青年培训总结

青年培训总结(热门十三篇)。

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青年培训总结(篇1)

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

各位学员、同志们：

大家好！刚刚庆祝中国共产党百年华诞，今天，2021年青年干部培训班就要结业了。首先，我谨代表xx对全体学员顺利完成学业表示热烈的祝贺！

在一个多月的时间里，此次培训班在县委县政府的高度重视下，在县委组织部和县委党校的精心安排下，在授课老师和学员们的共同努力下，顺利完成了理论学习、集中研讨、现场调研、成果交流等各个阶段的培训任务。刚才6位优秀学员代表谈了培训期间的收获和体会，讲得很好，大家能在这么短的时间内有这么多的收获，说明大家参训学习是真用心用情用功，取得了良好的教学效果。本次培训班主要体现以下三个特点：

一是培训内容精准聚焦。当前，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、高质量高标准开展党史学习教育，是当前和今后一个时期的重大政治任务。此次培训班的学习内容，聚焦深入学习习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，深入开展党史学习教育，推动青年党员干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。我们精心设置课程，重点突出，有xx革命史、的辅导报告，有深化改革开放、新发展理念和依法科学统计的专题报告，有提高调查研究能力的辅导课程，完全符合青年干部从百年党史中汲取智慧和力量，全面提升综合素质和解决实际问题能力的需求。

二是教学形式丰富多样。此次培训班在形式上体现了多样性。例如，在培训师资安排上，xx作开班动员、专题辅导，xx进行授课，还邀请了xx优秀教师为学员们作报告。在教学形式上，既有课堂专题教学，也有分组讨论、现场教学、调查研究等。全体学员能够结合培训重点要求和各自工作实际自主安排调研、撰写调研报告，取得了良好的培训成效。本次参加培训有xx名学员，我们共收到xx份调研报告，从学员们上交的调研报告来看，学员们普遍能做到勤学习、善思考、广交流，其中有不少报告针对性、逻辑性、启发性较强，既有理论高度，又紧贴东源地气，经过我们党校老师严格筛选，共评出xx份优秀调研报告，下来将结集出版，发给县领导和有关单位宣传推广。

三是纪律作风严明优良。在座的各位学员都是各乡镇各单位推荐的优秀年轻干部，是推动xx实现新时代新目标的生力军和中坚力量，把大家培养起来、锻炼起来，对新时代xxx奋进经济强县非常重要。县委党校坚持党校姓党、从严治校、从严施教、从严管理的原则，对培训班学员实行封闭式管理。各位学员都能努力克服工学矛盾，不折不扣执行中青班培训管理规定和党校请假规定，落实好疫情防控要求，按时汇报住宿情况，坚决服从教学管理，安心学习、专心听讲、勤做笔记、积极讨论，充分体现了青年干部纪律严明、严格自律、积极向上的优良作风，体现了新时代xx年轻干部的良好精神面貌，这是推动我们履好职尽好责、实现人生更好发展的不竭动力。

三是我们党校优化教学管理、后勤服务方面有待进一步加强等。

各位学员，到党校培训只是人生的一个加油站、一个助推器结业典礼之后，大家就要回到各自的工作岗位，投入到紧张的工作中，努力开启新征程、展现新担当新作为。今天借此机会，我对大家提三点希望、要求。

一、强化理论武装，做政治上的“明白人”

习近平总书记说过：“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”作为青年干部，必须要把理论武装作为重中之重，努力提高理论修养，不断提升政治能力，始终保持对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚的政治品格。

一要注重理论学习，增强修养。大兴学习之风，是我们党的优良传统和宝贵经验。青年干部要真正把学习作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，勤于学习，善于积累，乐于思考，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，使自己的政治能力同担任的工作职责相匹配。当前，各位青年干部首要的政治任务就是要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，深入学习领会习近平总书记“七一”重要讲话提出的一系列新思想、新观点、新要求，在学习中深刻感悟党一百年来的辉煌历程、伟大成就和宝贵经验，用党的创新理论武装头脑，增进政治学习的理性认同、实践认同、情感认同，在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

二要坚定理想信念，践行初心使命。树立崇高理想、坚定信仰信念，是年轻干部在人生道路上奋力前行的不竭动力。回顾我们党的历史，就是一代代共产党人用热血浇灌理想、用生命捍卫信仰，带领人民群众取得伟大成就的历史。衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。青年干部要始终牢记忠诚之本、信念之基，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终做政治上的“老实人”。充分利用好党史资源，以史为鉴，从党史中汲取智慧，持之以恒弘扬伟大建党精神（坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民），发扬党的光荣传统和优良作风，不忘初心，牢记使命，用解决实际问题的具体行动诠释对党的忠诚和对人民的赤诚，继续为实现人民对美好生活的向往不懈努力，努力为党和人民争取更大光荣！

三要坚持廉洁自律，永葆政治本色。青年干部要带头讲学习、严纪律、守规矩，自觉遵纪守法、廉洁从政、干净干事。始终把政治纪律和政治规矩挺在前面，手握戒尺，心存敬畏，时刻思考自己的言行是否符合党章党纪的要求，时刻想到纪律的严肃性，坚持用法律法规来约束和规范自己的言行，切实做到慎而思之，谨而行之，莫入圈套，严格守好思想底线。牢固树立“一岗双责”意识，严格落实党风廉政建设责任制，筑牢拒腐防变防线，永葆清正廉洁本色，确保自己想干事、能干事、干成事、不出事。

二、勇于担当作为，做干事创业的“实干家”

“空谈误国，实干兴邦”。新时代青年干部要做敢于担当、勇挑重担的干部，做本领过硬、奋发进取的干部。今年是实施“十四五”规划的第一年，xx经济社会发展面临着重大机遇和挑战，需要靠大家谋实策、鼓实劲、求实效。

一要敢于负责，勤政实干。朝气蓬勃、充满激情是青年干部最大的特点，也是青年干部应始终保持的精神面貌。希望各位学员拿出魄力，鼓足干劲，在难题面前、在矛盾面前、在风险面前敢抓、敢管、敢闯，不断突破自己、塑造自己、提升自己，以敢于担当、勇于担当、善于担当的“精气神”，最大限度地把年轻这一特有优势转化为干事创业的实际成效。大家要认真落实县委县政府部署要求，把习近平总书记“七一”重要讲话精神转化为干事创业的强大动力。青年干部更要带头在学习时激发热情，勇担工作责任，愿吃苦吃亏、能吃苦吃亏，在全面推进乡村振兴、安全生产、关爱弱势群体、发展民生等方面，示范带动、团结群众落实好保安全、护稳定、促发展各项措施，把xx家园建设得更加美丽。

二要践行宗旨，亲民为民。全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。作为年轻干部，一定要坚持践行以人民为中心的发展思路，始终把人民放在心中最佳位置，自觉把服务群众作为一切工作的出发点和落脚点，牢记群众利益无小事的道理，多为群众做好事、办实事、解难事。坚持把群众的呼声作为第一信号，把群众的要求作为第一选择，把群众的满意作为第一标准，常怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，不断推动“我为群众办实事”实践活动出彩出新，让群众得到更多看得见、摸得着、感受得到的实惠。

三要锤炼能力，勇于担当。在座青年干部要牢记习近平总书记对年轻干部的要求，不断锤炼“七种能力”，练就“直挂云帆济沧海”的业务本领。习近平总书记要求年轻干部努力提高的七种能力之中，调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、抓落实能力，归结起来，都属于业务能力。当前我县推进各项重点工作都是难啃的硬骨头，青年干部作为推动改革发展的生力军，一定要深入实践探索，不断提高各项业务能力和水平，敢于担当作为，做到“守土有责、守土负责、守土尽责”，以实干、实效、实绩取信于民。

三、敢于奋力争先，做高质量发展的“弄潮儿”

习近平总书记说过：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”xx作为全市的经济大县，如何在全市高质量发展、奋进新征程中展现更大的担当和作为，是我们必须回答好的“时代命题”。面对新形势新任务，青年干部应该奋发作为，奋力争先，以实际行动交出一份满意答卷。

一要强化争先意识，保持工作锐气。希望大家永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，把不自满作为推动工作的“动力源”和个人成长进步的“阶梯”。工作中，要敢于创新，围绕当前基层工作的热点难点问题，多思考、多琢磨，多出亮点、多树品牌。要善于发现问题，勇于正视问题，积极稳妥地解决问题，及时总结经验，从中找出规律，全力确保各项工作都有新进步，努力干出不负时代重托、不负人民期望的成绩，不断实现人民对美好生活的向往。

二要坚持学以致用，务求学用相长。理论联系实际是马克思主义最根本的理论品质，也是中国共产党的优良作风之一。青年干部应该坚持理论和实践相统一，自觉把理论知识与东源的经济社会发展结合起来，与本职工作结合起来，着眼于解决实际问题，还要向实践学习、向群众学习，积累经验、丰富阅历，经风雨、长见识，练就驾驭复杂局面、推动产业振兴发展的过硬本领。

三要坚持向人民学习，拜人民为师。青年干部要积极响应习近平总书记“七一”发出的伟大号召，带头践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，始终同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦。要有“甘为孺子牛”的胸怀、“甘当小学生”的境界，拜群众为师，和群众为友，尊重每一名群众的意见和建议，真正做群众的贴心人、知心人，让人民群众有更多“鱼水情深”的心灵获得感。要以强烈的事业心和责任感，努力解决服务群众“最后一公里”问题，不断提高处理基层工作问题的能力，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界。

学员们，奋力拼搏正当时，争先创优谱新篇。全县青年干部培训班学习即将结束，接下来大家将回归本职工作，希望大家把学到的知识转化为推动工作的具体实践，不断开创工作新局面，以新担当、新作为xx加快建设经济强县作出新的更大贡献。

最后，祝愿大家身心健康、工作顺利、万事如意！谢谢大家！

青年培训总结(篇2)

青年教师培训总结

近年来，随着教育事业的发展，青年教师们承担着越来越多的教学任务。为了提高他们的教育教学能力，让他们能够更好地融入学校教育体系，不断创新教学思路和方法，我校组织了一次别开生面的青年教师培训。本次培训旨在激发青年教师的学习热情，提高他们的教学水平和教育理念，进一步培养优秀的教师队伍。

培训的内容非常丰富，包括教学理论、教育心理学、班级管理等课程。针对课堂教学，我们邀请了经验丰富的资深教师进行授课。他们以自己多年的教学经验，分享了许多课堂教学的技巧和经验。例如，他们讲解了如何合理运用多媒体设备，提高学生的学习兴趣；讲述了如何激发学生思维，培养学生的创新能力；解读了如何根据学生实际情况，灵活调整教学方法等。这些宝贵的经验让我们深受启发，让我们对教学产生了更多新的思考和想法。

我们还学习了教育心理学的相关知识。了解学生的心理发展规律，对我们更好地理解学生、引导学生具有重要意义。我们学习了儿童和青少年心理发展的各个阶段，了解到他们在不同阶段的特点与需求。同时，我们也了解到了一些常见的心理问题，如学习焦虑、自尊心低下等，学会了识别并给予适当的关怀与引导。通过这些学习，我们可以更好地关注学生的身心健康，帮助他们健康成长。

我们还接受了一门班级管理的课程。班级管理是教学工作的重要组成部分，它关系到教师和学生的关系、教学秩序和教学质量。在培训中，我们学习了如何建立和谐的班级氛围，搭建良好的师生关系。我们了解到在教学中，教师应该既要做学生的朋友，又要做他们的引导者和榜样。我们通过角色扮演、小组讨论等活动，体验到了不同的班级管理方法，掌握了一定的解决问题的技巧。

培训结束后，我们深感受益匪浅。通过这次培训，青年教师们的教育教学能力得到了大幅提高，我们对教育教学的探索也更加深入。我们深刻认识到作为一名教师，需要不断学习和提升自己，才能更好地为学生服务。我们决心将培训中学到的知识应用到实际教学中，用心去关注每一个学生，引导他们成长。同时，我们也希望学校能够继续组织这样的培训，为每位青年教师提供更多的学习机会，共同提高教育教学水平，为学校的发展贡献力量。

青年培训总结(篇3)

一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”

做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师心情也好了。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。

二、联系生活实际，创设有效的生活情境

数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的'材料。教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。

三、注重课堂评价来促进有效教学

小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。

四、注重教学反思，促进课堂教学有效性

记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。

一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。

青年培训总结(篇4)

2017年青年骨干教师远程培训总结范文

本人是XX年秋季参加教育行列，距今整整7个春秋了。经年累月的与学生朝夕相处，虽然探索了一些与学生交往的方法，但通过今年的这次远程培训，使之学到 了更深更高的理论知识。通过三个模块的紧张培训，使我对教师工作的重要性有了更深层次的认识,对如何进行英语教学有了的策略导引。下面，我谈一点学 习感受：

一.更新了教育观念

今年的远程培训，把我引入了全新的学习氛围。欲在教育工作这片热土上有点成绩，只有不断学习、不断更新自己知识，才是唯一的出路!昔日的我，一度认为教育工作，只要能“跟紧管严”，班级里能出优秀的学生，即为优秀教师。因此，在实际操作中，对稍有过错的学生，进行严加管教;对表现优秀的的学生， 给予大力表扬;优生成绩稍微下降，则毫不客气的批评，差生稍有进步就及时表扬……周而复始……随着远程培训的不断深入，我渐渐地认识到：一名教育工作者缺乏一 定的政治觉悟、业务素养，尤其是观察、分析和解决问题的实际能力，则他的.教学工作在达到一定高度后，就难再继续提高了。欲成为一名优秀的教育工作者，就要努 力提高自身素养、政治水平、教科研能力等。因此，通过远程培训，促使我更加努力，不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，提高业务水平。注重更新教 育观念，改变传统的工作模式，从而更快更好的达到真正提高自己之目的。

二.做好教师角色的转变

激励者。教师应由一个权威者转向参与者、激励者，与学生沟通和交流，让学生感受到老师的关爱和信任，了解学生所想，知道学生所 需，“对症下药”，成为学生的知心朋友，使学生健康的成长。参与到学生中，需要老师付出爱心。把时间和空间留给学生。成为学生的朋友，平等对待学生。要与 学生换位思考。转变教育观念，不断改革和创新工作思路，深入开展扎扎实实的素质教育。

新理念、新技术。提高 素质，提高业务水平，不断走向专业化，做一名有魅力四射、智慧卓越的班主任，更好地完成这份光荣而又艰巨的使命。教师既不能脱离实际又要为解决问题而进 行的研究。让自己“现代”起来，逐步走向专业化。

三、以后的打算

交流。在不断地加强理论知识同时，利用各种案例警示自己，反思自己的行为，严于律已。

教师与家长之间的关系。实践中不断地积累沧桑，锤炼自己的素质。

自我调控。

4.奉献爱心。教师，爱心最重要。“关心学生”是真挚的师爱，是教师道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段。此次培训，固然告一段落，但学习和思考并没有停滞，也不应该停滞!在工作中修身养性，迎接的挑战。

总而言之，此次远程培训，使我获益匪浅。使我找到了差距,让我找到了更好的工作策略,真可谓是“网络培训,助我进步”。在此，我真诚地渴望如此精彩纷呈的培训能够每年进行一次。让广大的教师,尤其是农村中小学教师有更好的进步机会。

青年培训总结(篇5)

为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况

为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面：

二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。

近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动；能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任；提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

三、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质

集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。

教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。

合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式；是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等。课堂练习的设计是否有针对性；是否有基础题和能力题；是否关注了重点、难点、考点等。

四、转变教育教学观念，促进学生发展

让青年教师认识到老师讲、学生听；老师说、学生记；老师写、学生抄；老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色，从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。为此，要他们做到以下几个方面：

态度温和一些、融洽一些，特别是班级的后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习情绪都会得到鼓励。面对面来了解他们，和他们一起研究，探讨合作学习，调动他们的学习积极性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。

合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，通过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和能力全锻炼的过程。

3、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展示学习的个性，鼓励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材内容和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于教师角色的转换，从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的过程中将知识转化为能力。

交流中，自己体会大家在一起研究学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因而，青年教师要创设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决；第二个支点应该是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选择要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争论点。第四个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。

五、集体听课和互相听课

为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少集体听老教师（包括我）的课两次和互相听课若干次。对青年教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：

听一节课，应有一个明确的目的，对于青年教师来说，听课时需要关注如下几点：

1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。

2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。听课时要听教师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。

脉络清晰；增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要注意结合教学内容，看教师媒体的选择、运用是否行之有效。

充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的`信心，培养学生的创新能力。所以在听课时青年教师要关注授课教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动，发挥学生的主体地位的。是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新教师听课时需要特别注意的。

讨论、争辩、动手操作；学生是否经常积极主动地提出问题；学生活动的时间是否充裕得当；学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成；学生分析问题，解决问题能力如何等。

另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，一定要做到各抒己见，直言不讳，肯定优点，并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平。

近年来，几位青年教师在学习基本理论及专业知识方面，一直能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师一直钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下，参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。

所有这一切，都说明了我校的青年教师培养取得了明显成效，标志着几位年轻教师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往，不骄不躁，继续加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。

篇二：青年教师培训总结

作为有再提高的机会。它让我们能聚在一起相互交流、共同学习、取长补短、共同提高。这次培训让我收获很大。培训期间，指导师的示范课犹如一份美味大餐，拓展我们的视野，提升我们的认识。学员之间的开课研讨更是让我难忘。研讨中，没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露：没有形式上的大话套话，只有深入思考后的针锋相对。认识，在交流中提升；情感，在交流中升华。

一个星期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一个星期，也是促进我教学上不断成长的一个星期。所以，我一次有一次地告诉我自己必须以十二分的热情和干劲去努力。

一、 更新观念

教师必须有具有现代教育观念。以教师为本的观念必须转化为以学生为本，充分相信学生、积极评价学生。教师除了有丰富的知识外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。教师的价值用体现在道德情操、知识水平与教学能力完善统一上。

通过这次培训，我在教学观上有了转变。教学不光是简单的传授知识，要重在教学生张默方法。学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。同时，还要启迪学生的智慧，给学生充分的时间空间，发挥他们的想象力和创造力。

二、 积极实践

作为现代教师，必须要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学实践中。教师所做的一切都是为学生提供各种便利，为学生服务，建立一个民主宽容的课堂氛围，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。

作为一个有思想的教师，必须虚心向同行学习，不断提升自己。这次培训中，我们接触到了许多优秀的教师，他们不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的专研精神。社会不断进步，竞争日益激烈，只有自己不松懈，才能适应新时代的教学。

三、 提高教学能力

这次培训，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下几点：要领会课程标准，激活教材内容，提高课前设计能力；要娴于技能，胜于调控，精于启发，善于表达，提高课堂驾驭能力；同时要不断进行反思，因为反思是提高教师教学水平的推助器。

培训只是一个手段，只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后，我会学以致用，结合实际，及时地将所学知识受益于学生。他山之石，可以攻玉，我定将将培训的硕果在自己教学中放大光彩！

青年培训总结(篇6)

青年主题培训活动总结

一、活动背景

近年来，随着社会的快速发展和青年人才培养需求的不断增长，青年主题培训活动逐渐成为一个热门话题。为推动青年人才的成长和发展，提高他们的综合素质和创新能力，本次活动以“青春梦想，成长未来”为主题，在某大学举行。

二、活动内容

1. 开幕式

活动开幕式在庄严肃穆的国歌声中拉开帷幕。学校领导和嘉宾发表了热情洋溢的致辞，鼓舞了与会者的士气。随后，主办方介绍了本次活动的背景和设想，让观众对活动有了整体的了解。

2. 主题演讲

各行各业的优秀青年代表分别发表了自己的主题演讲。他们从自身经历出发，分享了自己的成长故事和奋斗历程。这些真实的讲述无疑给了现场观众很大的激励和鼓舞，激发了他们对未来的渴望和信心。

3. 小组讨论

活动期间，安排了多个小组讨论环节。这些小组由不同专业的青年代表组成，通过讨论探索具体问题，旨在促进彼此之间的交流和合作。经过激烈的思想碰撞和交流，各组呈现出了富有创意和新思维的解决方案。

4. 专题讲座

此次活动还邀请了多位专业人士就相关青年发展问题进行专题讲座。他们以丰富的经验和独到的见解，探讨了青年在职业规划、创新创业、团队合作等方面的重要性和必要性。青年代表们在专题讲座中聆听并积极提问，受益匪浅。

5. 实践活动

活动组织了一系列实践活动，为青年代表们提供了锻炼和展示自己的机会。比如，社会实践、创业项目展示和团队协作等活动，旨在培养和锤炼青年人才的实践能力和团队合作能力。

三、活动成果

1. 提升自身素质

活动期间，青年代表们通过听取演讲和参与讨论，对自己的知识面和思维方式有了全新的拓展和提升。他们不仅学到了专业知识，更深刻领悟到了团队协作的重要性和如何做好个人规划。

2. 拓宽人际圈

青年代表们通过活动结识了来自不同地区和领域的优秀青年人才。他们在交流和合作中建立了良好的人际关系，未来可以借助这些资源和联系，实现更多的合作机会和共同发展。

3. 激发创新潜能

活动中，青年代表们通过专题讲座和实践活动，了解到创新创业对个人和社会的重要性。同时，在小组讨论的过程中，他们学会了运用创新思维解决问题，并汲取他人的经验和想法，真正激发了自己的创新能力。

4. 建立合作桥梁

本次活动为不同领域和专业背景的青年代表们搭建了合作桥梁。彼此之间的交流和合作促进了共同的成长和发展，也为将来的合作和项目提供了良好的基础和平台。

四、活动评价

本次青年主题培训活动得到了参与者的一致好评。他们认为活动内容丰富、形式新颖，培训效果显著。活动不仅为他们带来了知识和技能上的收获，更让他们对未来充满了信心和勇气。

五、结语

青年主题培训活动是一个宝贵的机会，为年轻人提供了成长和展示自己的平台。通过这样的活动，培养和引导青年人才的成长与发展，对于社会的可持续发展具有重要意义。希望未来能有更多类似的活动，为青年人才的培养和发展搭建更加完善的平台。

青年培训总结(篇7)

有幸成为**镇青年干部培训班的一员，与来自其它部门和单位的39位青年干部一起进行了为期3天的学习考察。在短短的3天时间内，我接受了来自党委、纪委领导的开班、廉政教育，聆听了来自市委党校和华东师范大学两位教授的有关青年干部能力素质和文学人生的讲座，赶赴**村参加了团队拓展训练并参观了**村，在各种活动中，使我获益良多，现将本人学习小结如下：

一、认识自我，有所为而有所不为

培训班学习过程中有来自党委领导的开班动员、廉政教育，也有来自党校、大学教授的讲座。不知是有意还是巧合，他们有些在论述完我们目前正面对的大环境后，都或多或少的涉及了大众对我们青年人，尤其是我们这些80后的一些看法，有的甚至系统性地从正、反两面进行了评价，并对我们青年干部提出了“三个不能，三个坚持”、“牢记三个务必、坚守五个不能”这样很明确的要求，而这在让我全面地进行对照的同时，也更好地辩识了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已经拥有的长处，从而更好地认识了自我，认清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的，哪些又是需要持续不断地去做的。“做事要水滴石穿，做人要晶莹剔透”、“做事之前要先学会做人”、“成就别人才能成就自己”等等诤言句句回想在耳边，让我印象深刻，过耳不忘。正所谓“有所为而有所不为”，只有这样我们才能避免犯错，并在正确的道路上通过不断地学习实践，更快地进步，更快地提高。

二、以更高的目标要求自己，不断提升自己各方面的综合素质

政治的核心是平衡，而平衡即是一种协调，身为一名青年干部，需要我在日常的工作中不断地协调好与上级领导的关系、与群众之间的关系、部门与部门之间的关系等各种实际工作中所产生的关系。对比了自身的不足，明确了什么是我要坚持去做的，那么我应该朝着怎样的目标去努力呢，一个领导干部应该具备怎样的素质呢？通过这次培训，我找到了答案。

领导者的素质体现在政治、智力、能力、心理等各方面，因此这需要我在今后的工作中不断积累知识，提升思维能力，与时俱进，认识社会发展的规律，把握好社会进步的脉动，勇于实践和创新，认真反思和总结，以一个青年领导干部的标准不断加强自己各方面的能力建设和综合素质建设。

三、收获、体会和感想

1、收获了友谊。本次培训班虽然时间只有短短的3天，但通过与其他青年干部的接触、熟悉和交流，使我实实在在的收获了一份份友谊，密切了与其他青年干部的联系，尤其对于我现在的信访工作、民生热线工作，更是加强了与各职能部门的联系，为我今后更好的开展工作打下了较好的基础和铺垫，这也是我本次参加培训班最大的收获之一。

2、认识团队精神的重要性。在本次培训班的理论学习中，领导和教授不约而同地提到了合作、提到了团队精神的重要性。而在第二天的蒋巷村团队拓展训练中，我们真切地由理论联系了实际。通过自己所在组的伙伴大家齐心协力，集思广益，密切配合，我们完成了一个又一个任务，让我再一次真切地感受到**镇的青年干部是一个有机的不可分割的整体。

3、提升了自己。这次培训内容丰富，形式多样新颖，通过党委、政府给我们提供的这个难得的平台，我开拓了眼界，提升了认识，感受到了各级领导在新时期、新形势下开展人才培训工作所给予我的启示和表率，也更让我感受到了自己的责任，更加促使我努力工作，不断提高自己，以满足在新形势下社会不断发展对我们青年干部所提出的各种要求，为**的未来贡献自己的力量。

青年培训总结(篇8)

在本市委组织部和党校各位领导和全体教职工的关心指导下，在各位老师大力的辛勤努力下，在所有学员的积极配合下，我们第26期中青年后备干部培训班，按照教学计划的要求，顺利完成了为期三个月的各项学习任务。现将我班学习情况简要汇报如下：

一、学习、考察及研讨交流情况

第26期中青年后备干部培训班共有学员39名，其中男学员29人，女学员10人。学员主要来自于市直各部门、市属事业单位和市属企业。开学第一周，班上就建立了临时党支部，并推选了临时党支部支部委员和班委会成员。学员分四个小组进行日常管理。3月3日进行了入学教育及开学典礼。市委办公厅、组织部、宣传部的领导出席了开学典礼。市委常委、组织部长刘为民在开学典礼上代表市委向学员提出了殷切希望，并就办好培训班作了重要的'指导讲话。

市委党校根据教学实际，按照8个阶段科学合理安排教学内容。共有必修课39讲，156课时;选修课4讲，16课时;体育课5次，20课时。参观考察了临洮花卉产业发展、安宁区新农村建设情况和什川生态休闲观光业发展现状，并进行了座谈交流;部分学员分别赴江西、福建和云南、贵州参观考察学习10余天，实地学习了中国革命史和中共党史，缅怀了革命先烈的丰功伟绩，增强了珍惜美好生活、建设伟大祖国的决心和信心，开拓了视野、增长了见识。

按照学习班的要求，每位学员还分别撰写了考察报告和论文 (心得体会)各1篇。学员撰写的考察报告、论文 及心得体会归纳起来有这么几个特点：一是能够紧紧围绕党和国家重大发展战略开展调研，如围绕民生问题、新农村建设问题等等。二是能够紧密结合各自单位和工作实际开展调研，如围绕思想政治工作、社区党的建设等等。三是调查报告及论文 提出的观点比较新颖、立论比较准确、能够切中要害，提出的建议也比较合理，具有一定的前瞻性和可操作性。

同时，我班班委会还创造条件，发挥优势，从大家的兴趣和爱好处发，多次组织学员开展丰富多彩的文娱活动，增进了友谊，加深了感情，营造了相互交流、共同提高、团结互助、友好融洽的学习氛围，使每个学员都有一定的收获。

二、我们的收获

全班39名学员在校领导的悉心指导和各任课老师的谆谆教导下，大都能克

服困难、勤奋学习、团结协作、严于律己，在学习中提高丰富了理论知识，在培训中提高了处理问题的能力，在活动中增强了集体观念，在考察中增强了忧患意识，坚定了发展的决心，做到了“四讲四提高”即讲学习，提高了为人民服务的本领;讲团结，提高了集体主义思想;讲奉献，提高了自身思想道德修养;讲纪律，提高了自我约束能力。体现出了新时期党的后备干部的优良素质和良好精神风貌。具体概括为：

(一)讲学习，提高了为人民服务的本领

为给学员提供充分的基础课套餐，市委党校在课程设置上充分考虑到学员的需要，法律法规、党史国情、综合素质和能力、心理健康等方面。学员们学到了最先进的理论知识和最新的科学成果。同时，党校教师在教学中采取互动教学法，在课堂上组织学员积极开展讨论，让学员谈自己的认识和看法，增强了学习效果。每个学员都把这次到市委党校学习培训当做一个提高自己的难得机会，静下心来专心学习，认真听课、记笔记，踊跃发言，积极利用党校这个阵地吸吮知识，学习理论，提高自己的思想认识，增强自己的工作能力，积极改造自己的世界观、人生观和价值观。

在外出考察活动中，学员们认真学习外地的新思想新观念和创业精神及经验，在学习中思考，在思考中学习，使自己不仅娱悦了身心，开阔了眼界，更重要的是学习到了外地创优环境大力招商的开放精神，解放思想勇于改革的创新精神，立足实际敢争一流的创业精神。

学员们不仅从课堂上学习知识，而且从党校老师身上学到了严谨治学认真负责的工作态度;把握前沿知识、刻苦钻研的学习精神以及人格魅力。

通过这一阶段紧张而活泼的学习，大家都觉得受益匪浅，储备了丰富的知识，提高了理论修养，为今后更好地工作或者走上领导岗位打下了坚实的理论基矗同时理想信念更加坚定，党性得到锻炼、道德情操得到提升，从而进一步提高了为人民服务的本领。

(二)讲团结，提高了集体主义思想

大家从各个不同的岗位走到一起学习和生活很不容易，因此各位学员十分珍惜这个机会。学员们在开学之初很快拧成一股绳，心往一块想，事往一块干，表现出了高度的团结协作精神，得到了老师们的好评。学员们在学习和各种活动中，互相帮助互相鼓励，彼此关系十分融洽，共同维护全班的荣誉，形成了一个团结、奋进、向上的班集体。在课堂上大家认真听讲，共同维护班级纪律;在学习讨论中，积极动脑，热烈讨论，积极发言;体育活动中，充分发挥特长，积极参加锻炼;在外出考察活动中，能顾全大局，听从指挥，互相帮助、互相谅解，处处为大家的利益着想，配合领队和班主任的工作。

(三)讲奉献，提高了自身思想道德修养

中青班的学员们在班级中也充分体现了奉献精神。一是完成党校、班级的各项工作任务不计报酬，不讲条件，只要接受了任务就不折不扣尽最大努力干好，如参加班级的各项活动，大家都很踊跃，牺牲休息时间从无怨言，保证了各项活动的顺利开展。二是创造条件，主动为班级服务。龙卫东、赵怀云、徐英、高建武等同学主动为班级事务出谋划策，提出合理化建议，陈敏、马爱香、邵华、薛承起、秦万虎、吴永华、李晓威、胡斌等同学在班级各项活动中，主动搭建平台，提供便利，尽了自己的一份力量。在此，我代表全班同学对他们表示衷心的感谢!这里还要特别一提的是，在“5.12”汶川大地震发生后，全班同学积极响应党支部和班委会的倡议，情系灾区，踊跃捐款，筹集善款3900元，交付民政部门。钱虽不多，但反映了中青班学员高度的政治觉悟和良好的思想情操。

(四)讲纪律，提高了自我约束能力

本期中青班的学员体现了良好的组织纪律性。学员们都能严格遵守班级的各项规章制度，有特殊的事要办时，都能认真履行请销假制度，在学习期间能坐得注听得进、记得牢、想得深、写得出，真正把进党校中青年班作为一个提高自己的好机会来对待。特别是在几次菜单选学的大课中，大家表现出了良好的纪律性和自觉性，保证了选修课程的圆满完成。为了解决工学矛盾，学员们白天学习，课余时间或晚上加班加点完成单位分配的工作任务，真正做到了学习工作两不误。

当然，中青班也有一些不足之处，如个别学员因公因私请假较多，影响到了学习效果、等等，这些不足需要在今后的工作和学习中努力克服，严格要求自己，树立良好的纪律观念，以保证圆满完成党交给的各项工作任务。

三、今后努力的方向

通过三个月的集中学习，学员们一致认为：这次学习对自己是一次思想净化和精神洗礼，是个人成长道路上的防疫的驿站，增强了自身的免疫力，提高了自觉抵制不良思想侵蚀的能力，不仅提高了政治理论水平，还是一次党风党纪教育，更是一次行为规范，给自己的思想注入了一支“防腐剂”。

短暂的三个月，是人生长河中的一瞬，但它所留下的影响和意义将享受终身。这次学习是学员成长中的“加油站”、工作中的“充电器”，在思想上筑起了拒腐防变的思想防线。

“与善人居，如入幽兰之室，久而闻其香，与之化矣”。我们各位学员将把在市委党校学到的好精神、好作中青年后备干部培训班总结报告是一篇个人总结的范文，由课件之家为您精心整理，如果您觉得中青年后备干部培训班总结报告不错的话，请把中青年后备干部培训班总结报告加到您的收藏夹里面或告诉你的朋友。风、好品质带到各自的工作和生活当中，老老实实做人，踏踏实实工作，干干净净干事，努力把学习所获运用到各自的工作实践中去，为兰州经济、社会和其他各项事业的发展做出贡献，以优异的工作业绩回报组织、领导和老师们的教诲。

青年培训总结(篇9)

从xx年8月8日起，我们便开始了xx区xx高中xx年青年教师暑期培训，学校从备课、说课、听课、德育管理、作业管理、课堂教学和学生管理多个方面入手安排讲座进行培训，在这一段时间内，我收获了很多，初步明白了作为一名老师应该承担的职责，并深感责任重大，必须加倍的认真努力才能成为一名好老师。

在何伟忠校长的培训中，我明白了培训的目的。在培训中，我们要快速实现角色的转变，我们很多老师都是刚大学毕业，初入社会，没有养成很好的责任意识，在很多方面不认真，不负责，在培训中，我们要学习阗扭转这种心态，重视工作，站在教师的立场想问题，认真完成工作。在培训中，我们还要熟悉教学常规，提升教学技能，身为一名生物实验员，我要做的就是尽快熟悉学生实验所需用具，做好学生实验的准备和整理工作，为教师工作提供帮助，尽到一名教辅人员的职责。

最让我感动的是何校长的一句话：站得直，站得稳，站得潇洒，在三尺讲台上书写人生。很多人的一生都庸庸碌碌，无为而终，他的存在没有给社会带来多大价值，而身为一名教师，认真努力，[莲山课~件 ]教学生以知识，诲之以做人道理，在三尺讲台上书写一个大大的“人”字，用自己的激情、汗水和才能在讲台上站直、站稳，成就一段潇洒的人生，这是一件多么令人激动的事情。

在这段人生中，更多的是辛苦，平凡的日子，而在这些日子中，我们能够以自己的努力去帮助一个个学生，是多么幸福的事情，我们应认真努力，丰富自己的教师专业知识，完善自身人格素养，真正实现自己人生的价值。

在葛校长“名校是怎样炼成的”培训中，我们见识了一名校长的职业素养和责任感。任何岗位、任何行业都有很多东西要学，都有很多优秀的经验要不断揣摩研究，并形成自己新的东西，在讲座中，我们见到了两所名校令人激动的升学率，自己的学校是这样，那该多好，而要想让xx成为名校的唯一前提就是教育教学的高质量，需要我们所有人的共同努力。在人的一生中，观念决定思路，思路决定出路，把工作当作职业，当作生存的浮木，还是看作事业来对待，完全取决于你个人。

“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”有的事情很麻烦，也没几个人能做的到，也没有人会相信有人能做的到。但是每一项事业的真正发展，恰恰是由那些潜心做了很多别人不屑做也不相信可以去做的人在住前推动的，每一天，我们做了很多事情，但有多少是我们真正认真去做的，从自身做起，做基础做起，一步一个脚印，脚踏实地，成长成为一名优秀的教师。

时代在不断进步，知识在不断更新，我们应及时适时调整和更新自身知识结构，书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。教师育人，身正为范，教师的职责是神圣的，既教书又育人，在教书育人之前，自己首先要有深厚的专业知识和文化底蕴，能够有良好的道德品质对得起教师这个称号，，不断学习，终身学习，这样才能更好的教育学生。

在我们自身的学习经历中，我们所处的班风、校风对我们的成长有很大的影响，[莲山课~件 ]教育的唯一任务，就是育人，所以，身为一名教师，我们就是要从自身做起，配合学校的德育工作，以优良的校风立德育人。通过学习，我们可以知道，在当前我们最缺乏的不是理论指导，而是实现行动，不是纪律约束，而是自我控制，不是事后弥补，而是防患未然。知行合一，说起来很容易，做真正做起来却不简单，但是我们必须要有信念，需要努力，要行动，去自我约束，有时候只要迈出第一步，接下来的坚持就是水到渠成。

在这段时间的培训中，我学习了教育教学过程中多个方面的知识，明白教师工作的辛苦，也结合前段时间的专业培训，深入思考了自己的工作，从现在起，我应加强自己专业的学习，认真完成实验室准备工作，不断读书，完善自己，完成好本职工作，实现自己的人生价值。*

青年培训总结(篇10)

近年来，我一向倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年教师杨巧丽，我明白师徒结对不是一个虚空的'形式，它将承载的是一份职责与一份自我体现。我深深感到身上的职责和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一齐进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学年就要结束了，我和杨老师一齐，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：

一、师德方面：

我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在杨老师遇到困难时必须给予真诚的关心与帮忙，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和杨巧丽老师，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，构成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求透过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励杨老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们透过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

4、要求杨老师学习我的经验，但不要奉若神明;能够学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性，

5、要求杨老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，

在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为金溪小学完美的明天贡献出自己的一份力量。

青年培训总结(篇11)

青年主题培训活动总结

近日，在XX市举办的青年主题培训活动取得了圆满成功。此次活动旨在为青年朋友们提供一个全面发展、互相交流的平台，激发他们的潜力，提升个人素质。活动吸引了全市各行各业的青年参与，通过各种形式的培训、讲座和实践活动，取得了显著的成效。

本次活动邀请了一批优秀的讲师和行业专家进行培训。他们分别从自我成长、领导力发展、创新思维、职业规划等多个方面进行讲解和指导。其中，行业专家通过分享自己的实践经验，为青年们提供了宝贵的指导和建议。讲师们采用互动式的教学方法，引发了青年们的兴趣，促使他们积极参与讨论和思考。通过这些培训，青年们不仅增长了专业知识，还得到了人生经验的积累，为未来的发展奠定了坚实的基础。

活动组织了一系列团队合作和沟通训练的实践活动。通过这些活动，青年们分成小组，共同完成一些团队任务，锻炼了团队协作的能力。活动组还设置了模拟情境，让青年们在现实环境中进行角色扮演，培养他们的沟通和表达能力。通过实践活动，青年们深刻认识到团队合作的重要性，学会了如何高效地与他人合作，如何充分发挥自己的优势，从而更好地解决问题和迎接挑战。

为了激发青年们的创新思维，活动还组织了一场创意设计大赛。青年们利用所学知识和技能，以小组为单位，提出了多种有创意且实际可行的方案。他们展示了自己的创新思维和团队合作能力，同时也提升了解决问题的能力和应变能力。这场创意设计大赛不仅是一次创新思维的锻炼，更是一个发现潜力、展现才华的舞台。

通过本次活动，参与青年们还建立了广泛的社交网络。活动组织了交流互动环节，鼓励青年们结交新朋友，拓展人脉资源。青年们通过活动结识了来自不同领域的优秀人才，开阔了眼界，丰富了自己的社交圈子。这些人脉资源将为他们的个人发展和未来的职业规划提供有力的支持。

小编认为，本次青年主题培训活动取得了丰硕的成果。通过各种形式的培训、讲座和实践活动，青年们增长了专业知识，提升了个人素质，培养了团队合作和沟通能力，激发了创新思维，建立了广泛的社交网络。相信这些经历将会对青年们的未来发展起到积极的促进作用。期待未来的青年主题培训活动能够继续推出更多创新且富有吸引力的内容，为青年朋友们提供更多发展的机会和平台。

青年培训总结(篇12)

青年员工培训总结

在现代社会，青年员工培训对于一个企业的发展至关重要。通过培训，青年员工可以不断提升自身的专业素养、职业技能和团队意识，为企业的创新与发展注入活力。本文将详细、具体且生动地总结一次青年员工培训活动，以展示培训的内容和效果，帮助企业更好地了解员工培训的必要性和实施效果。

首先，培训的内容非常丰富多样，旨在全面提升青年员工的综合素质。培训包括沟通技巧、团队合作、领导能力、项目管理、人际关系等方面的内容。通过培训，员工们学习了如何清晰明确地表达自己的想法，如何有效地倾听他人的意见，如何在团队中充分发挥自己的优势，如何合理分配工作任务并及时完成，如何与同事、领导及客户建立良好的关系等等。这些培训内容涵盖了员工职业生涯中所需要的各个方面，为他们提供了宝贵的学习机会和实践经验。

其次，培训的方法和手段非常灵活和多样化。为了使青年员工能够更好地吸收知识和技能，培训采用了多种教学方法，包括讲座、案例分析、角色扮演、团队合作和实地考察等。在讲座环节，专业导师通过生动的演讲和实例分析，向员工们传达了丰富的知识和经验。在案例分析和角色扮演环节，员工们积极参与，模拟真实情况进行讨论和解决问题，增强了团队合作和解决复杂问题的能力。此外，通过实地考察，员工们有机会亲身体验并了解行业的最新发展趋势，为日后的工作做好准备。

最后，培训的效果非常显著，不仅提升了员工的专业能力，也增强了员工的归属感和团队凝聚力。在培训结束后的回顾会上，许多员工纷纷表示参加培训对他们的职业发展产生了积极的影响。他们更加自信地与同事和客户交流，提升了工作效率和质量；他们更加理解和认同公司的企业文化，加强了对公司的忠诚度；他们更加愿意与同事合作，发扬团队精神，共同为公司的长远发展做出贡献。这些积极的变化不仅为企业带来了人才储备，也为员工个人的职业发展打下了坚实的基础。

综上所述，青年员工培训是企业发展的重要一环。通过丰富多样的培训内容、灵活多样的培训方法和手段，培训能够全面提升青年员工的综合素质，提高他们的专业能力和职业素养。培训的效果不仅提高了员工的工作质量和效率，增强了员工的凝聚力，也为企业的长远发展奠定了坚实的基础。因此，企业应该重视并持续开展青年员工培训，为企业的可持续发展做出贡献。

青年培训总结(篇13)

为营造热爱学习、团结协作、身心放松的良好氛围，促进教师内涵发展，提升教师生活乐趣，增强教师幸福感，三都小学从青年教师们的需求出发，成立了一支由15位教育新兵组成的学习休闲兼顾的教师团队，于20xx年10月底举行了隆重的团队启动仪式。

名称的含义——我校FYB团队的名称是在教师中广泛征集命名后最终选择确定的，组名的诠释意蕴深厚。它是中文“非一般”的缩写，象征该校青年教师有非一般的理念、行动、收获、快乐与人生，也是中文“飞一般”的缩写，寄寓着该校青年教师以飞一般的姿态与速度行走在教学路上。FYB，它同时也是英文中三个词—— Yang（年轻）、Fly（飞翔）、Better（做得更好）的缩写，也包含着三小青年教师的理想与目标。

FYB团队的宗旨

让教师有自主发展的愿景，有情感表达的舞台，有个性发挥的场所，有自由进步的空间。

FYB团队的契约

1、研读专业书籍，提升专业水平；

2、不断强化素质，提高竞争能力；

3、开展创新教学，保持持续发展；

4、观摩学习取经，积极取长补短；

5、开展文体活动，提高审美情趣；

6、互帮互助共进，创建温暖集体。

团队主要活动

读书活动——读书沙龙，头脑风暴；

教研活动——听课学习，教学展示；

娱乐活动——影视艺术，歌唱舞蹈等。

团队成员的主要任务为：

每两月研读一本教育教学类书籍，并举行读书沙龙；每月参加一次头脑风暴会；在课堂教学艺术周上积极展示风采；开展教育教学实践和研究，定期出台论文案例选编；参加学校组织的外出听课学习活动；参加每月团队娱乐休闲活动等；QQ群上进行理论值周，资源共享。

团队有健全的组织，每项活动都有专人负责，确保扎实落实，及时检查反馈。几年来，人员因教师的调动偶有变换，但组织不动，活动正常，一如既往，循序渐进，注重对青年教师思想、业务的引领，营造良好氛围，让青年教师工作有目标，生活有乐趣。

团队的足迹

团队成立三年多来后，队员们已先后阅读了《窗边的小豆豆》、《童年的秘密》、《给教师的100个建议》、《假如给我三天光明》等书籍；学校每年为团队征订的两份杂志《教师博览》、《班主任之友》在队员中广泛传阅。团队已多次举行了“为思想加油”读书沙龙活动，每年组织一次课堂教学展示活动，磨砺课堂，提升业务。多次组织了“我动手，我快乐”之包饺子活动、“我的歌声最甜”之卡拉OK唱歌活动、“亲近自然”之烧烤活动等各种娱乐活动，放松身心，增强凝聚力。团队成员多次开设了全街道的公开课，学校多次带领团队成员去实验小学、浣纱小学等校听课取经。出台了数本团队成员随笔论文集。在每月一次头脑风暴会上，成员抛出教学的难题和困惑，互相探讨、启发，碰撞思想，拓展思路，集思广益，取长补短，有效地改进了教学理念，习得了一些教学方法和策略。继续建设好团队QQ群，每周一位成员进行理论值周，分享优秀教育教学理论或精彩片断，也可以是时事新闻，以拓展眼界，增长知识。群内也经常探讨生活、教学问题，促进了思考，凝聚了人心。

团队的荣誉

20xx年，我校FYB团队被评为市首届优秀教研团队。20xx年11月，FYB团队又被诸暨市教育局列为12个创新团队之一。

团队的新作法

为使团队的活动更丰富，娱乐休闲性更强，学校进一步拓展休闲活动。每周一次学习集体交谊舞、教学简笔画，定时、定点、由学校特长老师许瑛、孟俊专职教学。时间：每周二放学后3:45——4:45 集体交谊舞，5:45——6:30教学简笔画，试行下来，青年教师们积极性高，学得认真扎实有兴趣。

教师的成长

团队教师均在27周岁以下，工作态度端正，劲头高，积极向上，勇于进取。在这几年中，可以说这批青年教师承担了学校的大部分班主任工作、兴趣小组辅导工作和学校的很多公益工作。青年教师们主动学习蔚然成风，无论在班级管理上，还是学科教学上，或是第二课堂指导上，都取得了长足的进步。学校涌现出了好几名文学青年。孟俊老师在网上自行撰写小说，获得好评，辅导学生参加市美术素质比赛、摄影比赛，多人次获奖。俞青青老师被评为“市家长满意教师”，语文论文获市一等奖，赵薇老师获市教师素质比武二等奖，辅导的多名学生在绍兴市信息奥赛中获奖。杨茹老师被评为市优秀教师，赵薇、赵碧丽等教师被评为街道优秀班主任。

本学年，孟俊老师在网上自行撰写小说，获得好评，辅导学生参加市绘画比赛获一等奖，教办美术素质比赛中多人次获奖。吴浩芳指导学生书法比赛获市二等奖，所带班级获市先进班级。赵薇指导学生电脑小报比赛在教办分别获一、二、三等奖四人次。赵刚老师参加市英语优质课比赛。徐露丹老师参加街道语文优质课比赛获二等奖。周萍参加市品德教师团队赛获一等奖。赵薇的信息论文获市一等奖，吴浩芳、孟俊、赵刚的论文分别获教办一、二等奖。周萍成为第二届市品德工作室研修员。

FYB团队在三都小学绽放异彩，在促进教师内涵发展，提升教师生活乐趣，增强教师幸福感上发挥了不同寻常的作用，为青年教师们营造了热爱学习、团结协作、身心放松的良好氛围，有效提高了教师的整体素质，抬升了校园文化品位。

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2023培训计划总结(热门十三篇)

一篇出色的范文是如何写出来的呢？在学校和工作中，我们无法避免被要求撰写各种文档。因此，借鉴各种范文已经成为了平时很常见的事情。为了帮助您写出一篇关于“培训计划总结”的优秀范文，栏目小编在此为您搜集了一些重要信息。

培训计划总结 篇1

一、20xx年“雨露计划”实施情况

今年，我县计划培训人数294名，至本月累计培训340人，超额完成省市下达的任务。其中，贫困青壮年劳动力转移培训120人，分服装两期办班，目前已全部完成培训；中高级技工培训70人；自主创业技能和农业实用技术培训150人，均已培训合格。目前，“雨露计划”学员均已享受到了国家的补贴，所有资金均按规定投入、使用和管理，做到了参训农民工、培训基地、就业单位三满意。

二、主要做法

主要做法

1、加强组织领导，成立工作机构。政府将“雨露计划”作为“民生工程”来实施，纳入了县政府“民生工程”工作目标考核体系。为规范培训工作的开展，县里成立了农村劳动力转移培训联席会议领导小组，下设办公室，负责组织“雨露计划”、阳光工程等培训项目的实施。扶贫和移民办作为“雨露计划”的实施单位，明确了具体领导分管，制订了详细的“雨露计划”实施方案和财政补助资金管理办法，培训严格按照省、市要求组织实施。

2、整合培训资源，扩大培训能力。我办为扩大培训能力，提高培训质量，引入了竞争机制。一是在三个培训基地开展农村贫困劳动力转移培训，二是与用人企业联系、就地转移和加强岗前培训。

3、坚持以人为本，强化技能培训。为了使培训转移减少盲目性，增强针对性，确保参训学员真正掌握一门专业技术，实现稳定脱贫，我办与各培训基地先后开设了计算机应用、电子电工、缝纫车工、针织服装等专业。坚持以点带面，建立培训网络。同时，各培训基地在严格管理中塑造学员形象，在因材施教中抓教学质量，在以人为本中抓管理服务。学员通过按受不同层次的专业培训，基本掌握了一技之长，为就业脱贫奠定了坚实的基础。

4、突出提高技能和激励奖惩。紧紧围绕产业发展、企业用工和自主创业开展培训，并视工作完成情况进行奖惩。在年度重点村产业发展财政扶贫资金中，调剂部分资金用于“一村一名中高级技师”培训工作的奖励。培训任务完成不好的村不仅没有奖励还要扣出资金来用于奖励任务完成好的村，此举极大地激发了各村做好培训工作的积极性。

5、健全管理制度，加强项目监督。为了强化项目的管理，加强对培训基地的监督，我办推行了公示、检查验收等制度，保证了项目的顺利实施。

一是建立了公示制度。培训前一个月，培训基地要将4个以上专业和每个专业培训的预计时间向外公示，由贫困劳动力自主选择培训内容、专业、学习时间、培训学校，以提高培训质量和农民参与培训的积极性。每期培训班开班前10天内，培训基地要根据专业要求对外公示本期培训具体时间、学习要求、就业去向（具体的用工单位）、上岗时间、预期最低工资等真实内容，使培训对象心中有数。贫困劳动力根据培训基地公布的培训信息，自行选择培训基地和专业，带好本人身份证、户口簿等有效证件前往基地报名。报名时，应由学员亲自填写报名登记册等有关表格信息，经培训基地核实学员身份后方可参加培训。所有参训人员不得享受扶贫系统的重复培训补助。

二是严格检查验收制度。我办与财政局负责培训班的验收考核。每期培训班开班时均应派员到场核实学员身份，清点学员人数；培训期间还要进行不定期抽查，中途抽查次数不少于2次。抽查结束后，抽查人员要在抽查表上签字以示负责。培训结束时根据开班、抽查和结业时的人数，以40%、30%和30%的比例确定为本次培训班的参训人数。

6、加强跟踪管理，实现就业脱贫。为了确保培训学员转移稳定就业，实现脱贫，各培训基地安排专人到安置地对学员进行统一管理，保证学员及时就业，专业对口，做到了学以致用。对安置就业的学员实行跟踪服务管理，对其进行定期回访，随时了解情况，维护合法权益。对出现的问题及时协调处理。

存在问题

我县农村贫困劳动力绝对数量大，贫困程度深，转移培训任务重，建议加大投入力度。招收贫困学员难度较大，贫困子女普遍文化水平偏低。部分乡村干部只看重项目资金，关注公益事业，对劳动技能培训认识的深度、广度不够积极性不高。部分贫困户子女只看重眼前利益，对长期培训专业热情不高，只考虑早就业，早挣钱，不考虑长远利益。

三、今后工作打算

1.继续认真全面完成省、市下达给我县的“雨露计划”培训任务。

2.加大对返乡农民工的创业培训力度，积极探索创业培训新路。

3.建议：省办、市办对“一村一名中高级技师”参培对象扩展到所有符合培训条件的农村贫困家庭的就读子女，使更多的贫困人群能够享受到国家的扶贫政策。

培训计划总结 篇2

问渠哪得清如许,为有源头活水来。教师是一个良心的职业，教师是一个知识的载体，知识的传播者。时代要求各行各业与时俱进，教师作为年轻一代知识帆船的导航更应该具有与时俱进，终身学习的理念。只有这样我们才不会与时代脱轨，才能对得起“教师”这个称谓。作为农村一线教师的我很荣幸参加了“国培计划（20xx）”置换脱产研修培训；很荣幸能有这样的机会再次回归大学课堂，再次学习。在这次培训中，我认真聆听了很多省内、省外专家的讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：

来到云南师范大学学习的这三个月，我们过回了学生的生活，再次重温了大学生活的美好时光。在此期间，我们也进行了从教师到学生，从教到学的角色转换。

在这三个月中，我们聆听了省内外专家老师的讲座，收获颇多。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念；情感教育，让我收获了一份快乐心情；三个月的培训学习使我对当前的初中化学教学有了更深的了解和体会。纵观这次培训的整个课程安排，不但全面，而且细致。有对教材的精彩解读和分析；还有耐人寻味的化学实验改进与创新，有化学课程标准的深刻解读，有观课、同课异构等。

这次培训学习主要体现了在新的教学理念下、新的教学形势下，如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标，让学生感受学习的快乐。通过学习，我感受最深的是如何定位化学，就是要让学生学到的化学是有用的，在实际生活中能体现出化学，让学生在化学中学习生活，在生活中学习化学，从而体现化学学习的价值观，不像以往那样，把化学学习与实际生活脱轨。同时我也深刻地认识到课程标准的重要性，认识到只有真正落实目标，才算真正完成这节课堂教学。

“活到老，学到老，知识也有保质期”，“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，一名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。要做到“我是用教材教，而不是教教材”。我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们带来了一次头脑风暴。

说实话，平时工作在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习。在我的脑海里，品质高尚、知识扎实、教法娴熟就算是一个好教师了。对于“应试教育”我可以说还算是得心应手，对于化学教材中的重点难点以及相应的处理办法上可以说也做得还不错。有时还洋洋得意，自我陶醉。虽说在教育教学实践中也发现了许多问题，有了一些思考，也曾经尝试过从更广阔的背景中审视、研究它们。但出于多方面的原因，这一切都成为了镜中月，水中花。例如：初中化学实验的开设与教学实际的完美结合一直是我想做却没有付诸实践的事。我想通过此次培训学习在今后的教学中为会尝试去思考些什么，做些什么。

通过这次的培训，我重新审视了自己，作为一名年轻的教师要适时建立教师职业的归属感与幸福感，不能把教师当做一个谋生的手段，同时更要进一步的加强自己的专业技能。教师要不断地自我提高，自我完善无形中建立教师的个人魅力，通过自身的素养来感染学生，建立学生的信任感。

没有谁能随随便便成功，他来自彻底的自我管理和毅力。教学是一门慢得艺术。培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。我想今后的我会努力做好教师，努力在工作中寻找自己的幸福感，通过不断的学习，不断的提高来充实自己，找到自己的人生价值，让梦想在现实的舞台上徜徉！

培训计划总结 篇3

2016国培计划培训总结

国培计划培训总结，国培计划是针对中小学教师的培训，教育部和财政部针对教师整体素养的提高提出的，以下由第一公文网整理国培计划的培训总结，整理关于国培的学习情况，和学习体会等方面的总结。

金秋十月，丹桂飘香，在这个收获的季节里，丰富多彩的“国培计划”在岗研修在不知不觉中就要结束了。回顾这次在岗研修，有丰富多彩的专业学术讲座、心理教育辅导、优秀课堂实录观摩、在岗作业等等。专家们精辟的论述，独到的见解，新颖的教法，渊博的知识无不影响着我，感染着我。理论讲座为我们的头脑增添了新的教育教学理念;心理辅导，让我收获了一份快乐心情;在岗研修作业，让我在学中做，在做中学.......这次在岗研修我非常认真的对待所有的学习与作业，完成每天的教学任务后就在电脑面前，聆听了大量的专家教授的讲座，观摩了许多高特级教师的优秀课，完成了所有“国培计划”在岗研修作业。“国培计划”在岗研修带给了我思想上的洗礼，理念的革新，给我提供了一次很好的充电机会，下面就在岗研修学习情况总结如下。

一、“培训计划”学习情况

本阶段我不仅超额完成了《科学方法与物理教学》《实施初中物理新课程的困难与解决策略》《信息技术与物理教学》《初中物理规律教学设计》，初中物理现象教学的设计与研究》五门课程的学习任务，还按时提交了作业、制作了教学设计与反思、撰写了研修日志、发表了自己的主题同时评说了他人观点，各项学习任务圆满完成。

二、“培训计划”学习心得体会

1、通过这次的“国培计划”在岗研修，我学习他人之长，补己之短，提升了自身的素养，提高了自己的教育教学理念。新思想、新理念、新方法使自己的视野更阔了，困惑渐也少了。特别是新方法使自己的教学水平有了一个质的提高，新方法使我的教学模式焕然一新，教学成绩上去了，学生的负担也减少了。

2、通过参加“国培计划”在岗研修，我的教研能力水平也有了很大的进步，自觉教研的意识空前提高，进一步领略了集体智慧的力量，分享了许多见解独特，思想前卫的教研成果，做到学以致用。不仅提高了自己的理论水平，还提高了自己的写作水平。

3、通过参加“国培计划”在岗研修，与人合作能力进一步增强，团队意识显著提升，互相学习，互相帮助，在互动中成长。我们常常是集体备课、一人执笔、多人献策，博采众长;备课、听课、评课，我们各抒己见，找缺点，寻优点，力求完美。

4、通过参加“国培计划”在岗研修，终身学习的理念进一步发展，更深层次的认识到，学习对人可持续发展的重要性、必要性。这将持之以恒的带入到今后日常的工作中、生活中。

5、通过参加“国培计划”在岗研修，理论联系实际的水平进一步提高，在理论的指导下，科学的进行实践，在实践中善于总结发展理论，做到理论与实践科学结合。

6、通过参加“国培计划”在岗研修，我的电脑操作水平有了突飞猛进的提高。制作课件、撰写论文、电脑备课、试题编辑、多媒体教学......我是样样精通。适应了现代网络教研环境，为今后的再发展奠定了坚实的硬件基础，为课堂教学中多媒体技术的应用插上了翅膀。

7、通过参加“国培计划”在岗研修，在新课程理念下驾驭课堂的能力和水平有了很大的发展，新理念指导下的全新教学方式，有意识的渗透到每一堂课，努力做好学生的引路人，课改的践行者。

在这近二年的时间里，专家、学者一节节精彩的讲座让我至今还记忆尤新，忙碌的教学、不可或缺的“国培”使我的生活过得既紧张而又踏实。

总之，经过近二年的“国培计划”在岗研修，我领略了专家们的治学严谨、博大才学，在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了很大的提高。“国培计划”在岗研修是增长知识和提高素质的理想学府!在这里我增长了知识，增添了欢乐，增强了自信。将为我在今后的教学中走向成功，赢得荣誉!感谢“国培计划”给予我的所有，我相信，在今后的人生路上，将成为我人生的另一个新起点，让我再上一个台阶，在教育这座山峰上看得更远，攀的更高。

以上这篇国培计划培训总结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多培训总结范文，尽在总结报告。

培训计划总结 篇4

培训学习计划 暑假又来了。可我却高兴不起来，因为我不喜欢暑假。那么长的时间，好无聊。所以我现在来做个简单的计划。

一、培训。假期进行心理学方面的培训一定得去，而且要好好学。

二、自身的学习。虽然教的是中学，却发现自己知识的匮乏，所以，我决定在暑假期间，要做一本比较难的习题，书都买好了。

虽然我一直都信奉一句话：计划没有变化快。但是我知道只有计划地去做事，才能做到有条不紊。希望我在暑假间能坚持完成这三点，为自身打造一个良好的基础。

培训学习 暑假里，我参与教育学习培训，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，范文写作成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。思想汇报专题教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教?*ィ一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学琬务。霆识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。钜们在学校瘰习的那点知识，已经远远不够传授了。颡想成为研究型教师立专家型教师矛不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学椁?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

培训总结 教师是履行教育教学职责的专业人员，肩负着推动教育改革、培育高素质人才、塑造民族灵魂的历史重任。而今社会信息化的发展、新课改的推行和素质教育的提倡对我国现代教育的发展提出了新的挑战，也对教师的素质提出了新的要求。为此，我参加了为期三天的“邯郸市?*胫敖淌ε嘌怠保认识到了作为一名教书育人的教师矛除了教育学锲的专业知识外，还必须掌握教育伦理、心理降教育以及信息技术等与教育相关的知识理论和使用方法?

教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师不仅起到传授知识、传承文明的作用，还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、理智稳重的典范。所以，加强教师自身的教育伦理建设也便成了教师工作的重中之重。教育伦理主要是对包括学校教育、家庭教育和社会教育在内的教育教学过程中的道德关系的研究，而教育伦理的建设则是要求教师在教育活动中对于各种人际关系的和谐处理以及对其自身德性修养的完善和提高。教师要建设积极的教育伦理就必须在学习中提高素质，在修身中提升境界，在敬业中干出样子，在廉洁中塑造形象，在乐群中享受快乐，在工作中守好制度，在活动中营造氛围，在监督中走向自我。杨院长曾说一个合格的教师首先要有一个境界，而境界的基础便是教育伦理的建设。教育伦理的建设不仅是教育事业发展的奠基石，也是教师快乐人生的催化剂，更是学生美好未来的重要保障。

当今社会进入文化致胜时代，世界开始面临一场规律宏大的文化核战争，而中国正是最大的战场。西方大量带有强烈的资产阶级文化印记的思想文化流入中国，对我国本土文化造成了极大的冲击。而中西方文化的激烈冲突又使得中国越来越多的青少年产生了认知失衡、心理冲突、人格偏差等心理问题。所以，教师不仅要向学生传递科学文化知识和技能，发展学生的体质，还要对学生进行思想道德教育和心理健康教育，培养学生坚定的意志品质以及良好的人际交往能力。使学生成为“自觉、自信、自立、自知、自爱、自尊、自强、自制”的健康的人。心理健康教育是教育者据中小学生生理、心理的发展特点及身心发展规律运用多种心理学的理论与技术，通过维护学生心理健康发展性问题的教育和心理问题障碍的咨询与辅导，以提高全体学生的心理素质，维护学生心理健康，增长社会适应能力，促进学生人格健全和谐发展为目的的教育。它是教育者必备的素质，也是教育结果成功的保证。教师必须正确掌握健康心理教育的方法，才能达成教育的终极目标，使学生成为人格健全的人，对社会有用的人。

培训计划总结 篇5

通过这次体验式培训学习,我对高效课堂教学又有了进一步的认识和理解,受益匪浅,下面针对这次学习谈谈个人心得体会.

为了提高教学效率,从整个课堂教学结构来说,教师需要真正做到了把主动权交给了学生,充分体现自主、合作性的学习,在学生自学过程之前,教师要提出明确性的学习目标,然后围绕一个中心问题放手让学生自学,给予学生充足的学习时间,大约15分钟,保证了能让学生充分地阅读课文有所悟,有所思,学生将自己的学习心得批注的书旁,培养他们不动笔墨不读书的习惯；在班内大展示环节中,教师只是一个引导者,充分引导学生谈理解、谈感受,通过多种形式的朗读、自读自悟、对比感悟等,让学生充分体会人间的和谐美,从而激发学生心中的美好情感.由此,培养学生的感悟能力,在朗读中欣赏到自然与社会风情.老师作为从旁协助者,适当的给与一定的指导和帮助.

但在与此同时我也有心得困惑和见解,作为一门理解性高的课程,我认为教师与学生,师生与文本之间的交流是必不可少的,在理解重点之处时,学生有时谈得比较肤浅,教师应该给予一定的引导,而不是一带而过.对于感情比较丰富的文章,老师可以让学生通过自我朗读和理解,身历其境的吸收文章的精华和中心.老师虽然是教授者,但是,学生的学习掌握在自己手中时,学到的知识相对会深刻些,所以,一个高效的课堂,老师要把握好学生与自己之间的关系及位置.

总之,在今后的教学中,我要多多学习别人高效课堂的精华,更要深入钻研教材,准确把握其重难点,采用灵活多变的方式,让学生在轻松愉悦的氛围中学习,真正做到让学生学有所得,教师也教有所获.

培训计划总结 篇6

国运兴衰，系于教育。教育是国家发展的基石，是人类进步的基石。一个不重视教育的民族，是一个没有希望的民族。伟大的国培计划任务，在伟大的党和国家高度重视下，在伟大的王玮老师有力指导下，在伟大的妥军老师尽力帮助下，在所有参与培训的伟大的教育工作者的辛勤努力和团结协作下，已经圆满完成了！并且取得了非常丰硕的成果。这些胜利成果的取得，来之不易，凝结着指导老师的智慧和心血，凝结着参与老师的努力和汗水。在这里，我谨代表我本人、我爱人、我伟大的儿子，向为国培计划顺利实施而鞍马劳顿的所有老师、向为推动教育工作发展而呕心沥血的辛勤园丁、向海内外关心和支持教育事业的各级各类人士，致以最崇高的敬意和最亲切的问候！你们辛苦了！我们辛苦了！大家都辛苦了！

这次培训行动，是大势所趋，势在必行。是一次极其成功的培训，是一次积极务实的培训。体现出了各级领导高瞻远瞩，组织有方；体现出了指导老师恪尽职守，鞠躬尽瘁；体现出了参训学员认识明确，态度积极，措施到位，成效显著等特点。取得了丰硕成果，达到了预期目标。为我们今后的教育工作指明了前进的方向，提供了雄辩的理论，奠定了坚实的基础，积累了宝贵的经验。从这个意义上讲，这次难能可贵的培训行动，在波澜壮阔的教育发展史上，必将留下浓墨重彩的一页，足以功盖千秋，彪炳史册！对于蒸蒸日上的教育事业进一步蓬勃发展，的确影响重大，意义深远！

回顾自己的学习历程，既洋溢着成功的喜悦，也充满着探索的艰辛。既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我学到了很多教育技术，大幅度提高了教学能力。也很荣幸地结识了许多好邻居，好朋友，好同志，好伙伴，并同他们进行了开诚布公、推心置腹地交流，得到了他们的鼎力帮助。在此，我再次表示衷心的感谢！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在方兴未艾的教育事业不断前进的历史征程上，既充满着千载难逢的发展机遇，也面临着前所未有的严峻挑战。尽管培训工作结束了，但教育格局改革刚刚拉开帷幕。面对教育改革，我们责无旁贷，我们任重道远。我们是人类灵魂的工程师，我们从事着太阳底下最光辉的职业，我们是教育事业的中流砥柱，我们是教育工作的坚实基础。我们要顺应时代，我们要引领潮流。我们要义不容辞地肩负起庄严的历史使命，大力彰显国培训计划焕发出的伟大魅力，以更加激昂的斗志，更加饱满的热情，更加积极的态度，更加务实的作风，积极投身到伟大的教育改革洪流中去，投身到艰辛的教育实践中来。我们承前启后，我们继往开来，我们站在历史的潮头，我们站在时代的浪尖。我们在描绘绚烂的人生，我们在谱写壮丽的篇章，我们在托起明天的太阳，我们在培育民族的希望。让我们的行动，无愧于时代使命，无愧于绚丽人生，经得起历史的神圣考验，经得起人民的庄严检阅。

一、进一步让我树立了终身学习的思想

学高为师，身正为范。我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。因此，我们要积极投身于以国培为代表的教师培训中去。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。重点学习现代科技知识，学习文化知识，学习法律知识，学习业务知识。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。

二、学会了运用信息化资源，促进教学工作

教学也是一种生产力。信息化教学代表着先进教学生产力的'发展方向，也代表着先进文化的前进方向，最终会给广大人民群众带来根本利益。我们要继承和发扬在国培中涌现出的好做法，好经验，好作风。坚持理论联系实际的马克思主义学风，把在国培计划中学到的新方法新理念，同我们的教学实践紧密结合起来，进一步推动我县的教育事业又好又快发展。

（一）学会了更好地做好教学设计工作。教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。

（二）掌握了正确选择教学媒体的技巧。子曰：工欲善其事，必先利其器。有一句俗话说：磨刀不误砍柴工。信息化教学资源是信息化教学中的主要要素之一，是信息技术与课程整合的关键。科学、恰当的应用信息化教学资源，可以大幅提高教学效率。教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件，并从这些评价中总结经验。

（三）更进一步让我能够合理运用教学资源。随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。如何将信息技术很好地应用到教学中，从而优化课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量，是摆在每一位教师面前的课题。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关系。

（四）能够较好地做好信息技术和课程整合工作。信息技术和课程整合工作，既是一次教育创新，也是一场教育革命。需要一个过程。在这个过程中，将会出现这样那样的问题。我们要一如既往地坚持以科学发展观为指导，坚持以生为本原则，以更加科学的方法，更加积极的态度，更加开阔的胸襟，更加崭新的姿态，认真参与其中，既要享受变革成功的喜悦，也要学会享受变革过程中的汗水。在这个过程中，我觉得大家会和我一样，面临许多困难和问题。让我们携起手来，共同应对教育变革过程中的挑战。一是在信息技术和课程整合上，首先要端正态度，杜绝作媒体秀，作秀的下场最终是害人害已害学生。这个要不得。二是在信息技术和课程整合上，要明确目的，有的放矢。不能喧宾夺主，偏离教学目标轨道。喧宾夺主只能让学生不知所云，达不到教学目标。三是加强教育技能方面的学习。不能摆老资格。老资格是心态老的体现，和与时俱进的思想格格不入，不能适应现代教育工作的要求。要树立终身学习的思想。学习要有针对性和目的性。四是加强课堂突发事件的应对能力，不能束手无策。在上好每一节课前，应该有处理突发事件的预案，包括地震。

（五）学会了发挥教学评价对教学的实施的促进作用。新一轮基础教育课程改革明确提出，要建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系，即建立发展性课程评价体系。发展性课程评价的提出，不仅体现了当前课程评价最新发展趋势与先进的评价思想，而且主要针对我国现行课程评价体系中存在的问题和不足，因此，对于推进基础教育课程改革具有十分重要的意义。在平时的教学活动中，一定要关注教学评价的十分在意处，一定要注重教学评价的落实工作，在提高教学评价效果上下功夫，一定要掌握学生学习评价的方法和基于信息技术支持的教学评价。

荀子曰：君子性非易也，善假于物也。我们传承中华文明，我们肩负历史重托，我们承载民族期待，我们铸造明日辉煌！让我们乘长风，破万里浪，充分利用这次国培的有利时机，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步促进我们的教育事业再创新局面，进一步促进我们的教育工作再上新台阶！

培训计划总结 篇7

“国培计划（2012）”——示范性远程培训项目

幼儿园骨干教师远程培训项目

班 级 培 训 简 报

江西省24班 编辑：张晶莹 第3期 总5期

这个十月，因为有了国培，显得是格外的忙碌而充实。忙着听专家们的讲座、在线辅导；忙着与老师之间的交流探讨，忙着看优秀的贴子，共享的资源……忙碌是苦的、累的，但收获是甜的、乐的！我们收获了专业的理论知识、全新的理念和丰富的经验之谈等，让身心从里到外受到了一次洗礼，而这并不是终点，我们要把这些理论落实到我们的教育活动中，让幼儿成为最大的受益者！

这个星期，我班的很多学员投入到了第二部分课程的学习，同时，一部分的老师在逐步地完成作业、资源的推荐及问卷调查。骄傲的是，老师们未间断的发贴、跟贴和看贴，不仅是量的增加，更是质的提高，我班黄丽芬老师的发贴更是得到了专家的认可。学习还未结束，相信我们老师的学习热情仍会持续高涨！

以下是几位学员在第六章有关“【案例分析】幼儿园环境创设应注意什么问题”和第七章有关“【案例分析】广东省育才幼儿院二院大班室内环境创设”的互动研讨中的精彩发贴：

刘苏岚老师：

幼儿园环境创设2012-10-24 21:10[精华] 看了南京市实验幼儿园的环境创设，给了我很大的启示。我总结有一下几点：

1、幼儿园的环境整洁、物品摆放有序。

2、根据不同年龄设置不同环境，因地制宜。

3、充分利用空间，角落、走廊、房顶等，使整个环境融为一体，协调一致。

4、墙面布置以幼儿作品为主，教师布置为辅，体现幼儿的主体性。

5、区域环境创设氛围浓厚，趣味性强，能吸引幼儿主动参与。

余莉老师：幼儿园环境创设应注意以下几点：2012-10-26 15:10[精华] 首先，环境创设要与教育目标相契合，为教育目标服务。比如开展鸟的主题，环境布置可以紧紧围绕鸟类进行，如鸟的图片，模型，玩具等等。这些都是环境创设的范围。再比如开展主题活动蛋，可以在美工区投放蛋壳画，鸡蛋壳手工制作，科技区可投放醋蛋，语言区可投放有关于蛋的故事等等。

其次，要从儿童的兴趣和需要出发，重视幼儿的参与性和师幼的互动性。比如，小班孩子刚入园，对幼儿园比较陌生，老师可以设置宝宝一家墙饰，把宝宝的全家福贴在墙上，也可以把宝宝的头像做成 “苹果”，早上来园时让孩子自己贴到苹果树上，这种互动式的墙饰，不但提高了孩子参与的兴趣，使墙饰最大程度发挥了教育作用，而且对于促进幼儿观察力，手的控制能力各方面的能力提高是有很大帮助的。

最后，要符合儿童认知发展特点。环境创设的最终目的是幼儿获得发展，因此，环境创设必须充分考虑学前儿童的认知特点和认知发展水平。在选择画的时候不能选择太成人化的画，尽量选择一些孩子能够接受和喜欢的图片和素材。紧紧抓住儿童认知特点，从儿童认知特点出发布置环境，才能有效促进幼儿的成长，更好地吸引孩子的兴趣，从而增加环境创设的价值。

谢婷老师：《广东省育才幼儿园二院大班室内环境创设》案例分析2012-10-22 18:10[精华] 我认为该室内环境不太适合大班孩子的教育需求。假如我是他们幼儿园的教师，我会从以下这几个方面进行改良：

一、首先从教室的墙面布置开始改良，因为他们的布置显得很凌乱，而且太数字化，我们可以把数字和钟表区分开，在墙面上加一些幼儿感兴趣的东西，比如说在墙面上粘贴一些幼儿喜欢的小动物，让幼儿数一数墙面上有几只小动物，比如说：在墙面上贴上喜洋洋与灰太狼的图片，灰太狼去羊村抓羊，让幼儿观看并数数还剩下几只羊，之后还可以让幼儿以表演的形式上台来扮演不同角色，这种以卡通小动物的形式来表现，我相信幼儿应该会更加感兴趣。

二、从色彩搭配的形式看，他们的布置也显得很单一，我们可以尽量以亮色为主，比如在墙面上贴的认字部分就显得很单一化，可以加一些色彩在上面，比如在“国学”字上加一些小娃娃用手指着上面的字认真读的样子，把上面的字还可以涂上一些颜色，这样吸引幼儿眼球，便于幼儿更好的认知。

三、根据幼儿年龄特点，满足幼儿身心健康发展。他们的布置显得太小学化了，应该尽量根据幼儿年龄特点来布置，让幼儿看起来根据生动有趣和简单明了。比如：墙面的数字可以加一些动物和植物让幼儿区分并数数看，这样幼儿会更加感兴趣。

王致青园长：

关于空间的创设

如果说活动区是个“让孩子主动活动的舞台”的话，那么，活动区的环境设置分为“活动前台”和“装备后台”。

前台是孩子直接活动的场地，后台则是供保教人员收纳活动区教育装备的地方。

课程类型一：把活动区作为“核心课程”的整体空间设置 活动区的命名：

方法一：学科名称”命名。如数学区、语言区、美工区等。方法二：“趣味名称”命名。

如科学区可用“小小探索者之家”、美工区可用“聪聪画世界”等。固定区域和非固定区域的设置。应该同步考虑设置，一天或一周当中可以设置十多个区域（当活动名称区域化的时候）。主要有常设区域和临设区域；课室空间越大，常设区域越多，空间越小，常设区域越少，临设区域越多。

把活动区“分段置换”设置：在不同是时段和空间设置不同的区域，采取可移动的玩具柜和其他家具来设置。例如：第一段分区时间可开展几个静态活动区，第二段分区时间开展另外几个动态活动区。“走廊”是教育教学环境的可利用资源。最好利用“走廊死角位置”，注意家具摆放、保留通道、阳光不要直射孩子眼睛、风雨的遮挡等问题即可。

防止区域之间相互干扰的方法： 方法一：分段开放控制法 方法二：环境规则暗示法 方法三：口头教育指引法 方法四：合适材料投放法

以下是童芬芳老师推荐的优秀资源：

资源名称： 童话剧《滑梯真好吃》

资源描述： 一个秋天的午后，小蚂蚁和小瓢虫出来散步，途中发现了一个神奇的东西，引起众多小昆虫的议论。大家在猜测中游戏，玩得很开心。适用对象： 中班幼儿

推荐理由： 在情境中发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的表演欲望。该童话剧内容生动富有情趣，语言简练易于接受，深受孩子们的喜欢。

（童话剧）滑梯真好吃

第一场：神秘的发现

（旁白）一个秋天的午后，森林里的草地上来了一只快乐的小蚂蚁。听，它来了。（歌曲）：（秋风吹来了，秋风吹来了，小树叶离开了妈妈。）（小蚂蚁和小瓢虫出场。）

小瓢虫：小蚂蚁姐姐，你唱的歌真好听。小蚂蚁：谢谢，你刚刚在干什么呀？

小瓢虫（动作：伸懒腰、打哈欠）：我刚刚睡觉起来，正想去散步呢。小蚂蚁：是吗？那我们一起去吧。（音乐起 集体舞）

小瓢虫：蚂蚁姐姐，草为什么是绿的？

小蚂蚁：因为它可以当我们的城堡，还可以当我们的粮食呢。小瓢虫：蚂蚁姐姐，蚂蚁姐姐，那花为什么是红色的呢？

小蚂蚁：因为它像你一样，爱美呀。穿上了漂亮的衣服。小瓢虫：你怎么什么都知道。你真聪明。

小蚂蚁：哎，你别那么说，全是蚂蚁奶奶告诉我的。她才是最聪明，最厉害的。小瓢虫：咦，快看那，那是什么？蚂蚁姐姐你快过来看呀。

小蚂蚁：咦，这是个什么东西？绿绿的，弯弯的，让我们一起来摸一摸。小蚂蚁&小瓢虫：光溜溜的，不软也不硬，到底是什么呢？（音乐：一休哥 集体舞）

小蚂蚁：有了。去问蚂蚁奶奶吧。她什么都知道。小瓢虫：恩，我们走吧。第二场：朋友的猜想

（旁白）小蚂蚁和小瓢虫带着问题去找蚂蚁奶奶了。（小蚂蚁和小瓢虫出场。）

小蚱蜢：小蚂蚁、小瓢虫，你们这么急匆匆的，是去干什么呀？(嘿哟嘿哟）

小蚂蚁：哦，小蚱蜢。我们刚才在路上发现了一个奇怪的东西。小蚱蜢：什么，奇怪的东西？ 小瓢虫：是绿绿的。小蚂蚁：弯弯的。

小瓢虫、小蚂蚁（合）：是不软也不硬。小蚱蜢：快带我去看看。我好想知道是什么啊（音乐起）

（旁白）小瓢虫、小蚂蚁、小蚱蜢一同前去观看。

小蚱蜢：呀（跳起伸手指），这是个什么怪东西？我怎么从来都没见过。

这准是一座弯弯的桥。

小蚂蚁、小瓢虫（合）：恩，有道理。

小瓢虫：可这座桥是谁造的呢？我们昨天都没看到呢。

小蚂蚁：我们还是一同去问问蚂蚁奶奶吧。她一定知道是什么东西。（音乐起）

（旁白）三位小伙伴一起去问蚂蚁奶奶（音乐起，绕圈走）其他昆虫入场：你们在讨论什么呀，这么热闹。小蚱蜢：你们快来看呀。

小螳螂：哎呀，它不就是滑梯吗？

众昆虫（合）：太像了，太像了。小螳螂，你可真会想！（竖大拇指）小蚂蚁：既然大家都觉得这是一座滑梯，那我们就在滑梯上玩个痛快吧！（音乐起）众昆虫围滑梯绕圈走。（动作：排成一横排）合：大桥变滑梯，大家玩得笑嘻嘻。上去好像爬小山，下来好像坐飞机。（呜~~~~）（动作：众昆虫一个一个轮流滑滑梯）小瓢虫：滑梯真好玩 小蚂蚁：今天真高兴 小蚱蜢：真想天天都来玩

小螳螂：那我们明天还来吧。

小蚂蚁：时间不早了，我们回家吧。（众昆虫合）：好！走吧！（音乐起）

第三场：滑梯真好吃

昨天玩得真开心，今天大家又来玩了！小蚂蚁：大家快点出来玩啊！（众昆虫出场）合：来了！

大桥变滑梯。大家玩得真高兴。上去好像爬小山，下来好像坐飞机。呜~~！（边做动作边念）

小蚱蜢（指着滑梯说）：快看，今天滑梯好像有点不一样。小瓢虫（闻一下滑梯说）：是呀。黄黄的。闻起来还有香味呢。小螳螂：哎呀，快看。有个地方裂开了，露出了一个小口子。小蚂蚁：是啊，里面还有白白的东西，到底是什么呢？

（做品尝状）哎呀，真甜！（嗒嘴巴动作）还真好吃！这到底是怎么回事呢？

小瓢虫：咱们还是去请教昆虫王国里最聪明的蚂蚁奶奶吧！

小螳螂和小瓢虫：（动作-拉蚂蚁奶奶）：蚂蚁奶奶，蚂蚁奶奶，你快起来呀！蚂蚁奶奶（在音乐中入场）：什么事呀，孩子们。众昆虫合：我们发现了一个奇怪的东西。小瓢虫：它硬硬的、绿绿的 小蚱蜢：后来又变成黄黄的

小螳螂：它是弯弯的，好像一座桥

小蚂蚁：它倒过来的时候，好像一座滑梯。我们玩得可开心啦。

小螳螂：哎呀，你们别吵了。蚂蚁奶奶，您还是跟我们一起去看看吧。你去看了就会明白了。（音乐起）

小蚂蚁：蚂蚁奶奶，你看，这到底是什么呀？

众昆虫合：是呀，是呀。你快告诉我们这到底是什么呀？

蚂蚁奶奶（边摸香蕉边说）：哈哈哈，这个呀，我一看见就明白了。众昆虫合：真的吗？那快告诉我们吧

蚂蚁奶奶：娃娃们。这不就是一根好吃的大香蕉吗？ 快叫你们的好伙伴们来吃吧。

众昆虫合：啊，真好！（做挥手动作）蜜蜂姐姐快来呀，蝴蝶妹妹快来呀。（音乐起，众昆虫载歌载舞）

旁白：于是有九百九十九只昆虫飞来，它们开始痛痛快快的吃起了香蕉大餐。它们一边吃一边快乐的说着：滑梯真好吃！滑梯真好吃！

关闭

学员们注意啦：我们的学习时间只剩半个月了，请抓紧时间第二部分课程的学习以及作业、问卷调查和资源推荐的完成。

另外，第四次在线集中辅导的时间拟定于10月30日。请学员互相告知并及时完成，谢谢！

2012-10-26

培训计划总结 篇8

随着XX近几年企业规模的不断扩大，对人才数量和质量的需求尤为迫切，原有的管理方法和机制有待改善，原有的业务技能水平和专业理论层次有待进一步提升。如何满足公司发展的战略需求，提升公司的核心竞争力，提高XX公司运营效率，是人事部当下培训工作的重点。

因组织人事变动，本人于20xx年3月份开始承担培训管理这块工作，现就本年度的培训工作做简单的汇报、总结与分析。

一、培训工作情况

1、新员工培训

20xx年，组织新员工入职培训37人次，目的是帮助新入职员工快速融入公司企业文化，树立统一的企业价值观，了解公司相关规章制度,明确自己的岗位职责、工作任务和目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，培养良好的工作心态和职业素质，为胜任岗位工作打下坚实的基础。

2、外部培训

20xx年组织外送培训66次，共计134人次，2690课时。

主要培训课程分类如下：

基、中、高层管理干部

《企业班组长岗位知识》、《制造业新晋中层管理者素养提升》、《宏观经济形势分析与企业发展》、《从冲突走向和谐-的管理智慧》、《企业经营管理人员高级研修班》、《中青年干部培训班》等。

专业分工

技术类：《测量不确定度评定与表示》、《实验室认可/资质认定内审员》、《离子色谱使用培训》、《油墨技术标准体系建设方案》等；

营业类：《双赢销售谈判技巧》、《博弈论与管理智慧》等；

生产类：《TPM全员生产维护》、《制造业创新思维之问题分析与解决》等；

财务类：《精准成本控制与预算管理》、《转让定价风险管理》等；

物流类：《I2B-生产运营管理培训》、《柔性生产计划与排程管理》等；

行政类：《培训系列TTT——教学基础理论及演示进阶技巧》、《HR如何全方位有效预防和化解劳动用工风险》、《医疗机构消毒灭菌技术》等；

HSEQ类：《现代企业环境、健康、安全管理》、《安全标准化自评员》、《产品质量零缺陷管理》等。

考证类：档案管理上岗证、劳资上岗证、会计上岗证、安全生产管理员上岗证、起重机械司机上岗证、液相炉司炉证、危化品仓库管理员证、铲车驾驶证等

学历教育：高中起点升专科1人次；专科起点升本科11人次，本科起点升硕士1人次，硕士起点升博士1人次。

赴日研修：研修期限7天6人次、15天1人次、1个月4人次，合计11人次。

3、内部培训

据不完全统计，20xx年开展内部培训20余次，主要涉及：

生产制造类：《超声波测距仪培训（三辊机防止轧空辊）》、《研磨分散原理、联机一道通过生产操作参数的控制与调整、生产操作注意事项》、《生产操作规程（6S操作细则）》、《凡立水生产、凡立水贮槽操作规程（新）培训》、《配料预分散、二次分散操作要求（提高预分散效果，提高轧墨效率）培训》、《轧墨品种切换、清理每道墨槽（提高收得率、减少杂墨量）培训》、《调质品种切换、提高调质质量、效率培训》、《装听品种切换、特殊油墨贮藏方式培训》、《树脂中控相关操作与技能培训》、《TPM全员设备管理与维护》等；

物流管理类：《生产计划及库存管理》、《如何做好采购管理》等；

技术研发类：《光固化涂料配方设计》等；

其他：《经销商客户培训》、《保安与保洁企业文化培训》、《研修报告会》、《员工转岗培训》、《EXCEL在工作中的高效实用技巧》、《广西梧华研修生培训》、《企业技能人才评价实务培训》等；

二、培训工作分析

取得的成绩

1、20xx年度的培训工作与20xx年度相比，在培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，都有一定的增长。

2、逐步完善培训制度。以往，公司培训工作缺乏必要的制度保障，培训管理幅度和力度较弱，资金无保证，员工意识不强，导致培训工作开展十分困难。今年人事部转移工作重心，,在总结以往公司培训经验的基础上，逐步优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，努力提升公司培训工作的制度化管理。

3、为进一步推进企业职工职业技能水平评估与鉴定的体系建设，拓展人才培养渠道，不断优化和提升职工的实际操作能力和操作水平。本年度人事部已初步完成《XX公司企业技能人才评价体系程序纲要》、《职业能力等级标准编制技术规程》和《职业能力鉴定题库开发技术规程》等相关程序和规程的编订工作，为杭华公司深入开展企业技能人才评价标准化建设，开辟了前进道路。

存在的问题和不足

1、培训与绩效考核脱钩。员工对于培训有“参加与不参加一个样，学好学坏一个样”的消极心态，导致培训工作的被动。

2、培训形式缺乏创新。目前培训形式普遍采用讲授法的公开课为主，不免有些教条和枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。

3、培训的实施针对性不强，后续效果评价不到位。目前培训工作整体还是停留在推行阶段，培训计划更多靠督促业务部门实施，缺乏业务部门的支持和配合，究其根本原因是培训内容针对性不强，偏离了业务部门的实际需求。在培训效果评估环节上，由于各方面原因，目前公司培训尚处在第一级层次：反应评估，即在员工训后，通过问卷、报告或面询形式，了解学员参训后的收获以及对课程内容、讲师授课水平的满意程度，而培训收获如何在工作中得以转化和实施，此次培训究竟对工作能力提升或绩效改进产生了多大功效，仍需要在今后的工作中不断开拓和创新，建立起一套适合杭华公司的培训效果评估体系。

4、培训体系不健全。公司的快速发展，对员工的综合素质要求越来越高，当下，培训业已成为企业发展的动力源泉。然而目前XX培训工作，总体上还是沿袭着以往的临时审批制，缺乏系统的培训规划和机制保障。主要原因有二，一是缺乏一个有力的培训体系支持，各项基础工作有待完善；二是公司对培训的定位比较模糊，对培训时间上的保障不足，更多的是利用员工业余时间，这样在某种程度就挫伤了员工的积极性。

三、今后工作计划

1、逐步建立和完善适合自身企业实际的培训体系

尽管公司培训工作已有《员工教育实施规定》的制度保障，但在具体执行过程中，还会遇到各种困难，还需要我们的不断总结和及时调整，在具体工作流程上还需要进一步梳理，在管理制度上还需要多方面补充。制度体系只是培训体系建设的第一步，为了保证培训效果、改善企业为了培训而培训的现象，避免培训的盲目性和临时性，让培训工作更系统、更持久，努力争取在未来几年，逐步建设培训工作的需求系统、讲师队伍、课程体系与效果评估系统，从而最终建立起杭华自我的培训体系运作平台，让培训真正成为公司持续发展的助推器。

2、建立培训资源库，进一步丰富企业培训资源

公司业务的多样性决定了公司各部门培训需求的多样性。为了较好的满足公司各部门的培训需求，选择合适的培训课程，培训讲师，配置合适的培训资源，我们必须要储备大量及时、准确的培训信息，建立起自己有效的培训资源库。特别是要和比较知名的专业培训机构保持好一定的合作关系，及时掌握比较前沿的市场或技术动态信息，并横向了解同行业相关的热门需求，调整工作思路。

3、建立企业内训讲师队伍，开发内部培训课程

内部讲师队伍的建设与管理是培训体系重要的组成部分。他们了解公司的状况，公司内的一些基本培训，比如：企业文化、规章制度、专业技能、业务培训等课程由内部讲师来讲授，具有更大的优势。通过建立讲师管理的制度,可以更好的发挥内部讲师的优势。

4、加强中高层管理的培训力度

随着公司的发展壮大，我们的中高层管理干部的知识更新要能跟得上公司的发展速度。中高层管理干部的培训将是近几年培训工作的重点，也是提升管理水平的途径和方法，我们要努力改变过去被动的学习方式，实现从要求学到主动学的转变。具体的培训形式有授课、专题研讨等。培训课程主要以领导力、战略管理等方面为主。建议明年为中高层管理干部配置一定数额的购书卡，要求管理干部一年内完成一定数量的书籍阅读，以读后感或心得体会的方式进行交流，同时将所学知识结合实际制定工作计划，以多种方式，提升公司内部学习氛围。

培训计划总结 篇9

本次国培学习即将结束，在这几个月的网络学习中，专家的讲座、名师的教学案例以及他们先进的教育理念和教学经验是我们所要认真学习的，在培训中，我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距，

通过专讲视频讲座和网上学习交流，我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育创新能力上都得到了很大的提高。

通过培训，我深深地意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己，就无法更新自己的教学观念，改变教学模式，提高课堂教学的有效性，从而真正提高自己。数学教师网络培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后的教育实践打下了基础。

通过培训使我认识到：新课程不仅是课程内容、教材的变化，更重要的是数学教学理念发生了具大变化。教师的角色、教师的教学行为、学生的学习方式也都发生了前所未有的变化新的教学理念注重兴趣的培养、课程的整合，注重创新能力、合作精神的培养，注重探究性学习方式。因此，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学。这的确是我们数学教育改革的一个可喜的变化。

从学生学习方法上看注重培养学生对数学的兴趣及对生活积极乐观的态度，因此，在课堂学习中学生也改变了传统的接受式学习方式，积极主动地感知数学、体验数学、表现数学，同时能够大胆地探究问题、发现问题。总之，在教学中教师能根据数学的感知特点、数学标准不确定性特点，给了学生极大的空间想象力，让学生大胆阐述自己对作品的独到见解。

从教师教学方法上看。教师已改变传统的、枯燥单一的专业化的技能训练，大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，提供开放式的教学方式，突出学生的主体地位，注重师生之间的交流与反馈，注重创新能力和实践能力的培养，注重课程的整合与延伸，积极引导学生感知、体验、表现数学，激发学生对学习的兴趣。努力缩短数学与现实生活之间的距离，着眼于学生的能力发展，融合众多生活实践于一体。

从教师角色上看构建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，教师在教学过程中由“传授者”变成学生学习的“促进者”“参与者”“组织者”。智慧不是靠灌输获得的，成功是建立在有准备的基础之上的。通过培训，使自己有了不少的收获：

1、在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、研究的本领，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，我们得到的是人格的提升、生命的升华。

2、通过网络评论交流，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。这些老师深刻独到、深入浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论依据，对如何作一个合格的教师充满了自信心。

3、近一个月的学习，我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对教学的理论与方法掌握得更加系统；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。教师网络培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。

4、学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间互动评论、取长补短，结下了深厚的友谊。培训结束，就是我们新的'合作开始，在之后的工作中，我们仍然会互通信息，保持联系，互相交流，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。

网络培训让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断地学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名优秀的中学数学教师。

培训计划总结 篇10

随着班委选举的结束，新班子已经开始忙于班级的整体规划。为了让各班班委对自己日后的工作有一个明确的认知，对于自己身上责任的担当有所预知，以及能更高效地为班级同学服务，我们举办了这次班委培训。整场下来还算圆满，这都得益于几位学长、学姐的出色的演讲，以及团委每一位成员所付出的准备与汗水。

在这项活动中，我们还存在以下不足：

一、活动策划水平还有待进一步的提高，策划思维受禁锢，以后在培训的格调上应更能体现互动性、实用性、艺术性，更具建工特色。应对建工新生做简单的调查和分析，而后为学长、学姐提供一些培训演讲的数据和方向。

二、时间安排还需进一步细化。总体说来，本次活动些显仓促，这是由于前一个活动支部的文明节约话剧演的时间比**的长了很多。我希望在接下来的日子里，我们可以合理安排每项活动的时间间隔。

就是应给大家中间休息时间哪怕是五分钟也能提高整场活动的效率。活动也不在多，正所谓老话讲的贵在精嘛！

3，前期准备工作要更加充分。如本次活动一些所需的物件没有在前一天就准备到位。注意人员安排和通知，注意电子设备的供电。还有班委培训出勤表不到位。

四、在活动中，我们虽然即时的完成了各自的任务，但没有全身心的投入到工作中，还充当着听众的角色，沉浸于学长、学姐的幽默之中。虽然对本次活动没有造成影响，但却存在着危机性，在以后的活动中我们应杜绝这种现象，全身心的投入到工作中来。

五、教室的卫生保护、清理。虽然活动教室还很干净，但我们应该多想想阿姨，同时，也能体现出我们团委的优良品德，不是吗？

最后，我希望我们能够正视自己的成功和不足，努力工作，努力工作，学习经验，争取进步。我坚信，只要团委全体成员团结一致，共同努力，我们一定会创造更加辉煌的明天！

2019年12月04日

培训计划总结 篇11

培训中，专家们都谈到诸如：教育活动中的互动、和幼儿相处的态度问题，处理幼儿之间矛盾……虽然都是些司空见惯的小事，但是处理不好往往出现负面影响在这次学习中有了深刻的感悟：

提高教学的有效性首先要从幼儿的兴趣出发，选一些贴近幼儿生活的素材，其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼；再次，要和孩子共同参与，提高教学的实效性。

通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育――整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。孩子自主学练能力得不到很好的培养。教师应在活动中扮演好自己的角色。

真正成为孩子们的同伴，让孩子完全没有压力，全身心投入都活动中，活动中我们可以利用一些多媒体课件、图片。实物等等，多一些更直观的东西，会让孩子们的兴趣更高。对于年龄小的孩子，多设一些情景，会让他们身临其境，效果更好。

总之，通过网络培训，我意识到我们作为教师要终身学习，除了以往的各种教研手段以外，还要积极参加这样的网络培训学习，不断提高教学水平。

我们教师应通过网络学习、终身学习来优化自身的知识系统，不断掌握最新学术动态，通过终生学习，成为学习型教师，才能不断更新自己的教育教学观念，丰富自己的学识，拓宽自己的专业知识，提高自己的教育教学能力，从而适应不断发展的教育教学的需要。

20xx年11月2日。“国培计划”DD学前教育湖南省第一师范215“送教下县”培训在吉首市实验小学举办，我有幸参加了为期三天的学习。作为一名幼儿教师能够得到这次宝贵的机会不仅是一种荣誉，更是责任，因此我非常珍惜这次难得的学习机会并随时告诫自己，安心，静心，用心的投入到学习中，力争做一名优秀的幼儿教育者。

本次培训为我们设计了灵活多样的学习方式，有专家的理论讲座，一线教师的经验分享，优秀幼儿园园长的管理指导，还现场观摩了名师的案例教学等等。

虽然学习是紧张忙碌的，但短短三天的培训学习不仅使我开拓了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力，让我在思想上有了质的飞跃。真的是收获多多，感慨多多呀！

首先，在学习了甘露院长的《幼儿一日活动的组织与安排》让我深刻的体会到，幼儿在幼儿园的学习不仅仅只是3分钟的教学活动，幼儿跟老师在一起的每分每秒，我们无时不刻在影响着每一个幼儿，幼儿的学习，就是幼儿的亲身体验，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。甘院长还提到了加强《纲要》是学习。理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。她深厚的学术功底深深的吸引了我。

万湘桂教授的《幼儿语言教育活动设计与组织》让我深刻的认识到语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

万湘桂教授的《幼儿教师的德性修养与心理健康维护》的专题研究，她以现实生活中有关一些师德不良和教师心理问题所导致的侮辱，摧残幼儿事件，教师自伤自毁事件等现象作为案例。深刻的阐述了道德观念，和心理健康的重要性，并教给我们如何关注儿童心灵，关注儿童行为，怎样当好儿童的行为导师和心灵工程师。同时在工作中要重视自己的心理健康，优秀的老师在需要的时候能承受巨大的压力，绝不能让自己一直出于压力之中以致于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。

邓老师的《幼儿园科学教育活动的组织与指导》使我反思到幼儿科学活动的目的在于对幼儿进行科学素质的早期培养。因此我们的科学教育应使孩子的探究更专注，更富有热情；孩子们的.思考更严谨而深刻；孩子们的学习更生动而有效；孩子们更热爱科学，更愿意为此付出努力。

袁小平教授的《幼儿园班级管理方案与策略》使我不但懂得了常规的定义、知道了常规包括生活常规、活动常规和学习常规，还明白了常规建立的意义。袁教授还详细的对各个环节常规出现的不同问题作出了不同的应对对策。这给我们以后如何抓好班级常规指出了明确的方向。根据该次培训内容，再根据自己日常工作积累的经验，我也有了一定的启发。使我认识到良好的班风是一种风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，每天都需要我们在工作，学习，思考，总结，反思中去用心经营。

总之。早此次国培中，让我在学子中有所感悟，在触动中有所思考，在反思中有所提高，我也要将这些精彩的经历及知识运用到实践中，为孩子的全面发展贡献自己的力量，这是一名教师的责任，也是我的目标。

培训计划总结 篇12

要促进教师的全面发展，就要加强教师基本功的培养，磨砺教学内功，提高课堂教学效率，提高教学质量。再结合本校实际情况，本学年学校的特色项目以简单务实、轻松有效为原则，举办了多种形式的教师基本功培训活动，总结如下：

一、慢慢摸索，重在参与。

由于我校教师素质参差不齐，培训人员很少，所以我们探索摸着石头过河的精神，开展一些力所能及的项目。根据本校教师基本功不强，又有一个美术专职教师的实际情况，就将培训内容定为简笔画培训为主，教学科研培训为辅。鼓励全体参加，重在参与。

二、领导重视，学员积极

我们学校的黄德喜校长在教育管理和教育教学以及书画方面也是有特长，所以此次培训项目，校长特别关注，每次活动总是很认真地参与。虽然校长在这方面有很强的基本功，但每次作业都很及时。如果校长是这样，其他老师，更不用说可以认真对待它并积极参与其中，以便整个培训工作可以有条不紊地进行。

三、略有成效，重在坚持。

我们通过这次培训，因为实在是学校条件过于薄弱，硕果累累就没有了，略有成效我们已经很知足了，但是只要坚持下去，也会有硕果累累的那一天的。

1在培训过程中，教师精神饱满，参与热情高，呈现出良好的教师精神面貌。

2本次培训达到了相互促进、共同提高的目的。在教师基本技能竞赛中，施建岳，尤爱惠和我们学校的其他老师都获得了全县一等奖。

四、不断总结、不断反思，今年不断进步。

我们的培训除了师资不足这个客观原因外，还存在不少的问题：

1教师科研能力很弱，参与县域考核的积极性不强。

2也有一些教师有应对心理，不重视培训，但基本功不强。

三。邀请的专家太少，专业指导远远不够

2019年05月27日

培训计划总结 篇13

今年二月底到三月初，我们xx学院进行了团干骨干培训，很高兴我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为学生干部的我获益良深。让我们意识到作为班干部，必须要有服务意识，有奉献精神，工作上具有高度的责任感，正确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，提高自己的工作效率。

通过这次学习，让我更加了解了做为班干部，该如何更好的为同学服务，如何发挥先锋模范作用。第一讲让我们从教师的角度系统认识了我们大学生的思想及心里状况，让我们更加了解了自己；第二讲校保卫处处长黄海啸处长给我们讲了学校整体的治安情况，通过发生在身边的实例案例分析，给我们讲解了如何防盗，如何维护集体利益，如何做好班级安全稳定工作，为建设和谐校园奉献力量；第三讲院党委书记史峰书记系统全面为我们分析了大学生班干团干的工作及思想现状，使我的思想境界有了新的提高，使我对学生干部的性质有了更深的认识与了解，让我们认清了自己的不足之处，让我们在生活学习与工作中少走弯路，更有效全面的为同学服务，实在是让我们受益匪浅啊。我相信，我会把在培训中的所学运用到以后的学习、工作和生活中去。通过这次学习，我为自己制定了明确的学习生活目标，我希望自己以后能从一下这三方面去努力。

首先，必须刻苦学习、提高自身素质。

我们生活在一个快速发展的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。感觉到一个学生干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应学习与工作的需要，成长也不会快。学习，最重要的是加强专业学习与理论学习，作为大学生党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。在学习方式方法上，一是要挤时间学习，二是要有刻苦钻研的精神，三是要勤于思考，把脑筋开动起来，并善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。、五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向广大学生学习。

其次，作为一名学生干部我们要具备比一般同学更多的能力，我总结了一下，大致分为以下几点：

（一）科学决策能力。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会影响工作的顺利进展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

（二）贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行院领导和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻到各个班级下去，并做到全面准确，得当有力。

（三）组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。学生干部要善于把本部门的目标同干事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

（四）综合协调能力。作为学生干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结同学，作为老师与同学们之间沟通的桥梁。一方面要有很好的感情因素，善于激发同学们的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造部门强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。

（五）选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部干事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障学生工作顺利开展。

（六）处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，学生干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

（七）开拓创新能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果学生干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起领导老师赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进学生工作不断发展。

（八）学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。

舆情制度培训总结(热门十三篇)

在日常生活和工作中，制度使用的情况越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的舆情管理制度，欢迎阅读与收藏。

舆情制度培训总结 篇1

为正确引导社会舆论，高度重视“网络问政”，树立正确的舆论导向，充分发挥互联网联系群众、沟通民意的桥梁作用，进一步拓宽网络民意表达和诉求渠道，重视和解决群众反映的热点难点问题，把网络民意真正落实到政府部门具体的公共决策和政策执行过程中。特制定阜合园区网络舆情管理工作制度。

一、总体要求

通过开展网络舆情管理工作，进一步规范和完善建设系统与网民互动交流制度，深入了解民意、体察民情、汇聚民智，及时做好网络舆情回复，正确引导社会舆论。

二、工作领导小组设置

成立园区网络舆情管理工作小组，由市委常委、园区党工委书记、管委会主任王厚亮任组长，园区班子成员李炳云、范毅明、张振、李向阳、赵鹏程、刘兴，各局办主要负责人任副组长，园区各局办相关人员为成员。网络舆情管理职责：每天上网浏览“阜阳合肥现代产业园区”网站公众留言并及时回复群众提问，自觉遵守相关法律法规，以部门或个人身份积极参与发贴或跟贴，在线引导网络舆情。

三、办理流程

1.受理留言。网络舆情管理员对园区网站公众留言板、内的群众投诉、意见和建议，及时予以下载登记并按照相关流程，在第一时间予以积极回应办理。

2.批办留言。对上报的内容进行审核，需回复的留言信息，经园区主要领导或分管领导提出办理意见并批转相关或人员办理落实；对需要多个部门办理的进行协调，明确牵头领办部门。

3.办理回复。相关部门或个人收到批办的意见后，对网民留言所涉及的具体事项要及时进行调查、核实、处置。回复办理情况及回复意见要在3日内以书面形式报送管委会(党工委)办公室。

4.跟踪督办。管委会(党工委)办公室对批转出去的留言办理件进行跟踪，对未按时办理或不按有关规定办理的承办部门或个人进行督办，确保问题按期办结。

5.审定回复。相关部门上报的书面回复意见，经园区领导审定后，由指定的网络舆情管理员将答复内容通过网民原留言的网站进行反馈。回复的'时限为网民反映事项后3日内，确需延长办理时间的不得超过5日。

6.立卷归档。办公室对网民反映的问题、意见、建议的原始材料、本部门的办理情况、交办回复记录、领导批示件和其他具有保存价值的材料，要及时立卷归档。

7.监督检查。对部门网民留言答复情况进行跟踪登记，对未及时办理的留言要进行催办，对超过规定期限既未作回复，又未作说明的部门，将进行通报。

四、办理要求

1.深化认识、加强领导。网络舆情工作是新形势下畅通民意渠道、做好群众工作、化解基层矛盾、促进社会和谐的一项工作举措。各部门主要负责人要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的高度，充分认识做好这项工作的重要性和必要性，真正把这项工作列入重要议事日程，确定一名联络员具体负责办理，切实把这项工作落到实处。

2.求真务实、及时办理。部门要加强组织协调，坚持实事求是，真心诚意纳言，实实在在解难题，扎扎实实办实事。对于诉求合理、有条件解决的，要立即给予解决；对于应该办理但一时不具备条件解决的，要积极创造条件，尽快解决；对于不符合政策法规的，要认真做好宣传教育和思想疏导工作，真正做到让网民满意，以实际行动解民之忧、取信于民。

3.善于总结、不断提高。网络舆情工作是一项全新的工作，也是一项长期的任务。园区要注重实践，勇于创新，不断总结办理经验，探索办理规律，完善信息技术平台，建立长效工作机制，用制度和机制保障办理工作的规范化、程序化。

4.注重引导、注意保密。在办理工作中，要注重引导网民提供真实身份，通过合法途径、合理方式实事求是地反映有关问题、表达利益诉求。部门及网络舆情网评员要严格遵守《中华人民共和国信访条例》、《中华人民共和国政府信息公开条例》及相关保密制度等有关规定，不得泄露国家机密和不宜公开的信息。

舆情制度培训总结 篇2

20xx年上半年，我局积极履行市场监管职能，以打击网络虚假宣传、违法广告，整治互联网不正当竞争行为为抓手，围绕民生热点重点，开展网络市场监管专项行动，打击网络经营非法主体、网上销售违法行为，着力净化我区的网络消费环境。截至7月26日，已累计巡查网络经济户口5668家，其中企业网站2530家、网店3108家、微信公众号30家，发现违规网页536个，已责令整改违法违规主体26家，并及时处理网络舆情9条。

上半年，我局主要开展了以下专项工作：

1.开展整治电商领域借庆祝名义从事商业谋利活动专项监测监管。委托第三方对各大电商平台上销售百年建党纪念品的店铺、个人进行逐一审查，安排部署所属各分局对辖区范围内的`部分实体店和网络经营店现场检查，均未发现明显违法情况。同时，对上级移送的经营主体违法行为线索，认真调查，依法处理。

2.集中整治校外培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益违法行为。我局在收到辖区内各类校外培训机构格式合同后，委托专业律师进行评审，对存在不公平格式条款的依法调查处理。

3.开展“6·18”期间网络商品和服务集中促销专项监测。针对新吴区内90个企业网站、网店和微信公众号进行专项监测审查，共发现7个存在使用违规用语的情况，已通知所属相关分局及时处理。

下半年，我局将进一步加强网络综合治理，重点做好以下工作：

1.继续对辖区范围内网络经济户口进行全面巡查。

2.加大对区重点企业检查力度，重点打击网络虚假宣传、违法广告等违法行为。

3.持续做好集中整治校外培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益违法行为工作，及时收集整理所属各分局处理结果。

4.进一步推进20xx年民生领域案件查办“铁拳”行动，加强网络交易监测力度，依托12315、12345大数据平台梳理相关违法线索，并做好线索的流转、处置和办结流程。

5.运用好“江苏省网络交易监测管理系统”新平台，及时跟进相关行动。

舆情制度培训总结 篇3

第一章总则

为规范舆情管理制度处理工作，提高组织内部对舆情的应对能力，保护组织声誉，维护社会稳定，特制定本细则。

第二章管理职责

第一节组织职责

1、舆情管理制度处理工作由组织内设立的舆情管理部门负责组织实施。

2、舆情管理部门应负责建立完善的舆情管理制度处理工作机制，明确职责分工，制定工作流程，配备专职人员。

3、舆情管理部门应协调各部门合作，收集、整理、分析舆情信息，并提供决策支持。

第二节部门协作

1、各部门应配合舆情管理部门的工作，提供相关信息和文件。

2、各部门涉及的舆情信息要及时上报舆情管理部门，并协助舆情管理部门对相关舆情进行处理。 3、各部门在舆情发生时，应及时向舆情管理部门汇报情况，以便舆情管理部门及时处理，制定应对措施。

第三章舆情信息处理

第一节舆情信息收集

1、舆情信息的收集可以通过多种途径，包括但不限于网络监测、媒体监测、社会调查等渠道。

2、舆情信息的收集应及时、准确、全面，包括相关报告、新闻报道、网络评论等。

3、收集的舆情信息应及时上报舆情管理部门。

第二节舆情信息分析

1、舆情管理部门应对收集到的舆情信息进行分析，包括舆情的来源、影响力、传播途径等。

2、舆情信息分析的目的是为了了解舆情的背后问题和原因，为制定应对措施提供决策支持。

3、舆情信息分析应结合实际情况，提出合理的分析结论和意见。

第三节舆情信息传播

1、舆情管理部门应制定舆情信息传播策略，包括选择合适的传播途径、发布时机和方式等。

2、舆情信息的传播应注重准确性、客观性和时效性，避免传播虚假信息或误导性信息。

3、舆情信息传播的目的是通过公开透明的方式，向公众传递组织的声音，化解危机，维护组织声誉。

第四节舆情信息回应

1、舆情管理部门应对舆情信息进行回应，及时向公众解释事实真相，并采取针对性的措施，回应公众关切。

2、舆情信息回应应客观、真实、全面，根据不同情况选择合适的回应方式和内容。

3、舆情信息回应的目的是增强公众对组织的`信任，消除负面影响，维护组织声誉。

第四章应急处置

第一节应急预案

1、舆情管理部门应制定舆情应急预案，明确应急处置的流程和措施。

2、舆情应急预案应涵盖各类舆情事件的处理方式，包括但不限于突发事件、负面报道、网络谣言等。

3、舆情应急预案的制定应充分考虑各种应急情况的可能性，并经过定期演练和修订。

第二节应急通讯

1、舆情管理部门应建立应急通讯机制，确保在应急情况下能及时、准确地向相关部门和人员传达指示和信息。

2、应急通讯可以通过各种方式进行，包括但不限于电话、短信、邮件等。

3、应急通讯的内容应简洁明了，重点突出，避免造成不必要的误解或混乱。

第三节应急处理

1、舆情发生后，舆情管理部门应立即启动应急预案，组织相关部门和人员进行应急处理。

2、应急处理包括但不限于及时采取应对措施、准备相关文件和材料、同舆情相关方进行沟通等。

3、应急处理的目的是尽快控制舆情的扩散，减轻负面影响，保护组织声誉。

第五章监测与评估

第一节监测机制

1、舆情管理部门应建立舆情监测机制，对组织相关舆情进行全面、系统的监测。

2、舆情监测的方式可以包括但不限于网络监测、媒体监测、舆情调查等。

3、舆情监测的目的是及时了解舆情的发展状况，为舆情处理提供决策支持。

第二节评估机制

1、舆情管理部门应建立舆情评估机制，对舆情处理工作进行评估和总结。

2、舆情评估的内容包括但不限于舆情处理的效果、舆情管理部门的工作情况、改进意见等。

3、舆情评估的结果应及时反馈给相关部门和人员，以提高舆情管理工作的质量和效率。

第六章法律责任

任何人在舆情管理处理过程中，如以虚假信息、谣言、诽谤等方式损害他人合法权益，应承担相应的法律责任。

第七章附则

本细则由舆情管理部门负责解释和修订，自颁布之日起施行。

以上为舆情管理制度处理细则，供参考和执行。

舆情制度培训总结 篇4

时间飞逝，一晃而过，弹指之间已过一年，作为公司的一名网络管理员，在公司领导及各部门各同事的帮助下，完成了日常工作中的各项工作。在具体工作中，我努力做好服务工作。为了今后更好地工作，完善不足，特此将我今年的工作情况做一个总结并向领导汇报：

一、工作总结：

工作内容：此项工作主要包括公司计算机硬件的维护、管理，并保证公司计算机及相关网络产品的正常工作，公司计算机上软件的.安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及公司计算机相关产品，例如打印机，复印机的日常故障维护及共享设置等。工作完成情况：

在日常工作中及时响应了各部门的电脑软件、硬件、网络、打印机的维护。公司目前由于机器较多日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：硬件故障，系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。做到了尽可能的降低设备使用故障率，在其出现故障的时候，并做到了能立即解决，不能立即解决的也在最短的时间内给予解决，保证了公司计算机的正常使用。

二、查找不足反思改进

这近一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。回顾这一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。但我也认识到自己的不足之处：

1、有时候在一些突发故障比较集中时，没有分清轻重缓急，科学的去安排时间，导致少数问题处理不及时。

2、自己的思路还很窄对现代网络技术的发展认识的不够全面，自己对新技术掌握速度还不够快。

三、提高认识持续进步

总结了过去，方能找到不足!对于来年的工作计划，在总结上今年工作的同时，针对自己不足之处，我也做出了初步设想：

1、在继续完善公司网络的同时，加强理论和业务知识学习，不断提高自身综合素质水平，把工作做到更好。

2、领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。

20xx年的工作已顺利完成，有收获也有缺憾，本岗位作为公司一个服务性岗位，在工作中如果存在的一些问题望领导及同事指出并指导!在来年，我会继续秉着兢兢业业，恪尽职守的态度，把工作做得更好，让自己的能力得到进一步的提高。

舆情制度培训总结 篇5

时间过的很快，社团联宣传部在20XX年的工作中取得了不少的成绩，同时也有很多问题需要进一步的提高。做什么事都要有总结，这样才能为以后做好工作做好充分的准备。首先由于部长是今年九月份从人文与经济学院调到社团联宣传部的，所以对于以前的情况不是很了解，中国地质大学社团联合会宣传部年度工作总结只能从今年九月份开始写，这是需要说明的一点。但是主席团为发挥宣传部在社团联工作中的作用，统一思路，整合力量，增强凝聚力和战斗力，更好地做好社团联的宣传工作，为中国地质大学社团联合会提供充分、优质的宣传服务，主席团在20XX年给宣传部强大的物质支持和精神动力。由杨博智副主席专门分管宣传工作，配备强有力的主要干部，组建了一个积极高效的宣传队伍，形成了新的宣传体制和工作模式，为本学期宣传工作取得各项成就奠定了良好的基础。

总结本学期宣传工作，我们认为，宣传部在主席团尤其是施琼主席的关心、督促下，在杨博智副主席的领导下，部门全体同仁齐心协力，通力合作，精诚团结，不仅顺利而且高质量地完成了社团联各项工作的宣传报道，总的说来，我们在以下几方面取得一些成绩。

一、团队建设创新

首先，选拔人才，组成部门。中国地质大学社团联合会宣传部于20xx年9月24~25日在大学生活动中心门前和所有社团一起招新。有62人报名填写表格，于9月25~26日晚在大学生活动中心一楼进行面试，考虑到我们宣传部需要艺术类的同学比较多，然而我们又没有在北区设置招新点，所以北区的同学相对较少，在征得主席团的同意下，我们在人文与经济学院进行了特招计划，在艺术班中限定5个名额选拔最优秀的同学上报社团联，后再于9月26日在大学生活动中心统一面试，在第一轮面试后我们确定了27名同学通过初试，国庆节过后我们进行了第二次面试，最终在第二轮面试结束后确定了18名比较优秀的同学在宣传部，面试时所有考生做的题目已存档。我们部第一次例会时强调所有部员有一个月的试用期，也就说在以后的一个月里我们将挑选更加优秀的成员留在宣传部，通过一个月的试用期，有的同学觉得自己不适合在宣传部；有的觉得自己在社团联干的太累，不能处理好自己学习与工作的关系；招生中通过一系列的选拔，宣传部最终确定名额为14人。招新工作达到了预期的效果，为本年度社团联选拔了优秀的宣传人才，为以后的宣传工作奠定了良好的基础。

其次，统一目标，分工协作。新的宣传部首先把统一的目标当作基本理念确立下来，要求工作都必须以服务为前提，必须在主席团的统一指挥和调度下发挥积极性和主观能动性，今年社团联在工作时都是从各部抽调有优秀成员组成工作小组，这样提高了工作效率，同时更好的发挥了部员的主观能动性。比如，本学期工作前期，宣传部承担了大量的海报张贴工作，大家发挥了奉献精神，随时服从调配，确保完成工作任务，付出了辛勤劳动，做出了重要贡献。

第三，规范管理，注重学习。本学期，在主席团的要求下，各个部门都必须加强自身建设，规范化运作。宣传部在这方面进行了初步探索。我们坚持了例会制度，每次在部门例会之之前，宣传部先由主席团召开部长例会总结工作，解决问题，布置任务。在例会中大家互相学习，互相探讨，让大家都接触一些不同的工作成为多面手，自身潜力得到开发，工作能力大大增强，宣传部的吸引力和凝聚力也因此得到加强，内部成员的感情也非常深厚，在工作之中结下深厚的友谊。

二、工作服务到位，构建立体化宣传模式

首先，宣传部统揽大局，注重策划。

1、与兄弟部门加强沟通，密切合作。宣传部是个服务部门，与各个部门的沟通协调工作极为重要，我们的主动和积极受到各个部门的积极评价和感谢。

2、改革海报张贴工作。由于觉得以往宣传部的力度不够强，所以本学期在张贴海报时采用了整版，整面张贴的做法，加强了宣传了效果，增强海报的视觉冲击力。很难想象各个活动能够火暴开场！正是我们齐心协力，相互支持，各项工作才得到推进，取得可喜的成绩。

3、宣传板制作力度加大，做工强调精细，内容切合主题，从而更好的达到宣传的效果，同时希望带动学校的宣传之风。

4、喷绘制作依靠赞助，不用社团联内部自己专门拿出制作喷绘的费用，这点在本学期有显著的成果。

其次，将本学期各活动宣传工作一下。

1、社团文化艺术节开幕式。在招新工作结束不久，我们宣传部工作走上正轨，迎来了第五界社团文化艺术节。这是大家进入部里面对的第一个宣传任务。但是通过全体部员的集体讨论研究，我们拿出了一套有力的宣传方案。全体部员利用星期六和星期天的时间制作宣传，我们做了四块板子的宣传，版面设计有创意，手工细致，受到了主席团的表扬，得到了学校同学的一致好评。同时我们自己给自己提出了更高的要求，这一次的质量，是下次的最低要求。通过有力地宣传我们收集了大量的标志和吉祥物，最后选择了能代表此次活动的意义的标志和吉祥物。我们还为艺术节的开幕式制作舞台布置，为艺术节的开始做了一个很好的前序

2、新秀选拔大赛。在《新胜杯》新秀选拔大赛期间，我们做了积极的宣传工作。我们在校园内，以海报为主，其他宣传方式配合进行宣传，部里内部自己设计海报，打印一定数量，在校园内人流多的地方贴海报让同学们更多的知道，了解这次活动的意义。通过大家的努力，新秀在校园内有了一定的影响力。并且我们制作了三块板子的板幅的宣传板，真实的展现新秀，让更多的人加入新秀选拔的'队伍行列中来。新秀的活动中，我们主要以宣传板，海报为主，喷绘和其他海报都由商家制作，大大为社团联节约了经费。

3、社团发展论坛的宣传。社团的论坛是社团联不可缺少的一个重要部分，大家积极的宣传论坛，让论坛成为校园一道亮丽的风景线。这次的宣传活动，我们经过研究决定换用以往的宣传方式，采用部里支配专门的人员为其制作宣传的方式，同时加大宣传力度。通过大家一起的努力为社团的第一次论坛，第二次论坛做了很全面的宣传，展现了很好的社团精神。

4 、社团文化艺术节的闭幕式。

为期三个月的社团文化艺术节以接近尾声，同时迎来本年度的社团表彰大会，以及新秀选拔大赛的总决赛。许多的宣传工作，有必要认真的去做。在我们宣传部大家积极的提出自己的宣传想法。在最后一次的宣传工作中，大家充分感受到我们部门的温暖和成绩。

最后，取得的成绩和不足之处以及对来年的展望。

对每一次的宣传工作都认真负责，我们采用多样的宣传方式，提高了宣传力度，并且我们对部员进行不定期的学习，让他们更多等有效的学习，认识宣传的方式方法。我们部在10月份被评为“优秀部门”，在11月份被评为“标兵部门”，同时多次受到主席团成员的表扬。本学期我们主要采用手绘的宣传方式，减少了电脑喷绘的制作，减少了宣传工作在校园里带给同学们的不良影响。同时带动部员提高自己手绘的能力，让部员在思想和行动中加速发展自己。同时我们积极配合其他部门的工作，做到有分工，有合作。由于经验和能力的不足，我们的宣传工作还存在一些问题和不足。从宏观意义上讲，我们还缺乏真正把握社团舆论导向的能力，缺乏为广大社团和同学提供符合学校办学理想的主流价值观的能力；更缺乏用这种价值观去影响广大同学的能力。我们只能勉为其难，做些力所能及的细微工作。从微观上来看，我们很多工作也存在大量需要改进的地方。

明年宣传工作将继续围绕社团联合会的工作大局，在主席团的领导下，开展工作。认真完成好每一次的任务。

舆情制度培训总结 篇6

一年来，在镇委、镇政府的领导下，在镇宣统办的指导下，社区宣传工作始终紧紧围绕社会主义新农村建设这条主线，立足自身优势，不断丰富载体，创新工作机制，扎实有效地开展精神文明建设等各类创建活动，整体推进了社区各项工作的健康协调发展，为构建和谐城乡新社区奠定了良好基础，现将一年来的工作总结如下：

一、强化领导，健全机制，形成精神文明建设的强大合力

社区始终把精神文明建设作为促进“三个文明”建设的基础工程、作为扩大对外开放的形象工程、作为践行“三个代表”的民心工程，精心组织，周密部署，强化领导。具体做到了“三个到位”：

一是思想认识到位。把精神文明建设作为推动社区“三个文明”建设的重中之重，列入社区各项年终考核内容之中。

二是组织领导到位。成立了由xx领导任组长，分管领导为常务副组长的精神文明建设工作领导小组和创建工作领导小组。建立了领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓的领导体制，形成了有人管事的领导体系和有人干事的工作机制。

三是宣传发动到位。主要采取会议、悬挂横幅、宣传栏、社区短信发送平台、印发宣传材料等各种途径，大力宣传精神文明建设的目的、意义及工作要求，并积极向xx报等媒介推荐创建活动中涌现出来的好人好事好例子，营造了浓厚的舆论氛围。

二、整合远教资源，加强理论学习，重视道德教育

xx社区以创建“远教精品示范点”为契机，整合社区内各方资源，让社区内更多村民因远教受益。为了加快幸福社区建设，社区新建了便民服务中心，二楼会议室作为远教会议室，并重点抓好学用结合工作。充分利用社区内xx村、xxx基地及xxx茶基地资源，多多开展村干部素质远教培训、茶叶种植培训、海产品养殖业培训等培训工程。今年是是基层组织建设年，社区突出红色教育学习，每季度定期组织社区干部和村两委干部到社区会议室观看学习中央会议精神。组织并要求全社区村站点观看现场直播；日常工作中坚持将“三心四德”工程建设融合到家庭、学校、社会中，做到三个结合，以各项活动为载体，充分调动家庭、学校、社会参与“三心四德”建设的`积极性。一是“三心四德”工程建设同家庭教育相结合，今年组织了社区“好婆婆、好媳妇”评选活动，让“三心四德”渗透到每个家庭中；二是“三心四德”与学校教育相结合，“今年暑假社区组织和协调xx职业技术学院大学生义务支教队伍结合学生实际和身心特点在xx第六中小学开展《子弟规》、《感恩的心》等课程进行“三心四德”教育，充分发挥课堂教学的渗透作用；三是“三心四德”工程建设与社区活动相结合，今年端午节和镇妇联共同举办了“与粽飘香、爱心传递”墨城敬老院巾帼慰问活动，关心、关爱老人，弘扬尊老敬老传统文化。

三、扎实工作，宣传到位，服务全局

xx社区紧紧围绕中心，扎实有效地开展各类宣传工作，有效推进社区各项工作顺利开展。

1、建设文体服务中心，丰富村民业余生活。目前，文体服务中心已建成投入使用，内设有农家书屋、电子阅览室、健身房等配套设施，并以此为载体开展了各项丰富多彩的活动和精彩的比赛，积极调动了村民参与社区文体活动的兴趣，丰富了群众文体生活，提高了群众幸福感和满意度。

2、打造和利用宣传工作载体，多渠道推进政务公开。3月份至今通过xx社区官方微博发布本社区各类信息72条；上传社区基层动态112条；“相约墨城励志起航”xx职业技术学院来墨城暑期社会实践期间追踪系列报道12篇；短信群发平台发布计生、新农合、文明创建、防灾抗台、青山白化、禁毒等各类信息3500余条；以最简捷、最有效地方式推进政务公开。

3、树立典型，推进精神文明创建。今年，xx社区已有2个村申报创建县级文明村，处于验收备战阶段；1个村申报创建市级卫生村已通过验收；目前正在创建xx市文化示范新社区，申报材料已于近日提交上级有关部门。

总之，今年我社区宣传工作狠抓了责任靠实和任务落实，取得了一定的成效。但与上级领导和广大群众的要求相比还有一定差距，我们将在今后的工作中积极探索和改进，力争把xx社区精神文明建设工作提升到一个更高的水平！

舆情制度培训总结 篇7

为了切实提高xx网络舆情监控及应对能力，及时、准确发布有关信息，掌握、引导舆情的主动权，最大程度地避免网络舆情事件对公司造成的损害，减少负面影响，为xx持续、稳定、高速发展提供良好的网络舆论氛围，特制定本预案。

一、工作原则

网络舆情监控应对的原则是“统一领导，分工负责”；基本办法是“专人巡查，提早发现，合理研判，积极应对，先入为主，科学处置，消除影响”；基本手段是“进行新闻采访报道，发布公司新闻通稿，网评跟帖及时应对，召开新闻发布会”。

二、组织保障

按照《xxx有限责任公司网络舆情监控及应对办法》要求，公司成立网络舆情监控与应对工作领导小组（以下简称“舆情应对领导小组”），对事关xxx的舆情监控和应对工作起指导、监督和决策作用。

组长：党委书记

副组长：总经理、党委副书记

成员：xxx。

舆情应对领导小组下设网络舆情应对工作办公室（以下简称“舆情办”），设在党委宣传部，宣传部长兼任办公室主任。重大舆情突发事件要成立新闻发布组，确定新闻发言人，统一对外信息发布内容口径。任何单位或个人均不得在当时和事后自行接受媒体采访或发布信息。新闻发布组成员主要由公司领导，涉及舆情事件的单位、下属公司负责人组成。

三、网络舆情预警机制

1、网络舆情监控

网络舆情监控平台24小时不间断采集，舆情监控工作人员设置监测主题和关键词，利用监控平台采集与xx相关的舆情。

及时对舆情监控平台采集到的负面网络舆情进行人工判读，对负面舆情做出准确判断。发生突发事件时，党委宣传部组织涉事单位对网络舆情进行不间断跟踪监控，及时、全面掌握舆情走向，为正确研判、决策提供有力支撑。

2.网络舆情的研判及预警

网络舆情监控平台监控到网络舆情时，监控工作人员第一时间上报网络舆情办公室，网络舆情办公室分析网络舆情产生的原因，及时监控关注该网络舆情的内容、成因、关注度、跟帖人数、热点指数等动态指标，做好记录、统计，以及目前舆情所处的发展阶段和可能产生的`各种影响；网络舆情办公室与网络舆情涉事单位保持紧密沟通，并按以下标准对网络舆情准确分类。

网络舆情分类：根据网络热度和网民关注度分为一般关注、重大和特别重大。一般网络舆情是指，网民发表的对公司工作建议、问题反映、咨询质询、个人利益诉求等。重大网络舆情是指，该事件的网民点击率1000-2999人次，或跟帖评论100-499篇，或被5家以下主流网站报道转发的特殊时期网民关心、网媒关注的网络舆情事件。特别重大网络舆情是指，该事件的网民点击率3000人次以上，或跟帖评论500篇以上，或被5家以上主流网站报道转发的，涉及公司的突发、公共、食品、卫生及自然灾害、生产质量、安全保密等事件或严重影响公司形象及社会稳定的网络热点、网民热议、网媒热炒等网络舆情事件。

四、网络舆情的应对处置

①一般网络舆情

对于一般网络舆情，由党委宣传部网络舆情办公室做出研判，并将该舆情在2小时内转达相关职能部门查清事实真相，在1天内给出正面的解释或解决，并将结果反馈党委宣传部，；党委宣传部网络舆情办公室和相关职能部门密切监控该网络舆情的走向，同时对舆情进行正面引导、疏导，直至舆情消除。

若网络舆情不能消除或还有扩大迹象时，党委宣传部要及时上报舆情应对领导小组，按照重大舆情应对处置流程办理。

②重大、特别重大网络舆情

对重大、特别重大网络舆情，舆情监控工作人员应立刻报告党委宣传部；党委宣传部立即汇报给舆情应对领导小组，并责成舆情涉事单位立即调查事实真相，及时获取事件详细资料。舆情应对领导小组召开紧急会议，迅速成立新闻发布组，确定新闻发言人。视情况向上级主管部门汇报舆情突发事件的情况和应对方案。

新闻发布组根据舆情发展趋势，适时组织召开新闻发布会，对外宣布事实真相以及处置结果；在绵阳市委宣传部的指导下，运用主流网络媒体、网络评论员队伍，采用跟贴回贴、发表评论、微博声明等方式，对舆情进行正面引导、疏导，积极掌握舆情发展的主动权，党委宣传部和舆情涉事单位实时跟踪该舆情走向，拟制报送《xxx网络舆情通报》，直至网络舆情消除。

五、后期处置

网络舆情应对处置结束后，舆情应对领导小组组织有关部门（必要时可邀请网络舆情应对专家），对应对处置工作进行全面总结和评估。对参与应对处置工作的单位和个人进行责任考核奖惩，针对网络舆情应对处置工作中的成功经验以及暴露出来的问题，进一步修改完善本预案。

舆情制度培训总结 篇8

紧张而有序的一年又要过去了，忙碌的一年里，在公司领导及各同事的帮助下，我有序开展工作进度。为了今后更好的工作，总结经验、吸取教训，本人工作总结如下：

一、计算机管理工作内容如下：

工作内容：工作中包括工厂网站维护，网站文章和图片实时更新。工厂厂内计算机硬件的维护及管理，保证工厂厂计算机及相关网络产品的正常工作。对工厂厂内部员工上网流量监管，对各个部门上网IP分配管理。工厂厂计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，及工厂厂资源共享设置等。

二、计算机硬件维护及系统与软件维护

工厂厂电脑共有110台，日常维护的基本为100台。由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障，硬件故障及电脑周边设备如打印机和路由器等。很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括杀毒软件的安装使用，office办公软件的使用等。

硬件故障维护相对复杂一些，由于部分电脑使用年限过长导致电子元件老化，引起电脑反应慢，频繁死机，数据丢失，出现这些情况电脑需要耐心的维护。

三、计算机病毒的防范与网络维护情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，工厂厂的每台机器都安装了360安全卫士和金山毒霸杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的`机器及时的进行处理。工厂厂机器中毒情况较为严重的主要有一次，财务部机器出现大面积office宏病毒中毒情况，主要涉财务部及相关部门的机器，中毒后office宏病毒会将该机器的excel数据篡改或丢失数据，并且电脑中office宏病毒会随着U盘传播，导致病毒扩散到各个部门电脑。

解决的方法：

1、先将电脑重要文件资料备份到移动硬盘，以防在维护中丢失资料。

2、下载office宏病毒专杀软件，对财务部及相关部门电脑进行全面杀毒。

3、安装360电脑卫士和金山毒霸，对电脑维护及电脑病毒的防护。

4、升级office办公软件，防止病毒再次病发。

5、减少电脑之间互相使用U盘，尽量使用电子邮件工作(电子邮箱具备杀毒功能)。

四、工作中存在的不足：

1、工厂厂计算机及网络方面的管理情况较为复杂管理不够到位。

2、工厂厂目前软硬件使用方面仍存在一些不足，维护管理中仍存在问题。

五、工作计划：

1、紧紧围绕工厂厂工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。

2、对公司内部局域网进一步维护和管理，如：IP细致维护。

3、对每天公司员工上网流量进行监控，并做好每天流量记录。

4、做好每一天工作记录，对经常出现问题进行关注。

5、积极完成领导安排的有关工作，做到工作上有问题及时向领导寻求解决问题的方案，不懂就问，努力把工作做好。

舆情制度培训总结 篇9

一、突发舆情事件应对的基本方法

1.快速及时的回应舆论关切问题：在这个过程中，需要明确回应责任，通过线上（官微、官博、官网）与线下（发布会）相结合的方式及时回应，双管齐下，消解舆情热度。

2.利用网络媒体，抢占舆论制高点：在第一时间回应舆论关切问题后，还应该加强与网络媒体的合作，有助于提升对外发布信息的权威和说服力。

3.把握舆情关注重点：主要目的在于发布的信息要尽可能的满足网民的关注点，在这个过程中可以利用一些网络舆情监测系统，对舆情进行实时的跟踪监测，把握舆情态势。

4.尊重网络舆情传播规律：舆情删除是不现实的，要善于利用网络传播规律然后积极的引导舆情，如引导网络舆论转移关注点、发布与传递一些正面的`声音等。

5.积极寻找网络意见领袖：这种网民引导网民，用网民自己的声音进行引导、感染网民，实现网民自我教育、自我引导的方式，在舆情引导的过程中可以达到事半功倍的效果。

二、突发舆情事件处置办法

由于网络舆情传播速度快，传播载体众多，在应对突发舆情的过程中，时效性很重要。为此，通过采购舆情监测公司的网络舆情监测系统加强网上舆情监控，以及时发现舆情信息并监测舆情的发展趋势，已成为突发舆情事件处置的主要解决办法。

以识微商情这样的网络舆情监测系统为例，可对全网舆情进行实时监控，及时发现舆情信息并监测舆情的发展趋势，负面舆情自动识别第一时间告警通知，挖掘舆情传播演化过程中的传播网站、传播媒体、关键传播节点以及传播溯源、网民情感分析等，自动生成舆情分析统计图表简报，供突发舆情事件应对工作决策参考。

舆情制度培训总结 篇10

近年来，电信诈骗案件呈高发态势，各地都在不断的有案情发生。我乡为有效遏制电信网络诈骗新型违法犯罪活动的发展蔓延的势头，坚持打防结合、预防为主、综合施策、标本兼治，构建“责任明确、上下联动、齐抓共管、严密防范”的工作格局。关注重点群体，开展多维度、多层次、多样式的宣传防范知识，让广大群众进一步认清电信网络诈骗新型违法犯罪的表现形式、诈骗手法，进一步提高社会公众，特别是易被骗群体识骗、防骗能力。实现电信诈骗发案、群众损失明显下降目标，最大限度保护人民群众的财产安全和合法权益，让人民群众的安全感更可持续、更有保障，营造更为安全稳定的社会环境，现将我乡打击电信网络诈骗活动开展情况总结如下：

一、周密部署，有效开展治理工作XX月XX日，我乡召开打击治理电信网络诈骗违法犯罪工作会。我乡派出所负责人详细介绍当前电信网络诈骗的特点、类型和手段，通报近期电信网络诈骗典型案件和全乡打击

治理电信网络诈骗工作的情况，并指导推广“国家反诈中心”APP安装。

群众的“钱袋子”是群众幸福感、安全感和获得感的重要体现，但当前防范治理电信网络诈骗的形势依然严峻，我乡全体干部要以维护好群众切身利益为目标，创新宣传方式方法，全面普及防范电信网络诈骗知识，增强电信网络诈骗防范治理工作的责任感和紧迫感，帮助群众提升防范意识和能力。

二、联防联动，推进安装“金钟罩”针对街道社区人员密集的情况，我乡机关干部和乡直单位职工积极下沉到户，地毯式开展反诈宣传，指导群众安装“金钟罩”预警系统——“国家反诈中心”APP。目前，街道社区居委会安装率已达90%。

在疫苗接种现场，虚拟派出所民辅警、各村（社区）网格员和志愿者向群众讲解电信网络诈骗案例、手法和防范措施，并现场指导安装“国家反诈中心”APP，做到反诈“疫苗”与新冠疫苗同步接种。

三、多维度宣传，引导群众防范自觉发动各村（社区）网格员持续入户宣传，每日统计工作数据，力争做到全覆盖，发放《致广大居民朋友的一封信》13000余份，张贴反诈宣传画80余幅。

通过构建“一村一警”的反诈体系，实现全乡电信网络防诈骗案件简述、预警信息和防诈知识同步共享，高效提升群众知晓率，让各种诈骗形式无处遁形。

四、靶向治理，寻找劝返突破口对滞留缅北涉诈高危人员开展走访入户、电话核实、不定期的动态跟踪。逐人分析研判，积极寻求劝返突破口，多次到高危人员家中宣传打击电信网络新型违法犯罪的有关政策，动员高危人员亲属共同参与劝返高危人员回国。

下一步，我乡将继续全面开展电信网络诈骗防范治理工作，广泛开展反诈宣传，全面提升群众的防骗意识，提高群众对电信网络诈骗的“免疫力”，让群众守住“钱袋子”，享受好日子。

在今后的.工作中，我乡将继续强化日常宣传，积极营造良好的舆论氛围，切实提高社会公众的防范意识和识别能力，从源头上有效防范和打击电信诈骗，在做好为民服务的同时，进一步履行我乡的社会责任和义务，通过我们的共同努力，提高人民群众的满意度。

舆情制度培训总结 篇11

1、网络是传播信息的公共设施和渠道。遵守《网络使用与管理制度》，既是维护秩序的需要，也是维护设备的需要，更是确保信息畅通的需要。按《网络使用与管理制度》要求做，是守纪律和道德修养水平高的的表现，是教育工为人师表的体现。

2、学校的计算机和网络原则上只供本校教职工使用，不对外来人员开放。

3、学校网络主要用于教学、办公，在上班时间内不许利用网络进行消遣。例如：网上嬉戏、谈天等。

4、学校一般办公室的老师和人员允许计算机上网使用时间为工作日中午休息时间和下午其次节课后，其余时间办公室计算机只用于办公，如有人因特别缘由需要上网，可经有关部门同意在校计算机室上网。

5、不得利用网络扫瞄或下载反动、不健康网站信息，不得利用任何手段攻击校内网络主机或其它网站计算机。

6、不得通过计算机和网络发布和传播反动、不健康信息和垃圾邮件信息。

7、使用计算机和网络时必需使用防火墙，严格防范病毒和黑客攻击，避开危及网络安全大事发生和网络资源遭破坏。

8、老师利用网络进行教学时，应当仔细指导同学使用，杜绝同学进行非教学目的的'网络活动。

9、当网络运行消失故障时，请各安全责任人准时报告校网络管理人员，严禁擅自修改各种网络配置。

10、各办公室计算机和网络使用和管理实行办公室负责人责任制或专人负责管理人责任制，一经发觉违反计算机和网络使用规定现象，将视状况对违规者和管理责任人作肯定的处理或惩罚。

11、对违反以上规定者，学校将依据不怜悯况可对其作出50元以上的经济惩罚或纪律处分，直至清理出老师队伍，情节严峻者，将依据国家的有关法律，送国家政法部门，追究其法律责任。

12、本制度规定未尽事宜，按相近或相关的其他规定处理。

13、本制度从公布之日起执行。

舆情制度培训总结 篇12

20xx年1—10月份，全市电信诈骗案件持续高发，案值巨大，犯罪手段主要表现为电话欠费、购物、中奖、冒充熟人、退税等名目的30余种。为坚决打击电信诈骗的犯罪，有效遏制此类案件的发案势头，确保首都良好的社会治安环境，市警察局广泛动员各种力量，在全市开展为期100天的打击防范电信诈骗专项行动。并成立专项行动指挥部，对电信诈骗开展多警种、全方位的打击工作，整合各级刑侦专业力量，联系中国移动、网通、电信公司、通信管理局、及银行系统等相关单位，形成合力，全面推进全市打击电信诈骗专项行动，确保专项行动取得预效果。

一、“阻截”行动成果显著

在银行等部门的配合下，从11月6日开始，市警察局动员一切力量在全市范围开展防控电信诈骗“阻截”专项行动，最大可能的截断汇款转账的金融交易渠道，使电信骗子的骗术落空。

此次“阻截”行动，主要是针对高发案地区内的银行金融网点的柜台和ATM机，组织民警看管，一旦发现有可能上当受骗的'群众进行金融交易时，及时进行询问甄别，确定是涉及电信诈骗交易的，予以劝阻，避免事主的财产损失。同时，现场民警还会把收集到的诈骗信息及银行帐号等，报告刑侦部门开展下一步工作。

截止到11月10日，5天时间银行驻守民警有效阻止了14起涉及电信诈骗的金融交易，避免事主经济损失共计80余万元，同时相关部门也将对涉嫌诈骗的银行帐号进行处理。

案例一：20xx年11月6日12时许，一事主在建设银行中轴路支行，称近期不断有自称武汉市警察局的民警，称事主因固话欠费3168元，要求其将钱邮寄至武汉某地或转账至民生银行一账号内，否则将冻结其个人账号。事主欲向对方汇款时，被安贞里派出所驻点民警及时发现并制止。

二、110设立反诈骗专家咨询席

针对我市电信诈骗的犯罪的严峻形势，为切实增强群众的防范意识，最大限度地为群众挽回经济损失，从今天起110报警服务台专门设立反诈骗专家咨询席，由反诈骗专家金大志等经验丰富的民警轮流值守，为广大群众答疑解惑。

据民警介绍，今年以来电信诈骗警情在全市总警情中所占比例持续攀升，给人民群众带来了巨大的经济损失。手段以冒充公职人员、电话欠费、冒充熟人、退税等最为常见。犯罪分子利用群众相信公职人员，害怕财产受损，贪图便宜等心理，大肆进行诈骗活动，数额从数千元到数百万元不等。

据民警介绍，此次设立的110反诈骗专家咨询席的功能一是认真受理群众报警，详细记录案情要素，为警情研判和侦查破案提供准确信息；二是密切关注电信诈骗发案走势，及时把握犯罪规律和动向，适时发布警情通报，精确指导一线打防工作；三是充分发挥宣传平台作用，面对面向群众讲解防范赏识，切实提高报案群众及其亲属对电信诈骗的犯罪的防范意识。此外，110报警服务台将定期把收集到的最新诈骗案例，通过报纸、电视、广播、网络等新闻媒体向社会公布，揭露犯罪手段，达到全社会共同参与防范此类犯罪的目的。

据统计，10日当天，110报警服务台已接到此类报警电400余个，其中劝阻警情60余个，涉案金额数十万元，举报线索300余个。

三、防范工作刻不容缓

案例二：20xx年11月6日10时许，一事主在家中接到电话，该人自称是电话局工作人员，告知事主在昆明市装有一部电话并欠费3600元，后把电话转到某警察局，一自称姓陈的民警称事主扰乱金融秩序，告知其家中存款将被冻结，需要将存款转到某账号上，当日11时许，事主到工商银行马连道支行柜台将存款5万元汇到该账号。

四、鉴于每天仍有不明真相的群众上当受骗，警方再次向您发出电信诈骗预警信号和防范提示：

各种诈骗的犯罪中骗子的目的是骗钱。上述诈骗者几乎都是通过银行转账、银行卡转账的形式达到骗取钱财的目的。无论骗子如何花言巧语、危言恐吓，他们真正的目的是让事主将自己的银行卡或存折内的钱转到骗子的手里。

1、催缴电话费是电信、通讯部门对于真正的电话欠费客户，通常是在每月缴费日起之前，使用正常客服电话通过电脑语音进行提醒按时缴费的一种商业服务手段。公、检、法机关作为执法部门是绝对不会使用电话方式开展此类所谓的“电话欠费”案件侦查工作的，请谨防上当。

2、对冒充各类工作人员打电话诈骗的，一定要注意来电显示上的电话类型，对于一些不熟悉，不像是正常座机手机号码的电话，尤其是电话前带有多个“0”的号码不要理睬。如接到类似欠费电话时，可拨打提供服务的电信部门的统一客服电话进行核对。如对方称是某警察分局民警，可以通过拨打110进行报案和咨询。

3、陌生人通过电话、短信要求您对自己的存款进行银行转账、汇款的，或者声称为您提供安全账户为您的存款进行保护的，都不要轻易相信，更不能向对方提供的账号进行转账操作。

4、要提醒在家里的中老年同志，要保守好家庭以及个人的各类信息，如银行账号、银行密码、家庭住址等。中老年同志遇到不明白的事不要急于做决定，要先和家人联系、沟通，防止受骗。

最后，再次提醒您：凡是接到陌生人来电要求转账汇款的电话，不听、不信、不汇款、不转账，请挂机后立即拨打110。

舆情制度培训总结 篇13

一年来，在部长的正确领导下，在主管部长的具体指导下，圆满地完成了年初所安排的工作计划和市委宣传部所下达的各项工作任务，概括起来，主要有以下几个方面工作：

一、以各种活动为载体，广泛开展社会宣传

一是积极开展国企员工进民企及劳务输出活动的宣传。在城镇，我们同县劳动保障局及再就业服务中心，在郭家店镇举办了为期3天的再就业培训班，聘请了有关领导及专家

教授对再就业的有关优惠政策、保障进行了讲解。会后，为下岗职工提供就业岗位1000余个。在农村，为抓好农民工劳务输出工作，我们于今年6月份在xx镇成功地举办了下岗再就业“大篷车”宣传活动。本次宣传活动也是代表xx市唯一家农村大篷车再就业及劳务输出的典型宣传，受到了省电视台、xx日报社等省级9家新闻媒体的宣传。由于我们工作上求真务实，得到了省、市委宣传部的表彰，被省委宣传部、省劳动保障厅、省中小企业局联合授予“万名国企员工进民企先进组织单位”。

二是协调相关部门开展爱国主义教育的宣传活动。今年国家开通了全国红色旅游热线活动，为了使我县在省、市红色旅游热线有一席之地，我们积极挖掘我县的宝贵资源，协调县文体局，投资几十万元，对原xx四小学院内的东北抗联指挥所进行修缮，并通过了市委宣传部的检查验收，使我县也成为全省红色旅游的景点之一。

为加强机关班干部的爱国主义教育，我们积极响应市委宣传部、市报社举办的红军长征胜利60周年、世界反法西斯胜利70周年的答卷活动，在县直各部门、各乡镇举办了答题活动，此次活动共收回答题卡7000余份，得到市委宣传部的表彰奖励。

为了加大全县中小学生爱国主义教育力度，我们于10月28日成功地举办了“人寿杯爱国主义教育知识竞赛”活动。县五个班子的主管领导和市、县人寿保险公司主要领导参加了我们这次活动，通过激烈的`决逐，x实验小学代表队获得第一名，x三中小学部、榆树台一小学获得第二名，梨树乡中心校、郭家店一小学获得第三名。

三是联合相关部门大力开展反腐倡廉、计划生育、国防教育宣传活动。7月份我们同县纪委宣教室联合开展了“反腐倡廉宣传教育广场文化活动”。此次活动共展出反腐倡廉书画作品200余条幅，演出文艺节目10余个。8月份，我们联合县计生局开展了“关爱女孩征文活动”。此次征文活动共收到机关干部、计生协会干部、群众代表等征文300余篇，经过我们评选，评出一、二、三等奖共30人，颁发了奖品。与此同时，我们还联合计生局开展了“关爱女孩广场文化活动”。省、市、县主管领导参加了本次活动。本次活动为女孩发放书包100余个，发放宣传标语1000条幅，演出节目15个，得到了省、市、县领导的充分肯定。9月份我们联合县人武部举办了国防教育宣传活动，协调县电视台、人武部开辟了国防教育专栏，播放了国防教育专题报告。

四是为化解矛盾、稳定社会，我们同县总工会对全县部分企业的职工（在职、下岗）进行思想状况的调查。此次调查共走访调查企业30余个，调查职工近千人。通过对职工思想状况的调查，我们同县总工会联合撰写了《目前我县职工思想状况的调查报告》，报送给了县委、县政府的主要领导，为领导决策起到了参谋的作用。

五是开展“创业先锋”评选活动。按照省、市委有关文件要求，10月份，我们同县委组织部、县委统战部开展了“创业先锋”评选活动，成立了“创业先锋”评选领导小组，下发了“创业先锋”评比的文件，通过我们层层的宣传组织和动员，经各部门推荐，共收到“创业先锋”候选人员20余名，经过县“创业先锋”领导小组的选拔，共选出郝恩育等4名同志上报四平市“创业先锋”候选人。

二、稳定社会、正面宣传为主，大力开展不同行业的典型宣传

一是在典型选择上有代表性。今年，我们在典型选择上严格筛选，做到不同行业都有自己的新典型，共选择有代表性的典型24个，树立宣传先进人物事迹20余个，起到了典型引路的作用。

二是以刊登先进典型事迹为主，出刊《宣传动态》24期。为了弘扬正气，发挥典型引路作用，我们选择了不同行业的典型事迹在《宣传动态》上进行刊登，有的典型人物，事迹较突出，但由于有的单位拿不出宣传材料费，我们就免费在《宣传动态》上刊登，真正做到把典型事迹宣传放在第一位。

三、以县政研会为阵地，做好全县思想政治工作在抓好舆论引导

一是思想政治工作引路。即组织全县思想政治工作抓得比较突出的会员单位的主要、主管领导外出学习考察及思想政治工作论文交流。通过学习交流，使他们学到了思想政治工作的新方式、新方法。

二是组织基层政研会工作人员撰写论文，并将优秀的论文推荐给市政研会，在有关刊物上发表。

三是汇总全县思想政治工作经验材料30余篇，我们正在进行修改，将出版《梨树县思想政治工作材料汇编》一书。

学校培训总结(热门十篇)

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“学校培训总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

学校培训总结(篇1)

20xx年10月26日至30日，为期5天的名师工程第二次跟岗实践活动圆满结束了，这次跟岗学习给了我一个很好的学习提高的机会。通过导师指导、专家讲座、听评课等多种形式的学习与交流，使我对教育教学有了更深层次的认识,使我的眼界更加开阔了，能站在更高的境界思考问题，对教育教学的理解也更加深刻了，许多以前没有得到解决的疑难问题在这次跟岗学习中得到了启发或解决。通过学习，我既学到了丰富的专业知识和相关的教育教学理论知识，又进一步提高了自己的业务素质。现就自己跟岗学习的收获总结如下。

一、加强理论学习，参与学术交流

思想决定行动，认识决定成败。没有正确的思想作为指导，行动就会陷入盲目、被动、滞后。理论学习、学术讲座交流时先进思想理念的传递。为扎实开展此次培训，使跟岗老师有促进和提升，陈寿章老师安排了研读论著和学术讲座，引领我们从日常埋头苦干的工作中短暂的解放出来，投入到理论的研读中。使我们有了更高、更切合实际的理论指导，为后续的实践过程找到发展和提升的空间。

1、研读论著

跟岗学校阅览室及图书馆提供了丰富的教育书籍和专业期刊，让跟岗老师每天随时都可以研读。每一位跟岗老师在培训期间都积极阅读完教育论著及发表于数学期刊上的优秀文章，结合自己的教学经验和实际需要进行深度阅读。

2、学术讲座

陈寿章老师为我们做了一次专题的讲座《如何扎实做好教研课题》，通过学习总结名师的经验，给跟岗老师拓宽教育教研思路，指引发展方向。

3、课题研讨

每位跟岗老师根据自己的课题，就本课题的研究目的、研究内容、研究方法、课题组织、进度、经费分配、预期成果等各方面作简要阐述，与学员们共同研讨课题开展的要点。

二、领略名师魅力，提高专业能力

理论学习是前提、基础和导向，但真正有效的锻炼和提升必须落实于一线的教学实践中。作为小学教师的我们，努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之更加有效地指导我们平时的日常教学工作。只有扎根教学实践这片沃土，才能切实提升跟岗教师的业务水平和教研能力。为此，导师给跟岗老师安排了大量充实的教学实践机会。

1、听“示范课”

陈寿章导师是福建省名教师、是教育教学的能手，对小学教育教学的研究有很高的造诣，更有非常丰富的教育教学经验和优秀的人格魅力。他精心准备了示范课《折线统计图》，通过对教材深入挖掘，精心的设计每个教学环节，使课堂呈现精彩的生成。通过听课，让我们领略名师的教学特色，汲取优点，同时也展现了福安师范附小的数学教学特色与先进的课堂实施理念。走进名师课堂，如沐春风，感受着名师名课的独特魅力，欣赏着名师课堂教学的独到设计，反思着自己日常教学的不足之处，真是受益匪浅。

2、上“汇报课”

每位跟岗老师都精心设计了一节汇报课，课前认真进行集体备课、个人设计，相互交流，不断修改形成一份份的教案，精益求精。这对于促进老师们的实际教学水平，打造优效课堂非常有效。除了占周胜老师执教案例分析课例《垂直》，其余四位跟岗老师同课异构《球的反弹高度》，展示了幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，收益良多。评课过程中，大家踊跃发言，妙语连珠，充分挖掘课堂的优点，也敢正视教学的不足，有时甚至对教学的问题展开热烈的讨论，让我不但学到了知识，更加学到各位老师高尚的品质和对教学认真的态度。对我们这群一线教师来说，每个人心里都有一个“好课标准”，

但或多或少都是不够全面的、粗糙的，间或带有些主观的东西。通过对多节课例的观摩，大家的讨论交流，听取导师的点评、指导，我对“好课”的理解、认识达到了一个较深的层次。我们在在切磋中得以长进，丰富了教学智慧。

3、评课研讨

每位跟岗老师听了1节“示范课”和4节“汇报课”，还参加了福师附小的教研活动以及福安进修校组织的省“优化教学过程”课题研讨观摩交流会。每天都组织评课与交流。通过这些评课活动，让跟岗老师清晰地明确了评课的方法和要素，提升了他们听课的艺术与评课的水平，更给日后的教学提供了宝贵的经验。

三、反思总结提炼，提升探究能力

会反思是一种智慧，在反思中吸取教训，有助于总结经验，不断反思，才能不断完善，在反思中寻求进步，提炼精华，得以提升素养。以理论作基础，以教学实践为载体，要使跟岗老师通过培训有收获、有成果，重要的是老师们的反思、总结和提炼，主持人言传身教作引领，

1、谈跟岗心得

从培训开始的第一天，到结束的最后一天，跟岗老师都坚持通过谈跟岗心得，简单记录每天的学习内容，学习心得体会和自我感悟后的收获。这些既是过程的记录，更是原始材料的积累，还是思想火花的收集。

2、写教学反思

通过听课、上课、评课，各跟岗老师都积极撰写教学反思，包括听课的反思、上课的反思、对自己以往教学的反思等。通过写教学反思，总结提炼学习成果，为后续的自我完善、教研实验的深化提供了素材。

3、写教学设计

跟岗老师对于自己每一节的汇报课，都认真进行集体备课、个人设计，相互交流，不断修改形成一份份的教案，精益求精。这对于促进老师们的实际教学水平，打造优效课堂非常有效。

在跟岗学习期间，我不断总结，不断反思，不断学习，教育教学观念得到了更新，听课上课评课活动促进我们进行了反思，阅读则使我们加强了理论修养。本次跟岗培训给大家提供了相互学习和交流的机会。通过与名师零距离接触、学员集体备课、上汇报课、互动评课、外出参观学习等多种形式的互动交流，我学到了很多，同时也对自己教学中的不足进行了深刻的反思，在反思中深化自己的认识，从而不断修正自己的教学策略，提高自身的教育教学能力及科研能力。

千里之行，始于足下，我们在共享“名师工程”资源的同时，还会结合自身特点更新教育教学观念，努力工作，走教师专业成长之路，向着更高的目标迈进。

学校培训总结(篇2)

今年是新课程实施的第三年，依据县教委及县训练局的工作要求，我校以加强老师职业道德建设为核心、以提高老师实施新课程的实践力气为重点，着力促进老师专业进展，主动组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了确定的成果。现就这一阶段的工作，做如下总结：

一、 领导重视，组织到位。

首先，在每学期初，学校校务会都召开专题会议，认真争论布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，担当第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。

其次，学校召开了全体老师会，宣布传达布置此项工作，对老师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣布传达及说明，使宽阔老师明确树立了终身学习意识，进一步结实树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的训练教学工作，使全校上下达成全都，形成共 识，确保此项工作能得以顺当开展。

二、 理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。

1、首先开展以“树行风、促进展、塑形象、做主人”为主题的师德训练活动，寓师德训练于新课程师资培训全过程。

通过开展此项活动，老师们认真自觉地学习“老师行为规范”，并重新端详自己的师德水平，自发制定了“一切为了同学，为了同学的一切、为了一切同学”的行动目标，使老师们真正熟识到了新的时期赐予老师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求进展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，付文峰老师被推举到贵阳参预全省进行的数学课新课改优质课角逐，朱荣老师被评为县级优秀班主任，曾天义老师被评为县级优秀训练工，浦仕光老师被评为地级优秀老师。

2、认真学习现代训练教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的'理论基矗。

首先，由业务主任制定了学校老师教学理论学习方案，然后，每位老师均制定出个人的训练、教学理论学习方案，人人备有学习笔记，有的老师的学习特殊认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分老师取得很好的成果。

3、刻苦学习专业学问，大多数老师的文化专业学问水平有大幅度提高。过此项培训工作，宽阔老师有了终身学习意识，有了新的训练教学理念，人人参预不同层次的文化进修及提高学历层次进修，到目前为止，我校已有近80%的老师获得本科学历。除此之外，老师们也大多能深入到到钻研本学科文化学问及相关科学问的学习，通过这些学习，使大多数老师的文化学问水平有很大提高。

4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人树立新的教学观念，争论新的教学方式和同学的学习方式，使校本教研活动得以深入到到开展。

①进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体老师都能认真学习新课标、研读新课标。使大多科老师能精确把握学科改革的突破点，正确理解教学实施建议，转变教学策略，更新教学技能。

②以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。 在教研组活动中，各组抓住了学科备课组的龙头作用，深入到到扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作，依据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有消逝。其中语文学科的“四步教学”争论，收效良好。 ③结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛，并收到较好效果。

5、留意问题研讨，使新课程师资培训工作得以深入到到开展。

在新课程师资培训工作中，我们还依据本校的实际状况，每周设立一个“新课程研讨日”，定为周二进行。在研讨过程中，教研组、备课组就老师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨，深入到到剖析，通过这个环节，使全体老师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新状况、新问题，并主动探求解决问题的新方法，新途径。为了更好的解决这些问题，学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中消逝的学科问题进行了课堂解析及做课争论，从而引领老师进一步提高新课程实践力气。

6、加强了现代训练信息技术的学习运用，使老师们的信息技术水平得到真正提高。

通过各级的计算机学习培训，我校老师计算机技术水平提高了一个层次，全体老师均具备初级水平，其中90%的老师已达到中级水平，微机老师熊和刚和文志勇的计算机操作力气很强，实际操作力气已达到高级水平。计算机关心教学也有新起色，朱荣老师的电教课，运用计算机关心教学，收到了很好效果。

三、 搞好培训评价总结，使新课程师资培训工作规范化，以促实效性。

在培训考核制度的督促下，学校培训领导小组对老师参预师资培训状况做了认真详细的阶段性总结及考评，对在校 本培训中做出突出贡献的老师进行了表彰，对不履行职责的老师进行批判，并把老师参预培训的考核结果纳入学校对老师的全面考核之中，使培训管理较为规范，以促进下步工作。 总之，我校的新课程师资培训工作取得了一些成果，但同时，也还存在有确定的问题。我们确定认真总结阅历，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。

学校培训总结(篇3)

篇一：教师培训工作总结报告

根据我校教师专业发展规划和年初教师专业发展培训工作计划安排，在教育研究培训中心和教师进修学校的帮助和指导，在学校高度重视下，教师培训工作圆满完成，参训教师收获颇多。在理论学习的同时不断进行实践，结合本校实际开展行之有效的课改行动。教师专业素质进一步提高，课堂教学效率逐步提升。

一、高度重视，

x老师为主讲教师的未来教育培训。为期三天的培训班组织紧凑，学习强度大，主讲教师辅导非常认真负责、充分备课，使教师们都能顺利地完成学习。现将培训情况简单总结如下。

这次培训活动，学校领导高度重视，为教师们创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，教师们积极学习，认真聆听讲解，学习教学相关策略，用心去领悟教育理论观点，吸取精华；能积极参加研讨活动，相互交流，共同砌磋，真心探讨，使教师在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些以往教学中的困惑。

同时，通过本次培训，教师们知道了怎么设计单元计划；怎样制作多媒体演示文稿；如何建立教师网站；怎样引导学生建立学生网站；教师以及学生的支持材料的'创建等等。这对所有教师以后的教育工作展开是极大的帮助。

在这次培训中，教师们不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念，懂得了重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想。

培训结束后，每位教师上交了学习作业，包括演示文稿、心得体会、学习笔记，经主讲教师的帮助，所有的作业均顺利通过验收，完成了本次培训任务。

当然，培训虽然结束了，但由本次培训所带来的思考还远远没有结束，在以后的教学工作中，还希望各位教师以此为契机，深入思考，积极研讨，切实将新的教育理念和教育技术应用于教学中，利用现代教育技术，努力实现课堂教学质的飞跃。

学校培训总结(篇4)

在士官学校的培训过程中，我经历了一段充实而难忘的时光。这里，我不仅获得了专业知识的传授，还培养了坚毅的意志和团队合作的精神。下面我将详细叙述我在士官学校的培训经历和所学到的具体内容。

士官学校注重培养学员的军事素养。在课堂上，我们学习了军事战略、战术操作、装备知识等专业课程。我们有幸接触到了最新的军事技术和理论，深入了解了军队建设的现状和发展趋势。这些知识的学习不仅给了我们对军事世界的全面认识，也为我们今后的工作打下了坚实的基础。

士官学校着重培养学员的体能素质。作为军队中的骨干力量，士官需要具备优秀的体能和身体素质。在学校的体育训练中，我们进行了大量的军事操练、长跑和体能训练。这些严格而刻苦的锻炼，不仅增强了我们的体力和耐力，也锻炼了我们的意志力和顽强拼搏的精神。通过这些训练，我逐渐克服了自身的弱点和缺陷，取得了显著的进步。

士官学校培养学员的领导和组织能力。在学校的集中培训中，我们组成了不同的小组，进行实践活动和模拟演练。在这些活动中，我们需要合理安排任务和配合各个小组成员的工作，确保任务的顺利完成。这样的训练锻炼了我们的团队合作意识和协商能力，培养了我们的领导潜力和组织才能。

士官学校还注重培养学员的心理素质。面对战争和紧急情况，士官需要保持冷静、果断的态度来应对各种挑战。在学校的心理素质训练中，我们接受了心理辅导和压力测试。这些训练让我们学会了如何管理自己的情绪，如何应对逆境和危险。通过这些训练，我们的心理素质得到了极大的提高，并为今后的工作做好了准备。

通过士官学校的培训，我不仅掌握了军事知识和技能，还培养了健全的思维方式和行为模式。我学会了面对困难时的坚持和拼搏，学会了在团队合作中的沟通和协作。我相信，这些经历和所学到的技能将对我未来的军事生涯产生积极的影响。

小编认为，在士官学校的培训中，我不仅学到了专业知识，还培养了优秀的军事素质和领导能力。这段时光对于我来说非常宝贵，它让我更加坚定了自己选择军旅生涯的决心。我将始终铭记在心，将所学到的知识和技能应用于实践，为军队的建设和事业的发展贡献自己的力量。

学校培训总结(篇5)

近年来，游泳已成为学生体育教育中不可或缺的一环。学校游泳培训不仅能够提高学生的身体素质，增强他们的体能，还能够让他们在水中体验乐趣，培养团队合作精神。通过对近期游泳培训的总结，我们可以发现许多成功的实施方式和经验，同时也存在一些改进的空间。

为了确保游泳培训的安全性，学校应该选择一个合适的游泳场地。一个安全、宽敞、清洁的游泳池是必不可少的。池水的清洁度、水质的标准以及游泳教练的资质都是需要考虑的因素。学校还应该提供足够的救生设备，并保证现场有专业的救生员进行监督和指导。

学校游泳培训的教学内容应该全面而系统。游泳培训可以包括游泳基本技能的学习，如呼吸控制、肢体协调、蛙泳、自由泳等，同时还可以向学生介绍游泳的规则和技巧。水上项目的培训，如潜水、救生游泳，也应该加入到计划中。通过不同的游泳项目，学生可以培养出对水的适应能力和应急反应能力。

游泳培训需要有专业的游泳教练。游泳教练需要具备丰富的教学经验，能够根据学生的不同特点和能力制定合适的游泳教学方案，并能够用生动的语言和动作进行示范和讲解。游泳教练还应该注重培养学生的兴趣和激情，激发他们的学习动力。

同时，游泳培训需要注重团队合作和培养学生的竞技精神。通过组织游泳比赛和团队活动，学校可以培养学生的团队精神、协作能力和竞争意识。在比赛和活动中，学生可以互相学习、互相鼓励，在竞争中成长。

学校应该及时总结游泳培训的经验和不足，进行反思和改进。对于培训中存在的问题，学校应该及时与教师和教练进行沟通，积极采纳他们的建议和意见。只有通过不断的改进，才能让游泳培训更加有效。

学校游泳培训对学生的身心发展起着重要的作用。只有通过安全、全面、专业的培训，才能让学生体验到游泳的乐趣，培养团队合作精神，提高他们的体能和自信心。希望通过以上的总结和改进，学校能够更好地开展游泳培训工作，造福更多的学生。

学校培训总结(篇6)

x月28日，我们一行人去到临汾同盛小学举办的“全国中小学未来班级建设与核心能力提升”培训活动。作为一名新上任的菜鸟班主任，我清楚的认识到这次学习活动对我们来说是意义非凡的。这次培训学习，无论从班主任管理还是教师自我修养方面，我都学到了很多实实在在有益的东西。下面就我印象深刻的几点谈谈我的心得体会。

魏书生老师的讲座中提到，他的教学理念重点强调“两大点，一小点”。两大点即为民主和科学，一小点为全体师生练注意力体操。

3、注意力体操，概括为四个字：松、静、匀、乐。松指身体放松，静为心灵宁静，匀是呼吸均匀，乐即情绪快乐。学习中松静匀乐，吃饭时松静匀乐，见到朋友时松静匀乐，见到对手亦松静匀乐。

魏书生老师以自身经历和感悟阐述做人为师四字诀“松静匀乐”，呼吁教师守住心灵宁静，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，把平平凡凡、实实在在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如舞如歌，每时每刻都享受生存的快乐和教育的幸福。

他所讲的“松”即是身体放松少紧张。“用公家的时间锻炼私人的身体”、“大家每天来学校看看书、写写字、算算题、想想事情，这哪里累着了？比起那些真正的体力劳动者干活时的浑身酸疼，幸福多了。所以大家依然是全世界最轻松的人。我们一定要守住内心那块美好的阵地，守住守住再守住。保持内心宁静、找到内心深处的阵地，在现代社会尤其重要。制动，以我心易万物，把有效信息放进来，无效信息排出去。匀：即呼吸均匀少生气。人的呼吸就像草原上的小溪一样，不深不浅，不急不缓。要做到这一点，最重要的就是要守住平常心。在平凡的岗位做平凡的事情，仍然乐观向上积极进取，这才是人生的境界。人要经常保持乐观。乐观主义不是一辈子一帆风顺，经常升官发财，摊上这种命运傻瓜都快乐。90%的人一辈子都不会那么顺利，总会遇到坎坷、压力、挫折，而面对误会、指责、埋怨、谩骂还能快乐的人，才是真正快乐的人。

”松静匀乐“是人生的一种境界，”松“是身心放松，”静“是守住心灵的宁静，”匀“是呼吸调匀、公平做事，”乐“是乐观向上、永不停歇。人要高高兴兴地活着，育人的一个重要内容，就是改变人的苦乐观，快乐要自己找。有些无法选择的事情就要放得下。他说，我们的出生是无法选择的，你不能老是想，要是我出生在省长家那多好啊！这是自寻烦恼。我们无法在空间上、时间上选择，但我们能选择一个乐观进取的自我。

魏书生老师那积极的人生态度、爱业乐业精神、教书育人和学校班级管理的技巧更是让人敬佩和折服。

陈宇老师谈到了班级文化建设的重要性，班级文化建设不能仅限于表面工程，应寻找文化内核。从硬件设施，外观工程，展现班级文化并运用这些来运行制度、落实制度。规则不是用来约束学生，而是一种教育。

班级管理不是凭班主任简单的投入就能行的。不少班主任很敬业，对学生也很有耐心，教育效果却并不理想。这样的班主任往往仅仅是靠说教，不善于利用制度管理班级。规则意识淡漠的学生会随意违纪，行为不受约束，毫无敬畏之心。面对学生大量轻微违纪束手无策的班主任应该学会运用规则，对学生的不良行为坚决说不。

有班主任问：”陈老师，你好！现在我班里的学生吃零食现象盛行，基本上是人人都吃，主要是方便面、瓜子之类。我反复进行了劝阻，仍不见效果。请问如何分析、解决这个问题呢？“

这是班主任在改变学生坏习惯方面束手无策的一个典型案例。问题出在哪里呢？原来，这位班主任只懂得”劝阻“，但劝阻未必对所有人都有用。班主任需要有一种比说教更有力的武器，这就是规则。所以，我建议这位老师制定规则，规定不得在教学区内吃零食，然后严格执行即可。需要注意的是，要将吃零食和解决学生饥饿的问题分开，学生肚子饿了要吃东西，和嘴馋吃零食是两类不同性质的问题，既不能混淆，让学生钻空子，也要解决学生的实际困难。所以，可以规定食物的品种和吃东西的时间段以及地点，而不要一刀切地、简单地就说一句：”不准在教室里吃东西。“这样的规则往往并不能执行，因为吃了会怎样、有什么后果、谁来认定和执行，都没有明确说明。由此可见，用规则来管理班级并不是一件简单的事。

制度严明的班级，班风健康，正义的气场强大，学生的违纪行为会得到遏制。与行为规范相配套的，是一系列奖惩方案，它们能让学生明确在集体中能做什么、不能做什么，什么样的行为可以得到鼓励、什么样的行为将受到谴责。

在班级管理上建章立制是每一个班主任必须做的工作，但制度的制定和执行并不是简单、随意的。一些班级虽然有规则，但并无执行力，规则形同虚设；另一些班级的制度则根本没有可操作性；还有一些班级的制度完全把学生推向了班主任的对立面，令学生反感……这些现象大量存在，扭曲了”制度育人“的理念，造成了学生和学校之间种种不和谐现象，也让学生的校园生活不愉快。因此，本书将”班级制度“问题单列一讲，以便对这个问题做进一步讨论。

学做一名优秀班主任，在这条路上不忘初心。

学校培训总结(篇7)

暑期教师培训学习从7月2号开始到现在，经过整整10天的培训，我感觉自己收获颇多。这次培训主要分为两大部分，一是教学方面，包括任民老师的美在和谐，刘利梅校长的家校沟通，叶青青老师的学生问题行为背后的原因以及刘金玉校长的高效课堂的建设四大块;二是IB课程的培训，包括理论和实操两个方面的内容。现在从两大方面谈一下自己的感受。教学方面

第一个方面是教学管理:首先要有和谐教育的理念，这不仅是新课程理念的要求，也是我们在日常教育中必须要做的事情。

任老师有一句话说的特别好：“教师既可以是启发灵感的媒介，也可以是制造痛苦的工具。”我们在教学中要关注到每一个孩子，老师就像是太阳，太阳是有一定的高度的，所以要照耀的每一个学生。冷漠、无视，视而不见，听而不闻是对一个孩子的伤害，不论是在教学管理中还是在班级管理中都要照顾到每一个孩子的感受。

后进生的成长需要更多的人文关怀。之前的教学中碰到过一个孩子，学习成绩稳坐倒数第一，孤僻成性，一言不合就动手，打起同学来毫不留情，班里的孩子看见他都绕道走。开始我也很头疼，后来了解到跟他的家庭环境有很大关系，我就从生活和学习上去关心他，他犯了错误也不再简单粗暴的批评回家反省解决，而是找他谈心，最终孩子慢慢的能控制住自己的情绪和手，跟同学们的关系也变得和谐，学习方面也有了很大的进步。

其次，要注意运用自己的语言艺术，语言具有非常重要的作用。

第二方面是家校沟通：如果表达恰当，可能会起到事半功倍的效果。我们在生活中会遇到各种各样的家长。有的家长是属于越位的强势家长，有的家长是“缺位”的弱势家长。这两种家长的理念和教育孩子的观点以及对于学校的看法都有很大不同，我们要区别对待，注重运用自己的语言艺术。但是不管是哪种家长，我们都首先要认清楚自己的身份，要多给家长提供方法上的指导，这样家长才能信服你。

第三方面是与学生的沟通：正如刘校长所说：“优秀教师应成为一个指引方向的人，有一双善于发现的眼睛，有一张口吐莲花的嘴。”我们要善于站在他人的角度考虑问题，多表达“我信息”，并且要巧用幽默。尤其是对于执拗的孩子来说他们有着不适度的自尊心，非常要面子。如果运用简单粗暴的方式很容易发生顶撞老师的现象，这时可以巧用幽默化解矛盾冲突，同时还要善于倾听孩子的诉说。

有一次班级中两个孩子不小心打了起来，争执地面红耳赤，委屈得鼻子一把泪一把。我就先把他们叫到办公室冷静了一会儿，当孩子冷静下来之后我就让他们分别说发生了什么事，他们说的过程也是倾诉的过程，我认真地倾听，不发表自己的意见，只是问他们的想法，说着说着，两个孩子都破涕为笑了，最终也握手言和。

在日常的教学和教育过程中，我会下意识地运用这些心理学知识，但这些零碎的.经验需要总结才能形成系统的管理思想。

第四方面是高校课堂的建设：洋思中学的管理模式给了我很多启发。

第一：制度一定要细致，一定要具体到方方面面。比如，班级管理中的奖励和扣分制一定要非常细致。

第二，要长期坚持。每天总结一次，每周总结一次，每月总结一次，每学期表彰一次，日积月累应该能让学生养成良好的学习习惯。

第三，要及时反馈，心中要每时每刻都装着学生。学生点点滴滴的进步，老师都要看在眼里记在心里，好的行为要不断进行强化。

虽然成绩并不代表着一切，尤其是对于小学的孩子来说，但是孩子有一个好的学习成绩可以在一定程度上反映学习能力和分析问题的能力，这也是每个家长希望看到的。我们在今后的教学中应当把提高孩子的学习兴趣和促进孩子的全面发展结合起来，怎么兼顾做好是需要深思的.....

学校培训总结(篇8)

新课改向我们展现的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校本培训，使教师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程。回忆一年来，我校加强校本培训，取得了不少成果，现将我们学校的校本培训总结如下：

一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。

课改是一个全新的事物，是全力推动素养教育的重要举措，是关系到培育目标的大问题，实践使每个教师清晰地熟悉到只有立足于校本培训，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，通过校本培训，我们重点解决了以下问题：

1、重新熟悉“一桶水”和“一杯水”的关系。

历来有个说法“教师要有一桶水，才能给学生一杯水”，随着时代的前进，大家意识到这种说法的片面性，当前信息技术飞速进展，学生接触面大大增加，学问更新的速度不断加快，教师只有一桶水，远远满意不了学生的需要，如今教师不再是学生心目中的“百科全书”，即使再充实，也难以满意当今学生剧烈求知需要。因此，教师的重任不再只是传授“一杯水”的学问，而是重在教会学生去自己查找水源，这样才能猎取源源不断的活水。

另外，给学生“一杯水”仍停留下把学生当成贮存学问的容器，无视了学生的进展，没有表达“以人为本”的理念。因而，上述说法是不行取的。通过校本培训，达成共识，教师主动地由过去以传授学问为主转变为，传授猎取学问的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，表达了学生是学习的主体，课堂的仆人。

2、摒弃就得教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

多年来，教师教，学生学；教师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过校本培训，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。大家通过培训熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，大家共同熟悉到，只有课改的教材，而沿用旧的教学模式，无异于是“穿新鞋，走老路”，教师自觉把新的教学模式引入课堂，转变了课堂的面貌，使课堂气氛从来没有如此活泼；教学从来没有如此民主；学生的学习热忱从来没有如此高涨；师生关系从来没有如此融洽。

3、重新树立新型的“人才观”。

多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到教师的青睐，得到教师的宠爱和呵护，随着校本培训的深入，教师们熟悉到，我们培育的是有制造精神，有实践力量的一代新人，这是时代给予我们的重任，今后的老年归根究竟是人才的童年，谁能培育出高素养的人才，谁就把握了主动，谁就能立于不败之地。

有了这一熟悉，教师们开头厚爱有创见的学生，不再认为它们是“刺头”，全力引导和进展学生的求异思维，活泼学生的思维，鼓舞学生的独创，一个活泼的、开放的、民主的课堂正静静地消失在昆明路小学这块育人的沃土上。

二、勇于实践，把实践纳入校本培训的内容。

实施素养教育，课堂教学是主阵地，同样校本培训也应占据这块阵地，让教师们特殊是青年教师在游泳中学会游泳，我们引入了竞争的机制，在全校每人做课改实践课的根底上，每个年级、每个学科推出典型课，在全校公开上，展现课改成果，从实践中吸取养分，去年我校推出的市区课均获得胜利。

数学年青教师穆杨做市级《圆的面积》一课，打破了过去一支粉笔一本书的传统方式。把信息技术和课堂教学进展整合，充分发挥计算机媒体的帮助作用，化浅显为浅显；化抽象为详细；化简单为简洁；化枯燥为多彩斑斓。特殊是学具的使用，更突显了“合作学习”、“主动探究”的全新的教学理念。课堂中学生个个摩拳擦掌、跃跃欲试、全员参加、兴奋特别，消失了从未有过的热闹场面，受到专家的全都好评，被评为市级一等奖。

赵妍教师的'综合实践课《头脑运动会》更是令人耳目一新，它融多方面的学问于一体，重在培育学生勇于探究，仔细实践，大胆创新的精神，鼓舞学生的求异思维，在课堂教学中，充分表达“师生互动”、“生生互动”并对有创见的学生发给“创新奖”予以鼓励，是创新有位、创新有荣、创新有奖，整个课堂中学生们动手画、用手摆、用脑想、用笔算、用嘴说，表达了学生的参加精神，受到教研员和听课教师的好评。

李俊英教师是仅参与工作一年的青年教师，她做的《菜园里》一节一年级课除了完成教学生熟悉蔬菜外，还把对孩子孩子们的语言训练作为重点，以课本为学本，学着书上说，离开书独立着说，相互说，大家共同说，那一双双高举的小手，那一句句有组织的天真语言，无不说明教师们一旦把新的理念引入课堂，就能转变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。

过去的一年我们还对“自然”、“劳动”、“品德与生活”等课进展了有益的实践，为培训教师起着巨大的作用。

过去的一年是校本培训硕果累累的一年，但我们并不满意已经取得的成绩，新的一年为我们提出了高的要求，我们肯定使校本教研搞得更加有声有色，让校本教研之花开得更加明丽。

学校培训总结(篇9)

依据区教委关于20xx年暑期教师培训工作要求,结合学校教师队伍现状,杨小以提高教师师德修养，增加教师依法执教意识，提高教师业务水平为目标，以“一切为了教师的成长和进展”为主题，坚持从实际动身、统筹安排、注意实效的原则，开展了为期一周的专题培训活动。现将本次教师培训工作状况总结如下。

一、组织严密，标准仔细

周密地安排、标准地治理是确保教师培训工作取得实效的根底。

1、高度重视，制定具体的《杨小暑期教师培训工作方案》，成立以校长为组长的培训工作领导小组，内容详实，职责明确。

2、严格考勤，严格实施教师培训签到制度，确保教师全员参加，教师请假要征得主管校长同意。

3、领先垂范，全体干部以身作则，与教师一起签到、一起记录。

4、编印手册，根据培训次数，印制《杨小教师培训工作记录》。

5、严密组织，培训前召开暑期教师培训部署会，明确目的，提出要求，培训完毕召开总结会，表彰先进，查找缺乏。

6、操作标准，本次培训做到了“三定”和“三查”：即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严厉性和重要性。

二、形式多样，内容丰富

多样的培训形式，丰富的培训内容有效地避开了培训活动枯燥和乏味。

1、专家讲座。聘请北京师范大学心理学院副院长、博士生导师刘儒德教授，为教师做关于“合作学习之提问技能”的报告，提高教师课堂提问技能。

2、观看影片。观看《大才智》，倾听翟鸿燊国学讲座，提高师德修养；观看邹越《让生命布满爱》大型演讲，提升教师职业幸福指数。

3、政策解读。学习《北京市事业单位工作人员处分暂行规定》，标准教师职业行为。

4、沟通研讨。举办多元智能理论研讨会，解读多元智能理论，增加课堂教学实效。

5、理论考试。举办杨宋小学教师理论根本功考试，提升教师专业素养。

6、教师讲座。区骨干教师进展工作室教师周金香结合王云峰教授讲座浅谈《新课程背景下小学骨干教师专业进展的思索》，引领教师专业成长；教学主任张长山结合刘永胜校长讲座浅谈学校校本课程与开发，更新教师教学观念。

7、阅历介绍。学校阳光班级班主任、阳光教师和师德先进个人代表，站在班主任、一线教师和后勤人员的角度，沟通在不同工作岗位上的典型阅历，介绍个人先进事迹，为学校构建阳光校园营造良好气氛。

三、工作务实，成效显著

扎实有效的工作提高了本次培训工作的.实效性。

1、参加广泛，学校干部、教师、行政后勤人员全员参加，参与培训率到达98%。

2、态度端正，学习气氛深厚，全体教师学习仔细、听讲仔细、记录仔细，沟通互动积极主动。

3、针对性强，此次培训内容充分与教师实际需求相结合，有效促进了教师在教学思想、教学理念和教学方法等方面的不断提高，也为教师今后深入课堂教学实践，打造阳光课堂找到了理论支撑。

4、收获颇丰，经过一周的培训，全体教师在师德修养、专业学问、专业技能上都有了大幅度地提升，本次培训活动得到了教师的认可与好评，同时也为学校下一步教育教学质量的不断提高奠定了坚实的根底。

学校培训总结(篇10)

为迎接我县首届足球节、市五运会和十月份xx县田径运动会，暑假期间，我校体育教师对学生进行了相关活动培训工作。我县首届足球节于9月15日举行，并于当天顺利结束，现为迎接我县首届足球节、市五运会和十月份xx县田径运动会，暑假期间，我校体育教师对学生进行了相关活动培训工作。我县首届足球节于9月15日举行，并于当天顺利结束，现将活动筹备工作简要总结如下：

一、学校领导高度重视。

作为首批足球试点学校，我校领导班子能够迅速正确定位，高度重视校园足球各项工作。特别是王校长从学生训练之初到活动的整个过程多次过问、并到现场给学生鼓劲儿，并主动为学校活动减少开支到处拉赞助。分管教学的李校长、廖校长在暑假学生训练期间也是如此。让我们的培训教师能够认识到自己的责任与重担。让我们的学生也能够正确认识到训练对自己的成长与学校的荣耀息息相关。

二、同事高度支持、班主任合作意识强。

足球是一项高风险的运动，活动之中随时都有可能受到意外伤害。虽是对学生免费培训，生源是一个问题。可以说暑假培训之初，得益于我们学校许多教师的大力支持，无论是孩子在小学或是我校学习，都能够把自己的孩子或自己的亲戚介绍到训练队伍之中。这让我们的体育教师对足球训练更加有信心干好。同时，每一项活动的开展必须依赖于班主任的大力支持，足球队员和田径队员的选拔来自于各个年级和班级，是各位班主任的大力协作才使得各项训练有条不紊的进行。特别是此次足球节即将举行之时，教育局临时安排我校在活动期间进行足球操表演。时间紧、任务重。活动临时选派在八年级4个班，4位班主任及时挑选学生并亲自到场督促学生周六、周日训练，在各班主任的支持配合下，足球操的表演赢得了大家一致好评。

三、体音美微组精诚团结，强抓活动的落实。

体音美微组时刻关注县、市教育主管部门关于本组方面的活动，暑假前就主动向学校汇报本组近期及后期工作。学校依据实际情况进行部署后，两位音乐教师进行了六城联创《德行天下》节目排练。女教师梁春荣因家庭特殊情况虽然没有参加暑期对学生的足球培训，但是接到学校安排的足球操表演任务后，自己现从网上学习足球操相关技术动作，抽调学生，编排队形，周六周日一边训练的同时，还代表学校接受其它单位的培训任务。本组教师暑假前集体商议训练计划。放假前又及时对学生进行动员，对足球培训发出倡议，对田径队员进行挑选，并及时组建了校园足球队和田径队。他们不等不靠，主动出击。从7月6日开始。仅仅休息了十来天，几位教师带着伤病一直训练到暑假结束，教师开始培训学习时止。大多数教师在家休息时，他们却还在炎热的暑假为了学校的荣耀而马不停蹄的进行培训，一个暑假让他们胳膊离了一层皮，晒黑了许多，培训期间没有一位教师请假。由于几位教师的认真组织、扎实训练，既赢得了同学们的训练xxxx（规定每天8：00开始，学生都提前早早赶到，我们教师也总是提前半小时赶到，热门思想汇报应该11：00点结束，总是11：30分后才能够结束），人数也由最初的20多人增加到60多人。也赢得了社会各界人士的好评，特别是赞助倡议发出之后，学生家长看到我们扎实的对学生进行训练，就及时给予足球队赞助，并激起部分商家对我校足球队赞助的愿望。

另外，我县首届足球节活动也是新鲜事物，我们体育教师也没有经历过，本来是我们学校承办，但是基金会把许多事情都放手给我们组织安排，从场地的安排布局、划线，趣味足球场地、器材，包括后勤保障，成了我们学校主办。体育教师忙里忙外，任劳任怨，反响很好。

四、成绩斐然。

付出就有收获，在这次我县首届足球节‘新星电器杯’足球赛中，我校的两支足球队分别获得‘冠’、‘亚’军。不管是我们队员的表现还是我们教师及学校的服务，都得到了基金会与教育局领导的赞同和认可，特别是基金会还邀请了央视媒体，及省新闻媒体光临现场，这也是对我校足球活动开展的一次大检阅，同时也是对我校的一次很好的宣传。在这次足球赛中，我校虽然取得了可喜的成绩，但是由于我们起步晚，训练时间短，与武汉乃至xx市学生足球队存在很大差距。我们将在以后继续努力抓时间、挤时间强化训练，要求更高、更快、更好的发展我校足球事业。力争在以后各级各类足球比赛中取得好成绩。

五、几点设想

1、希望所有教师提高认识，继续支持校园足球活动的开展；

2、各班组建足球队，开展年级足球联赛、校级联赛；

3、组建学校足球队，开展兄弟学校友谊赛、足球联赛；

4、学校运动会增加足球项目比赛。

团干培训总结(热门十篇)

作为幼儿教师教育网的编辑我为大家推荐了一篇名为“团干培训总结”的文章，文档写作时总是让人陷入困境，写作时前总想寻找一些范文借鉴。优秀的范文能够启迪人的思维。到底应如何写范文呢？

团干培训总结(篇1)

我很荣幸的参加了这次XX公司组织的二期团干培训。这次培训设在XX南车大学，我们加上来回路程一起经历了5天。在这近一周的培训中，我仿佛又回到了学校的日子。一起上课，一起吃饭，一起睡觉。虽然时间很短，但是让我受益匪浅。

培训内容主要是围绕如何提高团干组织管理能力。如南车员工BI行为规范、公文写作、自我激励等。让我深入了解了平时很多需要加强的知识。课堂中，我们的培训老师大方幽默，让课堂不在枯燥，让我们的学习变的轻松易懂。我印象很深的就是那首"江南STYLE",毕宇鹏老师从自己的感受说起，从在国外的那句"Theyarecomefrom江南STYLE"说到了品牌，说到了企业文化，说到了BI行为规范。很好的诠释了员工BI的重要性。在自我激励中，钱老师的人物性格分析学说也让我学到了很多，了解自己，了解别人，提高自己更好的去工作。最后的团干讨论会更是精彩纷呈。大家积极踊跃的发言，讲述了各自企业团组织建设的经验和工作经历让我开拓了思路，学习到了别的团组织先进的管理模式，对我以后的工作帮助很大。后面的参观和户外拓展加深了学员之间的感情，提高了团队的凝聚力，同时也感受到了各个分公司学员的热情。

有聚就有散，离别时由于我们XX公司是第一个出发的，全体学员都来为我们送行，在火车站的那幕仿佛还在眼前，朝夕相处的朋友，转眼就要分开，内心不由的伤感。平时的欢声笑语一下全都印到了脑海中，朋友啊，我真是舍不得离开。看到远去的人群，我知道培训结束了。但是就像XX公司团委何书记说的那句"聚是一团火，散是满天星"一样，我们会把那份青年人特有的热情，带到各个单位，各个工作岗位，把我们学到的东西更好的运用到工作上。像星星一样在天空中各个角落闪烁光芒。

团干培训总结(篇2)

这次来长沙是参加集团公司举办的团干部暨青年干部培训班，能有这么好的学习机会，让我感受到了公司领导对我的关心、照顾、支持和信任，作为一名基层的团支部书记，能参加集团公司团委组织的这次培训，机会很难得，而且四天的培训内容丰富、针对性非常强，虽然时间短暂，但是让我受益匪浅，感触颇多，让我进一步开阔了视野，拓展了思路。现将这次培训的心得和大家分享。

一、珍惜每一次学习机会。有句老话说的好："机不可失，时不再来".在当今这个社会竞争日渐激烈的世界里，你的每一次提高就是为自己的成功增加几分胜算。而这次培训是为了贯彻落实习近平总书记对团干部提出的"坚定理想信念，心系广大青年，提高工作本领，锤炼优良作风"的要求而召开的，为我这个从事基层团组织工作的团干，能在团的岗位上绽放青春提供了宝贵的经验。通过这次培训让我明确了团青工作的重要性，知道如何去做才能充分发挥团组织的引导和服务作用，才能调动广大团员青年的工作热情，培养集体荣誉感，如何团结带领大家全身心的投入各项工作中，来进一步加强了企业的凝聚力和战斗力。

二、因为优秀，所以出彩。二公司团的工作在整个集团公司团工作中可谓一枝独秀，所以在二公司团委进行经验分享时，让其他几个子公司的团干是眼前一亮，赞不绝口。我们为什么能取得这样的成绩呢？因为我们有公司领导的大力支持，我们是脚踏实地、真抓实干的，我们不仅成立了青春联盟这样一个青年组织，而且有了自己的订阅号，同时定期开展青年大学生座谈会和各种演讲培训和拓展活动，让我们的能力得到不同程度的提升。特别是在培训期间的讨论发言，虽然没有准备，但是按照以前演讲培训的套路讲下去，其实自己也很优秀，这让我们在其他几个子公司的同事面前更有底气和信心了。

三、沟通交流，拉近距离。沟通交流是化解矛盾，增加互信，加强理解的重要渠道，通过这次培训，为各个子公司之间搭建了一个交流的平台，拉近了彼此之间的距离，通过互加联系方式，让我们可以相互交流经验，帮助彼此改正以往工作中的一些不足，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。

团干培训总结(篇3)

我们这次的团干部培训主要是以老师授课以及小组讨论的形式来进行的，这次培训班由于时间紧，而且作为第一次的团干培训，里面有不少东西是需要改进在头两次的课程开头我们不难发现座位安排、人员安排方面都有些混乱，但是这现象在后来的课程上有了明显的改善。还有毕竟是第一届团干培训，并没有引起很多来参加培训的干事足够的重视。像上课睡觉、玩手机、看课外书、做作业甚至是讲话的现象节节课都会存在，即使工作人员警告了还是无法改进。我想下届干部培训可以从通知以及监督措施上增加参加培训的干事的重视。有可能的话不妨跟党课一样弄结业考试，结业成功并成绩优秀的可以有参加党课积极分子或重点培养对象的优先考虑权。

关于参加干部培训人员方面，要事先就确定好名单，一旦确定后就不得更改，除非是自己主动弃权参加干部培训的名额。不要再已经上了几节课后才说换人或增加名单。然后那名字和编号都跟位置一一对应，位置上贴着学员名字和编号，这样有利于工作人员考勤。最后关于上交心得、小组讨论报告和照片等方面的事，如果以后有不按时交的可以直接取消资格。负责人上交心得和照片时要按照学员的编号从小到大的顺序排好，这样可以提高工作人员检查和登记的效率，也方便查找。(照片、心得都要写上学员编号和所属部门或系别)以上是这次团干培训大概的总结。相信团干培训能通过不断的改善而得到全院师生的认同的!

团干培训总结(篇4)

今年以来，我委认真按照区委的部署和要求，扎扎实实地抓好干部教育培训工作，今年，又把干部教育培训和推进学习型党组织建设活动结合起来，做到干部培训和学习活动两不误双促进。

一、基本情况及特点

今年以来的干部教育培训工作，在我委高度重视下，工作力度和声势不断加大，始终处于强势推进和发展的良好状态，主要有以下几个特点：

(一)干部培训规模宏大，脱产培训实现了所有共青团系统干部的全覆盖

干部教育培训的对象是全体干部。实施过程中，我们科学计划，将培训任务层层分解，抓好落实，保证培训工作全面覆盖，不落一人。我区共青团系统共有干部职工263人，其中团区委机关干部3名，乡镇团委干部30人，区直团支部团干5人，学校团委干部80人，村(社区)团干部145人。今年来，共培训各类干部350多人次，参加各级党校和干部培训基地3天以上脱产培训的20多人。

(二)干部培训内容前瞻，接受培训干部比例比较大

实现新发展新跨越，需要培养一支具有国际视野、创新思维和竞争力的精英领导团队。为此，把各类人才作为重点培训对象，把新领域知识和前沿研究成果作为学习培训重点，精心策划实施了一系列培训项目。“走出去学、请进来教”路子越来越宽。今年来，共有15名共青团系统的干部参加了市级以上培训。

(三)干部培训紧扣中心，重点培训项目成效明显

着眼于服务中心、服务大局，我们力图从共青团的重点工作寻找切入点，实行个性化、差异化、专业化分类培训。结合全区经济社会发展实际，精心设计培训内容，增强了教育培训的针对性和实效性。特别是每年实施的重点培训项目，由于找到了相关工作领域的“热点”和“重点”，扣紧了上级领导和相关部门的“关注点”，对准了参训学员的“薄弱点”，因而得到了学员的一致认同，效果比较明显。

(四)干部培训模式不断改进，各类班次的吸引力、实效性明显增强

我们不断改进培训模式，做到以学员为本，因人施教，各类班次的吸引力不断增强，干部参训已完全摆脱了过去需求不强、你推我让的状况，呈现出了渴求“充电”、积极争取的格局。特别在选拔高层次培训项目学员时，干部都争先恐后报名。

二、主要做法

(一)认真制定了干部培训计划。我们还结合实际制订了年度培训计划，培训前又制定了详细的工作方案，做到培训有计划、有汇报、有总结。

(二)加强领导，完善制度。团区委对干部教育培训工作高度重视， 成立了干部教育培训工作领导小组，由团委书记任组长，分管副书记任副组长，其它干部为领导小组成员，定期或不定期召开会议，对干部教育培训工作进行研究、部署。领导小组多次听取有关干部教育培训工作汇报，研究存在的问题，强调干部教育培训的重要性、紧迫性，要求各部门一把手必须切实对干部教育培训工作负总责。并将干部参加学习培训情况作为一项重要内容纳入干部年度实绩考核之中。

(三)突出重点，形式多样。在干部教育培训工作中，始终把“三个代表”重要思想作为一条主线，贯穿于各个班次之中。针对不同层次、不同类别干部的实际需要精心设计培训班次，合理安排学习内容，按需办学，因材施教。在干部教育培训中，采取“坐下来读书，请进来培训，走出去学习”等灵活的培训方式进行。

(四)把握培训需求，做到按需施教。培训活动中，主要领导做到带头动员、提要求和以科学的培训管理制度理事，促进培训教育的内容、时间、绩效落实。在培训内容上重点学习“三个代表”重要思想与科学发展观、领导科学、创业就业、农业技术等深层方面的知识，对农村党员、干部的培训，我们着重培训常用法律法规知识及农村实用技术,切实保证培训教育的针对性、有效性和按需施教活动的落实。

(五)狠抓学以致用，强化培训效果。围绕提高培训质量，我们一是不断完善制度管理、纪律约束、表率引导、典型激励、考评督促等项强化落实措施。二是引导学员运用所学知识，努力研究新情况和解决新问题。不断总结先进经验和不断从实践中提炼新思想、新观点、新方法，提高处理复杂问题和难点问题的能力。努力调动一切积极因素为基层创新发展服务。三是注重运用所学知识，推进基层工作的科学化、规范化、制度化建设和有效提升工作效率。做到任何工作机制上有约束、制度上有保证，坚持用创新的形式、创新的办法、开展创新的工作。看问题，办事情，要抓本质、找主流，识大体、顾大局，从深层次上考虑解决问题。干工作既要会牵牛鼻子抓住重点和突破难点，又要会弹钢琴抓大不放小，统筹兼顾地全面推进工作开展。切实搞好干部培训的学以致用建设，有效促进地税工作创新和各项任务完成。

三、存在问题和困难

一是培训经费紧缺，培训农村团队干部、经济能人难度大。二是开展干部教育培训的载体不够多，特色也不够突出。

四、20xx年工作思路

一是进一步加强宏观指导，拓宽干部教育培训的渠道。单靠本单位目前确实难以满足干部个性化、差别化的学习需求，迫切需要宏观指导，进一步拓宽干部教育培训的渠道。建议通过联合办学、委托办学，统一考试的办法，让部分干部到其他培训机构学习，以更好实现干部培训目标。

二是建议进一步加大现有干部教育培训资源的整合力度。当前干部教育培训资源仍然较为分散，在有效整合资源的基础上，要引入竞争机制，采取委培、代训等方式，提高干部教育培训的社会化程度。

三是建议进一步创新干部教育培训模式。进一步创新干部教育培训方式方法，在教学上多采用研讨交流、案例分析、情景模拟、考察调研等各种形式，提高教学效果。充分利用现代科技成果，大力开展网上教育培训，实现干部教育培训的自主和互动。

通过努力，我委在抓干部教育培训工作中取得了一些成绩，但与上级的要求相比还有很大的差距。在今后工作中，我们将继续加大干部教育培训力度，进一步强化责任管理，创新培训工作思路，紧盯目标任务，狠抓落实，努力使全区基层组织建设和经济发展再上新台阶。

团干培训总结(篇5)

各位团干部:

这次全市社区团干部学习培训班今天就要结束了。几天来，大家先后聆听了西北师范大学彭德华教授和市中级人民法院及市委讲师团、市委党校等单位专家教授的讲课，刚才，4位辅导员老师和1名团干部结合工作实际又做了很好的交流发言。整个培训班虽然时间不长，但普遍反映收获很大，效果很好，可以说达到了预期目的，取得了圆满成功。这是全体老师和学员共同努力的结果，也是团市委、市少工委及市委党校精心组织、密切配合的结果。

概括起来讲，这次培训班体现了以下四个方面的特点：

一是领导重视，准备充分。今年年初市委组织部就把这期培训班列入了全市干部培训计划，并责成团市委具体抓好落实。团市委、市少工委对这期培训班非常重视，开班前，和市委党校一起进行了认真研究，制定了培训方案，从课程设置、学员选调、师资配备、后勤保障等方面进行了精心准备。团市委领导多次和有关单位协调，邀请了几名专家教授来讲课，提高了授课质量和办班档次。

二是按需定学，培训的针对性强。这次培训班，本着教法子、领路子的原则，根据新形势、新任务的要求，结合社区团干部的思想工作实际，在内容上进行了精心安排。为了帮助同志们深刻理解十六届四中全会精神和贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，安排了心理学、预防未成年人违法犯罪、十六届四中全会、未成年人思想道德建设、武威经济社会发展、新时期少先队工作和社区共青团工作创新等辅导讲座，真正做到了按需施教，学以致用，有的放矢。授课人员为保证教学质量，都精心进行了备课，使授课内容全面翔实，重点突出，通俗易懂，实际实用。特别西北师大彭教授的讲授，使大家深受教育和启迪。

三是办班形式灵活，培训的适应性强。这次培训班上，大家听听了专家教授的讲课，看了有关电教片，在此基础上，进行了讨论交流。这样，听、看、议有机地结合在一起，听中记，看中议，议中思，形式活泼多样，激发了同志们的学习兴趣，促进了同志们对所学内容的理解和掌握，增强了培训效果。

四是学员的积极性高，配合得好。参加这次培训的40名学员都来自基层，平时担负着繁重的工作，参加集中学习的机会不多，大家都非常珍惜这次学习机会，听从统一安排，积极参加培训。特别是市直的同志，来回返校，有的家离党校比较远，都能按时到校。据统计，这次培训班的出勤率达到了98％以上。大家上课时，聚精会神，边听边记；下课后，积极参加讨论交流，有的还利用晚上时间写心得体会，表现出很强的求知欲望，体现了很强的组织纪律性。

总之，这次培训班是成功的，达到了预期的目的，取得了满意的效果。我相信，通过这次培训，同志们有了一定的收获。

下面，就如何以这次培训班为新的起点，进一步搞好学习，加强实践锻炼，提高自身素质，提几点希望和要求。

一要把这次培训班当成新的学习起点。这次培训班时间虽然短暂，但大家表现出很高的学习热情，这是一个好现象。在新形势下，各种新情况、新问题层出不穷，大家要更好的胜任本职工作，就必须重视学习，自觉学习，不断学习。希望大家要树立终身学习的观念，把这次学习培训作为新起点，把学习作为今后的首要任务，不断优化自己的知识结构，为更好地开展工作打下坚实的基础。

二要围绕中心开展工作。要围绕加强未成年人思想道德建设、体验教育和推进素质教育开展工作。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，坚持不懈地对未成年人进行思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育，为他们形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。要发挥少先队在素质教育中的作用，大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，引导少年儿童在学好书本知识的同时积极参加各种体验活动，提高他们的综合素质，促进他们全面发展。社区团干部要围绕县区中心任务，配合党政开展工作。要不断加强社区团的自身建设，建立健全有关规章制度，形成适应社区特点的工作和活动方式。要以“青年文明社区”创建活动为统揽，以青年志愿者、青年文明号、新世纪读书计划等各种服务项目和群众性文体活动为主导，建立青少年和社区之间的双向服务体系，不断推进社区共青团工作新发展。

团干培训总结(篇6)

很荣幸能够在周末两天参加扬州大学社团干部培训。在培训的期间听了五场讲座，说实话，每场讲座都给我们带来了精彩的演讲，也让我们学到了很多东西。给我们演讲的有博士，有教授，他们以他们的切身经验来总结出一些道理来和我们分享，让听讲座的每位都受益匪浅。通过这次培训我学到的最多的，使我感触最深的就是为人处世的道理和大学生创新创业方面的知识。我相信讲师们的演讲一定会为我以后的大学生活以及以后工作带来很多启发。

很高兴能在大学生活动中心三楼小剧场接受两天的培训。上午九点校社联的负责人宣布了社团干部培训正式开班，然后下面我们迎来了第一讲：社团干部形象与礼仪培训。吴林斌教授是扬州大学社会发展学院知名的教授，层多次在校内外举行了形象礼仪方面的演讲。今天吴教授给我们演讲的题目是：传承礼仪精神，提升优雅指数。首先，吴教授给我们展示的是几张图片，都是关于礼节方面的书籍。其中有几本现代作家的著作，有《魅力何来》、《礼仪金说》、《晓梅说礼仪》、《现代社交礼仪》等，但令我印象最深的就是《弟子规》这本书。里面虽然内容不多，也就四五百字，但是句句都可堪称经典。吴老师把其中的内容形象的结合了现实的交往实际分析给我们听，我们从中学到了很多古人的礼仪知识。古人云：温故而知新，就是在温习以前知识的时候才能学到更新的知识和感悟。在听吴教授讲解《弟子规》的时候，我学到了很多以前不懂的东西，毕竟以前没有读过这本书，所有听起来还是比较新鲜的。其中也有很多熟语，让人耳熟能详，但经过吴教授的讲解，不觉得自己的领悟还是有一定的局限。他结合了现实的案例给我们广而泛的讲解了一些古人的礼仪，这也是我们作为一个中华民族子孙必须要学习的知识。吴教授汇报交流主要和我们探讨了三个问题：

一、礼仪与优雅。

二、个人形象装饰。

三、社交礼仪举要。

首先吴教授用幻灯片向大家展示了一些图片，都是一些反映现实生活中的细节方面。内容很广泛，涉及到生活的很多领域。比如说：男女交往、工作交往以及生活中的各个礼节方面的细节。举个最简单的比方就是，当上楼梯的时候男士应该在女士的前面还是后面。台下的每个人都在议论，然后吴教授给我们讲解了合理的做法。那就是上楼时，下楼时男士应该在女士的前面下楼。或许大家不解，不是女士优先吗，怎么男士那么不“自觉”啊。其实不然，如果下楼的时候女士穿高跟鞋摔倒了，或其他原因摔倒了，那男士在前面下楼的话那样就能倒在男士的身上而不会跌倒在楼梯口。这是一个很理性的举动，值得我们每个有教养的男生学习的细节。而上楼的时候按理说也应该是女士在前男士在后了啊，但其中还有个小细节或许有的人会不留意，那就是男士在女士的后面。如果夏天的话，女士穿个短裙，如果靠的太近的话会显得不尊重对方，如果靠的太远抬头会看到些不该看到的东西。所以就从上下楼梯就能显示出一个人的素养和大度，还有个例子就是当在照相的时候，一般是地位最高的人或最年长的人在中央然后右边的第一个是次长的，左边第一个是第三长的，然后依次类推。还有就是在喝酒的时候如果都是领导在场，那要按照身份的高低依次的敬酒，不可随意。如果都是平辈之间喝酒，那样敬酒的话就可随意点，按照顺序从左到右依次敬酒。如果是出去陪领导喝酒的话那么领导要座正席陪酒的可以座在领导的右手边。关于这一个话题就可以拓展出很多的细节问题，所以在生活中还是有很多值得我们去慢慢品味和慢慢学习的礼仪知识。

第二讲是曹非博士为我们大家演讲的《当前国际形势与政治报告》。曹非博士阅历丰富，通宵很多的当今政治方面的知识，所有他在给我们讲课的时候我们也很感兴趣的听讲。当演讲到一些有趣的话题时，我们还能够积极的参与到讨论中。通过对一些政治问题的思考，我对当前的国际形势有了一个新的认识，对一些政治方面的问题也了解了很多，真是受益匪浅啊。

第三讲师耿一平处长给我们演讲的大学生社团财务管理培训。耿处长在校里面工作有着丰富的经验，他历经了好多届的社联会的组织与换届，所有对处理大学生社团财务管理方面有着独特的见解。他从事了社团工作那么多年，对社联会的财务分配很有一套方法。所有在听他的讲座的时候我们学到了很多关于处理经费这方面的问题。虽然有时候我们不涉及这一块，但听了他的演讲之后，我们对经济管理方面也了解了很多知识。

第四讲是青年志愿者协会、宠物爱好者协会与旅行社一起为我们带来的团建试点社团代表交流发言。今天正好是青年志愿者协会创办10周年，所有青年志愿者协会也邀请了其他大学的一些学生代表来一起交流经验。三个协会的代表分别上台发言，主要就是关于一些平时工作方面和一些工作规划方面。我们认真的听取了他们的工作汇报，我们也学到了很多经验，毕竟人家的社团能办的那么好也是有原因的。

第五讲是校团委费坚副书记，他给我们带来的演讲是《社团发展及团建概况》。费书记在校团委工作多年，经历过很多的事情，所有他的演讲更具有代表性和说服力。费书记的演讲很具有概括性，他把社团的发展历程以及团建过程中遇到的问题和我们交流，我们也了解到一些关于团建的事情。

通过这次培训我和校社联的其他学院的同学一起学到了很多东西，丰富了自己的知识面，认识了很多朋友，学到了很多实用的知识。希望下次还能有机会参加这样的培训。

团干培训总结(篇7)

作为一名新上任的社团负责人，在为期一周的社团干部培训中我获益匪浅：各位领导老师对于社团工作的讲解和分析，让我对于社团工作有了新的认识和理解，极大地扩展了我的视野提升了我的认识层面，使我进一步认识到了社团负责人工作的重要性，有助于我在社团工作中形成正确严谨的社团工作认识、理性全面的思维、端正严肃的态度和对自身能力和素质的客观判断与提升。

XX书记关于《国内外大学生社团现状》的报告，让我进一步地了解了当前国内外大学生社团工作的不同特点，明白了国内外知名大学社团的发展模式，认识到了自己在社团工作方面所存在的一些问题，这一切均有助于使我站在更高层次上组织社团活动并形成我们社团自己的特色；通过XXX老师对于《公关礼仪对于社团干部意义》的讲解，我深刻地意识到了礼仪在交往中的重要作用以及在不同场合交往中所应当注意的穿着打扮、言谈举止等多方面的社交礼仪，这一切均有助于我在社团活动中更好地同成员们交流，进一步形成协会和谐融洽的气氛，为协会的长远发展奠定基础；通过XXX老师关于《社团干部自身素质和能力对社团发展的影响》的讲授，我从整体上加深了自身关于能力和素质的认识，意识到了自己在做社团工作时的不足和缺点，对于以后的社团工作和学习生活的改进和提升都大有裨益；XXX老师关于《品牌社团发展的经验与问题分析》的讲座，从社团的发展角度深入地探讨和总结了品牌社团的成功经历，分析了“社团闲杂”这一目前普遍存在的问题，使我掌握了在具体开展社团工作时防止问题产生以及解决已有问题的方法和技巧，了解了更有力地促进社团良性发展的途径。

为了能够更好地做好社团工作，更好地为会员服务，保证社团的良性发展，结合领导老师的批评、教育和指导，根据自身所负责XXX协会的特色，在以后的工作中，我应当积极做好如下几点：

一、完善自身建设

在社团干部培训期间我学到了很多东西，有对性格的纠正，有对工作方法和社团规划的进一步认识和理解，有对人生观、价值观的修正，有对个人素养的培养和提升这次社团干部培训令我收获颇丰，学到的东西将会使我受益终生。在以后的学习、工作和生活中我将对照自己的缺点

和不足，从以下几方面做，以期能够更好地完善自己，提升自己：

1、提高专业业务水平。通过领导老师的指点和批评，我认识到自己专业知识的欠缺：有些知识虽然已经学过，但是并没有真正地做到融会贯通；有些知识虽然已经了解，但是在实际的操作与运用中并不能游刃有余；同时还有太多我亟待学习的知识。在今后的学习和工作中，我应当加强对学过知识的再复习，争取深化理解；加强与老师、同学之间的交流，在交流中加深对知识点的认识和理解；优化学习方法，注重知识点的理解与课后习题的实践相结合，达到巩固知识的目的；做到时时浏览时政要闻，关注热点案件，积极思考，培养自己的法律思维并提高自己的判断力；锻炼对专业业务的操作能力并增加熟悉程度。

2、提高交流和沟通能力。虽然在校园里每天都会与其他同学交流和沟通，但是还存在许多的不足之处，有些时候会在不经意间说一些不合时宜的话让自己很尴尬，也会伤害到别人。在以后的学习、日常工作和生活中我应当注意说话的语气和方式，注意自己的言行，锻炼自己的逻辑思维能力，以便更好地让人理解自己的所说。同时我应进一步增加自己的幽默感，以使更多的同学能够感受到与我交流的乐趣，从而使更多的人愿意与我交流。另外，我应该多读书，扩展自己的知识面，以使自己能够在与人交往的过程中做到游刃有余。当然，我还应该注意交流的一些技巧，例如注意别人的感受，学会尊重别人。

3、培养严谨、冷静、认真的学习、工作和处事态度。各位领导老师的讲解，令我感触最深的就是要培养认真、严谨、扎实、冷静的处事工作态度。反思自己在平时社团事务中出现的粗心大意、不够严谨细心的状况，我认为自己应当在以后的社团工作和学习过程中加强对自身的建设和提高，使自己在学习和社团工作过程中时刻保持冷静、客观、负责的态度，保证自己更加地完成学习和工作任务。

二、全心全意为社团服务

作为一名社团负责人，应当积极地为社团的未来着想，经常思考如何开展自己社团的特色活动，如何更好地为社团成员服务，如何为社员提供更好地发展自己、锻炼自己的平台，如何形成品牌社团等一系列问题。在今后的工作中，我将从如下方面做好XXX协会的工作，以期能够带领XXX协会走上一条更加良好的发展道路。

1、社团活动多样化、杜绝形式化。在以往的社团活动中，几乎好多活

动都有固定的模式，这样难免在很大程度上限制了负责人和会员的思想创新性以及参与积极性。我认为XXX协会在今后举办活动时应当充分发挥会员的主观能动性，按照他们的兴趣和意见来适当地开展一些别开生面的活动，这样才能开阔会员的视野，提高会员的交际能力，才能充分发挥协会的组织协调功能，达到为会员办实事儿的目的。

2、充分发挥社团第二课堂的学习功能。学习在大学生生活中仍然是占主导地位的工作，而学生社团作为学习的第二根据地，应当积极地承担起为会员的学习建立良好的交流、分享、答疑解惑平台的任务，使得会员在平时的交流中能够加深对所学的认识，争取取得更大的进步。

3、建立起与理论相匹配的实践机制。在目前XXX协会所开展的与法院相交流机制中，应当尽量鼓励会员在这样一种难得的交流机会中结合自己所学习的法律理论而参与实践，在实践中验证所学理论，在实践中巩固理论，在实践中加深对理论的认识和理解。

在社团干部培训的一个星期中，我既看到了自己的长处，同时也进一步认识到了自身素质的不足和缺点，看到了自己在平时的学习和社团工作中的欠缺和不足。在社团干部培训的一周中，我在很大程度上修正了自己对于社团工作的错误理解，树立了正确的社团发展理念，学会了分析解决社团活动所出问题的方法。我坚信在以后的社团活动中，我会充分利用所学的经验并结合自己的实际情况，为XXX协会的进一步发展壮大贡献自己的一份力量。

团干培训总结(篇8)

本月院里开办了团学干部培训班，让我们学习一些团学干部的基本知识。很快团干培训就这样结束了。这次的团干培训让我看到了几位学长学姐的风采，从他们的讲课中，对于什么是学生干部和怎样做好学生干部我有了新的认识。说实话，从上学开始自己就一直担任学生干部，但从来没想过学生干部要怎么当，当学生干部的意义何在，这次的培训让我对这些问题重新思考了一遍。

首先，作为学生干部，我们应该学会认清自己，端正自己的动机。我们不是来捞什么好处的，而应该本着一种为大家服务的信念做好一些事情。我相信，在我们工作的时候一定能学到一些东西，能力也能得到一定的锻炼，但那不应该是我们最初的动机。只有在思想上端正了，才能从本质上认清自己做一切事物的意义所在。另外，作为一名学生干部，我们要严格要求自己，在平常的学习和学生工作中不能像其他人一样放松自己，要时刻注意自己的一言一行，要意识到自己的行为处事都会成为其他同学的榜样，在日常生活中也要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己，起到我们学生干部应有的模范带头作用。

说到模范带头作用，当一名合格的学生干部不仅要具备较高的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质，还要善于处理与老师、同学以及其它学生干部之间的关系，正确对待得与失、名与利等问题。这意味着我们要比普通同学付出更多的努力与热情。我个人特别喜欢吴老师说的“理论、理想、草根、创新、忧虑、大局、青年、阳光、鸵鸟、应变”这十种气质，说是气质，实质每一个词都是一种能力的体现，我们要学的还有很多。以上每一个词够我们思考很久，都是我们在实际工作中不断运用，不断学习，不断进步的动力……我认为这十种气质是我们学生干部努力的目标，有没有这些气质直接决定着你这个干部当得怎么样。

其次，我们应该学会运用自己的被赋予的权利，在工作时，不要什么事情都自己一个人扛，要学会分配任务。其实在分配任务的同时也是了解大家意见以及能力的时候，一举多得。我们要做的是掌握好大局，不要让事情偏离正常的运行轨道。

另外，我们要有所担当。不论外界对我们学生干部有什么不良的评价，我们都应该正确的认识，并且用实际行动证实自己。“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”，不同的人对事情有不同的看法，我们不可能让每个人都满意，但尽量做到让大多数人满意是我们奋斗的目标。时刻保持积极的心态是我们必备的心理素质。

我相信，只要我们保持正确的心态和正确的做法，以后一定能干得更好。

团干培训总结(篇9)

我有幸参加了总公司团委举办的基层团干培训班，团干部培训 总结。通过本次学习使我加强了对共青团基础知识的掌握，对在现阶段团员青年如何成为落实科学发展观，构建和谐企业的生力军以及新时期企业共青团工作如何开展有了进一步的认识。总结起来主要有以下几点：

一、加强学习，明确方向。

首先要加强团务知识学习，深刻领会团中央在新时期对团的工作思路和精神，在党组织和上级团委的领导下广泛深入的开展学习。只有不断的加强学习才能保证工作方向的正确，才能对团员青年进行正确的引导。只有不断的加强团务理论知识的学习才能不断提高自身的政治素质，才能真正成为新时期广大团员青年的领头羊。其次要不断加强岗位专业技能知识的学习。当今社会飞速发展，作为一名企业共青团组织负责人更应该加强所属专业技能的学习，并在此基础上不断的学习新知识，广泛涉猎经济，金融，法律，管理，现代科技，文化，信息网络及涉外等方面的知识，全方位提升自身综合素质。学好专业技能是做好本职工作的前提，在公司日常工作中团干应时时注意自身形象和精神面貌，以积极的行动和良好的精神状态去影响和带领青年，为他们作出表率，树立标杆。在日常工作中发扬传统，勤奋工作，团结广大团员青年爱岗敬业，大力培养大家的团队精神，促使大家相互学习，共同提高，紧跟时代步伐，努力使自己成为一名一专多能的新型复合型人才，以适应当前公司快速发展的需求，为公司增添活力。

二、以人为本，务实创新。

共青团工作就是做人的工作，服务的工作。首先要明确服务的对象，对自己的工作有一个明确的定位。正确对待我们的服务对象，积极听取他们的意见和建议。在工作和生活上多关心他们，要让广大团员青年有一种组织归属感。要积极了解他们的思想动态，要深入青年员工，倾听呼声，了解意愿，把握青年员工较为普遍的利益诉求，知道他们需要什么、想学什么，帮助和引导他们共同提高、共同进步，把工作做到实处，做到广大团员青年的心坎上，只有让他们的工作顺心了，利益得到了维护，他们的思想才能稳定，信心才能得到增强。这样才能为企业在快速发展的过程中增加有利因素，只能这样才能使共青团的工作真正做到有为有位。企业求发展需要创新，新时期企业共青团的工作也需要创新，值此公司快速扩张，加速发展之际，更应带领广大团员青年积极发扬创新精神，当前我国水泥行业竞争日趋激烈，可以说公司最后的胜利很大一部分就取决于创新的胜利，创新力就是竞争力，工作总结《团干部培训 总结》。因此，我们共青团的工作更应紧跟公司发展快节奏，带领本公司广大团员青年在不断的学习过程中，勤于思考、大胆创新，以同时将我们的工作积极融到公司机制中去。以公司生产经营为中心，为公司发展和综合竞争力的提升不断注入新的活力。

三、以公司生产经营为中心积极配合，协调做好工作。

团组织的各项工作，活动都要紧紧围绕公司的生产经营这个中心来开展，为公司的发展服务。公司发展好了员工才有幸福生活的基矗各项活动的开展要多考虑对本公司生产经营的积极有利因素，着重培养广大团青员工对企业的忠诚度，根据生产经营需要及时引导广大团员青年员工学习本岗位急需的知识，以使他们能随时满足公司需求，充分发挥他们在公司发展中的生力军作用。另外在公司的各项生产经营活动中积极与公司各部门各单位配合好协调好，善于运用机制，组织力量，广泛动员各种资源为青年员工服务，增强服务能力，使广大团员青年积极深入的参与，最大程度的为公司各项工作的开展作出贡献。同时也只有配合好了协调好了，团组织工作也才能顺利开展，工作开展起来了才能谈得上为公司服务。团组织在开展各项活动之前要充分考虑其实效性，只有真正将工作落到实处，体现出其实际意义，才能真正调动起广大团员青年员工的积极性，也才能真正让他们享受到公司发展的成果。

四、加强队伍建设，为企业和谐发展作出贡献。

以科学发展观为指导，认真思考和把握推动科学发展，促进企业和谐对团组织自身工作的新要求。积极谋划推进工作，采取切实有效的措施，团结带领广大团员青年员工在企业科学发展中大显身手，发挥作用。社会在发展，时代在变化，不同时期对我们的工作有着不同的要求，我们要以科学，发展的眼光指导实践，推动工作，要随时注意认真分析青少年的思想意识，贴近实际，贴近生活，贴近青年员工，把思想认识和具体实践结合起来，把解决思想问题和解决实际问题结合起来。加强思想道德建设，深刻认识和贯彻落实科学发展观，引导青年确立正确的价值取向，保持积极的人生态度，良好的道德品质，健康的生活情趣，适应时代要求，促进自身发展。积极倡导学习风气，加强青年文化建设，推进企业精神文明创建活动，促进企业和谐发展。

总之，党的要求和青年的使命决定着共青团的光荣职责。在新时期公司加速发展的历史条件下，我们的工作要从增强团组织在青年员工的吸引力和凝聚力入手，加强自身建设，切实做好组织青年员工，引导青年员工，服务和维护青年员工的工作。坚持以公司生产经营为中心，帮助青年员工立足岗位，提高职业技能，为维护公司发展稳定，取得最终胜利作出应有的贡献。

团干培训总结(篇10)

今年二月底到三月初，我们xx学院进行了团干骨干培训，很高兴我有幸参加了这次培训活动，活动当中，领导老师的精彩演讲，学生干部的精心安排，让这次培训活动有条不紊的进行着，也让身为学生干部的我获益良深。让我们意识到作为班干部，必须要有服务意识，有奉献精神，工作上具有高度的责任感，正确处理学习与工作的关系，处理任何事情要树立全面观念，严于律己，起模范带头作用，并且在工作后学会总结，提高自己的工作效率。

通过这次学习，让我更加了解了做为班干部，该如何更好的为同学服务，如何发挥先锋模范作用。第一讲让我们从教师的角度系统认识了我们大学生的思想及心里状况，让我们更加了解了自己；第二讲校保卫处处长黄海啸处长给我们讲了学校整体的治安情况，通过发生在身边的实例案例分析，给我们讲解了如何防盗，如何维护集体利益，如何做好班级安全稳定工作，为建设和谐校园奉献力量；第三讲院党委书记史峰书记系统全面为我们分析了大学生班干团干的工作及思想现状，使我的思想境界有了新的提高,使我对学生干部的性质有了更深的认识与了解，让我们认清了自己的不足之处，让我们在生活学习与工作中少走弯路，更有效全面的为同学服务，实在是让我们受益匪浅啊。我相信，我会把在培训中的所学运用到以后的学习、工作和生活中去。通过这次学习，我为自己制定了明确的学习生活目标，我希望自己以后能从一下这三方面去努力。

首先，必须刻苦学习、提高自身素质。我们生活在一个快速发展的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。感觉到一个学生干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应学习与工作的需要，成长也不会快。学习，最重要的是加强专业学习与理论学习，作为大学生党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。在学习方式方法上，一是要挤时间学习，二是要有刻苦钻研的精神，三是要勤于思考，把脑筋开动起来，并善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向广大学生学习。

其次，作为一名学生干部我们要具备比一般同学更多的能力，我总结了一下，大致分为以下几点：

（一）科学决策能力。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，学生干部要善于及时作出正确抉择，抉择不及时就会影响工作的顺利进展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

（二）贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行院领导和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻到各个班级下去，并做到全面准确，得当有力。

（三）组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。学生干部要善于把本部门的目标同干事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

（四）综合协调能力。作为学生干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结同学，作为老师与同学们之间沟通的桥梁。一方面要有很好的感情因素，善于激发同学们的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造部门强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。

（五）选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部干事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障学生工作顺利开展。

（六）处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，学生干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

（七）开拓创新

能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果学生干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起领导老师赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进学生工作不断发展。

（八）学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。学生干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，学生干部如果不通过加强学习提高自己的文化修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的学生工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。学生干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的学习、实践方法。

最后，我们在工作中应注意一下几方面的提高：

①.树立执行意识

②.养成执行习惯

③.营造良好人脉

④.保持积极心态

⑤.学会分析任务

⑥.搞好时间管理

⑦.注重过程任务。作为学生干部，我们的共同目的是去服务广大的学生，协助老师完成学生工作中的事务。进而提升和锻炼自我，为以后的社会性工作奠定一定的基础。因此，我会深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。

以上就是我通过参加本期培训之后的所想所悟。虽然这一期的培训加起来只有短短的几天，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。