幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

交流方案

发布时间:2024-02-12 交流方案

交流方案汇编15篇。

方案的结构是怎么样的呢?按照领导对我们的要求,通常我们需要先写多份工作方案以供上级参考决策。根据您的需求,幼儿教师教育网小编为您整理了一篇题为“交流方案”的文章,热烈欢迎您的到来,希望我们的阅读体验能够吸引您并将我们的网站收藏起来!

交流方案【篇1】

一、活动目的:

为了让老师们共同**小学生学科核心素养能力的培养,加强各村级教学点教师的交流与沟通,既让我校上课、评课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益。本文旨在建立村级教学点的教研体系,以增强一线教师的教研意识,在我校掀起教研热。

二、教研交流活动安排:

第一环节:听课。

第二个环节:经验交流和互动讨论。

3、 地点:湖口小学(湖口小学吃中餐,早餐自理)4

中心学校行政人员和乡村学校35岁以下青年教师

五、听课室的安排、伙食的安排:谭光前、谭正光、谭良琴听课室准备好25位左右听课教师的凳子。

六、活动要求:

1.上课教师认真准备上课的教具及课件,打印教案25份左右,听课教师3月22日8:00前赶到湖口小学,不准迟到早退,没有特殊事情不得请假。

2.听课教师带好听课本,作好课堂听课笔记。

3.请湖口小学准备好当日其他村校听课教师的伙食。

湖口中心小学

2017年3月8日

交流方案【篇2】

萍乡三中第三届“‘学生成长档案册’展示交流”

评比活动方案

为了引导学生对自己的学习进行反思和评价,帮助学生对自己的发展负责,感受自己的不断成长与进步,培养自信心,给每个学生提供创造、表现、欣赏成功和张扬个性的机会,关注学生的学业成绩,关注学生的创新精神和实践能力,全面了解学生的学习、生活动态,激励学生的学习热情,发挥学生多方面潜能,促进每一个学生的自身发展,促进学生全面地发展,促进学生持续地发展,促进学校、教师、学生和家长共同参与的交互活动,学校决定举行萍乡三中第三届“‘学生成长档案册’展示交流”评比活动。

1、 时间:2010年9月13-17日8班(第3周)

二、地点:大多**教室

三、展示年级:八年级、九年级、高二年级、高三年级

四、领导小组:

组长:廖萍建、江玉宏副组长:彭华久、刘东、陈波

成员:刘长风、蔡凤云、戴艳梅、彭芸、李安萍、李琼(高二年级),陈华、周继芳、李闽(高三年级),李刚、黄清兰、朱树祥(八年级),彭金程、钟小芝、李银巧(九年级)。

五、流程

1.5月24日(第14周星期一)第8节课,非毕业班级在本班教室进行“萍乡三中第三届‘学生成长档案册’展示交流”培训活动。议程:

①班主任宣讲“方案”。

②制作小专家经验介绍——高二(1)班赵晨丽、高二(2)班汤孜、高二(3)班孙玲、高二(4)班姚雨、高二(5)班高乐、高二(6)班刘洁、701班黄婷、702班魏明璐、703班聂琪、704班施嘉俐、705班龚思婕、高一(1)班王媛、高一(2)班张韦康、高一(3)班刘文滨、高一(4)班曾晗钰、高一(5)班邓序慧、高一(6)班荣钰、高一(7)班刘沁、高一(8)班沈嘉敏、高一(9)班段漫妮、高一(10)班陈珊、高一(11)班黄小令、高一(12)班胡兰、801班吴楚月、802班刘家林、803班朱铃钰、804班黄维康、805 班彭怡宁。

③班主任宣讲“纲要”。

2.9月1日之前,学生自查。

三。9月10日前召开主题班会,选拔推荐15%的学生,向年级组汇报。年级组按照

1、 二等奖、三等奖占1/3比例,报教研室。

4.9月13日(第3周星期一),大多**教室,逐班验收,铺排展示,上午八年级和高二年级,下午九年级和高三年级;8年级1-9张,9年级10-18张,2年级19-40张,3年级41-50张。

5.9月14-17日第8节课(第3周星期2-5),参观交流,七年级、八年级、高一年级、高二年级全体学生依次到大多**教室参观学习,一天1个年级。

6.政教处表彰。

六、要求

1档案资料以纸质为主,也可采用电子档案。每学期1卷,8年级和2年级每人2卷,9年级和3年级每人4卷。

2.“学生成长记录册”内容样例及评价标准

萍乡三中“学生成长记录册”内容样例及评价标准

3.内容

a、 学生基本发展目标的实现成度。它包括道德素质、公民素质、学习能力、沟通合作能力、审美能力和表演能力。

b、 学生学科学习目标的达成成度。它包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

c、 学生在某一方面的成绩和进步。包括学生、家长和教师认为能够反映学生努力程度、进步过程和质量提高的相关材料。

4参观交流期间,由年级领导和班主任带队,按班次安排参观;只准看,不准搬动,不准带走;只准翻,不准拆分,不准涂抹;严禁大声喧哗吵闹。

三。我们在水中发现了什么微生物?(p18)附:萍乡三中建立“学生成长记录册”纲要

为了适应实施新课程的需要,促进学生的健康和谐发展,让学生展示成果、记录成长,增强自信、发展自我,学校决定在非毕业班级探索学生成长过程记录评价模式,建立“学生成长记录册”。

一、成长记录册的内容

鉴于目前我校处于新课程的实验阶段,为使学生和教师能够尽快运用成长记录袋这种评价方式 ,我校暂采用“展示(成果)特长型成长记录册”,根据学生个性特长、学科特点和教学要求,在教师的指导下学生逐步学习建立过程型、目标型等类型的成长记录册。

1、成长记录册评价的目标

展示学生在学习领域、各项活动和学校工作中所取得的最佳学习、活动和工作成果,使学生比较全面地了解自己,特别是感受自己的不断成长与进步;帮助家长和老师充分了解学生在一定时期内的成就和优势。通过展示成果,关注学生的个体差异,让每个学生都有机会展示自我,从而培养学生的自信心和学习兴趣,促进学生不断进步。

2、成长记录册收集的内容

成长记录册中收集的是由学生自己选择的最满意的反映学习进步、活动(含特长)成果和工作成绩的重要资料,即最好或最喜欢的作品(如作业、试卷、方案)和各种获奖证书、纪念证书等,以及学生自己对最好作品的说明和选择该作品的理由,教师和家长对这些作品的评价。在每个学年结束后,学生的自我评价总结─书面评价,对自己作品的反思,并描述自己在学习过程中最显著的变化。

数学学科示例:优秀的作业、最好的测试试卷、印象深刻的问题解决过程记录、自己特有的解题方法、最佳数学研究活动(数学问题、收集的有关资料、解决问题的方案和过程、获得报告或数学小**、解决问题的反思)、参加学科竞赛的准考证及竞赛获奖证书等等。

艺术学科示例:

自己创作的**曲谱、最满意的海报或宣传画、最喜欢的****、最满意的其他美术作品、以及对作品创作过程的说明和对作品的自我评价、他人的评价。参加各种艺术活动,包括音频,**光盘和* *。参加考级和比赛获奖证书等等。

2,建立成长记录簿的主体和要求

1、创建成长记录册的主体

成长记录本的制作基本完成,由学生自行保管。在实施成长记录袋时,教师要指导学生在收集反映自己学习进步成果时,要充分体现学生个人自己的东西,使学生个人的情趣、特长要有所体现,所有资料要真实,记录要详实。

2建立生长记录簿的基本步骤和要求

(1) 通过校本培训,教师可以明确应用生长记录本评价的意义和方法。

(2)通过给家长和学生的公开信,家长和学生可以清楚地了解应用成长记录簿评估的一意义及如何建立成长记录簿。

(3) 学生在导师的指导下确定要收集的内容;分学段或学期制作成长记录目录;制作一份个性化的简历,并将上述内容放在成长记录本的首页。

(4) 根据计划,我打算收集反映自己学习和进步的最好成绩,写一份工作说明和选择工作的理由。对于物理作业,有条件的学生可以将实物拍摄成**收藏。

(5) 每学期末交导师指导,积极征求导师意见和建议。每学年结束时,个人应作书面总结和反思。

3、导师的指导与反馈

⑴导师对学生制定成长记录册的主题、作品和数量,以及学生对作品的自我反思、选择说明等方面进行定期的指导。

⑵指导除了要求学生按照目标实施成长记录册外,还需要有计划地对学生的一些作品或反思结果进行反馈,提出作品的长处与不足,同时必须要提出改进建议。原则上,在每个模块(学期)结束时,导师应至少给出一次反馈,并将反馈放入学生成长记录簿中。

3、 成长记录簿的汇兑展示与信用确认

1、成长记录册的交流展示

⑴班级展示。在每个学期学习结束时,学生以行政班级小组为单位交流自己的学习成果,小组同伴之间互相评议,以小组名义给每个同学写出寄语,装入个人的成长记录袋中。在小组交流的基础上,每组推选出代表(不少于本组人数的1/3),以班级为单位利用主题班会进行全班交流展示。

⑵家长会展示。利用家长会,邀请学生家长一起参加展示活动,要求家长为孩子写评价意见。

⑶学校展示。在班级交流的基础上,每学年以年级为单位进行为期一周的学生成长记录册巡展活动,同时举办全校性的展示交流评比活动。

2、成长记录册的学分认定

按照计划完成成长记录册,内容丰富,详实,在交流展示中能够客观正确评价自己和他人,三学年中收集的作品数量不少于50篇(件),在小组评价中获得一致好评,且经导师最终认定后,可获奖励学分。奖励学分最高为8分。

四、成长记录册的四个特征:

1成长记录本的基本组成部分是学生的工作。

2作品的收集是有针对性的,而不是随机的。

3、成长记录册应留有学生发表意见与反省的空间。

4、教师要对成长记录册里的内容进行合理的分析与解释。

五、建立成长记录册的意义

1、学生通过参与,学会了反思和对自己的进步与努力进行判断,在参与过程中,学生有权决定成长记录册的内容,特别是在作品展示或过程记录中,由学生自己负责判断提交作品或资料的质量和价值,从而拥有了判断自己学习质量和进步、努力情况的机会。

2、为教师最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信息,有助于教师将评价与教育、教学融合在一起,课程和学生的发展保持一致,提高了评价的效度。

3、展示了学生在各项活动和学习领域中所取得的最佳学习成果,使学生比较全面地了解自己,特别是感受自己的不断成长与进步。从而培养学生的自信心和学习兴趣,促进学生不断进步。

交流方案【篇3】

学生读书交流会活动方案如何策划呢?每个人的成长都离不开书,也离不开阅读。书能美化人生,书能上善厚德。以下是小编整理的在校学生读书交流会活动方案5篇,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

在校学生读书交流会活动方案篇1一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:二、活动目标:1、通过活动,在班内形成热爱读书的'良好风气。2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动时间:10月19日上午四、活动地点:中心小学楼前广场五、参加人员:三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。六、活动事项:1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、学生代表汇报读书情况:如读了哪些书,你最喜欢什么书,说说理由或故事中的人物和情节。3、节目展示:操作可灵活多样,可抓住故事中的一个具体章节加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相声、故事会、说唱等形式,时间不限。4、活动总结。在校学生读书交流会活动方案篇2为了激发学生读书的兴趣,营造良好的阅读氛围,启迪学生的心智,我校特成立读书会,活动安排如下:一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。二、读书目标1、经过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐,提高欣赏本事。三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20__年3月至7月五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。2、读书会成员名单。六、活动安排(一)第一阶段:发动阶段(3月中旬)1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的重要性。2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参与。(二)第二阶段:准备阶段(3月中下旬)1、制定读书计划。(1)个人阅读计划。①资料:学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰;②时间:学生自我合理安排阅读时间。(2)班级阅读计划。①资料:低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间:利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。2、营造良好的读书氛围。①以身作则,从教师自身做起,每一天和同学们一齐读书,制定班级读书口号。②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。3、开展“我和父母共读书”活动。利用家长会,在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自我的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。4、换一本书,交一个友。好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,必须注意爱护。(三)第三阶段:活动阶段(4月至6月)1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2、广开书源,保障活动顺利开展。(1)建立图书阅读制度,让学生有书可读。(2)各班级建立图书角。(3)发动学生之间“好书换换看”行动,要求爱护借阅到的图书。(4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每一天的阅读时间。3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。(1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。(3)尽量每一天参加一次读书心得交流,与亲友交流一下自我的读书心得。(4)开展丰富多彩的读书活动,给学生供给展示的舞台,每月至少举行一次班级读书交流。(四)考核、展示阶段(7月)1、阅读卡片、读书小报比赛。以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自我撰写读书心得等,各班针对实际情景组织手抄报制作(4至6年级)、阅读卡片制作(1至3年级)比赛,进行评比,并作为评选“阅读之星”的条件之一。2、活动评比。“书香家庭”评选要求:平时家长能和孩子一齐读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。“书香班级”评选要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围浓厚,在学校读书活动中表现突出,成绩显著。“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书之星,予以奖励。书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!在校学生读书交流会活动方案篇3一、指导思想以4月23日“世界读书日”为契机,开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性,鼓励孩子多读书,喜欢读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。二、活动主题快乐阅读,快乐成长三、活动内容1、读书节启动仪式:(4月18日早8:10—8:25)宣读倡议书,介绍读书节的安排,激发幼儿参与的兴趣。2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(4月18日—4月29日)幼儿园布置一个读书节宣传栏,粘贴宣传海报,设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏,请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。3、“读书”活动。(4月18日—4月22日下午)每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣,体验读书的乐趣,教孩子养成良好的读书习惯,学会爱护书。4、“读书节礼物”购书活动(4月18日下午4:00—5:30)请新华书店到幼儿园摆书摊,每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子,可加盖读书节的章,并签名留言。5、“有奖读书问答”活动。(4月18日—4月22日下午)各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等),有目的的出一些知识问答题,让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力,激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。6、“童话故事”小剧场。(4月19日早上)请德宏师专学期教育班的学生排练童话剧或木偶剧,到幼儿园表演。7、“故事大王”巡演。(4月20日早上)每班选派2—5名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。8、“我的第一本书”设计活动。(4月21日全天)在教师的启发下每个孩子设计一本书,有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。9、读书节交流活动。(4月21日下午)开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演等活动。10、读书节闭幕式。(4月25日早)为读书节活动中故事大王、图书设计获奖者颁发奖状。在校学生读书交流会活动方案篇4每年的4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读,分享快乐"为主题的一系列读书活动。为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。一、活动目的:当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!四、活动时间:20__年10——12月3个月五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。六、活动准备:1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书"。3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及安排:(一)宣传发动阶段:9月下旬程序:1、制订"好书润心灵"读书活动方案。2、各年级初步确定领取书目。3、宣传发动,营造氛围:(1)创设"书香浸润童年——分享阅读"专栏。(2)利用班级博客宣传读书活动内容。(3)召开家长会,宣读读书月活动方案以及"亲子阅读倡议书",向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动。在校学生读书交流会活动方案篇5让读书成为一种习惯,让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣,让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样,让孩子们更快乐的成长。一、活动背景“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的,定在每年的4月2日,以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看,大多数孩子的读书资源是远远不够的,尤其是一些贫困地区的孩子,能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放,不少贫困小学却没有足够读书资源的现状,公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作,共同开展“爱的集结号―20--年国际儿童图书日”活动。二、活动目的公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的,特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书,关心贫困孩子的读书问题,也进一步丰富大学生的课外生活,养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书,换取贫困儿童的一张笑脸,通过全校师生的爱心接力,让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源,让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念,特此发起此次活动。三、活动名称“爱的集结号”―20__年国际儿童图书日四、活动主题共此一片天,同读一本书五、主办单位公共管理学院青年志愿者协会六、承办单位公共管理学院青年志愿协会办公室七、合作单位西部民情之窗八、活动时间前期募捐活动:20__年3月27、28、29日义卖活动:20__年4月2、3日九、活动地点休闲广场十、活动对象南昌大学全体师生十一、活动流程前期准备――3月上旬至3月中旬(1)制定活动策划(办公室)。(2)制定宣传方案(宣传部)。活动前期:重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性。1、首先是海报:重点讲述获赠书籍的去向和用途,解决许多捐赠者的内心疑惑,同时,应该获取院系老师的支持与鼓励。2、通过微博,qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用,微博,qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性,用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用。3、如果条件允许,可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动,通过发传单等来告知此次活动的内容和目标。活动中期:测中活动进行时的信息的即时性。1、通过微博,人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念,也可以上传网络,增强活动的可信度和知名度。3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式。活动后期:侧重于书本用途实况的反馈1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等等。2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动(如果要举办成果展示大会的话)。3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者,并表达谢意。4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等等。(3)联系其他公益社团(例,西部民情之窗),争取与他们的合作(素质拓展部)。(4)审批场地、横幅(冷泽华)。(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节。(宣传部)(6)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)。(7)以小组为单位进行扫楼前的培训,让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动,活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。(8)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。期间(1)进行扫楼募捐书籍(包括名著、小说、杂志等),捐书的同学可获得书签或明信片,上面可以简单介绍我们协会和本次活动,并为儿童读书日做宣传。(各楼栋负责人员见附表)(2)对募捐的书籍进行编号,书籍的编号对应一个常识问题(孙倩、梁议心);(3)工作人员整理书籍,在现场值班(值班表见附表);(4)把募捐来的书籍进行义卖(休闲广场);参与本次义卖与募捐活动的爱心人士赠送书签或者明信片一张作为纪念。(5)买过书的同学可以根据书籍的编号进行答题,回答正确获得相应的奖品;(6)工作人员对买书的同学进行登记;(7)现场同学均可在爱心横幅上写下自己对儿童的祝福语;后期(1)收集成果,整理场地(值班人员);(2)未义卖成功的书籍联系有关书店出售(外联部);(3)为贫困小学的儿童购买图书(孙倩、梁议心);(4)联系家园网、昂扬记者团展示本次活动成果,随时更新募捐消息(宣传部);(5)有关成员对此次活动作出总结(办公室部委)。十二、部门整体工作办公室:1、策划(3月20日之前)2、活动前期、期间及后期人员调配和整体协调工作3、场地的审批(3月28日之前)4、横幅制作5、活动总结(4月8日之前上交)宣传部:1、义卖当天的活动策划(3月25日之前提交办公室)2、知识竞答的题目准备和活动规则的制定(3月28日之前提交办公室)3、活动前期的微博与海报宣传(3月29日开始微博宣传,粘贴手绘海报3张,九栋、八栋)4、活动期间及时更新微博(4月2、3日)5、活动后期新闻稿、照片的整理工作(4月8日之前上交)素质拓展部:1、联系西部民情,商讨合作2、确定西部民情扫楼募捐期间提供人员信息、联系方式以及具体时间的人员安排(3月24号之前确定)3、用于qq宣传的电子海报设计、宣传单设计制作(3月25前提交办公室)外联部:1、礼品的赞助或购买工作2、海报、宣传单、横幅的赞助注意事项(1)在募捐过程中,尽量和募捐者说明此次活动的形式是将募捐得到的图书交换成儿童读物,以得到更多募捐者的支持,获得更多可用的图书;(2)活动当日如果天气不佳,活动可提前一天或延后;(3)书籍的质量决定义卖价格和不同的编号,不同的编号决定不同难度的题目和相应的奖品;(4)扫楼栋募捐时请注意礼貌用语,简单明确表明自己的身份和意图,不要给别人造成困扰;(5)每个时间段都要安排五名以上工作人员值班,值班过程中注意维护现场秩序,以免造成混乱带来不必要的损失;(6)与书店交换得到的图书一定要浅显易懂,适合儿童阅读,内容积极向上;(7)由于募捐范围较广,工作量较大,协会工作人员不够,需要外联部与本校其他公益组织取得联系,得到他们的支持,参与到募捐活动中。

交流方案【篇4】

广东医学院迎新交流会

活动策划书目录

一、 活动主题3

二、 活动目的3

三、 主办单位4

四、 承办单位4

五、 活动时间4

六、 活动地点4

七、 活动对象4

八、 晚会嘉宾5

九、 活动特色5

一十、 交流会流程5

一十一、 交流会的节目审核与安排6

一十二、 活动进程表7

一十三、 经费预算7

一十四、 工作安排10

一十五、 应急方案14

一十六、 附件一15

十七、附件二16

广东医学院大学生艺术团(东莞校区)

2013级迎新交流会方案

步入新学年,我校迎来了2013届新生的新活力,学校艺术团也迎来了我们的新血液。为向团内新成员展示老成员的精神风貌,及校艺术团的整体表演水平,同时让全校新生感受我校多样的校园文化氛围,向新生展示我校学子全方面发展的综合素质,丰富全体师生的课余生活,广东医学院大学生艺术团(东莞校区)特筹备开展此次“新起点,新展望”迎新交流会。与大学生**中心合作,促进两个组织的交流与发展。

具体实施方案如下:

1、活动主题

新起点,新展望

2、活动目的

1、创立校艺术团的品牌项目,今后将此迎新交流会的活动传承下去,成为每学年上半学期校内的一场精品活动;

2成为学校艺术团老成员向新成员展示自际表演水平的舞台,通过实际表演与新成员交流表演经验;

三。向全体师生展示艺术团的节目水平,与二级学院艺术团等艺术社团进行交流学习;

4、此舞台将成为团内大三(及以上)老团员的告别演出,为他们大学期间的舞台表演画上一个圆满的句号;

5、表演内容将着重展现“迎新”,以主题演出的形式,用歌唱、舞蹈、话剧等艺术手法,体现新生刚刚展开大学生活时遇到的种种快乐、困惑及挑战,用文艺演出表达在校师兄师姐们对新生加入的欢迎与祝福,建立新老生之间无间的情谊,帮助新生更快更好地融入广东医学院大家庭。

6、本活动旨在达到团内外演出经验的交流,不会向二级学院强制要求观众,但欢迎广大师生同来评点观摩,丰富全体师生的课余生活,展示我校学生优秀的综合素质,推进我校向国家重点院校迈进。

7本次活动是大学生传媒中心与大学生艺术团的联合合作。旨在促进两个组织的交流与发展,使活动更具影响力。

三、主办单位

共青团广东医学院团委会

四、承办单位

广东医学院大学生**中心(东莞校区)

广东医学院大学生艺术团(东莞校区)

五、活动时间

2013年12月6日

六、活动地点

行政广场

七、活动对象

广东医学院全体师生

八、晚会嘉宾

校领导、校党委宣传部教师、校团委专职干部、各部门负责人、各级组织负责人、二级学院艺术团团长

九、活动特色

(1)立足“新起点”:整个交流会的节目内容将模拟新生初入大学校园的生活,以表演形式表现出一名大一新生对大学生活的憧憬、愿望、困惑及挑战,贴近学生生活,节目整体流畅,主题性强。

(2)突出“新展望”:交流会前期将在宣传摊位上随机选出100位自愿前来**表演的新生作为交流会的幸运观众,在活动期间将推出3k展板,邀请100位新生在特制的纸卡上书写下自己对未来大学生活的展望与目标,并走上舞台将纸卡贴于海报上。

十、交流会流程

(1)主持人开场

(2)初入校园——迎新篇

节目一:健美操队——表现新生初入校园报道时的场景,走入陌生的环境,却有热心的志愿者师兄师姐提供帮助,开始结识新的同学与新的集体

节目二:民族舞队——表现新生刚刚开始大学生活,开始体会到不适应、想念家人的情绪,但通过向老师、同学及师兄师姐寻求帮助,慢慢适应独立生活的过程

节目三:声乐合唱队——以歌曲串烧成**剧的形式,表现出初入校园以及在校园中的经历和感受,让观众产生共鸣

(3)校园生活——适应篇

节目四:拉丁舞队——表现新生加入新集体之后,培养出的新友谊新情谊,师生情、同学情、舍友情等等

节目五:表演团队:表现新生在面对新生活时可能会有一些困惑,一些生的方式表现提问和解决问题

(4)挑战自我——成长篇

节目六:劲舞队——新生入学后将面对各级组织及团体的招新面试,以“斗舞”形式表现新生们在各种面试中大展身手,竞选竞争的画面

项目七:示范团队——以自信的走秀形式展示适应大学生活的新生积极向上的精神风貌

节目八:声乐合唱——以合唱的形式结束晚会,体现学校新老学生的融合,为成长篇章画上完美的句号

十一、交流会节目的审核与彩排

(1)每个艺术团的表演团队应填写节目申请表(附件1),并提交给公公关系部门。

(2) 该节目将于11月21日晚进行初审,以确定演出方案。

(3) 11月28日,召开方案二审,检查方案进度和质量,确定交流会的顺序。

(4) 12月4日收集了项目的照明要求和**。

(五)12月06日中午两点开始进行节目彩排。

十二、活动进程表

本次活动进度分为五个阶段来实施,分别为方案的撰写、节目的筛选、宣传赞助的确定、宣传摆摊的时间以及最后的交流会最终举办。

十三、经费预算

十四、工作安排

十五、应急方案

(一) 停电问题

预防措施:活动前做好现场电源、照明工作。

应急处理:活动前教育学生在停电后应保持安静,若演出时停电,相关人员应尽快打开应急照明灯,并要求学生不喧哗,不乱动。

(二)下雨问题

预防措施:活动前,了解相关天气情况,准备好遮阳伞

紧急处理:如遇下雨,活动延期;若中途下小雨,则在观众席设立太阳伞;如遇大雨,交流会暂停,安排学生有序离开

(三)资金不足

防范措施:学校大力支持,外联部积极争取赞助

应急处理:如果资金不足,将原15个舞台的场地直接使用,不再租用另一个舞台,以减少费用。

(四)节目应急方案

1、台上一个节目演出时,其后两个节目应在后台准备,前一个节目由于种种原因无法演出时,下一个节目应迅速替上。

2、任一节目无法进行时,由领演带队**,在后台找出原因并解决,在此期间,下一个节目跟上,而出错节目在调整好之后,应安排在后面继续重演。

广东医学院大学生**中心(东莞校区)

广东医学院大学生艺术团(东莞校区)

二〇一三年十一月十日

附件一:

2013年迎新会议计划申请表

附件二:

2013级迎新交流会大众评审“最具人气节目奖”

备注:只对其中一个节目打勾。

交流方案【篇5】

那要怎么制定科学的读书交流会具体方案呢?为保障事情或工作顺利开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作。下面是小编给大家带来的读书交流会具体方案5篇,希望大家喜欢!

读书交流会具体方案篇1活动目的:为营造“书香校园”,着力打造“卓雅”家长文化,特举行实小班级“读书沙龙”活动。活动时间:待定活动准备:各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的图书,男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子?”方面的书籍,女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动,交流读书收获,畅谈教育方法。活动地点:本班教室特别提示:1、 各位交流的家长要认真准备讲稿,从文字稿到幻灯片的制作;2、 班主任组织本班读书沙龙交流活动。3、 组织的程序为:如何教育男孩子?如何教育女孩子?疑难解答。4、 各班主任要认真布置班级,营造深厚的交流氛围。未尽事宜,另行通知。读书交流会具体方案篇2各位师生:4月2日是第--个“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。为了宣传现代阅读方式,培育读者良好的阅读习惯,提倡读者多读书、读好书、会读书,并让读者进一步了解图书馆、走进图书馆,同时促进校风、学风以及和谐明校园建设,图书馆近期拟开展纪念第--个世界读书日系列活动。一、活动主题美丽中国,书香延大二、活动时间20__年4月10—2日三、活动地点延安大学图书馆四、活动内容(一)图书馆LED彩屏滚动播放宣传标语时间:4月10日—2日地点:图书馆二楼大厅LED彩屏(二)数字资1线上学习活动NI高校图书馆读写修炼季之研学平台打卡活动。活动形式:读者校内Ip登录知网研学平台进行学习,并撰写笔记数和摘数,完成任务即可满足打卡要求,并可以查看全国打卡排行榜单。活动展架、奖品由同方知网(北京)技术有限公司提供。时间:4月9日—月2日2现场宣讲活动活动形式:图书馆二楼大厅进行现场宣讲,活动展架、宣传材料由数据库商提供。(1)银符考试资宣传(中考试类题库)时间:4月17/__日(2)起点考试网+(中考试+考研视频)时间:4月__/19日()超星读秀知识库+超星发现系统(中电子图书)时间:4月24日(4)万方医学网医学期刊数据库(中外医学期刊)时间:4月24日()Eerald期刊数据库(外管理学期刊)时间:4月24/2日(6)EB外国外博硕士论数据库(外学位论)时间:4月2日(三)你选书,我付费——邀请你到图书馆荐购活动目的:最大限度的贴近师生需求,让师生开阔视野,了解本专业图书的市场情况。真正体现以教学为中心,让图书馆更有针对性的采集到各层面的具有较强专业性的图书,进一步优化馆藏献资结构。时间:4月19—20日地点:图书馆二楼大厅内容:全校师生现场挑选、荐购图书活动组织:图书馆采编部、有关纸质图书供应商(四)名家讲座活动目的:通过校内外名家演讲,激励青年学子珍惜美好时光,多读书,读好书,努力提高自身素质和学养。时间:4月11日—19日地点:图书馆10楼报告厅讲座安排:1.报告题目:我的读书、写作和交友报告人:著名作家海波主持人:徐__(延安大学图书馆馆长)报告时间:20__年4月11日报告地点:延安大学图书馆十楼报告厅2.报告题目:作家的修炼报告人:刘__主持人:徐__(延安大学图书馆馆长)时间:20__年4月2日地点:图书馆10楼报告厅.报告题目:炎黄化与书法艺术报告人:蔡伯虎主持人:徐长玉(延安大学图书馆馆长)时间:20__年4月24日地点:图书馆10楼报告厅(五)赠书仪式我校政77校友姜东才为图书馆捐赠个人专著《延安历史名人》、《鲁智深传》、《轨行集》、《老姜游记》10套。主持人:徐__(延安大学图书馆馆长)时间:20__年4月19日下午:00地点:图书馆2楼第一会议室读书交流会具体方案篇3一、时间:阴历七月初七晚七时七分二、地点:人民公园(新法院南)帆船雕塑三、内容:以“七夕说爱 河柳书情”为主题1、说阅读史 ,书悦读情。讲述你和书之间的故事。2、说爱情史 ,书连理情。讲述自己、父母或别人的美丽爱情故事。3、说家风史 ,书敬老情。讲述祖辈、家族优良家风世代传承的故事。4、说养育史 ,书舐犊情。讲述自己或别人点点滴滴养育孩子的故事。5、说成长史 ,书手足情。讲述和兄弟姐妹同学朋友同相处同成长的故事。还可以朗读别人的文章,表达你的“七夕情”。四、形式:1、说学逗唱琴棋书画,表白形式不限。2、时间控制在3—5分钟以内。配乐的可用手机蓝牙连接音响。3、鼓励欢迎带上家人尤其表白的对象参加。8月14日晚10:00前。报名方式:打开群内或社友圈内海报实行网上报名。七月初七晚七时七分,人民公园,不见不散哦!读书交流会具体方案篇4“世界读书日”又称“世界图书日”,全称“世界图书与版权日”。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣,并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。一、活动目的促进广大师生对“世界读书日”的了解、养成良好的阅读习惯,弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念,营造全员读书、终身学习的校园文化氛围,推动我馆为建设学习型校园做贡献。二、活动主题读书才会读人读理,知书方能知人知事三、活动时间20__年4月1日-4月30日四、活动安排(一)世界读书日签名活动1.时间:4月23日2.地点:西教学楼门口3.主题:读书才会读人读理,知书方能知人知事4.对象:全院在校师生(二)读者排行榜按借书量多少对读者进行年度排名评选,借书量排名前10的读者为优秀读者,排名参照的借阅时限为20__年4月23日至20__年4月22日。5月将公布优秀读者名单,颁发优秀读者证书。(三)“笔尖上的旅院”征文活动1.征文活动旨在引导学生研读百书。征文的题材内容不限,或写读书感想,或谈文化人生,或叙校园趣事。体裁不限,字数不限。2.参赛作品必须原创,不得抄袭。所有参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。3.WORD文档版式要求:纸张大小为A4,标题二号宋体加粗,正文三号仿宋,默认边距;文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱__

(请注意:电子邮件地址中的“_”为下划线)。读书交流会具体方案篇5学院“金秋读书季”系列活动方案为丰富贵理工师生的校园生活,提升大学生化素养,营造良好的校园化氛围,展现贵理工化魅力,近日,宣传部、学工部、团委、图书馆、电气工程学院将联合举办__理工学院首届“金秋读书季”系列活动。一、活动的意义和目的读书,使人思维敏捷、聪颖智慧;读书,使人见识广阔,谈吐不凡;读书,使人目标远大,志存高远。金秋季节,正是读书学习的好时光。为引导和激发全校师生的读书热情,并乐于分享自己的阅读体验,特举办本次活动。二、活动主题好书相伴、养德修身,弘扬经典、畅享阅读三、活动时间20__年10月20日-11月0日四、活动对象全校师生五、活动组织单位1主办单位:图书馆、宣传部、学工部、校团委、电气工程学院2承办单位:图书馆、电气工程学院活动领导小组:领导小组组长:领导小组成员:办公室成员:六、活动项目(一)“借阅之星”评选活动1活动内容:20__年1月1日-11月20日,在图书馆借阅书籍数量比拼,根据借阅数量多少,评出优胜者。2活动要求:参与读者在活动期间至图书馆借阅书籍,阅后归还,不限次数,不限本数,至活动截止时统计结果。奖项设置:设一等奖1名、二等奖名、三等奖名,获奖名单将于12月日公布并予颁奖,随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。负责人:黄毅丹18818870(二)“关怀爱书人”活动活动内容:在读书季开幕之日(10月20日)和闭幕之日(11月0日),到图书馆还书的读者,如有超期,一律免除超期图书的滞纳金。(三)“理工学子最爱Tp10”评选活动1活动内容:由图书馆先期筛选出201年1月1日至今流通量最高的100种馆藏图书(教材和工具书除外),然后将参选书目上传至学工部“易班”网络平台,供全校师生投票评选。2活动要求:参与投票的读者可在投票页面勾选10本候选书目(不得多于10本),并留下个人信息,以获得一次抽奖机会。每人仅限投票及抽奖一次。投票时间:20__年10月20日0时—11月20日18时4奖项设置:通过抽奖的方式,随机产生一等奖1名、二等奖名、三等奖名,鼓励奖0名。获奖名单将于12月日公布并予颁奖,随后在学校及图书馆各大信息平台予以发布。联系人:李幸18111902868(四)“悦读悦评”活动1活动内容:为鼓励全校师生更多地接触新的经典图书,邀请广大读者踊跃参加书评征集活动。此次参赛的书评,要求涉及书籍必须是20__年以后首次出版的、正式、公开出版物(含社会科学、自然科学等各领域作品)。2书评要求:对图书内容做出言简意赅的概括叙述,挖掘作品的价值和意义,提出自己独到的见解,全原创,不少于400字,不可抄袭。参赛时间:20__年10月20日—11月20日4奖项设置:由主办单位组织评审小组进行评选,选出一等奖1名、二等奖名、三等奖名,凡提交符合要求的稿者均获鼓励奖。获奖名单将于12月日公布并予颁奖,随后在学院及图书馆各大信息平台予以发布。联系人:(五)“收获与诗”畅谈会1活动内容:邀请省诗人作家协会老师与校内对学感兴趣的老师到会,以收获为题,与学生一道通过朗诵、对话、故事、讨论、作诗、评诗、倾听大家发言等环节,畅谈学,给予学生学力量的冲击,树立学益人的观点,给予校园学新视感。2活动时间:20__年10月28日19:003活动地点:图书馆四楼道德讲堂4活动要求:参与者需以饱满的热情参加本次活动,积极发言,自由发挥环节不得违背政治和道德底线。奖项设置:(1)活动设一等奖2名、二等奖4名,(2)设优秀工作者奖4名。联系人:(六)电气工程学院第三届金秋读书节系列活动主题一:“知礼知节尊师重教”活动1活动内容:结合国学、礼仪等,邀请校内外专家学者进行讲座,并通过各班自行开展“知礼知节尊师重教”主题班会等形式,进一步加强学生日常行为规范,不断提高学生的品德教育。2活动要求:开展次“知礼知节尊师重教”讲座,班级在班主任带领下通过主题班会的召开做到班班知礼节,班班重尊师。主题二:“舞台短剧”活动1活动内容:根据经典读本选段改编舞台剧,培养学生的创新意识和表演能力,丰富校园活动内容,展现自我。2活动要求:舞台剧本内容积极向上,不庸俗,在经典读本选段基础上可加入部分原创使其更有舞台展现力。参赛时间:20__年11月1日—11月8日4奖项设置:由主办单位组织评审小组进行评选,选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖名,优秀奖若干。主题三:“读书分享会”活动1活动内容:学生围绕一本(套)书确定汇报一个主题,自行制作ppT。讲述自己与书的故事,并向大家推荐这本(套)书。2活动要求:所选书籍内容必须积极、健康向上、有利于大学生的身心健康发展,必须围绕所选主题,内容深刻,独特的见解。参赛时间:20__年11月日—11月10日4奖项设置:由主办单位组织评审小组进行评选,选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖名,优秀奖若干。联系人:活动整体设组织奖名(以教学、教辅、行政机构为单位,参与人数最多的前个单位获奖),以鼓励积极组织师生参加活动的单位。七、表彰总结会召开__理工学院首届“金秋读书季”活动表彰总结会。时间:12月日1:00地点:图书馆四楼道德讲堂负责单位:宣传部、图书馆参加人员:图书馆、宣传部、学工部、团委、电气工程学院相关领导及获奖人员八、组织支持因活动涉及全校师生,需相关部门及学院积极协调配合,确保活动取得良好效果。1活动期间需要在学院网站、广播站、校报、学院“易班”平台做新闻宣传报道工作,并在学校部分场所悬挂宣传横幅及张贴活动海报,请宣传部给予协调安排,由图书馆、电气工程学院主要负责完成。2组织动员学生积极参加本次活动,由学工部、校团委牵头负责将活动通知及活动方案及时传达到各学院乃至各班级。征集书评活动中的主办单位组织评审小组评审环节,届时将由图书馆、组织部、学工部、校团委、电气工程学院个部门共同对参赛书评进行评选。

交流方案【篇6】

一、指导思想

加强班主任队伍建设,充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用,及时的总结和推广班级管理先进经验,切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。总结过去、面对现在、展望未来。

二、交流内容

选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。

法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。

卫生管理、学生学习兴趣的培养。

三、组织领导

组长:

成员:

四、评委:

五、时间:20xx年3月16日

六、地点

中心小学四楼多媒体教室

七、参会人员

中心学校领导、学校领导、全体班主任

八、会议议程

1、主持:(介绍参加会议的领导,召开班主任经验交流会的意义)。

2、班级管理经验交流。

3、校长讲话

4、中心学校领导讲话

5、会议小结

九、典型发言人员及材料要求

1、参加班级管理经验交流的共9人,为各班班主任。发言顺序按抓阄顺序号。

感受、体会和成功经验等,要有案例,戒空谈说教,严禁从网上下载抄袭,提倡用幻灯片进行演示。讲演完毕后将发言稿交教导处,未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。

3、本次交流也将作为20xx年班级评优以及班主任评优的一项标准。

4、评分标准:(见附表)

二等奖三名、三等奖六名,并按学校奖励制度进行嘉奖。

交流方案【篇7】

郑州职业技术学院

新老生交流会活动方案

系别:现代管理系

部门:学习部

姓名:崔少华

时间:2012年10月28日

新老生交流会活动方案

1主题:给你一块基石,让你看得更远。

2、 背景:新学期又开始了,郑州职业技术学院现代管理系迎来了一批新生。然而,面对陌生的大学生活和学习,新生们一定会感到困惑和困惑,而老同学们对大学有了很多了解。

我们希望为新生提供一些帮助,以使他们避免绕道而过,并尽快适应大学生活。所以举办“新老生交流会”给他们一个平台来了解大学 。

三、活动目的:

1、通过本场交流会,进一步加深新生对大学生活的了解,尽快认识到自己角色改变后的位置,明确学校生活的目标,积极调整自身,处理好工作,学习,生活之间的关系,使同学们做好短期的大学生涯规划,从而达到尽情投身学习,提高自己能力,展现自己才华目的。

2.建立一个平台,供新老学生交流和展示自己。

3、解答他们在入学时最想了解的大学生活中的各类问题,减少

他们的困活和困惑,让他们从老同学的经历中找到自己的学习方法,让他们在今后的生活和学习中有一个榜样。

4、 参加人员:现代管理系13年级全体新生

五、活动时间:未定

六、活动地点:未定

七、注意事项:

1工作人员和学生应提前到达并安排好活动地点。

2、维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间),气氛活跃。

三。协调集团各部门之间的关系,避免出现冲突或空缺。

八、活动预算:未定。

九、活动策划筹备:

1了解新生入学时遇到的问题,收集相关问题。

2.对收集的问题进行归类整理,提前把问题告知老生。

3.拟定邀请人员。

4邀请须要到场的人员,告知时间、地点和其他有关事项。

5.选择主持人和表演者。

十、活动流程:

1主持人开场白介绍活动内容和过程,宣布活动开始。

2主席和学生会代表致辞。

3、才艺表演,调动气氛。

4、以班为单位,让受邀嘉宾分别加入各个班中,各学生嘉宾有针对的介绍他们在大学几年来的心得、介绍大学学习方法。

5在交流中,每个班的节目穿插其中,提高了大家的积极性。

6、集中解决新生问题(以收集的新生提出的大多数问题为主)。

7、自由问答时间。

8主持人做总结发言,宣布活动结束(整个活动时间约2小时,主持人可根据现场情况适当把握时间)。

9现场秘书处将记录活动细节,收集精彩**。

十一、活动后续工作:

1、工作人员引导新生安全离场

2系里的工作人员清理现场,确保教室干净。

3、做好总结工作。

现代管理系

学习部崔少华

2013年9月23日

交流方案【篇8】

为进一步建立干部教师的合理流动机制,不断均衡协调我乡学校发展,深化人事制度改革,优化教师资源配置,促进教师专业发展,为人民满意教育,现拟定南寨乡教师轮岗交流制度。

一、轮岗交流原则

教师轮岗交流工作要遵循“科学合理,统筹兼顾,稳步推进,均衡发展”的原则。将调整充实与素质提升相结合、立足当前与着眼长远相结合、个人意愿与教育需求相结合,促进教师队伍合理流动,均衡配置教师资源。

二、轮岗交流方式

因工作需要或个人申请,经中心校同意在全乡中小学范围内轮岗交流。

三、轮岗范围及对象

1、我乡在职在编学校任教教师,包括各村校负责人。

2、专任教师因工作需要或本人自愿的。

3、在轮岗期间,女教师法定产假可视作轮岗年限。

4、暂缓轮岗交流的对象

①身患重大疾病正在治疗的教师;

②身患重病不能正常工作的教师;

③配偶残疾或重病需要照顾的教师;

④子女未满三周岁的女教师;

⑤家庭遭遇重大变故的教师;

⑥夫妻双方若均属轮岗交流对象,一方可暂缓。

5、不作为轮岗对象

①中学、各小学(指学区中心校)校级领导(校长、副校长、

教导主任)

②凡男③英语、音体美等术科专任教师。

四、轮岗交流措施

1、自愿轮岗交流。

(教学点任教,服务期为2年。

(。

(4)自愿交流的教师,由本人提出申请,学校签署意见,乡教育督导管理办公室根据学校编制和学科结构情况统一组织安排。

(5)服务期满后,原则上安排回原学校任教,“自愿轮岗”的可在任职期内同行条件评优晋级。

2、需要磨练的交流。

(在倒数二名的。虽然名次滞后,但学生成绩有所上升的不属交流之列。(成绩上升的评价:按本班学生在全县同级同类学校的排名)

(2)班次少于三个的,对同级同科平均低于10分以上的。

(相比,倒退三名以上者(按县同级同类学校排)。

3、属于佼佼者交流。在村小工作,连续三年教育教学评比在我乡同级同科第一者,直接到中心校主要教学岗位。

学区完小与村校教师轮岗交流。由乡教师学区完小根据各校实际编制和学科结构配置情况进行统筹安排。

5、小学教师轮岗交流,原则上在学区内流动。

6、交流教师的奖励性绩效工资由流入单位考核确定,其它待遇不变。

五、轮岗交流要求:

1、统一思想,精心组织。教师交流工作是加强教师队伍建设,深化教育改革,促进教育均衡发展的一项重大举措,事关教师的切身利益,学校领导要加强宣传和组织力度,顾全大局,统筹安排。

2、有关人员要积极参与,争取机会,提高自我,为我乡小学的均衡发展作出贡献。

学习等情况,督促接受安排好交流教师的工作与生活,努力帮助他们解决工作、学习和生活中的困难,使他们能及早适应新单位的工作环境,全身心投入教育教学工作。

4、轮岗交流教师的工资关系不变。

5、所有涉及到的轮岗人员都必须按要求准时到岗尽责,不得自行安排或雇用临时人员顶岗。凡无特殊情况一周内不到工作岗位的或到岗不正常开展工作的,将按学校考勤制度相关条款处理,并报请教育局批示。

流入学校及相关村委对交流人员在交流期间的工作进行共同考核,考核结果分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次,考核结果在“合格”及以上等次的,交流期满可申请回原学校;考核结果为“不合格”等次的,由组织作出相应处理,原则上在次年教师轮岗中继续轮岗;考核结果“合格”后方可申请回原学校。学年度病假累计达到3个月或事假累计达20天以上者将延长轮岗时间一年。

造成不良影响的,应予以缓聘,并扣发部分或全部奖励性绩效工资。

六、轮岗交流程序

1、动员部署。广泛宣传南寨乡学校轮岗交流方案,让教师明白此项工作的重大意义。

2、初定人选。根据本方案规定和中心学校核定的人数,各校教师自主报名确定初步交流人选。并于8月25日前将情况报乡教育督导办。

村委。

4、正式到位。交流人员应在流入学校开展工作前报到,并由注入学校安排相应岗位,按要求时间到流入学校工作。

交流方案【篇9】

长虹学校、团结路小学迎“五四”联谊暨青年教师读书交流会活动方案

一、活动目的:

1.大力营造读书氛围,让青年教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

2.搭建两校青年教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和教学品味的同步提升,激励广大团员和青年勇做时代前列的奋进者、开拓者和奉献者。

3.促进团结路小学与长虹学校之间的交流与合作,通过联谊活动,一方面加深了两校青年教师的沟通与了解,另一方面有利于两校文化理念的传扬,同时能够缔结两校师生的友谊。

2、 时间:4月29日下午。

3、 地点:平顶山长虹学校

四、活动对象:两校青年教师(团小20人左右、长虹人)

五、活动流程具体如下:

时间:4月29日下午5:00至6:30(约1小时30分钟

地点:长虹学校多功能厅

活动内容:

1、参观长虹学校(15分钟)

下午5点,团结路小学的老师来到长虹学校。

2、5:20--- 6.30 座谈会交流

围绕主题“教育是关注细节的艺术”, 结合近段读书及教育教学实践活动谈收获、感受,力求自然、真实,每人发言在3-5分钟,两校各确定5人发言。

三。教师联欢会:每所学校将进行2-3场文艺节目的现场表演,激发拼搏的活力,增强队伍的凝聚力和向心力。

4领导总结发言,并为与会者合影留念。

六、其它事项安排。

1交流会发言教师名单:张冬华、魏佳培、杨培

张璇、徐赢南、赵亚琼。

2、节目单:1.赵阳独唱《命中注定》 自带伴奏曲(优盘);

2.徐鹏飞吉他弹唱《星语心愿》。

3.周利萍歌曲

3、领导名单:

校长吴松

副校长张红梅杨二伟

主任马拥军张宝庆蔡国辉付国申

少先大队辅导员赵阳

4、校领导讲话:吴松校长

交流方案【篇10】

1、各部门召开部门会议,依据评选标准和要求通过民主评议、综合考评的形式推荐候选人。

2、各部门将推荐人名单及书面业绩材料报人力资源部审核,将不符合评选条件的候选人退回部门,保证候选名额均符合评选条件。

3、人力资源部将业绩汇报材料及部门评选考评结果报公司评审委员会进行评选。 ①先介绍优秀员工候选人名单;

②部门负责人介绍部门候选人业绩材料及部门评选考评结果;

③评审委员会依据评选条件及个人先进事迹材料向个人及部门负责人提问; ④通过“无记名投票过半数”的形式评选出获奖人员。

4、评选小组评选出的奖项人员将在全公司范围内公式1天,接受全体员工的评议。

5、公示无异议的报公司总经理办公会审查,若有异议的经查证属实报公司评审委员会批准取消其评选资格。

6、审查通过后由总经理签发并公布。

7、20xx年5月2日由公司领导为五·一劳动模获得者颁发证书和奖金。

8、评选材料记入个人档案,作为晋升等人事变动依据。

交流方案【篇11】

篇一:永嘉集团20xx年员工迎春文体活动方案

永嘉集团20xx年员工迎春文体活动方案

为了进一步活跃员工的文化生活,提高广大员工的身体素质,构建健康向上的企业文化,集团决定于20xx年1月21日上午举办员工迎春文体活动,具体方案如下:

一、活动内容:男女乒乓球、桌球、羽毛球、跳绳、男子象棋、女子跳棋、飞镖、套圈、猜谜语活动。

二、参加人员:永嘉集团全体员工。

三、比赛项目及活动地点:

1、健身房:桌球、乒乓球

2、餐厅:男子象棋、女子跳棋

3、办公楼院内:羽毛球、跳绳

4、地下室:套圈、猜谜语、飞镖

四、赛制及奖项设置:

(一)竞赛类

乒乓球比赛:分男子单打、女子单打分别进行比赛,实行淘汰制,男子取前三名、女子取前二名奖励。

桌球比赛:实行淘汰制,取前三名奖励。

羽毛球比赛:实行淘汰制,取前三名奖励。

跳绳比赛:实行1分钟计时赛,每人跳2轮,不分男女,取前三名奖励。

男子象棋比赛:实行淘汰制,取前二名奖励。

女子跳棋比赛:实行淘汰制,取前二名奖励。

(二)大众参与类(不需报名,员工均可参加)

飞镖:每人仅限2轮,每轮3个镖,按成绩好的一轮计算,取前三名进行奖励。

套圈:每人参加1轮计5个圈,套中地面摆放的物品者获奖。 猜谜语:每人仅限1条,猜中谜底获奖。

五、报名地点、截止日期:

报名以各公司、部门为单位集中进行,于1月18日下午17:00前报至行政部,过期报名无效。

六、比赛时间:上述各项比赛及活动于1月21日上午9:00—12:00。

七、奖项设置:

(一)、竞赛类:一等奖:50元奖品,二等奖:30元奖品,三等奖:20元奖品

(二)、参与类:套圈、猜谜为5-8元的小奖品

七、预算费用:1260元

(一)、竞赛类:

1、桌球比赛:预计10人,名次奖100元

2、乒乓球比赛:预计男12人,女8人,名次奖200元

3、羽毛球比赛:预计男8人,女6人,名次奖200元

4、跳绳比赛:预计15人,名次奖100元。

5、跳棋比赛:预计10人,名次奖80元

6、象棋比赛:预计6人,名次奖80元

(二)、参与类:

1、飞镖:取前3名奖励,名次奖100元

2、猜谜语:预计30人参加:240元奖品

3、套圈:150元小奖品

八、赛制说明

1、员工参加多项竞赛类比赛未获名次的,不重复获取纪念品。 2、

二〇一二年一月十四日

篇二:浙江省永嘉县班级特色文化创建具体活动方案

浙江省永嘉县桥下镇中心小学班级特色文化创建

具体活动方案

一、指导思想

以进一步加强学校关于学生行为习惯养成教育的决定为指导,以“乡间小路”校园文化规划为总纲,以班级特色文化创建为载体,以学生特长培养为重点,以人为本,弘扬个性,落实县局开展的“一校一品牌、一校多特色、一班一亮点”活动,推动学校素质教育的蓬勃发展和“德育特色学校”、“温州市义务教育示范学校”的创建。

二、工作目标

通过积极引导班级特色文化创建活动,要求人人都参与,个个求特长,班班有特色。力求通过一年左右时间的建设,更大程度地挖掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高。使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象,提高办学品位和管理水平。

三、班级特色文化申报

自申报之日起,必须做到或营造一种积极向上的氛围,具体要求如下(5个好):

1、班级整体面貌好。生气勃勃,集体凝聚力强,具有勤奋,刻苦读书,努力向上的主人翁风采。(以行规检查作为考核之一)

2、班级日常管理较好。卫生整洁,环境布置好,无乱丢垃圾,班风文明。(申报后,将安排对班级的教室环境卫生和包干区的环境卫生进行检查核实,是否符合要求)

3、学风好。学习自觉性高的人多,班级整体成绩明显好转。

4、班级集体安全好。没有安全事故发生。

5、遵规守纪好。班级没有学生发生严重违纪现象。

四、参加对象

全校一至六年级所有班级

五、创建要求

创建班级要有一个特色主题、一支特色团队、一项特色活动(在校内或校外开展特色主题活动)。

六、创建内容

可以从学习习惯形成、能力培养、才艺特长展示、观念意识形成等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。各班班级特色文化名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。

传统项目——体艺特色项目可分为:琴(器乐)、棋(围棋、象棋、国际象棋)、书(书法,包括硬笔书法和软笔书法)、画(绘画)、舞(舞蹈)、计(计算机、信息技术)、工(手工,包括陶艺、篆刻、手工制作、针织、剪纸等)、外(外语,主要指英语)、体(体育,包括羽毛球、篮球、乒乓球、毽子、跳绳等)。“乒乓球特色班”、“剪纸特色班”、“绘画特色班”、“书法特色班”、“科技特色班”、“声乐特色班”等。

学生自主特色——学生自主,全员参与班级管理可分为:和谐大家庭特色、吟诵特色、文学特色、卫生特色、体育特色、国学特色、主题班会特色、环保特色、学习好习惯特色、行为习惯特色、雷锋特色、社会实践活动特色、感恩特色、文明礼仪特色等等。

七、创建步骤:

1.确定主题(3月8日——3月21日)

班主任积极组织本班级进行申报,各班根据自身情况,制定相应创建目标与创建方案(名称、口号、目标、具体措施),并及时提交创建策划书。(3月19日前上交校长室) 围绕班级创建主题,各班设计、制作班级特色文化展示区,班级要彰显各自特色。

2.宣传活动(3月22日——4月4日)

围绕主题制作班级特色文化展示区,并进行系列宣传活动,可以利用手抄报、黑板报、宣传栏、广播等渠道展开宣传,突出本班创建主题特色。展示区:教室后面黑板报。

校门口临时围墙墙,推荐班级展示。展示区在4月4日前布置完毕。

注意:(1)不能直接在墙上画画、写字(原有的旧的一律去掉)

(2)要与特色主题相关

(3)要符合教室这个特定的学习环境

(4)课桌椅的排放要求整齐

3.实践活动(4月5日——5月30日)

各班开展各种形式的特色创建系列实践活动,下列四项活动为必须开展活动。

(1)相关班级特色文化展示板比赛,每班推荐1块,尺寸1100㎜×800㎜。(6月7日评比)

(2)围绕创建主题举行一次主题班会。

(3)广播站开设“班级特色文化专栏”。每周介绍一个班级特色文化。稿件上交至大队室章长庚老师处。

(4)“我身边的特长明星”评选,特长明星必须与所申报的班级特色文化相结合。各班在本班评选的基础上推荐1—2名特长明星参加学校的评比(6月14日评比)。

(以上活动具体时间如有变动另行通知)

以上每项活动必须在班级特色文化小结中说明开展时间、地点、参加人员、组织情况、活动过程、活动结果等等。在开展上述活动的基础上,各班再根据本班特色主题和实际情况开展一项以上的其他实践活动,保证活动的深度和广度,让学生在活动中提高各项能力。注意:

实践活动是关键,所以每次活动班主任必须认真做好相关记录,以作为班级特色文化评比的重要条件之一。(班级创建成果也可以由学校统一编印成册)

4.期末评比(20xx年6月中旬)

根据各班开展的活动进行班级特色文化评比,纳入班级期末考核。

八、考核方法

根据各班具体活动开展的档案记录,结合成果汇报展示,6月份由考评小组对各班级特色文化进行评估。班级特色文化工作学期总评达到良好等级作为先进班级和班主任优秀评比的必备条件。

桥下镇中心小学 20xx年3月8日

篇三:永嘉易站校园快递“毕业季轻松行”活动策划书

永嘉易站“毕业季轻松行”活动策划书

一、活动背景:

每年的六七月份是高校毕业学生离别的季节,同学们在为离别伤感时,他们更担心的是沉甸甸的行李,为此各高校每年都耗费巨大的人力物力财力来解决学生的烦恼,永嘉易站校园快递服务平台本着服务高校师生的理念,将协助各高校20xx年毕业季包裹寄送服务做得更好、更温馨。成立“毕业季校园包裹服务站”,一起承担收寄毕业生包裹的责任,提供最优质的服务,来满足学生集中的大量寄递需求。

二、活动目的:

高校学生通过四年的时间,会积累大量的衣物、书籍、生活用品等。为解决同学们沉甸甸的行李问题,永嘉易站将引进顺丰、邮政、三通一达等主流的快递以及优秀的物流公司进入高校,让毕业季的学生放下包袱,轻轻松松的步入社会。

三、活动时间: 6月、7月初

四、活动对象: 全体师生

五、活动流程:

1、提前一至两个月向学校申请收寄点位,比如宿舍区、食堂区等;

2、提前一个月开始校内毕业季宣传工作,站点海报、易拉宝、宣传单、卡片发放等活动。

3、提前和校内社团合作,比如和学生会的合作,合作范围包括人力、宣传与上门服务等。

六、活动前期工作安排:

1、设计本次活动的海报、宣传单或卡片;

2、准备打包物料,比如纸箱、胶带等;

3、准备场所、帐篷、桌椅等(电脑、打印机:成本可行、微信平台下单顺畅、便利即可使用);

4、和快递公司、物流公司**、速度、服务、人力及货物交接方式的谈判,确认并签订协议。

七、活动中期工作安排:

1、点位确定,帐篷、桌椅、包材等物料的运送摆放。

2、横幅、海报、**表的张贴。

八、活动后期工作安排:

1、员工工作的分配、包装知识的普及、**服务的等细节。

2、所有点位秩序管理、引导等。3、上门服务:上门打包、运送等。

九、活动预算:

具体纸箱、胶带、纺织袋申请数量可以参考去年的用量来统计申请。

交流方案【篇12】

为了加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作,增加专业合作与交流,增强学院的整体凝聚力,丰富大学的文化生活,延伸高校间的合作前景,我们本着真诚友好的原则,与怀医医学检验系办一次联谊活动。

一、活动主题:“怀院与怀医同辉,青春与梦想比翼”为主题的联谊活动二、活动目的:1、加强我校生命科学系系干与怀医医学检验系的友谊合作2、丰富学院团总支、学生分会成员的课余生活;3、为两系部门的干部提供了展现自我的舞台;4、交流工作,相互学习,通过交流让大家的工作能力得以提升。三、活动时间3月29日(周六)上午10点四、活动地点怀化学院五、活动对象怀院生命科学系XX级、XX级部分系干怀医医学检验系XX级、XX级系干六、活动内容策划(一)基本流程1、迎接并引导参观校园;准备:工作人员联系表,水,相机,系牌,系旗2、参观实验室,并动手制作烘焙食品;准备:实验室钥匙,制作烘焙食品的材料,实验服3、就餐,休息并进行交流;4、素拓活动;准备:素拓活动道具5、友谊篮球赛;准备:水,药品,球服以及篮球赛相关物品7、两系部负责人做总结;8、打扫场地。(二)具体安排1、接待工作:成焕,梁鑫,刘慧年,邓文,吴光杰2、宣传工作:薛锐,胡文俐,李震寰3、实验室负责人员:刘慧年,李利红4、就餐:王恋,文颖5、素拓活动:许丹6、篮球赛:李继军7、收尾工作:李继军,邓文

交流方案【篇13】

一、活动主旨

为了加速我市在全省率先实现教育信息化进程,充分发挥现代信息网络资源优势,利用视讯平台跨区域进行教育教学互动交流、名师送教,拓展教研活动空间,实现优质的师资资源共享,创设高效课堂,促进我市教育均衡快速发展,特制定本活动方案。

二、活动方式

1参与单位通过****系统进行远程教学观察和互动。

2课后教师谈教学理念和教学反思,与会教师代表谈收获和体会。

3. 参与活动单位:市教育局,肇州县教育局、肇州县教师进修学校,肇州县所属中小学校及其他县区教研部门。

三、活动内容

1肇州县小学和初中各有一节语文课和一节数学课。

2.该市有小学和初中两节课。

三、相关说明

1.出课单位操作流程:

摄像头、麦克风接入电脑→电脑启动→电脑接入互联网→**安装远程**客户端软件→当主播**画面出现后授课开始(摄像头建议使用高清摄像机代替)

2. 听课单位操作流程:

电脑启动→电脑上网→**安装远程**客户端软件→**远程**(建议使用大屏幕电视或投影)

3. 客户端软件**地址:

通用软件/浩汇一.exe

技术保障:

大庆市范学院许杰斌137********

肇州县教育局李颜民130********

4. 其它说明:

为保证**画面质量,授课教室应采用日光灯照明,要避免阳光直射导致的局部过亮情况。

活动期间,各单位应指定专人负责现场技术,并做好活动开始前的调试工作。

所有参与单位都必须制做桌牌。 桌卡的内容包括单位名称,样式和放置参考:

四、时间拟订(见下表)

大庆市远程**教学的互动时时间安排

肇州市教育局**系统临时开户

交流方案【篇14】

我们都知道读书是明传承之途,人生成长之梯,政党固基之本,国家兴盛之要,是人类汲取知识、获得智慧的基本方法。下面是小编给大家整理的小学生读书交流会策划方案5篇,希望对大家有所帮助。

小学生读书交流会策划方案篇1全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,用心投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念,改善教研方法,优化教研模式,用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。一、工作思路和目标:以为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作:(一)扎实推进教学教研常规工作,增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教师个人教研积分。2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学资料,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。(二)学、研、培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。小学生读书交流会策划方案篇2一、指导思想:以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践潜力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,用心推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标:1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,用心开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研潜力。3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。三、工作重点:1、继续坚持业务活动,采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。四、工作措施:(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。1、备课:本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。小学生读书交流会策划方案篇3新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平,促进教师成长,我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想:本学期的教研活动仍然以素质教育为中心,不断深入课改实验,把提高教育教学质量放在首位,严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。二、教研目标:1、以党的先进性教育为契机,进一步提高教师的职业道德。2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,带给一个和谐的研讨平台。3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研潜力。5、扎实有效地开展课题实验工作,规范数学教学常规,督促教学质量再上新台阶。三、教研措施:(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动。1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、坚持推行听课制度,加强数学常规课的常规考核,收集、整理优质课件资料,并及时总结课改经验,确保课改工作落在实处。(二)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长。1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解科学的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动,开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。4、开展听课、评课的研讨活动,透过互相听课、说课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。5、开展网络教研活动,充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨,聆听专家讲座等活动。四、教研组活动安排:二月份:1、学习教研组计划,布置任务;2、观看教育碟片,观摩优质课件案例及评析。三月份:1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。2、课后分别点评每节课的成功之处,指出不足之处,以促共同提高、进步。四月份:1、讲评二年级的小组教研课,课后点评。2、复习整理以备期中考试。五月份:1、讲评三年级的小组教研课,课后且点评。2、观摩学习优质资源课件、案例。六月份:1、整理总结教研组工作。2、制订期终复习计划,迎接期终考试。小学生读书交流会策划方案篇4一、指导思想:本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:二、教研目标:1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研潜力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。5、加强优质课评比,挖掘骨干教员。三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、群众备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要用心参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。3、用心开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。4、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,透过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台,透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。小学生读书交流会策划方案篇5一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情,读书应重在平时,“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”、“学习型校园”的时代要求。读书使人明智,读书使人高尚。让每一位师生都亲近书本、喜爱读书、学会读书让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。读书对于全面落实素质教育,加强学生的思想道德建设,提高我校教育教学质量,培养教师和学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。以《江临中学发展规划》为指导,以“让读书成为习惯”为主题,凸显教师、学生的主体意识,按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导教师、学生制定读书计划,培养全体师生读书的习惯通过读书沙龙引导教师全员参与,优化校园文化环境,促进教师教学水平和学生素质的和谐发展努力构建学习型校园、书香校园,通过读书活动,营造和谐的校园文化氛围。以拓宽广大学生的阅读范围和培养学生良好阅读习惯为重点,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,让浓郁的书香洋溢校园。二、活动主题:“让读书成为习惯”,我读书,我快乐,书香伴我成长。三、活动目标1、激发师生读书热情,使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯。2、引导师生共同读书,更新知识,发展智力、开阔视野,为终生学习发展奠定基础。四、活动时间:每年10月-12月五、活动机构读书节由学校校长室、政教处、教导处、教科室、团委、学生会、语文组、英语组、图书馆联合组成活动组委会,负责领导、组织和协调读书节各项活动。六、活动要求1、根据学校目前总体情况,每年制订读书节总体活动方案。2、学校图书馆应向广大师生充分开放,并科学有序的发放和回收图书。3、在校园悬挂读书节主题标语,例如:让读书成为习惯书籍点亮人生,书香洋溢校园读书、品味、创新读书好,好读书,读好书读书,为人生奠基读书、明理、成才,等等。4、开展创建“书香班级”主题团队会。各班级紧紧围绕以创建“书香班级”为主题,通过分组讨论,小组发言等形式评选出最佳活动方案,并在本支部通过创建“书香班级”活动方案。5、“每周一诗”诵读活动。把“每周一诗”诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“每周一诗”的目录,并加以指导,直至学生能流利的背诵。6、开展读书沙龙活动,让教师展示读书心得。7、开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。8、深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展“献一本看十本”师生共建图书角活动,充实各班图书角的图书数量,提高学生的阅读量。同时,在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,举行“好书换着看”的活动,充分发挥学校、班级、个人藏书优势,让每个学生动能多读书、读好书8、开展“我与书的故事”“好书伴我行”征文活动(活动方案另定)。七、活动内容及安排第一阶段:准备阶段(1018—1025)1、做好环境布置,营造浓郁的读书氛围。(1)校园张贴标语,悬挂横幅。(2)出好室外宣传板报。(3)布置好教室(学生书画作品上墙、开辟读书乐园等),出一期以读书为主题的黑板报。2、班级添置图书架或图书柜,完善班级图书角的建设(藏书量达到每人至少两本)。第二阶段:活动阶段(1026——1230)1、启动“江临中学读书节”活动时间:10月24日地点:运动场活动安排:(1)温校长宣布开幕并致开幕词(2)教师代表发言(3)学生代表发言(向全校师生宣读“读书节”活动倡仪书)2、组织实施阶段(1)开展师生共读一本书活动。(2)各班自由读书活动(班主任、语文老师)(各班级要充分利用好各班图书角的图书)要求:各班在语文老师或班主任带领下,利用阅读课、中午、课余时间进行自由读书活动班主任可以组织学生开展各种读书活动,如:故事演讲比赛、静心读书活动、读书经验交流活动、古诗背诵活动等。(班主任和语文老师)(3)开好一期以“快乐读书”为主题的团队会。(团委)(4)每位语文老师开展好一次班级读书会活动。(语文组)(5)开展读书沙龙活动,让教师展示读书心得。(教科室)(6)每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来,在班内进行交流,带动更多同学也能积极参加。(班主任)(7)开展教师和学生“我与书的故事”“好书伴我行”读书征文比赛。(政教处、12月16日前)(8)开展“感恩”家书评比,懂得感恩,懂得用文字去让我们的(父)母亲微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。然后以班级为单位推荐2——3封参加学校的“最佳家书比赛”。(政教处、11月11日前)(9)开展优秀读书笔记、日记评比,每班推选5人以上读书笔记,要求图文并茂,有摘抄也要有读后感。(政教处、12月31日前)(10)认真阅读《党在我心中》,各班推荐1—2名参加《党在我心中》演讲比赛。(政教处、10月27日)第三阶段:总结评比阶段(1221—14)1、评选“书香班级”。根据活动阶段10项(第一项由“每周一诗”代替)各10分,通过资料检查与抽查访谈情况及比赛成绩评选。2、全校范围内分别评出征文比赛,一等奖、二等奖、三等奖若干名,给予一定的物质和精神奖励。3、评选读书“三士”活动(小学士、小硕士、小博士),结合学生阅读书籍记录表,根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等,各班评选5名学生。4、1月4日召开总结表彰大会八、活动要求及保障措施1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务,及时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈。2、教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。3、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。(1)每个班级制订相应的创建书香班级的计划,鼓励学生自主制定阅读计划。(2)在课程安排上做文章,每周安排一节课外阅读课,教师引导学生阅读,教给学生基本的阅读方法(3)在闲散时间上做文章。如午自习,教师组织学生30分钟的阅读(4)双休日、节假日上做文章。推荐学生阅读一定量的书目,引导大部分学生阅读,吸引少部分学生阅读,让那少数学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书行列中来。4、语文老师做好对学生摘抄、写日记、写随笔的检查指导。5、要求教师、学生积极参与校园网站中读书专栏的建设,发表自己的摘抄、日记。营造书香校园,让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,是我们永远的追求。让我们在读书中体验成长的快乐!

交流方案【篇15】

为进一步推进义务教育学校均衡发展,实现教师均衡合理配置,努力办好人民满意的教育,全面提升xx学区教育教学质量,根据上级有关文件精神,结合xx实际,特制定教师交流实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观,以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标,以办好辖区内每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨,以全面提高教师整体素质为核心,建立科学、灵活、人文的用人机制,努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍,达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的,使辖区内学校教育教学质量得到较大提高。

二、基本原则

遵循"政策引导、制度保障、稳妥推进、合理流动"的原则,教师个人申请与组织安排相结合,促进教师由师资富余学校向师资不足学校、由优质学校向薄弱学校合理流动。交流与晋职、评优、评模相挂钩。

三、交流时间

自每年8月31日起,交流时间不少于1年。

四、交流对象

1.本校45周岁以下且在同一所学校连续工作满6年的专任教师。

骨干教师、教学能手等教学业务骨干到薄弱学校交流优先安排。

3学校根据专任教师和班级数确定交流教师数,对申请交流教师进行统一安排。

产假或哺乳期的;(3)依靠本人照顾的直系亲属重病的。

5.音体美和英语学科的优秀教师可以申请走教兼课,

五、交流条件要求及待遇

(高级职称的教师;确定为学校后备干部的教师;学科带头人、骨干教师等;近三年年度考核为合格及以上等次。

(2)人数和年限:按教育局目标分配数落实交流教师数,交流时间为1年及以上。

(3)产生办法:由教师本人申请,学校推荐,统一安排交流学校。

(4)优惠待遇①专业技术职务评聘时加分。具体办法由职称评聘方案规定。②在评先评优方面,同等条件下优先申报。

六、工作流程

1、.每年8月下旬,交流教师提交申请,学校审核后报总支。

2、学校根据工作需要,研究确定交流人数和学校。审查交流教师材料,择优确定人选。

3、将交流情况报告教育局备案。

4、学校将交流情况通知到交流教师本人。

5、8月底教师到交流学校报到。

6、交流正式开始。

七、其他

以上方案,若出现遗漏或与上级文件精神相冲突的事项,以上级文件为准。

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

交流方案


无论是在学习、工作还是生活中,制定一个工作方案都是非常重要的。您是否也希望学习如何写一份方案呢?小编特意准备了关于“交流方案”的相关信息供大家参考和使用,希望大家能够分享和借鉴。

交流方案(篇1)

 一、存在的问题  1.观念的问题。构建亲清的政商关系,转变“官本位、权本位〞思想,需牢固树立人人都是营商环境、人人都是效劳员理念。一是“强化招商意识〞和“树立有意识招商〞。营造招商引资浓厚厚气氛,提高招商引资水平,围绕区位和产业特色精准招商。二是摆正“取〞“舍〞。要树立科学招商、理性招商观念,既要敞开大门,扩大开放,大力引进符合我县产业开展方向的大企业、大工程,也要克服“招商饥饿症〞,坚持走绿色招商、理性招商之路,坚决将不利于经济可持续开展工程拒之门外。  2.“放管服〞监管有待进一步加强。在行政审批过程中,应加强上下级部门协同、衔接和配套,消除政策冲突矛盾,进一步优化部门之间的协同制衡机制,减少因机构间的职能交叉与重叠带来的制度性交易本钱。  二、工作建议  1.完善招商机制。进一步完善县级领导联系重大招商工程制度,工程责任单位和各行业主管部门要相互配合,互通信息,切实协调解决工程推进过程中遇到的困难和问题,并及时向工程联系县级领导汇报,促进工程早注册、早开工、早投产,顺利落户汉源。  2.持续加大企业效劳力度。坚持开展“进千企〞活动,了解企业生产经营存在的问题,帮助企业解决一批急迫问题,建立长效沟通协调机制,增强效劳招商企业能力,确保企业引得进、落得下、开展得好,提振投资者信心,促进招商引资工作翻开新局面。  3.加强政策支持力度。对能带动地方经济社会开展的好工程、优工程、大工程在用地政策、环评指标等方面给予倾斜和保障,减少审批环节,着力打造程序最简、环节最少、时间最短、效率最高的效劳流程,为企业投资创造更加良好的环境。  4.加强干部队伍建设。加大学习力度,以招商引资相关政策、行业开展相关方法、各种商务礼仪为主要内容,制定学习方案,建立学习台账,着力提高投资效劳队伍的业务能力和专业水平。同时,加强思想政治教育,引导干部职工始终保持昂扬向上的精神状态和干事创业的饱满热情。“多亏了渤海新区审批部门的协调效劳,帮我们解决了图纸问题,为工程开工节省了时间。〞提起前不久办理工程落地手续的一次经历,渤海新区欣智工艺制品企业代表史伟娜,对渤海新区高效便捷的审批效劳赞不绝口。  日前,欣智工艺制品公司准备现状地形图过程中,发现设计图纸选定坐标和渤海新区规建局出具的规划设计条件提供坐标不匹配。为帮企业解决燃眉之急,保证工程如期建设,渤海新区审批部门派出效劳专班,利用一天时间协调有关部门,通过反复沟通和技术交流,找到问题症结,及时解决了图纸设计难题。  良好的营商环境,是企业成长开展的土壤,是促进经济开展的根底竞争力。在第二批“不忘初心、牢记使命〞主题教育中,我市坚持问题导向和目标导向,奔着问题去、对着问题改,针对营商环境等方面存在的突出问题,各地各部门深入检视剖析、开展专项整治,“为民效劳解难题〞取得扎实成效,企业获得感、满意度得到提升。   针对优化营商环境的政策创新缺乏,落实不及时、不到位问题,我市通过开展政策创新案例评选、政策推送、政策大宣讲等活动,进一步做好政策解读,帮助企业学好用好政策。同时,提高精准执法手段,实行差异化管控。印发沧州市生态环境领域“一刀切〞行为专项整治工作方案,重点在民生领域环境管理、清洁取暖措施和燃煤锅炉淘汰、机动车限行、重点工程建设、建筑施工工程管理、环境准入、重污染天气应急响应、执法监管等方面深入对照,严禁应付督察检查搞“一刀切〞。积极推进实施污染防治设施分表计电,对企业污染处理水平全过程监控、精细化管理。  针对新开展理念树立不牢,效劳理念滞后,重签约轻落地、重招商轻效劳、重承诺轻兑现,政府拖欠企业工程款、企业拖欠农民工工资等问题,进一步加强政务诚信建设。对“新官不理旧账〞、政府政策承诺和合同契约失信违约等问题,集中开展自查自纠活动,截至目前,未发现政务失信问题。加大签约工程和洽谈事项落地督导,由市商务局牵头,对去年以来我市在重大经贸活动上签约的工程和洽谈事项全面进行梳理,共计75个,其中签约工程63个、洽谈事项12个,明确了签约工程和洽谈事项主体责任单位、负责领导及具体责任人,积极帮助解决生产建设中存在的问题和困难。加大招商引资力度,以市委、市政府两办名义印发进一步加大招商引资力度推进重大工程落地实施方案,建立重大招商工程协调机制和专门效劳机制,实行了一个工程一名(市、县领导负责、一个工作专班、一个推进方案、一抓到底,工作专班实施“保姆式〞效劳。印发进一步强化招商引资工作的实施措施,强化政策保障机制,加大督导考核力度,优化营商环境。1至9月,全市招商引资共签约投资3000万元以上工程886个,注册工程360个,开工工程416个。  同时,开展清理拖欠民营企业中小企业账款专项行动,结合全市实际,明确工作目标,建立任务清单,全力推进全市清欠工作开展。由市人社局牵头,开展农民工工资治欠保支专项行动,对拖欠农民工工资问题隐患开展企业自查和部门核查,坚持边排查、边化解问题、边帮助企业解困。对发现的问题,明确责任单位和责任人员,依规依法限期整改。通过突出重点领域、狠抓定向排查、加强源头排查、建立工作台账、助力企业解困、依法整改处分六项重要举措,我市企业拖欠农民工工资案件为零,有力维护了农民工合法权益,促进了社会和谐稳定。  针对政务窗口效劳效率低、行政审批手续繁琐、政务效劳标准化程度不高等问题,开展政务效劳窗口单位专项整治。经过整治,窗口工作人员纪律意识明显增强,工作态度明显转变,群众满意度明显提升。大幅压缩事项申报材料。梳理优化办事流程,通过市一体化在线审批和效劳平台与企业法人数据库进行对接,进一步推广网上办理,压减申请材料。目前,市行政审批局全局事项申请材料压减598件,压缩率33.54%。从群众需求出发,以办好“一件事〞为导向,重新梳理审批流程,为办事群众提供“套餐式〞审批效劳,共梳理出能与其他事项集成“一件事〞套餐式效劳的审批事项9大项39小项。推进政务效劳事项“一键通办〞,对河北政务效劳网中我市的473个审批事项、872个实施清单进行了调整完善。目前已对接市本级开发系统3个,省级建设系统5个,实现8类电子证照制证以及证照套打。同时,积极完善全省“三级四同〞政务效劳事工程录清单和实施清单,市、县两级“三级四同〞政务效劳事工程录已经公布。  针对有的政商关系不标准,个别领导干部、党政部门和市场主体之间存在权力寻租、利益交换、“亲〞“清〞不分或片面避嫌、只“清〞不“亲〞等问题,强化对“关键少数〞的监督。市纪委监委主动发挥纪检监察机关职能优势,催促各地党委(党组贯彻落实中央、省委、市委关于优化营商环境的部署和要求,进一步加强对机关单位工作人员尤其是领导干部政商交往活动的监督。并将此作为日常监督、节日期间检查的重点,开展明察暗访、交叉检查等。6月以来,共查处营商环境问题10起,处理23人,其中给予党纪政务处分11人。健全沟通机制,市企业家直通车办公室深入海兴县体育器材商会、南大港大伟嘉股份、河北鑫旺化工等商会和企业调研,了解企业开展中遇到的问题,倾听企业诉求;召开全市政法机关效劳企业开展座谈会,认真听取并征求企业家代表意见建议,全面检视问题,抓好整改落实,提升政法机关效劳水平……  打通堵点,纾解痛点,攻克难点。在今后工作中,我市将继续结合实际工作和发现问题,及时动态调整问题清单,认真剖析存在问题原因,进一步营造稳定公平透明、可预期的营商环境,切实为市场主体提供优质高效效劳,促进全市经济高质量开展。  一、工作作风方面  1.贯彻党中央、自治区党委、市委、县委关于优化营商环境相关工作情况;   2.对县委优化营商环境行动中的承诺事项完成情况;   3.对待企业行政审批卡、推、拖等情况;   4.对企业群众办事减少阻碍,优化营商环境情况;   5.办事拖拉、工作敷衍塞责情况;   6.处理问题和矛盾,责任担当情况;   7.工作人员遵守工作纪律情况。   二、政务效劳方面  8.简政放权情况,审批环节、审批事项、受理条件按程序、按规定执行;   9.政策透明,对管理效劳对象提出的政策咨询,给与明确答复;   10.办理程序公开,对承担的行政审批工程的依据、条件、程序、资料要求、办理时限、承办人、负责人、办事纪律、办事结果等及时公开;   11.岗位职责公开,公开栏设置单位职责、部门职责、工作人员职责,窗口工作人员亮姓名、亮身份、亮职责、亮承诺;   12.收费标准公开,按照要求制作公开栏公开行政事业性收费工程和标准;   13.监督公开,按照要求公开投诉举报方式和   ,或对外公布的办公、咨询、投诉举报等效劳   要畅通;  14.是否设置限制性条款,为企业平等进入市场设置附加条件、歧视性条款和准入门槛情况;   15.水电气暖等公共效劳领域搞垄断效劳、捆绑效劳情况。   三、执法监管方面  16.对本地区、本部门工作人员损害营商环境行为监管情况;   17.监管部门选择性执法、向企业乱收费情况;   18.在效劳企业中按照相关规定履职尽责情况;   19.监管部门监管失职情况;   20.中介效劳管理标准情况;   21.在审批、监管、处分、效劳方面履职情况。   四、便利化改革方面“一站式〞效劳,让企业群众少跑路;   23.流程优化、材料精简、精简办事程序;   24.严格执行首问责任制,把应办事项转给他人要跟踪落实;   25.严格执行一次性告知制;   26.数据共享,政务效劳“一网通办〞推进“不见面审批〞。

交流方案(篇2)

开展校际间交流活动,旨在为各校提供教学示范和专业支持,实现教育资源互补,增进各校教师的相互学习,既使上课教师从中得到磨练,又使听课教师从中受到教益,从而实现双惠双赢。为着力打造高效课堂,学习和借鉴各校高效课堂的成功经验,为丰富教研活动的形式,促进校际间教研活动的有效开展,实现校与校教师间相互交流,进一步提高课堂教学的有效性,经大坝场小学、兴隆中心小学共同研究决定,将在5月份开展校际交流活动,为使此项工作顺利开展,特拟定如下实施方案。

以新课程标准为指导,以校际协作教研为平台,以优秀教师为主导,以学案教学为研究载体,零距离地接触课堂教学,面对面地与教师互动,努力提高课堂教学效率和质量,促进学生全面健康可持续发展。

通过观课议课、专题讲座,相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广,优质资源实现共享,从而在教育改革和发展的道路上双赢互惠,均衡发展。

成员:俆基洪  杨胜宏  张翊春  雷玉芬  安飏  徐凤霞  张静唐锦涛  田仁勇  王 倩

每校选派语文、数学、英语各一名骨干教师进行课堂教学展示,议课前要先就本节课的设计思路、重难点、教学方法等进行简要说课。每校选派一名教师作专题讲座。

召开研讨会,组织与会人员谈听课感受,研讨交流,就展示课教学、专题讲座知识达成共识。

活动后结合自己的教学实际认真撰写心得体会,并将研究中产生的优秀成果运用于教育教学中。

2、所有参与人员要按时参加,带好笔记本和听课本,做好听课记录和研讨交流的记录,研讨时做到全员参与,人人发言。

3、交流活动结束后,每位参加交流的人员须写出1000字以上的心得体会上交各学校。

八、活动要求:

1、前期准备:各校确定授课教师、课题;教导处、教研组集体研讨备课,做课件,磨课。

2、各科室在校长的领导下,按照学校的'统一部署,积极配合、协调、支持校际交流活动。具体安排:

后勤处:

⑴准备凳子听课用;  ⑵与会人员的生活安排。 少先队:

⑴负责校园内的环境卫生;  ⑶督促学生穿校服、佩戴红领巾。 远程室:

授课教室设备调试。 办公室: ⑴欢迎标语; (2)准备宣传条幅。 教导处、教研组:

⑴组织磨课,收集资料,整理装订资料;

( 2)组织本校教师积极参与活动,听相关学科的课,提出观课要求,指定教师积极发言。

(3)帮助搞好接待、引领工作。

3、为确保活动有序进行,确保学生安全,特提出如下要求: (1)  有关工作人员必须明确工作任务,主动思考各种细节,采取得力措施,作好充分准备,切实履行职责。

(2)校际交流活动任何人不得缺勤,参与此次活动的班级班主任、任课老师必须严密关注本班学生的纪律、卫生。

(3)  全校教职工必须明确各自的职责,团结一心,服从分配,分工合作。

教师记小继教县级集中培训16学时,上课教师记小继教县级集中培训18学时,颁发示范课奖证(到县教研室争取)。

未尽事宜,另行通知。

交流方案(篇3)

为进一步促进学生老师的交流,培养与激发学生的团队意识,活跃学院的体育气氛及足球活动,学院足球队在院团委的号召与领导下举行这次足球赛,旨在增强我院各系同学老师的友谊与文化交流,提高我院的足球竞技水平,展现当代大学生的青春活力与积极向上的精神风貌。

二、举办单位:信息科学与工程学院团总支主办,体育部承办。

信息科学与工程学院老师及20xx、20xx、20xx级学生(20xx级为主)注:教师及学生队伍参赛队员均为8人(1人为门将,老师队伍门将由学生担任)

(三)、比赛时间:11月21日(周四)中午12点,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,赛事向后延迟。

二名院队成员(王凯涛、赵志伟)带xx级同学与老师队伍进行行八对八比赛。

比赛由三节组成,第一节25分钟,第二节20分钟,第三节20分钟,每小节之间各休息10分钟。

3、比赛退场。各班负责人带领本班成员有秩序退场。

院队成员及体育部部分成员负责清理赛场。体育部其余成员负责招待老师。

1、比赛过程中注意自我保护,切勿动作过大(例如抬脚过高、铲球等)

2、比赛规则:比赛除特殊说明外一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定(特殊说明:边线球用脚踢,没有越位)

3、本次活动最终解释权归信息科学与工程学院体育部。

9、队服三套,橘红色队服(大一)、红色曼联队服(院队)、白色德国队服

10、2壶热水、纸杯、八瓶佳得乐,2包矿泉水。

(二)、人员安排及后勤:

2、体育部成员负责接待老师及维持观赛学生的秩序。

3、每节比赛结束后体育部成员负责递水和饮料。

注:考虑到天气渐凉,备什么样的水征求一下老师的意见,如果需要热水则提前3分钟准备好。

4、体育部成员带应急药品,包括创可贴、棉棒、碘伏、云南白药喷剂等。

5、各班负责人带领本班成员带马扎去加油助威。

6、信息部做好拍照和新闻报道工作,宣传部做好宣传工作。

7、歌曲播放时间:《FIFA公平竞赛曲》(球员入场时)《超越》、《我相信》(球员赛前热身、中场休息时)

交流方案(篇4)

“家园共育”是幼儿园工作的重要任务。是幼儿园培养优质幼儿的一种新型教育手段,为了更好地促进家园和谐沟通,让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与生动、活泼、主动的学习的情况;为了更好的开展学校的教育,老师必须与家长合力,把学校教育和家庭教育有机地结合起来,做到双方紧密配合,协同作战,形成多向的立体教育网络,让幼儿在幼儿园这块沃土上健康成长。

1、沟通是理解的桥梁,理解是支持的基石。通过家校沟通,让家长了解幼儿园的特色、了解幼儿所在的班级,了解老师,了解老师的教学方法和方式。

2、让家长了解孩子在园的学习情况,从不同的角度了解孩子的闪光之处,从而配合教师在园的教育。

3、通过家校联系活动,让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法和体会。

二、活动过程:

1、召开“入托幼儿家长交谈会”;定期召开幼儿家长会。

根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标,在学期开始,由行政领导主持召开“新生幼儿家长交谈会”,向家长介绍幼儿园历史、办园目标、办园宗旨、课程、师资以及需要家园配合事宜;两周后由班组长主持召开家长会。根据家庭教育需求,以及幼儿园教育需要,向家长汇报幼儿在园情况,争取家园配合,使工作更有效的开展。

2、定期举行家长开放日。

每学期举行两次家长开放日,邀请家长参与幼儿园的教育活动,使家长了解幼儿在园的真实表现,了解幼儿园的教育内容和方法,增加家长和幼儿园沟通的机会,从而更好地促进幼儿的全面健康发展。

3、开展家长――教师岗位一日体验活动。

每学期各班组织2~3名幼儿家长,到幼儿园做义工,亲身参与幼儿园教育活动,体验幼儿的一日生活,了解幼儿园教育教学情况,使其能更好的监督和支持幼儿园工作。另外,家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育,家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征,是幼儿园教育资源的重要组成部分。通过家长义工,老师也能从家长身上得到很大启示。

4、每期开展亲子活动或主题教育。

幼儿园每期开展亲子活动,内容和形式可以多种多样,可以是:要求家长和幼儿共读一本书;共看一场电影;共唱一首歌;共绘一幅画;共做一件玩具;共讲一个故事;共做一个游戏;共做亲子装等活动;幼儿园每期开展主题教育请每位家长到幼儿班级聆听主题教育等,密切家园关系。

5、每期举行幼儿伙食家长听证会。

每月由医务室组织召开,由班子成员、伙房人员、班组长、保育教师、家长代表、家长委员会委员共同参与的幼儿伙食听证会。商讨幼儿伙食中存在的问题及改进办法,保证幼儿在园饮食安全、卫生、合理营养。

6、每期作好家访、家长问卷调查工作。

组织教师从学期开始就进行家访活动,尤其是在新生入园后,家访率达到全部幼儿。对于一天以上不到园的幼儿,要进行不同形式的家访。

家长调查问卷是幼儿园普遍采用的手段,主要是用来评价和了解教师工作,充分体现为家长服务的办园宗旨。学期结束,进行家长问卷调查,及时作好信息反馈,并及时解决家长提出的问题。

7、每期坚持利用QQ群和幼教网站实现家园多维互动。

为了使家长了解幼儿园是怎样教育孩子的,为了给家长提供一些关于幼儿教育、保育知识的学习材料,幼儿园可以开辟宣传区,提升家长科学育儿水平,强化了家庭教育,促进了幼儿园、家庭、社会教育合力的形成。在家长思想日益多元、多样、多变的`状况下,借助网络的力量有针对性地引导家长树立正确的教育观,与家长及时沟通,探讨孩子现阶段的教育。幼儿园可以自己班级建立QQ群或者选择专业的网络幼教平台加入。幼儿园可以通过文字、图片和视频等形式向家长介绍家教知识和幼儿园的重大活动实况,使家长能及时了解幼儿园的最新动态,进一步作好家园配合工作,促使幼儿园的教育教学工作更有效的开展。同时,网站为家长和幼儿园提供了平等的对话平台,家长可以直接和园长、老师交流自己的看法,解决育儿中遇到的疑难问题;对于家长抛出的问题,教师和园长定期上网,参与讨论,与家长达成共识,融洽了家庭和幼儿园的关系,促进了家园互动,为孩子的健康成长创造了良好的条件。

8、定期举行育儿经验交流活动。

组织家长召开家教经验交流会,邀请有经验的家长撰写经验材料,向家长介绍家教经验和育儿方法;选出优秀经验材料,刊登在宣传栏和幼儿园网站上,供大家学习。

为落实新课程新理念,进一步加强对幼儿园课堂教学的教研力度,促进幼儿教师之间的学习与研究交流,从而提升幼儿教师的课堂教学水平和教学能力,促进幼儿教师的专业化成长,提高课堂教学的有效性,进一步提升教学质量。

每园选派一名幼儿教师参加活动。(园内一名教师的,不用参加)幼儿园不停课。

1、讲课教师素质优秀,基本功扎实,理念新颖,教学设计科学、创新,准备充分,高效的展示自己的教学风格,具有较强的示范性,课堂教学积极引领教师学习、研究、提高。

2、听课教师按时参加教研活动,听课专心,记录认真,不交头接耳,不接打手机,边听,边写出听课意见。课后,积极参与教研活动,讲课教师简谈教学设计和教学反思。听课教师必须人人参与评课,把听课的感受与心得与大家交流。最后,学科教研员进行总结。

全面总结各班一日活动中的有益经验以及存在的不足,通过互相学习和反思,进一步提高幼儿园保教质量。

1、主持人说明此次会议的目的,并宣布开始;

2、各班教师结合各班一日活动实际反思一学期以来的成绩、不足、措施、困惑和建议;

3、园长总结;

4、主持人小结,并宣布会议结束。

中国的民间艺术源远流长,具有典型而丰富的东方文化内涵。根据幼儿三年发展规划的特色目标,我园以幼儿园前期课题(古诗词欣赏、民间纸艺)成果及正在开展的课题(多元武术)实践研究为基点,在此次特色活动展示中,通过艺术表演、手工制作、经典阅读、游戏表现等手段,引领孩子、家长和教师共同推开传统艺术瑰丽的大门,进一步接触中国传统文化,感受中华民族文化与中国民间艺术的美,让身临其中的每一个人都能充分地感受了到浓浓的文化气息,真正达到了以特色引领、营造校园传统文化氛围,促进幼儿身心全面和谐发展,提升幼儿园综合实力的整体目标。

1.通过各种艺术、体育、游戏等活动表现形式,提倡探索与创新,注重体格和人格并重培养,拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法,挖掘民族传统文化教育内涵,

2.充分挖掘家庭、幼儿园、社区的教育资源,进一步领略民族文化的魅力,努力构建“热爱传统艺术 热爱美好生活”的校园文化理念,萌发爱家乡、爱祖国的情感。

1.园办负责1-3楼“民族传统艺术文化墙”的丰富。

2.武术课题组外聘武术指导穆老师和园内教师代表准备展示武术套路。

3.各班准备一个“诗词吟诵”节目,11月24日下午进行节目第一次彩排,30日下午进行第二次联排,筛选展示节目。

4.各班推选12名幼儿组成小中大组3个武术方阵,各组推荐1-2名带操领队教师,12月7日下午武术操方阵彩排。

5.各班丰富班级武术区域游戏环境和材料,各组推荐一个班级作为武术区域游戏展示班级。(3-5项活动于8日上午9:15联排,教师观摩指导)

6.邀请姊妹园教师、各班家委会代表和社区亲子家庭代表来园观摩指导。

孩子最初的活动,都是因美而引起的。新《纲要》中指出:环境是幼儿园重要的教育资源。色彩鲜明、富有民族特色的环境对孩子是非常具有吸引力的,创设一个适宜的、多彩的传统艺术校园环境是必要的工作。

各班特色环境的创设,有教师、幼儿及家长的亲身参加,用心调查、捕捉传统艺术的素材,使其生活化、情景化、过程化。

我们还充分利用幼儿园1-3楼的楼梯墙面、长廊吊顶等,分层布置艺术长廊。

1.一楼武术长廊以绿色为主色调,墙面布置武术人物简介、武术兵器展示等,充分挖掘武术教育环境的意义及内涵。

2.二楼纸艺长廊以蓝色为主色调,吊顶成为师幼自制作品展示台:民间玩具、青花瓷瓶、竹枝造型等,封闭走廊成为幼儿纸塑活动的小天地。

3.三楼诗词长廊以红色为主色调,楼梯和吊顶的古诗词作品,将经典诗文与传统艺术巧妙结合,孩子们眼中的古诗词艺术更显魅力。

以班组为单位选择幼儿感兴趣的诗词内容,以不同的形式表现出来,通过观赏诗词吟诵专场表演,让大家更为直观地感受古诗词文化之美。

多元武术教育作为我园省级课题的实践研究,与三年发展规划中的特色目标相结合,我们通过各种表现形式丰富多元武术文教育的内涵。

1.课题组女教师“巾帼不让须眉”,展示武术入门基本拳术组合“五步拳”,五步拳包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步、退步步法和手法。通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力,掌握动作与动作之间的衔接要领,提高武术动作质量。

2.各班组师生组成的武术方阵,展示我园小、中、大班一组晨间武术操和下午户外武术操,在武术操精、气、神的展示中,达到强身健体目标的同时,凸显师生的朝气和活力。

3.武术指导由市教研室武术中心组的穆岩老师担任,他的套路展现专业教师的武术专业素养,他在日常教学活动中定期指导幼儿武术的学习训练,并对课题组教师进行专业培训。

4.各班组的区域游戏与多元武术内容整合,形式多样、内容丰富:手工区有画画武术人物、给兵器宝宝穿衣服等,阅读区有制作武术小人书、阅读武术小故事等,表演区有欣赏励志歌曲、学习武术套路等,益智区有武术棋、武术分类等,还有草坪专门开辟的武术运动区等等,让幼儿在参与游戏的同时,感受着中华武术文化带来的无限乐趣。

交流方案(篇5)

一、宗旨:

进一步推进课程改革,不断促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平,给青年教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台,鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法,落实 “聚焦课堂,不断提高课堂教学实效”的目标,提供“生存教育”学科渗透的研究案例,促进我校教师的专业发展。

1、参赛对象为35周岁以下(含35岁)青年教师。

2、形式:自选内容,每节课20分钟(短课)。可以借班上课。

3、比赛地点在阶梯教室。

5、3月11日中午青年教师培训结合分组抽签决定上课顺序。

6、所有参赛教师课前必须将教案(纸质教案、电子教案)交教导处以备评选。比赛结束后将教案发到校园网,供大家评议。

7、执教老师每人写一篇教学反思与赛课结束一周内交教导处。(不参加比赛的老师听课不少于3节)。

8、评课标准:

(1)教学目标:根据课标要求,教学目标、重点、难点的确定是否恰当(10分)。

(2)教学内容:脉络清楚,知识正确,无知识性、方法性错误;容量适当,重点突出;教材的处理,例题、练习、习题的编拟、选取得当;注重创新意识和实际能力的培养(10分)。

(3)教法运用:符合认识规律,遵循教学原则;启发式运用得当,使师生双边活动融洽;利用现代话手段增强教学效果,且在突破难点、重点上发挥作用(20分)。

(4)教师素养:教态端正自然;具有较强的语言表达能力;板书清晰流利;有驾驭课堂、反馈与调节的能力(20分)。

(5)教学效果:重点是否突出,难点是否突破。学生对所学的内容是否基本掌握。教学任务是否完成(30分)。

(6)“生存教育”的渗透(5分)。

(7)本课的特色(5分)。

六、奖项设置:

1、课堂教学奖:10%为特等奖、20%为一等奖、30%为二等奖。

交流方案(篇6)

全国青少年校园足球活动在都匀市全国实施已经两年多。两年来,在全国校足办的关心下,在省足协的主持下,在州体育局的指导下,市校足办结合都匀市的实际情况,严格按照全国校足办所制定方针和目标,积极实施校园足球的各项工作。__年度我市的校园足球活动的工作将一如既往执行全国校足办所提出的工作方针和目标,不断落实各种工作措施、努力实现工作目标。为此,为做好我市__年度校园足球活动的各项工作,特制定__年都匀市全国青少年校园足球活动工作计划及实施方案:

坚持以科学发展观为指导,紧紧围绕全国校足办所提出的工作目标为目的,结合我市的实际,充分利用各种资源,不断调动各种积极因素,采取联赛、培训、营造校园足球文化等形式多样的措施,全面促进都匀市青少年校园足球活动的发展。

通过扎实有效的工作,在全市范围内完成校园足球活动的布点工作、培训工作、联赛工作、校园足球文化培育工作等系列工作向纵深处发展,使__年度全国青少年校园足球活动在我市全面铺开,从而实现各项工作目标。

为强化全市校园足球活动工作的领导,特成立都匀市校园足球活动领导小组:

工作内容:对全市范围内的中小学校进行场地、设施、学校环境、师资等进行摸底,并对__年度校园足球活动布点单位进行评估。

工作内容:通过摸底工作,在仔细的比对以及结合__年度校园足球活动的开展评估情况,完成__年度校园足球活动的布点工作和相关器材及设施的发放工作。

工作内容:开展20__年度全国青少年校园足球活动校长、指导员培训活动,预计参加培训的人数在70多人左右。

工作人员:全国校足办相关人员。省、州、市足协相关人员。

工作内容:20__年度全国青少年校园足球活动联赛工作全面启动。

工作内容:都匀市校园足球活动220__年联赛全面铺开。

工作内容:收集整理联赛中的各种图片、文字材料,做好联赛的工作总结,并及时上报以及各部门。

为了确保__年度都匀市青少年校园足球活动的各项工作目标能够实现,使校园足球活动真正的落到实处。为此:

1、强化领导,进一步完善都匀市校园足球办公室的工作制度,确保工作质量。

2、进一步完善工作责任制度,细化工作职责,明确人员。做到工作落实到人,责任落实到人。

3、坚持深入调查,定期不定期的深入到布点学校,了解各种情况,及时调整赛制满足布点学校的合理要求。

4、坚持每月一次的工作总结会。通过总结,查找存在的不足,及时纠正错误,确保下一步工作的方向。

5、加强与相关部门的联系与合作,及时做好信息沟通和反馈工作,为校园足球活动营造良好环境和氛围。

6、进一步强化对全市各布点学校在开展校园足球活动的工作考核力度,完善激励机制,从制度管理上确保工作的有序开展。

7、转变观念,在管理的基础上,更多的是服务,为全市校园足球活动提供一个人性化环境。

8、加强网络建设和管理,努力实现布点学校网络联动格局,从而达到信息及时交流、资源随时共享的目标。

交流方案(篇7)

认认真真地读一本书,在当今快节奏、多元化的生活中,已几近传说。画一个大圈,看电视的人太多,看书的人少。画一个小圈,买书的人不少,看的人少。缩一圈,偶翻两页的人也还不少,有始有终看完的就少了。再苛求些,紧上一轮,既全身心投入又客观审视,还能能持之以恒形成习惯的就少之又少了。曾有相关机构做过一个统计,数字也因当时的不刻意已忘了,印象中比例是非常之低,大意是当代人群之中,三五年不买一本书的占了多数。而据经验,读和买之间还有着巨大的沟壑,姑且高估,也就十之一二吧。

其实,仅从短期的利益层面上判断,读书可能还是件出力不讨好的苦差,趋利避害的生物本能驱使人们涌向了轻松的事件……。但读书真的没用吗?肯定不是。历史上有公论,现实中更需要。英国人史称世界公民中的绅士,其优雅的气质、坚强的意志、卓越的才智在史诗巨片中还依稀可见。当年**帝国的崛起和对全世界的影响,得益于英伦民族对书的热爱和内心自我认定的充实。可那也早已是成为历史,犹如昨日之黄花。如今的英国各阶层,虽然保持并发扬着居家必重书房的传统,但味变了,书的功能多由装点门面取代了阅读。巨资换得的整墙崭新的精装图书,已是饱食终日的阔佬生活的组成部分。一个民族,远离了读书,也就远离了淡定和坚持,远离了精神的天空,如高飞的大鸟,剪去了羽翅,终会跌落至冰冷的地面...

交流方案(篇8)

(一)为了提高我院学生的身体素质,同时在运动中增进同学们的友谊。

(二)提高同学们的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌。

(三)为了丰富同学们的课余生活,让足球爱好者驰骋赛场,一展英姿。

(一)报名人数:每队领队1人,教练1人,运动员12人(至少五人),男生可以跨专业组合,女生以专业队伍报名。

编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到:___。

1、推广宣传活动,鼓励本院校学生积极参与。

2、组织干事们召开会议,讨论活动的相关事项。

3、召集各个专业的体委开会,通知具体事项及报名。

1、第一阶段分成2个小组进行单循环赛,小组前两名出线进入第二阶段,采用交叉淘汰制决出前4名。

2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则。

3、全场比赛30分钟(上下半场各15分钟),中场休息时间不超过10分钟,30分钟比赛平局须决出胜负时,不进行加时赛,直接以罚点球决出胜负,比赛使用5号球。

4、每场比赛允许填报7至12名运动员,其中5名首发运动员,比赛中换人次数不限,替换下场的队员可以重新上场替补其他队员。

5、比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下:一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场,且下一场比赛自动停赛,如在两分钟内被对方攻入一球,无须等到两分钟即可替补。

6、在比赛中,如果某一个队在场上队员不足3人时,则本场比赛自然中止,视该队为弃权,判对方3:0胜,如比赛中止时场上比分超过3:0,则以当场比分为准。

7、界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛,防守队员需退出5米以外,比赛中不能铲球,比赛不设越位。

8、如因特殊情况的干扰,造成比赛中断,经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球)。

9、每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜,服装颜色必须认真填写在正式报名表内,比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符,否则不得上场比赛,守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别,比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致,场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖,上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋,比赛服装和护袜的颜色必须全队一致,违者不得上场比赛。

10、参赛运动员必须准时到达比赛场地,迟到10分钟按弃权处理。

11、参赛运动员必须在比赛承诺书上签字,严格遵守比赛纪律。

12、比赛中,运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判,争当文明大学生楷模。

13、对比赛有疑问可书面向仲裁上述,三天内给予答复。

14、本次比赛如有未尽事宜,则另行通知。

(一)每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。

(二)如遇两队或两队以上积分相等时,则依次按相等队之间比赛的胜负、净胜球、总进球数决定名次,多者名次列前。

(三)如上述各项仍相等,则依次按他们在小组全部比赛中的净胜球、总球数决定名次,多者名次列前。

(四)若数目再相等,则以抽签的办法决定名次。

(五)如果某队弃权,则罚该队所有比赛(包括已赛和未赛的场次)均以0:3负于对手,并按有关规定进行处罚。

根据比分男女生组各取前三名,分别获一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。

公交方案汇集15篇


幼儿园定期活动的开展,可以在一定程度上培养幼儿的思考能力,没有哪个小孩不喜欢玩游戏,一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让幼儿对活动更加有有兴趣,我们需要提前准备好优秀的方案。那么,你知道有哪些幼儿活动方案吗?请阅读由小编为你编辑的公交方案汇集15篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

公交方案 篇1

三一文库(其他范文/活动方案

活动介绍

(1) 主题:公公交通时代构建和谐公公交通

(二)活动背景

1一滴水可以把太阳的美丽引向外面,文明也可以通过公交车来展现

出当代大学生的风采。为推行我院文明修身活动的开展,现根据实际情况特展开“文明公交。从我做起”活动。

2公公交通作为城市的窗口,是城市文明的表现形式之一。作为当代大学生,更应该遵守公交秩序,宣扬文明公交,然而,每逢周末和节假日乘车高峰期,在乘坐公交车时许多的不文明现象就浮现出来,如不排队,不礼让老,弱,病,残,孕等,至此,为了更好的倡导文明公交,构建和谐城市,唤起本校学生的社会责任感,提高当代大学生的道德成就感,青年志愿者协会举办此次“公交时代创建和谐公交”活动并将长期举办下去,同时也为山西煤炭职业技术学院创造良好的社会形象,为构建文明、和谐太原,推动太原公交事业的发展,伸出自己的双手,撑起一片文明的蓝天。

(三)活动意义

文明与快乐同行,**有文明,**就洋溢着快乐,礼让能显示出一个人不凡的气质,是通往友谊的桥梁,常常能给你带来意想不到的快乐和收获。拥抱文明,拥抱幸福,会让人以全新的眼光看待你,让别人觉得你是一个通晓知识、有修养的人。让生活更充实,社会更和谐。

此次文明公交活动的开展的意义在于:传承雷锋的做好事精神,促进大学生对文明公交的理解,体现大学生崇高的道德修养,营造大学的文明氛围,建立亲情公交车、文明大家庭。让我们的精神世界多姿多彩.

(四)活动目的:

1提高市民和大学生文明素质,推进太原市公公交通文明建设。

2、为太原市创办卫生城市和文明城市助一臂之力。

三。以公车文明教育为契机,倡导文明,营造社会风气。

“蓝天碧水净土,共建和谐太原”,“人人代表太原形象,个个争做文明主人”,“文明新城,魅力太原,共建文明城市,共享美好家园”……这些都是太原市民的心声。随着近几年太原文明城市的建设如火如荼地开展,越来越多的人在为太原的发展出谋划策,越来越多的市民投入到了这一有意义的活动中来。相信如果我们抓住这个机遇开展一次以“公交时代创建和谐公交”为主题的活动,一定会得到市民们的大力支持。

公交方案 篇2

一、活动目的

随着城市公共交通的快速发展,公共交通已经成为市民出行最重要的方式。公公交通是城市的窗口。透过这个窗口,我们可以看到公民的道德素质水平和一个城市的文明程度。公交窗口已成为检验市民文明素质的重要阵地。

目的了解济南市公交车不文明现象,倡导学生文明乘车。懂得自觉遵守交通规则,维护交通文明。

二、活动材料

教师准备各种不文明乘车资料**、新闻事件和因不文明乘车而引发的各种交通安全隐患和事故。

教师编写中华民族优秀传统课件,教育学生文明乘车、尊老爱幼。只有文明的汽车才能方便你我。

三、活动形式

每各班级都是基于班级、团体或个人,可以自由选择活动形式。通过问卷调查、街道走访、网上咨询等方式,了解我市公公交通文明程度。例如:

以活动小组为单位可以进行调查问卷,组员分工配合,两人进行调查表的制作,两人进行调查取证,两人进行调查汇总。通过团队合作、操作实践,让他们感受到合作的快乐,也培养了他们的团结协作意识。

四、活动过程

第一阶段:确定主题

确定以“文明公交”为主题

理由如下:

有专家认为,通过教育和预防,80%的中小学生交通事故是可以避免的。针对小学生交通行为特点,开展此次“文明公交”的调查活动,系统地开展对学生的交通安全知识教育,加强中小学生良好交通行为习惯的养成教育,使小学生懂得如何去自觉遵守交通规则,维护交通文明,增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护的能力,切实避免交通事故的伤害,促进未成年人的健康成长。

第二阶段:开展活动

老师展示各种不文明乘车资料**,新闻事件和各种交通安全隐患及因不文明乘车引发事故的新闻。要求学生**小学生交通守则。例如:

文明乘车守秩序

公共汽车真繁忙,迎送乘客去各方。

乘车定要守秩序,交通法规不能忘。

为了上车,不要拥挤。扶老携幼是一种时尚。

文明乘车,确保安全。等公共汽车时,你应该在月台上有序地等候。车停稳后,让车上的人先下车,然后依次上车。别为它而战。

上车后,遇上老弱病残、怀抱婴儿时,应主动购票,让座。车辆行驶时,应坐稳或站稳,抓紧扶手,以防紧急制动时摔倒。不要把头和手伸出车窗外,不要在车上大喊大叫,扔水果皮和纸屑,要文明乘车。

然后讨论什么是不文明骑行行为,以及如何实现文明骑行。

根据讨论结果,制定了调查问卷的内容。

在父母的陪同下,小组成员前往**的聚集地进行随机调查

小组将对调查结果进行分析、整理和总结

第三阶段:汇报、交流、展示**成果

各组交流并展示调查结果,解释调查结束后的感受和理解。通过一系列的调查研究,我们发现了公公交通文明的重要性。

第四阶段:活动总结、评价和推广。

公交车让座行为问题是本次调查的主要问题。尊老爱幼作为中华民族的优良传统美德,应当继承和发扬。

通过此次活动,学生们对维护交通文明有了进一步的认识和体会,懂得如何去自觉遵守交通规则,增强了交通法制意识和安全意识、提高了自我保护的能力。在活动中,学生们既得到了积极的体验和丰富的经验,初步养成了合作、分享、积极进取等良好的个性品质,培养了对社会、对自我的责任感。

五、预期效果

通过本次活动,提高学生综合实践能力,促进学生精神文明建设,呼吁更多的学生参与到文明乘车的队伍中来,将“文明公交”的理念推广,在一定程度上促进学生对交通安全文明的思想认识,为济南市创办卫生城市和文明城市贡献绵薄之力,以公共交通文明教育为契机向学生倡导文明新风气。

公交方案 篇3

日照市“创文明城做文明人”大型爱心志愿服务活动活动

主办单位:日照市共青团市委日照市文明办

主办单位:日照市爱心志愿者联合会

日照公交公司

本活动 **群:244591853

如果你想参加这个活动,请先加入我们的小组。请等待消息。如果你有爱却没有时间,请把这封邮件**发给你的同学,并邀请他们参加。

这个活动简单易行。志愿者的工作是在站牌处引导乘客有序上下车,劝说乘客文明乘车,尊老爱幼。届时,公交公司将对志愿者进行专项培训,志愿者在活动期间可以免费乘车。

活动从7月22日起,每周末持续两小时,最后时间由主办方确定。

曾经有人问我干嘛没事找事,干好自己的事不就行了。对,现在的人们都

一、活动宗旨

在全市吹响创建文明城市冲刺号角的节点,日照的大街小巷,各行各业,处处可见日照爱心志愿者们。公公交通作为城市的窗口,是城市文明的重要表现之一。然而,每逢周末和节假日乘车高峰期,在+乘坐公交车时许多的不文明现象就浮现出来,如不排队,不礼让老、弱、病、残、孕等……为了更好的倡导文明公交,构建和谐城市,唤起市民的社会责任感,日照爱心志愿者联合会,特决定发动所有爱心志愿者们,开展“我是公交协管员”——日照市“创文明城做文明人”大型爱心志愿服务活动,并将长期举办下去,为日照创建文明城市贡献自己的一份力量。

同时,为促进日照市公公交通的发展,我们应该伸出自己的双手,举起文明的蓝天。

二、活动主题

“我是公交协管员” ——日照市“创文明城做文明人”大型爱心志愿服务活动

三、活动安排

1活动时间:(7月22日至8月20日,每周末2小时);最终活动时间由主办单位领导确定)

2地点:日照市6、10、1、5路公交车及重点公交站点

三。承办单位:日照市团委日照市文明办

主办单位:日照市爱心志愿者联合会

日照公交公司

4参加人员:日照市爱心志愿者协会志愿者(主要)

日照公交公司的工作人员

广大爱心市民

四、 活动流程

(一)活动前期安排:

a、 与公交公司联系,安排活动时间,讨论具体事宜;

b、 邀请公交公司的专业人士为参加活动的志愿者进行指导。

(二)活动内容:

● 车上服务

1帮助老、弱、病、残、孕旅客上车,劝说他人让座;

2帮助携带重物的旅客上车,确保行李安全;

三。建议吸烟乘客熄灭烟头或不在车上吸烟;

4、倡议乘客保护车内环境;

5到站时组织旅客有序上下车;

6在公共汽车上讲笑话或故事来逗乐乘客。将文明公交的主题融入故事或笑话中,让每个人都能在快乐的氛围中体验文明的意义。

7在车内及时与乘客沟通,了解乘客的想法。

● (2)车外活动

1在公交线路上发放文明乘车宣传单;

2在各车站组织旅客排队上车;

3、在站牌处张贴横幅,倡导乘车文明

(3)后期安排:

1活动结束后,全体参加者合影留念,全体参加者统一归来;

2参加者将归还所用物品,负责人宣布活动结束并解散。

3、本次活动结束后各部针对本次活动写一份活动心得;

4在选定的日期组织召开活动总结会;

注意事项

1、在本次活动中,每位志愿者必须遵守国家相关规定,遵守志愿者章程和所签署的《安全协议书》,尊重民族信仰和风俗习惯。

2、参加活动志愿者必须身着由日照爱心联合会统一配发的服装并佩戴工作证上岗,女生不得穿高跟鞋、男生不得抽烟。

三。参加活动时,请随身携带贵重物品。如果你失去了他们,后果自负。如果贵重物品不易携带,应由指定人员保管。

4在志愿服务过程中,要积极热情,举止端庄,文明用语,

5未经允许你不能离开。如果你想离开,你必须向活动负责人请假;活动结束后,负责人必须点名离开

七、突发事件处理预案:

1、晕车的志愿者盈提前和活动负责人联系,最好将自己调配到固定服务点服务,以更好的状态投入活动,让更多的人加入我们志愿者的行列,如在行车过程中,志愿者突然出现恶心,体力不支的现象,应该第一时间通知活动负责人,并在负责人的安排下从最近的服务点下车,安排其他的志愿者替补。

2、在途中如果遇到车祸应保持镇静,首先要维持乘客中的平静并及时上报,然后与司机协调处理。处理时要及时找到交警,并与交警沟通。每个志愿者都应该有一各名确有效的分工。

三。如有可能,志愿者将为没有零钱的乘客兑换零钱,并提醒他们下次取零钱。

4、由于乘客太多而导致部分站台上的乘客不能上车,遇到这种情况,志愿者应耐心的劝导乘客主动往里面走,拉好扶手,给未上车的乘客腾出空间来上车,如确实乘客太多,太挤,志愿者应向站台乘客说明,劝导他们搭乘下一辆公交车。

5、服务过程中,如果遇到乘客有头晕、心慌等需要救助的情况时,志愿者应及时拨打120,并与司机协调好处理方法,要帮助乘客及时下车就医。

6在行驶过程中,如果乘客之间发生争吵甚至大架,应及时上前劝阻,以免影响乘车环境,但不能与乘客发生争吵;无法停车时,配合司机下车,必要时拨打110;

7、如果在行车过程中,志愿者遇到小偷必须及时上报并拨打110,与司机协调处理,确保自身安全的前提下,尽量妥善处理这种情况。

8对于一些在车上吃东西或抽烟的乘客,志愿者应尽量温柔地提醒他们,避免与乘客发生争吵。

9、若乘客间发生抢座现象,志愿者应在司机的帮助下和乘客交流,调解,尽可能的解决争议。

注:以上仅为处理突发情况的参考方法,请各位志愿者遇到情况时保持镇静、及时上报,以求妥善处理各种突发事件。

日照爱心志愿者联合会

2012年7月12日

附录一:《安全责任书》

为了保证“文明公交”活动的安全、顺利举行,强化协会成员的安全意识与纪律观念,维护志愿者的合法权益,经协商,参与此次活动的成员必须自愿签订如下协议:

1、 参加本次活动的志愿者(以下简称参与者)应遵守下列规定:

1参加者必须是自愿参加者。

2参赛者必须遵守国家有关法律法规、交通规则,尊重民族地区的风俗习惯。

三。参加者必须无条件服从活动负责人的组织安排。

4、参与人员在未得到活动负责人的许可下不得擅自离开组织。

5参赛者不得穿不合适的衣服。女孩不允许穿高跟鞋。他们必须注意自己和学校的形象。

6、参与人员在公交车上进行文明公交支援、劝导服务时必须微笑服务,礼貌谦让,不得与乘客发生争执、吵闹,如有问题须第一时间寻求在车司机的帮助,不得妄自处理。

7、参与人员在公交车上须注意自身财产问题,不携带贵重物品上车,如已经携带,须在上车前托于专人(由负责人指定)保管。

8、参与人员在车上服务时须注意安全问题,车辆形式中不得做与司机交谈,接听**、编发短信等分散注意力的事。

9活动结束后,参加者必须在指定地点集合,经负责人宣布活动结束后,方可离开组织。

10、参与人员在活动中如遇突发情况要离开组织的,须向负责人提出短信或**申请,并注明离开的事由,在负责人同意后方可离开。

2、 该活动的负责人必须遵守以下规则:

1合理规划出行时间和路线。

2.考虑到参与者的身体状况,当发现参与者有疲劳迹象时,有必要尽快终止其服务。

三。指定专人保管参会人员的贵重物品。

4保持手机处于待机状态,并随时与参与者保持联系。

5代为请假的人员不得离开;亲自请假的参加者必须有短信、**等证件。

6遇到紧急情况,要保持冷静,不要草率处理。你必须在第一时间寻求公交公司和紧急情况**的帮助。

3、 活动期间,因参加者违反法律法规、学校有关规定及上述规定而造成的一切后果,由参加者自行承担。

日照爱心志愿者联合会

附件2:研究部门关于文明公交活动的初步调查

1、 注意活动当天6:00至22:30的天气情况

由于阳光天气多变,活动前一天应进行天气调查,以防志愿者生病。

二、注意活动时间的安排

(1)注意对出发时间的掌控。

(2) 据调查,日照市公交车单程出行时间约为1小时。

三、注意对人员的安排

我们部门建议列车上的乘客人数为两人,一男一女;在服务基地应多留一些人。(考虑有些志愿者的晕车因素)

四、做好宣传

由于一些站牌比较复杂,要注意宣传形式,必须佩戴工作证。

5、 志愿者必须知道1路和12路公交车

六、注意的路段

相关情况:

① 长途汽车站、火车站客流大;

② 在**区附近交通非常拥挤。

七、上车人员应注意的问题

(1) 当车辆行驶时,有些乘客可能不配合志愿者的活动。

(2) 作为最繁忙的公交线路之一,18路公交车是到达长途汽车站的主要路线。因此,出现了人多、人多、乱的问题。很多务工人员也多乘此车,因此行李难放。上车人员应注意。

八、明确在车中宣传的口号

附录三:宣传部策划书

(一)张贴标语宣传

在活动前充分准备多份宣传文明公交的标语(可以是手工制作,也可以打印出来),在活动中可以张贴在公交车最显眼的地方,让更多的人去有意识的为老弱病残幼孕及抱小孩的人主动让座,让更多的人自觉地去遵守乘坐公交的秩序,让更多的人懂得文明公交对一个城市的建设有多么的重要,也让他们感受到志愿者对他们的关怀,进一步体现志愿者无私奉献的精神。

(二)横幅宣传

在活动地点建立服务咨询台,打印一条关于文明公交的横幅(如“爱心随车,做文明乘客”),准备公交路线等的材料为乘车群众做好爱心服务,可以起到良好的宣传作用。

(四)口头宣传

根据以往的实践,我们可以在活动中准备一些土地填充物;准备些宣传材料,积极倡导市民能自觉遵守交通秩序,做到有序乘车,杜绝一些不文明,不道德行为的发生,有效宣传全市排队乘坐公交,向社会各界人士申明文明乘坐公交的意义。例如:

① 请自觉遵守秩序,排队上车,不要拥挤,注意安全,谢谢合作!

② 前门:请不要拥挤,有序上车,提前准备好零钱,自觉向后走。请把座位让给老幼病残孕旅客。谢谢合作!

③ 后门:小心打开车门,下车,请走好,注意安全!

(五)实际行动

既然以积极的态度来参加这次活动,在活动进行当中,我们要时时刻刻以实际行动来向其他人证明,鼓动更多的人与我们并肩同行。例如:帮助老人上车、帮忙搬运东西等。

公交方案 篇4

一是关于运营生产,按照既定部署,结合年度公里投放计划,科学合理进行安排,注意人员合理调配与统筹计划。

二是各级管理人员要做好节日期间的值班值守,保持通讯畅通,加强信息沟通渠道与力度。

三是各部门要进一步加强车辆、站台设施设备隐患排查工作,关注“九小场所”和人员密集场安全治理整顿,排查出隐患要立即整改到位,坚决避免发生安全事故。

四是各单位要做好安全管理与事故分析工作,将安全管理精神要求传达到每一位职工,将安全管理方式方法落实到每一处细节,切实发挥安全管理效用。

五是持续做好疫情防控工作,台账整理、人员安排、消杀力度要持续保证。

六是做好职工思想引导工作,积极进行正面宣传,突出安全宣传,把牢思想之舵,端正心态,戒骄戒躁,以积极平稳的安全保障工作,促进运营生产工作完成。

公交方案 篇5

关于开展安仁巴士“情系公交、能手点钞”

劳动竞赛活动的通知

所属各科室:

为持续深化集团公司“以精细化管理推进管理提质,以集约化经营带动经营扩容”的整体工作方针,积极践行“安全优质、旅客第一”的服务宗旨,主动适应公交客运行业发展新常态。经集体研究决定在全司开展“情系公交、能手点钞”劳动竞赛活动:

一、 竞赛目的:

以提高安仁巴士公交公司点钞人员点钞技能、减少差错率为载体,增强员工爱岗敬业的工作热情和创造活力,努力营造一个积极向上、你追我赶的工作环境和氛围,推动工作的规范化、标准化、优质化建设。

二、 竞赛主题:

“情系公交、能手点钞”

三、 竞赛范围:

巴士公交公司点钞工作人员

四、 竞赛时间:

2015年01月01日至2015年03月31日

五、组织机构:

成立以候斌同志任组长,刘魁、黎传新、陈罗积、曹翔等同志任副组长,黎幼玲、韩静、李小英、李乐、李国等同志为成员的“情系公交、能手点钞”劳动竞赛活动领导小组。

六、竞赛要求:

点钞人员差错率严格控制在2‰以下;当月差错率大于2‰的,取消检票人员资格。

七、表彰奖罚:

1由财务处根据当月个人现金清点金额及差错率排名;

2、当月点钞金额和差错率(包括点钞和登记)综合排名第一名奖励100元,获“点钞能手”荣誉称号,并作为年度考核,评先评优的主要依据;

三。当月第二名奖励50元。

安仁巴士公司

2014年12月30日

公交方案 篇6

事故整改措施

工作目标

我校要立即行动,按照全面普查的总体要求,明确底线,落实责任,完善机制,消除隐患。全面深入开展事故和火灾隐患排查整改。通过调查,明确事故和火灾隐患情况,发现问题,综合治理,有效消除事故和火灾隐患,减少火灾、煤气中毒等人员伤亡的发生。预防工作。确保学生及其家人的安全以及校舍的安全。

工作重点

本次调查的主要内容是调查、整改和消除事故和火灾隐患,确保学校安全。事故和火灾隐患排查以各单位自查为主,对发现的隐患进行逐项登记汇总。如果是一般事故和火灾隐患,将立即进行整改。暂时不能整改的,限期整改。整改完成后报中心审核验收;调查中发现重大隐患的,市、县两级安全监管部门如实申报登记,建立档案,抓紧落实。工作步骤及进度安排

(1)第一阶段(2006年11月)为自查整改阶段。

按照公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》的要求,各学校对事故和火灾隐患进行比对。如果可以立即整改,则必须立即整改。限期整改的,必须落实整改责任人、整改期限、整改资金和整改措施,整改期间采取安全措施;必须停止使用不能保证消防安全的部件,建立档案,并有专人监督。

(2)第二阶段(2006年12月、2007年1月)为全面普查阶段

在各单位自查的基础上,教育部门对所属单位进行全面普查,明确普查整改范围内单位或场所的基本数量,进行登记,并逐一进行检查。检查未发现火灾隐患的,要及时制定整改措施,明确整改期限和责任人,认真督促整改。

(3)第三阶段(2007年2月)为监督检查阶段。

市政府组织有关部门成立联合督查组,对火灾发生后县市各系统委局的普查整改工作进行监督检查。

(4)第四阶段(2007年3月)是结论和接受阶段。

高教部门要在专项整治的基础上,对各学校开展的活动进行全面细致的检查验收,对普查中表现突出的学校予以表彰和表彰。整改工作,对普查整改工作给予肯定。工作不足、效果不佳的,将予以举报和批评。

工作措施

(一)各学校要按照松县教育局文件(松教[2006]197号)的要求,结合活动围绕安全校园年、安全校园创建活动和地方和学校工作实践,制定针对性措施,分级分解任务,狠抓各项任务落实,确保安全建设工作顺利开展。

(二)建立健全工作责任制。 各单位“一把手”为第一责任人,副(安全应急网)管理领导为直接责任人,其他相关领导在分管工作范围内承担责任。按照“属地管理、逐级负责”、“谁负责、谁负责”的原则,将目标任务层层分解,落实到具体负责人,形成一级负责,一级落实的良好局面。

(三)加强监督检查和考核。 中心学校要把安全建设纳入年度工作目标管理,完善检查监督、量化考核评价和奖惩制度;实行一票否决制和责任追究制,真正落实平安校园建设工作。

(四)建立工作汇报制度。 每个阶段工作结束后,各校将在一周内提交工作进度报告。

公交方案 篇7

公交司机的身心健康不仅关系到自身和家庭,更关系到城市的公共安全。近两年来,公交车司机在驾驶途中突发疾病甚至猝死的事件常见报端,全国各地频现“最美司机”。这些事迹不仅感动了社会,也不断提醒我们要关注公交司机的身心健康。

经研究,决定在端午节之际开展“关爱司机健康,促进服务提升”专项活动。根据我公司的情况,制订如下方案。

一、活动背景:

公交驾驶员的“三高”形影不离。说到“三高”,大多数人想到的是“高血压、高血脂、高血糖”,但公交行业存在的“三高”是与每位公交车司机形影不离的“高强度、高风险、高压力”。长期坐在驾驶室里,复杂的道路交通状况,路面拥堵产生的焦灼情绪,川流不息的乘客带来的嘈杂环境,使他们工作压力大,精神必须高度集中,而长期高强度的体力付出,没有规律的饮食,这些都使得他们成为心脑血管疾病的高发人群,胃病、颈肩腰椎病等更是习以为常。

这是安全行车中潜在的隐患。

二、活动目的:

公交司机作为直接维持公共交通正常运营的“心脏”,他们的健康应该得到全社会的重视,希望司机师傅平时注意爱惜自己的身体,若发现病症尽早就医。对每一个市民来说,要学会理解和尊重公交车司机的辛勤劳动,严格遵守交通规则,文明乘车。

三、活动意义:

维护公交司机的健康,就是维护一个城市的交通安全和社会的公共安全。关注公交司机的健康状况,既是以人为本的城市管理理念的体现,也是维护城市公共安全的重要保障。

四、活动的开展:

即将到来的端午节,团支部策划开展一次以“关爱驾驶员健康”为主题的活动,具体方案如下:

5、 主办单位:象山县公交青年团支部;协办单位:象山县第一人民医院团委

6、 参加人员:象山县公交公司司机、职工

7、 内容:活动将于2015年6月20日(星期六)上午9:00至11:00举行

30、位置初步设置在公交总公司候车走廊,可选择临时东站和宿西站。候诊医生将为驾驶员提供职业健康和免费血压测量方面的指导和咨询。公司团员向乘客发放倡议书。

8、 活动准备:矿泉水一盒、横幅三幅、水笔和a4纸、打印司机建议书、三张桌子、六把椅子。

9、 活动经费:横幅制作、提案印刷

象山县公交通****

2015年6月18日

公交方案 篇8

西安市文明办

西安市公安局交通管理局

西安市公共交通总公司

关于开展深化大走访开门评警

“服务世园文明交警文明公交驾驶人

双百互评活动”的实施意见

各区(县)文明办、交警大队、公交公司:

为了进一步推动“大走访”开门评警活动,给世园会的盛大召开提供文明、有序、舒心的交通环境,有效提升我市道路交通文明程度,充分展示古城良好交通面貌,进一步提高我市的知名度,扩大我市的国际影响,展示古城形象和西安风采,西安市文明办、西安市公安局交通管理局(以下简称市交警支队)、西安市公共交通总公司(以下简称市公交总公司)决定自2011年3月10日至11月底,在全市各交警大队和公交总公司范围开展深化大走访开门评警 “服务世园、文明交警、文明公交驾驶人双百互评活动”,现将有关工作安排如下:

一、指导思想

交警、公交车驾驶人的交通文明意识与文明素养的高低,对于城市文明交通秩序的影响以及“文明交通行动计划”的顺利开展起到了至关重要的作用,在这两个特殊群体中树立先进典型、对于倡导文明出行、杜绝交通违法、净化交通环境会起到积极的推进作用。为此,市文明办、市交警支队与市公交总公司,以“大走访”开门评警活动为载体,以“参与、支持、服务、奉献世园”为原则,以交警、公交两大城市交通文明窗口为切入点,围绕“迎世园、保畅通、促文明”工作主线,联合开展大走访开门评警 “服务世园、文明交警、文明公交驾驶人双百互评”活动,以交警文明执勤、疏导指挥、规范执法和公交车驾驶人文明驾驶、自觉守法、规范停车、礼让行人等群众最直观的行为感受为内容,通过公交驾驶人与交警互评互判,互相监督、互相学习、相互交流的形式,开展一系列丰富多样、主题突出的宣传活动,最终在全市公交驾驶人和交警中,评选出群众心中的文明交警以及交警心中的文明公交驾驶人,树立交警文明执法、规范管理、服务热情新形象,展示公交安全便捷、优质服务、环保低碳新面貌,倡导出行自觉守法、文明有序、杜绝陋习新风尚。为世界园艺博览会的隆重开幕和国际大都市的建设提供了良好的交通环境。

二、组织机构

为加强组织领导,确保各项措施顺利进行,成立大走访开门评警“服务世园、文明交警、文明公交驾驶人双百互评活动”领导小组。

领导小组分别在公交总公司和交警支队设立办公室。

两个办公室具体负责活动策划、组织协调、情况收集、信息反馈、编发简报、资料汇总、检查指导、宣传报道、评选评比等工作。各交警大队、公交公司也应设立相应的组织机构,负责信息传递和组织各项活动。

三、评选标准

(1) 文明公交司机评选标准:

文明礼貌、按路行驶、标准停车等。

(二)文明执勤交警评选标准:

他们精神饱满,警容整洁,执法规范,引导有力,服务热情。

四、评选方式

采取公交驾驶人与交警互评的方式,用公交车驾驶人的眼光评价交警,用交警的眼光看公交驾驶人,通过双方切实感受,互相打分评比,评选出公交驾驶人眼中的优秀交警以及交警心里优秀的公交驾驶人。

(一)评选对象。此次活动在全市交警与公交车驾驶人中进行评选。

(二)评选办法。此次评选以各交警大队与公交分公司为单位进行,执勤交警对途经辖区的公交车驾驶人进行评选,公交驾驶人对线路经过执勤岗点的交警进行评选。

各交警大队负责收集整理执勤交警对公交驾驶人的评选信息,每月统计出五至十名优秀驾驶人候选名单并上报交警支队活动办公室进行汇总;各公交分公司负责收集整理驾驶人对执勤交警的评选信息,每月统计出五至十名优秀交警候选名单并上报公交总公司活动办公室进行汇总。

(三)信息转递。交警支队与公交总公司每月定期就掌握的评选信息进行交流互换转递,并按照各自评选细则,进一步筛选确认优秀交警与公交驾驶人候选人各十五名。同时,两个单位要定期召开会议,讨论相关工作和研究阶段任务。

(四)**公示。要通过网络、报纸等**开办专栏专版,将每月评选出的优秀交警与公交驾驶人候选名单定期及最终评选出的优秀交警与公交驾驶人名单向社会公布,接受各界群众的监督与评议。同时,通过**宣传,不断提高广大市民群众的主动性与关注度,鼓励群众参与其中为心中的优秀交警或公交驾驶人投票。

五、互评活动评选名额

(一)每月评选优秀民警及公交驾驶人候选人各15名,共计30名。

(2) 在交警队伍中,选出了100名优秀民警。

(三)在公交驾驶人中评选出优秀驾驶员100名。

六、活动安排

第一阶段:宣传动员阶段(2011年3月1日至3月底)

世界园艺博览会前期,各交警大队和运营公司要积极开展宣传、动员和筹备工作。一要充分利用宣传横幅、标语,公交车贴,宣传栏,黑板报,新闻**,公交车载电视等载体,展开强大的宣传动员攻势,全方位、多角度、深层次地对互评活动进行宣传报道,扩大活动影响力,提高市民关注度,为互评活动的顺利开展营造浓厚氛围。二是建立健全活动台帐。

各交警大队要对途经辖区的公交线路、车辆及公交公司的数量、车型等进行认真摸排,掌握实际底数,并登记造册,建立基础台帐。各公交公司还应统计沿线交警队伍和岗位,建立健全基本台帐。三是及时召开动员研讨会议。

各交警大队及各公交公司要通过“走出去,请进来”的方式,积极组织召开互评活动动员会、见面会或研讨会,加强各单位主要领导及干部、负责人之间的联系沟通,对此次活动进行全面动员,充分调动广大民警及公交驾驶人参与评选活动的积极性与主动性。四是成立机构制定方案。各交警大队及各公交公司要结合自身实际,成立专门机构,指派专人负责,制定评选方案与评选细则,确保活动顺利开展。

有条件的大队或公交公司还可按照属地原则,组建联合机构,进一步加强相互之间的协作交流,确保活动期间部门信息交流的畅通、准确。

第二阶段:全面实施阶段(2011年4月1日至10月底)

在活动期间,各交警大队与各公交公司不仅要按照各级方案安排全面开展互评互选活动,同时还要紧紧围绕互评活动,结合自身实际,充分发挥主观能动性,以“迎世园、保畅通、促文明、树形象”为主题,以“文明交通行动计划”为主线,联合开展各类交通安全宣传活动,全力推进此次活动不断向纵深发展。一是通过上交通安全课、组织**交通安全影碟、组织先进人物报告会、召开座谈会或信息通报会等形式,在单位内部联合开展宣传教育及动员活动,切实提高交通文明意识,加强交警、公交驾驶人之间的交流沟通。二是通过大力开展“岗位互换体验”、“警营开放日”、“交通志愿者”及文艺汇演等形式多样、内容丰富、主题鲜明的社会宣传活动,营造出浓厚的宣传氛围,有效增进警民和谐关系,加强警民理解支持。

三是积极协调新闻**,通过广播、网络、报纸、电视等传媒手段,对互评活动进行广泛宣传,并主动联系相关新闻单位通过开办专栏、优秀交警及驾驶人走进直播间、记者街头采访等形式,进一步加强对宣传力度,不断扩大影响范围,提高社会关注度,发动群众参与其中。

第三阶段:总结评估阶段(2011年11月1日至11月底)

互评活动办公室负责整理汇总每月评选信息资料,根据综合考评结果评选出年度优秀交警和优秀公交驾驶人。及时召开互评活动总结表彰会。邀请上级领导、社会各界、新闻**参加,对活动开展情况进行总结和表彰,并通过网络、报纸、电视、广播等新闻**单位向全社会进行公示,弘扬正气、树立典型、倡导文明出行。

七、任务分工

(一)互评活动领导小组成员要组织人员定期召开会议,对每一阶段活动开展情况进行总结分析,安排部署下阶段工作。每阶段要召开一次协调会议,互相通报有关信息,分析活动中存在的问题,寻找解决的方法,制定相应的整改措施等,会议由两个办公室主任商定具体时间、地点,全体工作人员参加。

(2) 各交警大队、公交公司定期召开联席会议,分析总结经验,制定阶段性工作计划。每个阶段都要召开协调会,就活动细节交换意见,不断完善评选内容和方法。

(3) 各交警大队、公交公司每月5日将本单位名单上报本单位办公室。两个办公室每月10日进行信息资料互换,根据交管部门的信息抄报和各营运单位检查情况,最终确认每月的优秀交警及驾驶人名单并对外公布。

(四)每月优秀交警及公交驾驶人候选名单由交警支队与公交总公司两个活动办公室负责将各自信息汇总后,按照各自结合实际制定的评选细则,作进一步的筛选后确认,并予以公示。

(5) 警民共建活动检查组全面负责对这一活动实施情况的监督检查和考核。

二〇一一年三月七日

公交方案 篇9

一是实际工作中一定要提升安全意识,以强有力真有效的安全管理方式方法,提升全员安全工作自主意识,在实践中持续绷紧安全弦,把牢安全关。

二是各级管理人员要切实担负起管理职责,落实“一岗双责”,以身作则带头遵守各项安全管理规范,以人人都是安全员的理念,从自身做起,带动安全管理工作高效推进。

三是密切关注职工思想动态,了解职工需求,倾听基层声音,及时解决职工困难。以人性化的管理,及时化解矛盾点,解决需求点,从源头上有效杜绝安全隐患,营造积极向上,良好有序的运营生产环境。

四是做好教育培训工作,加强新《安全生产法》的学习。新《安全生产法》既有安全管理需要遵循的条文,也有具体的工作方法,各级管理人员干部要深入领会安全法的内涵意义,做到“学法、知法、懂法”,切实提升风险意识,深入开展隐患排查,采取有效管理措施,盯紧“人、物、环、管”各个环节,确保企业实现本质安全。

公交方案 篇10

一、引言

春运是中国特有的大规模人口流动现象,对公交系统提出了巨大的挑战。为确保春运期间公交服务的顺畅和乘客的安全,特制定本保障方案。

二、组织架构与职责

成立春运工作领导小组,负责春运期间的统筹协调工作。

明确各部门职责,包括运营管理部、车辆技术部、安全监督部等,确保各项工作有序进行。

三、运力安排与调度

根据春运期间的客流预测,提前制定运力增投计划,确保有足够的公交车满足高峰期的出行需求。

优化调度方案,根据实时客流情况灵活调整发车间隔和运营时间。

四、车辆管理与维护

对所有公交车进行全面检查,确保车辆技术状况良好,避免因故障影响运营。

加强车辆日常维护保养,特别是对发动机、制动系统等关键部件的检查。

五、安全监管与应急准备

加强对驾驶员的安全培训,提高其安全意识和应对突发事件的能力。

制定应急预案,包括恶劣天气、交通事故等情况的应对措施。

确保安全设施设备齐全有效,如灭火器、急救包等。

六、服务质量与乘客关怀

提升服务标准,确保驾驶员服务态度友好,为乘客提供温馨的.乘车环境。

增设临时服务点,为乘客提供咨询、指引等服务。

关注特殊人群,如老人、孕妇、儿童等,提供必要的帮助和关照。

七、信息公布与沟通协调

通过公交站牌、电子显示屏等渠道及时公布春运期间的运营信息。

加强与交通管理部门的沟通协调,确保公交运营与城市交通整体规划相一致。

八、监督检查与评估改进

春运期间,加大对公交运营的监督检查力度,确保各项措施得到有效执行。

春运结束后,对本次春运工作进行总结评估,总结经验教训,为下一次春运提供参考。

九、宣传与舆论引导

利用媒体、社交平台等多种渠道,宣传春运期间的公交服务措施和乘车注意事项。

积极回应乘客关切,及时处理投诉建议,营造良好的舆论氛围。

十、总结与展望

春运结束后,对公交春运保障方案的实施效果进行全面总结,分析存在的问题和不足,提出改进措施,不断提高公交服务水平,为广大乘客提供更加安全、便捷、舒适的出行服务。

公交方案 篇11

绍兴市区和绍兴县城乡公交一体化实施方案

为促进城乡统筹发展,加快社会主义新农村建设,全面推进城市化进程,适应绍兴市城乡一体化的发展战略,根据《绍兴市人民政府关于市区和绍兴县城乡公交一体化改革的意见》(绍政发〔2006〕52号)精神,现就市区和绍兴县城乡公交一体化发展提出如下实施方案。

一、指导思想和基本原则

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,按照统筹城乡发展、构建和谐社会的要求,根据“统一规划、分步实施;面向群众、改善服务;政府主导、市场运作;归口管理、规范经营;国有为主、民营参与;规模经营、适度竞争;市县一体、城乡统筹;政策扶持、优先发展”的基本思路和原则,通过加强政府管理职能,整合现有公交资源,优化公交经营模式,调整公交路网布局,合理设置公交站点,提高公交出行分担率,改善公交车辆档次,提升公交服务质量,逐步建立起布局合理、功能齐全、管理高效、畅通有序、富有活力的城乡公交管理体制和运营机制。

二、总体目标

根据目前城乡公交发展现状和城乡一体化进程,争取用二年左右时间,建立完成城乡公交互相衔接、资源共享、布局合理、方便快捷、畅通有序的公交网络新机制,着重要做好三个优化、二个完善、一个提升。

三个优化:一是优化经营主体。根据目前公交企业现状,通过企业兼并重组,实行集约化、规模化经营;二是优化线路资源。按照方便百姓、效率优先的原则对现有公交线路进行整合,建立市、县公交资源共享、布局合理、畅通便捷、优质有序的城乡公交网络;三是优化运行环境。根据城乡公交一体化发展要求,对城乡公交行业实施政策规定、服务标准的统一。

二个完善:一是完善站场建设。加快城乡公交基础设施建设,完善城乡公交枢纽站、中转换乘站、港湾式停靠站、招呼站、终点站回车场的建设,建成与公交发展相适应的功能齐全、布局合理的站场基础设施;二是完善道路设施。树立城市公交优先发展的原则,确保公交车辆畅通行驶。优先改造影响公交车辆通行的路段和道路交叉口,路口交通信号系统应使公交车优先通过。对现有公交站台分批进行港湾式改造,具备条件的道路应逐步开辟公交专用道,有关道路绿化及其他设施应有利于公交车的安全通行。

一个提升:提升服务水平。强化公交行业管理,加强市场监管,创新管理手段,规范市场秩序,全面提升城乡公交服务水平。

三、改革重点

(一)整合经营主体

按照尊重历史、适度竞争的原则,基本保持目前三家公交企业现状,即绍兴市公交总公司、绍兴市汽运集团公交分公司、绍兴县公交公司。对绍兴市公交总公司下属的袍江工发中巴公司,绍兴市汽运集团公交分公司下属的绍兴县汽运巴士有限公司及绍兴县舜江客运有限公司,由所属公司整合。通过深化公交企业改革,有利于现有公交企业扩大优势,形成规模经营。同时引入竞争机制,促进公交企业优胜劣汰和公交市场的健康发展。

(二)制定发展规划

按照资源共享、相互衔接、布局合理、方便快捷、畅通有序的原则,加快制定《绍兴市城乡公交发展规划》、《绍兴市城乡公交线网专项规划》。进一步明确绍兴城乡公交发展规划基本思路,努力完善城乡公交线路网络,严格控制绍兴主城区内公交线路总量,适当减少绍兴主城区主干道上运行的公交车辆,既减轻绍兴主城区的交通压力,又能满足市民乘车需求;大力兴建公交站场,提高公交标台基础设施,满足公交车辆的运营需求;因客制宜,灵活机动,针对客流量大的乡镇、旅游区采用快速直达和普通线路相结合的形式运行,发展旅游经济,促进城乡交流。

(三)调整公交线路

按照统一规划、分步实施的原则,统一整合公交线路,合理归并站点,调整过密站点,实行利益补偿。因线路调整过程中使企业利益受到损害的,相应在另外线路配置上给予利益补偿,最终达到“优化线路、普遍服务、提高效率、畅通道路”的目的。目前已进入城区主干道路营运的乡镇公交线路,在同方向基本保留一条主线可沿城区主干道通行外,其它线路一般沿内环线进入指定的公交站场;新规划的市区到柯桥、袍江组团以及到东湖、兰亭、禹陵、柯岩、吼山五大景区的线路和车辆可以进入绍兴主城区,其它所有线路的公交车辆只能经过内环线到指定站点,不得进入内环线以内道路。

制定《绍兴市城乡公交线路专营办法》、《绍兴市城乡公交线路招标实施办法》,严格执行公交线路经营权特许制度,确定经营年限,建立退出机制。对历史形成的与公交规划一致的现有公交线路,通过办理确认手续,准予特许经营。新增、到期的公交线路,按照公平竞争的原则,通过拍卖和服务质量招投标相结合的方式确定经营者。

(四)建设公交站场

按照“资源共享、有偿使用”的原则,对公交站场进行有效利用。采取政府支持和市场运作相结合的办法,对现有市区和绍兴县的公交站场资源进行整合,成立国有控股的绍兴市公交站场经营公司,负责市区和绍兴县公交站场的经营管理。公交站场经营公司以绍兴市公交总公司、绍兴市汽运集团公交分公司、绍兴县公交公司现有公交站场为基础,对三家公司的公交站场进行资产评估,按照资产评估价值共同参股经营。站场经营公司管理实行自主经营、独立核算、站运分离的模式,公交企业使用公交站场采取租用方式,站场经营公司负责公交站场的建设、日常经营管理和维护。

以市区环城河周边地区为依托,加快建立一定数量的公交枢纽站,从县城及乡镇到市区的公交车一律进入公交枢纽站,乘客在枢纽站中转换乘。加快建设公交始发终点站和港湾式停靠站,在学校、居民生活区、工业园区、客流集散的乡镇(街道)和大型商业中心、大型文化娱乐场所及旅游景区、体育场馆、城市主次干道等,都必须规划建设公交场站设施,逐步使现有占道的公交始发终点站全部退路进场。

(五)完善配套设施

提高城乡公交信息化管理水平,积极推进公交“一卡通”、“城乡通”,加快城乡公交智能化系统、电子站牌、电子调度平台等建设。对原公交IC卡公司进行重组改造,分别由绍兴市公交总公司、绍兴市汽运集团公交分公司、绍兴县公交公司进行合股组建绍兴市公交智能信息有限公司,开发、应用公交智能信息系统,如公交电子站牌、公交车辆GPS调度平台、公交自动语音报站、公交站场监控等系统,制定公交IC卡的发售、使用、结算等规则,负责公交IC卡的发售、结算等工作。

四、保障措施

(一)加强组织领导。为了全面贯彻落实《绍兴市人民政府关于市区和绍兴县城乡公交一体化改革的意见》,切实加强对市区和绍兴县城乡公交一体化改革工作的领导,市政府成立绍兴市城乡公交一体化工作协调小组,成员单位有市交通局、市建设局、市人事局、市发展改革委、市财政局、市规划局、市国土局、市公安局、绍兴县政府,协调小组下设办公室,办公室设在市交通局。

(二)成立管理机构。设立绍兴市公共交通管理处,负责全市公共交通的行业管理,与绍兴市道路运输管理处合署办公,实行二块牌子一套班子。

(三)规范行业管理。根据《绍兴市人民政府关于市区和绍兴县城乡公交一体化改革的意见》,制定《绍兴市城乡公交客运管理办法》,对城乡公交实行统一的发展政策和经济政策,采用统一法律法规体系。交通、财政、税务部门依法对全市公交车辆和经营单位,按统一的政策征收税费,达到城乡公交一体化车辆税费征收政策的基本统一。由市发展改革委会同交通部门对城乡公交运价进行一次调研,制定合理、惠民的城乡公交客运票价体系。城乡公交车实行统一的公交票价,取消车站站务费,真正让利于人民群众,使老百姓真正感受到城乡公交一体化带来的便利。制定《绍兴市城乡公交行业服务标准》和《绍兴市城乡公交线路服务质量信誉考核办法》,由市民对三家公交公司服务质量进行监督、评议,每月在媒体上公布考评结果。城乡公交线路服务质量实行服务质量信誉考核制度,并向社会公布。制定政府对公交行业的相关优惠、扶持政策,加大对公交车辆更新、站场设施建设等的投入力度。对市、县公交事业给予的政府补助或优惠政策应继续保持并逐步加大。逐步实行政策法规、发展规划、资源配置、税费政策、运作标准、服务标准、经营方式和优待政策等“八个统一”。

五、实施步骤

市区和绍兴县城乡公交一体化实施工作分三个阶段进行。

第一阶段(2006年8月),制定方案,发布《绍兴市区和绍兴县城乡公交一体化实施方案》。

第二阶段(2006年12月底之前),编制规划、企业整合、经营特许。

1.制定《绍兴市城乡公交发展规划》和《绍兴市城乡公交线网专项规划》;

2.完成绍兴市公交总公司、绍兴市汽运集团公交分公司对下属公司的整合工作;

3.制定《绍兴市城乡公交线路专营办法》,推行特许专营制度,确认全部公交车辆经营年限;

4.整合、调整不合理公交线路;

5.出台相关办法规定。

第三阶段(2007年),抓站场建设、抓统一规范。完善公交枢纽站场、停靠站候车亭建设,建立统一经营管理机制。

公交方案 篇12

活动方案

一、 活动背景

为了巩固全国文明城市创建成果,着力在保持常态,在巩固、创新、拓展,不断提高公民文明素质,通过宣传文明公交出行,为市民提供一个良好的候车环境,推动“我文明·我行动”良好社会风尚的形成,充分发挥志愿者在提升、保持城市文明程度的作用。

2、 时间:2011年3月5日上午9:30-12:00

3、 地点:市区30个公交站点聚集

4、 参加人员:国资委团委、公交公司团支部代表、公交导督志愿者、大学生代表。

五、 活动内容

1、派发“我文明·我行动”贴纸和最新印制的公交线路图

2、宣传公交出行的好处,提倡“低碳生活文明出行”

三。为对路线有疑问的人提供指导

4维护公交车站上下车秩序,提倡排队等候

5维护公交车站广告牌等公共财产,保持车站清洁

六、 前期准备

1联系公交公司团支部确定活动安排,落实具体地点和工作安排。

2、作好物质(帐篷、服装、矿泉水等)协商和运送到各服务公交站点。

三。联系高校青年志愿者协会,从高校中选拔优秀志愿者参加本次活动。

4各高校要对参加志愿服务的学生进行培训,传达要求和注意事项。

七、 活动安排

1、高校志愿者人数安排

2、服务公交站点安排

3、各高校按照就近原则分配公交站点,每个公交站点由7(6)名高校大学生代表开展志愿服务,由国资委团委或者公交公司团支部代表为负责人,每个公交站点根据不同情况设有1-2名负责人。

4志愿者必须提前20分钟到达车站。

5、物资统一当天发放及**。

八、 经费预算

九、 活动说明

1天气原因:如果当天下雨,将分发雨衣或雨帽。

2、各参与志愿者需清楚这项活动的目的及流程,在测评时不可打闹、喧哗、玩手机,注意自身安全及志愿者形象。

公交方案 篇13

一、新的工作机构已经建立,人员调整也全部到位,要求各处室、各分公司组织召开本部门会议,研究部署六月份工作安排,拿出新的工作思路,抓好工作亮点;

二、各分公司经理严格落实各线路的周例会制度,强调会议纪律,保证会议质量,做好会议的记录及照片搜集工作,及时上报;

三、严格落实工作日志制度,按时上传OA办公系统。

五、稽查处要进行整顿,调整工作思路,改进工作方作文吧法,加大检查力度,及时发现并处理问题;

六、营运一处继续推进公司化运营线路驾驶员在营运途中禁止携带手机的制度;

七、人力资源处要把绩效考核、星级评比作为工作重点,积极改进、完善工作方法,发挥绩效考核的作用;

八、行政办公室要落实好员工考勤制度、年休假制度,各分公司要实时所属线路人员上岗情况,抓好考勤工作;

九、营运一处、二处做好迎接创卫的各项准备工作。

公交方案 篇14

五一劳动节是一年中的重要节日,也是旅游、出行高峰期,公交公司安全生产任务尤为重要。以下是一份公交公司五一安全生产工作方案,供参考:

一、加强安全生产管理

1. 提高安全生产意识,加强员工安全教育,提高员工安全意识和应对突发事件的能力。

2. 制定并完善安全生产规章制度,规范驾驶员、售票员等人员的操作行为,确保车辆运行安全。

3. 加强对车辆的维护和管理,确保车辆处于良好状态,提高车辆的安全性能。

4. 加强对乘客的安全提示和引导,提高乘客的安全意识,防止交通事故的发生。

5. 开展安全生产检查和巡查,及时发现和解决问题,确保节日安全生产。

二、加强安全管理

1. 加强安全管理组织建设,建立专门的安全管理机构,制定完善的安全管理制度和措施。

2. 加强对驾驶员的安全培训,提高驾驶员的安全驾驶技能和应对突发事件的能力。

3. 加强对车辆的安全维护和管理,确保车辆处于良好状态,提高车辆的安全性能。

4. 加强对乘客的安全提示和引导,提高乘客的安全意识,防止交通事故的发生。

5. 开展安全生产检查和巡查,及时发现和解决问题,确保节日安全生产。

三、加强应急预案

1. 制定和完善应急预案,明确应急预案的适用范围、实施步骤和应对措施。

2. 加强对应急预案的执行和演练,提高员工的应急能力和应对突发事件的能力。

3. 在节日安全生产期间,加强现场管理和监测,及时发现和处理突发事件。

四、加强宣传

1. 通过各种渠道宣传安全生产知识,提高员工的安全意识和自我保护意识。

2. 在的节日安全生产期间,加强对乘客的安全宣传和引导,提高乘客的安全意识,防止交通事故的发生。

3. 开展安全生产宣传活动,提高公众对安全生产的关注度,营造浓厚的安全生产氛围。

五一劳动节是一年中的重要节日,公交公司安全生产任务尤为重要。通过以上方案的制定和实施,公交公司可以确保节日安全生产,为乘客和乘客的生命财产安全保驾护航。

公交方案 篇15

各部门、各车队:

为积极响应国家建设部发出的“开展城市公共交通周及无车日活动”的倡议,杭州于2008年9月16日至22日组织开展城市公共交通周及无车日活动。为切实搞好公交周及无车日活动,共建生活品质之城,根据上级有关部门及集团公司的精神和要求,特制定此方案。

一、公交周及无车日活动期

2008年9月16日至22日为城市公共交通周和无车日,其中9月22日为无车日。

二、组织领导

成立公交周活动领导小组

组长:罗新林

副组长:杨一、青黄、建国、陈连忠、吴建良、梁碧红

朱小飞成员:庞卫华郭云良宋云高鲍仲杰郎跃琴

陆玉根杨重荣郦泽红张曙敏

三、活动期公交服务举措

1加大运力投入,保证旅客需求,车辆利用率99

06%。由于道路客流和时间的不平衡,部分线路仍会出现拥堵,应引起重视。为了吸引市民乘坐公交车,必须保证城市线路的运输能力。

具体为:

(1)要加大对进入主城区线路的路线运能配置,主要有:309、339、338、509、321、313、348、346、356、506等。根据线路特点,采取合理、科学、有效的调度措施,加快发车频率,维护运营秩序,提高运营效率。

(2)机务部门要加快对停修车的修理,减少停修车辆数,尽最大努力确保各车队在公交周期间无停修车;公交周车辆完成率必须达到99%。

(3)公交周安排护站力量在各站点护站,在无车日这一天加派跟班司机20人,客运部与车队在各主要站点进行现场管理。

2在高峰车站开通快车,提高公公交通运营效率

对客流量较大、早晚高峰双向流量集中、班次密度较高的线路,采取高峰大站快车的运营模式,节约停站时间,减少线路车辆在途中的运行时间,使公交车快起来、准起来,提高线路运营效率和服务水平。9月15日,348号高峰快车将开通(见附件1)。

三。做好应急预案,加强现场管理,确保活动顺利进行

在公交周及无车日活动期间客运部安排应急机动车3辆作为公司机动力量,司机要求驾龄5年以上、对临平、瓶窑、余杭三个地区的道路较熟悉的本地司机,车辆为8.9米级金龙空调车。

4、各车队加强公交周现场管理

在公交周和无车日期间车队要加强现场巡查监控,利用dims智能调度系统加强对营运生产的实时监控管理,要科学合理地调度调派确保客运生产有序稳步发展。

各车队值勤时间和地点(9月16日-9月22日)

注:早退晚班计划不变

四、工作要求

1、各车队要做好公交周无车日活动的宣传教育,为确保出车做好一线司机思想工作,严格控制请假,做好出车前、回场后的例保,减少营运中的故障。车队经理在一周无车日放弃休假,做到高峰在车站,高峰在车厢内,确保运营线路有序规范。

2、加强信息收集,各车队要对运营、安全、服务、机务等方面相关数据收集、整理、分析,调度中心要收集好与运营秩序有关的出车出班情况、各时段班次执**况、单程行驶时间、运送速度、班次间隔均衡率、车辆故障情况、车辆满载情况等数据。

3、各车队要根据公交周无车日活动的工作任务,制定车队营运生产保障方案,按工作进程要求,落实责任人,确保工作任务顺利完成。

4重视公交周至无车日的运营保障工作,提供足够的优质车辆满足乘客需求;落实现场管理,客运部要统筹安排好现场管理点,每天安排人员进行巡查,同时运用dims道路信息系统进行全天候实时监控、预警,各车队现场管理点必须定时汇报,做到信息及时畅通。

5、各车队在本方案基础上必须做细、做实保障措施,明确各路线预案(车辆、人员、区间形式)等,特别是348高峰大站车,必须落实专人负责,保证班次准时、标识齐全、服务到位。

附件:1、高峰大站快车

2公司公车周、日无车运力安排

杭州余杭区客运公交****

二oo八年九月十一日

附件1:

高峰大站快车

1、348路高峰大站快车。第一班和最后班时从瓶窑到武林门北6:00

30-7:20武林门北至瓶窑,16:50-17:00

40。停靠站点:劳动保障管理所、梦溪大桥南、长命桥、良渚、勾庄、省交通学院、祥符桥、汽车北站、大关桥西、湖墅路沈塘桥10对双向站。

行车间隔10分。开张日期是2008年9月15日。

责任车队:二车队

工作要求:

1责任小组要做好大站快线的宣传教育工作。

29月13日前,责任车队将调整后的快车运行计划送客运部门审核。

三。客运部将在9月13日前完成标牌和语音报站员的生产。

附件2:

公司公交周及无车日运能安排

流程方案(汇编14篇)


常言道:不为明天做准备的人永远不会有未来,针对我们给自己制定的目标。我们不得不提前准备好一份工作方案,撰写方案能够帮助我们预估工作成功落实的概率。希望这份“流程方案”能够带给您更多的收益,供你参考和使用,请收藏和分享!

流程方案(篇1)

【晚会目的及意义】

20__年,充满活力的一年,青春激昂的一年,学院迎来了又一批的锌锌学子,他们带着满腔热诚,加入到福州大学厦门工艺美术学院的这个大家庭当中,为了让他们尽快的熟悉新的环境,更快的融入到学校的氛围中,我院举办了这次的迎新生晚会,使新生去感受校园的活跃气息,更带动整个校园的气氛,丰富了校园生活。同时,通过此次晚会,还可以挖掘更多的文艺人才,并为他们创造了一个展示自己的舞台,更能够为新生提供一个新老生交流的平台。

【晚会的组织】

此次迎新晚会由院文艺部组织策划,加上院学生会当强大的支持后盾,形成了一支具有凝聚力强,工作能力突出,经验丰富的主力队伍,成功的举办了多个大型文艺晚会,一次比一次进步,一次比一次精彩。在此次的迎新生晚会当中,我们依然会拿出十分的热诚,十分的干劲,十分的智慧,十分的努力,发挥团队精神,与老师、同学携手办出一台有我院特色的晚会。

【晚会主题】

以心迎新,又一届的新生入学,洋溢着活力四射的气氛,新同学进校,陌生的环境,陌生的人,陌生的场景,为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉,即有家的温馨,又有活跃的气氛,我们以我们的热情,以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。。

【晚会性质】

晚会是一场充满热情,活力四射,激扬青春,欢快为基调的一场迎新生晚会。

【晚会形式及内容】

晚会节目以大一,大二为主,内容不限,形式不限,符合主题,学院的艺术团,街舞队,乐队,歌唱团等社团准备节目,并进行筛选。其他由各年段文娱部部长准备节目,最好以语言类的节目为主。所有节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。

此次晚会的节目要求精,最后筛选的节目每个年段都有出个精湛的节目,在节目当中可以穿插大一新生的介绍(以年段为单位)

【晚会的地点和时间】

地点:学院礼堂

时间:20__年9月28日

【晚会的筹备以及安排】

晚会整场负责人分为 7组

1、节目组:由文艺部负责,对节目进行催促和质量监督

2、宣传组:由宣传部出海报,在学校最显眼的地方张贴海报、横幅,以及网络信息,广播站发布。

3、外联组:由外联部负责晚会的赞助商,并且负责对商家承诺的服务工作。

4、礼仪组:由生活部负责,训练礼仪小姐,届时负责迎宾工作。

5、舞台组:由文艺部,生活部,宣传部负责,确保舞台的搭建及时及质量,晚会期间灯光设备、音响设备的安装的选制。

6、后勤组:由办公室,外联部负责,化妆间以及化装人员的安排。

由志愿者和红十字会负责礼堂卫生的打扫。

7、 机动组:由学生会的其他成员负责,会场秩序,会场后勤保障以及处理紧急情况

流程方案(篇2)

“激扬青春,放飞梦想”

一、活动目的

每个人心里都有一个最初的梦想,一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中,很多同学却迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是没有了前进的目标,失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后,开展此次班会,旨在帮助大家托起梦想,为自己的未来绘制一幅理想蓝图,为自己的梦想而努力奋斗,同时增进班级同学彼此之间的了解,增强班级的凝聚力。

二、活动意义

通过此次班会的讨论,使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性,进而寻找到自己的梦想,并为之努力奋斗。

三、活动前准备

1、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。

2、班级干部讨论商定,确定班会主题,即激扬青春,放飞梦想。

3、围绕已定的主题,动员大家积极参与进来,搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。

四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放,渲染气氛)

1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》

通过讲述大家知道:不应该只沉迷于昨天的欢声笑语,那是过去,你可以把它作为你美好的回忆,但更精彩的欢声笑语在未来,在未来的梦想里。”

2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》

通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》,让同学们意识到梦想的重要性。

3、展开讨论:《马云的梦想奋斗史中,让我印象深刻的一句话》

李朝铭同学:马云说,这十年之内,他们至少有一千次失败,他们永远是倒下再起来,倒下了再起来,假如你的成功没有眼泪,没有汗水,你是不可能成功的,这个梦想也不可能走得很久。

薛斌同学:马云说自己和大家一样,小时候有过无数的梦想。想当过司机,想当过售票员,想当过警察,想当过解放军叔叔,没有一个梦想能够实现,然后不断地变化自己的梦想。最多的时候,马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要,梦想是快乐的,每个人在成长的路上一定要有梦想,一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想,但是不可以不想。

卿悦同学:不同时期的马云有着不同的梦想,小学时想考好的中学失败了,中考也失败了,考大学考了三年,毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次,只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系,你需要去不断地想,不断地去想快乐的事情,其实梦想不需要很大,你去想,你就会做得到。”虽然没有进重点班,但是不应该放弃,只要有梦想,一切皆有可能!

潘俊池同学:梦想不要太空太大,要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时,因为没钱,去找投资商。一个投资商曾说,“阿里巴巴要做成功,相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”,后来他做淘宝,别人听到网上购物的商业模式,也觉得不可思议,有人甚至说“如果你能做成,我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道:一个成功背后有1000个别人看不到的错误,要不怕失败不断付出。

4、手语舞《怒放的生命》,表演者:赵丹妮、吴泓霖等同学

歌词进取向上,给人以力量,手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一种向上的希望,和对生命的热爱。

5、背景音乐——《最初的梦想》响起。(收集梦想,制作于卡片上)

请同学们写出自己的梦想,并制作成卡片贴在桌子旁边。

歌声是美好的,时间是有限的。班会无限好,只是近铃声。

6、结束语:《梦想是什么?》

7、全体同学演唱班歌《明天会更好》

激扬青春,放飞梦想,为自己的人生目标而奋斗,相信我们的明天会更好。

流程方案(篇3)

为了增强学生的安全意识,增强学生地震时自救、自护的意识,提高全校师生有序的逃生及应急能力,学校决定于20xx年3月29日上午举行地震逃生演练。特制定本次演练活动方案。

一、地震逃生演练人员及职责安排

1、总指挥:

副总指挥:

职 责:负责全校各楼层师生疏散顺序。通过广播传递地震信息,稳定全校师生情绪。

2、楼层导护教师:各年级没课的老师。

职责:组织各楼层人员疏散顺序,同时按照总指挥指示,协调楼层间的疏散顺序,稳定学生情绪,纠正学生不正确的行为。

3、班主任(或科任老师)职责:负责本班人员疏散顺序,稳定本班人员情绪,同时向班内人员传授必要的自身防护措施。

4、安全保卫人员:桂肖兵、杨彩霞。职责:发现地震后,发出地震警报,并协助现场指挥。

5、应急救护队及后勤保障:李素梅、樊翠萍(准备医疗急救用品、位于操场待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院)。

二、地震演练准备

1、先由张校长做演习的宣传动员,并介绍地震的简单知识及逃生技巧;

2、由各班班主任强调演习的注意事项;

3、演习开始,发出地震警报。

4、演习结束,总指挥小结演习情况。

三、地震疏散安排

1、发生地震时,一楼师生先行疏散至安全地带(操场),接着依次是二楼、三楼、四楼。

2、此次演习本着“时间就是生命”,“演习疏散真实化”的原则,下楼梯时先集合好,到达楼梯口的班级先下,后到者要让前者,不可强行挤、窜队。

3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散。但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。

4、集合地点:各班于各自做操的地点集合。

四、演练活动要求:

1、学校领导要在第一时间迅速到操场集中,成立临时指挥中心,分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师生按照平时做操疏散路线有序地撤出教学楼,紧急疏散至安全地带(操场)。

2、教师要根据指挥中心的指挥,按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱,不喧闹,不拥挤。

3、突发事件如果发生在教学时间,各班的安全第一责任人是授课的老师,授课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应该第一时间赶到自己所在班级的楼梯口协助指挥学生撤离,如果有没课的班主任,应该第一时间赶回本班协同科任老师组织学生撤离。

4、突发事件如果发生在非教学时间,原则上按各班的任课教师负责本班学生安全疏散工作,并按科任教师走在前面,班主任走在后面的原则撤离。

5、各班撤离路线和顺序:按学校规定的路线撤离。

一楼:二(3)、三(5)班从教学楼南门出去到操场,二(2)、二(1)班从教学楼北门出去到操场,三(1)、三(2)、三(3)、三(4)班从教学楼中厅大门出去到操场。

二楼:从中间分开,南边四个教室从南楼梯下,北边四个教室从北楼梯下。

三楼、四楼:从中间分开,南边三个教室从南楼梯下,北边三个教室从北楼梯下。

从北门出的学生,经校园中间引路,从操场东边跑道进操场;从南门出的学生,从隔离栏东门进操场。一年级从西门进操场,一、二年级学生在主席台前跑道上集合。

6、各班在离开教室到走廊时,应该是教室里面前4行从前门撤出教室,4行以后从后门撤出教室,不论高矮在走廊排成两列纵队。

7、撤离时,不比速度,做到不起哄,不推撞,不搞恶作剧,双手护头,在安全和秩序得到保障的前提下,才要求快速撤离。

8、到操场后各班以到达的先后次序向操场总指挥靠拢,保持两列纵队,整齐排列,听候指挥,不得到处乱跑。

9、班主任迅速清点本班人数后向总指挥做报告。

10、学校全体保安人员及工人都必须参与撤离和救援,主要职责是保卫财产、人身安全。

五、演练注意事项(各班主任提前强调)。

1、演习目的:通过演习,使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识,合理有序的疏散逃生,减少人员伤亡;同时,提高学生在面临突发事件时的心理素质,做到沉着冷静。

2、听到第一次警报响,要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响,迅速作出反应,各班集队向安全地带转移。

3、在下楼梯时要快,但不要慌乱奔跑;不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡,拉扯,冲撞,避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡,防止踩踏。

4、疏散过程中以双手护头,以防被落物砸伤。

5、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下保护头部。等到演练结束后,各班主任及教研组长清点师生人数并向总指挥报告,总指挥宣布演练结束,全体学生起立列队站好,有秩序地回教室。

流程方案(篇4)

新冠肺炎疫情发生后,为指导各地做好不同人群心理危机干预工作,_月__日联防联控工作机制印发《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》。目前,我国新冠肺炎疫情防控形势发生积极向好变化,不同人群心理状况也随之变化。为进一步加强重点人群心理疏导和心理干预,制定本方案。

一、工作目标

针对患者及其家属、病亡者家属、一线工作人员等重点人群,开展心理疏导、心理干预等心理服务,维护公众心理健康,促进社会和谐稳定。

二、工作措施

(一)加强患者及家属的心理疏导。

各地医疗卫生机构要关注患者的心理健康状况,由心理治疗师、社会工作者等提供心理疏导服务。对于心理健康状况较差的患者,及时进行评估干预,必要时请精神科医师会诊。在患者出院时,将使用精神科药物干预患者的有关资料转交到隔离点或患者所在地区的基层医疗卫生机构,确保治疗的延续性。(卫生健康部门负责)

__等受疫情影响严重地区的区县新冠肺炎防控指挥部要组建由精神卫生和心理健康专业人员、社会工作者等组成的服务队,对治愈隔离患者提供心理服务,重点为焦虑抑郁、失眠、创伤后应激障碍等患者提供心理疏导,及时识别自伤、自杀、攻击或其他精神病性症状人群,由精神科医生会诊或转入精神卫生医疗机构治疗。(卫生健康、民政部门负责)

城乡社区工作者要加强对患者家属及治愈归家患者的人文关怀,帮助患者恢复正常生活。引导社区居民正确对待患者及家属,避免歧视。通过组织动员社会工作者和专业志愿者等力量,为城乡社区有心理问题的治愈患者及家属提供精神慰籍、心理抚慰、社会融入等服务,及时识别有严重心理行为问题的个体,并向精神卫生医疗机构转介。(民政部门牵头,卫生健康部门配合)

(二)做好病亡者家属关心关爱及心理疏导。各地民政、卫生健康、工会、共青团、妇联、残联等部门要加强对病亡者家属的关心、关爱,组织社会工作服务机构、精神卫生医疗机构等为其提供社会支持、心理干预服务,引导其宣泄哀伤情绪,帮助其顺利度过哀伤期,恢复正常生活。病亡者所在单位、社区等应当建立关爱帮扶小组,为有需求的病亡者家属提供关爱帮扶和心理支持。对出现严重心理问题的家属,协助其到当地精神卫生机构就诊。_省、_市等疫情严重地区要做好骨灰分批交接安葬的工作预案,强化人文关怀,指导通过网上等方式寄托哀思,避免人群集聚。(民政、卫生健康、工会、共青团、妇联、残联等部门负责)

(三)强化低保对象、特困人员、特殊困难老年人、困境儿童、流浪乞讨人员、残疾人等心理支持。民政、妇联、残联等部门要动员和引导慈善组织、社会工作服务机构、志愿服务组织等社会力量,为低保对象、特困人员、特殊困难老年人、困境儿童、流浪乞讨人员、残疾人等群体提供生活救助和关爱帮扶。_省、_市民政、妇联、残联等部门要摸清低保对象、特困人员、孤寡老人、孤儿、困境儿童、残疾人等群体的具体情况,把日常生活服务和保障与心理服务相结合,了解工作对象心理特点,针对性地提供心理支持或协助寻求心理专业人员帮助。(民政、妇联、残联等部门负责)

(四)做好疫情防控医务工作者心理服务。各地卫生健康部门要充分利用当地精神卫生、心理健康及社会工作服务资源,为医务工作者提供心理服务。对一线医务人员加强关心关爱,在轮休期间由精神卫生专业人员组织开展放松训练等活动。对出现明显应激反应的医务人员,要进行针对性的个体心理治疗或适当的药物干预。_省、_市要充分发挥当地精神卫生医疗机构和援鄂心理救援队的作用,通过讲座、团体辅导、个体咨询、网络平台、心理热线等方式,为医务人员提供心理服务。(卫生健康部门负责)

(五)加强公安民警等一线工作人员心理疏导。公安、司法行政、民政、工会等部门要做好公安民警(辅警)、司法行政干警、社区工作者、基层工作人员、下沉干部等值班、轮班安排,利用本系统资源或社会资源,对一线工作人员提供心理服务,对有严重心理行为问题的个体进行主动干预。为因疫情防控殉职的民警(辅警)、社区工作者、基层工作人员等的家属加强心理疏导。_省、_市要发挥各类志愿者作用,注意识别、发现有心理需求或可能有严重心理问题的个体,及时通过社区干部联系心理服务专业人员和社会工作者进行评估、干预。(政法委、公安、司法行政、民政、工会等部门负责)

(六)加强特殊人群管理服务。各地要建立健全基层综合管理小组,加强公安监所被监管人员、服刑人员、社区矫正对象、刑满释放人员、强制隔离戒毒人员、强制隔离戒毒解戒人员、社区戒毒社区康复人员、参加戒毒药物维持治疗人员和自愿戒毒人员、易肇事肇祸严重精神障碍患者等特殊人群管理服务。信访部门要畅通诉求表达渠道,引导利益受损群众理性反映诉求,做好思想疏导工作。_省、_市要做好滞留在鄂、在汉人员特别是生活困难、经济损失较大人群的心理服务。对有典型心理行为问题的利益受损群体,引入心理服务工作人员配合进行矛盾处理或纠纷化解,预防极端事件发生。(政法委、公安、民政、司法行政、卫生健康、信访部门负责)

(七)积极开展广大群众心理疏导。各地宣传、广电部门要发挥各类媒体作用,做好心理健康知识普及和国家政策解读,及时疏导广大群众因长期隔离带来的负面情绪,营造强信心、暖人心、聚民心的社会氛围。教育、工会、共青团、妇联等部门要利用各类线上、线下心理服务资源,加强对学生、机关企事业单位员工、妇女儿童等不同人群的心理疏导。_省、_市要将心理服务融入网格化管理工作,对仍有确诊病例的小区,安排心理服务专业人员、社会工作者或志愿者,及时疏导居民长期封闭管理产生的负面情绪。(宣传、广电、教育、工会、共青团、妇联负责)

三、保障措施

(一)各地要将新冠肺炎疫情心理服务纳入疫情防控整体工作部署,建立党政领导、部门协作、社会动员的工作机制。

(二)各地结合实际情况,对心理服务提供资金支持。支持精神卫生医疗机构、社会工作服务机构、社会心理服务机构等参与心理服务工作。

(三)各地要对心理服务工作者、社会工作者、专业志愿者等开展培训,提升服务水平,恪守职业道德,保护服务对象个人隐私。

流程方案(篇5)

一、活动背景

为了能更好的利用节传达情感文化,增进消费者对“xx金”的印象和记忆,以品牌带动销售,现制订本活动方案。主要是借助“节”这一事件,以“xx金”名义传播“节”概念,提醒目标消费者对“节”的关注,引发其对“节”的庆祝活动,使“节”深入目标消费者情感深处,从而起到提高品牌知名度,增加指名购买率的营销目标。

二、目的

1、为天下所有的送一份真诚祝福

2、带动xx店内产品销售

3、承载xx品牌“万种情怀,由我表达”的品牌使命

4、传递传统婚姻观念,确立xx金婚庆市场第一金品牌的市场地位

三、主题

感恩,金传情!

四、目标市场

迎合目标消费群心理,满足情感需求。

目标人群是25岁~45岁之间,在政府机关、企业担任中高层职务的人士。由于工作繁忙,与家人在一起的时间一般较少,特别是与父在一起的时间更少,所以一般都存在“回报养育之恩”的心结,可以引发其潜在情感需求。

五、活动时间

20xx年5月xx日—5月xx日

六、活动内容

1、凡活动期间光临xx金店的顾客,均可领取康乃馨一枝。

2、在xx店内消费满5000元以上(折后价),XXX婚纱影楼为您的父母免费拍摄婚纱照一套(执行方式:可在当地联合一家婚纱影楼,另外设计一套简单的婚纱照系列,并以“献给

的爱”为套系名称。)

3、结婚13周年以上的,可凭相关证件,到xx金领取精美礼品一份。(名额有限,赠完为止),并可享受折上8。8折优惠。

七、宣传方式

1、城市主要街道悬挂“节”内容条幅

5月xx日~xx日,在城市人流量大的'街道高密度悬挂条幅,以“xx金”的名义,采用富有煽情色彩的语言提醒大家关注“节”,形成浓厚的节日气氛。

2、发送“节”亲情短信;短信发送活动内容。

5月xx日~xx日,以“xx金”的名义,向 “xx金”新老顾客发送“节”精彩短信,提醒消费者5月xx日是“母亲节”,以情感交流打动消费者。5月x日、x日,通过短信发送活动内容,告知目标消费者5月xx日~xx日“xx金”的活动内容,以及开展活动的主要地点。

流程方案(篇6)

1/开场白

尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们:

大家晚上好!

在这阳光普照、欢乐围绕、歌声悦耳、霓虹闪耀的大喜之日,我们欢聚一堂,为先生、小姐举行隆重的婚礼庆典,我十分荣幸地接受新郎、新娘的重托,担任本次婚礼的主持人。我代表新人向今天所有光临婚礼庆典的来宾朋友们,表示最热烈的欢迎和致以最衷心的感谢!

现在我宣布,先生和小姐的婚礼庆典正式开始,奏曲,新人入场。

花门仪式!

好,大家以最热烈的掌声有请我们的新郎先生入场。

在这特殊的日子里,请在座的所有来宾朋友共同见证这对新人的婚姻。

主持:新郎,你愿意娶小姐为妻吗

主持:你愿意永远的照顾她、保护她、爱护她,永远和她不离不弃吗?

新郎:我愿意

主持:请问新娘,你愿意嫁给先生吗?(新娘:我愿意)

主持:无论将来是富有还是贫穷,无论他是健康还是遭到疾病,你都愿意和他在一起吗?(新娘:我愿意)

主持:传说中,每个女孩都是一个天使,她们因为爱而来到了人世间,而每个女孩的诞生就注定了一个男孩的等待,今天我们的新郎终于等到他心爱的女孩,新郎宫你还等什么,快去迎接美丽的新娘吧!

新郎(手捧鲜花走向拱门单膝跪地,亲吻新娘的手):亲爱的,你愿意嫁给我吗?

新娘:我愿意(新娘接过鲜花抽出一支最漂亮的花,插入新郎的胸袋,扶新郎起)。

新娘爸爸(新娘爸爸将新娘的手交给新郎):我把女儿的终身幸福就托付给你了,希望你能让她幸福、快乐,并祝愿你们白头偕老、幸福一生。

新郎:爸爸,请您放心,我一定会照顾好您的女儿,今天我们是最幸福的人,明天我会让她更幸福。

(新娘爸爸入席)

2、新人入场

生命中最灿烂的婚礼乐章奏响了,一首至爱金曲将在这里成为经典,一段爱之旅程也要在这里架起辉煌灿烂的美丽金桥。新人穿过相爱的时光隧道,经历了激情燃烧的岁月,终于踏上了幸福快车,登上了婚典台,并在这里宣誓将爱情进行到底,让我们用热烈的掌声、甜美的微笑、美好的祝福,为这对新人喝彩。

3、介绍新人

俗话说得好:“有缘千里来相会。”我想,在这茫茫人海之中,他们能够相遇、相知、相爱,直至相伴,是何等的难能可贵。是缘分把他们结合在一起,是天地把他们融合得恩恩爱爱、亲密无间。

此时,我们的新郎容光焕发、神采奕奕、活力四射,恰如旭日东升。

而我们的新娘呢?千娇百媚、婀娜多姿、银纱素裹,婉若仙女下凡。

他们对即将开始的新生活充满了憧憬与期待。那么,就请接受我们大家的祝福吧,愿你们永远共享一个爱的世界,愿你们的生活永远像新婚一样甜蜜!

4、新人互换钻戒

爱神丘比特将爱之神箭穿过他们彼此动情的心,今天在这隆重的新婚典礼上,爱神丘比特派来了可爱的小天使来到了我们的现场,给我们的新人带来了美丽的信物,为他们从此牵手一生来见证,让我们掌声有请可爱的.小天使出场。

好,有请新郎为美丽的新娘戴上漂亮的钻戒。

(戴戒指)

两个小小同心圆,圈着你,圈着我,圈着幸福,圈着甜蜜,圈着一生的恩爱,圈着一世的姻缘。

好,请新人将戴上钻戒的手展示给大家看,让我们一同分享你们的幸福与甜蜜。

录像师、摄影师请为新人留下这永恒的一刻。

亲吻

我们的新郎等待了无数个日日夜夜,终于等到了他最心爱的梦中女孩,并且在今天成为了他的新娘。

新郎,请展开你强壮的臂膀,去拥抱你心中的太阳,深情地去拥吻她,用你真诚的心告诉她,你会永远深爱她、珍惜她—、疼爱她,永远地保护她。

5、证婚人致辞

朋友们,二位新人经历了相识、相知、相恋的幸福旅程之后,终于步入圣洁的婚姻殿堂。这里离不开亲人的关怀、朋友的帮助,我相信今天所有朋友们都会为二位新人祝福。

接下来就让我们用最热烈的掌声有请证婚人先生致辞。(证婚人致辞)

6、倒香槟

请新人手牵手走向晶莹剔透的水晶香槟塔前,由新郎开启这瓶象征爱情美满的香槟,让你们的幸福源泉缓缓而下。(倒香槟)

源源不断的幸福之泉,滔滔不绝的热情之河,都在这里起源。我们的新人彼此的心里涌动着情、涌动着爱、涌动着生活的甜蜜与芬芳,他们正将自己的感情注入这晶莹的杯塔之间,用他们的双手去构筑起这浓情蜜意的爱之巢。

7、新人交杯酒

最后有请我们的礼仪小姐端上幸福美酒,新人将在这里互敬交杯美酒。

(交杯酒)

这是你们共同畅饮的第一杯酒,愿你们以后的生活里充满相识时一见钟情的默契,风花雪月般的幸福浪漫。

第一幕结束语

各位亲爱的朋友,我们的婚礼在《爱是永恒》的乐曲中第一幕圆满礼成,我们举起手中的酒杯,共同祝愿这对新人永结同心,百年好合,新婚愉快,甜甜蜜蜜,干杯!

好,让我们以最热烈的掌声欢送我们的新人入席。

第二幕新人推蛋糕入场

各位来宾,让我们把目光聚集到幸福大门。请看,新人推着喜庆的蛋糕缓缓向我们走来,我们的新人要和大家共同分享这份幸福甜蜜的蛋糕。

来,有请新郎、新娘同握开启新生活的金钥匙,祝愿你们的婚后像这层蛋糕一样生活甜甜蜜蜜、家庭团团圆圆、事业蒸蒸日上,拥有黄金般岁月和璀璨的未来。

8、主婚人致辞

当光彩夺目的新娘像花儿一样绽放在我们面前的时候,幸福之花也随之在新郎的心中开放。此时此刻台下满怀激动的四位嘉宾比你们更能感觉到幸福,那就是你们的爸爸妈妈。

父爱像辽阔的海洋包容我们所有的缺点和不足,母爱就像涓涓的小溪无刻不在滋润着我们的心田。岁月可以冲洗很多往事,可父母之爱让我们永远铭记。慈祥的微笑,那是母亲曾经最辉煌的乐章;父亲不再挺拔的腰板,在儿女心中永远是最坚实的脊梁。

下面,让我们用最热烈的掌声有请我们双方爸爸妈妈登上婚典礼台。

好,我们的爸爸妈妈很高兴地来到了我们舞台上,看着自己心爱的儿女找到了生命中的另一半,找到可以托付终身的伴侣,他们的心情一定是特别的激动,他们心里一定还有很多话要说,那么就有请今天的主婚人先生为两位新人主婚。

(主婚人致辞、父母讲话)

好,谢谢先生的精彩主婚,我们也衷心地祝愿先生身体健康,事事顺心。

9、感恩仪式

在这幸福洋溢的时刻,儿女们要表达对父母的感激之情,来,给爸爸妈妈一个最深情的拥抱!感谢你们的养育之恩、感谢你们这些年来的操劳,爸爸妈妈你们辛苦了。

今天呢,我们的新人也给自已的爸爸妈妈准备了几份厚厚的礼物,会是什么呢?来,有请我们的礼仪小姐把这份珍贵的礼物呈上来。(赠送礼物后,请为新人一家照个合家欢)

好,谢谢我们的爸爸妈妈,让我们以最热烈的掌声欢送爸爸妈妈人席。

10、烛光仪式

各位来宾,我们的新人手持着爱的圣火,缓缓地走来,这是一束希望的圣火,这也是一束充满祝福的圣火,它将为每一位来宾祝福,同时我们也为新人祈祷,愿这美丽的圣火能照亮他们人生的每一步,生活将一片红红火火,事业蒸蒸日上,爱情甜甜蜜蜜。

11、新人敬酒

各位来宾,先生和小姐的婚礼庆典仪式圆满地落下了帷幕,等一会呢,新娘穿着更加艳丽漂亮的礼服来到大家身边,依次来向来宾们敬酒敬烟,以表达新郎新娘的感激之情。

12、婚礼结束语

难忘今宵,今宵难忘。先生、小姐的新婚庆典圆满礼成,我们共同再次祝愿我们的新郎新娘爱情像钻石舨永恒,事业像黄金般灿烂,也祝愿各位来宾今后的生活一帆风顺、两全其美、三阳井泰、四季率安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面聚财、九九(久久)安康、十全十美百事吉祥、万事如意。

流程方案(篇7)

尊敬的各位来宾、亲爱的朋友们:

大家晚上好!

在这阳光普照、欢乐围绕、歌声悦耳、霓虹闪耀的大喜之日,我们欢聚一堂,为xxx先生、xxx小姐举行隆重的婚礼庆典,我十分荣幸地接受新郎、新娘的重托,担任本次婚礼的主持人。我代表新人向今天所有光临婚礼庆典的来宾朋友们,表示最热烈的欢迎和致以最衷心的感谢!

现在我宣布,xxx先生和xxx小姐的婚礼庆典正式开始,奏曲,新人入场。

【花门仪式】

好,大家以最热烈的掌声有请我们的新郎先生入场。

在这特殊的日子里,请在座的所有来宾朋友共同见证这对新人的婚姻。

主持:新郎,你愿意娶小姐为妻吗

主持:你愿意永远的照顾她、保护她、爱护她,永远和她不离不弃吗?

新郎:我愿意

主持:请问新娘,你愿意嫁给先生吗?(新娘:我愿意)

主持:无论将来是富有还是贫穷,无论他是健康还是遭到疾病,你都愿意和他在一起吗?(新娘:我愿意)

主持:传说中,每个女孩都是一个天使,她们因为爱而来到了人世间,而每个女孩的诞生就注定了一个男孩的等待,今天我们的新郎终于等到他心爱的女孩,新郎官你还等什么,快去迎接美丽的新娘吧!

新郎(手捧鲜花走向拱门单膝跪地,亲吻新娘的手):亲爱的,你愿意嫁给我吗?

新娘:我愿意(新娘接过鲜花抽出一支最漂亮的花,插入新郎的胸袋,扶新郎起)。

新娘爸爸(新娘爸爸将新娘的手交给新郎):我把女儿的终身幸福就托付给你了,希望你能让她幸福、快乐,并祝愿你们白头偕老、幸福一生。

新郎:爸爸,请您放心,我一定会照顾好您的女儿,今天我们是最幸福的人,明天我会让她更幸福。

(新娘爸爸入席)

婚礼现场

【新人入场】

生命中最灿烂的婚礼乐章奏响了,一首至爱金曲将在这里成为经典,一段爱之旅程也要在这里架起辉煌灿烂的美丽金桥。新人穿过相爱的时光隧道,经历了激情燃烧的岁月,终于踏上了幸福快车,登上了婚典台,并在这里宣誓将爱情进行到底,让我们用热烈的掌声、甜美的微笑、美好的祝福,为这对新人喝彩。

【介绍新人】

俗话说得好:“有缘千里来相会。”我想,在这茫茫人海之中,他们能够相遇、相知、相爱,直至相伴,是何等的难能可贵。是缘分把他们结合在一起,是天地把他们融合得恩恩爱爱、亲密无间。

此时,我们的新郎容光焕发、神采奕奕、活力四射,恰如旭日东升。

而我们的新娘呢?千娇百媚、婀娜多姿、银纱素裹,婉若仙女下凡。

他们对即将开始的新生活充满了憧憬与期待。那么,就请接受我们大家的祝福吧,愿你们永远共享一个爱的世界,愿你们的生活永远像新婚一样甜蜜!

【新人互换钻戒】

爱神丘比特将爱之神箭穿过他们彼此动情的心,今天在这隆重的新婚典礼上,爱神丘比特派来了可爱的小天使来到了我们的现场,给我们的新人带来了美丽的信物,为他们从此牵手一生来见证,让我们掌声有请可爱的小天使出场。

好,有请新郎为美丽的新娘戴上漂亮的钻戒。

(戴戒指)

两个小小同心圆,圈着你,圈着我,圈着幸福,圈着甜蜜,圈着一生的恩爱,圈着一世的姻缘。

好,请新人将戴上钻戒的手展示给大家看,让我们一同分享你们的幸福与甜蜜。

录像师、摄影师请为新人留下这永恒的一刻。

婚礼现场

【亲吻】

我们的新郎等待了无数个日日夜夜,终于等到了他最心爱的梦中女孩,并且在今天成为了他的新娘。

新郎,请展开你强壮的臂膀,去拥抱你心中的太阳,深情地去拥吻她,用你真诚的心告诉她,你会永远深爱她、珍惜她-、疼爱她,永远地保护她。

【证婚人致辞】

朋友们,二位新人经历了相识、相知、相恋的幸福旅程之后,终于步入圣洁的婚姻殿堂。这里离不开亲人的关怀、朋友的帮助,我相信今天所有朋友们都会为二位新人祝福。

接下来就让我们用最热烈的掌声有请证婚人先生致辞。(证婚人致辞)

【倒香槟】

请新人手牵手走向晶莹剔透的水晶香槟塔前,由新郎开启这瓶象征爱情美满的香槟,让你们的幸福源泉缓缓而下。(倒香槟)

源源不断的幸福之泉,滔滔不绝的热情之河,都在这里起源。我们的新人彼此的心里涌动着情、涌动着爱、涌动着生活的甜蜜与芬芳,他们正将自己的感情注入这晶莹的杯塔之间,用他们的双手去构筑起这浓情蜜意的爱之巢。

【喝交杯酒】

最后有请我们的礼仪小姐端上幸福美酒,新人将在这里互敬交杯美酒。

(交杯酒)这是你们共同畅饮的第一杯酒,愿你们以后的生活里充满相识时一见钟情的默契,风花雪月般的幸福浪漫。

婚礼现场

【第一幕结束语】

各位亲爱的朋友,我们的婚礼在《爱是永恒》的乐曲中第一幕圆满礼成,我们举起手中的酒杯,共同祝愿这对新人永结同心,百年好合,新婚愉快,甜甜蜜蜜,干杯!

好,让我们以最热烈的掌声欢送我们的新人入席。

第二幕

【新人推蛋糕入场】

各位来宾,让我们把目光聚集到幸福大门。请看,新人推着喜庆的蛋糕缓缓向我们走来,我们的新人要和大家共同分享这份幸福甜蜜的蛋糕。

来,有请新郎、新娘同握开启新生活的金钥匙,祝愿你们的婚后像这层蛋糕一样生活甜甜蜜蜜、家庭团团圆圆、事业蒸蒸日上,拥有黄金般岁月和璀璨的未来。

【主婚人致辞、父母致辞】

当光彩夺目的新娘像花儿一样绽放在我们面前的时候,幸福之花也随之在新郎的心中开放。此时此刻台下满怀激动的四位嘉宾比你们更能感觉到幸福,那就是你们的爸爸妈妈。

父爱像辽阔的海洋包容我们所有的缺点和不足,母爱就像涓涓的小溪无刻不在滋润着我们的心田。岁月可以冲洗很多往事,可父母之爱让我们永远铭记。慈祥的微笑,那是母亲曾经最辉煌的乐章;父亲不再挺拔的腰板,在儿女心中永远是最坚实的脊梁。

下面,让我们用最热烈的掌声有请我们双方爸爸妈妈登上婚典礼台。

好,我们的爸爸妈妈很高兴地来到了我们舞台上,看着自己心爱的儿女找到了生命中的另一半,找到可以托付终身的伴侣,他们的心情一定是特别的激动,他们心里一定还有很多话要说,那么就有请今天的主婚人先生为两位新人主婚。(主婚人致辞、父母讲话)

好,谢谢先生的精彩主婚,我们也衷心地祝愿先生身体健康,事事顺心。

婚礼现场

【感恩仪式】

在这幸福洋溢的时刻,儿女们要表达对父母的感激之情,来,给爸爸妈妈一个最深情的拥抱!感谢你们的养育之恩、感谢你们这些年来的操劳,爸爸妈妈你们辛苦了。

今天,我们的新人也给自已的爸爸妈妈准备了几份厚厚的礼物,会是什么呢?来,有请我们的礼仪小姐把这份珍贵的礼物呈上来。(赠送礼物后,请为新人一家照个合家欢)

好,谢谢我们的爸爸妈妈,让我们以最热烈的掌声欢送爸爸妈妈人席。

【烛光仪式】

各位来宾,我们的新人手持着爱的圣火,缓缓地走来,这是一束希望的圣火,这也是一束充满祝福的圣火,它将为每一位来宾祝福,同时我们也为新人祈祷,愿这美丽的圣火能照亮他们人生的每一步,生活将一片红红火火,事业蒸蒸日上,爱情甜甜蜜蜜。

【新人敬酒】

各位来宾,先生和小姐的婚礼庆典仪式圆满地落下了帷幕,等一会呢,新娘穿着更加艳丽漂亮的礼服来到大家身边,依次来向来宾们敬酒敬烟,以表达新郎新娘的感激之情。

【婚礼结束语】

难忘今宵,今宵难忘。先生、小姐的新婚庆典圆满礼成,'我们共同再次祝愿我们的新郎新娘爱情像钻石舨永恒,事业像黄金般灿烂,也祝愿各位来宾今后的生活一帆风顺、两全其美、三阳井泰、四季率安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面聚财、九九(久久)安康、十全十美百事吉祥、万事如意。

流程方案(篇8)

一、活动主题:

为活跃员工工作氛围,增强员工沟通与情感交流,适逢圣诞节来临之际,人力资源部特策划举办“爱心传递.缘来是你”活动,让全体员工在公司共度一个充满温馨与惊喜的圣诞节。

二、活动时间:

12月24号早会时间

三、活动地点:

办公区域(早会地点)

四、活动对象:

全体员工

五、活动内容:

礼物交换

主题:爱心的传递-“缘”来是你

组织方式: 国茂的所有员工准备一份圣诞小礼物(建议礼物价值在50元左右),礼物经过精美的包装,附上祝福的小卡片,卡片上写上您的祝福与期许,并签上您的名字;以部门为单位于20__年12月22号下班前交到人力资源部杨朝和邵海鑫处,20__年12月23号人力资源部对所有礼物进行编号和保管。20__年12月24号由人力资源部主办的圣诞节抽奖活动-----“缘”来是您,每个员工可现场抽取一个礼物编号,凭编号领取礼物。员工在领取到礼物后,找到送礼人,送上您的感谢和一个深情的拥抱!

所需物品清单:圣诞节装饰品 、圣诞树、雪花及彩色气球等。(费用预算500元)

公司送给每员工一个圣诞苹果(简单的包装,例如加上一个彩带或是放在礼品盒里面),寓意是所有国茂员工来年平平安安。(费用预算200元)

工作人员安排:由人力资源部负责组织与协调,行政后勤负责圣诞节活动采购工作。

流程方案(篇9)

策划主旨

如果你想让你的婚礼都让这些元素浪漫、温馨、喜庆、精致、高雅、大方都呈现出来就一定要找一家专业的婚礼策划公司来为你操办策划婚礼婚礼前期的准备事项

1、婚礼当天人员配置

新人方面人员配置

主婚人电话—男方的领导或长辈(代表来宾祝福新人)

证婚人电话—女方的领导或长辈。发结婚证,证明新人的婚姻合法。

车队总管电话—负责车队的安排,花车、车队行驶路线图、安排娘家人上下车、防止路途上,车辆掉队,车队封礼。

饭店主管电话—负责酒店部分的分工协作。包括糖、烟、酒、饮料、瓜子等的摆放和酒店经理沟通,安排来宾就坐、饭店帮忙人员的分工。

迎亲总管电话—负责和娘家人的沟通,包括娘家人的各种礼仪、规矩,和送亲总管沟通好安排娘家人上车和酒店入座。

男亲总管电话—安排数人,配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座。

送亲总管电话—新娘的亲戚(和迎亲总管沟通好帮忙把娘家人安排上车,饭店就坐、特殊礼仪)

女亲总管电话—安排数人,配合酒店总管安排各自熟悉的亲友入座。

伴郎电话—陪伴新郎。听从司仪的安排。

伴娘电话—陪伴新娘。听从司仪的安排。

撒喜糖电话—新娘上花车时负责撒喜糖开路。

照相电话—负责拍摄精彩的画面。

灯光师电话—听从摄像师的安排。

礼炮师电话—听从司仪安排。

2、物品准备

糖:300克X婚宴总桌数+封礼

花生:300克X婚宴总桌数+家中待客+封礼(根据各人需要)

瓜子:300克X婚宴总桌数+家中待客+封礼。

烟:2盒X婚宴总桌数+封礼。

酒:2瓶X婚宴总桌数+封礼+备用

饮料:每桌2瓶X婚宴总桌数+封礼+备用

大喜字:酒店、家中、小区、楼栋(算一下数量)

小喜字:窗户、家具、家电、床头等(算一下数量)

喜联:根据自己情况

气球:根据自己喜好

飞雪彩带:建议不要多买,有喜庆气氛即可。(尽量不用飞雪)10-20分钟

礼宾花:10大10小即可,大的用于室外,小的可用于室内。

手提袋:—用于车队封礼。

糖袋:—根据自己情况而定。

拉花;—根据车队数量而定。(汽车拉花)

拉喜、灯笼、房顶拉花:(随意)

红包:—大的10个。小的一包。(20—40个)

香槟酒:—两瓶(大的,最好是无色的)

婚戒:—专人带到酒店(最好不要用钻戒)

结婚证:—专人带到酒店

3、—婚礼当天时间安排(待定)

白天仪式流程表

1、男方家(拍新房摄像)

2、女方家

3、婚礼现场

男方家(或在酒店)

1、新郎化妆(衣着,领带领结,皮鞋,发型)

2、伴郎给新郎戴胸花

3、新郎给父母戴胸花

4、主持人安排出发仪式

女方家(或在酒店)

1、撞门(叫门,本人觉得这个婚礼流程每个人都用很俗,所以这里给你出新招,一般的接亲经常会把新娘家的门撞坏,所以新娘接亲堵门这一老招还是不要用了吧,你们可以看看电影《偷天陷阱》里面的小花招,花几块元钱买几根红线,让你朋友拉起红线阵,要新郎钻红线阵,碰到了线就要给朋友发红包,或者是回答她们出的难题。这样既新鲜热闹,也不会把房间搞坏。这一招保证你的接亲环节很有创意。

2、守门(新娘亲友团)

3、为新娘送手捧花

4、新郎为新娘戴胸花(手腕花)

5、伴郎给伴娘带胸花

6、与父母道别(合影)

7、新郎抱新娘下楼(牵手)

8、前往你们的婚礼场地

典礼前

1、亲朋迎接新人

2、场地宴会厅合影留念(示亲朋意愿)

3、新人迎宾(或暂时休息)

4、来宾入场

5、新人等候仪式开始

典礼仪式开始浪漫第一流程

1、新郎入场

2、新娘入场(可在父亲陪伴下入场)(新郎接新娘)

3、新人讲话

4、主证婚人讲话

5、送信物

6、交换婚戒

7、接吻

8、抛花束

9、新人退场(12分钟)(新人可以考虑换服装)

烛光仪式开始第二流程

换装之间有10分钟有节目1到2个

1、新人入场(全场灯光暗,每桌蜡烛点亮)烛光仪式开始

2、拜父母对父母讲话(或VCR)

3、敬茶

4、改口

5、传递烛火(双方父母上台)

6、四位父母共同点烛光(一边一个)

7、合影、退场12分钟左右)

切蛋糕仪式开始第三流程

1)新人入场(跳舞)(晚礼服)

2)送蛋糕

3)切蛋糕

4)分享甜蜜(分蛋糕)

5)亲朋好友合影

仪式完毕(8——10分钟)

敬酒、结束

1、换服装

2、敬酒

3、送客

4、结账

5、换便装

6、去婚房

婚礼注意事项

1、婚礼进行中随时保持笑容,要由内而外的散发魅力,认为自己是最好的,最棒的,这样笑容才能自然。最好之前在家对着镜子多演练几次

2、迎宾:

这是你给宾客们的第一印象,这个时候站姿尤为重要。首先,要自然挺直脊背,互相有意识拼成"八"字形,背部要向上伸展,头部、臀部和脚后跟成一条直线,这样,能给人精神的感觉。新娘站在新郎身边靠后约15厘米处,右手挎住新郎的左肘,正面拍照效果最好。这种站姿无论是迎接宾客、拍纪念照还是典礼进行时都要保持。

3、入场仪式

入场仪式也是婚礼相当主要的一个部分,有些新人由于不习惯穿拖地婚纱和高跟鞋,有可能会踩到裙子,出现意外情况。首先,礼服不宜选择过长;第二,要学会正确的走路姿势:用脚尖轻踢着裙边,足底轻擦地面,栩栩向前。新娘不可以低头,目光应始终直视前方,这样有利于拍摄。

个性婚礼入场创意参考:《21个、个性婚礼入场创意》、能给你的婚礼带来无限惊喜!

4、亲吻

婚礼仪式上的亲吻具有神圣意义,二人应该表现得自然、大方。当进行宣誓亲吻时,扭捏、做作都是需要避免的,这样会给客人和摄像师不自然的感觉。正确的姿势应该是新郎轻轻抓住新娘的手臂,另一只手搂住她的腰,新娘的脸要稍稍抬起,以很自然的姿态靠近,千万不要出现突出嘴唇接吻的窘态。

流程方案(篇10)

一、决定婚礼日期、地点

1.时间:xxx年xxx月xxx日

2.地点:xxx

二、确定伴郎、伴娘

伴郎:

伴娘:

婚礼总顾问:

三、确定主婚人、证婚人

主婚人:

四、发布结婚通知及发放喜贴

1.发喜贴给亲友

2.电话通知外地亲友

3.网上发布结婚通知

4.及时反馈亲友受邀信息

5.对于重要亲友再次确认

五、准备新郎新娘婚纱礼服(化妆及押金、发票负责人伴娘)

六、准备婚礼用品

1.自备物品:

(1)结婚戒指、戒指盒(建议婚礼当天使用“代用戒指”以免丢失造成遗憾)

(2)喜帖

(3)红包

(4)烟、打火机

(5)白酒、饮料、啤酒、香槟酒、喜糖

2.酒店物资设施

A、婚宴场地布置

(1)充气拱门:男方女方及酒店门口各1个共设3个,多种样式可选,推荐“心型门”,并制作三条横幅。

(2)“喜字”3副,彩带、拉花若干

(3)酒店礼堂及礼台搭设装饰:

x豪华背景“沙蔓”一套:作为礼堂礼台背景,以粉色调为基色,烘托幸福美满的婚礼现场(此背景作为礼台也是整个礼堂的主背景,也可设计为:大型喷绘结婚照片,环绕喷绘布置彩色气球带以及绢花装饰)

x绢花门:设置在礼堂入口处,为新人步入酒店婚礼现场必经之门,由两位金童引领自红地毯伴随背景音乐缓缓步入礼堂,走上礼台

x红地毯:分别在男方、女方、酒店绢花门布置地毯、预计20平米

x路影6个:设置于绢花门至礼台的地毯两侧,若酒店可以营造较黑环境,可以考虑使用灯柱路影,欧式风格,凸现浪漫纯洁的高雅气息装饰

x礼台前方鲜花:礼台左右两边各摆放3组鲜花。

x吊顶红绸:以礼台为起点,左右两边吊顶拉伸红绸进行顶部装饰至绢花门为止。

(4)冷烟花、银瀑布特效安装:婚礼的重中之重,最终高潮部分的绚丽特效,若搭设框架不方便,则银瀑布可以考虑放弃。

(5)主桌鲜花2桌、鲜花(新娘手捧)

(6)糖、烟、豌豆饮料(每桌按量摆放)

(7)结婚双层蛋糕(这个环节可以考虑不做,内容与香槟塔较类似)

(8)香槟塔一座,香槟一支:由新人共同倾倒香槟,来宾举杯同庆

(9)彩带喷物(6支)

(10)玫瑰花瓣提篮2个,托盘4个,花瓣配送(高潮部分冷烟花释放,同时由朋友将玫瑰花瓣及彩色晶纸抛洒向新人,玫瑰花瓣成本较高,也可以考虑省略不做)

(11)新郎新娘敬酒2瓶(考虑到朋友较多,最好提前准备好稀释好的酒)

(12)贵宾签到处布置(笔2支、本2簿、桌花1篮)

(13)婚宴现场音响设施、配套主题音乐(若在双方接亲地不考虑设置乐队,则可以询问酒店是否能够提供乐队,若酒店能够提供,则首选酒店音响;若双方接亲地考虑设置乐队,则遵照酒店规定看是否允许外来乐队进驻,配合婚礼策划,乐队在酒店不要求演出,只需提供背景音乐的及时更换配合。)

(14)酒店设置新娘包间(新人更换服饰、补妆需要)

(15)装饰婚车一辆,提供花车装饰(早8点半左右装饰完毕),跟车6辆左右。

(16)与酒店协商要求其当日提供足够的车位预留。

B、其他配套项目

(1)司仪一名,要求提前熟知方案流程,牢记司仪稿,并能够及时有效的应对可能发生的突发事件(围绕司仪稿,灵活控制现场气氛,严格按照既定流程引导婚礼进行)。

(2)轻音乐乐队一支,可以考虑女子乐坊形式,在宾客进餐时开始演奏,以民乐、轻音乐为主,增强婚礼现场浪漫唯美的气息。(由于邀请档次较高,特别要求为乐队演出人员提前或者稍后提供午餐)

(3)摄像、照像全程跟踪录制(可选是否提供车辆,摄像刻录光盘1张DVD、照像根据拍照数量刻录光盘)

(4)新郎新娘、双方父母、伴娘、伴郎胸花;宣誓印泥一套(供新人宣誓并按下手印珍藏保存),供新人宣誓后留下终身的纪念

(5)锣鼓表演队伍(人数不宜过多,以15人为基准)

七、婚宴预约

1.估计来宾人数(共计人)

2.估计酒席数量(预定桌,备桌)

3.选择婚宴地点(大堂桌,包房间)

4.确认午宴酒席菜单、价格(个菜,单价元/桌)

八、婚礼化妆预约

11月20日上午7:30,并要求是否要求化妆师全程跟装

九、婚庆车辆预约

1.预约装饰彩车时间地点

2.确定婚礼当天婚车行进路线及所需时间

3.预约婚车(头车)1辆,鲜花装饰;跟车以奥迪为主,安排数辆。(双方都可联系婚礼跟车)

九、最后确认帮忙的亲友,并明确分工(名单另附)

十、确认婚礼当天要发言人的准备情况

1.证婚人发言准备情况

2.新人发言

3、新人宣誓稿

十一、最后检查所有物品并交于专人保管

1.新娘的新衣、新鞋

2.结婚证书(由证婚人展示并宣读)

3.戒指、戒指盒(建议婚礼当天使用代用戒指以免丢失造成遗憾)

4.开门红包

5.要佩戴的其他首饰

6.手机(由专人负责接听,以应对电话祝贺的朋友来电)

十二、准备闹钟

确认一只正常工作的闹钟,将闹钟调到5点半

十三、婚礼当天流程

婚礼当日:

按照您们和婚礼主持人的共同策划方案,开始实施婚礼过程。

8:00新娘开始化妆,花车布置完成,场地布置已经完成,新郎也已经整装待发,摄像师到位,开始拍摄新房等。新郎及车队出发,迎接新娘。

9:30主持人到现场,开始安排灯光,音响,礼仪等事项,新娘化妆完成。10:00新郎到达女方家,迎娶新娘,拜见女方父母亲属

10:20新人出发返回男方新房,拜见了男方父母后安排车辆输送亲戚朋友直达酒店婚礼现场

10:30陆续有其他来宾到达酒店现场,准备迎接新人

11:00新人到达酒店婚礼现场,客人迎接

11:10婚礼开始

11:45婚礼结束,婚宴开始

13:50婚宴结束,安排亲属接送车辆

新人及家人赴新房

策划人:xxx

流程方案(篇11)

人员分工明确

1、确定总负责人:临场负责突发事情,检查监督各项分工的进行。

2、确定会场布置负责人:

(1)会标:会议名称。字体规范、排列整齐、粘贴结实、悬挂端正。

(2)就坐安排及台牌:主讲台就坐安排。

(3)讲台按座位摆放面巾纸,矿泉水,台下摆放一次性口杯。

(5)音响准备:北戴河办公室人员提前对会场音响效果、灯光进行全面测试,确保灯光、音响、投影仪设备正常。投影仪和电脑(讲师自带)务必调试好。并且留有专人保证整个培训过程完整进行。

(6)桌椅及室内卫生:会场桌椅要摆放整齐,卫生要打扫干净。

3、确定材料负责人:

(1)会议指南,网络传各区一份,自行打印。

(2)领导讲话。人手一份。

(3)会议主持词。包括会前、会中、会后讲话稿。

(4)其他参会人员发言材料。

(5)会议材料袋若干。

对于领导讲话、会议议程等相关材料务必于会议召开前一天打印、分装完毕。要求:纸面干净、字体清晰、装订整齐、无错别字。

4、确定会场服务负责人:

(1)签到发材料。签到时告诉与会者座次。

(2)茶水。安排若干名服务人员倒水,保证会议供水充足。

(3)空调。根据天气情况开放,但要事先调试好。

(4)提出会议纪律要求

(5)会议记录。做好摄影留念。

5、确定用餐负责人:

(1)用餐编组(地区式、自定式)

(2)专家、领导用餐

(3)备用数量(人员增减)

(4)专家餐后休息处

(5)早、晚自助餐用餐人数

(6)宴请的位置摆放、酒水、香烟。

6、确定宾馆接洽负责人:

(1)宾馆业务接洽:

(1)接待能力符合会议要求

(2)会议相关设施考察一遍、

(3)食宿收费标准

(4)就餐方式:自助、桌餐

(5)菜单模式与基本标准

(6)会议室标准

(7)付费结帐事宜:

(8)结算方式

餐:按餐卷,注意人数提前确定,或者按照餐券收费,按桌,或者每个人的标准确定

宿:按实际、按预定,退房时间允许延迟2个小时

(9)热水供应

(10)娱乐活动

(11)出现超员情况的应对方式

(xx)宾馆门前悬挂祝贺、欢迎条幅

(13)专家、重要领导特殊住宿要求(小型交流,写作,休息条件等)

7、做好经费预算

(1)餐费

(2)宿费

(3)资料费

(4)会场布置费

(5)交通费

(6)房间内水果、洗漱用品标准

(7)专家费用(食宿费、交通费、讲课费、活动费)

(8)会务补助费

(9)通讯费

(10)不可预见费

8、专家、领导等安排

(1)确定专职人员服务。全程跟踪,听课、用餐、休息等要全程陪同,发现问题随时解决。如中午休息要安排房间,上课前10分钟要敲门提醒等。

(2)迎接人、车辆安排

(3)住宿规格安排

(4)支付讲课费、交通费

(5)交通安排(包括机票订购、几点送往)

(6)活动安排(非报告期间)

(7)专家就餐安排、专桌、环境安静

(8)送行人、车辆安排

流程方案(篇12)

一、活动时间:

20__年__月__日早9:00-11:00

二、活动目标

1、通过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。活动准备:每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

三、活动过程:

1、入园接待。热情接待每位家长及幼儿。

2、集体活动。

--引导家长和幼儿一起走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡,)

--线上活动:

1)自我介绍玩法:运用滚皮球的方法,由老师开始介绍自己,皮球滚到谁,谁就开始介绍自己。

2)歌表演:你好目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。

3、交代家长每人第二天早上带四张照片。明早第一个活动就是给自己的孩子物品贴标记,认标记。

4、活动:开心跳跳糖

(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。

(2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。

(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

5、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

小一班游戏:“毛毛虫变蝴蝶”

小二班游戏:“彩虹伞”

小三班游戏:“开火车”

小四班游戏:“神奇的手指”

小小班游戏:“桌面建构游戏”

流程方案(篇13)

时间:20年1月21日

地点:东方御宴

参加人数:全体人员

参加部门:公司内所有部门

所需时间总计:3小时

一、活动目的

1、增强员工的凝聚力,提升公司的竞争力

2、对20年工作进行总结,对获得的业绩进行分析

3、制定新一年度工作总体规划,明确新年度工作方向和目标

二、年会主题:心前行●辉煌20xx

三、年会安排

1、年会形式

领导致辞、表彰优秀员工、表演节目穿插游戏抽奖活动同时聚餐

2、年会人员安排及职责

1)会场总负责:

主要工作:总体协调,人员调配

2)策划、现场协调:

主要工作:年会策划、会议节目安排、舞台协调、现场资讯采集;

3)人员分工、布场及撤场安排:吴东鑫、林培植主要工作:人员的调配,布场、撤场时的相关事宜安排;

4)活动主持:

主要工作:根据活动流程进行活动主持。

5)音乐灯光:

主要工作:负责年会背景音乐、节目音乐的播放与切换

6)现场照相、录像:

主要工作:现场活动的拍照与录制

四、会场布置

1、会场内

A.用电视机投影出背景

主要内容:本公司的LOGO

B.用彩带、气球与鲜花等点缀会场

2、会场外

A.指示牌

一个礼仪小姐,设置指示处。

五、年会流程

1、主持人开场白,邀请领导致辞;

2、表彰优秀员工;

如:奖项及获奖名单、优秀团队奖等

3、员工文艺汇演、游戏(穿插进行);

A.演出名单

1)王昊部门

1、节目形式:诗歌朗诵

2、节目时间:2分钟

3、参与人员:全体售前员工(销售、市场、财务)

2)谭智部门

1、节目形式:

2、节目时间:

3、参与人员:

3) yida部门

1、节目形式:大合唱

2、节目时间:

3、参与人员:

4、中间穿插一、二、三、幸运奖的幸运抽奖;

一等奖:1名、二等奖:2名、三等奖:3名、幸运奖:剩余人数

5、公司员工大合影

6、会餐;

会餐环节,老板和总经理向全体员工敬酒,致新年贺词;

六、活动结束

时间:20年2月11日

地点:公司食堂

参加人数:全体人员

参加部门:公司内所有部门

所需时间总计:7小时

流程方案(篇14)

7月28日是xx公司的厂庆日,每年的这一天xx公司都将开展一系列的活动。去年7月28日,xx公司隆重推出了xx等离子摩托车,在摩托车市场上刮起了一股xx等离子旋风,引起了摩托车行业不小的震动。

一年来,xx等离子摩托虽然在市场上产生了一定的影响,但等离子摩托的销量却不甚理想。特别是20xx年1—3月,等离子摩托的销量持续下降,到3月份达到最低的909辆。虽然4月份以后,公司采取了一些奖励政策,加之常规车型停产,等离子摩托的销量开始逐月回升,但仍未恢复到去年的最好水平,更无法达到支撑公司销量的水平。除了行业的大环境外,经销环节推等离子摩托的积极性不高,是重要原因。加之今年公司广宣政策的调整,上半年公司没有组织全国性的等离子摩托的推广活动,而各片区开展的活动也参差不齐,也是原因之一。当然产品线的问题、产品质量的问题也影响了等离子摩托销量的提升。为此,公司决定在下半年打出一系列组合拳,助推等离子摩托销量的提升。在产品上将进一步扩大等离子摩托的产品线,并开展等离子摩托的全面质量整顿,使等离子摩托的质量得到全面的提升,产生一个质的飞跃;在政策上将针对代理商和零售商出台一系列奖励政策;在推广上将组织开展1—2次全国性的等离子摩托的促销活动以及持续开展区域性的促销活动。并决定在7月28日拉开活动的序幕,打响攻坚战的第一枪。

一、活动目的`:

1、通过分析行业形势,总结上半年的营销工作,找出工作得失,统一思想认识,明确下半年的工作方向;

2、通过展示和推介xx等离子摩托新车型以及进行了全面质量整改的等离子摩托车型,使代理商对xx等离子摩托车的产品线和产品品质有一个新的认识,增强代理商销售等离子摩托车的信心和决心;

3、通过宣布下半年等离子摩托车的相关政策和宣贯下半年等离子摩托的推广方案,提高代理商推广等离子摩托车的积极性,并了解和掌握推广等离子摩托车的方法和手段。

二、会议主题:

冬天,让我们感动上帝

三、会议时间:

xx年7月27日——7月29日

四、会议地点:

君临大酒店

五、参加人员:

1、代理商总经理或操盘手:55人(含xx——代理商10人);

2、代理商财务主管:20人;

3、公司高层领导:15人;

4、销售公司:20人(含事务所总经理);

5、工作人员:10人;

6、合计:120人。

六、会议内容:

(一)经销商会议

1、董事长分析行业形势,提出xx公司下半年工作思路,并介绍销售公司新的领导班子(销售公司新的领导班子亮相);

2、销售公司总经理作下半年营销工作规划,并宣布下半年销售政策(各种奖励政策);

3、余——助理总结xx年上半年营销工作及下半年营销推广大纲(含广宣政策);

4、缪xx宣贯xx年xx摩托上市营销方案

5、温xx宣贯xx年下半年等离子推广策划方案

6、奚——宣贯xx年下半年售后服务活动方案(含售后服务政策)

7、分组讨论

(二)等离子销售表彰及等离子产品订货会

1、销售公司总经理宣布xx年8月—xx年7月等离子销售先进的表彰决定。

2、董事长给先进颁奖

3、张——总工程师介绍等离子摩托车新车型和等离子摩托车全面质量整改的情况通报;

4、余——助理宣布现场订购等离子摩托车的奖励办法和年终奖励政策;

5、代理商现场订购等离子摩托车

6、销售公司总经理公布代理商获奖结果

(三)参观xx公司产品展

(四)联欢晚会

七、日程及议程

日期内容时间议程负责人地点

7月27日全天报到全天分发房间及会议议程杨——君临大酒店大厅

18:30—20:00欢迎晚宴杨——二楼餐厅

7月28日上午半年营销工作会07:30—08:30早餐杨——二楼餐厅

09:00—09:05主持人串词,齐唱《xx之歌》主持人三楼庐山厅

09:05—10:35董事长致辞董事长三楼庐山厅

10:35—10:45休息 三楼庐山厅

10:45—11:30上半年营销工作总结及下半年营销工作规划(包括下半年营销推广大纲和各种政策)余——三楼庐山厅

11:30—12:00一车一票财务知识培训赵xx三楼庐山厅

12:00—14:00午餐及午休(自助餐)杨——三楼庐山厅

7月28日下午等离子产品订购14:00—14:40宣贯20xx年xx——摩托车上市营销方案缪xx三楼庐山厅

14:40—15:20介绍等离子摩托车新车型,通报等离子摩托质量整改的情况张——三楼庐山厅

15:20—16:00宣贯20xx年下半年等离子推广策划方案温xx三楼庐山厅

16:00—16:15休息 三楼庐山厅

16:15—16:20宣布现场订购等离子摩托车的规则余——三楼庐山厅

16:20—16:35代理商现场订购等离子摩托车代理商三楼庐山厅

16:35—16:40公布订购优胜的代理商主持人三楼庐山厅

16:40—16:45给订购优胜代理商颁奖董事长三楼庐山厅

16:45—17:00董事长与订购优胜者前5名代理商签协议董事长三楼庐山厅

17:00—18:00董事长总结发言董事长三楼庐山厅

18:30—21:002005,xx等离子摩托周年庆典暨颁奖晚会杨——一楼多功能会议厅

7月29日代理商面谈及签协议全天 董事长公司

7月30日退房、返程全天

教师交流方案


可能你想看看"“教师交流方案”"这种类型的文章。没有方案的计划是不可能成功的,当一个项目被提出时。通过方案来引导和分析市场和用户,想要使工作更高效,我们可以写方案。以下是本文提供的参考资料请您参考!

教师交流方案 篇1

一、指导思想:

为了进一步提高教师素质,促进教师专业化水平的提高,打造一支学习型团队,及时总结读书经验,推广学习成果,结合长春市教育局《关于在全市中小学教师中开展读书演讲活动的通知》和高新区教育局对本学期工作的布置,中学部决定于3月15日——4月6日举行以“读书与教师专业发展”为主题的教师读书汇报活动。

二、活动内容:

演讲主题为“读书与教师专业发展”,演讲内容为“读书与我的教学”、“读书与我的班主任工作”、“读书与我的研究”等。

三、活动步骤及时间安排:

1、教师利用寒假时间总结个人读书经验,撰写文章,并发到个人博客上。

2、3月30日在组内进行初选,推选优秀教师参加中学部的选拔活动;

3、4月6日在中学部进行选拔,推选优秀教师参加区读书汇报活动;

4、4月20日参加高新区教师读书汇报活动。

5、区教育局选送优秀选手参加5月末举行的市级读书演讲会。

四、评审组:

高淑云、胡柏、张会芳、于春梅、刘红宇、黄芳、张峰

五、具体安排:

分为组内选拔和中学部选拔两次进行,由评审组进行打分,取每名选手的平均分。

1、3月30日组内初选

参加教师地点评审领导

语文组、数学组、信息组全体教师数学组高淑云、胡柏、张会芳

外语组、政史组全体教师政史组于春梅、黄芳

理化组、体育组、翟老师三楼教室刘红宇、张峰

2、4月6日中学部选拔

由组内推选出来的教师按照抽签的顺序,参加本次选拔活动。全体评审组成员参加打分。

活动地点:中学部一楼多功能教室。

六、工作人员安排:

多功能教室设备调试:李刚、王玲玲

照相:张守英、王春薇

七、几点要求:

1、无特殊事情,初中部全体教师均参加4月6日的汇报活动。

2、参加4月6日汇报的教师应基本脱稿。

教师交流方案 篇2

万寿镇双鹿九年制学校教师轮岗支教交流实施方案

(双鹿九年制学校第一届教代会第二次会议通过)

为了促进基础教育的改革和发展,建立符合我校特点的教师管理制度,促进教育公平和均衡发展,不断提升办学水平和效益,努力办好让人民满意的教育。经研究,决定建立本校教师轮岗支教交流实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实赵化学区教育工作督导组和万寿镇政府关于均衡发展教育的精神,以关注每一个学生健康成长为宗旨,以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务,立足本校实际,建立和完善教师轮岗支教交流制度,积极推动我校教师轮岗交流工作。

二、基本原则

按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求,本着“资源共享、协调发展”的原则,做到三个结合,即:建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师职务晋级和奖惩机制相结合;建立教师轮岗交流机制与弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德教育相结合;建立教师轮岗交流机制与确保教育系统安定稳定、推动教育事业持续健康发展相结合。

三、基本情况

本校下辖青山、杨寺村小。青山村小现有五个教学班,学生110余人,教师6名。杨寺村小现有四个教学班,学生90多人,代课教师4名。

三、实施办法

(一)轮岗对象

1、凡我校完小的在编在岗专任教师,均为轮岗对象。

2、当村小一旦出现差缺教师时,在完小教师中按照下列次序确定交流对象:(1)教师自愿申报到村小任教。由本人提出申请,学校根据学科结构等情况确定是否安排轮岗支教。

(2)在近一学年期末统考中,所任教学科平均分与学区平均分差距最大者【教多班科的取平均,再乘以系数(1-0.1x),x为教师任教的统考班科数】,按照轮岗支教人数,按平均分差距从大到小依次确定。

(3)若统考成绩名次相同,则年龄较小者为轮岗支教交流对象。

3、符合下列条件者,不作为轮岗交流的对象:

(1)男教师年龄58周岁以上,女教师53周岁以上的专任教师(时间截至到当年8月31日为准)。

(2)校委会成员。

(3)孕妇、身体残疾或长期病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明为准)。

(二)轮岗年限要求

到村小支教原则上应满1学年,期满后可申请回完小工作,也可申请继续在村小工作。

四、激励措施

1、参加轮岗交流的教师在评优评先时,在同等条件下予以优先考虑。

2、在岗位等级晋升时,在同等条件下有到村小支教工作经历者优先晋升。若均有到村小支教工作经历,则以支教工作时间较长者优先晋升。

3、到村小支教的教师,学校给予路费生活费补助:青山:300元/月,杨寺:500元/月。一学年按10个月计算。

五、纪律要求

1、全体教师要积极参与,争取机会,提高自我,为我校教育事业均衡发展做出贡献。

2、对于学校考核确定应该到村小支教而不参加轮岗支教的教师处理办法:①师德师风考核“不合格”。②教师学考核“不合格”。

3、到村小支教的教师必须按要求准时到岗,不得雇用临时人员顶岗。凡不服从组织调配,超过一天拒不到岗的,将根据上级有关文件精神,予以效能告诫;超过2天时间仍然拒不到岗的,按上述第2条处理。

4、本实施方案自2014年8月1日起执行。本实施方案由万寿镇双鹿九年制学校依据有关教师轮岗文件精神负责解释。

富顺县万寿镇双鹿九年制学校

二Ο一四年三月

教师交流方案 篇3

为深入贯彻落实《湖北省事业单位岗位设置管理试行意见》、阳襄市《关于加快推进全市事业单位人事方案改革的意见》,进一步深化学校内部管理,优化我校行管教辅队伍整体结构,提高学校教育教学管理水平和整体办学效益,特制定本方案。

一、指导思想

为适应学校“四个一流”总体发展要求,坚持德才兼备、注重实效和公平、公开、竞争、择优的原则,以增强活力和提高行管教辅服务水平为导向,体现岗位绩效和持续强化、历练的现代管理理念,在现有的岗位编制数额内,全面推行岗位管理和绩效工资方案,逐步实现我校人事管理由身份管理向岗位管理转变,形成人尽其才、人尽其用的新型用人机制。

二、基本原则

1.行管教辅人员结合个人实际选择岗位,学校和应聘对象实行双向聘任、双向选择;

2.在同一岗位工作满5年,年龄在50周岁以下原则上实行岗位轮换,特殊专业岗位除外。

三、聘任条件

1.政治思想素质好,有良好的职业道德。

2.学历达标,具有相应的岗位执业资格。

3. 遵守教育法规,贯彻党的教育方针,熟悉岗位职责职能,能适应和胜任岗位工作需要。

4. 爱岗敬业,具有让服务对象、对口单位和教师、学生、家长满意的敬业精神。

5. 身体健康,能坚持正常工作。

四、聘用程序

1. 学校公布各部门的定编指数和岗位职责。

2. 个人填写“择岗意向书”。

3. 各处室负责人根据应聘个人填写的“意向书”和“聘任原则”提出聘用人员名单,交主管校长和校长办公会协调研究。

4. 校长审核,并在“择岗意向书”上签署意见后将其“意向书”返还本人。

5. 所有参与聘任人员的择岗意向报经校长宣布,并以行文形式下发、备案。

五、聘任岗位设置

行管教辅人员岗位设置(不含中层以上干部,共55人。)

(一)校办、纪委(9人)

劳资员1人;档案、保密员1人;校史资料收集、宣传文秘员2人;工作人员2人;收发员1人;司机2人。

(二)教务处(15人)

教务员2人;学籍室2人;实验室5人、招生办1人、教研、继教员1人、图书室4人。

(三)学工处(4人)

政教员2人;宿舍管理员2名。

(四)总务处(12人)

水电管理员2人,绿化管理员2人,医务室2人,总务管理员2人,会计人员4人。

(五)后勤处(4人)

食堂管理员2人,基建管理员1人,门面房管理员1人。

(六)现代教育技术处(7人)

校电视台1人,电教员1人,多媒体教室管理、校园网络管理与维护4人,竞赛及档案管理1人。

(七)保卫科(2人)工作人员2人。

(八)老干科(2人)工作人员2人。

(九)教研处、团委、工会、妇委会暂不设工作人员岗位。

六、落聘、拒聘人员相关待遇及处理方法

1.落聘的认定及政策。

(1)未被学校任何处室选聘者视为“落聘”。

(2)落聘人员无学校集体福利。1—3个月之内,可领取个人全额工资的80%;4—6个月内,可领取个人全额工资的50%(若调出本校,则从未上班的时间起停发其工资和各种福利待遇);超过6个月者,学校停发其全额工资,且按自动离职处理。

(3)学校同意落聘人员申请调出本单位。

2.拒聘的认定及政策。

(1)下列情况之一者均属于拒聘:本人择岗意向未得到满足,又不接受学校安排者;不符合“内退”条件而申请内退,未被批准且不上岗者;符合“内退”条件,但未被批准、又不上岗者视为拒聘。

(2)凡拒聘者,学校从拒聘下月起停发其工资和福利待遇,不与其办理调动手续。

教师交流方案 篇4

活动主题:

“开心阅读”

活动时间:

20__年6月22日星期日上午9点

活动地点:

月季公园(嵩山北路(朱屯北路),可乘公交车130,91路到达)

面对年龄:

学龄前及小学低年级

参加人数:

因为是第一次搞活动,需要磨合,暂定由义工或者准义工参加,人数控制在10——15个孩子。

活动图书:

《好饿的小蛇》:主讲人——哨儿(shaoer56)

《爸爸》:主讲人——aotfly

《大脚丫跳芭蕾》:主讲人——幻游人生

《母鸡罗丝去散步》:主讲人——贝拉陈

《今天运气怎么这么好》:主讲人——童童妈

活动目标:

本次活动是公益小书房郑州站的第一次读书会活动,我们把主题确定为“开心阅读”。目的在于希望通过这次活动,让孩子和家长对阅读有一个新的了解,认识到读书原来可以这么好玩。目的在于增进义工以及孩子之间的了解,为以后开展更多的活动打好基础。同时也让以前没有参加过读书会的孩子了解还有这样一种读书的方式,知道在小书房可以读书,听故事,可以认识更多的小朋友。

活动内容:

首先哨儿代表所以义工妈妈致一个简短的开幕辞,庆祝小书房郑州站的正式成立。然后读书会开始。讲故事期间各位故事妈妈会根据故事情节准备适当的道具头饰或者小礼品,分发给小朋友,提高兴趣。

阅读延伸:

因为现在的月季公园正是百花盛开的时候,所以我们这次的延伸活动确定为“制作花瓣画”。让孩子自由发挥,可以和家长合作,也可以独立完成,利用拣来的落叶,花瓣制作美丽的图画。(提前告诉孩子,只可以拣掉在地上的,不可以摘花。制作的图画,可以是想象的,也可以事先把图案白描在图画纸上,再用材料粘贴。)制作完毕之后由孩子们自己讲述作品,评出奖项,颁发奖品。

注意事项:

参加讲故事的妈妈,如果需要道具请自行准备,另外请给孩子带上适量的水和零食。

制作花瓣画所需要的材料:画笔(水彩笔),胶水(或者宽胶带,双面胶都可以),画纸(A4的复印纸,如果小一点的孩子可以事先把要粘贴的图案轮廓画好),请自己准备。(画纸我会多带一些备用)因为是室外活动,请带一些坐垫之类的东西,方便孩子作“画”。(报纸,废旧床单,塑料布……)阅读是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入,结合4月23日世界读书日,我园将开展“大手拉小手,牵手共阅读”为主题的幼儿园读书节系列活动。

教师交流方案 篇5

为进一步增强教师队伍建设,规范教师交流管理,科学配置教师资源,推进全县教育优质平衡发展,依据《xx县人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施观点》(太政(202x)67号)《xx县人民政府关于推动县域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施观点》(x政秘(202x)129号)文件精神,特制定本方案。

一、交流原则

(一)编制掌握原则。教师交流应在编制限额内进行。超编学校不得交流进教师,学科教师多余的学校不得交流进同学科教师超编学校教师应向空编学校流淌。

(二)推进平衡原则。平衡在理配置教师资源,优化教师队伍的学科构造、年龄构造、职称构造和性别构造等,缩小城乡差距、校际差距,推进学校优质平衡发展。

(三)统筹聘用原则。职称岗位由流入学校统筹聘用,凡申请交流的教师,由乡镇学校交流到城区学校,中心学校或城区学校之间教师交流,在职称岗位聘用时,流入学校依据职称岗位余缺情况,统筹聘用,有岗可按现聘岗位聘用,无岗降岗聘用。

(四)以人为本原则。关怀爱怀一线教师,优先解决优秀教师夫妻两地分居、照顾家庭困难等情形。

(五)公平公开公正原则。交流步骤公开,交流结果公示。规范操作,严格纪律,增强监督。具备下列行为的'不予交流:

1、近三年来有擅自离岗现象的;

2、正在接受有关部门调查处理或受到纪律处分未废除处分的;

3、近三年年度考察、师德师风考察有不达标的;

4、在教师交流过程中弄虚作假、供应虚假证明的;

5、违反法律、法规、规章制度等相关规定及其他不宜交流情形。

二、交流管理

(一)乡镇到城区学校交流

1、城区学校范围本方案所指城区学校包括县直城区学校(含三中东校区)、北城中心学校、南城中心学校、新城中心学校和局直属学校(下同)。

2、交流计划今年拟交流进城教师40人。

3、申请交流教师必需具备以下条件:

(1)具备与申请交流的学段、学科相适应的学历、教师资格;

(2)在我县乡镇学校工作6年以上,且在现任教乡镇中心学校持续工作3年以上;

(3)近3年来年度考察均在“达标”等次以上。

4、交流步骤

教师交流方案 篇6

根据《蒲城县教育局关于深入推进义务教育学校教师校长交流轮岗工作的实施意见》文件精神,为建立健全义务教育学校教师科学合理的流动机制,促进教师资源优化配置,深入推进义务教育学校优质均衡发展,结合我县义务段各校教师队伍现状和教学实际,现就义务段20xx—20xx学年度教师交流轮岗工作有关事项通知如下:

一、交流轮岗对象

凡男50周岁、女45周岁以下,在同一学校连续任教6年以

上(含6年)的专任教师均应交流。各单位要确保本学年交流人数不低于符合交流条件教师总数的15%,其中名师(特级教师、教学能手、学科带头人等)、高级教师和一级教师交流人数应不低于交流总数的30%。

二、交流轮岗时间

每位教师交流轮岗任教时间应不少于两年。其中,支教教师支教一年后考核合格,第二年可采用人回原校,定期到受援学校教学等形式开展相关工作。跟岗教师跟岗一年后考核合格,可继续在城区学校跟岗一年;两年后回原乡镇学校工作。

三、交流轮岗方式

(一)县教育局组织的交流包括:城区教师赴乡村学校顶岗支教、乡村教师到城区学校跟岗学习、紧缺学科兼课走教、“三区”人才支持计划教师专项计划(“三区”支教)等4种形式。

1、城区教师顶岗支教。教育局今年继续安排城区学校的教学能手、学科带头人、教学名师和中青年骨干教师等教学能力强的教师到乡村学校和薄弱学校开展顶岗支教帮扶工作。各城区义务段学校要召开专题会议,认真学习文件,采取个人申请、单位推荐的办法遴选出相应数量的教师(附件1),由个人填写申请表(附件3),学校汇总造册(附件4)于9月5日上午12点前报人事股。

2、乡村教师到城区跟岗学习。根据青年教师的培养需求,教育局组织乡镇学校部分青年教师到城区学校跟岗学习。乡村学校在确保开齐开足课程的前提下,推荐35周岁以下、有培养潜力的青年教师(附件2),造册(附件4)于9月5日上午12点前报人事股,由教育局根据城区学校课程开设情况统筹使用。

3、紧缺学科教师兼课、走教。根据城区学校体音美教师紧缺的实际,将青少年活动中心教师统筹使用,在城区学校之间进行兼课、走教,充分发挥紧缺学科教师的专业特长,缓解师资力量不足问题。

4、“三区”人才支持计划教师专项计划(“三区”支教)。

(1)申报对象:城区城区中小学中教龄在6年以上,年龄不超过55周岁,身心健康,且具有中级以上专业技术职务的教师和“三级三类”骨干教师。

(2)受援地及需求学科:永丰九年制学校5人(语文2人,政治、地理、生物各1人),上王九年制学校2人(政治、数学各1人),西头中心校2人(数学、英语各1人)。

(3)申报流程:个人将身份证、职称本、教师资格证、相关荣誉证书复印件,电子学历注册备案表装订后统一交学校审核,学校审核公示无异议后报人事股,县局结合个人意愿及受援学校需求状况统一安排。

(4)工作任务:担任班主任并满量承担学科教学任务,组织教研活动开展业务培训和教学指导,充分发挥骨干示范作用,与当地教师形成教学团队,带动受援学校整体提升学校教学水平和育人管理能力。受援学校要根据支教人员情况组织教师与支教教师结对跟学,同时负责支教教师的住宿生活、工作岗位及日常管理,要充分发挥他们的引领示范作用,并如实对教师支教期间的工作情况进行考核评价,每学期末将考核结果报教育局人事股,考核结果作为发放相关待遇的依据。

(二)各片区或中心校组织的交流包括:片区内校际间教师交流、学区长学校结对帮扶、中心校内校际间教师交流、紧缺学科教师兼课走教等4项工作。

1、片区内校际间教师交流。由各片区牵头,在片区内开展校际间学科教师交流,各片区对交流的科目、数量、形式进行统筹安排。

2、学区长学校结对帮扶。由各片区学区长学校牵头,积极开展团体交流活动,对结对学校采取送教、一对一结对帮扶、跟岗学习等形式予以帮扶,并将教学设施、设备在学区内部共享。

3、中心校内校际间教师交流。由各中心校协调,根据各自实际组织中心校内各小学之间的教师进行交流,交流情况汇总上报片区,由片区汇总上报人事股。

4、紧缺学科教师兼课、走教。各中心校根据教育教学工作实际,确定本辖区内紧缺学科范围,由所在片区牵头,将片区内的紧缺学科教师统筹使用,在交通相对方便的几个学校之间进行兼课走教,充分发挥紧缺学科教师的专业特长,缓解师资力量不足问题。片区内校际间教师交流、中心校内校际间教师交流、紧缺学科教师兼课走教情况以表册形式(附件4)由片区统一汇总于9月16日12点前报人事股。

四、实施步骤

(一)制定方案。各单位要按照交流轮岗要求对符合交流轮岗的人员进行排查摸底,结合实际,制定切实可行、操作性强的教师交流轮岗实施方案,并如实填写蒲城县教师交流轮岗调查统计表(附件5)。

(二)个人申报。凡符合交流轮岗条件的教师都必须自觉申报,并填写教师交流轮岗申请表(附件3),注明交流形式和层次。

(三)学校推荐。学校根据实施方案、个人申报情况和本校教师工作岗位聘任实际,由学校领导班子集体讨论决定城区教师赴乡村学校顶岗支教、乡村教师到城区学校跟岗学习、中心校内校际间教师交流、紧缺学科教师兼课走教的交流轮岗人选,结果告知相关人员后,上报人事股。

(四)组织竞聘。教育局组织协调各学校推荐上报的城区教师赴乡村学校顶岗支教、乡村教师到城区学校跟岗学习人员到新学校参加竞聘,落聘者,由原学校另外推荐人选继续参加新学校的竞聘,直至新学校聘用为止。

五、措施保障

1、中小学教师评定高级职称时,必须具有在农村学校任教1年或在薄弱学校任教3年的经历。凡没有农村或薄弱学校工作经历且不服从交流安排的教师,不得晋升高一级教师职称,当年年度考核和职称考核定为不合格或不称职,3年内考核不能确定为“优秀”等次,不得参与各种评优评先活动。

2、在教师评优评先过程中,将进一步加大农村学校名额数量,同时,把交流轮岗的经历和业绩作为优先考虑的依据;城区义务段学校教师在评定县级及以上先进荣誉时,必须有农村学校交流经历。

3、教学能手、学科带头人和教学名师等教学能力强的教师到乡村学校和薄弱学校交流任教者,在交流任教期间应做到每月进行一次公开课教学,每学期进行一次专题讲座、指导或帮扶一名青年教师,每学年带动一个教研组工作、指导一次课题研究,并把以上工作作为对相关人员考核的必要项目。

六、几点要求

(一)高度重视、层层把关。各单位要高度重视教师交流轮岗工作,成立由中心校校长任组长,各校、教学点负责人任副组长的工作领导小组,对本辖区内的交流轮岗工作进行安排部署。按照教育局交流轮岗的指标要求,对符合交流轮岗条件的教师进行认真筛查,积极做好宣传教育,在保证本单位教育教学工作正常开展的基础上,将辖区内符合交流轮岗条件的教师全部纳入交流轮岗计划。要将交流轮岗工作作为本校对外展示的重要媒介,将能力强、有潜力的优秀教师推荐上报,坚决不能敷衍应付。秋季开学后,各片区将中心校安排的参与交流轮岗教师情况造册汇总(附件4),以片区为单位于9月16日12点前报人事股。

(二)严格管理、定期考核。各片区要把交流轮岗教师的督查和考核工作作为日常管理的重要事项。严格落实交流轮岗教师全日住校工作,每月督查一次到岗情况,每学期进行一次专项考核。在考核过程中要严格考核纪律,全面客观评价交流轮岗教师。

(三)注重成效、奖优罚劣。教育局将教师交流轮岗工作作为各校年度目标考核的重要内容,不定期对教师交流轮岗工作进行检查。对选派到基层学校工作消极、教学成绩明显落后、引起不良影响的教师,在评优评先、职称评定和职务晋升过程中实行“一票否决”,并延长其交流轮岗期限,当年年度考核定为不合格等次,在规定职称晋升年限内,推迟3年申报。同时,加大评优表彰力度,每年对在教师交流轮岗工作中成绩突出的单位和个人予以表彰奖励。

教师交流方案 篇7

春天,书香飘溢整个阳罗二小的校园,学校迎来了“书如沃土开卷有益”教师读书活动。为使我校老师“在阅读中体验快乐,在交流中提升自我”,以便老师能真正分享到读书的快乐。经学校班子会研究决定,于本周开展读书心得交流活动,特制定此方案。

一.参加人员:

全体教师分成三个大组:

语文组:z及全体语文教师。

数学组:z及全体数学教师。

综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。

二.地点:

学校教师会议室。

三.时间:

20xx年6月13日~15日。

四.具体工作安排:

组别时间主持活动记事(初稿)撰写摄影

数学组

6月13日(周三)

下午14:10开始

语文组

6月14日(周四)

下午14:10开始

综合组

6月15日(周五)

上午8:10开始

五.活动形式

先对各组人员编码,然后当场抽签发言交流。语文组抽签人:陈体班校长,数学组抽签人:周迎含校长,综合组抽签人:高启罗校长。发言时间长短不限,但必须要有内容、有心得、有思考。

六.事项说明:

1.各组教研组长务必做好点名考勤工作,无特殊情况一律不得请假,若确需请假的,须由校长批示准假。个别课时冲突的老师自行调整。

2.本次活动与教师绩效考核相结合,也与校本培训学分登记审定相结合。

教师交流方案 篇8

为进一步建立健全干部教师的合理流动机制,不断均衡协调我镇学校发展,深化人事制度改革,优化教师资源配置,促进教师专业发展,办人民满意教育,现拟定乌石学校教师交流制度。

一、交流原则

教师交流工作要遵循“科学合理,统筹兼顾,稳步推进,均衡发展”的原则。将调整充实与素质提升相结合、立足当前与着眼长远相结合、个人意愿与教育需求相结合,促进教师队伍合理流动,盘活教师资源。

二、交流方式

因工作需要或个人申请,经学校讨论决定在全镇范围内交流。

三、对象及范围

1.凡男53周岁、女50周岁以下的(以当年8月31日为准)我镇在职在编专任教师。

2.专任教师因工作需要或本人自愿的。

3.在交流期间,女教师法定产假可视作交流年限。

4.怀孕或哺乳期内的教师、患重大疾病正在治疗的教师可暂缓交流。

5.承担区级以上课题实验的教师,课题实施期间原则上不安排交流。

四、交流措施

1.自愿交流。

(1)鼓励校本部的优秀教师申请到其他学校交流任教。

(2)自愿交流的教师,由本人提出申请,学校签署意见,学校根据学校编制和学科结构情况统一组织安排。

(5)自愿交流的教师服务期满后,原则上安排回原学校任教,自愿交流的教师可在任职期内同等条件下评优晋级。

2.盘活交流。

为均衡各校发展,学校根据实际情况,选派骨干教师到各村小、教学点进行盘活交流,帮扶和带动村小、教学点的教育教学工作。

3.磨练交流。

有以下情形者,需进行磨练交流:

(1)师德师风出现问题的,属交流之列。对不服从组织安排、教学态度不端正、影响学校正常教学秩序、屡次违反师德规定和学校规章制度的教师要进行交流。

(2)教学成绩连续下降或下降幅度大的,属交流之列。

(3)工作出现严重失职的,属交流之列。

4.鼓励交流。

各教学点的教师,连续三年教育教学成绩优秀者,可到中心校主要教学岗位,交流期满后,工作成绩优秀者可继续在中心校任教。

五、交流周期、交流人数和人事管理

1.交流周期:两年。

2.交流人数:每年3人以内。

3.人事管理:交流期间的工资、人事、编制关系保留在原单位,但参与交流单位的年度考核、山区教师津贴和绩效考核。交流期满,对交流教师进行考核鉴定,鉴定合格回原校任教。

六、纪律要求:

1.各校要加强领导,提高认识、精心组织,服从全局安排,完成全面工作。

2.有关人员要积极参与,争取机会,提高自我,为我校教育均衡发展作出贡献。

3.派出学校要加强与接收学校的沟通与协调,了解交流教师的工作、学习等情况,及时给予关心和帮助,使其能够思想稳定,工作安心。

4、确定交流而不参加交流的教师不能评优评先,不能晋升高一级教师职务。

5、所有交流人员都必须按要求准时到岗尽责,凡不服从组织调配,超过一周拒不到岗的,将根据上级有关文件精神,予以告诫;超过半个月时间拒不到岗的,按自动离职处理,上报教育局处理。

七、工作要求

1.统一思想,精心组织。教师交流工作是加强教师队伍建设,深化教育改革,促进教育均衡发展的一项重大举措,事关教师的切身利益,学校要加强宣传和组织力度,顾全大局,统筹安排。20xx年12月,学校组织全体教师学习学校交流方案,宣传教师交流政策,进行动员部署。通过宣传,让广大教师充分了解教师交流工作的重要性和必要性,增强参与交流的自觉性。

2.有关人员要积极参与,争取机会,提高自我,为我镇学校的均衡发展作出贡献。

八、附则

本实施方案解释权归乌石学校所有。

乌石学校小学部

教师交流方案 篇9

“与书香为伴,与智慧同行”

读书交流活动

“与书香为伴,与智慧同行”读书交流活动

——主题阅读经验提炼智慧成长

一.指导思想:

党的报告提出要“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”当前教师的学习应秉承“学高为师,身正为范”的原则,在全面学习、提高整体文化素养的基础上,学习加强自身修养的书籍。提高教育理论水平,转变教育理念,丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论,文学名著、名篇美文,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新。

二.活动目的:

1、围绕“书香校园”这一主题,有计划、有目的、有指导性地开展读书活动,营造勤奋读书、乐于提升、奋发学习的师风文化。

2、提高同学们的阅读水平,开阔视野,提高兴趣,增长见识,培养能力。

三、活动口号:

问道求学于经典,悦读——厚德积淀于自我

四、活动主题:

主题阅读经验提炼智慧成长

五、活动实施方案:(一)活动筹备阶段。

1、11月18日宣布活动方案,营造读书氛围。

2、利用一周的时间让同学们总结提炼所读书籍,建立我校读书资料书目。

3、提出具体读书交流的要求,11月20日上报本次个人或团体交流的内容。

3、11月20日——11月24日个人或小组演练时间。

(二)活动具体实施过程。

11月25日当天晚7点进行该系列主题活动活动成果展示、汇报

六、活动内容:

1、认真阅读,做好读书笔记,每月要撰写一份心得体会。

2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言,可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事,可以评论自己对某一文章、论著等的看法,可以介绍自己的读书经验、体会,也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来,引发大家的思考。

3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合,学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。

4、举行优秀读书心得体会评选活动。

5、愿每一名同学咀嚼着莎士比亚的这句名言:热爱读书,高效读书,快乐读书,在读书中积淀,在读书中成长。“书海遨游拾贝,文化浸润人生”。“阅读不能改变人生的长度,但可以改

变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点,但可以改变人的终点。让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来……”

七、预设交流会形式:

1、个人展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲,

2、合作论坛

3、相关主题热议,抽签然后谈个人理解4、主题相关问题答辩

教师交流方案 篇10

书,是人类智慧的结晶;书,是人类进步的阶梯。读书,是一种心灵的“旅行”,读书,就是在和高尚的人“对话”。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,开阔我们的视野,引导我们明理,陶冶我们的性情,丰富我们的心灵,点燃我们为实现理想而拼搏的信念,让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生……根据《颍东区中小学幼儿园“读书伴我成长”活动实施方案》,特制定个人“读书伴我成长”活动实施方案如下:

一、指导思想

以贯彻落实社会主义核心价值观为核心,以全面推进素质教育为目的,以“读书伴我成长”活动为载体,引领倘佯于书海,与经典为友,以名著为伴,在读书中学会做人,学会思考、学会认知,营造浓厚的校园文化氛围,营造书香校园活动推向更广阔的领域,更高的层次。

二、活动主题:

养成读书习惯、书香伴我成长、享受读书快乐

三、读书名言:

日出照亮大地,读书清醒头脑

四、采取措施:

(1)制定读书计划

结合个人实际,制定读书活动计划(包括读书数目内容、目标、措施等)。

(2)认真阅读区教育局以及学校推荐的书目,每学期至少精读一本有利于自身成长的理论专著,选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍,阅读一种教育教学杂志,完成规定字数的读书笔记,撰写一片高质量的读书心得体会。

(3)充分发挥教育理论对教学实践的引领作用,积极进行学习与反思,每学期至少撰写教学论文、案例反思、听课评议各两篇,积极参加上级组织评选,及时将优秀稿件上传至相关网站,或推荐到有关报刊杂志。

(4)强化阅读措施

根据推荐数目选定精读和略读书目,有计划地进行阅读,撰写阅读笔记和读书心得。每天要抽出30分钟进行阅读,每月阅读笔记或读书心得不少于2则,每份不少于10000字。

(5)落实教研实效

积极参加教研组每周教研活动,安排一定时间集中学习交流。要在交流中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照,进行反思提高。

(6)理论指导实践

把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学、改进体育教学、德育教育和管理工作,全面实施素质教育。

(7)搭建展示平台

定期组织参加读书讨论会、评选优秀读书笔记,优秀读书心得,比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动,在读书中真正成长起来,参加“读书与教师专业成长”演讲比赛活动。

(8)写一份“我的读书名言”,积极参与《草根争鸣》板块,每日浏览博客,汲取博客精华,不断丰富博客内容,提升自己专业成长。

发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根

读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

光阴给人经验,读书给人知识。

读书之乐何处寻,数点梅花天地心。——(宋)朱熹

日出照亮大地,读书清醒头脑。——(蒙古)谚语

为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。——朱熹(名人名言)

五、日程安排:

三月份:

1.精读《体育课程标准》和《解读》第一、二章(第一周)

2.选读《有效教学艺术》:第一、二讲(第二周)

选读《西方大师论儿童教育》:第一、二章(第三周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第二期(第四周)

四月份:

1.精读《体育课程标准》和《解读》第三、四章(第五周)

2.选读《有效教学艺术》:第三、四讲(第六周)

选读《西方大师论儿童教育》:第三、四章(第七周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第三期(第八周)

五月份:

1.精读《体育课程标准》和《解读》第五、六章(第九周)

2.选读《有效教学艺术》:第五、六讲(第十周)

选读《西方大师论儿童教育》:第五、六、七章(第十一周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第四期(第十二周)

六月份:

1.精读《体育课程标准》和《解读》第七、八章(第十三周)

2.选读《有效教学艺术》:第七、八讲(第十四周)

选读《西方大师论儿童教育》:第八、九章(第十五周)

3.杂志《中国学校体育》和《体育教学》第五期(第十六周)

人的发展离不开学习,人生的任何阶段,都要保持学习的积极性,教师更需要如此。把读书当作乐趣,并自觉把读书和教学结合起来,做到博览、精思、熟读,更好的指导自己的工作,让自己不断成长。

与书为伴,广泛涉猎;捧读经典,潜心钻研。教师应该像一个有能源支持的火炬,一边燃烧,一边又在生长。在不断的学习过程中,不断的丰富自己,使自己有更高的燃烧值,更高的照亮度,这样才有可能在有限的从教生涯中,为千百万人的成长做出一份自己的贡献。

一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。让我们一起来记住读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

教师交流方案 篇11

根据《关于东丽区中小学教师校级领导干部交流轮岗工作的意见》和《市教委关于进一步深化义务教育学校教师校长交流轮岗改革的通知》文件精神,结合推进落实“区管校聘”工作要求,制定教育系统20xx—20xx学年度教师交流轮岗工作实施方案。

一、指导思想

以服务和促进教育均衡发展为目标,以提高教师队伍整体素质为核心,创新教师队伍管理的体制、机制,通过科学有序流动,调整、优化师资资源配置,缩小骨干教师在中心与薄弱(偏远)校际之间分布上的差距,促进各学科师资配备基本满足学校教育教学的需要,增强教师队伍活力,形成一支素质优良、结构合理、适应教育改革和发展的教师队伍,为办好东丽区人民满意的教育提供有力支撑。

二、工作原则

开展教师交流轮岗工作要坚持合理流动、师资均衡、资源共享、立足长远、统筹兼顾的原则,促进教师由超编学校向缺编学校流动,由优质学校向薄弱(偏远)学校流动,达到一名优秀骨干教师带动一批青年教师的效果。

三、实施办法

(一)交流范围

所有教学单位,包括中小学(含育才中学)、幼儿园、少年宫、教师发展中心、职教中心。

(二)交流形式

1、调动交流(人事、工资关系随人到受援学校)。

调动原则:申请调动人员所在学校原则上是超编单位或是学科结构性富余的单位,且工作满五年以上,有合理的调动理由;调入单位须是缺编单位、急缺学科教师或专业人员;工作不满5年的教师、正在接受有关部门审查的教师,学校和教育局不受理调动申请。

2、优秀骨干教师的交流。

3、超职数聘任人员的交流。

4、中心地区的学校根据教师职称晋升条件,有计划的选派符合条件的教师到相对薄弱(偏远)学校顶岗任教交流。

5、集团化办学学校之间的交流。

6、学校之间的学科对等交流。

(三)交流期限

教师交流轮岗(调动交流除外)工作一般为两学年,交流期满后回原学校工作。20xx—20xx学年度交流的教师本学年度延续交流任教。

(四)交流程序

1、交流教师条件

以20xx年8月底为时间节点,凡男50周岁以下、女45周岁以下,且在同一所学校连续任教6年及以上的教师。

2、交流比例要求

本校应交流教师人数为符合交流条件人数的20%(见点就入),应交流教师中的骨干教师人数为应交流教师人数的50%(见点就入)。

3、测算交流人数

各校统计本校骨干教师情况,骨干教师称号的范围是20xx至20xx年经过认定的骨干教师称号;按照交流比例要求,将测算人数及推荐人选填入《20xx—20xx学年度教师交流轮岗推荐表》;严格按照满教学工作量测算,上报学校的需求学科和富余学科情况。

4、教育局人事科汇总后,按照交流轮岗比例要求,结合各校学科需求情况,作出交流轮岗安排。

(五)交流期间的工资福利待遇

教师交流期间,奖励性绩效工资由接收学校发放,工资关系仍在派出学校,仍享受派出学校的其他福利待遇。

(六)交流期间的考核工作

交流期间交流教师由接收校负责日常考勤和考核,如实上报《东丽区教育系统交流教师工作月报表》和年度综合考评资料。派出学校要严格按照接收学校提供的考勤、工作考核情况,落实相关待遇。

交流教师在交流期间每月病、事假累计达到10天及以上,接收学校要将情况上报人事科,人事科将视情节决定该教师是否继续交流。

派出学校和接收学校的主要负责人如实上报交流教师的工作情况,不准瞒报漏报,一经发现将按照有关规定追究双方学校主要领导的责任。

交流教师在交流期间必须严格遵守所在学校的各项纪律要求,服从所在学校的工作安排。对不服从接收学校考核管理的交流教师,教育局责成派出学校按照《事业单位工作人员处分暂行条例》作出相应的处分。接收学校要做好交流教师所有材料整理存档工作,以备上级部门的检查。

(七)建立激励机制

将教师交流经历和业绩作为教师评优、评先、晋升职称等优先考虑的重要依据。

四、工作要求

(一)严格按照程序进行测算与推荐工作

各学校要对学校教师队伍进行分析梳理,召开行政会研究决定推荐人选,填写《20xx—20xx学年度教育系统教师交流轮岗推荐表》,上报人事科(本校教师的交流意向只作为参考,不作为最后交流的去向)。

(二)严格落实交流比例要求

按照测算出来的应交流人数和应交流人数中的骨干教师人数上报推荐名单。推荐的骨干教师必须是在人事科备案注册的教师(附件1的名单)。上一学年度的交流轮岗教师继续交流,计入本学年度学校推荐名单,按今年新的测算比例要求,人数不足的学校再补充新的推荐人选。

严格按照市教委对义务教育学校的要求,凡义务教育学校,无论超编校还是缺编校,必须严格按照“两个比例”要求完成推荐交流轮岗推荐工作。

(三)推荐的交流轮岗教师可以根据工作需要适当放宽条件。

(四)上报的数据要实事求是,不准弄虚作假,一旦查出将追究单位主要领导的责任。

(五)为保证交流轮岗分配工作顺利进行,新学期开学前交流轮岗教师能够按时到岗,各单位要按规定时间将需要上交的材料上报人事科(交流范围内的所有单位必须上报)。

1、上报形式:电子版通过QQ传给人事科,文件名格式为单位编号+单位名称+附件名;纸质版盖学校公章,主要领导签字,标注学校编号。

2、需要上交的材料:东丽区骨干教师情况统计表(附件1)、20xx—20xx学年度教师交流轮岗推荐表(附件2)、20xx—20xx学年度学科需求与富余情况统计表(附件3)的电子版和纸质版。

交流方案收藏9篇


在计划今天的人当中,才能把未来握在手中。现在正是开始工作前,我们需要编写完备的工作方案。方案是一份书面的计划,编写一份好的方案将为工作的开展提供有力的保障。那么,如何撰写一份出色的工作方案呢?为了帮助有需要的朋友,我们整理了最新的关于“交流方案”的资料,供大家参考借鉴。希望这些资料能够对大家有所帮助!

交流方案【篇1】

为进一步促进城乡义务教育协调均衡可持续发展,优化我区学校教师合理配置,全面夯实教育内涵发展的基础,根据z区教育局《z区学校(幼儿园)教师校长(园长)交流轮岗实施办法(试行)》的通知(仑教〔20xx〕43号),制定本实施方案。

第一条、以实现我区学校教育高位均衡发展、加快实现教育现代化为目标,不断促进教师资源合理配置,优化教师队伍结构,提升教师队伍整体素质,增强教师队伍活力,为办好每一所学校提供有力保障。

第二条、根据区教育局要求,教师校长交流应遵循以下原则:

(一)促进均衡。均衡合理配置教师资源,优化教师队伍的学科结构、职称结构和年龄结构,缩小校际差距,缩小城乡差距,努力办好每一所学校,促进每一个学生健康成长。

(二)增进激励。通过交流,增加锻炼机会,消除教师职业倦怠,不断激发工作热情和创新能力,提高教师适应不同学校、不同学生的教育教学能力,增强教师队伍活力,促进教师的专业发展和学校的可持续发展。

(三)有序流动。教师校长交流工作纳入区教育发展规划和教师队伍建设规划,重点引导骨干教师和校长向农村学校(教学点)和城区薄弱学校流动,引导超编学校教师向缺编学校流动。

(四)统筹兼顾。统筹各类学校和教师的不同需求,统筹交流与培养、使用与结构优化,统筹学校需要和交流对象的实际情况,兼顾学校的办学特色与优势,兼顾交流对象的工作、生活和家庭实际情况,保持教师队伍的动态平衡,维护学校良好的教育教学秩序。

(五)公开规范。公开教师校长交流办法、程序和结果,规范操作,严肃纪律,加强监督,切实防止不规范、不公平以致xx现象的发生。

第三条、交流轮岗是指事业编制教师从一所学校调到另一所学校工作,并随迁人事关系的流动过程。交流对象为在同一学校连续任职或任教达到一定年限的校长(包括其它他中层及以上干部,下同)和教师。

第四条、以下人员可以不纳入交流范围:

(一)男超过50周岁、女超过45周岁(具有高级职称且选择延迟退休的女教师为50周岁)的教师。

(二)已有2所及以上其他学校的工作经历且每所学校工作时间均超过3年及以上的教师。

(三)处于孕期和哺乳期的教师,或患病并经区教育局指定医院诊断不宜交流的教师。

(四)现承担学校特色课程的领衔教师、承担学校重大教科研项目的教师,经区教育局同意,可暂不纳入交流。

(五)下一学年担任毕业班教学工作的教师,学校确需留任可暂缓安排,但延长时间一般不得超过一年。

第五条、以下人员为符合年度交流条件的`对象:

(一)同一学校任职满九年的校长或书记;

(二)同一学校同一岗位任职满6周年的副校级及中层干部;

(三)同一学校任教满12周年的教师;

(四)夫妻在同一学校的其中一方(符合第四条第一款的对象仍列入交流范围);

(五)符合第四条第2、3、4款可不纳入交流条件,但在同一学校已连续任职满15周年的有关人员;

(六)无3周年以上非城区学校或2所以上学校(幼儿园)工作经历的,获得区学科骨干及以上荣誉的城区教师;

(七)新分配或从区外调入z城区学校满3周年,未到z农村(非城区)学校服务的教师。

(八)其它因工作需要、结构优化,需调整交流的有关人员。

第六条、对没有达到交流条件或可不纳入交流范围的教师校长,本人申请要求交流的,经所在学校(幼儿园)同意并报区教育局批准也可纳入交流对象范围。

第七条、交流在全区范围内进行。交流后服务时间一般不少于3周年。

第八条、符合交流条件的校长原则上均要进行交流,区学科骨干及以上荣誉的教师每年参与交流的比例应不低于符合交流条件的骨干教师总数的15%。义务段学校、幼儿园、成人学校每年流动率不少于教师总数5%—8%。

第九条、支教、借调人员及教育集团内校际交流情况计入其他学校工作经历;中心学校内校际流动计同一所学校工作经历。

第十条、校长交流轮岗工作一般参照《z区教育局关于完善中小学(幼儿园)校长(园长)队伍管理的若干意见》(仑教人〔20xx〕19号)文件进行;中层干部交流轮岗工作一般按《z区学校实施中层干部竞聘上岗的实施意见》(仑教人〔20xx〕12号)及岗位对等、人岗相适等原则进行,超龄人员视作一般教师进行交流轮岗;教师交流轮岗人员推荐确定的顺序一般按个人志愿、同一学校工作年限、年龄及教学工作特殊需要的顺序排列。

第十一条、激励保障

(一)新任义务教育段学校校长应有在2所及以上学校工作的经历,其中每所学校工作时间一般不得低于3周年,或在农村学校有6周年及以上的工作经历。

(二)义务教育学校教师评选省特级教师、区级及以上名师名校长(园长)时,被评选人须具有2所及以上学校的工作经历,且每所学校工作时间不得低于3年,或在农村学校有6年及以上的工作经历。

(三)参评中级及以上职称,须具备农村(非城区)任教一年及以上的经历;参评名优骨干教师,须具备三年及以上农村(非城区)任教服务经历。骨干教师农村学校服务经历纳入年度骨干教师考核指标。

(四)在省特级教师、省教坛新秀评选,以及浙派名师名校长培训和省级骨干教师培训中,优先向城区学校交流到农村学校的骨干教师倾斜。

(五)符合交流条件无其他特殊原因拒不交流的教师,三年内不得评先、评优及晋升高一级职称资格。

交流方案【篇2】

转眼间又一学期即将结束,本学期担任一年四班班主任,工作中凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的功夫。经过一学期的努力,班级各项工作都取得了令人满意的成绩。因此,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。

一。德育工作

1。思想品德教育

育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。本学期我充分发挥晨会、班会、中队活动课、思品课的功效,并以小学生守则、规范为准绳,带领学生分期学习,强化文明礼貌、尊老爱幼、团结互助、孝顺父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳,以平常心面对挫折等教育,培养学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

2。培养学生的良好习惯

著名教育家叶圣陶先生说过:"教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……"在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,低年级则是良好习惯养成的关键期。

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。我注意良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓,抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了及时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了发展。

二。培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。要使班级成为团结向上的班集体不容易,为使班级管理有序,我结合班级实际,充分发挥干部的作用。每天两名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗台到担当区,收拾干净;每周一次大清扫,做到物放有序,窗明几净,专人负责,一走进我们的教室,就使人感到舒服,因此在校开展的红旗班活动中,几乎周周被评为“流动红旗班。”要想使各项工作顺利进行,就得使学生信任老师,这除了有渊博的知识之外,还需要老师成为学生的真正朋友,成为学生的贴心人。因此,平时我尽可能多地在学生之中,与学生一起游戏,一起活动,一起值日,一起劳动,与他们谈学习,谈理想,说玩笑,以心交心,以诚待诚,把自己真正融入他们当中,成为他们的一员。

三。安全教育

随着周围学生安全事故的连续出现,各级教育主管部门和学校出台了很多相关的安全工作的条例,因此,在平时的教育教学中,我把学生的安全工作摆在了各项工作之首,利用班会时间和

在教育的过程中,加强了防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、防毒气、用电、用煤气等安全教育,对学生在思想、行为有了很大的促进作用。在工作中,班主任们想方设法,把思想教育寓于活动中,使思想教育的渗透做到牢靠,到家。

四。中队建设及活动

作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。如我班张炎同学,每次上课发呆,不肯做作业,还说我是傻瓜。我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈。

在这学期中,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。

交流方案【篇3】

一、培训目的

为提高企业转岗员工的专业水平和技能,迅速适应新的岗位,结合员工的实际情况,对承运人员进行强化培训,使学员尽快掌握新岗位的相关理论基础知识和基本技能,以达到重新上岗的基本素质要求。

二、参加培训人员

拟从事水务、包装、输煤、锅炉承运转岗员工65人。其中:女3人。

三、培训时间

20_年8月15日至9月19日,计5周。20_年8月15日全天报到,16日正式上课,周一至周五上课,周六、周日休息,执行学院作息时间。周五下午和周一早上公司派车接送学习人员。

四、培训内容及授课方式

为了能尽快达到适应生产实际要求的基本技能要求,根据其职业(工种)特点及专业基础知识和技能要求,主要讲授以下几个方面的内容(详见培训计划):

1、理论知识培训主要内容包括:

化工生产过程与化工安全操作技术;应急救护;水处理工艺操作技术;锅炉操作技术;输煤操作技术;机械设备维修技术等知识。

2、操作技能培训的主要内容包括:

钳工操作技术、化工机械维修-管阀;化工机械维修-泵;化工机械维修-压缩机;化工设备与检修等操作技能。

五、有关要求

1、学校选配优秀师资并采用一体化教学模式组织教学。

2、培训期间李福全任培训队队长,全面负责培训队人员的日常管理及考勤工作。

3、学员在校培训期间,应遵守学校的有关规章制度和作息制度。凡违纪者,学院将按有关法律、法规和规定做出相应处理,并追究当事人责任。

4、培训结束后,公司组织符合鉴定报名条件的学员,报名参加中、高级工技能鉴定,鉴定合格取得职业技能鉴定中级以上证书的享受相关待遇。

交流方案【篇4】

根据市人社局批复的《xx县下新镇中心学校岗位设置核准表》和县人社局核准的《下新镇中心学校岗位设置管理工作实施办法》,结合我镇实际,制定下新镇中心学校首轮岗位聘用方案。

一、市人社局批复的《xx县下新镇中心学校岗位设置核准表》

二、岗位类别设置

全镇岗位分为管理人员岗位、专业技术人员岗位和工勤技能人员岗位三种类别。岗位设置以专业技术岗位为主体,实行岗位总量、结构比例和最高等级控制。

三、岗位基本条件

(一)各类岗位的基本任职条件

事业单位三类岗位的基本条件,主要根据岗位职责、工作目标和任职条件确定。事业单位三类岗位的基本条件:

1.遵守国家宪法和法律、法规;具有良好的道德品行和职业素养。

2.具有履行岗位职责所需的专业知识和业务能力或技能条件。

3.具备适应岗位要求的身体条件。

4.具备相应岗位基本任职条件。

(二)管理岗位基本条件

1.按照国家有关规定,学校校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。受聘校长岗位的人员应符合国家规定的管理岗位基本条件,应具有良好的思想政治素质和品德修养;热爱岗位基本条件,具有改革创新精神;具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力;遵纪守法,廉洁自律;团结同志,作风民主;具有中级及以上教师职务任职经历;一般应从事教育教学工作5年以上。

2.能按照工作岗位的《岗位说明书》要求,认真履行工作职责、完成工作任务、达到相应工作标准。

(三)专业技术岗位基本条件

专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行(所有人员任职年限一律计算到xx年12月31日止,并按足数即周年计算)。师德师风及年度考核均为合格及以上等次。能按照相应工作岗位的《岗位说明书》要求,认真履行工作职责、完成工作任务、达到相应工作标准。

1.专业技术五级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,已聘任副高级专业技术职务,且在专业技术六级岗位任职五年以上(首次设岗时要求在七级岗位任职十年以上)。

2.专业技术六级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,已聘任副高级专业技术职务,且在专业技术七级岗位任职五年以上。

3.专业技术七级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,师德师风及年度考核均为合格及以上等次,具备副高级职务任职资格(首次设岗时要求xx年元月1日前已聘任副高级专业技术职务)。

4.专业技术八级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,已聘任中级专业技术职务,且在九级岗位工作三年以上外(首次设岗时要求在十级岗位任职六年以上)。

5.专业技术九级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,已聘任中级专业技术职务,且在在十级岗位工作三年以上。

6.专业技术十级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,师德师风及年度考核均为合格及以上等次,具备中级专业技术职务任职资格(首次设岗时要求xx年元月1日前已聘任中级专业技术职务)。

7.专业技术十一级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,师德师风及年度考核均为合格及以上等次,具备助理级专业技术职务任职资格(首次设岗时要求xx年元月1日前已聘任助理级专业技术职务)。

8.专业技术十二级岗位资格条件

除符合专业技术岗位的基本任职条件外,师德师风及年度考核均为合格及以上等次,具备助员级专业技术职务任职资格,或已聘用助员级专业技术岗位。

(四)工勤技能岗位基本条件

1.一、二级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并分别通过高级技师、技师技术等级考评(首次设岗时,要求xx年元月1日前已通过高级技师、技师技术等级考评)。

2.师德师风及年度考核均为合格及以上等次。

3.能按照相应工作岗位的《岗位说明书》要求,认真履行工作职责、完成工作任务、达到相应工作标准。

四、岗位聘用原则、程序与方法

(一)聘用原则

坚持公开透明、逐级竞聘,择优晋升、群众公认的原则。以德、能、勤、绩、廉为主要依据,且每学期师德师风和年度考核结果须在合格及以上等次。

下列人员取消竞聘资格:

1.学期师德师风和年度考核不合格或不定等次人员;

2.未履行病、事、产假等请假手续擅自离岗人员;

3.受党内严重警告以上或行政记大过以上处分,未满处分期人员;

4.受刑事处罚及开除留用处分正在执行中或正受立案审查未结案人员;

5.违反计划生育规定,处分期未满人员;

6.年度内教育事故或教育纠纷中负有重大责任人员;

7.有关部门规定不予聘任的人员。

(二)聘用程序与方法

1.成立岗位设置实施工作领导小组;

为保证全镇首次岗位设置实施工作顺利进行,成立岗位设置实施工作领导小组,负责对岗位设置实施工作的统一部署,对工作中的重大问题进行决策,对各类各级岗位人员聘用进行审定。领导小组下设办公室,负责有关具体事务。

岗位设置实施工作领导小组成员:

组长:王盛龙

成员:桂克刚李雄军宛齐贤汪伟义黎建东桂剑锋陈亚如

毛帅奇张登怀刘恋

岗位设置实施工作小组办公室成员:桂克刚李中全杨勇

2.公布聘用岗位、职数、岗位职责、工作目标和聘用条件;

3.按照岗位聘用条件个人提出任职申请、学校集中审核资格材料,依据教职工代表大会审议通过的竞聘原则及顺序确定聘用对象;

4.首轮聘用岗位等次依照以下竞聘原则及顺序确定聘用对象:

(1)现岗位(职称)聘用时间先后(参照职称证,最终以职称批准文件为准);

(2)参加工作时间先后(以人事工资档案为准);

(3)出生年月先后(以人事工资档案为准);

(4)获得综合表彰级别高低(同级别按获得表彰时间先后,单项表彰下套一级);

(5)获得任教学科或分管业务奖励级别高低(同级别按获得奖励时间先后,学科内单项或非学科专业获奖下套一级);

(6)凡近两年退休人员,在符合岗位任职资格条件的前提下,不受上述原则及顺序限制,直接确定为相应层级最高等级聘用对象。

(7)凡须依照上述②—⑤各条款顺序确定聘用对象时,处于其中任一条款同等条件且出现并列情况,按距离镇中心远近顺序,优先现任老垸、二小、兰岭和麻岭教学点人员(必须是以上单位现任且在这些单位已连续工作三年以上者)。

5.召开岗位设置实施工作领导小组会议,对人员进行审查、核定,确定聘用人员及岗位等级名单;

6.公示聘用结果;

7.经岗位设置实施工作领导小组最终审定,报相关部门审核认定后发布聘用通知、签订聘用合同。

五、聘用管理与考核

受聘人员一般与单位签订为期3年的聘用合同,如聘期内发生岗位变更,应及时变更合同相关内容;辞聘、解聘等有关事宜按有关规定执行。

考核工作分为年度考核和聘期考核,以聘期考核为主。考核主要根据《聘用合同书》规定的岗位职责,从德、能、勤、绩、廉五个方面进行全面考核,重点考核履行岗位职责取得的工作实绩,考核结果存入档案。年度考核结果作为聘期考核的重要依据,聘期考核结果作为续聘、解聘或岗位调整的主要依据。其中年度考核不合格人员,下一年转入试聘期,试聘期仍不合格者应予解聘。

交流方案【篇5】

小学教师交流轮岗实施方案

为深入贯彻落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设意见》,促进义务教育学校教师资源合理配置,推进义务教育学校教师交流轮岗工作,促进义务教育均衡发展,我校结合实际,特制定教师交流轮岗工作实施方案。

一、指导思想

以贯彻落实党的十八届三中、四中全会和总书记重要系列讲话精神为指导,以实现义务教育均衡发展、加快实现教育现代化为目标,构建科学、规范、有序的县域内义务教育学校教师交流轮岗机制,促进师资合理配置,优化教师队伍结构,提升教师队伍整体素质,推动学校队伍建设,增强教师队伍活力,为办好人民满意教育提供有力保障。

二、工作原则

推进义务教育学校教师交流轮岗,应遵循以下原则:

(一)促进义务教育均衡发展。以实现义务教育均衡发展为目标,均衡配置教师资源,优化教师队伍结构,缩小城乡和校际之间差距,促进县内义务教育学校共同发展,办学效益同步提高。

(二)构建教师专业发展的激励机制。通过交流轮岗,提供成长平台,消除教师职业倦怠,激发工作热情和创新能力,提升适应不同环境和对象的教育教学能力,增强教师队伍活力,促进教师的专业发展和学校的可持续发展。

(三)统筹兼顾,循序渐进推进教师有序流动。从实际出发,统筹各类学校和教师的不同需求,把教师交流轮岗和培养培训与教师结构优化有机结合。采用城乡互动、优势互补、互通有无、以强扶弱的方法,兼顾交流对象的工作、生活和家庭实际情况,区分不同交流对象和类别。

(四)规范操作,建立健全教师交流轮岗档案和公开制度。建立健全教师交流轮岗档案和办法、程序、结果的公开制度,规范操作,严肃纪律,加强监督,确保交流工作公平、公正、有序开展。

三、教师交流轮岗工作制度——乡镇内教师交流轮岗和建立教师联课走教制度。

为最大限度满足学校课程设置需要,县实验小学和结对帮扶农村小学之间,对音、体、美等缺编科目的教师,可根据实际情况实行教师联课走教制度和乡镇内教师交流制度。

四、保障措施

交流教师要自觉服从工作安排,在规定时间内到流入学校报到。交流教师要自觉遵守流入学校的规章制度,认真履行岗位职责,积极承担并完成好学校安排的各项工作任务。要增强责任意识,努力克服工作和生活中的困难,团结协作,为人师表,不断提高教育教学水平,为全面提升全县义务教育质量做出应有的贡献。交流教师流出学校和流入学校要密切沟通,实时关注交流教师工作和生活情况,帮助他们解决遇到的困难,解除后顾之忧,为他们提供宽松和谐的工作环境。

交流教师必须自觉服从组织安排,必须在规定的时间内到流入学校报到上岗。对无正当理由,不服从交流工作安排的教师,从通知报到时间之日起按旷工处理。各类考核计入流入学校进行考核,由流入学校向原单位提供考核结果,原学校将对方提供结果作为其各类考核和奖励的依据。

五、工作要求

(一)加强政策宣传,营造良好氛围。实施义务教育学校教师交流轮岗,是促进义务教育均衡发展的重要举措,是优化师资配置的主要途径,是加强教师队伍建设的重要内容。学校要坚持正确的舆论导向,广泛宣传义务教育均衡发展的重大意义和优化师资配置的政策,争取教师、学生家长和社会各界的理解支持,为推进教师交流工作营造良好的舆论氛围。教师流动涉及每一位教师的切身利益,关系到学校的可持续发展,学校要坚持以人为本的原则,组织教师认真学习文件精神,把政策宣讲到位,耐心做好解释、引导工作,努力消除教师思想上的疑虑,充分调动教师参与交流工作的积极性和主动性。

(二)加强工作领导,精心组织实施。学校要切实加强对交流工作的领导,根据本实施办法及学校实际情况,研究相关政策,广泛听取各方意见,要及时调整学校管理制度,完善工作机制,落实教师交流轮岗的相关政策。要及时解决教师交流中的突出矛盾和问题,深入细致地开展思想工作,平稳推进教师交流轮岗工作。教师交流流入学校要关心交流教师的思想、工作和生活情况,努力帮助他们解决实际困难,充分发挥流入教师的积极作用。

(三)加强监督考核,严格操作规范。教师交流轮岗工作是义务教育均衡发展和教育现代化创建工作的重要内容,交流工作的管理和实施是优化队伍结构、均衡资源配置和加强队伍建设的一项常规性、综合性、导向性工作。各义务教育阶段学校要坚持公开、公平、公正原则,严肃纪律,规范操作,切实维护参与交流教师的合法权益,维护教师队伍稳定。要明确责任,加强监督,维护稳定,确保交流工作有序顺利进行。

六、本方案于2015年9月1日起执行;本方案为试行方案,在实践过程中,将逐年进行修订和完善。

交流方案【篇6】

(一)为了提高我院学生的身体素质,同时在运动中增进同学们的友谊。

(二)提高同学们的足球竞技水平,展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌。

(三)为了丰富同学们的课余生活,让足球爱好者驰骋赛场,一展英姿。

(一)报名人数:每队领队1人,教练1人,运动员12人(至少五人),男生可以跨专业组合,女生以专业队伍报名。

编辑短信(队伍名称、队员人数、队员姓名、队员所属年级专业、联系方式)到:___。

1、推广宣传活动,鼓励本院校学生积极参与。

2、组织干事们召开会议,讨论活动的相关事项。

3、召集各个专业的体委开会,通知具体事项及报名。

1、第一阶段分成2个小组进行单循环赛,小组前两名出线进入第二阶段,采用交叉淘汰制决出前4名。

2、比赛执行国际足联最新判定的五人制足球竞赛规则。

3、全场比赛30分钟(上下半场各15分钟),中场休息时间不超过10分钟,30分钟比赛平局须决出胜负时,不进行加时赛,直接以罚点球决出胜负,比赛使用5号球。

4、每场比赛允许填报7至12名运动员,其中5名首发运动员,比赛中换人次数不限,替换下场的队员可以重新上场替补其他队员。

5、比赛进行中运动员被裁判员出示红、黄牌规定如下:一张红牌或累积两张黄牌需被罚出场2分钟才可以换其他队员上场,且下一场比赛自动停赛,如在两分钟内被对方攻入一球,无须等到两分钟即可替补。

6、在比赛中,如果某一个队在场上队员不足3人时,则本场比赛自然中止,视该队为弃权,判对方3:0胜,如比赛中止时场上比分超过3:0,则以当场比分为准。

7、界外球须把球放定在边线上用脚踢恢复比赛,防守队员需退出5米以外,比赛中不能铲球,比赛不设越位。

8、如因特殊情况的干扰,造成比赛中断,经赛事组委会另选时间补足30分钟(包括罚球点球)。

9、每队必须备有深浅两套颜色不同的比赛服装和护袜,服装颜色必须认真填写在正式报名表内,比赛队员的姓名、号码(0—99号)必须与报名单相符,否则不得上场比赛,守门员的比赛服装颜色要与其他队员服装颜色有明显区别,比赛队员紧身裤的颜色与比赛短裤的颜色一致,场上队长必须自备6厘米宽于上衣颜色有明显区别的领袖,上场队员必须统一穿布面胶钉足球鞋,比赛服装和护袜的颜色必须全队一致,违者不得上场比赛。

10、参赛运动员必须准时到达比赛场地,迟到10分钟按弃权处理。

11、参赛运动员必须在比赛承诺书上签字,严格遵守比赛纪律。

12、比赛中,运动员要发扬顽强拼搏精神、自觉规范言行、尊重对手、服从裁判,争当文明大学生楷模。

13、对比赛有疑问可书面向仲裁上述,三天内给予答复。

14、本次比赛如有未尽事宜,则另行通知。

(一)每队胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分。

(二)如遇两队或两队以上积分相等时,则依次按相等队之间比赛的胜负、净胜球、总进球数决定名次,多者名次列前。

(三)如上述各项仍相等,则依次按他们在小组全部比赛中的净胜球、总球数决定名次,多者名次列前。

(四)若数目再相等,则以抽签的办法决定名次。

(五)如果某队弃权,则罚该队所有比赛(包括已赛和未赛的场次)均以0:3负于对手,并按有关规定进行处罚。

根据比分男女生组各取前三名,分别获一、二、三等奖,并颁发荣誉证书。

交流方案【篇7】

一、指导思想

坚持科学发展观,以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标,以办好全镇每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨,以全面提高教师整体素质为核心,建立科学、灵活、人文的用人机制,努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍,达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的,使全镇小学教育教学质量得到较大提高。

二、基本原则

遵循"政策引导、制度保障、稳妥推进、合理流动"的原则,教师个人申请与组织安排相结合,促进教师由师资富余学校向师资不足学校、由优质学校向薄弱学校合理流动。交流与晋职、评优、评模相挂钩。

三、交流时间

自20xx年1月1日起,交流时间不少于1年。

四、交流对象

1.全镇45周岁以下且在同一所学校连续工作满6年的专任教师。

2.县级以上学科带头人、骨干教师、教学能手等教学业务骨干到薄弱学校交流优先安排。

3.各小学根据专任教师和班级数确定交流教师数,对申请交流教师进行统一安排。

4.考虑到教师个人家庭实际情况,有下列情况的暂不安排交流:

(1)重病,不能满负荷工作的;

(2)妊娠、产假或哺乳期的;

(3)子女在任教学校就读四年级及以下,且无人接送的;

(4)依靠本人照顾的直系亲属重病的。

5.音体美和英语学科的优秀教师可以申请多校兼课,

五、交流类别与具体要求

1.奖励性交流

(1)条件:优秀的在职在岗的任课教师。具备下列条件的教师可优先考虑:主动要求晋升中、高级职称的教师;确定为学校后备干部的教师;学科带头人、骨干教师等;近三年年度考核为合格及以上等次。

(2)人数和年限:每校原则上限报1人,交流时间为1年及以上。

(3)产生办法:由教师本人申请,学校推荐,中心校集体研究批准后,统一安排交流学校。

(4)优惠措施:

①专业技术职务评聘时加分。具体办法由职称评聘方案规定。

②在评先评优方面,同等条件下优先申报。

(5)要求:参加奖励性交流的教师要服从领导,听从安排,安心工作,认真教学,在教育教学教研方面要真正起到引领带动作用,师生满意度较高。若在交流时所任教学科在镇内文化素质测评时名列后三名或学生成绩与全镇平均分相差15分以上的,责任心不强引起学校及学生家长严重不满的,出现违背师德师风的,取消优惠待遇,并由中心校进行严肃处理。

2.督促性交流。

( 1)产生依据和人数:出现以下情况的教师作为督促性交流的对象:

①近三年来凡在全镇文化素质测试中连续名列后三名的教师或学生成绩与全镇平均分相差15分以上的。

②工作不认真,不服从学校安排,在当地造成不良影响的。

③违背师德师风或体罚、变相体罚学生造成不良影响的。

(2)交流时间最少1年。

(3)产生办法:由中心校统一安排交流学校。

(4)要求:交流期间要服从领导,听从安排,安心工作,认真教学,素质测试较接任时排名上升,否则,继续交流。

3.逆向交流

(1)由上级主管部门调入到中心校的教师,由中心校安排,首先必须到村小任教,1年后有资格参加交流,。

(2)根据中心小学生源、班级数及学科缺额情况,确需补充教师的,由村小交流到中心小学,由本人申请,学校推荐,中心校领导班子研究、考核合格后方可交流。如出现“督促性交流”中第(1)条相应情况不得交流。

六、工作流程

1.每年7月下旬,奖励性交流教师提交申请,所在学校审核后报中心校。

2.8月上旬,中心校根据工作需要,研究确定交流人数和学校。审查奖励性交流教师材料,择优确定人选;确定督促性交流人选。

3.8月中旬,将交流情况报告教育局备案。

4.8月25日前,中心校将交流情况通知到相关学校和教师。

5.8月25日教师到交流学校报到。

6.8月30日交流正式开始。

七、其他

以上方案,若出现遗漏或与上级文件精神相冲突的事项,以上级文件为准。

交流方案【篇8】

随着电子产品的普及,人们对于纸质书的阅读日趋减少,除了上课所必须的教科书外,大学生的阅读量很少,甚至有部分大学生教科书都不好好看,沉迷于游戏中。在此背景下,西安邮电大学十八号党员工作站举办以书是人的精神食粮为主题的读书交流活动,旨在通过学生的参与,传播多读书,读好书的理念,让学生们适时远离城市的喧嚣,静静地读一本好书!

本次读书交流活动,旨在让学生们树立起多读书,读好书的习惯与理念,在校园里营造一种人人读书,人人读好书的文化氛围。对于主办方西安邮电大学十八号党员工作站的全体成员也是一个很好地锻炼机会。

制作一个宣传画板,内容以宣传多读书,读好书为主,展板摆放在东区食堂门口三天。

在宿舍楼的宣传栏中公示活动举办的时间,地点。

动开始!

(二)读书交流活动环节:

1, 由各位分享人讲述自己的读书心得,听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问,或者发表由他

的发言引出的想法,做到参与者之间相互交流,营造一个轻松愉悦的讨论氛围。

2, 主持人可以列举几个书籍被改编成了电影的例子,而这些电影也让人印象深刻,有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。

注:视频应提前准备好,并事先播放。如有问题,应及时解决,没有问题,做好备份处理。

活动规则:首先主持人说出一个书名,并随机指定一名同学回答,如果回答错误,则表演一个节目作为惩罚。如果回答正确,则可说出一个书名,指定一个同学回答。但不准指定自己左右两边的同学。

1, 本次活动的时间和地点如有变化,应及时通知相关人员。

2, 应提前与相关人员做好沟通,了解他们需要的器具和相关资料,

并尽量满足他们的需求,如不能满足其需求,应及时通知,以免发生不必要的尴尬。

3, 如果相关人员遇到急事不能来的,要提前联系并做好处理。

交流方案【篇9】

根据市教育局《关于做好20xx年校长教师交流轮岗工作的通知》要求,结合我区学校、幼儿园实际,制定20xx年校(园)长教师交流轮岗工作方案如下。

一、交流轮岗人员范围

全区中小学、职业学校、幼儿园、局所属事业单位(以下简称学校)的在编在岗(含人员控制总量、合同制教师)校(园)长、教师(以下简称校长、教师)。

二、交流轮岗的对象和人数

符合以下条件的校长、教师均须按规定参加交流:

(一)在同一所学校连续任职满2届的校长。其中,校长每届任期一般为5年、副校长为3-5年,同一所学校校长、副校长一般不同时进行交流;

(二)已聘任一级教师及以上专业技术职务、在同一所学校连续任教超过2个聘期的专任教师。高级教师及以下每个聘期为3年、正高级教师为5年;

(三)新晋升履职的教师原则上3年内至少安排其参加1次不低于1学年的城乡教师轮岗交流。

除上述条件以外,本人自愿交流的校长、教师,所在单位要给予积极支持。

三、交流轮岗的类别和时间

(一)调配交流。校长的调配交流,按校长职级制的有关规定,按程序办理,人事关系同步调整。教师的调配交流根据《垦利区教育系统人员调配暂行规定》(垦教发[20xx]41号),区教育局拟定人员调配方案,经区委编委领导同意后,报区委编办、区人社局备案,按干部人事管理权限到有关部门办理相应手续,调配交流人员人事关系同步调整。

(二)校际之间交流。由各区直学校提报交流任教教师到镇、街道学校任教的材料,报区教育局审批备案,交流期间不转人事关系,原单位工资待遇等保持不变;学校学科富余人员,根据学科情况,各学校提报人员名单,由教育局统筹安排交流,交流期间不转人事关系,原单位工资待遇(镇、街道学校教师交流到区直学校教师不再享受镇、街道相应补贴)等保持不变。教师交流时间原则上为1-3学年。校长每次交流的年限原则上不少于一届。

(三)局属事业单位与学校之间的交流。局属事业单位人员到学校交流,学校教师到局所属事业单位交流,由所在单位提报人员交流材料,报区教育局审批备案,交流期间不转人事关系,原单位工资待遇(镇、街道学校教师交流到局所属事业单位不再享受镇、街道相应补贴)等保持不变。交流时间原则上为1-3学年。

四、交流轮岗的方式

(一)个人申请。符合交流轮岗要求的校长、教师本人提出交流申请,报学校和区教育局审批。

(二)学校推荐。学校根据教师交流的有关规定和本校教师队伍实际,制订年度交流计划。主要依据教师在本校连续任职时间和个人申请,确定符合规定条件的校长、教师,原则上不低于符合交流条件人数的10%,分期分批进行交流,报区教育局备案后实施。

五、交流轮岗的实施步骤

(一)人员上报。确定全区各学校交流轮岗人员计划,采取个人报名、组织安排的方式确定本单位交流人员,填写《垦利区校长教师交流轮岗登记表》,上报区教育局备案。

(二)资格审查。根据报名条件要求,区教育局审核报名人员资格,确定交流轮岗人员。

(三)组织交流。根据报名情况和资格审查情况,对审查合格的教师做出统一安排。各单位要为交流轮岗校长、教师创造必要的工作条件,支持、指导、帮助交流轮岗校长、教师履行工作职责。

(四)报送要求。以学校为单位,将《垦利区符合交流轮岗教师统计表》、《垦利区教师交流轮岗登记表》、《垦利区校长交流轮岗登记表》和《垦利区校长教师交流轮岗人员汇总表》纸质版一式两份于8月31日前报区教育局509室;上年度交流轮岗教师所在单位和交流学校要认真总结教师交流工作取得的成效,存在的问题,提出改进的意见、建议,形成书面报告,一并上交。不按规定时间和要求提报材料的学校,区教育局不再受理。

六、有关要求

(一)有下列情形之一者,经个人申请,所在单位同意,区教育局批准,可以不列入交流范围:

1.距法定退休年龄不足5年的;

2.因患重大疾病正在治疗,或正在孕期、哺乳期的;

有下列情形之一者,不得安排参与交流:

1.涉嫌违法违纪正在接受审查的;

2.因健康等原因不能保证正常工作的;

3.存在严重师德问题的。

(二)交流范围内的校长、教师参加职称评审、聘任的必须具有交流工作经历,其中:申报评审高级教师职称、正高级教师职称和评选特级教师的必须具有在镇学校任教1年以上的`工作经历。对出勤达不到要求、考核不合格的不予认定支教经历。

(三)交流轮岗待遇。按照区委组织部下派干部的标准发放交通、生活补贴,交流期满结束时经考核合格后根据考勤情况一并发放。交流轮岗校长、教师与接收学校教职工在培训学习、假期安排、日常管理等方面同等对待。

(四)优先安排交流轮岗校长、教师的培训计划和项目。

(五)严肃工作纪律。各学校在实施校长、教师交流工作中,必须坚持公开、公平、公正的原则,严肃纪律,加强监督,切实维护参与交流人员的合法权益,维护教师队伍稳定。

工艺方案(汇编15篇)


幼儿园活动的开展,可以在某种程度上培养幼儿的思维能力,很多时候,更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识!为了让活动变得更加生动有趣,我们需要提前准备好活动的方案。那么,举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“工艺方案(汇编15篇)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

工艺方案【篇1】

技术研究所兴趣小组2019年的活动计划

一、活动目的及意义

1、活动意义:按照**厂教育培训中心工作要求,结合工艺研究所教育培训工作实际开展情况及对本所人员兴趣爱好的调查,我所决定在所内成立具有专业性、技术性、前瞻性的专业兴趣小组。

2活动的目的是:一是为**工厂的生产服务;二是为具有专业兴趣和专业知识的人员提供有效的平台;三是为**厂专业技术人员提供储备。

二、活动内容

拟成立**工程技术、井下工程技术、计算机(软件设计及应用、硬件维护)、外语(英语、俄语及其它语种)、四个兴趣小组。

3、 领导小组和利益小组成员名单

组长:王德伟

副组长:韩松刘宏宇

联络员:李海清

1、**工程技术小组(15人)

高玉军孙立军王洋文健刘广友张治文赵永仁刘伟闻晶徐纪彬薛明李畅肖家宏龚乃建孙兴

2、井下工程技术小组(6人)

贾财华徐云春庞全书吴鹏段伟波

3、计算机小组(10人)

吴鹏刘伟庞全书龚乃建闻晶刘广友林立顺兴肖家红

4、外语小组成员(15人)

闻晶、吴鹏孙、兴贾财华、段效云春、肖家宏、李畅田瑜、姜晨华、张治文、庞全书、徐纪彬、薛明

四、资源需求

1人力资源:需配备师资力量,邀请**公司、厂内、所内专业人员进行指导,定期开展交流活动,提升小组活动质量

2、物力资源:活动场所暂定为三楼会议室,定期上现场开展学习、观摩及调查、研究等学术活动,希望得到厂机关部门及单位的支持。同时,需要多种研究对象(计算机、软件及应用类图书、专业书籍等)

三。技术资源:我们希望获得**的最新技术信息,用于研究和应用,并希望与国内同行进行更多的技术交流。

五、活动要求

1、各兴趣小组设立组长,由组长进行组织,做好计划,按计划有步骤实施,年内见到活动效果。

2活动要求结合本单位工作实际,不弄虚作假、实事求是,达到建立利益集团的目的。

工艺研究所

2019年10月8日

目前存在难点

1、我所目前新员工较多,工作经验不足,虽工作热情很大,但明显工作经验不足,缺少现场实际工作经验,需要到一线生产单位进行调研。需厂里协调。

工艺方案【篇2】

铸件的变形一般是指整体变形而言。常见的变形有翘曲、弯扭、弯曲等。

产生变形的原因有:

1.铸件本身结构不合理,凝固收缩产生变形。

2.模具结构不合理(如活动型芯带动、镶拼不合理等)。

3.顶出过程中,顶出温度过高(铸件的)、顶出结构不好、顶出有冲击、顶出力不均衡,都会使铸件产生变形。

4.已产生粘模,但尚未达到铸件脱不出的情况下,顶出时也会产生变形。

5.浇口系统、排溢系统(主要是溢流)布置不合理,引起收缩时的变形。

十五、铸件几何形状、尺寸与图纸不符

造成铸件几何、形状与图纸不符的原因有:

1.模具成形部分已损坏,但生产并未发现而继续生产。

2.模具的活动成形部分(如滑块)已不能保持在应有的工作位置上(如楔紧不够、装固位置变动)。

3.模具分型面金属物未清理干净,致使与分型面有关的尺寸发生变动。

4.型腔中有残留物。

十六、合金的化学成分不合标准

主要原因是:

1.熔炼过程没有按工艺规程进行。

2.保温时间、熔点低的元素容易烧损,成分发生变化。

3.保温时间过长,坩埚受到浸蚀,坩埚的某些元素渗入合金中,这一现象以铸铁坩埚较为明显,使合金的铁含量有所增加,其中又以铝合金最为严重

4.回炉料管理不善,不同牌号的合金混杂,回炉料的等级未严格区分。

5.回炉料与新料配比不当。

6.原材料进厂时未作分析鉴定。

7.配制合金时,配料计算不正确,加料有错误,称重不准。

十七、合金的机械性能不合标准

主要原因是:

1.合金的化学成分中对机械性能有主要影响的元素含量不对,特别是杂质含量过高。

2.保温时间过长或过热温度过高,合金晶粒粗大。

3.熔炼不正确。

4.回炉料与新料配比不当,回炉料过多或回炉料未加分级。

5.合金锭在室外露天堆放,氧化物过多。

6.试棒浇注过程不合要求。

工艺方案【篇3】

为提高全县汽车配件产品质量,杜绝无证违法生产汽车配件,特制订本方案。

一、工作任务

(一)在全面调查摸底的基础上,建立所有汽车配件生产企业的产品质量档案,切实强化监管工作措施;

(二)督促汽车配件生产企业严格按照标准组织生产,严格产品出厂检验,不断提升产品质量管理水平,强化企业第一责任人意识;

(三)严厉打击生产假冒伪劣、以假充真、以次充好、以不合格品冒充合格品、无证(工业产品生产许可证或3C强制认证证书)生产汽车配件等违法行为。

二、组织机构

成立汽车配件产品质量专项整治领导小组,名单如下:

组长:xxx(纪检组长)

组员:xxx

领导小组下设办公室,由质量综合管理股负责此次专项整治工作。

三、整治措施与方法步骤

整治工作分四个阶段。

第一阶段:制定方案,动员部署

时间安排:20xx年8月25日-8月31日

落实以下具体要求:

1、按照省局、市局部署,结合实际,制定工作方案,进一步明确整治任务和措施。

2、召开专题会议,对此次专项整治工作进行认真部署,确保人员到位、措施到位、责任到位。

第二阶段:调查摸底,建立档案

时间安排:20xx年9月1日-9月30日

要落实以下具体要求:

1、按照《汽车配件产品基本分类参考表》、《汽车配件列入生产许可证、3C认证产品目录表》(见附件1)的相关信息,对辖区所有汽车配件的生产企业进行逐家调查、现场核实,要切实摸清企业数量、产品类型、质量管理状况等情况。对每家企业的调查情况,要认真填入《汽车配件生产企业产品质量状况调查表》(见附件2)。

2、在开展企业调查摸底的同时,要建立汽车配件企业的产品质量档案,档案要一企一挡。档案内容应包括:工商营业执照复印件、《汽车配件生产企业产品质量状况调查表》、监督抽查(含定期检验)报告,属取证或强制认证的产品还应有生产许可证或3C认证证书复印件等材料。(档案清单见附件3)

第三阶段:强化措施,集中整治

时间安排:20xx年10月1日-11月30日

要落实以下具体措施:

1、落实企业承诺。要求每家汽车配件企业提交《汽车配件产品质量承诺书》,要明确承诺:一是严格按照国家产品质量法律法规、技术标准,依法组织生产,确保产品质量合格;二是承担产品质量第一责任人责任,对产品质量安全问题承担完全的法律责任和民事责任。具体承诺内容,可参考附件4。

2、定期组织巡查。在整治期间,应组织监管人员每月对汽车配件生产企业进行一次巡查。一查是否按照标准组织生产;二查是否严格落实产品出厂检验;三查属于取证或强制认证的产品是否取得生产许可证或3C认证证书;四查产品的标识标注是否符合国家标准规定;五查是否存在产品质量违法违规行为。

3、开展监督抽查。省局将制定对汽车配件生产企业进行产品质量监督抽查的具体抽查计划,安排省级质检机构负责具体抽查检验工作。要配合做好产品质量监督抽查的协助工作。

4、做好投诉受理。加大宣传,公布12365投诉电话,加强汽车配件举报投诉受理工作,对消费者、相关部门、媒体反映的我省汽车配件生产企业及产品存在质量问题、售后服务问题的,要认真受理、核实情况,并及时处理。

5、严格问题查处。对调查、巡查、抽查、投诉、媒体及相关部门发现的问题进行分类处理。一是对标识标注等一般项目不合格的,责令整改;二是对实物质量不合格的,要责令企业停产整顿;三是对涉及安全指标不合格的,要责令企业召回产品;四是对生产假冒伪劣、以假充真、以次充好、以不合格品冒充合格品、无证(生产许可证或3C认证)生产汽车配件等违法行为的,严厉查处,对涉嫌犯罪的,移交公安处理。

第四阶段:检查验收,总结提升

时间安排:20xx年12月1日-12月31日

1、将整治工作情况进行汇总、整理,将书面总结材料及汇总表(附件5)于12月31日前上报市局监督科。

2、做好迎接省局、市局对落实该项工作情况进行的检查验收。

四、其它要求

(一)要主动与工商、_门沟通、配合,及时通报监管执法情况,有针对性地开展联合执法行动,形成监管合力。同时,要积极发挥行业协会的作用,及时了解汽车配件行业相关质量信息。

工艺方案【篇4】

一、活动主题

建设质量强市,共创美好生活

二、组织机构

(一)成立质量月活动领导小组

(二)领导小组办公室

领导小组下设办公室,办公室设在质量科,主要负责质量月活动协调工作和日常事务性工作。

三、活动内容和责任部门

(一)深入开展质量宣传活动,营造重视质量的社会氛围。

1、组织动员参与“全国质量工作先进单位和个人”评比活动。树立质量工作先进典型,发挥示范带动作用,鼓励社会各方面争创质量管理荣誉。质量科负责。

2、依照《柳州市市长质量奖管理办法》,组织开展柳州市首届市长质量奖评审工作,并举行颁奖授牌仪式。树立质量标杆、引导企业改进质量,追求卓越绩效,促使企业提升质量管理水平和自主创新能力。质量科、办公室负责,各科室配合。

3、召开20xx年质量兴市、技术标准战略联席会议。对市质量兴市、技术标准战略实施情况进行总结,部署下一阶段工作。质量科、标准化负责,办公室配合。

4、召开柳州市进一步深入实施质量兴市战略工作大会。总结柳州市实施质量兴市战略工作情况;动员和部署进一步深入实施质量兴市战略工作。质量科、办公室负责,各科(室)配合。

5、承办20xx年度广西产品和优质农产品颁奖授牌仪式。质量科、办公室负责,各科(室)配合。

6、举办《技术标准战略与地方经济发展》讲座。围绕落实科学发展观,调结构、促转型,增强企业核心竞争力,推动柳州社会经济发展,邀请知名专家授课,组织企业负责人以及政府部门管理人员参加。标准化科、办公室负责,各科(室)配合。

工艺方案【篇5】

介绍了采用MBR工艺处理小区优质杂排水并回用的设计和运行情况.实践表明,该工艺在水力停留时间为6 h时,对BOD5、SS、NH3-N、浊度、色度的`去除率能稳定达到90%以上,出水水质满足《城市污水再生利用景观环境用水水质》(GB/T 18921-)的要求.工程投产后可节省自来水27.1×104m3/a.

作 者:李青 戴萌 LI Qing DAI Meng  作者单位:李青,LI Qing(广东轻工职业技术学院,机电工程系,广东,广州,510300)

戴萌,DAI Meng(广东省环境保护局,广东,广州,510630)

刊 名:中国给水排水  ISTIC PKU英文刊名:CHINA WATER & WASTEWATER 年,卷(期): 22(16) 分类号:X7 关键词:膜生物反应器   中水回用   膜通量  

工艺方案【篇6】

工艺研究所关于开展“增储稳产降成本、

安全优质提效益”主题劳动竞赛的活动方案

为进一步激发广大员工的工作热情,掀起一个比干劲、赛贡献的高潮,为圆满完成**厂产量目标做出贡献,根据厂里总体安排,我所决定从2019年10月起至2019年12月开展劳动竞赛活动,为确保活动取得明显实效,结合单位实际,制定如下活动实施方案:

一、指导思想

以全面完成**厂提出的劳动竞赛指标为根本,以抓好生产经营为主线,以竞赛活动为载体,通过竞赛活动的开展,调动每一名员工的积极性,在所内形成一种拼搏进取,争做贡献的浓厚氛围。

二、活动目标

**工厂下达的月增**目标超额完成(10月70吨,11月150吨,12月60吨)。

三、组织领导

为加强活动的组织领导,确保活动有序运行,成立活动领导小组,负责领导、组织、协调、决策劳动竞赛的各项工作。

组长:李勇杨春凤

副组长:王少武、曲金明、朱元伟

成员:蒋硕、黄兆海、李刚、王铁强、张伟等技术人员。

四、主要工作量安排

五、相关要求

工艺方案【篇7】

活动方案

为全面展示员工的艺术才能,发挥员工的想象力与创造力,充分展现员工朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌,办公室特组织摄影、书法、绘画、手工艺作品展,方案如下。

一、活动时间

1采集时间:3月24日至4月25日

2、作品展示时间:5月初

二、投稿范围

全院及局审查中心,不限主题不限类别自由投稿。

三、作品征集内容和要求

本次活动共征集摄影、书画、雕塑、剪纸、十字绣三大类作品。具体要求如下:

(一)摄影作品

1、摄影题材不限,风景、人物、事件均可,要有一定的思想性和艺术性,展现积极向上的精神面貌和丰富多彩的生活。

2、摄影类作品黑白彩色不限,单幅和组照(一组不超过四幅)均可,数码文件不低于3mb,有效像素不低于1600×1200,且非电脑加工制作。

三。提交摄影作品时应附作品名称、作者姓名、拍摄地点和电子版本。

(二)书法和绘画作品

1书画作品的题材和形式是无限的,内容要积极、创新、有特色。

2书法作品可分为硬笔书法和软笔书法,字体不限。硬笔书法是以a4纸或硬笔书法专用纸为基础的。软笔书法的大小是无限的。

3、绘画作品尺寸、形式、画种不限,油画、素描、色彩画、国画、版画、装饰画、漫画均可。

4书画作品应当附有作品名称和作者姓名。

(3) 雕塑、剪纸、十字绣等工艺品

1各种手工艺品的主题没有限制,创意要新颖独特。

2可个人或团体参与(不超过3人)。

三。提交工艺作品时,应附上作品名称和作者姓名。

四、活动要求

单位各部门要认真组织报送作品,鼓励员工积极参与,充分展示个人风采,每个部门报送作品数量(不限作品种类)至少为本部门人数的20%,人数较少(5人以下)部门至少报送1份作品。

五、奖项设置

以展台等形式进行作品现场展览,并进行大众投票,评选出大家“最喜爱的作品”前三名并给予一定物质奖励。

六、活动分工

为保证展会的顺利开展,本次活动的组织和工作分工如下:

(一)成立活动组织小组

小组成员为院办公室工作人员。

(二)具体分工

1、活动方案通知发布

责任人:

2、投稿作品收集

责任人:

3、选票、作品介绍卡制作

责任人:

4、展示场地选定

责任人:

5、作品展示布置

责任人:

6、组织参观及投票

责任人:

7、投票结果统计

责任人:

8、新闻稿采编及发布

责任人:

办公室2016年3月22日

附件:活动经费

工艺方案【篇8】

工艺研究所“三观三热爱”主题教育活动方案

各位团员:

“五四运动” 94周年,青春的热血在燃烧。作为跨世纪的新一代,我们有责任把旧世纪积累的精神遗产带入21世纪。激情四射,与时俱进,奉献青春。

为继承和发扬五四运动的光荣传统,深入贯彻落实党的十八大精神,工艺研究所将在团员青年中开展“三观三热爱”主题教育活动。具体安排如下:

一、活动主题

追寻火红岁月奏响青春乐章

二、活动时间

4月15日至5月20日。

三、活动范围

技术研究所35岁以下团员。

四、活动背景

五四运动是1919年5月4日在北京爆发的反帝反封建的爱国运动。94年前爆发的五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。在这场影响深远的运动中,**各界高举“民主”和“科学”两大旗帜,向旧文化、旧制度发起猛烈攻击,在促进**社会的转型、新文化运动的展开、马克思主义的传播等方面起到了不可替代的作用。

五四运动也是新文化运动的延续和发展。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备,同时随着这次运动而更加深入发展,使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流,并在思想上和干部上为**共产党的建立作了准备。五四运动是旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开始,进入了一个新的历史时期。

五、活动意义

充分利用“五四”纪念日和“青年月”到来之际,精心设计,合理安排,通过学习活动帮助团员青年不断丰富文化知识,充分调动和发挥优秀团干部及青年的先锋模范带头作用,促进团员青年在学习、生活和工作中创先争优、全面发展,为自身的成长和企业的发展做出积极贡献。

六、活动内容

1采用集中学习与自学相结合的方式。学习内容包括党团历史、中国共产党基本知识、党的十八大精神、工人代表大会精神和党的工作会议精神。所组织全体青年团员每周在文化室集中学习,次数不少于5次(5学时),也可以两三人一组在办公室内自学,每周不少于6学时,要求有学习笔记。

集中学习计划表附后。

工艺方案【篇9】

为巩固20xx年市民文明素质提升工程成效,进一步提高市民文明素质和社会文明程度,按照《区全国文明城市创建工作三年提升工程20xx年实施方案》要求,结合20xx年街道市民文明素质提升工程开展情况,特制定《街道市民文明素质提升工程20xx年实施方案》,具体方案如下:

一、指导思想

二、主要项目

公共场所不文明行为治理

项目内容:

对公共场所随意丢弃垃圾、随地吐痰等现象进行治理,增强市民自觉保护环境卫生的意识。

项目措施:

对社区居民房前屋后随意丢弃垃圾问题,发挥小区物业、环卫、居委会、楼栋长、单元长作用,形成物业环卫劝导与监管,居委会总体协调,楼栋长、单元长逐户宣传,遏制随意丢弃垃圾的现象。组织志愿者对随意丢弃垃圾行为进行巡查、监督、劝导。

责任部门:城管办、社区建设办、各社区

三、几点要求

1.加强领导,明确责任。各责任部门和社区要将文明素质提升工程作为“一把手”工程,结合五个项目20xx年工程进展情况,制定20xx年工作方案、运行大表及长效管理办法。每月25日前向街道党群办报送月度工作总结及图片。

2.建立机制,定期考核。党群办要对每项工作进展情况进行督查考核、每季度向区委宣传部汇报。

3.重在基层,全民参与。广泛开展主题突出、参与面广的公民道德实践活动,调动广大市民的积极性、主动性。鼓励市民、外来务工人员争做文明市民、争当道德模范。

4.强化宣传,全面报道。启动“做文明有礼的人”主题教育宣讲活动,力求覆盖到街道市民及外来务工、经商人员。

工艺方案【篇10】

一、工程概况

设计依据:

1、业主提供资料;

2、国家污水综合排放标准GB8978—1996;

3、生活污水处理工程设计规定DBJ08-71-98;

4、室外排水设计规范GBJ14—87及相关专业设计规范;

5、市区域环境噪声标准GB3096—93。

二、原水来源、水量及中水用途:

1、原水来源:小区住户生活污水。

,居民人均住宅用水,并参照高级住宅和别墅人均生活用水,,两者取平均数为,暂时作为本项目核算水量的依据,那么,本项目设计处理水量=×=。新建中水处理站设计规模为985.6 m3/d,平均小时处理量为41m3/h。

景观补充水。通过处理后中水主要回用于冲厕、绿化、洗车等方面,因此要求达到CJ25.1—89《生活杂用水水质标准》要求。主要指标为:COD≤50 mg/L;BOD5≤10 mg/L ;悬浮固体≤10 mg/L;浊度≤10度;PH:6.5-9.0;油类≤3 mg/L;总大肠菌群≤3个/L;嗅:无不快感觉;游离余氯:管网末端不少于0.2 mg/L。

4、中水回用比例≥80%,其余污水经处理达标排放。

进水水质 350-450 180-250 200-300 ≤40 35-40 6--9

排水水质 100 20 70 10 15 6--9

注:处理后的出水要求达到国家污水综合排放标准《GB8978-1996》中的一级标准。

工艺设计方案一、

设计原则:

1、严格执行环境保护方面的有关规定,确保处理后尾水的各项水质指标皆符合本方案设计依据中的标准和要求。

2、采用成熟的,功能稳定的.污水处理工艺技术,并具有一定的灵活性,可调节性以及应急排放措施。

3、整套污水处理系统,尽可能占地面积小,投资省和运行费用低。

仪表、配件、材料,均为质量可靠,运行稳定,便于维修。

的防治。电气各专业设计。

二、处理方法:

本工程拟采用水解酸化—两级接触氧化—过滤—消毒的工艺流程。、

污水经格栅截留大颗粒污物后流入调节池,调节池采用曝气式,以均衡水质水量,并通过曝气搅拌避免污物沉淀。调节池后部设水解酸化段,利用细菌在厌氧条件下短时间内的水解酸化反应,降解污水中大分子有机物,有利于细菌好氧分解。

好氧处理采用两级生物接触氧化。生物接触氧化是处理流程中最重要的部分,大量有机物在这里被细菌好氧降解。采用多级分段式接触氧化,形成逐级负荷递减系统,使接触氧化在去除率、抗冲击负荷、出水水质等方面更具优势和可靠性。

生物接触氧化出水再经过过滤、消毒,即可完成深度处理中水回用。

三、工艺流程:

为了达到排放要求,处理工艺采用以生化处理A/O法为主处理的二级处理法,本处理系统由集水井、调节池、A段生化池、O段生化池、沉淀池、排放池、中水池、污泥池、机房(风机、水泵和电控柜)等构筑物组成。

四、主要构筑物:

序 号 名  称 规格(m) 数量(座) 备  注

1 集水井 1.5×6.5×4.5 1 地下式钢筋砼结构

2 调节池 12.5×6.5×4.5 1 同上

3 接触氧化池 12.5×3.5×4.5 2 同上

4 沉淀池 9×3×4.5 1 同上

5 污泥池 9×3×4.5 1 同上

6 排放水池 4×4×4.5 1 同上

7 中水池 9×6×4.5 1 同上

8 机房 4×3.5×2.6 2 设在地面上

五、主要设备:

序号 名  称 型号规格 单 位 数 量 备注

1 机械格栅   台 1

2 一级提升泵   台 2 一用一备

3 罗茨风机   台 3

4 二级提升泵   台 2 一用一备

5 石英砂过滤器   台 1

6 电磁流量计   台 1

7 消毒剂投加装置   套 1

8 活性炭过滤器   台 1

9 污泥泵   台 2 一用一备

10 组合填料   套 1

11 管道及法兰弯头   套 1

12 阀门器材   套 1

13 人孔及阀门盖   套 1

14 填料支架   套 1

15 防腐材料   套 1

16 电器控制系统   套 1

17 配电器材   套 1

18 聚丙稀蜂窝斜板   套 1

19 液面控制器   套 1

注1:该污水处理系统总电机功率55kw, 运行功率35kw。

注2:设施占地面积大约350-400 m2 。

注3:上述构筑物参数或设备配套会因设计时做适当更改,以施工图为准

2.2 常用流程

根据小区废水处理的原则,应选择处理效果稳定、产泥少、节能的处理方法。小区系统中的各类建筑物一般均建有化粪池,所以化粪池应与污水处理方法相结合。常用的工艺流程有:

①污水→格栅→调节池→提升泵→接触氧化池→沉淀池 →出水。

②污水→格栅→调节池→提升泵→曝气池→沉淀池污泥回流 →出水。

③污水→格栅→调节池→提升泵→SBR池或CASS池→出水。

④污水→格栅→调节池→提升泵→混凝沉淀(加药)→过滤→出水(物化方法)。

⑤污水→格栅→调节池→提升泵→接触氧化池→混凝过滤(加药)→出水。

国内小区污水处理设计中组合式处理厂曾风靡一时,组合式处理指装配好的或易于组装的定型设备,其主要优点是施工快,不占绿地。但实际应用表明,存在不少问题。如设备的维修管理困难,对运行情况考核不便,单机处理水量有限,使用寿命等均有待时间验证。根据工程设计及实际运行经验,建议日处理能力1000m3以上的污水处理厂宜采用地上式。在水量不大,场地十分紧张时可考虑用埋地设备。

2.2 常用流程

根据小区废水处理的原则,应选择处理效果稳定、产泥少、节能的处理方法。小区系统中的各类建筑物一般均建有化粪池,所以化粪池应与污水处理方法相结合。常用的工艺流程有:

①污水→格栅→调节池→提升泵→接触氧化池→沉淀池 →出水。

②污水→格栅→调节池→提升泵→曝气池→沉淀池污泥回流 →出水。

③污水→格栅→调节池→提升泵→SBR池或CASS池→出水。

④污水→格栅→调节池→提升泵→混凝沉淀(加药)→过滤→出水(物化方法)。

⑤污水→格栅→调节池→提升泵→接触氧化池→混凝过滤(加药)→出水。

国内小区污水处理设计中组合式处理厂曾风靡一时,组合式处理指装配好的或易于组装的定型设备,其主要优点是施工快,不占绿地。但实际应用表明,存在不少问题。如设备的维修管理困难,对运行情况考核不便,单机处理水量有限,使用寿命等均有待时间验证。根据工程设计及实际运行经验,建议日处理能力1000m3以上的污水处理厂宜采用地上式。在水量不大,场地十分紧张时可考虑用埋地设备。

工艺方案【篇11】

好车总动员,月圆梦更圆

2011“***”杯青岛精品汽车展暨汽车用品展销节

一、活动目的

本届车展将为青岛汽车经销商展示品牌、销售汽车提供有效平台。通过举办此次车展活动,全方位宣传青岛汽车商的良好形象,进一步提升青岛汽车市场品牌汽车在消费者心中的知名度和影响力。同时,也为消费者购车、享受汽车提供了便捷的环境,搭建了经销商与消费者之间的交易平台。

**随后,对308国道的便利条件进行了测试,使车展常态化,吸引高端人群前来购物。

二、组织机构及活动名称

主办单位:城市信报

承办单位:青岛国际工艺品城

活动名称: 2011“***”杯青岛精品汽车展暨汽车用品展销节

三、活动时间地点

时间:2011年9月10日至12日(秋季假期中)地点:国际工艺美术城市广场

四、活动招商

投资对象:308国道两侧4s店、重庆南路汽车城重庆路两侧4s店

布展时间9月10日早上9:00前完成

搬出时间将于9月12日下午6:00结束

五、活动内容

(一)青岛精品汽车展开幕式

时间:2011年9月10日9:58

地点:青岛国际工艺美术城广场舞台

主要内容:综艺节目、模特秀、新车推荐、汽车知识竞赛。

(二)汽车用品一元竞拍

时间:2011年9月10日上午

地点:青岛国际工艺美术城舞台广场

主要内容:参展商自愿提供,每家提供2件汽车用品用于拍卖,主持人对商家进行宣传推荐,拍卖收入归提供商家所有。

(三)猜新车**奖千元加油卡

时间:2011年9月10日上午

活动内容:推荐新车发布,猜猜**,最近能拿到千元加油卡。

(四)中秋逛车展来就送大礼

时间:2011年9月10-12日地点:工艺美术城前台

活动内容:价值38元的礼品将随报纸广告一起送到现场。

注:以下两天可允许参展商提供活动,我们将给予全力支持与配合。

六、活动宣传

组委会将前期通过电视、广播、报纸、杂志、短信平台及专业**对本届汽车展销会进行广泛深入的新闻和广告宣传。

七、活动分工

青岛国际工艺品城

2011年8月31日

工艺方案【篇12】

根据《遵义县农村教师素质提升工程实施方案》(遵县教人〔20xx〕18号)精神,“十一五”期间是我省基础教育全面推进素质教育、不断提高教育质量的关键时期,也是促进教育均衡发展的关键时期,这一时期,基础教育的一项重要工作是加强中小学教师队伍建设,切实提高中小学教师、特别是农村教师实施素质教育的能力和水平。中小学教师绝大部分在农村学校,中小学教师继续教育的重点在农村,难点也在农村。为全面提升农村教师的整体素质,在今后三年实施农村教师素质提升工程。按照这一要求,结合我镇实际,现拟定山盆镇农村教师素质提升工程实施方案(20xx——20xx年)。

一、工程目标

“贵州省农村教师素质提升工程”(以下简称“工程”)是“贵州省‘十一五’(20xx――20xx)中小学教师继续教育工程”的子工程。根据《贵州省“十一五”中小学教师继续教育实施意见》中“倾斜农村”的原则,此工程以农村骨干教师、村小和教学点教师为培训重点,以“一德三新”为主要内容,以“决战课堂,新教材大练兵”为抓手,全面提高农村中小学教师整体素质。

二、实施原则

1、突出骨干,倾斜农村。一方面要突出对骨干教师的培训,充分发挥他们在本片区、本校教学中的引领作用;另一方面要加强对村小、教学点教师的培训,使他们更多地享有省、地、县优质的培训资源。

2、按需施训,注重实效。培训要针对农村教师的实际需求,紧密结合基础教育课程改革及当前农村中小学教学实践中存在的问题进行,增强培训效果。

3、模式创新,远程辅助。各校充分利用远程设备,开展远程培训;教师培训与教研活动相结合,把课题研究与教师培训相结合。采取多种形式,有效的方式来加强教师培训。

三、培训内容及任务

培训分为省、地、县和校本培训,我镇狠抓校本全员培训,全员培训方式主要由学校具体组织,培训时间由学校自行安排,培训内容以所发教材为主,结合校本教材开展。

1、师德师风培训。以“增强教师魅力,共建和谐校园”为主题来开展,以有计划地培养一批青年师德标兵、优秀班主任、优秀少先队辅导员、打造师德建设示范学校、完善教师师德评价体系、师德年度考核和校园文化建设等为具体目标,培养教师的学术魅力和人格魅力,增强教师的敬业精神和奉献精神,弘扬学为人师、行为世范的职业道德;建立学校优良的校风、教风、学风,优化、美化校园文化环境,提高学生综合素质和提升学校整体品味。

2、新理念培训。以实施素质教育为核心,以关注学生发展为主题,以课程改革实施过程为载体。树立教师正确的教育观,即终身教育和学习化环境。“活到老学到老”,不断更新教育理念,培养教师的创新能力,在实践中提炼真正适合教学的教育理念,富有个性的教育方法。使教育理念与教学过程逐步融合,满足教育发展的需要。

工艺方案【篇13】

为加快实施质量强县战略,推动我县经济高质量发展,按照《市场监管总局等关于开展20xx年全国“质量月”活动的通知》和《XX市质量强市领导小组办公室关于印发XX市20xx年“质量月”活动方案的通知》(南强市办〔20xx〕9号)的部署要求,决定20xx年9月在全县市场监管部门开展“质量月”活动。制定方案如下:

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,坚持新发展理念,按照高质量发展的要求,突出以人民为中心,充分发挥“质量月”活动的平台作用,紧紧围绕大市场、大监管、大质量,推动政府职能转变,优化市场准入环境、市场竞争环境和市场消费环境。推进市场监管改革创新,有效落实企业质量主体责任,大力开展质量提升行动,全面提高产品和服务质量,打造更多享誉世界的政和品牌,为建设质量强县,促进我县经济社会高质量发展做出贡献。

二、活动主题

加强市场监管建设质量强县

三、活动时间

20xx年9月份

四、活动内容

(1)开展质量主题宣传。通过传统媒体和新兴媒体,开展形式多样的宣传教育活动,挖掘宣传一批质量提升的典型,让质量深入人心;曝光一批百姓关心关注的质量问题和重大市场违法、食品药品质量违法案件,提升消费者维权意识。开展消费品质量安全“进社区、进校园、进乡镇”和特种设备和计量检定知识“进企业”宣传教育活动。广泛宣传质量首先是生产出来的理念,提升广大企业质量和诚信意识。

(2)大力开展质量提升行动。组织我县企业参加市质监局举办的20xx年质量管理先进方法公益培训,组织、指导相关企业撰写20xx年度质量信用报告;坚持标准引领,助力经济社会发展,组织企业参加农业标准化示范区专题培训等标准化活动;持续开展“双服务一打造”活动,组织技术服务小组深入企业进行“会诊把脉”,对企业进行精准质量帮扶;提升企业质量竞争力,进一步激发企业质量提升的内生动力。大力推进食品安全“一品一码”追溯体系、“放心肉菜示范超市”建设,增强食品质量安全源头追溯管控水平。深入推进“明厨亮灶”开展,加大校园及周边食品安全质量监管。深入开展食品药械生产经营企业产品质量安全风险隐患排查整治,推动企业主体责任有效落实。

(4)提高市场主体质量发展活力。深化商事制度改革,大力推广一批“证照分离”“多证合一”“最多跑一次”的典型经验和做法。推进商事登记、行政审批等政务服务的标准化、规范化、精细化,运用质量管理理念和工具、方法,精简流程,全面提高公共服务的效率和满意度。推行知识产权注册便利化改革措施。查处和遏制商标恶意抢注仿冒侵权行为、加强对知识产权的保护。树立质量技术基础服务意识,推进标准、计量、检验检测、认证认可等质量技术基础要素融合,开展“一站式”公共服务,为企业质量提升提供有效的技术支撑。鼓励和引导企业积极导入IS09001等质量管理先进方法,促进全面质量管理,推进行政审批等政务服务的标准化、规范化、精细化,提高公共服务的效率和满意度,提高市场主体质量发展活力,为构建统一开放、竞争有序的市场环境提供支撑。

工艺方案【篇14】

***选煤厂方案比较说明 根据集团公司办公会议要求,***选煤厂厂址选择有***工业广场和***区两个方案,现就***方案、***方案从经济技术方面对比分别汇报,有不妥之处谨请批评指正。 一、***方案 ***选煤厂方案由****公司2004年根据集团公司委托承担方案设计和初步设计,设计能力为3.00Mt/a,入洗煤种为1/3焦煤,局部为肥煤,煤层为2#、10#、11#煤层,产品主要为7--11级炼焦精煤,也可生产优质动力煤,产品运输全部依靠公路,由汽车外运。 ㈠方案概况 ***选煤厂厂址设在***煤矿的工业广场,呈三角形,该厂区西高东低,厂区面貌单元属山区地貌,地面标高966.75m--963.24m、高差4.8m、坡度1%,在中间所夹的原冲沟上,建***煤矿时将冲沟回填,并在回填地面下设一条暗沟,选煤厂南北长约300m、东西宽100m,厂区占地面积3.8万m2。 选煤工艺采用有压重介三产品旋流器,主厂房采用进口设备、模块化钢结构形式。原煤采用落煤筒储煤场形式,精煤采用圆筒仓储存形式(3个直径φ21m,储量2.7万吨)。 推荐方案建设总投资18808.04万元,其中:土建投资5306.82万元、设备投资6941.11万元、安装工程2209.6万元、其它费用4350.51万元。 投资回收期4.28年。 ㈡选煤工艺 1、煤质特征 根据集团公司提供的《矿井生产煤样报告》及《+0.5mm混合煤样筛分浮沉试验报告》分析。 ⑴2#煤为低中灰分、特低硫、高热值的1/3焦煤,粘结指数为92,特强粘结性煤,原煤的可选性洗9、10级为中等可选性。 ⑵11#煤为中等灰分、低硫、中高热值的特强粘结性1/3焦煤,原煤可选性洗任何级别均为极难选煤。 2、建设规模 选煤厂设计规模为3.00Mt/a,根据设计规范,每年工作300天,每天工作14小时,两班生产,一班检修,日处理原煤10000t,小时处理量714.29t。 3、选煤方法 根据入洗原煤特征及产品要求,通过对三产品旋流器、两产品旋流器及跳汰三种分选工艺,进行多品种比较后,建议选用三产品重介质选煤方法。采用重介质选煤方法,入洗2#原煤的各产品平衡表见附表1。 4、工艺布置 ⑴工业广场布局(见附图1) 来自平峒的毛煤与新开主斜井的毛煤分别由皮带走廊进入新建的3.00Mt/a筛分破碎车间,经筛分车间处理后,原煤由皮带运至落煤筒形式的原煤储存煤场(直径φ30m的3个、φ50m的1个、φ20m的1个、φ15m的1个)原煤储存煤场依山而建,在沟的东北方向占地约1.8万平方米,原煤经转载进入主厂房,从主厂房出来的精煤产品,经1#转载点进入3个φ21m直径的圆筒仓(30m高),仓下由皮带直接运往精煤装车仓进行装车。精煤仓顺沟而建为西北方向,整个广场以沟中心为界划为原煤场区、精煤仓区及生产装车区域,厂区主要干道沿沟中心布置,主厂房与公路垂直,三台浓缩池在主厂房前方。***方案将原煤场、精煤场布置在目前占地面积较大的两块原有煤场,主厂房布置在旧焦炉及现有派出所的位置,地基条件较好,是仅能放置主厂房的位置,精煤、中煤装车仓,布置在距离洪乔公路20m的地方,便于装车后直接外运。 ⑵设备选型特点 ①主要设备的技术性能及技术指标达到国际水平,设备大型化,运转费用低,维修量小。 ②同一类设备基本采用同一规格、型号,减少了备品备件的种类。 ③煤流系统能力系数:煤流1.15,煤泥水介质1.25,矸石系统1.5。 ⑶各车间的工艺布置 ①原煤储存 原煤储存经过落煤筒和圆筒仑两种方案对比后,选择了落煤筒储存,共选择两个落煤筒,预留三个落煤筒(储量3万吨)。 ②主厂房及生产过程 主厂房是选煤厂核心,将重介、浮选、加压过滤、压滤系统全部集中在一个车间,主厂房为双系统布置,主要设备全部为引进设备,厂房为模块化钢结构形式,厂房体积35×65×21m,主要设备有1000/700mm有压三产品重介旋流器、两台脱泥香蕉筛(3661型)、两台脱介香蕉筛,两台中矸脱介香蕉筛,四台精煤磁选机和四台中矸磁选机,两台精煤离心机,两台中煤离心机,以上设备除三产品重介旋流器、中煤离心机为国产设备,其它均为引进设备。 来自原煤仓的原煤进入主厂房经分配刮板到两台脱泥香蕉筛进行湿法脱泥,筛上物进入两个混料桶,筛下物进入两个煤泥水桶。煤泥水由泵送至浓缩旋流器,经浓缩后的底流,由两台弧型筛一次脱水后,进入两台粗煤泥回收筛二次脱水,回收的粗煤泥分别进入两个混料桶,弧型筛的筛下水,粗煤泥筛的筛下水,旋流器的溢流水,进入浮选入料池。 两个混料桶中的煤和介质由泵送到四台三产品旋流器分选出精煤、中煤和矸石。溢流经两台固定筛进行一次脱介后,进入两台精煤脱介筛进行二次脱介,筛上物去两台精煤离心机,脱水后的产品由两条皮带运至主厂房外储存。底流和中流以两台固定筛和两台香蕉筛脱介后,其中中煤进行离心脱水,脱水后的中煤经皮带运至主厂房外进行装仓。 在介质回收方面,精煤稀介质分别进入两个精煤稀介质桶,再由泵送至四台精煤磁选机,磁选精矿进入底层的两个合格介质桶,磁选尾矿分别进入两个磁选尾桶,再由泵送至两台精煤磁选尾矿浓缩旋流器组,其底流进入两台粗煤泥离心机,经离心机脱水后与精煤离心机的产品分别由两条皮带运至主厂房外储存。精煤磁选尾矿浓缩后的溢流水则进入浮选系统。而中煤和矸石稀介质进入两个中、矸稀介质桶,再由泵送至四台中、矸磁选机,磁选精矿进入底层的两个合格介质桶,尾矿则进入底层的两个中、矸磁尾桶,再由泵送至两台中、矸磁尾浓缩旋流器组,其底流进弧型筛后再进入中煤离心机成为最终中煤产品,中矸磁尾浓缩后的溢流进入压滤系统。 煤泥水分级旋流器组溢流水与精煤磁尾浓缩旋流器的溢流一并进入浮选入料池,再由泵送至两台矿浆准备器然后分别进入四

工艺方案【篇15】

Deform HT是一套专业处理金属热处理工艺仿真的软件,是一套基于有限元分析方法的专业工艺仿真系统,用于分析金属热处理工艺。二十多年来的工业实践证明了基于有限元法的Deform HT有着卓越的准确性和稳定性,模拟引擎在结构、温度和微观组织及产品缺陷预测等方面同实际生产相符,保持着令人叹为观止的精度,被国际模拟领域公认为处于同类型模拟软件的领先地位。

友好的图形界面

Deform HT专为金属热处理而设计,具有windows风格的图形界面,可方便快捷地按顺序进行前处理及其热处理工艺表的设置,分析过程流程化,简单易用。另外,Deform HT针对典型的工艺提供了分析模板,采用向导式操作步骤,引导技术人员完成工艺过程分析。

图形界面

高度模块化、集成化的热处理专业有限元模拟系统

Deform HT是一个高度模块化、集成化的热处理专业有限元模拟系统,它主要包括前处理器、求解器、后处理器三大模块。前处理器完成热处理产品几何信息、材料信息、热处理工艺条件的输入,并建立热处理介质边界条件;求解器是一个集弹性、弹塑性、刚(粘)塑性、热传导、微观组织于一体的有限元求解器;后处理器是将模拟结果可视化,支持OpenGL图形模式,并输出用户所需的结果数据。Deform HT允许用户对其数据库进行操作,对系统设置进行修改,并且支持自定义材料模型等。

有限元网格自动生成器以及网格重划分自动触发系统

Deform HT强大的求解器支持有限元网格划分,能够分析金属热处理过程中多个材料特性不同的关联对象在耦合作用下的变形和热特性,由此能够保证金属热处理过程中的模拟精度,使得分析模型、模拟环境与实际生产环境高度一致。Deform HT采用独特的密度控制网格划分方法,方便地得到合理的网格分布,表面结构化网格计算技术更适合热传输计算。

集成金属合金材料库

Deform HT自带材料模型包含有弹性、弹塑性、刚塑性、热弹塑性、热刚粘塑性、粉末材料、刚性材料、相变材料及自定义材料等类型,并提供了丰富的开放式材料数据库,包括美国、日本、德国的各种钢、铝合金、钛合金、高温合金等300种材料的相关数据。用户也可根据自己的需要定制材料库。软件所带材料数据库包含:

按国家分:美国标准(AISI、SAE、ASTM),日本标准(JIS),德国标准(DIN),国际标准(ISO),欧洲标准(EN),俄罗斯标准(GOST),英国标准(BS),韩国标准(KS)。

按用途分:铝合金(,不锈钢(,模具用钢(,工具钢(,钢(,耐高温钢(,超合金(,钛合金(,刀具用钢(,其他铜、金刚石等(。

按行业分:冷成形用材料,热处理用材料,热成形用材料,机加工用材料,特殊行业材料。

材料数据库

集成多种热处理动力学转变模型

Deform HT集成多种相转变的动力学方程,包括扩散模型、TTT奥氏体转变模型、马氏体晶格切变模型、固溶沉淀模型、应力松弛及蠕变模型等。可以分析不同相间转变的`百分比、潜热、相塑性及体积变化,满足用户各种热处理条件下模拟的需要。

用户自定义子程序

Deform HT提供了求解器和后处理程序的用户子程序开发。用户自定义子函数允许用户定义自己的材料模型、动力学转变模型、破裂准则和其他函数,支持高级算法的开发,极大扩展了软件的可用性。后处理程序的用户子程序开发允许用户定制所关心的计算结果信息,丰富了后处理显示功能。

辅助热传递系数计算工具

Deform HT针对复杂的热处理介质中热传输过程,提供了逆向计算热传输系数模块Inverse-HT,该模块可根据热处理实验中的时间-温度曲线,逆向计算特殊热处理介质下的热传输系数,帮助用户根据试验结果准确确定界面热传导参数。

相关推荐

  • 交流方案 无论是在学习、工作还是生活中,制定一个工作方案都是非常重要的。您是否也希望学习如何写一份方案呢?小编特意准备了关于“交流方案”的相关信息供大家参考和使用,希望大家能够分享和借鉴。...
    2023-07-04 阅读全文
  • 公交方案汇集15篇 幼儿园定期活动的开展,可以在一定程度上培养幼儿的思考能力,没有哪个小孩不喜欢玩游戏,一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让幼儿对活动更加有有兴趣,我们需要提前准备好优秀的方案。那么,你知道有哪些幼儿活动方案吗?请阅读由小编为你编辑的公交方案汇集15篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!三一文库...
    2024-07-21 阅读全文
  • 流程方案(汇编14篇) 常言道:不为明天做准备的人永远不会有未来,针对我们给自己制定的目标。我们不得不提前准备好一份工作方案,撰写方案能够帮助我们预估工作成功落实的概率。希望这份“流程方案”能够带给您更多的收益,供你参考和使用,请收藏和分享!...
    2023-04-26 阅读全文
  • 交流邀请函(汇编10篇) 关于“活动邀请函”我们为您整理出以下的知识点,在人际交往过程邀请函也是维系关系一种方式,因此写好活动邀请函是邀请人的工作。与此同时写好邀请函还是会有一定难度的,好看的活动邀请函到底是怎么写?我希望在您的决策中我的建议能够为您提供一个优秀的参考。...
    2024-02-28 阅读全文
  • 教师交流方案 可能你想看看"“教师交流方案”"这种类型的文章。没有方案的计划是不可能成功的,当一个项目被提出时。通过方案来引导和分析市场和用户,想要使工作更高效,我们可以写方案。以下是本文提供的参考资料请您参考!...
    2023-07-12 阅读全文

无论是在学习、工作还是生活中,制定一个工作方案都是非常重要的。您是否也希望学习如何写一份方案呢?小编特意准备了关于“交流方案”的相关信息供大家参考和使用,希望大家能够分享和借鉴。...

2023-07-04 阅读全文

幼儿园定期活动的开展,可以在一定程度上培养幼儿的思考能力,没有哪个小孩不喜欢玩游戏,一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让幼儿对活动更加有有兴趣,我们需要提前准备好优秀的方案。那么,你知道有哪些幼儿活动方案吗?请阅读由小编为你编辑的公交方案汇集15篇,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!三一文库...

2024-07-21 阅读全文

常言道:不为明天做准备的人永远不会有未来,针对我们给自己制定的目标。我们不得不提前准备好一份工作方案,撰写方案能够帮助我们预估工作成功落实的概率。希望这份“流程方案”能够带给您更多的收益,供你参考和使用,请收藏和分享!...

2023-04-26 阅读全文

关于“活动邀请函”我们为您整理出以下的知识点,在人际交往过程邀请函也是维系关系一种方式,因此写好活动邀请函是邀请人的工作。与此同时写好邀请函还是会有一定难度的,好看的活动邀请函到底是怎么写?我希望在您的决策中我的建议能够为您提供一个优秀的参考。...

2024-02-28 阅读全文

可能你想看看"“教师交流方案”"这种类型的文章。没有方案的计划是不可能成功的,当一个项目被提出时。通过方案来引导和分析市场和用户,想要使工作更高效,我们可以写方案。以下是本文提供的参考资料请您参考!...

2023-07-12 阅读全文
Baidu
map