保育实习周记
发布时间:2024-04-04 保育实习周记2025保育实习周记5篇。
周记写作是人们都热爱的一种记录方式,作为学生,每周最熟悉的应该就是写周记了吧。写周记时我们需要注意哪几点呢?幼儿教师教育网编辑经过反复研究和收集终于呈现了这篇“保育实习周记”,本文能够解决您所遇到的问题感到非常荣幸!
保育实习周记【篇1】
保育实习周记简短
我是一名教育学专业大三的学生,在过去的一个暑假里,我参加了一次为期两周的保育实习,并愉快地度过了这段时光。在这篇周记中,我将分享我的实习经历,以及从中获得的所思所想。
首先,我在一家名为“爱乐宝”的幼儿园实习,这是一家私人托儿所,主要服务于3到6岁的儿童。我被分配到位于该幼儿园的一间教室,那里的老师是一位温柔和蔼的年轻女士,孩子们都喜欢她,称她为“阿姨”。
在教室里,有一个小角落专门给我和另外一名实习生使用,我们需要与阿姨一起照顾孩子,帮助他们完成游戏和学习任务,以及管理他们的日常生活。我的任务主要是帮助孩子们穿衣服、喂饭、洗手,并参与他们的学习活动。
我很快发现,教育幼儿是一项极富挑战性的任务。孩子们非常活跃且易于分心,他们需要持续的关注和指导,以完成任务。此外,尽管他们仍然很小,但他们的口才和想象力已经非常强了。有时候,我甚至会被孩子们说服,相信玩具熊真的能够说话!
然而,我的保育实习也给我带来了很大的乐趣。孩子们是如此可爱和有趣,他们对世界的好奇心和探索精神使我深受感动。每天与他们相处,都让我感觉到生命力和幸福。
此外,我的实习也让我意识到幼儿教育的重要性。儿童时期是人们人生中成长最快速的时期,他们的学习和体验将塑造他们今后的一生。作为一名教育者,我们应该尽最大努力为每个个体提供适合他们需求和兴趣的教育和环境。
最后,我认为我的保育实习是一个难忘的经历,也是我个人成长的机会。我学到了如何与孩子们相处,如何有效引导和指导他们,甚至学到了如何更好地表达自己。在接下来的学习生涯中,我将继续关注幼儿教育和教育的主题,并为我的未来教育生涯做好准备。
保育实习周记【篇2】
这是我大学期间的一个难忘的经历。作为一名生态保育专业的学生,我很幸运地获得了一次实习机会,进入到一个动物保护中心进行实习。在这里,我亲身体验到了保育工作的艰辛和充满意义的一面。
第一周,我首先参观了整个动物保护中心。这个中心位于郊区的一个环境优美的地区,被大片的绿色植被包围着。这里不仅有动物园,还有一个专门用于救援和照料受伤动物的区域。我被领进了这个区域,看着那些可爱的动物们,有些是被人类残忍伤害后送过来的,有些是因为自然灾害失去了栖息地而流离失所。他们每一只都需要的帮助和关爱。
接下来的一周,我开始参与了动物照料的工作。早晨,需要为动物准备食物,清理它们的饭盆和环境。这是一项需要耐心和细心的工作,因为每一种动物的饮食需求都有所不同。必须确保每一只动物都得到了适当的营养。下午,还要参与动物的训练和教育工作。通过这些活动,动物能够更好地适应人类的环境,并且提高它们的自我照顾能力。
第三周,我开始参与了动物救援的工作。接到了一只受伤的鹰的救援任务。这只鹰的一只翅膀骨折了,无法飞行。我和其他队员小心翼翼地将它捡起来,用柔软的布缠绕住它的翅膀,避免进一步受伤。然后将它放进一个透明的箱子里,以便观察它的病情。在接下来的几天里,给它进行了治疗,并定期检查它的病情。经过一段时间的照顾,这只鹰的翅膀恢复了,并且可以重新飞翔。在看到它振翅高飞的那一刻,我深深感受到了保育工作的意义和价值。
第四周,我开始参与了一项野生动物调查的工作。前往当地的一个森林进行调查,以了解当地野生动物的种群状况和栖息地的破坏情况。使用无人机进行了空中勘测,并通过放置摄像头进行了陆地调查。这项调查工作非常有意义,因为可以通过了解动物的分布和数量变化,制定更好的保育计划。
在实习的最后一周,我参与了一个环保公益活动,与其他志愿者一起清理附近的海滩。我被分配到一个小组,利用工具清理了海滩上的垃圾。看着背包里一袋又一袋的垃圾被清理出来,我感到非常惊讶和震惊。这引发了我对塑料垃圾造成环境污染的深思。
通过这次实习,我深刻体会到了生态保育的重要性。保育工作不仅仅是关注动物和植物的生存问题,更是通过保护环境,推动人类与自然的和谐发展。我在这次实习中学到了很多专业知识和实际技能,更重要的是懂得了珍惜和保护自然资源的重要性。我决心将来继续从事保育工作,为的地球做出更多贡献。
保育实习周记【篇3】
保育实习周记简短
我是一名保育专业的学生,最近参加了一周的保育实习。在这段时间里,我学到了很多关于儿童保育的知识和技能,同时也通过亲身经历了解了保育工作的真实情况。
第一天,我来到了一所幼儿园,见到了我即将要负责照顾的幼儿们。虽然我之前也有实习经验,但这次却让我感到有些紧张。之前在学校里学习的理论知识,到了实践环节,还是差了许多。
接下来的几天,我每天早上都要把幼儿们迎接到幼儿园。在这个过程中,我学会了如何与幼儿建立良好的互动关系。我发现,与幼儿进行互动是非常重要的工作,因为这有助于支持他们的语言和情感发展。
在接下来的几天里,我学会了如何组织各种活动,如艺术、音乐和体育。这些活动既能让幼儿们感到快乐,又能帮助他们发展不同方面的技能。我发现,组织这些活动需要自己完全投入其中,才能使幼儿们在活动中得到更好的体验。
我还学会了如何照顾和保护幼儿们的健康。在幼儿园里,照顾幼儿的健康是非常重要的工作。我学到了如何给幼儿洗手、刷牙等日常生活技能,保证幼儿们的卫生习惯。同时,我也记得要时刻关注幼儿们的安全,防止他们发生意外伤害。
经过了一周的实习,我对儿童保育的态度发生了很大的变化。我意识到,保育工作不仅要求我们具备一定的技能和知识,还需要我们拥有爱心和责任心。每一个幼儿都需要我们的关爱和呵护,而我们作为保育人员,必须要以身作则,承担起这份责任。
通过这次实习,我也认识到保育人员需要具备一定的应变能力。幼儿是非常活泼好动的,他们的想法也是多种多样的。保育人员需要有能力快速做出反应,处理各种问题。而这种能力不仅来自于技能和知识的学习,更是需要亲身经历才能得到锤炼。
总之,这次保育实习让我学到了很多实用的技能和知识。更重要的是,它让我深入理解了保育工作的意义和重要性。而我将会用学到的东西,以及自己的爱心和责任心,把保育工作做得更好。
保育实习周记【篇4】
第一周
本周我开始了我的保育实习,这是我作为大学生所踏入的第一个实习岗位。刚刚踏入实习单位,我对这里的一切都感到陌生和新鲜。这里是一家幼儿园,孩子们的天地。我感到一阵紧张,同时也很兴奋。
在实习的第一天,我被分派到了一班3-4岁的小朋友身边。当我走进教室时,一群可爱的孩子们立刻围了上来,充满好奇地盯着我看。我害羞地向他们笑了笑,然后坐到了老师旁边。
在老师的指导下,我开始了我的第一个任务,帮助孩子们完成上午的表演活动。我帮他们准备了服装,教他们行动和动作。虽然有时候孩子们会有些不听话,但我耐心地引导他们,一遍又一遍地示范他们需要做的动作。慢慢地,孩子们开始理解并配合我的指导,他们的表演也逐渐顺利起来。
这一周的实习过程中,我还观察到了一些有趣的事情。每天早晨,孩子们都会在操场上集合,老师会带领大家做晨练。孩子们兴致勃勃地参加,教室里的喧闹声也在瞬间平息。他们的身体素质都相当不错,跑步、跳舞、做体操,他们的活力无穷。
每天的午饭时间,孩子们都会排队拿餐盘,然后在餐厅里就餐。他们吃得津津有味,有时还会互相借餐盘里的食物品尝。这让我想起了小时候在学校里的午饭时间,迫不及待地和好友们交换食物的情景。
第一周的实习结束了,回想起来,这一周的经历让我受益匪浅。在和孩子们相处的过程中,我学会了关心、引导和鼓励他们。我也更加深刻地认识到,保育工作需要付出极大的耐心和爱心。
第二周
第二周的实习生活依然充满了乐趣和挑战。我和孩子们的相处更加默契和融洽。
这一周,我所在的班级进行了一次户外活动,计划是去当地的动物园参观。早晨,我们早早地来到了动物园门口,穿上了统一的服装。孩子们个个兴奋不已,迫不及待地想去看动物们。我和其他老师们分散在孩子们之间,确保他们的安全,同时还要讲解动物的信息。
整个参观过程中,孩子们都非常兴奋。他们跑来跑去,指指点点,争相告诉自己的发现。我们对每个动物进行了解释和介绍,孩子们也细心聆听,并且提出了一大堆问题。我看到了他们的好奇心和求知欲,也感受到了他们对大自然的热爱。
实习的第二周,我还参与了一场亲子活动。在这个活动中,孩子们可以和父母一起参与各种游戏和互动。我负责其中一个游戏的组织,父母和孩子们一起完成了拼图比赛。这个活动让家长们更加了解了孩子在幼儿园的学习和成长情况,也拉近了家长和孩子之间的距离。
第二周的实习结束了,我收获颇丰。在与孩子们相处的过程中,我学到了如何丰富孩子们的户外体验,培养他们的好奇心和探索精神。同时,也感受到了亲子活动对孩子和家长的重要性。
第三周
第三周的实习生活依旧充满了惊喜和挑战。
这周,我和另外几个同学一起组织了一场绘画比赛。我们向孩子们介绍了绘画的基本知识和技巧,然后让他们自由发挥画出自己心目中的作品。在比赛的过程中,我看到了孩子们的创造力和想象力,他们用色彩和形状表达自己的内心世界,这让我感到十分欣慰。
这周还接到了一个特殊任务,是帮助一位特殊儿童融入到班级中。这个孩子五岁了,但由于身体上的一些特殊情况,他无法像其他正常孩子一样活动自由。我负责在课间时间和午休时间陪伴他,帮助他适应园内的生活。一开始,他对我有些陌生,但在我耐心和关爱的照顾下,他逐渐对我敞开了心扉,与我成为了朋友。在与特殊儿童的相处中,我学到了如何在细微之处给予关爱和帮助。
回顾这三周的实习生活,我深刻意识到保育是一项充满责任和爱心的工作。在和孩子们的相处中,我不仅教给他们知识和技能,更多的是培养他们的性格和情感。而我也从中学到了如何与孩子们相处和引导他们,这对于将来从事保育工作的我来说具有重要的意义。
保育实习周记【篇5】
第一周
这个周一是我正式开始保育实习的第一天。早上9点我准时来到了实习的幼儿园,迎接我的是一群活泼可爱的小朋友们。他们兴奋地围在我身边,好奇地问我是谁,为什么来这里,我笑着回答他们,告诉他们我是一名实习生,来学习如何照顾他们,和他们一起玩耍。
第一天的实习内容是观察和了解幼儿园的日常运作。我跟着老师在幼儿园里走来走去,了解幼儿园的各个区域和设施。我还观察了老师们和小朋友们之间的互动,他们在一起唱歌、做手工、听故事。看着他们快乐的笑脸,我感受到了保育工作的意义和价值。
第二周【Www.sXW9.coM 实习报告网】
经过一周的观察和了解,我开始参与一些实际的保育工作。这一周的主题是艺术活动。给小朋友们准备了一些简单的绘画工具和材料,让他们自由绘画,同时也用手指和画笔给他们画上一些图案。小朋友们非常喜欢这个活动,他们用各种颜色的颜料画出了五彩斑斓的画作。看着他们用尽全力画出的作品,我感到很满足。
同时,我也参与了一些日常的保育工作,比如给小朋友们喂饭、换尿布等。这些工作虽然简单,但是需要细心和耐心,保证每个小朋友都得到适当的照顾。在这个过程中,我学会了如何与小朋友们进行有效的沟通和交流,了解他们的需求和情绪。
第三周
这一周的主题是户外活动。带着小朋友们来到了附近的公园,享受户外的阳光和新鲜空气。在公园里,小朋友们玩得非常开心,他们奔跑、跳跃、玩捉迷藏,尽情释放着自己的能量。我也参与其中,和他们一起奔跑、玩耍,感受到了他们的快乐,也感受到了作为保育人员的幸福。
在这个过程中,我还学到了一些户外安全知识,比如如何帮助小朋友们穿上安全的鞋子、如何防止他们受伤等。这些知识对于保护小朋友们的安全非常重要,我会牢记在心并应用到实际工作中。
第四周
这一周的实习内容是帮助小朋友们学习和发展。为他们准备了一些有趣的教具和游戏,让他们通过游戏中学习和发展各种技能。比如,通过益智拼图游戏,帮助他们培养空间意识和手眼协调能力;通过模仿游戏,帮助他们学习和模仿一些简单的动作和语言;通过音乐游戏,培养他们的音乐感和节奏感。这些活动让小朋友们在玩耍中不知不觉地学到了很多,他们的进步让我感到非常欣慰。
实习的这四周让我深刻地认识到了保育工作的重要性和意义。保育人员不仅需要照顾和教育小朋友们,还需要成为他们的朋友和引导者。通过与小朋友们的相处和交流,我不仅学到了如何关心和照顾他们,还学到了如何爱护和尊重每一个小生命。我相信,在未来的工作中,我会用心去保护和培养每一个孩子,让他们健康快乐地成长。
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教育实习周记(篇1)
远程教育实习周记
这周是我参加远程教育实习的第一周,整个过程充满了新鲜感和挑战。从一开始,我就对这种在线教育的方式感到好奇和兴奋,因为这是我第一次接触到这种形式的教学。在实习的过程中,我学到了很多新知识,也面临了很多挑战,但是我觉得这是一个非常有意义的经历,让我对教育有了更深入的理解。
第一天,我被分配到了一个小学语文课程的实习教师身边,他是一位经验丰富且充满热情的老师。在他的指导下,我学会了如何使用在线教育平台进行课堂教学,包括如何布置作业、如何与学生进行互动、如何评估学生的学习效果等等。通过参与他的课堂,我深刻体会到了远程教育的便利之处,不仅省去了通勤的时间,还可以与全国各地的学生进行交流,扩大了视野。
远程教育也有自己的难点和挑战。由于教师与学生之间的交流是通过网络进行的,所以很容易出现信号不好、网络卡顿等问题,导致教学效果受到影响。远程教育需要老师有更强的自律性和计划性,需要更好地掌握教学内容和工具,以便更好地引导学生学习。这就需要我们不断学习和提高自己的能力。
在实习周的最后一天,我向实习教师请教了很多关于远程教育的问题,并分享了我的一些见解和体会。他鼓励我要坚持学习,不断探索,要有耐心和毅力,才能成为一名优秀的远程教育教师。我深受启发,决定要继续努力,不断提升自己,为教育事业贡献自己的力量。
这一周的远程教育实习让我收获颇丰,不仅学到了很多新知识,还提高了自己的能力和素质。我相信,通过不断地学习和实践,我一定能在远程教育的领域有所建树。我会牢记实习教师的教诲,继续努力前行,为实现教育梦想而努力奋斗!愿远程教育事业越发繁荣,让更多的学生受益!
教育实习周记(篇2)
教育专业的实习周记
第一周:踏入实习的大门
这一周,我开始了我的教育专业实习。作为一名大三的学生,这是我第一次真正参与到教育工作中去。在这充满期待的一周里,我亲身经历了许多令人惊喜的事情。
实习的第一天,我来到了一所小学,被分配到了三年级的班级中。当我走进教室的那一刻,我感受到了满满的热情和期待。孩子们也都充满好奇地盯着我看,仿佛在问:“这位老师是谁?”我向他们微笑着打招呼,然后开始了我们的第一堂课。
在这一周中,我主要担任了观察者的角色。我观察了老师们的教学方法和学生们的学习情况。我发现,每个老师都有自己独特的教学方式,而每个学生也都有自己独特的学习方式。
第二周:与学生们的互动
在上周的观察中,我发现有些学生在课堂中比较活跃,而有些学生则比较内向。我决定与学生们进行更多的互动,鼓励他们主动参与课堂。
于是,我在这一周开始了我的小组讨论活动。我将学生们分成小组,让他们一起合作完成一些任务。这样一来,学生们不仅可以互相交流,还可以学会团队合作和解决问题的方法。
在一次小组讨论中,我发现一个内向的男孩子并没有表现出他的真实水平。于是,我鼓励他开放心扉,尽情地表达自己的想法。惊喜的是,这个男孩子敢于发表自己独特的观点,并且带动了整个小组的讨论。他不仅为小组带来了新的思路,还让我意识到每个学生都需要我们的鼓励和支持。
第三周:遇到的挑战
在这一周,我遇到了一些挑战。首先是教学内容的准备。虽然我事先准备了课堂教案,但我发现在实际教学中还需要更多的细节补充和实践经验。
另一个挑战是与家长的沟通。有些家长对于孩子的教育非常关心,希望掌握详细的学习情况。我意识到,与家长的密切合作是提高教育质量的关键之一。我与家长们进行了多次沟通,向他们介绍了我的教学理念和目标,并告诉他们如何与我保持联系。
第四周:收获与反思
在这几周的实习中,我不断地总结和反思自己的教学经验。我意识到,教育工作并不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力和学习兴趣。
我通过观察和与学生的互动,发现了每个学生的优势和潜力所在。有些学生擅长语文,有些学生擅长数学,还有些学生擅长艺术。我明白,教育应该关注每个学生的个性发展,引导他们发展出自己的特长。
我想说,这几周的实习经历让我更加热爱教育这个行业。我意识到,教育的力量是巨大的,我们每个人都可以为学生的成长和未来贡献自己的一份力量。
这是我教育专业实习的周记,通过这几周的实习,我深深地明白了教育工作的重要性和挑战。我希望自己能够继续努力,成为一名优秀的教师,为学生创造更好的教育环境和机会。
教育实习周记(篇3)
这是我第一次参加远程教育实习,在这一周的时间里,我经历了许多挑战和收获。远程教育是一种全新的教学模式,相较于传统教育方式,它更加灵活方便,不受时间和空间的限制,可以让学生随时随地进行学习。这种新型教育方式给了我很多启发和思考,让我对教育有了更深入的了解。
在实习的这一周里,我主要负责在线课程的制作和管理。每天我都会根据教学计划安排好课程内容,为学生提供丰富多样的教学资源。我学会了如何制作在线教学视频,如何设计互动式课件,如何利用在线平台进行教学管理。在这个过程中,我不仅加深了对教学理论的理解,也提高了自己的动手能力和创造力。
通过远程教育实习,我还结识了许多优秀的教育工作者和志同道合的同事。大家互相合作,共同探讨教学方法和策略,互相交流经验和心得。这种团队氛围让我感到非常愉快和充实,也让我更加坚定了从事教育工作的决心。
在实习的过程中,我也遇到了许多困难和挑战。远程教育对于教师的要求很高,需要不断更新知识,提高技能,保持创新。在面对学生的不同需求和问题时,我需要不断调整教学策略,找到适合他们的最佳解决方案。这种挑战和压力让我更加深刻地感受到了教育工作的责任和使命。
通过这一周的实习,我学到了很多东西,收获了很多经验。我明白了远程教育的优势和局限性,也更加清楚了自己未来的职业发展方向。我对教育充满了热情和信心,我相信通过不懈努力和不断探索,我一定能够成为一名优秀的教育工作者。我期待着未来的挑战和机遇,我相信我会不负众望,勇往直前。愿我能够在远程教育的道路上,不断前行,成就更多更好的教育事业。
教育实习周记(篇4)
第一周
作为一名大三学生,教育局的实习是我迈向职业生涯的重要一步。经过紧张而充实的培训后,我终于迎来了第一周的实习。尽管心里充满了紧张和不安,但我仍然怀着满满的期待踏入这个陌生而充满挑战的环境。
第一天,我被分配到中小学教研科。虽然是实习生,但我仍然被寄予了很大的期望。上午,我受到科室主任的亲切接待,他向我介绍了科室的工作内容以及实习期间的具体安排。虽然听起来有点复杂,但我充满信心地表示愿意接受挑战并全力以赴。
在这一周的实习中,我主要负责协助老师们审查教材,准备课程大纲,并提供教学辅助材料。这是一项非常细致和繁琐的工作,要求我具备扎实的理论知识和良好的团队合作能力。不过,我并没有被这些困扰,而是毫不犹豫地向老师们请教和学习。他们总是耐心地解答我的问题,并给予我宝贵的指导和建议。通过与他们的交流和观摩,我渐渐明白了教学的本质不仅仅是知识的传授,更是对学生的引导和激发潜能。我深深感受到了教育事业的重要性和使命感。
除了在办公室工作,我还有机会去参观一些中小学,与教师和学生们进行交流。这让我更加深刻地了解了教育现场的实际情况和挑战。在学校参观的过程中,我发现不同学校有着不同的特色教育,例如一些学校注重培养学生的创新能力,而另一些学校则更注重学生的综合素质。这让我感受到了教育的多样性和个性化的重要性,同时也对我的职业规划产生了积极的影响。
在实习的过程中,我也面临了一些挑战。由于工作涉及到大量的统计和数据分析,我发现自己在这方面的能力还有待提高。于是,我主动向老师请教,利用业余时间学习相关的知识。通过不断努力和实践,我慢慢地掌握了数据处理的技巧,并顺利完成了分析报告。这让我深刻体会到了迎接挑战的重要性,只有不断地克服困难,才能不断成长和进步。
在这一周的实习中,我收获了很多。不仅学到了专业知识,更重要的是培养了自己的吃苦耐劳和团队意识。我深深感受到了教育工作的辛苦和责任,同时也对自己未来的职业规划有了更加明确的方向。我相信,通过这次实习,我将能够更加坚定地走上教育道路,并为未来的教育事业贡献自己的力量。
教育实习周记(篇5)
本周是我作为教育局实习生的第一周,每天都是充实而忙碌的。这篇周记旨在记录我这一周的所见所闻,以及对实习生活的感悟和反思。
星期一,我的实习生活正式开始了。早上到达教育局,我立即被分配到一个小组。虽然刚开始有点紧张,但随着同事们的亲切和帮助,我很快融入了这个小组。今天的主要工作是整理文件资料和进行数据分析,虽然相对繁琐,但我意识到这些工作对于教育局的日常运行和决策有着重要的意义。
星期二,我被要求参加了一场关于学校课程改革的研讨会。在会上,教育专家们分享了他们的研究成果和经验,并与与会者讨论了各种教育政策和方法。正是通过这样的活动,教育局才能够了解最新的教育动态,并在制定决策时有所依据。我深深感受到自己还有很多知识需要学习和积累。
星期三,我有幸参观了一所中学。这所中学是该市的名校,与其他中学相比,它拥有更好的师资力量和教学资源。在参观过程中,我观摩了一堂优秀的课程,并与一些学生交流。通过和学生们互动,我也更加了解了教育局制定相关政策的重要性,以及教育工作者在实际教学中的困惑和需求。
星期四,我与我的同事一起进行了一项教育调查。我们采访了一些学生和家长,了解他们对教育体制和教学质量的看法。通过这次调查,我对学生和家长对教育的期望和需求有了更深入的了解,并将这些信息汇总整理,为教育局的决策提供参考。
星期五,我参加了一场关于职业教育的座谈会。与会者来自各个职业培训机构和企业,大家就如何提高职业教育质量进行了热烈的讨论。我在座谈会中发表了自己的意见,并与其他与会者进行了深入的交流。通过这次座谈会,我认识到职业教育对于培养社会需要的各行各业的人才是非常重要的。
总结这一周的实习,我深刻地体会到了教育工作的复杂性和重要性。作为一名教育局的实习生,我参与和了解了不同层面的工作,并亲身感受到了教育决策和政策制定的艰辛和责任。同时,我也认识到自己还有很多不足之处,需要更多学习和实践来提高自己。
接下来的实习生活,我将更加努力地投入到工作中,积极学习和思考,争取在这个领域有所贡献。我相信通过这次实习,我不仅能够提升自己的综合素质,还能够更好地了解教育局的工作,为今后从事教育行业奠定坚实的基础。
教育实习周记(篇6)
本周是我在ABC公司的实习生教育实习的第一周,整个实习过程让我收获颇多,领悟了很多关于实习教育的重要性和实习生管理的方法。以下是我本周的详细经历和体会。
一、周一 第一次碰到实习生
本周一,我迎来了ABC公司的第一批实习生。他们有的是大学生,有的是研究生,有的是不同专业的学生。我首先针对每位实习生的个人背景和专业方向进行了简单的了解,然后向他们介绍了我自己,并详细介绍了实习生的工作职责和团队文化。在交流过程中,我发现他们对实习生教育的重要性有一定的认识,但对工作的具体要求和团队文化还不够了解。
二、周二 激发实习生的学习热情
为了激发实习生的学习兴趣和自主性,我在周二为他们准备了一场小组讨论。我提供了一个有关市场调研的案例,要求他们在小组内进行讨论,并提出解决方案。在讨论过程中,我及时给予他们引导和帮助,在他们提出问题或困惑时,我鼓励他们多思考,不断追问,从而推动他们进行深层次的思考。通过这样的讨论,我看到了实习生们的活跃参与和思考能力,他们也更加明确了解决问题的步骤和方法。
三、周三 严格要求实习生的工作质量
在实习生的工作过程中,我发现他们中有些人对细节方面的要求掌握得还不够好,为了提高他们的工作质量,我在周三安排了一次反馈会议。在会议上,我详细指出了他们在工作中出现的问题,并提出了改进方案和具体要求。我强调了细节的重要性,并鼓励他们在工作中做到尽善尽美。实习生们也对我的指导和要求表示理解,并表示会按照我提出的要求尽快改进。
四、周四 提升实习生的团队合作能力
实习生教育不仅仅是关注实习生个体的工作,还需要培养他们的团队合作能力。在周四,我组织了一次团队合作活动。活动的主题是解决一个真实的公司问题,要求实习生能够发挥各自的优势,形成高效的工作团队。在活动中,我鼓励他们充分发挥自己的创造力和团队协作能力,通过实践来锻炼自己的解决问题的能力。通过这次活动,实习生们更好地理解了团队合作的重要性,并加深了彼此之间的交流与合作。
五、周五 总结与展望
在周五,我为本周的实习生教育做了总结与展望。我回顾了本周的工作,总结了实习生的表现和成长情况,并提出了改进意见和建议。同时,我鼓励实习生们对未来的实习生教育提出自己的期望和建议,并进行了简单的评优。我鼓励实习生们继续努力,以更好的状态迎接下一周的实习。
通过本周的实习生教育实习,我深刻认识到实习教育的重要性。通过与实习生的沟通与交流,我了解到实习生们对工作的期待和需求,也加深了对实习生管理的认识。通过不同的教育方式和方法,我帮助实习生们养成了良好的工作习惯、促进了他们的思维能力和学习能力,并培养了他们的团队合作精神。虽然我在实习生教育方面还存在不足,但我相信在未来的实习生教育中,我会不断提高自己的教育方法和技巧,以更好地指导实习生们的成长。
教育实习周记(篇7)
本周,我参加了一项教育社会调查的实习。这项实习是在一所小学展开的,旨在了解当前教育系统的现状,并收集学生、教师以及家长的意见和建议。通过这次实习,我能更好地理解教育问题的根源,并在未来的职业生涯中为改善教育做出贡献。
我决定开始我的调查工作。我与我的小组成员商讨了一下如何展开调查的具体步骤和途径。决定进行问卷调查和面对面访谈两种方式,以充分了解不同人群的观点。为了确保调查的准确性和可靠性,还和学校的教务处和家委会取得了联系,并得到了他们的支持和协助。
第一天,向学生发放了调查问卷。问卷中包含了一些关于学习压力、教学质量、教师教育水平等方面的问题。详细解释了问卷的目的,并确保学生们可以诚实且认真地填写。为了增加学生的参与度,还组织了一场有趣的互动活动,让学生们在填写问卷的同时获得一些小奖励。通过这种方式,获得了大量宝贵的数据,并得以了解学生对于现行教育体系的看法和感受。
第二天,开始了对教师和家长的访谈。选择了一些代表性的教师和家长进行访谈,以了解他们对教育问题的看法和建议。在访谈过程中,注意到教师普遍反映课程内容过于繁杂,学生的学习负担过重。而家长们则更关注学校的教学质量和孩子的综合素质培养。他们普遍认为学校应该注重学生的个性发展,引导他们发展出独立思考和解决问题的能力。
经过一周的调查工作,收集到了大量的数据和信息。回到实习单位后,整理和分析了这些数据,并准备了一份详细的调查报告。报告中详细说明了学生、教师和家长的意见和建议,并提出了一些改善教育的措施和建议。希望通过的工作,能够引起相关部门的重视,并促进教育改革的进程。
通过这次实习,我收获了很多。我深刻体会到了教育问题的复杂性和严峻性。教育不仅是学生个体的发展问题,也涉及到整个社会的进步和繁荣。同时,我也学到了如何进行科学、客观和有效的社会调查,包括设计问卷、采访技巧等。这些能力将在我以后的工作中帮助我更好地了解并解决问题。
小编认为,这次教育社会调查实习给了我宝贵的机会,让我更好地了解了教育问题的本质和实质。通过与学生、教师以及家长的交流和沟通,我深刻认识到了他们的期望和关注点,并意识到教育改革的重要性。我相信在未来,我会时刻关注教育问题,并为改善教育质量而努力奋斗。
教育实习周记(篇8)
本周是我的远程教育实习周,我在家里通过网络参与实习活动。实习周开始之前,我感到有些忐忑不安,因为这是我第一次进行这样的实习,不知道自己能否适应和完成任务。但随着实习的进行,我发现自己的担忧是多余的。
在实习的第一天,我与实习导师进行了视频会议,导师向我介绍了实习的内容和目标,还给我分配了一些任务。我被要求观察在线课堂,评估教学质量,收集学生反馈等。虽然这些任务听起来有些困难,但我还是尽力去完成。
在观察在线课堂的过程中,我发现了老师对教学方法的不足之处,于是我主动向导师提出了自己的建议。导师听取了我的意见,还特地给我分配了一个小组,让我们一起讨论和完善老师的教学计划。通过与小组成员的合作,我发现了自己的团队精神和沟通能力。
在收集学生反馈的过程中,我深切地感受到了自己对教育行业的热爱。学生们对我的提问和意见给予了认真的回应,让我觉得自己的工作是有意义的。我还学到了如何更好地与学生沟通,怎样才能让他们更愿意参与学习。
在实习周的最后一天,我与导师进行了总结性的讨论。导师对我的表现给予了肯定,还建议我可以考虑未来在远程教育领域展开更深入的研究。这让我感到非常高兴和满足,也让我更加坚定了自己的职业目标。
这次远程教育实习周让我受益匪浅。我不仅学到了许多关于教育行业的知识和技能,还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我相信,通过这次实习,我将会在未来的职业生涯中更加游刃有余。我会继续努力学习和提升自己,为实现自己的梦想而努力奋斗!
教育实习周记(篇9)
音乐教育实习周记
周一:
今天是我开始音乐教育实习的第一天,我兴奋又紧张地来到了实习地点。实习指导老师热情地接待了我,并简单介绍了一下实习的安排。
上午的第一节课是钢琴课,老师给我安排了一个初学者的学生。这位学生叫小明,是个活泼好动的孩子。我按照老师提供的教学大纲,耐心地为他讲解基础知识,教他弹奏简单的曲子。小明虽然刚开始接触钢琴,但他对音乐充满了热情,学习起来很快也很有耐心。这让我对自己的实习充满了信心。
下午的课程是合唱团排练,我被分配到了声部指导的岗位上。虽然我之前没有太多合唱经验,但是我通过自学和观摩其他老师的教学方法,尽力把指导工作做好。与学生们一起合唱的过程中,我感受到了音乐的魅力,也看到了学生们对音乐的热爱和努力。这一天的实习让我对未来的工作充满了期待。
周二:
早上我参与了一堂小提琴课的观摩。这位小提琴老师非常有经验,他的教学方式让我受益匪浅。他在课堂上注重培养学生的表演技巧和音乐表达能力,而不仅仅是琴艺的技术。
下午的实习项目是音乐欣赏课。老师要求我为学生们带来一个音乐历史的主题讲座。我准备了一些音乐家的介绍和他们的代表作品,并通过音乐欣赏的形式引导学生们了解不同乐器和音乐风格。学生们积极参与讨论,让我感到非常开心。他们的好奇心和对音乐的热情激发了我更深入学习音乐的欲望。
周三:
今天的实习课程比较紧张,我要分别上钢琴课、声乐课和音乐理论课。对于钢琴课,我继续对小明进行指导,他已经能够相对熟练地演奏一些简单的乐曲了。而声乐课上,我教了一位女孩如何正确发声和呼吸。她的嗓音非常美丽,但由于日常用力呼吸的习惯,口腔共鸣不够,导致声音有些压抑。通过一些练习和调整,她的声音变得更加开放和自由。音乐理论课上,我重点讲解了乐器的构造和音的基本概念。学生们学得非常认真,回答问题也很积极。
周四:
今天是我实习的最后一天。上午的课程是合奏课,我和其他实习同学一起指导学生们进行合奏练习。虽然时间紧迫,但我想尽办法调整每个学生的声部,确保整个合奏团有一个整齐准确的演奏效果。学生们积极配合,我感到非常欣慰。
下午的实习项目是举办一场小型音乐会,让学生们展示他们的成果和才华。我负责组织演出和统筹整个活动。音乐会上,学生们精彩的表演让观众们鼓掌喝彩。我深感音乐的力量和学生们的成长,这是我实习以来最为感动的时刻。
实习的这一周结束了,我深深地感受到了音乐教育的重要性和魅力。这一周的实习让我不仅收获了宝贵的教学经验,也对自己的职业选择更加坚定了信心。我相信,通过音乐教育,我可以帮助更多的学生发现音乐的美,让他们感受到音乐给予的快乐和力量。
教育实习周记(篇10)
英语教育实习周记(一)
“教师是人类灵魂的工程师”
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的实习之旅,四个月的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
X月X日,从广东外语艺术职业学院出发,近两个钟的时间,我们来到佛山南海桂城叠小学,从此刻起,我们踏出校园,迈进社会。初到叠小学,带着期待又雀跃的心备受打击。小学的领导、教师对我们的冷待,生活环境的恶劣,不方便,让我不由觉得有些担忧。早上下班后我们会花大概40分钟出去买菜,然后回来煮饭,每天都是一点多才吃饭,吃完饭已经可以下去看学生午读了。洗澡也是一大问题,没有热水器,只能用电热棒煮水。环境不好不是最大的问题,恶劣的环境反而可以锻炼我的意志,让我学会珍惜我们已拥有的。我相信这是党在考验我,相信事在人为。人心才是最大的挫折,领导、教师们可以自顾自吃饭、谈笑风生,却让我们整个小组呆坐在旁边,等通知。这些情况打击我们却没有打垮我们,我们主动帮忙,在这四个月里,我们帮忙搞活动、负责全校学生的体检、帮忙整理文件、监考、查卷等。什么都干,但是这所小学一开始就对我们的实习生印象不好,所以我们几个收到冷淡待遇还是正常的,但我们都认为只要各个方面做得到位、积极主动,肯定会让小学的领导老师们对我们改变看法,信任我们的。
我实习的班级是四年级2班,这是一活泼、可爱的学生,充满好奇、面对新来的老师个个都睁大眼睛,看着我。经过指导老师的介绍,我用英语自我介绍后,全班都响起了热烈的掌声。从此刻开始,我从一名还在学习的大学生转变了角色,变成了一位人民教师。
刚开始实习,我的主要任务是听课,怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。前一个半月的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了除自己指导老师的每一节课,还听了相同专业的英语老师的课,因为不同的老师,不同的年级所用的教学方法、教学技能都是不一样的。在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑,想想老师为什么这样讲。在听课过程中,我发现小学生听课基本上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不听。
所以,对于小学生来说,把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事,来激发他们学习热情,从而提高学生学习的积极性和效率,能收到很好的效果。听这些老师的课,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。不过我发现这所小学的教师都不太喜欢使用多媒体课件,都是一味讲授,虽然有位老师说的很对:多媒体课件使用得不好,还不如不用。但我认为从小学生的角度,有了多媒体的辅助,学生会对学习有了更多的兴趣。在听课期间批改作业,批改试卷也是我的常规工作之一,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
一个多月转眼即逝,由于我的指导老师生病需要动手术,所以我开始了备课和准备上课,备课时我们小组的成员互相提意见,出谋献策,并进行了试讲。终于到了上台的时候,这个时候我与我班的学生也是比较熟悉了,大致掌握了他们的学习状况、学习兴趣。第一节课虽然自己已演练了很多次,还是很紧张,课堂纪律还是不错的,不过我发现课堂上无法使用全英上课,学生水平不一。但真正的一节课还是上完了,课后再虚心听指导老师的意见,吸取教训,完善上课技能。随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,五一她要住院动手术,需要一个多月的休息,所以原本只让我们教一个单元演变成剩下的4、5、6单元都让我上课。所有的英语课都让我负责。再加上6月13日将进行全桂城四年级英语单词竞赛,除了上课,每天晚上还得对个别学生进行辅导。我的整个实习生活是充实又繁忙的。
在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
经过这么多次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
整个实习期间,比教学工作更重要的就是班主任工作。在里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得,在班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”一定要公允,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。无时不刻与学生相处,教育学生做人方式,培养其养成良好的行为习惯。在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
活动大部分是由班主任进行引导、负责。在各项活动中,我遵循我班班主任的想法,尽量多的给予每个学生展示才能的机会,锻炼他们各项能力。例如为地震捐资的义卖活动,鼓舞他们学会推销的口才。六一的活动挑选主持人,锻炼其能力,指导班干部管理班级事务。实习期间,我开了一次主题班会课,设立各项活动,让学生在活动中认识到集体的力量,增强班级凝聚力。这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名英语老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。
英语教育实习周记(二)
对于实习,这就意味着大学的生活要结束了。当我带着一份既欣喜又紧张的心情来到实习的时,我真实的感受到了实习的难,新的环境,新的身份,不一样的心情,但我有信心可以很快适应这里的环境,认真工作的。
8月27日,经过了几天的调整,了解,我正式实习上班了,主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课,指导教师张老师虽然不是教英语的但却是很热心的帮我安排听英语老师的课。当我第一次走进教室时,面对着黑板和同学们,我仿佛又回到了高中生的时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室,感到非常紧张,不过还好我现在只是听课,即使心理紧张,同学们也不会看见。开始上课了,我调整好紧张的心态,认真的听老师讲课,如何以简洁明了的方式讲解英语语法,如何以流利的英语带动同学们积极的思考。课间,当有老师或同学和我打招呼时,我会微笑着和他们打招呼,老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教,不断总结自己,积累经验,因此和老师、同学们相处的很融洽。每天积极认真的到各个班级听课,到每个班都会有不一样的感受,心理总是在想教师真是一个伟大的职业。
就这样,一周的实习时光结束了,回顾一周来在的工作,我觉得很充实,学到很多东西,我有信心可以顺利完成实习工作。
英语教育实习周记(三)
为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段工夫里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论,并且经过理论检验了本人关于英语教学方面的假定和猜测,获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学,实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习任务做一个扼要的总结。
首先,在英语教学方面。按照实习之初的方案,实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端,我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习时期试讲时,面对的也是本人的同窗,每位同窗都非常的excellent。但是,在实在的课堂中,先生的程度良莠不齐,掌握学问的程度不一样,承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体先生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出成绩先生答不上的时分,教师该怎样办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了成绩的。但这有是我们在上课时经常碰到的成绩。再加上本人此次是在初一年级实习,一堂课的学问构造是非常松散的,只需一个环节出错或者中缀,就会影响本人的整个教学流程。常常在出现这种情况的时分,我会愈加留意本人的指导方式并恰外地简化本人的成绩。
虽然为了不打击先生的进修积极性而简化学问,但由于过火地低估了先生的程度本人在实习时期又犯了一个很极端的错误。初中的先生大多是刚刚开端正式地接触英语,虽然有一些先生在小学也学过一些,但他们的英语根底总体来说较低。在上课的进程中,我曾为了追求直指的课堂教学目标,而将言语学问点过火地简化,对一些绝对繁杂的学问点甚至避而不谈,过火地“溺爱先生”。后果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练,这样的课不只先生觉得烦,最初连本人都觉得津津有味了。真正的英语课堂是该当充溢学问性和趣味性的,既能激起先生的进修兴味又能在乐中学到学问。经细致心肠分析,发觉本人的课最缺的是言语学问点的拓展,先生的进修都只是停留在认知层面而很少请求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中,我大胆的改掉了平日机械的上课方式,将学问点的讲解单词句型的操练及言语学问点的拓宽融为一体,获得了令人较为满意的成效。这样的课充分地发挥了先生的进修自主性,极大地调动了他们的进修兴味。从课堂的实际情况来看,先生们都比较喜爱这样的上课方式,虽然课程中也有一些操练,但这些都是在恰当的机遇对学问点的进一步巩固。
其次,在实习班主任任务方面。按照实习方案,每个实习生至多要体验为期一个星期的班主任任务。为了能够有更多的机会与先生们接触,我将七天的班主任任务分散到每个星期,均匀每周做两至三天的班主任任务。我所在的实习班级是初一年级(1)班,共有六十一人。刚开端面对这个班的时分,心里慌慌的,生怕这些先生不听本人的话。但是,这种想法在第一天做班主任的时分就被否定掉了。我紧张得忘记了本人的身份---实习教师。在先生们的眼中,教师都是很“崇高的”,只需我出如今教室里,大家都是规老实矩地,丝毫没有违纪的景象。在做班主任的日子中,我次要是检查他们的早操和早读情况,值日生清扫卫生的情况。在本次的实习中,我还合作原任班主任组织先生参与初一年级的播送体操比赛,发扬先生的集团合作精神。另外,我还召开了一次主题为“生活中的点滴打动”的班会,对先生进行情感方面的教育。经过这一次的实习班主任任务,本人初步地领略到了如何去指导教育先生,不只是在进修上,还包括思想文明质量方面。
英语教育实习周记(四)
读高二的时候,班上来了一位语文的实习老师。那时才第一次接触到实习这个概念。实习老师来到后,同学们都觉得很新鲜,也不害怕他。他也向朋友一样和我们打成一片。没想到时间飞逝,转眼之间,我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师,心里有很多期待和欣喜,也有一些紧张。10月11日下午,当我们第一次踏进海口四中的大门时,为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。在这两个月的实习中,我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣,也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。作为一名实习老师,这两个月让我学会了很多东西,懂得了许多道理。读万卷书,不如行千里路。这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面,仅仅这两方面就让我受益匪浅。
教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中,我上了3次新课,一共11节课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我十分满意,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧。我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了许多不足之处。在我上第一堂课的时候,我就出现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的学生,而完全忽略了后面学生的存在。而且,每次起来让学生回答完问题后,都没有及时地让他们坐下。刚开始学生好象也不大习惯这样,后面上课的次数多了,他们也就习惯了。我还没叫他们坐下,他们就自己坐下了。第一堂课吸取教训后,以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题,也经常看看后面学生脸上的表情。后来也慢慢发现,在课堂上看着每个学生脸上的表情,他们的眼睛,能够看出他们这节课有没有在听,有没有听懂。终于发现,经验是要一点一点地慢慢积累,尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
实习将近两个月,上了几节课,在新老师与原来的老师之间,学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前,我们的确太高估了学生的水平。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语,基础很差,而这本教科书又有一定的难度,所以到我们去实习前,还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此,在后面的每节课中,我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了,可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后,都发现每节课让学生操练地都比较少,一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课,操练对学生学习英语很重要。在这点上,我还是没有做好。在整个教学实习中,还有一点我也是要多加锻炼和提高的,那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候,我总是倒不好带,显得很紧张,学生看了也会替老师着急,影响了教学过程,也浪费了时间。
英语教育实习周记(五)
六周的实习马上就要结束了,虽然日子忙碌,但静下心来回想一下,在自己的努力实践和指导老师的指导帮助下,自己在实习过程中的确受益匪浅。
我于x月x日到苏州实验中学报到,正式开始了我的教育实习生活。苏州实验中学是我的母校,刚开始实习时,重回母校的兴奋和喜悦充溢着我的心。走在熟悉的校园里,时不时就会碰到一两张熟悉的面孔。时隔三年,又看到了旧日的老师们,高中的回忆一下子全部涌上心头。同样是在这样的校园,这样的教室,这样的图书馆,不同的是校园的主角换成了另一群朝气蓬勃而又略带稚嫩的面孔,真是“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”啊。回到母校,我更觉肩上担子之沉重,作为06级的实验中学毕业生,回到母校实习更要踏踏实实、虚心求教,在母校的见证下,出色的完成教育实习。
教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试, 是我们即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。六周前,我怀着既欣喜又忐忑的心情来到了苏州实验中学实习,短短六周的实习生活转瞬即逝,在这里,我获得了宝贵的经验。当然,由于我们经验不足,实习过程中也不可避免地存在一些问题。踏上神圣的三尺讲台,终于体会到身为一名教师肩上的重任,我们担负着家长的期望,学生的信任,一言一行都影响着学生。六周时间其实不长,当我们才渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生,开始觉得教书也是件挺有趣的事时,实习已经接近尾声。虽然如此,我还是觉得自己无论是在教学方面还是在管理班级方面都收获了许多。
我实习的级段是高一年级,实习的班级是苏州实验中学高一(4)班。我在这个班级中担任他们的实习英语老师和实习班主任。在六周的实习生活中,作为一名实习老师,我仍以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心,积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感高中英语教学绝非易事;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业这些看似稀松平常的琐事之中也大有可学。
前两周的实习以听课为主。作为一个没有任何实际教学经验的实习生,认真听好指导教师的每一堂课是十分重要的。对于这一点,我深有体会。我的指导教师马聂明老师是新区英语学科带头人,有很多年的教学经验,是名副其实的老教师。刚开始听课的时候,马老师的课堂掌控能力,对学生积极性的调动能力就让我佩服不已。虽然自己以前就是马老师的学生,听着他的课走过了高中三年,可是我这次以实习老师而非高中生的角度来听课感觉大不一样。比如,作为实习生,我会更多地观察老师在课上与学生的互动,对语法难点的讲解方法等,而不再是具体的英语语法知识。另外,在两个不同的班级上同一堂语法课,并不是简单的录音重放,原影再现,根据两个不同班级的学生特点,接受能力的不同,特别是学生反映的不同,课堂教学的方法,收到的效果都会不同。比如在讲授定语从句这一语法时,高一(2)班的同学普遍接受的比较快,老师可以将课上多出的时间用来讲解一些涉及定语从句的高考题,而高一(4)班的同学则普遍接受得比较慢,老师要花更多的时间讲解语法,分析例句。两个班进度的快慢也就由此产生了。
上课前和下课后我常常会和同学们交流,第一天到班上的时候,同学们对我这个实习老师很是好奇,但是高中生毕竟不是小学生、初中生,即使好奇,他们也不会主动围到你身边问东问西。为了打开和学生们的关系,我主动和同学们交流。开始是和坐在后排的几个学生聊聊和上课内容有关的话题,后来我发现学生对这个话题并不感兴趣,于是我又改变策略,和同学们聊起了他们的任课老师。因为自己以前也是实验中学的学生,同学们提到的老师我基本都知道。我讲了些老师们的轶事给学生们听,他们一下来了兴趣,问了我好多关于他们老师们的问题。我和学生们的关系也由此一下子拉近了。听了两周的课后迎来了国庆,根据实验中学的传统,国庆前三天是运动会。作为实习班主任,我组织了班上学生的运动会报名工作。
由于是高一新生,同学们彼此间还不熟悉,班级的集体感也不强,提到运动会报名,有些同学表现得漠不关心,有些同学身怀特长却又胆怯,报名工作进行得很不顺利。作为实习班主任,我的工作之一便是协助组织好班级的各项活动,因此,发动同学们报名的重任就落到了我的肩上。我先是找来了班级的临时班委会成员,向他们了解了同学们的体育特长情况,然后让班委在班级宣传,针对体育有特长的同学进行“重点突破”,并且向同学们说明运动会并不是为了名次、为了获奖,重要的是参与其中,融入集体。终于,经过了三天的“软磨硬泡”,我们班的运动会报名任务圆满完成。运动会的那三天,我天天跟班级同学一起在看台上为同学们呐喊助威,虽然三天下来嗓子也喊哑了,但是和班上学生的关系却进一步加强了。通过运动会,班级同学的集体荣誉感也加强了,原本不太熟悉的同学们也渐渐熟络了起来。班里的气氛更加活跃、更加融洽了。
十一过后,我要第一次站上讲台的日子一天天逼近了。初为人师,总是有些紧张。为了上讲台的这一天我忐忑不安地准备了将近一周。研究教材,绞尽脑汁地设计教案,做PPT时眼睛不停地盯着电脑屏幕酸胀无比。然而当我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,还是紧张了。尽管之前做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我的全身都僵硬了。“Good morning, class”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白,接着打开了课件,然而,PPT却跟我开了个玩笑。原先准备做“导入”的一段电影片段播放不了了。这下该怎么办呢?突然间我的脑袋一片空白,只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我,让我感到十分地不自在。重试无果后,我对自己说“放轻松别紧张,最坏的结果也不过如此了,既然已经到了bottom-line还有什么好怕的呢?”我迅速地在脑中重新组织了一下思路,放弃了电影做“导入”的方法,转而请学生brainstorm,谈谈假如自己是电影“Home Alone”中的小主角会怎么办。这下子同学们来了兴趣,4人一组的讨论了起来,趁着他们讨论的功夫,我调整了一下自己的情绪,很自然地接到了下一步的教学计划。45分钟的课一下子就过去了。虽然,我知道我的这节课上得并不算成功。但是对于自己的应急反应我还是比较满意的。在听取了指导老师的意见后,我有向几位学生了解了一下他们对我这堂课的反应,发现他们普遍反映我的语速太快,听起来比较吃力,有时用的单词对于高中学生来说并不熟悉,理解不清楚我的意思。了解到这些第一手的资料后,我反思了自己的教学,对自己今后的教学有了进一步的改进方案。放慢了语速,也更多考虑到了学生的接受能力,再接下来的几节课中,收到的效果明显好多了。
班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人,无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了很多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。实习之初,我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学,了解是班主任工作的基础。于是第一周,先和同学们见面、做自我介绍,向指导老师询问有关班级的情况,和班委一起讨论、制定班规,经常去看自习课,和学生多接触、多
聊聊。一周下来,我跟班里的同学混了个脸熟,我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体。随后第二周,我开始做一些常规工作,管自习课的纪律问题,监督常规考勤工作,找个别学生谈话帮他分析原因以求进步,在班会课上,我还以一个高中过来人的身份,谈了一下我对高中学习的一些看法以及我的一些学习方法,希望对学生有所启发。我觉得做一个班主任真不容易,首先需要有爱心、细心和耐心。另外值得一提的是,在第一次做自我介绍的时候,我跟学生说:“我以前是学理的,数学、物理学的还算可以,如果大家有问题的话,可以来问我,我一定尽力解决。学生和我熟悉以后,经常在自习课上问我一些问题,毕竟是高一的题目难度不是很大,我基本上都能解决。虽然有时答疑问题很多,我很晚才能回家,但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情,师者,传道授业解惑者也。我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明,建立班主任的威信。有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。由于我们具有师范生与教师的双重身份,又与学生年龄相近,较容易与他们打成一片,这是我们的优势。也因为我们更了解他们,造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改进。
在班主任实习工作中,我还组织开展了“建国60周年”爱国主义教育主题班会。主题班会是进行集体教育的重要手段,能够起到调整班级学风或心理状态的作用。为了符合建国60周年的主题,我组织同学们以宿舍为单位开展红歌竞赛,“谈谈我心目中的伟人”等形式多样的活动。班会以小组讨论,自由发言为形式,气氛热烈。为了帮助学生找到自己的学习方法,我在快要离开之时,为实习的每一个班进行了一次巡回经验交流会,效果非常好。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱红歌、伟人模仿秀等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后全班学生合唱“爱我中华”把班会推向了高潮。当然,在开展班会活动过程中,我也发现了许多问题,并在方法上有待改进。
在这次的教育实习过程中,我深深体会到作为一名人民教师的不易。于此同时,每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。当我每次去听课时总有学生对我说:"老师好",我觉得好高兴,我是一个老师了;当离别时,听着他们说"再见",我感到了不舍与伤感。是他们激起了我的热情,是他们让我的实习生活更加多姿多彩,他们是最让我留恋的。在他们身上,我感受到了青春与活力。 与学生的交流还带给我许多思考,有时下课了我会问问学生“这堂课听懂了么?你们听完课,印象最深的是什么?”学生们面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实
这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作,力求做好每个细节,精益求精。激情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好。
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
回顾这六周的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也曾有过。
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步??但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到 今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。
实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
英语教育实习周记(六)
实习目的:实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心,这是一个美丽的,也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心受到了热烈的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心的情况:它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年(公元1904年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺拔,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米,校舍建筑总面积4737平方米,校园绿化面积3800多平方米,运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人,教学班24个,学生1058人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。
基情况如下:
1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主动去做。
下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“范老师好!”,我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着,同时我也发现了快乐竟如此简单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时,我第一次深入课堂时,我就遇到了许多里没学过、没想过的难题,即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
高年级学生之笔,这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。也使我明白了,其实走近学生的第一步只须微笑就够。
成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是,我便带着全班同学去看那只蛤蟆,并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美?”我没敢再说蛤蟆丑,因为不同的审美观面前,美丑是无从计较的。我也因此而想,其实蛤蟆并不是很丑,只是我用丑的眼光去看它,而孩子却用美的眼光去看它而已。同时,我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真,在孩子的眼中的世界是最纯的,是最美的。
在刚开始的三周里,我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以,我也因此而告诉自己:“继续努力!”可是,在一个雨天里,我第一次和学生发火了,那个男生是班里最捣蛋的学生,上课时老讲小话,还不时地影响其他同学学习,他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课,他竟然在教室里随意走动,并高声喧哗。虽然作为一名老师,和学生发生冲突是在所难免的,但对我这个初为人师的新手来说,处理这样的突发事件是毫无经验的,我一边尽量冷静自己,一边对他呵斥到:“不想学就出去!”顿时,教室里鸦雀无声,而那个男孩还把头扭到一边不看我,我一下子窘在了那里,我转过身背对着一屋子的学生,后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力,却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静,我也听到了一个孩子小声地对那个男孩:“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂,这时那个男孩也主动来承认错误了,他说:“老师,我错了,你打我吧,我不该惹你生气,以后我一定听你的话,你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我:“老师,你别哭了,再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那天,我反倒像个孩子似的,被学生哄着,心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动,擦了半天才把眼泪擦干。
在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的'价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
回顾这35天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。 在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!
实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
正是:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身!”
英语教育实习周记(七)
这一周,从学生转型到老师,我感触极深,获益匪浅。面对第一次上台授课,既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课,紧紧一个版面的内容,却奋身备课到凌晨一点!
第一堂英语课,大获好评。第二堂信息技术课,班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。现稍稍总结我的实习表现:
优点:精心的设计了教案,台风不错,教态自然大方,不慌不忙,亲切近人,自信,语言连贯紧凑,应用现代教学手段“多媒体”进行教学,有较好的课程导入方法,奖评制度吸引学生目光,能与孩子们相互交流思想,平时指导他们的作业解题及批改,具备教师优良的道德情操,严格履行了教师职责……大家一致这么评价:第一次上台教课,这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练,让我稍稍有些成就感。
缺点:英语课因不能很好的掌握时间分配,前部分讲解太多,导致内容重点不够突出,及一些小的细节问题等。虽然信息技术课抹掉了这个缺点,但也有不足之处,依班主任石老师的话说就是:如果理论部分再稍讲慢一点,就很好了。 班主任石老师在我的实习成绩考核上,给了非常高的评价,评分99分(满分100),最后一句这么说的:真正成了学生的良师益友。这句话,也将会成为对我在未来路上的鼓励!我希望一直保持着这个骄人的姿态。
实习期间,让我深深体会到教师的艰辛和责任感。亦忙亦累,累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午,差不多上了三堂课,嗓子都疼的有些撕哑。但看到那一张张热情的笑脸,看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq,看到孩子们拉着我去打羽毛球,看到孩子们乐呵呵的和我合影,看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油,听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣慰,也感动。
实习是我们教育浪漫之旅的第一步,我们只是走出了第一步,对于这步,我还是比较满意的,将来的路还很长,会遇到暴风雨雪,也许会迎接我们的灿烂,明媚的阳光,但是无论怎样,我们都要敢于面对现实,接受挑战,努力去做个好老师,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!相信,我们一定能行的,将来我们一定会成功的!
保育员实习周记五篇
你知道该如何写一篇优秀的周记吗?周记是包含在写作中的一种形式,在学习中,老师经常会要求我们写周记,让周记记录生活中的恩怨和相处方式让自己更加有宽容性。幼儿教师教育网特地为您整理的“保育员实习周记”,我相信这个建议会有所帮助!
保育员实习周记 篇1
小班保育员实习周记
本周是我作为一名小班保育员实习的第一周。这是我从事保育工作以来的第一次实习,我对于这个机会感到非常兴奋和期待。虽然我曾经在学校里学习过保育理论,但是这是我第一次亲身参与实际工作。
周一早上,我进入了这家幼儿园,看到了一群可爱的小班宝宝。他们都对我好奇地望着我,有些害羞地躲在老师身后。在老师的引导下,我很快与他们打成一片,和他们进行了互动游戏。我们一起做手工,他们用五颜六色的颜料在纸上画出了自己的笑脸,笑容灿烂。这是我第一次感受到了小班宝宝的纯真与活力。
周二,我和其他保育员一起负责给小班宝宝喂食。虽然小班宝宝已经可以自己吃饭,但是有时候还是需要我们的帮助。我们一边和他们聊天,一边给他们夹菜喂水,他们开心地品尝着食物。有一个宝宝嘴巴一张一合地吃了一口饭,然后望着我露出了甜甜的笑容。看着他们温暖的笑脸,我感到自己非常幸福。
周三,我负责给小班宝宝们换尿布。这是一项基础的保育工作,但是却需要我们的细心和耐心。有一位小宝宝用他稚嫩的声音向我哭诉着他的需求,我轻轻地抱起他,给他换上了干净的尿布。看到他露出满足的笑容,我明白了保育员的重要性。我们需要给予他们温暖和关怀,让他们感受到身边的关爱。
周四,我带着小班宝宝们一起参观了附近的公园。他们兴奋地跑着,笑着,有时还会掉落在地上的蓝莓。我一边帮他们捡起掉落的蓝莓,一边告诉他们要小心不要摔倒。在公园里,他们玩得很开心,我也尽可能地满足他们的需求。虽然由于宝宝们玩得太高兴,我有时候需要跑过来跑过去,但是看到他们开心的笑脸,一切都是值得的。
周五,我和小班宝宝们一起进行了一场绘画比赛。他们拿起彩色笔,自由地在纸上涂鸦,创造出了属于自己的作品。我鼓励他们发挥想象力,尽情地表达自己的内心世界。看到他们画出的小人、花草和动物,我被他们的创造力所打动。这个比赛不仅让他们发展了艺术天赋,更重要的是让他们学会了自由表达并且享受到了成功带来的快乐。
这一周的实习经历让我更加热爱和珍惜保育工作。小班宝宝们的可爱和纯真给了我很多快乐和正能量。我深深地明白了作为一名小班保育员,我们的责任是给予宝宝们关爱、安全和启发。只有通过我们的努力,才能让每一个小班宝宝都健康快乐地成长。我希望未来的保育工作中,能够更加细心、专注,为每一个小班宝宝创造一个温暖、开心和充满爱的环境。
保育员实习周记 篇2
第一周
我首次踏入幼儿园的大门,心情充满了期待和紧张。作为一名小班保育员的实习生,我知道这个岗位的责任重大,需要我付出更多的努力。整个周一,我被安排观察和了解小班儿童的日常活动,熟悉他们的兴趣和特点。
在观察中,我发现小班儿童对音乐非常感兴趣,于是我决定在本周的课程中加入更多的音乐元素。周二我带着各种乐器和鼓励孩子们一起制作简单的音乐器。一开始,孩子们对这些陌生物品感到好奇,但是经过我的引导和示范,他们很快掌握了如何演奏简单的乐曲。我很高兴看到他们的进步,并为自己的创新感到骄傲。
周三,我们将注意力转到艺术方面。我组织了一次绘画活动,鼓励孩子们用自己喜欢的方式表达他们的想法和情感。我给每个孩子一个主题,然后提供各种颜色的画笔,让他们自由发挥。孩子们装扮成小画家,小脸上充满着专注和快乐。看着他们创作的作品,我为他们的创造力和毅力而感到钦佩。
周四,我觉得孩子们需要一些新鲜的活动来释放体能,于是我决定安排户外运动。我们一起玩游戏,跑着、跳着、追逐着,他们尽情地享受着运动的乐趣。我看到他们红扑扑的脸颊和笑容灿烂的眼睛,我感受到了他们内心的健康和自信。
周五,是我实习的最后一天,我想给孩子们留下一个美好的回忆。于是我决定组织一次盛大的庆祝活动。我给每个孩子写了一封亲笔信,表达我对他们的喜爱和祝福。当我把信递给他们时,他们的眼睛瞪得圆圆的,满脸充满了惊喜和感激。我们一起庆祝实习结束,品尝了美味的蛋糕和小点心。
整个实习周对我来说是一次宝贵的经验。通过观察和实践,我深刻地认识到幼儿教育的重要性和对儿童发展的影响力。我意识到作为保育员,我们需要引导孩子们探索和发现世界,激发他们的创造力和好奇心。这个周记记录了我的点点滴滴,成长的每一步都离不开孩子们的陪伴和支持。我会铭记这段实习经历,并为将来的教育事业做好准备。
保育员实习周记 篇3
第一周实习
在我大二的时候,我们学校安排了一个保育员实习的机会,让我们学生有机会真正进入幼儿园,体验一下当一名保育员的生活。第一周实习,我被分配到了一家幼儿园。刚开始我感到有些紧张,毕竟这是我第一次接触这么小的孩子。但是当我看到那些可爱的小朋友们,我快速地融入了园所的氛围中。
第二周实习
在第二周的实习中,我接触到了更多不同年龄段的孩子。有些孩子很活泼,有些孩子比较安静,但是他们每一个都是那么可爱。我和其他的保育员一起为孩子们准备了各种活动,比如手工课、游戏时间等等。在这个过程中,我感受到了孩子们的童真和无邪,也学会了如何与小朋友沟通和相处。
第三周实习
在第三周的实习中,我开始负责一些更重要的工作,比如带领孩子们进行户外活动、组织集体游戏等。这是我第一次担任这样的角色,我感到有些紧张。但是在其他保育员的帮助下,我渐渐找到了自己的节奏,开始变得更加自信起来。
第四周实习
在第四周的实习中,我被要求负责一个小组的日常管理工作。这是一个不小的挑战,因为我需要负责几个孩子的饮食、作息等方面。但是通过这个经验,我学会了更好地管理时间和资源,也更加了解了孩子们的需求和喜好。
通过这一个学期的保育员实习,我不仅学会了如何与小朋友相处和沟通,还提高了自己的组织能力和责任感。我深深地感受到了保育员这一职业的重要性,也更加珍惜自己的大学生活。我希望在未来能够继续从事这一领域的工作,为更多的孩子们带去快乐和关爱。感谢这次实习给我带来的宝贵经验!
保育员实习周记 篇4
第一周
作为一名大学生,我很幸运地拥有了这个机会,可以在幼儿园实习,成为一名保育员。第一周的实习让我充满了好奇和兴奋。在我进入幼儿园的第一天,我看到了一些可爱的孩子们。我很紧张,因为我不知道如何与他们相处。但是随着时间的推移,我渐渐地适应了幼儿园的节奏。我为幼儿们布置了一些简单的游戏活动,并一步一步地与孩子们建立了感情。
第二周
在第二周,我开始了解幼儿教育的重要性。每天上午,我都能听到孩子们欢笑的声音和他们沉浸在自己的游戏和活动中。我开始注意到幼儿对细节的敏感性。他们喜欢进行各种测试来发现各种事物之间的联系。我开始了解孩子们是如何通过观察和实验来学习的。我觉得幼儿教育是非常有趣和有意义的,因为我可以看到孩子们在眼前成长。
第三周
终于,在第三周,我有了机会亲身参与幼儿教育。我观察了一节课,并负责一些活动。我发现自己需要更多的耐心和创造力。我学习了如何为孩子们制定游戏规则,如何解决纷争,如何防止孩子受伤,而且,我理解到幼儿的需求和要求并不总是顺从我们的需求和要求。
第四周
在第四周,我发现自己尝试了一些积极的方法来与孩子们交流。我买了动物饼干给孩子们分享,这让孩子们很快地认识了我。我还为孩子们提供了一些特别的活动,比如糖果旋转和画画比赛。这让孩子们学会了如何分享和与他人合作。我感到自豪的是,在这一周里,我能够鼓励和支持孩子们的创造力和好奇心,使他们感到自己真的被爱着。
第五周
这是我松了一口气的一周,因为我真的已经成为了这所幼儿园的一份子。我和孩子们一起度过了一个非常愉快且有意义的周末。我们去了一个公园游玩,在那里孩子们可以扩大自己的世界,并且认识到在这个世界中有更多有趣的事情。我还搭建了一个小木屋,这让孩子们非常高兴。在这个星期中,我学会了如何做一个耐心、认真、仁慈、和睦的保育员。
第六周
告别了这些可爱的孩子,我感觉到心灵深处的不舍。这是我最后一次在这所幼儿园实习,但我知道它将会影响我余生。在这个星期中,我总结了这次实习中学到的东西。无论是如何构建学习环境、如何对待学生、还是如何谈话、我都有了进步。我感到充实,并期待着将来。
总结
这次实习让我学到了很多有关于幼儿教育的知识。在我之前,我从来没有想过这个领域的复杂和措辞。但是,我在这个过程中,从这些可爱的孩子们那里发现了这个领域的美丽。他们渴望学习、好奇、独立、创造,并且尊重他们的成长空间。我认为我已经成为了一个更好的人,并且我相信这次实习,会是我未来生活和工作的重要一步。
保育员实习周记 篇5
第一周
我开启了我的保育员学期实习生活。从进入幼儿园的那一刻开始,我就感受到了这里的活力和热情。在指导老师的带领下,我深入了解了幼儿园的管理制度和规章制度,了解了幼儿园的工作流程和工作标准。通过这一周的实习,我懂得了保育员不能仅仅是陪伴孩子玩耍,还要负责孩子健康的饮食、卫生和安全,这为我今后的实习打下了良好的基础。
第二周
在这个星期,我主要担任一至三岁孩子的保育员。这些孩子可爱活泼,让我更加感受到了幼儿园的生动和有趣。每天我都和孩子们一起玩耍、唱歌、讲故事、模仿动物叫声……在和孩子们相处的过程中,我感受到了他们与众不同的特点、各自的性格和表情。我也清楚地感到到每个孩子都需要得到更多的关爱和鼓励,逐渐了解了如何在日常工作中给予他们更多的关注和关怀。
第三周
最近这一周,我参与了幼儿园的环境整治。我帮助老师清理卫生板块、玩具、消毒器具等,并且负责环境保洁工作。经过了这一周的整治,我发现幼儿园的环境焕然一新,更加整洁卫生。在过程中,我了解到了幼儿园的卫生保洁工作的重要性,只有保持环境的整洁和卫生,能更好的确保小朋友的健康和快乐成长。
第四周
这一周我主要学习如何托管孩子。幼儿园的家长忙于工作,没有时间照顾孩子,需要托管孩子。作为保育员,我们需要更加的细致和用心的照顾和保护好孩子们。在托管过程中,我注意到了孩子们的习惯问题,如口球、哭闹、嬉闹等。我通过观察、交流和引导,慢慢地帮助孩子们纠正不好的习惯。同时,我也了解到了家长对于孩子成长的关注和期望,也给我提供了不少的启示和想法。
第五周
这一周我主要学习幼儿游戏技能的教学方法。游戏是孩子们成长的重要环节,也是幼儿园日常生活的重要组成部分。这一周中,我主要学习如何教导孩子们的游戏技能,如何让孩子在玩中学习,让他们有兴趣去学习和发现游戏中的乐趣。通过这一周的学习,我发现孩子们对耐心的老师非常欣赏,唯有放慢自己的步伐,认真倾听孩子,才最能获得孩子的尊重和信任。
第六周
这一周,我参与了外出公园拓展活动。孩子们在公园里奔跑、追逐、玩耍,快乐无比。在这次活动中,我发现孩子们充满好奇心和求知欲,通过活动学习天文、物理等。一些活动中,孩子们需要经历一些挑战,保育员需要结合具体情况进行鼓励和引导,帮助孩子们克服紧张和恐惧,提高孩子们的自信心和自尊心。
综上所述,每一个环节、每一次经历、每一个细节,都是我实践、探索和成长的过程。而我相信,在这个充满活力的环境中,我一定能够成为一名更好的保育员。
2025超市实习周记5篇
时光荏苒,作文陪伴了我们很多年,写作可以锻炼我们的语言表达能力。写出优秀的作文,辞藻不需要太过华丽。不必为写作文而烦恼了!急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“2025超市实习周记5篇”,希望你更多关注本网站更新。
超市实习周记 篇1
周一:
今天是我的第一天超市会计实习,一进门就被这庞大的超市所吸引。来到了财务处,被主管领进了办公室,主管向我详细介绍了部门的工作内容以及需要做的任务。主管还告诉我,一名优秀的会计需要严谨的态度和敏锐的观察力,而这正是我今后要努力掌握的技能。
接下来,主管带我熟悉了公司的财务软件,并让我认真浏览了账簿和报表等财务资料。对于一个刚刚接触会计的小白来说,这些都是全新的东西,我感觉我的眼睛都快要看瞎了。
虽然一天的实习让我觉得有些吃力,但是仍然很期待接下来的实习经历。
周二:
今天的工作有些忙碌,我跟着主管一起查验了货品并录入了进货单。这时主管还向我解释了每类货品的进价和售价,我对货品的收益与成本开始有了初步的认识。
之后,我跟着同事学习了财务报表的制作流程,切身感受到了数据的重要性。每个数字都是计算和严谨的汇总,任何一个错误都会对公司的决策产生影响。
这一天的实习体验似乎更加充实了。
周三:
今天,我当上了超市的出纳员,开始接待顾客并办理结账。这是我第一次接触到现实中的金钱流动,我开始学习怎样计算找零、核对账单以及妥善处理每笔交易。
虽然是短暂的出纳员体验,但是我在这个过程中学到了众多思考和应对问题的技巧。同时,我也意识到,将理论知识与实践紧密结合是非常重要的。
周四:
今天的工作与前几天相比并没有那么繁忙,我帮同事处理一些账务问题,并梳理了一些过去的资料。在同事的指导下,我更加熟练地操作了财务软件和excel表格。
这天晚上,在我整理当天的实习日志时,我感到自己对于会计这个职业有了更加深入的了解。会计不仅仅是对数字的处理,它更包括了对于财务活动的全面掌控和分析判断,并根据这些数据做出正确的决策。
周五:
在今天的实习中,我做了最后的工作——整理了公司的报表并对其进行分析。在我的分析中,我发现有一些月度成本在不断上升的情况,需要及时调配资源。我将这个发现反馈给了主管,他肯定了我的工作,并告诉我这才是会计最重要的工作之一。
此时,整个实习已经接近尾声了。这一周的实习让我获得了丰富的经验和知识,我更加坚定了会计这个职业非常值得去追求和探索的想法。
总结:
这一周的实习不仅带给了我实践的机会,也为我拓宽了对会计职业的认识。我在实习中从各位同事和主管身上学习到很多东西,如何与人沟通、如何面对繁忙的工作等。这个实习让我更加深刻地了解到,理论知识和实践经验必须共存,才能为职业生涯的发展奠定基础。
通过这周的实习,我认为我已经逐渐成长为一个更成熟的人。我知道,在未来的求职和工作中,这段经历将对我产生深远的影响。
超市实习周记 篇2
这一周,我进入了一家超市进行实习。虽然是第一次实习,但是我充满了激动和期待。在这一周的实习中,我感受到了超市工作的繁忙和快节奏,学到了很多实用的技能。在这里,我要分享一下我这一周的经历和收获。
第一天,我来到了超市,感觉很新奇和陌生。负责我的导师给我介绍了超市的基本情况和工作流程,并告诉我应该如何做好本职工作。我的工作内容主要是负责陈列商品、打扫卫生和帮助顾客购物。一开始,我觉得很简单,但是实际操作中却发现很有难度。
在陈列商品方面,我发现需要有良好的眼力和耐心。我们需要将商品以吸引人的方式展示出来,这需要很大的精力和时间。在刚开始操作时,我常常会将商品摆放得不够整齐,或者太少或者太多。但是,慢慢地我学会了如何摆放商品,让其更加整洁和吸引人。
除了陈列商品,我还负责了打扫卫生。这是一项十分重要的工作,需要耐心和细心。每天,我们都要清理货架上的灰尘、地面上的渣子和卫生间。这不仅是为了让超市的环境更卫生,也是为了给顾客一个良好的购物体验。在这个过程中,我认识到了保持环境整洁的重要性,觉得这项工作也是非常有意义的。
作为一个超市实习生,我最开心的事情是能够为顾客服务。有时候,顾客会来问我帮助他们找商品,或者询问价格和保质期。我乐意为他们提供帮助,这让我觉得很有用和有意义。同时,这也让我体会到了超市工作的快节奏和繁忙。有的时候,我的行程非常紧张,需要快速地调整自己的心态去处理各种问题。
总的来说,这一周的实习生涯让我受益匪浅。我学到了很多实用的技能,比如如何摆放商品、如何打扫卫生、如何为顾客服务等等。重要的是,在这个过程中,我也学到了很多关于人与人之间互相合作和沟通的经验。在未来的日子里,我会更加认真地对待我的工作,努力实现我的职业梦想。
超市实习周记 篇3
超市实习周记
作为一名大学生,在学校学习了大量的理论知识之后,我意识到实践是巩固所学知识的最佳途径。因此,我毅然决然地选择了在本地一家超市进行实习。这是一个为期四周的实习,让我能真正地感受到超市运营的方方面面。
第一周,我主要负责货架摆放和库存管理。进入超市,我看到整齐划一的货架上摆放着各种各样的商品,我需要负责检查货物的陈列是否规范、货架上是否有缺货情况,并及时将库存商品补充上货架。初次接触到这些工作,我感到有些手忙脚乱。有时商品的摆放位置不是太明确,我需要一边查阅标签一边寻找正确的位置。但是经过几天的练习,我逐渐熟悉了货物的分类以及标签的含义,能够快速摆放货物,提高了效率。
第二周,我进一步了解了超市的采购流程。作为一个大型超市,每天都需要采购大量的商品。我被分配到了采购部门,负责帮助员工统计销售数据、分析销售走势,并与供应商进行沟通和协商。通过这个环节,我深刻认识到超市销售与采购之间的互动关系。每个月的销售目标需要与上月销售数据相比较,然后再进行采购计划的制定。我还需要与供应商合作,确定商品的价格和供货周期。这个环节需要准确且及时地反馈销售数据,因此我学会了运用电子表格和销售软件进行数据分析和整理,提高了工作的准确度和效率。
第三周,我进入了收银台实习。这是超市中最繁忙的岗位之一。每天都有大量的顾客购物,我需要迅速扫描商品的条形码,计算价格,然后接收顾客的支付并找零。刚开始时,我有些手忙脚乱,经常会出现计算错误的情况。但是在领导的指导下,我逐渐学会了快速而准确地计算商品价格,并灵活应对各种支付方式。此外,我还注意到顾客往往有各种需求,有时他们需要提交退货申请或者咨询其他问题。因此,我学会了更好地与顾客沟通,提供优质的服务。
第四周,我作为店铺巡查员,负责保证超市的秩序和安全。这是一个需要高度责任心和细心的岗位。每天,我需要检查超市内各个区域的清洁度,确认商品的摆放是否整齐,货架上是否有解放日期过期的商品。我还需要注意顾客的行为,确保他们不在店内吸烟、乱扔垃圾等。通过这个环节,我认识到超市运营除了商品的销售之外,良好的秩序和环境也是吸引顾客的重要因素。因此,我更加注重细节和工作质量,努力为顾客创造良好的购物体验。
通过这四周的实习,我不仅更加了解了超市的运营和管理,同时也得到了很多宝贵的工作经验。我从中学会了团队合作、与顾客沟通、解决问题以及灵活应对工作情况。这些经验对于我今后的就业和发展将会非常有帮助。我深深感受到实习的重要性,它让我把书本上的知识与实际工作相结合,更加全面地理解和掌握了所学的专业知识。我相信,通过这次实习经历,我将会更加自信和成熟地步入职场。
超市实习周记 篇4
超市会计实习周记
星期一:
今天是我开始在一家超市进行会计实习的第一天。早上九点准时到达公司,我被领到了财务部门。刚开始,我感到有些紧张,因为这是我第一次接触实际的会计工作。我的导师小张十分友好和热情,他耐心地给我介绍了公司的财务流程和一些基本的会计原则。
在上午的时间,小张教我如何处理日常的会计工作,如记账、审核凭证和记录资产负债表。他告诉我要保持仔细和准确,一丝不苟地完成每个任务。虽然有些繁琐,但我努力将每一步都做到最好,希望能尽快适应这个环境。
星期二:
今天的工作更加紧张和有挑战性。小张教我如何处理公司的财务报表,并告诉我如何使用财务软件进行统计和分析。在处理这些报表时,我发现有些数字不匹配,于是我把这个问题告诉了小张。他非常感激我关注细节,并帮助我找到了错误的来源。这一经历让我意识到,在会计工作中,细心和耐心是非常重要的品质。
下午,我被要求参与盘点工作。这是我第一次参与实地的盘点,因此有些紧张。在小张的指导下,我很快适应了这一工作。我们按照货物的分类逐一清点,并记录每个品类的库存数量。这使我更加了解了公司的运营状况,并且提高了我处理数据的能力。
星期三:
今天是一个非常忙碌的一天。由于公司最近进行了一次大的促销活动,财务部门需要处理大量的销售数据。小张让我负责整理和分析这些数据,并生成相应的销售报表。这个任务虽然繁琐,但我体会到了数据处理的重要性,并学会了如何提取有效的信息。小张对我完成的工作给予了高度的赞扬,这让我非常受鼓舞。
下午,我被要求参与编制企业的财务预算。这是我第一次参与预算编制工作,我发现其中的难度和复杂性远超过我想象。小张告诉我,预算是公司长期发展和运营管理的重要工具,需要综合考虑经济环境、市场竞争和公司内部的各种因素。我开始了解到,财务工作的重要性远远不止于日常记账和处理报表,还需要具备战略分析和决策能力。
星期四:
今天,我参与了一次与其他部门的会议。公司决定调整产品定价,并请各部门进行合作。在会议中,我遇到了一些困难,因为部门经理们使用了很多我不熟悉的专业术语。我努力聆听,并根据他们的发言猜测他们的意图。尽管有一些错误,但通过和小张的讨论,我逐渐理解了他们的需求,并给出了一些建议。这次会议让我看到了财务部门与其他部门之间的密切合作,并进一步认识到自己在财务决策中的重要性。
星期五:
这是我实习的最后一天。今天,我被要求整理和归档公司的会计档案。尽管这项任务不是很刺激,但我明白没有细致的档案管理,公司将无法正常运营。我仔细地整理了每个文件,并按照时间和类别进行分类。这个工作使我更加细心和有条理,并且让我意识到细节对于一个优秀的会计师来说是多么重要。
通过本周的实习,我对作为一名会计师的工作有了更深入的理解。在这个过程中,我体验到了会计工作的繁忙和精确性,学会了如何处理日常的财务工作并应对挑战。我认识到,财务部门在公司的决策和运营中扮演着重要的角色,并且在日常的事务中体现了耐心、细心和仔细的态度。通过这次实习,我对会计工作有了更深的热爱,并对今后的职业发展充满了信心。
超市实习周记 篇5
超市会计实习周记
第一周
这是我第一次走进超市实习,我感到非常兴奋和紧张。作为一名大学会计专业的学生,我迫不及待地想要将课本上学到的知识应用到实践中,而这个实习机会让我有了这个机会。我被分配到了超市会计部门,我的导师是一位经验丰富的会计师,他将帮助我学习并指导我的工作。
星期一,我的第一天,我被导师带到了会计部门。熟悉了环境之后,我开始认真观察和学习。导师首先给我介绍了超市的账目系统,包括每天的销售和收入报告、采购记录以及员工工资等。他还教给我如何录入数据和对账。虽然他真诚地告诉我这是一项繁琐的工作,但我依然感到非常兴奋,因为这是我成为一名会计师的一步。
在接下来的几天里,我不仅有机会观察导师的工作,还开始自己动手。我和导师一起核对了上月的财务报表,确保所有数据的准确性和一致性。这个过程教会了我如何仔细分析报表,并发现潜在的错误。我学到了如何使用会计软件,以及如何保护数据的安全性。
第二周
第二周,我开始独立地处理一些日常的会计任务。我负责记录每天的销售数据和其他收入,然后录入系统中。每天下午,我还要更新每个员工的工资记录。在这个过程中,我遇到了一些问题,例如如何处理退货和折扣以及如何按时完成任务。然而,我和导师一起解决了这些问题,并从中学到了更多。
在这周的最后一天,我被要求帮助导师做一份详细的月度财务报告。这是我第一次参与编写如此重要的报告,我感到有一种肩负重任的压力。我仔细地整理数据,计算销售额和利润,并撰写了一份详细的报告。虽然过程有些繁琐,但我对自己的工作感到非常满意。
第三周
第三周,我开始参与了超市的存货管理。我学习了库存记录和物品订购的流程。我开始参与了库存盘点,并帮助导师对比盘点结果和系统中的库存记录。这个过程中,我学到了如何处理库存差异,并提出解决方案。我还学到了如何根据销售情况来做出准确的库存预测,并及时订购物品。
除了会计工作,我还在超市的其他部门进行了一些观察。我和导师一起参观了货架布局和市场调研部门。这让我更好地理解了超市的运作方式,并且能更好地理解财务报表中的数据背后的含义。
最后一天,我的导师给了我一份实习总结和反馈。他认为我在这三周的实习中学到了很多,并且在会计工作中表现出色。他鼓励我继续学习和提高自己,在未来成为一名成功的会计师。
这三周的超市会计实习让我更加深入地了解会计工作的实践。我学到了如何处理日常会计任务,如何编写财务报告,并且对超市的运营方式有了更深入的了解。我非常感激这个实习机会,并且相信这将是我日后职业生涯的一个宝贵经验。
保育实习周记(推荐十二篇)
您是否在思考如何才能写好周记呢?写周记是一种创造性的智力劳动过程,用于传递知识信息和促进交流沟通。我们经常接触周记,因为它有助于我们更快地学习和掌握新知识和技能。栏目小编经过精心整理了许多资料,准备了这篇“保育实习周记”,希望这篇文章能为您提供指导和启发!
保育实习周记 篇1
保育实习周记简短
我是一名教育学专业大三的学生,在过去的一个暑假里,我参加了一次为期两周的保育实习,并愉快地度过了这段时光。在这篇周记中,我将分享我的实习经历,以及从中获得的所思所想。
首先,我在一家名为“爱乐宝”的幼儿园实习,这是一家私人托儿所,主要服务于3到6岁的儿童。我被分配到位于该幼儿园的一间教室,那里的老师是一位温柔和蔼的年轻女士,孩子们都喜欢她,称她为“阿姨”。
在教室里,有一个小角落专门给我和另外一名实习生使用,我们需要与阿姨一起照顾孩子,帮助他们完成游戏和学习任务,以及管理他们的日常生活。我的任务主要是帮助孩子们穿衣服、喂饭、洗手,并参与他们的学习活动。
我很快发现,教育幼儿是一项极富挑战性的任务。孩子们非常活跃且易于分心,他们需要持续的关注和指导,以完成任务。此外,尽管他们仍然很小,但他们的口才和想象力已经非常强了。有时候,我甚至会被孩子们说服,相信玩具熊真的能够说话!
然而,我的保育实习也给我带来了很大的乐趣。孩子们是如此可爱和有趣,他们对世界的好奇心和探索精神使我深受感动。每天与他们相处,都让我感觉到生命力和幸福。
此外,我的实习也让我意识到幼儿教育的重要性。儿童时期是人们人生中成长最快速的时期,他们的学习和体验将塑造他们今后的一生。作为一名教育者,我们应该尽最大努力为每个个体提供适合他们需求和兴趣的教育和环境。
最后,我认为我的保育实习是一个难忘的经历,也是我个人成长的机会。我学到了如何与孩子们相处,如何有效引导和指导他们,甚至学到了如何更好地表达自己。在接下来的学习生涯中,我将继续关注幼儿教育和教育的主题,并为我的未来教育生涯做好准备。
保育实习周记 篇2
实习生保育周记
我是一名实习生,被分配到一家动物园的保育中心实习。自从来到这里,我就深深爱上了这里的每一个动物,也深深的意识到了自己作为一名保育人员的重要性。
这一周,我的主要任务是负责鸟类的日常喂养和照顾。每天早晨7点,我就会按照饲养计划来为鸟类们准备食物,洗净饲料,并且按照不同品种的鸟类需求,为它们准备食盘、水盘、鹅卵石等器具。
在这个过程中,我深深的感受到了鸟类的智慧和情感,它们会对我展现出不同的反应,有的会飞过来和我亲近,有的则会有些紧张,逃离我的视线。但是无论它们的反应如何,我总是在心中默默地暗示自己,“我是在为它们做好照顾、做好保护。”
每天下午3点,我的工作并没有结束。在这个时间段里,我需要进行鸟类的巡视,了解它们的健康状态和是否存在任何问题。如果发现鸟类身体有异常情况或者有具体的病症,我会马上将它们收入医疗处置区。那时,我会十分用心地给它们进行治疗,直至病情好转。
这一周,其中一件比较有意思的事情是,一只鸽子受到了伤害,它的飞羽已经掉光,难以飞翔。我心疼极了,于是我把它放到了医疗处,给了它一定的治疗。在那段时间里,我照顾得非常用心,每天定时为它喂食和喝水,特别是在它的痊愈之前,我更是用心关注它的情况,在情感上也与它建立起了感情联系。
幸运的是,这只鸽子治疗很快就恢复了健康。当我终于看到它即将能够飞翔的时候,我感到非常的欣慰,也从中体现出了自己的保育精神和职业责任。
在这一周的实习中,我经历了很多特别的事情,也意识到自己作为动物保育员所面临的重要性。在今后的工作中,我将更加努力,为更多的动物献出我的爱心和保护力量,同时也不断提升自己的保育专业技能。
保育实习周记 篇3
实习生保育周记
我是一名实习生,被分配到一家动物园的保育中心实习。自从来到这里,我就深深爱上了这里的每一个动物,也深深的意识到了自己作为一名保育人员的重要性。
这一周,我的主要任务是负责鸟类的日常喂养和照顾。每天早晨7点,我就会按照饲养计划来为鸟类们准备食物,洗净饲料,并且按照不同品种的鸟类需求,为它们准备食盘、水盘、鹅卵石等器具。
在这个过程中,我深深的感受到了鸟类的智慧和情感,它们会对我展现出不同的反应,有的会飞过来和我亲近,有的则会有些紧张,逃离我的视线。但是无论它们的反应如何,我总是在心中默默地暗示自己,“我是在为它们做好照顾、做好保护。”
每天下午3点,我的工作并没有结束。在这个时间段里,我需要进行鸟类的巡视,了解它们的健康状态和是否存在任何问题。如果发现鸟类身体有异常情况或者有具体的病症,我会马上将它们收入医疗处置区。那时,我会十分用心地给它们进行治疗,直至病情好转。
这一周,其中一件比较有意思的事情是,一只鸽子受到了伤害,它的飞羽已经掉光,难以飞翔。我心疼极了,于是我把它放到了医疗处,给了它一定的治疗。在那段时间里,我照顾得非常用心,每天定时为它喂食和喝水,特别是在它的痊愈之前,我更是用心关注它的情况,在情感上也与它建立起了感情联系。
幸运的是,这只鸽子治疗很快就恢复了健康。当我终于看到它即将能够飞翔的时候,我感到非常的欣慰,也从中体现出了自己的保育精神和职业责任。
在这一周的实习中,我经历了很多特别的事情,也意识到自己作为动物保育员所面临的重要性。在今后的工作中,我将更加努力,为更多的动物献出我的爱心和保护力量,同时也不断提升自己的保育专业技能。
保育实习周记 篇4
本学期我在某幼儿园实习了三个月,经历了许多挑战和成长。以下是我实习期间的周记,记录了我每周的学习和收获。
第一周
这是我在幼儿园的第一周,我感到非常兴奋和紧张。第一天我跟随着我的指导老师参观了幼儿园的各个教室,了解了每个班级的年龄段和人数。我还学会了如何在不打扰幼儿的情况下观察幼儿的一些行为举止,并了解了幼儿的日常生活规律。第一周我感到很累,因为我必须调整我的时间表来适应这种工作模式。但总的来说,这是一个不错的开始。
第二周
在这个星期里,我开始负责一些幼儿的照顾,像喂饭、换尿布、监督睡眠等等。这是一项非常具有挑战性的工作,因为幼儿们的个性各异,他们的情况也不太一样。在我处理他们的时候,我必须时刻保持耐心和冷静,并保证我的行为不会损害他们的感受。
第三周
在这个星期里,我发现自己渐渐习惯了这个环境并且更加放松了。我可以更多地关注幼儿的表现和行为,而不是过于注重自己的表现。我开始建立自己的信任关系,和幼儿们形成友好的互动和互动。我还开始认真思考我的个人风格和工作效率,并尽量找到适合我自己的方法来处理各种问题。
第四周
我发现自己开始感到非常疲惫。这是因为我必须在每天结束之前记录所有幼儿的观察结果和行为,以及接下来的应对计划。有时候这项工作需要我花费很多时间和精力,甚至影响了我的私人时间。所以我开始尝试更有效地管理我的时间,以便我可以为我的个人和职业生活找到一种更好的平衡。
第五周
在这个星期里,我开始在教室里直接参与幼儿的活动。这是一个非常有趣的经验,因为我可以从他们身上学到很多以前未考虑过的问题和见解。我也意识到,尽管它看似是一些支离破碎的玩耍和游戏,但这些活动的确非常重要和实际。我看到了幼儿们如何在游戏中学习、成长和交际,这让我对他们更加尊重。
第六周
在这个星期里,我对自己的表现和职业目标有了更清晰的认知。我开始思考如何更好地组织活动、和其他教师合作,促进幼儿的发展。我还登记了一些将我学到的技能和知识,那样我就可以回顾它们,并在一些更高层次的教育事业中继续运用它们。
第七周
在这个星期里,我参与了一个早教活动,教幼儿学习如何用手打印出各种有趣的图案。这是一个非常挑战性的任务,因为幼儿们必须使用正确的手指协调和精确的掌握。但幸运的是,所有的幼儿参与了这个任务,并且取得了非常好的成果。
第八周
在这个星期里,我开始考虑我在幼儿教育领域中的未来职业道路。尽管这项工作非常繁重但也非常有趣和有意义。我决定在这个领域中继续进一步的自我提升和发展,并获得更多的技能和经验,以提高自己的实践表现和职业水平。
第九周
在这个星期里,我开始为我的实习总结收尾,并准备好我的评估表。我感到非常不舍,因为这样一段充实和美好的时光即将结束。但我也感到非常满足,因为我在这里学到了很多有关幼儿教育的知识和专业技能。回顾我的周记,我发现自己取得了很多进步和成长,我相信这些经验将对我未来的职业生涯产生大有裨益。
最后,我要感谢我的导师和所有的教育工作者,他们为我提供这样一个难得的机会,并和我分享了他们的专业知识与经验。我深信,在他们的帮助下,我一定会成为一个更好的教育工作者。
保育实习周记 篇5
作为一名保育实习生,每周都充满了新的挑战与收获。这周我将详细介绍我的一周实习经历,并分享我在这个过程中学到的东西。
周一:
周一早上,我迎来了我的第一天实习。我来到了一家幼儿园,我的导师向我介绍了幼儿园的环境和规章制度。接下来,我被分配到了一个4岁的儿童班级。
在这个班级中,我第一时间就注意到了一个纷扰的孩子,他时不时地在班级里嘟囔着什么。这位孩子让我感到很好奇,于是我开始观察他。通过观察,我发现他看起来很孤独,很难与其他孩子建立起关系。我花了一些时间跟他交谈,尝试让他打开自己。最终我们渐渐地成了朋友。这给了我很大的鼓舞,让我对未来的实习感到充满了信心。
周二:
周二是一个忙碌的一天。我们与孩子们一起制作甜品,玩游戏,打扫卫生等。我真切地感受到了一个老师的工作是多么的繁忙。而对于孩子们来说,他们则玩得非常快乐。我发现,当我们热爱我们的工作时,我们所做的一切似乎都变得值得。
周三:
周三是一个感性的一天。我们给孩子们讲故事,画画和唱歌。我看到了孩子们那么热爱的面孔,我深深地感到了被爱的感觉。这种无条件的感受让我对保育教育更加热爱。
周四:
周四是一个充满挑战的一天。我们要帮助孩子们进行简单的数学训练,但是我发现孩子们对这个任务并不是那么感兴趣。接着,我想到了一个有趣的方法,那就是让孩子们用物品来进行数学运算。通过这种方法,他们变得更加积极和有趣,同时学习也变得更加轻松。
周五:
周五是一个结束的一天。终于,我度过了一周的实习。我感受到孩子们的热情和爱,同时我自己也收获了很多。这次实习,让我对自己有了更深刻的了解,同时也让我对保育教育更加热爱和充满信心。
在实习的这个过程中,我收获了很多。我发现了自己在教育工作中的潜力,并意识到需要不断学习进步。我收获了对孩子们的爱和关注,和他们一起花费了美好时光。这个实习让我觉得自己不再是一个单纯的学生,而是一个带有责任感和使命感的实习生。
保育实习周记 篇6
介绍
我是一名大学保育专业的学生,今年暑假参加了保育员实习。这是一次非常有意义的经历,我不仅学到了很多专业知识和技能,也更深刻地感受到了保育员的工作特点和责任。
第一天
我到实习机构时,已经有一些孩子在那里玩,他们看到我就跑来问:“你是新来的吗?”我点点头,开始认识这些孩子们。他们有的很活泼,有的安静,有的还有点害羞。我了解到,这里是一家私立幼儿园,有两个班级,一共有30多个孩子。
我向老师们问好,然后开始了自己的实习任务。首先是陪孩子们玩,这时我发现他们很需要关注和陪伴。我和他们一起玩,有的孩子喜欢做手工,有的喜欢玩积木,有的则喜欢听我讲故事。我很快地融入了这个集体,感觉自己有了一份责任感和归属感。
第二天
今天是我第二个实习日,我来到教室里,看到有几个孩子在画画,于是我也拿起画笔,和他们一起画。在这个过程中,我了解到,孩子们在画画的时候需要有人指导和鼓励,他们的作品虽然简单,但是个个都很用心。我也学到了如何指导孩子们如何画画,帮助他们表达自己的创意和想法。
下午,老师们给我安排了一项任务,让我负责午睡的孩子们。这是一个非常重要的任务,因为孩子们的健康和安全需要我们的关注。我帮助孩子们脱鞋,盖好被子,然后轻轻地唱着歌,让他们进入甜美的梦乡。
第三天
今天是星期三,我们班级计划去山里野餐和游玩。为了这个活动,老师们早早就开始准备,带着一堆桌椅、食材和游戏设备,一起出发了。在山上,我们玩游戏、看风景、吃 BBQ,度过了一个愉快的下午。
这个活动不仅是孩子们的一个难忘的经历,也教育了我一个团队合作的重要性。老师们之间相互协作,每个人都有各自的任务,孩子们也很好的配合,把一件原本繁琐、困难的事情变得非常有意思和顺利。
第四天
第四天我被安排去帮忙准备一个小舞台剧,孩子们要在百老汇的音乐和灯光效果下进行表演。我需要帮忙设计服装和布景,还要和孩子们一起练习台词和演出。这项工作非常复杂,需要我们充分的沟通和合作,我也学到了如何与孩子和同事们进行有效的沟通和协作。
最后
我的实习已经结束了,我感觉自己成长了很多。我感谢老师们的指导和帮助,他们是非常优秀的教育工作者,有着对孩子们的无限爱和耐心,我也深深明白了这是一份付出和回报并存的工作。我会好好学习,努力成为一名合格的保育员,用自己的专业知识和技能,为孩子们的成长和幸福添砖加瓦。
保育实习周记 篇7
保育实习周记
作为一名学前教育专业的学生,我近日刚刚开始了我的实习之旅,进入了一所幼儿园三年级班级。这是我第一次亲身接触到真正的幼儿教育工作,让我更深入地了解了学生和幼儿园的运作方式,让我对未来的工作有了更加清晰的认识。
第一天来到幼儿园,我作为实习生被安排在三年级的班级里。当我踏入这个熟悉又陌生的环境时,我充满了激动和期待,同时也带着一些紧张。由于我没有实际的教学经验,所以我经常感到自己不知道该如何处理各种情况。然而,在那一天的指导下,我学到了很多新知识,也有了很多实践经验,这些都让我从不确定不自信到逐渐放松,成为了班里的一员。
在日常教学中,我和其他的老师一起监管幼儿的生活和常规活动,如洗手、吃饭和午休等。我发现对于幼儿来说,这个环境是充满欢乐的,人们互相分享着自己的经验和生活中的点滴。例如,孩子们在午餐时互相交换自己带来的食物,讨论味道的不同;在玩耍时交换自己最喜欢的玩具,分享好玩的游戏。他们这样的交流可以帮助他们建立和维护自己的社交网络,也有助于提高他们的语言能力。
在幼儿教育中,我也学到了保护和照顾孩子们的重要性。托管幼儿的时间虽然短暂,但是要确保他们身体的健康和安全。我学会了怎样给孩子理发,打扫教室,还学习了如何制定安全规范来避免潜在的意外发生。
此外,我也有机会辅导幼儿的学习和参与各种教学活动。经过与孩子互动的时间越多,我越能体会到幼儿的体验极其重要。他们需要多种多样的学习方式,而且他们的兴趣爱好各不相同。我学会了如何为每个孩子制定个性化计划,以使他们得到最大化的发展。
在这段时间里,我还结识了许多外教和实习生,通过与他们的互动,我学到了很多不同文化的交流规范。这让我意识到,教育的价值和意义并不是简单地把一个人放在一个教室里面,而是有助于建立全球化视野、培养自尊和信心等多方面的细枝末节。
在实习结束时,我意识到幼儿教育领域需要的不仅仅是心理学和教育学方面的支持,还有很多技术方面的知识。如果以后我能从事这样的领域,我会不断拓展自己的知识和能力,为孩子们提供更好的教育服务。
总之,这次保育实习让我大大地增长了个人经验、理解和技能。我深知在助教实践中取得的知识和经验将为以后的职业生涯打下坚实的基础。我期待继续学习和成长,为幼儿园生活的每一个孩子尽一份自己的力量。
保育实习周记 篇8
保育员学期实习周记
第一周
我开启了我的保育员学期实习生活。从进入幼儿园的那一刻开始,我就感受到了这里的活力和热情。在指导老师的带领下,我深入了解了幼儿园的管理制度和规章制度,了解了幼儿园的工作流程和工作标准。通过这一周的实习,我懂得了保育员不能仅仅是陪伴孩子玩耍,还要负责孩子健康的饮食、卫生和安全,这为我今后的实习打下了良好的基础。
第二周
在这个星期,我主要担任一至三岁孩子的保育员。这些孩子可爱活泼,让我更加感受到了幼儿园的生动和有趣。每天我都和孩子们一起玩耍、唱歌、讲故事、模仿动物叫声……在和孩子们相处的过程中,我感受到了他们与众不同的特点、各自的性格和表情。我也清楚地感到到每个孩子都需要得到更多的关爱和鼓励,逐渐了解了如何在日常工作中给予他们更多的关注和关怀。
第三周
最近这一周,我参与了幼儿园的环境整治。我帮助老师清理卫生板块、玩具、消毒器具等,并且负责环境保洁工作。经过了这一周的整治,我发现幼儿园的环境焕然一新,更加整洁卫生。在过程中,我了解到了幼儿园的卫生保洁工作的重要性,只有保持环境的整洁和卫生,能更好的确保小朋友的健康和快乐成长。
第四周
这一周我主要学习如何托管孩子。幼儿园的家长忙于工作,没有时间照顾孩子,需要托管孩子。作为保育员,我们需要更加的细致和用心的照顾和保护好孩子们。在托管过程中,我注意到了孩子们的习惯问题,如口球、哭闹、嬉闹等。我通过观察、交流和引导,慢慢地帮助孩子们纠正不好的习惯。同时,我也了解到了家长对于孩子成长的关注和期望,也给我提供了不少的启示和想法。
第五周
这一周我主要学习幼儿游戏技能的教学方法。游戏是孩子们成长的重要环节,也是幼儿园日常生活的重要组成部分。这一周中,我主要学习如何教导孩子们的游戏技能,如何让孩子在玩中学习,让他们有兴趣去学习和发现游戏中的乐趣。通过这一周的学习,我发现孩子们对耐心的老师非常欣赏,唯有放慢自己的步伐,认真倾听孩子,才最能获得孩子的尊重和信任。
第六周
这一周,我参与了外出公园拓展活动。孩子们在公园里奔跑、追逐、玩耍,快乐无比。在这次活动中,我发现孩子们充满好奇心和求知欲,通过活动学习天文、物理等。一些活动中,孩子们需要经历一些挑战,保育员需要结合具体情况进行鼓励和引导,帮助孩子们克服紧张和恐惧,提高孩子们的自信心和自尊心。
综上所述,每一个环节、每一次经历、每一个细节,都是我实践、探索和成长的过程。而我相信,在这个充满活力的环境中,我一定能够成为一名更好的保育员。
保育实习周记 篇9
作为一名保育实习生,每周都充满了新的挑战与收获。这周我将详细介绍我的一周实习经历,并分享我在这个过程中学到的东西。
周一:
周一早上,我迎来了我的第一天实习。我来到了一家幼儿园,我的导师向我介绍了幼儿园的环境和规章制度。接下来,我被分配到了一个4岁的儿童班级。
在这个班级中,我第一时间就注意到了一个纷扰的孩子,他时不时地在班级里嘟囔着什么。这位孩子让我感到很好奇,于是我开始观察他。通过观察,我发现他看起来很孤独,很难与其他孩子建立起关系。我花了一些时间跟他交谈,尝试让他打开自己。最终我们渐渐地成了朋友。这给了我很大的鼓舞,让我对未来的实习感到充满了信心。
周二:
周二是一个忙碌的一天。我们与孩子们一起制作甜品,玩游戏,打扫卫生等。我真切地感受到了一个老师的工作是多么的繁忙。而对于孩子们来说,他们则玩得非常快乐。我发现,当我们热爱我们的工作时,我们所做的一切似乎都变得值得。
周三:
周三是一个感性的一天。我们给孩子们讲故事,画画和唱歌。我看到了孩子们那么热爱的面孔,我深深地感到了被爱的感觉。这种无条件的感受让我对保育教育更加热爱。
周四:
周四是一个充满挑战的一天。我们要帮助孩子们进行简单的数学训练,但是我发现孩子们对这个任务并不是那么感兴趣。接着,我想到了一个有趣的方法,那就是让孩子们用物品来进行数学运算。通过这种方法,他们变得更加积极和有趣,同时学习也变得更加轻松。
周五:
周五是一个结束的一天。终于,我度过了一周的实习。我感受到孩子们的热情和爱,同时我自己也收获了很多。这次实习,让我对自己有了更深刻的了解,同时也让我对保育教育更加热爱和充满信心。
在实习的这个过程中,我收获了很多。我发现了自己在教育工作中的潜力,并意识到需要不断学习进步。我收获了对孩子们的爱和关注,和他们一起花费了美好时光。这个实习让我觉得自己不再是一个单纯的学生,而是一个带有责任感和使命感的实习生。
保育实习周记 篇10
保育实习周记简短
这是我在大学保育专业的一次实习经历。在上一周的课程学习过程中,我已经掌握了正式实习需要的基本技能。我也正好在这一周收到了实习单位的通知,我被分配在一个幼儿园进行实习。
幼儿园的环境和我前期实习的地方不同,那里有很多孩子,我面临的压力也很大。初到幼儿园的时候,我有点害羞,但是随着时间的推移,我逐渐变得自信起来。
我的任务很简单:照顾孩子,协助老师进行教学,清理垃圾,保持幼儿园的卫生,以及做一些行政性工作。
其实照顾孩子是最让我头疼的一件事情,因为他们太活泼了。我必须时刻保证他们不会因为自己的调皮损害到自己或者其他孩子。他们都很有个性,我也会根据他们的习惯来关注他们,了解他们的喜好并来满足他们的需求。
在教学方面,我会在课着不急时,根据自己的能力和专业知识,帮助老师制定创意课程。我也会在平时的任务中向老师多多请教,争取在最短的时间内掌握更多的技能和专业知识。
周末来了,我并没有像同学们那样去放松自己,我反而协助同事在幼儿园的教室里进行卫生清理。我甚至想象着自己是一个真实的老师,要为自己的工作和孩子们的健康负责。
过完周末,我又开始了新的工作,因为这是一份非常重要的工作,我必须要对自己时刻保持清醒,确保不会发生意外错误。因此,我会保持良好的态度,走在正确的道路上。
在整个实习期间,我都体会到了教师们的辛劳和压力,他们不但要教育孩子,还要保证孩子们有一个平稳的环境来成长。我深深地被教师们的敬业精神所感染,在接下来的日子里,我也会继续努力,成为一个更好的保育人员。
总结起来,这一周的保育实习让我受到了很多教育,我做到了监督自己,使得自己变得更加专业、自信和有决心。我也充分认识到了教育工作的重要性和不易,这也意味着我将会始终恪守职业道德,持续影响和服务于更多的孩子和社会。
保育实习周记 篇11
保育实习周记简短
我是一名保育专业的学生,最近参加了一周的保育实习。在这段时间里,我学到了很多关于儿童保育的知识和技能,同时也通过亲身经历了解了保育工作的真实情况。
第一天,我来到了一所幼儿园,见到了我即将要负责照顾的幼儿们。虽然我之前也有实习经验,但这次却让我感到有些紧张。之前在学校里学习的理论知识,到了实践环节,还是差了许多。
接下来的几天,我每天早上都要把幼儿们迎接到幼儿园。在这个过程中,我学会了如何与幼儿建立良好的互动关系。我发现,与幼儿进行互动是非常重要的工作,因为这有助于支持他们的语言和情感发展。
在接下来的几天里,我学会了如何组织各种活动,如艺术、音乐和体育。这些活动既能让幼儿们感到快乐,又能帮助他们发展不同方面的技能。我发现,组织这些活动需要自己完全投入其中,才能使幼儿们在活动中得到更好的体验。
我还学会了如何照顾和保护幼儿们的健康。在幼儿园里,照顾幼儿的健康是非常重要的工作。我学到了如何给幼儿洗手、刷牙等日常生活技能,保证幼儿们的卫生习惯。同时,我也记得要时刻关注幼儿们的安全,防止他们发生意外伤害。
经过了一周的实习,我对儿童保育的态度发生了很大的变化。我意识到,保育工作不仅要求我们具备一定的技能和知识,还需要我们拥有爱心和责任心。每一个幼儿都需要我们的关爱和呵护,而我们作为保育人员,必须要以身作则,承担起这份责任。
通过这次实习,我也认识到保育人员需要具备一定的应变能力。幼儿是非常活泼好动的,他们的想法也是多种多样的。保育人员需要有能力快速做出反应,处理各种问题。而这种能力不仅来自于技能和知识的学习,更是需要亲身经历才能得到锤炼。
总之,这次保育实习让我学到了很多实用的技能和知识。更重要的是,它让我深入理解了保育工作的意义和重要性。而我将会用学到的东西,以及自己的爱心和责任心,把保育工作做得更好。
保育实习周记 篇12
保育实习周记
作为一名学前教育专业的学生,我近日刚刚开始了我的实习之旅,进入了一所幼儿园三年级班级。这是我第一次亲身接触到真正的幼儿教育工作,让我更深入地了解了学生和幼儿园的运作方式,让我对未来的工作有了更加清晰的认识。
第一天来到幼儿园,我作为实习生被安排在三年级的班级里。当我踏入这个熟悉又陌生的环境时,我充满了激动和期待,同时也带着一些紧张。由于我没有实际的教学经验,所以我经常感到自己不知道该如何处理各种情况。然而,在那一天的指导下,我学到了很多新知识,也有了很多实践经验,这些都让我从不确定不自信到逐渐放松,成为了班里的一员。
在日常教学中,我和其他的老师一起监管幼儿的生活和常规活动,如洗手、吃饭和午休等。我发现对于幼儿来说,这个环境是充满欢乐的,人们互相分享着自己的经验和生活中的点滴。例如,孩子们在午餐时互相交换自己带来的食物,讨论味道的不同;在玩耍时交换自己最喜欢的玩具,分享好玩的游戏。他们这样的交流可以帮助他们建立和维护自己的社交网络,也有助于提高他们的语言能力。
在幼儿教育中,我也学到了保护和照顾孩子们的重要性。托管幼儿的时间虽然短暂,但是要确保他们身体的健康和安全。我学会了怎样给孩子理发,打扫教室,还学习了如何制定安全规范来避免潜在的意外发生。
此外,我也有机会辅导幼儿的学习和参与各种教学活动。经过与孩子互动的时间越多,我越能体会到幼儿的体验极其重要。他们需要多种多样的学习方式,而且他们的兴趣爱好各不相同。我学会了如何为每个孩子制定个性化计划,以使他们得到最大化的发展。
在这段时间里,我还结识了许多外教和实习生,通过与他们的互动,我学到了很多不同文化的交流规范。这让我意识到,教育的价值和意义并不是简单地把一个人放在一个教室里面,而是有助于建立全球化视野、培养自尊和信心等多方面的细枝末节。
在实习结束时,我意识到幼儿教育领域需要的不仅仅是心理学和教育学方面的支持,还有很多技术方面的知识。如果以后我能从事这样的领域,我会不断拓展自己的知识和能力,为孩子们提供更好的教育服务。
总之,这次保育实习让我大大地增长了个人经验、理解和技能。我深知在助教实践中取得的知识和经验将为以后的职业生涯打下坚实的基础。我期待继续学习和成长,为幼儿园生活的每一个孩子尽一份自己的力量。
2025教育实习周记(范文12篇)
你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗?周记是以“周”为单位的文字记录,在日常的学习生活中,许多人都会写周记。经过认真的整理幼儿教师教育网小编为您梳理了“教育实习周记”,我们欢迎您来到我们的网站发现我们为您服务的内容!
教育实习周记 篇1
周一:第一天我们来到了XX教育培训机构进行实习。进入大门的瞬间,我立刻被周围的热闹氛围所吸引。里面装饰得很温馨,宽敞亮丽的大厅里,摆放着各种学习用具和展示牌,让人感到亲切。我们收到了实习指导书,了解教育培训机构的基本情况,并开始了第一天的实习。
上午的时间我们主要是观察和了解教育培训机构内部的运营管理。看到许多老师和学员们的互动,我深刻感受到了教育培训的重要性。老师们在教室里生动活泼地讲解知识,学员们则聚精会神地听课,这种积极互动的教学氛围让我感到十分振奋。
周二:今天我们开始参与到实际的教学工作中。早上我被安排到小学语文班级当助教。老师给我介绍了班级的教学情况,我就开始和学生们进行互动,帮助他们完成课堂作业。在和孩子们交流的过程中,我发现每个孩子都有自己的问题和困惑。我尽力用通俗易懂的语言帮助他们理解和解决问题,这个过程不仅是对他们的帮助,也让我体验到了教育的魅力。
下午,我参与了一堂初中数学班级的辅导课。这次经历让我对数学有了新的认识。学生们纷纷提问,我也在老师的引导下耐心解答。从他们眼中的惊喜和理解,我感到自己发挥了一定的影响力,这让我更加坚定了未来从事教育工作的决心。
周三:今天我被分派到教学研发部门进行实习。在这里,我见识了教育培训机构课程开发的背后工作。我们和老师们一起研讨、规划和设计新的教学内容。我参与了一堂以游戏形式教授数学的课程,从内容选材到教学设计,都让我受益匪浅。这是一项既有趣又具有教育价值的工作,我深感自豪。
下午,我开始进行课程宣传的实践。我们小组设计了一场创意十足的活动,邀请家长和学员们参与。我负责了宣传材料的撰写和分发,以及与家长进行沟通。在和家长们交谈中,我得知他们对于孩子的教育非常重视,这让我更加明白教育培训机构的重要性和影响力。
周四:今天我们参观了其他教育培训机构,了解了不同机构的办学理念和特色。通过与其他实习生的交流,我发现每个机构都有自己的优势和独特之处。这次参观让我更加全面地认识到教育培训行业的多样性和竞争激烈的现状。作为一名实习生,我明白只有通过不断学习和提高自己的素质,才能在未来的教育工作中有所作为。
周五:今天是我实习的最后一天。在这一个星期的实习中,我切身体会了教育培训的丰富多彩和挑战性。我学到了很多东西,也发现了自己的不足之处。在以后的学习和工作中,我会紧跟教育行业的发展,不断提高自己的专业素养和实践能力。
通过这次实习,我深深地明白了教育培训机构的重要性。它们不仅是传授知识的场所,更是为孩子们的未来奠定基础的地方。我对于未来从事教育工作充满了信心和热情。无论是在校内还是校外,我都希望能为学生们提供最好的教育资源和帮助,成为他们成长道路上的引路人。
教育实习周记 篇2
这周是我作为一名语文教师教育实习生的第一周,充满了新奇和挑战。在学校里,我感受到了教师的责任和使命,也体会到了教育工作的辛苦和快乐。
第一天,我来到了实习学校,被分派到了一所小学的五年级语文班级。班主任老师热情地接待了我,并介绍了班级的情况和学生的特点。我很快就融入了这个班级,和学生们建立了良好的关系。
在教学实践中,我发现了自己的不足之处。我在上课时有些紧张,表达能力不足,容易紧张和发愣。面对这个问题,我不气馁,而是努力克服。我利用业余时间,认真备课,细心设计课堂内容,不断提高自己的教学水平和综合能力。同时,我还请教了班主任老师和其他老师,积极接受他们的指导和建议。
除了课堂教学,我还参与了班级的管理和活动。我和班主任老师一起制定了一些班级规章制度,帮助学生养成良好的学习和生活习惯。我还组织了一些文体活动,如朗诵比赛、作文比赛等,丰富了学生的课余生活,增强了班级凝聚力。
在这一周的实习中,我收获颇多。我不仅提高了自己的教学水平和综合能力,还锻炼了自己的责任心、组织能力和团队精神。我明白了作为一名语文教师,除了教书育人,还要做好学生的引导和教育,培养学生的综合素质,让他们健康快乐地成长。
小编认为,这一周的教育实习使我受益匪浅。我将继续努力学习,不断提高自己的教育水平,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。愿我成为一名优秀的语文教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量!
教育实习周记 篇3
实习周记(一)
这个星期里,我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间,现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我喻老师的时候,我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影,我仿佛看到了幼年时的自己,也和他们一样地天真快乐!
闲下来的时候,我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习,而且他们对孩子也特别有耐心,这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食,更让我亲近了他们的心理,使我获益良多!慢慢地我体会到,幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上,我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步,努力学习课内外相关知识,力争将来成为一名优秀的幼师!
一周的实习结束了,我发现我还是喜欢小孩子的,不关乎专业,单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易,才艺不说,你的思想,你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心,有爱心,用你的耐心和爱心去引导孩子们,让他们健康,快乐的成长。
实习周记(二)
在到了幼儿园的第二周,根据我的实际情况,园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程,了解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题。
例如:
1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间。
2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康发展的。
3、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面发展。教学的过程,也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式:
1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。
2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感。
3传统式。在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐。
实习周记(三)
来到七色光幼儿园一个星期了,甜苦辣样样都有品尝到,可品来品去,觉得酸也甜,苦也甜,辣也甜!这并非是在作诗。这是我的切身体会,不是吗?那些祖国的花朵,在我们的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的灵魂重新得以塑造,这难道不是一种美和甜蜜吗?通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。
随着中国加入WTO组织,我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师,我由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。我知道孩子是祖国明天的希望,少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意识。
实习周记(四)
在幼儿园已经三个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如小齐喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,小玉擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有看到这些,我感到很高兴,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。
实习周记(五)
第一次接触幼儿园的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是开心的,他们的聪明可爱深深的感染了我,内心对这份工作的热爱越来越强烈,时也感到了沉沉的责任。在踏入解放军报社幼儿园之前,我的脑海里的`幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和—谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在从中得到快乐,得到发展!
实习周记(六)
为期四周的实习让我们第一次置身于社会活动中,与不同的家长打交道。和每一个小朋友搞好关系,让他们对我们又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动一起游戏。这次实习我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。同时我还发现了自己的许多不足的地方,比如在语言方面,语言的表达能力不强,综合概括能力仍缺。语速、语调,语感掌握还不够好,语言不够童化,与孩子的交流不够煽情。在教学教育方面,专业知识的运用未能娴熟流畅的发挥,教学游戏活动不够新颖。因此,回学校后,我们要继续认真学习教育教学理论知识,加强专业知识的学习,认真探索幼儿课程教学新理念,为今后的教育工作打下扎实的基础。
从总体来说,这次实习使我感悟到教与学的真正内涵,也让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,也让我深感站在教育的最前线,真正做到传道、授业、解惑是一件任重而道远的事情。在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。同时再次感谢学校组织我们实习,感谢县第二幼儿园给了我们实践的机会和教育的平台,感谢梁新妹老师、潘五妹老师和保育员郑丽平老师的指导。这两个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
教育实习周记 篇4
第一周
本周是我作为一名教育专业实习生的第一周,我充满激动和期待地来到学校。经过办理入职手续后,我迫不及待地开始了我的实习生活。
刚开始的几天,我主要跟随老师们参观了整个学校,了解了学校的基本情况和校园文化。学校环境优美,绿树成荫,教学楼宽敞明亮,给人一种温馨的感觉。我还参观了学生宿舍区和食堂,发现学校为学生提供了良好的生活环境和饮食条件。这让我对学校的综合素质教育有了更深入的了解。
在参观之后,我进入了实习的正式环节。我被分配到了一所小学,跟随一位优秀的班主任老师。这位老师是一位多年的教龄,经验丰富、富有耐心和责任心。在每天的工作中,她都会书写教育教学日志,详细记录每位学生的学习情况和个性特点,为学生的发展提供有力的支持。
我在老师的指导下,尝试着参与了一堂语文课的教学。这是一堂充满活力和趣味性的课程,老师通过故事讲解和趣味游戏的形式,引导学生们发现语文学习的乐趣。我负责协助老师进行课堂管理和辅助批改作业。在课堂上,我看到了学生们的快乐和进步,这让我真切地感受到教育的魅力。
除了参与课堂教学外,我还尝试着进行一对一辅导。我和一个有学习困难的学生进行了沟通和交流,了解了他的学习困难所在,并根据他的情况提供了一些个性化的辅导方案。通过与学生的互动和努力,我看到了他的成长和进步,这让我坚定了从事教育工作的决心。
我还利用课余时间查阅了相关教育资料,了解了最新的教育理论和案例研究。这让我对教育的理解更加深入,并给我在实践中提供了一些启发和借鉴。
本周的实习生活充实而有意义。通过参与教学和辅导工作,我不仅了解了学校的教学环境和教育理念,还收获了宝贵的实践经验。我相信,在接下来的实习生涯中,我将继续努力,用心去教育和引导学生,为实现中国教育事业的发展贡献一份力量。
教育实习周记 篇5
这周的教育实习让我收获颇丰,让我更加深入地了解了教育工作的重要性和复杂性。在实习的过程中,我不仅学习到了如何有效地教学,还学会了如何与学生沟通和交流,如何处理学生的问题和矛盾,以及如何和同事合作。
在本周的实习中,我主要负责指导小学生写作文。刚开始的时候,我并不知道应该怎么样教导孩子们写作,但是在老师的指导下,我学会了如何激发学生的写作兴趣,如何帮助他们梳理思路,如何引导他们进行表达。通过这次实习,我更加深刻地意识到了教育的意义,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的综合能力和情感素养。
在教育实习中,我也遇到了一些困难和挑战。有的学生并不乐意写作文,有的学生写的作文不符合要求,有的学生遇到了困难需要帮助。在这些困难面前,我学会了如何耐心倾听学生的心声,如何关心学生的情感需求,如何帮助他们解决问题。通过和学生的交流和沟通,我深深地体会到了教育工作的责任和使命,教育工作者不仅仅是传授知识的人,更是引导学生成长的导师。
在实习的过程中,我还学会了如何和同事合作,如何互相支持和帮助。在教育工作中,团队合作是非常重要的,只有团结一心,才能更好地为学生服务。通过和同事的合作,我学会了如何相互协调和配合,如何共同努力为学生创造更好的学习环境。
小编认为,这次教育实习给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次实习,我更加深入地了解了教育工作的重要性和复杂性,认识到了教育工作者的责任和使命,在将来的教育工作中,我会继续努力学习,不断提升自己的能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教育实习周记 篇6
这周,我开始了我在幼儿园的教育实习。作为一名教育学专业的大学生,这是我第一次真正踏入教育现场。之前的理论知识还不能完全应用于实践,因此我格外期待这次实习的机会。
第一天,我来到了这个位于繁华区的幼儿园。当我走进幼儿园的大门时,迎接我的是一片热闹的声音。我看到孩子们在操场上自由地奔跑着,他们的笑声洋溢着纯真和快乐。幼儿园教育的魅力在这一刻深深地触动了我。
我被分配到了大班担任助教,负责辅导老师进行各项教学活动。老师们都很热情地接纳了我,给予了我充分的指导和帮助。老师们介绍了课程计划,我将辅导教授儿童绘画,帮助他们发展创造力和审美观。在这一天,我了解到教师不仅需要具备专业知识,还需要耐心和爱心来与孩子们建立良好的关系。
第二天,我观察了一堂儿歌教学课。老师带领孩子们唱着欢快的儿歌,孩子们听得津津有味。我被老师们熟练而生动的授课所感动,他们用幽默的语言和可爱的动作吸引了孩子们的注意力。我明白到,幼儿园教育需要丰富的教学技巧和情感表达方式。
第三天,我有机会参与了一堂绘画课。我为孩子们准备了一些色彩斑斓的画板和画笔,鼓励他们勇敢地涂鸦和创意。孩子们迫不及待地握起了画笔,通过自己的创造力,用美丽的色彩装饰了画板。我被他们的天马行空所感染,看到他们的作品后,我忍不住为他们鼓掌。
第四天,我帮助老师们进行家庭作业批改工作。孩子们把家庭作业带到了幼儿园,我仔细批改每一位孩子的作业。有的孩子的作业非常认真,用心;有的孩子的作业虽然错误很多,但是他们积极地改正着。我对孩子们的努力和进步感到非常欣慰,我相信只要他们一直坚持下去,他们将来一定会成为优秀的人才。
第五天,我参与了幼儿园的家长会。家长们对孩子们的进步和幼儿园的教育表示了高度赞扬,并向老师们提出了一些建议和要求。通过和家长们的交流,我意识到了家长、教师和幼儿之间紧密的联系,只有家校合作,才能更好地帮助孩子们成长。
这一周的实习让我更加深刻地理解了幼儿园教育的意义和魅力。教师们的辛勤付出和孩子们的努力让我为之动容。幼儿园教育不仅需要传授知识,更需要培养孩子们的个性和创造力。我感到,作为一名今后有可能成为教师的人,我要不断改进自己,发现孩子们的潜力,用爱去教育他们。
在这次实习中,我不仅学到了专业知识和教学技巧,更重要的是获得了一种责任感和使命感。我希望通过我努力的工作,能够给每个孩子带来快乐和成长。我相信,幼儿园教育,将会是我人生中最美好的经历之一!
教育实习周记 篇7
教育顶岗实习周记
作为一名教育专业学生,顶岗实习是我们专业学习的一项重要内容。于是我有幸来到一所小学实习,体验了一周的教师工作。
周一,第一天来到学校,感受到浓浓的教育气息。在校长和实习指导老师的带领下,我们进行了一次规范的教师集体备课。这不仅是一个了解教学进度的机会,更是学习教案制作、课堂组织和师生互动的重要经验。在会议之后,我们还去了各自的实习班级。对于我们这些刚开始接触教学的学生,入手难免会有些生疏,但在实践中,不断调整步伐,学着和孩子们交流,慢慢放下心防,感受到教育的魅力。
周二,我在导师的指导下,亲自上了第一堂课。经过准备,我焕然一新地站在黑板前。对于孩子们,我是一个陌生的面孔,要打破这一点,我选择了一个轻松活泼的方式开始,尝试着和他们聊天。他们纷纷举手回答我的问题,和倾听他们的故事,让我感到一丝成就感。在课后我拿出笔记本,把课堂中的好和不足总结了一下,同时对孩子们提出一些反思的问题,希望做到不断优化。
周三,学校举行了校园美化活动。在老师的带领下,我们来到教学楼前的公共区,一起清理垃圾。垃圾桶服务靠近地句子拼在楼梯口,于是我们顺着楼梯,一步一步把垃圾装进桶里。学生手拉手,相互支援,让我感觉生活的温暖从来都是来自我们彼此的陪伴。
周四,我被安排了一堂数学课的辅导课。很多同龄人或有些父母,都认为数学是一门头痛的学科,从小学开始就不敢去接触,于是放弃了这门学科。这个班级的学生水平不太一样,有些孩子数学擅长,有些孩子则感到很无奈。我利用游戏选题,把数学算式融进游戏中,让孩子们通过抢答大战、数学运动会等活动来提高数学能力。孩子们踊跃参与,互相激励,有些之前完全不懂的知识也在欢声笑语中顺利掌握了。
周五,也就是我实习的最后一天,我们班级要举行一个英语角活动,邀请小学生和我们一起练习英语口语。那一天天气很好,几十个孩子聚集在操场上。我们一边交流,一边玩游戏,让孩子们尝试着说英语,在轻松愉快中突破自己。英语角活动结束之后,孩子们有的送过来小礼物,有的还留下了联系方式,让我非常高兴地感受到自己的付出得到了孩子们的满意回馈。
这一周的顶岗实习让我感受到了教育工作的挑战和反思。这也让我更加理解了一个教师在课堂上的角色:教育与陪伴相互依存。不仅如此,还让我感受到教师工作中的责任和快乐,感受到教育工作的不易和荣誉。我期待未来的每一堂课,期待成为一名对孩子们有所启迪的好老师。
教育实习周记 篇8
一周的教育实习让我受益匪浅,不仅对于教育工作有了更加深入的了解,同时也提升了我的教学能力和专业素养。下面我将详细地记录下这一周的实习经历。
这次实习是我在一所中学进行的,我被安排到了高一年级的一个班级进行教学。第一天,我首先和班主任老师进行了交流,了解了学生们的基本情况和教学目标。接着,我准备了一节语文课,主题是《红楼梦》的人物形象。我通过研读教材和阅读相关资料,准备了一个充满趣味性的课程设计。
第二天,我进入了课堂。对于刚开始教学的我来说,这是一次很大的挑战。课堂上,我首先进行了学生们的自我介绍,与他们建立起了初步的交流。接着,我引入了课程的主题,通过放映相关的视频片段,引起了学生们的兴趣。然后,我通过小组讨论和个人发言的方式,引导学生们分析小说中的人物形象,提升他们的文学素养和批判思维能力。
第三天,我参观了学校图书馆,了解了各个学科的教材和辅助教材。我在图书馆借阅了一些与我教学内容相关的书籍,为下一节课做准备。同时,我还与学校图书馆的工作人员交流,了解了他们的工作流程和服务内容。
第四天,我给学生们上了一节关于应用文写作的课程。我通过讲解和示范,教授学生们应用文写作的基本技巧和注意事项。在课堂上,我设计了一些实践活动,让学生们亲自动手写作,检验他们的理解和掌握程度。在课后,我还进行了学生作文的批改和评价,给予他们具体的改进意见和建议。
第五天,我参与了班级的集体备课活动。我和其他教师一起商讨了下一周的教学内容和教学方法。通过和他们的交流,我了解到了更多关于教育教学的实践经验和教学资源。在集体备课过程中,我积极参与,提出自己的意见和建议,同时也借鉴了其他教师的优点和教学技巧。
最后一天,我进行了一次教学反思。我通过回顾这一周的教学经历,总结了我在教学过程中的优点和不足之处。同时,我也提出了今后的改进计划,希望能够不断提升自己的教学能力和专业素养。
通过这一周的教育实习,我不仅学到了很多关于教学的知识和技巧,更培养了我对教育事业的热爱和责任感。我明白了教师的角色和责任,也认识到了自己在教育领域中的责任和使命。未来,我将继续努力学习和提升自己,成为一名优秀的教育工作者。
教育实习周记 篇9
本周,我有幸参加了音乐教育实习,这是我大学期间最为期待的实践机会之一。在这一周的实习中,我有机会亲身感受了音乐教育的魅力,并且深入了解了教师的角色和音乐教育的重要性。
实习的第一天,我来到了一所小学,被安排到了音乐老师周老师的班级。周老师非常热情地欢迎我,并向我介绍了这个班级的学生们。我看到了一群活泼可爱的小朋友,他们对音乐充满了好奇和热爱。
在周老师的指导下,我开始了我的第一堂音乐课。我选择了一首简单的儿歌,通过教唱和动作配合的方式引导学生们一起参与进来。学生们在我的带领下,一起欢快地唱着歌曲,跟着节奏扭动着身体,他们的笑声和灿烂的笑容让我感到非常幸福。
除了教学,我还参与了学校的音乐活动策划。学校即将举办一场音乐比赛,我和其他实习生、老师们一起商讨比赛细节,制定了比赛规则、准备了道具和背景音乐。这个过程让我深刻体会到了团队合作的重要性,每个人的付出都对整个比赛的成功起到了至关重要的作用。
实习的最后一天,我终于有机会进行一对一的教学。我选择了一个小学生,她对音乐很感兴趣,但是在演唱时存在一些困难。我引导她一起练习,给予了她积极的鼓励和帮助。逐渐地,她能够更好地掌握歌曲的曲调和节奏。看到她从一开始的紧张到现在的自信和喜悦,我感到非常自豪和满足。
通过这次音乐教育实习,我深刻地认识到了音乐对于孩子们的重要性。音乐可以培养孩子们的情感表达能力,增强他们的协作意识,提高他们的自信心。在这个过程中,音乐教师的角色尤为重要。他们不仅需要具备扎实的音乐基础知识,还需要善于与学生进行沟通,引导学生积极参与音乐活动。
通过这次实习,我不仅对音乐教育有了更深入的了解,还培养了我在教学上的一些技巧和经验。我通过观察、参与和反思,逐渐领悟到了音乐教育的本质——培养学生的音乐素养和情感表达能力,同时激发他们对音乐的兴趣和热爱。
回顾这一周的实习,我感到非常幸运和充实。我学到了很多知识,也结交了很多优秀的音乐教育者。这次实习让我更加坚定了要成为一名音乐教育者的决心,我相信,在不久的将来,我一定能够以自己的才华和努力,为更多的学生带去美妙的音乐教育。
教育实习周记 篇10
第一周
这是我作为师范教育专业的学生进行实习的第一周,我激动且紧张地来到实习学校。这是我开始接触真实教学环境的时刻,我期待着在这个周记中记录下我在实习中的成长与收获。
实习学校位于一个美丽的小镇上,校园环境优美而宁静,散发着浓厚的学习氛围。我所分配的教学班级是三年级的一班,班级中有40名学生,他们活泼好动,每个孩子都有着各自的个性。
在第一堂课中,我的导师李老师向我介绍了班级的学生情况和教学计划。作为实习生,我需要承担一部分教学任务,同时观摩李老师的课程。李老师鼓励我多多观察和借鉴他的教学方法,并希望我能在实习中独立设计和实施教学活动。
第一堂课我选择了语文课程,主题是“感恩”。我准备了一些有关感恩的故事和图片,希望通过这些故事引导学生了解感恩的重要性。当我真正站在讲台上时,我心中的紧张感无法可言。面对着一群期待看到好故事的孩子们,我忍住了紧张,深呼吸,开始我的教学。
通过引入故事的方式,我为学生展示了感恩的内涵。我鼓励学生多多感谢父母、老师和朋友,在生活中树立一个感恩的心态。随后,我让学生们分别选择一个他们感恩的对象,并用一个小作文表达出来。他们纷纷拿出纸和笔,认真地思考并动笔写作。看到他们积极参与,我感到一种无比的成就感。
李老师观看了我的教学过程,并给予了我宝贵的指导。他鼓励我在课堂中加入更多互动环节,提升学生的参与度和主动性。他还建议我关注每个学生,尤其是那些较内向的学生,与他们建立更紧密的联系。
实习中的每一天,我的自信都在逐渐增强。我学会了制作教学PPT,设计教学游戏,并且更加灵活地运用各种教学资源。在我导师的指导下,我不断地反思和改进我的教学方法,以期让每一堂课都能更加生动有趣。
在与学生的交流中,我深刻地感受到了教育的力量。当我看到学生们眼中的闪光,听到他们热诚的讨论声,我感到一种莫名的满足和成就感。这种感觉深深地激励着我,让我更加坚定地选择师范教育专业。
第一周的实习结束了,我收获了许多宝贵的经验和教训。我意识到作为一名教师,我需要不断学习和提升自己的教育能力。我将会更加专注于学生的发展,尊重他们的个性,并将自己的爱和知识传递给每一个孩子。
师范教育专业的实习周记就到这里,我期待着接下来的实习旅程,继续记录下自己在教育道路上的成长与进步。
教育实习周记 篇11
这周是我的音乐教育实习的第一个周记。作为一个音乐专业的大三学生,我一直对音乐教育有着浓厚的兴趣,期待已久的实习终于开始了。
第一天,当我走进实习的学校,我立刻被音乐室里美妙的音乐所吸引。这里布满了乐器,各种琴弦和键盘的声音交织在一起,让整个空间都充满了生机和活力。我的导师是一位素质颇高的音乐老师,她热情地迎接了我,并详细介绍了实习的安排和要求。
第二天,我开始观察和参与老师授课。第一堂课是一节小学生的声乐课,老师带领孩子们一起唱儿歌。我看到孩子们开心地唱着,有的还跟着舞动身体。这让我感受到了音乐教育的魅力,它可以让孩子们在快乐中学习,并培养他们的音乐天赋和表现力。
第三天,我尝试给小学生上一堂简单的乐理课。我选择了一些简单的乐谱和歌曲,以互动的方式教授他们基本的音乐概念和乐理知识。尽管他们刚开始可能有些难以理解,但是通过我用通俗易懂的语言和生动的示范,他们很快进入了学习状态。我看到他们脸上的灿烂笑容,我深深地感受到自己的职责和使命。
第四天,我观察了一节中学生的合唱课。我从中发现了许多需要改进和加强的地方。合唱团的音准和节奏还不够精确,所以我决定在下次课中进行一次练习和指导。我和老师商量后,准备了一些练习的方法和技巧,希望能帮助他们更好地掌握歌曲的节奏和和声。我迫不及待地等待着下一堂课,希望能看到合唱团在我的帮助下取得进步。
第五天,我开始准备一堂关于音乐欣赏的课程。我选择了一些经典的音乐作品,并准备了一些相关的背景知识和音乐分析。我希望通过这节课,能够培养学生们对音乐的欣赏能力和审美情趣。课堂上,我向学生们播放了多个音乐片段,并鼓励他们表达自己的感受和想法。他们积极参与,并对不同类型的音乐表达了自己的喜好和欣赏。
这一周的实习经历让我受益匪浅。我深刻地体会到音乐教育对学生的重要性,它不仅能够培养他们的音乐才能,更能够培养他们的情感和人文素养。我也意识到作为一名音乐教育者,需要综合运用各种教学方法和技巧,根据不同的学生特点和需求进行有针对性的教学。
下周,我将继续参与实习,亲身经历更多的音乐教育场景,并努力提升自己的教学水平。我相信这个实习经历将成为我专业发展的重要里程碑,为我未来的教学生涯打下坚实的基础。
教育实习周记 篇12
教育管理专业实习周记范文
行政实习
这周我依然在教务处实习,通常教务主任或教学组长不会请实习生做很多事,只有在忙不过来时,请我们一同帮忙。
像这周四下午教务处必须同时派人到永和送美术作品参赛,以及在学校办三莺区社区有教室的一年成果发表,所以教务处这周相当的忙碌,事前我忙着协助主任做各校代表者的三角立牌、装订各种资料…不过也因为如此,让我知道做立牌时,如何使用word里面的文字艺术师来快速制作,以及资料用订书机装订後还需要一种像胶带的书背胶黏贴起来…等,这些都是我在大学时未曾看过,甚至动手做过的,虽然忙的昏天暗地,但是也让我学到不少实务经验。
然而,这周我是属教务处的实习生,所以我与教学组长负责去永和送美术作品,其他实习生则是留在学生协助活动举行。这次送美展的经验让我知道「训练自己不晕车」是件很重要的,以往坐车时都是一上车就赶紧睡觉,来避免晕车的情形,但是这次我坐在教学组长的旁边,我知道我不能睡觉,因为这是基本礼貌,所以来回的两个小时我都没有睡,一到学校,我的胃真的快翻过来了,感觉非常不舒服,根本无法再协助收拾社区有教室的会场,由此看来,训练自己不晕车也是件很重要的事呢!
级务实习
这周是六年级的毕业旅行周,所以三至五年级必须平均分配六年级的扫区,我们班则是被分配的校门口的扫区,离我们教室很远,老师说她要去看六年级的扫区,所以我们班的扫区这周就由我来看,在看扫区时会出现很多状况,像是学生在玩、或是学生认为垃圾桶太脏不想整理垃圾桶太脏不想整理之前美君美君垃圾桶太脏不想整理类的事,我都会以身作则,做一次给学生看,然後跟他们说觉得很脏的话,就清理完之後用香皂洗手不就好了,大部分的`学生都会因为老师已经以身作则而心甘情愿地打扫。
可是当扫地时间,有学生问我说:「老师,我已经扫完,也已经通过卫生股长的检查了,可不可以去玩呢?」我顿时不知道该如何回答,最後我跟学生说,扫地时间最好不要玩,会打扰到别人扫地这样不是很好,所以还是不要玩比较好。不知道这样回答会不会有破绽?还是说有更好的回答方式呢?
教学实习
这周原本我要开始上课了,但是婉琦老师说她要先教完难的单元,再让我教对於学生较简单的统计图,如此学生的复习时间会比较多,所以我就延至下周才开始上数学。
教学实习
这周终於开始上数学课了,由於我和佩萍都在北部,而我们又都是在五年级实习,所以在上课之前我有和佩萍一同讨论课程,两个人讨论起来在时间上并没有比较节省,但是在课程的设计上丰富了许多,而且在提问技巧方面,都比一个人想时严密多了,我觉得我真的很幸运,有一个大学的夥伴离我这麽近,可以相互扶持!
由於我上的单元是统计图,是属於较具体的课程,所以只要配合课本的情境图,学生都能够完全理解,在教学上并没有什麽太大的观念问题。不过我觉得我在秩序方面管理的不是很好,在上课时,有几位学生总会顶嘴,说些与课堂无关的话,逗的班上同学哈哈大笑,该开始我先问笑的学生说,这有什麽好笑,笑要有原因,以後笑的人都要说出原因,之後班上笑的人就减少了许多,不过对於那些顶嘴的学生还是没用,我就用约三分钟的时间跟大家说明,「因为常常会有说说与课堂无关的话,所以我们班的进度才会那麽慢,以後这样的话要罚」,结果学生不讲与班上无关的话,反而一直告一位控制不了自己嘴巴学生的状,使我更加难处理!唉,这方面我是真的没辄了。
事後我有再跟老师讨论,老师说,「可以多用成与来骂学生,当学生不懂时,就请他们自己去翻字典,如此不仅可以达到警告的效果,也可激励学生多念一点书」我觉得这个方式不错,待下次上课时我会试试看的,不过在这之前我必须要多做一些有关成语的功课了!
保育实习周记简短锦集9篇
周记是分享生活中中的一些琐碎的小事,老师都有布置学生写周记的习惯。周记要怎么写才好呢?我们听了一场关于“保育实习周记简短”的演讲让我们思考了很多,经过阅读本页你的认识会更加全面!
保育实习周记简短(篇1)
保育实习周记简短
这是我在大学保育专业的一次实习经历。在上一周的课程学习过程中,我已经掌握了正式实习需要的基本技能。我也正好在这一周收到了实习单位的通知,我被分配在一个幼儿园进行实习。
幼儿园的环境和我前期实习的地方不同,那里有很多孩子,我面临的压力也很大。初到幼儿园的时候,我有点害羞,但是随着时间的推移,我逐渐变得自信起来。
我的任务很简单:照顾孩子,协助老师进行教学,清理垃圾,保持幼儿园的卫生,以及做一些行政性工作。
其实照顾孩子是最让我头疼的一件事情,因为他们太活泼了。我必须时刻保证他们不会因为自己的调皮损害到自己或者其他孩子。他们都很有个性,我也会根据他们的习惯来关注他们,了解他们的喜好并来满足他们的需求。
在教学方面,我会在课着不急时,根据自己的能力和专业知识,帮助老师制定创意课程。我也会在平时的任务中向老师多多请教,争取在最短的时间内掌握更多的技能和专业知识。
周末来了,我并没有像同学们那样去放松自己,我反而协助同事在幼儿园的教室里进行卫生清理。我甚至想象着自己是一个真实的老师,要为自己的工作和孩子们的健康负责。
过完周末,我又开始了新的工作,因为这是一份非常重要的工作,我必须要对自己时刻保持清醒,确保不会发生意外错误。因此,我会保持良好的态度,走在正确的道路上。
在整个实习期间,我都体会到了教师们的辛劳和压力,他们不但要教育孩子,还要保证孩子们有一个平稳的环境来成长。我深深地被教师们的敬业精神所感染,在接下来的日子里,我也会继续努力,成为一个更好的保育人员。
总结起来,这一周的保育实习让我受到了很多教育,我做到了监督自己,使得自己变得更加专业、自信和有决心。我也充分认识到了教育工作的重要性和不易,这也意味着我将会始终恪守职业道德,持续影响和服务于更多的孩子和社会。
保育实习周记简短(篇2)
这周,我参加了一次令人兴奋和难忘的保育实习。作为一名大学生,我对于大自然的美丽和保护环境有着深深的热爱,这次实习给了我一个很好的机会去亲身体验保育工作的重要性和挑战。
实习的第一天,前往了当地的野生动物保护区。这个保护区是一个自然的栖息地,许多濒临灭绝的动物品种都在这里得到庇护和保护。的任务是参与到动物自然栖息地的调查和保护工作中。当我真正接触到这些珍贵而受威胁的动物时,我深深地被它们的美丽和可爱所打动。
在保护区,的工作包括监测和记录动物的数量、行为和生活状态。每天清晨,会在日出时分开始巡视,用望远镜观察并记录每一只动物的位置和活动。这是一项细致且艰巨的工作,但是我认为它非常值得,因为通过的努力,能够提供给动物们更好的生活环境。
另外,还参与了一些野外教育活动。带领着来保护区参观的学校小朋友们,向他们讲解有关野生动物保护的重要性和方法。看到那些小孩子们的好奇与激动,我深深地感到自己是做了一件重要且有意义的事情。他们的眼神中透露着对大自然的敬畏和热爱,这也让我更加坚定了我要做一名环保工作者的决心。
在实习期间,我也遇到了一些困难和挑战。保护区的工作环境艰苦而繁忙,有时候我需要长时间待在野外,以便完成监测任务。从早到晚的工作让我感到疲惫,但是每当我看到一只被保护的动物安然无恙地生活在自己的家园中,我觉得一切都是值得的。
通过这次实习,我不仅学到了许多有关野生动物保育和环境保护的知识,还深深体会到了自己对于大自然的热爱。我意识到保育工作是一项需要长期投入和不断努力的事业,它要求有良好的观察力、耐心和责任心。我决心将来继续参与保育工作,为的地球做出自己的贡献。
这次保育实习是我宝贵的一次经历。通过实地的工作和与动物们的亲密接触,我对于保育工作的意义有了更深的理解。我相信,只有通过每个人的努力和关心,才能共同保护美丽的地球家园。
保育实习周记简短(篇3)
第一周:
这周我开始了我的保育员实习,我被分配到了一个私人托儿所。第一天,我非常紧张,在家和学校里学到的知识到底能不能应用到实际工作中去呢?
起初,工作内容还比较简单,主要是和其他保育员一起协助照顾孩子。他们总共有18个孩子,年龄在1岁到3岁之间。虽然孩子们很可爱,但是他们也非常顽皮,经常打闹,吵闹,需要不断的引导和纪律。
我发现在这些孩子的眼中,我刚开始并没有什么威信。他们不听我的话,也不理睬我。我需要做些什么才能让他们尊重我呢?
第二周:
在这个星期,我已经学会了如何处理孩子们之间的纠纷。我们通过和孩子们一起玩,唱歌跳舞等方法,让孩子们在玩耍的同时,能够更好地学习合作,并建立起珍惜彼此的友谊。
虽然有时候孩子们会出现一些小问题,但是我发现当我采取亲和力强的态度时,他们就会更容易听从我,遵守我给出的规则。与此同时,我也发现要想在保育员这个职位上做好,需要具备非常高的耐心和忍耐力。
第三周:
我逐渐发现我和孩子们之间的关系越来越好了,他们开始意识到我是一个负责任的大人,并且愿意和我分享他们的生活。他们开始把我当做朋友,而不仅仅是一个看管他们的陌生大人。我非常喜欢这感觉。
在这个星期,我也帮助其他保育员规划和准备了一份教育计划。这份计划包括玩耍、故事时间、画画时间、户外活动和午休等等。通过这个计划,我们可以更好地为孩子们提供适宜的教育活动,并且锻炼他们的大脑和身体。
总结:
通过这几周的实习,我学到了很多关于如何照顾和教育孩子们的知识和技能。我学到了如何与孩子沟通,如何成为一个有耐心的保育员,如何处理孩子之间的纠纷,以及了解如何制定合理而有效的教育计划。这是非常有意义的实习,我相信这些经验和技能将对我的未来工作和生活带来很大的帮助。
保育实习周记简短(篇4)
作为一名保育实习生,每周都充满了新的挑战与收获。这周我将详细介绍我的一周实习经历,并分享我在这个过程中学到的东西。
周一:
周一早上,我迎来了我的第一天实习。我来到了一家幼儿园,我的导师向我介绍了幼儿园的环境和规章制度。接下来,我被分配到了一个4岁的儿童班级。
在这个班级中,我第一时间就注意到了一个纷扰的孩子,他时不时地在班级里嘟囔着什么。这位孩子让我感到很好奇,于是我开始观察他。通过观察,我发现他看起来很孤独,很难与其他孩子建立起关系。我花了一些时间跟他交谈,尝试让他打开自己。最终我们渐渐地成了朋友。这给了我很大的鼓舞,让我对未来的实习感到充满了信心。
周二:
周二是一个忙碌的一天。我们与孩子们一起制作甜品,玩游戏,打扫卫生等。我真切地感受到了一个老师的工作是多么的繁忙。而对于孩子们来说,他们则玩得非常快乐。我发现,当我们热爱我们的工作时,我们所做的一切似乎都变得值得。
周三:
周三是一个感性的一天。我们给孩子们讲故事,画画和唱歌。我看到了孩子们那么热爱的面孔,我深深地感到了被爱的感觉。这种无条件的感受让我对保育教育更加热爱。
周四:
周四是一个充满挑战的一天。我们要帮助孩子们进行简单的数学训练,但是我发现孩子们对这个任务并不是那么感兴趣。接着,我想到了一个有趣的方法,那就是让孩子们用物品来进行数学运算。通过这种方法,他们变得更加积极和有趣,同时学习也变得更加轻松。
周五:
周五是一个结束的一天。终于,我度过了一周的实习。我感受到孩子们的热情和爱,同时我自己也收获了很多。这次实习,让我对自己有了更深刻的了解,同时也让我对保育教育更加热爱和充满信心。
在实习的这个过程中,我收获了很多。我发现了自己在教育工作中的潜力,并意识到需要不断学习进步。我收获了对孩子们的爱和关注,和他们一起花费了美好时光。这个实习让我觉得自己不再是一个单纯的学生,而是一个带有责任感和使命感的实习生。
保育实习周记简短(篇5)
第一周
这个周一是我正式开始保育实习的第一天。早上9点我准时来到了实习的幼儿园,迎接我的是一群活泼可爱的小朋友们。他们兴奋地围在我身边,好奇地问我是谁,为什么来这里,我笑着回答他们,告诉他们我是一名实习生,来学习如何照顾他们,和他们一起玩耍。
第一天的实习内容是观察和了解幼儿园的日常运作。我跟着老师在幼儿园里走来走去,了解幼儿园的各个区域和设施。我还观察了老师们和小朋友们之间的互动,他们在一起唱歌、做手工、听故事。看着他们快乐的笑脸,我感受到了保育工作的意义和价值。
第二周
经过一周的观察和了解,我开始参与一些实际的保育工作。这一周的主题是艺术活动。给小朋友们准备了一些简单的绘画工具和材料,让他们自由绘画,同时也用手指和画笔给他们画上一些图案。小朋友们非常喜欢这个活动,他们用各种颜色的颜料画出了五彩斑斓的画作。看着他们用尽全力画出的作品,我感到很满足。
同时,我也参与了一些日常的保育工作,比如给小朋友们喂饭、换尿布等。这些工作虽然简单,但是需要细心和耐心,保证每个小朋友都得到适当的照顾。在这个过程中,我学会了如何与小朋友们进行有效的沟通和交流,了解他们的需求和情绪。
第三周
这一周的主题是户外活动。带着小朋友们来到了附近的公园,享受户外的阳光和新鲜空气。在公园里,小朋友们玩得非常开心,他们奔跑、跳跃、玩捉迷藏,尽情释放着自己的能量。我也参与其中,和他们一起奔跑、玩耍,感受到了他们的快乐,也感受到了作为保育人员的幸福。
在这个过程中,我还学到了一些户外安全知识,比如如何帮助小朋友们穿上安全的鞋子、如何防止他们受伤等。这些知识对于保护小朋友们的安全非常重要,我会牢记在心并应用到实际工作中。
第四周
这一周的实习内容是帮助小朋友们学习和发展。为他们准备了一些有趣的教具和游戏,让他们通过游戏中学习和发展各种技能。比如,通过益智拼图游戏,帮助他们培养空间意识和手眼协调能力;通过模仿游戏,帮助他们学习和模仿一些简单的动作和语言;通过音乐游戏,培养他们的音乐感和节奏感。这些活动让小朋友们在玩耍中不知不觉地学到了很多,他们的进步让我感到非常欣慰。
实习的这四周让我深刻地认识到了保育工作的重要性和意义。保育人员不仅需要照顾和教育小朋友们,还需要成为他们的朋友和引导者。通过与小朋友们的相处和交流,我不仅学到了如何关心和照顾他们,还学到了如何爱护和尊重每一个小生命。我相信,在未来的工作中,我会用心去保护和培养每一个孩子,让他们健康快乐地成长。
保育实习周记简短(篇6)
这是我大学期间的一个难忘的经历。作为一名生态保育专业的学生,我很幸运地获得了一次实习机会,进入到一个动物保护中心进行实习。在这里,我亲身体验到了保育工作的艰辛和充满意义的一面。
第一周,我首先参观了整个动物保护中心。这个中心位于郊区的一个环境优美的地区,被大片的绿色植被包围着。这里不仅有动物园,还有一个专门用于救援和照料受伤动物的区域。我被领进了这个区域,看着那些可爱的动物们,有些是被人类残忍伤害后送过来的,有些是因为自然灾害失去了栖息地而流离失所。他们每一只都需要的帮助和关爱。
接下来的一周,我开始参与了动物照料的工作。早晨,需要为动物准备食物,清理它们的饭盆和环境。这是一项需要耐心和细心的工作,因为每一种动物的饮食需求都有所不同。必须确保每一只动物都得到了适当的营养。下午,还要参与动物的训练和教育工作。通过这些活动,动物能够更好地适应人类的环境,并且提高它们的自我照顾能力。
第三周,我开始参与了动物救援的工作。接到了一只受伤的鹰的救援任务。这只鹰的一只翅膀骨折了,无法飞行。我和其他队员小心翼翼地将它捡起来,用柔软的布缠绕住它的翅膀,避免进一步受伤。然后将它放进一个透明的箱子里,以便观察它的病情。在接下来的几天里,给它进行了治疗,并定期检查它的病情。经过一段时间的照顾,这只鹰的翅膀恢复了,并且可以重新飞翔。在看到它振翅高飞的那一刻,我深深感受到了保育工作的意义和价值。
第四周,我开始参与了一项野生动物调查的工作。前往当地的一个森林进行调查,以了解当地野生动物的种群状况和栖息地的破坏情况。使用无人机进行了空中勘测,并通过放置摄像头进行了陆地调查。这项调查工作非常有意义,因为可以通过了解动物的分布和数量变化,制定更好的保育计划。
在实习的最后一周,我参与了一个环保公益活动,与其他志愿者一起清理附近的海滩。我被分配到一个小组,利用工具清理了海滩上的垃圾。看着背包里一袋又一袋的垃圾被清理出来,我感到非常惊讶和震惊。这引发了我对塑料垃圾造成环境污染的深思。
通过这次实习,我深刻体会到了生态保育的重要性。保育工作不仅仅是关注动物和植物的生存问题,更是通过保护环境,推动人类与自然的和谐发展。我在这次实习中学到了很多专业知识和实际技能,更重要的是懂得了珍惜和保护自然资源的重要性。我决心将来继续从事保育工作,为的地球做出更多贡献。
保育实习周记简短(篇7)
保育实习周记简短
我是一名教育学专业大三的学生,在过去的一个暑假里,我参加了一次为期两周的保育实习,并愉快地度过了这段时光。在这篇周记中,我将分享我的实习经历,以及从中获得的所思所想。
首先,我在一家名为“爱乐宝”的幼儿园实习,这是一家私人托儿所,主要服务于3到6岁的儿童。我被分配到位于该幼儿园的一间教室,那里的老师是一位温柔和蔼的年轻女士,孩子们都喜欢她,称她为“阿姨”。
在教室里,有一个小角落专门给我和另外一名实习生使用,我们需要与阿姨一起照顾孩子,帮助他们完成游戏和学习任务,以及管理他们的日常生活。我的任务主要是帮助孩子们穿衣服、喂饭、洗手,并参与他们的学习活动。
我很快发现,教育幼儿是一项极富挑战性的任务。孩子们非常活跃且易于分心,他们需要持续的关注和指导,以完成任务。此外,尽管他们仍然很小,但他们的口才和想象力已经非常强了。有时候,我甚至会被孩子们说服,相信玩具熊真的能够说话!
然而,我的保育实习也给我带来了很大的乐趣。孩子们是如此可爱和有趣,他们对世界的好奇心和探索精神使我深受感动。每天与他们相处,都让我感觉到生命力和幸福。
此外,我的实习也让我意识到幼儿教育的重要性。儿童时期是人们人生中成长最快速的时期,他们的学习和体验将塑造他们今后的一生。作为一名教育者,我们应该尽最大努力为每个个体提供适合他们需求和兴趣的教育和环境。
最后,我认为我的保育实习是一个难忘的经历,也是我个人成长的机会。我学到了如何与孩子们相处,如何有效引导和指导他们,甚至学到了如何更好地表达自己。在接下来的学习生涯中,我将继续关注幼儿教育和教育的主题,并为我的未来教育生涯做好准备。
保育实习周记简短(篇8)
上学期,我作为一名幼儿教育专业的学生,在学校安排下开始了为期一个月的保育员实习。这是我第一次真正接触幼儿,并且负责照顾他们的日常生活。经过一个月的实习,我收获了很多,也经历了许多挑战和感动。
在实习的第一周,我对幼儿园的环境和规章制度有了初步的了解。我被分配到一班3-4岁的小朋友中间,负责他们的日常生活和教育。一开始,我有些担心自己是否能胜任这份工作,因为我对幼儿的行为和需求了解得并不全面。但是幸运的是,我的导师和同事们都很热情和耐心地指导我,让我很快适应了工作环境。
在实习的过程中,我发现幼儿们是非常可爱和活泼的。每天早上他们到园里来时,都会迫不及待地找到我,拉着我的手要我陪他们玩、讲故事。而在午睡时,我总是会被小朋友们叫醒,告诉我不想睡觉,要我继续和他们玩耍。这些瞬间让我感到幸福和满足,因为我知道他们对我是有依恋和信任的。
保育员工作也不是一帆风顺的。有一次,我在带一个小朋友去洗手的时候,他突然哭了起来,不肯去洗手。我当时有些手足无措,不知道该怎么办。但是我的导师及时赶过来,帮助我解决了问题,让我深刻体会到团队合作的重要性。通过这次经历,我学会了更好地与小朋友沟通,理解他们的需求和情绪。
在实习的最后一周,我感到有些不舍。我已经和这些小朋友们建立了深厚的情感联系,他们也渐渐习惯了我的存在。离别的时候,他们纷纷送给我小礼物,说着舍不得我走的话。我也深深地爱着这一群孩子,希望他们能快快乐乐地成长。
这次保育员实习让我成长了许多。我学会了更好地和幼儿沟通、倾听和体谅他们,也感受到了成为一名保育员的责任和使命。我将会继续努力学习,提升自己的专业能力,成为一名优秀的幼儿教育工作者。希望以后能有更多的机会,回到幼儿园,看到这些可爱的小朋友们茁壮成长。
保育实习周记简短(篇9)
保育实习周记简短
我是一名保育专业的学生,最近参加了一周的保育实习。在这段时间里,我学到了很多关于儿童保育的知识和技能,同时也通过亲身经历了解了保育工作的真实情况。
第一天,我来到了一所幼儿园,见到了我即将要负责照顾的幼儿们。虽然我之前也有实习经验,但这次却让我感到有些紧张。之前在学校里学习的理论知识,到了实践环节,还是差了许多。
接下来的几天,我每天早上都要把幼儿们迎接到幼儿园。在这个过程中,我学会了如何与幼儿建立良好的互动关系。我发现,与幼儿进行互动是非常重要的工作,因为这有助于支持他们的语言和情感发展。
在接下来的几天里,我学会了如何组织各种活动,如艺术、音乐和体育。这些活动既能让幼儿们感到快乐,又能帮助他们发展不同方面的技能。我发现,组织这些活动需要自己完全投入其中,才能使幼儿们在活动中得到更好的体验。
我还学会了如何照顾和保护幼儿们的健康。在幼儿园里,照顾幼儿的健康是非常重要的工作。我学到了如何给幼儿洗手、刷牙等日常生活技能,保证幼儿们的卫生习惯。同时,我也记得要时刻关注幼儿们的安全,防止他们发生意外伤害。
经过了一周的实习,我对儿童保育的态度发生了很大的变化。我意识到,保育工作不仅要求我们具备一定的技能和知识,还需要我们拥有爱心和责任心。每一个幼儿都需要我们的关爱和呵护,而我们作为保育人员,必须要以身作则,承担起这份责任。
通过这次实习,我也认识到保育人员需要具备一定的应变能力。幼儿是非常活泼好动的,他们的想法也是多种多样的。保育人员需要有能力快速做出反应,处理各种问题。而这种能力不仅来自于技能和知识的学习,更是需要亲身经历才能得到锤炼。
总之,这次保育实习让我学到了很多实用的技能和知识。更重要的是,它让我深入理解了保育工作的意义和重要性。而我将会用学到的东西,以及自己的爱心和责任心,把保育工作做得更好。