小学作业评语
发布时间:2024-02-09 小学作业评语 作业评语小学作业评语精品。
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小学作业评语(篇1)
1. 老师相信你，本学期你一定能行!
2. 解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
3. 计算时，一定要注意精确!
5. 方法要灵活，计算也要精确!
6. 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
7. 有什么想法，你可以告诉老师!
8. 单位的换算是有理有据的!
9. 分数的计算要用心掌握!
10. 对出现的错误，应用心分析与纠正!
11. 老师相信你本学期一定比上学期更优秀!
12. 形与体要分清!
13. 练习的目的在于加深对相关知识的理解!
14. 请用心把握每一个步骤!
16. 新的学期，你肯定会有新的姿态!
17. 相信你今后会注意书写认真的!
18. 相信你今后的表现会更出色!
20. 作业间距是否可以再大一些?
小学作业评语(篇2)
1.希望你以后多加努力，争取成为一名好学生。
2.老师希望你能把精力多花在学习上。
3.希望你以后能认真听课，使成绩更进一步。
4.“你肯定有高招，因为你是我的骄傲”。
5.你的进步很大，因为你付出劳动。
6.看到你在进步，我万分高兴，希望你更上一层楼。
7.你很聪明，如果字再写得好一点，那就更好了!
8.聪明的你，一定能发现简便方法!
9.搬开你前进的绊脚石──粗心，奋勇前进!
10.最近有很大进步，继续努力!
11.加油!书写再工整些，会更好!
12.注意书法/语法，老师相信你会更出色!
13.明天会更好，相信自己没错的!
14.你的作文很优美，希望下次能看到更好的文章!
15.方法太好了!
16.老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
17.如果你认为自己可以，那么你一定可以!
18.不要浪费你的时间，那是你的财产。
19.你的字还会飞呢?真让人不敢相信.....
20.工夫不负有心人，有进步，继续努力!
小学作业评语(篇3)
1．看似默默无闻的你其实很认真，上课你总能专心注视、用心聆听；实验时你也积极动手、主动参与；每项作业认真对待、按时完成。在老师的注视下你也能鼓起勇气举手，发表你的观点。兴趣组活动中你细心制作，和同学一起完成作品。你随和、谦逊，深得老师和同学的喜欢，所以你被评为了优秀科技之星。[个人总结网 Www.676U.coM]
如果学习能主动一些，思考更深入一层，表现更积极一点，相信你会更棒的！
2．忽闪忽闪的大眼睛、积极主动的表现勾勒出一个活泼可爱的女孩。课堂上总有你高高举起的小手——大胆，交流时总有你别具一格的见解——聪明，活动中总有你争先恐后的行动——主动，科学实验准备时总有你提供的材料——积极，课余总有你千奇百怪的问题——好问……这些都是老师欣赏的优点。
爱学习贵在坚持不懈，多阅读、勤思考、常动手，如果坚持做好每件事情，与同学交往更真诚一些，相信你会更优秀！
3．瘦小的你有着专注、积极等优秀的学习品质。最喜欢你上课积极举手的身影，最欣赏你认真对待科学实验的态度，最佩服你博学多识的见解……你是科学学习中的佼佼者，你是动脑动手的小科学家。你的生态瓶和小车制作给老师留下了深刻的印象。
希望你在新的一年中能多阅读、勤思考、常动手，相信你会更优秀。
4．认真、细致是你的性格特点，从你上课的表现和优秀的作业本中可以看出；善思、善问是你的学习特点，从你的课堂发言和课后交流中可以感受；专注、坚持是你的实践探究特点，从你的兴趣组活动中可以领略。你生活自理能力强，你团结友爱身边的同学，默默地把一切都做好……这一切都是老师特别欣赏的。
如果你更主动、积极一些，思考、学习更深入一步，观察发现更细致一点，相信优秀的你将会更优秀。
5．帅气、清秀的面容一如你的学习和工作。上课认真、动脑积极、发言主动、作业清楚、字迹端正这些都是你的学习风格。科学学习中你表现得更加优秀：上课前你总是能非常积极准备好各种材料，课堂中你能细致地观察、主动地思考、你也能发表自己的观点，这是你学习上的优秀表现。少儿科学院航模组活动中你用你认真、负责的学习态度让你成为了优秀科技之星。生活部舞台上的主持，这是你能力锻炼的展示。这些都是老师特别欣赏的优点！
希望你能更深入的开展科学研究，不仅在课堂，在实验中，更要留心生活，多思多行，相信你一定会有更大的收获，同时希望你能更自信些！加油
6．一张灿烂热情的笑脸是你留给老师最深的印象，乐观豁达的气度是你最让老师欣赏的品质。你热爱学习，课堂上能看到你举手的身影，悦耳的嗓音述说着你的观点。你仔细谨慎，少儿科学院活动中有着你孜
孜不倦的身影，老师身边有着你好奇的追问。帮助同学、协助老师你都非常积极，因此老师很欣赏你。
希望你能更深入的观察身边的事物，多提一些问题，多做一些探究，同时请及时用笔记录，相信如果你更积极主动一些，你的各方面都会有更出色的表现。
7．你闪烁的大眼睛彰显着你的智慧，你认真参与的态度述说着你的认真，你总能在观察中有着新发现，你总能在交流中有着新体会，你总能在生活中有着新思考，你总能在科学课上做好充分的准备，善于开动脑筋思考的你在科学课上得到了最大的表现，少儿科学院活动中尼持之以恒的参与模型制作，这些都是让老师为你感到自豪的优点。
希望你能尽快决断，提高行动效率，要知道时间不等人，别让宝贵的时间在选择中浪费，加油，让自己的思维紧紧留在课堂上，那样你会更优秀！
8．平时寡言少语的你在科学课上却有着不一般的表现，认真听讲、细心观察、用心思考都是你给老师留下的学习好印象，而且你还很乐于帮助同学和老师，得到大家的夸奖。少儿科学院建筑模型活动中你持之以恒的制作模型，有了不少的收获。
老师希望你能主动些，上课主动举手发言，主动开展探究活动，这样才能有更大的发现，要知道，只有主动探索的同学才会有更大的发展。
9． 一张灿烂热情的笑脸是你留给老师最深的印象，乐观豁达的气度是你最让老师欣赏的品质。你热爱学习，课堂上总有着你积极举手的身影，响亮清晰的嗓音述说着你的观点。你活泼大方，敢于表现自己，学习生活中到处都是你的舞台。你积极主动，帮助同学、协助老师都非常积极，因此你获得大家的一致好评。
老师希望你能更深入的观察身边的事物，多提一些问题，多做一些探究，同时请及时用笔记录，相信你的各方面都会有更出色的表现。
小学作业评语(篇4)
1) 解决问题的步骤要合乎题目的要求!
2) 计算步骤不能过简，要相对完整!
3) 你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!
4) 你还是有些马虎，请注意!
5) 书写一定要认真!
7) 理解题意，才能得出正确的结论!
8) 头脑要清醒!
9) 数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!
10) 有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!
11) 你的失误，往往让人怀疑你的数学水平!
12) 你做重了题，难道就没有感觉吗?
13) 上课要专心听讲!
14) 学习是一种责任!
15) 灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化!
16) 只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!
17) 能干的你会把字写得工工整整!
18) 你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了!
19) 教师欣慰，有你这样的好学生!
20) 你的作业令老师赏心悦目!
21) 批改你的作业，老师感到很幸福快乐!
22) 批改你的作业，是一种享受!
23) 你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!
24) 这道题你再做一遍，一定可以做对!
25) 老师期待着你的进步!
26) 一步错，步步错，多可惜啊!
27) 都会，为什么不好好写呢?
28) 别让字再舞蹈，站稳!
29) 看到你的变化，老师真高兴!
30) 全对了，祝贺啊!”
31) 好工整的作业!
32) 方法太好了，可要细心呀!
33) 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
34) 再细心一些，你准行!
35) 计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
36) 细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
37) 就这样做下去，孩子!
38) 喜欢你的认真劲儿!
39) 祝贺你!
40) 你真的有了很大进步!
41) 太优秀啦，再努力吧!
42) 你的作业越来越漂亮啦!
43) 有进步，再努力!
44) 今天的作业很漂亮!
45) 祝贺你的进步!
46)近阶段，你真的.有了很大进步，继续努力吧!
47) 你的做法很不错!
48) 你的做法很有创意!
49)近期，在课堂上你听讲很专注!
50) 祝贺你的成功!
51) 你的思路很有见地!
52) 谢谢你，你的作业很漂亮!
53) 老师相信你!
54) 你越来越优秀啦!
55) 老师非常欣赏你对第题结果的处理!
56) 老师很满意你的做法!
57) 老师祝贺你的进步!
58) 送你一朵大红花吧!
59) 好极啦!
60) 太棒啦!
61) 你是一个很有数学才能的学生!
62) 你真棒!
63) 老师非常喜欢你!
65) 你进步啦!
66) 你真的非常了不起!
67) 你永远是最优秀的!
68) 你是一个富有创造性的孩子!
69) 老师相信你，本学期你一定能行!
70) 解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
71) 计算时，一定要注意精确!
73) 方法要灵活，计算也要精确!
74) 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
75) 读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
76) 明确题意，才能明确解决问题的方法!
77) 弄清数量关系，方法才会正确!
78) 用心练习，才能形成数学技能!
79) 本学期你一定会做得很漂亮!
82) 希望你把数和字写得再大方些!
小学作业评语(篇5)
1.你真棒!字真漂亮!老师为你感到骄傲!
2.你已有了很大的进步!加油!老师等着你更大的成功!
3.日记要记录有益的令你心动伤感的难忘的亲身经历耳闻的真实事，老师相信善于观察的.你一定会写出很棒的日记来。我期待着!
4.作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
5.你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
6.真棒!争取下次更好，行吗?
7.我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
8.我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
9.最近有很大进步，继续努力!
10.加油!书写再工整些，会更好!
11.注意书法/语法，老师相信你会更出色!
12.作业完成认真
13.及时，继续努力!
14.学好英语首先从写好作业开始!
15.要努力哦，争取做到更好!
16.付出总会有回报!
17.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
18.不要气馁，老师会一直支持你的!
19.你的学习态度值得让全班同学向你学习!
20.近来调皮的你真的进步很多，加油!
小学作业评语(篇6)
1.本学期你一定会做得很漂亮!
2.注意：对计算结果的处理要灵活!
3.记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!
4.希望你把数和字写得再大方些!
5.解决问题的步骤要合乎题目的要求!
6.计算步骤不能过简，要相对完整!
7.你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!
8.你还是有些马虎，请注意!
9.书写一定要认真!
10.注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!
11.我忍不住要多看两遍，真好!
12.你真棒!最近学得真棒!
13.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
14.祝贺你每次都考一百分!
15.就这样做下去，孩子!
小学作业评语(篇7)
1. 作业本字迹潦草，太马虎了。
2. 要克服作业书写马虎的现象。 作业本字迹潦草，太马虎了
3. 你的作业很漂亮，希望你写得更美!
4. 再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
5. 最近你的进步很大，我很为你骄傲!
6. 我对你充满了信心，加油!
7. 聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
8. 你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
9. 人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
10. 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?
11. 小句号可不要忘了哦，否则它会哭的!
12. 希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!
13. 人生最美好的事就是欣赏你的作业!
14. 再加上家长签字，作业就更完美了!
15. 不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?
小学作业评语(篇8)
1、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；按时完成作业，能认真检查、及时纠错，簿本整洁；你对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你以后上课时，认真听讲，发言再踊跃一些。加油！
2、课堂上的你专心听讲，积极发言，发言时态度自然，意思完整，声音响亮，真了不起；你的识字量也很大，能自主阅读课外书籍，希望你多与好书为伴，养成天天读书的好习惯，加油！
3、课堂上，你能认真倾听，不随意打断老师和同学的发言，自己要发表观点时，举手示意，真棒！希望你多点自信，发言时声音响一点，另外，希望你多点耐心，一笔一画地书写，将每个字宝宝写漂亮，加油！
4、活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上，你积极发言，朗读课文时，声音响亮有感情，真了不起；你的书写工整、规范，进步很大。希望你多读书，养成天天读书的好习惯，为接下来的学习打好基础。
5、文静可爱的你这学期进步很大，不仅听讲认真，发言积极，字词的抄写与默写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力，老师相信你会更棒的！
6、你的书写工整、规范，次次都被老师表扬；你的发言响亮、清楚，是同学们学习的榜样。别人发言时，你也能认真倾听，老师知道你这是在取人之长补己之短呢！嗯，难怪你会越来越棒。老师很欣赏你这种学习态度和学习方法。了不起！
7、课堂上的你认真听讲，积极发言，是同学们学习的榜样。写字的时候，你一笔一画，特别认真，你对自己的要求还很高，不满意的地方你会马上擦掉重写。正是因为你这样的努力，这学期你的写字进步特别大，老师真为你感到高兴。
8、你的学习习惯非常好，课堂上的35分钟你认真听讲，积极发言，即使是老师讲解写字要领，你也会认真倾听，要知道你的字宝宝已经写得非常好了。你的这种学习态度让老师感动。你是老师心中的全优生！
9、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；你还很热爱阅读，经常到老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书，老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时，提高书写速度，老师相信你一定能做到。加油！
10、你是一个很文静的小姑娘，课堂上你忽闪着一双大眼睛，一会儿听这个人发言，一会儿听那个人发言，老师课下跟你交流过，我觉得你是一个很有想法的孩子，所以，希望你在课上多与我们交流你的想法。这学期你的书写进步也不小哦，真为你感到高兴！
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教学评语精品
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教学评语 篇1
xx老师他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。
老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的`真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。
xx老师不仅在教学方面取得辉煌业绩，而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人，还负责学校铁宣传工作，为宣传好学，他夜以继日，不惜牺牲休假日时间，为学校做好宣传广告。德珩老师，一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬，，老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
xx老师在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
xx老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
xx老师在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
xx老师在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
教学评语 篇2
◆累累硕果◆
是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的`字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!
◆埋头苦干◆
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!
◆轻轻一笑◆
你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。
◆思维灵活◆
你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌!
◆崭露头角◆
你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。
教学评语 篇3
1. 踏实勤奋刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
2. 你思想纯朴，待人随和诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高
3. “学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。
4. 你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文 英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文 英语抓基础，一样也不能放松，切切。
5. “精诚所至，金石为开。”一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不'聪明'了。上课，你常常走神;做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学习锻炼当中去。
6. 你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一起开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
7. 该生有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教，有时也较固执。望能进一步完善自我，力争成为一名全面发展的人才。
8. 刘丽：不计得失，不辞劳苦，她甚至从不大声讲话，她以自己的朴实行动表现出一个老教师最可贵的品质——默默无闻，无私奉献。张晶晶：心胸豁达，为人坦荡，同伴喜欢他，学生更喜欢她，虽然班级人数众多，她总能胸有成竹，指挥若定，颇具大将风度。
9. 文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。
10. 你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，接受能力强，为人处事有自己的独特见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能保持着一种积极向上的势头，进步明显。在平时你还能积极参与各项集体活动，乐于助人。保持这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不同的你。
11. 你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能积极参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自己，只要你尽自己的百分之百的努力，你一定会成功。
12. 尊敬师长，团结同学，待人诚恳，乐于助人，热爱班级。能严格遵守校规校纪，学习较为认真刻苦，这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力，经常利用各种机会进行自我锻炼，并在学习上加倍努力以提高各科成绩，定能在各方面有所发展。
13. 你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。
14. 你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入集体。希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自己更加全面。
15. 你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能积极思考，平时也能积级参加各项集体活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。
教学评语 篇4
本课延续第一单元“跟着走”进教室的方式，让学生体验士兵的形象踩着恒拍进教室。我用长笛吹奏《土耳其进行曲》为学生伴奏，个人认为教师演奏乐曲比播放录音给学生带来的感受要强烈，现场演奏能给学生更直观的感受和体验。但长笛在这节课上的表现并没有延续下去，事后想想，颇觉遗憾！如果把长笛在其他教学环节、在恰当的时机再出现一下，不至于昙花一现。
为了更契合本课主题“雨”，我创设了“森林之旅”情境。让孩子们扮演小动物，来到了森林里，然后通过模拟“下雨了”、“躲雨”等情境活动使孩子们体验音乐带来的乐趣。在这过程中，我把之前课上玩过的游戏《官兵捉强盗》顺势换了个名字――《猎狗捉小兔》，一方面是为了跟“森林之旅”有关，另一方面是为了调动学生参与音乐活动的积极性，毕竟小动物的名字更富有童趣。这个游戏的关注点不应该是游戏本身，而要引导学生关注老师在游戏准备阶段、进行过程中的歌声信号。而我恰恰忽略了这一关键点，游戏的初衷和性质就变了。游戏本应该是为了音乐服务，不能颠倒主次。尤其对于小孩子，玩游戏是天性，如何让这些孩子在发挥天性的时候密切关注音乐、体验音乐情感是我要补的功课。
本节课在模拟下雨过程中，学生能及时根据老师的歌唱力度和速度变化做出躲雨的反应，但这节课只是完成了一系列躲雨的动作，忽视了这个环节要体现的音乐要素，如：根据音乐的节奏，强弱、快慢做出与之相符合的躲雨肢体反应等。
用猜谜语游戏来巩固节奏型“XX X”，这样的形式学生很感兴趣。但对这个节奏的把握还不够深入，如果把这条节奏同时运用于做声势模仿雨声，或在《小雨沙沙》中激发学生，认知歌词背后的节奏（“X X X X XX X”关联着“小 雨 小 雨 沙沙 沙”），这个节奏教学才是深入的，才是有助于学生能力提升的。因此，看似简简单单的猜谜语、拍节奏，其真正的意义在于老师要善于挖掘其中的音乐元素，帮助学生接收这些信息，并在相关音乐活动中将体现出来。
《小雨沙沙》是我从人音版教材里加入到本课中来的，目的是要丰富教学内容，增加一点歌唱的练习。但因为前面的环节花了较多时间，在学唱《小雨沙沙》时就比较仓促，又预设添加了声部、声势、打击乐器等，在实践教学中没能应变处理，导致课堂最后有些混乱。更不应该的是，我上课的情绪受到了影响，最后草草了事，没给学生提要求，也没有回顾本课教学，结尾没有结束感。课后，我深刻认识到，对于一年级的孩子我还需要足够的耐心，要从孩子的角度出发，不能要求他们一节课就呈现出所有我想要表达的东西，时刻记住学生才是主体。当教学没有达到预设目标时，要耐心引导或反问自己是不是要精减内容，课堂上需要的不是“五花八门”，而是“一心一意”。
整体来说，这节课学生“玩”得多，老师“说”得多，要呈现的内容多，预设的教学目标也多，众所周知，杂念“多”了，就不“精”了。课前，应该有一条明确的主线，所有的教学活动都围绕这条主线来进行。不急于求成，不揠苗助长，通过循循善诱，达成目标，让学生真真切切地体验和学会音乐。
通过这次调研，让我更清晰地认识自己教学的优势和劣势，亮点继续保持，缺陷抓紧修复。只要关注学生，关注细节，相信下节课会“玩”出精彩！
教学评语 篇5
(一)、对正确回答的评价
1、我认为××同学的发言很……，值得我学习。
2、同学说得和我不一样，听了他的话，我明白自己哪儿错了。
3、这么一点小小的区别都被你发现了，你的听力真了不得。
4、×××用自己的话概括，真棒!
5、×××答的真好，但如果那样回答我觉得会更好，你试试好吗?
(二)、对错误回答的评价
1、×××的回答基本正确，但我想补充一点……
2、刚才×××的回答中……地方说的很有道理，而……地方改一改，这样就更切题了。
(三)、对小组讨论的评价
1、他们是很团结的小组。完成的很好。
2、他们的优点(可取之处)有……，但他们也有很明显的缺点是……，如果改进一下的话，就更好了。
3、你们小组讨论的很好，不过我们小组还要补充。
4、这组讨论的气氛真热烈，每个同学参与了交流。
5、××小组刚才讨论过程中非常积极、热烈，现在我们就请他们发表一下意见
6、××小组的同学团结合作，第一个把这个问题解决了，我们祝贺他们。
7、发挥一下团队精神，再试试，别怕。
四、其他评价方式
(一)对正确回答的评价
1、打√(手势表示)
(二)对错误回答的评价
2、用手势表示。不同意的举左手，同意的举右手。
(三)对小组讨论的评价
1、把小组讨论的结果写在纸上，通过实物投影仪来展示。
2、小组成员，互击双手以示庆祝。
小学毕业自我评价(精品11篇)
如何写好自我鉴定？这是一个受到很多人关注的问题。自我鉴定可以视为自我总结的一种形式，它主要是在某个特定时间对自己做出评价和分析。自我鉴定一般包括标题、表现、个人优点和缺点以及未来的发展规划等基本内容。如果你想了解更多关于“小学毕业自我评价”方面的内容，那么这篇文章绝对值得一读。相信它能够对你有所帮助。
小学毕业自我评价【篇1】
作为一名小学生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。小学六年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，小学六年均被评为校三好生。
小学毕业自我评价【篇2】
时间如过隙之驹，转眼小学六年就要结束了。在这人生最美好的年代，在这充满童年快乐和幸福时光的校园，留下了我们无忧的笑声和成长的足迹。
我想到了我的同学。我们一起走过了六年的快乐时光，我们一起学习，我们一起游戏，我们一起在阳光下放飞梦想，我们一起在成长中憧憬未来。我们用纯真的心编织友谊的花篮，我们用无邪的爱谱写明天的篇章。我们无怨无悔的牵手课本的枯燥，我们无忧无虑的牵手游戏的美好。我们是阳光下的天使，我们在校园温暖的阳光中自由的飞翔，我们是时代中的骄子，我们在老师呵护的目光中茁壮的成长。
我想到了我的老师。呕心沥血的陪我们度过了六个年华。慈祥的目光中，有时也会闪过严厉的批评，恨铁不成钢的言语中，有时也会荡起鼓励的音符。不断生长的皱纹，在我们年轮的印痕上蔓延。黑板还是那块黑板，粉笔还是那根粉笔，可我们离去的身影将是老师眼中一道怎样的风景！我们一起栽下的树已经枝繁叶茂，可秋天凋零的叶子，是不是我们别离的泪珠，是不是老师心头依依不舍的眷恋。
小学毕业自我评价【篇3】
小学六年的生活我也一直在追求人格的升华。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我坚持着自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用业余时间读了一些名著和几本完美人格的书，我觉得它们对自己很有帮助，我也越来越认识到品行对一个人来说是那么重要，它关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时关爱同学、尊师重道、乐于助人，以前只是觉得帮助别人感到很开心，在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也在帮助自己。
回顾六年小学生活，我很高兴能在同学有困难时曾经帮助过他们。相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我，如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识到自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
六年中我的社会实践能力有了很大提高，我参加了不少校内外活动，做过一些社会时间。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，也使我开拓了视野。学到了许多在课本上无法学到的东西。六年的小学生活，六年的酸甜苦辣，我也认识到这个世界上并不存在完美的人。每个人都有自己的优缺点，但关键是能否正视并利用它们。六年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
小学毕业自我评价【篇4】
六年的小学校园生活，在这个炎热的七月就要结束了，我们的内心也是和天气一样火热，我们即将要去往初中的校园里面生活和学习，我的内心是非常的激动的，但是对于小学的校园，我也非常的不舍，六年的学习和生活，早已让我对自己的校园以及老师、同学都有了深厚的情感，在这六年的学习当中，我也在一点一点的成长，我也遇到了很多的人或事，我也成熟懂事了很多。
从刚开始来到这所学校的时候，我还是一个什么也不懂的刚进入小学的学生，刚刚进入校园，和自己刚开始的幼儿园不一样，我对学校里面的一切都充满了好奇，对老师在讲台上讲的东西也都充满了期待，对于自己的学习和校园里的生活都满怀期待，随着日子一天一天的.过去，自己也认识了很多的新的同学，对学校也有了足够的熟悉和了解，我的知识也在一天一天，一点一点的积累，也感觉在一眨眼之间，我就已经在这个地方，在这里学习了六年的时间，现在的自己，也不再是之前那个什么都好奇，什么都不懂的小孩子了，我现在也已经是一名少年了，是一名懂事的少年了，也正是因为自己对于学校的感情是非常深厚的，自己才能记得在学校所发生的所有的事情，我也懂得了自己之后所应该要去努力的方向。
六年的时间，足以让一个人成长，也足以改变自己很多的缺点和问题，在这六年的小学学习当中，我不仅仅将自己的学业完成的特别的出色，在学习的过程当中，我的成绩一直都是名列前茅，也曾获得学校以及班级的奖励，更是在六年级的时候获得了学校的“优秀毕业生”的称号，对于这些我也倍感荣幸，同时，我还在学校组织的各种大型的活动上面大展身手，不管是校运会还是元旦、国庆汇演，我都会积极的去参加，成为了一名德智体美劳全方面发展的优秀的小学生，我也在生活当中，养成了爱护环境，会随手将自己遇到的垃圾捡起来，以及在自己的学习中也会乐于助人，对有需要帮助的同学我都会及时的向他们伸出援助之手。
现在，我也要毕业了，我也要离开这个我生活和学习了六年的校园，尽管自己内心也万分的不舍，但是我也清楚的知道自己必须要离开了，但是我在这里的所有的美好的回忆都将会永远的存在于自己的内心里，在之后的学习和生活中，我也会一直努力前进的。
小学毕业自我评价【篇5】
首先，要写出自己一些客套的话，比如“感谢同学老师对我的帮助，这一学期我的收获与进步如下”这样，然后要先写自己的优点，显得自己很自信。但也不要自信太过度，要用“比较，还可以，有所进步”这样的字眼，然后再写自己的缺点，也不要写得太过激，应该用“有所不足，不太好，需要努力”这样的字眼。可以让自己不太丢面子。最后，要说展望未来的话，比如：“在今后的学习生活中，我将百尺竿头更进一步，永远朝着目标而努力!”注意在自评中，不要总说自己，应该适当地总结一下老师、同学、家长对你的帮助和支持，显得不会太单调。但最重要的是要得体!不要太宣扬自己的优点，这样会认为你太自恋，也不要太自卑，这一点需要按照实际来把握。
范文——本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
小学几年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力，
当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
小学毕业自我评价【篇6】
你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
18.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
小学毕业自我评价【篇7】
你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动和学校开展的各项活动。不过，你学习成绩很不理想。学习如逆水行舟，不进则退。在新的学期里，希望你认准目标，脚踏实地向前进。相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。
你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！
你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！
小学毕业自我评价【篇8】
在学校的时候，我觉得自己并不落后，一点都没变，但是在课堂上，我觉得自己读书不专心，有点走神。但是我学到了更多的知识，开阔了眼界，学会了不屈不挠的奋斗和永不放弃的精神，成绩还可以。我决心在期末取得第一名！
你应该为自己成绩不突出，上课注意力不集中而改正。每次考试成绩都很差，虽然复习很好，但是总考不好，上课总是心不在焉。以后上课可以认真听讲，每次考试不低于80分。我的计划是五年级认真做好每一课，复习主课，认真完成当天的作业，有些问题不知道的时候多问。我喜欢在家做一些家务:扫地、拖地、洗杯子等。星期五，我一完成作业，就帮助妈妈做一些事情。我最喜欢体育课，但是每年的成绩都不尽如人意。我也想多做运动。另外，我想对同学友好，但也要鼓励一些学困生享受学习，增长见识，认真对待每一节课。
本人性格内向，不善言辞。在紧张的一学期中，我明显加大了努力，变得比以前更投入，并取得了显著的进步。但目前我的潜力还没有完全发挥出来，聪明的你可以做得更好！我的生命是有限的，但我的学习是有限的。请用你们的勤奋和智慧来建造知识的大厦，创造美好的未来生活！
小学毕业自我评价【篇9】
自20xx年9月至20xx年7月，我的小学教育专业学习圆满结束。又到了毕业大学生自我鉴定的时候了，三年的大专生活，使我的文学水平提高了一个大的层次，这样对以后进行小学教育行业有了很好的根基。时间虽飞快，但我还是为我的小学教育专业自我鉴定详细的制定。
我叫***，是**学院小学教育专业200*届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的*年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从200*年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校优秀共青团员，三好学生，优秀学生干部，市优秀学生干部等荣誉称号。作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，三笔一画考核全部过关;通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，中国人才指南网并以优异的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优异。大专期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《**》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，20xx年11月获得拾陶行知征文比赛第三名。200*年光荣的成为入党积极分子。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足,但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信:用心一定能赢得精彩!我奋斗，所以我不断成功。五年精彩的师范生活使我成长了不少，在各不方面都取得了很大进步。在学习上，我勤奋刻苦，努力学习，取得了优异的成绩，同时获得了三好学生荣誉称号。在生活上，我勤俭节约，处事热情，侍人诚恳，由于从人生活在农村，也培养了我吃苦耐劳的精神。在思想上，受到文学思想的熏陶，我不以物喜，不以己悲始终以积极乐观的态度面对生活，我的人生格言是命运就像掌纹，虽然弯弯曲曲，但都掌握在自己手中。我相信自己会走好人生的每一步!
教师小学教育本科毕业自我鉴定篇三
体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:你们听完课，印象最深的是什么 学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢 在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌--《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
小学毕业自我评价【篇10】
20xx年9月，我通过户县奥鹏学习中心报名进入西南大学网络教育学院学习小学教育专业本科段。在校期间，始终以努力学习专业知识，提高自身素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。两年的学习使我掌握了更多理论知识也积累了宝贵的实践经验。
态度决定一切。学习上，我能端正态度。进修也是学习的一种方式。人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生。因此，我能保持“认认真真做人，踏踏实实学习”的生活原则严格要求自己，工学结合，不耻下问。通过已有的幼儿园教学经验，运用所学小学教育教学方法，联系实际，多思考、多总结，掌握新知识。以成为一名优秀教师为目标不断努力学习。在小学实习中，我实践了小学教师的工作和生活，能清楚地认识到小学教师所肩负的责任。
生活中，养成了良好的生活习惯。有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人诚实守信，乐于助人，能与同事们和睦相处充实而有条理，积极上进，学他人之优，摒己不足。
在此，我为我将有机会成为一名小学教师而感到自豪！人生道路上，学无止境，学以致用。我将用所学知识传播给更多的孩子们，争取早日成为一名合格的无愧于社会的人民教师。
小学毕业自我评价【篇11】
体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生:你们听完课，印象最深的是什么学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初，我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌--《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
最新小学评语(精品11篇)
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小学评语 篇1
你是个心地善良，待人真诚、热情大方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐于助人，关心集体，热爱劳动，学习认真，作业认真清楚，希今后积极参加课堂研讨，大胆发表意见，积极开拓创新，增强竞争意识，勇攀新高峰。
你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。
你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学习呢?!所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学习上，努力拼搏，肯定会有惊人的进步。
你是一个文静大方、心地善良的女孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学习认真，成绩优秀，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧!
你是个待人真诚，明理懂事的孩子。平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，认真完成各项作业，争取更大的进步。
你是个聪明活泼、待人真诚，明理懂事的孩子。这学期进步较明显，干什么事都积极主动，关心集体，乐于助人，希今后做事既要速度，更要质量，扬长避短，增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精神，更上一层楼。
你性格内向待人真诚、自觉遵纪守规，与同学和睦相处，积极参加公益劳动，学习认真，成绩优秀，希今后增强竞争意识，认清飞速发展的形势，发扬开拓创新积极向上的拼搏精神，争取更大的进步。
小学评语 篇2
1、洁莹，怎么那天的体育课上受伤了？为什么不来跟我说呢？你是怕老师担心吧，真是一个特别懂事的小女孩。不仅如此，你的作业清爽、正确率高；你的习作能力强，写出来的东西如身临其境；还有你的步伐稳健，永争第一……不折不扣，你是一个全面发展的小女孩，要是课堂上再能见到你那高举的小手，那就更完美了！
2、雯雯，一把乌黑的头发，是同学们羡慕的；一手娴熟的古筝乐曲，是同学们羡慕的.；一副为班奉献的热心肠，也是同学们羡慕的。但是，一把乱糟糟的头发，是同学们不欣赏的；一手潦潦草草的字迹，是同学们不欣赏的；一副“高音喇叭”也是同学们不欣赏的。五年级了，保持优点，克服缺点哦！
3、博韬，渊博的“文韬”有，但“武略”似乎欠缺一点哦。你是“娴静犹似花照水，行动好比风抚柳”啊！作为我的得力助手，该出手时还得出手哦！记得多参加体育活动，把自己的身体练得结实一点啊
4、嘉锋，不负众望，阅读小博士校二等奖，看来平时还是挺用心地在看一些书啊。而且每当班级大扫除啊、公开课啊，你总是表现得那么出色。但是与他人交往时，你又表现得不像一个男子汉，因此你缺乏朋友，缺乏信任。老师总跟你说：有时吃亏往往是一种福气。希望你能深层次地想想老师送你的这句话。
5、韩涵，咱们班组织烧烤那天，你冒着烟熏为妈妈和徐老师烤东西吃。为贵州小朋友捐助免费午餐那会儿，你又省出了自己的零花钱，我们都觉得你是一个特别有爱心、特别善良的小女孩。但或许爸爸妈妈不仅仅希望看到这一点，还希望你的字迹能端正一些，课文能背得娴熟一些，学习成绩能提高一些，知道该怎么做了吧？
6、佳龙，这个学期，我看到了你很多值得称道的地方：值日工作负责、写作水平飞跃，人也活跃了好多。不过，你的日记让我看起来有点吃力哦，因为你的字太“微型”了。暑假到来了，可不能白白浪费在电视机前哦，该看点书、练点字，不是吗？
7、成成，总得来说，这个学期你是有进步的，字的书写认真多了，写作能力强多了，朋友也交多了。但是课堂上却缺失了一些东西，因为老师们经常能看到你那游离的眼神，希望能在以后的学习生活中，该收心时还得收收心哪！
8、你是个学习认真，很有责任心的男孩。这学期你担任了组长一职，老师高兴地看到你工作做得很好。还有值得高兴的是，你的字有了很大进步，你那整洁的作业本让人眼前一亮。新学期里，老师希望你在朗读上多下功夫，让自己更加的优秀！
9、你是个让老师着急又心疼的孩子。因为你的贪玩，上课没听到老师讲的知识；因为你的懒惰，作业常常漏写或写错。新学期里，老师只想对你说，学习来不得半点偷懒，成功只属于勤奋的人。
10、你是个聪明却有些顽皮的男孩。看到你作业本上工整的字迹，看到你能很好地照顾自己，老师感到很欣慰；但看到你上课时管不住自己，老师可有些生气呢。新学期里希望你能让自己不再贪玩，做个守纪律的好孩子！
11、你是个性格内向，有些固执的男孩，你总是把字写得最漂亮，总是有最佳答案才会举手发言。老师希望你继续努力，拓展自己的思维，增长自己的课外知识，鼓起勇气，大胆发表自己的看法，做一个响当当的小小男子汉！
12、你真是个踏实、肯帮助人的孩子。老师很喜欢你！你没有太多的话语，但每次发言都是经过你的认真思考，每次的作业都是认认真真的完成。老师送你一句话——“书山有路勤为径”，成功只属于勤奋的人，继续努力，你会成功的！
13、你是个很有创意、反应很快，处理事情能力很强的男孩。在学习上，你能很快掌握学到的知识，并有自己独到的见解；在班级工作上，你能快速完成任务。新学期里，老师希望你能在语言表达上下功夫，多读多说，期待课堂上你声情并茂的朗读！
14、你是个声音响亮，学习能力强的男孩。你热爱集体，愿意为班级出力，看着你卖力地带着同学读生字，老师打心眼里喜欢你。如果在新学期里，你能改掉自己好动、贪玩的小毛病，你会成长得更快更好，祝你成功！
15、你是个不爱说话，性格有些倔强的男孩。这学期你进步了，上课发言的次数多了，老师真替你感到高兴。今后希望你再接再厉，多说多想多读，做个开朗活泼的孩子。
小学评语 篇3
1. 孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
2. 本学期谢晋学习的自觉性自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。
3. 女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。她比较 听话，让我省了不少心。总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。
4. 在读初中三年中，由于学校的校风环境师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。
5. xxx从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
6. 愚儿——xxx识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。作为xx的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助xx的同学，表示深深的感谢，祝大家：新年快乐，万事如意！
7. 她是一个善良，文静，有爱心的女孩。她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。她热爱自己的民族，常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。
8. 她是一个心智健康沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实努力，不急不躁，学习成绩稳定。积极踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力 ，同时还喜爱书法长笛足球排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
9. 希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
10. “群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上！
11. 在初中短短三年生活学习，获益良多。 从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好！
12. 本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
13. 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
14. 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
15. 由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回？！没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身？！新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中！
16. 你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！
17. 她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。
18. 从xx成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，xx在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
19. 乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比 。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。
20. 孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢！
21. xx上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。
22. xx初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
23. 经过年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信感恩责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识关爱别人感悟生活尊敬老师团结同学热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍 ，形成了自我学习自我自立自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德智体全面的发展。
24. 希望xxx发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
25. 从小就淘气 的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维丰富的想象力 及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！
26. 女儿到桂林旅专读书一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校！感谢老师们！！
27. 曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！
28. 通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德智体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他教育他，也希望吾儿要尊敬师长团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
29. 楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划 ，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。
30. 作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。
31. 这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。
32. 学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下在同学们的帮助下在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
33. 他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗积极上进善解人意心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。全面发展，在学习上勤奋上进，()学习能力很强，每学期总评都获得三好学生和优秀班干部称号，在钢琴绘画书法朗诵舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市区级的朗诵书法征文科技比赛获奖。她有很强的组织领导能力和创新能力。总之，全面发展品学兼优。
34. 在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
35. 新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
36. 本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。小学生家长评语大全幼儿园家长评语家长评语和期望
37. 从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
38. 老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
39. 虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!
40. 孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
41. 本人以为此次语文考试出题难度适中题量正好，能够准确考察学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了
42. 他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
43. 看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛玻有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。
44. 我们会配合老师把他的学习抓上去。
45. 考的好：这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
46. 考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
47. 这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩。
48.在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。
49.这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。
50.能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了XX小学教育观念的创新与升华。如果有更多象XX小学一样重视培养孩子非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明！孩子有幸！家长有幸！
小学评语 篇4
1. 你是个懂事的孩子。课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的了。
2. 你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧?那就看你的咯。
3. 在校运会上，你得了双项第一，厉害;在拔河比赛中，你起到了中流砥柱的作用，为集体争得了荣誉，厉害;在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多思考问题，肯定会更厉害。
4. 老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，老师渴望看见你端端正正坐在教室里自觉学习的身影啊，你能做到吗?
5. 你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。
6. 你勤奋上进，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。
7. 老师知道你非常懂事，非常勤快，也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。你想成为老师心目中的男子汉吗?那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。
8. 你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。能专心听讲，按时完成作业。老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。
9. 你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地，不知可有那宏伟的蓝图?你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，老师知你已消化了，可老师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，如果一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。
10. 你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。
11. 爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
12. 你是个懂事有礼貌的孩子，在学校里，你尊敬老师团结同学，积极为班级做好事。希望你在今后的学习中专心听讲，自觉遵守纪律，认真学习争取更好的成绩。
13. 我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的贡献，我们全班同学都非常感激你。你不但工作认真负责，在学习上也是一样好榜样!你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的!
14. 你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，每次的作业都完成得不错，懂得尊敬老师、友爱同学。但老师希望你课上要多脑筋，多举手发言。如果你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
15. 一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。可你有时显得那样的不“聪明”，当然，老师也看到了你正在克制、约束自己，希望你能树立信心，不懈努力，老师等着你成功的好消息!
小学评语 篇5
仪骞，你的聪明好学是众所周知的，你的勤奋认真是有目共睹的，所以，你的成绩优异也是理所当然的，我为你喝彩！我也希望你能更自信，更开朗，更优秀！
星君，你是个好学上进的孩子，每天都会对我问好和道别，我喜欢你的文明，每天你都会积极举手，我喜欢你的好学，你还有很多缺点，等待我去发现，我欣赏你。
海润，你是个全面发展的好学生！学习勤奋认真，班上人缘又好，生活积极乐观，小有管理能力，不愧为我们的班长！别骄傲，我相信你会做得更棒。
龙浩，你是个清秀帅气的男生，你聪明的.大脑里有很多新奇的想法，你流利的朗读证明你有敏捷的思维，如果你能提高学习兴趣，克服偷懒惰性，你会进步的。
祖名，个子不高却智慧卓群，文质彬彬但颇有威信，学习上积极上进让各科老师满意，生活上奇思妙想总能给我们带来惊喜，好样的，我最最欣赏你。
小学评语 篇6
1、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。
2、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。
3、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
4、详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
5、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
6、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
7、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你个错别字，个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
8、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为?阳下有阴影，但是更多的是阳光。
9、家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!
10、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
11、四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
12、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了美丽景色。
13、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
14、小作者捉住了春天特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
15、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱思想感情表露得更为自然充分。
16、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
17、××同学，你知道吗?老师为你的进步感到好高兴啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。
18、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，
19、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。
20、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米煲饭炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
小学评语 篇7
1.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
2.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
3.你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。可爱的“速算小神童”望你努力改掉下课打闹的坏习惯，相信自信的你一定会更加出类拔萃!
4.你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
5.在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。男孩子们以你为荣。如果能把字练好，你会更加令人钦佩!
6.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
7.你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
8.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
9.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
10.你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
小学评语 篇8
1、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习，多和她探讨，你一定会有很大的收获的。
2、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩！另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩！
3、XX：老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
4、你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步！
5、班长、英语科代表。工作认真负责，能力强，组织班会质量高。工作计划性较强，学习刻苦，各科均衡发展，成绩保持优秀。月考、期中考试成绩总分均列年级第一名。高二数学、英语、语文竞赛均荣获一等奖。你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼。校运会上荣获×第一名；米第二名；米第二名。宿舍评比A等。你是一个全面发展的好学生。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。本学期被评为“三好”学生。
6、你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争；你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
7、你是一位文娱爱好者，兴趣广泛，弹得一手好琴，历史剧表演中有出色表现，动作协调，广播操动作优美，被体育老师选中，成为校领操员。你待人热情，懂礼貌，是位深受大家喜爱的女孩子，学习上有上进心，但缺乏有效的学习方法，不知该如何去做。期末复习期间，有作业未交的现象。学习的要诀是勤奋多问，认真听讲，按时交作业，请认真按上述方法去做，老师相信，你的成绩会有很大的提高的。
8、你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。
9、你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；积极参加有益的体育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，一定要想办法改正过来；学习上，理科成绩有一定的优势，而文科成绩则比较薄弱，其实文科的学习很注重平时的积累，只要注意平时持之以恒地复习，合理安排好各学科的学习时间，你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望！
10、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？学习是要*持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！
11、在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。
12、你是全班综合能力测试过关的唯一的女生，说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大学的门会为你而开的。
13、每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你，老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些！
14、经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
15、你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法，提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。
16、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，高三能有更大的突破。
17、你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情；对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望高三的你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。
18、你的能力和才干是大家公认的。在去年的会操比赛中，你的带领咱们班取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。
19、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心？其实你很优秀！你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！
20、“知识不经过自己的发掘犹如一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的优点，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注意发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。要知道，课堂上我们在收割；课后我们来收藏。只有这样，我们在人生的冬季才不会挨饿。让我们在课堂上多收割一点，课后多收藏一点，好吗？
小学评语 篇9
希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。
希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
“群众利益无小事”希望学校在对女生宿舍的热水供应方面有所改善，以防止各种不利于安全的因素发生，减少家长的后顾之忧。祝学校事业蒸蒸日上!
***从入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过大学独立生活与学习，变的成熟多了，分析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，专业不够努力，眼高手低，不注意大学课程的相关链接，专业理论不重视，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
孩子在过去一学期中，有了进步，取得了一定成绩，作为一名普通党员，家长对学校领导和老师们表示衷心感谢
**上学期有两门成绩不及格，希望老师严加督促，一定要把成绩补上，做好真正的“班长”，发扬优点，在新的学年中更加努力。
希望***发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。
从**成绩单来看，专业成绩算得上优秀，但有一科作弊现象，此做法极不应该，应予以批评，开学后请给予机会补考，**在外面租房住，请打出措施，严格按学校制度考勤。
愚儿——***识得以长进，承蒙师传管教有方，用心良苦。但愿其儿虚心学习，有志气学好本专业课，为未来的前程奠定好知识基础，成为社会上有用的人才。
小学生家长评语集锦
xx同学：
你是一个追求进步的同学，范文之评语:小学生家长评语集锦。你的第一篇作文还不知道怎样有详有略地写，到第八篇时，你就知道哪个段落是重点段，应该详细写了。你还能灵活地把一篇作文用在两个题目下。这种能力，一般学生还达不到。希望，你今后能提高月测成绩。
xx同学：
小学家长毕业评语：你是一个漂亮的小姑娘，让人一看，就喜欢。你是英语老师的好助手。每天中午，你都早早地准备好听写纸。然后，等同学们吃完饭，就帮他们听写。对于，那些错的比较多的同学，你也能及时督促他们练习。希望，你今后能把语文成绩再提高一些。
李xx同学：
你是个守纪律的好学生。每天上课，你都坐得特别直。为此，老师经常在同学面前表扬你。你关心一(10)班小同学，经常帮助他们班搞卫生。你的作业一贯整齐干净，是同学们学习的好榜样。希望，你在数学方面有不懂的题目，要及时问老师。
郑xx同学：
你是一个勤学好问的学生。语文目标上的题目，你有不会的，就会跑到讲台前来问我。这种不耻下问的精神值得其他同学学习。你对小同学也很热情。一(10)班总是需要咱们班帮助搞卫生，你每次都是有求必应。希望，你能把语文成绩再提高一些。
xx同学：
你是一名新转到我们班的学生。你能很快融入班集体，跟班中的许多同学成了好朋友。你的朗读能力，特别强，拿到一片从来都没有读过的课文，你都敢读，而且读得很流利。这在我们班还是很少见的事例。希望，你能主动交作业，不要等着老师催。
xx-x同学：
你思维敏捷，反应问题很快。在做填关联词语的题目时，条件关系的复句很难判断，别的同学都不敢发言，你却用肯定的语气说，就是条件关系。这真是令我刮目相看。你平时的穿戴也很干净大方。希望，你把字写得像张冠伦一样整齐。
小学评语 篇10
1、你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
2、你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
3、你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
4、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
5、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
6、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
7、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
8、你是一个非常聪明、懂事的孩子，总是高高兴兴地接受老师交待给你的任务，上课坐得是那么的端正，发言是那么的积极，又很体贴人。可现在你有点变了，上课也放松了对自己的要求，这样的圣孟老师可不喜欢。希望你能找回开学初的圣孟！老师就特别喜欢你在课堂上那好问的脾气！
9、你是一个聪明、漂亮的女孩子。总是默默地帮同学扫地，干这干那，可积极了，老师看了真的很喜欢你。如果你能把这种劳动热情用在学习上，平时按时完成作业，每天把教过的课文读一读，你学习也一定会进步很快的。因为你是个聪明的孩子。到那时，老师就会更喜欢你了！ 最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。老师多喜欢现在的你呀！老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗？ 你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀！无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，老师多么喜欢呀！你愿意继续努力，取得更大的进步吗？
10、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
11、你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
12、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
13、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
14、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
15、你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
16、你是一个朴实、天真、可爱的孩子，平时总是任劳任怨，默默地做事。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩非常好。你还一个具有舞蹈素质的孩子，也是我们班里出了名的小画家。对待值日工作总是很主动。希望能加倍努力，更上一个台阶。 你基本能遵守学校的规章制度。你上课不能认真听讲，这是你成绩不理想的原因，希今后能认真听讲，课后按时完成作业。你爱好体育，积极参加各项体育锻炼。你踏实肯干，每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影。
17、你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
18、你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你！每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。在班级后面的展示栏，每次都能看到你在贴苹果商标。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。
19、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
20、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
小学评语 篇11
在这金秋时节里，我们举行了盛大的运动会。
首先，我们个个班都会选出一些同学分成不同的组参加。比如说：我1分钟可以跳130下跳绳，通过了考试，就可以去跳绳组啦！
我们训练跳绳是120下一组，一共要跳10组，一共加起来……呀！1千2百下！
此时此刻我心中想到：“这也太多了，好像传说中的‘魔鬼训练’呀！但是，我的左右好像顿时有两种声音在争论，一边是小天使，一边是小恶魔。它们俩互不相让，在那儿吵来吵去，哎，别提有多烦了，我都快烦死了。”小恶魔说：“田智允啊，为了你自己的身体，就退出呗。”小恶魔说完，小天使又说：“田智允啊，你别信它呀！为了班级，为了锻炼身体，不要退出啊！”说完，我说：“嗯，小天使说得对，我应该好好的训练，给班级争光！”话音刚落，“彭”地一声，小恶魔好像消失了。小天使说：“嗯，加油！”之后，我更加勤奋练习。
到了运动会的那一天，我紧张极了！刚开始比赛的时候，我看到比赛列表，我仔细查找我们几点比赛。我找了很久很久……呀！找到了，是10：00，练习时间只有……30分钟！到我们了，我们面对的3班显得特别差，要不跳了100下左右就卡，要不就是卡了没及时再开始。最终，我以3分钟230下的速度进入了淘汰赛。我更加勤奋练习了。
最终，初赛的结果出来了，我们4班排在了第1位，加油呀！
到了淘汰赛，是4分钟200以上才能进入决赛呢。我有点紧张。到了最后，我以4分钟400下进入了激烈的决赛，决赛，3分钟400下进入排行榜，最后，我居然进入了前4，我兴奋极了！
这真是一个难忘而又疲惫的一个运动会呀！
评语：
这是一篇叙事的文章，小作者详细地叙述了自己在比赛前是怎样训练的，在比赛的时候，又是怎样闯过激烈的淘汰赛，进入前四的。文章语言虽不怎么优美，但却真实朴素，是一篇成功的习作。
