四年级上册作文观察日记

四年级上册作文观察日记。

希望这份"四年级上册作文观察日记"能够为您缓解对相关问题的困惑。作文是提高语文能力的必修课，写作可以激发出我们内心深处的自由和快乐的火焰。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。建议把本页和我们的网站收藏起来方便日后查看！

四年级上册作文观察日记【篇1】

xx年1月26日星期二天气：晴

寒假里，妈妈给我买了一个水仙花的种球，我非常高兴。我认真观察起来，它的样子大大的，像一个白色的大蒜，穿着一件灰褐色的衣裳。一开始我还没有发现，后来再仔细一看，发现种球头上有一个乳白色的小芽儿。然后我去拿了一个椭圆形花盆，再放满水。我把种球轻轻地放在水里。希望花球快吸收养分，快快长大。

xx年2月2日星期二天气：晴

过了一个星期之后，我养的水仙花种球慢慢长大了，长出了许多像豆芽菜似的根。大概有5-6厘米，倒过来还像一根根下垂的头发，真有趣！我还用手摸了摸，感觉到手粘粘的，很有意思。水仙花种球不光光只是长根，还冒出了绿绿的小嫩芽儿！我很开心。希望水仙花快快长大，开出美丽的花朵。

xx年2月20日星期六天气：晴

大概过了二十天了，我养的水仙花发生了巨大的变化。水仙花叶子长高了许多。大概20厘米，露出了挺拔的身姿。叶子的颜色绿油油的，旁边还冒出了很多新芽儿。新芽儿在那些长叶子的衬托下，看上去矮矮的，显得十分可爱。新芽儿的枝干是圆的，顶端有一个摸上去硬硬的花苞，美丽的小花就在这里面孕育着，到时候，顶部就会开出白色的花朵来。希望我的水仙能快快长高、开花，让妈妈和爸爸有一份美的享受。

四年级上册作文观察日记【篇2】

一颗小小的绿豆，他可以突破重重困难，长出芽来吗？让我们一起见证吧！

绿豆摸上去硬硬的，像颗小石子，却有着翡翠般的光泽。然后老师要我们每人发了一个小杯子，里面放了一些水，刚好没过小绿豆，看，调皮的绿豆便开始在水杯里玩耍起来。过了一会儿，它们累了，躺在了他们的小床上。趁它们睡觉，我又开始观察它们。咦？这里怎么有小嘴啊？老师告诉我们这是芽胚。我在心里祈祷着：小绿豆啊！你一定要好好长大啊！

第二天，我飞也似地跑到教室，拿出绿豆一看。哇！小绿豆变成胖子了，它们撑破了绿衣服，还把小辫子伸出来了，我相信过几天后肯定会变成亭亭玉立的小姑娘的。

第四天早上，我兴冲冲地飞到教室，迫不及待地拿出绿豆宝宝，啊，竟然长出了剪刀似的小叶子，那两片叶子紧紧地依偎在一起，像一对连体姐妹一样难舍难分，嫩嫩的，黄黄的。刚长出来的叶子是嫩黄的，过了两天，叶片张天，就变成嫩绿的了，而小辫子也越来越长，哈哈，我的小绿豆终于变成了亭亭玉立的大姑娘了！

怎么样，羡慕吗？如果羡慕的话，就和我一起种绿豆吧。

四年级上册作文观察日记【篇3】

9月16日星期天多云

前两天，探究课上老师布置了一个任务，让我们观察蔬菜生长的秘密。回家后，我和妈妈一商量，决定观察绿豆芽的生长过程。

妈妈让我抓一把绿豆放在水杯里，用清水浸泡一个晚上。我摸了摸绿豆，一边往水杯里面放，一边心里直犯嘀咕：这么小、这么硬的绿豆，会长出豆芽来吗？

第二天一大早，我就迫不及待地去看绿豆。它们喝了一夜的水，一个个都挺着大肚子，好多都已经裂开了一个口子，中间露出白色的肉，尖尖的芽几从里面悄悄地探出了“小脑袋”。我感到惊讶极了，连忙问妈妈︰“妈妈，妈妈，我们的绿豆怎么长得这么快呀，才过了一天就冒出新芽孢了呢？”妈妈笑着对我说：“植物的生长和温度、湿度、空气都有关系。现在温度适宜、湿度高，特别适合豆芽生长，因此它长得特别快。我们现在把绿豆从水杯里取出来，用湿纱布将它们包裹起来，明天早上你再来看看。”

我小心翼翼地掀开纱布，只见绿豆芽长长了许多，我用尺量了量，长的芽已经有2厘米了，它们像小蛹料的尾巴一样，可爱极了。原来翠绿色的豆皮也变成暗绿色的，开始慢慢脱落下来。

又过了一天，绿豆芽已经从纱布的空隙中钻了出来，似乎迫不及待地要瞅一瞅这个新家了。我掀开纱布一看：它们终于脱下了”绿大衣，露出了雪白雪白的身体。芽儿长得更长了，已经足足有6厘米长，这些芽儿挤在一起，好像小朋友手拉手似的。

通过这几天的观察，我不仅发现了绿豆芽生长的秘密，也懂得了一个道理∶任何生物都有一定的生长规律，只要我们细心观察，就一定能发现其中奥秘。

四年级上册作文观察日记【篇4】

首先，我准备了一个透明的玻璃杯，接满了自来水在里面放了大约6颗的红豆。仔细地观察着。

一天后，我发现豆子褪去了原来的深红色变成了深粉的了，可自来水却被染上了花黄色。慢慢的红豆变大了，长出了一个脆弱的豆芽，尖尖的可爱极了！

几天后，我发现豆芽越来越来长，越来越大了，还长出了两片嫩绿的细叶小小的，如果不注意看就根本看不见它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便很轻易的就掉下来。

又到了新的一天，我便观察起我泡的红豆来，发现豆子的顶部长出了一点嫩绿的东西。再仔细看，这才是豆子的芽啊！那么以前像芽似的东西又能是什么呢？为了搞清楚这个问题，我还专门在百度上调查了一下，原来那是豆子的茎。豆子的茎已经开叉了，也就是说，豆子的芽弯成两条了。

经过我的精心照顾。豆宝宝越来越大。呵呵！我终于学会泡豆子了，通过细心的观察和动手，我体验了泡豆子的过程。看着自己泡的豆子，心里开心极了！

前几天，老师给我们布置了一项作业，就是观察小蝌蚪。于是，我和爸爸一起去河里抓蝌蚪。

刚抓来，小蝌蚪的身体是黑色的，和一粒豆子差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线，他们在水中无比快活，每当我走过去看他的时候，都把他当成了“逗号”。

第三天，我发现小蝌蚪长出了后腿，它用它那小小的眼睛看着我，好像说：“我饿了！”我只好放了点饲料。只见它大口大口地吃着，真可爱。

第五天，小蝌蚪竟然长出了前腿。它用前腿向我招手，好像在说：“我长出前腿了，也会爬了。怎么样？厉害吧！”它把我逗得哈哈大笑。

第六天，我惊奇地发现，蝌蚪的身体变绿了，尾巴也变短了。我很激动！“就要变青蛙了，好耶！”我自言自语地说。

第七天，小蝌蚪变成了真正的青蛙，它在呱呱地叫，好像对我说：“谢谢你，谢谢你把我养成青蛙了。”

我整整养了它两个星期，感到真有成就感啊！

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

四年级上册作文观察日记【篇5】

绿豆发芽观察日记(1)

嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”只听门外传来这种声音，把我从睡梦中吵醒了。细细一听原来是风。

紧接着，这种声音越来越大，越来越可怕。我心想：呀，不好，我种的绿豆还在门外呢，绿豆才刚刚发芽，只有两片嫩嫩的子叶支撑着它脆弱的身子。想到这，我多么想从暖和的被窝里钻出来，可怎么也起不来。于是，我又睡着了。

第二天早晨，天气明显转凉了，我猛然想起绿豆苗。当我再次看到它们时，它们个个都弯着腰，耷拉着脑袋，唯独一颗绿豆苗还挺立在盒子里，婉如一棵松树挺立在马路边。看到它们一个个垂头丧气的，我的心如同刀割般疼痛，还充满了自责。都是我不好，没有好好地照顾它们，让它们受到了伤害。我下定决心，要好好照顾那最后一颗绿豆苗。

三天后，绿豆苗在我的精心呵护下，又长出了两片叶子。那嫩绿的叶子变成了深绿色了，它的茎也由白色变成了紫红色，我每天都会给它浇水，企盼它能够茁壮的成长。可我又不得不担心这几天天气凉，小豆苗不能在适宜的温度下成长，于是就把它扎进袋子里，给它一个温暖的环境，让它快乐地成长。

“嗖嗖嗖，嗖嗖嗖”夜晚，门外又传来了这种声音，不过这次，小豆苗不会再受到伤害了。

绿豆发芽观察日记(2)

自然课上，老师要我们回家做好作业后种各种豆子。

我回家中的是绿豆。你们可别看绿豆个子小，它生长的速度可是豆子中最快的。我首先把绿豆种进了泥土里，然后再浇一些水在里面就完工了。但有一点要注意：有绿豆的这块土地，每天要晒到太阳，每天要浇一点水，也不能浇太多的水，要不然绿豆就会被淹死的。

第二天，我看见这块泥土有点鼓了起来，我蹲下一看，奥哦!原来是绿豆昨天喝饱了水涨起来了。接着我拿起喷水壶往泥土上浇水。第三天，我看见绿豆长出了一点点小嫩芽，尖尖的正朝向天空。我还是拿起喷水壶往上面浇了一点水。第四天，小小的嫩芽长出了一个很小的苗苗，真漂亮。我又往上面浇了一点水。第五天，小苗苗长出了两片小嫩叶，我看见了好开心啊!到了第六天，我看见小苗苗变得更“强壮”了。我高兴的迫不及待地想要告诉妈妈……

大自然真是奇妙啊!我发现自己变得越来越喜欢观察了。我想，接下来的一段时间，我要多花些时间来照顾这颗苗苗了。

绿豆发芽观察日记(3)

今天，我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发绿豆芽，又便宜又没有农药。

于是我对妈妈说“妈妈。我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗?”妈妈答应了。

绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。

三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时我又打开小沙布，哇!我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊!”

绿豆发芽观察日记(4)

大清早，我拿了一个小盒子准备给绿豆发芽。我先在小盒子里面发了纸巾，又加了点水，然后把小绿豆放在纸巾上面，接着又给绿豆宝宝们盖上了层“棉被”，然后就放在了我的桌子上，等着看成果了。

过了好几个小时后，我有些忍不住了，就揭开“被子”看了看，一颗颗小绿豆都已经喝饱了水，肚子涨的鼓鼓的，我盖上了“被子”。第二天我又揭开“被子”悄悄地看了一眼，小绿豆已经脱掉了翠绿的外衣。“应该快长出来了吧。”我心里想着。

“有点出来了!”我高兴的喊了起来。这次看的时候绿豆妈妈的肚子里已经探出了小宝贝的脑袋了，他们迫不及待的想来看看这个世界了，看起来可爱极了!

几天后，小宝宝们已经长的有5毫米左右了，我高兴极了，连忙给那些从妈妈肚子里长出来的小宝贝们换了盆水，又给他们拿掉了“被子”，心里祈祷他们快快茁壮成长。小豆芽一天一点的在慢慢长大，几天后已经从原先的小丫头变成了一位位亭亭玉立的姑娘了，还时不时的摆动着婀娜多姿的身姿，跳起迷人的舞蹈。

小豆芽慢慢的长到有10多厘米高了，白白嫩嫩的一大片，我心里特别高兴。晚上，我把豆芽拿给外婆看，心里美滋滋的!

四年级上册作文观察日记【篇6】

美丽的桂花

在我上学的路上有很多很多桂花树，它们年年都会开花，开出的桂花很香很香，闻了让人心情愉快!

10月11日

今天早上，我正走在上学的路上，忽然一阵淡淡的清香迎面补来。咦?香气是从哪里来的呀?我东张西望的找了起来，哦，原来是桂花开了。它们零零碎碎的，三个一群，五个一伙紧紧簇拥在一起。

10月12日

桂花比昨天开得更旺盛了，香味也更浓了。真可以说是“八月桂花，十里飘香”。金黄色的花朵一团团，一簇簇，开满了枝头。就像一把把金色的鸡毛掸子。我走近一看，花瓣只有米粒那么大，五片柔嫩的花瓣围着那鹅黄色的花蕊，笑眯眯的开着花儿。微风轻轻吹过，花儿们在风中摇曳，好像一个个美丽的姑娘正在翩翩起舞。

10月15日

今天桂花掉了许多，给大地铺上了一层厚厚的金地毯。一阵微风拂过，要是你站在桂花树下，就会下起“桂花雨”。桂花落到你的头上，落到你的肩上，落到你的脚上，你整个人都变成香香的了。

桂花不仅好看，好闻，还能做成“桂花茶”，“桂花糕”，“桂花酒”……桂花真是中看、中用、中闻啊!我喜欢桂花!

四年级上册作文观察日记【篇7】

今天我惊讶的发现，鸡蛋和一层褐色的薄膜都浮在醋的表面，老师告诉我们说这是蛋壳被醋软化的现象。这时，我们隐隐约约地看到了鸡蛋里面的蛋黄，上面有一些细纹。鸡蛋就像刚洗了个澡一样。老师把鸡蛋拿在手里并让我们摸了一下，鸡蛋竟然是软的！只见老师拿着鸡蛋往地上一扔，大家都远远的躲着，生怕蛋液溅到身上，但鸡蛋不仅没破还一下子弹了起来。生活里原来这么多神奇的现象，只要我们认真观察，善于动脑，就会发现许多科学道理。

中小学写作指导、写作素材、优秀作文以及有奖活动

四年级上册作文观察日记【篇8】

早上一起床，我所做的`第一件事就是给豆子换水。

经过一个晚上的浸泡，豆子裂开了，像是一个小孩子把衣服的拉链拉开了一样。又过了大约四个小时之后，皮完全脱落了，露出了里面嫩黄色的豆瓣，豆瓣上紧贴着一根细细的芽，像是刚出生的婴儿离不开妈妈一样。又过了十几个小时左右的时间，豆子的芽变长了。

延伸阅读

四年级上册作文观察日记必备

忙碌而又充实的一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候写好总结，写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的四年级上册观察日记作文，欢迎大家分享。

四年级上册作文观察日记 篇1

今天上午我和姥姥、姥爷一起去山上干活，我跑去看从春天开始观察的山楂，自己种的山楂和外面买来的没什么两样。春天刚刚种下的时候，山楂树还是小小的山楂苗，夏天的山楂树长出了光滑的叶子，并且开出了雪白的小花。

秋天的`时候可就不一样了，虽然叶子不是耀眼的绿色，但一个个又大又红的山楂挂在山楂树上，它们不再是青绿的，而变成了艳丽的红色！过了一段时间，山楂树上的叶子黄了，又过了一段时间，山楂树上的叶子一片一片的落下来，这预示着冬天要来了。

冬天，山楂的叶子早已落尽，只剩下光秃秃的树干，明年它还会开花结果。这次观察，我了解了许多关于山楂的知识，使我爱上了平日的观察。

四年级上册作文观察日记 篇2

10月9日星期六天气：晴

听说绿豆能在水里生长，我想证明一下这句话是否正确，就做了一个实验，首先我把绿豆放进一个装着半杯水的杯子里，过了一会儿，我发现绿豆似乎在喝水，肚子好像越来越大了。

10月10日星期日天气：阴

今天天气十分阴沉，我把绿豆捞上来铺在纸上，发现绿豆撑破了自己的“衣服，”露出了尖尖的“尾巴，”各种各样的尾巴是纯白色的，有的像尖尖的针，真有的像弯曲的鱼钩，有的`像一个大问号，有的像一把“斧头，”……更让我高兴不已，期盼着明天的到来。

10月11日星期一天气：阴

已经第三天了，伴随着“啊—”的一声，我种的绿豆也随之长高了，就像一只天鹅，在梳缕自己的羽毛，美丽的白天鹅，脖子弯弯曲曲的，还可以勾起一丁点枯草，我种的绿豆成功生根发芽，我高兴地一蹦三尺……

10月12日星期二天气：阴

早上我看下我的绿豆苗，绿豆苗最高已经有一厘米了，大部分都有4到7毫米的，还有一些害羞的小宝宝才刚刚露出“尾巴，”还不到三毫米，希望它快快长大。

10月13日星期三天气：阴

今天我一起床，便来到窗台，“哈哈哈哈，”随着一阵狂笑，我的绿豆最短的也有五毫米了，最长的马上就要成熟了，我小心翼翼的向纸上加了点水，又情不自禁的哈哈大笑起来。加油，我的绿豆苗，祝你快快生长……

这次种豆芽使我明白了：在生活中要多善于观察，因为在观察中会有许多有趣的东西。

四年级上册作文观察日记 篇3

第一天

早上，我把5粒绿豆放进一个装着水的一次性杯里，把它（这只杯子）放到阳台上。中午吃好饭后，我来到阳台上看绿豆怎么样了。只见绿豆没有什么变化，只是绿豆有黑线的地方冒出了一个小泡泡。

第二天

这天下午，我拿着放大境看，发现绿豆那条黑线那儿冒出了一点点儿小芽。我拿来两个透明的一次性杯，拿上小刀跑到楼下花坛边，掘出了一些泥土装进杯里，一溜烟就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出几个小洞，然后把绿豆小心翼翼地放了进去，一杯两粒，一杯三粒，我又浇了一点儿水，就去玩儿了。

第三天

绿豆芽还没从土里钻出来，我拿出一个量水度的小杯子，倒上多少不同的水，分别倒进两个杯子里。其实我是想看看水倒多好，还是少一些好。

第四天

绿豆芽从泥土里钻出了一点儿芽，我拿着放大镜看，发现这个芽白里还露出一点淡黄，样子有点像女孩子头发垂下来到底的那个微微卷出来的地方。

第五天

绿豆芽已经长出一厘米多一些，形状和昨天有一些不一样了，好像微卷的短发。

第六天

绿豆芽一夜之间居然长到了约三厘米，底间还有一点细嫩的叶子很可爱，我拿起杯子一看，发现靠近杯壁的地方有一条若隐若现的东西，我想应该是嫩茎吧？

第七天

绿豆的叶子已经约有1.5厘米了，绿豆直径也已有五厘米左右，快超出杯子了。叶子有三四片了，淡青绿色，绿豆的茎也已经在杯壁的地方很明显有几条茎。

经过这七天的观察，我终于亲眼目睹绿豆是怎样发芽生叶的了。

四年级上册作文观察日记 篇4

今天我去上作文课，老师说：“今天我要给大家表演一个神奇的‘魔术’。”同学们百思不得其解，都兴奋地看着老师，期待看这一场“魔术”。

“魔术”开始了，老师先拿出一个玻璃杯，杯子里的自来水清澈见底，老师又拿出了一根筷子和一个鸡蛋。首先，老师先拿出鸡蛋，把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋立刻像潜水艇一样沉了下去，像木头人一样一动不动地呆在杯底，我们见了都失望极了！只见老师从水中拿出鸡蛋，往水里放了我一勺盐，再用筷子搅拌了一下，又把鸡蛋放进水里，鸡蛋还是沉了下去，最后，老师又往水里加了一勺盐，又用筷子搅拌了一下，水就变成了乳白色的了，这次放进水里的'鸡蛋像个醉汉一样，摇摇摆摆地沉到水里，我们正纳闷老师表演的这叫什么魔术？奇迹出现了，鸡蛋浮起来了！眼前的变化让我们大家都难以置信。

老师说：“因为清水密度小，浮力，所以鸡蛋浮不起来。在水里加盐，盐水的密度大，浮力大，所以鸡蛋就可以浮起来。”大家这才恍然大悟。

科学可真奇妙啊！

四年级上册作文观察日记 篇5

今天早上，我拿了个纸杯，装了小半杯水，放了10颗绿豆，然后把它放在阳台上。

我看着可爱的小绿豆，兴奋极了！真想看看它发芽的样子。吃完早餐，我们去了图书馆借书，又到外婆家吃饭，下午才回到家。一回家，我就跑到阳台看看小绿豆。小绿豆发芽了！它的绿衣裳破了一个小口，从里面钻出了一个小芽，它真可爱！只有一颗绿豆没发芽，其他都发芽了。

不知道明天会发生什么事呢？

绿豆脱衣9月23日晴

今天早上刷完牙，我就跑到阳台看看我的小绿豆，有什么新变化呢？小绿豆脱了她的绿外衣，芽也变长了！第十颗绿豆也脱了绿外衣，可是它的芽只有一点点，不知道为什么会这样呢？

芽长长9月26日晴

我已经两天没观察豆豆了，不知道绿豆们怎样了。下午放学回到家，我换好鞋，跑去阳台看绿豆。

绿豆们的芽又变长了！第十颗绿豆的小芽只有1厘米，其他的绿豆都快3厘米了！可能是小芽在偷懒睡觉，不肯出来吧！有一颗绿豆的小芽是从屁股里钻出来的，像一个米白色的小蝌蚪。

四年级上册作文观察日记 篇6

今天，我和爸爸约好了一起到农村游玩。

到了农村，一下车就闻到了一阵清香，小花开放了，小草探出头，美丽极了！爸爸也在到处观察，仿佛被春天的美景吸引住了，“看！燕子从南方飞回来了。”我抬头一望，这些小燕子站在了电线上，有几只小燕子仿佛在进行空中表演，突然飞下来，从水面轻轻掠过，又飞上了天空。

旁边草地上还有几位小朋友在放风筝，小朋友的脸笑的和太阳一样红。

中午，爸爸带我去一家饭店去吃我最爱吃的红烧排骨，真好吃。

我想，如果爸爸不带我来农村，我都发现不了这么多的观察和收获。

下午的时候下起了毛毛细雨，我和爸爸到路边的凉亭去躲雨。我把手伸出去雨水凉凉的，我感觉到了阵阵凉意，有一颗雨滴落在我的'手上，我看见的水珠是闪亮亮的，就像一颗珍珠一样，好看极了。

四点钟，我和爸爸乘着车依依不舍地回家了。

今天的农村旅行真是一次开心的经历，我回家一定要把这次的观察写到作文本上。

四年级上册作文观察日记 篇7

老师布置我们回去观察绿豆的生长状况，一听到这个消息，我激动不已，恨不得马上种上绿豆，来观察它。

10月5日星期五

我准备了一个小巧的铲子，一堆用炭沫、肥沫和泥土混合的营养土，还有一个带有小洞的花盆，还有两颗看着就非常饱满的绿豆，就准备开工种豆子啦！先把营养土装进花盆里，然后用小铲子在盆土里开一个不深不浅的小洞，然后再把绿豆放进去埋上土，把表面整理平整，另一颗也这样。再拿来水壶土全部浇湿，这样才能让绿豆生长地更快，更健壮。

10月8日星期一

经过几天的营养滋润，绿豆已经把绿色的“衣服”给脱了下来，露出了白色的“身体”，而且还长出了几根细小的根须，上面还长出了一根柔弱的茎，并顶着一个白色的小脑袋。

10月10日星期三

今天我惊喜地发现，绿豆已经把白的小豆壳全部露出来了，可爱的小豆壳已经裂开了，吐出了嫩绿色的小叶子，成了一个“V”字，四周毛乎乎的.，还有锯齿形，那小豆壳还在上面。

10月14日星期六

绿豆的茎已经长粗了，由白色变成了绿色，而且还长出了许多侧枝，还带有嫩嫩的毛乎乎的绿色叶子，在阳光的照耀下晶莹剔透，看着漂亮极了。有些叶子与枝杆连接处还有一团团圆圆的小花苞，应该过段时间就会开花了。

四年级上册作文观察日记(经典四篇)

作文是学生自我认知和自我提高的必备途径，学习作文可以培养自己的独立思考能力。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的。我们为您带来一篇关于“四年级上册作文观察日记”的精选内容，热爱生活追求卓越让我们一起努力！

四年级上册作文观察日记(篇1)

我们学校的东南角，有一棵高大的落叶松，他已经在我们学校挺立了二十多年了，这棵落叶松和我们朝夕相处，但我从没有观察过它，今天，老师带我们去观察它。

我们先观察落叶松的主干，发现它的主干很粗，要两个同学才能抱住，树干很硬。直直的，上面很粗糙，还有一道道裂纹。树枝向四面伸展，有直的，像一把利剑，也有弯的，像关公的大刀。越往上看树枝越短。从远处看，像大伞，像蘑菇，像一座绿色的宝塔，更像一位忠诚的战士挺立在教学楼旁，守护着我们的校园。叶子像绣花针一样，很尖，一不小心就会扎破手，叶子一簇一簇的。大约每一簇都有十几根松针。

我心里一直有个问题，为什么它四季常青，还叫落叶松呢

望着高大的松树，我想：校园的落叶松真可爱，我们要保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年。我以后一定要仔细观察，去发现大自然的奥秘。

四年级上册作文观察日记(篇2)

墨西哥有仙人掌之国的名称，是墨西哥的国花。下面请看网整理的观察仙人掌的日记，希望你喜欢。

观察仙人掌的日记一

9月份，爸爸给我买了一盆仙人掌，浑身黑绿，叶片呈椭圆形，长满了细细的像针尖一样的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。我很喜欢它，一连好几天给它浇的水都是晒过阳光的，我多么希望仙人掌能快快长大呀。可是爸爸却告诉我仙人掌很耐旱，这一个月内都不用再给它浇水了。

仙人掌就放在我们家的阳台上，我每天放学回家做的第一件事就是看看它长高了没开花了没可是，前不久却发生了一件不幸的事，妹妹不小心把仙人掌拗断了。看着它断裂处流出来的白白溶水，我心里很难过，仿佛失去了心爱的小伙伴。我不舍得扔掉它，就把它轻轻放在一个空菊花盆里。

一周以后，我无意中发现仙人掌居然长出了根，完全变了样。我非常激动，原来它没死。我赶紧把空花盆装上泥土翻松，充分耙细、耙平，使土壤松软透气，然后把仙人掌断掌直立不倒地插入泥土里。我每天把它拿到院子里晒半天太阳，隔三五天给它浇上一回水，让它喝个饱。而且通过上网，我还知道仙人掌的刺是它的叶片，肉质的掌是它的茎。由于仙人掌得到了充分的营养，所以长得很快，一夜之间它就像树枝分杈一样，又在侧面长出了两根扁扁的、小小的分掌，像是它的手。看来它要发芽了。

果然，两天后，仙人掌长出了一厘米的嫩芽，草绿色的，嫩芽上有刺，摸起来软软的。10月份是仙人掌生长最旺盛的季节，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生长。的确，我的细心呵护得到了回报，一连几场秋雨后，院子里枯枝败叶铺了一地，个个花落枝折，唯有仙人掌不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加苍翠欲滴了，一个张扬的生命。

11月份初，仙人掌开花了，淡黄色的，好看极了。可惜开花的时间太短了，没几天就凋谢了。不过我一点儿也不难过，因为明年春天它还会再开花的。

观察仙人掌的日记二

自从搬了新家，妈妈为了净化家里的空气，便养了许许多多的花，有君子兰、菊花、滴水观音、、它们互相争艳，是那样美丽。而我却偏偏喜欢那耐旱而又一丝不苟的仙人掌。

我喜欢它就去观察它。这不一大早我就起了床，跑到仙人掌旁边。咦。仙人掌的顶部怎么会有一个毛茸茸的小球球，于是我就问妈妈这是什么，妈妈说：这就是仙人掌开花之前的征兆。听妈妈这么一说我就更喜欢仙人掌了，要知道仙人掌开花需用好几年的时间。我在花盆内放了许多的沙土，并且把它放到阳光充足的阳台上，经过我精心的呵护，仙人掌在逐渐的成长。过了几天，仙人掌毛茸茸的花蕾中间有一朵含苞欲放的花蕊，散发着阵阵清香，外面有一层嫩白色的花瓣、里面有一层黄色的花蕊、再里面还有一些花粉。你瞧。这一朵黄白色的仙人掌花在一片片丑陋带刺的仙人掌上安家落户，散发着沁人心脾的清香，好像一个活泼可爱的小精灵在这一盆仙人掌里翩翩起舞，为仙人掌又增添了许多的色彩。

每次回到家，我都会闻到仙人掌花的阵阵清香，我越来越喜欢这一盆花了，在我们的精心呵护下，仙人掌正在茁壮成长。

观察仙人掌的日记三

星期天，我在家里欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。

于是，我便去问爸爸：爸爸，为什么仙人掌会长成这个样子呢爸爸说：那是因为仙人科植物原产于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的，所以它们的构造具有很强的抗干旱特性。我好奇地欣赏着这特殊的花。心想：为什么仙人掌没有叶子，只有一颗颗扎人的刺呢如果没有叶子，为什么会生存得这么好呢我通过仔细观察，查找有关资料，终于发现了一个秘密。原来，仙人掌身上的刺，是由叶子变成的。因为仙人掌长期生活在沙漠里，那儿又热又干，如果它生出一片片的大叶子，很多水分就会从叶子上发挥掉。所以，仙人掌的叶子变成了刺，肉质的茎内储存了黏性的浆汁，能较好的吸收并保持体内的水分。啊，仙人掌身上的刺原来就是叶子啊。我终于明白了仙人掌的肉厚刺多，是适应了干旱环境的结果。

此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊。怪不得人们都不敢碰它。仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。刺就是叶，叶就是刺，这就是我发现的仙人掌的秘密。

我相信，生活中的问题无处不在，只要你认真观察、善于观察，就会发现许多你不知道的秘密。

四年级上册作文观察日记(篇3)

9月14日星期五太阳很开心

学了《爬山虎的脚》这一课，我就对爬山虎这种植物十分好奇：它的脚到底是什么样的呢？难道真是作者写的那样自己一步一步往上爬？

于是，在上午最后一节课下课后，我来到学校爬满爬山虎的地方。这里的爬山虎真绿啊！绿得没有一点儿杂色，它们均匀地铺在墙上，如同给墙穿上了绿色的衣裳。一阵风吹过，它们就漾起波纹，如同绿色的湖面被微风吹皱了，漾起了绿涛，好看得很。一股淡淡的凉意，一下子浸透了心田，舒服极了。

我凑近爬山虎，仔细观察起它的脚来∶爬山虎的脚真小啊！似乎比一粒芝麻还小，六七根淡绿色的细丝连着这些灰色的不起眼的小脚，六七根细丝又连到一起，长在红褐色茎上长叶柄反面的地方。这就是爬山虎的脚？我睁大了眼睛仔细观察起来。细茎的头部是嫩红色的，分出了五六只小脚。有的脚弯曲着，有的已经伸长了躯千。头部是圆圆的，贴着墙面。刚挨着的，感觉就是一个小圆盘；已经巴在墙上的，成为了小吸盘。我好奇地拉了一把爬山虎的脚，竟然拉不起来。我加大力道，使劲一拉，还是没拉下来，连在脚上的茎却被我拉了下来。下面的脚估计有些日子了，变得灰暗了，可依旧很有韧劲。我不惊赞叹到：“爬山虎的脚贴在墙上可真牢固啊！”"

看来，我们身边真的有许多事物值得我们观察呢！

四年级上册作文观察日记(篇4)

1月29日星期五

这个风信子是我和同学去游玩时买回来的，刚开始我以为是水仙花，是科学吴老师告诉我是风信子。今天我观察了风信子，发现它有八片叶子很多花蕾，但是长得并不高。

1月31日星期日

这几天的天气太冷了，我每天都在观察，可是发现风信子没有什么变化，我想可能是天气冷的原因吧！

2月2日星期二

今天我发现风信子的叶子舒展开了好多，花苞越长越大，快和叶子差不多高了;大大的花苞把叶子撑的鼓鼓的，好像就要开花了似的。

2月4日星期四

我的风信子陪着我坐了一天的车来到了奶奶家，我发现它坐了一天的车一点都不累，花蕾反而显得更饱满了。就要过新年了，我祝愿它能有一个和我一样快乐的新年。

2月6日星期六

今天我发现花蕾的表皮慢慢变紫了，叶子也长高了好多，花蕾悄悄从叶子里探出了头似乎在朝我笑了。

2月8日星期一

今天我把风信子晒了太阳，它的茎长高了好多，叶子也已经完全舒展开了，花蕾的皮越变越紫了。我喜欢这种淡淡的紫，多么希望我的风信子就是这种颜色的。

2月9日星期二

哇，我的风信子发生了巨大的变化，它终于开花了！如我所愿，花朵是紫色的，太漂亮了！我发现风信子是有好多花蕾形成的花球，花朵一共有6朵花瓣，里面3片，外面3片。它还发出了淡淡的清香，可好闻了，我的风信子真是太美了，我越来越喜欢它了。

2月10日星期三

风信子的花朵变得越来越紫，就连还没有开的花蕾也都逐渐开花了，风信子的花已经完全超过了它的叶子，好像在说主人，快带我去晒晒太阳吧！

2月11日星期四

我的风信子的花完全开了，沉甸甸的，茎都被压弯了，我真担心他会倒下去。我爸爸出了个主意：拿根棍子把它撑住。风信子的香味也越来越浓，芬芳扑鼻像个紫色的绣球，真漂亮。

四年级上册作文观察日记(篇5)

由水滴组成，但有时可伴有冰晶，它主要是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相联。一团空气上升，在开始时它的内部水汽含量和温度的水平分布基本上是均匀的，从而水汽产生凝结的高度是一致的，因此，一朵积云具有水平的底部。由于在形成阶段，云内为上升气流且云顶中央上升气流最强，四周较弱，云外为下沉气流，造成积云具有圆拱形向上凸起的顶部以及明显的轮廓。

积云主要在白天形成，因为阳光使空气变热，另一方面，地面也使空气变热。积云也可在白天山顶上形成，因为山坡受热比谷底受热快。这种不稳定的受热形成运动中的对流。积云有时伴随或提前冷锋而形成。因为在锋区，空气被迫抬升。

积云云底高度在湿度大的地区一般在600-1200米，在干燥的地区为3000米，积云底部清晨接近地面，在午后就会上升。

对流上限和凝结高度的相对位置同积云形成的关系

积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。除非积云变成积雨云，否则不会出现阵雨，尤为正午后形成的云堆和积雨云表示阵雨很可能出现。

四年级上册作文观察日记(篇6)

四年级上册作文观察日记教学反思

我最近和我的同事们一起进行了四年级上册作文观察日记的教学活动。在这次活动中，我们采取了一系列生动有趣的教学方法，以激发学生的观察力和写作能力。在教学结束后，我对这次教学进行了反思，总结了一些经验和教训。

首先，为了激发学生的观察力，我们组织了一次户外考察活动。我们带着学生们去了学校附近的公园，并要求他们观察并记录所见所闻。学生们被自然的美丽景色所吸引，他们兴奋地观察着花草树木、小动物以及周围的环境变化。回到教室后，学生们利用自己的观察日记进行作文写作。这个活动不仅让学生们亲身体验到了观察的乐趣，同时也培养了他们的写作能力。

其次，我们注重培养学生对细节的观察和描述能力。在教学中，我们让学生观察一副图片，然后让他们闭上眼睛，尽可能多地回忆图片中的细节。接下来，学生们进行小组讨论，分享自己所观察到的细节。通过这个活动，学生们学会了用准确的语言来描述事物，提高了他们的观察力和表达能力。

另外，我们还通过一些趣味活动来增加学生对观察日记的兴趣。例如，我们组织了一次观察比赛，在教室里放置了一些小物件，学生们需要观察并写下物件的名称和特征。比赛的形式让学生们积极主动地参与其中，并不断提高他们的观察力和写作能力。这种趣味化的教学方式不仅增加了学生的学习兴趣，而且也使他们更加专注于观察和描述。

然而，我也发现了一些问题和需要改进的地方。首先，有些学生在写作中遇到了困难，特别是对于如何组织语言和提炼观察内容方面。因此，在之后的教学中，我们需要更多地设置写作指导，帮助学生理清思路和提高写作效果。此外，我还注意到一部分学生在观察时过于匆忙，没有抓住事物的细节，导致写作时内容空洞。因此，我认为我们需要更多地进行观察练习，帮助学生培养仔细观察和思考的习惯。

总结起来，四年级上册作文观察日记的教学活动是一次富有启发性和趣味性的体验。通过户外考察、细节观察和趣味活动等教学方法，学生们的观察力和写作能力得到了有效地提高。然而，我们也需要进一步改进教学策略，为学生提供更多的写作指导和观察练习。通过不断地反思和完善，我们相信在今后的教学中，能够更好地激发学生的观察力和写作潜力。

四年级上册作文观察日记(篇7)

9月份，爸爸给我买了一盆仙人掌，浑身黑绿，叶片呈椭圆形，长满了细细的像针尖一样的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。我很喜欢它，一连好几天给它浇的水都是晒过阳光的，我多么希望仙人掌能快快长大呀!可是爸爸却告诉我仙人掌很耐旱，这一个月内都不用再给它浇水了。

仙人掌就放在我们家的阳台上，我每天放学回家做的第一件事就是看看它长高了没

一周以后，我无意中发现仙人掌居然长出了根，完全变了样。我非常激动，原来它没死!我赶紧把空花盆装上泥土翻松，充分耙细、耙平，使土壤松软透气，然后把仙人掌断掌直立不倒地插入泥土里。我每天把它拿到院子里晒半天太阳，隔三五天给它浇上一回水，让它喝个饱。而且通过上网，我还知道仙人掌的刺是它的叶片，肉质的掌是它的茎。由于仙人掌得到了充分的营养，所以长得很快，一夜之间它就像树枝分杈一样，又在侧面长出了两根扁扁的、小小的分掌，像是它的手。看来它要发芽了!

果然，两天后，仙人掌长出了一厘米的嫩芽，草绿色的，嫩芽上有刺，摸起来软软的。10月份是仙人掌生长最旺盛的季节，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生长。的确，我的细心呵护得到了回报，一连几场秋雨后，院子里枯枝败叶铺了一地，个个花落枝折，唯有仙人掌不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加苍翠欲滴了，一个张扬的生命!

11月份初，仙人掌开花了，淡黄色的，好看极了。可惜开花的时间太短了，没几天就凋谢了。不过我一点儿也不难过，因为明年春天它还会再开花的!

四年级上册作文观察日记(篇8)

(一)

今天，老师布置了一样作业，让我们去观察绿豆芽，是为了训练我们的观察能力。

我首先找来一个玻璃杯，往里面灌上自来水，然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去，像几个调皮的捣蛋鬼。这时，我把手一斜，绿豆像跳水运动员一样跳入水中，在里面安安静静地睡着了。

我希望小绿豆能快快长大，早日发芽长叶。

(二)

晚上，我翻来覆去睡不着，几次起来看绿豆芽有什么变化。可是，每一次我来看绿豆时，绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆，我失望地回到床上，睡着了。

第二天，我早早地起了床，走到放绿豆的`瓶子旁，绿豆有的皮破了，上面长出了一个白色的小芽。哦，原来是小小的绿豆长大了，皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化，只是身体胀大了，好像快裂开了。

小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢?我真期待你的变化呀!

四年级上册作文观察日记(篇9)

10月2日星期六晴

今天上午爸爸抓来了很多小虾，这些小虾十分好看，身体小小的是透明的，那双钳子在水里舞来舞去，十分地威武。小虾也很有趣，他们三个一对五个一群的在水中游来游去，过了一会儿他们原地停了下来，好像在休息，休息过后他们会继续起来，如果在路上遇到同伴还会打起架来呢，这些小虾真是既好看又有趣啊。

10月4日星期一晴

因为之前用来观察的虾被吃了，所以我们又去山上抓了几只来，这几只虾比原来的那些虾要小得多，就算是最大的也没有我的小拇指粗，这些小虾身体是半透明的，触须又细又长十分可爱，他们十分灵活，每次只要你的手一靠近，他们这些虾就会飞快的游到一边去，如果你穷追不舍，他们就会用尾巴用力弹，像箭一样射出去，可有趣啦。

10月5日星期四晴

小虾刚来到我们家，对这个新地方有些不熟悉，他们刚来到新的家里时，好像还没有从紧张的情绪里脱离出来，被放到水盆里时还紧张地转圈圈，中午我来到水盆旁边给他们加了一些食物，可是当下午我来看他们时，发现这些食物小虾一点也没有吃，他们什么时候才能熟悉这个地方呢？

10月9日星期六晴

经过几天的认识，那些从山上来到我们家的虾，已经很熟悉这个新家了，可是今天我却发现他们死了事情是这样的，今天下午我去看小虾时发现他们都死了。

我很奇怪想他们是怎么死的呢？是饿死的吗？不对吧，上午刚刚给他们吃过东西，是生病死的吗？也不是啊，早上他们还活蹦乱跳的在水里游呢，是到底是什么让他们死的呢？是……

再看看他们的身体红红的蜷缩着在水里躺着，看着死去的虾，我想下次再养虾，我要做好准备，不然会和这次一样。

---摇子潇

2025四年级上册作文观察日记7篇

见字如面，所有情感都能在作文里体现，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，平时认真练习考试才能写出好作文。我们在写作文时需要注意哪些方面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2025四年级上册作文观察日记7篇》，希望你能从中找到有用的内容！

四年级上册作文观察日记 篇1

9月份，爸爸给我买了一盆仙人掌，浑身黑绿，叶片呈椭圆形，长满了细细的像针尖一样的小刺，活脱脱一只可爱的小刺猬。我很喜欢它，一连好几天给它浇的水都是晒过阳光的，我多么希望仙人掌能快快长大呀!可是爸爸却告诉我仙人掌很耐旱，这一个月内都不用再给它浇水了。

仙人掌就放在我们家的阳台上，我每天放学回家做的第一件事就是看看它长高了没

一周以后，我无意中发现仙人掌居然长出了根，完全变了样。我非常激动，原来它没死!我赶紧把空花盆装上泥土翻松，充分耙细、耙平，使土壤松软透气，然后把仙人掌断掌直立不倒地插入泥土里。我每天把它拿到院子里晒半天太阳，隔三五天给它浇上一回水，让它喝个饱。而且通过上网，我还知道仙人掌的刺是它的叶片，肉质的掌是它的茎。由于仙人掌得到了充分的营养，所以长得很快，一夜之间它就像树枝分杈一样，又在侧面长出了两根扁扁的、小小的分掌，像是它的手。看来它要发芽了!

果然，两天后，仙人掌长出了一厘米的嫩芽，草绿色的，嫩芽上有刺，摸起来软软的。10月份是仙人掌生长最旺盛的季节，尤其是疏松、肥沃的土壤更有利于它的生长。的确，我的细心呵护得到了回报，一连几场秋雨后，院子里枯枝败叶铺了一地，个个花落枝折，唯有仙人掌不但安然无恙，而且经过风雨的洗礼，显得更加苍翠欲滴了，一个张扬的生命!

11月份初，仙人掌开花了，淡黄色的，好看极了。可惜开花的时间太短了，没几天就凋谢了。不过我一点儿也不难过，因为明年春天它还会再开花的!

四年级上册作文观察日记 篇2

1月29日星期五

这个风信子是我和同学去游玩时买回来的，刚开始我以为是水仙花，是科学吴老师告诉我是风信子。今天我观察了风信子，发现它有八片叶子很多花蕾，但是长得并不高。

1月31日星期日

这几天的天气太冷了，我每天都在观察，可是发现风信子没有什么变化，我想可能是天气冷的原因吧！

2月2日星期二

今天我发现风信子的叶子舒展开了好多，花苞越长越大，快和叶子差不多高了;大大的花苞把叶子撑的鼓鼓的，好像就要开花了似的。

2月4日星期四

我的风信子陪着我坐了一天的车来到了奶奶家，我发现它坐了一天的车一点都不累，花蕾反而显得更饱满了。就要过新年了，我祝愿它能有一个和我一样快乐的新年。

2月6日星期六

今天我发现花蕾的表皮慢慢变紫了，叶子也长高了好多，花蕾悄悄从叶子里探出了头似乎在朝我笑了。

2月8日星期一

今天我把风信子晒了太阳，它的茎长高了好多，叶子也已经完全舒展开了，花蕾的皮越变越紫了。我喜欢这种淡淡的紫，多么希望我的风信子就是这种颜色的。

2月9日星期二

哇，我的风信子发生了巨大的变化，它终于开花了！如我所愿，花朵是紫色的，太漂亮了！我发现风信子是有好多花蕾形成的花球，花朵一共有6朵花瓣，里面3片，外面3片。它还发出了淡淡的清香，可好闻了，我的风信子真是太美了，我越来越喜欢它了。

2月10日星期三

风信子的花朵变得越来越紫，就连还没有开的花蕾也都逐渐开花了，风信子的花已经完全超过了它的叶子，好像在说主人，快带我去晒晒太阳吧！

2月11日星期四

我的风信子的花完全开了，沉甸甸的，茎都被压弯了，我真担心他会倒下去。我爸爸出了个主意：拿根棍子把它撑住。风信子的香味也越来越浓，芬芳扑鼻像个紫色的绣球，真漂亮。

四年级上册作文观察日记 篇3

今天，我们家吃豆角，我想：豆芽是由黄豆泡发而成的，那豆角粒泡完会怎样呢?我带着好奇心，找出了几粒豆角粒放在盘里用水泡上。

过了几分钟，豆角粒有了一点皱纹，像老人的脸。第二天早上，我一起床，就去观察豆角粒，有的豆角非常光滑，好像马上就要破裂了，有的像害羞的小姑娘，刚探出头来。变化真大呀!第三天下午写完作业，我又跑去看豆角粒，哇!变了，又变了。这些豆角粒已经长出更长的嫩芽儿，像一个小孩想拿样东西，拿又拿不到，又急又气。刚长出的嫩芽很直，越往长就越弯。原来豆角粒也有这么多秘密，真是太神奇了，太有趣了。

星期一放学，我跑过去一看，长长的嫩芽旁边已经长出了许多小小的芽儿。皮已经剥一大半儿了，好像是觉得这衣服有点小了，所以才脱下来。星期二，吃过饭我又去看豆角粒，我发现芽已经长三厘米了，豆角粒的皮非常大，已经不合身了。

现在，我才知道不管什么东西，它都隐藏着很多奥秘，以后我要好好学习，更加努力去探索更多的奥秘。

四年级上册作文观察日记 篇4

今天下午，放学回家时，我看见路边有卖小鱼的。因为我很喜欢小金鱼，所以妈妈就给我买了八条。

这些小鱼有可爱的小金鱼，活泼的草鲫鱼，美丽的孔雀鱼和金黄的斑马鱼。

我最喜欢美丽的孔雀鱼。

孔雀鱼的身子是银色的，尾巴是红黄相间的扇子状。估计是因为它的尾巴像极了孔雀开屏时的样子，所以才叫孔雀鱼的吧。她很漂亮也很淘气。在我观察别的小鱼的时候，一会的功夫却找不到她了，我以为她被大鱼吃掉了，急得眼泪都快掉下来了，这时却看到孔雀鱼若无其事的从妈妈放到鱼缸里的假乌龟的肚子下游了出来。真是让我哭笑不得。

那两条大的金鱼对孔雀鱼和斑马鱼来说要算是庞然大物了。小小的孔雀鱼和斑马鱼遇到他们时，总是要给他们“让路”。大金鱼常常停在一个地方一动不动，好像在想什么大事情，那条黄色的金鱼常常在鹅软石旁发呆，我以为他无聊，就把假乌龟放在他面前，他对着假乌龟左看看，右看看，好像在对乌龟说着什么，可是乌龟就是不理他，他可能有点生气了，所以就游开了。

我喜欢我家的小金鱼。

四年级上册作文观察日记 篇5

10月21日周四阴

今天，我们学校新教学楼仅开工一个月，工地上满是材料和戴着黄帽子穿着绿衣服的工人。还有一个大塔吊，那个塔吊是黄色的（也许所有塔吊都是黄色的）。显得非常凌乱。

11月22日周一晴

现在，工地逐渐变得有些头绪，工地上现在从一堆钢材、水泥变成了一些连在一起的、方形的建筑物，我想大概是地基吧。有时，工地上会进来一些运送土的大卡车，他们负责将挖出来的土运到别处，工地中间处多了两三个工人住的那种集装箱“公寓”。

12月1日周三阴

今天，工地上多了一个高大的、高耸的、奇怪的大柱子，它的外形就是一个大圆柱，最上面连着三根细长的柱子，细看柱子，细的上面有一些水泥，粗的顶部有一个大电机。原来这是一个挡水泥的柱子啊，现在的教学楼一楼已经完工了，通往二楼的楼梯和柱子全都埋好钢材了。真不愧是一线城市上海啊，建东西真快。

12月6日周一晴

今天，工程已经推进了不少，二层已经完成了。现在，三层及一二层的室内装修（玻璃框与玻璃）也进行了一天了。这个工程还有个一年左右才能修完，这就是我们的新教学楼！

四年级上册作文观察日记 篇6

9月14日星期四天气：大风里夹着小雨

今天上午晨会的时候，校长说会有台风光临本地区，提醒大家做好防风的准备。下午上学的时候果然出现意外，让我大惊失色。

下午，在上体育课的时候，老师叫我们跑两圈操场。我跑了一圈半，脚开始麻了，上气不接下气的，我决定走完后半程。在还剩50米左右的路程时，我忽然感觉浑身充满了力量，于是就像一头战马奔腾西去，飞向终点。全班同学似乎都大吃一惊，在他们羡慕的目光中，我冲过了终点，累得坐在水沟旁休息。

没过一会儿，有人在叫：“欧梓潼你身旁有一大群蚂蚁！”我吓得大惊失色，立刻爬起来，看自己身上有没有蚂蚁。旁边有人指着刚才我坐的地方。只见一群蚂蚁排着队伍，沿着树根朝着大树上爬去，黑压压的一片，颇有急行军的味道。我们仔仔细细地观察蚂蚁，心想它们在什么？周围人声鼎沸，有人说蚂蚁在搬它的宝宝，有人说在搬食物，还有人说在搬家，因为要刮台风了。大家都议论纷纷。我心想：应该是在搬家吧！因为要刮台风吧。体育老师看见我们这么有好奇心就凑过来插说：“是在搬家，因为有17级台风要来了。蚂蚁对气候可是有着极强的敏感性。”顿时人群鸦雀无声，我们都被老师的话吓得大吃一惊，嘴巴都变成“o”形了。我说：“呀！要刮17级台风，又没水又没电，生活真是太没意思了。"“

今天，体育课又收获了一个知识，蚂蚁搬家就会下雨。

四年级上册作文观察日记 篇7

早上一起床，我所做的`第一件事就是给豆子换水。

经过一个晚上的浸泡，豆子裂开了，像是一个小孩子把衣服的拉链拉开了一样。又过了大约四个小时之后，皮完全脱落了，露出了里面嫩黄色的豆瓣，豆瓣上紧贴着一根细细的芽，像是刚出生的婴儿离不开妈妈一样。又过了十几个小时左右的时间，豆子的芽变长了。

四年级上册作文观察日记(精华十四篇)

渴望深入了解更多相关信息的话，可以看一看《四年级上册作文观察日记》。阅读不仅是一种挑战，也是一种启迪。希望我们能够在这里互相鼓励，共同成长。作文是培养学生语言思维和提高语言能力的重要方法之一，它对我们在创造力和想象力方面的不断提高很有帮助。优秀的作文能够展现出我们自身的价值。

四年级上册作文观察日记 篇1

星期天，我在家里欣赏爸爸养的仙人掌。突然，我发现仙人掌、仙人球等仙人科植物有一个共同特点，就是茎肉质地厚实，呈绿色，茎上尖刺密布。

于是，我便去问爸爸：爸爸，为什么仙人掌会长成这个样子呢

此外，爸爸还告诉我，仙人掌大面积的刺，不但会减少水分流失，还可以使别的动物不敢伤害它。我不大相信，就用手轻轻地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊!怪不得人们都不敢碰它。仙人掌真是太聪明了。它为了自己能够生存，竟然懂得灵活的改变自己。刺就是叶，叶就是刺，这就是我发现的仙人掌的秘密。

我相信，生活中的问题无处不在，只要你认真观察、善于观察，就会发现许多你不知道的秘密。

四年级上册作文观察日记 篇2

我们学校的东南角，有一棵高大的落叶松，他已经在我们学校挺立了二十多年了，这棵落叶松和我们朝夕相处，但我从没有观察过它，今天，老师带我们去观察它。

我们先观察落叶松的主干，发现它的主干很粗，要两个同学才能抱住，树干很硬。直直的，上面很粗糙，还有一道道裂纹。树枝向四面伸展，有直的，像一把利剑，也有弯的，像关公的大刀。越往上看树枝越短。从远处看，像大伞，像蘑菇，像一座绿色的宝塔，更像一位忠诚的战士挺立在教学楼旁，守护着我们的校园。叶子像绣花针一样，很尖，一不小心就会扎破手，叶子一簇一簇的。大约每一簇都有十几根松针。

我心里一直有个问题，为什么它四季常青，还叫落叶松呢

望着高大的松树，我想：校园的落叶松真可爱，我们要保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年。我以后一定要仔细观察，去发现大自然的奥秘。

四年级上册作文观察日记 篇3

有一次，我为了观察番薯，要爸爸买了一些黄色的小番薯回来。

我立刻把番薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让番薯在水中慢慢生长。

第二天到第四天，番薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问外婆：“为什么番薯还没有长根呢?已经三天了。”外婆亲切地说：“乖孙女，番薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”

第五天下午，我放学了赶紧跑回家看番薯。我发现番薯终于长根了。我高兴极了。番薯的根真壮啊!紫紫的，紫得耀眼。我马上给番薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。

第六天吃过晚饭后，我走去翻番薯，我低头一看，那番薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。

第七天到第九天下午，番薯的根更壮更长，比第五天的根可壮多了。

第十天，在番薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。

起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的，看上去很有吸引力。

第十一天到第十四天还是老样子。但在不知不觉中茎越来越长，叶子也越来越多，越长越盛，也益发的碧绿。

我特别高兴，这是我第一次种番薯，没想到居然会这么成功。我想：只要坚持不懈，就会有收获。

四年级上册作文观察日记 篇4

爸爸下班回来给我买了一盒哈根达斯月饼。我打开月饼盒，感叹道：“哇，好飘亮的月饼呀！”盒里有七块月饼，中间的月饼最大最圆，周围的月饼都是椭圆形的，上面有很漂亮的小紫花。

妈妈说：“赶快收到冰箱里吧！”我就把月饼都拿出来，发现底下还有一层，放着两盒干冰，每盒300克。

突然，我想到以前看到的一个干冰试验，就准备自己也试一试。我连忙兴致勃勃地走到厨房，从碗柜里拿出一个大碗，把一盒白色的干冰全倒进大碗里，“哗啦啦”它们像赶集一样，一下子涌时碗里，装了多半碗。之后我烧了一壶开水，我的试验即将开始，好期待啊！

水，冒着滚滚热浪，被我倒进碗里，就在一刹那间，好多白茫茫的烟从碗里溢出来了，溢出来的烟就像大海里翻滚的白色浪花，流了满满一桌子，甚至流到了桌下。我站在烟雾里，仿佛化身为有魔力的仙女，感觉不错哦！

过了一小会儿，白烟消失了，只见碗中的水不停地冒着小泡泡，发出“滋滋滋”的声音。我拿筷子蘸了水，滴到手心里，感觉刚才还滚烫的水已经变得冰冰凉，还挺舒服。

又过了一会儿，泡泡渐渐没有了，我发现碗里的水慢慢结成了冰，碗底也出现了一层薄薄的冰霜。

干冰实验有趣吧？你也来试试！

四年级上册作文观察日记 篇5

美丽的桂花

在我上学的路上有很多很多桂花树，它们年年都会开花，开出的桂花很香很香，闻了让人心情愉快!

10月11日

今天早上，我正走在上学的路上，忽然一阵淡淡的清香迎面补来。咦?香气是从哪里来的呀?我东张西望的找了起来，哦，原来是桂花开了。它们零零碎碎的，三个一群，五个一伙紧紧簇拥在一起。

10月12日

桂花比昨天开得更旺盛了，香味也更浓了。真可以说是“八月桂花，十里飘香”。金黄色的花朵一团团，一簇簇，开满了枝头。就像一把把金色的鸡毛掸子。我走近一看，花瓣只有米粒那么大，五片柔嫩的花瓣围着那鹅黄色的花蕊，笑眯眯的开着花儿。微风轻轻吹过，花儿们在风中摇曳，好像一个个美丽的姑娘正在翩翩起舞。

10月15日

今天桂花掉了许多，给大地铺上了一层厚厚的金地毯。一阵微风拂过，要是你站在桂花树下，就会下起“桂花雨”。桂花落到你的头上，落到你的肩上，落到你的脚上，你整个人都变成香香的了。

桂花不仅好看，好闻，还能做成“桂花茶”，“桂花糕”，“桂花酒”……桂花真是中看、中用、中闻啊!我喜欢桂花!

四年级上册作文观察日记 篇6

10月19日星期六晴

刚放假，妈妈就给我买了两条小金鱼，还有一个小金鱼的房子，房子里有海草和石子儿。两条小金鱼，每天在房子里玩的很开心，海草和小狮子的存在是给两条小金鱼创造良好的生活环境的。想条小金鱼，一只又大又肥，像一个小皮球小小球球。另一只又小又淘气，还有些机灵，叫小猴子。

10月20日星期日晴

小金鱼今天特别安静，像两个小傻瓜，小金鱼是朱红色的，漂亮极了。小猴子每天都会搞一次笑，一是追自己的尾巴，二是360度跳，三是……小球球是一头小猪，每天吃了就睡睡了就吃，看似已跟猪没什么区别了。

四年级上册作文观察日记 篇7

10月18日 星期日 天气晴

今天天气真好，秋阳高照，天空像一块蔚蓝的宝石，轻纱似的白云飘浮在灿烂的秋阳旁边，显得天空格外明净。小区临近的虞河岸边，一棵棵高大伟岸的柳树，也开始报告秋天的信息了。

吃过早饭妈妈对我说：＂儿子，你那么喜欢柳树，趁着今天的好天气，咱们去河边观察一下，秋天柳树的变化吧。＂＂好的，我举双手赞成。＂

漫步河边，远远远望去柳树的枝条上浓密的墨绿色的叶子中，夹杂着黄色的叶片。秋风吹来，就像秋天的信使落入了大地母亲的怀抱里，和周围泛黄的小草做起了邻居。＂妈妈，您看，这树叶上写得是什么字啊？＂我弯腰捡起了一片黄色树叶，长长的条纹横七竖八，像刻着什么字一样。＂我也不知道是什么字，也许是秋天吧。‘’妈妈笑着回答我。黄叶带着秋风的气息，放在手里凉凉的。一片片树叶就像是弯弯的新月，又像是一张张邮票，形态各异。我小心翼翼地放在口袋里，准备将它们整齐地夹到我的书本里，制作几枚柳叶的书签，留下秋天的记忆。

有的黄色柳叶落在波光粼粼的河面上，像一叶叶扁舟在荡漾，泛起点点金光。几片树叶落在我的头上，和我来了个亲密接触，还没等我把它们拂去，‘’咔嚓‘’一声，妈妈已把我的影像记录在手机上了。

看看四周景色已充满着浓浓的秋意，河边绿化带已经失去了夏天的葱郁，有的树木已经被秋婆婆的大手扫光了叶子，只剩下光秃秃的树干了。可是柳树的枝条还是那么浓密，好像与秋天作最后的抗争。我不由得心生敬意：柳树从‘’碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝＂的初春时节，最早报告春天的信息，到秋天还在拼命的留住绿意，展现它旺盛的生命力，我从心底发出由衷地赞叹。

这时，三三两两的游人漫步在河边大道上，都在指指点点地议论着什么，也许他们和我同感，赞美秋天，赞美柳树吧。

四年级上册作文观察日记 篇8

9月14日星期五太阳很开心

学了《爬山虎的脚》这一课，我就对爬山虎这种植物十分好奇：它的脚到底是什么样的呢？难道真是作者写的那样自己一步一步往上爬？

于是，在上午最后一节课下课后，我来到学校爬满爬山虎的地方。这里的爬山虎真绿啊！绿得没有一点儿杂色，它们均匀地铺在墙上，如同给墙穿上了绿色的衣裳。一阵风吹过，它们就漾起波纹，如同绿色的湖面被微风吹皱了，漾起了绿涛，好看得很。一股淡淡的凉意，一下子浸透了心田，舒服极了。

我凑近爬山虎，仔细观察起它的脚来∶爬山虎的脚真小啊！似乎比一粒芝麻还小，六七根淡绿色的细丝连着这些灰色的不起眼的小脚，六七根细丝又连到一起，长在红褐色茎上长叶柄反面的地方。这就是爬山虎的脚？我睁大了眼睛仔细观察起来。细茎的头部是嫩红色的，分出了五六只小脚。有的脚弯曲着，有的已经伸长了躯千。头部是圆圆的，贴着墙面。刚挨着的，感觉就是一个小圆盘；已经巴在墙上的，成为了小吸盘。我好奇地拉了一把爬山虎的脚，竟然拉不起来。我加大力道，使劲一拉，还是没拉下来，连在脚上的茎却被我拉了下来。下面的脚估计有些日子了，变得灰暗了，可依旧很有韧劲。我不惊赞叹到：“爬山虎的脚贴在墙上可真牢固啊！”"

看来，我们身边真的有许多事物值得我们观察呢！

四年级上册作文观察日记 篇9

8月20日

星期四太阳发疯似的把热洒向人们

在北京颐和园的文昌阁内有一只螳螂在地上不知在干什么，好奇心驱使我蹲下身子，观察打量起它。它披着绿袍，长着三对绿色的足，一对绿色的“大螫”像一把绿色的镰刀，一对透明的翅膀上面有密密麻麻的线条，不知是哪位艺术家画上去的，翅膀的上面还有一个保护层，它不打开翅膀，我们还以为它不能飞呢。

我猜它想和我们一起参观文物，但它太小了，一个楼梯就像一堵墙一样，但它不死心，也许它要爬“墙”。果然，这只螳螂开始爬“墙”了，它将两只大螫伸到地缝里，足也伸到砖缝里，一伸一提间它在缓慢地前进着，就这重复地爬，我好像看见了一个人，拿着登山镐爬珠穆朗玛峰，又好像一个人在爬攀岩墙。这时它突然掉了下来，摔在了地上，螳螂，你是怎么了？有没有摔伤啊？我只好再看一遍，经过仔细观察，我终于知道为什么了，是因为砖面太滑了，根本没有立足之地，所以才滑了下来。

这时，我被感动了，决定帮一帮它。我把树枝放在它的大整里，想用树枝帮它登上楼梯顶，可它却把螫卷起来，把树枝裹在里面，扔到了地上。但我还想再帮它，就再用树枝把它放到楼梯顶上，它兴高采烈地去看文物了。

你们觉得螳螂的恒心，敏捷度和功力是不是值得点赞？

四年级上册作文观察日记 篇10

9月15日星期六天气晴

彩虹真美！高高的挂在天上，我可喜欢了。

一天中午，天空突然乌云密布，眼看就要下暴雨了。果然，不到十秒钟，就下起了大暴雨。下了一会儿，天空慢慢露出了笑容，只见天空出现了一道彩虹。真美呀！我情不自禁地发出一声赞叹。先是一道红色，紧接着又透出一种淡雅的澄黄色，随后也扩大变粗，它们你挨着我，我靠着你，就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿，紫、粉、蓝、绿也争先恐后的出现在天空中，只见它们一道道、一层层呈半圆形组合在一起，犹如一座彩色桥挂在空中，我真想上去走一走啊！又像仙女的一条七彩丝带飘舞在天空中，我兴奋地一蹦三尺高，真想也随之起舞。

彩虹逐渐东移，我快速地直奔小区中心广场。只见天空中的彩虹横跨我的小区，连着天空的两端，从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它色彩的艳丽。还有几片云漂浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几分绚丽和典雅。过了几分钟，天空中的彩虹若影若现，最后消失在了云朵中。

彩虹是怎么形成的呢？原来下过一场倾盆大雨后，天空中还留着无数的小水滴，就像无数调皮的孩子。它们被一束束阳光的照射，有了七种颜色，就形成了美丽的彩虹，犹如大自然的神来之笔。

彩虹可美了，你喜欢彩虹吗？

四年级上册作文观察日记 篇11

桂花观察记

一到秋季，校园里的桂花绽放，香气扑鼻，学校变成了名副其实的“香”师附小!而这次，我要观察的，是我家楼下的桂花树。

10月10日

因小区光照影响，只见桂花树上零零散散的有几个米黄色的花骨朵儿，淡淡然然，婉约静怡，让人爱不释手。站远些根本闻不到什么，但如果你把鼻子凑到花边，还是可以闻到一点儿淡淡的清香。

10月12日

这两天，桂花没有太大的变化，但好像花骨朵儿多了一些，原有的呢颜色变黄了一点儿，三三两两的就像刚放学的孩子，簇拥成堆。

10月14日

今天，我又去观察楼下的桂花了。还没走近，我就闻到了扑鼻的芳香。我加快脚步来到了桂花树下。哇!树上的桂花都已经开了一大半了。桂花是金色的，就好像太阳公公把全部的阳光都给了这一簇簇的桂花。瞧，它们正穿着金光闪闪的长裙跳舞呢!

10月15日

清早，我一打开窗户，浓郁的桂花香就飘进了我的房间，沁人心脾。我赶紧向下望去。原来，一夜之间，桂花全都盛开了。桂花树上满是金灿灿的桂花，就好像有人把一把碎黄金洒在了桂花树上，好看极了。

我不禁想起李清照的词：暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。桂花，虽然梅菊那样引人注目的仪态姿容，却散发浓郁的芳香长留人间，别有一番滋味，回味无穷。

四年级上册作文观察日记 篇12

今天早上我一起床爸爸就对我说，“咱家的金鱼死了好几条，只剩下一条小鱼了。”我一听一个鲤鱼打挺就起床去看了。

真的，鱼缸里只有一条小斑马鱼了，他孤零零的在诺大的鱼缸里游来游去，一定很孤单也很伤心，因为他的同伴都一个个的离他而去了。

爸爸说可能是鱼缸不应该罐自来水，水质不好，妈妈说，也可能是没有给金鱼喂食的原因：我说，是怨我，我没有看好他们。

最后这条小鱼常常在鱼缸里慢慢的游来游去，好像在寻找什么，也许在寻找他的同伴吧，他也常常在假乌龟的肚子地下休息，好像在等同伴们回来，我有时用手碰碰乌龟，他就以为是同伴们回来了呢，围着乌龟游来游去……

因为我不会养鱼，所以可爱的小金鱼们都死了，所以，我要多学习养鱼的知识，争取把这只小金鱼养大。

四年级上册作文观察日记 篇13

大自然的奥秘真多啊。今天我发现了一个奇特的现象。

放学后，我回到家里，发现两盆吊兰中，卧室的一盆吊兰的叶子比客厅的一盆吊兰的树叶长得多，我歪着小脑袋，指着那两盆吊兰，奇怪地问妈妈：妈妈，这两盆吊兰生活的环境都一样的，可为什么卧室的吊兰的叶子要比客厅的吊兰的叶子又大又长呢妈妈听了对我说：那是因为我中午回家时，只要有太阳，就会把卧室的吊兰拿到阳台上晒一晒，这样一来，它就吸收了足够的阳光，营养也要比卧室的吊兰多，所以卧室吊兰的叶子要比客厅吊兰的叶子又大又长。哦，我明白了，原来植物一旦阳光、营养吸收得多，自然就长得特别茂盛。可是，为什么外婆家的吊兰长在土里这么茂盛，而我们家的吊兰长在水里也这么茂盛呢我继续追问道。因为植物生长需要水、阳光、空气和矿物质。把吊兰养在水里和把吊兰养在土里其实也是一样的，只要植物能生长在水、阳光、空气和矿物质的环境下，就一定能长得很茂盛。妈妈解释道今天我真高兴，因为我又学会了一种新知识呢。

四年级上册作文观察日记 篇14

王梓

6月8日

我养了一条小白鱼，它的名字叫“快锋”。

它的身体是银白色的，头上是红色的，身体大约长五厘米。为什么给它起名叫快锋呢？因为它很灵敏，有一次我想用小鱼网抓它，怎么抓都抓不到，真是太敏捷了！好像我抓它的时候它早就知道了。每次我喂它吃东西的时候他也是很快就能吃到食物，仿佛在说：“这是我的，不能和我抢”。

10月12日

有一天我猛的下了床看一下快锋，现在的它已经大了很多，四个月后身体已经长到了10厘米左右了，速度也比以前更加灵敏了。我给它喂了小鱼干，它现在比以前能吃了，一次能吃七八根小鱼干，肚子也吃的越来越大了。以前都是两三天喂一次，现在基本上每天都要喂。我把这件事情告诉了妈妈，她很开心的笑了。