家访方案

家访方案(合集6篇)。

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？小编推荐你不妨读一下家访方案(合集6篇)，欢迎分享给你的朋友！

家访方案 篇1

家访作为增进家校沟通、提升育人成效的重要渠道，得到社会广泛认可。教育部将家访作为学校教育教学工作必要举措，列为健全中小学家庭教育工作机制的重要内容。为进一步促进家校共育共同体建设，增强教师和家长的有效沟通，提升群众满意度，根据《xx省中小学家访八条要求》和xx市教体局家访工作要求，经学校研究，制定方案如下:

一、活动目的

通过家访活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校的表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境。教师向家长宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大的教育合力，深化师德师风建设，提高家长、学生对学校教育的满意程度。

二、家访时间和家访人员

每年12月为全市中小学家访月，家访人员为全体任课教师(含中层及以上干部)，家访范围实行学生全覆盖。

三、家访内容

根据群众满意度测评和家长、社会反映的重点难点问题，以问题为导向，确定家访主题与内容。

成长环境、性格特点、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，和家长共商促进学生发展的教育措施和方法;加强家长教育方法的'指导。

下学乘坐、使用交通工具的情况;

4.向家长讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人增强学生安全防范意识。

法规政策和我市免除小学、初中作业本费、小学生乘校车费等惠民政策。

6.向家长宣传疫情防控的相关的知识，讲解如何做一个文明市民的要求。

教师任课、班级管理及对自己孩子要求等的意见或建议。

四、家访要求

学生全生覆盖，争取对每一位学生进行上门家访。

留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等要入户家访。

家访两不误，分工安排报学区备案。提前与家长联系，确定好具体家访时间、地点。

4.家访过程中，要讲究策略方法，对学生情况要“一分为二”与家长交流，坚决反对“告状式”“批判式”家访。

诚恳，虚心听取家长的意见和建议，认真做好家访记录，收集、整理好家长对学校教育的意见或建议，填好家访信息反馈表;

礼金，违者按照相关规定处理。

建议汇总，以班级为单位上报学区，学区汇总后上报教务处。各班把家访记录装订成册，附家访照片(每生一张)，上交教务处。

8.家访月结束后，各班主任牵头组织学生情况分析，与重点学生谈心交流。

9.家访要真实，力戒形式主义，真正做到不漏掉一个学生，特殊情况在家访记录中注明原因。每缺一名学生，在师德考核中扣0.5分，对学区考核每缺一名学生扣0.1分。

10.家访注意来回路上安全，教师之间可联合家访。

xx市xx街道xx小学

20xx年11月21日（考试祝福网 692p.CoM）

家访方案 篇2

（一）家访形式

级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。

（二）家访要求

1．各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己分配的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。

2．家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

3．教师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。

4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。

5．学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。

家访方案 篇3

1、加强本活动的组织领导。该活动主要由学校家访领导小组组织负责落实。

2、活动将根据教师自行填写的家访记录为证，结合家长的意见，由学校家访领导小组进行考评。

3、将本活动与师德建设紧密结合。各教师要明确活动的目的意义，从加强行风建设，提高师德素养的角度出发，以积极的心态投身到本活动中。

4、将本活动与提高教育教学质量紧密结合。各教师要以关爱学生、服务学生为出发点，通过家访，了解学生的思想动态、生活环境，提出合理的学习要求，寻求更有针对性的教育教学方法，更好地促进学生的成长。

5、要遵循两个原则。

一是“文明、友好”原则。要体现教师的文明素养，讲究沟通、交流的方式、方法。要明白家访不是告状，更不是训斥和指责，要让家长体会到教师的爱心和责任心。

二是“因人而异”原则。要有针对性地选择家访对象，根据学生的不同特点，落实好家访内容，切实解决一些实际问题，并考虑家长的不同情况，采取相应的家访形式，力争取得最佳效果。

家访方案 篇4

东环中心幼儿园2012-2013第二学期

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。家庭沟通就是为家庭共育搭建一个良好的平台，共同促进孩子的全面发展。

按照区教育局“走进十万家庭、温暖十万心灵”活动要求，扎实推进创先争优活动，进一步密切家园联系、融洽师幼关系、改进师德师风、构建和谐校园、促进社会稳定，特制定我园家访活动实施方案。

一、指导思想

活动以“访家境、知生情、解实困、促成长”为主题，紧紧围绕党员强党性、干部转作风、教师受锻炼、幼儿得实惠的总要求，不断提升服务幼儿、家长的意识，增强教师教书育人的本领，解决幼儿成长中的实际困难，提高教育质量和办园水平。

二、主要内容

家访是教师联系家长、了解孩子的重要访是，是幼儿园教育教学的有效补充和延伸。为了加强我园教师与家长的沟通，密切幼儿园与家庭、社会的联系，取得家长和社会对幼儿教育的理解和支持，进一步规范和完善家园联系制度，营造和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境和教育体系，达到家园一致教育的效果。讲幼儿园教育方针、原则、内容和重点，发现并分析问题的成因，与家长制定切实可行的教育措施，从而有针对性地解决幼儿成长过程中所遇到的实际困难，消除不同困境带给幼儿的消极影响，切实温暖特殊情况孩子的心灵，促进幼儿健康快乐地成长。

三、活动时间

每月进行 1-2的家访活动

四、活动要求

家访主要采取登门走访的形式，一访察“五情”、二访“五必进”、三访查实效，除这三次必须登门走访外，也可结合实际，以利用早送晚接时间与家长交谈、**、短信、互联网、书信等形式予以补充。

讲究家访策略及技巧。在家访过程中，要讲究家访的方法，教师态度要谦虚、诚恳、和蔼，介绍全面客观，善于发现幼儿的闪光点，记录详尽认真，真实、客观地给幼儿家长反映幼儿在园表现，便于教师、家长、幼儿三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责幼儿，坚决反对“告状式”家访。

注重家访记录及反馈。教师要做好家访记录，在家访中发现的经验要及时整理和总结，对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，及时解决，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例，并在日常工作中调整教育教学方法。

家访方案 篇5

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：

一、领导小组：

组长

副组长

成员

二、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

三、活动内容

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；

（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

四、家访形式及要求

（一）家访形式

级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。

（二）家访要求

家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。

主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

3．教师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。

4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。

经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。

家访方案 篇6

(一)家访形式

建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度，要求做到参与对象覆盖全体教职工，党员干部率先垂范。以实地家访为主;对父母均在外地的学生，可采用“电话家访”的形式;对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。

(二)家访要求

1.对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，科任教师配合班主任随访，根据教导处的随访分工，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。

3.树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。

4.家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，对每个家访对象要作好记录，认真填写《2013年家访活动记录表》，特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析，为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。

5.注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊情况，也要向学校及时汇报。

6.家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。

7.班主任做好家访统计，特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作，家访要有针对性、要有重点，继上学期的基础上，班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。

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教师家访活动方案6篇

活动在不知不觉之中出现在我们面前了，我们应该根据情况来制定活动方案了。活动方案可以让接下来的活动顺利，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。活动方案需要怎么才能做好呢？幼儿教师教育网收集并整理了“教师家访活动方案”，相信一定会对你有所帮助。

教师家访活动方案 篇1

为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活动。

一、指导思想

以紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体，围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统行风建设，保证教育健康和谐发展。

二、组织机构

坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。

组长：张学良

副组长：童智星

成员：杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任

三、时间安排

1、__年12月29日——30日：宣传发动，制订工作方案

2、__年1月4日——1月28日：分组开展活动

3、__年1月31日：活动总结

四、人员安排

1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。

2、知晓学生在家表现情况。

教师家访活动方案 篇2

为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。

一、指导思想

大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、活动目标

深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标：

1.通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。

2.通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。

3.活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。

4.活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。

四、活动内容

(一)家访重点。

大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭;二是学习困难的学生家庭;三是思想和学业上有重大变化的学生家庭;四是留守儿童(含单亲子女)家庭;五是进城务工随迁子女家庭;六是残疾学生家庭。

(二)家访内容。

一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等;二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等;三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持;四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子;五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导(包括心理辅导和学习辅导)及其他助学活动;六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。

(三)家访形式及时间。大家访主要提倡教师登门拜访，与家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。也可将个别家长请入学校面对面的`交流与沟通。除此之外，也可以结合各班学生实际，充分利用电话、短信、信函、电子邮件等现代化信息沟通平台和方式，加强学校与家庭的联系。家访时间无特殊情况一般安排在下午两节课以后，选择学校无重大集会及教育教学活动时间进行，并提前和学生家长预约。各班家访活动小组成员一同前往。

说明：各班主任为各班大家访活动的主要负责人。

(五)活动步骤。此次家访活动分为三个阶段进行：

1.制定计划阶段。(5月中旬)

在活动开始阶段，以班为单位，对学生进行科学的分类整理，结合学校实际拟定班级家访计划，做到“五个明确”，要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便;做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效。

2.推进实施阶段。(5月下旬——9月底)

结合工作实际开展家访活动，并认真填写《家访手记》。集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。

五、工作要求

(一)明确家访任务。登门家访重点是针对六类特殊家庭学生。其他学生可以采用其他形式进行家访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访应不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少于1次。

(二)力求取得实效。教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长;要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好家庭教育，共同培育学生健康成长;要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认真填写《家访手记》(见附件)。通过文字、图片等形式建立健全学生家访档案。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校共同研究解决办法。

(三)严守家访纪律。教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁;不准要求家长安排车辆接送;不准借家访名义向家长提出任何私人要求;不准收受家长的钱、物馈赠;不准参与家长组织的娱乐消费活动;不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电话和电子信箱向家长公开，掌握家访在家访活动中的违纪违规情况。如违反相关纪律要求，经核实将严肃处理相关人员。

(四)确保出行安全。教师家访前要向年级行政负责人报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知年级行政负责人。

教师家访活动方案 篇3

活动通知：

xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日(明天)举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7：00前到校(早餐自己安排)领取表格并接受任务。(领取家访记录本)

活动目的：

了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。

活动组织：

暑期家访工作小组：组长：李xx副组长余xx成员：孙xx王xx余xx徐xx任xx徐xx吴xx朱xx常红曹xx

活动时间：此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

活动分工：因xx小学学生分布较广故具体安排如下：(各小组排名第一的为该组组长)

xx村(学校附近区域)：李xx(驾车)王xx(请假)徐xx任xx;

xx村片区：余xx(请假)吴xx曹xx常xx(请假);

xx村(村部附近蓝天簿板一带)：孙xx余xx(驾车)徐xx(请假)朱xx。

活动要求：

1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。(领取家访记录本)

2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记(填好登统计表)，提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童(记录好幼儿的姓名和电话号码)，为下学期申办学前班掌握一手资料。

4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。

教师家访活动方案 篇4

为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。

一、总体目标

全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。

二、家访时间和范围

20xx年7月16日-8月16日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。

三、家访形式

各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。

四、家访内容

(一)宣传解读好教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。

(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。

(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。

(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。

五、活动安排

1.加强组织领导。成立假期家访工作领导小组，制定具体实施方案，明确分工，责任落实到人。

2.开展培训指导。要讲清楚开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。

3.制定具体计划。各班级要对被家访学生进行分类，有针对性好家访时间和具体内容安排、制定详实家访记录表。

(二)家访阶段

1.教师家访过程中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍学生状况客观全面，尤其要以介绍学生闪光点为主，引导家长树立正确的成人成才观念。逐步帮助家长做好学生的职业生涯规划指导。

2.教师要对每个家访学生做好记录，认真撰写家访，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教育，更好地促进学生健康成长。

3.家访结束后，教师要将家访结果与其他任课教师进行交流，针对存在的问题共同制定促进学生发展的具体措施并及时给予相应的教育。要把家长对学校的意见和建议向学校反馈，便于及时解决学校管理存在的问题。

(三)总结上报阶段

家访结束后，各班级要认真总结家访活动中的创新实践、先进和存在问题以及解决对策报至学校。

六、活动要求

(一)高度重视，精心筹划。

各位教师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实教育方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织实施家访工作。

(二)突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动做好家长关注的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。

(三)及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。

教师家访活动方案 篇5

为加强学校与家庭、教师与家长的联系与沟通，响应长垣市教育体育局关于加强暑期学生安全工作的要求，深入贯彻芦岗乡人民政府“小手拉大手”工作方案，同时最大限度避免农村中小学校学生流失，现制定芦岗乡中心学校暑期家访活动方案如下：

一、领导小组

组长：杨坤

副组长：陈联勋

成员：陈欣、魏晔生、闫红月、程铭生、付卓磊、程绍敏、刘伟、杨素萍及各中小学校长

二、家访意义

暑期家访是学校的重要补充和延伸，是全面贯彻教育方针，关心学生的具体体现，是全面实施素质教育，促进家校共育的需要，所以组织好暑期家访工作，有利于密切教师与家长、学生的联系，建立良好的师生关系，构建学校、社会、家庭三位一体的育人合力，提高教师育人水平，促使学生安全健康度过暑假。

三、活动时间

20xx年7月6日—7月31日

四、家访内容

1.了解学生是否有转学倾向，最大限度避免学生流失，同时倾听家长对学校发展好的建议和意见，如：是否有中午配餐需求、延时服务等。

2.结合五项管理规定，了解学生暑假在家情况，教育学生暑假在家认真完成假期作业并查看作业完成进度和质量，不沉迷手机游戏，注意养成良好的作息习惯，每天进行适当的体育锻炼，各任课教师可根据自己班级学生的实际情况布置一些灵活多样的家庭作业，如：课外阅读、生活小实践、锻炼身体、家务劳动等，家访时教师询问以上作业完成情况。

3、教师教育本班学生自觉帮家长打扫庭院卫生，整理好自己的床铺、学习用品等，保持好家庭卫生和街道卫生，让学生督促家人保持好家庭卫生和街道卫生，共同为建设美丽乡村作出应有的贡献。

4.督促检查学生落实学校暑假安全布置情况，提醒家长严禁孩子私自到坑塘、河边玩耍、洗澡，避免溺水事故发生，教育学生自觉遵守交通法规，不乘坐无牌车、拼装车、农用车、超员车，不足十二周岁不骑自行车、电车上路，不吃三无食品及过期变质食物等，告知家长履行好监护责任，提高家长和学生的安全意识。

五、家访形式及要求

1.家访形式

以班级为单位，班主任为主，任课教师为辅，学校领导分包年级的全员家访制度，以实地家访为主，对于学生随父母双方都在外地的学生，进行电话家访的形式，家访时可提前预约，由家长确定时间、地点进行家访。

2.家访要求

1、每位教师对这项工作要有高度的责任感和主人翁意识，积极参与，任课教师配合班主任分包随访，不得推诿。家访前充分做好访前准备，学生在校表现，各科成绩，兴趣爱好，优缺点等了如指掌，以便家访时信手拈来，提高家访实效，

2、教师家访时，深入了解学生的家庭情况和思想状况，与家长密切沟通，不能走过场。一定要注意个人安全，入户家访时，一般要求两位教师作伴。

3、家访结束后，教师认真填写《芦岗乡中心学校教师暑假家访记录表》。学校要及时进行总结座谈。每位教师针对自己的家访活动进行简单的发言总结，相互借鉴经验，以便于学校全面了解情况。

六、家访活动奖惩

1、本次家访活动，各中小学校务必高度重视，家访活动结束后，各校上交家访记录表，中心校会对各校家访情况进行抽查，发现走过场，虚报家访记录表的予以通报批评，并扣除目标管理积分。

2、对于扎扎实实开展家访工作的学校，予以通报表扬，在目标管理积分中进行加分,对在家访工作中涌现出来的先进典型，中心校在评优评先予以倾斜。

教师家访活动方案 篇6

一、活动目的及意义：

构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。

二、实施办法和要求

1、家访对象：

三类学生：一是具有转学倾向的学生;二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。

2、家访形式和人员

①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%;

②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。

3、家访内容

①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等;

②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。

③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;

④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

4、家访反馈

①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议;

②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。

5、家访要求及考核

①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。

②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。

③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。

家访方案

幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，哪些幼儿活动方案写的不错呢？以下“家访方案”由小编为大家收集整理，请继续阅读本文相关内容！

家访方案(篇1)

为了落实县教育局下发的关于做好假期家访工作的文件要求，我校特成立了假期家访领导小组，对假期家访工作做了安排和部署。

一、领导小组

组长：郇义军学区办主任、中学校长

副组长：库尔班江中学党支部书记

组员：郭欣中学副校长

杨洪波中学支部副书记

徐斌中学德育主任

覃峰中学综治办主任

黄鹏程中学教务处主任

米吉提中学教务处主任

田杰中学教科室主任

章思蜀中学工会主席

全体班主任及任课教师

二、具体分工

郇义军、库尔班江负责监督、指挥假期的家访工作。

郭欣、杨洪波负责组织上阿山于子的家访工作。

徐斌、覃峰负责组织下阿山于子的家访工作。

黄鹏程、米吉提负责负责组织阿同、英塔木的家访工作。

田杰、章思蜀负责组织克西拉克塔木、维玉村、英阿亚提村的家访工作。

三、家访的主要内容

1、调查、了解学生假期的学习情况。

2、调查、了解学生假期的外出情况。

3、做好家长严格要求子女不信教、不入教、不参加不法组织的集会和游行。

4、向家长宣传民族团结教育工作。

家访方案(篇2)

为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。

一、总体目标

全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。

二、家访时间和范围

20xx年7月16日-8月16日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。

三、家访形式

各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。

四、家访内容

(一)宣传解读好教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。

(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。

(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的'教育理念。

(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。

五、活动安排

1.加强组织领导。成立假期家访工作领导小组，制定具体实施方案，明确分工，责任落实到人。

2.开展培训指导。要讲清楚开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。

3.制定具体计划。各班级要对被家访学生进行分类，有针对性好家访时间和具体内容安排、制定详实家访记录表。

六、活动要求

(一)高度重视，精心筹划。

各位教师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实教育方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织实施家访工作。

(二)突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动做好家长关注的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。

(三)及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。

家访方案(篇3)

为加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民满意的教育，根据xx市教育局《关于组织开展xx市教育系统教师“大家访”活动的通知》要求和武进区教育局关于全面开展武进区教育系统教师“大家访”活动的通知精神，鸣凰中学将全面开展“大家访”活动。具体实施方案如下：

1.以班主任、任课教师为主体，行政人员和共产党员带头，全体教师全员参与。

2.学校对全体在校学生进行家访，尤其关注六类学生：心理健康发展有困难的学生，家庭经济有困难的学生，学业发展有困难的学生，留守学生及单亲家庭学生，流动人员随迁子女，身体有残障的学生。对部分有困难的“特殊”学生，采取多次上门，多次感化，逐步解决问题的办法。

“大家访”活动力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭。围绕“四进家庭”目标，制定下列家访内容：

1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等;

2.向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等;

3.与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法;

4.向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策;

5.征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

把开展“大家访”活动当作学校德育工作和师德师风建设的重要工作来抓，校长作为第一责任人，切实负起方案制定与组织实施的责任。学校及时召开班主任代表、教师代表、家长代表、学生代表等座谈会，发放告家长书，广泛宣传“大家访”工作意义，征求意见，制定鸣凰中学“大家访“活动实施方案，确保“大家访”有计划、有步骤推进，又要确保正常的教育教学秩序。并把方案上报武进区教育局基教科备案。

学校领导以身作则，率先垂范，带头学习文件要求，以教育工作者的良知与责任认真对照、积极参与，制定个人家访活动计划，不断加强自身的师德修养，不断提升职业追求，在全体教师中做好模范带头作用。学校将营造良好氛围，认真做好“大家访”活动宣传动员工作，充分利用学校各类宣传平台广泛宣传“大家访”活动目的意义、内容要求、经验成果，提高群众知晓率，争取家长支持率，扩大社会影响力，努力形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。召开全体教职工专题大会，传达武进区教育局关于武进区开展教师“大家访”活动的文件，明确规定“大家访”对促进学校师德师风建设，改进教师形象，提升教育的社会地位，了解学生的生活学习，促进学校教育高质量发展的意义和必要性。向全体教师公布学校“大家访”活动方案，

使每个教师了解自己的任务和目标，及早准备，精心设计，圆满完成家访任务。

学校结合实际，通过家长会、微信公众号等向全校学生家长告知教师“大家访”活动的目的意义和实施方案;召开家长委员会会议，部分学生座谈会;以班级为单位发放“告家长书”，征求全体家长对家访形式、时间、内容的需求，并进行分类梳理;召开研讨会，确定对每位学生进行家访的形式和主要内容。

每学年对本校所有学生完成一次家访。学校制定全校教师开展“大家访”工作的时间表、任务图，科学合理安排家访工作。每位老师家访任务分配办法，把每位老师定位在任课的班级中，由班主任分配任课老师家访对象，班主任或任课老师与家长及时联系预约，确定家访的时间，地点，要严格遵守约定时间，按时家访。家访前班主任与任课老师预先沟通，要充分分析家访学生在校情况，精心准备，针对性地确定家访的谈话内容。家访时，将班主任和本班任课教师合理搭配，二至三位教师一起上门，便于为学生成长提供适切帮助。教师可利用课余时间，结合家长需求，通过教师走进学生家庭、邀请家长到学校座谈、电话、书信、网络等多种形式，与学生家长有效沟通。其中，教师走进学生家庭开展家访比率不低于50%。

教师与家长的接触过程，展示着教师的形象与风采，关系到学校的声誉，关系到教育的形象。学校将集中所有的教师，对教师开展家访活动进行相关的培训，培训内容：安全意识培训;教师礼仪培训;心理辅导培训;谈话艺术培训，家访时五要五不要培训等等。使教师在家访时能做到：仪表整洁大方、态度友善诚恳、谈吐温和文雅、指导有理有据。家访不能开展告状式家访;不能只讲问题，不讲方法;不能对家长的诉求置之不理;不能接受家长宴请和礼物等;不能将学生个人家访情况对外公布。通过家访，要进一步改善家校的关系，促进学生身心健康，学业进步。

学校将建立“大家访”活动正面宣传机制，确定专人负责，对家访活动适时总结，宣传先进，树立典型。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在年级组开展案例会诊。针对学生在心理健康、能力结构等方面出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进行整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并制定推进方案。学校将印制“大家访”手册，每位教师人手一册。教师在每次家访前要预先备课，结束后要认真做好情况记录，形成家访手记。学校也应做好“大家访”活动的相关台账资料，主要是动员会记录、座谈会记录、任务分配图、培训内容记录，考核结果记录等等。学校将建立“大家访”活动激励机制，将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。

家访方案(篇4)

疫情期间幼儿园家访活动方案

随着“新冠肺炎”疫情在全球范围内的爆发，许多学校关闭了大门，幼儿园也不例外。这给孩子和家长带来了极大的不便，尤其是对于幼儿园学前教育，家长的重视程度更是倍增。在这种情况下，如何保证家长对孩子学习情况的了解，以及如何加强和家长的沟通和信任，成为了一项重要的工作任务。

在此背景下，幼儿园团队制定了一套“疫情期间幼儿园家访活动方案”，以及一套行动指南，旨在帮助幼儿园团队顺利地开展此项工作，达到预期的效果。

一、方案概述

1.1 方案目的

本方案旨在通过家访活动，加强园所与家长之间的联系，了解幼儿在家情况，指导家长科学育儿，同时对幼儿家庭防疫工作进行指导。

1.2 方案内容

1.2.1 家长联系

与家长保持及时联系，确认访问时间和地点，明确访问目的、访问时间和访问流程。

1.2.2 家访流程

家访分为三个阶段：园所准备、家访实施和家访反馈，具体如下：

（1）园所准备：园所出具家访通知书，明确访问时间、地点、访问人员和访问内容，让家长明确要访问什么问题，还需要前一天简单了解一下访问家长的信息和具体情况。

（2）家访实施：

a.访问人员和家长在约定的时间前往约定的地点，园所出示工作证明，并核实家长身份。

b.与家长进行半小时左右的交流，重点询问幼儿在家学习和生活的情况，与家长探讨如何促进幼儿身心健康等问题。

c.与家长讨论家庭防疫措施，指导家长如何加强防疫，保护幼儿身体健康。

（3）家访反馈：

a.访问后，及时记录和整理家访反馈信息，以备后续教育活动使用。

b.并通过微信群等方式，对家长关心的问题进行有针对性的回答，同时提醒家长再次关注幼儿身体健康和防疫等情况。

二、家访人员要求

2.1 基本要求

家访人员要求身体健康无发烧等不适症状，出具相关证明，通过园长审核，并由园长进行统一派遣。

2.2 职业素养

家访人员要求细心认真、耐心倾听，积极合作，服务意识强，对家长和幼儿准确把握心理状态。

三、风险防控措施

在疫情期间，为保障家访人员和家长和幼儿健康，加强家访的风险防控措施包括以下几个方面：

3.1 安全防护

家访人员在出发前必须进行全面消毒和防疫，并持有医学防护口罩、手套等在家访过程中使用。

3.2 严格访问范围

家访人员只进入家居室外，接触家长和幼儿时，要求保持距离，打招呼时不握手，不拥抱，身体接触时戴手套。

3.3 卫生防疫检查

家访人员在进入家庭之前应对园所出示的“家庭防疫检查列表”进行检查，了解家庭防疫工作落实情况，如发现不符合要求的住户，则应暂缓访问，并向园所汇报不符合要求情况，让园所与家长协商安排回访。

3.4 变更方案

如在家访期间发现疑似感染等情况，家访人员应立即暂停并返回园所，向主管领导请示后再行安排。

总之，家访活动是一项具有重要意义的教育服务内容，可以有效提高园所和家长之间的联系度和信任度，促进幼儿健康成长。在疫情期间进行家访活动，尽管有一些困难和不安全风险，但只要加强风险防控，合理分配资源，认真执行工作流程，家访活动同样证明是可行的。因此，我们相信通过大家努力，本方案必能达到预期的效果。

家访方案(篇5)

幼儿园防溺水家访活动方案

一、活动目的

近年来，溺水事故频发，为保障孩子们的安全，提高幼儿园家长的安全意识，促进家园合作，本园决定开展防溺水家访活动。

二、活动内容

1.宣传教育

通过展示溺水的危害性、防范措施等宣传资料，让家长认识到溺水的危险性，了解如何预防儿童溺水，进而提高家长的安全意识。

2.家访

利用家长会、家长微信等方式联系家长，介绍防范溺水的方法，并让家长签字，承诺一定要保护好孩子的安全。

3.演练

通过模拟儿童落水事件，教授家长如何反应和救援，并让家长参与演练，加深家长们对防溺水的认识和技能。

三、活动方案

1.开展时间：每学期开展一次，时间在季节转换、有高温天气的季节。

2.家访方式：利用家长会通知家长准备签字承诺，发送家长微信，向家长介绍活动，并邀请家长到幼儿园进行模拟演练。

3.宣传形式：制作海报、手册、视频，向家长宣传防范溺水的方法、注意事项等，并通过微信公众号和广告牌张贴发布。

4.演练内容：在幼儿园水池、沙滩等场地开展模拟儿童溺水演练，教授家长如何正确救援；模拟几种不同情况，包括救援一个救援两个的情况。

5.演练时间：每次演练约30-40分钟，家长自愿参与。

四、预期效果

本次活动的目的是让家长认识到溺水的危险性，知道如何预防儿童溺水，进而提高家长的安全意识。通过宣传教育、家访和演练等形式，让家长学会正确的救援方法，提高应对危险事故的技能，达到保障孩子安全的目的。

五、总结

儿童安全关乎全社会的关切，家庭是孩子成长的重要环境，家长意识的提升，对孩子的安全保障具有决定性作用。本次防溺水家访活动，是学校与家长共同关注儿童安全的一次尝试，提高家长的安全意识和技能，进一步增强了家庭的安全意识，让孩子们的安全得到更好的保障。

家访方案(篇6)

特殊幼儿家访活动方案

随着社会的发展和进步，儿童的成长与教育越来越受到大家的重视。然而，有些儿童因生理或心理方面的原因，需要特别的关注和照顾。如何更有效地支持这些孩子的成长与发展，成为了家庭、学校和社区共同面临的课题。本文将提供一份“特殊幼儿家访活动方案”，旨在通过家访活动来促进家庭、学校和社区之间的有效沟通，帮助孩子更好地发展和成长。

一、活动主旨：

为促进特殊幼儿健康成长和家校社区合作，组织“特殊幼儿家访活动”，在幼儿家中了解幼儿的成长情况，加强与家长的沟通，确认孩子的需要，提高父母的育儿信心和家庭的育儿水平。

二、活动对象：

本次活动针对3-6岁特殊幼儿及其家庭，特别是偏远农村地区、城市流动人口、新移民等家庭。

三、家访活动的准备工作：

1、活动宣传：通过社会媒体、学校通讯、学生干部宣传等渠道向家长宣传，解释家访的目的、意义和安排。

2、家访队伍：选择一支由教师、医生、社工及志愿者组成的家访队伍。队员需要具备相关专业背景和经验（如儿童发展、心理健康等），并接受相关的培训。

3、家访调查表：调查表中应包括儿童的基本信息、发展史、健康状况、生活习惯、社交情况等，以便更全面地了解孩子的成长需要。除此之外，调查表中还应包括家长对孩子的态度、期望和需求等信息，便于教育工作者制定个性化的教育方案。

4、联系家长：在活动开始前，家访队伍应与家长联系，了解家庭住址、具体时间和其他细节。

5、安排交通和食宿：在远离城市的偏远农村或新移民家庭，在家访期间需要安排交通和住宿，以保证家访的正常开展。

四、家访活动的安排：

1、家访前的准备工作：家访队员应在事先到达的日期内安排好相关工作，如联系孩子和家长，了解家庭的基本情况，准备好相关调查表格等。

2、家访的流程：

（1）家访队员到达家庭并向家长介绍自己和此次活动的意义。

（2）了解家庭的基本情况，与孩子互动并观察其表现和生活习惯。

（3）根据准备工作中制定的调查表格，了解孩子的成长情况、家长的教育理念和期望，并与家长交流，解决家长所关心的问题。

（4）根据孩子的具体情况和家长需求，给出相应的建议和意见，比如如何更好地照顾孩子、如何开展家庭教育、如何改善生活等。

（5）家访结束后，家访队员应及时记录下家访中的主要观察和建议，并与其他队员进行分享和讨论。

五、活动后的总结和评估：

为了确保此次家访活动的有效性和意义，有必要对活动进行总结和评估。针对活动中出现的问题和不足，进行反思和讨论，并提出相应的改进措施和建议。同时，将此次家访活动与其他相关家访活动进行比较和分析，从中总结出家访中的有效模式和经验，并对未来的家访活动提出相应的建议和方向。

六、家访活动的效果：

通过家访活动，可以实际确定学校、家庭和社区的配合情况，了解特殊幼儿的家庭、环境、生活习惯、经济、文化、语言等情况，有助于制定更加贴近特殊幼儿个体差异的教育方案，同时增加了家庭和教育机构之间的信任和合作性，有利于促进特殊幼儿的健康成长和终身发展。

总之，家访活动对于促进家庭、学校和社区之间的有效沟通，帮助孩子更好地发展和成长，具有重要的意义和作用。我们应该努力探索和发挥家访的作用和价值，为特殊幼儿的健康成长和整个社会的发展作出积极贡献。

家访方案(篇7)

幼儿园暑假家访活动方案

随着夏天的到来，幼儿园的暑假活动也开始了。在这个特殊的时期，为了更好的与家长交流和了解孩子的情况，我们幼儿园决定开展家访活动。下面，我为大家详细介绍一下我们的活动方案。

一、活动目的

1. 通过家访活动，增进幼儿园和家长之间的互信互谅，加深家长对幼儿园工作的了解和认可，进而提高家长与幼儿园的合作。

2.通过与家长的面对面交流，深入了解家庭环境、文化、情感状况、生活习惯等方面的信息，为幼儿园更好地扶持和教育幼儿提供依据。

二、活动时间

本次家访活动时间为暑假期间，时间安排为幼儿园的工作日。每天家访时间段为下午1点至4点。

三、活动对象

本次家访活动的对象为全园的家长和幼儿。

四、活动组织

1.活动组织机构：由各年级班主任或活动负责人组成的家访小组，每个小组包括至少两名工作人员，并有一名小组长。

2. 活动流程：

（1）家访准备：在家访前，小组成员应与家长进行预约并做好相关准备工作，整理好工作计划、调查表、资料和礼品等。在家访时，应注意自己的着装、形象和礼仪，并做好交流的准备，和家长沟通，以积极的态度营造融洽的氛围。

（2）家访过程：小组成员根据预约的时间和地址，前往家长家中，进行面对面的交流和调查。在交流中，小组成员应仔细倾听家长对孩子的关心、期望和建议，提供安排幼儿学习和生活的参考，了解幼儿在家庭中的表现和情况，以及解答家长的疑惑和问题等。同时，小组成员应认真记录对话内容，做到负责任和客观公正。

（3）家访总结：在家访结束后，小组成员应及时整理调查表和记录内容，交给小组长进行综合分析，总结对幼儿园今后工作和家访活动的改进提出建议。

五、活动方案的实施

1.活动宣传：在家访活动的前一周，组织开展“了解家访活动，关注幼儿成长”主题宣传活动，通过各种媒介手段广泛宣传家访活动的目的、时间、流程和注意事项，增强家长的参与意识并提高家长的积极性。

2.家访实施：在活动期间，加强与家长的沟通和联系，及时跟进家庭问题和幼儿成长情况，不断探索和积累家访的经验，用心做好每一次家访工作。

3.活动总结：在家访活动结束后，及时进行活动总结，分析家长反应和家访成果，总结活动中的亮点和不足，提出改进的方案和策略，并做好记录和归档工作。

综上所述，“幼儿园家访活动方案”能够很好地激发家长的参与热情，促进幼儿园与家长之间的良性互动和合作，更好地了解幼儿和家庭状况，为幼儿的健康成长和幼儿园的健康发展提供有力保障。

家访方案(篇8)

清水县郭川镇中心小学 家访活动的实施方案

一、指导思想

立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。

二、活动形式

组织全体教师通过上门走访、电话访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

三、家访内容

（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。

（二）突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增 强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。

（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。

（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。

（五）开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。

（六）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。

四、家访任务及重点

（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；

（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心 理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；

（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、痴迷网络等场所）

（四）在社会有一定影响的学生家庭。

五、活动要求

（一）高度重视，精心组织。学校将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。

（二）讲究方法，注重实效。家访前要做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性，注重交流的方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。

（三）尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见，要耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。

（四）做好记录，认真改进。进行家访时，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校和年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。

（五）加强督查，确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况，学校建立家访活动领导小组，由王友林同志担任组长，郭世军同志为副组长，对联系学校进行监督指导。各年级要将活动方案、活动开展情况等及时向学校汇报。

郭川镇中心小学

2016年9月5日

家访方案(篇9)

为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：

1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法；

2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观；

3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持；

4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度；

5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。

家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。

1、高度重视，精心组织。确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上；

2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅的全员参与。

3、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效；

4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。

家访方案(篇10)

为 进一步加强教育行风和师德建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育，根据省 委教育工委、省教育厅《关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的意见》（陕教工〔20xx〕6号）和电视电话会议精神及《咸阳市中小学教师 “走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案》，结合我县教育系统“三查三进三解”主题教育实践活动以及学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”活动，特制订三原县开 展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动实施方案。

一、指导思想

本次大家访活动以科学发展观为指导，以建设“西部 教育强县”和“全国教育名县”为目标，以办人民满意教育为宗旨，以改善青少年儿童成长环境，构建和谐的家校关系，师生关系，教群关系为总要求，通过大家访 活动，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，征求 学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长，全面发展。

二、活动主题

大 家访活动的主题是：走进家庭、携手育人。学校、家庭、社会是办好人民满意教育的共同责任主体，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携 手育人是教育成功的关键，开展大家访活动是贯彻国家、省、市、县教育工作会议精神，促进我县教育科学发展的迫切需要，是促进学生健康成长、提高育人水平的 要求，也是教育系统推进“三查三进三解”活动及学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”活动的有效载体。通过开展家访活动，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家 长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感，促进学生健康成长，教育和谐发展。

三、活动内容

（一）对象及范围 大家访活动的对象以义务教育阶段学生为主，要求“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，即所有中小学全部参与、所有教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖、家访过程全面跟踪和评价，逐步形成家访长效机制。中等职业学校、普通高中、幼儿园可参照执行。

（二）工作重点 大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭；二是学习困难学生家庭；三是思想和学业上有重大变故的学生家庭；四是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾学生家庭。

（三） 任务要求 一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办 学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫 生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他帮困助学活动；六是征求家长对学 校工作的意见和建议，自我反思与评价，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。

（四）活动形式 全县教育系统广泛开展“千名教师访万家、万名家长进课堂”活动和“帮困助学一对一”主题实践活动，各中小学校可结合各自实际，创新活动载体，组织开展家访活动，科学合理安排家访工作。

1. 开展“千名教师访万家”活动。广大教师要利用课余时间，通过上门走访、电话、书信、短信、网络等多种家访形式，与学生及其家庭零距离沟通。通过宣传育人理 念、开展安全教育、加强心理辅导、普及家教知识等，帮助家长提高家庭教育水平。家访时，提倡学校将班主任和科任教师合理搭配，采取两人结伴而行的方式进 行，六类重点家访对象的家访时间每学年不少于2次，班主任每学年至少家访本班半数以上学生，科任教师每学年要对所教20名以上的学生进行家访，每次家访前 要预先“备课”，结束后要认真做好情况记录，形成“家访手记”。

2.开展“万名家长进课堂”活动。各学校在“校园开放日”，邀请家长走进学校、走进课堂，与自己的孩子同上一堂课，同吃一顿饭；参与听课、评课、监考及学校有关活动，了解孩子学习、生活以及学校管理的各个环节。

3.开展“帮困助学一对一”主题实践活动。教育行政干部每人一对一帮助一名贫困生，教师每人一对一帮助一名学困生，激励广大干部和教师进一步增强为民服务意识，提升服务水平。

四、活动步骤

（一）动员部署阶段（20xx年4月15日至4月底）

各 中小学在认真落实《三原县教育系统“千名教师家访”活动方案》的基础上，总结经验、得失，将家访活动与学校常规工作相结合，用家访推动教育教学工作向纵深 发展。同时，结合本校实际，创新载体，积极筹划开展“走进家庭、携手育人”大家访活动。各校要及时制定活动方案，明确家访时限、任务和要求等，初中以校为 单位，小学以中心校为单位，4月30日前将各校“走进家庭、携手育人”大家访活动方案报“大家访活动办公室”（办公室设在局宣传组）。

（二）组织实施阶段（20xx年5月1日至20xx年11月底）

各 校按照各自活动方案，结合全县教育系统开展的“三查三进三解”活动及学习呼秀珍和她的“雷锋家庭”活动，创新活动载体，强化组织实施，通过走访学生、家 长，以座谈和发放各种表格等形式，向家长介绍学校，宣传学生健康成长相关知识及科学的教育方法，征求家长对学校工作的意见及建议，详细了解学生家庭情况， 成长环境，在家表现、学习和生活习惯等，针对教育发展中产生的矛盾和问题，向家长做好解释和宣传工作，积极接受群众的意见和建议，作好记录，对了解到的情 况，教师要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针对学生的心理需求、能力结构、个性特征等方面的问题，制定科学合理的解困策略，有计划有步 骤地实施帮扶。11月20日前各校将家访活动阶段总结报县局“大家访活动办公室”。

（三）总结提高阶段（20xx年12月1日至20xx年12月底）

各 校在第二阶段走访的基础上，认真组织“回头看”，将活动中了解到的问题进行及时整理、分类，能解决的及时解决，一时难以解决的要向学生和家长说明情况，并 制定解决方案，积极予以解决。对于学校本身难以解决的问题，要及时将问题反映给县局相关股室。总结开展大家访活动取得的成效和经验，形成完整资料，在此基 础上形成今后巩固和扩大活动成果的意见，建立健全家访活动的各项规章制度，形成家访活动长效机制。各校于12月15日前将大家访活动总结上报县局“大家访 活动办公室”。

五、活动要求

（一）加强组织领导。开展大家访活动是我县教育系统转变作风、强化师德、落实各级教育工作会 议精神的重大举措。教育局成立由局长任组长、分管局长任副组长，相关科室参与的“走进家庭、携手育人”大家访活动领导小组，下设办公室，负责统筹管理、督 导检查等工作。大家访以校为单位组织实施，校长是第一责任人，要切实负起方案制定与组织实施的责任，带头家访，既要确保大家访有计划、有步骤推进，又要确 保正常的教育教学秩序。

（二）力求取得实效。各中小学要对家访活动进行统筹安排，按照全员参与的要求，进行科学合理分工。学校的管理人员 要分班包干，进行督促检查。家访前对教师进行广泛动员和培训，广大教师要精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。认真填写《三原县中小学教师 家访手记》（见附件），通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访工作力求达到“四进家庭”，即教育政策进家庭，进一步促进家长树立科学的教育观念；学 困生转化措施进家庭，进一步融洽教师与家长的关系；家庭教育指导进家庭，进一步优化家长和子女关系；心理生理健康辅导进家庭，进一步促进学生健康成长。

（三） 确保出行安全。各校组织大家访活动要把确保教师安全放在首位。家访采取就近原则，要照顾特殊教师的困难，要建立教师家访安全报告制度；各学校组织家访活动 要实行安全零报告制度；教师家访前要向学校报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，家访结束后要及时告知学校。

（四）形 成良好氛围。各校要做好活动宣传动员工作，充分利用本校网站、校园广播、标语等广泛宣传大家访活动目的意义、内容和要求，提高群众知晓率，扩大社会影响 力，形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。要高度重视大家访活动的材料报送工作，各校应确立一名信息联络员，主要负责收集、整理、加工和上报本校信 息，确保信息报送的数量和质量，各校每周信息报送数量须在2篇以上。

（五）建立长效机制。各校每学期都要对大家访活动做出专题安排，要建 立家访活动激励机制，对家访活动适时进行总结，表彰先进，树立典型。要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋 级的重要内容。要建立家访活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提高。要建立长效机制，防止走形式、走过场和“一阵风”。

家访方案(篇11)

为了进一步促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，密切教师、幼儿、家长之间关系，创建和谐、健康的园内外育人环境，充分发挥“家访”对幼儿进行思想教育工作的重要作用，进一步提高德育实效性，促进幼儿全面健康成长，我园从以下几方面开展好家访工作：

1、高度重视，提高认识，把家访工作纳入幼儿园的常规工作。进一步提高对家访工作的认识，把家访工作作为师德建设的重要内容，纳入幼儿园常规工作，制定工作制度和考核措施，确保家访工作的实效性。定期检查家访情况，对教师家访工作的开展情况，采用临时抽查和定时检查的方式进行及时督促，确保家访工作的顺利、有效开展。

2、明确家访任务，切实做好家访工作。园长及中层干部每学期家访次数不少于5名幼儿，班主任每学期原则上应达到所带班级幼儿的一半，做到一年内对全班幼儿家访一边。任课教师每学期对所教学班级幼儿家访不少于10人次。主要采取登门访问、书信、电话联系、召开家长会、电子邮箱、网上QQ等方式进行。

3、提出家访要求。每次家访前做好充分准备，抓住重点，明白通过家访了解那些情况，解决什么问题，达到什么目标。家访要做好详细记录，对家访中提出的好意见、建议要及时反馈园领导。

4、对教师的家访情况要给与及时的总结与反馈。每学期对照家访量化考核细则检查并考核教师的家访工作，帮助教师在以后的工作中进一步提高。

5、建立组织机构，巩固家访成果。建立园长为组长，班主任、任课教师为组员的组织机构，定期召开家访工作研讨会和座谈会，总结交流家访工作经验。

家访方案(篇12)

幼儿园小班家访活动方案

一、背景

在未来儿童的成长过程中，家庭教育和园所教育的作用都是十分重要的。通过幼儿园与家庭的有效沟通和合作，可以促进孩子身心健康的发展，提高家庭和园所的教育质量。本活动旨在加强家园联系，让家长更加深入了解幼儿园教育，学习一些指导幼儿成长的方法，同时也让幼儿园了解更多家庭的情况，为更好地开展教育工作提供帮助。

二、目的

1.加强家园联系，促进家园共同育人。

2.让家长了解幼儿园教育理念和教育实践，更好地支持幼儿发展。

3.让幼儿园更好地了解家庭教育环境，提供更加个性化的教育方案。

三、对象

小班家长

四、时间和地点

时间：每月最后一个星期六或星期日上午9：00-11：30

地点：家长家庭

五、内容和程序

1. 活动前期

小班班主任将在一周前，以家长群、微信公众号等形式告知活动的时间、地点等预约信息，让家长能够提前安排日程。

2. 活动过程

家长在活动当天准备好饮品和简易点心，以好客的姿态迎接小班老师。小班班主任将向家长了解幼儿在家庭的生活情况、兴趣爱好、学习成长的需求以及家长希望幼儿园能够做到的方面等。

班主任还将与家长分享幼儿园的教育理念、教育质量保障措施和教育实践，并结合幼儿的生活和成长状态，为家长提供一些有关幼儿成长的专业指导。

3. 活动后期

小班班主任将在一周内对家访进行总结，并制定针对性的幼儿教育方案，让家长更好地支持孩子的成长。同时，班主任也将在群里向家长展示此次家访的图片，给家长传递生活照片及录像，并鼓励家长积极参与幼儿园家园互动，提出意见和建议。

六、家访风险控制

1.加强活动准备，确保家访安全。

2. 活动时注意安全，带上身份证以便做好身份登记。

七、活动效果

1.增进了家长与幼儿园之间的信任和理解，加强了互相沟通和了解的渠道，有助于幼儿的全面发展。

2.让家长更好地了解幼儿园的教育实践，可以在家中更好地配合幼儿园的工作，更好地关注孩子的成长。

3.让小班班主任更好地了解家庭生活，为家长孩子提供更加个性化的照顾和教育方案。

综上所述，幼儿园小班家访活动可以有效加强家庭与园所的联系，营造全社会共同育人的良好氛围。在今后的教育工作中，我们应该把家园教育联系上升为一个重要的议程，研究并实践出更好地家园合作模式，共同促进孩子们的健康成长。

2023家访方案(汇集14篇)

如何快速学会写方案？为了更好的完成下一阶段工作任务。我们需要对工作制定好方案。下面介绍一篇网络上非常好的“家访方案”文章，我们保证您一定能找到您所需的信息！

家访方案【篇1】

（五）开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活状况、父母文化背景等，全面把握家庭教育中的教育要素。了解学生在家的思想状况和表现、学习习惯和生活习惯，根据家庭成长环境因材施教。

（六）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。要认真征求家长对学校和教育部门的意见和建议，及时研究采纳，不断改进学校教育教学。

五、家访任务及重点

学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是：对全班而言，上门拜访、**探访、信访、短信等形式的家访率要达到100%以上。

其中，班主任到访学生人数不少于每班60%，每名教师走访学生不少于5人。要走访以下重点对象，建立师生一对一的联系帮扶机制：

（1） 特殊家庭（特别是贫困、孤儿、单亲、留守、农民工、再婚、父母对子女读书漠不关心或失去信心等）；

（2） 人际适应困难学生家庭（人际关系协调性差、心理情绪不稳定、言行异常、个性特殊等）；

（3） 学习障碍学生家庭（学习困难学生、优秀学生、偏学生、恋爱、沉迷网络、进入游戏厅等场所）

（4） 在社会上有一定影响力的学生家庭。

六、活动要求

（一）高度重视，精心组织。学校把家访做为转变工作作风、加强师德建设、构建和谐社会的重要举措。要科学规划、精心组织、精心安排，把家访活动落到实处。

对所有教师进行培训，明确家访的目的、意义、内容、方法和效果。

（二）讲究方法，注重实效。家访前，要做好充分准备，全面了解受访学生，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊和积极性，注重沟通方式，多鼓励、多欣赏、多倾听，营造和谐的氛围。

从关心、关心、鼓励学生的角度出发，家长要真正了解学生在学校的表现，教师要及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步**家校合作的方式。

（三）尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的极端或不正确的意见，要耐心、真诚地加以解释，争取家长对学校工作的理解和支持。

参观期间，不允许接受家长的礼物，树立和维护人民教师的良好形象。

（四）做好记录，认真改进。进行家访时，要认真填写《监利县中小学教师家访日志家访》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校和年级要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长。

（五）加强督查，确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况，学校建立家访活动领导小组，由薛福鑫同志担任组长，舒成名、蔡文华同志为副组长，对联系学校进行监督指导。各年级要及时向政教部门报告活动计划和活动开展情况。

（六）注重宣传，营造氛围。学校将积极向各级新闻**宣传报道家访活动的同时，要将在家访活动中采取的好方法、取得的好经验、收到的好成效、涌现出的典型人事、师生家长及社会的反响等方面内容，以简洁生动的案例或情景描述等文体形成信息或简讯，随时发送到县教育局。

家访方案【篇2】

为进一步强化街道党工委对干部监督的主体责任，全面落实领导干部“一岗双责”要求，加强对机关干部的监督，有效发挥家庭助廉作用，引导家属当好“廉内助”，构建家庭反腐防线，根据文件精神，结合街道实际，特制定本方案。

一、组织领导

为确保廉洁家访活动的开展，成立了廉洁家访领导小组。其成员如下：

组长：副组长：

组员：领导小组下设办公室，由××兼任主任，×、×、××为组员。

二、家访对象

街道机关全体干部职工（含临聘人员），各村（社区）“两委”成员参照执行。

三、家访方式

1. 上门走访。主要领导对班子成员家访；组员看望主管部门（站办）负责同志；部门负责同志原则上每年对本部门干部职工进行一次大走访。

主要领导和班子成员每年根据实际情况，选派部分干部职工进行家访，遇到重要情况及时走访。

2. 谈心谈话。领导干部要经常与干部职工谈心。原则上每季度进行一次。

3. 集体交流。采取召开“廉内助”会议形式，召开干部职工家属（配偶或父母）会议进**况通报、讨论交流，原则上每年一次。

4. **家访。领导干部分层级通过拨打**方式，适时与干部职工家属进行交流。

四、家访内容

1. 开展面对面交流。深入干部职工家庭，与干部职工家属面对面地谈话交流，向家属介绍党风廉政建设情况，通报相关违法违纪典型案例；了解干部职工的思想动态、家庭状况、生活作风、业余爱好、交朋结友等情况，及时发现干部职工身上的苗头性、倾向性问题。

切实帮助解决实际困难。

2. 填写家访情况登记表。要制定家访登记表，听取干部职工家属对家访对象的评价，收集干部职工廉洁管理中可能存在的问题。

3. 赠送廉洁读本。向干部职工家属赠送廉洁教育读本，丰富家属廉洁知识，促进家属在生活中算廉洁账、常敲廉洁钟，营造清正廉洁的家庭氛围。

家访方案【篇3】

常收小学家访活动方案

章秋先 为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：

一、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。要通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师教育水平，树立良好的教育形象。

二、指导思想：

以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

一、活动领导小组：

组长：黄宗俊

副组长：张显家

成员： 全体教师

二、活动总体目标

（一）按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法；

（2） 关注学生的行为习惯，塑造良好的行为素质；加强师德教育，弘扬教育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会满意的教师，办人民满意的教育。

三、家访要求

1、每学年进行一次全员家访。

2家访前要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时，要及时了解学生在家的表现，注意保护他们的自尊和积极性。

3、家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；全面了解学生的家庭和家庭表现；分享有利于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；家长不应随意叫家长来学校责怪和训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不要用**联系等方式代替家访。

了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

4.探亲时，交谈的态度应真诚，耐心，形成和谐的气氛，父母应感受到老师对学生的爱护和关心。

5关注家庭环境、家长情绪、学生是否在场，并酌情采取适当的谈话访时。

6家访教师和家长要保持联系，及时告知各自情况。

四、活动内容与形式

1、家访内容：

（1） 探亲期间，了解了学生的家庭状况、成长环境、思想状况和表现、在家学习习惯、生活习惯和个性特征。

（2）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（3） 宣传教育法律、法规和教育政策，做好家长关心的热点问题的宣传解释工作；应向家长介绍学校的现状和班级工作计划。

（4） 对家庭学校在教育过程中采取的方法和形式进行双向交流，并总结和推荐其成功经验，争取家长的理解和配合；

（5）协调学生与家长的关系；

（6） 征求家长对学校的意见和建议。

2、家访形式：

（1） 家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。

（2）班主任给班上所有老师分配了回访学生。

（3） 行政干部参加本年级学生的家访。

五、家访工作安排

1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。

2年级组长：①成立年级家长会。② 负责年级家访工作的归档工作。③督促落实年级老师家访的情况。

三。各班班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访对象。

4、全体教师：①做好家访记录（记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。)② 家访故事将在学期末交上来（突出典型案例和家访经验）。

5每学年结束时，举办家访工作经验交流会或座谈会。

六、总结

1每学年收集各年级组的家访记录，并上报德育部。。

2选择优秀的家访工作经验，编辑成册。

三。表彰家访活动中的先进典型，推广家访经验。

七、考核

每学年6月前，完成本学年的家访任务，并做好家访登记，并将家访材料交德育部门。工作完成与否将作为年度考核，并对入围第一名的资格进行考核。

家访方案【篇4】

家访工作方案

**小学

2017年6月

为落实“立德树人”基本要求，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，提升学校育人工作和家庭教育水平，促进学生的健康成长、全面发展，有效提升学校办学家长满意度，依据潍坊市教育局《关于加强学校家访工作的意见》（潍教办字〔2016〕32号）和坊子区《关于在全区中小学开展“千名教师访万家”活动的通知》的文件精神，结合学校的教育工作实际，涌泉小学决定在全校教师中全面开展“全员大家访”活动。为确保活动科学、有序、有效，特制订本方案。

一、活动目标

通过家访，加强学校与家庭、教师与家长、教师与学生的联系，了解学生的成长环境和思想表现；报告学生在校表现，宣传正确的家庭教育思想，在学校传授科学的教育潮流和女性教育方法；向家长传达一年来全区教育和学校工作取得的巨大成就，征求学生和家长对教师和学校工作的意见和建议；营造全员关心和教育学生的德育氛围，巩固和提高学生家长对教育的认同和满意度。

二、活动内容：

1活动时间：2017年6月起全面实施。本次全员家访活动从6月初至10月10日，教师要完成100%的家访任务。

2.活动范围：由学校干部包靠，全体教师上门与家长（监护人）面对面交流，对全校的全体学生进行家访，家访率必须达到100%。

3.活动形式：全员家访和辅助家访（学校教师应根据实际情况随时开展**家访、短信家访、网络家访等多种形式的家访活动）。

4.主要内容：

（1）通报工作成绩。以恰当的方式向家长介绍近年来特别是一年来全区教育工作和学校工作所取得的巨大成就，巩固和提升学生家长对教育工作的认可度、满意度。

（2）诚恳征求建议。家访时，放低身段，虚心诚恳，向家长逐一征求对学校教育教学质量、班主任工作、任课教师工作、学校办学条件及校园安全、校长与教育干部作风等5个方面的意见和建议。

（3）突出学生地位。学生是联系家庭和学校的纽带，是家长关注的核心。家访前，应最大程度的把握所访家庭学生的学习、个性、特长等方面的优点和不足。

探亲期间，注意了解学生的家庭状况、成长环境、表现、在家学习和生活习惯；向家长反馈学生学习情况和学习成绩，与家长共同**促进学生发展进步的具体措施和方法。引导家长转变教育观念，用科学方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；争取家长的理解和支持，引导家长做好学生的家庭教育工作。

（4） 耐心回答家长的问题、抱怨和建议。提前检查家长关心的重大问题，制定家访问题的解释方案。原则问题要从法律法规和国家政策等方面进行合理解释，国家法律、法规、原则和政策不应讨论。

针对学校发展中的实际问题，可以从历史原因、现实对策和未来预期等方面给出合理答案。对不能或不适合现场回答的问题，不敷衍、不争论、不承诺。总之，对于家长关心的热点难点问题，一定要耐心细致地进行宣传和说明。

三、实施步骤

整个家庭访问分为三个阶段。

（1） 宣传阶段（2017年6月）

6月初，学校召开动员大会，进行工作部署。明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（2） 实施阶段（2017年6-10月）

家访以班级为单位，班主任和全体教师参加。按照各级部门家访工作组的安排，家访教师认真开展家访工作。暑假前家访率达到班级人数的30%，假期中家访率达到班级人数的60%，假期后家访率达到班级人数的10%，家访教师每访一户都必须填写“涌泉小学教师家访记录表”，简要记录家访内容、学生家庭情况以及家长对学校工作的意见和建议。以文字和**的形式建立学生家访档案。

（3） 总结表彰阶段（2017年10月）

家访结束后，由班、年级、学校逐级、分类汇总分析家访中搜集到的问题，分层次制定措施，分阶段、有针对性破解问题。对学校层面存在的问题，进行梳理总结，以学校为重点，做好答疑反馈工作；属于全区面上的问题，向教育局汇总报告。四要做实问题解释反馈工作。

借助家长委员会、家长会、二次家访、微（短）信、校园网等方式方法，汇报交流全员家访的成果，中肯评价家长提出的意见建议，及时通报家访问题的破解方案和措施，争取家庭、社会对教育工作的理解和支持。要密切关注特长生家庭提出的难题，虚心务实地解决学生家长关心的问题，避免问题复杂化。各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长意见和建议，各班主任整理家访档案并提交课程中心。

学校将结合班级和个人的表现，表彰一批优秀班级和个人。

四、活动要求

1.家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习情况、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2.家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响自己的情绪。

三。在家访过程中，要注意家访的方法，教师要有一种亲切、端庄的态度。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决杜绝“告状式”家访。

4家访期间，要向家长宣传教育法律法规、办学模式、办学理念、办学特色，争取家长对学校工作的理解和支持。

5听取家长对学校办学、师德、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。要宣传自己的教育思想和方法，突出自己的教育特色。

6教师要做好家访记录，收集、整理家长对学校教育的意见和建议，填写《家访信息记录表》。

7.在做好家访，与家长见面沟通的基础上，充分利用微信、**、短信、信函等方式与家长保持经常、随时的联系。

8. 遵守师德，严守纪律。遵守《中小学教师职业道德规范》，家访过程中要遵守师德，严守家访纪律，做到“六不准”，即不准要求家长安排车辆接送，不准向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠礼物，不准接受家长宴请，不准参与家长组织的娱乐活动，不准以家访名义进行有偿家教。

五、组织管理

1加强组织领导，明确工作职责。

学校成立了以校长王树娟为组长的工作领导小组。

组长：副组长：

组员：成立班主任为组长，其他教师为组员的班级家访小组，负责本班学生的家访工作。

2增强工作的针对性，确保活动的有效性。家访前，教师要认真准备家访内容，增强家访的针对性和有效性。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生和家庭隐私。

三。加强考核环节，建立长效机制。学校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德标兵、优秀班主任评选的重要依据。

要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，不断完善家访工作的方式方法，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4关注家长意见，提高办学质量。各班级要在家访活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5注意**的宣传，形成良好的氛围。学校会充分运用官网、微信等平台，广泛宣传报道家访活动情况，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

家访方案【篇5】

2018年安庆市第十六中学寒假家访项目

为贯彻安庆市教体局有关文件要求，进一步提升“家校联系”实效，形成对学生全方位了解，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人途径，促进学生健康和谐发展；要进一步宣传办学理念，突出办学特色，展示办学成果。经研究，学校决定在2018学年开展寒假家访活动。

1、 家访时间：2018年2月4日~2月10日

二、家访范围：由班主任、教导处、政教处确定家访的对象，家访对象包括：贫困生、单亲生、留守子女、学困生、成绩优异生等。

三、家访内容

1向家长宣传教育法律法规、办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2向家长宣传学校成绩，听取和收集家长对学校工作的意见和建议。

三。向家长汇报孩子在学校的表现，了解他们在家庭中的表现，如生活习惯、学习习惯、思想表现、性格特点等。

4了解学生家庭、家庭作业、阅读和社会实践的基本情况，并给予必要的指导。

5普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，配合和支持学校教育。

四、家访要求：

1.家访时，要真心诚意向家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”；要注重提高家访质量的途径和方法。

2家访期间，教师应遵守教师行为准则，不接受家长的邀请和礼物。

三。家访期间要特别注意人身安全、交通安全和财产安全。

4.开学后一周内，将家访小结、电子**和《家访问卷登记表》上交到政教处。

安庆市第十六中学

2018年2月3日

附件1：

家访分工安排表

家访方案【篇6】

5了解学生和家长对自己的看法，要求家长对自己的教学风格和方法提出积极的意见和建议。与家长及时交流沟通，及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平

四、做好家访记录，及时反馈

每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。

总之，有计划、有目的地搞好家访工作，既是促进学生身心健康的成长和发展的重要途径，也是因材施教全面搞好教学工作的重要手段。另外，及时有效的家访活动，当然包括**沟通及要求家长来校访谈等等，可以及时与家长保持联系，针对学生出现的问题，及时找出合理办法解决，为孩子的身心成长保驾护航。

家访方案【篇7】

桥南镇烟村小学

开展教师“走进家庭携手育人”活动的实施方案

为贯彻落实省、市、区、中心校关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动文件精神，加强我镇教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育深入实施，办好人民满意教育，结合当前教育系统“创先争优”和“三问三解”活动的开展，联系我校实际，现就开展“走进家庭、携手育人”大家访活动具体安排如下：

一、活动主题

大家访活动的主题是：“走进家庭、携手育人”。

学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成，走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，开展大家访活动对促进学生健康成长、提高育人水平有着重要意义。

二、指导思想

家访的指导思想是让每个学生在家长和老师的关怀下健康成长、全面发展。

开展大家访活动要以改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。

三、活动内容

1．对象及范围。大家访活动的对象为所有在校学生，要求实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，即全校所有所有教师全员参与、所有在校学生全面覆盖、大家访过程全面跟踪和评价，逐步形成我校教育系统大家访长效机制。

2．工作重点。大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭，二是学习困难的学生家庭，三是思想和学业上有重大变化的学生家庭，四是留守儿童（含单亲子女）家庭，五是进城务工随迁子女家庭，六是残疾学生家庭。

3．任务要求。首先是了解和掌握学生的家庭状况，成长环境，家庭表现，学习和生活习惯等；第二，向家长反馈学生的思想、学习情况和综合表现；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子；第五，以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）等助学活动；六是征求家长对学校工作、自我反思和评价的意见和建议，与家长共同推动学生健康成长的有效方法和途径。

4．活动形式。要因地制宜组织开展家访，科学合理安排家访。对学校所在区域内学生家庭采用实地家访和就近家访的形式，对学校所在区域外学生家庭，要充分利用**、信函网络等多种形式加强学校与家庭的联系。

四、活动要求

1．加强组织领导。开展大家访活动是我校教育系统转变作风、强化师德、落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和省委、省**“关于贯彻纲要实施意见”的重要举措，为落实我校大家访活动的组织主体责任，切实加强组织领导，成立大家访活动领导小组，组长由刘峰斌校长担任，副组长杨丽娟担任，成员由李芳芳、肖改果、郭亚荣、雷娜、张天祥、张磊、王和平担任。探亲活动组长主要负责指导和监督全校家访活动健康有序开展，并对活动的实施情况进行监督和考核。

大家访活动以班为单位组织实施。校长是学校大家访活动的第一责任人，要从密切学校、教师与学生家庭、社会关系，构建和谐校园的高度，充分认识做好大家访活动的重要意义，要把组织好大家访活动作为强化师德，改进作风，落实纲要的良好契机，作为当前师德师风建设的一项重要工作，切实抓紧抓好，并精心组织实施，确保活动健康有序开展。

2．力求取得实效。结合学校实施方案，开展家访培训，明确家访的意义、内容和方法；对教师进行访前组织动员，同时要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程，学生家庭和个人情况等，对教师家访提出明确要求，将工作做实、做细，务求取得实效。教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。

对学生要以正面肯定、积极鼓励为主；要注意收集、整理家长对办学、师资队伍建设和教育教学工作的意见和建议，积极改进工作；要深入分析社会家庭教育的特点，不断改进教育教学方法，注重对学生和家庭隐私的保护；对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（见附件），通过文字、**等形式建立学生家访档案。

3．确保出行安全。探亲活动要把教师的安全放在第一位。家访要以离家近为原则，照顾特教教师的困难。

高度重视交通安全，组织探亲实行零报告制度；教师家访前要向学校报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知学校。

4．形成良好氛围。利用板报、传单、家长学校等形式做好宣传，让社会充分了解大家访活动的目的、意义、内容和要求，提高群众知晓率，扩大社会影响力，要对大家访活动中的先进典型事迹追踪报道，形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。

5．建立长效机制。为实现我校家访活动的常态化，应定期总结和评估，逐步推进我校家访工作的规范化、制度化。把大家访活动作为家校沟通的有效途径，坚持每学期对大家访活动做出专题安排，要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容；要建立大家访活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提高，使学校家访活动长效开展，防止走形式、走过场和“一阵风”。

学校每月28日要向中心校报送大家访活动开展情况小结和渭南市临渭区教育系统“走进家庭、携手育人”大家访活动情况汇总表（见附件）及好的做法和建议。

附：1、桥南中心校教育系统“走进家庭、携手育人”大家访活动情况汇总表；

2、家访手记

2012.4.20.

附件1：

桥南镇中心校

“走进家庭、携手育人”大家访活动情况汇总表

报送单位：

附件2：

家访手记

学校家访日期： 年月日

注：您在家访过程中的所见所闻、所学和所学的详细信息可单独附上。

家访方案【篇8】

为进一步加强教师、学生与家长的联系，建立有效的家校交流与沟通渠道，及时向家长介绍学校教育教学工作，反馈学生在校学习、活动的情况，获取学生在校外的行为表现与思想状况，了解家长对学校教育、教学工作的意见和建议，明确家庭和学校的教育职责和责任，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育工作网络，有效地提升未成年人思想品德和行为素养，同时加强环境保护宣传教育。根据学校的实际情况，我们决定组织团队深入家庭，开展绿色家访活动。

一、活动目的

1、向学生家长通报孩子的在校表现，向家长介绍学校现在的一些教育观念、措施和一些规章制度，同时向社会群众和家长宣传环保知识。

2了解学生家庭教育情况，了解家长教育孩子的方式方法，了解学生在家的表现。

三。征求家长对教师教学、班级和学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传党和国家惠民惠生的助学和环保政策，介绍学校的办学理念和办学成绩，征求社会和家长对学校发展存在问题的意见和建议。

5要纠正家长的错误，向家长交流科学的辅导方法。

6加强安全教育知识的宣传，督促家长或监护人教育学生增强安全意识，并对其子女负起教育和监督的责任。

7、加强师德师风建设。

二、领导小组

组长：x

副组长：x

成员：班组长、班主任、部分学科教师

三、活动方式

具体活动安排由德育处组织，要求各年级组织10名以上的班主任或科任教师，与学校领导和行政人员组成队伍，自备自行车深入乡镇开展绿色家访活动。各年级组长要认真开展宣传发动工作，填写本年级学员名单，报德育部。

四、家访工作要求

（一）家访前的准备工作

1班主任根据优秀生、中等生和差生确定家访对象。

2、在家访前应对要家访的学生性格、特长充分了解：家访时如何与家长交流，要向家长了解什么，该说什么，怎么说，达到什么预期的目的，等等。

三。家访老师提前与家长预约时间。

4了解家访学生的行为、学习、出勤、进步奖等方面情况，为家访谈话内容做好准备。

（二）家访要求

1教师应按照与家长约定的时间按时探亲。

2、请各位教师在家访期间注意安全，以人为本，身体第一。同时，也希望在家访过程中注意维护自己的形象，给家长留下好印象。

三。注重谈话技巧，提高家访效率。

（1）真诚相待。家长以平易近人的工作态度，认真负责的工作作风，愿意接受老使得建议和指导。

（2）评价客观。教师在指出学生成绩、优点的同时，也应指出所犯的错误、存在的不足或潜伏的不利于健康成长的因素，给家长以信心，又使家长明确努力方向。忌向家长告状，只报忧不报喜。

（3） 避免在家长面前用分数给学生施压，让家长和学生都失去信心，避免使用令家长失望的语言或结论。

（4）晓之以理。通过引经据典的说理和生活中的经验教训的介绍，促使家长心悦诚服地接受教师要倡导的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。家长提出的合理化建议要认真记录，虚心接受。

（5）忌不文明的言行。

五、活动步骤

1、介绍学校的情况

（1） 介绍了学校的办学理念（培养学生德、智、体、美、劳全面发展）。）

（2） 本文介绍了我校近年来取得的成就。

2介绍了学生在学校的表现，指出了学生的良好表现、存在的问题以及教师采取的帮助策略。

3、了解学生在家的表现情况：

（1） 生活习惯（作息时间是否合理）。

（2）兴趣爱好（是否健康）。

（3） 生活环境（是否有利于儿童身心发展）。

（4）孩子身边的朋友。

（5）与家人的相处情况。

4、家长的反馈意见。（你对家访有何看法？你需要老师怎样的帮助。）

5、各班任认真填写《家访登记表》，并拍照留档。

六、活动时间安排

每学期举办两次，一次在城镇举办，具体时间另行安排。

汕尾市城区田家炳中学

2017年9月10日

家访方案【篇9】

西矿学校大家访活动实施方案

为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，为落实教育局关于深入开展教师家访活动，针对我校实际情况，现就进一步开展教师大家访活动制订实施方案如下：

一、家访的目的：

通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生的成长环境、思想动态和校内外表现。及时报告学生在校表现，宣传正确的家庭教育思想，掌握科学的育儿方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

二、家访前的准备工作

1、了解学生

家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、提前预约

家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。

三、家访内容

（一）宣传育人理念。教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应二）突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全三）加强心理辅导。

对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长**促进学生发展的教育措施和方法。

要深入了解学生家庭经济、生活状况、父母文化背景等，全面把握家庭教育中的教育要素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教六）促进家校沟通。积极宣传教育法律法规和政策，做好家长关心的热点问题的宣传解释工作。

要认真征求家长对学校的意见和建议，及时研究采纳，不断改进学校教育教学。

四、家访对象及重点

学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是:对全班学生，采取上门走访、**访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100%以上一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、痴迷网络、进入游戏厅等场所

五、活动要求

（一）高度重视，精心组织。学校把家访做为转变工作作风、加强师德建设、构建和谐社会的重要举措。要科学规划、精心组织、精心安排，把家访活动落到实处。

对所有教师进行培训，明确家访的目的、意义、内容、方法和效果。

（二）讲究方法，注重实效。家访前，要做好充分准备，全面了解受访学生，明确谈话主题。要注意保护学生的自尊和积极性，注重沟通方式，多鼓励、多欣赏、多倾听，营造和谐的氛围。

从关心、关心、鼓励学生的角度出发，家长要真正了解学生在学校的表现，教师要及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步**家校合作的方式。

（三）尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的极端或不正确的意见，要耐心、真诚地加以解释，争取家长对学校工作的理解和支持。

在参观期间，不允许接受家长的礼物，以树立和维护人民教师的良好形象。探亲过程中，记录学生的家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长的影响。学校要对教师收集到的意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行的改进措施，取信于学生，取信于家长五）正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以**联系等其他方式代替家访。6） 加强监督，确保实效。为全面掌握家访活动进展情况，学校成立了家访领导小组进行督导。

家访方案【篇10】

参考范本

______ 年月日

部门为贯彻落实党的群众路线教育实践活动，按照《××市教育局民情大体验活动实施方案》要求，结合教育实际，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，走进家庭，查找和解决家长关心的热点和难点问题，进一步增强教师为学生服务意识，了解学生、关爱学生、增进沟通，加强家校合作，提高育人质量，办好人民满意的教育。

二、活动时间

每年的暑假

三、参加对象

学校党员领导干部和专任教师

四、家访活动内容

1了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯。

2.向家长反馈学生在校情况，包括学习、行为、思想、个性、心理情况等，与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法，指导家长用科学的方法教育孩子。注：

有远大的理想，学生在家有温暖，关心孩子有行动（具体，少空洞道理），家庭一切为孩子健康成长让路（学习做人，学习与人沟通，学习生活本领，学习科学文化知识）。

三。向家长宣传教育法律法规、教育政策和先进的家庭教育理念，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。

4.介绍近年来我市教育发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，宣传解释家长关心的师德师风、收费、分班排座及拒收礼金礼品等问题采取的有效措施，争取家长的信任、支持和理解。

5.征求家长对学校、教师以及教育行政部门的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对教育的满意度。

五、活动安排

1.准备阶段

通过专题会议，提高教师对家访活动的认识。学校制定工作计划，确定家访活动组教师名单，每组至少3名教师，中层以上领导为组长。各家访小组应当制定家访活动计划，明确家访的时间、对象和内容。

2.实施阶段

各班家访面不低于50%， 家访要做到五必访：单亲家庭必访；困难家庭必访；学习有障碍学生家庭必访；行为有偏差学生家庭必访；留守儿童学生家庭必访。调查情况，确定五必访对象。

教师要做好家访记录，虚心听取家长意见和建议，及时向学校领导汇报，认真解决问题。家访结束后，教师要全方位跟踪学生的变化和反应，及时给予相应的教育

3.总结阶段

学校总结家访活动，建立活动长效机制，使家访工作常态化、规范化、制度化。

六、工作要求

1.加强领导。学校高度重视此项工作，把此项活动作为教师师德考核的一项重要内容，认真组织，精心安排，开好动员会，真正把工作落到实处。

2. 注重方法。活动形式以家访为主，辅以**探访；学校设立家长开放日，邀请家长走进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

3.务求实效。学校对家访中发现的问题、提出的建议，认真进行梳理，及时解决，立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响教育发展的突出问题，要及时向教育行政部门反映。

家访方案【篇11】

活动通知：xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:

00前到校（早餐由自己安排），接受任务。（领取家访记录本）

活动目的：了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确监护人的责任要求，确保学生健康、安全地度过假期。

活动组织：

暑期家访工作组：组长：李xx

副组长余xx

成员：孙xx王xx育xx许xx任xx许xx吴xx朱xx常红曹xx

活动时间：家访分为集体家访和回访两种形式。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。

活动分工：由于xx小学学生分布广，具体安排如下：（组长在每各小组中排名第一）

xx村（学校附近地区）：李xx（开车）、王xx（请假）、徐xx（任xx）；

xx村片区：余xx（请假）吴xx曹xx常xx（请假）；

xx村（村总部附近蓝天薄板区附近）：孙某某余某某（开车）、徐某某（请假）朱某某。

活动要求：

集体家访要求所有教师早上7点前到学校集合，召开简短会议，接受任务。（领取家访记录本）

2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开始前，应将完整的家访记录提交学校备案。

3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和**号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。

4暑期家访天气很热，所有参加工作的同志都要注意防暑降温和交通安全。

xx小学

二〇一四年八月五日

家访方案【篇12】

5征求家长对学校和教育部门的意见和建议。

六、参与人员：

1．学校领导干部

2．全体班主任及部分骨干教师

七、家访程序：

第一阶段：准备工作（4月22日-4月28日）

1召开教师会，安排家访。

2各班确定家访对象并预约。

4、制定家访记录表。

5准备家访材料（与家长交谈，如：学校发展和活动；学生在校表现；孩子在家的表现——劳动、学习、健康、爱好、与人相处等；家长对学校的意见或建议）。

第二阶段：实施家访（4月29日-5月17日）

1、分组进行家访。回家时，你应该填写活动记录表。

2家访结束后，老师、学生和一些家长写下自己的经历、日记或故事，交给学校。

第三阶段：总结交流（5月20日-5月26日）

1每各班级统计家访次数和原始记录。

2、班主任做好家访活动总结。

三。每位班主任至少应提交两份成功的家访案例。

4、收集和整理好家长对学校的意见或建议，学校根据家长要求及时提出整改措施，改进工作方法，作好下一步的工作打算。

八、活动要求：

1家访活动要特别注意安全。

2、家访时要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。

3、尽量扩大家访面，大张中学、实验小学见面家访人数不低于班级人数30%，其它小学、幼儿园不低于班级人数80%。

4、家访时要做到文明交流、落落大方，保持教师的良好形象，不得接受家长的宴请或赠礼（如有违反，一经查出，通报批评并扣除当月工资）。

5、认真撰写家访日记。教师要做好家访记录，在家访中发现的经验要及时整理和总结，发现的问题要及时解决，解决不了的要及时汇报给校领导。经家长同意，可以拍照或录像作为家访记录材料。

通过家访日记，我们可以记录和积累丰富的第一手教育资料和案例。

6、家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

7家访前，时间应事先与家长商定。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。

仁里集镇教育办公室

2012年4月22日

教师家访记录表

家访方案【篇13】

小学第三学区青化中心小学

“走进家庭，携手育人”家访活动方案

为进一步密切家校联系，不断完善以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的三位一体的教育网络，进一步取得家长和社会对教育的理解和支持，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境。青化中心小学决定在全校开展“走进家庭，携手育人”家访活动。

活动主题

走进家庭，携手育人

活动时间

2013年9月中旬～12月。

三、活动内容及安排

（一）活动内容

1．深入了解学生的家庭状况和行为习惯等方面情况，详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生成长的教育措施和方法。

2．向家长宣传教育法律、法规和教育政策，讲解教育思想、理论，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，掌握正确有效的教育方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。

3．介绍近几年教育发展情况、学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持。

4．征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。

（二）活动安排

1.制定家访活动方案。家访活动启动前，学校制定本校家访活动方案，各班根据学校活动方案制定出班级家访活动计划，计划中要明确家访时间、家访对象、家访教师等具体内容。

2.组织实施家访活动。全体教师要按照学校活动方案和班级家访活动计划，组织实施家访活动，认真填写《中小学家访活动记录表》，并撰写1～2篇家访日记。

3.总结交流家访活动。家访结束后，学校与年级组进行了沟通，整理了家长对学校的建议和意见。

为了总结推广班级好的家访活动形式和做法，请各班汇总整理好家访活动材料，及时总结家访活动，填写好《青化小学班级家访活动情况统计表》，同时择优上交每位教师1份《中小学家访活动记录表》。

4.组织优秀家访日记评选。为促进家访活动深入持久开展，促进家访活动质量提升，学校要组织优秀家访日记评选，每人不少于1篇要求标准推荐上报学校评选。

四、工作目标及要求：

（一）工作目标：

1.活动组织实现“两个全覆盖”，即：参与对象覆盖全体教师，登门走访覆盖全体学生家庭。

2.活动过程突出“四个面对面”，即：学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面**，家长心声面对面倾听。

3.活动效果力求“四个进一步”，即：学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化。

（二）工作要求：

1．高度重视，精心组织。它是教育系统专业氛围建设的重要举措，是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径。学校把开展家访活动作为加强教师师德建设、强化教师服务意识的一项重要举措，认真组织，统筹安排，要通过《告家长书》、校信通等形式告知家长家访活动的安排，确保家访率达到100%。

2．全员参与，建立机制。学校高度重视家访工作，精心策划家访方案，统筹安排家访时间，明确职责，建立以班级为单位，以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度。要以经常性、广泛性、针对性为目标，建立家访工作长效机制，针对不同的学生和家长群体，探索富有成效的家访措施和方法，提高家访工作质量。

3．讲究方法，注重实效。学校要对教师家访提出明确要求，对全体教师进行走访前培训。教师要以正面肯定、积极鼓励为主，注重宣传教育的亮点，树立良好教育形象，激发家长培养孩子的信心和热情，确保家访的实效。

学校要设计好家访记录表，教师要做好家访记录并及时反馈给学校。学校要对家访中收集到的意见和建议进行专题研究，制订切实可行的改进措施。

4．加强宣传，扩大影响。学校要充分利用校园网、广播电台等，广泛宣传报道家访活动，提高群众知晓率，扩大社会影响力。对家访中出现的典型事件和典型人物要突出报道。

5．强化督查，确保落实。学校要把家访作为教师评价的重要内容，加强检查和考核。要进一步加强家访质量监督和评议，通过发放《家访情况反馈调查表》、随机**访问等形式了解家访的到位率、满意率。

家访方案【篇14】

为深入贯彻落实唐山市教育局《“百、千、万”工程实施意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，切实加强班主任工作方法和理论创新，提高班主任队伍的业务能力和理论水平，积极落实河北省2012年中小学德育工作会议精神，全面推进班主任队伍建设，加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，进一步加强和改进中小学生的德育工作，我校将开展以“”走进家庭、携手育人”为主题的暑期家访活动。

一 、指导思想

以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。

二 、活动目的

通过家访，加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生的成长环境、思想动态和校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生和家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会、家长和学生对学校教育的满意度。提升教师的责任感和使命感，将我们学校的工作推向新的高度。

三 、领导小组

组长：校长副组长：校领导：班主任

四、 目标任务

（1） 进一步促进家长、学校和家庭的关系。

家访期间，教师应及时报告学生在校期间的思想学习情况；让家长了解学生的任课教师情况，让学生、家长了解班主任家访的目的和意义；增进学校与家庭、班主任与家长的关系，让学生和家长真正感受到学校领导和老师的关爱。

（2） 进一步增强教师教育的针对性，提高教师工作水平

在家访中，教师要深入了解学生及其家庭情况和成长环境，进一步了解学生在校内外的思想动态和表现；感受家长对孩子的希望和盼望，准确了解学生及其家庭存在的实际困难，了解特殊群体学生的思想动态，通过教师的家访，增强教师的工作责任感，切实改进教师工作作风，增强教师德育工作、班级管理的实际能力水平，促进教师队伍的专业化、职业化、专家化发展。

（3）进一步改善学校教育教学，共同推进家庭学校教育

通过家访，向学生家长宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法，对教育政策进行面对面的解答，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，并及时向学校领导反馈；对家访中发现的问题进行有针对性的回访。通过家访，建立新型师生关系，实现家庭与学校的共同教育。

五、家访内容：

一是了解和掌握学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；

二是将学生的思想、学习情况和综合表现反馈给家长；

三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；

四是宣传学生健康成长的心理、生理、安全、健康知识，引导家长用科学方法教育孩子；

第五，以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）等助学活动；

六是征求家长对学校工作、自我反思和评价的意见和建议，与家长共同推动学生健康成长的有效方法和途径。

六、 家访工作重点

探亲活动应重点关注六类学生家庭：一是经济困难学生家庭；二是学习困难学生家庭；第三，思想观念和学习观念发生重大变化的学生家庭；四是留守儿童家庭（包括孤儿和单亲子女）；五是农民工子女家庭；六是残疾学生家庭。

七、家访工作准备

（一）家访前要做到以下准备:

1.提前与父母约好并设定时间。

2、确定家访学生，要保证家访学生占班级学生人数的90%以上。3、了解学生近阶段在学校各方面的表现.(科任学科及集体活动中的表现等)

4根据学生情况，做好家访目的和家访谈话内容的准备。

（二）家访时要遵守以下要求：

1教师应按照与家长约定的时间按时探亲。

2要树立良好的教师形象，真诚对待家长，赢得家长对学校教育的理解和支持。

三。要注意方式方法，针对不同情况采取不同形式，提高家访质量。

4要特别注意保护学生的自尊和积极性。要多鼓励、多欣赏、多倾听、多**，营造和谐的氛围。实事求是地反映学生的学习、生活、纪律和思想道德教育情况，使家长能够真实、全面地了解学生的表现。

5要根据学生情况，积极向家长介绍促进儿童发展的措施和手段，引导家长用科学的方法教育孩子。

6、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。

（三）家访后要做到以下要求：

1家访结束后，教师应及时向学校领导汇报家长提出的问题和建议。

2家访结束后，教师应认真填写学生家访记录。

3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。

4教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时给予相应的教育。

八、活动安排

1学校召开班主任会议学习家访活动计划。每各班级确定家访对象，上报家访名单和家访活动计划。

时间：7月 25日

参加人员：领导小组成员、班主任

2、深入学生家中家访。

时间：2012年8月

3、家访总结会议。

时间：2012年9月 3日参加人员：领导小组成员、班主任

2012.7.23

2024平安夜访工作方案(集合6篇)

为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的平安夜实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024平安夜访工作方案 篇1

平安夜活动时间：

12月21日—12月25日

平安夜活动主题：

相约圣诞之夜（圣诞狂欢夜、欢乐优惠在圣诞）

平安夜活动说明：

每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

平安夜活动内容：

一、卖场圣诞氛围营造

A、门前广场可设置这样一个场景造型：在雪地上矗立着一座别墅市的房子，房子周围是浓郁的圣诞树，并有着一个美丽的花园，整个房屋透着黄色的温暖的灯光，透过窗户可看到一家人的身影，正在欢快忙碌着准备圣诞晚会，精心布置圣诞树，圣诞老人正悄悄爬上烟囱，悠扬的音乐从圣诞屋飘出来。整个场景静谧而欢快，有动有静，栩栩如生、充满情趣。注：音乐必不可缺少的，给整个场景增加动感，可以播放一些经典的曲子。

B、营业员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。

C、划出圣诞商品区域，陈列各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将商场变成圣诞晚会的天堂

二、平安夜促销活动

（1）狂欢帽子节！展出款式新颖、色彩鲜丽的`各款男女老少帽子！部分帽子、手套半价销售！让您在享受暖冬的同时，增添一抹靓丽的风采！操作说明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越来越成为时尚年轻人着装的一大点缀。在帽子展出陈列上，可以突出红色的圣诞帽，一方面渲染节日氛围，另一方面也通过圣诞帽带动其他帽子的销售。

（2）购物送手套，还有连环大惊喜商场购物满1200元，凭购物小票，赠送一双手套（手套价值5—10元左右），在手套里还藏有奖券。同期可开展“手套节”，展出销售不同款式的`各类手套。

奖券奖项设置：

一等奖：1名，29寸彩电一台

二等奖：3名，VCD一台

三等奖：20名，圣诞音乐CD一张

四等奖：100名，圣诞贺卡一张所有奖券上都应该写上祝福语：圣诞快乐、新年快乐。

操作说明：手套也是人们不可少的防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新颖的促销方式，跟西方的小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。作为赠品的手套可为同一价位不同款式不同颜色的手套，顾客在选定一副手套后，不可再次挑选更换。奖券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出来。注：购物赠品还可为一些时尚台历、圣诞礼品、平安符（平安夜赠送平安符）等。

（3）圣诞大蛋糕

定制一个圣诞大蛋糕，直径可长达几米，上面写“圣诞快乐”几个字，并插满蜡烛，在晚上八点，大家一起许愿，然后一起吹灭蜡烛，整个场景周围用圣诞树、彩灯等装饰，并配以音乐营造氛围，凡25日当晚6点至8点在商场购物满1000元的顾客，凭购物小票即可分得一块蛋糕，分完为止。

此次活动说明：在国外，为圣诞节添姿增色的往往还有美味圣诞蛋糕。人们常常把圣诞蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果酱浇”圣诞快乐”的字样，四周插上特制的圣诞蜡烛。蜡烛形状小巧，只有三四寸长，但用料精致，五颜六色，有的还做成螺旋形。点燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人们有时还在蛋糕里放进三粒豆子，以此代表圣诞故事中的三个东方贤土，谁吃着豆子谁就当上了“三王”，令人感到十分有趣。

操作注意事项：可在中央大厅划出一专区摆放蛋糕，注意维持现场秩序，以免阻塞客流；蛋糕可以做得尽量大，也可以分为几个大蛋糕，准备切蛋糕之用具。在圣诞夜晚八点，顾客凭规定时间内的购物小票领取一份蛋糕。同时准备好盛放蛋糕之用品，如塑料盘和塑料叉，同时放置垃圾桶，以免顾客乱扔垃圾破坏环境。

（4）购物送C打

CIDER（C打）是一种不含酒精的，从苹果汁当中提取出来的饮料，有点像香槟，国外人过圣诞的时候，晚上习惯将2升的C打和2根桂皮枝，还有黄糖一起放在锅里煮15分钟，于是整个房间里都充满了圣诞的味道联合厂家共同举行此促销活动，购物满500元送一瓶C打，满1000送2瓶，以此类推。

操作说明：可以事先通过报纸广告、海报、DM等来宣传西方庆祝圣诞的这一方式，将西方圣诞习俗介绍给顾客，通过增强顾客的文化意识来引导顾客的消费习惯，从而促进商品销售。

（5）购物送免费餐券！

兑换地点：总服务台商场消费满1000元，可获甲天下免费券一张100元，满20xx送两张，限单张小票，不可累计。操作说明：对于年轻顾客和小孩来说，过圣诞节总是免不了吃的，而在甲天下里过圣诞节更具圣诞味道。

（6）圣诞节火鸡大餐

这=这次的圣诞节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味食品。在国外，圣诞节火鸡大餐就是例牌主菜了，而对于火鸡，国内的顾客了解较少，因此在现场制作销售火鸡必定能激起的顾客的好奇性和购买欲。

操作说明：可在现场用图片海报对火鸡的产地、营养特性、如何制作等加以说明，并强调这是西方圣诞节不可缺少的主要食品，同时火鸡货源必须准备充足。

（7）其他促销活动

圣诞服装大特卖：冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、保暖内衣等。

圣诞限时特卖，开设圣诞疯狂抢购区，可分为一元抢购区、五元抢购区、十元抢购区等，抢购商品为一些小商品，如圣诞小礼品、袜子、手套、毛巾、巧克力、饼干等等

圣诞玩具节：玩具对与年轻消费群体特别是小孩总是最具吸引力的商品之一，展出销售不同类别、各种款式的玩具，对于促进圣诞销售会有很大帮助。

三、特别企划——公益活动

每年的圣诞之夜，你是否会想起那个卖火柴的小女孩，是否会想起那个慈祥的老奶奶，其实在我们城市中，也还存着需要我们去关心的孩子，伸出您热情的双手，献出您的爱心，让我们共同给他们点亮“希望的火柴”。

您只要将自己的购物小票投在募捐箱内，我们就会将顾客投票金额的1%作为爱心公益捐献给这些孩子们，并中征集十名公益热心者，在圣诞节当天，扮成圣诞老人去看望全市各大孤儿院、福利院儿童，给孩子们送去礼物，并与孩子一同嬉戏游乐。礼物设置：冬衣、帽子袜子等保暖用品、玩具、食品等。

活动操作说明：邀请相关媒体对此活动进行报道，并邀请公证单位对此活动进行公证，此公关活动有助于引导市民来关心和爱护这些弱势群体，提倡公益爱心，也有助于提升商家的美誉度。

2024平安夜访工作方案 篇2

一、活动主题

以“拥抱平安夜”为主题，在平安夜的那一天，举行大型聚会游玩活动，欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介，把抱抱团的精神传递出去。

二、活动目的

在平安夜这一天，达到每个成员开心、快乐的度过这一天，并拥抱路上的行人的活动，把这种欢乐、抱抱团的开心用真情传递出去，达到全民共欢乐。

三、活动背景

平安夜的圣诞节的前一天，圣诞节这个名称是“基督弥撒”的缩写是为耶稣的诞辰庆祝的`意思，因而又名耶诞节，但交换礼物寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。于是圣诞节在全世界流行起来，而每每前一天人们都会为此天的到来而狂欢而祈祷，所以这天就是平安夜。

四、活动宣传

由活动的前一天做好宣传，此事由宣传部主要负责制作，其他部门配合完成，展板在中区教工食堂前展三天，之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员，要到位，宣传力度要加大。

五、经费预算

出发前展板费用6元

出发时当天下午集合时每人预先收取60元为集体活动所有，其中包括晚饭（火锅城）、ktv通宵等，把抱团不收取任何其他团费，具体费用当天变动临时通知。

六、活动流程

1、1:30在756西区站牌集合、由抱抱团副团长宣布注意事项。

2、自费做公交去中山公园集合游玩过山车，鬼屋。

3、3：30达到中山公园举行自由拥抱活动，传播爱心、关心，然后自由活动，超市购物。

4、5：30—6：30在火锅城有气氛的统一吃火锅。

5、7：00—9：00集体去汉口教堂洗礼，听圣经，参观。

6、9：30—11：30在汉正街，狮门口人群密集地方举行“零点狂欢”活动，迎至圣诞节的来临。

7、12：00去ktv狂欢，通宵。

8、第二天6点解散。活动结束。

七、注意事项

1.活动前展板做好，注意写好经费、流程和注意事项。

2.活动前一天预定好ktv包间。

3.秘书随行记好账本，经费用途。第二天解散的公布经费用途。

4.秘书部负责随行拍照，做好游玩记录。

5.此活动前抱抱团成员注意穿带好团服，开展拥抱活动时抱抱团成员必须换上团服。

6.活动时注意安全和健康，以防感冒发生。零点活动时注意人身、财产安全。

2024平安夜访工作方案 篇3

一、活动主题

以拥抱平安夜为主题，在平安夜的那一天，举行大型聚会游玩活动，欢乐拥抱平安夜。以开心、快乐为媒介，把xxxx的精神传递出去。

二、活动目的

在平安夜这一天，达到每个成员开心、快乐的度过这一天，并拥抱路上的行人的活动，把这种欢乐、xxxx的开心用真情传递出去，达到全民共欢乐。

三、活动背景

平安夜的圣诞节的前一天，圣诞节这个名称是基督弥撒的缩写是为耶稣的诞辰庆祝的意思，因而又名耶诞节，但交换礼物寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子，于是圣诞节在全世界流行起来，而每每前一天人们都会为此天的到来而狂欢而祈祷，所以这天就是平安夜。

四、活动宣传

由活动的前一天做好宣传，此事由宣传部主要负责制作，其他部门配合完成。展板在中区教工食堂前展三天，之后在西区展四天。每个社团干部都用短信分批通知下面每个成员，要到位，宣传力度要加大。

五、经费预算

出发时当天下午集合时每人预先收取xx元为集体活动所有，其中包括晚饭（xx）、KTV通宵等，把抱团不收取任何其他团费，具体费用当天变动临时通知。

六、活动流程

1、1：30在xx西区站牌集合、由xxxx副团长宣布注意事项。

2、自费做公交去xx公园集合游玩过山车，鬼屋。

3、3：30达到xx公园举行自由拥抱活动，传播爱心、关心，然后自由活动，超市购物。

4、5：30—6：30在xx有气氛的统一吃火锅。

5、7：00—9：00集体去xx教堂洗礼，听圣经，参观。

6、9：30—11：30在xx街，xx门口人群密集地方举行零点狂欢活动，迎至圣诞节的来临。

7、12：00去KTV狂欢，通宵。

8、第二天6点解散。活动结束。

七、活动注意事项

1、活动前展板做好，注意写好经费、流程和注意事项。

2、活动前一天预定好KTV包间。

3、秘书随行记好账本，经费用途。第二天解散的公布经费用途。

4、秘书部负责随行拍照，做好游玩记录。

5、此活动前xxxx成员注意穿带好团服，开展拥抱活动时xxxx成员必须换上团服。

6、活动时注意安全和健康，以防感冒发生。零点活动时注意人身、财产安全。

2024平安夜访工作方案 篇4

一、活动时间

20xx年12月24日

二、活动地点

本班教室

三、活动目的

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流。

例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期准备

1.教师准备：环境布置、策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂、装饰、活动宣传、制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实。

2.幼儿准备：为幼儿准备节日盛装（女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹、深色裤子，也可以打领结扮演王子）幼儿、利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人

3.家长准备：

1.准备化妆品（当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆）

2.准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

3.家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味！如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享！

肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师（避免家长之间菜做有重样）注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号！注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢！

2024平安夜访工作方案 篇5

一、活动概况

20xx年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

二、活动背景

20xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

三、活动目的

本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

四、活动时间

1、20xx年11月24日之前，网上报名联络

2、20xx年11月24日，或20xx年11月25日晚上，现场活动

五、活动地点

影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。

六、面向对象

适用于12岁以下的小朋友及父母。

活动主办方，协办方

学校或单位集团

七、活动赞助

对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)

2、音响设备

3、奖品

4、主持人

5、摄像

八、宣传策略

1、通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)

2、通过发传单(邀请卡)

3、通过张贴传单

九、活动流程

1、活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、音乐播放器(总之营造气氛的设备)

2、做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)

3、做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)

4、活动现场秩序的维护人员确定

5、活动完后现场清洁工作的人员确定

6、活动现场的节目单的准备

7、晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档，同时请看活动互联上的活动学院的相关文章。

2024平安夜访工作方案 篇6

一、晚会主题

嘉年华的英文单词是“carnival”，“carnival”这个概念源于威尼斯，翻译过来就是“狂欢节”的意思。“五校联欢庆圣诞泉”。通过圣诞节晚会，推崇xx外语特色，营造一种团结向上、青春健康活泼的气氛。

二、组织

xx学校xx外国语学校

三、时间

20xx年12月24日20：30入场

晚会时间为21：00—25日00：00。

其中23：30—25日00：00分为狂欢时间。

四、主持人及节目抽签

于12月17日晚上7：00在xxx外国语学校选拔各校各推荐2名，其中建议推荐一名外教，选拔主持人评委各校各出一人，请于12月17日晚上6：50到场抽签。

五、开场台词

（由主持人共同完成）

六、地点

xx会场。

七、背景布置和音响

由xxx外国语学校负责联系xx专业舞台制作商。

八、晚会其它物资准备

（xx书院负责）

1.啤酒2打、矿泉水4件

2.抽奖箱（红色，要求大方）

3.入场唬1000份（设计要求：突出圣诞主题）

4.抽奖小礼品（帽子等）

九、艺术拍照艺术摄影

专业制作，刻成碟xx负责。

十、晚会节目安排

1.开场热舞表演者：邀请文工团或者xxx学校舞蹈队。

2.主持人上台宣布晚会开始并致开场白。

领导致词，校长代表及校长发言。

4.主持人介绍特约嘉宾。

5.娱乐文艺节目：待定。

备注：节目中各校负责自校的节目，并提前2个节目催场并签到

6.晚会颁奖：（颁奖小组：五校各选两位评委）颁奖小姐（xx负责及培训，要求分为：迎宾小姐4名和颁奖6名，并准备礼仪服装。）

备注：1.24日晚上颁奖只颁发奖金牌，奖金12月25日到xx负责人处领，奖金牌由xx负责要求：红色底，大方。

7.评选

一等奖：一名500元奖金。

二等奖：两名200元奖金。

三等奖：三名100元奖金共计：1200元奖金。

8.服装费

（1）主持人xx负责。

（2）演员各校自己准备。

9.从各校选拔5个精彩节目，要求不能全部是歌曲，如果节目不够，务必在12月10前通知xx，由其他学校准备参加。

10.等待平安夜钟声的`敲响（若时间间隔过久可安排歌曲或者游戏）

11.迎圣诞幸运大抽奖道具：抽奖箱、编有号码的纸条（主持人视晚会具体情况而定，约定4个游戏）

12.难忘瞬间——评委、领导、主持人、演员等集体合影专业摄影师负责卓悦负责邀请。

13.晚会结束大合唱《难忘今宵》（各校提前准备好，学会歌曲，记得歌词）。

14.学校和xxx负责收拾物品并整理场地。xxx负责准备和搬评委席的桌椅，xxx负责桌布。

15.负责清洁打扫场。

16.灯光师音响师灯光师由专业舞台设计人员负责（xxx负责邀请）

家访方案11篇

幼儿园每隔一段时间举办一场活动，对幼儿养成良好生活习惯有着影响作用，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？经过搜索整理，小编为你呈现“家访方案11篇”，更多相关信息请继续关注本网站。

家访方案 篇1

家访是教师全面了解学生的一个重要途径，也是教师联系家长、联系社会，促进学生全面发展、提高学生成绩的重要手段，我们要通过家访的形式和家长沟通，构建和谐家校关系，共同做好学生的教育工作。根据县教育局有关文件精神和中心学校班子会要求，今年5月份继续开展“教师访万家”活动，特制定活动方案如下：

一、家访时间安排

2016年5月6日至2016年6月30日。

二、家访参与对象

全镇所有在岗小学教师。

三、工作重点

一是了解学生在家情况，向家长通报在校表现，交流方法，加强对学生的教育和管理；二是督促家长落实《学校致家长的一封信》中的安全教育管理要求，强化家长的安全教育管理意识，保障学生在节假日、暑假中的安全，尤其要求家长严格做好学生的防游泳溺水的安全管理；三是耐心倾听家长诉求，做好解释和说服工作，解决好家庭与学校的矛盾。

四、家访的基本要求。

1．面向全体学生。教师应对每个学生倾注自己全部的情和爱，要深入到全体学生中去。这就要求在家访时既不局限于差生的家庭，也不局限于优生的家庭，而要使每个学生的家庭每个学期都能得到一次以上的家访。

2．主动性开展家访。一方面是要将了解到的学生情况积极主动地与家长联系，以便及时沟通，及时商定对策，另一方面是在谈话时要掌握主动权，能控制整个谈话内容，有效地达到家访的目的。

3．注意工作方法。家访时要讲究技巧，讲究艺术，用真心去关怀，用耐心去教育，用精心去指导，要注意谈话的艺术，采取鼓励为主，多谈正确的家庭教育方法。用毅力去坚持，才能达到最好的效果。

4每各班由班主任和老师负责。班主任提供学生的学区名单，他们的**号码和详细的家庭住址。

五、优化家访过程

1认真观察研究，做好家访准备。

平时要注意观察、了解，在家访前应对每个学生的性格、品质、特长做到在家访前能备好家访这一课：如何与家长交流，要向家长了解什么，该说什么，怎么说，达到什么预期的目的，如此等等。

2．选择适当的家访形式。

（！）了解式家访。为了解新班次学习教育情况，有必要对成绩突出、存在问题的学生进行家访。

（2）开导式家访。当学生在学习、生活、人际关系等方面出现错误或挫折时，教师应及时探亲，耐心引导。

（3）鼓励式家访。当学生表现良好或后进生有所进步时，应鼓励家长进一步教育孩子。

（4）慰问式家访。当学生的家庭发生了不幸或学生生病、发生了意外时应登门家访。

（5）闪电式家访。有时，为了弄清问题的根源，老师突然拜访家人，这对于了解实际情况和解决难题非常必要。

三。注重谈话技巧，提高家访效率。

（1）真诚相待。家长以平易近人的工作态度，认真负责的工作作风，愿意接受老使得建议和指导。

（2）评价客观。如果评价不客观公正，会影响家长对学生的教育方式，伤害学生的感情。任何一个学生都是既有长处又有短处，教师在指出学生成绩、优点的同时，也应指出所犯的错误、存在的不足或潜伏的不利于健康成长的因素，给家长以信心，又使家长明确努力方向。

（3）晓之以理。通过引经据典、旁征博引的说理和生活中的经验教训的介绍，促使家长心悦诚服地接受教师要倡导的教育思想和方法，做到以情感人，以理服人。家长提出的合理化建议要认真记录，虚心接受。

4正确处理家访中的相关问题。

（1）尊重性和平等性。教师与家长在教育学生的目的上是共同的，在人格上是平等的，不能因为自己管着孩子，便高高在上，以教训的口吻与家长交流。如果教师时刻板着“法官式”的脸，动机再好，道理再深，也只能是收效甚微。

另外，无论是对当权的或者经商有钱的，还是普通百姓的家长；无论是对优等生还是差生的家长都要一视同仁。否则处在弱势地位的家长很敏感，会有遭受教师冷遇的感觉，以为教师势利眼，不公正，进而怀疑教师教育措施和处理问题方法的正确性、合理性，甚至迁怒于学生，使学生产生逆反心理，增加教育难度。

（2）隐私性。有的家长非常信任老师，为了让教师全面了解学生，采取针对性的教育措施，将孩子在校外表现出来的缺点或向家长讲的问题反映给教师。教师不能拿它作为批评学生的证据。

那将失去家长的信任和引起学生的不满，导致抵触情绪，致使教师再也听不到中肯的意见，而对学生情况不了解，教育决策失误。

（3）忌懒。不能因为家访的费时费事而怕辛苦，本次家访工作要达到100%上门，家访记录要工整详细填写，有家长反馈意见，必须由家长的亲笔签名。完成后统一由班主任交到政教处存档。

（4）忌贪。所有教师应遵守职业道德，以专业精神开展家访活动。教师不应该让父母自己做私人的事情，也不应该要求父母的礼物，这样父母才能感谢自己并回报自己。

禁止在家谈生意、买便宜货、请赞助、吃喝。不要做任何有损教师形象的事。

银河镇中心学校

家访方案 篇2

一、指导思想

为进一步加强师德师风建设，扎实有效开展我校党员教育实践活动，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。通过了解学生的家庭状况，听取家长对教育教学的意见等，取得家长和社会对教育的理解与支持，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，根据我校实际情况，特制订本方案。

二、活动时间：

1第一阶段（集中家访）：20xx年8月8日星期二晚上

2第二阶段（分散家访）：20xx年8月8日至15日

三、活动内容：

1了解学生家庭的基本情况，了解他们在家的学习习惯和生活习惯；

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同**促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

3、结合党的教育实践活动内容，对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，如招生、安全防护等，赢得家长对学校工作的理解和支持；

4听取和收集家长对学校办学、班级管理和对孩子要求的意见和建议。

四、活动要求

1、家访以班主任为主，在家访前，应与同组教师具体协商，确定好家访的对象。（各组教师具体安排见附件1）

2、家访要面向全体学生，特别突出重点，对生活上有特殊困难的学生家庭、思想上有待进步学生家庭、单亲家庭、学习困难的学生家庭、学业上有重大变化的学生家庭必访。家访第一阶段每人实地走访3户以上，第二阶段走访2户以上小学第二学期教师业务学习计划及安排小学第二学期教师业务学习计划及安排。

三。教师在家访活动中应特别注意安全。家访中要讲究方法，态度和蔼，举止端庄。应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。

4、家访活动中应做到“八不”：无特殊情（2018年度春节期间开展安全生产“六项行动”工作方案及预案）况不要求家长安排车辆接送，不借家访名义向家长提出任何私人要求，不收受家长馈赠的钱、物，不接受家长的吃请报销开支，不参与家长组织的娱乐消费活动，不利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教，不做“告状式”家访，不以**联系等其他方式代替家访

四、本方案未尽事宜，另行通知

家访方案 篇3

毛窑小学家访活动实施方案

一、活动意义

贯彻落实“课内比教学、课外访万家”活动精神，以此项活动为载体提升教师专业素养，促进教师树立以学生为本的工作理念，强化服务意识，促进学校与家庭、教师与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力；加强师生友谊，提升学校形象，形成学生、学校、学生家庭共同促进学生成长发展的良好局面；努力打造毛窑小学的社会品牌，全面提高教学质量，努力实现人民满意教育。

二、活动主题

教师大家访

三、活动时间

2014年9月-2015年1月

四、领导小组

组长：崔明山

组员：詹军军贾志政

工作小组

组长：詹军军组员：全体教师

五、活动内容

（1） 宣传启动阶段（2014年9月）

学习上级文件，组织全校教师领会“课外访万家”活动的重要意义，明确活动目的与要求，为家访活动打下坚实的基础。

具体措施：

1、拟定学校“教师大家访”活动方案。

2根据年级单位，确定家访教师、家访时间，制定好计划，逐一实施。

三。制定班级家访活动计划，班主任分工协作，责任到人。

（2） 实施阶段（2014年9月至12月）

1、做好前期家访活动中的家访活动记录和访后分析与后继跟进工作，搜集学生、家长和社会对学校办学、教师队伍建设的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法。

2、做好“课外家访”活动的过程管理，结合学校、社会评价进行评估。

3、根据上级文件精神，结合学校“教师大家访”活动进程召开推进会，对全校教师家访工作进行再部署、再动员。进一步完善学校“教师大家访”活动方案，细化工作措施，推进此项活动向纵深发展。

4通过专题研讨班、专题诊断会、经验介绍会等形式，深入挖掘本次活动的丰富内涵。以家访为载体，全面提高教师专业素质，促进师德水平再上新台阶。

具体措施：

1全体教师要参与工作，实行领导负责制。要求每个学生必须访到。

2所有家访教师都要在家访活动中收集整理资料。（家访记录表、回访记录、家长问卷、教师家访经历、教师家访日记、学生日记、家长发言）

（3） 检查评估阶段（2015年1月）

召开家访工作总结表彰会，对家访活动中涌现的典型做好宣传与表彰，将家访活动成果应用到今后的学生工作中去。

六、活动要求

1、各位教师要发动多种资源、全方位地开展家访活动，拓宽家校联系的途径，家访利用双休日及课余时间登门走访。

2、做好家访记录。家访前要精心准备，设计家访内容，合理安排家访时间。

间，提前与家长预约，按时家访；家访时，教师言谈举止要符合师德要求，尊重家长，与家长共同研究教育学生的方案和措施，对学生以正面肯定、鼓励为主；家访结束后，要及时填写《家访登记表》，并汇上门访报告。

3、落实家访内容，做到“六必进”，即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化辅导进家庭。

4、遵守家访纪律，做到“四不准”，即不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准接受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支。

5、要充分提高认识，把开展此项活动作为加强与改进学生思想道德，行为规范建设，强化教师服务意识，树立良好师德师风，防流控辍以及建立健全家校联系长效机制的重要任务抓实抓好，力求活动取得实效。

毛窑小学

2014、9、3

家访方案 篇4

小村镇中心幼儿园2014年暑假“大家访”行动方案

为落实上级主管部门有关文件精神,树立教育和学校良好形象提升素质教育实施水平,切实办好人民满意教育,强化学生及其家长安全意识,帮助学生策划假期生活安排,经研究决定全园各班级利用暑假开展“大家访”行动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”为宗旨以加强学校与家长的沟通、形成教育合力为出发点着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以安全教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解、全员化管理、安全放在首位的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，科学安排学生假期生活，促进各类学生健康和谐发展。

二、行动目标

1 、建立家校联系互动机制。通过家访，加强学校和家庭教师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度，构建规范有序的家校联系新体系。

2 、营造良好的育人环境。通过家访，使家长了解学生在校表现，尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现，使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境，从而做到家校互动，让学生树立新目标扬起自信风帆在良好的环境中学习进步。

3 、宣传科学的教育理念。通过家访，宣传家庭教育知识宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4 、树立优良的教育形象。要通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师教育水平，树立良好的教育形象。

5、构建学生安全防护网。通过家访,告知家长安全是万事的前提暑期防溺水、防火灾、防食物中毒、防人身伤害、防交通事故等是平安、幸福、和谐家庭最基本要求。

三、行动组织领导

成立小村镇中心幼儿园2014年暑假“大家访”行动领导小组，全面负责“大家访”行动的顺利有效实施，下设办公室，具体负责行动的落实和督查。

组长李瑛

副组长李皓

成员：韩磊、王文星、赵婧、董聪霞、王利革

史英英王聪歌余月新张师明

办公室主任韩创社

副主任韩磊

小班负责人赵婧董聪霞

中班负责人王利鸽张师明

大班负责人王聪歌余月新

4、 作用原则、对象、人员和内容

行动原则广泛，参与形式多样，注重实效。

访问对象学校的所有学生,重点是贫困生、单亲生、留守学生、学困生、身体或心理有疾患的学生以及在我校就读的外籍学生。参与行动的人员、班主任和所有教师。

行动内容

1了解学生的家庭状况、成长环境、家庭表现、学习习惯和学生情况

活习惯等,了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量,并征求家长意见,了解学生参加社会实践活动的情况。

2 、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,与家长一起交流教育观念和教育方法,共商促进学生发展的教育措施和方法,共享科学的人才观、质量观和价值观。

三。宣传教育法律法规和政策，做好群众关心的热点问题的宣传解释工作。特别要宣传素质教育的本质、原则、方法、要求以及采取的对策。

4 、了解掌握情况,有针对性地采取帮扶、辅导,含心理辅导和学习辅导和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长。

5 、讲解有关学生安全教育知识,宣传安全防范措施,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,结合教育部要求开展的幼儿网络道德教育,引导监督学生文明上网。

6征求家长对学校和教育部门的意见和建议。

五、家访形式

1 、登门访问，原则上以班主任和骨干教师为主，全体教师参与学校领导干部参与，分组、分片、包班、包人的办法进行。以班级为

单位、有目的、有针对性地走访个别特殊家庭。

2直接通过**与家长沟通。

三。暑假写给学生家长的信。

4信息传递，利用现代通信工具或信件如学校信息、互联网等

传递相关信息。

5家长来学校进行交流，包括班主任召集个别家长或部分家长

家长来学校时，几位老师召集个别家长或部分家长到学校面对面

面交流。

6家长会、学校、年级或班级合作小组组织家长论坛、家庭

长报告会、家长经验交流会等会议。

六、行动要求

1、精心组织。各年级系采取班主任、教师分组、分包班、包人探亲的方式。教师应明确家访的目的、意义、内容、方法、注意事项和效果。

访问前学校通过“致家长的一封信”、校讯通等方式与家长沟通，做好访问前的准备工作。要保证访问面，重点是特殊学生，今年暑假家访不到的必须**回访，做到能访则访，实地家访数量不低于班级人数的四分之一，其余的必须**访问到位。

2、注重实效。家访时，要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长

解决一些家庭教育问题做“ 家长的贴心人” 。要注重方式方法

采取“ 探望性家访”、“ 鼓励性家访”、“ 开导性家访” 、“帮扶式

家访”等多种方法，进一步提高家访质量。要注重针对性，对不同情

况的学生应采取不同形式的面试。要特别注意保护学生的自尊和积累

多鼓励、多欣赏、多倾听、多**，营造和谐氛围，永不抱怨

式家访。通过家访，我们应该真正了解学生，帮助他们成长

引路人。家访前，要做好充分准备，要以书面的形式，对每个学生的

优势、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等

一是从关心、关心、鼓励学生的角度，实事求是地反映学生

在学校学习、生活、纪律和思想道德条件上，使家长真实、全面

解学生的在校表现。同时，要及时了解学生的家庭状况、学习环境等了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况，注意获取真实信息。对于在家里和学校里发现的问题，我们应该和家长讨论解决办法并取得进展

一步**家校合作的方式。通过家访让学生有信心、有目标、有学习

有办法激发家长培养孩子的信心和热情，赢得教育的理解和支持

持，确保家访的实效，要求家长对家里外彻底性安全排查，特别村周边河坝、池塘、严禁孩子擅自下塘游泳，谨防溺水事故发生。

3、建立家访实录。进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重点内容，设立《家访实录》记录学生家庭信息，认真分析家庭教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验对收集到的意见和建议进行整理归类，对能解决的问题及时解决，对不能及时答复的提交学校专门研究。

4、做好跟踪。家访后，教师要做好与家长的后续联系工作，及时沟通交流，了解学生的发展变化，在《家访实录》上做好回访记录加强过程监控，强化跟踪指导，做好补救工作。

5、树立形象。家访前，要与家长预约。在家访中，要树立和维护人民教师的良好形象。

对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见及时向学校领导反映家长对学校及教育部门的意见和建议，以便更好地改进学校工作。

6、严肃纪律。家访期间，教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠的任何礼物，一经发现有违规违纪现象，由学校或报教育主管部门按照相关规定严肃处理。

7、高度注意安全。在家访过程中，要把安全放在第一位，采取各种保障措施，确保家访活动顺利进行。

8、做好宣传。我校将进一步加大宣传力度，在“大家访”行动期间，要及时宣传报道有关家访活动的典型事迹、经验及典型人物。要注意收集有关活动数据，完善家访登记，考核和跟进制度，不断总结和完善家访工作，建立长效机制。

今后要在节假日、周末甚至工作日适当安排探亲，确保家访工作常态化、制度化、规范化。

9、保证时间。要求从暑假开始，有计划地集中家访，确保在假期结束前4个季度完成家访

一、其余**访问的任务。首先，写下学生在校表现，提前预约，家访，整理档案，写总结。

小村镇中心幼儿园

二〇一四年七月十八日

幼儿园2014年暑假“大家访”行动方案

小村镇中心幼儿园

2014年7月

家访方案 篇5

2015年梅川中学家访项目

领导走近老师，老师走进学生的心里。进一步加强教师与家长、监护人的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，取得家长、监护人和社会对教育的理解和支持，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人人文环境，努力提高中小学教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育，结合我校实际，特制定本方案。

一、活动主题

践行师德规范，树立教师形象，构建立体网络，携手育人。

二、活动目的

教师“课外访万家”活动，要实现 “两个全覆盖”，即所有学校领导要全员参与、所有教师要全员参与。教师家访以实地走访为主要形式，学校领导既要全员参与还要督查，班级家访以班主任为主，科任教师全员参加，覆盖全部学生家庭。外地学生家庭要充分利用互联网、**、信函等辅助形式进行家访。

做到“三要”：即要通过家访，宣传正确的家庭教育思想，引导家长、监护人树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；要通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、监护人、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展；通过家访，达到促进学生成长、提高教师素质、提高教育水平、促进教育发展的目的

三、活动时间：

2015年3月6日至2015年6月25日。

四、活动领导：

学校成立梅川中学教师“课外访万家”工作领导小组：

组长：刘平选

副组长：蔡中平

成员：各班班主任及任课教师

五、活动任务

1宣传国家教育政策、法律、法规。宣传教育法律、法规和教育政策，宣传学校办学理念和特色，对家长、监护人关心的热点问题做好宣传解释工作，赢得学生家长、监护人对学校教育的理解和支持，促进教育各项政策的落实。

2加强学校与家庭的联系与沟通。要全面了解学生家庭状况、学生成长环境、思想动态、校内外表现、学习习惯、生活习惯和人格特征。与家长、监护人沟通学生思想品德、学习态度、学习效果、行为习惯等。

宣讲学生健康成长的生理、心理、安全等方面知识，介绍先进的家庭教育理念，就家校在教育过程中采用的方法、形式进行沟通，争取家长、监护人的理解与配合。指导家长、监护人转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长、监护人共商促进学生发展的教育措施、办法和手段，帮助家长、监护人树立正确的人才观和教育观，促进学生健康成长。

三。努力为学生做实事，解决问题。在活动中，要对经济困难学生给予资助，确保学生顺利完成学业。对孤僻、心理残疾、厌学、有不良习惯的学生，要认真制定对策，积极寻求解决问题的办法。

4向学校和教育部门征求家长、监护人的意见和建议。广泛听取学生家长、监护人或其他监护人对教育部门和学校在入学招生、教育教学管理、教师队伍建设等方面的意见和建议，认真吸纳合理化建议，切实改进工作方法，努力提高教育教学水平，推动全县教育协调健康发展。

六、活动要求

家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长、监护人知道学生在校学习表现情况，家长、监护人知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长、监护人对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长、监护人意见和建议。

四是坚持“六不准”。不准要求家长、监护人安排车辆接送，不准借家访名义向家长、监护人提出任何私人要求，不准收受家长、监护人馈赠的钱、物，不准接受家长、监护人的吃请和报销开支，不准参与家长、监护人组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长、监护人谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

七、活动内容

1、培养学生良好的学习兴趣和养成良好的行为习惯，重点走访“六类学生”（贫困生、单亲学生、外来工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生）家庭，了解其家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等；有针对性的采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长。

2、向家长、监护人汇报学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主），了解学生在家的表现（如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点），要求家长、监护人对学生的学习和生活多点关心，指导家长、监护人用科学的方法教育孩子，与家长、监护人共同**促进学生发展的教育方法，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

3、了解学生家庭基本情况（如经济情况、文化程度、家庭对学生的影响等），认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长、监护人提出改进家庭教育的意见和建议。

4、要通报学校发展情况，学生在校表现，学校在减轻课业负担方面的做法，学校在规范收费行为的做法，以及对教师从教行为的看法。

5、向家长、监护人宣传教育法律、法规和教育政策，介绍学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措。听取家长、监护人对学校的教育教学方法，师德师风建设情况、班级管理、食堂宿舍管理等方面的看法和意见，听取家长、监护人对其子女的要求等，对家长、监护人关注的热点问题做好正面的宣传、合理的解释工作，以便赢得家长、监护人对学校工作的理解和支持。

6、要搜集整理家长、监护人对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见和建议，各班以班主任牵头将情况汇总后上报政教处，学校将采取有效的整改措施与解决办法，进一步促进办学水平的提高。

7、向家长、监护人宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识，增强家长、监护人对学生防溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全、楼道踩踏等方面的安全防范意识；加强对孩子的监督，以确保在周末以及冬季和暑假期间没有发生安全事故。

8、向家长、监护人宣讲我校正在广泛深入开展留守学生教育，要求家长、监护人配合学校在家中做好其子女的教育，教育其在家体贴父母、孝敬长辈，休息日为父母、爷爷奶奶做些力所能及的事，教育其每逢节假日、父母生日向他们致以亲切的问候；教育其在学校尊敬老师，碰到老师要叫声老师好，听从老师教诲，不顶撞老师，和同学也要友好相处，团结友爱互帮互助。

9、要求家长、监护人配合学校教育其子女遵纪守法、遵规守纪，教育子女不去营业性舞厅，网吧、游戏机室等未成年人不宜的场所，不要参与敲诈勒索、打架斗殴、勾结社会青年等违纪事件，教育子女不要将手机带入校园。

10对家长、监护人关心的热点问题进行宣传、说明，争取家长、监护人对学校工作的理解和支持；发现好的家庭教育典型；听取家长、监护人对学校工作的意见和建议。

八、活动安排

今年集中家访活动始于2015年3月，结束于2015年6月底。集中家访活动分为三个阶段。

（1） 宣传启动阶段（3月初）

组织动员；3月初，学校召开教师动员会，进行工作部署。学校培训；全校开展班主任和学科教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

（2） 实施阶段（2015年3月至6月）

每各班级都把家访作为学校德育的一项重要工作，是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，所有学科教师参加。家访结束后，对学生的家庭状况和校内外表现进行比较分析。对学生的心理状况进行了认真的评估，并将心理状况填写在家庭访问记录中。

以文字和**的形式建立学生家访档案。

（三）总结表彰阶段

1、工作总结。6月下旬，各班对集中家访活动进行自查总结，整理家长、监护人的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报学校政教处。

2、表彰奖励。活动结束后，学校将深入学生家庭了解情况。据介绍，将表彰一批先进班子和先进人物。同时，学校要求每位老师交一份家访笔记，并组织人员对家访笔记进行评估。

在认真检查总结的基础上，学校将评选表彰一批先进个人。

九、组织管理

1加强组织领导，明确责任。各包年级包班级领导、包联教师要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。全校对教师进行了广泛的宣传动员，培训了全体教师。

蹲点领导要切实负起组织和督查责任，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。

2增强工作的针对性，确保活动的有效性。家访前，教师应认真制定个性化家访计划，增强家访的针对性和有效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。

家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，各班要做好家访信息的保管，注意保护学生和家庭隐私。

三。加强考核环节，建立长效机制。学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、优秀班主任评选的重要依据。各位家访教师注意积累有关活动资料，并及时上交学校政教处，以便建立家访工作档案，政教处要建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

4重视家长和监护人的意见，提高办学质量。学校政教处、年级组要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、监护人、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

5要做好宣传工作，形成良好氛围。学校办公室要充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等**，广泛宣传报道家访活动情况，家访中好的做法和先进事迹，提高师生知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

家访方案 篇6

xx 教办

关于开展“教师访万家”活动的

实施方案

为进一步密切学校与家庭、社会的联系，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成家校教育合力，切实改进我镇教师的工作作风，提升良好职业形象，按照县局要求，经教办主任办公会研究决定，继续在全镇教师中开展“教师访万家”活动。为确保活动扎实有效地开展，特制定实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“办人民满意的教育”服务宗旨，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为目标，正确宣传党和国家的各项教育政策，介绍全县、全镇教育发展的良好态势，不断提升教师服务学生成长的意识，增强教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提高教育质量和办学水平，推动教育科学和谐发展。

二、活动任务

（1） 要深入群众，倾听民意，推动教育水平全面提高。走近群众，寻计问策, 收集学生家长对教育发展改革及学校各方面工作的建议意见，破解教育发展难题；要了解民意，确保教育工作更好地为学生和家长服务，解决他们的实际困难，让群众满意，促进教育质量的全面提高。

（2） 了解学生的生活环境和个性，促进学生全面健康发展。深入家庭，加强师生情感联络，充分了解学生在家庭和社会生活中的个性表现，介绍学生的在校情况，传播先进的教育方法，与家长共商促进学生全面发展的教育方案，实现家校教育的完美结合，共促学生全面发展。

（三）与学生家长面对面交流，了解家庭教育的得失，收集学生家长对我镇教育改革发展、学校教育教学管理、教师队伍建设等方面的意见和建议，对学生家长关注的热点难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对教育工作的理解和支持，确保教育工作围绕满足群众需求开展，全面提升群众对我镇教育工作的满意度。心与心的沟通，实现了工作作风的转变，使教师队伍成为服务群众、团结人民、促进教育和谐发展的新生力量。

（四）宣传当前教育发展的大好形势和先进的办学理念、办学特色，向家长介绍党的有关教育方面的惠民政策和民生工程，把党的温暖送进千家万户，真正让群众不仅实实在在享受政策，还要明明白白懂得政策，清清楚楚理解政策，争取群众对教育的理解和支持，提高群众对教育的满意度。

三、活动步骤

（1） 进场准备阶段（11月20日-11月21日）

教办、各学校成立“创满”活动工作领导小组，对“家访”活动作出总体部署，依据县教体局印发的《教育便民服务手册》、《致全县中小学生家长的一封信》等材料，结合本单位实际制定实施细则，对家访教师提出纪律和安全要求，各学校根据县教体局的要求，结合本单位实际制定活动方案，广泛宣传动员，让全体教师了解活动的重大意义和任务目标，确定家访对象，明确家访任务，拟定家访日程安排表。

（2） 家访实施阶段（11月21日-11月30日）

1、召开家长会。各学校要在 11月25日前召开家长会，向学生家长通报本次家访活动的主要安排和部署，介绍全县、全镇教育发展形势及学校工作情况。

2、活动安排部署。教师家访前要做到“六备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预期、备应急预案。家访前与家长预约，按时到访；讲究仪容，衣着得体大方，态度亲切诚恳，言行文明；在反馈学生在校表现时，要注意欣赏学生、与家长沟通，更加注重学生的优势和优势；对当前教育发展和学校情况的介绍要全面、客观；在听取家长提出的意见和建议时，能当场答复的要当场答复，不能当场答复的要及时做好记录和反馈；家访期间，严禁接受家长的任何宴请或礼物。

3、家访记录。要对每次家访活动及每个家访对象做好记录，家访记录要详实、具体，教办将对每位教师的家访记录进行检查并将检查结果纳入教师量化管理。家访结束后，教育办学区负责人和学校负责人要对家访中发现的问题进行梳理，制定改进措施。

（3） 总结改进阶段（12月1日-12月10日）

1、家访结束后，学校要将家访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议作认真的归类分析研究，对发现的问题能立即解决的，抓紧落实；暂时不能解决的，制定实实方案，明确责任人和完成期限；对不具备条件的，要做好解释，确保群众提出的意见和建议得到充分采纳。

2各学校要认真总结家访工作的成功经验、成绩、存在的问题和改进措施。对家访中发现的留守和家庭困难学生，学校要安排各科任课教师进行结对帮扶，全方位关心其学习、生活、思想及心理变化情况。

三。家访结束后，教育办将安排专人对全镇教师家访记录进行评比，表彰先进教师。

四、活动要求

（一）加强领导，精心组织。是密切师生关系，促进社会和谐稳定，提高群众对教育满意度的重要举措。各学校要高度重视此项工作，要完善组织，明确责任，制定方案，搞好宣传，抓好落实，校长要亲自抓，切实做到开展活动和推动教育中心工作统筹兼顾，确保活动取得实效。

（二）实事求是，突出重点。所有任课教师要对每个学生逐一进行家访，要落实好******，监护人姓名，对特殊家庭（孤儿、单亲、留守、再婚、特困等）及对社会有特别贡献、特别影响的家庭（单位领导、人大代表、政协委员、企业家、家长委员会成员等），实施由学校班子成员牵头配合、班主任主导的专访。

（三）结合实际，注重实效。在家访活动中，教师要成为“教育代言人”， 注重宣传教育的亮点，增强社会对xx教育的信任感；要成为“家长贴心人”，为家长释疑解惑，帮助解决家庭教育实际问题。家访教师不得发表有损学校和其他教师形象的言论，不得做与教师身份、家访主题不符的事情。

要坚决避免形式主义走过场，确保活动取得实效，对不按要求家访或者弄虚作假、走过场的，给予严肃批评或通报。

（四）加强督查，确保成效。教办成立“教师访万家”活动督查小组，随时深入到学校、班级，对活动开展情况进行督查，重点检查家访任务的完成情况，查看家访记录、问题的处理与反馈情况等。

xx教办

2013年11月20日

家访方案 篇7

学校、家庭、社会共同育人是教育成功的关键。我们学校的老师一直以各种形式与家长保持着密切的联系。在家长的支持下，学校取得了突出成绩。为进一步加强学校、教师与家长的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围，我校决定开展“大家访”活动。

特制定如下实施方案：

1，成立家庭访问领导小组

组长：常永刚

成员：赵选会刘宽海

领导小组设办公室：办公室设在德育处，主任由刘宽海兼任

主要工作职责

1. 组织领导、部署、协调学校“大家访”活动工作安排，制定工作方案，监督工作的落实。

2及时研究协调解决工作中遇到的困难和问题。

3.加强宣传动员工作，使教师理解、支持“大家访”活动的意义、内容和要求，积极参与活动。通过宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力。

2、 主题：携手教育共同成长

三、活动主要内容

1时间：2013年3月1日-3月31日

2受访者：各方面优秀的学生向父母学习。各方面特别落后的学生，要调查落后的原因，共同**教育对策。

对学校教育特别不配合的家庭。、特困生家庭。、家庭矛盾突出者。

3、访问形式：

（1） 以年级为单位，分组进行家访。小组安排可以打破班级界限，每组2-3人，班主任为组长。

（2） 家访必须是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步联系学生和家长，增进彼此感情，团结家庭和学校力量，提高教育效果。

3、家访的主要工作内容：

（1） 深入了解学生家庭情况。

（2） 进一步了解学生的成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。

（3） 向家长反馈学生的思想、学习和综合素质评估。

（4）积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作，取的家长对学校工作的理解和支持。

（5） 开展辅导、辅导（包括心理辅导、学习辅导）等活动。

（6） 征求家长对学校工作的意见和建议，与家长一道，有效地做好未成年人思想教育工作。

四、工作要求

1.高度重视，精心组织。学校把家访作为转变工作作风、加强师德建设、构建和谐社会的重要举措。

要科学规划、精心组织、精心安排，把家访活动落到实处。对所有教师进行培训，明确家访的目的、意义、内容、方法和效果。全体教师要把走访活动作为“亮牌子”“亮窗口”的途径，向全社会展示学校高度文明，教师深厚”爱心”,精湛“匠心”。

2.讲究方法，注重实效。家访前，要做好充分准备，全面了解受访学生，明确谈话主题。

要注意保护学生的自尊和积极性，注重沟通方式，多鼓励、多欣赏、多倾听，营造和谐的氛围。从关心、关心、鼓励学生的角度出发，家长要真正了解学生在学校的表现，教师要及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法，并进一步**家校合作的方式。

3.尊重家长，树立形象。对家长态度要诚恳，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校教育教学工作的意见和建议。

对家长因不了解情况而提出的极端或不正确的意见，要耐心、真诚地加以解释，争取家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物。树立和维护人民教师的良好形象。

有针对性的走访，一定要把家长的心里话逃出来，带回来，把学校教师的关心、关照带下去，送到家长的心理。

4.做好记录，总结改进。认真填写学校提供的家访记录表，以文字和**的形式建立学生家访档案。教师也可以对家访过程进行总结和反思，提高家访的效果。

5.加强督查，确保成效。以便全面掌握家访活动的进展情况。

最大限度地解决存在的问题，如：帮助解决家庭成员、家长和学生之间的矛盾。各年级组长应于4月1日前将各小组的《家访总结表》和《家访登记表》整理上报德育部。

6.每位教师于4月1日前上交一篇家访手记至德育处。

2013年2月29日

家访方案 篇8

邱县谢里庄小学

按照邱县教育体育局《关于开展“千名班主任进万户家访”活动的通知》的安排部署，结合我校实际，特制定谢里庄小学教师家访活动实施方案。

一、指导思想

通过家访活动，了解学生的生活环境，增进教师与家长的沟通，把握家长和学生对学校工作的期待，密切学校与家庭的联系，取得家长对教育工作的理解和支持，完善学校和家庭联系制度，为实现学校管理精细化、规范化提供依据，促进学校可持续发展。

二、成立家访活动领导小组

组长：付廷全

副组长：贾秀卿

组员：各班班主任

三、活动形式和主要任务

1、宣传政策。通过走访家长、召开家长会、给家长写信等方式进行政策宣传。向家长宣传国家的惠民政策、教育法律法规、学校的办学理念、办学特色、本校的教学能手情况等，赢得家长对学校工作的理解和支持。

2．走访学情。教师应根据学校的安排，设计比较合理的走访路线，结合学生家庭状况、学生特点等，有目标，有重点地对学生学情进行诊断，有的放矢的和家长进行沟通和交流。

3．兴办实事。对特别困难的学生给予力所能及的帮助，确保学生不因贫困而辍学，同时通过走访，了解学生家庭、社会育人环境，从而督促家长或监护人对孩子教育的重视，对学生在家庭和社区的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

4．促进发展。通过家访广泛听取社会、家长或监护人对学校工作的意见与建议，接受社会监督，争取社会、家长对教育工作的认同和支持，从而树立教育、教师的良好形象，提高教师对学生的管理水平和效果，提高学校教育教学质量，促进山区教育事业科学快速发展。

4、 家访日程安排及主要内容

1．活动宣传，制订方案。3月20日前，学校将切实制定实施方案，明确责任，合理安排时间和任务。

2．全员参与，集中家访。3月21日至5月20日，在不影响正常教育教学工作的情况下，教师们合理布置，利用课余时间和双休日实行家访，认真填写《家访日志》，记录家长对学校教育的意见或建议，并进行疏理，从而提出下一步家访的建议。

五、家访活动具体要求

1家访前，确定各自的家访对象，做好家访计划并认真落实。提前与家长预约，做好家访学生近期在学校的各方面情况了解，做到心中有数，以便做好家访谈话的准备工作。

2做好家访日志登记表，尽量扩大家访范围，不要重复家访对象。力争家家到，户户落。

3、在家访过程中，要讲究家访的方法，班主任态度要谦虚、诚恳、和蔼，介绍全面客观，记录详尽认真，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。决不允许 “告状式”家访。在谈论问题时，我们应该尽力分析解决问题的办法。

4班主任在家访活动中要特别注意安全，根据具体情况安排教师一起参观。严禁乘坐“三无”车辆和个人违规违法私自驾驶车辆。

5、家访时，必须要做好家访笔记，填好《家访日志》。记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结和分析，研究家庭教育对学生成长规律的影响，根据家访掌握的情况，及时调整对学生的教育方式。

6教师应跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，并及时采取相应措施进行相应的教育。

邱县谢里庄小学

2017年3月20日

家访方案 篇9

为了构建良性互动平台，加强学校教育教学管理，规范教师从教行为，全面提升我校教育教学质量，进一步加强学校和家庭的联系，营造安宁和谐的教育发展环境，提升家长对教育工作的满意度，确保教育系统大局稳定，经学校研究决定，在全校开展大家访活动。特制订活动方案如下：

1、 家访主题：家校携手成长师生

二、家访时间：11月2日——11月3日（每天早8:30从学校出发,晚6:30返校向各组长汇报家访情况）

三、领导小组：

组长：李艾奇

副组长：李保卫曹明智

成员：崔加明、岳崇亮、潘峰、李恒、邱泗兰

四、家访内容：

1.介绍孩子在学校的表现。

2深入了解学生的家庭环境和人格表现，与家长**促进学生健康成长的教育方案。

三。认真调查特殊情况，建立特殊体质、特殊疾病、异常心理、特殊家庭学生户口。

4.有针对性地做好特殊学生的结对帮扶工作。

5落实学生互助的有关措施。

6.向家长介绍我区近年来对教育投入的力度及所取得的成绩及学校发展情况，广泛听取家长对学校建设、学生培养等方面的意见和建议。

五、家访分工

全校教师以班级为单位，班主任为家访组长。

（见分工表）

六、家访注意事项：

1家访期间，要统一着装，统一言行，树立学校教师的良好形象。

2.家访前要**告知家长，避免家访时家长不在家。确保家访期间孩子及其父母在家里。每次探亲时间不得少于20分钟。

三。对于家属探望的学生，要事先拟定谈话提纲，主题要明确。提纲写在班主任工作手册上。

4.家访时要注意保护学生的自尊心，激发积极性，要注意方法方式，以鼓励为主，一分为二，不向家长告状，要注意家访的实际效果。

5不允许多个学生家长同时到一个学生家中，不接受学生和家长的礼物，不要求家长做私事。

6由于种种原因，一些家长不太喜欢老师的家访，所以教师要做好动员工作。去一些环境差的家庭时，老师要特别注意他们的言行举止，要热情、礼貌，平等对待。

7.请班主任老师填写好家访记录，对《家访调查问卷记录》耐心做好解释，请家长如实填写相关内容并签字后由班主任老师收回交到包组领导处。

8要准确摸排特长生，建立台账，落实帮扶措施。

9教师要特别注意交通安全，回家时要及时向学校报告。

枣庄市第32中学

2019年10月31日

家访方案 篇10

“万名教师大家访”活动实施方案

一、活动目的

为深入推进党的群众路线教育实践活动，进一步促进家校共建，提升办学水平，通过家访活动，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的家庭状况和成长环境；向家长宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人生观、教育观、质量观；营造关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生的社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，为培养德、智、体、美等全面发展的社会主义现代化建设者和**人奠定基础。同时通过这次“万名教师大家访”活动，推动我校师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我校教育良好形象。

二、活动内容

（1） 了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯、生活习惯和个性特征；

（二）向家长反映学生在校学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，用发展的眼光看待孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（3） 宣传教育法律、法规、政策，做好群众关心的热点问题的宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；

（5） 讲解学生的安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全意识；

（6） 向学校和教育部门征求家长的意见和建议。

三、活动形式及步骤

（一）活动形式

此次活动主要采取领导走进村组、教师走进家庭 、召开家长会等灵活多样的形式，对家在外地的学生可采用**等现代通讯工具的形式家访。

（二）活动具体时间安排

1、准备阶段（4月底）

（1）积极发动。学校制定实施方案，各年级要积极动员，周密部署，落实责任。

（2）开展培训。学校组织全体教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。发放“万名教师大家访”活动记录表。

（3）制定计划。班主任和教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。学校领导也要进行必要的家访，也可以有选择地走访教师。

因特殊情况没有走访的，今后要安排适当时间进行走访。

2家访阶段（2014年5月20日至2014年6月30日）

（1）预约安排。按照计划，老师要提前预约，合理安排时间。

（2）方式方法：在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度和蔼，谦虚谨慎，举止端庄。以积极肯定和鼓励为主，真实、客观地向家长反映学生的学习成绩；应邀请学生参加家访，以便于教师、家长和学生之间的交流。

决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

（3）做好记录。教师要做好每一个家访对象的记录，详细记录，参观结束后做好分析。对家访中发现的问题进行分类整理，在日常工作中调整教学方法。

（4）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生家访后各方面的变化和反应，及时给予相应的教育。

3、总结阶段（7月份）

集中家访结束后，各年级要认真总结家访活动中的创新实践和先进经验，家访教师要将家访中的所见、所闻、所感、得失分析、创新经验，家访活动中存在的问题、困难以及解决的对策、建议书写成左右的《家访手记》，交学校办公室。

四、活动具体要求

（一）全体教师提高认识，从密切家校联系、创建和谐校园、树立教育形象的高度，充分认识这次全员家访工作的重要意义。

（2） 在家访活动中，要注重教师形象。严禁送饭、请、收受家长的钱物，不增加家长负担。

（3） 教师应确保家访过程中的安全。家访时间应安排在每天课后的白天。晚上严禁参观。

（四）有条件的老师可用照相机把家访活动拍摄记录下来，活动结束后上报学校。

（5） 家访人数不得少于班级总人数的80%。

2014年4月25日

羊镇松涛小学“万名教师大家访”活动记录表

注：“家访内容”包括：

1了解学生在家表现和家庭基本情况，向家长汇报学生在校情况，讨论制定有效的安全教育方案；2、解释有关政策；三。宣传学校的宗旨、思想和做法；4认真记录家长的意见或建议。

家访方案 篇11

******中学“走进家庭、携手育人”

为了进一步加强学校、教师与家长地联系，共同教育好学生，提高对学生地教育效果，形成全社会共同关心支持教育地浓厚氛围，根据区教委文件精神，经学校讨论，围绕上级文件精神指示在全校开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，现制定活动实施方案.b5e2r。

一、活动主题

大家庭探访的主题：进入家庭并携手教育人们

二、总体目标

以开展“走进家庭、携手育人”大家访活动为契机，加强学校与家庭地经常性联系，反馈学生在学校地表现情况，宣传正确地教育思想；听取家长对学校教育教学工作地意见建议，接受社会监督，改进教育工作，塑造良好形象，提高人民群众对教育地满意程度；本次工作要与“落实不力”整顿工作结合起来，重点关注六类家庭，真正让每一个学生在老师和家长地关爱下健康发展和全面发展.

三、组织机构p1ean。

组长：***

副组长：***

成员各班主任

四、家访内容

（一）开展家庭调研.鼓励教师走出校园，了解学生家庭经济、生活现状，全面掌握家庭教育中地教育元素.了解学生在家地思想状况、学习习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教.

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（二）宣传育人理念：要有意识地向家长宣传学校地办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校地教育教学工作.rtcrp。

（三）突出安全教育：要积极宣传学校法制安全教育地基本要求和防灾抗灾地有关常识，争取家长对学校安全法制教育地积极配合，有效保障学生生命安全.5pczv。

（四）加强心理健康辅导：对心理存在问题地学生要通过家访，了解学生地成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理障碍，增强家长对教师地信任感.jlbhr。

（五）进行学习指导.做好对学生学习方面地指导，重点关注学困生、偏科生，针对学生地学习行为、习惯地特点，制定针对性强地指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率.要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展地教育措施和方法.

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（六）促进家校沟通.开展家长开放日活动，鼓励家长走进校园，走进课堂，广泛征询家长对学校发展以及教育教学工作地意见和建议.ldayt。

五、家访重点

本次访问对象是全体学生，对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一地联系帮扶机制：

（一）是经济困难家庭；

（二）是学习困难地学生家庭；

（3）思想和学习发生重大变化的学生家庭；

（4） 他们是留守儿童和单亲子女家庭；

（五）是进城务工随迁子女家庭；

（六）是残疾学生家庭.

六、活动形式

家访主要采取采用实地家访，在学校服务区以外居住地学生，利用**、短信、信函等形式进行家访，以进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效.zzz6z。

七、实施阶段

从年月开始，至年月底结束.整个活动分为三个阶段：

．准备阶段（月日至月日）

（）积极推出。成立工作领导小组，制定实施方案，召开有关会议，精心安排，提出工作要求，落实责任

（）开展培训.对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动地目地、意义、内容、方法以及应该达到地效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求.印制《家访活动记录表》.

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（）制定计划.班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容.对全班学生，采取上门走访、**访、书信访、短信访等形式地家访率要达到以上，力争全部家访.

其中，上门走访地学生数每班不少于，每名教师走访不少于名学生.对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一地联系帮扶机制：rqyn1。

① 特殊家庭（特别是贫困、孤儿、单亲、留守、农民工、再婚、现役军人、父母对子女阅读漠不关心或失去信心等）；

② 人际适应困难学生家庭（人际关系协调性差、心理情绪不稳定、言行异常、个性特殊等）；

③在学习等方面存在障碍地学生家庭（学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅、舞厅等场所）；emxvx。

④ 在社会上对学生家庭有一定影响（单位负责人、人大代表、政协委员、企业家等）

．家访阶段（月至月日）

（）预约安排.教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间.在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展.

对贫困生、学困生等重点学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长.sixe2。

（）做好记录.教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访活动记录表，并做好访后分析.对家访中发现地问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法.6ewmy。

（）反馈交流.家访结束后，要把家长地意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地地建议，班主任要组织任课教师将家访结果进行交流，共同制定促进学生发展地具体措施.同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面地变化、反应，并及时给以相应教育.

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．总结阶段（月日至月底）

集中家访结束后，各班级、各年级要认真总结“大家访”活动中采取地创新实践和好方法、取得地好经验.特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面地作用和成效等，形成信息或简讯及时上报德育处，由德育处提炼上报.参加家访地老师每人以简洁生动地案例或情景描述等文体，写一篇家访手记，上传平台.

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八、活动要求

（一）讲究方法，注重实效.家访前将做好充分准备，对被访学生全面了解，明确谈话主题.将注意保护学生地自尊心和积极性，注重交流地方式方法，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围.

从关心、爱护和鼓励学生地角度出发，让家长真正了解学生在校表现，教师及时了解学生在家地表现.与家长共同商量解决地方法，并进一步**家校合作地方式.m2ub6。

（二）尊重家长，树立形象.对家长态度诚恳，加强与家长地感情联系，虚心接受家长地正确意见，及时向学校领导反馈家长对学校教育教学工作地意见和建议.对家长因不了解情况而提出地不正确甚至偏激地意见，耐心诚恳地加以解释，赢得家长对学校工作地理解和支持.

参观期间，他们不接受家长的礼物，树立和维护了良好的教师形象。

（三）做好记录，认真改进.进行家访时，每位教师认真填写《家访记录表》，记录学生家庭和个人情况，认真分析家庭教育对学生成长地影响.学校对教师收集到地意见和建议进行专门研究，拿出改进意见，采取切实可行地改进措施，取信于学生，取信于家长.

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（四）加强督查，确保成效.为全面掌握“大家访”活动地进展情况，学校建立“大家访”活动指导组，由校长担任组长，对本次活动进行监督指导.sqsae。

(五)教师家访前，要做好以下准备工作：

做好近年来家访学生对学校各方面的了解

根据学生情况，做好家访目的地和家访谈话内容的准备

参观教师之家时，必须遵守以下要求：

（）教师要按照与家长地约定时间，按时家访.

（）教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳.家访时客观反映学生在校表现，以鼓励为主，反对告状式家访；引导家长改正粗暴、简单教育子女地方法.家访时尽可能让学生在场参与.

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（）教师应根据学生的实际情况，积极向家长介绍科学的教育方法

（）教师应积极向家长宣传学校的发展和成就

（）教师要虚心、认真听取家长地各种意见和建议，能当时解答地要及时解答，不能当时解答地要在家访结束后择日给家长进行答复，绝不允许不答复. tirrg。

（）教师家访不允许接受家长地宴请，不允许接受家长地礼物等.

走访慰问方案合集

幼儿教师教育网小编已经为您筛选出了一些和“走访慰问方案”息息相关的常见疑问，并给出了详细的回答。设定目标，制定计划，付出行动，以便让这个月的工作流程顺利进行。引资计划作为招商活动的关键环节，如果你希望生活能更有章可循，那么不妨定制一份专属于自己的模式。期盼我们每个人都能持续进步，越来越优秀！

走访慰问方案(篇1)

本次送温暖活动，市总工会确定自元旦开始，到1月底结束。主要是协助安排市委、市政府和上级工会领导以及市有关部门的走访慰问活动；同时，市总工会将统一组织力量，抽调市总机关有关部门人员深入困难企业和特困职工家庭访贫问苦，认真搞好调查研究，切实掌握困难职工的生产生活状况，组织、指导基层工会开展好“五送”活动，具体帮助职工群众解难事、办实事、做好事。各级领导在走访慰问活动中重点了解的内容如下：

1、倾听下岗失业人员和特困职工的意见、呼声和要求，体察职工情绪，准确了解特困职工的生活状况及迫切需要解决的问题。

2调查了解企业拖欠职工工资，特别是各地解决拖欠进城务工人员工资的情况，及时发现问题，促进问题的解决，井做好政策法规的宣传工作。

3调查了解企业离退休人员基本养老金按时足额发放、失业保险、城市居民最低生活保障等社会保障政策，以及促进下岗失业人员再就业政策的执行情况，督促政府有关部门尽快解决问题，确保各项政策落实到位。

4贯彻落实市总工会《关于元旦春节期间继续开展送温暖活动的通知》的情况，开展送温暖活动的.打算、措施等。

5走访慰问企业困难职工、劳模先进人物和军转干部家庭，广泛宣传党的十八届五中全会精神和有关政策，做好职工群众的思想政治工作。

走访慰问方案(篇2)

根据市委老干部局《关于在春节期间开展走访慰问老干部活动的通知》精神，结合贯彻落实党的十八大精神和中央有关规定，现就20xx年春节期间开展走访慰问老干部活动制定如下方案：

一、走访慰问范围

局机关、直属单位、榆次区分局、开发区分局离退休人员。

二、走访慰问时间

20xx年2月9日至春节前完成。

三、走访慰问方式

1、局领导分组走访慰问局机关离退休人员。

2、榆次区、开发区、直属单位领导负责走访慰问本单位的离退休人员。

3、提前联系，确保被慰问人员一人不漏。

四、慰问标准

离退休人员慰问标准按每人按照300元左右。党组织要采取多种形式加大党内帮扶关怀和慰问工作的力度，统筹用好慰问资金，在春节前完成走访慰问工作，确保全覆盖。

五、工作要求

(一)要充分认识做好走访慰问工作的重要意义，把走访慰问作为党组织贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会，作为开展党的群众路线教育实践活动和山西省开展学习讨论落实活动的`生动实践。

(二)准备工作要到位，各单位要迅速组织力量，做好本地本部门老党员、老干部、离退休人员情况摸底工作和慰问对象的公示上报工作。

（三）要坚持领导带头，分级负责的原则，深入每一个家庭，访到每一个老干部，与老干部、老党员以及离退休人员零距离接触、面对面“摆家常”，广泛宣讲党的最新政策，听取意见建议，从思想上、心理上给予更多的关怀，在生产生活上给予帮助。

走访慰问方案(篇3)

贵港市春节前走访慰问活动方案

随着冬天的渐渐降临，浓浓的年味也渐渐浸润在了这座美丽的城市中。而随着春节的临近，贵港市委市政府也开始启动了一项重要的社会服务活动，即春节前走访慰问活动。这项活动旨在通过组织一系列慰问、走访活动，关心城市各方面的需要帮助群众，给予他们具体的帮助和实际的支持，为城市的平安幸福奉献自己的力量。

在活动方案的策划中，贵港市政府一方面注重团队的组织协作，充分利用市区社区、志愿者和多方资源，力图构建起一个完整的走访慰问服务体系。另一方面，他们重点关注慰问范围和目标，以贫困家庭、老年人、残障人士、孤寡老人和帮扶对象为重点，使优先帮助那些最需要帮助的人。同时，他们也在考虑如何配备必要的物资，准备好充足的礼品和生活物资，使慰问的效果更加实实在在。

为了进一步加深慰问对象和组织者的情感交流，策划人员更是注重活动的细节安排。在日程安排中，他们将组织一系列形式多样、内容丰富的慰问活动，从宣传、到拜访，再到赠送礼物，真心关爱每一位慰问对象，给他们献上一份温暖的心灵慰藉。具体来说，市民志愿者将分配到贫困家庭中，给他们提供生活上的日常帮助和慰问。同时，市级宣传部将在各大高校展开宣传活动，向学生们推广重要主题和内容，提高公民意识的普及率和社会责任感。此外，还将组织慰问团队到各社区、市场、商场以及到机关企事业单位、公共交通场所，进行有效的倾听和沟通，了解百姓的真实需求和状况，为他们提供有针对性的服务。

同时，贵港市政府也鼓励每位市民都能积极参与这项活动，用自己的行动向他人传递关爱。如此，每一个小小的善举，都会成为春节走访慰问活动中的一份精彩，让全城充满温情和爱心。当然，这项活动也不忘记荣誉表彰，将组织评选出最具诚信、最富爱心、最热心社区志愿者、慈善爱心人士、先进单位和个人，并在春节前进行颁奖仪式，表彰他们的贡献。

总的来说，这项贵港市春节前走访慰问活动，设想周详、有针对性、人性化、完成任务。它通过此项活动，显现出委市政府深深的关爱和温暖，提醒人们不忘公益责任，促进社会共建健康发展。我们相信，随着每年的一次次春节到来，这项重要的走访慰问活动将义无反顾地成为贵港市重要的年度惠民和民生保障工作之一。

走访慰问方案(篇4)

一年的计划在春天，当春天准备耕种。为深刻领会十一届全国人大五次会议精神，做好困难职工的帮扶摸底工作，切实解决困难职工生活困难，让更多的职工能够感受到公司及组织的关怀，经厂委会、党支部研究，特制订此活动方案，具体如下：

一、走访慰问对象：×××职工家

2、 参观地点：城西区栗溪镇

3、 就诊时间：2012年4月3日

3、 参加人员：支部书记、团支部成员、优秀团员（共5人）名单如下：

四．慰问内容及形式

团支部是在党支部的引导下开展各项工作的，为充分调动团员青年参加活动积极性，在党支部的号召下动员和组织团员青年与困难职工帮扶结对，利用各方力量，为困难职工解决最关心、最直接、最现实的问题，把公司的人文关怀送至职工家中，团结各方力量，在春耕农忙到来之际到职工何力家中走访慰问，了解家庭实际情况，在思想上送去关爱，精神上给予安抚，使好事办好，实事办实。

同时在行动上所有参与人员必须服从安排，听从指挥，登门入户帮助做些力所能及的事情，与其家人推心置腹地进行交谈，详细了解其面临的困难，积极宣传公司工会的各项方针政策，鼓励员工树立信心，战胜困难

五、活动要求：

（一）因职工×××家住城西区栗溪镇，山区路形复杂，活动采用面包车出行，驾驶司机需所有证件齐全，且熟悉附近路形。

（二）所有参与人员统一着西服出行，并听从负责人指挥。

（三）活动责任人需认真询问职工及其家人的生活及身体状况，了解职工还存在什么困难和问题，认真听取职工对领导干部的意见及建议，做好记录，及时解决困难。

（4） 所有队员不得在工作人员家中用餐、住宿，不得携带家属捐赠的物品。

团支部二〇一二年三月二十七日

走访慰问方案(篇5)

201x年春节即将临近，为营造和谐的社会环境和浓厚的节日氛围，确保全区各族人民过一个欢乐、祥和、平安的春节，经研究，决定春节期间对全区困难群众开展走访慰问活动。为圆满完成这次慰问活动，现将春节慰问活动方案制定如下：

一、慰问活动原则突出重点。认真贯彻落实各级党委、**关于做好春节走访慰问工作的有关要求，面向基层，结合党的群众忑教育实践活动整改落实，进一步增强群众观念，改进工作作风，深入群众、深入基层、深入一线，认真开展访民情、排民忧、解民难活动，切实帮助困难群众解决好吃、穿、住和过冬保暖等实际困难和燃眉之急。重点优抚退伍军人、残疾军人、烈士家属等重点优抚对象、劳动模范、先进工作者、离退休人员；认真解决困难老党员、农村“五保户”、特困户、困难农民工，以及城市低保户、下岗失业人员、残疾人的实际困难，切实把党和**的温暖送到广大群众之中。

分级负责。各部门要按照各自的工作职责范围，结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育等活动，组织好本辖区、本部门、本单位的慰问活动，并广泛动员开展送温暖献爱心活动，在全社会形成帮扶济困的良好氛围，推动建设。集中走访。

各部门各单位要深入基层，统筹安排，突出重点，精心组织，轻车简从，于201x年2月18日前，认真开展集中走访慰问活动。

二、慰问对象及标准“双拥慰问”1、慰问对象：在乡残疾军人、“三属”、在乡老复员军人、带病回乡退伍军人、参战退役军人、援外筑路民兵民工、60岁以上农村藉退役士兵。2、慰问标准：

① 慰问一至四级伤残军人每人400元；②“三属”每户慰问400元；③五至十级在乡残疾军人、在乡老复员军人、带病回乡退伍军人，参战退役军人、援外筑路民兵民工、60岁以上农村藉退役士兵，每人慰问200元。城乡特困家庭、五保对象、特殊行业在岗职工、城市和农村低保特困户、因病返贫、敬老院及贫困户慰问1、慰问对象：①特困家庭；②特殊行业在岗职工;③部分城市低保特困户，农村低保特困户，因病返贫、五保对象、敬老院；④xx年以前，在园区农村原大队、村公所、村委会三个阶段连续任职10年以上(含10年),离职时未享受定期生活补助的村干部。

2.慰问标准：1.特困家庭每户1000元；② 特殊行业职工每人500元；③部分城市低保特困户部分和农村低保特困户、五保对象、因病返贫、敬老院每户慰问400元；④贫困户每户慰问200元；⑤xx年以前，农村原大队、村公所、村委会三个阶段连续任职10年以上(含10年)，离职时未享受定期生活补助的村干部每人慰问200元。离退休干部慰问1、慰问对象：

享受副调研员待遇的退休干部；副主任科员、主任科员、比照享受正(副)科级待遇的退休干部；劳动模范。2慰问标准：享受副调研员待遇的离退休干部每人1000元；退休干部每人慰问500元。

劳动模范每人300元。农村和社区60岁以上党员和贫困党员1名。

2慰问标准：60岁以上党员和农村、社区贫困党员每人300元。残疾人、残障文物、残疾人基本服务需求专项调研员1名

残障人士、残障人士及残障人士基本服务需求特别调查员。2慰问对象和标准：残疾人和残疾人工艺品每人500元；残疾人基本服务需求专项调查人员每人支付300元。

春节坚守岗位的员工1。慰问对象：节日期间坚守在工作第一线的员工。服刑人员困难户慰问1、慰问对象：

部分服刑人员困难户。2慰问标准：困难服刑人员家庭每人200元。

在职在编干部和大学生村官慰问1、慰问对象：在职在编村委会干部和大学生村官。2、慰问标准：

在职村委会干部和大学生村官每人交400元。困难职工及凤仪劳保站企退人员慰问1、慰问对象：困难职工和凤仪劳保站企退人员。

2、慰问标准：市级库内库外慰问困难职工每户慰问300元。(十二)河道管理员、垃圾收集中、滩地保洁员、铁路护路员、公墓管理员慰问1、慰问对象：

河道管理员，垃圾收集者，海滩清洁工。2、慰问标准：垃圾收集员、河道管理员、滩地保洁员、公墓管理员、铁路护路员每人慰问200元。

3、 相关慰问方式：部门领导集体慰问部分人员，其他人员自行组织慰问。慰问时间：

各级各部门必须在2010年2月18日前完成慰问活动。慰问金：本项目所需经费由财务部安排。

新闻宣传：宣传部门要配合新闻单位，做好春节期间各项慰问活动的宣传报道工作。环境卫生：

春节前，各单位要组织开展环境卫生综合整治，努力营造优美的节日环境。

走访慰问方案(篇6)

2011年春节即将来临，为充分体现党和**对生活困难党员、老党员、老干部的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和的节日，根据县委组织部《关于在春节期间开展走访慰问生活困难党员》的文件精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，我站特制定如下工作方案。

一、时间安排

2011年12月30日

2、 参加慰问活动的领导和工作部门

整个慰问活动由我站领导负责，各部门负责人参加。

三、慰问的对象

我站生活困难的党员。

四、慰问的内容和形式

我站高度重视走访慰问工作，层层抓落实，明确责任到个人，通过动员和组织广大党员干部与生活困难党员和群众结对帮扶，积极整合各方资源，扎实开展以技术、资金、项目、生活为主要内容的“四帮扶”活动，在2011年春节到来之前开展深入的走访慰问活动，从解决困难党员最关心、最直接、最现实的利益问题入手，把党的温暖送到需要帮助的每个人手里，团结党内同志，和谐奋进，营造和谐的党群干群关系。

（1） 座谈会召开，与会人员到会议室参加迎春座谈会，寻求单位发展规划；

（2）开展生活困难的党员工作，确保春节前可以去拜访他们一次，必须去那里。党支部走访慰问对象，给予他们思想上的关怀和物质上的帮助，为他们提供过节所需的米、油、冬装棉衣和慰问金。对于生活困难的党员，要注重技能培训，送技术到家，提高其致富增收能力，增强其自我“造血”本领；

（三）参与慰问的人员要耐心详细询问同志的生活和身体状况，了解同志还存在什么困难和问题，认真听取了同志们对干部工作的意见和建议，并做好记录，要询问干部的各项政治生活待遇的落实情况，切实做到真正尊重、真心关爱、真情服务干部，尽职尽责地把干部照顾好、服务好。

五、要求

1各责任人要对走访慰问对象有具体把握，明确责任人务和具体分工，确保慰问活动的开展。

2.走访慰问活动开展期间，各参与人之间要加强沟通协调，合理安排慰问活动，保证按照活动的时间安排做好各项慰问工作，努力使这次走访慰问活动成为密切党群干群关系、凝聚党内同志共同奋斗的一次生动实践。

陕县城市客运管理站

二○一○年十二月二十日

走访慰问方案(篇7)

公司的发展离不开员工的努力，而员工们也正用他们职业化的专业素养，工作激情、敬业精神在公司的这个大团队中赢得大家的尊重，并成为推动公司发展的重要力量的一份子，公司感谢员工加盟后所作出的贡献，更要感谢员工家属对员工在公司里工作的支持和鞭策，正是由于家属对家庭无私的奉献，使得我们的员工得以是工作现场安心的工作。也是由于家属的理解，使得我们的员工得以专注地投入公司事业中来。所以为增强员工的凝聚力和对公司的认同感，进一步在公司内部营造团结协作、相互理解的温馨家庭氛围，经总经办研究决定，在内部将持续开展员工家属走访活动，此次活动将对公司每个员工家庭进行走访。具体方案如下：

二、活动目的：走进员工家庭，通过面对面座谈的形式相互了解员工家庭的基本情况及告知员工在公司的工作情况，为员工和家属提供放心和周到的服务，充分体现以人为本的企业文化理念。

走访小组和走访方式：以部门为单位，采取各部门上级主管走访下级员工家属的方式进行。 四、走访时间：所有员工每人每年不少于1次/人

具体走访时间由各走访小组根据公司经营情况，在不影响正常工作的前提下自行确定。 五、走访对象：公司全体职工家庭成员 六、走访原则及要求：

1. 各部门管理干部走访下级员工家属。

2. 各部门指派走访人参与走访时，要现场采集可用的真实的照片2-3张和素材，保证结果的真实与有效性。 3. 部门联络人负责走访小组与被走访人的联络，并提前告知总经办走访计划。

4. 每个走访小组原则上由2—3人组成：走访领导1人、走访人1—2人（每次走访人不得少于2人且部长必须参加）。

陕西久辉长久以来一直关注着员工的工作、生活和成长，开展了各项举措力争给员工一种在久辉工作安心、生活开心、心情舒畅的良好亲情氛围。员工在公司感受到的不仅仅是事业的发展，教育的继续，还有良好的企业文化和人文关怀。我们有理由相信，经过励精图治的几年后，陕西久辉的明天会更美好！

附件1：员工家庭走访记录表 附件2：走访资料汇总表 附件3：各单位走访人员安排

走访慰问方案(篇8)

省总工会领导来临沂走访时，除听取市总工会汇报外，还要听取走访困难企业、特困职工家庭所在县区工会汇报（每户2000元慰问金），了解特困职工的思想和生活状况，倾听他们的意见要求，检查指导工会送温暖活动的安排和开展情况。

市及市有关部门领导分组走访慰问的形式和对象，由有关部门和单位另行安排。其中，工会负责困难企业中特困户的名单确定和走访安排。各县区工会要分别确定两个特困企业，并从每个特困企业中确定两户走访对象，即每县区确定两个特困企业、四户特困职工家庭上报。

各县区对于省、市领导走访外的各自掌握的特困职工户，要认真落实市总送温暖通知精神，扎扎实实地开展好各项送温暖活动，并认真做好送温暖总结和统计工作。省以上困难劳动模范的走访慰问，市总工会根据全总、省总工会要求正在制定方案，将安排专门资金走访。县区的困难市劳动模范，由县区优先纳入送温暖对象中自行安排走访；市直单位的困难市劳动模范，由市总工会统筹兼顾。

走访慰问方案(篇9)

（1）八个工作人员分别在旅游车或旅游过程中全程服务，落实老教师安全，确保万无一失。

（2）每车跟一个校医。陈素平、周雪如校医带上老人旅游过程中所需药品。

（4）遇到突发状况及时救治并在第一时间通知相关人员。

（5）准备工作要想得周到，做得细之又细。

走访慰问方案(篇10)

【xx乡镇七一开展走访慰问困难党员活动方案1】今年是中国共产党成立96周年，为进一步加强党内关怀、帮扶工作，切实体现党组织对生活困难党员的关心与爱护，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力，经镇党委研究，决定于“七一”前在全镇农村党组织中开展慰问生活困难党员活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

xx年6月下旬开展，“七一”前完成。

二、慰问对象

慰问对象包括以下三种：一是家庭收入低于最低生活保障线的生活困难党员，二是近几年来受区级以上党委表彰的生活上遇到困难的优秀党员、优秀党务工作者和获得其他荣誉称号的党员，三是生活上遇到困难的老党员。慰问对象原则上主要来自生活困难党员更新后的生活困难党员信息库中的困难党员。

三、工作要求

(一)认真调查摸底。各村党支部要根据名额分配(附件1)，从实际出发，以召开党员大会、入户走访等形式，认真调查摸底，确定慰问对象，并于6月30日前将《马甲镇xx年“七一”慰问生活困难党员登记表》(附件2)报送镇组工办。

(二)精心组织实施。各村党支部要把慰问生活困难党员作为一项重要工作来抓，采取上门慰问、召开座谈会集中慰问等方式开展慰问活动。党员干部要深入了解生活困难党员所思所盼所忧，协调解决他们反映强烈的突出问题，增强他们工作和生活的信心。

(三)确保专款专用。各村党支部要严肃纪律，明确责任，严格掌握补助对象和补助标准，做到专款专用，确保慰问款全部用于慰问生活困难党员，确保在“七一”前将慰问款送到慰问对象手中。

【xx乡镇七一开展走访慰问困难党员活动方案2】按照市委组织部通知精神，为庆祝中国共产党成立96周年，充分体现党组织对党员的关怀和爱护，经国资委党委研究，决定在“七一”前开展走访慰问生活困难党员和老党员活动。现就有关事项通知如下：

一、走访慰问对象和时间

慰问对象是困难党员和建国前入党的老党员。重点是抗日战争前、建国前入党困难的老党员和生活有特殊困难的下岗职工。各单位党员、领导干部可以到基层建设年活动联系点看望慰问。

参观时间可安排在6月20日至6月30日。

二、走访慰问主要方式

各单位要在摸清情况和底数的基础上，切实制定可行方案，明确具体要求，采取逐级负责、逐级落实的办法，加强对所属单位走访慰问活动的指导，加大新闻**宣传报道力度，真正把实事办好、好事办实。各单位党员领导干部要亲自下厂入户、深入车间班组对生活困难党员和老党员普遍进行一次走访慰问，真实了解生活困难党员和老党员的思想、生活状况，把党的温暖和关怀送到他们的心坎上。要通过寄送慰问信、发送短信、召开座谈会等形式，向广大党员致以节日的问候，引导基层党组织和广大党员多办顺民意、解民忧、惠民生的实事好事。

三、走访慰问要求

走访慰问生活困难党员和老党员活动是庆祝建党92周年的一项重要活动，各级党组织要高度重视，精心组织，抓好落实。各单位应当预留一定的党费，并通过各种途径筹集资金专门用于抚慰活动。特别是，对于上级下拨的“七一”慰问金，要做到专款专用。

慰问金的数额根据实际情况确定，适当购买一些慰问品。原则上不重复慰问，扩大慰问覆盖面，增强慰问影响力。要结合走访慰问活动，深入宣传党的十八大和省委八届五次全会、市委九届四次全会精神，深入了解解放思想大讨论活动开展情况，征求开展党的群众路线教育实践活动的意见建议，指导基层建设年活动开展，了解建国前入党老党员生活补贴的发放情况和基层组织建设、党员队伍建设情况，并将xx年度下半年建国前入党老党员的生活补贴于“七一”前按照冀民[xx]102号文件要求足额发放到老党员手中。

各单位要建立老党员、生活困难党员走访慰问台账(台账式样附后)，并留好相关的影像、档案资料。走访慰问工作结束后，请各单位于xx年7月3日前将《老党员走访慰问台账》、《生活困难党员走访慰问台账》及《xx年“七一”慰问生活困难党员和老党员情况统计表》(附后)，报市国资委组织处。