幼儿园寒假活动总结

幼儿园寒假活动总结集锦11篇。

今天栏目小编给大家分享一篇值得一读的“幼儿园寒假活动总结”文章，撰写文档已经是我们工作常见的任务之一，遇见这种情况，我们就需要借鉴一些好的范文。 范文向我们展示了如何通过整体构思做到文案的条理清晰。哪种范文最容易写成闲扯之作？

幼儿园寒假活动总结【篇1】

寒假是一年中的休息时期，也是中国传统文化春节的重要节日。在这个寒假，幼儿园通常会开展一些相关的主题活动来庆祝春节，以下是一些总结：

1. 了解春节文化：在寒假期间，幼儿园会组织孩子们学习春节的文化背景，包括春节的历史、习俗、传统活动等。这些活动可以帮助孩子们更好地了解春节，增强对中国传统文化的兴趣和认识。

2. 制作春节手工艺品：春节是中国传统的节日，也是人们表达祝福和感恩的重要时刻。幼儿园可以组织孩子们制作一些春节手工艺品，如春联、灯笼、福字等。这些手工艺品不仅可以提高孩子们的动手能力，还可以培养他们的创造力和手工制作能力。

3. 观看春节电影：寒假期间，幼儿园可以组织孩子们观看一些与春节相关的电影，如《功夫熊猫》、《西游记》等。这些电影不仅可以让孩子们了解中国传统文化，还可以提高他们的电影鉴赏能力。

4. 进行春节游戏：春节是一个重要的家庭节日，孩子们可以和家人一起参加一些春节游戏，如贴春联、贴窗花、放鞭炮等。这些游戏不仅可以增强家庭之间的联系，还可以提高孩子们的兴趣和互动能力。

5. 学习春节礼仪：春节是一个重要的传统节日，也是人们表达祝福和感恩的重要时刻。幼儿园可以组织孩子们学习一些春节礼仪，如拜年、敬酒、送礼等。这些活动可以帮助孩子们更好地了解春节，增强对中国传统文化的兴趣和认识。

以上是一些幼儿园春节主题活动的总结，通过这些活动，可以帮助孩子们更好地了解和庆祝春节，增强对中国传统文化的兴趣和认识，同时也可以提高孩子们的家庭联系和互动能力。

幼儿园寒假活动总结【篇2】

寒假是中国传统的节日之一，也是孩子们最喜欢的假期之一。在这个寒假，幼儿园通常会开展一些春节主题活动，帮助孩子们更好地了解和体验春节文化。以下是一些可能的活动总结：

1. 学习春节相关知识：在主题活动中，孩子们可以学习一些关于春节的相关知识，如春节的历史、习俗、传统活动等。这些知识可以让孩子们更好地了解春节，同时也可以激发他们对中国文化的兴趣。

2. 制作春节食品：春节是一个重要的传统节日，也是人们庆祝丰收的时候。在主题活动中，孩子们可以学习制作一些春节食品，如饺子、年糕、糖果等。这不仅可以让孩子们更好地了解春节食品，也可以培养他们的动手能力和创造力。

3. 观看春节电影：春节期间，很多电影都会上映。在主题活动中，孩子们可以观看一些与春节相关的电影，如《西游记》、《水浒传》等。这不仅可以让孩子们更好地了解春节文化，也可以提高他们的电影素养。

4. 学习新年祝福语：在春节中，人们通常会互相祝福，表达新年的美好祝愿。在主题活动中，孩子们可以学习一些新年祝福语，如“新年好”、“祝福您新年快乐”等。这可以让孩子们更好地表达新年祝福，也可以提高他们的语言表达和沟通能力。

5. 体验传统文化活动：在春节期间，人们通常会进行一些传统文化活动，如拜年、贴春联、放烟火等。在主题活动中，孩子们可以体验一些传统文化活动，如参加拜年活动、制作春联、观看放烟火等。这可以让孩子们更好地了解和体验中国传统文化，也可以提高他们的文化素养。

这些活动可以让孩子们更好地了解和体验春节文化，同时也可以激发他们对中国文化的兴趣。

幼儿园寒假活动总结【篇3】

寒假假期在即，为进一步强化幼儿园安全工作，提高家长和幼儿在假期中的安全防范意识，让幼儿度过一个健康、平安、快乐的暑假，墩头镇吉庆幼儿园在假期来临前开展了安全教育系列活动。

系列活动一——寒假安全教育集中讲话

20xx年1月14日下午2：00在吉庆幼儿园多功能室，纪桂香园长召开了“假期安全教育”讲话，全园师生和家长积极参加。园长对家长着重强调冬季用火安全教育的重要性，并从交通安全、意外伤害等几个方面进行集中安全教育。旨在提高假期家庭安全意识，把安全牢记心中，平安常伴身边。

接下来，中班的小朋友还带来精彩的表演《小交警》，十字路口看信号灯，红灯停，绿灯行，安全处处要注意。

系列活动二——幼儿园、家庭安全隐患排查

为切实做好安全工作，确保孩子的健康成长，我园安全工作领导小组成员对幼儿园进行全面安全隐患排查。幼儿园楼房墙面、户外操场、玩具器械、设备设施以及每个班的.活动室等，安全领导小组成员都进行了细致的检查，看、摸、敲，不放过任何死角，并针对发现问题进行详细登记并及时整改。

另外，要求家长积极配合，和幼儿一起找一找、看一看，寻找家庭里可能存在的一切安全隐患，如：尖锐的桌角、水果刀、窗户防护措施、打火机等，为孩子的安全保驾护航。

安全无小事，这次的安全教育活动，不仅提高了幼儿和家长朋友们的安全意识，更好地建立起了家园的友好合作，也让家长主动承担起孩子假期的安全监护责任，牢筑安全防线。确保全园家长和师生度过一个快乐安全的假期！

幼儿园寒假活动总结【篇4】

寒假是一年中非常重要的一段时间，也是幼儿园和小学学生们放放假、休息一下的时间。在寒假期间，幼儿园可以通过开展各种活动来促进孩子们的成长和发展。以下是一份幼儿园春节主题活动总结，希望能提供帮助。

1. 春节文化介绍

在寒假期间，幼儿园可以通过教学视频、图片等方式向孩子们介绍春节的文化背景，让他们了解春节是中国最重要的传统节日，也是中华民族的重要文化遗产。

2. 春节习俗讲解

在春节习俗讲解中，幼儿园可以让孩子们了解春节的基本习俗，如拜年、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、赏花灯等。同时，还可以让孩子们学习一些礼仪和习俗，如如何给长辈拜年、如何处理家务事等。

3. 春节手工活动

在春节手工活动中，幼儿园可以让孩子们制作一些有关春节的手工作品，如春联、灯笼、福字等。这些作品不仅可以让孩子们了解春节文化，还可以提高他们的手工能力和创造力。

4. 春节游戏活动

在春节游戏活动中，幼儿园可以让孩子们玩一些与春节有关的游戏，如放鞭炮、贴春联、猜灯谜等。这些游戏不仅可以让孩子们体验春节的气氛，还可以提高他们的反应能力和协调能力。

5. 春节文艺活动

在春节文艺活动中，幼儿园可以让孩子们参加一些文艺表演，如唱歌、跳舞、小品等。这些表演不仅可以让孩子们展示自己的才华，还可以提高他们的表演能力和自信心。

6. 春节庆祝活动

在春节庆祝活动中，幼儿园可以组织一些庆祝活动，如举办春节晚会、放烟花、贴春联等。这些活动不仅可以让孩子们体验春节的气氛，还可以提高他们的协调能力和团队合作能力。

通过以上活动，幼儿园可以让孩子们在寒假期间了解春节文化、学习春节习俗、制作春节手工作品、玩一些与春节有关的游戏、参加春节文艺活动，以及体验春节庆祝活动。这些活动不仅可以提高孩子们的文化素养和创新能力，还可以增强他们的社交能力和团队合作能力。

幼儿园寒假活动总结【篇5】

这个寒假，我来到了幼儿园实践，提前当了一回老师，通过此次的实践，让我学到了很多，让我觉得当教师是件光荣的事。

现在我家乡办了很多幼儿园，所以我在寒冷时期的社会实践从选择合适的学校开始。回到家的第二天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最后把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我选择教委幼儿园主要有两个原因

首先，教委幼儿园的教师的职业素质相对较高，得到了许多家长的一致好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要原因。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于同意让我在教委幼儿园完成社会实践。

我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。然而，事情哪有想象的那么简单?刚进教室就发现有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我急忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理会我的询问，周围的小朋友们也没有一个人告诉我事情的原委。

看着女孩脸上的泪水，我急了：下一步该怎么办？无奈之下，我请班主任来帮我。

年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的原因，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着……这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告诉老师为什么要哭就是最好的孩子了!”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。”就是这么简单的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来“哄”着才能成长的。

幼儿园寒假活动总结【篇6】

寒假是每年春节前后的一段时间，是中国传统文化的重要节日之一。在这个寒假期间，幼儿园通常会开展一些春节主题活动，帮助孩子们更好地了解和体验春节文化。以下是一些可能的主题：

1. 学习春节知识：在主题活动中，幼儿园可能会向孩子们介绍春节的历史、风俗和习俗，以及春节对人们的重要性。孩子们可以通过观察、提问和思考来了解这些知识。

2. 制作春节手工艺品：孩子们可以通过动手制作来体验春节文化。他们可以制作一些传统的手工艺品，如春联、灯笼、窗花等，或者制作自己的春节礼物。

3. 观看春节电影：幼儿园可以组织孩子们观看一些与春节相关的电影，如《功夫熊猫》、《熊出没》等，以加深孩子们对春节文化的理解。

4. 学习年夜饭知识：年夜饭是春节的重要组成部分，孩子们可以通过学习年夜饭的知识来了解中国传统文化。他们可以了解年夜饭的食材、做法和意义。

5. 参与春节活动：幼儿园可以组织孩子们参加一些与春节相关的活动，如春节拜年、放烟火等。这些活动可以让孩子们更好地体验春节文化，增强对春节的认识和感受。

通过开展这些春节主题活动，幼儿园可以让孩子们更好地了解和体验春节文化，增强对春节的认识和感受，同时也有助于孩子们培养创造力、动手能力和社交能力。

幼儿园寒假活动总结【篇7】

寒假期间，幼儿园通常会开展一些春节主题活动，帮助幼儿了解春节的相关知识，培养幼儿对春节的兴趣和认识。以下是一些可能的活动总结：

1. 了解春节历史：在主题活动中，可以通过讲述春节的历史、介绍春节的风俗习惯、了解春节的重要性等方式，让幼儿了解春节的起源、文化内涵和传统习俗等。

2. 学习新年歌曲：在春节主题活动中，通常会播放一些新年歌曲，如《春节歌》、《新年好》等，让幼儿学习并唱这些歌曲，培养幼儿对春节音乐的兴趣。

3. 制作新年手工艺品：在主题活动中，可以引导幼儿学习制作一些新年手工艺品，如春联、福字、灯笼等，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。

4. 观看春节节目：在春节主题活动中，可以邀请幼儿观看一些春节节目，如春节联欢晚会、元宵晚会等，让幼儿了解春节的文化内涵和节目内容。

5. 学习新年礼仪：在春节主题活动中，可以引导幼儿学习一些新年礼仪，如拜年、红包、礼物等，培养幼儿的礼仪意识和社交能力。

6. 体验新年生活：在春节主题活动中，可以让幼儿体验一些与春节有关的生活活动，如贴春联、放鞭炮、看春晚等，培养幼儿对春节的兴趣和认识。

通过开展春节主题活动，可以让幼儿更好地了解和认识春节，培养幼儿的传统节日意识和情感，同时也可以增强幼儿的文化自信。

幼儿园寒假活动总结【篇8】

为了让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节，我园利用微信网络平台、班级博客、安全教育展板、家长会、led屏、家访等形式，向家长宣传家园共育的重要性，期末还向家长发放《幼儿寒假安全告家长书》《交通安全告家长书》《防溺水安全》等，节假日**上传《致全体家长的一封信》，橱窗推出幼儿《心理健康保健》、《冬季传染病预防知识》等内容向家长宣传安全知识。我们还积极要求家长、教师完成xx安全教育平台的授课、周末安全提醒、主题安全知识测试等作业，今年各项项目的完成率都达到100%，这些成绩都有赖于家长的积极配合，才能顺利完成xx安全教育平台作业。以及敦促家长在假期中加强对孩子的安全教育、管理和监督，合理安排孩子的假期生活，确保孩子安全、健康成长。

同时，教师还对孩子进行了一系列深刻的寒假假期安全教育活动，从防火灾、防溺水、防烫伤、防触电、防拐防走失、防食物中毒、防交通事故等方面对孩子进行安全教育，使幼儿掌握假期基本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能；养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，全面提高儿童自我保护意识和能力。如：中四班《消防安全我知道》、中五班《我们不玩火》、大四班《讲卫生，防生病》、小四班《交通安全伴我行》、小五班《愉快的过新年》、小二班《开心过寒假》等安全教育活动。

通过此次安全知识教育，让孩子们对假期安全知识有了更深刻的理解，同时增强了幼儿的安全防范意识，提高了幼儿的自我保护能力，为幼儿过一个健康愉快的寒假和春节做好安全保障。

幼儿园寒假活动总结【篇9】

寒假期间，幼儿园通常会开展一系列春节主题活动，旨在帮助孩子们了解中国传统文化，培养节日气氛，以及欢度新春佳节。以下是一些可能的主题：

1. 制作年夜饭：孩子们可以学习制作一些简单的年夜饭，如饺子、鱼、年糕等，培养他们的动手能力和创造力。

2. 红包文化：孩子们可以学习如何给长辈拜年，如何送红包等，了解中国传统文化中的红包文化。

3. 春节习俗：孩子们可以学习一些春节习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等，了解中国传统文化，培养节日气氛。

4. 新年歌曲：孩子们可以学习一些新年歌曲，如《新年好》、《欢庆新年》等，培养他们的音乐细胞。

5. 观看春节电影：孩子们可以观看一些春节电影，如《西游记》、《大话西游》等，了解中国传统文化，培养审美能力。

在活动过程中，教师可以引导孩子们进行小组讨论，分享自己学到的知识，以及互相交流自己的感受和想法。同时，教师也可以提供一些相关的材料，如图片、视频等，让孩子们更好地理解和体验节日文化。

通过开展春节主题活动，孩子们不仅可以了解中国传统文化，还可以培养节日气氛，增强自信心和审美能力，让我们一起期待新春佳节的到来！

幼儿园寒假活动总结【篇10】

【篇一】

今天，我们和沃尔玛的志愿者一起来到了“小逗号”幼儿园展开关于“假期安全”的活动。说实话，这也是我第一次亲自负责这个活动。

从构思、策划、制作***到最后正式给小朋友们上课，整个过程经历了反复的修改、校对和排练，能够说，在准备的阶段，我投入了很大的精力。虽然我们遇到了困难和挫折，但我认为，没有这些，我们的活动就不会那么成功。孩子们灿烂的笑容是我们的肯定。

当然，刚开始的时候，小朋友们还是显得和我们比较生疏的，不过，在和我们一起唱了“喜羊羊与灰太狼”，**了生动有趣的安全教育情景剧之后，大家之间的距离好像逐步的拉近了，小朋友们的积极性也持续的高涨起来。通过一系列的小游戏和问答环节，孩子们不仅获得了精美的奖品，而且初步掌握了初步的安全知识。而我们的活动，以“折纸鹤”这个温馨的场面落下了帷幕。

总之，通过这次活动，我在积累了经验的同时，也收获了很多，即使欠缺的还很多，不过我相信——今天，对我们和小朋友来说，都是很宝贵美好的记忆。

【篇二】

孩子的安全一直是家长们最重要的话题。小书房活动组织者从家长和孩子的实际出发，举行了一次别开生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成长活动，旨在提升孩子们应对安全问题的意识和灵活应变的水平。

活动从暖场游戏《开心操》开始，接着由雨妈跟孩子们分享了《我要飞得更高》绘本故事。该故事采用倒叙的方式，内容贴近孩子们的生活，带着孩子们注重家中、户外等场合的安全问题，给孩子们以启发。

《迷路了该怎么办》的故事嘉宾罗叔叔从孩子们感兴趣的喜洋洋故事入手，告诉了孩子们在迷路后能够怎样做。互动环节，豆妈还分享了豆豆2次被走丢的难忘经历，还告诉了孩子们迷路后具体的做法：想一想，等一等，不慌乱。

此时乔安妈也分享了自己小时候的落水事故和跳板故事，欢笑过后给家长们以警醒：提升孩子的安全意识和安全水平事关重大!

《出门在外我会小心》通过情景再现的方式让家长和孩子们思考出门在外会引发的一些安全事故，让大家敲响安全的警钟，带领着孩子们深刻地意识到安全的重要性，学会自护很重要!

《挖掘故事宝藏》把活动推向一个高潮，它是小书房“安全书包漂流”的项目，旨在通过阅读安全方面的书籍实行多方面的安全教育。在活动现场，孩子们争先恐后地借书，他们都想把安全袋带回家。

讲故事、情境模拟、自主阅读这些灵活多变的活动方式让“安全意识”这个种子在孩子们的心田发芽生根。宝贝们，学会安全自护，让爸爸妈妈再也不用担心孩子的安全!

【篇三】

为了确保xx年寒假期间校园安全，避免各类事故发生，切实把安全工作作为头等大事来抓，为广大师生创造一个欢乐、祥和的节日氛围，按照教育委员会的要求，在精细上做文章，在落实上下功夫，切实做好xx年寒假期间的安全保卫工作。

(一)切实增强寒假和春节期间的学校安全工作。各班教师都以高度的责任心和对师生切实负责的态度，认真部署、落实学校在此期间的安全工作，采取一切必要措施，确保万无一失。

(二)要认真查找事故隐患和漏洞。放假前，认真进行学校安全检查。检查要认真、细致、全面、彻底，不留死角，对检查中发现的问题，要立即研究解决，一时无法解决的，要即时上报，并采取严密的防范措施，严防事故发生、确保安全。

(三)在放假前，均要结合实际，采取多种方式，对幼儿普遍实行一次包括预防交通、溺水、火灾等安全事故内容的安全教育，教育师生要注意回家、返校途中的交通安全，重视节假日期间参加旅游、娱乐等活动时的安全;教育幼儿注意安全，参加有益身心健康的活动，过一个平安、祥和、愉快的寒假。

(四)放假期间，认真做好防火用电安全工作，关闭所有不用的电源，杜绝因电源短路引发的火灾隐患。网管人员应切断机房内所有不必要的电源。

五)坚决落实幼儿园安全工作领导责任制和责任追究制。

幼儿园寒假活动总结【篇11】

2023春节是中国的传统节日，也是中国的传统节日之一。春节是中国最重要的传统节日之一，也是中华民族传统文化的重要体现。在春节这个重要的节日里，幼儿园通常会开展一些主题活动来庆祝这个节日。

在2023年的春节主题活动中，幼儿园通常会围绕“春节”这个主题来开展活动。活动内容包括：

1. 认识春节：通过图片、视频等方式，让幼儿了解春节的起源、特点、风俗习惯等。

2. 制作春节手工艺品：让幼儿通过手工、绘画等方式，制作自己的春节手工艺品，如春联、灯笼、窗花等。

3. 观看春节电影：组织幼儿观看春节电影，了解春节电影的主题、情节等。

4. 学习春节传统节目：通过观看视频、学习传统节目等方式，让幼儿了解春节的传统节目，如《春节联欢晚会》等。

5. 制作春节食品：让幼儿学习制作春节食品，如饺子、年糕、糖果等。

6. 体验春节活动：组织幼儿参加一些春节活动，如放鞭炮、看烟火、贴春联等。

7. 分享春节快乐：让幼儿邀请朋友一起分享自己的春节经历，感受春节的快乐。

这些活动旨在让幼儿了解春节的历史、风俗习惯、传统节目等，同时培养幼儿的手工技能、语言表达能力、团队协作能力等。同时，通过这些活动，让幼儿感受春节的快乐，培养幼儿对中国传统文化的热爱。

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创意活动刚下落下帷幕，我们最好写一篇活动总结。活动中的有益经验可以帮助我们作好下次活动，你感觉对写创意活动总结毫无头绪吗？经过收集并整理，栏目小编为你呈上寒假社会实践活动总结，供您参考，并请收藏本页！

寒假社会实践活动总结【篇1】

转眼间，寒假已过。假期里，在班级辅导员的部署下，我班同学的寒假社会实践活动顺利开展。

我班同学利用假期参加了各种有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，在社会实践中检验自身能力，锻炼自我。这次的社会实践让每个同学都颇有收获，并撰写了社会实践报告书，以下是我班级的寒假社会实践总结：

本次活动有52人投身社会实践，共上交社会实践报告52篇，其中大致描述了以下实践情况：

(1)绝大多数同学将实践地点选在餐饮场所、超市或者专卖店。如任佳乐、李倩等同学在餐厅从事传菜工、前台服务员等工作。工作并没有想象中的简单，让他们尝尽了苦头。颜佳则在专卖店担任导购。工作十分辛苦。虽然报酬不高，但是收获了很多，积累了工作经验。李剑南、刘颖等同学在当地超市当促销员，促销员并不好做，不仅要熟悉自己的产品以便介绍推销，还负责卸货的体力劳动。在与不同顾客的接触中，逐渐提高了在社会上处理人际关系的能力。

(2)有的同学本着接触社会，服务社会的态度，投身其他社会行业，用自己的实际行动来回报社会，并提高自己的社会觉悟。身为师范类院校的学生，部分同学如赵静、周怡等应用自己的知识，投入到了家教工作中，对不同年级的学生进行辅导。从中了解了每一堂课背后的精心准备，体验着老师这一职业的艰辛。同学王春鑫同学在春运期间入选临时乘务员，需要对车厢进行清洁，提醒旅客们下车。这次实践令他更加贴近了春运。而马晓俊和张焕雷同学则分别对各自的家乡进行了调查。展示了家乡新农村建设成果和精神风貌。姜蕾和李标同学则就植物育苗方面进行了相关的调查，深入了社会，同时丰富了自己的知识。张记云同学则回到了自己的母校，对自己的高中进行了为期3天的采访调查。

(3)有部分同学为了挑战自我，充实自我，也在寒假期间做了一些大胆的尝试，不但提高了自身的工作能力，而且赚取了一定的费用，大大满足了自己的成就感。一方面充实生活、赚取一定的金钱，另一方面可以完成自己的寒假社会实践作业，可谓一箭双雕。张延玲同学在情人节期间，看准了商机，从花店低价购进鲜花，经过自己的包装，在情人节时出售，从中获得利益。官爱艳同学也在春节期间通过销售烟花爆竹得到了一笔可观的收入。

(4)还有部分同学深入基层，深入实际，进入了工厂。周福菊、朱帅同学在当地食品公司负责加工与包装工作，食品出厂前的最后一道工序。王翠玲、巩文静同学分别在服装厂和棉纺厂打工。薛娣媛、陈磊同学也分别进入制衣厂、当地一所民营企业参观学习。虽然打工的日子是艰苦的，但却学到了许多书本上从来就看不到的知识，切身参与到了工厂的生产过程中，体验了作为一名工人的生活。还有邵长兰同学在当地开发区废品回收处进行废品分类工作。褚文娟、陈菲、刘晗同学则在不同企业中担任话务员的工作。

同学们的实践活动很丰富，在这里不再一一列举。

这是大学以来第一次社会实践，虽然同学们投身不同的社会实践，有着不一样的工作经历，却有着十分相似的工作感悟。社会实践确实教给了我们很多很多，相信今后还有更多的同学参加社会实践。锻炼自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会，而是要深入的探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中不断去应用和深化知识。

寒假社会实践活动总结【篇2】

20xx年寒假我参加了假期社会社区服务实践活动，虽然只有半天的时间，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过今天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

高中生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问，寒假社区服务就是证明自己能力的一个平台，迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。可能高中生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。做个社区安全宣传员，一次不算难的活动，却可以让我们认识自己。我很庆幸自己参加了这次如此有意义的活动，让我接触到了平常时很少接触到的东西。这次活动，给我留下了难以忘却的回忆，让我获益匪浅。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。给社区群众宣讲安全用电、安全用气、防火防盗等知识，使我将所学的专业理论知识得到巩固和提高。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础。这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

实践结束之后，我感到自己有很大收获：一、待人要真诚，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。二、要善于沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。三、要有热情和信心，其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好……

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名高一学生，应该提早走进社会、认识社会、适应社会。张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感触最深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍，就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘，一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少，就得到多少回报。只有认真做了，才能有所得。认真学习了，会有好成绩;认真工作了，会有成果。通过自己的努力付出，不管结果如何，那个过程自己肯定是受益的。

在活动的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己的疑惑，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了进行社区服务的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!寒假的社区服务实践活动已经结束了，但实践活动给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦，是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，与群众沟通，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己!总而言之，寒假的社会实践活动让我们学到了许多东西和知识，在实验中学小区我们得到了小区领导和群众的支持厚爱。我觉得我们确实度过了一个“快乐、健康、安全、有益”的寒假。社会实践活动可以让我们更好地了解这个社会，融入到社会中去。所以多多参与，有利于我们积累经验和增长见识，希望有更多的人融入进来!

寒假社会实践活动总结【篇3】

一、目的：

1、提高学生社会实践能力，增加社会经验，为今后的学习工作打基础；

2、了解社会，服务社会；

3、树立正确的人生观、价值观，确立符合自身实际的奋斗目标；

4、增加经济收入，减轻家庭经济负担。

二、内容：

20xx年12月份，我校招生就业办公室与远方超市集团、乐购集团经过协商，企业准备招聘假期工，学校组织安排学生进行假期勤公俭学活动，具体内容如下：

（一）时间：

20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小时）

（二）地点：

远方超市及分店、乐购集团

（三）假期工：

一、二年级在校学生，最好本市居住

（四）待遇：

18元/天

（五）总结：

20xx年底与远方集团合作，为学生提供假期打工机会，为期35天时间，使学生了解市场前景和就业目标，尽快和社会接轨，同时学生也能得到应有的报酬，据了解，有37人参加，每人得到500元—600元的报酬。

20xx年在远方集团基础上，又与乐购集团签定假期勤工俭学的协议，在假期一个月的时间里打工，有超过60名同学参加此次活动，工资在600—1000元。

既锻炼学生参与社会实践能力，学生又得到报酬，得到学生的支持，企业的好评。

另外有部分同学分别在其它网络公司、超市打工，收到很好的社会锻炼效果。

寒假社会实践活动总结【篇4】

李集小学20xx年寒假社会实践活动总结20xx年寒假，学校结合市教体局工作安排，结合学校实际，充分以寒假为契机，加强对学生的中华传统文化教育，增强学生对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感；引导学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动；引导学生服务家乡、服务社会，开阔了学生眼界，陶冶学生情操，增长知识，提高能力，磨炼意志，愉悦身心，使学生全面健康地成长。为使以后学校活动开展的更好，确保活动顺利实施，特把寒假社会实践活动做以下总结：

一、精心组织，务求实效。

放假前，把20xx武汉市中小学生“我爱武汉我的家”社会实践活动以一封信的形式下发给每一位学生，并就开展好这项活动向学生提出具体要求，做好动员工作。学生参加活动的情况做好记载。努力增强学生参与社会实践的意识，使学生完成寒假活动内容，真正在活动中受到启发和教育。

二、寒假学生参加的社会实践活动有：

１、充分利用“城管革命我参与文明创建我行动”主题活动，鼓励学生通过自己的视角关注城市管理、建设和发展，通过自己的言行遵守文明行为、规范和礼仪，进一步认同“环境立市”和“文明立身”理念，激发学生对城市管理和文明创建的思考，自觉将个人成长融入城市管理和文明创建之中，努力为构建两型社会、和谐武汉贡献力量。

２、“我爱我们的节日春节”主题文化活动。我校认真贯彻落实《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，抓住春节契机，深入挖掘民族传统节日文化内涵，开展“我为家里写春联”、元宵灯谜创作竞猜、剪贴窗花、制作中国结等富有生活情趣的民俗活动，引导学生在了解民俗知识、弘扬中华优秀传统文化的过程中感受幸福、欢度新春。

３、“安全伴我度寒假”安全教育活动。充分利用假期前国旗下讲话、主题班会、安全展报等活动，分别对学生和家长开展一次专题安全教育活动，以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。

４、寒假中，通过“寒假网上行”网络实践活动。充分发挥我校作为中心小学的地理位置。从20xx年1月14日18日每天上午和下午各开放2个小时的时间。成立动漫制作、计算机编程、学习软件应用等学习小组。激发学生上网兴趣，同时提供更加安全、健康和有益的网络资源，真正让学生玩有所乐、学有所获。每人针对寒假参加的实践活动，写一篇关于寒假社会实践活动的文章，记录下自己实践活动的经历、体会、感想等，写出了自己的真实感受。

三、活动遵循了以下原则：

（一）就近就便的原则。学生积极参加所在社区、乡村活动，参与面广；

（二）遵循了分散与集中相结合的原则。学生个人分散活动和就近自由组合活动；

（三）保障安全的原则。学生安全意识强，保障措施到位，没发生任何安全意外事故。

四、学校高度重视，加强领导。

开展中小学生社会实践活动，是学校加强未成年人思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施，学校领导高度重视，成立以李彩云校长为组长，陈志勇、王建武和王强胜副校长为副组长，各年级班主任为成员的领导小组，切实加强对活动的领导。把“我爱武汉我的家”社会实践活动作为寒假前的一项重点工作摆上日程，制定方案，保证了活动的顺利实施。

五、加强宣传，营造氛围。

学校积极做好活动的宣传工作，报道活动的开展情况和学生的实际体会、感受。假前召开了全校师生动员会，在寒假前给每个学生印发《中小学生寒假社会实践活动致家长一封信》，让家长于腊月18和正月初8与班主任电话联系反馈学生假期参加活动情况，，班主任适时做好指导，加强信息沟通，交流经验，推动“我爱武汉我的家”社会实践活动的开展。

六、人人参与，认真总结。

在寒假前给每个学生印发《中小学生寒假社会实践活动总结卡》，要求每个学生在寒假中积极参与每个活动，认真填写好总结卡。寒假结束时由学生家长对学生参加活动的情况给予鉴定评价，开学后学生把卡交回学校。在新学期开学后第一周周一组织一次班队会，让学生交流活动经历和体会。通过墙报、黑板报、校园广播站等多种方式，展示学生参与活动的情况，使更多的学生受到教育。

总之，在学校领导的高度重视下，在全体师生的努力下，李集小学的寒假社会实践活动达到了预期效果，学生度过了一个有意义的寒假。

寒假社会实践活动总结【篇5】

今年放假后学校开展了寒假期间的“三进三同”社会实践活动。即在校大学生进基层、进村舍、进农户与农民群众同吃、同住、同劳动。这次活动旨在让大学生们体验农村群众的生活习惯与风俗，在农村得到锻炼，不断提升学生第二课堂的实践教育，在“三同”中了解民情，增进感情，加强党性修养，树立良好作风。也是借由学校寒假“三进三同”社会实践活动的契机，使我更加的接近基层，接近百姓，接近农村生活，真实的体验了农村生活的巨大改变。

我从小就生活在城镇，对农村的记忆仅仅就停留在奶奶家门前那泥泞不堪的小路、木头瓦房、黑漆漆的灶台，用秸秆生火等等。因此小时候很不愿意去奶奶家，而农村在我印象中就是落后与贫穷的代名词。然而新农村建设发展迅速，我记忆中的农村和现在的农村相比已经有了很大的差别。城乡统筹，使农村居民和城市居民同步过上全面小康的幸福生活，随着国家对农村政策的不断发展完善，现在的农村交通、通讯、医疗卫生等都得到了改善，也借着这次活动我回到了以前奶奶所在的生产队。最为直观的改变是交通，以前的泥泞不堪的小路已经变成了水泥路，路面平整干净，能看到队上的老乡骑着自己的摩托车采购年货。沿着马路修建起了一排排的贴着瓷砖的二层小楼一点也看不出以前这一片区的木头瓦房的痕迹，与印象中的农村大相径庭，虽然只有短短几年的时间但是变化却十分的大。走进我所要居住的老乡家，屋子十分的整洁干净，电视，冰箱，电取暖器等电器家具一应俱全。进到厨房看不到以前黑漆漆的灶台，生火用的秸秆也不见了，现在农户家中都是用的沼气，在自己房子后修一个沼气池，方便清洁又省钱。

春节将至，可以看到很多的农民正在准备年货，打扫房子，装香肠，熏腊肉。再寒冷的天气也掩盖不住人们的喜悦之情，人人都在忙碌着，既然是同吃同住同劳动当然我也就不能闲着，而我所能做好的也就是早上的时候和好吃食去房子背后的小山坡上喂鸡。现在的城镇里面的人都喜欢吃土鸡也就是放养的鸡，所以现在在农村都在自家的房子周围用网子围一块地让鸡自己找吃的，只在每天早上切点儿青菜和着玉米粒撒在小山坡上给鸡吃，这样情况下饲养的鸡，肉质鲜嫩，十分受欢迎，也能给农户带来不小的收入。下午的时候就帮忙打扫屋子，晚上辅导一下老乡家里的小妹妹，检查一下她的作业。中小学减免学费对很多的农村家庭的孩子是很好的消息，现在无论男孩还是女孩都能上学，不会再为学费而忧愁，听说下学期开始学校会免费供应午餐，这些政策实实在在的让城镇周边的农民感受到了党的关怀。

进入了农村，融入到了农村生活才真切的体会和感受到了国家惠农政策的力量，及其巨大的影响。对于中国而言农民富才是真正的国富，当农民也富有起来的时候才是真正的国富民强。在这次活动中我也明白了自己的责任与义务，在走进社会实情和了解国情的过程中增强了社会责任感，在实践中增长才干，锻炼自己的毅力，培养了品格，在活动中我获得了快乐也学会了成长。

寒假社会实践活动总结【篇6】

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。

厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，腰是酸的,腿是麻苏苏的,眼皮是黑色的.反正很累很累.

休息的时候，传菜部的领班跟我聊天.他对我说：我知道你是学生有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区别吗和联系吗?我说：看不出。那我来告拆你,领班

说，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别。领班还对我说：你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断地充实，不断地提升自己，年轻人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年轻人的时候不吃苦，难道到老了再吃苦吗? 确实，听了他对我所说的金玉良言。我的确让的思想认识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明了很好的一个努力方向。我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：一个人在他的学生时代最重要的是学习书本，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，选用寒期时间参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点书本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识。

我觉得的这次实践很累但也很好,有好好磨练自己的意志,有别人对我说金玉良言,真心的关心我.我知足了.

打工,这个词语在我的生活中已经不模糊了.在课余时间选择一份兼职工作，初品工作的乐趣，带来一份额外的小小收入。许多学生包括我自己都把打工想象得很美好，犹如幻想中的伊甸园，我们渴望在工作中完满地实现自我的价值，甚至做着各种各样飞上枝头变凤凰的梦想，因此我有时侯认为打工是最理想、最快的自我增值的方式。打工不仅是对自己行为适应能力的考验，同时也是对心灵的考验

我总是很想在生活中寻找自己的位置，寻找实现自己价值的方式，于是和我有相同想法的许多人不约而同地选择了打工，可能因为这是我们心目中最理想也是最快的自我增值的方式。

当我们自信满满地踏上这条鲜艳的五彩之路的时候，战斗的号角才刚刚吹响。从开始的兴奋热情到中途的迷惘不知所措，再到试图放弃退缩，直到艰辛的坚持，当我们的锐气被磨减的时候，当我们备受冷落的时候，当我们的付出得不到应有的回报的时候，当我们的骄傲被踩碎的时候，当我们面对突如其来的未知的与想象中迥然不同的社会的时候，我们突然发现自己是何等的渺小与脆弱!第一次上班，第一次在厨房被寒水冻得瑟瑟发抖却不能离开，第一次被人呼来呵去地指挥做事情，第一次体会到工作的艰辛，第一次领工资，我突然发现社会的复杂和生存的不易。

寒假时期社会实践活动，虽然是我的第一次社会实践，但我认为是一次成功的，有用的，受益匪浅的社会实践.这将会对我的以后学习起很大的帮助的。

寒假家访总结集锦

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寒假家访总结 篇1

自从全市教育系统开展“干名教师访万户，师生情谊传万家”活动以来，我校积极响应，严密组织，广大干部教师本着“为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基”的宗旨，通过登门访问、电话沟通等方式，积极与家长进行沟通，为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社会效果，得到了社会各界的广泛认可。为切实巩固成果，把活动传承好，并逐步使之经常化、制度化、规范化，我校及时对这项活动进行了阶段性总结。通过教师的总结反馈，家长的意见回馈，社会对此事的反响，学校结合我校实际情况进行了总结，现总结如下：

一、站在讲政治的高度，精心安排家访工作

根据教育局与镇教育办公室的寒假工作安排，我校于寒假期间开展了“万名教师进万家”家访活动。本次活动全校共有21位教师参加，共走访、电话访问、座谈交流了300多户学生家庭，占学生总数的98%，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到了预期目的。

1、高度重视家访工作。为顺利开展了“万名教师进万家”家访活动，镇教育办公室提前安排，要求各学校制订了详细的活动方案，发放了家访情况反馈记录表，要求教师假期要走访二分之一以上的学生家庭。教师的家访开展情况，与教师的考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了具体分析，事先确定了家访对象，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有特长生等，家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。

2、以家访促家教，用耐心换诚心。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。要有针对性；要主动进行家访及时与家长联系；要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的最好一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。

3、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。教师们放弃寒假的休息，冒着严寒，对特困生家庭挨家挨户地进行家访。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育。

二、家访取得了显著成效

这次访问达到了很好的效果。主要有以下几点：

1、使家长了解了学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施。

2、家校之间加强了沟通，形成了共识。

3、学校和教师形象有了新的提升。所到之处学生家长热情接待，对教师牺牲休息时间家访表示感谢。在东坞村家访点，一位八十多岁的学生老奶奶亲自把我们送出家门，握着我们的'手说，你们不来，我怎么能见到老师啊！我的眼眶湿润了。

通过本次家访扩大了我校在社会的影响，加强了家校联系，赢得了家长们的高度赞誉。面对家长的建设性意见，我们认真对待，及时研究、布置整改，并电话反馈，取得家长的理解，达成了家长的共识。本次家访主体上围绕着：对家长拜早年、听意见。对学生说亮点、指不足，多鼓励、勤家务。

五年级学生雷凌云家庭情况复杂，学习压力大。家长对她的期盼相当的高，通过这次家访了解老师努力做好家长思想工作，希望家长不要对孩子施加太大的压力。

在家访的过程中，我们发现大多数同学在学校与家里表现都能始终如一。家长肯定了学校对其子女的教育。学校也深刻认识到家长的期望与孩子的兴趣，对学校今后工作的开展方向提供了有力的参考。

从家访中，我们发现广大学生家长及周边群众都对下乡家访的举措大为欢迎。通过与家长访谈，我们及时的了解了学生在家与在校的表现，从而更有计划的制定了教育路线，家长的意见也是我们本次家访的主要目的。家长主要是针对学校的驾驭教学管理、安全演练等方面存在的具体事情提出意见。同时我们也对家长的有关疑虑进行了相应解答。家长对于我校提出了以下问题，简要概括为：

1、应进一步对后进生的补缺。

2、望学校多培养孩子动手能力。

3、要关注学生平时学习。

4、作业量小，检查批阅不及时。

总的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通。架起了一座以“促生成长”为基点的友谊桥梁。

三、工作反思

本次家访总体效果不错，但还存在不足。

1、准备不充分。

2、缺乏经验对家长的一些无理意见，无法应对。

3、家访时间短，面不广。

4、以后的工作中要加强家校之间的联系，以便让家长更好的配合学校进行教育。

5、应该进行阶段性家访，这样可以增大家访力度。

6、家长的宣传才是最好的宣传

（一）家访中存在的问题

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三，家长误认为孩子很聪明，回家不学习也能取得好成绩。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或着不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

第五，父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。

（二）家访后的思考：

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是四十二分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。因此，我建议家长要严格要求和爱的鼓励相结合；对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动机会；协调好家庭成员内部的教育力量；要多与班主任和任课老师联系，及时了解子女的学习和思想动向，并对症下药；及时加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。我同样建议学校多方位组织家校活动，真正把家访工作落在实处，致力于有效家访。四、今后工作打算

开学后召开家长会，总结表彰优秀家长及家访优秀教师，指导家长克服家庭教育弊病。

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

5、协调好家庭成员内部的教育力量。

6、家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。

7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。

在这次家访活动中，干部教师灵魂和觉悟得到了提升。感觉身上的担子、责任更重了，正如张书记所提的：“面对学生的企盼，即有爱心更有奉献；面对家长的嘱托，即有责任更有使命。”

爱心家访在老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往的开展好爱心家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。

寒假家访总结 篇2

在辽宁省教育厅《关于深入开展“千名辅导员万家行”活动意见》的号召，通过开展“千名辅导员万家行”活动，促进辅导员深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作;促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力;促进辅导员深入了解社会实际，增进与学生及其家庭的感情，提升工作能力，进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，大连财经学院辅导员开展了“暖冬万家行，梦想一路相伴”贫困大学生家访活动。

此次活动，通过选取贫困大学生，走访其家庭，提供帮助和支持，让他们度过一个温暖的冬天。了解贫困大学生当地的就业形式、社会经济情况，和贫困大学生的家长一起，讨论贫困大学生的成长历程，让当代大学生有梦可做，做梦可圆。

一、“暖冬万家行”

“走进农村，走贫困大学生求学之路，走进他们的家庭。一路上切身实地的感受他们的艰辛与不易，同时思考着工作的方向。想我们能做的，就是用爱、关怀、鼓励和实际行动让他们的求学路不再那么艰辛。希望暖冬万家行，能给他们带来温暖，也希望通过自己的行动，让所有贫困大学生有梦可做，做梦可圆。”这是会计学院辅导员杨海涛初次家访贫困大学生的感受，也是所有辅导员和做学生工作的人的共同心声。

在寒假开始时，杨海涛老师分别赴辽宁辽阳县和灯塔县被访贫困家庭、学生的一致好评。

二、家访学生当前现状形成的原因分析

自然环境等方面的原因，农业生产不够发达。除了打点零工，没有固定的经济来源。

2、父母文化素质较低，生计能力差。他们经历了社会的变革，年轻时没有条件也没有机会读书，所以文化素质较低，对农业科学知识掌握少，在家耕种仅能糊口而已，供养子女读书确实有一定的困难。

3、家中成员常年患有疾病，劳动能力较低。由于父母的年岁已高，常年的艰苦行业劳作已使身体患有许多疾病，有的身患绝症使原本生活就存在困难的家庭更是雪上加霜。一边需要治病，一边需要供养子女读书，这使他们的生活更加的艰辛。

三、家访的体会

1、良好的家庭教育对学生的健康成长至关重要。

俗话说，“穷人的孩子早当家”。家庭经济条件较差的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导，会以言传身教教给孩子做人的道理。这些家长的'孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性，通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。

2、贫困学生在校表现与在家的表现差异不大。

与绝大部分学生(包括一些班级干部和学生会成员)在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样相比，大多数经济困难学生在家与在校表现差别不大。他们在学校期间，学习刻苦，表现积极，肯于吃苦，助人为乐;放假后，主动收拾家务，孝敬父母，帮父母做些力所能及的事，甚至还出去打苦功挣钱来减轻家里的经济负担。这些学生锻炼了吃苦耐劳的能力，开阔了视野，增长了见识，这对他们综合素质与动手能力的培养以及其未来的发展非常有利。

3、家长对学校和辅导员老师普遍抱着较高的期望和要求。

在家访中，我们经常会听到家长要求老师对孩子进行严格教育管理的话。他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项学生工作。

开展此次“暖冬万家行，梦想一路相伴”活动，就是希望通过高校辅导员老师们的行动和力量，去温暖到访的贫困家庭，去助力求学的大学生，去帮这些虽然贫困但却不缺志向的大学生们走向梦想，走向社会。

寒假家访总结 篇3

***中心学校寒假家访工作总结

我校积极响应教育局文件精神要求，即时组织广大教师本着“为进一步维护社会稳定和各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的良好局面，推动全县中小学民族团结进步教育活动深入开展”的宗旨。以党的十八大精神为指导，积极践行社会主义核心价值观，以加强教师与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以深入了解学困生、特困生、留守儿童、孤残儿童等特殊学生实际情况为目标，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人格局。通过登门访问、**沟通，积极与家长进行沟通，为建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，做了大量卓有成效的工作，取得了良好的社会效果，得到了学生家长的广泛认可。

为了巩固成果，更好地继承活动，我校及时对活动进行了总结。现总结如下：

一、精心安排

1、高度重视。我中心学校成立了家访领导小组，对每位班主任和任课教师进行了培训，明确了此次家访的目的、意义、内容、方法以及要达到的效果和注意事项等。让每一位班主任和教师充分认识到此项工作是教师了解学生、联系家长、提高教育教学效果的必要途径和自觉行为。

各班班主任和老师对班里的学生进行了具体分析，改变了只在有问题学生家里走的做法。家访的目的很明确。同时，制定了家访活动计划，提前对家访做了全面准备，使整个家访活动有序开展。

2通过家访促进家教，用耐心交换真诚。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。

教师、家长和学生紧密联系在一起，家访成为相互交流和信息交流的最佳形式。教师用他们的耐心和真诚来换取家长对老师和学校的真诚。

3、重点家访 “学困生”和“家庭贫困生”。学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，教师们放弃寒假的休息，冒着严寒，每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。他说，学校将尽力帮助他们解决一些困难，使他们的孩子能够顺利完成九年义务教育。

二、家访取得了显著成效

这次访问达到了很好的效果。主要有以下几点：

1班主任和老师对学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等有全面了解。同时家长通过班主任和任课教师详细准确地掌握了学生在校的学习情况和在校表现，家访教师结合学生实际情况指导家长树立了正确的教育观念和科学的教育方法。

2加强家校沟通，形成共识。向家长们通报了学校的教育情况和为提高质量所采取的措施。

3、家访教师向学生家长进行了耐心细致的教育法律法规和教育政策的宣传教育，向家长们讲解了《义务教育法》、《未成年人保**》，让家长们了解了国家对农村学生实行的两免一补、营养餐补助、寄宿生补助等政策。

4、家访教师针对寒假要过春节，孩子喜欢燃放烟火，**农村社火表演，到河面上滑冰等假期活动对家访学生进行了假期安全教育，告诉孩子们要注意防火、防骗、防溺水。同时，要求家长注意孩子的安全，提高孩子的安全意识。

5学校和教师的形象得到了改善。所到之处学生家长热情配合，所通**中学生家长积极交流，对教师牺牲休息时间家访表示感谢。

6向学生家长征求他们对学校和教育部门的意见和建议。家长们一致表示拥护党的教育方针政策，感谢党和**对农村教育的重视和对农村孩子的关心，希望全社会都能尊师重教。尤其是外来务工的家长们谈自己对留守儿童教育的看法。

通过这次家访，扩大了学校在社会上的影响力，加强了家校联系，赢得了家长的高度评价。面对家长的建设性意见，我们认真对待，及时研究、布置整改，并**反馈，取得家长的理解，达成了家长的共识。本次家访主体上围绕着：

对家长拜早年、听意见。对学生说亮点、指不足，多鼓励、勤家务。

总的来说，此次家访在促进家校共建的同时，也有力地增进学生家长与学校的必要沟通。架起了一座以“促进民族团结进步”为基点的友谊桥梁。

三、家访中发现的问题

首先，在现代家庭中，很多父母外出打工经商，削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。类似的情况很多。

第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律教育，有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰，这使得学校教育工作开展很不顺利。

第三，家长错误地认为孩子很聪明，不用在家学习也能取得好成绩。如果不是，那是老师的教学问题还是对孩子的关心不够。其实，家长最大的错误就是忽视了对孩子行为和学习习惯的培养。

当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题企图一劳永逸。

第四，父母和祖父母的教育理念和方法不一致，导致孩子有空间可钻，言行不一致。

四、工作反思：

家长们在这次家访中提出了以下问题

1要进一步加强后进生的充实。

2希望学校多培养孩子动手能力。

3、要关注学生平时学习。

4有的教师作业量大，阅卷不及时。

5希望学校更加重视留守儿童在校表现，并希望为他们提供心理辅导和教育。

五、今后工作打算

（1） 开学后，召开家长会，总结表彰优秀家长和优秀教师，引导家长克服家庭教育的弊端。

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2对子女的学习指导、思想道德教育和劳动教育并重，为他们提供力所能及的劳动条件。

三。加强对儿童的心理疏导，使他们形成健康良好的心理素质。

（2） 平时，家长应多联系班主任，及时了解孩子的学习情况和思想动向，并对症下药。

（3） 学校要通过家访、家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调教育工作。

家访在教师与家长、学校与社会之间架起了一道多彩的精神彩虹。一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往地开展好家访活动，用爱心传播崇高师德，传递人间真情。

***中心学校

2015.2.25

寒假家访总结 篇4

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。特别是对初一新生的家访，尤为重要。本学期开学后，学校组织了初一任课老师对初一新生进行了一次全面性的家访活动，通过这次活动加强了教师与家长的沟通，教师把学生在校表现，如实地向家长汇报，同时家长也能把孩子在家的情况反馈给老师，这样家校联系，共同加强对学生的管理，为制定学校及家庭下一步的工作中心有了明确的目标。现将本次新生家访活动总结如下：

一、认识到位，精心组织

针对初一新生刚到学校，对学校的基本情况和老师都不太了解，而老师对新生的状况也不太了解的实际，为了使新生迅速融入到学校的正常的学习、生活中，加强家校联系，使老师对新生有一个全面的了解，提高教育的针对性，为此，学校先后召开了行政办公会、初一年级教师会，进一步提高了老师对家访工作重要性的认识。同时成立了以金慎猛校长为组长的新生家访工作领导小组，加强对新生家访工作的指导和检查，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。家访前学校制定了家访计划，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关准备工作。

二、程序到位，力求实效

此次集中开展的家访工作，我们进行了周密的部署，明确老师们家访工作的主要任务：

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间初步形成有效沟通。

3、站在家长的角度与家长共同研究，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、站在教育者的角度向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，并共同商量出解决问题的办法。

其次，各班制定了家访工作的计划，以班级为单位，每班班主任任组长、任课教师为组员。班主任首先对本班的学生状况进行分析，梳理出不同特点的学生，分解到每位任课老师去登门家访，对于家住在农村的学生则进行了电话家访和约请家长到学校来与老师进行沟通。

第三，加强此次家访活动的检查和考核力度

政教处和年级工作委员会对家访工作进行电话抽查，以确保本次活动的正常开展，对不按规定家访的教师进行批评教育，限期补访，同时月度考核实行降等，从而保证了家访

寒假家访总结 篇5

家访是班主任开展工作的一个重要环节，是教师与家长沟通的一座桥梁，是学校与家庭交流的一个窗口。成功的家访能大大发挥家校合力的作用，是学生健康成长的阶梯，是班主任工作的推进剂。

1月23日，我对高三一班34位同学进行了100%的电话家访，与学生家长交流了寒假作业的布置以及每天的学习安排。1月24日，我和学校领导一起走进了8个学生的家庭，深入全面的了解了受访学生的情况，并借家访的机会对困难家庭的学生发放了慰问金。正月初5，又一次对34位学生进行了电话回访，督促家长监督学生完成寒假作业，提醒学生提前进入高三二轮的复习。

今年寒假家访工作，一下子拉进了我与家长、学生的距离，感觉到这项工作对我以后的班主任工作增添了许多动力，极大地增强了我的信心。家访的过程中也给了我很多反思!

教育、引导，学生有所悔悟自己的所作所为，经过2个多月的努力，学生基本走出了中学生不该涉足的那段感情，而且，在家里表现比以前也好多了，能够体谅家长的不易，确实在向好的方面转变，虽然上学期的期末考试成绩没有什么进步，但作为班主任，我很知足，学生在努力了，在沿着班主任指明的一条道路前进，我相信，他会取得德与智上的成就，虽然不知道这个成就会有多大，但我能确定他一定比现在的状态要好。

2、新学期应加强学习方法的引导。学生作业的完成还不太令人满意，家访的学生中能独立完成寒假作业的同学不是特别多，部分学生的耍心太大，不能很好的安排自己的作息时间，以至寒假快结束了都还没有完成作业，还有的部分是确实有些题做不来，家里又没有能够辅导的人，所以就只有留空白了。学生的成绩不尽人意，不见得都是不努力的结果，有的学生一直都很努力，而且期末考试前，我都感觉到几个学生一定会进步，或者一定会取得理想的成绩，但是没有按照我的预期去发展，这一类学生是学习方法的问题，这类学生将是我重点帮扶的学生。

学风等，通过家访，我了解到这个班缺少的班级的凝聚力，同学间的'团结，新学期我会引导学生重视现在的，重视周围的人和事，重视周围的同学，不要到了以后叹息自己没有珍惜自己的学习生活，心往一处想，劲往一处使，共同努力，同舟共济。总之，本学期我将充分利用各种机会将这个团体浇筑为一个有凝聚力的班集体。

展示，另一方面，到了一定阶段，要班集体的所有成员对班级好的以及不好的人与事进行评价，树立班级的正气。

家访是一座桥梁，它连接的是家庭与学校;家访是一根纽带，它维系的是师生之间的感情;家访是一个平台，它承载的是家长和老师对学生的爱;家访是一份责任，一种关心，是每一位老师的必修课!

回顾自己的家访，在未来的半年，我争取让家访学生增强向前冲的动力与信心，个个成为品德端正，积极向上的好孩子。

幼儿园活动总结集锦(7篇)

生活中，文档写作已经是家常便饭的事情，首先想到借鉴一下别人的思路。利用范文的架构，可以提升我们的写作水平，写范文真的较难吗？为了帮助您更好地理解幼儿教师教育网的编辑编辑了这份易懂的“幼儿园活动总结”。

幼儿园活动总结 篇1

怎样才能走进孩子们纯净的心灵天空?作为班级读书会的引领者，我们应该在把一本书推荐给学生之前，自己一定要读一读，不要把自己不喜欢的书推荐给孩子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”是的，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

学生的成长之旅不能缺乏书籍的滋润，教师的专业化成长路途中除了要有教育理论书籍，童书更是不可缺乏。走进一本本有趣的童书，我们自己应该先走进文本，与作者直接对话：从书名和封面设计想到了什么呢?作者有什么背景?想一想，阅读材料的优点在哪里?预设一下孩子们可能对哪一部分的内容比较喜爱?原因是什么呢?孩子们会提出什么问题?

读书会上会出现怎样的场面?除此之外，我们还应该对作者的创作动机进行深层次的思考，以更好的把握作品的创作意图……就这样，我的手边常常闪现着《四大名著》系列、《窗边的小豆豆》、《红岩》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《安徒生童话全集》、《你看起来好像很好吃》、《逃家小兔》、《乌丢丢奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》、《笨笨猪》……

读着这本本好书，浮躁的一颗心也沉浸在文字带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜!走在回归本真的阅读童书之路上，我感觉自己年轻了，纯净了，更懂得孩子的心了，越来越真切地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。

活动，让班级成为“巴学园”

“孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可以。只要喜欢，什么时候来都可以。如果你的家里有什么好书，希望大家都读一读的话，老师非常欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书!”《窗边的小豆豆》里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，我想，孩子们之所以喜欢巴学园，这方面也是重要的一个原因吧!那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园”呢?我号召小书友们共同建立了班级图书柜。

“众人拾柴火焰高”，由每个学生提供一到两本书，既方便了自己课余阅读，又可以和同学互通有无。虽然是班级自己的图书，但有专人负责，让学生养成良好的借阅习惯，明白书是用钱买来的，每一本都要珍惜爱护好。接着，为了帮助孩子们从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我利用家长会、个别交流等方式，倡导家长朋友积极为孩子建立家庭书架，让书香飘进每一个家庭。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”现在学生都养成了每天看书、撰写读书笔记的习惯，从积累好词好句，到赏析精妙佳段;从联系生活实际、领悟人物个性，到树立远大理想、抱负……我相信，学生的阅读兴趣必将与日俱增，阅读能力必将有所飞跃，书香最致远，飘逸满园春。

幼儿园活动总结 篇2

活动时间：10月7日

活动名称：秋游

活动地点：马鞍山革命教育基地

活动内容：

1、让幼儿接触大自然，学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神，幼儿园秋游活动总结。

2、让父母和孩子有一个情感交流的机会，增进家长与小朋友之间的亲子感情。

3、主题活动《我的祖国》活动延伸，让孩子们了解家乡的大好河山并对孩子们进行爱国教育。

4、正直九九重阳节，是登高的好时机。

设计思路：

秋高气爽，正是外出的`好时节，幼儿园大班工作总结《幼儿园秋游活动总结》。为了扩展幼儿的视野，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受秋天大自然的美好风光，我们开展了此次“亲子秋游”活动。

活动准备：

1、首先，写出计划，争得园领导同意。

2、组织家长报名。

3、请园领导帮忙购买门票，联系车等工作。

4、对家长进行外出时保证孩子安全和自身安全的教育。

活动小结：秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃，不知不觉来到了目的地——马鞍山革命教育基地。活动中，全体家长的配合无不体现了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能互相帮助，幼儿与幼儿之间亲密无间。整个大班级部就象“亲亲一家人”的感觉。家长认识孩子，孩子认识家长，这在平时的活动中是不能体现的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然，游了齐长城，听了马鞍山上的革命故事，参观了革命烈士纪念馆。

幼儿园活动总结 篇3

七月、日及星期日，中心幼稚园举行全天观摩讨论活动。在园长的领导下，我们幼儿园的老师参加了这次活动。首先，对中心幼儿园的晨会、晨会活动、室内外环境营造、室外活动、教学活动进行了观察。特别让我印象深刻的是用一间专门的教室布置得t台秀，有颜色鲜艳手工制作的衣服和宽敞的t台，让幼儿深刻体会真实版的秀场，让幼儿得到各方面的锻炼。

充分体现了《指南》中，尊重幼儿的自主性，给幼儿足够发展的空间。

随后我们各园的教师分批到各班的教室**他们的教育教学活动，我去了小二班，xx老师的《小兔家的房子》，老师的亲和力感染了我，通过**和各种颜色鲜艳的教具，用生动的语言讲述故事，具有针对性的指导语言，充分扮演好了组织者、合作者、引导者的角色，充分给予了幼儿自主**的机会，让整堂课生动有趣。随后参观了教师组织的感恩活动，让幼儿和家长一起制作感恩贺卡，最后一个感恩环节，让我很感动，让幼儿抱一抱父母，很多家长都流下眼泪，本次活动也让我深思我自己的教学活动的不足，需要改进很多方面，认识到幼儿园的教学不仅是教幼儿，更重要的是做好家园共育的工作。

参观完教学活动，然后由xx中心幼儿园保教主任组织了“幼儿教师在班级管理中的问题与对策”研讨会，x主任呈现案例，然后由老师分组讨论找出问题，给出对策，老师们各抒己见，提出了自己的看法和认识，也让我学到很多解决问题的方法。最后，教育局领导对活动进行了总结。她们精彩的演讲使我认识到我教学中存在的问题和不足。

总之，参加本次活动让我受益匪浅，让我认识到我园区角布置的不足和怎么根据幼儿的年龄特点布置本班的区角，让幼儿在区角活动中得到各方面的发展。充分尊重幼儿的发展特点，结合《指南》，改善自己的教育教学管理方法，把学到的知识应用到教学一日生活中。

幼儿园活动总结 篇4

中秋节是我国的传统节日。为了让孩子们通过活动了解中秋节的风??俗习惯和相关知识，感受现代中秋节的独特艺术性。 9月18日，我园小学、初中、高中各年级开展了丰富有趣的主题活动。

小班：孩子和老师观看中秋节由来的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的习俗。然后我们一起品尝了月饼和水果，带着DIY的小灯笼去了花园。小班的孩子们第一次在幼儿园过中秋，玩的很开心！

中秋节：以中秋节为主题的艺术比赛，通过绘画、手工艺、印刷等形式庆祝中秋节。孩子们积极参与，让中秋节充满了绚丽的色彩。

大班：通过中秋问答，了解中秋节的来历和习俗。并与孩子们分享“月女做衣服”的故事，然后进行集体和个人形式的歌唱比赛。孩子们唱的很动情，感受生活的美好！

在这个有意义的中秋活动中，孩子们在动手操作中探索，在分享中体验人际交流的乐趣，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗习惯。在活动中，每个孩子都能充分参与和体验，老师们也有组织活动的经验，为以后的主题节活动积累了丰富的经验。

幼儿园活动总结 篇5

“感恩”是中华民族的传统美德。 “一滴水之恩，一泉涌泉报。”作为学生，你要懂得感恩，感恩给你生命的父母，感恩教育过你的老师，感恩帮助过你的人，感恩磨砺了你的意志的艰辛。成长中的学生应该明白，感恩是一种生活态度，一种美德。不懂得考虑别人困难的人是自私的，没有别人的关心和帮助，谁也不能成功。让学生以感恩的心看世界，在感恩的翅膀上成长飞翔。

感恩我们伟大的祖国，我们必须从我们身边开始，从我们的社会、父母、老师、同学等等开始。为此，我校以班级为单位开展了一系列活动： （一）“给家长五个一”感恩活动：给家长端一杯茶，洗一次脚，做决定让家长满意，给家长一份礼物科学合理的学习计划，给父母写一封感谢信。 （2）“七一给老师”感恩活动：给老师写信、谈心、做贺卡、提建议、记决心、寄句子、写诗。 （三）“同学一对一”感恩活动。 （4）“感恩社会、感恩自然的教育活动”等。全校范围的活动包括：朗诵感恩诗、听感恩演讲、看感恩电影、学唱感恩歌曲、制作关于感恩的手抄报。感恩，并选择“感恩之星”。我们将根据以上活动和正常表现，评选出最好的贺卡、最好的留言和最好的信件，并评选出“感恩之星”。

最重要的活动之一是写家庭信。 “家书”的传统源远流长，也是表达感情的重要渠道。当我们阅读名人家书时，常常被书中所蕴含的深切关怀、希望和爱所感动和感动。希望同学们在老师的指导下，认真回忆家长对你的贡献，写下来，动员家长积极参与，写回信或留言。我们希望通过“家书”的形式，培养学生对父母的感恩之情，在校园里开展师生自身的感恩教育活动，让参与的每个人都能感受到善良和生命的价值。美丽，共建和谐校园文明与家庭环境！

幼儿园活动总结 篇6

“读书贵神韵，无事守章句。”阅读能力在语文能力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜欢语文，爱上阅读是每位语文教师的责任。《课程标准》中规定小学生要完成不少于四百万字的阅读，在不断的研究探索中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素质。积极举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不可缺少的一件事，一件快乐的事，一件幸福的事，一件品尝成功的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程——踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。

一、教师，用书香润泽心灵

和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢?梅子涵老师说：“我们一起想象那林子和葱茏，想象着诗意的风儿很轻柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱茏了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光那样美好。每次想到儿童阅读的重要性，我总感觉肩头沉甸甸的。

我们教师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素质、爱心和精力的投入，决定了读书活动的持久性和成败。热爱阅读的班主任，才会不断充实阅读资源，愿意与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚开始的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。

终于有一天，我看到了一片绿洲——薛瑞萍的教育随笔《给我一个班，我就心满意足了》，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教育原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教育观，让我心底萌生了新的希翼——我要带学生大量的、高品味的阅读，像看云那样带学生潜心阅读!于是，去书店、上网邮购，我到处寻找看云的书籍：《心平气和的一年级》、《薛瑞萍读教育理论》、《我们班的阅读日志》、《书声琅琅的三年级》……。

一本本好书陆续来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常随心所欲翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特别实用，有具体的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。

幼儿园活动总结 篇7

双埠幼儿园：阳光出行，快乐踏青“活动小结

在春暖花开的季节，带孩子们感受春天的缤纷和阳光的温暖，是开阔孩子们视野、让他们亲近大自然的好机会。根据我园2017年春季园务计划，结合主题活动《美丽的春天》，特定于4月14日开展双埠幼儿园“阳光出行，快乐踏青”活动。

天气晴朗，想玩的孩子们已经按捺不住了。孩子们盛装打扮，早早来到幼儿园。经过进一步的安全教育，我们出发了。一路上孩子们在老师的带领下，唱着春天的歌—《去郊游》，沿着既定路线行进。

一路走来，粉红色的樱花、黄色的连翘、白色的玉兰、红色的桃花在春风中缓缓绽放，让我们深深陶醉。此情此景深深吸引了孩子们，孩子们不停地发出赞美的声音，“春天真美，花儿真漂亮！”在居委会办公大楼里，孩子们一边欣赏着园子里的景色，一边与同伴谈论着自己的发现。

在老师的指导下，孩子们发现了许多春天的足迹：道路两旁的绿草，柳树和松树，是他们讨论的对象；树上的樱花、桃花和草原上的昆虫将成为他们的目标；飘落的花瓣、草丛中的树枝将成为他们的玩伴。孩子们闻、摸、拍照，与美丽的风景合老师一起感受大自然的美丽。

他们发现了春天的气息和春天的秘密。一路上，到处都是孩子们快乐的声音。随后，孩子们来到草坪上休息，和好朋友们一同分享带来的食物，尽情地享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。

当然，孩子们也没有忘记寻找春天的任务，看看春天的植物朋友们发生了什么变化。回来后，每各班都组织了相应的对话活动和绘画活动，进一步加深了孩子们对春天的理解。

幼儿园园庆活动总结集锦

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幼儿园园庆活动总结 篇1

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，4月27日，xx镇中心幼儿园结合各班幼儿实际情况，开展了以“劳动最光荣”为主题的系列劳动节教育活动。

活动中，教师们借助**、多**等向孩子们生动的介绍了“五一国际劳动节”的来历。然后，根据儿童的年龄特点，设计了不同形式的主题教育活动。宝宝班设计的主题是“小鬼当家——劳动实践篇”，开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识，各班根据比赛结果，最终将评选出“劳动之星”。

中班设计的主题是“我是快乐小帮手”，各班利用晨会，给孩子讲解几种常见劳动技能(擦桌子、扫地、分餐点)，孩子们通过亲手劳动，获得了劳动的乐趣。大班设计的主题是“我是小小值日生”，当天的“值日生”帮助老师做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、收发本子等)，通过表现评选出本班的“值日之星”。大大班开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动，幼儿们通过回家调查自己的爸爸妈妈每天回家后所做的事情，订制自己的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”实践活动，让孩子们体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

系列活动的开展，让孩子们渡过了一个快乐而有意义的劳动节，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念，同时也让孩子们传承了“劳动最光荣”的传统美德。

幼儿园园庆活动总结 篇2

在我国第68个中国法定劳动节到来之际，为弘扬劳动者精神，弘扬师德师风，加强教职工队伍建设，培养幼儿热爱家乡、热爱劳动情感。近日，江口示范幼儿园多举措开展“五一”国际劳动节系列活动，全园师生踊跃参加。

大力宣传自四月初各班级以“劳动最光荣”为主题充分利用墙报、走廊文化及幼儿绘画等方式做好宣传，同时，各班级紧密结合自身实际，充分发挥自身优势，展现班级特色。

五一清扫以班级为单位开展“五一清扫”活动，要求幼儿在家里或班上帮助父母或老师彻底清除家里或班上的卫生死角，清理垃圾，培养幼儿的劳动意识，养成爱劳动的习惯。

趣味研学旅行　29日上午8点，积极参加的师生及部分幼儿家长从幼儿园门口出发至平昌板庙大石童话小镇，参加“趣味研学旅行梦幻童话世界”主题活动。主要包括采摘、科普农耕体验和亲子游戏。孩子们根据自己的喜爱积极参与迷宫、大闹天宫、愤怒小鸟、猴子捞月、部落冲突、沙地游乐、亲子滑梯、葫芦兄弟、哪吒闹海、夏洛的网、青蛙王子、打击乐器、公主城堡、小飞侠滑索、绿野仙踪等活动项目，尖叫声、欢呼声、朗朗笑声，一浪高过一浪，场面极为热闹。

走进新农村，走进大自然，“玩中乐，乐中玩”让孩子们体验“五一”劳动节所带来的快乐，知道热爱劳动、热爱家乡是我们中华民族的传统美德，同时，教育孩子们从小事做起，从身边做起，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

幼儿园园庆活动总结 篇3

经验总结：主持词在网上**的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多;另外主持的词准备的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场幼儿园感恩节活动总结5篇。

本次庆祝活动汇演历时两个小时，共21个节目，幼儿园400多名幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式丰富多样、精彩纷呈。有展现我园幼儿艺术培养的舞蹈《谁说女子不如男》、《踏浪》、《祖国你好》，有大班孩子表演的《蚂蚁进行曲》、《飞蹄声声》、《唐诗新唱》，中班孩子表演的《小小手》、《青蛙的早餐》、《嘚啵嘚啵》，小班孩子表演的《快乐的小猪》、《我们一起喜洋洋》等，还有富有教育意义的家园歌舞表演《彩虹的约定》。。。。。。虽然我们的孩子年龄很小，而参与人数众多，从而导致排练的难度较大，但是在各位教师的精心》策划和认真编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。

今年的感恩节活动，我园教师积极筹划准备，向全园积极宣传，继续激发我园教师与家长的活动兴趣，努力在全园上下营造“感恩”的良好氛围，让广大师幼及家长积极主动地参与活动，潜移默化地受教育和鼓舞。从总体上看比较成功。

篇一在9月8日，我园就发出通知书，发动家长积极参与中秋节系列活动，先是家长与孩子进行灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参与奖130份，这表现了家长对园工作的支持与配合。

在9月19日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了***，让家长与孩子知道中秋节的**、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的笑声中，发展非常顺利，在此感谢各位家长和朋友对我们工作的支持。

因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

幼儿园园庆活动总结 篇4

国庆六十四周年前夕，宏达幼儿园举办了一系列庆祝母亲生日的活动。

一、积极营造欢乐的节日气氛

为了使幼儿切身感受国庆氛围，老师和孩子们一起动手布置节日环境。各班教室和走廊悬挂起节日饰品：有老师和小朋友一起制作的国旗、京剧脸谱、灯笼，有簇拥的气球和彩练，有围绕国庆的各式主题墙，使孩子们充分感受到浓浓的节日气氛。

二、隆重举行迎国庆升旗仪式

9月24日上午，宏幼的所有孩子们聚集在操场上举行了盛大的升旗仪式。鲜红的五星红旗在四位护旗手和两位升旗手的簇拥下、在激昂奋进的国歌声中冉冉升起，全场穿着红色园服的小朋友们庄严地行注目礼，伴随着乐曲唱起嘹亮的国歌。孩子们对祖国母亲的爱油然而生！

三、举行“祖国妈妈我爱你”主题系列活动

围绕国庆节，大班年级组开展了《中国娃》主题活动，孩子们更多地了解了引以为傲的祖国之最、四大发明以及我国特产等知识；中班则开展了《快乐的节日》主题活动，认识国旗，学唱歌曲《国旗真美丽》，初步了解祖国的大好河山。小班的弟弟妹妹参观了兄妹俩安排的国庆**展，感受祖国的美丽风光。

通过这些活动，不仅丰富和丰富了孩子们对祖国的了解，也萌发了孩子们从小对祖国的热爱。

为积极响应xx县庆祝自治区成立60周年城乡环境卫生整治活动，切实加强校园环境建设，进一步做好校园美化工作，9月14日，xx县第二双语幼儿园组织全园教职工开展环境整治义务劳动。

活动中，全体教师发扬不怕苦、不怕脏的精神，对校园及周边小区的每个角落进行彻底的清扫，将校园外周边草坪内的杂草、废弃物全部清理干净。对校园内外的树木进行涂白，树木涂白要求统一标准、统一高度，刷涂均匀，让树木的涂刷美观好看，这样不仅起到了防虫作用，又达到了美化环境的效果，远远望去，如同一位身穿白裙的少女守望着我们的小城。

通过此次活动，全体教师纷纷表示，认为自己参加力所能及的劳动，不仅增强了主人翁意识和尊重他人劳动的责任意识，还培养了劳动观念和无私奉献的精神，为迎接自治区成立60周年创建整洁、文明、和谐的环境贡献自己的力量。

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幼儿园园庆活动总结 篇5

幼儿园开展庆六一活动丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，使广大青少年在欢乐的节日氛围中陶冶情操，升华情感，度过了一个快乐而有意义的“六一”国际儿童节。以下是幼儿园六一庆祝活动的总结。我希望它能帮助你！

为了让幼儿度过一个轻松、愉快而又有意义的六一儿童节，我园以亲子活动为主线，开展了一系列庆六一活动。通过庆祝活动，1000多名孩子和他们的父母在这里度过了快乐的家期。现将活动总结如下：

1、 庆典主题鲜明，富有创意。

为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园一改以前单纯幼儿表演的节目形式，突出家园互动和亲子互动，并制定了亲子制作宝宝的书和校园亲子集体舞表演大赛等六一庆祝活动。让家长也参与到我园庆六一活动中来，这样避免了幼儿因排练节目而过度疲劳，相反在家长的陪伴下进行表演又让幼儿充分体验到了亲情的宝贵，真正感受到了节日的快乐。家长在排练和表演中也感受到了老师工作的艰辛，促进了家长和老师之间的理解和支持。

二、表演活动组织严谨，有秩序。

在校园集体舞表演大赛中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这也给我们的组织者带来了很大的考验和安全压力。为了让活动有序而又紧凑的开展，我园特成立了庆六一活动领导小组，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在校园安全保卫工作方面，我园既安排了早教中心二十多人的教师来本园维持演出场地的秩序，又专门聘请了保安公司的工作人员来园承担校园内的安全保卫工作，为防止门**通堵塞，我园还请来交通警察进行门口秩序的维护和疏通。

正是因为领导小组的精心安排，亲子集体舞蹈活动才得以顺利开展。

3、 为六一运动节省资金有突破。

在今年的六一庆祝活动中，我园得到了好娃娃药业公司的支持与赞助，表演场地舞台的背景、宣传横幅及所有幼儿的六一活动纪念品都由好娃娃公司提供赞助，这样既减少了我园六一活动的经费开支，又省去了教师布置舞台的工作环节，无论从人力、物力方面都是一个突破，同时也给我园以后活动的开展带来了新的启示。

总之，在庆六一活动领导小组的精心策划下，在全园教职员工的共同努力下，我园***x年庆六一活动取得了圆满成功，并得到了家长和社会各界的一致好评。

我园本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把六一节还给孩子，为了让孩子们有意个快乐而有意义的节日，我们幼儿园安排了一系列庆祝六义的活动一活动。为了让孩子们有意个快乐而有意义的节日，我们幼儿园安排了一系列庆祝六义的活动

一。活动包括现代、民族、以及一系列才艺展示活动，让孩子和家长感受到节日的来临。组织各种儿童活动形式多样，内容健康，既丰富了儿童的节日生活，又起到了教育作用。

这次演出整体来说表现的很不错，老师们都很团结，没有拖场拉场的现象，家长们也都很配合，小朋友表演的都很有激情，欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园，并受到了广大家长的一致称赞。现将我园系列活动发展情况及画展情况总结如下：

一、文艺演出精彩纷呈

鲜红喜庆的幕布挂起来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。***5月31日下午，台湾天使幼儿园在操场举行盛大的文艺演出。学校领导和200多名家长和孩子一起表演。

本次文艺汇演历时近两个小时，共11个节目，幼儿园100多名幼儿登台亮相，载歌载舞，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。有展现我园艺术培养的舞蹈《爱我你就抱抱我》、《波斯猫》、《我给地球洗个澡》、《荷叶与青蛙》、《欢乐小动物》、《找朋友》，《我可喜欢你》，《开心宝贝》;三句半《毕业诗》;有展现教师风采的舞蹈品春《oh》，虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度大，但是在各位教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝六一儿童节。

这次文艺汇演，得到了校领导的大力赞助与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了台湾安琪儿幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的节日大餐。

老师舞蹈《品春》

中一班《波斯猫》

大班《找朋友》

舞蹈(1)班《我给地球洗个澡》

中二班《荷叶与青蛙》

小托班---《爱我你就宝宝我》

老师舞蹈《oh》

小班---《欢乐小动物》

学前班--《毕业诗》

舞蹈(2)班---《开心宝贝》

二、绘画展栩栩如生

在六一节的号角即将吹响之际，为充分展示幼儿在园期间绘画学习情况，台湾安琪儿幼儿园于5月31日举办了全园美术兴趣班幼儿绘画作品展。本次画展，改变了以往教师推荐，个别幼儿参与的形式，在操场的一周展示自己的作品，本次活动的开展，使每一位幼儿的情感都得以释放，需求得到了满足。在本次幼儿绘画作品展活动中，所有作品内容积极、健康，充分体现了快乐的幼儿园这个主题;有的画面丰富，结构完整;有的线条流畅，生动形象;有的具有童趣，富有创意。

作画形式多种多样、富有特色。通过这次画展活动，不仅表达了孩子们庆祝六一的喜悦，也给了他们一个充分展示自我的舞台。孩子们用手中的画笔拓展想像空间，画出生动的作品

在庆祝六一的整个过程中，我们也发现了一些工作中的错误和不足。

其一、活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。

其次，有些舞蹈表演有点脱离舞台，使活动过程中出现失误，会造成一定的负面影响。

当然，也有一些成功。在活动的过程中，家长们都比较积极，非常愿意积极参与我们的活动。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信，通过自己的努力一定会做的更完美，加油！

迎着六月的灿烂阳光，听着嘹亮的歌声，我们幼儿园的全体师生都心情愉快，迎来了又一个六一国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把六一节还给孩子，特组织了以庆缤纷六

1、 以展现孩子风采、享受成长幸福为主题的系列活动总结如下：

1、 庆典活动充分调动了家长参与活动的积极性，活动主题鲜明，富有创意。

为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以往在六一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了家庭智力大比拼活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩子参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。

感受到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长观念，突出了家园互动和亲子互动。

二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。

我们通过儿童欢乐画、长卷画、童真、废品手工大赛等活动，让孩子们为自己的节日忙碌。这两项活动都是幼儿自己寻找素材，搜集材料，为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮助下试验了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在孩子忙碌的过程中，培养孩子的独立能力和思维能力。在生产过程中，也培养了孩子的实践能力。

可以说，老师没有费心，孩子们也得到了很大的提高，最重要的是孩子们在这个过程中的快乐心情，真是无与伦比。

利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了结对子游园活动，将幼儿的绘画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避免了孩子在活动过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着，很有成就感，为以后的活动奠定了良好的基础。

三、表演活动组织严谨，有秩序。

在最后的演出中，由于参赛人数多、节目多、时间长，这给我们带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期，为了让活动有序而又紧凑的开展，又必须保证安全的前提下，我园特成立了庆六一活动领导小组，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿园安全保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参与进来，从家长进园的检查到演出过程的安排，都仅仅有序。

有了这些保障，我们整个文艺汇演进行的相当顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了庆六一活动的最后一项活动。

今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评价，今年的六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们不像过去，六一以后都像霜打茄子一样没有精神。最重要的是孩子、家长和老师都能感受到节日的快乐。

总之，在我们全体教职工的共同努力下，家长的大力支持下，我园***x年庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，这是我们的荣耀。

幼儿园园庆活动总结 篇6

导语：本文对幼儿园端午节活动进行了总结，仅供参考。如果你能帮忙，请评论和分享。

端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，下面快随来看看“幼儿园庆端午节活动总结”。感谢您的阅读。

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等先人的特殊日子。我们可以利用端午节缅怀先人，传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老**及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、**等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。

第三，品尝粽子，感受民俗文化。让孩子品尝并分享劳动成果。四是制作和互送端午节贺卡，鼓励孩子动脑动手，互相传递节日问候。

五是各年级组组织儿童开展绘画活动，弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的悠久历史，积淀儿统文化遗产。在活动中，让孩子们展现自我，发展个性，进一步培养他们的参与意识、实践能力和同龄人团结合作的精神。

幼儿园园庆活动总结 篇7

“五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗，6月14日上午，xx幼儿园开展了“传承民俗畅享端午”的端午节主题活动。

小班的弟弟妹妹们在**了真实的划龙舟表演**之后，跃跃欲试一个搂着一个，变成了人体“龙舟”，在地上玩起了旱地划龙舟的游戏，只听他们此起彼伏地“加油、加油”喊着口号，小腿一前一后整齐划一，目标一致地往前划动，首先到达终点的“龙舟”举起了小手，脸上洋溢着笑容，后面的“龙舟”也在奋力朝着终点划动，这样一次创意小游戏让小班孩子体验端午划龙舟的乐趣。

中班的小朋友则尝试制作龙舟，伴着朗朗**声，孩子们****，了解端午节的风俗习惯。随后，孩子尝试自己制作龙舟，将活动推向高潮。小朋友们折叠龙舟，画龙头们，脸上画上“王”字，尝尝“五黄”。

端午节的“味”真浓啊，幼儿园里萦绕着阵阵笑声，有孩子们的快乐，有香囊清香，还有浓浓的情意味儿。

大班的哥哥姐姐们则在老师的带领下，尝试用绿色长条的纸进行包粽子的手工游戏，活动前，老师先是带着孩子们了解端午节吃粽子，赛龙舟，挂艾叶，戴彩线等的习俗以及端午节纪念屈原的来历。接着再欣赏各地不同的粽子形状和品种，知道包粽子需要糯米，粽叶等材料，然后在老师的带领下尝试用彩纸，麻绳等自己diy手工粽子，感受端午佳节的乐趣。

在整个活动中，孩子们感受、走进、品尝端午节，感受传统节日的快乐和童趣。通过这些有趣的活动，孩子们提前度过了一个轻松、快乐、硕果累累的端午节。

幼儿园园庆活动总结 篇8

____幼儿园六一庆祝活动总结

为了让孩子们过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”，我们在6月到来的前一天为孩子们准备了丰富的聚餐活动，所有的食物都是由家长们亲子下厨做好送过来的，家长们东非常积极地配合，孩子们吃得津津有味。

六月一日当天的文艺汇演，得到了上级领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，向社会展示了轩轩幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

这项活动的顺利开展，离不开园区领导的重视和全体员工的努力。

1、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人头，形**人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。

2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

三。此外，每班的充分准备和后勤人员的密切配合也是本次活动各环节紧凑有序的关键。

活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从轩轩幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！