丢手绢作文

丢手绢作文十七篇。

幼儿教师教育网编辑在这里为您搜罗并整理了“丢手绢作文”的相关内容，作文是全面提升语文素养的必要手段之一，写作是提高我们自我认知的重要途径。写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的，你还在为写出一篇好作文苦恼吗？

丢手绢作文(篇1)

今天上午，老师带着我们到操场上去玩丢手绢的游戏。

来到操场上，我们围成了一个圈，原地坐下。老师让李雅婷先丢。李雅婷一边走，一边在想，丢到谁后面合适。不一会儿，他走到了我的身后。她把手一撒，将手绢放在了我的身后，然后拔腿就跑。我一回头，发现手绢就在我的身后，我急忙拿起手绢去追李雅婷，可是李雅婷是我们班跑步最厉害的同学，一眨眼的工夫，她已经在我原来坐的地方坐一下了。我没有办法只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当我走到杨夏清的身后时，悄悄地把手一松，手绢掉在了杨夏清的身后，我急忙往前走，杨夏清突然发现，急忙拿起手绢去追我，我没料到杨夏清的反应这么快，被她一把抓住了。我成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。

丢手绢的游戏可真有趣啊！

丢手绢作文(篇2)

星期日，我跟哥哥妹妹，还有一几个小伙伴们一起玩丢手绢的游戏。

开始做游戏了。我们蹲下来围成一圈，先是由哥哥来丢，哥哥转了几圈，轻轻地把手绢丢在了我的身后，我当时一点都没发现，还以为哥哥还没丢好，于是我仍然蹲着没动，这时伙伴们笑了起来，我才意识到哥哥把手绢丢给了我，我急忙去抓哥哥，但是为时已晚，我抓不到他，只好认输受罚，即兴表演了一个节目。

第二局开始了，还是由哥哥来丢。哥哥在妹妹身后做了一个假动作。想让我们上当，他又转了几圈，又把手绢轻轻地丢到我身后，可是我还等着看妹妹追哥哥的笑话，这时，我看见哥哥刚刚离开我身后，我用手一摸身后，呀，手绢！我急忙起身追了过去，但是反应不够快，还是没抓到哥哥。接下来几次都是由哥哥丢手绢，哥哥太“狡猾”了，每次都做假动作，让我们上当。在最后一局时，哥哥又把手绢丢到了我身后，这次幸亏我反应快，没有上当，一转身就把哥哥抓住了，我终于赢了一局，好开心呀！

丢手绢的游戏除了带给我们快乐之外，还能提高我们的反应能力呢！

丢手绢作文(篇3)

下课铃声响了，我们像出笼的鸟儿奔出教室，玩各种各样的游戏。我约了黎婷、张晓淑、张晓慧等几个同学一起玩丢手绢。

我们先围成一个圆圈，然后我们就唱丢手绢歌，张晓淑就拿着手绢转来转去。过了一会儿，张晓淑就悄悄地把手绢放在我的后面，然后迅速地跑开了。我知道后就拿起手绢追张晓淑，可是，我追不到她。大家罚我表演一个节目，我就唱了一首动听的歌曲。

唱完了这首歌，游戏继续进行着。她们又开始唱起手绢歌，我就悄悄地把手绢放在陈茵琪后面，陈茵琪知道后，就拿起手绢追我，没想到，她追不到我，她只好唱了一首歌……

“铃、铃、铃……”上课的铃声响了，我们依依不舍地回了教室。

丢手绢这个游戏真好玩呀！

丢手绢作文(篇4)

科学实验妙趣横生，多做实验，能够培养我们对科学的兴趣。今天，我们便做了许多有趣的实验，有成功，有失败，其中最令我记忆犹新的就是“手绢的秘密”。

“手绢的秘密”这个实验所需要的工具有：玻璃杯，手绢，橡皮筋和若干水。

轮到周研他们上台了，只见他们胸有成竹，昂首挺胸，像是这次的实验百分之一百成功。周研先端来了一个装有许多水的盆子，迟疑了一会，又小心翼翼地端起了玻璃杯，难道他要用被子舀水？事实很快验证了我的想法，他拿来手绢，将它一层层地裹在杯子四周，似乎给杯子围上了铜墙铁壁，也好像给玻璃杯换上了一件简朴的衣裳，随后他又给杯子系上了一条橡皮筋腰带，把它打扮得有模有样，没有忽略任何细节，真不像是一个胖子能做的，可真是张飞穿针——粗中有细。难道他要用杯子舀水？我的猜测验证了，他果真舀了杯水，然后又将玻璃杯转了个180度。周研的葫芦里到底卖的是什么药？我有点丈二的和尚——摸不着头脑。就在这时，不可思议的一幕发生了，手绢拖住了里面的水！这就是科学的奇迹！我一脸惊讶。这么神奇的实验，到底有什么奥秘呢？哦，原来是这样：从杯子的上面冲水时，手绢上有小孔，被子内外气压相等，水会透过手绢流入杯内，杯子倒过来时，水堵住了小孔，外面的气压大过了里面的气压，由于大气压力的作用，水就不会流出来。

这次的科学小实验，让我们充分了解了大气压力，也激发了我们对事物的好奇心，真是一举两得！

丢手绢作文(篇5)

星期二的体育活动课，老师带同学们去操场活动，有同学提议玩丢手绢的游戏。

开始游戏了。大家齐唱着：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的身后，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”

拿着手绢的xx故意在xx后面做了一个丢的动作，却把手绢悄悄地丢在了xx的后面，没想到xx早有提防，他抓起手绢立即去追xx。只见xx跑得飞快，就像离弦的箭，xx在前面也跑得辫子都飞了起来。眼看xx快追上xx了，大家的心都提到嗓子眼，加油声、呐喊声此起彼伏。终于，xx一把抓住了xx，xx只好认输了。她俏皮地冲着大家做了个鬼脸，引得同学们都哈哈大笑。

不知不觉，一节有趣的体育活动课就结束了，丢手绢真是有趣的游戏。

丢手绢作文(篇6)

丁铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，参加各种活动。同学们有的赛跑、有的踢键子、还有的跳绳。我最喜欢玩丢手绢。

我们围成一个大圈，我拿起一条花花的手绢开始丢了。我绕着圈走起来，我一边走一边想应该丢给谁。一会儿，我轻轻地放在xx的后面，就若无其事地走了。xx没有觉察，眼看就要被我捉到了，突然，xx转头一看，手绢在她后面，她立刻拿起手绢追我。我飞快地跑到xx的座位坐下。

xx更有办法了，她把手绢捏成团，紧紧地握在手里。慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅瞅。这时，她把手绢轻轻地放在xx后面，手又握起来，很多小朋友都上当了，xx输了，xx走到中间为大家唱了一首《时间像小马车》这首歌。

大家玩得可开心了。

丢手绢作文(篇7)

在丰富多彩的课余生活中，我们女生最喜欢玩的游戏就是丢手娟。

丢手娟这个游戏很简单，规则是：在一分钟之内选择被丢手绢的人，被丢到的人必须马上去追丢手娟的人，如果没追到，就要被罚唱一首歌或是跳一段舞。

开始玩游戏了，我们用石头剪子布来决定出丢手娟的人。最后选出了我的好朋友风雨妹。游戏开始了，风雨妹绕着我们跑啊跑，我们也一边拍手哼唱着，一边偷偷留意着她。突然，我发现大家都一直在看着我，并且都在偷偷地笑，我心里暗暗纳闷，心想：大家为什么都要看着我，难道，手绢丢到我身后啦，可是我怎么都没有发现呢！我赶紧转过头一看，不好，我后面真的丢了一块手娟。我二话不说，顺手拿起手娟就朝着风雨妹追去，可奈何还是晚了她一步。风雨妹得意地大笑说：雅小姐，你的反应也太慢了吧，乖乖接受惩罚吧！愿赌服输，我走到中间，和着她们的拍子，唱起了我们都熟悉的《花非花，雾非雾》。

唱完歌，得到了同学们的喝彩，我也去丢手娟了。短暂的课间活动，就在我们这样不断地你追我赶中，愉快地进行着。

浙江温州瑞安市瑞祥实验学校三年一班三年级:鲍依乐

丢手绢作文(篇8)

吃了晚饭回来，金老师说：“我们去操场上玩丢手绢的游戏吧。”“耶！耶！”话音刚落，我们都欢呼起来了。

接着我们排好队伍便来到了操场上，我们围好圆圈就开始玩了。我们让余潇翔先来丢，我们在唱 “丢、丢、丢手绢，轻轻地放在她的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她，快点快点抓住她···”我不时地盯着他的手，忽然他手里的红领巾不见了，我回头一看，在我身后我拿起红领巾就像他跑去。后来我悄悄地把手绢放在了李雯馨的后面，然后装着手里头拿红领巾，若无其事地向前走。到了她的位置，她还没发觉，我便一下子抓住了她，她拿起红领巾，用眼睛瞪着我。我猜她要报仇，结果果然不出我所料，她把手绢丢在我身后，我马上拿起手绢就跑，最后我终于没有被捉住。

丢手绢真好玩！

丢手绢作文(篇9)

“丢丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面大家不要告诉他。……”咦？这是哪个班这么吵呀？当然是我们四一班了。

在体育课上，老师叫我们做一个游戏，我们想了想说：“我们来做丢手绢游戏”游戏规则是先圈成一个圈，再蹲下，一个人来拿着手绢丢在我们的后面，我们就追上去。我们说完。第一轮就开始了，朱宏念拿着手绢在我们身后走来走去，走着走着，朱宏念放慢了脚步，忽然我感觉背后有一股凉风。我发现背后有手绢我连忙追上朱宏念，我一手一挥就捉住了，我们让朱宏念唱《流山念》，朱宏念害羞的脸都红了，朱宏念唱完，我们个个都大声说到：“喔，唱的好！”朱宏念的嘴角露出了微笑。

第二轮开始了，我拿起手绢，在他们后面偷偷的走着，我的脚步越来越慢，后来我丢到了万智聪后面，我心想：万智聪跑的真么快，我还怕他捉住我呢。万智聪呆呆地坐在地上一大会儿了，还没发现手绢呢，同学们笑得前俯后仰，万智聪才反应过来，万智聪不甘示弱地追上了我，可是万智聪仍是迟了一步，我们拼命喊着让万智聪演搞笑，万子聪的脸一下子就变得通红了，像泼了猪血一样，万智聪演完搞笑，我们个个都笑翻了。

第三轮开始了，万智聪拿起手绢在我们后面偷偷的走着，万智聪把手绢丢在了朱宏念后面，忽然，朱宏念回身就跑了起来，万智聪在前面跑，朱宏念在后面追。一个跑一个追，结果谁也没追到谁。

“铛铛铛。”下课铃响了，多么有趣的游戏！这个游戏不仅让我们更团结，还让我们的情谊变得更深了。

丢手绢作文(篇10)

下午放学后，老师带我们来到大操场，玩丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问: “谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着: “我来，我来!”老师叫了王秀丽同学。

她拿起手绢，一边围着人圈走，一边盘算着放在哪个同学的身子后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意她，就把手娟轻轻地放在赵亚丽的身后边，又慢慢走到离赵亚丽有五六步远的地方，猛然飞快地跑起来。赵亚丽发觉以后，站起来拼命地追，尽管她跑得比王秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌，她大大方方地站在圈儿里，边唱边跳，歌声燎亮，舞姿优美，她表演完以后，我们都热烈地给她鼓掌。 接着，由赵亚丽丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦!

丢手绢作文(篇11)

体育课到了，我们安静的排好队等着老师来。老师来到了，说:“这节课就给你们玩游戏。”我们听了心里甜滋滋的。老师叫我们解开后我找了几个朋友配我玩游戏，我提出的游戏师丢手绢。大家都同意了。我拿着手绢转了几个圈，把手伸到前面，放在了关子祺的后面，关子祺拿起手绢就追赶着我，大家都为我加油，也为关子祺加油。

最后我还是做到了关子祺的座位。每个人都对关子祺说:“关子祺表演，关子祺表演!”关子祺演的是唱歌，唱得真好听。唱呀唱呀，我都入了神。我听完关子祺的歌曲，就说:“现在由关子祺来丢。”关子祺拿着手绢也像我一样转了几个圈。向黄韦萍的后面放去。黄韦萍转过头看了看四周，发现有一条手绢，以为是别人的。就继续唱歌。关子祺讥笑黄韦萍，黄韦萍知道后，拿起手绢飞快的跑，黄韦萍真像兔子一样，跑得很快。

最后关子祺赢了。黄韦萍不灰心，决定像关子祺一样吓一吓他们。黄韦萍转了一个圈就把手绢丢在罗锦坪后面，罗锦坪也向后面环顾了一下，发现有一条手绢，罗锦坪拿起手绢向黄韦萍跑去，黄韦萍又向罗锦坪的位置跑去。最后黄韦萍输了。我们玩的很开心，很有趣。铃，铃下课了。我们一边欢笑，一边向教室走去。这节课的体育课真有趣呀!

丢手绢作文(篇12)

一个春光明媚的下午，我和几个小朋友在院子里的大树下玩丢手绢的游戏。我们先围成一个圈坐在草地上，格格拿出一条花手绢，我们开始游戏了。大家拍着手，唱着《丢手绢》的歌，格格拿着手绢在我们背后转着。

我心里怦怦直跳，很紧张，眼睛斜着往身后看，心想：千万别丢在我身后……可是格格偏偏放在我身后了，我发现后跳起来直追，可没追上，这下轮到我丢了。我想这次放洋洋后面吧，他跑得慢。我假装很放松，走到洋洋身后，我丢下手绢就跑，洋洋一下子没会过来。哈，这下我可赢了，等他反应过来的时候，我一个箭步跑到他的位子上坐下来。

就这样，我们在紧张又快乐的气氛中追逐嬉戏。快乐的时光一下子过去了，游戏后，我们依依不舍地回家了。

丢手绢作文(篇13)

在我童年的记忆里，我喜欢玩的游戏可多了，有捉迷藏，有山上有个木头人可要说我最喜欢的游戏，非丢手绢莫属。

小时候，我和伙伴们围成一个圈，坐在草地上。姐姐拿着手绢围着我们转，边走边绞尽脑汁想：把手绢丢在谁的后面。我们也十分警惕，眼睛随着姐姐的方向转动，生怕一不留神，姐姐就会把手绢放在 自己的身后。忽然，姐姐趁我没留意，悄悄地把手绢放到我的身后。我却一点儿也不知道，还在监视着姐姐的一举一动。咦，怎么回事?大家都朝我挤眉弄眼。我想了老半天才回过神来。我赶紧拿起身 后的手绢，飞快地去追姐姐。姐姐连忙逃跑。眼看要被我抓住了，姐姐一看情势不妙，连忙找了个空位坐了下去。哎，真可惜呀!

丢手绢不见给我带来了快乐，还让我和小伙伴之间朋友们结下了深深的友谊。

丢手绢作文(篇14)

秋天，带给大地的是丰收，带给小朋友的是欢乐。秋天里有五彩缤纷的颜色，银杏叶是黄色的，枫叶是红色的就连小朋友的笑声也变成了彩色的。

周六，我和同学们相约来到虎英公园一起玩丢手绢这个游戏。我们来到了一个大大的草坪上，围成了一个圈坐了下来。首先，我们选中了林可宜来做丢手绢的那个人。然后，大家就唱起了优美的歌： 丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。林可宜轻轻的把手绢放在了夏楚悦的背后，林可宜早已跑远的时候，夏楚悦才发现背后的那块手 绢。最后夏楚悦输了，林可宜获得了胜利!

到夏楚悦丢了，她把手绢放到了我的身后。大家的眼睛都向着我身后看，我马上转过身来：啊!原来手绢在我身后呀!我赶快向夏楚悦跑去，她见我赶来了，脚步加快了许多。同学们大声喊道 ：邓稀文加油!邓稀文加油!我听到这声音，就像兔子一样飞快地跑去抓住了她。我兴奋地说：罚你来讲个故事吧!

游戏继续进行着，输了的有的给我们讲笑话、有的跳舞、还有的讲故事我们欢快的笑声在草坪的上空回荡!

丢手绢作文(篇15)

春姑娘调皮地吹了一阵风，万物复苏了！冬眠的小动物们嗖的一下从床上蹦起来，跳起了欢快的舞蹈。冰冻的小河奔跑起来了，河两岸新生的小草笑眯眯地俯卧在地上，像是在和低着头的蒲公英、小黄花情悄地说话。小花们也开放了，它们和小草一起正在为小动物们伴舞呢！天空中，万里无云；公园里，绿树成萌，景色优美。小明、小丽和他们的好朋友们兴高采刻地来到了公园一片开阔的、绿油油的草地上玩起了丢手绢。

所有小朋友都闭上了眼睛。这次轮到小丽了。她悄悄地走呀走，走到小明后面。发现小明正在摸鞋子，就偷偷地把手绢丢到了小明的身后。小丽腾儿的一下赶紧跑开了。睁开眼晴的小朋友们见手绢在小明身后，便大声呼叫起来：“小明，快去追小丽。”小明嗖的一下拿起手绢，像飞机一样奔跑起来，拼命追赶小丽。可是小明根本不是小丽的对手，噔儿一下小丽已经坐到小明的位置上了

小明无可奈何，只能开始寻找新的目标了。他看见小丽正闭着眼睛发呆，就又把手绢丢回小丽身后，过了一会儿，小丽才反应过来，起身追走小明。小明边跑边喊：“你会背后偷袭，我也会瞒天过海。”看到小明和小丽互相追赶的情形，小朋友们乐得手舞足蹈。纷纷举起手，开心大叫：“我也要来，我也要来。”

小朋友们玩得热火朝天，心满意足，他们的笑声传遍整个公园，连地上的小花小草也忍不住和风儿一起跳起了欢快的舞蹈……

丢手绢作文(篇16)

今天天气大好，阳光明媚。在寒冷的冬日里，居然还能感受到像春天一样的芬芳，真是难得，我太高兴啦！我一定要出去玩个痛快，呼吸一下新鲜空气。

阳光体育的时候，我和同学们一起飞奔向操场，商量要玩个过瘾的游戏。商量过后，决定玩丢手绢，这样既可增快我们的跑步速度，又可以增强我们的反应力，还可以给我们带来很大的欢乐。

虽然没有手绢，我们决定用柔软的沙包来代替。大家先手拉手围成一个大圈，然后原地坐下，体育委员让张炳午同学先来丢手绢。游戏开始了。同学们一边手拉手围成大圈往外面走，一边唱着丢手绢的歌：丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他第一个开始玩的是张炳午同学，只见他忽然蹲下来，在我对面的同学后面放了沙包，然后站起身，飞快地向前跑着。那个同学还没反应过来，傻傻地坐在那儿呢！直到她察觉出为什么对面的同学都指着她笑，她才意识到不对劲。于是她往身后一看，一个五颜六色的沙包正躺在她后面睡觉呢！她下意识的拿起沙包就追了过去。一圈、两圈，此时张炳午已经和那位同学拉开了距离。就在他们跑第三圈的时候，张炳午找准时机跑到那位同学刚才坐的位子上，兴奋地挥手，身子扭来扭去的。

我们就这样一轮一轮地玩着，玩了五轮后，还是没轮到我。正在这时，我忽然感到身后好像有人停了一下，坐在我的对面的同学顿时骚动起来。扔沙包的同学突然跑了起来，而他手里的沙包已经不见了。我察觉到一丝丝不对劲，连忙转身，一看，后面果真有个沙包！于是我拿起沙包就追。我越跑越快，但还是没有追上。

轮到我来丢了，我一时还没想好要丢给谁，于是绕了一圈又一圈，心想：这一圈圈绕下去也不是办法啊！算了，就在这里丢了吧！于是我就地一扔沙包，然后撒腿就跑，跑得我气喘吁吁，上气不接下气，我的心儿怦怦跳，因为看到后面的同学在奋力地追我。三圈后，我累得不行了，使出最后一点力气跑到那个追我同学的位置上，一屁股坐了下来，气都还没有喘匀呢！

下课铃声响了，这个游戏也在这个美妙的音乐声中结束了。这真是一节令人难忘的阳光体育课啊，这真是欢乐的一天！

丢手绢作文(篇17)

小鸟在天空自由飞翔是快乐的；小鱼在清澈的水中嬉戏是快乐的。而我和小伙伴做游戏时最快乐。

这天吃过午饭，我和几个小朋友玩起了精彩的游戏——丢手绢。大家先围成一个圈子，由尹鑫涛拿出一条花手绢，围着圈子跑起来。一会儿，只见尹鑫涛轻轻地把手绢放在了邱鹏的背后，又围着圈子若无其事地走起来。邱鹏好像一点没有觉察到，还跟着大伙嘻嘻哈哈，眼看就要被尹鑫涛捉住了。就在这千钧一发的时刻，邱鹏突然回头看了一眼，看到手绢拿起就跑了。大家惋惜地叫起来，尹鑫涛也只好无可奈何地坐在了邱鹏坐的地方。

邱鹏的点子更多。他慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅。邱鹏走得更慢了。可是过了一会儿我忽然感觉他跑快了，那说明手绢肯定放好了，我刚想回头去看的一刹那，邱鹏猛地捉住了我。小伙伴们都跳了起来，大声叫喊着让我表演节目。我大大方方地走到圈内，为大家唱了一支歌。随着我那优美的歌，小伙伴们兴奋地打起了拍子。

简单的游戏，传递着真挚的友情。我们的快乐随着歌声在天空中飘荡，越飘越远……

延伸阅读

丢手绢作文

与“丢手绢作文”相关的话题是本文的焦点。我们从小就开始接触作文，写作有助于我们更全面地整理和表达周围事物的多样性。为了提高作文水平，我们可以多读一些其他人作品中的亮点进行学习。感谢您阅读，希望对您有所帮助！

丢手绢作文【篇1】

丢啊丢啊，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”这首童谣，是我三岁时外婆教我的。至今，我仍记忆忧新。

那时，外婆不但教我歌谣，还带着我一起做游戏。如：玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢……但是，我最爱玩的还是丢手绢这项游戏了。

每逢双休日，我就和全家人一起丢手绢。玩的时候，我们先扯成一个大圆圈，然后再蹲下；每次都是外婆让我先丢。同时，他们故意捉不到我；因此，我从未挨过罚。可是，被罚的总是我外公。输了就让他受罚表演节目，并罚他唱歌、跳舞或背诵古诗……尽管他唱得并不好听，跳得也不是很好看，但还是逗得我们捧腹大笑，前仰后合，真是开心极了。

丢手绢这项游戏，给我的童年留下了美好的回忆。

丢手绢作文【篇2】

早上，广播操做好，来老师说：下面我们玩丢手绢的游戏，好不好?我们齐声回答：好我们来到空地上，等待游戏的开始。来老师又说：请同学们先分成三组，围成圈蹲下，再选出一个丢手绢的人。我们组选出的是陈嘉豪。

游戏开始了，陈嘉豪跑了起来，我们一边拍手一边唱歌：丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他。陈嘉豪跑了一圈，轻轻地把手帕放在沈浩楠的背后，大家都没有告诉他。但是，沈浩楠已经察觉到了。他马上转身拿起手帕追陈嘉豪，可惜没有追上。沈浩楠又马上把手帕丢给谭俊阳。谭俊阳跑步很快，沈浩楠压根儿就不是谭俊阳的对手，马上就被谭俊阳抓住了。

这时候，上课铃声响了，我们只好依依不舍地离开了操场。

丢手绢的游戏真好玩呀!它给我们带来了许多欢笑。

丢手绢作文【篇3】

我的课余生活丰富多彩，说也说不完，那我就选一样吧，就说说丢手绢。

下课了，我们一大堆女生围成一个大圆圈，跟火把节一样。然后再窝成一个“老鼠窝”，议论着谁当丢手绢的人。经过大家的我们的建议，找定了人选，这个游戏就真的开始了。这位非常狡猾，她先在我们旁边转过来，转过去，就直到把我们都转得晕头转向，才肯收手，可她刚丢下去，又轻轻地拿了起来，聪明！可那被骗的人没有发现自己没拿手绢就跑掉了，还在那一边追，一边喊：“站住，快给我站住！”可全部人都不知道就。就在自己笑得合不拢嘴，睁不开眼睛的时候，那们聪明狡猾的.人，又用风一般的速度把手绢丢到了我的身后，我不知道还在笑。不知道手绢在我身后。这时全场安静了下来，都把目光对准我，因为只有我一人在那笑了。突然，我一下子笑不出了，脸一下变苹果了。跑都来不及了。

同学们，你们说我是应该高兴还是应该害羞呢？这个游戏真是好玩啊！

丢手绢作文【篇4】

赞美老师的作文400字（一）：

赞美老师

我要赞美您，我的老师！

您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。

您爱我们如同爱自我的孩子。记得一次期末考试，我得了满分，您激动地告诉我的妈妈：孙野萌的妈妈，孙野萌语文考了100分！那种欣喜，好像中了大奖一样。还有一次期末考试之前。您拉着我的手，恳切地说：孙野萌，只要你不马虎，就必须能得满分！以后我每次做题，眼前总是浮现出您期盼的目光。

您象蜡烛，燃烧自我，照亮别人。您用一生的心血，培育出桃节满天下，您却依旧站在那三尺讲台上，用汗水和心血把我们培养。多谢您，我的老师！

赞美老师的作文400字（二）：

赞美老师

赞美您老师！是您哺育了祖国的花朵，在我们的回忆中多了您辛勤劳动的图片。

赞美您老师！在您辛勤的耕耘下，让我们茁壮成长，使我们的童年里多了一幅五彩缤纷的画。

赞美您老师！若不是您的耕耘就没有我们这天的收获，若不是您的培育就没有我们这天的成长，若不是您的教导就我们没有这天的成绩。

总而言之我要对您说一句话：老师您辛苦了。

您就像园丁，而我们呢，就像祖国的花朵，平时的一点一滴我们都牢记在心，但您从不罚别人，这一点我们都记在心里。

有同学手扭伤了，您不顾一切就送往医疗室，还好送得及时，不然可要送医院??

您肩上的负担真是太重太重了，不是我瞎讲，哈哈，我妈妈也算是半个老师了！她为我付出的太多太多了，我想买什么她都会尽量满足我。

赞美您老师！您是人类灵魂的工程师啊！

赞美老师的作文400字（三）：

我要赞美您，我的老师！

您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。

您爱我们如同爱自我的孩子。记得一次期末考试，我得了满分，您激动地告诉我的妈妈：孙野萌的妈妈，孙野萌语文考了100分！那种欣喜，好像中了大奖一样。还有一次期末考试之前。您拉着我的手，恳切地说：孙野萌，只要你不马虎，就必须能得满分！以后我每次做题，眼前总是浮现出您期盼的目光。

我要赞美您，我的老师！

您象蜡烛，燃烧自我，照亮别人。您用一生的心血，培育出桃节满天下，您却依旧站在那三尺讲台上，用汗水和心血把我们培养。多谢您，我的老师！

赞美老师的作文400字（四）：

赞美老师

老师，您是辛勤的园丁，用汗水浇灌花园；老师，您是明亮的烛光照亮我们的未来；老师，您是慈爱的母亲，无微不至地呵护我们。

老师，您明白吗？每当我看到您在办公室忙碌的批改作业，我就会悄悄告诉自我：我必须努力学习。老师啊，为了我们的未来，您默默洒下多少汗水？每到星期一，我们双休日的作业都要给您一一检查，一共76个人的作业呀，您能判完吗？但是，老师还是辛苦的帮我们判完了，我能想到，你在不停的工作。考试前几天，您更是紧张了，类的不是我们，而是您。就算病了，也不愿请假，唯一期望的，就是我们能有好成绩。

老师，这个名字多好听。每当我遇到难题，每当我学习有些退步的时候，总会呼唤这个名字。惹这个名字的主人，会帮忙我。这个名字多摩伟大。您是我们心中永远的榜样。

老师，我也喜欢您的眼睛。当我作业做的好事，当我得到好成绩时，当我开始热爱劳动，喜欢学习时，这双眼睛看着我，好像会说话，这双眼睛给我鼓励，给我表扬。当我犯错误，忘带作业时，这双眼睛投来严厉的目光。既让我明白错了，又让我以后必须努力加油，我感谢这双眼睛。

老师啊，在这个特殊的节日里，我祝您教师节快乐，工作顺利，永远年轻。

赞美老师的作文400字（五）：

赞美老师

老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的小树苗；老师，就像长明的灯，点燃了自我，照亮了每一位学生。

老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。

老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放下。

当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。

每当放学时，不管是一个人过马路，还是许多人一齐过马路，您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手，领着我们过马路。

老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。老师，我真想大声的对您说：您真好！

赞美老师的作文400字（六）：

赞美老师

蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是礼貌的使者，您是辛勤的园丁，你就是我们亲爱的老师。

老师您的话语如同春的脚步，走过一程，便勃发起红花绿草，老师，您又似优美的琴音，启迪我们的智慧，陶冶我们的情操。亲爱的老师，加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！忘不了您为我取得好成绩时高兴的样貌；忘不了您看到我犯错误时着急的神态。您就像妈妈一样扶我走好人生的第一步。在您的节日来临之际我只想发自内心地对您说一句：多谢您，亲爱的老师。一天天过去了，老师的头发白了许多，眼睛红了许多，老师为我们工作到深夜，愿老师爱护好自我的身体。

丢手绢作文【篇5】

初秋的早上，天高气爽，万里蓝天飘着朵朵莲花般的白云。我和贝贝、嘉禧、莹彤、全竹、黄隆杰……相约来到文化广场玩。我们一起玩起了最喜欢的丢手绢游戏。

我们像快乐的小鸟，脸上带着开心的笑容，来到了草坡上。游戏开始了，我们在树荫下围成了一个圆圈，“丢手绢，丢手绢。轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”随着欢乐的歌声，莹彤趁贝贝不注意，悄悄地把手绢丢在她的后面，然后飞快地跑了起来，眼看可爱的贝贝快要被捉住了，我们不由自主地向她投去关注的目光，她感觉不对路，急急忙忙地爬了起来，但还是晚了，她只好来到圆圈中间，背了一首古诗。

轮到贝贝丢手绢了，她转了两圈，也不知丢给谁好。我装作很不在意的样子，她以为机会来了，便赶忙把手绢丢在我的背后。想不到我马上敏捷地跳了起来，拿起手绢一个箭步冲上前把贝贝捉住了，大家禁不住大笑起来。可怜的贝贝再次难为情地走进了圆圈中间唱了一首歌，优美动听的歌声，赢得了一片热烈的掌声。

游戏继续进行着，被捉的小伙伴有的背诗，有的唱歌，有的跳舞，黄隆杰还表演了精彩的武术。最后，我和莹彤唱起了英文歌《Hello》。不知不觉中，大家都和我们一起唱了起来，欢乐的歌声随着整齐的节奏，回荡在草坡上空……

丢手绢作文【篇6】

带有民族特色的东西很多，而今天我要介绍的这件工艺品，与众不同，那就是东北二人转里最常见的“玩具”——手绢。

这条手绢不像布老虎那样栩栩如生；也不想套娃娃那样精美绝伦；更不像中国结那样巧夺天工。但他以他那别具一格的特色吸引着人们的目光，惹人喜爱，装点着中华大地。

手绢的做工非常精致。它的颜色使人感到温暖，喜庆，那就是鲜艳的红色。这个手绢是一个八角形，金光闪闪的黄叶子镶在手绢的周围，是手绢更加漂亮。桥！金灿灿的小花在手绢里错落有致的围成了一个大圈，继而又在大圈的中间精巧的围出一个小小的圆圈，使手绢闪闪发光，更加“容颜焕发”。

这条手绢有“魔力”，因为他能转起来，你知道这是为什么吗？因为小花围成的小圆圈上有一圈铁丝，当人们把手指伸在小圆圈中间的下面，外面的手绢就会围着中间转起来。怎么样？这下你了解手绢了吗？

由于黄郭彬会转手绢，所以李老四请他上台表演。他转动手绢，着呢改革手绢像红色旋风一般飞快的旋转起来，和赵本山爷爷转得真是丝毫不差，学的惟妙惟肖。

转手绢真有意思，但我们无论怎么转，也离不开手绢的“圈”。这个“圈”就是中华大地，自己的祖国。我喜欢转手绢，但我更热爱我们伟大的祖国！

丢手绢作文【篇7】

夕阳渐渐下坠，村舍的每一扇小窗户亮起了灯。这时候，小伙伴们便匆匆扒了几口饭，跑到门前的空地上，大家围成个圈儿。“玩什么呢？”小伙伴们挠挠后脑勺。“丢手绢吧！”“好，大家异口同声地答道。

“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”稚嫩的声音弥漫了空地。只见小东一会儿在这个伙伴背后装着丢一下，一会儿又在另一个同学背后假装丢一下，但眼睛却盯着小丽，把他们搞得晕头转向，难以猜测。正在他们莫名其妙之际，小东把手绢丢在小丽背后赶紧跑了起来。小丽不愧是女孩，还挺机灵，早已看出了小东的诡计，小东刚过她身后，她就飞快地站起来，转身拾起手绢，以百米冲刺的速度追了上去。我们也为小丽加油。小东拼命地向小丽原来的位置跑去，结果，慢了一点，被小丽捉住了。

该我上场了，要好好整整小雪，谁让她老爱开我玩笑呢！我先是将手绢捏在手里，然后慢慢靠近小雪，一松手，手绢悄无声息地落在她身后。可我还是捏着个拳头，好像手绢还握在手中，走的速度也保持原样。当我绕了一圈，要捉她时，可她却还闷在鼓里呢！我赶紧两手按住她的肩膀。她这才恍然大悟。哈哈！我的“整人计划”圆满成功！

伙伴们在一起玩，有的是获胜的满足，有的是逃出的侥幸，有的则是拥有快乐。

丢手绢作文汇集7篇

写作：培养语文素养的重要途径

作文是培养学生语文素养的一种重要途径。通过写作，我们可以更加具体地表达和描述我们周围事物的多样性。写作这项技能对我们来说是如此的重要，以至于我们经常因为写作而烦恼。

有时候，我们可能会被写作题目所困扰，不知道如何下笔；有时候，我们可能会陷入思路的困境，不知道如何组织语言；有时候，我们可能会犯错或者感到不自信，担心自己的作品不够出色。

为了帮助您克服这些困扰，我们为您准备了一个名为“丢手绢作文”的工具/文章。这个工具/文章将教您如何有效的进行写作，如何提高写作水平，以及如何克服写作中的困境。

请您务必认真阅读本文，相信“丢手绢作文”会给您带来很大的帮助！

丢手绢作文 篇1

操场上的笑声

“哈哈哈！哈哈哈！”操场上传来一阵阵欢乐的笑声，像铜铃般悦耳。我们在干什么呢？——丢沙包。

中午，顾老师带我们来到操场。她简单的说明了一下游戏规则，把我们分成四个游戏小组。我和邬邬，洁洁，悦悦等七个人分到了一组。

游戏开始了，先是洁洁笑嘻嘻地发“子弹”。“啊！”不知谁叫了一声，原来是悦悦被打着了。洁洁顶替她的位置，那她当然也换到了洁洁的位置。

接着是邬邬发沙包了。不料，我“中弹”啦！不过我坏笑起来，心里想着打谁好呢？“嘿嘿，就打你吧！”我朝着常常和婧婧中间“攻击”。“耶，婧婧中弹啦！”我兴奋地说。可就在这时，悦悦向我发了一个沙包。啊！我又“中弹”了。我下定决心一定要打一个“大胜仗”。一趁悦悦不注意，向她“报仇”，结果我“胜利”了！

悦悦不服气，撅着嘴，向常常发一“大炮”。没想到，她动作敏捷，一下子就把沙包接住了。哈，她加了一条命，“不怕死”啦！该婧婧“攻击”了，“给我！给我！……”大家伸出手来，争着抢沙包。可她不急不慢地往高空抛去。嘿！谁都没接到沙包。

时间过得可真快啊！没多久，我们带着欢乐回到了教室。但我耳边还回荡着那操场上的笑声。

操场上的笑声

“哈哈”这股清脆的笑声不知道是从哪里传来的呀？看到了，看到了！原来是阳光半日大活动的时候，三年级的我们在大操场上比赛。

每个班选10男10女参加这次的比赛，令人兴奋的是我参加了这次的“海底捞月”，只听见胡老师说第一个同学从头上传，第二个同学从胯下传，以此类推。

没过一会儿，只听见一声哨响，比赛开始了，我的笑容一下子消失了，双脚竟然开始发抖。只见球在同学手里象火箭般快速地传递。我的心更紧张了，心想：这个球一定很难接吧！就在这时，前面的同学从头上把球传给了我，我来不及多想，急忙把球传给了后面的同学。原来传球并没有我想象的那么难！我迫不及待地等待下一次球的到来。球在我手中传了一次又一次，15分钟的比赛转眼就结束了。

五（3）班第一名，胡老师还没宣布完我们班的所有人都欢呼起来！我们班的男同学豪爽地大叫：“五（3）班必胜。”

我们的笑声还回荡在操场上

操场上的笑声作文300字

春天来了，校园装扮成花的海洋、绿的世界。桃花露出了笑脸，芬芳扑鼻。春风中，嫩绿的柳条轻快地跳起了舞蹈，小草也探出了绿茵茵的脑袋。在一个阳光明媚的造成，老师带着我们来到操场上玩“打野鸭”的游戏。

老师首先宣布游戏规则：同学围成一圈当“猎人”，再选几位同学站在圈中间当“野鸭”。“猎人”用手中的“武器”——皮球去击打“野鸭”，被击中的“野鸭”自动退出圈外，直到“野鸭”全部被打完，然后再互换角色进行下一轮游戏。听老师说完，我们一片欢呼，跃跃欲试。

游戏开始啦！首先由小董、小庄、冰冰、小卜、小熊来当“野鸭”，剩下的同学围成圈，虎视眈眈地准备向“野鸭”发起进攻。小李第一个扔出皮球，就轻而易举地击中了小熊。小熊目瞪口呆，好像还没明白怎么回事就下场了。同伴这么快就被“猎杀”，剩下的“野鸭”吓得惊慌失措，尖叫着在圈子里到处乱跑，小庄一边跑还一边做着怪样子，惹得同学们哈哈大笑。这时，球正好落在思思旁边，思思眼疾手快，捡起球砸向小庄。戏剧性的一幕发生了，球不但打中了小庄的肩膀，而且反弹又砸到了小卜的手臂上。一“枪”击中两只“野鸭”，我们连连称赞思思太厉害了，思思谦虚地说：“只不过我运气好而已。”

圈里只剩下冰冰和小董两只“野鸭”了。菲菲拿着球向冰冰扔去，因为她力气太小，球没扔远滚到了我的脚边。早就摩拳擦掌的我高兴极了，迅速捡起球，看准了背对着我的冰冰，用力向她砸去。等冰冰回过头发现球在后面时，她已躲闪不及，“哎哟”一声被我击中了。“打中了，打中了，我也得到了一只美味的‘鸭子’”，我欢呼着跳了起来。最后一只“鸭子”小董最灵敏，他左躲右闪，上蹦下跳，躲过了不少“猎人”的“子弹”，但最终这只“狡猾”的“鸭子”还是因为体力不支被“猎杀”，成为“猎人”的美味。

就这样，我们一轮一轮地玩着“打野鸭”的游戏，清脆的笑声飘荡在春意盎然的校园里。

操场上的笑声作文300字

一个温暖的下午，我和我的同学们躺在绿油油的操场上，阳光洒落在我们的身上，感觉暖洋洋的。

突然，我灵机一动，对同学们说：“玩不玩”打老虎“啊？”“好啊，好啊。”同学们异口同声地说。

“游戏规则是这样的：先围成一个圈，圈里站几个人当”老虎“其余的人当”猎人“。”猎人“们只需要拿只皮球把”老虎“全部打中，就算赢了。但是如果十分钟内”猎人“们没有条完所有的”考虑猎人“们就算输了。”“好！”

游戏开始了，我和小李自告奋勇地想当“老虎”。只见大家拿着一只球，正虎视眈眈地瞪着我俩。他们真巴不得一击打挎我们。而我和小李则上蹦下跳，像两只小鸟在欢快地飞翔。我心想：我们两个速度这么快，你们肯定打不中！就在这时，不知道哪位同学把球向小李丢去，在这危急时刻，小李眼疾手快，一跳就躲过了“子弹”的袭击。可是，好景不长，就在我俩沾沾自喜时，小王把球向我们两个的脚中间滚去，真可谓是“一箭双雕”啊！球正好滚中我们的脚。“哈哈哈——”“猎人”们哈哈大笑。我和小李则愤愤不平地“死”去了。

第二次游戏开始了，由小王当凶恶的“老虎”。因为我前面一次就是被小王打“死”的，所以我气愤地把球向他掷去。正巧，小王注意力没集中，被我“射杀”了。

“哈哈哈哈——哈哈哈哈——”游戏还在继续，操场上笑声不断。

操场上的笑声作文300字

今天上午第三节课，老师带我们来到操场上玩丢手绢的游戏。

游戏开始了。老师说：“谁第一个丢手绢？”同学们争先恐后地举起手来。老师最后把手绢给了周宇航。只见他站起身，绕着同学们围成的圈走了一圈。同学们则唱起了儿歌“丢呀、丢呀、丢手帕……”周宇航在心里盘算着，思考该把手绢放在谁的后面。忽然，他停住了脚步，悄悄地把手帕放在祝沁怡身后，迅速往前跑去。他刚跑不远，祝沁怡就反应过来，她立刻起身，拿起手帕就向周宇航追去。大家不停地喊：“加油，加油！”周宇航手长脚长，一会儿就跑到祝沁怡原来的位置，蹲了下来，没有被抓住。游戏继续进行。

这回，轮到钱驰涛追唐诗意。钱驰涛可是运动健将，跑起来像飞一样；胖乎乎的唐诗意却像只蜗牛似的跑不动。这一胖一瘦的精彩追逐，逗得大家前俯后仰。

愉快的游戏结束了，可大家的笑声还在操场上回荡。

丢手绢作文 篇2

今天上午，老师带着我们到操场去做丢手绢的游戏。来到操场上，我们围成一个圈子原地坐下。老师让崔靖先丢。崔靖一边走，一边在想丢在谁的后边合适。不一会儿，他走到了李骏的身后。他把手一撒，将手绢放在了李骏的身后，然后拔腿就跑。李骏一回头，发现手绢就在身后。

他急忙拿起手绢去追崔靖，可是崔靖是我们班上的“短跑健将”。一眨眼的工夫，他已经在李骏原来坐的地方坐下了。李骏没有办法、只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。当李骏走到我的身后时，悄悄地把手一松，手绢轻轻地掉在了我身后。他若无其事地往前走。

我突然发觉，急忙拿起手绢去追李骏。他没料到我的反应这么快。被我一把抓住了。李骏成了俘虏，只好为大家表演了一个节目。丢手绢的游戏可真有趣啊!

丢手绢作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，说也说不完，那我就选一样吧，就说说丢手绢。

下课了，我们一大堆女生围成一个大圆圈，跟火把节一样。然后再窝成一个“老鼠窝”，议论着谁当丢手绢的人。经过大家的我们的建议，找定了人选，这个游戏就真的开始了。这位非常狡猾，她先在我们旁边转过来，转过去，就直到把我们都转得晕头转向，才肯收手，可她刚丢下去，又轻轻地拿了起来，聪明！可那被骗的人没有发现自己没拿手绢就跑掉了，还在那一边追，一边喊：“站住，快给我站住！”可全部人都不知道就。就在自己笑得合不拢嘴，睁不开眼睛的时候，那们聪明狡猾的.人，又用风一般的速度把手绢丢到了我的身后，我不知道还在笑。不知道手绢在我身后。这时全场安静了下来，都把目光对准我，因为只有我一人在那笑了。突然，我一下子笑不出了，脸一下变苹果了。跑都来不及了。

同学们，你们说我是应该高兴还是应该害羞呢？这个游戏真是好玩啊！

丢手绢作文 篇4

课外活动时，我和好几个同学在操场上兴致勃勃地做丢手绢的游戏。我们先用手拉了一个大圆圈蹲下，然后派小明丢手绢。小明拿着手绢，在我们周围转了好几圈，似乎不知道丢给谁。这时张军迫不及待地喊起来：“快丢呀﹗快丢呀﹗怎么还不丢?”小明灵机一动，趁他在叫喊时把手绢悄悄地丢到了张军的身后。

手绢轻飘飘地落下去，可张军还在叫喊哩﹗一瞬间，小明在他的肩上一拍，“你被捕了﹗”原来小明是在找机会呀﹗张军哑口无言了，他站在中间为大家唱了一首歌，然后拿着手绢转起圈来……大家有过教训，个个都左顾右盼，不时看看自己的身后，不时看看丢手绢的人。可张军也有一手，他边跑边说：“一直蹲着难受呀，谁想来锻炼锻炼?”并顺势把手绢换到另一手，然后快速往我身后一松……他还得意地跑着说着，故意让大家没防备。可哪知我的警惕性还蛮高，一下子拾起手绢追了上去，还没等张军跑到我蹲的位置时，就被我牢牢抓住了。

哈哈﹗张军又要表演节目了，顿时操场上沸腾起来。张军表演节目后，他想这次要有更高的策略才能取胜，否则真的“无地自容”。于是他拿起手绢，趁人还兴奋不已、毫无防备时，就把手绢扔到郑林的背后……张军飞速地跑了过去。郑林发现势头不妙，急忙转身拿起手绢刚要跑起来，就被逮住了。“我赢了，我解脱了﹗”大家各想神通，用尽心机。郑林又有什么新花招呢﹗他表演节目后，好像在冥思苦想着，忽然他大叫起来：“开始了，请大家注意﹗…啊呦，我好疼﹗”但他马上爬起来，脚一拐一拐地向前跑。原来他是在装模作样，故意设陷阱的，其实他趁“摔倒”时早已把手绢放了。

可惜的是，陈峰还是发现了手绢，他连忙奋起直追……郑林急慌了，没想到他的“阴谋”一下子被揭穿了。他已经跑过了头，没在陈峰的位置蹲下来。他只好又快跑了一圈……好不容易没被抓住呀﹗游戏紧张激烈地进行着……

丢手绢作文 篇5

在我小的时候，玩过许多有趣的游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴大饼……但我最喜欢玩的游戏就是丢手绢。

玩丢手绢这个游戏，可是要看你的脑子机灵不机灵哦！这个游戏的规则是：开始先选一个丢手绢的人，再把手绢扔给另一个人，那个人必须来追你，追不到你，他就输了，反之则赢了。

在一个风和日丽的午后，一群可爱的小伙伴约在一起，坐在绿油油的大草坪上，围成了一个大大的圆圈，来玩丢手绢。首先，我拿来一块花花绿绿的美丽手帕。接着，大家选了梁艺琛来负责丢手绢，当她开始围着大圆圈转时，我们坐着的小朋友都大声唱起来：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他……”歌声在天空中、大草坪上回荡着。梁艺琛装作若无其事的样子在圈外跑，我正在默默地想，她会扔给谁呢？我心里也忐忑不安，就偷偷瞄了一眼，哈！正巧，她把手绢往我身后一放，又继续一本正经地跑了起来，可惜，我发现的时候已经晚了，怎么也追不上她，她已经坐到我的位置上了，大家都欢快地笑了起来。最后我输了，就给大家唱了一首《报春》。

小伙伴们在一起玩地欣喜若狂，并且都喜欢这个丢手绢的游戏。小朋友们，你们喜欢吗？

丢手绢作文 篇6

小时候我在村子里的小学读书，那里没有宽敞的校园，也没有漂亮的运动场，更没有高大的楼房。唯一的乐园，是在我们校园外在没有开发的草地。每天我们都在草地上快乐的玩耍，有的在玩跳绳，有的在玩波珠球，还有的在玩跳格子其中最好玩的是一群人围着圈在玩丢手绢。因为可以很多同学一起玩，场面又大又热闹。

我们把一个同学的红领巾取下来，作为游戏的道具。所有同学围成一个圈，相互挤着坐下来，时不时就会传出一阵笑声。然后选出小明负责丢手绢。他在大家的背后游动着，时而弯腰，时而蹲下，或者停下脚步，目的就是吸引同学的注意力，造成混乱，最后出其不意的把红领巾放到一位同学的后面，之后继续慢慢走，不时重复刚刚的动作，假装还没有把手绢丢下。忽然，小刚摸到他身后的红领巾，转身起来，飞奔追着出去抓小明。小明也看见小刚跑过来，也加快了脚步，跑回了小刚的位置坐下。之后就到小刚丢手绢，这次小刚的演技没有那么好，他刚刚丢下手绢在小红身后，就被小红发现。小红拿起手绢，转身冲了过去，把小刚抓住。小刚被抓，就要在大家中间表演一个节目。小刚表演了一段武术，把大家都镇住了，同学们纷纷像小刚同学说要学习武术。然后继续在草地上痛痛快快的耍闹着。直到小鸟在树上叫着：“上课了，上课了。”才知道又到了上课时间。同学们一窝蜂的"回到了课室，安静的听着课。

丢手绢，仿佛就在我眼前。一直陪伴我长大。我很高兴，在我的童年里我有一群爱学习，爱玩游戏的好朋友好同学，我们都非常爱集体。现在他们也都在各行各业里展示他们的能力，而每年同学会我们都会玩丢手绢，现在还增加了很多人，那就是同学们的小孩。

丢手绢作文 篇7

小孩子们一放学，书包一丢：“妈妈，我的手绢呢？”清香怡人的小手绢一会儿就会变得灰尘满面。

伙伴们围成一个花朵样的大圆圈，拉、拉、拉，在哪里断开，就由那里的两位小朋友通过“石头剪刀布”，选出一个“倒霉鬼”（称为‘坐庄’）。他从自己站的位置走出来，拿出他喜爱的手绢，围着大家转。其他人唱起《丢手绢》的歌：丢丢丢手绢，轻轻的放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他，快点儿快点儿抓住他……光唱还不足以激发每个人的热情，于是大伙又拍起手来，那有节奏的拍手声就像百万雄师渡大江那样气势激昂，又像安塞腰鼓一样活力四射。

没有谁会完全陶醉在音乐声中，大家警惕十分之高，生怕手绢丢在自己的背后。混杂着拍手声、歌声、笑声，一不小心，身后就有一块手绢落在地上。

有人发觉气氛不对，转头一看，啊？！手绢，真糟糕！不管三七二十一，如猫见到老鼠，他拔腿就追；丢手绢的人，如老鼠见到猫，拔腿就逃。追上了，他“荣归故里”――回到原位，丢的人只好再丢；没追上，他的位置就被丢手绢的人占领，就由他来丢手绢，他得先在大圆圈中表演一个节目，如扮猴相、唱歌什么的。

丢手绢作文系列15篇

作文是我们的智慧和灵魂的写照，写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，优秀的作文是什么样子的呢？以下是编辑为您准备的“丢手绢作文”相关资讯敬请关注，敬请关注本文收藏以备不时之需！

丢手绢作文【篇1】

“丁零零……”随着下课的铃声，我们像小鸟似的飞出教室，奔向操场，开始了我们最快乐的时刻一一课外活动时间。

我和几个同学玩大家最喜欢的游戏一一丢手绢。

大家先围成一个圈子，由莉莉拿出一条漂亮的花手绢，围着圈子跑起来，游戏便开始了。一会儿，莉莉机灵地把手绢放在了小强的背后，又围着圈子若无其事地走起来。小强好像没有察觉到，眼看就要被莉莉捉住了。就在这千钧一发的时刻，小强突然翻身抓起手绢就跑了，大家惋惜地叫起来，莉莉也只好无可奈何地蹲在了小强蹲的地方。

小强的点子更多。他慢慢地围着圈子走着，惹得大家不时地回头瞅。小强走得更慢了，忽然他轻巧地将手绢扔在了赵小艳的背后，仍旧慢慢地走着。就在最后的一刹那，小强猛地一下子将小艳捉住了。小艳大大方方地走到圈内，为大家唱了一支歌，随着她那优美的歌声，我们一起为她有节奏地打着拍子。

小艳的歌唱完了，游戏又继续进行下去。

丢手绢作文【篇2】

“丢----丢----丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”因为今天下雨，烧烤之旅成泡影，我和姐姐妹妹们就在家里找乐----丢手绢。

游戏开始了，谁先丢呢？我们都争先恐后地举手了，妈妈说：“亿佳年纪最小，应该先让她丢。”唉，妈妈都发话了，我们只好点头同意。顿时，我们以迅雷不及掩耳之势围成一个圈，亿佳手里拿着红领巾“招摇过市”了。这时，大家的目光都齐刷刷地看着她手中的红领巾，不禁“扑哧”大笑起来。看到大家莫名其妙地笑了，她也干脆笑得更响了。只见她手里甩着红领巾，漫不经心地逛了两圈。“快丢呀！”在大家的一再催促下，亿佳把红领巾放到了姐姐的身后，姐姐起身一把抓住了她。可当大家要她表演一个节目时，她却嘟起了小嘴，生气地说：“这个游戏一点也不好玩，哼，我不玩啦！”我们费尽了口舌，她就是不肯表演，真是“秀才遇到兵，有理说不清”！没办法，我们只好继续游戏。你看，姐姐把手绢紧紧地拽在手心，围着圈子慢慢地走着。不知什么时候，她神不知鬼不觉地把手绢放在了我的后面，又绕着圈子若无其事地走了起来。而我竟一点也没有察觉，还是一动不动地坐着。看到大家脸上怪异的表情，我才反应过来，连忙起身想跑，姐姐一个箭步将我抓住了。此时，大家笑得前俯后仰，我大大方方地走到中间给大家唱了一首歌……

小游戏中蕴含着大智慧。看来，做什么事都得动脑筋。

丢手绢作文【篇3】

下午放学后，老师带我们来到大操场，玩丢手绢的游戏。 游戏开始了。老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问: “谁来丢手绢?”同学们争先恐后地把手举得高高的，嘴里叫着: “我来，我来!”老师叫了王秀丽同学。

她拿起手绢，一边围着人圈走，一边盘算着放在哪个同学的身子后面。她看见同学们都在拍手唱歌，没有注意她，就把手娟轻轻地放在赵亚丽的身后边，又慢慢走到离赵亚丽有五六步远的地方，猛然飞快地跑起来。赵亚丽发觉以后，站起来拼命地追，尽管她跑得比王秀丽快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚赵亚丽唱歌，她大大方方地站在圈儿里，边唱边跳，歌声燎亮，舞姿优美，她表演完以后，我们都热烈地给她鼓掌。 接着，由赵亚丽丢手绢……游戏在欢乐的气氛中进行着，同学们玩得可高兴啦!

丢手绢作文【篇4】

今天是星期日，我把作业做完了，在家里闲着无聊的时候，我就叫了周围的小伙伴一起来玩丢手绢的游戏。大家猜拳决定让刘杰去丢手绢，并把一块彩色的手绢交给了他。游戏开始了，伙伴们手拉手围成了一个大圆圈，然后放下手，原地蹲下。

刘杰走到圈外，他边走边和大家唱着丢手绢的儿歌，摇着手里的手绢，而且他正在看谁没有注意他。正在这时，刘杰把手绢扔在了我的身后，而我，却还蒙在鼓里，还不知道呢。大家见刘杰手中的手绢没有了，纷纷向自己的后面看去，我也和大家一样回过头去看，突然，我发现手绢在我的后面，就一转身，拿起手绢就去追刘杰，当我快要追上他的时候，他已经蹲在我的位置上了。

大家又唱起歌来：“丢，丢，丢手绢……”随着歌声，我在观察谁的注意力没有集中，这时，我找到了一个目标，那就是张明，他正在兴高采烈地拍着手唱着歌呢。于是，我急忙把手绢放在了他的后面，他还没有发现，大家笑了起来，他回转身一看，赶忙捡起手绢追来追我，我以为他还没有发现，谁知被他逮了个正着。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京欢迎您》这首歌曲，我起了个头，大家一起跟我唱了起来：“北京欢迎您……”

丢手绢作文【篇5】

童年带给了我许许多多的欢乐，日子一天一天如流沙般的度过了，日历一张接着一张的向后翻动着，每一张都是丰富多彩的画面，让我记忆犹新。在以前住在老家的那段时间，每家每户的小孩子都聚在一起玩游戏，久而久之，大家相处的十分团结、友好。那时候，我们都喜欢玩简单的小游戏，但是任能给我们莫大的欢笑，还经常有‘‘突发事件’’。

记得一次，我们围成一个大圈，玩丢手绢的游戏，大家拍着手唱着歌谣，清脆的声音此起彼伏。

有一个小伙伴拿着手帕，走来走去，不知该放在谁的身后，终于下定了决心。大家故意使坏，不告诉放手绢的那位小朋友，则一些人看着左边的小朋友，一些人又一会儿看右一会儿看前，而那个被放手绢的小朋友则还傻不拉叽的和我们一起拍手。过了好一会儿，那个替罪羊则站起来，看都不看一下身后，立马追起了放手绢的小伙伴，不知怎么的，现场一片混乱，就连放手绢的小伙伴也逃了起来，我们真是丈二和尚——摸不着头脑。

那个被追的小伙伴眼看着快要追上了，加快了速度，看到自己的位置，一下子跳到了自己的位置上，摔了一个驴打滚，我们在场的哈哈大笑，有的指着那个小伙伴，抱着肚子大笑；有的拍打着腿大笑；有的则直接在地上打起滚来。整个场景都HAY起来。时间在流逝，万物在变化，不变的是

丢手绢作文【篇6】

丢手绢

星期天，我和七个小伙伴在院子里玩丢手绢。

我们快乐的唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点，快点，抓住他，快点，快点，抓住他……”。有一个小伙伴把手绢丢到我的后面，我没有感觉到手绢是在我的身后，我看见小伙伴的手里没有手绢了，我赶紧扭过去，手绢是在我身后的，我急急忙忙站起来飞快地向小伙伴“飞”去，小伙伴也飞快地跑开了，但是他还没有我跑得快，我一下子就抓住了他，我就说：“你给我们表演一个节目吧。”小伙伴说：“那，好吧。”他给我们表演了一首歌。他一边唱，我们一边拍手。快乐的歌声似乎传遍世界。

我们还等待着一个全新的世界，等待着一个快乐、美好的明天。

丢手绢作文【篇7】

“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景。

那是一个星期四下午放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时，干巧发现自己身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。但是，已经晚了，“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则，干巧要表演节目。可是，干巧既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。

游戏继续进行。小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现干巧神秘地一笑。我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧！”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢？我走到了王语背后，想了想：“她的脚太长了，追上我可怎么办？对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了……

夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了

丢手绢作文【篇8】

丢啊丢啊，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”这首童谣，是我三岁时外婆教我的。至今，我仍记忆忧新。()

那时，外婆不但教我歌谣，还领我做游戏。如：玩捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢……但是，我最爱玩丢手绢这项游戏了。

每逢双休日，我就和全家人一起丢手绢。玩时，我们先扯成一个大圆圈，然后再蹲下；每次都是外婆让我先丢。同时，他们故意捉不到我；因此，我从未挨过罚。可是，被罚的总是我外公。输了就让他进“油锅”，并罚他唱歌、跳舞或背诵古诗……尽管他唱得南腔北调，跳得东倒西歪，还是逗得我们捧腹大笑，前仰后合，开心极了。

丢手绢这项游戏，给我的童年留下了美好的回忆。

丢手绢作文【篇9】

一天，老师带领我们到操场玩丢手绢的游戏。游戏规则是这样：先剪刀石头布，输的同学拿着手绢在大家围坐着的圈圈外面丢手绢。其他人不能往后看，也不允许告密，只能用手摸后面，看是否被丢了手绢，如果发现被丢了手绢就得立马起来去追丢手绢的同学，丢的同学要赶紧跑到被丢的同学的位置，然后蹲下。如果被抓住，就要站在圈圈中间表演一个节目。

游戏开始了，我们剪刀石头布，结果王玮姗猜输了，她围着我们丢手绢，我们异口同声地唱着：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他、、、、、、”，随着这悦耳的歌声，王玮姗的手握得紧紧的，根本看不到手绢。突然，我发现王玮姗的脚步慢慢快了起来，我忙摸了一下我身后，天呀，怎么在我身后呀！我忙抓起来，去追王玮姗，可是我刚刚站起来时她已经快到我的位置了，所以，我并没抓住王玮姗，因此只能轮到我来丢手绢……。我们玩得正开心，下课铃就响了，我们只好怀着依依不舍的心情离开了操场。

指导老师胡燕萍

丢手绢作文【篇10】

丢手绢

早晨，阳光明媚，和风习习，我找了几个小伙玩“丢手绢”的游戏。

首先，大家一起围成一个圈，然后全部坐下来。经过选举，小明成了第一个捉的人。

游戏开始了，我们共同唱起了歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放到”小明蹑手蹑脚地走到小云身后，轻轻地把红领巾放在了小云后面。小云掉头一看，红领巾在自己这儿，她迅速地站了起来，飞快地追赶小明，小云速度加快，小明还没有坐下，小云就抓住了他，小明懊悔沮丧，但又不能反悔，只好把双手举了起来，表示投降，不得不佩服小云奔跑速度太快了，经过我们的决定，小明应该唱一首歌。

“丢手绢”太好玩了。我喜欢玩“丢手绢”。

丢手绢作文【篇11】

我们在公园里上户外课，步老师笑眯眯地对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，叫丢手绢。”

步老师又说：“我们选出一个人拿着红领巾来丢，剩下的人来唱《丢手绢》，丢到谁的后面大家不能告诉他，如果丢手绢的人被抓到了，就得给大家猜个谜语。”

游戏开始了，步老师第一个玩游戏，她先把红领巾丢到了郑小溪身后。郑小溪迅速起身去追，可还是慢了一点，步老师已经回到了位置上，稳稳地坐下了。就在这时一个五六岁的小孩走过来说：“我也想玩，加我一个好吗？”

我们连声说：”可以。“

我们就和这个小孩一起玩丢手绢。郑小溪拿着手绢围着队伍转，他心里肯定想着小孩子跑不快的，不如把红领巾丢给他。只见郑小溪把红领巾丢在了那个小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那个小孩跑得非常快。郑小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把郑小溪给抓住了，我们都在笑郑小溪，郑小溪也觉得挺不好意思。

几局之后，那个小孩子把红领巾丢到了我的身后，于是我拼命追他，结果他早已坐在了位置上，我只好换目标。我看准了一个小女孩，就把红领巾丢在了小女孩的身后，因为我想她肯定跑得没有那么快，谁知我稍不留神她就把我给抓住了，我只好讲了一个谜语。

丢手绢这个游戏可真好玩呀！

丢手绢作文【篇12】

下课了，我约了几个小伙伴，到操场上玩丢手绢的游戏。

游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，再蹲下来。先是由黄杰丢，他拿着手绢，猫着腰跑了起来。我们拍着手唱起了歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”只见他跑了一圈又一圈，我的心紧张起来，心跳得简直比兔子还要快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里不断地念着“不要丢在我身后！”豆大的汗珠冒了出来。黄杰经过我身后，突然加快了速度，我扭头一看，手绢丢在了我身后！我立刻转身，捡起手绢飞也似地追过去，可根本不是有“飞毛腿”之称的黄杰的对手，我伸手抓他，没想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。

该我丢了，我拿着手绢，边跑边寻找目标。我把目标投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手绢放在她身后之后，为了不让她起疑心，装着若无其事地向前走，这是我的“伪身术”。突然加快速度，可林佳佳还没反映过来，像个木头人一样蹲在那里，我一下子就把她抓住，林佳佳无可奈何，只好唱了一首歌。

丢沙包真是个既紧张又有趣的游戏。

丢手绢作文【篇13】

体育课上，老师让我们做丢手绢的游戏。

同学们非常高兴。排好队，走成了一个大圈，蹲下，大家一起唱：“丢丢丢手绢”陈涛在大家的歌声中把手绢放在了吴超的身后，大家的目光不约而同的移到了吴超的身上，吴超好像明白了什么，猛地回头一看，手绢果然在他后面。他拿起手绢就去追陈涛，可是陈涛跑的太快，吴超根本追不上他，陈涛来到了吴超的位置上。吴超又跳着唱着，又把手绢轻轻地放在莉莉的后面。这时，大家好像吸取上次的经验，像什么事也没发生一样唱着歌。这时，吴超跑过来，一下子就抓住了莉莉，大家都大声喊着：“莉莉唱支歌。。”莉莉无可奈何，只好唱了一曲《热带雨林》，她唱的很走调，大家都笑起来。

下课的铃声响了，同学们还没有玩够，我们真希望时间可以倒流，回到刚才上体育课的时候，这样，我们又能玩一次丢手绢的游戏了。

丢手绢作文【篇14】

我的课余生活就像个万花筒一样，五花八门，丰富多彩，比如说撕名牌，看书跳绳，这些都是我喜欢的游戏，可是我最喜欢的游戏便是丢手绢了。

完作业以后，我们几个小朋友便来到院子里的一片空地，坐在地上，五六个人围成一个圆圈，然后坐在地上，一边拍手一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”我虽然嘴上唱着歌，但是眼睛却偷偷的往后瞄，心想千万不要把手绢丢在我的背后啊。

一个穿着蓝色衣服的小男孩背着手，手已紧紧的抓住一块手绢，正绕着圆圈若无其事的走着，忽然，他把手绢轻轻地放在了我的后面，然后像兔子一样撒腿便跑，我身后就像长了眼睛一样，很快就发现了，我转身捡起手绢去追那个男孩，我累的气喘吁吁，但是最后还是没有追到，于是就被大家罚唱了一首歌，大家听了以后哈哈大笑。

我们大家玩丢手绢这个游戏十分的开心，也让我们的课余生活变得更加有趣。

丢手绢作文【篇15】

今天上体育课，老师让我们做《丢手绢》这个游戏。

我们首先来猜石头、剪刀、布，输了的就是可恶的猫，剩下的同学手拉手围成一个圆，蹲在地上，还要唱歌“丢、丢、丢手绢……”。猫把手绢丢在哪位同学的后面，哪位同学就要去抓猫，猫围着圆圈跑3圈就可以停在那位同学的位子上，没抓到猫的那位同学还要表演节目。

我们猜出的猫是肖洋，他踮起脚尖儿，轻轻地走着，忽然他快速地跑起来，我正想着谁会倒八辈子霉，这时，大家都把目光转向了我，我有些紧张，便偷偷地看了一眼后面，“天啊，手绢在我后面，”我跳起来，赶紧捡起手绢，飞快地追了上去，我想；原来是我倒了八辈子霉，我上气不接下气地追着肖洋，第三圈了，眼看肖洋就到我的位置上了，我使出全力向前冲，一把抓住肖洋，我露出笑脸，肖洋有些无奈，只有表演节目了。

游戏结束了，同学们说着、笑着议论着这次游戏，三三两两迈着轻快的脚步向教室走去。

玩丢手绢作文500字(通用3篇)

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，如何撰写一篇自己满意的作文呢？经过收集并整理，我们为你呈上玩丢手绢作文，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

玩丢手绢作文【篇1】

今天，老师跟我们说，玩“丢手绢”的游戏。大家高兴地说：“太好了！”老师跟大家说完游戏规则以后，就带我们去操场进行游戏。

游戏开始了，首先由贝琦先丢手绢。她在外圈绕了一圈，这时伍咏诗好像在想，千万不要把手绢放在我背后啊！可是贝琦偏偏就把手绢放在她背后。伍咏诗可能太紧张了，没有拿起手绢就去追贝琦了，结果轮到她丢手绢。她一边走一边想，轻轻地把手绢放在了李婉盈背后，看到李婉盈还没有发觉，她立刻就跑走了。

这时，李婉盈才发现，拿起手绢马上去追。但是，伍咏诗已经跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿着手绢左看看右看看，突然把手绢放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻发现了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起来。李婉盈只好继续走一圈，又把手绢放在黄紫珊背后。黄紫珊马上拿起手绢去追，但李婉盈已经坐下来了。这时，大家都在喊：“黄紫珊，她坐错位置了！”李婉盈知道自己坐错位置了，只好继续再走一圈。当大家还在快乐地玩游戏时，老师宣布游戏结束了。我们排好队带着欢乐回到教室。

我今天非常开心，上课玩了“丢手绢”游戏，这个游戏不仅带给我欢乐，还能锻炼我们的反应能力，希望下次还能继续再玩！

玩丢手绢作文【篇2】

跳高、跳绳、做体操……体育课上你会做什么呢？我最喜欢的就是上次体育课时大家一起玩的丢手绢了。

星期一下午有一节体育课，因为我们班有一部分同学去练武术操了，老师不方便教授新知识，所以带着我们跑了两圈，就让我们自由活动了。

我们班几位女生一起商量着要玩一个游戏，玩什么呢？最后我提议玩丢手绢，大家都同意了，于是我们找了一个阴凉的地方，大家围成了一个小圈。开始了“丢手绢”的游戏。

这时我们发现万事俱备，只欠一块手绢，可以用什么代替呢？有同学提议去摘一片叶子，我连忙说：“不行，不行，我们不能破坏植物。”

“那用什么呀？”那位同学问，我想了想把口袋里的一包餐巾纸拿了出来，“这就是我们的‘手绢’。”同学们看了都笑了。

第一个丢手绢的人就是我，我开始围着同学们转圈，其他人都闭上了眼睛开始唱歌。我把“手绢”丢到跑得慢的一位同学背后，幸好他跑得慢，没有抓住我，不然我就要表演节目了。

时间过得很快，没多久就听到了哨声，原来是体育老师让我们去集合了，一节课就在我们丢手绢和表演节目中结束了。快乐是我们自己创造的，玩游戏有时候也是要动点小脑筋的呦！

玩丢手绢作文【篇3】

丢手绢

王子川

今天，钱老师带着我们到操场玩游戏

我们手拉着手围成一个圈儿坐了下来。随着我们的歌声，钱老师开始围着我们慢慢地走动了。她一边走，一边用目光在我们中间搜寻着“目标”。突然，她发现了呆若木鸡的陈震洋！于是，她把手绢轻轻地放在陈震洋背后，然后像一个罪犯慌慌张张地“逃离现场”。起先，陈震洋坐在原地唱歌，什么也没发现。接着，他发现同学们焦急的目光向他投来，又看着飞奔而去的钱老师，立刻恍然大悟。回头一看，一蹦三尺高！只见陈震洋双手撑地，猛地爬了起来，抓起手绢，扭头就向钱老师追去。渐渐地，钱老师跑不动了，被陈震洋抓住了，她无可奈何，给大家背了一首古诗。

接着，陈震洋又悄悄地把手绢放在方程远背后，然后撒腿就跑。等方程远发现时，为时已晚，陈震洋已经跑了大半圈，方程远犹豫了一下，竟然和陈震洋面对面跑了起来，我们大喊“方程远犯规！”方程远只好给我们翻了个跟头……

“丢、丢、丢手绢……”游戏结束了，但歌声还在我们心中响着。

丢手绢的游戏作文700字集锦

能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫。写作文可以记录我们的生活。好的作文在语文考试中是可以加分的，有哪些值得借鉴的作文模板呢？以下内容是我们特地整理的“丢手绢的游戏作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

丢手绢的游戏作文 篇1

在生活中有很多有趣的游戏，如：丢沙包、跳长绳、两人三足跑等等，其中我最爱的是丢手绢的游戏。

今天又是风和日丽的一天，阳光照在身上非常的暖和，白云就像一只只小白羊在天上奔跑、在天上嬉戏……突然，我听见了：“丢丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他。”的歌声，原来是我们班的杨思杰、杨羽凡、朱宏念、万智聪、在玩丢手绢，丢手绢的规则是：一个人拿手绢，放在某个人的后面，大家就唱歌，如果那个人没反应过来或没追到丢手绢的那个人，他就得表演节目，如果那个丢手绢的人被抓住了，也是一样，我也去加入了他们的游戏。

第一轮，是我们班的朱宏念来丢，朱宏念非常的老实，他刚丢到了杨雨凡的后面，不到五秒就被杨羽凡一个转身抓住了，他表演了一场舞蹈，优美的舞姿让我们不停地拍起了小手，第二轮，由我来丢，他们都看着我，因为我诡计多端，我的眼睛一转，想到了一个办法，我把手绢放在口袋里面飞快地跑起来，我看杨思杰穿了一个戴帽衣，就把手绢拿出来，悄悄的放在她的帽子里，她似乎感觉到背后凉飕飕的，她迅速的转身，看有没有手绢就转了回去，我吐了吐舌头，大家都望着杨思杰，杨思杰一看帽子，是手绢，她在追我的时候，突然，“叮铃铃”上课了，我们恋恋不舍地离开了操场。

丢手绢可以锻炼我们的反应能力，还能提升我们的速度和体力。

丢手绢的游戏作文 篇2

“叮铃铃……”下课的铃声像淘气的小鬼喊出了声。一节课结束了，等交代完后老师慢慢走出教室，安静的教室瞬间就像炸开了锅似的闹腾起来。这时，我和同学张春月走到讲台边，大声说道：“谁想玩丢手绢游戏？谁要玩丢手绢游戏？”欢乐的同学们纷纷举起手说：“我要玩，我要玩。”“要参加的跟我去操场。”我边说边往操场冲去，同学们也不甘落后，争先恐后的到达了操场。

看，操场上一个个活泼的影子在跳动。我们先手拉手围成一个大圆，然后放手蹲下。首先由沈鑫开局。看，她猫着腰，乐此不疲的地走了一圈又一圈。忽然，她走到我身后就像离弦的箭一样跑了起来。我向后一看，果不其然她扔在了我身后。我立即捡起手绢，冲向沈鑫的方向去。我们的间隔越来越近，就在八步之遥的时候我扑了过去，可是却被沈鑫机灵地躲过了，等我再次冲上去时她已经在我的位子上冲着我哈哈大笑了。

接下来轮到我丢了。我把目标放在了跑得最慢的丁玲身上。我先把手绢折好，放进我的口袋，然后慢慢走起来，走了两圈后，到达丁玲身后时偷偷的仍在她身后。继承装作若无其事的走着，为了不让她起疑心，我故意走到另一个人身后时才跑起来。那人认为是她往后一看不是啊！我飞快的跑着，近了！近了！我激动地快要叫出声来了。可是丁玲仍是像个木头人一样蹲在那里。我一把捉住她，成功了！就在这时她才醒悟过来原来是她中枪了。她无以奈何只好献上一段舞。

我们欢快的笑声传上了天空。“叮铃铃……”上课铃声伴跟着我们的笑声响了起来，欢乐的时光老是匆匆流去。我们恋恋不舍地跟操场说了“再见”才回到教室开始当真上课。我们永远不会健忘这段快乐的记忆。

丢手绢的游戏作文 篇3

“丢手绢，丢手绢……”，每当唱起这支歌，就会回忆起这夸姣的一幕。那是在上周礼拜二，“叮——叮”，下课铃声响了，我和小伙伴立即冲到操场上，开始玩起了我们早就说好的——丢手绢的游戏。

游戏开始，小伙伴们围成了一个圆圈，然后我从书包里拿出了花手绢。我先上场，我绕着圈怡然自得的走起来，边走还边唱着童谣，“丢手娟，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”一边唱，我一边观察着我的同学们，看哪个同学没有集中留意力，我发现夏歌没有把留意力全部放在我身上，于是我忽然愣住了脚步，小心翼翼地走到夏歌身后，将手绢放下，然后像脱缰的野马一样冲了出去，这时夏歌感觉到不合错误，回头一看，发现了身后的手绢，立即站起来就冲上了我，夏歌跑的太快了，我还没走出几步，就被夏歌捉住了。我非常沮丧，翘着嘴，一副残兵败将的样子，而夏歌则摆出了胜利的手型，沾沾自喜，眉毛笑得像月亮一样，看上去比吃了蜜还要甜。

下一轮到了黄胜男同学，她开始绕着圆圈，蹑手蹑脚的走了好几圈，等大家放松了警惕之后，偷偷的把手绢放在了我的后面，而我压根没有留意到。她跑出了好几步，这时我的小伙伴提醒我，手绢就在你的后面！我一惊，立即回头一看，抓起手绢就跑，三步并作两步冲向黄胜男，但是她非常桀黠，一会儿往东跑一会儿往西跑。我一看就知道她是在用调虎离山之计，我没有上她当，给了她一个假动作，然后忽然一下子冲上去，用手捉住她的衣服，兴奋地说，我捉住你了！捉住你了！我高兴得一蹦三尺高，而黄胜男像斗败的公鸡一样，没精打采地低下脑袋，她说：“我不服气。”要再比一局，要不是刚刚有人提醒你，你根本就抓不到我，但就在这时，上课铃声响了，我们意犹未尽地离开了操场。

这次流动玩得真开心，下次我一定要和黄胜男一决高下！

丢手绢的游戏作文 篇4

游戏能给我们带来欢乐，天真的童趣里，隐藏着无数令人难忘的美好时光。特别是那场有趣的丢手绢游戏让我至今都记忆犹新。

那是一个周末的午后，蔚蓝的天空下，小鸟唱着欢快的歌儿。我在家也待不住了，打电话约上几个好友，到郊外的公园集合。公园里真热闹！有人在公园里悠闲地散步，有老爷爷在林子里打太极。有年轻点的阿姨们坐在长椅上闲话家常。

远远望去我隐约看到了小伙伴们的身影在朝这边走来，我兴奋地向她们挥手，似离弦的箭一般冲上去和她们击了个掌。

休息片刻我提议玩丢手绢游戏，大家围成一圈，我拿着手绢，她们唱着丢手绢的歌谣。我沿着她们的身后转悠，心里正在盘算着该选谁做目标时，小短腿洋洋落入了我的视线，我悄悄地走到洋洋身后把手绢轻轻地放到她的身后，拔腿就跑，洋洋发觉后迅速反击对我穷追不舍。幸亏我机灵跑的快才没被抓住，真是富贵险中求啊！

洋洋叉着腰气喘吁吁道：钱彧琳你不愧是属兔的，那家伙跑起来真追不上。我狡猾地冲她挤挤眼，她只好照规则给大家表演了个节目。小伙伴们轮番上阵，乐此不疲。

欢乐的时间总是过的特别快，夕阳西下。我们恋恋不舍的互相道别，回家的路上，我的脑海中还不时的响起公园里的欢声笑语。