描写动物的小学作文

[荐]描写动物的小学作文4篇。

写作文这种经历大家都经历过吧，写作能够使人看到别人无法看到的世界。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。优秀的作文一般都是怎么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的[荐]描写动物的小学作文4篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

描写动物的小学作文 篇1

【我家的贪吃狗】

一对铜铃般的眼睛，一张又尖又长的嘴巴，圆滚滚的身子，强壮的四肢，再加上镰刀似的的尾巴，凑成了我家的贪吃狗——球儿。

别看球儿个子不高，抢起食来一点儿也不含糊。有一次，邻居正在拿肉骨头奖励他家的乖乖狗，球儿老远就闻到了美食的香气。它撒开四肢，以奥运冠军百米冲刺的速度冲向目标地，最后纵身一跃，把骨头顺利叼入嘴中。只听，“咔擦，咔擦”两声，骨头没了踪影，只剩下乖乖狗气急败坏地狂吠不止。

看它那狼吞虎咽的样子，我便从厨房里拿出两块鸡肉试图把它引过来，它果然欢快地跑来了。我刚俯下身，它就后腿站立，前腿搭在我身上，伸长了舌头，使劲地舔我的手。吃完了，它嫌不够，不停地冲我摇着尾巴。我只好再去厨房拿。这样反反复复，半小时过去了，我家半只鸡没了。

球儿除了是“抢食高手”，“大胃王”之外，还是一个名副其实的“偷吃贼”。有一次，妈妈买了一只烤鸭。那烤鸭皮焦肉嫩，汁多肉鲜，是我的最爱。放学后，我直奔厨房，结果发现烤鸭早已千疮百孔，我惊得目瞪口呆。接着，我在桌上、凳上发现了不少梅花般的脚印。我和妈妈不约而同地尖叫一声：“球儿！”只见原本懒洋洋地趴在地上的球儿立刻站了起来，它似乎明白了什么，一边呜呜地哀求，一边夺门而逃，气得我和妈妈直跺脚。

尽管球儿是这般的贪吃，可我还是情不自禁喜欢它！

描写动物的小学作文 篇2

我家养了一只可爱的小猫，它全身圆滚滚的，雪白的绒毛上点缀着黑色的小点点，显得黑白分明。

它浑身的毛就像抹了一层油一样，光彩亮丽。三角形的耳朵机警地立着。

圆圆的大眼睛像两颗晶莹的宝石，闪着夺目的光芒。小小的鼻子，嘴边长着几根短短的胡须。

毛茸茸的小爪子像四团小雪球，小尾巴高高地翘着。每天我吃完晚饭后，我都会带上小猫。

可每次散步的时候，小猫总是东张西望的，好像在寻找些什么。我每次看来，都没在意。

前天晚上，我和小猫像往常一样去散步。可是我发现小猫不仅东张西望，眼睛还发亮，这是为什么呢？爸爸告诉我：“小猫在捉老鼠。”

我好奇地问：“夜里这么黑，它怎么看得清呢？”爸爸说：“因为猫的眼睛一日三变，在黑夜的夜晚，猫的瞳孔又大又圆，视力特别好。哪怕有一丝微弱的光线，它也能看得很清楚。

所以，老鼠只要动一下，猫都能看得清清楚楚。”我听了爸爸的话，真想再多养几只小猫。

我家的小猫有趣把。

描写动物的小学作文 篇3

动物园里住着许许多多的动物，它们分别是猴子、大象、熊猫、老虎等等。

动物园里有许多小朋友，有的小朋友跟着妈妈来看调皮的猴子，有的猴子爬到假山上跟小朋友要吃的，有的小朋友从口袋里拿出花生给小猴子吃。有的爸爸妈妈带着儿子来看笨重的大象，大象用鼻子甩了甩，好像在说：“你们看，我的力气多大啊。”还有的家人四个去看活泼的小熊，有一只小熊趴在地上，好像在跟游客玩捉迷藏，还有一只小熊伸出双手，好像在跟游客打招呼一样。还有一个小朋友去看凶猛的大老虎，大老虎一吼，他吓得魂飞魄散，哭得哇哇直叫。长颈鹿伸着长长的脖子，在吃碧绿的叶子。

傍晚，小朋友们都回家去了，他们都玩得很开心。小动物们今天也很开心。

今天，天气晴朗，万里晴空。我和爸爸、妈妈、妹妹一起去动物园玩。

动物园里的动物真多呀！有猴子、长颈鹿、熊猫、老虎、大象。

走进动物园，最先看到的是高高的长颈鹿，你瞧，它正伸着长长的脖子好奇地看着来游园的人们。它的两只角好像两棵小树杈，很有趣！

再往前走，我们被可爱的熊猫吸引住了。大熊猫全身胖乎乎的，有一对圆圆的小耳朵，脸上的大眼睛外长着黑溜溜的眼圈，像是戴着一副墨镜。看见我们来了，其中一只大熊猫还举起了双臂，好像在说：“看，我的胳膊多粗，我像举重运动员，能举起你们。”

隔壁的老虎也不甘示弱，朝我们凶猛地吼叫起来，吓得我和妹妹躲在了爸爸妈妈的身后。

最有趣的是猴子，有的在懒洋洋地晒太阳，有的在悠闲地荡来荡去，还有的在相互挠挠。其中一只猴子很顽皮，它爬上了高高的围墙，伸出双手向我们要吃的。我把花生扔给它，只见它用毛茸茸的手把壳剥开，然后把花生塞进嘴里，吃完后还向我们做起了鬼脸，逗得大家哈哈大笑。多可爱的小猴子呀！

动物园里的动物这么有趣，你们一定要去观看哟！

描写动物的小学作文 篇4

每逢双休日，我就和妈妈、弟弟去姑姑家，顺便看看那美丽的金鱼。那些金鱼大小不一，颜色更是绚丽，大红的，橙黄的，靛蓝的……每一条都各有风采，是当之无愧的“水中仙女”。

我最喜欢那条红色的大金鱼，她是金鱼中最漂亮的，长得非常可爱。看！她那圆溜溜的大眼睛镶嵌在头部，宛若两颗乌黑发亮的明珠，鼓鼓的。那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，好像穿了身金黄的盔甲。最引人注目的是那条红色的尾巴，远看，像少女的红裙；近看，像一把大扇子。游在水里，像一朵红云在飘动，代表着吉祥，多美呀！

有一次，我给金鱼们换水、喂食。金鱼们一见到有食物，马上接二连三、争先恐后地朝食物奔去。瞧！有的拼命挤到食物旁；有的吃饱喝足，优哉游哉地玩耍；有的倚靠在石头边闭目养神。看着这群可爱的小精灵们，我心旷神怡。突然，我注意到大水缸里，一个小小的身影显得如此孤单，让人不禁心疼。平时她可是最活泼的呀，如今却一副奄奄一息的模样，没有了往日的神采奕奕。我手足无措，翻箱倒柜地找来《动物百科》。我眼疾手快地从目录找到“鱼为什么不吃食”这个问题，然后翻到相应页数。

根据书上的方法，我把鸡蛋煮熟，又偷偷把蛋黄晒干，喂给她吃。可是，鱼儿依旧无动于衷。我更急了，像热锅上的蚂蚁——团团转。我抓耳挠腮，手忙脚乱地请来了妈妈。妈妈也是一脸疑惑，不知所措。我情急之下，请出“养鱼专家”——姑父。姑父看了看鱼儿，又伸手动动她，哈哈大笑起来：“你喂得鱼食太多了，先饿三天再少量喂食，明白吗？”我似懂非懂，可姑父的名声也不是吹的，我就按姑父说的做。果然，鱼儿又恢复了往日的生机。

金鱼是我国特有的观赏鱼，在国人心中已注定了“国鱼”的尊贵身份。它仍向世人演绎着动静之间美的传奇，也正是因为这种美，让我深深地爱上了金鱼！

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[荐]描写景物短作文通用4篇

幼儿教师教育网精选专题推荐：“景物作文”。

作文我们都会写，但能不能写好还是未知数，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。考虑到你的需要，编辑特地编辑了“描写景物短作文”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

描写景物短作文 篇1

我有一个五彩缤纷的校园，不仅有高大气派的教授教养楼，还有朗朗的读书声，那就是我的校园——苍南县第一实验小学。

走进即干净又宽敞的走廊，就到了内操场，首先映入眼帘的并不是高大崭新的教授教养楼，而是独具特色的“奋飞”雕塑。那可是一只展翅高飞的皱鹰，而不是一只普普通通的鹰。它昂首挺胸望着湛蓝的天空。下面写着“奋飞”二字，似乎在告诉我们只有努力学习，才能展翅高飞，理想之即将会向你开启。内操场上还有三棵大约两层楼这么高的密密麻麻的大榕树，它们笔挺地站着如同一位位昂手挺胸的守为的战士。

出了内操场，就来到了塑胶大操场，红绿相间，如同一张红绿相间的大地毯。屹立在操场的中心的升旗台，每周一我们出操的时候我们在升旗台下敬礼，听着雄壮的中华人民共和国国歌。在升旗台旁还有一个不大的乒乓球场，下课后，还有许多的学生在这儿打乒乓球。体育课也有女生在这儿跳绳。

我们还有春夏秋冬都开花的后花园，那里还有五彩六色的花朵。春天，白樱张开笑容像是在跟我们问好。夏天，紫色的紫薇花开了，它们一个个靠的很近没有一点缝隙，似乎连起来一样。秋天，桔黄色的丹桂非常耀眼，但是不大，像一个个小孩需要大人的呵护。冬天，火红火红的腊梅垂下头来，如同一个个小学生向我们有礼貌地鞠躬。还有草坪上的那些可怜的小草们，每天要被别人踩。它们像一个个小人国的布衣庶民们，像一个个在森林里的守护神“绿精灵”。

我爱我的校园，她带给了我许多的知识。

描写景物短作文 篇2

无锡梅园横山风景区南临太湖，北倚龙山，距市中心5公里，交通便利。中国民族工业之首户荣宗敬、荣德生仲昆本着为天下布芳馨之宏愿，于19xx在此购地筑园，倚山植梅，以梅饰山，称为梅园。新世纪的梅园横山风景区成为集自然景观、人文古迹、名花异卉、园林建筑及休闲健身于一体的旅游胜地。

风景区现有三大主要景区：以梅文化为主题的梅花景区。有洗心泉、天心台、念劬塔、诵豳堂、读书处等众多的荣氏人文古迹;又有集天下古梅与奇石于一体，结合中式园林建筑的古梅奇石圃。内有中国的梅文化博物馆、岁寒草堂、冷艳亭等建筑，徜徉其间，可以了解梅花的科普知识，领略博大精深的梅文化，感受梅花人格化的精神。

园林博览园集自然与风格各异的园林景观为一体，布置有风车、吊桥、咖啡屋、教堂等。畅游其间，开阔的大草坪、高大的香樟林、眩目的球宿根花卉、浅滩倒影，无不体现出浓郁的异国风情。

花溪景区引种奇花异卉100多个品种，并建有规模巨大的岩石景观，绿树巨荫与突兀大石相间，流水淙淙其间，倒映着蓝天白云，与群山融为一体。她把中西方环境艺术巧妙结合，敞开大地般的胸怀，吸引无数游子的心。让人享受回归自然的欢畅与快乐，享受山石永恒不变坚定不移地精神，体验人心与山石相通则咳与万物相通的灵感。人在其间，无不感受到设计师的匠心独具。

四面有山皆入画，一年无日不看花。几十年连续不断的园林营造，使风景区形成了初春探梅、仲夏观荷、金秋赏桂、隆冬踏雪的四大特色，人与自然和谐的生态景观，给人一种回归自然、超越自然的感受。

描写景物短作文 篇3

在写作记叙文时，时常需要描写景物。景物描写同学们一般都会，但是很难写得生动感人。我们都知道，景物描写的最高境界是情景交融，也就是在描写景物时，把作者的主观感情融人到客观景物之中，所谓“观山则情满于山，观海则意溢于海”，不但写出可触可感的客观实景，而且把景物写得充满情意，这样的景物描写才能达到生动感人的效果。为了达到上述效果，我们在描写景物时就要运用虚实结合的手法。

所谓“实”，指对客观实景进行描写；所谓“虚”，指对人的情感态度进行描写；所谓“虚实结合”，就是对景物进行“情景交融”式的描写。只有虚实结合，才能把景物写得生动传神，有诗意，有特色，给读者留下深刻印象。

在进行景物描写时，从思维方式的角度，我们可以进行联想或想象。具体写作时可侧重联想，也可侧重想象，或二者兼而有之。如：

过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竞灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏看一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竞有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南；“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”奔驰在石板路上嚼嚼的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！

——郭枫《空山鸟语》

郭枫的《空山鸟语》是一篇颇受称道的经典美文，其写作成功的重要原因之一就是他在描写景物时运用了虚实结合的手法，这段描写就是如此。在文段的后半部分就运用了联想的思维方式，那缥缈的鹧鸪的鸣声“便会把人拉回到一个古老的世界”，作者由此联想到“江南”的“淡烟疏雨”“石头城的苔痕”“长檐飞角的小街”“江畔的落日…奔驰在石板路上嚼嚼的马蹄声”。这种联想实际上含蓄抒发了身处“海角孤岛”上的作者对故乡的深切怀念之情。正是这种融入字里行间的浓浓情意使得文章具有感人的艺术魅力。

再如：

几间铺子半敞着门面。铺内，凡人横靠着帐台边的木柱，正在打盹儿；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。(写作技巧)透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！

——董滇宁《江南雨巷》

文段的前半部分是对江南小巷的实景描写，后半部分对蓝衣少女的描写，属于虚写，运用了想象的方式，在实景描写的基础上，作这样的想象是合理的，“八角的古井”“蓝衣少女”“极粗的衣槌”这些想象中的景、人、物更加显出江南雨巷的幽远空漾，令人神往。

再看这段描写：

那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松地皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑地明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿渣滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好吗？

——朱自清《绿》

朱自清的《绿》是散文中的传世名篇，他对梅雨潭的绿的描写引发了人们多少优美的联想和想象。这段文字综合运用了联想和想象相结合的方式，由梅雨潭的绿联想到北京什刹海拂地的绿杨、杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”、西湖和秦淮河，而这些地方的绿不是“太淡”“太浓”，就是“太明”“太暗”了，这种联想、比较就突出表现了梅雨潭之绿的无可比拟的美。文段后面“裁你以为带”“挹你以为眼”的描写就属于想象了，这种想象更加凸显了梅雨潭的美好，也把汪汪一碧的潭水写活了。

在进行景物描写时，从修辞方法上的角度说，可综合运用多种修辞方法，尤其是运用拟人、比喻的方法。如：

今天我去访问伤兵。满天低垂着湿润欲滴的云，时时像是忍着眼泪的样子，竟或有一阵雨丝，追着飒飒的秋风扑上你的脸，但立刻又戛然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一双愁容相对的朋友，带着沉痛的忧郁，和暗淡无光的灰色。横卧在江天之间的绿洲，也觉得很无味，收去了它的颜色。

——方令孺《古城的呻吟》

这段描写写到了阴云、雨丝、江水、天空、绿洲等景物，运用了拟人的修辞方法，把自然景物写得充满情意，生动感人。作者用这样的方法描绘了一幅暗淡、阴郁的画面，渲染了特殊时期（本文发表于1937年11月）特殊事件（访问伤兵）背景下的悲凉的气氛，非常具有感染力。

前文《绿》中多处运用了比喻的修辞方法，如“仿佛一张极大极大的荷叶”“像少妇拖着的裙幅”“像跳动的初恋的处女的心”“像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩”“宛然一块温润的碧玉”等等，从不同角度细腻描写梅雨，潭独特美好的“绿”，给读者留下了深刻印象。

拟人、比喻等修辞方法是建立在联想、想象的基础上的，修辞方法的运用和思维方式有密切的关系，我们在进行景物描写时，如能有意识地运用这些思维方式或修辞方法，就会写出生动感人的篇章，上述选段就是极好的例证。

当然，一切方法都只是手段，更重要的是在平时要有生活积累。在生活中要有一颗细腻、敏感的心，注意观察、感受生活，积累生活中点点滴滴的感动和感受，做一个生活的有心人，这样在写作时才不会为“无米下锅”而苦恼，才能结合有效的方法写出生动感人的篇章。

在你的生活中，总有一处风景让你难忘，它或是故乡的小山、小河、小树林、田野，或是异乡的山水、小镇，甚至天空。或是自然景观，或是人文景观，总有一片倩影投映在你的心湖，让你为之心动，让你魂萦梦牵，念念不忘。请以“难忘的风景”为话题，写一篇作文，体裁为记叙文或散文，自拟题目，不少于600字。

描写景物短作文 篇4

雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。雪与梅花，都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑，冰的坚强;梅有梅的典雅，牡丹的端庄。然而风雪中的梅花，又是什么模样?

我有幸见到了它。

敦煌的雪夜，惨白而肃杀。雪的坚刃，将世界削成棱角。纷纷疾雪，呼啸而去，而孤立的梅，在风雪中摇曳，柔韧而坚强。

它用风雪梳妆，清丽而端庄。风雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉，那株优雅的水晶，向周围，放射彩虹的颜色。

忽然风起，沙发而石走。枯枝败叶的卷起，像金庸笔下的高手过招，极端凶险而瑰丽异常。其它的花，连尸体都找不到，而坚强的梅，依然用自己柔弱的身躯，与暴风雨抵抗。

夜空中的月，为梅花投来一丝明亮，而风雪的呼啸，掩盖不了梅花对光明的向往。

风愈险恶，在无边的戈壁上，作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依旧从容不迫，用自己的坚韧，抵挡暴风雪的肆虐。

暴风雪终于屈服了，涣散在午夜的星空。而雪花，依旧飘落，将大地和天空，一起埋葬。

那株梅花，在月光洒不到的角落，悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚，摇了摇枝干，像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜，在风雪后绽放;琥珀般的花瓣，在风雪中成长。它像谢幕的魔术师，又像舞毕的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。

愈是凶险，愈是绽放;愈是艰苦，愈是顽强。它是用冰霜梳妆，用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

描写小动物的作文15篇

为了满足您的需求，我整理了以下内容：“描写小动物的作文”。请保存此页面以便您下次访问。通过练习写作，学生可以不断提高他们的表达和沟通能力，每篇作文都是思想火花的结晶。为了写好作文，我们要多多阅读他人的优秀作品。

描写小动物的作文 篇1

我家的仓鼠除了脚全身都是棕色，肥嘟嘟的，从远处看就像一个会自己滚动的圆球。一双灵动的大眼睛忽闪忽闪的，似乎在观察着这个美丽的世界，那小嘴里藏着两颗小虎牙，吃起东西来十分方便。最有趣的要数那小短腿了，走起路来一颠一颠的，别的动物只要一步，它要走个两三步才能跟的上，是不是很可爱呢。

仓鼠吃起瓜子来可熟练了。记得有一次，我边吃着瓜子边看着小仓鼠，一不小心，瓜子掉出去了，不偏不倚正好砸到了仓鼠的身上，它猛得一惊，跳到了一边，然后，又走回来，端详着这个“不明生物”，先闻一闻，看一看，见它对自己没有什么危害，竟然直接拿到嘴边啃了起来，真是个好吃鬼啊。只见小仓鼠吃瓜子时干脆、利索，用那小虎牙一咬，瓜子壳就裂成了两半，接着，小仓鼠用力一吸，那白花花的瓜子仁就到嘴里了。整个动作配合得自然协调，比我吃得还干净，看得我目瞪口呆。也许是因为瓜子很好吃吧，仓鼠吃完以后抬起头，眨巴着那一双水灵灵的眼睛可怜地看着我，我不禁笑了起来，把手上的瓜子全给了它，见它吃得津津有味，我也开心起来，可真好吃啊。

仓鼠不仅好吃，而且还很有趣。它整天就是吃完了睡，睡完了玩，无所事事。于是我就把小仓鼠放到跑步机上，轻轻一转，它没跟上速度，由跑步的仓鼠变成了翻滚的球球，可能是摔疼了，它不满的叫了几声。为了不再摔疼，它也就不情愿地跟着跑了起来，可是跑了一段时间，就累得气喘吁吁了，趴在跑步机上一动不动了，真是太有趣了。

这就是我家的成员——小仓鼠，怎么样，你们是不是也觉得它很有趣吧。

描写小动物的作文 篇2

“门牙大，耳朵长，青菜白菜都吃掉，蹦蹦跳跳真可爱“。你们猜一猜我说的这个到底是一个什么东西？没错，就是小白兔。

我不管你现在对小白兔是喜欢还是讨厌，希望你看了这篇文章以后会有答案的。

小白兔的外表很可爱，小白兔的耳朵很长，而且你一看见就很想用手去摸，因为它那长长的耳朵实在太引人注目。小白兔的眼睛，十分漂亮，就向那晶莹透明亮的红水晶。小白兔的毛摸上非常非常的柔软，远看，就像一团雪球。

小白兔吃东西很快，那嚼食时蠕动的三瓣嘴的样子，真惹人想发笑，有一次我喂小白兔差点被咬到。还有一次，我拿着一根胡萝卜准备自己吃，就听到有声从客厅传来，我以为有小偷，结果发现是小白兔，它要吃胡萝卜，但是吃不到，所以才弄出点声音来吸引我的注意，因为我很生气所以不想给他吃，但是看到它那对可爱的大耳朵心就软了，最后我给了它胡萝卜吃了。这就是我和“雪球”的故事。

亲爱的读者，我家的小白兔，你们喜欢吗？

描写小动物的作文 篇3

虎鲸

大家好，我是虎鲸，你们可能很少见过我，因为我一直在深海中遨游。

我是鲸类中体型最小的一种。成年后，我最长不过10米，体重7吨～8吨。你们别看不起我个子小，但我非常勇猛，就算一头蓝鲸都打不过我因为我很凶猛，所以还有外号，叫海中猛虎，是真正的海中霸王。

我住在深深的海洋里，喜欢在水中游来游去，看到猎物就飞快的游过去，用锋利的牙齿撕咬。我喜欢吃鱼，海狮，海豹等海洋动物，连鲨鱼也是我的猎物之一。

我是一种高度社会化的动物，可以像人类一样成立家族，还会用声音交流，沟通捕猎技巧，非常聪明。

啊！说了这么多，好饿呀！我要去捕猎啦！小朋友们，拜拜……

描写小动物的作文 篇4

今天我给大家推荐一个好地方，那就是大兴野生动物园。

一进园，最先看到的就是雄伟的狮虎山。远远望去，成群的老虎在悠闲地散步，狮子们在饮水。

走出狮虎山，就能看见植物茂盛的热带雨林园。那里有顽皮的小猴子、有趣的小青蛇、胖乎乎的小浣熊。最漂亮的就属金刚鹦鹉了，它们身穿五彩的衣服，有红色的、有绿色的、有黄色的、还有蓝色的。

刚刚走出去，就是熊猫馆。那里有圆滚滚的大熊猫和逗趣的熊猫宝宝，它们抱着竹子大口大口地吃着，可爱极了。

走出熊猫馆，来到了猛兽区。那里树木茂盛，花草香气扑鼻，但我们的游览车每走两步，便会有一只大黑熊趴在车窗上向我们要吃的。这时候，我便会拿起事先买的一个玉米或一块肉，插在铁叉上，给这些馋得都要流口水的动物朋友们。

这就是我向大家推荐的好地方，更多的精彩和秘密等你们来发现呦！

描写小动物的作文 篇5

我有许多可爱的小伙伴，它不是人，而是水中生物——鱼。

一说起鱼，我便会想起小时候的一段经历。

那是一个临近冬天的早上，阳光还挺明媚的。我穿戴整齐，套上皮鞋，来到门外晒起了太阳。呵，刚巧，与我家和得最好的那户邻居——卖鱼的那户这时也开了门，于是，我们便互相打起了招呼。

一会儿，他放起了水。水中无论是鱼，是虾，是死，是活，都被水一古脑儿地带到了地上，我亲眼看到，小鱼、小虾都不顾一切地蹦来跳去，好像在做它们最后的垂死挣扎，再看看被养在水中的大鱼们，它们尽情游玩，还高兴地吐起了泡泡。看到这里，我不禁轻声叹了口气：唉，小鱼们，你们真可怜呀。

我不忍心，偷偷地拿起小水缸，兜上清凉的井水，将它一一拾起轻轻地把它们放进了水里。刚碰到水，它们便像触了电似的游了起来······

鱼是我的好朋友，更是我们人类的朋友，我们应该互相关爱。

描写小动物的作文 篇6

我非常钟爱的小动物便是我们家的那一条小狗狗，遗憾，它早已没有人世间了。

八年前，母亲把它从宠物批发市场买回去，那时候它才刚八个多月，简短的四肢，毛绒绒的小尾巴，全身上下全是灰黑色的毛，二只耳朵里面垂着着，我给它起名子叫小白。那时候的它讨人喜欢无比，那时，我每一次放学后，它一直在大门口等着我，它也挺讨喜的。

但是，自打六年前的一天夜里，它生下了四只小狗狗，这四只小狗狗，长的和小白儿时类似，因为我非常喜欢他们，最初，它和它的小朋友们日常生活在我来为他们用心打造出的小木箱包装里，但是母亲说，这地区太挤，就把那几个小狗狗放到了纸箱子里，但是无论如何它都太辛苦，每日要教它的小朋友们，学爬，用餐，当它的小孩在园里玩乐时，它还需要避免 大花猫的进攻。

母亲感觉它太辛苦，就把它的小朋友们一个个的赠给了他人。

它也由于难过而去世了。我最喜欢的小白，我能始终记住你的。

描写小动物的作文 篇7

在宠物家族中，有叫声嘹亮的鹩哥，有水中摆着大尾巴的金鱼，有样子傻乎乎的松狮狗……可我最喜欢的是小仓鼠。

我家养的那只小仓鼠有拳头那么大，穿着雪白雪白的毛绒外衣，就像美丽的白雪公主似的，我经常用手轻轻地触摸它那柔软的绒毛。两只小耳朵圆圆的，非常灵敏，有时我听不见的声音，它都听得到。一双小眼睛又黑又亮，像两颗黑溜溜的豆粒，总是那么认真地看着我。小巧玲珑的嘴巴里长着锋利的牙齿，毫不费力地把坚硬的干果吃掉，肉粉色四肢小小的，尾巴短短的。

小仓鼠很有趣，特别是吃东西的时候，先是用鼻子闻一闻，如果是它喜欢吃的，就迫不及待地用前腿捧起来大口大口地吃起来；不喜欢吃的东西，闻一闻就走开了。小仓鼠也很讲卫生，它吃饱了，会用前爪不断地擦嘴巴，洗脸，然后就钻到它卧室安安静静地缩成一团睡着了。它从不在睡觉和玩的地方大小便，它把大小便拉在一个角落里。

小仓鼠爱在夜里活动，它不停地在笼子里跑来跑去，用前爪不停扒着笼子。当我吓唬它时候，它会发出“吱吱吱”的尖叫声，好像在**：我才不怕你呢!

你看这只小仓鼠很可爱吧!我想你也和我一样会喜欢它的。

描写小动物的作文 篇8

不少人看到过乌龟，都说乌龟是爬得最慢的动物。其实还有比乌龟爬的慢得多的动物，那就是蜗牛。

蜗牛身上的壳，好像它的家，走到哪，背到哪。蜗牛的头上有两对触角其中一对是眼睛，但视力很差，只能分清白天与黑夜。蜗牛触角的下面长着放大镜才能看见的嘴巴，据说它有1。5万颗牙齿，是世界上牙齿最多的动物。它的身体长长的，走过的地方都会留下条分泌的一条闪闪发光的粘液痕迹。

话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”蜗牛也要吃饭。蜗牛一天平均约吃1克，500只蜗牛吃的量相当于一名三年级小学生一天的饭量。

蜗牛壳前有个小洞，蜗牛就从那里呼吸。排泄从后面的肛门排出。

蜗牛在冬眠或夏眠时，会分泌出一种黏液，形成薄膜，把身体严密的封闭起来，待外界环境适宜时，即破膜而出。在标本室储藏的蜗牛标本，由于薄膜保护，所以能好几年不死，可以看出它生命力的顽强。

描写小动物的作文 篇9

爸爸养了三只小狗，我最喜欢其中的一只小黑狗。它全身的毛都是黑色的，就像披着一件黑披风，那撅着的小尾巴总是悠闲地摇摆个不停。

这只小黑是个十足的“大胃王”，它好像永远吃不饱似的，不管它才吃过多少好吃的，只要它看见有人在吃东西，它就会立即冲到你身边，摇着尾巴，眼巴巴地望着你。记得有一次，我放学回来，坐在椅子上吃火腿肠，不知什么时候小黑来到了我面前，它装成可怜的样子，就像三天没吃饱饭似的，俩眼傻傻地盯着我，好像在说：“分点儿火腿肠给我吃吧。”我故意东看看西望望，当作没看见，这时它用爪子不停地抓我的裤脚，还发出“汪汪”的叫声。我拿了一根火腿肠，故意举得高高的，它见到了这香喷喷的美味，连蹦带跳地站了起来，朝我打躬作揖，别提多可笑了。我把火腿肠丢到地上，它又赶紧俯下身子痛快地吃起来。

小黑除了贪吃还很忠诚。每天放学，离家还有好远，它就一路小跑着来迎接我，好像在说：“欢迎小主人回家。”早上去上学的时候，它也会给我送好远，任凭我几次叫它回家，它也不肯听话，固执地跟着我，直到我假装生气，它才一步三回头地走回家，多么通人性的小可爱呀！小黑就是我的守护神！

这就是我家可爱的小黑，它和我亲如手足，给我的童年带来无数欢笑。

描写小动物的作文 篇10

寒假的时候，爸爸开车带我们去长隆野生动物园玩。长隆野生动物园里最著名的明星当属熊猫三胞胎了。它们分别叫：萌萌、酷酷和帅帅。

萌萌是女生，也是姐姐。它是第一个从妈妈肚子里跑出来的。萌萌爱干净，总是把自己的身体擦得干干净净的。它那毛绒绒的身体让人摸起来十分舒服。萌萌还很会关心它的两个弟弟。酷酷是个男生，也是帅帅的哥哥。酷酷会保护姐姐和弟弟。如果有人要来欺负姐姐和弟弟的话，酷酷就会第一时间保护姐姐和弟弟。帅帅也是个男生，它没有姐姐和哥哥聪明。帅帅有点胖，因为它是个小吃货。它可喜欢吃东西了，一看到吃的就马上冲过去抢。三胞胎都有一个共同点，就是爱睡觉的习惯。三胞胎还有个称号：萌帅酷，就是它们的名字结合起来。

我最喜欢熊猫三胞胎了，它们有趣极了，如果你有去长隆玩，一定要去看看熊猫三胞胎哦。

描写小动物的作文 篇11

我家的小猫十分可爱。

它很喜欢吃鱼，每顿饭是无鱼不欢。一身灰色的毛，让人见了就想摸一摸。它脚下有厚厚的肉垫，可以帮助它从很高的地方跳下来也不会受伤。它还爱叫个不停，特别是吃饭的时候，只要我一说：“吃饭了，猫主子！”它就会跑到我脚下“喵”个不停，好像在说：“今天吃什么？快给我看看，本大人先尝尝！”因此，每次最先吃饭的都是它。

它还很贪玩。记得我们有一次出去玩没带它，我还提前给它准备了几个毛球在屋里。当我们再回家时，家里全乱了，跟进了贼一样，垃圾桶翻了，沙发垫烂了，桌上的东西都跑到了地上……害得妈妈收拾好久。估计它是在发泄我们出去没带它的情绪。

这只猫虽然很调皮，但经常对我卖萌。只要见我不高兴，就会用它毛茸茸的身体在我身上蹭来蹭去，让人什么气都没有了。

这就是我那只可爱的小猫，如果你有一只这样的小猫，你会喜欢吗？

描写小动物的作文 篇12

我在我家小区里观察蚂蚁。我在草地的旁边看到了几只蚂蚁，它们有黑黑的身子，细细的脚，长长的触角，一粒米那么大的身子。 它们在草地上跑来跑去，我不知道它们在干什么？

为了能把它们观察的更仔细，我打算回家给它们拿些食物来。不一会儿，我就从家里拿了半块面包。我在地上撒了一些面包渣，蚂蚁很快就跑了过来，估计是闻到了面包的味道。我又丢了一个大一点的面包渣过去，又有几只蚂蚁跑了过来，想把这个"天赐大餐"给搬回家里去。可是它们又推又拉，又拉又推，那个大餐仍然一动不动。 突然，有一只蚂蚁离开大家，飞快向草丛跑去，不一会儿，两只强壮的蚂蚁来了，但还是搬不动。那只传信的蚂蚁又去叫同伴。又过了一会儿，又有几只蚂蚁来了，它们推的推，拉的拉，这些蚂蚁就把大餐搬走了。

蚂蚁真有趣，让我明白了团结就是力量。

描写小动物的作文 篇13

北京野生动物园是一个奇妙的地方。在那里，你可以与动物亲密接触，可以近距离观察它们，还可以喂它们。

走进北京野生动物园，最吸引你的一定是猛兽区。坐上大巴车，来到猛兽区，你可以看到生活在各种各样环境里的野兽！有凶猛的老虎，有威武的狮子，有贪吃的大狗熊，还有狡猾的狼……你可以拿起铁叉子，叉上一块儿肉喂大狗熊，它们吃得津津有味，那样子准会让你开怀大笑。

走出猛兽区，来到小火车站。当你坐上小火车，奇妙的旅程又开始了！你会看到生活在大草原、雨林、森林里的动物。你拿起相机拍摄各种各样的动物，那些美景会让你流连忘返！

接下来，迎接你的是互动体验区。在那里，贪吃的羊驼向你的萝卜伸出头，眼巴巴地望着那根萝卜，那馋样十分可爱！

欢乐无穷、景色秀丽、刺激、奇妙，这就是北京野生动物园！更多的秘密等待你来探索哟！

描写小动物的作文 篇14

在数不尽的小动物中，我最喜欢的就是小白兔了。我家就有一只小白兔，它的名字叫“白雪”。它毛绒绒的，浑身上下雪白雪白的，像一个毫无杂色纯白的小绒球，眼睛红通通的，鼻子挺大，嘴巴一翘一翘的，总也合不拢。

白雪的耳朵很长，而且很灵敏。如果你假扮狼叫或者狗虎叫，它的耳朵就会木棍一样竖起来。白雪的后腿很大，所以逃生有一套本领——跑步很快。跑起步来时靠后腿蹬起来的力量前进。

白雪爱吃萝卜和青菜。它吃东西前先看看食物，接着闻一下，再看看周围的动静，最后放心大吃起来。吃完后，就喜欢呼呼大睡了。有时候我在它周围大喊大叫，它也还是会不紧不慢地走开，我行我素。如果我用手指着它，它就知道我在批评它，就会 转过身去，用屁股对着我，毛毛的尾巴一摇一摇的，好像在说：谁要理你！每次这样，总让我哭笑不得。

看，这就是小白兔，我家的白雪。很可爱是吗？谁会不喜欢呢？

描写小动物的作文 篇15

一个肥肥的脑袋，一身坚硬的铠甲，还有四只又短又肥的小脚丫，组成了一只灵活又可爱的小乌龟。

小乌龟一看到我就伸长脖子。我给它们喂食时，它常咬住勺子，让我气得七窍生烟。我摸摸它，它也不反抗，反而友好地蹭蹭我的手。又让我心生柔软。

我和它已相处三年之久，感情日益加深。可是今年我上五年级了，陪它的时间也变少了，更不用说天天给它换水了，结果这个小家伙得了白眼病。我们全家人竭尽全力地去救它，它的病也一天天的好转。终于经过好多天后，它的病慢慢变好了。

它很怕生。一看到它不认识的人就缩到壳里，等别人走后它才慢慢地从壳里探出头来，东瞧瞧，西望望，看到的确没有人了，才放心的伸出脖子来，慢慢爬动起来。

我常常把小乌龟放来桌上，让它爬。它先是爬进盘子里吃面包屑，再扭头看我的反应，我不管它，继续写我的作业。它又一点点靠近，看我不去伤害它，它爬进了我的手掌里，我手中的笔不觉停了。过了一会儿，我一看，它睡着了，小头、小爪子和尾巴一起藏到了壳下面。我抬了抬手，它没醒，睡的好熟，还咂咂嘴，难不成在做梦？

小乌龟真是有趣的动物呀。我喜爱它！

描写小动物作文12篇

作文是对情感的一种宣泄。写作是学习效果的放大器。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。那么你是否在寻找作文的模板呢？小编花时间特意编辑了描写小动物作文12篇，供您参考，并请收藏本页！

描写小动物作文 篇1

在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫―点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，固然小但黑白常敏锐，有一小点气息它都能辨别得出来。它的四肢很兴旺，体格矫健，再加上那威武的模样形状，的确就是像一个保卫国家的兵士。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在表面喊我出去玩，我大声地答应者，急遽就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我悄悄嘀咕起来，真是见鬼了吗？方才一会，鞋子怎样就不知去向了吗？

我猜疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起性情来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无法，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开端大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果照旧竹篮子洪流一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时间，点点慢悠悠从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁罪魁是点点呀，弄得我这是啼笑皆非。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时间特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口照旧东张西望，宛如有人给他抢似的。点点跑步也非常快，偶然间我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它历来不叫唤，要是有陌生人一出去它就会“汪汪汪汪”的叫。

这就是点点，它给我童年的生存带来了无穷的快乐。

描写小动物作文 篇2

上个月，我家养了一群新伙伴——蚕宝宝。它们身长五毫米，每天过着简单又快乐的生活。

蚕宝宝刚来时，它们黑黑的，一点也不好看，我甚至认为它们不是蚕宝宝，而是黑色的小虫子。

一天天，一周周，时间转眼而过。每当我打开蚕盒子时，都发现它们有着一点一滴的变化。有一次我去外婆家，三天没有观察蚕宝宝，当我回去时，它们居然长大了五毫米，我用手把它们抓起来，仔细一看，它们的腿可以看清了，而且变成了淡黄色。如果给它一根铅笔，蚕宝宝会抓紧不放，可以“倒挂金钟”了。

时间老人拨动着钟表，蚕宝宝也靠自己的努力蜕了一次又一次的皮，长成了六厘米的大蚕。可是，有一些身体弱小的蚕宝宝，看不到自己美丽的翅膀就死了。

蚕宝宝睡觉才好玩儿呢。我养了许多条蚕，它们好像很友好，于是常常“叠罗汉”睡觉。大个子蚕在盒子底下趴着，中个子蚕就使劲往大蚕身上爬，而小个子蚕在最上面。我认为，大个子蚕一定很难受，睡不好。

蚕宝宝马上就要吐丝了，它们胃口大开，瞧它们吃的样子：嘴张得大大的，从上到下，从下到上来回啃着桑叶，才几分钟过去，它们把就桑叶咬得全是大洞。

看着蚕宝宝们，我就想把它们健康的养大，让蚕宝宝变成飞蝶，让它们能够在天空中飞翔。

描写小动物作文 篇3

我有一个形影不离的好朋友，它不是人，你知道它是谁吗？告诉你吧！它就是我家的小白兔聪聪。

它是我七岁生日的时候，爸爸送我的生日礼物，因为它很聪明，所以我给它取名聪聪。

它有一身雪白的绒毛，摸起来软软的像个小绒球，它有一个长长的大耳朵，里面有粉红色的血丝它的耳朵可灵敏了，只要有一点点的动静，它就会竖起耳朵仔细听，时刻准备逃跑。

它还有一双明亮的大眼睛，像是两个红宝石镶嵌在眼眶里，一闪一闪的非常可爱。偷偷告诉你们一个小秘密，其实小白兔的眼睛是透明的，在阳光的照射下能看到里面的红血丝，所以我们看到的兔子的眼睛就是红色的。

它有一个三瓣嘴，看上去像刚发芽的小草，小白兔吃东西时，发出咔嚓咔嚓的响声，两边的胡子也上下抖动，像是在跳舞。

它的前腿又短又小，后腿又大又长，走起路来一蹦一跳的，远看像一个滚动的雪球，可爱极了。

它的尾巴又短又小，我想：可能是害怕人们抓住它的尾巴吧！

记得聪聪来我们家的时候，还不是和我太熟，喂它食它也不吃。但是它不吃不是个办法啊，于是我就偷偷的把青菜放到它的窝前，躲到一边偷偷地看着。小白兔伸出头来左看看右看看，发现没有人之后才开始津津有味的吃起来，我在一边忍不住哈哈大笑。天长日久，我和聪聪玩熟了，每次放学小白兔就用爪子抓着铁笼向我吱吱直叫，像是在说：小主人，快来给我喂食吧！我饿的肚子咕咕直叫了。从那以后，我每天都按时给聪聪喂食。

这就是我那个形影不离的好朋友――小白兔聪聪。

描写小动物作文 篇4

每逢新春佳节我都要随着爸爸妈妈去楼塔给外公外婆拜年。因为那里的狗很多，所以小狗们会时常为某种原因而打架。真巧，今天早上，我刚走出家门准备去玩就看见了两只小狗打架的精彩场面。只见路上有两只胖乎乎的黑色小狗为了争一块骨头而打得七上八下。我非常好奇，便认真观看起这场“决斗”。

那只稍微大一点的黑狗，抢到了骨头，转身就跑。那只稍小一点的小狗也毫不示弱，紧追上去，使叼着骨头的狗没有喘气之机。就这样，它们跑了一大圈，又回到了原来的地方。这时，前面的狗终于被激怒了，回过头来，把那只小狗压倒在地，不让它动弹，顺便想趁机吃掉骨头。可是被压在下面的小狗叫着、挣扎着使上面的狗不得安宁。过了一会儿，那只被压在下面的小狗，居然不叫了、也不挣扎了.大黑狗还以为那只可怜的小狗认输了呢，于是，就在上面的黑狗准备放掉小狗去饱餐一顿时，小狗不知哪来了一股劲，用力抬头，使劲咬住黑狗的身体。黑狗痛得“汪汪”大叫，嘴里的骨头也掉了下来。

这块骨头像是黑狗亲自送上的美餐，刚好掉在了这只狗的嘴边。骨头送到了嘴上，它也不再撕咬压在它身上的狗了。它一口衔住骨头，一骨碌爬了起来，跑到一边，津津有味地嚼起自己的“战利品”它一边嚼着骨头，一边“汪汪”直叫，向黑狗摇尾巴，好像在说：“老兄还是我赢了吧！”

这是多么有趣的一场“决斗”呀！

《蚱蜢》

前几天我们在流行捉蚱蜢。我一开始不想去捉，也不喜欢去捉。因为如果把蚱蜢捉来，它们就离开了它可爱的家。但我后来有想：如果蚱蜢在外面被人一不小心踩死怎么办？如果被石头压死怎么办？……不如捉一只给它一个安全可爱的家。

想到这里，我也就和同学们一起捉蚱蜢。我们来到了一个草坪。我们在草坪上东翻西找。找了很长时间都没找到。我感到很累很累，就坐下来休息。我看见项思凡手上的盒子里有一只断了脚的蚱蜢。这只蚱蜢一直向上跳，好像在说：“好痛！好痛！我要出去！”然后我又往下看了看，我突然发现一只蚱蜢在跳。我慢慢的将它捧起，它躲在我的手心里好像很害怕的样子。我轻轻的对它说：“不要害怕！我不会伤害你的！”这只蚱蜢好像听懂了我的话，不像刚才那样怕了。我找了个盒子，把蚱蜢放进去，然后我又找了很多树叶作为它的食物。拿了一些草用来做装饰物。然后又找了一个大树叶和一些小石子，把小石子放在下面，大树叶放在下面做了一个很大的床。小蚱蜢在它的新家里跳来跳去的。好像很喜欢的样子。

就这样我天天去看它，帮它清理小房子。一天天的过去，这只小蚱蜢变成了大蚱蜢。可是前几天张老师说：“蚱蜢应该生活在自己的家里！”我不想放了它，但它只有在大自然才能存活。所以我就把它放回了大自然。

它走的时候也有点不想走。但最后它还是走了。

《西瓜虫》

西瓜虫是一只卷起来特别像西瓜的小虫子。它有七对足，有一对触角，从外型来看它似乎没有头，胸，腹之分。它只是那么慢慢儿，慢慢儿地想逃出我的手掌心，可这终归是不可能的。

学校里的西瓜虫不多，而且很难捉，不过我很幸运，最终还是得到了一只不怕人的小东西。

描写小动物作文 篇5

我家的小金鱼我家有两条小金鱼，一条是带有黑色斑纹的，另一条是桔色的，特别可爱。我给小金鱼喂食的时候，它俩都会迫不及待地游到水面上，张着小嘴吐着泡泡，来抢我给它们喂的鱼食。小金鱼睡觉的时候，可不像它们在一起玩的时候。它们睡觉的时候，眼睛是睁着的，但它们一动都不动，我一看就知道它们在睡觉。每当我从鱼缸旁走过，它们都赶快向我游过来，好像是在对我说：小主人，我饿了！你一定很喜欢我家的小金鱼吧！

可爱的小松鼠你知道我们家跳伞高手是谁吗？告诉你吧，就是我们家的小松鼠。它是爸爸从宠物店买的，我给它取名叫跳伞忍者。它看起来可爱极了，我真想把它抱起来呀，但是我怕它太调皮了，一抱起来就往我衣服里面朓，所以我只是摸了一下。它的头是圆乎乎的，耳朵是短短的，而且还特别灵敏，我每开开门去看它的时候他就乱窜。眼睛是圆圆的，像一对黑珠子，嘴巴大大的，特别馋。有一次我看见它一直咬笼子，我想：它是饿了吧。我给它放了点黄豆，它吃得津津有味，尾巴长长的，每次它跳到高处想下来的时候都是用它的尾巴降落的。四肢长长的，跑得特别快。我们之间还发生过这样的事情；我给它喂食的时候它死活不吃，但是仔细一看，他却在用舌头舔它尿的尿，我看着它像是渴了，就给它放了点水，一天后，我看见它身上湿湿的就赶紧让它去晒太阳，生怕它感冒。怎么样，这个小松鼠真是我世上最好的朋友，我很喜欢它，你喜欢吗？

我们家的小金鱼妈妈从动物市场给我买了几条小金鱼。这些金鱼有好几种：有孔雀鱼，黑鱼，大眼鱼，白鱼，单纯的金鱼等等。我把这几条金鱼全都养在了一个大鱼缸里面，也不知怎的，它们总喜欢围在一起，不敢到处游。渐渐地，它们胆子大了，敢在鱼缸的一些小部分地方活动。后来，整个鱼缸都有了它们的身影。它们很淘气，有时，在鱼缸里游来游去；有时，钻进了我往鱼缸里放的鹅卵石底下去休息。有一次，我给鱼喂食，鱼一见到了鱼食，就像老鼠见到了大米一样，争先恐后地游了过去。鱼跟有些人一样，也是以大欺小，小的鱼往往吃不到东西。鱼也同样的贪婪，遇到大块的食物时，它不管三七二十一，就大口地吞着食物。当它们发觉这大块的食物吞不下，它才把食物吐了出来，这才恋恋不舍地走了。这些金鱼就这样，每天淘气的陪伴着我。每当我放学，第一件事不是洗手，而是去看鱼。直到看够了，这才恋恋不舍去干别的事。我爱我的小金鱼！

金鱼们我家养了几只金鱼，是我爷爷到金鱼店买的。这些金鱼的外形真奇怪，它们的头硬硬的，眼睛像两个黑宝石，嘴巴时不时吐着泡泡，看起来真有趣。它们的身上盖满了鱼鳞，闪着金光，看起来就像是披着一套金黄色铠甲的金色勇士来拯救地球了。当然最特别的还是它们的尾巴，它们的尾巴一摇一摆，一起一下，金鱼游泳游得快没有它可不行。金鱼尾巴的形状各不相同，有的像一把剪刀，好像要剪开所有的大海奋勇前进；有的尾巴像叉子，好像要叉开前方的难关；还有的像三角形，指引着它向光明的大道出发。它们吃食物的场面可搞笑了。每当爷爷在金鱼缸里面喂食的时侯，大的金鱼最先反应过来，像离弦的箭冲出去，其它的小鱼也纷纷涌过来。这样子大的就把小的挤下去，谁都想抢到食物，都争先恐后地抢着争着。我在一旁哈哈哈地笑了起来。金鱼睡觉的时侯也很搞笑，它们沉到水面下，眼睛还是睁着的，因为金鱼是没有眼皮的。金黄色的鱼鳞朝上，像一个一个太阳在水里，真是美丽。我爱你们小金鱼！

我喜欢小白兔星期六，我对爸爸妈妈说：爸爸妈妈我想要一只小白兔。爸爸妈妈说：好。到了在中午，爸爸妈妈带了一只小白兔回来。小白兔的耳朵长长的，肚子白白的，尾巴短短的，喜欢吃白菜和胡萝卜。我去上学的时候，它都跟在我后面，好像很不放心我一样。放学后，我回到家里，小白兔就蹦着跳着来到我脚下，我就抱着小白兔走到我房间，把小白兔放在床上睡觉。小白兔睡醒了，肚子饿了，我就到厨房拿了一根胡萝卜和一片白菜给小白兔吃，小白兔就开心地吃了起来，好像在对我说：谢谢你，我的主人。我开心的笑了。我喜欢小白兔。

我家的猫有只小动物，身上的毛五颜六色，那眼睛一只绿一只蓝，能帮我们捉掉小老鼠小朋友们你们猜出来了吗？哈哈，真聪明！它就是猫。小猫吃鱼和肉。每当把鱼肉放在它面前，它就猛扑过去，开始撕咬起来，不一会儿就消灭光了。而小猫睡觉时身子蜷成一团，在远处若不细看，还以为是一团白球呢！小猫很喜欢白色的东西。因为它觉得很奇怪很奇怪。所以只要我穿着白色的衣服移动一下，它也跟着移动一下。在户外，哪怕我拿一根白线不停的跑，它也跟着白线跑，直到我筋疲力尽，把绳子放下让它抓到时，它才停下来。当然，它也会逗我们，在我吃饭、写作业时，它总在我裤子上搓来搓去，直到搓得皱皱巴巴。小猫是多么的可爱，我们一定要好好的爱护它。

小猫玲玲玲玲可是我最喜欢的宠物小猫。玲玲的头上长着一对尖尖的耳朵，一双透亮灵活的眼睛，鼻子可厉害了，只要一闻到喜欢的味道就会喵喵地叫，好像是想叫我帮它拿。玲玲的小最可馋了，什么都吃。玲玲的毛非常柔软，一摸就感觉像白云一样柔软。有一天，我在家里用毛笔画画，我不会画梅花，正在发愁呢。忽然，玲玲走进来用脚踩了一下我的墨水，又跳到我的画纸上走来走去，我急忙把玲玲抱来用湿布把它的脚给擦干净，之后，我竟然发现画纸上的梅花被画好了，当时，我大吃一惊。原来，玲玲的脚就是梅花呀！看来，玲玲也是个小画家呀！

邻居家的小猫尘尘我们邻居家有一只可爱的小猫经常到我家来玩，我给它取的名字叫尘尘，为什么叫尘尘呢？，你看，它的身体是灰白色的，所以我叫它尘尘。尘尘长着一对像小三角形的耳朵，眼睛又黑又亮，像黑宝石一样闪亮，鼻子上有一大一小的两个黑点，鼻子下面长着一张三辨嘴，嘴巴两边还长着八根长长的胡须呢，据说是测量洞口大小的。脚印是梅花形的，脚底还有厚厚的肉垫，捉老鼠的时候不会发出脚步声，它的脚趾端还藏着锋利的爪子呢。尾巴又细又长，摸起来毛茸茸的。小猫尘尘非常顽皮可爱，它能自娱自乐，喜欢玩的东西很多，一根狗尾巴草，一团毛线，甚至树上掉下来风吹动的一片叶子。我也经常逗它玩，有一天我在放学回家的路上摘了一根狗尾巴草回去逗它玩，我把狗尾巴草往上一提，它跳了起来，又往下它又趴了下去，往左一弄，它扑了过来，我立刻往右一摆，它又扑了过来，我拿着狗尾巴草轻轻摆动，它就用他的小爪子来回拨弄。玩了一会儿，我要做作业了，它还在我脚跟蹭来蹭去，喵喵的叫着，好像撒娇似的说：小怡，再陪我玩一会吧！尘尘不仅一只快乐的小猫，还是一只勤劳的小猫，它一来到我家，就立刻会把我家全部侦查一遍，像黑猫警长一样，吓得老鼠都不敢出来了。它是我最好的动物朋友，我爱邻居家的小猫尘尘，我一定会珍惜跟它在一起的美好时光。

描写小动物作文 篇6

教学目标：

1、通过对动物的毛色、样子的描述，写清动物的外形。

2、通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的.故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。

3、抒发对小动物的喜爱之情。

教学重点：

学习通过写自己和小动物之间发生的印象深刻的故事来表现动物的生活习性，凸显小动物的特点。

教学过程：

导入：

同学们都很喜欢动物吧！请同学们看一组照片，（生看图片）看了这组图片，你一定有很多话想和同学们说吧！那就赶快说说吧，（生说）这些可爱的小动物都是我们人类的朋友，这节课就请同学们用你们说中的笔刻画出这些可爱的小动物，让我们一起走进第四单元的表达——我喜欢的小动物。

新课：

1、本次表达向我们提出了哪些要求呢？请同学们轻轻地打开教材38页认真阅读表达提示，（生汇报，师板书。）

2、回忆通过对本组课文的学习，你学到了哪些写作方法？

3、课前老师布置同学们细心观察小动物，说说你的发现和感受。 4、回想一下你和小动物之间发生了那些印象深刻的故事。（先说给同桌听，然后汇报。）

5、教给方法：一般来说，我们写小动物的文章，外形一段，生活习性一段，与小动物的感情一段，各段要描述清楚。

6、范文引路：（略）请你对老师的习作进行评价。

过渡：动物的形象已经深深印在了每位同学的心中，现在我们就把各自喜欢的动物写下来好吗？

生在练习本上练写，评价。

总结：听了同学们的介绍，我们知道动物的特点是不同的，即便是同一种动物，也有不同的特点。例如：同样是猫，有的调皮活泼，有的懒惰，有的温顺，有的凶猛，各有各的特点，因此，观察时，一定要认真仔细，找出它们各自的特点，弄清它们的生活习性，了解它们对人类的好处，做生活中的有心人。

描写小动物作文 篇7

小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱你们知道它是谁吗？对，它就是我家的小白兔。

小白兔长着一对长长的耳朵，耳朵里面有红血丝，耳朵也很灵敏，只要听见一点声音立马竖起来，准备逃走；眼睛像颗红宝石，镶嵌在眼眶里，在阳光下一闪一闪的十分漂亮；它的嘴巴是三瓣形，即像三叶形，还像汉字里的丫字；它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，远看像一团棉花糖一样。

小白兔刚来我家很认生，我喂它食物它也不吃。我把食物放在笼子里，我就走开了。其实我没走，我在墙后看它吃东西，它慢慢地舒展开身子，看看附近有没有人，等确认了没人后再吃，他吃东西的时候会发出咔嚓咔嚓的声音。

慢慢地我和小白兔熟悉起来，只要它想吃东西的时候，我就会逗它，拿着一个胡萝卜，再左右摇摆，它的头也跟着食物左右摇摆，最后，我才给它吃食物，它津津有味的吃了起来。我差点就笑了出来，这时，我看到小白兔狠狠的盯着我，好像在说：小主人，你竟然逗我。从那以后，我喂它吃食物的时候，都是等我不逗它的时候，它才开吃起来。

看，这就是我家的小白兔，我喜欢我家的小白兔，你呢？

描写小动物作文 篇8

在很久很久一前，老鼠与猫的关系一向是不好的，最近，鼠族中的几只老鼠，不小心进入了猫的地盘，猫大发雷霆，便开始对鼠族进行攻击。鼠族伤亡惨重，由此，鼠王十分苦恼。

于是，这天。鼠王用扩音机宣布：“紧要消息，所有鼠国子民立刻来到广场上进行讨论！”过了许久，广场上人山人海，鼠王见鼠民来的差不多了，就立刻发言：“敬爱的鼠国子民，近日来，城外的老猫大举进犯我国，对我国造成了不可估量的损失，我们的子民也都枉死在它脚下，今天让大家来，就是商讨一下怎么来对付老猫的政策！”话音刚落，广场上顿时议论纷纷。一只头上绑着绷带的老鼠，一瘸一瘸地走了几步，大声说道：“我们把鼠国的奇珍异宝都献给老猫，让它不要再来吃我们！”旁边的一只老鼠，不屑一顾的瞥了一眼刚才说话的那只老鼠，双手抱在胸前，不在意地说：“迂腐，你也想得太天真点了吧，这就是贿赂，难道你不知道那只臭老猫向来清廉，它怎么可能会接受我们的东西。”

“我是鼠国的第一大美女，把我献给老猫，只要那老猫一看到我的美，就会败在我的石榴裙下！”一只穿着华丽的衣服的老鼠，用手抚了抚柔顺的长发，开口道。“唉！”一只已过花甲了的老鼠，沉重地说，“我们向来与老猫不和，它就是我们的克星，你难道真的以为它会在意你的美色吗？”

“要不我们就在城外附近埋下地雷，这样只要老猫一靠近，它就会被炸飞！”一只遮着眼罩的老鼠说。“不行，地雷埋下去，就不知道在哪里，也有可能会再次伤害到我们的子民啊！”

一只带着眼镜的年轻老鼠，看上去就很有学问，带着沉稳的口音，缓慢地开口：“我们在老猫的脖子上挂一个铃铛，只要老猫来，铃铛一响，我们就逃。”一听，全场的老鼠都赞成。在一个角落里，一只年迈的老鼠拄着拐杖，摸着胡须，慢吞吞地走到广场中央，开口说：“那由谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？”

顿时，全场鸦雀无声，就算是一枚针掉在地上，也能清晰的听到。

光是纸上谈兵的办法，都不是什么好办法！

描写小动物作文 篇9

在一个阳光明媚的早晨，森林里来了一位新客人——它就是孔雀。孔雀展开尾巴，吸引了许多小动物的目光，小猴子、小松鼠、小白兔都赶了过来，特地来迎接这位新客人——孔雀。它们来了一看!孔雀的尾巴真美呀!它们都非常羡慕孔雀的尾巴;它们都觉得自己的尾巴不够美。

小猴子说：“我的尾巴又细又长，一点都不美。”小白兔说：“我的尾巴又小又短，根本看不见，要是脏了我也不知道，被别人看见了，别人就该笑话我说我不讲卫生了。”小松鼠听了又听，说：“干脆让长颈鹿医生给我们换尾巴吧!”三个小伙伴手拉手向森林医院跑了过去，到了森林医院，长颈鹿医生说：“给你们换了尾巴，你们不要后悔呀!每个人的尾巴都有长处。”长颈鹿医生用神奇的药水把小猴子、小松鼠、小白兔的尾巴换成了孔雀尾巴。

秋天到了，小松鼠要回家吃松果去，可是怎么也进不去家门口，只能在家门口一直挨饿受冻了，小松鼠突然想起了可以好朋友家取暖，可是小松鼠没有想到：小松鼠的好朋友都说它是怪物，不是松鼠家族的一员，所以小松鼠被赶了出来。小松鼠回到家门口，继续挨饿受冻了，结果第二天就生病了，哎!这尾巴太不给力了!

小猴子想要上树玩耍，小猴子用孔雀的尾巴一弯曲，小猴子就摔了个红屁股。这尾巴真不给力呀!

小白兔也很糟糕：那一天，小白兔正在沾沾自喜，结果招来了一头凶猛的大狮子，小白兔想拔腿就跑，可是那尾巴太大太重了，根本跑不动，幸好狮子拽了一下小白兔的尾巴，小白兔才算逃走了，真是好险呀!

这几天过去了，小猴子、小松鼠和小白兔都想让长颈鹿医生把自己的尾巴给换回来，它们又去让长颈鹿把自己的尾巴换了回来。

这个故事告诉我们：别人的长处不一定就是世界上最好的。

描写小动物作文 篇10

你明白吗？阿姨家里有一只可爱的小狗。它全身都是白发，像棉花糖一样雪白。它的眼睛是黑白相间的，像两颗宝石。它的耳朵是半圆形的，鼻子是黑色的，尾巴是短的。非常漂亮！

有一天，我去姨妈家玩。我一进门，就看见小狗在门口吠叫，好像欢迎我到他家来似的。当我看到它时，我笑着说：淘气，别担心，我马上和你玩。

当我走进房间时，我坐在沙发上想休息一下。但它用舌头舔我。我无法忍受他的好客，所以我不得不陪他出去玩。

在外面，我们玩捉迷藏。我躲在中间那辆车后面，等着它来找我。过了一会儿，我看到它迅速向这边跑去。突然，它突然刹车，这让我很吃惊！然而，它没有意识到我的存在。所以我决定看一看。它全身的狗毛看起来像洗过澡。它不停地向太阳吐舌头。是的，今天的天气真的很热，就像一场火烤地球。然而，它也利用这段时间找到了我。啊！！它变得更可爱了！白色的狗毛有光泽，看起来很光滑。它的'眼睛带着微笑看着我，好像在说：孩子们，看，我找到它了。

我真的很喜欢这只可爱的狗！

描写小动物作文 篇11

我最喜欢的小动物是小鸡，它那一身毛绒绒的毛可真招人喜爱。

去年奶奶养了一群小鸡，我每天都去看它们，看着它们一天天长大，我就像快速长大了一样。

一天，我闲着无聊，便给小鸡喂食，我抓了一把饲料洒在用砖围成的笼子里。小鸡们不一会就把笼子“清理”干净了。我明天没有空，干脆把明天的饲料洒在笼子里吧，小鸡已经吃饱了，不会再吃了。我刚把饲料洒在笼子里，小鸡又去吃了。“唉，这个小鸡真能吃呀！”我心里暗暗想到。看到小鸡脖子那么大，好像把一个球吞了下去。不行，我要给小鸡减肥，我用橡皮泥捏成一个小孩，用绳子拴着，把橡皮泥放入笼子里，拉动绳子。小鸡被吸引过来了，我马上转移方向，把橡皮泥往右拉。我看见一只灰色小鸡在远处不动，又有一只黄色小鸡跑来。好像在说：“大王，前方发现不明物体，要销毁吗？”灰色小鸡说：“不，先留着不明物体，看它想干什么。”看来，灰色小鸡就是小鸡们的首领了，真有LD风范呀！我不再逗它们了。

小鸡慢慢长成大鸡了，虽说没有小时候可爱，但它为我们做出了贡献。

描写小动物作文 篇12

去年暑假，在连塘抓了一只青蛙养在一个玻璃罐子里观察。

首先我是抓了几只苍蝇扔进罐子里，想看看青蛙是怎么捕食的。等了一会儿，只见它坐在里面一动不动。好像根本没看见有苍蝇似的，我心里想是不是青蛙不吃苍蝇，要不看到了食物送上门怎么会无动于衷呢？正当我纳闷的时候，突然一只苍蝇在罐子里飞的好像晕了头掉在罐底，这时青蛙对着它一伸舌头就把苍蝇给粘住了。于是我又找了一只死苍蝇扔了过去，只见青蛙还是跟上次一样伸出舌头粘住苍蝇叼到口里，然后美美的享受它的午餐了。这样一来我就发现了青蛙原来是个“近视眼”。于是我赶紧跑出去告诉奶奶，奶奶笑眯眯的告诉我说：“是啊，青蛙不只会吃苍蝇，还能抓好多的害虫呢！”

哦，原来青蛙真的好了不起，我以后不会再去伤害它了，我也希望我们的人类不要再去捕杀青蛙了。

小学生作文描写动物模板

一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。写作文可以把潜意识的内容进行外化。一篇好作文切忌东拉西扯。您知道写好文章的精髓吗？由此，有请你读一下以下的“小学生作文描写动物模板”，相信你能从中找到需要的内容！

小学生作文描写动物 篇1

在从前的时候，郊区和乡村都有着一片片宽阔的水塘，那里是青蛙的乐园。然而，却会有一双双贪婪的手把它们从田野捉来，又被一双双麻木的手将它们买去，它们还来不及瞧一眼陌生的都市，就成了饭桌上的美食。相比于那一双双贪婪麻木的大手，它们的反抗显得是那样的软弱，它们只有发出一声声凄惨绝望的哀鸣!

青蛙是水陆两栖动物，它的眼睛很大，能够上下左右十分灵活的转动;两条后腿也十分发达，有助于青蛙的跳跃。

青蛙是有名的田园卫士，它专门吃蝗虫、青虫、稻飞虱等一些害虫，而青蛙之所以能捕捉到许多害虫，功劳最大的还是它的舌头。青蛙的舌头很特别，它的舌根长在前面，舌尖长在后头，舌头上还有黏液，捕捉害虫时，青蛙对准目标，伸出舌头，黏液将害虫黏住，害虫就成了青蛙的点心。

蝗虫是青蛙捕食的对象之一，每年夏天，蝗虫都会到田里捣乱，这时，只有靠田园卫士青蛙来捕捉这群不知天高地厚的坏家伙了。

有蛙叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐，稻花香里说丰年，听取蛙声一片这一听就知道是农民伯伯在夸青蛙呢!

据统计，一只青蛙一天能吃70只害虫，一年能吃一万五千余只害虫，这功劳是多么的大呀!可是现在，青蛙却经常出现在我们的饭桌上，这让我感到非常心痛。

小学生作文描写动物 篇2

琼坑村是爸爸的出生地，依山傍水，也是动物们的乐园。

村口的池塘里，鸭子们你追我赶，快乐极了。它们时而用灵活的掌蹼划水，比谁先到达岸边；时而将头钻进水里，与鱼儿嬉戏。不经意间，几只鸭子约好似的猛地一跃而起，又在空中来个360度大转身，那动作不亚于奥运会体操冠军，让人不禁为它们鼓掌喝彩。表演尽兴后，它们优雅地甩甩头，从容地走到池边的草地上享受日光浴。

一只黑母鸡带着一群刚孵出不久的小鸡在草地上觅食，教孩子们学会独立生活的本领。米黄色的小鸡如毛茸茸的小球，专心致志地学妈妈觅食的样子，特别可爱。“咯咯咯”“咯咯咯”，鸡妈妈找到食物了。它啄一啄食物，又放下，亲切地呼唤孩子们。“唧唧唧”“唧唧唧”，小鸡们听到妈妈的召唤争着享受美食……“酒足饭饱”后，鸡妈妈带着小鸡在院子里悠闲地散步。日落西山，鸡妈妈撑开翅膀，将儿女们抱进怀里，慈爱地吻吻这个，亲亲那个，小心翼翼地给小宝宝们梳理身上的绒毛。

大鹅们昂着头，挺着胸脯，大步地走来走去，像接受检阅的士兵，神气极了。主人来喂食了，鹅先生鹅太太们连跑带飞朝目标奔去，那速度堪比刘翔。

我爱小山村，我爱这动物的乐园。

小学生作文描写动物 篇3

国庆小长假，我和妈妈来到了乡下外婆家。晚上我做了一个梦，在梦里我是一名勇士，正准备与“恶龙”决斗，突然，它发出一声怒吼，我就晕倒了。第二天当我被鸡鸣声叫醒时，我才明白，原来鸡就是在梦里把我震晕的那条“恶龙”啊!仔细听，大公鸡的叫声还真有点“恶龙”的风范。

于是我打算拜访一下这只大公鸡，我跟在外公的后面来到鸡舍，为了防止鸡逃跑，我透着门缝看进去，鸡舍里不止一只，外公说总共有七只，我把头伸进去一看，果然有七只：六只母鸡、一只公鸡，不知道是不是为了迎接我的原因，那六只母鸡排成了两排，并发出吹小号的声音，就像是古代欧洲为了迎接皇室成员时吹的小号，而那只大公鸡就好像是国王一样，前来迎接我这位异国“使臣”。

外公家这只大公鸡的身体颜色是浅黄色的，头上有个鲜花的鸡冠子，像头戴红帽子一样，还有那脖子下面的鸡领，就好像带着一条红领巾，尾巴上那五颜六色的羽毛，犹如天边上开放的礼花。让这只大公鸡有了独特的光彩。再来说说这六只母鸡，跟在大公鸡后面个个看着都没有精神，不知道是不是伙食不好，还是心情不好，它们产下的蛋非常小，就像鹌鹑蛋一样，外婆早上煮了几个，我一口一个，连吃四个都没感觉。离开鸡舍，我不禁感叹到外公家的大公鸡真的好威风啊!

小学生作文描写动物 篇4

我家养了一条美丽的小金鱼。它的眼睛大大的，圆溜溜的，就像两颗明亮的黑宝石。穿着一件黑红相间的衣服，肚子圆鼓鼓的，仿佛要生小宝宝似的。它的鱼鳍很柔软，只见它轻轻摆动着鱼鳍，就像两把绸扇在水中翩翩舞动，远远望去，就像水中盛开着火红的鲜花。

小金鱼很喜欢我。每当我放学回家时，它就会摇摆着绸缎般的尾巴，瞪着圆鼓鼓的眼睛，可怜巴巴地望着我。我一见它这个表情，就立刻知道它葫芦里卖的是什么药：你装萌卖乖，不就是要吃食嘛！于是我笑着对它说：“贪吃鬼，美味来了！”我一边说一边撒下几粒鱼食，只见它尾巴一摆箭一般地冲过来，张开嘴巴一啄，却不忙着吞进肚子，而是和鱼食玩起了猫捉老鼠的游戏，吞进去，吐出来，再吞进去再吐出来……直到玩够了，才美美地吞进肚子里。我又好气又好笑，无可奈何地说：“你真是个调皮鬼！”

我还发现了一个它的小秘密，我的小金鱼晚上从来不睡觉！它是在等我吗？我去请教妈妈，妈妈说：“其实金鱼是睡觉的，只是它没有眼皮，就无法闭眼睡觉。”哎！看来是我自作多情了。

我的小金鱼真有趣。瞧！它又在水里向我摇尾巴，又在向我撒娇了！

小学生作文描写动物 篇5

动物是人类最忠实的伙伴。动物给我们的生活添加了乐趣，动物替我们看守门户。所以我们要友善的对待动物，因为动物也是有感情的，如果你今生也是一只小动物，你会希望人类怎样对你？所以我们要学会将心比心，去友好的对待世界上的每一只小动物吧！

我最喜欢的小动物非小狗莫属。为什么这么说呢？因为我从我记事起家里就养过小动物——狗狗。好象是我八岁或九岁时，我去爷爷奶奶家，就在那里养过一只狗狗。因为正值暑假，所以我就在爷爷奶奶家住上几个星期。觉得无聊，才养了一只小狗狗玩。小狗的全身一片雪白，一条短短的小尾巴摇来摇去，黑溜溜的眼睛直转悠，可爱的小鼻子东闻闻西闻闻。不时还伸出小舌头散散热呢！由于小狗全身都是白色，就给它取名叫“白白”了。

每当我写完固定作业量，就和白白在一起玩，我们经常玩扔骨头的游戏，就是把骨头扔出去，让白白去捡，每次都要给白白计时，再和上一次比一比是提高了还是下降了。每次吃饭时，白白总是“藏”在我的腿下，不时还能听见白白汪汪地叫声呢！白白还是爷爷奶奶家最忠实的守位，当有陌生人表示要进入家时，白白就会不停地大叫，直到把陌生人吓跑为止。

我喜欢小动物，更喜欢白白！希望全天下都去爱护小动物，用一颗真诚的心去爱它们，却保护它们。爱护小动物是全世界人民应尽的责任和义务。