高师傅作文

高师傅作文9篇。

语文成也作文败也作文，一万篇作文就是一万种思想，好的作文是你好文笔的显现，如何打开写作的思维呢？下面是小编精心为你整理的“高师傅作文9篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高师傅作文 篇1

我家在青春社区，附近有许多美味的小吃店，我特别喜欢的是吴师傅汤包店，因为那里的汤包不仅皮薄，而且味美。

吴师傅汤包店面积不大，装修简洁，只有六张桌子，但是干净卫生，看上去很温馨。爸爸经常带我去吃那里的汤包，每次进去点好餐，没坐多久汤包和馄饨就被服务员端了上来。打开盖子，你会看到汤包围着笼子摆了一圈，中间还放了一个，整个造型像一个古代的日子，数一数就只有七个。

汤包的皮很薄，可以看见里面的汤和馅，所以拿的时候要注意轻轻拿，慢慢移，先开窗，再喝汤。吃的时候，你要先吹一吹，再轻轻咬上一小口，慢慢吸一口里面的汤，味道鲜美极了。我常常一口气就把一笼汤包吃完后，感觉还是意犹未尽。

你喜欢吃汤包吗？喜欢的话下次可以过来尝一尝哦！

高师傅作文 篇2

楼下的收发室里有两位师傅，一个稍微年纪大点，另一个稍微年轻点。两个人的工作就是管理公司报纸的收发。年纪大点的非常认真，常常亲自教导我妈妈的手上，而年轻的那个则每回将收信人的名字写在黑板上，使谁的信一目了清，自己倒也清闲。

而我妈妈的信又特别多，年纪大的每回都亲自交给我妈妈，可是年轻的每回都写在黑板上，让我对年纪大点的师傅有了好感。

一天，我妈妈被他的经理批评了，心里有赖于不舒服。妈妈的同事大明对妈妈说：“你可别小瞧那个年轻的啊！员工的好坏都有他说的算。”

再后来，年纪大的师傅因私自拿公司的东西被除了，年轻的则升为保卫科长。

有的时候，表面上对你好的人，并不是真的对你好，对你好像不关心的人，说不定在暗处暗暗帮你呢。

楼下的收发室里有两位师傅，一个稍微年纪大点，另一个稍微年轻点。两个人的工作就是管理公司报纸的收发。年纪大点的非常认真，常常亲自教导我妈妈的手上，而年轻的那个则每回将收信人的名字写在黑板上，使谁的信一目了清，自己倒也清闲。

而我妈妈的信又特别多，年纪大的每回都亲自交给我妈妈，可是年轻的每回都写在黑板上，让我对年纪大点的师傅有了好感。

一天，我妈妈被他的经理批评了，心里有赖于不舒服。妈妈的同事大明对妈妈说：“你可别小瞧那个年轻的啊！员工的好坏都有他说的算。”

再后来，年纪大的师傅因私自拿公司的东西被除了，年轻的则升为保卫科长。

有的时候，表面上对你好的人，并不是真的对你好，对你好像不关心的人，说不定在暗处暗暗帮你呢。

高师傅作文 篇3

我的师傅是一个女生，她非常的喜欢我，性格有一点开朗，喜欢开玩笑，很大方。

她虽然身高仅1米61，但有一句话说得非常好：人小志气高！她有肌肉，可以保护自己，不被人欺负。她比我先到跆拳道训练馆，再加上她比我大一岁，所以我拜她为师傅。

师傅特别喜欢跟俺开玩笑，知道我特别喜欢美食，可我过生日，她却送了我一件衣服，而且还有些脏。我问了问：这衣服是买的还是捡的呀？这是我的呀！【jaB88.com 88教案网】

我惊讶了：这个东西太太太奇葩了吧！她马上就变了脸。开玩笑的了，看你那样子，脸就像一个红红的苹果。我送你的是一件道服。我看了看那件道服，脏得像有一群蚂蚁在上面爬来爬去。可我却非常感动地说了好几声谢谢谢谢！

这只是一个小小的玩笑，就把我给吓得笨呐呐的了。记得有一次，我跟我的师傅出去玩，我们肚子都饿了，但只有一家西餐不错。师傅说：我们吃这个。太贵了，再找一找吧！她说：看你肚子都这么饿了，就在这里吃吧，我带了钱的，反正又不让你担心什么。我顿时感觉：哇！好大方啊！善良加上大方，这就是我的师傅！

我的师傅，是我和她在学跆拳道时遇见的。进入跆拳道训练学校，我一直努力地学习，这才被她看上，她觉得我练得不错，就经常找时间，带着我私底下练习。如果我受伤了，没有去练习的话，她还会第一时间打电话给我，了解情况。我受伤了，她关心地问：那儿受伤了，痛不痛，要不要继续，还安慰我，鼓励我不放弃，激发出我的斗志，让我从黑暗中找到光芒。

师傅，如果有一天，即便我们不在一起练习跆拳道的话，我也会祝福你身体健康，做什么事情都顺顺利利。

高师傅作文 篇4

在我们的身边，总有一些身怀绝技的人，这些人看上去与平常人没什么区别，但是却给人以深刻的印象，令人们敬佩。

糖画是流传至今的文化之一，但真正能画好的人却不多，河坊街就有这么一位糖画师傅。他向我们介绍：要想学会画糖画，得先学会抖断丝，否则糖画会粘成一团。说着，他并向我们演示。只见他拿出一小罐糖浆，用勺子舀了一勺，迅速滴在光滑的板上，手臂一起一伏，渐渐地仙鹤的头部画好了。他也不肯多耽误一点时间，怕糖浆会凝固，于是他又舀了一勺。我心想：如果他一时不注意画错了怎么办呢？但后来我发现师傅从不会有出错的地方，即使速度再快，画出的画也是栩栩如生。糖画画好了，我细细打量一番，那线条是那么匀称，没有半点疏忽，而且画中的仙鹤也是那么惟妙惟肖，简直比白纸上画得还要逼真。

我都看呆了，拿着这幅糖画舍不得吃呢！这时妈妈说：“你快吃吧，不然等会儿就融化了。”我一边品尝着，一边想：师傅画的糖画不仅模样好，味儿更好啊！

只是现在许多小店铺卖的糖画都是用机器画的，画出来的画三板一眼，一点儿都不生动，与之前那位师傅亲手画的相比，简直是天壤地别！这让我更加对那师傅产生了敬佩之情了。

高师傅作文 篇5

在学校里，我总觉得上语文课很可怕，虽然课堂上有许多欢声笑语，但也有我埋在心里的悲鸣。

什么东西让我最怕？就是那个白色的、薄薄的、上面工整地印着许多大字的——语文试卷！对很多同学来说，它是亲切的。但对我来说，它让我醉生梦死。因为我的语文很差，所以，一听到要考语文卷子，我就立刻开始战战兢兢、如履薄冰。每次一旦考完，我的心里就像埋了一颗原子弹，我整天担心它什么时候会爆炸。拼命地在心里说：老师啊，您千万要改慢一点，别那么快发试卷啊……

卷子发下来的那一天，我非常怕，两只耳朵都立起来听老师公布的分数，眼睛一眨不眨的盯着老师不断开合的嘴巴。因为我一旦考不好，那就不是怕不怕的问题了，那就是十万个“为什么啊”！首先，会被单独的叫到办公室，语文老师用她那软软的嗓音，抑扬顿挫的来一番谈心“你啊，这次是为什么啊？没复习好还是昨天没休息好？还是没检查？你看，这一题就这么空着了，为什么啊……”唉呀，打我一顿还好一点，往往在这个时候我就总觉得我犯大罪了，太对不起这个世界了。我终于体会到孙悟空被他师傅叨叨的念着是什么感觉了。

然而，这都是轻的！是轻的！轻的！如果考掉下来了二十分以上，好家伙，请家长。

你放心，我的爸妈是绝对不会跟我站在同一条战线的。一听成绩下降了，雷达似的目光就像X光波，把我前后左右上下都扫射一通，回到家就是一顿“严刑拷打”。又是很多个“为什么”等着我，想一想都有点后怕。

但是，最让我感觉到意外的是，我在班上的语文成绩竟是一路高歌，步步攀升！期中考试的作文还在全级各班轮流当做范文来展示，“我美了美了美了，我醉了醉了醉了……”就在我飘飘然的时候，我的师傅，我的语文老师，用她那软软的嗓音，抑扬顿挫的又来了“你啊，是不是特别高兴啊？千万不要骄傲，这才是期中考试，要沉住气……”师傅啊，我去读书了，行不行啊？

感谢有您——我的师傅！在我小学仅剩的几个月里，希望您继续叨叨我，让我时刻警醒着，不骄不躁，给我的小学生涯画上一个圆满的句号！

感谢有您——我的师傅！

高师傅作文 篇6

师者，传道授业解惑也。这是《师说》里面对老师的解释。而关于师傅，也有这样的一些说法，师傅领进门，修行靠个人。前者着重的是，老师的职业，传道，授业，解惑。而后者则重点说的是，作为徒弟自己的修行和勤奋。

师傅和老师，本质上还是有一定的区别。尤其是孩子们学校的老师，更是肩负着教书育人，传道授业解惑的职责。

但是，不知道从什么时候开始，老师就遵了师傅的那套理论，孩子们考的不好，老师会说，师傅领进门，修行靠个人。是孩子们自己不好好学习得结果。然后也会说，家长们的配合不到位，回家不督促孩子们好好学习，以至于学习成绩下降了。

自己听了以后，也忍不住在想，孩子们本来还好，尤其是小学阶段的小学生，正是贪玩和不自律的年纪，老师仅仅只是想着领进门，让一群小学生去修行，这样的言论是否有些不妥呢？

孩子们的大部分时间都是在学校度过的，回到家吃饭，休息已经够忙的了，家长们又不清楚孩子们的教学进度，怎样能够配合孩子们修行呢？

师傅教的，大都是那些懂得自觉学习的徒弟。而老师教的小学生，需要督促着，逼着去学习，师傅和老师之间的区别，还是希望一些老师可以看清楚的。

高师傅作文 篇7

绥德离延安只有2个半小时的车程，短的只是去县城吃个饭的时间，去延安的火车早中午晚都有，说来惭愧，离开延安6年多从未专程去看望过我的师父——尉淑卿，尽管她有时去西安待上几天。记得，我刚在延安站上班，被派到上水班组时，我就被分配到她的手下，她带我学习客运业务的另一个技艺——客车上水。

上水班的故事有很多，我只说我和我师父的。幼稚的我刚从学校出来，年轻是23岁的我的标志，不懂什么叫工作什么叫社会，幸好，我有师父。扶我迈出跌跌撞撞的第一步，让我融入到工作中，让属于我的火车行驶在今后的.钢轨上，有上坡时的挣扎，也有下坡时的激情，还有平缓时的淡定。

师父说：要干就好好干，不干就趁早滚蛋，不然就荒废了你自己。现在想想师傅这句话那么真诚实在，当时却没有彻悟。

有时候，我想是不是该打个电话问候一下，但却不知道要说点什么好，聊作为难以启齿，聊生活，孩子的出生让我有点落魄。心里对师傅充满感情，却又久久借口琐碎的家事和忙碌的工作，没有给师傅打电话问候。

在我来绥德后，我的师父退休来绥德照顾我的“师公”。这段时间，我总是接受师父的邀请，在她家混吃混喝，享受儿子般的待遇，貌似又回到了延安站的时候。记得，刚开始工作，每到发工资的前几天都是囊中羞涩，连方便面的钱都没有，问家里要，这是不可能的，这个时候我师父总是从家里带饭到岗位：小方，你尝一下我的手艺，觉得咋样，就将几乎所带的饭全给我了，自己却是真正的尝一下，就吃那么几口。

我的师父，在退休之前干过不同的工作，在铁路上干过好多的工种，但每一样都认真对待，积极面对，从接线员到话务员，从货运员到给水员，没有一次埋怨。在改货运员的时候，年纪快40岁的她本可以申请更轻松的点岗位，她却只是适应铁路的大发展，为将陕北煤炭快速发往全国而坚守货运员的岗位。在铁路新鲜血液快速补充中，她默默地退到客运的幕后，解决南来北往的旅客在列车上能喝上水、喝好水的工作直至退休。

我的师父是热心肠的人。谁家要是有个什么事，她总会出现给予心灵的抚慰，她会为受伤的人暖心，会为退缩的人鼓起勇气，也会为年轻的我们讲一些前辈的故事，让我们不会沉迷于道路的羁绊之中。就这样，时间慢慢流逝，她眼中的好小伙成为我们的榜样，我们中的好小伙也慢慢成长。

我的师父在退休后，或延安、或西安，来来回回，精力却全放在师公和儿子身上，满足自己对丈夫、对儿子的爱。或延安给儿子儿媳做顿好饭心疼他们作为铁路人的辛苦，或西安陪着师公饭后曲江公园休闲漫步享受晚年的幸福。唯愿我的师傅健康长寿，幸福度过每一天，让徒弟默默在远方为您祝福……

高师傅作文 篇8

三轮车师傅小学作文400字

“轰隆隆”又是一个响雷划破天际，雨，不期而至。毫无防备的我独自站在人已不多的校门口，等着人来接我，豆大的雨点打在我的头上、书包上、衣服上。我四处张望，期盼着看见那道熟悉的身影。突然，一辆三轮车停在我面前，师傅笑着说：“小姑娘，雨大，上车我送你回家。”我心想先回家再说，急忙跳上了车。

上车后，我用手拍了拍身上的水，无意间看到了前面人的`背，那背说不上宽大，却也能顶得起一个家，之后，我便细细得打量起了他，一头浓密的头发，黑中夹杂了几缕白丝，额头上的汗珠流到了耳垂下，不时喘几口粗气。衣服是很旧的，虽然上面没有补丁，但依然掩盖不住它的“久经风霜”，裤子也被洗白了，脚还在一上一下卖力地踩着。我忍不住问：“大叔，你这样每天骑三轮车，不累吗？”他叹了一口气，说：“累啊，可又有什么办法呢？老婆要吃穿，儿子要上大学家里所有的钱，都是我这么一脚一脚踏出来的！”听完后，我不由得为之一震：我的零花钱都是从父母那要来的，自己觉得理所应当，可几时想到过这些钱都是父母用精力和汗水的。不禁羞愧得低下了头。不一会，就到家了，可雨还是不停得下着，而且不小反大，这时我便有点感谢这位三轮车师傅了。塞给了他十块钱，便冲上了楼。刚放下书包，就听到了一阵急促的敲门声，我去打开门，竟是那个三轮车师傅！他满身是水，分不清是雨水还是汗水。只见他从口袋中摸出三枚硬币，递给了我，说：“小姑娘，这是找你的钱。”“雨这么大，为什么还要上来呢？”“你要知道，做人就要脚踏实地，不能因为贪图小便宜而没了原则。”说完，便转身走进了雨帘，留我一个人呆在原地...... 在大雨中，那位三轮车师傅“扶助”了湿透的我，却也让我懂得了脚踏实地做人，关心体谅父母。他不仅在现实中“扶”了我，也在精神上“扶”了我。

在生活中，我们也要热心地去“扶助”他人，也许，你带给他们的会比你想象的要多得多。

高师傅作文 篇9

从柴桥到岭下的7095路班车上有一位叫顾志伟的司机，村里的人们都亲切地叫他阿伟师傅。阿伟师傅四十开外，胖乎乎的脸上总是带着亲切的笑容。说起他，村里人没有一个不竖起大拇指的。

坐阿伟师傅的车，你会发现他开车非常有特点：起步稳，行车匀，靠站慢。要开车的时候，他总是会瞟一下后视镜，看看有没有赶车的人，如果有，他就一定会等。那些上班赶时间的人上了他的车，总会忙不迭地跟他说：谢谢侬，阿伟师傅！碰到上了年纪的人来乘车，细心的阿伟师傅服务更是周到。

有一次，一位步履蹒跚的老爷爷要上车，可是迈了几次台阶都上不去，阿伟师傅见了，马上拉上手刹，起身去把老爷爷扶上来，陪到座位上，然后替他刷了卡，才回去开车。虽然时间耽误了好几分钟，但是周围的乘客没有一丝怨言，反而纷纷念叨起阿伟师傅的好：阿伟师傅人真好！阿伟师傅服务态度再好也没有了！阿伟师傅这样的赞叹声，我每次坐车几乎都能听到。

如今，阿伟师傅开这趟班车大概快十年了，他的笑脸已经成为了这条线路的一道风景线，阿伟师傅也成了7095路的一张名片！

延伸阅读

高一作文9篇

作文是一种展示才华的机会可以用文字体现出自己的修养和水平，写作文从而打开我们的想象世界之门。你知道好的作文该如何写吗？如果你想要了解相关的“高一作文”信息请参考下方的资料，愿本文为您提供有用的参考！

高一作文 篇1

一条路，一个人，苦苦的等待。远方的游子啊，不要让回家的路那样漫长!——题记

夕阳半颓，琥珀色的黄昏挂满美丽的天边，村头那棵老树下，阿婆孤单而又落寞的身影像一尊金色的雕塑，痴痴地望向小路的尽头。

四年前，就是在这条曲折的小路上，她满含着泪跟即将远行的儿子告别，她很想跟儿子说：“好好工作，别惦记着妈。”然而，话到嘴边却无语凝噎，泪水在她那如枯松树皮般的脸上留下难舍的痕迹。“妈，我一有时间我就回来看你!”儿子轻轻把她额前的青丝抹到耳后。她点点头，泪眼婆娑地望着儿子远去的背影，牵挂满怀。

儿子走后第一年，她就时常坐在小路旁那棵老下，呆呆地望着眼前的这条羊肠小道，这条路上，有太多她与儿子美好的回忆。儿子小时候，总喜欢牵着她的手在这条泥泞的小路上玩耍，于是，这条小路上便时常印下一大一小，一深一浅，一疏一密的欢快足迹。想到这，她便满心欢喜的奔过去，然后，痴痴地笑了......

儿子走后第二年，给她寄来了一部手机，从此那小小的电话便成了她盼子回归的路，一端是儿子，一端是妈妈。她第一次拨通儿子的电话，听到心心念念的声音，欲语泪先流，好长一会儿，才哽咽的说：“儿啊，你在那边还好吗?累不累?苦不苦?吃的好不好?住的习不习惯?有没有人欺负你?你......”说着，便又泣不成声。“妈，我一切都好，我没事，我一有时间就回去看你，我给你买好多好多好东西给你寄过去了，好了，我得工作了，先挂了。”儿子的回答欢快而简短。她用粗糙如枯树皮般的手抹了抹早已通红的眼眶，喃喃道：“好....好...，妈...等你...回家，等你...回家”，电话那头早就没了声音，她却依然擎着留有余音的电话不肯放下。

儿子走后第三年，她一如既往地拨着儿子的电话，却听到了儿子的不耐烦：“妈，你别老给我打电话，一天三个电话，你烦不烦啊，我现在正在创业的关键期，钱和东西都定期给你寄去了，你就别老叨叨我行不行，求您了”。说完，她的耳边便传来冷如寒冰般的滴滴声，这冰冷的声音划破了她眼里暗淡的忧伤，刺目，刺骨，刺心。

那缕被儿子撩起的青丝，早已被时光淬炼，被岁月染得斑白，抹不去的思念，挥不掉的牵挂，日日夜夜腐蚀着她日渐消瘦的身体。痛苦与孤独将她的脊梁压弯，脸上的条条沟壑，是收集了四年的心酸。她想要的，只是陪伴，她所盼的，只是归途，电话，她再也没有打过，但是小路上依然经常出现她佝偻的身影，目光一如既往的望向路的尽头，从不间断。于此，一条心路，建设中，一砖一石，兢兢业业。

夕阳落下最后的绚烂，晚霞铺满了半边天空。小桥的残影被波光打的粉碎。阿婆单薄的身影却被拉得无限长，那是她执着的心准备跨越时空，到路的那端，牵起儿子回乡的手吧。

高一作文 篇2

第一次与你相遇，是在明媚的午后。你轻靠座椅，手里拿着一本杰克凯鲁亚克的[在路上]，静默安然。阳光如星尘般飘落，你的额头，你的肩膀都沾上了阿波罗的光辉。你抬头，微微一笑，那笑容，仿佛化成了蜜。

第一次与你交谈，是在古旧的图书馆，你走来，我靠近不同的手触碰着同一本书。你说君子不夺人所好将书递给了我，而我却没把握这次机会，羞红了脸，连忙摇头。你说了句谢谢，缓缓离去，而我却看着你的背影低声叹息。

第一次与你散步，是在雷鸣的下雨天，我望着窗外行人，皱着眉，显然没有带伞。你揉了揉我束好的秀发，让它重新凌乱，我嘟着嘴，你却摇了摇手中的伞把，让我愕然。二十分钟的距离突然延长了不知多少，贴近了你却又不知道怎样开口，问出我想要的答案。

第一次予你祝福，是在庄严的教堂上。你牵着她的手，在牧师的指引下“交换信物”我带着对你的回忆，在热烈的掌声中，绽放悲伤与祝福的泪花。或许从今以后，再也没有见面的机会，可心中那怎样也抹不去的执念，依旧会使我牵绊。忘记吧，结束吧，你的出现终究是我生命中的一个过客，但，老来想想，也算是一段值得留恋的过往。

点评：遇见，一定是最美丽的意外，而我与你的第一次，一定是这个青春记忆里最美好的句点，文章尽管语句不多，但是排比段落的运用依然较好的为我们展示了这一次与你的相遇，在这个青春里让小作者一直念念不忘！

文章不足之处在于，语句过于简单，需要进行一番加工和修饰，其次，文章缺少开头和结尾处的总结，这样使得文章整体结构上有所欠缺，让读者有种读了一半的感觉，建议加一个开头和结尾，让读者明白来龙去脉，这样文章才显得完整丰富！

高一作文 篇3

它已经是一个小社会。各种各样的人，挂着或快乐或愤怒的表情，夹在报纸或保持包装，面对电话咆哮一会儿或两个人旁边耳语... ...所谓的人类也是。

如果你也乘地铁，他们必须意识到这是一个很好的观察社区的方式，它被称为老师不是夸张。

前天的地铁，昨天乘地铁，自然也乘地铁今天。和平原无聊一样，他们看见了她。大约二十多岁，梳马尾，身体脂肪。腿牛仔裤支持没有皱纹，穿着一件夹克背着背包，如果远离站立，普通女大学生没有什么不同，但她正在跪。汽车两侧的座位充满了人，大多是中年人。微眼，疲倦和疲惫。她跪在一个男人 用他的双手在一起，大哥大姐姐，谢谢！有时候点点头，更谦虚。男人只是没有反应的眼睛，她还在跪，揉搓她的脚，转向另一个。如果你不小心触摸报纸的手，这个人会厌恶报纸的轻蔑，声音的沙沙声，如射到眼睛的厌恶。

她远离遥远的房间，最后到我的车。我站在非座位空间的运输，人们争抢座位，在那里较少的人。她从座位的末端站起来，在灰色的两个饺子上戴着膝盖，还有两个红色的红色亭子，直接跳过我的地方，跪在头上的座位。从办公室毕业就像我一直看着她，她现在在前面，他拿出一口钱，一堆钱，翻身，在她的密切看了一个五十发。谢谢！谢谢！，我不知道是不是听到真诚的高兴，男人的随便挥手，不再看到她。她也这样跪着一路，一个灰脸的老太太看着她半天，但终于无动于衷，也许佛陀说：不能给不能给。

到车站 我回家了。地铁的末端和距离一起。

然后乘坐地铁，还是坐地铁。所以几天后看到她的同样的衣服，但靠着拐杖，比一个中年妇女，他的嘴仍然是大哥大姐姐，谢谢！，我仍然看着他们与兴趣从我身边。当然这是事情。 地铁仍然是人们的来临，观察他们是一种乐趣。如果实现什么生活从哲学生活的真实意义，他们必须感谢它。但是，真的想感谢这位老师的社区，感谢它教的东西。如果是我的老师，那是自私的。

我还是坐地铁，我不知道为什么，没有再见到她。 （当时似乎想改变，但不记得改变没有，如果不流利原谅）

高一作文 篇4

树荫有蝉鸣，太阳把地球烤的炙手可热，门前的小狗总是不停地吐舌头，这个夏天似乎隔离了凉爽，只剩炎热让我们心潮澎湃。

岁月是一场有去无回的旅行，不知不觉中，我恍惚的度过了高。现在回想起来，好似调味瓶，五味陈杂。因中考失利，没能考上自己想考的学校，经过一番思想斗争。我怀着踌躇满志重新开始，抱着东山再起的决心，立志三年后金榜题名。可刚上高一，怀恋初中自己鹤立鸡群的日子不说，还产生厌学的心里。高一上期，完全是一个积极废人。人生的低谷大概就在这里，整日抱着混日子的心态，成绩自然一落千丈，曾经的辉煌到现在的渣渣一枚。也许，是打击足够多了，我下定决心20xx年的自己不能再重现历史。我改变心态，我正视自己的不足，我努力离自己想要的样子更近一点。上帝从来不会亏待每一个积极进取的人，我改变了自己，忘掉了曾经的辉煌，珍惜当下的生活，我的成绩也由此突飞猛进。直到现在，我也不曾后悔高一的这段日子，是时间让我们悄无声息的长大，经历过失败，才不会觉得成功那么唾手可得。

心态是高中三年里最重要的东西。不用着急，你所希望的，会慢慢向你走近。俗话说：态度决定一切。你的心态是好的，你的世界便是美的。高中三年会有数不清的考试，你不必每场都在意，只要自己全力以赴，比过去的自己优秀就足够了。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。好的心态，好的开始，只要心态没垮掉，一切就还有希望。

拥有了友谊，但也习惯孤独。有人说：没有人会陪你到最后，当天黑时你的影子也会离开你。在高中这个快节奏的生活里，我适应了一年，最初因为堕落，也懒于去交朋友，习惯了一个人去做所有事情。到高一下学期，因为开朗的性格，认识了一群可爱的人，经常嬉戏打闹，经常奋孢子，经常一起学习，经常一起去食堂在枯燥无味的高中生活里，有了她们的名字，习惯了孤独，但也用拥有友谊。高中跟你玩的好的不再是一群人了，只是几个人了。也许，是因为还没有到高三吧，青春里的我们肆意疯玩。那年高一，我认识了一群可爱的人，有了几个知心的好友。

遇见了更好的自己。那年高一我变得阳光向上、乐观进取，用心过好每一天。在这个光怪陆离的世界，我们总容易忽视自己，羡慕别人的生活，从未发现自己亦是风景。忠于自己，不用羡慕别人的生活，你有自己想过的生活。酷的像晚秋的风，潇洒的像林间的鹿，不讨喜，却自由。自己的人生，自己是主角。在高一的生活里，我结束了初中三年羡慕别人的生活，有了自己想过的生活。

回首那年高一，阳光正好，微风不燥，岁月流转，像水晶球在我的生命里闪闪灵动

高一作文 篇5

青春，顾名思义：青涩的春天。

春天，自是一片花红柳绿，姹紫嫣红，表面浮华似锦，不胜春光。实则，在“乱花渐欲迷人眼”的背后，更是青涩的，蒙了一层淡淡的悉寂。

可我知道，无有春天的青涩，如何有盛夏的热烈?无有花朵羞涩的含苞欲放，如何有它得意的怒绽?

因此，我坦然、从容、迎接我人生中的春天。

我开始敏感而多思，对着窗外的一瓣落花叹息;对着星辰寥落的夜空吧息;对着时间的飞逝而叹息。我的眸子从无忧无虑变成了略带矜持和安静，疯疯闹闹似乎也少了，更多的时候，我会独自凝神细想。青春，它的意义是什么?

听说从毛毛虫到蝴蝶的蜕化变是个极美丽的过程，一条小小的虫子最终会变成五彩缤纷的蝴蝶，那是蝴蝶的表春。那么我的青春呢?我相信，那一定是个美丽的过程，同时也是痛苦的。我的脾气变得坏了，经常想摔了房门哭闹一场;我开始前所未有地敏感，总会别人的一句无心之言而烦恼;我变得伤感起来，常感觉心里堵堵的烦闷，却不知道为什么而烦恼。

我极热烈地爱着青春，青春却总是抛给我烦恼悲伤，但我并不气馁。我知道，正因为我热烈深沉地爱着青春，青春才让我磨砺自己的意志;若我一味地抱怨青春，只怕我早被它抛于脑后而置之不理了。

因此，我极力珍惜青春给我的温存和美好，忘云眼泪和烦恼，每一天如此。细细想云，青春多么美好，我又何苦让自己愁容满面?

我会在这春天里茁壮成长，会从小女孩变为沉静的少女，渐见袅娜之姿;

我会努力吸饱阳光和雨露，让自己绽放得美丽!

曾经在梦中跌倒了又爬起，曾经在梦中失声恸哭后又开怀大笑，曾经在梦中走过了一段艰难困苦的道路，之后却又因为这段路而感到幸福。时间一点一点的从眼前流逝，迎着青春的脚步，我迈向了16岁的花季，再回头看美留下的脚印，一滴滴的回忆又涌入了脑海之中。

五年前的我们，才刚刚踏入期盼以久的学校，还都是一群天真的孩子，认为所有的事都如想像中那般简单，从来没有想过要成为一名优秀的21世纪人才需要付出这么多的眼泪和汗水。

我们一天天在汗水和泪水中长大，随着青春的步伐，我们也渐渐的在泪水中懂得，在汗水中明白，成长是需要付出的，而成功则一定需要代价。

我的情感会更加细腻，眼眸会更加深邃，头脑会更加灵活。

青春，是人生的春季;青春，是人生的航向。我要站在青春之巅，尽情放歌：青春之美好，永志不忘!

高一作文 篇6

在海南的海门游览区门前，有一家搭建在榕树下的小店，榕树下摆放着几把椅子和一条长凳，供往来客人坐下来休息。老板娘是一位二十多岁的少妇，同事在她那儿买了一只椰子，她用砍刀将椰子顶部削去厚厚一层皮，露出里面雪白的椰肉，然后将两只吸管递到我和同事手里。就这样，我们一边吸着椰汁，一边和她攀谈起来。

椰子汁很好喝，清凉中除了少许甜甜的味道，还有一丝味道很浓的果香。我记得第一次喝椰子汁、吃椰肉的时候，还是在上个世纪60年代，那是父亲的同事从海南回哈尔滨带给他的。一晃几十年过去了，想起往事，不由又让人生出几分感慨来。

老板娘很健谈，在攀谈中，她告诉我说，她并不是海南本地人，她家乡在广东电白。据她说，现在海南打工做生意的大部分都是外地人，本地人由于受教育程度不高，思想比较保守，许多人还在从事比较简单的农业劳动。她告诉我，海南农民的生活比较容易，也比较简单，由于气候原因，这里一年可以收获几季稻子，稻子收下来就可以家用，生活并不很辛苦。

老板娘一席话，不由让我回想起，常在途中见到的情景。在高速公路两侧一块块面积不大的网状水田里，除了偶尔可以见到几只懒洋洋的灰黑色水牛外，便是透着黄绿色的稻子，还有头戴斗笠，脸上用花围巾遮盖得犹如惠安女模样的农妇们，正弯腰在水田里收割。

我注意了一下，发现海南稻子和新疆棉花的植株都比较矮小。海南的稻子连穗带茎杆长也不过一揸左右，大约30公分上下。稻穗短小，估计产量也不会太高。由于海南稻米生长期较短，无论口感还是营养，都远不如我们东北大米好。

地道海南人，也就是海南当地土著人、原住民，体型相对较我们东北人要矮小袖珍些，高额深目，后脑勺较大，也就是东北话说的，有些前畚楼后勺子。不仅如此，他们居住的房屋也比较简陋矮小，整幢房子也不过较东北农家的一间房子稍大些罢了，而且多是单坯墙，十分单薄。所谓院落，不过多了几株椰子树和几棵芭蕉而已。

可以想象，在几棵高低错落的椰子树下，有一间低矮简陋的茅草房，房前屋后生长着几株肥大的香蕉树，这看似一幅令人惬意的乡村农居图，在现实生活中，我觉得他们生活还是比较贫困和清苦的。

我没有机会走进当地人的生活，但从他们简陋的房舍看，我觉得除了一些简单的床铺、炊具和粮食外，好像再别无它物。我的判断，在一份20xx年10月26日《海口晚报》的一篇报道中，得到证实。这篇报道的题目是“市区两级法院伸出帮扶之手，甲子镇贫困村将换新颜”。文中写道：“罗边村位于甲子镇西部，全村没有一条硬化路，大多数房子都是上世纪建设的矮房屋，至今该村尚未通广播电视……”

说话间，老板娘从屋子里端出一些已经弄成块状的椰子，然后拿起一件器物，将椰子壳内的果肉一点点锸到盘子里。我很奇怪，问她在做什么用。老板娘告诉我，这里椰子很多，如果有闲暇时间，她会将椰子里的果肉弄出来，喂小鸡来吃。她还告诉我，由于天气炎热，新鲜椰肉很容易变质坏掉，小鸡吃不完，她还要把剩余椰肉放到冰箱里，这样就可以多保存一段时间了。

用新鲜椰子肉喂小鸡，这在海南看来再平常不过、甚至有些无奈的事情，对我而言几乎见所未见，闻所未闻，很难想象。然而，当你看到这间小店周围，高高的椰子树上，不时有成熟的椰子从天而降，一株株长着肥厚叶子的香蕉树，结满一串串黄绿相间的果实，一棵棵硕果累累的木瓜树，在夕阳中摇曳多姿，而这些无人看守的果实，竟然丝毫不被人心所动，很少有人问津的时候，你就不难理解了。

“老板娘，椰子除了喝里面的水，椰子肉用来喂小鸡外，还能做什么？”

“做椰子饭啊，很好吃的……”老板娘笑了，从她笑声里，我完全可以感受到她向我炫耀厨艺的快乐了。

“椰子饭很好吃的，我来告诉你它的做法啊……”老板娘一边说，一边用手比划做着示范。

“先要把红椰除去硬壳盖，椰子汁要留好不能动，然后将洗干净的米放到椰子里，再将椰子放到高压锅里来蒸。高压锅沸腾几分钟就可以了。这样蒸熟的米饭就可以和椰子肉一起吃了，如果再往里面少加些盐，味道就更好了。另外，椰子饭里也可以根据自己的喜欢和口味加一些肉丝啊，还有其它配料都可以的……”

无意中，我在老板娘这里学会了做椰子饭，但我心里也非常清楚，我即便学会做椰子饭的厨艺，其实和我们古代那位学会并精通屠龙之技的老兄，并没有太大区别。那位老兄身手不凡却无龙可屠，我回到东北，又去哪里找来做米饭的椰子呢？

老板娘还告诉我“……其实椰子也有许多品种。比如，海南常见就有红椰、绿椰、金椰和银椰，生长在沙滩上的椰子树，结的果实叫沙滩椰，比较好吃的。听说金椰和银椰，过去生长在泰国，后来引进海南栽培成功，它们的营养成分最高。

你刚才喝椰子汁的那只椰子是绿椰，它主要是用来喝水的，它里面水很多，大概有一只矿泉水瓶装得还要多。我手里这只是红椰，主要还是用来吃果肉和加工成椰子粉的，你看它的果肉是不是又厚又白皙，慢慢嚼一下，吃起来很香的……”

说实话，我们在海南岛的几天里，每天几乎就是在跑景点，如果用疲于奔命来形容，一点也不过分。以前，我曾经和朋友们议论过外出旅游的体会，就是两个字，一个是累，指的就是疲于奔命；二是乱，如果不用心，许多景点根本记不住，好一点的地方，稍微留下些印象就不错了。

即便如此，海南的特点，就是椰子多，多到无法计数。无论是旷野乡村，大街小巷，房前屋后。总之，凡是有人或者没人，人能到过或者不能到过的地方，只要睁开眼睛，你就能见到椰子树，凡是椰子树，几乎都结有大小不等的椰子，椰子树在海南的普及率，几乎是百分之百。也就是说，海南的椰子在数量上，一点也不比我们东北的土豆和马铃薯逊色，用遍地都是来形容海南椰子之多，还是比较客观的。

在海南岛，没有谁生活中没有椰子树的影子，说海南岛是椰子的故乡，一点不过分。但是，真正拿椰子当宝贝和稀罕物的，大概也就只有岛外的人们了。

高一作文 篇7

我一直不明白幸福到底是什么，我一直很向往幸福，很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福，我一直以为我不曾享受过幸福，却不知道原来幸福一直光顾着每一个人，包括我。

儿时的我对于幸福很模糊的感觉就是我可以吃到许多许多的糖，可是我一直都没有感觉到幸福，因为我每天只能吃两颗，而其它的糖永远都在高高的柜子上。于是我总是和父母赌气。可我却不知道，当时的我已经很幸福了，因为这个世界上，还有许多贫穷的人们三餐不继，甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧，还可以整天吃到他们认为奢侈的食物--糖！我有时候还糟蹋食物，常常把饭洒的到处都是，有时还把饭偷偷倒掉，被家人强迫着吃饭的时候，我很讨厌他们强迫我吃饭，感到厌恶。如今十三岁的我已经渐渐懂事，如今的我为我当初的幼稚而感到耻辱，因为我当时真的很幸福了，比许多许多人都幸福。

还记得我上三年级的时候，我很讨厌上课，因为上课不可以跟同学说话，不可以玩游戏，又不可以吃东西，还要坐得端端正正的听老师讲枯燥的课文，不守纪律还要被老师责骂。当时我觉得自己很痛苦，被人强逼着来上课，放学后还有许多作业等我做，又不可以选择退学...我不知道此时此刻，我的父母为了供我上学正顶着炎炎酷日在辛苦工作呢；还有一些人，他们渴望着读书，却因为贫穷，疾病等种种原因而不能上学。我是多么幸福呢，我不必顾虑一切，就可以来到许多人梦寐以求的校园接受良好的教育。

现在我觉得自己好幸福，下暴雨时，我不必四处找躲雨的地方；生病了，有父母悉心的照料；永远不会孤独，因为我有许多朋友和家人。也许还有许多人不知道幸福的定义是什么，其实幸福的主宰者是自己，幸福与否在于你的心态，你怎样想的，你有十元钱，怨天尤人的人会说钱太少，不足以买什么；知足长乐的人则以为已经很幸福了，因为你不用担心吃饭穿衣问题的同时还有零钱花。

每个人都应该学会知足，我们可以活下来，本来就是一种幸运，一种幸福，我们不应该把幸福的定义弄得太高，那样永远也不会快乐；不懂得知足，我们每个人都不会感觉到幸福的存在！

高一作文 篇8

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——题记

尊老爱幼自古以来就是中华民族的传统美德，随着社会的不断发展，尊老爱幼愈发得到传扬。可是这也成了年龄分化美德的祸根。

今日放学，我一如既往的在站牌那里等着回家的列车，所有的人都循规守距的排着队等待着，阳光洋洋散散的撒在我们的身上，仿佛是披了层薄纱。我戴上耳机听着那怀旧的《流沙》，其他人也都各自忙着自己的事。几声刺耳的鸣笛声打破了此时的宁静，我正准备踏上车厢的时候，一个强烈的撞击使我往左边的的侧门上。我往后看了一下，几位年近花甲的老人推搡着上了列车。

进入列车，一股强烈的刺鼻的烟味，让我感到头晕目眩。我靠在车厢的最角落处，看着上车下车的人们私家的情绪在行动上的。看着那些老太太们推搡着嫌弃着那位衣着懒散的工人的时候，我不经感叹道，难道这就是所谓的美德？

进入车厢时的推搡，和在车厢里吧嗒着老爷烟，这就是所谓的讲究？一位衣着破散的人就应该拥有厌恶嫌弃的眼神？

那花白的'头发，仿佛是一面胜利的旗帜，在我面前炫耀着。尊老爱幼的传统美德，在这个亦真亦假的世界里，仿佛失去了本质，拥有的却是那不经人情的讽刺。

高一作文 篇9

真正的成功不在与战胜别人，而在于战胜自己。只有战胜自己的人，才能取得真正意义上的成功，我就是一个很好的例证，它使我不仅战胜自己长期克服不下的难关，还给了我以后战胜困难的勇气和信心。

我的胆子向来很小，性格内向而且又不好运动，所以那些危险性的运动我是从来都不涉及的。可是每次看到别的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羡慕得不得了，我是多么希望像他们那样潇洒的在众人面前也表演一翻呀。妈妈好似看透了我的心思，再一个星期天的下午带我也买了一双休闲式溜冰鞋，看着这双鞋子我说不出心理啥滋味，但那绝对是一双让人一看欣喜的鞋，我掩饰着激动的情素假装茫然失措的把它捧在怀里，给人的那感觉很是楚楚可怜又爱莫能助，我寻思着着‘烫山芋’究竟是吃掉的好还是不吃呢？

正当我骑虎难下左右为难时，妈妈告诉我，“孩子，你要胆子大一点。男孩子，就得有点阳钢之气，我相信你一定能行，男子汉要有战胜自己的勇气。”听了妈妈的话，我暗暗下定决心，一定拿下这块‘烫山芋’。

我高高兴兴的穿上溜冰鞋步履艰难地来到广场，刚一迈开步我就后悔了，我咋溜呀，这么多人，万一我摔了大跟头不仅痛疼难忍还会使过往的行人笑话！想到这里我更害怕了，脚的行的鞋像罐了铅一样沉重，使我更寸步难行。我的脚如同送悟空使的魔法一样定在那里一动也不动，忽然我感到一种无形的压力从四面八方袭来压得我只喘不过气来。正当我犹犹豫豫、踌躇不前时，我看到了妈妈鼓励的目光，那双眼睛仿佛告诉我加油啊孩子，我知道你一定行的，妈妈相信你，努力吧！我顿时感觉一股暖暖的爱意将我包围，周围的压瞬间消失待尽，每一个人好象都在鼓励我，每一颗小草都成了我的观众，每一朵小花都向我致意。我抬起脚勇敢的迈出了成功的第一步，战胜了胆怯、克服了恐惧，我仿佛看到胜利向我招手，无形中我加快了脚步，我滑出了妈妈的视线，一种欣喜不觉而升起。正当我为成功而喜悦时，我又不自主的斜眼窥视了一下妈妈，妈妈脸上满是灿烂的笑容。从她眼中我看到了自豪与骄傲。这时妈妈向我做了一个ok的姿势，竖起了大拇指。虽然没有言语，我完全懂妈妈要说的话，我很庆幸有妈妈陪伴身旁，我不但战胜了自己，还学会溜冰，而且掌握了滑行的技术。

其实战胜自己并不难，只要有信心，有勇气、有毅力，你就可以。

高三作文9篇

撰写一篇出色的作文需要基于扎实的语文基础和良好的文学素养，其内容也是情感和思维的体现。优秀的作文能够让读者感受到作者当时的心情，通常与个人经验相关的作文会给人留下深刻的印象。本文将为大家提供有关“高三作文”的重要内容，涵盖了该主题的多个方面和细节，希望能够为读者提供启发和思考的机会。欢迎大家借鉴和思考！

高三作文(篇1)

年又如期而至地来了，不早不晚地在一整年的辛苦劳碌之后给我们一个适时的抚慰，一个重新开始的机会。一年年地过去，我一年年地成熟。

八岁时我便明白年的模样。红灯笼挂起来了，红色的春联上爬着烫金的大字悬起来了，商店前艳红的鞭炮堆起来了。一片红红火火映着人们喜悦的容颜。这就是年。

十岁时我明白年是休息的时候。多数人的年在吃喝玩乐中度过。睡到近晌午，便等着午餐，一片觥筹交错，推杯换盏之后是酒醉后的妄语，又一轮的沉睡。那时的我还未想过这样的年并不是乐而是彻头彻尾的荒废。

十六岁时，微信红包大战已成为虚拟世界里不可错过的年味儿体验。于是可见在众多家宴上对亲人间对话漠不关心，只执着于那“几元几角”的低头族们。长辈的隔离感与无奈，小辈抢完红包的空虚，红包狂欢已渐渐失去了它的初衷。我开始有疑问：这样“狂欢”的年，一年过那一两天便可，多了，就是荒了啊！

十八岁的年，读到“今我不乐，日月其除。好乐无荒，良士瞿瞿。”十六岁那年的疑问终于可以用准确的文字来解释了。年不应该是虚无的享乐而应在家人的陪伴中度过，是享受，是乐趣。这样的年，是在千百年历史长河中不变的年，最真实，最美丽的年。我对年的认识终于有点儿成熟了。

成熟了的认识里，年是充满憧憬与渴望的时候，“新年纳余庆，嘉节号长春。”“富贵生百福，平安值千金。”春联中包含着的对平安，对幸福，对收获，对富贵的渴盼是老百姓对来年最质朴的愿望。哪怕去年还是天寒地冻，路遥马亡，短短的年一过，又是一个崭新的开始了，就又可以期盼着春暖花开了啊！

成熟了的认识里，人们需要对明日的憧憬，对来日的渴盼，但年绝不仅仅是教人们做梦，也绝不只是带给人们无谓的祝福。年教会人们过好每一个不是年的平凡日子，哪怕素色，哪怕无惊无险，有了年就有了盼头了。在一年的努力与奋斗之后，我们允许自己有个“年”。

今我不乐，日月其除。八岁时我便明白年是放松，是享乐。

好乐无荒，良士瞿瞿。十八岁时我才明白年的短暂又告诉我们不能荒废青春。如果日日是年，年又何在呢？回答完这个问题，我想我是成熟了的吧！

从八岁到十八岁，我走过了十年。

高三作文(篇2)

有人说：“高三，就是坐在地狱里仰望天堂。”作为一名高三的学生，我只觉得用这句话来形容我现在的生活是再贴切不过了。

以前总听别人说高三的生活怎样，那时的自己对别人口中的一切都不以为意。如今自己真正生活在了高三，不仅理解了别人对高三的体会，还对自己的高三生活有了独特理解。

高三学生的压力是巨大的，尤其对一个文科生来讲。清晨，天还未亮的时候，琅琅的读书声就已经回荡在整栋楼内。夜晚，当大多数人已经睡下的时候，我们还在昏暗的灯光下奋笔疾书。我记不清有几个黑夜与黎明是这样度过——梦里解着题，解出来后激动得不得了，然后惊醒，却发现只是梦一场。

有时候我会感到疲倦，不单单是身体上，心理上亦是如此。我经常问自己：是不是忍过这一季寒冬就会看到春暖花开？是不是守得云开终会看到月明？我给了自己肯定的答案。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”我勉励自己。

许多人说高三的生活很枯燥，每天“三点一线”，颜色总是灰暗的。心境不同画有异，其实高三的生活也并非如此。体育课上坐在草地上哼一首歌，或课间里哪位同学讲给了大家一个笑话……在我看来，高三的生活就如同我们美好的青春一样，五彩缤纷。

生命是一个锁链，一环扣着一环。我想，高三便是这生命中微小却又极其重要的一环。我想这一年，如若没有奋斗的身影，如若没有收获欢笑和泪水，那日后回忆起来，这生命的一环就不会光彩夺目。没有坐在“地狱”里，就不会仰望到“天堂”有多美。

我不会抱怨高三的学习生活多苦多累，因为我知道黎明前的夜最黑。在不多的余日里，用积极的心态去面对高三，我想多年以后，我会感谢现在乐观而又努力的自己。

高三作文(篇3)

“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放……”每次听到五月天的《倔强》都会想到一个决不放弃梦想的少年。别人的嘲笑，他不管，梦想是方向。前路的阻挡他不怕，梦想是利刃。他从不放弃他的梦想，这是他的灵魂。

我从小就有一个愿望：我希望能变成世界上最成功的人。每次过生日许愿时，我都会默念，我会比所有人都成功。为此我曾大声的在教室的讲台上喊过。他们哄堂大笑，只有老师笑着过来摸摸我的头，说：“只要你努力。”从此我就有了我的方向，并为之执着。

梦想给予人的不是荣华富贵，而是一种毅力，是给无所事事人的动力。看过，有的人双眼无神，不知漫无目的在想些什么?一天又一天，得到的只有空虚。这是会传染的。有梦，有人说：“你当你是热血青年了?”于是你的梦，便被自己埋没。这不是我们所要的，我们最初的目的是什么——因为这是我们的梦想，就毫无顾忌的做吧，逐梦，从不怕失败!

小时候，我就一直为之追赶。为了能与梦想近一点，我便问父母。他们笑着说，想这样啊先得有钱。我便傻傻的每天偷偷的拿一些奶奶种的菜去街上卖，首先我什么都不会，只能跟买菜的大人大眼瞪小眼，一天下来什么都没卖出。第二天就学机灵了，厚脸皮向那些叔叔阿姨求买菜。也许是看我这么小就来卖菜，觉得可怜就格外多给了我更多钱。当时不知道他们的意思，可现在回想起来就觉得非常尴尬，就想挖个洞钻进去。但我没看见卖菜时，对面街道很像父母的身影，没看见买菜大叔们外表吓人，却十分善良的话。只要你逐梦，一定会有人会小心翼翼的呵护。逐梦，不孤独!

也许你的梦想十分幼稚，也许你的梦想过于理想。可梦想不分大小，也许我们会失败，也许我们会因此错失良机。可我们依旧为之坚持，因为筑梦最精彩的不是结果，而是逐梦的过程。

我觉得每一个坚持梦想，并为之追逐的人都像那个少年。我们永不放弃，珍惜我们那份不变的追求——梦想。

高三作文(篇4)

花的梦想是绽放自我;鸟的梦想是翱翔于苍穹;溪的梦想是勇往直前，奔腾入海……可我呢?我是否曾停下慌张的脚步，去倾听拿内心渴望的方向?

无数次埋头于题海间，曾停下手中的笔问过自己：做这些努力又是为何?想象着一年后、5年后的自己，现在的一切无非是为这些无定的未来做铺垫。梦中的未来轮廓仿佛颇是鲜明，可揉揉双眼再瞧，却看不透她的表情。我想象着几年后她的模样，她的动作，她所做的事、接触的人，把自己的漫天遐想倾听，然后付诸于心中的一笔一划。渐渐，她的笑靥清晰了。莫非，这就是梦想?

放学路上，神情恍惚地走着，眼睛时刻东游西逛，却从未将目光定格。寂寥的冬天，感到世间的一切是如此了无生趣。兀地，游移的目光中闪过一抹粉红，呀，杂乱苍凉的小树林间竟隐藏了一株红梅。薄而小的几瓣簇成一朵朵梅，点缀在枝头，淡淡粉粉的色泽，使花儿显得格外娇嫩，凑近瞧却有几点黑迹，且粉得泛白。即便如此，也掩盖不了它那芳华。我不懂在这灰与绿的世界它为何零零落落地开得如此欢欣雀跃。女为悦己者容，而花，又是为谁而开?凑近它我想倾听它的回答，却无丝毫回音。

夜，我凝视着黑幕中的繁星。它们如此黯淡，却坚强维持自己的闪烁，即使那么微弱。闭上眼努力倾听它的努力，倏然间我懂了，它们只是为了生来的梦想不断追寻。因有了梦想才不畏风吹雨打，因有了梦想才坚持闪烁，即便渺小、黯淡，但毕竟存在，这份坚守总会令片刻伤感的人们得到一丝信仰。

闭上双眼，屏住呼吸，漫步在自己的心田，原来也是一个世外桃源。勾勒着未来，我不奢求，不幻想，酸甜苦辣亦无惧，只愿展开心中的路，加快步伐一往直前。骤然间，世界仿佛如此明朗清晰，当迷雾散去，何见迷茫?

清晨，在温暖的被窝中渐渐醒来，仍不愿睁眼，仿佛如在梦境，默默的，我听到了花开的声音，呵，一个梦想又将绽放。

高三作文(篇5)

自高山而来，奔流千年，两河之水淘洗了无数华夏子孙的歌咏；自文明而来，延绵不息，车前的屏障蕴养了多少人性的真谛。

长江之水流经楚界，便瞥见一抹绮丽的香草美人仰天高歌那流芳百世的诗篇——“回朕车以复路兮，及行迷之未远”，这哪应该是属于美人的哀愁。在这乱世中自诩“美人”的屈原，本踌躇满志意大展宏图，本策马扬鞭欲为国效力，可前路伏躺着一座高耸的帝王之巅，交杂着坚硬的谣诼之链，它们横空出世且又风雨无阻的成为一道道屏障为他拦住了去路。他知晓这路蜿蜒曲折，人心险恶；可更令他伤感的是高山难越，朝夕之变。他已问了苍天，唱了挽歌，仍只能驾着车满目悲凉地携兰草而回，流下因报国无门的离愁之泪，随风坠落楚境河水。

河水流百年，诗咏晓三户；马车足千路，屏障种蒲草。

赵国疆域内一辆马车突然急促掉转，不再向前奔去。可那并不是悲怆的回头，而是智慧的回避。将相之列，权利之惑；刀山火海，始皇之威，这不是蔺相如引车避匿的原因。“先国家之急而后私仇也”，这是蔺相如的铮铮誓言，更是他的一种觉悟。廉颇的不通透，他便用回避彰显自身的报国之心；思索国危当头，便用不破屏障之法来继续自身未完的使命。这样的心境就像河边的蒲草，拥有强劲的韧性，而这爱国、报国的韧性随水传承至今。

但屏障下的蒲草身边又怎不会有饥肠辘辘的蝗虫？瞧，晴空万里，川流不息，一老人像足球队员样在车前瞄准时机快速扑街。坐在车内的你一脸惊愕与措不及防，离开与留下，这是一个值得深思的问题：离开，被路人、键盘侠唾弃；留下，只能落入他人精心设计的圈套。你没有办法像屈原一样回头叹息，也没有办法像蔺相如一样机智回避。自认倒霉的`隐忍与提高警戒的反思成为你面对这般屏障的唯一出路。

虽有“长恨人心不如水，等闲平地起波澜”之叹，可也别忘了“世间自有温情在”的感动。霞光隐现，老人在马路上缓慢前行；微风习习，私家车在马路上前行。忽而，车主停车减速，停在斑马线旁。但那并不是因为怕碰瓷讹诈之忧，而是拥有礼让尊敬之心。出乎意料的，老人站在车前脱下自己的太阳帽，三次鞠躬致敬。这令人心怀暖意的减速敬意与感谢行礼，让车前屏障变得不再是只有气势磅礴的为国而思，不再是只有“人心之险甚山川”的忧愁愤世。

虽自高山而来，却传承了千载文化；虽自文明而来，却着墨了人心之绪。

高三作文(篇6)

春姑娘来了，它送走冬的寒冷，用温暖的阳光沐浴着辽阔的大地，柳树姑娘露出它夹满发卡的长发，我们的校园也愈发美丽了。

我们的校园一进门就能看到高高的国旗台，和学校新修建的喷泉，喷泉的两边是两座小桥，小桥是木制的，大门左边是古朴的文化长廊还有几棵樱花树，文化长廊里面有许多著名作品，为了绿化校园在教学楼的前面用椅子围上了大杨树，一下课，宽阔的校园成了同学们的乐园，有的在跳皮筋，有的是跳绳，有的在踢毽子，还有的在玩游戏……。特别是那几棵诱人的桃树满树都开满了米白色的花，一簇簇，吸引了许多同学，有的在树下乘凉、游戏玩耍、打闹、有的在树下看书，还有的用春风吹下夹的花朵，树叶做一些标本，这几棵樱花树像一把美丽的花伞给我们的校园装饰的更加美丽，校园一片生机勃勃，万紫千红，像一幅美丽的春光图，真是“人在画中游呀！”

你难道不会被我们的西场学校的美景深深陶醉吗？

高三作文(篇7)

古老的丝绸之路，是沟通中西的商贸之路，也是中国向世界传播文化的渠道。在那驼铃相伴的沙漠中，在那漫长的丝路上，茶作为核心交易物，承担着宣扬中国传统文化的使命。

茶在中国历史悠久，虽然具体年代已不可考，但还是有文献记载，三国时制茶工艺就萌芽了，也就是说，中国人研究喝茶的历史已有近两千年。人们喝茶，茶中有淡雅幽香;人们爱茶，茶中有漫漫人生;人们敬茶，茶中有起承转合。茶不管是采、制、品，都是一次旅行，苦尽甘来便是这趟旅行的感受。

起于采茶，每一片茶叶开始它的苦旅前，都还是一抹翠绿。每位采茶人都恪守祖先的教诲，晨起露水不采，雨过天晴不采，采者，涩而淡薄;冬茶留梗不采，树势不佳不采，采者，茶芽不生。在这繁多的条款中，我们能看见采茶者以真心采茶，茶才能清香四溢。这不是不知变通，是一份坚守;这不是繁多冗长，是一份严格。每片茶叶，这样走完它的旅行，每位采茶者也这样升华他们的灵魂。中国工匠便是如此，精益求精，竭心尽力。这正是中国传统文化中的坚守本我、返璞归真的写照。

承于制茶，就像人一样，举行仪式前总要正衣冠，茶叶也要装裱自己，但制茶从来就不是一件简单的手艺活。高温杀青，近300摄氏度的高温，制茶人却需要在茶锅中不断捞起、抖落、翻炒。退温时，大量的水气又会蒸伤人的手臂，但制茶人早已失去了痛觉。几十年的麻木，是一份难学的功夫。做茶需要功夫，也需要静下心来。只有时间的磨砺,才能锤炼出好的制茶人。从最初的新鲜到最后的麻木，需要制茶者去忍受，他们只有静下心来，才能做出一片好茶叶，茶叶也才能升华。我想，茶叶厚重，不只在其口感醇厚，也因为每片茶叶上都凝聚着一份坚持，一份虔诚。

品茶是茶叶的旅行终站，也是一曲清歌的转合末章。不同之茶，有不同的香味和不同的口感。我曾有幸品尝过大红袍，但就我而言，实在说不出个高深之处，但看到叔叔伯伯们享受的神情，我却好像又懂了。他们大多都是平民子弟，靠着一身闯劲，才挣来一份殷实家业。他们吃过太多苦头，承受过太大压力。如今，总算能享受天伦之乐了，所有辛酸苦累，都在这一杯茶中。他们喜欢这种苦尽甘来的滋味，这份醇厚的口感契合了他们人生的波折，品茶的同时也在重温他们的人生。掀开袅袅茶香，穿过层层青烟，我们能发现茶寄托着国人最本质的愿望——先苦后甜。人们都原用前半生的辛劳换余生的幸福安康、荫福子孙，即使在困境中也不会放弃对未来的憧憬、希望。国人脚踏实地、坚韧不拔的品格正如茶圣陆羽所言:“茶香宁静却可以致远，茶人淡泊却可以明志。”正是茶让人感受到了这古老的泱泱大国最厚重、悠远的一面。

茶香依在，中国依在。在历史的今天我们接受了太多外来文化，但却丢掉了太多本土文明。大家要睁开双眼来亲身触模祖国的神秀，这是传承，也是责任。祖先留给我们的，除了脚下的土地，身上的血脉，还有这一杯茶的旷古之思。

茶叶，青青如旧;中国，生生不息.

高三作文(篇8)

只钟情于伊人。如传世的爱情，同生同死，至死不渝。如王者归来，刀光剑影，血染昏黄。如海市蜃楼，如倾城之恋。

爱江山篇。背负亡国之耻，广结天下英豪。雄心直指王孙，豪气欲掀殿宇。取义于民，天道助之。驰骋沙场，骁勇杀敌。将士一心，无人能当。所到之处，生灵涂炭。穷寇末弩，皆闻丧胆。霸王之势，百姓倚之，以为天下固。然霸王之心，意在虞姬。不得美人，不取关中。世人亦欲何？

爱美人篇。杨柳依依，如美人撩发之娆娆，清风盈盈，如春心荡漾之绵绵。美人有沉鱼落雁之貌，倾国倾城。霸王力拔山兮气盖世，威震天下。为博红颜嫣然一笑，醉生梦死付江南。爱江山，更爱美人兮。落入红尘，令三千铁骑留人间。红颜亦祸水，城池终觉浅。天下谁知霸王心？豪情悲歌别虞姬。虞兮虞兮，奈若何？倾覆江山，意若何？

只钟情于伊人。钟情于那千年的神话。自乌江一别，倾城之恋，人皆咏之。

高三作文(篇9)

香格里拉那是你一直以来都很羡慕，很向往的城市。可是，直到你临走之前我都没有机会陪你去看上一眼。那你有你最想要看的风景，你一生都在憧憬着去看一眼。可是我没能陪伴你对不起。

可是你知道吗？在你走后的一段时间里，我就想到了一个幻想的世界我不着你去了香格里拉，然后我们一起吃了很多好吃的，一起游玩，别提有多开心了然后我就突然来了灵感，就写了一首歌送给你。

我还记得当时在幻想的世界当中你笑得特别灿烂，那一天中午，阳光明眉。天气真的很好。我就看着你的笑容如花一般绽放。我终于明白了为什么他们都说笑靥如花了。这个词语用的真好。

我想如果你真的要走了，什么时候才能够回来。我现在在梦中也经常会这样想这样思考。

可是现在我都不知道答案，如果你看到这篇文章能不能给我一个答案，告诉我你到底什么时候才能回来，回到我们的家乡，回到我们熟悉的城市，甚至回到我们的母校中来。

庆祝教师节的高分作文(9篇)

节假日是一些有特别纪念意义的日子，当我们告别了难忘的教师节时，通常老师会要求写一篇庆祝教师节相关主题的作文，写作文可以记录我们生活的点点滴滴，以文字的形式留下美好的回忆。那么教师节作文应该如何书写你知道吗？以下是幼儿教师教育网小编收集整理的“庆祝教师节的高分作文”，供您参考，希望能够帮助到大家。

庆祝教师节的高分作文(篇一)

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的'花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我深深的祝福！每年，我把第一缕春光和祝福送给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红——祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我对老师节日的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意~我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我捧着优异

的成绩，来祝贺您的胜利！老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

敬爱的老师！在这教师节来临之际，我谨代表莲池小学三（3）班同学及我的家人向您说声您辛苦了！“教师节”快乐！

庆祝教师节的高分作文(篇二)

不知为什么，我非常喜欢雪花。雪花飘在寒冬，给大地披上了银装；雪花飘在早春，给人们带来了欢乐；而“雪花”假如飘在教室里，则会给我们带来无比的“暖和”。

天然界只是严冬或早春才飘落雪花，而我们教室里，却一年四季都飘着雪白的“雪花”。这“雪花”，飘到黑板下，地上汇成一条银色的“长河”；飘到课桌下，课桌变成白色的“雪川”；飘到老师的头上，老师的黑丝染成了白发；飘到我们身上，就成了聪明的结晶。这“雪花”不是天女撒落的，而是我们敬爱的老师所撒下的。

每当上课铃声响起，便看见老师面带慈爱的笑脸，与我们对视几秒钟后，优雅一回身，扬手，便流利地写出了我们目生的公式与方法，伴跟着老师清楚的讲解，笔迹飘落着白白的“雪花”。眼看着这些纯白的“小天使”，层层、层层地轻扬在老师的肩头，我们的目生之感整理时烟消云披发，开始品尝到了新知识的甘甜怡人。

每当我们学习上碰到难题，老师就在黑板前撒下“雪花”，此时，“雪花”不是落在我们身上，而是变成了甘露，静静流入我们的心田，使我们尚未成熟的心灵燃烧起奋勇起飞的火花。

三尺讲台，老师顿挫整理挫的声音，叙述着一个个科学故事，像流水潺潺润泽津润着株株幼苗。轻捷的身姿手势，勾绘阳光下最伟大的聪明工程，像阵阵清风拂去花儿的羞怯迷蒙。

老师的眼睛和表情，如片片幸福凝重的云朵，飘向我们心灵晴空。又似盏盏永夜不眠的明灯，伴岁月悠悠，映桃李葱茏。

于是，我们在心头，用纯白的“雪花”镌刻老师的笑脸，它正在安谧高远的天空，不倦撒播文明火种，孜孜孕育光明人生。

庆祝教师节的高分作文(篇三)

所谓“一日为师，终身为父”。老师，教给我们知识和为人处事道理的人；老师，辛勤给我们灌溉知识露水的园丁；老师，一件寒冷腊月时贴心小棉袄，带给我们温暖。六年级到了，小学中最重要的阶段到了，您的节日也来了，六年的光阴里，您的收获也来了，是时候换做我们来体谅您了，感谢您了。

不管是语文老师、数学老师、英语老师还是其它科目老师，他们都每时每刻地替我们着想，天天含辛茹苦的把自己的所见所闻全部传授给我们。回到家，不能静下心来喝杯茶，饶有兴趣地看看电视，还得一页又一页地翻着我们的作业，打着一个个钩，圈起一个个错误。老师您说，您整天为我们操劳，我们怎么能不感谢您们？记得在一次秋天，落叶纷纷，我不知怎么，感觉自己就像一片落叶，像蝴蝶一样翩翩起舞，飘落下来。突然，砰地一声使我从幻境中走出。不料，我正准备站起，却应声倒地，原来，我从楼梯上摔了下来，我被同学搀扶着，才勉强地挨起来。这时，一道熟悉的身影从我眼前掠过，那不正是我的老师吗？她没说什么，只是把背弯下，我顿时明白了她的意思，她想背我上楼。可那楼如山一样险，如天一样高，如坡一样陡。但她依然显得那么冷静，豆大的汗珠一滴一滴落下来，最终我被中心医院前往治疗。不说，我怎么也得感谢她。

那是我们班的班主任，一副眼镜架在鼻梁上很有学霸的风范。但不只有她一个值得我们感恩，还有提倡自主学习对数学精明的数学老师，精通多种语言的英语老师，还有深爱音乐的音乐老师等等，他们付出的劳动都应该值得我们感恩。

教师节即将来临，老师们的汗水是时候回报，让我们以最真挚祝福，最好的成绩回报他们！

庆祝教师节的高分作文(篇四)

9月10日礼拜五是第二十六个教师节，也是我们小学生活生计中的最后一个教师节。

这是我们为小学老师过的最后一个教师节，这次送礼物可不能这么随便，到底要送什么呢？我思前想后，这个教师节让我感到意义深刻。为了给老师一个惊喜，最后同学们一致决定要好好地布置一下教室。

这天一早我们不约而同就来到了教室，教室里静偷偷的，几乎没有几个人。我们先打扫教室，天色很热每个同学都汗流浃背，但都不觉得累。然后我们开始当真的布置教室，每个人都忙得不亦乐乎。有的在门上挂风铃，一阵风吹来，风铃随风摆动发出清脆动听的声音；有的在门上挂着一串串带着祝福的千纸鹤；有的将自己带来的花朵有序的摆放在讲台上……边边哼着小曲，就连平时最调皮的雷鑫煜也带来了一包气球。大家鼓足了气，吹气球，一个个的脸都憋成了红苹果。毛雅雯因为将气球吹得太大，爆炸了，几个胆小的女生捂着耳朵多到了角落里，严子乐没有拿住，气球象个不懂事的小孩在教室里乱跑，最后停在了讲台上……叶慧家离学校最远了，还捧来了盆沉甸甸的吊兰连蒋泽强也带来了自己亲手编制的五角星小心地念在门上，从中流露出女孩子的一份细心。

似乎大家是第一次那么听指挥，第一次为教师节精心预备。经由我们地装饰，教室已非常漂亮了。可以说“万事俱备只欠春风”了只等着老师的到来。“钟老师来了！”侦查员大叫道。每位同学都当真地读书，当钟老师走进门的那一刻，钟老师笑了，笑得那么甜、那么美、那么舒心，我深深的沉浸在了钟老师的微笑中了。第一次看到钟老师那么甜蜜的微笑，就像绽开的花朵，让我不禁想起了旧事。

以前，钟老师的目光是严厉的，经常让人感到畏惧在五年级教师节的那几天，同学们并不在意这件事，由于同学们说钟老师老是不让自己上体育课、电脑课，还要背好段，因此讨厌老师，可他们也不想一想原因，当我听到一声声对老师的祝福，从回忆中醒了过来，这一声声的祝福是我们学校一道亮丽的风景线。这一次的教师节同学们真的发生了很大的变化，每一次上课，同学们的心都绷得牢牢的，上课迟到几分钟都要背好段，甚至背好篇！徐徐的我们的写作水平进步了，成绩也进步了。每一个同学都纷纷给老师送礼物，包括那些平时常常被老批评的同学，可我却没有礼物送给老师。于是，我便决定奋发图强，用我的好成绩我的提高，给老师作这个教师节的礼物。自从钟老师来了之后，我们的成绩有了很大的提高，这多亏钟老师的严肃呀！此刻我非常打动，犹然而生的是一份敬佩。老师老是忘我的工作，深夜里，窗户上还能看到老师批改功课的身影。

庆祝教师节的高分作文(篇五)

还记得读书时，每当教师节，总激情昂溢地写点祝福语送于老师，以表师生友谊。曾记得当初写的《老师，我爱你》《红烛赞》等这些幼稚的小诗，固然没什么造诣，但是字字流露的都是真情实感，总觉得很温馨，那是一种纯挚的赞美与感恩。而如今，光阴似水，走过了“一寸光阴一寸金”的年代，一晃二十几年过去了，把一切都变成了回忆，能记起的点点滴滴都是打动。

少儿时，为我第一次系上红围巾的那位启蒙老师，他当时的每一个动作与专注的神情，我怎么会健忘！还记得那年“六一”儿童节，那位悄然把一个鸡蛋塞入我衣兜的老师，她只是微微一笑示意我必需收下，我没有感谢感动却心存感恩，这是最贵重的礼物。也记得……

读初中时，我偏爱数学，课上我总爱“钻牛角尖”，由于一道题总与老师争论不息，老师的那句善意的“捣蛋鬼”却成了对我的鼓励。语文课我经历了许多老师，我当时不爱学语文，但有一位老师影响了我，他上课时仪表庄严而潇洒，与不修边幅成了光鲜的对比，最拿手的是那一手工整的板书，还有课文分析的讲解，因而我爱上了语文，我当时立志：要把字写好，把作文作好！那时我写出了第一首自以为满意的小诗《感谢你呀，大地母亲！》。还有，还有……

高中时，我怀着上大学的梦踏入了校门，在外埠借读当时也受到了歧视，是一位初中的老师帮我解决了一切困难，从入学到就读，连班都是他给挑选的，这位老师二十多年未曾谋面，但心里一直牵挂着他。

学生时代，我也算是个“淘气鬼”，当时为作弄了老师而粘粘自喜，自己当了老师才真真明白：当时老师的宽收留与厚爱。

教师节到了，一生所经历的老师有多少，真还没有统计过，我感谢我经历过的每一位老师！

我现在就是一名教师，所以我也要向我的老师一样做好自己的本职工作，关爱自己的学生。我想，只要对学生付出了真情，付出了爱，才能收成到学生的尊重与爱戴，教师的尊严不是建立在对学生的苛刻之上的，对学生严加教导是对的，但欣赏教育不能忽视，赞美也许更有效，也不能容隐学生的过错，可不能不闻不问，恩恩怨怨方能结下蜜意，没有师生友谊的教育是最失败的教育。

我记下这些的目地是我们教师也要感恩老师，能坦坦荡荡地做一名教师也许是最好的教师。

教师节快乐！

庆祝教师节的高分作文(篇六)

我想，每个人都有对向往从事职业的梦想，只是这个萌发点出现的时间因人而异，或早或晚，或明确或偶然。如果追忆自己曾经的萌发点，明确的记忆是在十五岁，但归于隐藏的阶段应该更为提前。成人们眼中看似不经意的童年，看似简单与迷茫的少年，殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田，但凡契合的播种，即使只是拂过微风，都是滋养。

说起为师，不妨先从做学生说起。求学阶段遇到的师者很多，唯有几位留存于心。对于七十年代出生的人，小学阶段应该是及其轻松的，尚未附加课业外的诸多补充，孩子们之间的娱乐多处于室外，脚步遍布而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。已不记得小学阶段的具体课业，唯忆得两位老师，其一是数学郭老师，年纪略长，戴着厚厚的眼镜，严谨而负责，是我的数学启蒙老师；其二是一位音乐老师，年轻的圆脸女生，披肩直发，文艺范儿的黑框眼镜，怀有对音乐的一份执着。也是她，让我在那个信息匮乏和闭塞的年代知道了“音乐王子”——理查德·克莱德曼。中学阶段，遇到更多的老师，体会到师者的“传道、授业、解惑”，其中高中阶段的几何老师，个子不高，性格腼腆，容貌平凡不惊，但每每徒手画出的各种几何图形，精准美观，引起一片赞叹，届时顿觉讲台上的他异常高大。大学阶段，也遇到一位印象颇深的老师，清瘦、朴素，却自有风骨。坐在他的课堂，可以感受到他不仅仅是在授课，而是随时传达着对数学的欣赏与崇拜。他是少数让我感到眼里有光的老师，照亮了我的大学时光。遗憾的是，不久前得知他已病故的消息，甚是怀念。

回首过往，无法细数，念师恩如山。自求学开始，从未曾走出校园。唯一变化的是，角色由学生转变成教师，转瞬间已经十七年有余。回顾初时，从十几载求学到一朝授课，适应中却仍觉新鲜。步入教室，心中忐忑，也曾听到下面的低声细语“老师这么年轻！”。此语已是经年，而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞，然自己已深叹岁月变迁。但经年不变的是，每逢新学期的第一次课，仍然心情忐忑，亦常感到自身的不足，不敢容丝毫的怠慢。从教初期，感悟尚浅，也曾以为同一门课程的教学，难免重复，难免千篇一律。而今却知，深耕细作，教学相长，每一次必有全新的领悟与体验。一方讲台，一片天地，平凡中承载着不灭的热情与希望。年少时从教，虽与学生年纪相仿，但尚缺乏同感之心，常常过于苛责。从教数年，虽与学生年龄之差愈增，但同感之心也与日俱增，相处中亦师亦友，常常宽容，更觉惬意轻松。漫步校园，偶遇学生，有时正在恍惚，听得一声问候，仅一句话语，也顿觉心中温暖。几载寒暑，每当收到毕业生留言的卡片，虽寥寥数语，也瞬间触发师生情的记忆，呈旧日重现。每逢六月，目送学生们毕业离去，也叹人生几何。

不论付出，不论得到，只顾一心专注，只顾一心求索，才愈加悠然自得。数学中有美景，有矩亦有圆；教学中有热爱，有趣亦有缘。数学的基础教学，看似枯燥乏味，实则蕴涵生动，如何让其有趣，需要投入连续的热情及储备。新知识的扩充，新方法的运用，创新的教学手段，不断的推陈出新，是对我个人，也是对新时代教师的要求和挑战。新时代的崇教之风，新时代的师德楷模，给予平凡精神更大的肯定和鼓舞。无论是人人钦佩、敬仰的时代楷模，还是身边真实存在的平凡而优秀的同事们，始终不变的是继续发扬为师从教的坚定信念和勤学苦练的奋发之力。业务上的精通和精湛，离不开身后的拼搏与努力，唯有沉下心，才能达到理解问题与传授方式上的改进与突破。教在校园，学在校园，术有专攻，深知不足，亟需深造与钻研。深植校园，重返课堂，数年的博士学习，受益匪浅。在科研中锤炼，让教学更加充实，更加饱满，实现在愈发广阔的`空间中更加严谨地探寻有趣。观今年，毕业季，在不经意间，幸得一份肯定和殊荣。于心，是难得的惊喜；于情，是幸福的感动。愿不改初衷，继续求课上有趣；愿不负初心，继续念课下有缘。岁月静好，叹师生的相逢不易；岁月无言，叹师生的相知不凡。故此必不遗余力，陪伴一程。

人生悠悠，四十余载，岁月不惊，心在校园。观青春，嗅书香，欣于受教；酝智慧，常思索，乐在给予。走过的每一段路，都是平凡之路。度过的每一寸光阴，都是静雅时光。不徐不急，亦学亦教。以梦为马，心有归途。

庆祝教师节的高分作文(篇七)

马上就到玄月旬日了，多么渴想那一天快些到来。9月10日，是所有老师的日子。他们含辛茹苦，为人师表的影子将伴随我们一生。我永远不会健忘所有教过我的老师，有非常喜欢的，有特别“恨”的，也有没有太多影响的。

小学的老师，因为每升一级都会有不同的老师代课。所以给我留下深刻影象的是带了我们四年的班主任。她是学校的老教师了，有很深的教授教养经验，学生们碰到什么问题，她都会热心的去帮助。记得我们班有个同学，他学习非常耐劳，糊口非常节俭。很少说话，老师通过家访，得知他的父母在一次车祸中双双去世，年幼的他随着年老70的奶奶一起糊口，奶奶靠捡垃圾维持生计，一年到头他都穿不上新衣服，不外每个月政府还给补偿150元糊口费。老师得知后，马上向学校上级领导申报情况，鼓励全校师生募捐流动，并且免除他的学杂费。同学们都很热心的`帮助他，老师天天会从自己家里带些营养品给他，由于他其实是太瘦了。老师还会帮他补习作业，由于他家里的事，曾经辍学两次。真的深深的感动了我们每一个人。

庆祝教师节的高分作文(篇八)

世上眼睛有千万双，最难忘的是老师的眼睛，人间的目光有无数种，最亲切的要数我敬爱的老师们有着太阳般的热情，也有着月亮般的温柔。

世上有无数种微笑，老师的脸上盛开着"一朵朵"的微笑，满脸的"芳香"，温暖着我们的心，我们偷偷地在老师的脸上采了几朵微笑托白云伯伯送给全世界的小朋友，让他们和我们一起分享老师那温暖的微笑。老师像一条缓缓流淌的小河，我在这温柔的知识王国碧波中远航；老师像一块宽厚芬芳的泥土，我在这肥沃的土壤快乐成长。哦，老师的心里写着一首诗，那里面写满了对我们的希望。

在乡下读书时，我的母亲因病去世，我痛苦了很久，经常坐在自己的座位上默默伤心不已。从此我成了一个没有母亲的孤儿。一天，一个悉熟的脚步向我走来，轻轻抚摸着我的头说："孩子不要哭了，你的心情我能理解，当年我母亲去世时我也跟你一样非常地伤心难过。"我慢慢地把头抬起来看着胡老师，她的脸上洋溢着温暖的微笑，眼里含着泪珠，却带着无比温和可亲的目光，那样温馨的微笑和亲切的目光，让我终身难忘。她对我说："杨琼，你不要太悲伤了，你不是还有很多亲人的亲人吗？，老师，同学，都是你的亲人。"我的眼泪还是不由的流淌着，胡老师慢慢地把我搂住，此时此刻，在她那温暖的胸怀，我感觉到了母亲胸怀般的温暖和舒适。我的同学都跑过来同我和胡老师相互紧紧拥抱在一起。

今天，是一年一度的教师节，我真诚的祝福曾经教过我的老师和现在教着我的老师，祝老师们节快乐。祝您们身体健康，万事如意，永远幸福。

庆祝教师节的高分作文(篇九)

今天是一年一度的教师节。我很早就出发去学校。因为在这一年一度的日子。我要想想送给老师什么节日礼物。因为在老师的无私奉献下，才让我们学到了知识。认清什么是对什么是错。所以在今天我要送给老师礼物

在去学校的路上，我一直在想：今天是教师节，该送什么礼物给_老师呢？我回想起_老师曾不知多少次在雨中送同学回家。又不知多少次在深夜备课不知疲倦。突然，我的眼睛一亮，田野里长着成片的野菊花，红的、黄的、紫的……它们一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相绽放。对！就把菊花送给_老师作为教师节的礼物。于是，我小心翼翼的摘了起来，一朵、两朵、三朵……我一口气摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！_老师一定会喜出望外。

我兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到何老师的办公室。办公室的窗开着，里面静悄悄的，没有人，窗下就是_老师的办公桌。“给_老师来个惊喜，这不是比当面送上更有意义吗？真实天赐良机啊！”我想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她的脸颊上。她看见，桌上的墨水瓶盖还没盖上，书上的老花镜还没有合上。_老师昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花，分两束轻轻地插入了旧的笔筒里。旁边的地球仪静静的注视着她，翻到“9月10日——中国教师节”那一页的台历向她点头，桌子正中间的语文书向她招手，边上那副老花镜向她微笑。

这时，从远处传来“沙沙沙”的扫地声。我扭头一看，啊！_老师正和学生一起打扫卫生。我赶紧关上窗户，乐滋滋地向教室跑去。

高中作文范文9篇

作文是人生的乐趣让我们享受到了高妙的文化生活，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。当我们提高了写作的兴趣，自然就能写出一篇好作文。幼儿教师教育网的编辑为您整理了一些关于您所需的资料《高中作文》，欢迎本文为大家提供参考！

高中作文 篇1

如何写好高中作文，对于学生作文的写作基础也要好好的训练,实际效果又发现学生完全没有一般思想认识的基础，真正可见现在所谓合格教育的成效，和高中教学要求的“架空作业”。

一、文章形式的革命——夹叙夹议

尽快脱离初中只重记叙，笼统归结的写法。高中的作文记叙只向最高水平开一条缝，你得复杂记叙，融情思与哲理于一炉，有最动人的细节和最精美的表达，巧妙蕴 含深刻的思辨和无穷的回味，这不是一般人能做到的，更不是学不会议论抒情的同学的避难所。所以，比自己多练议论，远比固守初中记叙的窠臼要有前途。高中的 记叙必须简约，只提炼能说明自己观点的内核，而尽量舍弃叙述的完整过程与细节。叙，惜墨如金；而起始学写议，应力求具体多点分析阐述。

二、文章立意的升华——深入浅出

叙完笼统归结是初中模式作文的又一通病，常常文章的结尾具有宽泛的普适性，而缺乏对文章应有之义作具体针对性的挖掘阐发，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在无数篇文章上，却没什么真正的思考。高中作文倘使还用夹叙夹议，也要对叙的材料反复推敲，找出几例可以统一在一个观点里的材料，就材料的不同侧面来评 析议论，最后上升归结出恰当切题、言之有物的中心。

三、文章表达的提高——点睛生花

好的文笔追求更高效率、更多意蕴。描述中就渗透情思与评析，这是较高水平的表达。一般的叙议分段，也应注意所叙材料紧贴自己的议论，议论应采取逐层推进， 前后分界，避免相互缠绕。但又必须前后连贯，形成一个整体。在文章中一定写好精心组织的关键议论，努力使文章多处呈现运用一定修辞的文采。

话题作文训练举隅

话题作文的基本要求：话题作文还是要审题，所写内容必须在话题范围之内。“立意自定”，关键要读懂话题关键词的意旨，若给出导语提示，还应划出导语中包含归结的关键语词。一般初学者，首先要注意让这些关键词贯穿在自己作文的始终，统帅自己的文意。

规定“题目自拟”，一定不要用话题作标题。1、标题范围尽量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、标题不能过长，可以采用副标题的方式对主标题加以限制。3、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中。

高中作文 篇2

我的心告诉我：失败算什么？大不了从头再来；挫折算什么？无非是一道检验而已；伤心算什么？不过是我微笑前的的洗礼罢了！

只要我的心勇敢，那么就会有一种信念支撑我继续走下去，去尝试我所不敢做的事，去体会那些人间困苦，去创新别人陈旧的方式。我只要勇敢的去做，别怕失败，别怕嘲笑，一切都会改变的！

曾几何时，我是一个胆小害怕的孩子，那时的我，是大多数人中眼中的差等生，同学的嘲笑，老师的不屑，父母的抱怨，所有的不好全都涌向我，我哭过，哭得很伤心，我埋怨过老天，为什么不赋予我超人的智慧，让我将这一切不屑踩在脚底下。可在我哭过之后，一切都恢复平静，我依旧是承受着周围那令我刺痛的目光。

直到有一天，我在公园里看见一对父子，父亲是个残疾人，儿子好像是才上一年级。父子二人正吃力的抬着一筐水果，因为是公园，来往的人很多，他们可以卖出很多的水果来维持生计，起初，小男孩很羞涩，叫卖声很小，半天过去了，依旧没人来照顾他们的生意。我老远看着，父亲对男孩说了一番话，并带着儿子一起叫卖，渐渐地，男孩放开了声音，再也不觉得羞涩。果然，有了这叫卖声，周围的人都来买水果，顿时，我心有感触，这不正是现在的我吗？我承认我成绩不如别人好，但我努力过了吗？我拼命的尝试搞过学习?很显然没有，我的心猛然懂了，我要学会勇敢，勇敢地去做这一切。

我开始渐渐的克服我的弱项，数学不行，我就每天做数学题十道；英语不行，我就每天记100个单词，多背语法；历史，政治等学科只要我心中坚信自己能行，放手去尝试，总会有我想要的结果。付出总会有收获，我的成绩从最后一名慢慢上升到班上前十名，同学，老师惊讶啦，父母笑啦，而我，则从心中更加坚定啦。只要勇敢，只要坚信，任何事都能改变。

生活中，我们有太多的是不敢去尝试，不是因为我们没有能力，而是害怕去做，害怕因为失败而难过，而被别人嘲笑。其实大可不必，走自己的路，让别人说去吧！勇敢的尝试，你会发现它会因你而改变。

勇敢的心，你会一直伴我前行！

高中作文 篇3

生活就是一部电视剧，每个人在不同的场景都扮演着不同的角色。在妈妈眼中我是个永远都长不大的孩子，在奶奶眼中我却是个听话的好孩子。

我是一个活泼开朗的孩子，脸上总能挂着一丝微笑，同学们都说我是一个阳光女孩。阳光女孩的我长着一对浓浓的眉毛，头发刚刚好好地能够辫起一个“小尾巴”。我特别喜欢穿深色衣服，主要以黑、紫、蓝为主。在课余时间我喜欢看书、练字，还有眺望远处。

在妈妈心里我永远是个长不大的孩子，在奶奶心中我却是个乖孩子、好孩子。记得有一次，妈妈在做饭时我去帮妈妈，妈妈说：“宝贝，去帮我拿一下醋。”我连忙去拿，就在拿醋时，我的手轻轻碰了一下油桶，结果一桶花生油全洒得一滴也不剩，我的满面笑容凝结住了。我心想：完蛋了，暴风雨马上就要来临了！趁妈妈没发现先赶快溜吧！不行，这可不像我的风格，好汉做事好汉当，顶破天，妈妈也就骂我一顿，豁出去了。“妈妈，嘿嘿，我办了一件好事。”“说吧，又办啥好事了？”“嘿嘿，我就是把你刚买的那桶花生油轻轻碰了下，就全洒了。嘿嘿。”“三面贴墙你也能洒，我服了你了，你什么时候才能长大？做什么事都马马虎虎，一点也不小心谨慎，要我说什么好呢？”而我在奶奶的眼里却是一个乖孩子，好孩子。为什么这样说呢？因为我在奶奶家的表现截然不同。家里有什么脏活、累活我都干，尽量减少爷爷、奶奶的负担。每次我干活时奶奶都会端着一杯水说：“别累着了，喝点水吧！”我接过水说：“我不累，奶奶您坐着吧！”奶奶那慈祥的眼神里透露出对我的疼爱。

看，这就是我！与你不一样吧！

高中作文 篇4

小学毕业的学弟学妹们，9月8日开学。再有一天，你们就步入初中了。想起一年前，我刚到初中那会儿，特别憧憬感受一下初中的第一堂课……

对于一个刚步入初中的我来说，初中的各科对我来说都是新的，它们有着独特的魅力，他们又对我有一种独特的吸引。语文课更是让我充满了期待。

第一节语文课时，我怀着一种欢快的心情，迎接语文老师的到来。想象语文老师是什么样子啊？他或许是满腹经纶的老学者，也许是刚毕业的大学生。铃响的时候，答案就出来了，她是一位像我妈妈的中年人，脸上有很多皱纹但不失美丽大方。只见她在黑板上写下几个苍劲有力的大字，然后做了自我介绍。看来，她很有学识。

第一节课是介绍课。第二节课，才是正式的语文课。

第二节课她带我们学习了朱自清的《春》，她带我们在朱自清的《春》里遨游，尽享春天的美丽。在课上对我们讲述了朱自清的故事，拓展了我们的知识。老师上课的时候侃侃而谈让我们有情趣地认真听课，她给我们讲了朱自清的情感和性格，让我们佩服不已。她对我们没有完成作业，一点也不饶恕，像“铁公鸡”一样一毛不拔。《春》这课是我们最大的难处，全篇背诵可不是件容易的事。

以后的日子里，语文课前同学们都变得十分安静，都在认真地看语文书，生怕被老师抓住背课文。可老师真是神机妙算，每节课后都要带走两、三个人去办公室背诵课文，弄得同学们惊慌失措的，顿时都麻木啦，谁都没有想到老师会有这一招。同学们变得更加勤奋了，都好好努力背诵，争取把课文早日背下来。

从此以后，语文是有趣的一节课，是有冒险的一节课，我很喜欢语文课。

聊到这里，我定要叮嘱一下各位学弟学妹们：初中语文不一般，勤读常写莫偷懒！

高中作文 篇5

中国是四大文明古国之一，中华文化也是举世闻名，有人说过：“一辈子中国人可以学会其他各国的语言，而外国人一辈子都学不完中华文化。”事实亦是如此，至今没有人可以，

甚至是敢说，自己完全学会了中华文化。而却又不少人说自己完全学会了英语。由此便可以看出中华文化的博大精深。

在我们的身边随时随地都有中华文化的体现，小到我们的交谈，大到中华人民的传统节日。

如果说外国人与中国互相讽刺的话，那是螳臂当车——自不量力。可以这样说，中国人嘲笑他们，他们可能还会认为是在夸他们呢。我就有过这样的经历，那是在和我姐姐相互讽刺的时候，记得有一次我弟弟尿床了，她没闻到气味，我就嘲笑她鼻子被堵住了，

结果她说：“我对臭味不敏感，主要是因为经常要和你在一起。”正当我丈二和尚摸不到头脑的时候，她又来了一句：“那是因为你更臭，熏的。”我一时语塞只好岔开话题。

中华文化还体现在我们的传统节日上，如春节贴对联；元宵节猜灯谜；中秋节赏月……

在今年春节贴对联的时候，因为上下联没有标清楚，所以我分不清，所以前几个都贴反了，后来还是姐姐说他们老师教的是上联的最后一个字的音调一般是一、二音，下联的最后一个字的音调一般是三、四音，我们明白后就没有再贴错了，后来大姐还考了考我，跟我说了一个对联让我分上下联，

我都分对了，大姐夸我学得挺快，正当我洋洋得意的时候，二姐却泼了我一盆冷水，说：“什么吗？他只是现学现用而已，当然学的快了。”我就对二姐说：“让我得意一下不行吗？”

这个春节不仅使我们感到快乐，还让我们学到了知识。由此可见，生活处处皆语文啊！也可由此看出，中华文化的博大精深。影响深远。

中华文化还不仅仅是这些，还有诗、字、画。其中李白、杜甫的诗是人人皆知，王羲之的《兰亭序》则有“天下第一行书”的美称，而张泽端的《清明上河图》更是家喻户晓。

除此之外我国诗人还有曹操、曹植、苏轼，书法家还有王献之、颜真卿、柳宗元，画家有吴道子、顾恺之、阎立本等等。他们虽然各自的风格不同，但都是体现了中华文化的博大精深。

中华文化博大精深，这是我们中华儿女的骄傲，我们应当去传承，去宏扬这博大精深的中华文化。

高中作文 篇6

万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

文天祥少年正气

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

岳飞学艺

民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。

欧阳修

欧阳修晚年，每天把生平所写的文字，加以修改，用心极苦。他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。

邱吉尔的弱点

邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期，英国民的精神支柱，几乎就是邱吉尔每天的讲话。可是有谁知道，邱吉尔青年时期特别害羞，一讲话就脸红。当他确定了自己的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。

高中作文 篇7

快乐

我的这幅画叫‘快乐’。‘快乐’?我不明白。在我的记忆中，没有哪个画家能画出快乐来。画家说：中间这块黑渍是痛苦，每个人看到这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。我说：那就把画中的‘痛苦’去掉吧!画家说：没有痛苦，我们更见不到快乐。我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。?

读了上述材料，你一定有所感悟，请据此写一篇作文，文体不限，题目自拟，不少于800字。

为他人开一朵花

阅读下面的材料，根据要求作文

让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

请以为他人开一朵花为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

思考

阅读下面的文字，根据要求作文。

现代物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：上午你在干什么？学生回答：在做实验。下午呢？做实验。卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：那晚上呢？也在做实验。卢瑟福大为光火，厉声斥责：你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考呢？

勤奋的学生遭到斥责，看似无理，实则大有道理。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌之中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维总是在低水平的层次上徘徊，最终难成大器。

高中作文 篇8

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天上的云哭了，是灰尘夺走它洁白的外衣，侵入她的身体；海里的水哭了，是工厂的废水污染他的肌肤，融入他的血液；山上的树哭了，是人类看中它的价值，伐走它的枝，干！

所以，近年来酸雨频频，水体负营养化，水土大量流失，频频发生泥石流滑坡这些还不足以唤起我们的环保意识吗？保护环境，势在必行！

就让我们对自己说：让我们来拯救我们的环境吧！不要感伤一个人的力量多么微薄，积土成山的道理众所周知。从身边的小事做起。假如我们是最后一个离开教室的人，那么就要随手关灯，关掉所有电源；假如我们在外用餐，那么就大胆的对使用一次性方便筷子说不！；假如我们每次都能将手中的纸张合理完全的利用，那么森林中就会有一棵树减少了被砍伐的几率。至此，你还能说一个人的力量微薄吗？其实，拯救环境就这样简单。

既然要拯救环境，就不能空谈。只有付诸行动，我们才能得到大自然的恩惠！

冯玉祥是我国著名的爱国将领，同样他也是杰出的保护环境的先行者。他曾经率领军队在北京南苑种植很多树，将片片绿荫留给当地的老百姓。因此也博得了植树将军的美名。而且，冯玉祥经常教育部下要爱护庄稼树木，要求他们在行军打仗的时候不要随意毁坏树林，破坏庄稼。并且用军规限制：马啃一树，杖责二十，补栽十株。将军还没收了袁世凯在河南会县的几百亩土地，专门用来培育树苗。拨款雇佣100多个人植树造林，兴办林场，经常带领部署前去植树。冯玉祥用他的行动给我们做了示范，我们又应该怎么做呢？

个人日常生活中要学会水的循环使用，工人要减少污水，废气的排放，农民要杜绝有害农药的使用，科学家要考虑好新事物是否会污染环境在将新产品投诸生产，以此避免像使用塑料袋那样造成的后果，政府官员更应该从切实出发，不能盲目开发，盲目建筑。有时候高楼林立，道路宽阔不一定就是好事

高中作文 篇9

小时候，望着眼前的大山，总在想：山的背面是怎样的呢？长大了，也时不时往远处眺望，这时，我便知：远方是一处最美的风景。

远方，有我们编织的梦，那梦是美丽的。我们总在想：是否能有那么一个地方，宁静无喧嚣；是否有那么一个地方如桃园般的和谐美妙；是否存在那么一个地方，树木青葱，鸟语花香……我们都曾这样想过或做过相似的梦，殊不知，这正是我们的心在呼唤。城市的车来车往，人来人去，噪音无处不在，扰乱我们心虚；随地吐痰、乱扔垃圾已让环境不断恶化；你骂我一句我就打你一顿，骂娘的、骂祖宗的事例数见不鲜……这是我们想要的生活环境么？答案是否定的。于是我们产生了无数遐想，抛开了那些不好的画面，我们的心便来到了远方，这里有我们的完美生活：无喧嚣，环境优美，人文和谐。远方，是最美的，在那里，我们找到了一丝欣慰。

远方，有我们的指明灯，照亮我们前行的路。我们都曾迷茫过，也曾失败过，但为什么没有就此一蹶不振呢？因为我们看到了远方，那一道美丽的风景线，那里有一盏明亮清晰的指路灯，因为有了它，我们便看到了希望。孙膑失去双腿，并未就此丧失信心，而是向远方眺望，找到了前进的方向；司马迁受尽宫刑，并未灰心丧气，而选择眺望远方，著有《史记》；霍金身患绝症，却并不沮丧，而是眺望远方，成为一代物理学家……我们的视野是宽阔的，你是是否能走出迷茫的阴影，关键看你能否看见远方那一盏指路灯。没有了财富，我们还有梦；没有了躯壳，我们还有灵魂。既然选择了远方，便只顾风雨兼程，远方是最美的风景。

远方，载有许多奇迹，等着我去发现。古时人们看着水中畅游的鱼儿，便梦想着自己能像它们一样，翔游海底，如今潜艇的出现便创造出了属于他们的奇迹；古时候，人们看着蓝天下自由翱翔的鸟儿便梦想着自己也能如它们般无忧无虑地俯瞰大地，而今天，人类造出了飞机，这一发明便是他们远方的奇迹……

我们都盼着奇迹出现，但我们有时会忘却我们身边的某一件小事，其实有时候某一件小事就是你的奇迹，奇迹就在远方，等着我们去发现它们！

如果有人说“风景这边独好”，我便要说：“远方的风景最好！”

2024傅雷家书读后感9篇

在这里我向大家强烈推荐一篇关于“傅雷家书读后感”的文章，每一次读完作者的作品，都能给我带来独特的认知体验。通过阅读后的感受，我们可以撰写一篇读后感，如果您觉得这篇文章非常有价值，请务必将它添加到浏览器的收藏夹中！

傅雷家书读后感 篇1

父爱如山，这个比喻给人的第一印象，往往是父爱厚重而强硬。而在许多人的际遇中，也确乎辉映了这种感受。

而好的教育者，从不被这类印象束缚。刚柔并济才是好的教育，也才是好的爱。母爱如此，父爱依然。我想《傅雷家书》之所以被推崇，便是因为当代许多教育者意识到了这点吧。傅雷对傅聪的教育，确乎出众，值得让每一个人都去细品其中的滋味。

傅雷动笔写下一封封家书时，大约并不会认为日后他们会汇集成册，对外发售。自然，许多温情而恳切的部分便可略去不细看。

《傅雷家书》中有三条贯穿全书的线：艺术、道德、情感。傅雷与许多知识分子不同之处，便是将情感放在了末一位。

有些人认为人的根本是情感，而后才能有才艺。这当然是对的，但这里讲的只是亲情中最浅而挚的部分，因而这反驳不成立。或说，艺术与道德的输入，其根基均为情感，那两者倒也可共存。

一份好的父爱，须凝聚教导、严正、体谅、温柔这类情感，而不是人们所以为的强悍而淡薄。真正厉害的人是刚柔并济深挚的，教育也是如此。

傅雷在信中一直是以探讨的语气同傅聪讲话，而几乎没以父亲的身份来压人一头。这至少可明确得知，这对父子的尊重是相互的，而不只是儿子对父亲单方面怀有敬畏。

傅聪学琴的路途波澜跌宕，而其父的态度却从未改变：支持、参谋、安抚、纠正。他相信儿子，是因敬重儿子；敬重，又是因其可见的道德与才华。想必在其心中，这德与才并不全是其成为教育的功劳吧。

当然，这份尊重中便包含了教导与纠正。每当傅聪气馁或抑郁时，父亲都会以自己的智慧来联络儿子的智慧，从而解决问题；每当儿子获得些成就、自诩快乐时，他也总是能及时予以肯定，对自满予以警戒。

许多人认为，傅家这对父子的情谊，是我们这些普通人无法做到的。事实也确乎如此，我们确乎无那样的智慧，也无那样的文艺。

傅雷多次在信中与傅聪探讨生的意义、个人的伟大与渺小。因这是家信，不必严正过头，因而其思想得以明净地表露，而引起许多读者极大的共鸣不知还有几人同我一般想？，我们可明确，思想同我们一般，甚而更深邃的大有人在。这是勿要妄自尊大，而这同者与甚者，相对过者还是很少。这是我要妄自菲薄的。

同样令人产生共鸣的还有傅雷关于物质上对傅聪的教导。在风华正茂、意气风发的年纪里，出生读书人家、志存高远、想干一番大事业的年轻人们，总是不屑于物质，一心认为其太过俗气、太过表面。但他们明知精神也是寄托在物质上的啊！战胜它，控制它，这是真实而恳切之极了的，精神并不高贵，物质也并不低俗。

傅雷的教育确乎成功了，却难以模仿。

傅爱如山，是一座由艺术、道德、情感垒成的高山。

傅雷家书读后感 篇2

《傅雷家书》是傅雷先生及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年到1966年的186封家书，最长的一封信长达七千多字。

这是父亲写给儿子的家书，虽是写在纸上的家常，但这些话语却如山间潺潺的清泉，承载着一位父亲细腻、真挚的令人动容的感情。

诚如书中所写”亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清晨六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。”字里行间之中显而易见傅雷先生的爱子情深。对于长大的孩子，希望他茁壮成长，有所作为，但又不忍孩子远离身边。对于孩子的每一件事都亲力亲为，怕别人做不好，但又怕孩子难以独立。似乎每位父母的心中所想与傅雷先生都是如出一辙的。

在父母的眼中我们永远是长不大的孩子，怕我们懵懂不知这世界的深浅，又希望我们永远纯真，没有烦恼缠身。世间每一对父母都是如此矛盾，在近与远中舍取徘徊，寻找一个合适的尺度，与我们相处。我们是风筝，父母希望我们只在他们目光所及之处飞翔，但又害怕那根紧握在他们手里的线会令我们厌烦，禁锢我们翱翔的高度。

傅雷先生是一个好父亲，他与孩子的相处把握好尺度，严师、慈父、益友，他在他的孩子的生活中扮演好每一个角色，且都做到了极致。但是我的父母也许不能做到像傅雷先生那样完美。他们不懂得如何正确地教导孩子，他们很少读书。但他们爱我，那些令我厌烦的管束唠叨都代表他们爱我。他们会在每一次斥责后落泪，在每一次愤怒后原谅，在每一次失望后包容。这是我的父母，天地间独一无二无可取代的父母，你的父母也是。如果你爱他们，请尽早向他们表达你的爱，不要羞怯，你们是生生相息的整体，你们是血浓于水的亲人。告诉他们你爱他们，别让他们等太久。

读懂父母的爱，是我们成长中不可或缺的一步。

傅雷家书读后感 篇3

前段时间为了凑单，买了本《傅雷家书》来看。断断续续的看，现在也仅仅看到傅聪刚去波兰第一年（1954年）的部分内容，大多是在谈艺术、谈人生。信中流露出的父母对儿子的深情自不必说，傅雷、朱梅馥夫妇二人的品行也自然而然的展现出来。

用正直二字冠在傅雷身上并不为过，从他对他学生画作的评价中就可以看出一二，他讲求艺术中的思想、感情，摒弃形式主义、华而无实。也许正是因为其铮铮傲骨使得其走向最终的自杀。然而，就像年味这些传统文化正在慢慢变淡一样，坚守正直、善良、诚信等等这些品质的人也越来越少。我更愿意相信，这是一种时代变迁带来的影响，使得人们不断的妥协。

在豆瓣上看到一段话，如下：“这个世界上有很多人际之恶，人性之恶，结构之恶，都很恶。但还要一种，是一种深沉的厚重的恶的生态和文化孕育出的世路之恶，民间的厚土之恶，黑恶之恶。一个人如果想做一点事业，或者想做一个好人，特别是体制内的好人，就必须要接触这种恶，甚至被迫团结这种恶中尚且不恶的部分，否则就做不成事情，就成不了一个“好人”。

也没有力量。没有力量，就讲不起道理。不要以为好人就是内心干净，很多好人，是要捏着鼻子走过恶的花园的。很多人，特别是所谓知识者，什么都懂，调门最高，但就是做不成任何事情，任何事情交给他，他都能搞砸。就是因为，他们的勇气和见解，是实验室里的勇气。是文章里的见解。我不是一个有勇气的人，但我见过有勇气敢于挑战恶世者，大多没有书里那么纯粹。”深以为然。想来，傅雷就像这段话中所讲的“实验室里的勇气”，只是，傅雷并没有搞砸，他只是通过终结自己来对抗。

也曾记得一位老师的言论：如果想要推动一些事情，那必须是从内部发起的。这也就意味着，你必须是内部的人。如果想要成为“里子”，万花丛中过，片叶不沾身是不太现实的。

在学校的时候，无论自己看起来多么不值一提的事情，都需要层层盖章，而且先后顺序必须要有：如果前一个章没有盖，后面的人是铁定不会给你盖的。当时只会暗自嘲笑这种效率低下，现在回想起来却笑不出来。在错综复杂的体制之内，谁都不愿意做最后那个“背锅侠”，擅长甩锅的人比比皆是。在一个小小的科室，财务也会来上好几个流程，自己不做财务可能会觉得财务小题大做，可是，自己若真在那个位置上，又怎敢留下一些糊涂账？

再反问自己，这些能掌控的了吗？还是书中自有黄金屋：“多想想人生问题，宇宙问题，把个人看得渺小一些，那么自然会减少患得患失之心，结果身心反而舒泰，工作反而顺利！”——《傅雷家书》。

傅雷家书读后感 篇4

《傅雷家书》是一本教育子女的好书，同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。

傅雷作为父亲，对子女的情感是十分丰富的，他对子女从不苛刻。而且他对傅聪的音乐事业十分的重视。傅聪事业的点点滴滴都非常的在乎，这让傅聪十分的感动。

其实，我们身边的父亲也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成绩，使得自己的头发都白了，费尽了心血，这是真正的伟大，这才是真正的父亲！傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。

傅聪的母亲在信中也扮演了重要的角色，她也给她的儿女写了好几封信。信中充满了对子女的关心和怜爱。同样，她对于傅聪的音乐事业也非常的在乎，这也同样让傅聪十分的感动，他也明白了母亲的爱对他有多重要。

这本《傅雷家书》真的让我懂得了非常多的道理，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我可以更好的和父母沟通。

傅雷家书读后感 篇5

《傅雷家书》读后感

《傅雷家书》是中国教育家傅雷为孩子们写的一本家书，记录了他对孩子教育的真挚心声和深入思考。这本书具有启发性和教育意义，读完之后给我留下了深刻的印象。

在《傅雷家书》中，傅雷通过亲切的语言，向孩子们传递了对人生的理解和教导。书中的文字简单易懂，但却蕴含着深刻的道理。他用父爱滋润孩子心灵的方式，给予他们父爱的呵护，给他们讲述了自己的想法和人生体验。他的话语如一盏明灯，指引着我们前行。

傅雷在书中提到了很多关于教育的观点，其中最令我印象深刻的是他对于品格的重视。他强调良好的品质是人生的基石，是每个人成功的关键。他鼓励孩子们要有为人处事的准则，做到言行一致。他认为，一个人的品质决定了他的成败，只有具备良好的品格才能取得真正的成功。

此外，傅雷还告诫孩子们要懂得感恩。他教育孩子要珍惜所拥有的一切，不论是硬质的物品还是柔软的情感。傅雷自己都以身作则，他在书中多次表达了对父母的感激之情。他鼓励孩子们要懂得感恩，对于他人的帮助要心存感激之情，不忘初心。

在这本书中，傅雷强调了读书的重要性。他认为读书是人生的基石，是培养孩子综合素质的重要途径。他鼓励孩子们多读书、读好书，要坚持不懈地追求知识和智慧。他以自己的亲身经历告诉孩子们，书籍开拓了他的视野，赋予了他勇气和智慧，是他一生的财富。

在这本书中，我还了解到傅雷对于自由和独立思考的重视。他鼓励孩子们要保持独立思考的能力，不要盲从他人的意见，要有自己的见解和主张。他认为一个人只有独立思考，才能真正地成为一个有力量、有个性的人。

阅读《傅雷家书》让我深受启发。我领悟到教育的真谛不仅在于知识的传授，更在于人格的熏陶。傅雷在书中用自己真挚的父爱，以及深入的思考和智慧，为孩子们指明了生活的方向。他的教育理念符合现代社会的需要，对于培养具有良好品质和独立思考能力的孩子们有着重要的指导意义。

通过阅读《傅雷家书》，我从中获益匪浅。我学会了感恩和珍惜，明白了一个人的品质对于成功的重要性，坚定了我要保持自由和独立思考的能力。这本书不仅是一本教育手册，更是一本关于人生的哲学著作。

总而言之，《傅雷家书》给了我很大的启发和触动。在这本书中，我看到了真正的教育，看到了父爱和智慧的结晶。我将会谦卑地学习，用傅雷书中的教诲指引我的人生道路，为自己的成长和进步而努力。谢谢傅雷先生的家书，它是我人生的财富。

傅雷家书读后感 篇6

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给自己儿子傅聪的家信，写信时间从1954年到1966年。这本书有一个很大的特点，它是按年份将全书分成了13个章节，每章后面都有音乐笔记。

这本书不仅仅是普通的家书，里面有很多因材施教的例子、教育思想等。在信里有一段话：“长篇累牍给你写信，不会空唠唠，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当一个讨论的艺术，讨论音乐的对手，第二，特别想激出你一些年轻人的对手。让我做父亲的得到一些新鲜养料，同时也可以间接传给别的青年；第三，借通信训练你的……不但是文笔，还有其实是你的理想。”

傅雷和傅聪的家书给了我们许多启示。我们很多家长都忽视了同孩子的同伴关系。我希望我们和我们的家长也能成为朋友。很多家长都迫切地望子成龙、望女成凤，对待孩子的心态扭曲了。希望我们家长能理解傅雷这种和儿子成为好朋友的感情。

在这本书中，傅雷对孩子的支持也深深地感动了我，他对孩子的支持真的很深，孩子想干什么他都是全力支持。

傅雷家书读后感 篇7

经典的作品，最是具有用永恒的魅力，它们就像一位博学的智者，谆谆教导的老师，而《傅雷家书》就是这样的一本好书。今天小编给大家整理了傅雷家书读后感200字供大家参考，我们一起来看看吧!

傅雷家书每章的读后感200字篇1不得不说，《傅雷家书》无疑是一部极亲切、极写实的作品，无论是作为一名读者，还是对当时的傅雷一家来说，很享受其中的温馨。品读完全部的家书，无论对谁来说，傅先生是一位十分负责，有自省能力的父亲。信中细腻入微、诚心诚意的文笔，无不充满着对孩子的爱。从开始的致歉，到后来的嘘寒问暖，他随着孩子的长大，自己也不断的改变着，这是十分难得的。你很难在一位不惑之年的老者笔下看到这些。也许是失去了，才最终大彻大悟，体验过放手，才真正的放手。父亲在自省的同时，更多的，是给予了尊重。孩子远走高飞了，心里，说不出的难过。但我们从信中却见不到任何约束，更多的是建议，更像一位朋友，这点也无不令我佩服。在这位父亲的信中，有一句令人难以忘怀，他说，人是感情动物，展示了父亲感性的一面，人就是这样的，生而为人，我们为什么特殊于其他生物？就在于我们有更多的情感。在这些信中，看的是父亲，也不少见母亲的笔影。在文中，我发现母亲对于一些事，往往更为理性，她在文中说过：“多用理智，少用感情。”其实两者并不冲突，因为有父亲的感性，有母亲的理性才能造就出在这个社会上，能够立足，亦能享受生活的人。这也就是父母能带给孩子的引导与爱了。在一封封的信中，我们不乏能看出父母的关心，往往很多封的信，才能换得孩子的一件，可能是父母写多了，或是孩子写少了。但无论如何，我很欣赏傅先生说的一句，“不能用忙字推托。”还是回到上文，人生中分秒都是一种享受，我们不要只在乎自己的快感，世上的人情事故还有很多，别荒废了。傅雷家书每章的读后感200字篇2《傅雷家书》是傅雷夫妇用书信的形式给儿子讲述自己的经历并教给他们做人的道理。虽然家书是无声的，但却满满地承载者父母对孩子们浓浓的爱意。这一封封饱含着爱的书信，有许许多多细节足以让我感动，让我心暖。其中最使我受益匪浅的是傅雷在儿子傅聪精神消沉时送来的鼓励：“人一辈子都在高潮，——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”是的，人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。磨难确实能让我们的人生变得圆滑，但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的人，便会消沉而越跌越低。由此可见，勇于面对挫折，正视现实是十分重要的。和田一夫曾是日本最大的零售集团——八佰伴的总裁，然而他在72岁时。突然遭到了致命是打击——他苦心经营的集团倒闭了。一夜之间，他从一个国际知名的企业家变成一文不名的穷光蛋。同样，在我们的生活中，也总是遇到各种各样的挫折。我曾经在考试中，排名一落千丈。父母的指责，同学的讽笑使我变得胆小。我多次想要逃避它，想把它从我的记忆里抹去，但是很快我就发现怎么做都没法把它抹去。这时我便想起傅雷先生的这句话与和田一夫的故事，我开始尝试正视它，并想办法解决它。“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般。”多么令人深刻的一句话呐。它像暗谷里的指路灯，帮助我通向光明，让我明白：人生本就是一曲跌宕起伏的音乐，这些高潮和低潮构成了精彩的人生，坦然面对，才能真正幸福！傅雷家书每章的读后感200字篇3本学期令我收获最深的一本书就是《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。但父亲对我的成绩并不是很注重，反倒更注重我问人处事的原则和做人的道理。父亲常常给我讲起以前的故事，虽然我不是很能理解父亲苦苦婆心的教诲，但是我知道父亲只是想让我做一个真真正正的人、一个大写的人。父亲并不是什么伟大的人物，但是父亲丰富的人生阅历是我这个年龄没有经历过的。所以我知道，现在应该好好听取父亲的教诲并且深深的记住，身体力行的去实现。他虽然不是像傅雷一样伟大的人物，但在我的心目中他是一个值得我一生去敬仰、佩服、学习的人。父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。傅雷家书每章的读后感200字篇4《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编。这不是普通的家书，它是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。爱子之情本是人间常情，而傅雷却始终把道德与艺术放在第一，把亲情放在第二。读了《傅雷家书》，能够看到一位父亲对儿子的深爱，也突出了傅雷在艺术造诣高深，在生活中对朋友的爱惜尊重，在政治上对国家发展的关心，又如益友、知己般与儿子平等探讨艺术的多个方面的个性特征，并且还能从傅雷对孩子的教育中做人的道理，让孩子体会父母之爱。这自然让我们想到自己的父母，可能如傅雷那样，对我们有着一颗期盼之心，期望我们成人成才，有一份浓浓的、毫无保留的爱。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出完善的人际关联、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统。以《傅雷家书》来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华礼貌为准；立志成才，要以报效祖国为要。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。《傅雷家书》给我们开启了一扇窗户，将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。认真品味这本好书，你会发现不一样的亲情世界，明白不一般的人情世态。傅雷家书每章的读后感200字篇5傅雷想借通信训练儿子的文笔以及思想，他也想时时刻刻、随处给儿子做个警钟，让儿子做面“忠实的镜子”。傅雷是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。书中的一段话让我印象很深：“说到不完整……你提到的完美，其实完美根本不存在，整个人生、世界、宇宙，都谈不上完美……我们一辈子的追求，无非是完美，但永远是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境……”其实，我们每个人都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其它方面的完整。而真正有一天，当所谓的完美在身上发生时，我们有可能也失去了很多。傅雷是一个严厉的.父亲，我原以为他们父子的关系肯定不好，而读完书后，想法有了极大的改变。傅聪在异国生活，只能依靠书信与父亲联系。书信中父亲的谆谆教诲，与孩子的真诚交流，情溢于字里行间。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，他们之间的默契是无论什么都无可代替的。全书是一个父亲在循循善诱，读起来很亲切，既包含了对儿子的深情，又有着父亲独有的不可抗拒的威严。细读完这本书，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。有时我就想，什么时候也能和我爸爸写几封这样的家信呢？傅雷家书每章的读后感200字篇6在这个暑假中，我读了《傅雷家书》这本书。《傅雷家书》是由傅家的185封家书组成，整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。大部分是傅雷暨夫人写给远在大洋彼岸的儿子傅聪的信。傅雷用自己的方式教育除了两位人才，一位钢琴家，而另一位，则是远近闻名的英语老师。每个人都有生身父母，大都体会过父母的慈爱和教诲。而傅雷夫妇的这种爱，体现在着字里行间中。父亲傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，年轻时甚至有些暴燥，极富个性的成功的父亲，在他对儿子的信中，多数体现的是他叫儿子如何做一个成功的人，先会做人，再在这个社会上生存，这体现的是他这个做父亲对儿子的深沉的爱。我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先为我考虑，为我打算。傅雷家书中有着许许多多做人处世的大道理，是一笔宝贵的精神财富，我们要会利用这一笔宝贵的财富，才能够获得真正的成功。傅雷是站在一个朋友的角度上写的家书，是写下来的家常话，除艺术外，傅雷信中还谈及文学、礼仪、人生观等各方面。给予自己儿子帮助和建议，帮儿子剖析一个问题。父爱就是一本书，一本满含生活哲理的书！傅雷家书每章的读后感200字篇7家书，是指一个远在他乡的人与家里人相互来往的信，信里包含着浓浓的亲情。傅雷，是我国的翻译家、作家，《傅雷家书》就是从傅雷和他的夫人写给他们的孩子的家信中摘编而成的，写信日期为1954年至1966年。这是一部很好的读物，也是一部充满父爱的教子家书。傅雷夫妇是中国父母的模范，他们呕心沥血地培育两个孩子：傅聪和傅敏，教育他们先做人，后成家。文中有一段是傅聪在心情烦躁时，傅雷鼓励他的信，让他不必烦躁，要学会控制自己的情绪，信中是这样写的：“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会把庄稼淹死。”傅雷在信中还对傅聪说：“长篇累牍地给你写信，不是给你空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用。”家书中父亲的谆谆教诲，字里行间流露出的浓浓亲情，给了天下父母子女强烈的启迪。《傅雷家书》给了我许多启发，我想到很多家长忽视了与孩子的情感，对孩子的鼓励。养育了孩子许多年，因为他们急切地盼望子女成材，而没有真正享受过为人父母的乐趣。还有的家长盲目学习傅雷的教育方法——“棒槌底下出孝子”，可光学一个“打”字，能打出好的结果吗?所以我觉得父母应该给我们适当的压力，与我们建立友谊，不要给我们的童年留下阴影。而我们做子女的，也要理解父母的辛苦付出是为了什么、为了谁，也不要觉得父母是跟你过不去，因为父母所做的一切都是为了子女好。在我看来，这才是《傅雷家书》真正告诉我们的道理。傅雷家书每章的读后感200字篇8《傅雷家书》是由傅雷和妻子给他们的孩子所写书信的一本合集。它让我受益匪浅。这本书让我知道如何做一个好孩子，也让我懂得了父母的良苦用心。更让我知道如何去面对人生。从书中可以看出，傅雷是一个对自己要求十分严格甚至有些刻薄的人。这是因为他的身世，傅雷自幼丧父，童年时母亲家教严格。傅雷是一个很有才华的人，正如这本书封面上所提：“赤子孤独了，会创造一个世界。”他的确是孤独的。当了解到这些时，我曾想过：傅雷是一个如此“孤独”又学识渊博的人，那么他对家庭，对生活中的一些琐事是否也十分淡漠呢?读完书后，我发现我的猜测与事实恰恰相反。傅雷作为一位父亲，他对孩子的感情是十分丰富的。每天写信时，他不仅仅写自己的生活如何，还会向孩子介绍自己的同伴，有时更会在那遥远的地方，以书信的形式指导孩子如何学习，怎样去学。他是一位伟大的父亲，一位十分称职的父亲。他对孩子的爱跨越了空间的阻碍。再来看看他的两个儿子，傅聪和傅敏。用现在的家长经常说的话，两人从小就是“别人家的孩子”，一直出类拔萃。从《傅雷家书》中可以看出这些书信大多数是写给傅聪的，傅聪自小学习钢琴，并且在学习上从未落后。他多次获得了国际钢琴大赛的奖项。这不禁让我想：他的父母不在身边，他是怎样做到这样优秀的呢?答案无疑是他的自主，自觉了。《傅雷家书》是本书，更是一个真实的环境，我仿佛置身其中，看到了傅雷一家由书信连接的温情。傅雷家书每章的读后感200字篇9“赤子孤独了，会创造一个世界。”每当读到这句句子，浮现在我脑海的，必然是《傅雷家书》了。它也使我理解了“烽火连三月，家书抵万金”的真正含义。《傅雷家书》共收录138封书信，主要是父亲傅雷写给长子傅聪的。书中傅雷教导儿子：待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感，要有艺术人格的尊严，做一个“德才兼备人格卓越的艺术家”，由此可见，傅雷教导儿子是多么循循善诱，教子有方。书中给我印象最深的是傅雷帮助儿子排除烦恼和对儿子在艺术上的严格要求，儿子在信中表现出消沉的精神，傅雷就用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”来比喻。提醒儿子要控制自己的情绪，要把握分寸，要把感情你的创伤当做心灵的灰烬看待。并列举了其他名人发生的情形来安慰开导孩子，希望儿子要敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟。在这段过程中，傅雷没有责怪儿子，而是在一步一步地安慰开导儿子，间接地给儿子讲述其中的道理，告诉他应该怎么做，让儿子感悟其中道理。傅雷在傅聪的艺术上也是十分严厉刻薄的，他会在电台广播中听儿子的作品，并提出意见:低音部分很模糊得很。还会让儿子必须深深地检讨自己的缺陷，傅雷在提出问题的同时，也不断地鼓励儿子，使儿子不丢失信心。在这本书中，将傅雷对儿子傅聪的爱体现得淋漓尽致。在严厉的教导中，又有着对儿子的关怀和安慰。傅雷家书每章的读后感200字篇10时光荏苒，在这个寒假里我读了很多本书，其中《傅雷家书》让我印象深刻。傅雷是我国著名的翻译家、文艺评论家。他一生中孜孜不倦，在文学上做出了极大的贡献，而且呕心沥血培养了两个孩子：一位成了著名的钢琴大师，一位成了英语特级教师。《傅雷家书》主要是傅雷写给两个儿子的信，这本书中的每一句话都参透了一种伟大的、理智的父爱。他用自己的经历现身说法，教导儿子如何对待生活：“人没有苦闷，没有矛盾，就不会进步。有矛盾才会逼你解决矛盾，解决一次矛盾即往前迈一步。”是呀，父母对我们的关爱，往往都像这本书中的傅雷一样，时时刻刻为我们着想。读了这本书我想起了前几天我和妈妈吵架。因为写作业时我的头总是低得很低，妈妈提醒我要把头抬高，这样不会近视。可我不听，觉得我的视力很好，不用注意。我就和妈妈顶嘴：“我的视力好的很，干嘛要抬高呢？怎么舒服就怎么来呗！”妈妈听了火冒三丈，说：“你要是近视了，我可不会给你配眼镜。”我生气极了，就朝妈妈摆了一个白眼，心里想：哼！坏妈妈！我现在才感到后悔，当初要是听了妈妈的话，我就不会近视了，现在只想对妈妈说：“妈妈，对不起！我不应该不听你的话。”每次我与爸爸妈妈争辩时，我都会翻开这本《傅雷家书》来体会体会傅雷对他女儿儿子的严厉，如果没有傅雷对他们的严厉，他们就不会有今天的成就。可谓是“谁言寸草心，报得三春晖”呀

傅雷家书读后感 篇8

每一句忠告都饱含深意，每一次关心都细致入骨。看似波澜不惊，看似冷漠淡然，实则多愁善感、内心柔软。

或许父母不是满腹经纶的才子，或许父母根本就目不识丁，但是他们对孩子的那份爱却是不分上下的。他们的表达方式可能有些不同，有的轰轰烈烈的表达出来，有的却如大海般沉默，他们爱孩子，拼尽全力给予孩子最好的，哪怕遍体鳞伤，哪怕身无寸缕，他们都无怨无悔。

虽然没有华丽的词藻，但他们总能用朴实的语言讲述一个真实的`道理，那语言虽然朴实，却打动人心，久久不能忘怀。他们一遍又一遍的提醒，一次又一次纠正，这是因为他们不想让孩子重蹈他们的覆辙，他们想让孩子一帆风顺，不经坎坷。

身体会随时间渐渐衰老，记忆会随时间渐渐消失，似乎时间可以冲淡一切，但有一样，他们是无论如何都冲不散的，那就是父母对孩子的爱。

傅雷家书读后感 篇9

一封封质朴的信，蕴含着父子间最真挚的感情；一句句感人至深的话语背后，是父亲包容又严苛的爱；一次次不厌其烦的教诲，是父母望子成龙的殷切希望。这就是钢琴家傅聪与父亲傅雷书信的点点滴滴。这是一部充满父爱的苦心孤诣的教子篇，一部呕心沥血的成长记录。

傅雷夫妇也是典型的“中国式家长”，他虽然没有像郎朗的父亲那样坐在孩子身边陪伴孩子弹琴，到精神上是陪伴的。他隔空跟孩子探讨音乐、艺术以及为人处世等问题，书信中细致到跟孩子谈谈舞台上应该保持什么样的面部表情。更能“真诚待人，认真做事”的“傅雷精神”去影响孩子。以他的才智和博学，深刻的思想，让孩子“取法乎上”，用心亦良苦矣！所以《傅雷家书》成为素质教育的范本，傅雷夫妇成为中国父母的典范。

成功的家长家家相同。每一个优秀的孩子后面都有一双默默奉献的父母。不管我们的父母是多么平凡，抑或普通，他们一生都在勤勤恳恳地为孩子付出。我们要把父母对你的种种唠叨当做爱的絮语，不要辜负父母对你的无私奉献，不要荒芜了这份爱。

父母们请相信：您付出了，定会创造一个世界。