生日日记

生日日记(汇编5篇)。

大家接触到作文的频率是很高的，作文提供给我们大胆想象的机会，优秀精彩的作文是非常有魅力的。上一次写作文还记得是什么时候吗？以下内容是小编特地整理的“生日日记(汇编5篇)”，更多相关内容请继续关注本网站。

生日日记 篇1

有才的小学生日记及老师的评语 3月5日星期日晴 今天我写完作业没事了，就拿出妈妈缝衣服的针来玩，一不小心扎死了一只鸡，我很难过，我以后再也不玩针了。

老师评语：可不可以告诉老师，你是怎么一下就认准那只鸡的死穴的？ 6月18日星期六雪

今天下的雪真大，像鹅毛般一片一片飘下来，真好看。老师评语：你在什么地方见到6月下的雪？可以带老师去参观参观吗？ 2月30日星期一晴

今天一天没有出太阳，真不好，爸爸买回两条金鱼，养在水缸淹死一条，我很伤心。老师评语：我也很伤心，我活了这么大，2月还从来没有遇到过一个30号呢！也从来没有见过不出太阳的晴天，不过幸好你只见到金鱼死了，如果是鸟死了，你一定以为它是得了恐高症，从天上掉下来摔死的！篇二：日记评语

☆ 赵帅！老师发现你有惊人的记忆里，学过的课文你记得多么清晰。如果你学着用自己的话来写日记，老师更喜欢你！

☆ 你是个细心的孩子，你把秋天的美丽色彩都写出来。老师相信你细心的观察，真实地感受，会让你写出更美丽的句子。

☆ 读你的日记，老师发现你又进步了许多。你细心的观察，让老师感受到了美丽的秋天，加油！下次希望你写的日记更精彩。

☆ 美丽的秋天，在你起床上学的一路上展现了出来。老师看得出你观察得很认真！希望下次见到你更棒的日记！

☆ 看了你的日记，我也感到了几分喜悦。你是个细心的孩子，老师希望以后能看到你更精彩的日记。

☆ 你今天的日记更美了，老师仿佛看到了你笔下美丽的秋天，真的好像一幅画。有两个错别字别忘了改哦！

☆ 老师从你通顺的语句中，读懂了你。我知道你是个善于观察的孩子，如果你能把字写得干净些就更好了。

☆ 瞧！你的语言多美！还用上了比喻，老师为你喝彩！

☆ 你真会观察生活，句子写得真美呀！

☆ 能把自己喜欢看的动画片的名字、内容写清楚，还用上了好词，真好。不要点那么多的逗号，读读你写的句子，看看用“”划掉的“，”，是不是不用点呀！相信你下一次一定会用对“，”号的。

☆ 小兔子在你的笔下，太可爱了，你的文章越来越精彩了。

☆ 日记写得真好，会用上“有的??有的??还有的??”写句子，真真了不起。

☆ 你太棒了，既会干活，又会把怎么栽的苗写出来，真了不起。

☆ 玩游戏真快乐，老师也想参加游戏。玉米丰收了，全家人多高兴啊！你写出自己高兴的心情，真好。要是字再工整点，会更好。

☆ 爸爸不会冷的，因为他有一个既爱学习，又关心她的好儿子呀！心里热乎乎的，又怎么会冷呢？

☆ 读了你的日记，好像走进了童话王国。

☆ 你目前也有工作——上学；工作的任务是学习，工资是一次次的考试成绩，一次次的父母、老师的夸奖。相信你能把这个工作做得更好！

☆ 心中的问题，我们的好朋友——书会告诉你答案的，快去读读罢！☆ 你的理想是成为一名光荣的解放军战士，解放军是最守纪律的，从现在开始守纪律吧，长大以后，你一定会成为最优秀的军人。

☆ 开运动会当天，你们在老师没来时，就摆好了桌椅，坐端正了。真是长大了、懂事了。

☆ 用心去听、去做，什么事都是容易的。送你一句话：世上无难事，只怕有心人。

☆耐心些，你不能几天变成大人，种子也不能一下子就长出叶子呀！

☆ 你用平凡的字眼记录下眼中美丽的秋天，是那么的真实而又贴近自己的生活，相信生活中的你也一定是一个美丽、善良而又会学习的孩子，对吗？

☆ 苦难与烦恼是每个人都会有的，关键看你如何对待它。笑一笑，用你的勇气，用你的智慧来面对他们，相信他们也会因为害怕而跑得远远的！“困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强”。老师将这句话送给你！

☆ 期待不是现实，但却可以实现。而实现的唯一途径只能靠自己。用你的辛勤劳动、用你的汗水，用你的加倍努力，去一一实现你期待中的理想。☆ 瞧，你今天的作业写得多美呀！没有一个错字。相信你一定是用心去写了，对吗？坚持做下去，老师会为你高兴的！

☆ 人的一生当中有很多的第一次。虽然有很多的困难，但你克服了，因为你很勇敢，老师为有这样勇敢的学生而自豪。

☆ 你是个自信的孩子，说的话句句在理。相信学习上你也一样。现在开始，加倍努力，让自信与你同行，来证明你是最棒的，加油！

☆ 劳动是辛苦的，而劳动的收获却是喜悦的，你能从艰苦的劳动中找到自己的快乐，真是个乐观的孩子！

☆ 你的家好美，你的字更美！孩子，你进步了，真为你高兴，能将这种进步坚持下去吗？

☆ 你是个会说话的孩子，“齐心协力、满头大汗??”用得多美、多准啊！你也是个会观察的孩子，老师的一个眼神、一个动作都逃不过你的法眼。如果你是一个会倾听的孩子，相信你的表现会更棒、更出色的！

☆ 老师最喜欢读你的日记了，想知道为什么吗？因为每次都会给老师惊喜，而今天你最大的进步就是钢笔字写得一级棒！

☆ 你笔下的小弟弟多可爱呀！他的顽皮，他的倔强，都成了你们的开心笑料。你写的作文越来越精彩了，孩子，了不起！

☆ “柳叶黄了，枫叶红了，而松柏的叶子依然常青??”写得多好呀！你就是我们班未来的大诗人！

你真是个敢爱、敢恨的孩子，伸张正义是你最大的优点，老师喜欢你的勇敢，所以更希望你学好知识，将来做一个对别人有帮助的人。

☆ 你真是个“小馋猫！”，不过吃美味时你能不忘长辈，这点做得最好了！☆ 小老鼠成了你的大烦恼。你的经历可真特别。把你的烦恼告诉同学们，他们一定会帮助你解决的，因为人多力量大吗？

☆ 你是一个敢说实话的女孩，我们生活在这个世界上，每天都会发生各种各样我们想不到的事。只要你积极一点，就会发现一切都和原来一样美丽！

☆ 你是个美丽的小女孩，因为老师从你那干净而又漂亮的钢笔字就可以知道：你不仅长得漂亮，而且心地善良。写字方面在努力些，将来做个书法家吧！

☆ “认真做事，认真思考”你就是这样一个懂事的孩子，你是老师心目中永远的“阳光男孩”！

☆ 瞧！一连串的动词写出你包饺子时可爱的样子，从包饺子中能悟出一些做事的道理，真好！

☆ 你能团结同学，帮助有困难的人，真不愧为班级的小主人，四．一中队一定以你为榜样！☆ 读到这里，我真的好感动，面对懂事善解人意的你，我觉得付出的一切都已得到了回报。

☆ 瞧！你是个多么有爱心的小女孩呀！老师喜欢你的温柔与体贴！

☆ 你的每个字，每句话都牵动着我的心，我将更加爱护你，呵护你！☆ 对父母的付出，你是如此的尊重，称得上是一个好孩子！也相信你会用真实行动报答父母的。

☆ 看到你这样开心，老师也非常快乐！以后我们就要“学得踏实，玩得痛快！” ☆一份汗水一份收获，这都是你努力的成果。老师永远鼓励你，加油吧！☆ “信心”给你勇气与力量，只要肯努力，一定会成功！

☆ 老师读懂了你，相信新学期的你，一定会尽自己最大努力去奋斗的！☆ 瞧！你做得多好啊！说到做到，才是真正的男子汉。

☆ 读着你这么富有哲理的句子，知道你一定会珍惜时间，努力学习，对吗？ ☆ 你真的了不起，能懂得“人间最可贵的是什么。”

☆ 你真是个“宽容心、爱心”极强的女孩，我想：谁都会喜欢这样的女孩！☆ 你真是个富有创意的小女孩，老师也要学你勤于动手的好习惯！

☆ 善于观察的你发现自然中有趣的事，愿你更加的热爱生活，热爱大自然。☆ 为你这周得到的果实而高兴！期盼着你的那朵花快速开放?? ☆ 你的信心如此之大，真让人佩服！

☆ 体会到劳动的快乐，真是你最大的收获！

☆ 在春天，爸爸、妈妈播下了饱满的种子，希望你也能种下漂亮的字，将来与父母一起收获累累果实。

☆ 读了你的日记，我了解到你是一个有毅力又懂得怜惜东西的好孩子。就这样以日记为载体，把你的优秀之处传送到我这里吧！

☆ 你的文章就像一篇生动、可爱的小童话，我真爱读。

☆ 文章中书写着美景，更书写了你的爱心。雪美，你的心灵更美！

☆ 看得出你家的生活很有计划，家庭用具也很齐全，这一定都是家长的智慧和功劳，就把这份优秀成果沿用到自己的学习中来吧！

☆ 虽然值日工作每天都有人在做，但你能从劳动中体味到辛苦与快乐，这说明了你是个有心人，是个负责任的好组长。

☆ 看到你一天天的进步我真高兴，你的双引号用得棒极了！

☆ 听了你和父母的话，我真地感受到了父母对你的爱是无私的，伟大的。为了体现你对他们的尊重，把他们的话用双引号引起来吧！

☆ 你能从生活细节中去捕捉妈妈的特点，并运用了精彩的语句来恰当描绘，真了不起！☆ 一篇文章写出了你对妈妈的感激，却写不尽妈妈对你的爱，希望你从一点一滴的小事做起，去报答父母吧！

☆ 你的爸爸真了不起，希望你和爸爸一样，做一个真正的男子汉。

☆ 读了你的文章，我真的很感动，因为你把雪花写得太美了、太善良了，文章中融入了你浓浓的真情。

☆ 看到你这么有志气，有信心，我就觉得我们班更有希望，更有发展了。因为你是“班长”。

☆ 有收获的日子就是你健康成长的痕迹，加油吧，未来还有很多收获等着你。

☆ 我很欣赏你，因为你能看到自己的缺点，努力改掉“它”，你就是最棒的。

☆ 选你做朋友没有错，因为你会给朋友勇气。

☆ 真喜欢你的心里话，请你坚持这样写作，好吗？

☆ 虽然你刚刚走进我们四年二版，但你在文章中那充满激情的集体荣誉“演说”令我感动，相信四年二班未来的辉煌有你一份。

☆ 文章中的关联词于用得真棒，它们让你的日记更有顺序感，更吸引人。☆ 其实我们班的奖状里也有你的功劳，因为是你那么热爱集体，关心同学，为我们带来了精美的化妆品。

☆ 李月，老师很喜欢看你的日记，你能够取材于生活，再现生活，而且把人物的一言一行、一举一动，以及自己的内心世界，都能细致的描绘出来。这是老师欣赏你的地方。不足的是你的字有点乱，老师不要求你把字写得很漂亮，只是横平竖直就可以了。老师对你有信心，也希望你更有信心。

☆ 闫江，用梦想憧憬未来，用行动实现梦想！

☆ 好文章不是随时都能写出来的，趁热打铁，有灵感的时候赶紧写出来。否则才思会溜走的。

☆ 未来的含义不是抛弃今天，而是要以今天、现在为基础。失去了这一份基础，那是什么呢？——沙漠中的高楼大厦！

☆ 春天的美，是万物苏醒之后，显示力量所呈现的美，不仅仅是阳光雨露给予它们美丽，还有更重要的是：它们更迫切的想展示自己生命的力度与韧性。

☆ 用你的笔，用你的智慧把这份美展示出来。

☆ 当你说到做到的时候，你就为自己增加了一份信心；当你说到做到的时候，别人也对你多了一份信任。让我们说到做到，做一个自信的、可信的人。

☆ “爱心”比天上的月亮还明亮！

☆ 它在寻找一份温暖，寻找一处可以安身立命的地方，你能给予他吗？ ☆ 踏踏实实地用汗水换取收获。什么叫“聪明”，真正的聪明是自己该做什么，做什么。对自己负责，而不是拿自己的时间和生命开玩笑。

☆ “同桌”，“朋友”。学习的旅途中怎么能少得了他们的陪伴。有个好同桌，我们要学会珍惜，有个好朋友我们更应该珍惜。用你真诚的付出，小心地收藏起这些生活中美好的东西。

☆ “信赖”，不仅仅是说相信别人，更重要的是自己的优秀品质能吸引别人。这份吸引是信赖的前提。

☆ 缺少人生目标的人，就会随波逐流。

☆ 多一份坚强，多一份执著，脚下的路虽不会平坦，但会踏实一些。☆ 学习的过程也是找准航线的过程。

☆ 少一份贪婪的心，多一份善良的心。

☆ “对不起”这三个字既轻松又沉重。当你释怀的时候显得轻松。当你结结的时候就显沉重。

☆ 正因为时光不能倒流，所以我们才应该珍惜现在的时间。

☆ 没有做好吃苦的准备，就去付诸行动，结果往往是失败的。

☆ 当忘却身边一切，全身心做一件事的时候，那是一种快乐。

☆ 你真爱观察，还有丰富的想象力。加油啊！

☆ 这样的故事确实让人感动，我们要向他们学习呀！

☆ 看来你对学习的感悟很深，有更深层的理解。

☆ 老师认为你是个懂事的孩子，直到报答父母。

☆ 你想发明的玻璃一定会问世的。

☆ 你的文章写得太美了，将来你一定会成为诗人的。

☆ 读了你的日记，老师感到心里暖暖的，让我体会到那浓浓的师生情。☆ 老师看到了你认真学习的态度，进步的足迹，闪光的亮点。加油！相信你一定会大有作为。

☆ 俗话说得好：坐有坐样，站有站相。自然吃饭也要有一定的规矩。你姥爷的话很对呀！相信你会理解的。

☆ 不能把自己当成小皇帝、有功之臣，要多帮妈妈做事，为妈妈分担一些事情，你已经长大了，相信你一定能做到。

☆ 月色在你的笔下生辉了。你多读书、多观察，写出的日记一定更棒！☆ 读了你的日记，老师了解到你是一个非常上进的女孩，希望你成为六年一班的佼佼者，你的日记太棒了，老师期待着读你吓一篇佳作。

☆ 仔细观察，你会妙笔生辉，写出更漂亮的文章。

☆ 孩子，别有压力，不管结果如何，重在参与，相信你一定能圆满地完成任务。

☆ 老师欣赏你文章的最后一段，因为你有一颗宽容的心。

☆ 你是个懂事的孩子，老师和你的家人一样以你为骄傲。

☆ 沿着这坚实的阶梯，一步一个脚印地走下去，你一定会成功的，☆ 多么善解人意的小女孩啊！老师也爱你！

☆ 多么美的称赞啊！老师真兴奋，真感动！

☆ 这样的做法你很欣赏，对吗？你一定也很想加入吧！那就从现在做起吧！

☆ 你的建议老师很赞同，可以看出你是一个关心爱护这个班集体的，老师希望你去帮助他们好吗？

☆ 你的阅读能力越来越强了，而且从书中找到了属于你自己的快乐。这一定是你最幸福的时刻。

☆ 只有体会到劳动的辛苦，才知道自己要努力学习的方向。

☆ 越委屈时，你的心态就会不正确,所以导致你对任何事都不满,才会认为这是不公平的。老师认为你学会调整自己的心态。

☆ 学会帮助，也是一个人的好品质。

☆ 学习感到有趣，才会越来越来好。努力吧，只要努力一定会成功！篇三：小学生作文批改评语精选

小学生作文批改评语精选

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生„的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。„点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了„„

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、„以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕„进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将„写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以„为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以„点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对„„的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 „作了细腻而传神的刻画。

3、„切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对„的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻„一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对„的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了„的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，„„内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了„的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣篇四：小学生作文评语集锦

小学生作文评语集锦[1] 作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了??

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将?写得细致入微

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以?为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以?点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对??的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 ?作了细腻而传神的刻画。

3、?切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻?一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对?的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了?的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，??内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了?的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其

乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

小学生作文评语大全

1,简单交待时间,地点和结果? 语言简练,规范,开篇吸引人.?以?开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述?给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼, 反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;?对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将?改成?更合适些, 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了?的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了?的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现? 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.?和?形成鲜明对比,突出? 3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了??,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对??的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点?作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.?切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.?特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对?的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻?一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对?的情感,令人感动.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生?的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.文章能过清新有趣的语言,描写了?的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,??内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.?点面结合,使文章生动,具体,详略得当.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,?这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.对?生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.本文围绕?这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.篇五：小学生作文评语集锦

小学生作文评语集锦

1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？ 6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。10． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。11． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。12．人物形象丰满、真实，富于生活气息。13． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？ 14． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。15． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！16． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！18． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？ 21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。22． 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。23． 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。24．可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。25．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。资料来源于公文写作范文网 26． 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。27． 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。28．读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。30．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。31．虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。32．虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。33．少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。34．关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。35．语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。36．关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。

生日日记 篇2

我的家乡在高青，这里的千乘湖公园一年四季景色宜人。

春天，太阳出来了，冰雪都融化了。水涨起来了，万物苏醒了。小草探出了头，树木长出绿芽，小花也长出来了。

夏天，树木显得生机勃勃。小花长的更茂盛了，一朵朵小花像一张张笑脸。湖水非常安静，好像一面大镜子。

秋天，这里果实累累，又红又大的苹果像一盏盏小灯笼，还有梨……，这些水果香甜可口，非常好吃。

冬天，这里天寒地冻，下了雪的时候，大地妈妈好像穿上一件白色的衣服。

这就是我们家乡的一处美景。

生日日记 篇3

迈着轻快的脚步，敲开了好伙伴珠珠的家门，她正在写作业呢！我说：“珠珠，还那么努力呀！出去玩一会吧。”珠珠放下笔，向她妈妈请了假，也许是要过年了的原因吧，阿姨竟然不假思索地同意了。

今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可口可乐，我馋的不得了。可口可乐是4。90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：“又可以吃好吃的了。”我们一共花了10。9元。

生日日记 篇4

日记一则

谢羽晨

2021年10月27日星期三阴

今天早上，要上第二节课时，老师让我们去操场，说因为疫情的原因我们都要做核酸检测。

下了楼，我看见操场上有好多穿着白色防护服的叔叔阿姨。我有点害怕，觉得做核酸检测一定会很疼。我们一个个距离一米排好队等着。很快到我了，一根长长的棉签放到了我嘴巴里，采核酸的阿姨让我“啊”一声，我张大嘴巴“啊”了一下，然后就好了，原来一点都不疼。

老师说我们做核酸是为了我们的健康着想。看着穿厚厚防护服的叔叔阿姨们，我心里觉得他们真的很辛苦，很伟大。

生日日记 篇5

我的生日，是一年中我最期待的日子。今年的生日尤其特别，因为我决定要记录下来，写成一篇生日记。从早上起床开始，一切都充满了欢乐和兴奋。

清晨，我被家人的祝福声唤醒。他们早早起床，布置好了生日蛋糕和礼物。我翻身起床，洗漱完毕后，就被一家人围在厨房里，唱起生日歌，燃放着烛光为我庆祝。看着家人笑容满面的祝福，我感到无比幸福和温暖。

过了一顿丰盛的早餐，我便开始收到来自朋友们的祝福电话和短信。他们纷纷送来祝福和礼物，让我感到无比感动。一大早，我就收到了一束美丽的花束和一封贴心的生日卡，心里暖洋洋的。

下午时分，我和朋友们相约去商场逛街。他们将生日礼物用彩纸包装得精美绝伦，递给我时，笑容灿烂。我们一边逛一边聊天，互相分享着彼此的生活点滴。在商场里，我挑选了几样自己心仪已久的物品，也收到了不少朋友们的特别礼物，让我感到十分开心和感动。

晚上，家人为我准备了一场盛大的生日派对。客厅布置得漂亮又温馨，生日蛋糕上点着烛光，照亮了整个房间。亲朋好友们纷纷赶来，祝贺我生日快乐。大家一起吃着美味的晚餐，聊着开心的话题，笑声不断。

派对进行到高潮时刻，我许愿、吹灭蛋糕上的蜡烛，朋友们齐声大声唱起生日快乐歌。之后，我打开了生日礼物，每一份礼物都让我感到惊喜和满足。最珍贵的莫过于家人送给我的手工制作的礼物，那是他们用心制作的，让我感动不已。

整个生日过程充满了温暖和幸福，让我感受到了亲情和友情的珍贵。生日记中记录下了这一天的点点滴滴，让我永远珍藏在心底。愿每一年的生日，都能如此快乐、幸福。感谢生日给予的喜悦和祝福，希望明年生日再续这份温情与爱意。

精选阅读

幸运日记汇编5篇

在时间长河里作文占据的位置少不了，写作文可以让我们更具想象力，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。那大家是否知道写好作文秘诀？为此，小编从网络上精心整理了《幸运日记汇编5篇》，希望能帮助到你的学习和工作！

幸运日记 篇1

今天，本以为是倒霉的一天，可现在竟成了幸运的一天。

昨天晚上，我住在奶奶家，没有找到校服。校服可能在润城新家，可爸爸妈妈没有回来。所以，今天只能穿别的衣服了。

一走进教室。啊!同学们有好多人都穿了校服。那些穿了校服的女生跑过来问我，为什么没有穿校服。我本来就不开心了，再被一追问，更难受，但又不好发作，只好沉默不语。可那些女同学就是不放弃，追问到底。我嘴上不说，可心里骂道：你们又不是什么狗仔队，干嘛刨根究底呢!于是我继续沉默，她们问不到答案，就不欢而散了。我长吁了一口气，开始了早读，可心里充满了担心，害怕老师会批评我。

真奇怪，老师早读课，没有说到养老院去，第二节、第三节课也只字未提去养老院。可我一直忐忑的心还是没有安定下来。可能是下午吧?我心里想着，读书都有点心不在焉了，一直纠结着今天是否去养老院的问题。

到下午了，一直到放学，老师还是没有提到去养老院，我想今天是肯定不去了!那些穿了校服的同学也很纳闷，为什么老师说话不算数?她们特别失望，我安慰她们说：可能是下个星期四吧。她们说：可能吧。

今天真是幸运的一天!

幸运日记 篇2

幸运草，想必大家都不陌生吧幸运草也就是四叶草。

三叶草的种类有车轴草、酢浆草和苜蓿草。四叶草是三叶草的稀有变种，也有五叶以上，最多是十八叶。又称牛角花。

在西方，认为能找到四叶草是幸运的表现。四叶草被赋予这些意义，是因为五千株三叶草中只会有一株是四叶的。

车轴草有长长的茎，高达50厘米，茎上通常无毛，一般只有三片小叶子，轮生，每一片叶子的形状都是心形，叶心较深色的部分亦是心形。叶长通常为0.8-2.5厘米，顶端稍钝，中脉和边缘有刺状硬毛。叶片上有细细的脉络，以及组成三角形状的“V形”纹路。会开黄色或白色的伞状小花，有短梗，是很好的畜牧饲料。

四叶草是国际公认为幸运的象征，它的每片叶子都有不一样的意义，当中包含了人生梦寐以求的四样东西：希望、付出、爱，而稀有的四叶草代表幸福。

四叶草起源于欧洲，尤其经英国、爱尔兰最为盛行。每年三月在纽约举行的圣帕特里克日，人们都会穿上绿色衣物，带上吉祥物——四叶草的饰物来游行。

我们要珍惜现在的美好、幸福生活。

幸运日记 篇3

20xx年3月2日晴

前几天我种了一个植物，是红色的幸运草，我一直盼着开花的时候，虽然没开花，但是现在已经发芽了。

今天早上，我睡觉起来一看花盆里已经有7个小嫩芽了，可是我再转念一想，我种的时候播了很多种子，为什么现在只有7个嫩芽呢？可能是还有些芽还在土里，没有长出来吧。可是我再看一眼植物，土已经干了，我赶紧浇了一下水。以前没发芽的时候都是上午浇水，晚上的时候还是湿润的呢，所以我中午回家的时候就没看。可是妈妈一看植物，发现植物的土又干了，就对我说：“该浇点水了。”我一看，土还真干了，我想：看来植物冒了芽，水分就需要多一点，我以后得多加点水了。

我真是高兴，我的植物已经发芽了，可能没过多久就开花了。

幸运日记 篇4

今天是学校田径队团训的第一天，我可是非常不容易才挤进这个我梦寐以求的团队，超级兴奋呢！

只是在满满的快乐之余，我的心里还是有一丝丝的小小遗憾。因为也不知道是哪里个见不得人好的坏同学，居然因为我去练唱迟到，就跟老师说我是因为去练田径，才没办法准时参加练唱。听到这种莫名其妙的说法，我的血压飙高，差点没有气得心脏暴毙，百口莫辩的被踢出了合唱团，这算什么啊？无缘无故被退团，又被田径老师训得不成人形，今天到底算不算是诸事不吉啊？

班上讨论热烈的毕旅和班服，纷争四起。班服要什么颜色？游览车谁要跟谁坐？谁要跟谁同一个房间？通通把我扯进去闹，烦死了。

还有瞧不起女生的臭男生，竟然打赌：如果你们女生进得了田径队，我就请喝冰水！这下他可要说话算话，有他请的了，非把他喝到破产不可。

幸运日记 篇5

说到幸运，大家肯定都有过吧！

我最幸运的时候，我就会高兴过渡，控制不住自己。因为每次在差一点，就会糟蛋，但每次都会被我躲过。

比如说吧：有一次，我放学回家，过马路，站在马路中间，一辆汽车从我脚边经过，我没有感觉，因为我在睡觉。如果我再不小心的话，我就会被撞！

说道这一点，我要警告小学生们，过马路睡觉时很危险的，即使是打磕睡！！！

迷你日记(汇编5篇)

一天即将过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写5篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的初中暑假日记100字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

迷你日记 篇1

前天，我爸爸不在家，我妈妈不会做蔬菜，更不会做有肉的菜。中午，我们不知道该吃什么，我突然想到了一个好办法，我们可以吃蛋炒饭呀。妈妈也赞同吃蛋炒饭。

首先，妈妈让我去拿两个大的土鸡蛋，把它们打破后，再打成黄色，然后妈妈把饭炒热，把大蒜分葱切成片片，把它们放了进去，然后再炒，再把饭做成一个圈，把蛋放进圆圈里面，再不停炒，放上调味品就做好了。

前天我过得真快乐，以后要是有这样的'日子那就好了。

迷你日记 篇2

鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了！”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。可是我又想想，又发出了另一种感慨……

雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢？我想雪与水象征两个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。这两句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的`话。这就是之间的差异。下面我们就用雨和雪本身来说明。雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：变成的固体。这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。

关于雨和雪的问题呢还有很多很多，我只能说到这了，不能再说了，因为实在太多，你要想知道的话，就动脑筋想想哦。

迷你日记 篇3

我的寒假生活过得非常愉快，特别是在春节上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱……这次的寒假，能不让我开心吗！寒假中我参加了一项有趣的`活动，是我们家庭组织的。活动地点是在我家楼下，活动名称就是堆雪人。一听到堆雪人我就一蹦三尺高，我们分配好了各自的“工作”，就开始“开工”喽！我们做了一个大大的雪人，帽子是我们用硬纸板做出来的，雪白的礼服上还有四块石头，手中拿着一部扫帚，好像要准备清理雪地，哈哈，多么勤劳的雪人啊！

到了过年，我和姐姐哥哥欢聚一堂，晚上我们坐在一起说笑话耍闹，玩过了，爷爷奶奶就过来发压岁钱，没过多久叔叔阿姨发压岁钱。我看了看手上已有好多个红包了。得到压岁钱有谁不开心啊！我们几个说说笑笑，大人们在打打牌，屋子里充满了过年的气氛。

这个寒假多开心呐！我要把它好好记在心里，做成一个甜蜜的回忆！

迷你日记 篇4

有一天，我想喝冰红茶，我去小店里买，妈妈说：“给弟弟也买一瓶。”我给他也买了一瓶，我到楼上去了，他们也上来了。

我在喝冰红茶感觉很舒服，可恶的.事情发生了，弟弟喝冰红茶时把冰红茶倒到衣服上了，妈妈说：“谁叫你买的？”我说：“你呀！”她又说：“你敢跟我顶嘴！”我心里气死了。

她在沙发上生气，我在沙发上瞧着鼻子生气。

我的妈妈可恶极了，对吗？

迷你日记 篇5

放暑假了，妈妈又给我报了三个学习班，数学、画画、跆拳道，加上原来的.作文班，总共四个。

周六早上，我去上数学班，感觉还挺有趣的。周日晚上我去上跆拳道，一直练绝招，实在是太没意思了。周一一早去画画，画了很长时间也没画完，接着就又去上作文课，而且下午还得写暑假作业，我感觉好累呀，不过幸好每周日妈妈休息时，都会带我和妹妹出去游玩兜风，这是我感觉最舒服的时候。

这就是我的暑假，累并快乐着！

宠物日记汇编5篇

文档处理是现代职场中必备的技能之一，在网络上随手一搜，就有很多精彩的范文。杰出的范文可以启迪我们去寻找生命的真正意义和重要性，幼儿教师教育网的编辑特别为你收集的“宠物日记”，以下内容仅供您在工作和学习中参考严禁作他用！

宠物日记 篇1

今天，爸爸在洗菜时，发现菜叶里卷着一只蜗牛。我急忙把蜗牛放在桌上，妈妈问：“你知道蜗牛喜欢吃什么吗？”我摇了摇头，妈妈说：“就让我们做个实验吧！”

妈妈把菜叶子、胡萝卜、糖、面包屑和蛋糕一字排开放在桌上，等着蜗牛来吃。蜗牛以为我们要伤害它，只见它把头和身体卷进了贝壳里，一动也不动。“让它自己吃吧，我们别影响它。”妈妈说完带着我走开了。

过了一会儿，我轻轻地靠近了蜗牛。看见蜗牛小心翼翼地伸出了头，慢慢地爬着。我发现蜗牛爬行时留下了一道亮亮的痕迹。这是为什么呢？原来，他们身体内能渗出一种粘液，使得它们能很容易地沿着粘液的痕迹前进。蜗牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡萝卜和生菜，我想：胡萝卜这么硬，蜗牛又没有尖利的牙齿，它肯定不会去吃胡萝卜的。正在我想的时候，蜗牛早已悄悄地爬上了生菜叶子，头一抬一低一抬一低，好像真在吃叶子。没过多久，蜗牛已经把生菜叶子吃了一个小洞洞了。现在我知道了，蜗牛的最爱就是吃生菜叶子。

宠物日记 篇2

我家养了一个小兔我叫它小白，它全身都是白色柔软的毛，有一双像红宝石一样的眼睛还有

四肢有力的腿。

我每次一回家我就认认真真的赶快把作业写完就从厨房拿了一个青菜叶去给小白吃小白好像

很高兴的慢慢的又牙齿啃青菜叶子。

有一次小白跟我捉迷藏我以为在家里面找来找去都没有找到我去外面草丛看见小白在吃小

草。

这就是我们家的漂亮的小白。

宠物日记 篇3

四月十六日星期五晴

今天，让我来告诉大家我最喜欢的动物吧！我最喜欢的动物是：小鱼。

先说说它可爱的样子：眼睛圆圆的，嘴巴非常小，身上红红的，好像穿上了红色的盔甲。

它喜欢吃鱼饲料和黑黑的小蝌蚪。

它游泳的时候尾巴摇摇摆摆的，好像在跳舞。

它喜欢经常吹泡泡，而且吹得一个比一个大。

我们有这样的故事：我放学回来的时候，它好像在欢迎我，全部鱼都对着我，吹了三个大泡泡，还拉了两个小小的黑黑的便便，真可爱！

我的宠物可爱吧？如果你不嫌弃的话，也买一条鱼来养吧！

宠物日记 篇4

XXXX年XX月XX日 星期X 晴

今天，阳光明媚，与我的心情不谋而合。我像往常一样早早地起床，吃完早餐，然后拎起背包准备去图书馆。在这样一个快节奏的城市里，图书馆成了我最喜欢的角落。那里安静、祥和，仿佛时间都慢了下来。

在图书馆的角落里，我找到了一个靠窗的位置。打开书本，我立刻沉浸在知识的海洋中。我的随手宠物，一只名叫“乐乐”的小乌龟，安静地待在我的书桌上。它似乎也被这宁静的氛围感染了，伸长了脖子，慢慢地爬来爬去。

学习过程中，我不时会抬头看看乐乐，它似乎总能给我带来一丝安慰。每当我感到疲惫时，就会逗逗它，看着它憨态可掬的样子，我的心情也变得轻松起来。

中午时分，我离开图书馆，到附近的餐馆吃了一碗热腾腾的面条。回到图书馆后，我继续投入到学习中。直到傍晚时分，我才收拾起书本和乐乐，结束了今天的学习之旅。

走在回家的路上，夕阳的余晖洒在我的身上，我感到一丝暖意。看着乐乐在我手中慢慢爬行，我不禁笑了出来。这个小家伙总是能带给我意想不到的快乐。

回到家中，我给乐乐准备了一些新鲜的蔬菜，看着它津津有味地吃着，我的心情也变得愉快起来。

晚上，我躺在床上，回想着今天的一切。虽然只是平凡的一天，但却因为有了乐乐的陪伴而变得格外美好。我感谢这个小生命带给我无尽的欢乐和慰藉。在未来的日子里，我希望能够与乐乐一起度过更多美好的时光。

宠物日记 篇5

我最喜欢的动物是猫。

这只小猫有着土黄色的毛，背上几撮白色的毛点缀其中，显得秀气极了。

它性格古怪，温柔的时候，让你摸让你抱，也不反抗。如果你对它露出凶狠的神情，它那蓝宝石般的眼睛便目不转睛地盯着你，连眨也不肯眨一下，随时准备战斗。我走到它跟前，它根本就不把我放在眼里，高傲地“喵喵”叫着。我想：什么猫如此大胆？竟敢不把我放在眼里！我便用脚踢了一下笼子，它前一秒的神气立刻消失得无影无踪，两只蓝眼睛可怜地看着我，好像在求我原谅它。原来它看着高傲，实际又很胆小啊。

它很调皮，什么都会玩，一根草绳也能耍个没完没了。一下把草绳踩在脚下，一下把草绳轻轻地举起，有时还把草绳伸进旁边的笼子里。它似乎喜欢打扰人家，特喜欢敲邻居——小白兔的笼子，打扰了小白兔看风景，它自己却蹲在自己的笼子里幸灾乐祸地“喵喵”叫。

它还很喜欢“谈恋爱”，看见自己附近有一只黑猫，就跟黑猫扭在一起，跟它碰碰头、摸摸脸。还给黑猫“喵喵喵”地唱歌，看得我直捂上眼睛。

小猫到处都有有趣的地方，希望你有时间去细细观察。

生日日记作文汇编

优秀的作文一般是如何写出来的呢？作文能够检查一个人对事件处理能力和判断力，通过写作我们可以更好地掌握说服技巧。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分，在这篇文章中幼儿教师教育网的编辑将为大家详细解读“生日日记作文”这个话题，请务必保存本文以备不时之需！

生日日记作文【篇1】

几天后，就是我的10岁生日了，妈妈知道我最想要玩具做生日礼物了，就问我：“儿子，你最想要什么玩具？”“这还用问吗？”我说：“我要变……”“形金钢，我就知道你想要这个，好啦，我去买了，待会见！”。

一会儿，妈妈提着一个箱子回来了。我迫不急待地抢过妈妈手中的玩具，玩具，玩了起来。我先拿起“飓风神鹰”研究起来。“飓风神鹰”背后有一个可以活动的的鹰头，我把“飓风神鹰”的小拳头拉出来，反大拳头藏了进去，又把它的腿拉下来，一按，两腿便合在了一起。我又转了一下它的腿，它便变了形态，成了一个威风凛凛的“飓风神鹰”。

接下来研究“黄金老虎”。我把它的头掏出来，拉长腿和胳膊，再把拳头也拉出来，它也变成了一个金灿灿的老虎了。还有一个“大地力象”，我先把象头取下来，把人头掏出来，安在另一面，把前面的象脚缩回去后面的脚一转，露出了拳头。我把它的胳膊拉长，腿拉长，“大地力象”也变成了。我开始研究三合体——“伏魔金钢”。因为我对“飓风神鹰”、“黄金老虎”、“大地力象”已经很熟悉了，再加上说明书的指导，“伏鹰金刚”终于诞生。看着这巨大无比、威风八面的“伏魔金钢”，我高兴！我真是个天才！嘿嘿嘿。

今天已经很累了，明天再研究其实的吧。好累，我先去睡一会。再见！

生日日记作文【篇2】

今天天空格外蓝，阳光格外明媚，我特别开心，因为今天是我的生日，我打扮得像一个勇士。

爸爸买来了一个像圆盘一样大一样的蛋糕，我看到装蛋糕的盒子上面有一个多啦A梦的图片，还闻到了一股浓浓的奶油香味，我想着蛋糕一定很好吃。我正要打开盒盖的时候，爸爸制止了我说：小馋猫，别偷吃蛋糕，要留到晚上才能吃。我听到爸爸说晚上才能吃蛋糕，急得直流口水。

到了晚上，家人们都来到家里，叔叔送给我两个泰迪熊，妈妈送给我一个变形金刚，这可是我梦寐以求的礼物。这时，弟弟走到我面前，奶声奶气地说：祝你生日快乐。我被浓浓的幸福包围着。

开始许愿了，我戴上生日帽，妈妈掀开盖子，我看见一个双层蛋糕，上面是蓝色的奶油。最顶端有一个多啦A梦的玩偶，下面写着生日快乐四个字，真是美丽极了！

爸爸说：可以切蛋糕了。爸爸拿起一把刀把蛋糕切成了几块，我把蛋糕分给大家。第一块蛋糕我想送给爷爷奶奶，因为他们是我的长辈；第二块蛋糕我想送给爸爸妈妈，感谢你们照顾我和弟弟；第三块蛋糕，我想送给弟弟，谢谢你给我带来欢乐大家都吃着蛋糕，我吃一口，真甜！吃到嘴里，甜到心里。

这一天家人都在和我一起过生日，真是难忘啊！

生日日记作文【篇3】

春姑娘戴着花环，提着花篮，迈着轻盈的步子走来了。她轻轻吹了一口气，小河就醒来了。小草偷偷的从泥土里钻出来，东张张西望望，好像在和春姑娘问好呢！

两只小鸭子，身穿白衣服，脚蹬黄皮靴，扑通一声跳下水。它们好像在进行游泳比赛呢！它们不分上下。突然，一只鸭子冲到了前面，游泳比赛的冠军是那只游得快的鸭子。小花狗全身长着黄褐相间的皮毛，它伸出舌头，耳朵一扇一扇的，跑得飞快。它为什么跑得这么快？原来，小花狗在追逐一只粉色的蝴蝶呢！小花狗累了，不追蝴蝶了，蝴蝶就去采蜜了。它一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那朵花，好像一位在花丛中跳舞的舞蹈家。

小河真美啊！

生日日记作文【篇4】

三月五日是我的生日，今天，一大早我爸爸给我订了大蛋糕，上面雕着一头可爱的小肥猪，还写了我的名字还有日期，最显眼的还是那个生日快乐四个字。

到了中午，我爸爸不知到哪里带来一群小朋友，他们都是庆祝我生日的，我感到很意外。爸爸做了几个小菜，然后，点起蜡烛，小朋友们异口同声的唱起生日歌，唱完歌，我许了个愿望。小朋友们拍着手吹灭了蜡烛。我爸爸拿刀把蛋糕切了分给每个小朋友，他们都吃得很饱了，开始涂我的脸蛋，虽然我满脸脏兮兮的，但是我过的很开心。

三月五日是我的生日，今天，一大早我爸爸给我订了大蛋糕，上面雕着一头可爱的小肥猪，还写了我的名字还有日期，最显眼的还是那个生日快乐四个字。

到了中午，我爸爸不知到哪里带来一群小朋友，他们都是庆祝我生日的，我感到很意外。爸爸做了几个小菜，然后，点起蜡烛，小朋友们异口同声的唱起生日歌，唱完歌，我许了个愿望。小朋友们拍着手吹灭了蜡烛。我爸爸拿刀把蛋糕切了分给每个小朋友，他们都吃得很饱了，开始涂我的脸蛋，虽然我满脸脏兮兮的，但是我过的很开心。

生日日记作文【篇5】

这几周，我们班一直在做一件十分重大的事，那就是要踢一场三年级的'足球赛。

之前，我积极报名，成为了班级足球队的一员，和所有队员一起经过了一个月刻苦认真的训练。在比赛的前几天，抽签分组情况出来了，我们班分在c组，要进行三场小组循环赛，胜利一场得3分，输得0分，打平各方得1分，总分最高的一队出线。

经过前面两场比赛，我们一胜一平积4分。在第三场比赛，我们将面对的对手是总部182班，他们之前两场全胜，有6分之多，所以我们如果赢了就顺利出线，输了就会让我们继续的脚步停止，我们要背水一战!比赛开始，教练在场外着急地指挥，大声叫喊着，告诉队员该如何跑位。在我们和186班的全体同学的热烈加油下，场上的队员也奋不顾身地向球奔跑着。我看到场上的队员满头大汗，拼尽全力，我很激动，有同学问我“我们能胜利吗?有多少机会能胜利?”我说：“不到最后一刻，永远也不知道谁赢，就算是输，四年级我们从头再来!”我作为替补队员坐在场边，心情紧张又激动，看着比分从0：1到0：2，却无能为力，只恨自己技不如人。

比赛结束了，看来今天运气并不在我们这边，同学们都很难过，低着头含着泪慢慢向教室走去。上场的队员们满脸通红，有些垂头丧气，汗水夹杂着眼泪滴答不停地洒在地上，我走上前安慰道：“别难过了，今年输了，我们明年再来啊，刘老师、爸爸妈妈们都很支持我们的!”

通过这次比赛，我明白了许多道理，足球是一个团队项目，队员之间要团结，面对强大的对手也不能退缩，要勇敢地面对，哀兵必胜，失败是成功之母，虽然这次我们准备不够充分，技不如人输给对手，但只要我们努力训练，下次一定能取得好成绩!

5年级日记汇编

写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，我们听了一场关于“5年级日记”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

5年级日记(篇1)

今年的暑假里，我做了一件令人难忘的事--为爸爸妈妈做饭。

虽然我们放假了，但是爸爸妈妈并没放假，整天都有许多工作要忙。有一次，爸爸妈妈工作到9:00才回家，我看到爸爸妈妈那疲倦的样貌，心想:“爸爸妈妈工作那么忙，已经很累了。回家后还要照顾我们几个孩子……要不，这天我来做饭。”就这么定了。我先舀了三杯米放在淘箩里，再用水冲洗，把垃圾冲掉，“刷刷刷，刷刷刷”，能够了。我把淘好的米到进电饭锅。然后盖上盖子，按下按钮。对了，我把菜热一下吧!于是，我包冷菜放进微波炉里，“咚”ok了。我把菜放在餐盘里，再帮爸爸妈妈盛好饭，也放在餐盘上。我叫在一旁的妹妹和我把饭菜端上去。爸爸妈妈一看，一下子来了精神，说:“我们怎样忘了给女儿们做饭了。”“这顿饭真的很好吃!”其实，我们明白我做的饭一点都不好吃，是爸爸妈妈要逗我们开心才这样说的，我可真为有这样的爸爸妈妈而感到高兴啊!

以前，我一向很懒惰。此刻，我最后明白了一份耕耘，一份收获的意思。因为我经历了一次劳动的磨练，真正体会到了勤劳的可贵。

5年级日记(篇2)

丽丽是一只美丽的可爱的小鸽子，妈妈十分疼爱它，什么都不让它干，总说：“孩子，你还小，什么也不懂，让妈妈来！”

有一天，妈妈要出去捕食，丽丽说：“妈妈，你带上我，教我捕食吧！”丽丽本以为妈妈会欣然同意的，但妈妈却说：“丽丽呀，你还小，不用学，让妈妈去！”丽丽失望极了，眼看着好朋友壮壮和红红都会去捕食了，可自己却还是什么也不会……

有一天，一群小鸽子在一起玩，红红说：“我们来玩捉虫子吧，看谁捉得最多！”话音刚落，大家都全都分头行动了，不一会儿，壮壮和红红就捉回了30多条虫子，其它的朋友们也捉回了不少虫子，而丽丽呢，飞过来飞过去，用嘴巴叨、爪子挠可就是方法不对，虫子不是掉了就是又钻回树洞里了，一只也没抓到。大家都用惊讶的眼光看着丽丽，丽丽红着脸，真恨不得找个地缝钻进去，赶紧飞回家了。

“妈妈，你教我捕食吧！”丽丽回家后赶忙向妈妈恳求道。“孩子，不是妈妈不让你学，你还太小，妈妈可以捉给你吃，等你再长大一点，我再教你。”丽丽听了，低下了头。

有一天，妈妈生病了，没法再为丽丽捕食了，到了中午，丽丽饿得肚子咕咕叫，妈妈听到了，便硬撑着起来要出去捕食，丽丽见了，马上拉住妈妈说：“妈妈，你好好休息，让我去吧，让我试试吧！我已经长大了！”“孩子，那，你可以吗？我可还没教你啊！”“妈妈，我其实最近一直在后面悄悄地跟随着你，看你怎么捉虫呢，今天正好出去试一下，放心吧！”说完，丽丽就飞了出去。

丽丽飞呀，飞呀，飞到了一片绿油油的草地上，丽丽站在一边用眼睛认真地观察虫子的出没，突然，丽丽看见了一条大肥虫子出现了，丽丽迅速地冲过去，赶紧用嘴去叨，可虫子左右乱摆动，一会就蹦了出去，消失在了草丛深处。丽丽不甘心，又从新寻找新的目标，啊！又一只虫子出现了，丽丽吸取了上一次失败的教训，上前一下子用爪子按住了它的身体，用尖嘴冲着它的头狠狠地叨了下去，虫子一下了就死了，丽丽这才用嘴紧紧地夹住它，往家飞去，心里高兴极了。

到了家，丽丽把虫子交给了妈妈，妈妈高兴地说：“小丽，你真棒，自己学会了，以前妈妈总是认为你还小，看来，我的宝贝真的长大了！”“对呀！妈妈，爱我就应该让我承担！”

上面是我自己编的故事，这个故事也让我想到了我自己，7、8岁的时候，妈妈也是什么家务活都不让我干，说我还小。一天老师说有谁在家帮助妈妈干家务活了举起手，我都羞愧地低着头，我下定决心，从今天起一定要帮妈妈承担一些家务。

回到家，咦，家里没人，正好，我赶紧拿出扫把，先从妈妈爸爸屋扫起，再扫到爷爷奶奶屋，最后扫我自己的房间，把每一个角落都不放过，好家伙，扫出一大推毛毛。扫地可真不容易啊，用劲大了，这些小毛毛飞得哪都是，扫得轻了，又扫不出来，我费了半天劲，才把它们归拢到了一起。我又拿出拖把开始拖地，拖地也需要技巧啊！水多了，地上像个大花脸，水少了，地上的污渍又拖不干净，等到全部打扫完花了我快40分钟，累得我满头大汗，原来妈妈每天都这么辛苦呀！我真佩服妈妈！我躺在沙发上，好好歇一歇。

“啪”门开了，妈妈回来了，妈妈看见了干净的房间，睁大了眼睛，“哇，元元，是你干的吗？”我害羞又骄傲地点了点头，“妈妈，我今天才知道你每天真辛苦呀！”妈妈抚摸着我的头，“小乖乖真是长大了！”

“对呀！我长大了，爱我就要让我承担嘛！”我笑着说。

5年级日记(篇3)

俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春”。作为小学生的我们，应该好好利用早晨的时间去阅读。

今天是周六，不用上学，终于可以有更多的时间看我的漫画书了。没想到妈妈大清早推开我房门，要我起床读英语，读好词好句。当时，我正全心全意地看着我的漫画书，心里有一丝丝不愿意。但是没有办法，妈妈的命令不敢违抗。

每天，我很怕妈妈抽我英语，跟我进行简单的英语对话。因为上课的时候不太认真，有一个口语没有学好。“Whats yourname？”妈妈每次问我，我都哑口无言，答不出来。我就特别紧张，怕挨骂。那些不会拼读的，妈妈总是会不厌其烦地带我读，可是我还是记不住。我几次都把妈妈惹生气了，于是她就罚我抄，我一边抄一边读，慢慢就记住了。再当妈妈不经意间抽查我，我都可以用英语说出来了。

今天我特别高兴，终于把星期五学的英语学会了，妈妈也表扬了我。

5年级日记(篇4)

晚上，彭馨仪来了，她个子不高，长得可以，跟我们一起玩的时候，她一句话都不说，我们非常陌生。

那天，我准备找她去玩飞行棋，谁知道，她玩飞行棋玩得这么厉害，玩了三局，她竟然全赢了，我不服，再来一次，我就不信赢不过你，我投骰子竟然是个1，她竟然投了个6，我们的差距一下就拉开了第2次，我投了个4，她竟然投5。为什么我总是打不过她。连赢4局肯定有秘密，我悄悄地过来说：“彭馨仪，你这么厉害是不是有什么秘密。”她说：“这是秘密，不能说的”

我以为她玩飞行棋不怎么厉害，没想到那么厉害，我没想到她不仅是飞行棋高手，跳棋，的高手，我和她相处越来越好，慢慢地我们就是行影不离地好朋友。

我们的关系好了，可是明天就不能玩了，她家在东区，不在泰山区，我心里非常难过，难过到像针扎了一样，所以她不能经常这里。晚上又没有人玩了，彭馨仪说：“没关系，你不能跟我玩，但是可以跟别人呀。”我想了一下，可以找朵朵玩，我觉得我也不是没有人玩呀。

5年级日记(篇5)

3月12日是植树节，我也参于了小区里种树的活动，我和叔叔们一起种花浇水，他们还夸我是一个好帮手。

这星期，来老师给我们每一位同学一包种籽，里面有绿豆籽，碗豆，还有蛋蚕子我发到的是一包像铅笔芯一样的种子，短短的，细细的，约七毫米长，橄榄色。我要开始种喽。我马上拿来一个花盆，然后装满营养土，叔叔说种的时候，坑不要挖太深，不然种子是不会发芽的，我边听叔叔讲，边种最后再浇点水，不能浇太多哦！种子种下了，第二天，我早早起了床，迫不及待地奔向花盆，可惜，芽还没有长出来，泥土还是湿湿的，我把它叫X。叔叔说：X在数学上表示未知数。不过，我相信，我的种子一定会茁壮成长的。

5年级日记(篇6)

过年了!过年了!家家户户张灯结彩，喜气洋洋，准备着迎接新的一年。有的人在门口贴上福子跟对联，有的人在门口挂上两个大大的红灯笼，还有的在家里挂上个中国节跟长长的红辣椒，到处都散发着过年的味道。

到了年三十的晚上，我们一家人欢聚一堂围坐在一起吃年夜饭。桌子上摆满了各种各样的美味佳肴，大家边吃边说着，工作的人说着这一年里的快乐与心酸，学习的人说着这一年的不足跟进步。大家在一起有说有笑，把酒言欢。尽情享受美食和团聚的快乐。

本来我们准备了各种礼品，准备春节的时候走亲访友的，可是大年初一早上爷爷就打来电话说不能回去了，由于新型冠状病毒疫情比较严重，而且具有非常强的传染性，为了家人跟自己的健康。所以上级领导通知大家只能宅在家里，尽量不要出门，除特殊情况需要外出的人也必须要戴上口罩，回家必须要洗手，家里要通风。每天看着电视里新闻里传染的人一天比一天多，我真的无比揪心，也非常的害怕。我们只能保护好自己，不去室外聚集。

希望这次疫情赶快过去，我们伟大的祖国加油!武汉加油!长兴加油!

5年级日记(篇7)

二年级50字日记

今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会跟我买好多好吃的也不会阻止我玩游戏在旋转木马上我快乐的像只飞翔的小鸟

二年级50字日记

今日，微风，妈妈去上班了想每天一样，我也开始写我的日记，我喜欢这项作业，我很快乐，因为我发现写日记时间很有趣的事情妈妈也是夸奖我写得好。

二年级50字日记

糟糕，今天把妈妈的化妆品弄撒了，我本来只是好奇的没想到犯了大错误，那可是妈妈最心爱的了。怎么办呢？果然妈妈回来，大发雷霆，还打了我一巴掌

二年级50字日记

今天妈妈上班前把我叫醒了要知道妈妈从来都不会这么早叫醒我的难道还要打我吗我怕极了。没想到，妈妈说对不起，昨天是妈妈不好，其实我没有怪妈妈妈妈还是好妈妈！

二年级50字日记

今天，是特别的日子，是妈妈的生日，所以爸爸亲自下厨，其实爸爸的厨艺要比妈妈好呢，只是爸爸比较忙没有时间，今天可以好好地大餐一顿了，我送了妈妈一件礼物，是我给妈妈画的肖像妈妈可喜欢了还亲了我

5年级日记(篇8)

20XX年7月10日星期二晴

一年一度的暑假来到了，我要高高兴兴度过这个愉快的暑假，但是，我不能忘记学习，我特订立自己学习、休息的时间。

我每天七点起床，七点到八点读英语，九点到十点写语文，十一点到十二点写数学，下午练书法，晚上学一小时英语，我要严格按照作息时候按排去做，把作业认认真真地完成。

另外我还要安排时间去参加社会宣传，还有书法比赛，围棋比赛等活动，在各项比赛中我都要认真对待，取得出色的成绩，为学校争光。

5年级日记(篇9)

2年级日记200字一：

今天是星期天，我在家里休息，妈妈在洗衣服，爸爸去上班了。我看见家里的地面很脏，就想帮妈妈扫地。

我就拿来笤帚从里间开始往外扫，当扫到茶几那里时，感到茶几下面好像有东西。我就趴在地上，把笤帚横过来扫，结果扫出了一颗棋子。我先把棋子放回盒子里，再把地接着扫完，用簸箕把垃圾除掉。

连续几天的阴雨雾霾天气终于过去了，今天天气晴朗，向天上望去，只见朵朵白云清晰可见，有的像刚出生的婴儿，有的像一块块棉花糖，真想上去咬一口。

奶奶说带我去雅居乐水塘喂鱼。

一路上，我看到许多漂亮的黄花，我问奶奶：“这是什么花?”奶奶说：“你仔细看就知道了。”奶奶拉我走到花前仔细观看，只见金黄色的花瓣围着一束金色细丝，奶奶告诉我：“这是金丝梅。”

我和奶奶直奔水塘，只见水中一群群五颜六色、大小不一的锦鲤游来游去。我站在塘边，把鱼食扔进水里，只见水里的鱼成群结队朝我这边游来，最大的有40多厘米长，它们张开小嘴抢食的样子好玩极了。见我喂食，一群麻雀飞过来，落在我旁边不远处，我朝它们扔了一把鱼食，只见它们抢着，一点不怕人。

今天玩的太高兴了。

昨天，妈妈、阿姨带我和洋洋哥哥去游泳。

我和洋洋哥哥换好衣服就进去游了，阿姨和妈妈在外面等。

游泳池里的水蓝蓝的，在阳光底下闪闪发光，看好了!

我在水里待了一会，感觉冷冷的我就坐在岸上，这时洋洋哥哥游过来了，他说：“你不游啊”还没等我回答，哥哥就把我的头往水里按，当时我一点准备都没有，可把我给呛坏了，真是难受呀!其实我还不会游泳的呢!

今天我一个人在家，第一次，感觉很不舒服。几次过后，觉得一个人在家自由了，比如说：写作业，吹葫芦丝等等想干吗就干吗，待得的时间长了，我就会打电话问妈妈或者问爸爸，还有就是看电视什么的我虽然不会做饭也不会炒菜可以找零食或者吃没吃完的饭。一个人在家真好玩。