科学老师工作总结

科学老师工作总结（精华10篇）。

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科学老师工作总结 篇1

小学科学老师期末工作总结优秀范文

作为一名教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任。所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：

一、认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面，我担任两个班级的语文课， 语文课是以培养学生语文素养为宗旨的课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1） 课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（重要的学科。注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

如何安排每节课的活动。

工作中还有很多的不足，在下一年当中，争取有所弥补以提高自己的业务水平。

科学老师工作总结 篇2

本学期我担任五年级六个班的科学课工作。回顾本学期的科学教学工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认真完成本学期工作。现将本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，不断更新教育教学观念

1、继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。

2、积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。

3、教学上的经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。

二、做好课堂教学常规工作

1、认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与难点，自如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地调动学生学习的积极性。

2、了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

3、精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广，本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们只能自己开动脑筋想办法。

4、在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自主探究和学习，培养学生的主体意识;虽然平时备课、作业、准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最大努力，认认真真备好、上好每一节课。

5、尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科学原理，切实提高学生的实验能力。

三、不足之处

在教学管理中，要注意五年级学生加强沟通和理解，尤其是五年级六班和五班的个别同学，学习习惯、自制力等方面做得不好，而且时常反复，虽然也曾挤时间跟这些学生谈心，帮他们树立学习的信心，对于作业中典型的错题有针对性的进行反馈，关注其作业完成情况，但怎样充分调动这部分同学学习的积极性，加强管理，有效地进行引导，仍是下步工作的重点。

坚信有付出必有回报，有耕耘一定会有收获，我争取在以后的工作中，做一名学生喜爱的好教师。

科学老师工作总结 篇3

小学科学老师工作总结

一、 教育教学任务完成情况

在过去的一年中，作为小学科学老师，我完成了学校分配的所有教学任务。不仅确保了学生的学习效果，而且在课堂上注重启发学生的科学思维，培养他们对科学的热爱。

1. 课程设计与教案准备：我根据教材和教学大纲，精心设计了课程内容和教学活动。每一节课前，我都准备了详细的教案，确保教学内容既符合教学要求，又能引起学生的兴趣。

2. 课堂教学与实践活动：在课堂上，我运用多种教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，激发学生的学习兴趣。同时，我还组织了一系列的科学实验和实践活动，让学生在动手操作中加深对科学原理的理解。

3. 作业与辅导：我定期布置作业，以巩固学生的学习成果。对于学习上有困难的学生，我耐心地进行一对一辅导，帮助他们克服困难，提高学习效果。

4. 家长沟通与反馈：我定期与家长进行沟通，反馈学生的学习情况，共同促进学生的学习进步。通过家长会、电话沟通等方式，与家长建立了良好的合作关系。

二、 自身素质提升情况

在完成教学任务的同时，我也注重自身的专业成长和素质提升。

1. 教育理念更新：通过参加教师培训、阅读教育类书籍和文章，我的教育理念得到了更新。我更加注重培养学生的科学素养和自主学习能力，而非单纯地追求高分。

2. 教学方法改进：我不断尝试新的教学方法和手段，如引入多媒体教学、组织探究式学习等。这些方法提高了学生的学习兴趣，也使我的教学更加生动有趣。

3. 知识结构完善：为了更好地完成教学任务，我不断学习新知识，完善自己的知识结构。通过参加学术研讨会、与同行交流经验，我对科学教育的理解更加深入。

4. 教学反思与改进：我经常对自己的教学进行反思，总结经验教训。通过反思，我发现了一些教学中的不足之处，并积极寻求改进的方法。

三、 面临的挑战与应对策略

在工作中，我也遇到了一些挑战，并积极寻找应对策略。

1. 学生差异化教学：由于学生的基础和学习能力存在差异，如何满足不同学生的需求成为一大挑战。为了解决这一问题，我在教学中采用分层教学的方法，为不同层次的学生提供适合他们的学习资源和方法。

2. 教学资源有限：由于学校的教学资源有限，如何利用有限的教学资源开展有效的教学是一大挑战。为了克服这一困难，我积极开发利用身边的物品自制教具，尽量丰富教学内容。

3. 激发学生学习兴趣：为了保持学生的学习兴趣，我经常变换教学方法和活动形式，通过趣味性的实验和探究活动激发学生的好奇心。

4. 提高自身素质：随着科技的发展和学生需求的不断变化，教师需要不断地学习和提升自己的专业素质以应对这些挑战。我会利用业余时间继续学习专业知识并关注最新的教育理念和实践成果。

四、 总结与展望

在过去的一年中，我不仅完成了各项教学任务，还在专业成长和自身素质提升方面取得了不小的进步。展望未来，我将继续努力提高自己的教育教学水平、培养更多的优秀学生并追求个人的持续成长与发展。同时我也将与学校同仁一道积极探索小学科学教育的创新之路为培养更多具备科学素养的未来人才贡献自己的力量。

科学老师工作总结 篇4

教师学习科学发展观个人总结范文

科学发展观核心是以人为本，发展是第一要务。作为一名教育工作者，学习和实践科学发展观，让我了解了做教师思想境界的高尚；让我明白了良好的师德之魂——“爱与责任”的深刻含义；也使我更加懂得了作教师若以人为本、倾注爱心就会营造阳光，只有乐于奉献、履行责任才能铸就师魂。

一、倾注爱心，营造阳光没有爱就没有教育。

爱是教育的提前，更是一名教师应具有的师德核心内容，要培养学生的优秀品质，教师就必须要有良好的师德。教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。教师顽强拼搏的汗水才能浇灌着出智慧之花、文明之果。的确，为了学生，教师愿意把自己宝贵的时间、精力，以及整个生命都献给教育事业。有位教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”老师充满爱意的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励，少训斥、无讥笑。老师用爱心使学生总处在自由、民主、开放的环境中及生动快乐的氛围中，学生的情操才能得以陶冶，智力才得以发展，觉悟得到提高，人格得到健全，才能更好的促进孩子们快乐成长。爱心是人间最真挚的情感，也是教师教育学生最好的情感基础。我们要常常把自己放在孩子的高度上和他们沟通。不管怎样的学生，他们都需要交流，他们都有一个属于自己的世界。我们要像阳光一样照射在每一位学生身上，做到思想上关怀，生活上体贴，人格上尊重，学习上帮助，让他们感受到集体的温暖，体会到老师的良苦用心，唤起他们奋勇向前的信心和勇气。陶行知先生早就指出，教师对学生应该一视同仁，不能厚此薄彼，教师要注意“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。正可谓“带着一颗心来，不衔半根草去。”作为教师，我们要关心学生、尊重学生、对学生持一种宽容的态度、了解学生。用我们的爱，去感染一群群天真的孩子；用我们的爱，去洗刷出一片明净的天空。

二、履行责任，乐于奉献 “教师是太阳底下最光辉的职业”。

然而，教师却是清贫的。选择了教师就意味着你选择了两袖清风和一室“蜗居”，选择了教师就更意味着你选择了责任和奉献。陶行知先生早年也曾出访海外26国，但最终却满怀一腔热血，布衣草鞋，走向村庄，让中国的教育在贫困中放出曙光，那就是因为他坚守着无怨无悔、乐于奉献的信条。当然，当今社会又有多少像陶行知先生那样的教师像小草一样，默默无闻，甘于奉献。他们有的远离家乡，扎根山区；有的舍弃亲情，一心扑在事业上……在高科技时代的`今天，在教育改革的考验面前，他们矢志不渝、迎难而上、无怨无悔的心志怎不令我们慨叹！小学教师，是一个在琐琐碎碎的工作中默默耕耘、辛勤劳动，奉献出自己宝贵青春年华的职业，常有人说小学教师是“没出息的孩子王”，但那些在教育事业上兢兢业业、三十年如一日的老教育工作者不正是在为“一切为了孩子，为了孩子的一切”而默默奉献了自己的一生，难道真的就只一个“没出息”了得？当教师们为了给孩子创造一个更好的学习环境，放弃了休息，放弃了与家人共叙天伦的好时光，回到学校，钻研教材，翻查资料，当那一堂堂精彩绝伦的优质课呈现在众人面前时，当一个个孩子露出惊讶和兴奋的面庞时，您可能才会为教师创造美丽的世界而感到由衷赞叹吧。

三、提高师能。

铸造师魂苏霍姆林斯基说：“只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的教师才是真正热爱自己学科的人”。可见，作为教师必须严谨治学，勤练基本功，时刻不忘提高自己的师能。既要精通学科知识，又要博采众长，还要有过硬的有关本领。为师者只有达到厚积薄发，游刃有余的境界，才能做到以不变应万变，真正胜任教师职业。作为教师，师能的提高是根本。我们应随时注重理论学习。西关小学的教学质量是全区的龙头，我校十分注重提高教学质量作为学校生命线，并采取行之有效的措施，加强和提高了教师的业务水平。在校长的带领下，我们教师个个要求上进，努力学习。比如我们每周都要进行政治理论学习，撰写心得体会；每学期都要读一本好书、写一万字读书笔记、讲一节高质量的公开课；一篇论文、搞一个教改实验课题也是每位青年教师都在实现的目标。其次，我们还苦练内功，培养做教师的六种教学能力：即把握教材的能力；储备雄厚的学科知识的能力；处理教材的能力；课堂管理能力；课堂教学环节的设计能力；正确评价学生的能力等。同时，我们在认真写好教案、听课笔记、批改记录、学生作业、读书笔记等的同时，对自己平时存在的问题及时改进。为了更好地充当“传道、授业、解惑”的角色，在一个个平凡的日子里不断地充实自己，一点一滴地积累知识，这就是“叶子的事业”。

四、精于教书，大胆创新面对高科技迅猛发展的挑战，面对多层次素质人才的呼唤，教师只有尽快地掌握多媒体教育技术，才能适应社会的需要。

掌握现代教育技术迎接挑战，创新教学，大胆进行教育科研更是教师成长的必由之路。也是衡量教师成熟的重要标志，同时也是学校发展、创办特色的基础和前提。国际间人才创造力的竞争也在要求教师不断更新观念，更新知识，提高教育科研能力。而唯一的途径就是学习、学习再学习，创新、创新再创新。 “高山仰上，景行行止。虽不能至，然心向往之。”学习科学发展观就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，着眼于每一个学生的发展，让每一个学生都成才。

科学老师工作总结 篇5

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下：

我积极参加政治学习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。

本年度我所担任的是四、六年级的科学教学工作。我想，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。

在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围，如年级间展开的“建高塔”竞赛活动，积极组织学生参与各类科学竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的学生参加市区两级比赛获奖达数十人。

为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、学习数十次，学习了很多新的教学理念及教学方法，受益颇丰。

7月，我很荣幸的参加了武汉市科学骨干教师培训，期间，对科学评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的学习中，我的教学能力有了很大的提高。

5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评。

9月，接教研员任务，承担了区四年级科学第一、二单元的教材教法分析报告工作。

10月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课，该课及自制教具“可调跨度桥墩”得到与会专家的认可，并且《抵抗弯曲》教学案例获全国科学论文案例比赛一等奖。

11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了“课内比教学”比武课《种类繁多的动物》，获好评。

20--，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教学方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。

科学老师工作总结 篇6

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任三、四年级的科学，成为学校专职的科学教师，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

20xx年x月

韩庙镇朱林小学

科学老师工作总结 篇7

小学科学老师年度工作总结及来年的计划

一、年度工作总结

2019年对我作为小学科学老师来说是充实而又有意义的一年。我投入了大量的精力和时间，以确保学生们对科学的理解和兴趣的培养。在这一年里，我主要从以下几个方面进行了工作。

我积极参与了学校的科学活动。我组织了科学展览、科学讲座和科学实验等活动，让学生们通过亲身体验和观察，深入了解科学知识。例如，在科学展览中，我提供了一些有趣的科学实验，如燃烧反应、光的折射等，并解释了其原理。这些活动激发了学生们对科学的兴趣和好奇心，提高了他们的科学素养。

我注重了教学方法的创新和改进。我采用了多媒体教学、小组合作学习和实践操作等方式，使课堂更加生动有趣。通过投影仪和电子白板，我给予学生更直观、形象的科学知识呈现，让他们对抽象科学概念有更加深刻的理解。同时，我也鼓励学生们积极参与小组合作学习，通过合作解决问题，培养他们的团队合作能力和交流能力。在实践操作方面，我引导学生们进行一些简单的实验，让他们动手实践，感受科学的乐趣。

另外，我还注重了学生的学业管理和个性发展。我定期与班级主任、家长和学生交流，了解他们的学习情况和问题，及时给予指导和帮助。我关注每个学生的学习差异，根据他们的特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助他们取得更好的学习成绩。同时，我也注重培养学生的创新思维和实践能力，在课堂上鼓励他们提出问题、探索并解决问题。

二、来年的计划

2020年，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生们提供更好的教育服务。以下是我在来年的计划。

我将参加一些专业培训和学术研讨会，不断更新科学知识和教学方法。科学知识是不断发展和更新的，作为科学老师，我需要时刻保持学习的状态，跟上最新的科学进展。参加培训和研讨会可以让我广泛接触其他科学教师，交流经验和教学方法，提高自己的专业水平。

我将进一步丰富科学实践活动。除了常规的科学展览和实验课堂，我计划组织一些科学考察和实地实验。通过带领学生们参观科学博物馆、实验室和自然景点，让他们亲身感受科学的魅力和实际运用。这样可以拓展学生们的视野，培养他们的科学兴趣和实践能力。

另外，我还计划制定更加具体和个性化的学习计划，针对学生的不同需求提供更加有针对性的指导。通过分析学生的学习情况和能力水平，我将制定一些阶段性的学习目标和计划，帮助他们逐步提高，并督促他们按计划进行学习。

我还计划加强与家长和班级主任的沟通合作。家长是学生的第一任教师，他们对孩子的情况了解更全面和细致，我将积极与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况和问题，共同制定教育目标和方案。同时，我也将与班级主任保持紧密联系，共同关注学生的学习和发展。

小编认为，回顾过去的一年，我对自己的工作成绩感到满意，也意识到自己在一些方面还有不足和提升的空间。在来年，我将继续努力，提高自己的专业素养和教学水平，为学生们提供更好的科学教育。希望通过我的努力和付出，能够让更多的学生爱上科学，对科学充满好奇和热情。

科学老师工作总结 篇8

科学老师年终工作总结2025年

又一年的辛勤付出和耕耘即将画上句号，作为一名科学老师，在过去的一年里，我秉承着对教育事业的热爱和责任感，全力以赴，开展了一系列富有创新性和实践性的教学活动，取得了一定的成绩和收获。在这篇年终工作总结中，我将详细回顾并总结今年的工作情况，同时也希望能发现自身的不足和改进的空间，为明年的工作打下坚实的基础。

一、教学内容的创新与拓展

今年，我在教学内容上进行了创新与拓展。我结合实际生活和科学原理，设计了一系列富有趣味性和实践性的案例课，深入浅出地让学生理解世界各种现象背后的科学道理。例如，我设计了一堂关于光的折射的课程，通过实验和案例，让学生了解折射现象并用数学方法计算折射率。这种课程形式不仅能激发学生对科学的兴趣，也提高了他们的实际应用能力。

二、活动的组织与实施

除了课堂教学，我还注重开展各类活动，以增强学生的科学探究和实践能力。今年，我组织了学生参加科学竞赛、科技创新大赛等活动，让他们有机会将所学知识运用到实际中。同时，我还组织了一次科学实验观察活动，让学生亲自动手操作，观察和记录实验现象，培养他们的实践能力和科学思维。

三、个性化教学的尝试

针对不同学生的学习差异，我积极尝试个性化教学的方式，并取得了一定的成效。我采用了小组合作学习的方法，让学生在小组内合作完成任务，并及时进行评价和反馈。这种教学方式既能提高学生的学习效果，又能培养他们的团队合作精神和交流能力。我还根据学生的兴趣和特长制定了不同的学习计划，让他们能够按照自己的节奏和方法进行学习，进一步激发了他们的学习动力和积极性。

四、学生的综合素质培养

作为一名科学老师，我始终坚信科学教育不仅仅是知识的传授，更是学生综合素质的培养。因此，我注重培养学生的创新能力、实践能力和团队意识。我鼓励学生动手做实验、编写实验报告，并参加科技创新大赛，让他们能够在实践中提高自己的综合能力。同时，我还组织了一些团队活动，如小组合作学习和科学实验观察活动，培养学生的团队意识和协作能力。

五、自我反思与未来展望

在过去的一年里，我在教学工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我意识到自己在教学方法上还有进一步改进的空间，需要进一步探索和尝试新的教学方式和手段。我应更加注重学生的思维方式和学习习惯的培养，提高他们的自主学习能力。明年，我将加强自己的专业学习，不断提升教学技能。同时，我还将进一步挖掘学生的潜能，为他们提供更多的发展机会。

今年的工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。我将以这次总结为契机，进一步完善自己的教学方法和手段，提高学生的科学素养和综合能力。相信通过持续的努力和改进，明年的工作将会取得更大的成绩和突破。我期待着新一年的到来，愿为学生的成长付出更多的努力和汗水！

科学老师工作总结 篇9

随着本年度的结束，我将为本年度的工作做一个全面的总结。在过去的一年中，我作为小学科学教师，不仅完成了课堂教学任务，还积极参与了学校组织的各项活动，为提升学生的科学素养付出了努力。

一、教学工作

在教学方面，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的科学思维和实验能力。我认真备课，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。同时，我积极参与学校的教研活动，与其他老师交流教学经验，不断提升自己的教学水平。

在教学过程中，我注重实验教学的开展。通过引导学生进行实验操作，让他们亲身感受科学的魅力，培养他们的观察、思考和动手能力。例如，在植物生长实验中，我让学生自己种植绿豆，观察并记录生长过程，让他们了解到植物生长的条件和规律。

二、课外活动

除了课堂教学，我还积极组织课外科学活动。通过开展科学讲座、科学展览和科普实践活动，拓宽学生的科学视野，激发他们对科学的兴趣和好奇心。例如，我组织了“小小科学家”活动，引导学生进行家庭小实验，让他们在家长的帮助下完成实验任务，培养他们的创新能力和团队协作精神。

三、个人学习

为了不断提升自己的专业素养，我积极参加各种教育培训和学术交流活动。通过学习最新的教育理念和教学方法，我不断更新自己的教育观念和教学技能。同时，我还关注科学领域的最新动态，了解科技发展的趋势和成果，以便将这些新知。

四、个人发展

在个人发展方面，我注重反思和总结自己的教学实践。通过反思自己的教学方法和效果，我不断调整自己的教学策略，以更好地满足学生的学习需求。同时，我还积极参加各种教学比赛和评比活动，与其他优秀教师交流学习，提升自己的教学水平。

在未来的工作中，我将继续发挥自己的专业优势和特长，为学生的科学教育贡献更多的力量。我将努力提升自己的教学水平，不断探索新的教学方法和手段，以满足学生的多样化需求。同时，我还将积极开展科学实践活动，引导学生将所学知识应用于实际生活中，培养他们的实践能力和创新精神。

过去一年中，我作为小学科学教师取得了一定的成绩和进步。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和实践能力，为学生的科学教育做出更大的贡献。同时我也意识到自己的不足之处并将在以后的工作中加以改进和完善。

科学老师工作总结 篇10

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将一学期以来的的工作如下总结：

一、在政治思想方面

本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，努力提高自己的思想觉悟。认真学习新的理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。

二、在教育教学方面

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续稳步向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

3、研究：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、开展科学活动，全面普及、注重提高。

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。

四、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守学校，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助老师做好学校的各项工作;有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

五、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。

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老科协工作总结精华

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老科协工作总结【篇1】

2018年，在区委、区政府的正确领导下，区科协深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义新思想，认真落实中央、省、市、区关于群团工作的部署和科协系统深化改革的要求，以保持和增强科协组织的政治性、先进性、群众性，破除“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”为目标，坚持政治引领和服务引领的有机结合，团结带领科技工作者听党话、跟党走，认真履行为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高公民科学素质服务、为党委政府科学决策服务，全面加强自身能力建设，圆满完成了各项年度目标任务，形成了科协事业的新格局。

1、抓住改革机遇，增添组织新活力

按照省、市、区委群团改革的要求和部署，区科协改革完成了阶段任务，取得了阶段成果。一是优化了区科协机构。区科协机关在现有内设机构科普部的基础上增设了办公室，承担科协党建、组织、宣传和纪检等工作职能，为增强科协系统的“政治性、先进性、群众性”提供了机构保障。二是落实专兼挂要求。经区委组织部、区科协严格考察，提出挂职副主席1名、兼职副主席4名的人选，以确保科协领导班子专职成员不超过50%。三是积极落实委员、常委比例。区科协按照上级要求，严格落实全委会代表、常委会委员中来自基层一线科技人员比例分别不低于72%、75%。四是建立了“科协干部+社工+志愿者”的基层工作队伍。为11名街道和区开发区配备了12名社工，由街道和开发区统一管理，科协进行指导考核，提供业务培训，有效缓解了基层科协组织无专职人员干事，无钱做事的问题。五是坚持党的领导，加强思想政治引领。坚持政治引领和服务引领有机结合，扎实开展“群团干部下基层”、“双万双联”、“红色引擎”、“党的十九大”宣讲等活动。加强对科技工作者的思想政治引领，加强参政、议政能力建设，加强对政协委员和人大代表中科技工作者服务力度，团结带领科技工作者听党话，跟党走。

2、服务科技工作者，推动企业创新发展

一是加强与科协委员密切联系。制定并印发了《区科协常委联系科技工作者制度》，加强区科协、科协机关干部与科技工作者的联系，强化科协组织服务科技工作者的桥梁纽带作用;深入金穗长丰粮食机械设备有限公司调研，指导申报科普助推示范企业，获得市科协奖补资金8万元;协调相关部门，帮助建筑工程科研有限公司资质升级;组织开展“创新驱动助力企业发展”培训一场，区经济开发区、三新孵化器、创智园园区企业代表和华源电气、旭日华环保、金穗长丰以及湖北省粮食系统制造行业企业的科技人员和企业科协会员等共计八十余人参加了培训。

二是积极举荐科技人才。深入企业了解、采访科技工作者科技工作者工作情况，在武汉科技报宣传报道7名优秀科技工作者事迹;积极与相关企业沟通联系，宣传政策，分析形势，成功推荐王波当选为2018年武汉市优秀科技工作者，并成为20名入选者最年轻的一位。

三是建成我区首家院士专家工作站，引进院士一名。6月27日，在市、区政府领导的见证下，我区建立了首个国家级的院士工作站，我国水资源研究领域顶级专家之一，中国工程院院士王浩与中国葛洲坝集团股份有限公司董事长聂凯正式签署了合作共建院士专家工作站的协议，双方将在污水治理、污泥治理、流域治理、城市地下空间，城市综合管廊、海绵城市建设等方面开展深度合作，共同助力武汉市两型社会建设和发展。

3、推动科技智库建设，积极服务科学决策

一是组织提交科技工作者建议7篇。提交了《关于池塘养殖水环境质量及其水产品安全问题的建议》《关于设置环同济健康城爱心小屋 助推环同济健康城品牌推广的建议》《关于积淀我区发展的文化底蕴 发展旅游业的建议》《关于把海绵城市理念全面植入美丽生态硚口建设中的建议》《关于彻底解决古田南路“堵头路”问题的建议案》《湖北省绿色生态城市建设指标体系研究》等6篇科技工作建议;经过专家评审，2018年区科协被市科协列为国家级科技创新智库子库建设单位，在总结前期工作基础上，申报并成功完成了《学校、家庭与社区三位一体构建青少年科普教育可行性研究》调研报告，获得课题经费10万元。

二是积极争取承办学术交流活动。为推动学科发展，促进科技人员成长提高，区科协努力搭建学术交流平台，分别与同济医院、省防腐协会、普爱医院联合申报学术项目，共获得市科协专项资金10万元。10月13日，与武汉市第四医院联合举办了“关节炎诊治新进展论坛暨关节及周围损伤围手术期护理研讨”综合交叉学术交流活动;11月28日，与材保所防腐学会联合举办《材料腐蚀学与桥梁安全》综合交叉学术交流活动，来自全省31个高等院校、科研院所及企业单位的百余名科技人员参加了学术交流会;12月16-17日，联合华中科技大学同济医学院，成功举办了“炎症与代谢异常-青年科学家论坛”学术交流活动。

4、贴近群众需求，服务公民科学素质提高

一是科普助推幸福社区工作持续推进。以创建各级科普示范社区为抓手，夯实科普覆盖面，提升科普助推幸福社区服务能力。汉口春天社区获批为省科普示范社区，获得省级奖补资金10万元;东华、长丰、罗家墩等10个社区被评为市级科普示范社区，获市级奖补资金50万元;以社区科普大学教学示范点为载体，开展科普教育培训，打通科普服务“最后一公里”，组织古田街汉口春天社区、荣华街中山社区成功申报市级教学示范点，六角亭街民意社区等10个社区被评为区级教学示范点。

二是科普活动宣传形式丰富。科普与文化融合发展是加速科技创新，提升公众科学素质最有力的杠杆。开展科普电影进社区，2018年放映科普电影60场次;改版硚口科协网站，建立“网上科技工作者之家”;将科普硚口微信平台列入硚口发布微信矩阵，保持工作日每日更新，宣传区科协系统工作动态及科普知识，每季度举办一次网络科普竞赛，特别是“秀美丽生态硚口——绿色发展”随手拍摄影大赛，吸引了众多科普爱好者参与;建立科普e站，为10个社区配备科普全媒体阅览屏，定期推送科普信息。在罗家墩社区建设我区第二家社区科普活动馆。

三是主题科普活动重点突出。2018年区科协组织院士专家进企业进校园(社区、机关)活动13场，联合区教育局举办科技竞赛3场;邀请市委党校副教授叶璇为区委党校领导干部培训班学员讲授“坚持发展理念，以创新引领实体经济转型升级”;联合区委宣传部、区环保局，邀请武汉大学博士生导师、湖北省人民政府参事周培疆教授，为机关干部作“低碳绿色循环发展与长江经济带建设”专题辅导报告。联合相关部门在硚口公园举行科技活动周暨全国首个科技工作者日启动仪式，“科技周”、“科技工作者日”期间共举办了16场系列活动，展示科技创新成果，宣传科学生活理念，受益者达5.9万人次。围绕“创新驱动发展，科学破除愚昧”主题开展2018年全国科普日活动，通过创新方式，以“科普汇演+整合渠道资源+科技体验”的模式，借助科普信息化手段，普及科普理念、解析科技热点、传播科学精神，着力打造硚口区科普活动的特色亮点。组织街道社区以“贴近居民、贴近生活、贴近实际”的原则开展了31场次的系列科普活动;组织辖区科普教育基地集中开展“创新引领发展”开放日行动，特别是去年刚建成的营北科普馆吸引了辖区青少年参与体验实践;组织科素成员单位结合职能开展多形式科普联合活动，联合区委防范办、区教育局、区食药监局、六角亭街，武汉市第一医院、武汉市精神卫生中心等单位，举行了区全国科普日活动启动仪式，活动中演出了《科普相伴 幸福多彩》等10个节目，并穿插举行了有奖科普知识竞答，活动现场“破除迷信、反对邪教”和食品安全知识的系列宣传展板吸引了公众。由市第一医院、市精神卫生中心、社区卫生服务中心、普瑞眼科医院等医务专家组成多个健康服务小组，从健康饮食到强身健体、从咳嗽发烧到疑难病症、从个人心理调节到家庭关系处理等方面，为居民群众进行了详细解答和咨询。同时广泛邀请了市区内外科技、科普设计制作企业，以参与体验的方式展示硚口的科技成果，如大数据、大健康、大交通、3D打印、VR(AR)、人工智能及其他穿戴设备等，为现场参观人员提供体验互动和讲解。由区科协系统工作人员组成的科普志愿者还为来往市民发放了科普日宣传资料，市区领导向街道科普志愿者授旗并向社区科普大学赠书。通过评比，区科协被中国科协授予2018年全国科普日活动优秀组织单位。

老科协工作总结【篇2】

科协工作总结范文

科协工作总结（一）

街道科协工作在街道党工委的正确领导下，在区科协的指导下，圆满的、出色的完成全年工作任务，曾连续六年被区科协评为科协工作优秀单位，其主要做法就是能紧紧围绕区科协年初制定的目标责任状开展工作，并采取了有计划、有步骤、层层分解任务、逐项超额完成任务的做法。为此全年工作收到较好成果。具体总结如下。

一、 指导思想

为认真贯彻十八大精神和“三个代表”重要思想，落实区委全会精神，全面实施科技兴区与可持续发展战略，进一步贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，牢固树立科学发展观，紧紧围绕争创全国省会城市第一区的目标，在全街范围内广泛开展形式多样、丰富多彩、喜闻乐见的科普活动。营造普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的良好氛围，提高全街居民的科学文化素质，推动技术创新和科学技术普及，为构建和谐和平作贡献。

二、提高认识，加强科协组织建设今年恰逢社区干部换届，为使新当选的社区干部能尽快进入角色，开展科协工作，街科协及时组织专干进行业务培训，采取集中培训、分散实践、边学边干等形式。各社区老科协组织新增补18xxxx会员，并确定了各社区书记兼社区名誉会长，推选一名老科技工作者任会长，一名专干任秘书长，健全团结的组织机构，为更好地开展科协工作奠定了基础。

三、 科技搭建平台，创建美好家园

1、经调查一些离退休老同志退休后由于生活节奏发生了变化很不适应，特别感到孤独、无聊，还有的领导干部退休后更是产生失落感，呆在家里就是不愿出门，失去了往日的领导风度。如把他们组织起来，借鉴他们的特长和能力，为社区建设服务就是劳动资源及技术力量的二次开发。街道为发挥老同志作用，采取了为社区建设作贡献的总动员。首先成立了科技协会。其次，成立了老年科普大学，开办了各种学习班，此外，为迎接“世园会”，宝环社区组建了老年英语科普大学，自编自演英语短剧会话，取得了优异的学习成绩。

还邀请到了有资历的老科技工作者为居民讲解日常生活小常识。通过讲解老年人突发病的急救、老年人自我保健知识、绿色食品的识别等学员们特别爱听的科学常识课，收到了较好的社会效应。

2、让更多的人走进社区科普大学。

社区科普大学有完整的教学计划，根据不同人群，不同时期开展有针对性的授课内容。针对非典及禽流感传播时期，社区科普大学积极开展宣传，请原陆军总院退休的芮国瑞心理医生为大家讲预防为主、提高的防病能力常识，广大居民，受益匪浅，通过学习，增强了防护意识，社区广大居民纷纷自发成立了护院小分队，他们认真严把“三门”，即院门、楼门、家门，避免了病毒传播，确保了一方平安。

3、利用优势，让科普知识占领宣传阵地。

街道科协十分重视科普宣传阵地建设，今年八月份，以和平区科协为主体、八经街道办事处和军区第一服务处配合建成的“百米科普画廊”正式在八经街道延安里社区安家落户，为和平区增添了一项科普知识宣传的亮点工程。大型科普画廊将成为促进广大市民科学文化素质的提高、促进人的全面发展、促进形成全民学习、终身学习的`学习型社会的一项实事工程和社会主义精神文明建设的重要宣传阵地。科普画廊长10xxxx，高xxxx，不锈钢骨架和玻璃箱体使画廊整体美观大方，高质量的彩色图片配合权威性的文字说明使科普画廊形象生动、通俗易懂，具有较高的知识性、科学性、艺术性，贴近群众生产和生活。内容有：维护心理健康和常见病知识，家庭装修常识、日常生活小窍门、动物与人类疾病、禽流感防治知识、保护生态环境、功在当代、利及千秋等。每天驻足观看科普知识的居民络绎不绝，该科普长廊成为了八经地区的一道亮丽风景线。

经过区科协的努力和争取，市科协还为辽博社区安置了价值万余元的1xxxx科普长廊一处，受到了居民的欢迎。截至目前全街共有1xxxx长画廊3处，百米画廊1处，墙报、板报200处，各社区都能够充分利用画廊、板报、墙报宣传科普知识，并根据不同时期及时更换不同内容的科普宣传画，营造了人人讲科学、爱科学的氛围。为此全街科协工作被评为市科协工作优秀单位。

4、社区志愿者携手共创美好家园。

各社区在科技协会倡导下纷纷成立了老年护绿队，小红帽护花队，志愿者服务队。他们每天为社区绿化、美化，奉献着自己的一片爱心。有的老同志让远方亲属寄花种，买盆景，放在社区花园中，为社区大花园增添了一道亮丽的风景线。

5、丰富多彩的活动，促进了社区精神文明建设。

科技协会经常组织居民开展科技小制作，陶冶情操。如开展利废科技小制作活动；有的居民将旧衣服经巧手剪裁，做成了各种小背包；有的居民把废塑料瓶巧手做成各种花卉、盆景；还有的居民把旧毛衣拆后编织成各种字画、雕刻树根等。汇集起来成为一个科技小超市，供大家欣赏。特别是当学生放寒、暑假时，社区让更多的孩子也走进社区科技小超市，学习小制作，开展小发明活动。其中有一名学生用电脑设计的一幅“科技会馆图”荣获优秀设计奖。科技协会还经常组织各种老年人文体活动：如沈电社区的老科技夕阳红歌唱团自编三句半“夸夸咱们社区好干部”；平均年龄70岁以上的时装表演团、展示了幸福生活乐万家；书法协会的会员大手笔的赞美“社区就是我的家”，关心下一代协会为孩子们讲革命故事等。又如和平新村社区退休老同志徐笑虎为振兴和平献言献策建议，他提出应在各交通要道及事故多发地段安装他发明的“太阳能报警器”。此项建议经多次考察和论证后，得到了省市领导的认可，达成一致意见在全市推广应用。实践证明，安装“太阳能报警器”使多发交通事故地点变成了安全地带，收到了良好的应用效果，产生了显着的社会效益，还得到了市总工会及省总工会的表彰。

四、广泛挖掘科技人才，使街道科技工作有了一个新的飞跃

在市、区举办的科普活动中多次受到好评及获奖。这支科技队伍已经成为社区不可缺少的骨干力量。社区的群防群治离不开他们，******分子的帮教离不开他们，邻里纠纷调解离不开他们；社区安全防范离不开他们。总之他们用自己的特长，为建设和谐社区而继续奉献着，同时他们也真正实践着“老有所养、老有所依、老有所为、老有所学、老有所乐”的老科技事业。

总之，科协工作大有文章可做。通过较为系统地宣传普及学科学、爱科学，用科学的思想指导工作，相信全民素质的提高将会有一个更大飞跃。在新的一年里，街道的科技工作将会在区科协的指导下，用科学的思想、科学的方法开拓科协工作思路，创新业绩。

科协工作总结（二）

20**年，江东区科协在区委、区政府的正确领导和市科协的大力指导下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实市，牢牢把握“稳中求进、进中求好”的工作总基调，大力弘扬“三思三创”精神，紧紧围绕“两强两品”战略，立足于服务中心工作和提高公众科学素养，坚持创新，突出服务，勇创佳绩，动员和组织科技工作者为全面建设现代化核心城区作贡献，各项工作取得了新的进展和成绩。

一、以规范管理为基础，完善了科普工作框架体系

注重整合区内外科普资源，健全工作机制、创新工作方法、夯实工作载体，城区科普工作基础日益扎实。一是科普示范创建常抓不懈。对照新的创建标准，认真开展了“**年度浙江省科普示范县（市、区）”创建自查工作，进一步完善科普工作机制。本着“成熟一个、创建一个、达标一个”的工作思路，指导华侨城社区成功创建为“全国科普示范社区”，有害生物防制科普教育实践培训基地被评为省科普示范基地和市优秀基层科普场馆。会同市科协科普部，组织对我区八家创建第七批市级科普示范单位的社区、学校和企业进行了考核验收。目前全区已有全国科普示范社区1个、省级科普示范社区6个、市级科普示范社区15个、科普学校10所、科普示范企业1家，起到了很好的示范带动作用。今年又有泰和、常青藤2个社区申报创建市级科普示范社区，江东区青少年宫申报创建市级科普示范学校。二是科普服务标准填补空白。为落实好基层科普行动计划、进一步加强和改进社区科普服务工作，区科协联合江东质监分局、市标准化研究院等单位启动了《宁波市江东区社区科普服务规范》地方标准的制定工作，于20**年12月正式发布实施，并在全市科普示范社区建设现场推进会上进行了宣传和推广。该标准的出台，填补了我国社区科普服务工作标准化的一项空白，通过对社区科普服务的组织管理、场所设施、内容要求和绩效评定等进行全面系统地规范，使社区科普工作做到有章可循、有标可评。三是科普基础设施日益完善。今年我区新增中兴社区膳食科普馆、安居社区“百草园”和一面近70米长的 “百草文化长廊”等精品社区科普场馆3处，通过普及膳食养生知识和中医药文化，引导社区居民增强健康意识，养成科学合理的饮食习惯。七塔社区也启动了青少年科普体验馆建设，目前已完成场馆的设计工作。另外，我区还以推行《宁波市江东区社区科普服务规范》地方标准为契机，对华侨城、常青藤、泰和等社区的室内外科普活动场所进行了改造和升级。四是科普资源领域不断拓展。依托地理优势，对东部新城在建的宁波文化广场科技场馆开展了前期调研，并会同区教育局等相关部门与该项目的建设运营方进行了对接，签订了全面合作协议，在该馆率先挂牌成立了“江东区科普教育示范基地”。探索科普工作与经济发展相结合的新途径，与能士智能港合作，在原来产品展的基础上，探索建立“产品＋科普”模式的企业科技馆。

二、以提升素质为核心，营造了科普活动浓厚氛围

围绕提升重点人群科学素质，开展了丰富多彩的科普宣传活动，使科普理念蔚然成风、深入人心。一是大型科普节庆活动重点突出。科技活动周期间，区科协与市国际科技交流中心合作，在和丰创意广场举办了一期以“创意设计与产业发展”为主题的科技咖啡馆活动，吸引从事创意设计工作的专业人士、相关企业以及感兴趣的市民代表共150多人参加；全区各街道和社区共开展科普电影进社区、饮食安全科普展、科学应对突发事件等三大类共30余项系列活动，受众2万余人。全国科普日期间，区科协开展了以转基因食品为主题的食品安全科普知识讲座、纪念《科普法》实施十周年和节能、环保、安全、心理健康等主题的科普展板巡展等活动；各街道、社区开展了“保护生态环境，促进身心健康，创造美好生活”广场活动、“科学生活 幸福你我”—科普宣传周等系列活动。二是特色科普活动趣味盎然。“科学蜂巢”各专业小组不断加强与市级有关学协会的合作，发挥专业特长，经常深入各社区开展寓教于乐的科普活动。天文小组组织天文爱好者观测了“日偏食”和百年一遇的“金星凌日”天文奇观；心理小组开展了“女性心理调适”、“远离抑郁、快乐生活”等系列活动：数学小组积极参加东柳街道“文明同行 情暖东柳”——“学雷锋”志愿服务主题年暨社区社会组织公益服务月活动，组织开展了科普宣传、绿色花草爱心义卖等活动。三是专题科普活动主题鲜明。结合“世界环境日”、“防灾减灾日”等专题纪念日，开展保护环境、节约能源、防灾避险等主题的科普活动。“世界心理健康日”期间，区科协与区卫生局等部门联合承办了江东区心理健康知识宣传月暨江东区“第二届健康节”启动仪式。开展了心理健康咨询义诊、趣味心理图片展、心理测试、文艺演出、心理健康知识有奖问答和心理健康知识展板展示等活动。四是青少年科普活动注重实效。江东区政府与市体育局、市科协联合主办了20**FLL机器人世锦赛中国公开赛，江东中心小学获得全能奖亚军。区科协会同区教育局举办了区中小学生“动手做”现场比赛、车模大奖赛和区少儿科幻画比赛，开展了“航天科技连着你和我——院士专家校园行”活动，举办了第五届中小学科学教育与未成年人科学素质论坛等。在第27届宁波市中小学生计算机程序设计比赛中，我区取得了3个一等奖、1个二等奖和3个三等奖的历史最好成绩，江东中心小学和第七中学还荣获首批“全国科技体育传统校”称号，全国仅54所。

此外，我区今年新增普网教育培训点1家，在惠及本地居民的基础上鼓励培训点开办外来务工人员培训班，全年共培训2613名。组织江东爱心学校的外来务工人员子女参加科学嘉年华活动，开阔视野，共享科技盛宴。

三、以激发活力为目的，形成了科技创新强大合力

健全政府引导、社会参与、各方共同推动的科普运行机制，动员和组织全区广大科技工作者积极投身自主创新的伟大实践，推动我区经济又好又快发展。一是激发企业创新活力。扎实开展“讲比”和“我‘为创新强区’作贡献”活动，充分发挥企业科协的桥梁和纽带作用，鼓励企业科技人员通过提合理化建议，开展小发明、小创造等群众性技术创新活动，帮助企业攻克科技难关、推广先进技术、提高核心竞争力。20**年新增高新技术企业2家、市级科技型企业和市科技服务业示范企业各1家，市级工程技术中心2家，获得市级以上科技计划项目立项180余项，获得市级以上各类科技经费资助约1600万元。积极为东方船舶牵线搭桥，“大侧斜螺旋桨设计”项目列入了20**年市科协“金桥工程”重点项目。二是开展学术交流活动。江东区作为重点调研样本被纳入海智计划“和谐社区”课题研究，配合完成了相关考察调研工作，还参加了中国科协在杭州组织召开的社区科普工作调研。区科协会同区青辅协，对我区青少年科学教育状况进行了一次抽样调查，并提交了总结报告。区医学会获得浙江省医药卫生科技创新奖二等奖2项；新申报科研项目18项，已获得省级科研立项2项；发表论文115篇，其中，国家I级论文17篇 （中华级论文9篇）。区预防医学会参加了首批国家慢性病综合防控示范区授牌仪式并进行工作交流，承担的市级科研项目《综合干预对宁波市东部城区流动人口传染病防治效果研究》顺利结题。区会计珠算学会开展年度优秀论文评选活动，汇编《江东区会计珠算学会第六届优秀论文集》，展示学会学术研究成果。三是营造人才成长环境。()组织企业科技工作者和社区居民参加科普大讲堂、科技咖啡馆和科技沙龙等活动。对我区获得“浙江省优秀科技工作者”称号的王季宁先进事迹进行了宣传报导。向上级科协组织推荐先进单位和先进个人，积极营造鼓励创业创新的氛围，努力搭建科技人员施展才华的舞台。能士科协的杨正远被评为省、市“讲、比”活动先进个人。盛丰科协章明伟被评为市优秀科技工作者。韵升科协荣获市“讲、比”活动先进集体，远东科协项文裕、永泰科协陈正明、东方船舶科协徐敏分别获评先进个人和优秀组织者。四是做好关爱服务工作。坚持以科技人员为本，注重人文关怀，在中秋和国庆期间，区科协组织各街道科协和区属学（协）会开展了慰问科技人员活动，发送慰问信近百份。以“关爱与服务”为主题，开展了科技人员座谈会、科技人员表彰会和科技人员体质监测等科协会员日系列活动。

四、以优化服务为根本，强化了科协组织自身建设

以组织队伍和服务能力建设为重点，凝心聚力，提质增效，努力提高科协组织服务发展服务群众的能力和水平。一是强化组织队伍建设。针对班子换届、机构调整之后人员变动大的实际情况，及时下发文件，对区全民科学素质工作领导小组成员进行了调整。新成立环球磁铁和星火晶丽等企业科协2家。二是开展服务专项行动。下发了《关于深入开展“我为‘创新强区’作贡献”活动 积极服务我区企业转型发展跨越发展的通知》，动员广大科协干部和科技工作者积极为企业服务。实施了社区科普益民计划，通过经常性开展科普宣传活动、扶持新建社区科普场馆等方式，引导更多优质科普资源向社区集聚。三是打造高效科协机关。围绕“三思三创”主题教育实践暨深化“改进作风提效年”活动，在机关党员干部中广泛开展了以“在学习中比素质，争做无私奉献的用心人；在探索中比干劲，争做创新发展的标杆人；在绩效中比能力，争做企业发展的有心人；在作风中比形象，争做严于律己的带头人”为主要内容的“四比四争”活动，进一步改进机关作风，提高服务效能。结合“我们的价值观”大讨论和结对帮扶活动，进一步培养奉献精神，增强服务意识，树立科协机关良好形象。四是提升人员整体素质。组织全体机关干部和部分科技工作者认真收看了党的“十八大”开幕式盛况，组织区科协委员和各街道科协、区属学（协）会、企业科协秘书长集体学习了十八大报告，并结合工作实际开展了讨论和交流。举办了20**年全区科普工作培训班，邀请有关领导和专家就学习贯彻市科协“九大”精神和青少年创新能力培养等主题，对各街道科协、区属学（协）会秘书长、社区科普干部、科技辅导员、科普志愿者进行了集中培训。

老科协工作总结【篇3】

述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。以下是我能网小编为大家带来的关于科协工作者个人述职报告，以供大家参考!

科协工作者个人述职报告

大家好!

2012年，在科协领导的重视和支持下，在各位同事的热心帮助与关怀下，可以说圆满地完成了各项工作任务。简要汇报如下：

一、努力工作心态平和

我心存这样的理念：睿智的人看得透，故不争;豁达的人想得开，故不斗;得道的人晓天意，故不急;厚德的人重谦和，故不噪;明理的人放得下，故不痴;自信的人肯努力，故不误;重义的人交天下，故不孤;浓情的人淡名利，故不独;宁静的人行深远，故不折;知足的人常快乐，故不老!此心态，让我全心于我的工作与生活。

二、宣传报道全省出色

2012年撰写科协各项工作综合信息60余篇。两年累计，在中国科协网刊登综合信息28篇，中国科协要闻网转载我市科协综合工作信息5篇，人民网刊载的我市科协综合工作信息9篇，《科技与生活》杂志刊登7篇，中国科协“科普动态”4篇，省科协网站刊发的综合工作信息43篇。民心网13篇，省政府网站6篇，葫芦岛市政府网站58篇，葫芦岛新闻网68篇。2012年在省科协网站发稿刊发排名第三。其中：“全国科普日，葫芦岛市科协在全市荡起科普潮”、“葫芦岛市科普宣讲被市直机关部门热约”、“葫芦岛市首届‘七星杯’科普剧汇演燃起科技新梦想”、“辽宁葫芦岛市创新科普工作方式提升工作效率”等综合信息得到省组宣部好评。

三、四项工作全省率先

在全省率先建设了“葫芦岛市科技工作者服务中心网站”。科技工作者服务中心网站设置了政策法规、企业展示、技术转让、专利技术、学术交流、专家建议、成果申报窗口等栏目。目前，独立ip点击率6.1万人次。在全省率先建设和应用了“文件管理系统”，内部信息259篇，点击率1.9万人次，方便和促进大家的学习和信息沟通。网站上传编辑信息700余篇，2012年独立IP点击率36万。做好“中国科协综合信息服务平台”应用推广工作。建立“科协老人”群主，在平台群主排名国家第二、省里第一。宣传了我市科协工作事迹。“科普短信”工作，从首次科普短信的收集，到现在，我都曾积极参与，并发挥校友会资源，促进此项工作的深入开展。

四、建家工作也添精彩

开展了通过调研，撰写了调研报告。组织开展“讲、比”三级联创活动。举办了科技创新报告会。新建基层科协组织两家。辽宁省优秀科技工作者推荐工作。大学生科普志愿者优秀推荐工作。征集决策咨询课题四篇。圆满完成省科协“八大”葫芦岛代表、委员推荐、服务、协调、信息报送工作。

五、文字工作一丝不苟

全年，撰写党建、思想政治、创先争优、领导调研等综合材料30余篇。

2012年上半年市科协党建工作总结

加强科普资源共享共建 推动科普工作及国防教育工作扎实开展

市科协党组织开展创先争优活动事迹材料

提高公众科学文化素养 促进社会和谐稳定发展。

在2012年市全民科学素质工作领导小组会议上的讲话。

抓党建树新风，建设和谐机关

《抓好党建工作 提升服务能力 建设和谐团队》思想政治论文。

葫芦岛市科协军民共建经验材料。

加强科普工作理论研究 推动我市经济社会可持续发展，等等吧!此处省略几万字吧!

六、善于自省查找不足

主要是文件管理系统的开发和应用，出现点失误与误会。本平台本是各部门发送信息、互相交流的平台，为方便大家学习交流，我开启了前台，各部门信息员可以互相看到各部门的文章，我也传了几篇个人的文章如“军训归来感受多”等，让人产生了本人乱发信息的误解，其实这个根本不是科协工作网站的页面内容，但反映到领导那里，本人愿深深反思，也学会寻找别人的缺点，反映给组织，以引起高度的重视。

“躺着中枪”、“给力”、“伤不起”、“hold住”、“你摊上大事了!”、“u a later again”你又迟到了!谈笑间，强乳会飞，岁月走你!最后，在此对各位领导、同事们的关怀、理解、包容、支持表示衷心的感谢。

祝科协家人：

友谊地久天天尝，

语过天情心花开。

还有一首词：

祥龙归海 蛇到，喜鹊登梅 春晓。

礼炮鸣，美醇香，节过岁添 不老。紫气贯天 福报，心平畅怀 情好。

展新貌，走康庄，心路宽广 烦忧少。(金谦)

科协工作者个人述职报告

20xx年，科技局工会在机关党工委和局党组的领导下，紧紧围绕机关党工委的部署和2018年科技局工会的工作目标，结合《科技局工会工作的实施办法》和工会自身特点，充分调动职工的聪明才智，强化自身建设，多为会员办好事、办实事，增强职工凝聚力作出了应有贡献。现将一年来的工作总结如下。

一、工作开展状况

(一)领导重视，工会组织的自身潜力加强

1、科技局领导十分重视工会工作，始终坚持把工会工作摆上领导议事日程，列入党组工作的重点之一，主要领导亲自抓，工会干部共同抓，做到活动有方案、年度有计划和总结。切实做到组织落实，资料落实，制度落实，建立工会长效活动机制。赵图强局局长时常过问工会自身建设和工作开展状况，并亲自参加工会组织的各项活动，并给予精神鼓励和支持。科技局工会工作大部分融入科技局的工作之中，工会各委员经常征求会员对工会活动意见和推荐，为工会的建设和更好的开展工作打好基础。

2、加强学习，提高会员整体素质

工会在强化会员的政治、业务等方面融入全局的统一安排。今年，主要学习了十八四中全会精神，组织了建立全国礼貌城市系列活动。

5至6月份，抓住“自治区第三十二个民族团结教育月”这一契机，结合“热爱伟大祖国、建设完美家园”主题教育，扎实开展“送温暖、献爱心”活动，用心组织全局职工学习党的民族理论和民族政策，引导全体干部牢固树立“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想，为维护、稳定的的安定团结做出了贡献。科技局局长带着技术、带着项目、带着资金到133团，为133团惠民生、为提高少数民族职工的造血功能，用心开展多元增收，为9连维吾尔族职工多元增收、为民族团场连队的和谐稳定深入基层调查研究。组织科技人员到133团9连开展送科技、送人才、送菜苗、送鸡娃、送幼兔、践行科技培训下乡活动。科技局为村民们发放种养殖、生活等方面的科普书籍和手册。

国庆节，组织科技局全体工会会员到党政服务中心大楼门前参加升国旗仪式。激发了热爱祖国、敬业爱岗、团结向上的热情，增强团队凝聚力。

八一建军节前夕，7月28日下午科技局走访慰问了武警市支队。

在局长赵图强同志的带领下，科技局全体人员来到312国道北侧东七路口，对道路旁林带内的垃圾进行清理。。参加42小区打扫卫生5次，人数达100人。

工会会员用心参加站马路，为全面配合礼貌城市的建立工作，进一步丰富市民社会职责内涵，营造良好的交通环境，科技局用心组织16名工会会员参加礼貌交通劝导活动。牺牲休息时间，以实际行动认真践行建立礼貌城市的具体行动活动。

参加《廉政准则》知识测试活动;参加礼貌城市知识答卷等。透过边学习，边实践，边反思，来提高自身的思想认识水平，增强工作职责感。透过一系列学习形式使职工的政治素质和业务水平都有了新的提高。

工会会员用心参加观看大型历史记忆话剧《兵团记忆》，透过这部话剧让我们大家都明白了兵团是社会发展中不可缺失的记忆，老一代的军垦战士垦荒造田、建设边疆、无私奉献的精神时刻激励着我们，他们伟大的壮举和无私奉献的精神是我们学习的榜样。在以后的工作学习和生活中，要学习老一代军垦战士的艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神，把、兵团、建设得更加完美。

3、工会干部透过参加局里组织的学习，进一步增强了政治意识、创新意识、群众意识、职责意识、服务意识，从而提高工会干部综合素质。

(二)制定制度，工作长效有序

根据《中华人民共和国工会法》的规定和科技局的实际状况，为进一步推动工会工作的深入开展，讨论制定了《科技局工会工作的实施办法》，使之经常化、制度化。

(三)以人为本，多做公益性事业

1、开展送温暖活动，组织慰问困难和生病职工，为职工多做好事和实事。个性对那些生病住院的职工、职工父母，工会亲自上门探望，送去慰问品，同时在精神上给予安慰。

2、职工及爱人或父母去世，工会在本单位发出讣告;工会给予礼金，表示慰问和悼念。

3、春节前，看望走访了退休科技工作者，并亲自为他们送去节日慰问品，与他们座谈，倾听他们对工会和科技工作的意见和推荐，及时了解他们存在的困难。体现了单位领导的关心和工会组织的温暖。

4、做好节假日的宣传慰问工作，个性是做好“六一”儿童节、“三八”妇女节、九.九重阳节的节日慰问工作，为儿童家长放假半天，为妇女办健康讲座、重阳节组织退休人员参观考察，将组织的关怀送到职工心坎上。

5、工会根据局里安排，阶段性对会员进行了健康体检;对工会福利事宜及时进行联系、办理、发放;用心主动协助有关部门做好绿化种树等工作。

利用传统节日重阳节邀请了退休科技工作者参观科普教育基地和科技企业。离退休科技工作者在看过屯垦戍边史馆后感慨万分，同时作为屯垦戍边一员而深感自豪。老同志们十分感谢两年来科技局在重阳节带来的关怀，表示要老有所为，尽力为推动科学发展、促进社会和谐多做贡献。

(四)结合工会自身特点办好业务工作

1、工会充分调动老科技工作者发挥他们的优势，对科技局承担的的二轮修志“科技编”进行资料收集、卡片建立，在这个时间跨度为20年的历程里，资料很多，新来同志难度很大。带领年轻同志做好“科技编”的修改和续补，完成撰写任务。

2、科技局工会根据的一些通知及时传递给工会会员，对退休人员更加周到。如：“疑难、重大疾病的申报”、“购买住房有关事项、登记、交款”等。

(五)扶贫帮困，捐资助学

工会在党组的指导下，深入133团9连(民连队)开展了贫困户生活状况调研、摸底，对存在的问题进行解决。

科技局组织全局工会会员开展了“期望工程1元捐”微公益活动。

(六)为了活跃职工的文化生活，提高职工的情趣，工会利用适当时间开展文体活动，用心参加师里举行文艺演出、歌咏、棋牌、篮球、乒乓球比赛等活动。

科技局根据直属机关党委关于举办全民健身活动的通知精神，认真组队，用心参加举行的运动会及各项系列文体比赛活动。透过这些活动，增强了群众的荣誉感和凝聚力。

二、2018年工作思路

2018年，科技局工会将在机关党工委和科技局党组的领导下，在各部门的支持配合下，认真学习十八大精神，求真务实，主动作为，进一步落实《工会法》的各项要求，增强职责感和使命感，紧紧围绕全局中心工作，全心全意依靠广大职工，扎实有效地开展好科技局工会工作，大力提高职工的整体素质，把工会工作提高到一个新水平。

1、强化服务意识，努力为会员办实事

牢固树立服务意识，用心热情地为工会会员办实事、做好事。坚持探望病员制度;做好节日慰问和“送温暖”工作;组织好爱心捐助及灾区的帮扶活动。同时，根据会员需求及科技局工作需要，尽心尽力地做好其他相关服务工作。

2、开展群众性文体活动，促进会员身心健康

根据会员的不同兴趣、爱好和要求，组织好相关的文体活动和比赛。坚持举办竞赛活动，比如棋牌、乒乓球、登山、摄影比赛;精心组织好每年一度的迎新年文体娱乐活动;用心组队参加举办的文体竞赛活动。

3、加强工会自身建设，提高工会工作整体水平

加强思想建设。认真学习十八大精神，使工会干部牢固树立大局意识和服务意识。加强组织建设。健全和完善工会的组织体制，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。加强作风建设。激励工会干部树立高度的职责感和使命感，全心全意为会员服务，热情关心群众疾苦，在新的一年里做出更大贡献。

科协工作者个人述职报告

县科协积极发挥自身职能，强化措施，全力促进实用人才成长和作用发挥，推进了全县人才工作的开展。

一是依托农技协平台培养实用人才，促进农技协人才示范带动作用的发挥。

发动农村实用人才创办农技协，指导、帮助农技协规范规章制度，建立示范基地，学习先进技术，加快科普推广，加强现代科技、市场经济、法律法规等方面的知识培训，提高了各协会的经营管理能力。积极推荐科技水平高、示范带动能力强的农技协及科普基地参加国家、省、市基层科普行动计划项目评选，争引上级财政资金扶持，调动了农技协引进推广新品种、新技术，开展科技创新的积极性。同时，积极组织农技协的实用人才开展各类科普活动，到乡镇大集设立科普咨询台，深入有关村庄利用科普示范基地开设“田间课堂”，参与各类主题科普宣传活动，通过生动讲解、现场解答、发放技术明白纸和科技书籍、现场操作示范等方式，在农民中大力宣传普及新技术新品种。至20xx年底，全县共有各类农技协97家，其中20xx年新建农技协3家，在推广先进技术方面发挥了重要作用;有1处农技协和1处基地被评为全国基层科普行动计划先进单位，3处农技协、2处基地、4名农技协的实用人才分别被XX市科协、市财政局评为基层科普行动计划先进单位和科普带头人。20xx年，全县农技协实用人才共深入乡镇、专业村开展赶科普大集、田间课堂等送科技下乡活动26次，发放技术明白纸、科普挂图、科技书籍等科普资料12300多份，帮助农民解决技术难题280件，宣传推广农业生产新技术15项，新品种13个，提高了农业生产科技含量。

二是加强了实用技术和政策法规培训。

20xx 年5月，组织举办了养鸭技术培训班，请县内养鸭方面的技术专家和外地专家对我县养鸭协会的部分会员及部分养鸭户进行了养鸭生产技术培训，培训人员180 人，有力地提高了参训人员的科学养鸭水平。8月份，组织举办了农技协会长培训班，组织重点农技协的会长、副会长认真学习了农技协建设方面的政策法规，培训农技协干部120人，使这些农技协领导既是相关行业的专业技术人才，又是农技协建设的政策“明白人”，提高了他们的综合素质。

三是加快非公企业科协组织建设，促进企业技术人才作用的发挥。

对全县40处规模以上企业进行了人才摸底调查，了解和掌握了企业科技工作者队伍的基本情况;采取与企业负责人座谈、组织职工讨论等方式，深入企业大力宣传组建企业科协的意义、作用及相关政策，提高了企业负责人和工作人员对组建企业科协的认识，形成了加快组建的思想共识。在以上工作的基础上，在发展规模大、职工素质高、科技人才多的非公企业吸收优秀科技人才，率先建立科协组织。20xx年先后在山东鼎昌硅业科技发展有限公司、华昌塑料有限公司、日照长运工业输送设备有限公司3处企业建立了企业科协组织，发展会员71名。加上以前已经成立的晨曦集团科协，全县已建立非公企业科协组织4处。4处企业科协积极组织会员发挥各自技术专长，开展技术攻关和技术培训，为企业发展献计献策，提高了企业发展的科技含量和生产效益。20xx年，共开展企业相关技术培训8期，有9名骨干技术人才担任了老师，培训企业员工950人次;承担技术攻关课题3项;为企业科学发展提供合理化建议17条，被采纳6条，推动了企业的健康快速发展。

四是成立老科协组织，促进老科技工作者作用的发挥。

为提高我县大批老科技工作者的组织化程度，更好地发挥他们的带动作用，20xx年4月，经过认真筹备，我们成立了XX县老科协，在全县各行各业中选拔、吸收了71名有一技之长、经验丰富、在科普工作中已有一定成绩、热心科普事业的离岗退休或接近离岗退休的老科技工作者担任会员，承担起向县委县政府决策提供科学建议、领办创办科普示范基地、开展科普宣传、带领中青年科技工作者开展科技攻关等工作职责。20xx年，老科协共向县委县政府提出合理化建议5条，依托基地开办花卉栽培、书画创作等培训班4期，培训人员145人，组织和参与科普宣传活动4次，向群众发放有关科普资料210余份，成为全县科普推广的一支重要力量。

五是组织开展杰出工程师评选活动。

20xx年秋，市科协、市发改委、经信委、科技局、文广新局联合发起首届XX市杰出工程师评选活动，我们积极按照活动要求和评选标准，在各有关部门的积极配合下，在全县范围内挑选推荐优秀工程师参加评选。最终XX县水利局高级工程师孙绪成被评为XX市“十大杰出工程师”。

去年我们在人才工作方面虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足，如对农技协实用人才的组织利用程度不够，使其科普带动作用没有得到充分发挥;深入乡村开展科技培训的广度和深度不够，次数不多;企业科协建设还需进一步加强，等。下步，我们将强化措施，采用“田间课堂”、科普大集、培训班等多种形式，更好地发挥农技协实用人才在农村科普工作中的作用，加快科普推广。同时，加快建立企业科协组织，发挥好企业科协技术人员在企业生产中的科技带动作用;以老科协为阵地，进一步发挥好老科技工作者在科普推广中的作用，为推动全县人才工作再上新水平做出更大的贡献。

老科协工作总结【篇4】

20西安工业大学外国语言系科技协会工作总结

外国语言系科技协会在年主要工作内容主要有：电脑操作知识普及讲座、职业生涯规划设计讲座、职业生涯规划设计大赛、换届选举、电影放映月、科协例会、科协成员培训等。科协成员在组织工作的过程当中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。在广大同学的鼎力协助下，经过全体科协成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了年初定制的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一年的工作总结如下：

一、贴近学生生活方面：

结合我系实际，外语系科协举办了为期一个月的“青春励志，激情飞扬”电影展播：从2010年10月22日开始，外语系科技协会精心策划的电影展播月顺利拉开帷幕，播放影片《我的美女老板》。并在接下来的一个月内四次为全校师生放映青春励志题材影片，望藉此给予广大师生紧张学习工作生活的调剂。

2010年10月22日晚，外语系科协工作人员为全校师生播放当红影片《我的美女老板》，该影片通过讲述两位主人公的离散分合，讲述了年轻人如何追求爱情和事业两者之间的平衡，引人深省，发人深思，对当代青年人有很大的启示作用。播放现场人头攒动，掌声雷动。

通过此次电影展播月，选取轻松而有意义的电影题材，在忙碌一周后给予全体学生精神的放松和人生的启迪。

二、学风建设方面：

举办外语系职业生涯规划大赛：经过半个多月的筹划和准备，从初赛的90余份来自外国语言系10级各个班级的初赛稿件中产生了10名进入决赛的优秀的作品。从参赛作品的内容和质量上来看，同学们都基本掌握了一份职业生涯规划书应该具备哪些关键要素，同时可以结合自身情况分析出自身的一些优缺点以及在职业方面的追求和想法，很多同学也都做了大学四年的规划，从大一到大四的四年发展思路十分清晰而且实用，包括自己所学专业可能会接触到哪些课程，该专业前景如何，在那些方向上最有发展前途，用人单位会注意哪些技能，大学应该考取哪些专业证书以及技能证书等等。有的部分同学甚至让自己的职业规划书更具有可变通性，还写到了以后的两方面发展的可能性，比如如果考研考上会怎样，如果不幸落选又会怎样，或者是以后可能考虑去国外发展的同学也会考虑到在国内这样发展自己会有哪些优势劣势，对自己职业生涯的未来前景做了几条全面而又可行的规划。在评委对这次大赛作品的评选时候，甚至为大一的同学就可以有如此明确的职业生涯发展观而感到十分惊喜。

外国语言系副主任刘晓光教授也对此次大赛很重视，我们对进入职业规划大赛最后现场展示部分的十名入围选手做了职业生涯规划的函授辅导，旨在让他们在现场比赛时候可以有更加精彩的表现。本次活动邀请到了外国语言系副主任刘晓光教授担任特邀评委。本次大赛在一片活跃的气氛里拉开了序幕，第一轮是本次大赛的核心环节，选手们都将自己精心准备的与自己职业生涯规划书相关的PPT做了详细的讲解，中间时不时会听见观众阵阵的叫好声，台下的评委也不时地点头称赞同学们的想法的全面以及新颖。第二轮是选手接受评委的职业生涯规划问答的环节，十位选手一次上台回答了有关职业生涯规划的问题，台下不时爆发出雷鸣般的掌声和阵阵的笑声，有的选手的回答幽默风趣，有的回答简单而有哲理。

经过激烈的角逐产生了本次大赛的获奖选手三名，其中100803班张经纬同学凭借着自己稳定的发挥和幽默的演讲摘取了本次活动的桂冠，100802班许翠平同学获得二等奖，100802班姚春丽同学获得三等奖，并获得外国语言系科协颁发的精美奖品。最后，外国语言系副主任刘晓光教授上台对本次活动做简要点评，本次活动在一片欢腾的气氛中结束了。通过这次职业规划大赛活动，全院大一同学明确了职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。本次外国语言系职业生涯规划大赛取得了圆满成功。

三、科普知识传播方面：

电脑操作知识讲座：外国语言系科技协会举行了电脑知识普及讲座，到会的有外国语言系的10、09级学生和来自各个兄弟院系的电脑爱好者，大家汇聚一堂，在讲座期间积极发言交流，各取所长，互通有无。

讲座开始，外国语言系组织部部长张乐代表外语系科技协会欢迎大家的到来，并进行了为期一个小时的电脑知识讲座，讲座内容由外语系科技协会全体成员精心探讨积累而成，内容涉及系统的安装卸载、U盘的正规使用方法、磁盘清理、优化宽带、浏览器加速及一系列电脑操作小常识，讲座期间大家踊跃发言发表自己的见解并现场示范讲解。

通过此次讲座的举办，外语系科协加强了与其他兄弟院系的交流联系，使得外国语言系学生学到了一定的电脑操作知识，使得大家获益匪浅，在电脑普及网络全球化的今天，普及电脑操作知识是跟上社会节奏的必经之路。

四、科协内部建设方面：

科协除每两周召开工作例会外，还积极与校科协以及其他院系科协以及其他社团进行交流，并将外语系科协13名同学派至网页制作协会学习网页制作及办公自动化知识，这进一步提高了科协成员的专业素质，为今后开展工作打下了良好的`基础。

在过去一年的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：

一、科协各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、偏重对活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各部门之间交流不够，受众群体的单一性，不具有全面性。

三、关于科协的建设，各个部门不能及时提交工作计划和工作总结，资料的收集工作存在较大的漏洞。

屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，科协如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生组织的作用，为我校的发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使科协的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。

老科协工作总结【篇5】

2020年，是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是脱贫攻坚决战决胜之年，是新区建设的突破之年。全区科协工作的总体思路是，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，践行高质量发展新要求，扎实推进全区“1138”工作体系，认真履行“四服务”职责，紧紧扭住政治引领、智慧科协、招才引智、作风效能建设四大抓手，提升服务意识，团结引领广大科技工作者听党话、跟党走，奋力开启新时代科协事业高质量发展的新篇章。

疫情就是命令，防控就是责任。新冠肺炎疫情发生后，在区委区政府的坚强领导和省市科协的有力指导下，区科协坚决贯彻习近平总书记“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，积极发挥科协系统人才智力资源优势，加大应急科普宣传工作力度，团结动员科技工作者迅速行动、全力奋战，为全区统筹疫情防控和经济社会发展，为疫情防控取得重要阶段性成果提供了科技支撑。一是以有效动员彰显科协组织力。1月27日就向全区科协系统发出《济阳区科协应对新型冠状肺炎病毒感染的肺炎疫情防控倡议书》，号召所属协会及广大科技工作者，立即进入战斗状态，积极主动作为，体现责任担当，投身疫情防控，共同维护人民生命安全和身体健康。二是以聚合平台增强科学传播力。广泛利用“济阳科普”APP、科普终端等载体和平台，向公众推送新冠肺炎科普知识，进行解疑释惑和科学辟谣。紧急组织人员设计、制作“强防护、信科学，打赢疫情防控阻击战”应急科普挂图400套、3000余张，更新科普宣传栏30处为公众提供谣言破解、权威解读和查询等服务。三是以实际行动体现科协战斗力。按照全区统一部署，科协机关5名同志，下沉__社区一线，协助社区严格落实“十个一律”管控措施，认真实施“外防输入、内防扩散”策略，在打赢疫情防控阻击战中彰显了科协力量。

一、上半年工作回顾

(一)着力突出永恒主题，进一步增强对科技工作者的政治引领力。

对科协而言，团结引领广大科技工作者听党话、跟党走是科协事业发展的永恒主题，这是我们的政治生命。科协是党领导下的人民团体，必须坚定中国特色社会主义信念，坚定马克思主义信仰，补足精神之钙，筑牢思想之基。深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成效，不断巩固学习教育成果;正确引导广大科技工作者弘扬中国科学家精神，激发爱国热情和创新活力。全面加强科协意识形态、反邪教工作，广泛宣传举荐优秀科技人物。精心组织“2020年全国科技工作者日活动”，举办全区科技工作者座谈会，走访慰问科技工作者。

(二)着力发挥资源优势，进一步增强服务济阳创新发展的助推力。

按照区委区政府的工作部署，抢抓先行区建设、携河北跨、撤县设区“三大历史机遇”，引导广大科技工作者进军主阵地、发力主战场。一是不断提升院士专家工作站建设水平。认真落实市科协关于进一步做好科协系统院士专家工作站规范管理工作的通知部署，进一步加大院士专家工作站的创建、培育、服务力度，巩固好建站成果，着重在提升建设质量、发挥更大作用、提升影响力上下功夫。通过召开工作推进会、加强考核管理等措施，提高去年建成的3家专家工作站的整体水平。目前，按照市科协要求，已经着手开展到准备建站的企业开展摸排调研和政策宣传，打算今年再建设2—3家专家工作站，在智慧小镇建设一处院士工作站。二是积极开展“百名专家进百企”活动。通过到有关企业开展科技需求摸排，积极和市科协专家开展对接服务， 济南智造小镇、上好佳食品等企业申报了开展“百名专家进百企”、“讲理想、比贡献”活动，准备下半年开展专家科技服务活动。三是实施“乡村振兴专家志愿服务行动”。今年以来，根据市科协统一安排部署，区科协推选10名农业技术专家在全区开展“乡村振兴专家志愿服务行动”，在专家服务过程中实行项目管理制、结对子帮扶制、全程跟踪考核制。专家服务团以“科普资源下沉、人才下沉、服务下沉”为工作原则，充分发挥科技与人才在乡村振兴中的重要作用。

(三)着力强化品牌建设，进一步增强新时代科协事业发展的影响力。

繁荣学术交流，服务科技工作者成长成才，是科协工作的根本职责。提高公民科学素质，是发展社会主义先进文化的应有之义。

一是擦亮济阳心理卫生协会志愿服务活动品牌。新冠防疫攻坚战刚刚打响，凡渡心理团队遴选30余名有实战经验的心理咨询师、社工师成立“凡渡心理战备队”，参与防疫心理热线工作。截至目前，共接处热线300余条次，处理紧急情况30余例，圆满完成隔离人员心理健康维护工作。2016年以来，协会创立了2家服务中心、3个专业委员会，开展社会心理培训与公益实践活动100余场次，受益三万余人。2017年—2019年，连续3年组织济阳关工委“爱心天使”心理健康进校园活动，成为新时代提高公众科学素质的重要内容。二是着力加强“济阳科普”品牌建设，切实提升全民科学素质的水平。进一步推动传统科普渠道与新媒体深度融合，大力推广群众喜闻乐见的科普内容，扩大“济阳科普”影响力。努力做好我区 2020 年山东省“基层科普行动计划”项目申报推荐工作，区科协推荐的 “济阳区兽药饲料行业协会”成为入选项目(奖补资金5万元)。组织开展“全国科普日”活动，持续发挥社区科普体验中心的作用，为公众提供更加丰富、更加便捷的科普服务。组织开展2020年济阳区青少年科技创新大赛、高水平承办济南市第九届国际数棋济阳赛区项目并取得优异成绩，继续开展流动科技馆、科普大篷车巡展等青少年科技活动。积极参与“三下乡”活动。

三是大力宣传举荐优秀科技工作者，努力增强科协工作的凝聚力。充分利用报刊、电视等传统媒体和网站、微信等新媒体平台，大力宣传弘扬爱党爱国、品德高尚，为全区科技创新做出突出贡献的科技人才，特别是热情讴歌疫情防控一线科技工作者的感人事迹。组织开展“科技工作者日”系列活动。继续联合区科技局、农业局、人社局、卫计委等单位选树全区优秀科技工作者，发挥创新争先引领作用。区科协举荐的区人民医院医师黄贵云被评为2019年度济南市优秀科技工作者，张海涛等3名科技辅导员被评为2019年度济南市优秀科技辅导员，回河街道中心小学被评为济南市科技教育工作先进单位。积极举荐宣传疫情防控和脱贫攻坚一线的“最美科技工作者”，增强科技工作者的荣誉感和获得感，增强科协工作的凝聚力和向心力。

(四)着力推进改革创新，进一步增强科协工作平台建设的新活力。

按照省市科协关于继续深化科协系统改革工作的部署，进一步推进区科协换届工作，全面开展提升基层科协组织力“3+1”工作。推动建立区级学会团体或市级学会分会。持续扩大企事业科协覆盖面。以健全乡镇(街道)科协为重点，进一步完善乡镇科协组织建设网络体系。以组织高质量青少年科技赛事为平台、以健全评价考核制度为抓手，进一步提升全区青辅协队伍建设水平。

(五)着力加强自身建设，进一步增强科协组织的战斗力。

一要坚持全面从严治党。坚持和加强党对科协工作的全面领导，是科协事业行稳致远的根本保证。要严格落实全面从严治党要求，深入贯彻新时代党的建设总要求，把党的政治建设摆在首位，严格遵守政治纪律和政治规矩，持之以恒抓好党风廉政建设，推进全面从严治党向各级科协组织延伸。

二要强化科协工作作风。坚持强“三性”去“四化”深入基层、服务群众，扎实履行“四服务”职责，强化责任担当，提升工作效能。坚决贯彻落实规定精神，坚决克服形式主义、官僚主义，严格执行各项制度规定。

三要深化履行服务机制。认真组织济南市第二次科技工作者状况调查工作，及时了解和掌握科技工作者队伍状况，关注基层一线和青年科技工作者成长需求，积极为科技工作者办实事、做好事、解难事，努力提升服务科技工作者的水平。

(六)着力围绕区委“1138”工作体系，进一步彰显科协担当。

今年以来，区科协紧紧围绕区委中心工作，为全区发展大局服务。在社区“双报到”、“双招双引”、“扶贫帮包”等区委中心工作中，科协党组认真贯彻区委工作部署，不折不扣的落实好区委各项工作要求。

1.“双报到”工作。按照区委要求，区科协党员干部积极到__社区开展“双报到”工作，协助社区开展文明创建、联防联控、科普服务等工作，完善“三张清单”，签订了共驻共建协议书，以实际行动支持社区各项工作开展。

2.招商引资工作。今年以来，区科协发挥自身优势，进一步加大了招商引资工作力度，扩大招商引资工作成果，截止2020年6月份，区科协引进的山东鑫迈德数控机械有限公司增资扩产3000万元、德嘉石油装备制造有限公司完成投资2000万元，实现 “时间过半、任务过半”目标。

3.扶贫帮包工作。区科协每季度召开专题会议，研究帮扶工作，加强对第一书记工作指导，为第一书记到村开展工作提供条件，班子成员每月到村开展走访慰问，帮助贫困户解决现实困难。5月份，区科协为帮扶村拨付3万元资助费，用于清挖抗旱排涝沟渠和促进人居环境提升。

二、下半年工作打算

(一)继续抓好青少年科技教育工作。一是为将于2022年1月份举办的全区青少年科技创新大赛做好动员组织准备;二是继续承办济南市第十届青少年国际数棋济阳分赛区比赛。三是积极组织好各类校园科普活动，认真开展“流动科技馆”进校园活动，推动校园科普活动深入开展。

(二)继续抓好“基层科普行动计划”实施。按照市科协安排部署，采取有力措施，积极培育、申报优秀农技协入选“基层科普行动计划”项目。

(三)抓好农技协协调服务工作，培育农技协新生力量。通过为农技协订阅科技读物、专家志愿服务、代办年检等形式，为现有农技协开展系列服务。破解农技协后续乏力的难题，培育一批有示范带动作用、适应时代特点农技协，助力乡村振兴。

(四)发挥科协优势，做好服务企业工作

一是加大工作力度，引导、支持有条件的企业开展院士专家工作站建设工作，下半年争取申报一家院士工作站，服务我区“双招双引”工作。

二是争取市科协关于新旧动能转换的政策机遇，针对园区企业科技需求，对接国家、省市级学会专家资源，努力建设省级学会助力新旧动能转换工作站，助力企业转型升级。

三是加强联系沟通，指导企业开展“百名专家进百企”、“讲比”活动、专利信息应用等服务。

(五)围绕区委中心，进一步做好“双招双引”工作。

进一步做好各级各类人才的发现、培养和举荐工作，努力形成有科协特点的人才成长通道。

(六)做好区委、区政府和市科协交办的其他工作。

AP美国史老师工作总结（精华10篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的历史老师工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

AP美国史老师工作总结 篇1

本学期继续教高一历史，担任高一(2)班班主任，重点是搞好高一历史会考，争取全部通过。一学期匆匆过去，忙碌，充实，有成功，也有不足。故总结如下：

学生的学习基础相对较弱，中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，会考考点落实准确，不考的知识不教，否则，增加学生的负担。备学生，又要备教法。钻研教材和教法，虽然辛苦，但事实证明是值得的。

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。我这学期采取分层教学，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。树立会考信心。

为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解；对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。

AP美国史老师工作总结 篇2

古人以史为镜，通过熟读历史，从而得出教训跟经验。学习历史不仅能够提升自我对中国的理解，还能通过历史来判断整个大环境的进程。而学习历史又是很枯燥的，学生在学习上非常难感兴趣。身为老师的我需要不断地引领学生学习，把课堂中枯燥的内容变得生动有趣。本学期的教学工作即将结束，现在就对本学期的工作进行留下总结。

一、提升学生的学习兴趣。

历史课新歌很笼统又很难学的一门课程，尤其是古代的历史。学生想要理解那个时代发生的事情，需要有很全面的视野跟思维模式。通过设身处地的进入那个时代，切身感受那时候的文明。通过这种代入感才能真正理解当时发生的事情，以及为什么要做这些事情。为了提高学生的学习兴趣，我通过一些有趣的事情，再结合历史课本的内容对学生讲解，这种教学模式学生既快乐又学的进去。

二、增强教学的'品质。

如果一堂课上学生总是昏昏欲睡，对学习没有欲望，那么这一堂课的教学可以说是非常失败的。为了提升学生的学习质量，我不断跟学生进行互动问答，提问的内容主要是当代的历史有趣的事情。据时代的背景问一些有意义的问题，学生也会乐意参加积极探讨。这样良性的互动有助于课堂的教学质量，也能加强学生的学习乐趣。

三、认真批改作业。

布置作业主要以精简易懂为主，我们布置作业需要有针对性的进行。为了做到这一点，我需要经常去各大书店搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次的作业都能让学生有所提高。同时在批改学生交上的作业，我很也会认真的备注跟修改。通过一些个人的理解告诉他们错在什么地方，下次应该如何进步。

AP美国史老师工作总结 篇3

作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。

我所教的5个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的'来抄，这样就严重影响了成绩的提高。

对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

AP美国史老师工作总结 篇4

这一学期，我依然担任了高三年（5）班（文科班）的历史教学工作，兼任该班班主任和高三历史备课组组长，深感责任重大，不敢有丝毫松懈。正是这种认真负责的工作态度，使我顺利完成了本学期的工作任务。现归纳总结如下。

历史教学工作方面（含备课组工作）：

1、为有效完成学校交给的任务，与同组老师认真制定学期教学进度，并逐步落实。

2、根据班情、生情，我们的复习原则是以夯实基础知识为中心任务，有对象有计划地培养学生的历史综合能力和分析能力。

3、为提高学生的解题技巧和改善学生复习历史的方法，我们为学生编纂了“历史解题技巧”顺口溜，并在讲评试卷的过程中渗透指导，减小了学生答题时的混乱性和盲目性，提高了学生的学习成绩。

4、为了让学生适应高考题型，我们与年段其他老师一起组织安排了多次高考模拟考试，每次出卷都认真选题、组题，重在鼓励学生复习迎考的信心和检测知识能力水平。对每次模拟考试的试卷进行认真的流水线批阅，批阅过程中注意在学生卷中圈出存在的毛病和提出学习建议。使学生在每次模拟考试中得到反思和进步。

5、对复习辅导教材《优化设计》进行合理利用，指导学生自主完成其中的练习题，使之不依赖参考答案，提高理解水平，对历史问题客观分析，各抒己见。

6、鉴于学生的复习量大和学生的知识杂乱性，我们编撰了相关复习资料，帮助学生提高复习效果。例如：

20xx年历史考纲、20xx年历史考纲新增部分解析、中外历史大事年表比较、时代特征（大背景）、当代理念与历史知识的切合思考等。

7、为提高自己的业务水平，我积极走进同组老师和前辈的课堂，虚心向他们求教；积极参与教研活动，校内校外听课20余次。我从中获益不少。

班主任工作方面：

1、根据学校工作安排和班情、生情，认真指定班级工作计划，并逐步落实。

2、本学期的班级工作重心由上学期的班级德育工作转移到学生高考复习教导工作上来，当然同时也尽力维持班级的稳定。

3、为了让学生在学习上有明确的目标，我要求每位学生都制订了高考奋斗目标，并张贴于桌面，使之每时每刻得到提醒。

4、加强家校联系，尤其是学生的安全问题与家长取得及时联系。

5、召开主题班会，主题有感恩教育、爱国主义教育、饮食卫生教育等，形式多样，学生积极参与，取得良好效果。

6、针对本班学生学习成绩优差悬殊的状况，我分批次（优、中、差学生）召集学生开会谈心、或个别谈心，并在每天晨读时鼓励学生，使学生深受感动，认真投入学习，取得明显效果。

其它工作方面：

在学校科协工作方面，由于不是正式编制内，所以我尽自己之力，做些力所能及的事情，例如科普画报的征订与张贴宣传、科技室的初步建立等。

总结工作的目的在于提取经验教训，促进后来工作能力和效果的提升，当然，更多的成就感和价值感必须在工作实践中去体验。

AP美国史老师工作总结 篇5

本学期的初一历史教学，根据新课标的要求，针对初一学生学习历史的实际，本人主要从理清历史线索，讲清重难点，突破重特大历史事件，适当延展等方面进行教学，注重培养学生学习历史的兴趣、方法，以期收到较好的效果。

一、理清历史线索

本学期初一历史课本（新课标人教版）讲授《繁荣与开放的社会》、《经济重心的南移和民族关系的发展》、《统一多民族国家的巩固和社会的危机》，涉及的朝代有隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，让学生了解这几个朝代在中国历史长河中发展的线索：

1、封建社会形成、初步发展，首次一统时期——战国、秦汉；

2、封建国家的分裂和民族融合时期——三国、两晋、南北朝；

3、封建社会的繁荣发展时期——隋唐；

4、封建国家的再次分裂和封建经济继续发展——五代辽宋夏金元；

5、封建社会的衰落时期——明清（1368—1840）。

使学生对本册所涉及到的隋、唐、五代、辽、宋、夏、金、元、明、清几个朝代，在中国乃至世界历史长河中的发展线索有了总体的概念和影响。有了线索，然后对所涉及的每个朝代的知识点——重大历史事件才能各个击破，才能化整为零，比较系统的掌握，这样历史发展线索和具体历史事件就联系起来了，就像要提起葡萄树上的葡萄，只要提起枝干（线索），葡萄（具体历史事件）就提起来了，学生通过这个浅显的比喻，会一下子对历史线索与事件之间的联系茅塞洞开，有意的学习和探究的，既减轻了学生的负担，又降低了难度。

这符合历史课程标准规定的知识技能目标前提下的“减轻学生负担，降低难度”的要求。

二、理清重难点

本册的重点是每个朝代的建立，发生在每个朝代的影响历史进程的重特大事件的起因，经过，结果及意义等。

难点是：五代、辽、宋、夏、金、元的更迭，头绪多，学生难把握。

对于重难点，我采取的方法主要是在每节课上先给5—10分钟的时间让学生自主阅读，之后让学生说出通过自读已经解决了的，再说出自己不懂的、或感疑惑的知识，老师引导学生通过探究加以解决，还解决不了的，老师再给以点拨，力求使学生通过个人或合作的途径自行解决，万一还是不能解决的，老师再适当的讲解。

比如学习《民族政权并立的时代》一课，重点是契丹的兴起和与北宋的关系、女真建立金和岳飞抗金。难点是如何正确评价澶渊之盟、如何评价岳飞。我先给5—10分钟的时间让学生自主阅读，先认识在中国历史上从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。

这一时期是主要事件有：

（一）10世纪初，契丹杰出首领阿保机，建立契丹国，都城在上京，阿保机就是辽太祖。

（二）960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。

（三）澶渊之盟。

（四）11世纪前期，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。

（五）12世纪初期，女真族的杰出首领阿骨打，起兵抗辽，在会宁称帝，国号金，他就是金太祖。

（六）1127北宋灭亡，北宋皇帝钦宗的弟弟赵构，登上皇位，定都临安，史称南宋，赵构就是宋高宗。

（七）岳飞抗金。

（八）宋、金对峙形势图。

以上内容我通过课件，再如：讲明朝建筑艺术时，播放出北京故宫，明长城，山海关，嘉峪关的图片。不但增加了形象性，而且将其线条化，让学生通过形象来加深对内容的理解与识记。

三、突破重特大历史事件

历史是通过重特大事件来反映的，所以要给学生讲清楚重特大历史事件，让学生了解整个事件的起因、发生、发展、结果及影响意义等，学生才会对整个事件有个整体深刻的印象，才能掌握某一历史事件对历史发展所起的作用。比如“陈桥兵变”，要讲清这一事件发生在公元960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿被石守信等大将拥戴，将一件黄袍披在他身上，高呼“万岁”，发动兵变。赵匡胤建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋。整个过程看似简单，但它意味着一个朝代（或者一个时期的——五代十国）的结束，一个新的时代的到来北宋与辽、西夏，南宋与金、西夏的战与和。

四、适当的延展

在讲清重特大历史事件时适当的延展是必要的。如在讲北宋与辽、西夏时，可以讲讲《杨家将》的故事，讲南宋与金、西夏的战与和时，可以讲讲《说岳全传》中岳飞抗金的故事。这样就会将历史记载和历史人物有血有肉的结合起来，将历史知识和社会见闻结合起来（杨门女将，岳家军等），丰富了教学内容，加深了学生的理解及记忆，活跃了课堂气氛，对相应的知识又有适当的拓展，对学生学习历史的兴趣也有所培养。可以说教学效果是非常的显著的。

当然，还有困惑，那就是学生考试成绩的提高，离学校要求和学生实际还很远很远，有待自己做进一步的探索与求教。

综上所述，是自己本学期担任初一历史教学以来的几点体会，以便以后更好的提高自己的历史教学质量。

AP美国史老师工作总结 篇6

讲台时光总是匆匆飞逝，如今又到了学期的结束阶段。自从挑起初二历史教学的担子起，我就谨慎约束自己，始终秉持严格执教的理念，结合前辈老师提供的经验参考，持续改良自身的教法和授课形式，虽然略有成效，不过尚存遗漏之处，在此我对自己的工作内容进行总结：

1、丰富自我以作表率

在我看来学生对学习懈怠多数都是因为老师没有做好榜样，如果一个老师总是表现出懒散随性的授课态度，那么学生也没法从心里认真对待学问。所以我总是在不断攫取历史知识当中的精要内涵，在经过消化思考然后转述给学生，以自己厚实的学问根基，来滋养学生的学习土壤。

2、砸实基础谋突破

历史虽然看似遥远而缥缈，但他却是一门精神的.课程，能否在历史学习上有成绩，基础掌握的是不是扎实才是关键。而我则在这方面着重要求学生们，要读熟记牢，并且不时对他们进行突击提问。只有把基础的东西攥紧，以后的学习上才有根据，就像在脚下垫上了一块磐石，这样学习才不会退步。

3、促进整体进步

不偏不倚的看待学生，在我的课上不会给学生分三六九等，虽然多数老师都更青睐成绩好的学生，但在我而言这种情况不允许出现。所有学生都是有希望的，对于成绩靠前的学生，老师不会放松，成绩差的也不放弃。对一些学习吃力的同学，我选择多花精力对他们做交流辅导，不管他的成绩如何，我都用温和的态度对待。

就考试成绩方面，我教的班级没有拖后腿的情况，虽然这是个好苗头，但我不敢有所放松，仍坚持帮学生在已有的成绩上进行突破。接下来我打算采用竞赛学习法，让学生在比拼中收获进步的乐趣。

AP美国史老师工作总结 篇7

历史是一种比较容易接触，而且好理解的知识，恰是因为他没有难度，所以不少人都轻视了这方面的学习。这种情况我在授课的时候见过很多，学生以为自己已经通明白学懂了，但是如果你冷不防考他，他就会两手抓瞎什么都回答不上来。所以我深知学生身上存在的学习弊端，这期间我特地为此改进了教法，帮助学生学明白掌握好，在此我把这学期工作进行总结：

1、严肃课堂

我教的课多是关乎生活人文的，不少的课本内容都十分的`贴近生活和人性，所以学生在理解上不存在问题。只是正因为他容易理解，甚至有些现象生活里也非常多见，所以大家就对课上的知识见怪不怪，根本不虚心去记，基本就是学完就忘。所以我就要让课堂变得严肃，深挖现象背后的问题，让课堂内容表现的更加紧张尖锐，这样大家便会认真记住。

2、制定计划

为了让课价值完全体现出来，并且让学习的进度更加具有成效，那么我则让大家制定出严格的计划。当然了也不只是让学生自己定计划，老师也要定计划。学生的计划一个是成绩和作业计划，另一项是读书，要求他们必须在规定的期限内完成指标。而我给自己定的计划，一是把基础知识完全普及，另外要给学生解决指定数量的学习疑问。在完成多重计划的过程中，自然而然就把学生的学习给搞上去了。

3、自我修炼

一旦老师会的学生都学会了，那么老师可能就不再具备当老师的资格了。首先如果自己的水平没有高出学生一定的层次，那么讲课的时候老师说的话是不能让学生信服的，另外如果自己跟学生的水平划等号，那么老师也会表现出不自信，根本无法做好教学，所以我长期坚持自我修炼，始终让自己的境界远远高于学生。

AP美国史老师工作总结 篇8

我所教的九年级一、二班学生比较活跃，喜欢回答问题课堂上师生配合较默契。三、四班学生相比较较安静，课堂上比较难带动起学习气氛，再加上尖子生不多，中等生、差生占大多数，课后又不花时间，成绩相对较低。

本学期结合学生实际，扎实地做好了教育教学工作。

一、思想方面

本学期能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、教学方面

1、备课认真备课，不但备学生而且备教材教法，根据学案和学生实际，认真设计每一课，写好每一篇教案，课后及时写好后记。

2、上课认真组织好课堂教学，面向全体学生，注意调动学生的积极性，创造良好的'课堂气氛，注意引发学生学习历史的兴趣，课堂上讲练结合，抓住重点，突破难点。培养学生利用学案自主学习历史的潜力，课后及时反思，抓出不足。

3、评价注重科学性、灵活性和实践性相结合。本学期每讲完一个单元都对学生进行知识点整理，进行检测。个性是总复习阶段，强化训练，解决教学中存在的问题。

4、德育渗透本学期透过对世界历史的学习，对学生进行思想品德教育。透过学xxx行爱国主义优良传统教育；维护祖国统一，民族团结教育；优秀品德和高尚情操教育。

三、自我提高

本学期我深入学习了教育教学理论，为教育教学资料注入了新鲜血液。学习了《初中历史新课程标准》、《新教学常规》、以充实自己，在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习历史专业知识，以适应当前教育形势发展，给自己充电，为深入进行教育教学改革做好了准备。积极进行业务进修学习。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期听课达20节，提高教学理论水平及教研潜力。

四、教育科研方面

在搞好教学的同时，我还尝试着开展科研工作，积极组织参与校级课题制定研究，并取得良好的效果，使自己在业务水平上和科研潜力上有所提高。

五、本学期卷面分析

整体上看成绩上升，原因在于题出的较广、潜力题较多，适合初三学生，但学生两极分化严重，整体成绩还不算太高，今后要努力降低标准，分层次教学力争提高整体成绩。

以上就是我在本学期的教学工作总结。今后，在教育教学工作中，将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为完美的明天贡献自己的力量。

AP美国史老师工作总结 篇9

本学期来，在学校领导的正确领导下，在高三年级组的具体组织和指导下，高三第一期的初轮复习工作进展顺利，现已完成教学计划的各项任务，较好实现了预期的教学目标。现就一期来本人对高三历史教学工作总结一下：

1、认真研究高考。高考的动向是高三教学的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近三年的广东高考试卷，尤其是20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等。其次是研究去年和今年的考试说明（考试大纲），识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教学中以及练习中都要贯彻这些思想。

2、仔细研究学生。学生是教学的对象，更是学习的主体，最终高考的参加者，高考试卷的解答者。经过接触，我们基本了解学生的总体情况：基础薄弱，学习习惯差，学习态度不正。教学上我们重基础知识的教学和检查、基础能力的训练和培养；同时加强学习方法指导、学习习惯培养，注意学习自信心的树立和纪律观念的培养。只有这样才能逐渐形成良好的班风、学风，形成较好的学习方法和习惯，提高学习的效率。

3、制定正确的教学方案和详细的教学计划。一个学年、一个学期、每一个月、每一星期的教学都要有一个计划，都要事先有个统筹安排。我们根据对高三教学的理解，根据学生的实际情况，认真制订了系统、详密的教学方案和计划，统筹安排整个一年的教学任务、内容。当然计划制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充实，使之更完整，或者根据实际情况适时适当调整。

4、本学期基本完成了第一、二轮复习。第一、二轮复习，以时间为顺序，对同一时间段内横向知识，即政治、经济、民族、外交、文化等方面内容基础知识进行整理，揭示其间的关系，归纳单元结构和单元特征，并进行理论的概括和解释。时间安排主要是在一模以前，这是打基础的阶段。我们的学生情况和目前的高考形势决定我们必须注重基础，而且主要打基础。复习时我们加强对学生基础知识掌握程度的检查，立足于基础题，立足于基本能力要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论；再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程；对学生概括、评价、启示类历史能力进行专门的训练。

5、积极参加研讨会，汲取信息，学习经验。积极参加教研室组织的高三历史教学研讨会，参加高考信息交流会，并通过校友与同样奋战在高三教学第一线的其它学校教师进行交流，相互学习，相互帮助。从中我们获取了很多有益的经验和信息，对我们今年高三历史教学大有帮助。

反思高三历史教学，还有很多不足，但也取得很好的成绩。高三（15）、（16）班本科升学率均超过70%以上。为我们的学校能完成指标考出了好名声，也为了我们教师自身更好的发展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成绩。

AP美国史老师工作总结 篇10

当高考结束的钟声敲响，备战了一年的xx年高三历史教学也宣告结束。随着高考的渐行渐远，高三这一年的紧张与快乐、疲惫与幸福，成功与失败一直相伴而行却一直充满希望的生活让我们至今回味；这一年历史教学的得与失，成与败也时常让我深思。现我将我的做法、得失拿出来哂哂。

一、眼中有高考

高考是学生考，但离不了老师的引导、指导，所以要让学生考得好，首先老师引得好，“引”的关键是老师时时眼中有高考，事事围绕高考转。我们的做法是：

1。合理安排高考复习时间。为了保证高三有充足的复习时间，在高二下期的后半期（大致五一节后）开始上《中国古代史》，这样可以在国庆节前完成新课教学。接下来是按惯例进行的三轮复习，这一定要与市三次诊断考试时间相吻合。三轮复习做到一轮夯实基础，二轮狠抓提高，对于第三轮复习，“调整（心态）、巩固（基础）、充实（补漏）、提高（能力）”的八字方针，对学生心态与成绩提高效果不错。最后的十天尤其不能放松，学生须“回归基础，回归教材”。

2。整理研究高考试题。高考结束后，我们注意收集各地高考试题，并把它们与前两年的高考试题进行分类分章整理，仔细研究试题特点，做到心中有高考、心中有试题。在教学过程中，随进度和教学内容适时调出使用，这样学生既熟悉了近年的高考难易程度新颖程度，对高考不再那么恐惧；同时还可排出一些刚考过的考点，减轻复习的负担。我觉得我们更应该关注上海、广东高考历史卷，因为这两地的历史试题具有兼顾基础、能力性强，着眼课改、导向性强，贴近现实、人文特点等，应当是我们文科综合命题的方向。

3。比对分析高考考纲。高考考纲出来之前，要全面复习遍地开花。09年初高考考纲出来之后，仔细分析并与前两年的考纲、题型示例认真比对，找到其中的变与不变的地方，通过研读大纲明确今年历史科体现的高考考题思想。这样在平时的学习、训练中就可以帮助学生全面理解和把握考点，了解高考试卷的分布，做到有的放矢。

4。关注社会热点。以现实的热点带动历史知识，以历史知识去解读热点，编制热点小专题。不过，一些特别热的点往往命题时表现并不明显。因此，复习中也不要太强调，以免淡化对其它基础的掌握。

5。团队协作备战高考。这里的团队包括教师团队，更包括教师与学生的班级团队。与备课组的教师共同研究、分工协作备战高考；与学生多沟通，对学生多帮助，多留时间给学生，大家齐心协力奔高考。

二、学、练为高考

为了让学生考好，就要让学生把知识烂熟于心，还要让学生把知识用得得心应手。

1。夯实历史基础知识

对于近几年的高考，高考对于课本基础知识考察的广度和力度都有所加强。那么，如何吃透课本呢？我觉得，一是要将课本读“薄”，在认真钻研教学大纲、考试说明和近年的高考试题的前提下，有选择、有针对地将课本里大量的阅读文字（楷体字）和不少孤立、静态的陈述性语句，以及夹杂在字里行间的相当部分的修饰性词句果断删减，减轻学生的负担，提高备考的效度。二是将课本读通，充分利用课本的目录，探求章目、子目录之间的内在联系，做到融会贯通，深化理解；同时又能系统化课本知识，形成知识网络。同时，我们也编制了按章节排列的知识体系图表，按专题排列的知识体系图表，不过这些都是填空型的，在一章复习前或后，一个专题的复习前或后，让学生填写，有利于梳理开始遗忘的知识体系和对帮助学生将散乱的知识整理归类。

2。编制考前检测题单元检测题到处都可以买到或找到。而针对自己的教学进度或市区考试内容要求以及自己学生情况的的试题就不多，所以，有针对性地自编试题就非常重要和有用。这类考题考查内容主要是与市诊断考试以及高考同步，试题形式与高考题相同，检测时间控制在40分钟左右。在每一次诊断考试前准备多套，集中训练，效果很好。

3。考前强化训练高三的`考试有点多，综合的月考、学科的单元考、专题考，似乎一个都不能少。但我认为学科检测在日常应减少一些，以增加学生阅读教材、领悟知识的时间。这一届高三我把练习主要放在每一次大考之前集中训练，一般有3——5套题。这样可以进行强度训练、一个阶段知识的综合训练、时间分配训练等。

三。心中有学生

1。赏识、尊重学生与直属校比较，我们算是二流的学校；与理科生比较起来，我们的学生绝大多数是三流学生。整理知识体系、记住该记的知识点、有不错思维能力和解题能力对他们来说都不是一件容易的事。所以赏识学生的微小进步，理解学生的一次次的失败，会让学生心理上更能感受学习的快乐与兴趣，所以他们会虽馁战馁败，但馁败馁战，直到最后胜利。

2。关心、帮助学生学生是学习的主体，成绩好的学生需要在难度、能力上有更高的跨越；成绩中等的学生则需要系统知识，化解遗留的难点和盲点；差一点的学生则需要督促他们一遍又一遍地记忆并掌握基础的知识点。所以，老师要多呆在办公室，多转转教室，多陪陪学生，不仅仅是解答学习疑难，也可以与学生聊聊天。

以上仅是我在高三这一年中教学进程上的所做，并没有谈及学科知识教学方面、学生能力培养方面的东西。回想过去一年的复习备考感觉有很多东西值得注意和改进，也更深的认识到自己的诸多不足之处。

1。研究高考方向虽然是花了很大力气，但还不是很够。在对08年高考试题分析时，我们比较关注上海、广东高考历史卷，因为这两地的历史试题具有兼顾基础、能力性强，着眼课改、导向性强，贴近现实、人文特点等，应当是我们文科综合命题的方向。但过度的重视、训练，导致学生不太适应本地高考试题。

2。对基础知识的落实还不够，使学生在考试中出现了基本常识的错误。比如09高考试题中的选择题，看似简单，应该全是教材上的，但学生掌握不牢，导致错误百出，得分不高。

3。引导学生落实基础，进而转化为能力也是没有做好的一件事情。

教书这条道路，育人这种职业，需要更多的思想和行动，我们任重而道远！

科学老师工作总结

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科学老师工作总结 篇1

本学期本人带课不算少，一共是6个班。1、2班是中新友好实验班，3班是宏志班，4、5、6是省级宏志班。

第一节课，不求讲新课内容，只想和大家见见面，沟通下，使他们了解我，喜欢上地理。我上课的内容是这样的。

一、自我介绍

我把自己的信息较充分地展示给了学生，公布的有姓名、电邮、博客、QQ、手机、爱好等，之所以这样做，一是想让他们看到我是一个时尚、现代的人，二是我公布了大量信息使他们觉得我是一个亲切、真诚的老师，三是我觉得这些信息都是可以公开的，没什么必要掩饰。总之，想拉近距离。

在列举这些信息的时候，我也提醒他们注意观察、分析，比如，我的手机号末尾两数字是47，我的博客名为“地理赵”，电邮是zwj0371，这些都和职业、单位、姓名都有关联，提醒他们多思考，多关注事物之间的联系。

二、聊聊地理

地理，关于“地”之“理”。“地”指的是什么？地理学研究哪些内容？我们高中地理课程学哪些知识？聊了聊。

三、认识一些同学，让他们做自我介绍

我说，不认识大家，也没名单，怎么叫学生呢？大家纷纷发言，有说直接用手点吧，有说第几排第几列这样叫吧。就这样，引入了“坐标”。我说出来几组数字，代表横纵坐标，一个班叫起了两三位同学。通过这个活动，第一，认识一些同学，第二，强化他们坐标的概念，第三，发言的同学得到了锻炼。

四、复习经纬网知识

刚才是班里同学的定位，如果是在地球表面，如何确定位置？大家都嚷嚷，用经纬网啊！

领着他们复习了经纬网、经纬度、南北半球、东西半球。当然得画图辅助了。

上课中穿插了“找北”活动，即正确辨认方向，认清自己在教室里正对的是哪方。此活动很有必要，有些同学确实没方向感（也可能是来到新地方方向还没辨认清楚）。建立空间概念是学好地理的一个必备要件！

第一节地球在宇宙中的位置

第一部分内容，地球在宇宙中的位置，我没有按照教材上的顺序先讲天体的分类，再介绍天体系统，而是调整了下。

我的讲法是这样的：依次播放郑州四十七中校园的图片、郑东新区的地图、郑州市的地图、河南省的地图、中国地图、世界地图，让学生有位置感，明了学校的位置，强化他们的空间概念。然后引导学生，地球在……？“地月系”，再然后“太阳系”、“银河系”、“总星系”。

地球在宇宙中并不孤独，还有其他的天体类型。请看书第二页，找出还有哪些？

第二部分：“我们再较详细地研究下行星地球。看书第四页，找出地球是在哪一位置？”然后做5至6页的活动题，归纳出地球是颗普通的星球。

活动的设置是人教版新教材的亮点，通过活动，“逼迫”老师让学生动起来。上课过程中切忌跳过活动，或者老师讲的太多，限制学生的思维。

第三部分：地球的特殊性。从地球是已知有生命的星球，引导学生珍惜地球环境、珍爱生命。

科学老师工作总结 篇2

转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结如下：

一、常规教学方面：

1、认真备课。

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思。

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合，全面推进：

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练：

在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有做的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、教学成绩：

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。

五、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

当然，过去的已经过去，有人说过总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

科学老师工作总结 篇3

本学期我担任了初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学工作总结。

相对来说，初中生比小学生的独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到别人的尊重。老师和学生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以，我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关心、尊重自己的学生，耐心细致地去指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的姐妹，我对大家关怀备至。

在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持“备课的.同时要备学生”，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。

同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，这样才能提高英语水平。

在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经了解得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心自己会犯错。

针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。此外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。

我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总结经验，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。

科学老师工作总结 篇4

一学期的教学工作即将结束，不由得会在空闲的时候回顾一下本学期教学工作的得与失，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。

小学科学课是以培养学生科学素养和创新能力为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到教育界的重视，我深知自己工作的重要性，并愿意以我微薄之力来推进我校科学教育工作向前发展。

要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。做到“研在课前、探在课中、思在课后”，精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了很多教学经验,亲眼目睹了学生的合作意识、合作能力以及动手实验能力的大幅度提高。同时自己也在教学工作中学到了以前闻所未闻的科学知识与实验结果，大开眼界。从自身而言，在具体工作中力争做到以下几点：

一、关照学生参与的能力

要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。

二、激发学生的参与兴趣。

在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

三、丰富学生参与的方式。

丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

四、关注学生的参与过程，体验参与的快乐。

在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设计问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。学生是好奇的，是好动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐，这其中也使自己的人生丰富多彩，享受教学中的无穷乐趣。

工作方式的创新永无止境，也是与时俱进的，工作中一定有不足的地方，还需要继续的总结-提高-总结。

回顾昨天，百感交集；面对今天，信心百倍；展望明天，任重道远！立足下一个学期，下一个新的开始。

科学老师工作总结 篇5

光阴似箭，日月如梭，重要而繁忙的一学期即将停止，当我细细回首这学期工作的得与失时，我深深的认为一份垦植一份劳绩。本学期我担负五、六年级的科学教授教化工作，在领导、其他先生的赞助和指引下，我始终以勤恳、踏实的态度来观待我的工作，并赓续学习，尽力进步本身各方面的才能。现将本学年的如下：

一、在政治思想方面

在平时工作中，注重集体的政管理论学习，积极参加学校组织的各类培训运动，深入理解新课程标准的内涵和基础理念，尽力改变思想认识，更新教授教化看念，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新看点，受益匪浅，并且在积极介入区、市级科学教研运动。

二、在教导教授教化方面

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学发蒙课程，我坚持“以学定教，顺学而导，问题导学”的教授教化理念，严格要求本身，精心预设每一节课，尽量使教授教化工作加倍完善。我是这样进行教授教化教研运动的：

1、备课方面：课前筹备好科学课上所必要的实验资料，认真钻研课本，落实我的备课，把握好重点与难点，预设好讲堂的每一个环节。对付教授教化中呈现的问题，实时依据学情进行改良，重新进行教授教化设计，并在平行班教授教化中实践。

2、讲堂教授教化方面：在教授教化措施上，我主要采纳“探究启发式”教授教化，注重学生的小组互助探究，并让学生在本身着手操作实验中体会科学的乐趣。注重组织好讲堂教授教化，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以或许自觉地从学习态度上看重科学课，酷爱科学课的学习。对付不合的班级，采纳不合的教授教化策略，针对不合的同学，进行分层教授教化，力争让学生都能学有所得，学有所获。

3、学生治理方面：我在所教的4个班中，针对不合的班级、不合学生采纳不合的讲课方法，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进行引导。在平时的科学课上，多采纳赏识教导的措施。积极推进学生的科学阅读工作，最后五分钟组织保举与教授教化内容相关的科学册本，使学生酷爱阅读，并能从阅读中学习到科学知识，培养进行科学探究的兴趣，此外我还专门挤出光阴来对学生进行思维训练，熬炼孩子的思维才能，培养孩子敢于立异的精神，降服艰苦的勇气。

4、教研反思方面：积极介入听课、评课，本学期听课记录在案的有21篇，听课中认真写好听课记录，取长补短，客气向同行学习教授教化措施。此外，认真观待霉畚的集体备课，说课。并且实时在本身的教授教化博客上写教授教化故事，教授教化反思，固然字数不多，但这些片言碎语都将成为我教导发展路上的一笔财富。

三、工作考勤方面：

我酷爱教导事业，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的进步，待人真诚和气，关切同学，按时上放工，不迟到不早退。从每一个细节做起，尽力建立优越的师德形象。

总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，照样在教导教授教化上都有了必然的进步。在教授教化工作中还存在一些不够之处，对小学科学的新课标研究的不敷透彻，在讲堂各环节的分配不敷合理，仍需对课本进行深入的思考和研究，另外课下和班主任及其学生的沟通不到位等。

在往后的工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，用本身的心血为孩子们的成长，尽一份力量;用温暖的爱为孩子们的发展，点一盏灯。

科学老师工作总结 篇6

本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学***，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学工作进行总结。

一、工作上兢兢业业。

一年来，未因之而耽误工作一丝一毫。特别是本学期，本人未请过一次假，更未迟到、早退过一次或缺岗一次。本职工作尽心做、临时工作积极做、努力创新，为了适应教育的发展，本人努力创新，改革教学方法，增进教学艺术，千方百计提高自己的教学教育水平。

二、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，积极参加政治学习，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

三、教育教学方面:

一年来我一直担任高年级数学课，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

本学期，我担任六（3）班数学教学工作，实践中，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学***，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、加强业务学习，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作。

当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一年里有更大的起色。

科学老师工作总结 篇7

踏上工作岗位快一年了，这一学年也将结束。在这一年中，通过学习和实践，我从班主任工作中得到锻炼，在语文教学中得到提高。现就这一年的工作做个总结。班主任工作方面：

一、培养学生遵守纪律的习惯

低年级不是收获的季节，而是耕地、播种、施肥的时候，如果这个阶段没有培养好学生遵守纪律的习惯，就不会有丰收。一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此，从一年级开始，我经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时予以纠正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但也还有三几个纪律观念薄弱的小朋友，仍需要不断地教育，以培养他们遵纪守规的良好习惯，为以后的学习、生活奠定基础。

二、培养学生文明礼貌的习惯

培养学生文明礼貌的习惯就是要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化引导小朋友们执行学校的学生行为规范，做到衣着整洁，礼貌待人，尊师友爱。由班干部督促检查，促使小朋友们自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”；同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

三、培养学生良好的卫生习惯

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，平时我特别注重纠正同学们错误的读书、写字姿势，教孩子们怎样讲究卫生，通过检查、评比激励小朋友们。教育孩子们如何保持环境卫生，每天坚持一打扫，让孩子们从小养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

四、做好学生的安全教育工作

每天我都会抽出时间对孩子进行安全教育，教育学生注意人身安全，不要追逐、打闹，不到危险地带玩耍；寝室里不准玩打火机、火柴等。放假期前，我总是提醒小朋友们回家后要遵守交通规则，注意交通安全，不准私自外出，不要和陌生人讲话，不要吃陌生人给予的食物、饮料等。

五、加强与家长之间的联系，共同教育好学生老师要教好学生

除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长联系，把孩子取得的成绩告诉家长，与家长同乐；把孩子尚存在的问题反馈给家长，让家长协助处理。一学期来，我通过电话、短信、家长会等多种渠道与家长沟通、交流，保证学校与家长之间的信息时刻畅通，从而取得绝大多数家长的信任和支持。我想，只有做到家校相互理解、相互支持、相互配合，才能真正地把学生教育好。

六、指导培养小干部

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我还着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔小干部，同时精心培养小干部：第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在学习、生活上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

七、培养良好的班集体

孩子是班级的一份子，他们的心灵就像一块块绿洲，需要阳光雨露，需要关怀与温暖，这样才能健康成长，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在班内，我重点培养学生集体主义的精神，培养他们彼此团结、互助友爱、具有责任心。有了这样一个良好的集体，学生生活在其中十分愉快。

学科老师工作总结

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学科老师工作总结【篇1】

光阴似箭，看看窗外飘落的黄叶，才发现一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我校数学组全体老师以“求真、务实”的工作作风，“立足教材，注重基础”。按照开学初制定的教学计划，圆满地完成了教学任务，同时积极、主动地参与镇、校两级举办的各项教研活动，在活动中开阔了眼界、锻炼了能力、提高了自己，学科教学质量，整体上都有所提升。现将一学期的工作情况总结如下：

一、抓业务学习，促进专业成长

新时代，需要现代教育理念和掌握现代教育技术的教师队伍。要想立足于三尺讲台，必须坚持学习，只有不断地“充电”，不断地提升自己，才不致于落伍。

本学期，我们采用“集中学习”的方式，组织全体教师进行了业务学习：

1、学“课标”落实新精神

九月份，组织全体数学老师，分批参加南片四区联合组织的“一至六年级新教材培训”学习，通过听兄弟学校老师对教材的解读，明确了《课程标准》中对各学年段的教学要求，掌握了人教版教材的编排体系，通过学习，老师们心中既有树木又见森林。回校后，组织老师谈自己对“教材解读”的体会，要求老师们自觉地将课标精神落实到教学中去。

2、学“教法”名师指引

为了进一步改变教学方法，在董事会的大力支持下，我们组织4名老师，参加了“全国名师教学思想与教法实践研究论坛”（中山站）在光后中心小学举办的“小学数学名师教学示范课”观摩活动，亲眼观摩4位名师的课堂教学，面对面地与名师接触，老师收获颇多：懂得了课堂上要正确地处理好预设与生成的关系，在利用和处理教材时，要注重基础与发展、立足高效与长效。

通过一系列的学习，老师们将理论用于实践中，改进了课堂教学，给数学教学注入新鲜的血液，使数学课堂教学有了灵性，促进了教师的专业成长。

二、加强教学常规管理，扎实有效开展教学工作

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、一学期来教研组共检查了备课4次，教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。

4、一学期中全组教师每人听课15节以上，并及时写好听课反思。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业。

6、加强理论学习，努力提高数学教师的教学理论水平。按照科组计划，在学期开始全组教师以年级为单位，认真学习小学数学大纲，让老师们明确自己所教年级的教学要求。

7、认真备课，认真钻研教材教法。充分做到课前备好课，课堂上好课，课后有小结。组内的老师还经常探讨教学问题，交流教学方法。组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。

我们科组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为并力求常规与创新有机结合，努力培养学生勤奋、求真、务实、善问的良好学风的形成。体现以人为本的思想。老师们认真备好每一节课，注重教学与学法，及时研究教学的重点与难点，并依据自己的教学感受做好反思。我们老师能互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，来促进数学教学质量的进一步提高。

三、积极开展教研活动

1、“一人一课”公开课比赛；

课后，数学组的全体老师在教师办公室进行了集体评课。在评课的过程中，老师们各抒己见，坦诚地交换了各自的想法，会议室洋溢着浓厚的教研气氛。上课教师获益良多，在座的老师也受益匪浅。此次活动既展示了教师的教学风采，又体现了教师之间的密切配合，给教师提供了一次很好的研讨学习机会，促进青年教师快速成长，让教师在求同存异中寻求发展。

2、“数学知识手抄报”比赛；

这次活动不仅调动了学生参与的热情，有效地激发了学生对学习数学的兴趣，有助于提高学生的动手能力。同时也展现出新民学校数学学科的教学成果，深受老师、学生和家长们的欢迎。今后我们将继续把数学活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。

3、数学应用题知识竞赛；

此次应用题知识竞赛，使同学们认识到了努力学习知识的重要性，并且极大地提高了同学们自觉学习课外知识的兴趣，拓宽了孩子们的知识面。本次活动极大地鼓舞和激发了学生学习数学的兴趣和热情，同时也为丰富校园学习生活增添了清新亮丽的一笔，营造了良好的数学学习氛围。

4、教师业务培训

5、每月一次常规检查

即将过去的一学期，给我们留下了美好的回忆，但还有很多不足之处：

1、新教师的培训工作有待加强，这个不仅仅是业务上的.，还有师德师风方面的，诸如教师的敬业精神、岗位热情、微笑服务等。

2、进一步加强课堂教学研讨，加强教材处理能力的培训，学会整合教材，删减教材。做到站在教材之上，用教材教，而不是教教材。

3、听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）

4、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

5、进一步抓好后进生的辅导，降低低分率，提高及格率。四、努力方向：

1、教师是关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，更进一步地交流沟通，努力提高数学组老师的教育教学水平。

2、严格抓好教学常规工作，从上课、批改作业、学生解决实际问题能力的训练入手，严格要求学生。

3、从学生的角度来讲，我们将以“树立学习的自信心，树立竞争的学习风气”为主，注重学习兴趣和学习方法的培养。

4、尽力做好后进生的转化工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争以后在教科研、教学实践上做文章，争取早出成绩，出好成绩，把工作做得更好、更扎实。

学科老师工作总结【篇2】

本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。我担任科学课教师工作，以及兼管实验室、仪器室。观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统帅的作用，有了新的观念才有新的教学改革，因此，我强化理论学习，更新教育观念。在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，关注学生的全面发展。

要想提高教学质量，首先要立足课堂，我尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生科学素养的高低将直接影响后续相关课程的学习和将来的生活质量，我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。

科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察中发现秘密，获取新知识。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养，重视获取知识的过程，让学生掌握学习科学的“基本学科思维方法”，科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。在科学课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

一个学期即将结束，回顾一学期的科学教学工作，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。在紧张工作之余，我时刻觉得自己有一种紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，书到用时方恨少，只能平时在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

学科老师工作总结【篇3】

小学科学教师工作总结

我认真学习《小学科学课程标准》，从书中吸取营养，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。

本我所担任的是三、四、五、六年级的科学教学工作。首先要立足课堂，从常规课上要质量。研在课前，探在课中，思在课后。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。课前备好课，准备好科学课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果最好。在课堂上，关注全体学生，调动学生学习积极性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中去，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科学活动，营造浓厚的科学学习氛围。

为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过。

在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升。

学科老师工作总结【篇4】

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是范文网小编整理的小学科学教师工作个人工作总结范文 小学科学教师学期工作总结，以供借鉴。

小学科学教师工作个人总结范文汇总

作为一名小学科学的教师，到了学期末该怎么为自己写个人工作总结呢?今天东星资源网小编给大家整理了小学科学教师工作总结，希望对大家有所帮助。

小学科学教师工作个人总结范文篇一

作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：

一、在理念上的转变

新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生；

学生是学习科学的主体；

学习科学要以探究为核心；

科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需求；

科学课程应具有开放性；

科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成与发展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神，培养学生科学素养。

二、在内容方面，我发现：

1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教学内容。这样做更利于全面培养学生的科学技术素养。

2、科学课程具有更强的实用性、趣味性和灵活性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于发展学生探究能力的教学形式，从而使学生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。

三、在教学各方面的转变。

1、在上课时，教学方法根据课堂上出现的情况，灵活多变的运用；

教学环节随时根据具体情况进行调整。

2、由于文本提供的学习内容的开放性很强，在备课时，我充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。所以，在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍，上网查阅资料，以防上课时出现过多的学生质疑，而自己却不知怎样回答的情况。

3、打破传统的教学形式，创设开放性课堂。有的学习内容，实践性非常强，需要的时间也比较长，因此，教学过程不能仅仅在课堂上，需要提前布置学习任务，让学生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上，只是汇报交流结果。如铁的生锈。

4、不断总结经验，进行教学反思，始终让学生成为课堂教学中的主人，有利于学生的发散思维，有利于学生进步成长，促使学生学好科学课的积极性。

在教学过程中，我也遇到了许多困惑，需要在今后的教学中逐步想方设法解决。如：如何大面积地提高学生学习、探究的积极性，更好地搞好小组合作的效果等等。在科学教学的道路上，我将继续努力，争取更大更多的收获。

小学科学教师工作个人总结范文篇二

本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、认真学习课程标准，提高自身素质。

尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种各种能力。

二、认真制定教学计划，为工作指明方向。

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高；

学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，达到带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。

六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习。引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，特别是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；

利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。

七、继续注重情感态度与价值观的培养。帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。

成绩可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。

总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。

小学科学教师工作个人总结范文篇三

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任三年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。

3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

小学科学教师工作个人总结范文篇四

转眼间，一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作，有得有失。一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。现将工作总结

一、常规教学方面

1、认真备课

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间 去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合，全面推进

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练

“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、教学成绩

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。

五、存在不足与今后打算:

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；

加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

劲厉害！

小学科学教师个人工作总结

小学科学教师个人教学工作总结（共4篇）

小学科技教学工作总结个人

小学教师个人工作总结

小学教师个人工作总结

学科老师工作总结【篇5】

七年级数学课教学工作总结

江明月

这学期我在教七年班的数学。一个学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。一学期的工作总结如下：

1．商务学习

加强学习，提高思想意识，树立新观念。坚持每周一次的政治学习和商业学习与学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法、不断更新教学理念的目标息息相关。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，认识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论联系实际教学工作，解放思想、更新观念、丰富知识、提高能力，以全新的质量结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。

2.新课改

通过学习新的《课程标准》，我逐渐明白了“一切为了人的发展”的教学理念。树立学生的主体观，贯彻民主教学理念，构建民主、和谐、平等的师生关系新模式，让学生的个性得到尊重，他们的观点得到尊重，学生的个性差异化。得到认可，积极创造和提供不同学生的学习和成长条件。概念得到实施。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重在学习

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学生的独立性，自主性的培养和发挥，都收到了很好的效果。

三、教学研究。

教学工作是学校一切工作的中心，也是检验教师工作成败的关键。过去一个学期，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加利用新的教学方法，取得了显著成效。效果体现在：

（1）发挥教师主导作用

1.深入细致的备课。 我平时仔细研读教材，多方参考各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。教案精心编写，经验教训不断总结。

2.注重课堂教学效果。 根据初、三年级学生的特点，以愉悦教学为主，不填满课堂，坚持以学生为主体，以教师为主导，以教学为主线，注重讲授与实践相结合。在教学中，注意抓住重点，突破难点。

3。坚持参加校内外的教学研讨，不断学习他人的宝贵经验，提升自己的教学水平。 经常与有经验的老师咨询和讨论教学问题。公开课听过很多次，自己教过两节公开课，尤其是这学期教的时候

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，学校领导和老师给了我很多宝贵的建议，这些建议让我明确了以后讲课的方向，以及以后怎么教和教数学。本学期校园共有 6 节课。以后有机会争取多出去听课。

4.在作业的批改上，认真及时，力求做到全员批改、整改。

4.工作中的问题

1.教材没有深入挖掘。

2.教学方法不灵活，不能吸引学生学习，不足以引导和启发学生。

3.新课程标准下的新教学理念没有深入研究。 缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。

4． 由于对学生缺乏了解，学生的学习态度和思维能力都不是很清楚。课堂和复习中需要说的所有内容都已涵盖。对于学生掌握的知识，老师们有无数的想法。导致教学盲目。

5.教学反思不够。

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V.未来工作方向

1．加强学习，学习新课标新的教学理念。

2.学习新课程标准，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。

3.多听讲座，学习同学科教师先进教学方法的教学理念。

4.加大对不良业绩的整改力度。

5.加强教学反思，加大教学投入。

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学科老师工作总结【篇6】

六年级数学教学工作总结

一个学期以来，我一直在教六年级数学。 “当好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。自踏上教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。 “规范自己的教育教学工作，把“当好老师”作为自己的工作座右铭。现将本学期的工作总结如下：

一是积极向上

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育理论教学，提高了我的思想意识。我也知道，要教育好学生，老师一定要先行，我要始终教书育人，言传身教，为人师表，用自己的性格和行为感染学生，努力让学生和家长接受和喜欢我。作为一名教师，要时刻注意自己的形象。在注重老师形象的同时，我也非常重视学生的全面培养。因为我相信好的人品是每个人身上最美好的东西，所以我把种马德育考虑到社会的总体气候和学生的小气候，把学生作为最重要的事情。工作上，积极主动，勤奋好学，责任心??强，愿意接受学校布置的各项任务；我也注重文化学习，业务能力得到快速提升。

二，在教育教学工作中

认真备课，上课，听课、评课、及时批改作业，点评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各类知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学民主，让学生学习，从而不断提高教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务，取得了良好的教学效果。

我的教学经验和体会是： 1.要提高教学质量，关键是要上好课。已做好以下工作： ⑴课前准备：为上课做准备。 1.认真学习教材，了解教材的基本思想和基本概念，读懂每句每一个字，了解教材的结构、重点和难点，掌握教材。知识的逻辑可以自由发挥，知道应该补充什么材料，如何教好。 ②了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到哪些困难。相应的预防措施。③ 考虑教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。 ⑵ 课堂情况。组织课堂教学，关注所有学生，注意信息反馈可以调动学生的有意识的注意力，并保持其相对稳定。同时可以激发学生的情绪，使他们有愉快的心态，营造良好的课堂氛围。课堂语言简洁明了，克服了以往反复出现的问题。对所有学生来说，注意激发学生学习数学的兴趣 趣味性，课堂讲授与实践相结合，布置作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生活泼好动，缺乏自制力，在学习中经常不能按时完成作业，部分学生抄袭作业。针对这一问题，要做好学生的思想教育工作，把这项工作作为学生学习的指导。还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是在学习成绩差的转化方面。试着从友善开始，例如，与他握手、揉他的头或帮他整理衣服。从表扬开始，人人都希望被他人理解和尊重，所以在与贫困学生交谈时，要对自己的处境和想法表现出深刻的理解和尊重，在批评学生之前先谈自己工作的不足。 . 3. 积极参与课堂聆听与评价，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 4.培养多种兴趣爱好，去图书馆看书，不断扩大知识范围，为教学内容注入新鲜血液。

在新的一年的教育教学工作中，我会更加严格自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为更美好的明天贡献力量。

六年级数学教学工作总结

六年级数学教学工作总结

六年级数学学科组教学工作总结

六年级第二册数学教学工作总结