憨豆先生读后感

憨豆先生读后感(必备八篇)。

阅读是一项高尚的心智锻炼，在读了作者写的作品以后，不禁为书中人物所折怀。作品中不容易理解的画面、情感都需要我们用读后感记录。想知道“憨豆先生读后感”的内涵和背后的故事请继续阅读，愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率！

憨豆先生读后感 篇1

憨豆先生读后感

《憨豆先生》是一部经典喜剧片，深受观众的喜爱。它擅长用幽默的方式揭示人性的弱点与美好，并通过让人捧腹大笑的场景，传达出许多深层的思考。我在观看这部电影后，深受感动，对于生活、人际关系以及对待他人的态度有了新的认识。

电影中的主角憨豆先生是个十分天真的人，他过着与众不同的生活。虽然他看起来有些呆笨，但他并不是坏人。他对每个人都充满善意，并经常帮助他人。尽管他做事常常招惹麻烦，但是他从不恶意伤害他人，他的一切行为表现出了他善良的内心。

憨豆先生在电影中常常找自己的乐趣。他可能到购物中心去购物，但不是为了买东西，而是为了玩弄货架上的商品；他喜欢去电影院看电影，但很可能会用不合适的方式干扰到其他观众。他并不是无事可做，而是从对生活的无尽好奇中获得乐趣。这种乐观的精神令我感受到了生活的美好。

电影中憨豆先生对待他人的态度也给了我很多启示。他从不歧视任何人，不管对方是富人还是穷人，皆对他平等相待。他不会因为别人长相不好看、身材不好或者语言不流利就嘲笑或瞧不起他们。相反，他会体贴他人，并主动提供帮助，他一直秉持着想要给别人带来快乐的心愿。这样的人格魅力令人敬佩，也给了我很大的触动。

此外，我还能从憨豆先生那里学到许多对待生活的态度。他的乐天、幽默甚至是对事物直觉性的回应方式教会了我一个重要的道理：生活或许未必如意，但只要我们积极向上，总能找到乐观的一面。不论遇到什么困难或者挫折，我们都应该以积极的心态面对，寻找解决问题的方法。

《憨豆先生》这部电影给予了我许多生活的启示。通过观看憨豆先生的故事，我学到了待人处事的原则，追求快乐的秘诀，以及积极面对生活的态度。这部影片给予了我很多正能量，也让我深刻地认识到人与人之间的互动对生活的影响。我相信，在以后的生活中，我会更加关注他人的需求，并给予更多的关心和帮助。

《憨豆先生》是一部以幽默风格揭示人性与生活的作品，它不仅让我们开怀大笑，更引发了我们对待生活、他人和自己的深思。我钟爱这部电影，它不仅给予了我欢笑，更使我找到了心中的呼唤，那就是积极、乐观地对待一切，尽善尽美地过好每一天。

憨豆先生读后感 篇2

说起憨豆先生，那绝对是无人不知，无人不晓，今天，百无聊赖的我正胡乱换着电视频道，却意外地发现了这部集感人与搞笑为一体的影片《憨豆先生的大灾难》。

本片主要讲述了英国人憨豆来美国并且住于其友大卫家时发生的一系列故事，虽然在此期间大卫不断地提醒被误认为是一名伦敦艺术馆的博士的憨豆先生不要闹事，可一向毛手毛脚的憨豆先生却给他和他的家人带来了前所未有的大麻烦，把一幅价值千万美元的叫做《卫斯理的妈妈》的名画弄得一团糟，还有把一顿本该美味的晚餐搞到爆炸.......

这一切的一切在别人看来已无法挽回的糟糕事情，但生性乐观的憨豆却运用聪明才智将原本令人抓狂的烦事一一解决了。最后还误打误撞的被人误认为医生，并奇迹般的救活了两个在生死线上挣扎的病人。最后憨豆带着那幅被他毁坏了名画回到了故乡........

这部感人肺腑的影片中，我被憨豆的一个个细节感动了，也被他那令人捧腹的搞怪表情逗得哈哈大笑，笑他无厘头，笑他的憨态可掬，感动于她的天真和执着。尤其不能令我忘怀的是憨豆被误认为博士时在台上的演讲。在这次演讲中，不善言辞的憨豆说出了一句最经典的话familyisimportant!

你被这句话感动了吧？看完此片，我深深地被这句话感动了，是啊，他是千千万万人的心声家庭是最重要的！

在文章最后也把憨豆先生的话送给你，familyisimportant!让我们每个人都把家和家人记在心间，家是最重要！

憨豆先生读后感 篇3

我是一个平凡的小市民，每天的生活都过得平淡无奇。直到有一天，我偶然间看到了一本书，书名叫做《憨豆先生读书心得》，我心生一股好奇，便决定打开阅读。

一开始，我对这本书没有太多期待，觉得会是一本轻松有趣的故事集。然而，当我翻开第一页，看到第一个心得的时候，我被作者的思考和见解深深吸引。

第一篇心得是关于《人间失格》这本书的。憨豆先生在书中分享了他与主人公的情感共鸣。他说他看到主人公孤独、迷茫的内心世界时，仿佛看到了自己。憨豆先生通过阅读，与作品中的人物建立了一种奇妙的心灵共鸣，这让我感到非常震撼。我从未想过，一只熊猫也能有如此深刻的情感体悟。

接着，憨豆先生聊到了《1984》这本书。他用一种淡淡的忧伤表达了对作者充满远见的预言的敬佩之情。他说：“我与这个恐怖的未来世界擦肩而过，却又无法逃离它所引发的思索。”这让我感到他内心的动荡和对未来的担忧。憨豆先生通过阅读，不仅仅是看到了故事中的情节，更是思考了作品背后的深层含义。

在这本书中，憨豆先生还谈及了很多其他的作品，如《麦田里的守望者》，《了不起的盖茨比》，《小王子》等等。他每一篇读书心得都像是一道迷人的风景，带我走进了作品的世界。

在读完这本书后，我对憨豆先生的人格以及他对于阅读的态度产生了敬佩之情。他并非一个只会表演滑稽搞笑的熊猫，而是拥有深情与思考力的智者。他对于阅读的热爱和专注，让我意识到阅读不仅是一种娱乐，更是一种启发和提升思维的方式。

从憨豆先生的读书心得中，我领悟到读书的意义不仅仅是获取知识，更是一种心灵的交流。通过文字，我们能够与作者建立起一种特殊的联系，感受到他们所传递的情感和思考。而作为读者，我们也能够用自己的智慧去解读和理解作品中的意义。每一本书都是一个独特的宇宙，等待我们去探索。

这本书改变了我的观念，让我重新审视了阅读的重要性。从此，我开始更加用心地去读书，思考书中的内容，并与他人分享我的感悟。我相信通过阅读，我们能够变得更加睿智、宽容和开放。

《憨豆先生读书心得》这本书，不仅带给了我阅读的快乐，更是让我从中受益匪浅。我要感谢憨豆先生分享他的心得和观察，让我明白了阅读的真正意义。我希望能够在今后的阅读中，继续保持一颗渴望知识和思考的心，用阅读改变自己的生命轨迹。

憨豆先生读后感 篇4

不能走出的乌托邦——《憨豆先生的假期》

说到突然非常想看《憨豆先生的假期》的原委，还**于一场横祸。刚买了4个月的手机，半个月内坏了3次，最短的损坏间隔是2小时。这也是最近我一直呻吟倒霉的其中一个原因。

于是就有了三顾诺基亚维修茅屋的经历。每一次的维修过程当然都要经过漫长的等待，除了跑到对街混一杯1元的85冰咖，跑到隔壁论斤称的书局淘本德语语法以外，我最大的乐趣恐怕就是坐在大厅什么也不做看着墙上刚好和维修时间吻合的时长约1小时的憨豆经典合集回味了。去了三次，三次的内容都不一样，所以我误以为修手机是一种精神修养。

f***et it!还是来说说憨豆的经典合集。

我们中的大部分人没有赶上电影的无声之始，错过了卓别林的默剧时代，不以年龄为借口的说，却有很少人会忘记从小陪伴我们长大的德国胖老头和英国豆子。我记得有一个寒假，因为豆子先生的藏品大多是盗版的，在电视台播出，所以那年我用老式的录像机反复录制和**。而即使这样，也不会抑制我在之后的几年每次播出时反复**的热情。

而这次因手机之祸重花如此之长时间温习旧作，促使我马上翻看了藏在电脑深处很久的《憨豆先生的假期》。

无法进入现实的豆子

之所以一部电影可以像课件一样被放在电脑深处如此之久必定有它不招待见的原因。豆豆系列是一部很好的电视剧，但这并不意味着豆豆电影同样精彩。而我的梦魇来自《憨豆特派员》的无趣和自作聪明和憨豆系列电影第一部的中规中矩。

虽然当时的阿克金森并不是以原版憨豆的形象出现在《憨豆特派员》中，但是那部失败之作已经让憨豆的价值大大缩水了；至于那部以毁掉一张画为主题的憨豆电影根本不能算是一部电影，至少从调度到内容，只能算是一部加入台词的不太好笑的憨豆加长版。而这次让我们欣喜的一面是，憨豆终于走出室内，来到了欧洲大陆的旅游版图，让憨豆电影真正开始有模有样地像电影了。

然而，改变是一把双刃剑。也许你耗尽了千辛万苦终于来到了梦中的桃花源，但当你发现桃花源中没有电视没有空调美女不化妆吃饭不用勺的时候，你会发现那个地方根本不属于自己。正因如此，憨豆用这样的改变将自己带到了一个不可撤销的领地。

实践证明，比恩的形象只适用于台词少、肢体多、情节弱化、场景强调的短小电视节目，这是由他的本质决定的。然而孤僻的憨豆一旦被推上了去戛纳的旅程，所有的发挥也便变得不自在起来：笑点陡降，原先1分钟笑三次的格局被打断无关的留白抹杀；肢体幽默被装傻代替，原先完全依托场景的肢体幽默被剧情局限，只能靠跳跳舞唱唱歌来预约观众；剧情百疏，因为要顾及憨豆的特色表达剧情也便不能发挥到最出色，只能靠生搬硬套来圆一个不怎么漂亮的谎。

最后，让我们承认现实摆在我们面前。心爱的豆子先生，只能永远活在这个场景里。他不应该进入现实。

本质变得龌龊的豆子

也许原先豆子先生惹人喜爱的原因一方面在于他惹是生非和装腔作势的能力真正代表了国家的风格和人性的两面，而另一方面一定在于他同时是那个孤独，让人可怜但心存和善的豆子先生。然而，在这部电影中，我们看到为了制造笑料，编剧不惜让豆子先生开始变得龌龊，无论是偷抢拐骗还是打击报复，似乎豆子都开始逾越最初无论多过火都不触犯法律的边界。可能我有些较真，但只能说，这种喜感打动不了我，我还是爱以前的豆子。

总有阳光

最后当然还是要说一说这部电影的好处。电影导演对于欧洲文化非常了解，英国人的古板，法国人的高傲，法国人对英国人的不屑和嘲笑，英国人的自嘲，欧洲人集体对美国人装腔作势的讽刺，都在这部电影中发挥得淋漓尽致。从文化角度来说，这部电影用了不大的篇幅和非重点的陈述给了所有人一个文化冲突的讲演。

当然，这部电影让我们回到了童年，回到了豆子的世界。就我个人而言，它让我复习法语，甚至发现我还知道很多单词。不可否认的是，这位法国女主角的笑容真的很迷人。我开始想，也许我不应该让强盗去法国，即使我去了，我也不应该去他那里。那里的阳光会让人陶醉，那里的美丽会让人拉不动腿，因为每个男人都会认为自己的笑容在引诱你犯罪。

当然，最终看似土气的合唱其实很好的表达了主题：那就是人人爱憨豆，世界都和平。 赞同0

◎简介最新一集电影版“憨豆先生”依然由罗温·艾特金森饰演，故事讲述的是他前往法国南部度假的故事。结

果在一路上引发出很多搞笑的故事。有趣的是，憨豆先生终于来到戛纳电影节，展示了自己

的系列片。他还当上了导演，吸引了众多女演员。

1997年的《憨豆先生》电影版在全球总共取得了2亿4千万美元的不俗票房。因此《憨豆先生2》（mr.

bean's holiday）也就顺理成章的提上日程，该片仍然由罗温·艾特金森主演，导演是执导过**作《绅

士的启示联盟》the league of gentlemen's apocalypse (2005)的史蒂夫·班德莱克。

沉寂十年之后，憨豆先生“归来”了。“憨豆先生”系列第二部电影《憨豆先生的假期》讲述的是憨豆先

生在一次**中“意外”中了大奖，获得了到法国南部的里维埃拉度假的机会。之所以说“意外”，是因

为中奖号码应该是“919”，可憨豆先生的号码是“616”，不过这次“意外”让我们的憨豆先生不仅可以

免费前往戛纳，还获赠2000英镑的零花钱和一台摄像机，开始了一场欧洲的电影之旅，甚至还受到一位热

情的女演员青睐。

事实上，比恩先生已经厌倦了伦敦阴湿的天气。他的奖后立即带着行李和照像机去做梦（jym1.COM 句怡美）

已久的有着阳光、沙滩的法国南部。是的，憨豆先生正在度假，但他的假期没有他所期望的那么顺利。

在一连串的灾祸、突发事件里，憨豆先生又在一次次搞笑搞怪中展示他的“一根筋”。乘坐欧洲之星列车

抵达巴黎后，憨豆先生遇上了戛纳电影节的评审团成员、一名来自俄罗斯的电影摄制者。憨豆先生希望能

为了拍一部关于自己的电影，他想成为一名电影摄影师，在法国城镇拍摄前卫的电影。他偷偷带着这位电影人的

儿子跳上火车，两人假扮一对父子，却因为言语不通和花光了钱而陷入窘境。他还以“绑架者”的身份遭

到警察的追捕。片中的他，依然是穿着整齐，头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃。最终我们的憨豆先生是

被当做“绑匪”被警察抓走还是凭借影片赢得金棕榄奖，答案就在这部充满罗温·艾金森经典搞笑镜头的

喜剧《憨豆先生的假期》中。

幕后制作：憨豆先生的回归

沉寂十年之后，憨豆先生“归来”了，“憨豆先生”系列第二部电影《憨豆先生的假期》2007年3月25日

在英国上映。导演是执导过**作《绅士的启示联盟》(the league of gentlemen's apocalypse，2005)

的史蒂夫·班德莱克。曾凭借“憨豆先生”系列而闻名的英国著名演员罗温·艾金森再次担任该片主演—

—憨豆先生。在这部影片中，憨豆先生继续展现小白种人丰富的肢体语言和各种有趣的表情

剧情的特点。不同的是，这次恶搞的对象是戛纳电影节。

《憨豆先生》是英国bbc招牌电视喜剧，在英国号称有1850万观众，剧中的主角也就是憨豆先生的扮演者

罗温·艾金森就是凭借此剧扬名。英国人甚至认为他天生就是吃这碗饭的。1997年憨豆先生第一次以电影

版出现，片名为《憨豆先生的大灾难》，这是一部充分展示英国式幽默的影片，片中的憨豆先生是一家英

中国皇家美术馆展厅的警卫，美术馆派他最无能的一为美术馆的代表去美国参加一幅名画的揭幕仪式

式，可想而知，派这位滥竽充数的憨豆先生去的结果就是一幕幕令人捧腹的闹剧。有评论说此片也藉此讽

刺了英美两国的官僚主义。该片在欧美放映时大受欢迎，在全球取得了2.4亿美元的票房，罗温·艾金森

也由此名扬全球。但是自此之后，迟迟不见第二部电影推出，曾有消息说，因工作压力过大，“憨豆先生

”患上了抑郁症，然而这种说法并未得到演员本人的证实。现在，在等待了十年之后，人们终于欢迎了韩寒

豆先生的第二部电影——《憨豆先生的假期》。

搞笑戛纳电影节

相比于《憨豆先生的大灾难》以美国为故事背景，在这一部影片中憨豆先生去的是法国，镜头转向了欧洲

，而且这次的搞笑对象是戛纳电影节。不同于美国式的幽默，英国式的幽默是用夸张的语言让人发笑

直到现在，通过肢体语言和有趣的表情，一切都在沉默中。罗温·艾金森将这种特点表演到了极致。片中

，厌倦了伦敦阴雨天气的憨豆先生，梦想能在法国南部的阳光沙滩上度个美妙的假期。在中了头奖之后他

兴高采烈地踏上了从英国前往法国的度假旅途，不过，这一路上可是麻烦不断，坐错车、把行李落在火车

上、憨豆先生在火车上上上下下、落了东西在月台或者行李箱……笑料百出。旅途中虽然波折重重，憨豆

先生最终还是来到了戛纳，展示了自己的影片，实现了自己的法国度假梦。

尽管与第一部电影相隔已有十年之久，不过憨豆先生的搞笑功力依然不减当年。遗憾的是，憨豆的扮演者

罗温·艾金森曾透露，这可能是他的最后一部憨豆作品了。至于这是不是针对新片的炒作噱头就不得而知

了。他的智商不亚于007

不过，这位“憨豆先生”罗温·艾金森现实生活中却拥有牛津大学电机工程博士学位，能够演出那么白痴

的憨豆先生，真是堪称演技一流，智商也绝对不止“007”。其实，在饰演憨豆先生之前，罗温·艾金森

在影坛已经默默耕耘了好长一段时间，曾借助bbc的《非9点新闻》(not the nine o'clock news)获得艾

美奖最佳国际剧集奖、大英学院奖以及bbc年度最佳艺员，暂露头角。在《黑蝰蛇》(the black adder)一

剧中，他饰演了尖酸刻薄、爱冷嘲热讽的爱德蒙，显示了他的语言才华和精湛演技。不过，让他的演技登

峰造极的还是他饰演的憨豆先生。

现年52岁的他，五官还能犹如“橡皮”般伸缩自如，搞笑时表情细腻，真是与憨豆先生合二为一了。这个

角色让罗温·艾金森风靡全球，我们从各种系列的商品中也可以看出他有多火了：除了有剧片的录像带、

***之外，还有明信片、**本、贺卡以及各式各样的t恤、书籍、剧本、剧照集、传记等等，其中最有名

的就是《憨豆日记》，里面收集了憨豆生活中最重要最隐私的点点滴滴。时隔十年，憨豆先生重返银幕，

不知影迷们又将对憨豆先生在新片中的搞笑功力作何反应，我们拭目以待。

花絮：·罗温·艾金森公开宣布这部电影将是他最后一次扮演憨豆先生这个角色。

·罗温·艾金森向**这样介绍《憨豆先生的假期》：“我们总觉得这是另一部憨豆的电影，事实上，它

与第一部有很大的不同。”

·对于新片的发布，海外**评论说：“不得不承认，罗温·艾金森与憨豆先生似乎已‘二合一’，他不

必开口，你见到他就想笑。”

·2007年3月7日，“憨豆先生”罗温·艾金森现身澳大利亚悉尼海滩，为《憨豆先生的假期》进行宣传。

罗温·艾金森在现场大耍活宝，以“憨豆”的标准表情展示了他获赠的泳裤。

·2007年3月25号，“憨豆先生”系列的第二部影片《憨豆先生的假期》在英国伦敦举行了首映式。在影

迷的翘首企盼下，罗温·阿特金森开着他那辆著名的黄色小汽车，来到了红地毯上，面对影迷的欢呼和媒

体的镜头，摆出了他的招牌动作。

·《憨豆先生的假期》从2007年3月25日起将逐步亮相欧洲各大影院。

影片截图:

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憨豆先生是个“有一点笨拙、有一点幼稚、有一点单向思维（脑筋不转弯）、有一点腼腆、又有一点短路的家伙，他的喜剧感来自你我都有可能会发生的日常生活中”。他平日的穿着则是非常典型的英国保守中产阶级的装扮。剧中他的对白极少，几乎都是靠“丰富的肢体动作”和“变化多端的表情”来呈现给观众。

讨厌他的人也许会觉得，这个故作低能智障的家伙实在令人作呕，但欣赏他的人会觉得他实在太了不起了，能够把英国式的幽默表现得淋漓尽致，可以算“用卓别林方式演戏的英国金凯瑞”。

事实上，比恩先生已经厌倦了伦敦阴湿的天气。他的奖后立即带着行李和照像机去做梦已久的有着阳光、沙滩的法国南部。是的，憨豆先生正在度假，但他的假期没有他所期望的那么顺利。在一连串的灾祸、突发事件里，憨豆先生又在一次次搞笑搞怪中展示他的“一根筋”。

乘坐欧洲之星列车抵达巴黎后，憨豆先生遇上了戛纳电影节的评审团成员、一名来自俄罗斯的电影摄制者。憨豆先生希望能为了拍一部关于自己的电影，他想成为一名电影摄影师，在法国城镇拍摄前卫的电影。他偷偷带着这位电影人的儿子跳上火车，两人假扮一对父子，却因为言语不通和花光了钱而陷入窘境。

他还以“绑架者”的身份***察的追捕。片中的他，依然是穿着整齐，头脑简单，常常闯了祸就落荒而逃。最终我们的憨豆先生是被当做“绑匪”被警察抓走还是凭借影片赢得金棕榄奖，答案就在这部充满罗温·艾金森经典搞笑镜头的喜剧《憨豆先生的假期》中。

憨豆先生读后感 篇5

大家对憨豆先生耳熟能详吗？每一次他遇到困难时，都会做出一些令人哭笑不得的事情。今天，就让我给大家讲一些关于憨豆先生的搞笑生活片段，让大家笑一笑，乐一乐。

有一次，憨豆先生上街卖东西。他想把东西带回家，但是汽车太小，不能装下这些东西。他就想出了一个好主意，把沙发绑到车顶上，再把天窗打开，双脚钻进去，把握方向盘。另外用扫把控制刹车，用拖把控制油门。他把拖把往下一按，汽车发出清脆的声音，让它绕了个180度。旁边的路人看到此情景，一个个都惊讶得张大了嘴。憨豆先生看到人们的表情，一幅得意洋洋的样子。谁知他一骄傲，在下坡时，扫把被卡住，刹车失灵，车子停不下来，所以整辆车横冲直撞，冲进了一辆搬家车的车厢里，飞出了许多羽毛，像鹅毛大雪般飘落下来。他回到家时，嘴里含着几跟清晰可见的羽毛，这幅摸样让观众们捧腹大笑。

这只是其中的一个小小片段，还有成千上万的恶搞剧，都会吸引观众的眼前。我特别喜欢看憨豆先生，他的智慧、幽默、搞笑都令我向往。在生活中，我也想做一个像他一样的智者，让自己的生活更快乐！

憨豆先生读后感 篇6

《最新憨豆先生》是一部英国喜剧电影，以主人公憨豆先生的滑稽行为和搞笑事件为主线，引发了无数观众的笑声。最新憨豆先生继承了憨豆先生系列一贯的喜剧风格，同时也在细节上进行了创新和改进，让观众们在欢笑中得到了深入思考的机会。

电影中，憨豆先生再次以其独特的方式卷入了一连串的笑料中。他又被误认为是一位高级官员，又卷入了一场巨大阴谋中。憨豆先生的摇摆窘境总是让观众捧腹大笑，不禁让人们思考一个问题：为什么我们会为憨豆先生的糊涂行为而感到好笑？

毫无疑问，憨豆先生的憨态可掬和脱离常规的行为是人们发笑的主要原因。他总是在不经意间引发一系列的麻烦，但总能在最终解决问题时获得意外的胜利。这些搞笑的状况让我们想起我们自己生活中的尴尬瞬间，让我们从平淡的生活中找到乐趣。人们经常会面临琐碎的烦恼和问题，而憨豆先生的故事不仅带给了观众娱乐，更提醒我们在面对困难时保持乐观和幽默的态度。

在电影的剧情发展中，憨豆先生还展现了他那独有的智慧和创造力。尽管他往往会误操作并且闯下一堆错误，但他总能通过一些奇怪但机智的方式解决问题。这是因为憨豆先生在很多场景中都能够突破常规思维的束缚，从另一个角度看待事物，这种特殊的思维方式触发了我们的思考。他的行为和解决问题的方式常常出乎意料，让我们开始反思常规思维是否真的能够解决所有问题。

此外，憨豆先生的故事还给我们带来了对社会现象的思考。当憨豆先生受到误解并被当做是一个高层官员时，他身上的权力和高位身份给他带来了一系列的特权和好处。这种情况让人想起现实生活中的权力滥用和社会等级的不公平。电影通过憨豆先生的故事暗示了人们对权力的不信任和对社会现象的关切。憨豆先生以自己独特的方式揭示了这些问题，使我们重新审视现实世界中不公正和荒谬的事情。

总的来说，《最新憨豆先生》是一部既搞笑又发人深思的电影。它让观众们欢笑，同时也提供了思考的机会。憨豆先生的糊涂行为和独特思维方式让我们在笑声中思考生活的真谛，重温乐观和幽默的品质。而他与社会现象的碰撞引发了我们对权力和社会公正的思考。这部电影不仅带给观众们愉快和娱乐，更引导我们去审视和思考生活中一些重要的价值观。

憨豆先生读后感 篇7

憨豆先生读后感(一)你们看过《憨豆先生》吗?他可是一个又有趣又搞笑的人。

我很喜欢看"金鹰**"当中的《憨豆先生》。我来说说他有多搞笑吧。一次，憨豆先生去超市买了油漆和沙发……

憨豆先生用锤子把刷子的毛弄松。刚放进油漆桶，刷子就掉在豆先生包好的报纸上，只是墙上没有。他拿了一个大鞭炮，然后把它放进油漆桶里，点着火就跑了。

憨豆先生左等右等。鞭炮没响，他就进去看看。“砰”的一声，鞭炮突然炸开，房间里全是白色的，只有憨豆先生一个人影。

呵呵，你们说憨豆先生搞不搞笑!

憨豆先生读后感(二)大家对憨豆先生耳熟能详吗?每一次他遇到困难时，都会做出一些令人哭笑不得的事情。今天，让我给大家讲一些憨豆先生生活中的趣事，让大家开怀大笑。

有一次，憨豆先生上街卖东西。他想把东西带回家，但是汽车太小，(****)不能装下这些东西。

他想出了一个好主意。他把沙发绑在车顶上，打开天窗，把脚钻进去，抓住方向盘。另外用扫把控制刹车，用拖把控制油门。他把拖把推倒，汽车发出清脆的声音，让它转了180度左右。

旁边的路人看到此情景，一个个都惊讶得张大了嘴。憨豆先生看到人们的表情，一幅得意洋洋的样子。谁知他一骄傲，在下坡时，扫把被卡住，刹车失灵，车子停不下来，所以整辆车横冲直撞，冲进了一辆搬家车的车厢里，飞出了许多羽毛，像鹅毛大雪般飘落下来。

当他回家时，嘴里叼着几跟羽毛，这让观众笑了。

这只是其中的一小部分，还有成千上万的恶作剧会吸引观众。我特别喜欢看憨豆先生，他的智慧、幽默和风趣令我向往。在生活中，我也想成为一个像他一样的智者，让我的生活更快乐！

憨豆先生读后感 篇8

说起憨豆先生，那绝对是无人不知，无人不晓，今天，百无聊赖的我正胡乱换着电**道，却意外地发现了这部集感人与搞笑为一体的影片——《憨豆先生的大灾难》。

本片主要讲述了英国人憨豆来美国并且住于其友大卫家时发生的一系列故事，虽然在此期间大卫不断地提醒被误认为是一名伦敦艺术馆的博士的憨豆先生不要**，可一向毛手毛脚的憨豆先生却给他和他的家人带来了前所未有的**烦，把一幅价值千万美元的叫做《卫斯理的妈妈》的名画弄得一团糟，还有把一顿本该美味的晚餐搞到**.......

这一切的一切在别人看来已无法挽回的糟糕事情，但生性乐观的憨豆却运用聪明才智将原本令人抓狂的烦事一一解决了。最后，他被误认为是医生，奇迹般地救出了两名在生死线上挣扎的病人。最后憨豆带着那幅被他毁坏了名画回到了故乡........

这部感人肺腑的影片中，我被憨豆的一个个细节感动了，也被他那令人捧腹的搞怪表情逗得哈哈大笑，笑他无厘头，笑他的憨态可掬，感动于她的天真和执着。尤其不能令我忘怀的是憨豆被误认为博士时在台上的演讲。在这次演讲中，不善言辞的憨豆说出了一句最经典的话——family is important!

你被这句话感动了吧？看完这部电影，我被这句话深深地打动了。是的，他是千百万人的心声——家庭是最重要的！

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《藤野先生》读后感(必备六篇)

世人将世间的真理融于书中，等待其他人去讨论。《《藤野先生》读后感》这本书的故事情节已经感动了许多人。此时撰写一篇读后感变得尤为重要，那么，有哪些作品的读后感值得我们借鉴呢？接下来请阅读并探索“《藤野先生》读后感”的文化内涵和背后的故事。我建议您将此页面收藏起来，以备不时之需！

《藤野先生》读后感 篇1

自从踏上三足讲台成为老师，我们每天都面对学生。一个班有这么多学生，每个学生总是有这样或那样的个体差异。有学习不好的，有活泼调皮的，有沉默寡言的。如何处理这些个体差异，建立什么样的教学理念，才能建立良好的师生关系，进而最大程度的帮助我们达到最好的教学效果，我觉得这是一个非常值得我们思考的问题关于。

最近，偶然读到了大作家鲁迅写的一篇名为《藤野先生》的文章，得到了很大的启发。在这篇文章中，鲁迅回顾了他在日本留学的经历。当时，鲁迅正以清末中国留学生的身份留学日本。在自己国家贫困软弱、被列强欺凌的背景下，鲁迅经常受到日本学生的歧视和侮辱，而他的日本老师藤野先生却不一样。他不仅对他一视同仁，而且对鲁迅也十分关心。书中有一个细节。藤野老师拿着鲁迅在课堂上抄的笔记检查。两三天后，鲁迅接过藤野先生的笔记。拿回来的时候发现藤野老师用红笔把笔记的内容从头改到了尾。他不仅填写了遗漏的地方，还帮助纠正了许多语法错误。尽管如此，藤野先生还是很担心鲁迅，让鲁迅以后每周都给他发笔记，保证鲁迅的笔记能被准确记住。后来准备上解剖课的时候，藤野老师也因为害怕鲁迅受中国传统影响不上课，所以也主动跟鲁迅沟通。

读到这里，藤野老师的“老师”风范给我留下了深刻的印象。在这样一个欺凌弱小的时代，我总能保持那种冷静的态度，公平地对待每一个人。一个学生，不管你来自哪里，你是怎样的出身，你都受到同样的对待，我想，同样的老师，我们都能做到吗？

另外，在这篇文章中，我也看到了非常深厚的师生关系。上面写着，当鲁迅决定放弃学医离开学校时，藤野先生感到非常难过，就把鲁迅叫到家里，给了他一张自己的照片。照片背面写着“告别”二字留念，并嘱咐鲁迅以后要经常给他写信。这一幕，都让人感觉到藤野先生对自己的学生鲁迅的关心。

同样，鲁迅对他的导师藤野先生也有很深的感情。为了表达对恩师的怀念，他将藤野老师批改过的笔记装订珍藏起来，并将藤野老师的照片挂在书桌上。在墙上，永远激励自己不断学习。可以说，正是藤野先生以正直、热情、不偏不倚的态度对待学生，让鲁迅写下了这本充满情感的不朽文章，也让藤野先生的名字被我们铭记。一点一滴的爱，赢得了鲁迅一生对他的尊重。我想如果我们能向藤野老师学习一点，相信我们和学生之间的距离会更远，教学效果肯定会提高。

《藤野先生》读后感 篇2

《藤野先生》是鲁迅先生于1926年写的，是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的其中一篇文章，读完后，我感慨万分。

“藤野先生”？乍一看，只是一篇简简单单的人物描写文章，但是，鲁迅于无声处听惊雷，用两条线索，巧妙地构造出了一篇包含作者满怀深情的文章。第一条线索是众所周知的鲁迅先生心中的，眼中的藤野先生，另一条线索则是鲁迅先生对国家的，对民族的，前途的忧虑，对人民麻木不仁的痛心，以及其愿意为了人民，民族，国家而在黑夜中呐喊的决心。

“解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。”寥寥几笔，就将清朝留学生不学无术，一天到晚只知道游乐，消度时光的景象勾勒出来。鲁迅先生对此十分痛心，他感慨东京也无非是这样。

开篇点题，鲁迅便将自己对清朝留学生不学无术的痛心以及自己不满东京的学习气氛，前往仙台学医的原因写了出来，引出了第一条线索，随后，作者看似无意的记住了车站名字“日暮里”，实际上是作者在痛心自己的祖国正在一步步沦为帝国主义的殖民地以及清朝官员只知道吃喝玩乐，压迫百姓的丑恶面目的憎恨。

紧接着，作者将藤野先生的穿衣随意和高超的知识水平形成鲜明对比，引出第二条线索，对藤野先生进行描写，后文引出的“匿名信事件”和“看电影事件”一箭双雕，既引出了作者对藤野先生没有狭隘的民族偏见的高尚情操的赞美和对日本学生对自己祖国的蔑视和对自己的鄙视的不满和深恶痛绝。

读完此文，我深深的感悟到，鲁迅先生忧国忧民的用心良苦，在当时的环境下，鲁迅先生的写作行动遭到了极其严重的迫害，但是，鲁迅先生依然坚持着没有放弃他内心的坚持，没有放弃呐喊。

读完这篇《藤野先生》，我更是学习到了鲁迅先生不同于其他人的文笔，令我极其惊讶的是，之前我虽然对鲁迅先生非常的敬佩，但是我丝毫没有想过，鲁迅先生竟然能够把白描手法运用的如此熟练，短短几笔，就将藤野先生的性格描绘的栩栩如生，让人们发自内心的感受到鲁迅先生对藤野先生的敬爱。

读罢本文，我真的受益匪浅。

《藤野先生》读后感 篇3

鲁迅生于1881年，在1936年逝世。他是我国伟大的思想家、文学家和革命家。原名周樟树，字豫才，后改名周树人，出生于浙江绍兴，家境贫寒。

他曾多次在一本叫《莽原》的杂志上以“旧事重提”为题目发表文章，而著作《朝花夕拾》就是在1927年把这些文章收集起来而成的。

在《朝花夕拾》中，有一篇《藤野先生》，文中讲述的藤野先生是鲁迅早年到日本学医的时候，教他解剖学的教授。在这篇回忆性散文中，作者通过对日本生活与学***回忆，以深切的怀念之情，热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及严谨踏实的作风，特别是他对中国人爱国主义思想的欣赏以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。鲁迅深刻地描写了当时的藤野先生，使我感到藤野先生就在我身边。我一闭上眼睛，他的脸就会出现在我面前。

鲁迅的作品，通过几件小事，可以从多方面完整地勾勒出人物的性格特征，这让我感到好奇。我还想学习这种写作技巧和描写人物的技巧，以促进我的写作发展，提高我的写作水平。

而文中的藤野先生也对我有很大的影响。在当时，由于清**腐败无能，外国人都看不起我们中国人，骂我们是“东亚病夫”。藤野先生是个例外。他不但不歧视中国人，而且反对帝国主义势力。他是个清白的人。

他告诉我人与人之间没有区别，我们应该尊重所有人。特别是在我们学校，新成立的藏汉学生共同生活学习学校，作为一名藏族学生，我要和汉族学生和睦相处，维护民族团结。毕竟，毛主席曾经说过：

“汉族离不开藏族，藏族离不开汉族，各民族之间也相互离不开!”

《藤野先生》读后感 篇4

藤野先生，就是鲁迅在日本留学时，一位对他悉心教导的老师。

在这篇文章里，作者鲁迅在日本留学，当时他不满国内的教学方法，从而想在外国寻求一条新的学习道路，然而，清国留学生作为当时弱国的学生，遭受排挤和藐视。于是，他便到了一个小市镇——仙台。在仙台，鲁迅受到了一定的优待，也获得了学习的机会。藤野先生任教的是骨学，在此后鲁迅的学习生涯中，他一直对鲁迅关爱有加。藤野先生不仅帮助鲁迅修订讲义，而且还帮助他澄清流言，藤野先生严谨治学，不仅不歧视弱国的学生，反而给予更多的关心。他一心为了自己喜爱事业的发展而努力，也诚心希望别的国家和民族可以接收新的医学。他伟大的人格品质，使鲁迅铭记于心，并且作为激励自己的动力，也正是藤野先生的不倦教诲，让鲁迅坚定了以笔为枪与恶势力斗争的信念，对鲁迅的思想产生了深厚的影响。同时这篇文章语言朴实，感情真挚，是作为一个学生对自己最敬爱的老师的真情流露与深切怀念。

在我的学习生涯中，也遇到过许许多多这样的老师，他们对我的影响与教诲，是与藤野先生对鲁迅先生是一样的。正是老师们的辛勤劳作，才造就了许许多多国家的栋梁之才。也许他们不被许多人知道，但无数被这些园丁们培养过的花朵，一定会将他们永记于心，也一定会为他们送去最诚挚、最热烈的祝福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”对于老师们来说，在讲台上滔滔不绝、激扬文字是他们的终生梦想，他们也衷心的希望他们教导的学生成为有用之人。老师们谢谢你们，你们把青春奉献，把知识和关爱传播，你们一定是这世上最美的奉献者!

《藤野先生》读后感 篇5

“一日为师，终身为父”，这是一句古老的俗语，老师给了我们多大的恩惠，老师，教我们知识，让我们尽情地在知识的海洋里遨游;老师，教我们做人，让我们知道做人的根本;老师教我们做事，让我们知道怎样才能提高效率。老师，像一个严厉的爸爸，在我们做错事时，老师给予我们以批评，监督我们改正错误;老师，像一个慈爱的妈妈，在我们为失败而垂头丧气时，老师给我们以鼓励，让我们又充满信心，迎着困难和挫折勇敢的前进，不屈服。在读了《藤野先生》之后，我更是对老师产生了敬佩之情。

文中的藤野先生对“我”充满了期待，并尽自己的力量把更多的知识传授给“我”，并费尽心思的帮“我”提高成绩，为我补习我上课漏听漏记的知识点，以便我学得更多，记得更多。同时，他又不耻下问，他不懂的中国的事情就去请教“我”，希望“我”能帮他普及一些他不懂的中国的课外知识。在“我”要离开他时，他心里十分舍不得“我”，让“我”给他写信，并把照片寄给他，但“我”却没有照做，在他死后好多年，“我”还在深深的怀念他。

老师，是我们生命中十分重要的人，在老师的关爱下，我们健康的成长，从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，我们从一棵棵易倒的小树苗，变得坚强，腰板渐渐地挺拔了，但老师却老了，身体不再挺直，面貌不再年轻。老师啊，您真的是太伟大了，您的默默无闻、您的无私奉献都让我感动，爸爸妈妈为孩子呕心沥血，您为孩子们撑起了一片天!您像园丁，给了我们这些花朵阳光，您的细心照料让我们快乐的成长。

《藤野先生》读后感 篇6

原本在《朝花夕拾》上偶读的一篇文章竟在课本上出现，于是细细看起来，发现竟也还满有趣味。联系现在，倒不知从哪冒了个中国式的骄傲来。

在中国，唱歌厉害可以骄傲，跳舞厉害骄傲；但是打仗厉害不是骄傲，大多人都认为打战只是武夫而为，并非文人之事。我倒是妄下结论“那是因为中国人不能打战而找的理由罢了”。

中国是个很无耻的国家，摆在墙上的全是自己的得意之作。永远都是在自欺欺人；看到的也永远是自己的优点，但嘴上却永远是什么谦虚、礼仪。自己总以为自己很了不起，但是根本输不起。中国人死要面子，认为有面子就是骄傲。记得曾经在路上见到两个人，在不停的争吵，一问路人才知道原来是芝麻大点的小事，但两人是僵持不下，为的就是面子。

在中国，完全学人家的是崇洋媚外，不学人家的是顽固不化。学到一半的，就是真正骄傲。什么也学不到，还把自己的忘记了一疛，并恬不知耻的说是什么保留传统，还挺会为自己找理由。

以前去人家日本干什么？为的就是学习。永远说自己是泱泱大国，还不是夜郎自大。自己以为自己天下无敌，那又叫什么发展中国家。

人，不要那么恬不知耻行不行？越王勾践，胜利前，不是一直在看自己的缺点吧？

中国式的骄傲，说白了就是恬不知耻。

海马先生读后感(必备十二篇)

当细细品完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写12篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《亲爱的汉修先生》读后感，希望能够帮助到大家。

海马先生读后感 篇1

《红楼梦》是四大名著之一。看完之后，我感触很深。它讽刺了中国古代封建恶势力主宰一方的丑陋，最终将走向灭亡的必然命运。

《红楼梦》中的人物各有特点。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等给我留下了深刻的印象。贾宝玉从小就过着被捧在手心的生活，再加上衔玉的诞生，被他的祖母视为珍宝。每天和女生玩，不顾学业，软弱无能，但正因为如此，他的父亲贾政才会不喜欢他。当然，贾宝玉也很害怕这个父亲。虽然大观园里的人都是心脏肮脏、争权夺利的人，但也有真情。贾宝玉和林黛玉彼此相爱，但他们无法逃脱封建社会婚姻父母的命运和媒人的命运。

林黛玉是一个多愁善感的人。她经常哭，说她心胸狭窄，但她只有知己贾宝玉。林姐姐身体虚弱，经不起辗转反侧。她每天喝药，几乎变成了一个药缸。她最终死得太可怜了。不仅灵魂早逝，而且死时带着遗憾和遗憾。

薛宝钗是大观园里最诡计多端的女孩。她非常能干，蒙住了许多简单人的眼睛。她很受欢迎，但她得不到宝玉对她的真爱。她尽力取悦每个人，甚至是贾的'母亲。她最终嫁给了贾宝玉。她终于得不到他的心了。最后，她不是一个人。

读完《红楼梦》后，我看到了世界的美与丑，善与恶，让我明白了人与人之间不仅有美好的事物，还有肮脏与丑陋的灵魂。

海马先生读后感 篇2

今天，我花了一天的时间把《亲爱的汉修先生》这本书给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。哈哈!你上当了，其实跟我一样，我刚开始也是这样的认为的，但读完后才明白不是。

其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时候，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他——如何写日记?也许在这本书里最谦虚的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作家的口吻在回信，而是像在跟朋友写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真切和真正的体会和方法，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不喜欢写日记到会写、喜欢写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方法。他把自己当做是当做雷伊的一个朋友，一个对他很忠实的朋友，一个愿意对他说出心里话的朋友。

对于雷伊，我觉得他很坦实，没有一点顾忌，在写作的'时好像他很随意，心里怎么想就怎么写，甚至把自己的小秘密也写了出来，而写日记就需要这样的坦诚。他通过日记写了他从怨恨到宽容，从不解到了解，从无知到理解，这与他的乐观和心理素质是分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在大城市里，很多孩子和我们同龄，但他们大多是单亲家庭，可他们却很乐观，我非常同情他们，但也非常钦佩他们，雷伊也一样，他也了解了父母，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是尊重他们的选择。

读完这本书，我想这本书不仅仅教我们如何写好日记，还教会了我们宽容理解和尊重以及谦虚。

海马先生读后感 篇3

暑假开始了，老师推荐了几本好书，我读了其中一本叫《亲爱的汉修先生》。里面有一个男孩叫鲍雷伊，还有他的爸爸和妈妈，分别叫邦妮和比尔。这本书讲了鲍雷伊写给汉修先生的信和记日记的故事。鲍雷伊从二年级开始理想就是成为一名作家，一开始鲍雷伊写作一点儿也不好，还经常写错别字，汉修先生告诉他要想成为作家，必须要多看书、多观察、多听、多想和多写，还有要从自己熟悉的事物开始写起。鲍雷伊为做作家专题报告向汉修先生提了十个问题，汉修先生用一些傻乎乎的答案回答了他，并给鲍雷伊提出了十个问题：你是谁?你长什么样?你的家庭是什么样?你住在哪里?你有宠物吗?你喜欢上学吗?谁是你的朋友?你最喜欢的老师是谁?你有什么烦恼?你有什么愿望?鲍雷伊以写作文的'方式一一作了回答。

鲍雷伊在信中告诉汉修先生自己有许多烦恼，他的父母离婚，他现在和母亲一起生活，他非常想念爸爸和一只名叫"土匪"的小狗。鲍雷伊在新的学校里被一些学生欺负，他的午餐还经常失窃。汉修先生在在回信中鼓励他，启发他。慢慢的，鲍雷伊的写作和阅读能力有了很大的提高，而且烦恼也没有了。

鲍雷伊在和汉修先生通信的过程中学会了仔细观察。有一次汉修先生寄给他一张明信片，鲍雷伊通过观察知道汉修先生住在哪里，鲍雷伊是个很有毅力的人。

最后通过读这本书，我知道要多看书，把书上好的东西记录下来，等到写日记和作文的时候，就可以用到这些好的语句了。

海马先生读后感 篇4

这段时间我读了一本《亲爱的汉修先生》，这本书曾经获得纽伯瑞儿童文学奖。我觉得非常有意思。

里面讲鲍雷伊在小学二年级的时候读了一本《狗儿快乐秘诀》，从而认识了这本书的作者“汉修先生”。就开始写信和汉修先生联系。到了六年级为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生的联系变得更加密切了。在信中鲍雷伊说出了他父母离婚的实情，自己转学的不适应和自己的孤独。通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊学会了如何面对生活，理解了父母离婚的实情。也提高了自己的写作水平。

鲍雷伊刚开始写信的时候，它写信的水平和我一样，写得很一般，句子不通顺，而且还有错别字。汉修先生回信建议鲍雷伊看了一本《麋鹿吐司面包》，还建议鲍雷伊用给人写信的方式写日记。为了锻炼他的口头表达能力，汉修先生在通信中要求他回答十个问题。鲍雷伊很恼火，不想回答。他妈妈硬逼着他回答，加上她的妈妈说看多了电视会让脑袋变笨，而不去修坏掉的电视机。那天正好放假，在家没事做，他只好无奈地开始回答问题。渐渐他从汉修先生提出的十个问题中领悟到了写作文的技巧。不知不觉中也就喜欢上了写日记，他的日记本也很快就写满了，写作能力也明显提高了。后来鲍雷伊写的一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖。而这一切的'进步，作家汉修先生是功不可没的。

看了这本书以后，我很快就想到了一个我一直很喜欢的作家，他是《鸡皮疙瘩》的作家“R。L。斯坦”。以后我也要用汉修先生提出的方法给他写信，但是他是美国人，我的信又不能寄给他，就算寄给他了，他不懂中本，我也不懂英文。所以我只能写在日记本上，以后我也要当一名小作家。

海马先生读后感 篇5

“书籍是人类进步的阶梯！”的确，读书使我进步，使我快乐。

寒假里，我读完了美国作家贝芙莉·克莱瑞写的一本书——《亲爱的汉修先生》。这本书曾获得儿童文学奖，读后我感受很深。

这本书的主人公是一个小男孩鲍雷伊。他是一个父母离婚的小学生，为此他很烦恼，性格很内向。老师给他布置作业——给自己喜欢的作家写信，鲍雷伊为了完成作业，便很不情愿地给作家汉修写了一封信，汉修先生竟然给他回了信。鲍雷伊后来又写了一封信给汉修先生，向他请教写作方法与技巧。汉修先生回信指导他每天写日记，提高写作水平，并像朋友一样解答他的'问题了，和他心灵沟通。从此一发不可收拾，鲍雷伊爱上了写信，不但向汉修先生请教写作方法，还向作家倾诉自己的烦恼。

爸爸妈妈离婚后，鲍雷伊和妈妈生活在一起，可他又非常想念爸爸，也很想念自己的小狗“土匪”。他多么希望爸爸有一天能带上“土匪”来看望自己。鲍雷伊在一所新的学校上学，没有什么朋友，令他苦恼的是，总有人偷他的午餐。于是，鲍雷伊把这些烦恼都写信告诉了汉修先生，汉修先生则回信鼓励鲍雷伊做勇敢坚强、友爱宽容的人。几年过去了，鲍雷伊的写作、阅读能力慢慢地都提高了，而且他的文章还获奖了，这坚定了他立志成为作家的决心。新生活让他烦恼的情绪都烟消云散了。

这本书教会了我要坚强乐观地面对生活中的困难，一步步成长。我也要做一个像鲍雷伊一样宽容乐观、有自信的人。

海马先生读后感 篇6

暑假里，经过老师的推荐，我买了一本由美国作家贝芙莉.克莱瑞写的获得国际大奖的小说——《亲爱的汉修先生》，读后让我受益匪浅。

这本书主要讲了一个名叫鲍蕾伊的小孩阅读了一位大作家汉修先生写的作品之后，就对他很感兴趣，很喜欢他，于是经常给汉修先生写信。后来，等鲍蕾伊上六年级的时候，老师布置了一个作业，就是写日记，他们俩的关系就更加密切了。汉修先生很明确地告诉他一句话：想写好作文，就必须要多看书，多写日记，这样才能写出优美的文章。在汉修先生的帮助下，鲍蕾伊的作文还获了奖。这本书中，鲍蕾伊的妈妈也让我很感动，她能够正确引导孩子，让他乐观坚强地面对人生。她说:"我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来有多糟，人生还可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对鲍蕾伊产生的影响，也深深地影响了我。

读完这本书，让我回味无穷，我知道了，想要提高自己写作水平，就应该从小开始养成写爱阅读和写日记的习惯。我还悟出了一个道理：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的.不懈努力，你就成功的迈出了一大步，相信自己。世界上无论什么事都不可能一帆风顺的，只要用积极乐观的态度去面对，就没有做不成的事。我还认识到：无论遇到什么困难，都不能心急，而是要静下心来慢慢去克服。看，我的收获是不是很大呢？

暑假，有这样的好书相伴，我感到很快乐。

海马先生读后感 篇7

如果你的父母离异了你会怎么想？如果你一直讨厌写作，那么通过什么方法又能让你爱上写作呢？如果别人伤害了你，你对待他的方法有多少种呢？通过阅读《亲爱的汉修先生》你都能获得一些启示。

这本书的主人公是一个普通不能再普通的男孩子——鲍雷伊，他的妈妈生下他后就一直努力工作，他的爸爸是一个四处奔波的卡车司机，后来还离开了他和他的妈妈。全书就是以鲍雷伊写信和日记的.形式展开，讲述了他的生活和成长经历。

鲍雷伊开始不喜欢写作，写日记和信只能写上两句，还有错别字。后来慢慢地写长了日记，却还是全是废话。最后他变得会写日记和信，并爱上了写作。通过勤加练习，他获得了年度刊物入围奖。这个转变的过程中，汉修先生是最大的功臣，是他不断鼓励和肯定鲍雷伊，让他喜欢上了写。每当看到鲍雷伊的写作有进步，我在心里就为他高兴。

鲍雷伊也是一个能够说出自己心中感受的孩子。他不怕汉修先生批评他，大胆地说出了自己对汉修先生的看法。他更是一个懂事的孩子。父母的离异给他留下了很大的心灵阴影，但是他不，敌视自己的父母，而是试图以父母的角度去理解他们。对于丢午餐事件，由起初的怨恨，到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容和原谅。这一步步的变化，让我看到了他的成长，作者对于他的内心变化写得很细腻感人。读到这些时，我觉得他很坚强，也懂得从别人的角度去思考问题。

现在，这本国际大奖小说被我擦干净，放在了书柜，但它依然在时刻提醒着我要写好作文，爱上写作；时刻指引着我要孝顺父母、理解父母；时刻教导着我要更加以己推人、宽容爱人。

海马先生读后感 篇8

"书是人类进步的阶梯"，这句话说得不错……书能够给我们带来丰富的知识，也让我们懂得了许许多多的人生励志。

在寒假期间老师要求我们买一本书，然而我就买了《亲爱的汉修先生》这本书。书名叫做《亲爱的汉修先生》。这本书还荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖的金奖呢!所以，希望每个人都能读得到这本对我们有意义的书。只要一有时间我就会拿起书本，津津有味地看了起来。里面的主人公便就是鲍雷伊了。故事内容主要写：雷伊喜欢一个写课外阅读的作者，那个人是汉修先生，于是就与他联系起来，雷伊通过使用写信的方式与汉修先生进行了谈话，谈了有关于自己的'事情。

因为彼此都不熟，第一次的通信非常短，总共才两句话多。由于自己实在太喜欢他写的书本了，为了引起汉修先生的注意，雷伊写完一封又一封。每次的信，汉修先生都有回信。汉修先生为了锻炼雷伊的口头能力，便提了十个问题让雷伊回答，最后在妈妈的监督下，雷伊还是回答了，逐渐起来，他说话越来越有条理，伶牙俐齿了。然后汉修先生一直鼓励他。建议雷伊每天坚持写日记。不知不觉中他的写作提高了。于是给自己顶了目标，做了一名作家，很快他在一次的作文获得了"荣誉入围奖"，他更坚定自己的目标了。

在这本书中我懂得了：找准目标，加上百分之一的聪明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功地迈出一大步，相信自己，相信未来，你的希望之踏将会走得更远……更长!我们应该多向雷伊学习学习。学习雷伊爱写作文的习惯，学习雷伊什么事情都与人分享，学习雷伊的勇敢……

海马先生读后感 篇9

我最喜欢读的书《亲爱的汉修先生》，特别喜欢里面的鲍雷伊。他特别想见到汉修先生，每次给他写信，写作文，写日记，慢慢的就学会了写作。

他没有家，和妈妈住在大篷车里，爸爸想买一辆大卡车。但没有足够的钱去买大卡车，鲍蕾因他的午餐盒和爸妈离婚而苦恼，他觉得自己是个坏孩子，因为他爸爸妈妈才离婚的，为了防止别人偷他的午餐，和两个炸香菇丸子就做了一个防盗报警器，第一次实验的时候，发出呜呜呜的声音，他打开饭盒儿，闻了闻“哇，好香呀!”鲍雷的`妈妈连忙，跑过来，问他有没有受伤。来到班上默默地等着。心想只要报警铃声一响，就跑到后面，抓住那个偷午饭的家伙。

爸妈离婚之后，他就没有一次开心，因为，土匪和爸爸走了，爸爸开车总会睡觉，所以要土匪陪他，路上就不会睡着了。后来鲍雷伊，转到别的学校去了，也有了一个真正的家，家的旁边有个加油站，晚上总会发出响声，每晚都吵的睡不着觉。过节的时候，他以为爸爸知道回来给他送礼物，每次门铃响了，他冲过去开门，却发现不是爸爸。这本书的结尾是裴瑞跟他去寄信给汉修先生，路过然后他树林去总要去看看还有没有蝴蝶，虽然有很少的三四只，但是他们多数都飞到北方去过夏天了，玩了一会儿他们回家了。

一辆没有拖过任何货柜的大卡车停在他家门前，“爸爸，”他开始拔腿就跑向爸爸，爸爸和土匪从驾驶室上跳下来，爸爸和孩子就面对面站着，互相看着对方，心里千言万语。最近在高速公路上，他有没有看到鞋子，很多啊，爸爸，我想问一下，跟以前的他不太一样，土匪朝他跑过来，快乐的摇着尾巴，鲍雷伊问，他是怎么找到土匪的?他每天都用无线对讲机寻找，他们，一起聊聊天，喝咖啡，就与他们告别，说把土匪留下来，没说他开车的时候必须有土匪，不然就没人跟他讲话了。

读了这本书，让我感触很深，我觉的，写作不是一天就能成功的，而是是日积月累，仔细观察，慢慢的思考，多多练笔，和一次次的修改才成功的!

海马先生读后感 篇10

提到《西游记》大家肯定能将其中一些片段背得滚瓜烂熟，我也一样。再一次拿出那本书，爱不释手，没翻开几页，我就被吴承恩爷爷的精彩描绘给吸引住了。文中唐僧师徒的离奇的经历给我留下了深刻的印象。

这本书主要讲了唐僧以及其他三个徒弟一路上历经艰难，降妖伏魔，经历了九九八十一难取得真经。孙悟空是《西游记》的.人物，也是人们最喜欢的角色。他是一只从石头里蹦出来的猴子，却是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕。他虽然有着大英雄的不凡气度，但是也爱听些恭维话。而他最大特点是敢斗。敢与至高无上的玉皇大帝斗，与妖魔鬼怪斗，火眼金镜绝不放过一个坏人，如意金箍棒也不会对妖魔鬼怪留情。与一切困难斗，绝不退缩。这就是孙悟空，它代表着正义的力量，是妖魔的克星！

说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了。猪八戒可以说是一位喜剧形象，他性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图美色，难分敌我。猪八戒贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想去作弄别人，但不是搬石头砸自己的脚就是作茧自缚。

他们师徒四人历尽了千辛万苦才取到真经，整整九九八十一难啊！这是普通人接受不了的。这说明什么？这说明了我们应该用笑脸去迎接厄运，用勇气来应付一切的不幸！《西游记》告诉我们，在人生的道路上，是不可能一帆风顺的！要靠自己的努力去换！

海马先生读后感 篇11

悲剧，总会催人泪下，确切地来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词，悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的——假期我读了《伟大的悲剧》这本书感悟很多。

《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格《夺取南极的斗争》《人类的群星闪耀时》）中的节选，本文是为纪念人类历最早到达南极点的科学探险家——挪威人阿蒙森等和英国人斯科特等而写的。文题中的“伟大”是指探险队员在探险过程中所体现出来的人格和精神的魅力；“悲剧”是指失败，死亡的结局令人感到悲哀。

《伟大的悲剧》，给人以深深的震撼失败死亡的悲剧性结局也更加震撼人心。书中主要写了斯科特和他的探险队员们到达南极点，却发现以阿蒙森为首的挪威人已在他们之前捷足先登，只能失望而返。因为遇到重重困难，队员们在返程途中相继悲壮地死去，最后得到安葬，英勇事迹将流传下去。全文写出了探险队员们表现出的诚信，令人敬佩的绅士风度；坚毅、执著，为科学事业献身的英雄气概；强烈的集体主义精神和强烈的爱国情怀还有对家人深情的爱。

文中最打动我的一句是：“谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的'心情感觉到：劳伦期·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像个英雄似的向死神走去。”奥茨在自己身受伤冻的情况下还能为队员考虑，面对死亡无所畏惧，从容走向死亡，危急关头，他泰然决然的英雄气概和大无畏精神让人震撼。

“不幸是天才进步的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”我想，伟大绝不主要是成功者那些给人以震撼与启迪的人，一样伟大！

海马先生读后感 篇12

这个学期我看了一本名叫《亲爱的汉修斯先生》的书。我刚一翻开，就被里面的故事吸引了，故事是这样的。

故事里的主人公叫作鲍雷伊，他在二年级的时候看了一本名叫《狗儿快乐秘诀》的书，他十分喜欢里面的作者——汉修先生。于是，他在二年级时写给汉修先生一封信，而故事就这样开始了。一年又一年过去了，四年级的鲍雷伊便开始与汉修先生一起写信联系。到了六年级，鲍雷伊因为老师布置的作业——写日记，而与汉修先生的联系更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的不适应以及他内心的.孤独。通过与汉修先生的书信往来，雷伊不断的学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还写了一手好文笔——一篇描写他和父亲卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也坚定了他要成为名作家的决心。

在生活中，我也是一个小雷伊，我十分喜欢看书，每天如果不看书，那我就要疯了。就当我自信满满时，我又发现，我的写作能力还比不过鲍雷伊，不过，以后我一定会努力超越他的。

希望大家能和我一样喜欢上这本书。

先生观后感(必备六篇)

栏目小编根据您的需求为您准备了一份详细的“先生观后感”，本文旨在为您提供参考和借鉴希望对您有所帮助。快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，我们可以将心情写进观后感，让回忆得以留存。正确的观后感不是一种遵循常规的情感反应，怎样写出一篇优秀的作品名观后感呢。

先生观后感 篇1

我看了课本《差不多先生传》，这篇文章后感触颇深。文中的“差不多先生”是个做事随便，不讲细节的人。

“差不多先生”经常会把“十”写成“千”，把“陕西”说成“山西”，他长说的一句话就是“凡是差不多就好，何必太精明呢?”

看到这里，使我不由得想起这样一件事。

这是一个周末，妈妈带我去超市买电饭锅。不一会儿，我们挑好了电饭锅。售货员阿姨拿一个没有开封的电饭锅放到我跟前，对我说，“你看看吧。”妈妈说“你看吧!我去付钱”售货员阿姨帮我把包装打开，提出了电饭锅，我只是你简单的看一眼，心里说：没错，是我们挑好的那一种，新的不会有什么问题，差不多就行了。阿姨就把电饭锅放回包装箱内。我们拿着它，高高兴兴的回家了。

晚上，妈妈拿出电饭锅，把米淘好，放进了电饭锅中。忽然，妈妈的目光定在了一点，“咦，怎么了”我奇怪的问，“你来瞧瞧，这是什么?”

我过去一看，原来，电饭锅的外壳上，有一道明显的撞击的痕迹，足有碗口般大小。我太粗心了，这么大的痕迹居然没有看到!正是这“差不多”的念头，使我吃了一次亏。

人都说吃一堑长一智，我怎么也应该改改这马马虎虎的毛病了吧?可是，我怎么还是改不掉这毛病呢?

就说说今天晚上的家庭作业吧。做完作业的我，得意忘形的对妈妈说“今天的作业可简单了，我都会做。”妈妈在一旁笑着对我说“今天你要是一道题都不错……”我抢着说“给我买好吃的，要是有错题，错一道罚两道!”“好，一言为定!”

妈妈认真的帮我检查作业。我却在一旁洋洋得意。“今天又有好吃的了”我不由自主的嘟囔着。可是万万没有想到，阴沟里翻了船，妈妈居然检查到错误，在进行计算时字迹潦草，竟然把“5”看成“3”来计算!

哎!就是因为这个“差不多”，让我白白错了两道题，损失了一顿美味不说，还被罚做四道题。“差不多”呀“差不多”，我真的恨死它了。

只因为自己的差不多，往往会给自己的生活和学习造成麻烦。我不能在做“差不多先生”的弟子了。以后我再也不能马马虎虎做事情了，一定要踏实、认真。

先生观后感 篇2

甜心先生观后感

近日看了汤姆克鲁斯主演的一部电影《甜心先生》，一个体育明星经济人的故事。这个电影告诉我们如何和客户相处。如何处理你的生活，如何和人相处。真诚，牢记自己的信念。

故事的开始，这个明星经济人的客户受伤，运动员的孩子愤怒的对他说：说道你们不能光顾挣钱，不能让他再受伤了；男主人公受到深深的震动，晚上写了一个备忘录，给公司的每名员工，提出：“客户过多让我们不能真诚的面对”，但是结果可想而知，公司将其开除。

从此，这个经济人走上了一条新的道路。他只有一名客户，最后他推动这名客户走上全新的道路，达到以往没有达到的水平，

看这个电影有几个收获

一是要好好面对生活，真诚体验他；忠于自己是最重要的二是尊重自己并将想法写出来，敞开胸怀，坦诚、赤裸的三是除非你爱每一个人，否则什么你都卖不出去；

四是不要忘记了自己的信念，不仅用脑，还要用心，如果心是空的，大脑也就无所谓；

五是带着心，带着感情工作

由于神经通路的存在，很难改变人类的行为。我们需要激发人类的潜能；

先生观后感 篇3

【篇一：波普先生的企鹅读后感】

画家波普先生和他的家人住在安静的静水镇。他一直盼望着去极地探险，但从未离开过家乡。

好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅——库克上校做伴，有一天库克病了，无助的波普先生只好向海洋馆求助，没想到，回复他的竟然是那里的一只企鹅格雷塔，现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只，这些小家伙们给波普一家带来了无尽的欢乐，可每天巨大的开销却着实让人伤脑筋，后来，他们发现，这些小企鹅简直就是天生的表演家，为了解决家庭经济危机，波普先生想，干脆进剧场表演吧，波普太太还成了它们的乐师呢。

在一家人的默契配合下，波普演艺企鹅红遍了美国东西海岸，转眼间已经是四月初了，变暖的天气令企鹅们无所适从，正在这个时候，杜雷克上将和克莱恩先生来找波普先生了，杜雷克上将说那些在北极的人感觉寂寞，因为那里没有企鹅，所以杜雷克上将想让波普先生带着他的企鹅去北极，把那些企鹅放在那里，并在那里繁殖，而克莱恩先生想让波普演艺企鹅演电影，并跟每一只企鹅分别签约，这两个让人难以抉择的主意摆在了波普先生面前，波普先生最终为了他的企鹅去了南极，而不让他的企鹅们在这里受热。

读完这本书，我明白如果我们有梦想，我们会有希望，如果我们坚持，我们会实现它，如果我们有梦想，我们会有丰富多彩的生活，所以我们应该坚持我们的梦想，而不是放弃。

【篇二：波普先生的企鹅读后感】

暑假中，我读了一本搞笑幽默**——《波普先生的企鹅》。画家波普先生和他的家人住在静水镇。他一只盼望着去极地探险，但从未离开家乡。幸运的是，他有一只来自南极的雄伟企鹅库克上校陪伴着他，他的生活丰富多彩。

当夜幕降临时，波普先生带着书和南北极的小球仔细阅读。书中提到的每一个地方，他都会在地球上找到一个精确的地方。只要电影院里有关于南北极的电影，波普先生一定是第一个买票的，他将连续看三部。

如果图书馆买了一本关于南北极的新书，他一定是第一个借书的人。

有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是**的一只企鹅——葛蕾塔！现在波普先生家里有两只企鹅，很快就有十二只了。这些小家伙给波普一家带来了无尽的幸福，但很难想象每天的巨额开支。后来，他们发现这些小企鹅是天生的表演者！

为了解决家庭经济危机，教皇先生想，就去剧院表演吧！波普太太还成了它们的乐师呢！在一家人的默契配合下，”波普演艺企鹅“红遍了美国东西海岸。

一直向往南北极的波普终于实现了自极的梦想。故事的结尾给了他探索北极的机会。我觉得《波普先生的企鹅》这本书非常有意思。它让我明白了：

一个人只要有梦想，并且朝着梦想去不懈地奋斗就可能获得最大的幸福。

【篇三：波普先生的企鹅读后感作文】

这本书是美国的理察.阿特吉普和佛罗伦萨。阿特跃特写的，书中讲述的是：画家波普先生和他的家人住在静水镇。

他一只想去南极探险，但从未去过那里。幸运的是，他有一只企鹅，库克上校。它神采奕奕，好奇而坚强。波普先生的家人为此花了很多钱。

有一天，库克病了，波普先生不得不向水族馆求助。出乎意料的是，他家还有一只企鹅，葛蕾塔。然后它们从两只企鹅变成了十二只。它们给波普先生的家人带来了很多欢乐，但是巨大的花费令人头疼。但后来他们发现这些企鹅是天生的表演者！为了解决这个家庭的经济危机，波普先生带它们去剧院演出，波普太太成了一名**家。

他们还取了个名字‘’波普演艺企鹅“红遍了大江南北。时光飞逝。4月初，越来越暖和的天气确实让企鹅无法适应，但波普先生已经找到了企鹅探索北极的最佳目的地

在这本书中，德普先生有去极地探险的梦想，但这些梦想是由企鹅实现的。如果不是波普先生的细心照料企鹅，也许就活不过那些漫长的日子，企鹅活不过那些漫长的日子波普先生就不会当企鹅的监护人来照看企鹅和他们一起去北极，完成他一生的梦想。这本书告诉我：

”不管你有么什样的梦想，只要敢于追求坚持不懈，什么事都能成功。“这也正验证了一句老话：有志者事竟成！

【篇四：波普先生的企鹅读后感】

本书是讲一名油漆工变成了演艺家又变成了南极探险家的故事，大家跟我一起来阅读吧。

油漆工波普先生和他的家人住在字根表的静水小镇。他一只盼望着去极地探险，但从未离开家乡。幸运的是，他有一只来自南极的企鹅，库克上校是他的同伴。有一天，库克上校病了，波普先生不得不向水族馆求助。没想到，他回答说是葛蕾塔，一只企鹅！

现在波普先生家里有两只企鹅，很快就有十二只了。这些小家伙给波普先生的家人带来无尽的幸福，但每天的巨额开支确实令人不安。后来，他们发现这些小企鹅是天生的表演者！为了解决家庭经济危机，波普夫人也成了它们的**家！

在一家的默契配合下，”波普演艺企鹅“红遍了美国东西海岸。转眼间，已经是四月初了。温暖的天气使企鹅不知所措。但波普先生为他们找到了最好的家

波普先生是个有梦想的人，他为自己的梦想，做出了许多，他在漆墙的时候，想着自己的梦想，一不小心就分心了。一回家就看关于极地探险的书，一看就是几小时，虽然波普先生没有显赫的地位，没有无量的财富，仅仅凭着对极地探险无限热爱和一颗纯真善良的心，终于完成了在旁人包括家人看来都是天方夜谭的伟大奇迹。所以无论你有什么样的梦想，只要你敢于追求，为之不懈努力，什么是不可能的？

我想，这才是这部**最想告诉我们的吧！

机会是给有准备的人的。坚持是永恒的真理。

【篇五：波普先生的企鹅读后感】

《波普先生的企鹅》是一本有趣的书。

这本书的主人公是画家波普先生。他和家人住在一个安静安静的小镇。他一只盼望着去极地探险，但从未离开家乡。幸运的是，他有一只来自南极的企鹅，库克上校是他的同伴。

来自南极的企鹅不喜欢热，而喜欢冰天雪地的环境。为了让企鹅有一个舒适的家，波普先生把家里的冰箱空出来给库克上校住，冰箱门上还钻了通气孔。于是只要是库克上校认为有趣、好玩儿的东西，它都把那些东西衔回冰箱里，做他窝里的装饰物。

有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛雷塔！现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐，可是，每天巨大的开销却让人伤脑筋，后来，他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！

为了解决家庭经济危机，教皇先生想，就去剧院表演吧！波普太太还成了它们的乐师呢！在一家人的默契配合下，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。

已经是4月初了，春天的暖风往企鹅们的身子上吹来，企鹅们无所适从。波普先生最终还是把企鹅们送回了他们的归宿地——南极。

读了这本书之后，我觉得它不但写得有趣，还有着很强的道理：人和动物要和谐相处，要善待动物，不能破坏它们的生活环境和改变它们的生活习惯。

【篇六：波普先生的企鹅读后感】

《波普先生的企鹅》太让人惊讶了！

本书的作者是理查德。阿特沃特，可他写到一半时一病不起，他妻子弗洛伦斯。阿特沃斯特帮他写完了下半部，所以作者就是理查德。

阿特沃特和弗洛伦斯。阿特沃斯特两个人。他们都是美国人，绘者是美国的罗伯特。

罗素，译者是安聿麒。正因为他们的努力，这本书荣获1939年纽伯瑞儿童文学银奖。

波普先生和他的家人住在静水镇傲慢足街四百三十二号，他虽然是个油漆匠，却有着美好的理想——见到企鹅和南极的冰山。他的最大爱好就是民听”杜雷克南极探险节目“和看杜雷克上将在两极探险的书。后来，他因给杜雷克上将写信而收到杜雷克上将寄来的企鹅”库克上校“。

过了一段日子，”库克上校“和海洋馆的”葛蕾塔“两只企鹅都因为没有玩伴而心情不好，影响到生命，波普先生又巧妙地把它们两个结合到了一起。再后来，它们产下了十个蛋，并全部破壳！波普先生可没有那么多钱供养企鹅，他和企鹅们在葛林那先生的皇家剧院表演并大获成功，挣到了许多钱。

可好景不长，他们误入了帝王剧院被剧院老板误认为是来捣乱的人，报了警把他和十二只企鹅关在监狱里。过了一个星期，从南极刚回来杜雷克上将意外地出现并将他和企鹅们保释出来，带着波普先生和企鹅们开始了北极之旅……

读完了这本书，我明白了：为了自己的愿望，一定要努力、努力、再努力，为了自己的愿望努力奋斗，愿望就一定会实现。

【篇七：波普先生的企鹅读后感】

今天，我读了《波普先生的企鹅》这本书，故事主要讲的是油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇，他总是想着去两极探险，却从未离开过静水小镇。好在他有一只来自南极的神气十足的企鹅——库克上校作伴。有一天，库克上校病了，无助的波普先生只好向水族馆求助，没想到回报他的竟是一只企鹅——葛蕾塔。

现在波普先生的家里已经有两只企鹅了，并很快增加到了十二只。这些小家伙们给波普先生一家带来了无穷的乐趣。可是每日巨大的开销让波普先生一家大伤脑筋。

不过他们很快发现这群小家伙简直就是表演天才。不久，”波普演艺企鹅“就红遍了整个美国南部，他们也得到了一些钱。转眼间，已经是四月份了，企鹅可不适应这个温度，不过，波普先生已经给它们找到了新归宿：

北极……

读了这本书，我觉得主人公波普先生很喜欢企鹅，并且通过大量的阅读，很了解企鹅的习性。如果他并不了解，只是喜欢，或许库克上校早就病死了。而如果他只是了解，不喜欢，那甚至就得不到库克上校。

我们做一些事情，不但要喜欢，还要多努力学习，这样才能把这件事情做好。光有热情是不够的。

波普先生喜欢企鹅，最后因为他的真诚得到了十二只企鹅。波普先生最想去北极探险，最后也如愿以偿了。无论你有什么梦想，只要敢于追求并为之不懈努力，还有什么是不可能的呢？

【篇八：波普先生的企鹅读后感】

这是一个关于梦想的故事。故事的主角波普先生做事执着、认真，他勇敢、善良，是个孩子气的大人，他喜欢与极地有关的一切，他的梦想就是有朝一日去极地探险。

可是他只是一个普普通通的油漆匠，如果不是一只叫库克上校的企鹅来到了他的家，也许波普先生的梦想永不可能实现。库克上校不但来了，还因为生病引来了另一只企鹅葛蕾塔，它们组成一个家庭，生下了一群企鹅，带给波普先生一家无尽的快乐。但巨大的开销让波普一家吃不消，为解决危机，企鹅一家来到剧场表演，在波普一家的配合下，它们竟成了红遍美国的演艺团体……

当温暖的四月到来时，它们和波普先生一起来到北极。波普先生终于实现了自己去极地探险的梦。

波普先生是幸福的，也是幸运的。他得到一只南极的企鹅，如果不是他平时注意收集一切有关南极的资料，他就不可能对企鹅的生活***解的那么清楚，就不可能把企鹅照顾的这样细心，这样健康，并且让企鹅有了一个其乐融融的大家庭。正是他对企鹅发自内心的爱护，才打动了带企鹅去北极的杜雷克上将，波普先生得以实现了自己的极地探险梦。

我们每个人都有自己的梦想，读了这本书，我觉得无论你有了什么样的梦想，只要你勇敢地去追求，并且不懈地付出努力，就有可能最终实现自己的梦！

一切都有可能，只要你努力了，付出了……这就是我读这本书的最大感受！

【篇九：波普先生的企鹅读后感】

《波普先生的企鹅》的作者是美国的理查德·阿特沃特和弗洛伦斯·阿特沃特一起呕心沥血创作的有趣作品，曾获得过纽伯瑞儿童文学奖银奖，是一本优秀又有趣的书。

《波普先生的企鹅》讲述了一件不可思议又十分有趣的“生活童话”。波普先生是一位油漆匠，他和夫人、孩子住在宁静的静水小镇。波普先生很喜爱南极，想去南极冒险，却从来没有离开过静水小镇。

有一次意外让波普先生拥有了一只企鹅—库克上校，从此，波普先生的生活发生了巨大的变化，有趣、好笑、生气……都加入了其中。

读了《波普先生的企鹅》之后，我十分羡慕、敬仰波普先生，波普先生虽然只是一个油漆匠，但他却有着一个非常“远大”的梦想——去南极探险，波普先生凭着喜爱之心，最终得到了回报。因为这点，所以我很敬仰、羡慕波普先生。当然，我不仅敬仰波普先生还喜爱企鹅，企鹅就像书中写的这么有趣，像一个结实的小家伙，十分可爱；像一个小孩，白白胖胖；像一位绅士，十分好看。

当然，读了这本书，我也懂了一个道理：如果你付出了，上天是一定会给你答案的。

我喜欢波普先生和他的企鹅，当然我也非常喜欢这本书，它给我带来了无穷无尽的乐趣，今天我将它介绍给你，希望你看了这本书后会大笑不停。

【篇十：波普先生的企鹅读后感】

《波普先生的企鹅》是一本有趣的书。

这本书的主人公是画家波普先生。他和家人住在一个安静安静的小镇。他一只盼望着去极地探险，但从未离开家乡。幸运的是，他有一只来自南极的企鹅，库克上校是他的同伴。

来自南极的企鹅不喜欢热，而喜欢冰天雪地的环境。为了让企鹅有一个舒适的家，波普先生把家里的冰箱空出来给库克上校住，冰箱门上还钻了通气孔。于是只要是库克上校认为有趣、好玩儿的东西，它都把那些东西衔回冰箱里，做他窝里的装饰物。

有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛雷塔！现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐，可是，每天巨大的开销却让人伤脑筋，后来，他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！

为了解决家庭经济危机，教皇先生想，就去剧院表演吧！波普太太还成了它们的乐师呢！在一家人的默契配合下，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。

已经是4月初了，春天的暖风往企鹅们的身子上吹来，企鹅们无所适从。波普先生最终还是把企鹅们送回了他们的归宿地——南极。

读了这本书之后，我觉得它不但写得有趣，还有着很强的道理：人和动物要和谐相处，要善待动物，不能破坏它们的生活环境和改变它们的生活习惯。

先生观后感 篇4

差不多先生的读后感中国有名的人是谁？他是一位有名的绅士。他是全中国人民的代表。

他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必有精明呢？”这是他做事，做人的宗旨。

小时候，他妈叫他买红糖，他买了白糖回来；在学校的时候，先生问他直隶省的西边是哪一省，是山西答了陕西；他在钱铺做伙计时，“十”字写成“千”字，“千”字写成“十”字；有一天，他赶火车迟了两分钟，火车不肯等他两分钟。有一天，他得了急病，叫家人去请东街的汪大夫却把西街的王大夫请来了，而牛医错把人当成牛来医，结果差不多先生死了。他死后，大家都称赞他样样事情看得破，又把他叫作“圆通大师”，他的名声越传越远，无数人都以他为榜样，于是中国从此就成了一个懒人国了。

这篇文章通过刻画差不多先生的形象，批评民族性格中做事不够认真的缺点，唤起国人的注意，人人都有这种不良习惯，中国就再也没有成功，亮丽、辉煌的时刻了，而懒惰使中国的路黯然失色。

劳动是人类的美德。有些人轻视农业劳动，认为这是下等的劳动。这个主意不可取。它鼓励人们懒惰的思考。的确，在分娩后，遇到你是一个奇迹。让我们热爱劳动吧！摒弃一切懒惰思想，行为，劳动会使你的未来充满骄傲！

五千年来，勤劳的中国人民通过不懈的劳动创造了许多奇迹。但现在，中国已经成为一个懒惰的国家，再也没有奇迹了。中国会成为世界强国吗？

醒醒中国人，我们要让这个懒惰的国家成为一个勤劳的国家，我们要在未来创造奇迹和荣耀！

差不多先生的读后感差不多先生传

你知道中国有名的人是谁？提起此人，人人皆晓，处处闻名，他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听别人谈起他。

先生的名字几乎每天都挂在每个人的口头上，因为他是全中国人民的代表。

差不多先生的相貌和你我都差不多。他有一双眼睛，但看不清；他有两只耳朵，但听不清；他有一个鼻子和一张嘴，但他对气味和味道不是很挑剔；他的大脑不小，但他的记忆力不是很聪明，他的思想也不是很接近。

他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”

他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来，他妈骂他，他摇摇头道：“红糖白糖不是差不多吗？”

他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”他说是陕西。先生说：“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西不是差不多吗？”

后来他在一个店铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不精细，十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他，他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”

有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他平静地走到火车站，晚了两分钟，火车已经开走了。他盯着远处火车上的煤烟摇摇头

“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司，未免太认真了。8点30分开，同8点32分开，不是差不多吗？

”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不很明白为什么火车不肯等他两分钟。

一天，他突然生病了，让家人请东街的汪先生来。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街汪大夫，却把西街的牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想到：

“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看吧。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差……不多……凡是只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太认真呢？”他说完这句格言，方才绝气了。

他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通，大家都说他一生不肯认真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人，于是大家给他取个死后的法号，叫他做圆通大师。

他的名誉越传越远，越久越大。无数无数都学他的榜样。于是人人都成了一个差不多先生－－然而中国从此就成了一个懒人国了。

效率不是一切

在一个小山村里，一位母亲辛辛苦苦地抚养儿子，并送他上大学。当我儿子大学毕业去工作的时候，我妈妈已经是一头灰发了。能独立工作挣钱的儿子开始给母亲寄生活费和保姆费。

一开始，他的收入不高，所以每个月，除了自己的生活费，其余的工资都按时寄给了母亲。后来，他被提升为一个越来越忙的工作。他每季度给母亲寄一次钱，钱的数量增加了一点。再后来，寄钱的时间变成了半年。

最后，也许在效率方面，儿子给母亲寄钱的时间变成了一年一次。

然而，当儿子把母亲每年的生活费和保姆费寄出去时，却收到了母亲寄来的汇款单。母亲只受了一千元，其余的都寄回来了。随同汇款单寄出的，还有一封信。

儿子有些奇怪，便连忙打开信看。

在信中，我妈妈说：以前，每次我们收到你的汇款单，我和邻居都会高兴好几天。每个月，我们都在等待这样的快乐和满足。

我退回去的钱，希望你每月寄一点，这样，每个月我们都能够高兴一阵子。

儿子恍然大悟。同样多的钱，如果你每个月寄一部分，会给妈妈带来的快乐会大大增加。虽然我自己多花了一点时间，但对我母亲来说，幸福和心理满足是很难用时间来计算的。

如果你一次把所有的钱都寄出去，尽管你减少了麻烦，提高了效率，但是你母亲的幸福时光会大大减少。

有时效率不是来自一个简单的表面现象。为了能产生更大的精神满足感，效率并不重要。而且，牺牲暂时的效率换取更大的权力，从而产生更高的效率，是一个明智的选择。

巧取银环

从前，有一位姓林的员外，他请了一位姓孙的先生教自己的儿子念书，讲定一年零11个月给23个银环作为报酬，林员外将银环拿出来让孙先生看。孙先生一眼就看到了23枚银环，是真品。同意去林家。

林员外说：“这23个银环是连成一串的，你现在同意去我家，这些银环就是你的报酬，我俩写个立约。”孙先生答应了。

这个协议是林先签的。孙先生看了之后，觉得没问题。双方都签了字。

第二天，孙先生走进了林员外的家门。林员外领着孙先生走进自己的书房，待孙先生坐下后，他说：“这23个银环，现在我让你只能砸开其中的两个银环，”你必须每月拿走一个，23个月拿完，每个月不能多拿，也不能存在我这里，如果你做不到时，你拿走的银环，我要全部追回，你必须在我家，教我的儿子念完23个月的书。

”孙先生想了一会儿，说：“我可以按照你的要求来砸这串银环。”

林员外将银环交给孙先生，伸出两个手指，说：“只能砸开两个银环，多砸一个银环，这23个银环，你一个别想拿走，还要赔这串银环。”

孙先生说：“砸坏了，我教你的儿子念四年书，不要工钱，总可以吧？”

孙先生将这串银环从左边往右数第四个砸开了，接着从这19个银环中，从左往右数第七个砸开了，这一串23个银环变成了三串，外加砸开的两个，交到林员外的手中以后，说：“我以后每月拿走一个。”

林员外做梦没想到自己没有难倒孙先生。

令出必行

《左传》记载：孙武去见吴王阖闾，与他谈论带兵打仗之事，说得头头是道。吴王心想，“纸上谈兵管什么用，让我来考考他。

”便出了个难题，让孙武替他*练姬妃宫女。孙武挑了一百个女佣，请了吴王最喜欢的两个女佣当队长。

孙武将列队操练的要领讲得清清楚楚，但正式喊口令时，这些女人笑作一堆，乱作一团，谁也不听他的。孙武再次说明了要点，并请两位队长以身作则。但他一喊口令，宫女们还是满不在乎，两个当队长的宠姬更是笑弯了腰。

孙武严厉地说道：“这里是演武场，不是王宫；你们现在是军人，不是宫女；我的口令就是军令，不是玩笑。你们不按口令*练，两个队长带头不听指挥，这就是公然违反军法，理当斩首！

”说完，便叫武士将两个宠姬杀了。

场上顿时肃静，宫女们吓得谁也不敢出声，当孙武再喊口令时，她们步调整齐，动作划一，真正成了训练有素的军人。孙武派人请吴王来检阅，吴王正为失去两个宠姬而宛惜，没有心思来看宫女*练，只是派人告诉孙武：“先生的带兵之道我已领教，由你指挥的军队一定纪律严明，能打胜仗。

”孙武没有说什么废话，而是从立信出发，换得了军纪森严、令出必行的效果。

做人难，做个优秀的管理人才更难。特别是担任管理职务的中层干部，往往会遇到孙武这样的问题，制定一些政策出来在推行的时候却因为触及了一些人的旧有利益而无法施展。这些人或者是比自己职位更高，或者有很多自己开罪不起的背景，他们形成的阻碍会让你进退两难。

正所谓“慈不掌兵”，管理者就应该坚持正确的原则，虽然推行的结果可能是得罪一些高层人士导致自己的职位不保，但如果你的政策推行不下去那你的前途同样玩完。这就是我们通常所说的机会成本，它所运用的就是经济学最常用的一种理论：博弈论。

其实只要你真正是客观公正地执行政策，而不是过多纠缠于自己的私利，你成功的机会还是很大的。

作战之计已定便执行，决定发兵便马上行动；将帅不需怀疑计划，士兵也不需乱想心疑。

冻僵的小鸟

一只小鸟正在飞往南方过冬的途中。

天气太冷了，小鸟冻僵了，从天上掉下来，跌在一大片农田里。

它躺在田里的时候，一只母牛走了过来，而且拉了一泡屎在它身上。

冻僵的小鸟躺在牛屎堆里，发掘牛粪真是太温暖了。

牛粪让它慢慢缓过劲儿来了！

它躺在那儿，又暖和又开心，不久就开始高兴地唱起歌来了。

一只路过的猫听到了小鸟的歌声，走过来查个究竟。

顺着声音，猫发现了躲在牛粪中的小鸟，非常敏捷地将它刨了出来，并将它给吃了！

这个故事的寓意是……

1）不是每个在你身上拉屎的都是你的敌人。

2）不是每个把你从屎堆中拉出来的都是你的朋友。

3）而且，当你陷入深深的屎堆当中的时候，闭上你的鸟嘴！

钱是赚来的，不是攒来的

钱是什么？许多人认为，放在自己口袋里或者存在银行里的纸币就叫钱，犹太人却不是这样看的。

卡恩站在百货公司的橱窗前，目不暇接地看着形形色色的商品。他身旁有一位穿戴很体面的犹太绅士，这位绅士正站在那儿抽雪茄。卡恩恭恭敬敬地对绅士说：

“您的雪茄好像不便宜吧？”

“两美元一支。”

“好家伙……您一天抽多少支呀？”

“10支。”

“天哪！您抽多久了？”

“40年前就抽上了。”

“什么？您仔细算算，要是不抽烟的话，那些钱足够买下这幢百货公司了。”

“这么说，您不抽烟？”

“我不抽烟。”

“那么，您买下这幢百货公司了吗？”

“没有。”

“告诉您，这幢百货公司就是我的。”

谁也不能说卡恩不聪明，因为第一，他算账算得很快，一下子就计算出每支两美元的雪茄，每天抽10支，40年所花的钱可以买一幢百货公司；第二，他懂得勤俭持家、积少成多的道理，并且身体力行，从来没有抽过两美元一支的雪茄。

但是谁也不能说卡恩具有生活的智慧，因为他不抽雪茄也没有省下买一幢百货公司的钱。卡恩的智慧是死智慧，绅士的智慧是活智慧。钱是赚来的。而不是靠克扣自己攒下来的。

时刻恪守这一原则，你才能够赢得人们的尊重。

先生观后感 篇5

最近读了《亲爱的汉修先生》这本书，十分感动。这本书是书信体和日记体组成的。第一次读了这本书之后，我有点失望。除了主人公雷的成长记录，什么都没有。

我不禁要问，这本书真的是一个国际奖项吗？

我又读了一遍。这一遍的阅读让我感动了。这本书短短十几分钟就能读完，但是这短短的十几分钟却能让你的心灵为之震撼。

从第二遍的阅读里，我找到了让这本字数不多的书获得“纽伯瑞儿童**大奖”的原因了。

（1） 它以日记和书信的形式描写主人公的成长和生活。这本书不像我们通常看到的那样是用叙述的方式写的。同样一个题材，如果是我来写，我一定会写：

雷伊父母……再后来写书信交往，写结局。正是作者巧妙的写作技巧使这本书非常生动。

（二）人物形象生动。这本书有三个主要人物：雷的母亲，雷和博得汉舒先生。三人性格不同，读着读着，就像看见三个主人公一样。

... 读完这本书，我知道每读一次，都有不同的理解和新的收获。

先生观后感 篇6

【篇一：波普先生的企鹅读后感】

今天，我读完了查理德·阿特沃特写的《波普先生的企鹅》。

《波普先生的企鹅》主要写了油漆匠波普先生和他的家人住在静水小镇，波普先生很喜欢南极，他一直想到南极去探险，后来有一只企鹅被寄到了他家。所以波普先生给企鹅命名为库克上校。后来，他从水族馆买了一只名叫葛雷塔的企鹅。两只企鹅结婚生了十只企鹅，一共十二只。波普先生发现这些小家伙天生就是演员。

最后在波普先生一家的配合下“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。但现在是四月初。温暖的天气使企鹅无法适应，但波普先生找到了企鹅最好的家园——南极洲。

我最喜欢这些企鹅。它们使波普先生实现了他去南极的愿望，给他带来无尽的快乐。

【篇二：波普先生的企鹅读后感】

今天下午，我用一口气的时间把《波普先生的企鹅》这本书读完了。这本书的精彩故事深深的吸引了我。波普先生的坚持和勇敢也神深地打动了我。

这本书的主要内容是讲：波普先生喜欢极地探险，他无意中收养到两只企鹅，这两只企鹅繁衍出十只小企鹅，可每天巨大的开销让波普先生受不了，这让他老想放弃抚养小企鹅，后来他发现，这些小企鹅是天生的表演家，于是就带着他们去表演，在表演过程中他克服了重重困难，最后历尽千辛万苦取得了极地探险的梦想，也成了当地的名人。

波普先生的这段历程，让我从他的身上得知，只要我们的目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。比如，明朝医学专家李时珍、美国发明家爱迪生、现代著名书画家齐白石，不是都在这种精神上取得了成功吗？

从现在起，我也要在生活中发扬这种一心一意、执著的精神！只要有了这种精神，不论是在学***是生活上一遇到困难就会克服的，一定会取得成功。

【篇三：波普先生的企鹅读后感作文】

《波普先生的企鹅》是木老师推荐给我们在寒假里阅读的一本书。我很快就看完了。这本书的内容很有趣，特别是十二只小企鹅。它们不仅能听懂人们的演讲，还能表演节目，给波普先生的家人带来很多乐趣。好几次我看见它们在笑。

书里面的波普先生一家人都非常善良，尤其是波普先生，当他们家里没钱吃饭的时候，波普太太打算把企鹅卖掉，但波普先生没有同意，他决定训练企鹅，让它们演出来挣钱养活大家。后来他成功了，他们的企鹅成为有名的“波普演艺企鹅”，受到大家的欢迎。

最后，当企鹅被邀请到好莱坞赚大钱时，波普先生选择把企鹅送到北极繁殖，这样北极也可以有企鹅，陪伴那些孤独的人。他还亲自与德雷克上将一起护送企鹅。

看到这个我很感动。我认为波普先生非常仁慈和慷慨。我们都应该向波普先生学习，热爱动物，保护地球。

【篇四：波普先生的企鹅读后感】

我读的是《波普先生的企鹅》，讲的是油漆匠波普先生对极地探险和研究很感兴趣，他在一天里获得了一只企鹅“库克”。从此，“库克”伴随着波普先生一家生活。“库克”没有同类的陪同，太寂寞，得了“抑郁症”，后来另一只同病相怜的母企鹅格雷特的降临而痊愈，还生下了十只小企鹅。

十二只企鹅和库克一家生活而带来乐趣但也增添了巨大的经济负担，但企鹅们因此出去表演，受到全部人的关注，令波普一家获得了经济的新源头。后来因为季节的变化，企鹅们不适应，波普先生决定让他们去北极参加一次“旅游”。而他也因企鹅们获得了去北极旅游的机会。

这本书讲述了很多关与企鹅和人类的有趣故事，库克一家与企鹅的互动让我感觉到了爱！小企鹅们深藏不露的绝技也让我佩服。

书里的波普先生虽只是一个普通油漆匠，但他为了实现心中梦想的坚持也让我很敬佩，他能义无反顾的照顾企鹅，能了解企鹅，都是因为他有那颗非一般的心，并且他热爱这群企鹅。

这个故事告诉我，只要我肯努力，遇到困难时不气馁，我就会成功！

【篇五：波普先生的企鹅读后感】

寒假里，我读了一本非常有趣的书，《波普先生的企鹅》。

这本书的主要内容是：在画家波普先生之后，他的家人住在静水镇。他一直想去极地探险，但由于种种原因未能实现梦想。于是他给德雷克上将写了封信，收到了一份令人惊讶的礼物：

一只企鹅。名字叫：库克上校。

一天，当库克病了，无助的时候，波普先生向水族馆求助，他回答了企鹅葛蕾塔的问题。葛蕾塔生下了12只可爱迷人的企鹅，这给波普先生的家带来了欢乐和麻烦。波普先生偶然发现这些企鹅表演能力很强，于是带着这些企鹅周游全国，为大家表演，在全国引起轰动。

春天来了，波普先生决定带企鹅去南极洲进行一次新的旅行。

这本书情节生动有趣，我爱不释手。波普先生付出了很多努力，终于实现了他的梦想。这说明了一个道理：

只要一个人有自己的目标和梦想，持之以恒，不妥协，通过自己的努力和奋斗，梦想就会实现。

【篇六：波普先生的企鹅读后感】

一个谦逊的画家，但心中有一个远大的梦想——探索极地。看似不可思议，却最终成就了自己的梦想。**虽是虚构的，却给我们深深的启迪。

做有梦想的人，要付诸行动。没有行动的梦想有如天方夜谭。波普先生用一系列的行动——给杜雷克上将写信、带领“波普演艺企鹅”巡回表演等——一步步去触摸梦想。他的努力，最终有了回报。

做有梦想的人，需要成为一个爱阅读的人。只有阅读，才能充实自己的头脑，才能长见识。通过阅读，你不会在追求梦想的路上感到困惑。

阅读也会让你时时感受到快乐。你会觉得：有梦想真好啊！

做有梦想的人，还要有一颗矢志不渝的心。不管山有多险，浪有多大，我们都要坚持下去，坚持下去，再坚持下去。只有那些伴随着梦想的人才能尝到甜果。

有了梦想，才让我们在前进的路上不再寂寞，不再彷徨。我们要摆脱眼前的迷雾，摆脱世俗世界的纷扰。勇敢地做一个有梦想的人。在这里，我想送给所有有梦想的人，特别是可爱的孩子们。

【篇七：波普先生的企鹅读后感】

寒假里，我读了一本非常有趣的书，《波普先生的企鹅》。

这本书的主要内容是：在画家波普先生之后，他的家人住在静水镇。他一直想去极地探险，但由于种种原因未能实现梦想。于是他给德雷克上将写了封信，收到了一份令人惊讶的礼物：

一只企鹅。名字叫：库克上校。

一天，当库克病了，无助的时候，波普先生向水族馆求助，他回答了企鹅葛蕾塔的问题。葛蕾塔生下了12只可爱迷人的企鹅，这给波普先生的家带来了欢乐和麻烦。波普先生偶然发现这些企鹅表演能力很强，于是带着这些企鹅周游全国，为大家表演，在全国引起轰动。

春天来了，波普先生决定带企鹅去南极洲进行一次新的旅行。

这本书情节生动有趣，我爱不释手。波普先生付出了很多努力，终于实现了他的梦想。这说明了一个道理：

只要一个人有自己的目标和梦想，持之以恒，不妥协，通过自己的努力和奋斗，梦想就会实现。

【篇八：波普先生的企鹅读后感】

我读了《波普先生的企鹅》这本书写了油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水镇。

波普先生总是憧憬的到及地冒险。有一次他收到了一份杜雷上将送给他的企鹅，于是波普先生把它叫做库克上校，并和库克做伴。有一天库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求助，

没想到回复的是一只企鹅——郭蕾塔。现在家里很快有了十二只企鹅。企鹅们带给了波普一家无穷的快乐，但是每天的开销使波普一家难以接受。

为了解决家庭经济问题波普先生想干脆就去表演吧。在一家人的默契下，企鹅的表演已经红遍美国东西海岸。一转眼到了七月初，天气渐渐变暖，使企鹅无法适应。

波普先生已经找到企鹅的归宿。读完了这本书我们要向波普先生学习，因为他是一个不会轻易放弃的人。

先生观后感 篇7

二、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 鲁迅选择学医，是确知新的医学对于日本维新有很大助力，想通过学医，改变中国人“东亚病夫”的状况，来达到强国的目的。但后来通过“看电影事件”认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此“弃医从文”，希望通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙，来达到富国强民，改变落后面貌。

如果说出国前鲁迅多次的人生选择多是被迫的、无奈的，那么留学日本后，鲁迅也经历了数次人生道路的选择，则完全把自己的学业和国家命运紧紧联系在了一起，是为民救国的赤子。如果说出国前的鲁迅更多的是为自己个人的前途和命运奔波的话，出国后接受了新思想的鲁迅，则成长为一位拥有救国救民理想、积极探索救国道路的志士，开始了他更富有传奇色彩的精彩人生。工作结束后，鲁迅从浙江杭州搬到绍兴，从北京搬到厦门和广州，最后到上海。

由普通中学教员到教务长、教育部员、大学教授，每一次波折都是一段精彩人生!都是因为宣传进步思想，揭露**劣行和帝国主义列强罪行而受到排挤、**!而这些也正是他为人民奔波，同敌人作战的“我以我血荐轩辕”的写照。

鲁迅先生对自己的奔波表现得极为平淡，用 “走出”“又走出”“被拒绝”“到底被拒绝”，较详叙述的只是从北京到厦门的一次，这表明鲁迅先生对个人奔波毫不介意，而对反动**的**则不屑置辩，不以为然。由此可见，在文章朴实平缓的语言之中，包含了先生对民族、国家的挚爱，也有对反动者的气愤与不耻。“到1926年，有几个学者到段祺瑞**去告密，说我不好，要捕拿我……”，被**通缉是一件非常重大的事情，但鲁迅先生却以轻描淡写的语气表达出来，将那种欲置自己于死地的告密行为说成“说我不好”，重话轻讲，充分体现了先生蔑视反动**的大无畏的革命精神和与反动军警不两立的坚定立场。

而将告密者尊称为“学者”，则不无调侃嘲弄之味。 先生很简单的介绍自己的作品，还提到“登过几篇不好的文章”。他是中国近现代史上伟大的作家、思想家和革命家。他的作品具有很高的文学价值和思想家值，受到世界各国的高度重视。

他的这种写法，恰恰表现了他谦逊质朴的人品。 我们从《鲁迅自传》中看不到一丝先生对个人命运的慨叹惋惜，却能感受到他为祖国不惜一切、无悔奋斗的精神和谦逊平易的高尚风范。总之，先生光辉的一生，无愧于他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的宣誓，是一段真实感人、精彩纷呈的人生。

先生观后感 篇8

当然，在国民党战败并逃往台湾后，胡适先生仍然是国民党的显赫人物，但在大陆，他已被毛泽东认定位蒋介石的头号人物**。所以他肯定跟拥护蒋介石了。当然，这可能只是他的政治策略，但就意识形态而言，他与历史上的大师们相去甚远。

中国建国后,他曾在新闻发布会上说,我用我的道义支持“蒋**”。我不知道他所说的道义是什么。胡适也应该算是历史学家了吧。

他没有用历史的眼光来分析，为什么日本投降时，共产党的人数没有国民党多，威望没有国民党高，但他只用三四年就打败了他。最近，我在看中国南北朝的历史，这是一部朝代更迭频繁的历史，但是有一点相似，那就是一个更好地对待人，更长寿的王朝。而国民党就败在了这一点。

当然，我知道的是，共产党更爱人民，这从共产党人编撰的书籍中可以看出。可能有一些虚假成分。但历史证明，共产党必须比国民党表现得更好。

日本投降后，执政党应该是国民党，但战后，国民党并没有积极建国，而是无是国民党的反对发动内战，这场内战他已开始就输给了共产党。得人民者得天下!这是铁的定律。

这在今天也是一样的。人民是国家的主体。在中国，人们有时狭义地指农民。 人们常说,民福国安。

但中国现在是中国共产党，很难稳定。现在的中国不仅,经济总量在一个一个国家的赶超,贫富差距也是在一个一个国家的赶超。当富二代开着名车，一个接一个地杀人时，由于经济压力，农民工也纷纷跳楼。

我相信每个中国人都十分的爱国,可是当农民为没钱治病而绝望时,当大学生工作后,每月看着自己连一平方房子也买不到的工资时,我想他们很难在脑子中想到爱国两字。当然，我们可以看到中国共产党的努力，但我们也希望中国共产党的努力步伐能够更大。每年借给美国让美国人享受高额福利的钱能不能抽一部分给自己的国人也享受一下,每年用纳税人的钱**消费的钱能不能挪用一点让贫穷的纳税人生存一下。

让胡适的自由民主梦想在中国实现。

大学读后感必备八篇

作品这本书，我一看就入迷了，书中讲述的很多东西给了我许多回味。 以写作思考的方式，打造个人阅读笔记，下面是幼儿教师教育网整理的“大学读后感”类希望对你有所启发和帮助，请您仔细品味本文并收藏以供日后查阅！

大学读后感 篇1

我这次回家借着时间充裕把《大学》好好地品味了一番。里面确实有很多大道理，但对我印象最深的是他所说的“格物”。为什么这个能让我印象最深呢？

在这我先卖个关子。先给大家介绍介绍下《大学》吧！

《大学》即大人之学，讲的是修身、齐家、治国、平天下的大道理，通篇引《诗》、《书》立论，终篇不见《易经》、《易传》一字，但它的思想脉络却来自《易经》与《易传》，是纳易学入儒学、用易学思想充实儒家思想并使之融为一体的典范。《大学》的主要内容，就是“三大纲领”，“八条要目”。而这三大纲领是指的是:

明明德、亲民、止于至善。八条要目是指的是致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。其中最重要、最重要的一项就是“格物”、“致知”。

修身的先决条件是格物、致知、诚意、正心。而细分为：则格物致知属“穷理”的功夫，诚意、正心属“正心”的功夫，穷理又是正心的基础。

而大学的第一句话 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”是全书的总纲。在书里面有很重要的作用。

《大学》的作者认为，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。只有懂得了要达到的最高境界和要实现的目标，然后才能有确定的方向；有了确定的方向，才能做到心静不乱；心静不乱，然后才能做到神思安稳；神思安稳，然后才能认真考虑；考虑周到以后，才能有所收获。我们为人处事，如果能够抓住纲领，明确事物的本末先后，那就是懂得“大学”的道理了。

生活的真相是一样的。有了远大的理想和明确的目标，你就不会迷失方向，精力充沛，克服重重困难，取得意想不到的成功。

介绍完《大学》那就开始说说什么是格物吧！要说什么是格物就要说说它出自在哪。它出自大学前半部分“古之欲明明德于天下者，先治其国。

欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。

欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

”这句话的意思就是古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。所以说格，就是确实研究清楚。

“格物”就是要求人们亲历其事，亲操其物，即物穷理，增长见识。读书求知，实践求知，明辩事非，物尽其用。你看看这是不是跟我们《马克思原理》所学的实践有异曲同工之妙啊？

说实话看这格物确实有些不怎么明白，但一说到实践那就没问题了！其实，这是在告诉我们，真正学习知识不仅仅是读书。光是书本绝对不够，社会上还有知识！

并且你在生活会更加理解书本里所讲地知识，使书本的知识变为自己的知识，要知道书本的知识原本就是先人在社会格物后写在书上以此传给后人的！永远只知道书本里的知识那就只是书呆子。书呆子可能会流行一段时间，但他们会被社会淘汰。

因为他只知道知识不能用来为人类服务。你说不会应用有什么用？说到这里，我认为我们是大学生。我认为我们不能像高中生那样死气沉沉地学习。社会不需要这样的人。

我们在大学里学到的是一种思维，一种大学生的思维！大学不仅仅是学习一种技能，这是技校学生的任务。如果我们只是学书本，学一门技能，那就只有高中生、职业技术生了！

那我们的区别是什么？所以说要去社会中认识来以此来得到一种思考！

大学读后感 篇2

书中的主人公阿穆莎在喀山的生活的经历。16岁时，在好友的劝说下，阿穆莎离家去喀山上大学。可是，事与愿违，他并没有进入真正大学，而是进入了很破旧的社会大学。

在这里，他遇到了很多困难，住在院子里，出卖自己的体力他遭受了无数的排挤和困难，但他仍然想着自由，从未放弃，所以我明白了一些道理。

人不可能不面对困难，所以我们必须坚持自己的信念和梦想，不放弃，我们一定会成功！

我的大学读后感（二）

《童年在人间我的大学》这本书的作者就是人人皆知的苏联大作家——高尔基先生。在这本书中，高尔基通过对童年、青年和青年的描述，展示了一个青少年的成长过程。小主人，阿利奥沙（高尔基的小名），因为他的父亲去世了。后来，他的母亲又去世了。因此，小阿利奥沙无家可归，所以他走上街头流浪。他经历了人生的起伏。

读完这本书，我想我们应该向小阿丽沙学习，因为他很强壮。大家多读读这本书吧！

我的大学读后感（三）

《童年·在人间·我的大学》这本书是高尔基著名的自传体三步由，作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。从这本自传中我们可以看出，高尔基年轻时对小人物深恶痛绝，追求自由，向往美好生活。

我的大学读后感（四）

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《童年在人间我的大学》这部文学作品后，我深有感触。

这本书不仅让我了解了主人公童年、青春和青春的生活和命运，也向我们展示了世纪之交大背景下一代人的成长历程。在阅读的过程中，我的心好像压了一块石头，感觉很沉重。生活的苦难、生活的磨难和国家的灾难并没有摧毁高尔基追求光明的信念，而是造就了一位伟大的无产阶级作家。

我的大学读后感（五）

读了《童年、在人间、我的大学》这部著名的自传体**，我明白了许多道理，也了解到主人公从童年到**所经历的痛苦，磨难，和永远不屈服于黑暗生活的优秀品质。在今天这么好的生活和学习中，我没有理由不努力学习。

我的大学读后感（六）

今天我又把高尔基写的《童年在人间我的大学》中的《在人间》读完。八岁的阿廖沙先后到了鞋店当学徒，圣像作坊里当学徒，捡过破烂，捕过鸟儿，先后两次在轮船上做过帮厨，好几次跟着绘图师工作。他的工作经历，让他碰到了些各式各样的人。

是厨师斯穆雷、女邻居玛尔戈王后、司炉工雅科夫等好心人，给了他好多的帮助，让他读到了好多的书，让他重新考虑以后的生活该怎样过。阿廖沙虽然是不幸的，但他又是幸运的。通过自己的努力，他走上了一条学习的道路。

希望我们以后好好学习他。

大学读后感 篇3

大学是人生中最为关键的阶段。它直接关系到我们未来的好与坏。开学时，我为自己设定了一个合适的职业目标。只有认清合适的职业目标，充分挖掘自己的潜能，不断提高和培养自己，才能在事业上取得成功。

然而要想事业上往得更大的成功，还需要制定科学公道符合自身的职业规划，职业规划要分层次和阶段，更要根据自身的特点和风格来制定。制定好后最重要的是要付诸行动，只想不做一切都是空谈，任何事都要付出行动，才有可能成功。天天都要让自己过的充实，多做一些有意义的事。

把那些做白日梦的时间，我会拿来看些专业课以外的医学课外书，让自己多了解点东西，丰富自己的视野。第一，在大学期间要努力学好英语，尤其像我们以后工作学习中，一些先进的医学文献和读物都是外文的，以后职称考试，考研等等都是要用到外语，英语显得更为重要。那么要学好英语，应该怎么做呢？

所以天天都要抽出使劲读英语，最好是早上，这个时候记忆力最好。新生也不太紧张。好好利用它。第二，多读一些医学相关的名著或者看一些医学相关的**，在潜移默化中让自己的医学水平提高。

增加自己的知识面。第三，我没事经常在图书馆看书。第四，尽量每天锻炼。身体是革命的资本。只有好好照顾自己的身体，我才能有精力做更多的事情。事实上，我以前很穷。从小学到高中我经常生病。

但大学毕业后每天晚上看完书，我坚持在操场上跑步。起初，我只能跑一两圈。后来，我每天增加一圈。最多有30多圈。后来发现生病少了。自己的体质增强了。

第五，平时尝试着在学生会外联部拉赞助。这样，你就可以很快找到自己与他人沟通的方式。在以后的工作和学习中，你会不经意间知道，你在大学里的努力没有白费。学医本来就是一件很辛苦的使，要有耐心，恒心，更要有自信心，只要相信自己，没有什么是学不好的。

没有什么是做不到的。

作为一个大学生，要懂得感恩。感谢父母、老师、朋友、伤害过你的人，甚至是陌生人。要懂得体谅父母，关心父母。

每周都要打**回家，跟父母聊聊，告诉他们关于自己在学校的事情，让他们知道自己在学校的生活是怎样的，让他们放心。多问他们身体状况，让他们注意自己的身体状况。不要工作太辛苦。回到家的时候，给他们买点力所能及范围的食品，陪他们做做家务。

现在我有时间花更多的时间和他们在一起，珍惜和他们在一起的日子。其实，现在我已经大学毕业了，下班后还是每隔两三天给父母打个**，关心他们的身体，打个招呼。因为是他们给了你生命，给你指明了人生的道路，是他们让你在失败的人生转折点有了希望的曙光，让以后我的道路一片光明。

在学校要处理好人际关系。真诚地对待你的同学。只有真诚地对待别人，别人才能真诚地对待你。对同学要宽容，要懂得忍让。

当同学碰到困难时，要及时伸出援助之手。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”在你帮助别人时，不仅能带给别人快乐，也能使自己很快乐。

当自己出错时，要真诚地向对方道歉。在生活中，没有人能避免在人际交往中伤害他人，这是无意的，但学会道歉是恢复关系的最好方法。在大学里结交几个志同道合的朋友。

在人生旅途中，朋友是不可缺少的。假如能结交到一个知己，那是莫大的福气。

大学读后感 篇4

我的大学读后感

这个暑假，我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。

高尔基从小善良懂事，来到喀山后，他住在一个贫困中学生的家里。这个家里便有了三个孩子，这位妈妈很可怜，高尔基也注意到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个工作，让这位妈妈减轻些负担。

读了这本书，我知道了无论什么情况，多么艰难，也要想办法克服。并且要懂事，学会随时随地为他人着想。

我的大学读后感

**叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河附近流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播着革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所特殊的大学——社会为他展现出一个越来越广阔的新天地。

来到喀山后，他住在一个贫困中学生的家里。 (读后感　) 他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：

“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对人生的苦难，他没有怨言，他善良的心充满了感激和希望。

他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富！

高尔基从小就很痛苦，但他没有放弃。我向我们应该向他学习。虽然人生道路漫长而艰难，但只有我们决心为自己开辟一条新的道路。

大学读后感 篇5

我的大学读后感(一)

《我的大学》是高尔基的自传体**之一，读完此书后，我深有感触。它不仅让我了解了这位英雄青年的生活和命运，也向我们展示了世纪之交时代大背景下一代人的成长历程。它产生后，影响广泛，激励了无数渴望光明和知识的年轻人勇往直前。

作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他是一个捡破烂的，学徒和杂工，被欺负和虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。

我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。

平时学习时，我不能面对挫折，甚至半途而废。

主人公那种顽强的学***，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?

难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学***水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

我的大学读后感(二)

这个暑假，我读了高尔基的《我的大学》，深有感触的我，忍不住提笔写下了这篇读后感。

《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵架，外祖父痛打儿童等一些丑恶的事情。但同时他也得到了外祖母的疼爱。

奶奶经常给他讲故事，鼓励他以后多写文章，这逐渐使他对文学产生了兴趣。《童年》里的这些故事在作者笔下写得非常深刻，感人。《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。

他曾在鞋店、轮船和许多其他地方当学徒。他不得不忍受老板的挖苦和富人的责骂，过着非常沉重和悲惨的生活。《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。

读了这个三部曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。在这段高尔基童年和青年生活的记录中，我体会到高尔基对人的仇恨、对自由的追求和对美好生活的向往。正是因为他对社会的强烈感情和对文学的热爱，他才努力工作，最终成为影响世界的著名作家。

我想：名人之所以受人敬仰，是因为他们常常做出普通人做不到的成就。与我优越的生活环境相比，我应该珍惜现在的美好时光，以高尔基为例，增加我的压力，努力工作，努力实现我的目标。

我的大学读后感(三)

《我的大学》是高尔基的自传体**三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最杰出的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

**它以其写实的风格和热情勇敢的生活态度征服了世界各地无数读者的心。它产生后，影响广泛，激励了无数渴望光明和知识的年轻人勇往直前。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。

他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。

这本书不仅让我了解了这位英雄年轻时的生活和命运，也向我们展示了一代人在世纪之交的广阔背景下的成长历程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他是一个捡破烂的，学徒和杂工，被欺负和虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。

我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。

平时学习时，我不能面对挫折，甚至半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学***，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?

难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学***水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

我的大学读后感(四)

众所周知，他是无产阶级文学的奠基人。他就是高尔基。这个假期，我读了他的书《我的大学》。

在书中，作者生活在沙皇统治的黑暗时代。人们互相抱怨，互相责骂，吵架三天，甚至杀人。作者为了上大学，来到了喀山，最终因种种因素，高尔基没有上成大学，而是在那里上“社会大学”。在这期间，他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员……在刚来到喀山时，他遇到了小偷和许许多多千奇百怪的人。

有的人嘲笑高尔基看书的“愚蠢行为”，有的人赞赏高尔基渴望获得知识的精神，这些赞同高尔基获得知识的人是理智的，因为他们坚信只有智慧才能崛起，不受这种压迫。高尔基被介绍给潘考夫，他是一家有很多书的小店的老板。以后，他白天销售货物，到了晚上刻苦读书，并最终走向了革命的路。

最让我感慨的是高尔基生活在这样艰苦的条件下，经历了很多艰辛，从事了很多艰苦的工作，但他对知识充满了渴望。后来，在潘科夫的店里工作时，他埋头苦读，不顾一群无知的人的嘲笑，仍然读书。我们生活在这样一个快乐的环境中，食物充足，衣服暖和，还有很多书要读。

我们生活的环境比高尔基人好得多。很难说我们不努力学习就上不了大学。我们一定要好好读书，用功学习，超越高尔基。

只有知识才能使人进步，只有阅读才能使人容易获得知识。没有了知识，人们就会像一堆废物一样。没有知识，就不可能发展科学技术，建设现代文明世界。

我的大学读后感(五)

《我的大学》是高尔基的自传体**三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。其作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。

《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他是一个捡破烂的，学徒和杂工，被欺负和虐待。

就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。

同高尔基相比，我真是羞愧万分。

一开始，我考上这所大学的时候，因为专业调剂，心里很不平衡，对大学充满了抱怨和不满。他学习进步很快。他整天在学校什么也不做，不是看就是和朋友聊天。他白白浪费了他的好时光。还有的就是平时学习时，我不能面对挫折，甚至半途而废。

在期末考试中，由于平时不努力，临时抱佛脚，死记硬背，导致期末成绩不理想。等到读了这本书后，我才深深的感悟到我是多么的不懂的珍惜着美好时光，有这么好条件让我读书，获取更多的知识。为此我深深的反省，要好好的借此去学***的知识，丰富自己的生活，扩大自己的视野。

另外主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学***，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?

难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学***水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。也许真的是要经历磨难才懂的自己身边的幸福，这样才明白自己比别人是多么的幸运。所以我们要积极追求光明与知识，让自己成为有用的人，对大学，人生充满热情，活力。

我的大学读后感(六)

《我的大学》是高尔基的自传体**三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品，也是世界无产阶级的宝贵财富。

本书描述了主人公怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后。不得不为生存而劳碌奔波，住大杂院，卖苦力，与小市民和大学生交朋友，从此喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板，在码头，杂货店等四处做工。

后来，因接触大学生和秘密团体的成员以及西伯利亚流放回来的革命者，思想也发生了变化。他阅读革命民主主义和马克思民主主义著作，甚至参加革命活动，在革命者的引导下，摆脱了自杀的精神危机。十年他在思想;学识;社会经验等方面都有了长足的进步。

看完这本书，不禁使我想起上高中以来所遇到的困境，无数的压力使我的心情曾一度陷入焦虑中。无奈之下，只能硬着头皮死撑着说：‘自己选的路，爬着也要走完’。

现在想想，我的经历是那么的微不足道，我们都是平凡人，而他却能在那个不平凡的年代，表现的那般不平凡，他树立了坚定的信念，他学会了正视自己，学***人之长，磨砺了不可摧毁的意志。

对未来，他有清晰的打算，对当下，他脚踏实地的勤奋学习;勤于思考;持之以恒。对过去，他无怨无悔，因为他曾全力以赴。面对艰难的生活，他在书中写到：

‘苦难的日子里我变得更加坚强，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了’。歌德说过：“读一本好书就像和一个高尚的人对话”。

的确如此，这本书让我知道;在任何时候都不要放弃，放弃就等于失去。

我的大学读后感(七)

我们的童年生活是五彩缤纷的;我们的童年生活是幸福而又充满自由的;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。

可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口，不能吃的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。

他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。

原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多著名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。

是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。

读了这本书我的感想是：人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学***没有常胜第一，但是我们只要有足够的拼劲，信心，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺!

大学读后感 篇6

硕士研究生课程论文

课程名称高等教育名著选读p>

题目p>

姓名张青p>

任课教师王小丁p>

专业高等教育学p>

研究方向高等教育管理p>

年级2 0 0 9 级p>

院系名称四川省教育发展研究中心

完成时间二零一零年六月p>

西华师范大学四川省教育发展研究中心

中国·南充

张青（西华师范大学四川省教育发展研究中心）

摘要：《大学的使命》是奥尔特加在应马德里大学生联合会邀请所作的关于高等教育改革问题的讲演的基础上修改而成的。这本书出版于1930年，但其主要思想和基本原则明显超越了国家和时代的局限。它具有很高的理论预见性，对今天的中国高等教育改革仍具有借鉴意义和现实意义。

关键字：奥尔特加；大学的使命；

奥尔特加（1883-1955）是20世纪西班牙最重要的哲学家之一。法国存在主义者加缪甚至曾称之为尼采以来欧洲最伟大的哲学家。然而，奥尔特加并非传统意义上的封闭于象牙塔中的学者，而是一位典型的“公共型知识分子”，他一生从事过教师、作家、出版商兼编辑、哲学家和政治家等多种职业。丰富的社会经历和敏锐的思维，使他具有一般学者所没有的广阔视野，具有强烈的社会意识，积极参与社会活动和政治活动，曾被西班牙人誉为“共和国之父”。

与此同时，他在学术方面也是一个“百科全书式”的学者，研究范围极其广泛，涉及哲学、美学、文艺评论、政治、历史、心理学和教育学等学科。《大学的使命》是他在应马德里大学生联合会邀请所作的关于高等教育改革问题的讲演的基础上修改而成的。针对西班牙乃至欧洲高等教育面临的问题，分析了当时欧洲大学的弊端，提出并论证了自己独特的改革思路。

这本书出版于1930年，但其主要思想和基本原则明显超越了国家和时代的局限。它具有很高的理论预见性，对今天的中国高等教育改革仍具有借鉴意义和现实意义。

一、 大学的使命

奥尔特加认为，大学作为一种高等教育机构“目的是让几乎所有的人都接受高等教育”。[1]:51要实现这一点，大学教育应包括“文化的传授、专业教学、科学研究和新科学家的培养”三项职能，并要求人们“必须清晰分辨彼此极为不同的三件事情：

科学、文化和需要高深学识的职业或专业”。 [1]:74

（一） 大学要履行传授文化的职能

奥尔特加认为，文化是一个时期的一种生命思想体系，也是一种具有时代特征的信仰。文化不同于科学又与科学密切相关。一方面，文化的独立性和生命赋予文化生命，这就要求我们对世界和人有一个全面的认识。它不会因为绝对精确的科学理论和方法的终结而停止。

另一方面，文化不能脱离科学，它们紧密相连。首先，文化的内容大多来自科学；其次，文化必须借助科学来解释生命的存在；第三，与中世纪的大学相比，现代大学几乎放弃了文化的教学或传播活动。我们目前正在经历着一个极度“无文化”的时代。

造成欧洲形势动荡的原因是普通的英国人、法国人和德国人中一些工程师、内科医生、律师、科学家等“这种新的野蛮人毕竟都是专业人员，要比以前的人更有知识，可同时又要没有文化修养”。 [1]:57

奥尔特加主张大学要培养“每一个人或多个人应该成功地成为一个整体的全面发展的完人” [1]:61 。首先，应该把普通人培养成有“文化修养”的人，使他们处于时代标准所要求的高度，并“把文化系确立为大学乃至高等教育的核心”，“向人类传播时代文化的全部，真实展示当今个人生活必须得到阐明的巨大的世界” [1]:

88 ，建立起符合时代要求的思想体系，是大学驾凌于其他一切之上的基本功能；其次，培养有“文化修养”的人的精神，“从某种程度上说是要培养学生的道德品质或理智” [1]:54。大学的使命是通过探索大学文化系科前因后果的特征，“寻找出拯救科学自身的一种替代力量和因素”；再次，实现大学的基本功能，必须在大学里开展文化教学，开设和教授文化学科。

（二） 大学要进行学术专业的教学、科学研究和创新人才的培养

在这个问题上，奥尔特加提出了专业知识与研究之间的关系。他认为专业和科学之间既区别又有联系。“从严格意义上说，科学单指调查研究，包括问题的提出、研究及其解决的办法等。

一旦问题的到解决，那么根据解决方案所做的一切都不是科学研究。”[1]:74专业的目的是为了应用解决问题的办法，它是实践性的。

但是，“科学一旦融入专业之中，就必须与其纯科学的地位相分离，并作为专业技术要在一个新的中心和一条新的原理基础上重新得到组织” [1]:82。然而，专业教学和科学研究也是不同的。

他认为，接受一些专业培训和学习，熟悉和掌握许多学科的系统知识内容，是科学研究的结果，而不是科学研究本身。

之后, 作者批判了当时西班牙大学中“探索性研究”占主导支配地位的“唯科学主义思想”，明确指出，高等教育包含了专业教育和科学研究两部分的内容，不能把这两项根本不同的任务混为一谈，“社会需要大量的医生、药剂师和教师等，但只需要数量有限的科学家” [1]:53。大学的一个重要使命是利用人类智慧创造的最经济、最直接、最有效的方法，培养普通人成为优秀的专业人才。

（三） 大学要教会学生“需要懂得过他的生活”

奥尔特加论述了大学为学生服务和使学生融入社会环境的作用。他认为，大学课程与教学应围绕生活实际需要。我们必须教学生能掌握的东西，而不是我们认为应该教的东西。

奥尔特加指出，大学生活必须与大学特色的功能和真正限度明确一致。大学建设必须以学生为本，而不是以教师或知识为本。“如果科学使生活变得有条理，那么我们现在也应该对科学进行改革” [1]:

93 ，使科学具有一种与人类生活相符合的形式。因此，大学不只是一个为学生服务的机构，它不仅需要与科学进行长期、永久的接触，而且需要和公共生活、历史事实以及现实环境保持接触；不仅必须对其所处时代的整个现实环境开放，投身于整个现实生活，融入外部环境，而且，所有这一切不仅因为生活在迅速变化的历史与现实环境中符合大学的目的。

大学应该帮助学生塑造“一个有文化的他；把他放在时代的顶点。”学生要通过学习，清楚的认识到现实的社会是什么样子，自己应以一个什么样的姿态融入到这个社会中。同时，人民的生活也确实需要大学的参与，需要大学“从自己的观点——文化的专业的和科学的观点——出发对待和处理当今时代的伟大主题” [1]:

101 实现大学的使命。

二、 大学的改革

（一）大学改革的根本原因是政府和大学“懒散草率”的恶习

奥尔特加认为，政府和大学“好比机器，由于长期的使用甚至滥用，已经变得破损不堪了” [1]:36，不能发挥应有的作用。因此，必须进行改革。

二十世纪二三十年代的西班牙，对任何改革，包括对政府和大学的改革，都采取了一种普遍保守、固执的反对态度，而且这种态度在当时占据着主导地位。“那些赞成改革和倡议改革陈旧模式的人士一次又一次地被称作‘大学的敌人’” [1]:35。

他深受当时社会政治现实的感动，主张政治教育体制改革。造成这种状况的根源在于政府和大学养成了一种“懒散草率”的恶习。如：

政府在与国民打交道是采取懒散草率的态度，把法律当作欺诈民众的工具；大学教授会议上乃至学生们平时的各种动作和姿态都充斥一种“使人窒息的沉重的懒散气氛”。西班牙独裁统治时期所实施的变革，就已经把懒散草率引入极其疯狂的境地。因此，“只有对我们的政府进行一次伟大的改革，才能使我们的大学能够发挥行之有效的作用” [1]:

51。（二）大学中存在的主要弊端是“仿效别国”，缺乏创造

19 世纪以来,“自由探索的氛围加上德国人的天赋才能和个性, 使得德国在科学领域取得的成就掩盖了德国大学存在的本已明显的缺陷” [1]:49。西班牙大学和教授模仿英国中等教育和德国高等教育是一个致命的错误。

首先，在仿效过程中，“我们回避了为试图解决问题所作的种种具有创造性的努力，从而不能认识到借用别国方法解决问题的真正本质” [1]:47 ，这是一个落后于时代的悲剧性的迟滞现象；其次，“一个伟大的国家，必定有伟大的学校；同样，没有伟大的学校，也就成不了伟大的国家”[1]:48。

如果一个民族政治腐败，它是不可能拥有完善的学校体系的。如果说学校确实是国家的职能机构，那么它更多地依赖于民族文化氛围的客观存在，而不是内部的人工教学氛围。这种内外平衡是建设好学校的基本条件。

（三）大学拥有良好的竞技状态是大学改革的重要策略

奥尔特加认为，只有具备良好的竞争条件，才能进行改革。强有力的事实根据已经“使我们当中那些最迟钝的人也相信政府和大学都需要改革”。良好的竞技状态是一种体育词汇。作为一个个体，这种良好的竞争状态是决心超越自己，使自己更聪明、更兴奋、更敏捷，而不是沉迷于各种毫无意义的消遣。

然而，当时西班牙还没有这样一个心理状态如此良好的群体来承担政府和大学改革的使命。他认为，如果没有这样的群体，所有的努力会因群体缺乏必备的素质而失败。“正如懒散草率是邪恶之源一样，一场本质上是懒散草率的改革，也显然于事无补” [1]:

42 ，而且是有害的。

历史的发展是不可阻挡的。他告诫大学生要参与西班牙公共事务，向政府请愿，并以良好的精神状态参与大学改革。因为，历史也可能跳跃式前进。具有良好精神状态的一代人能够完成几个世纪来未能实现的目标，仅“依赖于渐进变化，并认为每一项历史成就都是通过逐步准备的手段取得的观点，是过去一个世纪犯下的一个典型的错误” [1]:

44 , 当前我们每一个人都面临着挑战。[3]

三、 奥尔加特思想中有待商榷的观点

阿尔特加的教育思想体系条理清晰，推理严谨，视野开阔，见识深刻，其中许多富有创造性和洞察力，不仅没有过时，而且几乎可以看作是直接针对中国高等教育体制改革的现状，具有较高的参考价值和现实意义。如，“大学的使命”的提出，可谓高屋建瓴；“教育的经济原理”，好比欧洲中世纪经院哲学的“奥卡姆剃刀”原则（“如无必要，切勿增加实体”）在大学教育中的运用，颇富启发性；关于“文化综合性”和“文化教学”的建设性思想，简直具有“大学教育之哥白尼式革命”的深远意义，对时下中国高校大力发展的“综合性大学”，也不无理论指导意义。然而，教育是一门极其微妙的艺术，世界上没有绝对正确的教育思想，奥尔特加的教育哲学也决非完美。

在分析当时西班牙大学改革的使命方面，批判盲目“仿效别国”的弊端，而在文化上既提出“文化趋同综合”观点，又反对吸收外来文化；主张大学教育包括“文化的传授、专业教学、科学研究和新科学家的培养”三项职能，强调大学和科学发展两者的互动促进，却又认为“真正意义上的科学，例如科学研究，是某种独立存在的东西，而不是大学直接的基本功能” [1]:74 另外，“普通学生并不需要学习如何从事科学研究，这是一条总的原则” [1]:77 ，“妄称普通学生可成为科学家，这是一种荒谬和虚荣的表现”，“在大学里的时候，迫使他零零碎碎地学习那些历史学家从事科学研究所必须的技术而耗费时间是一个错误” [1]:

这些观点无疑是片面的，甚至是错误的，是我们在学习和研究中应当批判的糟粕。

大学读后感 篇7

文法学院广告1班

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最杰出的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

小说以其现实主义的风格和热情勇敢的生活态度征服了世界各地无数读者的心。它产生后，影响广泛，激励了无数渴望光明和知识的年轻人勇往直前。???《我的大学》高尔基是自传体三部曲中最后完成的一部，主要描述了作者在喀山的时期的生活。

16岁时，他满怀希望来到喀山，想上大学，但他上大学的梦想很快就破灭了。他开始奔向生活，在那里他上了一所特殊的大学——社会大学。在这所大学里，他与各种各样的人打交道，接受各种人生考验，受到各种思想的启发和教育，对人生的意义和世界的复杂性作了初步的探索。这所大学向他展示了一个越来越广阔的世界。

作者是一个孤儿，没有人照顾他，没有人引导他，独自成长在一个底层世界，他打开了年轻的心，睁开眼睛观察着身边的一切。他的观察不是系统的，甚至是无序的，但正是这样的观察，使他顽强地成长起来。

来到喀山后，他住在一个贫困中学生的家里。他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：

“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对人生的苦难，他没有怨言，他善良的心充满了感激和希望。

他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好运降临，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，增加人的智慧，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富！

他生活在沙皇专制时代，敏锐的目光见证了当时俄罗斯人民生活和思想的现实——底层是庸俗、空虚、无助、亵渎的人，同时，他在苦难的洗礼中积累了善良、乐观、艰辛等良好的人性。他们的丑陋与美好无掩无余地裸露在作者观察的眼睛里，对于人们那些粗俗甚至低级下流的举止，他流露出淡淡的悲伤和无奈，但他富有同情心，他满眼都是善，所以，那些丑陋甚至不显得肮脏；他极力赞美人们的美好，美好的思想，美好的歌声，甚至是一点点美好的流露，在他眼里，这些美好闪烁着高贵的纯净的光泽——他几乎用欣赏的眼光来看待周围的人和事。“一讲到女人，他就眉飞色舞，手舞足蹈，情绪激昂，从他那被打得残疾的身体里发出一种令人作呕的痉挛。

即使如此，我依然全神贯注地听他讲话，凭直觉我知道他的语言很美”；“他的声音并不美妙，还略带沙哑，但语言十分动人，真像夜莺在歌唱”；在他眼里，劳动是一种心旷神怡的战斗，“我真想跑上去这两条腿的动物，亲吻他们，他们干活时那么机智灵活，真让我心驰神往”，在简单的纯净的心里，他学不会去在意生活的艰辛，更多的他会直接发现苦难中的美丽，感恩它，赞美它，并在这些荡漾在苦难的河流中的真、善、美中寻找成长的底气。

每个人来到这个世界上的时候，都只是一只空空的口袋里面没有善，同样也没有恶。成长的过程就是充实这只口袋的过程。当还不会辨是非的时候，我们甚至会把恶当作宝贝珍藏。

在成长的过程中，我们常常直接发现并记住美好的事物。在现实生活中，我们经常会听到重复的抱怨，这是因为在成长的路上，我们变得成熟、不安，并积极地追求世界的复杂性。当遇到麻烦甚至苦难的时候，我们往往不是为苦难所累，而是为我们面对苦难的态度所累。

即使世界如此复杂，我们也常常情不自禁，但我们仍然需要保持一种坚强和坦率的精神。从这里开始，增长将在这附近达到极限。如果成长照应这个回环，我们会活得更洒脱而有意义。

作者从小渴求新知，追求自由，立志拯救受苦受难的人民，为了追求他心中那个不太清晰却十分美好的前程，他买力地积极探索。但成长中人的招架能力毕竟是有限的。各种各样的想法涌上心头，他也越来越发现现实生活中的现实。人群中的大多数人都遵循狭隘的生活规则。先进分子的努力甚至是脆弱的。他卷入了理想与现实的巨大反差之中。他的情绪在这个旋涡中波动，他莫名其妙地受到惊吓。

纷繁的意念冲撞着他，无论如何也抓不到真正的要点，他觉得“我就像被什么人拖到了一个阴暗的角落，让我饱览了大千世界的假、丑、恶，我受够了”。这种混乱竟然让他下了自杀的决心——也许永远的退出是最好的解脱——但他没有成功，他还要活下去，并且要好好地活。几乎每个人都陷入了混乱甚至濒临崩溃，告诉自己这不是终点，耐心与坚持、耐心与周围环境的沟通，总会找到突围的出口。

没有永不止息的风，就看自己能不能顶风前行。穿过这段恶劣的天气，就迈上了成长高楼的新一层。

《我的大学》作为回忆性的自传体小说，故事情节简单，并且很明显，小说的内容和结构的组织与安排亦没有经过谨慎细致的构思揣摩，仿佛缺乏一定的有机性和完整性，然而，正是这些看上去存在的缺陷焕发着强烈的感染力，形成独特的艺术风格。作者用简洁优美的文字勾勒出自己的成长片段，在灰色的环境中，我们感受到浓浓的真情和动人的光辉。

成长的过程并不像白杨那样从地上像时间一样笔直地拔出，也不像瀑布般清澈清爽地奔向深潭底。如果说人们的思维是草，那么生长就是草在时空中萌芽的结晶。生长在短时间内真的没有有机性和完整性，虽然理想是一条牵引生长的线，它存在，但它并不清晰，甚至遥远而迷茫，有许多闪光的碎片散落在这条线之外。

只有当我们回首往事，在反复回味得失、喜与忧时，才能真正听到自己拔节的声音，仿佛一根绳子自然拉直。

饱尝人间辛酸的阿辽什卡，抱着进大学读书的理想来到喀山，但那时的大学是不向穷人敞开的，阿辽什卡的理想破灭了。但虽然梦想破灭了，而且生活艰苦，做过流浪汉，搬运工，面包工人和杂货店伙计等，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩？

面对一个个好看的电视剧，一个个好耍的游戏，一部部好看的电影……魂都全给了这些琐事，怎么还有时间来博览群书呢？

当时，在沙俄的黑暗时代，如果没有知识和文化，就没有救国救民的办法。知识文化是革命胜利的保障啊……不然，就像中国的太平天国运动，由一个个没有知识，没有文化的农民来主持，肯定会失败的！

高尔基生活于一个大杂院的那段日子里，就常常看到走狗警察们到这里来东找西找，监视人们的行动。有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。

若真有心读书，书是绝对可以看到的。高尔基的一位朋友就介绍他认识了一个开杂货铺的人，名字叫捷林柯夫。看到他那满密室的藏书，大多都是手抄的珍本和禁书，高尔基说不出的高兴。

也因为经常在这里看书，他结识了不少形形色色的人物，让他了解了革命的重要，和自己现在应该做的事情。

在高尔基以后的艰苦岁月之中，他努力革命，有很大的成就。“书”来直接或间接地帮助他获得了如此大的成就，让很多的人民有了好生活可以过……可见而知，书的力量是多么的强大啊！它的确让社会进步了，让人类进步了！

而如今我们读书条件如此好，我们应珍惜如此好的读书条件，努力读书，丰富知识，增长见识，让生活过得更充实，更有意义，不断完善内在自我，为以后自己的发展做好铺垫。

大学读后感 篇8

当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。 (读后感) 他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：

“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。这是他在喀山的第一个成长片段。面对人生的苦难，他没有怨言，他善良的心充满了感激和希望。

他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了。”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富！

高尔基从小就很痛苦，但他没有放弃。我向我们应该向他学习。虽然人生道路漫长而艰难，但只有我们决心为自己开辟一条新的道路。

大学读后感 篇9

社会是一本永远读不出来的书。它教会了我如何生存，如何沟通，如何成就伟大的事业。高尔基先生生长在社会的底层，所以在他的自传三部曲中，他生动地描写了社会的复杂性。特别是这本《我的大学》更是令我回味无穷。

这本书讲述了阿辽沙经历了较为快乐的童年，又度过了城中而有苦闷的打工生活，满怀着理想的他期望能进入大学--这个知识的海洋，但是像他这样的穷人孩子是不可能进入大学的，他来到了“社会”大学学习，触及到了许多知识分子，收到了各种思想的教育，而这所“大学”为它展现出一个越来越宽广的世界。

是呀，学***一种，学***永无止境的，学***需要持之以恒的，阿辽沙为了读书能够受尽各种各样的屈辱，为什么我们就不能学***他渴望读书的刻苦精神呢?从他的身上，我看到了上一辈的奋斗精神，在自己的努力中不断实现梦想，不断向新的目标发起挑战。

社会像一座绕不出去的迷宫，社会像一望无际的大海，社会像跌宕起伏的乐曲，社会也像有着千奇百怪生物的古树林……我们未曾想过要涉足社会，但当我们来到这个世界时就已经融入到里面了。阿辽沙就是在这所大学中生存、求知的。在这本书中，我明白了人并不是那么简单，社会更复杂。

一会儿就有人丢了工作啊，一会儿就有人想不开啊，这些如乱麻般的人们，这些如乱雨般的琐事构成了一个庞大的社会。此时此刻，我能感受到他对自由的激情和对美好生活的强烈向往。他热爱这所“大学”，更亲近这所“大学”，他学***怎样与周围人交流(社会有各种各样的交流方式)，并开拓了视野，他更在里面获得新生。

看看现在外面的大街上， 这些来去匆匆，边走边吆喝的商贩，那些满头大汗还在一步一步吃力搬运的工人，还有顶着炎炎夏日还在街边扫地的环卫人员等等，我相信只要我们深入大众，并如饥似渴地读书学习，知识与实践探索双行，就已定会有一个灿烂的明天等着我们。

夜幕悄悄降临，正如生活每天都在继续。我看着窗户。天空中有无数的星星。它们像钻石一样闪闪发光，但我忽略了它们的美丽。不!

它们在努力，在为自己照耀，希望成为天空中最闪耀的那颗星!而人生亦如此，每个人都在拼命奋斗，因为都希望在社会中崭露头角，希望成为社会中中最闪耀的那颗星!

《活着》读后感(必备八篇)

读完作品的感觉就是，狠狠被治愈了，触动我的地方真的很多。此时我们优先可以写好一份读后感，这样既可以保存想法，也可以加快知识的吸收，您是否想了解更多有关“《活着》读后感”的信息幼儿教师教育网小编为您提供，非常感谢您读完这篇文章！

《活着》读后感【篇1】

读完这本书，我哭了好几次，泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。多么懂事、可爱的小孩，每天上学前、放学后都去割草放羊，羊就是他的另一半，而且还那么孝顺好学！这不仅让我想起了我的童年生活。

曾经放弃了很多，从未后悔，因为清楚地知道自己需要的是什么。当明白，一份可以相伴终生的爱，面对爱的得失，总是会纠缠不清，总是把过去的惆怅加减在今天之上，再跟明日的憧憬混合在一起，结果便成就了今天的模样。

渐渐地开始相信，一切经过苦苦挣扎之后做出的决定其实都是多余的。我们总是在与自己的回忆和过去纠缠着，与其说我们做的是一个决定，倒不如说我们只是在给自己一个理由。于是，今天的我们对过去就不能再说后悔，也不甘心说后悔了。

有时候觉得爱情是迷茫的开始，自由的结束，风花雪月只不过是一种真实的错觉，相信真爱只不过一场心甘情愿的迷茫。教养是一个人最基本的文化素养体现，也最能体现一个人的家庭教育，道德品质。教养是从小就应该学习的一种规矩，待人接物处事的一种敬重态度，一个人如没有教养，就是老师，家长的失职!

纵观身边的人和事，有些人虽然文化水平不低，但在待人接物，行为处事方面缺乏教养，总是用一颗黑暗的心揣度别人，处理事情，更有甚者，说话粗俗不堪，行事更是没有底线，平时大吼大叫，没有最基本的道德，更谈不上修养。

其实她那点打击相比富贵又算得了什么？而现实生活中，受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选择死亡的有多少人！他们不知道或者才是勇气、才是胜利！他们的命不只属于他们自己，还有父母等等！他们在这个世上还有未尽完的责任与义务！福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚，他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后，他学会了忍受，忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。

记得有那样一句话：

生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会长成为一个希望，他们就是我们的双手。不管身上承受着什么，不管脖子上套着什么，不管肩上负载着什么！

所以或者是一种幸福也是一种煎熬！但不管怎样，生命只有一次，生命是宝贵的！我们要像富贵一样，不管发生什么，都要坚强的——活着！

《活着》读后感【篇2】

从语言描写上看，作者的语言平实，没有那么多的华丽辞藻，作者本人曾说这是因为自己读书少的原因，其实不然，尽管只用一些普通的词汇，作者却描绘出了主人公曲折的一生，将富贵等人物形象刻画的十分形象。我对书中的一句话印象颇深——“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”这句话没有华丽的词语，但却让人感到这不仅是对富贵一生的描写，也是对现实生活中一些人的描写。

生活中我们“以笑的方式哭”，或是因为乐观，或是因为对生活中种种挫折的无奈。作者的笔锋宛若一柄锋利的手术刀，将人等经络一一挑出，又细致的在众人面前展现出来。

活着这本书，不仅描绘了富贵的一生，而且也反映了故事背景中的一些社会现象和社会问题，比如富贵的儿子友庆就是因为为县长夫人献血而死在医院，其实书中的医护人员知道继续抽血会使友庆死亡，但在这种二选一的情况下，医生们没有选择保住乐于助人的献血者，而是选择救下病床上的县长夫人。选择救人也许不完全正确，但我认为书中的医生实践反映了中国几千年的传统思想——官方本位思想。也许有些文学上的夸张，但我们不得不承认，在现实生活中，这种思维有时也会影响人们的行为。

在面对官时，有时书中的人的行为会下意识的反映出这种思想，但这又与当时的主流思想——国家是由人民当家做主的，相矛盾，这又反映出了在社会变革中有理论转化为实践是需要一定的时间去改变的。

我想《活着》不仅是一本故事，而且是一本人生哲理，每个人的生活都不尽相同，但我们要去细细品味其中的乐趣，也许一生平淡无常，却可以写就我们自己的《活着》。

《活着》读后感【篇3】

石河子学院思想政治理论课实践教学

读书心得

读书心得题目： 《活着》读后感

小组代表人： 吕威甫

专业班：4级，机械十一级，机电学院

联系**： 135

指导教师： 何灵芝

填表日期：2012年10月10日

《中国近现代史纲要》课程组制

2012年8月26日

《活着》读后感

摘要: 《活着》主要讲述了中国旧社会一个地主少爷富贵悲惨的人生遭遇。富贵嗜赌如命，终于赌光了家业，一贫如洗，他的父亲被他活活气死，母亲则在穷困中患了重病，富贵前去求药，却在途中被国民党抓去当壮丁。

经过几番波折回到家了，却发现母亲早已去世，妻子家珍含辛茹苦的养大两个儿女，此后更加悲惨的命运一次又一次降临到富贵身上，他的妻子、儿女和孙子相继死去，最后只剩富贵和一头老牛相依为命，孤独的活在这个世界上。

关键词:农民;生活;希望

正文:本学期为了丰富课余生活，也为了能提高自己的文化底蕴，所以开始阅读些书籍，期间朋友介绍了一本名叫《活着》的书，说这本书的催泪性很强烈，我一直不大相信，没想到读完确实让人印象深刻，并且还在宿舍这个小范围内中传开了，大家都是阅读了此书会想很多、思考很多。

这本书主要讲述一个叫福贵的老农的故事。福贵的一生可以说是曲折坎坷，从高贵的小地主到破落的老农民，从兴旺的六口之家到孤家寡人，从赌**无恶不作到赶着老黄牛默默耕地，他的一生不可谓不精彩。曾经的他风光一时，“穿着白色的丝绸衣衫，头发抹得光滑透亮……一副有钱人的样子。

”整天往妓院跑，往赌场钻，把光耀祖宗的事留给儿子做，戏弄丈人、嘲讽妻子、顶撞爹娘，完全就是一个小恶霸的形象；结果一次赌场失利，把家产全部输光，一百多亩地一夜之间成了别人的资产，父亲也经受不住这样的打击，倒在了粪缸边上，妻子也被丈人带走了，可怜的母亲一辈子没有干过粗活，现在也只好拿起锄头下地干活，结果累病了，躺在了床上。福贵上街买药，却被抓去当壮丁，整天在炮弹中穿梭，寻找大饼充饥，两年后才得以回到家乡，家乡此时已物是人非，但善良的妻子仍在家中等他，辛苦照顾两个孩子和一个瘫痪的老人。后来儿子上小学，却因为抽血救县长老婆时失血过多而死，福贵和妻子接二连三的倒下，这个家已经衰败不堪，只靠两人硬撑着。

可怜的大女儿是个哑巴，但是有个好命，嫁了个好人，但生孩子的时候因为医疗条件不够死了，留下了儿子苦根，家珍也因为劳累过度死了，女婿也因为意外事故死了，而唯一相依为命的苦根却吃豆子噎死了，整个家就像在一夜之间被飓风扫过，只留下了福贵一个人和一头名叫福贵的牛。

读完之后我想到了很多，记得有人说过：“生活就是人生的田地，每一个被播种的苦难都会成为一个希望，他们就是我们的双手，不管身上承受着什么，不管脖上套着什么，不管肩上负载着什么。”活着就是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受给予我们的幸福和苦难，无聊与平庸。

每个人生到这个世上，都要经历七七四十九磨难，磨难有大有小，就要看你如何去化解。《活着》一书中每个人的命运都十分坎坷悲剧，每个人都是好人，相继离开了福贵，福贵经历了多重磨难，先是由地主变成了贫农，但他并没有对生活失去了信心，反而忍受了他所带来的痛苦，转化为生活下去的动力，而他的爹则一下子受到了严重的打击，从粪缸上掉了下来，死了两个人的命运形成了对比，都是一样的纨绔子弟，爹把从爷爷那继承的两百多亩地变成了一百多亩，而福贵把从爹那继承的一百多亩地变成了虚无，两个人都是过着舒坦的日子，结果遭遇了家庭的变数，爹没有承受住，死了，而福贵却活了下来。福贵的母亲一直陪伴着福贵，这给了福贵很大的权力。她一直在安慰福贵：

“人只要活着高兴，穷也不怕。”家珍是个好女人，不离不弃的一直在福贵身边，到死了还念念不忘自己的儿女们，虽然跟着福贵吃了不少苦，但临死前仍然希望下辈子和福贵生活在一起。有庆是个好儿子，帮助家里养羊，为了不跑烂鞋，光着脚在雪地里跑，乐于助人抢着去献血，结果别人的贪婪害死了这个可爱的孩子，县长女人是活了，有庆却永远离开了。

凤霞是个好女儿，虽然是个哑巴，但是什么家务活都能干，力气是女人中最大，可以挣得7个工分，手脚麻利、勤快，找了个好女婿二喜，刚见一次面，就帮助家里把屋顶的茅草换了，把墙重新粉刷了，把凤霞风光气派的娶回了家，结果两人相继离开了人世，只留下了一个半大的孩子苦根。苦根是个好孙子，从小生活艰辛，从不吵闹要什么，嘴皮快，脑子灵活，但是却被福贵的一个粗心大意，吃多了豆子撑死了。

我在这本书中最喜欢的角色是家珍，福贵的妻子。可以说，没有家宝的人永远不会离开，福贵一家肯定会衰落的更快。家珍对福贵的爱看得让人感动。

福贵去**赌博。她没有大吵大闹，而是做了四种菜，并在菜底放了一块猪肉，以启迪福贵。福贵失去了家人。被岳父带走后，他偷偷地回去帮助福贵。福贵被抓去当壮丁，家珍辛辛苦苦的拉扯大两个孩子，在家中等着他回来。

自己的身体不行，仍然强撑着身体烧火炼钢，赚取工分，临死前仍然想的是死去的儿女们。她对自己的生活感到满意，因为她的孩子很孝顺，因为福贵对她很好，所以她很满意。她是个聪明的女人，能观察文字和颜色，能做各种体力劳动和农业劳动；她是个勤劳的女人，得了软骨病卧倒在床的时候，还在计较自己应该拿八个公分的，还在为家里的人织毛衣、纳鞋子；她是个隐忍的女人，一个人照顾着一个瘫痪老娘，一个八岁的小女孩，一个三岁的小男孩，在福贵面前从来不说自己有多苦，多累，反倒是常常开导福贵凡事往好处想；她是个专一的女人，这辈子认定了福贵，把自己的一切奉献给了他，无怨无悔，她本来是城中米行的大小姐，跟着福贵吃尽了苦头，却从未想过离开，被自己的父亲强行拉走后还逃了回来，福贵家中穷的实在没东西吃了，还跑回家求了一把米。

这让我想到了现代的一些女性，把爱情当做儿戏，把金钱利益看得过高，“宁愿坐在宝马里哭，也不愿坐在自行车上笑”，这种扭曲了的爱情价值观正是这个社会多少女性的心理写照，女明星一个个傍大款，嫁豪门，相亲前先问多方月薪多少，是否有房有车，家珍这样的纯粹的爱情已经是凤毛麟角了。是什么导致了这个现象？是这个社会残酷的现实，随着物价的飞涨，房价的飙升，人们身上的负担越来越重，生活的压力越来越大，通货膨胀的同时膨胀了人们对金钱的欲望，“有钱能使鬼推磨”，人们开始变得扭曲，变得攀比，变得残忍，为了钱什么都可以放弃。

此外，女性开始变得虚荣。她们不仅要追求物质上的满足，更要追求精神上的满足。琼瑶式的言情**看多了，无比向往那些花前月下的浪漫，日韩爱情电视剧看多了，无比渴望红酒烛光宴的气氛。而在家珍心中，“我也不要什么福分，只求每年都能给你做一双新鞋，”在家珍的心中，“怎么说我也是做娘的女人，两个儿女活着的时候，都孝顺我，做人能做成这样我知足了。

”她不要金钱，她只要家人能团聚在一起；她不懂浪漫。她认为孝顺是幸福；她认为平平淡淡的生活就心满意足了。这种冷漠的爱情观值得现代女性学习。

作者在自序中提到了一首美国的民歌《老黑奴》：

“快乐童年，如今一去不复返，亲爱朋友，都已离开家园，离开尘世到那天上的乐园，我听到他们轻轻地叫我，我来了，我来了，我老了，弯着腰，我听到他们轻轻地叫我。

为何哭泣，如今我不应忧伤，为何叹息，朋友不能重相见？为何悲痛，亲人去世已多年。我听到他们轻轻地叫我，我来了，我来了，我老了，弯着腰，我听到他们轻轻地叫我。

幸福伴侣，如今东飘西散，怀中爱儿，早已离我去远方，他们已到我所渴望的乐园。我听到他们轻轻地叫我，我来了，我来了，我老了，弯着腰，我听到他们轻轻地叫我。”

老黑鬼经历了一生的苦难，他的家庭先行了，但他对世界仍然友好，没有任何抱怨。福贵也是这样一个人。他对生活一直很乐观。尽管他生活贫困，但他从未放弃希望。家产没了就去租，绸衣没了，粗布衣服穿着依然舒坦。

他觉得对不起那些先他而去的亲人，对不起家珍，年轻有钱时没照顾好她，没钱了又让她跟着过苦日子；对不起，我生病时没钱看医生；对不起爸爸，是他自己的失败让老人第一次摔倒，摔倒后再也站不起来了；凤霞对不起 高烧使凤霞无法说话。 我仍然想把凤霞送给别人。对不起有庆，凤霞还过过几年舒服日子，有庆天天被自己不分青红皂白的骂，还一次又一次剥夺了孩子养羊的乐趣；对不起，苦根。他又老又笨。半罐豆子杀了他。可怜的苦根连豆子都吃不下。他的家庭真的很穷。但是一个孤家老人，买了一头牛，取名福贵，天天拖去耕田，“皇帝诏我做女婿，路远迢迢我不去。”唱着小调，哼着小曲，自鸣得意。

在经历了这么多难以想象的痛苦之后，他学会了忍受和承担生活的重担。他只是为了生活而生活。

现在的我们享受着生活中的很多美好，但是仍不乏身边的一些同学过着颓废的生活还一边抱怨着生活的无趣、社会的不公。其实我们应该去善于发现生活中我们所拥有的，那些亲切的笑脸，那些明亮的教室，我们所处的象牙塔是多少人梦想的地方。所以，要活下去，像后来的福贵书一样没有那么多抱怨，充满希望！！！

参考文献:上海文艺出版社《活着》，作者：余华，版次：2008

同名电影《活着》，导演：张艺谋，1994年执导拍摄。

《活着》读后感【篇4】

此书描写的是人的苦难承受力和乐观的生活态度。它揭示了人之所以活着不是为了活着之外的任何事物而活着，而是为了活着本身而活着的道理

地主少爷富贵嗜赌成性，是徐家的大少爷，可他却是个败家子，从而引出了他一生的悲惨，一生的孤单，一生的无奈和一生的“失败”和“成功”，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中富贵的富贵因为母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，等他再回到家，女儿已经成了哑巴，母亲也病了，家里一点吃的也没有。命运就是这样的作弄人，这样的令人无法琢磨，令人尴尬的无奈着，痛苦着。一次又一次，战争和动乱，家庭在挣扎中生存。

新中国成立了。在大跃进运动中，这位饥寒交迫的妻子驼背着。邻居们为争抢剩余的发了霉的红薯大打出手，福贵的儿子为救学校校长的老婆产后大出血，踊跃献血，忙乱中被抽多了血，死了……然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演，每看几页，都有我眼泪湿润的感觉，坏运气总是降临到福贵的头上，在**的最后，悲剧和失败越来越多，眼泪和痛哭几乎成了家常便饭。

可以说，家珍是中国传统文化所定义的最好的妻子。富贵的变化大半是因为她，而且从某种意义上来说他是作者借以表达对女性崇拜的替身，家珍这一形象在《活着》中有着更重要的意义，有着中国女性共有的优点：勤劳、善良、忍辱负重、任劳任怨及家庭观念特别强，就是她让福贵的生存的欲望打倒所有的一切，从而让福贵越活越豁达，越活越活得有滋味。

在妻子家宝的影响下，福贵终于明白了自己的存在。，，但我们也不能否认，家珍依然是中国几千年封建社会压迫下的一位女性代表，她的身上依然体现着“嫁鸡随鸡、嫁狗随狗”较软弱的思想。后来因她的特殊的生存环境，一直与命运做着本能的抗争，因而这种抗争在残酷的现实面前显得很无力，只不过是在适应“活着”的需要，直到她死去，但毕竟也为她的“活着”时带来一些希望。

“那天晚上，家珍的眼泪流个不停”、“她是在交代后事，我心里听了酸一阵苦一阵”

。春霞是个勤劳的孩子。在她4岁之前，她过着美好的生活。那时，她的嘴上总是挂着微笑，无忧无虑，家境富裕。她的家人不在田里，但她仍然过着舒适的生活，不愁吃穿。后来，苦难和噩运袭向了这个乖巧的孩子。

父亲输光家产后她没了当小姐的地位，更没了优越的生活条件，穿粗衣吃粗粮，跟着家人过着下层农民的贫苦日子，但仍是那么快乐。六岁那年的一场高烧使她变成聋哑人，从此在静静的世界里卖力干活、任劳任怨。她是个很单纯又懂事的孩子。父亲失踪后，她开始帮助母亲。

她又是个非常倔强、非常孝顺的孩子，因为养***被送养，后来连夜跑回家里，再苦再难也要守在父母弟弟身边。她每天都努力工作。凤霞的女人很有力量。在人民公社时期，她每天得七个工作分。命运带她不算薄，后来有个老实本分的男人二喜疼爱她，为她借债也要办场热热闹闹的婚礼。

最后，她因在医院分娩而大出血死亡。在短短的一生中，她饱受现实中贫穷、疲劳、饥饿的磨难和考验，但却不乏温馨的亲情、快乐的劳动和朴素浪漫的爱情。为什么有的人幸福地出生，无忧无虑地过活，但有的人却生来要去忍受生命沉重的责任，艰难苦难地活着，这些她可能从来没想过。

这故事看着心都在流泪

时代使人的命运戏剧性的改变着，每个人活着的的命运遭遇是偶然但更是必然。各个人物的命运留给我们深思我们为了什么活着

二喜是凤霞的丈夫。他是个城里人和搬运工。二喜为人老实，为了福贵的一句话，因为要让凤霞结婚时喜庆点，花了大价钱来给凤霞撑场面。结婚后，我很爱凤霞，但凤霞死后，她的精神一直不好。

他为他和凤霞的儿子苦根而活。最后，因为工地上的事故，他被两块石板压死了。他死前只给苦根打过**

苦根，二喜和凤霞的儿子，生下来母亲就死了，富贵的外孙，聪明伶俐，却成为作者笔下短暂的生命，开始一直是二喜带着，二喜死后，福贵带着他。因为他很穷，吃的东西也不多，有一天他病了，福贵给他做了很多豆子。我没想到，因为他穷，连豆子都不吃。他死在家里

作品中描写福贵的词很多，但并没有给人沉重的感觉，这与作者的话有很大关系。在**的叙述中，富贵的语调一直平淡，仿佛在讲述别人的故事，而他只事一个旁观者。不难看出，福贵是一位思想相当开放的老人。

福贵在叙述自己一生的时候，并没有很多波澜壮阔的场景描写，最多也只有在面对死忙的时候，那种轻描淡写的语气，没有跌宕起伏的情节，让人看着只觉得平和，但内心却有一点说不清的冷亲孤寂。在极度悲剧性的不幸打击下，令人难以想象的是，看似弱小的福贵一次又一次地经受住了打击，一次又一次地走在死亡的边缘，却一次又一次地从读者的眼镜里掉了下来，坚强而快乐地活了下来。或许经历的太多，晚年和老牛相依为命的福贵依然善待生活，才会在遇到“我”时能在大树底下娓娓诉述，回忆他自己的一辈子。

那里所有的一切都是那样真切，但他自己却没有很强烈的感情投入。甚至故事里还有了许多让人忍俊不禁的场面。富贵的讲述很直白，却很吸引人，不知不觉就被他的故事牵住，不断想知道接下来的事。

他当房东少爷时的放荡，似乎只是他生活中的一个黑点。那些富足却得不到珍惜的日子，就如流水一般逝去了。它们只能是大脑中的记忆。

福贵的人生厄运是从他的堕落开始的，按照大多数人的说法，福贵的苦难和受罪，是他自作自受的结果。他是一个名副其实的败家子，他的“美名”远近闻名，被公认为注定“无药可救”的人。长大后，他无师自通的继承了父亲恶劣的遗风，吃喝嫖赌样样精通，整日沉溺于**与恶赌之中，最终将自己的祖业输的一光二净，至此他苦难的一生才真正的开始。

先是父亲掉进粪缸而死，接着是母亲病死，然后是儿子有庆抽血过多而死，再是女儿风霞产后大出血而死，不久妻子家珍病死，几年后女婿二喜遇难横死，小小的外孙苦根也吃豆子撑死。一个个亲人相继离去，可他却依然活着。

余华说，福贵应该比别人有更多的理由去死，但他活得很好。他送走了家人，死后经历了死亡。最后，只有他勇敢地活着。或者正如作者余华自己说的那样：“或者是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

”所以到最后，谁也不知道富贵的活着到底是何种行为，他活着的意义的是什么？仅仅为了活着本身而活着？有这样一种说法，说福贵是一个善于利用“精神胜利法”的人，说到底这也是现今大多数中国农民的基本世界观之一。

说说福贵为何不死。余华在创作《活着》的时候就没有打算让福贵去承载社会——历史与启蒙——革命的宏大意义。福贵只是一个平凡的人，一个普通的地主家的少爷，一个普通的农民，一个生活在那个苦难时期的平凡的一个受难者。

福贵的活着是一个比较正常的现象，在《活着》中的一切都是围绕着福贵的活着而展开的，如果没有福贵的活着，《活着》作为余华的最具有代表性和最高成就的作品就失去了存在的意义，

福贵的人生观是活着，这既宿命又有点**，是余华笔下比较常见的活在宿命中的人物，从这里可以看出，福贵的不死，在很大程度上是作者余华赋予他存在的理由和活着的意义。

《活着》这部电影无处不充满着时代的印记，这些印记是深刻的、是痛苦的、是值得深思的。我们在反思这些悲剧时不得不好好想想如何才能让这些悲剧不再重演！

《活着》读后感【篇5】

最近一直在思索一个问题：我为什么活着，活着的目的是什么；我该怎么样的活着？

以前看过余华的《活着》，也 为它写过读后感，可是在空间里找了好久，都没看到，也不知道当时的想法是什么样的，不过肯定没有现在这么深刻吧，因为这个问题是它自己冒出来的，不再是作者强加给我的了······

索性在网上找了点，想从里面找点东西，去开导我，却发现上面的字是那么苍白无力，我是谁的副本。或许是每个人的经历都有所不同，所以体会才不会那么容易产生共鸣吧。

外婆走了，我见证了她人生的最后20几年，也了解了她在我还没出生前的岁月。她曾经和我在一起地活着，现在不知道该用什么状态去形容她了。她来过这个世界，有自己的爹妈，有自己儿时玩过的伙伴，有过暗恋的对象，也有追过她的人，最后有一个丈夫，有三个儿女；她有过花一样的年华，有过梦想，有过努力和打拼；她有过哭泣，失落，有过放弃，有过怨恨，也有过后悔······这一切我基本都有，没有的以后我相信也会拥有，可难道人生只是为了这些，为了这些走的时候就要说永别的一切？如果人干干净净的来，干干净净的走是注定的程序，那么中间的一切，或多或少又有什么区别？

这些日子，一直都有些恐惧，老是会不自主的想自己的以后。我给了自己很多选择：做一个的农民，或是月光族中的一员，或是一个有钱有势的人······好多职业，好多人生，看似天壤之别，可最大的差别是什么呢？最大的差别不就是它们依旧还是一样，还是人生，还是活着吗？在这么多的选择中，我找不到答案。没有一个答案是错的，但好像也都不是我心里的想要的结果。无论哪种选择，最后结果还不是一样。没有谁能阻止它的前行，无论你在这短短几十年内做过什么，能改变的是什么呢？

有人说过程才是最重要的，一个人的一生，会有好多东西值得珍惜。爱情，亲情，友情······一切让我们感到幸福的东西。可同样是这些东西让我们感到难过，感到生命的无奈。即使幸福与难过都一样值得珍惜，到了生命最后的最后，你合眼的那一霎那，脑海中闪过的是什么？是爱还是恨，是满足还是遗憾。

在我身边的每个人，都在进行着人生，都在活着，各种不同的过程，同样的结果。我试着去想过自己的死亡，感觉活到六七十后再离开，也应该不算是件事吗悲伤的事情，或许还会有人窃喜呢。可当我慢慢缩短年龄，到四十，三十，到现在，却又不敢去面对。嘴上说不怕，可真的叫我离去却总有那么多不甘心，我不知道为什么而活着，却不得不选择活下去······

“人活着为了什么？人活着不为什么，只是为活着本身而活着，不是为了活着之外的任何事物所活着。”这是我看了好几篇读后感，最有感触的话，也是最不能理解的话。离开活着，所有的一切都不值得我们去努力，去珍惜；可是“活着”哪来那么大的魅力，值得我们去花上一生的时间，去经历世事的变迁，为了“活着”，花那么多的时间，耗费那么多的经历值得吗？为了活着而活着，究竟该如何地活？

世界上没有完全相同的俩个人，却有相似的人生，相同的经历，相同的过程。在遥远的地方可能也正有人在敲着键盘思索活着的意义。我们重复着彼此的过程，不同的人，同样的过程，谁是谁的副本？我与他存在的意义是否一样，是否也是在为“活着”而活着？

《活着》读后感【篇6】

当我看完最后一页，轻轻放下这本书时，我不禁闭上双眼长长舒了一口气。书的名字叫“活着”，可结果却是都死了，这样的结局让我的心中十分复杂。是伤心？是怜悯？我想，那夕阳下的老人与老牛的身影一定会在心中的最深处久久不能忘却吧。

富贵这个富家少爷生来就过着和他人与众不同的生活，他好像从出生起就被上天所关注着一样。在那个年代不愁吃不愁穿，还有一个漂亮贤惠的妻子，这所有的一切都在向我们说着这位主人公的不平凡。的确，他的一生跌宕起伏，从拥有到失去，再从失去到拥有，最后再次失去。这让我们突然发觉，人的一生不就是在拥有和失去中度过的么？在经历了抗日战争、解放战争、新中国成立、大跃进、改革开放这些大事件后，富贵这位经历了太多生生死死的人终于成了一个也即将走上死亡之路的老人。本书都是富贵生存的悲惨血泪史，在不断地死亡中生存。而鼓励我看下去的，是富贵的忍耐，这也是其中唯一的温情。当看完富贵的全部经历后，我的眼泪也不自觉地掉了下来，我看到了生命的渺小，小的令人感到可怕，小的可以让天随意摆布。我说不出自己心中是什么感觉，揪心，闷闷的说不出话。

什么是活着？在好好活着的时候可能真的无法领悟！也许也只有像富贵这样的人经历了这么多死亡才能够体会。就这样一个在大时代下的小人物，成为了在那个时候千千万万苦命人的缩影。而余华平静客观的叙述更是让人倍感揪心、悲痛，同时也引人深思。当身边的人一个接一个地死去，我真的不敢想象我是否还有勇气努力活着。这时再想，如今活着真是幸福，现在所遇到的困难真的不算什么。

死亡和活着本来就是相对的。我们也许没经历过死亡，自然不会懂得活着的真谛。但我想这本书在一个凄惨的故事背后所反映出的另一个坚强的一面，就是：人活着，就要好好活。记得余华在小说中曾说过：人是为了活着本身而活着，不是为了活着以外的任何事物所活。这正是整个故事所想表达的真正内涵，也是人们活着时所要思考与追求的。

既然活着，就好好为了活着而活！

《活着》读后感【篇7】

看到这本书的名字便知道是我感兴趣的书，便毫不犹豫的申请了试读，没想到还真的申请成功了，感谢绰韬推渌义工们。

拿到书，看到这干净的封面便吸引着我，花了一天的时间便把书认真的读了一遍。

看到序言中作者所说的，只是想和有责任感医疗工作者聊聊他们所服务的对像：病人，医院是根据病痛所产生的部位来做了细分，几乎都是哪些部位有不舒服就治疗哪个部们，但人体是一个系统，且人有意识有感情，这类细分的科学性真的如医学所应有缜密相匹配吗？

看到这名作者，她身上所展示的正能量很吸引我，我喜欢任何懂生活，把自己生活经营的很好的人，无论她身处何境，她自己所具有正能量都会让她更有魅力，也更能让她的生活精彩。

作者经历了与死神面对的11天，在写出这个过程后，想到的是感谢而非过程中所遇到的苦痛的抱怨，某些医疗工作者救治期间的一些意外和不恰当，给作者作为当时的病人造成万般痛苦，作者没有抱怨更没有谴责，而是用感谢来面对所帮助的人，这种面对生活的态度真的很令我学习。

新闻中天天在报道的马航事件，过年时刚拜年过的朋友的当时看起来挺健康的朋友的父亲于近日去世，都时时提醒着我生命的脆弱，读完这本书，更加让我感觉，在每天的日出日落中，自己还能健康的生活、工作、与家人朋友正常的相处交往，是多么幸福的一件事儿呀，活在当下，没必要把这幸福的时间放置于自己暂时还没遇到或已遇到却还无力解决的事情中，那些让自己内心无法平静烦恼万分的事情在生命这个主题面前有时真的微不足道，那又何必去计较呢？

医患的矛盾在国内各大医院时时的发生，信息的不对等及信任缺失的问题造成医疗工作者的工作压力及病人的弱势地位，医生每天所面对的是生命，那种压力经常是其它工作所无法比拟的，但当他变成了常规的工作时，工作的热情想必也渐行渐远吧，就像普通的岗位所长时间面对一种工作时，疲倦也会产生吧，医生更多的也许是如何能应付处理当时的状况，疲倦时也就少了病人治疗时的长远打算，这些对病人的长久健康将会有很大的不利，是通知医疗机构的怎样手段也调整还是只是依靠医生的的责任与医德自身调整来改善呢？咱作为一个老百姓和偶尔还是医院的病人，真的不敢有什么意见。

本书既给了咱寻常老百姓一个启示，在自己还能作为一个人能有自理能力时，享受美好的生活，也给负责任的医疗者一个启示，不要把病人当作没有意识，没有感觉，没有感情的一个设施对待，那少了人性，也会让医疗效果大打折扣。

《活着》读后感【篇8】

对这本书感兴趣是出于作者的身份，一个炸矿工人；不是惊讶于生活在底层的人写诗，而是好奇他写的什么，描述了底层怎样的生活。书中的序言有提到陈年喜认知上的局限，从书中的文字来看，陈年喜的文字是真实的，记录了真实的生活和情感。

底层的生活粗糙，充满了无奈也有片刻的欢愉。我不愿承认生活的残酷与无奈，认为在任何情况下都可以找到享受生活的方式。陈年喜写的矿地生活的不确定性，不知道有没有矿，不知道能不能按时结工资。工作是每个人为了生活必须要去做的事，大部分工作都是拿时间换金钱，“对于大多数人而言，时间和耐心有的是，而钱怎么省也是没有的，用时间换钱是最现实的经济学。”

在为温饱发愁的时刻，即使周围是美景，也没有人来欣赏这份美景，“从洞口往对面的山上看，一道峰压着一道峰，一条沟接着一条沟，山势垒着，那最高的地方不能看的真切，仿佛一道真实的梦境。”书中为数不多谈到周围美景的片段。我对田园风光总是站在欣赏的角度来观看，很少考虑到真正生活在其中的人，“繁华之外的地方总是山川风景如画，没有多少人懂得，这画的底色是苦涩的，甚至是残酷的。”人们总是身处在某一环境并不觉得本身环境的可贵，总是向往自己所不能拥有的；拼命追求自己所没有的，从不曾好好珍惜自己已经拥有的。

陈年喜的文字有着本能的力量，可以感受到真实生活的气息。