芬芳读后感

2025芬芳读后感。

大家对于作文都非常熟悉吧！通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，值得考察借鉴的作文模板有哪些？由此，有请你读一下以下的“2025芬芳读后感”，但愿对你的学习工作带来帮助。

芬芳读后感(篇1)

看完《芬芳》这部影片，我仍旧沉浸在电影的情节中，久久不能回神，我的眼中早已噙满了泪水。这是一个发生在20xx年8月7日凌晨甘肃藏族自治州舟曲县的真实故事。那天晚上突降暴雨，引发泥石流。在那一瞬间，无数家庭破裂，幸存者们看着自己亲人离去却无法挽救。在幸存者中的学生，都被送去了新的“家”，开始了新的生活。

即使来到了新的环境，他们脸上没有了往日的快乐，而是满脸的忧郁。影片中有四个主人公，第一个是少年多吉，他也是这次灾难的幸存者。他原本有一个幸福和睦的家，有爱他的阿爸阿妈还有妹妹。灾难发生时他被压在了倒塌的房下。灾难过后，他的阿爸阿妈不知踪迹，当他发现自己的妹妹时，妹妹早已被陷入了水泥中，小手握着一串蓝珠。多吉悲痛欲绝，带着妹妹的蓝珠，离开了这个无法回想的地方。来到新的环境，他格格不入。周老师和江老师看在眼里急在心中，想要帮助他。但多吉想念阿爸阿妈和妹妹，偷偷地他选择了自杀，被江老师及时发现。送往医院这才抢救回来，经过周老师和江老师的开导，他渐渐走出了阴影，后来他和两位老师再次去看了看他的家乡，放下了他心中的执念。开始了新的生活。多年之后，他不枉费自己的努力，成为了一名医生，因为经历了那场灾难，他便想以后当一位医生，拯救更多灾区里的人。

少女井晓晓在那次暴雨中，因为没有抓牢母亲的手，母亲陷在汹涌的泥石流中去世，加上他的继父对她的怨恨，使晓晓愧疚不已，得了自闭症，在这期间，江老师一直和她谈心，但没想到晓晓竟把江老师看做了她的妈妈，江老师并没有批评她，像个母亲一样关心她，江老师把这一切告诉了周老师，两个人一起想办法，让晓晓回到现实中。周老师找到了井晓晓的父亲，对他进行了批评。江老师与晓晓进行了沟通，又让她和她的继父见面，最终，井晓晓的脸上又出现了笑容。

父母常年不在身边的少年苗朗，与他相依为命的爷爷在灾难中永远被压在了房屋下，他悲痛欲绝。但在同学们和老师帮助下，将爷爷被损坏的搅团车复原了，他认清现实，开始了新的生活。少女云草是一个非常爱跳舞的女孩儿。但经历了灾难，她认为自己的腿站不起来了，丢失了自信。周老师不辞辛苦拿着云草的病历去了北京医院，才发现云草的腰没有问题只是云草内心充满着站起来的恐惧。在她的舞伴和老师同学们的帮助下，云草听着音乐居然情不自禁地站了起来，当所有的聚光灯打在她的身上，她随着音乐翩翩起舞。她终于找回了她的自信心，她又可以继续完成她的跳舞梦想了！

唯有爱能拯救所有，在看完这部影片的最后一刻，我的感动又欣喜的眼泪终于忍不住落了下来，是周老师和江老师的无私的爱帮助这些孩子走出黑暗的阴影，如果没有这两位老师，我不敢想象这些孩子会有怎样的结局，也是老师们的爱与关心让这些孩子能自信勇敢地生活，不再畏惧灾难。老师真是个神圣的职业，他们既像父母亲一样照顾我们，又可以传授我们知识，教我们如何做人，我爱我的`老师们。“老师是一盏明灯，指引我们前进方向”看完这部电影，我再次对这句话的真正含义有了深刻理解。同时当我看见泥石流崩塌后，好多孩子和大人已无处可去，如果我们换换立场，就可以知道他们的心情得多悲痛，再看看我们，衣来伸手饭来张口，却仍不知珍惜现在的生活。

还处在青少年时期的我们能从这部电影中学会的有许多，如当我们陷入困难时，不要轻易被打败。我们要勇敢站起打败心魔，战胜恐惧。正如诗人艾青笔下的“礁石”不惮风涛海浪，依然微笑挺立。我还要祝福灾区的每一个孩子，灾难只是一时，你们要勇敢地生活下去，去争取你们未来的幸福！

芬芳读后感(篇2)

《梦一般的芬芳》是1992年月组《咖啡园嘉年华》的剧后秀， 这个剧后秀不同于我以往看过的宝冢舞台剧的剧后秀，有几处给我留下了非常深刻的印象。

首先是天海祐希在这部秀出女役的那段舞蹈。在宝冢舞台上，天海出女役的机会不多，而这个剧后秀，那么长的一段舞蹈，淋漓精致地把天海的表演展现出来，不是以男役的身份，而是以女役的身份，真的是跳的非常精彩。

其次，这次的剧后秀长度接近一个小时，堪比一场演出，而且，里面有几处还是有情节内容编排的，可见，就算是剧后秀，月组也是以戏剧烘托，不愧为演技之月的盛名。

最后，也是非常重要的一点，就是凉风真世所倡导的“男役美学”，看惯了天海的“清正美”，再看凉风的表演，是一种截然不同的风格，艺术就应该是形态各异的，各花入各眼，在我看来，天海的风格秉承了自己对于男役的理念，凉风的风格则是在创新对于男役的思考，真的是非常大胆的尝试，值得赞赏。

整出剧后秀，还有一位演员也是我不得不提的就是麻乃佳世，1992年，麻乃已经荣升为月组的首席娘役，与偶像凉风的这场表演，能够看出麻乃佳世的努力和付出，非常欣赏麻乃佳世在舞台上的表演，成就了自己的同时，让两位相手的表演如虎添翼，锦上添花，真的是一位非常出色的演员。

芬芳读后感(篇3)

我是以一名舟曲人的身份观影的：影片中的老师并非我的老师，同学也并非我的同学，但我经历了同样的恐惧，也得到了同样的救赎。

影片开始，一曲高亢哀怨的藏歌，兜兜转转的山路，忽而地电闪雷鸣，穿插着山洪肆虐而摧毁的幸福一家的情节。这些都将我搁置在心头多年的梦魇狠狠地揪了出来。鲜活的生命转眼便成为半隐在泥土里的尸体，红色的连衣裙与噬人生命的泥污形成对比，触目惊心。此刻，我不知道，脚下这片土地上逝去的生灵是否安息？但我确信的是，活着的人已然到了芬芳的彼岸。因为，此刻我很好，我们都很好。

“再见了，我的船长”。这是博飞中学高二25班的那帮已经坚强起来的孩子向周老师的告别。灾后的人如同茫茫大海上的一叶扁舟，虽没有惊涛骇浪，但却仍然处在平静的绝望中，无法靠岸。“救人救心”是影片的主题，而对于这帮经历过灾难的孩子而言，老师就是他们的舵手。

无论是失去父母与妹妹的才让多吉；或是“亲手”放开求救的母亲的手的井晓晓；亦或是失去唯一的依靠——爷爷的苗朗；还是因为恐惧而失去勇气站立的艺术生云草。他们都背负着巨大的精神枷锁，痛苦就是他们生存的全部意义。但是在江老师和周老师的帮助下，枯萎的花朵又重新恢复了生机。救赎是一个多么神圣的词语，而实施起来却是多么的艰难。就影片中的人物晓晓来说，她把母亲的离开全部怪罪到了自己的身上，用一幅幅灰黑的画作来折磨自己，那些单调而沉闷的图画，让屏幕前的我都倍感压抑和难过。这样一个破碎的心灵，最终都与自己和解，正像周老师告诉她的那样，她开始抬头看世界。

灾难似乎是生命的某一部分，但是爱与救赎却永远不会缺席。那些曾在灾难中经人救赎的生命，在下一场不幸中，却成为了别人的阳光，继舟曲泥石流后，陇南的文县又重复着同样的悲剧，曾经四颗千疮百孔的心，如今已足够坚强到成为另一群不幸的人可依靠的肩膀。而曾经的救赎者周老师却在这场灾难中丧生。他离开了吗？没有，他只是换了一个地方，继续去进行他的救赎。

如果说，我心间还残留着伤痛的余毒，但在观看影片后也就突然释怀了，正如影片中所说：“人生并不是一条笔直的路，有急风，也有逆转”。活着极其美丽，但有阴影的笼罩的存在又是何其的不幸！灾后的心灵，不能再像影片中所表现的那样悲苦和无助。每逢大雨又停电的晚上，教室里充斥着孩子们无力的嘶吼，那一幕，如同当初。感同身受是一个温暖的词语，却遥不可及。可是周老师和江老师做到了，如今，我以旁观者的角度重新仰视过去的灾难，重新经历了悲痛，也重新得到了救赎。

那场灾难，以一场电影的形式演绎，以救赎的方式收尾。心脏在猛烈的抽痛之后回归纯粹，如今，甘南舟曲春风和煦，阳光温暖，正如电影的结束，苦难已经结束。我们——成长为雄鹰的孩子们，已经扬帆起航。

芬芳读后感(篇4)

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你的手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

丰子恺

人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转，而我们所在的意义则是让枯萎的花朵重新绽放，弥散出沁人心房的故事。当眼前的屏幕映出芬芳二字时，我的脑海中有了疑问，何为芬芳？是花，是草，还是雨后乡间泥土那沁人心脾的味道呢？当这进度条渐渐远去，我心中也慢慢有了答案。原来，这里的芬芳指的是像电影中江雨涵、周瑞那样无私奉献的老师，指的是在暗黑谷底射进的那一束沾染花香的阳光。

赈灾，意在救人，更在救心。此题何解，影片中的周老师和江老师则已给出了答案。当多吉从灾难的阴影里走出来，披上白大褂，成为一名医生的时候，这是救心；当井晓晓抬起头颅，嘴边溢满微笑的时候，这是救心；当苗朗看到爷爷的遗像，与父母洒泪团聚的时候，这是救心；当云草战胜心魔，在烛光中翩翩起舞的时候，这也是救心。我看到了江老师眼角的泪珠，瞥到了周老师嘴角的微笑，我蓦然明白每一个遭受苦难的孩子都让我觉得心疼，我要让每一朵枯萎的花朵重新绽放中的意义。他们不是亲人，但胜似亲人，或许，这就是教师的灵魂所在吧。所幸，我也曾遇到我生命的芬芳。

那年我18岁，抛去了叛逆期的放纵，多了些青春期的迷茫与不安，与此同时却也经历着我人生中重要的一关。

我只记得那天的天特别黑，乌云压过了学校背后的山头，以往挺拔的柳树无力地垂在地上，教室里无比幽静，只有试卷翻动的声音。我无心做题，只觉得胸口闷得出不来气，隐隐觉的有事要发生了。突然，走廊里传来一阵急促的脚步声，皮鞋叩击地板的声音格外清脆，伴随着沉重的呼吸声，班主任气喘吁吁地冲到我的桌前，拽着我走出了教室。快去医院，你爷爷不行了！突然的耳鸣，是的，我希望是我听错了。班主任搀扶着我，我的力气似乎都在那个胳膊上，跌跌撞撞进了医院，走廊里是崩溃的爸爸和因过度伤心近乎昏厥的妈妈，我知道，儿时最疼我的爷爷走了。那段时间，正值高三第一次月考，我整个人昏昏沉沉，上课无精打采，下课昏昏欲睡。我不想学习，不想吃饭，不想高考，仿佛丢了魂一般。不出意料，我的成绩一落千丈。班主任早就发现了我的异样，他一直默默观察，希望我很快能从伤痛中走出来。在他的印象中，我一直是一个阳光的女生，可是，他不知道这次的难关比他想象的更加艰难。所幸，他的出现挽救了我。在不想看到我继续放任自流后，班主任找我谈了我觉得人生中不可错过的一席话。他用自己的亲身经历告诉我，亲人的离去是无法避免的，而活着的人要更加坚强才是。我不知道以往那么讨厌说教的我是如何安安静静听完班主任的这席话，我只知道，自己接下来该做些什么了。除此之外，班主任在他繁忙的工作之余，依旧不耐其烦的解决我落下的问题，在他的帮助下，我渐渐开朗起来，走出了阴霾，带着爷爷希望的那份坚强。我没有经历过像多吉、井晓晓那样的灾难，可我也像他们那样遇到了我的周老师和江老师，在我那段灰色的日子里洒进了阳光。

人生变迁，似水流年，教育是逐步的渗透，而不是灌入。就像影片中提到的那样手握勇气铸成的宝剑，经过地狱的考验，才能磨练出创造天堂的力量。沐一片朝阳，品一种芬芳，在成长的道路上，愿你我都能遇到辛勤培育的园丁，绽放出沁人心脾的芬芳。

芬芳读后感(篇5)

外公我好想你，你好吗？嘴里叨念着，猛的从梦中惊醒。四年了，我却依然无法忘记，那点点滴滴的好……

记得儿时，我很调皮。那次放学，人山人海的校门外，我张望了好久好久，却从未曾望见那个熟悉的背影。我焦急等了一会儿，便萌生了一个念头。我想：自已回去。让他们看看我有多勇敢！当时我凭着自己的记忆，缓缓的走在马路中间。记得的那条回家的路很长很长，可是一想到回家的惊喜，就义无反顾的往前走。

半路上，我猛地看见了他，是他来了。可是他似乎很生气，对，他很生气。他黝黑的脸上，豆大的汗珠连接滴落，他呵斥我为什么不等着，路上车那么多，有什么三长两短怎么办，他焦急的眼神，让我意识到我错了，我这可笑的勇敢是错误的。但他脸上汗珠再次落下的时候，我抱住了他。我只是觉得，我错了。他拍拍我的头告诉我以后不该这么做可是心里面却有些不太开心。

还记得，我陪他一起去买菜。寒冷的清晨，太阳的温度无法给予人们温暖。寒风冽冽，像刀割一般刺骨。他轻声说”把手放到我的'背上吧，我给你暖。”当我冻的红彤彤的小手放到他背上的时候，他微微颤抖了一下，他嘴角似乎带着笑，虽然我不明白为什么，但在这寒风刺骨的早晨我却很温暖，很温暖。

后来，一切都变了。我来不及见到他最后一面他就匆匆离开了人世。只记得那冷冷的睡着的样子。他是我挚爱的外公，-一个朴实、厚道的农民。也许这只是我和他之间的小故事，构不成这繁华世界的一毫一厘，填不满那浩瀚大海的一波一浪，可这是他留给我最后的东西——最美的回忆。

也许一切都会改变，甚至有一天我会忘记外公的样子，记不清他的眼神，想不起他的容貌。可是他留给我的记忆永远像花朵一样，即使枯萎，待春天来临，也会发出阵阵芬芳……

芬芳读后感(篇6)

如果你的亲人被泥石流残忍的夺走了生命，如果你的家乡被泥石流带走了一切，此时你会怎么办？也许你会说这是不可能的事，然而这些痛苦的事却要让一些高中的孩子承担。

打开电影，进入眼帘的不是自治区蓝天白云，而是一场令人闻风丧胆的特大暴雨。特大暴雨引来了怪兽般的泥石流，泥石流把孩子们的亲人一个个带走了。当我看到这一幕时，那充满怜悯和愤怒的泪珠情不自禁的掉落下来。

然而这些孩子被送上了大客车，去一个自己未知的地方。他们被送到了学校，学校的江老师和周老师用母亲般的爱心去关心他们，帮助他们，教导他们，使孩子们觉得像在家里，在亲人面前一样。然而有四个心里受到非常严重的打击的孩子使老师操碎了心。

有一个同学叫多吉。他有一个可爱的妹妹和年长的父母，但他们被泥石流夺走了生命，剩下多吉一个人。到学校后，他不喜欢与人交流，不久便觉得活着没意思，然后便在澡堂自杀了，幸好江老师及时发现把他救活了，并及时的开导他，关心他。

还有一个学生叫井晓晓。她和她妈妈逃了出来，但不幸的是她妈妈失足掉了下去，被淹死了。她的自责和父亲的责声使她有了轻生的想法。但在老师的努力下，使她对生活又充满了信心。

还有一个学生叫苗郎。苗郎从小跟着爷爷相依为命，不幸的是爷爷被这次泥石流夺走了生命。他非常想念爷爷，经常在砸坏了的混凝土车前发呆。老师发现后就和同学们一起把车修好了。苗郎含着眼泪高兴的看着修好了的车，仿佛爷爷还在他身边。

还有一个学生叫云草，她非常喜欢跳舞。当她被人从屋子底下救出来时，她看见许多失去的亲人，心里有了障碍，没有勇气再站起来跳舞。老师为了帮助她，叫来了她的舞伴开导她跳舞，使她恢复了自信。

这个电影告诉我们，一定不要对生活失去信心和希望，不论遇到什么样的困难，遇到多大的灾难，都有许多的亲人在你们身边，都会有无私的人帮助你们。我们是祖国的希望，是祖国的未来，更因为我们有一个强大的祖国——中国。

我们要珍惜自己的生命，要有一颗坚强的、战胜困难的决心，将来为祖国，为人民贡献自己的力量！

芬芳读后感(篇7)

校园，为何如此芬芳？

早就听说，今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事，我带着无比自豪的心情和一位来自远方的朋友一起观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真的如此精彩，如此感人，每个环节都扣人心弦，让我们泪流不止，就在影片结束的一霎那，我突然明白了：我们的校园为何如此芬芳？！

舟曲是个美丽的地方，它就在咱甘肃，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨，沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人，但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命，也吞没了孩子们快乐的家园，留下了遍地的创伤，但幸运的是，我们的国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们兰州新区的舟曲中学，在那里他们遇到了可爱的江老师和周老师。

影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐，如何在老师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是：想要去见死去妹妹的多吉，认为害死了自己妈妈的井晓晓，不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一直坐在轮椅上的云草。灾难无情，人间有爱，在陌生的环境下，如果没人关注他们的心理疾病，没人在意他们的忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周老师和江老师的全力营救下，才驱散了他们的心魔，他们的心才慢慢向我们敞开，重新面对生活，并找到了生活的信心和学习的意义，经过努力学习和顽强拼搏，都成了拯救他人于灾难的战士。

看完这部影片我才知道老师是多么辛苦的一份职业，他们就像周老师和江老师一样绞劲脑汁，全力以赴拯救每个孩子的灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难的孤儿，并没有理解老师的良苦用心，贪玩、淘气，不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心，珍惜时间，努力学习，像祖国的花朵一样茁壮成长，让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。

芬芳读后感(篇8)

每当看到远处的山峰，我的脑海中就不断涌现出多吉在山顶嘶吼的画面；每当看到老旧的三轮车，就想起了笑容慈祥的苗朗爷爷；还有没能拉住母亲的手而陷入自责与愧疚的井晓晓和坐在轮椅上的舞者小云草。

在20xx年的八月七号晚至八号凌晨，一场强降雨引发的泥石流使我们失去了太多，甘肃省甘南州舟曲县诸多家庭支离破碎，逝去的那些人的生命永久定格在了那一天，在灾难中幸存的孩子们心灵上都被烙下无法愈合的创口。

在泥石流到来的前一刻，妹妹还在与多吉嬉笑玩闹，下一刻多吉伤痕累累地拨开废墟爬出来，却看见妹妹小小的身体被泥石流镶嵌在地里，露出的小手静静握着玩具项链，他崩溃大哭，现在他是家里唯一幸存的人。爱画画的井晓晓，在泥石流爆发的时刻没有抓紧妈妈的手，永远的失去了妈妈从此她的画稿里有着同样的画面：母亲的手被一片漆黑吞没。从小被爷爷带大的苗朗在泥石流之后赶回老家，却只见残垣下的三轮车，爷爷慈祥的笑容不见了。跳舞的小云草，还没有排练好舞蹈就被泥石流压倒，后来只能呆呆地在排练室坐在轮椅上看着那些健全的舞者，羡慕她们翩翩起舞。

那些对未来失去希望与憧憬的少年坐上被送往新的家园的大巴车，接受新的教育。然而内心的恐惧并没有那么简单被打败，他们给自己的心灵上了锁，一朝被蛇咬，十年怕井绳。哪怕是一场雨，那些有心灵创伤的孩子如同回到了八月的那天，他们躲在课桌下，将沉默已久的痛苦嘶吼出来，仿佛在尝试把黑暗的天空撕裂。诉说着那无法言语的黑暗。

为了将孩子们从不堪回首的记忆救赎出来，两位老师自愿前往这个不一般的学校告慰安抚那些受伤的孩子，解开他们心里沉重的枷锁。尽管他们的方式不同，却起到了互补的作用，老师们让孩子们面对那些回忆，尝试接纳它。多吉接纳了亲人逝去的事实；晓晓也和一味指责她的爸爸和解；苗朗得到了修缮好的爷爷的三轮车；小云草也克服心魔和恐惧重新站起来舞蹈，又成了灯光下那只耀眼的天使。每个孩子都是天使，他们与别人无异。他们是经历过风吹雨打的玫瑰，不会凋零，只会更艳丽。那些折翼的天使在最后成为了别人的天使，经历过生死离别的他们更加明白生命的珍贵，他们在前线挽救着一个又一个鲜活的生命。只要没找到，就说明还有希望不是吗？

低着头只会看见脚背，只有抬起头，才能看见整个世界。愈合伤口不算英雄，勇于直视创口并接纳的人才算英雄。人生就是一场不能暂停没有撤销键的直播，没有什么捷径，只有昂首挺立地往前走，哪怕是一路荆棘，也要满身尖刺地到达目的地。

我愿那些封锁自己的人，勇敢面对恐惧与不足。如果你的人生有磕磕绊绊，那一定是有无数的好运在前方迎接你。

芬芳读后感(篇9)

“善良的人不一定都被善待，但是不被善待的人最能识别和珍惜善良。”这是《芳华》里最让我印象深刻的一句话，保持善良很容易，但是一生善良却很难。

《芳华》中刚刚来到歌舞团的何小萍以为自己脱离了不接纳自己的家庭，就是脱离了苦海，孰不知她又进入了另外一个苦海。整个歌舞团的人都拿她当笑话看待，大庭广众之下嫌弃她有异味，集体翻她的东西，还要撕她的衣服……

但是自卑而又敏感的何小萍全都忍了，因为自卑，因为敏感，更因为没人了解和爱戴自己，但是除了刘峰。正因为如此她才最明白刘峰的善良，当刘峰被处理走掉时只有她来相送。

这又何尝不是我们的青春呢？以排挤嘲笑他人为乐，看到别人落荒而逃，满脸囧迫的样子时一起哈哈大笑，仿佛这就是我们的笑料。孰不知这样已经把一个人的自尊心践踏的一文不值，还要加上一万只脚。可是谁叫那时我们年轻呢？谁叫我们不懂的理解万岁呢？

以前上学时有一个女同学的腿有点跛，走起路来稍微快一点就会一瘸一拐的，而那时候调皮的男孩子们总是故意拿她的东西逗她，然后她就会生气的追，看着她一瘸一拐的样子，整个班级就回轰堂大笑，而每每她都会满脸通红，慢慢的回到自己的座位上，两眼泪汪汪，但是我从来没有见她的眼泪掉下来过。

后来的某一天，我偷偷的看到她竟然在用自己的生活费买东西给学校里的流浪狗吃。在那个年纪面对流浪狗不躲着走就不错了，而她竟然对它们如此温柔，看到那一幕我竟然感到了无比的惭愧，为自己的行为感到可耻。同时我也在想她的内心深处该是多么善良啊。

保持一颗始终温柔的心是一种能力，这是一种爱的能力，拥有了这种能力无论人生经历多么大的苦痛也会安然度过。就如何小萍经历了人生最大的起伏之后依然可以回归生活。

精选阅读

2025梅兰芳读后感(集合10篇)

温暖的书籍常常能够帮助人们执念困难，我们读完作者写的作品以后，都有很多感想。 读后感是思考作品内涵的方式，让我们领会作品所传达的情感。这是幼儿教师教育网小编为大家精选的一份关于“梅兰芳读后感”的资料集合，这些信息供你参考和使用愿你学有所成！

梅兰芳读后感 篇1

当我初次看见片名，我只以为这不过是历史人物传记。但当我观摩品味之后，才觉得这不只是电影在你面前闪烁，而是真正的、有血有肉的人。

这是一部很神秘的电影，神秘的让人看不懂，猜不透。这里面有太多迷茫而又虚幻的东西了。重重泡影充斥着整部影片，使呈现出一种缓慢静谧的散步般的感觉。但镜头却不慢下来。不同平面上的'快慢间，使得观者能够静静地参悟一些参悟不透的东西，就好像孟小冬为什么始终不愿意听别人的话，离开梅兰芳;就好像三哥究竟是一个什么人;就好像那个男扮女装的戏子，为什么在慌乱中扣动了扳机。这些泡沫，就好像三哥说的纸枷锁。能破，但又破不了。

三哥也许是个无耻的人，也许是个自私的人。但他在剧中，只有一个情感：为了梅兰芳，为了中国的京剧。他所做的一切，包括雇那男扮女装的戏子，都是为了这个。虽然他的真实被剧中的黄烟般的面纱罩住，但他的那句“谁要是毁了他这份孤单，谁就毁了梅兰芳”说明了一切。当梅兰芳不接受“伶界大王”的招牌而转身离开之后，他没说什么，只是看着那牌匾。当京剧第一次在美国上映，中途有人离场时，三哥的愤怒与焦虑让人懂得。当日军攻入、梅兰芳执意不再唱戏时，三哥脸上的震惊与愤怒，化作了他的心，让他语重心长地说出“京剧还在，这国就亡不了”。种种，让我觉得，三哥是真正的三哥。他真正爱着梅兰芳，真正爱着他的京剧。

再看梅兰芳。他从不认为他是戏子。他只认同京剧。并在京剧中，认同了自己。在他嘴斗日本人时，那一句“在台下，我是一个男人”映出了他的铮铮铁骨。他是一个真正的中国人，一个真正的戏子。

芝芳作为梅兰芳的夫人，可谓是尽职尽忠了。她也爱着梅兰芳，比谁都爱，爱到她所做的每一件事，都是为了她的丈夫好。她作为一个妇女，竟能当着三哥和六爷的面讥讽道“自从我进了梅家，就没有见过他做哪件事情是自由自便的”。她作为一个妻子，能在孟小冬面前不卑不亢，劝说她离开梅兰芳。当她哽咽着说出“梅兰芳不是我的，也不是你的，是座儿的”时，说明了一个问题：她比任何人都了解梅兰芳、懂得梅兰芳，甚至是包括他自己。

想说的还有很多，但我不想再说了。

梅兰芳读后感 篇2

读《梅兰芳学艺》有感

在二年级时我学习了《梅兰芳学艺》这篇课文。学习了这篇课文后，梅兰芳的坚韧不拔和勤奋好学的精神一直激励着我，他的精神深深地打动了我。

文中，梅兰芳小时候去向老师学习。老师说他的眼睛不是上帝，不是唱歌的材料。但是他仍然没有放弃。他每天都在训练。他经常盯着在空中飞行的鸽子或在水下游泳的鱼。

经过长时间的艰苦训练，他的眼睛逐渐变得灵活。人们都说他的眼睛会说话了。功夫不亚于那些想学的人。梅兰芳终于成了世界著名的京剧大师。

这篇课文给我们每个同学的启示是：“有志者，事竟成，世上无难事，只要肯攀登 。”每当在学***活中遇到困难时我就会想到梅兰芳是怎样成为世界京剧大师的。

以前我的字写得很不好。我经常因为没出息而被妈妈责骂。有一次，我被老师当作反面教育，教同学们写得好。当时我的脸一阵红，一阵白。

从此我就下定决心，练好字。我拿出压岁钱买了一本书法。每天放学后，我都忍不住练习。长期的握笔我的手指都起茧了，一张一张的稿纸见证着我的努力付出。

练了一个学***，妈妈看着我的俊美有力的字，她的脸上终于露出了笑容，老师也常常在班上表扬我，拿我的字帖在学***上展示。梅兰芳你是我成功的导师。

这就是我读《梅兰芳学艺》的收获。他是我学习和生活中的一盏明灯，照亮了我前进的道路。

梅兰芳读后感 篇3

梅兰芳不仅是中国乃至世界历史上著名的京剧表演艺术家，也是民族英雄！他不像史可法那样在战场上挥洒热血；也不像于谦那样在大明这个一落千丈的帝国面临危险时力挽狂澜；更不是永乐帝朱棣，在朱元璋的基础下，励精图治，使明朝成了当时天下第一大国（他也没有这个能力和权利）！他也许史可法、于谦和朱棣相媲美，他仅仅是留了８年胡须，８年不唱戏。

然而，他在抗日战争胜利后第一次剃胡子上台表演。而且，在他停止收入的８年中，请求他登台演出的人数不胜数，再加上刀光剑影的威胁、生活的困窘和高收入的**，足以见得他这八年过得并不容易。然而，是什么让他在刺刀的威胁下度过了8年？

到底是什么信念支撑着他度过了八年？这种东西，我们称之为气节。这是西方人永远不会也永远感觉不到的一种民族气节！

千年来，这坚贞不屈的气节，影响了几代中华儿女？又感动了几代中华英雄！宋朝末年的文天祥，蒙古人给了他软硬兼施，但仍未能让他投降。

最后，他在阴暗、潮湿的牢房中写下了一首大义凛然的《正气歌》。而这首义正词严的《正气歌》，正是他一生的写照！与文天祥约岳飞的时候，更是忠于报国！

当时金军中也流传着一句话：后悔山易，后悔越军难！他不屈的民族气节体现在战场上，更多体现在他被陷害后悠闲不屈的牢狱生活中，也体现在他生前写下的八个大字——天日昭昭昭！

天日昭昭！因为气节，梅兰芳宁可卖房度日也不愿在鬼子的刺刀下演出；因为气节，文天祥宁死也不肯投降；因为气节，岳飞就连临死前，心里闪过的还是这个念头：我是无辜的，我从来没有背叛过国家，更没有出**家，苍天呐！

你的眼睛是雪亮的，我的是非与对错，这一切的一切，都由您来定夺吧！这种人——中原这种血淋淋的人，不是千年一遇，也不是百年一遇，他是中国各个年龄段的人！这千年永存的气节！

梅兰芳读后感 篇4

读完了《梅兰芳蓄须》一文后，我为梅兰芳先生的爱国精神而深深地感动。

这篇文章讲了闻名世界地京剧表演艺术家梅兰芳先生，在抗日战争时期，他为了表示对日本帝国主义地抗议，无论条件多么优厚，宁可卖房度日，留起胡须，也决不在日本侵略者的刺刀下登台表演京剧。

在这篇文章中，让我感触最深的是，梅兰芳先生为了不在日本侵略者们庆祝市表演京剧，请了他的一位做医生的朋友，给自己打了一针伤寒预防针，让自己发了高烧，最终摆脱了侵略者的纠缠。

梅兰芳先生宁可卖房度日，故意发烧，留起胡须的爱国事例感动了许多人，我也不例外.比起那些腐败无能，割让土地，收买鸦片，坏透了的清政府，卖国贼，梅兰芳先生的所作所为更是好上加好令人敬佩了！

说到清政府，卖国贼，人们不禁都会有一些疑问，那就是难道他们在做那些对国家不仅无益，而且有害的事情时，没有感到羞耻，没有想到自己是中国人吗？不过，那些清政府，卖国贼，所做的事情真的很让人感到气愤。

我敬佩梅兰芳先生的演技高超，更敬佩他的民族气节！

梅兰芳读后感 篇5

看了陈导的新片《梅兰芳》，不由对梅兰芳和孟小冬的爱情感慨万千。据说出身梨园世家的孟小冬自小生得聪慧秀丽，1925年她离开上海初闯京城时，正值18岁青春妙龄。她举止优雅，气质高贵，楚楚动人，当时北平的许多人都以她为心目中的偶像，暗恋于她。其中就有京城达官之子王维琛。

而这段时间也正是梅兰芳访日返京后的日子。一个是伶界大王，一个是坤伶须生泰斗，一个如日中天，一个光艳烁人，可谓旗鼓相当。一段时间，两人形成了打对台的局势，双方营业额不相上下。而且两人在堂会中不断合作，同台演出《梅龙镇》、《四郎探母》等，后来又一度在开明大戏院联袂演出《二进宫》。二人本是梨园同行，相互钦羡，惺惺相惜；不断的合作又使二人加深了了解，互生爱慕之情。从此，开始了一段美好的生活。

梅兰芳在北平曾经三易其宅，其时他和孟小冬正住在东城无量大人胡同的一所四合院里。此院名为“缀玉轩”，梅兰芳的许多朋友常聚集在这里，说古道今，谈文论艺。然而，祥和的气氛中，一场凶兆即将来临。

1926年的`某一天，梅家会客厅里突然来了一位不速之客。他身着浅灰色西装，面貌清秀，文质彬彬，面色苍白，20岁左右，一看便知是位学生。他就是这起血案的主角王维琛，当时肄业于北平朝阳大学。王对孟小冬心仪已久，无奈孟此时已成为梅兰芳的情侣，因此他怀恨在心，到梅宅寻衅。王维琛到达梅家的时候，碰巧梅兰芳正在午休。代替梅兰芳出来招待客人的是梅兰芳的老友张汉举。张汉举是当时北平很有名望的一名绅士。王维琛见出来的不是梅兰芳，迅速拔出shou枪抵住张汉举，声称此事与张无关，让张把梅兰芳叫出来，因为梅夺了他的未婚妻（指孟小冬），他要和梅算账，否则梅只有拿出10万元才能解决问题。张汉举强压住内心的恐慌，告诉梅兰芳这位先生要借10万块钱。梅兰芳先是一愣，迅即明白过来，只听一声：“我立刻打电话去。”便已不见身影。不久，梅宅被大批军警围住。不料，王维琛无意中瞥见了军警，顿时惊慌失措，拔枪就射向张汉举。可怜张汉举在这场不相干的爱情纠葛中成了冤死鬼。听到枪响，军警们一拥而上，王维琛饮弹倒地，旋即殒命。

缀玉轩发生如此血案，社会舆论大加炒作，一时沸沸扬扬，种种绯闻，扑面而来。梅孟不得不告仳离。孟小冬经此打击，痛不欲生，一度于天津居士林皈依佛门。此后数年，她坚决避免与梅相见。1931年杜家祠堂落成堂会中，南北名伶汇聚一堂，她却因梅在场，避而不出。二人最终连合作的机会都没有了。

一对佳人就此作别天涯。

梅兰芳读后感 篇6

《梅兰芳》讲述的是一代京剧名师——梅兰芳传奇、悲情的一生。

古时的演员身份是很低微的，不那么让人敬重所以他家人，并不想让他学唱戏。希望他做个平凡的人，但他生在这个梨园世家，从小对戏曲的耳濡目染让他还是喜欢唱戏。他是个凡事都认真、进取争取做到最好的人，所以他争取到了每一部戏都让自己唱到最好，让他赢得了无数的戏迷粉丝。

通过这部电影，我感到梅兰芳的心是孤独的。一直以来，如果你摧毁了他的孤独，你也会摧毁梅兰芳。优秀的人注定孤独，不能平凡，注定孤独。忍受孤独！他是优秀的、卓越的，不属于自己也不属于任何人，福芝芳是幸运的、也是不幸的，有幸能陪梅兰芳左右，被梅兰芳认可，他需要忍受跟所有迷恋梅兰芳的人一起分享这个枕边人，孟小冬是自私的，但不能掩盖了他的才华，《天下第一小生》不能忽略他识大体的气派，人都是自私的，他有权利争取跟自己喜欢的人在一起，两个优秀的人，两个孤单的人，注定不能在一起，名人的婚姻注定是让人关注的。

只有认真的人才能演好这个角色。梅兰芳清纯，清白，清白。有多少人能做到！那时，我对自己说：我需要纯洁。我会坚持下去。

我的心要排除那些干扰，那些污秽，我需要读书，学习很多东西，才能让自己坚强，让自己做到最好！

现在我觉得星星是幸运的。出生在这个自由世纪的明主，他们可以做更多他们想做的事，所以我们都应该珍惜我们现在的生活！！

梅兰芳读后感 篇7

读《梅兰芳学艺》有感

在二年级时我学习了《梅兰芳学艺》这篇课文。学了这篇课文，梅兰芳的坚持不懈、勤奋好学的精神一直鼓舞着我，我深深地被他的精神感动着。

课文中描述了梅兰芳小时候去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料。但是他仍然没有放弃。每天都坚持训练，他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。经过长期的艰苦的训练，他的双眼渐渐灵活起来。人们都说他的眼睛会说话了。功夫不负有心人，梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。

这篇课文给我们每个同学的启示是：“有志者，事竟成，世上无难事，只要肯攀登。”每当在学习或生活中遇到困难时我就会想到梅兰芳是怎样成为世界京剧大师的。以前我的字写得很不好。常常被妈妈骂我没出息，有一次被老师拿作反面教育同学应该努力写好字。当时我的脸一阵红，一阵白。从此我就下定决心，练好字。我拿出自己的压岁钱买了字帖临摹，每天一放学我就爱不释手的练起来。长期的握笔我的手指都起茧了，一张一张的稿纸见证着我的努力付出。练了一个学习之后，妈妈看着我的俊美有力的字，她的脸上终于露出了笑容，老师也常常在班上表扬我，拿我的字帖在学习园地上展示。梅兰芳你是我成功的导师。

这就是我读《梅兰芳学艺》的收获。他是我学习、生活中的一盏明灯，照亮我前进的道路。

梅兰芳读后感 篇8

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看完《梅兰芳》后，我不得把黎明演的梅兰芳和张国荣演的程蝶衣做比较。张国荣演的程蝶衣一颦一笑都有一种女性的柔美；而黎明演的梅兰芳却带着一种阳刚。我想这也是**宋导演的初衷---降价幅度最大的真是梅兰芳。

一代京剧大师梅兰芳，虽然一生在台上演的是女角，但是，台下，他是一个不屈不挠的男子汉。我们对日本人的态度可以看出这一点。就像十三燕评价梅兰芳一样：

他什么都不怕。他是中国文化的英雄。

这部**让我印象最深刻的台词是：“不管战争谁胜谁负，梅兰芳都应该不朽。”虽然当时的伶人（京剧演员）地位低下，但是梅兰芳用自己的实力来证明了中国传统文化的不落灭。

与其说，梅兰芳“不朽”，不妨说是中国国粹京剧的不朽。梅兰芳在那个时代是一件艺术品。每个人都小心翼翼的保护着。

每个人对梅兰芳都有一种期待，这是不可预知的。大家宁愿让梅兰芳“孤独”，也要让他艺术上的成就。梅兰芳妻子对孟小东说的一句话：

他不是你的，也不是我的，他是“座”的在这里的“座”说的是观众。我想也说得是全世界人民。这部戏，让我重新认识到了“京剧”的重要性。

当时的京剧演员地位等于娼妓，唱京剧是一种“下九流”的工作。在宫中的京戏演员，只要犯了清朝的天条,被戴上纸枷锁游街,只要扯破纸枷锁一点,就会要命。到电影结束的时候，我好像看到了梅兰芳也带着纸枷锁，他的一生都是寂寞，孤独的。

虽然心爱的孟小东暂时现身，但他还是为了艺术放弃了艺生中最爱的女人。“大伯”对梅兰芳的影响恐怕是最大的，“带着你的纸枷锁，甭回头，一股劲儿地走到底吧。”在美国纽约的国际舞台，梅兰芳靠着这句话，得到了世界的瞩目。

艺术是条孤独的路，梅兰芳他走了下去。他带着他们家三代戏剧人的梦走了下去。

梅兰芳亲自向世人证明了艺术的价值。

梅兰芳读后感 篇9

《梅兰芳学艺》是一本关于中国京剧名家梅兰芳先生的传记，书中详细记录了梅兰芳先生从学艺开始到成为京剧大师的全过程。在读完这本书后，我不禁感慨万千，深受启发。下面我将详细、具体且生动地笔记下我的读后感。

一、毅力与坚持

梅兰芳先生的学艺之路可谓一波三折，但他始终保持着坚定的信念和持之以恒的毅力。在书中描述的他从小喜好戏曲，并追随着戏曲名家学艺的过程中，虽然遇到了很多困难和挫折，但梅兰芳先生从未放弃，始终坚持下来。

这让我深刻认识到成功需要毅力和坚持。在面对困难和挫折的时候，我们不能轻易放弃，而是应该不断奋斗，坚持走下去。只有经历了风雨的洗礼，我们才能够拥有真正的成就。梅兰芳先生的成功正是一个最好的例证。

二、不断学习与创新

梅兰芳先生从小就对戏曲怀有浓厚的兴趣，但他坚持认为学习不仅仅是学习已经存在的一些戏曲，更要不断地创新和改进。他融合不同的艺术元素和技巧，使自己的表演更加鲜活、生动。

这让我明白到学习的过程是一个不断创新的过程。我们不能仅仅局限于已有的知识和经验，而是要不断地拓宽自己的视野，吸取新的知识和技能。只有不断学习和创新，我们才能够在激烈的竞争中立于不败之地。

三、磨炼自己的修养和人品

梅兰芳先生一直以来注重修养和人品的培养。他不仅在表演技巧上下足了功夫，还注重自己的人品修养。他认为一个好的演员不仅要有高超的技巧，还要有人品上的完善。

这个观点让我深受触动。在现实生活中，我们的人品修养往往被忽视，但它对于我们的成功至关重要。一个优秀的人不仅应该有高尚的道德情操，还应该有良好的人际关系处理能力。只有在这样的基础上，我们才能够走得更远。

四、热爱艺术，热爱生活

梅兰芳先生的热爱艺术和热爱生活是他成功的关键。他对京剧的热爱让他可以投入全身心地去学习和表演。他对生活的热爱使他能够从日常的生活中汲取灵感和创意。

这让我明白到热爱是成功的动力。当我们对自己所从事的事业和生活充满热情时，我们就能够更加专注和投入。只有热爱，我们才会付出更多的努力，同时也会得到更多的回报。

以上就是我对《梅兰芳学艺》的读后感。通过阅读这本传记，我深刻地领悟到了成功的重要因素以及如何在学习和生活中不断提高自己。梅兰芳先生是一个伟大的艺术家，但更是一个值得我们学习和敬仰的人物。希望通过他的故事，我们能够汲取智慧和力量，成为更好的自己。

梅兰芳读后感 篇10

然后更重要的角色是梅兰芳的妻子福芝芳（陈红）和她的知己孟小东（章子怡）。这两个人物整体刻画得中规中矩，虽然出彩但是却略显淡薄，这和少年时代福芝芳（阿娇饰）的戏份被删有着很大的关系，也可以说这是此部《梅兰芳》的最大遗憾所在，它直接削弱了整部影片梅先生的爱情线索！

作为儿媳，福芝芳成了梅兰芳的妻子（影片没有解释这一点）。她深知自己存在的意义，维护着梅兰芳的公众形象，实现了梅兰芳的意术至上。她就是为这个目的而存在的人。虽然她知道自己没有办法与梅兰芳心心相应，但是却清楚如何做才是对他最有利的，她穷尽自己的一生维护了梅兰芳的艺术与名誉。

孟小冬在片中的出现就像一只惊鸿一瞥。作为京城名星，她和梅兰芳在艺术理解上很亲近，有着天然的亲密感。梅兰芳也在孟小冬身上找到了真爱。他们彼此欣赏，彼此相爱，但不能在一起，因为梅兰芳不属于某个人，他甚至不属于自己，他只属于艺术和每个人。

梅兰芳的孤独使他的艺术获得了成功。谁带走了寂寞，谁就毁了梅兰芳。这是整部影片里我最为感动的地方。这样的台词只有理解艺术，理解生命，理解理想与理解现实的人才能够写得出来。

它揭示了梅兰芳的真实矛盾。它也告诉我们，艺术的真正矛盾是离艺术越近，离幸福越远。不知道这是艺术的幸运，还是人生的悲哀。

《梅兰芳》与《霸王别姬》不同，主角形象不再浑圆丰满，而是变得简单纯粹，京剧演出甚至也不是重点的表现内容，这虽然避免了对前作的重复，开拓了创新的渠道，但是同时也注定了此部影片不会成为陈导的最经典作品。不过回头想来，1000个观众心中有1000个梅兰芳的形象，也许这样讲述一个如此复杂如此丰富的梅兰芳形象，也不失为一个聪明的方法。毕竟作为《无极》之后陈导的翻身仗，此部作品已经绰绰有余了。

贝多芬读后感

作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。写作帮助我们更好地抓住事情的重点。写作中凡是能突出中心事件、人物都要有详细的描写。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了贝多芬读后感，不妨参考一下。希望你喜欢！

贝多芬读后感【篇1】

《贝多芬的维也纳之梦》读后感

假期我读了《贝多芬的维也纳之梦》这篇文章。

文章主要讲了贝多芬刚出生的时候很有**天赋。他很小的时候，父亲给他买了一架钢琴。贝多芬每天练琴非常刻苦。

作为练琴的奖励他爸爸带他去听演奏。贝多芬被这美丽的景象震惊了，找到了自己的理想。17岁时，他开始向莫扎特大师学习。在贝多芬出现的时候，27岁的贝多芬出现了耳聋的征状，而且越来越严重。

贝多芬一度想自杀，但他很快就放弃了这个想法。贝多芬与命运抗争，用超人的毅力创作了辉煌的作品。

他一共创作了9首编号交响曲、其中九部交响曲被后人称为“永恒的九部交响曲”,35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔,另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。这些作品对**的发展影响深远，因此被誉为乐圣。

面对命运的不公，贝多芬没有屈服，而是为自己的梦想不懈努力，最终取得了辉煌的成就：他成为德国作曲家、钢琴家、指挥家，也是为也纳古典**学派的代表人物之一。这位**巨人的精神和作品与世长存。

读过这篇文章之后,我由贝多芬想到了自己。我的梦想是成为一名著名的画家。我要向贝多芬学习,学***梦想的执着,学***坚持不懈,学***勤奋刻苦……

贝多芬读后感【篇2】

当看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，何不写一篇观后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的复制贝多芬观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

电影开场，随着贝多芬的那首降B大调大赋格，进入电影故事的叙述。让我感受深刻，有一种紧张感，贝多芬的音乐是多么的振奋人心，让我激动不已。而且，看完整部影片，我觉得它就是一部灵魂的乐章，因为贝多芬的音乐实在是太棒了，跟他这个古怪的人一点都不一样。

在《复制贝多芬》中这部电影中，对贝多芬的古典音乐进行了大量运用，确确实实地让人从精神上去领悟贝多芬，领悟灵魂的跌宕所产生的艺术，给我一种震撼。

影片开头就非常巧妙地用充满象征与艺术感的画面诠释了音乐。暗蓝的画面里，奔跑的少年与不断掠过的面孔进入视野，女主角安娜的脑海里开始浮现贝多芬死前开创的赋格曲。

没有音乐，只有依次出现的女人，男人，马车，乡间小路，马车内部的人们，和各式各样的音响。这一切就像乐队演奏前每个声部的调音准备。

安娜对面坐着一个中年女人，一个老女人，和一个女人怀里的婴儿。这三个人就像一个主题――女人的三个阶段。对应这个主题的是一段低沉的中提琴独奏，也是整个赋格曲的主题――生命、时间、灵魂、上帝所赋予和收回的一切。

这时，画面切到一个拉小提琴的放养男孩。小提琴声立即响起，镜头接着掠过安娜身边的男子。这时，出现了与女人的对立面――男人。尖锐的小提琴插入和缓的中提琴，男性的进入象征着赋格曲中的对题。然后镜头掠过车轮，树杈，有着木质感的大提琴也加入队伍。镜头掠过田间，掠过疾驰的道路，掠过隐约的合唱声。安娜沉浸在音乐里，不同的面孔穿插着飞逝的景色，声部在追逐、遁走，主题和对题在各个声部轮流出现，此时的画面已然是为了音乐而存在。

而这仅仅是一个开始。

贝多芬的音乐贯穿影片始终。这音乐不仅向我们展示了贝多芬的传奇，也在演员之间、观众与影片之间形成一架通往灵魂深处的桥梁。安妮在看手稿时挥动的手指和贝多芬作曲时挥舞的`双臂，背景响起第九交响曲的乐声，激昂澎湃中，角色之间达到了灵魂的交融。

整个影片的高潮，是长达十分钟的第九交响曲，闭上眼睛感受音乐的力量，令人热泪盈眶。

从这部电影中，我也看出了这样一位贝多芬：他对身边的人嘲弄，挖苦，毫不在意。当安娜因为说错一句话而向贝多芬道歉的时候，他咆哮到，不要道歉，反击！对他的侄子，他却相当溺爱，他苦心栽培自己的侄子，希望将侄子培养成音乐家。

正是贝多芬的这种无情的嘲笑权贵，抗争命运，全然心中没有世俗的性情，才让他的音乐，打破规范文雅之限制，与任何人都截然不同，他的灵魂喧嚣在他的音乐之中。激情和思想的迸发，让我赞叹不已。

而且，从电影的另一幕中，他毫不留情的打碎安娜的情人所设计的大桥模型，对安娜说道："这是完全没有灵魂的作品，我这么做是在帮他"中，也可以窥见贝多芬的艺术观。正是因为他在他的音乐中倾注了灵魂，所以他的音乐才能持久的闪耀光辉。并且，我觉得他是用心用思想在创作音乐，所以他才能够创造出如此惊世作品。

以上是感受贝多芬，其实在这部电影中，我们不仅可以感受到贝多芬，以及他的古典音乐，还可以看见影片中一些角色的精神品质。安娜给我的感触最深刻，她为了完成自己的的梦想，能够坚持下去，和音乐大师学习，并且逐步成长。我觉得她坚韧的精神值得学习。

贝多芬读后感【篇3】

贝多芬读后感“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，书让我在知识的海洋里遨游。上星期天，我妈妈给我买了一本书。她要我把它做好。我拿到的手后，就开始读了。

书里的主人公是贝多芬，他在小的时候得了一场大病，这场大病使他双耳失聪。这对从小就热爱**的贝多芬来说是个沉重的打击。但他没有放弃梦想，而是每天独自在家里练习。

最后功夫不负有心人，他成为了一个让人敬佩的**大师。狄金森说：顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

贝多芬以顽强的毅力和不屈服于命运的精神取得了成功。只要有一线希望，就要为目标奋斗，持之以恒，有不放弃的精神。才能战胜命运，创造奇迹。

我现在的目标是参加吉尼斯运动并获奖。可我每一次都失败了。我每天都在小区里做运动，先围着小区跑一圈，每次跑到一半时，我就没体力了，可我一想起书里的主人公贝多芬，他遭遇了那么大的不幸，可还是对自己的梦想执着追求，而我这个健全人没有理由放弃。

我参加了400米赛跑，那天，我在起跑线上。我开始跑步。我以最快的速度跑，最后我赢得了第一名。我非常高兴。

我爱读书，书让我明白了许多人生的道理。

贝多芬读后感【篇4】

人的一生不可能一帆风顺的，一个人在成长的时候总会遇到挫折。当你遇到挫折的时候你会悲观还是会乐观？每个人都会带着一种悲观的心情，或许也还会夹杂着一种乐观的心态、一种积极向上的心态来面对眼前的这种失意。此时你的心里就要在乐观与悲观之中作出选择，衡量哪一方能够战胜，谁胜你就可以跟着谁走……在面对这种失意的时候，于我而言战胜方一般都是乐观，因为有一种力量指引着我，影响着我，让我能够战胜其它消极的因素。这种力量的名字就是贝多芬。

我非常的爱好音乐，喜欢唱歌，喜欢听钢琴曲，于是就在网上购了一本《贝多芬传》。近日，我又翻开了我那珍藏很久的书，已经被我翻得很旧的书——《贝多芬传》。每一次翻阅这本书的时候，我都会感到很受鼓舞，都会有一种坚定的信念涌上我的'心头，同时，我也很同情、很敬佩贝多芬那种不屈不挠的精神。

1770年，贝多芬生，他非常的喜欢音乐；1781年，贝多芬加入戏院乐队；1786年，贝多芬丧母，他担负着两个兄弟的教育责任。童年的时候，他的父亲酗酒，还经常打贝多芬。这种种的不幸降临到了贝多芬的身上。这还不够，1796年，贝多芬的耳朵聋了；1801年，他爱上的一个姑娘也因自己的残疾嫁给了他人，饱受着身体与精神上的折磨……贝多芬的经历确实让我感到心痛，让人不免产生一颗怜悯之心。然而，贝多芬他自己并没有因此而堕落，他在这种艰苦的时期写下了著名的作品。他的这种精神感染着许多的人，让无数的在面对挫折的时候能够勇敢的面对，让无数摔倒的人们爬了起来。

他的作品也让人感到无比的震惊，让全世界的人都肯定了他。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。这些作品对音乐发展有著深远影响，因此被尊称为乐圣。一个一生如此坎坷的人能够有这样的成就，难道你不会给他予以肯定吗？难道你不会对他感到佩服吗？难道你就不会被他感动吗？难道你就不该以他为榜样吗？

“金无足赤，人无完人”，每个人都存在着自己的缺点或是弊端，这些缺点或者是弊端往往就是你的致命伤。恰好，贝多芬就是治愈我伤口的良药，让我能够健康的成长，大踏步的向前走。

同时，我也想把贝多芬的精神与你们一起分享，让我们一起和快乐成为好朋友，形影不离。阅读好的作品，真的可以提高自己的心理素质，让你在浩瀚的大海中一往无前。

贝多芬读后感【篇5】

重现贝多芬观后感

我对贝多芬的音乐向来充满敬仰和热爱，所以当我有机会亲身观赏一场重现贝多芬作品的音乐会时，我兴奋不已。这场音乐会采用真正的乐器和管弦乐队，力求完美地演绎贝多芬的作品，我对此充满期待。

音乐会的演出地点是一座古老的剧院，宽敞而华丽的舞台上摆放着各种乐器，令人期待演奏的开始。灯光暗淡下来，令舞台上的乐演更加突出，在场的观众们静静地等待着。指挥家迈步走上舞台，他的姿态庄重而威严，映衬出贝多芬音乐的庄重与激情。一阵沉默之后，掌声雷动，全场观众为这位指挥家的出现而欢呼。

音乐会拉开了帷幕，初音宛如河水般细腻，引人入胜。第一个作品是贝多芬的《第五交响曲》，它以其标志性的开头而闻名于世。当第一声音乐响起时，整个剧院仿佛瞬间沸腾了起来。庄重的音乐在舞台上空荡荡的回音中回荡，弦乐和木管乐的交织营造出宏伟而梦幻的氛围。而当各个乐器合奏时，乐团带来的力量感让我震撼不已。演出的乐团和指挥家在舞台上尽情地展现了贝多芬的音乐魅力，让人忍不住为之沉浸其中。

接下来是贝多芬的《月光奏鸣曲》。舞台一片昏暗，只有一盏灯笼照亮着钢琴，弹奏者坐在钢琴前，笔直的身姿让人感到庄重。奏鸣曲的独奏部分悠扬而富有情感，每个音符都像是在述说着一段故事，让人陶醉其中。钢琴声音逐渐上升，如同月色在夜空中渐渐升起，静谧而美妙。眼睛留连钢琴键，耳朵聆听着音符的跳跃，心灵也仿佛跟着音乐一起飞向远方。

音乐会的最后一项演出是《第九交响曲》。这是贝多芬最伟大的作品之一，仿佛是他对人类的礼赞。合唱团的演出让舞台上的气氛更加庄重和神秘。音乐渐渐升起，交响乐团的高亢声音带领着整个剧院的观众进入了另一个世界。合唱团的歌喉庄重而有力，歌词呼应着乐曲的旋律，让人不禁感到激动和振奋。

整场音乐会的演出绝对是一场震撼人心的音乐盛宴。我眼前浮现出贝多芬创作音乐时的场景，他怀揣着对人类的热爱和对自由的向往，用音乐表达着内心的激情和思考。观赏这场音乐会我仿佛也与贝多芬进行了一次灵魂的对话，他的音乐深深地触动了我心灵的最柔软的地方。

回到家中，音乐会的回响还在我耳边萦绕，我开始思考，为什么贝多芬的音乐能如此打动人心？或许是因为他的音乐是如此真实和自由，如此富有情感和激情。他不仅在音乐中表达了对人生的追问和思考，更是传递了对人类共同价值的呼唤。每一次演出，都是对贝多芬音乐的一次致敬，也是观众们与大师之间的一次对话。

贝多芬的音乐穿越了时空的限制，永远活在人们的心中。在这场音乐会上，我重温了对贝多芬的热爱和敬仰，也让我更加坚定了，音乐是无法被替代的，它是一种真正能够触动人心的艺术形式。如同贝多芬的音乐一样，它能够给人带来希望、勇气和力量。

愿贝多芬的音乐能继续在人们的心中传唱下去，让我们永远珍视和欣赏这位伟大音乐家的创作。

贝多芬读后感【篇6】

一分耕耘，一分收获

——读《贝多芬》有感

相信大家都知道贝多芬，大家都认为贝多芬是一个**神童，虽然，他在**有一定天赋，可大家不知道，贝多芬的钢琴技术是他日夜苦练成的。

贝多芬的

约翰爸爸是个宫廷**家。约翰是个酒鬼。他每晚都去喝酒。为了喝酒，他甚至买了祖先留下的银子。每当他半夜喝完酒，他就会把睡着的贝多芬拉起来练习。如果他练得不好，他就会演奏贝多芬。贝多芬害怕挨打，所以他顺从地练习。在贝多芬

第一次演奏会时，贝多芬才8岁，而他的

为了成名，他父亲把他的年龄改为六岁，这导致贝多芬未来的年龄不明确。贝多芬曾经是海顿和莫扎特的老师。即使他30多岁，他也勤学苦练，他才成为一个出名的大师。

贝多芬之所以成为大师，不仅是因为他的才华，更是因为他的勤奋，正如古人所说，一份勤奋，一份收获。如果贝多芬不努力学习，他的钢琴技巧就不会那么高超。反观我，我每天练琴都懒懒散散，漫不经心，所以一直没有进步，看到贝多芬，我羞愧不止。

因此，我要学***芬，努力练琴，努力学习，勤学苦练，将来成为一个对社会有用的人！

同学们，一分耕耘，一分收获，no pain no gain,让我们一起努力吧！！

贝多芬读后感【篇7】

贝多芬作为人类历史上最伟大的音乐家之一，集古典音乐之大成，开创了浪漫主义音乐的先河。他创作的《第九交响乐》，是很有名的，所以人们才会发出对光明的伟大赞歌。

这个故事从贝多芬不幸的童年生活开始，讲述了其坎坷多难的一生。贝多芬出生于德国的一个平民家庭，父亲管教严厉。由于天生的禀赋和后天的勤奋，贝多芬从8岁起就登上了演出台。成年后，贝多芬厄运突然从天降临，他的双耳失聪了！但他受住了这打击，最后战胜了不幸。

读完这个故事后，我深深体会到了贝多芬的坚信与紧强。我想：如果我有一天也不幸，我也要像贝多芬一样，坚强的贝多芬经受住了这致命的打击,最终战胜不幸。最后一句话使我深深地感受到贝多芬以自己的人生历程证明了坚强的意志在人生中的重要作用;人只有具备坚强的意志，才能经受住厄运的打击，才能把握住自己的命运。

贝多芬读后感【篇8】

重现贝多芬观后感

最近我有幸参观了一场重现贝多芬演奏的音乐会，这是我一生中最壮丽、最感人的音乐体验之一。贝多芬，作为古典音乐史上最伟大的作曲家之一，他的音乐作品深深地触动了无数人的心灵。参加这场音乐会，我仿佛回到了贝多芬的时代，感受到了他的音乐的力量和情感的表达。

音乐会在一个大型音乐厅举行，厅内灯光暗淡，整个氛围显得庄重而肃穆。当交响乐团的指挥家慢慢走上讲台时，台下的观众都屏住了呼吸，期待着即将到来的音乐盛宴。而当第一声乐器响起，我的心也瞬间被吞噬。

音乐会的第一首曲目是贝多芬的《命运交响曲》。整个乐曲以强烈的音乐冲击力和浓重的悲壮气氛闻名于世。演奏者们用心灵与琴键相互交融，每一次的音符都如同催化剂，勾起了人们内心深深的共鸣。在这段音乐中，我仿佛看到了贝多芬为生活挣扎、奋斗的场景，他脑海中对未来的理想和渴望，以及对人生若有所思的缅怀。

经过一个短暂的休息，演奏家们再次登台，为观众献上贝多芬的著名钢琴奏鸣曲《月光》。这首曲子是我非常喜欢的，它以其悠扬、深情的旋律而闻名于世。当演奏家抚摸钢琴键盘时，轻柔的音符如同月光一般洒在整个音乐厅。整个乐曲流畅而舒缓，充满了贝多芬对生活的热爱和渴望。在音乐会现场，我不禁闭上眼睛，全身心地沉浸在音乐的海洋中，感受着那种无法言喻的美好。

演奏者们还为我们带来了《第五交响曲》的片段。这是贝多芬最具代表性且最广为人知的作品之一。当第五交响乐开始奏响时，整个音乐厅仿佛被一股强大的能量所充斥。演奏者们在音乐的律动中投入了全部的激情和力量，丝毫不妥协地展现出贝多芬自信和坚定的个性。我仿佛置身于一个宏大而激昂的战场上，时而沉闷低沉，时而奋发向前，给人以无尽的力量和动力。

整个音乐会以演奏贝多芬的《欢乐颂》作为结束，这也是个人最喜欢的贝多芬作品之一。演奏者们在音乐的高潮中鼓起勇气和希望，让观众感受到了人生的美好和欢乐。乐曲伴随着悠扬欢快的旋律，气氛瞬间高涨，观众们掌声如雷，仿佛要将欢乐传递给演奏家一样。

这场音乐会让我重新体验到了贝多芬音乐的魅力和力量。贝多芬的音乐不仅仅是曲调和旋律的堆砌，更是他对生活、对人生的思考和表达。在听到这些音乐的时候，我仿佛能感受到心灵的洗礼和治愈，和贝多芬的思绪相互交融。他的音乐似乎能够说出内心深处的话语，让人在其中找到自己。

贝多芬的音乐对我而言远不止是一种欣赏，更是一种寻找灵感和力量的源泉。它触动了我内心最深沉的情感，让我对生活充满了希望和勇气。这场重现贝多芬演奏的音乐会让我对这位伟大的作曲家和他的音乐有了更深的理解和感悟。我深信，贝多芬的音乐会永远陪伴着我们，激励我们勇往直前，无论生活中遇到什么困难和挑战。

教养的芬芳作文11篇

如何写好简单通用的作文呢？通过写作，我们可以更加深刻地认识自己的情感世界，更好地发挥自己的创造才能。一篇优秀的作文应该能够引起读者的共鸣。幼儿教师教育网特意为大家整理了一篇最新的“教养的芬芳作文”，希望这篇文章能够为您提供帮助！

教养的芬芳作文 篇1

教养在上届美国总统的选举中，奥巴马的竞选对手竟被爆出一条丑闻，其年仅二十岁的女儿未婚先孕！然而，奥巴马却没有以此攻击他的竞选对手。

在回答记者提问时，奥巴马只是笑了笑，说道：“我母亲十八岁时就生下了我。

”在这一刻，我们突然感到了一阵沁人心脾的馨香从远处传来。

没错，那是来自胸怀宽广的芬芳。

它不仅带给你芳香，更带给你尊重与赞赏。

毫无疑问的，风度翩翩而胸怀宽广的奥巴马获得了最终选举的胜利。

这是来自教养的力量！西田一家的爱住在疗养院附近的西田一家每个周末都要到疗养院里帮助盲人。

这周他们帮助的对象是一个年仅七岁的小男孩。

本该是鲜花一般的年纪啊！却从此再也看不到世界的颜色了。

西田一家想尽各种办法逗小男孩开心，让他说话，然而小男孩还是沉默着。

一个星期过去了，两个星期过去了……，西田一家仍旧坚持陪在小男孩的身边。

终于，西田一家的爱心感动了小男孩，他不再孤僻，不再沉默，他开始对各种事物感兴趣，十年之后，小男孩成为了一个出色的小提琴演奏家。

爱心，给予人温暖，照亮人们心灵的阴暗角落，让人的心变得明朗。

它也有着一种特殊的芳香……真诚的笑脸福冈今天早上起晚了，匆匆忙忙地赶上了火车。

他焦虑不安地盯着手表，突然，一个温柔的声音传入他的耳朵：“您好，先生。

我是本次列车的乘务长。

请问您需要什么帮助吗？”福冈抬起头，映入眼帘的是一张真诚的笑脸。

福冈不自觉地咧开了嘴角，答道：“谢谢，我不需要什么帮助。

”来到公司，福冈笑容满面地跟每一个人打招呼……所有的人都觉得福冈看起来跟往常不一样了，似乎，带着一股淡雅的芬芳……宽广的胸怀，无私的爱心，真诚的微笑，都带着一种特殊的芬芳，把它们混合在一起，您将调制出一种生命之香……

教养的芬芳作文 篇2

蔚蓝的天空，因为有鸟儿的翱翔，才显得更加宽广；鲜艳的花朵，因为有绿叶的陪衬，才开得更加娇艳；浩瀚的大海，因为有鱼儿的游动，才变得更加广博。美妙的人生，因为有教养的同行，这段旅程才更加多彩，散发着迷人的芬芳。

尊重他人是一种教养。人与人之间的相互尊重，不仅可以拉近彼此间的距离，而且可以增进彼此的感情。美国前总统林肯曾在楼梯上碰到一位手里拿了许多东西，行走不方便的工作人员，两人不小心相撞，身为总统的林肯，竟然先向那位工作人员道歉，并靠边让她先走。一个小小的举动，就可以看出林肯作为总统对他人的一份尊重。尊重他人的人让人敬佩，尊重他人的人受人尊重。

我想，尊重是人们交往所要遵循的基本的原则，要想让教养的芬芳四溢，需放尊重二字于心中，只有做到了相互尊重，才能拥有良好的教养，才能让我们的人生放出七彩光芒！

宽容他人是一种教养。人非圣贤，孰能无过？既然犯了错，重要的是改正了错误。对于别人不小心犯的错误，应该学会宽容。曾记得这样一个故事，有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上宽容的美德。

正是因为宽容，消除了人们与总理心中的那一层隔膜；也正是因为宽容，让我们拥有了一位可亲可敬的总理。拥有宽容，可以减少生活中不必要的矛盾；拥有了宽容，我们的心情会更加开朗，欢畅，我们才会在漫长的人生旅途中获得更多同行的伴侣！

拥有谦逊是一种教养。从小，父母就教育我，人不可以骄傲，一旦有了骄傲，到最后什么事也做不成。骄傲使人满足于现有的成绩，不思进取，这终就会害了自己，无所成就。而谦逊的态度往往使人进步。相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。

谦虚，使人奋发向上，不断进取；谦虚，使人发现不足，及时改正。拥有了谦逊，不骄傲自满，才能让教养散发芬芳，才能获得更大的进步！

教养是一朵花，开放在我们每个人的心中，当我们学会尊重，学会宽容，学会谦逊之时，这朵花会绽放得更加艳丽，散发出更加迷人的芬芳！

教养的芬芳作文 篇3

教养的芬芳在人类心灵的花园中，教养是人们自古以来都认为最质朴、最美丽和最平凡的花朵。

人若是拥有爱心，这就是教养有方，这就是父母教养的成果。

每个人生活在与众不同的家庭，因此教养的方式也不尽相同。

对于穷人来说，父母和老师将教养他要拥有一颗恒心、爱心，从而要从平凡中闪烁出不同寻常的光彩。

而对于勤奋的人来说，人们教养他要矢志不渝，坚持不懈地学习，他们相信勤能补拙，坚持就是胜利。

而就我个人而言，父母和老师教养我要做一个勤奋而诚实的人，他们教养我，在学习上要温故而知新，千万不要学而不思，要正视学习中所出现的问题，面对压力，我们毫不畏惧，决不退缩，我们要酬情满怀；面对压力，我们要中流击水，浪遏飞舟，我们要把这一切一切的压力与挫折当作过眼云烟。

在生活中，父母教养我要学会战胜失败，要学会面对困难，要有足够的勇气去战胜挫折与失败，要敢于从荆棘上踏越而行，遇到坎坷，毫不畏惧，勇往直前。

奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。

”因为父母时时刻刻都教养我们成为一个真正坚强和成功的人。

在学习上，老师教养我们要先成人后成才。

他教养我们要学会独立思考问题；他教养我们要如何面对学习中所出现的问题……老师用他们辛勤的汗水来浇灌我们这幼嫩的绿芽，将我们慢慢地培育生长，将我们浇灌成一颗最最刚劲有力的树木，不会因为严寒酷暑而死去，也不会因为风吹雨打而垮下，更不会因为没有阳光就散失了力量等等。

教养是世界上每个人走向成功的必经过程。

教养一个成功的人，需要拥有一颗恒心和坚定的毅力。

拥有宽广的胸怀，拥有一颗永恒的爱心……这都需要有人的教养。

孔子教养我们要温故而知新，学而不思则惘；思而不学则殆……要有勤奋、思考的意志和头脑。

文天祥的一句千古名言曾说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”这句话教养我们要有一颗爱国之心。

著名的大音乐家贝多芬，他不畏自己的痛苦，忍受着病痛的折磨，创造出世间的绝唱。

这就让我们要学会坚强，要有一颗希望之心。

著名的作家张海迪虽然双腿残疾，但仍然拥有一颗信心，带着希望创造出世间的佳作。

这些事例都让人震撼人心，这就表明了人的一生要学会坚强，这些事例来教养我们只有吃得苦中苦，才能方为人上人。

还有，在《千手观音》中闻名遐迩的邰丽华，虽然她不能说话，但她用无声的语言展现出有声的世界，用她美丽多姿的舞蹈，带给人们欢快，赢得人们的欢心。

这些事例让我们明白，只有经历地狱般的磨炼，才能造就美丽的天堂；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

这些高尚的教养时刻地围绕在我们的身边，始终教养着我们要像花园中的花朵一样，即使是最质朴、最平凡的花朵，也同样能绽放，也同样能散发着迷人的芳香，然而，教养也同样如此的芬芳。

教养的芬芳作文 篇4

教养犹如一朵盛开的花，人们摘下它不同的花瓣，散发出迷人的芬芳。

我摘下了“拥有爱心”的花瓣。昨天要去学校，妈妈便带我到银行去取钱，待我们要出去时，一位老奶奶驼着背、弓着腰站在我前面，也许是没有力开门，脸上的焦急显而易见，在那不知所措地东张西望。我赶紧上前一步，用力拉开门。看见门打开，老奶奶转过来抬头看我，我从她眼神中看出了感激，老奶奶连忙说：“谢谢你。”我摇摇头。出来后，我隐隐听到后面有人说：“这孩子懂事嘞。”妈妈嘴上虽然没说什么，但我从她脸上看出了自豪感。

拥有爱心的花瓣自然散发出迷人的芳香。

哈桑摘下了“质朴忠诚”的花瓣。电影《追风筝的人》里面的哈桑是一个仆人的孩子，他对小主人阿米尔的感情真挚无比。有一个镜头定格在阿米尔对哈桑的问话中：“你能为我做什么？”哈桑真情地回答：“你让我做什么，我就做什么，哪怕是你让我吃地上的泥土我也愿意，只要你说。”那忠诚的决心深深打动了银幕下的我。更感人的是风筝节比赛，阿米尔在哈桑的帮助下，成功打败最后一只风筝，而哈桑在帮他追风筝的时候，遭遇到几个成年坏孩子的报复，他们要哈桑交出风筝，可哈桑宁愿被他们打得鼻青脸肿也不肯交出风筝，只因那是阿米尔叫他追的风筝。

他启示着我：真挚的友情是用心培育的结果，它需要每个人都真心付出。而前贤，我们敬佩他们的为人，也仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。

钱学森摘下了“爱国为民”的花瓣。上个世纪40年代，钱学森就已经成为核物理学界的权威和现代航空与火箭技术的先驱，在美国过着富裕的中产阶级的生活。然而，他却一直牵挂着大洋彼岸的祖国，得知新中国成立的消息，他兴奋不已，觉得正是回国效力的时候。美当局知道钱学森要回国的消息后，自然不想放走，因为钱学森一个人抵得上五个师的兵力。在克服百般阻挠之后，钱学森终于回到了百废待兴的新中国。

回到祖国他迅速投入到工作中，始终站在新中国科技事业的最前沿，突破无数科研难题，为新中国的航天事业做出了许多具有里程碑式意义的贡献。我敬佩他为祖国做出伟大的科学贡献，更敬佩他的爱国情怀。

高尚的教养在我们生活中，愿教养之花永驻心田，如此，不但能够芬芳自己的心灵，还能芬芳周围的环境！

教养的芬芳作文 篇5

教养的芬芳心灵的花园，如果以思想为种，教养为花，那么当繁花似锦之际，心香数朵，就能芬芳自己的人生，也能芬芳他人失落而寂寞的心灵。

瞻仰前贤，我们敬佩他们的为人，并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。

“大鹏一日同风起，抟扶直上九万里。

”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。

他不去追求那些功名利禄，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾于涂中”，甘愿做一棵守护月亮的孤独的树，从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。

“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“胡为乎惶惶欲何之，何不委心任去留”，“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠闲的轻唱，可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥，追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡。

他放弃了头上的乌纱帽，归隐山林，在没有车马喧闹的山野之中，寻找到了心灵的栖息之所。

这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。

如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所，“出淤泥而不染”是很有教养的话，那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念，这种修养更能让人扼腕长叹。

“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

”苏武挥舞着节鞭，将敌酋的“荣华富贵，千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻，比粪土还臭，而将“生是大汉臣，死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。

胡笳幽怨，大漠飞雪，苏武，这个铮铮铁骨的男儿，没有退缩，像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行，仍能对理想执着的守望。

他用自己的睿智和忠诚，在史书上写下了不朽的传奇，亘古长存，不会随时间地推移而尘封。

对信念的忠诚，对理想的执着，这也是芬芳四溢的人生教养。

这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。

歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。

年长的歌德给了席勒无微不至的呵护，而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情。

这段被誉为经典的“魏玛佳话”，展现了人性的宽容和理解，展现了真诚和敬重的真正内涵。

影响了一代又一代人。

良好的教养，芳香四溢，能给人以心灵的洗礼。

当大地普降甘霖，芳草必将绿遍天涯。

同样，当心灵之花朵朵盛开，我们必将生活在一个芬芳的百花园里。

[简评]：文章语言凝练流畅。

紧扣“教养”，立足“芬芳”来选择材料，通过对“庄子”“陶渊明”“苏武”等人的抒写，阐述了文题的独特内涵。

在行文中，过渡自然，首尾呼应，结构严谨。

另外值得一说的是，习作者能把教材上所学的内容，巧妙灵活地运用到写作中来，具有较强的语言驾驭能力。

教养的芬芳“你这孩子真没教养，不知道你父母是怎么教的”，七、八岁时的我常听别人这样训斥我。

当时一听到这话，我就大声的反驳。

爸妈做生意不常在家，身边只有爷爷奶奶，他们怎么教我呀，再说了，教养能当饭吃吗？因为当时还小，真不知道是什么，模糊之中，“没教养”大概就是“没人管”的意思吧，现在想来都觉得好笑。

在遇到小学二年级的班主任之前，我承认，我确实是一个没有什么教养的人，我甚至会乱丢垃圾，而且总会制造一些恶作剧，所以所有的人都不怎么喜欢我，除了这个新来的班主任之外。

她是一个20出头的漂亮的老师，笑起来好甜，声音也柔和动听，一来就我就对她有了好感，因为她是第一个说我是个有教养的人。

那是在下课的时候，因为一个男生在纸上画了一只小鸭子，扁扁的嘴，长长的脸，上面有我的名字，旁边写着“没有教养的某某某，某某班”，我想把这张纸抢过来，却被他弄成了纸团，乃了下去，天哪，要是平时，我才不会去在意这个纸团呢。

可是如果被别人捡到，那我不就丢死了，不就出名了，而且是臭名远扬吗？我迅速地下了楼，就在捡起那个纸团的一刹那，看到了她——我们年轻的班主任。

她微笑着向我走来：“某某某，你真不错，这么小就知道爱护环境，可真是一个有教养的人！”听到这话，我的脸一下子红了，不过，真是弄拙成巧了。

天呀，竟然有人说我是有教养的人了。

当天，她就在班里表扬了我，弄得我很不好意思。

可是那个男生突然站起来了，说我是个有教养的人，还说出了我的种种“恶行”，我当时就被他气哭了。

这时她说了几句话，可能是我一辈子也忘记不掉的。

“其实，每一个人的心中都有一朵花，花的名字叫教养，当这朵花开放时，你们就会闻到教养的芬芳，来自心底的芬芳。

”原来，教养就是一朵花，当这个人的行为有教养时，就像是甘露一样，浇灌着这朵花，使其开放成最美的花，让人闻到教养的芬芳，让人不可抗拒。

自那以后，我真的像变了一个人似的，别人再也不说我是个没教养的人了。

他们会说：“瞧瞧人家，多有教养，我家的孩子如果像她一样，那该多好。

”请每一个人都在心中播种一个叫“教养”的种子吧，当它成为花时，请用甘露浇灌，就可以闻到教养的芬芳了！只要人类还在这个蔚蓝色的星球上，这朵芬芳的花就应该永远盛开。

教养的芬芳辛勤的老师教给我们在知识的海洋里寻找美，伟大的艺术家教给我们在古典的画卷里欣赏美，严谨的科学家教给我们在飘渺的宇宙里电亮美。

知识美好如茶，越品越醇；艺术如酒，越品越冽；科学如花，越开越多...

教养的芬芳作文 篇6

【篇一：教养的芬芳议论文作文】

春暖花开，带走冬天的感伤，微风吹来浪漫的气息。精神的花园也不甘示弱地绽放，那一处，教养之花在散发着芬芳。

同学之间难免有些磕磕绊绊，但她那广阔的胸怀却让我深受感染。

一个宿舍有八个人，能接到一壶热水很不容易。她和我住在一个宿舍，晚上回来一起去接水，她那竹竿似的柔弱的身材接好水，就把水瓶放在地上，在一旁等我。热水房里热气蒸腾，像个大蒸笼，一股股热气直往脸上窜，像要把人蒸熟。她就在安静的站在那里，等着我一起走。

哎，我好啦。我接好水，慌忙的和她打招呼，却没注意脚下，突然砰的一声，暖水瓶爆裂的声音把所有人都吓了一跳。我惊住了，脑子里好像有千万只蚂蚁，爬来爬去，却难受得不知说什么好。她好不容易接到的水，就这样一下被我糟蹋了，甚至还没了热水瓶。她会不会大发雷霆？我只能低着头，抬头的勇气都没有，嘴里只重复着对不起。可是耳边却传来她的紧张声：你的脚没被烫伤吧？我抬起头，却迎上了她的目光，充满着急切的关心。看到她的目光，我心里好一阵温暖：对不起，我不是故意的，你的热水瓶热水瓶坏了还可以再买，要是脚烫坏了怎么办啊？你没事就好，你先回去吧，我去找只笤帚把这里打扫一下，如果让其他同学踩到割伤脚就麻烦了。我急忙对她说：是我打坏的，我来吧。好啦好啦，你快回去吧！她推着我向前走。我只好先回宿舍。走了几步，我回头看看她，见她正小心捡着地上的碎片，眼睛里流露出不舍。我心里酸酸的，我知道她的家庭并不富裕，这个水壶相当于她一个星期的生活费了。可是她并没有责怪我。

路旁的梅花正盛开着，淡淡的清香萦绕着整个校园，我走在回宿舍的路上，决定明天为她买一个漂亮的水瓶。

不用多说，从此我和她成了最好的朋友。她的淡然笑容，她的温柔话语，她的宽容的态度，散发着迷人的芳香，让我不由得对她产生了敬意，不知不觉中影响着我，让我学会了如何对待身边的人。

高尚的品质就像一朵花，花儿盛开，清风自来，芳香自会四溢。

【篇二：教养的芬芳议论文作文】

心有小窗，便有明亮的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有心灵的自由，清风邀约一些花香或者白云。

小区里有家早餐店，这家店没有什么特别的地方，但去过的人总会觉得这店有说不上的特殊之处。

乡镇的清晨，总有许许多多的工人早早地聚在这里，从这儿开始一天的忙碌。开店的是一对夫妻，两人齐心协力，生意办得红红火火的。每当清晨我路过时，远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，溢到外面来，混杂着新蒸的馒头特有的香气。

老样子来一份。那老板娘听到招呼声，不用回头，只需听声音便可知道是谁。而那人喊了一句后，便找个地方和自己的早饭友们聊了起来。等到老板娘把饭送到面前了，就开始边吹边吃，脸上总是洋溢着幸福，临走时，总不忘夸几句老板老板娘做的饭真好吃，撂下一句：我明儿还来啊！就又去上班了。老板和老板娘相视一笑，又干活去了。

老板其实是个中年男子，脸上已有了些许皱纹，但他的性格特别好，讲话和气还很爱聊天，笑眯眯的，我甚至觉得他的皱纹都特别可爱。他的店面，装修比不上最近兴起的快餐店，桌椅也都有些老旧，但这儿的人们还是很喜欢到他的店里吃粥吃茶叶蛋，好像有了他们夫妻在，卫生就能保证似的，事实上也的确如此。

有些人也有周末不想做饭的，都跑来这家店吃饭，于是店里总是传来爽朗的笑声。

老板啊，店面再不装大点，我们就要站外面吃饭喽。

钱都用来做早餐了，哪还有闲钱去装修啊？老板娘在一旁说道着，也附和着大家。

就是就是，他们家的饭分量足又便宜，老板娘手艺又好，我们都爱吃，瞧，这还有肉呢！难怪，难怪！

那你提个几块的价，我们还能不来啊！老板忙过来回道：不能，不能，都是多年的老邻居了，这点良心还是有的。一众人又相互笑了起来，一旁的吊兰也微微晃动着

总有人在我身边说着要怎么样才有教养，做错了什么就没有教养，而我却觉得，教养不仅仅是那些僵死的教条，这家早餐店里和睦相处的人们，谈笑风生的老板老板娘，互相尊重的情谊，这也是教养。他们虽然质朴而平凡，却总在不经意间散发着教养沁人心脾的芳香。

天窗漏下细碎的花，在柔软清明的光线中舞蹈，缓慢地如同一首歌曲里被人拉长的尾音，诉说着这邻里间关系的和谐与美好。

【篇三：教养的芬芳议论文作文】

窗外，月光盈盈，如薄纱般倾泻而下；灯光昏昏，笔尖似有朦胧之感。恍惚间觉得，人与人的心可以无限贴近。那份关爱与真诚，永远散发着芬芳。

冬日的白天要短些，当我完成作业想出去散心的时候，太阳已近西垂，橘黄色与红色交织，在寒冷的空气中却闪烁着温暖的光。

公园的花已尽数凋零，寻不见什么残花落叶了，只有长青的树木孤独地垂立着，没有繁花的映衬，透着些落寞。天气冷了，寒冷似噬骨的虫儿钻进骨髓，指尖冻得僵硬。我缩了缩脖子，将眼睛一起埋在围巾下。隐隐约约，我听到了轮子与板砖摩擦的声音，偷出眼来看时，只见一位老人推着他的老伴儿慢慢行着，不缓不急，宛如闲庭漫步。

待他们走近时，我的心震颤了。那是一对怎样的老人啊！行走的他，岁月的沧桑爬上了他的脸颊，却不难看出男子特有的刚毅，略显佝偻的背却不影响他行进的脚步，他的脚像是踩在棉花上，没有声响。轮椅上的她，围巾绕在脖子上，挡住了寒风的侵蚀，浑浊的眼睛却不见一丝颓丧，熠熠闪光竟像不是她的一部分，她的脸上，亦是沟壑累累。他们就这样缓慢地行着，彼此无言

一阵冷风吹过，吹动树叶沙沙作响，萧瑟的声音在夕阳的余晖中更是凄凉，我不由得打了个冷颤，却见他停下了脚步，绕到她的面前，弯下腰来将她的围巾拉了拉，盖住了她的大半张脸。我看不见她的表情，但我读懂了她的眼睛，那隐藏在眼底的笑意是那样的动人。他复推着她，走过我身边时，他对我说：孩子，回家吧！似是不经意的提醒，他与我擦肩而过，心中涌起一股暖流，回头看时，他们缓行的身影向着正在下落的太阳，一步步地走向最后的光芒，阳光充满暖意，掩着他们，我不知道那太阳是否就是他们的化身，但我知道太阳明天还会升起。风撩起我的发丝，最后一缕阳光从树梢移向了天际，但谁都不能否认，明天，它还会出现在那里。

太阳永远都不会真正消逝，就像舞台剧，每一次谢幕都代表着一份圆满，都意味着将有新的开始。太阳是永恒的，而那份简单的关怀与厚重的真诚更是长久的，它时时刻刻在我们身边，或在某个不经意的角落，或在谁与谁的内心深处，它时刻存在，散发着迷人的芬芳。

那份依偎的关爱，那份简单的真诚，在夜深人静的时候，闪着人性的光芒，散发着教养的芬芳。

教养的芬芳作文 篇7

春暖花开，带走冬天的感伤，微风吹来浪漫的气息。精神的花园也不甘示弱地绽放，那一处，教养之花在散发着芬芳。

同学之间难免有些磕磕绊绊，但她那广阔的胸怀却让我深受感染。

一个宿舍有八个人，能接到一壶热水很不容易。她和我住在一个宿舍，晚上回来一起去接水，她那竹竿似的柔弱的身材接好水，就把水瓶放在地上，在一旁等我。热水房里热气蒸腾，像个大蒸笼，一股股热气直往脸上窜，像要把人蒸熟。她就在安静的站在那里，等着我一起走。

哎，我好啦。我接好水，慌忙的和她打招呼，却没注意脚下，突然砰的一声，暖水瓶爆裂的声音把所有人都吓了一跳。我惊住了，脑子里好像有千万只蚂蚁，爬来爬去，却难受得不知说什么好。她好不容易接到的水，就这样一下被我糟蹋了，甚至还没了热水瓶。她会不会大发雷霆？我只能低着头，抬头的勇气都没有，嘴里只重复着对不起。可是耳边却传来她的紧张声：你的脚没被烫伤吧？我抬起头，却迎上了她的目光，充满着急切的关心。看到她的目光，我心里好一阵温暖：对不起，我不是故意的，你的热水瓶热水瓶坏了还可以再买，要是脚烫坏了怎么办啊？你没事就好，你先回去吧，我去找只笤帚把这里打扫一下，如果让其他同学踩到割伤脚就麻烦了。我急忙对她说：是我打坏的，我来吧。好啦好啦，你快回去吧！她推着我向前走。我只好先回宿舍。走了几步，我回头看看她，见她正小心捡着地上的碎片，眼睛里流露出不舍。我心里酸酸的，我知道她的家庭并不富裕，这个水壶相当于她一个星期的生活费了。可是她并没有责怪我。

路旁的梅花正盛开着，淡淡的清香萦绕着整个校园，我走在回宿舍的路上，决定明天为她买一个漂亮的水瓶。

不用多说，从此我和她成了最好的朋友。她的淡然笑容，她的温柔话语，她的宽容的态度，散发着迷人的芳香，让我不由得对她产生了敬意，不知不觉中影响着我，让我学会了如何对待身边的人。

高尚的品质就像一朵花，花儿盛开，清风自来，芳香自会四溢。

教养的芬芳作文 篇8

教养的芬芳我热爱着那方土地。

即便是没有林立的楼群，缺少闪亮的霓虹，与那片土地一致的是贴着地皮疯长的蔓草，透过云层依稀可见的鸟群，我依然爱她，爱她从农人的锄间，山野的风中飘荡出带着泥土气的芬芳——属于教养的芬芳！我是土地的孩子，根植于故园简单却厚重的土地里！我像是一株饥渴的树苗欢快地吮吸着来自泥土醇厚的生命的乳汁，然后迅速地抽枝拔节，企图逃离，却发现再长的生命也无法与她脱离，我已深深根植于她的生命，每一脉络都流淌着源自故园的赤诚的血液，每一次生长都有源自她的生命最本质的气息！我喜欢那片土地上孕育的丰盈饱满的女人，毫无顾忌地唱着简单零碎的曲子，即便是不及城市人的雍容华贵，即便是没有多么高雅的情趣，一支山花随便采来插在发间也可风情俏丽，一段未成曲调的歌谣也可唱出满心的喜悦！故土上的清风将她们悠扬的歌声传远，山野间的泉水滋润着她们洁白纯真的情怀，故乡的女人没有惊人的壮举，缺少繁华都市里的妖娆，却用一腔爱意、一段歌谣将我养大。

没有孜孜追求的斗志，没有尔虞我诈的技巧，她们给我的，只是充实的人生，她们教我的，只是如何本分做人、踏实行路，真诚地迎接生命里的每一个朝阳和晚霞！教养，不是她们拥有高贵的气质、雅致的装扮，而是他们简单纯正的生活，也是她们教会我做人的道理，在厚重的土地上散发着淡淡的芬芳！我亦敬佩那些赤着胳膊、挥着镰刀的汉子，在生命的土地上用心收获一份真实平凡的希望！或许他们不懂抱负，或许他们不知钻营，但他们拥有一双肩膀，一双印满岁月、刻着沧桑的生命的肩膀，无论晦明风雨、坎坷多艰，都会无语地担起生活的重担！也许他们不懂什么温文尔雅，也许烦了他们也会骂出一两句脏话，但他们依旧会在肩上多扛一袋粮食，依旧会在飘满炊烟的羊肠小道上加快回家的脚步。

我不知道她们是否拥有过远大的志向，我不知道他们是否会为一次遭遇怨天尤人，可我依然从那肩膀中读懂了教养，不是矫饰的语言、虚伪的动作，而是真正的担当起生活的重担，担当起生命的重量，从容而坚定！我是故乡的孩子，故乡的山水、故乡的人教会我成长，每次行走大地，我都带着故乡赋予我做人的教养，踏实从容地行走在山川大地，芬芳每一段行程！教养的芬芳我是睡在稻草上长大的孩子。

水泥钢筋的城市离我们很远，城里人口口声声强调的“学识”离我们很远，一如玻璃橱窗里的玫瑰花，永远不会扎根板结的黄土埂上。

但农村人朴实、热情的品格，却在稻香的摇曳中，代代相传。

农家娃没有城里人的阔绰，但骨子里有着灯红酒绿无法比拟的芬芳。

我们不急于将这芬芳贴上教养的标签，因为我们追求的只是内心的富足，一辈子的安详。

金色的秋风吹来金色的梦想，10月的田野滚动着豆粒的欢歌笑语。

喧闹的村庄里鹅飞鸡叫，急不可耐的农人便肩披毛巾，头扣草帽，在隆隆的打谷声里尽情挥洒着喜悦的汗滴。

那是一个热情、温馨、富足的年代，或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔，记录着农人的财富与成果。

简单、知足，是我们生活的基调。

我不知道，这样的生活追求是否为玻璃砖里的城里人所不齿，是否他们眼里的农事只是低级趣味。

但当我放眼张望那隔间里的三口之家，看着他们强制孩子用稚嫩的双手写下远非属于那个年纪应该涉足的古文、英文、方程时；当我看到邻里之间隔着钢筋门窗互相提防时，当我看到霓虹灯下弥漫血腥混乱疯狂时，我真的不敢说那是生活在社会上层的灵魂，我不敢说他们的生活里有人格的芬芳，抑或教养的幼苗，真的，我不敢说。

我所能传达的，或庆幸的是，我们的稻谷拥有最本真的香甜。

故乡在小河蜿蜒环绕的平原地区，大片的稻田就是农民一生的岗位，一代代的农人在田野里劳作，将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。

他们一辈子一刻也不曾停止过向着金色的人生散发芬芳，那一股简单、明净的芳香播撒在金黄的土地上，融入稻谷抽芽拔节的生命节奏，也滋润了枕在稻草上生长的农家娃。

如今，生活愈来愈精致，而我却始终感念着金黄稻草上留存的香甜好梦。

即便我发现自己已无法回到从前的日子了，但我知道那流淌在农家屋舍前的稻香已植入我的心田，温热着在异乡奔波的农人。

在故乡的柔波里，我甘心做一根稻草，安详、富足，永远散发着教养的芬芳。

教养的芬芳罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，它却将芬芳留在你的脚上。

”宽阔豁达的心灵总能散发出沁人心脾的芬芳，因为那是教养所滋润的花朵。

炎炎夏日，热浪袭来，却依然挡不住我对花果山的向往，一大早就睁开双眼催着父母收拾东西准备上路。

一路上的颠簸后，我终于来到了这个神奇的地方，抑制不住自己的兴奋，张开双臂就往里冲，似乎里面有某种芬芳在吸引着我。

我们一路说笑，一路留影，不知不觉就到了半山腰。

半山腰处有家茶水铺，是供往来游人休息的地方，我挥了挥汗，瞅个空处坐了下来。

本想坐下来静心欣赏一下周边的风景，突然耳边响起了一些议论声和惊呼声，我转过身去，想探个究竟。

那是一个怎样的人啊，身体畸形，有些罗锅，干瘦，矮小，约莫四十岁的样子，我不禁泛起一片同情之心，可夸张...

教养的芬芳作文 篇9

一个微笑，一个挥手，一个点头，一句谢谢，甚至于一句对不起，都能让彼此体会到教养的芬芳。

温暖的太阳花香

远远地便已听见学校的上课铃声，我心中暗叹了一声糟糕，便加速向学校跑去。刚跑过一个转弯处，“砰”地一声，来不及“刹车”的我与一名女孩撞了个满怀，手中的书也散落在一旁，我略带不安地扶起她，羞怯地说了声对不起，却只见她走到一旁捡起我掉落的书，细心地拂去书上的灰尘，将书递给了我，微笑着说：“下次别那么莽撞了，看你的样子是迟到了吧，快去上学吧！”我红着脸点了点头后快速地跑向学校。到了教室后，老师因事还未来，我松了一口气，回了座位。下课后，我又想起了那个女孩的微笑，空气中似乎弥漫着太阳花般温暖的香气。

清新的茉莉花香

别人四十五度望天那是明媚的忧伤，而此刻的我四十五度望天却是在刻苦地“钻研”雨到底什么时候停。原本想冒雨冲回家，可看着那“雨脚如麻未断绝”之景，我顿时感到有点儿腿软。看着周围的同学要么自带雨具，要么家长接送，独留我一人未带雨具，家长又上班，我默叹一声，一咬牙心一横，下定决心冲入雨幕，正准备全速冲回家时被一个人叫住了。她笑着将伞举在我和她的头顶，说：“我认得你。”我尴尬地在脑中寻找着关于眼前之人的信息，却终是徒劳无获，只好讷讷地问：“你……是？”她，“扑哧”一笑，说：“我在小区里见过你，你却没看见我，我们正好同路，一起走吧？”她语气虽有征求意味，行动上却已让我无法拒绝。看着她真挚的笑脸，我忽然觉得头顶的雨伞上的茉莉花似乎变成真的了，要不然为何我会闻见茉莉花那清新的香味？

朴质的葱兰花香

正值清明，我随家人扫墓，途中无聊时便独自闲逛了起来，哪料片刻后，我发现自己竟然迷路了，我无语地看了看四周，清一色的墓碑，又想了想看过的一些鬼片，顿觉毛骨悚然。

我又环顾四周，发现了一个女孩，正准备向她问路，她看见我后向我跑来，我略微后退了些，又想起要问路，于是，两句：“你认识路吗？”同时从我和她口中说出，我与她相视一笑。接下来她便讲了许多笑话给我听来打发时间，最后我们绕着绕着，竟遇见了我的家人，我便让她和我们一起出去。离别时她对我说了声“谢谢。”话语如葱兰花香般朴质却又真诚。

教养如花，芬芳怡人。

教养的芬芳作文 篇10

有一种芬芳，我给它取名为教养的芬芳，它，散发出一股清幽的芳香。

一股清香从鼻尖敞开……

“说句对不起就完事了？你这是什么态度，我今天好好跟你讲道理……”一位看起来挺有气势的男子说道。旁边身穿服务员衣服却看似大学生的女孩说：“先生，实在是对不起，如果您还是嫌奶茶太烫了些，我们可以再去调杯温的给您，请您不要生气，坐下静等一会儿，好吗？”

没想到这样的话似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的声音近似吼道：“都说顾客是上帝，你们就是这样对待上帝的？想把上帝烫死吗？”话语中还夹带了句脏话。女服务员并没有因此恼火，相反，重新递了一杯奶茶给了那男子，“请您试试，是否还烫？”男子没有料到女服务员是这样的平静，或许他也有些不好意思了，毕竟身后一大群人围观着，先是接过奶茶喝了一口，放下了，随后又拿起奶茶猛地喝了一大口，随之，飞快地走出了奶茶店。

我想，此刻的那位男子一定意识到了自己的话语粗鲁，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此时一股清香从鼻尖袭来，我不知是奶茶的香气还是刚才那位女服务员的教养的芬芳，只是，芳香未散，余蕴袅袅。人性的教养的芬芳是如此迷人。

等她走近我坐的桌旁时，我叫了她一声“姐姐”，她发现了是我叫的，问我还需要什么？我摇摇头说不需要。我问她：“姐姐，你刚才好平静，那个男客人都骂你了，你也不生气？”大学生模样的女服务员先是低下头，接着，抬起眼，扬着嘴角笑了笑，说：“那只是别人无意间的一个絮语，何必在意呢？作为顾客有这样的心理也是正常的。做服务行业的，要有起码的素养。不在意这些才不会生气呢！”我顿时就感觉她是上天派来感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好！”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。

我又拿起奶茶，发现已经被我喝完——空了。可我的鼻尖分明传来一阵似乎比刚才还要浓郁的芳香，这下，我知道了，它是教养的芬芳，也只有它，如此神奇牵引着我的鼻尖。

有一种芬芳，它竟是如此的奇妙，牵引着我的鼻尖，散发出迷人的芳香，那是人性深处散发的香气，她是教养的芬芳。

教养的芬芳作文 篇11

心灵的花园，如果以思想为种，教养为花，那么当繁花似锦之际，心香数朵，就能芬芳自己的人生，也能芬芳他人失落而寂寞的心灵。瞻仰前贤，我们敬佩他们的为人，并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。

“大鹏一日同风起，抟扶直上九万里。”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。他不去追求那些功名利禄，“心如澄澈秋水，行若不系之舟”，他甘愿“曳尾于涂中”，甘愿做一棵守护月亮的孤独的树，从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。

“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“胡为乎惶惶欲何之，何不委心任去留”，“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明悠闲的轻唱，可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥，追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡。他放弃了头上的乌纱帽，归隐山林，在没有车马喧闹的山野之中，寻找到了心灵的栖息之所。这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。

如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所，“出淤泥而不染”是很有教养的话，那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念，这种修养更能让人扼腕长叹。

“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。”苏武挥舞着节鞭，将敌酋的“荣华富贵，千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻，比粪土还臭，而将“生是大汉臣，死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。胡笳幽怨，大漠飞雪，苏武，这个铮铮铁骨的男儿，没有退缩，像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行，仍能对理想执着的守望。他用自己的睿智和忠诚，在史书上写下了不朽的传奇，亘古长存，不会随时间地推移而尘封。

对信念的忠诚，对理想的执着，这也是芬芳四溢的人生教养。这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。

歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。年长的歌德给了席勒无微不至的呵护，而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情。这段被誉为经典的“魏玛佳话”，展现了人性的宽容和理解，展现了真诚和敬重的真正内涵。影响了一代又一代人。

良好的教养，芳香四溢，能给人以心灵的洗礼。当大地普降甘霖，芳草必将绿遍天涯。同样，当心灵之花朵朵盛开，我们必将生活在一个芬芳的百花园里。

教养的芬芳作文

说起作文我相信一定会非常熟悉，通过写作文学生与老师可以更好的进行交流，想要写好作文语言“没天赋”可不行，怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？小编特意为大家收集整理了“教养的芬芳作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

教养的芬芳作文【篇1】

一个微笑，一个挥手，一个点头，一句谢谢，甚至于一句对不起，都能让彼此体会到教养的芬芳。

温暖的太阳花香

远远地便已听见学校的上课铃声，我心中暗叹了一声糟糕，便加速向学校跑去。刚跑过一个转弯处，“砰”地一声，来不及“刹车”的我与一名女孩撞了个满怀，手中的书也散落在一旁，我略带不安地扶起她，羞怯地说了声对不起，却只见她走到一旁捡起我掉落的书，细心地拂去书上的灰尘，将书递给了我，微笑着说：“下次别那么莽撞了，看你的样子是迟到了吧，快去上学吧！”我红着脸点了点头后快速地跑向学校。到了教室后，老师因事还未来，我松了一口气，回了座位。下课后，我又想起了那个女孩的微笑，空气中似乎弥漫着太阳花般温暖的香气。

清新的茉莉花香

别人四十五度望天那是明媚的忧伤，而此刻的我四十五度望天却是在刻苦地“钻研”雨到底什么时候停。原本想冒雨冲回家，可看着那“雨脚如麻未断绝”之景，我顿时感到有点儿腿软。看着周围的同学要么自带雨具，要么家长接送，独留我一人未带雨具，家长又上班，我默叹一声，一咬牙心一横，下定决心冲入雨幕，正准备全速冲回家时被一个人叫住了。她笑着将伞举在我和她的头顶，说：“我认得你。”我尴尬地在脑中寻找着关于眼前之人的信息，却终是徒劳无获，只好讷讷地问：“你……是？”她，“扑哧”一笑，说：“我在小区里见过你，你却没看见我，我们正好同路，一起走吧？”她语气虽有征求意味，行动上却已让我无法拒绝。看着她真挚的笑脸，我忽然觉得头顶的雨伞上的茉莉花似乎变成真的了，要不然为何我会闻见茉莉花那清新的香味？

朴质的葱兰花香

正值清明，我随家人扫墓，途中无聊时便独自闲逛了起来，哪料片刻后，我发现自己竟然迷路了，我无语地看了看四周，清一色的墓碑，又想了想看过的一些鬼片，顿觉毛骨悚然。

我又环顾四周，发现了一个女孩，正准备向她问路，她看见我后向我跑来，我略微后退了些，又想起要问路，于是，两句：“你认识路吗？”同时从我和她口中说出，我与她相视一笑。接下来她便讲了许多笑话给我听来打发时间，最后我们绕着绕着，竟遇见了我的家人，我便让她和我们一起出去。离别时她对我说了声“谢谢。”话语如葱兰花香般朴质却又真诚。

教养如花，芬芳怡人。

教养的芬芳作文【篇2】

【篇一：教养的芬芳议论文作文】

春暖花开，带走冬天的感伤，微风吹来浪漫的气息。精神的花园也不甘示弱地绽放，那一处，教养之花在散发着芬芳。

同学之间难免有些磕磕绊绊，但她那广阔的胸怀却让我深受感染。

一个宿舍有八个人，能接到一壶热水很不容易。她和我住在一个宿舍，晚上回来一起去接水，她那竹竿似的柔弱的身材接好水，就把水瓶放在地上，在一旁等我。热水房里热气蒸腾，像个大蒸笼，一股股热气直往脸上窜，像要把人蒸熟。她就在安静的站在那里，等着我一起走。

哎，我好啦。我接好水，慌忙的和她打招呼，却没注意脚下，突然砰的一声，暖水瓶爆裂的声音把所有人都吓了一跳。我惊住了，脑子里好像有千万只蚂蚁，爬来爬去，却难受得不知说什么好。她好不容易接到的水，就这样一下被我糟蹋了，甚至还没了热水瓶。她会不会大发雷霆？我只能低着头，抬头的勇气都没有，嘴里只重复着对不起。可是耳边却传来她的紧张声：你的脚没被烫伤吧？我抬起头，却迎上了她的目光，充满着急切的关心。看到她的目光，我心里好一阵温暖：对不起，我不是故意的，你的热水瓶热水瓶坏了还可以再买，要是脚烫坏了怎么办啊？你没事就好，你先回去吧，我去找只笤帚把这里打扫一下，如果让其他同学踩到割伤脚就麻烦了。我急忙对她说：是我打坏的，我来吧。好啦好啦，你快回去吧！她推着我向前走。我只好先回宿舍。走了几步，我回头看看她，见她正小心捡着地上的碎片，眼睛里流露出不舍。我心里酸酸的，我知道她的家庭并不富裕，这个水壶相当于她一个星期的生活费了。可是她并没有责怪我。

路旁的梅花正盛开着，淡淡的清香萦绕着整个校园，我走在回宿舍的路上，决定明天为她买一个漂亮的水瓶。

不用多说，从此我和她成了最好的朋友。她的淡然笑容，她的温柔话语，她的宽容的态度，散发着迷人的芳香，让我不由得对她产生了敬意，不知不觉中影响着我，让我学会了如何对待身边的人。

高尚的品质就像一朵花，花儿盛开，清风自来，芳香自会四溢。

【篇二：教养的芬芳议论文作文】

心有小窗，便有明亮的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有心灵的自由，清风邀约一些花香或者白云。

小区里有家早餐店，这家店没有什么特别的地方，但去过的人总会觉得这店有说不上的特殊之处。

乡镇的清晨，总有许许多多的工人早早地聚在这里，从这儿开始一天的忙碌。开店的是一对夫妻，两人齐心协力，生意办得红红火火的。每当清晨我路过时，远远的只能看到雾气把小屋子填得满满的，溢到外面来，混杂着新蒸的馒头特有的香气。

老样子来一份。那老板娘听到招呼声，不用回头，只需听声音便可知道是谁。而那人喊了一句后，便找个地方和自己的早饭友们聊了起来。等到老板娘把饭送到面前了，就开始边吹边吃，脸上总是洋溢着幸福，临走时，总不忘夸几句老板老板娘做的饭真好吃，撂下一句：我明儿还来啊！就又去上班了。老板和老板娘相视一笑，又干活去了。

老板其实是个中年男子，脸上已有了些许皱纹，但他的性格特别好，讲话和气还很爱聊天，笑眯眯的，我甚至觉得他的皱纹都特别可爱。他的店面，装修比不上最近兴起的快餐店，桌椅也都有些老旧，但这儿的人们还是很喜欢到他的店里吃粥吃茶叶蛋，好像有了他们夫妻在，卫生就能保证似的，事实上也的确如此。

有些人也有周末不想做饭的，都跑来这家店吃饭，于是店里总是传来爽朗的笑声。

老板啊，店面再不装大点，我们就要站外面吃饭喽。

钱都用来做早餐了，哪还有闲钱去装修啊？老板娘在一旁说道着，也附和着大家。

就是就是，他们家的饭分量足又便宜，老板娘手艺又好，我们都爱吃，瞧，这还有肉呢！难怪，难怪！

那你提个几块的价，我们还能不来啊！老板忙过来回道：不能，不能，都是多年的老邻居了，这点良心还是有的。一众人又相互笑了起来，一旁的吊兰也微微晃动着

总有人在我身边说着要怎么样才有教养，做错了什么就没有教养，而我却觉得，教养不仅仅是那些僵死的教条，这家早餐店里和睦相处的人们，谈笑风生的老板老板娘，互相尊重的情谊，这也是教养。他们虽然质朴而平凡，却总在不经意间散发着教养沁人心脾的芳香。

天窗漏下细碎的花，在柔软清明的光线中舞蹈，缓慢地如同一首歌曲里被人拉长的尾音，诉说着这邻里间关系的和谐与美好。

【篇三：教养的芬芳议论文作文】

窗外，月光盈盈，如薄纱般倾泻而下；灯光昏昏，笔尖似有朦胧之感。恍惚间觉得，人与人的心可以无限贴近。那份关爱与真诚，永远散发着芬芳。

冬日的白天要短些，当我完成作业想出去散心的时候，太阳已近西垂，橘黄色与红色交织，在寒冷的空气中却闪烁着温暖的光。

公园的花已尽数凋零，寻不见什么残花落叶了，只有长青的树木孤独地垂立着，没有繁花的映衬，透着些落寞。天气冷了，寒冷似噬骨的虫儿钻进骨髓，指尖冻得僵硬。我缩了缩脖子，将眼睛一起埋在围巾下。隐隐约约，我听到了轮子与板砖摩擦的声音，偷出眼来看时，只见一位老人推着他的老伴儿慢慢行着，不缓不急，宛如闲庭漫步。

待他们走近时，我的心震颤了。那是一对怎样的老人啊！行走的他，岁月的沧桑爬上了他的脸颊，却不难看出男子特有的刚毅，略显佝偻的背却不影响他行进的脚步，他的脚像是踩在棉花上，没有声响。轮椅上的她，围巾绕在脖子上，挡住了寒风的侵蚀，浑浊的眼睛却不见一丝颓丧，熠熠闪光竟像不是她的一部分，她的脸上，亦是沟壑累累。他们就这样缓慢地行着，彼此无言

一阵冷风吹过，吹动树叶沙沙作响，萧瑟的声音在夕阳的余晖中更是凄凉，我不由得打了个冷颤，却见他停下了脚步，绕到她的面前，弯下腰来将她的围巾拉了拉，盖住了她的大半张脸。我看不见她的表情，但我读懂了她的眼睛，那隐藏在眼底的笑意是那样的动人。他复推着她，走过我身边时，他对我说：孩子，回家吧！似是不经意的提醒，他与我擦肩而过，心中涌起一股暖流，回头看时，他们缓行的身影向着正在下落的太阳，一步步地走向最后的光芒，阳光充满暖意，掩着他们，我不知道那太阳是否就是他们的化身，但我知道太阳明天还会升起。风撩起我的发丝，最后一缕阳光从树梢移向了天际，但谁都不能否认，明天，它还会出现在那里。

太阳永远都不会真正消逝，就像舞台剧，每一次谢幕都代表着一份圆满，都意味着将有新的开始。太阳是永恒的，而那份简单的关怀与厚重的真诚更是长久的，它时时刻刻在我们身边，或在某个不经意的角落，或在谁与谁的内心深处，它时刻存在，散发着迷人的芬芳。

那份依偎的关爱，那份简单的真诚，在夜深人静的时候，闪着人性的光芒，散发着教养的芬芳。

教养的芬芳作文【篇3】

罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，可它的芬芳留在了你的脚下。”豁达宽阔的胸怀总能够散发出芬芳清香，因为它是教养滋润的花朵。

夏季，热浪滚滚袭来，却我仍然无法阻止我对花果山的向往，我们一行小伙伴们一边说笑一边来到半山腰。

山坡中段有一家里的茶铺，是一个供游客休息的地方，我挥舞着一把汗，找到一处座位就坐了下来。突然，耳朵边传来了嗡嗡声和争吵声，我转过头去一看，原来是有人再跟店家争吵。

店家是一个热情好客的中年男子，只见一个口无遮拦破口大骂的妇女一直在嚷嚷地说要盘下这个店铺，不让中年男子经营了。中年男子只回应了一句：“店铺是父辈遗产，不对外出售。”之后就没再说什么了，中年妇女很是生气，一连嚷嚷十几分钟，中年男子都没有回应。之后，妇女拿起一直茶壶往地上一摔，愤愤离去。这时候，中年男子叫住妇女，喊道：“大姐，你的包忘拿了”言语之中透着诚恳。

我们能够感受到中年男子的教养，他是一个饱经沧桑的人，一脸的络腮胡子显得格外英秀。他让我感受到了教养的芬芳！

教养的芬芳作文【篇4】

初二（15）班 陈美琳

教养，如同一本书，留下的是最本质的灵魂；教养，如同潺潺小溪，淌过的仍是最干净的一隅；教养，如同一束鲜花，飘去的依然是清新的芬芳。

让芬芳拥抱每一个人，让爱笼罩世界。

一日下午，天气甚热，寒风咆哮似一群受惊的野马，四处乱窜。我瑟瑟发抖着，一直不停地哈着气，使劲搓着，嘴里也不停嘀咕着“瞧着鬼天气，早上还刚放晴，下午跟发疯似的，冷死了”。我走到了一家药店，本想买一盒感冒药，却偶然瞧见药店一处角落——一位白发苍苍的老人在那卖桔子。他穿得很少，身子骨单薄，十分瘦，头发上夹着几滴水珠，看上去颇为狼狈。他紧紧裹紧着衣服，但是寒风无情，一点平静都不肯“施舍”于他。

摊前的两筐桔子，孤零零地摆在那儿；老人亦是，孤零零地坐在地上，却也不忘关心他的桔子和路边的行人。

人来人往药店上，好像无人看到那位老人，他如那空气，早已消失在人们的眼迹。更为甚者，一位母亲低声与自己膝下的孩子说：“看到没，这就是不努力学习的下场，大冷天为了生计，四处卖那些不知道干不干净的桔子。”那孩子仿佛听懂了母亲的话，使劲地点了点头，眼里充斥着麻木和冷漠。我心下一凉，鼻子一酸。显然老人也听到了她们的谈话，眸子里无奈，惘怅尽显脸上。我于心不忍，便想上前而去。这时，来了一位中年男人，上前询问桔子的价钱，这让老人眼中的光亮再次闪烁。可男子好像无赖般，只吃不买，嘴里还说着：“我来试试你家的桔子好不好吃。”老人却一个劲地点头，说道：“自家种着，又甜又水分足，肯定好吃。”在男子吃完五六个桔子时，手终于停下。老人认为他要买了，急忙拿起袋子想询问他要几个。可那位中年男子却说：“什么破桔子，塞牙缝，还酸又涩，我才不买呢。”说完便跑了。那速度，堪比“流星”实在是厉害极了。老人不语，默默收起袋子，回复一贯地清冷和孤寂。

这时，又来了一位女子。她很温暖，递给了老人一张纸巾，让老人擦去脸上的雨水。老人的脸也温暖了起来，我的心也猛地一触动，女人问了老人桔子的价钱。老人说：“2元一斤。”女人笑了笑，问：“先生，我可以尝一下吗？”老人笑道：“可以。”女人尝了尝，向老人要了一筐桔子，让老人有些受宠不惊。老人开门就说：“30吧，姑娘，在外打拼不容易，我也就希望每个人都高兴些。”女人笑了笑，脱下了自己的绒外套，给老人披着，说：“老先生，在外打拼不容易，要照顾好身体。”老人和女人相视一笑。

教养便是如此，它是人最本质的灵魂，最高尚的灵魂；它既是爱心，又是尊重。而这些，却又都是人性的美好。

所以，我们应该行动起来，让教养的芬芳，笼罩世界。

教养的芬芳作文【篇5】

在心灵的花园中，教养之于人犹如芳香之于鲜花。芬芳的花朵，最质朴而最美丽，最平凡而最令人着迷。教养是一个人心灵与品格的交汇，是人的涵养和境界的融合，教养的芬芳弥散在心间，飘散在世间，感动着人们。

幽默是教养之花的芬芳，弥合人与人的裂痕。

文艺复兴时期的先驱但丁，曾参加一次宴会。宴会的主人瞧不起他，于是给每位贵宾一盘大鱼，而给但丁的只是一盘小鱼。大家纷纷嘲笑这位可怜的客人，但丁却神色不变，反而对着小鱼，双手合十。当主人问起时，但丁笑着说：“几年前我的一个朋友意外去世，举行海葬，我问小鱼是否见到我的朋友。小鱼说它的年纪太小，要问这里的大鱼才知道。”主人因为这段回答哈哈大笑，将自己金盘子的大鱼送给但丁。

在这样进退两难的处境中，但丁用自己的幽默体现出教养的力量，化解了自己的难堪境地，让宴会厅弥漫着教养的芬芳。

谅解是教养之花的芬芳，沟通人与人的心灵。

一位美国记者报道撒切尔的竞选时，曾自大地说：“如果她能够当上外交官，那我就把自己的鞋子吃下去。”几个月后，撒切尔终于当上了外交官，不过她并未找那位记者的麻烦，而是买了盒鞋形巧克力，送给那位美国记者。

撒切尔正是以这种方式谅解了那位记者的目中无人、骄傲自大。她的行为中展现出的内在教养，芬芳了他人也芬芳了自己。

谦逊是教养之花的芬芳，协调人与人的尊严。

北大开学之际，一个外地来的学子背着大包小包走进校园，他实在太累了，就把包放在路边。此时，一位老人走了过来，他就是北大教授季羡林。学子请求老人帮自己照看行李，自己则轻装办理手续。季老爽快地答应了，一个多小时内尽职尽责。等到几日后的开学典礼，那位学子才知道和蔼可亲的老人竟是北大的副校长。

我想这位学子与季老相处之时一定是谦逊的，青年与老人抑或是学生与教授，教养的芬芳氤氲在人们心间。

让我们在心灵的花园种下教养之花，妆点自己，妆点世间。