教育孩子演讲稿短

2024教育孩子演讲稿短(集锦七篇)。

山顶的风景，会让你感觉到一些努力都是值得的，在即将进行一个演讲前，我们应该将自己的演讲稿内容熟记于心。演讲稿可以将演讲者的观点更好的传达给听众，你知道写好演讲稿的关键是什么吗？小编特别为你收集的“2024教育孩子演讲稿短(集锦七篇)”，仅供你在工作和学习中参考。

教育孩子演讲稿短 篇1

各位家长：

下午好！

很高兴，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。

接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。

我们一年级的数学教学内容比较简单，总的来说，是对孩子学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础，但我们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重学生智力的开发。包括在实践操作中培养孩子的动手能力和语言表达能力，独立思考能力等。另外培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲，我们一年级的教学任务还是很重要的。所以，只靠学校的教育是远远不够的，还需要要你的大力支持和协助。在此，我想提几点建议：

一、做孩子的好帮手

我们在学习数学时需要孩子收集一些资料，制做一些学具。例如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子在完成这些任务时，需要你的帮助。

二、要经常指导孩子的学习

我们一年级几乎没有书面的书业，但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也是一个你和孩子交流的好机会。

三、做个有心人，让数学融入生活

在我们这一册的教学内容中，人民币的认识和钟表的认识对学生来讲是比较难理解的。怎么办呢？这就需要让孩子在生活中学习。例如：生活中的小钟表，我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩子规定吃饭时间时，他会主动看钟表现在是几时几分。当你告诉孩子你8点上班时，他可能会思考你还有几分钟。在接触时间的过程中，孩子慢慢有了时间观念，不由自主地也就学会了看时间。

四、多沟通、多交流

（1）多和孩子交流

（2）家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步。

让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的愿望。我们非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。

定能做到，才会使孩子也做一个懂道理重承诺的好孩子。记得有一次我去外地学习，答应小柏宜给她带一个芭比娃娃。可是我去的地方都不卖这个玩具，我只好给她打电话说明了原因，问她可不可以用别的玩具代替，最后她想了想提出了可以用别的玩具代替，但回到东胜后要补给她一个芭比娃娃。我回来后第一件事情就是给她买芭比娃娃，我觉得对她信守承诺的同时也是我的幸福，让我觉得非常有意义。

六、经常夸赞孩子，学会赏识孩子

我们从不说自己的孩子比别的孩子差，我们总是用夸赞来增加孩子的自信。我想几乎没有家长不知道，对孩子要多用鼓励和称赞是多么的重要。是的'，赏识孩子可以给我们的孩子带来自信，每一次称赞和鼓励，都是对孩子自信心和自尊心的一次浇灌。还可以让孩子有勇气，当孩子遇到困难时，我们的鼓励可以让他们学会自己解决问题。尤其是我家胆子比较小，我觉得这一点对她很重要。

七、和孩子成为朋友

尊重孩子，和孩子平等相处，把他当做小大人一样对待。给她选衣服和玩具时，一定要她自己选，从而可以培养她的主见。陪她一起看动画片，并且像朋友交流一样就里面的故事情节及对话和她进行讨论，让她提己的观点和看法。我喜欢即使买东西时，也要问问她的意见，让她感觉到我们很在乎她的意见。这样孩子会信任你，你也能随时和孩子心与心交流。每个父母都希望自己的孩子懂事、孝顺，如果能成为朋友，那么孩子就能知道父母到底最想要什么，父母也能知道孩子了解自己多少。

以上是我的一些教子经验，当然我的教育方式也有很多不足之处，希望可以和各位家长探讨交流，不断完善我们的教子方法，让我们的孩子更加健康快乐的成长。

教育孩子演讲稿短 篇2

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，因为多看书多读书可以提高语言表达能力，尤其是对以后的写作文更有帮助，如果肚里空空，怎能下笔呢？

所以，趁早多读些书多看些书。另外我们不仅要多看课外读物，还要多看教科书，每天对上过的课要进行复习巩固，对第二天的新课进行预习。我每天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书，认读好生字等等。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要注意孩子作业的质量，还要注意孩子作业的时间。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发，根据作业内容规定作业时间。不要让孩子养成磨磨蹭蹭、效率低下的习惯。

所以我规定放学后做作业（特殊情况除外），必须认真完成，写得整整齐齐。

另外还有一点就是要培养孩子的兴趣爱好，不要将自己的想法想做的强加在孩子身上，孩子喜欢的就让他去学学试试，说不定会有惊喜，会有这方面的天赋.

我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到“三个要”。

1、要有坚定的态度。

养成好习惯是一个艰难的过程，我们应该持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要，多与老师联系，共同努力，每天能进步一小点也不错。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己都在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，也影响了孩子的学习。这一点做起来可能有点难度，但最起码你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看，陪着他，共同营造一个读书的氛围。

三。欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。

俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个好孩子不是被骂而是被吹嘘。被表扬的孩子有潜意识的自信和积极正确的思维。

相反，在批评中成长的孩子往往是孤僻和悲观的。每个人都喜欢听好话，更别说孩子了。他们虽然小，但也有自尊。如果他们只是挖苦和责骂，势必会导致孩子的叛逆心理。

在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。

不到半年，他就知道了上学路上广告牌上的所有字。同时，也激发了他学习汉字的兴趣。

其实，每个学生都是一个独立的个体，对孩子最好。有句谚语说，不是前面的山高阻止你到达远方，而是鞋子里的一粒沙子。

每个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式，这就是最好的因材施教！

简而言之，良好的学习习惯的形成不是一天一夜的事，而是儿童生活的问题。

以上只是我个人的一些肤浅理解。请批评和纠正不恰当的地方。谢谢大家!

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

一。本制度规定了办公室卫生管理的工作内容、要求、检查和考核。

2。本管理制度适用于公司所有办公室卫生的管理

二、定义

一。公共区域：包括办公室走道、会议室和厕所，每天由行政文员打扫；

2。个人区域：包括个人办公桌和办公区域，由各部门员工每天打扫。

一。公共区域的卫生应如下：

1） 保持公共区域和个人区域的地面清洁，无污垢、污水、浮土和死角。

2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘和污渍。4） 保持吊坠、相框等装饰物的表面整洁。

5） 保持厕所和洗手盆无污垢，经常保持清洁，并将毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6） 洁具使用后应及时保持清洁、整齐，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2。办公用品的卫生管理如下：

1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。

4） 电脑：保持电脑键盘清洁。下班或离开公司前关掉电脑。5） 报刊：

报刊应放在报架上，过期的报刊应定期清理。

6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7） 新设备、报废设备和未使用的杂物的包装应按规定程序及时清除。3.

个人卫生应注意以下几点：

1） 不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2） 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3） 办公区禁止吸烟。4） 下班后，先检查各自办公区域的门窗是否锁好，断电后离开。

5） 办公室门窗外无废纸、烟头、茶叶。

四。总经理办公室的卫生要求如下：1）保持地板清洁，无污垢、污水、浮土和死角。2） 保持门窗清洁、无尘、玻璃清洁透明。

3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘和污渍。4） 保持吊坠、相框等装饰物的表面整洁。

3、 领导每天对公共区域的环境进行检查和评价。不符合上述要求的，罚款10元/次。

教育孩子演讲稿短 篇3

阅读，尤其是经典的阅读，一直是诺贝尔摇篮的一大特色，阅读习惯的培养渗透在学校教学的每一个环节。孩子从入幼儿园开始就沐浴着浓浓四溢的书香。特别是现在小学部经常开展的“无声读书日”活动，偶尔的一天，不上课，不说话，潜心阅读，海量阅读，徜徉于书海，新鲜又充实，教室后面书柜里累累可汗牛的名著名篇给孩子们带来了别样的快乐。

但孩子刚接触经典的时候我也有点困惑，这么晦涩难懂的东西，孩子能理解吗？孩子对经典的学习能力不可低估，熟读之后自然会“领悟”，这一点我现在也认同了。上周学校举办了诗歌朗颂会，孩子回家后告诉我，在朗颂会上听到了一首诗，说的是一个丁香样的姑娘，很美，让我给她找这首诗，我知道这是戴望舒的《雨巷》，就从网上下载了，她真是爱不释手，当晚就把这首诗背下来了。正是在经典的熏陶下，孩子已经形成了自己的审美情趣。

我和先生都爱看书，在这一点上，我们和学校配合很默契。晚上的时间我们通常是全家人一起在书房度过，远离电视，远离喧嚣，唯有书香。我们也会陪孩子去书市、去图书馆，陪伴她并引导她多看书，看好书。

孩子看书有一个特点，喜欢重复，我想您应该有过体会。一本厚厚的睡前故事书，都讲了一年了，还在讲第一个故事，因为孩子总是只让讲第一个故事。我的孩子现在还保留着这个习惯，总是反反复复看同一本书，之前我也为这事很烦恼，于是跟班主任老师反应了这个问题，但老师看问题不同，老师跟我说：这是个好习惯，而且是个很难得的好习惯，她会从中受益的，您相信我。去年寒假她看了《西游记》，青少年版的，天天看，看了不知道多少遍，有一天她突然拿着书对我们说：“爸爸妈妈，你们提问吧，只要是书上有的，随便你们问什么我相信我都能答出来”。我们试了试，果然都能答出来，而且是脱口而出，于是我们就往难里钻，轮流考她，都没难住，后来我先生问她：“水濂洞口有一幅对联，你知道写的什么吗？”“花果山福地，水濂洞洞天。”还是没有难住她。可见，重复确实是一个好习惯，我们给她买的书，少则看十几遍，多则看几十遍，买书的钱几乎没有浪费，而且通过重复孩子真的把书读懂了，读透了，读到能背了，读到化为已有了，这样的效果是多么的可遇不可求啊。从此以后，我们家里就有了一种新游戏，就孩子看过的书提问，当然孩子也可以就我们看过的书提问。

少年若天性，习惯之为常。通过学校和我们家人的共同努力，现在我的孩子已经深深地迷恋上了阅读。只要有书在手，她马上就能安静下来，沉醉其中，如入无人之境。有一次在图书馆看书，我剥了根香蕉给她，结果她看书入了迷，竟吃掉了一节香蕉皮。

教育孩子演讲稿短 篇4

尊敬的各位老师、各位家长：

大家好！

我是四年级三班家长。首先非常感谢班主任张老师给与我这么好的一次机会，让我与大家一起交流探讨关于孩子的读书与教育问题。我感到非常荣幸，也感激各位老师对孩子无微不至的关爱。望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望，孩子在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水，在此，请允许我代表再坐的家长们，对辛苦工作的老师说声：“谢谢你们，你们辛苦了”。

生活的早睡早起，每天刷牙，完成作业在玩耍，力所能及的事情自己做，都要注意。

为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子。

最后，我觉得家长和老师的沟通是不可缺少的，向老师了解孩子在学校的学习情况，也及时的把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教育的目的。我知道孩子所取得的'每一点进步都离不开各位老师的教诲；离不开同学们无私的帮助；也离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长。

今天我们在这里交流关于孩子的读书及教育问题，我也十分诚恳地希望听听其他家长朋友们教育孩子的好方法，让我们彼此取长补短，并在老师们的指导下，做好孩子的家庭教育，并与学校教育形成互补。共同促进孩子们的健康成长。

谢谢大家！

教育孩子演讲稿短 篇5

每天放学后一接到孩子，我会在第一时间里询问一天里学校、班里发生的事情。真切地感受和把握孩子的喜怒哀乐。了解孩子在想些什么、要求什么、希望什么，才能真正领会孩子的思想意图，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，同时也分享到孩子的快乐。有时间多与班主任和各科任老师沟通，了解、掌握孩子在学校的情况，好有针对性地解决问题和调整方法，这个很重要。有些家长可能会认为跟老师处理关系就必须礼尚往来什么的，我从不这么认为。重视孩子的教育，培养一个守纪律的孩子是给老师最好的礼物。不要当孩子的面评论老师或是学校。老师和学校布置的任务要不折不扣地配合好、完成好，以一种积极的心态看待某些哪怕是不太合理的东西。如果老是抱怨学校或是老师，这将对孩子的影响很不好，使孩子对自已的不足方面有了推脱的理由！每当有老师变换的时候，我都会及时电话与老师沟通，介绍孩子的情况，让老师对孩子有个比较直观的了解，缩短老师对孩子了解的过程。平时也经常主动电话了解孩子在学校时的表现。毕竟班上有几十个孩子，如果等到老师电话与你反馈孩子在学校时的表现时，可能情况已有了一个事态的变化了。

三年级是孩子的一个转折点，无论是心智上还是学习上。教育孩子的方式也是多种多样。每个孩子的性格都有所不同，作为孩子的家长一定要担负起教育孩子的责任，努力配合学校的教育，为孩子的健康成长创造良好、宽松的环境。让我们一起努力吧！

教育孩子演讲稿短 篇6

（1）多和孩子交流

（2）家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步。

让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的愿望。我们非常希望得到各位家长的支持、鼓励和宝贵的建议。

借这次家长会的机会，我想真诚的对一（2）班的家长们说一声：“谢谢！”因为我深有感触的是：在你的孩子学习遇到困难时，你并没有气馁，而是积极配合了我的工作，回家尽心尽力的教自己的孩子。在此，我想对杨幸申的奶奶说一声：“谢谢！”一次我在给学生留的作业中，有这样一道题：（出示题图）这个题学生做起来也不很难。但杨幸申同学的奶奶拿着作业本给我讲这道题应该加上这样一句话（再次出示题图），学生做起来会更明了。我很感谢她！谢谢你！谢谢你对我工作的支持。在这次期中考试后，我发现班上很多孩子明显有了进步。比如：张文泉、杨子龙、桑煜、陈虹杰、刘书瑜等一些孩子之前的特点就是写字慢，作业总是写在后面。但现在不同了，他们的作业常常是写得相当不错，我很欣慰。再比如像杜邦、齐蓬、赵闻等一些孩子以前是做完作业只管拿来改，从不自己先检查。但现在，我发现他们都是写完作业后自己先检查一遍再拿来给我改，这又一个令人欣慰的地方。我很高兴。这些孩子的'进步离不开家长在家的教导。真的非常感谢各位家长对我工作的支持！谢谢你们！

为了孩子能够顺利的跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血。所以，谢谢你们对孩子的关心，无可否认这也是对我工作的大力支持。孩子的成长离不开老师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级凳上成功的台阶、扣响成功的大门！

教育孩子演讲稿短 篇7

1、介绍主题：家长好好学习，孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。

研究表明，孩子的教育效果，60%取决于家庭，25%取决于社会，只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长，而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明，一样的老师、教室、课本、学习内容，一样的教学方法、一样的学习时间，学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。

2、建立良好的亲子关系

这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系，这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会平和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。

要经常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度，要鼓励孩子大胆地展示自己，敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的，但是这种勇于面对的精神难得可贵，要及时给予表扬，让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参与各项活动的积极性会大大提高。

叮嘱孩子在校认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑，并一直在努力，我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度：不管你的想法是对是错，只要向老师表达就可以了，这样老师才能知道你一直在努力！

我认为家长平时在家指导孩子，主要是一种方法的指导，目的还是培养孩子的学习兴趣。千万别强迫孩子学习，作为家长，要做到细心，如果观察到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪，这时候我的做法是主动要求孩子先停下来，做自己喜欢做的事儿，或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性，我家姑娘是活泼又好动，这一点我从来不限制，我告诉她玩可以，前提是你对老师今天讲的课都听明白了，也按时完成老师布置的作业了，那么你就可以玩，甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她，学习的时候要注意力集中，玩呢就玩个痛快，千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习兴趣都是有帮助的，进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师，只有培养起孩子的学习兴趣，才能让孩子愿意学习，做到事半功倍。

放下咱们家长的架子，试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事，如果用命令的语气和商量的口吻来表达，孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱，如果你一贯以家长自居，命令孩子做这做那，孩子也许会照你说的去做，但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子，也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致，你可以说出你的想法，如果你的理由说服了妈妈，妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候，我会以朋友间的聊天方式，不经意地问起女儿在学校的学习情况、和同学的交往情况……这时候，孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你，便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。

3、给家长的几点建议

我相信为人父母的都想让孩子好，可我们要怎么做呢？针对这个年龄阶段孩子的特点，我对大家有这么几点建议：

（1）身教大于言传，用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

（2）优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家。

家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。另外，学习需要集中思想，集中精力，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（3）多观察了解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我提倡赏识教育，赞赏的力量绝对不亚于甚至远远大于批评的力量。和孩子成为朋友，他会愿意跟你讲很多事情。

（4）兴趣特长

发现培养孩子的兴趣，甚至发展为他的特长，对孩子很重要。能培养孩子的自信心，还能让他更热爱生活。

（5）作业

经常督促检查作业孩子的作业，让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完成情况，书写习惯，反映的知识问题，看是否改正等问题。

（6）阅读

读书可以丰富知识，提高修养。培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯对他的一生都很重要。起个表率，和孩子一起读，和他一起感悟作者的情怀，和他一起体会书中阐述的道理。闲暇时，看些教育孩子的书籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科学的教育孩子。

（7）作息

早睡早起，并且以身作则。学校有作息时间表，家里也可以制定一份，并且附上相应的激励制度，帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉，不能一味地看电视或打电脑，不但保证不了睡眠时间，影响第二天的学习，还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床，并且吃早饭。中午在家补个觉，孩子们活动量很大。

扩展阅读

教育孩子演讲稿短(范例12篇)

幼儿教师教育网的编辑为您整理的“教育孩子演讲稿短”或许能够为您提供新的想法，如果您对这个主题感兴趣请关注我们的网页。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐，每当我们被选中参加演讲之前。写演讲稿是展现个人素养的重要表现方式，通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

教育孩子演讲稿短(篇1)

家长教育孩子的发言稿一篇

一、良好的学习习惯

四部曲，作业—做感兴趣的事—复习—预习

1、作业：首要的精力集中，速度要快。然后是质量。如果作业做的慢精力不集中是主要原因，必然导致质量下降。杜怡蕊写作业有时候错误也很多，但是她的完成作业速度很快，写作业的时候精神非常集中，常常旁边父母叫她她都听不见。

2、做感兴趣的事：杜怡蕊最大感兴趣的事情就是看书，这个兴趣是她很小的时候培养出来的，很小的时候不认识字的时候我们就给她讲故事，买了很多适合她年龄的书，陪她一起看给她讲。所以她养成了一个特别爱看书的习惯。做她感兴趣的事情是为了让她放松，给她比较自由的支配的时间，做完她想做的事情，目的就是为了学习的时候没有什么牵挂。

3、复习：常问今天上的什么课?学的什么?老师讲的什么有意思?这个星期学到哪里了?通过提问，让孩子回忆一下学过的内容，把要背诵的东西、要记得方法等随口问问。

4、预习：把孩子第二天要学习的内容和孩子一起看看，语文就提前读一读，标标生字，数学就提前给她讲讲，没学会没关系，第二天还有老师的课。目的就是让孩子提前有个接受新知识的准备和缓冲。预习会让孩子第二天的课程非常的轻松，更容易接受。

二、良好的学习兴趣

边游戏边学，父母的思想活跃了才能带动孩子思想活跃。比赛做数学题、背口诀、背古诗、朗读课文、角色扮演、抢答竞赛。在游戏中复习预习了学习的内容。比如说背乘法口诀，我说我能一口气背下来，孩子说不信，我就背了一次，孩子说你是大人当然比我背的快了。孩子的妈妈说：宝贝，你爸爸老了，以你的这么聪明的脑袋用不了一个星期就能赶上你爸爸，你爸爸小时候没有你聪明，你应该相信自己，一个星期再和你爸爸比。一个星期后我和孩子又比了一次，结果她的背诵速度比我差了3秒，如果不紧张的话，应该比我快。语文的角色扮演例如(两只鸟蛋)。

三、良好的业余爱好

我认为，给孩子报班不是为了增大孩子的学习的压力与负担。杜怡蕊在学钢琴、舞蹈、阅读，以前还有绘画。除了钢琴外，其他的业余班都是她喜欢的，报这些班我们都征求她的意见，如果她真的喜欢就给她报。在她的业余的时候给她一个与其他小朋友交流相处的机会，保持业余时间的多样性。(下雪、病了上阅读)

四、家长的责任

1、对孩子学习习惯的培养。

及时提醒与陪伴。在杜怡蕊写作业、学习的时候，关掉电视、电脑，一起陪她学习。孩子写作业的时候，我们都会静静的在她身边看着她写，或者也在她旁边看点书或者看看孩子的课本和最近学习的内容，绝对不会把孩子赶到另一个屋里自己去学习。那样不但会让孩子感到不公平，而且分散孩子的注意力。夫妻一起陪着要比一个人陪着孩子学习效果要好的多，锻炼孩子的学习、写作业的时候精力集中。同时及时对孩子的错误提醒纠正，对错的字或公式应该让她立刻多练几遍，发现一个改正一个。

2、了解孩子的课程进度，和学习内容，及时和老师沟通。

平时多翻翻孩子的课程，了解孩子的学习进度，把握孩子学习内容的难易，及时的通过一些游戏的方法进行巩固。对孩子的测试的内容的错误的地方应该及时的分析一下，哪些是孩子的薄弱环节，及时进行弥补。

3、及时的鼓励与表扬。

对孩子的取得的成绩一定要加以肯定。对测试的不好的成绩不要打击，否则孩子会害怕考试。鼓励和表扬即能增加孩子的兴趣、也能增加孩子的自信心。有一次测试孩子第一次没有考到90以上，我们没有批评她，看来卷子后说：宝贝，你看都是你粗心大意造成的，你的脑瓜这么聪明，这些题这么简单，细心点考100绝对没问题。写日记，哇，今天杜怡蕊的日记写了这么多，写的真好啊，老师表扬了，还画了很多好词呢。那么下次她写日记就会还想着被表扬，自然她就会写的更认真了。

4、良好的家庭氛围。

良好的家庭氛围能够开发孩子的智力和学习方法。一起对孩子关心，一起和孩子游戏。孩子都愿意和自己大的孩子玩，如果家长愿意玩的话，那么孩子会特别的喜欢和家长一起玩。从孩子做手工，绘画，写日记，拼图，做游戏赛等等，几乎都是全家总动员，以孩子为主，实在孩子做不好的，家长适当帮忙，对游戏比赛适当的多让让孩子，孩子赢了之后感到很高兴，会下次还和家长玩。玩的时候做孩子的朋友。

5、睡前的教育。

睡前的教育效果非常的好。如果说孩子永远让家长不生气那是不可能的。我们家也时常训孩子的时候，我们孩子也顶嘴，她根本听不进去。家长生气，孩子也生气，所以这个时候的应该起不到什么效果。我对象在孩子睡前都会陪着她，这个时候孩子的心情也是最平静的时候，我对象就会很轻声细语的再给她讲一些道理，分析她哪里做的对，为什么做的不对，父母为什么要让她那么做，父母所做的一起都是为了爱她，一切为了她好。这个时候她就能听的进去。平时的时候，睡前可以问问孩子在学习里有没有和别人吵架?有没有人欺负她?老师怎么样?等等，即起到了了解孩子在校学习以外生活情况，也能及时的教育孩子。

最后，非常感谢学校老师的细心教育和帮助，祝大家新年愉快、万事如意，谢谢!。

家长教育孩子的发言稿二篇

今天能站在这里，纯属偶然。

什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：

1、关于分数。

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

5、润物细无声。

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见。

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现!

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

8、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。

在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊!

当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。

10、必然性与偶然性。

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了!谢谢你们!

向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢!

祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康!

祝同学们：生活开心、学业有成!

家长教育孩子的发言稿三篇

各位家长们，老师们：

你们好。我现在跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。

在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。

我认为，教育孩子，首先，便要与孩子建立良好的人际关系式，让他们明白自己是一个听话的孩子，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他一定自由，一定的活动时间和空间。再次，要耐心教导。我们可以通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。同时也要鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心健康，提高孩子的创造力和想象力。

我个人对小学生大量的接触电脑反对，因为孩子们正处在生长发育阶段，尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量，为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢?特别是电脑游戏，它如同毒品一样，一旦上瘾，就控制人的大脑神经，让人兴奋，无可救药。

为了学好基础课，杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的，对其危害性要让孩子明白，要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。我们做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要找出他们的闪光点，并帮助子女树立克服困难的信心。

我觉的应该把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。当然了，每个孩子都有自己的个性，教育不是万能的，更不是一成不变，全篇一律的，以我个人的经验，无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意：对孩子要爱，更要会爱;做孩子的朋友，多给予理解与沟通;对孩子的要求要适中，培养孩子做人中人。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望，自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对女儿讲“做一件事，只要尽自己的努力去做，无论成不成功，都无所谓。”我只求女儿脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，这就是我的目的!

教育孩子演讲稿短(篇2)

我是二年级(三)班学生孙福豪的家长刘倩雯。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在学生家长会这里和大家共同探讨对孩子成长教育的心得体会，我感到十分荣幸。同时也很感激大家的支持与厚爱! 两年以前我为孩子选择了实验小学就读，这是一片智慧的沃土、是一片灿烂的星空，这里记载着学生们求知的历程，绵延着花季少年的期盼，这里流下了跋涉者的足迹，洒下了求知者的汗水，使孩子茁壮成长!一切事实证明，我们的选择是正确的。两年多来，我的孩子懂事多了，学习成绩上升，进步很快，且也很有礼貌犹如小大人似的了，得到了周围人的肯定。使我很是高兴。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱与悉心培养，特别是孙静老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己的不很成熟的见解。

今天的家长会，其实应是一个怎样用好方法教育学生的经验交流会，也是我向大家学习的极其难得的好机会。相信我会受益非浅的。

今天大家济济一堂参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。自我们送孩子入学以后，见其学习松懈，成绩一时不够理想，便就会十分焦急，有时还常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说，建立一种习惯就是建立新的"动力定型"，这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的。而这种过程并非一时可以完成。何况小学生，当然更是如此。"急于求成"，"恨铁不成钢"，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须"炼而求成"或"炼铁成钢"，必先循循诱导方可奏效。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓兴趣：要观察分析孩子的天赋与爱好，促就他的学习兴趣，浓厚求知欲，再引导普及于其它各类，鼓励他好学上进的精神。

第二、抓作业：要规定孩子放学后必须先做完作业，并必须检查落实。口头作业、复习、预习作业也不容草率。另若有不懂的地方，且给以辅导，但要让其有独立思考的习惯。

第三、抓态度：要求他学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

第四、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确而迅速，

在质中求快;语言表达务求清楚、生动;手工操作、口头背诵务求熟练.

第五、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

第六、抓机会：给孩子创造一个良好的家庭学习环境 每天早晨起床后以及适当的时候都及时打开复读机，反复播放孩子的英语教科书和英语笑话磁带，来逐渐提高孩子的英文听力水平和兴趣 。

第七、 抓亲和力：把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 于适当的时间多跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有很大收益。

第八、抓心态：作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。要孩子“不求无怨无悔，但求无愧于心。”不求办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

第九、抓“健康”：这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

第十、抓思想：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。多学习《弟子规》，以净化孩子的心灵，这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。咱们家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了咱的脾气，进而就钻了咱的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。

在孩子的学习上，每一点滴的进步，都是有老师教学有方、辛勤培育，家长的支持配合和孩子自身的积极努力学习所分不开的。因此，虽然我为自己的学生所取得的进步成绩而欣慰，但在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有时对学生的学习关心、管理还没有足够的重视。理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他。有时也没经常主动到老师那儿询问自己孩子的学习情况以及在校的表现。

以后，我们家长不但要注意以上存在的问题，且还要注重培养孩子各方面能力及良好品德。为使他们成人、成才，使他们生动、活泼、健康的发展，我们要努力与孩子们建立起亲切、和谐、融洽的关系，带领孩子们一起学习、探究、

攻克难关，让孩子的智慧火花闪亮。让我们家长与老师一起来实现这个美好的理想。

我们要做到以下几点：

支持全体老师的工作，并经常提点宝贵的意见和建议。

2、创设良好的家庭育人环境：尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

研究社会的各种现象，去创造美好的生活：双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。

4、多读健康有益的课外书:健康的阅读是成长的重要一环。

孩子一起研究问题所在。

作为家长，我们认为学校是最为主要的，永远都是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园;是那种致力于文化的传授，学业的精进，人格的塑造之地;是那种崇高奋

教育孩子演讲稿短(篇3)

也许，我在这里问每一个家长：“你爱你的孩子吗？”可能很多家长会说“当然爱！”是的，父母对子女的爱是世界上最伟大的爱，可是爱是有质量差别的。我觉得决定质量高低的，不是学历、收入和金钱、地位，而是对孩子的付出、理解和细节的处理。很多家长是很爱自己的孩子，可那是溺爱，爱得有点盲目，爱得没有方法，爱得没有原则，爱得没有质量！孩子是上帝送给我们的天使，既然我们把他们带到了这个世界，那么我们就要负起责任来，我们没有任何理由去推卸做父母的责任，更不能只是嘴巴上负责，行动上却停滞不前！孩子不是为了“长大”而活着，孩子也不是为了“大人”而活着，不要让孩子生来就做一个没有翅膀的凡人！可能有的家长会说自己文化不高，教不了孩子；有的家长说孩子不听话，打也打了骂也骂了，就是没效果；还有的家长把一切教育孩子的责任全部推卸给学校和老师；有的家长索性抱怨自己工作太忙，抽不出时间教育孩子。其实这些都是借口，无论你有多忙，无论你文化多高多低，想教育孩子总是有时间和办法的！我归纳出“四个要”和“四个不要”：要舍得时间，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出；不要敷衍孩子，不要捉弄孩子，不要嘲笑孩子，更不要打骂孩子。作为父母，如果我们连时间和精力都不愿意给孩子付出，那你能从孩子那里得到什么呢？千万不要在人前捉弄孩子，更不能嘲笑孩子。有的人从来都不顾及孩子的面子，经常打骂孩子，其实，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出来的。

在生活中，我尽量做到不敷衍孩子，答应孩子的事，努力去做到。我知道很多家长喜欢打麻将，有的甚至把孩子丢在家里去自己玩。我可以告诉大家：我从做妈妈的那一刻起，我从来就没去打过麻将，我不会丢下自己的孩子不管不顾而去自娱自乐，我觉得把孩子丢在一边自己去快乐，我做不到！如果有实在推不掉的应酬，我会给孩子一个合理的解释。当然，现在的家长都有自己的难处，工作压力大，难免会去找一些节目放松一下自己，但是我觉得一定要有一个度，一定要给孩子一个合理的解释，让孩子能接受，如果你实在要去打麻将，最好不要让孩子有一个不好的印象，不要让孩子对你打麻将、打牌见惯不怪，更不能放任孩子不管，甚至让孩子在麻将声中去写作业。这样能教育好孩子吗？这是对孩子最不负责任的表现。

教育孩子演讲稿短(篇4)

家长教育孩子的发言稿

一、良好的学习习惯

四部曲，作业—做感兴趣的事—复习—预习

1、作业：首要的精力集中，速度要快。然后是质量。如果作业做的慢精力不集中是主要原因，必然导致质量下降。杜怡蕊写作业有时候错误也很多，但是她的完成作业速度很快，写作业的时候精神非常集中，常常旁边父母叫她她都听不见。

2、做感兴趣的事：杜怡蕊最大感兴趣的事情就是看书，这个兴趣是她很小的时候培养出来的，很小的时候不认识字的时候我们就给她讲故事，买了很多适合她年龄的书，陪她一起看给她讲。所以她养成了一个特别爱看书的习惯。做她感兴趣的事情是为了让她放松，给她比较自由的支配的时间，做完她想做的事情，目的就是为了学习的时候没有什么牵挂。

3、复习：常问今天上的什么课?学的什么?老师讲的什么有意思?这个星期学到哪里了?通过提问，让孩子回忆一下学过的内容，把要背诵的东西、要记得方法等随口问问。

4、预习：把孩子第二天要学习的内容和孩子一起看看，语文就提前读一读，标标生字，数学就提前给她讲讲，没学会没关系，第二天还有老师的课。目的就是让孩子提前有个接受新知识的准备和缓冲。预习会让孩子第二天的课程非常的轻松，更容易接受。

二、良好的学习兴趣

边游戏边学，父母的思想活跃了才能带动孩子思想活跃。比赛做数学题、背口诀、背古诗、朗读课文、角色扮演、抢答竞赛。在游戏中复习预习了学习的内容。比如说背乘法口诀，我说我能一口气背下来，孩子说不信，我就背了一次，孩子说你是大人当然比我背的快了。孩子的妈妈说：宝贝，你爸爸老了，以你的这么聪明的脑袋用不了一个星期就能赶上你爸爸，你爸爸小时候没有你聪明，你应该相信自己，一个星期再和你爸爸比。一个星期后我和孩子又比了一次，结果她的背诵速度比我差了3秒，如果不紧张的话，应该比我快。语文的角色扮演例如(两只鸟蛋)。

三、良好的业余爱好

我认为，给孩子报班不是为了增大孩子的学习的压力与负担。杜怡蕊在学钢琴、舞蹈、阅读，以前还有绘画。除了钢琴外，其他的业余班都是她喜欢的，报这些班我们都征求她的意见，如果她真的喜欢就给她报。在她的业余的时候给她一个与其他小朋友交流相处的机会，保持业余时间的多样性。(下雪、病了上阅读)

四、家长的责任

1、对孩子学习习惯的培养。

及时提醒与陪伴。在杜怡蕊写作业、学习的时候，关掉电视、电脑，一起陪她学习。孩子写作业的时候，我们都会静静的在她身边看着她写，或者也在她旁边看点书或者看看孩子的课本和最近学习的内容，绝对不会把孩子赶到另一个屋里自己去学习。那样不但会让孩子感到不公平，而且分散孩子的注意力。夫妻一起陪着要比一个人陪着孩子学习效果要好的多，锻炼孩子的学习、写作业的时候精力集中。同时及时对孩子的错误提醒纠正，对错的字或公式应该让她立刻多练几遍，发现一个改正一个。

2、了解孩子的课程进度，和学习内容，及时和老师沟通。

平时多翻翻孩子的课程，了解孩子的学习进度，把握孩子学习内容的难易，及时的通过一些游戏的方法进行巩固。对孩子的测试的内容的错误的地方应该及时的分析一下，哪些是孩子的薄弱环节，及时进行弥补。

3、及时的鼓励与表扬。

对孩子的取得的成绩一定要加以肯定。对测试的不好的成绩不要打击，否则孩子会害怕考试。鼓励和表扬即能增加孩子的兴趣、也能增加孩子的自信心。有一次测试孩子第一次没有考到90以上，我们没有批评她，看来卷子后说：宝贝，你看都是你粗心大意造成的，你的脑瓜这么聪明，这些题这么简单，细心点考100绝对没问题。写日记，哇，今天杜怡蕊的日记写了这么多，写的真好啊，老师表扬了，还画了很多好词呢。那么下次她写日记就会还想着被表扬，自然她就会写的更认真了。

4、良好的家庭氛围。

良好的家庭氛围能够开发孩子的智力和学习方法。一起对孩子关心，一起和孩子游戏。孩子都愿意和自己大的孩子玩，如果家长愿意玩的话，那么孩子会特别的喜欢和家长一起玩。从孩子做手工，绘画，写日记，拼图，做游戏赛等等，几乎都是全家总动员，以孩子为主，实在孩子做不好的，家长适当帮忙，对游戏比赛适当的多让让孩子，孩子赢了之后感到很高兴，会下次还和家长玩。玩的时候做孩子的朋友。

5、睡前的教育。

睡前的教育效果非常的好。如果说孩子永远让家长不生气那是不可能的。我们家也时常训孩子的时候，我们孩子也顶嘴，她根本听不进去。家长生气，孩子也生气，所以这个时候的应该起不到什么效果。我对象在孩子睡前都会陪着她，这个时候孩子的心情也是最平静的时候，我对象就会很轻声细语的再给她讲一些道理，分析她哪里做的对，为什么做的不对，父母为什么要让她那么做，父母所做的一起都是为了爱她，一切为了她好。这个时候她就能听的进去。平时的时候，睡前可以问问孩子在学习里有没有和别人吵架?有没有人欺负她?老师怎么样?等等，即起到了了解孩子在校学习以外生活情况，也能及时的教育孩子。

最后，非常感谢学校老师的细心教育和帮助，祝大家新年愉快、万事如意，谢谢!。

家长教育孩子的发言稿

今天能站在这里，纯属偶然。

什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。

爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见。

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现!

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。

在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊!

当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。

10、必然性与偶然性。

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了!谢谢你们!

向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢!

祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康!

祝同学们：生活开心、学业有成!

家长教育孩子的发言稿

各位家长，各位老师，你们好!

我是初一(2)班xx的妈妈。

这次儿子期中考试得了个第一名，领导交给我一个上台发言的光荣任务，我很惶恐，一是因为自己从来没有面对这么多家长讲过话，但是为了给儿子作出一个勇敢的榜样，我克服了不喜欢上台面的懒惰思想，站到了这里。二是儿子在初一年级考个第一实在不是很值得骄傲的一件事情，因为初一年级的第一名是轮流坐庄的，随时会冒出黑马来，只要是认真学习的孩子都有可能考第一。所以，我不是来给各位传授经验的，我希望能抛砖引玉，和各位家长一起思考，一起学习，通过这次发言的机会更好地提升自己教育孩子的能力。

陆可嘉进了中学以后，一直能保持良好的状态，从升学考的年级第24名，经过6次主要考试，从第18名，第9名，第2名，一直到现在的第一名。他也许不是年级里最聪明的孩子，但他的努力得到了所有老师和我们家长的认可。一(2)班班主任提出的班级口号是：“让自己优秀起来，让优秀成为一种习惯!”陆可嘉算是把这条政策贯彻得不错的一个同学。我和老公最欣慰的不是他的分数，而是他这种稳中有升的良好状态，当然，要让他保持这样的发展态势直到上哈佛大学，是我要面临的更大挑战。

有些家长可能要说了，你是老师，你们老师比较会教育，所以你的孩子自然优秀。可是我的儿子是我的头生子，当初我也是啥都不懂的。现在大多数孩子都是独生子，也就是说孩子是我们这辈子唯一的一个孩子，既然养下他，我想就要为他负责任，否则后患无穷啊，这个大家懂的!所以在教育孩子的方法上我一直在学习。负责任的说：我是麻将牌都认不全的人，我也几乎不迷韩剧，现在是信息爆炸时代，我们一天获得的信息量相当于古人三年的信息量。你不学习，就不知道什么是“皮鞋很忙”，在当今的中国，你想吃安全点都不得不断学习了，更何况面对日新月异的孩子呢。我们的孩子每天从睁开眼睛到上床睡觉，一天超过10个小时都在学习，他每天都在不断的变化，他的知识很快就超过不学习的父母，所以有时候你训他发现根本说不过他，大道理他比你懂，遇到不平等对待，你还会奋起反抗让你恼羞成怒束手无策。所以，要少打麻将多学习。

也有家长对我说：“你家孩子乖，你不需要费心的，我们家的是费心死了。”我跟他说：“此言差矣，我家儿子从小也不是省油的灯，况且半大小子忙死老子，怎么能不费心呢?你只是不了解我们罢了，我操的心一点都不比你少，甚至比你还多!”其实面对青春期的孩子，那有不操心的，我也有为儿子生气着急的时候。俗话说：有什么样的孩子就有什么样的父母。每个优秀的孩子背后都有一个操透了心动透了脑筋的家长，不是每个孩子都是天才儿童的。孩子是一张白纸，如果他不笨，那么学不好就是我们教育方法有问题。

诚然，我在学校这三年的身份有点特殊，我既是任课老师，又是潜伏在办公室的家长。所以我每天都能从多角度观察到形形色色的学生，老师和家长，我既能看到让老师和家长赞不绝口蒸蒸日上的学生，又能看到无心向学素质低下到偷窃的学生，我看的更多的是孩子们让人纠结的起起落落。在老师和母亲的双重身份下，我别在座家长想的要深一点，同时也常常反思：在这个复杂的社会形势下，怎样才能把孩子平安健康地养成有用的人才?

接下来我结合陆可嘉的实际情况，给大家谈几个有用的招术。

首先：不要拿自己孩子和别人孩子比。各位家长今天回去不要跟自己的孩子说：你怎么没考好?跟陆可嘉比差了多少多少名!以后凡是长我家陆可嘉志气，灭自家孩子威风的话都不要说。你应该说：陆可嘉考的很好，你也可以的，他也没长三头六臂不是吗?我们要学最好的别人，做最好的自己!爸爸妈妈相信你!通过努力你一定会进步的!如果孩子每次考试你都能这么安慰他激励他，他不上进才怪呢!孩子都希望得到父母的肯定而不是批评。没考好他已经很难过了，父母不应该再雪上加霜。

以后，凡是伤害孩子自尊的话，希望家长能动动脑筋换个花样说，要说的既能触动他内心又能不让他反感，这样，你和你的孩子就能成为无话不谈的朋友。其实，有时候父母只要能克制一下自己，不图一时口快去骂孩子，就能收到孩子意想不到的回报。人之初性本善，孩子都是善良的，父母对他的爱心和诚意能转化为他们学习的动力。少骂多夸，必定变乖。只夸不骂，清华北大。

我知道，每个家庭要和谐要欣欣向荣都不容易，尤其是父亲，夹在青春期的孩子和更年期的妻子中间，还要努力工作养家糊口，是很辛苦的，但是辛苦来辛苦去不都是为了孩子吗?做爸爸的要多和孩子聊聊人生和理想，因为相对于妈妈，爸爸能给孩子带来更多的安全感，所以爸爸要不吝跟孩子多相处，爸爸的一句话有时候顶妈妈一百句。做妈妈的也不容易，既要照顾老人孩子，还要做家务，还要上班，上有老下有小，所有烦难都压在我们中年人的肩膀上。但是更不容易的是我们的孩子，先不说学习任务有多么重，就每天5点半起床就很辛苦了，5点半，放在冬天就是天还没亮，风里来雨里去，成绩好倒也罢了，成绩不好还要受到家长和老师两座大山的压迫，所以说成绩差的同学是最最不容易的，希望不要一开家长会回去就责备，一和老师接触就说孩子不是。你要换位思考，换你超过8小时屁股不离板凳，吃着食堂难吃的饭菜，忍受着急剧的生理变化，做那么多的作业，还要受你骂，他一个十三四岁的孩子，能受得了吗?孩子被骂当然不开心，他不开心就要逆反，跟你唱反调，你说往东偏往西的。

所以家有初中生，家长要及时调整自己的心态，用平等的态度对待自己的孩子，尊重自己的孩子。多多感受他的不容易，给他安慰和鼓励，激发他的斗志。

教育孩子演讲稿短(篇5)

各位老师、家长朋友、孩子们：

大家好！我是xxx家长。今天能有幸站在这里跟各位分享我个人的一些小小的感想，真是特别高兴！在这里我要先感谢我们班的班主任徐老师给我这样一个机会。首先请允许我代表各位家长，想各位老师说一声：“老师，您辛苦了！”

下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。

一、懂得感恩

首先我要说的两个字是“感恩”。有家长可能心中会有疑问：“乱说，这成绩好不好，跟感恩会有关系？”家长朋友们，你别不信！我的孩子今年刚初三毕业，现已被温一中录取，我觉得很大的一个原因是我们教会孩子懂得感恩。当孩子得到好成绩时，我第一句会说：“老师这么辛苦，这次你的老师一定会很高兴的。”当孩子有下滑时，我的第一句会说：“不要灰心，老师对你这么好，他还是很看重你的，下次一定要好好加油，不要再让老师担心了。”当然，我也会及时打电话给老师说谢谢之类的话。这些话，是我对老师的辛苦真诚说的谢谢！也是我对孩子一种感恩教育。就像去年，我儿子在温一中被评为“优秀学员”时，我让孩子第一时间先告诉老师，我说：“为了你的成绩，老师是最担心的。”这次，录取名单一下来，我儿子就很兴奋地对我说：“妈妈，快告诉老师！”儿子的录取，我固然高兴，但我最高兴的是我的儿子学会了感恩，有一颗感恩的心。我想：让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师、尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。或许有人会说，你儿子碰到的是好老师。当然，我为我儿子一直以来都有老师任教而庆幸。然而，各位家长朋友们，作为一位老师，首先他是一位正常的人，而不是神。

面对全班几十位学生，不可能随时随地都为你的一个孩子服务，因此，也会难免会有不合你意的时候。这就需要，我们做家长的怎样去引导孩子去感恩。家长能朋友们，感恩，是一种促进成功的重要法宝。最近，我在《智慧背囊》上读到一则故事：有个老木匠一直是个好工人，后来，他想离开建筑行业，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答应了。但是，他已无心去工作，却建了一座质量差的房子。当他离开公司的时候，总裁把那座房子的钥匙交给他，说：你为我公司付出了一生的努力，我想把这房子送给你。到这时，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人却没有学会回报，回报老板长期对他的关爱。这个故事告诉我们，对待工作要认真，对待他人要感恩。其实，每个人一生都在建造着房子，为别人，也在为自己。成功法则中有条黄金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事为他人着想，站在他人的立场上思考。作为子女，应该多考虑为人父母的难处；作为学生，应该多考虑老师的难处。

当然，感恩不仅仅表现在学生对老师，也有学生对家长，家长对老师，家长对他人。有一话说得好“言教永远不如身教”。

二、养成习惯

“习惯”，是我今天要讲的第二个话题。到了初中，孩子们应该养成那些习惯呢！

1、以学为先。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

3、合理安排。该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。．利用假期时间来调整，弥补上学期学习中出现的问题。初中的所有假期都是非常重要的。同学们不光是对自己所学的内容做查漏补缺。还需要提前预习一下下学期的内容，超前学，是初中优秀生的共X##B！下面就来谈谈：我儿子是怎样安排假期的……（哪一科考得不理想，利用假期补一补；哪一科是自己比较拔尖，利用假期让自己更上一层楼）；假期时间利用好了，就不存在，平时时间不够，造成睡眠不足等问题。我发现我儿子哪段时间睡得少了，成绩就下去了。反之，轻松上阵，总能考到好成绩。

4、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不因为平时的考试成绩的好坏而影响学习。在多次考试中出现一次失误是正常的现象，重要的是找出原因，避免再次出现。

情绪千万不能浮躁，要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”

三、进入初中家长应该做什么？

1、了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件？是要进行三年的成绩排名？还是要进行统一的选拔考试？数学或英语在考试中有无特殊要求？等等。

2、及早与班主任和任课老师做好沟通。这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。

3、与孩子认真的谈一下初中的问题（对学习的重视、如何面对压力等）。刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力，如何帮助孩子分析问题，解决学习上的困难，里面有赠送的学习方法正版DVD，应是一个非常不错的指导。

4、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

5、及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标（想考入的高中）。中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。

最后，祝各位家长朋友、孩子们都能心想事成。

教育孩子演讲稿短(篇6)

生活习惯很重要，小孩子的心神及注意力很容易受到外界环境的影响，所以一般情况下，我们在周一到周五间有相对固定的生活习惯：一是不带小孩出去窜门。如果在上学期间带小孩窜门，小孩的注意力容易受到影响，且饮食不同程度也会受到影响，从而影响正常的学习。二是早餐习惯。小孩长身体，早餐宜尽量吃饱些，我们家一般就是以鸡蛋、米饭、青菜、牛肉等为主，保证整个上午的能量。三是坚持午休的习惯。在夏季坚持午休没有问题，但在冬季或许会比较紧张些，有些家长会放松冬季的午休管理，其实冬季午休也一样重要，小孩下午要上课，注意力要集中，那怕是睡上十几分钟，效果也很不错的。我们一直以来坚持叫小孩睡午觉，中午休息一下有利于下午上课集中注意力，有效提高学习效率。

三、培养业余爱好，丰富课余生活。

佳朋喜欢看书、弹钢琴等，当然也喜欢玩游戏。看书的习惯在很小的时候养成的，在读幼儿园时每天晚上拿着一本书叫妈妈讲给他听，慢慢的就养成了喜欢书的习惯。有个幼教专家说过，阅读是一根魔杖，被魔杖点中的孩子学习能力强。我们都比较支持他看课外书籍，看书不仅可以丰富课余生活，也可以扩大知识面，家里的《西游记》、《爱的教育》、《会飞的教室》、《哈利波特》、《钢铁是怎样炼成》、《淘气泡马小跳》、《杨红樱系列》、《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《鲁宾逊漂流记》、《淘气泡日记》、《不一样的卡梅拉》等等都看了个遍。现在大多数小孩都利用课余时间学习了一门或几门艺术，佳朋也不例外，弹钢琴算是他的业余特长吧，学习时间也有四年了，其实不管学习那一门艺术，都会给小孩带来多姿多彩的课余生活，同时对课堂知识也有辅助作用。

教育孩子演讲稿短(篇7)

亲爱的老师和家长们！

一直以来孩子的成长教育是家长与老师之间、家长与家长老师与老师之间永恒的话题今天能够站在这里与大家一同讨论、共同分享我感到非常的荣幸

担心吧，也许这就是做父母的艰辛！经过初二上半学期到现在这一阶段的历练特别是在初二（6）（6）班全体老师说声：“老师们你们辛苦了！

在我的眼里xx是一个性格稳重、内敛礼貌、懂事的孩子当然xx在独立生活能力和学习成绩方面的提升空间仍然很大作为父母我们除了关心孩子的日常饮食、身体冷暖外更注重孩子的思想品德、行为习惯的培养渐渐地xx的综合素养得以提高也赢得了老师和同学们的认可

都说父母与子女之间会有代沟这一点我们不得不承认现在的孩子思想活跃、接触的事物又都这么繁杂所以在与孩子的接触过程中我们尽量不把自己当成长辈多和孩子做朋友对他多一些表扬、、找差距同时激发孩子的赶超意识树立学习榜样向身边学习好的同学看齐鼓励他多听、多问善于观察和遇到不懂之处时不能马虎了事在这一整个过程中表扬和鼓励的作用逐渐突显孩子的学习意识、学习能动性也在逐步改善和提高

：“xx加油爸爸妈妈都很爱你！”这都是一些亲子活动但可以让孩子亲切地感受到父母一直在他的身边鼓励、关注着自己再有我们会比较注重与学校、与老师的联系和沟通这样方便家长及时掌握孩子的在校表现更利于孩子的健康成长

这些都是我们平时做的一些经验不足的事情，但从我们孩子的现状来看，上述做法还是可取的

谢谢大家！

xx家长

二0一二年四月二十二日

教育孩子演讲稿短(篇8)

尊敬的老师，各位家长们：

大家好！今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。

我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。

对人的不尊重，首先是对自己的不尊重。我们应该教育我们的孩子尊重别人。每个人都喜欢尊重他们。尊重是与他人沟通的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。

父母教育他时，他应该恭敬地服从；当父母责骂他时，应该让他真诚地接受；不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通；每次出门或回来时，都应告诉父母让他们放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉；教他在长辈面前要谦虚，不要大声说话，坚决戒掉尖刻、刻薄、下流的话。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子对自己的学习负责，认真完成作业，检查作业；请孩子们在力所能及的范围内做些家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。

教育孩子演讲稿短(篇9)

许多父母把自己对孩子的爱简单地理解成了溺爱。许多孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。也许父母的主观意图是想让孩子拥用更多的时间去学知识，可这在无形当中却起到了反作用，使孩子养成了依赖心理，把自己的父母当成拐杖，在漫长的人生道路上，孩子一遇到挫折，也许就会重重地摔倒。孩子虽然小，但是不能忽略他的责任心的培养。我会注意从生活的细节来培养他，比如我做卫生的时候，让他帮我抹一下自己的书桌、门窗的玻璃，而且说话的时候注意自己口气，开始说：“儿子，请你……”你帮我……”干完以后，总要说一声：“谢谢！”虽然他做不好，甚至我还要重新来做，但是只要他做了就积极鼓励他，并且让他养成自己做一些事情的习惯。

比如力所能及的倒水、送垃圾，平时家里缺少一些必用品的时候我会试着让他到附近的小店去买来，如果是我送他上学我尽量让他自己背书包，自己写完作业以后独立把书包整理好，并准备好第二天要穿的衣服、鞋袜。自己的玩具自己收拾，看过的书尽量放回原处，脏衣服自己放到洗衣机里，自己洗脸、刷牙、洗脚，夏天自己洗澡，垃圾不要乱丢（不管是在家里还是在外面），过马路一定看红绿灯，自己吃饭把碗放到水池里，如果还想吃就自己去盛饭……使孩子从小养成自己动手、热爱劳动的品德和习惯，为他们将来自立于社会奠定良好的基础，这才是真正地对孩子负责，真正的疼爱孩子。

教育孩子演讲稿短(篇10)

家长会上老师关于如何教育孩子主题发言稿

从孩子的角度理解他，尊重他，并享有同等地位，并说服他。下面小编和大家分享家长会老师发言稿。提供参考，欢迎大家阅读。

成长中的孩子不能没有缺陷，并且缺陷以多种方式表现出来。不要指望与您的孩子谈论所有事情，因为它会盛开，而针对一两个问题进行有重点的突破就足够了。时间不成熟时，其他问题将不再讨论。我聊了很多，但是张大脸的效果不好。在谈论事情时，孩子们最害怕提及旧账目，与其他孩子比较，建立随机联系，并且主观。

简而言之，从孩子的角度理解他，尊重他，并享有同等地位，并说服他。找出缺点和肯定。相信孩子，给孩子成长和发展的机会，孩子会慢慢了解父母的困难，然后慢慢地敞开心。希望您很快成为您孩子的密友!

需要理解的两种基本教育理论。

我认为父母和朋友经常会困倦，主要是因为他们不了解这两种理论。

(1)压力与性能理论。

谁不想去北京大学清华大学?但是并不是北京大学清华大学的每个人都可以参加。通过努力工作来实现它，找到实现它的成功感，并不断增强自信心只会取得不断的进步。适度的压力就是力量，不适当的压力就是力量。学会因人而异，适当加压或减压。 我们的许多孩子表现不稳定的原因是父母对他们的压力过大或他们自己的压力过大。过山车的性能并不是父母所需要的。在这种状态下看电影非常令人兴奋，看着孩子们是致命的。因为有必要注意孩子入学的起点，入学的起点，只要有进步，称赞，只要十名以内的班级波动，就正常提高每次达到目标的时间。目前，谈论等级排名非常具体。谈论将来去哪所大学实在太渺茫了。

(2)先验和后天理论在教育中的作用。

有遗传因素，环境因素，人类主观能动性等。先天理论强调遗传，并强调先天遗传因素在人类认知发展中的作用。获得性理论强调环境，教育和获得性主观努力在人类认知发展中的重要作用。我提醒先天性理论的原因不是强调绝对性，而是警告父母：鸡窝不能飞出金色的凤凰;丑小鸭本来不是从鸭蛋上孵出来的，而是一个偶然落在鸭舍里的天鹅蛋。孩子走了多远，父母首先看了看自己，那一年的读书情况，以及目前辛勤工作的生活状况，父母不一样，更不用说孩子了! 不再将孩子的希望压在孩子身上。

因此，学会加压，适当减压，不要在压力下，科学地使用压力。不要给孩子三代人的压力。我们坐着的父母都差不多年龄，目前的发展情况也不一样。为什么我们需要我们的孩子与他人的孩子一样，甚至比其他孩子更多?但是，我们对儿童的努力可以缩小差距，而且一代比另一一代更强大。

孩子长大了，看着父母的背，为孩子提供了一个稳定的成长环境。

他来自一个家庭。他在家庭中长大。将来，他还将建立一个更高水平的家庭，这将改善家庭的品味。三代贵族。所以我的经验告诉我：夫妻之间的关系很重要，母亲需要培训，父亲也很重要，最重要的是家庭和睦。父母是孩子们的树和他们孩子的后盾。没有父母，就没有家，更不用说良好的成长环境了。 我手头有个案子。

20xx班上的一位父母不相信邪恶。他认为他的孩子很懂事，并坦率地与孩子交谈。结果，孩子崩溃了。然后他躺在家里，没有上学，因为他的天空低落，他拼命，不管我去多少次，效果都不佳。 每次这位父母谈论他的孩子时，都是鼻子和泪水，他看到孩子的精神崩溃，他的前途被毁了。父母和朋友想一想，一辈子，还是个孩子，您想尝试一下吗?记得给孩子一个感觉，我父母的关系正常，我的家庭正常。只有给孩子一种安全感，孩子才会对未来，生活的稳定和希望充满信心! 人到中年，事业，家庭也!儿童是我们生活的延续，无论我们在外面有多有活力，我们最终都会重返家庭。

抚养孩子并注意他的成长也可以成为职业。母亲应该，父亲应该增加一个成功的孩子，一个成功的家庭和一个和谐的社会，还不能为社会带来积极的活力吗?

       谈家庭教育

1、你可能不好，但是你可以很积极;

2、您可能会受委屈，但您对生活充满热情：

3、您可以平凡，但不能太平庸。

4、您经常抱怨自己充满不满。您希望孩子们保持积极乐观吗?

5、你整天什么都不做。您希望您的孩子努力学习吗?

6、您不喜欢学习和看不起老师。您希望孩子们渴望知识并尊重老师吗?

7、孩子长大了，看着父母的背。

8、每个成功的孩子都会在父母中找到优秀的因素。

9、每个失败的孩子都会在父母中找到潜在的来源。

10、孩子的纪律必须与父母的思想相一致。

11、照顾孩子必须理性和科学才能让他感到。

父母和朋友们，期望他们的孩子取得成功，不仅是在谈论他们想要什么，而且还要采取长期行动。我们首先需要健康，快乐和快乐的孩子，然后是成年，成功和知名的孩子。学习成绩不是唯一的评估。关于儿童成长和未来的多种观点。天堂为努力工作的每个人准备了一个窗口，必须选择最适合他们的窗口。成绩不是唯一的，但必须学习!

教育孩子演讲稿短(篇11)

很多孩子一提写作文就感到无从下手，家长也很困惑，怎么培养孩子写作文。其实，让孩子写作文，并不是很难。在培养孩子写作文时要加以引导指导，让孩子乐写、敢写、会写，不怕写。

要培养孩子喜欢写，不要让孩子害怕写。人们不是“生而知之”，而是“学而知之”，谁也不是一生下来什么都会，孩子们开始写作文时也是一样。在孩子们开始写作文前，一定要培养孩子的写作兴趣，让孩子“乐”写，喜欢写，不要让孩子一提写作文就害怕。平时我们就让孩子多看书，多读书，多看电视、多带孩子到户外去玩儿，多带孩子到公园、到大自然中去玩儿。孩子开始写时，怎么写都行，写什么都行。我的儿子在一年级时，我是先让他写日记，写什么都行，要么摘抄书上的好句子也行，写一句半句的都行。对他看书、看电视也不限制，看什么书都可以，只要他喜欢看就给他买，就支持他看。孩子后来成了“小书迷”，书成了孩子最喜欢、最形影不离的'朋友。孩子在三年级时学校才让写作文。一开始孩子无从下手，我让孩子把几个同学叫到我们家，针对老师定的题目，就给他们讲如何开头、如何结尾，中间怎么写，让孩子首先把骨架搭好。孩子们就开始写了，写过我给他们再加以分析和指点，主要是表扬和赏识孩子，让孩子找到写作的乐趣，孩子养成了爱看书的习惯，又找到了写作文的乐趣，能受到妈妈和老师的表扬，渐渐地喜欢上了写作文，不但老师布置的作文按时完成，还在课余时间写了很多其他的作文。

要培养孩子不拘一格写，不要给孩子太多限制。在培养孩子写作文时就是让孩子不拘一格写，不限制字数，不限制主题。孩子想写几句就几句，想写什么就写什么。著名的教育专家、语文老师魏书生在培养孩子写作文时是这样的。他让孩子们第一天就写一句话；第二天写两句话；第三天写三句话；第四天写一段话；给孩子没有任何的限制，孩子们一个星期就有的已经写出了500字的作文。因为他们没有约束，因为他们受到了赏识，他所教的学生作文都写得相当棒。孩子写作文时会有一种心理障碍，老是怕写不好，就想写出和别人一样的好文章，感觉无从下手，一定要打破孩子的心里限制，鼓励孩子写什么都可以。

要培养孩子多观察，不要让孩子闭门造车。要培养孩子的观察能力，要培养孩子的想象力。要让孩子多到大自然中去观察和学习，处处留心皆学问，不能让孩子闭门造车，那样造不出好车来。还要让孩子多看、多背诵一些好文、好词、好句子，古人云：“学会唐诗三百首，不会写文也会溜”，“读书破万卷，下笔如有神”；也可以让孩子仿写作文，写得多了，慢慢地就会写了。

教育孩子演讲稿短(篇12)

在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从;父母责备他的时候，要让他心悦诚服的接受;不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子成为一个胸怀宽广，一言不发，一句话从对与错之间ha来，有一颗宽容的心。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。

在学习上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深刻，记的扎实，这样才能提高学习的效率。学习时，书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书要放在固定的地方，并做好课前预习和课后复习。

当然，大多数家长都很关心孩子的成绩。我也是父母。我能完全理解父母对孩子的渴望。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应该正确对待分数。作为家长，我们也应该反思一下，我们的家庭教育、父母和朋友是否存在问题！

作为父母，你可以没有文化，但你不能用不良行为影响你的孩子。最好的老师是家长。在孩子学习的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、、、要为孩子创造学习的氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候，一定要与他共同寻找失败的原因，千万不能在对他施加压力，必要时可以采取赏识的教育，帮助他重新找回自信。

一个人要有生活的目标，学习也是这样，也要有一个学习目标，订一份本学期的学习计划，不要盲目学习，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一个更大的目标，一步一步，踏踏实实，最终登上成功的巅峰。

我认为，要培养德、智、体全面发展的好孩子，必须从小做起。每个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只要你坚信，自己的孩子永远是最棒的，相信你一定能够培养出更加优秀的人才。

谢谢大家!

教育孩子的演讲稿9篇

努力才是每个人的终极资源，当我们即将迎来一次演讲活动时。演讲稿可以为你的演讲表达提供一个更加完美的表现机会，为什么我们要写主题演讲稿呢？想要更好地了解“教育孩子的演讲稿”就不能错过本文，感谢你的阅读希望这篇文章能够使你快乐并分享给你的亲人！

教育孩子的演讲稿 篇1

尊敬的老师，各位家长们：

大家好！今天承蒙郑老师的委托，在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。

我认为在儿童天性未被污染前，必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我一直持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。

对人的不尊重，首先是对自己的不尊重。我们应该教育我们的孩子尊重别人。每个人都喜欢尊重他们。尊重是与他人沟通的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在学校要尊敬老师，爱护同学，和同学和睦相处，哪怕是反对我们的同学，也要关心、爱护他们，让他时刻记住善待别人，就是善待自己。

父母教育他时，他应该恭敬地服从；当父母责骂他时，应该让他真诚地接受；不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通；每次出门或回来时，都应告诉父母让他们放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉；教他在长辈面前要谦虚，不要大声说话，坚决戒掉尖刻、刻薄、下流的话。让孩子从小成为一个心胸宽广，不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较，有一颗包容别人的心。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子对自己的学习负责，认真完成作业，检查作业；请孩子们在力所能及的范围内做些家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。

教育孩子的演讲稿 篇2

应用电子技术专业自我评价

大学四年来，我刻苦学习，勇于进取，取得了优异的成绩。我的平均成绩在班上名列前五，我多次获得奖学金。专业课名列前茅，如主干课程《模拟电子技术》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。但这不是我的专长。理论与实践相结合是我的追求。

在学好文化课的同时，我积极实践，加深对所学知识的理解。我从大学一年级开始，加入了科协(学院组织的课外科技活动小组)，曾在科协任部长等职。在每年的科技节，都有我的作品参展，在这种课外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我的工程素养。

我所设计的“密码锁”.“无线电台监测仪”获得师生很高的赞誉。

“书到用时方恨少，事非经过不知难”――这是我在实践中最深刻的体会，在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的事业，为我的公司去学习.去奋斗.去拼搏。

炒慰际裕愕恼媸邓绞?0分，你考了90分，就很好。如果，由于某种原因，你只得到70分，那么爸爸妈妈会为你难过，因为你的努力没有得到同等的回报。

在我们家庭，分数造成的反应基本上是平惊的。 测试是100还是80并没有太大的反应。人生处处是试验田，从容面对，考验自己的真实水平是好的。在我们家，物质与分数和成就无关。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，培养孩子的功利思维很容易，偏离了学习和生活的本质。

我不缺钱。我钱包里有一张银行卡。我父母经常把几百元放在家里的小盒子里。

爸爸妈妈的想法是，在今天的民主时代，孩子们不缺钱，不缺爱，走弯路的概率要小得多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子们创造幸福的生活，享受生活。

我们认为，享受生活，不是说你什么时候长大，而是从今天开始，从现在开始。

教育孩子的演讲稿 篇3

可是,孩子并不是一下子就能取得很好的成绩的,对孩子管的太严,把孩子的空间缩得小而又小,往往适得其反,产生逆反心理.不仅学习成绩无法脱颖而出,反而还会产生厌倦和松懒.

孩子的成长需要父母的引导,与孩子一同寻找学习的乐趣,才能有助于孩子在学习上取得好的成绩.下面,我结合自己的一些看法,从以下几个方面介绍一下我的经验：

一、以身作则.

家长首先要养成好习惯，为孩子树立榜样

因为，父母的言行是孩子的启蒙。提供儿童学习氛围、读书或与儿童一起学习

久而久之,渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习,知道自己应该如何去学习,懂得了不是为谁而学的道理.

二、尊重孩子.

何为尊重呢我们不妨在适当的时间坐下来和孩子相互交流,让孩子畅所欲言,给我们提供一些信息,让我们知道孩子的喜怒哀乐.有时意见分歧时,做为家长,是否会去认真考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴.

如果这样,我们就应该放弃自己的意见,大胆采纳孩子的意见.这是给孩子一次是非认知判断能力的锻炼,既尊重了孩子,又缩短了两代人的鸿沟.

3、 寻找学习兴趣。孩子不喜欢学习，主要原因是对学习缺乏兴趣

兴趣是最好的老师,要让孩子对学习感兴趣,和老师及家长的引导是分开不的,平时应多和孩子以一种平等的心态进行沟通,在沟通交流过程中寻找孩子在学习生活的爱好,寻找共同话题,在平时的生活过程中多鼓励赏识自己的孩子,让他认为自己行,树立对学习的信心,只有这样长期的不断努力支持他,才能让孩子找到成功的感觉,有了兴趣,相信他一定会将学习搞上去.四,要培养孩子自主学习能力,孩子不学习,不愿、不想学习是缺乏动力,是没有树立正确的学习目标,自然也就不会有明确的学习动机,在学习过程中就会有一种盲目性,不知道为什么而学习以及该怎样去学.

能够在学习中有一个清晰的学习目标,并为实现这个目标而学习的时候,学习就不再是讨厌的、与自己人生无关的负担了.相反学习会变成一件有趣的、能够决定自己命运的最紧要的事.

教育孩子的演讲稿 篇4

在父母教育他的时候，他应该恭敬的听从;父母责备他的时候，要让他心悦诚服的接受;不许和父母顶嘴，即便是父母说的不完全正确，也应该有则改之，无则加勉，找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之，让家长放心。在幼小的时候，就要培养他讲话时要和颜悦色，声调柔和，让听到的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚，不可高声讲话，尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子成为一个胸怀宽广，一言不发，一句话从对与错之间ha来，有一颗宽容的心。

在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行，就要想到自己应该努力去做，对别人的恩惠要知恩报答，教育他不可自私自利，要养成借别人东西要及时归还，不要私自隐藏和损坏。

在学习上，要认真听老师讲课，不许东张西望，要做到三到：心到、眼到、口到，要学的深刻，记的扎实，这样才能提高学习的效率。学习时，书桌要整洁，坐姿要端正，用过的书要放在固定的地方，并做好课前预习和课后复习。

当然，大多数家长都很关心孩子的成绩。我也是父母。我能完全理解父母对孩子的渴望。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应该正确对待分数。作为家长，我们也应该反思一下，我们的家庭教育、父母和朋友是否存在问题！

作为父母，你可以没有文化，但你不能用不良行为影响你的孩子。最好的老师是家长。在孩子学习的同时也要尊重孩子，尊重一切与文化有关的事物，作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、、、要为孩子创造学习的氛围，给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候，一定要与他共同寻找失败的原因，千万不能在对他施加压力，必要时可以采取赏识的教育，帮助他重新找回自信。

一个人要有生活的目标，学习也是这样，也要有一个学习目标，订一份本学期的学习计划，不要盲目学习，合理应用时间，完成了这一个小小的目标，就会有一个更大的目标，一步一步，踏踏实实，最终登上成功的巅峰。

我认为，要培养德、智、体全面发展的好孩子，必须从小做起。每个孩子都有天赋，都是天才，在座的各位家长，只要你坚信，自己的孩子永远是最棒的，相信你一定能够培养出更加优秀的人才。

谢谢大家!

教育孩子的演讲稿 篇5

教育儿童演讲1家长和老师：

你们好。我现在跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。

在开始演讲之前，我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方，我们做父母的是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。

我认为，教育孩子，首先，便要与孩子建立良好的人际关系式，让他们明白自己是一个听话的孩子，这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。如果纪律太严，不符合他们的性格就会适得其反。

他应该有一定的自由，一定的活动时间和空间。再次，要耐心教导。我们可以通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”，克服自己的毛病，逐步走向成长之路。

同时，要鼓励孩子参加各种娱乐性体育活动和社会活动，促进他们的身心健康，提高他们的创造力和想象力。

我个人对小学生大量的接触电脑反对，因为孩子们正处在生长发育阶段，尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量，为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢?特别是电脑游戏，它如同毒品一样，一旦上瘾，就控制人的大脑神经，让人兴奋，无可救药。

为了学好基础课，杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的，对其危害性要让孩子明白，要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。

家庭是孩子首先接受教育的地方，父母是孩子的第一位老师，因此，家庭教育对孩子的成长中极为重要，甚至会影响到孩子的一生。我们父母应该对孩子有信心。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要找出他们的闪光点，并帮助子女树立克服困难的信心。

我认为我们应该把孩子当作朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不要批评。 当然了，每个孩子都有自己的个性，教育不是万能的，更不是一成不变，全篇一律的，以我个人的经验，无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意：对孩子要爱，更要会爱;做孩子的朋友，多给予理解与沟通;对孩子的要求要适中，培养孩子做人中人。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。小时候，每个人都希望自己是最好的，但不能总是第一个。

我常对女儿讲“做一件事，只要尽自己的努力去做，无论成不成功，都无所谓。”我只求女儿脚踏实地做好每一件小事。我们不在乎结果，但我们必须注意过程。

当孩子考试不及格时，帮他分析原因，找出差距，以后的考试作业不要再犯类似的错误，这是我的目的！

教育儿童演讲2大家好，我是王宁。

今天能站在这里，纯属偶然。

偶然说什么，因为南雅是一个个人可以互相帮助的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：

考第一名，不要有压力，这次已经证明你有实力考第一名了。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家**一下：

1、关于分数。

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验是：像考试一样努力地做作业，而像做作业一样容易。

初中时，妈妈又告诉我：考试，只要考出真实的水平，就可以。例如，在考试中，你的实际水平是90分。如果你的了90分，那就太好了。

如果，由于某种原因，你只得到70分，那么爸爸妈妈会为你难过，因为你的努力没有得到同等的回报。

在我们家庭，分数造成的反应基本上是平惊的。 测试是100还是80并没有太大的反应。人生处处是试验田，从容面对，考验自己的真实水平是好的。在我们家，物质与分数和成就无关。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，培养孩子的功利思维很容易，偏离了学习和生活的本质。

我不缺钱。我钱包里有一张银行卡。我父母经常把几百元放在家里的小盒子里。

爸爸妈妈的想法是，在今天的民主时代，孩子们不缺钱，不缺爱，走弯路的概率要小得多。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子们创造幸福的生活，享受生活。

我们认为，享受生活，不是说你什么时候长大，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，外婆对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大后报答父母。妈妈纠正了这句话，对我说：对父母的奖励不是高分，而是从现在开始，好好生活每一天。

因此，学习只是我生活的一个重要部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

我妈妈说她从我写的每一篇作文中都能感受到我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典，一定有其卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。

在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，它在不知不觉中融入了读者的生活。

建议孩子们不要看快餐书，如杂志、童话、如何快速取得成功等。他们应该读世界名著。也许一开始我找不到这种感觉，但是如果我读两三本书，我就会发现节奏。

有一次，我妈妈问我：你读名著时感到快了吗？我说，我感觉到了！那一刻，我妈妈非常高兴。因为快乐是最高层次的享受。

从说的作用阶段看，读经典能使语文成绩有很大的提高，这对中考来说是非常重要的。

4、**的熏陶

读书、**等艺术形式的终极意义是让人在一定的阶段感到快乐，让灵魂舒展而轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的**在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些**为题材写的。

5、润物细无声。

现在孩子们都叛逆了，我也不例外。

比如阅读，听**这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6.训练您的孩子独立自主。

从小，父母就有意识地培养了我的独立性。因为孩子不能一辈子都生活在父母的保护下。

尊重孩子的选择是最重要的。因为，生活中很多事情都不是只有一个选择，有很多选择，每一个选择都有一定的理由。不要根据父母的选择来评判孩子。

例如：我五岁的时候，天气很热，我从幼儿园出来，口渴，想喝水。妈妈给钱给我，让我自己去买。

我很害羞，因为我从来没有试过，我害怕，我不会一个人去的。妈妈告诉我现在你有两个选择。一是自己买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。

我犹豫了一下，选择了不买，熊。我妈妈认为这是一个选择，所以她尊重我，不评判我。

在小学，放学后下雨的时候，妈妈不会主动送伞。她知道我总是想办法，比如和同学分享，比如先在教室里做作业，比如去超市避雨，顺便去超市看看。因为，我曾经对妈妈说，你女儿不像你想的那么笨，她总是想办法。

再举一个例子：现在我买衣服时，妈妈只负责付钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。

第二次，我又去买了一个，当我拿回来的时候，我觉得它很小。我妈妈也没有评论我。她建议我把它给一个矮一点的朋友。

这是我的选择。我父母尊敬我。不作负面评价。就这样。我一路想，我父母一路尊重。我长大了。我不会逃避。我学会思考，有自己的观点。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈谈我们家的观点。从五年级开始，妈妈就告诉我：粗心就是能力差，表现不扎实！

任何时候，都不要说是因为粗心。家长也被要求不要为孩子推卸责任找借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这一点，我妈妈在五年级就开始和我交流，我也渐渐同意了。所以，在正常情况下，我可以得到高分和稳定分，这应该起到很大的作用。

8、培养孩子的能力

家长应该放手，尽量在可控范围内放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请注意，90分总是你的90分，孩子还是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

只有在一次又一次的实践和思考中，孩子们成长起来，变得独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。

在教育孩子方面，很容易产生误解。不注意欣赏孩子的优点，而过份强调他们的错误。

当我做对了，爸爸妈妈会认出我并及时表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到表面上，我们会假装不在乎。其实，我们很在乎。我们将继续坚持这些优势，做得越来越好。会像他们父母描述的那样去校准他们的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

最错误的方式是当众责骂和羞辱孩子。家长们，请照顾好孩子脆弱的自尊！

当然，人会有缺点的。我也有一些缺点。我不想在这里谈论他们。哈哈。

10、必然性与偶然性。

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了!谢谢你们!

对曾经关心和帮助过我的朋友和同学：谢谢！

教育孩子的演讲稿 篇6

生活是一种独特的体验。世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的个体。拥有不同品质的人生命感受是不一样的：真诚、勇敢、善良的人包容心强，能体会更多的生活美好，幸福感也更强，虚伪、自私、狭隘的人对社会有各种不满、愤怒，甚至制造出人生和社会悲剧。

这些品质不是天生的，而是由环境或教育所形成的。家庭教育是人的人格基础，决定着人的人生方向和轨迹。所以教育就是培养、塑造和改变人！

今天我所讲的“教育孩子的八大工具”就是让我们懂得如何更好的去教育孩子。

爱这是第一大工具，孩子到这个世界上的时候是空白的，我们给孩子传递什么他就接收什么。但爱是一种发自内心的感觉，不能伪装和敷衍，因为情感是通过声音、表情和动作的综合体现出来的。打个比方说：

一个人表情呆板、声音冷淡的对你说“我爱你”，你信不信，不信!对不对？因为你感觉得出来这是假的。

同样的道理，大人有时候会因为自己的事情烦而推脱或敷衍孩子，”妈妈很忙，改天再跟你讲”，

“这个问题很简单，自己想想去”，我们随口而出的言辞孩子是能够感觉出来的。所以爱要真心诚意，要事事在意，关心和在乎孩子的心理感受。关心犯罪心理的人可能都知道这一现象：

大多数囚犯都有童年阴影或童年创伤，缺乏关心和理解，因此他们也有社交

也缺乏和包容。这是缺少爱的情况，当然爱并不是越多越好，溺爱会让孩子走向另一个极端，那就是无情，给予过多让孩子不懂珍惜，什么都认为是理所当然的，全世界的人都应该对他好！在爱的教育中，最重要的是把握中间的平衡！

表扬是一种认可和肯定。每个人都需要别人的尊重和认可，否则，他们就找不到自己的价值。中国传统的教育观念是“棍棒之下出孝子’,也就是批评教育》、大家看过《大宅门》、看过《乔家大院》应该有所体会，批评教育下长大的孩子内向、沉稳、但不自信、缺乏挑战精神，今天的社会是“地球村”，需要的是综合型人才。也就是说，在传统教育模式下成长起来的孩子已经不适应现代社会的竞争。

在教育过程中，需要适当的表扬和肯定，以建立孩子的自信心，提高他们的个性。

鼓励孩子们来到这个陌生的世界，面对各种各样的新事物，他心中充满了各种恐惧和焦虑。大多数时候，他会选择退却来保护自己，但这会阻碍孩子的成长和进步。众所周知，很多孩子刚学会游泳就不敢下水，因为他们害怕被水淹没和窒息。

有很多人是直接被扔进水里学习的。所以我们看的出来，对于很多未知的事情孩子是恐惧的。那么作为教育者，我们需要鼓励孩子去克服恐惧，去战胜困难，当孩子从这个过程获得成就感后，他就拥有了一种非凡的品质。

鼓励是一种伟大的精神力量。

确认心理学家所说的我们希望孩子在5到10岁之间

品质，肯定他有这样的品质。比如说想让孩子勇敢，那就经常

肯定他的这种行为，“你是个勇敢的孩子，一个人睡觉肯定没问题”，“你是个勤快的孩子，整理好自己的书包哦”,这些正面的确认能鼓励孩子往我们希望的方向发展.我们在生活中也经常会有这样的例子，当一个人的某一项才能得到别人的赞美或肯定后，往往会在这方面表现的越来越优秀，这是问什么呢？罗森塔尔（皮格马利翁)效应告诉我们：

人们的感受和想法会受到他人潜意识的影响，人们会接受自己喜欢和信任的人的暗示。我们先讲一下这个理论的**，这来自于美国心理学家做的一个实验：在一个学校随机抽取了18个学生，然后告诉校长，这18个孩子是最优秀的学生，在接下来的一年时间里，这18个孩子真的变的越来越优秀，成了学校的榜样。

这个实验又叫做”期待效应”.因为别人的暗示会给予我们一种动力，我们会更积极的去面对事情，所以结果也就趋向积极。由此可见，确认也是一个巨大的推动力！

传播价值观的冲突会形成代沟，产生矛盾。争吵不是不好的感觉，而是不同的立场。父母和孩子之间没有仇恨，他们为什么针锋相对？

夫妻之间也没有仇怨，问什么会恶言相向呢？根本原因是我们彼此不了解。教育中有许多问题需要解决。如果我们没有良好的沟通技巧，我们就不能抱怨我们的孩子不听话，不懂事。

像有些家长，早期孩子小的时候什么都感兴趣，什么都想跟你讲，但那个时候你说

我很忙。我们明天再谈吧，要不你改天再告诉我妈妈。过了很长一段时间，我的孩子知道你敷衍，他不会再和你说话了。等到孩子大了，进入青春期，你想了解孩子的想法，孩子却不愿意跟你讲了，因为他已经习惯一个人处理事情，有了自己的思维模式和行为习惯，这个时候你认为孩子不可理喻了。其实，真正的问题就在前面，沟通需要立足。

只有在相互信任的基础上，才能进行有效的沟通，否则要么就是打架，要么就是打架！沟通需要基础和技能。首先，孩子不懂事，所以我们要先站在孩子的角度去考虑事情，学会换位思考要从大人开始，然后，我们再要求孩子换位思考，因为孩子不可能比大人懂事。

沟通的技巧是我们需要了解孩子的兴趣和爱好。只有这样我们才能找到共同的话题，因为学习不是孩子们感兴趣的话题。大家都“话不投机半句多”，也应该有过这种经历，跟一个没有共同话题的人只能大眼瞪小眼。在成长过程中，教育者应承担起主动沟通的责任。

陪伴最好的教育并不是给孩子提供多好的物质条件，良好的亲子关系是建立在共同成长的基础上的，参与和分享孩子的快乐和悲伤，才能得到孩子的信任和亲近。所有的感情都需要一起生活来培养，亲情也不例外。

规则无规矩不成方圆，大家都知道的一句话。孩子们没有对错的想法，也不知道什么好什么坏，所以教育需要有底线。原则性的东西是不能碰的。如果你插队，你将受到惩罚。比如偷东西、比

比如撒谎，因为这些事情不能有第二次。为孩子们画一个圆圈，给孩子们在规则内足够的自由和空间，严禁在规则外。鼓励正确行为，禁止错误行为。教育必须要有所畏惧！

有人批评这是一种致命的教育工具，但不能大规模使用。非常规手段只能在特定情况下发挥重要作用。我们前面讲到很表扬和鼓励，我们也认可赏识教育，但有句话说的好“没有批评的教育是不负责任的教育”。批评和责备会给孩子留下深刻印象，纠正一些错误的行为。

但是过度的批评会产生一些负面影响，所以批评也需要技巧和方法。首先要清楚什么时候能批评？什么事情要批评？

用什么方式批评？表扬应该公开。最好私下批评。另外，睡觉前不要批评。让孩子带着委屈和不满睡觉，这只会让孩子的心情更糟。那什么事情要批评？

不会写作业要不要批评？不，为什么，因为他不会，这是能力的问题。在这个时候，应该鼓励孩子们思考。不愿写作业要不要批评？

要！因为不愿意是态度问题。表扬和批评应该是肯定和否定孩子的态度，而不是能力和天赋，所以不要表扬孩子聪明，而应该表扬孩子努力，同样不要批评孩子笨，应该批评孩子不认真。

因为天赋是天生的，不能改变，但态度是可以改变的。最后一个，用什么方式批评，男孩和女孩的批评方式不一样，内向型孩子和外向型孩子的批评方式也不一样，这就需要我们的灵活运用了。总之，批评是技术活动！

以上就是教育孩子的八大工具的全部讲解内容，希望今天的演讲能让大家有所收获和感悟，丰富我们的教学方法和教学能力。最后，我想和大家分享一下家庭教育应该做的三件事：一是教孩子做什么？

二是陪孩子做什么？三是让孩子做什么？做好这三件事，坐在这里的人都是合格的家长！

谢谢大家！

教育孩子的演讲稿 篇7

尊敬的各位老师，家长朋友们：

大家晚上好!

我是二（5）班余真的父亲。

今天，很感谢班主任陈老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同**关于孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸!同时也很感谢学校。

如何正确地教与孩子，更好地与他们沟通？孩子的成长也是父母的成长。每个家庭都有自己的教与孩子的经验。今天在这里谈谈我的体会，如有不当之处还请各位老师及家长批评指正。

教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。在《习惯的力量》一书中也说到：

“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。我认为我们应该在学前阶段培养良好的生活习惯，在小学阶段培养良好的学习习惯。

好习惯可以使孩子终身受益。

下面，我作为二（5）班家长的代表，谈谈对小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会，我把它概括为“四个关注”和“三个要”。

1、关注孩子上课听讲的习惯。

孩子专心听讲最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。和我们两位陈老师一样，他们经常和父母交流，经常问孩子今天在课堂上学到了什么？最有意思的是什么？

回答了几个问题？等等……

2、关注孩子思考的习惯。

平时我常听孩子说“爸爸，这题怎么做？妈妈，这题怎么做？”很多时候，我们就直接把答案告诉了他。

其实，你可以告诉孩子：你仔细看问题，动动脑子，也许你能做到。或者，让我们比较一下谁能做到。

这时他会很专注的想，当想到一点时就会马上说，爸爸，妈妈，我知道了，我告诉你们哦，是这样做哦，这一刻他会感到很高兴很自豪，还会说还是我厉害吧！慢慢的培养了他爱思考的习惯，同时更能感受到自己做出题目所带来的快乐。还有我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。

让孩子们不仅喜欢提问，而且愿意为他们找到答案，这对孩子们的创造性思维和未来的进一步学习非常重要。

3、关注孩子读书的习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，因为多看书多读书可以提高语言表达能力，尤其是对以后的写作文更有帮助，如果肚里空空，怎能下笔呢？

所以，趁早多读些书多看些书。另外我们不仅要多看课外读物，还要多看教科书，每天对上过的课要进行复习巩固，对第二天的新课进行预习。我每天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书，认读好生字等等。

4、关注孩子作业的习惯。

我们不仅要注意孩子作业的质量，还要注意孩子作业的时间。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发，根据作业内容规定作业时间。不要让孩子养成磨磨蹭蹭、效率低下的习惯。

所以我规定放学后做作业（特殊情况除外），必须认真完成，写得整整齐齐。

另外还有一点就是要培养孩子的兴趣爱好，不要将自己的想法想做的强加在孩子身上，孩子喜欢的就让他去学学试试，说不定会有惊喜，会有这方面的天赋.

我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到“三个要”。

1、要有坚定的态度。

养成好习惯是一个艰难的过程，我们应该持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要，多与老师联系，共同努力，每天能进步一小点也不错。

2、要以身作则，言传身教。

家长自己看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，也会影响孩子的学习。这一点做起来可能有点难度，但最起码你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看，陪着他，共同营造一个读书的氛围。

三。欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。

俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个好孩子不是被骂而是被吹嘘。被表扬的孩子有潜意识的自信和积极正确的思维。

相反，在批评中成长的孩子往往是孤僻和悲观的。每个人都喜欢听好话，更别说孩子了。他们虽然小，但也有自尊。如果他们只是挖苦和责骂，势必会导致孩子的叛逆心理。

在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。

不到半年，他就知道了上学路上广告牌上的所有字。同时，也激发了他学习汉字的兴趣。

其实，每个学生都是一个独立的个体，对孩子最好。有句谚语说，不是前面的山高阻止你到达远方，而是鞋子里的一粒沙子。

每个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式，这就是最好的因材施教！

简而言之，良好的学习习惯的形成不是一天一夜的事，而是儿童生活的问题。

以上只是我个人的一些肤浅理解。请批评和纠正不恰当的地方。谢谢大家!

教育孩子的演讲稿 篇8

在实验小学84班家长会上的讲话

－孩子是爸妈放飞的最美的风筝

尊敬的各位老师，家长：

大家好!

我是84班胡琼方的父亲。

首先，感谢杨老师和所有老师。是你的辛勤工作使孩子们今天茁壮成长。

小孩呱呱坠地、咿呀学语、蹒跚走路到挎上书包走进学校接受教育，到如今小学即将毕业，一路走来，酸甜苦辣，百感交集，孩子的成长、教育，牵扯着父母的心，我要说的是，孩子们是天下父母放飞的最美风筝，让孩子在父母关切的牵扯中，在自由的蓝天下快乐地翱翔，如何让我们的孩子飞得更高、更远，又始终在父母亲人的牵挂之中，孩子如风筝般在天上飞，做父母的随着在地上奔跑，孩子的成长也是父母的成长，每个家庭都有各自的教子心得与体会。今天我想谈谈我们家的一些做法：

???　一是要求小孩有健康的体魄和充满阳光的心灵，

教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。在《习惯的力量》一书中也说到：

“行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运”。学习成绩的竞争实际上是学习习惯的竞争。我认为我们应该在学前阶段培养良好的生活习惯，在小学阶段培养良好的学习习惯。

好习惯可以使孩子终身受益。

?? 下面，我作为二（5）班家长的代表，谈谈对小学阶段培养孩子良好学习习惯的一些体会，我把它概括为“四个关注”和“三个要”。

1、关注孩子上课听讲的习惯。

???? 对于孩子来说，最直接的倾听方式就是联系老师，直接从老师那里了解情况。和我们两位陈老师一样，他们经常和父母交流，经常问孩子今天在课堂上学到了什么？

最有意思的是什么？回答了几个问题？等等……

? 2。注意孩子们的思维习惯。

???平时我常听孩子说“爸爸，这题怎么做？？”很多时候，我们就直接把答案告诉了他。

其实，你可以告诉孩子：你仔细地看题目，动动脑子，也许你能做到。或者，让我们比较一下谁能做到。

这时他会很专注的想，当想到一点时就会马上说，爸爸，妈妈，我知道了，我告诉你们哦，是这样做哦，这一刻他会感到很高兴很自豪，还会说还是我厉害吧！慢慢的培养了他爱思考的习惯，同时更能感受到自己做出题目所带来的快乐。还有我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”。

让孩子们不仅喜欢提问，而且愿意为他们找到答案，这对孩子们的创造性思维和未来的进一步学习非常重要。

? 三。注意孩子们的阅读习惯。

???前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。

我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，到趣味童话故事等，因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为孩子的自学能力打下了良好的基础，因为多看书多读书可以提高语言表达能力，尤其是对以后的写作文更有帮助，如果肚里空空，怎能下笔呢？所以，趁早多读些书多看些书。另外我们不仅要多看课外读物，还要多看教科书，每天对上过的课要进行复习巩固，对第二天的新课进行预习。

我每天晚上叫我儿子睡觉前一定要先看语文、数学书，认读好生字等等。

? 四。注意孩子们的工作习惯。

--我们不仅要注意孩子作业的质量，还要注意孩子作业的时间。实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发，根据作业内容规定作业时间。

不要让孩子养成磨磨蹭蹭、效率低下的习惯。所以我规定放学后做作业（特殊情况除外），必须认真完成，写得整整齐齐。

另外还有一点就是要培养孩子的兴趣爱好，不要将自己的想法想做的强加在孩子身上，孩子喜欢的就让他去学学试试，说不定会有惊喜，会有这方面的天赋.

?? 我们在要求孩子的同时，也给自己布置作业，应做到“三个要”。

??? 1、要有坚定的态度。

--养成好习惯是一个困难的过程，应该持之以恒。特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要，多与老师联系，共同努力，每天能进步一小点也不错。

2。以身作则，言传身教。

??? 家长自己都在看电视，却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，也会影响孩子的学习。这一点做起来可能有点难度，但最起码你可以做得隐蔽点，最好是自己静下来拿起书看，陪着他，共同营造一个读书的氛围。

? 三。欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。

俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩！我坚信一个好孩子不是被骂而是被吹嘘。被表扬的孩子有潜意识的自信和积极正确的思维。

相反，在批评中成长的孩子往往是孤僻和悲观的。每个人都喜欢听好话，更别说孩子了。他们虽然小，但也有自尊。如果他们只是挖苦和责骂，势必会导致孩子的叛逆心理。

在孩子的成长过程中，鼓励是必不可少的。记得我儿子上幼儿园的时候，他第一次指出路旁广告牌上那个认识的字时，我既惊奇又高兴，发自内心的夸他“真棒”、“真聪明”。以后有意教他广告牌上的字，在我的称赞声中孩子学字的劲头十足。

不到半年，他就知道了上学路上广告牌上的所有字。同时，也激发了他学习汉字的兴趣。

事实上，每个学生都是一个独立的个体，对孩子最好。有句话说，不是前面的山高阻止你到达远方，而是鞋子里的一粒沙子。

每个家长都了解自己的孩子，我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式，这就是最好的因材施教！

简而言之，良好的学习习惯的形成不是一天一夜的事，而是儿童生活的问题。

以上只是我个人的一些肤浅理解。请批评和纠正不恰当的地方。谢谢大家!

教育孩子的演讲稿 篇9

俗话说：“有钱难买乐意”。凡事乐意干，才会用心干、自觉干，也才能干好。我们不是看到有的班级因缺了一节体育课，许多孩子围着老师请求补课的事吗？若是两节作文课不上，孩子却像卸下千斤重担，心里暗暗高兴，是绝不会主动要求老师补的。为什么呢？因为他们喜欢体育课，不乐意写作文，觉得作文是苦差事。这种心理状态不改变，作文怎能写好？

作文的主要任务是培养表达能力，发展思维。然而能力靠多练、多练靠自觉、自觉靠喜爱。要使孩子喜欢作文，就必须强化孩子的学习动机，想方设法培养孩子的作文兴趣。一个人的兴趣与爱好往往是建立在需要的基础上的。逐步引导孩子认识作文是学好各门功课、做好各项工作必须掌握的一种重要技能。比如做笔记、写发言稿、写书信、开会记录、考试解答问题等等，都离不开作文。把学习目的教育渗透到作文教学的每个环节之中，就能叩开孩子的心扉，使之成为强烈的学习动机、增强写好作文的信心，引起作文的兴趣。

要让孩子喜欢作文，就得引导学会孩子作文，使他们感到作文不难。孩子觉得作文很难，主要的难在内容上，也就是缺少写作材料。怎么办？一是多观察；二是多读书。生活是写作的源泉，读书是写作的“流”。引导孩子作文应该开源拓流，也就是注重开辟第二课堂，丰富学生的家庭生活。

还要引导孩子注意观察生活，就像鲁迅先生所说的`，留心周围的事物，多看看，在观察中，培养孩子的认识能力和理解能力，养成眼看、耳听、脑想手记的习惯。

阅读是提高作文水平的重要一环。创造条件让孩子多读书。比如办好图书室、图书角；帮助孩子选订一份好的报刊；多留些自由支配时间让孩子读书、看报。无论是观察生活，还是阅读，都要让用个孩子“小本本”，把所搜集的材料记下来，把优美的词句摘录下来。记，就是积累、就是储存。在引导孩子积累材料的同时，还要引导他们掌握语言表达规律。对于那些好文章，就要指导孩子阅读，使他们在读书的过程中学语言、学思维，在头脑中积累材料、积累知识，在多读中求理解、在多读中学表达。正如古人所云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”

爱玩好动是孩子的天性，孩子的各种爱好是在活动中形成和发展起来的。因此，组织通过丰富多彩的家内外活动巧妙地把作文训练寓于绕有兴味的活动之中，激发、培养他们作文的兴趣。比如，举办“我爱作文”报告会，“动笔写写”游艺会，“观察日记”展览会以及作文竞赛活动，让孩子自写、自编、自画，这可是培养人才、培养写作文兴趣的好阵地。

提高作文能力要靠多写多练，在表达中学表达。问题是不要逼着孩子练，而是指导孩子练，要让孩子写自己熟悉的事物，写他们的所见、所闻、所想、所爱，

鼓励孩子各写所爱，自由练笔，想写什么就写什么，爱怎么写就怎么写，并把写日记作为正常练习的重点。

纵观目前孩子的作文，内容空洞、言之无物是通病。如何改变这种状况、指导孩子把作文写具体呢？必须坚持四个原则。

一是指导孩子自己观察生活的原则。要孩子写自己的生活，必须指导他们学会观察周围的事物，让他们在自己的生活天地里，猎取作文材料，提高认识事物的能力。

二是指导孩子运用语言表达的原则。孩子的作文训练，主要目的在于发展他们的语言，学会准确、鲜明、生动地表现自己的思想情感。所以，作文指导，必须坚持要孩子用自己的话去表达所要表达的事物。

三是指导孩子表达自己情感的原则。必须引导孩子作文时写真话、表真情。从语言与情感的关系看，语言是抽象的，但是语言一旦连缀成文，用于表情达意，它便有了血肉，有了情感，有了生命。这些生命的文字，如果是自己孩子写的，那么就应该表达自己的情感，表达自己的情趣。“文贵有真情”。

四是训练孩子自己修改作文的原则。正如《语文课程标准》所说：“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力，抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作。”这样做，不仅提高了遣词造句、布局谋篇的能力，还提高了他们的鉴赏能力，从而增强孩子的作文兴趣。

“随风潜入夜，润物细无声”。只要家长像春雨润物那样对循循孩子善诱，耐心指导，孩子就会逐渐喜欢作文、爱写作文、学会作文，作文也一定会走向一个新的境界。

讲规矩演讲稿(锦集七篇)

演讲稿需要在故事性和条理性之间取得平衡，如何才能写出和范文一样优秀的演讲稿？下面将为您全面解析“讲规矩演讲稿”，这会为你的生活带来更多的机会！

讲规矩演讲稿(篇1)

尊敬的各位领导、各位同事、各位乘客，大家好！

今天，我想跟大家分享的主题是“铁路讲规矩守纪律”。

铁路系统一直以来视安全为首要任务，遵循一票不发、一车不开、一线不通的工作原则，做到了安全运输，确保了乘客的乘车安全。在这个过程之中，铁路职工始终严格遵守着一系列规定和纪律，并将之贯彻于每一项工作之中。正是因为有规则约束，才能保证整个机构的高效运转和乘客在车上的安全。因而我们要重视规矩，遵守纪律，营造良好的工作、生活和出行氛围，切实构筑起“安全、便捷、舒适”的作业环境。

首先，我们要严格执行工作规定。每一个工作环节都有相应的规定和要求，只有这样才能确保工作的质量和效率。我们必须遵循这些规定，保证各项工作的顺利进行。在日常工作中，如有违规问题，必须严肃处理，以保证安全、规范、高效的工作秩序。

其次，我们要严格执行时间纪律。时间是企业的一切，时间也是铁路运输的枢纽。对于职工来说，严守时间纪律是树立综合素质的重要标志。每一个岗位都有各自的时间要求，只有到岗时间、上岗时间、下岗时间等各种时间符合规定，才能保证工作的顺利进行。因而，我们必须将时间纪律视为重中之重，把握时间和效率，避免因时间不准而给旅客造成不必要的耽搁。

再次，我们要严格执行安全纪律。安全是铁路系统的生命线，铁路职工必须严格履行各种安全规定，确保乘客的人身财产安全。要加强安全意识，熟知各种安全规定、操作流程和应急处置办法，保证出现突发情况时能够及时有效地处理。而且，对于巡查、维护等各项工作必须认真负责，从而使乘客坐上的每一趟车都是安全可靠的。

然后，我们要严格执行质量纪律。质量决定运输成果的好坏，是衡量工作成效的标准。所以，我们必须加强工作质量意识，树立高标准、严要求的工作风格，注重每一个细节。同时，要加强自我检查和自我提升，不断提高服务质量和效率。

最后，我们要加强职业道德建设。作为铁路职工，除了重要的工作环节和流程外，我们的职业道德和态度同样重要。要维护好职业道德，做老实人、诚信人，尊重、照顾、服务好每一位乘客，体现着我们职业的专业技能和行业特点，树立良好的铁路系统形象。

尊敬的各位领导、各位同事、各位乘客，要做到“铁路讲规矩守纪律”，规范个人行为，维护职业形象，为铁路运输的长远发展打造更加稳定、安全、便捷的服务环境。我们一定要加强规范和纪律意识，深入贯彻落实各项政策，确保铁路运输安全便利地朝着更加现代化、智能化的方向前行！

讲规矩演讲稿(篇2)

各位领导、同志们：

今天，我演讲的题目是“规矩与方圆”。

或许是我们生活的这个时代发展的太迅速，或许是我们生活的这个地球太拥挤，或许是我们生活和工作的节奏太快。

回首我们的生活，你会发现，我们无时不刻地都在面对一些事故和灾害。或是电视新闻中、或是报刊杂志中、或是上下班途中、从空中到海洋，从交通运输到工矿企业，空难、海难、煤矿透水、交通事故、电力事故等等几乎每天都在发生。或许是耳闻或目睹的太多的缘故，我们已没有了面对事故的恐惧、害怕和退却，有的只是一种事故后的警醒、痛惜和感悟。面对许多事故，我常常感悟这样一句古老的俗语：“没有规矩，不成方圆”。

什么是规矩？人类在长期的生活和劳动实践中逐渐积累起来的，为了人类的共同利益或为了保护人们的生命和财产而共同遵守的约定俗成的制度。在社会的发展过程中，这些制度有的被陶汰，有些则被进一步规范、完善和发展，比如，今天我们国家所颁布和制定的许许多多的法律、法规和法令，这些法律、法规、法令就是今天人们行为的准绳，就是老百姓所说的规矩。在现代企业中，特别是我们电力企业，现代企业管理制度已日臻完善，这些制度既是保证企业稳定、发展的途径，也是规范员工行为的规矩，在众多的制度中，安全工作制度和安全生产操作规程，既是确保企业发展和取得最大经济效益的主要手段，也是保护国家财产和员工生命安全的重要途径。

电力安全规范，是我们的前辈们在长期的电力生产和电力建设中，用“鲜血”凝聚而成的。他们在长期的生产实践中，总结出了许多科学的能避免各种伤害事故发生的经验，这些经验的汇聚，就是我们每个职工都要严格遵守的安全规范。

可以说，安全规范句句是生命的价值，字字是血的教训。然而，为什么仍然有那么多的单位或个人以自己的鲜血和生命去尝试安全规范呢？

在高压线路施工中，新栽的电杆不打拉线就登杆作业，造成人身伤亡的责任事故；变电站值班人员在开关解备操作时，不唱票，不复诵，违犯《电业安全操作规程》，造成下母三相短路，致使变电站全站失压；据统计，1995年以来，仅供电企业在线路作业上下杆过程中发生高空坠落造成的死亡、重伤事故就达21人次，国电公司专门召开过防高空坠落现场会；交通规则规定行人、车辆靠右行，但总有一些人酒后驾车，横冲直撞，轻者造成交通堵塞，重者车毁人亡等等，这些事故给国家财产造成了巨大的损失，给无数的家庭带来了灾难。在这里我想问一问，为何流淌这么多鲜血仍唤不起我们对安全的觉醒？为什么这么多人的生命还不能阻止一些人继续奔向灾难和死亡的深渊？我们为死者痛泣、悲愤、鸣冤，为幸存的'孤儿寡母、老弱病残、破碎的家庭呐喊，人人都要爱惜生命，人人都要注意安全生产。

在这些事例中，有不遵守操作规程的，有操作失误的，也有盲目蛮干的等等，但总的来说，都是不遵守安全规范所造成的，这一切对于稍有安全常识的人来说都是不可思议的，但毕竟发生了，就发生在我们电力企业，就发生在我们的身边。

为了保护国家财产、为了保护电力设备的安全运行、为了保证电力职工的人身安全，许多人根据血淋淋的教训，制定了这许多看来“让人烦”的规矩，可能正是这些“规矩”束缚了某些职工的行为“自由”，他们不惜用生命作为压宝来换取行为上的“自由”。那一桩桩一件件血淋淋的事故已充分证明：任何人都不可因为规矩束缚人，而去践踏它，那样只能是自食其果，给国家、企业和家庭带来灾难。

同志，为了美好的明天，为了家庭的幸福，请你珍惜自己的生命，请你一定要守住安全生产的“清规戒律”，请你永远记住老祖宗留给我们的这句老话：没有规矩，不成方圆。

讲规矩演讲稿(篇3)

干部讲规矩守纪律

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

干部是党和人民赋予的重要角色，我们肩负着管理、指导和服务的责任，是党和人民的骨干力量。站在新时代的历史节点上，我们深感作为干部要时刻保持清醒的头脑和严谨的作风。因此，今天我想谈谈干部们应该如何讲规矩守纪律。

首先，我们必须自觉遵守党的政治纪律和政治规矩。作为党的干部，政治忠诚是我们的根本要求。要时刻保持对党的绝对忠诚，绝不允许有丝毫分裂思想和行动。同时，我们要时刻保持高度的政治敏感性和政治定力，时刻明白什么是党的方针政策，什么是正确的价值取向。只有这样，我们才能真正履行干部职责，为党和人民所信任和依靠。

其次，我们必须自觉遵守党的组织纪律和组织规矩。作为党员干部，我们要严守党章党规党纪，严肃党的组织生活，严格落实党中央和上级党组织的决策部署。在党的组织中，我们要敢于担当，敢于负责，敢于检讨和纠正自己的错误。只有这样，我们才能在党内保持正真纯洁的政治环境，为新时代中国特色社会主义事业的发展提供坚实的组织保障。

第三，我们必须自觉遵守干部队伍建设的纪律和规矩。作为干部，我们要端正工作态度，不搞特权、清廉自守，自觉遵守党风廉政建设规定，维护公平公正的政治生态。同时，我们也要积极提高自己的业务能力和管理水平，通过不断学习和实践，为推动工作的高质量发展做出积极贡献。

第四，我们必须自觉遵守法律法规和社会公德。作为干部，我们要严守国家法律和制度，在工作中不能有丝毫违法违纪的行为。此外，我们还应当树立良好的社会形象，做到廉洁奉公、诚实守信。只有树立自己的正面形象，我们才能更好地带领群众，推动社会的和谐发展。

亲爱的同事们，作为干部，我们不仅仅是一个管理者、指导者和服务者，更是一个表率和榜样。我们的每一个言行都会对他人产生影响，所以，我们要时刻注意自己的一举一动，自觉践行规矩纪律，维护良好的形象。只有这样，我们才能赢得广大群众的尊重和信赖，才能发挥应有的作用，推动社会的进步。

最后，面对新时代的挑战和变革，我们要勇于创新，勇于实践，做到坚守规矩、守纪律并不是一种僵化的行为，而是要不断适应新形势、新任务和新要求，创新工作方式和方法，敢于在实践中探索前进的方向。只有这样，我们才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！

谢谢大家！

讲规矩演讲稿(篇4)

尊敬的家长们，各位老师、同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“我家的规矩”。

家是一个人成长的最重要的场所，家庭教育的重要性不言而喻。在我的家庭中，有着许多行之有效的规矩和教育方式，今天我想和大家分享一下。

首先，我们的家庭规矩是必须坚持的。我们家中有一些固定的规矩，如晚上10点钟前要睡觉，吃完饭要洗碗，学习不能打游戏等等。这些规矩看起来十分简单，但是却是养成良好习惯的基础。我们家中的每个人都要严格遵守这些规矩，而且不会因为一时的忙碌或意外的情况而放弃。这样的坚持，不仅可以促进生活的协调和紧张度，还可以让我们更好地享受生活。

其次，我们的家教方式是温馨的。我们家中注重家人间的沟通和联系，家人之间彼此关心，互相分享心情。我们会在晚餐时聊聊天，倾听彼此的故事，共享快乐，增强彼此之间的感情。父母时常会给我们讲述成长的经历，告诉我们什么是正确的道德品质，什么是可取的公德心。在这样的环境中，我们感到十分温馨，也会愉快地做出人生中的正确选择。

第三，我们的家庭教育以身作则。我们的父母是我们的榜样，他们时刻以自己的言行举止给我们树立榜样，鼓励我们向着正确的道路前进。父母的生活方式、对待人的态度以及处理各种问题的能力，都让我们学会如何成为优秀的人。同时，我们也在努力跟随父母的脚步去追求自己的目标。

最后，我们的家庭教育理念是以孩子为本的。我们的家庭教育是与孩子的性格和个性紧密结合在一起的。我们了解每一个孩子的兴趣爱好和特长，并且帮助孩子全面发展。除此之外，我们的父母也会教导我们如何与人交往，需要具备的社交能力和修身养性的道理。在这样的家庭氛围下，每个孩子都能够自由发挥自己的特长和才华，会更多地获得爱与关怀。

总之，在我们家庭的教育中，我们有严格执行的规矩，有温馨的氛围，以及教育以身作则的理念，以孩子为本的教育方式。这也正是我们家庭成员之间为什么互相尊重和互相爱护的原因所在。谢谢大家！

讲规矩演讲稿(篇5)

警察讲规矩守纪律演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

我是一名普通的警察，非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨警察讲规矩守纪律这一重要话题。规矩和纪律是我们警察工作的基石，也是实现社会稳定和秩序的关键所在。今天，我想与大家分享一些我个人的理解和体会。

首先，让我们回顾一下什么是规矩和纪律。规矩是社会上长期形成的、常规化的行为准则，是维护社会秩序和公共利益的基础。而纪律则是组织内部对于成员行为的规范，是促进组织发展和协作的保证。对于我们警察而言，讲规矩守纪律就是要遵循法律、遵守警察职业道德，坚持公正、廉洁、秉公执法。

在我们警察工作中，讲规矩守纪律具有十分重要的意义。首先，这是维护公共安全和社会稳定的根本所在。警察作为国家的行政力量，我们的一言一行都代表着国家形象和公安机关形象。只有言行合一、始终遵循法律和政策，才能赢得人民群众的信任和尊重，确保我们的工作顺利开展。其次，讲规矩守纪律是确保警察队伍纯洁而高效的基础。我们警察必须要严格遵循警察职业道德准则，坚守原则，做到公正执法，对违法犯罪行为予以坚决打击，对于有背离职业道德的行为绝不姑息。只有坚守规矩，守住底线，我们才能够在工作中傲视群雄、立于不败之地。

那么，如何做到讲规矩守纪律呢？首先，我们应该树立正确的思想观念。我们要明确自身的职责和使命，树立正确的法律意识和道德观念，牢记“为民、依法、公正、文明”四个字，始终以人民群众的利益为出发点和落脚点。同时，我们要把规矩和纪律融入到自己的工作生活中。无论是处置突发事件，还是处理日常工作，我们都要严格遵循相关的法律法规和工作纪律，不能违法乱纪，不能徇私舞弊，更不能滥用职权。只有这样，我们才能在工作中经得起时间的考验，经得起大家和人民群众的检验。

其次，我们要切实加强自身的学习和培训。法律法规是我们的工作指南，只有不断学习和了解最新的法律知识，我们才能在执法过程中游刃有余，做到依法行政，真正起到维护社会稳定和秩序的作用。同时，我们还应该增强纪律意识，主动接受组织的监督和教育，增强自己的自律能力。我们要时刻警醒自己，警惕自己身上的不良习惯和思想倾向，保持身心的健康，用良好的形象和工作态度来展现我们的警察形象。

最后，我们要始终保持敬业精神和团队精神。讲规矩守纪律不仅仅是自己个人的事情，更是一个集体的事情。团结一致、协作配合是我们工作的必备条件。我们要积极主动地与同事们进行交流和沟通，互帮互助，共同成长。只有有规矩的团队才能够做到高效运转，才能够赋予每一个成员活力和动力。

在座的各位领导和同事们，讲规矩守纪律既是每一个警察的责任和义务，也是我们警察队伍的共同目标和追求。让我们共同努力，以规矩为依据，以纪律为保障，为构建和谐稳定的社会贡献自己的力量！

谢谢大家！

讲规矩演讲稿(篇6)

公司讲规矩守纪律演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

我今天非常荣幸能够站在这里，向大家分享有关公司讲规矩守纪律的重要性。作为一家优秀的企业，我们公司始终秉持着规范管理的原则，要求每一位员工共同遵守公司的规章制度。而坚持执行这些规章制度，不仅是公司发展的基石，也是我们个人职业生涯的保障。

规矩，指的是一种行为准则，一套适用于公司内部及外部的行为规范。恪守规矩，有利于公司形象的维护，有助于公司提供优质的产品和服务。同时，规矩也是公司对员工的保护，确保员工的权益得到充分的尊重和保障。

首先，守纪律是公司文化的体现。一家公司的文化就像一面旗帜，对公司内部与外部的行为进行引导和规范。只有遵守规定的纪律，才能够形成一个良好的企业文化。我们公司追求团结、创新、奋斗的企业精神，这需要每一个员工都要守纪律，努力工作。只有这样，我们才能实现公司的愿景和目标，为公司的发展贡献一份力量。

其次，守纪律是保障公司运营的基础。企业发展离不开每一个员工的辛勤努力和配合默契。当我们在生产、销售和服务过程中守规矩，意味着我们能够减少错误和失误，提高工作效率。员工守纪律，能够确保生产流程的规范运行，降低产品质量问题的发生。在销售和服务环节，守纪律能够使我们更客观、公正地对待每位客户，增加客户的信任度，从而增加公司的业务额。

再次，守纪律是实现个人价值的保证。在公司内部，只有每一个员工都能够守纪律，才能够形成一个和谐的工作环境。在这样的工作环境中，我们能够正确认识自己的责任，充分发挥个人的才能，不断提升自己的能力和素质。同时，守纪律也能够为个人的职业生涯提供安全保障。坚守规章制度，遵守公司的准则，我们能够赢得同事和上级的尊重，获得更多的机会和成长空间。

那么，作为一名员工，我们应该怎样守纪律呢？

首先，我们要认真学习和遵守公司的规章制度。通过学习，我们能够更好地理解和贯彻公司的规定。同时，我们要主动了解自己所属岗位的相关规定，明确自己的职责和义务。

其次，我们要自觉约束自己的言行举止。规矩就是一面镜子，通过守纪律，我们能够反省自己的行为是否合乎规范。不仅在工作中要有自律，更要在生活中保持良好的品行。只有这样，才能够树立良好的形象，成为公司的骄傲。

再次，我们要树立正确的价值观。守纪律并不仅仅是机械地执行规章制度，更要从内心深处理解守纪律的重要性。要明确规矩对我们的帮助和意义，从而增强执行规章制度的自觉性。只有这样，我们才能够真正地做到守规矩、守纪律。

最后，我们要发扬团结合作的精神。守纪律不仅是个人行为的规范，更是团队合作的保障。在工作中，我们要与同事互相关照，互帮互助，形成团结奋进的局面。只有这样，我们才能够在工作中更好地发挥个人的才能，共同实现公司的发展目标。

尊敬的领导、亲爱的同事们，

公司讲规矩守纪律是企业优秀文化的体现和公司发展的保证。守纪律是每一个员工的义务，也是每一位员工在公司获得成功的基本要求。希望我们每个人都能够认真对待公司的规章制度，始终尊重规矩，守护好公司的发展大厦。让我们共同努力，为公司的繁荣做出更大的贡献。

谢谢大家！

教育教学演讲稿(锦集六篇)

本文的目的是整理一篇关于“教育教学演讲稿”的文章，希望今天的分享能够给大家带来启发。汗水是灵魂的滋润，奋斗是实现理想的途径，无论是在学校还是工作中，我们都可能需要进行演讲。准备一份演讲稿可以更好地应对听众的需求，在演讲中表达自己的观点，提出建议是一个很好的方法，同时还能让更多人了解。

教育教学演讲稿(篇1)

做一名教师，我很幸福

武乡县丰州镇东村小学董利霞

有一种职业是最普通的，那就是教师；有一种人生最为幸福，那就是奉献。平凡的生活，辉煌的事业，我很荣幸，我也很快乐。

清晨，当我迎着朝阳走进校门时，一句亲切的问候萦绕在耳边。“老师好！老师早！

”从一楼到三楼，从走廊到教室，从食堂到操场。到处都能听见孩子们的问好声。一天美好的心情也从此开始……

走进教室，望着一张张天真的笑脸，看着孩子们求知的眼神，听着他们稚嫩的话语……这一切的一切，就像一道亮丽的风景线，让我忘记了年龄，忘记了烦恼，开始了一天快乐的生活……

踏上讲台，我对学生们说：孩子们，教室是你们的世界，教室是你们的领地。试一试，你们能行；争一争，你们准赢！一切由你们做主……

节日里，许多深情的贺卡接踵而至，温馨的祝福久久回荡，小小的礼物让我无法释怀。在夜深人静的时候，我沉浸在纯净的回忆里，陶醉在浓浓的幸福里！

我珍惜那一份师生情，是孩子们的信仰给了我信心，是孩子们的期盼给了我激情，是孩子们的思念让我更爱这份事业，是孩子们的成长让我感受到了做老师的幸福！

虽然我没有华丽的衣服，没有骄傲的事业，也没有豪华的别墅。有的只是教室、办公室、家三点一线上的忙忙碌碌……

不过，对于我这个普通的老师来说，我想只要能看到学生们的笑脸，我就很开心。给学生带来快乐是我最大的快乐。

我执著的创造着诗意的教学空间，我无悔的品味着幸福的教育生涯。灯下漫笔，伏案沉思，十年艰辛探索，十载春华秋实，带着满腹困惑，一路徘徊，一路追寻，经历着曲折，品味着甘苦。在进行课程改革的过程中，凭着这种执着和坚定，我逐渐从朦胧走向清晰。

沐浴着课改的春风，我在三尺讲台上辛勤耕耘，收获，快乐，快乐！

我庆幸，我是一名教师。

我自豪，我是一名幸福的教师。

教育教学演讲稿(篇2)

随着新学期的开始，各种各样的问题接踵而至。第一次上课我比较紧张，虽然准备很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来我慢慢克服了紧张情绪，对课堂的掌控能力也有所提高。备课一直是非常让人头疼的事情。由于我缺乏经验，备课常常会花很长时间，结果仍然还是有很多地方考虑不周到，重难点也把握不准。后来学校举办了新老教师拜师结对仪式，我拜郑帆老师为师，常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。同办公室的李老师也特别热情，我每次请教都热心给我分析指导。听了几位老师讲的课，又请老师们听我的课并提出意见以后，我感觉豁然开朗，受益匪浅。于是我一边模仿，一边摸索。有人指点肯定少走很多弯路，备课也轻松了好多。

可是我还没高兴太久，就迎来当头一棒。年级主任把我们这些新来的老师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等，还给我们提了一些建议。前辈们的及时提醒和真诚建议让我立刻清醒过来，更加清晰的认识到了自己的不足。后来上课的时候我刻意放慢了节奏；备课的时候主动向办公室的老师请教，明确重难点；课下找没交作业的学生谈话：既督促了学生，明确了纪律，又增进了与学生的交流；成绩不稳定的学生我也找来谈话，帮忙分析原因，制定学习计划，并鼓励学生继续努力。通过跟学生交流，我体会到了当老师的幸福感，尤其是看着学生有明显进步，更是深感慰藉。与此同时，我跟学生的关系也越来越融洽。

年轻新老师刚来的时候，学生往往会对你很有兴趣，也愿意跟着你学，但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢？我发现在讲课的时候学生对于实验的兴趣是的，每次有实验的时候就连平常最不认真的同学也会目不转睛。物理教材里有很多小实验，我平常备课的时候也会多多搜集各类素材，发动学生参与实验。比如在讲惯性的时候，我自己演示完了以后让学生自己做一个小实验，把笔或者文具盒放在一张纸上，然后迅速的抽出纸张，发现纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动，有些同学放在纸上的东西比较轻就会随着纸张一起运动。再让学生看书去找答案，通过这个简单的实验能够让学生自己根据实验现象得出惯性与质量之间的关系。这样的小实验让全班同学都动起手来，激发了他们学习的兴趣。兴趣是的老师，当他们了解到物理的乐趣之后就会给未来的物理学习打下坚实的基础。

考试是一场硬仗，既是对学生学习效果的检验，也可以说是对老师教学效果的检验。高一上学期第一次期中考试考得很不理想。我感到很大压力：为什么下了苦工没有取得想要的效果？为什么强调了多次的知识点他们仍然记不住？怎么样讲题才会取得的效果？太多太多的疑惑要自己去摸索，失落归失落，考得差肯定是有原因的。通过一段时间的反思和对考试成绩的分析，我发现不及格的太多，中间这部分人明显的没有把平时的基础落实到位。期中考试前我对学生的习题训练不够多，还有就是自己对学生的管理过于松散，学习有奖有罚似乎才是的……期中考试是沉痛的教训，在后来的几周我明显加强了对学生作业的监管以及平时作业的落实，督促学生做好改错，并对上课偷懒、自觉性差的同学做出适当惩罚，学习风气正了，学生的学习成绩也缓慢提高了。最近的一次期中考试我带的两个班有明显进步，这更加坚定了我要对学生严格管理的决心。

教育教学演讲稿(篇3)

作为一个美术教师，我如何去做才能无愧于心？才能无愧于自己的生命与人格？我认为师德的核心就是责任，对国家的责任、对学生的责任、对自己发展的责任。我靠什么力量来承担这种责任？从88年起，为提高自己的综合素质，我开始了一个“大运动量”的训练计划。我苦练普通话、苦练书法、苦练舞蹈、苦练名家名篇的朗诵，不断提高自己的思想水平和业务能力。十多年来我靠坚持再坚持，终于使我的教师形象闪现出一点儿诗人的气质，洋溢出一点儿青春的活力，流动出一点儿理想的色彩，备受学生的关注和喜爱。

我的书法艺术课、语言艺术课都成为学生欢乐和幸福的源泉。在这些课堂上，师生情感沟通交流的融洽，使整个课堂变成了一个欢乐的海洋，当课的节奏达到“个人风采作品朗诵”的高潮时，激情飞扬的学生一个个登台朗诵，有的高吭如风，有的低吟如鸟，有的读《大江东去》，有的诵《再别康桥》。一首首，一篇篇都让学生找到了自我的价值；一声声一句句都让学生体验到了生命的激情。语言艺术课不仅满足了学生的审美情感的渴望和需要，还细雨无声地融入了我的教育思想：用艺术来丰富孩子们的精神生活，使孩子们快乐起来。通过艺术教育，不仅弥补了被“应试教育”所忽视的情感、人格、意志这些人文素质，还提高了孩子们的审美能力和艺术欣赏水平，更重要的是使被压抑的学生个性得到了自由阳光的照耀。

我给大家介绍两名学生，一个叫鲍宏琰，一个叫陈永峰。入我校高中时他们基础知识不牢，学习成绩不好，再加上不听老师教育，自然就成了学校的“问题学生”。“问题学生”在应试教育的“分数”争霸中是没有地位的。所以，两个人对学习没有自信，在学校抽烟、迟到、不交作业，整天过着“灰色”生活。我看在眼里，急在心头，怎样去靠近这两个学生？用什么方法让我们之间产生好感？意外的来了一个机会。每年10月份我组织新高一年级学生举办朗诵或演讲比赛，活动前我居然发现他俩报名参赛了，我兴奋得不得了。为了激发他俩的兴趣，我上台朗诵了学生爱听的高尔基的《海燕》，朗诵完暴风雨般的掌声响起来了，一下把他俩人的兴趣激发出来，结果他俩非要跟着我学朗诵。

教育的时机来了，我就紧紧围绕“情感”和“意志”来培养他俩的人文素质，用文学作品来滋润他俩的心田。朗诵《海燕》，让他俩感受到生命的激情和追求；朗诵《将进酒》，让他俩感受到生命的磨难和乐观；朗诵《大堰河——我的保姆》，让他俩感受到生命的贫穷和凄苦；朗诵《青春的舞蹈》，让他俩感受到生命过程青春的美丽和短暂。每一次他俩的心情都无比激动，无比陶醉。每到此时，我就开始启发他俩思考生命之力对人生的重要，生命之美对人生的可贵，让他俩反思自己的生命状态……终于我听到了他俩的心声：“陈老师，我要好好练，抓紧学习”。

我为了继续培养他俩，让他俩进校广播站，可是“问题学生”的声音一经传出，立刻引起了学校的关注，有人亲自跑到广播室指着陈永峰说：“噪音太大，停止……停止！”又对我说：“看他俩那个样子还去播音，叫他俩退出去！”我激动地说：“我看中的就是他俩那个样子，很有个性，我一定要培养！”。校广播站成了我和孩子们的快乐园地。我每周朗诵一次，因此，老师给我起了一个日本名字叫“每周一朗”，给我这两个徒弟也起了一个“每天一朗”的名字，因为他俩像我一样对朗诵痴迷了，每天非要去广播室对着话简发发声、抒点儿情才痛快。就这样经过两年的培养，到高三时，俩人的情感和意志终于发生了质的变化。陈永峰从心态不佳，自信不强，吐字不清变成了一个自信大胆，吐字响亮，字正腔园的学生；鲍宏琰从性格鲁莽，不善谈吐，不爱读书，变成了一个礼貌待人，谈吐自如，热爱读书的学生。最后当高三毕业时，陈永峰考取了西安理工学院播音主持专业，鲍宏琰考取郑大新闻系。

在目前“应试教育”的缝隙里，要想推进素质教育，其艰难程度可想而知，为此，我放弃了许多，但唯一没有放弃的是不在“大纲之内”的语言艺术教育。教师具备了“师德”，就树立了威信，有了威信就有了教育的力量和效果，我培养出的17位同学考上了播音主持专业。

教师的“师德”不仅表现在教育教学当中，还应该表现在日常生活之中。我只有把“师德”变成自己的深刻信念，融进自己的生命里，才能有为人师表的自觉行动。君不见在烈日炎炎之下，一个脸色苍白的男孩儿病倒街头，是我把他背回到家；君不见当别人丢失手机寻找的时候，又是我归还给他一个人间道德；君不见铁塔公园的湖面，包公湖的水中，在他人生命受到威胁的关头，又是我跳进湖里，奋不顾身，救出三位生命；君不见在熙熙攘攘的街头，当别人喊“抓小偷”，强烈呼唤社会正义的时候，又是我两次挺身而出，同歹徒搏斗，保护了弱者，伸张了正义，打击了邪恶。我不仅尽了做为一个公民的责任，还尽了我做为一个教师的社会责任。

有一次，路过包公湖，有人喊“救人啊，有人跳湖了”，我骑着车，飞快赶到，不顾一切跳进湖水，拼命把落水者从50米远的深水中拖上了岸。别人问我动机是什么。我想：作为一个教师，如果真正以塑造灵魂为己任，肯定是不会无动于衷；假如我对于生命没有强烈的爱，那么我拿什么去点燃我的学生去尊重生命、热爱生命的思想感情呢？ 一次在晋安路上，我听到有人喊“抓小偷”，寻声望去，我看到一个妇女在拼命地追两个窃贼。义愤填膺的我，拔腿向两名窃贼追去。当我追到无人之处，两名窃贼手持砖头、钢筋棍向我打来。我躲闪不及，手、脚都被打伤。我忍着疼痛同两个窃贼展开较量。凶狠的窃贼拔出尖刀向我猛捅过来，我一侧身，窃贼刺了一个空。我反守为攻，用力打掉尖刀，最终抓获一贼，替失主追回被盗钱款。1995年市委、市政府给予我“见义勇为积极分子”荣誉表彰，鼓楼区政府授予我“治安勇士”的光荣称号。

朋友们请设想，假如我是一个遇难不帮，临危不救的教师，又如何能教出扶危济困，见义勇为的学生呢？曹爱文曾经是我们田家炳实验中学的学生，她既是学校的骄傲，也是我的骄傲。她放弃采访急救落水女孩，被社会誉为“中国最美丽的女记者”。她在校学习期间，跟我学语言，当年我辅导她的作品是《鲁智深倒拔垂杨柳》。这个故事主要是歌颂了鲁智深路见不平，见义勇为的精神。如何让她能理解感受表现这种社会道德精神，我就现身说法，用自己的见义勇为事迹讲给她听，激发她的情感，又联系现实，对“见死不救”的社会现象产生内心的同情和气愤，我用自己的“师德”打动了她的心灵。后来她代表学校参加市讲故事大赛，用这个故事打动了在场的观众，比赛结果她荣获冠军。高三毕业，她考取天津师大播音专业新闻系，毕业后到河南电视台都市频道当记者。曹爱文的义举为社会的精神文明做出了贡献，也令我作为教师感到欣慰和自豪。

朋友们，最后我为大家朗诵一首短诗，表达我对教育事业的眷恋和执着，来结束我的演讲：

我是不会变心的，真的不会变！

大理石雕成的塑像，铜铸成的钟。

而我整个人，是用忠诚铸造的！

即便是破了、碎了，我也片片都是忠诚，

即便是破了、碎了，我也片片都是忠诚！

教育教学演讲稿(篇4)

这时，我遇到了一个学生，他让我摆脱了粗俗和肤浅的泥巴。

他，岳超，是个留守儿童。他经常逃课和打架。他是一个老师公认的问题学生。一次美术课上，他竟然带着耳机一边摇头晃脑听着**一边练着签名，我强压住内心的怒火问：“你练签名干什么?

”他不以为然的瞥了我一眼，嘟囔了一句：“等我当上董事长给下属签名的。”

全班同学都很高兴。我也想笑。这时，我有了一个主意。我不是一个好的教育机会吗。我接着说：“请大家不要笑，你有这个想法很好，但是你的字不够大气磅礴不够入木三分不够力透纸背，这样给下属签名多掉价呀!

”这时他转过脸认真的问：“那怎样才能写好?”我一听，有门儿，鱼儿上钩了。

“真的想写好字吗?”我问。“嗯”声音不大，但很坚定。

“那课外活动到书法教室来”。

课外活动我提前到了书法教室，他准时来了，一进门便环顾四周激动的感叹：“啊，写的真好!谁写的?

这张好，哎那张毛笔字更好!”墙壁上贴着书法作品深深的吸引了他，那天他在书法教室盘桓了许久，看着他慢慢融入到书法艺术中，我松了一口气，我相信这个学生很快不再是一个问题学生。

教育教学演讲稿(篇5)

有一次，在美工课上，孩子们都聚精会神地作画，突然，安静的活动室里响起了王旭的叫声，“老师，齐齐他画了两个太阳。”活动室里一阵骚动，我急忙走过去一看，果然，在齐齐的画纸上有两个大大的太阳，一个已涂好了鲜亮的红色，另一个涂了一半。

“齐齐他画错了，天上只有一个太阳，他画了两个，他画错了。”旁边的小朋友纷纷指责齐齐，齐齐一会儿用手去弄衣角，一会儿抬头看看我又赶紧低下头去，我蹲下身望着齐齐的眼睛，“齐齐，你能和我说说，你为什么想画两个太阳吗?”齐齐说：“因为，天，天好热，所以我画了两个太阳。”原来是这么回事。这两天天气特别炎热，齐齐觉得画一个太阳还不能完全表达炎热的感觉，所以又画了一个太阳，想让大家都感受到天气的炎热。

这个想法真是太奇妙了!我把齐齐的想法解释给小朋友们听，对齐齐的想法给了很高的评价，“齐齐想得比老师都好，老师都没有想到呢。”这时的齐齐是一脸的兴奋、骄傲和自信。通过这件事情，我深刻体会到了“提供给幼儿自由表现的机会，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐”的含义。

作为一个老师，一个合格乃至优秀的老师，一定要有一颗童心，一定要从孩子的角度出发，去看待事物，去理解事物。给自己一双孩子的眼睛、孩子的视觉去看待孩子，去理解、尊重孩子，孩子们会让你时刻充满惊喜!

教育教学演讲稿(篇6)

文课堂教学是语文教学的最直接体现，以“真实为本，朴实为妙，扎实为绝”，去除

杂念，真心处之，这便是我的语文教学观。语文教学说到底就是一种艺术，艺术的高境界就

是朴实，是无法之法，无艺之艺，真心处之，浑然天成。语文课的“形”，容易操作，剧场

化的轰动效果也容易模仿。而语文课的“内核”，就要靠深厚的人文内含去感染学生。那实

际流露的是一种人生态度，是你的一颗“心”在支撑。心是浮躁的、急功近利的，课是很容

易流露出迹象来的。

记得这次开课前的两次试教都以失败告终，静下心来仔细回想找原因时，才发现是上课

前没有真心处之、急于求成。课堂环节太多，上课不扎实、求花哨，总是用空泛的概念强行

嫁接课文丰厚的内涵；有时又过分担心，有几个环节又提前设置；感情没有真实地流露出来，

没有牵引孩子们的身心沉浮于字里行间，没能使孩子们昂扬起率真灵动的激情。孩子们也没

有真心待我，而我无动于衷，还要摆一副英雄姿、做一副神仙态。后来经过专家、老师

的指点，我对这节课的课型设计作了大幅度的修改，试着去营造人文教育的浓厚氛围。

开课前，我尽量让孩子们放松，因为孩子们毕竟第一次面对300多位老师。谁也料不到

会出什么差错。当时就想自己一定要以最自然的状态面对孩子们。因为这节课课型设计很活

跃，孩子们绝不能紧张，不然就前功尽弃。当听到上课的铃声时，我和孩子们的心好像融化

在一起，很快进入了课文的意境。整个课堂自始至终保持着一种平等和谐，生动活泼的氛

围。

经过两次试教及第三次开课的成功，我深深地感到集体的智慧，并获得了宝贵的启示，

那就是没有必要到课堂中刻意摆出一副英雄姿、做出一副神仙态。课下挺平易挺随和，就没

有必要上课时庄严肃穆。以真心处之，不存杂念，孩子也自然会真心待你，双方都没有紧张

的担忧，如此自自然然，如此平平常常，如此言来语去，这样师生心理交融，课就如行云流

水了。假如不是如此，而是课下一副脸孔，课上又换一副脸孔，太累了。我要说的是，课，

体现的是一种人生态度、从教态度、为学态度，是一种心态的外现。生活教人求真，品读课

文应该符合生活本真。

经过这次开课的锻炼，我更加觉得 “真实为本，朴实为妙，扎实为绝”在语文课堂教

学中的意义。我想在以后的课堂教学中是不是应该给孩子们更多的自主空间。让美的形式作

用于孩子们的兴趣和情感，使课堂充满“故事”，充满艺术情趣。让孩子们自己去探索，去

提问，去学习，去碰壁，而我要做的就是帮孩子们收获的理一理、遗漏的收起来，再给他们

一些关爱、呵护和鼓励。这样，我相信我们会发现课堂是多么有趣，生活是多么美好，而我

们的教学理念将不断更新，永葆青春！

教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，能够进一步充实自己，提高教学水平。

教学反思既可反思教学实践过程中的成功之处，也可反思不足之处。

认真备课是上好一堂课的重要前提。备课是否体现课改的理念和课改的精神？备课备到什么程度才算认真备课？教案的详与略及其在课堂上的实际运用等均可认真反思。

教学设计是教师钻研教材、了解学生、积累有关资料、组织教学内容、选择教学方法、制定教学计划等的过程。教学设计的反思不是一般的回顾教学设计情况，而是深究先前的教学设计中存在的问题，对不合理的行为和思维方式进行变革，重新设计教学方案。反思教学设计就是对教学设计的'各个环节进行再思考。

在教学目标的设定上往往会出现下列情况，值得反思。

(1)、对教学目标设计不重视，认为可有可无。

(2)、对教学目标这一概念认识不清,将教学目的与教学目标混在一起。

(3)、课堂教学目标的设计不是指向学生而是指向教师，仍然把老师当教学过程的主宰者，忽视学生的主体地位。

(4)、教学目标的设计仍然关注的仅仅是“认知目标”，对“情感态度价值观目标”有所忽视；重视的是知识的灌输，忽略了育人功能。

教学目标的制定要符合学生的认知程序和认知水平，要切实了解学生掌握知识的情况、学生认识上存在的困难，以便针对学情教学。

如导入新课的方法、课堂纪律的调控等。

如各环节的时间安排是否合理？是否有整体意识？要仔细斟酌授课的密度、广度、课度和讲课的速度，避免出现随意性。若授课过难过快，易挫伤学生的学习信心，造成两极分化；过浅或过慢，又易出现学生学习与纪律松懈的现象。若教学设计各环节设计不合理，极易导致拖课现象，或出现这节课无法讲完计划中的内容，只好下节课再继续讲的情况。

如何构建和谐的师生关系、充分发挥非智力因素促进教学效果的提高？值得反思。

课堂提问常出现下列误区：

(2)、提问只关注结果，忽视对规律的揭示。如只关注答案“是什么”、“对不对”、“是不是”等，很少引导学生探究的过程。

(3)、提问脱离学生的“思维发展区”，启而不发。

(4)、提问无目的性，随心所欲。

(5)、提问面向少数学生，多数学生“冷场”

如一堂好课的标准、新授课与复习课的标准、课堂教学中多媒体辅助手段的合理运用等。

颁奖演讲稿(集锦七篇)

栏目小编尽心尽力制作出了这份“颁奖演讲稿”请您品味。每一次挫折都是前进的动力只要你努力你就会成功，为了顺利完成这一次临时安排的演讲任务。我们要把演讲内容整理汇总成一份演讲稿，演讲者应该在演讲中使用恰当的调态和轻重缓急。请将本网页保存在您的收藏夹中以备不时之需！

颁奖演讲稿 篇1

突出贡献奖

九年级级部——这是一支团结进取、勇挑重担、敢于超越的团队。学生成功，是他们最大的幸福；学校成功，是他们不懈的追求。为了成就梦想，他们矢志不渝，一年如一日，不用扬鞭自奋蹄。是他们，用心血汗水捍卫了学校中考全区标杆的地位；是他们，用骄人成绩为学校赢得了良好的社会口碑。九年级级部，级部中一座坚强的堡垒，中考的一面耀眼旗帜。五年级级部——这是一支卓越而充满激情的团队，他们群策群力，团结协作，锐意进取，奋力争先，用智慧和心血创造着奇迹，用辛劳和汗水不断刷新着成绩。勇争第一是他们永恒的主题，取得的成绩就是他们最强有力的话语。

优秀教学成果奖

课堂讲学，竞赛辅导，你们用轻松自如的风格，激发学生的兴趣，用严谨有序的教学，启迪学生的智慧。你们让课堂弥足珍贵，让讲台熠熠生辉。你们洒下心血和汗水，赢得称赞和奖杯！

最受家长和学生喜爱的老师

抓管理，你们是慈母严父；育新人，你们是良师益友。对学生负责，你们用无私奉献筑就师魂与师爱；对家长负责，用诲人不倦浇灌学生成人并成才。校园内外，你们平易近人融洽师生关系，家校合作甘做桥梁纽带，班级管理你们大显身手，后进生转化你们大放异彩，你们用实实在在的教学效果，赢得家长信赖，赢得学生爱戴。

优秀班主任

三尺讲台治学力求严谨，两袖清风爱心塑造灵魂。你们，既有母亲的慈爱，父亲的严格，更有朋友的知心。讲台上下，你们阅历春秋，辛勤耕耘，尽情挥洒教书智慧；课堂内外，你们尽职尽责，潜心育人，用爱心、诚心、细心、耐心、恒心诠释职业光辉。以知识传承文明，以智慧启迪人生——班主任——最没有级别的主任，却为学生担当起最大的人生责任。

优秀级部主任

级部主任是块砖，哪里需要哪里搬。你们有亲和力，有魄力，有魅力，积极发挥自身优势，破解“管”与“理”的瓶颈，引领团队共同成长。你们的级部成员团结协作，互相学习，共同研究，群策群力；你们的团队精力充沛，敢打硬仗，有正气，讲风格，执行力强。你们是排头兵、调度员、领头雁，你们为学校带出了一支支模范先锋队伍，构筑了一个个坚强有力的战斗堡垒。

优秀教研组

理论学习，半日教研，听评说课，交流研讨，培养骨干。立足岗位职责，不断实践理念，你们时刻把握学科前沿动态，努力提升自身专业素质，有效地保证了“夯实基础，培养能力，养成习惯”的教学宗旨在“竞合”高效课堂中一一实现。

辛勤奖

风雨阻路，冰雪塞途，再恶劣的天气也挡不住你们上班的路。家有急情，亲有急事，再急的事也比不过为学生上课的事。一年360天没有一次迟到、早退和请假，你们守时、守诺，全而不减，勤而不惰，用全力以赴诠释着园丁平凡的人生，用勤于奉献塑造了区一中靓丽的风景。

服务标兵

高飞的雁阵秩序井然，耀眼的夜空群星璀璨。你们维护集体，热忱服务，真诚奉献，不计较、不推委、不退缩，事无巨细不抱怨，以最高的标准把工作做到完美无瑕，是人文一中、文明一中、和谐一中的无名英雄。

全员育人奖

小本子，大舞台，xx区一中开辟的全员育人新途径，成为师生沟通交流的桥梁，增进彼此情谊的纽带。小本子，大舞台，留下了你们用智慧的火花点燃的创新火种，见证了你们用良师益友之情安顿的躁动青春。小本子，大舞台，你们用饱含深情的激励性评语，不断拨正学生心灵的航向，鼓起学生远航的风帆，载着学生驶向成功的彼岸。

课前展示先进集体

“读说讲演写，吹拉弹唱画”，十项技能大比拼，比的是才智，拼的是灵性。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。对学校推行的课前10分钟才艺展示这项工作，你们思想上高度重视，行动上认真组织，过程上不流于形式，保证了让每一名学生参与其中，使他们锻炼了勇气，收获了自信，感受到了成功的喜悦，享受到了成长的快乐。今天，你的学生在班级舞台上崭露头脚；明天，必将在一中的舞台上大放异彩。

小组合作建设先进集体

你们是小组合作班级管理模式的落实者，也是受益者。正因为有了你们的全力推动，你们的班级班风正，学风浓，氛围活跃，班级和谐；你们的学生合作意识与竞争意识突出，自我教育和自我管理成效明显，小组集体荣誉感和班集体凝聚力强，你们的班级管理呈现出了组内合作帮扶、组间监督竞争的良好态势。组虽小，作用大，看看谁能用好它。你们的成功实践，为学校继续推行这一模式提供了鲜活的经验实例。

优秀备课组集体

这是一个充满和谐的集体，这是一个富有魅力的团队。这种和谐与魅力来源于优秀备课组的所有老师。他们群策群力，用集体的智慧保证了强大的战斗力；他们思绪飞扬，用火热的激情书写教学的新篇章。不断改进的预设，带领学生走向高效的课堂；不停挥洒的汗水，成就学校荣耀的辉煌。一人主备，众人共享，优秀备课组，你们用理想的教育追寻着教育的理想。

功勋教师

二十几年如一日，奋战教学第一线，你们教学经验丰富，教材驾驭游刃有余，教书育人孜孜不倦，服务管理精益求精，扶持新人不遗余力。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋；蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。你们，精力不减，激情不减，活力不减，老当益壮，是一中人精神的中流砥柱！

颁奖演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师：

上午好！

很荣幸能在如此隆重的盛会上发言。首先，请允许我代表所有的获奖教师感谢教体局，搭建这样一个可以突显我们一线教师魅力的平台。我想，这份荣耀不应该是属于我个人的，应是属于所有长年累月、默默战斗在一线上的教师们。

其次，我要感谢永顺县民族实验学校这个优秀的团队。我们学校是20xx年刚恢复小学办学，我们敬爱的万成政校长深深地意识到打造一支深钻业务、工作勤恳的教师队伍是学校发展的基础。他的口头禅就是“见红旗就抢，见荣誉就争！”我当然明白那是让老师们摆正心态，鼓励老师们要敢于亮剑、勇于亮剑、善于亮剑！

学校特别注重培养教师的文化素养，提升教师的业务能力。每个月组织两次业务学习，采取集中学习与个人自学、专题辅导与分组研讨等方式，深入学习，扎实推进。在这样一个浓厚的学习氛围里，老师们勤于学习，乐于分享，不甘人后，逐渐形成一个良性的竞争环境。我记得在第一次业务比赛中，一年级组的四位语文老师因没取得好名次而倍感失落，她们积极主动收集资料，并集中在办公室里进行学习，很长一段时间，最后离开学校的，我看到的是她们四个人的身影。如此的勤奋、刻苦、敬业，注定会收获成功的喜悦。在这次大赛上，付冰冰、代蓉、刘立群三位老师均获得了一等奖，彭凤娥老师也获得了二等奖。这样团结协作的优秀事迹，我不能一一枚举，只是在想：胜利不属于这样的团队，还会属于谁呢？

在今天的颁奖会上，对于我个人而言，没有什么成功的经验与大家交流，只是把一些不成熟的想法与大家共勉。

我想说的内容有关一句名言、一部电影和一个故事。

先说一句名言。

“人诗意地栖居于大地。”这是德国哲学家海德格尔说过的一句话，对我触动很大。我始终觉得，在温饱之后，评价一个人的生活质量的根本准则应该是：在心灵上、精神上是否充实与幸福，这与人的财富、名望、地位是无关的。记得读明代张岱的《湖心亭看雪》一文：崇祯五年十二月，余住西湖，大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。我们不必说西湖雪景是多么的令人赏心悦目，也不必说在湖心亭赏雪煮酒是何等的惬意，单单说大雪奇寒，专拣更定后拥毳衣炉火独往的“痴举”就足以令人折服。那份淡淡的高洁情怀，那份淡淡的孤芳自赏，能不让人觉得那是一种诗意吗？的确，生活不止是柴米油盐，还有诗和远方。而能够引领我们奔向诗和远方的便是我们的常态生活——阅读。

我永远感谢我的母校——永顺民师，她让我学会了该追求什么，该轻视什么。我永远记得第一次在校刊《野渡》文学报上发表了一首小诗，文学社给我的稿酬是一个袖珍笔记本，墨绿色，我视它为珍宝，一直保存在现在；而去年在湖南文学上发表了几千字散文的不菲稿酬我至今记不起来是多少数目。我也记得第一次读书征文大赛得了个二等奖，母校发给我的奖品是一本《鲁迅选集》，也许正是因为如此的润物细无声，我爱上了写作，爱上了阅读。在这个急功近利的时代，在这个文化不得不向世俗低头的年代，我却引导着我的学生爱上阅读，我想把阅读的习惯传承下去。也许有时会觉得孤独，但那么诗意地栖居于大地，我无怨无悔。

再说一部电影。

《孔子》是一部能让你记住很多故事情节的影片。周游列国的颠沛流离，一直未曾放弃过的礼义仁和。那是对中国传统的诠释和致敬。

多数人看到的必然是如潮如涛的千军万马，统领了一个时代。我看到的却是一个文化的痛苦之旅。春秋割据，天下大乱。孔子带着他的一群弟子，就这样穿行在这样的乱世中。不管身处何处，答疑解惑娓娓道来。颜回、子路、冉求、性格各异，但是都敬师爱师，遵循着孔子的精神。当我看见颜回为了数九寒天掉进冰窟窿的一车竹简，一次次地潜下水去；子路的“君子死、冠不免”；孔子的破屋抚琴，抱着死去的颜回不肯放手……你能看出谁是师谁是徒？

其实，作为传道授业解惑的师者在教育的行进中，同样也是一个学习的过程，我斗胆把“老师”这个传自春秋的称呼，给予一个新的定义：一个需要永远学习、永远和大家一起孜孜以求的探索者。

最后讲一个耳熟能详的故事。

一个人经过建筑工地，看见三个工人在砌一堵墙，问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？在砌墙！”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个新城市。”十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人成了工程师；第三个人呢，则成了这个城市的领导者。

故事给我们的启示是：思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，心态决定一切。人生就是一场马拉松，你有时候会看到一个又一个人超越了自己，看到自己孑然一身，充满孤独与绝望……然而，只要你坚定信念，享受这个过程，仍然在奔跑，你所经历的一切，幸福也好，痛苦也罢，都将成为你生命的一部分，成为你的力量源泉。

感谢这次比赛，让我明白了比赛本身就是一个不断学习、不断进步的过程，有比较才有差距，有差距才有学习的动力。更明白了只有海纳百川，博采众长才是我们新时代教师的心胸！

我的发言结束，谢谢大家！

颁奖演讲稿 篇3

颁奖演讲稿

尊敬的各位领导各位家长以及各位小朋友们：

大家好！

今天我们欢聚一堂，共同庆祝【小博士幼儿园参加全国“第三届徐工启蒙杯”手脑速算大赛】颁奖仪式。在此，我谨代表手脑速算乳山总代理以及手脑速算老师向各位来宾表示诚挚的谢意！

手脑速算的全称是《手脑模拟电脑快速计算技术》，曾获国家专利两项，获国际金奖多项。手脑速算是根据电脑计算的原理发明的。技术鉴定后通过中央教科所迅速的在大陆及香港、台湾、新加坡、泰国、日本等地的幼儿园、学校里得到了应用，有数十万人接受了该法的培训。被公认为手脑并用的智力体操。并广泛的应用于全国各地！

自从手脑速算进入我院，经过院方、家长、小朋友以及各位老师的共同努力获得了非常优秀的成绩。在我们仅仅学习了三个月的时间，跟全国各地学习了一年、甚至两年的小朋友共同比赛；在全国幼儿组仅有的5个特等奖中，我们就获得其中一个特等奖、一个一等奖和一个二等奖！这跟院方的管理，家长的配合、小朋友们的努力是分不开的！在此，我对获奖的小朋友们表示衷心的祝贺！

我祝愿手脑速算在我们小博士幼儿园这片金土地上开出更加灿烂的花朵！最后，祝福各位来宾，各位家长万事如意！谢谢大家！！！

颁奖演讲稿 篇4

的各位领导、我校教育发展委员会的成员、各位嘉宾、家长、老师、同学们：

大家下午好!今天是我们学校喜庆丰收的一个大喜日子。借此奖教奖学颁奖大会之际，我谨代表全校师生向到会的上级领导、企业领导、家长代表表示热烈的欢迎和最衷心地感谢，感谢你们对我校教育事业发展的重视和大力支持!

在过去的一年里，学校通过了推进教师专业化发展工程，以课题研究、项目推广、专家引领促进教师的发展，打造一流的教师团队;

通过成立中心小学教育发展委员会、聘任新一届家委会、家长志愿者等参与学校的管理，探索开放式的办学管理模式;通过培养个性+特长的勒小学子，以竞聘小校长为契机，以一年一度的学生才艺素质大赛为载体，创新人才培养模式，努力把学校建设成为老师和学生共同成长的学校。

我们的坚守和付出赢得了上级主管部门和社会各界的认可，产生了良好的办学效益，20__学年取得累累硕果。这有赖于全体师生的共同努力，更有赖于街道教育局的正确领导，有赖于勒流居委会这么多年来对我校奖教奖学等多方面的支持，有赖于各企业家给予学校不同方面的帮助、有赖于家长的合力。谢谢你们!是你们的执著与热情让我们看到了勒流人民对优质教育的渴望，也看到教育的希望!学校的希望!

有你们的支持和理解，我们将更加信心百倍地坚持学校的办学理念，依法办学，不懈地努力将勒流中心小学办成区内影响力的一所现代化精品小学!最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身体健康，工作顺利，学习进步!也祝愿我们勒小百尺竿头更进一步!

颁奖演讲稿 篇5

今天正值学院11级新生军训第一天结束，刚进入9月20日，谐音“就爱你”。借此写下这篇学院足协换届暨颁奖大会的演讲稿（草稿）。希望我们学院足协像11级新生刚进大学一样，向着全新的方向不断前进和发展。

大家好，今天很开心能看到这么多朋友，无论是本协会的还是别的社团的代表们。很荣幸可以在大家面前念这篇发言稿，此内容并非复制粘贴，而是蓄意已久。句句经过深思熟虑，发自肺腑。所以请大家放下手中的活，准备好您的手，待会我讲得好，让在座的各位获益匪浅的话，就请给我一点掌声以示对我的鼓励，相反如果让在座的各位徒劳无获的话，也请鼓掌，掌声送给“长江后浪推前浪，一代新人赶旧人”的你们自己。在进入正式的演讲前，请允许我朗诵下这篇阿土从转载的有关足球的诗，我修改了下，相信对在场的包括我在内的朋友们或多或少有一定的影响。

孩子，既然你在中国选择了足球

你就要去学会同她一起承受

不用去在意别人是怎样看待她

虽然我们还处于低谷

虽然我们在受人唾骂

虽然我们一直没被人看好

有人选择放弃

有人选择离开

有人已经心灰意冷

可是我想说的是：“是我们错了，不要去怨他们，其实他们是最可爱的人。”

看看这些可爱的人吧

偌大的看台

还有寥若晨星的球迷

为我们摇旗呐喊

孩子，既然你在中国选择了足球

无论你是业余

无论你是职业球员

无论你仅仅是校队或系队的一员

或者你只是热爱足球

在同学纷纷选择篮球时

只有你选择了足球

在操场的角落里默默的练习

也不要忘记你最初的梦想

也不要忘记足球的实质

也不要忘记他们对你的阻碍也是对你的历练

孩子，既然你在中国选择了足球

你可能不会表达你的心酸

你可能为了学业想过放弃你的追求

你可能因为足球哭得像个孩子一样

还是没人帮你

还是没人尊重你

还是没人在你哭泣时递给你一张纸巾

还是像以前一样自己揩去干脸上的泪痕

我知道你在场边拉筋的痛楚

这是常人无法忍受的

看见泪珠从你脸角滑落下来

你还是笑着

我看见你用生命的态度来诠释着足球

孩子，既然我们选择了足球选择了学院足协

那就携手共步

将你的右手放在心口上

念到那句：“我爱足球！我爱学院足协”

今夜只为我们无眠。。。

这几年是学校建设的困难期也是学院足球发展的困难期。10级的朋友刚进我们协会的时候，我们就和你们说过，以前我们学校的图书馆这个位置是足球场，东西区各一个足球场，09年前学校都是五四杯足球赛而不是五四杯篮球赛，我们现在大四的也是从我们师兄师姐们那里听说，我们也没亲眼见过，那时是打十一人制的，女生也是。明年，东区新足球场肯定是可以用的了，我希望明年的全院足球赛能重新踢上十一人制的。

与学院同成长，与学院足球共进步，这何尝不是另一种荣幸。在这，特别想对即将上任的下一届协会负责人说几句心里话，希望你听到后别介意：我觉得荣誉背后更多的是一份责任。希望你能带领大家团结一心，一起努力把协会发展壮大下去。我做得不够的方面如放权下放和协会纪律等，希望你能做好。总之，希望你比我做得更好。

别的我就不啰嗦了，以前开会都说了，主要说下协会从成立到现在承办的两次全院足球赛。

经过将近一个月的激烈角逐,由共青团河池学院委员会主办、大学生足球协会承办的河池学院20xx年“动感地带”杯八人制足球赛落下惟幕. 为了这次比赛,大家付出了许多,特别是协会的主要成员。虽然我是带头人,但许多工作都是大家一起努力的结果。特别是我们的名誉会长王周和在短短的一个星期的时间里把比赛的冠名和赞助拿下来,我们副会长覃保溢和贺武勃及时把秩序册整理好发到各系,裁判组副主裁李宝全在5月18号组织了各个队的抽签仪式,最终使比赛能于预期的5月20日顺利开赛。。。

。。。河池学院20xx年大学生“7+1”足球比赛比10年的更好。特别是搞了个决赛解说，让许多朋友叫好，特别是那时准备毕业的07级的球员们说球赛让他们很难忘，这也是对我们协会和协会朋友们的肯定。我们协会的朋友也有很多得奖的，特别是武鹏一人独揽五个奖。唯一不足的就是抽签分组的时候，做得不好。不过后面都弥补过来了，这也和在场的各位的努力分不开的。尤其是裁判们，付出了许多，却没拿到裁判费。但我想大家获得的经验财富是远远超过裁判费的，不是吗？。。。

最后想说下我对下一届协会干部们主要做的活动提几点希望吧：

第一，希望这个学期的招新工作能取得更大的进展。去年，在大家的努力下，我们协会招到了近30个10级的朋友。遗憾的是男女比例失调，女生才招到3个。这可能跟我们之前的宣传不到位有关，很多女生认为一定要会踢球才能加入。其实不然，就好比你不会踢球但不能阻止你做球迷一样。所以这次我们要在宣传招女生上下功夫，希望下届招新，女生能突破10人。

第二，希望我们协会能争取到全院的新生足球赛。尽量在新生杯篮球赛前，这样不仅赞助容易拉，对学院足球气氛的提高和我们协会名气的提高都有很大的帮助。我想学校方面会考虑给弄的，但是应该不会给在新生杯篮球赛前弄。也是，学校的篮球赛都四个“杯”了，新生杯、系杯、五四杯、毕业杯，从09年到现在，足球赛一个杯都没有。

第三，希望10月底，协会出队参加市里的“7+1”足球赛能取得好成绩。我们不要求一定能进前三。但超过去年的成绩应该是可以的。其实去年，很多球队都觉得我们队是有实力的，指导老师李洪老师都去了。但缺乏经验和默契，特别是纪律不好，经常是只有一半人左右到场，不输才怪。武勃没能来踢，也是一个原因，但我想那不是主要原因。

最后我代表个人以及协会首届所有干部们赠予我们亲爱的学院足协100元。这1年来，我们没乱花协会一分钱，只是由于搞的活动大，没办法才贴了些钱。会费虽没透支，但所剩不多，这也有我的一份责任。这100元是我离任前对协会的一点点心意，钱不多，希望这钱能花到这学期的协会招新宣传工作上。毕竟招新是强壮协会的第一步。。。

希望待到协会成立五周年和十周年的时候，我回校能看到非一般的更好的我们亲爱的学院足协。到时候一定会和在校的协会的朋友们一起好好庆祝一番。协会的兄弟姐妹们，从现在开始，大家一起加油努力吧。

颁奖演讲稿 篇6

奖学金颁奖仪式高中年级学生代表演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是***，很荣幸能够代表奖学金获奖同学在此发言。首先，要感谢学校对我们学习成果的充分肯定；其次，学校举办表彰大会，更是对广大学子的激励，让我们在学校的殷切关怀和同学间的相互督促下走得更高更远。今天，我想就学习的目标和态度两个方面来谈谈我的感想。

“先定一个小目标，我先挣它一个亿！”王健林的这句话，让很多人忍俊不禁，甚至被奉为年度笑点，刷爆了微博和朋友圈。你觉得这一个“小目标”于我们而言是无稽之谈，那么当你通过手机狂刷微博时，是否有想到要做出我们力所能及的改变呢？假如你所浏览的每条讯息有100字，你每天可以浏览这样的信息100条，那么你每个月的阅读量大致可以到达30万字。这是个什么概念？老子的《道德经》5000字，卡夫卡的《变形记》3万字，甚至连最晦涩难懂的，比如黑格尔的《小逻辑》也不过30万字。由此看来，目标和所谓的梦想总是那么矜持，与我们遥不可及。日积月累的努力正是你与无形中接近目标的最佳路径。日积月累到底没有用？可乔布斯正是用这样的精神，掀起手机行业翻天覆地的革命，《阿甘正传》《大圣归来》这些经典的影片，也正是在长时间的打磨和推敲中才得以问世的。那些我们觉得没用的、漫长的、笨拙的，其实有着不动声色的强大力量。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。要相信，所有信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀。

近两年来，“工匠精神”频繁出现在政府工作报告中，成为一个热议话题。“工匠精神”是什么？是坚守，是执着，是精益求精、甘于寂寞。那些一板一眼的推敲，一字一句的斟酌，也正是我们作为学生所需要的。其实，踟蹰不前到出类拔萃之间，只差一份脚踏实地的坚持。专注地去做每件事，不要相信什么“认真你就输了”。因为如果只做到差不多，你永远赢不了，每一个细节都不应被忽略更不能被放弃，只有这样，才能离梦想近一点，再近一点。

同学们，考大学从来都不是一个模糊的概念，它是关系到我们人生方向的重要抉择。考大学也绝不能仅靠外界的督促和鞭策，它是所有学生和老师共同努力下才能书写的辉煌。这份辉煌不是水到渠成的童话，而是：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；是苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！

演讲稿竞聘(集锦七篇)

每一次失败都是为了更好的成功只要不停地努力成功就在不远处，为了我们演讲的更加自然。下定决心提前做好演讲稿的准备是很重要的，在演讲中应该注重语言的节奏和语调，以此影响听众的情绪，演讲稿怎么才能写好？请看下面我们为您搜集的有关“演讲稿竞聘”的资讯，希望我的观点能够让您对未来有更加清晰的规划！

演讲稿竞聘(篇1)

大家好！

站在这里，面对朝夕相处的领导和同事，我心情非常激动，同时，也充满了感激和希望。首先感谢医院和医院领导给了我这次展示自我、检验自我的机会，在这里参加**科护士长的竞聘演讲！并借此机会对长期以来对我工作给予支持、关心和帮助的领导和同事，表示最衷心的感谢！下面请允许我向在座的各位做一个简短的自我介绍：

我叫**，1998年怀着现代南丁格尔的梦想到**医院进行实践，1999年调到产科工作至今，曾先后负责**，**等工作。曾今多岗位的工作经历使我对护理工作流程非常熟悉。从中我找到了学习的乐趣，找到了知识的差距，找到了工作的目的。在工作期间，不断的学习，现阶段正在攻读护理本科。在不同岗位工作时，我能较好的与同事沟通、协作，具有较强的团队合作精神，能认真完成领导交与的每一项任务，在工作中具备一定的亲和力和语言表达能力。面对竞聘*科护士长这个岗位，我想自身有如下特点和优势：

一是具有扎实的工作作风。

一直以来我对照着“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条在努力。在医院工作中，不管领导交给的工作任务轻重与否，我从不讨价还价，从不拈轻怕重，从不敷衍塞责，总是以愉快的心情去接受任务，以最大的努力去克服困难，以拼搏的精神去履行职责。尽管加班加点已成为习惯，但是每一点成绩，每一次进步，却都是对自己苦干实干的回报。

二是业务熟练，成绩突出。

*年来，我一直服务于临床一线，能掌握各科护理常规和护理技术操作。十余年的工作经历使我熟练的掌握了科室的护理操作和护理技巧。能掌握各科护理常规和护理技术操作，在工作中我认真负责，不斤斤计较个人得失，服务态度优良，团结协作精神强，在领导的关心下，积累了不少的管理经验。在此同时，也培养了自己协调能力，人际沟通能力，能保持和维护医护、护护、护患之间的良好关系。由于自己平时表现突出，工作能力强，理论操作考核成绩优秀，20xx年获得《护理管理规范》知识竞赛鼓励奖，20xx年被评为医院十佳护士。

三是责任意识较强，进取精神强烈。

自参加工作以来，我一直以一丝不苟的工作责任心做好本职工作，不论在哪里工作，我总把“爱岗敬业、开拓进取”作为自己的座右铭，把事业放在心上，责任担在肩上，尽职尽责，埋头苦干。工作的历练，组织的培养，领导和同事的支持和帮助，使我形成了较强的责任意识。强烈的进取精神是我参加这次竞聘的一大筹码，我一直以做一名病人满意的工作人员严格要求自己，加强自身建设，不断提高为患者服务的本领，使自己日有所思，日有所进；优秀的领导集体、和谐的工作氛围也激发了我强烈的上进心，置身于这样的工作环境，有这么多领导的帮助、有这么多同事的支持，作为医院中的一员，又有何理由不勇往直前、回避重任呢？

人们说管理是门艺术，多年的工作中，我耳闻目睹了许多管理艺术家的风范。在以前的岗位，主任、护士长以身作则，严格要求，宽容和民主，为我们建立了相互信任，团结向上的氛围。一时间，我已和科室的成员融洽相处，能成为这样的大家庭中的一员，我觉得无比的荣幸！也谢谢他们对我多年的理解支持。今天，我竞聘*科护士长，如果成功，我一定严以律己，宽以待人，严格要求，公平处事。

一是在**主任的领导和医生们的业务指导下，严格要求自己，根据护理质量标准，制定工作计划，并组织实施具体工作，认真履行护士长职责和义务。同时严格病房管理，为病人创造一个安静舒适卫生的住院环境，并定期召开病人会征求患者意见，及时采取整改措施，从根本上提高服务质量。

二是以人为本，调动科内护理人员的积极性，在整体护理工作中发挥主观能动性，从而提高护理质量。作为护士长，应尊重，理解和爱护她们，发现并挖掘她们的工作潜能，提高对工作的主观能动性，加强科室护士的理论知识和急救技能培训，更好地为病人提供优质服务。继续发扬民主精神，科室工作多与她们商量，集思广益，使科室人人都以主人翁精神参与管理。

三是重点管理护理安全，杜绝护理纠纷和护理差错。安全重在防范。开展安全忧患意识教育，加强法律意识。严格遵守规章制度及操作规程，及时完成各种有效记录。把好护理环节质量和终末质量关。制定切实可行的岗位责任制。做到有章必循，责罚分明，发现缺陷及时反馈，并提出整改措施。

四是加强院前急救应急能力，扎实专业知识基础与突发状况判断处理能力，时刻保持不松懈，更加完善院前急救工作，改善服务理念，变“要我服务”为“我要服务”。

各位领导、各位同事：无论这次竞职成功与否，对我都是一次锻炼和考验。我将一如既往地踏实工作，服从组织安排，尽职尽责地做好本职工作，能继续在其职位上实现自己的价值，从而更好地为医院工作，为*科服务。希望各位领导和同仁会给我一次继续实践的机会，我会尽最大的努力给大家一个惊喜！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿竞聘(篇2)

各们评委、各位代表：

大家好！

首先感谢行领导给我这次参加竞聘的机会。

下面我从几个方面向各位评委和代表陈述我的竞聘报告。

一、工作简历

我今年岁，中共党员，大学文化程度，工程师、经济师职称资格。年8月入行，一直从事计算机管理工作。现任支行计划财务部副经理，计算机管理岗。参加工作13年来，从将第一笔储蓄卡片移植到计算机，到现在对全行包括ABIS综合业务系统、BIBS国际业务系统、DIMS设备管理系统、CMS信贷管理系统、案件管理系统、人事信息管理系统等在内的多达15个，涵盖全行所有部室、所有业务的系统进行维护和更新。虽然不是业务的直接经办者，但也已从另一个方面和角度，对这些业务知识，进行了学习和了解。

二、工作措施

现在我国建设银行的改革，正在如火如荼地进行着。对于建行来讲，改革经营模式，转变经营理念，是改革的重中之重。具体到建行基层营业网点，尤其是城区网点，就是要“以人为本，依托科技”。我们再也不能“守株待兔”，等顾客上门。而是通过创造优良的工作环境，提供一流的服务，主动营销，将顾客吸引到建行来。

1、从细节做起，精心营造“家”的氛围。

客户源就是收入源，无论是哪行哪业，只要拥有了客户群，就拥有了发展状大的基础。营业厅是我们为客户提供服务的第一场所，让顾客把营业厅当作他们的第二个“家”，让他们感觉到一进建行营业厅，就像进了家一样。既然是家，那就需要环境整洁、气氛温馨、心情舒适、服务优良。正因为细节决定成败，所以我们要提供一切可能的机会，尽最大的努力，从小事做起，通过优雅整洁的环境、快速高效的服务、自然真诚的笑容，来营造这样一个“家”，来帮助他们在这个“家”里管好钱、理好财，不仅仅是简单的存钱、取款。在利益所得方面，不仅仅是传统的孳生利息，而是在业务上进行耐心的宣传和解释，让他们进行多样化投资，比如基金、保险及其他新兴代理业务。使顾客对这类新业务变被动接受为主动认知。这样，既丰富了客户的投资渠道，又保证了银行的中间业务收入，同时还降低，甚至消除了银行代理此类业务，而带来的潜在隐患。从而实现多方受益，多方共赢。

2、依托科技，为客户提供高效、优质的服务。

现如今，科技的高速发展，推动了业务的创新。建行为客户提供服务的平台，也已从营业室延伸到了互联网和通讯工具。网上银行、电话银行的出现和兴起，使客户足不出户，就能体验、享受到便捷、安全的服务，完成资金的划拨。这充分证明了：效率就意味着效益，时间就是金钱。我们可以想像，未来银行业的竞争，其根本就是科技的竞争。记得当初，计算机刚走入我们生活的时候，有些人对计算机处理业务，并不十分认可，仍习惯于手工处理。可随着时间的推移，时至今天，假如我们再重操旧业，恢复手工，相信会有更多的人不适应。因此，我要想方设法，利用自己所掌握的科技知识，上门服务，拓展此类客户，扩大服务空间，将自己的计算机知识尽可能多的表述给客户，让他们逐渐习惯于网上处理业务，最终形成依赖。使大量集中在城区的注册我行的网上银行、电话银行客户，成为名副其实的高端客户。同时，我还要将自己所掌握的计算机知识，毫不保留的呈现给其它同事，渗透到各项业务，为业务发展提供强有力的技术支撑。

3、加强团结，增强团队精神，提高凝聚力和战斗力。一个团队，其核心因素是人。作为一个团队的领头羊，我将放下架子，融入集体，虚心请教，带头加强业务学习，落实制度，在日常工作和生活中，互帮互助，创造中庸和谐的工作和生活氛围，激发大家的主观能动性和创造性，发挥每个人的最大潜能，把每一次上级行分配的任务，当作是创造收益、增加收入的契机，而不是压力，更不要当作负担，以争取效益最大化。

各位领导、同志们，在你们的帮助、关心、鼓励下，我坚信我会用我所学到的知识来指导我的实践，厚积薄发，扬长避短，和我们的员工一道,用我们的智慧和实际行动，为前进中的建行锦上添花。

我的演讲结束了，谢谢大家！

演讲稿竞聘(篇3)

各位领导、同志们：

大家好！

今天我竞聘的岗位是个人业务部经理。

在这里我以平常人的心态，参与这次三年一度的岗位竞聘。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会！对此，我十分珍惜这次机会，实现自己的人生价值。

下面从四个方面向各位评委和代表陈述我的竞聘报告。

一、工作简历

我现年46岁，中共党员，大学文化程度，经济师职称。20xx年4月至20xx年10月在XX县团委任干事，同时参加全国第一批路线教育，20xx年10月至20xx年8月在XX地质学院读书，20xx年9月至20xx年3月在地矿系统工作先后任组织干事、团委书记、野外分队党支部书记兼分队长、党办主任、政治处主任等职，20xx年3月至20xx年12月在XX区工作先后任纪检委副书记、政法委副书记、街道办事处党委书记兼主任、经委主任等职，20xx的12月至今先后任XX信用社主任、XX支行行长、XX支行行长、纪检委副书记、筹资处副处长、个人业务部副经理。

二、工作目标

如果在竞聘中我能得到大家的理解和支持，我在聘期内工作目标是：力争在20xx年使我行储蓄存款达到29亿元纯增16亿元，发放个人消费贷款11亿元纯增9亿元，发卡量达到26万张纯增15万张，卡内存款达到2.4亿元纯增1.35亿元，卡均存款900元，中间业务收入在3年内实现660万元，占三年利润平均数的3.5%。经过努力在全市金融行业中个人业务工作要上档次，争一流，从而使我行的发展步入一个新的阶段，成为一家更具竞争实力和影响力的金融机构。

三、工作思路和措施

（一）、抓好社区优质服务工作，快速增加储蓄存款。

把社区服务这项活动作为今后一个时期的重要工作不断引向深入。

一是根据社区环境的变化不断改变本行进社区工作的范围、目标和切入点，经常与各办事处领导接触、沟通协商、达成共识开展工作；

二是要继续总结和推广好的经验和做法，促进和推动今后工作的开展，切实解决各支行间发展不平衡的问题；

三是既要宣传我行的发展现状又要进一步向居民介绍我行的业务种类和服务品种，更重要的是要掌握居民的消费能力和消费需求，制定相应的对策、出台一系列新的服务办法和措施，最大限度地满足客户的需要，为客户提供全方位理财服务；

四是加强客户经理队伍的建设，要把各支行业务精、能力强、品质好的员工充实到客户经理队伍中来。从而达到提高商行的知名度，集结人气增强我行实力的目的。

（二）、根据客户的需要不断发展新的消费贷款业务品种

同时制定相应的考核管理办法，严格要求从事个人信贷工作的员工认真履行信贷工作职责，保证我行信贷资金的安全。把现有的个人贷款业务品种进行分类整理，针对客户的收入水平、消费能力、消费趋向等各种特征有针对性的形成组合后推荐给居民。特别是住房抵押贷款、汽车消费贷款等热点贷款要加大推广力度，提高贷款发放数量。消费贷款工作中特别要注意发挥“个人消费贷款中心”贷款品种全、营业时间长、客户选择贷款品种更加灵活方便的特点，充分发挥“个人消费贷款中心”的作用，把我行的各项消费贷款工作扎实有效地的开展起来，以此来满足居民的贷款需求。同时开发综合信贷业务系统，以降低贷款风险，提高工作效率，保证资金安全。

（三）、大力发展中间业务，培植新的利润增长点

根据我行的规模和地位，准确细分市场，制定长远规划，发挥本行的优势与特点。具体开展好如下几项传统中间业务：代收业务类：代收水费、代收电费、代收电话费、代收手机费、代工商管理费、代收保险金、代收财政费。代付业务类：代替发工资、代替发福利费、代替发养老金、代替发保险理赔金。代售火车票。代理业务类：代理投保、银证通、银证转帐。

根据当前国内的金融环境和实际情况，我行可采取下列策略来发展中间业务。新产品开发需经立项、验收合格后正式投放市场。建立中间业务考核指标体系，促进中间业务的发展。把中间业务的发展纳入经营目标责任制，作为考评业绩、年度评先的重要依据。在发展传统中间业务的基础上，重点引进和开发高层次的中间业务，开展高起点、高科技、高收益的中间业务如：远期结售汇、代理发行，承销、担保等各类衍生交易，以高科技服务取胜于同业。开展代理路、桥、高速公路收费，自动转账交易等品种，不断拓展中间业务品种，实现收益多元化，提高经营效益。

（四）、在发展传统业务中，依托科技优势，加大创新力度，积极开发新的金融工具。

注入创新机制，加快金融电子化建设，提高传统业务的科技含量，向业务多元化发展。针对不同的消费层次和服务需求，扩充“金鹤卡”的增值服务，争取开通金鹤卡与外行卡的卡卡转账业务、跨行跨地存款业务和在港澳地区消费业务。同时着重下力气保持金鹤卡现有的全国城市商业银行交易成功率排名第三的成绩。把自助银行的开办工作作为今后工作的重点。针对我行将要进行的系统升级工作，我们将组织人力、抽出专门时间在科技部、结算部的协助下、参考支行意见搞好金鹤卡业务的升级需求。向人民银行申请发行贷记卡以完善我行的银行卡品种，进一步缩小我行与其他银行在银行卡功能上的差距。继续开发POS划卡消费市场，把POS商户的开发与客户经理的日常工作结合起来，鼓励支行家家都发展自己的特约商户。开展“有奖消费”活动，对消费量大的客户和收银员进行奖励，以激发客户用卡消费、收银员受理金鹤卡的积极性。

四、自身优势和竞聘态度

各位领导、各位同仁，我所以参与这次岗位竞聘，主要基于以下几点：

（一）我具备金融领导干部的基本素质和经验。能够严格要求自己，恪尽职守，廉洁勤政，熟悉金融业务的操作规程，具有独立操作技能。

（二）我崇尚现代管理理念。坚持以人为本，重视企业文化。勤于思考，热衷实践。能够充分发挥主观能动性，开拓创新，注重实效。

（三）我注重团队意识。能够团结同志，与人共事。比较理解人，关爱人，包容人。善于协调关系，增强凝聚力，形成整体合力。

（四）我具备政策法律观念。深知银行工作的政策性、法规性比较强，既要竭诚为经济建设和人民生活服好务，又要依法合规经营。

（五）有多年支行和部门的工作经验，使我熟悉银行经营管理的各个环节，尤其熟悉个人业务工作，有利于推进个人业务部整体业务的发展。

如果通过这次竞争，自己没有被竞聘上，我也会加倍努力，干好工作，请领导和同志们放心！最后我要感谢各级领导对我的鼓励和鞭策，同时也感谢在座各位对我的理解和支持。我愿与大家共创美好的未来，迎接商行辉煌灿烂的明天。

谢谢大家！

演讲稿竞聘(篇4)

各位领导、各位同事：

大家好！

我能够在这里参加护士长这个职位的竞聘，首先应感谢院领导为我们提供了这个展示自我的平台和公平竞争的机会。竞争这一职位将是我跨越人生历程的又一个新的目标、新的起点，我愿在竞聘中接受组织的考验和挑选。但无论成功与否，我都会从容面对，笑容会像过去一样灿烂。我是Xx年走上护理工作岗位的，通过

五年的拼搏和努力，我从一个走出校门的莘莘学子，锻炼成长为一名合格的护士，并成为科室护理的技术骨干。这期间离不开各科室主任和护士长的知人善用，离不开护理姐妹们的支持与帮助。

ICU是医院集中监护和救治重症患者的专业科室，护理人员必须具备很高的综合素质。从我踏进医院大门，做一名ICU的护士的那天起，就把自己的理想融入护理事业中，本着“一切为了病人，为了病人的一切”的服务理念，以“一切以病人为中心，展现平医人的优良风貌”为宗旨，努力学习业务知识，做到学以致用，学用相长，不断拓宽自己的知识面，提高自己的业务能力。积极参与科室的重大抢救工作，不言苦累，不计得失，使不少危重患者转危为安。主动帮助病人和协调科室的烦琐事务，努力使我的付出得到病人、家属、领导和同事的赞赏和认可。

五年的临床护理工作的历练，使我的业务技术不断成熟，并得到明显的提高与发展；与此同时，护士长的言传身教，也使我积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验。在这五年时间里，我的各项考核均获得合格和优良。正是这一切鞭策我在护理工作的道路上向更高的台阶迈进，也是我竞争护士长有力的精神支撑。我知道护士长的工作十分重要，它既要为院领导当好参谋，又要为护理姐妹们当好主管，还要为一线员工当好后盾。既是护理工作的管理者，又是执行者。是指挥员，又是战斗员。我也深知护士长的工作十分辛苦。她不仅需要忠诚老实的品格，而且要具备吃苦耐劳的精神，就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。正是她们爱岗敬业，无私奉献的精神时时刻刻影响着我、激励着我，促使着我向她们学习，向他们靠拢。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在公平竞争中完善自我。

如果我能够竞聘为护士长，我要做好以下几方面的工作：

1、履职尽责，团结奋斗。在院班子的正确领导和护理部的指导下，积极配合领导搞好科室的管理工作，摆正位置，当好配角；服从领导，当好助手。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位，使科室的工作有条不紊地进行。要团结全体护理人员，用真情和爱心去善待我的每一位姐妹，使他们的人格得到充分尊重。加强沟通，增进协调，充分发挥集体优势，共同打造优秀团队，创建一流的业绩。

2、注重学习，强化责任。以打造学习型科室、学习型员工为目标，用自己勤思、敏学的行动带动护士姐妹学习新技术，拓宽知识面。并客观评价和充分发挥每一位护士的工作潜能，发挥他们各自的优势，是每一位护士都怀着愉悦的心情投入工作。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，督促核心制度的落实，做到“千斤担子大家挑，人人头上有指标”。要加强医护配合，积极主动地处理好医护关系、医患关系，让患者舒心、安心。让同志欢心、顺心，让领导放心、省心。

3、增收节支，积极创新。牢固树立视院为家、以室为家的观念，艰苦奋斗，厉行节约，从我做起。以实际行动感染和带动全体科室人员强化增收节支意识，从节约每度电、每滴水、每张纸的小事做起，加强经济核算，降低医疗护理成，本共同营造浓厚的节约氛围，既要提高科室经济效益，又要增加大家的收入。在勤俭节约的原则下，既要干成事，又要干好事。同时，要积极探索以人为本的人性化管理服务理念新思路，创建温馨病房，实行温馨礼仪服务、温馨知识服务、温馨护理服务，建立温馨、和谐的医护关系，不断提高人民群众的满意度，塑造我们医院的整体形象。

上述是我竞聘护士长后略粗的工作设想，而具体的证明将在未来的每一天。如果我这次能够竞聘成功，我一定与医院领导和科室主任同心同德，与时俱进，为创建医院的辉煌贡献力量，我也会把护理事业的热情、忠诚、爱心和耐心，倾注到工作的点点滴滴之中去，争做一名合格的护士长。

如果我没有竞聘到这个职位，我决不气馁，我将一如既往，脚踏实地的工作，在我院蓬勃发展的大好形势下，继续发挥自己的光和热，在本职岗位上做一名优秀的护士。

“以为争位，以位促为”是我的努力方向。我坚信：有志者，事竟成！

演讲稿竞聘(篇5)

各位领导、各位评委、同事们：

大家好！

很荣幸我能最后一个出场演讲，首先，我想代表今天参赛的选手对各位评委、各位领导一天来的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为我们分公司选拔人才而付出的辛勤劳动。

我来自数据分局，我叫王利民，今年24岁。97年毕业于河北省邮电学校综合电信专业，从实习起一直在数据分局做维护工作。在做好工作的同时，我参加了省邮政高等专科学校组织的邮电经营专业的大专自考，一次性通过了全部的科目，2000年4月毕业。在4年来的工作中，通过不断的学习和实践，在领导和同志们的支持和帮助下，渐渐成长为数据分局的技术骨干之一，也走上了维护组班长的工作岗位。在这次竞聘中我报考的是技术管理专业。我觉得这次竞争对我个人来说不仅是走上管理岗位的机遇，更主要的是一次难得的学习和锻炼的机会。（本段是竞聘要求必须“自我介绍”的部分，用时不能超过1分钟）

今天我抽到的演讲题目是：如何做好电信市场的经营分析。

随着改革的深入和电信市场竞争机制的引入，目前，电信运营市场竞争异常激烈，我们中国电信由从前的“一枝独秀”变成了与多家运营商共同抢占市场，随着我国加入WTO进程的加快，还将面临“与狼共舞”的局面。要应对日益激烈的市场竞争，电信市场经营分析尤为重要，我觉的要做好电信市场的经营分析，应从以下几个方面入手：

首先，要重视市场经营分析的作用，转变思想，更新观念。从前，电信企业政企不分，在老百姓心目中一直是“官商”，我们的领导和职工也有一种优越感和官架子。在计划经济体制时代，不注重市场的地位，更没有市场分析的思想，在市场激烈竞争的今天，我们必须把市场经营分析作为一项重要的工作，大力开展。

其次，要切实以市场为中心，以赢利为目的，建立一支专门从事市场营销的队伍。要有专业的市场营销分析人员，不断提高人员素质，真正实现企业从生产型向经营型转变。在我们中国电信业正在深入内部改革的今天，要抓住这样一个有利的时机，建立像“市场经营分析室”这样的专门机构，招聘从事经营分析的专业人员，运用各种传统的统计分析方法和我们便利的通信手段，以及互联网这样新型的媒介，开拓我们的视野，学习先进的思想和方法，对市场进行分析研究、预测、营销策划等。实现市场营销分析的专业化。

我觉的像今天我们这样的公开选拔人才的做法就是十分必要和十分有益的创举，通过这样的方式我们很容易在企业内部选拔出适用的专业人才。

最后，要搞好市场调查工作，以获得市场经营分析的第一手资料。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”就我们公司目前的情况而言，由于地区经济发展的滞后性，眼下在我们的主要业务领域还没有真正具备实力的竞争对手出现，因此我们应该抓住这个时机，先了解自己，通过市场调查，既发现潜在市场，也要了解我们已有用户的情况，了解他们的忠诚度如何，分析他们在多大程度上可以成为我们永远的支持者。同时由于一些竞争对手已在大中城市出现，如：网通、吉通等，要深入了解和分析他们在那里的经营情况，提前做好竞争的准备和应对的措施。

我的演讲完了，谢谢大家！

演讲稿竞聘(篇6)

尊敬的评委老师们：

大家好！

首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会，我是一名xx大学在校本科生。人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐。

下面我将从两方面谈一下我对这次参加竞聘的自我认识。

一、对竞聘岗位的认识

我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，创新的教学方法，灵活的教学内容选择。

教育心理学研究表明，上课开始时，学生注意力比较集中，这种最佳状态一般持续15—25分钟，时间一长，学生注意力就会分散。低年级学生集中注意的时间更短。

如果教学语言能做到声情并茂、妙趣横生，学生对所学内容也感兴趣。纪连海教师刚出道时经常去听评书、相声。他是为了学习演员的语言。他经常思考一个问题：为什么大家愿意花钱听他说话，而学生不愿意听自己讲话；如何增强自己的语言表达技巧，增加对学生的吸引力。他经过学习，揣摩，不断训练自己，要求自己，后来成为一名全国知名教师，深受学生好评，他所任教的学科成为学生所钟爱的学科。我想：数学学科也当如此。

但是，任何事情都要有个度，不能为情趣而情趣，不要搞热闹的表面文章，而要将趣味性、科学性与教育性结合起来。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的.心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。

2、工作中具有勤奋学习，敢于创新的精神。我努力学习科学文化知识，在大一就考了汉语水平测试、普通话考试，并均取得了二级甲等的成绩，在大二的上学期我先后考过计算机二级证、导游证、还有大学英语四级证，而且在专业考试————导游证考试的面试这一环节，取得了90。5的高分，并得到在场评委的一致好评，这些无疑都证明我有很强的学习能力。

3、我有较强的工作能力，上大学后我抓住每个锻炼自己的机会。在学校里，我积极参加学校社团组织，协调组织社团活动的开展，现在我是《xx大学报》大学生通讯社办公室的负责人，除此之外，我还是xx大学国旗护卫队的一员，更值得一提的是我是xx大学国旗护卫队第一批女队员，而且在过去的一年中获得由学生处颁发的证书，被授予“优秀国旗手”荣誉称号。这些都肯定了我的个人政治素养优良，而且也表明我的作风硬朗，坚毅宁静。

4、我有较强的年龄优势

我正当青春芳华，21岁一朵花，身体健康，精力旺盛，能够全身心的投入到所热爱的工作中。

5、我有相关的教学经验

在校期间我一直兼职家教，教授课程涉及英语、数学、物理等课程，而且得到学生家长的一致好评。去年暑假，我随一个暑期培训班去当老师，教授初一、初二、初三、高一的数学课程，更有意义的是我担任初三班的班主任，真实的体验到，站在三尺讲台之上，我是守护孩子的天，也终于理解了老师们的良苦用心。

各位评委老师，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。”我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿竞聘(篇7)

尊敬的各位领导、村民:

你们好！

首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争小区委员。对我个人来讲这不仅仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。

我从离开学校后一直担任我村团副书记、书记一职。被评为九五年度xx市优秀团员。参加了中国共产主义青年团xx市第十一次代表大会。同年加入了中国共产党并成为一名党员干部。我没有忘记学习，参加了国家教育部电教办计算机教育培训获得大专学历。还获得国家劳动和社会保障部四级技能证书。

在多年的工作中，各位领导和村民同志给了我莫大的关心和帮助。使我从一个农村基层工作一无所知的青年到现在成长为一个农村基层干部。我深深地感到个人的每一点成长、进步。都得益于我们村良好的气氛和环境；体现了领导和村民们对我的厚爱和关心。在农村基层这个大家庭里工作，感觉踏实，也很温暖。是因为有了你们全体村民的支持，才树立了我竞争村民委员的信心。我要好好为村民工作。

我为人正直、诚实，能善待每一位村民。政治意思、大局意识和扎实的工作作风。能吃苦耐劳积累了丰富的农村管理经验，有较强的组织协调能力。

我如果当选，我将把领导和村民的期望铭刻在心。按照“管好自己、带好队伍、搞好服务”的工作思路开展工作。我将会按照党纪国法和小区的规章制度严格要求自己，努力做到公开、公平、公正、合情、合理、合法。不辜负领导和村民的信任，尽自己最大能力满足领导和村民的工作需要。

我本人希望能获得成功，作为一名党员，就要把自己的一切交给党和人民，让群众来批判，由组织来选择。我会坚决服从工作需要和组织安排。无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己以更优异的工作成绩回报领导和村民的关心和厚爱。

谢谢大家支持

演讲稿竞聘(篇8)

各位领导、各位老师：

大家好！

我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。

我叫李xx，是一名工作在教学一线的老师，20xx年参加工作，本科学历，小学一级。我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）。

我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生。一位的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。我是一名教师，我要把这种爱洒向每一个孩子。人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土。泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值。

一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成绩奖；曾被评为“优秀教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖。还有多篇论文获区级一、二等奖。当然成绩只代表过去，在参加工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义。教育事业的前景殊辉灿烂的，教育的改革和发展任重而道远。因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养。

3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。

今天，如果竞聘成功，我会认真总结经验，一如既往的投入新工作，如果我落聘了，我不会气馁，认真查找不足，服从领导安排，争取两年后再次竞争上岗。

2024母亲节演讲稿简短(集锦8篇)

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在学习、工作生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的最新2025母亲节演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024母亲节演讲稿简短 篇1

1、母爱如花，绽放美丽。

2、母亲节到，祝福母亲。

3、母亲如钻，闪耀人生。

4、母亲如兰，幽香四溢。

5、母爱如露，滋润万物。

6、母爱无疆，温暖我心。

7、母爱如星，璀璨闪耀。

8、青春永驻，美丽如初。

9、母亲节到，欢乐无限。

10、母爱如诗，韵味悠长。

11、母爱如霞，绚丽多彩。

12、感恩母爱，情深意坚。

13、母爱如风，拂面而来。

14、母亲节至，感恩母恩。

15、母亲节至，快乐相随。

16、青春永驻，健康常在。

17、幸福快乐，万事如意。

18、身体健康，一生平安。

19、健康美丽，幸福欢乐。

20、身体健康，生活安宁。

21、母亲辛劳，感恩有您。

22、感恩母亲，情深意长。

23、身体健康，心境舒畅。

24、母爱无疆，情深意长。

25、母亲如星，闪耀夜空。

26、心情舒畅，生活幸福。

27、母爱如琴，奏响乐章。

28、母爱似海，情深难忘。

29、青春永驻，永远快乐。

30、母爱如春，温暖我心。

31、母亲恩重，情深意长。

32、母爱如海，浩瀚无边。

33、母亲伟大，祝福永远。

34、母爱无私，恩重如山。

35、母亲辛劳，感恩铭记。

36、母爱温暖，幸福安康。

37、母亲节乐，欢乐无边。

38、母爱如歌，悠扬不息。

39、母亲如光，照亮前路。

40、母爱如水，滋润心田。

41、母亲恩泽，永远难忘。

42、母爱永恒，祝福相伴。

43、母爱如春，温暖我心。

44、感恩母爱，情深似海。

45、母爱无私，恩重如山。

46、母亲伟大，爱满人间。

47、母爱永恒，伴我成长。

48、感恩母亲，情深意长。

49、母爱如海，包容万物。

50、母亲如光，照亮前路。

2024母亲节演讲稿简短 篇2

各位老师、小朋友们：

大家早上好!

有一首歌，它唱出了人们的肺腑之言，所以，会唱的人很多，留传了也很久，歌的名字叫《世上只有妈妈好》。

是啊，我们每个人能说出的最甜美的字眼是"妈妈"，能发出的最美好的呼唤是"妈妈"。"妈妈"，这个简单却又意味深长的字眼，充满了希望，充满了关爱，充满了抚慰，充满了所有的甜蜜和所有的美好感情。

是妈妈，给了我们生命，也给了我们浓浓的爱。早晨，当我们还在被窝里时，是妈妈匆匆忙忙起来为我们做早饭;傍晚，当我们放学回家看动画片时，是妈妈在为我们洗衣服;晚上，当我们要上床睡觉时，又是妈妈为我们准备好了洗澡水;当我们学习、生活上遇到难题时，又是妈妈陪着我们一起想办法……妈妈给了我们无私的.爱，也赐予了我们那么多不能忘却的东西，我们从妈妈那里学会了宽容、学会了理解、学会了广博、更学会了为他人着想。可是我们又为妈妈做过什么呢?

结合规范教育月，我们中三班开展了“我的好妈妈”系列德育活动，活动中通过让孩子讲述自己的好妈妈，为妈妈制作礼物并利用离园时间为妈妈献礼等活动。

2024母亲节演讲稿简短 篇3

1、母爱如春，温暖我心。

2、母亲伟大，感恩无尽。

3、母爱似海，深情厚意。

4、母爱永恒，幸福安康。

5、母亲辛劳，感恩常伴。

6、母爱无私，永记心间。

7、母亲如光，照亮前路。

8、母爱如歌，悦耳动听。

9、母亲节日，快乐无边。

10、母爱如山，厚重坚实。

11、母亲恩重，情深意长。

12、母爱温馨，幸福相伴。

13、母亲伟大，祝福永随。

14、母爱如泉，滋润心田。

15、母亲辛苦，感恩常在。

16、母爱无边，感恩永远。

17、母亲慈爱，温暖我心。

18、母爱如诗，韵味悠长。

19、母亲情深，祝福绵长。

20、母爱如蜜，甜润心扉。

21、身体健康，笑口常开。

22、健康如意，福乐绵绵。

23、母亲节乐，幸福永远。

24、母爱如水，润物无声。

25、感激母亲，一向陪伴。

26、青春常驻，健康幸福。

27、母亲节乐，欢乐无边。

28、母爱如镜，照见真情。

29、健康欢乐，笑口常开。

30、母爱如石，坚不可摧。

31、母爱无边，情深无限。

32、身体健康，欢乐一生。

33、感恩母爱，情深似海。

34、万事如意，晚年幸福。

35、母爱温馨，如春常在。

36、身体健康，心情舒畅。

37、母亲节好，快乐无忧。

38、万事顺利，吉祥如意。

39、富贵安康，春秋不老。

40、母爱如灯，照亮黑暗。

41、母爱永恒，感恩相伴。

42、生活安乐，幸福永久。

43、一切顺利，生活欢乐。

44、永远年轻，永远美丽！

45、母爱如兰，香气袭人。

46、母亲节乐，幸福安康。

47、身体健康，没有烦恼！

48、感恩母爱，情深意重。

49、母亲如花，美丽绽放。

50、平平安安，快欢乐乐。

2024母亲节演讲稿简短 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学：

今天是六一儿童节。校园里充满了笑声和欢笑。真的很热闹！

环顾四周，队列像一个巨大的长队。我参加了一个折叠罐头的活动。看到前面的哥哥姐姐忙着折易拉罐！一、二、三、四叠得那么高！只听到几声哗啦声，罐子像流星一样掉了下来。哥哥还是从一开始就不慌不忙地折叠起来。大约一米高的时候，裁判吹哨宣布时间到了。裁判数了10罐，这是全场人数。顿时，全场记住了热烈的.掌声。

该我上场了。我兴奋的叠罐。过了一会儿，罐子掉了下来，立即又被折叠起来。这是重复的。最后裁判数了数，我叠了13罐，很兴奋。刚才我哥还对我竖起了大拇指。

这个快乐的儿童节让我快乐难忘，期待下一个儿童节的到来！

2024母亲节演讲稿简短 篇5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

世界上有千千万万种爱情，只有母爱最伟大，世界上有兼爱，只有亲情最永恒。母亲是我灵魂的家园。没有妈妈，我的精神会崩溃。母亲是我心灵的耕耘者。没有她，我的心会荒芜。我无法衡量我母亲付出了多少，但她得到了什么？回想过去的场景，我伤害过妈妈很多次。因为虚荣，我总是抱怨妈妈的无能；因为不努力，我总是一次又一次的抱怨妈妈的平庸。她总是沉默。面对孩子的荒诞，她总希望用真爱去感化自己懵懂的内心。

母亲的一生是痛苦的，铭刻在我的记忆里。是她的`白发在秋风中颤抖，是她的脸历经沧桑。我妈好像一直在干活，不停地干活，弯腰在不远处的不毛之地挥舞着锄头，一点点收割着自己的汗水。她没有遗憾，因为心里还有爱。无情的岁月在母亲脸上写下沧桑，谁偷走了她头发里的黑？谁给了她一个带蝴蝶结的直腰？她脸上红润的颜色是谁提出来的？看着妈妈白发，佝偻的背，苍白的脸，往事历历在目。真不敢相信。很多时候，我让妈妈看起来那么憔悴，可妈妈还是那样笑！

妈妈，你毫不犹豫地把一生都给了孩子。你的孩子怎么报答？一张贺卡，一束鲜花，一份温暖的祝福，几乎无法表达我对你的感激之情。我能做的只有默默的真心祝福你，用优异的成绩安慰你期待的心。妈妈不在乎我们有没有大成就，她只希望我们正直；母亲不在乎她能从我们这里得到多少。她只想听到一句她真正在乎的话。作为孩子，我们不能满足她的小小要求吗？

每个人都有生你养你的妈妈。不知道你有没有像我一样，用你的青春，无知，任性伤害过你妈妈。如果是，请像我一样弥补错误！如果世界上所有的孩子都能早点这样，我想他以后的沉重回忆会少一些，不可挽回的遗憾和愧疚也会少一些！

我的演讲结束了，谢谢！

2024母亲节演讲稿简短 篇6

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我演讲的题目是“母爱无国界”。很快就是我们的母亲节了。歌唱得好：“感恩的心，感谢命运。”说到感恩，自然要先感谢母亲。

自1908年以来，美国安娜正式倡导将五月的第二个星期天作为母亲节。多年来，世界各地的人们以不同的方式庆祝这个节日。妈妈是什么意思？我们知道。妈妈为我们做了什么？我们知道。母爱有多伟大？我们都知道。每年都有无数人在各种媒体上表达对母亲的爱。有很多纪念母亲的文章让人落泪，触动无数人的心灵。当我们在母亲的工作中健康成长，当我们在母亲皱纹的延伸中成为坚强的少年和青年。你、我和我们有没有想过我们给了母亲什么？我们的悲哀是经常忽略母亲的爱，我们的幸福是母亲会一直放大我们对她的爱。

哲学家早就告诉我们：“活在当下”，表达的是：活在当下，爱在当下。同学们，让我们从我做起，从现在开始，把对妈妈的感激融入到我们生活的每一天，把它化为点点滴滴，如阳光雨露，滋养妈妈的.心。这样才能不后悔。当我们老了，我们对母亲的爱和感激，只变成了想念母亲，让人流泪的美好的话语，因为那时候，母亲什么也看不见，什么也听不见！感激母亲正是我们作为孩子应该做的。同时，我们要用一颗感恩的心去面对这个世界，面对自己的命运。

感谢父母带你来到这个多彩的世界。感谢老师，因为他们教书给我们知识;感谢社会，因为他们给了我们学习的机会;感谢朋友，因为他们使我们永不孤寂;感谢敌人，因为他们让我们有了前进的决心。感恩不需要隆重，也不需要华丽。也许你的一声“谢谢！”一抹微笑，一个眼神就能让帮助你的人感到快乐。但感恩一定要真诚，没有你的心意，即使是千金万银也没有意义。

我想作为一个合格的中学生，我们都应学会感恩。最后让我们用感恩的心，感恩的行感谢母亲，感谢社会。

谢谢大家！

2024母亲节演讲稿简短 篇7

尊敬的各位老师，同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《母爱深深》。

世界上有很多的爱，但只有一种是无私的，伟大的，只有给予，不求回报，那就是——母爱。母爱就像是天空般无边无际，如大海般广阔无垠，沐浴着爱的阳光，洋溢着无言的亲情。因为有了母爱，我们才是快乐的，才是幸福的。

看过这样一篇真实的报道，是去年报纸上登载的一篇文章。一辆进山观光旅游的缆车上坐着一家人，其中妈妈的怀里抱着她不满周岁的孩子。突然，行驶的缆车出了事故坠落向山涧。就在即将重重摔落到地上的一刹那，母亲急中生智，把自己怀中的孩子高高举起！等到救援的人员赶到时，母亲早己死去，可她举起的双臂却僵直地伸向天空，双手仍举着她的孩子。孩子在妈妈的双手上安然地睡着觉，微笑挂在她甜甜的小脸上！在生死一瞬，母亲想到的却是自己的孩子！

多么刻骨铭心的心理历程啊！这母爱深入骨髓，融入血脉，牵动着每一颗神经。真挚深切的母爱散播在空气中，令人悴然心碎。母爱的深，母爱的醇，母爱的浓，母爱的久，令其他任何一种情感都逊色三分。

也许，在座的朋友们和我一样，会有一个很普通的.妈妈，她没有骄人的面孔，没有华丽的外衣，没有出色的工作和事业。也许，她闲下来就会整日唠唠叨叨地让你好好学习，让你好不心烦。也许你会觉得，她的卑微有时会让你在同学面前抬不起头来。也许，你会在某天某日和她争论不休……

“慈母手中线，游子身上衣……”每当念起这一首诗时，我的眼前就会浮现出妈妈那疲惫的面容，禁不住心里一阵阵疼痛！

“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的母爱，我永远记在心中。

妈妈，生命来自您，含辛茹苦、风霜雪雨中交织着你不知疲倦的身影。请让我，为您按摩你劳累的双肩，为您洗刷饭后的碗筷，为您洗净换洗的衣服，让您轻松轻松。让我为您舒展您拧起的眉头，为您摘掉鬓边的白发，让您的笑容永远绽放在我的心中。让我轻执您的双手，和您享受一次我们的春天！

母爱深深，深深母爱，为母爱喝彩在我们每个人的心中！

2024母亲节演讲稿简短 篇8

1、母爱是世界上最美的风景，母亲节感恩母亲！

2、母亲节，让感恩的心传递母爱的力量！

3、母亲们是天生的哲学家。

4、感恩母亲，让母爱的温暖永远陪伴我们成长！

5、母亲节，向母亲们表达最深的敬意与爱意！

6、母亲节，向伟大的母亲们致以崇高的敬意！

7、感恩母爱，让母亲节成为我们心中永恒的印记！

8、再也没有什么能比人的母亲更为伟大。

9、母亲节，向母亲表达最深的爱意！

10、母亲节，用一颗感恩的心回报母亲的付出！

11、母亲，您的爱是我前行的动力，母亲节感恩！

12、深深慈母恩，悠悠寸草心。

13、母爱无私，微爱于心。

14、感恩母爱，让我们的生活更加美好与和谐！

15、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。

16、感恩母亲，让每一天都充满爱的阳光！

17、母亲，您的爱如春风拂面，母亲节温馨如初！

18、感恩母爱，让爱永不褪色！

19、感恩母爱，让母亲节成为我们传递爱与温暖的桥梁！

20、母亲的心是儿女的天堂。

21、感恩母爱，让母亲节成为我们心中最美的节日！

22、母亲节，让爱传递更远！

23、感恩母爱，让母亲节成为永恒的纪念！

24、微爱义平事，母爱飞九天。

25、母亲节，用心感受母爱的伟大与无私！

26、世界上其他一切都是假的空的，唯有母爱才是真的永恒的不灭的。

27、母亲节，让感恩的心陪伴母亲每一天！

28、感恩母爱，让母亲节成为爱的传递与分享！

29、母爱永恒，母亲节向母亲们献上最深的谢意！

30、母亲节，用爱守护母亲，用心感恩母爱！

31、母亲节，为母亲送上一份特别的惊喜！

32、关爱母亲，让母亲一生无忧！

33、母亲节，让我们共同向母亲们致敬，感谢她们的无私奉献！

34、母亲的'恩情，点点滴滴常驻我心。

35、母亲节到，感恩母爱，传递温暖！

36、母亲节，让爱成为我们与母亲最美的约定！

37、母爱如诗，书写着生命的华章，母亲节感恩！

38、感恩生活从感谢母亲开始！

39、母亲节，传递爱的温暖！

40、微爱无限大，母爱贵如宝。

41、母爱如水，母亲节致敬最伟大的爱！

42、母亲节，让我们共同感受母爱的伟大与无私！

43、献给最伟大的母亲，哺育之恩永铭在心。

44、感恩母爱，让母亲节成为爱的盛宴！

45、世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。

46、母爱如春，温暖我心！

47、人间真情，母爱无边。

48、母亲节，感谢母亲一生的付出！

49、母亲节，让爱成为最美的风景！

50、歌颂伟大母亲，弘扬孝悌仪礼。

爱的教育演讲稿集锦四篇

要得惊人艺，须下苦功夫，在很多情况下我们需要用到演讲稿。演讲稿是让他人认可和尊重我们的思想价值和个人品质的有效方式之一，演讲稿就是“感情增强版”的议论文。“爱的教育演讲稿”是一个非常有趣的主题想知道更多请阅读，希望这些研究能够为你提供一些前沿的知识和见解！

爱的教育演讲稿【篇1】

爱有很多种，雷尔在《觉醒之路》中写道：“爱是给予，是自我付出，并丝毫也不期待等值的交换……因为有爱，所以世间才那么美好；因为有爱，所以人们心底永远存着份良知。”

只有爱孩子，才能更好地教育孩子。教室里，看着一张张青春而富有朝气的笑脸，看着一双双明亮而又纯真的眼睛，我不得不说，每一次当自己面对他们的时候，我都能真切地感受到他们背后那一双双期待飞翔的翅膀。作为他们最亲近的老师，你没有理由不爱他们。

在我的学习生涯中曾经遇到过几位老师，一直到现在都深深地影响着我。作为四中培养出来的学生，我感谢初中班主任孙秀兰老师，是她“润物细无声”的关爱渗透到了我的内心深处；我感谢高中班主任吴笑春老师，忘不了小聪聪发着高烧，她依旧与我们自始至终的默默陪伴；我感动于每一位母亲无私的爱。当我做了母亲，更深深地体会到那时那刻一个母亲内心隐隐的痛楚。我感谢刘伟老师，从我踏入工作岗位第一天起就一直默默地陪我一起成长，每次不管遇到比赛还是演出，她都会无私的牺牲自己的时间来帮助你，生活中不管遇到什么问题，她都会像母亲一样陪着你在校园里走走，聊聊天，让你心里暖暖的。在工作中，她总会承担最难最重的工作，已经记不清有多少个失眠的夜晚刘老师在构思一个节目，一台晚会，记不清有多少个寒暑假她带领着我们一起陪着学生参加各种比赛和演出，记不清有多少次合唱比赛，她和我们一起从早到晚为近30个班一遍又一遍的排练合唱，一个字、一个音符、一个动作、一个创意，无不渗透着我们一起努力，一起付出的辛酸与汗水，有多少次忘了下班，有多少次晚自习天天加班，音乐组每一位老师就这样在刘老师的带领下忘我的工作，日复一日、年复一年，却从没有人计较过个人的得失，这就是无私的奉献，无私的爱。

罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由发展。”今天我作为一名教师，昔日的记忆一直在告诉我：一定要用心去爱你的每一个学生。没有爱，就没有真正的教育。面对着我的学生，我们像朋友一样聊天，无拘无束。美丽的校园，我感受着无限的幸福。我喜欢三尺讲台，我享受上课的激情。我喜欢上课时我的学生大声的问候，我喜欢我的学生沉浸在音乐的海洋，看着他们的陶醉、看着他们跟随着音乐手舞足蹈，我的心无比的快乐。因为，那纯真、热情的眼光是幸福的期待；那清澈、无暇的眼神，是快乐的源泉。那片纯粹与纯洁是教育的幸福境界。

幸福是相互传递的，一个幸福快乐的教师，会让学生的心中充满了春天。想起那句话：“我就是为孩子而生的，不是吗？”教师就是播种梦想的人！只要有春的播种，就会有秋的收获。春华秋实谱写着教师生命的华章，成就着师生幸福的人生！

记得刘校长博文中的那段文字：“为人师者，必当胸怀祖国，淡泊名利、志存高远，树坚定之信念；默默耕耘、无私奉献，立高尚之人格；关爱学生、严谨治学，开人生之智慧；知行合一、传道授业，负民族之责任。”

是的，一身正气，胸怀未来，才是我们教师的本色。

爱的教育演讲稿【篇2】

亲爱的老师和同学们：

《爱的教育》是意大利作家阿米库斯写的一部儿童小说，是一本以德教育儿童的书。这本书主要讲的是一个12岁的男孩，安利柯，在学校长大一年。

《爱的教育》描述安利柯一年来在学校和家里的所见所闻所想。通过小故事，通过一件事，通过师生对话，通过老师对学生的教育，通过安利柯父母对孩子的教育，安利柯父母给孩子的信，安利柯自己的日记，安利柯与学生的相处，与学生建立深厚的友谊，对人进行了详细的描述和描述。

《爱的教育》中的一个故事让人感动，泪水一次又一次湿润了眼眶。在上学的路上，一个同学Loppetti看到一个大三的同学甩开妈妈的手，摔倒在路中间。眼看一辆车要碾过他，洛佩迪冲上去救他，但不幸的是，他的脚被压碎了，导致他的脚粉碎性骨折，终身残疾。另一个学生在一艘正在下沉的船上，把对生活的希望留给了别人，让一个小女孩上了救生艇，却被海水淹没了。一个叫卡隆的男孩总是帮助别人。另一个克洛斯出身贫寒，但他热爱学习，有毅力，保持着优异的学习成绩……感人的故事，关爱的人，同学，老师，父母，社会上每个人都充满了爱。

《爱的教育》是一本培养人的爱心、毅力和意志力的书。看完这本书，你就知道什么是爱，怎么去爱了。《爱的教育》是一本训练人的书。看完这本书，你就知道什么是责任，如何承担责任，你就会慢慢成长。

爱的教育演讲稿【篇3】

尊敬的老师，各位家长：大家好！

今天能在这里，与各位家长沟通交流，我感到非常荣幸。首先，我要感谢班主任老师对我的信任和对孩子的肯定。实事求是地讲，我的孩子并不是一个特别出色的学生，在许多方面他还有着欠缺，但他却是一个肯刻苦、好学习，有上进心的孩子。在这里，我愿意把我教育孩子的一点心得与大家交流。我觉得教育孩子主要应从3个方面入手。

一、要教育孩子有信心

信心是孩子愿学习、好学习的前提条件。因此，必须把教育孩子有信心，作为养成孩子良好学习习惯、提高孩子学习成绩的先决条件。我的孩子各科成绩比较起来，数学成绩稍差，有时他自己也会对数学产生厌烦情绪。这时，我就经常鼓励孩子相信自己、坚定信心。比如，遇到难题、偏题自己做不出来时，他要么打电话问同学，要么问父母，甚至干脆不做了。我觉得这会养成他的.依赖习惯，便鼓励孩子自己动脑思考，有时和他一起分析问题、确定思路，使他渐渐养成了独立思考的习惯，慢慢建立了信心，对数学不那么畏惧了，数学成绩也有了稳步的提高。

二、要教育孩子有责任心

责任心是孩子干好一切事情的基础，也是孩子学习和将来工作的必备的素质。在培养孩子责任心方面，我主要是在时常的小事中有意识地提示他、教育他。比如，自己对待任何事情上包括工作和生活，从不唬弄、应付，总是尽自己所能认真做好，特别是在与孩子有关或者孩子知晓的事件上。这样，他也逐渐养成了认真负责的习惯。7年级上半学期，他负责生物，每次他都能按照老师的要求，认真负责地把好每一个环节，认真检查同学生物导航作业完成情况。

三、要教育孩子有爱心

爱心是中华民族传统美德的重要指向，也是文明社会对每个公民的基本要求。教育孩子有爱心，并不仅是让他爱自己、爱父母和亲人，也要教育他爱同学、爱集体，长大以后爱自己的祖国。在这方面，空洞的说教苍白无力，现身说法、言传身教才能给孩子留下深深的记忆、刻上不灭的烙印。因此，我总是在孩子面前注意自省、自律，时时用自己的言行教育和影响孩子。记得他小的时候，有一次我领他去公园玩，突然看见了一个老大娘摔倒在地，我赶紧过去扶起了老人。孩子还以为我认识老人，当他知道我并不认识老人、疑惑地问我为什么时，我就借此机会给他讲人与人之间要互相帮助、互相关心，要有爱心。经过潜移默化的影响，爱心意识已经在他心萌动，并且有了爱心的举动。

以上是我教育孩子的一点体会。在有意识地培养孩子“三心”意识和行为的同时，我认为密切与学校、老师的沟通联系，也是培养孩子良好习惯和意志品质的有效途径。在这方面，我主要是利用好家长会的时间，及时与老师沟通，掌握孩子在校期间的表现、成绩等，同时反馈孩子在家里的情况，以便于老师了解。这样就形成了家庭与学校、家长与老师的良性互动，为及时发现孩子身上存在的问题并及时采取有针对性的措施予以纠正提供了可能，促使孩子少走弯路，一直健康地成长。

爱的教育演讲稿【篇4】

尊敬的老师、家长朋友们，大家下午好！

我是xx班xxx的家长。今天能与大家一起进行学习交流，我感到十分荣幸！首先，我要感谢学校为我们设立了这样一个交流平台，让我可以从学习中收获一些育儿经验；同时也要感谢老师对我的信任，给了我这么一次佷好的锻练机会。其实从季校长打来电话的那一刻起，说实话，我心里真有点诚惶诚恐：因为一直以来我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面还做得不够好，还有，孩子到目前的表现也算不上特别突出。所以，在那么多家长面前，我想，与其说是经验交流，不如说是我们一起共同探讨孩子的成长。以下就是我想讲的几个方面体会，供大家参考，若有不妥之处，还请大家给予批评指正。

一、首先要明确家庭教育的重要性

我参加过多次学校组织的家校活动，通过学习我有很大的收获，第一首先要明确家庭教育的重要性，因为我认识到家庭教育是实施学校教育的基础，第二就是学校教育要与家庭教育互动，只有家校互动才能更有利教育孩子健康成长。

二、要关心了解孩子在校的表现

在开展家庭教育过程中，我还比较注意及时了解孩子在学校里面的表现，比如孩子在校是否能够做到了尊敬老师？是否能够关心团结爱护同学？在学校里面是否能够上好每堂课？学习的态度是否端正？能否按时完成每项作业？总之，每隔几天我都会打电话给老师问孩子在校的情况，在家经常与孩子聊聊在学校里的表现情况，如果发现一些新的情况或者有什么疑问的时候，我就及时到学校与老师进行联系沟通，一旦确定存在这样那样的问题就及时教育帮助，并督促孩子及时加以改正，因为老师传授的各方面知识是一定要掌握的。

三、努力创建“学习型家庭“，让孩子以学为乐

作为家长，工作中有好多东西要学、职称考试要考，这时不妨和孩子一起学习，让她懂得“活到老学到老”、“不努力学习就要被淘汰”的道理，让她从小养成主动学习的习惯。

家长不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，而且和孩子一起学习，相互学习。和孩子一起读课外书，每读一篇文章都要说出从中学到了什么知识、懂得了什么道理，孩子对一切都感兴趣，这一点在日常生活中可以充分利用；坐公交车时让她认站名、买东西时让她算帐；还有下五子棋可以开发动脑的能力…… 让孩子在玩的同时也学能到知识。

四、家庭教育离不开常识

就是上一次参加亲子知识竞赛的时候，一回家，她爸爸就问她：“慧慧，今天，在学校过得开心吗？女儿用力得点点头说：爸爸，今天老师表扬我了，说我表现可棒了，我们得了一等奖，有进步哦！”她爸爸满脸疑惑地看了看我，问到：“是吗？”我肯定得点了点头，老公再次表扬了她。到了第二天早上女儿突然起得很早对我说：“我爱我的学校，妈妈我要起床，该上学了。”这时我想起了前一天的表扬和鼓励，激励了她，其实，适时的赏识，也能增进孩子的自信心。

五、要帮助孩子做好学习的总结

除了要抓好孩子的平时学习之外，还要帮助孩子做好一个阶段的总结工作，尤其在每次考试之后，要比较仔细地帮助孩子分析失败和不足之处，比如哪些方面出现问题就说明哪方面的知识还掌握得不够，通过考试以后的检查分析，好的方面加以巩固，不足之处及时采取措施加以补救，我一般采用两种方法：一是与任课老师交换意见找到存在的主要问题，以能够采取针对性的补救措施，二是安排一些同类型的题目进行强化训练，这对孩子今后的学习是能够起到积极推动作用的。

六、要给孩子足够的学习空间

给孩子一定的空间也是十分重要的，除了完成必要的作业解决一些实际问题外，其它时间我一般都让孩子自己安排，比如做手工、听音乐、下棋、做游戏等，只要有利于孩子身心健康的活动我从来不加干涉，如孩子喜欢看的节目、一些国内外新闻我就引导她看，这也是一种很好的学习，对于孩子健康发展是很有益的，因为学习是一个漫长的过程，如果把孩子锁定在一个范围里面，身心得不到调整和休息就有可能物必其反，就有可能产生厌倦造成逆反心理，使孩子感到学习很枯燥很乏味，而丧失对学习的兴趣和信心。

七、家长做好榜样，和孩子一起成长

教育者要先受教育，家长要和孩子一起成长。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你工作生活充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。我们都是普普通通的家长，不会有什么惊天动地的壮举感染或教育孩子，只是应该在日常生活的琐碎事中注意，比如吃东西，好吃的全家一块吃，好玩儿的全家一块玩儿，让孩子潜移默化中理解和做到“分享”的意义，在这方面，我们家朱慧在幼儿园的时候就做到了这一点，她会主动把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩；家里要是来客人的话，她就会主动搬椅子让坐等。

八、学习环境的布置

为了孩子的健康成长，我比较注意给孩子创设一个良好的学习环境，在家中设立了一个陈列架，除了放一些书籍资料之外，还在放置一些孩子自己创作的作品，以及在各项比赛中所获得的奖状等，虽然有时候孩子的房间和桌面比较乱，但是只要与孩子的创作有关的活动，我一般不会轻易的去责怪她，而是积极的去引导她，让她自己去纠正不好的习惯。

九、帮孩子学会自立

现在的父母工作都很忙，有时抽不出时间来教育孩子，因此帮助孩子学会自立特别重要，作为家长应当注意从小培养这种能力，因此我除了给予必要的照料之外，就鼓励孩子自己动脑去做自己的事情，出现什么问题时再加以指导，然后再让她自己去解决自己的这些问题。

十、让孩子在小事中明是非，辨真伪，识美丑

意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”可见，对孩子的道德教育是多么重要！

几天前我从川沙回来，顺路去了世纪联华购物，在超市看到一款适合自己的一件上衣和一条裙子，因为价格稍微贵了点，最终还是没舍得买。买完其他东西后坐上公交车回家，可上车没一会儿就发现皮包的拉链被拉开了，钱包不翼而飞了，小偷早已溜得不知去向。放在包中的工资卡﹑身份证等都让小偷给偷走了。之后我在QQ上写了篇日志，告诉他人外出坐车一定要慎防小偷。做坏事也是由小事开始，积少成多，最终养成恶习。事后我告诉孩子：“做人要品性如竹，直而不曲！做过坏事的人，终有一天会得到应有的惩罚!”孩子听了点了点头。

还记得今天夏天，有一回带孩子坐公交车去姑姑家玩，一上车孩子就找了个空位坐了下来，车子开过一站，就看见一个老人颤颤巍巍地走上车来，这时车上已经没空位了，小家伙主动站了起来，对老人说：“奶奶，您坐这吧！”老人感激地对她说：“你真是个好孩子！”看到孩子的这一做法，我的心里真有种比蜜还甜的感觉，事后我问孩子，“你怎么会想到给老奶奶让座的呢?”她回答得挺干脆：“老师经常跟我们说要尊敬长辈，所以我理应给老奶奶让座呀！”听了孩子的话，我深受感动。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做。我相信，孩子每做一件好事，她的道德水平就会得到一次升华。

教育孩子没有一个固定模式，但为了孩子应当不断进行探索，这对于提高家庭教育质量是有益的。我们做家长的应当肩负起家庭教育的重任，在家庭教育中当一名合格的好家长，让我们共同努力为了孩子的明天而作出一份贡献。最后，向老港中心小学全体老师们致以最崇高的敬意和良好祝愿，祝老师们工作顺利，事业上能取得更大的成绩。谢谢大家！

爱的教育演讲稿【篇5】

亲爱的老师和同学们：

大家好！

随着中国经济的快速发展，宽阔平坦的大道就像躺在中国土地上的龙。随着生活水平的提高，各种各样的汽车越来越多。

路多，人忙。交通安全吗？

根据我的网上搜索，全世界每年有近1亿人死于交通事故，中国有数百万人，其中大多数是中小学生。我国交通事故伤亡率居世界首位。看到这个消息我很惊讶！我们假设一下，如果我国排名世界第一，伤亡率80%，那么其他国家可能只有60%，50%，甚至没有，简直无法想象。

有一次，我在一个电视节目里看到这样的事情。宽阔的大道上，各种运输车辆川流不息。一辆满载货物的拖拉机正在加速行驶。突然，一个学生骑着自行车从路边冲了出来。司机急刹车，拖拉机停下，学生们的生活也停止了。只有自行车的轮子还在快速转动。然而，这有什么用呢？对我们来说，我们失去了另一个宝贵的生命。

有些家长不教孩子过马路时走斑马线，也不教孩子如何预防交通事故。有的家长甚至拉着孩子过马路不斑马线。良好的习惯要从小培养，正确的交通意识也要从小培养。

半夜，不时有酒驾路过。我记得在报纸上看过这样一篇报道：在一家灯火辉煌的酒店里，一个跌跌撞撞的醉汉冲了出来，酒店里又传来一句话：“小明，你再来一杯！”“没有，不，我，我想回去。”然后传来摩托车的声音，带着疲惫和醉意，人和车匆匆上路。“啊，”一声尖叫划破夜空，但在他睁开眼睛之前，人行道上的行人已经被撞死，深红色的血流了一地。在这种发呆中，我们失去了另一个生命。

这场交通事故太可怕了，以至于在一瞬间夺去了人们的生命。现在路上车辆越来越多，道路也越来越拥挤。与此同时，交通事故越来越频繁。每年有多少人的生命被交通事故夺走，有多少家庭被交通事故破坏，有多少人的亲人被交通事故夺走。

如果我们心里都有交通规则，每个人都可以自觉遵守。我相信许多悲惨的交通事故是可以避免的。让我们把交通法埋在心里，让它在我们心里扎根。让我们记住，遵守交通法规意味着珍惜生命！让我们从现在开始停止交通事故！