门诊科自我鉴定

门诊科自我鉴定。

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门诊科自我鉴定 篇1

作为一名即将毕业的门诊眼科医生，我在此进行一次自我鉴定，以评估自己在门诊眼科方面的专业水平和职业素养。通过这次鉴定，我希望能够反思自己目前的能力，并为未来的发展制定合理的目标，不断提升自己的专业技能和医学知识。

作为一名门诊眼科医生，我深知自己的责任是确保每一位患者都能够得到准确的诊断和及时的治疗。因此，我在每一个患者就诊时都严格按照门诊流程进行诊疗，确保每一个环节都能得到妥善的处理。我会认真听取患者的主诉，并进行详细的询问和检查，以便作出准确的诊断。在给予治疗时，我会根据患者的具体情况制定个体化的治疗方案，并详细解释给患者和家属，确保他们能够理解和配合治疗。

作为一名门诊眼科医生，我注重自身的学术研究和专业知识的积累。我会定期查阅最新的医学文献，了解最新的研究成果和治疗方法。我会参加各种学术会议和培训班，不断学习和更新自己的知识。在实践中，我会认真总结每一个病例，以便从中获取经验教训，提升自己在临床中的水平。同时，我也会积极参与科研项目，提交和发表相关的研究成果，为学术界做出贡献。

另外，作为一名门诊眼科医生，我注重与患者及其家属的良好沟通和患者体验。我相信与患者的沟通是治疗的第一步，只有充分了解和尊重患者的需求和想法，才能为他们提供更好的医疗服务。因此，我会用平易近人的语言与患者交流，耐心倾听他们的问题和疑虑，并详细解答，以便让他们明白自己的疾病和治疗过程。同时，我也会及时回答他们的电话和短信，回应他们的关切，给予他们需要的支持和指导。

作为一名门诊眼科医生，我注重团队合作和持续进修。在门诊工作中，我始终保持良好的与同事间的沟通和合作，与他们一起分享经验，共同解决问题。在专业培训方面，我会参加各种进修课程和培训项目，不断提升自己的专业技能和临床经验。我相信只有与团队紧密合作，并持续学习进步，才能为患者提供更全面的医疗服务。

通过这次自我鉴定，我认识到自己在门诊眼科方面有一定的专业能力和职业素养。我也清楚自己还有很大的提升空间。因此，我将继续努力学习和提高自己的专业知识和技能，在临床实践中积累更多的经验。我希望通过不断的努力和追求，为患者提供更贴心和专业的医疗服务，成为一名优秀的门诊眼科医生。

门诊科自我鉴定 篇2

随着现代社会的不断发展，儿童的健康问题日益凸显。为了保障儿童生活和成长的质量，儿童门诊的重要性越来越被人们所认识和重视。儿童门诊自我鉴定是一项非常重要的任务，它可以帮助儿童认识自己的身体状况、发现潜在的健康问题并及时处理，最终达到保证儿童健康的目的。

儿童门诊自我鉴定需要了解基本的健康知识。儿童可以从不同途径了解身体的构造和功能，如观看绘本、听取医生的讲解以及观看相关的动画等。通过这些学习渠道，儿童可以了解到自己的身体由哪些器官组成，这些器官各自的功能是什么，以及它们之间的协调与配合。掌握这些知识，有助于儿童更好地理解自己的身体，关注并检查是否存在不适或异常。

儿童门诊自我鉴定需要日常的观察和记录。儿童应该学会观察自己的身体状况，包括体温、呼吸、皮肤颜色、精神状态等。当遇到任何不适或异常时，儿童应及时向家长或老师汇报，并与他们一起记录相关细节，比如出现异常的时间、频率、症状的性质等。这样的观察和记录，有助于医生更好地了解儿童的情况，为儿童提供正确的诊疗。

然后，儿童门诊自我鉴定需要学会日常的基本健康常识和卫生习惯。儿童应该学习如何正确地刷牙、洗手、擦眼睛等基本卫生动作，并养成良好的习惯。正确的卫生习惯可以有效地预防和控制传染病的发生，保护儿童的健康。另外，儿童还应该了解一些常见的疾病和控制方法，比如感冒、发烧、腹泻等。当儿童自己出现这些症状时，他们可以积极地与家长或老师交流，并按照医生的指导进行处理。

儿童门诊自我鉴定需要与医生进行定期的交流和咨询。儿童应该定期去门诊进行检查，了解自己的身体状况，并向医生请教相关问题。医生将根据儿童的身体情况，为他们提供相应的健康建议和指导。儿童在与医生的交流过程中，可以主动提问，深入了解更多关于自己身体的知识，增强自己的健康意识和能力。

儿童门诊自我鉴定是保障儿童健康的一项重要措施。儿童应该通过学习基本的健康知识，进行日常的观察和记录，养成良好的生活习惯，并与医生进行定期的交流和咨询。只有在掌握了自我鉴定的方法和技巧后，儿童才能更好地保护自己的身体健康，远离疾病的威胁，享受快乐成长的过程。

门诊科自我鉴定 篇3

当孩子出现身体不适时，往往需要到医院的儿童门诊接受诊治。由于儿童自身语言表达能力有限和医生繁忙的工作量，有时候孩子的症状无法得到准确的描述和处理。为了解决这一问题，引入儿童门诊自我鉴定的概念是非常有必要的。儿童门诊自我鉴定指的是孩子在就诊前，通过自我观察和简单测试，对自己身体上的异常症状进行初步判断和描述的过程。下面将详细探讨儿童门诊自我鉴定的意义及具体操作步骤。

一、儿童门诊自我鉴定的意义

儿童门诊自我鉴定的意义主要体现在以下几个方面：

1. 增强儿童自我保护能力：儿童门诊自我鉴定将帮助孩子学会观察和描述自己身体上的异常症状，提升他们保护自己身体健康的能力。孩子将能更准确地告诉医生症状的表现和时间，从而帮助医生更好地做出正确的诊断和治疗方案。

2. 减轻医疗过程中的不适感：传统的儿科门诊中，医生通常需要检查孩子全身各个部位，有时要求进行配合，对孩子而言是一种不适和折磨。通过自我鉴定，孩子能够提前了解自己身体上的不适症状，能够更有针对性地告知医生，从而减轻医疗过程中的不适感。

3. 促进儿童健康教育：儿童门诊自我鉴定不仅仅是一个诊治工具，更是一个健康教育的途径。通过观察和描述，孩子能够更深入地了解自己身体的变化和健康问题，提高对健康的认知水平，从小养成良好的健康习惯。

二、儿童门诊自我鉴定的具体操作步骤

儿童门诊自我鉴定主要包括观察和描述两个方面的操作步骤。

1. 观察：孩子在就诊前需花一定的时间仔细观察自己身体的变化。观察的内容包括但不限于：身体不适症状（如头痛、咳嗽等）、身体部位异常（如皮肤起红疹、手脚发冷等）以及身体功能异常（如食欲、睡眠等）。观察时可借助镜子或家长的协助，注意观察症状的时间、持续时间和频率等。

2. 描述：观察结束后，孩子需要用简单明了的语言将所观察到的症状进行描述。描述时需注意几个方面：首先是用孩子能理解和表达的语言描述，尽量避免使用医学专业术语；其次是详细具体地描述症状的持续时间、变化程度和频率等；最后是描述其他伴随症状，如发热伴随的头痛等。在描述过程中可借助画图、简单测试等方式将症状更形象生动地传递给医生。

三、儿童门诊自我鉴定的注意事项

在实施儿童门诊自我鉴定时需注意以下几个事项：

1. 引导性：对于年龄较小的孩子，家长或医生应给予适当的引导，指导孩子如何观察和描述自己的症状，避免观察和描述的主观性过强。

2. 交流沟通：在孩子观察和描述的过程中，家长应耐心倾听和询问，帮助孩子更准确地描述症状。孩子可能因为自身语言表达能力的限制或害怕而无法准确描述，此时家长的协助将起到关键的作用。

3. 尊重孩子意见：在就诊后，医生应尊重孩子的描述和观察情况，并及时调整治疗方案。孩子在自我鉴定中努力观察和描述，医生应及时给予回应和肯定，鼓励孩子增强自我保护和健康意识。

儿童门诊自我鉴定是一项有益的健康教育与诊疗方式，它能帮助孩子提升自我保护能力，减轻就诊过程中的不适感，促进健康教育的开展。家长、医生和孩子需要共同协作，让儿童门诊自我鉴定成为儿童健康管理的一个重要环节。

门诊科自我鉴定 篇4

社区门诊前台是医疗机构中一个至关重要的环节，他们是患者和医生之间的桥梁，承担着重要的信息交流和协调工作。为了更好地服务患者和医生，社区门诊前台工作人员需要具备一定的职业素养和专业技能。下面，我将从几个方面详细介绍我的自我鉴定。

作为社区门诊前台工作人员，我需要具备良好的沟通能力。患者到社区门诊前台来办理挂号手续，他们可能处于紧张或担忧的状态，需要我们给予耐心的倾听和解答。在与患者沟通时，我会用亲切的语言和微笑的面容给予他们温暖和鼓励。同时，我会尽量以简明扼要、准确清晰的方式回答他们的问题，避免使用专业术语，使患者更加易于理解。

我拥有良好的组织和协调能力。社区门诊前台是医疗机构的信息中心，需要负责安排医生的值班时间表、挂号、缴费、处方等工作。为了保证医疗秩序和患者的满意度，我会根据医生的专业领域和患者的需求合理地进行排班和安排挂号事务。在繁忙时段，我会运用合理的时间管理策略，确保各项工作有序进行。

尽管社区门诊前台是一个繁忙的工作岗位，但我始终保持平和稳定的情绪。在患者面前，我始终保持专业和谦恭的态度，尽量控制自己的情绪，以示尊重和关怀。我争取让每位患者都感受到我的真诚和关怀，让他们离开时心情舒畅、感到安心。

我具备良好的学习和适应能力。医疗行业的知识和技术不断更新，我会密切关注相关报道和研究，不断学习新的医疗知识，为患者提供更好的服务。我能够快速适应工作环境的变化，具备应对突发事件的能力，保持冷静并及时应对。

我注重团队合作。社区门诊前台工作人员往往需要与医生、护士和其他部门的人员紧密合作，共同致力于提供优质的医疗服务。在我看来，良好的团队合作精神是实现个人和组织目标的重要保障。我主动与团队成员交流合作，通过每天的工作总结和不断改进，提高自己和团队的综合素质。

作为社区门诊前台工作人员，我会始终保持良好的沟通能力、组织和协调能力、情绪控制能力、学习和适应能力以及团队合作精神。我将以认真负责的态度，全力以赴为患者提供优质的医疗服务，为医疗机构的发展做出贡献。

门诊科自我鉴定 篇5

妇科门诊实习自我鉴定范文

篇一

一个月过去了，在妇产科的实习也结束了，终于松了一口气，但是下一个呼吸内科是怎样的，我又不得而知。没有去过大医院的人不会知道，妇产科是怎样一个科室。四周的实习不算长，也不算短，也够做一些总结。

怀孕生子是件令一个家庭十分欢喜的事情，一个人住院生孩子，那些准爸爸，准爷爷奶奶外公外婆甚至是准姑姑准阿姨都会过来陪着。而生孩子的人又特别多，尤其是中国人比较喜欢龙，今年又是龙年，所以龙宝宝很多。走廊上满满的都是加床，以及每个床边都有一两个折椅，晚上家属陪伴。所以，这是妇产科第一个特点：乱。

当然，妇产科嘛，还有妇科，虽然是分在两个楼层，但其实是一个科室。妇产科的护士蛮辛苦的，因为病人多。妇科病人点滴比较多。妇科和产科都是手术比较多，产科是要生孩子，剖宫产的人比较多;妇科病房里的，多是子宫肌瘤、宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢囊肿、宫外孕等，也大多都是排手术的病人。这样子的话，术前准备，术后护理，事情就多起来了。所以，忙便是妇产科第二个特点。

第三个特点就是脏。想想便明白。妇产科处理的都是女人私处的问题。护士在进行日常的护理中，经常要进行擦洗和冲洗。生完孩子的产妇会有恶露，气味很大。所以，可想而知。唯一比较好一点的就是，病人都是女性。所以不管是什么样的操作，都不会太尴尬。

当然，在产科可以见到很多新生的宝宝，宝宝是最纯洁的天使，看着这么多的小宝宝，心会变得软软的。

最后一周是在门诊。门诊不用上夜班。但是也不会闲着。主要是在产科，接待来做产检的准妈妈~~不同的人差异很大，包括肚子的大小，形状，妊娠纹等。妊娠纹真的很可怕，有些比较重，甚至大腿上都有。

在人流室待了半天，都是无痛人流。我想说，女生真的要好好保护自己。虽然做无痛人流，打了麻药也不会觉得痛，但是可能会造成其他问题，比如，不孕、宫腔粘连……在门诊，见到了很多阴道炎的患者，尤其是念珠菌性阴道炎，豆腐渣样的分泌物我一辈子都不会忘记。 还是要呼吁广大女同胞，要做好个人清洁卫生，不要乱用什么洁阴的产品，清水是最好的了!

这一个月的妇产科实习，其实对我们这种实习生的打击还是蛮大的，因为所学知识似乎没有用到，都是一些简单的操作。擦洗、冲洗、打针、发药、抽血、导尿、灌肠……我们本科所学的那么多知识似乎并不好用。也难怪护士的低位一直不高。其实在门诊的时候，看医生看病，也大多都是重复说一些内容，但是医生的低位要高很多。不知道，我很纠结。不想当护士，可是我也不知道以后可以干点别的什么。很怕先工作稳定之后就不想再改变了。我也不知道，也许我想现在就该多准备一点。

篇二

妇产科实习已告一段落，由于该科室实行跟班制，每星期一班种，加上实习生还没有考取护士资格证书，一般不能进行文件书写，这使我有了更多的机会接触临床，了解患者，实践自我。

在妇科门诊叫号;在产前检查室推算孕期，测量血压，监测胎心;在手术室阴-道冲洗及术前准备，一切都为我在妇产科的实习开启了一扇光明之门。

产班主要是护理产妇的，我不仅要进行产后切口的红外线照射及中药敷贴治疗，还得推着一个笨重的按摩仪进行乳-房及子宫按摩，以促进乳汁分泌和子宫恢复。当然，每天三次的会阴消毒也是必不可少的。这些治疗花费了我大部分时间，使我几乎无暇顾及其他，只能在治疗之余做些短时间的操作，比如接盐水，听胎心等。

相对而言，妇班的工作就比较杂了，主要有吸氧，红外线照射切口，冲洗膀胱，更换引流袋。其实产班、妇班的工作没有绝对的界限，都是互帮互助的，比如输液，测体温、血压、血糖等，都是谁有空就谁去做。

主班主要在产房工作，照顾待产妇，协助生产及母婴健康宣教。早上除了协助老师进行婴儿洗澡，测量黄疸值，打疫苗及抽血、测血糖等，还有婴儿抚触，下午便是铺婴儿床和打包器械。虽然我还未为人母，但这里所学的一切对我今后如何扮好母亲角色受益匪浅。

只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。本人在妇产科实习期间，遵守医院的各项规章制度，无迟到、早退现象，尊敬老师，工作积极主动，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的`护理以及一些基本操作，使我从一个实习生逐步向护士过渡，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。

感谢老师们的教导让我圆满而愉快的结束了在妇产科的实习。

正在妇产科的练习即将结束，正在那一个多月的练习期间，我遵纪守法，恪守病院及病院各科室的各项规章轨制，卑崇师长，团结同窗，严酷要求本人，勤恳做到不迟到、不迟到、不无故旷工及私行分开工做岗位。看待妇产科练习出科小结病人驯良可亲，立场劣秀，勤恳将所学理论学问和根基手艺利用于实践。正在此过程外我不竭分结进修体例和临床经验，死力提高独立思虑、独立处置问题、独立工做的能力，不竭培育本人诚心诚意为人平易近办事的高尚思惟和劣秀的职业道德。我正在本科室练习期间，恪守劳动纪律，工做认实，勤学好问，能将本人正在书本外所学学问用于现实。正在教员的指点下，我根基节制了妇产科一些常见病的护理以及一些根基操做，是我从一个练习生逐渐向护士过度，从而让我认识降临床工做的特殊性取需要性。以前正在学妇产科实习出科小结妇产科练习小结校所学都是理论上的，现正在接触临床才发觉现实工做所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，良多几多时候都是要靠本人日常平凡正在工做外的经验堆集，所以只要健壮投入练习，好好体味才能慢慢堆集经验。

门诊科自我鉴定 篇6

导语：在门诊儿科中，儿童常常需要进行一些贴敷治疗。因此，掌握门诊儿科贴敷技巧及方法对医生来说尤为重要。本文将详细介绍门诊儿科贴敷的具体步骤和注意事项，以帮助医生进行自我鉴定和提高治疗水平。

一、贴敷准备

1. 儿童相关准备：医生应提前告知儿童的家长或照顾者关于贴敷治疗的目的、过程和效果，以减少儿童的紧张和抵触情绪。

2. 物品准备：医生应准备好所需的贴敷材料，如纱布、绷带、消毒液等，以及相应的手套、消毒棉球、剪刀等器械。

二、贴敷步骤

1. 伤口处理：医生应首先对伤口进行处理，包括清洁、消毒等。清洁伤口时要注意用流动的清水或盐水彻底清洗，并用棉球或纱布轻轻擦拭，不能用力摩擦。

2. 贴敷材料选择：根据患处情况选择合适的贴敷材料。通常，纱布可用于较大面积的伤口，绷带适用于需要固定或包扎的部位。在选择材料时要根据伤口的性质和位置灵活运用。

3. 基础包扎：将纱布或绷带用适当张力贴敷在伤口周围，以保护伤口，避免绷带过紧或过松而造成不适或固定不力。

4. 固定绷带：对于需要固定的部位，比如四肢骨折或关节扭伤，医生应选择合适大小的绷带，并正确固定，避免局部束缚过紧或过松。

5. 密封包扎：对于需要密封处理的伤口，如烧烫伤或溃疡，医生应先将伤口包扎好，再得益于敷料贴敷。

6. 替换周期：根据患者的具体情况和治疗效果，医生应定期检查患者的贴敷情况，并根据需要进行及时更换。

三、注意事项

1. 保持清洁：贴敷前应注意洗手，并确保患者的伤口和周围皮肤清洁。避免使用有菌污染的材料，并做好消毒措施。

2. 专业操作：在进行贴敷时应注意手法得当、力度适中，避免伤害患者。对于需要固定或包扎的部位，医生应掌握正确的包扎技巧。

3. 患者合作：在介绍治疗过程和目的后，医生应鼓励儿童与照顾者积极配合和参与，提高治疗的效果。

4. 安全防护：医生在进行贴敷操作时应注意佩戴手套，避免交叉感染，并保护自己的安全。

5. 疼痛管理：对于可能产生疼痛的患者，在进行贴敷治疗时应注意给予适当的镇痛措施，以减轻患者的不适感。

门诊儿科贴敷是一项常见的治疗技术，在操作中医生需要掌握正确的步骤和注意事项。通过自我鉴定和不断提高，医生可以提高治疗水平，为儿童提供更好的医疗服务。通过本文的介绍，相信读者可以更好地了解门诊儿科贴敷的具体步骤和注意事项，以提高医疗质量和效果。加强技术培训和实践经验的积累，将是医生提高门诊儿科贴敷技术的有效途径。

门诊科自我鉴定 篇7

近年来，随着人们对健康的关注度不断提高，各种传统疗法也受到越来越多人的青睐。而门诊儿科贴敷作为一种传统有效的治疗方法，越来越受到家长们的青睐。门诊儿科贴敷的质量良莠不齐，导致了一些质量低劣或不合理的产品流行起来。为了提高门诊儿科贴敷的质量，并保护孩子的健康，我们需要进行自我鉴定。

进行贴敷前的准备工作至关重要。在选择贴敷产品时，需要注意产品的来源和品质。最好选择有资质、信誉良好的厂家生产的产品，避免使用不合规范的产品。同时，要查看产品的说明书和材料，确保无任何对儿童健康有害的成分。还需留意产品的包装是否完好，并检查产品是否过期。只有确保产品的品质，才能保证贴敷的安全和有效性。

还需要正确掌握贴敷方法。在进行贴敷前，应根据孩子的病情选择适合的贴敷位置。一般来说，对于呼吸病症的患儿，可以贴敷在背部、胸部或肚脐周围；对于消化道疾病的患儿，可以贴敷在腹部或脐部周围。贴敷时要保持贴敷部位的清洁和干燥，以免感染。同时，还需要注意贴敷的时间和频率。一般来说，贴敷时间应在30分钟到1小时之间，每天贴敷1到2次。贴敷时要轻柔地按压，以促进药物的渗透和吸收。

另外，门诊儿科贴敷后的处理也很重要。贴敷后的孩子可能会感到不适，如瘙痒、红肿等，这是正常的生理反应。如果孩子出现不适症状过于严重或持续时间过长，应及时停止贴敷并就医。另外，贴敷后要及时清洗贴敷部位和双手，以免将药物残留在皮肤上。同时，还要注意避免贴敷部位被水或汗水浸湿，以免影响治疗效果。

除了贴敷方法的正确掌握外，门诊儿科贴敷的效果评估也是自我鉴定的重要环节。在贴敷后一段时间内，家长需要密切观察孩子的病情变化。如果孩子的症状有所改善，说明贴敷起到了一定的效果；如果没有明显改善，可能需要调整贴敷方法或尝试其他治疗方式。还需要注意观察孩子的皮肤反应，如红肿、瘙痒等，以及是否出现其他不良反应。只有通过观察和评估，才能判断贴敷的效果和适应性。

在门诊儿科贴敷中，自我鉴定是保证质量和有效性的重要手段。正确选择贴敷产品，掌握正确的贴敷方法，及时处理贴敷后的不适症状，并通过观察评估贴敷效果，可以保证孩子得到安全和有效的治疗。同时，也需要家长们不断提高自身的医疗知识和技能，与医生保持良好的沟通，共同为孩子的健康打造良好的保护网。

门诊科自我鉴定 篇8

作为一名门诊眼科医生，在完成学科学习和临床实践之后，须通过门诊眼科出科自我鉴定，这是确认自身专业水平的一种有效方式。本文将详细介绍门诊眼科出科自我鉴定的流程和要求，并探讨其重要性。

一、流程和要求

门诊眼科出科自我鉴定是一种自我评估和无纸化考试的方式，以确保医生具备必要的专业知识和技能。该鉴定主要分为以下几个步骤：

1. 汇总临床病例分析：医生需综合整理自己处理的各类病例，包括常见疾病和罕见病例，对其进行详细的病情描述、诊断和治疗方案等内容。

2. 撰写学术论文：医生需选择一项研究课题，设计研究方案并完成相关的论文撰写。该论文应在国内或国际学术期刊上发表，以证明医生具备深入学术研究的能力。

3. 临床技术考察：通过执业医院的临床技术考察，考察医生的基本操作技术、术后处理等方面的能力。

4. 咨询能力评估：门诊眼科医生应具备良好的沟通和咨询能力，以更好地与患者互动。通过模拟患者情境和个别面试等方式，评估医生在沟通交流方面的能力。

5. 综合评估和口试：综合评估将包括前述步骤的考核情况，以及对医学职业道德和法律法规等方面的考察。同时，医生还需通过口试回答相关医学知识和伦理问题，以体现其综合素质。

二、重要性

门诊眼科出科自我鉴定对于门诊眼科医生的专业发展至关重要。

它是对医生专业知识和技能的全面检验。通过自我鉴定，医生能够反思自己在学科学习和实践过程中的不足和进步，进一步提高自身的专业水平。

出科自我鉴定对于提升医生的学术能力至关重要。通过学术研究和论文撰写，医生能够深入研究并解决实际问题，提高对学科的理解和应用。

另外，门诊眼科医生的咨询能力和沟通技巧对于与患者的有效交流和治疗非常重要。鉴定过程中的模拟患者互动和个别面试，可以帮助医生发现自己在这方面的优势和不足，并有针对性地改进和提高。

门诊眼科医生从事医学工作必须遵守一系列的伦理规范和法律法规。生活化的口试题目和综合评估，是对医学伦理道德和法律法规方面进行检验和考核的手段。

门诊眼科出科自我鉴定是一项非常重要的考核程序。它不仅能够帮助医生提升专业水平和学术能力，还能够加强医生与患者的有效沟通，确保医学行业的伦理和法规机制得以完善。对于社会公众来说，这也是一种保障，可以让他们更加安心地接受医疗服务。因此，门诊眼科医生应当重视这项考核，将其视为自我提升和发展的机会，不断努力完善自己的专业素养和技能。

门诊科自我鉴定 篇9

作为一名门诊儿科医生，贴敷是我们日常工作中的常见治疗方式之一。贴敷不仅可以缓解患儿的症状，还能促进病情的康复。贴敷并非一种简单的操作，医生需要具备一定的专业知识和技巧。门诊儿科贴敷自我鉴定，就是为了评估医生对贴敷的理论和实践能力，并指导医生进一步提高和完善自己的贴敷技巧。

贴敷是指将中药制剂敷贴在患儿体表特定部位，通过药物渗透，起到调节气血、消肿止痛的作用。贴敷按区域可分为局部贴敷和全身贴敷，按药物的性质可分为草药贴敷和贴敷药片。局部贴敷主要用于治疗皮肤疾病和外伤，全身贴敷主要用于治疗内科疾病。在进行贴敷前，医生需要详细了解患儿的症状和体质，选择合适的贴敷药物和贴敷部位。

医生需要对各种贴敷药物的成分和作用有充分的了解。不同的药物对不同的疾病有着不同的治疗效果。例如，对于儿童常见的感冒发热症状，我们常使用具有清热解毒作用的中药贴敷。清热解毒药物常用的有银花、连翘、草决明等，它们可以通过贴敷渗透至体表，起到散热解毒的作用。还需要了解药物对患儿的不良反应和禁忌症，确保贴敷过程的安全性。

医生需要熟悉贴敷的操作技巧。需要选择合适的贴敷部位。通常，贴敷部位应选在病变所在局部，或者与病灶相关的穴位附近。例如，对于儿童的呼吸道感染，可以选择在胸部、背部或肚脐周围贴敷。需要正确选择贴敷药物的剂量和形式。草药贴敷通常是将草药煎煮后去渣，取药汁涂抹在贴敷布上，然后敷贴患儿体表；药片贴敷则是将药片放在贴敷布上，敷贴至患儿相应的部位。无论贴敷药物的类型，都需要按照规定的剂量和用法使用，以避免过量或不足。

医生还需要对贴敷后的观察和护理有一定的认识。贴敷后需要密切观察患儿的反应和症状变化，及时发现并处理不良反应。同时，还需要注意贴敷部位的卫生和护理，以防止感染和其他并发症。通常，贴敷药物应保持干燥，每天更换一次，避免长时间湿润导致皮肤损伤。

通过门诊儿科贴敷自我鉴定，医生可以全面评估自己贴敷的理论和实践能力，找出不足之处并加以改进。自我鉴定可以通过面试、考试、案例分析等多种方式进行。同时，医生还可以通过参加培训班、与其他医生的交流和学习，进一步提高和完善自己的贴敷技巧。

小编认为，门诊儿科贴敷是一项重要的治疗方式，对于儿童的康复起到积极的作用。医生在进行贴敷治疗时，需要具备专业知识和技巧。通过门诊儿科贴敷自我鉴定，医生可以评估自己的贴敷能力，并寻找提高的方法和途径。只有不断学习和提升，医生的贴敷技巧才能达到更高的水平，更好地为患儿的健康服务。

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对于自我鉴定的撰写你是否感到迷茫呢？我们时常会使用到自我鉴定，自我鉴定，主要是指对自己一段时间内的学习、工作取得的成绩进行总结评价。一般来说，自我鉴定具有一定的格式要求，如标题、自我表现、缺点及今后努力的方向，您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“门诊自我鉴定”，希望您能对本文做出宝贵的反馈。

门诊自我鉴定(篇1)

小儿门诊自我鉴定

小儿门诊，作为儿科医生的第一线，是承担着病患的初步诊断、治疗以及健康教育工作的重要场所。在这个特殊的工作环境中，医生们需要不断提高自身的医学知识和技术，同时也需要不断反思和总结自己的工作经验，进行自我鉴定，以提高自身的专业能力和服务质量。本文将从专业知识、沟通技巧和职业操守等方面详细介绍小儿门诊自我鉴定的重要性。

首先，小儿门诊医生需要不断学习和更新专业知识，以应对日益复杂化和多样化的疾病。儿科疾病的诊断和治疗需要医生具备扎实的医学基础知识和丰富的临床经验。自我鉴定的第一步是对自己的专业知识进行全面的评估。医生可以通过参加专业培训课程、阅读最新的研究文章和参与学术研讨会等方式，更新自己的专业知识。同时，医生还应通过自主学习和反思，不断总结和完善自己在实际工作中的经验和技巧，提高自己的临床判断能力和治疗效果。

其次，小儿门诊医生需要具备良好的沟通技巧，与患儿和家长建立良好的关系。儿童患者年龄小，语言表达能力有限，对于医生的询问和指导往往不能理解或接受。这就要求医生在与患儿和家长进行沟通时，要注意用简单明了的语言解释病情和治疗方法，倾听和尊重患儿和家长的意见和需求。自我鉴定的第二步是对自己的沟通技巧进行评估。医生可以通过与患儿和家长的交流方式，观察他们的反应和表达，从而了解自己在沟通中的不足和改进的方向。同时，医生还可以定期与同事和上级进行交流和讨论，借鉴他们的经验和技巧，提升自己的沟通能力。

最后，小儿门诊医生需要始终保持职业操守，保护患儿的权益和利益。医生是患者的健康守护者，应本着对患者负责的态度，为患者提供高质量的医疗服务。自我鉴定的第三步是对自己的职业操守进行评估。医生可以从自身的工作表现和患者的反馈中得到一些启示，了解自己在职业操守方面是否存在问题，并进行相应的改进。医生还需要定期参加医学伦理和职业道德的培训，了解和遵守相关的法律法规和医疗伦理准则，以确保自己的行为符合职业要求。

总之，小儿门诊医生通过自我鉴定，可以全面评估和提高自身的专业能力和服务质量。在不断学习和更新专业知识的基础上，通过良好的沟通技巧与患儿和家长建立良好的关系，同时始终保持职业操守，保护患儿的权益和利益。通过这些努力，小儿门诊医生可以更好地满足患者的需求，提供更加优质和有效的医疗服务，为患者的健康做出更大的贡献。

门诊自我鉴定(篇2)

产科门诊自我鉴定表

产科门诊是女性健康的重要一环，它涉及到孕妇和新生儿的健康问题。为了保证产科门诊的质量和服务水平，提高医务人员的专业水平和职业素质，产科门诊自我鉴定表成为了必备工具。通过填写自我鉴定表，医务人员可以全面评估自己的业务能力，发现和解决存在的问题，提升服务质量。

产科门诊自我鉴定表分为多个方面，包括医德医风、业务素质、医疗技能、团队合作以及服务态度等。每个方面都是评价医务人员综合素质的重要指标。首先，医德医风是评判医生是否具备良好职业道德和医学风格的标准。医务人员应遵守医德，尊重患者权益，保护患者隐私，不得泄露病情。同时，医务人员需要有良好的人际关系，与同事和患者保持良好的沟通和合作。

其次，业务素质是评价医务人员专业能力的重要指标。医生需要具备扎实的医学知识，熟悉各种妇科疾病的诊断和治疗法，对妇科手术有一定的掌握能力。此外，医务人员还需要关注产科最新研究进展，不断学习和更新知识，提高自己的业务水平。

医疗技能是医务人员的核心竞争力之一。产科门诊工作需要医生具备丰富的临床经验，能够准确判断和解决产科疾病的问题。医生需要熟练操作各种产科检查设备，并且具备一定的急救能力，能够应对并处理突发情况。此外，医务人员还需要及时记录患者病情和医疗措施，保证医疗活动的追溯和质量。

团队合作是产科门诊工作的重要环节。医务人员需要在团队中积极参与合作，与其他医务人员保持良好的沟通和协作。合作中，医生需要及时交流和共享病情信息，共同制定治疗方案。通过团队合作，可以提高医务人员之间的信任和理解，提高工作效率和质量。

服务态度是评价医务人员服务质量的重要指标。医生需要具备亲和力，关心患者，积极帮助患者解决问题。医务人员需要热情耐心地回答患者的问题，对患者进行心理疏导，为患者提供舒适的就诊环境。同时，医生还需要在处理复杂的医疗纠纷时保持冷静和客观，以维护医院和医生的形象。

填写产科门诊自我鉴定表是医生们提高自身能力和服务质量的一种方式。通过填写，医生们可以全面了解自己的优势和不足，并针对性地进行提高和改进。同时，医务人员也可以通过自我鉴定表的评分，与其他医生相互学习和交流，共同提高。

总而言之，产科门诊自我鉴定表是医务人员提高自身素质的重要工具。通过填写自我鉴定表，医务人员可以全面评估自己的业务能力，发现和解决存在的问题，提升服务质量。通过不断的努力和实践，医生们可以为孕妇和新生儿提供更好的医疗服务，保障他们的健康与安全。

门诊自我鉴定(篇3)

急诊门诊自我鉴定结论

作为急诊门诊的医生，我们承担着非常重要的职责和使命。我们需要在短时间内做出准确的诊断，并给予患者及时的治疗和护理。因此，我们必须不断地进行自我鉴定，以确保自己具备必要的医疗技能和专业知识。在这篇文章中，我将详细探讨急诊门诊自我鉴定的结论。

首先，急诊门诊自我鉴定非常重要。在急诊环境中，医生需要在短时间内识别并处理各种危急病情，如心脏病发作、中风、外伤等。这不仅需要我们具备扎实的医学知识，还需要我们具备良好的临床判断能力和紧急处理技巧。通过自我鉴定，我们可以及时发现自身的不足之处，并采取相应的措施进行改进。这可以大大提升我们的诊断和治疗能力，为患者争取更多的生存时间。

其次，急诊门诊自我鉴定需要持续进行。医学知识和技术在不断更新和发展，因此我们必须与时俱进，不断学习和提高自己。定期参加专业培训和学术研讨会是非常有帮助的。我们还可以通过参与学术交流和团队讨论，与其他医生互相学习和分享经验。此外，持续进行自我鉴定也包括反思和总结每一次的急诊工作。通过回顾自己的诊治过程，我们可以发现并纠正不足和错误，从而不断提高自己的专业水平。

最后，急诊门诊自我鉴定还需要由多方面的评价来支持。我们可以向同事和上级医生寻求反馈和意见，以了解自己的优缺点。此外，患者的满意度调查也是一种有益的评价手段。通过听取患者的反馈，我们可以了解他们对我们服务的评价，从而改进和提升我们的工作质量。还可以通过参与医院或社会组织举办的评优评先活动来展示自己的专业水平和医疗技术。

总之，急诊门诊自我鉴定是医生必须进行的重要工作。通过自我鉴定，我们可以不断提高自身的医疗水平和技能，为患者提供更好的医疗服务。这需要我们持续进行自我鉴定，并接受来自同事、上级医生和患者的评价和反馈。只有不断完善自己，我们才能在急诊环境中做出准确和及时的诊断和治疗，保障患者的健康和安全。

门诊自我鉴定(篇4)

时间真的过的很快，两个月的外出学习就这样结束了，我非常感谢医院和科室给了我这么一次好的机会，能够到杭州医院去学习,虽然两个月的时间很短暂，上班很忙，很累，夜班上的也很多，但这短短的两个月，让我开阔了视野，增长了见识，收获很。

市中医院的急诊主要分四块区域，包括抢救室、输液室、急诊病房和监护室，我主要在抢救室和输液室上班，就谈一下这两块的工作流程和好的方面。

1、工作量很，每天有两三百个病人，但护士只有3人，因此很繁忙，没有空闲时间。

2、人手虽然比较少，但查对制度很严，医嘱经两人核对无误后再执行。每做的一步操作(配药、注射，巡视等)都要用掌上机扫描确认后，才能执行，以防差错。

3、消毒无菌很严，注射时都是一人一巾一带，止血带用后浸泡消毒，送供应室塑封包装。

4、药物现配现用，避免失效。

5、输液最后一袋液体贴上标签，防止漏挂液体。

1、先预检分诊给予挂号牌后挂号，对入院病人做到认真、细致的分诊，对急、危、重症患者能迅速及时处理。

2、进抢救室的病人，根据情况一般都进行心电监护、吸氧、测血糖、开通静脉通路等措施。

3、抢救病人填写急诊重症病人护理记录单，保证抢救记录的完整、及时、准确。

4、护送危重病人时，携带急诊抢救箱(备有肾上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等抢救用物)，心电监护仪等。

5、护士抢救经验丰富，技术熟练，对病情观察比较细致，出现异常情况能及时处理，对重症患者经处理病情稳定后在送病房进一步治疗。

6、建立住院病人回制，以了解病人对急诊工作的满意度，听取意见、建议，使急诊工作做的更好。

7、遇危重病人抢救时，各科室医生互相助，互相协助，共同抢救病人。

1、皮试液配置，用原液配置，消毒用新洁尔灭(取新洁尔灭5ml加入生理盐水250ml中)或酒精。

2、皮试过敏史盖章，家属签字，严格执行询问制度，更好的保护自己。

3、收费方面：凡进抢救室的病人都收床位费、等级护理费、危重病人抢救费等，费用收的比较细，不漏收。

4、科室的学习气氛很好，科室组织的'操作训练，业务学习等，不管新护士还是老护士都认真参加，认真训练。

1、口咽通气管的应用。

适应症：意识不清患者由于呕吐射减弱或颌部肌肉松弛引起的气道梗阻。

昏迷患者通过其它方式如头后仰-托下颌或下颏前伸等方法开放气道无效时。

患者经简易呼吸皮囊给氧时，口咽通气管能托起咽后软组织，有利于肺通气及防止胃胀气。

防止经口插管者咬气管导管。

需要吸除患者咽部分泌物。

2、抽血气(2ml注射器抽取肝素钠1ml-打在针套内-抽动脉血后-针头套上针套-送检)。

3、对缺氧，氧饱和度低的病人给予储氧面罩给氧。

通过这两个月的学习，使我认识到了自己的不足，在今后的工作中，要不断的学习医学知识，提高急诊抢救能力及对危重病人的护理，更好的为病人服务。

门诊自我鉴定(篇5)

急诊门诊自我鉴定结论

自我鉴定是每个医疗机构内部质量管理的重要组成部分，通过对自身工作进行评估和反思，能够及时发现存在的问题和不足，并采取相应的改进措施，提高工作质量和安全水平。急诊门诊是医院内流动性最大、工作强度最高、复杂度也最高的科室之一。因此，急诊门诊自我鉴定结论的撰写显得尤为重要。本文将详细具体且生动地阐述急诊门诊的自我鉴定结论，以期为急诊门诊的健康发展提供参考和指导。

急诊门诊是医院的窗口科室，直接面向患者，承担着收治急救患者、疑难病例诊断治疗、急危重症监护和转运、常见急症处理等重要任务。针对这些工作特点，急诊门诊制定了一系列的自我鉴定指标，包括人员配备与培训、医疗设备与仪器的维护和管理、医疗技术操作规范、医患沟通与信息共享等方面。

首先，在人员配备与培训方面，急诊门诊自我鉴定结论指出，急诊门诊应根据医院床位数、流量情况和患者需求合理配备医护人员。同时，要加强新员工的岗前培训和进修教育，提高医务人员的专业知识和技能水平。还要做好团队协作和人际关系管理，加强急情应对能力的培训，提高急诊医生的综合素养。

其次，在医疗设备与仪器的维护和管理方面，急诊门诊自我鉴定结论指出，要建立健全设备维修保养制度，定期对仪器设备进行维护保养和性能检测，确保其正常运转和准确性。此外，还要做好设备的培训与操作规范，提高医护人员对设备的了解和操作技能，保障医疗质量。

再次，在医疗技术操作规范方面，急诊门诊自我鉴定结论指出，医护人员要严格遵循相关操作规程和操作步骤，减少人为因素的干扰，确保医疗操作的准确性和安全性。此外，还要提高医务人员的技术水平，不断学习新知识、新技术，更新诊疗方法，提高诊断和治疗效果。

最后，在医患沟通与信息共享方面，急诊门诊自我鉴定结论指出，医护人员要注重与患者的沟通和交流，倾听患者的需求和意见，提高医患关系的良好程度。同时，医护人员之间应加强信息共享和协同工作，提高医疗效率和安全性。医护人员还应加强自身文化修养，培养优秀的医德医风，树立良好的职业形象。

综上所述，急诊门诊自我鉴定结论是对急诊门诊的工作进行全面评估和反思的重要环节。通过自我鉴定，急诊门诊能够及时发现问题和不足，找出原因，并采取相应的改进措施，提高工作质量和安全水平。只有不断完善自我鉴定机制和方法，通过评估和改进，始终保持良好的工作状态和服务质量，才能为患者提供更好的医疗体验，推动急诊门诊的健康发展。

实习鉴定急诊科自我鉴定5篇

自我鉴定简单通俗的讲，就是一份个人的客观公正的自我总结。本文聚焦于与“实习鉴定急诊科自我鉴定”紧密相关的主题，请您仔细阅读以下文字。

实习鉴定急诊科自我鉴定 篇1

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和xx急救仪器的操作、维护。

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的。急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时一定要打起十二万分的精神，高度投入对病人的抢救之中。在实习的这段时间，我亲眼目睹了抢救室的同事抢救过好多个生命危在旦夕的病人。然后我不得不感叹，急诊科的工作真的是千钧一发的事情，你敏捷的速度意味着病人的一条生命呐！

同样，在预检台的工作，我初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸机的使用，胸外按压等。

离实习结束还有短暂的四个月，我会尽我最大的努力，给各位老师及病人们留下更好的印象，希望我能达我所愿。

实习鉴定急诊科自我鉴定 篇2

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合！在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力…

首先急诊实习护士不能及时进入抢救角色，辅助老师进行抢救的问题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采用情景模拟带教的方法进行带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采用新的带教方法，可增强老师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快适应抢救角色，发挥更大潜能。

急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因此，急诊科护士必须是一个全面了解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救经验少、护理技能差，加之老师带教方法不当，因而急救经验不足，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，增强带教效果，尽快适应急诊工作，我们对其行为进行分析并制订合理措施，科学带教。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的老师，一对一带教。学生所学内容据老师个人经验、本班工作量及老师讲解技巧强弱而定，如老师讲解技巧差，个人经验不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。实习护士分诊评估能力低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都很着急，由于实习护士评估判断病情的能力较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进行一些诊前护理工作，这样会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不知道护士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器性能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不了解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最佳抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直接影响着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素质不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的局面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，影响急救工作的顺利开展。态度生硬，缺乏耐心，言语欠妥面对病人提出的疑问不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语生硬造成不必要的纠纷。

急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最基本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。

急诊科实习结束了。还是那句话：

一个结束意味着另一个开始，我将开始新的实习旅程！

前途明朗，祝我好运吧！

实习鉴定急诊科自我鉴定 篇3

时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。在这一个月实习中，所学的知识是受益匪浅的。我在急诊科实习期间，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，初步学会了对病人进行分诊，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。现在我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，帮助更多的患者。

在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合！在急诊科得到老师的肯定，今后会更加努力。。。。

实习鉴定急诊科自我鉴定 篇4

我在急诊科实习期间，遵守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护

在急诊的这一个月实习中，无论是在前急诊，还是在后急诊，所学的知识是受益匪浅的，急诊科的工作是悠关病人生命的第一线，尤其是在抢救室的工作。当病人被从120的车上送往抢救室时，这时提高十二万分精神是万倍的，高度的投入对病人的抢救之中，在此，我亲眼目睹了在抢救室里抢救过好多个生命危在旦夕的病人，如心脏骤停，室颤，脑出血等患者，总之，总结一句，急诊科的工作是千钧一发的事情，你速度的敏捷意味着病人的一条生命呐！

同样，在预检台的工作，初步学会了对何种病人进行何种分诊，在监护室的时候，跟着陈老师学会了如何抽血气，并实践的了解了静脉血与动脉血的区分，在急诊科的工作中，也使我掌握了最基本的抢救病人措施以及洗胃技术的流程，拉心电图等。各种仪器的使用，如除颤仪、呼吸机的使用、吸痰技术及人工呼吸。

实习鉴定急诊科自我鉴定 篇5

在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永远保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”所有的病人在急诊科都能得到最快，的救治！

其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，如果没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机！

再次是端正的服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永远用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，如果不保持一颗为广大患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生冲突，影响科室，医院的形象！

总之，急诊科是一个充满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心！根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识！

检验门诊的实习自我鉴定

自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的检验实习自我鉴定，欢迎大家分享。

检验门诊的实习自我鉴定 篇1

自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。

在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。

因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。

记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮转实习过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，在他们的谆谆教导下我不断进步，可以说这次实习把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识。

同时也加深了在在实际工作中需要注意的细节：质控管理、SOP文件制作、抽血质量、血涂片制备及染色、微生物培养及鉴定、ELISA加样、各种全自动仪器的操作等等。在帮助老师做实验的同时，老师也会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容，还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。

在对各个科室的了解之后我们进一步的强化、熟练各个科室所学习的技能，在实习过程中遇到不懂的东西，在通过自己查资料和咨询老师都迎刃而解。

检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。

在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢四川大学华西第四医院领导以及检验科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位！

检验门诊的实习自我鉴定 篇2

自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月实习生活即将结束，回忆自己在实习阶段所经历点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时快乐，还有实习医院领导老师们无私关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作地方，心里有许许多多不舍，但是，离开是为了能够在更多地方更好发挥自己社会价值，我相信这第一次实习经历会让我铭记一生。在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多是希望自己在工作中积累各方面经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学知识，尽管有时候会认为，书本上知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习能力，所以，我想实习目不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会需要，通过学习保证能够完成将来工作，为社会作出奉献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大落差，特别是医学这一相对而言特殊行业，理论与实践差距实在是太大。

因此，能够以以这一年实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作实际需要，使得学习目性更明确，得到效果也必然更好。记得刚刚去实习时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就根本上就自己开始找事情干，遇到不懂再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室轮转实习过程中，遇到了很多和蔼和严厉老师，在他们谆谆教导下我不断进步，可以说这次实习把原来课本上很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到知识，同时也加深了在在实际工作中需要注意细节：质控管理、SOP文件制作、抽血质量、血涂片制备及染色、微生物培养及鉴定、ELISA加样、各种全自动仪器操作等等。在帮助老师做实验同时，老师也会给我们讲解知识点，在学习到新知识同时也稳固了原来学过内容，还有老师会抽空给我们讲解各种仪器工作原理，让我们对各种仪器有一个初步了解和认识。在对各个科室了解之后我们进一步强化、熟练各个科室所学习技能，在实习过程中遇到不懂东西，在通过自己查资料和咨询老师都迎刃而解。

检验是一门需要十分认真和仔细专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺作用，检验科工作人员就像是临床医生眼睛，责任重大，我们所得到每一个结果都与病人能否得到及时治疗息息相关。在实习过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手标本都做到了按照规定流程细致处理，不出过失。因为我知道，这不仅是为将来养成良好工作习惯奠定根底，更是对病人负责。因为有了这一年检验科实习经验，我们才更全面而深刻了解了认真仔细对于检验这份工作重要性。在这段短暂实习时间里，我获益匪浅，实习期间收获将为我们今后工作和学习打下良好根底。无法用言语简单准确和清晰地概括我此刻感受，有感谢，也有不舍，感谢四川大学华西第四医院领导以及检验科老师们对我关心和教导，我将以更积极主开工作态度，更扎实牢固操作技能，更丰富深厚理论知识，走上将来工作岗位！

检验门诊的实习自我鉴定 篇3

在这半年的时间里，我成功的完成了进修计划。我不但丰富了检验知识，而且提高了各项检验技能，我进修的体会和感受。总体感受就是“忙”和“累”。大家做事很认真，很注重质量。我在这半年进修时间进修的体会和心得如下：

第一，我丰富了检验知识，提高了各项检验技能。尤其是镜下功夫，比如外周血细胞形态，骨髓血细胞形态，尿沉渣分析、前列腺液分析、精液分析等。其他方面技能包括细菌学菌落观察及鉴定、免疫学手工技术、生化维护保养校准、输血抗体筛查。

第二，学到了好多获取新知识的方法和途径（网络、数码相机、图书馆、杂志等），看到他们比较好的书籍时我回家就到网上搜，有很多没有花钱就搞到手了，比如《全国临床检验操作规程》（价值300多元）、细菌鉴定图谱、细菌鉴定手册、血液学图谱、血液学讲座等等。同时我拍摄了大量细菌菌落形态和骨髓片形态。

第三，学到了他们处理各种复杂检验问题的处理办法及成功的检验质量管理模式。学习他们对待工作极端负责，时刻以谨慎的`工作态度处理好每一个待检标本，认真处理好工作中遇到的疑难问题。比如，有一个验血型的病人，A侧凝集很弱，玻片法和试管法，正负定型都做了，也没有结论，最后送到输血科，采用微量离心法，也无结论。最后停发此病人报告，要去血站测血型。还有一例病人，开始外周血有大量幼稚细胞，骨髓象也异常，开始怀疑血液病，过了几天再次采血，发现病人明显和上次不一样。此病人就是典型的中毒性粒细胞改变。（发现失误的两件事，门诊化验有一小孩血红蛋白36g/L，而且全血细胞减少，当时我问老师，我说这个报告能发吗，老师看看血，复查了一次，他说这个病人肯定有问题，贫血，可以发。下午病人去找医生看病，医生说不可能，你现在去检验科再查一次，病人又交了钱，查了，结果和上午的相差甚远。病人把上午的单子拿出来，说差的也太多了。当时老师反映很快，把化验单都收回，给医生打电话，与医生做好沟通，医生说可能上午采的血太少了，稀释了。（实事是采血人员采错血了，把快速表抗的管当成血常规的管了。第三个病例是有一个病人在门诊验血常规13x10E9/L，住院到了病房成了4.5x10E9/L，究竟是哪个准，还得需要手工计数和瑞氏染色，镜下看，有大量的血小板，大小不等，本病人血小板增多，仪器把血小板当成白细胞了。）每月质控上报科主任。

第四，工作中任劳任怨，保质保量完成老师交给的任务。不断总结工作，高度重视实践和理论学习，边学习，边总结，边提高，解决工作中的实际问题，时时处处看到自己的不足，高标准、严要求、取人之长补已之短。

第五，李洪臣主任很善于管理，注重更多的细节问题，成本问题。临床一旦发现问题，及时作出处理方案并作出改进办法。李主任把新的大楼试验室布局讲给我，给我讲设计思路。讲处理科室问题的原则，工作中应该注意的问题。道出他多年的管理经验，他说检验科能否发展，关键在于四个方面，“第一，科主任的管理；第二，科主任对检验仪器设备及试剂的定位水平；第三，科室人员业务培训和进修情况；第四，参加室内和室间质控情况”。

希望我能用我学到的知识和技能提高我院的检验水平。

检验门诊的实习自我鉴定 篇4

自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。

在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。在实习中能够学到书本上没有的。知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。

记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮转实习过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，在他们的谆谆教导下我不断进步，可以说这次实习把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识，同时也加深了在在实际工作中需要注意的细节：质控管理、SOP文件制作、抽血质量、血涂片制备及染色、微生物培养及鉴定、ELISA加样、各种全自动仪器的操作等等。在帮助老师做实验的同时，老师也会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学过的内容，还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。在对各个科室的了解之后我们进一步的强化、熟练各个科室所学习的技能，在实习过程中遇到不懂的东西，在通过自己查资料和咨询老师都迎刃而解。

检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。

在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢四川大学华西第四医院领导以及检验科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位！

检验门诊的实习自我鉴定 篇5

5月份我到了汉中市中心医院，根据所学专业我被分到检验科科室实习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，努力将理论知识结合实践经验。经过在临检室的两个月里我熟练掌握了，三大常规（血常规、尿常规、粪常规）的检验和临床意义以及在给病人采血时所注意的事项。

在免xxx室，我学会了四病（乙肝、丙肝、梅毒、艾滋）的检验检查方法和对标本的处理以及报告的发送。在微生物室，我熟练地掌握了从标本的接收到对标本的报告这一系列的操作规程和要求等等，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的xxx思考，xxx解决问题，xxx工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德，以及在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。

努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己xxx思考、xxx解决问题、xxx工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的'崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将进一年的实习我熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了检验科科室的实习任务。

医学3年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

检验门诊的实习自我鉴定 篇6

光阴似箭，日月如梭。我在这里的一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。作为检验科的实习生，我一直坚持学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：

一、兢兢业业，做好本职工作

作为检验科的'一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求。

为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。

二、专业知识、工作能力和具体工作

日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力。在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

三、工作态度和勤奋敬业方面

俗话说：“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。

四、批评和改正

在实习的几个月中，我兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善等，这有待于在今后的工作中加以改进。

新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的发展做出更大更多的贡献。

检验门诊的实习自我鉴定 篇7

光阴似箭，日月如梭。一年实习生活很快就过去了，回首过去一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中， 自己不断加强学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来实习情况汇报如下：短短几个月，在医院党政领导正确领导下，在检验科主任带领下，我 认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进工作作风，坚持“以病人为中心”临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。鉴定主要有以下几项：

一、兢兢业业，做好本职工作

作为检验科一员，既是医生眼睛，也是医生助手，把握自身职责，这是我任职以来又一准则。应用自己所学知识，收集到老师意见，学习到外地经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据准确性，在检验、检测全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去一年中所出据检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一理念，杜绝了医疗事故发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人信任。

二 、专业知识、工作能力和具体工作

日常临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我 不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰工作思路，能够顺利开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知识空缺，我每天不断要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固基础。

三、工作态度和勤奋敬业方面

“医者父母心”，本人以千方百计解除病人疾苦为己任。我希望所有患者都能尽快康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限时间不遗余力鼓励他们，耐心帮他们了解疾病、建立战胜疾病信心，默默地祈祷他们早日康复。 热爱自己本职工作，能够正确认真对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。

四、在工作中也收到了来自各方面批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好效果。

在过去自己实习几个月中，在院领导和科主任领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样问题和错误，比如个别工作做还不够完善，这有待于在今后工作中加以改进。我衷心希望各位领导和老师们能及时地给予批评和指正，新一年意味着新起点、新机遇、新挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院发展做出更大更多贡献。

检验门诊的实习自我鉴定 篇8

大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了临床医学、基础医学、检验技术、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：

1、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；

2、掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；

3、具有数理统计及计算机应用的基本能力；

4、熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规；

5、了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态；

6、掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

在校学习期间，我热爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。

在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！

检验门诊的实习自我鉴定 篇9

光阴似箭，日月如梭。一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。在这一年实习中，自己不断加强学习，提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。鉴定主要有以下几项：

一、兢兢业业，做好本职工作

作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的'经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。

二、专业知识、工作能力和具体工作

日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了弥补自己专业知识的空缺，我每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基础。

三、工作态度和勤奋敬业方面

“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。

四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。

在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我衷心的希望各位领导和老师们能及时地给予批评和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的`发展做出更大更多的贡献。

检验门诊的实习自我鉴定 篇10

我是一名检验科实习生，经过近三个月的实习，我有了一些成长与收获，现在对自己做出如下鉴定。

首先，我认为我在实习期间的勤奋程度是非常高的。每天准时到达实验室，按时完成上级交给的任务，并且现场及时记录实验数据。我对检验科的专业知识有了更深刻的理解和认识，对实验原理和流程有了更清晰的认知，不断学习和掌握新的实验技术和操作方法。

其次，我学会了如何进行实验前的准备工作，如选择试剂，调配标准溶液，洁净的实验器材等，这是成为一名合格检验科科技工作者的关键。我掌握了采样的`基本方法、自动化检验分析仪的使用，现场实验操作规范，严格遵守大气污染物采样分析工艺，确保分析数据的准确性。

第三，我在实习期间也发现了一些自身的不足。首先，我的英语水平还需提高，因为有些实验的文献以及仪器的操作界面都是英文的，有时候我需要跟组长请教，这给自己带来了一些不便。其次，我对一些操作步骤还需要加强练习，并尽可能多的参加实战操作，增强自己的实践能力。最后，我需要更多的培养协作精神和团队合作意识，与负责人及实验室同仁积极沟通和协作，共同创造一个和谐的工作氛围。

综上所述，通过本次实习，我对检验科有了更深刻的认识，同时也深刻认识到自己的不足之处。我会在今后的工作中不断学习和提高自己的专业水平，积极融入团队，努力发挥出自己的最大价值，成为一名合格的检验科技工作者。