行为规范演讲稿

行为规范演讲稿(分享十篇)。

迈出第一步，你便成功了一半。在我们要开启正式演讲之前，是需要我们更用心的去完善演讲稿的，当演讲顺利，观众会给与热烈的掌声。怎样写出标准合格的演讲稿呢？下面是小编精心为你整理的“行为规范演讲稿(分享十篇)”，请收藏好，以便下次再读！

行为规范演讲稿【篇1】

社会行为规范的演讲稿优秀范文

大家好，今天我很荣幸可以再次在国旗下讲话。现在啊，已经高三了，我现在就将我的一些研究成果告诉给大家，毕竟已经高三了，我能演讲的次数也不多了。

在高中，我就发现很多人在被一样东西所束缚，那就是社会行为规范。举个例子吧，如果一个女的做出一些比较偏男性的行为，比如打架，大声喧哗等等，有一些人就会很不爽，对那个女的指指点点，认为她没做到女孩子应做的事。在他们脑海中，似乎认为男的就应该好动，女的就应该文静，在我看来，他们都是sb！

先让我分析一下这种观念的来源，这种观念的根本来源是：“女的要生孩子。” 在远古的部落那里，女的工作几乎就是生孩子，男的工作就是采集食物和保护部落，由此“男的偏动，女的偏静”长期以来会使人有一种错觉，认为男的就是好动，女的就应该文静。

其实并不是这样的，对婴儿的大脑分析发现，男女婴儿的大脑并没有什么差异，但成人男女之间的大脑差异却很大，为什么呢？那是社会行为规范迫使男女朝不同的方向发展。你们应该知道，我们大脑分很多个区域，通常来说，男的运动及逻辑区域很发达，而女的语言和情感区域较发达，那是因为我们的父母、周围的环境要求我们去“动”或“静”。男的要“动”，所以运动区域较发达，而逻辑区域和运动是有密切联系的'。女的要“静”，没事干干啥好呢？看书落，所以语言区域比较发达。所以女生你们啊，总体来说你们理科不够男生好，很大一部分要归罪于社会行为规范。等我讲到这里，你们是不是茅塞顿开，想抛开社会行为规范，重新做人，从而达到精神自由呢？

在这里，我只是介绍了社会行为规范的很小一部分内容及它的坏处。其实它对人性的压抑是非常大的，比如它要求我们要文雅要有礼貌，这样看起来好像挺好，实际上他很可能就是个心理变态，比如希特勒，他就是这样的人，再比如我，看起来挺坏，实际上我很好人呢~！

在这里就顺便教一下大家怎么看人，首先决不能看人外表，你要看清一个人首先要了解他，更不能因为一个人的外表或行为就对某人带有偏见，在这里就顺便教一下大家怎么判断自己是否对某人有偏见，就是看一下你对某人的评价，如果你对它的评价超过。

最后再提一点，希望你们仔细思考一下社会行为规范这个毒瘤，尽早摆脱它的束缚，因为我的研究发现随着人的年龄增长，人的思维会逐渐固化，这主要表现在两方面：对规则的服从，这点更恐怖，因为当你们为人父母的时候，你们也会教你们的子女去顺从社会行为规范，一直这样下去，恐怕人类就要完啦！

最后呢，如果之后你摆脱了这个死鬼东西，想要感谢我的时候，我不需要很多，只需要你们在结婚的时候请我去吃饭就行啦！

行为规范演讲稿【篇2】

篇一：行为规范八要八不要

教师行为规范八要八不要

一、要热爱学生，关爱后进生；不允许把坏话加在一起，讽刺学生，伤害他们的自尊和人格。

2、 善于发现学生的闪光点，坚持积极教育；禁止体罚或变相体罚。

3、 要学会从发展的角度全面评价学生；不允许用分数来评价学生。

4、 以言传身教，以高尚的品德影响学生；不允许漠视情感，言行不一致，甚至以社会公害干涉学生。

5、 要尊重父母，争取父母的支持与配合；不准简单粗暴，出言不逊，伤害合作者的感情。

六、要勤于学习，严于律己，乐于奉献；不要敷衍工作，得过且过，甚至热衷于家教，只为谋取私利。

7、 要谦虚谨慎，团结协作，发扬团队精神；自由主义是不允许影响集体和学校荣誉的。

八、要穿着大方，举止得体，言语有度；他们不允许佩带饰品，甚至因为追求时尚而影响教师形象。

sownothing,reapnothing.

春不播，秋不收。

世上无难事，只怕有心人：顽强的实干家

youhavetobelieveinyourself.thatsthesecretofsuccess.charleschaplin,americanactor

人们必须相信自己。这是成功的秘诀。

timei**oney.

时间就是金钱。——benjaminfranklin富兰克林

allthingsintheirbeingaregoodforsomething.

·天生我才必有用。

failureisthemotherofsuccess.-thomaspaine

·失败乃成功之母。

athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.

·千里之行，始于足下。

geniusonlymeanshard-workingallone"slife.(mendeleyer,russianchemist)

天才只意味着终身不懈的努力。(**化学家门捷列耶夫)

wherethereisawill,thereisaway.(thomasedison,americaninventor)

有志者，事竟成。(美国发明家爱迪生.t.)

iamaslowwalker,butineverwalkbackwards.(abrahamlincoln,americanpresident)

我走得很慢，但从不后退。(美国**林肯.a.)

timei**oney.(benjaminfranklin,americanpresident)

时间就是金钱。(美国**富兰克林.

tochoosetimeistosavetime.(francisbacon,britishphilosopher)

合理安排时间就是节约时间。(英国哲学家培根.f.)

imaginationi**oreimportantthanknowledge.(alberteinstein,americanscientist)想象力比知识更为重要。(美国科学家爱因斯坦.

a.)knowledgeispower.(francisbacon,britishphilosopher)

知识就是力量。(英国哲学家培根.f.)

therootsofeducationarebitter,butthefruitissweet.(aristotle,ancientgreekphilosopher)

教育的根是苦的，但它的果实是甜的。(古希腊哲学家亚里士多

anhourinthemorningisworthtwointheevening.

一日之计在于晨。

asamansows,soheshallreap.

种瓜得瓜，种豆得豆。

youngidler,anoldbeggar.

少壮不努力，老大徒伤悲

自信是成功的第一步。

constantdrippingwearsawayastone.

水滴石穿，绳锯木断。

creepbeforeyouwalk.

循序渐进。

doitnow.

机不可失，时不再来。

donothingbyhalves。

凡事不可半途而废。

don‘tclaimtoknowwhatyoudon‘tknow.

不要不懂装懂。

everymanisthearchitectofhisownfortune.

自己的命运自己掌握。

everyminutecounts.

分秒必争。

什么是记忆力

年12月05日20:02**论坛评论0条

记忆力是什么所谓记忆力，是指曾经历过的事情，不管什么时候都能记住，在必要时能想出来（再生），或感觉曾经经历过（再认）,这就是我们所说的记忆力,那么记忆力又分为几种呢。

粗略来说,记忆力分为两种：记忆力的一种分类是透过倾听别人的谈话或阅读，用耳朵来记忆的听觉性记忆：记忆力的另一种分类是透过眼睛来看，用眼睛记忆的视觉性记忆。

记忆方法因人而异。善于用耳朵记忆的称为听觉型，善于用眼睛记忆的称为视觉型。

那么，增强记忆力的方法是什么？

增强记忆力的方法一：保持充足的睡眠。保持充足的睡眠和头脑冷静清醒的记忆是非常重要的。

增强记忆模式2：不要同时看电视和吃饭。每天一边看电视，一边吃饭，孩子会变得不那么安静，看电视要用眼睛和耳朵；而吃饭又要动眼、口、手。

如果孩子们同时使用各种身体器官，他们会变得焦躁不安，注意力不集中。

增强记忆力的第三种方法：更容易记住你喜欢和感兴趣的东西。孩子对于自己所喜欢的书或游戏等常常记得很牢，感兴趣或关心的东西也不会忘记。所以我们应该尽力让孩子们对事物感兴趣，关心事物。

增强记忆力方式四:反复记忆。唱歌、聊天、画画、写字，只要反复几次，就不容易忘记。

增强记忆的五种方法：用眼睛、耳朵、嘴和手来增强记忆。背单词时，要用眼、口、耳、手读，这样才能记住。

增强记忆力方式六:身体力行过的事物很难忘记。游泳、骑自行车、滑冰、乒乓球、棒球等需要用心去体验的事情，即使你长大了也不会忘记。

增强记忆模式7：快乐记忆。令人高兴的事谁都会记得住，而令人讨厌的事总是轻易忘怀的。

增强记忆力方式八:尽快复习。你在学校学到的东西，如果你能及时巩固和加深你的印象，就会长久地留在你的记忆中

决定智力的因素—记忆力

20xx-8-739健康网络社区

记忆是人脑对过去经验的反映，它包括记忆、记忆、识别或再现三个基本环节。

儿童早期记忆以无意记忆为主，图象记忆占主导地位。记忆力的一个特点是容易遗忘，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘”。这个时期的孩子，对鲜明、生动、有趣的事物非常感兴趣，这些事物能引起他的情绪反映，重复多次后使孩子能够不费力的记住。

如喜爱的玩具、

动物，道路，词汇等等，但现在它还是无意的记忆，形象的记忆，经不起时间的考验。

学龄前期的记忆特点有所改变，4岁以后，孩子的记忆力就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆。在5－6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展，他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。在这一时期，家长应注意培养孩子的意向记忆，这是掌握系统科学知识和技能的基础。

因为无意记忆所获得的知识是零碎和不完整的。

整个幼年的记忆特点是形象性，孩子识记形象直观的材料，要比识记抽象的原理和词汇容易得多。在记忆词汇的过程中，生动的描述比抽象的概念更容易被儿童接受。然而，在5-6岁的儿童中，单词记忆的发展大于图象记忆。

儿童的记忆量主要从记忆范围、记忆广度和记忆保持时间三个方面来衡量。记忆可分为短期记忆和长期记忆。背诵和讲故事属于短期记忆。如果你不复习，你会忘记的。而经历一次重大的变化，这是一生难忘的，所以是一段长久的记忆。

如何将短时记忆转化为长期记忆是智力发展中的一个重要问题。

记忆能力是需要培养的，家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实体，培养他的记忆力，要坚持不懈地培养，才有可能让孩子的记忆力得到最大限度地提高。不要低估孩子们的记忆力。它是人们积累知识和经验的最有效途径。

篇二：行为规范发言稿

我们很高兴在校园里学习，享受知识的海洋。我们在

在校园里陶冶情操，实现真善美。我们在校园里茁壮成长，立志成为有用的人才。而这一切，都需要我们在学校里遵守行为规范。

行为规范如标杆一样度量学生优秀与否，行为规范如航标一样指引学生成长方向，行为规范无时无刻不在我们身边。这一次，我们初三（6）班也荣幸的获得了“行为规范示范班”的光荣称号，这荣誉是我们全体学生和老师每时每刻的坚持努力换来的。我们班开展了“比一比，赛一赛”的活动，比文明，赛规范，同学们积极参加这项活动，不仅争夺名次，更是把自己行为规范优秀的一方面展现出来，同学们彼此提醒，督促对方去遵守行为规范，时时刻刻把此铭记于心，以行为规范为准则，大家共同提高进步。

篇三：行为规范、志存高远演讲稿

行为规范、志存高远演讲稿尊敬的学校领导、老师，在座的各位家长：您好！我是来自高一·五班的xx。

此刻，我深感荣幸，又非常激动。幸运的是，学校给了我如此难得的锻炼机会；很高兴能和大家分享我在石室佳兴外国语学校的经历。初中我就在本校读书，学校育人目标是行为规范、思维活跃、志存高远、勇于创新。

这深深地触动着我。对我影响最大的是"行为规范、志存高远".进入初中时，我并不是一名优秀的学生，但这两点却从生活行为规范、对未来设定目标方面让我一步步提升。

这让我知道，我不能甘于平庸，我要为自己开创一个更美好的未来，有一个伟大的人生目标；这也让我明白，只有设定目标，而不是从现在开始规范我的生活和学习行为，这个目标只是一个目标。学校教师也从“会生活、会学习、会健身、会欣赏美、会合作、会创造”等方面提高我们的能力。在这里，我快乐而紧张的生活、学习，中考时我取得了594分的优异成绩，虽然不是顶尖成绩，但我自己和家人都很满意。

有了这样的成绩，我有很多选择，比如双流中学、棠湖中学等等，但最终，我选择了在我们学校学习。我之所以做出这样的选择，是因为我认为高中是我人生中最重要的三年。我应该对自己负责，做出一个好的选择。

行为规范演讲稿【篇3】

党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。可是，一些党员干部在世情、国情、党情深刻变化前乱了方寸，在信仰、信念、信心、信任上出了偏差，严重影响了党的形象，损害了党的先进性、纯洁性，党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。为此，需要从党员教师的思想现状入手，侧重于学好党课，深化效果，发挥前瞻性预防作用，拓展学习空间，延伸八小时外修炼等，以期提高党员教师思想教育的针对性和实效性。

党章指出：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。始终保持党的先进性，同时要根据经济发展和社会进步的实际，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的社会影响力。 两个先锋队与两个基础的科学论断，明确阐述了共产党人矢志不渝的宗旨和使命。这不仅给全体党员教师提出了一种党员身份，多种服务舞台，在社会生活的各个方面发挥先锋模范作用的时代要求，更是新时期党员教师思想教育工作的机遇和挑战。

一、党员教师思想教育是利益多样化条件下的现实要求

中国共产党xx届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。世情、国情、党情的深刻变化对党的建设提出了新的要求，党面临的考验是长期的、复杂的、严峻的，落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。

(一)应对风云变幻的国际新环境，要求强化党员干部政治忠诚

列宁曾经说过，资本主义和平发展的岁月，是使革命意志不坚定者远离斗争、忘却革命，庸俗思想泛滥的岁月。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，美国等西方国家在世界政治、经济、文化中依然占有强势地位，而世界社会主义运动则在苏东剧变之后处于低潮，社会主义制度的生命力和优越性也受到严重遮蔽。党的xx届四中全会《决定》饱含忧患意识，深刻指出党内存在有不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这些问题的出现，原因很多，但重要的一条应归结为有些干部道德沦丧、政治忠诚缺失。中国共产党作为长期执政的党，主动化解执政风险，接招西方国家西化、分化攻势，巩固执政基础，就必需始终保持党的先进性、纯洁性，始终走在时代前列;全体共产党员必需在西方敌对势力西化、分化图谋面前不迷路、不气短，增强政治忠诚意识，坚守党性原则、不改公仆本色，满腔热情地建设中国特色社会主义。

(二)面对日益觉醒的公民意识，要求强化党员干部的宗旨意识

何谓公民意识?公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。 随着网络媒体技术的发展和我国网民数量的增加，公民通过网络，有更多机会了解政府在做什么、怎么做，并以多种方式及时表达自己关心国家，关心社会，更关心自己权利的政治自觉。拿20xx年两会来说，期间有5千万网民访问了13家万瑞数据全流量监测的两会专题和3.37亿的页面浏览量。在如此潮水般涌现的民智、民意前，党员领导干部必需做出抉择。诚然，社会利益关系多样化条件下，社会上人们思想的多样性和党员队伍思想的多样性是一种客观存在。但是掌握权力的执政党，如果其党员干部捧住官本位，丢失公仆心，只想着当大官不想着干大事，就难以保持先进性和纯洁性，也难以在渐渐觉醒的公民意识之大水中，掌好舵，驶好船

(三)抵御物欲利诱，要求强化党员干部的党性原则

社会主义市场经济体制的建立，对党员思想带来的双重影响越来越明显。一方面，市场经济的优越性有利于促进党员干部新思想、新观念的形成，激发他们的工作积极性和创造性，更好地发挥新时期党员干部的先锋模范作用。另一方面，市场经济的某些消极影响，也可能会使一些党员价值观混乱，是非界线不清，甚至感到坚持市场经济原则与坚持党性原则是相矛盾的。

市场经济原则与党性原则是属于两个不同范畴和领域的问题。市场经济原则属于社会经济范畴，不具有阶级性和政治性，其价值标准强调的是自我利益;而党性原则属于社会政治范畴，具有鲜明的阶级性和政治性，其价值标准强调的是整体利益。在国家、人民和社会、个人的多层次利益格局中，党员和党的干部当然也有个人的正当利益，实现自身价值应该受到尊重。正如马克思、恩格斯所强调的：人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。但是，共产党人的最高利益和核心价值是全心全意为人民服务，权为民所用，利为民所谋。她不能因为自己是社会的优秀分子，而要求成为社会中占有利益最多的群体，特别是党的领导干部不能成为社会的最高利益群体，过去没有，现在和将来也永远不可以!否则，我们党就会偏离宗旨和使命，就会丧失最基本的执政基础。

二、党员干部思想出现的偏差，迫切要求强化教育

改革开放不断深入，市场体制日渐完善，激发了财富的涌流，同时也使金钱本位、个人本位悄然成为社会大众潜在的价值标准，利益导向成为行为选择的最主要依据，中华传统的义利观日益淡化。一些党员干部也深受影响，在他们心中，为人民服务是嘴上说的，而一切向钱看才是真正做的;一些党员由于意志薄弱，党性不强，经受不住考验和锻炼，在政治、思想、生活方式等方面出现了问题，特别是在信仰、信念、信心、信任问题上出了偏差。

(一)信仰动摇，思想观念发生错位

人活着要有信仰，需要用某种信仰来调整主观世界与客观世界的关系，排解世界观、人生观、价值观上的诸多矛盾和疑难问题。现实中一些党员在各种思潮的冲击面前，对共产主义信念出现了动摇, 辨不清宗教信仰和道德说教与马克思主义原理的根本不同，不信马列信鬼神、不信组织信个人的现象时有发生;个别地方甚至出现学校校长领着骨干教师为高三学子去求神拜佛的怪异;从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己，这理所当然的呼声，在一些党员干部心里发生了动摇;更有甚者，对社会主义建设事业，发出了如同当年的红旗到底能够打到多久的疑问。

(二)信念淡薄，政治上表现摇摆

中国共产党九十年历史、每一代领导集体，都在为实现党的最高理想和最终目标孜孜不倦，她理应成为新时期每个党员的执著信念。但是一些党员把共产主义看做是遥远的奋斗目标，是虚无缥渺的镜中花、水中月。有些支部一年过不了一次组织生活，有些党员从来不交党费，生怕别人知道他也是党员;有些党员领导干部，人格分裂，台上台下两张皮，在生活中、社交圈常常出现语言障碍，更不要说自己的主义。

(三)信心不足，行为准则出现偏移

有些党员干部，在社会主义现代化建设的历史机遇面前，不能聚精会神搞建设、一心一意谋发展;面对我国政治、经济、文化与和谐社会建设中存在一些困难和问题，怨天尤人，缺乏化解社会上各种矛盾和风险的智慧，突生千方百计装钱袋的办法，更有的私欲膨胀，走向人民的反面。仅20xx年，全国纪检机关就立案 134504件，结案132808件，给与党纪政纪处分138708人，涉嫌犯罪被移送司法机关处理5366人，还对7036名领导干部进行了问责，受到查处的党员干部，无疑成为了历史的警钟。

(四)信任危机，生活方式变得腐朽

在世情、国情、党情发生深刻变化的时代面前，一部分局限于传统思维的共产党员对党的路线、方针、政策产生了困惑和疑问，从而影响了对党的信任，工作得过且过，生活方式腐朽变质。有些党员干部被群众戏称为上午跟着轮子转，中午跟着盘子转，下午跟着色子转，晚上跟着裙子转的四转干部，也同时影响了群众对党员领导干部甚至是对党组织的信任。

三、党员干部精神食粮的汲取需要与时俱进的途径和方法

邓小平同志说：为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。坚定的信仰首先来源于理论上的清醒。党的xx大提出要“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化”。

(一)用好“基地课堂”，深化体验式现场效果

“推动当代中国马克思主义大众化”是一项长期而艰巨的任务，不仅需要对广大党员干部加强理论教育，更需要注重体验式的现场效果。为什么“最美妈妈、最美教师、最美司机”……有如此感召力!英雄的瞬间定格成了巨大的磁场，吸引我们关注英雄工作生活的环境、关注英雄身边的人和事、关注我们自己的内心感受!所有这一切像一个巨大的课堂，让我们的灵魂受洗。为此，我们首先是建设一批适合党员干部教育的基地课堂。其次，是基地选择上，一要突出多视角，不拘一格;要体现层次性，上上下下，不同身份，以针对性供给增强实效性。再次，是基地使用上，要强调市场化，尊重她的主体地位，助推其不断改进，渐次完善，提高实效;要注意开放式，全天候、开放式的基地课堂，有助于党员干部自觉或不自觉的选择，进而成为一种常态化的渠道。

(二)完善“网络课堂”，发挥前瞻性预防教育作用

20xx年，中国正式迈入“5亿网民”时代。据国家互联网信息办公室统计数据，中国手机上网用户约3.5亿人，微博注册用户已超3亿人。网络化，已经成为信息化条件下党员干部教育的必然选择。建设“网络课堂”，利用其开放性和自主性，考量党员干部自身需求与组织要求的同步性和差异化关系。实践中要加强监测，以便发现两者的距离，做出实时调整，及时供给;同时做好向导，微调两者的差异，以满足组织要求，达到教育目的。

(三)丰富“网格墙院会”，拓展民主化学习空间

“网格墙院会”是某乡镇完善网格服务体系，创新社会管理的新举措。用该镇党委书记的话说，“推行这一举措的目的在于打造一个党群交流的‘俱乐部’，基层民主决策的议事厅，基层干群的连心桥，基层后备干部培养的‘练兵场’”。 “网格墙院会”集中到一点，就是一个身份——民主。为此，我们让群众得实惠(民情在一线收集、问题在一线解决、和谐在一线构建)的同时，要让党员干部受教育。一方面，要保持“网格墙院会”的原生态民主机制，畅通民意渠道;另一方面，要让党员干部直面民意，收受工单，不做“参官”， 把“网格墙院会”建设成普通群众当先生，党员干部当学生的民主化学习课堂。

(四)助建“沙龙课堂”，延伸八小时外修炼

政坛传奇普京，之所以引得俄罗斯乃至跨国界的敬重，不仅是他的政治家风范，更有让专业人才都逊色的业余爱好所折射的个人魅力。构建“沙龙课堂”，将爱好置于阳光下，使党员干部多一份心理宁静和人格修养的提升，也为某些企图投领导所好的小人，设置了一道天然屏障。古人云：好船者溺，好骑者堕，君子各以所好为祸。加强党员领导干部的思想教育，“八小时外”大有可为。

马斯洛的五层次需求理论告诉我们：人除了生理需要、安全需求，更有情感的需要——友爱、归属乃至尊重。人都潜藏着这五种不同层次的需要，特别希望个人的能力和成就社会化，党员干部也不例外。要关注党员干部方方面面的需求，珍惜他们心灵深处的渴望，珍惜他们精神家园的守望，并以此为切入点，把政治忠诚、宗旨意识、公仆意识等与时俱进的先进性、纯洁性要求“渗透”在服务中，“渗透”到具体工作各要素里，化作“当春好雨”的无声之润。充分整合社会资源，共同书写中国共产党执政历史的新篇章。

行为规范演讲稿【篇4】

中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，要求各地区各部门各单位党委(党组)要将开展“两学一做”作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的重要部署，其目的就是呼唤广大党员不断增强党性意识，让党员“牌子”更闪耀，叫响“我是共产党员”，时刻牢记自己曾在党旗下的宣誓与承诺，时刻不忘自己党员身份，以党为先，对党忠诚，模范践行党员干部“忠诚、干净、担当”要求，做合格党员。

开展“两学一做”学习教育，让党员“牌子”更闪耀，就必须全心全意为人民服务，为党的事业不惜牺牲个人的一切。在革命战争年代，一批批党的优秀儿女甘愿抛头颅、洒热血，为党的事业奉献自己的生命;正是因为具有强烈的党性意识。在社会主义建设中，也正因为具有强烈的党性意识，一批批党的优秀儿女，献了青春献终身、献了终身献子孙，甘愿做党的事业的铺路石、奠基石。共产党员身份，不是炫耀的资本，而是“光明正大”牺牲自己，服务人民的“依仗”。我们党正是因为拥有众多具有强烈党性的优秀党员，才能在短短几十年时间中，带领中国人民取得如此辉煌的成就。但我们也要看到，党内极少数党员不珍惜党员身份。他们将入党视作获取个人私利的“门票”，是一张通往名利场的“入场券”。为获取个人私利，达到目的不择手段拼命争取，一旦获得利益，就视之为过期废票，弃之不理。一颗老鼠屎坏一锅粥。他们损害了党员形象，造成了不良的社会影响，给党的事业造成了损失。无数事实告诉我们，一些党员的腐化堕落，无不是从个人思想“滑坡”、忘记了“我是共产党员”这个称号开始的。正风先立学，治弊先醒脑。“两学一做”正是为了洁净肌体、净化细胞，消除不良影响。这即是党的要求，也是民心所盼。

开展“两学一做”,让党员“牌子”更闪耀，必须增强思想自觉和行动自觉。认识决定行动，行动决定成败。有了正确的认识，才能有成功的可能。党章是党的总章程，集中体现了党的性颀和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范，而的系列重要讲话，既紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义、更好地推进党和国家各方面工作等方面创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求，是我们党推进理论创新的最新成果，又是以同志为党中央领导集体执政理念、治国方略、工作思路和信念意志的集中体现，也是凝聚思想共识、全面深化改革、推动经济社会持续健康发展的基本遵循，是在新的历史起点上实现新的奋斗目标的科学指南。党章党规和系列重要讲话精神，是党带领全体党员和人民群众实现中华民族伟大复兴中国梦的政治宣言和行动纲领，是高举邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观旗帜，全面建成小康社会的一本“百科全书”，是我们当前和今后相当长一个时期最重要的学习内容。作为党员，学党章守党规，学讲话明思想，是天经地义的事情;党员没有行为规范，没有看齐意识，没有一致方向，就会各行其是，一盘散沙，毫无战斗力。各级党员领导干部要带头充分认识开展 “两学一做”学习教育的重要性和必要性，增强思想自觉和行动自觉，把学习党章党规、学系列讲话、做合格党员当作自己的不懈追求。通过“两学一做”通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握共产党员为人做事的基准和底线;深刻理解全面掌握系列重要讲话精神的丰富内涵和核心要义，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，自觉把党章党规和系列讲话要求转化实际行动,在生产、工作、学习和社会生活中干在实处、走在前列。

开展“两学一做”，让党员“牌子”更闪耀，关键在干部。党员领导干部是全心全意为人民服务的排头兵，是为民谋取福祉的领路人和最佳帮手，同时也是党的形象代言人。其责任之重大，使命之光荣，地位之特殊。党员领导干部务必在思想、组织、作风、纪律等方面都应当做好表率，心存强烈的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，用坚定的理想信念树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。邓小平同志曾说，领导干部带头起模范作用是整党不走过场的一个重要标志。“两学一做”学习教育的层层推进、层层开展，要充分发挥党员领导干部的示范带头作用，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，唤醒广大党员的身份认同感。正如方案要求的那样，党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，以高标准、严要求带动全体党员的学习意识、对标意识，让“两学一做”蔚然成风。

开展“两学一做”，让党员“牌子”更闪耀，必须做到知行合一。“知者行之始，行者知之成。” “道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”， 做一名合格党员是这次学习教育的着眼点、落脚点，广大党员要自我加压、提高标准，真正做到讲政治、有信念，将规矩，有纪律，讲道德，有品行，讲奉献、有作为。必须通过“两学一做”学习教育，针对存不在的突出问题，查找补齐“短板”，精准发力，不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定对党的信仰。通过“两学一做”学习教育让党员“牌子”更闪耀，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都要发挥党员先锋模范作用，切实做到六带头。要带头铲除理想信念模糊动摇病根，做到坚定共产主义信仰，增强中国特色社会主义信心;带头剔除意识淡化病毒，做到树立看齐意识，严守政治规矩，在党言党、爱党、护党、为党;带头排除不按党章党规行事弊端，做到积极参加组织生活，如期完成组织交给的各项任务，严格按党的原则办事;带头革除党的宗旨观念淡薄弊病，做到大公无私，关心群众疾苦，公平执法、不吃拿卡要、不假公济私、不损害群众利益;带头祛除精神不振歪风，做到对工作不消极懈怠，不乱作为，不逃避责任，起好先锋模范作用;带头破除道德行为不端陋习，做到注重个人品行，自身不违反社会公德、职业道德、家庭美德。不辜负党和人民的期待和重托。为群众做好表率，肩负起实现中国梦的神圣使命。

行为规范演讲稿【篇5】

三一文库（演讲稿范文/演讲稿

老师们、同学们：

大家早上好：

今天，我在国旗下演讲的主题是：行为准则永远在我心中。

首先，我想问你一个问题：我们升旗的标准做法是什么？同学们可能会说，要站好，行注目礼。什么是站好？

那就是：站起来，向前看，双手放下，神情严肃，集中精神。什么是行注目礼？

那就是：抬头看国旗升起，你的眼睛应该总是看着国旗，眼睛随着国旗升起。而我们有些同学却是：

东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑甚至大声喧哗。这怎么能显示你对国旗的尊重，对国家的自豪感和使命感呢？

我们刚才提到的实际上是行为准则问题。想想看。你是在没人注意的时候随地吐痰还是乱扔垃圾？你回答老师的问题时没有站起来吗？

你是否在接受递送物品时单手接起？你会随意打断别人的讲话，打扰别人的学习、工作和休息吗？宿舍熄灯时，你会洗衣服，甚至大声说话吗？

有些学生可能会想，老师为什么要问这些小事？其实呀，我们千万不要把这些看作小事，如果对一些小的错事听之任之则影响到你的一生。

俗话说："没有规矩，不成方圆".为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的中学生，最基本的就是遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校纪律，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。

但现在，我们仍然可以看到乱扔垃圾、骂人、疯狂打架等现象，这与我们美丽的校园非常不和谐。

做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校，社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们要时刻牢记日常行为准则，把它当作规范自己行为的准则，有自觉遵守准则的意识。

同学们，好的日常行为，我们通常做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平时与虽人相处时的亲切，是见到师长行礼问好，是看到地上有纸屑自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信，勤奋好学；是课前预习，课后认真复习，按时完成作业，是书写工整，卷面整洁，是遵守交通法则，过马路走人行道，行走时靠右走，不乱穿马路，是"认真做值日，保持教室、校园整洁；就是要珍惜生命，注意交通安全和食品安全。

行为规范演讲稿【篇6】

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

我市来自高二(x)班的xxx，今天我演讲的主题是“中学生行为规范”。

在演讲的开头，我想问大家一个普通的问题：你走进二中校园，站在这里是为了什么?

也许你会回答，为了学习读书，为了上一所好的大学，为了过想要的生活。

但我想，中学教育的意义，并不仅仅在于科学文化知识的学习，二中校园也绝不仅仅只是灌输知识的场所，更是让我们加强行为修养，学会规范为人的起跑线，因此，如何做规范的中学生，是一个关乎我们一生的重大课题。

那么，我们应该怎样做呢?中学生行为规范为我们提出了五点要求。

我们要自尊自爱，注重仪表。正如俄国作家屠格涅夫所说：“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，缺失一切伟大事业的源泉”，在我看来，自尊自爱就是我们立身处世的基础，我们只有在尊重自己，爱护自己的基础上，才能有可能切实地尊重，爱护他人，与社会和谐共处。而我们作为中学生，作为这个社会的一份子，更要注重自身的素养，从端正仪态做起，从自尊自爱做起，方能不辱“青年”之名。

我们要诚实守信，礼貌待人。

“没有诚实何来尊严。”古罗马这样说道。我国的现任也曾留下“言必信，行必果。”的教诲。诚信的重要性可见一斑。这就是要求我们以诚为本，常以曾子“与朋友交为不信乎?”的自省自勉，用行动上的诚信换取他人的信任与尊重。

与诚信同样重要的“礼”，也是我们为人重要原则之一。我们身处礼仪之邦，时刻手里的熏陶，讲礼貌守礼节，应是理所应当的事情，将礼落实与日常生活之中，更是我们当代中学生不容推辞的义务。

第三，我们要遵规守纪，勤奋学习。孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”规则，是维护世界正常运转的'必然条件，更是我们立身处世的基本原则。国有国法，家有家规。同样的，我们置身于高中校园之内，在遵守法律和社会规则的同时，也必须把校纪校规作为我们行为的重要准则。同时，我们作为学生，勤奋学习是我们最首要的任务。我们只有从不迟到、不旷课，这样点滴的细节做起，只有从遵守纪律踏实学习做起，才能安立身之本，做国之栋梁。

第四，我们要勤劳俭朴，孝敬父母。自古以来，勤俭节约，热爱劳动就深深地熔铸在中华民族的民族精神之中，孝老敬亲更是中华民族一脉相承的传统美德。我们作为担当民族复兴大任的时代新人，有责任也有义务弘扬和践行本民族优秀历史文化传统，不能仅停留在口头说说，而要将勤俭节约落在平时，孝敬化于行动。第五，我要严于律己，遵守公德。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”早在千年以前，我们的古人就已告诫我们道德之中。

而百年前，在大洋彼岸的另一个国家，启蒙思想家康德在其道德哲学中强化了自律的概念，强调自我的约束。因此，我们须以德自鉴、以法自鉴，方可成一名合格的中学生，做一个大写的中国青年。同学们，行动起来吧!就让我们以以上五点为鉴，立足于此，但绝不止步于此，不断超越，不断发展，造就一个更完善的自己，也成全祖国更美好的明天。我的演讲到此结束，谢谢大家。

行为规范演讲稿【篇7】

行为规范演讲稿篇1

老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是二一班的，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。

时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为习惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。

当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为习惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。

同学们，养成良好的行为习惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

行为规范演讲稿篇2

亲爱的同学们，当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物?当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话?当你在宽敞温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为?也许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：

1、穿着校服，大方规范;轻声细语，杜绝喧哗;上楼下楼，靠右行走;进出教室，随手关门;排队集会，迅速快捷;

2、上课认真听讲，不走神，不睡觉;课间文明放松，不追逐，不打闹;课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。

3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队;爱护公共设施、花草树木，不破坏，不践踏;

一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。

同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个随手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。

行为规范演讲稿篇3

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!……”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……

这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗?可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不去不该去的地方。

让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

行为规范演讲稿【篇8】

根据 《关于开展纪律教育学习月活动的通知》的要求，党总支部组织召开了党员纪律教育学习月活动动员大会。对纪律教育学习月活动的目的、内容、教育对象、教育重点、教育形式、时间安排进行了统一部署。在这段时间里，本人严格按照处统一的学习计划和学习要求，切实参加了各个环节的学习活动，参加了党员学习教育会、学习了胡锦涛同志有关反腐倡廉的论述， 等同志在省纪委十届三次全会上的讲话， 等同志在市纪委九届四次全会上的讲话，观看了反腐教育片等等。

一、增强党性观念，推进科学发展。

通过近阶段的一系列教育活动，使我深刻认识到：要使我们党能够始终紧跟世界发展的步伐、适应形势发展的变化、不断巩固执政地位，就要始终保持党的先进性。而党的先进性最终是要靠党员的先进性来体现的，因为党员是党的细胞，只有广大党员具备先进性，才能体现我们整个党的先进性。而党员要体现先进性，必须不断增强党性观念，同时不断加强自身能力建设，用先进的思想、过硬的本领、良好的口碑去体现共产党员应有的先进性，推进科学发展。

党性观念要从自觉维护党员的形象做起，每一位党员要有强烈的身份意识，时时处处要想到自己是一名光荣的共产党员，从自己做起，注意在各方面自觉维护党的形象。如果说，党员的形象是外在的形，那么党员先进性就是内在的魂。也就是说党员的形象一定是通过其内在素质来体现的。每个党员都生活在社会里、老百姓中间，是否具有良好形象，就要看其与群众相比，是否能够做到“工作表现好一点、遇到好处让一点、困难工作抢一点、群众所需想一点”,“平素工作能够看出来，关键时刻能够站出来，危难之中能够豁出来”。而这些看似简单的一点点，但做起来并不容易，而如果你在平时的工作当中刻意去做并且努力去做好，就一定对得起自己作为党员的身份，就一定能够自觉维护党的形象。作为一名党员干部，除了不断增强党性观念以外，我感到还必须提升自身能力，才能对得起自己的具体身份。初步感到有这样三种能力：

一是提高学习能力。当今社会，终身学习已经不再是一句口号，而应当时刻用学习的观念来鞭策自己。只有学习才不致落后，只有学习才能立于不败之地。我们的党开展先进性教育、科学发展观教育的目的就是如此，我们每一位党员更应当把学习放在首位。提高学习能力，应把握两个方面：一是增长新知识，不断增加和拓宽新的知识面，二是增强业务水平，以很好的业务水平去适应市场经济条件下的征费管理。

二是强化实践能力。作为单位班子的成员，不仅要出思路，而且要把思路和方法付诸于具体的工作实践中，不断在实践中提升自己的综合能力。

三是培养创新能力。共产党员本身就应当做改革的“先行者”， 要敢于开风气的先河。在当今改革不断深化的年代，特别需要有众多的探索者、开拓者，作为基层管理人员就应当扮演这样的角色，不断培养新的思维、观念、方式和方法，用于业务以及队伍管理中。特别是在当前开展的科学发展观教育中，我们共产党员要提倡有益于社会、家庭和自己的风气，并身体力行，做群众的楷模。

共产党员只有努力去提高自己，才能受到群众的拥护，才能体现自身的价值所在。

二、克服不良风气，改进工作作风。

作风教育一再被重视强调，乃至成为全党的优良传统，实在是因为它事关全党的生死存亡，是一件大事。江泽民同志曾经多次深刻指出：“腐败现象是侵入党和国家健康肌体的病毒。如果我们掉以轻心，任其泛滥，就会葬送我们的党，葬送我们的人民政权，葬送我们的社会主义现代化大业。”要切实加强党员的教育、管理和监督，切实解决“不想腐败、不能腐败、不敢腐败”等问题。既要重视事后惩处，又要重视事前教育、事中监督，真正做到防范于未然。

为了更好地加强自身修养、改进工作作风，我们必须抓住作风建设的根本点，也就是胡锦涛同志明确指出的“为民、务实、清廉”六个字。

做到为民，就是要坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要牢固树立“为人民服务”的宗旨，勇于做最广大人民根本利益的代表者。做到务实，就是要坚持实事求是，量力而行，重实际、办实事、求实效。做到清廉，就是要坚持以身作则，正确行使权力，保持清正廉洁。

作为一名共产党员，要谨记“中国最广大人民的根本利益”，努力为人民服务。始终代表中国最广大人民的根本利益，就要时刻牢记党的宗旨，密切联系群众，关心群众疾苦，解决实际问题，把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为一切工作的出发点和落脚点。

第一、要服务群众。服务群众，一要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个共产党员必备的品质。只有具备这种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地为群众服务，也才有希望把工作干出色。二要关爱群众，强化群众意识。要把群众的意愿变成自己的工作目标，要把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为准绳，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，带着对群众的深厚感情去完成每一项工作。三要求真务实，强化实践意识。要为群众提供优质到位的服务，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实干，不搞教条主义，不搞本本主义，不搞经验主义。

第二、要扎实工作。干好工作必须扎实认真，真抓实干，一干到底，干出实效。一要爱岗敬业主动工作。要视岗位为事业，干一行，爱一行，钻一行，精一行，有一分热献一分热，有一分光发一分光，安份守己，踏实干事。二要恪尽职守忘我工作。“恪尽职守”是工作的基本要求，“忘我工作”是工作的一种境界。前者是前提、是保证，后者是目标、是追求。三要紧跟形势创造性工作。随着时间的推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力为做好本职工作积累新的经验。

第三、要廉洁自律。能否廉洁自律说到底是人生观、价值观的问题，要早思考早清醒，多思考多清醒，筑牢思想防线，严阵以待。第一，必须严格遵守工作纪律。按规则办事，勤衔接，多沟通，以良好的个人作风推动形成良好的部门作风;第二，必须谨慎。注意工作细节，谦虚做事、谨慎做人。特别是在一些金钱物质利益方面，要做到慎独、慎微、慎初，守住自己的防线，在不正当行为上坚决杜绝“第一次”;第三，必须知足。如果不“知足”，一方面会给一些有目的的人以可乘之机;另一方面也

一定难以自律;第四，必须修身。大处着眼，小处着手，在生活的细节上，行为的一举一动中约束自己，使自己的人品日臻完善，形成独特的人格魅力。

三、艰苦奋斗，勤俭节约。

“艰苦奋斗、勤俭节约”是一个古老而又年轻的话题，它是一种习惯，是一种美德，更是一种品质，千百年来一直被人们传承和坚守。毛泽东同志曾经说过：“浪费是极大的犯罪。”胡锦涛同志指出：一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。

勤俭节约就是要在思想上崇尚节约，以勤俭节约为荣、奢侈浪费为耻。千里之堤，溃于蚁穴，有些看似点滴的浪费，就象蚁穴一样侵蚀着坚固的根基。

勤俭节约就是要在作风上艰苦创业。路桥处成立只有4年多时间，人员多，底子薄，运营成本大，在当前执法不到位，收费环境日趋恶化的时代，只有靠节俭，我们这个系统才有生存发展的机会。

在日常工作中，我们离不开水电、笔墨、纸张。因此，节约一滴水、一度电、一支笔、一张纸都可能成为单位降低成本，节约增效的一个重要环节。节约应该表现在我们工作的点点滴滴。如电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印机等的使用。节约不是要我们去刻意的做作，而是要在日常工作中形成一种习惯。随手关灯、关电脑、关空调……是一种自然而然的习惯性动作，更能体现出一种良好的节约心态。一个单位的节能降耗，不单关系到成本效益，更关系到这个单位的生存和发展。

也许有人会问，“节能降耗”我们普通职工能做什么?答案很简单，从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。我们每位职工都是浪花里的一滴水，只有无数滴水汇聚起来，才会形成澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海。作为单位的一分子，一个人的力量虽然有限，但无数个有限结合起来便是无限，便会有无坚不摧的力量。

行为规范演讲稿【篇9】

第一部分：中学生日常行为规范的**

中学生日常行为规范演讲稿老师们，同学们： 大家好！我是初中二年级十七班的李名成。今天，让我来介绍一下我们中学生的日常行为。

俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：

“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。 有这样的故事：

20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时，数十名宇航员正在训练。加林为何脱颖而出？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。

正是这个细节赢得了罗列夫的青睐，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。

”所以加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说，成功始于脱鞋。

事实上，这个故事告诉我们，好习惯可以带来更多的成功机会，而坏习惯往往会在不知不觉中导致你失败。 走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫??

然而，此时此刻，你却成了美丽校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，校园中一些不文明、不道德德现象值得我们反思。

大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望你能从现在开始，从学习、生活和交流的每一个细节做起，比如：衣着朴素，头发干净；不使用手机，***，不进入营业厅、茶馆、歌厅，不乘坐三辆车外出。

骑车进出校门时，下车按规定位置推、停、锁；不在校外摊点吃东西；在食堂用餐时，请安静用餐，不要大声喧哗；打喷嚏或咳嗽时用手捂住嘴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间休息时，不要在走廊或教室里追逐和打架。

许许多多的细节，不胜枚举。 正因如此，为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学习与生活习惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加健康舒畅，我们应按照《中学生日常行为准则》《中学生行为规范细则》来规范自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为将来步入社会打下良好的行为基础，下面就由我来介绍一下学校的日常行为规范竞赛评比。

日常行为规范竞赛评比分为两个方面：一个是五项循环竞赛，另一个是值周的制度五项指的是卫生，体操，眼操，仪表和课堂纪律。这五项在我们的校园里尤为重要，是我们日常行为规范的基础。

卫生直接关系到班级和我们校园环境的整洁美观，作为玉海中学的一份子，爱护我们的校园就要像爱护我们自己家一样，我们每个同学不但要管好自己的手，脚，嘴，做到不乱扔垃圾，不乱踩花草，不随地吐痰，不在校园内吃垃圾食品，还要时刻提醒他人关心爱护卫生，关于卫生，我想提醒的是，校园是我们获取知识的重要场地，每天值日生应该认真仔细打扫教室和公共场地，当看到校园里一些不讲卫生行为的时候，应该极力去制止。当你们不经意间往地上扔了废纸，劳技废物时，请把他们见起来，多走一步，放到垃圾桶里，当你们践踏了小花小草，或许你们以为这没什么，但请蹲下去把他们抚平，学校校园是我家，文明日常靠大家。在校园生活中，每天早上有体操，下午有眼睛练习。早上，我们朦胧地来到学校。在晨练的节奏中，我

们振奋了精神，鼓足了信心，多彩的校园生活就拉开了帷幕。下午，劳累一天努力辛苦学习的我们端坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟让身心休息一下，来感受生命的洗涤，关于两操，我想提醒的是，早操进场退场快静齐，动作整齐规范有气势，进场退场做操时不要讲话，嬉戏，打闹，退场要有秩序，眼操中途不要睁眼，不要说话，不要开玩笑，让我们忙碌了一天的眼睛休息一下，准备迎战更多困难，健康做两操，从你我做起，从大家做起。 或许同学们在仪表这方面都做得很不错，没错，仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，所言甚是，一个真善美的同学衣着一定是得体的，关于仪表，我想说的是，同学们上学一定要每天穿我们玉海中学的校服，上学时要注意自己的发型，不要太凌乱，也不要太风流，每天上学前最好检查一下自己的指甲，太长应该及时修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校园里不要带耳环耳饰，不带项链吊坠戒指，俗话说得好，返璞归真，内在美才是真的美，不用太多华丽的装饰。

铃铃铃，上课铃响了，开始上课了，课堂里，课堂纪律是一定要遵守的，课堂纪律关系到我们的学习氛围，所谓水涨船高，好的学习氛围肯定能让我们学习的更有活力，更加积极，经过六年小学的磨练，你们步入新的起点，应该学会更加成熟，不在破坏课堂的纪律，关于课堂纪律我想说，上课了一定要认真听讲，不能开玩笑，讲闲话，传纸条，更加不能顶撞老师，破坏课堂纪律，初中和小学截然不同，教学进度很快又很多，所以当你们心中有问题，在课上不要打断老师们的讲课，下课再到办公室和老师们慢慢研究**，上课不能看**玩玩具发呆不听讲，这点相信我也不用多说。

篇二：良好行为习惯演讲稿..

良好行为习惯演讲稿

各位老师、同学们：

大家上午好！

魏书生老师在总结教育与习惯时说：行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运，这一语道破了教育与习惯的本质问题。对于取的毅定成就的人来说，他们都有一个良好的习惯，这使他们具有鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。

我们不仅要有好的生活习惯，还要有好的学习习惯。

我们是初中生。理解这个问题并不难。困难在于让一些好的行为持续下去，形成习惯和品质。为此，我建议学生应该从以下几个方面努力：

一。牢固树立学习、工作、责任、帮助的思想。养成好习惯是我们自己的事。尽管开始时会有些困难，但每当我们想起这是为主宰我们人生而做事时，就会觉得很值。

坚持好习惯也是享受。我们可以用享受的概念来理解我们现在的学习和活动，这会增加很多乐趣。

2。不要做对自己和他人有害的事情。养成好习惯是于从不做坏事。

3.设定目标：模仿比自己更好的人。其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为榜样，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。

在比自己强的人的影响下，我们会逐渐养成好习惯。

四。完善自己：努力成为一名合格的中学生。我们不可能不犯错误，但我们不能让犯错误形成习惯，因此在平时的学习和生活中，要注意不断地完善自我，及时改正那些本不应该犯的错误，不断地给自己充气、加油，只要有毅力去坚持，就一定能养成良好的习惯。

学生，习惯支配生活，习惯决定命运。我们应从小树立远大理想，培养优良品德，把学习科学文化知识同陶冶高尚情操、养成良好的行为习惯结合起来，以做有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人为目标，以中学生行为规范的标准严格要求自己，从身边的小事做起，在学生时代努力培养自己良好的行为习惯。愿我们大家彼此多一份尊重，多一份帮助，多一份文明，共同为创设这样的人文环境作出自己的努力！

我的演讲完毕，谢谢大家。

篇三：学生行为规范演讲稿2篇

学生行为规范演讲稿2篇

尊敬的领导人，老师和学生：您好！伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。

今天，我谨就小学生行为规范之七，虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。面对挫折和失败，不要灰心，不要气馁，要努力克服困难。本文向各位领导、老师、亲爱的同学阐述我个人的理解和体会，希望能与我的合作伙伴们分享。

首先，我们应该谦虚地学习，不要嫉妒别人。我是这样理解的。俗话说：尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。

特别是对于我们这些还处于人生学习初级阶段的人，我们应该更加谦虚

虚的学习态度。有这样一个故事，我们可能都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：

您已经是物理学的领导者。 为什么还要继续努理学习？爱因斯坦没有直接回答问题，而是用笔在纸上画了一个大圆圈和一个小圆圈，然后对年轻人说：你的知识是

就像这个小圆圈，我又像这个大圆圈，整个物理知识是无边的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。在这个故事中，我们都能理解以下事实：

每个人都要养成一个

虚怀若谷的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他（她）有长处而嫉妒她。当我们遇到挫折和失败时，我们不应该灰心，不应该气馁，努力克服困难。

挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难和挫折面前叹息，不会减少困难，减少失败，挫折只会增加自己的痛苦。比如，你在一次考

试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？或者分析总结他们失败的原因，争取下次取得好成绩？相信同学们一定会选择后者。

人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！

我的演讲结束了，谢谢大家！

学生行为规范演讲稿（2）：

如何做一个行为规范的学生？

1、 胸怀祖国，胸怀人民，树立远大志向。我们是在祖国和人民的关怀下成长起来的，我们要下决心回到祖国，为人民服务。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。

从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。

2、 努力学习，追求真知识，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。

行为规范演讲稿【篇10】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

?小学生日常行为规范》是我们必须学的。这二十条中包含的是炎黄子孙的品质，这每一个字，都告诉了我们一个做人的道理。它促使同学们积极地参加有关行为规范的比赛，也使班风班貌改变了不少。

走进班级，就感受到了一片新气象：瞧，那些“小公主”“小皇帝”不再过着“衣来伸手，饭来张口”的日子了，积极地参加各种劳动；那些“小马虎”不再糊涂了，一个个认真地做作业、读课文；那些“小磨蹭”不再让班长催债般地讨作业了，总是第一个微笑着交上作业；而那些“小捣蛋”也懂得要爱护公共财物，学会要友善待人了……

“尊敬父母，关心父母身体……”听着同学们整齐又响亮的读书声，我却无心听赏，思绪飘得很远很远……

那是一个周末。小伙伴们约我出去玩，可爸爸不依不饶，要求我吃下一碗粥和两个蒸蛋。我眼看着时间一分一秒地过去，只能干着急。这时，一个我自以为“天衣无缝”的计划在我脑海里一闪而过。我趁着爸爸不注意时，我不动声色地将剩下的粥倒入了泔水桶里，若无其事地下了楼。

正当我玩得兴高采烈时，发现爸爸也下了楼，脸上“阴云密布”，让我不寒而栗。惨了！穿帮了！我吓得手足无措，顿时乱了方寸，叫小伙伴们帮我“掩护”。我安排好了小伙伴们慌不择路地钻进了灌木丛中。我正在为自己的“聪明才智”沾沾自喜，突然，一只大手把我提了起来：“看你往哪儿躲！”我这才想起爸爸比我还熟悉这个小区。转过身，就看见一张因发怒而变形的脸。接下来，爸爸那熊掌般的大手像雨点般落下，狠狠地对我一阵毒打。路上只能听见我怨恨又伤心的哭声。我再也忍不住了：“哼，你再也不算我的爸爸了！”爸爸顿时像个木头人般愣住了。

我含泪跑进了房间，锁上了房门，站在窗前，看着和我一样悲伤的天空流下眼泪。此时，爸爸站在我房门前，轻叹了一口气，说道：“窗边冷，多穿一件衣服吧！”我刚才那么不尊敬爸爸，他竟然不怪我！我脸上湿湿的，不知是雨还是泪……

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学行为规范创文明校园演讲稿(10篇)

演讲和我们的生活变得密不可分，在演讲者进行校园演讲之前，肯定要提前撰写好关于文明校园演讲稿的。演讲是针对某一个事情进行宣传鼓动的一种语言艺术，写文明校园演讲稿要从哪几点入手呢？幼儿教师教育网小编收集并整理了“学行为规范创文明校园演讲稿”，仅供参考，希望能为您提供参考！

学行为规范创文明校园演讲稿【篇一】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是xx班的xxx。今天我演讲的题目是《创建文明城市，共建文明和谐校园》。

大家都知道，文明城市是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号，是城市综合竞争实力的重要标志。而此刻，我们xx市也在为创建文明城市积极努力地做着各项工作。我们作为xx中学的一名学生，xx的一份子，该怎样去为创建文明城市做出自己的贡献呢？我认为，积极构建文明和谐校园就是我们应尽的职责。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。校园因什么而文明？校园因你我的文明而文明。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康；他不会随意丢弃废弃口罩，只是他知道当前疫情期间我们要做到防患于未然；他更不会乱丢饮料杯面巾纸塑料袋纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门浪费水电而且会劝阻制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

恰同学少年，风华正茂，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园，为一师阿拉尔市创文明城市尽自己的力量。

谢谢大家！

学行为规范创文明校园演讲稿【篇二】

同学们：

大家早上好！

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“禁止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客。”同学们，你们看：不文明行为真是国耻啊？

下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。

那么，怎样才能当上“文明少年”呢？在此我建议同学们从以下几方面做起：

一、在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；

二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能主动捡起地上的杂物。上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹）。

三、在社会中表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到。文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您早、你好、再见”等之中。特别是本周四、五两天见到老师和检查的领导就要喊“老师好！”

同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！让我们携起手来，共同创建和美的文明校园，人人争做“文明少年”！

我的演讲完毕，谢谢大家！

学行为规范创文明校园演讲稿【篇三】

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

文明礼仪是我们步入学堂后老师就教导我们的，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好；文明是不小心撞到别人时的一声对不起；文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手；文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动……

还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

文明就是这样，只要有良好的习惯，从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服；尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

让我们一起讲文明，树新风。为我们美好的生活做一份贡献，让我们为我们社会做出贡献，也让我们为我们中华民族做一些贡献，为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石。

学行为规范创文明校园演讲稿【篇四】

大家早上好!今天，我国旗下讲话的主题是《用微笑替换脏话，让文明充满校园》。

在微笑中，友善在潜滋暗长，文明程度也随之提升。在我们校园中，偶尔会听到有同学说脏话的现象，有事没事来一句，心情不好来一句，课上课间来一句。

当然，人需要用一些词来发泄自己的不满，但决不需要用到如此粗俗的字眼。或许，你说了觉得很顺口，熟悉你的人听了也觉得理所当然，但其他人听了又会怎样想?我想，有一点是肯定的，同学听了会败坏你个人形象，家长听了会败坏学校形象。

同学们，人的发展是应当不断前进的，所以你们要学会控制自己。在你为了小事想破口大骂时，想想同学曾经伸手相帮;在你想顶撞老师时，想想老师的谆谆教导;在你想动手打架时，想想自己作为一个少先队员应有的品格。

一个微笑并不奢侈，只要抽动一下你的嘴角，没有什么是不能用微笑去面对的，没有什么是可以用脏话解决的。所以，请大家把微笑放进表情的金字塔，把脏话摒弃在遗忘的垃圾箱，做一个文明有礼的博雅之人。用微笑替换脏话，让文明充满校园!

学行为规范创文明校园演讲稿【篇五】

尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

我是六七班的班主任董老师。今天，我发言的题目是———《争做文明学生，创建和谐校园》。

简单的一个“人”字，写起来容易做起来难。每个人要做一个怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

然而令人遗憾的是，在我们身边，仍有一些不文明的现象：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋……

“校园文明行，人人争四好”。同学们，我们是学校的小主人，就让我们自觉纠正自己的不文明的行为，从自己做起，从细微之处做起，争做文明学生，共同创建一个文明的校园吧。

最后，祝愿各位家长、老师、同学们身体健康、快乐地度过每一天。谢谢大家我的发言完了。

创建和谐文明校园演讲稿7

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它――光彩夺目；

有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它――深藏不露；

有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态；也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。

那怎样才能更好的创建和谐校园呢

好，今天我演讲的题目是――文明缔造和谐

首先，我们先搞懂一个问题，文明是什么也许，大家会想，这是一个多么抽象的概念啊！其实不然，很简单！文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声"对不起"，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

可事实上我们真的做到这些了吗看看我们正在修建的校园吧，刚粉刷好的墙壁，转眼间，就印上了几个脚印；刚打扫干净的教室，刹那间，又丢下了几片废纸；刚有点生机的小树苗，被人拦腰折断；再看看宣传栏上那一幅幅踏青而过的同学们所留下的背影吧！

看到这一切的一切，不觉使人心头一震，新世纪的大学生为什么会是这样呢这样的学生能接下建设祖国的重担吗

文明的时代呼唤文明的人，作为新世纪的大学生，我们不要对那些不文明的行为等闲视之；而作为黄河水院的学生，我们更应该和不文明的行为决裂；因为我们的学校正面临着遴选，遴选后的学校正努力向着"和谐校园"这个远大的目标前进；因为和谐校园已在全国各大高校争先创建，这是一种趋势，也是一种必然。构建和谐校园也是大学生义不容辞的社会责任。

同学们，我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，所以我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管好我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信经过我们全体师生的努力，一定能营造一个宁静有序，有着良好学习环境的和谐校园。

老师们。同学们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校园的乐章终将奏响！

老师们，同学们，"天下大事，必行于细"，让我们高度重视"讲文明"，我们既是校园文明的受益者，更是校园文明的创造者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，最后祝我黄河水院繁荣发展，祝院领导老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，祝学院所有的同学们学业有成，祝愿我院所有的毕业生前程似锦！

学行为规范创文明校园演讲稿【篇六】

我国是一个有着五千年历史的文明古国，素有“礼仪之邦”之美称。孔子曰，“不学礼，无以立。”荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 我们不会忘记：岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马驰骋天下;孔融让梨，尊敬长者，令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器。无数的仁人先贤，用自己的言行举止淋漓尽致地展现了中华民族对礼仪道德的推崇。

良好的文明礼节不但能折射出一个人的形象和品质，也是衡量一个人的伦理道德和社会公德的标尺。文明礼仪“内植于心，外显于行”，从理念上来讲，文明礼节是律己、敬人的一种行为规范，从实践上看，体现于你的一言一行、举手投足间。假如说文明是路上相遇时的一个微笑，那礼节就是见到师长时的一声问好;假如说文明是上下楼梯时的谦虚礼让，那礼节就是不慎撞到对方时说一句“请谅解”;假如说文明是仪表端庄、讲求卫生，那礼节就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起;假如说文明是举止高雅、待人接物时的彬彬有礼，那礼节就是课间时不讲粗话，看到不文明的言行能主动制止;假如说文明是当你要询问时先说一个“请”字，那礼节就是当你在接受帮助后不忘记说一句感谢的话语;假如说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼节就是老实取信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。或者你要说原来文明只是一些微不足道的小事，但是，“九尺高台，始于垒土”，滔滔大河，源于细流，正是这些微不足道的小事，在提升着你的境界，在拓宽着你的胸怀，在滋润着你的心灵，在美化着你的人生!

当前，我国正处在一个国泰民宁的大好历史时期，党中央为我们描绘了中国梦的美好蓝图，也为依法治国、以德治国提出了殷切期望，作为一个新时代青年学生，要胸怀大志，勇于担当，要始终对未来有着强烈的憧憬，要立身学校、放眼世界，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，登高望远行大道，修齐治平有作为，努力把自身历练成为一个有理想、有抱负的好青年，历练成一位德才兼备、素质全面的接班人。作为时代青年，要始终把德行操守放在首位，把文明礼仪当做提升自己整体素质的重要内容，把个人、国家、人民融为一体，为民族复兴而读书，为实现中国梦而修身。同学们，你们正处在人生中的黄金时期，愿你们珍惜今天，把握未来，坚持不懈，持之以恒，日积月累，水到渠成;愿你们做文明礼貌的使者，说普通话，做文明人，脸必净、衣必整、行必端、事必终，守纪律、守规矩、守底线，自我约束、自我管理、自我更新。让我们共同弘扬正中百年老校的光荣传统，让我们每个同学、每个班级都树立起比文明，讲礼仪、团结互助、共同进步的好风气，齐心协力为学校的兴旺发达添砖加瓦!

好风凭借力，扬帆正当时。文明的脚步走过了千年，文明的花朵今天又盛开在我们身边。我校连续8年获得“石家庄市文明单位”，连续四年被评为“河北省文明单位”，今年，我们又非常荣幸的被中央精神文明建设指导委员会评为“全国文明单位”，我们每一位师生为取得这样的成绩倍感骄傲，我们更有责任在未来的事业、学业中把这样的作风和传统发扬光大。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为正定中学的师生，我们有责任把我们的自身锻造的更加卓越，我们有责任做文明礼仪的先锋。同学们，让我们携起手来，将文明礼仪融入到校园生活的每个角落，让课堂文明、日常文明、寝室文明、环境文明之花开满校园。同学们，大家起来，用你文明的语言、文明的举手投足把我们学校扮的更靓。当看到你仪表上的衣必净、冠必正，当看到你行为上的站如松、坐如钟，当听到你道出的“你早”、“你好”，当你得到帮助时向对方表达出感谢，当教师上课时你投射出专注的目光，当自习时你自我克制形成的安宁，当被同学误会时你展示出的宽容和大气……，你又何尝不是我们校园里那道最靓的风景!

学行为规范创文明校园演讲稿【篇七】

尊敬的老师、敬爱的同学：

大家上午好！

什么是文明？文明是一个人修养和素质的体现。是陆羽当老师时清音的问候；是别人受困时的真诚关心；是被帮助时发自内心的感谢，是不小心冒犯别人后真诚的道歉；这是有意识地把垃圾放进箱子里的行为。文明源远流长，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。礼数第一，空席；这些成语都蕴含着文明的内涵，曾子避席、张亮捡鞋、程门雪梨的故事都闪烁着文明的光辉。俗话说得好：“如果你爱一个人，人们就会永远爱他”；尊重人的人，人总是尊重人的。“文明是一种财富，一种文化，是人们和谐相处的敲门砖，值得继承和发扬。但是我们身边甚至我们自己身边还是有一些不和谐的现象：楼梯上刺耳的纸屑，花园里的碎花，走廊里的追逐打闹，路队里的推推搡搡，都在提醒我们，我们并不在文明的触及范围之内。德国作家歌德说：“一个人的礼貌是一面反映他的肖像的镜子。“文明是一种品质，是一种修养，你会因此而快乐。

有句老话：“少是自然，习惯是自然。”文明习惯要从小培养。作为新世纪的少先队员，你会如何从一点一滴做起，展现我们的风采，让我们的学校形象更好？不是春天一枝独秀，而是春天百花齐放！在此，我呼吁大家与文明同行！

同学们，人不是因为美而文明，而是因为文明而美丽！让我们共同努力，创造一个美好的人民青少年形象。我期待着文明的花朵遍布我们的校园！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

学行为规范创文明校园演讲稿【篇八】

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好!我今天演讲的题目是《养成文明礼貌习惯》。

你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上;也许你会听到两个时髦的女孩在愉快地谈论如何发出“操蛋”的声音;说不定会有人撞见你，没打招呼就走了。每当你看到这一切，你就会觉得这与我们物质文明的发展不相称!但是，现在社会上还是有一部分人对这些不文明礼貌的行为不以为耻，用“没什么值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗?我们要对这样想的人大喊：“你错了!如果允许这样下去，文明在哪里?礼貌在哪里?”

我们伟大的祖国被称为“礼仪之邦”，我们中华民族历来重视文明礼貌。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被广为传诵，“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。

我们生活在一个社会主义大家庭里，礼貌待人是每个青少年的必修课。所以一定要养成礼貌文明的好习惯。要想成为文明礼貌的社会标兵，应该养成哪些习惯?比如在公交车上不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;当别人为你做了什么，对别人说“谢谢”;在学校内外，看到老师要热情的和他打招呼;吃饭的时候要给老人最舒服的座位等等。这些都是文明礼貌的最低要求。有了这些习惯，才能具备文明人的基本素质。但这些习惯不是天生的，需要慢慢培养。

那么如何才能养成礼貌的习惯呢?首先要注意自己的道德修养。一个人的思想和行为对他人和社会是有益还是有害，应该有一个衡量的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。礼貌和道德既是外在的，也是内在的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么，从而规范自己的行为。第二，拿

一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧!

学行为规范创文明校园演讲稿【篇九】

校园中的文明是无处不在的，它可以增进人与人之间的友谊。它可以表现出一个人的道德修养，它的作用太多了，在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新的面貌。怎样才能使我们小学生文明礼仪洋溢在美丽的校园呢？

课堂上的文明礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉和凝聚力，体现了班内的班风、班貌。

校园礼仪就更重要了，下课休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，上下楼时靠右行，交到老师主动问好，我们要爱护花草树木和一切设施。文明的学生是遵守纪律的学生，文明的学生是一个有爱心和责任感的学生，他会尊敬师长和团结同学，关爱身边的人和事。不会与同学争吵，他会懂得感恩，感恩父母的养育，感恩老师的教导……所以我们每个人都要讲文明，文明会时刻提醒我们，物品摆放整齐，会提醒我们排队就餐，不会大声喧哗影响别人学习，会提醒我们遵守学校的规章制度。文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。校园内因你、我的文明而文明，文明校园是我们每个学生共同、长期的努力才能使我们告别昨日的无知和粗俗。

在这三月文明礼貌月，全校园都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来源于各种花朵，相信自己，我们一定能挑起传承文明礼仪的使命，无负于未来，无负于着教育我们的美丽校园。

学行为规范创文明校园演讲稿【篇十】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是五（1）班的祁欣然，我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

什么是礼仪？简单地说，礼仪就是礼貌、仪表。礼仪是无处不在的，它可以表现一个人的道德修养，它可以增长人与人的友谊……它的作用太多了，那么怎样才能使我们小学生礼仪洋溢在美丽的校园呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份。体现出新世纪小学生篷勃向上的风采。因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式。最为庄严，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃、认真、精神饱满，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌 。校园礼仪就更重要了，现在我们学校正在创设安静校园。课间十分钟，应保持一个安静的环境，不要大声喧哗，不要乱跑乱跳，不要追赶嬉闹。你看！我们的楼梯口也有格言呢：台阶步步高，慢走不要跑，人生之路从走好每一步开始。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生。瞧！草地上，绿化带旁，也有我们同学自己创作的格言呢：一花一草一木，且看且爱且护，小脚不乱跑，小草微微笑。在学校里，我们应该服从老师管理，接受值周同学的批评与劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也少不了文明礼仪，比如：谢谢，对不起。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，使不快乐的事情忘记，使我们的班级更加团结积极。在11月这个文明月，我们的校园都弥漫着文明礼貌的芳香，这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。2008年奥运圣火已经点燃，让我们为这举世瞩目的国家大事添砖加瓦，让世界感受中国的文明礼仪，那么，就让我们从校园文明礼仪做起吧。作为新世纪的小学生，我们要挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

谢谢大家！

助人为乐演讲稿分享十一篇

演讲稿的格式又是怎樣的呢？演講稿已經成為不可或缺的重要工具，撰寫演講稿是讓演講者更加自信的關鍵步驟，演講稿應該用口語表達，又能符合文體規范，小編為您推薦了一些關於"助人为乐演讲稿"的好文章，我相信這篇文章會讓您受益非淺！

助人为乐演讲稿【篇1】

今天我要讲的题目是《助人为乐》。“助人为乐”这个词想必对大家并不陌生吧？在电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算是真正的助人为乐呢？那就是从我们身边点滴的小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出援助之手；在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯；在别人绝望的时候，我们应该点亮希望的火苗。

在我们身边就有这样的好榜样，他就是我们石柱县大歇镇人民政府退休干部王光林。生于1933年,现已有80岁的高龄，王爷爷是一个非常随和、慈爱的人，他总是在别人最需要的时候给予最真切的帮助，也正是这样王光林老人在黄山村以至大歇镇都是出了名的“老好人”。

王光林说：“在工作上我退休了，但我共产党员的身份永不退休，共产党员的义务永不退休，我将一如既往，为群众工作、为我镇的建设奉献余热，做出应有的贡献。”他的豁达与坦然，那种与世无争，默默奉献的精神，那种永葆共产党员先进性的特质。无不令人感动万分！

年过古稀的他本该安享晚年，可他一天也没闲着，而是时时刻刻关注着本村、本镇的发展，把自己学习的相关政策法规，用通俗易懂的语言向附近的居民做宣传。以自己的一言一行践行着一个普通老党员的优秀品质。

当看到许多小学生在黄山入口的河沟里喝水的时候。他看在眼里，急在心里，担心孩子饮用了不卫生的水影响身体健康。后来经过多方了解得知这些学生都是大歇小学放学回家的孩子。家住黄山沟相对于镇上的孩子，他们上学要走更远的路，而且家境贫寒买水成为一种奢侈。随着天气转暖，气温逐渐升高，饮水却成为学生的一个实际难题，王光林二话没说，用自己微薄的收入去买了一个饮茶桶，在必经路段免费提供茶水给放学回家的学生或群众饮用。这样一做就坚持到了现在。在学生中于是就有了这么一个和蔼可亲的“王爷爷”。

王光林不仅是学生中和蔼可亲的王爷爷，同样是群众中的乐于奉献的“王师傅”。黄山村的双河段村道路因处于村级交通要道，生活、建筑垃圾比较多，部分路段的边沟堵塞相当严重，为了及时清除垃圾，保证畅通，作为老干部的他经常带头清理沿路的白色污染，并积极向上级请示要做好此路段的道路整修，因考虑年老行动不便，上级迟迟没有明确的答复。王光林就一点点的把自己力所能及的路段进行了清理和整治。过路的群众问他：“王师傅，您都退休了还来干这些干嘛，自己好好得去享受生活吧！”可是他全然不顾，几年来，义务清理公路边沟累计近50公里，整修破损路面近7公里。

他人老心不老，不愿空享清闲，除自己每天花时间学习外，还要到处去走走、转转，看见什么不顺眼的事要说，发现什么不好的情况及时上报村干部，他非常珍爱现在的生活。

王光林老人从实际出发，从自身做起，从身边小事做起，他这些闪光点看得见，摸得着。这些看似平凡的举动，虽不惊天动地，却感动着无数人。在他那里，我们看到了一名普通共产党员的那颗无私无畏的心。也许他没有轰轰烈烈的壮举，但他努力奉献着，从不诉苦更不怕难，更不给组织添麻烦，体现了一名老共产党员的忠诚之心。

想想，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助呢？肯定会的。同样，当别人身陷困难时我们也要助人一臂之力。没有人富有的可以不要别人的帮助，也没有人穷的不能给别人帮助，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，我相信我们每个人都能在帮助别人的同时享受到快乐。伸出你的手，伸出我的手，让我们相互帮助，相互关怀吧！

助人为乐演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《助人为乐》。

可能许多同学会说：“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到。”但是你们在帮助别人之前有没有想过，你要帮助别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自己或其它人有害的话，那就不能叫帮助别人了。譬如：有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮助”吗？所以，我们每个同学都应该清楚地认识到：并不是什么事都可以帮助别人，帮助别人也要三思而后行。

那么，怎么样才是真正的助人为乐呢？

曾经有这样的故事：1992年拉萨市发生地震，孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自己的工资帮助生活贫苦的藏族群众。所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血。在一年的时间里，他先后献血900毫升，并把所献血得到的营养补偿费900多元全部用于3个孤儿生活补贴上。

雷锋叔叔经常利用各种各样的机会，帮助有困难的战友，帮助许多陌生的人士，特别是帮助许多孩子和老年人，而且他每次帮助别人都不愿意留下名字，甚至于还把自己帮助别人所做的好事，记到别的同志身上，他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。

孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神，完全体现了助人是快乐之本的道理，也就是我们同学们应该认真学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。

同学们，让我们一起行动起来，从小做起，从我做起，多做点为人民服务的事，如：帮别人捡一下地上的笔；在别人比赛跑步时帮别人拿东西；在他人有困难的时候，主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。相信大家都会从中体会到帮助他人所得到快乐，体会到才什么是真正的助人为乐。

我的演讲完毕，谢谢大家。

助人为乐演讲稿【篇3】

大家好!

我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。

一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。

“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。

诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。

诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了;也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。

一旦社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的?包子里面的肉是否可靠?听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸?去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假-币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……

但是，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重;“豆腐渣”工程造成无数人间悲剧……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信-用-危-机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。

“重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。

所以我希望我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁!

我今天演讲的题目是《学会感恩，争做诚信学子》。英国著名作家萨克雷说过：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑;你对着它哭，它也对着你哭。仔细想来，难道不是这样的吗?人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈，都需要我们勇敢地去面对，豁达地处理。面对生活中的挫折与失败，是一味地埋怨，从此变得消沉，萎靡不振，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来，奋发向前。我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，然而罗斯福却找出了感恩的三条理由。而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。

好像这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边，却忘记了去感恩生活，感恩身边帮助过他的人。

作为当代大学生，我们是诚信与感恩的使者，爱国守法是我们的行为标尺，明礼诚信是我们的处事法则。我们本该是本着诚信感恩，追逐奋斗的人，尽情地绽放着青春的鲜活与亮丽，可是，近年来，为什么人们向我们投来的目光中的色彩变了，变得暗了。部分学生考试作弊、恶意拖欠学费、毕业不还贷等失信行为大大降低了我们大学生的形象，也降低了社会对我们的信任度。诚信在我们的身上打了个大大的问号。据报载，某高校为了防范考试作弊，准备了两万元经费奖励“零作弊”，此举确实令人哭笑不得，考试不作弊居然成为一种受到称赞的美德，这不仅是一所大学的悲哀，也是整个高等教育的悲哀。我们在考试前都能看到学校挂出的横幅，醒目地展示在教学楼前，“诚信考试，做文明学子”、“考出的是诚信，留下的是文明”... 西塞罗说：“没有诚信、何来尊严?”考德之于学生正是为人诚信的重要体现。

以诚信为本，积极备考，沉着应战;杜绝考试作弊现象，营造良好的考风、考纪;树立现代学子良好形象，是我们每个学子应尽责任与义务，让我们给自己和父母交上一份满意的答卷吧!此外在学生助学贷款方面，从全国及全省来看，随着高校扩招和收费制并轨后学费的攀升，潜在的特困人群基数和比例在增大，高校学生欠费现象逐年上升。国家颁布实施“绿色通道”计划，不管学生有没有钱，高校都必须先保证新生注册入学。今年，我校也继续开展“绿色通道”，为贫困大学生办理缓交学费手续等。我校从没有因为学生交不起学费而将其赶出校门。但是，学校也不是“救济所”、“无限责任公司”，巨额欠费已给高校开展工作带来许多难题。然而不可忽视的是，现在有的学生拿着学费在校外租房，购买手机、电脑、名牌服装等。有的学生虽然暂时没有偿还能力，但毕业之后有了偿还能力也不偿还贷款。有的学生家庭有支付能力，但学生还是要欠学费…有关人士指出，大学生应具备基本的诚信意识及付费上学、自己承担高等教育费用的思想，不要只靠国家、学校、家庭的支持，贫困大学生更要培养社会责任感。

社会把大学生一贯视为高素质人群，给以充分的信任和关心。但是由于考试作弊的屡禁不止，欠贷不还等现象的频频出现，使得社会对大学生的信任度大打折扣。一个在新时期成长的大学生，一个接受过高等教育的人，一个在生活最困难的时候接受国家帮助的人，居然在顺利毕业之后，把贷款一事忘得干干净净，将诚信二字践踏得粉身碎骨…好在诚信是可再生资源，我们需要一种不宣的共识去捍卫诚信，捍卫一种不容丧失的社会责任，捍卫一个文明社会的尊严!同学们，让我们行动起来吧，用感恩的心做人，用爱心做事业，守住诚信的阵地，去创造美好的未来!我的演讲完了，谢谢大家!

诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。一个不讲诚信的个人是社会的危险品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀.因此,我们当代大学生更应身体力行,从我做起,从点滴做起，把诚写在脸上，把信装在心里。这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.

追溯我们中华民族五千年的文明史，你会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法;季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。同时，我们也看到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;吴三桂失信，留下千古骂名。早在两千多年前，孔子用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。至今，延绵数千年，其伟大的精神早已深入人心，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想。

“言必信，行必果。”。著名的海尔集团曾有过一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。但当今社会中，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少鲜活的生命!面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击!

所以，以史为鉴，以今为镜，诚信是我们当代大学生的立身、修德、处事的根本。

作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，诚信考试，诚信待人，诚信处事，这是顺应时代的号召，是势在必行的。大学校园学校承担着对学生进行道德教育的重任，“诚信”教育也不可缺少。让学生在德育实践中发展自己的道德判断能力，从中获得道德品质上的自我完善、自我满足、自我肯定和自我的精神享受。总之，诚信教育的关键是通过学校的辐射作用，去影响更广阔的社会人群，以形成人人讲诚信的大环境。

如今，大学生的诚信问题也日益严峻。为什么?老实的人总是爱吃亏，说假话的人当道，是我们大学生的价值观发生了倾斜。而教育的恶性竞争，滋生了大学生的投机心理。社会普遍的浮躁心理，使得我们大学生学风浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，静不下心。平时不努力，临时抱佛脚，作弊时有发生。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重;诚信没有体积，可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。

记得一位老教师曾说：“没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。”没有诚信的社会，是一个苍凉而荒芜的社会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!同学们，把诚写在脸上，把信装在心里。让我们从身边的小事做起，从点滴做起。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设才能如日中天，欣欣向荣。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田!让诚信之歌唱响整个大地!我的演讲到此，谢谢大家!

助人为乐演讲稿【篇4】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

我有许多梦想，当一名女画家，悠闲地站在中国长城上，用画笔描绘中国劳动人民的智慧结晶;当一名女警察，学一身中国功夫，像任长霞那样为民除害;我更想当一名现代雷锋，用一辈子的时间去践行助人为乐。

雷锋，多么响亮的名字。他曾经说过，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。

我想把我有限的生命奉献给名誉服务。我一直在心路默默地寻着他，了解他，他的行为在我的脑海里不断浮现，指引着我的人生方向。

渐渐地，我也学会了助人为乐。同学找我借学习用品，我义不容辞;同桌数学学科落后，我帮她补习;看见低年级的小妹妹摔跤了，我帮忙扶起。有一次，一位老爷爷摔倒在地上并且腿摔伤了，走不了路，急需要人们的帮助，可没有人愿意扶他，我连忙跑过去，用尽全力扶起老爷爷并且一直扶着老爷爷回家。

尽管我还是个孩子，爷爷还是非常感谢我。这让我有了一种从未有过的荣誉感。常听人说：

赠人玫瑰，手留余香。从实践中，我真正体会到了手的芬芳。

我的言行，也感染了班上许多同学，我们班的班长杨清越，主动帮助成绩差的同学补习功课;我的同桌向飘雪，扶老爷爷回家就有她的身影;帮助小弟弟、小妹妹提饭菜，帮助生病的同学倒开水等等的好人好事不断在我班上涌现。

社会上许多成功人士不顾千里迢迢，路途颠簸来到偏远山区爱心助学的事情时有耳闻;捡垃圾资助贫困学生的爷爷我也特别关注;妈妈的同事易叔叔是义工组织者，每次组织不同行业的人走乡串巷送温暖，让贫苦孩子像城里孩子一样得到教育。这些感人的事迹怎么会给我启发？

我想，无论是现在年幼的我，还是以后年老的我;无论未来富有，还是清贫，我都要用一辈子的时间去践行助人为乐这个梦想。我要把助人为乐的精神一传

10、 如果我们继续把这个词传下去，中国就会变得更加和谐和幸福，成为世界的脊梁。

3演讲稿助人为乐篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

她个子不高，乌黑的头发中夹杂着一丝丝白发，眼睛又大又有神，鼻梁高高的，再加上一张能说会道的嘴巴，但这些绝不影响她那助人为乐的心，她就是我的妈妈，也是我最敬佩的人。

一个风雨交加的早晨，我一觉醒来，只听咔嚓一声门开了，是妈妈推着自行车回来了。眼前的情景把我吓了一跳，妈妈的头发湿漉漉的，衣服也湿透了，简直成了落汤鸡。

妈妈，你没有雨衣吗？我奇怪地问。我把雨衣借给别人了。妈妈若无其事地说，赶紧把家里的雨衣都拿出来!说完，她简单地拍了拍身上的雨水，进房间和我一起找起了雨衣。

我奇怪地问：妈妈，你刚下夜班，你想出去吗？没关系，我身体很好！

一点儿也不困。说完，妈妈骑自行车出去了。我满脸疑惑：

这又是干什么去了呢?外面风雨依旧。很久以后，我妈妈终于回来了。我帮她坐下，关切地问：

妈妈，你干什么去了?

妈妈笑着回答：我上夜班回来时，看到隔壁王阿姨家的孩子病了。刚才，我帮她把孩子送到医院。

我鼻子一酸，心想：妈妈每次都是这样，只要能帮助别人，自己受苦再多也不说一句话。

4演讲稿助人为乐篇三

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

有一次，我和妈妈从家乡回来，坐在6路公共汽车上。妈妈坐在后排，我坐在靠近门的座位上，用妈妈的手机玩游戏。

我玩得很开心。突然汽车停了下来。一位老人和一位老太太走了过来。可是，车上的人很多，已经没有座位了，老爷爷和老奶奶只好站在离我不远的地方，车一开动他们就摇摇晃晃地站不稳。

汽车又停了下来，灯亮了，又来了几个人。更拥挤了。这时，一个年轻人站起来，和别人分开，对爷爷说：“老人，请到这个座位上来。我要下车了。

爷爷让奶奶坐，奶奶让爷爷坐，两个人推。这时，原来坐在小伙子旁边的一个姑娘站起来说：您二老坐在一起吧!

两个老人说了声谢谢才落座了。

助人为乐演讲稿【篇5】

近年来，人们对诚信的呼吁越来越强烈，这也许并不是中国古人的诚信记录比现在好得多，而是现在人们的诚信意识在缓慢地苏醒。这恰如分蛋糕一样，早些时候，我们的面前其实没有蛋糕，所以大家一团和气，没有什么可以争执的东西。现在我们所处的时代，大概是有了一个蛋糕可供众人分配，但蛋糕不够大，并不能保证每一个人可分得心满意足的一块，况且又没有特别清晰可信的分蛋糕的规则，结果众生你争我夺甚至尔虞我诈，无非是想让自己的那一块做得大一些，自然，别人的蛋糕就少了，这个时期，人们对诚信的呼唤最为迫切。随着社会的逐渐富足，蛋糕做大了，分蛋糕的规则也明确了，社会诚信就会好得多。因此，中国人现在如此迫切地呼唤诚信，并非倒退，而是我们正在爬坡。

如何呼唤诚信回归?有两手政策，一手当然是做大蛋糕，让每个国民至少有能维持温饱的一份，这大约就是发展才是硬道理吧!另一手是要确立分蛋糕的规则，否则朝令夕改，个人和企业就难以有讲诚信的基础。一个蛋糕如何才能分得公平?这需要权力的制衡机制，例如一个人拥有先切蛋糕的权力时另一个人相应地应拥有先挑蛋糕的权力，这样一块蛋糕才能分割得均匀。没有制衡的权力，我们就不能期望权力拥有者会卑微谨慎地使用权力，而多半会以谋私。这样分蛋糕过程中，如果立规矩者没有规矩，那么社会诚信的基石就非常不稳固，并且最终影响到国民们努力做大蛋糕的辛苦劳作。

所以，中国呼唤诚信，就需要两手抓，两手都要硬，没有诚信规则，社会就会蜕变为水泊梁山的状态，即使是君子，也只能大块吃肉，大碗喝酒，否则其他人就要对其实施君子可欺之以方;有了诚信规则，大家才能无论内心愿意或不愿意，至少行为上要可信。两手硬就是说发展经济要硬，完善市场经济框架也要硬，政府诚信的蚀空或缺失，始终是一个社会现代化和文明化的致命软肋。

今天我国旗下演讲的题目是“诚信做人，诚信考试”。

风来了又走，花开了又落，又是一秋繁华!时光飞逝，不经意间，本学期的学习已步入尾声。我们迎来了期末考试，自古以来考场上少不了二，便是诚信。“诚信做人，诚信考试”说出来就像是天经地义一般平常。诚实守信是每个学生所应遵守的准则。自古以来，读书人都是以诚信为基础，我校学生更应该传承民族美德，树立道德新风。松柏不会因为几次雨雪的侵袭而背弃它对大地常青的诺言。诚信演讲稿范文节选!

江河不会因为几次干旱的肆虐而违背它对大海永恒的约定。山川不会因为一点龟裂的伤痕而收回它对草木坚守的。它们尚且如此，作为“天、地、人”三才之一的人，又该如何呢?诚信如此，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对满意的分数或逃避一时的难堪，而在自己的回忆中留下不光彩的一笔，岂不可惜?也许有些同学的成绩不是太满意，可是即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的手段。我们应该做一个诚信的人!

因为你的不诚信，会导致很多意想不到的结果:会形成不好的考试风气，会扭曲学生考试的心态。表面上因为你不诚信得来的成绩看起来很光荣，可是这样做有意义吗?当你把不诚信的成绩拿给家长看时，或许你的家长会很开心，可他们却不知道内情，若他们知道会有多伤心!考试成绩不是考出来给别人看得，关键是通过考试检验看你学习的成果。赢得别人要赢得心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡!诚信是这个世界拥有的最珍贵的品格，它给了世界一个稳定的依赖，给了人心一方安稳的净土。

助人为乐演讲稿【篇6】

助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知跟博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，能让这个大厅永远光辉灿烂。

人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。这些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明这感人的光辉在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？

是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。

助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。

助人为乐演讲稿【篇7】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

助人为乐自古以来就是中华民族的传统美德。助人为乐的人是值得人们称颂的，他们的这种美德温暖着在困难中需要帮助的人，也为身边的其他人做出了榜样。特别是鼓励着我们这些正在成长中的少年先锋队队员。

常听老师对我们的殷殷教诲：作为一名少年先锋队员就应该力所能及的去帮助别人，不断的发扬少年先锋队的精神。受到老师的教育后，我更加坚定地认为中华美德需要我们去宣扬和称颂，更需要我们在生活中去一点一滴的实践。

那么我们该从何做起呢？

看我们这些少年先锋队员的的行动吧！虽然我们做的这些都是很小的事，可是这就是我们在力所能及的实践者中华美德地表现。

看吧：老师让我们去帮助学习有困难的同学，我们少年先锋队员就为他们做起了小小监督员。督促他们上课认真听讲，认真完成作业。有一次他们之间发生了争吵，可我们的少年先锋队员仍然坚持让他们上交作业。

我们所居住的`大湖村出行很不方便，去县城阳新要好几个小时，路途遥远，道路颠簸。每次出行，车上都挤满了乡亲。有一次我的同学王能浩看到上来一位白发苍苍，拄着拐杖地老奶奶，车上挤满了人，他坐在角落里看着这位老奶奶，想了一会儿，就站起来拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛红红的，一边说着感谢一边颤巍巍的坐下了。车上的.乡亲都说这娃将来是个有用的人啊。

还有一回放学，我们走在回家的路上，突然下起了雨，我们就一路奔跑着准备回家，却发现路边有个乡亲老伯正在忙不停的往家里收晒干的好多东西，有油菜籽，干衣服，干柴火……

眼看雨要越下越大，把这些好不容易晒干的东西都淋湿了，老伯伯很着急，我们就停下来帮他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地说：“哎呀，要不是你们，那可就都要淋湿了，得亏了你们啊！”我们只觉做了一件很正确的事，没有遗憾，心里十分快乐。像这样助人为乐的事都是我们可以也应该去做的，这些小事会让我们把助人为乐的美德在我们的生活中发扬光大，让我们的生活变得更加美好的！

谢谢大家！

助人为乐演讲稿【篇8】

勿以善小而不为

雨龙有着一颗善解人意的心。他的善良体现在日常生活的点点滴滴上，就像风雨滋润着同学、朋友和老师的心。与他接触的人喜欢他的善良和热情。

在学校无论看到哪位老师，他都会主动上前问声老师好。这一声简单的问候中饱含着他对教育他成长的每一位师长的尊重。在班级管理过程中他总是愿意主动经常帮助集体做一些力所能及的事情，收发作业看似简单，但是如果能及时地做好收发作业的工作，在老师和同学之间架起一座桥梁，需要常常操心。

作为一个学业繁重的高中生，每个人都在忙着完成自己的学习任务，忘记接收和分发作业是很平常的事情。为了避免不及时发作业的影响，雨龙经常注意这样的事情。有时是他跑到办公室取作业本，有时他会提醒或是催着课代表及时收发作业，日子久了，同学们愿意接受他的提醒。

雨龙是一个有班级荣誉感的学生。他在班级事务上从不落后。他打扫，擦桌子，擦地板，无所不能。工作总是那么快，从不怕重，相反，总是接累的活，重的活。干起活来，他好像总有使不完的力气。

他对待同学，热情开朗，当与同学相处不愉快时，他懂得退让，懂得包容。尤其是对女生来说，他总是和睦相处，宽容相待。每当同学向他请教时，他从不拒绝，总是耐心地解释，从不保留。

他常常自豪地说：“同学问我题，请我帮忙，说明我有价值！”即使是不喜欢的同学向他求助，他也会欣然应允。

作为家里的独生子，他的父母对他不太溺爱。平时，他也愿意听从父母的安排。有时，他在父母的安排下做家务，有时他可以主动做一些家务。

古人云：“勿以恶小而为之勿以善小而不为。”善，没有大小之分，涓滴之水可以汇成江河，那么小善之举，方为大善之始。雨龙

助人为乐演讲稿【篇9】

一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

上个星期，我们踊跃参加了向边远地区困难学生捐献棉帽子棉手套活动。这样各种形式的献爱心活动，我们学校每个学期都会有。也许有的同学认为这是在搞形式主义，不加重视；而有的同学会乐此不疲，因为他们觉得在帮助他人的活动中得到了快乐。虽然我们付出的并不需要很多，但这样的义举，能给别人带来欢笑，带来尉藉，带来温暖，何乐而不为呢？

在困境中的人，伤心的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天。我们只要为他们献出一片暖暖的关爱，那么，我们就会为他们营造了一个幸福的天堂。

在我们的生活中，我们都喜欢关心别人的感觉，也喜欢被人关心的感觉。实际上，我们帮助别人也等于在帮助自己。古语有云：“己欲利，先利人；己欲达，先达人。”

每个人都不可能孤立存在，人字的结构是互相支撑，人与人之间应该是互相取暖。我们都处于一个社会学校大集体中，当别人遇到这样那样的困难时，你是选择伸出援手或是选择冷漠对待，决定权就在你的手里。

那么帮助别人是否就是要干一番轰轰烈烈的`好事大事来呢？其实不然。在平时的点点滴滴细小事情中，我们完全可以做这样举手之劳的事情。比如看到地面脏了，我们可以去打扫一下。看到同学不舒服了，我们可以去看看有什么需要帮忙的。看到别人有难题向你求教，你可以教教他。在上自修课时，我们可以保持安静让别的同学安心学习。乘车时，看到老人和怀抱孩子的乘客主动让座。在公共场所，遵守秩序礼让别人等等。这些都是日常生活的小事，帮助别人，很简单。只要你愿意。

同学们，如果你是一个无私热情的人，一个善良有爱心的人，你一定不会只想着自己，你会心中时刻想到别人。愿大家从小事做起，从身边做起，互帮互助互爱，我们的生活会变得更加美好，我们的大家庭也会更加融洽。别忘了，帮助别人是快乐的源泉，我们都可以做个快乐的人。

助人为乐演讲稿【篇10】

乐于助人是冬日里的一缕缕暖阳，给人带来温暖；乐于助人是昏暗环境里的火把，给人带来希望；乐于助人是久旱土地上的甘霖，给人带来甘甜。它能使人与人的关系更密切，使社会更加温暖和谐。

最帅民警段飞将午饭带给迷路的老奶奶，对待萍水相逢的老奶奶，他用爱心温暖了老奶奶的内心。如果没有段飞的帮助，老奶奶又会遭遇怎样的命运呢？

乐于助人是个人修养的体现。雷锋好事做了一火车。比尔·盖茨迄今捐献300多亿美金。韩红带领她的团队修建了多所希望小学。他们的心灵是头劝子的，道德是崇高的，他们懂得以已之力解他人之难。无论他们取得什么样的成就，乐于助人这一善举无疑为他们锦上添花，更加彰显人生的价值。

乐于助人是社会的结合剂。社会是以个体为单位的，只有人人团结，才能推动社会的发展与进步。小悦悦事件，摔倒的老人无人敢扶，这都是人情冷漠的表现。之所以这样，是因为人们缺少乐于助人的品德。假若每个人都以爱人之心去对待他人，人心还会有隔阂吗？和谐的社会大家庭难道不会进步吗？

乐于助人对于国家来说就是援助有需要帮助的兄弟国家。中国之所以重新顺利进人联合国，是因为亚非拉国家拥护，是因为他们对我国曾经予以他帮助的感恩。试问如果国与国之间相互帮助，共同发展，世界还会有战乱、动荡吗？

帮助他人不仅是药、人的义务，还是社会的正能量，更是国家间的处事准则。山区的孩子获得帮助才能改变人生；残疾人获得帮助才能重燃生命之火；失败的人获得帮助，才能走出失败的阴影。乐于助人是我们力所能及的小事，但它却能给对方带去质的改变。帮助他人给冰冷的心灵送去温暖，给失望的心灵带去希望。于人，乐于助人是一种美德，能够提高个人修养。于社会，乐于助人能构建和谐的环境，有利于社会的进步与发展。于国家，帮助他国有助于在合作中实现共赢。

学习“炎黄子孙”的乐于助人，体会“麻风医生”的助人为乐。帮助他人为人生喝彩。帮助他人为成功蓄力；帮助他国为和平添砖加瓦。乐于助人是美德，是我们都应具备的崇高道德。

助人为乐演讲稿【篇11】

六一班 郭雨晴

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！（鞠躬）

我是来自何村小学六一班的郭雨晴，今天我的演讲题目是《助人为乐，做美德少年》。

我是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的优秀学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮地成长起来。转眼步入小学已经六年了。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。学习之外，乐于助人可是我特有的优秀品质。

我是老师的好帮手。在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。

我是同学的好伙伴。在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心 班里的学困生，为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学们的一致赞赏。

助人为乐，是中华民族的美德。在别人有困难需要帮助时，我都能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也很快乐。这正是至理名言“助人为快乐之本” 的具体表现。如果大家都能以助人为乐，互相帮助。那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

我知道，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的美德少年。

个人分享演讲稿(范本十篇)

编辑特别推荐的“个人分享演讲稿”一定能够给您留下深刻的印象，感谢您光顾我们的网站我们希望能够让您的阅读体验更加丰富多彩。不求与人相比，但求超越自己，当我们需要临时在公众面前演讲时。演讲虽然是以声音发表自我见解，却离不开演讲稿的助力，演讲稿的好坏直接决定了演讲效果的好坏。

个人分享演讲稿 篇1

各位家长:

大家好！时间过得真快，上次家长会的情景还历历在目，转眼间我们又聚到了一块，在这里我代表我们班的五十七名学生对你们的到来表示深深的谢意！有了你们的坚强后盾，老师的工作会更有激情，孩子的学习会更努力，我们的班级会越来越好。

今天的家长会我想和大家从三个方面进行交流：

1、 了解四年级儿童的特点和变化。

我想从孩子们昨天给他们父母的信开始。随着孩子年龄的增长，他们有了自己的见解和主张，而有些想法他们又不愿意和父母沟通，这就使我们很难走进孩子们的心理。我仔细阅读了孩子们的来信，可以分为以下几类：

1.希望家长能爱惜自己的身体，不要太劳累，我想当你看到孩子的简短话语时，一定会有这样的感觉，我的孩子长大了，知道体贴父母了。

2.希望家长能多陪伴自己，从这里反映出了一个问题，现在的孩子物质上是很富有的，但精神上却是有点空虚、贫乏的，他们在家里没有同龄的朋友，除了做作业，看课外书，看电视，玩电脑之外，没有可以交流的对象，他们的快乐如果没有人和他分享，他们就不会感到快乐，他们的烦恼如果没有人和他分担，将会更加烦恼。

三。我希望父母不要干扰他和同学的交流。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，他们有了自己的交友标准，如果咱们一味的阻拦，孩子们会认为你太专横不理解他们，尽管有时候他们的想法可能与我们不一致，也会让我们为他们担心，比如说去参加同学的生日聚会，以大人的眼光看，小孩子懂得什么呀！还过生日，但站在孩子的角度想，他们只是想和好朋友一起玩玩，分享在一起的快乐，假如你有千万个理由阻止孩子参加，你也最好和孩子讲明原因，不要一个不许就完事，他们对很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

4、希望家长在自己考试考砸了时，不要态度太粗暴。我很理解你父母的心情。谁不希望自己的孩子出类拔萃？但孩子之间有区别。十个手指不一样。奉劝各位家长，心态再放平和一些，你毕竟面对的是一个孩子，多一份耐心，多一份鼓励，多一份安慰，少一点批评职责和粗暴得打骂，你的孩子会越来越好的。

这一阶段的孩子所犯的通病：

逆反心理激增。他们再也不想以前那样视我们长辈的话而从，总是越想让他做的事，他偏不做，越不想让他做的事他反而兴致很浓，非做不可。他们更愿意用自己的思维去确定事情的对错，不再听信他人尤其是我们家长、老师的所谓“谆谆教诲”。

“聪明心眼”大涨。表现在经过几年的和老师、家长的“艰苦卓绝”的“斗智斗勇”，只要是在学校犯的错误，尽量不让家长知道，即便知道了，也是轻描淡写的应付过去，反正家长也不可能事无巨细都到学校去验证，老师也不可能日日见家长。

同时丢三落四现象尤其严重。上课不带书、忘带作业简直就是家常便饭。

最后没有责任感。上学就是给家长、老师打长工，学校的一切常规要求都需要家长提醒，试想这样的孩子怎么能把学习这样的重任挑起来。

2、 四年级语文知识的变化。

孩子升入四年级了，一切一切都在发生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习，现在除了基础知识以外，就是阅读和写作了。而阅读则是孩子对文章的分析、理解、归纳等综合能力的体现。如何让他们在小学二年级跑得稳、跑得快、耐力强？

这就是我们共同要**的问题。

指导孩子阅读，提升写作水平。

（一）关于阅读：

有些家长担心孩子的作文写的不好。事实上，孩子们的头脑是空虚的，他们写不出好文章。古人说：读书破万卷，写字如神。

要想让孩子写出好的作文，就要增加孩子的课内外阅读量，让孩子多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。

那么如何培养孩子的良好阅读习惯呢？我认为我们应该从以下几个方面着手。

1.培养每天阅读的习惯。日常阅读，关键是要坚持，让孩子的阅读习惯自觉养成。

2、培养专心阅读的习惯。阅读时，边写边思考，抓住重点，深刻理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会。“不动笔墨不读书”。

3、培养边读书边思考的习惯。我们要从孩子的年龄特征出发，根据具体情况，有的放矢地逐步培养，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读习惯。

（二）关于写作：

四年级作文教学质量的高低直接影响到儿童作文的发展和语文水平的提高。写一篇好文章不是一天一夜的事。它要求我们从平时做起，在生活中注意观察，善于积累等等。除了读书，最重要的是写一本好日记。

只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，孩子就能体会到写日记的好处。

三、对家长的几点说明和希望

一。注意督促孩子按时完成作业，并带作业到学校检查。

2。让孩子们晚上早点睡觉以保证睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；

3.请关注孩子的学习过程。考试成绩只是学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。

在某种程度上，学习过程的某些特征比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。

四。经常让孩子接触社会，研究各种社会现象，创造美好生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。

）5.多让孩子干一些力所能及的家务活，让孩子养成爱劳动的习惯，也让孩子能够珍惜别人的劳动果实，做到心中有他人。

6.要全面了解孩子，既要看到孩子优点，也要看到孩子的不足。帮孩子进步。因为家里只有一个孩子，大多数家长只看到孩子的优点，却不能完全理解孩子的缺点。

7号。让孩子们学会如何自己处理问题（点击**寻找答案）

各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三**宝：

一、无条件地信任。

二、耐心地期待。

三、毫不吝啬的奖赏。

只有学校与家庭和谐合作，才能培养出适应社会的新型人才。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！谢谢大家！

个人分享演讲稿 篇2

《师德先进典型材料》

榆树市聋哑学校

高冬梅二oo七年七月

各位领导、各位同事、各位朋友：

我演讲的题目是：

《不为索取只求奉献》

在当今追求时尚和金钱万能的社会，你能为社会和人民提供什么？如何向社会和人民要求一些东西？人们的回答各所不一。

有人会说：“我奉献了劳动，就要索取金钱和享受。”也有人会说：

“我奉献了智慧就要索取权力和地位。”而我们做为一名特教工作者的回答是：“开拓、进取、求实、创新，保持严谨的治学态度，在我所从事的特殊教育教学过程中，把我的知识、爱心毫无吝啬地奉献给我的学生。

”因为我看到了，无论是过去，还是现在，亦或是将来；无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月，有数不尽的教师，无怨无悔，像春蚕躺在圆圆的竹扁里，咀嚼桑叶，品味着人生，把对人生的理解，倾吐成缕缕银丝，作茧自缚终无悔，一生只圆奉献梦。

朋友们，无论你选择职业还是事业，我们都应该配得上老师的称号。

我是榆树聋校的一名普通特殊教育工作者。作为一名女性，我不仅肩负着党的教育，更肩负着照顾家庭、丈夫和孩子的责任。多年来，我一直在努力尽自己的每一个角色-一位能干的老师，一位贤明的妻子，一位善良的母亲。

特殊教育之所以特殊，是因为教育对象的特殊性。特殊在于他们是残疾儿童。在今天的条件下，他们虽然也是祖国的花朵，同样沐浴在党的阳光雨露下，但是由于先天赋予给他们的不公平，在这个世界上，他们虽然是时代的幸存者，却是人生的不幸儿。

同正常的孩子相比，他们失去的，要比得到的更多，更多……因此，每当我面对这些聋哑孩子，那一张张天真聪慧的面孔，一颗颗纯洁无暇的童心，一个个求知意切的壮志，以及遐想他们未来人生旅途的艰辛，我就会良心驱动爱意充盈，责任备至，情感由衷。

我曾是一名生活指导教师，顾名思义，怎样指导孩子们学会生活，如何用爱心倾注管理孩子们的生活，乃是我的天职。当一群新生来的时候，我看起来就像幼儿园的阿姨和托儿所的保姆，因为他们不会说话也不会照顾自己。我记得那是一个冬天的夜晚。 刚上学的谷艳荟因为肠炎而把他的凳子拉到裤子上。

当时孩子一边往下脱裤子一边用粘满粪便的双手，到处乱抓、乱摸，见到此景，我惊呆了，束手无策。我狠狠地诅咒苍天，对孩子太不公平，我也憎恨那上帝，孩子本来就不会说话，生活也不能自理，看着孩子无助的神情。我一只手抱起婴儿，另一只手抱着她的腿，走向浴室。

此时，孩子动怒了，啪！那只臭小手重重地打在我脸上。女人的软弱再也抵挡不住进退两难和孩子们的挣扎。

泪水顺着我的脸流下来。盆里的水可以清洗孩子们的粪便，但我的眼泪，如何倾泻出人生导师的辛酸。

给孩子洗净了裤子和全身，孩子不哭了，只是静静地望着我，突然，孩子一下子扑到我的怀里，小脸紧紧地依偎在我胸前。我为之一振，一种母女般的感觉油然而生。我忘了，这是学校，这是值班室，我只觉得心跳加速，血流加速，一股热泪流遍全身。

这是爱，是母女爱，是师生爱；这是情，是人间情，是师生情，这是情感的交融，是爱的回馈。我不记得有多少孩子买了衣服、鞋子和袜子，送了饭，生活辅导老师，一直承担着sos村妈妈的责任。

十八载春去冬来，十八个酷暑严寒，我不知道曾给多少个孩子洗过带有粪便的衣裤，也记不清为看护孩子打针吃药有过多少个彻夜不眠。

记得那是九九年冬季的一个夜晚，失去母亲的小心语突然高烧，当时已是深夜十点多钟啦！既不能托延下去，也不能等待家长的到来，因孩子的爸爸在部队服役，继母根本不管他，平时只有姥姥来接送，我和同班老师把孩子背到中医院，医生诊断是大叶性肺炎，急需住院**。我承担了老师和妈妈的双重责任，陪孩子在医院住了17天，为她垫付了1200多元的医疗费。

孩子出院的那天，我和小心语一样的心情，多么盼望他的亲人出现在眼前，好让我轻松一下，让我回家为丈夫、女儿做上一桌可口的饭菜，以补偿丈夫、女儿这半月之余的凄凉和孤独。当我看到来医院接我的丈夫和高校长时，我失望的眼神牵动了孩子的心，孩子焦急的眼光紧紧地盯住我，并死死地抓住我的手，当我告诉小心语送他回家时，孩子突然抱住我的双腿，放声大哭。孩子们的哭声震惊了我们三个人的心。

校长的眼睛湿了，丈夫转过身来，我小心翼翼地拥抱着。丈夫一手拉起我，一手抱起孩子对校长说：“高校长，你回去吧，工作那么忙，这个孩子我俩把他带家去再看护几天。

”高校长一边送我们上车，一边对我和丈夫深情地说：“学校能有你们这样的老师，我从心里感到骄傲和自豪。”

回到家女儿给小心语找出了电动汽车、遥控飞碟，看到孩子玩得那样的高兴，我一身的疲劳也减轻了许多。

晚饭后，当丈夫最后一个放下饭筷时，小心语突然拿起一支香烟送到了丈夫嘴边，随后又倒了一杯凉开水，放在我面前。天啊！这人间最起码的礼节情感，在这个年仅八岁的聋哑孩子身上表现得如此完美、透彻。

既然孩子很快乐，那就让他享受更多的家庭温暖吧！

就寝前，我给孩子洗了个热水澡，并把她放在我的床上，当我躺下时，小心语双手突然紧紧地搂住了我的脖子，好象怕分开又怕失去。见到此景，丈夫开心地说：“这小家伙还真可爱，就给咱当干儿子吧！

”从此，干儿子这件事从老师传到了家长，传遍了学校。

事后，孩子的姥姥来到学校，面对学校的领导老人突然跪了下去，泪水横流，并拉着我的手说：“高老师，这孩子真是后来福哇！这所学校比家好。高老师，你是他的妈妈！

”孩子的爸爸探家回来拜谢我，送我一架精美别致的飞机模型，他说：“大姐，您一定得收下，因为这架飞机载着一位军人对教师的敬意”。

事业与亲情不能兼顾，当二者你必选其一时，也许会给你带来事业上的忠于职守，却也会给你留下那终身的遗憾和内疚。二oo二年三月的一个夜晚，正当我值夜班时，突然接到弟弟打来的**，身患癌症的爸爸病情恶化，呼吸困难，此时，已是晚九点多钟，既打不到领导请假，也无法找人替班，因学校有严格的规定：当班教师，如果丢失学生，发生安全事故，一切后果由本人负责 ，甚至连找学生的往返路费都要自己承担。

当然，这些不能看成是领导苛刻和吝啬，不尽人情，而是学校承受不起那良心的谴责和学校受辱我可耻的校训。面对眼前近百名父母不在身边的学生，想想病危的爸爸，我实在控制不住自己的情感，悲痛的泪水诉不尽那父母养育恩，彻夜的悲哀说不完那生死离别情。我盼望那钟表的时针快一点走，让这漫长的黑夜早点迎来曙光，我盼望那地球快一点转动，让我早点下班看望爸爸。

此刻，已走到生命尽头的爸爸多么盼望儿女守在她的身边，他有多少嘱托要对我这个长女讲。爸爸，此刻，女儿多想飞到您的身边，守在您的身旁，您把女儿接到人间，历尽千辛万苦，养育**，女儿何曾不想陪在您的床前，让您安心上路，无后忧，无牵无挂，无遗憾的度完全生命的最后一刻呀！待我下班赶到爸爸身边时，老人又不能说话，当我哭着、喊着、摇晃着爸爸时，他微微地睁开那失那失色无神的眼睛，看着我，看了我最后一眼，带着对女儿的盼望，对儿孙的牵挂走了，睁着眼睛走了。

爸爸，如果你在春天里有知识，你一定会理解你女儿的不孝。忠孝难成。

随着社会经济的腾飞，生活在和谐社会的人们对伤残人的关注与爱心，已通过多种渠道涌现出来，也促使了素质教育的多元化，学校为了使本校工作能全方位的与国教大纲同步。在轰动全国乃至世界的大型舞蹈《千手观音》鼓舞与感召下，学校决定把已行课长达三年之久的**课启动，让我担任律动课课教师，并负责学校的对外的文件活动，同时参加二oo四年中小学人寿杯文艺汇演，时间只有2个月三年律动课空白已造成学生对**的遗忘和陌生，大的已毕业，小的未见过，而校长又下了死令，一定要通过这次汇演，让社会对聋哑学校有一个新的认识提高我校的知名度。

正常孩子排练舞蹈，教师可以边排边讲的练习，人多可以借助麦克风扩音器多少人都无所谓，而聋哑孩子则不然，雷声、汽车鸣笛，甚至空中雷声，他们都听不到，何况讲话《千手观音》是国家级艺术团演员面向全国召生则优录取。但我们聋哑人就是这堆土料，没有选择的权利。教聋哑舞蹈全靠教者演示，无论从节奏韵律，动作表情，教师恰似一名术偶演员，让50个年龄不一，智商不一的聋儿在一个瞬间里，集中精力，踩着一个光符，表情投入的做齐一个动作，真是难亦又难。

从接受任务开始，两个月我中午没有回过家，就连双休日也未曾休息过。因学校要正常上课，排练只能用晚自习和双休日，一份耕耘一份收获。在榆树市二oo四年的中小学生文艺汇演及长春地区伤残人文艺汇演中，分别获得《精忠报国》一等奖，《小济公》二等奖，小品《打针》一等奖，小品《打针》在全国伤残人文艺调演中，荣获吉林省 “二等奖”及创选二等奖。

记得是二oo三年的五月份，我校有五名学生代表长春地区参加全国残疾人运动会的选拔赛，由于当时自己正患有慢性阑尾炎，训练时确实难以坚持但想到聋哑孩子有这样一个展示和检验的机会，还是坚持了一个多月的紧张训练，最终孩子在比赛过程中取得空前的好成绩，获得了一金二银三铜，弥补了我市残疾人体育史上摘金夺银的空白，对于孩子们取得的好成绩，受到了省、市残联和榆树市残联的表扬和认可，并且我校被长春市残联授以长春地区田径训练基地。

在挂牌仪式上，聋哑孩子的脸上露出了的笑容，我的眼睛潮湿了，我内心尤衷的对孩子们说：“你们能行，你们真的很优秀”。

我只不过是聋校普通的一员，学校的全体教师乃至领导，为这些伤残的孩子所付出的艰辛和代价，远比多更多更多……在坐的朋友们，在这块悄无声息的校园里，我已耕耘了十八年，尽管我没有品尝过那桃李满天下的芳香，也没有那样轰轰烈烈的业绩，更没有烫金证书的风采。然而当我看到孩子们那天真的笑脸，看到他们对生活充满着无限的追求，看着他们虽然用语言表达不出对我深沉的爱，每当这时，我的心里就得到了无限的宽慰，这就是我的索取，也就是我一个特教工作者的教育生命之花，永不凋谢的原因，而我会奉献给他们什么呢？在教育改革全面开展素质教育的今天，我会用辛勤的汗水，用爱的倾注，为聋哑孩子撑起一方纯净的天空，让他们坦诚的面对人生！

春蚕终丝，蜡炬成灰泪前干，为特殊教育事业奉献我美好的明天。

榆树市聋哑学校

二oo七年七月

个人分享演讲稿 篇3

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《说普通话，写规范字》。

众所周知，我们的中华民族是一个古老的民族。我们中华民族的文字博大精深，中华民族的语言优秀。我们的母语是汉语，我们热爱自己的国家，我们为自己是一名中国人而自豪，那么，我们都应该热爱我们的母语——汉语。作为小学生，我们应该学习和运用祖国的语言和文字。

学生们，我们每天都要处理语言和文字。你可能因为写错字而被老师罚下；你可能写的太潦草，别人看不懂；你可曾因不注重讲普通话而遗忘了一些字的发音；你在讲话中使用方言可能误解了你的意思。

有时我们会赞叹某某同学一口标准而流利的普通话，读起课文来声情并茂；或是感慨某某同学的文章不仅文采出众，而且文面清通，没有错别字。事实上，获得这些优势并不难。只要我们多注意他们，我们也可以这样做。

著名的美籍华裔物理学家丁肇中，荣获1976年的诺贝尔物理学奖，他在诺贝尔颁奖大会上发言，别人都用英语，而他却用汉语。他说，汉语是他的母语。你看，这样一位位大的科学家，用自己的方式，在维护祖国语言尊严和民族尊严的同时。

丁肇中教授令世人尊敬。

如今，说普通话，写规范字，已受到人们越来越多的重视。我国是多民族、多语言、多方言的多人口国家，推广普及普通话、加强规范字的书写有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。你们是否知道，2000年10月31日，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，这是我国第一部语言文字方针、政策，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。

总之，作为一个新时代，我们应该牢牢掌握自己的语言。

经国务院批准，从1998年9月起，每年9月的第三个星期是全国推广普通话宣传周，又称“推普通话周”。今天我们欢迎第九届国语周推广活动。本届推普周活动的主题是“普通话——五十年推广，新世纪普及”。

在这一宣传周，学校号召学生互相监督，说标准普通话，使用标准汉字。我们一要说普通话，无论是在课堂上发言还是在课间交谈，无论是和教师交谈还是和同学、老乡交谈，都要说普通话，要让普通话成为校园语言；二要写规范字，哪些是不规范的字呢？主要是指：

错别字，繁体字，异体字和残缺字。要重视写作，从小就为写作打下良好的基础，争取山塘中心小学的学生写出正确，优美的字眼。另外，我们可以开展 “写规范字”手抄报比赛；可以成立 “文明语言监督岗”。

每周，小督察负责提醒队员在日常学习和生活中坚持讲普通话，为学校创造良好的语言环境；可以设立 “文明语言小剧场”，把生活中发现的不文明的语言、方言等编排成小话剧，来教育全体队员；假日小队的同学可以开展“找找身边的错别字”和“推普进家庭”活动：同学们走进社区，找出社区里存在的错别字和不规范字，提醒大人们及时改正；在家里，少先队员们可以带动家人说普通话，小手拉大手，与爸爸妈妈一起，不断提高自己的文化修养。

讲好普通话、写好标准单词是我们学生应该具备的基本能力。所以，同学们，让我们行动起来，为山塘中心小学的荣誉，也为我们自身的文化素质的提高，说普通话，写规范字，做一名合格的小学生。

我的讲演完毕，谢谢大家

尊敬的领导人，亲爱的老师和学生：

大家好！今天我要演讲的题目是《说普通话，写规范字，做文明人》。

同学们：我们天天与语言、文字打交道。你可能因为在作文中写错字而被扣分。你可能读不懂菜名，因为餐馆菜单上的字太潦草了。

你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异并不难，只要我们平时多多留神、多多注意，我们也可以做得同样好。

所以，同学们，让我们行动起来，为我们解放路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，说普通话、写规范字，做一名合格的小学生。

说一口流利的普通话，世界各地的朋友，和你，我和他交流，都靠普通话。普通话是人们交流的重要工具。如果同学们互相督促，互相鼓励，只要敢说，我相信你说的越多越好。

在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。

自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。

做文明人还要做文明事！路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要拾起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要忘记。亲爱的老师、同学们，让我们从现在起，从自己做起，说好普通话，写好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，使我们校园内形成说普通话，写规范字的良好风气，是普通话和规范字成为我们的校园语言。

我相信通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼：说普通话，写规范字，做文明人，为解放路小学的明天贡献自己的力量吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

个人分享演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！我叫于书荣，是一名普通的环卫工人，在环卫节来临之际，我很荣幸能有这个机会，向各位领导及同事们汇报工作，对你们平日的关怀和帮助，表示衷心的感谢！

我参加环卫工作至今已有十多年了，作为一名老环卫工人，我深切感受到环卫工作的辛苦，晴天一身土，雨天一身泥是我们环卫工人真实的工作写照，冬日里我们早早地爬出热被窝，顶着刺骨的寒风，去清扫马路上的垃圾；夏日里，我们在炎炎烈日下坚守着自己岗位，为了给广大市民创造一个优美宜居的生活环境，我们默默地奉献着自己微薄的力量。因此，能够得到人们对环卫工作的理解和支持，就是肯定我们的工作。不能让环境脏、乱、差，是再苦再累也值！

不管什么工作都需要有人去做，既然我选择了环卫工作就要干的比别人好，干环卫这一行就要不怕脏、不怕苦、不怕累，每当看到道路越来越整洁，居住环境越来越优美，我总是从内心深处感到我的付出是值得的！我的工作是有价值的！

最后，衷心祝愿各位领导和同事工作顺利，身体健康，万事如意！

我的发言完毕，谢谢大家！

个人分享演讲稿 篇5

当然，我对这份工作有一些想法：

1.提倡民主作风。

在今后的活动中，我们要共同讨论，少做表面工作，多做实际工作，努力提高工作的实效性。俗话说，时间不如土地，土地不如人，不如家，不如一切。只有团结才能形成合力。

共商大事，努力构建相互信任、相互关心、相互理解的人际关系，营造和谐的工作氛围。

2。以理论学习为指导，提高教育教学水平。

在《幼儿园指导纲要》和《指南》的引领下，加强理论学习和实践操作，多组织教师进行相互之间的业务交流，相互之间取长补短，共同提高。

3. 甘于吃苦，乐于奉献。

以为幼儿服务、为家长服务、为教学服务为宗旨。同时，在生活和工作中，我们用真诚待人，用理智说服人，用言语感动人，用感情感动人。对待同事能尊重别人的长处，善待别人的短处，理解别人的难处，关心别人的苦处，要以真心换真情。

增强集体吸引力、凝聚力和战斗力。

各位领导，各位同事，无论竞岗结果如何，不变的是我这份永远上进、敢于突破的心境，不变的是踏踏实实做好每一件事，用自己全部的真心和爱心去关爱我身边每一颗幼小心灵的那份责任。

最后，再次感谢你给我这个竞争职位的机会。

个人分享演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、老师：

大家好！我是黄各庄小学的么昕宇。今天，我演讲的题目是《丰南，崛起在潮头》。

这里有千轴画卷；这里有百年史诗。

--唐胥铁路，中国第一条标准轨距铁路；

——“龙号”机车，中国第一台蒸汽机车。

中国的近代工业，从这里起步；

大**中折翅的凤凰浴火重生！

这里，就是我的家乡——丰南！

我从长辈那里听说，在丰南**后，人们重建了家园，每个家庭都为战胜自然灾害而自豪。当时代跨入21世纪，人们渴望更高质量的生活。原来很漂亮的小平房现在成了一座从地上拔地而起的高楼。

煤河治理后，河两岸的柳树翩翩起舞，河水清澈，河水荡漾。人们说说笑笑地走在平坦宽阔的马路上，散步锻炼，呼吸着新鲜的空气，舒活着筋骨，抖擞着精神。时代在进步，丰南要发展！

天蓝了，地广了，人欢鸟鸣，到处生机勃勃，日子蒸蒸日上。

丰南人永远不会满足。百尺竿，更进一步，成为他们永恒的追求。面向未来，他们正以日夜兼程的精神书写着丰南的速度。

坚持以科学发展观为指导，用生态理念引领发展，控治污染减排，节能环保，倡导绿色生产；要充分发挥大南湖、津唐渠、煤河等资源优势，引水入城，扩湖植绿，建设流水、临水的生态城市。优美的环境、现代化的设施、和谐的氛围，这将是丰南人民梦寐以求的幸福之城！

这不是梦想。如今，老百姓的观念变了，连小学生都有无限的期待。今天的丰南人正在用经营的理念建设城市，用市场的手段激活资本。

“加强土地市场化运作、搭建城建融资平台、全面放开城建市场”的观念已在丰南人的脑海里根深蒂固，它所带来的必定是激情飞扬、活力四射的新丰南生态城。让丰南无愧地面向世界，勇敢地走向未来!

未来，丰南属于美丽！绿城掩映蓝天，傍水皆是园林。

未来，丰南属于欢笑！花儿更美，城市更美，夜晚更迷人

未来，丰南属于幸福！

未来，丰南属于自豪！丰南，崛起在潮头！

谢谢大家！

个人分享演讲稿 篇7

班主任在家长会上的讲话

2013年1月12日5年级3班

一、主持人致欢迎词：

首先，我要对各位家长在百忙之中抽出时间参加这次家长会表示衷心的感谢！

二、学校简介

主持人：现在请我们的学生代表介绍一下我们学校

1、我们学校最新的发展和建设情况：启用了新的教学楼，楼内各教室都安装了教学白板，可以让教学变得更直观生动，让孩子好学乐学，学得快学得好；楼内教室配有空调，使孩子们的学习环境更加舒适。

我们的图书馆藏书近6万册，可以为学生提供阅读和开阔视野的便利。南操场正在规划新的教学楼，冯家一的办学条件将大大改善。

2、2012年度我校获得的主要荣誉：本年度，冯家一实先后被评为县中小学德育示范校，县师德建设先进单位，市红十字模范校，市艺术工作先进单位。所有这些都得益于社会各界的支持，我要向我的父母和朋友们表示衷心的感谢。

3、2012年度我校的教育教学主要成绩：2012年我校中考成绩名列前茅，2012年我校的教育工作成绩考核也居前县前列。我校积极采取措施，促进学生德、智、体、美的全面发展，注重学生的健康成长。文艺体育表演在全县一直处于领先地位。

2012年10月，我校学生乐器乐队代表沾化县参加滨州演出，取得良好效果；在2012年全县中学生冬季越野比赛中，我校代表队还获得团体第一名。

三、班主任讲话

尊敬的各位家长:

你们好！首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，今天我们请来了各位家长，目的还是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之，我们的目标是一样的，即：

“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天的会议有三个方面：

一、养成好习惯，受益终生。

我一直认为习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以从**以来，我一直坚持“态度决定一切”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。

我们学校一直把培养学生的四个习惯作为教育理念。以教育学生要成材，先**为教育原则，为此学校以学生会为依托，组织大量的活动，检查，评比促进学生行为、礼仪、学习、卫生四种习惯的养成。同时，学校时终把每个孩子的安全放在第一位，确保孩子在学校的学习和活动安全，把风险降到最低。

二、优异好表现，共同分享。

孩子们的成绩是各位家长最关心的，对于孩子的成绩各位家长可能有不同的看法。但在我看来，我们的每位孩子都是最棒的，也正是对于他们的不懈努力，很多同学的成绩都有了明显进步，当然也有些同学因为没有发挥好，对自己的成绩不太满意，我很高兴看到的孩子们的这种不满意，因为我相信他们一定会通过这次的考试成绩来告诫自己要努力。

三、教育好孩子，一生骄傲。

五年级的孩子们，即将进入青春期，渐渐出现了叛逆心理，有了自己的想法和个性特点，即家长口中经常所说的，越来越不听话，你说他，他不听，写的作业不愿意给我们检查，和同学之间的聊天记录不愿意让我们家长看到……

那么，面对这个年龄段的孩子，作为老师和家长，我们该怎么办呢？让我先谈谈我的一些个人观点。

一,真正关爱孩子

现在的孩子都是父母手心里的宝,平时父母会尽全力地满足孩子们在物质上的要求，可以说是应有尽有，可是经过我与孩子们这三年来的了解，我发现孩子们最需要的不只是这些，他们更需要的更需要父母的爱.为此，我建议您：

(一)把你的时间留一点给孩子

1,在周末和假期的时候，每天花一定的时间与孩子交流.抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花一定的时间坐下来,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感.

让他们知道你关心他，对他在学校的生活感兴趣！

2,每天花一定时间和孩子玩耍.不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩"猜谜语"等游戏,这样既不影响你做家务,又让孩子在快乐中积累了词汇,岂不一举两得 ！

3,和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外散步,上街购物,有条件的带孩子出去旅游,参观，这样不仅可以拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情，而且可以增进彼此之间的情感！

4,和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机交流观后感,培养孩子的鉴赏能力.

(二)把你爱抚送给孩子

每个人都希望得到掌声和赞扬，尤其是孩子们。事实上，我们每个父母都有这样的经历。

苏霍姆林斯基曾说过:"不了解孩子,不了解他的智力发展,思维,兴趣,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上教育."每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到"我是好孩子"的感觉.

事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现"那只杯子里的水越来越多".

(三),把你的信任送给孩子

根据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所帮助,并分担你的工作.所有的孩子都喜欢与大人接近,并做大人的"事情".让他参与无疑是对他最大的信任.

他会做得比其他任何一件事情都认真. 把你的时间,你的爱抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.比如，周末的时候和孩子们一起包包饺子、打扫卫生、洗洗衣服等等，不仅可以培养孩子独立自主的能力，而且可使他们明白劳动的辛苦，更加珍惜你们所赋予的劳动成果，更重要的是，在你和他们共同完成任务的时候，你给他的信息是：

你相信他可以把事情做好！

二,真正关心孩子的学习

一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教？

面对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢

首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.

同时，注意孩子生活中的衣食住行，让孩子时刻感受到父母的关爱

其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母必要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边上网、看**,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.

同时，针对个别学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在的情况，家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的辅导更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。

第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.

这样，孩子们才能逐渐养成认真严谨的学习态度和良好的习惯

第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的功课.

五是处理好孩子的不良行为。

一、分析孩子出错的动因，主动关心，不放纵也不乱打棍子，要把握“火候”，以理服人，指出其可能出现的后果及相关的危害性，并让孩子自己提出改过补救的办法。但需要的是大人的“口风”必须一致。不要说爸爸妈妈的话，而是说奶奶和爷爷的话，这样孩子就看不清了。

二、也有的可能平日对父母师长及社会的行为“偏向”愤愤不平，如希望父母师长不要长时冷落自己。因而，做家长的必须找准原因，多为“问题孩子”提供改正错误的机会。

3、 学习：作为一名语文教师，在语文学习方面，有两个方面需要家长的帮助：

（1）要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业，而不是仅仅限于“做完了！”

（2） 试着花点时间检查你孩子的家庭作业，以便你能发现问题。

包括：听孩子朗读课文。（阅读能力是理解能力的体现，能提高儿童的阅读水平）

（3） 经常听写最新的生词。

（4）陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深的文化底蕴，讲讲古今中外名人好学的故事，激发他们学习的兴趣，愿意去静心地学习。

结束语：

我记得中国一位著名的教育学教授，他提倡：对儿童潜能的无限信念；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请记住世界上所有父母的这句话：

“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。

个人分享演讲稿 篇8

各位家长：晚上好。

这很可能是他们小学最后一次家长会了。每次家长会，我想说的话很多。想通过一次次的家长会和家长沟通，以便共同提高认识，然后切实有效的落实对孩子的教育的想法一直存在，但是，是不是每次都有实效，很值得我去思索。

我曾经听到这样一位家长说过：“魏老师的家长会时间太长，我都不敢来参加了”还有的家长说“魏老师真的太能说了，但是说的都有道理。”不管家长怎样认识我，怎样看待我这个班主任、怎样对待我开的家长会，我都要坚持把我要说的话尽可能的说完，如果大家还记得的话，每次家长会我都有一个专题，今天的专题就是“关注差异、重视积累”。

为什么确定这样一个专题呢？其实，将近两年来我一直困惑的是孩子们之间存在的差异家长如何去正确的认识，到底存在什么差异，到底要积累一些什么？所以在今天的家长会上，我将通过这个学期以来的例子，基本上说明过去两年采取的很多措施的效果。

一、日常思想行为习惯的差异

这学期以来，我们把一直在班上强调的事细化落实到在学校的每一项活动、每一门功课、每一节课上，开展了争创班级德育常规优胜组、德育常规免检生的活动，该奖励的奖励，该扣分的扣分，鼓励生与生之间相互学习、竞争，组与组之间相互学习、竞争，从第七周以来就正式运行，每一周都要根据自己的全部思想行为评出德育常规优胜组、德育常规免检生，德育常规免检生就是这一周以来，这个学生的所有得作业按时交上，所有的课本作业、资料都能根据课表准备齐全，没有一次迟到，红领巾、队徽都能佩戴，在课堂上没有违反课堂纪律，在课间没有大闹吼叫，没有破坏公物，卫生情况良好，总之一句话，就是没有被扣一分，就是德育常规免检生。将每个组中每个学生的分数相加，的分最高的组是德育常规胜利组。然后，家长可以问，你的孩子已经被评过好几次道德教育例行公事的免试生了。

它每一周都扣掉了几分，都是什么原因被扣掉的，有的孩子就一次没有代副课书就没有被评上，这是很遗憾的事。让我们看看有多少学生获得或获得了道德教育豁免。

可能有的家长说我管得太细了，压抑了孩子的个性，我的看法不是这样，我曾经给好多家长说过我给我自己定的奉行的原则是：“行为是规范的，思想是自由的”，换言之行为的规范与思想的自由并不矛盾，正好这儿有一则资料说明细节决定成败，我给大家宣读一下：

二、业余时间利用的差异：

人与人之间的差异，不在工作时间，而在业余时间，为了有效的提高学生家庭学习的主动性，培养统筹安排时间的能力，我们制定了“三定表”。让我们回顾一下我的一篇文章

首先，营造一种让孩子学会主动的氛围。

第二、不要在作业前老是督促。

第三、不要在作业时老是唠叨。

第四，下班后不要放松，这是重中之重，记住。

第五，不要“轰轰烈烈”，而要注重循序渐进。

为了更准确地掌握学生在家学习的情况、实施“三定表”后学生是不是按照事先的设想有积极的变化，在本学期第九周我又面向家长作了一个问卷调查，这次问卷调查50个同学共收到48份，有46位家长认为还在每晚在“三定表”上填的时间真实；5位家长每晚检查孩子的作业，40位家长抽查孩子的作业；有40位家长认为有了“三定表”后，孩子晚上磨蹭的现象有了比较明显的改变，6位家长认为变化不大；41位家长认为孩子晚上做作业的积极性提高了，7位家长认为孩子晚上做作业的积极性没有改变；有35位家长认为自己孩子统筹安排时间的能力有了增强，10位家长认为没有明确的变化；几乎所有的家长认为应该加强老师和家长的联系，指导孩子很好地完成作业，使孩子完成作业的效率再高一些，使“三定表”发挥更大的作用。许睿嘉同学的家长还意犹未尽地写道：“三定表”对培养孩子学习的计划性、积极性、统筹安排时间的能力等方面确实有很大帮助。

俗话说：凡事都有预兆，但不事预兆。这句话说明了这个计划的极端重要性。

“三定表”是学生从杂乱的、随意的学习过程转变为有计划、有目的的学习过程，是一个良性循环的发展过程，对孩子将来步入中学和走向社会非常有帮助。其中第十一周是学生在五一长假时的情况，那么多得作业，好多孩子还要出去，但是仍然有这么多的同学在上学时都完整的交上了所有的作业，包括假期计划、总结、计划的每日运**况、作业也是一丝不苟的完成的。这表明，孩子计划时间的能力大大增强了。

从家长的反馈信息和我自己的观察，可以得出这样一个结论：“三定表”的实施，对80%以上的学生有明显的帮助，特别是对绝大多数的中等学生更是如此，对习惯一直好的、成绩优秀的学生还需要提出更高的标准，反思自己的行为。对个别学习习惯不好、成绩不理想的这些学生而言，“三定表”更有助于他们不断的调控自己的学习行为，他们更需要“三定表”帮助指导学习，但是由于家长也费事，加之对“三定表”重要性的认识不足，所以填“三定表”反而对他们成了负担，因此，解决这些学生的问题，还需要和家长继续沟通，和科任老师协商，从思想上重视，从行动上落实，以发挥出“三定表”的作用。

这里有贾艺丹同学家长的调查报告，和大家做一个交流。

在三定表上的反思，不知道家长看到了没有？反思的意义在于让几个学生如何在反思日记中写好，让我们现在来交流。

在三定本上还有当日情况反馈，有班干部、课代表填写，不知道家长发现了没有？

有家长定期和不定期地填写孩子的行为表现联盟并及时与老师沟通。

三、社会实践能力的差异：

我一直在班级管理中、在家长会上强调的是不能死读书、一定要让自己的学习与社会生活实践结合起来，学习一定要关注社会、关注生活。这学期我给学生布置了两次社会实践活动：第一次是学完《走向生活》后，布置学生利用课余时间当一次小记者，采访校长、老师或社会名人。

面试前，注意收集资料，做好准备工作；采访后，把采访经过写下来。家长可以问孩子他们作了什么准备，更重要的是，她采访了谁？在什么时间采访的？

有些孩子有着相机，有些孩子有复印机。第二次是“我们与周围的环境”的调查，自由组合成小组，先制定计划，再按照计划开展活动。在调查过程中，要注意数据的及时保存和整理。

调查结束后，可以用写调查报告、办小报、画图表等方式展示调查结果，还可以写表扬稿宣传保护生态环境的好人好事，写建议书提出保护生态环境的建议。家长可以问他们的孩子作了什么，他们如何展示他们的社会研究成果。

四、学习成绩的差异：

孩子的学习成绩是衡量孩子学习效果的一个很重要的指标，是社会评价一个学校质量的重要指标，是学校评价一个班级一个任课老师教学质量的重要指标，甚至有可能是唯一指标，我从来没有否认过成绩的重要性，但它不是我们追求的全部。我现在把这学期期中考试的情况作个说明，按照成绩分了五大块。请看幻灯片。

按照成绩，从我手头的资料从五年级第一学期的期中试到这次期中考试每次都能进入年级前十名的只有顾张澜，而且有六次保持年级第一名。其他学生就不是这样了。就这次成绩她仍然高出第二名周海波12分。

虽然其他学生的排名不同，但分数差别不大。我现在想如果把三所学校的学生集中起来，那么能进入前十名的学生还有多少，如果把全哈密市的小学毕业生集中起来呢？说到这儿，我想起了从五年级入学以来，有些家长说的我们的孩子很优秀，在班上经常得到老师的表扬，在班上都是前几名的学生，怎么一到外国语学校就变了呢？

道理很简单，你把孩子在一个怎样的圈子里比较。

五、健康心态的差异：

我记得我在家长会的黑板上写了一个方程式：好习惯+科学方法+健康心态=品质。所谓健康的心态就是健康的心理状态。

小学儿童心理健康六项标准

一。智力发展正常，能接受和适应小学的学习和生活。孩子们不仅要学习他们感兴趣的东西，

但也要学会自己不感兴趣而必须掌握的知识。因此，要求儿童智力水平正常，能够客观观察外界事物。

2。情绪和情感越来越稳定，集体荣誉感、责任感和友谊不断加深。没有自卑，没有嫉妒，活泼，热情和积极。与学习和交流有关的社会情绪日益占主导地位。

三。有一定的自制力，遵守小学生的规范，遇到困难和挫折，能想办法克服，不能完全依靠别人的帮助。懂得约束自己的行为，上课时能管住自己。在集体活动中，他们不能自由地遵守活动的规则和要求。

当他们的要求不能马上满足时，就有一定的耐力。良好的学习习惯，不旷课和旷课。能够遵守小学生行为规范。

四。具备初步的自我评价能力和评价他人的能力，了解自己的长处和短处。有自尊心。有初步的自我管理习惯，没有或少一些越轨行为。

5个。他们愿意沟通，不感到孤独，有初步的沟通规范，能与同龄人相处融洽。朋友关系的变化并不太频繁。一旦出现矛盾，就会像以前一样和解。关心别人、关心父母。

喜欢生活，能适应变化的环境。没有孤独感、压抑感。

6、反应适度、行为正常反应与自己的年龄相符，与受到的刺激大小相符合。例如，如果你得到一个好分数，每个人都会很高兴。拍拍手，跳几下是正常的。

但是，如果持续时间太长而无法自我控制，那就太长了。因此，行为应符合年龄特征。

说到健康的心理状态，我不得不说到小组日记，关于小组日记的优点及其在人成长过程中的长效性，我在这里再不必细说，他是一块学生心灵健康成长的园地，但是有的家长反对，认为自己的孩子受到批评了，有的家长认为传递小组日记太麻烦了，还不如在这个时间让自己的孩子背几个单词，所以有几个家长打**让我取消小组日记，我同意了。但是就在我们班停下不久，我就在中国教育报上看到了一篇报道：《班级日记一个优秀班集体的心灵书签》，和我们的小组日记异曲同工，记者写到：

这是一种自我教育和相互教育的方式。放松你的思想，承认自己，相信别人。所以这学期我采用奖励的方式写起了小组日记，就是前边讲到的德育常规优胜组才可以写小组日记，我们看看创优组马夕喃同学的小组日记。

六、思想视野的差异：

我们先来听听几篇作文。《感谢对手》（于昕圣）《这就是我的乐趣》（马弋喃）

说了这么多的差异，那么自己的孩子差异在何处，家长应该有了一个全面清醒的认识。那么就应该对症下药。应该学会让自己的孩子积攒，那么积攒什么呢？

就积累这些我所讲过的差异，一个良好的日常思想行为习惯，一个业余时间的统筹安排，一个深入社会、深入实践，一个良好的学习成绩，一个健康的心理状态，一个开阔的思想视野。

那么一些家长可能会问，魏老师，你和其他老师有什么区别？其实，你看看你孩子，以及这个班集体的孩子，以及我每次家长会上听到的，这就是我的差异，明确的说我在学习成绩的重视与分析上和其他老师没有多大的差异，在习惯的培养上我的差异不大，差异在社会实践、在健康心态、在思想视野上。

个人分享演讲稿 篇9

尊敬的各位家长：

大家好！

谢谢大家能在百忙中抽空来参加这次家长会 ，说明大家对孩子的教育非常的重视，我由衷的感到欣慰。虽然说咱们每天都在见面，但是坐下来共同**幼儿教育这个话题也就是一学期仅有一次，因此我希望咱们能珍惜共同在一起的短暂几小时，为了咱们每个孩子，真正把这个家长会开成一个交流会，大家都敞开心扉，畅所欲言。

前几天小班的幼儿入园，看着送孩子的家长们那种依依不舍的焦虑，甚至有许多家长从早上八点入园一直在大门外等到中午离园。这是可以理解的，因为我们家只有一两个孩子，这是每个父母的希望。这更让我感觉到自己责任的重大。

孩子们都是那么的天真可爱，每天我都想把自己全部的精力给了每一位幼儿，这既是我作为一名教师的责任和使命，更是对各位家长一直以来理解、配合、支持我的工作的回报。

接下来我简单的介绍一下咱们班的三位老师，我大家已经熟悉了，张老师是山西师范毕业，对孩子们是既耐心又细心，这大家是有目共睹的，小张老师这学期刚来，她还是一个学生，但是她对工作的热情咱们真的想象不出来，眼里总有“事”当然不是找事的事，呵呵开个玩笑 ，可以说她是我们的好助手 ，更是一个好老师。

与孩子们相处最长的有一年半了，刚记得还是左拉三，右拖四的哄着一群哭的孩子，转眼间孩子们不管是从身体上还是智力上都长了一大截，从起初的说话都说不清楚到现在的用普通话流利的表达，从拿油画棒都无从下手到现在能画出漂亮的图画，这使我感觉到孩子们长的真快，咱们班的每一位宝贝都是我看着长大的，看到每一个都漂亮，每一个都可爱，甚至听到别人说咱的哪个孩子不好时还怨恨他们，可能这就是情吧，

总结每个孩子在上学期的表现

真的，每个孩子都有光明的一面，

有的热情喜欢帮助别人，就比如

张正超、延正廷

有的上课表现积极，

刘剑宇、、张一桐、闫瑞萱

有的非常好胜心强

闫瑞萱、梁璐、刘鑫磊

有的**智能好

史宇涵、王子轩、闫宝峰、梁璐、罗梓玉、史青霞、闫佳丽、严建安、张清绮、张一彤

有的空间智能好，

刘剑宇、罗梓玉、殷涛、刘一超、梁璐

有的社交智能好，总能跟陌生的小伙伴在很短的时间里打成一片

史青霞、罗梓玉、朱凯瑞

有的数理逻辑智能好

白梓成、罗梓玉、刘剑宇、

但是我们家长对孩子的评价总是那么的片面，只看重幼儿的学习，不看重其他方面的发展，总把学习的检验方式归纳为字认会了没？算数算对了没？就比如幼儿数学里包括：

形、时、空数理逻辑等，数只是其中的一小部分而已。一位教育家曾经说过，我们应该无限地相信儿童的潜能。不要用棍子打死他们，就像孩子们学走路一样。

家庭教育的方法

请我们的家长多看孩子的闪光点，加以赏识，把它放大这样孩子的优点会越多，缺点会越少，“宝贝你今天都会擦桌子了“宝贝你今天写字都没用橡皮擦”“宝贝这么难的儿歌你都会读了’这样他每天都会读一个给你听

有的家长性子急，孩子还弄懂干什么，两巴掌就过去了，这样孩子一直处在情绪不好的气氛中，他还有学的积极性吗？你只是在把孩子当成一个撒气的工具，每个孩子的家庭环境因素都不一样，导致孩子对每个知识点的接受程度也不一样，他还不会数数你就急于给他讲解多一少一，这不是纸上谈兵吗，因此每位家长要根据孩子的不同情况给予孩子正确的引导，使孩子能在愉快的氛围中了解更多的知识 。

当幼儿哭闹或者无理取闹时你要判断孩子是为什么事，只要不是身体不舒服、渴了饿了，你就可以采取冷处理，咱们习惯性的方式是当孩子哭闹时，你就会接受孩子的无理请求，这样久而久之他便养成了办不到的事情就哭闹来解决，咱们不凡反过来孩子哭的时候不给，不哭的时候给，这样培养出来的孩子他就不会无理取闹了。当他一直哭闹时请你不要当心，因为演员有了观众他会表演的越厉害，另外科学家总结哭一会对孩子的发音器官还是好的。

幼儿期特点

幼儿期正是一个对周围世界认识的一个阶段，因此我们要多给幼儿认识周围一切事物的机会，只要这件事是安全的，比如孩子总喜欢走路边的路牙 ，请你放手让孩子去，如孩子总喜欢摸一些新奇东西，你大可不必去阻止他，比如孩子总喜欢玩沙玩土，你就让孩子尽情的玩吧，比如两个小朋友打架了，我们不必焦虑懊悔，这正是孩子社交的一种手段 ，没有尝过怎么知道他是甜的，没有摸过怎么知道它是圆的，要知道你的过多阻止只会使孩子变得做事被动，没有主见。培养孩子按时作息学习的习惯，比如每天幼儿园放学回家你可以先陪孩子喝杯水，如果幼儿园有配合的任务不凡这时候陪孩子共同完成，没有的话你可以在这个时候给孩子讲个故事看看图画书，但是这个地方是固定的，而且是安静的，你们在高谈扩论孩子怎么会安静学习，讲故事的时候比如有一些好句子，或重复多的话你可以与幼儿共同学习，比如说三只蝴蝶，我们三个是好朋友相亲相爱不分离。然后在一起吃饭，完后孩子可以看半个小时的电视，或者是玩会自己的玩具，(玩具多选择建构性的，培养孩子的想象力和动手能力)孩子在玩玩具的时候请你不要去打扰他，哪怕是要吃饭了，或者中途说儿子你真棒，培养孩子专心做某件事情的习惯）完成以后孩子能收拾好玩具放在固定的地方，培养幼儿良好的学习习惯，这也不正是我们数学中所学的分类吗？

当然刚才所说的这些要循序渐进，有的宝贝在家已经养成了家里的小皇帝小公主，但是刚才所说的这些也要做，但是你要先陪同孩子一起做，并且告诉他这是他应该做的，可能教他这些东西要花很长的时间，但是孩子一定会随着你所希望的方向发展的，我相信刚才所说的这些大家都会，请不要为自己推卸责任找理由，做一个有心的爸爸和妈妈，或许将来的某个国家总理，省长就是咱们班在坐的某个宝贝，到时候可别忘了我哦嘿嘿！

中班新增的教学内容

在教学上中班小朋友的小肌肉逐步灵活，因此我们在中班加入了书写，包括数字的书写和声母与单韵母的书写，孩子小肌肉正处在定性的阶段，在这里我郑重强调书写的姿势与占格，这个姿势一担确定变很难纠正过来，接下来我说一下正确那笔的姿势，与帮助幼儿正确那笔的儿歌；

大拇指食指捏一捏，变成小鸭子嘴巴，其他三根指头变翅膀紧紧靠在下

坐姿：一尺一寸一拳

示范数字在田字格中正确的书写

正确的拼音书写方法、笔画和儿歌

（在家可以教幼儿先学习用字母儿歌的方法记忆字母。）

接下来我想说一下幼儿来园一日活动我们都怎么度过?早上来园八点半之前晨间活动我们安排了口述日记，绘画、手工、泥工、**律动分别安排在周一到周五，接下来紧接着如厕完后第一节教育活动，接下来就是如厕喝水，中间就是课间操，户外活动，返回教室后就是如厕喝水，接下来又是第二节教育活动，

大家可以看到每一个环节之间的链接都很紧凑，避免了幼儿在园的危险性，体现了一日活动在教育，处处是教育，另外根据幼儿饮水量要求我们上午安排了两次饮水，上午幼儿入厕五次

虽然幼儿一日活动处处离不开教师的视线 ，处处有组织但是难免还是避免不了挖伤、抓伤的事情，就是在玩滑梯的时候也是一个在上口一个在下口，遇到这些事情我们也很揪心，有可能会留下一个抓痕，我们会尽心的照看好每一个幼儿，但毕竟是两双眼睛看的四十多个孩子，也多理解一下孩子因为他们的每个行为都是无心的，咱们换个位置考虑一下就理解了。

(有个准确的数据幼儿在家发生的事故率是56.8%)

六一活动安排：

本学期还有一个重要的活动就是六一，也是小朋友最快乐的日子，咱们幼儿园举办的事六一文艺表演，我的宗旨是让每个幼儿都参与进来，，但是四十多个孩子表演，一定存在不整齐，不紧凑等,舞蹈展示的就是舞美、体美，**美、服装美、因此我们为了给好的表现这个舞蹈，让小朋友尽情的展示自己，每年除了园服 ，我们还会定一套表演服，质量不会太好但是不会太贵，因为一般的表演服只穿一次，有的家长会说咱们是否可以买平常也能穿的衣服，这个咱们可以考虑，如果是选择了一些服装类要求比较强的，比如新疆舞，兔子舞等穿平常的衣服就不太好看，所以这个根据咱们舞蹈的性质到时决定，

另外当节目开始排练后，家长尽量不要给孩子请假，因为你一担错过了这几个动作就可能不会影响整个舞蹈的效果，因为每次排练的时间都很紧，多给幼儿下下火保证幼儿的体力。另外为让节目编排有新意，视觉效果好，希望家长们都能够积极参与进来，平常有空**一些你认为不错的舞蹈，或者是哪个幼儿园你见过得节目好，都可以报回咱们班，大家不要担心自己找的不好，只要你找了老师就会很感激你，为咱们这个集体贡献力量了，也不要认为这个就是老师的事情自己，用不着自己，因为咱们是一个大的集体。

就像王子萱爸爸帮咱们公告栏打了那么多字，卢浩林妈妈帮咱们拿来了写作业的纸，张正超妈妈，在离园教师忙时主动帮帮着理小朋友，下雪的时候许多家长都帮忙帮我们铲雪，

路上郑怡萱妈妈虽然骑着电动车也每次都问王老师我带上你吧？

点点滴滴都感动着我，因为咱们这个集体是温暖的，虽然幼儿教育真的是很累，但是给我的每天的情绪是积极的 ，在这里谢谢大家，谢谢与大家共处的这些日子。

接下来咱们说一下家园共育

1、安全工作一直是工作的重中之重，接送卡( 如别人代接请提前打**给老师)，首饰项链，瓜子，豆子禁止带剪刀，细小物品、泡泡糖

2。更改**号码并及时联系老师

3.关注今天所学，认真完成今天的合作

四。告诉孩子们爱书，不要在书上乱涂乱画

5、让小朋友自己学会整理自己的东西和书本，（带的铅笔每天两根都要丢了，做题也丢三落四）在书本上明确写好幼儿的名字，如果发现有多余的书本请家长能带来交给老师，只要咱们每位家长这么做了，这样咱们每个小朋友就不会缺书，这对孩子来说也是一种以身作则。

请家长按时接送，无故不早接迟送。

6、 教孩子记住爸爸妈妈的**号码，记住爸爸妈妈的名字，工作单位在那所幼儿园，那个班，班主任老师是谁？

7号。需要家长配合的事情要尽快完成

夏天了多带孩子做一些户外运动，比如轮滑，拍球，等因为运动有助于增高，提高身体的抵抗力，尽管你的智力再好没有一个好的身体也是不行的，

8个。中午回家的孩子们必须小睡一会儿。有些孩子下午第一次活动就在桌上睡着了

9、如孩子最近身体不舒服需要吃药，把药交给咱们小张老师，因为她上下午都当班，让后填写服药登记表，这样避免喂错药，因此有些时候老师忘了的时候你也要提醒她。

送幼儿来园后，幼儿自己进入教室，整理衣服取小椅子就坐，告诉孩子幼儿园是小朋友玩耍的地方爸爸妈妈不能进去，让孩子逐步养成自己的事情自己做。

10、幼儿不小心把幼儿园玩具带回家的时候，告诉孩子这些玩具宝宝的家在幼儿园，我们要把它送回去，今天孩子拿小的你表扬他，明天可能就拿大的，所以我们从小就告诉孩子不乱拿别人的东西，不要担心东西拿来了老师会说你们家孩子，反而老师会觉得这位家长教育孩子的方式就是不一样，从而也很感激您，因为这些东西丢了以后还得我们老师来赔呢

11、 接送时间；早上8点，中午回家的孩子们11点20分来接

2:00入园4:50离园

周一下午四点离园。

12岁。多说谢谢。孩子们学会感恩，

13、每周六日帮幼儿剪指甲，周一的时候老师晨检的时候检查，避免幼儿挖伤，即使挖伤了伤痕也不会很深，所以为了别人的孩子更为了自己的孩子请定期剪指甲。

14、教师**

十年的教育，一百年的教育，教育不是一天一夜的事情，我们需要坚持我们大家的精神，孩子的教育要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！

最后感谢各位家长今天的参与!

个人分享演讲稿 篇10

我相信这里的每一位朋友和同学，从小学、初中、高中到大学，都读了十多年的书。甚至我们有的在座的学长学姐还要打算读研究生的。但我想问你，你为什么读那么多书？

这个问题有很多答案。有人说这是为了增加知识和丰富经验。但是实上，我们还是要回到最基本的一点——进入社会，进入职场。去获得一份工作。

那么，走入职场以前，我们将会经历一个非常非常重要的阶段，也许你所学的所有的十多年的知识全部都会在这一刻用到，并且体现你的综合素质。这就是我今天要讲的——求职礼仪。希望通过今天我的一些讲解，能在一定程度上帮助大家，达到相互沟通交流的目的。

我相信在大学里，几乎每个学生或多或少都有求职经历，无论是兼职还是实习。那么这个过程中可谓是千姿百态，我曾经有一次听我的一个师姐在大学期间，曾经去求过职，当时她还是一个大二的学生，去求一份兼职的工作，当时也是什么都不懂，而且心想这不过只是一个兼职不是正式求职于是就去了，穿着t恤衫短裤球鞋。但是主**到了也没说什么，只是打量了很久，最尴尬的是他问她有没有简历，我的师姐说没有，这个主管就说了一句话，他说，你知道吗？

你就像战场上没有枪的士兵一样可怕。但幸运的是我的这个师姐是反应表达能力比其他应聘者都要稍微好一些，最后还是如愿以偿的得到了这份兼职。但这句话让我印象深刻：

士兵上战场可是你却没有带枪。也许是因为她的表达能力和综合表现都比别人强，但你知道吗？其实当主管或者hr在听你们的介绍的时候可能他实在听的，但是人的记忆是有时限的，这些都是会被忘掉的，但是如果你有简历，那么一切有利与你的信息都是可以被他保存的，hr可以在时候仔细的看你是否符合他的要求。

尤其是在着装方面，刚刚提到的穿的很青春，但是并不符合一个即将走向职场的职场人的形象，所以一些的细节都很重要，俗话说的好：细节决定成败。而且在我们尚未正式求职之前，我们并不知道有多少正式的求职的环节在等着考察你。

最近呢，我有一位在加拿大留学的姐姐回到了国内，打算在国内找一个实习的单位，应该说她加拿大的留学期间是非常优秀的，国内的本科呢也是北京重点大学，是一个非常优秀的人才。最后呢她就在上海去应聘一家传媒公司，这个公司呢是一个法国的传媒公司，应该说这个公司呢是做的非常好的一个公司在北京和上海还有没有都有子公司，总部呢在法国。那么她呢就去这个公司去求职，过五一的时候在一起聊天他就跟我说，他说一开始我真的没有想到应聘这样的一个工作这么这么的难，尤其是有一关令我印象深刻。

一开始叫**，后来公司人力资源部问了一些简单的情况，然后是专业考试。

考完以后通过了就同意hr跟她见面，见得就是她的直接部门领导，然后就是见得整个上海这个公司的分管这个部门的领导，好，接下来见到的就是亚太地区的总的负责人，整个部门的人，就是这个将要一起共事的部门的人，一起**面试，十多个人跟他同时进行交流，进行潜在的最后的面试，这也就是最令我出乎意料的一关。这一关是为了什么呢？是为了在整个团队在面试你检阅你的同时，你也能够很好的接受这样的一个团队，让所有的人跟你都能达到互相接受的目的。

如果你没有团队意识，没有一个好人能接受。 要知道，除了先前的专业考试笔试之外，其他的内容没有半点儿是跟她的专业知识是相关的，也就是说面试的所有的内容都是无关你的专业成绩的，取而代之的是体现你个人的综合的素养。在面试里，hr问的更多的是关于你，对于这个国家的一些政策，经济 ，医疗等等方面看法。

包括你最喜欢的画家，书籍，诗歌。你对公司的看法，你在上次面试过程中的想法等等。很少涉及到她在学校读大学时学到的任何的知识。

那么，我想无论你在大学是多么的优秀，在你通向职场的过程中这样的环节对你来说，都是至关重要的。那么，什么样的求职方式才是合是得呢？求职礼仪到底有呢一些呢？

我想，在求职前我们应该准备这么几样的东西。

首先你要有一封求职信，某某领导，我非常渴望成为贵公司的意愿，迫切希望得到贵单位的什么什么样的一份职务。因为我在大学或研究生的时候主修这个专业，而且非常喜欢这个专业，所以我很想得到这个机会。等等。

你的求职信一定是手写表示你对对方的尊重，当然，如果你的字实在是拿不出手那你就还是打印吧。即使不是很漂亮，也能显示你的诚意。因为现在越来越多的人使用电脑，手写的文字可以更好地体现你的诚意。

但是有人说如果我用电脑打印，我就不能表现出诚意吗？要知道，在当你进入了公司之后或许你的boss会有这样的一个印象，这个人什么都好，就是字差了点。但如果从一开始，你就用你看不见的话来对待别人，那么我认为这份工作申请不会很成功。

因此，第一个必须注意格式要求，包括~**不要使用涂改液或透明胶，整个要非常干净整洁。

言简意赅，不要去讲，如果我得到这份工作如何如何。最好就是一面不要别人去翻，一目了然节省人家的时间。

最好是有一个纸质版的电子文件，并复印几份。如果有人需要，你还可以多留两份。（hr office）

人家看了你的简历你的求职信才会想到跟你见面，这个时候才需要把你的什么获奖证书资格证书的复印件和原件一起带过去。

现在通讯非常的发达，很多单位没有时间跟你见面会首先跟你**面试，从这里就可以看出你的谈吐你的声音你的临场应变能力礼貌普通话等等。

李先生我刚刚打给你你不在吗你以为你在查寝嘛？有些人会烧开水准备，并听取报告。 在11点，人们可能正在处理此事并邀请人们招待他们。不要共事放到私人的时间处理。最好写个提纲，不要语言含糊。

最好从凳子的左侧落座。

答：首先，我喜欢这个专业，喜欢这个专业，我也喜欢我工作的单位。第二刚参加工作不久，工作经验不是很丰富，还没有开始工作，不知道自己对这份工作是不是能够做得特别好，能不能得到贵单位的认可，所以我在工作待遇当面的期望值，不是特别高。

第三，你要表明是，贵单位在我工作一段时间之后，在确信我能够神人这个工作之后，我相信贵单位一定会给我一个恰当的、相应的一个待遇。我也相信贵公司不会对待那些有能力为公司做出真正贡献的人。

列出试题，试着回答，然后开始注意它们。模拟考试。

合规演讲稿银行

世界上最快乐的就在于为理想而奋斗终生，如何发表好演讲，是一门学问。制作演讲稿可以为演讲策略和效果提供极大的协助，演讲稿的写作有别于一般文章的写作，也不同于平常讲话记录。接下来是幼儿教师教育网的编辑为您精心准备的“合规演讲稿银行”，相信在本文中您一定会有所发现和收获！

合规演讲稿银行(篇1)

尊敬的，亲爱的同事们：

大家好！我是xx支行营业部的。我演讲的题目是“发展与合规并重，建设繁荣中行”。

在XX年春天这个芳草绿，梨花白的时节，掰指细数这流水般的日子，我走进银行xx支行已有半个年头，通过在这半年时间的学习、成长、历练，我不仅深深融入到了这里优秀、活跃的企业文化当中，更加怀着对xx中行的感恩与热爱之情，有着热切的、想服务于xx中行的强烈愿望。我要感谢大家给我这个宝贵的机会上台来和一下这半年来的心情与收获。

物质在交流中保持量的守恒，但是却在交换中得到了新的生命。苹果在交换后我们依旧各自拥有一个，而在彼此交流后我们便各自拥有了两种。只有在交流与碰撞中才能实现升华。在学习了孟行长《在XX年一季度经营形势分析会上的》后，我对我们银行滨州分行的现状有了进一步深刻的认识。

基于对国际国内市场的全面分析，银行确定了建设“国际一流银行”的战略目标，而我们滨州分行也确立了建设“当地最具活力的银行和系统内一流分行”的目标。因此，我们目前面临的首要任务是“发展”。我们要树立发展意识，把“发展是第一要务”、“发展为先、发展为重、发展为大”、“业务部门突出发展抓发展、二线部门服务发展促发展”、“发展不力也是失职”、“各级管理者是首席客户经理，全员营销人人都是营销员”、“不进则退、小进也是退”的理念成为广大干部员工的共识和行为准则，真正落实科学的发展观。

落实科学发展观不能停留在口头上，更应当体现在我们工作学习中的方方面面。欲使社会发展，先要完成我们自身的发展；欲使国家可持续发展，先要从我做起对各种资源的优化利用。我们应当将科学、和谐的理念渗透进自己的工作生活中，切实做到科学发展，真正地成就自我。科学发展观的核心是以人以本，这就要求我们重视自身素质的全面发展，把个人发展与社会发展统一起来，做到个人价值与社会价值的有机统一。

肯尼迪说过：“ask not what your country can do for you，ask what you can do for your country”，不要问国家为我们做了些什么，而要问我们为国家做了些什么。在同样有“预先取之，必先予之”的古训。我们不要问银行为我们做了些什么，而要问我们为银行做了些什么。时代要求我们要更多地为他人着想，满怀激情地投入到工作中去，投入到银行的建设发展事业中去，在奉献中行的同时实现自己的人生价值，让生命之树闪光。

要想更好的服务于中行，在自己的工作岗位上履行应有的职责，就要树立终身学习、不断学习的理念，跟上知识更新速度，用丰富的业务知识和精湛的工作技能锻造着自己，真正做到行提出的“学习力、反思力、创新力、控制力、执行力和力”六种能力的加强，使我们在未来的人生征程中立于不败之地。

而我们银行作为百年银行，有着历史沉淀的业绩与百年传诵的口碑，我们要将这一优良传统发扬广大，依靠优质的服务，创造自己的品牌，从根本上提高我行的核心竞争力，提升我行对外形象，从而吸引更多的优质客户并加以锁定，实现银行的全面、协调、持续、健康发展。

与此同时，我们不能盲目发展，要科学发展，不能为求发展速度而忽略了对合规性的建设。我们要时刻谨记“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之屋，以突隙之烟焚。”的古训。

细节决定成败，细节决定存亡，这一点对高风险的金融行业尤为重要。从巴林银行对一个基层交易员、一个88888账户的管理失控，到一个具有２３３年历史的“老号”银行的轰然倒塌，银行放松对细节管理，就会形成“蝼蚁”和“突隙”，其结果必然是导致整个“长堤”和“阔室”土崩瓦解。

在经济全球化和银行业竞争不断加剧的背景下，合规管理作为银行内部一项核心的风险管理活动，已经为全球银行业所认可。 银行更是早已认识到这一点，从XX年以来，银行以股改中的法律尽职调查工作为契机，积极完善法律合规管理流程，强化整章建制工作，强调用制度管人，在构建合规经营文化方面取得了长足的进步。我们要认识到“从严治行、加强内控”是个系统工程，必须注重长效，把细节管理融入长效机制建设之中，将精细化管理落到实处。

首先，必须提高全行员工依法合规经营意识，增强执行力，严格落实，杜绝有章不循违规操作，工作中责权不分、职责不明、授权无度、授权不清、反程序操作等现象。从源头抓好内控工作，杜绝案件的发生。

其次，要加强事中复核与事后监督的核查机制。使“查”落实到每笔业务始终。

最后，做到违规必纠，这里的纠，不是追究的究，而是纠正的纠，我们不仅仅是追究责任，我们的最终目的是纠正错误，有错必改，通过加强教育等手段，培养全行员工合规经营意识，建设合规文化体系，全面提高法律合规人员专业素质、强化全员合规意识，促进合规文化建设。

银行的行徽外圆内方，它告诉我们要有做事的原则，这就是人生的方。只有坚持了工作中的原则，遵守了规章制度，我们才能在工作中如鱼得水，游刃有余的快乐工作，享受生活，这就是生活中的圆。没有规矩不成方圆，只有方圆结合，才能将生命的力量发挥到极致。我们要通过团队建设，增加每一位成员的归属感和责任感，让每一位成员都发挥出最大的能量，成为繁荣xx中行的最闪亮的那颗新星。阿基米德说：“给我一个支点，我能撬起整个地球。”我想说：“给我一个舞台，我将谱写人生最绚烂的章。”

我的演讲结束了，谢谢！

合规演讲稿银行(篇2)

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我是来自XX路支行的XX，今天，我演讲的题目是《合规从我做起》。合规，作为社会良好运转的纽带，它渗透于社会生活中的方方面面、点点滴滴。作为邮储银行，我们不得不承认，一些以经验办事、将制度束之高阁的现象仍然存在，那些三令五申需要整改的、甚至看似“低级的错误”仍在重复发生。怎样才能做到合规经营呢？我认为首先要在全行范围内形成浓厚的合规文化氛围，做到人人合规。所有员工都要具有诚信正直的个人品行以及良好的风险意识和行为规范，形成所有员工理所当然要为他所从事的职业和所在岗位的工作负责任的氛围。

合规是银行所有员工的责任，树立“合规人人有责”、“合规创造价值”等理念，使合规成为我们邮储银行每位员工的行为准则和自觉行动，保证合规管理的贯彻落实。作为一名前台员工，我深深的感受到合规操作的重要性。如我们在为用户办理公司存款账户开户时，首先应初步了解他开户的用途是什么；其次审核客户提供的证照资料是否完备有效，防止客户用假证照办理开户；对客户经理代客户办理开户手续的，必须按照规定进行必要的验证、核实。如果我们不去认真遵守这些相关规定，就有可能造成开户资料不齐全，或使存款人利用账户进行诈骗、洗钱等违法活动。又如：在办理现金付款时，必须坚持“先记账，后付款”，不能因为柜面客户多，取款人为熟人，就先按支票金额将款项支付，后面在集中录入时才发现此账户余额不足，这不但会给自身带来经济损失，还会给我们邮储银行带来一定的风险。

提高员工合规能力，就要求我们每位员工“从我做起、从一点一滴做起”，不断提高业务知识水平，主动学习业务、学习各项规章制度。熟悉自己的岗位工作和业务，具备岗位所需的专业知识、资格与能力。全员共同去监督不良行为，共同去遏制违规行为的发生。严格按照规范化操作规程办理各项业务，做到准确、快捷，保持文明规范的行为举止，使用礼貌亲切的服务用语，加强服务营销意识，应变、协调、推介能力，努力提高自身服务能力，挖掘潜在的优质客户。工作态度认真，坚守工作岗位，业务精益求精。平时多梳理各业务流程中的风险点，结合所在岗位可能产生风险的环节，认真学习、防止风险的发生。在办理业务时，绝不能有讲人情，先办后补，麻痹大意等有规不遵，有章不遁的现象存在。如果引起经济案件的发生，不仅使企业遭受声誉风险和经济损失，同时我们企业的一切努力都将功亏一篑！这就叫：“一人违规，全行遭殃！”因此合规经营绝不是说一说，或是写在纸上就完了，而是要求我们每位员工用实际行动去做，只有全员都积极参与、认真履行职责才能达到。

让我们珍惜现有的工作、爱岗敬业，乐于奉献，自觉抵制各种诱惑，远离违法乱纪，具备应有的职业道德，遵章守法，主动合规，严防风险的发生，为树立XX邮储银行良好企业形象，促进企业长远发展做出自己的一份贡献！

合规演讲稿银行(篇3)

尊敬的各位领导、同事，亲爱的朋友们：

巍巍蒙山，泱泱沂水―谁不说俺家乡好。大家上午好，我叫陈伟，来自于沂蒙老区临沂。我演讲的题目是《创建合规文化，我们一起行动》！大家最近可能都关注了一则新闻。大连新港输油管线发生爆炸起火事故，目前至少已造成附近海域50平方公里的海面污染。虽然大火已经扑灭而泄露原油的污染和大火所造成的损失却无法弥补。而这起事故仅仅是由于一艘油轮卸油违规操作发生的。 事故源于瞬间麻痹，而安全来自长期警惕。明代以法制治理政务的大学士张居正曾讲，天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效合规二字，说出口容易，写出来也不难，难就难在如何将合。规真正融入到我们的行为方式并持之以恒。作为一名农信社员工也许你是一名普通柜员，也许你是一名信贷员，而我们背后却承载着每一位客户那一双双充满渴望信任的眼神。

平平凡凡的岗位，我们做的却是不平凡的事业，而合规工作正是我们事业的起点。面对失学的孩子，我们伸出一双温暖的手。助学贷款，圆贫家子弟的大学梦想。面对惠农项目，撒一场及时的甘霖，让微笑在农民的脸上绽放。面对融资困难的企业，送一缕灿烂的阳光，给困顿的企业重生的希望。曾几何时，合规文化在一些人的眼里成为那高悬于公堂之上仅仅供用来观赏的批批卷轴。多少曾经忠实奉献的干部，没有经受住诱惑而不惜违纪违法遭人唾弃。我们农民辛辛苦苦攒下几个钱存到信用社，哪知道成了肉包子打狗――有去无回了呢！这就是山西运城市郭家镇村张乙丑说出的一句话，他半辈子的积蓄――100多万存款有可能都打了水漂，而和老张有着同样焦虑的，还有60多户村民，他们在闻喜县信用社的300多万元存款，一年前就到期了，却至今难以支取。而实际上，这些钱根本没有入信用社的账，而是被闻喜县就务头信用社副主任赵黎明放了X利贷。朋友们，这些钱可都是老百姓们辛辛苦苦的血汗钱呀。多起的案例，一次次给我们敲响了警钟，也使我们充分明白违规行为猛于虎。我们每一个信合人就像道路上的路灯，合规文化就是我们心中的灯光。只要我们合规的灯光亮得多一些，道路上的黑暗就会少一些，那么老百姓的路就会走的更顺利、更踏实一些，咱们农信社也能走的更远，走的更稳。如今农信社成了咱老百姓最放心，最信赖的金融机构。老百姓的好口碑是对我们加强合规文化与服务文化建设、践行合规最好的回报。合规不是一句口号，它是一种行为，一种实践，因此，创建合规文化需要我们一起行动。在我的身边有这样一位普普通通但让人尊敬的'客户经理，他叫颜飞。20xx年他被评为临沂市农村信用社唯一一名银行业十佳客户经理。他在这个高风险的岗位上几移其地，一干就是五年。俗话说常在河边走哪能不湿鞋？但是他却能够做到面对金钱、面对权势毫不动摇，严格遵守各项规范，把职责当成自己的生命，把严管当成对自己最大的爱护，把规范当成人生最大的财富。五年来，他累计发放贷款5000余万元，却无一笔逾期，无一笔借新还旧。

正是他把合规揣在心里，才成为了我们心中响当当的汉子！20xx年3月4日，XX发表了八荣八耻的重要讲话：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。我认为，有责任感、有耻辱感的农信人才有可能成为真正合格的员工。身为农信人，时常行走于合规与违规的边缘，面对金钱与物质的诱惑，面对唾手可得的利益，只要我们合规的意识强一些，违规的耻辱感多一些，就不会走向犯罪的道路！朋友们，合规文化建设任重而道远，只有起点，没有终点。创建合规文化，需要你，需要我，需要我们所有的农信人！需要我们一起行动起来。最后，我想用毛泽东的一句诗词作为今天演讲的结束：多少事，从来急。天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。谢谢大家！说合规话，办合规事，做合规人。如果把发展中的农信事业比作一艘航船，那么我们每一个人都是这船上共命运、共发展的水手。只要人人心中树立起合规意识，站在一处，拧在一起，相信我们农信社这艘巨轮定能驶向成功的彼岸。让合规文化伴农信远航银行合规文化建设演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家好！我叫吴楠楠，来自孔孟之乡__济宁。今天我要演讲的题目是《合规建设，从我做起》。公元前399年6月的一个傍晚，雅典监狱中一位年届七旬的老人就要被处决了。只见他衣衫褴褛，散发赤足，而面容却镇定自若。古希腊雅典的当权者以对神不敬等罪名逮捕了他并判他极刑。临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，且一切都准备妥当。但他却平静而坚定地说我的信仰中有一条就是维护法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守！老人最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。这位老人就是伟大的哲学家苏格拉底。苏格拉底为了信仰，用自己的生命去维护了法律的尊严。是的，国有国法，家有家规，对于农村信用社这个大家庭来讲，我们的家规就是各项金融法规与规章制度。农村信用社作为金融企业，具有高风险的特点，而各项法规与规章制度则是工作的基础，离开了各项制度，信用社的管理经营则是无本之木、无源之水。日常工作中，我们员工知道有风险防范，要合规操作，但往往没有放在心里，也没有养成习惯，结果飞检检查出一些不该犯下的不规范操作，在整改过程中，自身也感到后悔。尤其我们一线柜员每天和现金打交道，更是每个环节不都能疏忽，如现金收入先收款后记账，现金付出先记账后付款一日三碰库大额换人复核离柜退，、、屏，收章锁箱等等，稍有疏忽就可能造成无法挽回的损失。

车行千里使有道，作为一名综合柜员，每天与形形色色的客户交流，曾经有一件难忘的小事就使我明白合规不但与我们息息相关，并且，它就在我们身边，就渗透在每一个数字、每一张传票、每一个抉择之中！20xx年11月的一天，一名客户持五十万的现金支票前来办理取款业务。我核对完各项填写要素，就折角验印，这时才发现预留印鉴与实际不相符，而客户声称急着用钱，大家是熟人，一定要我灵活处理。说实话，从情理而言，我们与这家公司关系不错，又是开一面，行个方便；但是理智告诉我，作为一名金融工作者，要忠于职守，要遵守制度，要为客户负责，也要清楚违规的后果！怎么办？我别无选择，只能婉言拒绝。没想到客户一下子发起了火，脱口说了难听的话，并且向我们领导投诉，说我业务办理错误百出，给公司造成了损失。当时真的很委屈，泪就在眼眶里打转。时隔不久，我还在郁闷地调整情绪的时候，这位顾客却突然又出现在我的柜台前！我的心一下提到了嗓子眼，正当我忐忑不安、准备硬着头皮接受责难的时候，他却出乎意料地说小吴啊，我就这臭脾气，实在对不住啊！原来是我们公司丢失了印鉴，更换后，会计没有及时通知你们！那一刻，我所有的委屈都化为泪水，夺目而出。

尽管暂时遭受了委屈，但是，坚守合规的信念最终让我不仅维护了金融规章制度的威严和本社的信誉，更赢得了人与人之间的理解和尊重！我第一次真切地感受了合规就在我身边，似乎从懵懂模糊中豁然开朗：原来，合规建设不仅需要有规有矩，更需要每一名员工从我做起、悉心维护啊！当日历一页页撕落，不知不觉间，我来到信用社工作已经一年了，一年来，最初的彷徨不知所措已经不复存在，守着一份愉悦，一份执着，一份收获，每天记账，结账，虽然没有赫赫显目的业绩，但我尽心尽力，用这平平淡淡的生活，平平淡淡的工作，收获着丰富的喜悦。朋友们，人生如棋，落子无悔！愿我们在合规操作中，从容渡过每一天的美好时光，渡过每一段灿烂美丽的人生！让我们从一点一滴做起。合规操作每一天，快乐工作多一天，穿合规的鞋，走合规的路，做合规的人。谢谢大家！条条规章血写成，人人必须严执行。建立合规文化，不是靠某一个人的力量，靠的是我们大家，从小事做起，从自身做起，需要我们行动起来。创建合规文化，我们一起行动。

合规演讲稿银行(篇4)

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我今天非常荣幸能在这里为大家分享有关银行廉洁合规的话题。

现代社会中，银行作为金融服务的重要组成部分，承担着保护客户资金安全、提供金融支持、促进经济发展的重要职责。近年来，一些银行机构在经营过程中频繁出现违规行为，给银行业的形象带来了严重的损害，同时也给社会和客户带来了不良的影响和损失。

廉洁合规是银行行业进行健康发展的基石和核心价值观。廉洁即廉正、廉明、廉洁自律；合规即依法合规、规章合规、职业操守合规。银行作为金融行业的重要代表，廉洁合规的重要性不言而喻。因此，加强银行廉洁合规建设，就成为推进银行业改革发展的紧迫任务。

要从制度上加强廉洁合规的建设。银行要建立完善的规章制度，确保各项业务和操作符合国家法律法规和银行业监管要求。这意味着要从内部控制、风险管理、大额交易报备等方面制定具体细致的制度，并建立完善的监管和反洗钱制度，确保银行的经营活动合法合规。同时，要加强内部的纪律建设，着力塑造廉洁的组织文化，使廉洁合规得到有效执行。

要提升员工的廉洁合规意识。银行员工是银行运营的重要实施者和推动力量，他们的行为直接影响到银行的信誉和声誉。因此，银行要加强员工的廉洁合规教育培训，让员工明确自己的职责和义务，增强法律法规意识和风险防范意识，纠正不良的从业行为，树立正确的职业道德观念，提高综合素质和业务水平，做到合规经营、廉洁从业。

要加强监管和执法的力度。作为银行，要主动接受政府和监管机构的监督和指导，严格遵守行业规范和监管要求。与此同时，银行要积极主动地对不合规的行为进行监测和发现，及时严肃处理违规行为。要建立健全的内部风险控制机制，加大对廉洁合规工作的督促和检查，确保风险可控、合规有序。

要加强与社会各界的合作。银行业作为金融服务的重要提供者，应积极投身于社会公益事业，传递正能量，树立良好的社会形象。通过与监管、媒体、客户等各方的合作，共同促进银行业的廉洁发展，建立和完善行业自律机制，推动银行业向更加规范、透明、可持续的方向发展。

各位领导、各位同事，银行廉洁合规建设事关银行的生存和发展，事关每一位员工的切身利益。廉洁合规是银行行业健康发展的基石，是在市场经济条件下进行服务和经营的前提条件。让团结一心，密切配合，共同努力，为实现银行业廉洁合规的目标而不懈奋斗！

合规演讲稿银行(篇5)

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

您们好！

我是来自新型的农业政策性银行——某某农业发展银行的李逦。今天我演讲的题目是《垒合规文化基石建和谐某某大厦》。

回顾历史，当看到董永卖身葬父的故事，当听到黄香扇席温衾的传说，当想起孟宗哭竹生笋的佳话，我深深为这浸漫着渊源深厚的孝文化而感动。渊源深厚的孝文化底蕴传承她的'后辈具有一种合规、忠诚的优良品质。

什么是合规呢？我认为，合规就是合乎规范，包括大的规章制度，也包括小的规则秩序。我按照次序第___个走上演讲台，是合规； 大家安静地坐在这里听演讲，也是合规； 过马路走人行横道是合规，在工作中恪尽职守更是合规。古人云：矩不正，不可以为方； 规不正，不可以为圆。也就是说：没有规矩，不成方圆。

过去的二十多年，全球金融体系发生了深刻变化，我国金融体制改革也在向纵深推进，银行不再仅仅是拉存款、放贷款，简单的收收付付，还可以发债券、卖基金、卖保险，大量的金融产品让人眼花缭乱、金融衍生产品也层出不穷。诚信、合规、尽职的职业价值观念已经成为维系金融市场有序推进改革、业务健康发展的重要保障。

然而，我们不能忘记，有的单位由于合规文化建设不到位，规章制度缺乏执行力，造成风险隐患和管理漏洞，安全事故频发，导致国家资金损失。究其原因，主观上是一些思想不纯者合规意识不强，制度观念淡薄； 客观上在于单位合规管理不到位，覆盖面不广，被思想不纯者“钻空子”。这里昭示一个真理：金融业务愈发展合规文化愈重要。

朋友！某某这块神奇的沃土，她曾留下过诗仙的身影，她曾播撒过伟人的足迹； 玉汤温泉滋润八方，麻糖米酒飘香九洲。某某的昨天，我们为你自豪，某某的明天，你更让我们神往！滔滔汉江水，你奔涌着某某人民改天换地的豪情，巍巍大别山，你张显着某某人民顶天立地的脊梁！

我们知道，在现代社会，金融是经济发展的命脉，经济又是金融生成的土壤。构建和谐某某，金融行业责无旁贷，农业发展银行作为建设新农村的银行，目前逐步形成了以支持粮棉油购、销、储贷款业务为主体，以支持农副产品生产和加工转化贷款业务唯一翼，以支持农业和农村的中长期贷款业务唯一翼，以中间业务为补充的“一体两翼”业务发展格局。我们按照“至诚服务，有效发展，以人为本，构建和谐”核心理念，不断拓展业务领域，不断创新信贷品种，不断优化服务手段。

金融行业呼唤合规文化，合规文化需要我们创造。近年来，我行正在推进经营文化，创新制度文化，打造人本文化，构建环境文化的全方位合规文化建设，合规管理成为我行规避风险的有效“防火墙”。

朋友！当你看见双峰涌翠、刁汊霞晖的时候，当你聆听古泽新韵、郧水欢歌的时候，当你感触盐海富庶，老区新貌的时候，你不正好感受到了这美丽土地的神韵，目睹到了这和谐画卷的芳容吗！

“潮平两岸阔，风正一帆悬。”这是一个和谐发展的时代，也是一个我们施展才华的时代。只要我们更新观念，涵养文化，敞开襟扉，同心同德，奋力争先。乘中部崛起快车，革故鼎新，走自己人文之路； 扬和谐建设旗幡，更上一层，吹独特多彩之风。某某的今天美丽，某某的明天会更辉煌！

谢谢大家！

合规演讲稿银行(篇6)

做合规员工，展服务风采（或争做合规员工，提高服务水平或其他题目）

尊敬的各位领导、各位评委：

大家x午好！我叫程xx。首先感谢我行***部门举办这次演讲比赛，给广大员工搭建了一个交流思想的平台，更要感谢大家的信任和支持，让我有机会站在这里展现自己的才能。

今天，我演讲的题目是：做合规员工，展服务风采。（ 题目自己再好好想一想怎么更合适）

两个月前，带着青春的梦想，带着对未来的憧憬，我挥手告别了熟悉的校园，走进了建行这个大家庭，成为建行的一名员工。从学生转变为职员，穿着梦寐以求的工作**，我深深感受到了自己的责任和使命，我的一举一动、一言一行，都代表着建行的形象。通过这两个月的学习实践，我深刻认识到，当前金融机构之间竞争激烈的情况下，商业银行服务质量和服务水平是竞争的焦点，谁拥有高质量，高水平的服务，谁就赢得了客户，赢得了市场。

因此，服务是我行的金字招牌，是我行最直接、最显眼的产品，是我行发展的生命线，要通过争做合规的员工，通过点点滴滴的积累、持之以恒的呵护、不遗余力地营造，使客户感受到建行的优质服务，创造更多的价值。那么，怎样才能在竞争中立于不败之地，提高服务质量和水平呢？我认为：

一、理念是旗帜。优质服务理念是我行发展的灵魂，建行的每一名员工都要时刻牢记“服务是建行发展的生命线，服务创造价值”这一理念，以一颗诚心对待客户，在任何情况下，都不与客户发生语言冲突、情感冲突，做到“想客户之所想，急客户之所急，思客户之所思”，舍身处地的替客户着想，努力为客户提供一切力所能及的服务。经营银行，实际是在经营服务，现代银行服务已不再是简单意义上的微笑服务、站立服务，而是专业化的服务，要为客户、为银行创造价值。

银行输出的不仅是实物产品，还有虚拟的无形产品，服务就是一种无形的产品。我们知道，服务是银行间竞争的焦点，而专业化服务更是制胜的法宝，服务的附加值大小决定了银行商品的**，也就是服务所创造的价值。 因此，我们要时刻树立服务的理念，为建行创造更多的价值。

二、制度是保障。优质服务离不开合规操作，也就是离不开制度保障。没有制度保障，没有合规的操作，再好的服务理念也得不到实施。

当前，随着同业竞争的加剧和客户要求的不断提高，优质的服务越来越得到各银行金融机构的重视，而制度是优质服务的基石。古人有云，“没有规矩，不成方圆”。邓小平同志也曾经说过，“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法做好事，甚至走向反面”。

我行各项规章制度并不是凭空想象出来的，而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的，只有按照各项规章制度办事，我们才能更好地保护自已的权益和维护广大客户的权益。只有按照各种制度、规章和操作的要求，做到时时有标准，事事有参照，努力提高自身合规意识和培养合规习惯，使合规意识融于工作和服务的全过程，才能够切实提升服务质量，防范风险。

三、技能是基础。优质的服务离不开扎实的技能。作为建行的职员，尤其是从事柜台工作的人员，打字速度是最起码的要求。

时间就是效益，速度决定客户满意度。我们要提高打字和数据录入速度，办理业务要迅速及时，提高效率，为客户着想，减少客户的等待时间，提高客户的满意度。点钞，也是银行工作人员的基本技能之一，作为新入职的员工要积极向点钞高手请教，掌握点钞的方法与技巧，提高点超水平。

同时，也要加强计息、记账等其它业务项目上展开针对性训练，要勤学苦练，善于向同事请教和学习，提高业务技能，更好的服务客户，为单位创造更多价值。

四、行动是关键。有了技能，就有了基础；有了理念，就有了方向；有了制度，就能规范方向。然而，所有这些都需要行动来完成，我们最终的目的是要转化为行动，用扎实的技能去执行理念和制度，赢得客户的满意，提高单位的效益。

每一个员工都要用爱岗敬业的精神，一丝不苟，兢兢业业对待工作，用自己的实际行动，用高尚的人品和操守，为顾客服务，为我行基层事业贡献力量。工作中的一言一行，点点滴滴的行动都很关键，在工作中一句温暖的话语，一个亲切的笑容，都会给客户宾至如归的感觉。当客户茫然不知所措时，你的一句提示会帮助他；当客户焦急的等待时，你的一句劝慰会安抚他；你的举手之劳在提升了你自身形象的同时也为我们建行树立了口碑。

银行作为金融服务行业，服务是立行之本。只有坚定服务理念，不断增强服务意识，转变服务观念，强化服务措施，从服务质量、服务手段、服务内容、服务态度、服务环境等方面入手，严格按照规章制度办事，切实履行服务职责，才能提高服务质量和水平，赢得客户的满意，提高银行的效益。

最后，希望我们每一位员工都能通过合规的实践操作，为客户提供更优质、更真诚的服务，赢取更多客户的信任和支持。祝愿我行事业再创辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

合规演讲稿银行(篇7)

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好。

我叫xx，来自xx村镇银行，我演讲的题目是”建设合规文化，推进村镇银行稳健经营“。

关于竞争日益猛烈且高风险的金融业而言，银行合规文化建设具有更深沉的内涵与外延，那就是在银行中树立合规的理念、倡导合规的风气、营造合规的氛围。”安全性“是银行经营的首要原则。要确保安全，就务必做到合规守法。从巴林银行的轰然倒塌到引发全球金融危机的次贷风波，从几千元的资金挪用案到9000多万元的邯郸惊天大案，无不向我们昭示着合规文化的极端重要性。

合规制造经济效益、合规制造社会价值。合规是银行稳健经营的第一要旨，更是员工与银行共同成长的不二法则。

我行在成立初期过于注重业务进展，忽视了风险防范与合规建设，因而出现了一些问题，造成了一定的负面影响。这引起了我们的深刻反思，究其根源，事实上是合规建设没有做好。我行新领导班子认识到合规的.重要性后，立即开展合规文化建设，加强内控管理，以合规文化为先导，以稳健经营为基点，一边纠正进展方向，一边打造全新的村镇银行。通过多方努力，村镇银行的资产质量明显改善，经营效益稳步提升，呈持续、健康、稳步进展的良好态势。

村镇银行作为新型农村金融机构，几年来的进展事实告诉我们：合规经营是兴行之本，从严治行是生存之道，转变观念是行动之源，建设合规文化是进展之基。

那么，如何做好合规文化建设呢。

首先从思想上树立合规意识。

要让全体员工意识到合规建设是经营管理的本质要求，不是监管者要我做，而是我们自己要做，要自觉地做。让合规的观念渗透到全行员工的血液中，渗透到每个岗位、每个业务操作环节中。

其次从行动上强化合规经营。

进一步建立健全合规管理机制。由行长牵头，层层落实责任，明确各部门岗位职责。实行业务部门自我合规操纵，风险部门事中与事后检查防范两道防线相结合的机制，对授权授信、重要空白凭证管理、查询对账、档案管理、重要岗位人员轮岗与休假、监控录像等重点环节进行每月检查、定期汇报、逐月分析，随时排除隐患与漏洞，防患于未然。

最后是加大辅导与督查，加大问责，加大处罚力度，使合规者得益，违规者受损，使合规文化建设落到实处。

起来，从身边的点滴小事做起，从本职工作做起，让合规成为习惯、让合规制造价值，用实际行动，为银行的合规文化建设奉献一份力量。

谢谢大家。

合规演讲稿银行(篇8)

尊敬的各位领导、各位评委：

首先感谢我们行举办这次演讲会，给我们广大员工搭建了一个交流经验的平台，更感谢大家的信任和支持，让我站在了这里，给了我展现风采的机会。

今天，我演讲的主题是：做一名新的合规员工，展示建行的新风采。两个月前，带着青春的梦想和对未来的憧憬，我向熟悉的校园挥手告别。

穿着梦寐以求的工作**，我行走在东营建行宽敞明亮的大楼里，无人时喜欢一遍一遍抚摩着胸前“中国建设银行”的标牌，它时刻提醒我，虽然只是一名普通的柜台员工，但我的一举一动、一言一行，却代表着建行的形象。

在短短两个多月的实习中，我清楚地感觉到自己经历了很多，改变了很多，经历了很多，成长了很多。现在的我收起了学校时的张狂，留下的是稳重；没有犹豫，更多的是梦想；放弃野心，信念是脚踏实地。

千里之行，始于足下。为了更好地掌握业务知识，提高服务水平，我从小事做起，从小事做起。我不记的练习了多少次，纸弄断了我纤细的手指；记不清多少次的背诵，写有操作**的笔记充斥着我的大脑。

学习是枯燥的，成长却是快乐的，凭着自己艰辛的努力和不懈的追求，我终于赢得了领导的信任和客户的认可，同时，也收获了一种快乐而自信的人生。

还记得在入行第一天培训的时候赵行长对新员工的五点要求，其中最重要的一点是“树立风险意识，树立合规观念”。培训结业考试时最后一道论述题也是“谈谈你对合规文化的理解”。我在工作中感受最深的是建行的合规文化。

“无以规矩，不成方圆”俗话说，，这是对合规文化重要性深入浅出的最好诠释，是社会发展、人类进步亘古不变的规律。“安全性”是银行经营的首要原则。为了确保安全，我们必须遵守法律。

因此合规文化应势而生，从巴林银行的轰然倒塌到引发全球金融危机的次贷风波，从刁娜案到5100万元的邯郸惊天大案，无不向我们昭示着合规文化的极端重要性。惨痛的教训给我们敲响了警钟，时刻提醒我们：业务操作无案件、无事故，必须建立合规文化员工无违规、无违法，必须建立合规文化要实现又好又快发展，必须建立合规文化合规文化如一阵春雨，洗刷掉悬浮的灰尘用一面旗帜引正了社会风尚。

建立合规文化，是我们抓住机遇的需要，是上市公司发展的需要，是适应外部监管的需要，是走向世界的需要，是打造银行品牌的需要，是创造员工价值的需要。

作为服务窗口的一名员工，在平常的工作中，我心中始、终牢记“客户至上”“以客户为中心”的宗旨，严格按照规范化操作来接待每一位客户。记得有一次办理业务时，客户进来的时候有一点火气，我严格按照规范化服务中的标准去做，但一直都没能缓解客户的情绪，直到客户办理完业务转身要走时，又回过头来，微笑着看着我，说了一声谢谢，我也朝客户微笑说道：不客气！

然后看着顾客轻松满意地离开柜台。

规范化对于每位员工来说都不能只是口头上的，或是写在纸上的，而是要求我们切实运用到实际中去。也许在实施的过程中，我们会遇到这样的困难，但只要用心去做，就会发现并不困难。

任何宏伟的工程都是从砖瓦的堆积开始的，任何耀眼的成就都是从一步步开始的。不管现在所做事情是多么的卑微，多么的微不足道，我们都必须以敬畏的态度和快乐的工作状态来做好它。记得一位经济学家说过：

“不管你的工作是怎样的卑微，你都当付之以艺术家的精神，当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳”碌辛苦的感觉，你就享受到成功的喜悦。

建行给了我一个舞台，一个充满活力的舞台，一个创意无限的舞台，一个实现梦想的舞台。一份付出，一份收获，我会努力把每一件事情做得又好又快，努力赢得领导和同志们的认可，我的岗位虽然平凡，但我的人生却不能平庸，父母欣慰的笑容、朋友关爱的目光无时不笼罩在我的周围，提醒我幸福的所在，提醒我用更加辛勤的劳动来回报他们、回报社会。

回顾过去的日子，我们的思想和素质在不断提高。过去的单纯和幼稚已经被现在的成熟和稳定所取代。我知道，将来一定会有苦有甜。工作使我们成长，并教会我们变得更强。我相信在明天，我们可以更好地面对工作、生活和每一刻！

既然选择了远方，就该风雨兼程；既然我们选择了建行，就应该拿出真情。从走上岗位的那一刻起，我就下定决心：一定要做一名合格的、优秀的建行人，用心服务，用爱经营，让自己的梦想与建行一起飞翔。

谢谢大家！

合规演讲稿银行(篇9)

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：

大家好！

今天的演讲大家用到的最多的一句话是：没有规矩，不成方圆。做唯一种古老的信条它规范了我们几千年。曾几何时，秦王朝一统天下，成就帝王大业，是因为秦王手持法律这柄利剑； 蜀国三军，战无不克，造就一方霸业，是因为诸葛亮紧握纪律这面旗帜； 刘邦入主中原，开辟一代盛世，是与民约法三章的结果。而项羽四面楚歌，兵败身死，到底还是因为目无法纪，胡乱封侯。万事要合乎规则，这是一个永远不变的真理和法则。规矩是人类生存与活动的前提与基础，只有符合规矩才能让个人、社会更好的发展与进步。

企业一年靠运气，企业十年靠经营，企业百年靠文化。企业文化是企业的灵魂，而合规守法恰恰是这样一种文化，对于我们某某农信来说，依法合规不仅是我们文化，更是我们的规则。遵守规则，是个人和企业获得长足发展的保护伞。然而与此相对，无视合规经营、违规操作、肆意妄为的行为必将自食恶果，受到惩处。

法国兴业银行的一名内部交易员，违规操作买卖期货，最终导致公司损失数百亿元； 国家开发银行原副行长xx利用职务之便，向企业发放违规贷款，最终论为阶下囚。查干花信用社综合柜员黄立新自某某年8月至某某年10月期间，采取盗用企业账户资金和挪用库款等方式，共侵占资金某某.5万元，案件金额或潜在损失金额65.5万元，案发后省联社党委高度重视此事，对当事人及其责任人进行了严厉的责任追究。公主岭合行、秦家屯支行综合柜员刘万奇，采取伪造和变造现金支款凭证、硬性将存款业务处理成取款业务等手段，累计挪用8户企业账户资金254.85万元，为单位带来巨大的损失。

纵观中外层出不穷的`银行案件，沉痛的经验告诉我们，十案九违规，他们经不起形形色色的诱惑，私欲膨胀，在侥幸心理的驱使下，逆规而动、越轨而行，最终身败名裂，与铁窗为伴。

听到以上各案，不知在座的各位内心是否为之一惊，其实以上种种案件之所以发生，是因为他们的合规理念淡薄，以人情代替了制度，以感情代替了监督。这些触目惊心的事实告诫我们，无论哪一个岗位，无论哪一名员工，无论何时都要遵守法律的约束，遵守制度的规范。歌德曾说：“毫无节制的活动，无论属于什么性质，最后必定一败涂地。”家有家规矩，国有国规。树立合规是一种理念，是一种文化，更要付诸于实践，付诸工作的每个细节，每个流程。临柜人员在办理日常业务时，需要合规； 客户经理在发放贷款是，需要合规； 保卫人员在押送款时，需要合规； 审计人员在监督工作时同样需要合规。只有每个人都树立了“合规操作是岗位工作的第一要义，一念之差，终身后悔”的理念，才能构建起牢固的案件防线。多年来的工作实践让我深刻的认识到，违规犹如触碰高压线，是对我们自己最大的伤害，而合规是安全阀，是对我们自己最好的保护。

同样在我们的身边还有许许多多默默奉献的一线人员，他们让合规成为习惯，让合规成为自然，当他们按照规章制度办理每一笔临柜业务，当他们不辞辛劳调查走访每一位客户，当各个岗位上留下他们充满活力而又忙碌的身影时，他们就是某某农信最可敬的人。他们是合规的典范，是值得我们学习的楷模。

回首往昔，某某农信人，不气馁，不妥协，艰苦奋斗，开拓进取，靠依法合规，立足三农，赢得三农。

再看今朝，某某农信人，闯市场，搏巨浪，设置大目标，实施大战略，凭企业文化，越来越优，越来越强。

亲爱的同事们，让我们行动起来吧，树合规理念，养合规习惯，创合规价值，走合规大道，再创农信美好新明天！

谢谢大家！

以读书为主题的演讲比赛演讲稿分享十五篇

工作中时常需要我们进行演讲，当我们需要进行鼓励读书演讲时，提前准备关于读书演讲稿是必不可少的一项。演讲有不断完善自我的作用，可以帮助我们提升自身价值，那么我们应该从哪些方面去完善读书演讲稿呢？急您所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“以读书为主题的演讲比赛演讲稿”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇一)

亲爱的老师、同学们：

我爱读书，因为读书可以使人开阔视野；读书可以使人丰富知识；读书可以让人学会思考。不仅如此，读书还可以使我的生活变得更加充实而丰富。所以，在平常的生活里，你经常会看见我手捧一本书，在津津有味的看着。

从无字的小人书，到注音的故事书，再到几百页的名著、小说等，书，好像我的一位知心朋友，她总会知道我喜欢什么。不知道为什么，它好像有一种魔法，总是吸引着我。

因为看书，还闹了很多笑话的呢！有一次，妈妈让我去买一袋盐，由于我正在看书所以没有听清要买什么，只顾拿着钱和书出门了。

马路上，汽车飞驰着从我身边飞过，而我正在细细的品味着我手中的书，毫不关心是否有危险。到了商店，营业员阿姨问我要买什么，我的脸红了起来，因为看书而不记得要买什么，今天中午吃鱼，应该要我买一袋味精吧！对！就是味精！我边想边说：“阿姨，我要一袋味精！”付了钱，拿着味精我一蹦一跳的出了商店门。

到了家，我信心满满的把味精交给了妈妈，谁知，妈妈的话犹如晴天霹雳，给了我当头一棒。“我让你去买盐，你却给我买回来一袋味精？！”妈妈说。

“啊！不是要做鱼吗？”“是做鱼，但是家里没有盐了，又不是没有味精了。”“唉，看来又因为看书闹笑话了呢！”我低头小声地说。

虽然看书使我闹了很多笑话，但我并不在意。因为，高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯！”

是啊！书的好处说不尽，我们要多读书，读好书，让我们插上一双翅膀，在书海里飞翔吧！

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇二)

老师们，在座的朋友们：

大家早上好！

我是来自信自学院通信xx级的xx。翔是自由飞翔的翔，非常荣幸能够参加今天的演讲，更加荣幸的是能够成为第一个上场表演的人，我演讲的题目是：一只眼睛读书，一只眼睛看社会。

作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是残酷的，以后我们要去经历的社会生活也不会有学校这样的的美好，舒适！所以我们的大学不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取，关注社会，定位自我的心。

我一直都觉得我的人生，我的大学存在两座“大山”，一座是性格上的内向、自卑、胆小；一座是见识上的孤陋寡闻……而我自己得出的一个结论就是，我们身边的大部分人都不具有参考价值，因为好多人也在错误着和我一样的错误，迷茫着和我的迷茫。我可以清楚的记得，我在初中的时候，只要老师把我叫起来回答问题，我都会紧张的声音颤抖。所以今天我勇敢的站到这个台上，不为了把自己表现的有多优秀，也不在乎是否可以获得多好的成绩，只为了给自己一个锻炼，提升的机会。希望可以战胜自己的弱点，突破自己的局限，成为一个卓越的人。

今天，我们作为昆明理工大学一名优秀的学生，或许我们有的人在学校里可能是一时所谓的风云人物，但是我觉得当我们真正走向社会的时候还可以像现在这样的风云，这样不可一世吗？我觉得当我们走向社会，缺的不是专业知识，也不是技能，更不是文凭，一个原因是现在的我们缺少一个宽阔的眼界和一个大的人生格局。我们在小学课本里学过《《做井观天》》这篇文章，当时我们都觉得这只青蛙很蠢，因为它孤陋寡闻，没见过什么世面，就认为天和井口一样大。可是当我们慢慢长大，走入大学，才发现我们大部分人都是井底之蛙。

眼界狭隘的人，就像瞎子，经常看不见事情的真相；孤陋寡闻的人就像傻子，经常悟不出事情的本质。因为眼界狭隘和孤陋寡闻，所以我们会经常迷茫，经常走歪路。眼界和思维有限，就会格局狭隘。我是农村里长大的孩子，在我很小的时候，我关心的事情和我妈妈一样，都是哪一天要买酱油了，哪只鸡不吃食了，哪个邻居说了些什么话。现在我早就对这类事情没兴趣了，因为我有更值得关心的事，但是我妈妈依然关注这些事，并时不时得提起这些事情。我在想，这就是跟我们的生活圈子有很大的关系，生活圈子就决定了一个人的眼界，因为我们看到的事情就那么多，所以我们关心的事情也就只有那么多了。

我们父母那一辈的大学生，只要埋头读书就行了，因为国家给他们安排工作，所以只要“负责”读书就行。而现在社会形势不同了，工作是自己找的，所以现在的我们，要一只眼睛读书，一只眼睛看社会，根据社会形势来调整自己的方向，根据社会需要更新自己的知识。关注社会，关注生活的方方面面，适当的投身社会实践，商业实战之中，开阔视野，增长见识，给自己一个大的人生格局，一张人生蓝图。这样我们就会潜意识的形成自己的人生观，就业观。

读别人的故事，悟自己的人生。看社会百态，学会思考，学会学习，学会判断，学会独立，学会做人，学会靠做试卷做不出的一切。我觉得这都是我们都需要去做的，在不断的经历，不断的失败，不断的进步中积累自己的能量，时候到了，想就业的就去就业，想创业的就去创业。只要愿意改变，一切都有可能。就像今天，我站到了这个台上，虽然我还不成功，但是我在进步。我和大家一样相信能创造下一个奇迹的是现在活着我们，而不是别人。非常感谢在座的各位非常优秀的老师，朋友们的聆听，我的演讲完了。最后希望我们大家在以后的学习，生活，工作中一起自由飞翔。

我的演讲完毕，谢谢大家。

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇三)

亲爱的老师、同学们：

大家好！

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次捧起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大叫大喊：“读书根本一点意思也没有。”读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文……爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。

在我9岁那一年中的一天晚上，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃地对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，积累好多好多的知识。

从那以后，我真地喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，仿佛自己就是一条小鱼在大海中翱游。

现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的意志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大收获是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。是读书给了我知识，是读书给了我乐趣，是读书更给了我力量。

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的感觉真好！

我读书，我快乐！

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇四)

第八次举办了学校读书节，每年读书节都会有小朋友陪同看书。在学校领导的监督下，看书，写读书笔记。每次读书节后都能感受到自己的进步。今年的读书节独树一帜，校长赠书活动赢得了老师们的一致好评。是因为是校长送的礼物。看书更有动力，也更好玩。与往年相比，今年的读书节收获更多。

1、看了《教师人文读本》这本书，最深的感受是爱，爱贯穿教育和学生，最爱。读完这本书，我经常会思考这样一个问题：如何确定自己在人生大船上的位置，是船员还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上扮演的角色不同，关键在于定位。有大手在指挥我，

好像在师范学校学美术和在工作单位教课完全是两码事。但是教好不是一门艺术吗？每次看到书中的某个片段，我就不断反思自己，反思自己对学生的态度，对家人的态度。我感叹自己太平凡了，没有一双发现学生长处和潜力的眼睛。平凡无一双巧手，引领学生走向更广阔的世界。

2、看了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》这本书，受益匪浅。其中“教孩子利用空闲时间”的建议让我印象深刻。卢梭的“寓教于乐”总是让我困惑，我常常想：学生怎样才能在学习中感到快乐，在快乐中学习？在社会要求学校减轻学生负担的同时，我们也呼吁家长减轻孩子的负担。现在是他们对世界充满好奇的时代，也是他们积极向上、乐此不疲的时代。如果每个家长都能正确对待自己不成熟的问题，欣赏自己稚气未脱的行为，给自己更多“最宝贵的财富”，相信每个童年都会在记忆中丰富多彩。

3、阅读《简单语文不简单》，了解教师在实施教学任务前必须有目标感。目标是要求，目标是方向。所以教学目标要简洁。在一节语文课中，我希望学生获得什么知识，提高什么能力，注意什么情感体验，都要在教学目标中体现得很清楚。充分发挥目标在教学中的导向、调节和检验作用，让目标贯穿于教学的全过程。

“语文课要有一条线而不是一条大线”。诚然，语文教学涉及到听、说、读、写、词、句、篇，在“工具性”和“人文性”之间有很多讨论。但是一节踏实的语文课，就像书上说的“读、写、写、读”。实现在教学设计中是一个实实在在的词，让语文课没有语文和非语文的东西。

4、在课堂上，有些人经常觉得课堂时间不够，有时无法完成教学任务。综上所述，最大的问题在于教学缺乏清晰性和直接性，有时简单的问题复杂化，有时说话超出了学生的理解水平，有时削弱了教材的清晰性，往往汗流浃背却达不到预期的效果。看了《有效教学方法》，启发很大。我认为，教师要想将精心准备的课程付诸实践，并成功地将教学原则应用于课堂教学，还必须满足上好一堂课的一些基本要求：目标明确，重点突出，内容正确，方法得当，组织严密，学生兴趣浓厚，课堂气氛热烈。

“书用了，恨少了，很难知道发生了什么。”对于我们的老师来说，要学的东西太多，而我们知道的太少。有人说，教学生一杯水，老师要有一桶水。这是真的，但是如果不加一桶水，有时候会用完。“问渠何处清，因有活水之源”，“修教而后知难，学而后知不足”。所以，读吧，老师们！

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇五)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

暑假里一次在家里打扫房间，我无意中翻开了自己的相册。这相册已经很久了，还是小时候爸爸买来送我的生日礼物，里面装的是我成长过程中的所有照片。

仔细的翻看相册，竟发现拍得好多张照片中我手里总会拿着书。这一下子又将我的思绪拉回到了以前。

若问我小时候最喜欢干什么，那一定是读书了。我当时最爱看的书是《安徒生童话》，它可以说是我的启蒙读本依旧记得当我第一次拿到这本书，欣喜若狂的样子。这本书是拼音版本的，当时6岁的我迫不及待的翻开第一页，对着拼音缓慢的读了下去，连妈妈叫我吃饭我都舍不得放下书本。后来随着年龄的增长，也陆续换了好几个版本，也有带图片插画的，但我依旧没有改变对那第一次买的那本书的感情，可以说我爱读书的习惯，就是从那本书开始养成的。

一转眼，我已经走进中学的大门，成立一名初中生了。每到周末，我都会去书店逛逛看看书。遇到有自己很喜欢的，会毫不犹豫的买下来，带回家细细品读。家里给我零花钱，我几乎都用在了买书上了。镇里几家书店的老板都认识我，有时候我就在书店里读大半天，甚至偶尔作业也在人家书店里做的。我读书的痴迷程度，在庄子里还是小有名次的，有一次我正在家读《安妮日记》，妈妈去很“冷酷”的让我去超市买红酱油，我很不情愿的挪出家门踱到超市，一路上还想这书中的内容。到了超市却忘记了妈妈让我买什么了，只好灰溜溜的走出超市，惹得超市里的大妈哈哈大笑，回到家理所当然的迎接我的是妈妈的取笑了。

其实因为我读书误事的故事还有很多，我是一个带着眼镜的小书痴，我的愿望不大，能有一间满橱书的的屋子，在阳光温暖的午后，倒一杯茶，静静的与书作伴。

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇六)

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《我爱读书》。

xx实小教育集团第二届读书节展示活动开始啦。我们集团学校的每一个学生不约而同地做着同样的事情——读书。这是我们集团学校孩子们共同的节日！

小时候，我就爱读书。自从我认识字开始，我就学会了读书，我的房间里，已经有了一个小小的书柜，上面整整齐齐地摆放着各种样我喜欢的图书和杂志。

书本就像一块棉花糖，吃了还想吃，吃了还想吃。

书籍是人类进步的阶梯，热爱读书更是中华民族千百年来的优良传统，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”。同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们要广泛阅读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著……只要有书的地方，就要有我们的身影。

读书需要争朝夕。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。听过《悬梁刺股》的故事吗？汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，刻苦读书，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，就用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。古人的“悬梁刺股”鞭策、激励我们努力读书，同学们，从现在开始吧，让我们共同享受读书的快乐吧！

同学们，让我们永远记住：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇七)

各位我最尊敬的朋友们：

你们好吗?

曾采访各个年龄段的朋友，答案是不同的。中学生说：最好不用考试就能读自己想读的大学，读书没什么意思，太累太苦;大学生说：大学不知学些什么，赶快毕业吧，这样我就能自己赚钱，想怎么花就怎么花，用不着每次都得找借口向父母要钱;刚工作的朋友说：最好每天醒过来张开口袋，人民币就会从天下掉下业并掉进自己的口袋，这样生活多轻松啊;没结婚的朋友说：赶快找个伴吧，每天都有无限的温柔，还有个依靠，可以倾述倾述;结过婚的朋友说：

天哪，早知如此就不结婚了，一个人多好啊，自由自在，拜托，赶快离开我吧;工作多年后的朋友说：原创：多希望现在退休了，每天打打太极拳，玩玩麻将多惬意啊;六、七十岁的老人说：多想回到学校去读书啊，那童真的时代，无忧无虑，书声朗朗。每个年龄阶段的人都想过另一个年龄阶段的生活，却无法满足。

人们普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告诉大家：痛苦就象包袱，现在你们把你们最大的痛苦说出来，把包袱放下试试。每个人都说出了最痛苦的一件事，都发现对方比自己还残，自己好象不是最命苦的。

上帝问大家：你们愿意相互交换你们的包袱吗?人群中没有人相应，大家默默地背上自己的包袱走了。

早上我本以为到柳市的车在汽车东站乘，到了东站后才知在南站，我立刻叫出租车到南站，还好上帝保佑及时赶上了这班车能站在这里演讲。如果我痛苦、我抱怨能解决问题、改变事实吗?

常听人说：人生在世，不如意事十有八九。我们先不分析这话是否正确，但我们可以改变自己的想法，如意与否在于我们的想法与看法。如果真是不如意，那么请在大脑中输入积极的暗示：上帝啊，你为什么这样考验我，看看此事对我有什么意义呢?预示着什么好事将发生呢?

这世界每天在变，我们得学会在动态中寻找平衡。

我们不断地在大脑中输入什么信号，大脑中将出现什么信号，于是产生不一样的结果。如果你老想着失败，累，不可能，那么你就会认为自己会失败，会很累，很多事都办不到，于是就没有勇气去面对，整天精神萎糜不振。如果你能不断地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑战，这是对我最大的考验，我将战胜它，生活真好，阳光灿烂。那么你将精神抖擞，勇敢去面对一切并胜出。

试试看吧，当你觉得读书没意思时，到操场上大声地喊：读书太好了，没有比读书更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻会精神百倍。

大脑中经常想着什么就会出现什么。以前有错误的教育方法叫疲劳法、恶心法。比如你睡不着，大人让你数绵羊，从一开始，我试过数到一千只还很清醒，因为我的大脑中只有绵羊，而不是梦。对戒烟，有人让你一次抽个够，让自己抽不到不想抽就成功了，事实上过两天马上又抽了，还有人告诉自己：这是我最后一根烟了，可以总也戒不成。因为他在大脑中始终输入烟这个眼，整天念着它，于是被它奴役。只有转移注意力，在大脑中输入其它更有意义的事去代替它才能成功。

生活中时时有困难在等着我们，这是让我们成长的机会，如果大家把注意力盯在困难上，那将寸步难行，只有始终盯着前进的方向才能前进。如果你玩过卡丁车你就知道了，弯道很多，引诱你撞上去，如果你盯着弯道的话马上就撞上去了，方法只有一个：眼睛始终盯着可以通行的道路，那么就不在会撞上弯道了。如果大家不信的话，等会你们每个人骑上一辆自行车，盯着前面一颗树，告诉自己：我千万不能撞上去，我千万不能撞上去，念到第十遍时不由自主地就撞上那颗树了，为什么。

于是培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入：读书太好了，我非常喜欢读书。每当不想读书的信号出现时就立刻暗示自己。久而久之就成为一种习惯本能了，于是学习的兴趣就自然而然地产生了。

人的一生就是发现自己的一生，通过生活学习工作去发现自己，生活学习工作只是为发现自己提供一个平台。人生在不同的阶段得做不同的事，在你们这个阶段就是通过学习去发现自己。要培养学习的兴趣得给自己定个目标，人因为有了目标才有了动力。你可以把你最想上的大学写在笔记本上，最好有空去参观一下，拍张照片回来，把它贴在你最显眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，欢迎你的到来。这样你就有动力了，就有目标了，就会为之而奋斗。这世界没有懒人，只有没有目标的人。我们也可以称之为美好的希望，人是为希望而活的。

培养学习的兴趣还有一点是很重要的：那就是主动式的学习，研究式的学习。大凡大多数人只是被动地学习，被动地接受老师教的知识。你只要做到预习功课，就能主动地学习了。把明天要上的课先自我学习一遍，把你有疑问的地方写在笔记本上，你就带着问题听课了，你就可以与老师进行平等地无声地交流探讨了，这时你找到了做人的感觉，成人的感觉，而不是一个学生，

一个孩子。你学会了思考，学会了提问，学会了自己解决问题，你的成就感肯定很强。人类的潜能不能得以开发是因为人没有受到真正的尊重，没有被周围的人赏识。原创：

学会用心读书而不是用单纯地用嘴读书。用心了才能理解，理解了才会运用。

我们得让周围的人都成为我们的团队，因为我们会受周围环境的影响。其实很简单，只要我们学会欣赏，真诚地赞美周围的每一个人，那么他们也会同样地欣赏赞美我们的，于是人的潜能就能无限地被开发出来，我们将生活在良好的氛围中，社会的文明指日可待。

用感恩地心去感谢父母无私地付出，用感谢的心去感谢老师不悔地教育，用感恩的心去感谢同学对我们的关心和帮助。

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇八)

亲爱的老师、同学们：

在我家，看不见花草，听不见音乐，却能看见一书柜的书，因为我和老妈可是名副其实的老读家了！因为“书中自有黄金屋”。我们在书中可以知道更多故事，可以汲取更多知识，可以开阔自己的眼界。

在上二年级时，我的成绩格外出色，为了奖励我，老妈可以满足我一个愿望，我脱口便出：“书，书，我要一本书！”老妈爽快的答应了我！

我们来到图书馆，我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫画书，老妈看我眼神不对，一下就猜中了我心里的小九九，然后开始对我批评教育起来，那时我心里又气又恨：怎么这样啊？不是说好想买什么书都可以吗？正想着，几本书摆在我面前，我拿起一看，这基本全是作文理解，这座到猴年马月才读得完啊？

要说“读书破万卷，下笔如有神”，我可真是同手同脚赞成啊！这不，读完这几本书，我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飞速上涨！

以前写作文没有一点头绪，可现在写起来就是滔滔不绝啊！

总之，读书，是我生活中不可缺少的一部分！

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇九)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神”;苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”;普希金说过：“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”……关于读书的名言数不胜数。所以，今天我的演讲题目就是我爱读书。

我爱读书，因为书给我带来了无数知识：他告诉了我们失败是成功之母;他告诉了我们我国悠久的历史文化;他告诉了我们当今社会科学的突飞猛进。我国有句古话，叫做：“秀才不出门，全知天下事。”我就是如此。因为父母忙，没有时间领我出门玩。但是，因为读书我还是知道不少地区的人情风俗、名胜古迹、名人伟人。

我爱读书，因为书丰富了我的情感世界：我同情海伦凯勒的悲惨遭遇;我敬佩鲁滨逊的顽强和智慧;我欣赏钱学森、华罗庚的爱国精神;我佩服刘胡兰、江姐、董存瑞等为新中国的成立而牺牲自己的精神。

我爱读书，因为书帮我树立了理想：司马迁说过;“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”马克思为了写《资本论》用了约40年时间;谈迁以三十余年编成《国榷》一书;司马迁忍辱负重完成了《史记》……它们，帮我树立了理想。

同学们，多读书吧!为了我们，为了祖国，多读书吧!

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇十)

亲爱的老师、同学们：

书，是我们生活和学习中必不可缺的精神粮食。她像一位和蔼可亲的老人，引领我通往知识的殿堂。书，是一把金钥匙，呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门。

书，给我知识。书，更给我带来了许多欢乐。当我读到《安徒生童话》里《皇帝的新装》中那喜爱穿新衣的的皇帝被两个骗子骗得光着身体在行进队伍中出丑的时候，我不禁捧腹大笑。当读到《阿凡提的故事》，聪明的阿凡提用智慧制服那些买东西不给钱，专门剥削老百姓的势力富人时，阿凡提的聪明和勇敢特别令我敬佩。我爱读书，书给了我知识的乐趣。在书中，我能了解到什么是真假、善恶、美丑。书，是我生活中不可缺少的朋友。

书，给我带来了智慧和力量。我爱书，爱着书，就像老鼠爱大米！

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇十一)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人们常常说：“书是人类宝贵的精神财富，读书就是和最崇高的人对话，读书是一种灵魂的旅行。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，并能点燃努力拼搏的信念。”

从小到大，我就是个书迷，有时为了读一本书，忘了吃饭，忘了写作业。在书中，我认识了一些新的朋友，比如：马小跳、唐飞、张达、夏林果、笑猫……是他们让我懂得了学习;懂得了如何做人;懂得了怎样与朋友相处;懂得了怎样做个懂事的孩子。在他们快乐时，我也和他们一起快乐，伤心时和他们一起伤心。

在这个缤纷的书的海洋中，我不断学习，不断成长。在此我还有着许多的小故事，最让我记忆犹新的是：在一个阳光明媚的早晨，我被书店中的一本书吸引着，那本书叫做《非常女生》。我为了读完这一本书，午饭也没吃，觉也不睡，当我读完这本书后，有一种感觉，原来读书这么好啊!从此我就踏上了读书的生涯，也就爱上了读书。在不开心的时候读书，在开心的时候读书。有时看的入迷，甚至连别人叫我都不知道，因此妈妈给我起了个绰号——书呆子，“嘻嘻”。

一本好书如一个太阳，照耀着我们，使我们在她的怀抱中快乐的长大;一本好书就像一位朋友，在你孤独的时候陪伴你;一本好书还像一位老师，随时帮你解决难题;一本好书也似一块糖果，滋润着我们的心田。

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇十二)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

读了一本书，我感觉所有的烦恼都没有了，让人觉得心旷神怡;读了一本书，那一串串感人的泪水流下，我的心酸酸，好难过;读了一本书，一阵阵笑声从窗外传来，那是我的笑声……

我最大的爱好就是看书，因为看书令我快乐、看书让我开心。当看到书里别人那些开心、快乐、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起来，这些文章不但让自己快乐，别人也会更加地体会到其中之乐!

看书让我感动。每当在书里看着一件件感人的事情发生，我就心头一酸，泪水禁不住地流了下来，不管是不是真的，但是作者耗费了多少精力，浪费了多少的感情写出来的!多么感动人心的书啊!

看书让我轻松。书里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要让人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的内容让你比拟不尽!正是因为这样，使我爱上了看书!

看书不仅对我们的学习有帮助，还可以学习一些课外知识，让我们的知识更加丰富，生活更加精彩!读书让我们的世界五彩缤纷，让我们的学习更加多彩!如果没有了书本，人类的知识从哪里来，科学哪里会那么先进?正是因为有了书本，人类拥有了知识，科学才会那么的先进!

让我们爱上看书，获得知识，生活在书海的世界里!

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇十三)

亲爱的老师、同学们：

伴随着深秋的晨风，迎着温暖的朝阳，我们又迎来了崭新的一天。

今天，我讲话的题目是《在书香中快乐成长》。

同学们，你知道会走路的植物吗?你知道克隆究竟是怎么回事吗?你知道通信卫星为什么都是在晚上发射吗?你知道蓝色的牛奶吗?快打开书吧!书会告诉你一切。

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇十四)

有了坚硬的翅膀,鸟儿就去追逐白云,就有了飞翔的梦想;有了温暖的阳光,花儿就涂满色彩,把生命的色彩绽放;有了纯洁的河水,鱼儿就会向往大海,就会勇敢的逐浪;有了翅膀,有了阳光,有了河水,世界才变得精彩,才绘成了一美丽乐章.

世界如此精彩,作为人,我们为何不活得精彩!作为教师,为何不让教育事业涂满色彩!

那么怎样成就精彩,怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?可能大家会有不同答案,但我要说,我的答案是读书,读书能博学,能明理,能启智,能让我们活得精彩,教的精彩,实现人生价值,无限伸长我们的人生长度!

一本好书,不仅是我们的良师益友,更是人生道路上的指路明灯,能给人以启迪和感悟.闲暇之余,不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时,于案头或床头翻开一本书,缕缕墨香扑鼻而来,清新而又自然,跳跃于眼帘的文字如跳动的.音符,叩响心门:那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了,他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊!那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗,他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁!读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性,读《史记》,体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮,读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好.我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大.每当这个时候,内心就有一种力量爆发,一种暖流涌动,一种从未有过的心灵震撼!

“身教重于言教”,作为教师,读书是为了给自己充电,罗曼·罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”.让自己有“一桶水”,让自己的生命之树常青,但更重要的是要给学生“一瓢水”,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己,引导学生读书,养成读书的习惯,打造书香校园.和学生一起阅读,引领他们走进知识的海洋,吸取营养.让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强;读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值;读《十万个为什么》学会思考和探究;读《一千零一夜》体验良知和正义.“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书.

“腹有诗书气自华”,多读书我们就有了广博的知识,善读书使我们变得睿智,精读书是我们善于思考勇于求索.读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界,是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提.

“读书破案卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”,这些熟语告诉我们,要养成读书的习惯,坚持不懈,持之以恒,更要把读书与生活实际、教学实践结合起来,学以致用,解决人生和教学工作中遇到的问题,深化课堂教学改革,深入教研活动.这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂,教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业!

“天行健,君子以自强不息”,要使我们的教学达到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的寂寞.给自己一些“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”的勇气,给自己一些“有志者,事竟成,百二秦关终属楚”的梦想,给自己一些“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河”的坚韧.一步一步走下去,不断增加生命的厚度,也就是在延伸生命的长度.

一本本好书,一篇篇文章,一个个思想,如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路,映照着我生命中的每一天,激励着我奋勇前进的每一步.让读书成为习惯,让读书成为生命的必需,让读书像呼吸一样自然,更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩!

以读书为主题的演讲比赛演讲稿(篇十五)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！伴随着春天的脚步,我们迎来了新学期的第一缕曙光。在新学期第一次举行升国旗仪式的早晨,衷心祝愿老师们身体健康,工作顺利!衷心地祝愿同学们学习进步,健康成长!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”很多同学都熟悉王安石的这首古诗《元日》和这首诗描写的人们过春节的场面，鞭炮声中，转眼间，一年已过，同学们，这是人生最美好时光。宋代大诗人苏轼年青时候在大年夜守岁时发出时光匆匆流逝的感慨，“明年岂无年，心事恐蹉跎。努力尽今夕，少年犹可夸。”他想到一年年地度过，重要的是不要将自己的心事、理想、愿望随意蹉跎。努力就从今夕开始，趁着现在自己还是青春年少。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这两句出自唐代颜真卿的《劝学》一诗。告诫青少年朋友，应当珍惜大好的青春时光，发愤读书。人生中最可宝贵的，莫过于青少年时期。一个人的成功依赖于人在青少年时期的努力学习。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”如果荒废了青春年华，人生必将碌碌无为，就像春天不播种，秋天没收获一样。 “花有重开日，人无再少年。”人的青春年华只有一次，错过了就永远无法挽回。“少壮不努力，老大徒伤悲。”要想没有暮年的哀叹，青少年时期必须及早把握好自己的人生方向，莫要虚度年华。

一个人小时候读过的东西，特别是背诵过的东西，几乎可以终生

不忘，正像人们所说的“幼学如漆”。同学们从小要多背一些有用的东西，特别是多背一些经典的诗文。小学阶段，是养成良好读书习惯的好时机，我们读过的书会一生陪伴着我们，让我们回味无穷，受益无穷。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝!” 读书贵在少年时，希望同学们不要错过了青春年少读书的大好时光。