在雨中作文

在雨中作文。

每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。通过写作文可以更好让我们感受和感悟生活，善于观察能写出好作文。你知道你的作文需要注意什么吗？或许"在雨中作文"是你正在寻找的内容，仅供参考，希望能为你提供参考！

在雨中作文(篇1)

暑假的一天下午，爸爸快要下班回家了。就在这时，远处传来隐隐雷声，一道道闪电在空中滑翔，滚滚乌云像奔跑的野马，奋蹄扬鬃黑压压地盖过来，倾盆大雨便下了起来。

我想起今天爸爸没带雨具。看着外面的雨越下越大，完全没有停下的意思。我心里很着急，怎么办呢？我决定给爸爸送雨具。于是，我穿上雨衣、雨鞋，带着爸爸的雨具，急急忙忙地赶到公交车站台。等了大约十五分钟，来了一辆公交车，我伸长脖子，探了探车子里面。没有，我一看原来是13路公交车。没过多久又来了一辆3路，还没有。豆大的雨点打在我身上，我站得脚都发麻了，心里很懊丧。这时来了一辆3路车，爸爸一下车就看见我，他惊喜万分地跑过来。他穿上雨衣，举着雨伞，同我冒着雨高兴地回家了。

在雨中作文(篇2)

快乐无处不在，有些人收到了礼物很快乐，有些人做了一件善事被人家夸奖很快乐，而我在一场大雨中找到了快乐。

上个星期四从下午就开始下着倾盆大雨，一直下到了六点多钟。我们放学才四点多一点。这天爸爸妈妈都在厂里上班没时间来接我，我只有自己走着回家，但我又没带雨伞，只好从雨里走着回家，看到哪里淋不到就哪里走。后来发现身上全湿了，只走了一点路感觉这样太慢了，所以我就改后炮的方式。在跑的时候我看见许多水球往我身上飞感到非常地好玩，很快就跑回了家，回了家我非常快地把语文、数学、英语老师布置的作业一一写完，然后我又跑到了外面利用泥土做了小水塘和小河，然后倒水到小河里小河又把水送到了小水塘里。然后有来了好几个同学，我们在大雨在很中捉迷藏，抓人等等游戏，我们一直玩到吃晚饭才回到了家里，结果被看到全身湿淋淋被骂了一顿。这次在雨中玩得实在太开心了，真想每天都下雨，每天都能玩得这么痛快虽然被骂了一顿，但我觉得非常值得。

快乐无处不在只要我们去寻找，可能寻找出来的是你以前做过的事，现在只要想一想其中的快乐，可能会让你天天去做。

在雨中作文(篇3)

“小心，就快到了！”冬风咆哮，雨不停的下着。天灰蒙蒙的，我们并肩走着，手牵手的那一刻令我终生难忘。

天正下着倾盆大雨，我和王英杰同打一把伞，迈着沉重的步伐走在回家的路上。风刀割似的刮着我的脸颊，王英杰解下她的领巾，手哆嗦着，颤颤地对我说：“你冷吗？戴上我的领巾吧！”简朴的一句话，让我感到十分暖和，寒意整理时没了。我把领巾推过去。王英杰见状，不罢休，硬是给我戴上：“你快戴上吧，我不……不冷，啊……啊嚏！”她捏了捏鼻子，不好意思地看了看我，扑哧一声笑了起来。

到了一个泥坑边，我们手牵手小心翼翼地走过去。“扑腾”，我失足滑了下去，坐在了泥坑上。王英杰听见停下脚步，不怕弄脏裤子，将我扶了起来，她用手拍了拍我身上的土壤，她的手上脏脏的，但他却绝不在乎，仍用力给我拍掉土壤，此时的她后背已淋湿了一大片。

我到家了，兴奋地跟她说再见。“放心，就快到了！”她也向我招了招手，原路返回。看着她返程路上的背影，我的心暖暖的……

风仍在刮，雨仍在下，风雨中，我们手牵手，永不分开。

在雨中作文(篇4)

有一天的下午,一个雷把的我吓坏了,天空下起了小雨,这时我想起了回家,就对姑姑说"我想回家"姑姑于是给我戴上了一顶小红帽,于是我向家跑去,可是我回到家时,家里的门紧琐着,雨水没有落在我的头向,因为我有一顶小红帽,由于我穿的太少,风吹得很冷,于是我再次项着帽子跑回了姑姑家.于是我给妈妈打了电话,妈妈说"一会来接我"于是我趴在窗向等妈妈.

我看着窗外的小雨,这时我想起了,有一次我和姥爷在河堤放风筝,顿时时天空刮起了大风,大雨毫不留情地打在我们身上,河堤是无处跺雨,我们只能承着象子弹的雨点打向我们,这时,姥爷把他头上的红色帽子摘给了我,雨点不再打在我的头上,脸上没有了雨水,我们马上骑车回家,可回到家,姥爷的身上全湿了,老姥爷感冒了,那顶帽子传递着爱的温情.

当妈妈来姑姑接我时,我戴上了小红帽,很神气地走了,因为它在雨中给我温暖和爱,给了我真情,它就是美丽童话里带有翅膀的小红伞在我需要关情时,它时时处处关怀我.

在雨中作文(篇5)

那件事已经由去良久了，久得连轮廓也变得恍惚，可是在我的心里，却一直留着它的印记——友情。

那是个乌云密布的早晨，我的心情也像天色一样阴沉，我和她爆发了一次激烈的争吵……

争吵的原因大概是她借了我的10元钱不还，我诉苦了几句，被她闻声了，我们互不相让，就吵了起来。当时，我觉得这个人一点儿也不诚信，借钱不还，还和我争辩，我决定再也不理她了。

下战书放学时，大雨倾盆，我翻遍了书包，也没发现雨伞。同学们撑着雨伞陆续离开，我欲哭无泪，嘴唇都冻紫了，终于，一个拿着伞的人泛起在我的眼前。是她!我一下子失望了。我不想理她，倔强的我拖着僵硬的身子回身走向教室。“施诺，我知道你没拿伞，我们一起回家吧!”还没等我反应过来，她就走过来拉起我的手。

我们就这样一步一步地走着，我没有说一句话，但耳边传来了她的解释：“实在，那天我是真的忘带了。我本来想下战书就还给你的，可你那样说我，我有些气愤了。对不起!”她从口袋里拿出10元钱，“我刚才回家就是为了拿钱，现在还给你。原谅我，好吗?”我们的手牢牢地握在了一起。曾经的误会已烟消云披发，友情在我心中生根发芽……

第二天，我给她传过去一张纸条：“以前是我不合错误，我误会你了。对不起!”她什么都没有写，只是在纸条上画了一个笑容。我轻轻地抬起头，她也正在看着我，我们相视而笑……

从此以后，我们成为了最好的朋友。她和我分享了一把雨伞，而我收成了雨中的友情，现在，我把我的友情分享给你们。愿你们都收成贵重的友情，找到真挚的朋友!

在雨中作文(篇6)

这一次是我从未有过的经历，是一次偶然的“相遇”，是一次观赏大自然的机会，是一次在雨中的“幸福”。

每天吃好晚饭我和爸爸妈妈都会出去散步，但是，今天不一样因为刚刚才下过雨，他们怕再下雨，后来还是我被征服了。我们今天的“目的地”是“黄河”旁的亭子，不是真的黄河，我看这条河水程黄颜色，所以就给这条河取名为黄河，至于黄河边上的亭子，我还没有给它取名字。

我和爸爸妈妈走在路上，微风拂过我的脸颊显得格外凉爽，在路上汽车特别的少，因为这条路基本没有多少人知道，是一个看书的好地方，我无聊的时候也会拿两三本书过来看。走在路上显得格外安静，比我们住的地方安静多了，我和爸爸妈妈一路说说笑笑非常开心。终于到了，一路走来非常轻松，我坐在长椅上欣赏美丽的风景，河边的树正在照镜子呢！夕阳照在河妈妈身上金光闪闪。这时，我的脸上有几滴雨水，我赶紧叫：“爸爸妈妈下雨了，快跑啊！”爸爸妈妈转身就跑，我们越跑，雨下的越大，身上的衣服以经湿透了，妈妈说：“我不行了，我得找个地方躲躲雨。”我和爸爸也跟着妈妈找地方躲雨了，雨越下越大，等雨小了一点的时候我和爸爸妈妈就改变了主意，我们打算在雨中漫步。这就是我与这场大雨的偶然的相遇。

我边走边看在雨中的植物是怎样生存的，有的怕雨水抚摸，就害羞的把自己包了起来；有的是享受雨水的击打，让自己更强壮；有的是享受雨水的滋润，让自己快快长大。在雨水的击打、抚摸、滋润中的植物是健康不怕困难的。雨慢慢的停了，花儿慢慢的张开花瓣，我抬头一看天边有一道彩虹，非常美丽，我欣赏着美丽的彩虹，慢慢的彩虹消失了，我慢慢的走回了家。这就是一次很好的观察大自然的机会。

至于在雨中的幸福我已经说了，就是我与这场大雨的偶然的相遇，一次很好的观察大自然的机会，这就是我所说的在雨中的幸福！

在雨中作文(篇7)

⑴话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） ⑵话e题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。 ⑶话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。 ⑷话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑸话题作文相对于其他文章更易于跑题,所以在写作之前一定要慎重写好话题作文应注意以下几点： 一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于 不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。 当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力 强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强， 擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒 情的散文，肯定会非常出色。 二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造 力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛 病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切 人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你 所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。 三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己 拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇， 使阅卷老师“一见钟情”。 四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题 “风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想 到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒 热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。 五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分 数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就 是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构 思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。 拟题技巧 近几年，给材料自拟题作文，成为高、中考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平 时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。 那么，怎样才能拟好考试作文题呢除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技 法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 “借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求 的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也 “借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。 “仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回 忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。 “拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的 “拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考作文题有人拟为《花与 刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添 花。 “抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就 有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作 文题《花·刺·姑娘》。 “代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确 定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介 绍……”等。 当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更 快，拟得更好。什么是话题作文 1、什么是话题 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。

审题立意，写自己相信的话。掌握一定写作方法，积累好的素材。修改自己的文章，达到文从字顺。

很多同学都想写出有文采的好作文，怎么才能写出有文采的好作文呢？

一、要有足够的是生活积累，包括优美诗文的积累和生活素材的积累。

二、要有积极向上的主题。再有文采的作文，如果主题消极都不能算得上好作文。

三、要有优美的语言。优美的语言要靠平时锤炼，简洁也好，朴实也好，清新也好，再结合运用恰当的修辞手法，像比喻、拟人、排比、夸张、对偶等，自会增添文采。

四、适当引用古诗文名句，也能增添文采。

总之，想写出有文采的好作文，不是一天之功，希望有志写好作文的同学勤于积累，刻苦训练，切不可存侥幸心理。

在雨中作文(篇8)

窗外，叮咚叮咚的雨声在这静。的夜晚沉重地敲打着我的心。心儿茫然地翻开尘封的往事，看尽多少岁月，有欢笑，有悲伤，尽管飞逝而过，但终究在我60年人生旅途的扉页里留下了一段斑驳的记忆

40年前，我曾独行于秋雨中，心中满是悲伤与失落。想着自己失业的无奈，泪水在眼眶直打转。任凭雨水把我的头发淋湿，任凭秋风将我的泪水吹干。就在此刻，翔走近了我，为我遮住了雨空。他那亲切的问候退吸了我的心，他那甜蜜的笑容掇在了我的心底，成为永恒。那夜，我们谈了许多。翔告诉我:他是一名教师，他很喜欢小孩，也很热爱文学。后来，翔的声音时常萦绕在我耳边，是那样的亲切、温卑。翔的身影也常伴我身旁:窗户上、水杯里、梦中，白天在，夜晚也在。那段日子里，我的心止不住地渴望翔的到来。可当我见到翔时却又茫然不知所措。只觉得脸上火辣辣的，我是多么想对他表白，却又害怕被拒绝。

直到有一天，翔笑着对我说:玲儿，你真漂亮，和我妹妹一样。不知是哪来的勇气，我急忙辩白:我不要作你的妹妹，妹妹是长不大的，可我已经长大了。翔是聪明的，相信他一定明白我的意思，可他却沉默不语，转身遥望窗外。以后的日子里，我们时常在一块。一起看日出，听海;一起谈文学，写诗;一起去孤儿院看小孩。和翔在一起的日子里，我感到无比幸福!生活充满了阳光与希望，心中满是花朵与微笑。翔从不让我有一丝一毫的失望和疑惑，在我孤独无助的时候有翔温柔的手掌在我左右，给我依靠和抚慰。

又是一个膝胧的雨夜，萧瑟的秋风吹打着树叶，伴着沙!沙!的响声，我和翔漫步在雨中。翔紧紧地握着我的手，有些颇抖。他用他那柔情的眼神瞄了我一眼，我不禁感到百般羞涩与不安。忽然发觉翔的眼中露出了几颗泪珠，我迷惑了，急忙问道:怎么了，翔?翔只是静静看着我，不吭声。雨声越来越响，萧瑟的秋风吹落了树上仅剩的几片残叶。我的心也跟着跳动不安了。翔，告诉我，是不是出事了?我追问道。翔终于开口了，用他那颇抖的声音低沉地说道:玲儿，明天我就要离开你了，以后你要多保重!离开?我的手一颐，缓缓地从翔的手中缩了回来，心里一阵冰凉。我不明白翔的意思，更不相信这是真的。还记得与翔的每时每刻，点点滴满，难道那一切都只是一场梦吗?梦醒了，一切都该结束了。后来，翔告诉了我，他要去乡村。为了报纸上刊登的那些遭洪灾而失学的孩子，他们的眼中充满了对知识的渴望，翔实在舍不得他们。翔是这样的善良、伟大。我应该支持他、鼓励他，怎能让他伤心呢?我镇定了一会儿，笑着虔诚地说:翔，你放心地去吧!你的善良是我的最爱!你的伟大是我的骄傲!别担心，我们一定会重逢在另一个落叶与秋雨的夜晚，我将永远等你。在雨中!

在雨中作文(篇9)

在一片茂密的大森林里糊口着一只勤快的小松鼠，他种了许多又大又嫩的蘑菇。

一大早，太阳公公刚从睡梦中醒来，伸了伸懒腰。小松鼠早就在田里除草，捉虫，施肥了。突然，乌云密布，雷公公大发雷霆。接着，下起了倾盆大雨。小松鼠一下子就被淋成“落汤鼠”。他东看看，西瞧瞧，一个锦囊妙计涌上心头。他费了九牛二虎之力拔起了一个大蘑菇顶在头上，制成了蘑菇伞。

这时，一只可怜的小白兔双手抱着头，在雨中飞快的奔跑。小松鼠连忙说：“白兔妹妹，你快跟我一起撑撑伞吧！”小白兔立即跑到伞下，感谢感动地说：“松鼠哥哥，真是太感谢你了。不然我可能淋感冒了。”小松鼠笑了，他门撑着伞，高兴奋兴地回家。

过了一回，雨停了，太阳公公从东方露出了笑容。他对小松鼠竖起了大拇指，似乎在说：“小松鼠，你真是一个乐于助人的好孩子呀！”

快乐的小松鼠，继承用他的.热心与蘑菇为这大森林贡献着。

在雨中作文(篇10)

一个星期六的下午，天空灰蒙蒙的。渐渐地，下起了如针尖般的细雨。我们久阅奇迹作文班的同学冒着细雨在四方山公园开展户外活动。

那天下午，我冒着细雨来到四方山公园，首先映入眼帘的是一盆盆千姿百态的菊花，它们在雨中静静地开放着，有白的、黄的、紫的、粉的……五颜六色，真好看！有的菊花好几盆凑在一起，形成一个大花篮；有的菊花一盆挨着一盆摆放，像站着的一排排队伍；还有的聚在一起摆成了一只巨大的孔雀造型，真是令人眼花缭乱！

我快速向广场走去，远远便看见赖老师正带着同学们在跳大绳呢！我快步走过去，只见一条大绳在一位家长和同学的手中忽上忽下地翻飞着，排着队的同学们一个接一个有序地跳进绳里。我快速地跑进队伍里。这时，我听到绳子打在地上发出“啪啪”的声音，伴随着同学们的欢声笑语，就像一场有趣的音乐会。

渐渐地，雨越下越大，同学们纷纷撑起了雨伞。打着伞，怎么跳绳呀！这时，一位同学建议道：“不如我们打伞跳吧？”同学们一听，主意不错，都高兴地说：“好呀！”可是大家谁也没有打伞跳过绳，都有些担心。这时，勇敢的王晶露同学第一个打着伞跳进了绳里，好险！绳子差点把伞挂住了。她快速地跳了一下，然后飞快地跑了出去。真厉害！轮到后面一位同学了，只见他打着伞，眼睛看着上下甩打的绳子，有些害怕，试了几次，都不敢往里跳，旁边同学鼓励道：“没关系的，速度快一点就可以过去了。”他犹豫着，这时，旁边甩绳的老师和阿姨也不断鼓励他。终于，在大家的鼓励下，他打着伞跳了进去。哈，没有死绳！他有些紧张地快快跳了一下，然后飞快地跑了出去，生怕绳子会留下他似的。我打着伞站在后面，有点紧张又有点兴奋。终于轮到我了，看着大绳在我眼前甩来甩去，我开始有点害怕，但最终我鼓起勇气，勇敢地跳了进去。我随着绳子上下跳动着，那一刻，我觉得自己飞了起来，好像一只小鸟一样！跳完之后，我站在旁边，感觉自己好像还在飞着，真是不可思议！

后来，我们在细雨中，在枯黄的草坪上，开心地玩起了袋鼠跳，在公园的沥青路上比赛迎面接力。大家开心的喊声、笑声响彻在空旷的四方山上空。

这个下午，虽然寒冷，但没有人惧怕，每位同学就像那雨中的一盆盆菊花，在寒冷的天气中尽情地绽放，那么快乐，那么美丽！

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在雨中行走作文13篇

在众多的文献中，笔者找到了一篇非常优秀的“在雨中行走作文”。写作是一种探索内心、使思想得到自由的方式，通过写作，我们可以理清自己的思路和思考方式。我们应该把写作当做必须完成的任务，每天至少写半个小时。请您收藏本网页网址以免遗忘！

在雨中行走作文(篇1)

每当雨丝如注，冰凉的情绪也溢满心胸，突入眼帘的是残风幕雨。读不懂这雨，是因为读不懂自己的心。心灵阴沉怎会用阳光的眼睛饱览雨中的另一番洞天呢？心灵枯竭，才更需要风雨的洗礼。阳光可以照亮湿漉的心，同样智慧和豁达也可以让雨滴落成诗行。

角度：我在雨中行走，与名人共心跳

我在雨中行走

杨珂

夜幕未落，悬在天地相接之际的那片红晕却突然间仿佛被布锦掩盖了起来，取而代之的，是浓浓的，散透着阴沉气息的灰暗。紧接着，仿佛上帝手里散落的玉珠般，“噼噼啪啪……”响起了雨的足音。

猛然间想起了李易安，一并的还有她的那句“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。于是，毅然放下手中的笔，拿起伫立在墙角处印绣着蓝梅的那柄雨伞，进入这傍晚的雨幕中，感受秋天带来的另类气息。

成熟的果儿沐浴在雨中，让人垂涎欲滴；菜畦里传来的片片蛙声，仿佛要奏响午夜的旋律。雨中摇曳的树枝，三三两两地飘落下衰老的黄叶，投入大地的怀抱，开始了又一轮新生命的孕育……我在雨中行走，感受到了秋雨中夹杂着的成熟的气息。

凝视着空中斜斜的雨丝，突然又想起了三毛，那个在撒哈拉留下了如同斜斜雨丝般足印的女子。那一条条在沙漠上留下的履迹，仿佛在替这个倔强的才女诠释着什么：她的追求，她人生的坎坷，抑或是……她虽然行走在漫天黄沙、寥无雨滴的干旱之国，可她的一生，却走过了人生诸多的风风雨雨，她的爱情，她的创作，她的付出与收获……

亦如三毛般，我有我的追求，我的目标……只是，走在人生的风雨中时，我也在享受着自然之雨的沐浴。如同这秋天的雨，我从人生的风雨中走过，由先前的幼稚蜕变成如今的成熟。行走之际，那些人生之雨给予我的太多太多：坚强，自信，勇敢，追求……

我在雨中行走，突然晓悟了行走在雨中的含义。望着这秋之雨，我看到了收获的希望。想着那人生之雨和被雨水淹没的足迹，我发现了自己的成熟和对未来的自信。

贝尔纳说：“前路充满了太多的未知数，当我发现了一个亮点，快乐就走进了我的心灵。”所以，我在雨中行走，不再是以前的恐惧和阴暗，因为我发现，行走在雨中，不仅是一种美的享受，也是一个灵魂蜕变的过程。

在雨中行走作文(篇2)

下雨了，看着窗外朦胧的景色，心想：又忘记带伞!

终于放学了，可是雨还没有停。这只是普通的小雨，我可以直接走回去。

在雨中走着，任由雨点滴在我身上。我张开手，一滴雨落在我手上，然后向四周溅开，再顺着旁边流下去。这不是暴雨，是毛毛细雨，这种情况下我不喜欢打伞。

就算我带了伞，我也只会把伞拿在手上，并不撑开。有一些路人会用好奇的目光看我。

在雨中行走，我喜欢让那细雨淋在我的手臂，感觉十分清爽。

下雨了，没带伞，我不会象有些人那样抱头快跑，而是慢慢的走，任由那雨滴落在我的眼镜上，我慢慢地看，看这个世界变模糊的过程。

雨水从我的脸庞滑过，我不禁想起世界上还有那么多缺水的地区，遭受旱灾的人们。如果这场雨下在他们那里，他们可能会高兴得手舞足蹈：伸开手臂，让雨水淋浴着，大声地呼喊，幸福地拥抱他们是那么地珍惜水，爱护水。因为如果没有水，他们的生命也将会画上句号。而我们呢?我们真的做到了珍惜水，不浪费水吗?我们要为那些缺水的人们，这个世界，我们的地球，珍惜水、保护水。我们现在拥有的，也正是别人曾经失去的，如果我们浪费水，那是一种很自私的行为。

抬头看着这一直在下的雨，对比遭受旱灾的人们，我觉得在雨中行走，已经十分幸福。

只要你留意一下，就可以发现生活中的美好，所以要珍惜现在的每一天!

在雨中行走作文(篇3)

如珍珠般的雨点，一颗一颗落下，串落成了那最宝贵的回想。——题记

那时，我站在屋檐下。望着这雨点，入迷。一把蓝色的伞出现在身边，伞下的你默默地望着我。一番目光沟通后，我走到你的伞下，同你一同在雨中行走。一个不留心，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望着你，巴望你能将我拉起。但你没有，从我站起的那一刻。目光里的火热已被寒冰掩盖。

又是一个雨中，我单独一个人未撑伞，在雨中行走。那是考试后，似乎衣服被雨点打着才会心里舒畅一些。雨不尽人意，一瞬间，彩虹出来了。望着那彩虹，似乎眼中多了一些热光。

又是一个雨中，我同早已垂暮的母亲在雨中行走。小心谨慎地为母亲撑着伞，好久，母亲慢慢地说：“女儿呀！要不是你父亲当年教会你刚强，你又如何能有如此成果呢？这么多年你还未理解吗？“一滴水划过脸颊，目光里的寒冰已化作眼泪随雨点一同流动。

那个雨中的父亲已不再无情，由于我已看到那冷漠表情下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多，那场雨似乎已成为润泽我的甘霖。

在那之后，我仍单独在雨中行走。目光不在那么无情，它已被染上了赤色。在雨中，闭上眼，再次倾听雨声，再次回味雨中曾行走过的点点滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它夹杂着父爱，随风一同包裹着我。——跋文

在雨中行走作文(篇4)

当点点墨迹在空中氤氲开来，一声响雷惊醒了我的睡梦……

起身，下床，到窗前，看到眼前的景物，我不禁拿起伞，下了楼。黑色的乌云压在我的头上，很阴沉的感觉。我走在路上，忽然飘起了细雨，一道闪电之后雨更大了。我慌忙打起伞，感受豆大的雨点打在伞上，那强劲而有力的感受，震动着我的手掌，手心，找了一个避雨处，看着阴沉沉的天空，我的心情似雨滴从上落下，落入谷底……

继续行走……

忽然，口袋动了一下，是妈妈的电话：“孩子，打雷了，千万要小心雷电呀，如果害怕的话就回家吧，有事情可以缓缓不用太着急……”

妈妈的声音，似雨滴，打在我的心湖上，让我的心荡漾起片片涟漪。看着雨滴顺着屋檐流下，打在水洼中，激动地水花如同我的心情。虽然雨天时会影响人的心情，但在此时，我却开心极了，因为总有一个人默默牵挂着我。

雨越下越大……

雨渐渐停了……

重又持伞，在细雨中返程，细雨像母亲的手抚爱着大地，我又想起了那个电话，妈妈的电话，充满关心的电话。

当我走到楼道口时，乌云中射出了第一道阳光，让娇嫩湿润的草更加青翠欲滴。是啊，夏天的雨从来都不长，却使空气更加清新，使景致更加动人。

这是母亲的感觉，在困境中的一声问候，总能给我一丝阳光。

我喜欢在雨中行走。

在等待第一声电话声响起……

在雨中行走作文(篇5)

初一的时候，年少、幼稚的我总觉得初二对于我们来说是遥远的，总觉得时间过得很慢、很慢。可是又怎能料到，在不知不觉间，时间老人从宽宽的指缝间溜走了，带走了一年的光阴，也带走了一些我们所爱的、不忍失去的人和物。

如今行走在陌生的初二岁月里，我们有时也会花大把大把的时间去彷徨，我们开始思考“人生”――在我们看来很美好的人生。但是，我们仍会留下一些瞬间来成长，从初一的青涩过渡到初二的成熟。我们也在成长的瞬间学会了很多。

part1适应 “什么，我们要换班主任？”开学前一天，有关于新学年我们要换班主任的消息已经在班级QQ群里传遍了。

作为班长的我起初在群里很无奈地发布了这条公告，没想到平日里潜水的同学们都冒了出来，在群里不断地讨论着，简直是炸开了锅。仅仅只是过了几分钟，群消息就已经突破100条。消息的内容，无非都是一堆哭脸，一堆“为什么”。

我屏蔽了消息，把自己扔进床里，头脑里挥之不去的，是对新班主任的猜测。

第二天醒来，天已经大亮。

我去了学校。在综合楼报名，我初识了那位新班主任――一张完全陌生的脸孔，一个从没听过的名字，一个素不相识的人。

可是，就算再怎么陌生，终会在时间的作用下变得熟悉。我们都坚信这一点，所以，我们都努力让自己学着去适应。

part2理智 初二了，我们的年龄随之增长，但是我们变得不再像以前那个乖乖的小孩。

记得我们总会在上课的时候，吵吵闹闹，气得任课老师吹胡子瞪眼，可我们却仍然在那里嬉笑。记得我们在上一些我们看来“无聊至极”的课时，不断地打着哈欠。记得我们对于老师布置的作业一直敷衍了事，或者，去抄袭别人的作业。

班主任告诉我们，这样的班风是不应该有的。

我们听了都陷入沉思，不说话了。

或许每个人都想起我们的初衷了。那是我们的一句铿锵有力的口号――“三班，非同一般！”

为了这个初衷，我们也努力过，但还是不够。想必今后我们不会放弃了，更不会失去理智，会尝试着擦去缺点。

行走在初二岁月，我们所学到的，不仅仅只是这些。所有的一切，都凝聚在一起，化为一种叫做成长的东西，是送给初二的我们的，最最珍贵也最最美好的礼物。

在雨中行走作文(篇6)

我喜欢雨，但我更喜欢在雨中行走。

春天的时候，屋外下着蒙蒙细雨，我撑起伞往外走着。万物经过雨的洗礼，变得更加晶莹剔透，这时春雨就像一个闹钟，唤醒了整个世界。雨水落在屋檐上、雨伞上、树叶枝上敲响了一首优美的乐曲，为春雨伴奏的。走着走着，起风了，风儿从遥远的地方带来了一阵花香。春天在雨中行走，让我看到了大自然的勃勃生机。

夏天在雨中漫步，那更是一种享受。天上的太阳火辣辣的，人们巴不得望有一场大雨，我也是其中的一个。每当下雨时，我都在雨中漫步，雨水落在头上、脸上、睫毛上，这使得雨滴滴在我的面前现成了一道水帘，慢慢的挡住了我的视线。仔细听，鸟儿唱出微弱的叫声与这清凉的雨水应和着。如果说，春雨是唤醒大地的使者，那么夏雨就是带来清凉的天使。

等到秋天的时候，雨水渐渐多了。辛劳的人们开始忙碌起来，那我也在雨中行走的机会也就多了，走在秋雨里，雨水落在金黄色的树叶上，吟诵嗒，嗒，嗒的乐曲，如此的自在啊！树叶像只蝴蝶似的，随着风儿混着的各种水果的味儿，香极了。秋雨带来了人们的丰收，也带来了人们丰收的笑容。秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝；多多白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上翩翩起舞。

冬天来了，就像是化妆师来了，冬雨经常变成美丽的雪花降临人间。雪，盖满了屋顶、大树整个世界，就像是穿上了一件雪白轻柔的大衣。雪花们穿上了各种各样的礼服，跳起了优美的舞蹈。在新年的即将来了，在这样的冬天下周围的一切改变的那么洁白。

春天的雨像新生的孩子，给人们带来幸福和憧憬。

夏天的雨像热情的少年般的直率，给人们带来清凉和欢乐。

秋天的雨像及时雨，给忙碌的人们带来丰收和坚持。

冬天的雨像化妆师，给人们带来团圆和美满。

行走在四季的雨里，走过了人们身边，带走了人们一年之中的快乐。

在雨中行走作文(篇7)

那时，我站在屋檐下。望着这雨点，出神。一把蓝色的伞出现在身边，伞下的你默默地望着我。一番眼神交流后，我走到你的伞下，同你一起在雨中行走。一个不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望着你，渴望你能将我拉起。但你没有，从我站起的那一刻。眼神里的炽热已被寒冰覆盖。

又是一个雨中，我独自一个人未撑伞，在雨中行走。那是考试后，仿佛衣服被雨点打着才会心里舒服一些。雨不尽人意，一会儿，彩虹出来了。望着那彩虹，仿佛眼中多了一些热光。

又是一个雨中，我同早已年迈的母亲在雨中行走。小心翼翼地为母亲撑着伞，良久，母亲缓缓地说：“女儿呀！要不是你父亲当年教会你坚强，你又如何能有如此成就呢？这么多年你还未明白吗？“一滴水划过脸颊，眼神里的寒冰已化作眼泪随雨点一起流淌。

那个雨中的父亲已不再无情，因为我已看到那冷酷表情下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多，那场雨仿佛已成为滋润我的甘霖。

在那之后，我仍独自在雨中行走。眼神不在那么无情，它已被染上了红色。在雨中，闭上眼，再次聆听雨声，再次回味雨中曾行走过的点点滴滴。

在雨中行走作文(篇8)

有些心事本来不关江山风雨，可是，当心灵潮湿了，苍天也无语化作泪了。世间有太多的艰辛，举手投足有太多的无奈，犯过的错误还要再犯，不应牵念的还要再去惦记，琐碎的日子消解了过往的所有憧憬和理想。在经历中，反复中，思索和行走中，才知道生命本不是一条线，而是一团麻，更何况雨中渐渐转晴的思绪呢？

角度：我在雨中行走，坦然面对挫折

黄昏过后，夕阳洒在火一样红的枫林中，飘飘渺渺的雨丝不失时机为枫林增添了些许灵气，些许情怀。我索性停下车子，漫步于枫林中，穿梭于雨丝中。尝一尝雨的淡甜，品一品雨的苦涩。

一年前的那个我，有着“男儿立志出相关，学不成名誓不还”的豪情，有着“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。无论前程是一马平川，还是荆棘丛生，我都要创造出一番惊天动地的事业。于是，高考，成了一块敲门砖，成了我奋斗的目标。它成了对生与死的抉择，对爱与恨的挑战。

“都言姜乃老的辣，谁知少年壮志酬。”带着这份远大的志向，我狠狠地摒弃世俗杂念，放下爱恨情仇，在枯燥而又紧张的三点一线生活中，“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。”其中虽有苦，但我也知道苦中的那份乐。其中虽有雨，但我也品尝得出雨的那份甜。

上帝是个很调皮的孩子。假如你在收割，它会下一场雨，一场极不适时的雨，让你措手不及。

倾注了我三年的心血，付出了三年的努力，却换来了一场雨，一场苦涩的雨。高考的失利，给了我致命一击。

当我的心在燃烧时，这场雨浇灭我心中的星火；当我的心绷紧时，这场雨击碎了我心中的那根弦。这场雨，模糊了我的双眼，不知前路在何方；这场雨，扑灭了心中的激情，不知何时复燃；这场雨，堵塞了我的心，也黯淡了我的整个世界。

此时的雨，越下越大，收回飘逸的凌乱的思绪。抬头仰望，雨水并没有滞留夕阳的脚步，并没有冲刷掉枫叶的美丽，一切如故。

眼前突然明亮，心情豁然开朗。人生是旅途，失败是雪雨。无雨怎能见彩虹，无失败有哪来成功的喜悦？

雨见证了风的方向，见证了岁月的变迁，见证了人世的悲欢离合，也见证了我为理想而艰难跋涉。

无论雨是甜还是苦，都让我们的奋斗人生别有一番情韵。无需退避，无需伤感，让这雨来得更猛烈些！

在雨中行走作文(篇9)

如珍珠般的雨点，一颗一颗落下，串竣工了那最宝贵的回顾。题记

其时，我站在屋檐下。看着这雨点，入迷。一把蓝色的伞浮现在身旁，伞下的你悄悄地看着我。一番眼光交流后，我走到你的伞下，同你一块在雨中行走。一个不留心，我跌倒了，跌倒在了雨中。我看着你，期待你能将我拉起。但你没有，从我站起的那一刻。眼光里的酷热已被寒冰掩盖。

又是一个雨中，我孤单一个人未撑伞，在雨中行走。那是考试后，似乎衣服被雨点打着才会意里舒适一些。雨不尽人意，一会儿，彩虹出来了。看着那彩虹，似乎眼中多了一些热光。

又是一个雨中，我同早已年老的母亲在雨中行走。一丝不苟地为母亲撑着伞，许久，母亲慢慢地说：女儿呀！要不是你父亲昔日教会你坚毅，你又何如能犹如此-成绩呢？那么多年你还未明白吗？一滴水划过面颊，眼光里的寒冰已化作眼泪随雨点一块流动。

那个雨中的父亲已不再薄情，由于我已看见那冷落神志下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多，那场雨似乎已成为滋养我的甘雨。

在那以后，我仍孤单在雨中行走。眼光不在那么薄情，它已被染上了血色。在雨中，闭上眼，再次倾听雨声，再次回忆雨中曾行走过的点点滴滴。

在雨中行走，那雨已化作心形。它驳杂着父爱，随风一块包裹着我。跋文

在雨中行走作文(篇10)

许多人都说，风雨过后是彩虹。然而，自然界的风雨彩虹经历了一遭又一遭，生命的雨季始终没有消停，伞不能渡我，树不能渡我，佛不能渡我，只有过来人的文字和过往的心事陪我一起流泪。我知道，只有脚步能让我走向阳光地带。

角度：我在雨中行走，唏嘘怅惘人生

撑一路疲惫的纸伞，却撑不起一生的悲欢。无法收拾的一地碎玉，犹如无法提起的往事如烟。

我在雨中行走，一切的雨滴只在伞外，一切的情感似乎都与我无关。

谁能讲明白这飘落的是哪一滴雨？它也许使人喜悦而去剪春韭润花瓣，它也许落在荷叶上欲碎却圆，它也许曾滴落梧桐使唐明皇秋夜无眠，它也许会死掉化成漫天纷飞的雪……然而这一切似乎都已经渐行渐远。沉沦于日复一日的平凡的辛劳，我已淡忘了青春的颜色与诗篇。今天如何，与昨日无异；明天如何，与今天一般。找不到存在的意义与价值，我已茫然成一棵疯长的树，自己的枝丫阻挡自己的行程，自己的疲倦熄灭自己的激情。于是所有的雨都变得一般，只有柴米油盐，而不再会有“画船听雨眠”。

听雨？“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”想到那样的日子是觉得可笑，还是值得怀念？“往事已成空，还如一梦中。”以往的一切似乎都很模糊，似乎已辨不清前世和来生。读过的书都成了敲门砖，敲开了一扇门再去寻另一块砖。认识的人都成了客，送走了一位再去迎来另一位。如同受罚的西绪福斯，每天我都如此疲惫的进行着重复的劳作。“晓来雨过，一池萍碎”，其实想想，除了打碎浮萍，今天的雨又有什么意义呢？

伞外的雨又大了，路上也流成了河。而那真的河在雨中也恢复了活力，不复平日奄奄一息的模样，变得生龙活虎起来。枝头的叶子会随着秋天的雨而陨落，当然也会随春天的雨而萌发。这也许就是雨所带来的变化。有了变化，今日与昨天，明日与今日就必然有不同之处。昨天的记忆会淡成记忆的背影，读过的书会化成呼吸的芬芳，路过的路人会成为今人故事的背影，又怎么说一切没有存在过呢？

“归去，也无风雨也无晴”，喜怒哀乐都是表情，往事历历组成人生。该淡忘的是要淡忘，该做的还是要做。既然无法选择那喜欢的生活，就去喜欢现在的样子。你看那雨，千年来不依旧一成不变不知疲倦地落着吗？

我在伞下，伞在雨中，雨始终与我相关。雨后中会有阳光，也许还有彩虹，这一切也会与我有关。

我行走在雨中，终将走向晴朗之中。

在雨中行走作文(篇11)

曾经，抱负是多么远大，步履是多么执着，信念是多么坚定，挫折，却像一场雨，浇灭多少个日日夜夜里那双双焦灼的目光。当再挺立时，我感觉自己多么苍白无力。尽管两股战战，但我还是要在第100次倒下时，101次地站起来。我愿意再相信一次我自己，就像相信雨过天晴一样。其实，伞外还是雨季的天空，但我的心不再迷离。

角度：我在雨中行走，欣赏另类景致

依然漂泊在雨中，雨丝连成线，像我的哀愁在绵延。觉然发现在雨间，屏息望雨帘，眉字紧锁思哀怨。

——题记

我在雨中蹒跚了多久，恐怕我自己也不知道，只知道好长好长！残风暮雨，天色黑暗，时而狂风大作，落叶被吹的漫天飞舞，犹如飞蛾扑向吞噬它的火焰；时而雷电交加，天空划过明亮的道痕，犹如恶龙奔向漆黑的天边。

我在雨中，感觉好累，好烦！我渴望走出雨中，渴望回到春暖花开的地方去，可是无沿的雨幕笼罩着我的天空，怎么摆脱也摆脱不了。我对这个世界充满了无限的失望和无奈，自然憧憬美好的世界里那花开的声音，那水落的悠扬，那透露旺盛生命力的气息！然而对我来说，这如同天方夜谭。可是，哪怕是南柯一梦、一枕黄粱也好啊！

身体疲惫了，休息一下就好了。心疼了难道心也要休息吗？其实，心一直在休息啊！只望着如何走出风雨，却忘了欣赏雨中的景致；只是从眼前的雨景中判断感情的色彩，而未真正读懂雨景的真实内涵！

其实，雨景也是一种美。

偶尔，穿梭于幕雨中，雨来得大些就躲在屋檐墙角之下，在一声声抱怨中，无心地去看雨中的花草时，猛然发现在雨狂打下的花草也展现出它的傲然不屈；在雨的浸润下，又展示绿叶的晶莹透亮，才发现那一刻的美定格在那一刻。谁说雨中尽荒凉，今天我才发现雨中也有美人娇、倾国颜。

好久的心头无绪，漫长的孤寂无聊顿然消失得无影无踪。心灵的那一泓清泉由枯竭变得肆水满盈，对世界也有了无尽的留恋。那一份渴望走出雨中的焦躁的心只希望雨来得更大些。因为在雨中更能想象太阳的魅力。

已经忘了在雨中行走，撑一支油伞来观赏美丽的雨景，好像置身于桃花源头间。在雨中行走，已不觉疲倦。心灵休憩在雨中，感觉好美！

在雨中行走作文(篇12)

古往今来，有多少成功人士，他们不是在挫折中滚打摸爬中一路走来。爱迪生，历经十年，伴随着无数次的尝试，终于给人类带来了电灯；两弹元勋邓稼先，在戈壁滩，耗用6年，冒着生命危险的尝试，终于让中国的第一颗原子弹成功爆炸……很多时候，面对着遥不可及的成功，只要你能提起胆子，在风雨中尝试挑战，一次不行、两次、三次……在成长中，成功终会与你相伴。

尝试——无意中，让它们尝试存活……

虽已过去许久，却记忆犹新。那个时候，住在爷爷家，他为了迎接我，早早赶往市场，买下几斤新鲜的，还发着金光的枇杷。等待着我的品尝，毫不客气的我从篮子里拿过一个，迅速剥开，咬下去，饱满的汁水似乎要喷出来。很快，剩下的只是一些不起眼的果核了，端详着这一个个褐色的小东西，和果实比起来，难看一千倍！我四处搜寻着垃圾桶，哪里都没有，邻居家的孩子招呼我出来玩了，没办法，我将它们随手丢进了院子旁边的小坑里，就跑出去玩了。日月马不停蹄的交换着，转眼间，我已经来爷爷家一个多月了。那天依旧是睡到自然醒，突然发现院子中央长了什么东西，好像是绿色的。好奇心驱使着我，一步两步，凑近了一看，原来是一些小苗苗，到底是什么呀？我拉着爷爷，爷爷笑了笑，说：“哦！这是枇杷苗，能结出小枇杷的！”一听这个让我想起了上个月我将枇杷核扔进大坑的那一幕，没想到我无意中的一个举动，让幼小的生命尝试着在人间活下来，可有一些却放弃了存活的念头。忽然，一滴滴雨珠慢慢落下来，越来越快，哦！马上要下雨了，爷爷忙着收衣服。我拉着爷爷要他帮小苗搭个小棚子，可他笑了笑，“就这么点挫折都经历不了，还能结出果实？”第一次觉的爷爷那么残忍！

尝试——暴雨中，让它们尝试坚持……

自那场雨之后，似乎是应了爷爷那句话，小苗的存活几率是越来越低，唯有两株还依然活在不断尝试中。夏天台风天气，它们的叶子似乎多多少少都开始枯黄了可似乎他们有一股坚持不懈的精神，长了再枯，枯了再长。在每一次尝试面前，他们选择的不是放弃，而是坚持！爷爷找来了小刀，削掉了它们的枝叶有好的，有坏的，我问爷爷为什么削掉那些好的枝叶，他摇摇头：“它们只有经历了各式各样的挫折，才会越长越

好！”可看到伤痕累累的它们，我实在不忍心，不过爷爷的猜测水平实在是一流，它们经历了爷爷施加的磨难后，越长越好。它们在这条充满磨难的路上，继续走着，他们会越走越好，因为他们在尝试着……

尝试——在余寒犹厉中成长。

一年寒假，我又来到了爷爷家住一段时间。

寒风席卷了整个小区里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的枇杷树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。

一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的小区。猛地抬眼，一抹稀少微绿、一抹稀少的橙色映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。原来，那就是小时候我和爷爷一起在中的枇杷树！两个小小的橙色圆球，“镶嵌”在枯槁的树枝间。它在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。两个未成熟的小枇杷咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着它孱弱的几片树叶，而它却挺起了不屈的脊梁。尝试着与大自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，它经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放出独有的靓丽。在尝试中，我看到，它成长了，长成，长成初春的第一抹生机。

十年之后，我也已经十二岁了，可是那棵树却长的就是比我们人快，它们已经比我高了，在一次次不断尝试中，它们在成长着。这两棵不起眼的枇杷树中仿佛与含着一个道理：“真男儿来自地狱。‘地狱里’它们越长越高，证明着他们这一路走来的艰辛路途。”也告诉给了我们：“再一次次的尝试中，你走过一条条的路，不管是阳光路还是独木桥，路上总会留下一个个脚印，这仿佛也在证明着——‘你在尝试中不断成长着’”！

走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。

在雨中行走作文(篇13)

“淋雨一直走，是宝石就应该闪烁......”熟悉的歌声传来，是我最喜欢的《淋雨一直走》。听着熟悉的旋律，我的思绪回到了那天。

天气阴沉的可怕，天上乌云密布，我知道，一会该下雨了。我也知道，一会我的家里也会有一场暴风雨袭来，而在我身后的书包里，是一张不及格的数学试卷，我已经能够想到妈妈那张发怒的脸了，我不由得放慢了脚步，想再慢一点，回到家中。可是我看了看天，天上乌云更浓更厚了，还是觉得回家比较好，我叹了口气，加快了回家的脚步。然而当我跑到门口时，却又停住了，我有些犹豫，又有些胆怯，但还是鼓起勇气敲了敲门。门开了，映入眼帘的是妈妈那张疲惫的脸，我进门，放下了书包，从书包里拿出了那张试卷，递给了妈妈，妈妈瞥了一眼上面的分数，什么也没说。我知道，这是暴风雨前的宁静，妈妈开口了，“又是这点分，我就说让你多做点习题，你还不听，现在知道了吧，从明天开始，你不许出去玩了，在家给我好好复习，把我给你买的习题做一半，回来我检查。”她带着不容置疑的口气对我说， ‘‘可是这个周末我还要陪同学买书呢’“不行，人家一个人去不行啊，还让你陪啊，不许去‘”我的话被驳回，十分伤心，妈妈说完，便砰的一声关了门，进入了卧室，只留下了我一个人，我感觉十分伤心，觉得这个世界只剩下了我。不由得哭着跑出房门，外面雨已经下起来了，我却顾不了那么多，我站在路上，让雨将我淋成了一个“落汤鸡”，我呆呆地望着积水潭里不断冒出的小泡泡，不自觉的用脚去踩，可水泡还是不停的冒出来，玩累了，我随便找了个屋檐下躲雨，我身上早已淋湿了，但我的'思维活动了起来，心里的烦躁和不甘也逐渐被这场大雨浇灭了，取而代之的是轻松，我也想通了不少事情，她是我妈妈啊，又怎么会骗我呢，她这么做都是为我好啊，我终于体会到了妈妈的苦心。

我站起身，想通了，就不必再跑出来了，走咯，我该回家了，我不再像第一次那样急匆匆的跑回家，而是悠闲的跳着，跑着，忽然我又想起了那首歌，我情不自禁的开始唱了起来，“人都应该有梦，有梦就别怕......淋雨一直走，是宝石就应该闪烁......'”

呼，到家了，门开着，我进了门，依旧是那张疲惫的脸，却带了一些愉悦，是因为我回来了吗，我抬起了头，“对不起”，我和妈妈异口同声地说道，“妈妈，对不起，我以后会听你的话的”我惭愧地低下了头。“这件事，我也有错，以后我做什么事，都会给你说的。”妈妈也不好意思的说道。我们抬头相视一笑，我看向窗外，天放晴了，我也高兴的笑了。

在风雨中穿行作文（精品二篇）

在风雨中穿行作文 篇1

闪电如一把利刃，划破了漆黑的夜空，随即便是一声惊雷，“轰!”我坐起声来，抹了抹前额的冷汗，望了望窗外的狂风暴雨，在烦燥不安中又躺了下来……

“轰、轰、轰……”一声惊雷仿佛在我的耳边炸响，我猛地从睡梦中惊醒，已经是清晨了，外面的暴风雨仍在怒吼，“唉……”我深深地叹了口气，还要去上学啊!

巨雷的轰鸣一直回荡在房子四周，双手战战兢兢地握着雨伞，走到了单元门前，门外狂风伴随着暴雨怒号，似乎使出了全部力气妄想推倒前方一切障碍。雨有如点点银针，暗藏在风暴之中，借狂风之势，击穿前方一切。当中还穿插着道道闪电、声声惊雷，虽然已是清晨，却到处一片昏天黑地。我伸出脚，迈出了上学路上的第一步……一步、两步、三步，顶着风艰难地向前，打开的伞被狂风吹得差点儿脱手，雨重重地击打在伞面上，力道之刚猛，竞让我直不起身，我狼狈地向前跋涉……

“哇……”一个上幼儿园的小朋友摔倒在地上，她的妈妈弯下腰抱起他，又顶着风雨继续前行。风雨在前面交织出一片巨大的网，让我的视线愈来愈模糊，但学校的方向，在我的心中却越发变得清晰了……

在风雨中穿行作文 篇2

人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯;对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。

不经风雨，怎能潇洒如风。“老当亦壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面人生的暴风雨，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的狂风骤雨后，他沉寂了吗?消沉了吗?没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀!

不经风雨，怎能绽放光彩。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”贝多芬双耳失聪，却能在磨难中创造不朽的交响曲，撼人心灵。那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才能谱出人类的心灵之歌司马迁已功成名就，但挫折还是没有忘记它，在他为李陵辩护遭受宫刑之后，仍然发愤著书，编写出被鲁迅评为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;人生百年，没有人能一帆风顺，命运总无情地在我们前行的道路上设下万道坎坷。然而当我们坚强跨过一道道难关，勇敢越过一座座险峰。我们惊喜发现，这一路上挫折特有的力量鞭策着我们奋勇前行，攀上理想的巅峰。

不经风雨，怎能拥有成功。小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是你的绊脚石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴涵着巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。

在人生漫长的岁月中，我们总会遇到各种各样的困难和挫折，这时我们首先想到的就是寻找一份希望，或是得到一份有力的帮助，让自己有充足的精神，足够的理由和信心生活下去，从而克服困难，战胜挫折，赢得生活的美满幸福。

阳光总在风雨后作文

作文就像一只指南针能够伴随我们在迷茫中找到正确的方向，写作是能够把自己的故事和人生经历传达给他人的好方式。写好作文要先从什么地方着手呢？大家好今天幼儿教师教育网小编要为大家介绍一下“阳光总在风雨后作文”的相关知识，要了解更多有关该主题的内容建议您继续向下阅读！

阳光总在风雨后作文 篇1

世界上没有两片完全相同的树叶，每个人也都有自己的命运。然而，每个人都为了一个足够的理由奔波在工作的路上。大部分人的工作是为了养活一家老小甚至仅仅是自己，另一部分人则将工作当做一种享受的过程，为了某一个目标，不知疲倦地奋斗着，这个目标也许是童年时就已经形成的理想，也许是工作中渐渐清晰的未来。不管怎样，工作因每个人的教育背景、知识文化水平以及生存环境呈现着不同的意义。

而对于刚毕业的年轻人来说，工作既还没有一家老小的牵绊，人生目标也许还没有清晰，那么这时候的工作是为了什么呢？这会让很多人迷茫，于是他们选择逃避，把自己关在小小的卡位里，做着上级指派的工作，庸庸碌碌的完成每天的既定任务。然后，在下班后和朋友抱怨着这不是自己想要的生活！第二天，却又重复着昨天的工作，撞着昨天撞过的钟。

“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事已蹉跎。”这是明代诗人钱鹤滩告诉过我们关于抓紧时间学习不放松的道理，对于工作，可不是也一样么？工作也是一种学习过程，也是自我知识水平和工作技能提高的渠道。虽然在学习知识的征途中，会遇到不亚于海啸、地震、雪崩等等大灾害的困难，但是我们应该深刻认识到自己工作的目的，找准奋斗的目标，用极大的热情去面对所有的困难。我们应该明白自己的奋斗不仅仅是为了自己过得更好，还有家人的期待，还有亲戚朋友对你的态度！

有人说：“上帝为你关上一扇门的`时候，必会为你打开一扇窗”。时间对于每个人都是公平的，每天24小时，如果工作的时间相同，那么人生的价值很多时候是取决于下班之后的时间。有人问鲁迅为什么他能写出那么多脍炙人口的文章，鲁迅回答说他只是把别人喝咖啡的时间用在写作上了。可见利用业余时间学习是多么重要的一件事情。

所以朋友们，不必抱怨你的工作，用你最大的热情去追逐你最初的梦想，很多时候上帝虽然为你关上了一扇门，但他一定会把钥匙交到你的手中。亲爱的朋友，通往美好未来的钥匙就在你我的手中，让我们一起努力，克服困难。为了自己也为了家人，用最大的热情工作，用最大的热情学习，用最大的热情和同事朋友好好相处，你会发现，每一天都是那么美好，每一天都值得铭记，每一个即将到来的明天都是那么值得期待！

阳光总在风雨后作文 篇2

“不经历风雨，怎么见彩虹……”听着这熟悉的歌曲，那一件事又再次浮现在我的脑海中。

四年级的时候，我去竞选了鼓号队，经过层层选拔，我终于成了鼓号队的一员，我欣喜若狂，恨不得把这件事昭告全天下。沈老师说我个子高，让我去打“中镲”，我当时想都没想就答应了，心中一百个愿意，能参加比啥都强！可是，当我捧起中镲时，才知道这可不是件轻巧的活儿，看到天书一样的鼓谱，我差点儿吓得晕过去。周五晚上，更是烦上加累，一个星期的“重担”全在肩上，别的同学可以回家好好放松一下，可我呢？还要捧起“千斤重”的中镲去练习，ox，ox的声音霸占了我的耳朵。每每排练结束，我的手上总有被勒出的印迹，又疼又累，我感到很枯燥无味。本想向妈妈倾诉我的心声，可每一次站到妈妈面前时，刚想开口时，嘴巴却像被“502胶水”粘住了一样张不开。

我的心情很糟，心烦意乱之中，我打开QQ，没想到有人为我点了真心英雄这首歌，点开一听，好熟悉的旋律呀！“不经历风雨，怎么见彩虹……”听着这美妙的旋律，我不经惭愧起来，又没有人逼我参加鼓号队，又是我自己做出的选择，那么，我应该坚持下去才是呀！再说了，不经历坎坷，怎么会有成功呢？我脑海中浮现出了爱迪生、牛顿、爱因斯坦等一些著名的科学家，他们哪一个不是经历了种种磨难，才取得成功的呢？我决定克服困难，继续参加鼓号队的训练。

没想到，排练竟然变得有趣起来，沉重的“中镲”在我的手中也不由得轻了许多，天书一样的鼓谱在我找准规律后也变得简单起来，我取得了飞速的进步。沈老师大吃一惊，大庭广众之下表扬了我。听到沈老师的表扬，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢满了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收获”的道理。

“不经历风雨，怎么见彩虹……”铿锵悠扬的旋律回响在我的耳畔，迎着朝阳，我向着太阳跑去，我知道，我的梦想就在前方。

阳光总在风雨后作文 篇3

沙沙，沙沙……

窗外下起了绵绵的小雨。在这燥热的七月。雨，就像是上天的恩赐，落下一阵阵清新。

我决定出去走走。楼下的人很少，周围很安静。只有雨打在伞上和落在地上的声音，空气中到处弥漫着泥土的香气，我心里很愉悦，就这样在雨中一直走，一直走……

没过一会，雨下大了，大滴大滴的雨点打落在地上，风也越刮越大。我虽然打着伞，却还是难逃这雨的“攻击”。我身上全湿了，好心情也一下全没了。我又开始抱怨这该死的雨天。我快步往回走。快到家的时候，我看见了一颗树并不是很高大，又细又矮。

雨还在一直下，它被风吹得一直在摇晃，雨打落了它的叶子。它是那样脆弱，在雨的冲刷下，虽然在不停地晃动，却还是那样坚强。虽然被打掉了叶子，却仍然顽强的向上挺立。

过了几天，我又去了那个地方，看见了那棵树。它没有被打到，而是顽强的生长，曾经被打掉叶子的地方，已经长出了新的叶子，比以前的更绿更漂亮。

那么，我呢？

现在，我已步入初三，教室温度那么高，作业那么多。虽然很苦，但我们每个人都明白：吃得苦中苦，方为人上人。那么，我们为什么还要抱怨呢？既然无法改变我们的学习环境，那倒不如改变自己的心态，将它当成我们成功路上的考验，坦然面对。那么，在明年的现在，我们就会感谢现在的.自己。

一颗小树，只有在暴风雨的冲刷后，才能变得茁壮。一个人，只有经过挫折和磨难后，才能尝到成功果实的甜美。

不经历风雨，怎能见彩虹？不努力拼搏，怎能迎来最后的胜利？

阳光总在风雨后作文 篇4

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨”。一朵花如此，在生活中更是如此。

每周六都是我最不愿意度过的日子，因为我最怕上舞蹈课。为什么呢?因为在周六每次都要压胯，每一次压胯，我的腿就疼得如一根针扎在肉上进入身体里，没压下去就如此之疼，幸亏我没压下去，有一次我实在忍不住了，就大哭起来，老师急忙把我扶起来。同学们看了，有的翻白眼，有的撇嘴，有的鄙视我，甚至小声呢喃：“真是的，这都不会，亏得还练了一年，真是笨死了!”我看看老师，老师的目光在躲闪，我顿时沮丧起来，看来，老师也觉得我这样很让她丢脸，此时的我，失魂落魄地回到家，妈妈得知实情后，一直鼓励我说：“女儿，你一定可以的，忍住疼!”我含着泪点点头。

从这以后，我制定了严密的训练计划，早上起来，第一件事，压腿，也不知道是怎么了，这腿就是压不下去，没办法，中午写完作业接着压，还是嫌疼没压下去，晚上我请妈妈来帮忙，我还未准备好，妈妈一下子把重量用在我身上，我“啊”的一声惨叫，随着眼泪“哗哗”的流下来，痛的我天昏地暗，啊，我竟然成功地压下去了，我哭着笑了。

又到了周六，我快步走向舞蹈班，走进教室，我们就开始压胯了，老师说：“谁先来，大家把目光投向了我。”我很自信地走向前面，深呼吸后，开始压胯，老师轻轻一压，我的胯就压下去了。同学们很惊讶，她们把眼睛睁的圆溜溜，这时的我心里得意，感到全世界都在为我鼓掌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要你足够的努力，敢于接受磨难，我坚信阳光总在风雨后!

阳光总在风雨后作文 篇5

狂风、暴雨过后，迎来的是一片晴朗的天空，一缕缕阳光穿过树梢，透过窗子直射到我的书桌上。我向下一望，雨珠还挂在树叶上，阳光给它穿上了金色的礼服，它们何尝不是经历了风雨的挫折才有这耀人的装扮，看到这些，我不禁想到了成功幕后的故事。

成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢？

世界闻名的伟大的发明家——爱迪生，他之所以闻名世界，是因为他付出过无数的汗水，受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝，也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过，但他从不气馁，而是吸取教训，一而再、再而三地反复实验，最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗？

我国著名的医药学家李时珍，为了编写《本草纲目》，他穷搜博采，读了大量参考书，他还亲自背起药蒌，跋涉过无数穷山深谷，足迹遍及大江南北，经过27年艰苦卓绝的努力和辛勤劳动，最后才编写了这部药物学的巨著。

我有过成功的喜悦，但也有过失败的经历。一次，我用鸡蛋壳做不倒翁时，我先把鸡蛋壳穿一个小洞，然后再把蛋黄倒出来，但一不小心就把蛋壳弄破了，开始我并没有灰心，只是拿多一个来弄，虽然我很小心，但它好像在耍我一样，再一次破了，我一生气，把蛋壳都摔了。这时，爸爸走过来帮我，只见他手脚麻利地，不一会儿就弄好了。然后抚摸着我的头说：“孩子，失败是成功之母，你必须从失败中吸取教训，做不好就再做一遍，只有你克服了困难，才能取得成功，懂吗？”我心悦诚服地点点头。

是的，在学习上也一样，学习总会遇到困难，问题的，我们不能不解决，而是要认真思考、虚心求教；生活中何尝不是如此，总会遇到有风雨，挫折的，我们一定要积极、勇敢地去面对。要记住，失败是成功之母，阳光总在风雨后。

雨中的作文

今天幼儿教师教育网要向大家推荐的是一篇名为“雨中的作文”的文章，希望这篇文章对您有所帮助别忘了将其收藏。作文是发现学生语言能力不足并针对性教学的有效方式，写作能够教会我们如何从日常生活中挖掘出更多的乐趣。多看多学习，想要好作文指日可待。

雨中的作文 篇1

“哗啦，哗啦，哗啦……”天上开始凝聚一团团黑色的乌云，仿佛是要进行什么惩罚，而老天爷也愤怒地降下雷声，就像是猛兽的怒吼；天地的震怒；世界的咆哮……。不久之后，老天爷留下的泪水，开始降临在人间里面，那清脆的响声，正在不断告诉人们，大雨到来了。

在大雨当中，人们正在疯狂地寻找遮挡物，有的人比较机灵，充当顾客来到商店里面购买东西，借此避开大雨；有的人比较老实，来到饭店里面询问老板能不能在这里躲会大雨；大多数人都是比较的普通，随意找到一块地方就躲雨了，但是有的人就是比较的可恶，在躲雨的地方发现人已经够多了，就将一个小女孩挤出去，换取自己躲在这里的机会。小女孩被挤出去之后，开始放声大哭，那哭声好像打扰到了老天爷的美梦，老天爷就开始愤怒地发挥闪电。

但是在雨中，人们的情感因素依旧被保留下来，无数的人看到小女孩在大雨中，就开始在小女孩身边打开一把伞，帮助小女孩躲雨，有的人还会亲切的询问小女孩的家人在哪里，需不需要送她回家……最终小女孩平安无事，雨中的情感也感动了老天爷，天气渐渐的晴朗。

雨中的作文 篇2

放学后，雷声大作，风使劲地吹，乌云密布，黑沉沉地压下来，紧接着，下起了大雨。

站在校门口，眼看着带雨伞的同学都撑着雨伞回家了，没带雨伞的同学由家长陆陆续续地接走了。怎么办呢？爸爸妈妈恰巧今天有事，不能来学校接我了，而我只能眼巴巴地望望天空，继续目送同学们欢快地离去。还是等雨停了，再回家吧！可是，雨越下越大。我无奈地望着雨水，眼珠子都懒得动，不禁打了个寒颤。突然，传来了一阵熟悉的声音——“晗晗，一起回家吧！”仔细一看，原来是祎彤，她撑着雨伞，急匆匆地朝我跑过来。她微笑地说：“我知道你没有带雨伞。”我心里顿时产生一股暖流，感激地说：“谢谢你，祎彤——我的好同学！”她的笑容更加灿烂了：“不用谢，同学之间应该互相帮助呀！”

雨中，我们俩有说有笑；雨中，这把伞真像一朵美丽的花儿！

雨中的作文 篇3

清晨，我想窗外望去，蓝天中正飞着牛毛细雨。“滴滴答答……”雨水在大树上跳起了欢快的舞蹈，小雨珠与小草打着招呼，小草快乐地朝它们频频点头。看着这一幅热闹非凡的画卷，我的思绪跟着雨珠一起活跃起来……

那是一个风雨交加的下午。我和妈妈撑着一把伞走在路上。偶然间，我瞥见一个年过花甲的老奶奶蜷缩在一个昏暗的角落里乞讨。她的手里端着一个破破烂烂的铁罐子，罐子里散落着零零碎碎的钞票和硬币，在老奶奶颤抖的手里发出“叮当叮当”清脆的响声。只见一位路过的阿姨迅速掏出钱包取出一张五元放入老奶奶的铁罐子里，老奶奶便立刻向她道谢。

我望了望老奶奶的脸——瘦！黑黑的脸上爬满了皱纹，一双布满血丝的眼睛深深地陷了下去，几根凌乱的银丝挡住了前额。看着她那饱经风霜的面容，我心生怜悯，很想帮助她。我摸了摸上衣的口袋，里面有20块。我不舍得给她——这是我准备买书节俭了好久才攒够的。在老人与书之间，我犹豫不决。寒风毫不留情地打在她身上，雨珠也变得冷酷无情，从她的银发上滴落下来，显得更加苍白无力。我迟疑了一会儿，终于下定决心，慢慢地将那张带着温度的钱放入铁罐中。“哐当！”又是一声响，带着我沉甸甸的心落了下来，在雨声中显得格外动听。老奶奶抬起头，吃惊地望着我，发白的嘴唇不停地念叨着：“谢谢！”我被她那颤抖的声音触动了，我想：虽然我失去了买书的机会，但我收获了帮助老人后的快乐，那是用钱都买不到的啊！我为自己的决定感到开心。

不知道什么时候，雨，悄悄地停了，风，也屛住了呼吸，鸟儿快活地唱起了动人的歌，雨珠顺着树叶往下滴，滴落在小水洼中，发出异常清脆的音响，演奏成了一首欢快的乐章。

雨中的作文 篇4

天气很闷，窗外绿色的树渐渐变灰，一切流动的彩色场景变成黑色，很快，银色的雨落下来了，嘀嗒，嘀嗒，溅起一朵朵水花。

踩着水花，校园一样平静，只是整个世界灰蒙蒙的，气氛十分压抑，正当我准备与同学结伴而行回家时，“咦?我的钥匙呢?”随后我就把书包和抽屉翻了个底朝天。“不会吧，弄掉了吗?不可能。”我不死心地又翻了一遍，没办法，我只好沿着上学来时的路上去找一找了。

我撑着伞，匆匆地走过人群，雨滴在跳动，像无数的银色小人在欢快地嬉戏与跳舞。看上去，竟是这么热闹。可是我心中却十个吊桶打水——七上八下的。“怎么会没有呢了，可能是我没注意到，对，一定是。”尽管我努力地安慰自己，也不能掩饰内心的心急如焚。“啊——”我全身都扑向了雨水当中，浑身脏乎乎的。我十分无助地看着周围人来人往的行人，雨水无情地泼在我的身上，转眼浑身都湿漉漉，潮湿的发丝粘在脸颊上，粘乎乎的，泪水不争气地顺着脸颊混着雨水徐徐流淌下来。

泪眼朦胧中看见一双充满老茧，宽大的黝黑的双手，将我扶了起来，再看那双手，布满了皱纹，充满了岁月的苍桑。“小姑娘，小心点。”说完，立刻转身离开，当我抬起头，只留下了一个高大、衣着朴素的模模糊糊背影，在雨中渐行渐远，还没有来得及说一声谢谢就已经离开了。顿时，我鼻子一酸，眼泪掺杂着雨水流了下来。正巧妈妈来了，绷着那根线再也绷不住了，扑在妈妈怀里，各种复杂心情涌上了心头。

雨变得细小了，轻柔了。我看着这一片如烟的雨雾中，呼吸着被过滤得新鲜的空气，回忆着那双陌生的手，心头涌起一阵阵暖流。

雨中的作文 篇5

在这微雨绵绵的夏季，我的心中也淌着点点辛酸的雨滴，是什么使我如此伤感？是那五年同窗中忘却不了的友情。每一场雨似乎都是一场过去的回忆。老师的音容笑貌，同学们亲切的话语，在成功时闪烁的泪花，甚至是一个安抚的眼神，一个甜美的微笑，都在我心里激起阵阵波澜。

而今天这场雨似乎很平凡，但却激起了我内心深处那痛楚的烙印。

在学校里，被誉为“飞毛腿”的我，曾在区运动会上为学校争得无数荣耀，连校长也摸着我的头亲切得说：“好小子，加油干。”但就在这荣誉的熏陶下，我变得骄傲自满了，对于大家的赞扬也只是象征性的点点头，那些叫我小名的人，我就假装没听见，只有叫我李师傅，我才对他微微一笑。

一年一度的区运动会转眼间便来到了，像往常一样，我对这次的比赛充满了信心。“加油，加油！”同学们震耳欲聋的加油声使我更是骄傲得不得了。“砰”随着发令枪的一声响，大家就像是脱缰的野马向着目的地跑去。刚还是信心饱满的我，顿时变成了一个漏气的皮球——对手一个个的超过了我，加油声也渐渐小了下去，想得到同学老师们那失望的眼神。这时我才感到后悔莫及，我最后一个到达终点。对手那鄙视的眼光，老师同学们那失望的眼光，在我心中留下了一个痛楚的烙印。我沮丧的回到家，突然有种想哭的冲动。“乖儿子，怎么样，得了冠军吧！”妈妈笑着说。再也忍不住了，我躲在房间里大哭起来。无意中发现有一条短信：志伟，我们并没有对你失望，只是想用72份失望中真挚的祝福来激励你变回那个勤奋的你。永远爱着你的72位同学致

泪水再一次降临，冲刷着我那不在是单纯的心灵。

雨，落在水里，溅起珍珠般的水珠；雨，落在我的脸上，流下心酸的泪水，滴在我那童稚的心坎上，泪花四溅，久而久之，形成一汪往事辛酸的水潭。

雨帘中，那个爱雨的男孩，带着那72份真挚的祝福，在人生的道路上，风雨无阻。