考试检讨
发布时间:2024-03-05 考试检讨最新考试检讨(范文11篇)。
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考试检讨 篇1
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，作弊是可耻的，作为一个高中生，丢掉形象是一种耻辱，现在我们已经不是小学生了，很多事情都是自觉的第一点，我一直在抓住机会学习。这样不好。我抱着侥幸心理学习和考试。我无法证明这一点。我多次告诉自己，学习必须是我自己的事。人们常说，学习是自己的事，考试也是自己的事。我们一直认为这条捷径与这个行业不同。作为一名高中生，如果你在考试中不为自己负责，那么以后的考试没有人可以帮助我们，知识是你的。别人的知识永远是别人的。我这次考试偷了Biere的答案是不负责任的。
真可惜，我现在是个很可笑的人。不是我不知道这种行为对我一点帮助都没有，而是这种作弊行为只对我不利，因为它让我养成了一种习惯，这一次我深感惭愧，甚至虽然我知道那只是自欺欺人，即使我在考试中考了满分，那也不是真的，因为试卷不是我的知识，我当时在想着自己应对考试，在为了满足我的虚荣心，我希望我的考试成绩更高，让大家给大家留下深刻印象，我真的很惭愧，我不应该使用这种方法，我不应该窃取别人的知识，现在我只有后悔。
现在考试作弊的头衔在我头上。其实我觉得我现在更多的是自责，也是一种坚定。我觉得我必须面对它。反省了这么久，我觉得我的态度一定很好。这是第一点。我以这种作弊为耻，我会检讨自己。我一时迷茫，现在的情况实在不合适。事情发生后，我进行了深刻的反省。你说一次思维和行为上的错误并不能决定我以后学习的整体结果，只有学习的态度决定了我以后的学习。现在我记得你说的，这是一个很大的好处，我不会因此而深入。
同时，我也不会再自欺欺人了。学习是我自己的事，没有人可以帮助我。考试中，只有我掌握了知识，也只有我掌握了学习方法。就像这次考试作弊一样，我们对以后的学习更有信心。我会深刻理解这个错误。这是我现阶段最大的问题，出现问题我要及时解决，考试作弊我要做的就是认清自己的错误，不要自负。你已经说过很多次了，我再也不会这样做了。
此致，
致敬！
审稿人：xxx
xx，xx，2020
考试检讨 篇2
关于考试违规的检讨
尊敬的校领导、老师：
我写下这篇检讨书，是为了对我近期在考试中发生的严重违规行为表示诚挚的道歉。
我承认我在考试中采取了不正当手段，这是对学校规章制度的严重违反，也是对自己诚信的严重失守。我深感羞愧和懊悔，我意识到自己的行为不仅是对自己的不负责任，更是对老师和家人的辜负。
我明白，作为一名学生，首要的任务是遵守学校的规章制度，保持良好的道德品质。我在这次考试中，由于一时的贪念和自私，做出了错误的决定。我深感自责，这样的行为与我一直以来接受的教育背道而驰。
我郑重承诺，从现在开始，我会严格要求自己，不再犯同样的错误。我会更加努力学习，用实际行动证明自己的改变。同时，我也将主动配合学校的一切调查，积极接受批评和指导。
再次对我的错误表示深深的歉意。我会以更加严谨的态度对待学业和人生，绝不让此类事件再次发生。
检讨人署名：XXX
日期：XXXX年XX⽉XX⽇
考试检讨 篇3
检讨书作为一种反思自己的方式，在考试考砸后被广泛应用，其目的在于帮助我们认识到自己的不足之处，提高后续的学业成绩。以下是我对于“考试考砸检讨书”这一话题的一些见解和建议。
第一部分：考试考砸的原因
首先，我们需要认识到考试考砸的原因。在这之前，先简单回顾一下考试的本质。考试不仅是对我们学业成绩的一个大的检验，还是对我们日常学习成果的一个总结，同时也是对知识的一个加深与扩展。那么，为什么会有考试考砸的情况呢？
首先，考试前的准备不足。我们需要了解考试的时间、地点、内容以及考试形式等，这需要我们提前关注和做好准备。同时，需要在考试前保证足够的睡眠和充足的饮食，调整自己的状态以更好地面对考试。
其次，考试期间的紧张和焦虑。当我们面对考试时，往往会感到紧张和压力，因为成绩直接关系到我们的学业和未来。此时，我们需要保持冷静和镇定，有所准备并信心满满地面对考试。
第二部分：考试考砸的影响
考试考砸的影响不仅仅在于分数的高低，更重要的是对我们学习态度和学业规划的影响。首先，考试考砸会影响我们日常的学习兴趣和动力，进而影响我们的学业规划和职业发展。其次，考试考砸还会使我们丧失自信心和勇气，降低自身的心理健康水平。
第三部分：考试考砸后的检讨和反思
面对考试考砸后，我们需要及时调整心态，认真思考自己的不足和问题所在，制定改进计划。下面是一些具体的反思方式和建议：
首先，需要重新审视自己的学习计划和方法。我们需要反思自己的学习习惯和方法是否正确，以及是否需要改进。例如，我们可以调整学习的时间和方式，采用更高效的学习方法，提高学习的效率。
其次，我们需要深入分析自己在考试中的失误和不足。我们可以审视自己在考试中的答题方式和思路，找出错误和不足之处，并制定针对性的补救方案。
第四部分：考试考砸后的调整和改进
最后，考试考砸后的调整和改进是关键。我们需要在前期制定改进计划的基础上，采取有效的措施加以实践。例如，我们可以寻找学习的好榜样，向他们请教学习方法；我们也可以参加学习论坛、读书会等活动，提高自己的知识水平。此外，积极参与课堂活动，与老师和同学多交流，有助于加深对知识的理解和应用。
总之，考试考砸检讨书是一种反思自己的方式，其重点在于识别自身的不足和问题，并制定改进计划，最终实现提高学习成绩和学习兴趣的目标。我们需要积极面对考试中的困难和挑战，勇于改进和调整，敢于迎接未来的挑战。
考试检讨 篇4
尊敬的学校教务处：
关于此次错误，因为一些客观的原因是我力不所及。因此我只能充分地创造条件，例如积极去熟悉手机操作等方式来尽量避免。但在这许多主观方面的意识与原因上，我认为我有必要做极其深刻的反省和改正，如下：
第一，今后无论是学习的任何通告与相关考试通知，我都要提起十分的重视。我不光要积极关注学校校讯通发到手机上的信息通知，还应该细心去观察宿舍楼的黑板报通知。
第二，因为我个人危机意识不强是间接导致此次错误的原因之一，因此今后我要加强自己危机意识的培养。就我这次的错误而言，归根结底来说。英语四级考试的规定时间大约都是在每年的四月份前后，而我在这段时间还没有报名，我居然没有足够的危机感和紧张感，这就说明我的个人危机意识是多么的薄弱。通过这次教训，今后我会认真地意识危机的存在，去学习去体会“居安思危”的危机意识。
第三，关于我的人缘不好。我今后应该积极地改善自己与班级同学的关心，积极参加班级活动，与同学之间友爱互助。有什么问题和情况都做到与同学们分享，最大程度上减少我的错误几率。
检讨人：
20xx年xx月xx日
没去考试检讨书(三)
尊敬的班主任老师：
上个星期的期中英语考试，我没有参加，而是跑到了学校的实验楼里面瞎逛，还爬上了实验楼的天台。我的行为实在是违反了学校规章纪律，在同学们造成了非常不好的负面影响，在此我满怀懊悔的心情递交这份检讨。
回顾错误经过，主要是在半学期的学习阶段对于英语学习提不起兴趣，逐渐形成了厌烦英语的不良情绪。在期中考试的最后一面英语考试即将开始的时候，心情压抑难忍，于是就犯了这样严重的错误。现在每当我想起当初，自己就陷入深深的悔恨，为什么这么当时这么糊涂，完全没有必要这么茹莽任性，只需要认真完成一次英语考试就好了。
面对错误，我真是悔不当初。经过您的批评教育，让我茅塞顿开，深深得知道自己错了。作为一名在校学生，自身本职任务就是努力学习，认真得完成学业，只有当我在学校里充分得掌握科学文化知识以后，我进入社会才能够成为一名合格有用的人。可是科学文化知识的掌握不是一朝一夕的事情，必须通过一个阶段一个阶段的扎实学习积累，学校安排期中期末考试，目的就是检验我们一个阶段的学习状况，而我不认真参加考试，甚至干脆不去考试，就是完全辜负了学校的安排，辜负了老师们为我们付出的辛勤汗水，也是对自己的放纵与懈怠，实在是不应该。
现如今的社会竞争如此激烈，对于人才的要求越来越高，我如果还这样不知深浅，不懂得进取奋斗，将来的前途命运将会一片黯淡、令人担忧。亲爱的老师，请您相信我，通过这次检讨，我已经深刻明白到了错误所在，必定认真改正，重塑内心，做回一名懂事上进，求知奋斗的好少年。
在此，向您做出深刻保证：我必须在下半学期认真学习，争取在期末考试当中取得好成绩，以弥补这次错误，并且在今后都认真学习，争取在中考(高考)当中取得优异成绩，回报母校的厚恩。
检讨人：
20xx年xx月xx日
考试检讨 篇5
亲爱的XX：
时间过得真快，一转眼，学校的第一次月考就结束了。面对张友这一段不尖锐的“绊脚石”，让我深思；看到一道本不该错的题被打了个大叉，我的心底感到无限的自责......数学是开学以来的主要科目。时间和精力的投入取得了一定的效果，但是细节和知识的结合还存在漏洞。我之前没有养成良好的学习习惯，概念的模糊性都在这张数学试卷中暴露无遗。 .进不了大结局，细节就会被扣分，太高或太低的学习一定要舍弃。学习知识需要新旧结合，同时还要锻炼思维的严谨性。只有彻底地学习，才能使思想充分发散。其他人是由于粗心大意造成的，并夺走了本应属于我的积分。
学习必须循序渐进。只有地基牢固，高层建筑才不会倾斜；只有走路稳了，才能轻松跑。学习任何知识，都必须注重基础训练，循序渐进，由易到难，扎扎实实地练习基本功。前面的内容看不懂不要急着去学习后面的知识；更别说做基础练习了。好吧，让我们转到附带的主题和问题。这是非常有害的。
未来的学习和生活还有很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保证。我的目标是在任何考试中不丢掉任何让我后悔的分数。学习而不思考意味着吃而不消化。我相信，如果你有一个好的学习态度，经过思考和总结，你的学习质量肯定会提高。
审阅者：XXX
年份月日
考试检讨 篇6
一、试卷命题情况
在本次人教版小学三年级数学考试中，整个试卷可以说既全面考查了学生的综合学习能力，又全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，密切联系学生生活实际，增加灵活性，又考查了学生的真实水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和信心。
二、试卷分析
三年级数学试卷容量大，覆盖面[]广，有“填一填”、“判断题”、“选择题”、“计算题”、“画一画”和“解决实际问题”，共计六个大题，考察了学生对时间单位、长度单位和重量单位的理解和换算、乘、除法计算以及万以内数的加减法的竖式计算等等。试题较好地体现了层次性，难易适度
三、学生答卷情况
我对我们班数学检测试卷试卷进行了统计：全班总计40人，90分以上12人，不及格的有6人，平均分为74分。现将学生答卷情况具体分析如下：
第一大题：填一填，共11小题，满分23分，正确率还可以。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第1、2、3、6、10、11小题。第1、2、3小题都与时间和测量中的填合适的单位和换算有关，学生不会灵活运用；第6小题是对时间的简单计算，“8:30上课，一节课40分，应在（ ）下课”好多学生计算出错，还有写8:70下课的。第10小题是用除法计算的解决问题，4张纸做一朵花，38张纸最多（ ）朵花。有部分人不会，部分人+1了，填10朵。11小题，略有难度，全班只有14人做对。究其原因一是对倍数的认识不透彻，二是没有理解题意，该题在订正试卷时需要老师在具体讲解一下。
第二大题判断出错不多，稍微多点的错误集中在认为大树的高度12分米是正确的，时间的计算“从上午8时半到下午3时半，中间经过了7个小时”是不正确的。仍需加强学生对长度和时间单位概念的认识和理解。
第三大题选择错误集中在4、5、7、8小题。第4小题考察的仍然是时间段的计算，第5小题和第7小题考察的是倍数的认识。如第5小题“一个数的5倍是40，这个数的9倍是（）”有部分学生不理解题意有选择45的。第7小题是结合图意判断哪句话说的不对，直接考察学生对倍数概念的理解。第8小题考察的是减法验算的两种方法。
第四大题计算相对来说出错较少，说明学生的口算能力及计算能力较高，失分的主要原因是计算马虎不细心造成的，但仍有学生计算题竖式正确，横式写错或忘写得数。还有个别同学的验算没有起到检查的目的，明明验算出来的数和已知不相符，却没有发现问题进行改正。
第五大题：解决实际问题，共5道小题，满分30分，正确率不高。主要是审题不仔细，没能理解题意，学生的理解能力以及分析能力还有待加强，还有的是因为计算马虎造成的。比如第1小题：明明是两个问题，可是有少数学生只做了最后一问，出现漏题现象。第2小题是典型的超没超载问题，之前联系过好几次这种题型，简单的概括为一计算二比较大小三作答，每回遇到这种题型我们都会重复好几遍解题过程，可是还有部分学生不比较大小。第3小题略有难度，属于多种方案的题型，但是这块内容我们已经做过专项训练，能完全理解的只在10人左右，看来这部分仍然是大部分学生的难点。第4小题共3问，第1小问550元最有可能买哪两种商品，学生有审题不细心的，选的不止两种商品，大部分出错的就是不理解给售货员550元说明这两样物品的总价应该在500元以上，以至于任意选择两种商品；第2小问就是单纯的除法计算，大部分学生居然不会列式，让我很意外；第3小问提问题不需解答居然还有出错的，有的学生粗心到认为是给下一题提问。第5题比较好理解，其中第一小问仍然有学生漏答，忘写单位，及计算粗心等。第二小问读题不细心，用精确计算，而忽略问题中的“大约”两字。
改进措施：
1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。
2、加强课堂教学向40分钟要质量。
3、培养良好的学习习惯和态度。在平时的教学中，不能忽视学生良好学习习惯和学习态度的培养，首先需要提高审题能力。审题是做题的第一步，在课堂上，常常是老师刚一提问，学生就争先恐后的举手回答，并没有完整把握题目的内容。反思一下自己的教学，也存在这样的问题。所以，在平时的课堂教学中，多给学生思考的时间和空间，让他们想好了再回答。无论是公开课还是平时的随堂课，都不要怕冷场，要让同桌讨论和小组合作更加深入，而不是让学生发表肤浅的见解。再者，可以培养学生良好的审题习惯。例如读题时，让学生圈画出重点词句，突出题目的要求。第二，要做到长抓不懈，因为任何良好习惯不是一朝一夕能培养出来的，而是要有一个比较长的过程。只有这样，才能把学生因审题不清、看错题目、漏写结果、计算不细心等原因所产生的错误减少到最低程度。
4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题
5、加强对后进生的转化。这部分同学存在的问题是较多的，除了和家庭教育一定的关系外，这些孩子存在的主要问题是没有养成良好的学习习惯，具体表现在上课不会听讲、遇到问题不会深入的思考，缺乏一定的逻辑推理能力。因此，在以后的教学中，要和家长多沟通，上课多提问，课后多辅导争取让这些孩子能取得一定的进步。
考试检讨 篇7
考试不过，检讨书
近日，我经历了一次沉重的失败，考试不过了。面对这个现实，我感到异常沮丧和失望。然而，我立刻意识到，这次失败是我过去学习和应对考试的方法出现了问题。于是，我决定写一封检讨书，以反思自己的错误，并制定新的学习计划来提高自己的学习效果。
首先，我要反思自己的学习态度和规划。回想起这段时间以来，我发现我经常抱着消极的态度面对学习。对于每一次考试，我都是临时抱佛脚，没有认真复习和预习。我要承认，我并没有将学习当作一项重要的任务。我经常推迟学习，将大量时间浪费在手机和社交媒体上，导致学习时间不够而造成复习不充分的局面。
其次，我要反思自己的学习方法和技巧。在过去的学习过程中，我没有采取合适的学习方法和技巧。我总是机械地死记硬背，只关注知识的输入，而忽视了对知识的理解和应用。我没有形成自己的学习系统，缺乏整体的把握。另外，在时间管理上，我也存在较大的问题。我常常在学习上浪费大量的时间，而把紧要关头的时间浪费在琐事上。
通过反思，我意识到必须改变自己的学习态度和方法。首先，我要调整自己的心态，树立正确的学习观念。学习是一项长期的过程，需要持之以恒的努力。我将自己的学习目标设定得更加明确和实际，并制定相应的计划和步骤。其次，我要改变学习方法和技巧。我将尝试采用更加高效的学习方法，比如主动学习和探索式学习。我会充分利用各种学习资源，如图书馆和互联网，提升自己的学习效果。另外，我要强化时间管理，合理安排每天的学习时间，不给自己太多的闲暇时间，以避免拖延。
为了保持学习的动力和持续性，我还计划寻找学习伙伴。他们可以相互鼓励，互相监督，分享学习资源和心得体会。在学习中，我们可以一起讨论问题、解答疑惑，相互促进共同进步。除此之外，我还将寻找一位合适的导师或指导人，从他们身上获取更多的学习经验和方法。
最后，我想通过参加各类培训和课程来提高自己的学习能力。这将使我接触到更广阔的知识领域，并结识优秀的老师和同学。通过与他们的交流和互动，我可以拓宽自己的思维和眼界，提高自己的学习效果。
总结起来，这次考试不过给了我一个宝贵的教训。我意识到需要改变自己的学习态度和方法，以提高学习效果。通过反思和检讨，我已经制定了一套详细的学习计划，并将付诸实践。相信在不久的将来，我一定能够取得更好的成绩。
考试检讨 篇8
政法考试检讨书
尊敬的老师：
首先，我想对您在这次考试中对我们学习成果的准确评估表示由衷的感谢。通过这次政法考试，我发现了自己在知识储备、思维逻辑和时间管理等方面存在一些问题。在此，我写下这篇检讨书，来反思自己的不足，并制定改进计划，以期在以后的学习中取得更好的成果。
首先，我意识到自己在知识储备方面存在不足。在考试中，我发现有些题目我没有系统地复习过，对相关知识点的把握不够准确，因此在分析和解答问题时遇到了困难。为了解决这个问题，我决定制定科学的学习计划，合理安排复习时间，将学习重点突出，并理清知识框架，以便能够更好地掌握考试内容。
其次，我反思自己在思维逻辑方面的不足。在考试中，我发现自己在分析问题时有时缺乏条理性，导致答案不够清晰和连贯。为了改进这个问题，我决定加强逻辑思维的训练，培养自己系统思考、分析问题和解决问题的能力。我会多做一些逻辑思维题，提高我的思维灵活性和逻辑推理能力，以便更好地应对考试。
第三，我反思自己在时间管理方面存在的不足。在这次考试中，我发现我没有充分利用好考试的时间，没有有效地控制答题的节奏，导致有些题目时间分配不均。为了避免这种情况再次发生，我决定制定详细的时间计划，并在实践中不断调整和优化，确保在考试中能够充分利用时间，合理分配答题时间，提高答题效率。
此外，我还意识到自己在备考期间对一些细节考点的掌握不够充分。这些细节考点可能对于整体考试成绩的提升起到关键的作用。因此，我决定更加注重细节的学习和理解，深入探究各个知识点之间的联系和关系，提高自己对细节考点的把握能力。
最后，我要表达对您的谅解和支持。我深知作为老师，您有着繁重的教学任务和许多学生需关心。我理解您无法面面俱到，无法满足每个学生的需求。因此，我将更加主动积极地向您请教和解决我在学习过程中遇到的问题，争取获得更好的指导和建议。
在接下来的学习过程中，我将严格按照制定的学习计划进行学习，注重提高知识储备和思维逻辑能力。我也会改进自己的时间管理方式，充分利用时间来进行学习和复习。同时，我会增强对细节考点的关注和理解，力争在下次政法考试中取得更好的成绩。
再次感谢您对我们学习的支持和指导。我相信，通过努力和改进，我一定能够取得更好的成绩。请您继续关注和支持我，在我的学习道路上给予我宝贵的建议和帮助。谢谢！
此致
敬礼
学生 xx
考试检讨 篇9
尊敬的数学老师：
您好！
非常抱歉我在这次期中考试的'数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，间隔我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀老师的步伐。回忆错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些根底题型没有去深化分析与研究，导致我期中考试当中大量根底题目陷落，酿成了如此惨痛的后果啊！这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心缺乏。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，结实树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
考试检讨 篇10
尊敬的老师：
在这次考试中，我没有取得令人满意的成绩，让您和家长失望了。在此，我衷心地向您道歉，并保证今后一定会更加努力学习，争取取得更好的成绩。
首先，我认为自己没有充分准备这次考试。在备考期间，我没有认真做好每一次的练习和复习，导致知识上的欠缺。我也没有养成良好的学习习惯，没有按时完成作业，没有每天复习所学的知识点。因此，考试的时候容易出现理解不清、概念混淆等问题。
其次，我没有掌握好答题技巧。在考试中，由于时间紧张，我没有认真阅读题目，没有理清思路，导致在答题过程中出现了漏括号、错简单题或者没有找到更好的思路，而错失了应得的分数。
最后，我认为自己在心态上还有些不足。考试时，我太过紧张，无法克服紧张带来的不良影响。考试时还有心态的波动，自己的心态困扰了自己，也反过来影响了我的答题效果。
因此，在今后的学习生活中，我将多做一些练习，养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。在考试前，我将更加认真地复习每一个知识点，并着重掌握一些答题技巧。同时，我也会努力克服自己的心态问题，建立自己的信心。只有掌握了这些方面的技巧和属性，才能去稳步提高自己的成绩，逐渐走向成功！
最后，我再次向老师和家长道歉，我会认真检讨，更加努力学习，争取取得更好的成绩。同时，我也感谢老师对我一直以来的关心和指导，感谢老师给予我这次宝贵的经验。我相信，在老师的帮助和引导下，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的目标和梦想！
感谢您的耐心阅读我的检讨书。
此致
敬礼！
Julian
考试检讨 篇11
尊敬的老师：
人总会犯错误的，但给我印象最深刻的一次还是一次文时，不是我自己写的，完全是照本宣科，从上照抄下来的。 我还记得那题目是《给自己的新年礼物》，当时我脑袋是一团浆糊，不知道从何写起。这时，我就想到是不是可以从上找一下，抄一份下来，看到我写得不错，说不定还可以得到老师的`表扬呢。怀着这份心思，我就到百度中去搜。别说，还真让我找到了，当时我高兴坏了。一笔一笔的，我就从上摘抄下来了。
可惜啊，我怎么一个字都没改呢，被同学们抓个正着，他们以前在上就看过这。当时，我就想，我怎么这么倒霉啊，这回啊，别说被老师夸奖了，不被骂就算上帝保佑了，我哭死。以后发生了什么事，大家都知道了。没办法，我只好在上发布，公布自己的“罪行”，向全体同学和老师道歉，保证以后不再犯类似错误。
通过这件事，我出来。上的资料是给你自己借签的，是学习他们好的文笔。但归根结底，还是要靠自己一步步写出来的。就象做人一样，作事一定要脚踏实地。 此致
敬礼!
检讨人：
20xx年x月x日
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考试检讨(系列11篇)
以下是幼儿教师教育网小编为大家准备的《考试检讨》相关内容，怎样写检讨书名称才能达到检讨的效果呢？在我们普通人的成长过程当中，经常是伴随着错误，人无完人，我们总会犯错误。如果我们出现了犯错行为，就应该要去写一份检讨，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
考试检讨 篇1
尊敬的老师:
本人因在学校的期末考试中作弊了，严重影响了学校的考风考纪，特写次检讨书承认并检讨自己这种不规范的行为。
首先我承认在考试中确有作弊行为。其原因是担心自己会挂科，究其根本是因为平时学学不努力，考试前没有认真复习。这种行为于己，于学校，于社会都是不对的。首先这样的侥幸心理误导我平时学习懒散，不脚踏实地的学好。对于学校败坏了学校的考风。对于社会，将来进入社会也会成为社会发展的累赘。
其次，我要感谢监考老师严格监考，感谢学校对自己不规范的行为严惩不贷。这样才更加让我一意识到问题的严重性。这次经历过后，我认真反省自己，分析问题。我大彻大悟的认识到自己是不对的。考试的目的在于检验自己的能力和学习成果。我应该认真对待，严格遵守考纪考规，通过考试发现自己所存在的缺陷。
最后我在这里向学校保证，下不为例。一定遵守考场纪律。
考试检讨 篇2
尊敬的老师：
您好！
我对我自己的所作所为感到非常的后悔，现在给您写这个检讨书也是带着自己满心的自责和愧疚在写，我知道自己的错误是非常的严重的，所以我也不指望您可以原谅我，但是我还是想要在这向您做出检讨，我对自己的错误也已经做出了严格且深刻的反省，我也已经彻底的意识到了自己的错误，我也希望自己可以光明正大的取得一个优异的成绩，但是对于这次考试作弊，我感到非常的抱歉。
高三了，我已经进入到高三了，在高三一整年的学习当中，我们的学习都是非常的紧张的，我们最为重要的就是要去发现自己的问题所在，并且在自己所剩不多的时间里面去尽力的改正这些问题，用自己最努力的态度去完善自己，在高考的到来之前，用自己最大的可能改善自己，保证在高考的时候可以取得优异的成绩，模考就是检测自己成绩和问题最为直观的方法，所以在考试之前，老师也不止一次的告诉我们，在模考的过程当中，要认真的完成考试的题目，考出自己最为真实的成绩，现在成绩并不是最重要的，最为重要的是自己在学习上的问题，只有通过考试，自己才能了解到自己在知识上的漏洞，才能在之后的学习当中去发现他，发现问题并不可怕，可怕的是自己有问题但是不愿意去发现，我知道这次因为自己一时的虚荣和冲动，也是对自己的成绩和学习不够自信，才会出现如此严重的错误，也让老师和家人对我感到失望了，尽管自己内心是十分的后悔的，我也知道自己现在不管做什么都无济于补，自己也没有什么理由去辩解和解释的，所以在自己的深刻的反省过程当中，我也意识到了自己现在所能做的就是，吸取这次的教训，调整好自己的心情，振作起来，继续努力认真的备考，在之后的学习当中一点一点的向老师和家人证明自己，也保证在自己的高三的学习和高考的备考过程当中，不会再出现这样的错误，也不能让自己的错误再一次的发生，所以我也会认真的改正自己这样的思想和态度，在最后的几个月的时间里尽自己的全力完成备考。
我知道自己的错误非常的严重，不管是对于我这样的高三学子来说，对于所有的学生来说都是不能原谅的，所以我也会在之后的学习上面去认真的弥补自己的错误，也请老师和家人相信我。
此致
敬礼!
姓名：
日期： 年 月 日
考试检讨 篇3
尊敬的老师：
您好！
我在这次回到学校的月考之中作弊了，我不应该这样做，我也是知道这种作弊的方式是不对的，只是我不想考得太糟糕，但如果不去面对自己的真实成绩，那么我也是很难有进步的，我必须要好好的来反省检讨。
这次回到学校的时间是比较晚的，假期也是很长，虽然在家里的时候我也是有认真的去学习，把老师交代的作业给做好了，但是毕竟是网络课程，不像在教室里面学习那样，有老师监督，而且讲的更加详细一点，而在家里我也是没有那么好的自制力，虽然是看了视频，学习了，可是上课的时候，我也是会走神，所以学到的东西，自己并不是那么的有把握，而这次刚回到学校就要考试，我也是很担心自己的成绩下滑的厉害，毕竟之前的学习自己没有做的很好。
我也是清楚作弊的行为是不对，很小的时候，老师就讲过的，我其实也是抱着侥幸的心理，觉得老师可能发现不了，要是那样的话，我也是可以顺利的拿到一个好的分数，或者试卷并没有我想象的那么拿，如果我能做好，那么就没有必要作弊了，结果都是不能如愿，考试的题目虽然看起来比较的简单，但是也是重点考了我们在假期上网课所学的知识，而这些我虽然也是学了，但是并没有特别的学好，很多的方面我都是题目虽然看起来简单，但是要我来做，我又是有些做不出来，我也是特别懊恼，我上网课的时候，怎么就不那么的自觉，还混日子。
高中本来就是比较紧张，时间很宝贵的一个阶段，我也是经历过中考，而高考的压力更大，我也是应该更加的自觉一些，可是我却并没有珍惜在家里学习的机会，所以到了考试的时候也是很慌，而我希望自己的作弊不被老师发现，但是也是我第一次作弊，很慌乱，一些行为也是被老师发觉了，感到异常，所以我并没有成功，而这次不成功可以说也是很幸运，让我更加的意识到，学习是走不了捷径的，如果想靠捷径的话，那么就是走上了歪路，只有脚踏实地的把每一个知识点都学好，那么自己才能有更好的收获，况且自己也是知道，只有认真的去学习了，才能真的在考试之中去考好，而作弊的行为，无论成绩多么的好，那都是虚假的，不是真实的，老师，我知道错了，以后一定不会再作弊了，会好好的学好知识，不再松懈了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试检讨 篇4
尊敬的老师：
您好！
我是xx，我实在非常惭愧让您失望了，这次我还是感觉有很多问题，我所遇到的有非常不好的一面我，作弊这种行为一直都是大家都看不起的，在我们班上从来都不会出现这种情况，我却打破了这个好的氛围，我考试的时候使用不正规的手段，造成了今天这种情况，这让我感到非常的羞愧，作为xx班级的员我太让您失望了。
首先这次事情我实在是做的不好，在工作上面我没有处理好这些，有很多事情都是持续下去的，但是我没有做好相关的准备，在考试之前就没有做好复习工作，很多时候都不应该这么下去，我现在做的实在是不好我以为能够考好，却没有想过自己根本就没有好好的复习，我现在问题很大，在学习上面不自觉就一定会出问题，我现在想了很多我感觉在学习上面我还是不够自觉，现在我也不希望这种情况继续发生，这次我的考试作弊了，怪我不自觉，没有好好的学习，在平时的学习当中对自己的学习不上心，现在我也知道这是有很大问题的，松懈了自己，在学习上面不认真，这么一来现在影响也不好了。
本来考完就刚寒假了，但是我却在这个时候犯了这种错误，影响了班级形象，作为一名小学生我丢失了应该有的素质，虽然说我现在回想起来很是后悔自责，但是事情已经发生了，我应该保持端正的心态去做好这个事情，我知道有很多事情都不应该这么发展下去，现在我对自己的学习不是很满意，相信您也是失望了，我真的非常自责，本身考试作弊就不是自己靠实力得来的成绩，做不好这件事情就一定会出问题，这非常的明确，现在我真的不能再这么下去了，我会在考完之后跟您还有同学们认错，这次事情不能姑息，我影响了班级形象，本来我们班就没有出现过这种事情，完全就是我自己不自觉，对不住您的教导，是我错了。
我是一名学生，但是没有学生应该有的'素质，现在事情发生，学校一定会严肃处理，按照考试的规定，我这次作弊肯定是记零分，这么一来我就拉低了班级平均分，我现在非常的自责，本不应该出现在我身上的事情现在已经出现了，我真的是非常自责，一定要杜绝这种现象，继续考试作弊就一定会出问题，我会反省好自己的，以后提高自己成绩，不给班级拖后腿。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
考试检讨 篇5
尊敬的老师：
由于我在考试的时候使用手机传答案，造成严重的作弊行为。今天，我怀着无比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的检讨。事情经过是这样的。
____年__月__日上午，我们举行了_____的考试。由于这门课平时没有学好，加上考试前复习不充分，等到快考试的时候，我还有很多东西没记好。
等到考试的时候，我发现很多题目都不会做，我一时糊涂，就用手机向同学发了考题，希望他能给我发答案。
正在这时，老师您发现了我的行为，就将我的手机和卷子一起没收了。
当时我脑中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各种情绪。回来后我寝食难安。然后_辅导员找我谈过了话，我才认识到自己犯下了一个极大的错误。
对不起!我不仅对不起长期默默支持我的家人，对不起和我同甘共苦的同学，更对不起细心教导我的老师，辅导员。
我的作弊行为严重影响了考试的公平，影响了学校，学院和班级的荣誉，也影响了我个人的形象。我很后悔我所造成的这些严重后果，如果早知道后果这么严重，我绝不会做这种事的。
从今往后，我要牢记这次教训，努力消除影响，牢记老师们对我的教诲，改过自新，努力学习，诚信做人，坚决不犯类似错误。
我还要改善现在的生活方式，努力学好剩余的课程。犯下如此严重的错误，我愿意承担一切后果与责任。望老师能看在我是初次犯错，诚心悔改的份上，从轻处理为盼。
考试检讨 篇6
时间过得很快很快，从来不停下脚步等待。命运掌握在我们的手中，有我们自我刻画一个人一生的姿态。
花儿总有凋谢的时候，人也如此，要珍惜年少时的＇时光。我并没有常常珍惜生活中的点点滴滴，就如珍惜宝藏一样，每一秒都是宝藏，而我却浪费在娱乐上。许多人都没有领略“宝藏”的真正含义。
经历了这次期中考试，我才明白时间是宝贵的，要珍惜时间。
这次数学，我没有考好，心里有一种说不出的滋味，哎，我只考了xx分。我开始自卑，好像天空没有往常的湛蓝，而是一片昏暗。我的心中期望的火苗已被扑灭，我对数学失去了期望。
我好像离开这个竞争的世界，期望没有烦恼，但是失败总是避免不了的，这是大自然给我们的考验呀！对呀，失败是成功之母，最后有一天，我会走向成功之路的！
此时，我懂了，我懂得要珍惜时间，把空余的时间用在学习上。六年级学习紧了，不能再像以前那样。我又想起了我们学过的一篇课文—《做一个最好的你》：“……但是成功一向都不容易，许多时候，你得咬紧牙关再坚持一下……”这篇课文，深深地铭记在我的心里。只要我们努力奋斗，就能获得成功的。
“人之初，性本善。”这句话告诉我们每个人生下来都是善良的，就跟我们的学习一样，成绩掌控在我们手中，命运由我们改变。
此刻，乌云从我的心上飘过，雨过天晴，阳光普照大地，彩虹挂在天边。自卑消失了，自信荡漾在我的心头。
加油！下次努力！
考试检讨 篇7
尊敬的老师：
我很抱歉考试没考好。
因为我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成绩不理想。我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。有是我不认真，是不会
所以，我总结出来有几点是我做的不够的：
一是上课没办法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。
二是我是我在课后没有及时复习，导致学习后的知识很快就忘了。因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了下一次考试。我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第二次，请老师相信我。
检讨人：
X年XX月XX日
考试检讨 篇8
尊敬的XXX：
今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。
虽然在这次的期末考试中我的成绩实在很不理想，但请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!
检讨人：XXX
20xx年X月XX日
考试检讨 篇9
尊敬的老师：
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的保证人：xxx
20xx年xx月xx日
考试检讨 篇10
尊敬的老师：
您好！
我是初一三班的某某某，这次期末考试时候，我在数学考试中作弊，成绩也因此作废，我非常后悔，希望老师能原谅我这次作弊，我下次再也不敢了。
我的数学成绩一直是在班级里的中游水平，一直不上不下，我希望能通过期末考试让自己的成绩提高，排名提升。然而，我数学学得并不扎实，很多的知识点并没有掌握，一些公式，算法我都只是模糊记忆，没几天就忘了，再加上以前也没有在期末考试时候做好复习，所以我对这次的期末考试非常的没有底气，因此我就想投机取巧，找了一个小纸条，把一些公式例题写在上面，其实我也曾想过如果我被抓了会怎样，但是还是抱着侥幸的心里，认为，考场这么多人，我又在角落，老师应该不会注意到我，一切的歪门邪道都逃不过老师，那双经过长期练就的火眼金睛，我才抄了一个题目就被老师从考场中逮住了，带那一刹那，内心的恐慌无以复加，学校多次强调，不准在考试的时候作弊，不准抄袭，不准违反考场纪律。我却知法犯法，知法犯法可是要罪加一等的，我知道错了，一旦我的档案上有了这次考试作弊的污点，那将是一生的污点，希望老师看在，我年幼无知的份上，饶了我这次的错，我再也不敢在考试时候作弊了。
我考试作弊主要是因为自己学习不用功很多知识点没有掌握，还有很多学过的都忘了。没有自己的坚持，想通过投机取巧的方式来提升自己。我的想法就有问题，我不应该怀着这种不正当的想法，我应该用堂堂正正的手段去考试，用自己的真实水平去考试，就算我这次抄袭承购作弊成功，对我又有什么好处你，我掌握的知识不会因为这次考试提高，也不会因为考试忘记，反而会让我偷懒，不愿意去学习，因为就算学的不好也可以通过作弊方法，让自己几个，这样只会让我越陷越深，就如同一个陷阱让我掉下去爬不起来，对我将来的人生来书那将是一辈子的错，让我从此走上一条不归路，没有真才实学是根本做不长的，月不能给自己提供任何帮助，并且我们学习的知识是由浅入深的，现在知识没能掌握，以后学习更难的知识我将完全不同也学不会，因为没有基础，这样早晚都会露馅，这样的虚假成绩与我无益。我后悔，可惜没有后悔药，让我做了这样的措施，我非常后悔，也非常难过，我希望老师能够让过我一会，我将努力学习，再也不作弊了。
此致
敬礼！
检讨人：
考试检讨 篇11
尊敬的老师：
对不起
关于4月25日考试抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的懊悔。
回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严重的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。
面对错误，我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育，让我更加深刻地认识到了错误。这次错误，充分地说明了我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信态度，更反映出我平时没有用心??，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。
现在我深深地认识到了错误。
检讨人：您的学生
时间：20xx4.28
最新考试检讨文案(优选142句)
我会创造更多的机会来练习自己的幽默，例如在演讲、辩论等场合亮出自己的创意。考试能够反映出学生在特定领域的掌握程度。考试是对学习结果最直接证明，满怀祝福的话语可以给参加考试的学生带去充满爱和力量的祝福，你知道有哪些具体的考试祝福语吗？请阅读以下是幼儿教师教育网小编特别为您推荐的“考试检讨文案”相关内容，善用浏览器收藏功能将这个页面保存起来以便随时查看！
1、I should have taken the exam more seriously instead of trying to be funny.
2、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永远不知道怎么回事。
3、I now understand that inappropriate humor can be hurtful to others, and I regret any offense I may have caused.
4、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。
5、I understand that the exam was a serious matter and my jokes may have detracted from that.
6、My humor may have disrupted the focus of others taking the exam, and for that, I apologize.
7、考试期间我没有保持良好的心态，紧张情绪影响了我的发挥。
8、为了增强信心，我会多参加一些模拟考试，让自己熟悉考试环境和时间限制，提高应试能力。我还会积极参加课外活动，锻炼身体，缓解压力，增加自信心。凭借这些努力，我相信下次考试我一定能取得更好的成绩。
9、我会考虑我的幽默是否会让别人不舒服。
10、我会找一些朋友一起练习幽默，互相分享心得，互相评价。
11、I apologize for any offense my humor may have caused others in the exam room.
12、My jokes may have made it difficult for others to focus on the exam, and for that, I am sorry.
13、加强思想觉悟的提升。树立正确的人生观价值观，知道自己是祖国的未来支柱，坚定信念努力学习，为社会和人民作出贡献，更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。增加自己的课外知识，充实自己，多读一些有益的书籍，浏览一些有益的网站，从而去其糟粕，取其精华。加强自己的思想觉悟。
14、我应该在考虑清楚之后再讲幽默。
15、我会注重个人形象的塑造，让自己更容易被周围人接纳，从而更容易表达幽默。
16、My attempt at humor during the exam was not appropriate, and I will learn from my mistake.
17、分析考试结束后的情况，我意识到我对一些基础概念的理解并不透彻，这直接影响了我的答题质量。
18、我会多采用一些幽默的方式来调解矛盾，帮助别人缓解压力。
19、我必须承认，这次考试我花在备考上的时间和精力远远不够，我对此深感后悔。
20、把不好的学习态度纠正过来：每天进行课前预习和课后复习，遇到没有理解的问题，学会向老师请教和寻求同学们的帮助。
21、对于考试过程中的疏忽和粗心，我深感自责，下次会更加严谨和仔细对待。
22、这次考试中的失利让我懂得了失败是成功的催化剂，我相信下一次考试我会取得更好的成绩。
23、我会让自己保持一种开放的心态，从别人的幽默话语中不断汲取智慧和灵感。
24、I recognize now that being serious during an exam is crucial to performing well.
25、我将更加谨慎地为我的幽默寻找适当的场合。
26、I now realize that appropriateness is key when using humor in social settings.
27、I realize now that trying to insert a joke into every answer wasn't the best decision.
28、我会更加理性地看待我的幽默是否得体。
29、觉悟不够深刻。觉醒是一个学生存在的基本前提，一个学生的根本义务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的觉悟会率领我们走向正轨，所谓不外关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事觉悟都是最重要的，也是最要害的。
30、我将努力让我的幽默更加鲜明，更容易留下深刻印象。
31、我会注意别人的语言习惯，用一些地方、行业、群体的话语方式来丰富幽默内容。
32、我对一些常见错误没有进行足够的重视，下次需要做好错误的细致分析。
33、I should have focused on the exam instead of trying to lighten the mood with jokes.
34、这次考试让我明白了只有不断努力和坚持，才能不断提高自己的学习成绩和能力。
35、我会增强自己的自信，不怕犯错，敢于尝试不同的幽默方式。
36、我会时时刻刻提醒自己保持谦虚，不要因为能讲一些幽默的笑话而骄傲自满。
37、I apologize for any offense my humor may have caused.
38、我会不断学习，提高自己的文化、历史等知识储备，以增强幽默的内涵。
39、我会尊重别人的文化背景，避免使用不适当的幽默。
40、I'm sorry for any offense I may have caused with my attempt at humor.
41、我会在讲幽默的时候要尽量考虑别人的情绪。
42、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。
43、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一直曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。
44、努力端正自己的学习态度。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的，所以从思想上真正改进，才能使自己的态度端正。态度决定一切，要树立不是我为谁读书，而是我爱读书的信念，最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。
45、我会在日常生活中多挖掘些段子，适时抛出，让周围的人感到惊喜和开心。
46、我将努力改进我的幽默风格，以让它更具有亲和力。
47、这次考试的失败给了我一个重要的教训，我将以此为动力，更加全面地规划我的备考和复习时间。我会与同学们建立学习小组，相互监督，提高学习效率。我还会注重复习题目的多样性，以便更好地适应各种题型。同时，我也会寻求教师的帮助，让他们对我的答题技巧和应试心态提出建议和指导。
48、I recognize now that certain situations require more seriousness, and an exam is one of them.
49、我会记住适度使用幽默，以免冒犯他人。
50、我会努力让我的幽默更加适合听众。
51、我会通过提问和回答的方式来增加对话的幽默感。
52、我想我需要更多地了解我的听众才能更好地使用幽默。
53、将来，我会更加努力地备考，找到适合自己的学习方法，提升自己的学习效率和质量。
54、考试中缺少自信心，导致我容易产生怀疑和焦虑，以后要更加相信自己的能力，积极面对考试。
55、My jokes may have made light of a serious situation, and for that, I apologize.
56、考试过程中，我发现自己在时间管理方面严重不足，导致许多题目没有完全解答。
57、在本次考试中，我深感自己在备考和应试上存在一些不足之处。回顾整个过程，我意识到自己在时间管理方面存在不足，导致了一些题目无法及时作答。此外，我也发现自己在对部分知识点的掌握上有一些不足，需要更加深入地学习和理解。此外，我在答题时有时会出现粗心大意的情况，导致了一些低级错误的出现。综上所述，我认为在之后的学习中，我需要加强时间管理能力，深入学习并掌握考试范围内的知识点，并注意答题的细节和精确性。希望通过这次检讨，我能吸取教训，提高自己在考试中的表现。
58、我会利用科技手段，例如微信、QQ等来展示自己的幽默，增加与别人沟通的趣味。
59、Looking back, I realize that my jokes were not as funny as I thought they were.
60、我会意识到自己的幽默是否会对别人造成困扰。
61、我会尝试一些新的幽默方式，例如用搞笑的视频、GIF等方式来展现幽默。
62、I apologize if my sarcastic comments were off-putting to those administering the exam.
63、我承认我的幽默并不总是能达到预期的效果。
64、I'm sorry for any distractions I may have caused with my attempts at humor.
65、考试期间，我没有做好充分的计划和复习安排，导致知识点掌握不牢固，容易在考试中出现疏漏。
66、我会多看一些幽默的节目，扩大自己的幽默常识库，提高讲幽默话的水平。
67、I recognize now that humor can be a distraction, especially in settings such as exams.
68、我会更加积极地参与社交活动，增加和不同人交流幽默的机会。
69、严格要求自己。放松的心态让人松懈，一日的松懈就会带来不小的影响，平时严格要求自己，按时休息，每天保持良好的神态参加每一堂课，积极向上的对待每次考试的鉴定，克制自己的惰性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习固然辛苦，但是人生短短几十年，美好的时光就要在此时，要珍惜此时的学习机会，不能使自己因懒惰而遗憾终生。
70、我以后会考虑别人的感受再讲幽默。
71、我意识到我的幽默可能会冒犯别人。
72、我会在必要的时候为我的幽默道歉。
73、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。
74、我会学会适时把幽默转化为正能量，让人们更积极地面对生活。
75、I now understand that humor can be a form of communication, but it's important to use it effectively.
76、我对一些概念理解得不够透彻，需要更深入地学习。
77、我会在幽默中注入更多的文化元素，提高幽默的综合水平。
78、I apologize for any distractions my humor may have caused to those taking the exam.
79、I regret any distractions I may have caused with my humor during the exam.
80、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不理想。
81、对于一些简单的题目，我竟然犯了低级错误，比如搬运公式时出现了粗心大意的问题。
82、每一天听写课文，直到会默为止。
83、我会尽可能使我的幽默更加轻松愉悦。
84、I understand now that humor isn't always appropriate, especially in certain situations such as exams.
85、发现自己对于某个知识点的记忆不牢固，以后需要多进行总结和复习，确保知识的掌握程度。
86、I should have respected the seriousness of the exam and not made jokes during it.
87、我意识到在发力过程中需要留出一些余地，不要过度表现自己的幽默。
88、虽然我付出了很多努力，但是对于一些难题的掌握还不够深入，需要进一步提高自己的学习能力。
89、我应该在尊重他人的前提下讲幽默。
90、我将会更加认真地听取别人的幽默，从中学习和借鉴。
91、考试中紧张的心态影响了我的发挥，我认识到需要更多的心理调节和应对压力的方法。
92、我在考前没有做好充分的背诵和记忆，记错了一些重要的概念。
93、我应该多看些幽默的电影或读些幽默的小故事，提高自己的幽默感。
94、折磨了老师的精神，这样的折磨可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。
95、I now realize that humor can be interpreted differently by different people, and it's important to be aware of this.
96、我会在恰当的时候使用幽默调节气氛。
97、我会尽可能让我的幽默更加中性，以免冒犯他人。
98、我会不断挑战自己，创造出更多新颖的、有趣的幽默内容，提高自己的幽默创作能力。
99、改正不良的学习方式：在日常经常做题，巩固知识点；经常刷题，这样才能遇到各种题型时都是完美解决。
100、我将尝试更加细致入微地考虑我的幽默的效果。
101、Although I found the exam difficult, I understand that joking about it was not the best approach.
102、平时生活懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把老师教
103、我发现自己的幽默感有时会伤人感情，需要在保持幽默的同时，注意不要冒犯别人。
104、数学题中我没有认真计算，导致出现了简单的计算错误。
105、我将努力让我的幽默更加原汁原味。
106、对于一些复杂题目，我没有充分理解题目要求，盲目地开始解题，这导致了后续错误的发生。
107、缺乏对试卷的整体把握，导致我在答题顺序上出现了问题，下次考试要更加灵活地处理不同题型。
108、我会在讲幽默之前先思考一下会引起怎样的反应。
109、我会创造更多的机会来练习自己的幽默，例如在演讲、辩论等场合亮出自己的创意。
110、I should have taken the time to prepare for the exam instead of making jokes about it.
111、我将会定期参与一些幽默角色扮演活动，锻炼自己的幽默能力。
112、这次考试中错误的选择答案让我感到后悔，我明白了在做题时要仔细分析和思考，避免盲目猜测。
113、我会多创造机会与人交流，增加练习幽默的机会。
114、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发现自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消失了，这就是反省的功效。
115、我会不断寻找幽默的灵感源泉，例如读书、旅行、观察等。
116、通过这次考试，我意识到自己对于知识的理解还不够透彻，需要更多的学习和实践。
117、My attempt at humor during the exam was misguided and I understand that now.
118、我将学会适当地运用幽默让氛围更加轻松。
119、我将遵守幽默的底线，不会讲出过分伤人的玩笑。
120、这次考试我没有好好准备，下次一定要提前复习。
121、这次考试真的出乎我的意料，我原以为我已经准备得很充分，但结果却令我大失所望。
122、I'm sorry for any disruption my humor may have caused to the exam environment.
123、我会在平时的生活中运用幽默，增加人际交往的乐趣。
124、我发现自己在时间管理方面出现了问题，没有合理分配时间来复习每个知识点，导致漏掉了重要的内容。
125、我意识到我的幽默可能会引起不必要的争议。
126、在未来的交流中，我会更多地使用幽默来传达自己的意思。
127、此次考试再次暴露出我在解题思维逻辑方面的不足，我需要加强这方面的训练，提高自己的思维敏捷性。
128、我发现我的幽默频率过高，需要适当降低，不然有点过头了。
129、I realize now that humor can be a coping mechanism for stress, but it's important to use it appropriately.
130、I now understand that humor is not always appropriate, especially in professional settings.
131、我学到了不要在不合适的时候讲幽默。
132、我会在讲幽默之前先预估听众的心理接受能力。
133、I now realize that attempting to be funny during an exam was a mistake, and I regret it.
134、我会定期观察身边的人们，了解他们的兴趣和喜好，以便在和他们交流时变得更加幽默风趣。
135、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人，往往平时不怎么起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。
136、My attempt at humor during the exam may have detracted from the seriousness of the situation.
137、我现在意识到我的幽默有些过分了。
138、My jokes may have conveyed the wrong message, and for that, I apologize.
139、我意识到我的幽默可能会给某些人带来压力。
140、这次考试的结果让我深感挫折，我认识到自己在备考方面存在不足。
141、我会提高自己的语言能力，增强幽默对话的流畅度。
142、我将更加意识到自己的幽默可能会带给别人的影响。
最新抄考试检讨书锦集
在我们的日常学习和工作中，就需要写一份自我检讨书好好进行自我反省。若是出现了犯错行为，必须深刻分析自己的行为并进行检讨，探索“抄考试检讨书”让我们看到了新的世界接下来请阅读更多。巨佳的文章让我们一起来品味！
抄考试检讨书 篇1
尊敬的老师：
我明白老师对于我有着很大的希望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时分我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。
其次，我还要强化语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的`习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的训练题做的少。不能答应自己再连续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在训练。生活之中，我还要多多强化自己的训练和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法工程。对做完形填空等训练题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有时机的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们绝望。不让自己绝望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不抱负，但是我相信自己的实力。下一次考试，我肯定会努力的！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄考试检讨书 篇2
关于4月25日考试抄答案的事情，现在我向你做出深刻检讨。面对我这样的考试作弊行为，我感到深深的懊悔。
回顾错误，我在考试期间带着辅导书抄袭答案，这是一种严重的考试违纪行为，违反了学校纪律，触犯了学校规章。
面对错误，我感到羞愧、懊悔。通过您的批评教育，让我更加深刻地认识到了错误。这次错误，充分地说明了我缺乏考试纪律意识，也尚失了基本的考试诚信态度，更反映出我平时没有用心，没有踏踏实实地积累学识而是抱着侥幸心理想着以考试抄袭等违纪行为度过考试。
抄考试检讨书 篇3
尊敬的老师：
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误性质是严重的。我在考试时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他同学，这是有悖学生行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对，此举本身就是违背了做学生原则。我只是顾着自己利益，和一时想法，完全不理会监考老师感受。这也是不对，人是社会人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害那个是那个同学，他期盼着我答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试时候作弊本身也是对监考老师不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
检讨日期：
抄考试检讨书 篇4
这次没考好，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊恼，很气自己，在学校里光想着玩，没有用心读书。学校一开学就三令五申，一再强调成绩是重点，可我却没有把学校和老师的话放在心上，在课堂上没有重视老师讲的内容，下课后自己没有认真学习，这些都是不应该的，这也是对老师的不尊重，辜负了老师和家长对我的期望。
这次考试后，我冷静的想了很久，我这次的成绩不仅给自己的心态带来了消极的影响，而且我这种不认真学习的态度也对周围同学造成了不良的影响。由于我一个人的不积极，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次的差成绩，破坏了学校老师对我的印象，造成了父母对我的失望。
抄考试检讨书 篇5
尊敬的老师：
今天,我怀着愧疚的.心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我数学考试考砸了。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
首先，我在此向你说声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。
抄考试检讨书 篇6
尊敬的：
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到很抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的`错误。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。
平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提升英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
此致
敬礼！
检讨人：
时间：20xx年xx月xx日
抄考试检讨书 篇7
Part I Reading Comprehension (30%)
Directions: There are three passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
Questions 1 to 5 are based on the following passage:
When we talk about intelligence, we do not mean the ability to get good scores on certain kinds of tests or even the ability to do well in school. By intelligence we mean a way of living and behaving, especially in a new or upsetting situation. If we want to test intelligence, we need to find out how a person acts instead of how much he knows what to do.
(76) For instance, when in a new situation, an intelligent person thinks about the situation, not about himself or what might happen to him. He tries to find out all he can, and then he acts immediately and tries to do something about it. He probably isn't sure how it will all work out, but at least he tries. And, if he can't make things work out right, he doesn't feel ashamed that he failed; he just tries to learn from his mistakes. An intelligent person, even if he is very young, has a special outlook on life, a special feeling about life, and knows how he fits into it.
If you look at children, you'll see great difference between what we call “bright” children and “not-bright” children. They are actually two different kinds of people, not just the same kind with different amount of intelligence. For example, the bright child really wants to find out about life - he tries to get in touch with everything around him. (77) But, the unintelligent child keeps more to himself and his own dream-world; he seems to have a wall between him and life in general.
1. According to this passage, intelligence is __________.
B. the ability to do well in school
C. the ability to deal with life
D. the ability to get high scores on some tests
2. In a new situation, an intelligent person__________.
A. knows more about what might happen to him
B. is sure of the result he will get
C. concentrates on what to do about the situation
3. If an intelligent person failed, he would__________.
C. try to regret as much as possible
D. make sure what result he would get
4. Bright children and not-bright children__________.
A. are two different types of children
B. are different mainly in their degree of cleverness
C. have difference only in their way of thinking
D. have different knowledge about the world
5. The author of this passage will probably continue to talk about __________.
A. how to determine what intelligence is
B. how education should be found
C. how to solve practical problems
D. how an unintelligent person should be taught
Questions 6 to 10 are based on the following passage:
Human needs seem endless. (78) When a hungry man gets a meal, he begins to think about an overcoat, when a manager gets a new sports car, a big house and pleasure boats dance into view.
The many needs of mankind might be regarded as making up several levels. When there is money enough to satisfy one level of needs, another level appears.
The first and most basic level of needs involves food. Once this level is satisfied, the second level of needs, clothing and some sort of shelter, appears. By the end of World War I1, these needs were satisfied for a great majority of Americans. Then a third level appeared. It included such items as automobiles and new houses.
By 1957 or 1958 this third level of needs was fairly well satisfied. Then, in the late 1950s, a fourth level of needs appeared: the “life-enriching” level. (79) While the other levels involve physical satisfaction, that is. the feed in comfort, safety, and transportation, this level stresses mental needs for recognition, achievement, and happiness. It includes a variety of goods and services, many of which could be called “luxury” items. Among them are vacation trips, the best medical and dental care, and recreation. Also included here are fancy goods and the latest styles in clothing.
On the fourth level, a lot of money is spent on services, while on the first three levels more is spent on goods. Will consumers raise their sights to a fifth level of needs as their income increases, or will they continue to demand luxuries and personal services on the fourth level?
A fifth level would probably involve needs that can be achieved best by community action. Consumers may be spending more on taxes to pay for government action against disease, ignorance, crime, and prejudice. After filling our stomachs, our clothes closets, our garages, our teeth, and our minds, we now may seek to ensure the health, safety, and leisure to enjoy more fully the good things on the first four levels.
6. According to the passage, man will begin to think about such needs as housing and clothing only when __________
B. he has grown dissatisfied with his simple shelter
D. he has learned to build houses
7. It can be inferred from the passage that by the end of World War II, most Americans __________.
C. had the good things on the first three levels
8. Which of the following is NOT related to “physical satisfaction”?
A. A successful career.
B. A comfortable home.
C. A good meal.
D. A family car.
9. What is the main concern of man on the fourth level?
A. The more goods the better.
B. The more mental satisfaction the better.
C. The more “luxury” items the better.
D. The more earnings the better.
10. The author tends to think that the fifth level __________
A. would be little better than the fourth level
B. may be a lot more desirable than the first four
C. can be the last and most satisfying level
D. will become attainable before the government takes actions
Questions 11 to 15 are based on the following passage:
We use both words and gestures to express our feelings, but the problem is that these words and gestures can be understood in different ways.
It is true that a smile means the same thing in any language. So does laughter or crying. There are also a number of striking similarities in the way different animals show the same feelings. Dogs, tigers and humans, for example, often show their teeth when they are angry. This is probably because they are born with those behavior patterns.
Fear is another emotion that is shown in much the same way all over the world. (80) In Chinese and in English literature, a phrase like “he went pale and begin to tremble” suggests that the man is either very afraid or he has just got a very big shock. However, “he opened his eyes wide” is used to suggest anger in Chinese whereas in English it means surprise. In Chinese “surprise” can be described in a phrase like 'they stretched out their tongues!' Sticking out your tongue in English is an insulting gesture or expresses strong dislike.
Even in the same culture, people differ in ability to understand and express feelings. Experiments in America have shown that women are usually better than men at recognizing fear, anger, love and happiness on people's faces. Other studies show that older people usually find it easier to recognize or understand body language than younger people do.
11. According to the passage, __________.
A. we can hardly understand what people's gestures mean
B. we can not often be sure what people mean when they describe their feelings in words or gestures
C. words can be better understood by older people
D. gestures can be understood by most of the people while words can not
12. People's facial expressions may be misunderstood because __________.
A. people of different ages may have different understanding
B. people have different cultures
C. people of different sex may understand a gesture in a different way
D. people of different countries speak different languages
13. In the same culture, __________.
A. people have different ability to understand and express feelings
B. people have the same understanding of something
C. people never fail to understand each other
D. people are equally intelligent
14. From this passage, we can conclude __________.
A. words are used as frequently as gestures
B. words are often found difficult to understand
C. words and gestures are both used in expressing feelings
D. gestures are more efficiently used than words
15. The best title for this passage may be __________.
Part II Vocabulary and Structure (30%)
Directions: In this part there are 30 incomplete sentences. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
16. History is a record of mankind; different historians, __________, interpret it differently.
17. It was not until it got dark __________ working.
A. that they stopped B. when they stopped
C. did they stop D. that they didn't stop
18. Before the child went to bed, the father asked him to __________ all the toys he had taken out.
19. Thinking that you know __________ in fact you don't is not a good idea.
20.“__________ does Mr. Johnson go to London on business?”“At least once a month.”
21. Helen was much kinder to her youngest child than she was to the others, __________, of course, made the others jealous.
22. Evidence came up __________ specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old.
23. He __________ when the bus came to a sudden stop.
A. was almost hurt B. was almost to hurt himself
C. was almost hurt himself D. was almost hurting himself
24. I suppose you are not serious, __________？
25. This composition is good __________ some spelling mistakes.
26. When I say that someone is in Shanghai for good, I mean that he is there__________.
A. to find a good job B. for tile time being
C. to live a happy life D. for ever
27. Rubber differs from plastics __________ it is produced naturally and not in file lab.
28. Women all over the world are__________ equal pay for equal jobs.
29. With the bridge __________, there was nothing for it but to swim
30. Having no money but __________ to know, he simply said he would go without dinner.
A. not to want anyone B. wanted no one
C. not wanting anyone D. to want no one
31. The children lined up and walked out __________
32. The teacher, as well as all his students, __________ by the dancer's performance.
A. was impressed B. had impressed
33. __________ is well known, the key to success lies in hard work.
34. The doctor will not perform the operation __________ it is absolutely necessary.
35. Today the police can watch cars __________ on roads by radar.
36. The little boy saw the plane __________ and burst into flames.
37. Beijing is well __________ its beautiful scenery and the Great Wall.
38. From her conversation, I __________ that she had a large family.
39. This question is too hard, it is __________ my comprehension.
40. In order to buy her house she had to obtain a __________ from the bank.
41. Some cities have passed laws that allow coal and oil __________only if their sulfur content is low.
42. Space vehicles were launched into outer space __________ search of another living planet.
43. You two have got a lot __________.
44. It is time to __________ fields in which they are just as capable as men.
A. keep women's B. stop to keep women out
C. keep women away D. stop keeping women out of
45. Frank's lessons were too hard for him, and he soon fell __________ the rest of the class.
Directions: Each of the following sentences has four underlined parts marked A, B, C and D. Identify the one that is not correct. Then mark tile corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
46. (It was)( in this school )(where )he had studied (for four years).
47. (Being felt )that she (had done )(something wonderful), she sat down
48. Jane had (a great deal of) trouble( to concentrate on) her study
(because of) the noise in (the next )room.
49. The way (which )the different kinds of rock( lie on)( one another)
helps to tell the story (of long ago).
D
50. We were young men (when )we (first met )in London, poor, (struggle),
(full of )hope and ideas.
D
51. Of the two lectures, (the first )was by far (the best one), partly
because the person who delivered (it )had( such )a pleasant voice.
52. (According to) our estimate, only one (out of )three company
managers (have been) trained in the( field of )management.
53. Today we (have made)( great achievements), but tomorrow we (shall
D
54. Lewis had to travel by bus( as )his car (had been damaged )in an
accident some days (before )and he (was failed )to get it repaired.
55. (Collecting )toy cars as a hobby (becomes )(increasingly )popular
during the (past) fifty years.
Directions: there are 20 blanks in the following passage, and for each blank there are 4 choices marked A, B, C and D at the end of the passage. You should choose ONE answer that best fits into the passage. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.
About a month ago I was present at a serious occasion I the reading of a will. I can remember one passage that particularly struck me. It ran something ( 56 ) this.
”And I direct that $t0,000 be (57 ) . to old William B, whom I have wished to help for many years, (58 ) always put off doing so.“ It ( 59) the last words of a dying man. But the story does not (60 )there. When the lawyers came to ( 61 ) out the bequest (遗赠), they discovered that old William B had (62 ) , too, and so the ( 63 ) deed was lost.
I felt rather ( 64 ) about that. It seemed to me a most regrettable ( 65 ) that William should not have had his ,000 just (66 )somebody kept putting ( 67 ) giving it to him. And from (68 )accounts, William could have done with the (69 ) . But I am sure (70 ) there are thousands of kindly little deeds waiting to be ( 71 )today, which are being put off” (72 ) later.“
George Herbert, in praise of good intentions, (73 ) that ”One of these days is better than (74 ) of these days.“ But I say that (75 )is better than all.
56. A. about B. for C. like D. of
57. A. consumed B. paid C. cost D. devoted
58. A. but B. or C. still D. and
59. A. has been B. were C. is D. was
60. A. remain B. end C. finish D. appear
61. A. find B. point C. put D. carry
62. A. died B. disappeared C. escaped D. hidden
63. A. invaluable B. identical C. good D. historic
64. A. exciting B. sorry C. faithful D. happy
65. A. matters B. dream C. task D. thing
66. A. because B. for C. as though D. till
68. A. every B. some C. any D. all
69. A. payment B. money C. regrets D. expense
70. A. whether B. of C. that D. often
71. A. protected B. done C. made D. rewarded
72. A. until B. still C. too D. toward
73. A. implies B. marked C. regrets D. says
74. A. some B. any C. all D. none
75. A. Morning B. Spring C. Today D. Time
Directions: In this part there are five sentences which you should translate into Chinese. These sentences are all taken from the 3 passages you have just read in the part of Reading Comprehension. You can refer back to the passages so as to identify their meanings in the context.
76. For instance, when in a new situation, an intelligent person thinks about the situation, not about himself or what might happen to him. (Passage 1)
77. But, the unintelligent child keeps more to himself and his own dream-world; he seems to have a wall between him and life in general. (Passage 1)
78. When a hungry man gets a meal, he begins to think about an overcoat, when a manager gets a new sports car, a big house and pleasure boats dance into view. (Passage 2)
79. While the other levels involve physical satisfaction, that is, the feeding, comfort, safety, and transportation, this level stresses mental needs for recognition, achievement, and happiness. (Passage 2)
80. In Chinese and in English literature, a phrase like ”he went pale and begin to tremble“ suggests that the man is either very afraid or he has just got a very big shock. (Passage 3)
Directions: In this part there are five sentences in Chinese. You should translate them into English. Be sure to write clearly.
81．使我感到惊奇的是，他的英语说得如此的好。
82．开会的时间到了，咱们把收音机关了吧。
83．尽管有许多困难，我们仍然决心执行我们的计划。
84．我们居住的地球是一个大球体。
85．我们向李先生学习，因为他有丰富的工作经验。
英语三级考试是水平考试，没有指标限制，只要达到要求，人人都能通过。国家制定考试大纲的目的是给大学英语教学和测试提供一套标准。
通过英语三级考试，是各院校授予参考学生专升本必要条件。也就是说，每一个高校的专科学生要想升本，一定通过英语三级考试。总分100分，60分及格。 AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。
备考长对话时，可参考以下几点技巧：
1. 长对话出题的顺序和文章的顺序一致，因此在听力开始前应当充分利用空隙时间迅速浏览四个选项，了解对话大意，做到有的放矢。
2. 和听力短文非常相似，长对话在文章开始时就点明文章大意，而且考题中也会考查文章的主题，因此考生在考试时应当集中注意力抓住主题。
3. 点明主题后，随后的部分围绕这一主题展开，每个方面的论述类似短对话的问答形式，考试的重点往往落在回答中，因此考生如果能掌握短对话各种题型特点和应试技巧，那么对这类题目就会轻车熟路了。
4. 长对话内容比较，题量也比较大，因此适当地做些笔记是非常有必要的。
应把短文后的所有题干都看到，掌握问题的类型，并且暂时不看选择项(除要求判断说法是否符合原文的题目外)，以免受选择项干扰，然后有针对性地对文章进行扫读。
关注两点，一个是题干需求。另一个是文章大意。
先前为了避免干扰没有看选项，现在我们4个选项都要看完，千万不要认为某个答案正确就匆忙做出决定，而不看其他选项。
答完题后，要进行复查，复查时可以先读短文后检验答案，也可以把答案与短文对照起来检查。
抄考试检讨书 篇8
尊敬的老师：
您好！
这次我们测试考试的时候，我犯了一个严峻的错误，就是考试作弊，为了能够获得更高的成果，尽然弄虚作假，对不起。
考试是检验我们学习的状况，也是找到我们的问题的关键，我在考试的时候作弊，会让我对学习放松，会让我不再重视考试，作弊是对自己的不负责，这是不情愿面对自己真实学习状况的表现。
考试作弊也是不诚恳的行为，因为其他同学都仔细的做题，全靠真凭实学去考试，我这样做是欺瞒，对自己欺瞒，对老师欺瞒，虚假的成果对我有什么好处呢？只会让我变得傲慢，让我更加放纵自己。
想要有一个好成果还是须要自己的真实实力才行，起先作弊学校也不允许，学校始终都严令禁止在考试的时候作弊，这次我就算作弊没有被抓住，等到我在期末和其他重要场合考试的时候没方法作弊只会让我原形毕露，这样更本变更不了什么。
我既然是一个学生就应当诚恳，我这次作弊我相识到了错误，知道了我以后不该作弊，也不能作弊，我会严格的约束自己，不会再在考试的时候抱有侥幸心理。
我被老师肃穆指责，我也知道了我的错误，我特别懊悔，感觉没有脸面对老师，对不起老师的教育，我连最基本的诚恳的做不到，做人要诚恳，不能够弄虚作假。
像考试无论否是真是的考试，都不能抄袭，不能作弊，因为一旦我这样做成习惯了，到那时我就懊悔莫及了，不想因为自己的错误而懊悔，我情愿改正，在以后的考试中肯定遵守考场纪律，考试肯定会提前预习，努力仔细做好自己的学习，只有自身强了才是最更本的，我这次是因为我自己的失误是我一时不查，我以后在也不敢了。
在考场中肯定做到，靠实力来考试，不作弊，不作假，更不抄袭他们的作业，我作弊还是因为自己的学问不够，有地方没有驾驭，是我们有学习到位，以后的'学习肯定会尽心学，驾驭更多的学问，学习更多的内容。
我会牢记这次的错误，会改正自己的错误，请老师宽恕我，以后我再也不会在考试作弊了，也不会这样做了，一切靠实力，用自己的努力和实力来说明。
尊敬考试，也尊敬老师，仔细的对待考试，不用歪门邪道的方法，不做各种错误的确定，肯定会根据规则来，请老师监督。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
抄考试检讨书 篇9
考试失利的检讨书(精选7篇)
犯错之后就要好好检讨，从中汲取教训，避免再犯。那么，检讨书要怎么写?那么下面是小编给大家整理的考试失利的检讨书范文，希望对大家有用，欢迎查阅。
考试失利的检讨书（精选篇1）
尊敬的老师：
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终于酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上!
也许有人说，两分不算什么。然而在我看来，哪怕是小小的0。5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝!
平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨!
这么多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪?
学习，这件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污?
思想政治，这门多么至关重要的学术，怎能在我的手中被亵渎?
我这样不努力学习，怎么对得起我自己?怎么对得起生我养我的父母?怎么对得起引导我做人的老师?怎么对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊?
因此，我深深的反省自己，并发誓以后一定竭尽我的全部力量，艰苦奋斗，赴汤蹈火，学好思想政治，让自己成为党的合格的接班人!我上课时如有任何一秒钟没有集中全部精力听讲，情愿受到任何惩罚，皮开肉绽亦不在乎!
下一次考试中，为了我自己，为了家长，为了老师，为了人民，为了我们的党，为了社会主义建设，为了祖国和民族的未来，我发誓一定要上九十分!否则今后余生世人共戮!
考试失利的检讨书（精选篇2）
尊敬的数学老师：
您好，非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：
时间：
考试失利的检讨书（精选篇3）
尊敬的老师：
您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。
另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把!
考试失利的检讨书（精选篇4）
敬爱的老师：您好!
由于这次考试成绩不理想，我的心里万分愧疚。我有负您一直以来对我的深切教诲和深深期盼，但是我已经努力了。这个成绩并不是我想要的结果，因为我也曾在考前做过认真的复习和准备。也许是我平时真的练习和认真上有些不够的话，我以后会更加努力的去弥补过去的不足。
我知道上课的时候我有时候没有认真的抄笔记，课后也没有和同学去交流，但是我以后会把这些都做好，不会再考出这样的成绩来让您担心。我知道您对我的关心和关注，所以，我不会让您再对我担心和失望。虽然我这次考试失败了，但是我并不会放弃以后等待您表扬的机会，我会继续努力，因为我想看到您对我赞赏的眼光。
老师，对于这场考试，我知道说对不起是没用的。所以，希望您给我一次证明的机会，证明我可以考出更好的成绩。我明白您也会一直支持我的。在此说声谢谢您。老师，请您原谅我这次的失误，也希望您下次看到我的试卷给我一个欣慰的眼光。
检讨人：
--年__月__日
考试失利的检讨书（精选篇5）
尊敬的英语老师：
时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。
期末英语成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。
1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。
2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。
3，基本知识不扎实。英语学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚 是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。
总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩。
检讨人：
--年----月----日
考试失利的检讨书（精选篇6）
亲爱的老师、父母：
你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。下次一定会考好的，在给我一机会!
签名：
日期：年 月 日
考试失利的检讨书（精选篇7）
尊敬的老师：
关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。
特此，我向您保证：
1，我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2，我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。
3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
总结，我愿意接受大家的监督!
此致!
检讨人：
202__年__月__
抄考试检讨书 篇10
尊敬的老师：
这次语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是，考砸了。
了失败原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业质量与效率不高，经常熬夜，上课没有。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致时间不充裕。做练习很少，做题经验较少。再者，便是课外书阅读，阅读量过少，导致文没有素材，词汇积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中课外文言文失分不少，阅读潜力仍有待提高。
最后，则是我最大弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识掌握，是必要性。
了对本次语文考试，我了解了更多自己不足之处，明白了，自己水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬礼！
检讨人：
检讨日期：20xx年xx月xx日
