早教老师工作计划

早教老师工作计划十二篇。

我们写工作计划的时候有什么需要注意的呢？通过总结工作经验我们可以更好地解决职场上的挑战，新的职业阶段需要我们制定新的工作计划。工作计划是未来提高质量的一个重要环节，在幼儿教师教育网的阅读中“早教老师工作计划”展现了最美妙的阅读体验，感恩您的阅读愿我们共同进步！

早教老师工作计划(篇1)

早教双语老师工作计划

引言

随着中国的崛起和全球化进程的加速，越来越多的家长开始重视早期教育，其中双语教育成为了近年来备受关注的热点话题。作为双语教育的重要组成部分，早教行业在近年来也呈现出迅猛的发展势头。因此如何制定一份详细、具体、实用、科学的双语早教工作计划，是每一位双语早教老师都必须深入思考的问题。

一、双语教育课程设置

1、语言学习

语言学习是双语早教的核心目标之一，也是孩子认识世界、表达情感的最重要的工具。针对孩子自身语言水平的差异，早教老师应该制定不同难度的语言学习任务，包括故事讲解、歌曲教唱、语言启蒙等。

2、数学启蒙

数学启蒙是培养孩子分析能力、逻辑思维和数学兴趣的重要环节。可以通过游戏方式引导孩子探索数字、形状和空间位置。同时可以通过音乐教学、美术作品创作等方式，提高孩子的数学素养。

3、心理健康

早期儿童的情感和行为是形成个性的重要组成部分，也是文化能力和社交技能的重要基础。教师应该精心设计一些游戏活动、社交互动，还可以通过绘本故事等形式培养孩子的情感认知和自我调节能力。

二、双语教育课程教学模式

1、任务型教学

任务型教学是目前案例效果最佳、适应度最广、最为流行的教学模式。教师通过提出问题、设定目标、组织实践等方式，引导孩子在情境中学习，让孩子在实际生活中体验双语学习的过程。

2、游戏式教学

游戏式教学是双语早教行业中最为流行的教学方式。比如早教老师可以通过玩猜谜、猜字等游戏，让孩子在轻松愉快的气氛下学习。游戏式教学不仅更具趣味性，而且可以培养孩子的兴趣和好奇心，提高学习效果。

3、合作式学习

合作式学习是指在双语早教中，早教老师通过组织孩子们的合作活动，鼓励孩子在轻松的氛围下，相互协作、相互帮助，共同完成任务和目标。通过与其他孩子的合作，培养孩子的团队合作能力和社交技能。

三、双语课程的评估与反馈

1、教学评估

教学评估是双语早教教学过程中非常重要的一环。教师应该持续追踪每位孩子的学习情况，根据孩子的实际表现来调整教学内容和教学方法，确保每一个孩子都能够学到知识和技能，并取得明显的进步。

2、个性化反馈

个性化反馈也是双语早教教学中非常重要的一环。为每一个孩子提供针对性的学习反馈和建议，帮助孩子找到学习方法上的问题，并给出具体的解决方案，同时也能够增强孩子的自信心和自信心。

四、家长沟通与家园合作

早教老师与家长之间的沟通和合作对于孩子的早期教育非常重要。教师应该定期与家长进行沟通，及时告知家长孩子在学习中的进展情况、存在的问题以及培养孩子的方法。

同时，教师还应该引导家长积极参与到孩子的学习和生活中，如阅读绘本、观看教育片、参与共同游戏等，以提高家长对孩子的了解和教育水平。

结论

双语早教教学工作计划是支撑早教教学质量的基石，越来越多的早教教师需要建立科学的、切实可行的教学工作计划，并不断完善和更新。只有不断提高早教教育的质量和内容，才能帮助孩子在早期阶段建立健康、积极的价值观和人生观，为孩子的未来发展打下坚实基础。

早教老师工作计划(篇2)

本学期重点活动

将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。

突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。

(五)根据需要继续组织教師参加市级早教師资培训。

1、统计需要培训人数。

2、继续联系幼師培训中心做好教師岗前培训工作。

3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。

四、教研活动具体安排

活动时间活动内容主讲人活动地点参加人

9月6日

安排本学期活动内容、活动时间、地点

张凤_进校早教负责人

(保教主任)

早教专任教師

9月15日

专题培训：0-3岁婴幼儿发展水平等中心组成员进校早教负责人

(保教主任)

早教专任教師

9月22日骨干教師说课活动：“自选环节如何促进幼儿大肌肉发展”韩幼及中心教研组成员韩幼幼儿园早教负责人、教師。

早教老师工作计划(篇3)

早教老师工作计划

引言：

作为一名早教老师，我深知早期教育对孩子的重要性。通过多年的工作经验，我积累了一些宝贵的经验和教训，从而形成了一套有效的工作计划。在本文中，我将分享我的工作计划，希望能够对其他早教老师有所帮助。

一、明确工作目标

作为早教老师，我的首要目标是促进婴幼儿的综合发展。在制定工作计划之前，我会把目标分解为几个可量化的方面，如提高婴幼儿的语言能力、认知能力、社交能力等。对于每个目标，我会设定具体的目标指标和时间限制。

二、制定教学计划

制定教学计划是早教老师的首要任务之一。我会仔细研究早教课程的内容，根据婴幼儿的年龄和发展水平，设计适宜的教学活动。教学计划需要包含一系列的教学目标、教具、教学活动和评估方法。此外，我也会根据孩子们的表现进行调整和改进，确保教学计划的实施效果最大化。

三、营造温馨的教学环境

良好的教学环境对于婴幼儿的学习和发展非常重要。我会为课堂营造一个安全、温馨、舒适的环境，以提供最佳的学习氛围。我会布置一些有趣的教学材料和装饰品，如图书、拼图、绘本等，以吸引孩子的注意力和激发他们的探索欲望。此外，我会确保教室的卫生和安全，防止任何潜在的危险。

四、因材施教

每个婴幼儿都是独一无二的，他们的发展水平、兴趣和学习能力都有所不同。因此，我会采用因材施教的方法，根据每个孩子的个体差异，制定个性化的教学计划和教学方法。我会密切关注每个孩子的表现，并及时调整教学策略，确保他们能够充分发挥潜力和才能。

五、培养家长的参与意识

早教不仅仅是教师的责任，家长的参与也起到至关重要的作用。我会主动与家长沟通，分享婴幼儿的学习进展和表现，帮助他们更好地了解孩子的发展需要。我会组织家长会、亲子活动等，引导家长积极参与孩子的教育，提供家庭教育的支持和指导。

六、继续学习和提升

早教行业发展迅速，教育理念和方法也在不断更新。为了不断提高自己的专业水平，我会积极参加教育培训和学术研讨会，与同行们交流经验和分享教学心得。此外，我会定期学习教育相关的书籍和文献，不断更新自己的知识和教学方法。

结语：

作为一名早教老师，工作计划的制定对于提高工作效率和教学质量至关重要。通过明确工作目标、制定教学计划、营造良好的教学环境、因材施教、培养家长的参与意识和继续学习和提升，我相信能够成为一名优秀的早教老师，帮助更多的婴幼儿实现综合发展的目标。同时也希望其他早教老师能够根据自身实际情况和需求，合理制定属于自己的工作计划，为婴幼儿教育事业做出更大的贡献。

早教老师工作计划(篇4)

一、树立终身学习的理念，提高自身素养

(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。

自20xx年9月《3-6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。

坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。

(二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守

举行“师德”仪式，签定《师德书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。

(三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化

组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。

充分发挥班级图书区的效果，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。

以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。

(四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。

二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展

(一)注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。

(二)重视、体教育，力促幼儿全面素质发展

1.贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练;坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态;创新形式举办运动周及迎新运动会。

2.推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。

3.继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。

(三)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯

俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的.提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。

(四)规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。

(五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。

总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。

三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性

1.重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。

2.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

3.发挥骨干教师的示范效果，以结对带教的形式，以老带新的办法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动)

4.教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。

5.科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。

四、重视家园联系，实现一致教育

1.注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。

2.教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、qq、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。

3.鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。

4.充分发挥家长委员会的效果，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。

5.鼓励家长参与第xx届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。

早教老师工作计划(篇5)

一、班级情况分析：

本班现有幼儿24人，其中有8名女宝宝，男宝宝16名，男宝宝略多于女宝宝，他们的年龄从20xx年—20xx年，对于2－x岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。

二、教学工作：

我们选用其中的三四个主题活动，分别是：《找朋友》、《高高兴兴上幼儿园》、《蹦蹦跳跳真快乐》、《色彩宝宝》。针对早教班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。

三、环境创设：

1、为了给幼儿创设一个良好的学习游戏环境，并根据幼儿年龄特点和每月学习的目标创设合适的墙饰，开展区域活动，如娃娃家、建构角、图书角、表演区、小手动一动等，让幼儿从各个方面都能的到发展。

2、简单一些的表演道具、服装，让幼儿园自由自在的去表演自己想表演的角色。

3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在爬爬毯上，将窗台上放一些能让幼儿园感到兴趣的玩具，使得幼儿在操作时能在一个干净而又舒适的地方操作材料，而且不会因为地板硬而感到不舒适，同时也美化了地板。

四、游戏活动

抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。

为幼儿准备了表演区，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏的快乐。托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言发展，成为教学和游戏的主要内容。

五、家长工作：

1、在开学期间，通过经常与家长沟通，让家长对孩子入园有了一个感性的认知，也让老师多多了解幼儿在家的情况。

2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。

3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学，丰富孩子的知识经验。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，提高安全意识

5、通过家园联系本，及时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园的表现，达到家园共育的目的。

早教老师工作计划(篇6)

幼儿园作为教育机构，有责任做好引领、示范、指导家长科学育儿理念提升的责任，为了我园社区早教工作顺利开展，更好地服务于社区家长及婴幼儿，特制定本学期早教工作计划：

一、加强专业理论学习，提升早教老师工作能力

1、为了提高早教老师专业理论水平及工作能力，了解2至3岁婴幼儿发展特点，本学期重点学习《宝宝心语》一书，从宝宝的内心、身心发展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习，帮助教师准确把握宝宝心理，丰富早教老师的专业理论知识，提升专业水平，更好地指导社区家长做好科学育儿。

2、积极参加市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训学习，提高专业化水平，持证上岗，更好地胜任早教工作。

二、规范整理过程性资料，迎接区督导

1、继续修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良性工作机制。

2、整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面，迎接区督导工作。

早教老师工作计划(篇7)

为了让自己的教学能够更加的有成效，我觉得我十分的有必要听从园长的建议，在这个学期开始之前，给自己的工作制定一个工作计划，这样才能更加有序的完后自己的本职工作，干起来也会更加的高效，这份工作计划耗费了一周左右的时间才得以完成，我相信这份工作计划一定对我的工作能有所改善。

上个学期是，小班学生的第一个学期，也就是他们进入幼儿园的第一学期，上个学期的工作成果，我个人十分的不满意，很多孩子似乎一个学期下来什么都没学到，我就好像成了帮忙看孩子的一样，这让我对自己非常的失望，这个学期我会做出以下工作计划。

一、加强跟家长的联系

班上一共有学生24名，这在我们幼儿园来说班级人数算是偏少的了，上学期办理入园的学生的确很少，但是就这二十四个学生，我都没搞定。我觉得很大一部分原因，我跟家长的联系太少了。首先我要多进行家访，我要看看孩子们在家里是个什么情况，看他们在爸爸妈妈身边和在老师的身边有什么变化，一个家庭一个月一次家访，甚至有些比较难以服管教的学生，可以上升到一个月两次，一方面可以加强老师在他们心目中的地位，一方面也是能做到更好的跟家长沟通。还有就是我要保证家长群，要时刻互动起来，比如说，每天的作业可以发一份到群里，孩子在班上的情况，也是可以拍照发到群里，让家长们更好的看到孩子们在幼儿园的情况。

二、摸清幼儿的习性

作为一个早教老师，一个学期下来，我甚至还会想不起来某个学生的名字，这是非常不应该的，每个孩子的档案在幼儿园都是有记录的，首先我要了解他们的个人情况，以及家庭情况，然后再去观察他们每个人的性格、脾气等等，这样在他们遇到问题的时候，我也能更好的应对，不需要每次都打电话去询问家长，这样真的显得自己很无能。在了解了他们的习性之后，我就要做到，把他们存在的坏习惯往正确的方向引导，让他们知道是非对错，从小养成良好的习惯，优秀的品质，招人喜欢的性格。

三、营造良好的学习氛围

一个良好的学习氛围对孩子们的影响是极大的，这个时候的他们，只要没在老师的管束下学习，他们是很难自己主动去学习的，在他们心里玩才是最重要的，如果当身边的孩子都开始在学习上远超自己了，也是会想着自己跟上来的，他们就得有一样榜样。为此我将在这个学期，制定每周轮换制的小班长，让他们开始有学习的动力，应该能让他们的学习热情上一个档次。

早教老师工作计划(篇8)

早教老师工作计划

引言：

作为一名早教老师，我深知对幼儿的教育至关重要。多年的工作经验让我意识到，只有制定详细的工作计划，才能更好地指导我的教学实践。在此，我将分享我个人多年来制定的早教老师工作计划，希望对同行们有所启发。

第一部分：目标设定

1. 智力发展目标：

针对0-3岁幼儿的智力发展，制定目标如提高幼儿的思维能力、创造力、语言表达能力等。

2. 社交情感目标：

着重培养幼儿的社交能力、情感管理能力和自我认知能力，以帮助他们更好地融入集体生活。

3. 身体运动目标：

注重培养幼儿的身体协调性、粗细动作能力、体育兴趣等，以促进全面的身体发展。

第二部分：教学方法

1. 游戏教学法：

通过有趣的游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习和发展。

2. 模仿教学法：

利用幼儿对大人的模仿天赋，通过示范和引导，激发幼儿的兴趣和动力。

3. 互动教学法：

重视和幼儿的互动，尊重他们的个性和主动性，让幼儿更加积极主动地参与学习。

第三部分：日常工作安排

1. 早晨：

安排早晨活动，如歌唱、舞蹈、游戏等，以激发幼儿的兴趣和注意力。

2. 上午：

分配时间进行集体教学，包括讲故事、学习字母、数字、颜色等基础知识，以及艺术和手工活动。

3. 中午：

安排午休时间，保证幼儿的身体和心理健康。

4. 下午：

组织幼儿进行户外活动，如运动、探索、社交游戏等，以促进他们的身体和社交发展。

5. 晚上：

制定家庭作业，如书写、画画等，帮助幼儿在家中延续学习。

第四部分：评估与调整

1. 个体评估：

定期对每个幼儿进行个体评估，以了解其在各个方面的发展情况，为个别辅导提供依据。

2. 教学反思：

每天对教学进行反思，总结经验和教训，及时调整教学计划，以不断提高教学效果。

3. 与家长沟通：

与家长保持良好的沟通交流，了解幼儿在家中的情况，与家庭教育相协调，共同促进幼儿的全面发展。

结语：

以上是我多年工作经验中制定的早教老师工作计划。这只是一个参考，每个早教老师都应根据自己的实际情况和幼儿的需求制定适合自己的工作计划。希望这篇文章能够给同行们提供一些启示，共同为幼儿的健康成长贡献力量。

早教老师工作计划(篇9)

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：

一、政治方面：

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护 法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标：

通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

早教老师工作计划(篇10)

以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。

1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。

3、组织早教工作系列观摩研讨活动。

4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”的专题研究。

5、做好早教示范基地验收前的视导工作。

(一)进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。(9月15日)

2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)

(二)加强早教教研活动，专题引领基层研究。

将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的价值。

2、研究内容：“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”

3、研究形式及目的：以中心组研究、示范为抓手，以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径，提高教师研究力;通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力，逐步提高专业素质。

4、以基地园观摩研讨为途径，引领、提升早教教师研究水平;

本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动，提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。

以座谈交流形式为抓手，提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。

活动方法：(1)各园在11月中旬进行园内评选，按专任教师40%的比例评出优秀活动方案;

(2)12月16日前按比例上交学前教研室。

加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理，促进早教工作的开展。

本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。

结合区级教研，充分发挥中心组成员优势，将说课、做课、反思、交流有机结合起来，施行全方位引领。

1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神，掌握0-3岁(分段)婴幼儿发展水平，使教师有目的的备好每节活动课方案，使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。

2、骨干教师根据教研专题，结合验收标准，有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。

3、骨干教师观摩课展示，与教师一起研讨活动课优势与不足，了解并掌握活动策略。

4、观摩验收园所教师活动课，研讨活动效果，提高教师组织活动课水平。

5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导，逐步完善，逐步提高，达到标准。

池、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、

西潞、昊天、小英才、希望之星。

(四)充分利用早期教育网，为教师搭建学习、交流、发展的平台。

将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究，实现网上教研。

突出不同年龄段教养重点，要有主管领导(负责人)的点评。

(五)根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。

1、统计需要培训人数。

2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。

3、教研员准备参加早教上岗培训。

一、指导思想：

以理论和“三个代表重要思想为指导，全面贯彻《关于推进0—3岁散居儿童早期教养工作的意见》，积极探索0—3岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，开展亲子苑及各类亲子活动的教养工作，满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育观念，提高中心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。

利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动;为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提高社区家庭的教养意识。

1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求很高的工作，对指导人员的素质提出了高要求，随着这项新形式服务工作的展开，我们更迫切需要努力学习有关理论知识，提升工作责任感。学习内容如：《婴幼儿健康成长指南》、《小儿生长发育、营养健康及常见病防治》、《0—3岁婴幼儿早期智能开发》等，学习形式以自学为主，幼组织的学习讨论为每月一次。

2、除了学习借鉴理论知识，同时也要结合实际，拓展新的思路，发表自我见解，积极创编适合婴幼儿家庭的亲自游戏，以丰富我们指导站在早教工作中的软件资源。

(二)加强联动：

1、加强与外界资源的联系，继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本社区0—3岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息，互惠共赢。

2、继续积极参加区早教中心召开的会议，密切配合区早教中心的工作项目。

3、定期开展大教研活动，共同为本社区0—3岁散居婴幼儿及家长提供服务。

深入有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站将开设亲子活动、家长讲座、早教咨询、发放资料、早教宣传等多种服务形式，有意识地做好家长工作;并积极探索有效的科学指导散居婴幼儿家庭的做法，在实践后反思、讨论并积累成功经验，留下宝贵资料。

以理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻《幼儿园工作规程》和《学前教育课程指南》精神，围绕本园园务计划要求和任务，继续以“提高0—3岁婴幼儿祖辈家长科学育儿”的研究为突破口，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，以创新的对华丰镇社区0-3岁婴幼儿及教养者进行教育，提高我园教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高我园在社区中的声誉，幼儿园、社区共促婴幼儿发展，为家长的满意、社会的信任做出积极的贡献。

1、用科学理念指导亲子教育活动。

深入有效地开展早教推广及服务活动，早教中心指导站开设了6个方面的服务项目：亲子教育、早教咨询、社区活动、家长讲座、跟踪评价、资料查询。

2、指导家长、服务家长。

早教中心指导站我为家长举办多形式的服务，如知识讲座、经验交流、专题讨论、个别咨询、抓好活动过程中的机会，有意识地做好家长工作。

3、走出园门，采取多种形式开展亲子活动。走进社区，进行早期教育的家庭调查活动。

开展大型宣传活动。“六一”节联合镇妇联、镇教办、镇儿保科、各村委、社区共同举办了“我们的健康宝宝——科学早教行动”宣传活动。

(二)早教中心指导站工作的辐射：

1、定期开展大教研活动，提高基地园指导老师的科研水平。

2、参观宁阳阳光亲子中心等相关姐妹单位的早教活动，学习并借鉴经验，带动周边社区搞好婴幼儿早期教育。

3、经常为我们园教师提供早教示范学习，发挥了良好的辐射作用。

(三)培训一支合格的有创新精神的师资队伍：

1、在幼儿园中成立了早教组，选择业务好、肯钻研、勤奉献的优秀教师学习早教，利用班级工作之外的时间从事早教指导与服务。

2、送教师到市、县早教中心学习先进的早教理念和经验，使早教中心的师资培训更加深入。

3、加强与外界资源的联系。充分发挥早教中心指导站及富有经验的指导教师、镇儿保医师等资源优势，促进早教的推广与深化。

中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学以上的成熟型的兼职教师，参与中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。

1.机构联动，多形式多途径推进全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。

2.高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推进中心的课题研究，专业水平较快发展。

3.课题研究，以科研促发展。中心课题《生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的研究》以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参与研究，为课题的研究与推广奠定了坚实的基础。

4.总结实践经验，面向全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观交流，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的经验向全国辐射。

1.如何进一步发挥全区机构联动的早教指导专业优势，强化对早教指导工作的过程性管理，有待进一步探索。

2.中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。

3.如何激励教师实现自我超越，提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心发展的核心问题。

4.分中心的启动，显现出中心教师资源的严重不足。

倡导生态文明的观念，立足“四大中心”功能定位，全力推进中心发展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支研究型的早教指导师资队伍，实现教师自我超越、中心自主发展的生态校园，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力创建全国早期教育指导示范基地。

在全区早教网络化管理的过程中，进一步强化早教指导的过程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增强生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校园。

主要举措：

1、完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导教师上岗制度等，使各指导站工作目标清晰、任务明确、操作规范，提高工作实效。

2、完善区早教指导三级管理网络，构建起以学前教育机构(指导中心、分中心、指导站)为中心，以社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、知识和技能的早教指导服务平台。

3、根据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的管理制度，加强自我管理，形成自觉行为。

4、初步尝试普陀早教中心自主性督导评价机制，形成中心的督导评价小组，把控规划实施

方向，监督规划实施过程。

5、在进一步理顺分层管理的基础上，中心重点项目采用项目管理制度，有序推进日常工作与重点工作。

6、统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。

7、加强中心文化建设，构建多元和谐、创新发展的文化氛围，创立既尊重个性张扬又强调和谐共进的团队氛围。

8、优化调研评优工作，注重对日常性工作的考量。

发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全覆盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。根据区情，开发适合社区特点的0-3岁亲子指导服务课程，以全面提高全区亲子指导服务的质量。

中心现有教职工22名，其中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参与亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学20年以上的成熟型的兼职教师，参与中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。

1.机构联动，多形式多途径推进全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。

2.高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推进中心的课题研究，专业水平较快发展。

3.课题研究，以科研促发展。中心课题《生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的研究》以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为20年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参与研究，为课题的研究与推广奠定了坚实的基础。

4.总实践经验，面向全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观交流，还应邀数次到外省市开展早教环境创设、亲子指导课程与实践的培训，把我们的经验向全国辐射。

1.如何进一步发挥全区机构联动的早教指导专业优势，强化对早教指导工作的过程性管理，有待进一步探索。

2.中心亲子课程与入园适应期早教班课程尚需逐步完善。

3.如何激励教师实现自我超越，提高文化自觉、凸现早教指导的科学性与专业性，是中心发展的核心问题。

4.分中心的启动，显现出中心教师资源的严重不足。

倡导生态文明的观念，立足“四大中心”功能定位，全力推进中心发展，完善亲子与入园适应期早教课程，形成一支研究型的早教指导师资队伍，实现教师自我超越、中心自主发展的生态校园，在全市形成以生态环境为特色的品牌早教，努力创建全国早期教育指导示范基地。

在全区早教网络化管理的过程中，进一步强化早教指导的过程性管理。在健全与完善岗位职责和管理制度中增强生态制度文明，形成文化自觉，构建生态文明校园。

主要举措：

1、完善早教指导站工作制度、早教负责人工作职责、早教指导教师上岗制度等，使各指导站工作目标清晰、任务明确、操作规范，提高工作实效。

2、完善区早教指导三级管理网络，构建起以学前教育机构(指导中心、分中心、指导站)为中心，以社区0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务基地为依托向家庭辐射科学育儿理念、知识和技能的早教指导服务平台。

3、根据中心机构特点，重组中心组织机构，不断完善中心的管理制度，加强自我管理，形成自觉行为。

4、初步尝试普陀早教中心自主性督导评价机制，形成中心的督导评价小组，把控规划实施

方向，监督规划实施过程。

5、在进一步理顺分层管理的基础上，中心重点项目采用项目管理制度，有序推进日常工作与重点工作。

6、统整中心与分中心的部门岗位及中层干部的配备。

7、加强中心文化建设，构建多元和谐、创新发展的文化氛围，创立既尊重个性张扬又强调和谐共进的团队氛围。

8、优化调研评优工作，注重对日常性工作的考量。

发挥区早教中心的专业指导功能，全区联动，全覆盖、高质量地确保一年6次科学育儿指导服务。根据区情，开发适合社区特点的0-3岁亲子指导服务课程，以全面提高全区亲子指导服务的质量。

主要举措：

1、策划本年度“阳光娃娃”早教公益系列活动6个，通过全区联动，力求全覆盖、高质量，并做好覆盖率检测、指导站活动资料积累与评价。

2、开发适合区域特色的0-3岁亲子指导服务课程方案，突显月龄、整合发展、生态园本特点。

3、完成中心第十、十一期双休日亲子活动课程实施及学期活动卡工作。同步开展“教师在生态化环境下亲子互动活动中的指导策略”的教学研究。

4、进一步推进“阳光娃娃”小报(季刊)的编辑、出版与发放工作，完善中心博客的网页设计、资料更新与家园互动工作，建立项目负责制，成为全区早教的风向标，真正让全区0-3岁婴幼儿家长受惠。

5、在广泛地开展调研及日常积累的基础上，积极探索研究、建建立一套早教评估指导指标，学期末进行调研活动。

建设一支具有生态文明观念，有良好的专业素养、能彰显个性特长、善合作共进、有教科研能力的早教指导师资队伍。

1、构筑全区早教指导师资协调发展的互动平台。通过早教调研、早教网络互动等途径充分挖掘全区早教亲子指导服务中的优质资源，构筑交流平台。

2、完善全区早教师资培训课程体系。在现有基础上，针对本区区情，全力构建适合区情的早教师资培训课程，师资培训课程要体现科学性、指导性、操作性和针对性，着力丰富1-2岁亲子指导师资培训课程内容。

3、中心教师开展每日一读、好书推荐等文化活动，不断提升教师的文化素养，让教师发展成为文化自觉，推进教师自主发展。

4、制定中心教师三年发展规划，以“普陀杯”评优为切入口，确立中心教师的发展梯队。

5、积极参与市区级层面开展的各类交流展示活动，鼓励中级职称教师参与高级职称教师的评审。

1、聘请专家指导早教课程开发和早期教育课题研究，提高教师实践、课程开发及教科研的能力，提升专业素养。

2、全面深入推进市级课题《生态化环境中0-3岁婴幼儿亲子互动方案的研究》的研究，有质量地完成环境解析、亲子方案设计、亲子互动实录与分析工作等子课题工作。

3、完善科研保障机制，如奖励制度、外出学习培训制度等。

发挥实验效应，贯彻落实“婴幼儿教养方案”及园本课程，形成课程园本化。

主要举措：

1、初步形成“普陀早教中心入园适应期早教课程实施方案”，规范教师课程意识。

2、开展“生态化环境中集体活动的师幼互动策略”教学研究。

3、梳理实验部早教班一日活动流程，为分中心的早教班启动做好准备。

合理规范使用经费，优化中心室内外自然生态环境，满足需求，促进生态校园可持续发展。主要举措：

1、完善中心保健工作资料，保育员与营养员常规工作流程与日程检查工作。

2、丰富中心户外生态化环境建设，完善分中心生态化环境。

3、开展招聘后勤外聘人员工作，为分中心的完全启用做好人力资源工作。

4、严格执行相关法律法规，规范行业收费和依法使用经费，在合理调价的收费过程中谨慎做好宣传解释工作。

5、做好全年经费预算的合理规划和调整，随时通报经费使用情况。

6、按照资产中心签订的管理目标任务书项目严格管理国有资产，全面完成资产建档管理程序，添置设施及时归档，期末进行财产核对，保证固定资产的保值增值。

早教老师工作计划(篇11)

2022年早教老师工作计划

随着社会的发展，早教教育的重要性日益凸显。作为一名早教老师，我深知自己肩负着重要的使命，即为年幼的孩子们提供优质的教育，帮助他们健康成长。为此，我制定了2022年的工作计划，旨在进一步提高教育水平、加强家校合作，以及提供多元化的教育活动。

一、提高教育水平：

作为早教老师，我深知自己的教育水平直接影响到孩子们的学习效果。因此，我计划参加多个专业培训和研讨会，不断提升自己的教育能力。我将重点关注新教学方法和教育理论，了解最新的教育趋势，以便能够更好地掌握教学内容和教学方法。通过不断学习和实践，我希望能够为孩子们提供更具个性化的教育，并帮助他们发展他们的智力、语言、社交和情感技能。

二、加强家校合作：

家庭是孩子们最重要的学习环境，而家校合作是提高孩子学习效果的重要途径。因此，我计划积极与家长沟通，建立紧密的合作关系。我将定期组织家长会，向家长们介绍我在教学中的做法和教育理念，并听取他们的反馈和建议。我计划定期为家长们提供教育指导，帮助他们更好地了解孩子的学习进展，并提供相应的学习资源和方法。我将鼓励家长们积极参与到孩子的学习中，例如组织亲子活动和家教辅导等。通过这些努力，我希望能够与家长们密切合作，共同关注孩子的成长。

三、提供多元化的教育活动：

为了激发孩子们的学习兴趣和发展潜能，我计划为他们提供多元化的教育活动。我将充分利用现有的教育资源，设计并组织各种有趣的课程和活动，如手工制作、科学实验和音乐舞蹈等。通过这些活动，我希望能够培养孩子们的动手能力、观察力和创造力，让他们在游戏中学习。我计划与其他学校和机构合作，开展教育交流和合作项目。例如，我打算邀请其他学校的老师来我的班级进行教学分享，并带领孩子们参观外部教育资源，以拓宽他们的视野。通过多元化的教育活动，我希望能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自信心和创造力。

2022年，我将全力以赴，按照以上工作计划，为孩子们提供更好的早教教育。我深信，通过不断学习和实践，我能够提高自己的教育水平，并与家长们建立紧密的合作关系。同时，通过提供多元化的教育活动，我能够激发孩子们的学习兴趣，帮助他们全面发展。让共同努力，为孩子们的未来打下坚实的基础！

早教老师工作计划(篇12)

早教老师年度工作计划

作为一名早教老师，我的工作计划是为家长及其宝宝创造一个学习和成长的安全、温馨和有趣的环境。我的工作计划不仅要包括宝宝的教育和成长，还应该为家长提供帮助和支持，让他们能够成为更好的父母。

建立积极互动的家园联系

我的第一个目标是与家长建立起积极互动的家园联系，这样可以让家长更好地了解宝宝的学习和成长情况，同时也能让我更好地了解家长的期望和希望。我会通过设置家长会议、家访和电子邮件等方式与家长交流。

为宝宝定制个性化学习计划

每个宝宝都有自己的兴趣和学习能力，而我的工作就是为他们定制个性化的学习计划，满足他们的成长需求。我将通过观察和记录宝宝的行为举止、喜好和学习风格等方面的数据，制定出适合他们的学习计划。同时，我还会教授家长如何为自己的孩子量身定制学习计划。

提供科学、亲近和创造性的教育环境

我会为宝宝提供科学、亲近和创造性的教育环境，促进其身心健康的发展。在教育过程中，我会加强家园共育，让家长更好地了解孩子的成长和状态。我还将采用多元化的教学方法和活动，让宝宝在快乐中掌握知识和技能。

加强自身专业发展

作为一名早教老师，我深知只有自己不断学习和自我提升，才能为宝宝和家长提供更好的服务。因此，我将从丰富自己的教育课程开始，包括研究自我规划、材料、教学方法等专业知识。同时，我还会加入团队合作和参加学术研讨会等活动。

总结

我的早教老师年度工作计划旨在为宝宝和家长提供最好的服务，创造一个充满爱和温暖的教育环境。我相信，只有我们早教老师不断努力和进步，才能为宝宝和家长带来最好的教育和成长经验。

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老师师德工作计划十二篇

幼儿教师教育网的编辑今天为大家挑选了一篇与“老师师德工作计划”相关的文章，相信您会在本文中得到许多有趣的观点和灵感。遵守公司的工作要求可以提高我们的工作水平和职业素质，因此，我们必须制定好下一阶段的工作计划，这对于推进下一阶段的工作进展非常有帮助。

老师师德工作计划(篇1)

一、班级情况分析：

本班幼儿有31名，为了让幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，在游戏中发挥自主的能力以及交往合作能力，让幼儿更快的适应幼儿园生活，我们拟定了计划措施，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。

二、游戏目标：

1、根据主题活动创设主题环境，在不断变化的主题中激发幼儿对各种游戏的兴趣，鼓励幼儿积极参与游戏活动中，体验游戏活动带来的乐趣。

2、引导幼儿理解角色在游戏中所具有的职能，进一步明确角色的职能，能根据角色开展相应的游戏。

3、鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起玩合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。

4、遵守游戏规则，收放、整理玩具时，做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听教师对游戏活动的评价，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

5、鼓励幼儿积极动脑筋，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

三、具体措施。

1、针对小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。

2、亲自参与，培养幼儿的交往能力游戏中，我们主张亲自参与，让自己与幼儿间没的距离，这样才能让幼儿没有心理负担的去玩。老师参与，能引导幼儿学会最基本的交往能力，遇到问题自己商量解决。达到完美的结果。

3、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。

4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白转载自百分，培养幼儿说话能力和观察能力。

5、结合社会活动，让幼儿学习模仿成人的劳动，以便在区域中进行各种游戏活动。培养幼儿的社会交往能力，让幼儿更好的认识自己和同伴。能与同伴团结友爱。

6、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。

7、多关注班中怕事胆小、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。

8、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。

9、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。

老师师德工作计划(篇2)

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育，做学生满意的教师”为指针，以制度建设为基础，更新师德观念，规范教师执教行为，推动师德管理规范化，制度化，不断塑造新时期教师形象，不断提高社会和家长对教师从教行为的满意程度，争当学生最满意的教师。

二、具体措施

根据上级师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育系列化、制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。

1、认真学习，加强管理

在教职工中认真组织学习教师职业德规范、教师心理健康有关文章等内容。制定*市衡钢中学教师职业道德规范，组织教师认真学习。在此基础上，青年教师自订目标任务书，每月认真自查、自思，并将成绩进行公示。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师争当师德标兵。

2、服务学生，提升形象

(1)、要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。

(2)、全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强为教育事业建功立业的事业心。学校有计划、定时间组织教师看师表风范、礼仪教育系列录像。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，每月进行一次师德心得体会交流。

(3)、在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让每个教师倾听学生的声音，让每个教师从学生的视角审视自身素质和教育行为。开展“我为人师”征文活动，让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师形象。

3、树立榜样，发扬光大。

切实做好先进典型的树立工作，发挥党员教师的模范带头作用，以实际行动实践“三个代表”，搞好党员先进性教育活动。在校积极营造一个积极向上的氛围。要据平时考核的情况，评出文明班级、文明办公室。并把考核中了解到的典型事迹在“师德风采”橱窗展示。组织青年教师开展师德演讲比赛。每学期评选一次师德标兵，并予以奖励。

总之，学校通过组织教师认真学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的教师队伍作为我校的工作重点，常抓不懈，不断提高我校教师的师德水平，为更好的办好学校，为*的教育事业作出更大的贡献！

老师师德工作计划(篇3)

导语：根据《中共XX省委高校工委、XX省教育厅关于2008年在全省教育系统开展“教师培训年”活动的意见》和市教育局《XX市教育局关于2008年在全市开展“教师培训年”活动的意见》，我校充分利用现有的条件和资源，在上级指导下，制定了详细的培训计划，对全体教师按计划、有步骤地进行了培训，取得了阶段性的成果，教学能力、管理能力有了很大的提高。

     根据《中共XX省委高校工委、XX省教诲厅关于2008年在全省教诲系统展开“教师培训年”活动的定见》和市教诲局《XX市教诲局关于2008年在全市展开“教师培训年”活动的定见》，我校富裕利用现有的前提和资本，在上级教导下，订定了细致的培训筹划，对全部教师按筹划、有程序地进行了培训，获得了阶段性的结果，传授本领、办理本领有了很大的进步。

1、加强带领，健康培训构造带领机制，美满轨制。

（一）黉舍能够富裕认识展开“教师培训年”活动的紧张性和紧急性，拓宽思路，加强带领，美满机制，狠抓落实。把“教师培训年”活动列为2008年的重点工作，履行目标责任制和带领责任制。

黉舍建立了以XX校长为组长，XX、XX副校长为副组长，中层以上带领和教研组长为成员的教师培训带领小组，详细安排履行黉舍教师培训工作，从时候、后勤等方面供给包管，订定详细的培训筹划，明了法则每位教师每个月集结进修两次，分散进修大略自立进修到达七次。各阶段进修后要写出进修心得几经验领会，在本校教师中交换。

（二）加大投入，健康培训经费保险机制。调整付出布局，安排必定的经费，包管“教师培训年”活动的顺利展开。要采纳多种方法，鼓励和赞成教师参加培训和学历进修。此中参加市级培训148人次，省级培训6人次，国度级培训12人次，高学历进修7人次。投入培训经费3.17万元。

（三）当真构造履行  

1、进修方法：

①每周三下午分组进修：以教研组、年级组为单位进行进修、评论辩论，中层以上带领别离参加组内进修，进修记录交教导处查抄。

②网长进修：教师办公室都装上了宽带，可利用多媒体与收集技巧进修，现已有32名教师利用收集进行进修。

③自学：法则进修时候定内容或自选进修、黉舍按期查抄进修笔记（每期进修笔记很多于12000字），查抄结果纳入年度个人考核。

④“走出去、请进来”：安排教师到传授资本发财的处所进修、请专家、教授到我校作报告（每学期很多于2次），广阔教师的视野，进修新知识、接纳新理念。

⑤利用暑假进行培训班，进行全员培训。

2、加强内部交换，进步优秀教师的辐射效用，现已经在全校范畴内入手下手“集体备课、说课、优良课亮相”等教研活动。

3、构造好青年教师的拜师活动。老教师经验充裕，年青教师入手下手高，思维灵活，接管信息快，他们结成对联彼此进修、互助进步。

4、建立班主任例会轨制，每个月召开一次班主任集会，以《班主任之友》《德育报》《教诲标准》等为内容有针对性进修，进步班主任的班级办理艺术，按期召开班主任经验交换会，吸取有效的好的办理方法，并加以推行。

5、加强教师当代教诲技巧在传授中利用的培训力度，进一步变化教诲见解，敏捷遍及当代教诲技巧知识。如今已有50名教师参加了市级教诲技巧培训，且有38名教师已经参加测验并获得了合格证。

老师师德工作计划(篇4)

教师是人类灵魂的工程师，是学生的领路人。教师的言行对学生的全面发展有重要的影响，因此加强教师的师德修养尤为重要。本学期特定师德修养计划如下：

一、师德培养目标

1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。

2、严格遵《中小学教师职业道德规范》，树立良好的'行业形象。

3、学习优秀教师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。

4、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的教师。

二、具体内容及措施

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《行风建设十不准》等有关规定和《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件，增强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关心爱护学生，不变相体罚学生。

2、严于律己，宽以待人，尊重家长。不随便向家长索要财物，谋取私利，要维护学校和自己的尊严。

3、要加强自身修养，遵守法律法规，履行教师职责，教书育人，开拓进取，无私奉献，完成学校各项工作任务。

总之，在今后的学习和工作中，我一定要严格要求自己，努力做一名合格的人民教师。

老师师德工作计划(篇5)

大学老师师德师风工作计划

为了加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶。造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍。落实关爱每一个学生，关心每一个学生，成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展，结合汪清县教育局20xx年师德工作要点，特制定我校师德建设工作计划;

一、指导思想：

以十八大精神为指导，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以师德师风建设“示范校”创建活动为载体，以“爱与责任”为核心，践行社会主义核心价值观，进一步深化师德师风建设，强化师德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。全面提升我校教师师德水平。

二、师德建设任务

引导广大教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》，努力实现以师德提升人格魅力、提升教书育人水平的目标，在全校教职工中形成“爱国守法、爱岗敬业、教书育人、廉洁从教、终身学习、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风带动教风、促进学风、优化行风，使广大教师成为践行社会主义核心价值观的楷模。

三、具体措施：

(一)健全组织，强化师德建设观念。

学校师德建设领导小组，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，研究和部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚人民的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。巩固党的群众路线教育实践活动成果。认真总结学校党的群众路线教育实践活动的经验做法，进一步做好建章立制工作，推动教育实践活动制度化、规范化。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为载体，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。贯彻落实《延边州教师十不准》、《汪清县教师职业道德规范十要十不准》、《汪清县教师违反〈教师职业道德规范十要十不准〉处罚条例》，巩固“师德师风”专项整治成果，特别是对教育“三乱”、师德失范、违规办学等方面问题，要始终保持治理的高压态势，做到不姑息、严查处，把在职教师有偿家教问题的整治作为专项整治工作的重点。加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。学期末通过对每位教师的师德表现进行考核评价，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

(二)加强理论学习，提高思想素质。

《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。

诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚;引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚党的教育事业，在思想上、政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。

主题班队活动、板报以及校园广播站、讲故事比赛、演讲、诗朗诵等形式，把社会主义核心价值观牢牢印记在师生的脑海中，开展好“汪清好人引领风尚——培育和践行社会主义核心价值观”主题实践活动，确保培育和践行社会主义核心价值观取得成效。

(三)科学谋划师德主题教育活动。创新师德师风建设载体，开展丰富多彩的主题教育活动，扎实有效地抓好师德建设工作丰富活动载体，开展系列活动。继续开展“铸师魂、展师风、重师能、树师表”师德专题教育活动

1、铸师魂 。教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。

学科及其相关知识技能的学习，不断完善知识结构，打好能力基础。同时，要高度重视并切实加强教师思维品质的培养，不断优化教师的思维品质，切实增强教师对课标、教材及相关教育教学信息的理解能力，和分析处理能力，使教师的教育教学工作更具科学性和实效性。

严谨的治学态度;三种精神;奉献精神、敬业精神、创新精神;四高;高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

展示活动，为青年教师成长搭建更多的.平台。要继续重视教师队伍的梯队培养，认真组织开展学科带头人示教活动，重视骨干教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。要紧紧抓住各级教研机构组织的赛讲活动，鼓励全体参赛教师积极主动，虚心请教，刻苦钻研，精心准备，争创佳绩，争取用三年的时间把我校骨干教师的比例提升至50%.

6、举办“感动延边最美教师”和教书育人楷模先进事迹报告会，引导广大教师争做党和人民满意的好老师。

(四)完善考核评价制度，确保师德建设实施。

学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。确保师德考核评价过程的执行力和透明度。根据教育局省、州、县中小学教师职业道德规范的相关要求，做好师德师风自查自纠工作。实事求是地查摆教师贯彻党和国家教育方针;热爱、尊重学生;关爱学生全面发展;为人师表、廉洁从教;关心集体、尊重同事等方面的情况。教师师德评价考核结果必须作为教师评优选先、职称晋级等重要考评依据。不断完善工作考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。

(五)健全师德师风建设工作长效机制。展示学校风采,提升学校影响力。

我们要充分利用各种宣传阵地，发挥社会监督作用，做好校外监督员的聘任工作，向社会公开师德承诺，每学期向家长、学生、社会开展师德情况问卷调查，对发现的问题及时整改，提高师德教育的针对性和实效性。拓展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我教师师德风采，为学校的可持续发展营造良好环境。

老师师德工作计划(篇6)

认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。

一、德育工作总目标

教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。

二、工作措施

为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下：

1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。

赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。

3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。

生动活泼的班队活动。

操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。

三、工作要点

（一）落实常规工作

合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。

家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。

（二）教育活动

1、少先队工作

以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。

①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。

②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。

③ 抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。

④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。

2、班主任工作

切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，

①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。

②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。

③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。

3、 加强心理健康教育。

①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。

②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。

4、抓好家长学校工作

①开好家长会，举行两次以上家长会

②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会

（三）日常管理工作

1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。

2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。

3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。

4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。

5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。

四、具体工作安排：

三月份：养成教育

1、制定德育工作计划，班队工作计划；

；

；

4、召开1~2年级家长会；

5、迎三八感恩系列教育活动；

老师师德工作计划(篇7)

教师个人师德工作计划

作为一名教师，师德是我们职业生涯中最基本也是最重要的准则之一。它不仅关乎我们本身的道德修养，更直接影响着学生的成长和发展。为了更好地履行教师的职责，我制定了个人师德工作计划，以保证自己在教育教学中始终遵守师德准则、勇担社会责任、传播真善美。

一、秉持教育教学的正确价值观

作为一名教师，我要始终坚守正确的教育教学观念。在课堂教学中，我将注重学生全面发展，不仅关注他们的学术成绩，还注重培养他们的综合素质和社会责任感。我将充分尊重学生的个体差异，充分关注他们的需求和特长，给予他们足够的关心和支持。我将通过创设积极健康的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的自主学习能力。

二、注重教育教学方法的创新与改进

为了提高课堂教学的效果，我将积极探索各种教育教学方法，并结合学科特点灵活运用。我将关注研究性学习、合作学习、问题解决等现代教学方法，以提高学生的学习兴趣和学习效果。同时，我将不断改进自己的教学技能，不断学习和更新教育教学理论和实践，提高自身的教学水平和专业素养。

三、坚持成为学生的良师益友

作为学生的引路人，我要时刻保持与学生的互动和沟通。我将尊重学生的人格和尊严，给予他们足够的关心和关怀，成为他们的良师益友。我将了解学生的家庭背景和成长环境，积极帮助他们解决学习和生活中的困难。我将积极鼓励学生参加团体活动和社会实践，培养他们的团队合作精神和社会责任感，助力他们全面发展。

四、加强思想道德教育与素质教育

作为一名教师，我要积极关注学生的思想道德教育和素质教育。我将注重培养学生的社会主义核心价值观，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。我将注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，提升他们的综合素质。同时，我将努力培养学生良好的道德品质和职业道德，引导他们正确处理人际关系，树立正确的人生目标。

五、关注专业发展与自我提升

为了提升自身的教学水平和专业素养，我将不断学习和更新教育教学理论和实践。我将积极参加各类教育培训和学术交流活动，拓宽自己的教学视野和思维方式。同时，我将深入研究学科相关的最新研究成果和教学方法，提升自己的学科知识和授课能力。我还将重视教育技术和信息技术的学习和应用，提高自己在信息化教学方面的能力。

通过制定个人师德工作计划，我将不断提高自身的师德修养，努力成为一名优秀的教师。我将坚守正确的教育教学观念，创新教学方法，成为学生的良师益友。我将加强思想道德教育与素质教育，关注学生的全面发展。同时，我将注重个人专业发展和自我提升，不断提高自己的教学水平和专业素养。我相信，通过这个计划的执行，我将能够更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

老师师德工作计划(篇8)

教师德育工作个人计划

教师的德育工作是保障学生全面发展的重要环节，对培养学生正确的价值观和道德观念起到了决定性的作用。为了更好地履行我的德育工作，我制定了以下个人计划，以确保我能够在教育教学中有效地实施德育工作。

一、明确德育目标：

1. 帮助学生树立正确的价值观和道德观念，培养良好的品德。

2. 引导学生形成积极的人生态度，培养其独立思考和问题解决的能力。

3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神，建立良好的人际关系。

二、制定德育教育计划：

1.开展定期德育主题班会，以调研和讨论的方式开展各种德育教育活动，引导学生思考并分享他们的意见和见解。

2. 制定德育教育课程，结合学生的实际情况，设计富有启发的课堂活动，启发学生的思维，培养良好的行为习惯和礼仪意识。

3. 开展德育主题讲座和讲故事活动，通过真实案例和生动的故事，激发学生的情感，引导他们形成正确的价值观。

4. 组织学生参加社会实践活动，让他们身临其境地感受社会的多样性和困难，激发他们的社会责任感。

三、培养良好的师生互动与沟通：

1. 建立良好的师生关系，尊重学生的个性，关心他们的成长，鼓励他们勇敢面对困难并提供帮助。

2. 注重与学生之间的互动交流，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高他们的自信心和表达能力。

3. 定期与学生进行心理沟通，了解他们的内心想法和情感需求，及时给予帮助和支持。

四、充电提升自我：

1. 继续教育学习，参加各种教师培训班，了解最新的德育教育理念和方法，不断更新自己的教育思维。

2. 阅读相关的教育教学书籍和期刊，深入研究德育教育理论和实践，不断提高自身的专业素养。

3. 参与学校组织的专题研究和教学研讨，和同事们互相交流经验，共同提高教育教学水平。

五、定期评估和

1. 定期对我的德育工作进行自我评估，反思自己的优势和不足，然后制定改进计划并加以实施。

2. 开展学生和家长的满意度调查，倾听他们的建议和意见，以更好地改善我的教育教学方法和风格。

3. 参与学校的德育工作评估，接受专家的指导和评价，不断完善自己的德育工作。

通过执行上述个人计划，我相信我将能够更好地履行我的德育工作，对学生的成长和发展做出更积极的贡献。我相信只有通过持续的努力和不断的学习，才能在教育教学中实现德育工作的目标，培养出各方面发展全面的优秀学生，为社会的发展做出贡献。

老师师德工作计划(篇9)

为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，制定自己的个人计划如下：

1、深入学习学校《师德》，明确目标，加强责任感和使命感。

2、提高自己的职业道德素质，树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

5、尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

6、团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。

教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在新的一年里，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、德及教学，不断改进教学方式方法。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

五、为学生倾注所有的爱心。

作为一个教师，爱心最重要。 “热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的`理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。作为一个美术教师我更应该承担起传播美的责任。

在以后的工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,才能在未来的日子里更上一层楼。作为一个教师，教师是崇高无上的，它将永远是我的追求。

老师师德工作计划(篇10)

教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下计划：

　一、认真做好本职工作。

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。

在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

　二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是废品。

同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发现尊师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。

所以同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。

老师师德工作计划(篇11)

（一）加强教育教学研究，继续学习、领会《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》的精神与理念，大胆实践，加强保教工作过程化管理，逐渐使先进的教育理念转化为教师良好的教育行为。

1、加强学习、研究新版《指南》、《走进新课程》，领会其精神实质，转变新的教材观。

措施：

①学习课程指南：分段式读，每读一段找出关键词、关键句，并结合自己的实际和理解加以阐述。

②以班组教研组为单位，一起通读主题全部内容，一起分析教材每一内容所蕴涵的教育价值，一起研究主题实施中要发展孩子哪些基本经验，主题中哪些内容适合我们孩子，哪些需要替代，哪些需要补充，哪些需要删除，主题的展开可以从哪几个点进行，主题何时导入，何地导入，以何种方式导入等。

2、加强实践研讨，促观念向行为转化

大胆、积极地实践新教材，在实践新教材的过程中不断地反思，积累经验与教训，丰富、扩展、创造教材。

研究专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践中，如何渗透“整合”这一教育思想？）在新教材实施过程中，如何引发幼儿生成问题？教师如何回应？

（二）立足自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，切实提高教师专业化水平

1、挖掘园本资源，加强自培工作。欢迎您访问，欢迎您访问，

①争取机会，开展多渠道的外部培训。为了及时吸取新的幼教信息，我园选派一批有特长教师外出拜师学艺。本学期，我园选派了周瑛、龚小燕、孙秋英、黄剑萍等老师去上海李慰宜师资培训中心学习。一方面，请他们反馈学习信息，另一方面就让他们学以致用，向园内上汇报活动，以点带面带动全体教师的教学水平。

②本学期，我园还紧紧围绕区师训计划，有步骤的按计划实施，鼓励教师们参加高一层次的培训。本学期，园内又有四名老师报了专升本的学历进修，终身学习的理念在我园教职工心中扎根。

③继续以走出去、请进来的方式听专家作相关幼儿教育讲座，领悟现代教育形势，把握契机，指导工作实践。

2、加强岗位练兵活动，加快教师师能提高。

①本学期，幼儿园举行了骨干教师评比活动。评比活动分三个项目进行，即教案说课、活动展示及案例评比。教师们根据新课程要求，以主题活动的形式，开展了较为丰富、形式多样的学习活动。在案例评比中，教师们将教学活动、主题探索活动中幼儿所表现出来的言行，通过教师的分析、反思予以呈现。

②各班网页制作与交流。

③每位教师学习1—2本保教理论书籍，撰写1—2篇学习体会，开展1—2次理论指导教育的实践活动。

④多媒体课、学件交流。

⑤新进教师补制订个人发展规划，根据规划，全体教师制定本学期的个人工作目标。

（三）注重各课题过程化管理，切实做好教育科学研究，促进保教工作质量。

1、鼓励青年教师大胆尝试园级课题的`研究。

2、关心立题教师课题研究的过程。

3、心理健康课题“教师与幼儿园沟通技巧的研究”进行申报为上海市中小幼心理健康研究项目，并积累相关资料。

老师师德工作计划(篇12)

一、组织教师学习，了解相关的形势，要了解《教师师德行为》《师德素质》等具体内容。

二、加强师德建设活动的有效性。

1、结合师德建设中的要求，组织教师开展讲师德、做奉献岗上练兵活动，全员参与。促进教师师德行为达到标准。

2、每两年评选一次师德建设标兵，注重教师的师德表现。

3、结合教育工作的实践，召开专题性的座谈交流讨论会。针对教师的师德素质，师德行为展开讨论，经常照镜子，自查不足，写思想汇报，将评价的结果记入教师档案。

三、专设家长接待日，及师德的举报制度，对教师的师德行为进行及时检查，监督。

四、建立健全师德考核组织机构及制度。

1、按照师德的考核细则，每学期领导小组进行考核一次。

2、每学期对教师进行一次师德考评。

五、加强档案的管理。

（一）设专职人员管理档案。

（二）健全档案管理制度，制定考评细则。

（三）建立健全奖惩制度。

1、对违反师德事件的教师要加强教育，严加惩处。

2、对师德表现出色者要给予表彰鼓励。

3、对素质品质较低的教师指派专人进行帮教，使之尽快的达到高标准式要求。

高二老师工作计划十三篇

为了展示自己出色的组织和领导能力，我们可以计划写个人工作计划了。工作计划就是对即将开展的工作的设想与安排，小编的“高二老师工作计划”知识点总结详实全面欢迎大家查阅，大家好欢迎参阅本文！

高二老师工作计划(篇1)

一、指导思想：

根据学校及教务部门本学期教育教学工作的精神和要求，本备课组按照学科特点及本学期教育教学工作重点，我们高中体育组以"健康第一，全面提高学生身体素质"为中心，以课程改革为契机，大力提高课堂教学质量，深化体育课堂教学改革，认真落实学校体育工作，在教学，教研，训练，竞赛，群体活动等方面有进一步的突破。

二、教学内容：

为了满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，《标准》将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体学生学习体育与健康课程内容的共同要求。为满足学生选项学习的需要，我们高中备课组开设五个模块系列(田径、健美操、三大球类)。每个系列包含若子模块，每一模块为18学时，以便学生对所选模块进行较系统的学习。学生每完成一个模块的学习，且成绩合格即可获得1个学分。高中三年中，学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分，健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程通常按每周2学时安排。高三年级第二学期学校仍应保证学生必要的体育活动时间。

三、教学措施及要求：

在教学中尽量采用多种练习方法和游戏提高学生学习的兴趣和运动技能，以学生主体，兴趣先导，实践强化和为学生终身体育打基础为原则，与学生共同学习、共同探讨，提高学生的自主思维能力和研究性学习的能力。

四、备课组重点工作：

1、抓好日常体育教育教学工作。

(1)抓好体育教师的师德建设。

(2)抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

(3)加强对新大纲和新课程标准的学习。

(4)抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创建高效课堂的教学模式。

(5)抓好高二田径训练队的训练工作。

2、上好体育课做到五重视：

(1)重视课堂教学的安全教育。

(2)重视课堂教学常规管理、严格要求。

(3)重视每个学生的发展，充分利用体育课进行思想教育。

(4)重视学生的全面健康发展。

(5)重视加强教师角色的转变，增强角色意识。

3、配合局、校做好各赛事裁判工作。

五、具体安排：

1、开学初召开备课组成员会议，切实制定学期教学计划、单元教学计划。

2、开学初积极落实备课组的集体备课工作，统一教案。

3、本备课组集体讨论关于加强对本年级学生体育课课堂常规的管理，并于第一节课进行常规管理的教育。

4、开学初认真抓好本年级学生早操的进出场和做操质量的管理工作。

5、认真进行本年级学生的体育课安全教育工作，并落实到课堂教学中。

6、认真制定好本学期表备课组推磨听课计划安排表。

7、认真按照计划定期进行组内成员间的相互听课评课工作。

高二老师工作计划(篇2)

一、指导思想

以学校教务处的教育方针全面展开物理教学，实施素质教育，依据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维能力。

二、教学目标

通过教学，达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。

三、教学方法

针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好基础，具体措施如下：

1、精讲精练

a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。b、精练：本学期的习题肯定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层，做到有纵有横。

2、及时的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课及时进行反馈性的练习，作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进，对于学习有困难的学生要经常沟通。

四、教材分析

新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修学生情况分析

翔宇中学的现高二学生理科班的学生基础稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算能力很差，逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的.整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。

高二老师工作计划(篇3)

近年来，高中语文教育的重要性日益凸显，作为一名高二语文教师，我深知自身工作的责任与使命。为了更好地完成自己的教育使命，我制定了2020年个人工作计划，旨在提高学生的语文素养和综合能力，培养他们的文化修养和创造力。

首先，我将始终坚持以学生为中心的教学理念。通过了解学生的兴趣爱好、特长以及学习习惯等，针对学生的个体差异，制定个性化教学方案，激发他们的学习兴趣和潜能。同时，我将通过多种方式激发学生对语文的热爱，引导他们主动参与到课堂讨论和思考中来，培养他们的批判性思维和创新意识。

其次，我将注重培养学生的阅读能力。阅读是语文学习的基石，但当今社会，学生阅读兴趣逐渐下降，我将通过组织学生阅读比赛、推荐优秀的文学作品、开展读书俱乐部等活动，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。同时，我将指导学生进行深度阅读，通过阅读名著、经典散文等提升学生的文化修养和思辨能力。

第三，我将重视写作能力的培养。作为高中生的语文教师，我深知写作是语文学习的重要一环。为此，我将开展写作指导课程，引导学生掌握基本的写作技巧与方法，并分级布置写作任务，培养学生的表达能力和创造力。同时，我将定期组织作文比赛，提高学生写作的自觉性和积极性，激发他们的创新思维和独立思考能力。

此外，我将加强与学生家长的沟通与合作。家长是学生成长的重要伙伴，与家长的良好合作是教育工作的重要组成部分。我将定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的需求和困惑，共同探讨学生的学习方向和目标，制定相应的教育方案。我还将定期组织家校沟通会，邀请家长们共同参与学生的学习管理，形成良好的学校家庭共育氛围。

最后，我将不断提高自己的教学水平。通过参加各种教师培训活动、学术研讨会、教学观摩等，提升自身的专业素养，不断学习和更新教育理念和教育方法。同时，我将积极参与学科组的研讨和教学研讨，与同事们共同分享教学经验，互相借鉴，促进共同进步。

2020年是充满挑战和机遇的一年，作为一名高二语文教师，我将坚持不懈地努力工作，承担起自己的教育使命，为培养优秀人才贡献一份力量。我相信，经过双方的共同努力，我们一定能够取得显著的教学成果，让每一位学生都能够成为具有高度综合素养的优秀人才。

高二老师工作计划(篇4)

1.继续深入贯彻《聚焦课堂教学提高课堂教学实效性教学指导意见》以学科教研工作会为契机，发挥本届优秀学科组、优秀备课组和兼职教研员之长，进一步深化校本教研，促进课堂教学实效性的提高。

2. 做好高中课改的总结，组织实效性的总结研讨。

3. 借助近两年的全区教学教研工作会议，做好高中课改专题的结题工作，在本学期征集、遴选典型案例和专题论文成果，报送出版专题文集。3月17日前上交高中课改典型案例、论文、成果等(纸介、电子稿)

4.积极进行地方课程的开发，加强地方课程的研究。统计归纳地方课程开设的科目。

5.加强调研，深入课堂、教师、备课组，加强对教师的个别辅导。

6.组织提高毕业班教学质量的常态考课、习题课、复习课。

7.深入开展新课改专题《建立与新课程相适应的教学评价机制的研究》课题研究。用实、用好实测数据对每一所学校每学科的采分点的得分情况做出评价，以找出每个学校在每一科的薄弱题型。

8.围绕“提高课堂教学实效性”这个主题开展各种教学展示活动。

9.抓中青年骨干教师培养，组织和平区第七届“双优课”区级培训工作，重过程，重锻炼，重提高。

10.协助教育局组织“和平杯”教学基本功大赛决赛。

11.在教研、调研和教学实践中随时发现、积极培养更多的青年教师，使他们尽快掌握教学艺术，推出更多的优秀教师使他们尽快的成长为骨干教师、名教师和首席特级教师。

12.加强教研活动的管理，做好教研活动的方案设计，要有详细的教研记录(包括教研活动的出勤情况要及时反馈给学校)，提高教研活动的实效性。

13.加强教学视导，采取集体和分散的方式下校调研。及时向学校反馈听课情况，提出改进教学的意见和指导性建议。

14.加强教学质量监控。组织初、高中各年级期中区统一质量调查和期末有关年级各学科终结性检测。

15.加强网络教研的研究，完善学科网页，发挥教研网落的作用及时更改教研网页，及时发布教研动态信息，鼓励学科开展网上教研的实验。

1.学业水平考试结束后，尽快让学生转变历史学习的习惯和方法，努力适应文科学习的要求，在知识掌握和能力培养上逐步贴近高考要求。

2.本学期要尽量完成选修3、选修4两本书的教学内容，时间紧、任务重，建议参考今年的高考考试说明安排选修课教学，详略结合，突出重点。

3.认真对待选修内容教学，注意选修内容与必修内容之间的相互联系。

4.期中考试初步安排在第九周(4月26日)，考试内容为选修3。试卷模式参照学业水平考试要求。

5.期末考试内容为选修4。试卷模式同上。

高二老师工作计划(篇5)

一、指导思想：

以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。

二、教学目的及任务：

1、德育目标：

按照课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索；对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观；树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。

2、教学目标：

注重基础知识的巩固和强化，用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担；对历史知识点进行归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的认识；重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成；重视对学生引导重新解读课本，仔细分析和巩固记忆课本上的内容，把基础知识落实到课本上；体现历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。

3、教学任务：

本学期的主要教学任务是完成《历史选修《历史选修2—近代社会的民主思想与实践》的课程教学，让学生学会高中历史的基本学习方法，掌握相关的基本历史知识和基本能力。

感悟新课程：

通过深入学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识素养和专业素养。

5、积极参加教研活动：

加强科组的常规管理，认真对待每一次的科组会议，加强集体备课，统一教学进度，加强彼此间的分工和合作。

三、具体措施：

主动参与、积极探究的学习习惯；培养学生的各种能力，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

实在，重点突出，难点仔细分解。充分调动学生的课堂气氛，提高学生学习的自主性。

3、做好训练，增强学生的应试能力，保证教学质量。

4、抓好课前预习及课后及时巩固。落实每个人的作业，尽可能实行轮流当面批改。

高二老师工作计划(篇6)

(1)加强思想教育，强化人的管理。

1、组织和引导教师进一步认真学习三-教学模式，增强责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要耐心细致、严慈有度，不讽刺、不放弃，增强服务意识。

2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。

3、把谈心交流当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入交流上课情况，每月年级负责同志必须同教师至少谈心一次，把握教师的课堂教学情况，了解教师的思想状况要求，创造和谐的工作氛围。

(2)注重教学流程管理，加大考核力度。

1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反馈给教师本人并纳入学期和学年度考核。

2、着力抓好课堂效益的.管理。要求教师要严格三-模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂上下功夫，要求每位教师严格按照三-的要求落实课堂教学，每一个环节都要认真对待，针对开学初每位教师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，发现问题及时解决。

3、继续推行三级课评选活动。通过全体教师的听课评课活动，提高备课组及每位教师的专业素质，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。

4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝教师没有学案或教案进行教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进行听课时对学生的课堂表现进行评价，并及时反馈给教师，以便及时改正。

5、推进教师进行学习与思考，要求每位教师积极学习教务处所发的材料和自己本学科的专业知识，然后在思考的基础上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进行检查，并将信息及时反馈个教师，以便提高全体教师的理论水平和培养思考的习惯。

(3)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。

结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增强德育责任;继续实施班主任全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。

(4)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。

1、继续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值观，明确是非观。

2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。

高二教师个人工作计划10

一、班级基本情况

本班共有学生62人，其中男生33人、女生29人。从上期期末来考试看，进入全县前100名的增加了1人，前700名的人数与上学期基本持平。从上学期情况看，绝大部分同学都能自觉刻苦地学习，但还是有少部分同学学习习惯依然很差。

二、指导思想

为了建设具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为了培养合格的社会主义建设者和接班人，为下一步的学习打下良好的基础，特制定本班级工作计划。

三、本学期基本工作要点

1、确立班集体的奋斗目标;

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。本学期的奋斗目标是

(1)在学校的班级百分赛中争取消灭扣分现象争当优秀班级。

(2)在全县的期末统考中有的人进入前700名。

2、在学生中培养竞争意识，培养“你追我赶”的比学风格;

(1)通过多种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和培养良好的学习习惯。

(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

(3)经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间;

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育;

8、健全班委会、团支部，明确分工，提高学生的自我管理能力。

9、继续搞好本班值周工作。

四、具体措施

1、充分利用周会课、主题班会向学生进行思想教育。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。

4、充分发挥家长委员会的作用，形成学校、家庭、社会共管网络。

5、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

五、活动安排

9月份

1、开学工作，学生稳定工作和流生工作。

2、上学期统考总结。

3、健全班级管理制度，重新组建班委会和团支部。10月份

1、月考及总结。

2、主题班会。

11月份

1、组织期中考试。

2、主题班会。

3、社会实践活动。

4、召开家长代表会议。

12月份

1、班级篮球赛。

2、月考及总结。

1月份

1、期末复习及有关工作。

2、期末考试。

3、思想品德评定。

4、期末总结。

5、期末结束工作。

高二老师工作计划(篇7)

(一).教材的内容构成

本册教材分为五个板块六个单元。这是从以往教材的基础上继承和发展而来，且现今教材大都采用了这种模式。五个板块分别是阅读、综合性学习·写作·口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。六个单元是指根据文章的内容或体裁把入选课文分为六个单元。

本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，关于战争题材的文章;二单元，以“爱”为主题的文章。两个单元都是记叙性文体，分别反映的是战争生活和平民生活，目的是通过学习引导学生区分正义战争和非正义战争，培养学生的爱心;三单元，事物说明文;四单元，事理说明文。两个单元都是说明性文体，重点培养学生对祖国文化的自豪感和求真创新的科学精神;五单元，文言文单元(没有明确的划分标准);六单元，关于自然景物的文言文单元。这两个文言文单元，记叙、描写、说明、议论的内容都有，通过学习，陶冶学生情操，丰富文化积累。本册教材共有精读课文16篇，略读课文14篇。

(二).编写的具体特点

(1)教材在编排上呈现出来的特点是各单元以专题组元，但同时也兼顾文体。语文课程标准对七～九年级在阅读方面规定的目标有：“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”，没有明确提出对文体方面的要求。但是文体是在长期发展过程中形成的，古人说“文无体不立”，学生不了解一点文体的知识，就等于没有掌握阅读和写作各类文章的一个把手。因此，从教学的角度，八年级的学生应该了解记叙文、说明文及议论文的基本特点与要求，并了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文;同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。教师在教学时，应让学生在阅读记叙、说明类文章中认识记叙文和说明文的特点与要求，也要着眼于学生能够理解、运用，而不能仅仅提供学生一些死的知识，让学生死记硬背。一句话，我们不是为文体而文体，而是意在帮助学生阅读和写作。有一点需要指出的是，为了使所选文章丰富多样，以引起教师和学生的阅读兴趣，也为了便于进行比较阅读，编者有意在记叙文单元中选入雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》这样一篇带有论说性质的书信，在说明文单元中选入《桥之美》《说“屏”》这样带有一定说明性，但又不是严格意义上的说明文的小品文。

因为“记叙文”和“说明文”只是教学上使用的概念，所以编者在选编课文的时候，突破了旧有的束缚，大量选入文学作品。课程标准中明确指出语文课程的性质是“工具性和人文性的统一”，我们把文学作品作为记叙类作品的典范来对待，正是对课程标准的顺应与尊重。当然，作家并不一定在道德素质上高于普通人，但是他们的作品为人们接受和喜爱，总是表现了对真善美的肯定与追求，给读者以思想与情感上的熏陶和感染。因此教师在教学过程中，要注意发掘作品的内涵，体味其中深长的意蕴，而不只是让学生弄清文中的人物、事件。比如《老王》一文，人物很简单，主要就是“我”和老王，叙述的事情也不复杂，主要写在特殊时期“我”和老王互相关照(老王更多关照“我”)。事情很琐细，但我们在被那种质朴无华的感情深深地打动了的同时，也产生了多方面的思考：为什么生活在社会底层的人身上保留了更多美好的品质，并且始终不泯灭?怎样才能让每一个人都过上幸福的生活?……只要教师引导得当，学生就能受到一次情感上的洗礼。

(2)从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。

七年级教材出于和小学衔接及学生接受能力的考虑，文言文分量较轻，只占百分之二十;但是，要培养学生比较扎实的文言文功底，培养文言语感，必须集中学习文言文。语文课程标准对七～九年级的学生在文言文阅读方面规定的目标是：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。对浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。

要达到这些目标，必须有一定的阅读量，即古人所谓“观千剑而后识器”。目前对于文言文教学，大家的共识是减少烦琐的讲解;注重朗读、背诵;注意字词的迁移运用;培养文言语感。而要使这种新的教学观念见成效，学生就必须接触较多的文言诗文。当然，学习文言诗文，意在了解和吸收中国传统的优秀文化，对诗文中所含的应该被扬弃和否定的因素，比如《桃花源记》表现出的对乌托邦式美好社会的赞美和向往，《陋室铭》和《爱莲说》乃至《湖心亭看雪》等表现出的文人孤芳自赏式的清高等，在今天都应该以批判的眼光来看待。

本册教材中为课程标准推荐篇目的诗文有：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《三峡》《记承天寺夜游》《使至塞上》《游山西村》等。

(三).教材具体内容的分析与各单元学习重点

1.教材具体内容分析

下面我按照阅读、综合性学习·写作·口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录，这五个板块来具体说明。

基本篇目。基本篇目由阅读提示、文本、研讨与练习、读一读，写一写这几个部分组成。有的篇目后面还附有相关的语文知识短文。如《阿长与》一文后，就有《关注记叙文中的议论与抒情》的语文知识的介绍;还有说明文单元中也有关于说明文文体知识的介绍。我的看法是，对知识短文，应该教师引导与学生自主学习相结合。与以前的教材相比，说明文已经从过去的第四册提前到了新教材的八年级上册(第三册)。阅读的量由以前的三个单元

15篇课文减少到两个单元10篇课文，并在单元设置上，把说明文单元安置在两个记叙文单元和两个文言文单元中间。与以前教材第四册前三个单元都是说明文相比，更为合理，更符合学生的学习规律。另一点变化是，本册教材是新教材中第一次将文言文收编在两个单元中，后面的教材也相应地编排了两个单独的文言文单元。根据以往经验，最好是将两个文言文单元提前分开进行教学，使学生有更充足的时间识记、背诵。

阅读提示。一般都给学生概括出本文的背景、故事的情节、中心意思、作者的情感价值取向等，给学生预习提供了指引和帮助。“提示”注重了人文性的特点，语言简洁生动，也是学生积累语言的一个好材料。

研讨与练习。课后的练习题目在数量上与以往教材相比减少了，但是信息量与科学性提高了很多，注意到了题目难度的层递性与可操作性。一般来说有文体知识的相关介绍、课文的重难点解析和开放的习作训练，兼顾到学生的听、说、读、写各种能力，也注重培养学生的自主探究意识。如《新闻两则》中，第一题就是相关的新闻体裁知识的介绍;《阿长与》第三题就是课文相关重难点的分析;《亲爱的爸爸妈妈》的最后一题就是开放性题目，让学生结合自己的学习谈体会。

读一读，写一写部分，是作为语文教学中不可缺失的一个部分，落实到文本的字、词、句的掌握上，因为谁都知道语文重在积累。教师究竟采用什么方式实施，要因人而异，根据学生程度的不同来区别对待。

综合性学习·写作·口语交际

在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习·写作·口语交际。这种模式贯穿整个新教材的始终。但值得一提的是，每个单元的侧重点有所不同。本册教材中的“综合性学习”仍然分“三大三小”，共六次。第一、三、五单元的是相对大型的综合性学习活动，通过活动来感受战争的残酷与和平的可贵，思考调查桥的历史，领略莲的文化魅力;而第二、四、六单元的是相对小型的综合性学习活动，以写作为主，以口语交际、综合性学习为辅，通过练笔来感悟“爱”的世界，走上辩论台，收集资料撰写小论文。

其中《世界：何时铸剑为犁》的活动内容丰富，信息来源多，牵涉的问题也比较复杂，对学生查找和运用资料的能力、写作研究报告的能力、辨别是非善恶的能力以及辩证思维的能力都提出了较高要求。教学时要注意提前安排，合理布置，充分调动学生的积极性、自主性，争取使学生在这次活动中得到全面锻炼，尝到“综合性学习”的甜头。

高二老师工作计划(篇8)

作为一名高二化学老师，我的工作计划旨在提供一个富有启发性和互动性的学习环境，帮助学生建立坚实的化学基础，并激发他们对化学的兴趣和热爱。下面是我的详细工作计划。

1. 学习目标制定：

我将与同事一起制定明确的学习目标。这些目标应涵盖高二化学课程的各个方面，如基本概念、实验技能、解决问题的能力以及科学研究的方法。学习目标要具体明确，并根据学生的实际情况来制定。我将不断回顾和调整这些目标，以确保学生获得适当的挑战和成就感。

2. 知识讲授：

为了使学习过程更加生动和有趣，我将采用多种教学方法来讲授化学知识。我将利用多媒体技术展示图像、实验和模拟结果，以增强学生对抽象概念的理解。我还将组织小组讨论和问题解决活动，鼓励学生积极参与，并建立对彼此观点的尊重。同时，我会鼓励学生提问，并引导他们寻找答案，以培养他们的自主学习能力。

3. 实验设计和实施：

化学是一个实验丰富的科学学科，实验对于学习化学的重要性不可忽视。我将为学生设计有趣、富有挑战性和与生活实际相结合的实验。我会与实验员密切合作，确保实验材料的准备和安全，并向学生详细介绍实验步骤和注意事项。在实验过程中，我将鼓励学生观察、分析和总结实验结果，并帮助他们深入理解实验现象背后的化学原理。

4. 解决问题和批判思维：

化学涉及到解决问题和批判思维的能力。我将引导学生运用所学的知识和技能，分析和解决复杂的化学问题。通过组织小组讨论、模拟考试和辩论活动，我将鼓励学生思维的多样性和创新性。我还会引导学生批判性地评估实验结果和科学文章，培养他们的科学素养和判断力。

5. 个别辅导和问题纠正：

在教学过程中，我会密切关注学生的学习进展，并及时发现和纠正他们的问题。对于学习困难的学生，我将提供个别辅导，针对他们的具体问题制定解决方案。我还将与学生的家长保持联系，及时了解他们的学术和情绪状态，并与他们合作解决学生的困难。

6. 激励和奖励措施：

为了激发学生学习化学的兴趣和动力，我将采取相应的奖励措施。例如，我会表扬和鼓励学生积极参与课堂活动、认真完成作业和取得突出成绩。我还会组织小组竞赛和化学知识竞答，给予获胜小组和个人奖励。这些措施将激发学生的积极性，并强化他们对化学学习的自信心。

我的工作计划旨在为高二化学学生提供一个积极、互动和有趣的学习环境。通过有针对性的教学策略和个别辅导，我将帮助学生建立扎实的化学基础，培养他们的解决问题和批判思维能力。我相信，通过我的努力和学生的积极参与，他们将在高二化学学习中取得优异的成绩，并对化学产生浓厚的兴趣和热爱。

高二老师工作计划(篇9)

作为一名高二美术教师，我非常重视我的工作计划。在这篇文章中，我将详细阐述我为高二美术课程制定的工作计划，以确保学生能够充分发展他们的艺术技能和创造力。

第一部分：课程规划

在第一部分中，我将讨论我为高二美术课程制定的课程规划。这个年级的学生已经具备了一定的绘画和设计基础，所以我将着重培养他们的艺术创造力和表现力。

1. 确定学习目标：在高二美术课程中，我们的主要目标是培养学生对艺术的兴趣和热爱，并提升他们的绘画技能和审美能力。我们还将关注学生对不同艺术形式和流派的理解，以及对艺术史和当代艺术运动的了解。

2. 设计课程内容：我将在课程中设立一系列的艺术项目，包括素描、水彩画、油画、雕塑等。我会鼓励学生进行创意思考和实践，同时提供一些技巧和技巧让他们更好地表达自己的想法。

3. 制定时间计划：我将根据每个项目的复杂程度和难度来制定时间计划。在每个项目后，我会给予学生足够的时间来完成作品，并进行展示和评估。

4. 推进练习和实践：除了课程项目，我还将鼓励学生进行练习和实践。我将鼓励他们参观艺术展览和画廊，参加艺术比赛，以及自主进行艺术创作。我还会组织一些绘画和设计工作坊，以帮助学生进一步提升他们的技能。

第二部分：教学方法

在第二部分中，我将讨论我在高二美术课程中使用的教学方法。我将运用多种教学方法来激发学生的学习兴趣和参与度。

1. 创造性思考：我将鼓励学生进行创造性思考和表达。我会提供一系列的艺术题目和挑战，以鼓励学生发展他们独特的艺术风格和视觉语言。

2. 合作学习：我将拓展合作学习的机会，让学生在小组中一起探讨和分享他们的想法。这样可以促进他们之间的思想交流和艺术思考。

3. 技巧指导：我将提供一对一的技巧指导，帮助学生克服技术上的困难。我会鼓励学生利用不同的绘画和设计技巧来实现他们的创意。

4. 评估与反馈：我将定期评估学生的作品，并提供及时的反馈。我会鼓励学生互相评价和批评，并帮助他们认识到自己的优点和不足之处。

第三部分：培训与发展

在第三部分中，我将讨论我在自我发展和学习方面的计划。作为一名高二美术教师，我认识到持续学习和提升自己的专业能力的重要性。

1. 参加培训课程：我将参加相关的艺术和教育培训课程，以更新我的知识和教学方法。我将了解最新的艺术潮流和技术进展，并使用这些信息来激发学生的创造力。

2. 阅读专业文献：我将定期阅读与美术教育相关的书籍和文章。我将了解其他教师的经验和教学方法，并将其应用于我的课堂中。

3. 参观画廊和展览：我将经常参观画廊和艺术展览，以增强我的艺术鉴赏能力和理解。我会将这些经验与学生分享，激发他们对艺术的兴趣。

4. 探索艺术资源：我将利用互联网和其他艺术资源，寻找新的艺术项目和灵感来源。我会与其他教师和艺术家进行交流和合作，以拓宽我的教学视野。

通过这份高二美术教师工作计划，我希望能够为学生提供一个丰富多样的学习环境。我将通过精心设计的课程计划，激发学生的想象力和艺术才能。我还将采用多种教学方法，以促进学生的思维和创造力。通过不断学习和提升自己的专业能力，我将确保成为一位优秀的高二美术教师，并为学生的艺术发展做出积极贡献。

高二老师工作计划(篇10)

作为一名高二化学教师，我为了能够更好地教授学生化学知识，提高他们的学习成绩和学习兴趣，制定了以下详细具体且生动的工作计划。

1. 学习拓展

作为一名教师，不仅仅需要掌握教科书上的知识，还需要不断学习和拓展自己的知识面。我计划每周阅读相关化学期刊和最新研究成果，了解最新的科学发现和技术进展。通过学习拓展，我可以为学生提供更准确、更先进的知识，同时激发他们对化学的兴趣。

2. 教学方法创新

在每一堂课上，我将尝试不同的教学方法，以激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。例如，我将使用多媒体教学辅助工具，展示化学实验视频和模拟实验软件，让学生能够更生动地了解和体验化学实验过程。我还计划组织学生进行一些小组合作学习的活动，让学生在互相讨论和合作的过程中加深对化学知识的理解和记忆。

3. 实验教学重视

化学是一门实验性较强的学科，实验教学对学生的学习起着至关重要的作用。因此，我计划每周组织一次实验课程，让学生亲自动手操作，进行化学反应观察和数据处理。同时，我也会通过讲解实验原理和实验步骤，培养学生的实验技能和科学精神。

4. 个性化辅导

每个学生的学习能力和兴趣都存在差异，为了更好地满足学生的个性化需求，我计划每周至少留出两个小时的时间进行个别辅导。在辅导过程中，我会通过与学生的对话和交流，了解他们在化学学习中的困惑和问题，并针对性地进行解答和指导。通过个性化辅导，我相信每个学生都能得到更好的帮助，提高化学成绩。

5. 科技应用推广

现代科技在教学中的应用不断地推动着教育的发展。为了提高学生的学习效果和兴趣，我计划在课堂上推广化学教学软件和在线学习平台。通过这些科技工具，学生可以自主学习和互动交流，巩固和拓展化学知识。同时，我还计划在学校举办化学科技应用大赛，鼓励学生创新思维，通过科技手段解决实际问题。

以上就是我作为高二化学教师的工作计划。我将不断地努力学习和创新，为学生提供更好的教学内容和教学方法。相信通过共同的努力，我能够帮助每个学生都爱上化学，取得优异的学习成绩。

高二老师工作计划(篇11)

一所教班级学生现状分析：

本学期我所任教高二(不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。

二教学目标

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距。

三本学期的教学内容及方法

根据教学步骤完成模块句型及语法等，扎实基础知识，击写作训练，为高考打下扎实的基础。具体方法如下：

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用，发挥教材特点。

默写单词、以便加强学生对基础知识的掌握。摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。

3、本学期仍要坚持训练学生的听力和并开展任务型写作教学。扎实写作常用句型的同时，要求向句群篇章背诵过渡，培养良好的学习习惯和写作基础。

检测。

教师精选的课文段落、写作必背句型，使学生熟悉英语的句式结构及习惯用法，从句到篇，从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练，鼓励运用背过的句型，提高学生的写作能力。

整理和归纳。

高二老师工作计划(篇12)

数学是一门充满智慧和魅力的学科，对于学生的思维发展和学习能力的培养起着至关重要的作用。作为一位高二数学老师，我的工作计划不仅着重于教授学生数学知识，更注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。下面，我将详细阐述我的高二数学教学工作计划，希望能够生动地向大家展示。

第一步：制定教学目标

在开始一学期的教学之前，我将仔细审视课程大纲，并根据课程要求和学生实际情况制定教学目标。我的目标是帮助学生建立起对数学的兴趣，掌握基础的数学知识和技能，并培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

第二步：详细备课

针对每个教学单元，我会进行详细的备课工作。我会先对教材内容进行逐一分析，了解关键概念和重要原理。然后，我会找到一些具有代表性和启发性的例题，并设计一些练习题来帮助学生对知识点进行理解和运用。此外，我还会寻找一些有趣的数学问题和应用案例，以增加教学的趣味性。

第三步：激发学生的兴趣

作为一位数学教师，我深知激发学生的学习兴趣对于教学的重要性。在教学过程中，我会尽量采用生动有趣的教学方法，如使用多媒体课件、演示实验、互动讨论等。我会讲解一些有趣的数学问题，引导学生思考和探索，并鼓励学生提出自己的见解和解决方法。我相信通过创造一个积极、愉快的学习氛围，学生对数学的兴趣和热情会被调动起来。

第四步：提供个性化辅导

每个学生的学习能力和理解水平都有所差异，作为数学老师，我会尽量满足学生的个性化需求。对于那些学习较困难的学生，我会提供额外的辅导和练习机会，帮助他们填补知识的漏洞；对于那些学习较好的学生，我会提供更多的拓展性内容和挑战性题目，促使他们在数学领域更进一步。

第五步：强化实践和应用

数学知识的应用是学习的最终目标之一。在教学中，我会注重将数学知识与实际应用相结合，让学生明白数学的作用和意义。我会选取一些与学生生活和实际情境相关的问题，引导学生灵活运用所学的数学知识进行分析和解决。通过实践和应用，学生能够更好地理解数学的本质和用途。

第六步：评价学生的学习成果

教学过程中，我会通过不同形式的评价来了解学生的学习成果和反馈。除了传统的考试和测验外，我还会利用一些项目作业、小组合作、出勤率等多个因素来评价学生的学习情况。通过全方位的评价，我可以及时发现学生的困难和问题，并对教学进行及时调整和改进。

总结：

作为一位高二数学教师，我的工作计划包括制定教学目标、详细备课、激发学生兴趣、提供个性化辅导、强化实践和应用以及评价学生的学习成果。通过这一系列的有计划、有组织的工作，我相信可以有效地帮助学生掌握数学知识，培养创新思维和解决问题的能力，为他们的未来学习和发展奠定坚实的基础。

高二老师工作计划(篇13)

作为一名高二体育教师，我时刻关注着学生的身心健康，并致力于培养他们的体育兴趣和素质。我的工作计划旨在通过创新的教学方法和活动，培养学生的体育技能、团队合作能力和领导才能，从而帮助他们健康快乐地成长。

为了提高学生的体育技能，我计划组织一系列的体育课程和训练活动。我会定期安排各种体育项目的专项训练课程，例如篮球、足球和羽毛球等。通过细致入微的技术指导和训练，我将帮助学生掌握正确的运动姿势和技巧，并逐渐提高他们的实力。另外，我还将推行健身操、有氧运动等全面锻炼的活动，通过增强学生的体能指数，提高他们的心肺功能。

除了体育技能，团队合作能力也是我关注的重点。为了帮助学生培养团队意识和协作能力，我计划组织一系列的团队活动，例如集体操和接力赛等。这些活动不仅能够增强学生之间的合作意识和沟通能力，还能够培养他们的领导才能和责任感。我还将定期组织体育文化交流活动，例如学校体育节、民族传统体育比赛等，通过这些活动，学生将学习到不同文化间的体育习俗和沟通交流技巧，从而增加他们的跨文化理解和尊重。

在工作计划中，我特别注重学生的动力和激励。我将制定个性化的学习目标，并与学生共同制定学习计划。我会定期组织体能测试和技能竞赛，通过激励优秀表现和给予认可，鼓励每个学生发挥潜力，并不断提升自己。我还将与学生建立良好的师生关系，关心他们的需求和情感，提供积极的反馈和鼓励，帮助他们克服困难和挫折。

在工作计划中，我将注重自身的专业发展和提高。我会不断学习和研究新的体育教学方法和理论，参加各类专业培训和研讨会，增加自己的教学经验和知识储备。我还将积极与其他体育教师进行交流和合作，分享经验和资源，共同提高教学水平。通过这些努力，我相信我能够成为一名优秀的高二体育教师，为学生的成长和发展做出积极贡献。

我的高二体育教师工作计划是一个综合性的计划，旨在通过创新的教学方法和活动，培养学生的体育技能、团队合作能力和领导才能。在实施计划的过程中，我将注重个性化的学习目标和激励机制，关注学生的需求和情感，同时提高自身的专业素养和教学水平。通过这些努力，我相信我能够成为学生们身体健康和全面发展的引导者和榜样。

高校老师工作计划二十篇

制定未来工作的工作计划是提前规划和准备的必要步骤，工作计划怎么做？栏目小编对“高校老师工作计划”问题进行了深入研究并整理了相关资料，你也可以试试看或许效果更佳！

高校老师工作计划(篇1)

一、认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

二、提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：

1、制定科学合理的教学工作计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

2、教师个人业务工作计划

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

3、加强自身的教学基本功

作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

4、提高反思性教学能力

要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。

5、积极参加征文活动

在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。

6、学习进修方面

牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。

当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

高校老师工作计划(篇2)

高校教师工作计划书，是指教师在新学年开始前，根据自己的工作实际和教学需要，制定的一份详细计划，用于指导今后的教学工作。该计划书需要具体、详细、生动，以便于自己实施和其他人理解。那么，下面就详细介绍一下高校教师工作计划书的撰写方法。

一、制定目标

计划的第一步是制定目标，根据教学要求，对课程目标、教学目标、学生目标等进行制定。理性和实际是制定目标的两个基本原则。通过自我分析、教学实践和教学需求，制定符合自己实际、与教育改革和教学改革相适应的教学目标。

二、制定计划

在确定目标后，需要根据实际情况，制定教学计划。计划内容包括：教材编写、教学方法、学生评价方法、考核方式、反思和改进等。其中教学方法是教学计划的核心，需要根据课程的性质、学生的特点、教材的特点，以及学校的教学理念制定。

三、实施计划

在制定完教学计划后，即可开始教学。但是教学工作不同于一般的任务，它需要注意教学方法的选择、教学内容的设计和评估。因此，教师需要按照计划的内容和方法进行实施、反思和调整。教学实践是教学计划的重要环节，需要不断调整和完善。

四、评估计划

在教学实践结束后，需要进行评估。评估主要是针对教学内容、教学方法、教材编写以及学生评价等方面进行评估。评估结果可以为今后的教学提供重要参考，同时也让学生和教师对教学内容和教学效果有更深入的了解和认识。

五、总结计划

通过评估，需要总结教学计划的优点和不足。通过总结，可以发现教学计划在实际教学中的弱点，进而调整和完善教学计划。同时也需要总结教学计划在教学上的优点，以备今后教学的参考。

六、改进计划

总结完教学计划之后，需要对教学计划进行改进。改进的重点在于优化计划中的教学方法、学习内容和评估方式等，加强教师的自我学习和自我提高，同时增强学生的学习动力和学习兴趣。

以上就是撰写一份高校教师工作计划书的主要步骤，制定目标、制定计划、实施计划、评估计划、总结计划、改进计划是整个工作计划书的核心。在制定详细、生动和具体的工作计划时，还需要结合教学实际、教学要求和教学改革进行制定，以便指导今后的教学工作。

高校老师工作计划(篇3)

20xx年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：

一、指导思想

以全面落实科学发展观为指导，以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。

二、工作目标

目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下三方面工作：

（一）转变观念，明确奋斗目标。

俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，面对新的工作岗位，新的工作环境。

今年要突出做好两个方面的工作：

（二）加强认识，转变工作角色。

面对当今教育教学需要，今年当务之急必须做到“一个转变，一个认清”，即转变工作角色，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，必须跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作角色，积极融入教育教学发展的大潮中。

（三）实事求是，重建职业规划。

目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。

三、加强学习，提升个人素质

学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，

忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。因此，要从二方面着手：

（一）加强思想政治学习。

思想政治一直是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。

（二）强化岗位技能学习。

岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步必须加强和提高自己的岗位技术水平。

首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。

其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；

第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻；

第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。

四、勤奋工作，积极回报学校。

立足本职，踏实工作不仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师责任意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的希望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。

五、拓展领域，实现个人价值。

自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，创建现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台提供了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，保持工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作，并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面积极作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。总之，平凡的事业承载新的希望，宏伟的目标开启新的梦想。面对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确领导，有广大工人师傅的教育和帮助和自己的不懈努力，我一定会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也一定会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的美好明天！

高校老师工作计划(篇4)

一、指导思想

紧紧围绕提高教学质量,提升办学水平这一总体目标,认真落实珠江三角洲地区改革发展规划发展纲要(20x-20x),切实抓好学士学位评审和教学水平评估两大中心工作,努力完成6650名(本科2200人、专科1450人、成人教育3000人)招生任务,在学科专业建设、课程教材建设、实验室建设、校企合作、学生就业和科技创新以及学院声誉提升等方面,取得突破性进展和标志性成果。

二、主要工作

落实科学发展观,制定学院中长期发展纲要和“x”发展规划根据珠江三角洲地区改革发展规划纲要(20x—20x年)和省委、省政府关于贯彻实施珠三角改革发展规划纲要的决定的战略部署,依照广东省教育厅、广东省财政厅关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见具体要求,认真总结学院二十年办学经验和学院“x”发展规划实施情况,科学制定学院中长期发展纲要和“x”发展规划。绘制学院发展蓝图,保障学院可持续发展。

贯彻关于实施广东省高等学校教学质量与教学改革工程的意见(粤教高…20x76号)精神,实施学院发展质量工程

落实十项计划:组织实施特色专业建设与人才培养方案调整优化计划,精品课程建设与教学内容改革计划,学科专业建设与人才培养质量提升计划,科研创新能力提升计划,教学名师和教学团队高水平队伍建设计划,大学生创新能力培养计划,实践教学改革与创新计划,应用型人才培养改革计划,教师教学水平提升计划,质量保障与服务支撑体系建设计划。

完成三大工作:七个本科专业学士学位授予权申报评审工作,启动教学工作合格评估迎评准备工作,召开第四次教学工作会议。

贯彻“育人为本,德育为先”方针,切实加强和改进学生思想政治工作

进一步做好学生管理和思想教育。加强素质教育,开展科技创新活动。加强学生事务管理,提升学生服务水平。以党建带团建,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

实现以下工作目标:思想政治教育体系初步成形;第二课堂建设取得突破;思想政治教育、素质教育、心理健康教育、科技创新教育和就业创业教育的效果得到明显提升;进一步健全常规管理,校园安全稳定,无重大安全事故;建成比较完整的扶贫助学体系,奖、助、勤、贷工作开展充分、效果好;以教学为中心,服务于学生,服务于教育教学的理念初步形成并贯穿于工作过程。

(四)加大实习就业指导工作力度,进一步提高学生就业率

坚持把职业生涯教育贯穿于大学教育的全过程,帮助学生树立正确的职业意识,为学生职业规划设计提供帮助。做好就业指导,改革和完善就业指导课程教学,提升教学效果。开展创业教育,鼓励毕业生自主创业。

认真总结就业指导服务工作经验,结合经济社会发展新形势,创造性地开展就业服务工作,开拓就业实习基地,打造网上择业平台,办好供需见面会,确保高职就业率98%以上,争取本科就业率达到95%以上。

坚持巩固提高开拓和可持续发展方针,切实搞好继续教育和国际合作教育

继续教育工作要立足于巩固现有规模,提高考试通过率。开拓合作学校,增加相沟通专业。加大宣传力度,提高在读专科生报读相沟通比例。

国际合作教育项目要立足于巩固现有的中英、中韩、中澳合作项目,办出质量、办出特色。要把雅思英语培训项目作为重要的业务增长点来培育,力争做大做强,做成品牌。切实抓好韩国湖南大学的交换生项目,开拓与国外英语高校的本科交换生项目,增强本科招生吸引力,

带动本校雅思英语培训业务,促进英语教学水平提升。

充分发挥国际合作中心与继续教育学院优势,积极利用西村教学点,开展各种非学历培训教育,力争开出英语培训等语言类培训、美术高考术科考前培训等项目。配合学校有关部门做好对到国外学校进修的教师的语言培训工作。

高校老师工作计划(篇5)

高校大学生学习计划_教师工作计划

常言道：预则立，不预则废。作为一名英语师范专业的新生，我深知大一是打好基础，为以后的大学生活做好准备的重要时期。所以，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步。以下是为大家推荐的高校大学生学习计划_教师工作计划资料，提供参考，欢迎参阅。

高校大学生学习计划_教师工作计划一

常言道：预则立，不预则废。作为一名英语师范专业的新生，我深知大一是打好基础，为以后的大学生活做好准备的重要时期。所以，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。

一：主要目标

更完善自己的英语发音，使发音更标准，更地道;扩大词汇量，增强阅读能力，努力掌握更多的常用词汇;提高口语能力，力求能与外教进行简单但流利的英语对话。

二：设定依据

经过三个月的学习，我发现自己在英语专业方面存在很多不足，基础不够扎实，还有很多需要加强的方面

三：本阶段学习存在的主要不足与困惑

(1) 英语发音不够标准，还有很多发音规则不够了解;

(2) 词汇量太少，语法知识掌握得不够扎实;

(3) 阅读速度太慢;

(4) 外文书籍阅读量太少，课外知识延伸不够多

(5) 口语能力较差，没能勇敢地用英语表达自己的看法

四：解决措施

(1) 周一至周六早上7点45分到8点半为早读时间，专门进行语音练习以及英文美文朗读。

(2) 熟记泛读课本中的新单词，重点掌握精读课本中重点单词的用法及知识延伸。多看语法书，掌握常用语法。

(3) 增加阅读量，坚持每周阅读五篇以上课外英文作品或一份英文报纸。

(4) 多用英语与同学交流，表达自己的意见。尽可能，用英文写日记。

高校大学生学习计划_教师工作计划二

天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。经过两年多的大学生活，我们对自己的工作和学习都有了比较明确的认识，新年伊始，整个班级朝气蓬勃，充满着憧憬和梦想，希望能在新的一学期取得更好的成绩，得到更多的收获。一年之计在于春，经过讨论，我们班委初步定下了新学期的工作计划，以便更好地团结和带领班级同学，更好地建设我们的班级。

(一)学习方面

学习一向是我们最为重视的方面，班级工作也应该以此为核心进行开展。大一学年和大二第一学期，我们接触的基本上是高数、大学物理等这类大学基础课程，而本学期所开设的课程已经处于向专业课过渡的阶段和一些参加全国性考试的课程。所以说本学期是一个非常重要的阶段，学习任务尤为重要。据此情况，我们制定了如下工作计划：

一、严抓考勤制度，委派专人负责，专人记录，每周进行汇总上报，从而保障班级的出勤率。 对于一些同学在出勤这方面做的欠佳时，应予以及时的提醒。

二、树立学习第一的观念，培养良好的学习氛围。本学期课程多而难，除了结构力学这门大课外，还有参加全国性考试的英语四六级、计算机二级的课程，对此班级将予以一定的督促。同时，将建议本班未过四级的同学参加由学习部举办的四级模拟考试，进而为大家取得学士学位扫除英语这一关。

三、以学校“一帮一”活动为基础，建立班级学习互助小组。同时，关注本学期的期中考试成绩。对于那些成绩不理想的同学，找任课老师给他们一些合理的建议。 做好老师与学生沟通的桥梁，及时将同学们对每门课程的一些要求和建议反馈给任课老师。

四、帮助和督促积欠学分较多的同学，关注重修班的上课情况，督促重修的同学不要迟到、旷课。对学习上有困难的同学以灵活的形式给予帮助。

五、在考试之前，将制定复习计划表，合理安排大家的复习时间，进而能够使本班的及格率能够达到年纪最高。

学时是我们的根本，相信经过本学期在学习方面上的工作，工管108班一定能够形成更好的学习氛围，班级的整体成绩一定能够更上一层楼。

(二)思想建设方面

为了认真贯彻团委下达通知中的精神，结合团组织进行“最佳团日活动”、评选“优秀团支部”和优秀团员、团干等活动的情况，经班委们讨论，本学期班级计划开展以下活动：

一、学习教育阶段

本阶段班级将组织开展“弘扬‘五四’精神，共促科学发展”的主题实践活动，认真学习两会精神，提高同学们的思想认识。

二、教育评议阶段

本阶段班级将以班会的形式组织开展民主评议、开展批评与自我批评

三、总结评议阶段

本阶段班级将召开支部大会，对班级组织的各项活动做出总结，并推选出班级的优秀团员和团干。

同时，在评选优秀团支部的活动中，我们将动员积极要求入党同学相互交流和学习，并共同在评优的过程中为班级多做贡献。

(三)生活方面

本学期我们将安排生活委员和班级主要班干对各个宿舍进行卫生检查和评比，以增进同学们的文明意识，创造更加洁净舒适的生活和学习环境。

班级将进一步完善和优化班费制度，坚持高效、透明、公平的原则，努力把班费用对用好，积极为同学服务。

根据班级同学的课程、学习和生活状况，班级将适时开展班级茶话会、聚餐、出游等活动，以愉悦同学们的身心，增进相互彼此的友谊，使班级氛围更加和谐团结。

高校大学生学习计划_教师工作计划三

活动背景：

大一新生对学校的各种情况还不熟悉，与同学门的交往还不多，有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。篮球是一种普及的运动，大多数同学都会打，并且能够强身健体，提高人的免疫力，使同学们远离疾病。

活动目的：

培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神，增强大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生，还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质，提高同学们的心理素质。

活动时间：

10月20日下午3：00——4：30

活动地点：

第二篮球场

活动主题：

培养篮球文化，增强团队意识。

活动策划组织者：

83班与80班的班长、组织委员和文体委员。

活动对象：

83班与80班的篮球爱好者

活动流程：

(1)两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参加，其他同学以拉拉队队员的身份参加。

(2)文体委员负责训练工作，使球员们鼓足勇气，刻苦训练，树立自信心，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念。同时要统一服装，订做篮球队服。

(3)班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。

(4)组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在比赛前准备好饮用水;组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照，在比赛结束时拍合影照。

(5)赛前两队队员进行友好握手，在抢球时要注意安全，避免受伤，同时要尽全力去比赛，展现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活跃点。

(6)比赛结束时，两队球员要再一次友好握手，同时各队球员要在一起合影留念，以建立深厚的友谊。

活动预算：

需要买水，制作宣传海报，租借摄像机，订做篮球队服(球员付款，每人40元)，一些小奖品，共计60元(队服除外)。

高校大学生学习计划_教师工作计划四

针对班级具体情况，现做出如下班级工作计划：

一、针对学习方面

1.组成帮扶对子，让学习较好的同学帮助学习困难的同学。

2.学习资源共享，班级中的成员如有较好的学习资料交班使用班费给全班每一个同学复印。

3.确立检查监督小组，同学们在日常学习生活中互相促进、互相监督。

二.班级建设，广开言路

班级每个成员自己的班级，班级的建设和发展必须紧紧依靠班级的每个成员。无论是班委成员还是团委成员在享受班级干部权力的同时，必须履行自己的义务，在其位谋其政，有为才有位。班级干部更多是为班级服务的，在今后的班委工作中，我们会尽量做到，分工明确，人尽其才，杜绝不好的情况出现。在本学期的班委工作中，我们将会实行“班级干部满意度”考核，我们会制作表格调查同学们对班级干部工作的满意度，在表格下方会有意见栏，虚心接受同学们提出的批评与意见。班委会议、团委会议和班会将定期举行，会议将遵行“严肃活泼，大胆建言”的原则，去除毫无意义的形式主义，多让普通同学发言，提出意见，让每一个同学都参与到班级的的建设和发展中来。重点培养同学们的班级“主人翁”意识，让每一个人都有机会为班级的发展献计献策。

三.重塑理想，坚定信念

市场举行正能量班级活动，为同学们加油打气。活动将根据实际情况决定主题，但主要侧重于培养大学生正确的价值观、人生观和价值观。

四.班委职责

这学期的班级工作，不能只依靠几个班级干部，要充分发挥我们班级凝聚力强的特点，广泛团结班级的所有成员，让每一个人都能才参与到班级的日常管理中去。

纪律管理是班级日常管理的重点，我们会将班级每一个成员的日常表现与奖学金考核联系起来，对于自习上课纪律不佳者，早退迟到甚至旷课者，将做出严格、切实可行的记录。当然，班级日常管理并不仅仅是纪律，管理的主体也并不仅仅是班级干部。班委在日后的工作中将强调班级的集体荣誉，让班级的每一个成员都意识到自己是班级大家庭的一分子。我们将引入“家”的概念，将其发展为班级的一种文化，从而极大团结班级的每一个成员，使每一个人都意识到班级荣辱就是个人荣辱。更要让同学们了解，班级的每一个成员只是分工不同，没用严格限定的等级制度，班级就是一个以辅导员为母亲的温馨的大家庭，每一个人都有权利和义务为班级的建设和发展贡献出自己的一份力量。

班委的工作不仅仅是开展一些团日活动，更在于与班委紧密合作，共同管理班级的日常事务。

高校大学生学习计划_教师工作计划五

从报道时的兴奋,到军训时的疲惫,再到现在的期待,上学期就这样悄无声息的结束了,回头看看,发现自己并没有留下点什么,心中不免有种内疚感,在这个充满向往的大学里,如果你要得到些什么,那么就必须得先学会付出,只有付出才会有回报!所以,我有必要对接下来的学习生活做一个简单的规划:

一、 学习目标与计划

1. 课内: 计算机应用这门专业,虽然学起来比较轻松,但要完全弄明白,还是需要花点时间的,大一的基础知识很重要,课堂上认真听讲,做好笔记,一些棘手的问题要及时找老师或者同学间相互讨论以得到解决;努力考取计算机专业相关证书和英语等级证书等.

2. 大一的课程相对与高中而言，是少之又少，课余时间的增多，我也将有机会去看一些与计算机有关的书籍,既可以充实课外时光又可以学到其它的知识

二、 参加社团，发展自己的兴趣与爱好：

1. 我兴趣爱好比较广泛,平时喜欢参加各种课外活动,上学期也参加了不少社团,比如:青年志愿者协会,青鸟文学社等,这都是一些很有意义的社团,加入其中,不仅可以锻炼自己某些方面的能力,还能学到很多有意义的东西;对于大学来说,就要勇敢的秀出自己,

2. 我特别喜欢球类运动,比如:篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，学校或者系里面就只举行的一些活动，我都积极地参加了，上次我们班参加了乒乓球比赛，得了第二名，学院的举行的足球篮球比赛，虽然没拿到名次，但也体味过，重在参与!

三、 生活、娱乐：

1. 生活是一种享受，我是一个很阳光的BOY，对生活

充满向往和自信，在大学里，我希望交上很多朋友，将来毕业后，如果能够利用自己的人际关系，那也很不错;还有，不管做什么事都要坚持、执着，不要放弃，更不要退缩，勇敢地追求属于自己的;

2. 大学生活是丰富多彩的，光学习那就显得枯燥无味，所以，娱乐也应该是一部分，比如上网和朋友聊天、看电影、玩网络游戏等，不仅可以缓解学习压力，而且还能丰富自己的课外生活。

学期总结：

未来的三年大学生活将在我的人生中烙下深深的印记，他将定位我的价值观，加强我的沟通与组织能力，锻炼我的自理能力，将我从不成熟带向成熟;我将会通过自己制定的学习计划，做得更好!珍惜时光，把握现在!

高校老师工作计划(篇6)

一、开班式

4月8号晚7：00—7：20，院3号楼B-207教室，学校党校领导、学院分党校领导、全体学员。

二、集中授课

1．4月8号晚7：00—9：00，院3号楼B-207教室，《中国共产党的纪律与作风》，由XXX老师讲授。

2．4月15号晚7：20—9：20，院3号楼B-207教室，《中国共产党的纲领》，由XXX老师讲授。

3．4月22号晚7：00—9：00，院3号楼B-207教室，《中国共产党的组织制度》，由XXX老师讲授。

4．4月29号晚7：00—9：00，院3号楼B-207教室，《中国共产党的性质和宗旨》，由XXX老师讲授。

5．5月6号晚7：00—9：00，院3号楼B-207教室，《中国共产党的指导思想》，由XXX老师讲授。

6．5月13号晚7：00—9：00，院3号楼B-207教室，《中国共产党党员》，由XXX老师讲授。

7．5月20号晚7：00—9：00，院3号楼B-207教室，《加强党性修养，端正入党动机》,由XXX老师讲授。

三、自学

《中国共产党的光辉历程》等

四、专题讲座

1．《中国共产党章程》学习辅导讲座，时间待定，院4号楼103教室，主讲人：XXX老师。

2．社会主义核心价值观学习辅导讲座，时间待定，院4号楼103教室，主讲人：XXX老师。

五、专题讨论

1．谈谈你对“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”这一科学论断的认识。

2．谈谈你对科学发展观的认识。

3．结合实际，谈谈党的最高理想和最终目标与现阶段的主要任务的关系。

4．为什么说在当前形势下必须进一步坚持和发展民主集中制？

5．为什么说党的纪律和作风是我们党的事业胜利的根本保证？

6．谈谈你对共产党员先锋模范作用的认识和怎样发挥共产党员的先锋模范作用。

7．结合实际，谈谈“入党为什么，为党干什么”。

8．谈谈如何树立和践行社会主义核心价值观？

分组讨论的时间和地点由各小组自行安排，原则上每周一次。

六、实践活动

以小组为单位开展“四个一”活动，即一次义务劳动、一次参观学习、一期学习专刊、一次学习汇报会。要求有计划、有总结、有图片或影像资料。

七、撰写学习心得

每位学员结合授课和讨论内容，写4篇高质量的心得，每篇1500字左右。

八、考试结业

由校党校统一组织，时间、地点另行通知，所有学员带好学生证或身份证参加考试。

九、结业式

6月下旬由院分党校颁发结业证书,进行工作总结,表彰奖励优秀学员。

十、培训教材

1.《中国共产党章程》。

2.《高校入党培训教程》，蒋冀骋主编，湖南师范大学出版社出版。

高校老师工作计划(篇7)

作为一名经验丰富的高校教师，我深知个人工作计划的重要性。在这篇文章中，我将根据多年的工作经验，为2021年度制定一个全面而有针对性的个人工作计划。这些计划将着重于提高教学质量、开展科研项目、培养学生能力等方面。以下是我对2021年度的个人工作计划的构思。

我计划在提高教学质量方面进行投入。对于每一门课程，我将制定详细的教学计划，包括每一周的教学进度、教学内容、教学方法以及教学评估方案。我将利用各种教学资源，包括图书馆、网络教学平台等，丰富和拓展课堂教学内容。我还计划组织学生参加学术竞赛、论坛和实践活动，提高他们的综合能力。同时，我将积极与同事们分享新的、有效的教学方法和资源，共同提高教学水平。

我计划加强科研项目的开展。我将挑选合适的科研项目，提出切实可行的研究方案，并争取到足够的科研经费。在研究过程中，我将注重理论研究与实践相结合，提高研究成果的可应用性。同时，我将积极参加科研交流会议和学术讲座，扩大自己的学术影响力。我还计划邀请一些知名学者举办讲座，从而提高学生的学术背景和研究兴趣。

我计划加强对学生的指导和培养。我将积极参与学生的学习过程，关注他们的学习情况和问题，及时提供帮助和解答。我将鼓励学生积极参与课外活动，丰富自己的社会经验，并加强个人能力的培养。我还计划组织一些学术交流活动，包括学术讲座、研讨会等，帮助学生拓展学术视野，提高学术素养。

我计划加强自身能力的提升。我将定期参加教师培训和学术研讨会，不断学习新的教学理念和方法。我还计划参与一些教材编写工作，提高专业水平和教学质量。我将深入研究前沿学术领域，不断更新自己的知识储备，保持教学内容的新鲜度和前瞻性。

通过以上的个人工作计划，我希望能够进一步提高自己的教学水平和科研能力，为学生的成长和发展提供更好的指导和帮助。我也将不断反思和总结工作中的经验和不足，进一步完善个人工作计划，使其更加科学合理、高效有序。只有不断努力和进步，才能满足学生和社会对高校教师的期望。我相信，通过认真执行个人工作计划，我将能够在2021年度取得优异的成绩，为高校教育事业做出更大的贡献。

高校老师工作计划(篇8)

为进一步推动煤矿企业安全，加强安全现场管理、强化安全意识、促进煤炭系统安全和谐稳定发展；深化整治、夯实基础、细化责任，以法治化、标准化、规范化、系统化的方式推进驻矿安全监管工作，特拟定此下周工作计划：

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想、科学发展观的要求为指导，认真贯彻党的xx届四中、五中、六中全会会议精神，深入学习实践科学发展观，以建设和谐、安全、稳定的煤矿企业为目标，强化安全监管，以勤奋工作为主攻方向，不断提高个人综合素质，以崭新的姿态和精神面貌，促进煤矿企业的安全生产工作。

二、工作目标。

一、完善安全管理机制和保障体系。

1、我驻罕井煤矿安监组将在企业成立煤矿一线安全工作检查组，以煤矿一线安检员为主战力量，全面负责煤矿安全生产工作，研究制定安全检查计划和措施，组织安全检查，对现场发现的问题，现场整改，并做好记录。进一步完善煤矿各部门、各岗位的安全管理制度，落实安全主体责任，建立安全隐患分级管理和重大隐患排查治理机制，对检查中发现的问题、隐患，实行隐患整合追究制，确保每个查出的隐患问题整改落实到位。

2、加强现场安全监督检查，狠抓主体责任落实。

度，切实把安全生产管理责任、技术责任、监督责任、培训责任落实到施工过程的每一个岗位和每一个环节，落实到施工班组和人头。通过层层抓管理，构建个人保班组、班组保施工队、施工队保全矿的安全管理格局。三是重点抓好以顶板、防治水和机电运输“三大会战”，防微杜渐，及时整治存在的安全隐患；针对矿井水文地质实际情况，进一步制定完善防治水措施。抓紧、抓实机电运输管理工作，杜绝机运事故。四是加大隐患排查力度，重点监控不安全人和基础设施的隐患，确保各个系统安全运转。五是落实现场监管制度，发现问题及时整改，并深入重点区域和关键环节，确保安全生产各项措施落实到安全一线。

3、加强和改进安全技术管理。

加强矿井“一通三防”管理、加快完善矿井监测监控、人员定位、压风自救、供水施救、通信联络系统建设，严抓巷道密闭，强化职工巷道密闭意识，从源头上消除隐患，并高度重视抓好矿井水害防治工作，提高安全保障。加快以钢代木工程进度，淘汰落后技术，提高采煤机械化程度，提升煤矿安全生产技术水平和保障能力。

三、强化安全宣传教育。

针政策，普及安全法律法规和安全意识，强化煤矿安全生产主体责任，增强广大干部职工安全生产的法制观念和安全意识，扎实开展安全教育，努力提高职工整体安全素质。

四、加强理论学习，得升个人综合素质。

在工作和生活中，始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为重心，深入学习领会其中精神，端正自己的世界观，人生观、价值观，在学习贯彻的深入、深度和深化上下功夫，认真贯彻学习煤矿安全生产方面各项政策和上级部门指示精神，积极投入到煤矿一线安全工作中。进一步加强职业道德，社会公德和个人品德的教育学习，不断提高个人综合素质和岗位奉献精神。

蓝图已经绘就，目标已经确定，我们驻罕井煤矿安监组要以安全生产为主体，全面开展新的工作。以新的精神面貌迎接新的契机，为把我驻罕井安监组改变为20xx年煤炭系统先进工作组而努力工作，为蒲城煤炭系统的安全、和谐、稳定贡献自己的一份力量。

高校老师工作计划(篇9)

这学期我还是继续担任艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。

艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排

一、积极开展文体活动

鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

二、加强对学生的思想政治工作

大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀

高校老师工作计划(篇10)

高校教师是培养未来社会栋梁的重要角色，他们担负着为学生提供知识和技能，塑造他们的性格和价值观的责任。多年的工作经验让我深刻认识到，在高校教师岗位上，制定一个合理的工作计划是非常重要的。这个计划将有助于我实现高效的教学与管理，提高学生的学习效果和满意度。以下是我根据多年的工作经验总结出的高校教师工作计划。

第一步：确定教学目标和课程安排

作为一名高校教师，首先需要明确自己的教学目标。教学目标可以根据每门课程的不同特点来制定。在确定教学目标后，我会制定课程安排，包括教学内容、教学方法和评估方式等。

第二步：备课

备课是保证教学质量的重要环节。在备课过程中，我会深入研究教材内容，了解各个知识点的背景和应用，为课堂上的教学做好充分准备。同时，我会准备一些具有启发性的教学资源，如案例分析、实践操作等，以促进学生的主动学习。

第三步：创设良好的教育环境

为了提高学生的学习效果和满意度，创设良好的教育环境是必不可少的。我会在课堂上创造积极互动的氛围，鼓励学生积极提问和思考。我会根据学生的兴趣和需求，组织一些实践活动和讨论课，提升学生的实际操作能力和解决问题的能力。

第四步：优化教学方法

高校教育需要不断更新和优化教学方法，以满足学生的需求和培养他们的综合能力。我会密切关注学生的学习特点和需求，灵活运用不同的教学方法，如讲解、示范、小组讨论等，提高学生的参与度和学习效果。同时，我也会积极运用现代教育技术，如多媒体教学、在线教学平台等，增加教学的趣味性和互动性。

第五步：不断反思和改进

作为一名高校教师，我深知教学工作需要不断的反思和改进。每次授课后，我会详细回顾课堂教学的过程和效果，总结成功经验和不足之处，并加以改进。我也会主动向同事和学生寻求反馈意见，以作为改进教学的有益参考。

第六步：与学生和家长建立良好的沟通渠道

与学生和家长建立良好的沟通渠道对于高校教师来说至关重要。我会定期与学生进行面谈，了解他们的学习情况和困惑，并提供适当的指导和建议。与家长的沟通也是很重要的，我会定期向他们汇报学生的学习情况和表现，并积极回应他们对教学的关注和建议。

在高校教师的工作计划中，每个步骤都非常重要。只有制定合理的教学目标和课程安排，进行充分的备课和创设良好的教育环境，优化教学方法并不断反思和改进，同时与学生和家长建立良好的沟通渠道，才能更好地履行作为高校教师的责任，培养出优秀的人才，为社会发展做出贡献。通过多年的工作经验，我深刻认识到只有严格按照工作计划执行，并不断提升自身的教学技能和理念，才能更好地为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

高校老师工作计划(篇11)

根据《医师资格考试暂行办法》和川医考办2号文件精神，现公告泸州市医师资格考试有关事项：

报名网址：

二、现场确认（或补报名）时间：

各县区考生（网上已报名和未报名的考生）4月10日—4月22日在各县区卫生局医政股确认（或补报名），在此时间内未到县区卫生局确认（或补报名）的考生可于4月23日—4月25日到泸州市卫生局（医学会）确认（或补报名）。

市直属医疗卫生单位及泸州医学院附属医院、附二院、附属口腔医院的考生4月10日—4月25日到泸州市卫生局（医学会）确认（或补报名）。

现场确认（或补报名）时考生应提交以下材料：

1、《医师资格考试报名暨授与医师资格申请表》一式两份；

2、考生有效身份证原件及复印件1份；

3、考生毕业证原件及复印件1份；

4、试用期考核合格证明；

5、执业助理医师申报执业医师考试的，还应当提交《执业助理医师资格证书》、《医师执业证书》原件及复印件1份、执业时间和考核合格证明；

6、考生所在单位《医疗机构执业许可证》（加盖鲜章）复印件1份；

7、近期同底免冠小二寸彩色相片4张；

8、6月26日前取得有效行医资格的传统医学师承人员报考中医类医师资格考试的还需提交以下材料：

（1）2006年或2007年医师资格考试考核合格证明；

（2）师承证明（196月26日以前经县级以上卫生行政部门认可的师承学习的证明文件、师承合同、出师证明）；

（3）提供至2006年医师资格考试实践技能考试准考证或者综合笔试准考证的人员可不提供第2条的材料；

（4）有效行医资格证明材料包括个体行医证、医疗机构许可证、乡村医生证，乡镇卫生院的人员须提供所在单位原始档案并加盖县级以上卫生行政部门公章。

四、综合笔试全国统一考试时间：

上午9：00－11：30，下午13：30－16：00.执业助理医师资格考试：2007年9月22日一天

五、医师资格考试报名资格有关规定及考试信息可登录四川医学网和泸州市卫生局网站（）查询。

高校老师工作计划(篇12)

作为地区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干教师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。

(一)预期目标。

1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，积极的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。

2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料，注意收集，注意积累。用新课标的理念不断的充实自己。

3、加强和结对教师的交流和切磋，发挥骨干教师的带头引领作用，注重培养学生各方面的能力。

(二)现状分析：在教学方面积累了一些经验，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。

(三)具体措施1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。

2、积极开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

3、平日要多进行互相听课活动，交流思想，相互学习，共同进步。

4、在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

5、在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。

6、扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学本文

高校老师工作计划(篇13)

高校直播课教师工作计划

随着移动互联网技术越来越发达，直播课堂越来越受到广泛的欢迎。在当前疫情期间，直播课堂更是成为高校师生学习的主要方式之一。对于高校教师来说，如何精心准备一堂直播课，成了不可忽视的重要工作。本文将从四个方面详细讲述高校直播课教师工作计划。

一、课前准备

在开始直播课程之前，教师需要准备并核对好学生名单，确认上课时间和内容，清楚自己的授课内容和目标。同时，还需要考虑学生的在线时间和参与度，充分考虑不同兴趣爱好和学习习惯的学生，以便能够通过充满活力、生动有趣的教学内容吸引全体学生的注意力和投入。

二、课堂授课

在教学过程中，教师需要注重与学生的交流和互动，鼓励学生参与课堂讨论或提出问题，为学生打造一个良好的学习讨论氛围。此外，教师还需通过分享教案、讲解范例、激发兴趣等方式来提高学生的兴趣和参与度，并通过教学方式和学生之间的交流建立良好的师生关系。

三、课后作业

在直播课程结束之后，教师需要制定合适的课后作业，以巩固学生的知识点，深化学生的思考和理解。同时，课后作业还可鼓励学生积极主动地将所学知识与实际生活联系起来，提高其知识的实践应用能力。教师还应该适时回复学生的问题和反馈，及时进行评价和引导，帮助学生解决遇到的问题和困难。

四、课程反思

高校直播课程的教学过程属于一个不断完善和进步的过程。教师需要认真反思自己的课堂教学，总结经验和不足之处，找出方法和途径来解决问题，进一步提高教学的质量和水平。教师可以通过收集学生的反馈和意见、对课堂录像进行回顾等方式来录制课程，从而充分掌握教学过程中出现的问题并及时调整。

总结

相比传统教学方式，高校直播课的授课方式更加灵活、多样化和自主性。教师可以根据每个学生的需求来制定个性化的直播课程，充分发挥学生的学习兴趣和创造力，建立和谐的师生关系，达到更好的授课效果。因此，教师需要充分认识到高校直播课的优势和特点，并付诸行动来不断提高教学水平和质量。

高校老师工作计划(篇14)

各有关考点院校：

根据《教育部关于印发的通知》（教师9号）和《贵州省中小学教师资格考试与定期注册制度试点工作实施方案（试行）》精神，按照教育部关于2014年上半年中小学教师资格考试笔试工作安排，现将我省2014年上半年中小学教师资格考试笔试报名工作有关事宜通知如下：

教师资格考试笔试实行全国统一命题、统一考试、统一划定合格线。笔试单科成绩有效期2年。我省2014年上半年中小学教师资格考试笔试全部采取纸笔考试形式进行。

初级中学、高级中学的科目三即“学科知识与教学能力”考试暂分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德（政治）、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科。申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。申请中等职业学校专业课教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员的科目三即“专业知识与教学能力”的考试纳入面试环节进行考察，必要时进行笔试。

贵州省内（指户籍或工作单位在贵州省）所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员。

改革试点工作启动前已入学的全日制普通学校师范类专业毕业生，可按原办法认定教师资格；试点工作启动后，即2014年（含2014年）后入学的师范类专业毕业生，申请上述教师资格须参加国家教师资格考试。自《贵州省中小学教师资格考试与定期注册制度试点工作实施方案（试行）》下发之日起，已取得《贵州省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》两科合格证书者，在2015年前（含2015年）申请教师资格认定，可按原办法申请认定教师资格。逾期未提出申请的，其成绩作废，申请教师资格时须重新参加国家中小学教师资格考试。对仅取得《贵州省申请教师资格人员教育学、心理学考试合格证书》单科合格证书者，可通过高等教育自学考试或省统一考试取得另一单科合格证书，并在2015年（含2015年）前申请教师资格认定，可按原办法认定教师资格。逾期未提出申请的，其单科合格成绩作废，申请教师资格时须重新参加国家中小学教师资格考试。

申请人员原则上应符合《教师法》规定的学历条件；普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考；申请认定以上类别教师资格的人员还须符合《教师法》、《教师资格条例》及《实施办法》规定的其他条件。

中小学教师资格考试不指定任何参考书目，考生可登录中小学教师资格考试网（）查阅、下载有关考试大纲和考试标准。

（三）报名流程：报名分为考生网上信息输入和现场确认两个阶段。

第一步：登录。考生在2014年1月6日-12日登录中小学教师资格考试网站（）。

第二步：注册。考生需首先进行注册。进行注册时要求考生填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。

照片要求：本人近6个月以内的免冠正面彩色证件照；照片大小、格式为jpg/jpeg，不大于200K；照片中显示考生头部和肩的上部，白色背景为佳。（建议使用Microsoft Office Picture Manager,图画, Photoshop, ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩）。

此照片将用于准考证、教师资格考试合格证明等，请考生上传照片时慎重选用，照片审核不通过的考生不得进行现场确认。

第三步：考生根据本人情况选择考区、考试科目，考区是考生进行现场确的.地点，具体考试地点以考生下载的准考证上地址为准。

已完成网上信息输入的考生在规定时限内到所选考区报名确认点完成报名信息确认、签字确认和缴费等事宜。现场确认时，报名确认点将打印《考生报名登记表》，考生要仔细校对，无误后签名确认。未经现场确认的人员，本次报名无效。确认点工作人员在考生签字确认信息和完成缴费后要在考务管理系统上进行“报名审核通过确认”操作，否则考生本次报名无效。

（一）报名结束后，各报名确认点在考务管理系统中完成考场编排，生成考生准考证号。

（二）准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在2014年3月10日-16日登录中小学教师资格考试网站（）自行下载并打印准考证，并按照准考证规定的时间、地点参加考试。

各中心考点应在2月14日前，将2014年上半年中小学教师资格考试试卷申报表（附件1）上报省招生考试院成招处。试卷申报表是申报和领取试卷的唯一依据，各中心考点务必详细、准确填写。

各中心考点统一使用考务管理系统完成相关考务工作，网址： kaowu. ，考生报名现场确认、考场编排、数据采集、汇总等工作均须在该系统上完成。各中心考点若考务管理人员发生变化，需重新申请考务管理系统管理用户的，请填写“中小学教师资格考试考务管理系统用户申请表”（附件2）传真到省招生考试院成招处办理。

贵州省中小学教师资格考试收费标准按贵州省物价局、贵州省财政厅黔价费（2013）261号文件执行，笔试60元/每科。

省招生考试院成招处联系电话：0851-5952119、0851-5951499，传真：0851-5952119、5959665。

高校老师工作计划(篇15)

以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，自觉践行科学发展、安全发展、和谐发展的理念，深化安全生产长效管理，加大监督检查力度，规范安全检查行为，进一步促进辖区安全生产形势的安全稳定。

根据镇安监站工作职责、检查人员、检查装备等情况及辖区安全生产工作特点，重点突出对家庭经营加工场所、专业市场、建筑施工、蔬菜大棚、危险化学品、物业管理等重点领域的监督检查。依法严肃查处辖区内违反安全生产法律法规行为案件，积极完成领导交办的其他工作任务，有效遏制安全生产事故发生，确保辖区安全发展的目标。

三、

主要任务。

度镇安全生产监督管理的主要任务：

一是突出对辖区重点行业、领域的安全生产监督检查，特别是加强家庭经营加工场所、专业市场、商场超市、建筑工地的安全监管，其次是针对蔬菜大棚住人及出租仓库的安全监管。

二是加大对辖区生产经营单位安全生产责任制建立和落实情况和安全生产培训教育情况的监督检查力度。

1三是加强对辖区生产经营单位的安全生产培训合格证、特种作业人员持证上岗的监督检查力度。

四是开展对辖区内危险化学品、电梯的安全检查，督促物业公司切实加强小区电梯的维保工作。

全年计划安排监督检查各类生产经营单位共计1635家。(具体见附件一)五、编制依据。

(具体见附件二)六、安全生产监督检查工作要求。

(具体见附件三)七、绩效考核。

转载自 faNWeN.

为全面规范监督管理行为，提高办事效率，结合工作实际，对本监督检查工作计划执行情况进行绩效考核。考核内容为：

(一)监督检查行为是否规范。检查人员应当严格按照程序对企业进行安全检查，每季度根据检查人员程序是否合法、适用法律法规是否正确，进行考核。

(二)办事效率是否提高。检查人员应当按时按量完成相应的工作任务，每季度根据检查人员是否完成相应工作任务，进行考核。

2在监督检查活动中吃、拿、卡、要，保持安监站公正廉洁的执法形象，每季度对检查人员廉洁执法情况开展考核。

学生会安检部度工作计划安检工作计划（2）|新学期伊始，万象更新，学生分会的工作也即将开始。每个部室都面临着新的机遇和挑战。当然，安检部是学生分会中不可或缺的部室之一，也将奋力前行。上一学年在我们部室全体人员的共同努力下我院安检部取得了一定的成绩，得到了老师和同学的肯定。在新的学年中，我们会继续发扬安检部的优良传统，把本部室的工作做到更好。一如既往为老师和同学们服务。在工作中不断完善自己。为了更好的开展接下来的工作把我们部室建设的更好。我部在学期之初对部室工作做了如下充实的计划：

一、日常工作。

1、大功率用电器的检查。

大功率的检查是我部的工作的重中之重。由于上学期出现了一些违规用电现象，我部室将竭尽全力把这块工作做好。对违规用电现象，加强检查以及惩治力度，一经查实，依据相应管理条例给予严肃处理，绝不手软。

2、晚归和不假离校的检查：

由于晚归与不假离校现象会严重影响学院的纪律风气，所以晚归以及不假离校检查是我们本期的工作重点，我部室每周将于星期五与星期六加大对此的检查力度，每周我们将会按照普查和抽查相结合的方法进行检查，对违纪的同学我们将给予严肃的处罚。

33、清洁的检查。

我部将于根据作息时间对大一、大二全部寝室进行全面检查，对大三寝室进行抽查。了解保持和打扫情况，对于卫生较差的寝室上报学院分管老师进行处理，定期把评分统计结果交到学生办公室，对评比中优寝与整改寝室，进行全院通报表扬与批评。

4、每周例会制度。

我部实行每周例会制，这学期由于工作安排，每周将随机选出两位负责人，将对上一周的工作进行简要。

总结。

二、特色活动。

1、xxxx学院优秀星级寝室表彰大会：

寝室是集体的家，是精神风貌的体现。同学们应齐心协力，爱舍如家，让优秀变成一种习惯。寝室是我家，卫生靠大家。优秀星级寝室表彰大会不仅增强同学们对寝室卫生的重视，更深刻得体回到寝室环境卫生的意义，同时也联系实际给同学们上一堂关于消防安全课;强调寝室消防安全的重要性。相信在同学们的努力下，我院寝室卫生以及消防安全定能更上一层，为学院添彩。

2、我爱我家活动：

为了提高同学们的积极性，提高同学们的消防思想意识，普及寝室用电安全知识，让同学们拥有一个舒适、温馨的寝室生活，数学与信息学院安检部将在全院开展以我爱我家为主题的活动。

4、配合校上的相关部门搞好相应活动，力争在活动中取得优异。

4的成绩，以展现我院学子的风采。

5、特色活动的举办：

为了宏扬寝室文化，丰富同学们的课余生活，拉近我部室与广大同学的距离，我们将开展丰富多采的特色活动，力求在活动举办的过程中让同学们更深刻的理解安检部的工作对于良好的学习、纪律风气形成的重要性。

以上为我部室本学期工作要点，具体实施时将根据具体情况定。在新学期中，承前启后，发扬优势，改进不足，坚持以为全校师生创造良好舒适的学习环境，全心全意为大家服务为宗旨。

我们相信在各级领导的关心和支持下通过我们全体部室成员坚持不懈努力，我们安检部各项工作将开展的有声有色，我们也会取得更辉煌的成就。促进xxxx学院安检工作更上新台阶。

相关。

高校老师工作计划(篇16)

高校教师工作计划结尾

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随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人计划如下：

一、师德方面

（一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。

（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的'注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、教研方面

1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。

四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善。

五、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

高校老师工作计划(篇17)

一、教学目标

1、重视参与实践，鼓励学生在学习中研究与创造.培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能。

学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。所以，音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独特理解，允许学生只具有普通公民的音乐素质。

2、兴趣是的老师，使人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。

因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。组织音乐教学活动，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

二、学生基本情况分析

初一的学生，大部分学生通过小学音乐的学习，学生对音乐的基础知识有所了解和掌握，这为初一学生更加深入的学习初中音乐奠定了坚实的基础。相对来讲，学生喜欢音乐课，但是对于音乐知识不是太喜欢掌握，所以在教学中要多鼓励他们。

三、教材分析及处理意见

1、对歌曲的创造性歌唱的提示(如：情感表现的、表演方式的、创造性表演的);聆听音乐的线索(如：聆听主题、听辨音色、体验音乐情绪、想象音乐形象、辨认曲式结构、认识音乐流派等);

2、创造性活动包括创造性表演活动、为旋律填词、给旋律写变奏、给旋律配器、为歌词配曲、为某种场合或活动选择背景音乐、创作并表演音乐剧、制作简易乐器等。

拓展性活动内容包括收集查阅文字或音响资料、编写制作音乐墙报、组织班级音乐会、组织访问音乐家或民间艺人、组织同学间的自评互评活动。

四、教学重点、难点分析

本册共有x个单元，重点通过引导学生在学习本册内容的基础之上，学生能够体验音乐带给大家的美的享受，并通过对本册民族戏曲的学习，增强民族的自豪感和自信心，开阔学生的视野。

难点是：学生在学习本册书的第x单元民歌中曲目时，对民族演唱风格的把握相对来说比较难。这就要求教师在教学的过程中，进一步把握学生学习的心理，改进教学，帮助学生克服难点，

五、教法及改进的主要措施

做到课上与课下有机结合，拓展学生兴趣。认真备课，研读教材，提高教学效率。引导视听、启发思考讨论、引导模唱。在课堂上，引导学生做课堂的主人，激发学生兴趣。采用启发式教学，师生互动。

六、德育、美育渗透各科教学设想

在音乐教学活动中，通过结合本堂课的教学内容，不失时机地在技能学习之后，引导学生挖掘本堂课所学内容的更深层次的含义，通过学生自己总结，教师的适当补充，来使学生深刻理解歌曲或欣赏曲目的深层含义，从而达到音乐教学最根本的教学目的。提高音乐鉴赏能力。在音乐教学的过程中，通过设置合适教学内容的音乐活动，调动学生参与到音乐课堂教学中，激发学生的学习热情，鼓励学生主动参与课堂教学。提高音乐鉴赏能力。

高校老师工作计划(篇18)

2011-2012学年第二学期个人工作计划 随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人计划如下：

一、师德方面

（一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教

学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、教研方面

1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善。

五、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

王晓梅

二〇一二年二月六日篇2：高校教师工作计划

工 作 计 划

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：

一、指导思想

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。

二、工作目标

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

三、工作安排

认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。

勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

四、业务学习

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

五、进修和培训

积极参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素质，为今后的教学打下坚实的基础。

六、全员育人

在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。作为一名教师，要破除“以教师为中心”的观念，扭转教师包揽一切的做法，应该充分信任学生，让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识；让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教育过程中，学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。

以上是我本学期的工作计划，在日常工作中一定认真完成。篇3：高校教师教学计划

黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训

高校教师

（2010-----2014）

第二年专业科目教学计划

黑龙江大学 2011年4月

一、课程的性质和任务

“高等教育改革与发展十二讲”是人保厅高校教师系列专业知识更新培驯专业科目。通过系统了解高等教育发展的新趋势，高等教育功能的新论题，高等学校教育制度改革的新展望，高等学校教学改革的新思维，校园文化建设的新理念等高等教育改革与发展的主要问题，系统掌握高等教育改革与发展的新动态，把握高等教育改革与发展与发展的基本走向，反思高等教育改革与发展研究的前沿问题，以高校教师专业技术人才的能力建设为核心，提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质。

二、课程基本要求

第一讲 高等教育未来发展趋势

教学目的：

通过本章学习，重点掌握高等教育大众化这一现实条件下，高等教育未来发展的主要趋势是高等教育多样化、高等教育职业化以及高等教育创新化。教学安排： 4学时

教学内容：

第一讲 高等教育未来发展趋势

一、高等教育多样化

（一）高等教育结构多样化

（二）高等教育办学体制多元化

（三）高等教育质量标准多样化

二、高等教育职业化

（一）高等教育职业化的特征

（二）职业化人才培养方案设计

三、高等教育与创新人才培养

（一）创新型人才的基本特征 2

（二）创新型人才培养的基本模式

思考题：

1．简析高等教育多样化的趋势。2．简析高等教育职业化的趋势。3．简析高等教育与创新人才培养。

参考文献：

1． 潘懋元.高等教育发展趋势座谈录[j]，大学教育科学，2010(1).2． 朱清时.大学同质化与中国高等教育发展趋势[j]，长江大学学报，2009(4).3． 高晓杰.21世纪高等教育：北美的挑战与中国的启示[j]，中国高教研究，2010(10).4． 王胜今、赵俊芳.高等教育大众化十年盘点与省思[j]，高等教育研究，2009(4).5． 程方平等.高等教育质量标准与评价[j]，大学(学术版)，2010(5).6． 董泽芳、陈文娇.论我国高等教育质量标准的多样性与统一性[j]，高等教育

研究，2010(6).7． 谭诤、张维红.20世纪西方下半叶西方高等教育民主化与职业化特征分析[j]，教育与考试，2010(4).8． 郑家茂、张胤.论研究型大学本科人才培养模式的特点[j]，清华大学教育研

究，2008(1).9． 王义遒.建设世界一流大学究竟靠什么[j]，高等教育研究，2011(1).第二讲 高等教育功能的新论题

教学目的：

通过本章对“高等教育功能观的当代转换”，“高等教育功能拓展论”，“高等教育功能和谐论”，三个问题的学习，进一步增强对高等教育功能的时代透视，增进对高等教育功能的多重思考。

教学安排： 6学时

教学内容：

一、高等教育功能观的当代转换 3

（一）高等教育功能观发展的三个阶段

（二）高等教育功能观嬗变探因

二、高等教育功能拓展论

（一）批判性功能

（二）创新性功能

（三）素质性功能

三、高等教育功能和谐论

（一）高等教育功能观的非和谐态

（二）高等教育的社会导向与个人导向的非和谐态

（三）高等教育功能观非和谐态的根源

（四）社会、个人、学术：高等教育功能观的和谐

思考题：

1． 简析高等教育功能观嬗变的原因。2． 简论高等教育拓展论。3． 简述高等教育功能和谐论。

参考文献：

1．张西方.论高等教育功能的拓展[j]，山东师范大学学报(人文社会科学版)2010，(6).2．李为忠.由偏执走向和谐：高等教育功能观研究[j]，河南社会科学，2010，（2）.3．郭荣祥.高等教育功能观的嬗变[j]，继续教育研究，2010，（2）.第三讲 高等教育体制改革的新对策

教学目的：

通过本章对“高等教育管理体制的未来走向”，“高等教育收费制度的改革与完善，“高等教育评估制度未来走向”，三个问题的学习，在宏观上增强对我国高等教育状况的认识，能够把握我国高等教育制度改革的未来趋向。

教学安排： 6学时

教学内容：

一、高等教育管理体制改革的未来走向

（一）加强政府宏观调控职能，进一步落实高等学校办学自主权

（二）加强政府高等教育管理能力建设，提高宏观管理效能转变政府职能

（三）扶持社会中介机构，提高高等教育治理水平

（四）强化高等教育管理国际互动，促进高等教育管理国际化

二、高等教育收费制度的改革与完善

（一）加强高等教育收费的法制化建设

（二）逐步完善并推广学分制收费办法

（三）进一步完善大学生资助体系

（四）完善师范生免费教育制度

三、高等教育评估制度改革的未来走向

（一）完善政府评估体系，提高政府评估的权威性

（二）加强高校内部质量保障体系建设，强化高校质量保证的主体地位

（三）进一步培育评估中介机构，加强评估中介机构规范建设

（四）扩大国际交流，促进高等教育评估的国际化

思考题：

1．简析高等教育管理体制改革的未来走向。2．简析高等教育收费制度的改革的方法。3．简析高等教育评估制度改革的未来走向。

参考文献： 1．别敦荣、杨德广主编.中国高等教育改革与发展30年［m］,上海教育出版社，2009年版.2．汪献芳.对“高等学校教学评估”的思考[j]，四川教育学院学报，2010，（3）.3．刘献君.论高等学校制度建设[j]，高等教育研究，2010（3）.第四讲 高等学校教学改革的新思维

教学目的：

通过本章学习，了解创新人才培养与实践教学改革、高等学校教学改革的网 5篇4：2015高校教师工作计划 2015高校教师工作计划

第1篇：高校教师工作计划

一、教学工作的计划 (1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。(2)教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程永春白鹤拳里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。(3)教学目标：

①总体目标：建立健康第一的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习永春白鹤拳兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本永春白鹤拳选项课的学习中修满2学分。加强学习永春白鹤拳的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

②具体目标：

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途

径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

第2篇：高校教师工作计划

一.读书指导思想： 积极参与学校的读书活动，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学习型组织的需要。

二.读书目标: 1.让自己成为更富内涵的老师.通过学习教育经典理论，丰富自己的人生，提升自己的理论和实践水平，提高自己教育教学的质量和效益。2.在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，多沾书气，多闻书香，成为与书为友的书虫。在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

三、读书内容：

1、经典阅读《教育的理想与信念》 《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》

2、推荐阅读(一本书)：《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》

3、一般阅读： 《小学数学教育》《小学教学》

四、我的读书措施：

1、根据学校读书活动规划和教研组的计划制定个人切实可行的读书计划。 2.充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。3.读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

4.主动与同事交流，讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流好书，感悟读书心得。5.每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

认真贯彻落实制定的读书计划，完成相关书籍的阅读，做到理论联系实际，不断提高理论及实践能力。作好读书笔记，认真完成一份读书心得。通过读书活动逐步提升自己的文化内涵和修养，逐步培养自身良好的阅读习惯。

一、支教指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以落实科学发展观，办人民满意的教育为宗旨, 坚持以市支教办提出的要求为目标，充分发挥我校的引领和示范作用，支持和帮助乡镇学校大力实施基础教育课程改革，不断扩大优质教育资源，尽快改变乡镇学校面貌，全面推进素质教育，提高教学质量和学校办学效益。因此我校决定全力支持乡镇教育工作，促使城乡教育的均衡发展。

二、支教活动的意义：

第一，促进教育的均衡化发展;第二，促进教师专业化发展;第三，激发教师工作活力;第四，实现优势互补，双方互动，促进教师教育思想发展;第五，淳朴的道德理念，净化心灵，促进师德发展。

三、支教点具体情况：

我校支教的学校是汤阴县城关镇第一初级中学，又名岳飞中学，该校位于安阳南15华里的汤阴县城，地处城乡结合处，是一所半封闭式管理的学校，校园占地10亩，现有教职工69人，教学17个班，图书阅览室一个，仪器室两个，微机室一个，多媒体教室一个，体育器材室一个，电教器材室一个，音美器材室一个。校园干净整洁，学生朴实、单纯、有礼貌。在电教方面和先进的教学理念等方面有待进一步提高。

四、计划及实施方案

20xx—20xx年度第一学期

时间

内容

形式

采取的措施

要达到的效果 1.与支教学校结对教师见面，制定本学期教学计划;2.了解支教学校学生情况，互相学习新教材，指导备课。

面对面交流

对支教学校的老师和学生情况进行初步了解，与结对教师共同学习新教材，制订出本学期的教学计划，指导结对教师进行备课。

制订教学计划，统一思想进行备课。 1.与结对教师交流新教材培训理念，确立教学研究的课题;2.听结对教师六年级(初一)的课并评课，指导备课;3.根据条件开展器乐进课堂，学吹竖笛。

第3篇：高校教师工作计划

这学期我还是继续担任xx艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。xx艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排如下：

一、积极开展文体活动

鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

二、加强对学生的思想政治工作

大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。

三、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。

四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力 充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。

五、狠抓班级学风

学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

六、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。

七、注重学生寝室文化建设

学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天95分做为一种达标标准。在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！篇5：大学教师个人工作计划范文

大学教师个人工作计划范文

这学期我还是继续担任0艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。0艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排

一、积极开展文体活动

鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

二、加强对学生的思想政治工作

大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。

三、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。

四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力

充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。

五、狠抓班级学风 学生进入新学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

六、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理

委员常常联系，通过他来了解班上。

七、注重学生寝室文化建设 学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。

高校老师工作计划(篇19)

常规检查是我院安检部最基本同时也是最艰巨的任务，在本学期中我们对该项检查方式做了进一步的改进，认真履行《金融学院安检工作条例》，重点检查夜不归寝人员和违规电器情况。我部于每周一和周三晚上进行常规安全检查，对08、09、10各个寝室进行全面的安全检查。并在每周例会上公布安检检查最优最差寝室，并对较差寝室给予批评教育，优秀寝室给予奖励大大增强了同学们安全意思，杜绝各种安全隐患。

我部将进行不定期的安检抽查，对于寝室安全状况较差的寝室现场督促其整改，对于发现的违规电器给予没收，并严肃处理。这可以使同学们杜绝侥幸意识，认真贯彻落实安检工作条例，从而保证自身安全，保障校园的安全环境。

我部实行责任到人制，由部长带领副部和干事共十五人组成检查小组，每人负责一个班级，在除了每周三的固定检查时间，由该班级安检委员负责上报其班检查情况，副部干事负责总结整理，对发生的安全问题及时解决，杜绝安全隐患。

同时，在院老师的指导下，建立我院学生宿舍归宿情况登记表，对平时同学们的外出予以记录。力保同学们在平时生活、学习等各方面的安全。

为了加强同学们的安全意识教育，提高同学们自我防范的意识和能力，安检部将继续制订安全管理条例、安全常识印发数份，下发至各个寝室，宣传安全知识。

同时，我部将联合美编部，广播站，对校园安全进行进一步宣传。联系美编部做安全展板、条幅等，摆放在明显位置，增强同学们的安全防范意识。联系广播站进行每个月一次的安全宣传广播，扩大安全知识的宣传面和宣传力度，确保本系安全工作。

选取合适时间，请我院我院团委书记以及辅导员老师主持，召开由我院全体学生参加的安全教育会议，传达我校关于学生安全工作的意见，强调学生安全工作的重要性以及详细讲解的学生安全工作方法，以人为本。

联系我院新区三个年级22个班在安检部协助下，召开安全主题班会，由各班班长、团支书以及安全委员向同学们宣传安全知识。在安检部的组织下，开展以校园安全为主题的征文比赛，旨在让全院同学们都参与到我院的学生安全工作中去，并对优秀作品给予了奖励。

以上就是安检部本学年前段的工作计划，希望在老师的指导下和各部之间的互相配合下，安检部的工作能有条不紊的展开，为同学提供优质服务，维持校园纪律，我们将以饱满的精神状态投进到工作中，做好安检部工作，使老师和同学们满意。

信息工程系生活部2009-2010学年第一学期工作计划新学期一开始，学院各项工作都会有序的进行，为了更好的贯彻学院的各项工作，有计划地开展学生工作的方针，实现我部全心全意为同学服务的宗旨，在认真总结以往工作的基础上，特将本学期的工作安排计划如下：

生活工作方面：

1、在9月末，我部将进行新一轮的委员招新，招新对象主要是09级的大一新生，计划招收4名新成员，主要负责生活工作方面的事务。

2、更换新的卫生检查标准、检查登记表、会议签到表。登记08、09级各生活委员，宿舍长手机号，建立飞信群，方便信息的发布。

3、对愿意加入学院校园网的同学，进行信息的统计、整理。4、为了学院各项工作的顺利开展，加强对教室和宿舍卫生检查的力度，同时严格按照评分原则进行打分，以监督广大同学作好宿舍卫生工作，及时把检查结果上交院生活部，配合院“安全、文明宿舍”流动红旗的评比。同时严格评比出“闪亮教室”，并给与相应是奖励。

5、不定期检查大功率电器使用情况，对使用者的电器没收，并交学校处理。监督广大同学节约电力资源，注意宿舍用电安全。

6、在12月底，准备年终“文明班级”“文明宿舍”“文明个人”表彰大会的相关事务。

7、在卫检的人员安排上固定的班次，灵活调整，老新手相结合的办法；在工作方法上还要求部员讲求效率，分工明确，职责明确，细心到位。针对实际工作中卫检工作的一些特点，进一步完善奖惩制度，使监督与激励同时起作用；在检查卫生过程中希望我部内部成员们能够把握有限的人际交往机会礼貌待人，用较好的方法处理好自己和学长学姐们的关系，用比较好的方法将我部门的工作抓好。

活动方面：

教室和宿舍卫生的干净与否直接影响我们当代大学生的形象，而宿舍的安全情况则直接关系着每位同学的生活和学习，为营造一个舒适的学习、生活环境，提高同学们的纪律意识、卫生意识和安全意识，这一学期我们将继续举办“闪亮教室”评选活动、“安全卫生大检查”和“‘青春校园，我的家’宿舍评比活动”。

1、闪亮教室：

活动内容：根据本学期纪检部和生活部对个班的课堂考勤、晚查寝、卫生检查、安全检查、板报检查等情况,每月在07级、08级各班级中评比出闪亮教室2个（08级09级各一个）并出宣传版宣传此班级和发与其班级一朵“闪亮之花”。在本学期末，根据获得闪亮教室次数的多少评出学期“闪亮教室”，给予相应的奖励。每月对各宿舍检查的结评选出“文明班级”“文明宿舍”和“文明个人”。

活动目的：改善教室卫生情况，营造良好的教室文化氛围，使同学们有一个干净，舒适的学习环境。同时提高同学们的集体荣誉感，培养良好的精神文化素质。

评选要求：

1、课堂考勤情况，要求课堂不缺勤，上课不迟到、不早退、纪律良好。

2、班级同学遵守作息规定，按时就寝，无夜不归宿和随意留宿非本宿舍人员等现象。

3、教室内经常做到“五净一整齐”—地面、墙壁、门窗、桌面、桌肚洁净，桌椅排放整齐。

4、班级黑板报有创意，由宣传部给予一定的评选意见。5、同学精神面貌积极向上，有良好的道德修养，在校期间不说脏话、学习刻苦、没有不良记录。

6、积极主动配合、参加学校的各个活动，积极配合团学会的各项工作。

经费申请：

对每月获得闪亮教室颁发小红花，每月5元，4个月，计20元；

学期末对获得年闪亮教室颁发奖，1份，计30元共计50元。

2、安全卫生大检查：

活动内容：次活动由纪检部和生活部一起合作进行，计划在每月进行2次，分别在月初和月末，主要针对宿舍。

活动目的：经过安检，进一步提高宿舍的安全、卫生。使同学们有一个更安全、更舒适的宿舍环境。

3、“青春校园，我的家”宿舍评比活动活动主题：青春校园，我的新家。

活动目的：调动同学卫生积极性，营造温馨、舒适的学习、生活环境。

活动对象：信息工程系所有宿舍。

活动时间：2009年10月底——2009年11月初；活动申请：申请经费。

前期宣传15元，会场布置、嘉宾用水等25元，奖品200元，其他100元，共计340元。

申请阶梯教室活动宣传：海报宣传。

宣传板宣传。

广播站宣传。

活动流程：1、初赛：以每间宿舍为一个单位参赛。参赛选手交一份寝室装饰设计图。

根据所上交的设计图和日常卫生情况初步定下决赛名单2、决赛：由决赛选手上台进行演讲，演讲的主题为：美丽宿舍，温馨家园。演讲时要配合ppt来进行（09级可不做ppt，08级需要ppt）演讲后，各参赛选手可表演一个即兴节目，来展现宿舍中室友的情感。

3、再根据决赛中的演讲、表演内涵，评委打分，评出最后的冠、亚、季军。

4、奖项：一等奖1名。

二等奖1名。

三等奖2名。

优秀奖若干名。

5、奖励：

张贴喜报进行宣传。

向获奖宿舍发放奖品。

为获奖寝室成员加综合素质分以上是我部在2009—2010年第一学期的工作计划，我部成员将以积极进取的精神风貌，踏实工作，为学院的建设工作贡献自己的一份力量。

信息工程系学生会生活部。

2009年6月23日。

高校老师工作计划(篇20)

为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划。

一.思想政治方面。

1.加强政治理论学习，提高自身素质。

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养。

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面。

1.认真学习教育教学理论。

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。

2.努力提高学生成绩。

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。

3.充分发挥家长的作用。

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。

4.常规业务方面。

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5.自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展，提高自我练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。

三.班级管理方面。

班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要提高班级的凝聚力和荣誉感。

1.养成教育。

要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。

2.思想教育。

积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一起参加大课间活动。同时，充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。

3.安全教育警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。

4.卫生教育。

值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速融入到集体当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好!

我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要，特为自己定以下小学教师个人工作计划：

首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规，用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱自己的事业。

其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业发展目标定位在如下几个方面：

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的`实际情况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

(二)教师个人业务工作计划。

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

(三)加强自身的教学基本功。

作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新的变化。

(四)提高反思性教学能力。

要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。

(五)积极参加征文活动。

在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。

(六)学习进修方面。

牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出感想及反思。

当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中。

化学老师工作计划二十篇

计划要细，动手要早，落实要准。因此制定好一份工作计划是重中之重的事情。工作计划可以对将要进行的工作进行步骤预测，制定出更完善的方案。我们可以学习哪些高质量的工作计划呢？在此，你不妨阅读一下化学老师工作计划二十篇，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

化学老师工作计划 篇1

化学老师上学期工作计划,化学教师新学期工作计划

工本站小编真诚提供一些化学老师上学期工作计划，欢迎阅读与借鉴。

化学老师上学期工作计划(一)

新学期新的教学目标，作为X班的化学老师，我针对全班同学大致学习情况做出上学期的工作计划如下：

一、新课程试验

1.新学期前，用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式，进行初中化学新课程的新一轮培训工作。

2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

实施方面，继续加强教材教法和课堂教学研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专著。

评价方面，扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。

3.成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。

4.2月底或3月初，组织化学教学研究人员等，参加省学会组织的新课程培训活动;4月份，对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。

二、常规工作

1.高一年级

(1)开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高一化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)由高一年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课2～3节。

(3)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行1～2次研讨活动。

2.高二年级

(1)开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高二化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)由高二年级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。

(3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。

3.高三年级

(1)开学前进行2002学年第一学期期终教学质量调研结果分析，认真总结高三化学教学情况，提出教学建议，作为新学期教学工作的参考。

(2)3月份，进行“2003年高考化学考试说明”的学习与研究，召开专题研讨会。

(3)4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做仔细的分析和深入的研究，为第二轮复习提供有价值的材料。

(4)5月份，对“二模”进行专题研究。

在教学过程中，充分利用导学案，使学生的潜能得到最大的发展。做好优生辅导工作，尽量培育出更多的优生。及时的进行课堂检测，以便能在第一时间发现学生存在的问题，加强学生的动手能力，尽可能的开足实验课，从中培养学生的兴趣，相信在小组中的学习过程中，学生的能力会得到更大的提升。通过与学生的共同努力能够交上一份漂亮的答卷。

化学老师上学期工作计划(二)

本学期，我担任高三化学(1、2两个班)的化学教学，1、2班化学整体水平比较平，学生在基础的知识上掌握不熟练，做题不规范，整理不及时。希望通过复习教学，努力使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，让学生学会运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。

特制定上学期工作计划如下：

一、加强知识学习，提高自身素质。

1、学习教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，跟上时代的发展和教育教学的新形势，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。

2、仔细研读10化学考纲，吃透考纲的要求，把握高考的动向。尽管高考形式变化，但考题肯定还是不偏、不怪、不超纲。因此，要重视基础，收集最新信息.

二、注重有效教学，提高课堂效率

如果说集体备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学成功的'关键。课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间，取得最好的学习效果。针对有效教学我们主要进行下面两种类型的复习课模式：

1、知识复习课有如下内容和过程：①复习提问上节课基本规律②讲授基础知识③归纳基本规律(悟点本质)④强化非智力因素(规范学习)⑤当堂练习(巩固基础)。复习课中尽量在课堂上给学生一个完整的知识体系，对重点难点要精讲，精讲不能泛泛地讲，要设置问题，要让学生思考，这样才能提高“有效学习”。每一节课要留下一定的时间让学生自己思考问题，体现教为主导、学为主体的原则，落实集体备课的要求。

2、讲评课有如下内容和过程：①对答案(提前印好)②学生自主探究③师生共同解难答疑④教师归纳小结⑤巩固练习。谁编题谁组织答案，批改一般统一，巩固练习要由专人针对考试过程中出现问题的地方再编题，进行再训练。讲评课一定不能上成“对答案——讲题”的死板模式。要调动学生的思维，要让学生参加到课堂学习中去。

三、加强考练及作业批改根据讲课进度。

每周一练,主要考察本周复习内容并滚动考察前面复习内容,特别要将前面的做错题变式出现在试题中

四、加强学法指导，减少非智力因素的失分

1、指导学生学会听课、学会记笔记、学会整理纠错本。一练、一评、一改，练习到位、讲评及时、整理详细。

2、指导学生审题、答题规范，培养良好的解题习惯，力求思路清晰完整，计算力求结果准确,解题格式力求规范，书写工整清晰。

高三化学组

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化学老师工作计划 篇2

1. 引言

作为一位高中化学老师，我深知教育是一项重要而艰巨的任务。通过多年的工作经验，我了解到成功的教学需要充分准备和科学规划。在本篇文章中，我将为您分享我的年度工作计划，以达到提高学生学习兴趣和成绩的目标。

2. 建立良好的教学关系

和学生建立良好的关系是成功教学的关键。我将花费较多的时间和精力去认识每个学生，了解他们的兴趣、优势和困难。我将鼓励学生们积极参与课堂讨论，提出问题并表达自己的看法。此外，我还将举办化学实验展览和学术竞赛，创建问答小组等活动，以提高学生之间的互动和合作。

3. 提高教学质量

为了提高化学课的教学质量和学习效果，我将实施以下措施：

- 设计生动有趣的课堂活动：结合实际案例和生活常识，设计化学实验和案例研究，以吸引学生的兴趣。

- 制定科学合理的教学计划：根据学生的学习能力和进度确定每个阶段的教学目标和内容，确保教学进程的连贯性和完整性。

- 推广探究式学习：鼓励学生通过实验和探索自主获取知识。我将提供必要的指导和监督，确保学生的安全和有效的学习。

4. 提升教学资源

教学资源是高效教学的前提。在新的一年里，我将争取更多的经费来购买和更新实验设备、化学实验室的教学材料和化学书籍。我还计划定期参加教育研讨会和培训课程，使自己保持在化学教育的前沿。

5. 加强师生沟通

积极的师生沟通能够更好地了解学生的学习进展和问题。为了加强师生之间的沟通，我将采取以下措施：

- 设立课余时间咨询：每周至少安排两小时的课余时间，供学生咨询和解答他们在学习上的疑惑。

- 定期家长会：每学期至少举办一次家长会，向家长汇报学生的学习情况，并和家长讨论如何共同帮助学生提高学习成绩。

- 使用在线工具：利用互联网和在线教育平台，与学生和家长进行即时交流，分享学习资源和答疑解惑。

6. 个人发展和专业提升

提升教学质量和自身素质是教师的责任与义务。为了个人发展和专业提升，我将不断学习和研究最新的化学科学知识和教育理论。我计划参加国内外化学教学研讨会和培训课程，与同行进行交流和分享，以提高自身的专业水平和教育教学能力。此外，我还将积极参与学校的教研活动和学科团队的建设，与同事们共同探索化学教育的新方法和新途径。

7. 结语

作为一位高中化学老师，我将全身心地投入到教学工作中。我相信通过高质量的教学和教育，我能够激发学生们对化学的兴趣，并帮助他们取得优秀的成绩。通过以上的年度工作计划，我将致力于提高教学质量、改善师生关系和加强专业发展，为学生的未来贡献力量。

化学老师工作计划 篇3

作为一名高中化学老师，我深知教育是一项充满责任与使命感的工作。为了更好地指导学生，提高教学质量，我制定了一份详细、具体且生动的《高中化学老师年度工作计划》。

首先，我要不断提升自身的专业知识水平。为了确保自己始终处于学科前沿，我会定期阅读最新的化学杂志和学术论文，并参加各类专业培训和学术交流活动。同时，我还会挖掘化学领域的研究成果和新发现，结合新知识和新材料，在教学实践中拓宽教学内容，增加学生的学习兴趣和应用能力。

其次，我将积极开展教育科研工作。作为一名优秀的高中化学教师，不仅要熟练掌握教材知识，还要注重教学方法的研究和创新。我将自主研发一些针对高中学生特点和学科难点的教学辅助材料，例如实验设计、习题整理等，以便更好地帮助学生学习掌握化学知识。同时，我也会积极参与学校和学科组织的教学研究活动，与同事们分享好的教学方法和经验。

此外，我还将注重培养学生的实践能力。化学是一门实验科学，理论与实践相结合才能更好地理解和应用化学知识。因此，我会在课堂上注重实验教学，引导学生参与实验设计和操作，培养他们的动手能力和科学思维。同时，我还会组织化学实践活动和参观考察，让学生亲身体验化学的魅力，进一步激发他们对化学的兴趣。

另外，我认为教育不仅仅是培养学生的知识和技能，更重要的是培养他们的品德和人格。因此，我将注重全面素质教育，鼓励学生积极参与各类社团和社会实践活动，培养他们的团队合作能力和社会责任感。同时，我也将注重班级管理，与学生建立良好的师生关系，及时发现和解决学生的问题，确保每个学生都能得到适当的关怀和教育。

最后，我将积极和家长保持联系。家庭是学生成长的重要支撑，与家长建立良好的沟通和合作关系对学生的发展非常重要。因此，我将及时与家长沟通学生的学习情况和表现，向家长通报学校的相关工作信息，协助家长了解和指导学生的学习。同时，我也将积极参与家长会、家长培训和学校活动，加强与家长之间的互动和交流，共同关心和培养好每一个学生。

综上所述，作为一名高中化学老师，我将在新的一年里全力以赴，不断提升自身的专业素质，注重教学方法的创新与实践，培养学生的实践能力和品德修养，与家长保持良好的沟通和合作。相信通过我的努力，能够更好地引导学生学好化学，培养优秀的人才，为国家的科技进步和社会的发展做出贡献。

化学老师工作计划 篇4

作为一名高中化学老师，我深知对学生的教育责任和使命感。多年的工作经验让我明白，在推动教育改革和学科发展的道路上必须不断进取，不断改进教学方法和提高教学质量。为此，我制定了下面的年度工作计划，旨在通过创新课堂教学，开展科学研究，与家长合作，提升学生成绩和素质素养，为他们的未来奠定坚实的基础。

一、创新课堂教学

1.探索新的教学模式：不断研究和尝试新的教学方法，例如项目制学习、差异化教学、反转课堂等，以激发学生的学习热情和积极性，提高他们的学习效果。

2.设计多样化的教学资源：通过整理、收集和编写教学资源，创造出多样化的教学材料，丰富课堂内外的教学内容，满足不同学生的学习需求和兴趣。

3.开展实验教学：充分利用实验室设备，设计生动有趣的实验课堂，加强学生对化学理论知识的理解和应用能力的培养。并且注重实验安全，教育学生掌握科学实验的规范和技能。

4.提供个性化辅导和课后补充：每周安排固定时间为学生提供个性化辅导，及时解答学生在课上或课后的疑问，并定期开展课外辅导活动，扩展化学知识面。

二、开展科学研究

1.参与学科研究项目：加入学科研究团队，参与学科建设，不断扩充自身的学术视野，提高自己的学科素养和研究能力。并将研究成果运用到课堂教学中，提升教学质量。

2.开展科研活动：整理和收集最新的化学研究成果，关注化学领域的前沿动态，提高自己的学科知识储备和专业素养，为学生提供前沿化学知识的引领和指导。

3.撰写科研论文：将自己的教学实践和研究成果撰写为科研论文，向学术界分享和交流，并促进自己的职业发展。

三、与家长合作

1.开展家校合作：定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习问题，制定个性化的学习方案，加强学校和家庭的沟通和配合。

2.提供家庭作业指导：及时布置家庭作业，并提供作业指导和答疑，帮助家长了解学校教学进度和学习计划，帮助学生养成良好的学习习惯。

3.组织家校互动活动：定期组织和参与家庭化学实验、讲座和学术展示等活动，与家长共同参与学生的教育，促进学生与家长之间的互动交流和关系发展。

通过以上的工作计划，我期望能够持续不断地提升自身的教学能力和专业素养，为学生提供更好的教育服务。我相信，只有不断追求进步和完善自己，才能更好地引导学生成长，为他们的未来奠定坚实的基础。

化学老师工作计划 篇5

化学老师个人工作计划模板精选

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一、指导思想

本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的`能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。

二、研修目标和内容

1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。

4、结合学情，探寻实验教学的有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。

5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。

三、重点工作

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

四、具体措施

1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

化学老师工作计划 篇6

作为一名高中化学老师，我深知教育事业的重要性和使命感。多年的工作经验让我认识到，一个成功的年度工作计划对于促进学生的学习成绩、提高我的教学效果至关重要。在本文中，我将根据我的多年工作经验撰写一份高中化学老师年度工作计划，旨在提高自己的教学质量和学生的学习体验。

一、教学目标的设定

在制定年度工作计划时，首先需要明确自己的教学目标。我将根据高中化学课程标准和学校的教学要求，确定每个学期和整个学年的教学目标，确保我的教学内容和教学进度与标准相符，帮助学生全面了解化学知识和掌握学科核心概念。

二、教学内容的准备

为了提高课堂教学的质量和效果，我将在年度工作计划中充分准备教学内容。这包括整理讲稿、收集教学资源、准备实验器材等。我会通过查阅最新的教材和参考书籍，结合学生的学习情况和学习习惯，设计切实可行的教学内容，确保课堂教学有趣、生动且具有启发性，提高学生的参与度和学习积极性。

三、教学方法的选择

不同教学方法适用于不同的教学场景和学生群体。为了满足学生的多样化学习需求，并提高他们的学业成绩，我将选择多种教学方法和手段，包括课堂讲授、小组合作学习、实验探究、讨论交流等。我会根据学生的反馈和表现，灵活调整教学方法，以最大程度地提高教学效果。

四、教学评估的制定

教学评估对于提高学生的学习效果和教学质量至关重要。为此，我将制定科学合理的教学评估体系。除了课堂作业和考试，我还会引入项目作业、学术竞赛等多种形式的评估方式，鼓励学生进行创新性思考和实践能力的培养。我会及时给予学生针对性的反馈，并与他们保持良好的沟通，以帮助他们不断提高自己的学习能力和综合素质。

五、个人专业发展的规划

要成为一名出色的教师，个人专业发展是必不可少的。为了提高自己的专业素养和教学水平，我将参加有关化学教育的研讨会和培训班，不断学习和更新最新的教学理念和方法。我也会积极与同行交流，分享教学心得和经验，以不断丰富自己的教学资源和知识储备。

六、家长和学生沟通的加强

成功的教育需要老师、学生和家长之间的紧密合作。在年度工作计划中，我将加强与家长的沟通联系。我会与家长保持定期的电话沟通，详细了解学生的学习情况和成绩，共同讨论学生的学习计划和目标。此外，我也会与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和进步，并积极参与学校的学生活动，提高学生们对于化学学科的兴趣和认同感。

综上所述，高中化学老师年度工作计划应包括教学目标的设定、教学内容的准备、教学方法的选择、教学评估的制定、个人专业发展规划以及家长和学生沟通的加强。通过合理安排时间和资源，我们能够提高教学质量，培养学生成为能够为社会做出贡献的有道德、有知识、有能力的人才。这也是高中化学老师们在多年工作经验中不断追求的目标。

化学老师工作计划 篇7

化学老师个人工作计划模板

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一、指导思想

本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析社会现象，自觉抵制封建迷信和伪科学，而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能，继续感受化学再生长生活中的重要性，不断了解化学与日常生活的密切关系，进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题，继续推行“六步实效教学流程”策略，培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度，注重评价学生的科学探究和实践能力，同时注重学生在情感态度价值观方面的发展，在整合三维目标全面考查的基础上，注意试题的基础性，探究性、开放性、应用性、教育性和人文性，为社会和上一级学校培养更多的人才。

二、研修目标和内容

1、进一步研读《化学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索化学教学的有效途径，提高化学教学质量。

4、结合学情，探寻实验教学的`有效途径，提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。

5、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

6、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。

三、重点工作

1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量，提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

四、具体措施

1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度

4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。

7、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

化学老师工作计划 篇8

化学老师工作计划

作为一名化学老师，我始终致力于提供高质量的化学教学，激发学生对化学的兴趣，并帮助他们充分发展其潜力。为了实现这一目标，我制定了详细的工作计划，以确保每天的教学活动都能成功进行。

为了做好课程准备和备课工作，我会花费大量的时间研究最新的化学教学方法和资料。我会定期查阅最新的科学研究和教科书，以保持对新知识的了解，并将其运用到我的教学实践中。我还会积极参加化学教师培训和研讨会，以与其他教师交流经验，分享最佳教学实践。

每节课之前，我会准备详细的教案。教案中包含学习目标、教学步骤、实验活动和作业等内容。我相信通过有计划和系统地教学，学生能够更好地吸收和理解化学知识。我会尽量使用具体、生动的实例和案例来帮助学生理解抽象的概念，并鼓励他们积极参与课堂讨论和思考。

除了课堂教学外，我还将利用课后时间提供额外的辅导和咨询。我鼓励学生遇到问题时主动与我交流，我会耐心地解答他们的疑惑，并提供额外的练习和资源，帮助他们巩固所学内容。我还会定期组织小组讨论和化学实验室实践，以提高学生的实际操作能力。

为了评估学生的学习进展，我会按照学校的评估准则制定测验、考试和作业。我相信及时而有针对性的反馈对于学生的学习非常重要。我会认真批改作业，为学生提供具体的建议和改进方案，以帮助他们提高自己的学习成果。

我还将积极参与学校和社区的化学教育活动。我会组织化学展览和科学实验表演，鼓励学生参加科学竞赛和研究项目。我会鼓励他们展示自己的独立研究成果，并为他们提供相关指导和支持。我相信通过参与这些活动，学生能够更好地理解化学的应用和意义，同时培养他们的团队合作和领导能力。

我的工作计划是为了提供高质量的化学教育，并激发学生对化学的兴趣和学习动力。我将不断更新自己的教学方法和知识，定期评估和改进教学效果，以确保学生能够实现他们的学习目标。通过我的努力和影响，希望能够培养出更多对化学充满热情和潜力的年轻科学家。

化学老师工作计划 篇9

作为一名高中化学老师，为了提高教学水平和学生的学习成绩，我制定了一份详细具体且生动的年度工作计划。这份计划不仅包括了我个人的教学目标，还涵盖了各个方面的教学内容和班级管理。通过这份计划，我希望能够为学生提供更好的教学环境和更有趣的学习体验。

首先，在教学目标方面，我希望通过努力，使每一位学生都能够对化学产生浓厚的兴趣，并能够理解和掌握化学知识。为了达到这一目标，我计划在每一堂课上都设置一个明确的教学目标，并将其与实际生活相结合，让学生能够看到化学的重要性和实际应用。我还将鼓励学生积极参与实验课，并设计一些有趣的实验，让学生动手操作，亲自体验化学的魅力。

其次，在教学内容方面，我将根据学生的学习进度和兴趣特点，有针对性地安排教学内容。我会结合课本内容，选择一些生动有趣的案例和实例，让学生能够将理论知识与实践相结合，培养他们的思维能力和实际应用能力。我还将鼓励学生进行小组配对学习，通过合作解决问题，培养他们的团队合作精神和交流能力。

此外，在教学方法和手段方面，我将采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣。除了讲授课本知识，我还将引导学生进行课外拓展阅读，并鼓励他们参与到化学实践中，如科学竞赛和实验研究。我还计划邀请一些行业专业人士来到班级进行讲座，并组织一些参观活动，让学生与实际工作环境接触，了解化学的实际运用。

另外，为了提高班级管理效果，我将积极与家长进行沟通和交流，在家访中了解学生的家庭情况和学习情况，并与家长共同制定学习目标和解决问题的方案。我还将鼓励学生参与班级活动，并设置一些奖励机制，激励学生的积极性和主动性。

最后，在评估和反馈方面，我将及时记录学生的学习成绩和表现，并与学生进行个别面谈，提供具体的反馈和建议。我还将定期组织考试和作业，以检查学生的学习情况，并根据评估结果进行相应的调整和辅导。

总之，我的年度工作计划旨在提高学生的学习兴趣和成绩，培养他们的思维能力和实践能力。通过精心设计的教学内容和多元化的教学手段，我相信学生们将能够在化学学科中取得更好的成绩和进步。我将全力以赴，为学生提供一个积极向上的学习环境和有趣的学习体验，努力成为一名优秀的高中化学老师。

化学老师工作计划 篇10

一、教材分析

必修乙烯、苯乙醇、乙酸等。选修课程要丰富代表物的类型，增加新的物质——醛。其次，每一类有机物中，必修仅仅研究简单的代表物的性质，选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。因此，我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。例如烃的教学，一定要能够举出多种烃的代表物的名称，以及其在自然、生活生产中是否真实的存在，掌握其应用，再例如酸，必修仅仅学习乙醇性质，还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用途以及一元醇的简单命名。

从必修到选修，对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。也就是，不应该一到有机化学的学习，就奔着化学反应去，然后就拘泥于典型有机化合物身上。

二、从认识水平、能力和深度的层面。

对于同样一个反应，在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的，能不能发生，反应有什么现象；到了选修不应该仅仅停留在描述的阶段，而要达到以下要求：

1。能够进行分析和解释：基于官能团水平，学生需要了解在反应当中官能团发生了什么变化，在什么条件下由什么变成了什么。

2。能够实现化学性质的预测：不仅能分析给定的事实，还应该对化学性质有预测性。对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应，反应产生何种产物。

饱和性等。

因此，从必修到选修，对有机物化学性质的认识应上升到用官能团的结构及化学键变化来解释、预测反应水平。

三、从合成物质层面：

选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来认识化学反应，这也就是从转化与合成角度认识认识反应。在教学过程中要关注反应前后化合物之间的关系，能够顺推，逆推。

教学目标任务要求

《有机化学基础》是中学化学教学中的一个重要教学环节，也是高考内容的重点选考部分。它是为对有机化学感兴趣的学生开设的选修模块，该模块的内容主要涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用，共设置了三个主题：

1、有机化合物的结构和性质——烃

2、官能团与有机化学反应——烃的衍生物

3、有机合成及其应用——合成高分子化合物

在新课程“以学生为主体，为学生的发展服务为中心”的核心理念引导下，教学设计是至关重要的。

高中化学课程目标规定了学生在整个高中阶段通过化学学科的学习应达到的发展目标，整个体系由三个目标纬度（知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观）、两个目标层次（面向全体学生的和针对部分学生的）构成。体现了“培养全体学生的科学综合素养”、“科学教育为大众”等教育理念；完善了课程目标的维度；实现了与课程结构的对应。

了解化学课程的总目标体系，对教师合理、全面的设计教学目标有重要的指导作用，可以帮助教师树立科学的教学理念，并将其体现于教学目标中。《有机化学基础》模块的学习安排于高中二年级，是在初中化学和高中化学必修有层次加深认知程度。

《有机化学基础》模块的设置在于学习有机化学对提高学生的科学素养有着十分重要的意义。因为，有机物是人类赖以生存的重要物质基础，它们广泛的存在于现代生活的每个角落及生产、研究的各个领域。基于此设置意图，教师设计教学目标时应更关注学生较高层次的科学素养的培养。 在应试教育向素质教育转变的今天，教学目标中就加大关注对学生科学态度和科学方法的指导及创造精神的培养。理论知识、实践活动、生活经验的相互关系的联系和应用。

四、采取的教学措施

（一）让学生深刻体会到有机化学的魅力，激发学生的学习兴趣。 教师可以开展化学就在我们身边的主题活动，让同学们真实的感受到世界的进步与化学有密不可分的联系，让他们知道只要他们认真学习也许下一个可以“改变世界”的人就是他，从而学生们就不会认为他们每天学习的知识都是与生活毫无联系，将来都用不上的东西，也就不会觉得乏味无趣了，兴趣是最好的老师。

（二）教学过程中注重学习方法的培养。

有机化学学习的一般规律与方法：结构→性质（物理性质、化学性质）→用途→制法（工业制法、实验室制法）→一类物质。教师教学中要围绕这一主线对各类有机化合物进行详细的讲解。让学生理解，虽然有机化合物种类多，数目巨大，但有规律可遁，有方法可用，并不是生搬硬套，主要是学习方法的掌握。

例如：讲到乙炔时，因为之前讲过乙稀，老师可以引导让同学们自己推测出分子式、结构式、结构简式，通过实验让学生能自行得出物理性质、化学性质，从而总结出饱和烃和不饱和烃的区别，重点认识到碳碳双键、碳碳三键的加成、氧化、聚合反应。得出乙炔是重要的化工原料，总就出乙炔的用途。通过乙炔的讲解的，得出炔烃因为都含有所以碳碳三键性质与乙炔相似。

（三）是要重视直观教学，培养空间思维能力。

立体化学知识在有机化学中起着非常重要的作用，在《有机化学基础》模块中这方面知识涉及较多。在教材中，出现了大量有机化合物分子的立体结构，如果准确掌握这些知识需要学生具有较强的空间思维能力。由于学习此模块之前学生未学习过《物质结构与性质》模块，在教学过程中需要注重使用直观教学手段，让学生产生感性认识，其中较有效的方法是采用模象直观手段。

（四）重视实验中培养学生动手、观察、总结能力

化学是一门以实验为基础的学科，在教学过程中，我坚持学生自己能做的实验一定让他们自己亲自动手做，在实验过程中既要注重实验现象的观察，更要注重动手能力的培养，总结实验的规律，思考实验中出现的问题。我也常常提醒同学们要注意操作的规范性，思维的严谨性。

比如做乙醛的银镜反应时，银氨溶液的配置，用何种加热方式，反应中注意的事项，反应后试管的洗涤方法等，不但要让学生知其然，还要知其所以然。理论指导实践，实践论证理论，理论与实践的统一才是学习的最终目的。

（五）充分了解学生，事半功倍

经验告诉我们，学生在学习有机化学部分存在着如下缺陷：

主要性质和反应掌握不牢，容易混淆。

2、知识网络化程度差，对大型推断题没有思路，不能很好的对所学知识进行准确的应用。

3、书写方程式能力及文字表达能力较差。

五、优差生辅导计划

对后进生的辅导方面， 这是一件很重要的事，转化一个后进生比培养一个“三好生”更为重要、更有价值。我要按照成绩排出了化学后进生和较差生的名单，对于较差生，主要是利用课堂时间多提问，多加注意的方法提高他们的化学成绩，而对于差生，我则决定利用课后给他们经常补课，经常给他们布置一点任务，利用课前上课的几分钟检查。每天给他们一点任务，完成后大加赞扬，不完成的哪怕留到晚自习结束也要当天过掉。

根据学生的个体差异，安排不同的作业，并采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，差生加以学习，课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。做到”堂堂清”，“周周清”，“测测清”：要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步。并积极检查。把当天的功课在当天解决。周周有总结。在测试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。利用辅导时间，加强巩固学生对基本知识的掌握。

化学老师工作计划 篇11

作为一名大学化学老师，我的工作计划是既要传授科学知识，又要激发学生的兴趣和聪明才智。我希望以以下五个方面为出发点，逐一介绍我的工作计划。

1. 传授和探究基础知识

在化学专业的教学中，基础知识的掌握非常重要。因此，我要认真组织讲授和思考基础知识，让学生建立起系统的化学知识体系。同时，我也希望自己能够不断探究新的知识和研究方向，以跟上化学领域的新进发展。

2. 体验和探索实验教学

化学科学是一门实验科学，实验教学是培养学生化学思维和实践能力的重要途径。我会在课程中安排充足的实验环节，鼓励学生积极参与、体验实验过程中的理论和实践，并引导学生进行实验数据分析和结果解释的思考，以加深他们对化学知识的理解和掌握。

3. 促进、指导和管理项目研究

在大学化学学习过程中，科研项目是一项重要的技能训练，更是很有助于学生发现实践的意义，激发未来的创新能力。我会在教学中注重帮助学生开展科研项目，并积极向学生介绍适合他们的项目。同时，在国内外科研活动中，我会积极加入并成为专家顾问团中的一员，为学生提供指导和支持。

4. 易于沟通和掌握信息技能

化学研究在发展中积极探究新的信息技术，对于大学化学教学也不例外。我会着重培养学生的信息技能，在教学中将更多使用现代IT工具进行教学、讲解和测验，并为学生提供班级和公共信息交流平台，方便学生获得所需的信息。这不仅有利于学生接触信息革命产生的影响，也可以让自己更有效地进行学生沟通和交流，及时了解自己改进教学的途径。

5. 丰富学生课外活动，提高其综合素质

大学化学教学是一门全面教育，为了提高学生的综合素质，我认为丰富的课外活动非常重要。我的课堂教学计划中，将加入一些团队讨论、学科讲座、知识竞赛、富有挑战的课程以及施行差异化教学等活动和教育功能，以此来发展学生的创新思维和思考技能，并将课堂和课外教学融为一体。

总而言之，我的工作计划的根本目标是培养出更多的高素质化学学者，为社会做出贡献。我希望我的课堂能够成为学生都喜欢的地方，被他们视为人生最精彩、最有趣、最严谨的化学旅程。

化学老师工作计划 篇12

作为一名高二化学老师，我的工作计划旨在提供一个富有启发性和互动性的学习环境，帮助学生建立坚实的化学基础，并激发他们对化学的兴趣和热爱。下面是我的详细工作计划。

1. 学习目标制定：

我将与同事一起制定明确的学习目标。这些目标应涵盖高二化学课程的各个方面，如基本概念、实验技能、解决问题的能力以及科学研究的方法。学习目标要具体明确，并根据学生的实际情况来制定。我将不断回顾和调整这些目标，以确保学生获得适当的挑战和成就感。

2. 知识讲授：

为了使学习过程更加生动和有趣，我将采用多种教学方法来讲授化学知识。我将利用多媒体技术展示图像、实验和模拟结果，以增强学生对抽象概念的理解。我还将组织小组讨论和问题解决活动，鼓励学生积极参与，并建立对彼此观点的尊重。同时，我会鼓励学生提问，并引导他们寻找答案，以培养他们的自主学习能力。

3. 实验设计和实施：

化学是一个实验丰富的科学学科，实验对于学习化学的重要性不可忽视。我将为学生设计有趣、富有挑战性和与生活实际相结合的实验。我会与实验员密切合作，确保实验材料的准备和安全，并向学生详细介绍实验步骤和注意事项。在实验过程中，我将鼓励学生观察、分析和总结实验结果，并帮助他们深入理解实验现象背后的化学原理。

4. 解决问题和批判思维：

化学涉及到解决问题和批判思维的能力。我将引导学生运用所学的知识和技能，分析和解决复杂的化学问题。通过组织小组讨论、模拟考试和辩论活动，我将鼓励学生思维的多样性和创新性。我还会引导学生批判性地评估实验结果和科学文章，培养他们的科学素养和判断力。

5. 个别辅导和问题纠正：

在教学过程中，我会密切关注学生的学习进展，并及时发现和纠正他们的问题。对于学习困难的学生，我将提供个别辅导，针对他们的具体问题制定解决方案。我还将与学生的家长保持联系，及时了解他们的学术和情绪状态，并与他们合作解决学生的困难。

6. 激励和奖励措施：

为了激发学生学习化学的兴趣和动力，我将采取相应的奖励措施。例如，我会表扬和鼓励学生积极参与课堂活动、认真完成作业和取得突出成绩。我还会组织小组竞赛和化学知识竞答，给予获胜小组和个人奖励。这些措施将激发学生的积极性，并强化他们对化学学习的自信心。

我的工作计划旨在为高二化学学生提供一个积极、互动和有趣的学习环境。通过有针对性的教学策略和个别辅导，我将帮助学生建立扎实的化学基础，培养他们的解决问题和批判思维能力。我相信，通过我的努力和学生的积极参与，他们将在高二化学学习中取得优异的成绩，并对化学产生浓厚的兴趣和热爱。

化学老师工作计划 篇13

作为一名化学实验室教师，我的工作计划是确保学生们在实验室中获得全面而安全的学习体验。我将通过设计实验、培训学生、管理实验室和提供指导来达到这一目标。

首先，我将花费大量的时间和精力在实验的设计上。一个成功的实验必须具备教育意义、安全性和趣味性。我会仔细选择适合学生的实验项目，并确保该实验能够充分展示化学原理和概念。我也会保证实验过程中的安全性，特别是处理化学品和使用化学设备时。此外，我将努力为学生创造趣味的实验环境，鼓励他们积极参与并对化学产生浓厚的兴趣。

其次，我将培训学生掌握实验技巧和安全操作。我将组织实验室培训课程，向学生介绍实验室的规则和安全措施。我将教授学生如何正确地处理化学品、戴戴实验室用品以及使用实验设备。我还将帮助学生掌握实验技巧，如准确称量和混合材料、观察和记录实验结果以及进行数据分析。通过灵活的培训方法和个体化的指导，我将确保每位学生都能够熟练掌握实验技术。

第三，我将管理实验室的日常运作。这包括维护实验室设备、管理实验室资源和保持实验室卫生。我将确保实验室设备的正常运转，并及时修复或更换故障设备。我将管理实验室的化学品和实验用具，确保有足够的材料供学生使用，并监督实验室设备和化学品的安全存储。此外，我还将确保实验室的卫生状况良好，每天清洁工作台、清除实验垃圾和保持实验室通风。通过有效的实验室管理，我将为学生提供一个安全、整洁和舒适的学习环境。

最后，我将为学生提供个体化的指导和支持。每位学生都有不同的学习需求和能力水平，我将通过与他们建立良好的师生关系来了解他们的需求。我将关注每位学生的学习进展，并及时提供帮助。我将鼓励学生提出问题，解答他们的疑惑，并鼓励他们进行深入的思考和研究。我也会推荐相关的阅读材料和参考资料，帮助学生拓宽化学知识领域。通过个性化的指导和支持，我将帮助学生克服学习困难，培养他们的兴趣和潜力。

综上所述，作为一名化学实验室老师，我的工作计划涵盖实验设计、学生培训、实验室管理和个体化的指导。通过精心设计的实验，我将帮助学生理解化学原理；通过培训实验技巧，我将确保学生的安全操作；通过管理实验室，我将提供一个安全、整洁和舒适的学习环境；通过个体化的指导，我将帮助学生克服学习困难并发展他们的潜力。我将努力为学生提供全面而安全的实验室学习体验，激发他们对化学的兴趣和热爱。

化学老师工作计划 篇14

作为一名高中化学老师，我深知自身的责任和使命，旨在用最好的方式将化学知识传授给学生，并激发他们对这门学科的兴趣和热爱。因此，制定一份年度工作计划，对我来说至关重要。在这篇文章中，我将详细、具体和生动地描述我的年度工作计划。

第一项任务是针对新学年的准备工作。在这个阶段，我将全面审查课程大纲，更新和补充教学内容，并准备教材和辅助教学资料。我将审查以往的教学计划，总结经验教训，并进行必要的调整。此外，我还会联系实验室技术员，确保实验室设备的正常运作，并准备好实验所需的化学试剂和材料。

其次，我将制定每学期的详细教学计划。我将仔细分析课程大纲，合理安排每个单元的教学进度，并制定相应的教学目标和评估标准。通过合理设置教学计划，我将确保每个学生都能够充分理解和消化所学内容，以便更好地应对考试和未来的学业。

为了增强学生的学习兴趣和参与度，我计划将课堂教学与实践相结合。除了讲授理论知识外，我还将组织实验课、示范实验和化学观察活动，让学生亲身参与其中。我将鼓励学生积极提问、互动和合作，以激发他们的创造力和思维能力。此外，我还计划组织化学比赛和报告展示活动，让学生有机会展示他们的研究成果和发表自己的见解。

为了帮助学生更好地复习和巩固所学知识，我将制定针对期中和期末考试的复习计划。我将为每个学生提供个性化的学习指导，并通过组织复习课程和模拟考试，让学生更好地评估自己的学习进展。同时，我将积极与家长保持沟通，及时了解学生的学习情况，并给予必要的支持和鼓励。

作为一名教师，我相信自己的专业知识和教学方法需要不断更新和提升。因此，我计划参加一些专业培训和研讨会，以跟进最新的教学技术和研究进展。我还打算加入教育研究团体，与其他教师交流经验和分享教学资料。通过持续学习和专业发展，我将成为一名更出色的化学教师。

最后，我将定期评估我的教学效果。我将设计问卷调查，收集学生和家长的反馈意见，并进行自我反思和总结。我将根据评估结果，及时调整教学方法和策略，以便更好地满足学生的需求和提高教学质量。

总之，我将努力落实这份年度工作计划，以实现优质化学教育的目标。我相信通过我的努力和学生的配合，我们能够培养出更多对化学充满热爱和有着优秀科学素养的学生。我希望我的工作能够对学生的未来造成积极的影响，他们能够在化学领域做出卓越的贡献。

化学老师工作计划 篇15

作为一名经验丰富的高中化学老师，我深知学习计划对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。通过多年的工作经验和总结，我制定了以下年度工作计划，旨在帮助学生全面提升化学知识和实践能力，激发他们的学习兴趣和探索精神。

1. 提升教学质量

教学质量是衡量教师水平的重要标准，我将通过不断自我反思和教育教学研讨会的参与，不断提升自己的教学能力。我将注重以下几个方面的工作：

- 在备课阶段，我会认真研究教材，了解最新的教学方法和技巧，并根据学生的水平和需求，调整课程内容和教学重点。

- 我将建立和维护良好的师生关系，尊重每一位学生的个性差异，鼓励他们积极参与课堂讨论，提出问题，并提供个性化的辅导帮助。

- 我将积极参加学校组织的教学评估活动，接受同行的评审和指导，不断改进自己的教学方法和风格。

2. 建设实验室和提高实验技能

化学教学中的实验教学是培养学生实践能力和探索精神的重要手段。我将致力于建设高水平的实验室，并提高自己和学生的实验技能，以便更好地展示和演示化学实验的过程和结果。具体的工作内容包括：

- 更新实验仪器和设备，确保实验室处于良好的工作状态。

- 组织学生参加有意义和有趣的实验活动，培养他们的实践技能和实验设计能力。

- 加强化学实验安全教育，确保学生能够正确处理实验器材和化学品，避免事故的发生。

3. 激发学习兴趣和培养探索精神

化学是一门抽象且复杂的科学，学生常常感到学习的压力很大。我将注重以下几点，激发学生的学习兴趣和培养他们的探索精神：

- 制定有趣和互动性强的教学活动，引导学生主动学习和探索知识。

- 利用多媒体、化学实验、实物模型等多种教学手段，让学生直观地感受和理解化学的抽象概念。

- 组织科学研究、学科竞赛等活动，培养学生的科学思维和解决问题的能力。

4. 家校合作

家校合作是提高学生化学学习效果的重要环节。我将积极与家长保持沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习情况和发展需求。具体做法包括：

- 定期向家长汇报学生的学习进展和存在的问题，征求家长的意见和建议。

- 组织家长会，与家长沟通学生的学习计划和教育教学方式，共同制定解决学生问题的措施。

- 在家长参观日等特殊活动中，展示学生的学习成果，增加家长对学生学习的关注和支持。

总结起来，作为一名高中化学老师，我将全力以赴地制定和执行这份年度工作计划，致力于提升教学质量、磨练实验技能、激发学习兴趣和培养探索精神，以及加强家校合作。希望通过我的努力，每一位学生在化学学习中都能够获得积极的成长和全面的发展。

化学老师工作计划 篇16

      化学一直都被视为闯荡社会的必备技能，甚至在一些外行眼里化学课上可能藏着妖怪的魔法，实际上它是一门非常现实的学问。研究它就离不开物质，也离不开基础的理论，我教化学肯定少不了跟化学品打交道，深知化学并不是魔法。而对于我高一的学生来说，我既是他们眼中严肃的酷吏，又是一个了不起的偶像。他们崇拜我化学方面渊博的学识，但却讨厌我叫他们做作业，不过我可以理解他们对我的态度。只是我仍不放弃教会他们化学知识，以下就是我教学的计划。

      1、当前现状

      我本来对自己的授课能力是很有底气的，可是在了解完学生的情况之后，我表示非常担忧，因为他们的基础是在太差了，简直是化学老师的噩梦。不说他们思维的逻辑性比较一般，单单是他们的数学成绩就让人头疼，全班及格率不到一成，可想而知后面的学习有多难。

      2、兼顾并学

      想要单纯的去教他们化学是不太现实的，不仅对他们没有益处，更会毁了我化学强人的英明，毕竟学生的基础计算能力弱爆了。完全就没法支持化学的学习，所以我也不能强人所难，只能是剑走偏锋尝试一下别的途径。那么我就要两面兼顾，一方面是给他们讲原理和规律，认识一些元素，同时教他们运算方法。

      3、实践练习

      由于课上需要涉及到实验，所以我得给他们讲清楚实验的原则，还有一些必须遵守的制度，以及防护和安全的常识，以确保学生在操作的时候不出现意外。除了直观的实验外，我还要求他们要搞好作业，当我把作业的内容布置完之后，在以后的课上我会组织大家做反应练习，内容都是围绕作业来设定的，就是为了考研大家的反应力。

化学老师工作计划 篇17

作为一名高中化学老师，多年的工作经验让我深刻体会到教育工作的重要性和责任感。每年的工作计划是我在新的学年开始前制定的一项重要任务，以确保我的工作能够高效有序地进行。以下是我根据多年工作经验所撰写的高中化学老师年度工作计划。

一、教学目标设定

作为一名教师，首要任务是确立明确的教学目标。在化学教育方面，我将以培养学生的科学素养和批判性思维能力为核心目标。我将通过课堂教学、实验研究和科学项目等多种方式，激发学生对化学科学的兴趣和好奇心，全面提升他们的学习水平。

二、教学内容设计

在教学内容方面，我将结合教材大纲和学生的实际需求，制定详细的教学计划。我将注重化学知识的系统性学习和综合性应用，使学生能够理解化学原理并能够将其应用于实际问题解决中。我还将根据学生的学习能力和兴趣，适时引入有趣的案例和实例，提高学生的学习积极性和主动性。

三、教学方法选择

在教学方法选择方面，我将采用多样化的教学方法，以满足不同学生的学习需求。除了课堂讲授外，我还将积极推行小组合作学习、实验探究和信息技术辅助等教学模式，培养学生的合作精神和实践能力。我还将鼓励学生自主学习和探究，引导他们运用科学方法进行问题解决和创新思维。

四、实验研究安排

作为化学老师，实验教学是不可或缺的一部分。我将精心设计实验内容和操作步骤，确保实验能够达到预期目标，并注重实验的安全和环境保护。我还将通过实验辅导和指导，培养学生的实验技能和科学思想，帮助他们更好地理解和应用化学知识。

五、作业与考核安排

在作业与考核方面，我将合理安排学生的学习任务，确保作业的质量和数量适宜。我将注重作业的启发性和探究性，鼓励学生通过独立思考和实践探索来解决问题。在考核方面，我将采用多种形式的考试和评价方式，综合评估学生的学习成果和水平。

六、家校沟通合作

在家校沟通方面，我将积极与学生家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习情况和进展。我还将定期组织家长会议和家校活动，加强与家长的沟通交流。我将鼓励家长积极参与学生的学习和发展，并提供必要的辅导和支持。

七、个人专业成长

作为一名高中化学老师，我将不断学习和提升自己的教学能力和专业水平。我将参加教育培训和学术交流活动，深入研究最新的化学教育理论和教学方法，不断更新自己的知识和教学内容。我还将争取发表教育论文和参与教材编写，积极参与学校和社会的教育改革。

总结起来，我的年度工作计划旨在通过科学的教学设计和细致的教学实施，全面提升学生的化学素养和科学思维能力。我将通过多种教学方法和实践活动，激发学生的学习热情和创新潜能。同时，我将积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。我也将不断学习和提升自己，为学生的发展和教育事业做出更大的贡献。

化学老师工作计划 篇18

作为一名高中化学老师，我深知教育事业的重要性和责任感。学生的学习成绩和发展是我的最大关注点，因此，我制定了一份详细、具体且生动的年度工作计划，以确保他们得到最好的教育和发展。

首先，我计划在每个学期开始时为学生制定个性化的学习目标。我将仔细研究每个学生的学术背景、兴趣爱好和学习方式，并结合学校教学大纲，为他们制定适合的学习目标。这将帮助学生更好地了解自己的学习需求，增加学习动力，并促进他们的学术成绩和能力的发展。

其次，我将确保课堂教学生动活泼，注重理论与实践相结合。在教学中，我将采用多媒体教学手段，并利用实验室设备和化学实验室进行实验教学。通过展示化学现象、演示实验操作步骤以及鼓励学生亲自动手进行实验，我将帮助学生更好地理解和掌握化学原理和概念。同时，我将组织课外活动，如科学展览和实地考察，以增强学生对学科的兴趣，并培养他们的实践能力和科学思维。

此外，我将定期组织学生进行小组讨论、课堂演讲和研究报告等形式的学术交流。通过鼓励学生参与讨论和分享自己的观点，我将帮助他们提高思辨和表达能力。这种互动性教学将激发学生的学习热情和发展积极性，培养他们的合作精神和团队意识。

此外，我还将积极参与学校开展的各项活动和赛事。我将组织学生参加科技竞赛、知识竞赛和化学竞赛，并帮助他们准备比赛所需的知识和技能。这将为学生提供一个展示和发展自己的机会，激发他们的学科兴趣，并为他们未来的学习、科研和职业发展打下坚实基础。

为了确保学生的学习效果和发展，我将与学生及家长建立良好的沟通渠道。通过家庭作业、评语和家长会等形式，我将向家长及时反馈学生的学习情况和个人发展，并根据家长的反馈和建议对教学进行调整和改进。同时，我将鼓励家长参加学校的各项活动，使家庭教育和学校教育形成良好的互动，共同促进学生的全面发展。

最后，我将继续不断提升自己的教学能力和学科素养。我将参加各类化学教育培训和学术研讨会，不断更新知识、拓宽视野，提高自己的专业能力。同时，我也将与其他化学老师进行经验交流和合作，共同研究和解决教学中的问题，进一步提升学生的学习效果。

总之，我的年度工作计划将围绕学生的学习和发展展开，努力为他们提供优质的化学教育。我将通过制定个性化学习目标、生动活泼的教学、形式多样的学术交流、积极参与学校活动和与家长沟通合作等方式，培养学生的学术能力和实践能力，并激发他们对化学的兴趣和热爱。我相信，通过我的努力和学生的共同努力，他们必将取得优异成绩，并为未来的学习和发展打下坚实基础。

化学老师工作计划 篇19

随着时代的发展，教师的工作不仅仅是传授知识，更多的是培养学生的综合素质和创新能力。作为一名高中化学老师，我要积极适应教育改革的要求，努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。下面是我制定的高中化学老师年度工作计划，旨在为学生提供更好的学习环境和更优质的教学资源。

一、加强教学素质的提升

作为一名高中化学老师，我要不断学习和掌握最新的化学知识和教学方法。为此，我将参加各种教育培训机构提供的化学学科培训和基于现代教育理念的教学方法培训。此外，我还将积极参与学科竞赛和研讨会，与同行进行深入的学术交流，不断更新教学内容和方法，为学生提供更加丰富和有趣的课程。

二、制定高质量的教学计划

为了提高教学效果，我将制定高质量的教学计划，根据学生的实际情况和学习需求，合理安排教学内容和教学进度。我将仔细研读教材，深入了解每个知识点的难点和重点，结合学生的学习水平和个性特点，设计合适的、富有挑战性的学习任务和实验活动。同时，我还将利用多媒体教学手段，利用PPT、视频等资源，让学生在观看和参与中更好地理解和掌握化学知识。

三、提供个性化辅导和指导

针对学生的不同学习需求，我将制定个性化辅导和指导措施，根据学生的学习能力和特长，针对性地开展专项辅导。我将与学生和家长进行充分沟通，了解学生的学习状况和困难所在，制定针对性的辅导方案，帮助学生克服学习困难，全面提高学生的综合素质和学习能力。

四、丰富实验教学内容

化学实验是化学教学中不可或缺的一部分，通过实验可以让学生亲身体验化学的奥妙和魅力。我将加强实验教学，提供更多的实验机会，让学生动手操作和观察实验现象。同时，我还将结合实验教学，开展小组合作学习和项目研究，鼓励学生思辨、实践和创新，培养学生的科学思维和实验技能。

五、积极参与学校活动和社会实践

作为一名高中化学老师，我不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的全面发展。我将积极参与学校组织的各项活动，如科技创新大赛、文艺表演等，并带领学生参与，提高他们的综合素质和团队合作能力。此外，我还将组织学生参与社会实践活动，拓宽学生的视野和社会认知，培养他们的社会责任感和创新精神。

总之，作为一名高中化学老师，我的年度工作计划旨在提升教学水平、培养学生的综合素质和创新能力。我将不断学习和进取，不断完善自己的教学方法和教育理念，为学生的成长和发展贡献力量。我相信，只要我认真贯彻执行这份工作计划，必定能够在教育教学中取得更加优异的成果，让每位学生都能够受益终身。

化学老师工作计划 篇20

作为一名高中化学老师，年度工作计划对于我来说非常重要。这是一个我能够规划和实现自己教学目标的机会，也是对自己工作的总结和反思。下面我将详细介绍我制定的高中化学老师年度工作计划。

首先，我想明确该计划的目标和重点。我的目标是提高学生对化学学科的理解和兴趣，帮助他们发展和提升他们的实验技能，并激发他们的好奇心和探索精神。这需要我对课程内容进行深入研究和准备，以确保我能够以生动有趣的方式传授知识，激发学生的学习兴趣。

其次，我计划针对课程内容制定详细的教学计划。我将充分理解每个学期的教学大纲和学习目标，确保我按照合理的进度来教授课程。在制定教学计划时，我将确保每个课时的设计都既有理论知识的传授，也有实践操作和实验的实施，以帮助学生更好地理解和应用所学知识。

与此同时，我还计划提供多种教学方法和资源，以满足不同学生的学习需求和风格。我将利用多媒体技术，例如演示软件和实验视频，来帮助学生更好地理解抽象概念和复杂实验操作。此外，我也会组织小组讨论、展示和互动实验，以鼓励学生的合作学习和探索精神。

为了提高学生的实验技能和安全意识，我计划每学期安排一些实验课程。这些实验课程将包括基本的化学实验技能训练，如溶液制备、分离技术等，以及一些创新的实验项目，如设计并进行自己的实验。我将引导学生正确使用实验设备和化学试剂，加强他们的实验操作技能，并教育他们关于实验安全的基本知识和注意事项。

此外，我还计划开展一些与课程内容相关的实践活动，如参观实验室、工厂或化学研究机构等。这些实践活动将为学生提供更多的实践经验和见识，同时也能够帮助他们更好地了解化学在现实生活中的应用和意义。

最后，我计划定期与学生和家长进行面谈和沟通，以了解他们的学习情况和需求，并提供个性化的教育建议和指导。我相信通过与学生和家长的积极互动，我能够更好地了解和满足他们的需求，进一步提高我的教学效果。

综上所述，这是我制定的高中化学老师年度工作计划的详细内容。通过制定有针对性的目标和教学计划，提供多样化的教学方法和资源，关注实验教学和实践活动，以及积极与学生和家长沟通，我相信我能够实现自己的教学目标，并帮助学生获得更好的学习体验和成绩。我期待着新的学年，与我的学生一起度过一个充实而有意义的教学旅程！