学生配合老师完成教学计划

学生配合老师完成教学计划经典九篇。

笔者特意为您撰写了一篇关于“学生配合老师完成教学计划”的文章，望您满意。暑假已经结束，新学期已经来临，各位学校的教师们可以开始着手准备教学计划了。教学计划对于提高教师的教学水平非常有益。希望这些信息对您有帮助，请将其收藏到您的书签夹吧！

学生配合老师完成教学计划(篇1)

学生配合老师完成教学计划

近年来，教育一直是社会关注的焦点，而学生与老师的关系也一直是教育中不可或缺的部分。为了让教育更有成效，学生和老师应该紧密配合，共同完成教学计划。本文将从以下几个方面探讨学生应该如何配合老师完成教学计划。

1.积极学习课程内容

学生是教学计划的主体执行者，如果学生没有认真学习课程内容，那么教学计划就无从谈起。在这一点上，学生需要全身心地投入到学习中，积极参与课堂教学，及时解决自己的疑问，做好笔记，以便复习。

2.遵循教学安排

每一位老师都有自己独特的教学方法和安排。学生应该遵循教学安排并按时完成相关作业和任务。如果学生不能按时完成作业，就应该向老师说明情况，并主动寻求帮助。

3.积极参与课堂活动

课堂活动是教学计划的重要组成部分，学生需要积极参与其中。课堂上要主动发言，提问，听取和接受他人的意见和建议。这样，不仅可以增强学生的思维能力和表达能力，还可以加深对课程内容的理解和记忆。

4.独立思考并表达意见

学生需要独立思考，积极探讨问题，并表达自己的意见和看法。老师的教学目的不仅是告诉学生正确的答案，更重要的是培养学生的思考能力。通过独立思考并表达自己的意见，学生可以更深刻地理解课程内容，同时也能帮助老师更好地把握学生的思想动态。

5.持续反馈和沟通

学生和老师之间的沟通和反馈是教育中非常重要的一部分。学生应该及时向老师反馈学习情况、学术需求和感受等方面的问题，以便老师更好地为学生提供帮助和指导。

总之，学生和老师之间的渐进式、知识化的，基于教学计划的交流是非常重要的。通过双方的紧密配合，学生可以更充分地掌握课程内容，develop their thinking skills，并在学习过程中更深刻地体会到自主学习的魅力。在这个过程中学生不仅可以获得课程知识和经验，而且可以形塑一个良好的学术态度。

学生配合老师完成教学计划(篇2)

教育的本质是传递知识和培育学生的能力。这需要老师和学生之间的配合和合作。在教学计划方面，老师需要有一个完善的计划和教学策略，而学生需要积极参与、理解和完成计划。本文将介绍学生如何配合老师完成教学计划，从期末考试、每节课堂上、家庭作业和个人学习四个方面进行阐述。

一、期末考试

期末考试是考验学生学习成果的重要考核方式。在教学计划方面，老师需要制定科学合理的考试计划，而学生则需要根据老师设定的学习目标和计划，积极参加课堂活动，认真复习知识点，逐步提高自己的实力。尽管学生的考试成绩不应该是唯一的评价标准，但是以考试成绩为导向的学习方式仍然具有非常重要的指导意义。

二、每节课堂上

在每节课堂上，学生的任务是积极参与、思考和理解。在学生和老师的互动过程中，学生应该主动发言和提问，感受知识的乐趣，同时也要时刻关注老师的指导和学习方向。在这个互动过程中，学生可以给老师反馈和建议，帮助老师更好地了解他们的学习需求，让教学更具针对性和导向性。

三、家庭作业

家庭作业在教学计划中具有非常重要的地位，它不仅增强了学生的实践能力，而且还是学生提高自己实力的重要途径。在家庭作业方面，学生应根据老师的要求，认真完成作业并认真检查。如果有疑问的话，学生应该及时向老师请教，让自己的知识更加完善和理解。作为学习的一部分，家庭作业应该被视为一个重要的过程，而不是一个烦人的负担。

四、个人学习

教学计划需要学生自己来实现，这意味着学生有责任在课程之外自学知识，以满足自己的学习需求。学生应该积极寻找相关教材和文章，加强自己的科学知识和文化素养。此外，学生还应该加入学生团体或社团，参加学术或文化活动，扩展自己的视野和经验，提高自己的整体素质。

以上是学生如何配合老师完成教学计划的主题范文，希望能够对广大学生有所启示。无论老师还是学生都有责任和义务进行有益的互动，为教育事业的发展做出自己的贡献。

学生配合老师完成教学计划(篇3)

学生配合老师完成教学计划

作为学生，我们应该认识到学习不仅仅是自己一个人的事情，更是需要与老师共同完成课程的进展。因此，学生配合老师完成教学计划是一项非常重要的任务。

首先，学生应该努力听取老师的讲解、理解老师传授的知识和技能，并认真思考。相信每个人在老师传授知识的过程中一定遇到过自己理解不了的问题，因此，学生们不要畏惧发问，可以在课堂上的提问环节中询问老师，坦诚地向老师表达自己的疑惑。这样不仅可以帮助自己理解知识点，还能提高老师的教学效果，因为老师可以从学生的表现中了解到各方面的问题和不足，还可以改进教学方法，以便更好的帮助学生完成学业。

其次，学生还应该与老师积极合作，共同完成教学计划。在学校教育中，老师通常会提出教学计划，明确课程目标、知识点和技能等，希望通过合理的安排让学生能够充分学习并掌握所需的知识和技能。而学生们需要认真执行教学计划中的任务，确保按时完成作业、阅读课本、参加课堂讨论等，从而达到教学计划的预期目标。

最后，学生需要与老师保持良好的沟通，确保教学计划的顺利推进。良好的沟通可以使老师了解学生的学习量、学习情况、反馈和建议等，并对学生的学习情况作出适当的调整和改善，从而更好地满足学生的需求和要求。

总之，学生配合老师完成教学计划是一项复杂而重要的任务，需要大家共同努力。只有认真听取老师的教诲、有效合作完成教学计划、与老师保持良好的沟通，才能使学生在学习中取得更好的成果和进步。

学生配合老师完成教学计划(篇4)

学生配合老师完成教学计划

作为一名老师，我深知教学计划的重要性，它既是学生学业发展的指导方向，也是老师教学的依据和参考。但是，即使有再好的教学计划，如果没有学生的配合，那么也是徒劳无功的。因此，在教学的过程中，希望学生能够积极配合老师完成教学计划，以便完成共同的教学目标。

首先，学生需要认识到教学计划的重要性，并且从内心认同它。教学计划是老师通过自己的教学经验和教材结合而制定出来的。是为了让学生能够更好地掌握知识和技能，为以后的应用打下坚实的基础。因此，学生要理解并且认同教学计划的目标和意义。只有当学生自己认识到教学计划的重要性时，才能够从心底配合老师的教学计划。

其次，学生需要在学习过程中努力配合老师的教学计划。在学习过程中，老师会根据教学计划安排不同的教学内容和活动，每一项教学任务都非常重要。因此，学生需要认真听讲，积极参与课堂活动，完成老师布置的作业和任务，并且按照老师给出的时间节点进行安排。只有这样，学生才能够达到教学计划制定的目标，并且取得好的学习成绩。

最后，在完成教学计划的同时，学生也应该有自己的学习目标，并且按照自己的要求和计划进行学习。每个学生的学习能力和目标是不同的，有的学生可能需要更多的时间来巩固知识点，而有的学生则需要更多的练习来提高技能。因此，学生需要根据自己的学习情况进行适当的调整，制定自己的学习计划，从而更好地配合老师的教学计划。

综上所述，学生和老师需要共同努力，合作完成教学计划，才能够实现教学目标。学生需要从内心认同教学计划，积极参与课堂活动和完成作业，按照时间节点进行安排，并且制定自己的学习计划。只有在这样的过程中，学生才能够充分参与教学过程，提高自己的学习成绩，更好地为未来的发展做出准备和规划。

学生配合老师完成教学计划(篇5)

作为一名学生，我们的主要职责之一便是配合老师完成教学计划。这是我们的学习生涯中最基本的任务之一，同时也是我们提高学习成绩、发展潜能的关键因素之一。我们应该始终认识到自己为什么要这样做，并采取积极的态度，与老师合作，为实现共同目标而奋斗。

什么是教学计划？教学计划是老师为了帮助学生更好的完成学习，而展开的一系列活动和计划。他们会洞察学生的需求、兴趣、能力和知识水平，围绕着教学目标制定出详细的计划，以确保学生成为他们所期望的知识和技能的能手。然而，达成这样的目标需要学生与老师密切合作。

为什么要配合老师完成教学计划？首先，教学计划是我们学习的一个重要指南。它们指导我们推动自己的学习；同时也为我们来源未来的知识和技能提供了基础支柱。如果学生不配合老师完成教学计划，就会失去这个基础。其次，学生可以通过配合老师完成教学计划更高效地自我管理，这反过来又可以增强学生的自信。尽管在某些时候，老师和学生之间可能会出现意见分歧，但如果配合老师完成教学计划，学习成果会更大。

如何配合老师完成教学计划？这里有一些关键的事项：

1.积极参与学习：教育是一种合作的过程，学生需积极参与上课，例如提问、发言、询问等，以建立更深刻的学习体验。学生还应该参加附加的学习机会，如补习课、读书俱乐部等。

2.诚信合作：学生应该遵循公平诚信合作原则。如果学生不遵守公平诚信原则，他们的学习成果就会受到影响。

3.尊重教师：学生应该重视老师的建议和指导，而不是轻视或忽视它们。尽管有时候学生和老师之间可以开玩笑，但是在正式情况和讨论中，我们应该尊重老师所说的话。

4.定期反馈：学生应该向老师提供一个双向反馈的平台，以便老师能够对学生的进展有一个更准确的了解。学生还可以反馈教授方法的有效性和帮助。

在最后，请始终保持积极的心态，因为当我们与老师合作完成教学计划时，我们不仅正在帮助自己变得更好，也在帮助老师为其他人提供更好的教育。这正是学习和教育背后最美好的目标。让我们一起行动，配合老师完成教学计划，实现共同目标。

学生配合老师完成教学计划(篇6)

学生配合老师完成教学计划

学生是每个教室中最重要的存在，他们是学校的未来和社会的主人公。他们的知识和能力将决定他们未来的发展和国家的发展。在教育的过程中，学生与老师是密不可分的，他们既是彼此的伴侣，也是彼此的合作伙伴。因此，学生的配合和支持是教学计划制定和实施的关键。

首先，在教学计划制定的过程中，学生应该积极参与。学生是教学的直接对象，他们对课程内容和形式有最直接、最实际的感受。因此，学生在评价、修改、改进教学计划时应积极参与。学生应该听取老师的意见，同时表达自己的看法，让教学计划更符合他们的需求，达到与老师的共同完成目标。

其次，在教学实施的过程中，学生应该积极参与课堂活动。学生不仅仅是应该被教的对象，也应该是课堂活动的参与者。学生应该积极发言、思考问题、交流观点，使其更加活跃、实际地参与课堂教学活动。同时，在课堂活动中，学生应该展示自己的个性和特长，发挥其潜力并积极贡献。

最后，在考试和评价的过程中，学生应该与老师进行合作。教学计划执行的最终目的是，让学生自主学习，发挥其学习能力。学生应该完全理解教学目标并充分掌握基本知识和技能。当老师对学生进行考试和评价时，学生应该是教师的积极合作伙伴。他们应该理解老师的考试评价制度并获得一种积极的评价结果。学生应该发挥积极主动性，积极解决自己的困难，争取更好的成绩。

在学生和教师的合作中，学生是积极主动的相应方。学生应该受到鼓励和奖励，他们应该感到他们的付出和努力值得尊重和赞扬。他们的行为和表现是教学体系中最珍贵的财富。因此，学生应该积极配合老师，实现教学目标，提高自己的素质和能力。只有如此，学生才能更好地迎接未来的挑战，为家庭和社会做出更积极贡献。

学生配合老师完成教学计划(篇7)

学生配合老师完成教学计划

教育是社会发展的重要组成部分，而教学计划则是教育中至关重要的部分。教育的目的是培养人才，而教学计划则是确定在教育过程中培养人才的具体步骤和方法。因此，在教育中，学生必须配合老师完成教学计划。他们需要认真上课，参与课堂，完成作业，认真准备考试，以最好的状态参与教育过程。

首先，学生应认真上课。学生应该准时到达教室、听课笔记，并注意听讲和重点记笔记。在课堂上，学生应遵守纪律，不打瞌睡，不偷看手机，不说话，专心听讲，从老师的讲解中获取知识和技能，培养正确的学习习惯和态度。

其次，学生应该积极参与课堂。学生应该根据自己的学习能力和学习特点积极提问、回答问题、讨论问题等，为课堂增加互动性和趣味性。这样做可以帮助学生更好地理解和掌握知识，及时发现和理解自己的疑惑和不足，为学习奠定基础。

第三，学生应完成作业。课堂讲解只是学习的一部分，而作业则是学习的主要环节。老师设置作业和考试的目的是让学生在课堂外继续巩固和拓展知识，巩固知识，发现和解决问题，增强学生的自学能力和自信心。因此，学生应该认真完成作业，按照要求提交，及时发现问题，并咨询老师或同学的帮助，确保学习效果。

第四，学生应该认真准备考试。考试是检验学生是否掌握知识和技能的重要环节。学生应该在课堂上积极听讲、仔细笔记，及时完成作业，查缺补漏，及时掌握和巩固知识。同时，在考试前，学生还应该巩固知识点，梳理考点，通过模拟考试，自我评估，发现自己的不足，为考试做好充分准备。

总的来说，学生与老师完成教学计划是学生所必须做的事情之一。学生应该认真履行自己的学习职责，积极参与教学活动，全面掌握科学知识，同时也要树立爱学习的信仰，培养良好的学习习惯和态度，为自己的未来奠定良好的基础。

学生配合老师完成教学计划(篇8)

学生配合老师完成教学计划

教学是一项需要学生和老师紧密合作的任务。教师的责任不仅是教学，他们还应该为学生提供支持和指导，以帮助他们充分发挥潜力。同时，学生也应该努力跟上老师的节奏，认真学习课程内容，并积极配合老师完成教学计划。本文将探讨学生配合老师完成教学计划的重要性、方法和挑战。

首先，学生配合老师完成教学计划可以帮助他们更好地学习和成长。教师为学生制定教学计划，目的是帮助学生以系统的方式学习必要的知识和技能，并培养他们的创造力、批判性思维和团队合作能力。然而，如果学生不配合老师完成教学计划，他们可能会错过学习的重要环节，从而影响到他们的学习效果和成绩。因此，学生应该积极参与老师的教学计划，并努力追赶。

其次，学生配合老师完成教学计划需要采取正确的方法。首先，学生应该认真听讲，记录课堂讲义和笔记，并及时回顾和复习。其次，他们应该完成老师布置的作业并按时交；如果有任何问题，他们应该及时向老师寻求帮助。此外，学生还应该积极参与小组讨论和课堂演示，分享自己的看法并与同学一起探索问题。这些方法可以帮助学生更有效地吸收和掌握课程内容，而且能够帮助学生与老师建立密切的合作关系。

最后，学生配合老师完成教学计划会面临一些挑战。首先，有些学生难以跟上老师的步伐，可能会出现学习成绩落后的情况。为了克服这一问题，学生应该积极寻求帮助，向老师或其他学生寻求指导。其次，有些学生可能没有足够的时间或动力来完成作业或学习内容。在这种情况下，学生应该努力安排和管理自己的时间，并寻求帮助或支持。最后，有些学生可能会受到身体或情绪问题的影响，导致他们无法很好地跟进老师的教学计划。在这种情况下，学生应该寻求帮助或支持，以克服这一障碍。

总之，学生配合老师完成教学计划是教育过程中不可或缺的一部分。通过正确的方法和有效的合作，学生可以更好地学习、发展和成长。尽管可能会面临一些挑战，但只要认真对待，学生们总能克服这些障碍，取得优异的成绩。

学生配合老师完成教学计划(篇9)

随着教育的发展，越来越多的老师开始使用教学计划来帮助他们规划课程内容和教学进度。与此同时，学生也需要积极配合老师完成这些计划，以确保课程进展顺利。本文将围绕“学生配合老师完成教学计划”这一主题，从以下三个方面进行阐述：理解教学计划的意义、学生配合老师完成教学计划的重要性以及学生应该如何配合老师完成教学计划。

一、理解教学计划的意义

教学计划是指一份包含有关教师在特定时间内如何教授某门课程的计划。它通常包括课程目标、学习活动、课程材料和评估方法等内容。教学计划的主要作用是帮助老师规划和组织授课内容，确保课程进展顺利，同时也帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学计划的制定需要老师了解学生和讲授的科目的具体情况，并考虑学生的学习进度、能力和需求。只有在良好的教学计划的基础上，老师才能更好地指导学生完成课程的学习和评估，促进学生的学业发展。

二、学生配合老师完成教学计划的重要性

学生配合老师完成教学计划是成功的课堂教学的关键。首先，教学计划旨在使授课更加有组织和规律。如果学生无法配合老师完成教学计划，就会影响教学进度和课堂效果。其次，教学计划是加强学生与老师的合作关系的良好机会。学生必须积极参与课堂活动，以促进教师的教学效果。

同时，配合教学计划可以帮助学生更深入地理解和掌握课程内容。教学计划规定学生需要在特定时间段内完成学习任务，这有助于学生更有序地学习。此外，教学计划中的课程目标可以更好地指导学生，促进他们在学校和生活中的成长。

三、学生应该如何配合老师完成教学计划

学生可以通过以下方法积极配合老师完成教学计划：

1.认真听课

课堂是学习的起点，学生应该在课堂上积极参与，认真听老师讲解，提高课堂效率。

2.按时提交作业

作业是课堂学习的补充和要求。遵守作业规定并按时提交作业是相应教学计划的基础条件，也是学生评价的一项重要指标。

3.积极互动

课堂上，老师提出问题时，学生应积极回答和解答。这种实时互动不仅能够协助老师把握学生的掌握情况，还有助于学生加深对所学知识的记忆，提高学习效率。

4.合理安排学习时间和课业繁忙时段

合理分配时间可以助于学生避免无效的时间浪费。一个明确的计划使学习生涯更规律，也更容易实现学习成就。

总而言之，学生配合老师完成教学计划是课堂教学有效进行的前提。学生仅需通过认真听课、按时提交作业、积极互动和合理安排时间等行为方式，便可配合老师完成教学计划，提高教学效果，实现个体化的学习成就。

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成人非洲鼓教学计划经典九篇

马上就要新学期开学了，教学计划可以帮助老师客观冷静的进行教学设计，驾驭课堂，你会写学科教学计划吗？从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“成人非洲鼓教学计划”，请注意这些信息仅供参考不应代替专业意见或建议！

成人非洲鼓教学计划 篇1

成人非洲鼓教学计划

非洲鼓是一种源远流长的乐器，可以追溯到非洲的远古时期。它是一种表达文化和传统的深度方式，也可以作为一种健身运动来进行。随着人们对于多元文化的重视和认识的提高，非洲鼓逐渐成为了一种受欢迎的乐器和活动，不仅在非洲地区，而且在全世界范围内都得到广泛的传播和推广。针对成年群体开设非洲鼓教学计划，可以帮助他们更好地学习和欣赏这种独特的、鲜活的非洲文化。

非洲鼓教学计划的目的是帮助成年人学习这种乐器，了解非洲音乐和文化，并且促进他们的自我发展和身体健康。教学计划的实现需要设计科学的课程，采用灵活多样的教学方式，同时配备合适的设备和教材。通过不断地尝试和改进，最终形成符合成年人学习需要的非洲鼓教学模式。

首先，教学计划应该根据成年群体的特点进行设计，这些成年群体不仅具有一定的知识背景和生活经验，而且具有不同的需求和兴趣。因此，在教学计划方案的制定过程中，必须考虑这些因素。教学目标的设置必须符合成年学生的预期结果，教学内容应该贴近成年人的兴趣爱好和学习兴趣，同时确保高质量的音乐教学和满足个人需求的学习体验。

其次，教师在非洲鼓教学中应当遵守灵活多样的教学方式。音乐教学的特殊之处是，同学们很容易沉浸在音乐中，通过演奏和组合，他们可以探索和表达自己的想法和感受。在这种情况下，教师不仅需要传授基本知识和技能，而且需要激发学生的独创性和创造性，激发他们的兴趣和才华。因此，教师应该采用多种教学方法，如讲座、互动、集体演奏、合唱、小组活动等，以便在课堂上展示非洲文化和音乐魅力，并鼓励学生的合作和创造性考虑。

最后，教学计划关键是教材和设备。合适的教材可以使教师的教学效果更加地明确和高效，使学生受益匪浅，同时具有独特的非洲风格。对于非洲鼓教学计划，教学材料可能包括乐器组件和说明书、音乐作品、视频教学课程和利用互联网社交工具的在线资源等。除此之外，设备和设施的质量和数量会对教育计划的成功和效果产生重要的影响，施工者应该为此设法获得良好的贡献。

总之，非洲鼓教学计划对于那些想学习非洲文化和音乐的成年学生，将是一种很有价值的教育资源，富有成效的教育方案需要根据成年人特殊需求设计，采用多种教学技巧和材料，同时需要适当的设备和设施来建立一个良好的教育环境。让我们努力推进更多成人非洲鼓教学计划，让更多人享受非洲文化和音乐的乐趣。

成人非洲鼓教学计划 篇2

随着音乐文化的流行和发展，非洲鼓作为一种独特的音乐艺术形式，已经逐渐在全球范围内受到了越来越多的关注。成人非洲鼓教学计划的实施，不仅能够为人们提供丰富多彩的文化娱乐生活，更重要的是有助于增强人们的身心健康，提升其综合素质和社会交往能力，成为当今社会中不可忽视的一种重要文化现象。

非洲鼓源于非洲地区的部落乐器，其独特的钟声和鼓声使其成为一种能够激发人们内在激情的音乐形式。而成人非洲鼓教学计划则有助于让更多的人体验到这种独特的音乐文化。学习非洲鼓，不仅能够让人们在音乐艺术上获得乐趣，更可以强化人们的身体协调能力和节奏感，提高人们的动手能力和反应能力，从而让人们在日常生活中更加自信和从容。

除了提升个人素质，成人非洲鼓教学计划还能够促进社会交往。学习非洲鼓必须要与他人合奏，在这个过程中，不同的个体需要通过协商和沟通才能够协调完成音乐表演。这种交流习惯也会慢慢延伸到日常生活中，增强人们的社会交际能力，有助于人们更好的融入社会并与人建立良好的人际关系。

同时，成人非洲鼓教学计划还能够增强个人对多元文化的认知和了解。非洲大陆拥有着广泛而丰富的文化，非洲鼓也是其中一种独特的文化表现形式。通过学习这种鼓乐，不仅能够感受到非洲的文化特色，更能够拓宽自己的视野，增添自身的文化底蕴。这种文化认知和了解能够带给人们更深入的思考，增强人们对于文化传承保护的积极性。

总之，成人非洲鼓教学计划的实施是一种重要的文化现象。它不仅能够为人们提供音乐艺术盛宴，更能够增强人们的身体素质和社会交往能力，拓宽人们的文化视野和认知。让更多的人参与进来，感受这种独特的文化魅力，也有助于推动非洲文化艺术的传承和保护，让非洲鼓这种独特的音乐形式得到更广泛、更深入的认知和传播。

成人非洲鼓教学计划 篇3

近年来，非洲鼓艺术备受青睐，越来越多的人开始学习非洲鼓。非洲鼓在舞蹈，音乐，团队建设和个人成长方面都有显著的价值，因此它被视为一种全面的学习和发展体验。在这种背景下，建立“成人非洲鼓教学计划”是有必要的。

目的

“成人非洲鼓教学计划”的目的是为成年人提供机会，让他们能够学习非洲鼓这项艺术。该计划旨在提高学生对非洲鼓的认识和了解，并促进健康的个人发展，帮助学生发展团队合作精神。

课程

该课程分为初、中、高三个阶段。初级阶段适合没有经验的学员，他们需要学习非洲鼓最基本的技巧。中级阶段适合那些有一定经验的学员，并促进技能进一步发展。高级阶段更加注重探索性演练和个人表演。每个阶段有10周课程，每周一小时。

课程设置为两部分，既包括技术层面的教学，也包括音乐和文化背景知识的介绍。学生将学习传统非洲鼓乐器包括登巴鼓，鼓，刮鱼，以及其他非洲乐器。在课程的前半部分，学生将学习技巧和基础知识，而在后半部分，将创造并演奏自己的舞蹈和音乐。

教师

每个班级设有一个有经验的教师。这个教师将是一个鼓手，有能力细致入微的指导学生，确保他们理解基本的节奏技巧。此外，教师还应该在整个课程中注重文化背景信息的介绍，并引导学生更深入地了解非洲文化。

设备

在“成人非洲鼓教学计划”中，学生可以使用质量上乘的非洲乐器，这些乐器将提供学生学习所需的强度，音质和耐用性。除鼓以外，还有其他必要的设备，例如乐器包，鼓垫和调音设备。这将确保学生在课程中充分发挥自己的潜力。

结论

“成人非洲鼓教学计划”将提供学生非常有价值的体验。它将促进个人发展，提高个人动力和自信，并建立强大的团队合作精神能力。在学习非洲鼓过程中，学生将加深对非洲文化的了解，并进一步了解西非和中非文化对世界音乐做出了贡献的历史。这个计划将对学生的 运动技能、学习能力和社会参与度都有很大提升。

成人非洲鼓教学计划 篇4

近年来，非洲鼓逐渐在世界范围内受到欢迎，成为许多音乐爱好者追捧的对象。然而，由于非洲鼓的传统所在地——非洲地区经济落后、教育匮乏等因素的影响，非洲鼓教育依然艰难。针对这种情况，许多教育机构开始实施“成人非洲鼓教学计划”，让更多人有机会学习和了解非洲鼓艺术。本文将从推广非洲鼓、丰富文化内涵、拓展人际交往等方面，阐述成人非洲鼓教学计划的重要性。

首先，通过成人非洲鼓教学计划推广非洲鼓文化和音乐艺术。非洲鼓是非洲地区传统音乐形式之一，在非洲地区具有悠久的历史和文化积淀，具有浓郁的地域性和文化特色，但是由于种种原因，非洲鼓的面世范围十分狭窄。推广非洲鼓，让更多人了解和喜欢非洲鼓是成人非洲鼓教学计划的一大重要任务。

其次，成人非洲鼓教学可以丰富文化内涵和艺术鉴赏力。非洲鼓是一种有节奏、有节制、有寓意的音乐艺术，多元化的音乐形式展现出丰富的文化内涵。通过学习非洲鼓现代演绎方式以及经典演奏技巧，成年人不仅可以培养自己的艺术鉴赏力，而且能够更好地领略非洲文化的博大与瑰丽。

最后，成人非洲鼓教学计划也是一种拓展人际交往的方式。一个非常有趣的现象是，许多非洲鼓爱好者因为对非洲鼓的共同兴趣，通过集体表演与交流形成了非常和谐的团结合作关系。参加成人非洲鼓培训班并学会演奏非洲鼓，就有了跨越年龄、性别、国界的交际途径，不仅可以感受音乐艺术的美妙，还可以借此拓展人脉、丰富生活。

综上所述，成人非洲鼓教学计划在推广非洲鼓、丰富文化内涵、拓展人际交往等方面拥有巨大的作用和价值。希望这样的教学计划能够更广泛地开展，让更多的人能够通过学习和演奏非洲鼓，享受音乐艺术之美，增长文化视野和人际交往能力。

成人非洲鼓教学计划 篇5

近年来，成人非洲鼓教学计划得到了越来越广泛的关注和支持。非洲鼓作为一种传统的民族乐器，已经成为人们热爱音乐、追求生活品质的标志之一。成人非洲鼓教学计划通过传授非洲鼓的演奏技巧和表现方式，帮助人们更好地享受音乐，并且促进心灵的沟通和交流。

首先，成人非洲鼓教学计划可以激发学生的音乐兴趣。非洲鼓音色高亢、悦耳，能够满足人们对于音乐的需求，同时非洲鼓的演奏技巧也十分精妙，非常吸引人。通过学习非洲鼓的演奏技巧，成人可以更好地培养自己的音乐素养，增加自己的音乐体验。

其次，成人非洲鼓教学计划可以提高学生的协调能力和节奏感。非洲鼓的演奏需要高度的协调能力和节奏感，而通过练习和表演非洲鼓，成人可以提高自己的协调能力和节奏感，更好地掌握时间和空间感，增强自己的表现力和综合素质。

另外，成人非洲鼓教学计划还能够促进人际交往和情感交流。非洲鼓的演奏需要多人配合，需要大家默契协作，同时演奏中也需要表达自己的情感。通过非洲鼓的演奏，成人可以更好地促进与他人的沟通和交流，增进情感联系和人际关系。

最后，成人非洲鼓教学计划还能够提高学生的自我信心和自我表现能力。非洲鼓的演奏需要无数次的练习和大量的实践表演，通过逐渐提升自己的表演水平，成人可以更好地提高自己的自我信心和自我表现能力，让自己在人际交往和职场发挥更好的能力。

总之，成人非洲鼓教学计划在提高学生音乐素养、协调能力和节奏感、人际交往和情感交流以及自我表现能力方面都能够发挥重要的作用。同时，在这个过程中，成人也可以更好地享受音乐，增强自己的生活品质和幸福感。因此，成人非洲鼓教学计划具有非常重要的意义，需要得到持续的关注和支持。

成人非洲鼓教学计划 篇6

近年来，非洲鼓作为一种富有独特文化的音乐乐器，在世界范围内受到越来越多的关注和喜爱。尤其近年来，随着我国境内各类非洲鼓教育机构的设立以及非洲鼓文化艺术节的举办，越来越多的人开始对非洲鼓产生浓厚的兴趣，渴望学习独特的非洲鼓技巧和鼓乐文化。针对这种需求，本文提出了“成人非洲鼓教学计划”，旨在为成年人提供系统、全面、专业的非洲鼓教育培训，为推广非洲鼓文化做出贡献。

首先，本计划将注重采用现代化教学手段，为学生提供优质的非洲鼓教育。我们将组织由资深非洲鼓大师、专业非洲鼓老师和音乐教育专家组成的教师团队，为学生提供最精准、最系统、最全面的非洲鼓教育、培训和呈现。同时，我们将采用多种现代化的教学手段，包括实地示范、多媒体投影、网络授课等，使学生能够在短时间内掌握非洲鼓基本节奏、节拍、技巧等方面的知识和技能，从而建立起对非洲鼓文化的兴趣和认知。

其次，本计划将采用多样化的教学内容和形式，为学生提供更加丰富和有趣的非洲鼓教育。我们将为学生提供非洲鼓乐器的基本组成、演奏技能，介绍非洲鼓乐器和音乐的历史、文化背景和传统。同时，我们还将引导学生进行非洲鼓协作演奏、现场演出等，进而提高学生在音乐方面的动手能力和自信心。

最后，本计划将坚持融合性学习和社区教育理念，为学生提供更具社会责任感和人文关怀的课程体验。我们将关注非洲鼓教育对社区文化建设的影响，鼓励学生积极参与到各类文化活动中，同时也将推动非洲鼓教育在未来的发展与普及，促进非洲鼓文化的传承和发扬。

总之，本文所提出的“成人非洲鼓教学计划”，是为推广非洲鼓音乐文化、提高学生音乐素养、促进社会文化发展所做出的有力措施。相信在本计划的推广下，会有越来越多的成年人接触、了解并爱上非洲鼓音乐，最终实现非洲鼓文化的传承和繁荣。

成人非洲鼓教学计划 篇7

近年来，成人非洲鼓教学计划成为越来越多人关注的社会议题。它旨在帮助成年人通过学习非洲鼓，促进身心健康、丰富文化生活，同时拓宽人际交往和沟通平台。下面就让我们从教学计划的目的、内容、实施方式以及效果等方面来探讨一下这个主题。

首先，成人非洲鼓教学计划的目的是什么。我们可以从如下几个方面来解析：第一，帮助成年人发掘潜力，提高自信心和自尊心，从而增强个人实力和价值；第二，通过学习非洲鼓，促进个人的身心健康，舒缓精神压力和焦虑情绪；第三，丰富文化生活，开阔身心，从而更好地融入社会；第四，通过非洲鼓教学，拓宽人际交往和沟通平台，增进友谊，扩大社交圈。

那么，成人非洲鼓教学计划具体内容包括哪些呢？首先，基础知识和技巧是必不可少的。比如非洲鼓的起源、种类、演奏方法等，以及与音乐相关的基本知识。其次，教学课程应从简单到复杂，循序渐进。初学者可以先学习一些简单的节奏，然后逐渐增加难度。此外，也可以根据不同人群的需求，开设不同的课程，比如适合初学者的课程、进阶课程、专业课程等。

实施方式也是非常重要的一环。对于成人非洲鼓教学计划而言，更多地应该采用与兴趣爱好相关，更富有趣味性和互动性的教学方式。采用小组合作学习、互动式教学等方式，可以更好地激发学员的学习兴趣，更有助于提高教学效果。此外，还可以安排一些个性化的辅助学习活动，比如聚餐、演出、活动等，进一步推动社交融合和文化交流。

最后，成人非洲鼓教学计划的效果如何呢？从学员反馈和实际效果来看，成人非洲鼓教学计划可以让学员获得很多正面的变化。第一，身心健康方面，很多学员反映学习非洲鼓可以舒缓压力和焦虑情绪，调整身心状态。第二，沟通交流方面，学员通过非洲鼓教学认识到更多志同道合的朋友，沟通和交流能力得到提升。第三，文化生活方面，学员对非洲文化有了更深入的了解，文化生活也更加丰富多彩。

综上所述，成人非洲鼓教学计划是一项具有积极意义和广泛实施价值的教学计划。它可以帮助成年人充分发掘潜力，提高身心健康，丰富文化生活，同时也是推进社交融合和文化交流的一种手段。希望更多的人能够参与其中，享受到非洲鼓文化的魅力和带来的美好变化。

成人非洲鼓教学计划 篇8

“成人非洲鼓教学计划”是一项旨在推广非洲鼓艺术和文化的计划。非洲鼓作为一种传统的非洲音乐形式，既有着极富节奏感的鼓点与节拍，也表现了非洲人民朴素的生活情趣和生命哲学。随着文化多样性和跨文化交流的不断增加，越来越多的人开始重视非洲鼓艺术及其文化价值的传承与发展。而“成人非洲鼓教学计划”则是在这样的背景下应运而生。

一、计划目的

“成人非洲鼓教学计划”的主要目的是向成年人推广非洲鼓艺术及其相关文化。通过鼓乐的演奏和学习，让人们领略到非洲音乐的韵味，体验到非洲文化的魅力。同时鼓艺术的学习也可以提高人们的音乐素养和节奏感，增强集体合作和协作的能力，培养从容和自信的性格品质。

二、教学内容

“成人非洲鼓教学计划”涵盖了丰富的教学内容。首先是基础技巧训练，如基本鼓点、手型和击奏力度等。这些技巧是学习非洲鼓的基础和基本功，对于学习后续高级技巧和表现非常有帮助。其次是演奏交流和合作。在非洲音乐演奏中，集体合作和协同是非常重要的。因此，计划也会安排合奏演奏和表演演出等活动。最后，是文化背景介绍。在教学过程中，会简单介绍非洲鼓及其文化的历史、背景和传统特征等。这样有助于学生更好地理解非洲鼓音乐。

三、教学方法

“成人非洲鼓教学计划”采用多种教学方法，包括理论讲解、实践训练和表演演出等。在课程设计中注重通过互动和体验式教学，加强学生之间的交流和合作。针对不同程度和不同水平的学生，教学内容也会做相应的调整和安排，使得教学更符合学生的需求和学习情况。

四、教学成果

通过学习“成人非洲鼓教学计划”，学生可以获得一定的音乐技能和表演能力，尤其是在表演合奏和演出方面。同时也能从文化交流中深度领略非洲文化和非洲鼓艺术的内涵和价值。最重要的是，在学习中培养学生的从容和自信、集体合作和协作的能力及团队意识。

总之，“成人非洲鼓教学计划”是一项非常有价值的音乐教育计划，不仅推广了非洲鼓艺术和文化，而且也为学生提供了丰富的文化体验和学习机会。随着全球化的进程，跨文化交流和多元化的文化体验也越来越受到重视，我们相信“成人非洲鼓教学计划”会为这个趋势做出不少的贡献。

成人非洲鼓教学计划 篇9

《成人非洲鼓教学计划》主题范文

随着人们对音乐文化多元化的需求，非洲鼓音乐作为一种充满原始力量和活力的音乐样式，深受民众的喜爱。因此，在城市里，越来越多的成年人开始学习非洲鼓，希望通过音乐来放松自己、开拓艺术视野。因此，我们联合当地文化中心，提出了一个旨在推广成人非洲鼓教学计划。

一、计划背景

如今，随着人们对美好生活的向往，音乐学习也越来越受到人们的关注。而音乐对于成年人的意义比较特殊，学习音乐不仅可以培养个人的艺术素养，还可以通过音乐来达到身心健康的效果。也因此，非洲鼓音乐的热度与日俱增。然而，大多数非洲鼓课程都是面向儿童或青少年，对于成年人来说，课程方面照顾得不够周全。因此，我们联合文化中心，借助专业教练的指导，提出了成人非洲鼓教学计划。

二、计划内容

1. 课程设置

成人非洲鼓教学计划的课程设置为初级、中级和高级三个难度等级，学员可以根据个人水平选择适合自己的课程。其中初级课程包含基本节奏的学习，中级课程涉及到更深入的技巧与配合，高级课程则提高难度，学员需要掌握各种鼓组合与复杂旋律的演奏。此外，我们还设置了文化课，包括非洲音乐历史文化、非洲鼓类型和制作等，让学员在乐器演奏的同时了解非洲文化。

2. 教练团队建设

我们提供专业的非洲鼓教练团队，满足学员对于教学的专业性要求。教练们不仅拥有扎实的音乐技能，还具备优秀的教学能力，能够给予学员科学、全面的教育指导。同时，我们还鼓励招收更多身有所长的非洲鼓爱好者，通过教授新手，将自己的爱好与经验传递给更多有志于学习非洲鼓籍此实现自我人生价值的人们。

3. 现场演出

计划同时包括常态性对学员进行现场演出的机会。学员除了在课堂上学习乐器演奏外，在现场演出中，随着人群的鼓掌声和场景的气氛，他们会更深入地体会到作为一位演奏者的自身责任和荣誉，从而进一步发挥演奏水平。此外，我们会邀请国内外来自各地的非洲鼓乐队到场，让学员有更多的交流机会，见识到不同的非洲鼓类型和风格。

三、计划目标

通过成人非洲鼓教学计划的推广，我们希望实现以下目标：

1. 开拓社交圈：通过现场演出和与其他学员交流，让学员扩大自己的社交圈。

2. 启发艺术素养：学习非洲鼓不仅有助于提高个人乐器演奏水平，也有助于提高个人艺术修养，更能带给学员丰富的音乐体验。

3. 放松身心压力：学习非洲鼓能够帮助学员放松身心，缓解工作、生活压力，以及消除内心的迷茫与焦虑。

结语

成人非洲鼓教学计划无疑为广大成年人提供了一个便利、专业的学习平台。在这里，你可以在专业教练的指导下，掌握非洲鼓的演奏技巧，了解非洲音乐文化，提高自身艺术修养和社交素养，同时得到身心的放松和愉悦。通过努力实施该计划，我们相信，会有越来越多的人走进音乐世界，走近非洲文化，感受非洲节奏带来的音乐魅力，以及希望该计划可以得到更多人的支持和关注。

有关配班老师教学计划

时间飞逝，新学期要来了，接下来，就要准备写教学计划了。写好教学计划，才可以对授课内容更加的熟悉。以下内容“配班老师教学计划”是由幼儿教师教育网小编给您提供的，请收藏好，以便下次再读！

配班老师教学计划【篇1】

一、教学任务：

1、 增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

2、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前桥，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

教学内容

第一阶段：基本内容

1、 认识舞蹈

2、 舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、 民族舞蹈

2、 形体舞蹈

3、 第四阶段：展示

四、教学计划

三月份：基本内容:

1、认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

2、正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

3、把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

4、把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

四月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

1、汉民间舞蹈的基本动作。小学生学习舞蹈(花木兰)

2、五月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(巾帼小英雄 )

3、分解舞蹈动作的学习

4、编排舞蹈动作的顺序进行训练

5、完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练

6、体能的练习、舞蹈的巩固

六月份----七月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

配班老师教学计划【篇2】

一、班务情况分析

本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。

本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。

在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病

大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友。还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向。还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

二、班级工作任务及目标

以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的.发展。

小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平

三、发展目标

根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：

生活、卫生习惯：

1、在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3、安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。

4、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

5、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

语言：

1、学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。

2、会说普通话。

3、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。

科学：

1、对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的思维能力。

2、喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

3、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一致的认读。

4、认识三角形、圆形、正方形。

四、建家园联系

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。

我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。

个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园时能及时反映和了解情况，使孩子、家长感受到老师的关心。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。

五、卫生保健及安全工作

卫生保健：

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。

首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。

其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。

安全工作：

想幼儿安全之所想从保证安全入手，幼儿园的安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：

1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3、做好交接班工作。

配班老师教学计划【篇3】

新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下。

一、本班学生情况分析

二、指导思想

依据学校工作计划，以先做人，后成才的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

三、奋斗目标

提倡遵纪守法、团结互助、勤奋自强的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先；继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到德智并举、自强发展，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

四、具体措施

（一）自我充电

1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。

2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。

（二）在思想教育方面

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以自主与责任的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。

3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

（三）班风学风建设

l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。

2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。

3、以自主与责任为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。

4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。

5、抓两头促中间，对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

（四）清洁卫生

1、培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。

2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。

（五）后进生教育

1、德育教育

经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

2、学习辅导

继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。

（六）管理措施

1、规范和改进上学期班内小组竞争机制（配合学校班级评比制度）。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、唱歌书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组

2、不断完善06---3班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。

3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。

4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标。

5、建立激励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩（包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等），班级内部给与奖励（有学习用具、奖状等）。

同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。

配班老师教学计划【篇4】

在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一安排下，我将落实好各项工作，给孩子们创造一个安全、温馨、快乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老教师身上学到了很多的经验，而且对小班的.教育教学也有了一定的认识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能够有一个新的突破，展现一个全新的自我。随着新学期的开始，特制定以下计划：

一、思想政治方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。

二、教育教学方面

我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。

在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

三、卫生保健方面

1.完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行"一摸、二看、三问、四查"的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。

2.保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。

加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

3.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

四、安全方面

1.幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。

每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。

2.根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。

3.结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面:不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

4.教给幼儿一些简单的自我保护知识:遇到紧急情况告之老师。

5.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。

五、家长工作方面

1.做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。

2.经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。

六、其它

我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩。

配班老师教学计划【篇5】

很高兴成为一名幼儿教师，成为幼教团体的一位老师。固然我刚进幼儿园，毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。

希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作计划：

在教学方面

一、了解幼儿基本情况和特点。

1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2.实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。

二、配合主班老师工作。

1.认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。

2.跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。

三、与家长进行良好沟通。

1.注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。

2.在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

四、个人努力方向。

1.尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。

2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

3.踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。

配班老师教学计划【篇6】

一、班级情况分析

本班幼儿总人数有XX人，男生XX，女生XX人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我会更加努力，使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作计划

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿。

5、做好各科的教学工具。

6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

三、XXX

1、老师们互习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力，和想象能力

3、加强体育锻炼，保证每天两小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划，和日计划。预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康XXXX身体运动智能，随儿歌指令。

〈2〉社会XXXX人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯。

〈3〉语言XXXX语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片;要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

〈4〉艺术XXX音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

自然观察智能，建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。

四、安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性。

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒。

五、卫生保健工作计划

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

2、每天早上做好晨检，做好记录，特别要吃药的幼儿名单。

3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，勤换衣。

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

六、家长工作计划

坚持家园联系制度，以面谈，电访的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活，学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性。

2024中老年大学中国舞教学计划(经典九篇)

老年大学是指通过学习达到增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会、老有所养的目的，充分发挥老年大学在社会主义精神文明建设和构建学习型社会中的积极作用。下面是小编分享给大家的老年大学教学计划，希望对大家有帮助。

中老年大学中国舞教学计划 篇1

老年学校工作总体要求是：坚持以紧紧围绕学习实践科学发展观为统领，以构建和谐社会为栔机，以街道老年教育的指示为中心，进一步搞好辖区退休人员的管理服务工作，加强社区老年学校的创新规范使老年学校办的更红火，现制定计划如下：

一、结合实际认真学习，深刻领会切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神，不断加深对辖区老年学校骨干的培训，特别是今年的科学发展观的学习，做好宣传和记录工作，使老年学校的人员不断增加知识，提高自身的素质。

二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工，登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健知识课并请辖区的`共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防安全、治安防范等各项课程，实行规范化办学提高办学质量，争创合格中心示范学校。

三、社区把教学和活动结合起来，让老年学校的老人发挥自己的才能和余热，今年南塘社区准备组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问，南塘社区积极引导辖区老人走出家门，走向社会参与社会活动开展各项社会公益活动，南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人，这些老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞锻炼身体。

四、南塘社区的正确办学方向，大力加强思想政治工作，营造良好校风让老人增长知识丰富生活，使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的更好。

中老年大学中国舞教学计划 篇2

随着社会的发展，老年人的生活越来越关注到其生活品质和精神层面。为此，各地的老年大学也逐渐发展起来，以满足老年人对知识和文化的需求。在老年大学中，除了传统的学科知识，还开设了丰富多彩的兴趣课程，教授老年人如何用身体和心灵去感受丰富的生命之道。其中，一项具有特殊意义和背景的课程——“老年大学秧歌舞教学计划”，绝对值得我们深入探讨。

一、老年大学

随着现代化的快速发展和社会老龄化的趋势不断加剧，人们对老年人的待遇和尊重也逐渐得到提高。相较于传统的散养和独立居住，越来越多的老人选择在老年大学聚集起来。老年大学是为老年人设立的“大学”，其教学核心主要以传授适合老年人的文化和技能知识为主，如舞蹈、音乐、书法、园艺、摄影等。在老年大学中，老年人可以学到知识，认识朋友，开展各种自己感兴趣的活动，充实自己丰富的余年生活。

二、秧歌舞教学计划

秧歌起源于中国东北地区，是一种以歌唱、舞蹈及乐器相结合的传统民间艺术形式。秧歌活动有很高的文化价值和社会影响，既可以活跃气氛，增强群体凝聚力，又可以表达民族情感，弘扬民族文化。

老年大学秧歌舞教学计划的目的是为老年人提供科学、合理的'体育锻炼方法和舞蹈表达形式，以达到健康保健和娱乐休闲的目的。秧歌舞蹈的独特节奏、优美旋律和繁华众生中的欢乐匠度，使众多老年人为之痴迷，每年都有许多老年人前往各地学习秧歌舞蹈，继承并弘扬这项优秀的传统文化。

三、老年大学秧歌舞教学计划实施

为了实施老年大学秧歌舞教学计划，应该按照以下步骤进行：

（1）制定教学课程，老年人对秧歌舞蹈一般不太了解，需要选用简单、易学、时尚而又不失特点的经典舞蹈。教学过程中，需要受到专业舞蹈老师的指导、带动和监督，让老年人从基础动作开始，逐渐提高舞蹈水平。

（2）积极组织老年人学习秧歌舞蹈的社交性，给予积极评价和鼓励，对最优秀者给予一定的奖励和表彰，同时推广老年人健康生活的根源，活跃了老年人的生活情趣和积极向上的心态。

（3）提供优质的教学设施和器材，让老年人学习秧歌舞蹈的过程简单、高效而愉快。鉴于老年人的身体状况和舞蹈难度等级，可以采用音乐教学、视频教学、现场辅导等多种方式，提高教育质量和参与度。

四、结语

老年大学秧歌舞教学计划是现代社会为老年人提供的一项卓越的文化礼遇，目的在于挖掘和弘扬中国传统文化，促进老年人身心健康，增强老年人对生活的热情和信心。秧歌舞蹈不仅仅是一种艺术表演，更是老年人自我展示和交流的平台，为老年人的后半生增添了无限的生命力。希望老年大学能够不断推出适合老年人的公益课程，为老年人铺设艰辛余年丰采的康庄之路。

中老年大学中国舞教学计划 篇3

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活，提高学生的审美能力，更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了乐之声电子琴社团，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期电子琴兴趣小组的成员来自三、四年级，音乐基础知识不够扎实。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

3、学生艺术修养的培养

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、扩大知识范围开阔眼界

五、活动目标：

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

1．认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能，能根据键盘准确找出1--7的位置

2．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

3．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

4．右手能熟练弹奏指定的简单曲子。

5、初步接触五线谱，认识音符、强弱音等，能识谱弹奏简单曲子。

6、培养孩子的记忆力，左手练习及左右手同时弹奏音阶，左右协调。

7、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次分组训练的时间。

2、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。

3、学生艺术修养的`培养。通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

五、活动时间安排

每周周四大课间活动。

六、活动地点 ：

电子琴室

七、教学内容：

1、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。

2、认识音符，进行节奏练习，学习单指和弦。

3、手指练习： 顺指法、穿指法、跨指法

4、练习曲：《拍皮球》《小象散步》《下山》《日落》《轰隆隆》《铃儿响叮当》

中老年大学中国舞教学计划 篇4

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的`协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

二、学生情况分析

本学期兴趣小组成员从小学一年至四年级学生选拔，由于部分学生没有接受正规训练，挑选学生自身条件不错的学生，对他们加大力度练习。

三、训练内容及要求

1、基本功方面

由于学生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和要求。从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面

本学期为了迎接密山市校园艺术节，计划排练出三个成品舞蹈：民族舞蹈《红红的中国结》、《小小女兵》《快乐的金孔雀》。

这三个舞蹈对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年五月份的文艺汇演。

四、训练时间：

每周一、二、三、四、五放学后时间。

五、活动地点:

舞蹈教室

六、活动措施

1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

七、训练目标

1、本学期系统而严格的'训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。

中老年大学中国舞教学计划 篇5

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的.身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学内容

1)课前热身游戏

2)芭蕾舞(民族舞)基本功训练

3)音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

舞蹈片段分为：民族舞一个，。流行舞爵士舞一个。

四、教学效果

1、软开度达到一定的标准(横，竖叉下腰压腿)完成。

2、模仿能力(能够很快很形象的模仿老师的动作)。

3、表现力(跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信)。

五、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习(10分钟)

步骤：

1、教授正确的把上压腿方法;

2、教师正确示范，口数节拍;

3、口数节拍，教授学生压腿练习;

4、口数节拍，学生单独完成

5、配合音乐，完成组合。

六、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上，大量加大组合的训练，同时还要不断巩固复习基础课程练习，并且加入舞蹈小舞段的练习，发挥学生的想象力和创造力，提高舞蹈表现力。

全面的复习本学期学习的课程内容。

附：

教学大纲

一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。

2、正步位，小八字位，大八字位。

二：1、手背位置、手背动作。双手位

三：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。

四：1、波浪。

2、擦玻璃。

3、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。

五：1、头位置，动作，摆肩。

2、平踏步，横移步，自然走

六：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕

七：1、把上弯腰。含胸，展胸。

2、自编舞蹈

八：1、把上基本训练。

2、走步和敬礼。

九：1、手位和前旁大踢腿

十：1、压腿，半蹲，踮脚，蛙跳走。

2、游戏：小火车。

十一：1、提腰，松腰。

2小鸟飞。

十二：1、推指，绕腕，吸腿走，碎步。

2、半蹲，踮脚，蛙跳走。

十三：1、前30训练，后30分钟汇报节目

备注：节目单要清楚，每节都要考勤;节目单，考勤表及时交给单位。

教学需求

地面固定舞蹈把杆固定式舞蹈把杆

壁挂式舞蹈房把杆固定式舞蹈把杆

把杆材质—水曲柳木，原木色直径51MM左右，内有2.2CM直径弹簧钢贯穿，价格：2米(含支架)350

3米(含支架)390

4米(含支架)430

舞蹈鞋软底练功鞋

价格：10元/双

颜色：肉色，粉色，红色，白色，黑色

中老年大学中国舞教学计划 篇6

一、教学任务：

1、 增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

2、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前桥，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

教学内容

第一阶段：基本内容

1、 认识舞蹈

2、 舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、 民族舞蹈

2、 形体舞蹈

3、 第四阶段：展示

四、教学计划

三月份：基本内容:

1、认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

2、正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

3、把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

4、把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

四月份：兴趣培养、分类舞蹈的.基本动作和组合

1、汉民间舞蹈的基本动作。小学生学习舞蹈（花木兰）

2、五月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（巾帼小英雄 ）

3、分解舞蹈动作的学习

4、编排舞蹈动作的顺序进行训练

5、完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练

6、体能的练习、舞蹈的巩固

六月份----七月份：舞蹈的展示

巩固舞蹈，进行展示。

中老年大学中国舞教学计划 篇7

一、 教学目的

启蒙舞蹈班的授课内容针对才接触舞蹈幼儿不能长时间集中注意力、好奇心强、缺乏身体协调性的特征，以激发孩子对舞蹈及音乐的兴趣，培养孩子的身体协调性及乐感，增强孩子的自信心为教学目的。在内容设定上，保持儿童的天真、活泼的天性，为进一步的舞蹈教学打好基础。

二、教学任务

1、培养幼儿喜欢舞蹈和做音乐游戏

2、认识身体的基本部位及空间上、下、左、右、前、后等，并对身体各部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步协调性训练

3、学会正确的站姿和双跪坐、交叉盘坐、伸腿坐等几种基本姿态

4、能按照音乐节拍做动作，培养节奏感

5、学会几个简单的舞蹈，能在众人面前自如地表演，培养自信心

三、教学内容安排

1、活动部分

第一部分：排队带着孩子们绕教室四周的活动，放欢快的`音乐，通过快慢不同的走步，拉手绕圈小跑，变换不同的造型、步伐，吸引孩子们的注意力，导入上课的气氛。

第二部分：师生共同热身，将孩子插空排成两排，老师面对孩子，带领他们做动作，活动头、颈、肩、腰、臂、膝等部位。

2、软开度初步训练

简单的压前、旁腿，弯腰等。

3、舞蹈组合

A、认识身体的基本部位，唱、跳结合。首先认识双手和双脚的左与右，练习手脚的协调配合和反应能力，B、碎步练习、蹦跳步练习。根据孩子的步伐选择相应的歌曲进行游戏和律动，培养孩子的平衡感和节奏感，C、基本舞蹈坐姿的培养，在舞蹈中加入双跪坐、交叉盘坐等坐姿，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐时指导孩子们注意绷脚、双腿加紧，通过示范和纠正动作，培养孩子的听从指令、自省意识，D、模仿及观察能力练习。让孩子模仿平时见到的小动物，跟着音乐进行练习，培养孩子的想象力，E、让孩子学习按照音乐节奏一拍做一次动作，训练孩子的节奏感。

地面练习：

1、压腿、劈叉（正压、侧压）

2、柔手组合

基训组合：

1、手位 2、扩指 3、转手腕4、摆臂 5、波浪 6、弯腰、转腰 7、提腰、松腰 8、含胸、展胸 9、松肩 10、勾绷脚 11、吸伸腿 12 学习中国舞二级考级教材 13 学习一个成品舞

通过这学期的学习，让学生掌握最基本的舞蹈知识，在音乐中能自己独立完成舞蹈动作，通过一系列的学习增强学生的自信心和各方面的能力。

中老年大学中国舞教学计划 篇8

大学生作为新时代的主人，有着较强的展现自我独特一面的欲望与能力。新颖创新的舞蹈比赛，能够表现当代大学生的实际生活并且满足他们的需求，可以为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，一个锻炼自我能力的空间和一个走向自我超越的契机。同时通过本比赛也可以展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围。特策划举办我院的品牌活动“校园舞蹈之星大赛”。

一、活动主题

“梦想青春，舞动校园”

通过舞蹈，来表达我们涌动的激情和热血沸腾的青春。

二、活动背景

为迎接xx学院科技文化艺术节，更作为新时代的主人，新颖创新的舞蹈比赛，正好表现当代大学生实际生活以及需求，为广大学子提供一个展示自我风采的舞台，锻炼自我能力的空间，走向自我超越的契机，拟举办xx学院科技文化艺术节——舞蹈之星大赛。

三、活动目的

我们旨在通过本次大赛，从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采，发掘对舞蹈怀有激情与热爱的优秀青年大学生。

四、活动意义

为丰富我校文化生活，将我校本学期的文化活动推向高潮，带来一次热情视幻的震撼，xx学院校园舞蹈大赛孕育而生。以“舞动青春”为主题的晚会更是整个舞蹈大赛的高潮。

五、活动模式

报名参赛形式不限，可以多人组合报名，参赛曲目不限，现场评审从舞蹈、表演、音乐、创意、技巧、服装5个方面进行评分，通过比赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。

六、主办单位

xx

七、承办单位

xx

八、活动时间

20xx年10月

九、活动地点

xx

十、报名方式

各班团支书统一报名，时间10月12日截止

十一、工作安排

（一）参加人员

1.到场评委:学校领导、老师、活动赞助方。

2.参赛人员:各班参赛人员。

3.工作人员:学生会文体部。

（二）前期宣传

1.各宣传栏及宿舍楼粘贴宣传海报。

2.校园主干道设展板。

3.校园主干道悬挂宣传条幅。

4.利用广播站、微博、贴吧进行全方位、立体、专业的专题宣传。

5.向各班级发放传单。

（三）参赛形式

1.报名参赛形式不限，可以多人组合。

2.报名参赛曲目不限，要求内容向上，能反映当代大学生的精神面貌。

（四）活动准备

1.选手准备

选手自己准备歌曲伴奏需MP3格式，由选手抽签决定上场顺序，选手提前把伴奏上交学生科。

2.主持人准备

（1）由主持人宣布“唱响青春”校园歌手大赛正式开始。

（2）由主持人介绍比赛规则及评分。

（3）由主持人宣布歌手大赛的成绩。

（4）由主持人叙述结束词。

（五）场地准备

（1）提前完成晚会背景的布置。

（2）提前完成音响、灯光、调音设备的搬运和摆放。

（3）提前完成嘉宾席布置：纯净水的摆设、节目单制作。

（4）提前完成观众席的布置。

（5）提前完成会场布置、入场口布置。

（6）提前完成决赛节目编排，准备后期的排练、彩排工作及晚会全流程的衔接。

（7）提前完成决赛选手形象设计及台词审核、服装审核。

（六）选拔办法

现场评审从舞蹈表演、音乐、创意、技巧、服装5个方面进行评分，通过比赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。

十二、晚会内容

（一）准备舞台背景及嘉宾席布置。

（二）参赛者及参与演出者在化妆室集合，工作人员就位。

（三）相关领导入场；所有观众及嘉宾全部入场。

（四）晚会正式开始，节目程序：

1、主持人致开幕词（包括本次活动的意义、目的）

2、介绍来宾

3、嘉宾致辞

4、主持人报幕

5、比赛开始

6、评委打分

7、主持人致结束词，合影

（五）活动后期：

1、晚会结束后各工作人员按照会前安排的相应工作立即开展清理会场工作。

2、各负责人完成自己的工作即可离开会场。

3、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

4、将活动新闻、简讯，发到校园网站。

十三、所需物资预算

（一）宣传：横幅、海报、展板、节目单、D V制作（全过程拍摄）。

（二）舞台：音响、灯光、背景幕布、气球、彩纸、台签、礼炮等。

（三）接待：包括评委、选手、记者、嘉宾接待费用（茶叶、茶杯、评委经费等）。

（四）其他：鲜花、服装、道具租借、工作餐、饮用水。

（五）奖励：一等奖：一名，二等奖：二名，三等奖：三名，优秀奖：若干。一二三等奖各奖励奖金：200元、150元、100元。

十四、发事件及解决方案

(一)停电应急方案：

1.若晚会前停电，晚会最多推迟半小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会延后举办。

2.在停电期间，由负责小组负责演员的.组织与服装道具的看管工作；由礼仪小组负责领导及来宾的服务工作；由文体部负责现场秩序的维持；由音控室、灯光组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

3.在主持人宣布晚会结束后，文体部清理会场。

（二）灯光应急方案：

1.四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

2.四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。

（三）节目应急方案：

1.上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

2.任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由负责小组迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

（四）其他应急方案：由文体部人员具体问题具体分析处理。

十五、计划完善

（一）问题：

1.观众结群去洗手间，导致现场有些混乱，影响演唱者的情绪。

2.演员紧张，突然晕倒。

3.麦克风不响、插头松了等。

（二）解决方案：

1.纪律部要控制好现场观众的纪律，避免演唱现场的混乱。

2.必须要有专业的人员辅导选手上场，让演员提前做好准备。

3.必须要有专业的人员管理好麦克风和现场设备。

中老年大学中国舞教学计划 篇9

一、社团背景

新的一学期，新的希望冉冉升起。20xx年9月初，又是新一届学生入校的时间，我学校舞蹈社团热烈欢迎新同学的到来，同时也借此机会让同学们了解舞蹈社团的一些基本情况，也真诚希望同学们能够加入我们的队伍，我们需要新的血液，一年一度的招新活动即将开始。各协会将以此机会为以后的发展、壮大积蓄能量。

二、社团目的

1、宣传我校社团的核心文化，让广大新老同学认识了解我们社团。

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到社团，为社团的发展注入新的活力，同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，物尽其用，人尽其才，以承担起本届建设好社团的重任。

3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的`独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好地适应学校生活，完善自己，同时也丰富了他们的课余生活。

三、活动对象、时间、地点及负责单位：

活动对象：第三职业中专全校学生

活动时间：每周二下午活动课

活动地点：第三职业中专实训楼三楼形体教室

主办单位：第三职业中专团委

指导老师：巴特儿刘彬

四、社团流程

(一)前期准备

1、工作安排

9月上旬，由办公室策划招新工作，并提交到主席团进行审核，通过讨论完善招新策划，确定最终方案。

9月下旬，进行招新动员与工作部署。

10月上旬，划分社团招新场地，准备招新现场必需的相关设备，如：音响等。

2、前期宣传：宣传的时间上可大致分为两个阶段。

(1)第一阶段(招新前一周内)：

活动主要以平面宣传为主，具体为：

寝室：每栋新生寝室楼下张贴一张社团招新公告和一张海报，让尽可能多的新生知道社团招新的时间，了解如何加入社团。

(2)第二阶段(招新前两天)：

联系校园广播站，利用校园广播站的影响力对社团招新。

(二)招新现场

1、9月27日下午活动课，实训楼三楼招新舞蹈社人员。

2、由团委书记巴特儿书记及形体老师舞蹈社社长选拔。

3、到场参与的人员，表演准备好的个人舞蹈才艺表演。

(三)后期工作

1、下发选好的舞蹈社新成员名单。

2、做好舞蹈社这学期的计划。

五、计划

介绍：本学期学习的啦操，啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分，有振奋精神，提振士气的意思。啦啦操来源于早期部落社会的仪式。为激励外出打仗或打猎的战士们，他们通常会举行一种仪式，仪式中有族人欢呼、手舞足蹈的表演来鼓励战士，希望能凯旋而归。啦啦操是体育运动中的一个新兴项目，起源于美国，遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场，至今已经有100多年的历史。最初为美式足球呐喊助威的活动发展，到现在成为世界范围内的一项体育运动。受到全世界人民的喜爱。