奖品1瓶。

奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐(小瓶)等。

五、转盘

器械：租借或制作转盘装z一套工作人员：x人

规则：转盘要转超过过一圈才有效。一等奖，花生油(x升);

二等奖，蚝油(x克);三等奖生抽(x克);

幸运奖，x(小瓶)、x(小瓶)、x(小瓶)卷筒纸x筒;

六、小型保龄球工作人员：x人

器械：可乐瓶等x个，呈一字形排列，足球x个。规则：每个人有x次机会掷球(x米)，用足球成功把可乐瓶x几个得几个。

奖品：听装可乐、饮料等。

七、踢毽球工作人员

x人器械：毽球x个

方法：参赛者在距目标x米处，将毽子踢入直径为

x公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次一、二、三等奖。

规则：

1、赛者每人投掷三次。

2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。

奖品：

一等奖，花生油(1升);

二等奖，蚝油(x克)、生抽(x克)、

三等奖，x(小瓶)、x(小瓶)、x等;

八、“发财投手”

规则：在规定距离(x米)外，参赛者每人投篮三次。道具：特制蓝框、篮球;工作人员x人奖品：

连续投中三次，奖花生油(x升);

连续投中二次，奖蚝油(x克)或生抽(x克)x瓶;投中一次，x(小瓶)、x(小瓶)、x等;

九、比比谁的眼力好

器械：x空瓶x个、筷子x双工作人员x人

规则：主持人准备好三支筷子，三个空x空瓶。参赛者站在x空瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即得奖品。每人有三次机会。

奖品：牙膏、香皂、可乐(小瓶)等。

第五部分费用预算

一、游戏道具

预计x元。包括飞镖x个、飞镖x支、塑料圈x个、乒乓球x个、遮眼布x块、足球x个、毽球x个、小篮球x个、x空瓶x个、筷子x双等。

二、奖品

预计x元。包括花生油、蚝油、生抽、洗手液、洗洁精、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒纸等。

三、工作人员

补助预计x元

幼儿园元宵活动方案集锦

什么样方案时可以一次性通过？在面对突如其来的任务时。方案为了明确融资等发展目标。如果您正在寻找一篇好文章幼儿教师教育网小编推荐您阅读一下“幼儿园元宵活动方案”，我们会持续关注这个领域为您带来最新的信息！

幼儿园元宵活动方案 篇1

一、活动主题：

元宵花灯喜乐会

二、活动时间：

XX年2月*日

三、活动目标：

1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

色彩、图案等特点。

3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4. 知道元宵节的来历。

5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：

可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：

全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：

场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿

一)前期准备：

1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4. 活动需要准备的背板。

5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

馅盆笊篱(zhao li) 一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13. 制作以“元宵节的来历”为内容的展板。

14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

广场舞音乐、节日的歌曲等。

二)场地布置：

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

1. 知识区：展示“元宵节的来历”的展板，可供家长讲给幼儿听。

2. 制作花灯区：

① 放置区域规则提示板;

② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

3. 制作元宵区：

① 放置区域规则提示板;

② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

4. 欣赏区：

① 放置区域规则提示板;

② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

5. 灯谜区：

① 放置区域规则提示板;

② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

6. 舞龙区：

① 放置区域规则提示板;

② 投放布龙。

家长休息。

8. 许愿区：

① 放置区域规则提示板与水彩笔;

② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

活动详细流程：

一、入场

在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。

以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

二、主持人开幕

三、园长致辞

四、主持人宣布活动开始

家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

五、家长带幼儿在各区自由游玩

注意事项：

1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

六、结束

参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。

七、活动延伸

1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。

提高语言表达能力。

3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。

提示：

1. 如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。

2. 需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。

幼儿园元宵活动方案 篇2

幼儿园元宵节活动策划方案

一、活动背景

元宵节是中国传统节日之一，也是中国农历正月十五，是农历新年的最后一天，也是人们祈求团圆、幸福美满的日子。为了让孩子们更好地了解和体验传统文化，我们特别策划了一系列丰富多彩的元宵节活动。

二、活动目的

1. 增进幼儿对传统节日的了解和认识，培养他们的民族团结意识；

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱；

3. 增进家长与孩子的互动和情感交流。

三、活动内容

1. 元宵制作

在活动前准备好各种材料，包括糯米、豆沙馅、花生馅等，并请专业老师示范教授幼儿制作元宵的技巧。孩子们可以亲手动手参与制作，感受传统的手工艺，培养他们的动手能力和创造力。

2. 入射灯展示

借助幼儿园的投影设备，在晚上安排一个小型的入射灯展示活动。老师们精心准备了各种中国传统元宵节的图案，并通过投影设备将其投影在园区墙壁上。孩子们可以欣赏到不同寓意的元宵灯笼，了解元宵在中国文化中的重要地位。

3. 猜灯谜

活动中，老师们为每个班级准备了一些灯谜，孩子们可以和家长一起猜谜语。通过解答谜语，加深他们对传统文化的理解和记忆，也提升了他们的观察力和思维能力。

4. 元宵晚会

为了丰富孩子们的活动体验，我们精心准备了一个小型的元宵晚会。晚会上，每个班级将进行小型的才艺表演，例如舞蹈、诗朗诵、小品等。孩子们将通过表演展示自己的才华，增强自信心和团队合作能力。此外，还将邀请家长们参加晚会，共同欣赏和分享孩子们的精彩演出。

5. 爱心义卖

为了培养孩子们的公益意识，我们还特别安排了一个爱心义卖活动。孩子们和家长们可以一起制作小手工制品，如折纸、织花等，并在活动现场进行义卖。所得款项将用于帮助需要帮助的人，同时也让孩子们明白爱心与分享的重要性。

四、活动策划

1. 时间安排：选择元宵节当天举办活动，让孩子们能够真正感受到传统节日的氛围。

2. 场地布置：为了营造浓郁的传统节日氛围，活动现场应布置元宵灯笼、花炮、红纸剪纸等元素。

3. 老师角色和任务分工：为了保证活动的顺利进行，需要有老师负责活动的具体策划和组织工作。

4. 家长参与：邀请家长积极参与活动，共同与孩子们度过一个难忘的元宵节。

五、预期效果

通过这样的元宵节活动，我们期望孩子们能够在实际体验中了解和传承传统文化，增进对传统节日的认识和兴趣。同时，活动也将促进家校之间的互动和交流，增进父母与孩子之间的情感关系。

总结

通过幼儿园元宵节活动的策划和组织，我们希望能够将传统文化融入到孩子们的生活中去，在快乐的同时，培养他们的文化自信心和独立思考能力。我们相信，通过这样的活动，孩子们将会度过一个难忘的传统元宵节，同时也会让他们在传统文化的熏陶下茁壮成长。

幼儿园元宵活动方案 篇3

幼儿园元宵节活动方案2016

篇一：幼儿园元宵节活动方案2016

[活动目的]

猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

各种馅、水、电炉、锅等。

幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白(以轻音乐为背景音乐)

尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)小朋友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明! 老师补充材料：元宵节的来历

三、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? (元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)

孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵吧。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝)

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的"快乐恰恰恰"时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友，让幼儿学习分享。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、教师总结元宵活动

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看和学习。

九、赏花灯、猜灯谜

小朋友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小朋友已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变化，挂起了很多的大红灯笼，灯笼下面还有很多有趣的谜语，老师告诉你们哦，这些谜语有些是给小朋友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。

[活动结束]

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!

篇二：幼儿园元宵节活动方案2016

活动目的`：

1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。

活动时间：

2016年2月16--17日

活动准备：

花灯制作的各种材料，汤圆的制作材料，有关元宵的相关资料

活动形式：

以班为单位开展相关的庆祝活动

具体活动安排：

16日：各班制作花灯

17日：

8：459：20 了解元宵的相关来历和习俗

9：4510：30 各班包汤圆

3：003：30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆

篇三：幼儿园元宵节活动方案2016

一、设计思考

民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵;

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

中班主要目标

(赏灯、吃元宵、划旱船等);

(老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：中班大班16：10

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

色彩、图案。

种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;

幼儿园元宵活动方案 篇4

幼儿园元宵节活动策划方案

元宵节是中国传统的重要节日之一，既有着悠久的历史底蕴，又寓意着团圆和美好的祝愿。为了丰富幼儿园孩子们的节日体验，我们精心策划了一系列有趣且富有教育意义的元宵节活动。下面是我们的活动方案。

活动一：灯谜之夜

时间：元宵节晚上

地点：幼儿园活动室

活动准备：

1.准备好一些与幼儿园课程内容相符的灯谜，如形状、色彩、生活常识等。

2.准备一些小奖品，如贴纸、小玩具等。

活动流程：

1.开场导入：老师向孩子们介绍元宵节的由来和灯谜活动的意义。

2.分组比赛：将孩子们分成几组，每组选出一名代表。

3.灯谜比赛：老师逐个出题，代表来回答，答对者获得一份奖品。同时，其他同组的孩子也可以参与猜谜。

4.总结归纳：活动结束后，老师向孩子们解答所有的谜底，帮助他们巩固知识。

活动意义：

通过这个活动，孩子们不仅能增加对元宵节的了解，还能锻炼他们的观察力和思维能力。同时，通过团队合作和竞争，培养孩子们的团队意识和互助精神。

活动二：包元宵手工活动

时间：元宵节前的上午

地点：幼儿园教室

活动准备：

1.准备好元宵节所需的材料，如糯米粉、各种馅料（如花生、豆沙、蜜枣）、竹签等。

2.准备一些包元宵的示范制作样板。

活动流程：

1.开场导入：老师向孩子们简单介绍元宵节的风俗习惯，并展示示范制作的样板。

2.分组制作：将孩子们分成几个小组，每个小组配备一位教师带领制作。

3.制作过程指导：老师带领指导孩子们一步一步制作元宵。孩子们可以根据自己的兴趣选择不同的馅料和形状，发挥创造力。

4.展示和分享：孩子们制作完成后，可以向其他小组展示自己的成果，并分享自己的心得体会。

活动意义：

通过手工制作元宵，孩子们能提升他们的动手操作能力和专注力。同时，通过分享和展示，能增强孩子们的自信心和表达能力。

活动三：元宵灯笼创意绘画

时间：元宵节前的下午

地点：幼儿园美术室

活动准备：

1.准备好彩纸、颜料、画笔等绘画材料。

2.准备一些有关元宵节的创意图案模板，如兔子、鱼等。

活动流程：

1.开场导入：老师向孩子们展示一些元宵节的灯笼图片，介绍灯笼的形状和用途。

2.创意绘画：孩子们可以选择自己喜欢的图案来创作灯笼，可以使用绘画材料来装饰灯笼。

3.交流展示：活动结束后，孩子们可以向其他同学展示自己的作品，并分享创作时的感受和想法。

活动意义：

通过绘画创作，孩子们不仅能提升他们的创造力和想象力，还能发展他们的美术表现能力。同时，通过分享和交流，能培养孩子们的合作意识和欣赏他人作品的能力。

活动四：元宵游园会

时间：元宵节当天

地点：幼儿园操场

活动准备：

1.安排一些游戏项目，如踩气球、钓鱼等。

2.准备一些小奖品，如礼品袋、小糖果等。

活动流程：

1.开场导入：老师向孩子们介绍今天的游园会活动，并简单解释每个游戏项目的规则。

2.小组竞赛：将孩子们分成几个小组，每个小组轮流参与各个游戏项目。

3.奖励颁发：每个小组完成一项游戏后，可以领取相应的奖品。

4.总结回顾：活动结束后，老师可以与孩子们一起回顾今天的活动，并和他们一起分享快乐。

活动意义：

通过游园会活动，孩子们能锻炼他们的团队合作和竞争意识，同时也能增加他们的快乐体验和社交能力。

通过以上精心策划的活动方案，我们希望能为幼儿园的孩子们带来一场有趣且富有教育意义的元宵节活动。在活动中，孩子们不仅能了解元宵节的由来和习俗，还能通过各种手工制作和游戏活动，培养他们的动手能力、思维能力和社交能力。希望在这个元宵节，孩子们能度过一个快乐、温馨且难忘的时刻。

幼儿园元宵活动方案 篇5

一、活动目的

分享劳动成果的快乐。

捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

民族习俗及元宵的来历、品种等。

二、活动准备

各种馅、水、电炉、锅等。

幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3.音乐《喜洋洋》等。

4.布置好活动场地。

三、活动过程

1.开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。

各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

5.小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)

6.幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

吃元宵。

小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

8.教师总结

今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐！

幼儿园元宵活动方案 篇6

活动意图：

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

我们小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节，知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

活动时间：

活动目的：

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

（色彩和图案。

（玩一玩的快乐。

活动准备：

歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。

活动形式：

先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后欣赏大班的花灯。

活动过程：

一、

元宵节到了，我们来看看人们是怎么过元宵节的呢？

二、

三、

四、

欣赏、讲述各种各样的花灯。

（

（2）部分幼儿再集体中讲述。

指导语：①我们有很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢？（提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。）

（3）幼儿自由的结伴再次欣赏并讲述。

（4）交流：你还见过哪些美丽的花灯？在哪里见过的？

（

游戏：《玩花灯》。

幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。

五、

六、

幼儿园元宵活动方案 篇7

幼儿园元宵活动方案

在中国传统的节日中，元宵节是一个让孩子们特别兴奋的日子。为了让孩子们更好地了解和体验元宵节的习俗和文化，特别策划了一系列精彩的元宵活动。

活动一：制作元宵

将让孩子们参与到制作元宵的过程中来。在活动前，老师们会准备好所需的材料，如糯米粉、豆沙馅、花生馅以及糖果等。之后，老师会向孩子们讲解元宵的来历和制作过程。孩子们将分成小组，每组由一名老师带领，通过动手制作的方式，学习制作出美味可口的元宵。在制作过程中，老师们将引导孩子们交流、合作，并加强对食品卫生的讲解，培养孩子们的动手能力和团队意识。

活动二：元宵品尝

制作好的元宵当然要品尝一下了！将在活动现场设置一个小小的品尝区域。每个孩子都可以尝一尝自己亲手制作的元宵。在品尝的过程中，老师会向孩子们介绍元宵的各种口味和做法，并和孩子们互动地讨论哪种口味更受欢迎。这不仅增加了孩子们对食物的认知，还培养了他们的味觉和判断能力。

活动三：灯谜猜猜乐

元宵节还有一个重要的活动就是猜灯谜，所以为孩子们准备了一些简单而有趣的灯谜。在活动中，每个孩子都可以抽到一张灯谜纸条，然后在规定的时间内尝试猜出答案。当猜出答案后，会给予孩子们一定的奖励，如小糖果或金牌。通过猜灯谜的游戏，不仅可以锻炼孩子们的思维和推理能力，还可促进他们对语言的理解和运用。

活动四：元宵游园

为了给孩子们更多的欢乐和放松，还安排了一个元宵游园的活动环节。在这个环节中，孩子们将由老师和家长带领，欣赏元宵花灯展和灯谜展览。他们可以欣赏到各式各样精美的花灯造型，了解元宵节的重要象征；还可以观看文化表演和参与各种互动游戏。在这个过程中，孩子们可以放松身心，感受到节日的喜悦和欢乐。

通过以上的幼儿园元宵活动方案，希望能够让孩子们在欢快的氛围中，亲身体验到传统文化的魅力，并在活动中培养他们的动手能力、团队精神以及思维和语言的发展。同时，通过参与活动，孩子们还能增进彼此之间的友谊和理解，共同度过一个充满乐趣和意义的元宵节。让一起期待这些活动带给孩子们的无尽欢乐与回忆吧！

幼儿园元宵活动方案 篇8

一、设计思考

在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

二、各年龄段主题活动目标

大班

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

(同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

(三)大班

活动一：元宵节的传说与习俗

主要涉及领域：社会、语言

活动目标：

访问、阅读等活动，对元宵节的传说与习俗有进一步的了解。

讨论等活动，乐意与同伴分享自己的经验与感受。

活动准备：

幼儿收集的各种资料。

活动建议：

1、与幼儿谈论关于元宵节的话题，提出关于元宵节的新问题。

访问、阅读等多种途径获取相关信息，进一步丰富元宵节的经验。

新经验。

活动二：元宵节到了

主要涉及领域：综合

活动目标：

讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。

2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。

3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。

活动准备：

幼儿前一年过元宵节的照片展板。

活动过程：

准备节日活动的愿望。

★指导语：

①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?

②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作?

2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。

(负责人、完成时间等几项)。

准备内容

负责人

完成时间

环境

节 目

海报

(2)自由分组，分配任务。

(3)各组围绕自己的任务展开讨论。

①布置环境需要哪些材料?布置些什么?

②准备些什么节目?请谁来参加我们的元宵庆祝会?

③海报上要有哪些内容?

3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。

延伸活动：

幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。

活动三：学做花灯

主要涉及领域：社会、艺术

活动目标：

工具、程序，产生亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。

3、在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。

活动准备：

1、请民间艺人来园现场表演制作花灯。

各色纸。

活动过程：

1、介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。

2、观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。

材料及制作方法。

(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法。

(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。

(归纳兔子灯的制作方法。(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。)

幼儿园元宵活动方案 篇9

(一)活动由来：

农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传，汉文帝(前“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。 南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下：

(二)活动目标：

1、丰富幼儿的知识，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。

猜灯谜活动，体验参加活动的快乐。

3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情。

(三)活动形式：

1、赏灯会

2、猜灯谜

3、玩高跷

(四)活动时间、地点：

1、活动时间：xxx年x月14日(上午)9:30开始活动

2、活动地点：

(1)赏灯会：二楼走廊

(2)猜灯谜：二楼走廊

(3)玩高跷：一楼操场

(五)参加对象：全园幼儿、家长

(六)元宵活动要求:

颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。

2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。

场地。游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛。每组以第一个到终点为胜利者。

(七)活动流程：

灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备。

2、提前布置好场地

介绍活动流程

猜灯谜、玩踩高跷游戏”

5、结束活动

幼儿园元宵活动方案 篇10

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：X幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14:30-16:00

地点：校食堂

五、活动流程

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开始

(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

(五)品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

(一)活动准备：

1.活动策划及安排(xxx老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2.馅料准备(xxx老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

照相机、无线麦克风、扩音器。

4.主持人(xx老师)

5.宣传板制作(xx老师)

xxx老师)

(二)活动中：

1.人员安排及分组情况：

小班(xxxx、xxx、xxx老师负责。

中班(xx老师负责。

大班(xxx老师负责。

打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

节目表演由主持人及xxx老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员

物业元宵节送元宵活动方案精选

幼儿园每次举办的教育性的活动，可以促进幼儿身体和心理的健康发展，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？或许你需要"物业元宵节送元宵活动方案精选"这样的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢！

物业元宵节送元宵活动方案 篇1

一、活动目的

元宵节即将来临之际，面向已入住业主的倾情回馈活动，借助节日带来的喜庆，巩固已入住业主的信心，从而形成以老带新的良好风气，并通过物业公司员工专业、周到、细致、温情的服务，向客户展示物业的良好形象；并为业主提供一个相互认识和沟通的机会，拉近业主间的距离，营造良好的社区氛围和邻里关系，充分体现和谐小区的新气象，令全体业主感受到“家园温馨”。

二、活动主题

元宵灯谜猜猜看

三、活动地点

二栋二单元架空层

四、活动时间

20xx年x月x日周x下午14：00~16：30（视具体情况而定）

五、活动对象

1、参加人员：小区业主及其家人

2、邀请方式：在大门、各大堂、显示屏、微信群、公示栏发出邀请并在大门主入口进行活动提示

六、人员分工安排

见附表1

七、活动内容及流程

1、小区业主自行赶到活动现场。

2、主持人宣布致辞并宣布活动开始。

3、业主参加猜灯谜、猜中答案者根据数量兑换相应的奖品。

4、活动结束，业主返回，清理场地，回收物品。

八、活动规则

规则：自由活动，参与者在悬挂的绳子上自由选取灯谜进行猜谜。

猜对灯谜可兑换奖品：

猜中4个灯谜可兑换奖品：牙刷1支猜中5个灯谜可兑换奖品：笔记本1本

猜中6个灯谜可兑换奖品：汤圆一包猜中7个灯谜可兑换奖品：圆珠笔一盒

猜中8个灯谜可兑换奖品：毛巾一条猜中20个灯谜可兑换奖品：沐浴露套装一套

如相应奖品数量兑完可用其他奖品充抵

九、活动费用预算

见附表2

物业元宵节送元宵活动方案 篇2

为了丰富居民的文化业余生活，搭建居民之间的沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委的安排，我社区结合实际，特此制定了20xx年“开心玩游艺，欢乐闹元宵”活动方案。

一、举办单位：

X社区居委会

二、活动时间：

20xx年2月21日下午2：30茶话会

20xx年2月23日下午2：30玩游戏、包汤圆

三、活动地点：

X社区居委会

四、活动主题：

开心玩游艺，欢乐闹元宵

五、活动组织小组：

组长：

成员：

六、活动内容：

1、社区居民茶话会。

参加人员：社区党员、社区志愿者、小区楼栋长、热心居民

主要话题：通过社区组织的茶话会能够让每一位居民互相认识，互相交流，也让社区与居民密切联系，并希望今后居民能积极参与社区居委会建设，开展居民服务，促进社区居委会管理更加完善。

2、其乐融融包汤圆。

参加人员：社区居民

活动规则：在一分钟内看谁包的汤圆多，如遇相同，加时再赛，直至产生最终的获胜者，包好的汤圆将在社区煮好与在场所有居民一起吃。

3、二人三足踩气球

参加人员：社区居民

活动规则：各自找好自己的同伴，两人其中一只脚会被绑在一起，再在另一只脚系上气球，两人每只脚上都会有5个气球，所有参赛者都将在活动室内，比赛以一分钟为限，在这一分钟里面大家去踩爆活动室内其他选手脚上的气球，一分钟过后谁脚上气球最多为胜者，如遇相同，加时再赛，直至产生最终的获胜者，可领取奖品一份。

4、盲人贴猪鼻

参加人员：社区居民

活动规则：参加选手眼睛被蒙上，在快速转十圈，如果能贴出猪鼻子的位臵，可领取奖品一份。

七、活动预算：(总计：x元)

1、彩虹门：x元音响：x元

2、横幅：x元

3、食品：x元

4、道具：x元

5、纪念品：x元

八、人员安排：

场地安排：社区工作人员

安全维护：物业保安人员

宣传报道：xxx

物业元宵节送元宵活动方案 篇3

元宵节即将来临之际，通过物业公司员工专业、周到、细致、温情的服务，向业主展示我们xx物业的良好形象；为业主提供一个相互认识和沟通的机会，拉近业主之间的距离，营造良好的社区氛围和邻里关系，为加强与业主的沟通交流，营造文明、和谐的社区环境，令全体业主感受到“家园温馨”。

2、邀请方式：在东门西门、各大堂、显示屏、公示栏发出邀请并在东门主入口进行活动提示与宣传

游戏规则：

根据谜面的内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底记下到管理处工作人员处兑奖，如果谜底与工作人员的谜底有争议，最终以工作人员的为准。

1、现场布置：背景音乐歌碟（自行下载）、签字笔、小灯笼、元宵节宣传横幅（长4米、内容：xx物业管理公司元宵节灯谜会）、元宵节宣传喷绘（规格：60cm×100cm、内容：xx物业管理公司元宵节灯谜会）、饮用水（公费）

物业元宵节送元宵活动方案 篇4

【导语】: 元宵节是中国传统节日之一，也是中国民间最隆重、最具特色的节日之一，而物业公司通常会面向业主开展元宵节活动，下面对这一活动方案进行总结。

一、活动目的

在传承中华文化的同时，加强业主之间的交流，增进小区彼此的感情，提高物业服务质量及居民对物业工作的满意度。

二、活动主题

团圆·献爱

三、活动时间

节日期间内征集组织

四、活动流程

（一）组织前期准备

1.策划方案

策划方案是活动组织最基础的东西，在策划方案上应该考虑事件的意义、目标、内容、策略等。

2.活动宣传

活动宣传通常是关于活动的一系列信息宣传，包括活动时间、地点、内容、形式、费用等等。

3.赞助商招募

吸引赞助商的加入，有一定的经济收益。

（二）活动形式

1.室外活动

室外活动可以让业主更好地享受到自然气息，为了避免对环境造成不良的影响，选择公园进行活动。

2.室内活动

在公共场所进行各种有趣的活动，以增进业主之间的交流与了解。

3.文艺演出

文艺演出，以各式各样的文章、歌曲、诗歌、舞蹈等，增加居民对居住环境优化后的美好印象。

（三）活动内容

1.室外活动

组织象征团圆的猜灯谜、赏花灯等活动。

2.室内活动

组织家庭联谊大赛、亲子游戏等活动，以及提供美食体验。

3.文艺演出

以精彩纷呈的文艺演出，增加节日气氛，包括舞蹈、歌曲、展览等。

五、活动结果及心得

通过此次活动，让人们收获了丰富的文化增添了更多的亲情，让居住小区成为一个和谐团结的大家庭。此次活动也有小缺点，需要在日后的组织活动中进行改进。

【文章结尾】：物业元宵节活动已经被融入到业主的日常生活中，成为了一种传统，不断地为居民社区增添快乐和色彩。通过丰富多彩的元宵节活动，加强了业主之间的交流，增进了居民对物业服务的信心和支持，提升了物业公司的品牌形象，助力小区地产项目的推广。

物业元宵节送元宵活动方案 篇5

一、活动目的

元宵节即将来临之际，通过物业公司员工专业、周到、细致、温情的服务，向业主展示我们xx物业的良好形象;为业主提供一个相互认识和沟通的机会，拉近业主之间的距离，营造良好的社区氛围和邻里关系，为加强与业主的沟通交流，营造文明、和谐的社区环境，令全体业主感受到“家园温馨”。

二、活动主题

元宵节猜灯谜

三、活动时间

20xx年x月xx日，周五下午18：00~20：00(视具体情况而定)

四、活动地点

小区广场、小区会所

五、活动对象

1、参加人员：小区业主及其家人

2、邀请方式：在东门西门、各大堂、显示屏、公示栏发出邀请并在东门主入口进行活动提示与宣传

六、人员分工安排

七、活动内容及流程

1、小区业主自行赶到活动现场

2、由主持人致辞宣布元宵节猜灯谜活动开始

3、业主参加活动，猜中答案者可以兑换相应的奖品

4、活动结束，收拾会场

八、活动规则

游戏规则：

根据谜面的内容，确定猜出谜底后，将谜面编码和谜底记下到管理处工作人员处兑奖，如果谜底与工作人员的谜底有争议，最终以工作人员的为准。

奖品兑换：

①猜中4个灯谜：饮料1瓶

②猜中5个灯谜：手帕一条

③猜中6个灯谜：汤圆1包

④猜中7个灯谜：杯子一个

⑤猜中9个灯谜：手电筒一支

⑥猜中20个灯谜：灯笼一个

九、活动费用预算

1、现场布置：背景音乐歌碟(自行下载)、签字笔、小灯笼、元宵节宣传横幅(长4米、内容：xx物业管理公司元宵节灯谜会)、元宵节宣传喷绘(规格：60cm×100cm、内容：xx物业管理公司元宵节灯谜会)、饮用水(公费)

2、礼品设置：

3、其他x元

4、合计x元

附件：安全应急预案

为了保证这次元宵节猜灯谜的顺利进行，成功的'举办，将可能发生的事件由相应人员负责如下：

1、用电的安全负责人：xx

确保这次活动音响正常的播放，还要多准备几个话筒，防止话筒不出声，还有其他用电设施，用电一定要安全，电线要有质量保证。

2、秩序安全负责人：xx

现场要有相应的工作人员维持秩序，确保这次活动的顺利进行。

3、突发事件负责人：xx

如果现场突然下雨，相应的工作人员赶紧疏散业主进到小区会所

如果突然停电要有相应的措施

4、财务安全负责人：xx

本次活动的奖品要有相应的负责人看管，确保奖品的正常发放，做好公共设施的'维护工作。

物业元宵节送元宵活动方案 篇6

一、活动目的

为弘扬中华民族传统文化，营造小区喜庆、和谐、文明的节日氛围，丰富小区业主节日期间的文化生活，増进大家之间的相互交流，物业公司定于农历正月十五举办小区元宵节活动，活动策划方案如下。

二、活动主题

弘扬传统节庆文化，营造“喜庆、和谐、文明”的节日氛围。

三、活动时间

20XX年2月xx日

四、活动安排

1、文艺演出

时间：20XX年x月xx日

19：00-20：00

地点：小区篮球场

节目内容：中国鼓舞、民歌独唱、广场舞、美猴王表演等。

2、趣味游戏活动

时间：20XX年x月xx日

18：30-19：30

地点：小区主干道

游戏内容：投篮活动、粘鼻子活动、飞镖活动、盲人敲锣、套圈活动、快乐踢進子、气枪射击、一发即中、夹弹球等。3、猜灯谜活动

时间：20XX年2月xx日

18：30-19：30地点：小区主干道

4、品尝元宵

时间：20XX年x月xx日

18：30-19：30

地点：餐厅外卖处

5、地方特色活动

时间：20XX年x月xx日

18：30-19：30

地点：小区主干道活动内容：民间绝活（捏面人、吹網人）、卡通人发礼品。

五、分工职责

为了确保此次活动的顺利进行，特成立20XX年元宵节活动临时指挥小组xx小组成员名单组长：副组长：成员：（-）分工及职责

1、小区装点组

负责人：

负责小区灯笼、装饰彩旗悬挂、舞台电源提供、接电、游戏展板制作工作。

2、趣味游戏组

负责人：

负责游戏项目的设置、游戏规则制定、游戏场地的划分；以及人员的安排、道具准

备、项目演练等工作。

3、灯谜组

负责人：

负责元宵节当天灯谜的制作、粘贴及更换，以及谜底的制作、灯谜奖品招商协调。

4、文艺演出组

负责人：

负责晚会中物业公司和小区业主的文艺节目编排工作；以及联系化妆师安排演员化妆和参演人员演出服租赁工作。

5、元宵保障组

负责人：

负责元宵节活动游园业主的元宵准备工作。

6、礼品保障组

负责人：

负责礼品规划、采购、发放细则制定及礼品发放工作。

7、安全保障组

负责人：

负责此次元宵节活动期间安全隐患排查防范工作以及现场安全保障工作。

8、奖票设计组

负责人：

负责此次元宵晚会奖票、游戏规则、海报制作、服装租赁工作。

9、摄影组

负责人：

负责元宵晚会活动期间的摄影、摄像记录工作。

10、音响保障组

负责人：

负责晚会现场电源、舞台设备保障工作。

11、保洁组

负责人：

负责元宵节活动期间小区内的环境卫生保障工作。

六、奖品设置

（一）游戏活动奖：每份/20元共1000份（二）灯谜奖：每份/20元共300份

（三）幸运奖：每份/50元共33份（含特等奖3份）（四）领奖地点：小区会所一楼

物业元宵节送元宵活动方案 篇7

一、活动目的

为了让给业主在小区里度过一个喜庆热闹的元宵佳节，借助节日活动带来的喜庆及热闹，巩固已入住业主的信心，并通过物业人员周到、热情、专业的服务，向客户展示敏捷品牌形象，拉近与业主间的距离。

二、活动主题

20xx年************元宵灯谜会

三、活动时间

20xx年2月14日19：00—21：00

四、活动地点

************网球场（如遇雨天场地更换到销售中心）

五、参与人员

1、竞猜者：小区业主及其家属；

LED灯、短信邀请；

、清洁工秩序维护人2名。

六、活动流程

1、小区业主自行赶到活动现场；

2、主持人致辞和讲话和讲话及宣布活动开始；

3、业主参加猜灯谜；

4、活动结束，业主返回，清理场地及收拾物品

七、活动现场布置

；

；

八、活动规则

1、参与者在悬挂的绳子上自由选取灯谜到裁判处进行竞猜，由裁判员记录参与者灯谜竞猜情况，根据猜对数量领取相应奖品；

***物业管理有限公司中山分公司

连续猜对连续猜对

连续猜对连续猜对连续猜对连续猜对连续猜对

3、***20xx年元宵节奖品明细：

九、活动经费

（各类奖品费用约总经费约3100元。

物业元宵节送元宵活动方案 篇8

为了营造良好的节日文化氛围，丰富我们老干部的节日文化生活，我们xx镇老干部党支部元宵节文娱活动作为我们老干部的传统活动来举行，每年的正月十六、十七都会利用我们老干部的活动日，举办元宵节猜谜语活动，而且每年的活动均办得丰富多彩，红红火火，让我们全体老干部在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，20xx年我们xx镇老干部元宵节猜灯谜活动方案如下。

一、指导思想：

20xx年xx镇老干部元宵节猜灯谜活动继续以“欢乐文明过春节，和谐喜庆闹元宵”为主题，引导全体老干部积极参加健康文明的文化活动，丰富和活跃老干部节日文化生活。通过此次猜灯谜活动来加深大家对传统文化的认识，营造猜灯谜、闹元宵，其乐融融，欢度双节的和谐氛围。

二、活动安排：

1、时间：

2、地址：xx片老干部活动室；20xx年2月14日(农历正月十七)上午，国强片老干部活动室。

3、主办：xx镇老干部党支部

4、策划：

5、组织：

三、猜谜规则

我们坚持重在参与的人人有奖原则，每人以抓阄的方式抓起一个谜面，可以相互交流，给大家适当的思考时间以后，依次按谜面向大家报出答案，如果抓到由老干部自己出的谜面重新换抓一个谜面。

物业元宵节送元宵活动方案 篇9

为了丰富居民的文化业余生活，搭建居民之间的沟通平台，增进“邻里情”，增强社区的凝聚力、向心力，营造出一种团结奋进、文明和谐、喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委的'安排，我社区结合实际，特此制定了20xx年“开心玩游艺，欢乐闹元宵”活动方案。

一、举办单位：

xx社区居委会

二、活动时间：

xx

三、活动地点：

x社区居委会

四、活动主题：

开心玩游艺，欢乐闹元宵

五、活动组织小组：

组长：

成员：

六、活动内容：

1、社区居民茶话会。

参加人员：社区党员、社区志愿者、小区楼栋长、热心居民

主要话题：通过社区组织的茶话会能够让每一位居民互相认识，互相交流，也让社区与居民密切联系，并希望今后居民能积极参与社区居委会建设，开展居民服务，促进社区居委会管理更加完善。

2、其乐融融包汤圆。

参加人员：社区居民

活动规则：在一分钟内看谁包的汤圆多，如遇相同，加时再赛，直至产生最终的获胜者，包好的汤圆将在社区煮好与在场所有居民一起吃。

3、二人三足踩气球

参加人员：社区居民

活动规则：各自找好自己的同伴，两人其中一只脚会被绑在一起，再在另一只脚系上气球，两人每只脚上都会有5个气球，所有参赛者都将在活动室内，比赛以一分钟为限，在这一分钟里面大家去踩爆活动室内其他选手脚上的气球，一分钟过后谁脚上气球最多为胜者，如遇相同，加时再赛，直至产生最终的获胜者，可领取奖品一份。

4、盲人贴猪鼻

参加人员：社区居民

活动规则：参加选手眼睛被蒙上，在快速转十圈，如果能贴出猪鼻子的位臵，可领取奖品一份。

七、活动预算：

1、彩虹门：x元

2、横幅：x元

3、食品：x元

4、道具：x元

5、纪念品：x元

八、人员安排：

场地安排：社区工作人员

安全维护：物业保安人员

宣传报道：xxx

物业元宵节送元宵活动方案 篇10

为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与物业公司之间的交流，拟举办“灯谜有奖兑猜”活动。具体实施方案如下：

一、活动时间：

x月x日：10：00～17：30(贯穿元宵节整天，奖品兑完即止)

二、活动地点：

小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)

三、组织单位：

小区物业服务中心

四、参与人员：

小区业主、住户

五、活动内容：

猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品。

六、人员具体分工：

1、管理组

(1)整个活动协调由x负责，x协助。

(2)负责采购活动物资。

(3)兑奖处(物业服务心中心前台)，8：00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。

(4)xx负责灯谜现场布置工作(挂灯笼、谜语张贴工作及现场其它布置等)9：30前布置完毕。

(5)全体工作人员统一穿制服、工服。

(6)活动结束后，协调保洁员清理现场。

2、维修组

x负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的.安装，协助做好场地布置工作。

3、安管队

(1)x负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。

(2)协助综合组中途灯谜的悬挂。

4、保洁员：(安排2名保洁员保洁)。

(1)保洁员要及时清理现场的垃圾，保持场地清洁。

5、兑奖处：

(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。

(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。

(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。

七、兑奖

猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。

八、资源需求

(一)人力需求：12人

班组综合组维修组安管队保洁员xx人数

(二)活动物资清单(略)

(三)明确活动职责：

1、物业服务公司职责：

(1)负责审定活动方案、活动通知、活动费用。

(2)负责对活动全过程督导、控制。

2、管理组职责：

(1)负责拟制活动方案、活动通知，以及做好活动费用预算工作。

(2)负责制作谜语、奖劵等工作。

(3)负责采购活动奖品、道具等物资工作。

(4)负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。

(5)负责活动总结，以及活动资料的整理和保管工作。

3、维修组职责：

(1)负责活动现场布置、安装等工作。

(2)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

(3)负责协助维护活动现场秩序。

4、安管队职责：

(1)负责活动现场布置。

(2)负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。

(3)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。

5、清洁工职责：

负责活动现场卫生保洁工作。

九、注意事项

1、活动前保持现场地面干净;

2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜;

3、维持好现场秩序，防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品。

物业元宵节送元宵活动方案 篇11

标题：元宵节物业社区活动策划方案

引言

元宵节作为中国传统节日之一，是一个团聚与庆祝的时刻。为了增强社区居民的凝聚力和活跃度，我们物业公司制定了一系列的元宵节社区活动策划方案。通过丰富多样、富有创意的活动，我们希望为社区居民带来一个难忘的节日体验。

一、活动目标

1. 加强社区居民之间的交流与互动；

2. 提升社区凝聚力和归属感；

3. 增进居民对物业公司的认可和信任；

4. 丰富居民的文化生活；

5. 增强社区居民的身心健康。

二、活动内容

1. 元宵主题美食大赛

为了体现传统节日的氛围，我们将举办一场美食大赛，居民可以参加，展示自己的厨艺才华。比赛过程中，我们将提供相关食材和厨具，居民可以在规定时间内制作元宵主题美食。评选环节则由职业厨师和居民组成的评委团进行，评选出前三名并颁发奖品。

2. 灯谜猜猜乐

为了传承传统文化，我们将设置灯谜猜猜乐活动。在活动现场，我们会准备一些具有难度和趣味性的灯谜，居民可以挑战自己的智慧和才能。猜对的参与者将获得精美小礼品的奖励。这项活动可以促进居民之间的互动交流，也帮助他们了解和传承传统文化。

3. 元宵灯展示

在社区的公共区域和居民阳台上悬挂和展示元宵灯笼，营造起浓厚的节日氛围。我们鼓励居民一起动手制作元宵灯，也可以邀请专业人士展示其制作过程并传授相关技巧。这样的活动不仅能增加居民的参与度，还能创造美丽的环境，令社区焕发生机和活力。

4. 传统舞台表演

我们计划在节日当天在社区广场设置一个舞台，并邀请舞团、文艺志愿者等参与表演。他们将展示中国传统舞蹈、歌曲和乐器演奏，为社区居民献上一场精彩的文艺演出。同时，我们也鼓励居民参与节目的编排和表演，展示他们的才艺和激发社区艺术氛围。

5. 元宵灯游园会

在节日晚上，我们将组织居民一起进行元宵灯游园会活动。居民们可以带上自制的元宵灯笼，一同参观社区公园并欣赏各式各样的灯饰。这不仅营造了良好的夜景，更融洽了居民间的关系，增进了彼此之间的友谊。

三、落地实施

1. 建立组织策划小组，明确各项活动的具体责任人和时间进度；

2. 制定详细的活动方案，包括活动内容、时间安排、物资准备、推广宣传等；

3. 运用社区公告栏、微信公众号等宣传手段，向居民广泛呼吁参与，并及时发布活动信息；

4. 配置充足的活动设备和物资，确保活动顺利进行；

5. 邀请专业人士和机构参与活动，提供专业的服务和指导。

结语

通过以上策划方案，我们希望在元宵节期间为社区居民提供一个充满乐趣和温馨的节日体验。通过参与这些活动，居民们可以增进彼此之间的交流互动，加强社区凝聚力，并提升对物业公司的认可和信任。我们相信，这些元宵节社区活动将成为社区居民难忘的回忆，也会为社区文化建设注入新的活力。