黑猫警长观后感

黑猫警长观后感精华九篇。

作为一名学生，知道如何写好一篇作文是非常重要的。写作促使我们更善于发现身边的一切，每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的。什么样的作文才是让人念念不忘的？下面的内容是小编为大家整理的黑猫警长观后感精华九篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

黑猫警长观后感【篇1】

《黑猫警长之翡翠之星》观后感（2篇）

《黑猫警长之翡翠之星》观后感

看了黑猫警长之《翡翠之星》后，我受到了一些启迪，也明白了些许道理。

电影主要讲了黑猫警长和牟三嘟小朋友一起作战，揭穿了大猿博士和一只耳的阴谋，拯救了全市的市民。在捉拿一只耳和大猿博士的过程中，如果没有聪明的助手西塔、平时呆呆的但关键时刻能挺身而出的达达警官以及以黑猫警长为志向的牟三嘟小朋友，恐怕不能顺利的抓住大猿博士和一只耳。由此可见，团队合作的力量是无穷的。

而从这部电影中，我也明白了不放弃，只要有一颗勇敢的心和坚定的心念，相信什么都做不到。应验了那句“世上无难事，只怕有心人”。

《黑猫警长之翡翠之星》观后感

看完《黑猫警长之翡翠之星》这部电影后，我非常崇拜黑猫警长，他是个坚持正义、英勇无私、机智果断、遇事冷静、善于调杳、勤于研究的人。他为森林镇侦破了一个又一个案件。让森林小镇的小动物有一个安全、快乐、和谐的家。

黑猫警长平时破案的时候从不轻信别人，总是自己开动脑筋，甚至还要查资料，弄清真相，从不冤枉一个人。这种精神值得学习。做为祖国的未来，无论将来做什么，我们都要脚踏实地。

这部电影让我印象的是，黑猫警长在夜深人静的时候，带着他的警队在森林镇的每一个角落侦查，这种情形，让我想到，我们现在过着和平、欢乐及温馨的生活也是我们敬爱的警察，他们用赤子情怀守护着这一方土地，使得这一方土地百业俱兴、繁荣昌盛。我们应该非常尊敬地感谢他们。没有他们，我们就不会过上幸福的生活。

少年强，中国强！这句话绝对正确。从现在起，我们要努力学习各种技能，准备为国家的繁荣作出贡献！

黑猫警长观后感【篇2】

黑猫警长是个破案高手，它帮助小白兔找到了红玫瑰、帮猴子找到了铁钉，帮猩猩找到了眼镜……它还是一个热心帮助小动物的好警官。

黑猫警长平时破案的时候不轻信别人的话，总是自己开动脑筋，甚至还要通过电脑查资料弄清真相。有一次，稀缺看到雌螳螂在吃它的丈夫，就急急茫茫去报告警长，黑猫警长刚开始相信了，但还是不放心，又去查资料，终于明白雌螳螂是因为要生小宝宝，营养不够，才要吃掉它的丈夫的。

这本书很有趣，深深的吸引了我。黑猫警长就向我门的人民警察，小朋友有困难就找她们。看了这本书我增长了很多知识：啄木鸟没有固定的家，那里有虫，它就把家搬到哪儿；雌螳螂产卵，要把雄螳螂吃掉；鹰和蛇是灭鼠专家等等。

这是我爸爸“六一”儿童节给我买的书，你想看吗？我借给你。

黑猫警长观后感【篇3】

这一次，我看了《黑猫警长之翡翠之星》这部电影，我受益匪浅，让我知道了要勇敢面对困难，要像梦想前进，正义永远战胜邪恶！

这部电影主要讲的是：在一次流星袭击中，一只耳朵越狱，黑猫警长立即组织追捕。可这次追捕行动却被意外出现且拥有强大超能力的坏蛋大猿先生所破坏。

黑猫警长在深入调查后发现，一只耳和大猿先生早已狼狈为奸，并计划着利用“翡翠之星”航天博物馆的开幕式，启动会飞的博物馆“翡翠之星”，把全城居民统统流放去宇宙，为了阻止坏蛋的行动，黑猫警长必须赶在他们之前拿到启动飞船的能源。谁知的能源在无意间落入了黑猫警长的超级粉丝——牟三嘟小朋友的手中。黑猫警长不得不将牟三嘟和能源一起带回警局保护了起来。

最后还是勇敢的三嘟和黑猫警长保护了大家。

看到这里我不禁感叹，三嘟是多么勇敢年纪小小确能开飞机，还能帮助警长办事，我又想到我平常妈妈要我帮一下忙，我都不愿意，草草了事，我要改正这个坏习惯。除此之外，我还想到了我在电视上看到的那些被警察一个个逮捕的罪犯。如果全是界的警察都像黑猫的警长，我相信那些人是不敢做坏事的。

人只要勇敢，就一定会成功的！

黑猫警长观后感【篇4】

在这部影片中，我最喜欢的人物是黑猫警长，因为他机智、勇敢、善良。

其中有一段我特别喜欢:黑猫警长答应教三嘟枪法，三嘟特别用心，可就是射不中红心。这时，黑猫警长说:“三嘟，你要记住射击的最高境界，有意瞄准，无意击发，知道了吗？”因为这一句话，三嘟在打断连接通道时深刻体会到了这句话的意思，终于……一枪命中。

我觉得大猿博士并不坏，他只是被仇恨蒙蔽了心，倒是一只耳，凶狠狡诈，一看大猿博士这么厉害，心里又冒出鬼主意来。尽说些甜言蜜语，让大猿博士去找黑猫警长帮自己报仇，好一个奸诈狡猾的小人。

我觉得《翡翠之星》真是壮观，里面有各种动物形状的宇宙服，还有重力舱，这真是科学的果实！

我看了这部电影也有感悟:善有善报，恶有恶报。那些善良的人，都会得到回报，而那些可恶的坏人也会得到“回报”。所以，我们都要做好人，不要做那些坏人。当市民团结一心帮三嘟助威的时候，我感到了团结的力量是这么强大！

我希望，你们能来品味一下这部电影。

黑猫警长观后感【篇5】

我观看了《黑猫警长》这部电影，觉得黑猫警长是一个聪明，很爱动脑筋的警长。

黑猫警长的主要目标是一只耳，一只耳非常狡猾，它想把小动物们过冬的粮食抢夺过来，变为自己的私有财产，但最后还是被黑猫警长捕获了。

吃猫鼠能把一只身强力壮的猫给杀死，它是用毒气把猫给麻痹，但是警长和警卫们只要戴上防毒面罩，就能逃过它的神经毒素。

我最喜欢的是黑猫警长抓食猴鹰的那段了。食猴鹰最爱吃猴子，所以叫它食猴鹰。食猴鹰总是喜欢抓那些幼小的动物作为食物。只要看到的小动物，都会被它装进大的麻袋里，带回巢穴。它的巢很大，里面有许多大笼子，把小动物关在笼子里，每天吃几只，直到吃完了再外出捕捉。

当黑猫警长接到白鸽探长的情报后，马上赶到食猴鹰的老巢。黑猫警长为了顺利抓捕食猴鹰，就安排一批警卫从前面吸引食猴鹰的注意力，又派了一批警卫从后面突袭。虽然这招是常用的，而且很容易实施，但他们太用力往后面拉了，被食猴鹰发现了，这个方案就失败了。作文它的第二套方案是让直升机牵着绳子把食猴鹰拖走，但因为食猴鹰的力气太大了，这套方案也没有成功。第三套方案是用直升机的尾巴撞食猴鹰的头，这套方案成功了，但没把食猴鹰撞死。最后一套方案是用直升机的螺旋浆把食猴鹰身上的毛剃光了，食猴鹰没了毛，就飞不起来了，最后掉到了自己的老巢里，被巢里的小动物们打了个半死。最后黑猫警长用直升机上事先准备好的大网，把食猴鹰和它的老巢一并带走了。

食猴鹰虽然比黑猫警长和警卫们大很多，但他们靠自己的智慧化险为夷，把食猴鹰给打败了。

黑猫警长观后感【篇6】

今天我和爸爸妈妈去电影院看电影了，电影的名字叫《黑猫警长之翡翠之星》，刚开始演的是一只耳在一座监狱大楼里想着怎么对付黑猫警长，突然天空降落了陨石，正好砸烂了一只耳的房间，一只耳逃跑了，这时警事们开着飞机来抓一只耳，一只耳来到一个冒着大火的洞时，一只耳掉了下去，之后从洞里爬出一个大怪物。

其实这个怪物就是大猿博士，他是从太空中来到地球找羊山博士复仇的，大猿博士来到了翡翠之星想搞破坏，他找到了启动翡翠之星的能量块，正好三嘟不想去上课，和他的好朋友提前来到了翡翠之星参观，三嘟知道了他们是坏蛋时，就和他的小Q把能量块骗走了，后来大猿博士和一只耳找到了两位帮手，但是还是被黑猫警长抓住了，大猿博士和一只耳被警事关在一个很结实的监狱里，但是一只耳在监狱里把小Q的电池偷偷的拿掉，然后按在电源线上，监狱就爆炸了，大猿博士和一只耳又把能量块抢了过来，就来到了翡翠之星博物馆，准备在博物馆开幕式的时候把人们都送到太空去，人们来到翡翠之星博物馆参加开幕式并进去参观，突然翡翠之星的宇宙飞船开动了，人们都非常害怕。

后来黑猫警长和三嘟经过努力，不但解救了大家还解救了整个城市，也抓住了大猿博士和一只耳，后来大家都夸三嘟是个勇敢的孩子，黑猫警长也说三嘟是一个小英雄。

黑猫警长观后感【篇7】

今天，我和妈妈来到宝山文化馆看了一场电影，名叫《黑猫警长》，我想这个名字大家一定很熟悉吧！对了，《黑猫警长》这个动画片，已经拍成一部电影了。

故事刚开始，就有一群搬仓鼠出来偷粮食。它们这些老鼠可坏了，偷了油、面粉、老酒、玉米和大米等好吃的食物。这时，勇敢无比的黑猫警长来了，它穿着一件黑色的警服，手里拿着一把灰色的手枪，戴着一顶白色条纹的帽子，还穿着一双黑色的鞋子，骑着摩托车，可威风了。老鼠们怕得马上逃进了自己的巢穴，黑猫警长一路追了过去，经过了一番争斗，虽然黑猫警长没有抓住老鼠头领，但是把他的一只耳朵打掉了。哈哈！老鼠头领变成了“一只耳”，森林的小动物们高兴地笑着……

随后还有黑猫警长破获红土案，智斗吃猫鼠，抓捕食猴鹰等许多精彩的故事。

看了这部电影，我好佩服勇敢的黑猫警长，在生活中我们也要向他学习，做任何一件事情都要有条理，积极开动小脑袋，尽力而为地帮助别人，学习黑猫警长，做一个聪明、勇敢、懂事的小朋友。

黑猫警长观后感【篇8】

看完《黑猫警长翡翠之星》这部电影之后，我感到黑猫警长给我们带来了正义、和平的世界，带来了安详的生活。

黑猫警长对他的职位很负责，处处为他人着想，为了保护大家的安全，他天天都很忙，很忙，除了抓坏蛋还是抓坏蛋。

正是因为这样，我们就更加相信黑猫警长，他的正义是无论如何都不会丢弃的。我们相信黑猫警长最后一定能把那些危害人类的坏蛋绳之以法。

黑猫警长是我们的好伙伴，也是我们的'好榜样，他很有责任心，又有颗正义善良的心，我们应该向他学习，努力让我们的社会变得更美好。同样我也要对那些坏蛋说：做坏事，是没有好结果的，你们这样破坏大家美好的家园，是要遭报应的，善和恶都是人的本性，做善人还是恶人都是在一念之间，这要靠你自己去选择，选择这个关系到你一生的选择。不管是谁抓住你们，都是为了让你们知错就改，给你们一次不后悔的决定。好人终有好报，恶人终有恶报。

《黑猫警长之翡翠之星》这部电影，让我懂得了许多道理：好人终有好报，恶人终有恶报；只要努力，没有什么事情做不到，抓坏人也一样，没有什么坏人是抓不到的。

黑猫警长观后感【篇9】

黑猫警长第一次在电视机上上天入地惩恶扬善时，当然我还没有出生，但这丝毫不影响他成为很多童年小伙伴的崇拜偶像。在诸多想要成为科学家、发明家想当然理想中，就有人赫然写着想成为黑猫警长一样英勇神武的警察。所以当三十年后，黑猫警长再次出现在大银幕上时，那些曾经梦想成为黑猫警长的人已经在各自的工作岗位上忙的不亦乐乎，更重要的是，大多数人带着自己的孩子去重温自己儿时的梦想，也许这也是另一种意义上的念念不忘，必有回响。

《黑猫警长之翡翠之星》的总导演是于胜军，我特别喜欢于导的另一部作品叫《我是狼》。当时曾经写过一篇名为“成长的烦恼”的评论，更接近成人的视角设定令很多观众流泪满面。其实说到《我是狼》的原因是因为看到有人评论《黑猫警长》的剧情略低幼。于胜军并非不擅长充满成人世界观的动画片，只是因为“黑猫警长”四个字本身代表的就是一代人再也回不去的幼稚童年。如果一切都已长大以后的视角审视，那儿时天马行空的趣味至少丧失掉一大半。

小时候条件艰苦，没看过太多的动画片，但我始终认识除了孙悟空之外，大概也只有葫芦娃跟黑猫警长是能无缝架起家长跟孩子之间桥梁的灵魂人物。新的团队加入新的成员，新的主创赋予了黑猫警长全新的>故事。黑猫警长的脑残粉牟三嘟的加入，令这个正义凛然的故事里处处显露着一股呆萌气质，而新加入的真正反派大猿博士搭档着臭名昭著的一只耳为非作歹时，他们挑战的是两代人共同的愤怒，不得不承认主创团队的良苦用心。

国产动画片几乎每一部都打着“奇幻冒险”的标签却总是缺少了一丝英雄主义的情结。《黑猫警长》填补国产动画市场英雄形象的空缺，在“后大圣”时代独自扛起国产动画英雄的旗帜。“传播正能量”虽然听起来略显主旋律，可是作为涉世未深的孩子来说，再对他们寓教于乐的初期教育中，正能量是不可或缺的重要因素。

昔日的森林护卫已经变成整个城市的守护者，黑猫警长带领着他的小伙伴们勇斗大猿博士的桥段既热血又刺激，影厅里时不时爆发的笑声跟抑制不住的大声叫好，足见这部动画片带给孩子们的非凡惊喜。配音苏到爆的黑猫警长瞬间让平日上的厅堂下得厨房，今日带着孩子享受亲子时光的妈妈进入花痴状态。

近些年，国产动画创作者一直纠结于“小手拉大手”还是“大手拉小手”的观影模式更有利于市场发展，而如《大圣归来》《黑猫警长》这样的经典IP却似乎天生不存在这样的烦恼。妈妈带着孩子坐在影院，有人追忆往昔，有人享受当下，妈妈被依旧英姿飒爽的黑猫警长勾起诸多美好回忆，孩子被呆萌可爱的牟三嘟逗得乐不可支。能成为两代人的偶像是黑猫警长的荣幸，反过来想，能架起连接父母孩子的桥梁，黑猫警长值得更多人走进影院。

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24孝观后感精华九篇

接下来为您分享的是本站幼儿教师教育网为您挑选的“24孝观后感”。你知道观后感的基本格式吗？观影也能为我们汲取更多的知识营养，观赏完作品之后，自己总会想到很多引起思绪的故事情节。写观后感要注意聆听作品中的情感抒发，写观后感时需要围绕基本观点来摆事实、讲道理，如果您觉得本网页对您有帮助请不要忘记收藏它！

24孝观后感 篇1

《24孝观后感》是一部深具教育意义的电视剧，通过讲述中国传统的“二十四孝”故事，展现了中国古代人们崇尚孝道的精神和品质。观看这部电视剧后，我深受感动和启发。

这部电视剧以24个不同的孝故事为线索，向人们展示了中国传统文化中孝道的伟大意义和深厚内涵。从《贾母售针》到《雷振亚整砖》，以及《吴亚牛洗仔裤》等故事，每一个故事都以真实的场景和形象展现了孝顺父母的形式和方式。无论是可爱懂事的小孩还是坚强勇敢的青年，每个角色都通过自己的行动和情感告诉我们，孝道是中华民族的传统美德，是中华文化的核心。

观看这部电视剧后，我深深体会到什么是孝顺。我们现代人常常将孝顺理解为供养父母的物质层面，但事实上，孝顺的内涵远远超出了此。孝敬父母是一种情感的传承和一种文化的延续。而我们对父母的孝顺不仅体现在经济上的供养，更包括心理上的关怀和情感上的表达。孝顺不仅仅是照顾父母的身体健康，更是了解他们的内心世界，倾听他们的心声，陪伴他们的孤独。正如电视剧中的故事所展示的那样，孝顺是一种行为，更是一种态度和情感。

看着剧中的角色们孝顺父母的场景，我对这些故事中所传达的传统美德深表敬意。不论是现实生活中的孝顺还是电视剧中的孝顺，都是人们心中对美好事物的追求和渴望。孝道是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它如同一盏明灯，照亮了中华民族的前进道路。

观看这部电视剧，我也体验到了孝道在现代社会中的重要性。在我们忙于生活和工作的同时，我们也常常忽略了陪伴父母的时间和机会。孝道并不是需要大场面和奢华物质的展示，而应该是平凡生活中的点滴关怀和温情。不论是陪伴父母散步，一起品味美食，还是用心聆听和倾诉，这些都是平凡而真实的孝道，不需要太多，仅需真诚的心。

观看《24孝观后感》后，我深深地意识到孝道是一种传统美德的传承和发扬。我们现代人应该怀着对孝道的敬畏和尊重，从日常小事做起，竭尽所能地表达对父母的关怀和爱意。只有这样，我们才能将传统美德传递下去，将孝道融入现代生活中并发扬光大。

在这个现代化的社会，传统文化正面临着重大的考验和挑战。我们不能忘记自己的文化根源和传统美德。通过观看《24孝观后感》这部电视剧，我重新理解了孝道的价值和意义。孝道不仅是传统美德的延续，更是一个国家和一个民族的精神和文化符号。

通过观看《24孝观后感》，我深刻体会到孝道是中华民族的优秀传统，在现代社会中仍然具有巨大的生命力。我们每个人都应该以身作则，从身边的小事做起，传承和弘扬孝道精神，让孝道成为我们生活的一部分。只有这样，我们才能保持我们传统文化的独特性和活力，为我们的国家和民族的发展做出更大的贡献。

24孝观后感 篇2

爸爸的爱，如从一座大山，深沉。而我与爸爸的之间从小就亲近，可能长相随爹的原因吧，我从小粘我爸爸，小学到高中的家长会都是爸爸给我开，我爱吃的菜都是爸爸给我做。我与爸爸曾经因为电视新闻的某一论点吵翻互相不理，也曾经因为一起爬山光顾摆pose摔下山，一起滚下山坡然后面对面哈哈大笑。

细想来，我们之间的情感应该属于“火山系”。所以我习惯了激情的突然沉默，这让我不知所措。记得第一次带老公回家的时候，爸爸沉默的坐在饭桌旁边，依旧是我喜欢吃的菜，却是妈妈下的厨。

爸爸静静的倒上茶水，很客气的与老公交谈。看着两个人的谈话，我不知道该说什么。现在我想来。爸爸一定在想：

“臭小子，看你有多少本事。”当然姑娘挑的人，爸爸也没多说什么。以后的相处里，渐渐的熟络起来，那这个炙热的情感分享给我们两个人。

也让我深深地感受到，父母的爱是要与我们分享的，它不会少而是更强烈。

今年十月一假期，本打算出去玩，但听得到爸妈打**一而再再而三的问几号回去，毅然取消了所有的行程回家陪父母。当我给父母打**告诉他们时，各种各样的张罗已经开始了。早上，爸爸去我们最大的市场买鱼，妈妈做八宝饭。各种美味的食物都准备好了。

然后爸爸打**问我们：“出发了吗？你妈已经在胡同口等你们了。

”果然一个熟悉的身影出现在胡同头上，我的妈妈戴着前年我给她买的丝巾站在那里，跟几个邻里聊着天，眉飞色舞。远远的看见我们，更是热情的招手，在邻里羡慕的眼光里“妈妈如一只骄傲的小天鹅”昂首走在回家的路上，仿佛又回到了年轻的时候，那么意气风发。我知道我们一直是妈妈的骄傲！

我也非常感谢母亲一直为我们感到骄傲，这是我们奋斗的动力。

“孝”是一种亲情的延续，我们一家人相亲相爱。“孝”是爱的一种表达，是耐心最炙热的情感。“孝”是一种动力，是我们儿女前行的力量。

“孝”是一种陪伴，儿时父母伴我们左右，当他们老了则是我们依偎呵护。“新24孝”不是负担，不是口号，就是最简单的24件事，最贴心24个瞬间，最真挚的24份感动换来的却是无法计量的财富。亲爱的朋友们，“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”别让这种更遗憾留在短暂的人生里，让我们一起从此刻感恩父母，为“孝”先行。

24孝观后感 篇3

《朝花夕拾24孝图》是一本描绘中国传统美德的书籍，其中记录了24位历史上的孝行楷模。阅读完这本书后，我深受启发并有了一些感悟。

这本书通过文字和插图生动展现了中国传统文化中孝道的重要性。在中国传统价值观中，孝道一直被认为是最高尚的美德之一，孝顺父母被视为人们应尽的天职。每位被记录的孝子孝女都展现了顺应天命、尽孝尽孝的高尚品质。他们不仅仅是简单地照料父母的生活，更是在精神层面上体现了孝道的内涵。

在书中，笔者详细描绘了每个孝子孝女的行为举止，并通过图文结合的方式生动地展现了他们的孝行之举。比如，《孝女董永》、《孝子孟母》等故事都深深触动了我。每个故事都让人感动，让人为之动容。这些孝行楷模的形象，成为了我心中的楷模，激励我在日常生活中更加努力地做一个孝顺的人。

通过阅读这本书，我深刻理解到孝道不仅仅是行为上的尊敬和照顾，更是一种承接传统文化的责任和使命。在现代社会，孝道逐渐被人们忽视，人们更注重个人利益和享乐，而忽略了对父母的孝顺。阅读这本书，让我重新思考什么是真正的孝道，怎样才能做一个合格的孝子孝女。

作为一名现代人，我深感孝道不仅仅是对父母的孝敬，更是一种道德的承诺和社会责任。在我的日常生活中，我决定更加积极主动地关心父母，尊重他们的意见，关心他们的生活。同时，我也会通过自己的行为影响他人，让更多的人意识到孝道的重要性，传承中华传统文化。

《朝花夕拾24孝图》是一本值得一读的书籍，它不仅让人感受到传统文化的魅力，更让人思考自己在现代社会中的责任和使命。通过阅读这本书，我对孝道有了更深入的理解，也更加珍惜父母的养育之恩，决心做一个合格的孝子。愿我们在传承中华传统美德的道路上一直前行，让孝道在我们心中永远熠熠生辉。

24孝观后感 篇4

在周末，我读了24孝故事，有了深深的触动。其中印象最深的，要数那《采桑救母》了。

故事说：在某朝，有一孝子，为了逃避这民不聊生，而又常闹旱灾的地方，背着母亲去逃荒。

他们来到荒山岭，母亲便饿了，对儿子说：儿啊，娘老啦，走不动了，我一个老骨头了，不想连累你。你到了县城，就享福了，你就别管我了！那怎么行！儿答道。儿乃娘生，怎能舍娘而去？您等着，我这就找吃的去！儿子说完就走。

他来到一棵桑树下，看见些桑葚，便高兴起来，一边采集，一边说：娘有救了。

就在他说话时两个强盗蹦了出来，张口便要钱，他大叫道，我真的没有钱！一个强盗看了看他身上，对另一个说：大哥，这小子一根毛都没有。强盗老大问：你是谁来干嘛？那人把前因后果都说了一番，

啷个强盗感动了，便把午餐给了他，并把它放了。

读了这个故事，我想：这个人竟用孝心感动了恶人，这是不可思议的，由此我明白了一个道理：

孝心能感化世间万物，我以后要好好孝敬父母，努力学习，让父母高兴，越活越年轻！

24孝观后感 篇5

《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝图》的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。文章讲的是作者忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将肉麻当作有趣，以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。

先说说那个郭巨埋儿吧。说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家天地之性，人为贵的人本观念。看似大孝，其实是残忍。古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。所以后来有人把这种孝举，称为愚孝。随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：卖身葬父、埋儿奉母、哭竹生笋。刻木事亲、埋儿奉母让人感到冷酷无情；孝感动天、卧冰求鲤、哭竹生笋迷信思想严重；尝粪忧心则让人恶心。

孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的。

24孝观后感 篇6

《24孝观后感》

最近，我有幸观看了一部名为《24孝观后感》的电影。电影讲述了中国传统文化中珍贵的美德之一——孝道，以及这一美德在现代社会中的传承与发展。通过电影的展示，我深深感受到了孝道的珍贵与重要，也让我对自己的行为和价值观进行了深刻的反思与思考。

高铁上的我不禁叹息，24小时到两个城市，这样的便利在技术和物质条件上得到了实现，可在文化方面人们的觉醒应当归零了。

电影中，主人公小明是一个年轻的职场人，在追求事业成功的同时，也面临着父母年迈的身体和需要照顾的孩子。小明面临着艰难的选择，应该是放弃他的事业梦想，还是放下工作去照顾他的父母和孩子。影片中小明最终选择了放下一切，回到家乡照顾亲人。通过展示小明的故事，电影向观众传递了一个深刻而真实的信息：孝道是一种价值观，需要在我们的日常生活中得到体现和实践。

孝道作为中华民族传统文化的核心美德，受到了国人的普遍尊重和推崇。在现代社会中，人们越来越多的关注着自我和个人利益，往往忽视了与家人之间的情感和责任。电影中的小明，虽然面临着很大的困难和压力，但他义无反顾地选择了回到家乡，尽孝于父母、照料孩子。这种无私奉献的行为值得我们每个人的深思。

孝道是尊敬父母，照顾家人的一种表现。在电影中，小明的父亲生病住院了，他二话不说，放下手中的事业，立刻赶去医院。他给父亲打电话，语音中充满了关怀和问候。即便是工作繁忙，他也会每周回家看望父母，给他们做饭，陪他们聊天。他把父母对他的养育之恩铭记在心。正是因为小明的这种行为，让我想起了我自己的父母。他们为我付出了那么多，我是否尽到了我的责任?

孝道并不是只有心里的谢意和问候，更应该有实际的行动。正如电影中展示的，小明不仅回家陪伴父母，还积极地参与家庭的琐碎事务中。他会主动帮父母打扫卫生，安排父母的生活，倾听他们的愿望和需求。这种细致入微的关心和陪伴，让我反思自己的行为。在平时的生活中，我是否够关心父母的需要和心情，是否够尽全力帮助和支持他们。看完这部电影后，我下定决心要更加重视和关心我的家人，行动起来，真正做到孝道。

在电影中，小明的孩子小宝在他的呵护下茁壮成长。小明会亲自给小宝洗澡，哄他入睡，陪他玩耍。他希望能够给孩子一个体贴温暖的家庭，让他感受到父爱母爱的滋润。这让我深深地感动。作为子女，我们的父母给予了我们最初的关怀和保护，现在轮到我们为他们创造一个幸福的环境。无论是在日常生活中，还是在重要的时刻，我们都应该尽尽力为他们提供必要的支持和关爱。

电影《24孝观后感》通过生动的故事情节和精彩的表演，深刻地展示了孝道的重要性和可贵性。这部电影让我更加意识到在现代社会中，尽管我们面临着许多工作压力和困扰，但我们不能忽视家庭和亲情的重要性。孝道是我们中华民族的传统美德，也是我们作为一个人应该具备的核心价值观。通过这部电影，我明白了在追求个人成功的同时，我们也不能忘记身边亲人的需要和关爱。我们应该积极主动地照顾家人，陪伴他们，让他们感受到家庭的温暖和爱。只有这样，我们才能真正地传承和发扬孝道的核心精神。

看了电影《24孝观后感》，我的内心被震撼了。孝道是我们中华民族的传统美德，然而在日常生活中，我们常常因为工作事务而忽视了亲情的重要。电影中的小明给了我很大的触动。他用自己的行动诠释了什么是真正的孝道，他用自己的实际行动告诉我，孝顺并不是一种装饰的口号，而是要真实地体现在我们的日常行为中。

看完电影后，我深感自己还是年轻气盛，很多事情都是以自我为中心。回到家后，我主动询问父母最近的身体状况，关心他们的生活琐事，帮他们分担一些家务事。当我主动关心他们的需求时，他们的脸上洋溢着幸福的笑容，也让我感到无比的满足。

电影《24孝观后感》引发了我对孝道的思考，也让我重新审视了自己的成长。我深感孝道不仅仅是一个人对家庭的责任，更是一种传统美德和文化的延续。我意识到，身为一名中国人，我应该为了家人而努力，用实际行动去尽孝。无论是在日常生活中，还是在关键时刻，我都要以诚邀爱，用心去照顾家人，让他们感受到家庭的温暖。

通过观看电影《24孝观后感》，我深刻地体会到了孝道的珍贵和重要。电影中的小明用自己的行动展现了一个孝敬子女应有的态度和行为，让我深受触动和启发。我决心从现在开始，尽最大的努力去关心和照顾我的父母和家人，用实际行动去践行孝道，将这一美德传承下去。每个人都应当引起对孝道的重视和思考，从我们每个人做起，用行动去弘扬和发扬这一传统美德。母亲曾说：“人要想在人前人后有所表现，就必须要有好的修养和为人处事的道德。”

小编认为，电影《24孝观后感》给了我很多启示和思考的机会。我意识到孝道的重要性，也明白了作为一个人应该具备的关爱与奉献精神。身为一个中国人，我们应该坚守传统美德，将孝道传承下去。通过这部电影的观看，我真切感受到了传统美德的力量和魅力。让我们一起行动起来，关爱亲人，传播孝道，让这一美德在我们的生活中得到体现和发扬！

24孝观后感 篇7

《24孝观后感》是一部以传统孝道为主题的电影。通过讲述24个孝道故事，影片深刻展示了中华民族的传统美德和家庭关爱。观看这部电影，我深受触动，不禁对现代社会中人们对孝道的认知和执行能力产生思考。

电影中的每个故事都以一个孝顺家庭为背景，展示了不同年龄、不同性格的孩子们如何敬爱父母的事迹。这些故事都发生在不同的背景下，有的发生在古代，有的发生在现代，但它们所传达的孝道精神却是不变的。

电影中的第一个故事是关于小李和他患有重病父亲之间的故事。小李放弃了参加一场重要的比赛的机会，而是选择陪伴他的父亲。他不计较自己的个人利益，而是将父亲的健康放在第一位。这展示了一个无私的孝顺行为，令人深思。

在电影的另一个场景中，故事讲述了一个年轻女孩刘梅怎样为她无依无靠的父亲创造了更好的生活条件。刘梅每天早早走进菜市场，挑选新鲜的蔬菜，然后亲自为父亲准备营养丰富的饭菜。她尽管年纪很小，但她明白作为女儿的责任是如何照顾父亲的。她的坚持和她对家庭的奉献精神让我深受感动。

在这部电影中，每个故事在描述孝道的同时，也展示了中国传统文化的内涵。在电影中，我们可以看到许多传统文化符号和习俗的描绘。例如，在一个故事中，主人公拿了一碗滚烫的汤给她的父亲，这种热汤的象征意义表达了对父母的感激之情。

通过这些故事，我意识到孝道并不是简单地表现为对父母的尊敬和依赖。孝道比我们想象的要复杂得多。它涉及到我们与家庭成员之间的关系、我们对父母的理解和支持等。孝道不仅仅是一种行为，更是一种内心感受。只有真正理解孝道的价值，我们才能够真正地践行孝道。

通过观看《24孝观后感》，我不禁思考现代社会中对孝道的认知和执行能力。在现代社会中，人们的生活节奏日益加快，许多人都忙于自己的工作和追求自我价值。很多时候，家庭关爱和孝道已经变得淡薄起来。

《24孝观后感》提醒我们，孝道是中国传统文化的重要组成部分，取得了多年的历史和积淀。不管我们生活在什么时代，孝道仍然是至高无上的美德。我们应当从传统中汲取孝道的智慧，将其融入到现代生活中。

在观看这部电影后，我决定从自身做起，尽可能地践行孝道。我将以更加关心父母的方式对待他们，尽我所能地为他们提供帮助和支持。同时，我将更加重视家庭关系，与家人多沟通，尽量在忙碌的生活中腾出时间陪伴家人。

观看《24孝观后感》给我带来了很多启示。这部电影以其精彩的故事和生动的场景深入人心。通过这些故事，我们可以了解到什么是真正的孝道，体会到中国传统文化的价值。只有在我们个人的生活中真正理解和践行孝道，我们才能够真正传承和弘扬中国的传统美德。

24孝观后感 篇8

《24孝观后感》

近日，我有幸参观了一场极具教育意义的展览——“24孝观”。这个展览以传播传统美德为出发点，通过展示中国传统文化中的24个孝道故事，让观众深入了解孝道的内涵和价值。对于我来说，这次观展带给我的触动和感悟非常深刻。

一进入展览馆，我被五彩斑斓的展板和生动逼真的场景所吸引。每个展板都用生动的图文并茂的方式，讲述了一个关于孝道的故事。有孝敬父母的，有敬老爱幼的，还有乐善好施的，每个故事都栩栩如生，让人仿佛身临其境。

我特别被一个叫“苦瓜铺”的故事所打动。故事中，一个孤苦的老人在寒冬里卖苦瓜维持生计。他虽然自己生活艰辛，但仍然尽量帮助那些有需要的人。通过这个故事，我看到了孝道的真谛，不仅仅是对父母尽孝，更是对所有需要帮助的人伸出援手。

观看完整个展览后，我深深意识到孝道在中国传统文化中占据着超然的地位。孝敬父母是中华民族的传统美德之一，而通过展览，我认识到这个美德不仅仅局限于家庭关系，更是涉及到整个社会的价值体系。只有一个孝顺的社会，才能够维护和谐的人际关系，共同构建美好的社会。

我还被中国的家庭观念所震撼。现代社会中，因为工作压力大以及移居他乡等原因，许多家庭关系不再如从前那样紧密。而在24孝观展中，生动描述了一些孩子们如何顾全父母的生活、照料孙辈的故事，这让我感受到家庭在中国文化中的重要性。

观展过程中，我还看到了人与人之间亲情和友情的力量。有一个故事讲述了一个陌生人为一位老人捡起了被风吹散的珠宝，并追了很远给老人。这个故事让我感到，人与人之间的微小举动和善意可以创造出美好的情感，让人与人之间更加和谐。

通过24孝观展，我不仅深入了解了孝道的内涵和价值，也对中国传统文化有了更加深刻的认识。我被陈列馆中精心设计的各种展览方式所折服，通过互动和参与感，观众能够更好地理解和感受到每个故事背后的精神。

我要衷心感谢策展人对于传播中华传统文化的努力以及展览馆的精心布置。通过观看《24孝观后感》，我意识到孝道不仅仅是一种个人行为，更是整个社会的基石。我相信，只要我们每个人都能发扬中华民族的传统美德，尊敬老人、孝敬父母，那么我们的社会一定会变得更加和谐、美好。

小编认为，24孝观展览给我留下了深刻的印象。通过观赏每个故事，我不仅仅了解到孝道的重要性，更被其中所展现出的人性之美所打动。这次观展使我对如何尊重父母、关心他人有了更深的思考，同时也加深了我对中国传统文化的热爱和认同。我相信，只要每个人都能从24孝观展中汲取力量，我们的社会一定会变得更加温暖和睦。

24孝观后感 篇9

《24孝图读后感》

在中国传统文化中，孝道一直被视为最为重要的道德准则之一。而《24孝图》作为一部反映孝道的经典作品，用生动的故事和美妙的画面展现了中国古代孝道的精髓。通过阅读《24孝图》，我深深感受到了孝道的伟大和深刻意义，也领悟到了孝道对人们生活的重要性。

《24孝图》中的故事情节生动且具有感染力。每一幅图都描绘了一个关于孝道的故事，这些故事或让人感动，或让人思考。比如《孔蒋端、孔匋家抵母》中的故事，讲述了孔蒋端为了给母亲养老，甚至不惜卖身为奴，最终感动了母亲，母亲愿意将他当作儿子。这样的故事让人深刻地体会到了孝道的真正内涵，引发了我对孝道的深刻思考。

《24孝图》中展现了中国传统文化中孝道的丰富内涵。孝道不仅仅是对父母的尊敬和孝顺，更是一种道德准则和生活态度。在《24孝图》中，不仅仅有儿女对父母的孝顺，还有夫妻之间的孝道、师生之间的孝道等等。这些丰富的孝道内涵让我感受到了中国传统文化中对于家庭、社会关系的重视和关爱，也让我更加珍惜家人之间的情感和亲情。

《24孝图》让我深刻意识到了孝道对我们生活的影响和重要性。在现代社会，随着社会的发展和人们生活水平的提高，很多人似乎忽略了孝道这一传统美德。但是，《24孝图》告诉我们，孝道并不是过时的，反而在现代社会更为重要。无论是对父母还是对家人、朋友，孝道都是我们应该尊崇和遵循的道德准则。唯有心存孝道，才能拥有幸福美满的生活。

《24孝图》是一部展现中国传统孝道的经典著作，它通过生动的故事和精美的画面向我们展现了孝道的伟大和深刻内涵。通过阅读《24孝图》，我深深感受到了孝道的重要性和影响，也让我更加珍惜家人之间的亲情和友情。愿我们能够铭记孝道，让这种传统美德延续下去，为我们的生活增添更多温暖和幸福。

听课观后感精华九篇

小编阅读了众多文章后发现“听课观后感”堪称精品，真实的作品名观后感怎么撰写呢？写一篇观后感，同样也能更好地提升我们的写作能力和水平，只是参考的文章内容！

听课观后感【篇1】

高二政史地组江宏波

本书主要围绕教学的有效性用经典案例和理论相结合的形式向读者娓娓道来，如润物细雨，《有效备课上课听课评课》

高二政史地组江宏波

今年暑假我阅读了学校给我们推荐的一本好书——余文森先生主编的有效教学丛书系列中的《有效备课上课听课评课》。

本书主要以经典案例与理论相结合的形式向读者讲解教学的有效性，如润细雨，如与著名专家面对面交流，能让你顿悟并收益匪浅。

教学的有效性内在的包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，并以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开，同时促进上课的有效性。

要做到备课、上课、听课和评课的有效性必须做到：

一、仔细研读课标

课标是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了哥们课程的性质、目标、内容、框架，提出了教学建议和评价建议。课程标准提出的课程理念和目标对每一门课程和每一门教学都具有指导意义，规定的课程目标和内容标准是每个学生在这一阶段应达到的基本要求。在实施过程中，要充分考虑全体学生的发展，注重个体差异，按照课程标准的要求因材施教。

为了使我们的教学有方向和目标，我们必须学习课程标准，这要求我们掌握以下几点：

1.读“前言”，把握住基本理念。

各科课标在“前言”中规定了“课程性质和地位”，提出了该学科的新理念，这是课标的核心。这为我国教师教学改革指明了方向和途径。

2.读目标，增强目标意识：即确立“三维”目标和熟记学段目标。

教学设计时，必须紧紧围绕“三维”目标，使三者协调一致，成为一体融合在整个教学过程中；学段目标直接指导教师的教学，是教学任务更明确，教学更有针对性，不至于做无用功，确保教学效益。

3.读“实施建议”，提高操作能力。

“实施建议”分别就教材编写、课程资源的开发与利用、教学和评价提出具体建议。这些建议对我们来说可以说是“金玉良言”。教学建议着眼于实施过程中的重点和难点，是行动的导航标志和教学的指南。

4.读“附录”，和学生们一起成长。

“磨刀不误砍柴工”。我们研读课标就是“磨刀”，是把力气用在了刀刃上。在此基础上，进一步完善教学过程设计，充分发挥教学效率。

二、备课

备课是教师职业从始至终的一项必修课。我们要注意自己的学习，跟上时代的步伐，不断提高自己，提高自己。为每一节课倾注我们全部的精力。

首先，必须不断丰富自身的学科知识。在“一标多本”的形势下，仅仅吃透一本教材，掌握所教学科的知识是不够的。教材只是师生开展教学活动一种资源。

我们不应局限于学科知识的范围，而应拓展到其他人文科学领域，使我们具有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，建立适应新课程教学改革的多元化学科知识结构。

其次，要进行必要的理论学习，掌握必要的教学知识。

教师必须具备一定的学习和教学理论知识，对教学具有较强的指导意义。

第三，要把教学知识与教学情境结合起来，不断发展教学知慧。

教师的智慧只有通过实践，在实践中通过亲身体验和感悟才能生成，也就是教学之后及时的反思，不断改进教学，在行动研究中构建全新的“教学的自我”。

在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学***的改变，备课不再是教材内容简单的诠释、教学过程简单的排列、教学方法简单的展示，它的性质、功能等已发生了根本的变化。它要求教师从新课程理念出发，以学生为主体，调动学生的学习积极性，让学生自主、合作学习，努力提高课堂效率，注重学生能力的培养。因此，教师备课越来越重要。备课不仅是教师自己的事，也是整个教研组的事。因此，备课还需要做到以下几点：

1.发挥教研组的作用，进行集体备课。

2。备课的四个环节：备课教材、备课学生、备课教学设计、备课教学工具。

备教材：熟悉教学内容；了解新课程标准对本章、本节的教学目标是如何界定的；研究本课时与前后课时之间的联系，做到知识之间的系统把握；深入研究教学内容，正确的把握本课时教学目标，以及重点、难点；考虑如何根据自己的教学风格和学生的认知状况创造性的实施教材内容。

准备学生：深入了解学生的实际情况，为学生找到真正的学习：通过各种方式了解学生；了解学生的生活环境；了解预试情况；就课目（或预试中不知道的问题）提出问题等。

了解不同年龄段学生在个性、心理、认知等方面的个体差异；了解学生现有的知识储备；**课堂教学中可能出现的问题。

准备性教学设计：根据教学内容安排合理的教学过程，认真考虑如何组织和开展个环节的教学活动。在教学设计过程中，要注重师生良好情感的建立、学生合作学习能力的培养、多维教学目标的确立。

三、上课：

上课是一门艺术。教学方法要灵活有效。新课程倡导自主、合作、学习。教学方法服务与目标。教学方法的选择应根据学生的学习情况、教学内容和教学目标而定。它更加灵活、简单、实用。

无论是“**式”，还是 “接受式”，关键要受学生的欢迎。因此要做到：

一。注意不同学生在课堂上的不同情况，因材施教。

2。注意从学生的不同表现中获取信息，及时调整教学，重新设计教学方案。

三。允许学生在课堂上提出不同意见，培养开放性思维。

四。注意保护学生的创新意识，允许和鼓励学生提问和解释。

5.相信学生，尽量不代替学生完成任务。

6。重视评价，善于利用评价的激励效应组织教学。

在完成知识和能力目标的同时，还要注重情感的渗透和教育。

四、听课

学会听课，有助于自己的成长。听课前要明确听谁的课？为什么听？想解决什么样的问题？能做到以下几点在听课中必定受益匪浅。

一。带着自己的教学需求听课，边听边思考。

2。用课程理念听课，掌握教学的具体要求，科学评价课程，从中受益。

3.带着实用标尺去听课，听课中衡量授课教师的教学技巧、方法是否有用、可用，批判的借鉴学习，结合自己的教学特点加以灵活运用。

4.带着欣赏的眼光去听课，用一种谦虚的心态听课。这样不仅能给授课者以客观评价，也会使我们听课时产生一种愉快的心境，易于吸纳他人优点，提高自己的专业素质。

五、评课：

有人把上课和评课用“画龙点睛”做了一个确切生动形象的比喻。一节课往往因专业的评课而精彩，上课者因专业的评课而茅塞顿开，听课者因专业的评课而豁然开朗。要评好一节课一般需要做到：

1.倾听执教者反思。

2。多角度思考，但不是所有方面。评价课主要表达最深刻的情感。

3.就课论理，有理有据。评课时要以课例为依据，然后说出隐含在课例背后的理论或理念。

4.认真倾听，平等对话。无论谁讲话，都要认真听，做必要的记录，边听边想，提出不同意见，并与自己讨论，互相学习。

5.提出问题，引发思考。对执教者的教学设计、教学处理产生疑问、存有疑虑，要向执教者请教。

6.借助网络，广开言路。借助网络进行评课，参与面更广

更便捷、更自由，没有时间和空间的限制。

7.撰写课例，扩大影响。把听课所见、评课所思写成课例，受益面就广、影响力就大，“喜悦，因分享而永恒”《有效备课上课听课评课》《有效备课上课听课评课》读后感

高二政史地组江宏波

听课观后感【篇2】

歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

读了苏翁的《给教师的建议》，他用朴实的语言讲述了在我平时教学中都会接触的一个个话题，给我展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，每读一条，我都在反思我的教育教学行为和其中存在的问题。感觉就好像一位智者站在你面前，给我指导，帮我排解烦恼，指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我豁然开朗，可以说这是我教师成长道路上的一笔无比珍贵的财富。

第八十九篇《怎样听课和分析课》，苏翁是给校长们提的如何去听和分析老师的课的建议，看了以后我觉得对我这名新教师也同样受用，我们刚走上工作岗位的老师需要的就是多听别人的课，从中取长补短。因为只有了解了来听你课的人会以哪几个方面来评价你的课是否算是一节好课，你的教学水平才会飞快的进步，这对于探索教学规律，弥补自己的不足，促进业务能力的提高，是十分重要的。

在教学五环节中，首先对于备课，我印象很深的是这么一个事例：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”这段回答的答案，看似有两个不同的答案，却深深的触动了我，我也意识到，我们老是说时间不够，每天有忙不完的事，其实老天却是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己，而没有主动去做事情。只有真正把自己作为工作的主人，学习的主人，主动地做好一切积累，包括在什么时间读哪些书都要规定在计划之中，这样才会觉得时间没有白白浪费。

其实，本来我认为教育在不断的发展、前进，教育思想在不断更新，这样一本著于几十年前的“老书”能对现在的教育产生影响吗？“建议”放到当代还有借鉴的价值吗？后来，我看到了朱永新教授的报告，其中说到“当一些理念渐被遗忘，复又提起的时候，它就是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它就是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去继承发扬和创新的时候，它就是新的……”他还说：“新教育之‘新’，实际上是让教育返璞归真，回到教育的本质起点。”于是，当我耐心的读着这本书时，我慢慢发现许多新课程的新理论，都能从中找到诠释；许多新课程的模糊理念，都能在此得到澄清；许多新课程的疑难问题，都能迎刃而解。

而后，我明白了，老师在每一节课上尽量留出五到十分钟的时间，让学生巩固这节课的知识结构，老师尤其要帮助学生梳理知识点，让学生们集中注意教材中的一些“点”，这些“点”实际上就是因果联系，即基础的知识。这些时间看似浪费了，实际会得到百倍的补偿。此外，教师的任务应是不断地保持学生对学习、活动的热爱，点燃创造性的火星，教师不在是课堂的主体，而是以“学生”为主体把发展的空间全部留给学生，将心比心，以情换情，那我们的课堂内外就将永远如沐春风，充满欢笑了。

苏霍姆林斯基的这本《给教师的建议》我又拜读了一遍，越读越是景仰敬重，越读越觉得韵味无穷。真是一本好书，它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己；它又好象是我慈祥师长，不断地给茫然中的我以指引。

听课观后感【篇3】

第三，听课的要求和禁忌。作为新教师，听课时应摆正心态，明确目的，进入课堂后就要全部注意力集中，做到认真听、仔细看、勤记录、多思考，在既不干预学生学习和教师教学的前提下了解所听课的教学实情。同时，要提前了解课程内容，边听边思考教师的教学方法和风格。

最后是要积极参与评课，耐心虚心的听取并记录教学者的自评和其他听课教师的评价，并认真思考以便于调整自己的思路纠正自己有可能存在的错误，在别人的发言中借鉴经验提高自己。听课切忌无准备的随意听和不守时影响课堂教学。

以前在没有学习关于听课的理论时，听课时就没注意那么多的细节，听了以后也没有进行相应的思考，而学习《怎样听课和评课》后我了解到了详细的关于听课的方法、要领、要求和禁忌，这在一定程度上使自己的知识水平得到了进一步提高，同时也体现了终身学习的重要性，只有不断的学习才有不断的进步。

听课观后感【篇4】

——英语组读书心得：课堂教学需要加减法

2012年，我有幸参加了浙江省诸暨市初中英语词汇教学研讨会。本次的教学研讨活动让我感受到了浙江省多所学校优秀教师的风采和诸暨滨江初级中学的学生们的出彩；同时对于我个人来说，学到了很多，思考了很多，也感到很是学有所得。在听课之前，我先看了《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，初步了解了如何去听课，让我在听课中把握好了听的方向，更好得对所听的各节课进行了研讨和分析。

下面我就本次活动中令人最有感触的一节课来谈谈自己的想法。这节课就是宁波市北仑区东海实验学校孙立巾老师的unit5canyou***etomyparty?由于本人目前的任教年级就是八年级，而且也曾在州温听过吴舒兰老师上过这节公开课，所以能从这节课中有学习，有对比，有反思。

一我认为本堂课可学***点

1.公开课就其意义来说，就是有组织的，有一定规模的，有特别准备的，因而有一定影响的课。很多时候我们会发现，很多公办班的老师都有这样那样的问题。

比如，课堂偏离了实际情况和实际教学水平，课堂上含有不必要的表演色彩，课堂效果相对低效，没有发挥其应有的作用，也没有用处。但是孙老师上的这节课却非常的实在，她将本堂课回归到常态课，没有那种失真，作秀的感觉，上课时比较自然平实。我个人觉得这样的公开课，定位得非常得准确，老师把公开课定位在“课”而非“公开”上，在课上做足，而不是在“公开”上做大量。

因此，正如曹国伟所说，教师是导演还是演员是非常重要的。我们更希望看到的是，老师是导演，而不是演员，孙老师在这节课上很好地扮演了导演的角色。

2。在这次英语词汇教学研讨会上，专家和名师们给了我们一个方向：任何知识都是为了主体意义，没有知识就没有意义。

词汇教学还要与话题，功能结合才有意义。这门课只有四个主要词汇，这就产生了如何在课堂上体现词汇教学的问题。孙老师的解决办法是通过不断的重复创造各种自然情境，让学生能够循环使用这些生词，让学生感觉这些生词贴近生活，使用起来很方便。

根据我的观察，孙先生的设计也达到了曹先生让我们观察输出词汇的效果是否大于输入词汇的效果的程度。

二我的一些教学断想

1.教学目标的加减法

下面是孙老师的教学目标描述：

teachingaims::,:

a:canyou***etomyparty?

b:sure,i’

sorry,ican’…

a:that’

“haveto…”

“another,lesson,concert,calendar”whenthey***municate.

sswillbeabletoimprove,.

sswillbeabletolearnbycooperatingwithfriends.

在课堂教学目标的设置上，孙老师注重知识技能、过程方法和情感态度价值观的三维目标。但在教学过程中，她的课堂是否达到了预设与生成的一致性？

从学生的世代来看，孙先生的学生终于学会了用以下句型来邀请别人：

a:excuseme,areyoufree…?

b:’sup?

a:canyou…withme?

b:…i’?

a:let’**eetat….

b:whereshallwemeet?

a:let’**eetat…

b:howcanwegetthere?

a:bybike./…

b:a:…

在教室里，孙老师还让学生们分析如何礼貌地拒绝别人的邀请，比如：

t:helpmetosay“no”please.

,ineedmoretimeandsleep.

,ican’

,ican’

同时，通过summary让学生重新感受给出的谚语:allworknoplaymakesjackadullboy,。这些环节让学生在孙老师课堂的前提下，通过学习和参与课堂活动，有一种突然开放的感觉。

然而教师预设太多，就难有生成。如果教师把重点放在“教”上，就很难看到学生的“活”。只有生成性教学才有附加值。学生在课堂上的突出表现是课堂教学的一大亮点。它能激发学生的创造力和智慧潜能，是课堂真正焕发出勃勃生机。

因此，课堂需要预设，但仅仅预设是不够的。要想让预设和生成共精彩，在这节课中，我个人觉得对于课堂的预设还是要适当使用减法，而学生的“生成”活动要运用加法。但这对教师的实践智慧提出了更高的要求，对教师的教学素养提出了更高的要求。

2．情境教学的加减法

马克思主义认识论告诉我们，任何知识都是客观事物及其运动、变化和发展规律的反映。英语教学也是如此。没有特定的知识情境，知识就成为一种枯燥、抽象的语言符号，没有任何现是一义。要有生命力，任何知识都必须作为一个过程存在于特定的生活场景、问题情境或

思想语境之中。知识需要融入到情境中，才能展现出生命力和美感。总之，情境教学有助于实现知识的生命，使知识内化为学生的个性、智慧、性格、气质和生命。

孙老师本堂课中创设的话题是howtomake,acceptanddeclineinvitationspolitely。在备课过程中，她说自己很纠结，主题派对离英美生活很近，而中国学生的生活很无聊，没有机会参加，所以主题离中国学生很远。她根据自己的学生喜欢的角色懒羊羊来串联整个party的话题。

但这个角色真的能让学生觉得它贴近生活和个人经历吗？其实个人还是很欣赏孙老师能利用这条主线，完整的连接全课的整个教学过程的。但是，这样的情境创设有很大的局限性，这一局限性孙老师自己也非常了解了。

新课堂从以人为本、回归生活、注重发展的理念，大大丰富了情境的内涵。“境”是情境教学的一个维度，“情”则是另外一个维度。有价值的情境应该具备以下的几个特征：

（1）具有生活性。本次教学情境的创设必须要与学生的现实生活相联系，教师要从学生鲜活的日常生活环境中发现和挖掘学***的资源，挖掘和利用学生的经验。虽然《喜羊羊和灰太狼》确实是儿童们比较喜欢的**人物，但毕竟离他们的真实生活比较远。

（2）具有形象性。首先，它应该是感性的，可见的，摸得着的；其次，他应该是形象的，具体的。教师如果举他们班中的某一学生或教师更具有形象性吧！

（3）具有问题性。这个教学情境是内含问题的情境，能引发学生的思考。如上文我提到的helpmesay“no”,please和谚语环节就比较能激发学生思维的火花。

（4）具有情感性。它能激发学生的情感。孙老师在本课中还提到了ducklun’sconcert，这似乎与学生离得很远，个人觉得还是用jaychou’sconcert,thevoiceofchina’sconcert更能激发学生的热情。

（5）具有学科性。它要紧扣本学科的重点。

因此，情境教学有很多要注意的方面，但是否都要包含呢？在这里，教师要恰当得做好加减法。

3.课堂参与的加减法

在这里我所指的课堂时间包含了学生参与课堂活动的活动量，以及课堂活动的分布。

这这堂课上，学生的数量不多，学在课堂的活动量还是比较大的。孙老师很关注学生的参与，学生的参与面很广。但这与新课程改革深化推进的要求相比，还是很不够的。它的主要问题表现在：

（1）学生被动参与多，主动参与少。这个班级的学生素质很不错，语言底子也打得很不错，但学生对于课堂活动的参与只是对教师要求的应对，而不是自发自主的表现。认真**学生的面部表情和眼神，我觉得这种参与不能给这些学生带来快乐和兴奋。

（2）浅层型参与多，深层性参与少。学生的参与主要是基础知识的运用，对于老师给出的功能对话项目a:canyou***etomyparty?

b:sure,i’

sorry,ican’…

a:that’/nexttime.

的模版能参考运用，但是没有基于自身的深层次的个性化思考和质疑，我想，它不能带来思考和智慧。

（3）形式性参与多，实质性参与少。形式性参与即动口不动手和脑的参与在课堂中比较的多，学生参与课堂的各项活动基本上都是服从、服务于教师教学的参与。而实质性的参与才是更重要的参与。

它的核心是自主性，**性学习，是基于其上的合作性学习。我们可以清楚地看到，直到课的最后，小组合作**的活动都没有实行。因此，我觉得实质性的参与也没有达到。

总之，从本次的词汇教学研讨会上，我学到了很多，也反思于个人的教学实践中，希望这也能给我个人今后的教学带来更好的帮助。

听课观后感【篇5】

乐多多的校园明星胡小闹因为听课问题而烦恼。这种烦恼并未伴随他很久，因为他很快就总结出一份听课技巧；当老师说这道题很容易时，微笑地点点头；当老师说这道题有些难度时，眉头微皱，表现出一副遇到困难的样子；当老师说想一想时，做出思考的样子。这份用来麻痹老师的技巧，让老师认为自己在认真听课。帮他躲避了老师的批评，但因为未专心听课，他的默写成绩惨不忍睹，被老师狠狠地批评了一顿。于是，胡小闹痛下决心，决定要寻找一份真正的听课技巧！

对于现在的我们而言，听课是学习的中心环节，如果上课不专心，就听不到老师讲的重点，作业就不会做或者做错。听课质量直接影响学习质量，它又取决于是否善于听课。我也总结了一下听课技巧，分别是：1。课前预习，要读、写、画、记，听课时候，要记录下重点知识；2。认真听课，在上课时尽量看着老师，不要被其它一些东西给影响了，上课不论是什么人发言，我们都要认真听讲，不要开小差，要积极发言；3。做课堂笔记，课堂需要记录重点内容、老师列出的提纲等；4。认真完成作业，保质保量的完成作业，不能马虎，遇到不会的题目多读几遍，这样就会了；5。保持桌面整洁，在上课时，桌面只能放课堂要用的东西。看完这本书，我心里有了一张谱，学习其实并没有想象的那么难，关键是听课要有五到，也就是心到、眼到、耳到、手到、口到，然后认真完成作业，这样保证自己的学习成绩会芝麻开花节节高。

听课观后感【篇6】

高二政史地组江宏波

本书主要以经典案例与理论相结合的形式向读者讲解教学的有效性，如润细雨、与著名专家面对面交流等，能让你顿悟并收益匪浅。

教学的有效性内在的包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，并以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开，同时促进上课的有效性。

要做到备课、上课、听课和评课的有效性必须做到：

一、仔细研读课标

课标是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了哥们课程的性质、目标、内容、框架，提出了教学建议和评价建议。课程标准提出的课程理念和目标对每一门课程和每一门教学都具有指导意义，规定的课程目标和内容标准是每个学生在这一阶段应达到的基本要求。在实施过程中，要充分考虑全体学生的发展，注重个体差异，按照课程标准的要求因材施教。

为了使我们的教学有方向和目标，我们必须学习课程标准，这要求我们掌握以下几点：

1.读“前言”，把握住基本理念。

各科课标在“前言”中规定了“课程性质和地位”，提出了该学科的新理念，这是课标的核心。这为我国教师教学改革指明了方向和途径。

2.读目标，增强目标意识：即确立“三维”目标和熟记学段目标。

教学设计时，必须紧紧围绕“三维”目标，使三者协调一致，成为一体融合在整个教学过程中；学段目标直接指导教师的教学，是教学任务更明确，教学更有针对性，不至于做无用功，确保教学效益。

3.读“实施建议”，提高操作能力。

“实施建议”分别就教材编写、课程资源的开发与利用、教学和评价提出具体建议。这些建议对我们来说可以说是“金玉良言”。教学建议着眼于实施过程中的重点和难点，是行动的导航标志和教学的指南。

4.读“附录”，和学生们一起成长。

“磨刀不误砍柴工”。我们研读课标就是“磨刀”，是把力气用在了刀刃上。在此基础上，进一步完善教学过程设计，充分发挥教学效率。

二、备课

备课是教师职业从始至终的一项必修课。我们要注意自己的学习，跟上时代的步伐，不断提高自己，提高自己。为每一节课倾注我们全部的精力。

首先，必须不断丰富自身的学科知识。在“一标多本”的形势下，仅仅吃透一本教材，掌握所教学科的知识是不够的。教材只是师生开展教学活动一种资源。

我们不应局限于学科知识的范围，而应拓展到其他人文科学领域，使我们具有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，建立适应新课程教学改革的多元化学科知识结构。

其次，要进行必要的理论学习，掌握必要的教学知识。

教师必须具备一定的学习理论和教学理论知识，对教学具有较强的指导意义。

第三，要把教学知识与教学情境结合起来，不断发展教学知慧。

教师的智慧只有通过实践，在实践中通过亲身体验和感悟才能生成，也就是教学之后及时的反思，不断改进教学，在行动研究中构建全新的“教学的自我”。

在新课程条件下，随着教师角色的转变和学生学习方式的改变，备课不再是教材内容简单的诠释、教学过程简单的排列、教学方法简单的展示，它的性质、功能等已发生了根本的变化。它要求教师从新课程理念出发，以学生为主体，调动学生的学习积极性和主动性，让学生自主、合作学习，努力提高课堂效率，注重学生能力的培养。因此，教师备课越来越重要。备课不仅是教师自己的事，也是整个教研组的事。因此，备课还需要做到以下几点：

1.发挥教研组的作用，进行集体备课。

2。备课的四个环节：备课教材、备课学生、备课教学设计、备课教学工具。

备教材：熟悉教学内容；了解新课程标准对本章、本节的教学目标是如何界定的；研究本课时与前后课时之间的联系，做到知识之间的系统把握；深入研究教学内容，正确的把握本课时教学目标，以及重点、难点；考虑如何根据自己的教学风格和学生的认知状况创造性的实施教材内容。

准备学生：深入了解学生的实际情况，为学生找到真正的出发点：通过各种方式了解学生；了解学生的生活环境；了解预习反馈；对课题提出问题（或提出预习中不知道的问题）等。

了解不同年龄段学生在个性、心理、认知等方面的个体差异；了解学生现有的知识储备；预测课堂教学中可能出现的问题。

准备性教学设计：根据教学内容安排合理的教学过程，认真考虑如何组织和开展个环节的教学活动。在教学设计过程中，要注意建立良好的师生情感，培养学生的合作学习能力，体现多维的教学目标。

三、上课：

上课是一门艺术。教学方法要灵活有效。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。教学方法服务与目标。教学方法应根据学生的学习出发点、教学内容和教学目标来选择。它灵活、简单、实用。

无论是“探究式”，还是 “接受式”，关键要受学生的欢迎。因此要做到：

一。注意不同学生在课堂上的不同情况，因材施教。

2。注意从学生的不同表现中获取信息，及时调整教学，重新设计教学方案。

三。允许学生在课堂上提出不同意见，培养开放性思维。

四。注意保护学生的创新意识，允许和鼓励学生提问和解释。

5.相信学生，尽量不代替学生完成任务。

6。重视评价，善于运用评价的激励效应组织教学。

在完成知识和能力目标的同时，还要注重情感的渗透和教育。

四、听课

学会听课，有助于自己的成长。听课前要明确听谁的课？为什么听？想解决什么样的问题？能做到以下几点在听课中必定受益匪浅。

一。带着自己的教学需求听课，边听边思考。

2。用课程理念听课，掌握教学的具体要求，科学评价课程，从中受益。

3.带着实用标尺去听课，听课中衡量授课教师的教学技巧、方法是否有用、可用，批判的借鉴学习，结合自己的教学特点加以灵活运用。

4.带着欣赏的眼光去听课，用一种谦虚的心态听课。这样不仅能给授课者以客观评价，也会使我们听课时产生一种愉快的心境，易于吸纳他人优点，提高自己的专业素质。

五、评课：

有人把上课和评课用“画龙点睛”做了一个确切生动形象的比喻。一节课往往因专业的评课而精彩，上课者因专业的评课而茅塞顿开，听课者因专业的评课而豁然开朗。要评好一节课一般需要做到：

1.倾听执教者反思。

2。多角度思考，但不是所有方面。评价课主要表达最深刻的情感。

3.就课论理，有理有据。评课时要以课例为依据，然后说出隐含在课例背后的理论或理念。

4.认真倾听，平等对话。无论谁讲话，都要认真听，做必要的记录，边听边想，提出不同意见，并与自己讨论，互相学习。

5.提出问题，引发思考。对执教者的教学设计、教学处理产生疑问、存有疑虑，要向执教者请教。

6.借助网络，广开言路。借助网络进行评课，参与面更广

更便捷、更自由，没有时间和空间的限制。

7.撰写课例，扩大影响。把听课所见、评课所思写成课例，受益面就广、影响力就大，“喜悦，因分享而永恒”

听课观后感【篇7】

关于听课和分析课，苏霍姆林斯基用了大量的篇幅加以阐述。发现文中主要是对年轻的校长提出了9点建议，初读此文，想这是有关校长的工作，与我们有关系吗？再读，发觉与我们每一位普通教师有密切关系。

在听课与评课活动中可以看出一个教师的教育教学素养。每个学期，我们都要完成学校规定的一定数量的听课任务。从听课反馈表中发现，老师对所听的课的评价常常不痛不痒，如，教态自然，课件精美等，这些评价似乎不假思索，便可写来。而真正关注课堂教学内容的思考却少了一些。

每个学期，我们都要进行教学大比武。每次听课后，同学科的教师要在每周二的教研上进行点评。大家都比较慎重，熟悉所听课的教学内容，抓住每个细节，全面的对课进行点评。

其实学校安排教师之间相互听课，参加各种教科研活动，目的只有一个，那就是在相互学习中不断提高。要想在听课中发现他人之长，补自己所短。想在听课中真正学习点东西，我觉得必须做一个听课的有心人。比如事先问问教者教什么内容，把课本找来预习一下，看看这节课要教什么内容，重难点是什么，也可以自己设想一下，假如让我教这课，采用怎样的教法，以便听课时有个对比。教师在听课时要高度集中注意力，全身心的投入，一要仔细的听，仔细捕捉课堂语言和表情，记下重要的教学环节和突出的教学方法。边听边思考。二要认真的看，看执教者的教，对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示；看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，看学习的习惯，看学生参与脑力劳动的程度和学生们的动手能力。总而言之要关注教师在课堂上的主导作用和学生主体地位是否有机结合。

听完课后对课堂实况在脑海中过几遍电影，翻翻听课记录，或与执教者交谈，在分析总结他人课时要考虑到最终目的是为了激励授课者，要让执教者听了你的评课后更有信心，更有勇气！每个老师在长期教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。我们在听课时要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，扬长避短。

全面实施素质教育，狠抓教育教学质量的今天，我们更应该用全新的眼光去关注课堂，走进学生，走入文本。认真做好听课和分析课，充分调动每一位学生学习的积极性。做到发展自己，研究学生，创新课堂，推动学生前进，为教育贡献自己的一份力量。

听课观后感【篇8】

（2）读目标，增强目标意识

a、确立“三维”目标

b、熟记学段目标。课程标准在总目标之后，提出了不同时期的具体目标，便于操作和实施。

这些目标直接指导着教师的教学，保证了教学的效率。这样，从学习阶段目标单位目标课时目标三个方面将每个课程视位一个整体。

3、读实施建议，提高操作能力

课程标准的实施建议部分，分别就教材编写、课程资源的开发与利用、教学和评价提出具体建议，它聚焦于实施过程的重点、难点，是行动的航标、教学的指南，建议对于我们来说是非常宝贵的，可以说是“金玉良言”。

4、读附录，和孩子一起成长

如数学课程标准在附录中收录了几十个案例，指出了适用年级和学生相关知识背景的分析，并未如何设计呈现教学内容、设计数学活动、运用这些素材提出了针对性强、操作性强的实施意见，认真解读这些案例，就能从较高的视角**远瞩、瞻前顾后、整体把握小学阶段的数学内容。

当课程准备好时，如何有效地进行教学也是非常重要的。

首先得重视知识的引入。一堂课的引入如同一个故事的开头，教师要营造使学生对本节课产生浓厚的兴趣，对问题产生强烈的好奇的良好氛围。在这样的心理环境下，学生不会从心抵抗拒教学的过程。

很多时候，学生总是上课不专心，或者是对课本知识不感兴趣，这个时候，老师就该营造气氛，抓住学生的心，让他们回归课堂。

二是把握知识的生成、理解和应用过程。新课程标准进一步强调学生的参与，要放手让学生亲历获取知识的过程，让他们在发现中获得满足，提高分析解决问题的能力，从而增强自尊与自信。对学生的不同性格、不同学习基础设计知识呈现方式或场境，并采用相应技术为学生提**用知识、发挥才能的环境。

此外，还应根据不同年龄或性格特征的学生集中注意力时间的长短，在教学教程中适时加入一些兴奋点，从而避免他们产生学习疲劳。比如说低年级的认读生字就比较乏味，教学中教师可利用猜字谜、编字谜、摘桃子、竞赛读等多种形式充分调动孩子学生的积极性，让学生轻松愉快地学会生字，并掌握其良好的学习方法。

第三要重视课堂小结的准备。由于记忆与遗忘始终相伴，并且不同学生的记忆方式也不尽相同，所以课堂小结决不能草率应付了事，要想法让学生回顾与整理自己的思路。低年级孩子记得快，忘得也快。

回顾整理尤显重要。有一次，学习“茂”字，开始学习时反复强调了写这个字时不能多点，并且范写过，孩子反复练过，但读过课文之后，再写，有好多孩子又忘了，这时我采取的方式就是让孩子回顾整理，并引导学生进行课堂小结，学生在小结中察觉到自己写“茂”多点了，立马改正过来，并且自然而然地学到了回顾整理也是很不错的学习方法，效果非常好。在语文教学中，我非常注重学生语文素养的提高，如孩子的朗读能力，写作能力，口语交际能力等，而不是过分关注他们的成绩。

我经常对他们说，兴趣是最好的老师，只要你有对语文有兴趣，即便你现在成绩不够好，但随着时间的推移，语文素养就会逐渐体现出来，诺贝尔文学奖不是通过考试评出来的。我发现，越是不给学生分数的压力，他们反而能够考出好成绩。我班的语文成绩在学校的学科评价中往往名列前茅，学生学得越多，就越有信心。

对于班上的所谓差生，我对他们给予了更多的关注，跟他们聊天，给予他们信心，告诉他们千万别“破罐子破摔”。“我能行！“我是最棒的!

””相信自己！”“坚持到底，就是胜利!”这些都是时常鼓励孩子的语言，想尽一切办法让孩子心情愉快，学得轻松。

我们的教学日复一日，年复一年，如果只是一味地逼学生读，逼学生写，只能培养出学习的机器，而不是学习的主人。如果不会采取有效的方式，教学只能是事倍功半。而要想教学有效，首先要成为学生喜欢的老师，自己要先融入学生，要抓住学生的喜好，使学习有趣快乐起来，师生放轻松了，学生的学习才会投入，学生的学习才会主动和积极。

听课观后感【篇9】

海南白驹学校张彩云

假期我认真阅读了站里给我们推荐的一本好书，那就是余文森先生主编的有效教学丛书系列中《有效备课．上课．听课．评课》一书，读了有效备课一节感觉对于提高自己教学的有效性帮助很大。

这本书指出了教学的有效性包含了备课的有效性、上课的有效性、听课和评课的有效性，以上课的有效性为核心，即备课是为上课服务的，是实现上课有效性的前提和基础，听课和评课都围绕上课展开，同时促进上课的有效性，四者既有独立性，又有统一性。

对其中的关于有效备课得到如下几方面的体会：

1、认真研读课标。只有认真学习课程标准，才能使我们的教学有方向、有目的、有效益。著名特级教师于永正先生有一个习惯，总要把课程标准中名学段的教学目标复印下来，贴在备课本的首页上，作为“教学指南”。

名师如此，普通教师更是应该如此。

2、了解学生。了解不同年龄段学生在个性、心理、认知等方面的个体差异；了解学生现有的知识储备；**课堂教学中可能出现的问题。

为不同性格、不同同学的学生设计知识表达方式或情境，并采用相应的技术，为学生提供一个运用知识、发展才华的环境。另外，根据不同年龄段学生的集中时间长短或个性特点，在教学过程中应及时增加一些刺激点，避免他们的学习。比如说低年级的认读生字就比较乏味，教学中教师可利用猜字谜、编字谜、摘桃子、竞赛读等多种形式充分调动孩子学生的积极性，让学生轻松愉快地学会生字，并掌握其良好的学***。

三。设计实践：根据教学内容合理安排教学过程，认真考虑如何组织个环节的教学活动。在教学设计过程中，要注意建立良好的师生情感，培养学生的合作学习能力，体现多维的教学目标。

“磨刀不误砍柴工”，教师研读课程标准就是“磨刀”，是把气力用在刀刃上。可惜，在实际教学过程中，我淡化了这种意识，只顾埋头使劲“砍柴”，而忽视了轻松“磨刀”。方向对了，教学效能才能彰显。

宪法观后感(精华九篇)

作文就像青春回忆录，记载了我们的青春趣事。作文可以永久保存，永久保存回忆，如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，怎样才能写出一篇优秀的作文？以下是小编收集整理的“宪法观后感(精华九篇)”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

宪法观后感(篇1)

李怡平【摘要】《宪法的形而上之学》一书详细阐述了江国华教授独有的宪法哲学观，宪法哲学是一种实践哲学, 因而也是生活哲学, 它来自于人的生活世界。宪法哲学研究是我国宪法和宪政建设的最基础的研究。本文从江教授的观点出发，探讨了对宪政哲学和宪政的一些认识。

【关键字】《宪法的形而上之学》;宪法哲学;宪政

江国华教授是我的宪法学老师。我对江教授的理论了解不多，但在课堂上有一些好处和启示。作为一名学生，我非常欣赏江教授的个性。他很坦率，有独到的见解。他的教学方法不同于传统的教学方法，总是给我们带来一些新鲜的东西，以达到快速的效果。我在江教授的课上学到的不仅是知识，还有做人的一些方法和学者应该具备的基本素质。

毫无疑问，江教授在课堂上经常听到一些尖锐的批评，但他不仅停留在批评的层面。面对中国宪政的种种弊端，他不断反思，积极寻求解决之道，这在当今中国宪政界是弥足珍贵的。

关于宪法哲学的书，我阅读的很少，《宪法的形而上之学》是江教授的博士论文集，也是我了解宪法哲学的启蒙之书。从一开始，江教授便明确指出：宪法哲学是关于宪法之本源问题的追问之学，是关于宪法终极关怀的求索之学，它的任务是回答凝结在想法之中的人文关怀和客观精神是什么;是宪法的形而上之学，是以人类优良的生活方式为职旨的哲学;它是一种实践哲学, 因而也是生活哲学,它来自于人的生活世界。

从哲学意义上说, 也就是从其本原的意义上而言, 宪法不仅是为着人的生活而存在, 而且实在应该是为着人的优良的生活而存在。在国民意识中，宪法是公法，是人民权利的保障，其效力是至高无上的。但纵观中国社会，有多少人的宪法权利遭到了无情的侵犯？

比如社会保障权，受教育权和劳动权等等;而这些被践踏的权利有没有通过宪法的保护而得到救济，答案是否定的;再看中国的违宪审查制度的建立，是一个何其漫长的过程，一个没有违宪审查制度的国家，就如同没有宪法，那么人民的权利将从何得到保障!江教授对这一问题提出了尖锐的批判，他大声疾呼：“我们应当检讨，以往理解‘宪法’的时候， 是否过分地关注其政治意义，从而让‘宪法’一词沾染了太多的‘统治色彩’却缺少了应有的生活情怀?

在江教授看来，宪法本质上是旨在于“为一种令人满意的生活世界所必须的各种不同的生活方式和生活价值的和平共存”创设某些必不可少的条件，所以生活问题是宪法的核心问题，而宪法哲学实质上是生活哲学，“它是以人为起点并以人为归宿的哲学，它真挚地关注这人的生命安全、生存状态和生活质量” ——它不限于对正式政治制度和体制的关注，而且也把与生活有关的各种决策包括进去;它既关注个人的自主，也谋求人民的相互依存和社会团结;它不仅谋利个人生活,也谋划社会生活的各个方面,它要解决的是“集体人”面临的挑战; 这种在生活哲学思维导引下的政治, 就是生活政治，即关于公民生活方式的政治, 是认同政治, 选择政治;这种政治所依靠的是积极的信任。如何培养这种积极的信任？它涉及社会生活的各个领域。面对我国社会立法混乱、执法腐败、司法无能的现状，建立这种积极信任无疑是一项非常艰巨的任务。

为此首先应该制定良法，宪法是权利的保障书，保障权利的前提是有法可依，并且这个法是以实现大多数人的生活目的而制定;其次，为执法树立良好的环境，应该加强政府执法的透明度，增强那些受到政策影响的人的自主性，实现政府与人民之间的合作上的分权，消除执法过程中隐藏的腐败;再次，保障被侵犯的权利得到有效的司法救济。宪法不仅仅是权利的保障“书”，更是权利的保障“剑”，仅有纸上的宪法是远远不够的，因为满纸写着“人民权利”的宪法不能给人权状况带来多少改变，它只能给人民带来精神上的满足，而只有权利救济才能给人民带来实实在在的利益和保障。任何形式的宪法都不可能无视政治，但是宪法却无一不是以“人的优良的生活方式和生活质量” 为其终极关怀。

宪法只有真正服务于人民生活，才能真正深入民心，确立宪法在人民心中的权威，人民才会真正敬畏宪法。分析了宪法哲学的本质之后，江教授又对宪法进行了哲学性批判，他说，所谓宪法“批判”绝不是为了给历史上的法律哲学打上“胡说”的印记，而在于努力寻索这些组成法学世界的极为珍贵的资料，是如何构建宪政学说大厦的理论基石。他从历史、逻辑、理性、认识论和有效性等角度对宪法进行了深刻的分析。

接下来，江教授从宪法的道德之维、宪法的宗教之维、宪法的地理之维三个方面对宪法维度进行了反复的论述，并对宪法精神——宪法作为自由之法、中庸之道、和宽容之学等角色进行了精彩的阐述，尽管对于其中的很多内容不甚理解，但还是对江教授在文中所表达的观点深表赞同。他强调我们要拥有宪法思维，只有这样才能更好地实现宪法价值，他认为，宪法和宪政只有植根于人的生活世界之中, 才能够克服抽象理性所设计的虚幻的理念世界模型, 从而唤起人们对于真正的“人的生活”的关怀和“美满世界”的向往, 并为宪法与宪政的价值找到真正的栖息之所。宪法的社会化意味着宪法向人的生活世界的回归;只有在人的生活世界之中，宪法才有可能成为“行动中的宪法”，而不仅仅是“书本中的宪法”。

从全文看来，书中深深地体现江教授的人文精神，以及他对现实不合理制度的批判、渴望改革的欲望和对完美宪政的追求;书中独到的观点无不体现出江教授作为一名法律学者对现实的关注，对社会弊病的思考和对中国宪政改革作出的努力。开卷即有益，尽管江教授谦称此书“有功利之俗虑，兼拼凑之嫌疑”，且先自愧于谫陋和粗俗，尽管现在我的学识水平不能完全理解江教授之观点，读罢全文，仍然收获颇多，对于开阔视野，养成良好的思考习惯帮助很大。鉴于自己的学识修为还没达到可以评论江教授观点的程度，以上只是《宪法的形而上之学》的一些读后感，还望各位同学和老师批评指正。

枪杀案再次说明公正的审判需要杰出的法官

张生贵我们可曾想到过在距今两千多年前，社会文明程度远不及今日的古希腊时代，一位在哲学、政治和法律学说史上占据着重要地位的思想家……柏拉图就提出过，任何一个没有正式建立法庭的国家简直就不成其为国家，这在我们今天看来，这是一个众所周知的真理。

柏拉图作为苏格拉底的弟子和亚里士多德的老师，不仅善于论证，而且思想深刻。他将自己的细想以优雅动人、深奥机智的对话形式表达出来。他的对话集法律篇处处散发着幽默的气息，包含着悲天激情。

柏拉图大半生都始终不渝的追求者哲学王统治的理想图景，但是在目睹了其政治希望成为泡影之后，意识到理想国是不切实际的，于是，晚年的柏拉图从天上回到人间，开始重视法律的作用、主张实行法治，并在七旬高龄的时候着手写作《法律篇》。这是柏拉图留给后人的宝贵财富。不幸的是，在这本书还没有被完全了解之前，知识渊博的智者将永远沉睡。

在《法律篇》中柏拉图探讨了法律的产生、内涵、制定、实施等一系列问题，其中，他对国家的审判制度予以了关注，明确指出了“任何一个没有正式建立法庭的国家简直就不成其为一个国家”，突出了法庭的作用，更进一步说一个国家司法审判制度的重要性。围绕这一命题，柏拉图探讨了法官的选任、法官的品格、审级制度、公开审判、法官中立等问题，这些问题是当今司法制度的重要思维深渊。

法律对一个国家来说无疑是最重要的。法院是实现法律的重要场所。法官是法律的执行者。一个国家的法治是从任命好官员开始的。“当有了一个组织的很好的国家，这个国家又有着制定很完整的法典，那么任命不称职得官员负责实施法典乃是浪费了优良法典，整个事业沦为一出滑稽戏，而且不仅如，这个国家将发现，他的法律正在大规模地损伤它本身。”因此，在提出了“任何一个没有正式建立法庭的国家简直就不成其为一个国家”这一观点后，他重点阐述了该如何任命称职的法官以及法官应该具有的素质，以及建立正式的法庭或者公正的审判制度，甚至可以说，在某种意义上，建立一个法庭就是选举官员。

那么，该如何来“选举官员”呢?在柏拉图看来，法官应经过严格的程序选拔，再由这些选拔出来的法官组成行使审判职能的法庭。他认为为所有公民而设立、处理公民之间纠纷的普通法庭，该法庭的法官是这样选拔出来的：

任职一年或者更长的时间的全部官员在特定的日子集合在一起，接着他们向上帝起誓，他们一定向上帝献上他们最上等的果实，就是说每个部门贡献一个法官，这个法官无疑是该部门的杰出官员。法官当选后，他们将在选民面前接受复查。如果其中一个被拒绝，另一个将根据同样的规则被选择来代替他。可见，组成法院的官员需要经过神圣的形式和审查程序来选拔。一旦法官被选举组成法院，他们就被赋予神圣和权威。

法官作为一个特殊的职业群体，其素质直接决定着案件的公正与否。组成法庭的法官德才兼备，对于法官应具有的才能和品格予以了足够重视。法官应具有“把争端搞个水落石出”的才能。

“如果一个法官默不作声并且在进行裁决时，他未审先说话，那么他绝不能对他所处理的案件作出令人满意的判决。因此，如果法官没有天分，大法院和小法院很难作出好的判决。此外，法官应该诚实公正。法院的优秀法官不仅需要能力，更需要正义。

法庭应是人力所能够召集的最廉洁的法庭，法官应保持中立、公正，不应有所偏颇，站在中立的位置弄清楚双方争辩的焦点，长时间的从容而反复的询问当事人，有助于把争端搞个水落石出。如果法官故意错误地判决，那么当事人可以到“法律维护者”那里对法官提出申诉。

公正的审判不仅需要正义的法庭和杰出的法官，审判活动本身也应该依据程序进行，没有程序的审判活动只会导致法官的恣意妄为与法庭的混乱无序，柏拉图在距今两千多年的《法律篇》中为人类揭示了这一道理。他谈到在死刑案件中，“首先，公诉人应该作一个简单的发言，接着则是被告人发言;资历最深的法官在俩人发言之后作交叉询问……所有的法官都得一致同意的论点上签字，而后把文件放在赫斯提神坛上……第二天，他们都得在老地方集合，在类似的询问和检查之后，再在文件上签字。这个程序连续运行三次，每位法官投下神圣的一票，并以海丝蒂的名义宣誓他的判决是公正和正确的。

就这样，他们结束了这一审判”。由此可见，柏拉图意识到程序化程度对法院公正的实现起着不可或缺的作用。最后，柏拉图还认为一个国家的法庭审判应建立“三审终审”制以及公开审判原则、司法独立原则等。

当事人首先应该使他的邻居来到所组成的法庭面前旁听，如果对于这个法庭的判决不满意，他可以向第二个法庭提起申诉意见，但要是这两次判决都不能解决争端，那么第三个法庭就一定要结束这个案件。柏拉图在谈到法院的设立时，也提出实行公开审判的原则。每个人都应该参加私人诉讼案件的审理，因为任何没有被取消参加案件审理资格的人都没有被取消资格。

众所周知，司法独立也是当今各国的司法原则之一，但是，我们惊喜地发现，柏拉图在他的《法律篇》中也反映了这一原则。他说法官作出的判决不应被外来的压力所破坏;法官通过公开投票决定的最终审判结果，投票对那些议员和选举法官的官员使之审理案件是有强制性的，这既意味着，法官不受选举他们出来的官员和议员的干涉、独立司法。

“任何一个没有正是建立法庭的国家简直就不成其为一个国家”。柏拉图的这一经典命题虽然只有寥寥数字，但是它蕴含的理念却足以引起后人深深的思考和研究。没有正式的建立法庭指的是虽然有法庭，但不是按照公正公开公平的原则建立和组成的，法官也未必是具备优良品德的，柏拉图提出的法庭设立、法官应该具有的素质和品格以及公开审判、司法独立原则等均沿用至今，这不得不让人折服于他的睿智与超前的预见力!

同时，从这一命题中，我们也领悟到司法在国家中的重要地位，不断审视我国当前司法制度存在的不足，比如司法体系还有待进一步完善、司法独立原则尙有待真正落到实处、法官的素质仍有待提高等，积极探索我国司法改革的新路，实现我国的司法正义!

宪法观后感(篇2)

宪法一词**于拉丁文constitutio，本是组织、确立的意思。最早的资产阶级宪法是英国的不成文宪法，它是17世纪中期资产阶级与封建贵族争夺政权过程中互相妥协的产物，包括《权利**书》《人身保**》《王位继承法》《国会法》等。美国于1776年在制宪会议草拟，1781年 3月生效德《邦联条例》成为美国也是世界上第一部成文宪法，开创了一个成文宪法时代。

直到1898年，康有为领导的维新派要求清**制定宪法，实行君主立宪制。1908年清**颁布《钦定宪法大纲》 ，“宪法”一词才在中国就成为国家根本法的专用词。

正如江国华教授所说，中国社会是一个“后发型的缺乏法治传统的国家”。从夏商奴隶社会，奴隶是奴隶主的专属财产，到秦朝封建制度，君臣等级分明，人治大于法治。就连被誉为青天的包拯，也特意为统治阶级做了一个龙首。即使平民死了，他们也得有个狗头。

中国一直是一个人情与特权的社会。之前，罗彩霞被假扮成大学生。之后，史进利被通缉为考试第一名公务员。原因只不过是特权。曾听说某人在网上讲述了一段不如意的遭遇，博得了广大网友的同情，然而当爆出该人为某地**时，网友却集体倒戈，对诉苦者极度愤懑。

同样一件事，主人公仅是多了一个“官”的身份，社会**就大不相同，不难看出这其中的仇官情绪。作为人民公仆的公务员缘何成为众矢之的，这与中国社会屡见不鲜的**特权有着密接联系。如今网络上闹得沸沸扬扬的“我爸是李刚”，这是这种特权的产物。

对于在撞人之后依然嚣张的李启铭，网友们极尽恶搞之能事，印象比较深的是一则笑话：

公车上，一男的低声问他旁边的人

“你是李刚吗？”

“不是”；

“你爸是李刚吗？”

“不是”；

“你有叫李刚的亲戚朋友吗？”

“没有”；

“那***的放开你的脚，你踩到老子了！！！

而更有网友曝出，李刚不仅仅是保定公安局局长，而且“李刚的岳父是副省长，李刚的舅舅的女婿是北京某局长，而此局长的爸爸是**常委”。且不论其可信度为多少，至少说明了一点，就是中国公民心中，特权无处不在。这就涉及到了中国的宪法能力。

蒋国华教授认为，包容力、规定力和引导力构成了宪法能力的三个核心要素。作为一个医学专业的学生，我对宪法内涵的理解并不深，因此仅仅针对我国宪法的规约力说说我自己的看法。

文中说到，“规约力是宪法的规范力、执行力和威慑力的总称，它构成了宪法能力的规范性要素。”而其中“规范力指宪法对权力秩序的型塑、调试和监控的能力。”“执行力指宪法本身所具有的将其价值与规范现实化的能力。

”“ 威慑力则是面对处于对抗状态的不同政治势力，宪法借助于其规范力和执行力迫使对立各方放弃对抗走向合作的能力。”

李刚一案所辐射出的是我国宪法法规的不足。“没有理论的社会或许也有法律，但永远不可能有法治。”同理，缺乏规约力的宪法也只能是一纸空文，也永远不可能有法治。

我国是人民民主**的社会，人民是国家的主人，而法律则是统治阶级**的工具，法律面前人人平等，只要不是被依法剥夺权利的公民就享有应得的权利，法律是作为正义而存在的， 感情用事几乎无人能够避免，惟有最没有感情的法治才可能将人类政治从感情用事的泥沼之中拯救出来。因而“凡是不凭感情因素治事的统治者总比感情用事的人较为优良”。正如江国华教授说的，“我们所能够做的不是任意给宪法设定人为的目标，而是努力创造和维护一种环境，从而使得宪法的这种客观的能力能够得到最大可能的发挥功效。

”中国社会正是缺乏这种环境，一种法治大于人治的环境，这种缺失是由中国千百年的传统所遗留下的副产品，如何在中国这样一个“后发型的缺乏法治传统的国家”发展法治，想来是许多法律工作者要考虑的问题。

宪法观后感(篇3)

原则与妥协：美国宪法的精神与实践的读后感，来自当当网的网友：说到美国的宪法，我们通常说它是活着的宪法。的确，一部宪法只有活着它才有生命力，否则僵死的东西总会落到无人问津的地步。好久没来当当网了，突然回来也不知道该干点什么，就知道以前写过两篇评论，而且两篇都被评为精华评论，心里自然激动。不过，一过兴奋期，一切都复归平静。说到王希先生的原则与妥协却让我下笔成难，因为看完后已经有一段时间，我想对于一本书的评论还是趁热打铁为好，现在这种时候才开始下笔是不是事后诸葛了。我们在说到美国宪法的时候常常会自觉不自觉地联想到我国的宪法。我想到了我们宪法中那些宏大的字眼，读了让人自然心里激动，激动过后就觉得我们中国人太喜欢门面性的东西了。华而不实的东西虽然美丽，却让人难以成忆。现在脑子里还是一片空白，期待着，期待着我们的宪法可以早日得到适用，期待着，期待着我们的宪法真正具有宪法的权威，期待着，期待着我们宪法可以成为普通民众维护自己权益的工具，期待着，期待着我们宪法复活的那一天……

宪法观后感(篇4)

作为中国最具代表性的宪法之一，鞍钢宪法以其严谨的立法和丰富的内容深受社会各界人士的关注与研究。在阅读鞍钢宪法的过程中，我深刻体会到了宪法在国家治理和社会发展中的重要性，也体悟到了中国工人阶级在新中国建设过程中所发挥的重要作用。

首先，鞍钢宪法通过严谨的立法和详细的内容突显出了宪法在国家治理中的重要性。在全文中，宪法规定了国家政权的机构设置、领导人选举和任期、国家的行政体系以及国家的经济政策等方面的详细条款，这些条款的实施不仅符合宪法的规定，同时保障了国家的治理效率和稳定性，使得国家治理得以稳步推进。

其次，鞍钢宪法中强调了工人阶级在新中国建设中所发挥的重要作用。在宪法的开篇中，就明确规定了中国工人阶级是新中国的领导阶级，是国家和人民最可靠的支柱。鞍钢宪法中还强调了劳动是一切有价值的事物的源泉，鞍钢工人阶级的劳动和创造性对于国家经济的推动和社会发展的进步具有不可替代的作用。因此，在新中国建设的过程中，工人阶级在经济建设、政治决策和文化建设方面都扮演了重要角色。

最后，通过对鞍钢宪法的深入阅读，我意识到了宪法理念和国家治理的紧密联系。宪法是国家的根本法律和治理框架，而国家治理的目的就是要在宪法的框架下实现国家的稳定和人民的幸福。在鞍钢宪法中，严谨的立法和详细的内容对于国家治理和社会发展的关键方面进行了详尽的规定和指导，这是毫不含糊、非常明确的。

总之，鞍钢宪法作为一部经典的宪法文献，其内容丰富且生动形象，深入阅读可以让我们进一步理解宪法在国家治理中的重要性，同时也能够更好地领会中国工人阶级在新中国建设中所发挥的历史作用。我深深感受到了宪法理念和国家治理的紧密联系，同时也更加坚信了中国作为一个社会主义国家在宪法框架下奋力前行的决心和信念。

宪法观后感(篇5)

《学宪法，讲宪法》观后感

六年级二班：胡星辉

今天下午，班主任老师带领我们**了教育部青少年普法网上发布的《学宪法，讲宪法》**，令我颇有感触。

最让我印象深刻的是安徽省第三小学学生吕冉昕的个人演讲。她从和同桌的一次抬杠讲起，阐述了自己是如何从不理解宪法到理解宪法的全过程。她的演讲很感人，很有感染力，不知不觉中让我们了解了很多关于体质的知识。

宪法是我国的根本。就像一个母亲。任何其他法律都是他的孩子。宪法赋予公民的是最基本的权利，要求公民履行的是最基本的义务。12月4日是国家宪法日，今年是第四个。

宪法规定，我国实行人民代表大会制，由人民代表组成的人民代表大会作为最高国家权力机关，国家行政机关，国家检察机关和国家审判机关以及重要的国家机关由人民代表大会选举而成，对人民大会负责，受人民代表大会监督，中国公民在法律面前人人平等……这些关于宪法的知识都是我在《学宪法，讲宪法》活动中学到的。

《学宪法，讲宪法》活动给我带来丰富的宪法知识，更使我坚定了不能越过法律这条边界线的决心。希望这种活动频繁的出现。

《学宪法，讲宪法》观后感

六年级二班：曹菁菁

今天，我参加了电视台社会法制频道第二期全国大学生宪法节目。来自天津、河北、辽宁、山东、重庆和海南的6支球队参加了决赛。

在团体赛决赛上，各位选手落落大方、侃侃而谈，在主题演讲，知识竞答，自由辩论环节中用生动的语言，鲜活的事例阐述了对宪法意识的理，用青春的视角畅谈对宪法权威的尊崇，一同经历了激动人心的宪法之旅。来自全国各地的师生现场打分作为公众评价，精彩纷呈，掌声不断。在近两个小时的直播中，我不仅对选手们的完美表现印象深刻，对宪法也有了更深的了解和理解。

宪法是国家的根本**，是国家的总宪法，是维护国家统一的**一，民族团结，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国，团结带领各民族人民建设中国特色社会主义的法制保证。这次修改宪法，坚持**提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，必将更好地发挥国家根本法的作用。

作为一个国家的小公民和中国特色社会主义建设的**，我们有责任和义务全面学习和理解宪法的意义和内容。我知道：做一件事，掌握一项技能，培养一种感觉，这都是一个累积的过程。

我坚信：持之以恒的学习一定会让我的宪法学达到一个新的水平。这次“”总决赛”为我提明了奋进的方向，我将以他们为榜样，坚持我的学***，实现中华民族伟大复兴的中国梦！

《学宪法，讲宪法》观后感

六年级二班：李怡宁

在**了“学宪法、讲宪法知识竞赛”后，深有感触。宪法是国家的根本**，是国家的总宪法，是维护国家统一的**

1、 民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的规律

基础是中国共产党执政兴国、团结领导全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保障。

我们从小就被教育要遵守宪法和法律法规，但我们似乎从来没有想过为什么。在我们的日常生活中，我们接触到真实的人、事、物，宪法就像是高高在上的东西，需要像佛陀一样提供。佛像不会离开佛昙。当然，宪法不会从祭坛上下来，踏上这片土地。

可是，生活告诉我们，从来没有一件东西会平白无故而生。2017年12月4日是中国第四个立宪日。之所以把它作为一个日子，不外乎让宪法走下神坛，走进生活，走进心中。

法律的生命力在于实施，法律的权威在于实施。宪法的生命力和权威也在于实施。“宪法不是为了印在纸上、挂在墙上给人看的，但是多年来，宪法的实施和保障是不完备的。

”在不少人的头脑中有一种观念，认为刑法、民法是比较严厉的法律，违反这些法律要受到制裁。但宪法好像是很“宽容”的，违反宪法可以不追究法律责任。这种“违法可怕，违宪不可怕”的观念相当普遍。

其实，违宪，是最严重的违法。“这首先是由宪法与其他法律的关系决定的。宪法是国家的根本，高于一切法律，具有最高的法律效力。

从内容上看，宪法是人民权利宪章，它最大限度地集中了全国人民的共同意志、追求和信仰，具有至高无上的地位。”

“国家宪法日”，是一个仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。

“国家宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。通过这项研究，增强了我的法律意识和责任感，对我今后的研究具有重要意义。我会继续学习和提高自己。

《学宪法，讲宪法》观后感

六年级二班：王晨硕

**了本届“学宪法将宪法”大赛，我获益良多。

在这次比赛中，我对《中华人民共和国宪法》有了更深的了解，我更为自己是中华人民共和国公民感到骄傲。

宪法是我国的根本**，通过学***，会对我们国家的法律有了进一步的认识和了解，我们身为一名学生一定要学宪法，知宪法，守宪法，护宪法。从你自己做起，从现在做起，努力做一个守法的学生。我们还需要了解法律，在不违法的情况下运用法律，用良好的心态净化身边的丑陋，用灵巧的双手建设人类文明，创建和谐校园，弘扬宪法精神。

我们还需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸；它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。

”法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为；同时也会成为我们的秘密**，是我们的保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。让我们与法律同行，摆脱鲁莽，有理由；让我们与法律同行，远离脆弱，变得坚强；

最后，我想向大家发出呼吁：

我们是国家的希望和未来，一定要意识到健全的法制系统可以维护国家的稳定、保障社会的安宁、提高公民的生活质量;但如果有宪法不依或知法犯法则会破坏社会的和谐，最终害人害己。学习宪法，了解宪法，遵守宪法，保护宪法。从自己做起，用一颗善良的心净化身边的丑陋，用灵巧的双手建设人类文明，创建和谐校园，弘扬宪法精神！

《学宪法，讲宪法》观后感

六年级二班：陈凡慧

在这个社会的大家庭里，我们每个人如何约束自己，规范自己的行为？那就是共和国雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根茎——“法”。

宪法是什么?宪法日是12月4日，1982年的今天，我国现行宪法正式通过并颁布实施，历经了四次修订1988年、1993年、1999年、2004年修订，自2001年起，12月4日定为全国法制宣传日，2014年第十二全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定，将12月4日设立为国家宪法日。

我们首先要做到知法。宪法是我国的根本**。进入21世纪，作为文明的传播者，我们必须学习宪法知识，因为大多数法律都是关于宪法的。学习宪法还可以培养我们的法律思维，让我们明白该做什么和不该做什么。

我们然后要做到守法。既然学了法律，就应该明白，制定法律的最终目的是保护自己的权利，而不是把法律变成一纸空文，所以我们应该遵守法律。其实我们有两个选择要么守法，要么违法。

违法就是无知，没有社会责任感，对整个社会乃至国家都有不良影响。为了自己的利益，你不仅伤害了别人，也伤害了自己。当然，你也有另外一种选择守法，用法律来约束自己，反省自己，其实在守法的过程中慢慢就养成了法律思维，你心中装得不仅是自己，还有很多。

我们还应该做到用法。当国家、集体、个人的合法权益受到严重侵害时，要毫不犹豫地拿起法律的**维护国家、集体、个人的合法权益！最后是**。

看到有人公然触犯法律，违反宪法等法律时，我们可以制止劝告、可以挺身而出、也可以检举揭发，用自己的行动严厉打击违法的嚣张气焰，维护宪法的公平公正。

看了《学宪法讲宪法》的**，我心中的感触很深。让我们在与法律同行的道路上，共同描绘一个和谐美好的明天。

宪法观后感(篇6)

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。

青少年法制意识淡薄，容易受到不法分子侵害，也易受到不法分子的利用。增强法制意识，争做懂法、守法的好青年，正是21世纪的青少年应该和必须做到的。作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，在社会生活各个领域中，严格遵守国家各项法律法规。在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。他们没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。

我们都是花季少年，前途一片光明，然而一旦触犯了法律，不仅仅断送了自己的前途，更加伤害了疼爱自己的父母、亲人和老师，对社会也会造成难以弥补的危害。所以，我们要从小树立法律意识.遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民

宪法观后感(篇7)

今天，我看了宪法晨读活动的直播，看完之后，我有很大的触动：人生的路是漫长的、坎坷的，在人生路上，我们会经受各种风雨的考验，所以我们需要撑起一把生命的保护伞宪法。

我在宪法晨读活动中知道：有些家庭因为贫困或是重男轻女，就不让孩子读书。但是这是违法的，《中华人民共和国未成年人保护法》是根据宪法制定的，它明确规定：父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。任何组织或者个人，不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

还有一些家长不关心自己的孩子，甚至还暴打自己的孩子，觉得自己生的，自己想怎么对待都可以，别人管不着，但是这也是违法的。《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：父母或者其他监护人应当关注未成年人的心理、生理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷于网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。所以作为家长，责任是很大的。你不能只是剩下小孩，让他吃饱就好，还要对他们的行为、思想进行引导和培育，让他成为对社会有用的人。针对这一点，我觉得班内有个别同学的爸爸妈妈有些不负责任，对同学身体健康状况不关心，他们沉迷于玩网络游戏也不阻止，这也是在违法。

最后，针对前不久爆出的北京的虐童事件，我想再次警醒幼儿园、托儿所的教职工，尊重小孩子的人格尊严，不能对未成年实施体罚或者其他侮辱他们人格和身心健康的行为。法律面前人人平等并不仅仅是一句口号，它表明了法律保护所有人，不管你是青年、老人还是小娃娃，孩子也生活在宪法的保护伞下，他们也会学宪法，他们也会用宪法做武器保护自己；同时，这句话也是在告诉大家，只要你犯法，不管你是什么身份，你都会受到法律的严惩。

学宪法、守宪法、爱宪法，这会让我们的人生之路平坦而光明！

浙江省义乌市上溪镇吴店小学601班何少莹

指导老师虞良红

宪法观后感(篇8)

高振宁3月18日下午，在石岐区东明社区的精心组织和统一安排下，我非常有幸在东明社区会议室**了《加强宪法实施推进依宪治国》为题的直播讲座。

讲座中，马俊军副主任以“学***”为题，对“如何认识宪法”“如何加强宪法实施”两个问题进行了多角度全方面的**，并就如何推进依宪治国提出了四个思路：一是加强宪法教育；二是处理好执政党与宪法的关系；三是完善宪法的监督权利；四是落实党的十八届四中全会精神。整个讲座脉络清晰、生动形象，观点深刻、内容丰富，既有深入浅出的理论阐述，又有广征博引的案例分析，更有实践层面的对策思考，为广大党员深入、完整、系统地领会和把握四中全会精神具有很好的启迪和引导作用。

会后，我通过今天的宪法讲座，了解到全面提高宪法意识、推进依法治国的重要性。提高党员特别是领导干部的宪法意识，切实贯彻宪法，支持和模范遵守宪法，是全体党员的政治道德和宪法义务。宪法思维是法治思维的基础和出发点。

要用宪政思想研究和解决我国社会发展面临的重大宪政问题，用法治思想和方式解决各种社会矛盾。

宪法观后感(篇9)

读《法与宪法》有感

读这本书我感触颇深。英国法学家詹宁斯的这部著作堪称现代英国宪法的理论基础。它的产生具有重要的意义，在英国宪法理论发展史上占有十分重要的地位。通过仔细阅读和品味作品的内容，我可以说我受益匪浅。

我深深地感到，詹宁斯不仅是英国宪政的老师，也是欧美、中国乃至世界宪政的老师！读过这本著作，我更深深的觉着它可以作为促进我国宪政发展的有力借鉴与指导。

《法与宪法》是要阐释构成现代英国宪法基础的根本理念。作者认为宪法乃是人们的一种结合体，它的特性取决于处于统治和被统治地位的人们的特性。在此方面，宪法是一种转变中的事物，像万花筒的色彩一样变幻不定；对宪法运作的研究包括对各种社会和政治力量的考察，正是这些力量造成了民众及其社会各阶层的观念、愿望和习惯的变化。

他还断言，法学家只有了解法律所产生的社会条件和法律对被统治者施加的后果，才能理解法律。《法与宪法》究竟是什么样的一本法学巨著呢？

下面让我们来一起研读。

本书全文共分八章，分别是英国宪法、宪法、宪法实践、议会、行政、行政法、法院、宪法和基本自由。通过阅读我发现这本著作当中包含着一整套的分权制衡理论，行政权、立法权与司法权的三权分立在著作中表现的十分的鲜明；它除了阐述这一国家的运转机构外还十分深刻的阐述了任

何民众的基本人权应该得到神圣法律的保障，国家体系的正常运转不仅有国家机构的相互监督还要有普通民众的监督；而且它十分深刻的阐述了英国的宪法起源、宪法发展与英国的现代宪法体系；它的总序部分更是十分清晰的阐述了英国宪政的艰难成长史。众所周知，英国是一个典型的不成文宪法国家和英美法系国家。宪法的许多部分是由法院案件，即法官，以及宪法法律和宪法惯例制定的。虽然英国宪政的发展已有相当程度，却仍有许多缺陷与不足之处。

纵观世界，不论是英国还是美国都存在这行政权过分干预立法与司法的现象即行政权过大，而且这一现象仍有愈演愈烈之势。

我国的宪法历史其实并不短暂。中国有自己的宪法近百年了，但是中国的宪政建设还没有完成。总宪政之于宪法，犹如法治之于法制，其盛衰兴废，不仅仅受制于法律之制度，更取决于政制之安排、社会之结构、公民之素质与民众之信仰。

因此修改宪法虽易，行宪政实是困难。我国行宪政之难，也在于此理念与制度皆源于西方而非华夏本土，因此我国的宪政理念源于他方之传播，我国的立宪开始于模仿。模仿并不总是合适的，而且会有这样那样那样的问题。究其根源，在于中国有两千多年的封建传统，人民的宪政和法治意识淡薄。

我国行宪政，该著作的借鉴大有裨益的，虽然不能从根本上促进我国宪政的发展，却可以大大推进我国的民主法治进程！

12级法本21班王世浩作

圣母观后感精华九篇

我们听了一场关于“圣母观后感”的演讲让我们思考了很多。好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？经过阅读本页你的认识会更加全面！

圣母观后感(篇1)

电影《巴黎圣母院》很清晰地描绘了三个阶层的人群

一、权力阶层：一个人物是代表神权的主教克洛德，他是一个道貌岸然[注: 道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。]，过着清苦禁欲的修行生活，但其内心却渴求淫乐，对世俗的享受充满妒羡，内外充满矛盾的人。另外一个是代表着统治阶级的皇家卫队长弗比斯，他一表人才、英俊潇洒，但却是一个趋炎附势[注: 趋：奔走;炎：热，比喻权势。奉承和依附有权有势的人。]、没有责任感、整天周旋于富家小姐之间的花花公子[注: 指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。]。这个阶层的人时刻以正义、法律为化身，他们制定法律，同时又作为审判者，而自己却在肆意地践踏着法律。他们利用自己手中的权力，运用他们制定的法律，颠倒黑白[注: 把黑的说成白的，白的说成黑的。比喻歪曲事实，混淆是非。]、编造事实，残酷地残害着处于弱势群体的贫民百姓。当他们因违法而造成无法掩盖的后果时，往往会拿弱势的贫民百姓做替罪羊。

二、贫民阶层：代表人之一是美丽、富于同情心的吉普赛女郎艾斯梅拉达，为了拯救素不相识的落魄诗人甘果瓦的性命，她愿意与他结为名义上的夫妻;当看到曾经劫持自己的敲钟人卡西莫多惨遭鞭刑，被绑在酷日下暴晒而口渴难忍时，善良的艾斯梅拉达不计前嫌，不顾众人的反对与讥笑，把甘甜的清水送到了卡西莫多干裂的嘴里……，这样一个善良的姑娘最后的结局是无辜地被送上了绞刑架。另一位代表人是丑陋、智障、失聪、正直的敲钟人卡西莫多，他因为愚昧而做过恶势力的打手，因为正直而又能在最后明辨是非[注: 分清楚是和非、正确和错误。]，在他认清了恶势力的本来面目[注: 原为佛家语，指人的本性。后多比喻事物原来的模样。]的时候，义无反顾[注: 义：道义;反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。]地举起恶势力的代表人物主教克洛德，把他扔下了高高的圣母院城墙……。这个阶层朴实善良，但时时被蒙蔽，处处被欺压，他们为了生活不得不忍受着一切的不公，但到他们忍无可忍[注: 再也忍受不下去了。]的时候，随时就可以爆发出毁灭性的反抗。

三、无赖阶层：代表人物是出镜率不高的那一对侏儒，他们为了一己私利而编造谎言，在他们眼里没有正义，只要对自己有利，他们随时可以充当恶势力的帮凶。

个体贫民没有任何势力，起不了太大的作用，但他们却往往在很多重大事件中被当作主要责任人——残害了无数婴幼儿的“三聚氰胺事件”，个体奶农是责任人;毒害了成百上千万人的“瘦肉精事件”，个体养猪户是责任人;烧死了几十人的上海静安区大火，无照电焊工是责任人;损失几十亿的央视大楼火灾，运输花炮的司机被追究刑事责任。最后套一句电影《建国大业》中的台词吧——“只打苍蝇不打老虎”，这就是现实。

圣母观后感(篇2)

《金江圣母三姊妹》是一本令人印象深刻的小说，作者以细腻的笔触描绘了三位姊妹不平凡的一生。读完这本书，我深受触动，并且对家庭关系、女性困境以及女性力量有了新的认识。

这本小说以一个幸福美满的家庭为背景，虚构了姊妹三人的命运。金江是一个普通孩子，她有三个姐姐，分别是金晶、金玉和金瑶。尽管她们在物质上并不富有，但是家庭氛围温暖，姐妹之间的互爱互助也给了她们力量。然而，随着故事的发展，她们的命运发生了巨大的变化。

金晶是三姐妹中的大姐，她聪明敏感，对自己的事业抱有追求。她大学时代优秀出色，在毕业后进入一家大公司工作，但是遭受了很多挫折。她努力上进，但却屡屡碰壁。这个时候，她的家庭又遇到了一系列的问题，使她精神疲惫，备受困扰。然而，金晶并没有放弃，她坚持自己的梦想，最终取得了事业上的成功。通过金晶的经历，我意识到女性在职场中也要面临很大的挑战，然而只要坚持努力，就一定能够实现自己的理想。

金玉是三姐妹中的二姐，她追求美好的生活，嫁给了一个富有的男人。然而，她的婚姻并不幸福。她的丈夫因为事业的成功对她越来越不重视，更加倾向于与妻子保持距离。金玉感到孤独和失落，但是她没有被打败。她开始独立经营一个小店，通过自己的努力赚取生活费用。她以韧性和毅力面对困境，成为了生活的主宰。金玉的故事让我明白了女性要有自己的独立，不仅仅要依赖于男人，也要追求自己的事业，保持自己的尊严。

金瑶是最小的姐妹，她有敏锐的洞察力和人际交往能力。在大学期间，她通过自己的努力获得了一份广告公司的工作，成为了一名成功的广告人。然而，她发现自己的工作并不能满足她内心的渴望。她渴望写作，渴望创作出有深度的作品。于是，她辞去了工作，开始了她的创作之路。金瑶的决定引起了家人和朋友的不解和反对。然而，她不为外界的评判动摇，坚持自己的信念，最终成为了一名有影响力的作家。通过金瑶的经历，我明白了女性要勇敢追求内心的渴望，不管外界的反对如何，要相信自己的选择，勇往直前。

通过阅读《金江圣母三姊妹》，我对家庭关系有了更深刻的理解。姊妹之间的亲情与支持使她们在困境中更加坚强。故事中的父母也是她们不可或缺的精神支持。同时，我也认识到女性在现实中遭遇到的困境。她们需要面对社会、家庭和自己的期望，但是只要她们相信自己，坚持追求内心的梦想，就一定能够实现自己的价值，走向成功。

综上所述，《金江圣母三姊妹》这本书以其细腻的笔触和深入人心的故事情节，给我留下了深刻的印象。通过三位姊妹的故事，我明白了家庭的重要性、女性的困境以及女性的力量。这本书拓宽了我的思维，并且启发了我对生活、事业和家庭的理解。我希望更多的人能够读到这本书，从中受到启发，并从中找到属于自己的力量和坚持的信念。

圣母观后感(篇3)

最近还没结束的一本书是雨果的《巴黎圣母院》，拉•爱斯梅拉达是个善良漂亮的姑娘，一见就能让人忘不了，太美了，简直可以用仙女来形容。可是她却被禁欲的神甫克洛德•弗罗洛盯上，从此女孩不知道她的厄运已经在不远处等着她。畸形的伽西莫多前一天还差点绑架了拉•爱斯梅拉达，第二天却是这个姑娘从谩骂、砸石头的人群中走出并走上笞刑台给他喂水。

从此伽西莫多对她产生了一种特殊的情感。可他的养父克洛德在小黑屋窥看拉•爱斯梅拉达和弗比斯•德•沙多倍尔队长在纺纱夫人那开的一间房里做事，当然阴狠的神甫是绝对不容许这个姑娘做出这种事。他站在队长背后，持刀捅向了队长，上半身赤裸的拉•爱斯梅拉达吓晕过去，可是感到嘴唇被火烧了一下似的，那是一个比刽子手烧红的铁器更烫的亲吻。等我看完再来写后续。

终于读完了，历时一个月。拉·爱斯梅拉达被冠以女巫的罪名，被指控伙同一妖僧杀害弗比斯。她被押到巴尔维圣母院广场做死前祷告，后来伽西莫多从教堂冲出来打倒两个助手，抱起她一闪便跳进了教堂，把那姑娘高高地举在头顶，用可怕的声音喊道：“圣地！圣地！”

只要一进入圣母院的垣墙内，那个罪犯就成了不可侵犯的了。教堂是一种避难的处所，人类的司法权是不许跨进它的门槛的。弗比斯没有死，但也没有站出来证明拉·爱斯梅拉达的无辜，与此同时，副主教一直以向她祈求怜爱的姿态被拒，从而迫害她，他不能得到，别人也休想得到，他要毁灭她。

副主教与甘果瓦（拉·爱斯梅拉达名义上的丈夫）唆使乞丐们（把她当妹妹，并不晓得其中利弊）半夜去圣母院救出姑娘，这岂不是让她失去了避难所。攻击圣母院，就是反路易十一，“他们是攻击我的呀，那个女巫是受教堂保护，教堂是受我保护的。我还以为他们造法官的反呢，原来是造我的反呀！”因此国王派出卫队去扫平叛乱，并且绞杀女巫。

当然那时伽西莫多拼命拦阻乞丐的攻击，眼见阻止不住，卫队的救援赢得了胜利，他事后跑去安置拉·爱斯梅拉达的小屋，却发现空空如也。被如此杀伐阵势惊吓到的姑娘是被甘果瓦和副主教带乘小船出去了，甘果瓦带着爱羊离开，剩下副主教再次要求她可怜这个爱到不能自己的男人，与他结合。拉·爱斯梅拉达并不屈从，副主教气急之下去引卫队来抓捕绞杀她（她被交给老鼠洞的隐修女）。

“此鞋若成对，母女重相会”，隐修女凄苦十五年终于见到了她的女儿—拉·爱斯梅拉达，誓死保护女儿不得，在绞刑台被推倒头重重撞在石板地上而死。拉·爱斯梅拉达也被绞死。伽西莫多跟随副主教走上钟塔的楼梯，一起从钟塔顶上目睹了她的死亡，他愤怒地将养父从背后猛推，副主教双手抓住水槽苦苦挣扎后还是跌落下去死了。

伽西莫多的婚姻：一具尸骨是女的，上面还残留着从前一定是白色布料的衣服的破片，还看见颈骨上有一条阿德雷扎拉珠链，串着一个嵌绿玻璃片的丝绸荷包，荷包已经打开了，掏空了。这些东西值不了几个钱，一定是刽子手不愿要才留下来的。作文紧抱住那具尸骨的另一具尸骨是个男人，人们只看到他有弯曲的脊梁骨，头盖骨缩在肩胛骨中间，一条腿骨比另一条腿骨短些。

他的颈骨上没有一点伤痕，可见他并不是绞死的。那个男人一定是自己去到那里，而且死在那里了。人们想把他同他抱着的那具尸骨分开，他就倒下去化成了灰尘。

圣母观后感(篇4)

我不识表里不一的人，因为太难分辨，雨果的《巴黎圣母院》深刻地剖析了丰富的人性世界，我看到了那些有着美丽的外表善良的内心的艾斯美达拉；看到了有着丑陋的外表、内心却如同天使的敲钟人卡西莫多；看到了道貌岸然自私险恶的弗洛罗。

在中世纪的法国，有一个非常美丽善良的吉普赛女郎艾斯美达拉，她从小被吉普赛人从家中偷走，在流浪艺人中长大，所以不被等级森严的上流社会所认同和接受。她有欢快的舞姿，美妙的歌声，所有人都被她吸引。当她深夜被人打劫事，被英俊潇洒的皇家卫队队长弗比斯救美，也因此爱上了他，而弗比斯也被艾斯美达拉的美貌吸引。与此同时平时被人唾弃的敲钟人卡西莫多也成为丑人王被大家拥簇着。平时道貌岸然的弗洛罗也被艾斯美达拉的外貌吸引，想要得到她的爱情，就指使卡西莫多去做坏事，伤害了艾斯美达拉，艾斯美达拉却在卡西莫多遭鞭打的时候用它善良的内心包容了卡西莫多，卡西莫多第一次体验到了人心的温暖，在卡西莫多的心中深深刻下了艾斯美达拉的美丽、善良。

在那个反人道主义，不公平的时代谁也不能得到丝毫同情，人们恐惧黑魔法，讨厌吉普赛人。艾斯美达拉也难逃被诬陷，而处决以绞刑的命运。然而她深爱着的，心目中的白马王子弗比斯却眼睁睁的看着她即将被判处死刑。虽然可是卡西莫多和艾斯美达拉的外表成为他们无法跨越的鸿沟，卡西莫多为了救她而不顾一切，但是并没有出现奇迹，但是在艾斯美达拉被处死后，他便紧紧地追随着她。

艾斯美达拉很美，她的心中的白马王子是弗比斯，却得不到弗比斯的保护，而且因为弗比斯为了不暴露自己的丑行不指认凶手而被处死，伪君子的弗比斯善于谈情说爱，花言巧语，可是关键时刻，他的眼中只有自己的利益，所谓的爱情对他来说一文不值，因为在他的心中没有真正的爱情。

印象深刻的是这样的几个人物，代表美丽善良的姑娘--爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡齐莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲，等，我们看到她是美丽的，她的身上心灵上没有污垢，她是没有被污染的。可是，这样的天使一样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢？流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。

书中描写了一个那样的社会，和在那个社会生活中的种种人物的状态，麻木的如那个弗比斯，最底层的如老鼠洞里的那几个隐修女，疯狂的副主教，还有尽全力反抗的最丑陋的卡齐莫多，副主教和卡齐莫多形成了人性上的鲜明对比，同样爱上了美丽的姑娘，同样的遭到了拒绝，他们的爱都是那么的热烈，那么的诚挚，可是，一个是占有，一个是奉献，已占有为目的的，当目的无法达到的时候，他想到的是毁灭，毁灭别人；以奉献为目的的，当无法奉献的时候，想到的也是毁灭，毁灭自己。

圣母观后感(篇5)

《巴黎圣母院》的情节始终围绕三个人展开：善良美丽的少女爱斯梅拉达，残忍虚伪的圣母院副主教克洛德弗罗洛和外表丑陋、内心崇高的敲钟人伽西莫多。

本文不仅从人道主义的角度揭示了当时黑暗社会的本质，而且告诉我们许多深刻的人生原则：首先，一个人的外表并不能决定一切。内心才扮演着比外表更重要的角色。

我们不能过分追求外表的美。灵魂的纯洁和真诚是我们生活中所需要的。同样，衡量一个人也要从他的内在品质出发，不能以貌取人。因为在丑陋的外表下，可能有一颗火热纯洁的心；在英俊美丽的脸庞下，也可能有一颗肮脏可耻、卑鄙扭曲的心。

这一点，**中的人物已活活地做了例证。他们的结果，也是给我们的警示。其次，生活在这个世界上，人们应该有积极的人生理想和目标。他们不应该随波逐流。任何时候，他们都应该有人的尊严，能够确定自己的任务。

不能因为放纵自己而被污浊了有责任的心灵。最后，我们要学会珍惜人与人之间的感情：亲情、友情、爱情尊重你身边的每一个人，不要等到这些突出的生命亮点死去才后悔。

这些，都是故事中的人物向我们展示了反省的悲剧后果。

《巴黎圣母院》这本书对我来说，以后我还会继续读下去，因为其中有太多值得我去思考和回顾的东西，我相信自己会在不断的努力后，成为一名真正的不错的对《巴黎圣母院》有研究的人。当然，我有很多书要读。我会继续努力的。我相信我会做的更好！

《巴黎圣母院》是雨果第一部具有思想力量和艺术魅力的现实主义作品，充满了人道主义和浪漫主义色彩，**以15世纪路易十一王朝统治下的马黎为背景，以不同寻常的紧张情节，夸张的人物形象，描写了善良的无辜者在中世纪封建**制度下，遭受摧残和迫-害的悲剧。

圣母院如此阴郁恐怖，让人想起当时社会是多么的肮脏和腐败，让人深感困惑、困惑和不安，充满愤怒和蔑视。

让我印象深刻的是，这些数字代表了美丽善良的女孩爱斯梅拉达。她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵，从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡西莫多，送上的水和怜悯，对待爱情的牺牲。我们看到她很漂亮，她的身心没有污垢，她没有被污染。

在教皇的黑暗统治下，在虚伪卑鄙的副教皇和轻浮放荡的鞠躬船长中间，竟然有这样一个令人震惊的形象！这个形象深深地刻在我的心里，让我明白了美的真谛。这是一种多难而来得美。它是一种凝聚着善良和勇气得美。

这是一场反抗，一场反抗当时**的反抗。可是，这样的天使一样的姑娘，受到的是怎么样的对待呢?流浪，在最肮脏的环境里面生活，被所谓的上流社会排斥和嘲讽，被玩弄，被抛弃，被诬陷，被威胁，最后，作了彻底的牺牲。

卡西莫多，虽然外表十分丑陋，但本性善良，一开始听信副主教的唆使劫持爱思美拉达，但后来他被爱唤醒，把他的养父副主教推了下去，救爱思美拉达，并与她静静地死去。当时的社会注定，这个聋子只会被嘲笑和嘲笑，永远得不到真正的幸福。他的命运和爱思美拉达一样悲惨，化作灰烬。

社会的黑暗，人性的黑暗，铸就了悲剧。封建主义的残酷，人性的灭绝，命运的不公，世俗世界的无奈和死亡的来临。在这个幸福的时代，我们要珍惜，我们要吸取教训，努力创造美的世界，摈弃俗气，争创美好未来!

圣母观后感(篇6)

《巴黎圣母院》读后感2000字！

大家都认为《巴黎圣母院》讲述的是波旁王朝复辟后，宫廷和宗教相结合欺压底层百姓的故事，可是谁又说它不是一个荡气回肠、悲壮如歌的爱情故事呢。埃斯梅拉达永远也想不到，最终陪在她身边的会是卡西莫多，从生到死，从死到化作人世间的一缕尘埃。而她心心念念的浮比斯将军，应该已经完婚了吧。亲爱的梅拉达，你可知“珍惜”的含义。

埃斯梅拉达白天和自己的小羊卖艺，晚上和乞丐生活在一起，并喜欢上了将军浮比斯。埃斯梅拉达在和浮比斯的一次约会中，遭到圣母院教父克洛德的陷害，被处以绞刑。后被圣母院的敲钟人卡西莫多相救，将其隐藏于圣母院，享受教会的庇护。在圣母院躲藏的日子里，卡西莫多无时无刻不在保护着埃斯梅拉达，但因卡西莫多奇丑无比，埃斯梅拉达视而不见，对浮比斯将军却依然充满幻想。她不知道的是，浮比斯将军为了自己的声誉和前途，不久将和别人成婚。可怜的是，埃斯梅拉达在教父克洛德的再次陷害下，最终被处以绞刑，到死浮比斯将军未曾看其一眼，卡西莫多却一直默默的守护着她。随着埃斯梅拉达的绞刑之死，卡西莫多也不知去向。关于卡西莫多的神秘失踪，文中最后一段话这样意味深长的描述：

“他们在惨不忍睹的残骸枯骨中寻找，发现两具骷髅，一具以奇特的姿势搂抱着另一具。其中一具骷髅是女性，脖子上挂一串念珠树果实的项链，下端系一个镶着绿玻璃的丝绸小香囊，已经打开，里面空无一物。这些遗物毫无价值，想必连刽子手都不要。紧紧搂抱这具骷髅的另一具则是男性，只见那具骷髅脊椎骨歪斜，脑袋缩进脖腔里，一条腿短一条腿长。不过，脊椎骨没有断裂的伤痕，显然此人不是绞死的，而是主动来此长眠。有人把他搂抱的骷髅拉开，他的遗骸也就立时化作尘埃了”。

随着年龄的增长，阅历的增加，具有独立思考能力的人，可能会放弃阅读心灵鸡汤类的书籍，转向那些经久不衰、流传百世的作品。因为我们越来越懂得生活的艰辛和不易。

作为读者，很多时候甚至是站在上帝的视角来看红尘中的男女老少，我们会想那个人根本就是个渣男，是个道貌岸然的伪君子；那个眉目和善的女孩，实际上就是个“心机婊”；那个看着可怜的老人实际上却是个隐形富豪。但是我们却终究不是上帝，我们都囿于自己生活中琐碎的“一亩三分地”，我们看不透哪些是应该珍惜的，哪些是应该放弃的。

我们终究还是处于“当局者迷”的状态之中！

20岁时，作为文艺青年的我，只想着赶紧出走半生，拥有一份属于自己的事业，在街角开一家咖啡店，在落花深处开一家不大不小的书店；到了30岁的今天才发现，出走没有半生，归来也不再是少年，20岁是一个多么值得炫耀的青春，就这样从指缝中溜走了，这时我才懂得青春的美好。

身体无恙时，外卖一单又一单的订，各种添加剂充斥着五脏六腑，网红直播占据了下班后的大部分时间；可面对疫情，当自己的真的被120拉走，被隔离在医院，等待两次核酸检测的结果时，我才蓦然懂得生命的珍贵。

人们总是对身边那些习以为常的珍贵，熟视无睹。因此我们真的有必要经常告诫自己：要珍惜自己所拥有的一切，时间，生命、健康、亲人等等。因为假如有一天你习以为常的一切不再的时候，生活从来不给我们后悔的机会。你也知道的是，生活总是会给你开各种玩笑，而不管你是否想要或是否可以承受。

庚子年，真的是一个不太讨人喜欢的年份，全世界都在与看不见的敌人在战斗，我们坚信最后的胜利一定是属于人类，但是这背后的代价将是巨大的。尤其在这次疫情中，因为发烧的缘故，在医院呆了大概两周的时间，医生给做了两次核酸检测，当时内心真的是无比的慌乱，所幸最终医生告知两次检测都是阴性，也算是有惊无险。所以现在看着病毒在欧美和世界其他国家大肆传播的时候，在清明节国家为疫情中的死者降半旗致哀的时候，我的内心真的能够体会到活着已经是最大的财富了。

我想我会利用好往后的时光，去体验下这个世界的辽阔与高远，去品尝下米其林餐厅美食的味道，并和自己心爱的人，走在阳光午后的大街上。感谢那些用生命守护苍生的英雄，是他们的牺牲，换来了我们今天来之不易的安全感；也让我们懂得，此时此刻，还能够和家人坐在一起吃饭聊天，余生还能够去体验百花秋月，凉风冬雪，是多么的幸福和幸运。

日本作家太宰治说“生而为人，我很抱歉”，我想他应该经历了很大的失望吧。如果生命本身是无意义的，那么我们更要各自去赋予其意义。这本就是个自由且开放的时代，那些还在的人，珍惜这来之不易的一切，张开你的帆，等风来吧。

我知这世界，本如露水般短暂！

圣母观后感(篇7)

《巴黎圣母院》是雨果经典之作，内容主要讲了卡西莫多是一个弃婴，在复活节之后的第一个星期日，在圣母院门口被人发现。由于他相貌奇丑无比、面目狰狞，当时有许多人围观，但却没有人愿意收养他。正巧克洛德·弗洛罗经过，看见婴儿弃置在弃婴木架上，这让他想起了从小与自己相依为命的可怜的弟弟，于是怜悯之心油然而生，遂将婴儿抱走。弗洛罗决心将婴儿抚养长大。

他将婴儿取名为卡西莫多，并且将他收为养子，让他留在圣母院内做敲钟人。命运悲惨的卡西莫多，天生独眼、驼背、跛足，十四岁上又被钟声震破了耳膜，成了聋子。原本造化为他向外界敞开的唯一门户也被永远关闭了，这一关闭也截断了他唯一欢乐的光明，他的灵魂从此坠入无边的黑夜，他开始变得乖戾、疯狂。周围人的歧视、讥讽让他对一切事物都充满了敌意。

只有一个人被他排除在所有的恶意和仇恨之外，那就是克罗德·弗洛罗。自幼便遭社会摈弃的卡西莫多把克罗德看做是自己的恩人，十分地敬重这位副主教，对他的话也是言听计从。但其实，这位道貌岸然的副主教实际上却是蛇蝎心肠，是一个不折不扣的虚伪、奸诈、好色之徒。“愚人节”那天，流浪的吉卜赛艺人在广场上表演歌舞，其中有个叫埃斯梅拉达的吉卜赛姑娘更是吸引了来往行人的目光，她长得美丽动人，舞姿也非常优美，令大家都赞不绝口。

这时，她的表演也引起了巴黎圣母院副主教克罗德的注意。他和其他人一样，也一下子对美丽的埃斯梅拉达着了迷，他内心燃烧着情欲之火，疯狂地爱上了她。一心想得到埃斯梅拉达的克罗德于是命令教堂的敲钟人卡西莫多去把埃斯梅拉达抢来。一向十分信赖他的卡西莫多听从了他的差遣，一路跟随吉卜赛姑娘准备将她劫持。流浪诗人格兰瓜尔在街上看到埃斯梅拉达的表演，也被她的美貌所吸引，不知不觉跟着她进了小巷，正巧撞见前来绑架吉卜赛女郎的卡西莫多。格兰瓜尔上前阻止，却被强壮的卡西莫多打昏过去。

卡西莫多抱起女孩准备回去交给副主教，宫廷弓箭队队长菲比斯闻声赶来，将埃斯梅拉达救下，并逮捕了卡西莫多。这一举动触发了少女的心，美丽的姑娘被这位外貌俊朗的年轻队长所打动，对他一见钟情，深深爱上了他。但埃斯梅拉达是被他的外表所骗了。菲比斯其实是个无情无义、只知道到处寻欢作乐、十分轻浮和浅薄的家伙。

被打昏的格兰瓜尔这时慢慢醒来，恍恍惚惚地闯入了光怪陆离的乞丐王国——“奇迹王朝”。那里住满了被社会歧视的无赖汉和乞丐们。胆战心惊的格兰瓜尔被三个壮汉抓到了“王上”面前。长期受“正派市民”刻薄对待的乞丐们坚持要以同样的方式来报复，决定吊死擅自闯入的诗人。

而他唯一可以脱险的机会就是与那里的某个女人结婚，以此成为乞丐王国的一员，倒霉的格兰瓜尔恳求了好几位女孩都没有成功。正在乞丐们准备行刑之际，埃斯梅拉达出现了，出于同情，为了救这个素未谋面的陌生人，善良的吉卜赛女孩自愿接受格兰瓜尔作为自己的丈夫，使他免于一死。与此同时，可怜的卡西莫多则因绑架而遭到惩罚，代人受过，成为牺牲品。

在一番闹剧般的审判之后，敲钟人被判处到广场中央受鞭笞之刑。行刑当日，他被绑在耻辱柱上，至于烈日下忍受鞭刑。疼痛难当、口渴难耐的卡西莫多大声喊着要喝水，围观的众人对他不但没有同情，反而都像看马戏表演一般不停地嘲笑他，一副幸灾乐祸的模样，还用石块、罐子砸他。他的养父，罪魁祸首弗洛罗经过之后也只当没看见，掉头就走。

心地善良的埃斯梅拉达却在此时出现了，她没像其他人一样责怪、嘲笑绑架自己的卡西莫多，反而不计前嫌，取来水喂他喝。埃斯梅拉达的做法令卡西莫多感动不已。敲钟人外貌丑陋，但内心纯洁高尚，他非常感激埃斯梅拉达，也深深地爱上了她。天真的埃斯梅拉达对菲比斯一见钟情，便与他约会。二人约定见面的当天，副主教克罗德悄悄尾随。

出于嫉妒、报复心理，克罗德用刀刺伤了菲比斯，受惊过度的埃斯梅拉达当即昏倒，克罗德立即逃跑，并将罪行嫁祸给可怜的女孩。于是，无辜的吉卜赛女孩因杀人罪而被逮捕，她还以为菲比斯已死，也陷入了无比痛苦中。接受审判的时候，埃斯梅拉达并没有杀人但后来被屈打成招，她受不了“穿铁靴”的酷刑，承认了罪行，因此被法庭判处绞刑。当晚，案件的真凶克罗德来到监狱，向可怜的埃斯梅拉达表达了自己的爱意，并以带她离开为条件，想逼埃斯梅拉达就范，但是被女孩断然拒绝。

第二天，埃斯梅拉达被押赴刑场时，看见曾对自己情意绵绵的菲比斯跟一个女子在路边冷眼旁观，一副事不关己的样子。沉重的打击使她几乎昏倒在地。此时，一直默默爱着她的钟楼怪人卡西莫多挺身而出，劫了法场，把埃斯梅拉达从绞刑架上救下，抱进了巴黎圣母院内蔽了起来，并对她照顾有加。阴险的克罗德对埃斯梅拉达仍不死心，他找到女孩房间的钥匙，半夜潜入屋子准备奸污埃斯梅拉达。紧急关头，女孩吹响了卡西莫多交给自己的哨子。敲钟人及时赶到，黑暗中将潜入者扔出屋去。

月光下，他猛然发现这个企图侮辱埃斯梅拉达的男子竟是他一直敬重的克罗德副主教。恼羞成怒的克罗德气冲冲地离开，嫉妒之情在他心中越发强烈。他下定决心：如果自己得不到女孩就将她毁灭。法庭得知死刑犯被劫的消息后大为恼火，又受到教会的挑动，于是扬言一定要捉拿少女，派官兵到处搜捕。乞丐们闻讯后，都纷纷前来营救，决定冲进圣母院救出埃斯梅拉达，杀死卡西莫多。一心想要巩固王位的国王路易十一得知暴动的真正目的后，作文下了一道“把平民杀尽，把女巫绞死”的诏令，坚决镇压暴动，致使圣母院门前横尸遍地，周围变成了一片血海。

无赖汉们围攻主教堂的时候，埃斯梅拉达正在睡觉，惊醒后看见面前站着两个黑衣人。一个是她的“丈夫”格兰瓜尔，另一个则一直默不作声，带着他们来到滩边坐船离开。靠岸之后，格兰瓜尔带着女孩的山羊离开，而埃斯梅拉达则被陌生人拉着，一路狂奔，来到了广场中央的绞刑架前。陌生人掀起风帽，她这时才认出这正是屡次企图侵犯她的副主教克罗德。这位副主教对埃斯梅拉达进行最后威胁：要她！

圣母观后感(篇8)

在我看过的书中，给我印象的不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象，原因无它，因为它让我看到了不仅是当时的历史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤..............

《巴黎圣母院》是雨果第一部大型浪漫主义小说。它以离奇和对比的手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉达，而面目丑陋、心地善良的敲钟人伽西莫多却舍身救助爱斯梅拉达。小说揭露了宗教的虚伪，歌颂了下层劳动人民的善良、友爱、舍已为人的优秀品质，反映了雨果的人道主义思想。其情节曲折、人物性格更具有冲突性，是一部富于戏剧性的著作。而《巴黎圣母院》的历史背景，也反映了路易十一时代腐败的政治与权利统治，使无辜的人沦为牺牲品的黑暗现实

1482年，法王路易十一统治下的巴黎城沉浸在愚人节的狂欢的气氛中。巴黎圣母院前面的广场上，来自埃及的吉卜赛少女埃斯梅拉达以动人的美貌和婀娜的舞姿博得了人们热烈地喝彩。她把人们给她的赏钱，分给穷苦的孩子们，并对他们说：把这些钱全部拿去，你们去过节吧！孩子们问她：那你怎么办？她说：别管我，我天天都在过节。--------是的，这就是她埃斯梅拉达.......

但是，命运之神却在这个时候把一切都定格了.在众多的观众中，一个面色苍白的中年人，穿着黑色的教袍，躲在玻璃窗后面，也在偷看埃斯梅拉达翩翩起舞。他就是巴黎圣母院的副主教、炼金术士克洛德富洛娄。当他看到色艺双全的吉卜赛女郎边唱边跳，她那轻快的舞步，绝妙的舞姿，把他埋藏在心底十多年的欲念突然唤醒了。他无法自控，无法把俘虏了他的灵魂的魔鬼赶走。为了排遣心中的烦闷，他到广场上驱赶正在叫卖的摊贩，声言不准在教堂前面胡闹。而这一切只为了他那无私的心理........这些小贩哪里把他放在眼里，群起而攻之。正在这时，从教堂内冲出来一个相貌齐丑、身材高大、力大无比的男子，他推开众人，救回了神甫。他就是加西莫多。原来他是一个被父母遗弃在巴黎圣母院门前的畸形儿，富洛娄出于怜悯把他抚养成人，因终日敲钟而震聋了耳朵。为了(奉献)，这不是他的错.欢乐的人们正在物色愚人教皇，埃斯梅拉达一眼看中了又聋又丑的钟楼怪人加西莫多。人们给他戴上王冠，披上袍子，还给了他一支口哨，让他坐在高高的轿子上沿街游行。加西莫多正高兴地吹着哨子，忽然看见脸色阴沉的富洛娄站在轿前。神甫打掉他的王冠，把他拉回圣母院。为什么？也许只为了那无法忍受的卑微吧！

她长得那么美，难道是我的过错？她舞跳得那么好，难道是我的过错？她能够使人发疯，难道是我的过错？他实在无法自制，去！然而这一声的命令却改变了她的命运.....加西莫多，去把她抓来！钟楼怪人快步跑向埃斯梅拉达，把她抱起来就向圣母院跑去......无法摆脱的宿命......

为了什么？加西莫多把姑娘藏在自己的住房里，像守护神一样睡在房门口？而当突然醒来的埃斯梅拉达看到加西莫多的脸时，她被吓坏了。加西莫多急忙逃走，跑到钟楼上用自己的头拼命地撞击着大钟，低沉的钟鸣如泣如诉。埃斯梅拉达来到他身边，加西莫多用手蒙住脸，喃喃地说：我的脸很丑，总让人害怕。为了安慰他，姑娘为他跳起了节奏欢快的舞蹈。兴奋异常的加西莫多，像打秋千一样，用身体的重量为姑娘敲响了圣母院的大钟。他爽朗的笑声充满整个钟楼。加西莫多在钟楼上牵着绳子飞来飞去，为埃斯梅拉达采摘盛开的鲜花。爱在冰封的季节。

突然姑娘发现了在广场上的卫队长，她叫他的名字，但他头也不抬看她一眼。她让加西莫多去找他，可是他为了得到公主丰厚的陪嫁和位于圣保罗的领地，对姑娘的请求不屑一听，策马而去。善良的加西莫多发觉自己辱没了姑娘的使命。而深深的自责........

对姑娘强占未成的富洛娄怀恨在心，跪到国王那里，请示如何解决教堂避难权问题。国王请教了一位尚在狱中的老学者，终于决定可以不顾避难权，强入圣母院捉拿女巫。加西莫多趁富洛娄外出时，把教堂的大门紧紧关住。那种超越的爱恋冲破了黑暗的束缚，却又深锁自己的门房非.....

乞丐王克劳班听说教堂避难权将要结束，率领成千上万的巴黎流浪人和乞丐，前来攻打巴黎圣母院，营救大难临头的姐妹，可见她是多么的美丽和善良！否则谁会去救她？而不明真相的加西莫多怎容这些人冲入教堂，他从楼顶上仍下巨大的石条石块，翻倒灼热的金属液体，企图驱散众人。那种超越自我的保护另人不得不折服！勇敢的乞丐终于攻破大门，救走了埃斯梅拉达。不料严阵以待的国王士兵已从后门进入教堂，雨点般的箭刺向埃斯梅拉达和流浪汗们。乞丐王也在混战中被人杀死。血在流，仿佛是血染的天堂........加西莫多站在楼顶上，看着心爱的姑娘又被吊在绞刑架上，痛不欲生。当他发现富洛娄正在钟楼上对着埃斯梅拉达狞笑，他把这个道貌岸然的野兽举过头顶仍了下去.一种疯狂的举动，一种超越的爱，划下永恒........

从绞刑架上解下来的埃斯梅拉达的尸体，被人们放在蒙孚贡大坟窟里，加西莫多找到她之后，静静地躺在她身旁。天空为什么不下一场暴雨........？为什么？为什么？为什么？

两年之后，人们发现了两具紧紧抱在一起的尸骨。当人们试图分开他们时，尸骨便化为尘土。

埃斯梅拉达，不但有着惊人的美丽，而且拥有一颗高尚纯洁的心灵，美与善在她身上结合得那么完美，使她拥有了一种令人目眩神迷的魅力。因为她惊人的魅力，引来了邪恶者的欲望，因为她的纯洁天真，使她陷入了灾难的爱情悲剧。她应该是上帝的宠儿，却被处以绞刑，这让我感觉到当权者的无比残酷。尽管如此，她还是很幸运，因为她有一个永远陪着她的人，永不孤独。

克洛德富洛娄，身为神甫的他必须压抑自己的欲望，正是这种压抑扭曲了他的人性，情欲和嫉妒最终造成了他的理智失控，成为自己欲望的奴隶，由神甫变成了魔鬼。这难道不正是封建的灭亡？

侍卫队长菲比斯，外表英俊却是个势力小人，薄情寡义，为了权与财不惜欺骗、亵渎一个纯真少女的爱情。他让我感到可耻、可恶、可憎、可恨.........

美与丑，善与恶，已无须我们再去争辩而唯一的是我们？

圣母观后感(篇9)

身为修士，克洛德长期过着禁欲的生活。但上述的原因使他内心看似平静，实则波涛汹涌，一触即发。爱丝梅拉达是导火索，而浮比斯，卡西莫多则使他火上浇油。火山总有爆发的一天。但他爱的方式不对，那是仇恨的爱，那是扭曲的爱。他与卡西莫多刚好相反，一个外表畸形，内心美好，另一个却刚好完全相反。

克洛德对爱丝梅拉达的爱因为长期累积愈加猛烈，而宗教对他的束缚也时刻束缚着他。两者互相对立，也互相催化。这样的冲突反差，才是克洛德悲剧的最根本原因。通过克洛德身上同时存在的几种个性，我们可以进一步推测作者的写作意图。

首先，克洛德悲剧的很大一部分是宗教，即统治阶级或资本阶级。作者所处的年代是法国大革命的年代。写此文，用15世纪的悲剧来讽刺当时的封建社会，是作者的意图。

其次，作者开篇即提及的“命运“一词，虽看着像假托，但一定也含了作者想表达的东西。命运，这一词能串起全文，几位主人公彼此间的联系是偶然，也是必然。命运，就是这样多变而无情。

最后，单从克洛德看，他的命运充满坎坷曲折，而他的行动也葬送了自己。这对于我们的积极意义就是：无论身陷何处，永远相信自己。

笑猫日记观后感九篇

在欣赏电影的时候，我们会有许多自己的见解。此时不妨可以写一篇属于自己的影视作品观后感，你在查找作品名观后感范文吗，可是作品名观后感怎么写才合适呢？您的需求是我们的动力我搜集到了这些内容：“笑猫日记观后感”，将您的故事与朋友分享有助于改变他们的生活！

笑猫日记观后感【篇1】

最近，我看了一本很诙谐的书，它是《笑猫日记：夸姣的鸭子》。看完这本书后，我理解了夸姣是什么。 这本书是由杨红樱阿姨编写，她诙谐简练的文字深深招引了我。

书中的主人公是一只名叫麻花儿的女鸭子，它有一双长于发现的眼睛和一颗简单被感动的心，她心中的夸姣似乎没有边沿。这本书讲了一只名叫麻花儿的“女鸭子”的故事。麻花儿有一双长于发现的眼睛和一颗简单被感动的心，它的心中常常都有夸姣感，听到孩子们喝彩时，它感到夸姣;看到天边那最终一片晚霞时，它也会感到夸姣。每逢听到麻花儿像打饱嗝儿相同的高兴歌声，每个人都会感到夸姣的。不论麻花儿心中有多大的不高兴，但它总是会面带笑容，心里装满了夸姣。有什么困难的事，它总是会想办法处理，它也会鼓动他人去英勇的做每一件事。这便是心中充溢夸姣、高兴和英勇的鸭子!

从这只简单被感动的鸭子身上，我学会了许多。我觉得夸姣不是碰运气碰来的，而是自己发明的，当你满意的时分，夸姣就会到你的身边，其实有许多时分，周围的人很简单就会感动，母亲节，我送给妈妈一张克己的贺卡，妈妈就会满面笑容，觉得自己是最夸姣的妈妈。我期望在今后的日子中。每个人都会像麻花儿相同充溢着一望无垠的夸姣!

笑猫日记观后感【篇2】

平常，在同学们的攀谈中经常呈现《笑猫日记》这个书名，我心想，这本书有这么美观吗?所以我怀着满怀的好奇心了这本书。 故事是这样的：保姆狗生了一只狗仔，名叫帅仔。帅仔是一只人见人爱的大狗，它高大威猛，心爱极了。自从有了它，主人对保姆狗就从没那般宠爱，反倒是帅仔被主人视为心肝宝贝。因而，保姆狗十分憎恶帅仔，规划许多狡计栽赃帅仔，但在笑猫、地包天的协助下都幸运地逃脱了保姆狗的魔掌。一次狡计中，保姆狗规划让一辆轿车驶过路口时，让帅仔撞上去。可谁知轿车一个急转弯，保姆狗自己被撞了。

所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”,种下了仇视、憎恶的种子，干了坏事，就会取得应有的赏罚，对自己所做的一同付出价值。“恶有恶报，善有善报”，“妒忌”这个词是可怕的，它会使人误入歧途。在他人取得成功的时分，光辉的时间，要以正确的心态面临，可不要地红眼病哦!对他人加以赞扬，期望以他为典范对自己加强要求，向那个规范尽力，提高本身素质。

在这本书中，我深深的体会到，仁慈、宽恕有多么重要!妒忌会使咱们冲昏了脑筋，而宽恕给予咱们的是妙赞、信赖、友谊!

笑猫日记观后感【篇3】

笑猫日记是杨红樱姐姐写的以笑猫的日记来展开想象，写出了一个个生动有趣的小故事。而这一个个看似有趣的小故事却隐藏着一些真理。

在笑猫日记系列里，我最喜欢笑猫。笑猫是一只特别的猫，很多心情，这只猫都是用笑来表达的。他会微笑、冷笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会他的独门绝技皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，他相信性格会改变一切，决定命运。他喜欢观察人，他会全世界除了人之外的所有语言，他还能听懂人话呢!笑猫喜欢的人有两个，那就是马小跳和杜真子。笑猫最喜欢的人也有两个，那也是马小跳和杜真子。对于笑猫来说他们两个都很重要，无法比较。

小猫非常乐于助人，他帮助过想变成人的猴子从虐待小动物的坏人那里逃了出来;他帮助过“蛙坚强”，从靠“蛙坚强”的痛苦来挣钱的两个坏蛋那里逃了出来;他还帮助过“绿狗山庄”所有的狗都从那一个狼之野心的雕塑家那里跑了出来;他还帮助过泰迪，从抓泰迪的坏人那里逃了出来。

笑猫还有一个美好的家庭，他有一个心怀宽广的妻子“虎皮猫”，还有三个可爱的孩子，分别是：“会唱歌的猫二丫”“天才小钢琴家的搭档胖头”和“搜救猫三宝”。

在我的印象中，笑猫永远都是一只善良、乐于助人的好猫。

笑猫日记观后感【篇4】

《夸姣的鸭子》这原书是有名的息家杨红樱阿姨写的，这利书重要道的是：抬寒假了，四个乡里的孩子：马小跳、张达、毛超、唐飞带着笑猫来到城下张达外婆的野戴桃子。在那里他们逢到了老友人伟人阿空跟他的腊肠狗拖拖。

在这里，他们还认识了新敌人——父鸭子麻花儿。麻花是一只仁慈的鸭子，天天早上麻花儿都要在村子面散步，村庄里的己都把早未准备赖的茉莉花环向麻花儿抛往，他们期望麻花儿能给他们带来美命运运限。而麻花儿则把花环带给了有老年痴呆症的弛达的外私，佳让他用花环玩套圈游戏。

麻花儿是一只简单发生夸姣感的鸭子她夸姣，是由于他人夸姣。每碰到一件事的最终时分她就会说：“啊尔恶夸姣啊！”她所有的夸姣皆去从她对生计活跃达观的态度。

读了这标书，麻花儿的夸姣感深深地感染了我，我感触到只需有一颗拿手发明夸姣的口，日子中处处都会有夸姣。

书里一句麻花儿的话也深深地感动了我，她说：“这世上只需想不到的工作，不干不到的工作。”我一初步想：“是不是实的像她说的那样呢？”起先我想到一句名言：“世上无难事，只需肯攀缘！”也便是说，只需咱们肯极力，就没有办不到的工作。

笑猫日记观后感【篇5】

前些日子，我迷上了杨红樱阿姨的《笑猫日记》。这套书把我迷的颠三倒四的，给我形象最深的便是《保姆狗的狡计》，它给我的启示很大。它说的是发生在翠湖公园里的工作，两只狗之间的恩怨情仇，和牧羊犬帅仔亲密无间的腊肠狗一再只牧羊犬死地，而一次次被笑猫救起，但腊肠狗是牧羊犬的保姆狗呀，它为什么一再谋杀帅仔？为什么一次次残暴绝情的用鄙俗的手法置牧羊犬于死地？为什么变节自己的良知？为为什么一次次掩住对帅仔的爱去杀他？这一个又一个的疑团，出世于妒忌！谁能信赖？妒忌竟有如此大的法力！

妒忌是人心上的一颗毒瘤，解药便是自己的思维，假如毒瘤在开端繁殖时就用思维克制住他，来个改邪归正，或许你能停住走向妒忌深渊的脚步；但你让它猖狂的成长，你会失掉你的赋性，你的正义感，你的优秀品质。就像那只腊肠狗相同，他本来是一种具有一切腊肠狗一切优秀品质的好狗，但便是没有克制住自己的妒忌心，走向了罪恶的深渊，走向了逝世的路途。可怕的妒忌心！

其实，咱们不必去妒忌他人，他人有的，你不见得有；但你有的，他人不见得有。天主是公平的，他会给你他人没有的，也会给你没有的，妒忌的心是天主对你的检测，他在检测你，看你是否能克制住自己，看你有没有活在这个世界上的资历，是否能和你的同胞共处。咱们每个人头上都有一片归于自己的天空，何必去争夺他人的天空呢？

笑猫日记观后感【篇6】

这本书是以一只心爱又会笑的小猫的思维，用日记的办法记叙了它与四个男孩暑假去乡间度过了一个夸姣又丰厚诙谐暑假日子。

马小跳、 唐飞、 张达 、毛超是书中的四位男生他们聪明生动，在暑假里，他们去协助张达外婆摘桃子，还和伟人阿空一同共享了劳作的高兴。笑猫和四位男生见到了腊肠狗拖拖,拖拖是一只很英勇的狗,还认识了一只女鸭子麻花儿。麻花儿是一只心里总会发生夸姣感的鸭子，它仁慈心爱还会用它那摇晃的脖子去接花环，很受咱们的喜爱。对了、还有闻着孩子味来找他们的乌龟，它但是在劳作中立了丰功伟绩的神龟。

最终，笑猫的主人杜真子也来到了乡间，杜真子是看了四位男生的日记都写的很棒，也想领会一下他们的日子。他们在桃园和伟人阿空一同领会了辛苦的劳作和高兴，还和三只心爱的动物们在这个荷花怒放的夏天领会日子的高兴和夸姣。

看了这本书我真想和他们相同也去那个村庄，过一个高兴的假日。

笑猫日记观后感【篇7】

暑假里，我看了整套的笑猫日记，每一本的故事都很精彩，让我看得津津有味。其中我最喜爱看的叫《蓝色的兔耳朵草》的一本书。

文中的故事是这样的，笑猫历经千辛万苦，终于在一座古老的钟楼里，找到了他心中的虎皮猫。可是当笑猫见到虎皮猫，真是悲喜交加。喜的是虎皮猫还活着，悲的是她的耳朵背钟声震聋了。笑猫有千言万语要对她讲，于是，笑猫发誓：“我一定要想办法治好她的耳朵。”

笑猫问了很多人，是绿毛龟告诉笑猫蓝色的兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵。于是，笑猫踏上了寻找蓝色的'兔耳朵草的旅途。首先，要通过八只脚的山蜘蛛、湖怪、母老虎、公花豹。笑猫用自己的故事感动了它们。之后，他终于采到了蓝色的兔耳朵草。可是，却被一群兔子吃了！笑猫找到了能闻出孩子味的绿毛龟，请他帮忙。绿毛龟说：“你要给虎皮猫讲蓝色的兔耳朵草的故事，你要天天讲。你想想看，这么多成语讲的都是一个道理，比如愚公移山、水滴石穿、积土成堆······”

之后，笑猫就按照绿毛龟说的话，每天都给虎皮猫讲蓝色的兔耳朵草的故事。终于有一天虎皮猫能听见声音了。最终，他们还在草坪上举行了婚礼呢！

整个故事就是这样，小朋友们，你们要相信只要心中有爱，奇迹就一定会出现。

笑猫日记观后感【篇8】

我今日读了《笑猫日记-保姆狗的狡计》，我知道了妒忌心会让人丧失沉着，坠入罪恶的深渊。

笑猫和地包天一次又一次的协助帅仔从死神的手掌中逃脱出来，保姆狗老头儿想方设法的害帅仔，可帅仔不知道，还一向把保姆狗当成亲人，它也是帅仔仅有信赖的亲人。

冬日的翠湖公园，呈现了两条狗，让这儿充满了杀机。帅仔几乎吃了老鼠药、差点丧身洞中……这一切都是保姆狗干的，由于它十分妒忌帅仔，帅仔比它美丽、比它年青，保姆狗现已被妒忌心遮盖了心灵……但保姆狗终究死了，它死于一场事故，这场事故是它精心规划的，本来是想借此除去帅仔，可没想到死的人却是自己，保姆狗安静的躺在葡萄架下面，它用终究一口气告知帅仔自己的方案，帅仔却以为保姆狗在说胡话，终究，保姆狗死了，帅仔守在保姆狗的尸身周围，不吃不喝……

我读着读着，遽然间就理解了：每个人头顶上都有一片归于自己的蓝天，保姆狗也相同，他为什么必定要去争夺帅仔头顶上的天空呢？千万别让妒忌心遮盖自己仁慈的心灵。

笑猫日记观后感【篇9】

最近，我迷上了《笑猫日记》，迷上了那只尊贵的皋比猫，迷上了那只诙谐的山公，我更迷上了那只夸姣的鸭子。

这本书首要讲的是马小跳他们带着笑猫来到了张达的外婆家，他们见到了伟人阿空和腊肠狗拖拖，在那里，他们认识了夸姣的鸭子——麻花儿。麻花儿的夸姣似乎没有边沿，在咱们看，它永久是一只夸姣的鸭子。

麻花不仅是夸姣的鸭子，仍是有梦的鸭子更是仁慈的鸭子。它想和黑鸭子约会，想让拖拖完成希望，直到离开了国际，它都是夸姣的。在麻花儿看来，快高兴乐的每一秒，都是夸姣!

在咱们的日子中，的确有像麻花儿相同的人，他们高兴。对待日子，永久都可持一颗阳光的心态。想得到夸姣很简单，重要的是你对待日子态度，你活着的每一步。日子便是一面镜子，你笑它就笑，你哭它就哭，只需你高兴它才高兴!要记住，对待日子你仔细了，夸姣就会在不远处。

今日，你高兴了吗?夸姣吗?你想像麻花相同夸姣吗?那就来读读《夸姣的鸭子》这本书吧，信任它能给你带来夸姣的法力。

警示片观后感九篇

想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。因此在写作文时要条理清晰。换做是你，你会怎么样写作文呢？你也许需要"警示片观后感九篇"这样的内容，但愿对你的学习工作带来帮助。

警示片观后感 篇1

按照有关要求和岗位职责，我重温《党章》《党内政治生活若干准则》《党内监督条例》等系列党内法规，认真学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目，进一步增强思想政治素质，增强拒腐防变意识，提高保持廉洁自律的自觉性。结合工作，我体会：作为一名党员干部、一名财务工作者，廉洁自律是我人生应当具备的基本素质和道德准则，要自觉做到政治上坚定、思想上清醒、工作上干净，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

一要政治坚定。作为党员干部，要深学笃用习近平总书记系列重要讲话精神，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识特别是核心意识、看齐意识，做到思想上自觉、政治上明白、理论上清醒、行动上坚定,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐。政治上的坚定，是我们共产党人做好一切工作的前提和基础。也只有政治坚定，才能站稳立场，才能自觉抵御各种诱惑。

二要思想清醒。作为党员干部，任何时候都要坚定不移地实践为人民服务的根本宗旨。全心全意为人民服务是我们党的立党之本，也是我们共产党人的责任。责任，就是我们分内应做的事。一个人来到这个世界上，成为社会的一员，必然要承担一定的责任。为人子女，要承担孝敬父母的责任;为人父母，要承担教养子女的责任;食党和人民奉禄，“要承担起廉政建设的历史使命”，自觉做守法、诚信之人，自觉做忠诚、干净之人。

三要干净干事。作为党员干部，要会干事、能干事、干成事，更重要的是要干净干事。干净干事，是党员干部道德境界、高尚情操和优良作风的体现。要始终以大局为重，以党和人民事业为重，坚守原则、心存敬畏、手握戒尺，做到清廉自律。要严守党的政治纪律政治规矩，自觉把党的纪律规矩挺在前面，把合格的标尺立起来，用制度约束干净干事。要加强品行修养，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所惑，一门心思干工作、专心致志履职责。

我深切体会到，从事财务工作，只有自身清正廉洁，才能走得正、站的直、底气足，才能在单位和岗位上站住脚，才能赢得领导和同志们的信任。

警示片观后感 篇2

教育警示片观后感的心得体会

透过4月14日的警示教育学习，我深有感悟，超多的领导干部****堕落事例证明：不求新知，不思进取，放松世界观和人生观的改造，必将走向人民的方面，最终也会毁了自我。而从小事做起、从日常做起，不断加强学习，提高自身政治理论水平、精神境界和政治素质，是拒腐防变的一个重要途径。

一是要进一步加强政治理论学习，加强党性修养，坚定理想信念。要认真吸取****案件教训，带头学习和实践“三个代表”重要思想，注重世界观的改造，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念。要活到老，学到老，改造到老，自觉把党和人民的利益摆在第一位，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断锤炼自我的意志、品质和作风。要珍惜党和人民赋予的权力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作上，做一个纯洁的人、高尚的人，做一个党组织和群众信得过的人。

二是要恪尽职守，勤奋工作，做到执政为民。要自觉克服“官僚主义、自由主义”的侵袭，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线。要自觉克服一切私心杂念和进取心不强的问题，充分认识肩负的职责，振奋精神，不辱使命，克服困难，勤奋工作。要深入贯彻“三个代表”重要思想，正确对待手中的权力，坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，自觉地为民尽责，为党分忧，真正为人民掌好权，用好权。

三是要从严要求自我，廉洁从政。要严守党纪国法，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响，时刻自重、自省、自警、自励，持续高尚的精神境界。持续艰苦奋斗的优良传统和作风，历行勤俭节约，反对铺张浪费。要自觉理解党组织和群众的监督，主动理解批评，从根本上防止和杜绝****问题的发生。

高尚的人格，完美的操守，坚强的政治素质，刚正不阿的凛然正气，都不是天生的，而是一种积累，在长期的学习和实践中锻炼培育而成。不学理论，不知历史之进程，事业之伟大;不学科学，不知天地之壮阔，气象之万千;不学古今贤达，不知人格之高洁，不懂高山仰止，景行行止。所以我们务必勤奋上进，加强学习，努力成为一个高尚的、有道德的人，时刻注意端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实。

教育警示片观后感的心得体会

警示教育片《迷途》是一部触及灵魂、发人深省的反腐之作。该片揭露腐败分子陈克勇的犯罪始末及其给党和人民带来的严重危害，入木三分地剖析了贪官的心态蜕变过程，剥去了贪官貌似正人君子的伪装，体现了腐败必被惩、正义终将战胜邪恶的客观规律。看完这部片，我对陈克勇一案有了更清醒的认识，对陈克勇从一个普通干部成长为一名党员领导干部，又从一名党员领导干部蜕化变质为一个腐化堕落的败类的过程有了更深刻的了解，同时更加深切地体会到，作为一名党员领导干部，务必始终牢记党的宗旨，坚定梦想信念，树立正确的权力观，敢于直面拒腐防变的严峻挑战，不断提高执政的潜力和水平，做到严于律己、廉洁从政、防微杜渐、警钟长鸣，切实担当起时代和历史赋予党员领导干部的重任。所以，作为一名领导干部，要在平时的工作中做到：

一、坚定梦想信念，筑牢思想防线

梦想信念统率人的灵魂，决定着领导干部的人生走向。纵观腐败分子的人生历程，他们中许多人也曾兢兢业业、踏踏实实，为党和人民作出过贡献。如陈克勇也表白自我曾是一个热血男儿，有着远大的梦想抱负，曾立志要铭记入党誓言，全心全意为人民服务，参加工作后的相当一段时间里，拼命工作，视党的事业如生命。思想道德防线是党纪国法防线的基础，党员领导干部要牢牢守住，不能出现一丝松动，要不断提高拒腐防变的潜力。

二、强化自身修养，树立公仆意识

在当前的社会环境下，领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵挡住物欲的诱惑和腐朽思想的侵蚀，要健康地成长起来，关键要不断加强党性锻炼，加强自身修养，正确对待权力，要管好自我，把握好自我，用之得当，能够为民造福;以权谋私，则只会使自我身败名裂。在陈克勇眼里，权就是钱的等价物，有了权就能够捞钱，从而置党纪国法于脑后，将手中的权力私有化、商品化。党员干部的权力是人民赋予的，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。任何时候，全心全意为人民服务的宗旨不能变，要真正把党和人民赋予的权力用来为人民谋福利，始终做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。

三、自觉理解监督，做到防微杜渐

没有对权力的制约和监督，权力就会出问题，不受制约的权力必然导致腐败。掌权者一旦成为“脱缰野马”，迟早会掉下悬崖。兼听则明，监督是爱。党员领导干部需要自重、自省、自警、自励。陈克勇走上犯罪的道路，与他主观上私欲膨胀、放下共产主义信念有直接的原因，但从客观上分析后最怕的就是失去监督。”自觉理解监督就能时时矫正自我的脚步，也就保证了自我党性的纯洁。

以史为鉴，可知兴替;以人为鉴，可知荣辱。陈克勇的犯罪事实告诉我们：腐败之路是死亡之路，要防止滑入这条死路，务必把握自我，管好自我，要时刻持续清醒的头脑，始终坚持正确的人生追求，分得清黑白，辨得清真伪，看得清是非，克己自律，严于自察，永葆共产党员的政治本色。

教育警示片观后感的心得体会

透过观看警示教育片，对于FB分子的FB行为，使自我真正在思想上受到了震憾和教育。看着这些人，哪一个过去不是热血方刚、踌躇满志的同志，而这天却成为阶下囚。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于：首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，应对市场经济大潮不能持续警惕、持续冷静、持续操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上思考人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自我也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自我的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。同时，法制观念淡薄，待人处事上没有持续应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。

作为一名党员，要提高拒腐防变潜力，务必自觉改造自我，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为社会公民、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自我，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自我置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自我，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时持续平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。

我们要从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自我，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。

警示片观后感 篇3

警示片观后感

2007年8月15日，矿纪委组织全矿管理人员在第一会议室观看反腐倡廉教育片。给我印象最深的就是南京电子厂原厂长鲍际宇腐败案。影片中，检方指控鲍际宇在担任南京电子厂厂长期间，非法收受个人或单位财物，涉案金额约70万元。

把一个盈利的国有电子厂经营到厂子破产。观看过程中，我一直带着巨大的震惊和深深的遗憾。震惊的是，做为人民公仆的鲍际宇，居然可以如此辜负党和人民的信任，为一己之私任意妄为；遗憾的是，原本一个优秀的共产党员在金钱的**下，倾斜了自己人生的天平，让全家人走向毁灭的道路。

我们党是执政党。党的立党为民，执政为民是我们党的根本。党的各级干部掌握着人民赋予的权力。在市场经济社会，人们世界观和价值观的变化，使一些掌握实权的领导干部追求私利，而不是为人民谋私利。

正因为如此，党员和总书记正在开展党员先进性教育。通过先进性教育，党的领导干部和党员要重温党章党纪，增强思想觉悟和自律意识，预防腐败，真正做到立党为公、执政为民，增强党的执政能力，巩固党的执政能力党的地位，意识现本世纪中叶中华民族的伟大复兴。

社会是纷繁复杂的，“腐败”二字并非领导干部群体的“专利”。腐败有各种各样的表现：作为领导干部，以权谋私，索贿**，大吃大喝，贪图享受，中饱私囊是腐败；对于企业单位的普通员工而言，患得患失，不思进取，不求真务实，也是一种腐败；对于腐败现象虽深恶痛绝，但面对腐败现象却置若罔闻，从而无形中助长腐败，这本身也是一种腐败。

因此，不是因为他们不是领导干部，就不具备腐败的条件，也不具备腐败的条件，而是因为他们的位只不同，腐败的形式和表现也不同，有的表现在物质方面，有的表现在精神方面。关键在于个人抵制**的免疫力，同时也考验自己遵纪守法的意志力。

作为一个刚刚踏上工作岗位的年轻人，我要相信对于不义之财“莫伸手，伸手必被捉”。我们应该依靠诚实劳动，获得适当收入，诚实办事，清白无辜。从而在复杂的社会中找到属于自己的人生航标，始终保持锐意进取的精神，真正筑牢反腐倡廉的思想道德防线！

作为一名财务人员，每当我站在办公桌前，每当我看到身后的工作责任制，我心中总是有着沉重的责任。天地之间有钢铁厂。作为一个人，尤其是财务部门的工作人员，他们应该时刻保持生活的平衡。时时刻刻衡量，不断地进行自我认识和自我反省。

办公时的生硬和不耐烦少一点，给客户的回答和解惑耐心一点；对工作的倦怠少一点，工作时的积极和热情多一点；业余时间的休闲内容少一点，专研财务相关业务知识的时间多一点。我相信，我们所有的人都在自己平凡的工作岗位中做好这一点一滴，这分分秒秒的累积，终会让廉政之风盛行,唯有这样,才能利己,利人,利社会！

对于反腐败，我们要坚定信心。一方面，要看到反腐败斗争的艰巨性、复杂性和长期性。另一方面，也要看到，反腐败斗争是赢得民心的重大举措。只要我们每一个人都能按照党章的要求，从我做起，从自身做起，发挥党员的先锋模范作用，我们的事业就一定会兴旺发达，我们党就会永远保持青春活力和战斗力、凝聚力，从而带领全国人民完成执政兴国，振兴中华的伟大历史使命！

警示片观后感 篇4

安全事故警示片的观后感

根据县局的安排，8月21日，我矿组织我们观看了安全事故警示片。20多分钟的片子，我们全神贯注，观看着每一个细节，看着那一条条瞬间逝去的鲜活的生命，一张张悲痛欲绝的表情，一个个惨绝人寰的场面，有悲痛，有愤怒，更有警醒。

在逐渐摆脱小作坊、小煤窑等落后的生产方式，走向规模化、机械化、信息化的现代化大矿时代，我们的安全生产应该怎样进行，安全管理应该怎么落实，我们作为一个普通的矿工应该以怎样的心态去面对，职工们进行了深入的思考。

奥地利小说家卡夫卡说过这样一句话：“所有人类的错误无非是人们无耐心，过于匆忙地将按部就班的程序打乱，用似是而非的桩子把似是而非的事物圈起来。”从国内煤矿事故统计资料看，90%以上的事故是由人的不安全行为造成的。

这些不安全行为表现为缺乏安全意识、安全知识不足和不良的安全习惯。王庄煤矿“7·12”透水事故死亡10人，而最初的原因就是探水工未严格按照规程进行作业，偏离了正确的角度十几度而已，十几度，看似毫不起眼，几乎所有的人都会忽略，正是这种对自己，对工作，对安全毫不负责，存在严重侥幸的行为，最终酿成惨剧。这就要求我们克服煤矿工作中的侥幸心理，一丝不苟地完成规定的每一道工序。首先，我们不应该伤害自己或他人。

这也对我们的煤矿安全管理工作提出了更高的要求。不仅要对设备等因素进行严格管理，而且要对操作这些设备的人员进行严格管理。人是生产中最活跃的因素，也是最容易发生事故的因素。思想麻痹是事故的最大隐患。

思想总是或多或少的会在行为上表现出来，这就要求我们的管理人员要有一双“火眼金睛”，不但及时发现设备隐患，更要及时发现员工的思想波动，进行相应的思想工作。这对因疏忽、精神不振导致的懒惰、注意力不集中引起的事故有很好的预防作用。

要保障安全，投入是充要条件，没有投入必然没有安全。投入包括培训投入等因素，如定期培训、学习优秀煤矿管理经验等。还包括安全设备投入，不断引进和采用安全系数较高的先进采掘运输设备。

我们必须杜绝电影《命大于天》中的思想：“你敢保证投入数千万安全设备，这个矿就永远不出事故？”只要生产在进行，安全就不可能一劳永逸，安全投入就必须持之以恒。

通过观看警示教育片，我们认识到煤矿安全是一个三维、多维的整体，其中包含了各个方面的内容。它需要我们全矿干部职工拧成一股绳，凝成一股劲，各岗位协调合作，为了今天的幸福生活，为了家庭永远的幸福美满，必须时时想着安全，时时记着安全，牢记“安全责任，重在落实”，让悲剧不重演，共同把煤矿安全工作做好，实现我们的矿山长治久安。这不仅是我们自己的责任，也是对家庭、企业和社会的责任。

警示片观后感 篇5

x月x日至x日，xx机关干部及基层支社社员通过电视、网络、手机客户端等多种方式，认真收看警示教育片《开尔行贿记》(上下集)，进一步加深“围猎”与被“围猎”、甘于被“围猎”的“联系网”的深刻理解，以反面典型为镜鉴，自觉检视反腐败斗争方面存在的问题。

《开尔行贿记》讲述了开尔公司为达到牟取非法利益的目的，不惜通过巨额款项行贿的手段围猎政法系统和纪检监察系统的相关领导和技术人员，最终造成了全省105人受贿的“窝案”，给政府机关，特别是政法系统、纪检监察系统的公众形象造成极其恶劣的影响。最后，行贿者和受贿者都被绳之以法，释放出坚持受贿行贿一起查的强烈信号。该案涉及人员之多，令人触目惊心。

受贿与行贿一体两面，是一根藤上的两个“毒瓜”。“围猎”行为性质恶劣，影响极坏，不仅破坏亲清政商关系、损害营商环境，还严重败坏社会风气、污染政治生态。保持反腐败斗争高压态势，受贿行贿必须一同打击，让行贿者、受贿者都成为人人喊打的“过街老鼠”，推动形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，巩固发展反腐败斗争压倒性态势。

观看了《开尔行贿记》后，大家深受教育和启示，纷纷表示，“前车之覆，后车之鉴，反腐败斗争永远在路上!”大家要以警示教育片和典型案例为戒，以案为鉴，以案促改，以案促治，时刻保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，坚持理想信念宗旨“高线”，守住纪律“底线”，筑牢拒腐防变的思想防线，自觉抵御不正之风，自觉做风清气正政治生态的建设者、维护者，树立“xx”的良好形象。二是要严守规矩纪律，加强廉洁从政从业建设，以身作则，依法依规、按程序履职办事，真正做到老老实实做事，清清白白做人，始终做遵规守纪的带头人。三是要加强学习，修身立德，强化责任担当，认真履职尽责，始终做和谐共事、团结干事的局中人。

警示片观后感 篇6

九月六号观看的的师德警示片的情景仍然历历在目，在影片中教师违背了作为一名人民教师最基本的教师道德，他们没有真正的关心爱护孩子，没有从孩子的实际出发，而是不断的体罚学生，侮辱学生，殴打学生，对学生的身心造成了极大的影响，影响学生的健康成长。看完这部电影，我深深地感到作为一名优秀的人民教师的师德起着重要的作用。

这部教学片中的反面事例，为我们重塑师德形象敲响了警钟。师德修养重在修炼重在实践。理论转化为实践的过程是教师提高职业道德的实践过程。

实践的过程是精神升华的过程，具有鲜明的人格魅力。孔子云“其身正毋令则行其身不正虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生。

作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教。在自己的职业道德中追求卓越和高标准，是我们未来国民道德素质建设的基础。

我认为教师道德实践在教育教学活动中更为重要。师的是教育文化的深刻内涵，是一个民族在教育活动中具有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为。它是提高国民素质、培育民族精神的动力源泉。青少年健康成长是一项需要全社会共同努力的系统工程。高素质的师资队伍是项目顺利实施的根本保证。

众所周知，每一位教师在实践中都必须面对如何对待教育对象的问题。教学实践的过程也是一种道德实践比如说我们应该怎样对待成绩差的学生我们常称成绩差的学生为“差生”。“差生”。。

事实上，贫困生的转化更能体现教师高超的教育教学艺术，这也是反映职业道德水平的试金石。培养出高素质的学生固然能体现教育的成功但若能改变所谓“差生”使他们在各方面进步显著甚至赶超前列更能体现教师的功力。 一方面不要求全责备攻其一点不及其余不要抓住一点错误就横加指责。

“帽子”。另一方面，学生淘气的背后，总有潜在的好奇心、创新精神和创新能力。如果我们不了解它们，不加分析地采取简单粗暴的方式，我们只能发展到与我们的愿望相反的负面影响。 教育实践证明师德的影响是不可估量的。

为了适应时代的要求，必须消除一些旧的东西，增加新的内容。敬业教育注重师德的践行。

警示片观后感 篇7

《交通警示片观后感》

最近在朋友的推荐下，我观看了一部名为《交通警示片》的纪录片。这部片子真的令我非常震撼和感动。在影片中，记录了许多交通事故的现场及事故的发生原因，给观众们带来了深刻的反思和警示。

影片中展示的那些交通事故场景让我感到非常心痛和难过。无论是被撞倒的行人，还是被压毁的车辆，那些画面令人无法忍受。作为一个普通的路过者，我常常以为我会远离这些事故，但通过这部纪录片，我意识到交通事故是如此之多，以至于每个人都可能成为事故的受害者。

影片中展示了许多交通事故的原因，其中大部分是由于驾驶员的疏忽所致。有的司机酒后驾驶，有的司机玩手机、打电话，有的司机超速行驶……这些都是造成交通事故的主要原因。看着那些在事故中受伤的人，我不禁问自己，难道我们就不能在驾驶时提高警惕，绝不让自己变成另一个受害者吗？

影片中展示了一些遭受了交通事故的受害者的人生转折点。有的人因为事故导致了残疾，有的人失去了亲人和家庭，有的人因为赔付事故而家破人亡。这让我深深感受到生命的脆弱和可贵，也让我更加珍惜眼前的一切。

通过观看这部《交通警示片》，我深深地明白了交通安全的重要性。交通事故并非偶然发生，而是由于驾驶员的疏忽和不负责任行为导致的。我们每个人都应该热爱生命，远离危险，在遵守交通规则的同时，提高自己的安全意识，保护好自己和他人的生命财产安全。

希望大家都能像我一样通过观看《交通警示片》这样的影片，深刻认识到交通安全的重要性，不仅要为自己的安全负责，也要为周围的人负责。让我们共同努力，共同营造一个更加安全的交通环境，大家都能平安健康地到达目的地。愿我们都能意识到生命的可贵，远离交通事故的阴影，共同创造一个更加和谐的社会环境！

警示片观后感 篇8

2013年12月14日，根据局党委的统一安排，全局干警集中观看了《危险的交易》反腐倡廉警示教育片，内容触目惊心，发人深省。结合大局，正在进行的整顿纪律和作风的活动，深深**撼和教育了我的思想，使我受益匪浅。当前，正值全国人民紧密团结在党**周围，齐心协力为了“中国梦”而共同奋斗的历史性时刻，在党员干部、公安干警中组织开展纪律作风教育整顿，进行反腐倡廉警示教育非常及时，非常必要，非常重要。

纵观警示教育片中孙建龙、张新勇两人触目惊心违法犯罪的轨迹，清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊，满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐败交易之戏。作为消防队长，孙建龙本应保护国家和人民的生命财产安全，但他却充分利用职权，无视国家法律，收**赂。张新勇曾经十余次被记功，是有名的破案能手，身为沛县公安局长，党和人民也给予了他荣耀和辉煌，而今天他自甘堕落，收受巨额贿赂57万元，最终成为了阶下囚。

他们无视党纪国法，违纪无序，堕落堕落，严重损害了人民公仆的形象，败坏了党风、政风和社会风气。因此，我们要真正从这次警示教育中吸取教训，吸取教训，廉洁从政，执政为民。

我认为，作为一名党员，要真正履行党员领导干部的职责，必须不断加强党性修养和道德建设。这些反面典型人物的腐化堕落的根本原因在于：首先，党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，面对市场经济大潮不能保持警惕、保持冷静、保持操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上考虑人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。

其次，党员领导干部把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑。如果能够得到适当的运用，就能为人民办实事，谋利益。否则，它将成为以权谋私的魔杖。最后，法制观念淡薄，人们在处理事情时没有保持应有的警惕性和纯洁性。比如，张新勇这一代交友不慎，参与赌博，不讲究原则，只注重金钱和人际关系，难免导致行为洁性，最终毁了前途和自由，给自己和家人带来无尽的痛苦和耻辱。

从领袖到囚犯往往是一步之遥。人生没有后悔药。我们不能把我们的政治生活、青春、自由和完美的家庭换成外面的东西。

作为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确社会公民、工作人员和家庭成员三个基本立场；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。我们要注意自己，不要在权力、金钱和肤色上伸手，不要沉溺于色欲或侥幸逃脱。要始终把自己置于监督之中，自觉充实自己，有正确的追求、健康的心态和真正的心任，始终保持平衡的心态，在名誉、地位、报酬、个人利益等方面都要快乐。

这些真实案例再次提醒我们，共产主义理想信念是共产党的精神支柱和灵魂，任何时候都不能动摇。全体公安民警必须始终坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，筑牢反腐倡廉建设的思想道德防线，以抵御各种腐朽思想的侵蚀，永垂不朽。党员领导干部要慎重使用权力，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，永葆共产党员、人民公仆的本色，为“中国梦”的实现，中华民族的伟大复兴做出应有的贡献！

警示片观后感 篇9

昨晚，xx纪检监察系统组织观看了反腐警示专题片《开尔行贿记》。该片讲述了开尔公司为达到牟取非法利益的目的，不惜通过巨额款项行贿的手段围猎政法系统和纪检监察系统的相关领导和技术人员，最终造成了全省105人受贿的“窝案”，给政府机关，特别是政法系统、纪检监察系统的公众形象造成极其恶劣的影响。最后，行贿者和受贿者都被绳之以法，使人震撼，令人警醒。现借鉴反面教材，结合个人工作与学习实际，谈谈认识与体会：

作为纪检监察干部，应带头维护法律权威，严格规范自身行为，树立底线意识，经常对照党纪国法检查自己的行为，反省自身、自我纠正，公正用权、谨慎用权、依法用权，避免落入行贿者的陷阱。

一个巴掌拍不响，受贿与行贿一体两面，要保持反腐败斗争高压态势，受贿行贿就必须一同打击。我们应当立足职能职责，坚持受贿行贿一起查，一起惩罚，通过监督推动厘清‘亲’‘清’政商关系，坚决铲除滋生腐败的土壤。

下一步将对标政法队伍教育整顿“回头看”要求和《开尔行贿记》警示教育片暴露出来的问题，深化学习教育与警示教育，以“身边案”自警自省，以“身边事”真查真改，切实巩固警示教育成果。

警示教育观后感(精选九篇)

在互联网时代，我们足不出户就能欣赏很多优秀电影，在观看时，我们心里会有许多的想法和观点。观后感激发了我们对于艺术文化生活等方面的认知和思考，一个人写作能力的进步可能表现在写报告上，你有没有为了写观后感而收集过相关资料呢？寻找好文章“警示教育观后感”是不错的选择，如果这个网站对你有所帮助请务必动手收藏一下！

警示教育观后感【篇1】

全面推进从严治党、从严治行，充分发挥执纪审查的警示、震慑和教育作用，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，7月5日下午下班后，舞钢农商银行组织党员干部观看了由省联社与省纪委联合摄制的.警示教育片《自毁》。

该片以当事人自述、悔过书等形式披露了他们是如何一步步走上贪污腐化不归路的心理路程，揭示了权力任性终害己、自欺欺人终自欺、自作聪明终自悔的道理，教训惨痛，令人深省。以案为鉴、以案明纪、振聋发聩、警钟长鸣，具有很强的警示和教育意义。

通过观看专题片，全行党员干部受到了一次思想上的洗礼，片中鲜活的例子无时不在提醒广大党员干部党风廉政建设和反腐败斗争只有进行时，永远在路上。大家纷纷表示要在以后的工作中不断加强党性修养，时刻绷紧作风建设这根弦，牢记作风建设永远在路上，以昂扬的精神状态和踏实的工作作风，推进各项工作有序开展，为圆满完成各项目标任务而努力奋斗。

警示教育观后感【篇2】

当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的观后感吧。那么你真的会写观后感吗？下面是小编帮大家整理的安全警示教育观后感，欢迎大家分享。

近期，一场以全员收看电力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰写心得体会的安全警示教育在公司系统如火如荼开展。

观《警示教育安全》后，心里久久不能平静。屏幕上，一起起安全事故，夺去了多少鲜活的生命，给死难者家属心中留下无尽的伤痛。泣血的场面，深深地刺激着我们的视觉神经，让在场的每一个人揪心、叹惜。深刻剖析事故原因，无一不是由于部分员工安全意识不强，遵章守纪自觉性不高，违反操作程序、违章指挥、违章操作、安全监护不到位所造成的。

追求幸福快乐，是人之本能。近年来，随着人民生活水平的提高，人们心目中的“幸福指数”中，“平安”二字占有越来越重的份量。在春节贴的春联上、在人们的祝福语中、在工厂车间、在出行的车上……“平安”二字无处不在。孙悦的一曲“祝你平安！”曾红遍大江南北，可见，“平安”二字受人们欢迎的程度。因为人们深深知道，只有与安全、平安结缘，才能让幸福相伴。

一个企业要发展，安全是前提；一个家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我们要牢记亲人的叮嘱，领导的重托，牢固树立安全第一的思想，时刻保持警惕，加强自我保护意识，对事故隐患要有一定的预见性，遵章守纪、按章作业，坚决做到“四不伤害”，才能确保安全生产的可控、能控、在控，才能让幸福时刻萦绕在你我的身边。

人的生命是宝贵的，生命只有一次，生命高于一切。火灾、交通事故、溺水等却把人们唯一的生命夺走了。今天观看了《珍爱生命安全第一》的启示录后，再一次使我感受到生命的`珍贵，感受到火灾、交通事故、溺水等给人们带来的巨大灾难。

我国一天大约有四十名中小学生死亡，也就是有一个班的学生消失。多么可怕的数字，多么令人痛心的事情。它不仅摧毁一个个幼小的生命，而且使无数个家庭支离破碎。近些天，我国就发生了几十起恶性—交通事故，共有三千人多人死亡，两万多人受伤。这是一个非常惊人的数字，也为我们敲响了安全警钟。也促使我们在课上和日常生活中多学安全知识，积累安全自救经验。使我感触最深的是那个小女孩被一辆大货车夺去了双腿的事，从此小女孩就坐在篮球上，一步步的挪动，我为这幼小的生命从此残疾而感到痛心。愿安全警钟为我们长鸣。我们一定要遵守交通法规，要走人行横道，要遵守红灯停、绿灯行的规则，不在马路上打闹……努力做好自主保安和相互保安。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，生活在幸福的大家庭中感到无比的自豪。我们应该珍爱生命，善待生命，团结互助，努力学习，用丰富的知识武装自己的头脑，用自己所学的本领去建设美丽的祖国。

警示教育观后感【篇3】

页合规警示教育观后感范文（一）

"无规矩不成方圆",这是对合规重要性最好诠释，是社会发展、人类进步亘古不变的规律。“风险防范”和“风险控制”是商业银行的首要原则。要确保做到无风险，就必须做到合规守法。

合规警示教育观后感范文

合规警示教育观后感范文（一）

"无规矩不成方圆",这是对合规重要性最好诠释，是社会发展、人类进步亘古不变的规律。“风险防范”和“风险控制”是商业银行的首要原则。要确保做到无风险，就必须做到合规守法。

从200多万元的挪用案到数亿元的造假案，都向我们展示了合规文化的极端重要性。这一惨痛的教训给我们敲响了警钟，时刻提醒着我们：企业经营没有案例，没有事故，必须建立合规文化；农村信用社要实现又好又快发展，必须建立合规文化。

要耐得住寂寞，守得住清贫。信用社的员工与钱联系最为紧密认识的多是"有钱人",时间久了不免就有了攀比心，房子、车子、儿子、票子，时间久了不加强制度学***教育人心就变了，抵御不住糖衣炮弹的攻击，思想退化，随波逐流，犯错误后心存侥幸，最终走向犯罪道路。记者在采访中一位服刑犯讲：

莫伸手，伸手必被抓。当你犯错时，想想你父母的希望和你妻子害自的期望。每个有责任感的人都不能因为一时冲动而伤害自己的近亲。

风险无小事，合规心中留。依我看，守法就是“以遵纪守法为荣，以违法违纪为耻”，“以遵守规章制度为荣，以违反规章制度为耻”

牢记使命感，常怀感恩心。要始终坚持两个原则：一是微观上问心无愧；二是宏观上遵纪守法。

对信用社有高度的主人翁责任感，已成为信用社的一份子而感到骄傲和自豪，在工作和生活中始终能够把信用社的利益和荣誉放到第一位，牢记我们的使命----服务三农，改善民生。感谢信用社给我工作的机会，感谢社会，感谢每一位同事。怀着感恩的心工作，必须对自己有高标准、严要求，不能满足于所掌握的知识。我们要努力寻求更好、更快、更有效的专业技能和技能，不断提高竞争力。

只有这样，才能创造更好的成绩，充实自己，提高自己，发展自己。

合规警示教育观后感范文（二）

我同全市党员干部一起参加了在市**大剧院举行的廉政党课，听取了省纪委常委、秘书长**和市委**书记的讲话，并**了警示教育片《发票报出的罪恶枷锁》。通过**，我清楚地意识到诚实是福，腐败是祸，和平是福，欲望是祸。发票不是枷锁。如果我们加入贪婪，我们将有罪。党纪是严格的纪律。国家法律是不能触碰的底线。党员干部要发挥尊法守法的模范作用。要从政，懂规矩，守纪律，明确“方向”

我作为一名县级干部，要以此次廉政教育为契机，认真学习《廉政准则》8个禁止52个不准，深刻进行反思，在今后的工作中要做到以下几点：

第一，加强学习，充分认识高压反腐新常态

学***重要，学***了，知识丰富了，境界高了，眼界开阔了，看问题也看得透了，不仅能够正确判断政治是非、理论是非，假丑恶、真善美，也能搞清楚一个人怎么活着才算有价值、有意义。目前，从**到地方各级党委，**和纪检监察机关认真贯彻**决策部署，在推进党风廉政建设和反腐败斗争中取得重要进展。但越是这样，越要保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要在各方面严格要求自己。

作为党员干部，必须自觉加强思想政治修养，加强党性修养，保持高尚的道德情操，追求积极的生活情趣，始终把坚定共产主义信念作为永恒的生活追求。今后，要通过进一步加强学习，用科学理论武装头脑，努力提高自身的理论素养和政治敏锐性，树立正确的世界观、人生观、价值观；进一步加强与群众之间的沟通、交流，与同志们之间的交心和生活上的关心。

要照好"三严三实"这面镜子，把自己摆进去，坚强党性，筑牢信念，提升境界，高尚情操，谋事、创业、做人"实"字当头，内化于心，固化于行，积极回应群众期盼，做到襟怀坦白，表里如一，不唯书、不唯上，坚持实事求是。要正确行使手中的权力，把讲规矩、守纪律摆在更加重要位置，在大事上要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

第二，求真务实，认真履行党风廉政建设"第一责任人"职责求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力**。政声人去后，民意闲谈中。

我深知作为一名领导干部，应更加认真落实党风廉政建设责任制"第一责任人"的职责，把党风廉政建设摆在更加突出位置，严格财务审批程序，严禁独自专断、不讲方式、不守规矩。要有策略的抵制不良风气，拒绝用不健康的方式去办事。要加强廉政风险防控，依法公开权力运行流程，强化“行业必治”责任意识，确保各级重大决策部署顺利实施。

要严格遵守廉洁自律各项规定和要求，切实做到严于律已、廉洁从政，要加强对子女、亲戚朋友和身边工作人员的教育管理，算好"人生七笔账",带好班子、管住队伍，接受群众监督，始终保持清正廉洁的良好形象。要有务实的作风，说老实话、办老实事、做实在人，只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出业绩，取得组织的信任，得到群众的赞誉。

第三，加强修养，不断提高工作能力

要有所作为，就必须高度警惕，培养健康、文明、高尚的生活情趣，学会约束，摒弃一切超越道德和法律界限的自私思想。时时严以律己，表里如一，自觉做到不放纵、不越轨。继续强化政策观念、法律观念、纪律观念，自觉成为遵纪守法的楷模。

作为纪委书记，要发扬"坚持真理，修正错误"的优良传统，决心全力发挥自身作用，认真履行监督职责，要不断增强政策和纪律观念，使自己的言行置于国家法律和党的纪律的约束之下，做遵纪守法的模范。要培养健康的生活情趣，使之合法、合规、合理、合理，不追求奢侈享受，不冤枉赚钱。严以修身，陶冶情操，坚决破除求稳怕乱、安于现状、无所作为的思想，克服"碰到问题就躲，见到困难就推，遇到矛盾就绕"的不良倾向，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线；要时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

总之，通过这次警示教育，我们要再次告诫自己，必须严格把握党风廉政建设的红线，自觉维护党的形象。以典型案例为鉴，不断增强反腐倡廉意识，不断转变人生观、价值观和世界观，耐得住寂寞、耐得住腐败、耐得住不正之风、耐得住考验，用好人民赋予的权利。页

合规警示教育观后感范文

合规警示教育观后感范文（一）

"无规矩不成方圆",这是对合规重要性最好诠释，是社会发展、人类进步亘古不变的规律。“风险防范”和“风险控制”是商业银行的首要原则。要确保做到无风险，就必须做到合规守法。

警示教育观后感【篇4】

6月16日，该单位组织系统全体党员干部参观了该县反腐倡廉警示教育基地。腐败案件令人震惊，令人深思。使我更加深刻地懂得反腐倡廉的重大意义。

一、坚持学习，构筑拒腐防变的思想防线只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进。学习不能单单走过场，要讲究实效。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了**，一遇到**就容易乱了方寸，就容易被**的绳索绊倒。

通过这次教育活动，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，得到一些深层次启示和警醒。作为一名党员干部必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个优秀的党员干部。

2、坚定信念，保持共产党员的行为准则的完整性和自律性，坚定共产主义理想信念和中国特色社会主义，是共产党员的根本。如果党的领导人失去理想信念，就会失去精神支柱和灵魂。清正廉洁是每个干部最基本的行为准则。

党员干部的廉洁，不仅会扭曲和破坏党在群众中的形象，而且会损害党、国家和人民的利益。少数领导干部之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、官位、名利的**下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，作为一名党员干部只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的**，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种**，立于不败之地。

3、 近年来，一些党员干部忘记了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，热衷于追求个人和小家庭的幸福。他们抛弃党纪国法，腐化堕落，走上犯罪道路。作为一名党员干部，必须向他人学习，继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡节约，反对铺张浪费，坚定部一地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。

四、严于自律，做到清正廉洁作为党员干部无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，以《准则》、《条例》标准约束自身，进一步加强了自己的思想道德修养，增强廉政意识和自律意识，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。要依法办事，公平合理对待每一个人，处理好每一件事，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，严于律己，把纪律、法律等法律变成高度自律，把外在的强迫转化为内在的自我意识。

警示教育观后感【篇5】

今天下午，我们推出了一部安全知识教育片，让我们了解了很多安全知识。我什么时候告诉你！

如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头到能呼吸.不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞.你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止.

有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻.小黄帽和同同在公交车上的做法,有一些是错误的,如不能在公交车上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤.在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等.

如果发生意外要记住打112求救**。

学校是我们的家。在学校，我们不能在校园里打架。上楼时，我们应该排好队，以免被践踏。当我们在课堂上或课后听到铃声时，不要迅速跑出教室。很容易遇到学生，造成不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。

所以我们不应该看到我们不应该看到的。我们不能玩惊险游戏。我们不能玩刺激的游戏

心理问题是个大问题。如果有心理问题，你就不能做好任何事。让我告诉你一个解决问题的好方法。你可以找个老师或好朋友来谈谈你的爱。如果遇到心理问题，要正确面对，不要逃避。一个好的心理医学的核心是要疏通障碍。

体育课是锻炼身体，还要注意安全，体育课要穿运动鞋、运动服，不要用刀、笔等锋利的东西。如果你身体不好，不要强迫自己。当你参加运动时，你的腰部稳。用书本或硬木板拍打两边，然后去医院。运动后不要喝冷水。喝杯冷饮，洗个冷水澡。最好喝开水而不是饮料。

安生首先，让我们都从一点上注意安全。每个人的生活都不一样。有些人可以平静地度过一生，而另一些人却很坎坷。

下了几天的雨，今天的太阳终于露出灿烂的笑容，学生们的心情特别高兴。在广播中，我们被告知要看动画片。学生们更高兴，跳舞。当然，我也不例外。

今天的漫画教你游泳、交通、消防等安全知识。看完动画片，我觉得这些动画片真的很值得一看。他们让我了解了很多自救意识和救援知识。

110:警报**，120:急救**，119:

火警**。对于这些**数字，学生一定不陌生。需要注意的是，当你打**给**时，你必须保持冷静，说出当时的情况和地点。不要急着挂**以免耽搁。

天气越来越暖和了。为了溺水的安全，我们不能放松。我们绝对不能独自一个人去野外游泳，如果真的溺水了，也不要紧张，应作好自我保护，若是手指抽筋，则要仰躺在水面上，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;若是小腿或脚趾抽筋，可以采用拉长抽筋肌肉的办法解决。如果你看到有人掉进水里，你救不了他，因为我们的小学生太小了，连被拖下水都不敢肯定。

水是无情的，火也是无情的，无情的火不仅会烧财产、烧房屋，还会吞噬人的生命。今天的漫画向我们展示了一栋住宅楼发生火灾时的情景。通过这则动画片，我知道了发生火灾时，该怎样逃生?

你可以用湿毛巾，捂住嘴和鼻子，弯下腰，逃到门口。如果火势太大，你出不去，就用被子封门，不断往被子上浇水，然后马上打119，请消防部门帮忙。也可向窗外扔枕头，告诉窗外的人：

如果是在晚上，你可以用手电筒发出求救信号。这样，别人就会来救你了。

同学们，我们生活的每个角落都潜藏着许多不安全因素。只要我们不注意他们，我们的生命就有危险。你知道吗?每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人!

包括溺水，车祸。。。一百，在数学中并不少见，它只是代表一个数字。但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀!

生活只是一个词，但她不知道它有多重要。没有了生命，便没有了一切。这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊!

可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。这宝贵的生命之火，才燃起多久啊!

生活就像一支蜡烛，跳跃着生命的光芒；生活就像一朵花，绽放着生命的美丽。生命代表一切。让我们珍惜她，爱她！

人生只有一次，小学生是祖国的花朵，人生更重要。我今天**了《小学生安全教育》，学到了许多知识。

**为了快速疏散，这里有两个学生在学校发生车祸时，以最快的速度疏散的例子。这两个例子告诉我们不要惊慌失措，而是躲在一个坚固的物体旁边，等**停下来，迅速疏散到一个空旷的地方，然后抱着头蹲下。

溺水对我国中小学生危害最大，尤其是在农村。这里给我们讲了三个小学生溺水的例子，每一个都是有十分之八的学生葬身河水或江水之中。这里告诉我们，不要到没有安全规划的地方去游泳，不要在水中打闹，下水前要做好充分的准备。

车祸也是造成中小学生生命较大的危害之一，造成车祸的主要原因是我们学生不守交通法规，那些不重视生命的酒后驾车、疲劳驾车。我们过马路时要看好信号灯，红灯停、绿灯行；横穿马路要走斑马线。。。。。。

“留得青山在，不怕没柴烧。”我们一定要珍爱生命，在灾害发生时要选择正确的逃生方法，保护我们的生命。

警示教育观后感【篇6】

反腐倡廉教育

近日，该局广大党员干部按照市局通知要求，由支部组织安排。局机关各部门和离退休党支部共440人。他们参观了中国世纪坛北京反腐京市教育展。

结合保持共产党员先进性教育分析评议阶段的要求认真进行了讨论。各部门归纳总结写出心得体会。安交工商所的同志们说：

我们通过观看展览中所披露的毕玉玺等42个案件，深刻认识到：执政基础最容易因腐败而削弱，执政能力最容易因腐败而降低，执政地位最容易因腐败而动摇。坚持自觉反腐倡廉，是我们党同一切剥削阶级政党的本质区别之一。

广告科的同志在讨论中认为，党风廉政建设和反腐败斗争，关系党的生死存亡。党执政越久，反腐任务就越艰巨。反腐败越要坚决，越要提高拒腐防变、抵御风险的能力。

“以人为镜，可以知得失”。42个不同行业、不同领域、不同岗位的典型案例引人深思。无论是位高权重的领导干部，或是在关键岗位上工作的小人物，他们的行为，不但给国家和人民造成了经济上的损失，更为严重的是损害了党和政府的形象，侵害了党的执政基础。

与其他行业和领域存在的问题相比，各级党政机关和执法机关的腐败现象产生的负面影响更大，危害更严重。先进同志教育党员先进性教育、警示教育和先进性教育具有重要的现实意义。这次展览对于我们党员和领导干部始终保持清醒头脑和高度警觉，牢记全心全意为人民服务的宗旨，构筑牢固的思想道德防线和党纪国法防线，保持共产党员先进性非常有益。

特别是对“人微权重，特殊岗位需警惕”这一部分，大家感触很深，这些案件就发生在我们身边，触目惊心，令人警醒。食品办的同志们说：在我们工商队伍中，也有一些人不注意学习，忽视世界观的转变，抛弃共产主义的理想信念，极度膨胀个人欲望，走上自毁之路。教训非常深刻。

协会成员进行了一次非常认真的访问。展览前，他们回顾了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人关于廉政建设和反腐败斗争的讨论，进一步认识到我们党历来高度重视反腐败，从不放过腐败。通过对全市近年来各级纪检监察和司法机关查处的这些典型案例的了解，他们进一步认识到腐败问题对共产党员先进性的危害，更加认识到永葆共产党员先进性的极端重要性，也进一步认识到当前深入开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的必要性，同时，通过参观我们也看到了我们的各级党组织、司法机关近年来在加强教育、完善制度、强化监督方面取得的进步；看到了我们党积极贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，抓紧建立惩治和预防腐败体系的重要深远意义，感到我们的反腐倡廉工作大有希望。

监察部深有感触地说：我们党执政55年来，三代中央领导集体高度重视党风廉政建设和反腐败工作，作出了一系列重大决策部署，取得了显著成效。以胡锦涛同志为总书记的中共中央科学总结反腐倡廉经验。从加强党的执政能力建设的战略高度，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，提出建立健全惩治和预防腐败体系。

这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。

机关党委同志认为：进入新世纪新阶段，国际形势发生了新的深刻变化，我国改革发展处于关键时期，党的执政环境发生了重大变化，反腐败工作仍然存在问题不适应新形势新任务的体制、机制和工作方式。腐败现象滋生蔓延的土壤和条件依然存在，腐败现象在一些地方、部门和单位的违纪违法案件不断发生，特别是少数高级干部的腐败案件造成了很坏的社会影响；形式主义、官僚主义作风、弄虚作假、铺张浪费现象仍然突出；损害群众利益的不正之风屡禁不止。

在实践中，教育不扎实、制度不完善、监督不力，仍然是腐败滋生蔓延的重要原因。既要增强反腐败斗争的紧迫感，又要充分认识反腐败斗争的长期性、艰巨性和复杂性，树立长期斗争的思想，迅速建立健全惩治和预防腐败体系。

通过参观此次“北京市反腐倡廉警示教育展”，使每个干部都意识到作为执政党干部的特殊责任，始终保持清醒头脑和高度警觉，牢记全心全意为人民服务的宗旨，构筑牢固的思想道德防线和党纪国法防线。通过反腐倡廉警示教育，我们要：

一。要进一步加强学习，以这些典型案例为参照，构筑起有力的反腐倡廉思想防线。

２、更加坚定共产主义信念，坚定建设有中国特色的社会主义的理想和信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关。

３、以案为鉴，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。

四。自觉遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线，在政治上与党中央保持一致，把人民利益放在首位。我们决心继续端正工作作风，遵守廉洁自律的各项规章制度，杜绝腐败滋生，永葆人民公仆本色。

警示教育观后感【篇7】

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3月22日，我参加了支队组织的××监狱警示教育活动，深受教育和感触。

纵观**的落马，他们有着共同点。每一个**并不是一开始就腐败，他们起初同样扎扎实实的工作，从一点一滴做起，做出了一定的成绩，有为党奉献的一面。后来逐步转变为不能很好的把握自己，****，淡化了党性修养，扭曲了自身的世界观、价值观、人生观，从而沦落为人民的罪人。

从**的轨迹我们不难看出，贪婪的闸门一旦打开，贪欲如洪水决堤一泻千里，不可收拾。贪念**于权力，由权力转变为权钱交易。当一个人手中有权时，他必须处理好钱。各种各样的**也随之而来。如何处理奉献与需求的关系，是否把人民和国家的利益放在第一位，是对每个人的严峻考验。

如果把国家和人民赋予的神圣权力作为谋取不正当利益和私利的工具，最终将踏上不归路。如果恃权轻法、心存侥幸，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，那终将落马坠地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住**，永葆共产党员本色，才能做到常在河边走，永远不湿鞋。

在工作上，必须时刻加强学习，时刻严以律己，从“小事”防起，努力从以下几方面自律。

一、加强思想理论学习，构筑拒腐防变的思想防线。坚持共产主义和中国特色社会主义的理想信念，加强对科学发展观的研究，是共产党员的根本。牢记为人民服务的宗旨，坚持党建为公、执政为民的方针，提高自我约束能力，提高自我警示能力，坚决抵制市场经济中物欲横流，只有通过权利、金钱、人情的传递，才能经得起一切各种考验，抵抗各种**并保持不败之地。

以身作则，时刻为自己醒来，明白自己该做什么，不该做什么，从负面教材中学习，从每一点上严格要求自己。

二、实干高效，求真务实。在工作中严格要求自己，发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧迫感，一步一个脚印地扎实工作。对领导交办的工作，不要推委、埋怨。尽力完成这项工作。同时，要保持清醒的头脑，挖掘工作中的创新点，提高业务能力，为社会做出贡献。

三 、加强作风建设，从细节做起。作风体现于细节，倡导树立好就要从细节抓起。要从细小的问题入手，无论生活上还是工作上，都要做到心不贪，嘴不馋，手不长，洁身自好，时时警惕，不给别有用心者留下可乘之机，在思想作风上过得硬，才能经得起任何考验，永远保持党的优良传统和作风。

四、要生活正派，讲操守，重品行，在日常生活中注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。同时，要发扬艰苦朴素的精神，在各项工作中贯彻节约的原则，抵制颓废生活方式的不良影响。

5、 我们必须始终遵守党的政治纪律。既要用宪法和法律约束自己，又要用党章和党纪来规范自己。我们一定要吃苦耐劳，管好小部门，堵好**，清白无辜。

通过这次警示教育，我将更加坚定地鼓励自己做一名党员，严格按照党章的要求，提高自己的基本素质，不断加强学习，增强政治意识和大局意识。加强自律意识，强化服务意识。处理好奉献与索取的关系，强化奉献意识。

用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，真心诚意为工作，扎实苦干求发展，树立正确的世界观、人生观、价值观。

警示教育观后感【篇8】

观看反腐倡廉微电影警示片有感

任店支行--杨柳

10月12日，总行组织全体中层干部和办公室全体工作人员观看反腐倡廉微电影警示教育片。通过观看微电影警示教育片，可以讲案例、以身作则、以儆效尤，自觉构筑反腐倡廉的思想防线。通过这次警示教育，我也实现了自己的使命和相应的挑战。

作为一名基层金融工作者，我必须以更加积极的态度和饱满的热情投身农村金融工作，坚持公道正派、廉洁从政，不断增强个人魅力。具体来说，从播放的警示片中，我得到了以下的启示：

一是要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。这些位高权重，风光一时的**要员之所以堕落成腐败分子，沦为阶下囚，甚至走上断头台，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具;经受不住金钱的**，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们最终腐化到无可救药的地步;这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向了人生旅途的不归路。

二是要牢固树立权为民所用的观念。权力是一把双刃剑，在职责范围内正确行使权力，尽职尽责，对党、对国家、对人民都是一种贡献，对自己也是一种肯定;反过来，如果滥用手中的权力，以权谋私，那就是对人民赋予的权力的一种亵渎，同时对自己也是一种犯罪。因此，党员领导干部必须明白，谁给了权力，谁就应该为他人谋利益。

人民的眼睛是明亮的。如果你滥用职权，你将受到人民的惩罚

三是要牢固树立艰苦奋斗的精神。弘扬新时期艰苦奋斗的精神，对于廉政建设具有重要的现实意义。发扬艰苦奋斗的作风，其实就是一种廉政的表现。

一些领导干部认为，有了地位和权力，生活条件有了改善，不能白白享受，拿着**大手大脚，长期过着安逸的生活，使人懒、怕苦、怕苦。从长远来看，很容易利用这一点进行交易，并出售自己的权力，以满足自己的私欲。

四是要严格执行党的各项廉政建设的规章制度。腐败分子被绳之以法的事实再次清楚地表明，在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。党员干部无论地位和权力有多高，只要犯罪，究逃不出党纪国法的严厉制裁，以身试法的人就会死。

广大干部，特别是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，始终用宪法和法律约束自己，同时用党章和党纪约束自己，以实际行动推动党风和社会风气进一步改善。特别是要严格遵守廉洁自律的有关规定，吃苦耐劳，管小部门，堵**，做清白的人。

通过这次学习，我受到了一次深刻的廉洁从政教育。人们更加认识到，党的光辉形象要靠党员的共同努力，党的利益需要我们大家共同维护。在今后的工作中，我们要向他人学习，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩，奠定坚实的思想政治基础，提高我们的抗腐败能力和风险。

并结合工作实际，做好本职工作，为保障民生、促进发展、维护稳定、促进和谐做出自己应有的贡献。

警示教育观后感【篇9】

今天，我看了反腐警示教育片，从中我学到了很多。让我谈谈我的个人感受。

反腐倡廉，党心所思，民心所向。这是一个老话题，却又面临着诸多新问题。在当前国际形势变化和世界社会主义运动低潮的形势下，在中国改革开放和社会主义市场经济新的历史时期，拒腐防变是对我们党长期执政的严峻考验。

在党的十六大上，坚决预防和打击腐败再次成为全党的一项重大政治任务。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中深刻论述了“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，并强调：“各级干部都要自觉接受监督，绝不脱离群众，绝不贪图安逸，绝不以权谋私。

”我们必须深刻认识反腐败斗争的艰巨性、长期性和紧迫性，以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作，旗帜鲜明、毫不动摇地把党风廉政建设和反腐败斗争深入进行下去。

纵观国际共产主义运动史，一些共产党刚执政时对腐败的危险还有所警惕，但是随着执政时间的推移，开始对腐败放松警惕，熟视无睹，甚至听之任之，直至积重难返，这是导致一些政党垮台、政权丧失的一个重要原因。我们党历来高度重视反腐败，特别是党的十三届四中全会以来，采取了果断措施，积累了丰富经验，取得了显著成效。但是也要清醒地看到，反腐败的形势依然严峻，“最大危险”依然存在。

从近年来查处的大量腐败案件，可以对“最大危险”的走势略见一斑：个人腐败向团伙、集团腐败发展，串案、窝案、案中案明显增多；一般干部发生腐败发展到中高级干部发生腐败；领导干部“傍大款”有增无减，与不法私营企业主进行权钱交易的现象趋于严重；干部人事工作领域和司法领域的腐败不断发生；腐败从一般经济领域向资金密集型的经济领域蔓延，经济发展的热点领域往往成为腐败案件的高发区，涉案金额越来越巨大；作案手段从使用传统的一般手段向使用高科技手段发展，作案方式更诡秘、更隐蔽；腐败与国际腐朽势力联系越来越紧密，一些腐败分子与国外境外不法分子勾结作案，有的向国外境外转移赃款赃物，潜逃国外。

执政党最大的危险是脱离群众，最大的危险来自腐败。腐败之所以为“最大危险”，就在于它对党具有极大的腐蚀性，对社会主义建设事业具有极大的破坏性，对人民利益具有极大的危害性。

腐败践踏党的先进性。我们党的先进性、斗争纲领和崇高目标，是通过党员干部的模范言行表现出来的，党的腐败行径和腐败行径践踏党的纲领，亵渎党的宗旨，玷污党的形象，腐蚀党的肌体。如果党的性质和宗旨规定了一套，某些党员干部的行为规定了另一套，那将是党的建设的大忌，也是执政党衰落的根源。

可见，反腐败关系到党的生死存亡，绝非危言耸听。

腐败损害人民群众的根本利益。腐败压制人民群众的民主权利，侵害人民群众的经济、政治、文化利益，挫伤人民群众的积极性和创造性。特别是损害广大群众对党的信仰、信念和信心。

我们党是人民当家作主的。如果不能赢得民心，坚决惩治腐败，党就会成为人民的对立面，永远代表最广大人民的根本利益，就无从谈起。

腐败破坏社会稳定。稳定与党风、政风是直接相关的。腐败破坏社会主义民主和法制，损害党和政府的威信，削弱党和政府的凝聚力，使人民与党和政府疏远。因此，必然会导致社会纠纷、动乱甚至分裂。

我国改革开放初期，邓小平同志就敏锐地察觉并告诫全党，如果不坚决搞好党风，进一步恢复党的实事求是、群众路线和艰苦奋斗的优良传统，就可能出现一些本来可以避免的大大小小的乱子，使我们的现代化建设在迈出第一步的时候就遇到严重的障碍。

反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。历史已再证明，任何外部力量都不能战胜共产党，但如果党内不消除腐败，就不能战胜自己。只有坚决反腐，我们党才能保持党的先进性和纯洁性。

胡锦涛同志在中纪委二次全会上的讲话中指出，继续坚定不移地做好党风廉政建设和反腐败工作，是全面贯彻“三个代表”重要思想、实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。党和政府的作风直接关系到人民意志，人民意志是决定一个政党和一个政权兴衰的根本因素。这是对古今兴亡规律的一个重要经验总结。

近年来，我国反腐败工作的一个重大突破和创新，就是明确指出要从源头上控制腐败。那么，腐败的源头在哪里？这是一个需要深入探讨的问题。

只有对这个问题有了清醒的认识，才能瞄准目标，标本兼治。同时，要加大从源头上治理腐败的力度。

剥削制度和剥削阶级的影响，是腐败的根本源头。“从本质上说，腐败现象是剥削阶级和剥削制度的产物。”江泽民同志这一论断深刻揭示了剥削阶级和剥削制度是腐败的总根源，即腐败最根本的源头。

这是因为剥削阶级和剥削制度提供了私有制的经济基础、剥削阶级国家制度的政治基础、利己主义的思想动力和损人利己的行为基础。社会主义制度作为一种不同于历史上任何剥削制度的全新的社会制度，为从根本上铲除腐败创造了条件。但是，它在经济、政治和思想方面还带着它脱胎出来的那个旧社会的痕迹。

由于中国经历了漫长的封建社会，对外开放也容易使外国资本主义腐朽思想传入。中国现在和将来都将长期处于社会主义初级阶段，这就决定了封建主义和资本主义的负面影响将长期存在。一是腐朽思想的残余还存在。

利己主义、个人主义、拜金主义、享乐主义、宗法观念、特权思想、“官本位”意识等等，有着广泛的影响。二是剥削制度的影响还存在。官僚主义、机构臃肿、人员臃肿、权力过度集中、父权制、一言堂和各种特权依然存在。

邓小平同志说，旧中国留给我们的封建专制传统比较多，民主法制传统比较少。不少地方和单位，都有家长式人物，他们的权力不受限制，别人都要唯命是从，甚至形成对他们的人身依附关系。正是这些因素不断地滋生腐败。

社会主义民主政治制度和政治制度的不完善是腐败的政治根源。社会主义民主政治的发展和政治体制改革是一个长期的、渐进的过程。在社会主义初级阶段，人民民主的发展必然受到社会、经济、文化发展水平的制约，受到剥削制度残余的影响，政治制度不完善。

人民群众享有的民主权利，特别是对国家工作人员监督的权利，虽然在宪法上有明文规定，但由于有关的具体法律法规不完善和其他保障条件不充足，人民群众的民主权利未得到充分行使，因而领导干部脱离群众、滥用职权、以权谋私的行为就容易发生。就党内来说，民主集中制的制度还不够完善，如怎样有效制约“一把手”，防止个人说了算，还有待进一步探索，党员的民主权利和监督权利未能得到充分发挥和有效保障。通过党内民主建设推进人民民主政治制度建设，任重道远。

加强理想信念和廉洁从政的教育。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“在学习贯彻‘三个代表’重要思想的过程中，要紧密联系自己的思想实际，坚定共产党人的理想信念，提高思想政治水平，加强道德品质修养，牢记‘两个务必’，真正做到改造客观世界的同时改造主观世界”。

深入开展反腐败斗争，就要按照胡锦涛同志的要求，对广大党员干部深入进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育，推动他们加强主观世界的改造；教育他们正确认识党的奋斗目标与社会主义初级阶段的基本经济制度的关系，抵制各种腐朽思想的侵蚀。同时，必须不断加强对党员干部进行廉洁从政教育，使广大党员干部坚持立党为公、执政为民，树立正确的权力观、地位观、利益观；继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，反对享乐主义，磨炼意志，提高境界，保持情操，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。只有这样，才能筑牢思想道德防线。

发展民主，强化监督。失去民主和监督，权力必然走向腐败。民主的前提是公开，公开才能监督。

实行政务公开，让党员和群众有知情权、参与权、选择权、监督权是防止腐败的有效途径。我们党是执政党。人民把权力交给我们党和各级领导干部。这就要求对党员和群众行使权力进行有效监督，实行党内监督和群众监督相结合。在党内监督方面，要切实保障党员享有党章规定的批评权、检举权、申诉权和控告权等权利，建立健全党内民主监督的程序和制度，改革和完善党的纪律检查体制，加强对各级领导班子特别是主要负责人的廉政勤政情况进行监督检查。

在群众监督方面，要进一步丰富民主形式，拓宽民主渠道，进一步在全国范围内推行政务公开、村务公开、厂务公开，并使之规范化、制度化，完善公开办事制度，健全信访举报制度，通过多种途径，把权力运行置于人民群众的有效监督之下。

加强制度建设和法制建设，把党风廉政建设和反腐败斗争纳入法制化轨道。党要依照党章党规治党，国家要实施依法治国方略。党和国家都要建立健全民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的制度，制度要具体，操作性要强，防止流于形式。

要适应社会主义市场经济条件下党风廉政建设和反腐败斗争的需要，进一步制定、修改和完善党风廉政法规制度，按照中央的决定，抓紧制定中国共产党党内监督条例，保证全党监督制度的统一性、系统性、科学性和有效性。各级党政部门也要根据自己工作的特点，针对腐败现象易发多发的部位和环节，制定和落实防治腐败的规章制度。惩治腐败，要坚持在法律面前人人平等的原则，对任何腐败分子，不论其职务多高，权力多大，都要彻底查处、严惩不贷。

深化改革，创新体制，从根本上铲除腐败滋生的土壤和条件。深化改革，创新体制是前无古人的事业，难免有失误，但必须尽量减少失误，防止腐败。主要出路是：

将预防腐败寓于决策之中，凡出台重大决策，要深入调查，周密论证，防患于未然，防止出现“先腐败再治理”的被动局面；依法建立和健全行使权力的制约机制，以权制权，对权力做适当分解，建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，保证权力沿着制度化和法制化的轨道运行；加快政府职能转变，深入推进行政审批制度改革，规范行政审批权力，充分发挥市场配置资源的基础性作用，以堵塞漏洞，减少权钱交易的机会；深化财税、金融、投融资制度的改革，规范金融秩序，强化资金监管；推行和完善政府采购、招投标等制度，运用市场机制抑制腐败；加快干部制度改革步伐，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，建立健全干部选拔任用工作的民主监督制度，实行干部选拔任用工作责任制，从制度上杜绝用人上的不正之风。

惩治腐败，必须加强学习，进一步提高干部队伍的思想品格和能力；必须保护支持和宣传廉洁奉公的领导干部，大长正气；必须加强法治，严厉惩治腐败分子，大灭邪气。以实际措施和行动，在全党造成一个讲学习、讲政治、讲正气的舆论环境、生活和工作环境。

反腐败斗争中暴露出的大量事实证明，一些领导干部腐败堕落的一个重要原因是，不求新知，不思进取，放松了世界观和人生观的改造。加强学习，进一步提高理论水平、精神境界和政治素质，是拒腐防变的一个重要途径。

高尚的人格，美好的操守，坚强的政治素质，刚正不阿的凛然正气，都不是天生的，而是一种积累，在长期的学习和实践中锻炼培育而成。不学理论，不知历史之进程，事业之伟大；不学科学，不知天地之壮阔，气象之万千；不学古今贤达，不知人格之高洁，不懂『高山仰止，景行行止』。所以古人说，『学犹殖也，不学将落。

』领导干部无论职位高低，如果不思进取，不肯学习，就很难摆脱低级趣味，成为高尚的、有道德的人；就很难提高辨别能力，抵御各种诱惑，成为真正的共产党人。