练兵方案

练兵方案必备。

你有过写方案的经历吗？在领导给我们的任务很陌生时。我们需要制定方案。我们将从不同的角度出发全面了解和分析“练兵方案”，请记得收藏本网站的链接以便下次快捷地浏览！

练兵方案 篇1

根据市教育局、市教研院关于《哈尔滨市中小学落实科学发展观提高教育质量行动计划》、《哈尔滨市中小学教师素质提升“百千万”岗位练兵活动实施方案》的要求和部署，为贯彻落实“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”的工作主题，尽快提高全县教师专业能力，全面提升教育教学水平，我县坚持以科学发展观为指导，以新理念、新课程、新技术和以提高实施课程改革的能力为重点，以“构建高效课堂，提升实践能力”为主题，本着立足教学岗位，通过开展以赛促练，以赛促学，增素质、强技能、促发展等途径，全面启动了全县中小学教师全员参与的岗位大练兵活动。练兵一年来，我县按照上级的部署，并结合本县实际，扎实有效的开展了一系列活动，做了一些积极有效的工作，取得了预期的效果。

一、强化领导，抓住主题，为岗位练兵提供保障

为确保全县中小学教师岗位练兵活动科学、有序、顺利进行，我县成立了以教育局业务副局长和教师进修学校校长挂帅的“巴彦县中小学教师岗位大练兵活动”领导小组。制定了《巴彦县中小学教师素质提升活动实施方案》，要求全县各中小学认真贯彻落实方案精神，广泛动员教师全员参与，并依据方案精神结合自己学校的实际问题成立领导组

织，制定切实可行的练兵计划。各基层学校领导要率先垂范，教师要人人参与，做到计划周密，安排得当，务求实效。

岗位练兵活动实施以来，我县本着以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展了基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力，着力提高校长的教育教学管理能力，着力提高教研员的指导示范能力，真抓实练，凸显大练兵的实效性，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、联系实际，狠抓落实，岗位练兵工作突显实效

为落实好上级教育行政业务主管部门有关教师岗位大

练兵工作的文件精神，以达到提高教师岗位大练兵质量的目的，我县有计划、有组织、有步骤的开展了一系列活动，主要体现出以下七个方面的特点。一是全员性。教师岗位大练兵是我县教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与。教育行政部门、业务部门与中小学校努力营造了全员教师岗位大练兵的良好氛围，其中特别重视农村教师、薄弱学校教师的练兵活动，确保了县城与乡镇农村教师专业水平的明显提高。二是校本性。大练兵活动是校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。我县在岗位练兵实际工作中立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升了全县中小学教师校本研修的质量与水平。三是层次性。我县练兵活动注重了分层次进行，不搞一刀切。各学校结合了学校实际开展练兵活动内容。学校针对不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能的训练，具有一定教学实践经验的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提高。四是过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性。必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。所以我县本着急用先练的原则，及时记录教师自己的专业能力发展进程。通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价，不断调整、修订练兵的方向，达到提高教师专业化水平的目标。五是实效性。教师岗位大练兵是一项长期的工作。我县一直以“干什么、练什么”为基本出发点，立足教师岗位和适应未来发展需求确定练兵内容。真正从制约新课改实施、制约有效教学和制约教师成长的问题入手，突出问题的研究与解决，提高教师教学的有效性，使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。六是创新性。在练兵活动中，各学校紧密结合自身实际，解决实际问题，研究新思路，探索新方法，形成自己的特色。

教师同时也根据自身特点，研究练兵项目。形成自己的教学风格和研修风格。七是重视性。我县教育局和教师进修学校领导非常重视此项活动。在推进教师岗位练兵活动过程中，多次召开校长会、教师座谈会和现场会。在岗位练兵启动和推进过程中，我们适时举行了第六中学的现场和实验小学现场两次岗位练兵展示现场会。两次现场会中，教育局领导和相关人员、进修学校领导和相关人员、各基层学校领导和骨干教师、学科带头人都积极参加。这两次的现场展示活动不但提升了展示教师自身的能力，同时也为其他学校提供了练兵思路。

三、抓重破难，开拓创新，岗位练兵活动彰显特色大练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组与备课组。各学校及教研组充分利用行之有效的研修方式，开展练兵活动。

练兵方案 篇2

xx发[20x]x号

关于印发《xx县人民法院司法警察

开展岗位大练兵活动实施方案》的通知

法警大队：

现将《xx县人民法院司法警察开展岗位大练兵活动实施方案》印发给你们，望结合实际，认真贯彻执行。

xx县人民法院

二o一一年三月三十日

xx法院司法警察

为贯彻落实全国法院司法警察岗位大练兵活动电视**会议精神和《最高人民法院关于在全国法院司法警察中广泛开展岗位大练兵活动通知》及省、市法院开展岗位大练兵活动实施方案的部署要求，结合我院司法警察队伍实际，制定此实施方案。

一、 指导思想

我院司法警察岗位大练兵活动，坚持“三个至上”工作指导思想和“为大局服务，为人民司法”工作主题，以《人民法院司法警察训练大纲》为依据，紧密结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和开展“创先争优”活动，在全面按纲施训的基础上，通过岗位练兵、学习讨论、考核验收等形式，激发训练兴警的热情，切实提高司法警察的执法能力和执法水平，为我院审判执行等各项工作顺利开展提供坚强有力的警务保障。

二、主要目标

通过深入开展司法警察岗位大练兵活动，树立司法警察执法为民的思想，练就执法为民的工作本领，展现执法为民的精神风貌，增强司法警察的职业荣誉感，努力实现“提升警务保障质量、提升业务能力素质和提升法警队伍形象”的目标，打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、保障有力的人民法院司法警察队伍。

三、 主要内容

（1） 开展司法警察概念大讨论。讨论活动紧密联系当前广大司法警察思想实际，结合法院中心工作，以加强司法警察核心价值观教育、革命传统教育和理想信念教育为主要内容。通过辅导、观摩等多种形式组织讨论，开展群众观点大讨论，要围绕“权从何来”，认真审示“群众在我们心中的分量有多重，我们对群众的感情有多深”等问题展开讨论，着力解决干警的群众立场、群众感情、群众工作方法上存在的问题；开展司法警察职业荣誉感大讨论，努力纠正干警中存在的对司法警察职业“责任重，权利轻”、“打下手，当配角”等错误认识和消极心态，为司法警察警务工作开展提供强大的思想保障，从而达到提高司法警察队伍凝聚力和战斗力的目的。

（2） 开展法警纪律作风大整顿。纪律作风整顿的主要内容是加强岗位责任教育、警务纪律教育和执法为民教育。通过组织学习先进事迹、开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”、“专业技能标兵”等评比活动为主要形式，以警务督察为主要抓手，切实解决司法警察队伍中存在的警容风纪不整、作风不严谨、执法不规范、不文明等突出问题，引导干警不断增强法纪意识、责任意识，树立司法警察队伍举止端正、行为规范、纪律严明的良好职业风范。

（3） 开展司法警察专业技能培训。专业技能训练活动主要包括专业理论学习、基本体能训练、专业技能训练和应急演练。专业理论学习的主要内容是与司法警察业务有关的法律法规、最高人民法院的重要文件和领导讲话。

基本体能训练以100米、1000米（女警800米）、5公里越野等项目为主要内容。专业技能训练重点以手枪射击、警械具的使用、擒敌技术等为主要内容，处置突发事件演练重点以在突发事件中的应急反应能力、处突预案设置、现场指挥、职责分工以及勤务保障等为主要内容。业务技能练兵通过个别训练与集中训练相结合，普遍训练与重点训练相结合，学理论与实际操作相结合的方式，本着“干什么，练什么，缺什么，补什么”的原则，切实解决“说不过、追不上、打不赢”的问题，把全体司法警察的基本素质和实战能力提高到一个新的水平。

四、方法步骤

在我们的司法警察岗位培训活动中，要把思想政治讨论和纪律作风整顿贯穿于培训活动始终。专业技能培训主要采取个体自学，个体教练，集中培训和模拟练习的形式，分为四个阶段。

（1） 动员部署（3月31日前）

要按照省法院司法警察业务技能大练兵活动的统一要求，做好思想发动工作，分析当前形式和队伍现状，深刻理解练兵活动的重要意义，激发广大干警参与练兵的主动性和积极性；要详细制定岗位培训的具体计划和推进计划，使每个民警都能明确培训活动的目标和任务；要采取板报、专刊等多种方式，营造大规模军事训练的浓厚氛围，确保全员警力动员参与。

（2） 组织实施（4月1日至8月10日）

坚持“学用一致、按需施教、讲求实效”的原则，一切从实际出发，紧密结合工作需要，围绕智能履行，积极探索有针对性、实用性的训练内容。要合理安排工作时间，科学实施练兵方案，要在日常警务保障中开展练兵活动，小群多路，努力创新练兵形式，丰富练兵内容，固强补弱，提高司法警察业务技能大练兵活动的整体质量。

（3） 考核验收（8月11日-8月31日）

严格按照省法院法警总队下发的业务技能大练兵活动考核办法进行全面考核，为参加全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛做准备。为省，市法院的考试做准备。

（4） 总结与评价（9月1日至9月20日）

为检验司法警察岗位培训活动的成绩，省法院将于9月举办全省第八届司法警察职业技能考核竞赛。对在岗位训练和武术比赛中成绩突出的，省法院将给予表彰奖励。最高法院警务部将于

九、十月份对司法警察业务技能大练兵活动，对方案中所列的练兵科目进行逐一考核。

五、活动要求

（一）加强领导，落实责任。为确保司法警察岗位大练兵活动的顺利开展，我院成立了活动领导小组，由主管副院长***任组长，政工科、办公室、调研室、法警大队主要领导任副组长。领导小组办公室设在法警大队。

加强领导，列入重要工作议事日程，采取有效措施做好工作。同时，要加强工作的统筹规划、组织协调，妥善解决司法警察工作与岗位培训活动的矛盾。

（二）科学训练，注重实效。法警大队要发扬求真务实的作风，牢固树立科学训练的理念。在培训过程中，既要注重形式，又要注重内容；既要注重数量，更要注重质量；既要注重过程，更要注重结果。

要本着“学为用，练为战”的思想，把握好教、学、练、考等各个环节，力争达到“训练一个，合格一个；训练一批，提高一批”的训练目标。要加大突发事件处置模拟培训力度，增强培训的针对性和有效性。逐步建立“战训合一”的训练机制，使训练活动与警务工作紧密结合，相互促进，共同发展。

（三）强化督导，严格考核。要建立岗位大练兵考评体系，把干警参加练兵和考核情况作为其晋升、晋级、评先评模的重要依据。要加强对受训人员的严格管理，严格制度，严格纪律，确保大规模军事训练安全无事故。

根据培训计划和科学内容，对培训科目进行严格考核，防止走过场。使大练兵活动得到深入开展。

（四）精心组织，强化保障。一要落实训练经费。要把岗位大练兵的训练经费纳入法院装备、训练经费预算中，保证岗位大练兵活动所需经费、训练器材、警用装备等落到实处；二是选派培养政治素质高、业务能力强的民警作为指导员指导培训；三是及时总结好经验，树立好榜样。

在营造全员练兵氛围同时，要注意发现和总结经验，要结合实际情况，积极组织开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”等评比活动，充分调动广大干警练兵的主动性和积极性，努力做到参训人员、内容、时间、效果四落实，将司法警察岗位大练兵活动澎勃开展起来。

主题词：司法警察岗位大练兵方案

抄送：xx市中级人民法院司法警察支队

xx县人民法院办公室

共印10份

练兵方案 篇3

平度市张戈庄镇小学

2011年4月

教师技能大练兵活动实施方案

根据《青岛市教育局关于开展全市中小学教师技能大练兵活动的通知》（青教通字〔2011〕10号）和《平度市教师技能大练兵活动实施方案》平教体发〔2011〕23号精神，结合我镇教育实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为行动指南，持续开展全市“万名教师技能大练兵”活动，夯实教师职业技能基础，促进教师专业发展，营造全体教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断提升教师队伍实施素质教育的能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、总体目标

通过开展普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、课堂教学等五个系列活动，促进教师教学技能的提高，树立教师群体中专业发展的典型，总结我镇促进教师专业发展的经验，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。

三、基本原则

这次军训活动要以教师为主体，以学校为龙头，以过程为重点，以提高为目的，遵循以下工作原则：

1、全员参与与分类要求结合。

本次活动要求全镇小学所有干部教师全员参与，凡不能参加者应本人提出申请，镇、校两级活动领导小组同意并备案。镇级共设五个活动项目，每位教师至少选择一个项目参与，骨干教师及35岁及以下青年教师至少选择两项（普通话诵读、规范汉字书写等基本功活动每人至少参加一项；教学课件制作、说课、课堂教学等基本技能活动每人至少参加一项）。

2、注重过程与竞争择优并重。

本次活动既要组织教师全程参与，关注群体互助性和培训性，也要通过竞争选拔，激励先进，奖励优秀，带动全员。让每一位教师的教学技能得到提高。在参与过程中，倡导结对扶助、集体学习、个人竞技等多种形式，还要因地制宜，因材施教，在制度设计和项目实施中要特别注重激发广大教师参与的积极性，保障竞争的公平性。

3、实际效果与宣传效果兼顾。

本次活动既要致力于通过有效组织和任务驱使，提升教师的专业素养、专业技能和专业知识，又要重视活动的宣传效应，向全社会展示广大教师的良好职业素养。

4、常态化与长效性相融。

教育教学能力的提高是一个渐进的过程，要建立长效练兵机制，使广大教师养成自学自练的良好习惯，在教育教学日常工作中不断提升职业技能。学校要结合校本培训，把技能培训作为日常工作，引导教师提高专业水平。

四、具体措施

1、建立组织、明确任务。由校长程木林全面负责此项工作，陈林海主抓，对基本功培训工作做具体安排，于家顺负责后勤保障工作，责成有关人员具体培训指导：刘晓芬老师负责现代教育设备的操作（投影仪、录放机、放像机、微机、多**）的培训指导，李志平老师负责三笔字（钢笔字、毛笔字、粉笔字）的培训指导，于莉娜老师负责普通话培训指导。

2、培需对象：学校全体教师

三。培训形式和要求：自学与集体培训相结合，学校集中组织基本技能讲座培训。学校为教师实践基本技能提供必要条件

教室对所有教室开放，确保每天有一小时以上的基本技能练习。要求年轻教师每日最少一张钢笔字、30个粉笔字、一页毛笔字，字体为楷体。学校每两周收集一本培训书，对每位教师的联系情况进行检查和评估，纳入目标管理。

五、主要内容

1、普通话诵读。

在全体教师中开展内容和形式丰富多样的普通话训练活动，要求能熟练掌握汉语拼音，正确读出汉字读音、能用流利标准的普通话进行教学和日常会话。结合全市“中华诵·经典诵读”活动，选题可以是国学经典诵读，也可以是教育故事叙述，形式内容要密切结合教育教学实际。（负责人：

付吉礼）

2、规范汉字书写。

在全体教师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写训练活动，要求能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构的要求书写规范美观的正楷字，要具有一定的速度，并能指导学生写出规范、美观的汉字。（负责人：付吉礼）

3、教学课件制作。

教学课件制作活动要求运用现代教育技术与课程整合的相关知识，选取一个课时的内容结合自己的教学实际设计一堂课，制作相应的教学课件。了解现代教学设备的功能，熟练操作，能制作简单的课件。课件能符合新课标理念，体现学科与信息技术的有机整合，力求实用、突破重难点、有创意，充分发挥现代教育技术在课堂教学中的作用。

（负责人：张文）

4、说课。

说课活动应按照统一要求，在规定时间内独立完成备课、说课等内容，要求能熟悉新课标理念，了解新课标要求，通晓本学科教材，依据课标要求和学生的年龄及个性特点，准确、恰当地确定教学目标，灵活合理地选择教学方法。能注重学生在学习过程中的主体地位，以及创新精神和实践能力的培养。注意学科教学的特点，在教学过程中合理使用多**教学课件等资源（教辅、教辅等）。

（负责人：刘淑君）

5、课堂教学。

课堂教学是提高教学质量和课堂效率的主要途径。要求能熟悉新课标理念，了解新课标要求，通晓本学科教材，依据课标要求和学生的年龄及个性特点，准确、恰当地确定教学目标，灵活合理地选择教学方法。能注重学生在学习过程中的主体地位，以及创新精神和实践能力的培养。

注意学科教学的特点，在教学过程中合理使用多**教学课件等资源（教辅、教辅等）。（负责人：刘淑君）

五、实施步骤

从2011年4月到2011年底，活动分为四个阶段。

第一阶段：宣传阶段（4月）。

4月中旬召开全镇“万名教师技能大练兵”活动协调会和动员大会，成立活动领导小组，制定活动的具体方案和实施细则，做好宣传发动和组织工作。

第二阶段：教师培训阶段（4-9月）。

各学校要立足校本，把大型军事训练活动作为校本培训的重要内容和载体，积极组织开展各项技能训练活动。按照活动的安排部署，充分发挥校内外教师资源及其他教育资源的作用，分阶段、分层次、分对象地开展训练,举办具有学校特色的活动，合理布置培训作业，督促教师练兵，提升活动质量和水平，确保练兵活动落到实处。

第三阶段：成果展示阶段（9-10月）。

在大规模军训活动过程中，学校要组织专家评议、教师观摩，并做好**等工作，切实提高教师的教学技能。各学校要集思广益、群策群力，通过橱窗宣传、网络宣传、**展牌、新闻报道、现场观摩、经验交流等有效推进大练兵展示活动。

第四阶段：总结表彰阶段（10月至12月）。

每个项目分别设置表彰奖项。各学校要组织教师进行普通话诵读、规范汉字书写、教学课件制作、说课、课堂教学等五个系列比赛活动，按参加活动人数20%的比例分项评选出

一、二、三等奖（分别占获奖人数的1/6、1/3、1/2），各学校要结合本校教育教学情况，认真分析当前教师队伍中教学技能的现状，提出后续工作建议，为今后提升教师教育教学能力工作奠定基础。

六、活动要求

1提高活动的组织管理水平。

各学校要统一思想认识，高度重视，把这次活动作为全年教育工作的重要内容，提高工作的积极性和主动性。“万名教师技能大练兵”活动包含多种形式、多个层次的活动，各学校要按照全镇统一部署，精心组织，层层发动、人人参与，确保活动有影响、有声势地开展；精心设计活动载体，精心制订活动计划，向教师提供相关项目的培训教材，开展示范培训；及时上报活动简报（每月一次，报张戈庄小学教学办公室）。简报内容主要是学校的技能大练兵活动进展、特色做法、教师练兵活动中的典型事迹等），推进活动高效、有序开展。

各学校所需经费从学校教师培训专项经费中列支，为大规模军事训练活动提供必要的物质条件和经费保障。

2、切实加大活动的宣传力度。

各学校要充分认识“万名教师技能大练兵”活动的重要意义，以此项活动为抓手，切实加强中小学教师教育教学能力建设。要进一步加大活动的宣传力度，及时通报各项活动的进展情况，展示各项活动成果，引导广大教师将主要精力集中于教育教学，集中于课堂和学生，在全镇上下营造积极向上的师能建设氛围。

3、切实加强活动的考核力度。

各学校要加强各项活动的过程管理，加强活动的有效性评估，确保全员参与、长期坚持、稳步提高。教师参与活动将纳入年度考核，作为教师考核、晋升任用、绩效考核的重要依据。教师参加培训活动时，继续教育学时由各学校根据个人参与情况折算为校本培训学分。

附件：1。张戈庄镇小学教师技能培训领导小组成员；

2、张戈庄镇小学“教师技能大练兵”主要活动安排表。

二○一一年四月十二日

附件1：

张戈庄镇小学教师技能培训活动

领导小组成员名单

组长：程木林张戈庄镇张戈庄小学校长

副组长：陈林海张戈庄小学副校长

成员：金宝善张戈庄镇大楚小学校长

姜明勋张戈庄镇仲戈庄小学校长

代伟峰张戈庄镇东杜家小学校长

付希山张戈庄镇尚河头小学校长

庞军锋张戈庄镇髙戈庄小学校长

兰进云张戈庄镇大水泊小学校长

赵勇张戈庄镇大丘小学校长

柳广波张戈庄镇兰家疃小学校长

付吉礼，张戈庄镇张戈庄小学办公室主任

张文张戈庄小学教学主任

张戈庄镇张戈庄小学教学部主任刘淑军

附件2：

张戈庄镇小学“教师技能大练兵”主要活动安排表

注：活动时间和内容将根据平度市教育局的工作要求进行调整和充实。

练兵方案 篇4

1、全员性。教师岗位大练兵是我市教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与，要努力营造全员教师大练兵的良好氛围。

2、校本性。大练兵活动是20XX年全市校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。

3、层次性。大练兵活动应分层次进行，不搞一刀切，针对不同教师提出不同的内容要求。教龄不满三年新教师侧重职业基本技能的训练，侧重把握学科课程标准、熟悉教材、掌握职业基本技能，使教学逐步走向规范。教龄满三年的非骨干教师和区级骨干教师，要侧重研究新课程的教学策略与方法，能够独立的设计教学流程，使教学逐步走向精彩。名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使教学逐步走向经典。

4、实用性。我校的教师岗位练兵工作要紧紧围绕我区小学教学工作主题“聚焦有效教学，构建生命课堂”而开展。认真研究构建生命课堂、实现有效教学的基本要素，从制约生命课堂构建的问题入手，确定岗位练兵的内容和途径，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。

5、实践性。教师岗位练兵的最终目的是提高教师的学科专业能力，构建生命课堂、实现有效教学；教师岗位练兵必须坚持实践性原则，所练的内容要具有一定的可操作性，贴近教师课堂教学的实际需求。

6、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。要充分用好《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。

7、渐进性。教师学科专业能力的提高不可能一蹴而就，教师岗位练兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教师岗位练兵应该扎扎实实，分阶段，有重点地进行，不走形式。

8、创新性。教师岗位练兵既要按照全市的统一要求依次开展必练模块的练兵活动，还要根据教师队伍的实际情况开展具有我校特色的教师岗位练兵活动。

练兵方案 篇5

郭家堡乡近城小学

为适应时代的发展，全面提升教师的综合素质，根据《榆次区教育局关于开展教师教学技能大练兵活动的通知》和《榆次区教师教学技能大练兵操作实施方案》，以及《郭家堡乡教师教学技能大练兵实施方案》的文件精神，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《郭家堡乡教师教学技能大练兵实施方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师诵读水平、书写技巧、课件制作技能、说课技能、课堂教学、观课议课评课能力为目的，加强岗位练兵。学校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。以适应基础教育改革和发展的需要。

二、领导机构：

成立教学技能培训领导小组，加强对培训工作的领导和指导

组长：赵建国

副组长：马文娟（课堂技能：演讲和评论）武晓娟（课堂技能：教学）

组员：王彩红（背诵）、刘建军（课件制作）、李传华（汉字书写、教学绘图）

三、活动原则：

全员原则：全校教师都要参加军训活动

校本原则：立足学校，多研究、多融合，以研究促实践。

常态性原则：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。

有效性原则：目标明确、任务明确、要求具体、扎实有效。、以校为本全员参与。

四、活动对象：全校各学科所有任课教师。

五、练兵内容及目标：

通过大规模的教学技能培训，我校全体教师的教学技能在原来的基础上有了很大提高。

1、通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2） 用普通话正确、流利、情绪化地阅读作品。（3） 掌握工作语调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等阅读技巧。

2、通过“写”的练兵，能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2） 书写（板书）要端正规范，笔触清晰，技巧有力，匀称优美，线条整齐，艺术性强。

3、通过“作”的练兵，能做到（1）、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件（2）、能娴熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源。

4、通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。（2） 课堂教学是学生自主的课堂，以学生为本的课堂。

5、通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2） 对教材、教学方法、学习方法、教学程序和反思。

6、通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。

六、活动措施：

1、宣传发动。

2012年11月22日，学校召开岗位练兵活动教师动员大会，传达郭家堡乡中心校关于《郭家堡乡教师教学技能大练兵实施方案》的要求，统一思想，提高认识，广泛宣传，全面动员，营造大练兵活动的氛围。

2、通方案，定计划。

学习贯彻《郭家堡乡近城小学教师教学技能大练兵活动方案》，每位教师以学校方案为准绳，拟订详尽的自我练兵计划、自我练兵目标，使练兵活动做到有计划，有目标，有落实。

3、教师层面：做好“学、练、传、记”

（1）“学”：每学期参加一次学校组织的培训，认真学习教育局、乡中心校以及学校大练兵活动的计划，训练内容和考核标准。

（2）“练”：每周按要求扎实训练，完成规定数量的训练任务。具体要求：

每周阅读两篇美国文章（一次录音）；每周书写钢笔字两次（每次88字），粉笔字一次，做一个精美课件，每周进行一次说、教、评活动。

（3）“传”：每周向晋中市教育网教师大练兵频道上传一项训练成果，每月至少上传一件精美课件。

（4）“记”：训练按训练要求次数将训练内容或成果记录在《晋中市中小学教师教学技能大练兵记录手册》上，每个教师每学期1本。

4、学校层面：做好“培、查、比、考”

（1）“培”：制定本校大练兵的活动方案，确定训练内容、训练要求和考核标准。每学期组织一次练兵培训。

（2）“查”：每月组织一次检查交流，将检查结果记录在《近城小学教师六项技能大练兵活动检查记录》上，并保存交流材料。

（3）“比”：每学期组织教师进行一次展示比武，结果分优秀、良好、一般三个等级，以此促进每位教师技能的提高。

（4）“考”：依据《榆次区教育局教师教学技能大练兵考核办法》，每学期完成一次考核，并将结果登记在《中小学教师六项技能登记证》上，考核的结果与绩效考核、年度考核、继续教育挂钩。

七、后勤保障。

(一) 学校将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。

(二) 适时宣传报道我校大练兵的信息，及时总结推广大练兵的经验及成果，提供学习交流平台，达到相互借鉴、共同提高的目的。

（3） 对在大规模培训中脱颖而出的先进个人给予物质奖励。

练兵方案 篇6

清平中心学校2013-2014学年多**课堂教学培训计划

为了深入贯彻落实（肥教 〔2013〕60号）的精神，全面提高教育教学质量，积极营造教学改革气氛，开放教学研讨，迸发探索热情，展示教师才华，我校拟于2013年9月23日-9月27日举行多**课堂教学大练兵活动。为确保本次活动的顺利开展，特制订以下实施方案：

一、 成立领导组

组长：周必发

副组长：詹用柱张高友

成员：韩开明、孔德良、王尚军、周海波、单世刚、张钻

王领黄典华

二、活动目的

通过举办多**课堂教学大练兵活动，使社会各界广泛了解中心学校的状况，吸纳社会对办好学区教育的宝贵意见和建议，同时也是中心学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

三、 大力宣传，浓厚氛围

1动员全体教师提高对本次活动意义的认识，调动全员参与的积极性。

2向全区学校领导、教师和部分学生家长发出邀请函。

3.插彩旗，书写宣传标语：“清平中心学校欢迎您参加多**课堂教学大练兵活动。”

4.广播站致欢迎词。

四、 活动形式：

1各教研组对安排好的示范课教学内容实行集体备课，提高示范课教学质量。

2.周一至周五每天上、下午六节课由教务处统一安排面向全学区的示范课(见教学活动安排表)。

3.实行听、评课签到制度。来宾、学区各学校教师、领导凡来参加多**课堂教学大练兵活动一律要签到，活动结束各学科活动负责人、教研组长将签到簿、评课记录、意见表交教务处。

4活动结束后，教务处将根据嘉宾、学校老师和领导提出的宝贵意见和建议，撰写书面总结。

五、 开放周教学活动安排：

1开放时间：2013年9月23日-9月27日

2开放对象：学区内所有学校的教师。

3.开放内容形式：

内容：1---6年级所有课程

形式：(1)示范课 (2) 多**课堂教学大练兵参赛课

4.参加人员：

(1)学区各校部分教师及本校全体授课教师精心准备，积极参与。

(2)邀请全学区内各相关学科教师前来参与指导。

(3) 恳请县教育局领导莅临我校指导。

六、活动要求：

1、活动期间，中心校全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校工作的检阅。

2、全体教师要以此次活动活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的辅导水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心，让社会满意。

3、各专业任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生参与活动的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。

4、活动期间，各位教师要教育学生遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，保持中心的净化、美化，给社会、给家长交上一份满意的答卷。

清平中心学校教导处

2013年9月18日

练兵方案 篇7

为更好更快贯彻落实哈尔滨市教育局“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校”工作主题活动，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，依照区练兵方案特制定本校实施方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为主题，以课堂教学作为课程改革的突破口，以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点，以研修活动为载体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

持续、稳步发展。

三、活动原则

1、全员性。教师岗位大练兵是我市教育改革与发展的客观需要，教师必须人人参与，要努力营造全员教师大练兵的良好氛围。

2、校本性。大练兵活动是20xx年全市校本研修工作的延续和深化，是教师队伍建设的重要内容。练兵活动要立足校本，研修整合，以研促修。通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的质量与水平。

熟悉教材、掌握职业基本技能，使教学逐步走向规范。教龄满三年的非骨干教师和区级骨干教师，要侧重研究新课程的教学策略与方法，能够独立的设计教学流程，使教学逐步走向精彩。名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升，使教学逐步走向经典。

实现有效教学的基本要素，从制约生命课堂构建的问题入手，确定岗位练兵的内容和途径，探索出实现有效教学的方法和途经，使练兵的成效体现在课堂教学上，使每一位学生都能在课堂学习中焕发生命的活力。

实现有效教学；教师岗位练兵必须坚持实践性原则，所练的内容要具有一定的可操作性，贴近教师课堂教学的实际需求。

6、过程性。提高教师专业能力是一个持续渐进的过程，具有长期性和系统性，必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。同时，要注重过程中发挥评价的作用与功能。要充分用好《哈尔滨市中小学教师岗位大练兵记实手册》，记录教师的专业能力发展进程。

7、渐进性。教师学科专业能力的提高不可能一蹴而就，教师岗位练兵也就不可能是一朝一夕的事情，所以我校的教师岗位练兵应该扎扎实实，分阶段，有重点地进行，不走形式。

8、创新性。教师岗位练兵既要按照全市的统一要求依次开展必练模块的练兵活动，还要根据教师队伍的实际情况开展具有我校特色的教师岗位练兵活动。

四、内容与标准

按照教师专业能力的总体框架确定练兵内容，分为“必练”和“选练”两个模块。

“必练”模块——基本教学能力。

我校要依据《哈尔滨市各学段教师岗位练兵内容与标准》，结合本校的实际，选择练兵内容，分类推进、分步骤实施、分模块达标。

五、途径与方法

大练兵活动的主战场离不开课堂教学，离不开教研组与备课组织。各校教研组与备课组要充分利用以下行之有效的研修方式，开展练兵活动。

1、实践反思——基于自我反思的专业能力训练。

教师个人要提出符合自身实际的《教师个人专业能力发展规划》，确定发展目标，通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位训练活动贯穿于课前系统、课中系统与课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。

2、同伴互助——基于团队合作的专业能力训练。

立足课堂、研究教学，开展有效的说课、听课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材解析为重点，加强同伴交流与教研组、备课组建设，在校本研修中实现教师的专业成长。

3、强弱合作——基于校际联动的专业能力训练。

充分发挥校本研修优秀学校的辐射与引领作用，加强对农村与薄弱学校的支持，利用校际间资源差异，优势互补、强弱整合，形成区域大练兵协作体，带动薄弱学校、学科的进步与发展。

4、行动研究——基于专家引领的专业能力训练。

以大练兵内容为课题，各级教研部门要深入学校进行专业性诊断、指导与引领示范，和一线教师一道，在研究状态下工作，把学科教学领域作为研究基地，通过观察、实验、总结、反思，在岗位练兵实践中生成科研成果。

5．网络研修——基于信息手段的专业能力训练。

搭设教师专业能力训练远程教育平台，实现教师专业能力训练资源共享。建立教师个人能力发展博客（BLOG）、QQ群，形成教师专业能力学习训练共同体。

六、活动安排

岗位练兵活动时间：20xx年8月——20xx年8月

岗位练兵活动共分三个阶段进行：

第一阶段：20xx年9月——20xx年8月

第二阶段：20xx年9月——20xx年8月

第三阶段：20xx年9月——20xx年8月

第一阶段：

1、制定三年教师岗位练兵实施方案。

2、指导教师制定个人专业能力发展规划。

3、必练模块：

①教学设计能力（课程标准的解读能力专题、教材解析与资源重组能力专题、学情分析能力专题、创新教学设计能力专题）。

②教学实施能力（创设情境能力专题、师生和谐沟通能力专题、指导学生开展自主合作探究学习的能力专题、处理生成性教学资源的能力专题）。

4、选练模块：课程开发与资源整合能力

评价。

第二阶段：

1、必练模块：

①教学实施能力（信息技术与学科课程整合能力专题、预见与解决教学突发事件能力专题、设计课堂练习与布置作业能力专题、教学辅导能力专题）。

②教学评价能力（学业成效评价能力专题、评课能力专题、教学反思能力专题）

2、选练模块：

①班主任工作能力（思想道德教育能力专题、心理健康教育能力专题、班级管理能力专题）。

②校本研修能力。

第三阶段：

。

2、选练模块：提升教育智慧能力。

3、对教师专业能力发展进行综合评价。

七、组织管理

为确保对大练兵活动的组织领导，成立东风校小学教师岗位大练兵活动领导小组。

组长：邱淑萍

副组长：于去斌王妍

组员：关雁宏崔旭霞张娜郑赫杨伟光

练兵方案 篇8

东坑第二小学教师大练兵

教师手册

教师姓名

专业职称

主教学科

2014-2015学年第二学期

东坑二小教师教学技能大练兵活动方案

为适应时代的发展，全面提升教师的综合素质，根据县教育局印发的《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》的文件精神，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，现结合我校实际，特制定本方案：

一、指导思想

以《靖边县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师诵读水平、书写技巧、课件制作技能、说课技能、课堂教学、观课议课评课能力为目的，加强岗位练兵。学校要加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，练有所得，练以致用，持之以恒，提高教师整体素质，为提高教学质量、推动学校教育教学整体改革的深化打好基础。以适应基础教育改革和发展的需要。

二、领导机构：

成立教学技能培训领导小组，加强对培训工作的领导和指导

组长：刘启荣

副组长：张有福（教、说、评）孙茂兴（写作、阅读）

组员：李巨庭（教学图）、陈智霞（课件制作）、班万玲（信息教学设备操作）

三、活动原则：

全员原则：全校教师都要参加军训活动

校本原则：立足学校，多研究、多融合，以研究促实践。

常态性原则：把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。

有效性原则：目标明确、任务明确、要求具体、扎实有效。以校为本、全员参与。

四、活动对象：全校各学科所有任课教师。

五、练兵内容及目标：

通过大规模的教学技能培训，我校全体教师的教学技能在原来的基础上有了很大提高。

1、通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2） 用普通话正确、流利、情绪化地阅读作品。（3） 掌握工作语调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等阅读技巧。

2、通过“写”的练兵，能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2） 书写（板书）要端正规范，笔触清晰，技巧有力，匀称优美，线条整齐，艺术性强。

3、通过“作”的练兵，能做到（1）、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件（2）、能娴熟地掌握交互式多**的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源。

4、通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。（2） 课堂教学是学生自主的课堂，以学生为本的课堂。

5、通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2） 对教材、教学方法、学习方法、教学程序和反思。

6、通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。

六、活动措施：

1、宣传发动。

2015年3月25日，学校召开岗位练兵活动教师动员大会，传达东坑镇第二小学关于《东坑二小教师教学技能大练兵实施方案》的要求，统一思想，提高认识，广泛宣传，全面动员，营造大练兵活动的氛围。

2、通方案，定计划。

学习贯彻《东坑镇第二小学教师教学技能大练兵活动方案》，每位教师以学校方案为准绳，拟订详尽的自我练兵计划、自我练兵目标，使练兵活动做到有计划，有目标，有落实。

3、教师层面：做好“学、练、传、记”

（1）“学”：每学期参加一次学校组织的培训，认真学习教育局、乡中心校以及学校大练兵活动的计划，训练内容和考核标准。

（2）“练”：每周按要求扎实训练，完成规定数量的训练任务。具体要求：

每周阅读两篇美国文章（一次录音）；每周写一次钢笔和墨水（每次88个单词），用粉笔写两到三次单词。制做一个漂亮的课件，每周进行一次演讲、教学和评价活动。

（3）“传”：每周向东坑镇第二小学**群上传一项训练成果，每月至少上传一件精美课件。

（4）“记”：训练按训练要求次数将训练内容或成果记录在《东坑镇第二小学教师教学技能大练兵记录手册》上，每个教师每学期1本。

4、学校层面：做好“培、查、比、考”

（1）“培”：制定本校大练兵的活动方案，确定训练内容、训练要求和考核标准。每学期组织一次练兵培训。

（2）“查”：每月组织一次检查交流，将检查结果记录在《东坑二小教师六项技能大练兵活动检查记录》上，并保存交流材料。

（3）“比”：每学期组织教师进行一次展示比武，结果分优秀、良好、一般三个等级，以此促进每位教师技能的提高。

（4）“考”：依据《靖边县教育局教师教学技能大练兵考核办法》，每学期完成一次考核，并将结果登记在《东坑镇第二小学教师六项技能登记证》上，考核的结果与绩效考核、年度考核、继续教育挂钩。

七、后勤保障。

(一) 学校将为教学技能大练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。

(二) 适时宣传报道我校大练兵的信息，及时总结推广大练兵的经验及成果，提供学习交流平台，达到相互借鉴、共同提高的目的。

（3） 对在大规模培训中脱颖而出的先进个人给予物质奖励。

备注：本学年安排“读”、“写”两项技能大比武。

附件：1、 靖边县中小学教师“读”技能评价标准；

2、 靖边县中小学教师“写”技能评价标准和教师教学作图（画）训练要求；

东坑镇第二小学

2015年3月24日

练兵方案 篇9

今年来，局党总支坚持以“xx大“重要思想为指导，以认真贯彻落实中央省委精神，从农业大局出发，立足现有条件，立足本职岗位，立足责任区及重点单位为出发点，以农业产业化发展和提高农民生活水平为要求，进一步加强岗位练兵深度和力度，努力加强农业局队伍建设，较好地完成了以农业发展为中心的各项工作任务。现将我局岗位练兵工作情况总结如下：

一，完成任务情况：

(一)目标明确，思想统一

此次岗位练兵，是提高我局工作效率的动力，是加强大我局队伍建设的重大举措，是落实农业政策的具体体现，我们把这次岗位练兵活动作为“内强素质，外树形象“全面推进我局建设的重要举措，作为今年的一项主要工作来抓，切实解决当前我局工作的薄弱环节和具体问题。我局召开了动员大会，号召全体职工明确岗位练兵的目的，掀起了岗位练兵的热潮，我局还专门成立了由局长李智伟为组长，各副局长为副组长，各站站长为成员的岗位练兵领导小组，并分工到人，落实责任制，突出重点，大力提高了我局的综合工作能力。我局还制定了具体的练习计划和考评标准，为整个岗位练兵工作顺利开展奠定了坚实的思想基础。

(二)认真组织，合理安排

为了确保岗位练兵活动有所成效，切实提高我局的整体素质，我局坚持练习与实战相结合，课堂与现场相结合，先理论，后实际，从易到难地开展练习，我局把这次岗位练兵分成了四个阶段来进行实施，局里还制定了具体的月计划，周安排。切实提高了我局对外的综合作工作能力，岗位练兵工作得到了井然有序的开展。

(三)实施考评，奖惩分明

为了使岗位练兵工作落实得到较好的效果，我局制定了具体的考评标准，并定期对各站岗位练兵活动开展的项目进行了考核，并做好了记录。我局还坚持每月月底，进行一次业务理论考试，并根据其考核的成绩情况，把职工的考核成绩纳入年度考核，与选学技术，入党，晋级挂钩，并实行一票否决。使得全体职工学习热情高涨，在学习中，你追我赶，敢打敢拼，有力地促进了岗位练兵活动各项工作更好的开展。形成了比，学，赶，帮，超的良好氛围。

二，主要收获及经验教训：

通过此次岗位大练兵活动的开展，我们主要有如下几点收获：

一是增强了队伍的凝聚力。只有过硬的班子，才能带过硬的队伍。在岗位练兵活动中，大家职责明确，既分工负责又协同配合。实行一级带一级，一级抓一级的原则，干部坚持与职工们做到五同和六到位，要求职工做到的，干部首先做到，充分发挥了主观能动性，积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热情。同时，在局领导班子的带动下，涌现了一大批过硬的优秀骨干分子，在职工中树立了良好的形象，确保了岗位练兵活动开展的有声有色。

二是提高了我局工作业务能力和提升了日常工作效率和对外形象。

三是形成了良好的作风风貌。通过这次岗位练兵活动，全队职工在一日生活制度，精神面貌，以及局环境上，有了新的起色。一改过去的散，乱，差，这都是严格按照单位规章制度来要求自己，约束自己，做到天天有计划，有安排，按时落实，发现问题，及时整改。

三，存在的问题：

通过岗位练兵的总结，在各方面取得了一定的成绩，但是也存在一些不容忽视的问题;1/2

练兵方案 篇10

阿勒镇计划生育科技培训活动

实施方案

根据温宿县人口计生委、县计生服务站有关文件要求，结合我镇实际情况，制定实施方案。

一、工作原则

开展计划生育科技培训活动应当遵循以下原则

（一）全员参与原则：每一名计划生育技术服务人员都代表着人口和计划生育工作者的形象，都承担着为群众服务的重要职责，都需要树立正确的服务理念，更新科学知识，提高服务技能。因此，有必要组织全体计划生育技术服务人员参加大型科技培训活动，提高计划生育技术服务队伍的整体水平。

（二）立足本岗原则：每一位计划生育技术服务人员，都要立足于自己所从事的工作岗位，认真学习钻研本岗位所需要的业务知识和基本技能，按照岗位要求，学习知识、操练技能。

（三）因人制宜原则：指导技术服务人员从各自的实际情况出发，制定出切合实际的个人学习计划，做到干什么学什么，缺什么补什么，因人制宜，人人受益，切实提高理论水平和履行本岗位职责的能力。

（4） 注重实效原则：科技培训注重实效。在组织活动中要注重技术服务队伍基础理论、基本知识、基本技能的全面提高，不能搞花架子，不能走过场，切忌形式主义。

二、目标要求及主要内容

（一）目标要求

1．促进技术人员进一步树立以人为本的服务理念，树立终身学习、对技术精益求精的态度,全面提高技术人员的整体业务素质和综合服务能力。

2．造就一批具有先进服务理念、精湛服务技术、良好服务态度的计划生育技术服务标兵，培养一批计划生育技术学科带头人。

3．营造在我镇计生服务站内部学理论、练技能的良好学术氛围，促使在职学习、培训、继续教育的长效运行机制进一步形成，促进技术服务队伍健康发展。

4．促进我镇计生服务站进一步依法执业、规范执业，树立技术优良、服务优质、环境优美的机构形象，把我镇计生服务站建设成为育龄群众之家。

（二）主要内容

1计划生育技术的基本理论和知识。

2．计划生育手术操作技能。

三。避孕节育、优生学和生殖健康咨询指导技能。

4．查环查孕及b超操作。

5．生殖道检查操作规范。

6．基础检验操作规范。

7．医疗文书书写规范及管理。

8随访避孕知识及管理。

9．护理知识及技能。

10服务机构管理和法律实务知识。

3、 参加科技培训活动的人员范围

我们的医疗技术服务人员，包括医疗技术服务人员。

四、主要活动形式

以自学为主，培训、观察教学、进修、理论考试、技术竞赛为辅。

科技大练兵活动是优质服务站所创建活动的重要组成部分，是促进服务站规范化、标准化建设的重要举措，是“十二五”人口和计划生育教育培训工作规划和计划生育技术服务人才培育工程计划等干部队伍建设的重要补充，是基层日常科技工作的重要任务。我镇计生站应将这些工作有机结合起来，集中研究，统一部署，共同促进，确保科技大练兵活动融入到日常工作之中，使之发挥更大的作用。

练兵方案 篇11

参加本次活动的每个班组就是一个练兵站，点将练兵活动按照每日一题、每月一练、每季一考的形式组织点将练兵活动。

1、 每日一题

各班组围绕各单位生产实际，以高度认同企业文化、提高操作水平、提高设备运行质量、提高安全管理效能和加快新产品开发、新技术应用为重点，每日安排一名员工（或领导、技术员等）结合自身工作实际，就工作的某个方面，提出问题或实际工作案例，全班所有员工参与解答，原则上要求轮流提问、全员参与；

每日一题要求命题人员在当日班前会提出问题，所有人员在业余时间思考回答，第二天班前会将答题交命题人，由命题人组织班组所有员工进行讨论，其目的就是为了促进相互交流、相互提高。

2、每月一练

各班组针对一个月生产实践的薄弱环节，在班组开展针对性的岗位练兵活动，岗位练兵活动视不同环境可以采取现场演练或摸拟演练的方式进行，也可以就一个月以来亲身经历的某一事件现身说法，与班组成员共同分析、共同分享、共同提高。要求团队所有成员每月撰写一份月度培训活动经验；

人力资源部分管培训员协助班组长做好每月一练活动的方案设计、活动组织及记录工作，要通过每月一练活动的开展，迅速提高员工解决实际问题的能力和岗位操作水平。

3、每季一考

各单位对所提问题（案例）和答案（结论）进行筛选整理，按不同的岗位类别组建题库，编印成册并组织学习和交流；

人力资源部每季度组织考核、考核和岗位培训活动，全面提高各岗位员工的技能水平和综合素质。

相关要求

1、人力资源部统一为参加活动的班组配置小黑板一块，为参加活动的员工配备赠书答题、点将练兵记录本一本；

2、赠书答题、点将练兵题目由命题人员书写在黑板上，并清楚地标明赠书答题试题、点将练兵试题、命题人及答题完成时间，要求书写认真、字迹端正；

3、员工要妥善保管好自己的记录本，如有遗失，各班组应对当事人予以考核，员工在答题时，要求书写认真，字迹清楚；

练兵方案 篇12

桦甸市老金厂九年一贯制学校

（综合学科）教学技能“大练兵、大比武”活动方案

为贯彻落实吉林市教育局《吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选活动实施意见》，规范常规教学、熟悉教育理论知识、精通业务技能、提高教育教学综合素质，提高教育教学质量，老金厂九年一贯制学校将从即日起开展综合学科教师2016年教育教学技能 “大练兵、大比武”暨“星级教师”活动，计划如下：

一、活动时间

活动时间为2016年12月16日至2016年12月底。

二、参加人员

中小学班主任、综合实践教师、心理健康教师、信息技术教师都要积极参与本次“大练兵、大比武”活动，促进自身素质提升。

三、活动主旨：

以“提升专业实践操作技能”为主旨，突出“主题式、系列化、创新型、活动性”的特点，

四、考评小组：

组长：王中臣

副组长：武春生王红芳

组员：陈长云、张淑敏、李冰石、玥琇、李楠

五、活动要求：

1、在班主任中开展“中小学特色家长会专项技能”的“大练兵、大比武”活动。

2、在心理教师中开展“心理健康教育课堂教学活动设计与实施技能”的“大练兵、大比武”活动。

3、在中小学综合实践活动中开展“活动式教学技能” 的“大练兵、大比武”活动。

4、在信息技术教师中开展“信息技术综合课教学技能” 的“大练兵、大比武”活动。

六、具体过程：

1启动会：（12月16-17日）宣读活动通知，组织教师报名参加。

2准备阶段：（12月17-21日）班主任编写家长会的教学设计和讲课稿，以及召开家长会的相关事宜。其他报告教师准备相关教材。

三。展示阶段：（12月22-25日）12月22日下午1:00全体班主任召开家长会。其他老师按课师按排讲课并交相关材料。

4.评估和总结阶段：（从12月26日至月末）对评估小组选出的优秀教师进行了总结。

综合学科）“大练兵、大比武”报名表

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岗位练兵方案8篇

人生只有做好充足的准备，才有机会走向成功，当我们面临各种各样的项目建设。我们时常要准备一份自己的方案，活动方案可以将活动的一切事宜进行规划。幼儿教师教育网编辑精心筛选出一篇内容丰富又深入的文章让大家收获颇丰，下列内容仅供参考请大家仔细阅读！

岗位练兵方案 篇1

各科室：

为进一步推动岗位练兵和技能竞赛活动的深入开展，提**部队伍的业务技能和综合素质，培养勤学苦练、奋勇争先、顽强拼搏的工作作风，营造长期练兵、专业练兵、全面练兵的浓厚氛围，我局结合实际，提出如下实施方案。

各科室：

为进一步推动岗位练兵和技能竞赛活动的深入开展，提**部队伍的业务技能和综合素质，培养勤学苦练、奋勇争先、顽强拼搏的工作作风，营造长期练兵、专业练兵、全面练兵的浓厚氛围，我局结合实际，提出如下实施方案。

各科室：

为进一步推动岗位练兵和技能竞赛活动的深入开展，提**部队伍的业务技能和综合素质，培养勤学苦练、奋勇争先、顽强拼搏的工作作风，营造长期练兵、专业练兵、全面练兵的浓厚氛围，我局结合实际，提出如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围。

二、工作目标

通过全员岗位业务技能大练兵活动开展，使我局办公室人员较好地掌握写作技巧，了解并掌握计算机基本操作技能，熟练掌握本职岗位的业务技能知识，优质高效地做好本职工作。

三、主要内容

岗位职业技能培训的主要内容如下：

1、计算机操作与应用

内容包括：文字录入、办公软件应用、网络应用、商务软件应用等。

2、收文发文情况

内容包括：文件接收、信息发布等

四、练兵对象

岗位培训对象均为全公司办公人员。

五、方法步骤

具体方法步骤如下：

(一)动员部署阶段（7月1日—3日）。充分认识开展岗位职业技能培训活动的重要性，深入宣传动员，统一思想。根据岗位业务技能练兵的主要内容，指定专人负责整理岗位业务大练兵的相关资料，并印发到每个干部职工为岗位业务技能练兵创造必备条件。

(二)大练兵阶段（7月4日—25日）。以个人自我学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动。确保岗位专业技能培训有效。

(三)检验测试阶段（7月26日—30日）。通过实际操作进行评价。

六、几点要求

（一）统一认识，加强领导。开展岗位大练兵是加强执政能力建设和先进性建设，坚持与时俱进的重要措施，为确保练兵活动扎实开展，我局成立岗位大练兵领导小组，由董斌担任组长，负责岗位大练兵的组织实施。

（二）周密部署，搞好结合。在组织大练兵活动中，要统筹兼顾，协调运作，合理安排，将练兵活动与正常业务工作结合起来，把大练兵活动作为提高业务能力的有效载体。

（三）精心组织，全员参与。在岗位大练兵活动中要突出“学”、“练”、“比”三个环节，围绕“干什么、学什么、练什么、比什么”的原则，努力做到以比促学、以比促练；要处理好“练”与“干”、“点”与“面”、“虚”与“实”之间的关系，切实保证练兵质量，防止大练兵活动走过场。

各科室：

为进一步推动岗位练兵和技能竞赛活动的深入开展，提**部队伍的业务技能和综合素质，培养勤学苦练、奋勇争先、顽强拼搏的工作作风，营造长期练兵、专业练兵、全面练兵的浓厚氛围，我局结合实际，提出如下实施方案。

岗位练兵方案 篇2

白云一小2014年“聚焦课堂”教师

一、指导思想

以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线，以教研组、学科组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1．通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。

2．通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教师对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。

3．通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细则》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准”开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。

三、岗位大练兵活动对象、时间、内容和措施（一）对象

全校所有在岗的任课教师。（二）时间

2014年3月-2014年12月。（三）内容 1．教研组：

（1）拟定练兵计划 结合贵阳市2014年中小学教师岗位大练兵活动指导意见、区教育局的教研工作计划及学校本年度的教研、继续教育工作之重心，科学、合理拟定学科教研组的练兵计划。

（2）课标及教材的深度研读 细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。

落实措施：各年级、学科组通过教培中心组织的培训活动、假期自学研修，每位教师学期初撰写出课标研读体会及教材分析，于每学期的第一个月召开学段或学科的反馈交流会，并上交一份课标研读心得到教研组备案。（3）优化课内外练习 每学期组织各年级组、学科组教师分别对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，年级学科组设计1份半期考试试卷，经组内讨论修订后，供本学期半期考试使用并充实教学资源库。

（4）专题的教学方案设计 利用自修及研训的方式在学科组内尝试教材小专题的教学方案设计交流。期末以学科组为单位上交一份教材专题的教学方案。教研组、学科组组织本组教师进行贵阳市教师教学设计评价量化细则的深入学习，教师每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严格按贵阳市教师教学设计评价量化细则规范书写)上交，三月份上交一份，四五月份各上交两位，教研组及时对教学设计的完成情况进行汇总及反馈，便于指导下一阶段的教学设计的书写。

（5）主题教学活动的开展 本着每一位教师每一学期完成一节公开课的原则（班主任上班会课、实验教师上实验操作课），本学期的主题课堂教学研究活动以年级研讨课、新教师过关课、骨干教师示范课、“说课”或学科课题专题研训等形式开展，辅以年级学科间的随堂听评课活动（要求至少有一位教研组长或行政参加并填写课堂教学能力评价量表）及“教学开放周”（邀请校内外教师、家长或上级教育行政部门参与）等形式进行落实。

（6）说课及反思活动 积极听同学科教师上的课，鼓励教师跨学科听课，严格参照贵阳市教师说课及反思评价量表细则进行课后反思及评价。

（7）好书共读，好书共享 每个学期在教研组开展读好书活动，期末向组内教师推荐1本好书，并书面阐述推荐理由。

2．教师：

各位教师在白云一小群中下载个人考评记录表填写相关信息，对照要求开展自身的必练和选练模块的活动，及时对照标准自查、完善。

（1）教师必练模块（100分）

①表达书写与集体备课能力（10分）：钢笔字的书写训练与撰写教育故事结合，要求每一位教师每周用学校下发的专用纸抄写或撰写一篇以上的教育故事，学科组月查；每一位教师要认真思考每一堂课的板书设计，课堂上规范板书，一周至少要上传一次较好的板书照片到学校资源库，室外课的教师到总务处领取小黑板进行日常练习，要求每周有记录，体现练习时间。毛笔字的练习安排在暑期进行。教师需按时、认真、积极参加教研组、学科组的集体备课活动，有活动过程的相关印证资料并纳入教师教育科研的绩效考核。②教学设计能力（20分）：包括教材分析、学情（学生）分析、教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计，多媒体教学课件的制作和应用等。

③教学实施能力（40分）：包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。

④教学评价能力（20分）：包括听课说课（从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程）；评课议课（运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等）。

⑤教学研究能力（10分）：包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。

（2）教师选练模块，每名教师至少选练2项 ①课程开发与资源整合能力 ②班主任工作能力

③教育信息技术应用、英特尔未来教育应用能力 ④心理健康教育能力 ⑤考试命题的能力

⑥实验操作的能力（实验学科教师必练）⑦教玩具制作能力（学前教育教师必练）

⑧专业操作能力和研究能力（职业学校专业课教师必练）

3、专人指导和督促建立资源库，使校本资源实现更大范围的共享。a.教研组建立学科校本研修资源包（册）；课堂教学录像及说课、反思资源包（册）；优秀的教学设计资源包（册）

b.思教处建立班、团（队）活动视频资源包； c.学业水平评价资源包（册）；

d.教师个人练兵资源库： 每学期至少选择各自制作最好的5份教学设计(严格按贵阳市教师教学设计评价量化细则规范书写)；课件资源包（册）；课堂和课后练习资源包；集体备课教案；每周优秀板书照片集；课标学习体会或心得；公开课教案、说课稿、反思；优秀教育故事； 自选模块学习资料等。

四、教师岗位练兵的基本原则及方法（一）以校为本，全员参与

自主反思、同伴互助、专家引领是岗位大练兵的基本方式。人人参与，人人练兵。

（二）注重过程，强化实施

在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。教研组要基于对课堂教学的真实问题与现实条件的准确把握，细化练兵内容，真正提高教师教学的科学性、有效性。

（三）组内互助

立足教研组开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。

（四）结对帮扶 以好带新 均衡发展

充分发挥名教师、名班主任、骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。

（五）实践反思

教师要善于通过专业阅读、课堂教学实践，撰写教育教学随笔，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿于课前、课中、课后，实现教学技能的提高与自我超越。

五、活动安排

大练兵活动要以校本研修为主，外出研训及二级培训结合的方式，按以下步骤开展练兵活动：

（一）准备和启动阶段（2014年1-2月）

1.学校要建立各学科教师的练兵活动档案，填写各学科教师的基本信息情况。

2.学校举行“大练兵”活动的启动仪式，明确工作重心及目标。3．对照指导意见，拟写适合学校教师实际及发展需要的练兵工作方案。（二）实施和推进阶段（3-10月）1.专题研修与任务驱动（3月）

根据“必练”和“选练”模块，教研组提出练兵计划，明确教师练兵的任务，拟定个人的年度练兵计划。

2．严格按照练兵步骤及计划落实练兵工作（3-10月）。3.练兵成果的生成与交流，三优评比活动（6-7月）

召开阶段练兵总结会，教师完善自身的教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课等资料。优秀教学能手、优秀教研组评比活动，参加上级落实基本要求的优质学校评选。

（三）展示阶段（11月）

各年级、学科组将实施过程中产生的资源分类建成数字化资源包（或分类成册）形成以下资源包，供每一位教师交流选用，提升教育教学水平：

（四）总结阶段（2014年12月）

1.各学科、教研组认真进行阶段性总结，提炼岗位大练兵研修的成功经验，发现存在的问题，及时调整，建立提升教师岗位技能的长效机制，力求工作常态化。

白云一小教务处

岗位练兵方案 篇3

岗位练兵实施方案

（一）

为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，通过岗位练兵，充分调动全局人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。

二、基本原则

按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。

三、活动内容

着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：

（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清 ”。要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。

（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通 ”。要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。

（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒 ”。要求对所分管台账基本情况有问必答，应对自如。

（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。

（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字内容，并且无差错。

四、方法步骤

整个活动分为五个阶段进行。

第一阶段：思想发动（8月中旬 ）。局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的意义、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的积极性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。

第二阶段：学习提高（8月中旬—9月中旬）。各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习内容，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。

第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。

第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。通过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。

第五阶段：成果展示 。利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。

五、表彰奖励

对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。

六、组织领导

领导小组：

组 长：马秀林

副组长：姜爱君、商士安

成 员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣

领导小组下设竞赛组织组：

组 长：商士安

副组长：姜梅

成 员：石志敏、于瑞业、李欣、方森

七、几点要求

（一）提高认识。开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作能力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强责任意识。

（二）积极参与。各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。

（三）确保实效。各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。

青岛市市南区劳动和社会保障局

岗位练兵实施方案

（二）

为了进一步提高全厂职工理论水平和专业岗位技能，激励员工比学赶超，不断提高自身素质。按照公司统一部署，决定在全厂范围内开展岗位大练兵活动。为确保岗位大练兵活动的顺利开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》为指导，坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各部门、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，从而进一步增强广大职工的适岗能力，实现“做标准事、干标准活”的总体目标，推动全厂各项工作再上新水平。

二、岗位练兵和技术比武的主要内容

根据公司《煤矿洗煤厂岗位练兵和技术比武管理办法》的要求，一线操作人员为练兵比武重点对象，重点提高操作技能，管理人员重在更新知识、提高管理水平，内容包括岗位应知应会及相关专业知识。岗位练兵分为理论知识学习和操作技能训练，技术比武分为理论考试和操作比赛两种形式。

岗位练兵和技术比武的具体内容根据各科室制定的练兵方案确定。

三、组织领导

组 长：康平平

副组长：白喜玉 刘利民

组 员：王庆洋 高吉林 李 飞 刘国平 薛凤平

四、实施步骤

(一)安排部署

1.制定方案。各科室结合本部门岗位实际情况，制定出本部门的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等，并于**年2月27日前交综合科备案。

2.思想动员。各部门要召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。

(二)组织实施

1.时间间隔。洗煤厂每半年举行一次岗位练兵和技术比武；科队每季度举行一次岗位练兵和技术比武；班组每月举行一次岗位练兵和技术比武。

2.练兵原则。岗位大练兵关键是练兵，重点在一线操作人员。各科室要根据各自专业岗位特点及练兵方案要求，认真抓好组织工作。岗位练兵和技术比武必须坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动员工技能水平稳步提升。

（三）检查评比

根据全厂岗位练兵和技术比武开展情况，在组织岗位练兵活动检查验收的基础上，针对各部门岗位练兵的实际情况，对组织岗位练兵和技术比武积极主动、富有成效的给予重奖，对消极应付、收效甚微的给予重罚。

岗位练兵方案 篇4

为加强教师队伍建设，推进以校为本的教研教改活动深入、持续开展，形成一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍，特拟订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为目的，适应教师专业发展需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等教师岗位的训练，不断提升教师的综合素质和整体水平。

二、练兵原则

1.抓住学科特色。

2.缺什么练什么。

四、具体措施与要求

（一）内容与标准

分为“必练”和“选练”两个模块。

“必练”模块——基本教学能力。

“选练”模块——教师综合能力。如：课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。

（二）练兵主要方式方法

1. 教育科研练兵

组织学习商务理论、新课程标准、教材和教学方法。认真执行教学常规，规范教育行为。在学习理论的同时，要在学习中实践，在实践中学习。

方法：将理论学习贯穿于始终。

（1）认真记录在专门的摘抄本上。

（2）学习时认真讨论。

（3）自主学习理**章。

（4） 每个老师都分析自己的教学案例。

2.岗位技能练兵

（1） 每周练习钢笔和粉笔。

（2）每周练习学科板图。

（3）加强备课及课后反思。

（4） 学科骨干示范带动，优秀教师进修组。

3.课堂教学练兵活动

（1） 努力上好课，努力提高效率。

（2）人人都上公开课。提高课堂教学水平，要认真分析总结得失。每人写出详细的教学反思。

中学副科组

2012.11.12

岗位练兵方案 篇5

依据市、区、下发的岗位练兵方案中有关训练内容，并结合本区的实际情况，突出教学设计能力，教学实践能力，教学说课、评课和教科研能力的训练内容，进行练兵活动，切实加强我区教师队伍建设，深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，现制定实施方案如下：

一、活动目标

（1） 通过岗位培训活动，树立热爱岗位、敬业奉献、严谨治学的教师职业道德。

（2） 通过岗位培训活动，督促教师提高专业素质。

二、活动内容

（一）备一节课

备课时间为1小时，教材内容明确，只取课本，成绩占总分的30%；同时，备课材料将作为笔迹评价的依据，成绩占总分的30%。

（二）评议教学片断

阅读20分钟教学**并在20分钟内写出评估草稿，占总分的15%；现场课程评价以普通话评分为标准，分值占总分的5%。

（三）做一套题

做一套小学毕业试卷，时间是1小时，成绩占总分的20%。艺术组的老师可以从中英文试卷中选择一套试题。

（四）命一套题

六年级单元试卷一套，时间2小时，教材参考资料，成绩占总分的20%。艺术小组的老师订了六年级的期末理论**。

（五）展技能

1、简笔画。在规定的10分钟内，根据所选数据画一个简单的笔画，得分占总分的5%。

2、普通话。从现场提取阅读材料并大声朗读，占总分的5%。

三、活动安排

时间：2014年9月29日（详见附表）

活动地点：区教研室活动室

四、组织管理

为确保大型军事训练活动的组织领导，育红小学成立了领导小组。

组长：冯海生

副组长：邢青云

成员：张红勇任国娟于美红翟丽萍

评委：各学科成员、科教科研人员和各学科中心组成员。具体人员另行通知。

五、奖项设置

一等奖：各学科组一名

二等奖：各学科组一名

三等奖：各学科组两名

附件一：具体活动时间安排表

附件二：备课评分标准

城北区岗前培训备课竞赛评分标准

教师姓名：学校：学科：

评委姓名：评比时间：

附件三：评课稿评分标准

城北区岗位大练兵评课稿评分标准

教师姓名：学校：学科：

评委姓名：评比时间：

附件四：命题评分标准

城北区岗位大练兵命题评分标准

教师姓名：学校：学科：

评委姓名：评比时间：

附件五：简笔画评分标准

北区岗位大练兵简笔画评分标准

教师姓名：学校：学科：

评委姓名：评比时间：

附件六：普通话评分标准

北区岗位大练兵普通话评分标准

教师姓名：学校：学科：

评委姓名：评比时间：

岗位大练兵成绩统计表

岗位练兵方案 篇6

参加人员：全体英语教师

比赛时间:2012年4月

比赛要求及过程安排:

1每位参赛教师在考试过程中应遵守竞赛纪律，并按要求在一定地点等候。

2每一位参加比赛的老师必须带上教材。简笔画用的画笔。

三。每位参评教师提前10分钟进入考场，按要求抽签，自选题目，准备20分钟。然后比赛将按照抽签的顺序进行。参赛结束的教师马上推出考场。

第一项：自我介绍、答疑、口头专题作文（50分）

1，自我介绍并回答问题：

教师将用2-3分钟的时间用英语进行自我介绍，然后回答相关问题。

2，英语口语话题作文：

以自己抽签准备的标题为话题进行5-10分钟的口语作文.要求口语流利、语音语调正确、表情亲切自然；主题作文的主题清晰明了，具有一定的意义；单词准确，句子流畅，符合语法逻辑。它能反映教师的基本专业素质。

项目2：唱歌英文歌曲（20分）

完成第一项任务后，每位教师应独立，完整，富有表现力地并以动作2-3分钟唱一首儿童英语歌。(歌曲自选)

第三项: 每个参赛教师在完成前三项任务以后，根据给出的教材某单元的具体教学内容，1、口述：知识目标、能力目标、情感目标。

2、教学设计中写的内容部分。3、用10分钟的时间，根据本节课教学内容画出三个以上的有效的简画图形.(30分)

岗位练兵方案 篇7

根据省、xx市及我市关于发展提升年活动的安排部署，为切实做好我市迎接发展提升年活动绩效考核工作，推进“创先争优”活动扎实深入开展，进一步提高我办人员素质，改进工作作风，我办决定在全体同志中开展岗位练兵活动。制定方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“强素质、比技能、育作风、树形象”为主题，以提高全办人员素质为目标，大力开展岗位练兵、技能比武等各项工作，在全办范围内营造崇尚学习、钻研业务、履职尽责的良好氛围，切实转变工作作风，提高行政效能，为加快推进我市“沿江大开发、城市大建设”提供有力人才保障。

二、活动内容

1、基础知识与公文写作。主要包括公务员法及其配套法规和行政诉讼法、行政复议法、机关公文基础知识、公文写作与处理、文书档案管理等内容。

2、计算机办公应用。主要包括办公软件使用、互联网和文档制作等内容。

三、参加范围

参加岗位练兵活动的范围为办公室全体工作人员。

四、方法步骤和时间安排

(一)动员部署阶段(x月份)。制定全办岗位练兵活动实施方案，成立工作机构，召开动员会议，对练兵活动进行动员部署。

(二)培训练兵阶段(xx月份)。组织各处室同志结合工作实际和专业特点，选报练兵活动内容，采取多种形式狠抓岗位培训与练兵，切实提高全办人员基本技能水平和专项业务水平。

(三)竞赛比武阶段(xx月上旬)。

服务技能竞赛比武由基础知识与公文写作和计算机办公应用大赛组成。其中，基础知识与公文写作以笔试的形式进行。计算机办公应用以实际操作的.形式进行。

(四)总结表彰阶段(xx月份)。对岗位练兵活动进行认真总结，对评选出的同志在机关内部进行表彰，并将总结材料于12月15日前报市公务员岗位练兵活动领导小组办公室。

五、组织领导

为加强对岗位练兵活动的领导，成立瑞昌市人民政府办公室岗位练兵活动领导小组。由办公室主任主任组长，领导小组下设办公室，负责活动的具体实施，办公室设在秘书科。

六、有关要求

(一)立足岗位，全员参与。各科室结合工作实际，立足岗位职责，本着“干什么，练什么”的原则，要求全员参与，做到人人参与练兵，人人接受教育，人人得到提高。

(二)加强宣传，营造氛围。办领导小组办公室加强岗位练兵活动宣传工作，深入宣传发动，营造浓厚练兵比武氛围，迅速掀起岗位练兵热潮。

(三)加强督导，注重实效。活动办公室及时向办领导小组报送活动开展情况，练兵和竞赛期间，办领导小组对开展情况进行指导、督查，确保练兵工作取得实效。

岗位练兵方案 篇8

第八期二ｏ一八年四月二十七日

转作风、提素质、树形象

---彭阳县中医医院举办庆祝5·12国际**节暨医疗服务“双提升”岗位练兵竞赛活动

为进一步增强全院职工的团队精神和协作意识，提升医务人员素质，提升医疗服务质量，构建和谐医患关系，4月25日至27日，彭阳县中医医院举办了主题为“转作风、提素质、树形象”的医务人员岗位练兵竞赛活动。

比赛得到了全院医务人员的积极响应和高度重视。各部门认真组织培训，休息时间认真练功。共有9个部门307人参加了7场比赛。竞赛中选手们亲切礼貌的态度，通俗明确的解释用语和轻巧熟练的操作流程，充分体现了对患者人性化的服务理念。

竞赛过程中各位评委一丝不苟，公平、公正地对每一位选手的操作进行专业评分。

本次竞赛活动的开展，有助于引导大家重视基础知识、基本技能的学习，展现了新时期医务人员救死扶伤、无私奉献的精神风采，在全院掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，营造了崇尚技术、追求创新、优质服务的良好社会氛围。

报送：县卫生和计划生育局

抄送：院长、书记、各副院长

彭阳县中医院2018年4月27日印发

施工方案必备

幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，怎么动笔写幼儿活动方案呢？以下为小编为你收集整理的施工方案必备，更多信息请继续关注我们的网站。

施工方案 篇1

1、提供施工要求及技术交底文件。

2、铺设保温材料的基层（结构层）施工完以后，将预制构件的吊钩等进行处理，处理点应抹入水泥砂浆，经检查验收合格，方可铺设保温材料。铺设隔气层的屋面应先将表面清扫干净，且要求干燥，平整，不得有松散，开裂，空鼓等缺陷；隔气层的构造做法必须符合设计要求和施工及验收规范的规定。穿过结构的管根部位，应用细石混凝土填塞密实，以使管子固定。

3、屋面保温施工过程中如有施工要求的变化应以最短的时间内出据书面洽商，以使双方及时更改减少损失。

4、由于发包方及天气异常及人工不可抗拒的因素造成工期拖延应及时给予书面确认并相应调整施工计划。

5、及时解决施工用水、电、脚手架或吊篮、库房、工人宿舍等必要条件，协助解决工人用餐问题。

6、对已施工完成的部分及时分层验收。

7、机动机具：搅拌机、平板振捣器。工具：平锹、木刮杠、水平尺、手推车、木拍子、木抹子等

施工方案 篇2

一、工程概况该办公楼总建筑面积7446m2，为六层框架结构，地下室停车场为c25钢筋混凝土地面，坡道为c35钢筋混凝土挡土墙，基础混凝土为c25,地下柱c35，一~三结构层梁板混凝土为c30、柱为c35,结构四层以上梁板c25、柱c30，混凝土冬季施工方案。地下室地面垫层为c15，地下室地面面层为c25。该办公楼实际开工日期为20xx年8月1日，合同要求20xx年7月22日竣工交付使用。扣除三个半月的冬季，实际施工时间为六个半月，比定额工期缩短30%以上，要按期完工今年必须施工完五层结构平面和17.85米处的独立柱，以及地下室地面面层。就必须采取冬季施工，方能为按期完工创造条件，冬期施工起止日期，按本地的气候条件一般为11月1日至第二年3月15日。温度为-25~10℃，早晚温差大，起止日期可经实测定，也可由甲、乙双方协商统一划定。

施工方案 篇3

网架施工方案

简介

随着城市建设的快速发展和人们生活水平的提高，各种高层建筑和复杂构造的建筑项目在全球范围内蓬勃兴起。而网架施工方案是实现这些建筑项目的关键组成部分。本文将详细介绍网架施工方案的流程、步骤和注意事项。

一、概述

网架施工方案是在设计阶段制定的施工计划，包括所有必要的步骤和措施，以确保建筑物的结构安全和施工过程的高效性。它通常由一支专业的工程团队，包括结构工程师、建筑师和施工经理等共同制定。

二、前期准备

1.技术研究和设计：在网架施工方案开始之前，必须进行技术研究和设计。这一步骤包括确定建筑物的荷载特点、结构形式和施工条件等。

2.材料采购和加工：根据设计的要求，确定所需的材料类型和数量，并进行采购和加工。这包括钢材、焊材和螺栓等。

3.人力资源准备：安排合适的人力资源，包括施工人员、工程师和监理人员等，以确保施工过程的顺利进行。

三、施工流程

1.基础施工：在网架施工之前，首先要进行地基和基础的施工。这包括清理施工区域、挖掘地基、浇筑混凝土以及安装钢筋和支撑。

2.安装预制构件：将预制的网架构件运输到施工现场，并根据设计图纸进行准确的安装。这一步骤需要使用起重机和其他专业设备来完成。

3.焊接和连接：在安装完成后，进行构件的焊接和连接。这需要严格遵守焊接规范和标准，以确保焊缝的质量和结构的稳定性。

4.涂装和防腐处理：完成焊接和连接后，对整个网架进行涂装和防腐处理。这不仅可以美化建筑物外观，还可以延长网架的使用寿命。

5.安装附属设备：根据建筑物的需求，安装各种附属设备，如电气线路、照明设备和通风系统等。这需要与其它专业工程的协调和整合。

四、安全注意事项

1.施工现场安全：在施工过程中，必须严格遵守安全规章制度和操作规程。工作人员必须佩戴防护装备，并确保施工现场的清洁和整洁。

2.材料检验：在采购材料时，要进行严格的检验和测试，以确保材料的质量符合设计要求。

3.质量控制：在施工过程中，要进行严格的质量控制，包括焊接质量、连接质量和涂装质量等。必要时，可以进行非破坏性检测和质量抽查等。

4.施工问题解决：在施工过程中，可能会出现各种问题和挑战，如材料损坏、尺寸偏差和工艺失误等。必须及时采取措施解决这些问题，以确保施工进度和质量。

五、总结

网架施工方案是建筑项目成功实施的重要保证。通过详细制定施工计划、严格执行安全规程和控制质量，可以保证建筑物的结构安全和施工过程的高效性。在未来的建筑中，网架施工将继续发挥重要作用，为人们提供更加美观和可持续的城市环境。

施工方案 篇4

（1）当环境温度低于-5℃情况下，对钢筋的对焊时，焊工必须有合格上岗证件，应严格执行安全技术措施，加强焊工的安全意识，防止发生烧伤、触电和火灾等事故，在大面积焊接前，应先进行试焊，经检验合格后，方可进入实际现场具体施工点施焊，并应根据施工条件进行焊接工艺参数调整，使焊缝和热影响区缓慢冷却并应有挡风措施，未冷却的接头应避免冰雪接触。在焊接完毕后，应对全部接头的外观质量进行自检。

（2）全部独立柱钢筋由于直径大于ф20，故均采用电渣压力焊，现场截取试件进行强度试验（用3个拉伸，3个弯曲试验）按200个同类型接头按为一批，合格后方可继续施焊。

并在接头外不得有横向裂缝，不得有表面烧伤，按头处的弯折，编移不得大于0.1感觉直径，同时不得大于2cm，外观不合格的地方要重新切除，重焊后，可提交二次验收。

（3）、在施焊过程中注意事项：

①、在对焊机使用时应装设电压表，如电压降大于5%，应适当提高变压器级数，电压的电压降到8%以下，则应停止焊接，以确保质符合要求。

②、每天在焊试件前均要先进行试焊，调减电压到正常使用范围内方可进行实际焊接。

③、在焊接前，应清除钢筋焊接部位处的铁锈，污物等端部扭曲，弯折应予以矫直，对不符要求的接触部位应切除。

施工方案 篇5

（1）、材料的加热设备、设施进场：

①、架空砼搅拌用钢制热水水箱，2m3左右，搭设距地2.0m左右，下部用ф50钢管搭设生火架，下加煤碳生火加热。

②、在砖砌台上用钢板搭设加热台，上铺砂子，下加煤碳生火加热

③、用废旧油桶1割2加工火炉20个，提高整体四周温度。

(2)、联系钢筋砼工程适用的外加剂，外加剂使用前应有厂名、规格、数量、添加比例，并应进行复检工作。按水泥用量的3%计，其使用说明书、合格证必须齐全。

（3）、搅拌机保温

搅拌机前后台的入口应做好封闭棚，设置热水罐，外加剂标准计量设备，用完毕后清洗的污水应做好排水，防止四处飞贱，造成结冰，影响道路使用安全。

（4）、保温材料选用

①选用隔气性能好的塑料薄膜，保温性好的稻草草帘,购买加厚塑料布、稻草莲备用各2500m2。

②施工用水管道采用钢管外进行岩棉保温。

③施工地点门窗口用布棉帘子和加厚塑料布围护。

④室内气温使用干湿温度计，备25支温度计挂贴在操作实际施工区内,并每2小时测量一次，用表格填写清楚，作为原好记录。

⑤、根据气候情况，砼浇灌四周周边生火保温。

⑥、当温度差别太大时，应将砼的浇灌部位整体进行围护来保护其砼的强度均匀稳定的增强。

2、施工进度布置

当连续5天日平均气温稳定低于5度时进入简冬期施工：从11月1日开始施工浇灌完 毕的砼面夜间覆盖塑料布，架空2cm，以防砼表面受冻起皮。

（1）、砼搅拌用水加热，温度35~60度时，每班第一盘砼搅拌前，先用热水预热搅拌机2分钟。

（2）、浇筑现场准备及振捣时间要求。

搅拌前，浇筑工具人员到位，模板内不得有杂物，不浇水，砼运到现场后15分钟内振捣完毕，砼入模温度不低于5度，规划方案《混凝土冬季施工方案》。

（3）、防冻剂

防冻剂宜选用硝酸钙（含加气、减水组分更好）掺量按使用说明书用量为3%，由定量容器加入，不得多加或少加。

（4）、砼保温养护

砼表面收抹完后，立即用塑料面覆盖，上铺稻草莲，上部再覆盖加厚塑料布一层，砼不得洒水养护，保持草莲干燥。

（5）、在砼施工区，分点放置温度计，派专人察看温度，以便于随时加大生火范围，提高温度，保证质量。

（6）、当室外最低平均气温低于-10度时，砼施工停止。

值班人员时刻注意加煤和火势确保以浇灌砼的温度，并且防止息火和火灾事故的发生。

施工方案 篇6

① 、在浇灌前还应对机械和使用的手中工具（铁铲、撬杆）等做一遍检查。

②、在后浇带中的梁、板钢筋不断开，砼拌和物入模浇灌，必须振动密实，并能充分填满模板的各个角落，振动到混凝土不下沉为止，由于是冬季施工，振捣要快速，不得任意拖延振捣时间。

③、柱施工要点

在浇筑中，每个施工内柱子应按外向内对称左右顺序浇筑，不得从一方向推进，以防止模板受推逐渐倾斜，造成积累误差，避免底部少振漏振，和四角过振，造成棱角处混凝土产生离析，拆模后影响柱砼的外观质量。

④、梁、板施工要点

由于本办公楼设有后浇带，因此在施工中可以采用向一方向推进的办法，施工中由于梁的高于均小于750，故可以同时进行梁、板浇灌，为了修补，冬季施工期，采用24小时不间断，连续作业方法，不留施工缝，一次浇筑到后浇带部为⑩~④，后浇带1.2mm宽处空开，再从①~④进浇灌，在浇灌中，梁和侧面要实，避免孔洞，在柱梁交错处，由于钢筋应过大，采用20mm细振动棒，提高一标号用c35砼10—30骨料浇灌。

环保方案必备

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？为此，小编特意呈上“环保方案必备”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

环保方案(篇1)

一、活动意义

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候??.创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动时间：20xx.10.23--20xx.10.27

三、活动目标：

1.通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

2.积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

3.在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。

四、活动准备：

1.收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。

2.和爷爷、奶奶说句悄悄话。

3.制作爷爷奶奶的礼物。

4.家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

五、活动内容：

（一）九月九日忆山东兄弟

活动目标：

1.理解古诗所描述的内容及诗句。

2.理解古诗中“异乡”、“异客”“忆”、“遍插”、“遥知”、“茱萸”、等字词的意思，初步掌握古诗的完整诗意。

3.感受古诗中诗人表达的思念家乡亲人之情。

（二）重阳节

活动目的：

1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2.知道“重阳节”的由来。

3.让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

（三）好娃娃

活动目标:

1.结合情景表演理解歌曲内容,初步学唱歌曲。

2.知道要尊敬老人,对老人有礼貌。

（四）我爱爷爷奶奶

活动目标：

1.知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。

2.感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。

（五）我和爷爷、奶奶过重阳

活动目标：

1．在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的 一些活动。

2．能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3．表演节目给爷爷奶奶看，增进和爷爷、奶奶的感情。

环保方案(篇2)

环保督查方案

随着全球气候变化日益严重，环保问题日益引起人们的重视。为了保障生态环境，我们需要对环保问题进行全面的督查。本文将介绍环保督查方案，以帮助专业人士更好地实现环保目标。

一、环保督查的目的

环保督查的目的是对环境保护行动进行全面监督和管理，督促企业和个人严格遵守环保法规，有效减少环境污染，保障人民健康和生态平衡。

二、环保督查的内容

1. 水质监测：督查单位要定期对水源地、饮用水源地进行水质监测。对不符合国家环境保护标准的检测结果，应督促相关单位做出整改措施，并追究责任。

2. 大气环境监测：督查单位应对大气环境进行监测，包括工业和交通污染，以及气象和大气化学。对不符合国家大气环境保护标准的检测结果，督促相关单位采取措施减少污染排放。

3. 城市垃圾处理：督查单位要定期检查城市垃圾处理设施的运营情况，包括垃圾分类、垃圾清运和垃圾填埋。对垃圾处理不符合要求的地方，应协调相关单位采取排查和整改措施。

4. 工业废水处理：督查单位要对工业厂区的废水处理设施进行监测。对不合格的废水，要协调责任单位立即整改，确保废水排放符合国家环境保护要求。

5. 自然保护区管理：督查单位要对自然保护区进行全面的巡视和监管。要严格控制人类活动的程度，防止人为干扰生态平衡，损害自然环境。

6. 建筑施工：督查单位要对建筑施工现场进行监测。确保建筑施工遵守环保要求，预防施工过程中对环境造成污染。

三、环保督查的方法

1. 督察组巡查：环保督查工作需要组织专业的督察组。督察组人员需要了解相关的法律法规和环保标准，要有丰富的实践经验。

2. 现场检查：督查单位要对可能存在环境污染问题的现场进行检查。检查时要带好相应的检测设备，如水质监测仪、空气质量检测仪等。对不合格检测结果，要追究责任单位的责任。

3. 信息核查：通过查询信息系统，督查单位可以了解污染源的排放情况，判断污染源的排放是否符合政策法规。如果发现排放不符合法规规定，要即时通知责任单位采取改进措施。

四、环保督查的注意事项

1. 督查人员要遵守法律和专业道德，慎重处理督查中发现的问题。

2. 督查人员在执行工作时要保护好自身的安全，防止受到意外伤害。

3. 组织督查要充分考虑相关单位的合理需求和工作安排。

4. 在开展督查工作前，督查单位要对督查人员进行全面的培训，确保其熟悉操作规程，全面掌握技术要求。

5. 督查单位要充分开展宣传教育，让广大民众了解环保知识，提高环保意识。

结论：

环保督查方案是实现生态文明建设的重要手段，督查工作已经成为保护环境、实现可持续发展不可或缺的一部分。在日后的工作中，我们需要把督查工作摆在重要位置，全面加强环保监管，为保障生态环境和人民健康做好贡献。

环保方案(篇3)

近年来，环境保护问题越来越得到广泛关注。针对环保问题频频发生的情况，政府已经推出了许多环保督查方案。本文将探讨环保督查方案的实施，以及其对环境保护的意义。

环保督查方案是指政府或者其代表对某个区域或者企业进行的环境保护现场检查活动。在环境保护的过程中，督查方案是至关重要的一环。实施环保督查方案，可以有效地避免环境污染问题的发生，并且加强了对环境保护的监管力度。同时，督查方案还可以协助企业或者其他机构完成环保责任，保证环保目标得到实现。

督查内容广泛，囊括了企业排污情况、废气、废水、固体废弃物等情况。督查时，政府或者其代表会对企业的污染治理设施、废弃物转运处理方式、污染源存在情况等进行一系列的检查活动，以确保企业遵守环保规章制度。

督查方案的实施，旨在保障环境质量和生态安全，避免环境污染问题的发生，让环境得到最大程度的保护。针对各种环境问题，不断推出更加严格的环保督查方案，以保证环保工作得到高效实施。

在现代社会中，环境保护与经济发展密不可分。针对环保问题，政府和企业都应秉持“绿色发展”的理念，强化环境保护工作。对企业而言，积极参与环保督查方案，增强自身环保意识，充分认识到环保工作对社会和自身发展的重要性。对政府而言，推进环保督查方案，加强督查力度，推动企业落实环保要求，让环保工作更加得到推进。

在环境保护工作中，环保督查方案起着至关重要的作用。它可以有效地避免环境污染问题的发生，并且加强了对环境保护的监管力度。同时，督查方案还可以协助企业或者其他机构完成环保责任，保证环保目标得到实现。我们应该不断加强督查力度，加强对企业或者其他机构的环保要求，以实现环境保护工作的全面推进。

环保方案(篇4)

一、活动背景

根据《中国节能减排发展报告》指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。从最近的德班气候大会的召开到十二五节能环保规划的发布，我们又能为节能环保做些什么事呢？我园作为科技特色幼儿园，长期致力于生态环保教育工作，此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电”科普实践活动。

二、活动目标

1、在不用电的情况下幼儿和家长共同进行一些好玩又有意义的事情或游戏，同时将节约的行动辐射衍生到生活的各个方面，并增进亲子感情。

2、深层意义：让幼儿及家长在进行快乐不触电的活动后，形成节电节能环保意识，把节能减排带入家庭、带入社区中。

三、活动对象

全园幼儿及其幼儿家长

四、活动内容

（一）科普宣传部分

1、利用家长讲座进行宣传工作，取得家长的积极配合，共同完成此次活动，并寻求一些家长志愿者。

2、各班向幼儿进行相关的科普环保教育——包括环保小问号，环保课，旨在通过环保教育的课程进行普及教育，习得了节电节能的方法，树立了环保意识。

（二）环境创设

1、环保展示区——问题林、家园互动墙。

2、展示区的设立意图是让各班幼儿的节能经验进行全园化，让班级与班级之间有互动，扩大教育面。

（三）实践活动部分

快乐不“触”电家庭实践活动——以家庭为单位，尝试在不用电的情况下可以进行一些好玩又有意义的事情或游戏。现在的幼儿可以说是事事离不开电，看电视，玩电脑，“电”成为了他们最亲密的伙伴。这次家庭实践活动旨在激励幼儿及家长在不用电的情况下，共同完成一些有趣轶事，增进了彼此的亲情的同时，也为节电节能做了贡献。

第一阶段：宣传准备阶段

一、家长环保宣传讲座

我园是科技特色幼儿园，开展环保教育是我园长期发展规划中的重要目标之一。只有做到净化校园、美化校园、绿化校园，孩子们才能更好地健康成长。大自然是美好的，我们应该要关心她、爱护她，她也会关心我们、庇护我们，因为我们是朋友！我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。

根据《中国节能减排发展报告》指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电”科普实践活动。

1、向家长进行“快乐不触电”科普实践活动内容介绍

2、节能知识宣传

3、自己如何在生活中做到节能减排

二、家长资源信息收集

1、请家长做志愿者，参与活动。

2、详细了解家长所能支持的活动资源，如参观、实践等活动，提供一些可靠的帮助；或者给幼儿作讲座等。

家长志愿者报名表

三、对幼儿进行相关的科普环保教育——包括环保小问号，环保课

环保小问号

来源于幼儿平时对于节能环保方面的疑问，或者是集体活动中延伸出的小问题，通过这种小问号的展示形式，让个别幼儿的环保经验转化为集体经验，扩大环保教育面。

环保课

让幼儿意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，从身边的小事做起，以有利于环境的生活方式来善待地球。

环保方案(篇5)

为进一步加大环保宣传力度，增强少年儿童的`环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，少先队大队部决定开展“我们只有一个地球”演讲比赛。特制订如下活动方案：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3—5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分）

a、演讲以中队为单位，每中队选派二人演讲好的队员参加比赛，演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富。

b、演讲稿件由各中队自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。

c、各组于3月13日进行初赛选出优秀选手3月18号进行决赛。

环保方案(篇6)

环保活动策划方案

随着人们环保意识的不断增强，越来越多的人开始积极参与到环保活动中来，为保护环境尽自己的一份力量。环保活动的举办需要一个完善的策划方案，本文将分享一个环保活动策划方案，旨在为有关组织和个人提供参考。

一、确定活动主题和目标

活动主题是整个活动的核心，也是活动策划的起点，主题确定后，目标自然而然地呈现在眼前。选择一个能够引起参与者兴趣的主题非常重要。本次活动的主题可为“绿色出行，环保家园”。主要目标是提高公众对环保的认识和意识，鼓励更多人采取更环保的出行方式。

二、确定活动时间和地点

活动的时间和地点是整个活动的基础，需要根据主题和目标综合考虑。在本次活动中，可以选择周末，一般情况下参与人数较多。地点可以选在公园、市场或商场等具有人潮的地方。

三、确定活动方式和组织者

根据活动主题，选择合适的活动方式和组织者，可以是环保组织、学校、社区等等。可以通过一些有趣的活动形式，如环保主题游戏、环保知识问答等方式来提高参与者对环保的认知度和兴趣。同时，组织者需要在活动当天与参与者进行互动，共同完成环保任务。

四、确定活动宣传方式

活动的宣传是活动成功的重要基础，可以通过多种渠道进行宣传，如社交媒体、公众号、传单、广告牌等等。活动的内容需要体现出环保主题，吸引更多人的关注。

五、制定活动流程

活动顺利进行，需要一个完善的流程，包括活动的大致时间、环节和内容。在本次活动中，可以设置环保知识分享、绿色小贴士、环保主题游戏、环保任务完成等环节，活动最后进行总结。

六、预算和赞助

在进行活动策划时，需要对整个活动进行预算，主要包括活动场地租赁、活动物资采购、志愿者津贴等费用。如果需要，可以通过赞助商的支持来提高活动的质量以及覆盖范围。

本文简述了一份环保活动策划方案，包括确定活动主题和目标、确定活动时间和地点、确定活动方式和组织者、确定活动宣传方式、制定活动流程等方面。希望能够为相关组织和个人提供参考，让更多人参与到环保事业中来，为保护环境尽一份力。

环保方案(篇7)

一、活动内容

根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。

二、活动目标

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。

三、适用对象

基本对象是10——12岁的学生

四、活动准备

活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。

活动场地：校园内外及家中，小组活动成员60人，每10人一组。

五、活动过程

个人活动项目：

（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。

（２）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。

浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。

（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。

集体活动项目：

将６０人分成１０组，每组６人每组分别分配给１０项关于环保的活动调查题目，由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下：

活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况

具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之，第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。

活动二：调查题目：学校内浪费能源现象

具体活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。

活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象

具体活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。

活动四：调查题目：街道内乱贴乱画现象

具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到校外考察乱贴乱画现象，第四组成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉，反复进行这样的活动使我们的街道环境优美起来。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原街道环境定期抽测，这样通过我们的努力使我们周围的环境比较整洁起来。

活动五：调查题目：街道乱扔垃圾情况

具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到街道考察乱扔垃圾情况。同学们带各种扫除用具清扫街道内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。

活动六：调查题目：本地区向大气中排放有害气体情况

具体活动安排：利用每周六周日半天时间带领同学们到各处有大小烟囱排放浓烟的地点通过拍照及调查排烟情况的方式了解排烟原因，如这种排烟情况属非法行为就告诫排烟地区的负责人员停止排烟为保护本地区的大气污染情况贡献自己的一份力量。对此项活动定期考察。

活动七：调查题目：公共场所随地吐痰情况

具体活动安排：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体健康所做的最简单也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。

活动八：调查题目：公共场所乱扔垃圾情况

具体活动安排：于每周一下午带领本小组同学到指定公共场所考察随地乱扔垃圾情况并带扫除用具清扫公共场所的垃圾并告诫过往人群不要随地乱扔垃圾，这样我们才能在一个整洁的环境中生活，、做活动记录。

六、我的设计

用各种形式来记录我们遇到的问题

说明：根据活动记录情况及效果将环保小组同学评为绿色星并配戴绿色星标志。活动中表现特别突出的同学被评为环保小卫士及绿色星之星的荣誉称号也配戴标志。

说明：活动记录形式自选１文字叙述２图片３录音等

说明：小组活动计划有小组长及组员共同讨论研究活动方案照此方案进行活动在活动过程中如遇到活动方法不得当之处随时改进。

环保方案(篇8)

活动目的：

随着社会的发展，由环境保护引起的社会问题越来越突出，也越来越受到人们的重视。通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动，让学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性；在调查中体验不重视环境保护的危害。

活动重点：

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

活动方法：

把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

活动准备：

1．收集有关环境保护的资料（图片、录像、数据等）。

2．中队干部准备中队的“ 倡议书”

3．各小队制定环保计划。

4．准备头饰、道具等。

活动过程

一、出旗，唱队歌

二、开始活动

主持人：

春风吹绿了杨柳， 树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和减音，还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从你们自己做起，从身边做起。下面“树立环保意识做文明小学生“主题队会现在开始！首先请欣赏歌曲《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘来了！

春故娘带领小动物们上场（花环）。

春姑娘：无垠的碧野，芳草郁郁，灿烂的阳光映照着大地，嫩芽抽出素淡的新绿， 柳丝穿上婆娑的群衣，世界依然那么美丽。

小动物们（齐）：哎呀！春姐姐，现在世界哪有这么美丽呀？

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。

小熊：现在的污染太严重了，我们都快生活不下去了。

春故娘：你们能具体说一说吗？

小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。

小白兔：现在有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了！

小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。

小白兔：环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。

春故娘：听了你们的话真使我大吃一惊！环境保护问题真应该引起人们的关注。

小动物齐：是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。

主持人：春姑娘，我们和你一样渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。

主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。

你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。 你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。 你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。减少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。 你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。 你拍十、我拍十。保护环境千秋事。

主持人：我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。可是，我们少先队员能为环境保护做些什么？请谈谈自己的想法

①队员甲：我们可以改变自己的生活习惯，不乱扔包装盒袋，减少白色污染。

②队员乙：我写一篇文章呼吁禁止捕杀黄羊、鹿等国家保护动物。

③队员丙：我利用课余时间组织我们一栋楼的同学定期清扫楼道，爱护花草树木。

④队员丁：我尽力劝说亲戚朋友尽量少用带有很多包装的商品，尽力绿化我们的校园，绿化我们的家乡。

主持人：可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。下面请欣赏我们为宣传环保所画的画，利用废品做成的装饰物。（配音乐、队员们介绍自己的创作意图）

环保方案(篇9)

一、活动主题：

绿化环境，人人有责，绿化校园，从我做起。

二、活动背景：

保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校师生的`环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。

三、活动目的：

1．通过本次活动提高首钢工学院广大师生们的环保思想，为同学们营造一个良好的学习环境。

2．响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。

3．以良好的姿态，做好环保宣传以及环保工作，为学校环保贡献自己的力量。

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

待定

六、参与人员： 全院

七、活动主办方：

青协--环保服务部

八、活动流程：

一：邀请教授来我校进行演讲，有学生代表宣读倡议书。 二：监督并制止校内师生乱丢垃圾现象。

三：清除校园的垃圾广告可设为条幅挂在校园内 。

九、活动对象：

首钢工学院全院学生。

十、活动要求：

1、提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。

2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。

3、为环境保护献出自己的一份力量。

十一、前期准备工作：

1、张挂横幅，张贴标语。

2、召开本协会会员大会，介绍本次活动具体情况。

十二、注意事项

（1）注意会场秩序，会场清洁。

（2）通知同学务必到场，确保倒是到场观众的数量。

环保方案(篇10)

近年来，环保问题成为了全球性的热点话题，全球各国都开始重视环保问题的整改，我国也不例外。随着我国经济的飞速发展，环保问题变得越来越严重，不仅影响了人们的健康，也给环境造成了巨大的破坏。为了解决这一问题，我国政府出台了一系列的环保整改方案，以期实现环境友好型经济发展。

作为一个专业人士，我们首先要了解环保问题的成因。环保问题的根源在于人类不合理的生产和生活方式。比如，工业化带来的污染、过度开发造成的生态破坏以及人类浪费资源等等，这些都是导致环境污染的重要因素。因此，为了解决环保问题，必须从源头开始，采取一系列有效措施来减少不必要的污染，防止环境破坏。

针对目前的环保问题，下面是我认为可以实施的一些整改方案：

一、加强工业污染治理

工业污染是环保问题的主要来源之一。因此，我们必须通过加强治理来减少工业污染的排放。实现这一目标，需要从多个方面入手。首先，加强监管，制订合适的管控政策，并通过加强检查和惩罚机制来保证企业严格遵守环保要求。其次，采用先进的处理技术，建立高效的污水处理厂。这样可以将污水中的有害物质排放量减少到最低，并实现资源的再利用。

二、加强生态保护

生态系统是我们赖以生存的重要基础。为了保护生态环境，我们可以采取以下措施。首先，加强自然保护区建设，保护珍稀动植物物种。其次，加强森林防火，控制砍伐，减少沙漠化和荒漠化等现象，增强自然环境的生态稳定性。此外，加强农业生产，采用生态农业的方式，减少化肥和农药的使用，保证土地的健康。

三、提高环境意识

环保问题不仅需要政府部门的治理，更需要每个人的参与。因此，我们需要从宣传教育方面入手，大力提高公众的环境意识。这包括了教育、媒体、公益活动等多方面的努力。通过广泛开展环保宣传教育活动，提高公众对于环境保护的认识，引导人们从日常生活中开始积极保护环境，从而减缓环境恶化的程度。

综上所述，环保问题整改方案需要从多个方面进行，需要政府、企业和社会各界的共同参与。我们需要对环保问题保持高度关注，不断探索有效的应对策略，才能实现环境友好型经济的可持续发展。

环保方案(篇11)

国庆节即将来临，为在全行营造欢乐祥和的节日氛围，展现_x银行员工积极进取、奋力拼搏、勇于争先的精神风貌，打造富有特色的农商银行文化，经研究，决定在全系统举行系列文体活动。现特制订如下实施方案，希望大家喜欢!

由办公室对国庆期间“七个一”活动进行系列报道。

①以各营业网点、机关部室为参赛单位，其中机关各部室为一个参赛单位;

②广播操比赛共分七组进行，每组的参赛单位与出场次序详见附件4;

③广播操比赛设评委组，外聘评委五名，机关部室评委三名，各支行评委三名;

④每家单位的得分为所有评委评分的平均值，依据得分的高低决定最终的排名。

①本次健步走活动不再计时排名，在整个健步走活动过程中，所有人员要按照要求保持队伍的整齐。

②健步走路线：市民广场(北出口)――北海路(向西，途经迎春饭店)――北海路与西环路交叉路口(向南)――西溪景区(向东)――海道桥(向东北)――东台镇(向东)――信合大厦;

③健步走途中设三个监测点，所有人员每经过一个监测点须领取一个号码，终点交出三个号码视为跑完全程，否则视为未参加活动。

④所有参加健步走人员需将号码牌统一贴在左胸前，确保到达终点时统计人员能够看见号码牌。

①各单位、部门要认真组织本单位、部门的员工学唱《公民道德歌》，在10月1日之前要确保会唱;

②主持人、领唱人、宣讲员(见附件5)要按照要求，认真练习，总行工会将在近期组织排练

环保方案(篇12)

全球气候变暖，植被遭到破坏，人类的生存环境日益恶化，特别是我国的环境面临严峻挑战，作为当代大学生，我们有责任为保护环境奉献一份力量。针对我校目前绿化面积较小，部分草地人为破坏严重状况，希望通过此活动提高大家的环保意识，是校园的绿地规划更加合理，科学。

校园绿地图制作：绿地图标注出包括自然环境，动植物分布，基础建设，文化景观，生态资源，环境资讯，交通步道甚至污染情况等地区信息，共同组成一幅反映社区人文生态景观的本土综合图谱。绿地图的目的是为了给人们选择可持续发展的生活方式提供一个向导，帮助人们加入到当地的自然、生态、社会、和文化生活中。

①重新发现学校环境的绿色美；

②提出学校环境议题；

③建立起学校环境的`基本资料；

④加强10级新生之间的交流以及能力的锻炼。

武汉工程大学环境与城市建设学院碧源环境保护协会

待定

武汉工程大学流芳校区

武汉工程大学全体在籍师生

Ⅰ物资准备

Ⅱ实地调查采访

①通过调查学校的全貌，得到学校的整体分布图；

②根据ICON提供的信息，收集足够多的资料；

③通过对周围居民、商贩、教师等做采访调查。

Ⅲ资料的汇总整理

①各个小组成员将所有的资料整理在一起，列出主题表；

②讨论得出所画绿地图的主题；

③筛选出能体现主题内容的材料。

Ⅳ绿地图绘制

Ⅴ经验分享

在协会内部交流分享制作绿地图的心得体会。

选取优秀作品与湿地使者绿地图一起在学校内展出。

彩铅24元/盒x3=72元

美工尺6元/套x3=18元

A4纸张0.1元/张x60=6元

总计：135元

A3纸张0.2元/张x20=4元

黑色签字笔1元/支x5=5元

机动费用20元

①做校园调查时，在湖边调查时应注意安全；

②做采访调查时，应注意自己的言行，保持礼貌；

③如遇阴雨天气，放弃室外调查，做好资料的整理；

④制作绿地图时，应保证良好的合作关系，共同参与。

剪纸方案必备

如果我们把自己限制在梦想中，那么是谁让生活变得美丽呢，为了工作能够顺利进行。上级通常会要求我们先准备几份工作方案，好的方案，就是在字里行间，把问题的实质说清楚。分享一篇网络上的好文“剪纸方案”读完后感触颇深，这些书籍和资料供你参考和使用希望它们帮助你取得成功！

如果我们把自己局限于幻想之中，那么到底是谁为我们生活增添了美丽的元素呢？为了能够顺利地进行工作，上级通常要求我们预先准备几份工作方案，而卓越的方案就是能够通过文字把问题的核心清楚地阐述出来。读完一篇名为“剪纸方案”的优秀网络文章后，我深感触动，我向你分享这些书籍和资料，希望它们能够为你提供参考和帮助，让你取得成功！

剪纸方案(篇1)

篇一：剪纸比赛实施方案

剪纸比赛实施方案

一.指导思想.

为了开展丰富多彩的艺术活动，培养全校师生健康的审美情趣和良好的艺术素养，并为艺术节收集剪纸作品,特举行剪纸比赛.

二.展览主题.

艺术让生命更美好!

三.作品征集.

1、作品内容：作品健康，积极向上，以热爱祖国，以反映家乡面貌、反映校容校貌、反映师生情趣为主。题材不限.

2、参赛对象：21中全体学生

3、每班级至少交十件作品，每人可最多交作品两件.红色、绿色纸各交五件。

4提交地点：孙立国先生，一楼体声美办公室

5、交稿方式：把剪好的作品隔页夹在新练习本中，本面写上班级，并附作品名称及作者。

6提交时间：即日起至9月27日（逾期）。

四.作品装裱：学校统一装裱。

五.作品展览：

参加优秀作品评选，代表学校参加艺术节展览。

六.奖励措施。

每选择一项剪纸作业加0.5分。

注意：请在互联网上查找分辨率高于700的剪纸图案，然后将其打印在老师签发的彩色打印纸上。注意不要有文字的图案。可以多准备剪纸作品，其余的充实班上黑板报的橱窗。

篇二：小学剪纸比赛方案

“剪纸能手”比赛活动方案

一、指导思想：

为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发全体师生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养全体师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学校的校园文化，促进学生的全面发展，为全体师生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次“剪纸能手”活动。

二、组织领导：

组长：汪海峰

副组长：陈学贵

评委安排：陈学贵刘军邹冲

三、负责指导：陈学贵及班主任

四、参赛对象：全体师生

五、参赛要求：

1、作品内容：反映思想健康积极向上，如体现祖国风貌、学习生活、人文风情、和谐家园、美丽校园、历史人物、动物图案也可以是精美的团花等。

2、学生作品：以班级为单位，班主任指导，每班准备10幅剪纸精美作品参赛。9月25日前交教导处。（请提前到教务处领取所需资料。）（教师和学生的作品应一起提交）。

3、每幅作品上交时请用素描纸或a3纸张贴好，并用标贴注明作者班级、姓名、题目，指导教师，贴在素描纸的右下角；

剪纸方案(篇2)

一、美术教育自身的问题，从教材的编写到教师对于学生的培养，有与一般学习其它学科知识的规律相符的一面，又有自身的特点，同时还应重视流行视觉艺术，德国教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人”。教师的激情是具有主动性的兴奋情绪，是一种热爱教育事业、关爱学生、精心钻研教法的教学热忱，是一种人格魅力的体现。要激起学生的兴奋情绪使其产生持久、浓厚的学习兴趣和学习热情，教师本身就要具有兴奋情绪，充满激情的进行教学工作，才能吸引学生，让学生信服。随着新一轮美术课程标准的推出，美术教师更应进行教学新改革，在进行“充电”的同时将行动落实于每节课的教学之中，并获得一定成效。而充满激情的教师获得了更好的效果，不但收放自如的组织了课堂教学，成功的激励了学生，并和学生进行交互性的交流，而且让人得到一种情的感染、美的享受。

二、素质教育中的问题，犹如人的健康成长，各种人的全面发展与各种知识的关系和谐立足于素质教育，我们美术教师应利用美术教材现有资源，补充渗透旁科知识，让各种知识在美术课堂交汇、升华，使美术课堂能开阔学生眼界，拓宽学生知识的层面。中学美术教材教学内容的多样性、广泛性、人文性，为知识的综合提供了可能。诸如历史与美术史，文学与美术。数学与美术、信息技术与美术、音乐与美术、劳技与美术、地理与美术等等，还有美术自身范畴的透视、解剖、光学、欣赏与评价等等，让这些多方位的知识在美术课得到汇合，是美术课特有的精彩之处。

三、中学生时期是学习美术的断乳期，眼高手低，初中学生知识阅历丰富了，从心理上讲他们认为自已是中学生了，有了一种成熟感，再也不喜欢儿童那种绘画了，开始仿成人的方法作画，追求表现得真实和有立体感，儿童画的天真、大胆、坦诚几乎踪迹全无。他们写实的眼光和技巧飞速提高，但多数学生由于其他学科学习任务的压力或兴趣转移，除美术课上做有限的练习外.课外极少作画.而且随知识的增加，眼光愈来愈高，手的表现能力愈加跟不上，绘画能力停止不前，以致成人后绘画水平仍停留在绘画初期。

四、对于学生来说手低不可怕，但要让学生的眼界高起来，真正懂得美术的意义与价值所在。我认为根椐高年级阶段学生技能差而眼光水平高，求知欲强的特点，在高年级教学中不妨加重欣赏课比重，一方面可减轻作业练习的压力，另一方面拓宽知识面，提高对美的鉴赏能力。虽然学生作业是幼稚的，粗糙的，可并不影响他们了解丰富的美术知识。马克思说过：“如果你想欣赏艺术你必须成为一个在艺术上有修养的人”。反过来，通过美术欣赏艺术也能提高学生对美术课其他内容的学习兴趣。

剪纸方案(篇3)

一, 活动主题:巧巧手剪平安

二、指导思想：

本着先有安全再有梦想伊利方舟的安全主题，为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的安全意识，丰富学生们的校园文化，促进学生的全面发展，举办了“巧巧手剪平安”

剪纸竞赛。

三、参赛对象：

剪纸社团全体学生

四、参赛要求：

1.工作内容与安全有关，可以充分发挥想象力。

2，学生独立完成。

3， 每幅作品尺寸：8开纸

五、评奖细则

1.主题先有安全再有梦想伊利方舟的安全主题，立意生动，富有创意。（25分）

2构图饱满，布局大方整洁（25分）

三。作品清晰自然，技法准确，裁剪流畅整齐。（50分）六，奖励办法：

1.分别评选出

一、二、三等奖。一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

2.相关比赛结果将在学校集体晨会中给予表扬.

竞赛结果

剪纸方案(篇4)

美术小组活动方案

盘山县古城子学校初中部

一、活动背景

剪纸是中国民间艺术的瑰宝。它很漂亮

一、二千年后的今天，我们可以清晰地看到现代生活中剪纸艺术的发展轨迹，抢救民间艺术是当今社会的历史使命，我们有责任让一代代的子孙将剪纸艺术发扬光大，让每个学生都了解它们，熟悉它们，热爱我们祖国的灿烂文化。剪纸不仅是我国特有的一种民间艺术，风格独特，而且也是一项手脑并用的实践活动，具有单纯、明快、朴实、富有装饰性的艺术风格，夸张变形、大胆构图、简练生动的艺术造型特点。

我们本着“培养有民族文化根基的现代人”的办学目标，开设“小刻刀”的剪纸艺术活动，使学生进一步了解剪纸艺术、学习剪纸技法，以剪纸为载体，培养学生的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯，同时，也为民间艺术的发展起到推波助澜的作用。

二、剪纸艺术教育活动总目标

我校的剪纸艺术教育以“培养有民族文化根基的现代人”作为总目标，致力于学生审美能力和艺术素质的培养，致力于继承和发扬民间剪纸艺术。通过剪纸艺术教育，让全校师生从自己动手动脑的活动中，体味到生活的乐趣，更加热爱生活，通过剪纸，使学生明白做事贵在坚持、持之以恒，有始有终，从而养成沉稳处事、耐心细致的好性情。

三、具体措施及实施过程

（一）制度保障

1、根据学校实际，组建剪纸活动小组，美术小组的成员不应该太多，大约20多人，所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。从而活动扩展到全校各个班级，使每个老师每个学生都积极参与进来，具体活动时间：每周利用一节进行剪纸小组活动。

2成立领导小组和工作小组，小组专人负责，岗位职责明确。

领导小组：

组长：李兴波

副组长：王娟张德权孙桂红马玉金

成员：美术教师及各班主任

（二）活动措施

在上足上好剪纸艺术教育活动课的同时，形**人有剪刀、个个会剪纸、生生有作品的局面，扎实开展好剪纸艺术教育活动。

1、每人一本《剪纸作品集》。学生每人建立一本《剪纸作品集》，每次剪纸艺术课后，将作品收集在作品集中。

2在学校的走廊里，打开剪纸作品展示页面，展示学生们的优秀作品。

三。每学期举办一次大型剪纸作品展。学校充分利用重大节日，每学期利用宣传窗口、走廊、展版展示学生的创作成果，举办大型剪纸展览。

4、开发校本课程。

5重视省、市、区组织的相关剪纸活动，积极参加，争取取得好成绩。继续扩大学校剪纸艺术教育活动的影响力和普及度。

6、学校制订剪纸荣誉奖励制度，创设 “剪纸艺术班”、“剪纸小明星”荣誉称号。每学期将奖励学校一次。

2011年9月

剪纸方案(篇5)

一.指导思想.

为开展丰富多彩的艺术活动，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术素质，举办剪纸比赛

2．活动目的

1充分调动学生的积极性，发展艺术特长。

2提高学生的自主选择能力和实践能力。

三。丰富学生课外文化生活，提高个人修养。

4充分展示中华文化精髓的艺术魅力，弘扬和继承中华文化的传统文化艺术。

三.活动主题.

“心随手动”趣味剪纸

4．活动时间

2016年6月11日

5．活动地点

三一班六.作品征集.

1、作品内容：围绕“心随手动，趣味剪纸”这一主题展开，现场剪纸，自带剪刀、卡纸、胶棒、双面胶、铅笔等剪纸工具。

2、参赛对象：剪纸班学生

三。每人至少交一件作品，每人最多可提交三件作品。

4.提交方法：将剪切的作品附在***上，并附上作品的标题和作者。

5提交时间：6月11日。

七．评选原则。

本次评奖本着公平公正公开的原则认真负责的对每一副作品进行评审，根据难度指数、完整度、图案形象、剪功细致、比例协调、线条优美等方面进行综合测评，评出

一、二、三等奖，发奖状进行奖励。

8．奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

剪纸方案(篇6)

剪出连续图案的要点：折叠整齐，画满，两边留边。

（三）创作设计、拓展延伸

师：“我创意，我做主”。

（课件出示更多漂亮的花边图案）我们还可以剪出更多漂亮的花边。（将学生分成4组进行分组pk比赛）

小组交流，设计，制作。

（四）作品展示享受成果

请小组代表介绍作品。

老师：同学们，看，我们的手多灵巧啊！一会工夫，就做出这么漂亮的艺术品。

同学们，你最喜欢哪一个？为什么？（在这一部分，我设立了小手奖、创意设计奖、最佳合作奖、大胆创新奖等奖项。

)老师：老师认为每一件作品都很漂亮，因为每个人都认真地参加了这个活动。他们太有创造力了，你的创造力真是太棒了！这个好主意来自于你对生活的观察。

五、总结升华激发潜能

剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要求我们在题材的选择、画面的构成、色彩的追求上渗透现代文化的观念，才能创造出更好的剪纸作品。

板书剪花边

1折纸2，绘画3，剪纸。

折叠要整齐，画要全切，两边要留有余量。

剪纸方案(篇7)

一、活动目标

通过组织剪纸活动，培养学生的实践能力、思维能力、想象能力和细心能力。

二、活动准备

学生：蜡纸，***，剪刀，铅笔，橡皮，尺子。

老师：蜡纸图案，剪刀，投影仪**，彩绘剪纸图案。

三、活动过程

（一）揭示题目

教师将腊光纸的花样用投影仪放大，请同学们观察花样纸上有什么图案？ 有什么特点 ？

教师出示涂色的剪纸花样，贴在黑板上请同学观察涂色的剪纸花样与腊光纸的花样有什么不同？（揭示主题）

（二）动手操作

同学跟着老师按步骤学习

学画花样：取一块纸对折，画上花样， 靠近对折处右上角画上第一朵花，左边画上第二朵花，在画上茎叶，花叶。

学会剪纸：老师指导剪纸的顺序，然后学生自己操作。完成作业后，学生们将互相展示，老师将参与展示。（说出作品的好处、坏处 ）

（三） 学生发动思维重做一张

（四）小结

选出最好的作品，拿来展示。

回家自己把今天学的剪纸拿给家长看。

剪纸方案(篇8)

剪纸——综合实践活动方案默认分类 2007-10-23 22:10:38 阅读1406 评论5 字号：大中小订阅

1、 课程设计的背景与研究目的

剪纸艺术是一门古老的民间艺术，过去常在喜庆的场合出现，比如嫁娶、春节……并以其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法简单而被大众所接受。

在这门艺术引入校园后，其表现的内容也发生了变化，涉及到了植物、动物、用具、装饰图案等各个方面，也更具有了浓郁的儿童气息和时代气息。在中学开设剪纸课程，不仅可以培养学生的实践能力和创新能力，而且可以继承和延续这一传统文化。

二、综合实践活动的具体目标

1通过剪纸民间文化资源的开发利用，可以培养祖国各地学生对民间艺术的热爱。以激发学生的审美情趣，陶冶情操。

2在实践活动中，要培养学生的创新意识和创新能力，使学生在合作与交流的过程中感受成功，获得积极的情感体验

3、使剪纸成为我校艺术教育的特色，认识、了解剪纸的基本符号和基础的纹理图案，初步掌握一定的剪纸技巧，能够独立设计、制作较为复杂的剪纸作品

3、 综合实践活动课程形式与内容安排

1、活动形式：

本课程分为三个阶段进行，由易到难，循序渐进，一步一步引导学生逐步认识、了解、掌握这门艺术，并从中获得动手创造美的乐趣，感受到成功的喜悦。

我们学校是一所百年名校，历史悠久，文化底蕴深厚。苏州是一个文化艺术的地方，许多民间艺术都聚集在这里并展出。民间文化艺术之一的剪纸文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了华夏几千年的文化，是我国哲学、美学、民俗等多方面的结晶，具有强烈的民族特色和旺盛的生命力。

“越是民族的，越是世界的。”联合国教科文组织把“剪纸”列为“世界文化十大遗产”之一；中国文化部把“剪纸”作为“中国民间艺术十年抢救工程”之列……但如今民间剪纸后继乏人，在城市中更是少人问津。有识之士呼唤我们社会给予民间剪纸以足够的重视，不能让中国这一奇葩在经济腾飞的当今却走向消亡，而不让民间剪纸消亡就必须培养热爱剪纸艺术的土壤。

因此让全体同学们拿起剪刀来，让他们以对祖国传统文化之爱来担负起这个“传人”的责任。

具有浓郁民族风情的剪纸文化生动形象地反映了江南水乡特色及地方人民的文化需求、民俗风格和审美情趣、审美价值、审美习惯，同时也为教师和学生提供一个走进民间文化，亲近剪纸艺术和深入学习、了解民间文化资源的平台。

四、活动准备：

教具准备：

1为学生准备一些简单而有代表性的剪纸作品，并附上简介。

2、准备图书角（含有简直内容的书籍）、网络角（一至两台可以上网的电脑）、制作角（纸、剪刀、图纸、小刀等等）。

五、教学过程：

教师教学行为

学生学习行为 备注

1、组织教学：

同学们，中国剪纸是民间美术中最具民族特色的艺术形式，一张普通的红纸，在民间艺人的刀剪之下，几经盘转，倾刻间就可以创造一个充满活力的剪纸世界。千百年来，剪纸以其独特的表现力，与人们的生活结下了不解之缘，在民族艺术史上谱写了一场无声的乐章。

学生倾听老师的简单介绍。

在这里，老师展示了课件的第一部分，主要以剪纸幻灯片为主，辅以民间**。

2、导入：今天老师就要带着大家一起去认识一下剪纸这门艺术，我给大家准备了好多剪纸礼物，都藏在你们的课桌里，你们赶快一起看看吧！（教师放古典**）

学生们将发现剪纸作品，分组参观对方的礼物，并仔细阅读作品所附的剪纸知识介绍

这里让学生了解什么样的剪纸，激发学生的兴趣。

3、建立学习小组，制定研究方案： （1）师：看了老师给你们的礼物，你们都了解到了剪纸的哪些知识？你们对什么方面最感兴趣呢？

（2）师:请你们研究一下，我们可以从哪些方面来研究剪纸呢？（3） 老师：请自由组合，找到一个你喜欢学习和讨论的方面，并制定自己的研究计划。

（4） 请考虑一个好的小组。我们先谈谈吧。

（1） 学生：剪纸分为不同的图案：人物、花草、鸟、动物等。

（2） 学生：历史、类型、材料、制作方法、风格等。（3）学生自由组合，建立学习小组。

商讨各自的课题方案。

从剪纸的各各方面进行**，制定自己的研究方案。（4）交流课题研究方案。

这里的学生基本上都是根据自己的意愿制定自己的学习计划和进行研究。

4、教师把学生引入开放的学习情景：师：剪纸的内容是包罗万象的，我们可以从书本、网络、剪纸艺人等相关的地方了解他的知识，你们看老师把图书馆、电脑、剪纸艺人都请来了。

现在让我们通过这些方法进行探索和研究！

学生：每组通过阅读书刊杂志、上网浏览和**vcd等方式收集相关信息。

生：以小组为单位，学生对信息资料进行整理、分析，并以剪纸作品、手抄报、制作电子贺卡等多种方式表达课题研究成果。

图书馆里有了许多剪纸方面的书刊，计算机网络提供了更快捷方便的获取剪纸信息，教师在讲台中间摆放大量图案、工具、材料供学生学习研究读多使用。

5、参观展览，交流分享：师：大家都非常的认真，让我们一起来开个艺术展吧。

老师指导学生用刚收到的材料制作成品，布置展台。

教师引导学生参观展台，并进行个别点评和讲解。

学生以展版的形式展示专题研究成果，布置“剪纸艺术展”。学生走下座位，参观“剪纸艺术展”。交流资料内容，介绍作品的意境和制作过程，谈谈研究实践中的感受和体会。

参观结束后，同学们认真反思，畅谈学习收获和困惑，并为他人活动提出建议。

本处设计，学生能够更加自主地加入个人主见，通过上一环节的学习，将理论是知识化为实践的作品，充分展现学生实践能力。

6课后小结：拓宽思路，畅所欲言。师：

为了让更多的人来了解剪纸艺术，欣赏剪纸作品，分享大家的研究成果，我们的“剪纸艺术展”可以面向学校其他班级，面向社会开放，为此，你做些什么？（学生畅谈设想）师：课后，同学们可以分工合作，积极筹备，使“剪纸艺术展”获得圆满成功。

学生积极响应老师的建议，并且为课后的“剪纸艺术展”作准备。

教学反思：

通过这节课的教学，使我懂得了要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：1、对部分学生可以近距离演示多次；2充分调动学生相互学习的积极性，可以带着一点面子学习，让他们在愉快的氛围中掌握知识；3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。现代信息技术不仅是丰富的资源，更是有力的教学工具，在信息条件下，计算机多**、网络成为学生学习的媒介，学生可根据自己的学习需要，选择自己的学习软件，选取有关内容加以学习，有利于培养学生的探索、创新意识，有利于学生开展主动的探索型的学习活动。

剪纸兴趣活动小组

对象：2—5年级学生

一、活动目标：

首先，教科书课程是素质教育的重要途径，是素质教育的有力表现。以这一前提出发，本学期计划在教师指导和帮助下，通过丰富有趣的美术实践活动，开阔学生的视野，提高学生的观察、记忆、思维、想象、表现和创造能力。同时，要提高学生的鉴赏能力，培养学生用正确的生活审美价值去分辨身边的事物。

通过学生对民族，民间以及优秀的剪纸造型艺术的学习和形式多样的活动，培养学生品德及热爱民间传统工艺的热情。

二、活动内容

剪纸阴刻剪纸

单色剪纸阳刻剪纸单色剪纸

剪纸刻纸套色剪纸剪纸组画

彩色剪纸填色剪纸剪纸***

撕纸染色剪纸

分色剪纸

对称剪纸

剪纸形式对角

折叠剪纸团花（

二、三、

四、五、

六、八、十角团花）

喜字的剪纸形式有：临时拓印法和创作法。

剪纸的特点：它体现了刀的味道，剪纸及其独特的装饰图案。

剪纸的组成：饱满，装饰性强，笔和笔连续切割。

剪纸设计的要点：简洁、夸张、变形、何时

十、以少胜多，在像与不像之间突出刀剪味。

三、活动方式：

每周进行一次剪纸基本功训练。

在每个学期的最后一个月，我们将进行绘画练习。

四、活动进度：

第一阶段基本剪纸方法练习

1）用具准备工作

2）刀法练习学习

3）团花剪法学习

第二阶段刻纸指法练习

1）圆形及套圆刻法练习

2）临摹范画练习

3）阴刻、阳刻练习

第三阶段套色剪纸学习

1）分色剪纸学习

2）染色剪纸学习

3）填色剪纸学习

第四阶段创作画学习阶段

通过本学期剪纸活动的学习，使学生能进一步培养动手创造的能力，素质能力得到提高，使校本课程教育真正落到实处。

《剪纸》活动设计

一．案例题目：

剪纸二．主题活动意义：

综合实践活动它强调的是培养学生的自主设计和实践操作能力，其中实际应用的设计性学习更是中小学综合实践活动的基本活动方式。《剪纸》这一活动主题是根据四年级学生的知识能力水平确定的。它也是一种根植于群众众的民间艺术，已有一千多年的历史。

剪纸内容丰富，大多充满了生活气息和吉祥气氛。长期以来，通过民间艺人的不断创新，剪纸的表现形式层出不穷，风格各异。有北方的粗犷、明朗、稚拙、浑厚，也有南方的精致、灵巧、玲珑、剔透，南北剪纸各有所长，它以朴素的装饰情趣成为人们美化生活的最实惠的饰物。

今天剪纸又用于文学作品插图、书籍装帧、单副画、组画、***、挂历、舞台美术、装饰画……它还可以开发儿童智力，从小培养他们的形象思维能力和动手能力。

剪纸方案(篇9)

一、活动背景分析

剪纸是我国传统的民间艺术，尤其是北方农村地区。它具有健康朴素的美感，朴素活泼的风格，丰富多样的主题，深受群众喜爱。随着社会的发展，剪纸也作为手工艺品流行起来。

剪纸活动是一门实践性很强的课程，尤其视动手能力的训练。它给人们带来的不仅是审美冲击，更是培养耐心、细心、毅力等优良品质的好方法。实践活动课的整体性特点要求对任何主题有**都必须体现个人、社会、自然的整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。

应当立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生人健全发展。而剪纸正是具备了这种整合的条件，所以我们特意安排了这一内容，旨在提高同学们的思想道德素质，培养同学们健康向上的审美情趣、耐心细致的处事方式，弘扬传统文化。

二、 活动目标

（1） 情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开阔艺术视野，培养艺术情操，让知识启迪智慧，让生活更加丰富多彩，让课堂成为展示学生自我认同的舞台。

（2） 知识目标：促进学生智力发展，提高创新兴趣和能力。同时，也需要一定的观察力、注意力和想象力，使学生从中得到各种素质的训练。

（3） 能力目标：培养学生掌握一定的生产技能和技能，培养学生的手、脑能力。通过熟悉材料的性质，学习使用工具并成功制作手工艺品，学生将变的灵巧。

（4）过程目标：在初步掌握十字绣的方法的基础上，**十字绣简便针法和技巧，分析与处理的方法和审美方法。

（5）人格目标：对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。通过个人参与综合实践活动的积极经验和丰富经验，塑造和完善人格。

三、活动准备

学生：小剪刀、雕刻刀、大红纸（挂历纸、蜡纸、硬纸板等）、垫子（厚厚的废弃日历、练习本、黑板等）。

老师：一些剪纸，剪刀，刀，纸，垫子。

四、活动时间

总时长为两周，以个人为单位，有时间可以在家里剪；以学校为单位，每周一次小集中活动即以班级为单位。

五、活动过程：

第一阶段

确定研究小组和研究课题内容：

研究课题：剪纸

小组内部分工、任务执行、活动配合等。

小组成员课余时间的安排和剪纸材料的收集整理。

第二阶段

交流与讨论：班级小组交流活动的过程、方法、收获、经验与感受。

评比、表彰：班级体以不同形式进行评比，看谁裁得最好。

第三阶段

对活动提出建议或改进方法，收集整理资料。

六、成果展示交流

目的：通过活动成果的展示，让学生体会到成功的喜悦。

活动流程：①举办作品展，将粘贴的作品摆放在走廊内，供老师和其他班级同学一起参观。

②就自己的作品写好创作构思、过程等作介绍。

③ 收集各方面的反馈，并写下活动的经验。

七、活动措施

剪纸方案(篇10)

中心小学乡村少年宫

（2012-2013学年第一学期）

教学目标：

1尝试折纸、剪纸、技巧；

2通过反复练习训练孩子的耐心。

2、 活动准备：正方形彩纸（红、黄、蓝等）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品

三、 活动重点：折、剪

4、 活动难点：小学生剪纸时要特别注意方向和距离。

五、 1、剪纸的一般常识。

（1） 剪纸是一种深受人们喜爱的装饰艺术形式。

（2） 介绍了中国民间剪纸的特点。

2、剪纸的造型方法。剪纸是用剪刀或刀在纸上画的画。

（1） 形状要突出特点，如金鱼的大眼睛；老虎头上的“王”；牛的大鼻子等。

（2）、用装饰花纹丰富形象。无论是人、动物、花卉，都可以刻有各种装饰图案。

3、剪纸的表现方法：

（1）、掌握剪纸的几种方法。

（2）、掌握剪纸的着色方法。

（3）、掌握剪纸的几种形式。

（4）、学会剪纸的刀法。

4、剪纸的创作方法：

（5）确定题材内容。

（6） 选择最能体现图象特征的角度绘制单线设计草图。

（7）反单线稿变成双线稿，安排好花纹的位置。

（8） 把双线稿放在彩纸上，用大头针把它剪在一起。

三、 学生实践

要设计出几幅别具一格、富有创意的剪纸作品，并注意大小，剪完后贴在白纸上。

四、 评价小结

1学生评价或自我评价作品或欣赏作品。2展示学生的剪纸作品。教师对富有想象力、独特性和创造性的剪纸作品给予鼓励和表扬。

剪纸方案(篇11)

宽坪小学剪纸兴趣小组活动方案

兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过训练，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。

指导教师：杨文章但芳芬

组员：李雅欣、李梦翔、张文雅、杨红梅、李国燕

何昭洋李金燕张惜梅李萌沈家琦

一、活动目的：

本学期开设的剪纸兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的**兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养

二、活动要求：

1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。

2每周一至周五，组员必须按时到图书馆阅览室学习。

三。小组成员应严格遵守纪律。不允许在教室里喧哗或做与剪纸活动无关的事。

4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、名家优秀剪纸作品欣赏。

2教师讲解剪纸的要点并演示，学生练习。

三。展示优秀学生剪纸作品，提高欣赏水平。

4在掌握基本功的基础上，对剪纸的形式、内容、题材、方法、技法等进行创新。

4、 定期举办剪纸展览和比赛：

举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固剪纸活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生要大胆构思，不要固守一种模式，精心制作，多出优秀作品。

配合学校的各种庆祝活动，及时宣传、展示儿童作品，使之成为学校的一大特色。

总之，我们努力培养学生的兴趣。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。

放假方案必备

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让幼儿对活动更加有有兴趣，我们需要提前准备好优秀的方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？以下为小编为你收集整理的放假方案必备，请收藏好，以便下次再读！

放假方案(篇1)

1、妇女节快到了，想想和你无事可做，没有给你祝福，但仔细想想，虽然你不是女人，但你爱的女士，珍惜自己的妻子，表现出来，所以也祝你节日快乐！

2、妇女节到了，祝福神韵无敌，聪明伶俐；愉快的，常带微笑的；端庄美丽，青春美丽；贤明的赛孔明，贤明如神的你，妇女节快乐又幸福！

3、三八妇女节，忙了就知道有多少了，今天要休息，老公要背好，扫地要洗衣服，买菜做饭要带孩子，为了半个晴天，广大妇女请大家互相转发这条解放信息。

4、善良是你的天性，美丽是你的天性，聪明是你的优势，贤良是你的本钱，温柔是你的标志，真诚是你的品格，妇女节祝你快乐，青春美丽！

5、妇女节到了，愿你面如荷花，娇美，容颜俏。富裕和强大，富裕和繁荣，富裕和富裕。幸福像东海一样浩瀚，像南山一样绵延，一切都好。妇女节快乐。

6、柳丝飞祝福你，鸟语花香送你，短信问候你，节日心情好，老公把你当宝贝，家幸福像桃！妇女节快乐！

7、有你的日子你就是一切，没有你的日子一切就是你！有你的日子，一切都那么美好，阳光明媚，鲜花遍地。祝你妇女节快乐！

8、你灿烂的笑脸给三月带来温暖；你甜美的微笑，将生命带入三月；你愉快的心情给三月带来活力。祝你妇女节快乐，三月因为你而美丽！

9、美丽是你的本钱，智慧是你的涵养，贤良是你的标志，温柔是你的品位，善良是你的本质，妇女节快乐，祝你青春美丽，笑口常开！

10、据说结交美女是件好事；和聪明的女人在一起可以滋养大脑；与健康的女性保持健康；快乐的女人与心灵为伴；与你交往：都加薪！完美的女人！祝三八节快乐！

11、三八妇女节来临之际，要在试衣间里长期奋战，看韩剧，不做饭，经常上网，喜欢聊天，魅力无限，梦想成真，掌握老公钱包，向老婆致以节日问候。

12、我们的友谊比天更宽广，比地更宽广。愿我们的友谊天长地久。三八妇女节到了，好朋友祝你节日快乐！祝你青春永驻，永远年轻美丽，幸福快乐！

13、美女节，祝你胖嗖嗖，身材大好，薪水猛长，日子久了妙，笑容多，容颜美俏。别担心，被迷住了真好！节日快乐！

14、今天化妆别性感，你不是***，今天注意别笑，你不是笑薇，今天只是折磨他，变成一个十足的潘多拉；妇女节到了，祝你节日快乐，永远美丽！

15、我们走过千山万水，见过潮起潮落，经历过风雨，尝过所有的酸甜苦辣，总能感受到你最温暖的怀抱！无论我走多远，我的心都会永远记得。妇女节快乐！

16、妈妈，你的名字很坚强；姐姐，你的名字叫贤惠；女，你的名字是无私的；女人，你的名字真好听。祝所有的女人节日快乐，永远快乐！

17、自尊自强，更有知识，更有艺术，更有才华，你是我认识的最优秀的女性，祝你节日快乐！对全世界的女士们：女士们，你们辛苦了！

18、请快乐地歌唱，让日子如风景般怡人，请快乐地欢笑，让生活充满你灵动的色彩。发个短信给你，我的最爱，祝你妇女节快乐！

19、有人说，一个家庭，人好了，全家就好了；当一个女人快乐时，所有的家庭都会快乐。这是对充满爱和尊重的三八妇女节的祝福。她的幸福是家庭的幸福。

20、太阳一出来，你就在准备早餐。在热风中，你去学校接孩子；月亮升起来了，你还在做你的家务。妇女节到了，多想抱着你，用力，我的爱人。

21、节日快乐，女人要听的信息：请大家以后一定要少吃盐多吃醋，少吃肉多吃食物，少开车多走路，少生气多微笑，我们活到99岁！

22、男人是山，女人可以带下山变成女人。男人是天，女人可以戳天，成为淑女。不会轻易惹女人生气哦，妇女节到了，赶紧祝自己的女人节日快乐吧！

23、三八节到来，送你一分漂亮二分能干，三分坚强四分勇敢，五分聪明六分博爱，七分妩媚八分浪漫，九分温柔很喜欢！祝你节日快乐！

24、古往今来，后宫美女三千，却只有一个杨贵妃；印度有许多会唱歌、跳舞和跳舞的漂亮女人。世界上只有一个泰姬陵。世界上有许多美丽的女人，但你只有一个！妇女节快乐！

25、一年三百天，每天您辛苦了，全家老小都亏您照顾，今天妇女节，请您休息一下，吃喝玩乐，由我来伺候您！我亲爱的妻子，祝你妇女节快乐！

26、男人被认为是负责任的：支持家庭和日常生活。据说男人是最伟大的：忙于赚钱养家。都说男人胆子大：除了怕老婆和妈妈！两个女人在一个男人的生命里：节日快乐！

27、晚上微笑，睡个好觉；Smil。

28、三八妇女节，莫闲，张开嘴，送去祝福。动动你的手，打个招呼。弯腰，摇一摇愁。踢腿，输个累。祝你节日快乐，万事如意！

29、没有太阳，花儿就不会开放；没有爱，就没有幸福；没有女人就没有爱情；没有母亲，就不会有诗人，也不会有英雄。

30、爱情与幸福相连，健康与幸福相连，美丽与温柔与亲密，微笑与心情，你的幸福是我最关心的。愿你永远年轻！妇女节快乐！

31、三八妇女节到了，我懂你四百：一百健康，一百快乐，一百幸福，一百休闲。祝你节日快乐，心情放松！

32、妇女节要短信忙，要朋友心花放。看起来很美，不用说，工作太忙了。这个家的善良和贤惠的外人，拍手称赞美国著名。祝你节日快乐荡漾，幸福烦恼忘记！

33、美丽的女人是杂志和书籍，赏心悦目；女人的智慧是励志书，人的进步是励志书；（善良的女人）是一部杰作，值得一读。我看了很多书，祝世界好女人青春永驻！

34、祝你拥有甜美的笑容，美丽的容颜，连连的好运，长久的幸福，祝你一直18岁心态快乐，28岁青春年华，38岁身体甜蜜！三八快乐！

35、亲，你的修行由小青变成小白，在三八节来临之际，祝你从小白的修行变成白富美，早日找到你的富帅！

36、你好！勤劳善良的女人，今天是妇女节，是你的大节日！在这一刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最珍贵的寒酸！

37、过去，男人是女人的天下。现在妇女能顶半边天。爱美，江山搁置；世界很大，但女一手遮天！妇女节到了，祝姐妹俩继续无法无天！节日快乐！

38、今天的妇女节，我们的节日，别让快乐在原地踏步，让好心情跟随春天的脚步，却抛开积年累月的烦恼，唤醒沉睡的心灵，给自己一个良好的休息！

39、为天上的月亮祈祷，为你做一件快乐的衣裳，用祝福你快乐，用快乐的翅膀为你飞翔，在三八节到来的时候，祝你节日快乐，越长越美。

40、累的时候记得放松，苦的时候有友情，美丽生动的时候有微笑，甜的时候有风，爱的时候有爱恨分明，生活多姿多彩，祝美女们节日快乐。

放假方案(篇2)

20xx年“五一节”即将来临，为做好“五一”假期校园安全工作，维护师生员工生命和财产安全，根据《xx省教育厅关于做好汛期和“五一”假期学校安全工作的通知》（x教办[20xx]x号）文件精神，现就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、认真贯彻上级有关通知精神，落实安全管理责任

各部门、各单位要充分认识汛期安全工作形势，进一步强化“红线”意识，牢固树立“安全第一”观念，把师生员工生命和财产安全放在第一位，杜绝麻痹思想和侥幸心理，切实把汛期安全工作摆到重要位置，按照党政同责、一岗双岗、齐抓共管的要求，切实加强对汛期安全工作的领导，健全工作机构、强化组织领导、责任落实到人。

二、深入排查整治安全隐患，提高应急处置能力

各部门、各单位根据职责组织人员对汛期安全和学校安全管理情况进行全面检查，对检查中发现的问题和隐患要建立台账，安排专人督促整改，及时消除安全隐患。

（一）对校舍建筑隐患进行排查，尤其是加强对简易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷设施、防水设施、空调外机、玻璃幕墙、建筑外贴面、挡土墙、院墙等重点部位进行防汛检查。全面排查水、电，防雷设施，严防因设施缺陷引发安全事故。全面清理、疏通排水沟渠、主要出水口，做好防汛排水工作。对校园古、粗、枝叶繁茂树木进行修剪和加固，预防大风和雷击。【后勤处负责】

（二）重点加班门卫值班、消防安全和饮食卫生等方面的安全状况和师生集中活动场所的检查，确保各项防范措施落实到位。【保卫处、后勤处负责】

（三）提高安全防范意识，加强办公室防盗措施，离校时关好办公室门窗，贵重物品要重点防护，切实保管好本部门的财产。增强消防安全意识，在离校时切断所有电器的电源，预防火灾事故发生。【各部门、各单位负责】

（四）教职工公寓区要注意防盗，锁好停放的车辆，有可疑人员在周边活动时，要及时向保卫处报案。保卫处24小时值班电话：xx（干部值班）、xx（视频监控总控室值班）、xx（南门值班）。【保卫处负责】

三、强化师生安全宣传教育，提高防护、自救能力

学生工作处要协调二级学院、团委，通过QQ群、微信群、主题班会、宣传栏等方式开展专题教育，对学生进行防溺水、防雷击、防风暴、防火灾、应急逃生等方面的.安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识，提高安全防范能力。

各部门、各单位要提醒和教育广大师生员工提高防盗防骗意识，保管好贵重物品，识别和防范消费陷阱、电信和网络诈骗，注意外出时的交通安全和人身安全，确保度过一个安全和谐的节日。

四、加强节日期间安全管理，严格落实值班制度

各部门、各单位要根据实际情况，安排人员值班，及时掌握学校安全动态，对各种突发事故和异常情况及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

请将本通知精神传达到至广大师生员工。

放假方案(篇3)

根据《内蒙古工业大学2022届毕业生离校工作方案》的要求，切实做好毕业生离校教育、管理和服务工作，结合我院实际，制定本方案：

一、领导机构

学院成立毕业生离校工作领导小组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

二、工作任务

1．院办公室负责毕业典礼秘工作及参会人员的协调通知等。

2．学生工作办公室负责安排工作人员在公寓值班；做好毕业生离校通知单的发放工作；做好毕业班欠费学生的清欠款工作和生地助学贷款的确认工作；毕业生党员的党组织关系的转出工作；做好学校及学院毕业典礼和学位授予仪式的组织工作；做好毕业生合影的组织工作；做好毕业班离校前团体辅导的组织工作。

3．教务中心负责做好毕业生答辩成绩报送工作；组织毕业生做好毕业资格确认工作；做好毕业证、学位证的发放工作；做好结业学生换证考试的.联络工作。

4．就业指导中心负责做好毕业生登记表、就业报到证等材料的发放工作；做好毕业生档案的接转、毕业照片存档等工作；落实好毕业生就业跟踪个人信息的登记工作；负责向尚未落实就业单位毕业生介绍今后办理就业手续的政策及咨询服务工作。

5．团委负责做好毕业生团组织关系接转工作；做好毕业生明离校宣传教育工作；做好优秀毕业生先进事迹报告会组织工作；组织毕业生积极参与爱心捐赠活动；组织好欢送毕业生的体活动。

6．各毕业班班主任要在6月1日前召开班会，对全班学生进行一次校规校纪教育、安全警示教育和明离校教育；做好毕业生班组鉴定工作；负责通知本班学生按照学院统一要求办理各项离校手续、参加毕业前相关集体活动。

三、有关要求

1．各有关部门要结合实际，树立以学生为本、为毕业生服务的思想，精心组织，热情服务，确保毕业生按规定时间及时办理相关手续。

2．各有关部门要高度重视毕业生离校阶段工作，加强对毕业生的教育与引导，确保毕业生明离校、安全离校。

3．未尽事宜另行通知。

放假方案(篇4)

假期生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，特制订寒假方案如下：

一、寒假时间安排

根据东港区教育体育局通知，按照“考完即放、有序实施”的原则，明确义务教育阶段寒假时间安排：自1月25日(农历腊月十三)起放假至2月28日(正月十七)，开学时间统一为3月1日。各班级于1月22日晚以线上形式为主召开家长会，统筹安排假期工作和疫情防控要求。检查寒假作业，了解学生在寒假期间的表现及活动开展情况；进行卫生清扫（各班布置学生带清扫工具），做好新学期的准备工作。

二、寒假要求：

1.科学防控疫情。各年级错时错峰组织学生寒假离校返家。各支部倡导师生及家人在本地过节，原则上非必要不出市，尽量不出省，不到境外和国内中高风险地区探亲旅游，减少春节走亲访友活动，提倡用微信、视频、电话等方式拜年,开学前14天出市师生必须返市。假期师生做好健康监测，校园实行相对封闭管理。

2.遵守交通法规。应在人行道上行走，没有人行道的，应当紧靠道路右侧行走。横过机动车道时，要在过街设施（过街天桥或地道）或人行横道线内通过，无人行横道线的，则要先看左，再看右，确认安全情况下直行通过。在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服。大风天气走路，谨防高空坠物。不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。不闯红灯、不翻越交通隔离栏，未满12周岁不骑自行车及共享单车，不坐副驾驶座位。未满16周岁不驾驶电动自行车。

3.安全乘坐车辆。遵守乘客守则，不携带易燃、易爆及其他禁止物品乘坐公共交通。乘车时先下后上不争抢，发现可疑物品，及时报告工作人员，不擅自处置。保管好随身携带物品。乘坐小轿车或大巴车时要系好安全带。

4.安全用电用气。不使用“三无”电器，不在同一接线板上同时使用多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器。使用燃气设备应开窗通风并看管，使用后及时关闭。发现火情，及时到室外拨打119。

5.防范流行疾病。注意个人卫生，勤洗手勤换衣，居家时经常开窗通风。注意营养均衡，保持充足睡眠，养成运动习惯。不去人多拥挤的公共场所。

6.注重自我保护。多去博物馆、科技馆、展览馆、运动馆、公园绿地等增进青少年身心健康场所。不去未成年人不适宜进入的营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧等场所。不与陌生人交谈，不接受陌生人礼物，不坐陌生人车辆。不擅自进入轨道区间、在建工地、荒地、高压电线附近、停车场、危化品仓库等危险区域。

7.安全文明上网。遵守网络文明公约，不浏览低俗不良信息，不发表侮辱欺凌他人言论。增强安全自护意识，严格控制上网时间，不沉溺虚拟空间，不随意添加陌生网友，不单独约见网友，注意个人及家庭信息的保密，不随意上传照片、住址、电话等信息。

8.遵守公共秩序。上下楼梯不拥挤不打闹。乘自动扶梯抓好扶手，留意前方，注意脚下。遇到人流拥挤要镇定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。遇到突发事件不慌张，要听从工作人员指挥或沿安全通道有序撤离。

9.防范滑冰溺水。不在封冻的河边、海边和工地水塘等区域玩耍，不捡拾掉入河道等水域的物品。小学生去游泳池游泳应有家长陪伴。发现落水者，立即寻求成人帮助，不盲目施救。

10.遵守烟花爆竹燃放规定。不在禁放区域燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时，要注意燃放鞭炮的安全，不买、不放质量低劣、危险系数大的鞭炮；燃放鞭炮时不手持鞭炮，远离燃放的鞭炮；不对着人群、建筑物、车辆、草垛等燃放鞭炮。寒假期间不持、不玩火柴、打火机等火种，不得擅自上山玩火、野炊、烧烤等，避免引发森林火灾。

三、寒假学生活动安排

为使学生度过一个愉快而有意义的寒假。寒假期间开展以“多彩假期成长风景”为主题的“八个一”活动。

1.开展社会主义核心价值观教育。熟记社会主义核心价值观的主要内容和新版《中小学生守则》。普及垃圾分类知识，带动家庭实行垃圾分类、倡导绿色消费，形成健康文明的生活方式。（七、八年级学生利用假期办一份家庭垃圾分类的手抄报，并留下家庭垃圾分类的过程性影像资料。下学期开学，七、八年级每班提交10份家庭垃圾分类的手抄报，每班提交5张家庭垃圾分类的电子照片）

2.开展中华优秀传统文化教育活动。继续开展“班班晒家风，家家有正风——好家风小传人”活动。鼓励家庭从古圣先贤、名人传记里，从家族、身边优秀人物身上寻找美德，通过书法、绘画、剪纸、手抄报等形式弘扬和传承家风，开学初以手工制作、图片、影像、手抄报、调查报告等形式集中展示活动成果。

3.读一本好书。每名学生在寒假期间阅读一本名著，并撰写一篇读书笔记。下学期开学后，各班在班级读书交流的基础上，向学校推荐十篇优秀读书笔记参加学校评比，优秀作品进行全校展出。（七、八年级学生）

4.坚持一项体育锻炼。树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，利用假期坚持体育锻炼。具体内容为：初一年级跳绳、初二年级立定跳远和初三年级男同学的实心球、女同学的仰卧起坐。（全体学生）

5.学习一项艺术技能。学生根据自身兴趣爱好，利用假期学习掌握一项艺术技能。开学初，学校将举行寒假艺术活动成果展示活动。（七、八年级学生）

6.做好居家劳动实践。利用假期学习和掌握力所能及的家务劳动技能（如洗衣、做饭、清扫卫生等），并留下影像资料。下学期开学初学生要提交活动照片或影像等材料。（七、八年级学生）

7.开展一次亲情体验活动。学生每天帮助父母做家务或开展对家长进行跟岗体验活动，体悟家庭责任，并将活动的视频或图片通过班级微信群、QQ群等渠道进行传播、扩散。（七、八年级学生）

8.开展一项创新实践活动。寒假期间，围绕“践行节能低碳·建设美丽家园”主题，积极开展节能低碳、循开学后，在综合实践环经济、环境污染等主题，以小组为单位开展行动研究，写出小调研报告。课上以小组为单位进行研究性学习汇报和评比，并将学生参与研究性学习情况纳入学生综合素质评价。（八年级学生）

注：“八个一”活动的材料上交时间为3月5日。

四、班主任工作要求：

1.班主任在放假前要根据学校的安排和要求，做好学生的安全教育及活动安排。

2.班主任在开家长会时一定要将安全教育作为一项重要内容和家长讲清楚，说明白，让家长协助学校做好寒假工作，重点是孩子的安全教育和隔离。

3.班主任老师要通过电话联系、短信沟通、建立家校联系微信群等形式开展一次全面的家访活动。

4.班主任要特别关注进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、失业家庭子女、残障孩子等未成年人的假期生活，加强指导和服务，让他们同样体验精彩，收获成长。

5.班主任老师在假期要与学生建立畅通的联系方式，随时掌握学生的有关情况，班主任对学生及家庭做到“四”清楚，即：对学生家庭电话及家长手机号码要清楚；对家长的工作单位及地址要清楚；对学生的家庭详细住址要清楚；对学生假期去向要清楚，确保突发情况下沟通联系畅通，并能在第一时间向学校主管领导汇报。

6.班主任在寒假中要主动与家长沟通，及时了解学生放假期间的学习、生活情况，指导家长在学习上督促子女完成学校布置的假期作业和“八个一”活动完成情况。

7.将学校关于20寒假《致家长的一封信》通过班级微信群转发给每位学生家长，让家长配合学校做好孩子寒假期间的安全教育、管理及学习和各项德育活动的落实，并让家长在阅读后统一回复：“学校关于年寒假致家长一封信我已阅读，我一定配合学校做好孩子的教育和管理，督促和监督孩子按时完成学习任务和学校布置的各项活动。”

五、成立寒假工作领导小组：

为了切实加强对寒假工作的领导，学校成立寒假工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

放假方案(篇5)

寒假将至，为做好寒假常态化疫情防控和20xx年春季学期开学准备工作，特制定本方案。

一、加强领导 成立组织

组长：王安

副组长：陈某某

成员：官某某 王某某（信息管理员）化传友（安全员）及各班班主任。

二、具体工作安排

（一）、认真做好师生员工离校工作

1.完善各项防控方案制度。严格执行属地疫情防控要求，完善工作制度和预案，巩固疫情防控工作体系，制定完善寒假放假和师生员工离校工作方案，确保师生员工离校期间安全稳定。

2.做好异常情况应急处置。离校时如发现发热、干咳等症状或其它身体不适的师生员工，要及时上报学校、社区，根据县疫情防控指挥部统一要求，采取居家观察、就医排查或隔离等措施。

（二）、加强假期防控工作

1.强化校园安全管理。加强校园出入信息登记制度，学生未经学校批准一律不准返校，校外无关人员一律不 准进校门，凡进入学校人员一律核验身份和检测体温，不服从管理者一律严肃处理。加大校园巡查力度。加强假期应急值班值守，每天（节假日）有1名行政领导在岗带班，值班人员24小时在岗，遇突发事件按程序及时处置上报，做到安全管控不留死角。

2.严格校内人员管理。学校要根据实际，科学合理确定寒假期间值班人员。值班人员出入校门要严格执行登记制度和体温检测制度，实行“两点一线”上下班模式。寒假期间，学校严格控制组织各类聚集活动。

3.开展校园环境卫生整治和安全隐患排查。寒假期间，要对教室、食堂、厕所、楼梯和扶手等重点场所部位，进行再排查、再整治，保持设施设备完好。加强实验室安全控制和危险化学品管理，发现问题要及时整改到位，切实消除安全隐患。

4.做好人员健康监测。建立完善师生员工寒假期间去向登记制度，按“一人一档”制定离校人员信息台账，做好离校人员跟踪随访，实时更新在校人员健康台账，确保离校人员底数清、行程可追踪、家校协同有反馈。

5.加强宣传教育引导。发布《告学生及家长一封信》，告知学生及家长关于居家、返校等注意事项和疫情防控要求。加强假期师生员工疫情防控教育，通过教师办公群、班级微信群等，广泛宣传疫情防控知识，引导师生员工养成科学佩戴口罩、勤洗手、常某某、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式。寒假期间师生员工要减少不必要外出，原则上不得前往中高风险地区；非必要不出省；确需离开本市的，须提前向学校报告，同时，提前向所在社区（村委会）和所在单位报备，待批准后方可前往。春节期间要尽量避免去室内人多的密闭空间，减少走亲访友和人数较多的聚集。

6.规范教育教学管理。各校要科学合理布置寒假作业，要推进家校协同育人，教师要加强寒假期间家庭教育、寒假作业线上指导，指导家长树立科学育人观念。要加强对随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体假期生活的关心和指导，建立畅通的假期沟通交流渠道，及时提供必要的帮助。

（三）、扎实做好春季开学准备工作

学校要在属地镇政府的领导下，根据我市最新疫情防控要求，科学预判，及早谋划20xx年春季学期开学工作。要做好春季学期延期开学的预案，确保线上线下教学能够及时切换，最大程度保证教育教学秩序。落实“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有属地医疗卫生力量指导支持，有隔离场所和转运安排准备），制定春季开学返校工作方案，适时发布本校春季学期开学安排。

1.完善工作体系和制度方案。学校要根据疫情防控常态化要求，在属地卫生健康、市场监管、公安等部门指导下，结合本校实际，适时更新完善各项疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度。安排学生有序返校。学校要及时制定开学工作方案，上报中心校审核并经实地验收合格，于开学前反复推演后组织实施。

2.严格师生员工返校报到条件。入校时，要关口前移、严防输入，坚持核验身份、测量体温、查验健康码等进校要求。要有提前居家观察14天的跟踪观察，身体合格方可返校报到。近期从省外返回的师生员工，严格落实省外返颍人员管控措施，解除集中医学观察后，持居家观察14天内2次核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的师生员工，暂不返校，待治疗无症状并报学校批准后，可返校报到。对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。对因疫情防控等原因未能按时返校或尚在隔离期的学生，学校要切实做好线 上教学、辅导及思想教育，确保不落一人。

3.坚持信息排查报送制度。坚持“日报告”“零报告”等制度，不得虚报、瞒报、漏报、迟报。各校开学前14天开始，每日监测师生员工及其共同生活居住的家庭成员健康状况和出行轨迹，全面摸清、准确掌握师生员工所在地信息、假期旅历、个人及家庭成员健康状况等情况，建立健康台账。

4.组织开展培训演练。学校要在开学前开展疫情防控培训及应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉曰常防控及应急处置工作流程。

5.做好校园环境整治和物资储备。学校要结合校园爱国卫生运动，做好重点场所的安全排查和卫生整治，并组织开展全覆盖消毒。根据师生员工数量，结合应急方案，合理测算储备物资需求，备齐备足必要防疫物资。

6.上好“开学第一课”。认真组织开展爱国主义教育、春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

7.严密防范境、省外疫情输入。外防输入是常态化疫情防控的重中之重。

8.全面提升校园服务保障水平。学校要采取有力措施，确保校园各项生活服务保障到位，营造便利的校园生活环境。重点教学场所应开尽开，为师生教学、学习提供有力的服务保障。进一步加强学校食品卫生安全工作，加大监管力度，规范行为，对学生的餐具全面消毒处理，打饭教师佩戴口罩和健康检测，严把校园食品安全质量关。

改善方案必备

列宁曾说过：任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标，听从单位领导的工作安排。需要制定相应方案，做方案的意义是解决方案是针对客户某些已经出现的或者可以预期的问题，怎样贴切实际的写好一份方案呢？欢迎来到本文今天我们将关注“改善方案”相关的一些信息，请把这篇文章加入您的收藏夹！

改善方案 篇1

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真落实xx总部年中工作会议精神，以“质量月”活动为契机，深入开展创先争优活动，深化管理改革，强化基础管理，加大企业控亏增盈攻关力度，推动全方位深度结构调整，切实提高全体员工的质量意识和工作质量、服务质量，进一步提升xx分公司整体竞争力，实现分公司年度生产经营目标。

二、活动主题

抓质量水平提升，促发展方式转变。

三、活动内容

1、20xx年“质量月”活动在管理方面要紧紧围绕分公司质量管理体系的有效运作，借ISO900质量管理体系换版及xx分公司机构调整之机，进一步规范和完善管理程序，使质量管理体系换版之后能尽快地有效运行，9月份分公司组织一次质量管理体系内审，各相关部室及二级单位要提前进行内部检查，要发现问题，解决问题，举一反三，认真自查，做好整改，准备迎接外审机构的监督审核。

2、为了促进分公司节能降耗活动的开展，积极依靠群众，立足本岗从身边做起、从点滴做起，利用QC小组活动的有效形式，达到“降废减损提质，节能降耗增效”的目的。“质量月”活动期间各单位要组织单位内部QC小组活动检查，分公司组织一次QC小组活动阶段成果交流会。

3、“质量月”活动期间，在精心组织生产的基础上，结合打赢控亏增盈攻坚战，确保实现下半年红线目标，严格遵守技术规程、质量指标的要求，保生产过程质量指标稳定，杜绝质量事故的发生，确保出厂氧化铝粒度—45μm≤17%，磨损指数≤23%，二级品以上率保持100%。

4、“质量月”活动期间，各单位要严把进厂原燃物料质量关。要求铝矿石进厂A/S≥6.3；动力煤、配料煤、烧成煤质量达标；石灰石大中小块综合合格率≥90%；辅助材料合格率100%；设备完好、备品备件合格达标。达不到以上指标的单位，在原考核的基础上加倍处罚。

5、各相关单位要开展生产关键指标对标活动，加强工序质量控制。重点：新、老系统循环效率；熟料净溶；调矿苛性碱、粗液AO、精液苛性碱、精液浓度；溶出赤泥A/S、碱比；赤泥附损；精液浮游物；杜绝非生产水进流程；杜绝非计划停车、降低计划停车次数；抓主体设备的'稳定运行。针对各自管理的相关指标与同行业对标，与以往我们内部控制较好历史指标对标，利用质量管理科学的统计工具，找差距、找原因，订措施，重实施，活动结束后形成报告。

6、强化作业标准，提高工作质量。各单位要以“质量月”活动为契机，进一步完善各类岗位作业标准，重点是作业标准的落实、检查与考核。提升各级人员的工作质量，重点是要提升员工质量意识、责任心、专业水平，以此促进产品质量的提高。各单位在“质量月”活动期间，要加大对员工质量意识的宣传和教育，开展技能培训，提高业务水平。

7、各相关单位和工序之间广泛开展上道工序为下道工序服务的活动，“质量在我手中，用户在我心中”相互走访增进了解，制定出本单位切实可行的服务措施，改进工作质量和服务质量，为下道工序提供合格产品。机关部室树立为基层一线服务意识，提高服务质量。

四、活动要求

1、在20xx年的“质量月”活动中，各部室及单位结合“转观念、抓改革、调结构、促发展”的主题实践活动，积极宣传，广泛发动，让每位员工清楚我们面临的严峻形势，真正认识到在残酷的市场竞争中，优化组织机构的必要性，创新管理模式的迫切性和提高产品质量的重要性。要统一认识，加强领导，狠抓落实，开展一场全员、全过程与全方位参予的群众性质量月活动。完善xx分公司质量管理体系，促进氧化铝产品质量的提高。坚定信心，解放思想，全力打赢控亏增盈攻坚战，确保分公司下半年实现赢利8500万红线目标。

2、10月5日前各单位把“质量月”活动情况总结报生产运行部。分公司根据各单位活动情况进行评比，评出三个优胜单位，给予奖励。

改善方案 篇2

食堂改善方案

导言：

食堂作为校园的主要就餐场所，对学生们的身心健康有着至关重要的影响。随着学生人数的增加以及对食品质量和多样性的需求，我们的食堂也面临着一些挑战。为了提供更好的饮食环境和服务，我们制定了以下改善方案。

第一部分：饮食选择

为了满足学生们不同的饮食需求和提高食堂的多样性，我们计划进行以下改进措施：

1. 引入更多的健康饮食选项：例如，素食、低盐、低糖和低脂肪食品。这将有助于那些有特殊饮食要求的学生们在食堂内找到适合自己的食物。

2. 提供更多的新鲜水果和蔬菜：在食堂的自助餐区，我们将增加新鲜水果和蔬菜的供应量。这将鼓励学生们摄入更多的维生素和微量元素。

3. 增加国际美食的选择：我们将引入更多来自不同国家和地区的美食，以增加食堂的多样性和学生们的选择余地。

第二部分：食堂环境与用餐体验

为了提供更舒适和宜人的就餐环境，我们计划进行以下改进措施：

1. 提供更多的座位空间：我们将增加食堂的座位数量，确保学生们有充足的用餐空间。

2. 改善座位布局和装饰：通过重新设计座位布局和增加一些温馨的装饰，我们将打造一个更具吸引力和舒适的用餐环境。

3. 加强清洁和卫生措施：提升整体的卫生标准，并加强食堂的清洁工作，包括餐桌、餐具和餐盘的清洁。

第三部分：服务改进

为了提供更好的服务体验，我们计划进行以下改进措施：

1. 增加服务员数量：我们将增加服务员的数量，特别是高峰时段，以提高服务质量和效率。

2. 提供在线点餐和外卖服务：为了方便那些时间紧张的学生们，我们将引入在线点餐和外卖服务，学生可以提前预订并选择自己喜欢的食品，减少等待时间。

3. 增加服务员培训：我们将为服务员提供更全面的培训，包括礼貌待客、专业菜单知识和沟通技巧，以提升他们的服务水平。

结尾：

以上是我们针对食堂改善计划的具体方案。通过这些改进措施，我们希望创造一个更健康、多样化和舒适的食堂环境，提供更好的食品和服务体验。同时，我们也希望学生们能够积极参与，并提供他们的意见和建议，共同打造一个更好的校园食堂。

改善方案 篇3

改进建议

摘要：改进建议的基本思想和目的： 1. 培养个人能力，建立每个人对经常发现的问题的意识，经常改进，提高建议者的能力 2.创造轻松劳动 3. 提高职场活力，加强上下沟通 4. 创造成果，通过改进直接惠及企业

提案改进 基本思路和目的：

1。培养个人能力，建立大家对经常发现的问题的意识，经常改进，提高提出者的能力

2.创造一个容易工作的地方，不断发现问题，不断改进，使工作场所趋于完美

3.提高职场活力，加强上下沟通

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4.通过改进创造成果，直接使企业受益

改进建议的作用和意义：

1．改进操作方法，营造便于工作的场所，降低成本，提高安全意识，提高质量，使事务合理化、高效化

2.养成经常考虑问题的习惯，强化发现问题的意识，提高工作的主人翁意识，提高成本意识。

3.加强下属与上级的沟通，加强横向沟通，提高协作水平。

4.增强企业和个人的团结意识，提高工作积极性。

5.让问题变得肤浅

6.提高人员改进意识，提高集体协作水平，提高改进活动水平。

改进提案内容：

1.业务改善

2.能力与管理方式

3．节约能源、材料、资金

4.原材料及设备国产化 p>

5．改进现场工作方法

6.提高安全技术和环境保护

7.提高产品质量，降低生产成本

8.提高产品开发水平

9.提高新产品质量

10.生产设备及工艺创新

11．其他对业务运营有益的内容

精益改进提案中未包含的内容

1.人员等相关基本制度

2．个人投诉

3.重复计划

4。领导的指示，部门的主题

5.与业务运营改善无关的事项

6．会议上已披露的措施及已反映在经营计划中的内容

1．个人或单位应填写规定的提案表，必要时添加文字或图形说明，放入提案箱，每周六开箱一次。

二、审核

（1）审核机构

1）各工厂成立由相关主管组成的“提案审查小组”。

2）公司成立“提案审查委员会”，由厂长和公司相关部门负责人组成，设一名执行秘书。

(2) 审核程序

每份提案表必须先经过各厂提案的“审核组”审核，并通过评分方可上报。 “提案审查委员会”。 （公司各部门提案送委员会） 2、“提案评审委员会”根据提案的需要，每月召开1～2次委员会，对提案表和成绩单进行审查和批准由各组提交，必要时邀请提议人或相关人员出席并说明。

（3）审核标准

1.提案审核项目及合作

（1）动机20%

(2) 创意 15%

(3) 可行性 25%

(5) 应用范围 10 %

2. 成果评审项目及合作

(1) 动机 15%

(2) 创意 20%

(3 ) 努力15%

(5) 25% 相同效益

三、处理

（一）通过的提案：提交有关部门实施，除通知原提案人外，还将列入实施有效性检查。

（2）提案未通过：将原件发送给提案人。

（3）保留提案：如果提案需要考虑更长的时间，应首先通知原提案人保留的原因（一般每个期限为三个月，但经委员会同意可延长至六个月）。

（四）结果检查

1、认真落实实施方案和各实施部门。成果报告表应每月填写并提交直接主管审批，然后转发给各工厂的“提案审查小组”进行三个月的评估和评分，然后再提交提案。审查委员会。

2、“提案评审委员会”根据“评审组”上报的结果报告表和成绩单，进行详细的评审和审批。

四。奖励

（1）提案奖励：提高“评审委员会”评价的理由，采纳者给予xxxx元提案奖金，不采纳者采用将获得xx元奖金。

（2）成绩奖励：“评审委员会”根据提案完善成绩评分表，可批准xxx元奖金。

（3）特别奖励：提案通过并实施后，将定期跟踪收益情况，将成果突出者上报组委会颁发委员会核对实际福利后的奖金。

（4）团体特等奖：

以学科为单位，六个月内，每人平均通过四项提案 以上将颁发给前三名的特别奖：

第一名：锦旗和奖金xxxx

第二名：锦旗和奖金xxx

第三名地点：三角旗和奖金xx

V。附则

（1）提案内容涉及国家专利法的，其权益属于公司。

（2）本办法经董事长批准后公布实施，修改时也同时修改。精益西格玛管理专家，业界公认的精益改进周创始人、实践大师；全球500强商学院最认可的TOP100精益生产管理专家，美国精益西格玛研究所合作伙伴，清华/新华总裁班精益管理讲师。曾任西门子松下、皇家飞利浦、美国Pulse集团等世界500强的IE工程师、运营负责人、生产总监、亚太精益生产管理推进办公室主任。拥有近20年的企业管理、精益管理实施、培训和管理经验。咨询经验。已成功为格力电器、三一重工、蒙牛乳业、粤烟商业系统、中国银行等近百家制造和服务型企业实施精益生产、精益管理和六标准差诊断、培训和咨询服务。和行业肯定。

于伟辉先生的精益团队撰写了专着《高员工流失率的精益生产》。是国内第一部融合西方先进管理模式，结合中国当地社会情况和企业实践，全面介绍精益管理实施过程中如何处理员工流失的具有里程碑意义的专着。

余伟辉老师的主要课程有《精益管理倡导者领导力培训》、《精益VSM价值流管理》、《精益工厂物流与配送》、《精益PMC计划与物料控制》、《TPM》全员生产维护》、《精益6S与可视化管理》、《精益办公业务流程改进》、《精益改进周培训》、《精益自我发展》、《如何在烟草业务系统中实施精益管理》等

余伟辉先生精益咨询团队核心咨询项目包括：工厂运营管理整体提升、烟草行业精益管理导入及综合解决方案、精益生产系统导入及综合解决方案、精益工厂布局及物流提升、精益PMC规划与物料控制、信息系统改进、精益6S、可视化管理现场改进、TPM/OEE生产维护体系建立与现场改进、精益工厂物流分销和供应链改进、精益服务和行政办公业务流程改进、精益西格玛质量改进、精益自动化、自动化改进等，通过专业和专业的咨询服务，帮助中国企业转型和提升管理。

余伟辉先生联系方式：电话：

QQ：微信：ywh0801 余先生助理联系方式：电话：QQ：微信：

邮箱：ywh0801@

博客：“提案改进”计划

广州科曼尼鞋业有限公司“关注细节·提案改进”计划

我。活动介绍

1.背景

公司成立之初，经历了一个快速发展的过程。目前公司新进员工较多，同时人员流动性也相应增加，员工对职能分工和工作流程的理解不同，造成沟通成本高。

针对这一情况，公司高层提出将“改进”作为公司企业文化的重要组成部分，开展“关注细节？提出改进”活动，为每一位员工提供一个平台参与公司工作的改进，降低公司工作团队的沟通成本，更快更有效地开展工作。

为鼓励员工积极参与本次长期活动，公司将设立3个“个人改进奖”和1个“部门改进奖”，分别针对个人提案和部门改进，分别由每月审核一次并获得奖励。

2.主题讲解

本次活动的主题是“关注细节·提案改进”。所谓“提案改进”有两层意思。

一是以一人或多人的名义对公司工作中的不完善环节提出改进建议和有效建议。

二，上述工作环节的相关负责人或负责部门对他人的改进意见和建议进行说明和修改。审核后根据审核后的改进计划实施，并跟踪改进效果。

而“注重细节”是指提案人不需要关心提案所涉及的改进规模，不应该为小事做好事。无论何种程度的改进建议受到公司的欢迎，每一个小改进的积累，都能给公司带来巨大的变化。

3.活动功能

一是完善公司工作流程，降低工作中的沟通成本，建立快捷有效的工作机制；

二是提供一个员工参与公司管理的平台，让员工积极参与公司各方面的改进，树立员工的主角意识；一个倾听员工意见的渠道，在公司内营造开放、民主的工作环境。

2.活动详细计划

1.活动时间：自2011年5月起执行，以自然月为单位；

2.活动范围：公司内部（部门内或跨部门）所有与工作相关的提案

3.活动内容：对公司工作提出改进意见和建议

4.参与者：公司所有员工可以单独提出建议，也可以多人联合提出建议

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5.建议步骤：

到人力资源部领取《改进建议书》；湾。将意见和建议详细填写在提案中； C。提案完成后，亲自送交人事部； d。人事部填写提案进度表；

e.内容偏向批评，或没有具体改进和实施方法，或其他内容不完整的，不提交审议，原件将保密退还提议人修改；如内容齐全，由总经理、副总经理及提案中相关部门负责人审核；

f.每个月末，评委将对当月的“个人改进奖”和“部门改进奖”进行评估； G。在下个月的公告板上发布获奖提案并分配奖金。

6。提案内容：

建议理由：简要说明需要改进的具体事项。

b.原始缺陷：详细说明原始缺陷和提出建议前应改变的意见。

C.改进方法：详细说明改进的具体方法，包括方法、过程和步骤。

d.预期效果：提案的可能效果应详细说明，包括提高效率、简化工作、增加销售额、创造利润或节省成本等项目。

7.奖励设置：“个人进步奖”3个，每人奖金200元，“部门进步奖”1个，奖金600元。 对本公司员工提出的建议，有下列情形之一者，给予“个人进步奖”。

对于公司的组织研究和调整建议，可以简化或加强组织职能作用的；湾。对于公司的产品销售或售后服务，可提出具体的改进方案，具有较大的价值或增加效益；

c．对公司的规则、制度和方法提出具体的改进建议，有利于提高业务效率；

d.对公司的各种工作方式、流程、报表等，提供改进建议，起到降低成本、简化工作、提高工作效率的作用；

8.奖励条件：有下列情形之一的，不得申请奖励。

担任公司部门经理；

b.各级主管在各自职责范围内提出的建议；

C.对工作提出建议的； d。对主管指定的改进工作获得改进建议的； e.因他人提出的相同改进项目而获得奖金的人。

9.补充规定：

由两人或多人共同提出的提案，奖励的奖金将按人数平均分配；湾。如果当月有相似度比较高的提案，公司会将这些提案合并，作为同一提案处理，由两人或多人共同提出； C。公司各部门如有问题或困难，需要得到解决或改进时，经总经理批准后，可以公开征求意见，对所获得的建议可以进行审议和奖励按照这些措施；

d.原提议人由人事部门通知。员工的建议提交讨论的，人事部门负责备案，是否采纳。经批准的奖励方案，应在公司公告栏予以表扬； e.本活动办法报总经理批准后公布实施，同时进行修订。

三。活动推广方式

1.活动方式通过后，将分发给各部门经理和各级主管，并在下方传达本次活动的宗旨和精神，并组织讲解本次活动的细节。如对本次活动有任何疑问，请及时咨询人事部。

2.公司管理层对此次活动高度重视。为激发员工参与公司改进的积极性，批准设立奖励、发放奖金，希望为公司提供更多优质有效的改进建议。

3.中标方案将在公司内部得到表彰和宣传，树立众多的改进模式，为公司的长期可持续发展奠定基础，也为公司员工奠定了基础。以身作则，形成公司员工善于思考、积极向上的良好氛围。

4. “改进”是公司企业文化的一部分。参与本次活动及获奖情况将作为公司年度考核的重要指标之一

广州科曼尼鞋业有限公司

人力资源部

2011 年 4 月 27 日

改善方案 篇4

在我们的身边，在工作岗位上，我们加热炉的效率是否最优、装置的换热流程是否最佳、蒸汽的使用效率是否最高、冷凝水的利用率能否进一步提高？在经营管理上我们的经营模式是否最优、高附加值产品的销售量是否最优、产品的销售政策是否最佳、原料的采购途径是否最优？我们对这些问题的态度是什么？

董事长一直在讲“没有浪费感觉的浪费才是最大的浪费”。世界如此之大，我相信总有更好的东西等着我们去探索和发现！

鉴于管理现状，激发员工智慧，组织开展“查浪费、做改善、促节能”专项活动。

一、活动主题

践行经济文化提高盈利能力建设优秀团队

2、 活动目标及主要节能措施：

（1） 生产改进目标及主要节能措施：

目标：实现节能挖潜8000万元，每台机组制造成本降低10%；

主要节能措施：1。加热炉和燃料系统的优化；2、工艺换热系统优化；3、蒸汽系统平衡优化；4低温热的综合利用和高效换热器的应用；5库存结构调整和生产计划优化。

（2） 业务改进目标及重点节能措施：

目标：实现经营效益8000万元；

重点节能措施：

1、经营改善类：产品销售政策调整、高端产品结构调整、终端客户渠道结构调整、订单采购储备制度应用、组分采购优化管理等；

2、创新经营模式应用：终端站联营、现有业务板块跨界资源整合、非油品类相关产品经营、业务融资、创新采购模式等。

三、组织机构

组长：总经理

成员：各系统、部门负责人

人力资源管理部、环保节能管理部负责监督活动的实施。

四、活动时间与阶段划分

第一阶段：活动启动（6月10日-6月30日）

1、各系统成立“查浪费、抓节能、做改善”活动领导小组，明确小组成员职责，确保活动的顺利进行；

2各系统根据自身特点制定和宣传；

3、各系统由分管领导组织召开动员会，确定系统的主题思路，制定系统目标和部门目标，并于6月30日前提报至环保与节能管理部。

第二阶段：问题发现与方案确定阶段（6月30日-7月30日）

各系统、各部门根据既定目标结合工作性质及人员情况围绕主题开展各种活动（如合理化建议、头脑风暴等），充分发动大家的智慧查找问题点，通过查找对问题进行筛选分类排序，确定需要推进实施的项目（如：现有情况下通过优化可以实现的；需要添加装备才可以实现的等）。

1推动能够立即实施的项目的实施；

2对需要论证的项目，组织论证，确定最终实施方案；

三。对于尚未找到好的优化方法的问题，各系统作为后期改进的重点，继续跟进。

请于7月30日前将确认的项目上报环保节能管理部门。

第三阶段：方案实施总结（7月31日-12月31日）

1、各系统、部门根据问题成立课题组，并充分发挥课题组的作用，根据方案列出课题的实施节点并予以推进实施，确保方案的有效落地执行。

2对已完成项目的各项制度要及时进行验证和总结。

请于每月20日前将项目实施情况报环保节能管理部门。

备注：1、要求各系统在活动期期间对于各阶段内容要及时采取各种方式予以展示（如协同、微信等）；

2、本活动的激励依据公司《改善激励制度》进行激励。

人力资源管理部环境保护与节能管理部

2015年6月10日

改善方案 篇5

为贯彻执行公司的各项规章制度，纠正各种不良习惯，进一步提升个人和公司形象，特拟定本方案。

三、培训时间：利用周六上午进行(具体时间以每周通知为准)。

活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节15个小时。

活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。

1、公司规章制度(总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、考核、安全卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理)

2、公司服务规范(服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态要求、礼仪中的禁忌)

活动资料：结合公司实际执行的状况，就规范中个别的条款展开研讨。

活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时15个小时。

活动资料：A、金正昆《商务礼仪》(共8张VCD，每张碟约60分钟)

活动方式：光碟观摩，每次活动分三节进行，每节1个小时。

五、组织实施：

1、培训部负责培训活动的组织实施，结合公司的实际状况，合理安排每期培训的主讲嘉宾。

2、公司员工参加培训务必签到，培训部在培训结束后将培训签到表提交行政部备案。

3、各部门应合理安排工作，协调好工作和培训时间，保证部门员工能准时参与培训活动。

4、各部门可结合本部门的工作实际提出培训需求，培训部根据状况纳入公司整体的培训计划。

5、培训部执行培训计划，各部门负责人指导本部门同事在实际工作中的行为调整。

六、学习考查评估：

学习考核评估工作的展开：培训不是目的，仅是一种手段而已。培训的效果考查评估工作本身仍然不是目的，如何对实际工作和个人成长有助益才是关键。所以考查评估工作应在学员参与到培训活动开始时刻就已经展开了，能够说是全方位的，具体包括：

1、各部门负责人针对培训的资料，在培训活动结束后指导部门同事在日常工作中的实际运用。

2、公司行政部门在实际的行政管理过程中，针对培训的资料进行日常考核。

3、公司网络培训部制定考查评估形式，不定期进行培训效果的评估。

4、培训效果评估资料，由网络培训部统筹管理。所有可构成文字的评估资料均提效行政部备案。

学习考查评估形式：根据具体的培训资料可分别采取以下不同的评估形式DD

B、见面访谈：由公司全体同事，或指定小组成员对同事进行访谈式沟通，以了解其对公司规范资料的理解程度。

C、心得报告：由同事提交书面报告或口头报告，阐述其对公司规范的理解与运用。

D、主角扮演：由同事置身模拟环境，以特定主角对公司规范进行示范性操作或演示，以了解其对公司规范的熟练程度。

E、实效考查：透过集合研修，由公司相关部门对公司同事在工作期间的个人形象、工作态度、工作方式和工作效率等进行稽查。