达尔文读后感

达尔文读后感(集合七篇)。

读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，在阅读作者写的作品的过程中,以后,不禁为作者优秀的脑洞所震撼。 撰写读后感能使我们更好地掌握文学作品的内容与主旨，写好读后感的要点是什么？我们为您整合了多篇关于“达尔文读后感”的文章，为便于日后查阅请您收藏此页面！

达尔文读后感(篇1)

读完《达尔文传》，我对理想和信念有了更加深刻的认识，谨以此文来记录我的感受。

达尔文出生于一个富裕的家庭，他的父亲是一名颇有名望的医生。小时候的达尔文成绩平平，然而他却总是把每天的大部分时间采集各种昆虫和植物标本、钓鱼、掏鸟窝上，因此在大人的眼中，达尔文实在是个过于顽皮、不成器的男孩，整天不务正业。

为了让儿子学一门正当的技艺，父亲希望达尔文以后继承他的事业，于是将达尔文送进爱丁堡大学学医。但是医学院枯燥的课程无法激起（来自：湖北招生网）达尔文的学习欲望，由于好奇心的驱使，达尔文仍就每天去池塘采集各种动植物标本、去野外观察鸟类，这使得他在学医的道路上半途而废了。

父亲终于明白达尔文不适合学医了，在经历了一轮周折之后，父亲决定让达尔文去读神学，将来做一个牧师，不仅能拯救人的灵魂，而且会有稳定的收入，最终达尔文采纳了父亲的建议。然而，他却在足够多的业余时间里故态重萌---大大满足了自己的第一大爱好，就是野外采集，尤其是采集昆虫。在此期间，达尔文结识了亨斯罗、塞治威克等有名的生物学家，在他们的指导下，达尔文打下了扎实的科学根基。

读完了神学的达尔文，正准备回到家乡做一个普通的牧师之前，却收到了亨斯罗教授的邀请---以博物学家的身份去参加贝格尔号舰的远洋航行，于是达尔文从此走上了另外一条人生道路。历时五年的远洋航行生活是枯燥的，常常好几个月在茫茫大海上漂泊，看不见陆地，但是达尔文很快就适应了这样的生活，而且，在航海期间他每天都勤勤勉勉地做着日记，养成了安静思考的良好习惯。五年的航行经历实在是过于丰富，这让达尔文搜集了大量的标本。尤其是在经过加拉帕戈斯群岛和火地岛这两个地方的时候，达尔文的所见所闻更是为他后来寻找人类的起源埋设了线索。五年的航行生活彻底改变了达尔文的生涯，回到家乡之后，达尔文果断放弃了牧师的工作，他开始一门心思地整理标本和思考问题，最终举世震惊扥《物种起源》问世了，达尔文的梦想终于实现。

托尔斯泰说理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。是的，纵观达尔文的一生，不难发现，最终还是他的梦想指引着他一步步走向了成功。而萧伯纳却说人生有两出悲剧：一是万念俱灰；一是踌躇满志，人生在世，没有理想信念是不行的，而如果只有满腹志向却不付诸任何的实际行动亦不可取。若想坚守住理想信念并使其实现，读完《达尔文传》，我总结出以下几点要素：

一、良好的习惯很重要。人们都说：习惯决定性格，性格决定命运。达尔文从小就养成了爱思考、勤动手、及时做记录的好习惯，这为他能够在五年的远洋航行中搜集大量的资料奠定了基础，同时他的航海日记也为《物种起源》一书的编撰提供了最原始的资料。达尔文的成功与其良好的习惯有密不可分的关系。

二、优秀的精神品质很重要。陶铸说：一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。从达尔文的身上，我们看到耐心、勤勉、仁慈、谦逊、耐得住寂寞、不怕吃苦、敢于为梦想坚持到底等优秀的精神品质，这些优秀的精神品质使得达尔文在远洋航行中，不顾外界条件的艰苦，仍然能够忘我地工作。达尔文的成功与其优秀的精神品质密不可分。

三、机遇是实现理想信念的关键。拉罗什富科说：不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。在达尔文的成长过程中，他遇到了很多大师。从爱丁堡到剑桥，达尔文有幸遇见了格兰特、亨斯罗、塞治威克等生物学家，他们是达尔文的启蒙者、和塑造者，正是他们的出现，才推动了达尔文的进一步成功。由此可见，达尔文的梦想之所以实现，与其机遇密不可分。

四、学问出于好奇与探索。亚里士多德说：学问出于闲暇与好奇。就达尔文来说，这两方面他都有了：对于博物学，他从小就充满好奇；此外，他还碰巧拥有闲暇。在好奇心的驱使下，达尔文总是喜欢搜集动植物标本，并常常去池塘采集各种小动物做解剖；在他的闲暇时间，他还去参加各种学术聚会，拜访学界精英。这使得达尔文积累了很多博物学的知识和本领。由此可见，达尔文的梦想之所以实现，与其好奇之心和探索之心密不可分。

高尔基说：读一本好书，犹如和高尚的人谈话，读《达尔文传》，我感觉自己学到了很多，我认识到了理想信念对于我们成长的重要性。理想和信念之于人，犹翅膀之于鸟，理想和信念是飞翔的翅膀。坚定信念，守望梦想！我将带着我的感悟努力走好接下来的路程，不负青春，实现我自己的理想。

达尔文读后感(篇2)

《我的世界》

达尔文的世界，自然的世界，科学的世界。

1833年3月初，比格尔号抵达马尔维纳斯群岛驻军。马尔维纳斯群岛成为达尔文全球探险的里程碑。达尔文在这里扎到了很多有价值的化石。

此外，他还在岛上的两个主要岛屿上发现了两只不同的狐狸。西岛上的狐狸比东岛上的狐狸略小，略带红色。这种差异使达尔文认为上帝故意创造了两只不同的狐狸。在比格犬的每一个港口，达尔文都去内陆采集化石，记录地质和物种特征，并将它们送回英国。

达尔文还收集了许多不同的甲虫标本，这无疑反映了他的科学精神和态度。甚至他们多少次逃脱印第安人的追捕，多少次掉进沼泽，多少次掉进山涧，多少次被激流冲走。但对他来说，责任和利益并存。他不能忘记责任，正如他不能放弃大自然带来的巨大幸福。

即使他可以随时放弃并停止调查，他对自然的强烈兴趣和非凡的意志使他坚持下去。今年6月，比格犬完成了南美洲东海岸和海地岛的调查，然后向北航行。但9月，达尔文发了高烧，病情特别严重。

同样的症状在达尔文晚年经常发生，这使他终生受苦。即使在他最虚弱的时候，达尔文也没有放弃。1835年9月7日，小猎犬号驶向加拉帕戈斯群岛。

在这个寒热带生物共同生存的岛屿上，达尔文产生了进化论的第一份灵感。他对不同岛屿上的乌龟、不同颜色的蜥以和不同嘴形的鸟类进行了详细的调查。这让他思考同一个生物是否为了适应不同的自然生存环境而改变自己。

这便是他《进化论》的实践**。贝加尔湖号返回英国前，亨斯洛教授将达尔文的调察笔记印在小册子上，并分发给科学界，引起了极大的关注。1836年10月2日晚，小猎犬终于抵达英国南端的法尔茅斯港。

至此，贝格尔号环球航行结束。贝格尔号也完成了对一个科学家的孕育。这是具有重大意义的事件。

这是这一时期达尔文的世界。通过这些，我们可以看到科学家们认真严谨的世践态度。他带给我们的远不止这些。科学精神将永远在实践中传播和运用。

达尔文读后感(篇3)

这个暑假，我读了一本书，名叫《达尔文与生命密码》。在诙谐的文字和有趣的漫画中，我学到了许多知识。

凡是读过达尔文写的巜物种起源》的人，恐怕不得不为达尔文的天才大脑赞叹吧。可谁也想不到，达尔文早年非常不受待见，是别人眼中的“差生”，当不了医生，也当不了牧师，却做了随船考察的博物学家。就这样，小猎犬号出发了。谁曾想到，这趟奇幻之旅竟成了人类文明史上的一个大争论的开端。

读完后，我深受启发，知识是无限的，我们只有努力探索世界，才可以更好地了解他，想要了解他，没有捷径可走，唯有努力探索，多观察，多思考。知识就像大海，我们才刚涉入大海的浅滩，前面是无限的深海，如果我们只停留在大海的潜滩的话，就永远无法认识到大海深处的风采。那么，就让我们努力探索那无限的未知世界吧！

达尔文读后感(篇4)

在我人生的道路中，我曾经读过很多书。从小学到大学时代的每一本教科书自不必说，它们给了我营养，直到从一个不谙世事的顽童成为了一名可以自食其力的医者。我在课本外读的书为我打开了另一个世界。

每一本包装精美、装潢朴素的书，都是一个美好的世界。当它们展现在我眼前时，会激起我无尽的遐想，给我智慧和启迪。其中有一本我在中学时代读过的一本人物传记，给我的人生道路和医生职业的选择都产生了巨大的影响，这本书的名字叫《达尔文传》。

达尔文 (1809-1882)，出生在英国的施鲁斯伯里。在达尔文生活的那个时代里，神的理论主宰着当时的整个欧洲，人们普遍认为五光十色，绚丽多彩的生物界是在某一个时刻被一次创造出来的，而且一旦形成就永远不变了，还有的人认为生物是一次又一次被创造出来的，因此地球上的物种是有变化的。以上的观点都是所谓的神创论，这当然是没有科学道理的，也有当时很多的科学家也试图推翻这种神创的理论，但是最终成功改变大家认识的，正如今天大家所周知的，是达尔文和他经过千辛万苦撰写的《物种起源》。

《达尔文传》这本书详实记载了达尔文的一生，重点介绍了他在1831年参加英国**组织的“贝格尔号”**的环球考察活动。于1836年10月回到英国。在长达五年的全球调察中，达尔文积累了大量数据。

回国后，他整理了这些资料，深入实践，同时查阅了大量书籍，为自己的生物进化理论找到了基础。1842年，他第一次写出《物种起源》的简要提纲。1859年11月达尔文经过20多年研究而写成的科学巨著《物种起源》终于出版了。

在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。这部著作的问世，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想，推翻了“神创论”和物种不变的理论。《物种起源》是达尔文进化论的代表作，标志着进化论的正式确立。

在我当初读这本书的时候，我起初是被书中所介绍的世界各地的不同的生物种类所吸引，当我逐渐细读时，深刻的感受到了达尔文做为一位卓越的科学家身上所具备的那种严谨，细致，对任何细微之事都能去**的精神，也正因如此，他才能在今天受到世界的接受与尊重。

我记得在当年读这本书的时候，刚上初中一年级，可以说是一个渴求知识，对任何事情都很好奇的阶段，当时还没有互联网，电脑也只是当时中国人在科幻**里经常提到的神秘名词，人们接受各种知识主要还是在书本上，所以我看到着本书时，可以说是如获至宝，不仅被书所吸引，更多的是确实从书中得到了启迪。面对着一下子增加了很多门功课的中学时代，开始的时候真有些不太适应。但当我读完这本书时，我突然感觉不一样了。现在我还记得当时的心情。

虽然在当时并不知道这就是一种心理的调整过程，但是我知道如何去以一种认真的态度去对待每一门课程，弄清其中的道理，不能马马虎虎，更重要的是我从此对生物学也产生了浓厚的兴趣，在我繁忙的学业中有时无暇顾及太多，但在我的心里，生物学，医学等相关学科已经深深的扎下了根。高中就要毕业了。当我选择参加高考时，我毫不犹豫地报考了医学院的医学专业，直到我成为一名外科医生。

一本书，一本好书，可以改变一个人的生活，可以改变一个世界。为了我们，为了每个人，为了世界的美丽，让我们沉浸在书的氛围中吧！

达尔文读后感(篇5)

从一个“游手好闲”、“不务正业”的懵懂少年，“进化”为一个学识渊博的博物学家。是他，打破了世人对“上帝创造万物”的迷信；是他，引起了世人对于自身和自然的重新审视。

他是一位杰出的科学巨星——达尔文。

在一个名叫什鲁斯伯里的英国古城里，在一座红砖楼房里，传来了一声嘹亮的男婴的哭声，这个男婴就是查尔斯.达尔文。

达尔文从诞生之初便注定要给这个古城带来荣誉和风波，注定要改写这座古城的历史。

达尔文的父亲希望他接受古典教育，但达尔文最喜欢的是自然科学。所以每当达尔文有空的时候，他就跑出去捉昆虫和做标本。达尔文的父亲把达尔文和达尔文的哥哥一起安排到了爱丁堡这所学院，在学院里，达尔文还是学不进去，于是他父亲又把达尔文放到了剑桥学院。

在这里，达尔文听说有一位很有学问的汉斯罗教授，所以他去拜访他。在与亨斯罗教授的长期接触后，教授发觉了达尔文的潜能无穷，就推荐达尔文去令他终身难忘的环球旅行。

在他五年的环球旅行中，达尔文收集了许多稀有的标本。同时，达尔文开始质疑上帝创造的真理。

达尔文回家后一直在思考物种起源的问题，于是他开始研究，当搜集了大量的证据后，他明白了根本没有上帝造物这一说，于是他开始写**，在此期间达尔文身体状况出现了问题，但他仍一边坚持做研究一边在和病魔作斗争，克服万难，经过达尔文顽强的意志，终于，《物种起源》这一篇巨著诞生了。在达尔文22年的不懈努力下，达尔文颠覆了人们对上帝创造的理解，成为科学界耀眼的超级明星。

通过这本书，我看到了达尔文的不懈坚持，他从一个“游手好闲”的少年，变成了科学界的权威，也让我明白了想要成功必须一如既往地坚持。

达尔文，在探索的路上，是不屈不挠、勤勉和执着的。他对自己感兴趣的东西有着坚持不懈的探索精神。他长期考虑任何问题都具有无限的耐心。他勤于观察和收集事实。这样的达尔文可以一步一步地进步。

达尔文，不知疲倦的自然之子，是我们大家的好榜样！

成功必备的条件——读《达尔文传》有感

以前在高中的生物教材中，有达尔文的以自然选择为核心的进化论，恩格斯也对达尔文的进化论有很高的评价，把它列为十九世纪自然科学的三大发现之一。自己很想知道达尔文的生平事迹，现在有机会和孩子一起阅读了——《达尔文传》，了解了达尔文是怎样进行学习和研究的，很有收获。

一。做你感兴趣的事很容易成功

兴趣是做事的力量。只有当你感兴趣的时候，你才能有内在的动力去做事。达尔文的经验充分说明了这一点。达尔文的父亲是一位医生，也想把达尔文培养成一名医生，但是达尔文对学医没有兴趣，被迫中断医学学习而改学神学，企盼将来成为一名神父，可是达尔文仍然没有兴趣，在此期间依然专注自己感兴趣的地质和昆虫学等。

后来达尔文克服种种困难，以博物学家的身份登上“贝格尔号”，进行了为期五年的环球旅行考察，终于从事自己感兴趣的地质学和生物学方面的考察研究。在旅行期间，达尔文广泛采集古生物骨骼和化石标本、矿物标本、动植物标本等，并进行了详尽的观察和记录，为以后出版的著作提供了原始材料和第一手证据。

2. 良好的健康状况是成功的前提条件

身体健康，才有充沛的精力投入工作。朱德元帅在《回忆我的母亲》一文中，对此有精辟的说明：“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

”可见一个好身体是多么重要。达尔文由于健康状况不佳，在考察期间有时被迫中断考察，在考察结束以后的日子里，也数次被迫中断写作去**。他的最后一本著作——《由蚯蚓活动形成的壤土腐殖层，反对蚯蚓生活方式的观念》，是在儿子的帮助下完成的。

如果达尔文有一个强壮的身体，他的工作效率将大大提高，他将为后代留下更多的知识财富。

3.阅读，散步和写作是成功必不可少的方式

要想成功，就必须借鉴前人的研究成果。牛顿有这样一句话：“如果我看得更远一点的话，是因为我站在巨人的肩膀上。

”这句话充分说明了这一点。一个人的生命是有限的。只有在前人研究的基础上，他才能取得进一步的成功。达尔文正是阅读了他人的研究成果，受到赖尔等人的影响，进行了长达五年的环球旅行的实地考察，取得了第一手资料，并继续饲养鸽子、家兔等动物进行实地观察，不断向饲养动物的人请教，获得了很多自己需要的材料，获得了人工选择进化的第一手资料。

为达尔文通过整理这些资料，并在此基础上进行归纳、总结，提出自己的观点，不断征求朋友的意见，为以后著书立说奠定了基础。

四。实事求是的科学态度是成功的必要条件

达尔文的伟大成就，离不开他实事求是的科学态度。达尔文的观点，都是建立在观察、实验的基础上，对于没有第一手资料的地推理，达尔文尽可能不出现在自己的著作中。尽管很多人不相信自然选择，包括达尔文的一些朋友。

但达尔文坚信，他基于实验和实地观察得出的结论不会错。对于朋友建议出版一些纯理论性的书，达尔文予以拒绝，而不怕别人抢先发表了和自己相同的进化论观点，这是值得我们学习的。

5个。宽恕和宽容可以减少成功的阻力

在达尔文时代，上帝创造了万物，统治了当时的欧洲。达尔文的进化思想动摇了上帝万能的思想，所以《物种起源》一出版就遇到了种种阻力。尤其是人类从猿进化而来的观点，在当时并没有被人们所接受。

达尔文虚心听取别人的反对意见，并对他人错误的观点进行反驳，做到不急不躁。即便是自己的朋友，有些观点和自己相悖，达尔文总是耐心通过各种途径进行解释。随着时间的推移，由于进化论的正确性，它逐渐被许多人所接受。

现在，达尔文进化论的“过度繁殖”“生存斗争”“自然选择”和“适者生存”，还是现代进化论的主要内容。

达尔文，这位科学巨匠，在生物科学发展中的地位，无人可以替代。希望更多的人了解达尔文，学习达尔文实事求是的科研精神，为生物科学的进步贡献自己的力量；为了普及生物知识，发出自己的光和热。

达尔文读后感(篇6)

在教会里探讨信仰问题的时候，经常会听到一些有关对进化论的争论，有些人把之当作不争的事实，而有些人则认为其一文不值，有时双方各执己见，争论得不可开交。但有趣的是，大多数参与这一争论的双方都没有读过进化论的经典著作-达尔文的《物种起源》，我们所依赖的资料往往都是一些二手的信息。最近我尝试着自己去读一读这本书，以更好地掌握第一手资料。读完以后有一点点感受，特此与大家分享，希望对争辩的双方都有一定的启发。我本人不是研究生物科学的，不可能完全无误地理解此书的内容，更无意去论证达尔文理论的真伪。如果有任何不当之处，欢迎大家批评指正。《物种起源》一书共有六版，我读的是根据第一版由Barnes & Noble Classics, NewYork于20_年印刷的版本，其ISBN是1-59308-077-8， 有兴趣的朋友可以据此对证所引用的内容。

达尔文用其仔细的观察及丰富的想象力，在该书中描写了生物物种由简单到复杂，由单一到繁多这样的一个演变过程。就象是一棵树不断能长出新的枝条，在生物的演变过程中，新的物种分枝会在原有的基础上产生出来。但毕竟整本书也就是在探讨物种的问题，这是假设有了生命以后的事情，达尔文把此书命名《物种起源》而不是《生命起源》是有其道理的。但不幸的是，有许多的人有意或者无意地把它当作生命起源的权威，实在是有点勉为其难。

达尔文相信所有的物种都是由简单的生命单位演变而来，但最初的生命是怎么来的呢?一个不常被人提及的事实是达尔文认为它们是被创造的。在第380页，有这样的一个结论，

"Therefore I should infer from analogy that probably all the organic beingswhich have ever lived on this earth have descended from some one primordialform, into which life was first breathed."

这里大概的意思就是，他在经过类比以后得出结论，所有在地球上的有机生物都是起源于一个共同的原始生命，而这个原始生命则是"被吹了一口气"(breathed)而来的。

这与圣经里创世记里讲到人是因上帝吹了一口气而得到生命的写法有点相似。

达尔文读后感(篇7)

《达尔文传》的作者欧文斯通再现了达尔文执着严谨同时又充满浪漫刺激的科学探险活动，其中不乏有对达尔文许多奇妙有趣的经典回顾，对这位长眠于西敏寺中的一代伟人的内心世界及其情感生活也作了细致的描写。书中清晰地描写了他所想做的事以及如何去做成的过程，尤其收集材料与观察事实的勤恳精神，充分展现了达尔文超乎常人的敏锐判断力及识别力，影响了许多科学家的信仰。

《达尔文传》是一部小说化传记，即用小说的体裁和手法写成的传记，通过丰富的生活细节、人物对话和人物的心理活动把传主刻画得有血有肉。当然，作家欧文斯通的想象和虚构是以传主生平经历为基础的，所以能让读者更直观地了解传主。

我在欧文斯通的笔下看到了一个对自己热爱的事物绝不放弃，对他人的批判和否定能够自我反省和自我完善，对真理的追求绝不畏葸和放弃的达尔文。而最令我敬佩的是他对工作的热情和恒心，这与他热爱大自然的本性是分不开的。他研究植物和动物时，身在其中往往是自己的健康安全受到伤害也全然不知。要不是他对自然知识的孜孜不倦追求和对研究的兴趣和恒心，哪里有《物种起源》这本惊世之作？

但我认为他最终能真正地在学术界上成功，最主要的是他有磐石般的坚持和恒心。他费尽心血创出《物种起源》后并发表后，却不完全被学者理解并支持。那些反对他的学者，不停地对他攻击，说讽刺的言语打击他的观点，就连过去某个时候曾经是达尔文的老师的地质学家塞治威克也对他作出尖锐的批评。虽然因老师的不理解而倍感痛心，但只是在给爱沙葛雷的信中提到可怜的老塞治威克对《物种起源》发出的狂怒时说：我永远不能相信宗教裁判者会是一个好人；但是现在我知道了，一个人可以火烧另一个人，同时又可以有一颗象塞治威克那种又慈善又高贵的心。时发出愤慨。他并没有因此而怀疑自己，更没有放弃自然选择的真理。而是更坚韧地跟他们斗争下来证明自己。

相比之下，如今的科学技术仍较薄弱的中国的科研人员最缺乏的就是这种对正确的事抱有坚定信念的科研人员。

20xx年9月23日，81岁的中国药理学家、中国中医科学院终身研究员屠呦呦，因发明治疗疟疾的特效青蒿素，登上20xx年度拉斯克临床医学奖的领奖台，这里迄今为止中国生物医学界获得的世界级最高奖项。这个无博士，无海外留学背景，无三院两市头衔的三无科学家，屠呦呦在中国无数科研人员和院士博士一大堆的背景下成功，这值得我们深思。

她的一鸣惊人与她几十年如一日地工作是分不开的，有人说：优秀只有在你追求知识全面时才跟上。科技学术研究也是如此，只有当你把一项事业当成你感兴趣的事物，并能为它忘记所有、付出所有，真真正正地了解它时，这项事业才不知不觉被你做成。其次，近年来，从学生到老师，教授到院士，抄袭丑闻层出不穷。学生做作业抄，老师做报告也抄，学者做论文更是抄，全社会形成一种左拼右凑的坏现象。因此导致研究千篇一律，毫无创新，得过且过的社会风气，这也是为什么中国如此多科研人员却抵不过一个屠呦呦的原因。

因此，作为一个有理想抱负的中国青年，要想活得不那么失败，我们必先要有独到见地和观点，不要人云亦云，随波逐流，更不要啃前人遗下来的残渣，像达尔文那样对自己的成果和发现要执有坚持真理的态度。我们要保护好真理之花，即使全世界反对你，自己也要支持自己，因为创新和成功的果实往往就是这样掉落。

精选阅读

达尔文读后感精选

你最近写过关于读过作品的感想吗？作品就像一本带给人们快乐的书。将这些体悟写下来作为读后感，能够让我们的思想更具体化。我们听了一场有关“达尔文读后感”的演讲，它让我们思考了许多问题。请务必认真核实实际情况，本网站的内容只供参考。

达尔文读后感 篇1

《自由的心》

先了解一下达尔文的基本信息：查尔斯·罗伯特·达尔文（charles robert darwin，1809年2月12日－1882年4月19日），英国伟大的生物学家、博物学家。达尔文早期以地质研究闻名，后来他提出了科学证据，证明所有生物物种都是经过漫长的自然选择过程，从少数共同祖先进化而来的。

1859年出版《物种起源》这一划时代的著作（恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一）。19世纪30年代，达尔文理论成为对进化机制的主要解释和现代进化思想的基础。科学地、一致地、合理地解释生物多样性是现代生物学的基石。1882年4月19日，达尔文在达尔文之家去世。

查尔斯·罗伯特·达尔文1809年2月12日出生于英国。达尔文的祖父预言了进化论，但由于他的名声，他从未公开他的信仰。他的祖父和父亲都是当地医生，家人希望他将来继承祖传的医产。

1825年，16岁的他被父亲送到爱丁堡大学学习医学。因为达尔文不想学习意学，他仍然经常到野外采集动植物标本，并对自然史产生兴趣。父亲认为他“游手好闲”、“不务正业”，一怒之下，于 1828年又送他到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个“尊贵的牧师”，这样，他可以继续他对博物学的爱好而又不至于使家族蒙羞，但是达尔文对自然历史的兴趣变得越加浓厚，完全放弃了对神学的学习。

在剑桥逗留期间，达尔文会见了当时著名的植物学家j.henslow和著名的地质学家schigwick，并接受了植物学和地质研究方面的科学训练。

片中印象深刻的是在小达尔文母亲过世后，达尔文每天在学校下课时就跑回家见一下姐姐然后又跑回学校，以最快速度赶回学校从而不被校长责打。这是一个小孩子执着渴望得到关爱的可爱。还有他对植物、动物的热爱，可以想象他和哥哥在蒙特庄园自由自在地玩耍，时而观察小虫，时而细看花草，这是怎样的快乐。

期待后面继续走进这位自然之子—达尔文更深入丰富的世界。

达尔文读后感 篇2

达尔文是一位伟大的科学家，他的《物种起源》改变了人类对于世界的认识，除此以外，他还有二十多种着作。他的一生能给人许多启示和教益。

按照兴趣发展，不但快乐，而且更容易成功。达尔文的祖父、父亲都是非常了不起的医生，他的祖父在许多方面都有建树，他的父亲希望他能继承祖业，但达尔文的兴趣却不在这儿，他很小的时候就喜欢观察动植物，制作各种小标本。小学时他的成绩并不好，中学时学古典文学，大学时读神学，他都没兴趣，他最终成为一个博物学家，是与小时候的兴趣一致的。

大师的指引很重要。达尔文中学时学数学不是只听老师上课，然后埋头做题，而是自己阅读数学家的着作，直接向大师学习，这是现在的中国学生无法做到的。达尔文大学时读的专业是神学，但是却跟学校里年轻的自然科学家来往密切，听他们的讲座，得到了很好的指点和帮助，这对达尔文后来的成功起了至关重要的作用。

科学研究离不开长期艰苦踏实的科学考察和实验。达尔文跟随贝格尔号巡洋舰到南美、非洲各地进行了为期五年的科学考察，收集了大量珍贵的资料，记下了翔实的考察日记。回国后长期坚持动植物的养殖栽培，以研究自然选择对遗传变异的作用，还广泛地向有经验的养殖人员请教，虚心地向同行请教，他能做出惊人的成绩是很自然的事，不像我们时下许多人的研究，急功近利，弄虚作假，耐不得寂寞，坐不住板凳，恨不得一年能出几项成果。这样所谓的成果除了能评个职称，混个头衔，骗点经费之外，对于社会，对于真理毫无价值。

热爱科学，尊重他人的成果。达尔文热爱的科学本身，热爱的是提示真理，他能从科学研究中得到乐趣，而对于名利并不看重。

达尔文读后感 篇3

后达尔文主义

一． 主题词

新达尔文主义后达尔文主义化石悖论

共生逻辑自然选择和内在选择定向突变

内在论（dna）胚胎放大渐进进化

层级结构跳变论内敛性

二． 章节逻辑纲要

一。它通过学术质疑引出达尔文主义的进化论观点，进而上升到新达尔文主义的激进观点，并通过其激进部分导致其理论的不完善；

2. 通过研究进化的“微小性”特点，提出后达尔文主义观点；

3. 深入后达尔文主义观点中，从共生性对进化的影响开始探索，得出“交换基因”提供多样性环境，扩展了进化空间；

4. 定义自然选择的职责为编辑，引出“内在选择”这名作者；分析“内在选择”的特点（自我修复，约束，有限，非随机，难实现），升华到“定向突变”理论；

5. 通过分析畸形的规律性，得出“内在论”观点；

6。通过分析胚胎发育过程中的内部压力和信息交换，得出了胚胎发育的临界期和胚胎扩增理论，阐述了胚胎发育的非渐进性；

7号。从化石断层问题得到两个推论，认为生物是一个共生的层次结构；

8个。阐述了dna的适用范围，说明了生物进化的某些特征不受dna的引导（如发育环境），阐述了三大变异障碍，阐述了过渡进化的框架；

9. 通过数学集合模型作部分结构设想；

10个。总结开放性与可持续创新的特点

三． 各节简介

四． 重点收获

五． 思考

达尔文读后感 篇4

读完《达尔文传》，我对理想和信念有了更加深刻的认识，谨以此文来记录我的感受。

达尔文出生于一个富裕的家庭，他的父亲是一名颇有名望的医生。小时候的达尔文成绩平平，然而他却总是把每天的大部分时间采集各种昆虫和植物标本、钓鱼、掏鸟窝上，因此在大人的眼中，达尔文实在是个过于顽皮、不成器的男孩，整天不务正业。

为了让儿子学一门正当的技艺，父亲希望达尔文以后继承他的事业，于是将达尔文送进爱丁堡大学学医。但是医学院枯燥的课程无法激起（来自：湖北招生网）达尔文的学习欲望，由于好奇心的驱使，达尔文仍就每天去池塘采集各种动植物标本、去野外观察鸟类，这使得他在学医的道路上半途而废了。

父亲终于明白达尔文不适合学医了，在经历了一轮周折之后，父亲决定让达尔文去读神学，将来做一个牧师，不仅能拯救人的灵魂，而且会有稳定的收入，最终达尔文采纳了父亲的建议。然而，他却在足够多的业余时间里故态重萌---大大满足了自己的第一大爱好，就是野外采集，尤其是采集昆虫。在此期间，达尔文结识了亨斯罗、塞治威克等有名的生物学家，在他们的指导下，达尔文打下了扎实的科学根基。

读完了神学的达尔文，正准备回到家乡做一个普通的牧师之前，却收到了亨斯罗教授的邀请---以博物学家的身份去参加贝格尔号舰的远洋航行，于是达尔文从此走上了另外一条人生道路。历时五年的远洋航行生活是枯燥的，常常好几个月在茫茫大海上漂泊，看不见陆地，但是达尔文很快就适应了这样的生活，而且，在航海期间他每天都勤勤勉勉地做着日记，养成了安静思考的良好习惯。五年的航行经历实在是过于丰富，这让达尔文搜集了大量的标本。尤其是在经过加拉帕戈斯群岛和火地岛这两个地方的时候，达尔文的所见所闻更是为他后来寻找人类的起源埋设了线索。五年的航行生活彻底改变了达尔文的生涯，回到家乡之后，达尔文果断放弃了牧师的工作，他开始一门心思地整理标本和思考问题，最终举世震惊扥《物种起源》问世了，达尔文的梦想终于实现。

托尔斯泰说理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。是的，纵观达尔文的一生，不难发现，最终还是他的梦想指引着他一步步走向了成功。而萧伯纳却说人生有两出悲剧：一是万念俱灰；一是踌躇满志，人生在世，没有理想信念是不行的，而如果只有满腹志向却不付诸任何的实际行动亦不可取。若想坚守住理想信念并使其实现，读完《达尔文传》，我总结出以下几点要素：

一、良好的习惯很重要。人们都说：习惯决定性格，性格决定命运。达尔文从小就养成了爱思考、勤动手、及时做记录的好习惯，这为他能够在五年的远洋航行中搜集大量的资料奠定了基础，同时他的航海日记也为《物种起源》一书的编撰提供了最原始的资料。达尔文的成功与其良好的习惯有密不可分的关系。

二、优秀的精神品质很重要。陶铸说：一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。从达尔文的身上，我们看到耐心、勤勉、仁慈、谦逊、耐得住寂寞、不怕吃苦、敢于为梦想坚持到底等优秀的精神品质，这些优秀的精神品质使得达尔文在远洋航行中，不顾外界条件的艰苦，仍然能够忘我地工作。达尔文的成功与其优秀的精神品质密不可分。

三、机遇是实现理想信念的关键。拉罗什富科说：不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。在达尔文的成长过程中，他遇到了很多大师。从爱丁堡到剑桥，达尔文有幸遇见了格兰特、亨斯罗、塞治威克等生物学家，他们是达尔文的启蒙者、和塑造者，正是他们的出现，才推动了达尔文的进一步成功。由此可见，达尔文的梦想之所以实现，与其机遇密不可分。

四、学问出于好奇与探索。亚里士多德说：学问出于闲暇与好奇。就达尔文来说，这两方面他都有了：对于博物学，他从小就充满好奇；此外，他还碰巧拥有闲暇。在好奇心的驱使下，达尔文总是喜欢搜集动植物标本，并常常去池塘采集各种小动物做解剖；在他的闲暇时间，他还去参加各种学术聚会，拜访学界精英。这使得达尔文积累了很多博物学的知识和本领。由此可见，达尔文的梦想之所以实现，与其好奇之心和探索之心密不可分。

高尔基说：读一本好书，犹如和高尚的人谈话，读《达尔文传》，我感觉自己学到了很多，我认识到了理想信念对于我们成长的重要性。理想和信念之于人，犹翅膀之于鸟，理想和信念是飞翔的翅膀。坚定信念，守望梦想！我将带着我的感悟努力走好接下来的路程，不负青春，实现我自己的理想。

达尔文读后感 篇5

“达尔文是18xx年——1882年的一位名人。，他是《进化论》创始者。”前几天我在哥哥的书柜里发现这样一句话，便把这本书借走了。

达尔文小时候经常被同学玩弄，可他一点儿也不生气，。他的父亲想让他专攻医学，可达尔文怕血，父亲又想让他当牧师，可达尔文对学校的教育方式非常厌恶，但对昆虫植物标本却非常感兴趣，这让父亲与老师很苦恼。1831年12月27日22岁的达尔文在经过父亲的同意后，开始环游地球。1839年，年仅30岁的他被评为皇家会员。1842年，他迁居道文，开始作书。1844年，他以25时在火地岛探险的经历出版了《火山地质岛研究》一书。之后，他还出版过：《南美地质研究》，《物种的.起源》，《蓝的受精》······18/82年4月19日，73岁的达尔文病逝于道文。

我感觉：达尔文这位伟大的博学家，永远的“活”在了世上，“活”在了每个人的心里。因为他为世界做出了巨大的贡献。如果不是他那坚定的意志，探究科学的精神，等等重要因素，才铸造出了今天这个闻名世界的博学家，达尔文!

达尔文读后感 篇6

今天中午，我读了一篇文章达尔文小时候的故事。

书中写了达尔文小时候在学校里成绩很差，对学习没有兴趣。可是有一天，他的母亲却亲眼看见他静静地坐在花园里，手拿放大镜聚精会神地观察花草。母亲就把这件事告诉了自己的丈夫。可是丈夫听了却不管不问。母亲只好连续几天一直观察达尔文，母亲发现了达尔文对花草比较喜欢。她开心极了。因为她终于找到儿子喜欢做的事情了。于是她又找到丈夫，并认真地对他说了事情的前前后后。可是达尔文的父亲还是不闻不问。但是做母亲的却不忍心剥夺孩子的兴趣。她想到了一条妙计----就是每天教达尔文认识一种花。就这样在母子的`坚持下过了一天又一天，一年又一年，最后达尔文终于成为了一位举世闻名的生物学家。

读了这篇文章，不仅使我深深地佩服达尔文的母亲，也让我感到：如果找到了自己非常感兴趣的东西，那么背后一定藏着自己的天赋。并沿着自己的兴趣的方向坚持不懈的努力，就一定能达到成功的顶点的！

达尔文读后感 篇7

达尔文回顾一生的道路时，曾谈到两种气质对他的帮助。

首先是“保持思想自由”。1881年，他告诉人们，自己遵循这样一条治学原则：“我曾坚定地努力保持我的思想的自由，以便一旦事实证明这些假说不符合事实时，就丢掉我无论多么爱好的假设(而我不能反对每一问题成立一种假设)，除此之外，我并没有别的办法。”考虑到当时宗教的社会习惯势力和神学的影响，考虑到研究进化论这一问题本身的难度，我们可以体会“保持思想自由”对达尔文是特别有意义的。

“保持思想自由”在达尔文身上具体表现为富有怀疑精神和不自满、不保守。

无须说，他的进化论是对当时宗教神学观的叛逆，是大胆怀疑的产物。

他一生最感谢和尊重两位导师，一个是汉斯罗，一个是赖尔。他恳切地接受导师的指导，但这并不妨碍他保持自己的风格，具有自己的思考。例如，汉斯罗认为缠绕植物的运动是由于它们本身具有一种盘旋生长的自然倾向，可是达尔文根据自己对花房中栽培的攀缘植物的观察，提出：“卷须植物或攀缘植物的运动是一种对生活环境的适应，以获取较大的阳光面和较多的空气，利于生存和生长，不这样的话，它们很难生活下去。”又例如，赖尔关于珊瑚礁的形成，曾提出一个火山口理论。人们相信赖尔，谁也不去怀疑。可是达尔文根据自己的观察提出了疑问：“新的事实似乎不像赖尔所说的那样。”他认为珊瑚礁的形成与火山没有必然的联系，它是珊瑚虫长年累月筑成的。

后来他自己成了权威，但这并没有使他变得保守和谨小慎微起来，而是仍然富有怀疑和进取心。有一次，他读着刚出版不久的《血族婚姻》一书，作者引用比利时一位学者发表在权威杂志《比利时皇家学会会报》上的一段实验资料：用近亲的兔子交配许多代，丝毫没有发生有害的后果。人们对权威报刊上的文章，习惯于不去怀疑。但达尔文认为，这一实验报告是站不住脚的，于是写信给那家杂志，提出自己的见解，询问实验是否真实。果然，不久他得到回复，那个实验报告是伪造的。

达尔文读后感 篇8

在读完《达尔文》时，他给我第一个印象是离奇、古怪，他常常在大树上爬来爬去，数值刮破衣服是“家常便饭”，最令人惊讶的是，达尔文小的时候的“私人图书馆”，石头、标本生物、动植物样样俱全，应有尽有。可是我再往后看的时候，这本书中的一切让我张口结舌、目瞪口呆，心想，这么一个伟大的科学家，小的时候竟然连上学都不用心，好像出他热衷的图书，其他任何事情与自己毫无关系似的。

如果说达尔文离奇、怪诞的话，这在书中还是不难找到的，我们都知道，英国是一个宗教徒国家，他们都一样信仰着人类是由上帝创造出来的古老传说，刚刚上学的达尔文就对此强烈提出不同的观点。我还清楚地记得书上写到达尔文去教堂发生的一件事：达尔文很想弄清楚墙上的画是什么，问着问着谈上了人类的起源，然后又扯上了上帝是怎么来的!就连达尔文的母亲也回答不上。

在这本书上，我最最佩服他的地方就是他在1844年写出长达20多页的《物种起源》，就因为这样，所以达尔文彻底推翻“人是由上帝创造出来的”无稽之谈。

但出版《物种起源》的时候并非一帆风顺的，而是经历过很多坎坷才到达彼岸，最另我震惊的还是达尔文公开在大庭广众之下说的那句话：上帝与万物一点关系都没有!看到这里时，在我的脑海里浮现出来画图是达尔文孤身一人遭受着英宗教徒的讽刺与打击，那场面想都不敢想。

看完这本书，我也记下了鲁迅先生说过的话：达尔文的学说，举世震动，盖生物学之光明，扫群疑于一说之下者也。达尔文那种学习、再学习;求索再求索的精神，是永远值得我们学习的!

达尔文读后感 篇9

自达尔文以来的读后感，来自当当网的网友：有一位网友摘录了美国著名进化生物学家、科普作家古尔德的名著《自达尔文以来》的中译本，欲在网上推荐。原著我读过，是本介绍进化论的好书。中译本由田洺教授翻译，田教授在中国科学院研究生院教科学哲学，专攻生物学哲学，似乎正是恰当的翻译人选，而书也是由三联书店这样深受读者信任的著名书店出版的。因此我也就没有任何理由要怀疑该译作的质量，准备帮助推荐。不料细读之下，顿生疑窦。拿来原文，对前面几页做个校对，更是大吃一惊，几乎每一句都有不同程度的翻译错误，有的错得相当离谱，不由让人怀疑田教授是否有读懂英文著作的能力。我从网上查知田洺几年来翻译过多部英文科普名著，且多由三联书店这样的著名出版社出版，于是设法找来了这些译作，包括古尔德著《熊猫的拇指》、《追问千禧年》，皮特·鲍勒著《进化思想史》，沃森著《双螺旋》，威尔逊著《论契合——知识的统合》，一一与原文做了校对。我已在网上发表了十来篇文章详细地分析这些译作，在这里没有必要再做仔细的分析。简单地说，田洺的这些译作，除了《双螺旋》一书是全盘剽窃1984年由科学出版社出版、刘望夷等人翻译的《双螺旋》旧译之外，其他的译作都是完全不合格的胡编乱译之作。综合起来看，我们可以认定，田洺翻译的问题不是一时疏忽或马虎，也不是像某些教授那样把翻译当成作业分配给学生做、然后汇集起来做为自己的译作出版，而是田洺的英语水平过于低下，看不懂完整的英文句子，只是根据句子中某些英文单词的意思（他认得的或查字典而知的），随心所欲地拼凑句子。有时候拼凑出来的意思与原文相差不远，有时候则意思恰好相反，更多的时候是与原文的意思完全无关，而是自己在创作……

达尔文读后感 篇10

主要内容：这本书描写查理·达尔文从童年到了晚年，他经历了许多故事，从家里到剑桥大学，从大学又生重返英国，再从伦敦到了唐恩。从这本书里，可以看出，他为了事业奔波了一生，去了许多地方。

最喜欢的词句：“他还观察了少量长着大颚的啮齿动物——水啄。不过最引起他兴趣的还是经常在土中乱拱的小啮齿动物——吐科鼠。达尔文注意到，这里的松鼠眼睛虽然瞎了，却没有对它们的生活造成什么不便之处。”这段文字详细为读者介绍了这两种动物，文字通俗易懂，看到这些句子我可以想到两种动物的特点，让我非常喜欢。

个人最喜欢的部分：这本书中达尔文很有特点，执着的他是我最喜欢的。为了证明给同事看，用五个月时间统计出在地上种种子，不喷农药，三百五十棵幼苗，二百九十五棵都被虫子咬死了。善良的他也让我喜欢。发现了独一无二的生物后，不自己占为己有，把它与其它科学家分享。”

读完以后的感想：达尔文真是伟大的人，他创立的生物学进化理论不仅改变了生物科学的面貌，而且变革了人们的科学观念。他自童年开始就很喜欢阅读，最终让他提出物种起源学说，果然是“读万卷书，行万里路”啊!我们也要向他学习。

达尔文读后感 篇11

寒假里，我看了《生物学革命大师-达尔文的故事》，深深地被达尔文热爱大自然，探索大自然的精神感动了。达尔文从小喜欢生物，每天放学回家就到花园里去，看蝴蝶飞舞，看蚂蚁搬家。大自然成了他的大课堂，开阔了他的眼界。达尔文的爸爸希望达尔文学医，继承他的事业，但他对医学没有兴趣对生物学却充满了无比的热爱和好奇，最终他成为了著名的生物学家。

读这本书时，最让我难以忘记的是关于达尔文捉虫的故事。有一次，达尔文在花园里散步，发现有两只稀有的甲虫，他喜出望外，用两手各抓一只。之后，他又在对面的大树上发现了一种罕见的虫子。怎么办，达尔文的两只手上已经拿了虫子，急中生智的他竟把右手的甲虫放进嘴里，腾出手去捉大树上的虫子。

读到这里，我被达尔文忘我探究生物的精神感动了，这让我想到了自己，妈妈经常说我五谷不分。有一次，婆婆从乡下拿来一袋麦子，可我竟把它当成了稻子，闹了个大笑话。我不但对植物不太分得清楚，对动物也不感兴趣。看见厨房里的蟑螂就吓得魂飞魄散，看见蜜蜂在我身边飞就胆战心惊。现在，读了达尔文的故事，让我知道了大自然的可爱和有趣，我应该像达尔文一样热爱大自然、亲近大自然。

达尔文读后感 篇12

暑假里，我禁不住又一次捧起了《达尔文传》这本书读了起来。这是一本难得的好书，让我百读不厌，更让我忘记了周围的世界，进入了达尔文的时代。

读这本书我了解到达尔文在小时候去了舅舅的庄园，从那里开始他对生物产生了浓厚的兴趣，也正是由于他对生物的无限热爱才让达尔文成为了干预挑战权威的科学斗士。他一生致力于生物学研究，获得了无数的辉煌，他甚至还荣获了英国最高的奖牌--柯普雷奖章。但是让我深有感触的是他一生都淡泊名利，虽然获得的奖牌奖章无数，但他从来没有炫耀过自己的荣誉，依然刻苦钻研。

伟人中还有很多这样的榜样，比如居里夫人。她是一位伟大的科学家，他一生中的任何一种发现足以让世人仰慕。但在她看来，那些代表她荣誉的奖牌奖章只不过是女儿的玩具。

再看看生活中不乏这样的人，他们为了名利整日奔波劳碌，想方设法想要成名成功，甚至为了一时的名利扭曲了自己的灵魂，耽误了自己的前途，也毁了自己的人生。

看看伟人，再想想自己曾经为了一张喜报乐的屁颠屁颠的，巴不得让街坊四邻都知道。还曾经觉得老师评价不公而抱怨，搞的自己郁郁寡欢而耽误学习。现在我终于明白，喜报只是激励同学们好好学习的手段，而不是学习的目标。我应该在学习上不断地超越自己，实现一个个目标，从而实现自己的理想。

淡泊名利是成功的基本要素，同学们，让我们也向伟人们学习吧！

达尔文读后感(必备8篇)

笔者承诺根据您的需求提供一篇符合您要求的“达尔文读后感”。书籍作为一种了解世界的手段，读完作者的作品后，不禁为作者娴熟的写作技巧所感动。写读后感是对文章有效地进行反思和总结。非常感谢您的光临，让我们一起更加深入地了解吧！

达尔文读后感 篇1

晚上，我读了一本关于达尔文进化论的书，草草收拾了一下写字台，洗漱完毕，便上了床。不久，我就了梦乡……碧绿的草坪上，鸡妈妈的身边依偎着-H毛茸茸的小鸡，几道白痕划破了嫩篮的天空，几只天鹅在白云深处盘旋着。小鸡羡慕得了：“要是我能像天鹅一样在蓝天中飞翔，那多好啊！”

鸡妈妈望了望天，无趣地说：“的祖先本来会飞。”

小鸡一时丈二和尚摸头脑了：“妈妈，的祖先是谁呀？”

“的祖先是野鸡。”鸡妈妈说。

“那为不会飞？”

小鸡说着，抖了抖那幼嫩的翅膀。

“人类野鸡的肉好吃，就捕杀，吃不完就养起来。慢慢退化，就不会飞了。”鸡妈蚂抚摩着小鸡的头，清了清嗓子，又说了下去，“据说，的先辈也试着偷跑，不幸遇上了大风暴，死伤惨重，失踪不少。以后，就不再偷飞了，还用的亲身经历教育下代。的后代有些很听话，老老实实，平平安安地生活；有些不听忠告，总想出风头，结果者甚少，多数部碰得头破血流。”

“现在没人管制了吗？为不偷偷学飞呢？”

小鸡不禁插嘴道。“天有不测风云，这的教训你没受过，听妈妈一句劝，老老实实做家鸡。虽说地位不高，但只要多下蛋，不惹主人生气，有时，还有恩赐呢！比如雪白的糯米团子，鲜羹的残汤，剩余的好菜……”

小鸡却不以为然：“，也有鸟儿的天赋，有责任为鸟类的前途而奋斗。我愿像的祖先那样，在狂风暴雨中锻炼的羽翼，经受一切考验，追求更高尚的生活。我不愿躺在主人为安排的安乐寓里，苟且偷生。”

“我何尝不想，可实在不容易呀！弄不好身败名裂。我说为你好，而你……”鸡妈妈又气又怕又疼。

小鸡体贴地说：“你们长辈的心情我理解。但大家都安于现状，鸟类将会绝迹；若动物也像退化，那么生物都将死亡，自然界也将……”

“你给我住嘴！”鸡妈妈暴跳如雷，向小鸡扑去。

“咯咯略……”

我惊醒了，起床铃正响。

达尔文读后感 篇2

主要内容：这本书描写查理·达尔文从童年到了晚年，他经历了许多故事，从家里到剑桥大学，从大学又生重返英国，再从伦敦到了唐恩。从这本书里，可以看出，他为了事业奔波了一生，去了许多地方。

最喜欢的词句：“他还观察了少量长着大颚的啮齿动物——水啄。不过最引起他兴趣的还是经常在土中乱拱的小啮齿动物——吐科鼠。达尔文注意到，这里的松鼠眼睛虽然瞎了，却没有对它们的生活造成什么不便之处。”这段文字详细为读者介绍了这两种动物，文字通俗易懂，看到这些句子我可以想到两种动物的特点，让我非常喜欢。

个人最喜欢的部分：这本书中达尔文很有特点，执着的他是我最喜欢的。为了证明给同事看，用五个月时间统计出在地上种种子，不喷农药，三百五十棵幼苗，二百九十五棵都被虫子咬死了。善良的他也让我喜欢。发现了独一无二的生物后，不自己占为己有，把它与其它科学家分享。”

读完以后的感想：达尔文真是伟大的人，他创立的生物学进化理论不仅改变了生物科学的面貌，而且变革了人们的科学观念。他自童年开始就很喜欢阅读，最终让他提出物种起源学说，果然是“读万卷书，行万里路”啊!我们也要向他学习。

达尔文读后感 篇3

读了《达尔文》我知道了他的姓名叫查理达尔文，国籍是英国，出生日期是1809年2月12日，逝世日期1882年4月19日之外。还知道他的性格呢，他勤奋好学、坚韧不拔，职业是博物学家、生物学家。

达尔文的勤奋好学很值得我们学习。他小的时侯一天看一本书，并且认真做笔记，不懂的还会马上问老师，把问题一定要搞懂。做实验和写文章伴随着达尔文走完了整个生命历程。达尔文被人们称他为创立进化论的生物家。达尔文写过很多书，有《物种起源》、《一个博学家的日记》、《动物和植物在家养下的变异》、《攀援植物的运动和习性》、《人类的由来及性选择》、《人类和动物的表情》、《同种植物的不同花型》等很多书，其中他的代表作品是《物种起源》。每一本书都装满了他一路的辛勤和汗水，都彰显了他对科学事业的一片赤诚之心。

我觉得这本书很好看，建议同学们看一下。

达尔文读后感 篇4

自达尔文以来的读后感，来自当当网的网友：有一位网友摘录了美国著名进化生物学家、科普作家古尔德的名著《自达尔文以来》的中译本，欲在网上推荐。原著我读过，是本介绍进化论的好书。中译本由田洺教授翻译，田教授在中国科学院研究生院教科学哲学，专攻生物学哲学，似乎正是恰当的翻译人选，而书也是由三联书店这样深受读者信任的著名书店出版的。因此我也就没有任何理由要怀疑该译作的质量，准备帮助推荐。不料细读之下，顿生疑窦。拿来原文，对前面几页做个校对，更是大吃一惊，几乎每一句都有不同程度的翻译错误，有的错得相当离谱，不由让人怀疑田教授是否有读懂英文著作的能力。我从网上查知田洺几年来翻译过多部英文科普名著，且多由三联书店这样的著名出版社出版，于是设法找来了这些译作，包括古尔德著《熊猫的拇指》、《追问千禧年》，皮特·鲍勒著《进化思想史》，沃森著《双螺旋》，威尔逊著《论契合——知识的统合》，一一与原文做了校对。我已在网上发表了十来篇文章详细地分析这些译作，在这里没有必要再做仔细的分析。简单地说，田洺的这些译作，除了《双螺旋》一书是全盘剽窃1984年由科学出版社出版、刘望夷等人翻译的《双螺旋》旧译之外，其他的译作都是完全不合格的胡编乱译之作。综合起来看，我们可以认定，田洺翻译的问题不是一时疏忽或马虎，也不是像某些教授那样把翻译当成作业分配给学生做、然后汇集起来做为自己的译作出版，而是田洺的英语水平过于低下，看不懂完整的英文句子，只是根据句子中某些英文单词的意思（他认得的或查字典而知的），随心所欲地拼凑句子。有时候拼凑出来的意思与原文相差不远，有时候则意思恰好相反，更多的时候是与原文的意思完全无关，而是自己在创作……

达尔文读后感 篇5

我从彩虹鱼图书馆借了一本《达尔文传》，我认真阅读了整篇文章，我被达尔文刻苦研究、锲尔不舍的精神所打动。

达尔文从小热爱大自然。他经常收集各种昆虫、植物、鸟类等，制成标本。他把收集的标本放在自己卧室里，弄得卧室就像一个小博物馆。他记忆力很好，喜欢各种植物和各种动物，上学几天，就把学校的所有动植物的名字全部背下来。达尔文的爸爸是一名医生，他希望儿子达尔文成为一名医生或者成为一名牧师。可达尔文却有自己的理想，一心想成为一名生物学家。

1831年12月27日达尔文登上贝格尔舰开始了环球旅行，可是没过多久晕船的痛苦就超出了他的想像，可是达尔文并没有退缩，一路上，他历经艰辛万苦，用顽强的毅力克服了这些困难，每到一处，他就大量搜集当地一些奇异的物种，并把观察到的当地动植物的状况记在航海日记上。回国以后，他整天泡在图书馆里进行大量资料的查阅，最后终于写出了生物巨著《物种起源》。揭示了生物起源的奥秘。

在科技发达的今天，作为新时代的我，有什么理由不好好学习呢。我要学习达尔文刻苦钻研、不怕困难的精神，学习他执着、孜孜不倦的精神，争做一名优秀的学生。

达尔文读后感 篇6

1.“我先是学习，尔后是环球航行，然后又是学习，这就是我的自传。”这就是十九世纪伟大的科学家——达尔文。

这几天，我把长达268页的《达尔文传》读完了。这本书以传记的形式记录了达尔文的一生：先在牛津上学，然后随贝格尔号进行了长达5年的航海冒险，然后出版诸多着作，与教会进行斗争，创立达尔文主义——进化论，直至在73岁离开人世。

达尔文的进化论，不仅推翻了盘踞好多世纪的神学说，还为生物学打开了一片光明。正如鲁迅先生所说：“……达尔文《物种由来》成，举世震动，盖生物学界之光明，扫群疑之一说之下者之。”

达尔文一生出版了许多着作：《物种起源》、《人类的起源》、《兰花的传粉》、《蔓足亚纲》……不仅如此，达尔文还完成了一件对他一生有极大影响的事情：随贝格尔号航海冒险5年。

他的《物种起源》、《人类的起源》出版时，引起了不同的反响，有惊讶，有赞成，有愤怒……一石击起千层浪。教会是最反对达尔文的组织。他们对达尔文进行了严厉地抨击。但这时，带病的达尔文及其朋友郝胥黎、华莱士、莱尔、虎克……以真理驳倒了教会，使教会承认了达尔文理论——进化论、物竞天择、适者生存、优胜劣败、自然选择。

年过花甲的达尔文，名利浮云，英国女王伊丽莎白要封其为爵士，被达尔文拒绝了。由于父母是近-亲，达尔文身体为欠佳，尤其是他完成了贝格尔号的航行后。一种“神秘的胃痛”与心脏病，伴随了达尔文一生。尽管达尔文即将去世，他仍然在坚持在工作，他做到了“生命不息，奋斗不止”。

为了探求真理，达尔文向科学献出了自己的生命。

1882年4月19日达尔文完成了自己辉煌的，长达73三年的一生。

2.达尔文是一位伟大的科学家，他的《物种起源》改变了人类对于世界的认识，除此以外，他还有二十多种着作。他的一生能给人许多启示和教益。

按照兴趣发展，不但快乐，而且更容易成功。达尔文的祖父、父亲都是非常了不起的医生，他的祖父在许多方面都有建树，他的父亲希望他能继承祖业，但达尔文的兴趣却不在这儿，他很小的时候就喜欢观察动植物，制作各种小标本。小学时他的成绩并不好，中学时学古典文学，大学时读神学，他都没兴趣，他最终成为一个博物学家，是与小时候的兴趣一致的。

大师的指引很重要。达尔文中学时学数学不是只听老师上课，然后埋头做题，而是自己阅读数学家的着作，直接向大师学习，这是现在的中国学生无法做到的。达尔文大学时读的专业是神学，但是却跟学校里年轻的自然科学家来往密切，听他们的讲座，得到了很好的指点和帮助，这对达尔文后来的成功起了至关重要的作用。

科学研究离不开长期艰苦踏实的科学考察和实验。达尔文跟随贝格尔号巡洋舰到南美、非洲各地进行了为期五年的科学考察，收集了大量珍贵的资料，记下了翔实的考察日记。回国后长期坚持动植物的养殖栽培，以研究自然选择对遗传变异的作用，还广泛地向有经验的养殖人员请教，虚心地向同行请教，他能做出惊人的成绩是很自然的事，不像我们时下许多人的研究，急功近利，弄虚作假，耐不得寂寞，坐不住板凳，恨不得一年能出几项成果。这样所谓的成果除了能评个职称，混个头衔，骗点经费之外，对于社会，对于真理毫无价值。

热爱科学，尊重他人的成果。达尔文热爱的科学本身，热爱的是提示真理，他能从科学研究中得到乐趣，而对于名利并不看重。

达尔文读后感 篇7

当梦想还能启航，当激情不曾褪色，生命之舟就能永远乘风破浪!

梦想是人生的起跑线，从我们懂事开始，我们就拥有了梦想。在人生的漫漫征程中，每个人都需要有自己的梦想。梦想就像人生道路上的一盏明灯，为我们指引了前进的道路,梦想需要我们去努力坚守，最终才能实现。

一个九岁的小男孩，曾立下誓言：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”在学校，校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学生。终于有一天，他心怀这个梦想搭上了海军勘察船，作了历时五年的环球旅行，经过综合探讨，最终形成了生物进化的概念。他就是英国著名的博物学家，进化论的先驱达尔文。

拥有梦想是一个人成功的起点，守望梦想是一个人成功的关键，如果没有莱特兄弟对梦想的守望，哪有今天人们出行的便利;如果没有李嘉诚对梦想的守望，那会有今天“从门童到到富翁”的传奇经历;如果没有邓亚萍对梦想的守望，就没有矮小的她成为乒坛名将的奇迹。

“不怕孤单寂寞不怕泪水坠落，我要飞越世界勇敢的承诺，坚持最初的梦……天地任我疯涌穿越绝望坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我……”无论我们经过多少艰难险阻，我们都应迈着坚强的脚步放飞我们的梦想。

达尔文读后感 篇8

这几天，我把长达268页的《达尔文传》读完了。这本书以传记的形式记录了达尔文的一生：先在牛津上学，然后随贝格尔号进行了长达5年的航海冒险，然后出版诸多着作，与教会进行斗争，创立达尔文主义进化论，直至在73岁离开人世。

达尔文的进化论，不仅推翻了盘踞好多世纪的神学说，还为生物学打开了一片光明。正如鲁迅先生所说：达尔文《物种由来》成，举世震动，盖生物学界之光明，扫群疑之一说之下者之。

达尔文一生出版了许多着作：《物种起源》、《人类的起源》、《兰花的传粉》、《蔓足亚纲》不仅如此，达尔文还完成了一件对他一生有极大影响的事情：随贝格尔号航海冒险5年。

他的《物种起源》、《人类的起源》出版时，引起了不同的反响，有惊讶，有赞成，有愤怒一石击起千层浪。教会是最反对达尔文的组织。他们对达尔文进行了严厉地抨击。但这时，带病的达尔文及其朋友郝胥黎、华莱士、莱尔、虎克以真理驳倒了教会，使教会承认了达尔文理论进化论、物竞天择、适者生存、优胜劣败、自然选择。

年过花甲的达尔文，名利浮云，英国女王伊丽莎白要封其为爵士，被达尔文拒绝了。由于父母是近-亲，达尔文身体为欠佳，尤其是他完成了贝格尔号的航行后。一种神秘的胃痛与心脏病，伴随了达尔文一生。尽管达尔文即将去世，他仍然在坚持在工作，他做到了生命不息，奋斗不止。

为了探求真理，达尔文向科学献出了自己的生命。

1882年4月19日达尔文完成了自己辉煌的，长达73三年的一生。

玛蒂尔达读后感

以下是我们为大家整理的“玛蒂尔达读后感”内容，请记得将这篇文章收藏下来以便日后查看。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，大家都在谈论在阅读作者写的作品的过程中,让人读了之后眼前一亮。 读后感可以反映出我们的文化素养和个人魅力。

玛蒂尔达读后感 篇1

今天我读了《玛蒂尔达》这本书的《大汽车商沃姆伍德先生》和《帽子和超级胶》这两章，其中，我最喜欢《帽子和超级胶》这一章。主要讲了小玛蒂尔达非常讨厌负能量的爸爸和妈妈，于是决定给爸爸做一个恶作剧。她在一天的早上溜进爸爸的更衣间，在大家不注意的情况下给爸爸的帽子上涂上了超级胶。这使得爸爸一戴上帽子之后一直卸不下来，不过最后，那个“热心”的妈妈帮爸爸把帽子卸下来了，但是把爸爸前面一大部分的头皮都粘掉了，简直让我看着都疼啊！

读了这篇后刚开始我觉得玛蒂尔达太不尊敬父母了，直接将超级胶涂到爸爸帽子上。但是后来我觉得这是爸爸妈妈应得的，因为平时自己有一个这么聪明过人的女儿应该感到高兴才对，可是他们却“不以为荣，反以为耻”，这让我觉得这个父母非常的看不起女儿，并且还在“虐待”她，让我们很同情玛蒂尔达。反过来想，这使我明白了要尊敬身边的每一个人，这样才能得到身边的人的爱。

玛蒂尔达读后感 篇2

今天我看完了罗尔德.达尔的《玛蒂尔达》读完后收获最大是人一定要从小养成好的习惯，也要做事自觉。

这本书主要讲小小的玛蒂尔达五岁的时候到学校去，可是在家看了很多书，所以老师每次教东西的时候他都会，可是她的爸爸妈妈一点都不喜欢她，还阻止她看书，她的爸爸是个骗子，玛蒂尔达还是读了很多书，连大人的书都读过。

有一天玛蒂尔达发现她的眼睛能移动东西，老师发现玛蒂尔达很特别，所以邀请她到农舍。玛蒂尔达发现他的老师爸爸妈妈很早就去世啦，他的老师姨妈就是学校凶巴巴的校长，有一次，玛蒂尔达用她的眼睛集中力量，能把粉笔在黑板上写字!玛蒂尔达所在学校换了校长，校长觉得玛蒂尔达很棒所以就要他进了高班，突然有一天玛蒂尔达的爸爸妈妈和哥哥要去英国，永远不回来，但是玛蒂尔达不肯去所以就和她的老师住在一起。

里面人物我最喜欢的是玛蒂尔达很自觉又很淡定。我最佩服她的眼睛可以移动东西，还可以集中力量把粉笔拿起来在黑板上写字，我还觉得玛蒂尔达很会动脑筋，看书时候的全神贯注的，这一点我得向她学习。玛蒂尔达爸爸妈妈不爱她，这一点我觉得我比她幸福，因为我的爸爸妈妈很疼爱我，我特别喜欢这本书。

玛蒂尔达读后感 篇3

《玛蒂尔达》这本书引人入胜，里面的故事情节深深地打动着我。

我最为敬佩的是主人公玛蒂尔达，她是个十分聪明的女孩，一岁能说会道，二岁智慧已和大人一模一样，三岁算术原理掌握得滚瓜烂熟，四岁会阅读各类书籍。

她家里贫穷，唯一的书是妈妈的《简易食谱》。当玛蒂尔达把这本书完全背下来后，她就渴望读一些有名的书籍了。可她父母不同意，因为他们愚昧、自私，只管自己玩乐，不管孩子的死活。

玛蒂尔达也不抱怨，星期一到星期五都要去图书馆借书还书。她自己的小卧室成了她看书的“天堂”。她和辛巴达一起出国航海；和玛丽一起进入秘密花园；红马驹带她到了辽阔无垠的草原上，她深深地爱上了这些书，书把她带到了另一个世界，也或许书就是打开另一扇大门的钥匙，她一直希望她的爸妈老实、善良、可爱、善解人意，可她们一样都不是，这一点玛蒂尔达也只好认了。可她的爸爸却说她是个多嘴的丫头，完全没有看到女儿的不平凡之处，而且还把她最心爱的书撕烂了。玛蒂尔达灵机一动，一个妙计在脑海中形成。她把超级胶粘在爸爸的帽子上，让他一天内出丑。

玛蒂尔五岁半进入学校，在班级里凭借她的智力脱颖而出，这不得不使她的老师亨尼小姐刮目相看。一次偶然的机会，她创造了历史上的第一个奇迹：不用手脚推，只用眼睛发出的热量就能把物体推翻。她利用这种超能量惩罚了特朗奇布尔姨妈，解救了亨尼小姐，最终她和老师亨尼小姐一起安家落户。

“有志不在年高！”我们不要小看自己年龄小，其实小人物也能爆发大能量的，只要我们朝着自己设定的目标前进，一定会发出耀眼的光芒，靠自己的智慧创造出更多的奇迹！

玛蒂尔达读后感 篇4

这几天，我看了一本罗尔德·达尔写的《玛蒂尔达》。这本书主要涉及玛蒂尔达，迈克尔，亨尼小姐，艾草先生和夫人，阿加莎特朗普小姐。

这个故事讲了玛蒂尔达有一对从来不管她的爸爸妈妈，玛蒂尔达为了捉弄她的爸爸妈妈，想尽了个种办法，最后都成功了。玛蒂尔达在一岁半的时候能说会道，懂得的词汇和大人一样多，三岁已经阅读报纸杂志了，四岁读得又快又流利了，自然开始渴望读书。可是家里只有她妈妈的一本《简易菜谱》，一直等到她把这本书从头到尾读到滚瓜烂熟，背出书中所有的菜谱之后，决定要读一些更加有趣的书，她的爸爸不给她买书。

玛蒂尔达每天下午都要去图书馆看书。因为玛蒂尔达小时候读过很多伟大作家的书，所以她的老师亨尼小姐很难相信玛蒂尔达在学小时是如此聪明。阿加莎·特朗普小姐是这所学校的校长。她上学时经常扔锤子，所以她很有力气。每个人都离她越远越好，怕得罪她，因为她很可怕。后来，阿加莎·特朗普小姐决定每周四午饭后去玛蒂尔达班上课。

拉文德是玛蒂尔达的好朋友。她再为阿加莎·特朗奇布尔小姐准备的水壶里放了一只蝾螈，蝾螈的样子像小鳄鱼，黏糊糊的，可恶心了！第二天上课时阿加莎·特朗奇布尔小姐被蝾螈吓了一跳，就在这时候，玛蒂尔达练成了可以用眼睛把东西推翻的本领，并且把那个装有蝾螈的杯子给推翻了。

阿加莎·特朗奇布尔小姐气急败坏的走了。玛蒂尔达到家后，她拿起父亲的一支雪茄，开始练西移动和举起雪茄。最后，她能用眼睛把雪茄举起六英尺，再坚持一分钟。下一个星期四的时候，阿加莎·特朗奇布尔小姐一来就检查了水壶，看看里面是否还有蝾螈，完毕之后便开始上课了，就在阿加莎·特朗奇布尔小姐教训一位同学的时候，玛蒂尔达用眼睛操纵粉笔在黑板上写下了一段话，亨尼小姐很快就知道了是玛蒂尔达在写，因为昨天玛蒂尔达已经把真相告诉了她。

阿加莎·特朗奇布尔小姐看了这段话后马上就搬走了，就像人间蒸发了一样。最后，玛蒂尔达和亨尼小姐住在红房子里。她们玩得很开心！

我看完这本书后，还是忍不住还要看。我喜欢看罗尔德·达尔写的书。

玛蒂尔达读后感 篇5

最近我看了一本书，这本书的名字叫《玛蒂尔达》。

这本书的主人公就叫玛蒂尔达小小的她五岁的时候，就已经读完了所有经典作家的'作品，很不幸的是这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势力的爸爸妈妈和最恶毒的校长。

在书中，我最讨厌的就是玛蒂尔达的父母，玛蒂尔达还有一个哥哥家里重男轻女，不管哥哥做什么，父母都同意。可玛蒂尔达做什么，父母都只会说，不行，玛蒂尔达的妈妈整天游手好闲不是赌博就是玩，玛蒂尔达的父亲是个卖坏车的贩子，卖坏车赚了很多很多钱。

有一天玛蒂尔达想让父母给他多买点书，但父母觉得女孩子看书，一点都不重要，多看看电视才是好的。

所以玛蒂尔达在地图上，自己找到了图书馆的位置每周日趁父母不在家偷偷跑去图书馆看书，管理员也渐渐认识了玛蒂尔达别玛蒂尔达在地图上，自己找到了图书馆的位置每周日趁父母不在家偷偷去图书馆看书，管理员也渐渐认识了玛蒂尔达，还给他办理了图书馆的借阅卡。

有一天玛蒂尔达偷偷在自己卧室看书的时候被父母发现了，玛蒂尔达的父亲直接把那本书给撕了，并让他永远不准去图书馆。

不久后玛蒂尔达上了小学认识的善良的享尼老师并和他结下了深厚的友谊，可学校的校长却和父母一样恶毒，总拿学生出气，整天就知道孩子骂孩子，自己天天什么事都不干。有时还会把孩子当成练球一样扔出去，不过神奇的马地儿打自由对付的办法，没过多久玛蒂尔达就战胜了校长，后来换了一个新校长，享尼老师告诉了新校长玛蒂尔达很聪明，于是她把玛蒂尔达调到了最高的班级。

最后玛蒂尔达提出要更享尼老师生活，享尼老师同意了，父母说：“好啊，可以少养一个人。”

这本书的主人玛蒂尔达让我很敬佩。

玛蒂尔达读后感 篇6

《玛蒂尔达》读后感300字范文：这个寒假，我读了一本非常有趣的书，名叫《玛蒂尔达》。

故事讲了小小的玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作家的作品读完了，不幸的是，这个聪明绝顶的小女孩却遇到了世界上最恶毒的校长和最愚昧的父母。不过，聪明的玛蒂尔达自有对付着一切的办法，在与恶毒的布朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和喜善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。故事非常引人入胜，令人久久回味。

故事中的玛蒂尔达十分坚强，受到父母的巨大打击后不但没有顺从，反而更加认真学习，甚至用各种方法惩罚父母。我们遇到困难的时候，是不是要像玛蒂尔达学习呢？

最后，我的感受是，玛蒂尔达在这么小的年纪就已经很聪明，但是仍然努力。

在今后的学习中，我们要向她一样学习，这样，我们才能提高成绩，长大后才可以为社会奉献出一份力，这样，祖国才有更美好的明天！

玛蒂尔达读后感 篇7

《玛蒂尔达》读后感范文500字

暑假里我读了《玛蒂尔达》这本书，通过读这本书，让我知道了今后要做个主动读书的的孩子。

书中写了玛蒂尔达是个聪明绝顶的小姑娘，她四岁时就读完了很多著名作家的经典作品。然而，最令人感到不幸的是，她遇到了对自己漠不关心、庸俗势利、恶毒的爸爸、妈妈和校长。不过，玛蒂尔达读书多，知识多，有智慧，所以自有对付的办法。在与世界上最恶毒的校长特朗奇布尔斗争中，玛蒂尔达与她的老师——善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。后来玛蒂尔达在亨尼小姐的帮助下，也升到了高年级，她的新老师玛丽老师也发现玛蒂尔达非常的.聪明，是一个有智慧的孩子，并且非常喜欢她。

书中令我印象最深的是玛蒂尔达四岁时，虽然爸爸妈妈都不管她，但她酷爱读书，半年时间就读了14本书，其中有著名的《老人与海》、《隐身人》、《秘密花园》等，还有些书至今我还不知道，听妈妈说那些书也是些名著。读到这儿玛蒂尔达这种主动读书的精神也激发了我的读书欲望。假期里，我不仅把罗尔德·达尔写的12本书全部读完了，还读了《鲁宾孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》《秘密花园》等，我估算了一下，暑假两个月的时间，我读了大约有一万多页。通过读书我人虽在家里，心却周游了世界，增长了知识，受益匪浅。

看完这本书，我深有感悟。我认为，我是一个非常幸运的孩子。因为我有一个关心我的爸爸妈妈，还有一个好的学校、好的校长，更有好的老师。今后我要多多读书，多多积累，还要珍惜时间，到书中寻找更多的知识和智慧，长大做一个对国家有用的人。《玛蒂尔达》教会了我——主动读书。玛蒂尔达——谢谢你！

玛蒂尔达读后感 篇8

假期里，我看了一本书，书名叫《玛蒂尔达》。书中的玛蒂尔达十分聪明，可是她在她的爸爸沃姆伍德先生和妈妈眼里可就不一样了。他们甚至觉得她是天下最笨、最能说谎的孩子！唉，玛蒂尔达的爸爸妈妈真是大盲目！

看到玛蒂尔达的父母这样说她，我就气不打一处来：“哪有这样的爸爸妈妈！竟然不关心孩子的成长与能力！”。幸好，玛蒂尔达的教课的老师可不像玛蒂尔达的爸爸妈妈一样没有眼光。

玛蒂尔达的老师叫亨尼小姐。亨尼小姐的真名叫珍妮。亨尼小姐可是对聪明有所了解的哦！亨尼小姐一连提出了十几个问题，比如32×5呀，比如6×100呀，再比如7×120呀……哇！玛蒂尔达全答对了！亨尼小姐大吃一惊，看着只有四岁零三个月的同班同学玛蒂尔达。

亨尼小姐又给玛蒂尔达出了几个初中题。玛蒂尔达不停不磕巴地回答出来了。亨尼小姐确定没问题了之后，她花了两个小时为玛蒂尔达找了一本高中课本。玛蒂尔达目不转睛的看起来。她真认真呀！

可是，自从来了一个力气很大会扔小孩子的校长之后，这所学校的气氛就有点不对劲了。校长的名字叫特朗奇布尔小姐。玛蒂尔达听一个女孩子讲起校长的事后，就紧张了。

我想：她在这样的环境里也能慢慢长大，长大了也一定会有许许多多的朋友的。因为她现在都有那么多关心她的'朋友，一个了解她的老师。我相信玛蒂尔达将来还会有更多的朋友的。她会幸福而又快乐的成长的！

玛蒂尔达读后感 篇9

《玛蒂尔达》读后感

读完这本书，我立刻心灵震撼！

这本书以小女孩玛蒂尔达为主角，讲述了她的家庭和学校。她周围的一切总是那么可怕：**的校长特朗普小姐，粗俗的力量和非常暴力的父亲。

在自己的智慧和老师的帮助下，玛蒂尔达终于摆脱了这一切，过上了她想要的生活。

玛蒂尔达家里只有一本书。她看厌了，所以请她父亲买了它。爸爸拒绝了。但这并没有阻止玛蒂尔达对书籍的渴望。她去图书馆借书，五岁就把大多数有名作家的经典作品“吃”完了！

还都是大人的书。

让我们看看玛蒂尔达的父亲。他叫艾草先生。他是个汽车经销商。他通过各种手法，对坏车进行维修，却为成功不择手段，简直就是犯罪！玛蒂尔达劝爸爸，他却不听。

他看见她在看书，就把她的书撕碎了。

玛蒂尔达上学后，她很有才华，以至于老师亨尼小姐没有给她上课，让她在高年级读书。有一天，校长讲课时，校长抓住他的头发，把他举起来，就因为鲁伯特说，二乘七等于十六。其他学生因犯了一个小错误而受到惩罚，朱丽叶被校长直接扔了出去。

玛蒂尔达有一种魔力：用她的眼睛控制事物。亨尼小姐请她到家里做客。

当玛蒂尔达得知特朗普非法占用了亨尼小姐的家庭财产时，她用魔法清理了校长。后来，玛蒂尔达的家人去了西班牙，她和亨尼小姐住在一起。

通过这个故事，我了解到好人总是快乐的。估计每个人都喜欢玛蒂尔达而不是校长。

《玛蒂尔达》读后感

罗尔德·达尔，是一个著名的儿童学文作家，我喜欢读他的书，基本上罗尔德·达尔的经典作品典藏集都看过了，十分的好看，其中，我最喜欢看的一本书就是《玛蒂尔达》这本书了，这本书讲的是聪明绝顶的小女孩玛蒂尔达与善良的亨尼小姐之间的真挚友谊足以温暖着这个世界。

一个小小的，可爱的，漂亮的小女孩，非常喜爱看书，学习，看报纸，这个小女孩五岁时就把大多数的经典作家的作品读完了！她聪明绝顶，每天都要学习好半天，因为，这个小小的小女孩总觉得看书是一件增长知识，丰富头脑，好玩的事情。但十分不幸的是，这个聪明绝顶的小女孩却遇到了世界上最恶劣，只顾自己开心的爸爸妈妈和最恶毒的校长，但是，她并没有放弃，而是尽自己最大的努力去学习习，成长。

这个神奇的小女孩是玛蒂尔达！不过，这个神奇的女孩玛蒂尔达自由对付这一切困难的办法，她拿出自己生来就有的绝活——眼睛一眨不眨的盯着一个地方，在嘴里念着自己想要干的东西的本领，救出了善良的亨尼小姐，在跟恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程当中，表现的十分的勇敢，并且还跟亨利小姐结下了深厚的友谊。她们的友谊足以温暖寒冷的世界

读了这个故事，我知道了我们一定要学习玛蒂尔达的坚持不懈的行为，并且，也要向玛蒂尔达一样爱学习，爱看书，把玩的时间减出来看书，这样，我们的学习就会一步一步的往上升。而且，我们必须和蔼可亲，多交际。这样，我们的朋友会越来越多，你也会越来越快乐！

《玛蒂尔达》读后感

今天，我读了《玛蒂尔达》这本书，书中讲的是一位四岁的小女孩竟然会读大人阅读的书，真是让我佩服。但是她没有一个良好的读书环境，她的爸爸妈妈不但欠了别人的一大笔债务，还不让她读书，我读着读着，真为玛蒂尔达父母的行为而感到愤怒，更让人可气的是，有一次，玛蒂尔达正在看书，被她的父亲瞧见了，她的父亲走上前，毫不犹豫一把夺去玛蒂尔达手中的书，并把它撕成碎片，扔进了垃圾桶。更糟糕的是，当玛蒂尔达尖叫时：

这书是图书馆借来的，她的父亲恶狠狠地对她说：“你以后甭想读书了。”但父亲的话并没有阻挡她读书的脚步，反而更加热爱读书了。

这时，我真想对玛蒂尔达的父亲说：“你应该让玛蒂尔达读书，你们知道吗？她可是一个读书天才，现在不让她读书，以后可就晚了呢！

读完这本书，我突然想起我祖母家楼上的一个邻居。

一天，我出去散步，忽然听见楼上传出一阵哭声，我上去一看，原来是邻居家男孩东东，我隐约地听到他父亲的呵斥声：”谁让你考试考得那么差？“说完，咚的一声，我往上一瞧，只见东东站在门口，用恳求的声音喊道：

”爸爸，我知道错了，让我进来吧，。”我急忙走上楼把他拉到小区的椅子上，问他发生了什么事情，爸爸怎么这么狠心把你赶出家门，东东说：”是他爸爸打麻将输了1000元，本来已经够窝火了，加上自己今天考试才考了 85 分，爸爸更是火冒三丈，让我做了他的出气筒，就不分青红皂白地揍了他。

“我听罢东东的话，为他而愤愤不平，觉得大人怎么可以这样对待自己的孩子啊，这种教育方法怎么让孩子接受得了啊！我想对全世界的父母说：”请你们多理解一下你们的孩子吧！

“这本《玛蒂尔达》的书写得很精彩，希望你也去读一读，从中能悟出道理来，一定能让你受益匪浅的。

《玛蒂尔达》读后感

最近我正在读世界著名奇幻文学大师罗尔德·达尔的作品，看完了《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、《女巫》后，又看了一本非常有趣的书《玛蒂尔达》，很想推荐给大家。

这本书讲述了小女孩玛蒂尔达与校长特雷西布尔小姐打架的故事。小女孩玛蒂尔达说，她是个天才，或者是个冤枉她的神童。玛蒂尔达的哥哥迈克尔是个非常正常的孩子，但是他的妹妹，有些事情会让你眼花缭乱。

可能许多人处在玛蒂尔达生活的环境中，都会整天以泪洗面，但玛蒂尔达把一切都看做是笑话。一岁半她就完全能说会道，懂得和词汇和大人一样多。可她的爸爸妈妈不是称赞她，却说她是个叽叽喳喳的多嘴丫头，狠狠地告诉她，小姑娘都应该是看得见人而听不到声音的。

到三岁时，玛蒂尔达已经学会阅读自己家里的报纸和杂志。到了四岁，她已经读得又快又流利，自然而然地开始渴望阅读。但在这整个有知识的家庭里，绝无仅有的一本书就是她妈妈的《简易食谱》。

等到她把这本书的从头到尾读到滚瓜烂熟，背出了书中所有的菜谱以后，她决定要读些更有趣的东西。4岁时的玛蒂尔达就已经把家里的书读完了，但基本上都是杂志，因为她那个经商的爸爸和嗜赌的妈妈根本不读书，所以也想不到为异常聪明的女儿买书读。是玛蒂尔达自己的求学要求，父母把她送到了康琴小学。

校长特拉奇布尔小姐是个铅球运动员。如果有学生不听话，她就把孩子像铅球运动员一样扔出墙外。她最讨厌的是哪个孩子。整个学校都生活在她的阴影下，玛蒂尔达也不例外。虽然不及十岁，一年级的老师珍妮小姐却是小女孩心中的一缕阳光。

老师钦佩玛蒂尔达的聪明才智，鼓励她继续努力。在跟校长特拉奇布尔战斗的时候，玛蒂尔达发现了自己具有一项超能力，只要用自己的眼睛使劲盯着一个东西，那个东西就会跟她的眼球一起移动，最后，她利用校长特拉奇布尔小姐杀了珍妮老师的爸爸也就是她的姐夫后伪造遗嘱，而获得遗产的证据，把校长吓晕了过去，第二天就再也没有回来……

《玛蒂尔达》这本书教会了我如何在逆境中成长，要是跟父母或者老师发生矛盾的时候，我就会想一想玛蒂尔达是怎样做的。

《玛蒂尔达》读后感

今天，我读了罗尔德·达尔的《玛蒂尔达》。

书中的的主人翁是一个两岁的小姑娘，她在两岁时就会看报纸，四岁时看完了狄更斯所有的作品。可是她有一个”蠢特父母“。他们认为书是世界上最无聊的东西。他们每天都会打麻将。

一看到玛蒂尔达拿着那本书，她就把它撕成了碎片。玛蒂尔达便决定报复一下他。

这一天，玛蒂尔达起得早早的，她拿了一瓶洗发水，谁知里面的东西根本不是洗发水，而是被玛蒂尔达的妈妈装进了洁厕净，玛蒂尔达根本不知道，便把这个”洗发水“倒进了爸爸的洗发水里，并把所有的洗发水每一种倒进去一点。她爸爸用了这瓶洗发水之后，头发变得臭臭的，粘呼呼的，而且是彩色的。

幸好，她有一个和她”同病相怜“老师帮着她。她的舅妈就是”暴力校长“，因为一些鸡毛蒜皮的事就要打学生，或者把学生一下子扔出去好远。校长抢劫了她侄女的房子。

在珍妮告诉玛蒂尔达一切之后，玛蒂尔达练就了一种神奇的功夫：用眼睛不动声色地拿起一样东西并控制那样东西。在这一切之后，玛蒂尔达借校长来他们班，拿起粉笔和她的魔术功夫，写下珍妮经历的一切。

它奏效了，当场把校长吓死了。第二天，副校长告诉会议室的所有老师，校长不见了。

放学后，玛蒂尔达的父亲告诉他，他一家人要到别处去住一个月。但玛蒂尔达的学校要举办读书活动，所以玛蒂尔达选择和珍妮小姐住在一起。但玛蒂尔达的父母再也没有回来。

这个故事让我知道好人终究会有好的回报。但有一个条件，在你成为一个好人之前，你会面临很多考验。在重重考验前，有大部分人都选择了放弃。

只有像玛蒂尔达这样的少数人会得到好的回报。因为我们都没有”坚持“这个信念，所以，我们也就没有成功。此外，玛蒂尔达心中还有一个信念，那就是勇敢。

因为爸爸妈妈是我们的父母，很多人不敢做相反的事。所以他们失败了。

玛蒂尔达读后感 篇10

第一次看罗尔德·达尔的是《狐狸爸爸》，被作业那直白的描写给震住。老师推荐看，当然，内容还不是错的，就是言语上有点粗暴，或许这样适合男孩子看。当拿到《玛蒂尔达》，一看就放不下。或许是被这个天才孩子给吸引了。她智商如此之高，父母竟然不知，还要阻止她的发展。

这个故事讲了玛蒂尔达有一对从来不管她的爸爸妈妈，玛蒂尔达为了捉弄她的爸爸妈妈，想尽了个种办法，最后都成功了。玛蒂尔达在一岁半的时候能说会道，懂得的词汇和大人一样多，三岁已经阅读报纸杂志了，四岁读得又快又流利了，自然开始渴望读书。可是家里只有她妈妈的一本《简易菜谱》，一直等到她把这本书从头到尾读到滚瓜烂熟，背出书中所有的菜谱之后，决定要读一些更加有趣的书，她的爸爸不给她买书。玛蒂尔达只好每天下午去图书馆看书，正因为玛蒂尔达在小时候读完了许多大作家的书，所以她在上学时，她的老师亨尼小姐都很难相信玛蒂尔达那么聪明。

阿加莎·特朗奇布尔小姐是这个学校的校长，她以前上学的时候是抛链球的，所以力气很大，所有人都是离她越远越好，都生怕惹到她，因为她很可怕。后来，阿加莎·特朗奇布尔小姐规定要在每个星期四吃好中饭后去玛蒂尔达那个班上一节课。拉文德是玛蒂尔达的好朋友。她再为阿加莎·特朗奇布尔小姐准备的水壶里放了一只蝾螈，蝾螈的样子像小鳄鱼，黏糊糊的，可恶心了！第二天上课时阿加莎·特朗奇布尔小姐被蝾螈吓了一跳，就在这时候，玛蒂尔达练成了可以用眼睛把东西推翻的本领，并且把那个装有蝾螈的杯子给推翻了。阿加莎·特朗奇布尔小姐气急败坏的走了。玛蒂尔达回家后，拿了爸爸的一支雪茄，开始练习起把东西移动，举起，最后她可以把雪茄用眼睛举起六英尺，坚持一分钟了。下一个星期四的时候，阿加莎·特朗奇布尔小姐一来就检查了水壶，看看里面是否还有蝾螈，完毕之后便开始上课了，就在阿加莎·特朗奇布尔小姐教训一位同学的时候，玛蒂尔达用眼睛操纵粉笔在黑板上写下了一段话，亨尼小姐很快就知道了是玛蒂尔达在写，因为昨天玛蒂尔达已经把真相告诉了她。阿加莎·特朗奇布尔小姐看了这段话后马上就搬走了，就像人间蒸发了一样。最后玛蒂尔达和亨尼小姐住在了红房子里，她们过得可开心啦！

玛蒂尔达读后感 篇11

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《玛蒂尔达》读后感慕若菡

今天我读了罗尔德达尔的《玛蒂尔达》，它讲了：一个聪明伶俐，才华横溢的女孩----玛蒂尔达，她在五岁时就把大多数经典作品读完了(包括大人们读的书)。但她遇到了世界上最粗俗的父母和最恶毒的校长。

但这个了不奇的女孩有她自己独特的方式来对付他们。这时，她也遇到了善良的亨尼小姐。

玛蒂尔达让我明白只有你爱读书和学习。让你的大脑完全开发起来，让学***知识充分的利用起来，并且海量阅读，发奋写作。这样，你可以比别人更好！你的文学才能会更好！

《玛蒂尔达》读后感

今天我看了一本很好看的书，这本书的名字叫《玛蒂尔达》，作者是美国的罗尔德。达尔(roal dahl)。这本书主要讲的是：

玛蒂尔达的爸爸是卖旧车的，木屑是他成功的秘密之一，可以免费从锯木厂拿到木屑，玛蒂尔达五岁就把经典作家的作品读完了，读到这里我吃惊极了!

在我五岁的时候我还在看故事书，还有绘本，玛蒂尔达非常聪明，可是她遇到恶毒的校长，平凡的爸爸妈妈，在和校长斗争的过程中，她遇到了亨尼小姐，亨尼小姐非常的善良，而且亨尼小姐和玛蒂尔达结***深厚的友谊!这本书真好看!你也来看看吧!

《玛蒂尔达》读后感

这几天我读了一本书名叫《玛蒂尔达》，读完后深有感触，她主要讲述了这样一个好玩的故事----

小玛蒂尔达很聪明。五岁时，她读完了大多数经典作家的作品。然而，聪明的玛蒂尔达遇到了庸俗势力的父母和最恶毒的校长。不过，玛蒂尔达有自己的办法来处理。在与**的特朗普校长战斗的过程中，玛蒂尔达还与善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。最后，当玛蒂尔达的父亲卖掉汽车逃往西班牙时，玛蒂尔达和亨尼小姐幸福地生活在一起。

这本书非常好看，也非常好玩，让我懂得了：只要坚持不懈、有爱心，向自己的目标去努力发展，就能成功!

《玛蒂尔达》读后感

今天我又再次读了一遍《玛蒂尔达》，这本书让我深有感触。

玛蒂尔达住在一个富裕的家庭。她聪明好学。她五岁时就读完了大部分的经典作家。但这个聪明的小姑娘却有着世界上最庸俗势利的爸爸妈妈，上学的时候又遇到了世界上最恶毒的校长，不过，幸运的是，玛蒂尔达在与这一切争斗的过程中和她的老师亨尼小姐接下了深厚的友谊，并用自己的神奇功能帮助了亨尼小姐。最后，在她父母逃走后，她和亨尼小姐幸福地生活在一起。

我讨厌玛蒂尔达的爸爸妈妈，作为爸爸妈妈应该教给自己的孩子知识，教他们怎样做人，可她的爸爸为了挣钱不择手段，甚至去犯罪，并且还教他的儿子像他一样骗人。她母亲整天只知道赌博，却不理睬家里的孩子。我更讨厌玛蒂尔达的校长。她整天只骂孩子，有时把他们像锤子一样扔出去。

我非常喜欢玛蒂尔达。她很小就知道如何学习。当她知道自己有神奇的功能时，她会尽力帮助别人。

想想我们自己。我们有关心父母和学生的校长和老师。我们应该努力学习，不要让他们失望。我们要像玛蒂尔达那样好学，对知识永远有一种渴望的精神，永远做一个正直的孩子。

《玛蒂尔达》读后感

读完这本书，我立刻心灵震撼!

这本书以小女孩玛蒂尔达为主角，讲述了她的家庭和学校。她周围的一切总是那么可怕：**的校长特朗普小姐，粗俗的力量和非常暴力的父亲。

在自己的智慧和老师的帮助下，玛蒂尔达终于摆脱了这一切，过上了她想要的生活。

玛蒂尔达家里只有一本书。她看厌了，所以请她父亲买了它。爸爸拒绝了。但这并没有打消玛蒂尔达对书的渴望。她去图书馆借书，五岁就把大多数有名作家的经典作品“吃”完了!

还都是大人的书。

让我们看看玛蒂尔达的父亲。他叫艾草先生。他是个汽车经销商。他通过各种手法，对坏车进行维修，却为成功不择手段，简直就是犯罪!玛蒂尔达劝爸爸，他却不听。

他看到她看书，就把她的书撕掉了。

玛蒂尔达上学后，她很有才华，以至于老师亨尼小姐没有给她上课，让她在高年级读书。有一天，校长讲课时，校长抓住他的头发，把他举起来，就因为鲁伯特说，二乘七等于十六。其他学生因犯了一个小错误而受到惩罚，朱丽叶被校长直接扔了出去。

玛蒂尔达有一种魔力：用她的眼睛控制事物。亨尼小姐请她到家里做客。

当玛蒂尔达得知特朗普非法占用了亨尼小姐的家庭财产时，她用魔法清理了校长。后来，玛蒂尔达的家人去了西班牙，她和亨尼小姐住在一起。

通过这个故事，我了解到好人总是快乐的。估计每个人都喜欢玛蒂尔达而不是校长。

《玛蒂尔达》读后感

玛蒂尔达的父母是个粗俗、势利、卑鄙的家伙。可是玛蒂尔达却是一个可爱的小神童。她五岁时就读完了大多数经典作家！

玛蒂尔达上学的学校里有一个可怕的校长。 不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在对抗**的特朗普校长的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。

当玛蒂尔达受到校长的训斥时，玛蒂尔达发现她有非凡的报复校长的能力。玛蒂尔达暴露了校长的真实面目，校长再也不能欺负他的同学了。

读了这篇文章我感受到了，应该多读书，书可以让我们和一些伟大的文学家对话，从而丰富我们的生活，开阔我们的视野，有些同学不爱读文学类书籍，却找一些理由，说自己看不懂，小玛蒂尔达三岁都能把那么深奥的书读懂，我们都这么大了，那有什么难呢?

小玛蒂尔达也有宝贵的勇气。当你遇到某事时，你应该坚强起来，努力克服它，而不是哭泣。觉得校长讲的不对，便一直和不讲道理的校长讲道理，那时就算校长把她撕碎了，她也毫不畏惧，而我们有的时候面对比自己强大的多的人时就不敢表达自己的想法和意见了，所以我们要像小玛蒂尔达学习。

《玛蒂尔达》读后感

前几天，我刚看完了《玛蒂尔达》这本书，主要讲的是一个不平凡小女孩的故事，看完之后我被她的聪明机智、坚强勇敢深深打动了。

文章一开始，就讲述了玛蒂尔达的不平凡。她从一岁就能说会道，三岁时就能阅读杂志四岁看完了所有的儿童读物。这些超常举动是多么的惊人啊!

一般来看作为父母一定会为她的聪明感到高兴，然而玛蒂尔达的父母却不以为然，整天忙于做生意和看电视，总平淡地说她：“你是一个唧唧喳喳的多嘴丫头。”这令玛蒂尔达十分伤心。

她虽然有这样一对父母，可她从来没有像别的孩子那样在父面前靠哭闹来解决问题，而是用不停的读书来丰富自己知识，用知识来揭穿父母骗人的谎言。

接下来还有更可怕的事情发生了，五岁时，绝顶聪明的玛蒂尔达上学了，却遇到了十分恶毒的校长，总是找一些错来打击她。要是我遇到那些“倒霉事”一定要崩溃了，但是我们的小玛蒂尔达却坚强勇敢地与朗布尔校长不懈斗争，并取得了胜利。

整个书中故事引人入胜，高潮迭起，一个个悬念直到最后才有出人意料的结果，让人久久回味。

我真心的向你们推荐这本书，让大家一起来学***尔达，学***智勇敢、不怕挫折、迎难而上的向上精神。同时，我感受到了，应该多读书，书可以丰富我们的生活，开阔我们的视野。

《玛蒂尔达》读后感徐梓洋

罗尔德-;达尔，是一个著名的儿童学文作家，我喜欢读他的书，基本上罗尔德-;达尔的经典作品典藏集都看过了，十分的好看，其中，我最喜欢看的一本书就是《玛蒂尔达》这本书了，这本书讲的是聪明绝顶的小女孩玛蒂尔达与善良的亨尼小姐之间的真挚友谊足以温暖着这个世界。

一个小小的，可爱的，漂亮的小女孩，非常喜爱看书，学习，看报纸，这个小女孩五岁时就把大多数的经典作家的作品读完了!她聪明绝顶，每天都要学***天，因为，这个小小的小女孩总觉得看书是一件增长知识，丰富头脑，好玩的事情。但十分不幸的是，这个聪明绝顶的小女孩却遇到了世界上最恶劣，只顾自己开心的爸爸妈妈和最恶毒的校长，但是，她并没有放弃，而是尽自己最大的努力去学习习，成长。

这个神奇的小女孩就是玛蒂尔达!不过，这个神奇的女孩玛蒂尔达自由对付这一切困难的办法，她拿出自己生来就有的绝活----眼睛一眨不眨的盯着一个地方，在嘴里念着自己想要干的东西的本领，救出了善良的亨尼小姐，在跟恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程当中，表现的十分的勇敢，并且还跟亨利小姐结下了深厚的友谊。她们的友谊，足以温暖着这个冰冷的世界

读了这个故事，我知道了我们一定要学***尔达的坚持不懈的行为，并且，也要向玛蒂尔达一样爱学习，爱看书，把玩的时间减出来看书，这样，我们的学***一步一步的往上升。并且，我们一定要善良，多交际一些友谊，这样，我们的朋友就会越来越多，你就会越来越开心了!

《玛蒂尔达》读后感

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。今天，我看了一本书，名叫《玛蒂尔达》，它给予了我智慧和力量。

主人公玛蒂尔达五岁时就把大多数经典作品读完了!不过，她的父母却不赞成她读书，他们认为读书是浪费时间的事情。玛蒂尔达很喜欢读书，她那才华横溢，聪明伶俐的头脑总是能想出新办法来对付这一切，在玛蒂尔达上学时，遇到了他们恶毒的校长特朗齐布尔小姐。

这位校长总是乱猜疑别人，而且非常刻板。在一次上校长的课时，不知谁在校长的杯子里放了一条小虫。于是，校长就怀疑是玛蒂尔达干的。

但玛蒂尔达并没有干坏事，玛蒂尔达非常生气，狠狠地盯着那个杯子，心里想着：推倒它，推倒它......杯子晃了一下，咣当倒在了桌子上。

玛蒂尔达这才发现自己有与众不同的地方。

读完了这本书，我明白了一个道理：**永远不能战胜正义。我非常喜欢文中的玛蒂尔达，是她用智慧把恶毒的校长赶出校门，她有正义感，善解人意，聪明，勇敢。

当她得知亨尼小姐从小是和校长、爸爸生活在一起，并且爸爸是被校长还死之后，她非常愤怒，竟使粉笔在黑板上写下吓唬人的句子，把校长吓得赶紧把亨尼小姐的房子和财产还给了亨尼小姐。

我要学***尔达善解人意的品格。在**面前我们不要害怕，只要我们肯动脑筋，齐心协力，总会打倒**的!

《玛蒂尔达》读后感吴宗霖

最近，我读了一本书，是国际大师罗尔德-;达尔写的。在读的过程中，诙谐的语言让我笑声不断。

故事讲述了玛蒂尔达是个“神童”，5岁就读完整个图书馆的书。她拥有控制物体的神奇力量，并运用神奇力量和坏校长特朗奇小姐斗智斗勇，一步步地帮助教师亨尼小姐夺回了被霸占的房子。

我最佩服玛蒂尔达乐于助人的品质。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，我们也要运用自己的能力和智慧多帮助别人。这样，当你有困难时，别人也会向你伸出援助之手。

我很喜欢罗尔德-;达尔的写作风格，语言幽默，情节生动。《查理和巧克力工厂》、《了不起的狐狸爸爸》，都会让我边读边开怀大笑。罗尔德-;达尔真是一个有魔力的作家。

费尔巴哈论读后感(合集七篇)

费尔巴哈论读后感 篇1

我读的是《关于费尔巴哈的提纲》，面对着这一堆抽象的、生涩的、令人费解的词语，一个字一个字地读下去，我感觉自己的大脑变得非常机械，思维也好像停止了工作，直到最后一句：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。我被这句话以突然袭击的方式深深的震撼了。

它使我第二次从头看起。在关于这篇文章的说明中指出了其基本内容是指出辩证唯物主义同旧唯物主义的根本区别——是否真正懂得实践及其作用。看来这篇文章是讲“实践”的真正涵义和作用的，也许就是所谓的“改变世界”。

我想马克思在写出这句“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”时，其目的是为了支撑自己的观点，即强调“实践”的重要性，至少我是这么理解的，但我觉得这句话本身的.深层涵义远不止如此。

我们知道，哲学有唯物主义与唯心主义之分，在唯物主义与唯心主义内部又各自有许多不同的分支或体系。如果我们站在哲学之上，把哲学仅仅看作是一门学科，那么这样的分歧也许仅仅是分歧而已。但不幸的是，哲学是研究世界本质的，它的这一属性不得不让我们对它另眼相待。人们通常有这样一种观点，那就是如果认识了世界，那么就解决了最根本的问题。人们之所以这样迫切地想认识世界并且把这一任务冠以如此沉重的头衔，是因为人们心理有这样的一个需要，即认识世界的需要，这一需要满足了，人才会获得一种安全感，才会有心思干别的事情。所以，关于世界本质的问题不得不被放在特殊的位置。只有这样才看上去比较合理。

哲学家们担负起了这个重任，不管是唯物论者或是唯心论者他们只是在试图用一种方式来解释这个世界。如果我们用偏向唯物论的观点说，世界是不依赖人的意识而存在的。不论不是地心说风靡一时或是日心说占据主导地位，地球和太阳始终没有改变它们的位置。对于这个世界的解释是次要的，它仅仅是解释而已，并不能改变什么。人类的生存目的并不是为了要揭示这个世界，而是要改造世界。解释，只是人类实施改造的精神支持罢了。

马克思在这篇文章中是针对费尔巴哈的，即两人对世界的见解产生了分歧，这无关紧要——当然，从哲学角度是万万不能这么讲的。哲学是研究世界的，在哲学世界中关于世界的问题是最重要不过了，怎能无关紧要?但是，世界不仅仅只有哲学，我们在前面已经说过，问题在于改变是世界。正是人类一次次向世界发出挑战，人类社会才得以绵延至今。哲学推动着我们去改造世界，我们又怎能困囿其中不得自拔，愁眉紧锁呢?

费尔巴哈论读后感 篇2

《关于费尔巴哈的提纲》（以下简称《提纲》）是马克思为了改造旧唯物主义世界观，为工人运动提供理论指导而撰写的一份提纲，这份提纲后来由恩格斯整理出版后，才公开发表。恩格斯给予了这份提纲高度的评价,认为它是作为包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件。这份提纲的发表具有重大的历史意义，它彻底批判了费尔巴哈和一切旧唯物主义的直观性和不彻底性，确定了马克思主义哲学科学的实践观。整篇提纲不足1500字，一共分为11条。

在《提纲》的第一条中，马克思直言不讳的指出了费尔巴哈为代表的就唯物主义的主要缺陷——缺乏实践的和主体性的观点。马克思指出费尔巴哈“他不了解‘革命的’、‘实践批判的’活动的意义”。他的唯物主义是直观的，不彻底的。

在《提纲》的第二条中，马克思阐述了实践是检验思维真理性的唯一标准。在马克思看来，人的思维是否是客观世界的正确反映，这一检验的标准不能在人的主观范围内寻找，用人的主观的东西去检验人的思维是得不到正确的结果的。马克思指出只有在人的主观范围之外的实践能够检验人的思维的真理性，这是由实践的特性决定的，实践是主观见诸客观的活动，它能够把人的认识思维与客观实际相结合起来加以比较，如果人的认识思维与客观实际相符合，那么人的思维就具有真理性，反之，则否。

在《提纲》的第三条中，马克思批判旧唯物主义只看到环境对人的作用，而忽视了人的主观能动性也能对环境起影响作用，也就是说，人不是被动和消极的被环境所影响。旧唯物主义认为“改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物”，然而这种所谓“另一种环境和改变了的教育”又是由什么来改变的呢？他们没有指出来，看来在这方面，他们只能寻求上帝的帮助了，这样旧唯物主义者就陷入了唯心主义的泥潭。

在《提纲》的第四条中，马克思承认了费尔巴哈唯物主义的积极方面，因为费尔巴哈把宗教世界从神学世界观中剥离出来，把它归结为产生它的世俗基础。但是费尔巴哈的唯物主义刚走到这一步，就止步了，对宗教的批判仅仅停留在理论的批判，而没有付诸实践来改变宗教世界。

在《提纲》的第五条中，马克思批判了费尔巴哈认识论的错误根源——人的感性知识单纯的直观，马克思指出人的感性应该来源以人的实践。

在《提纲》的第六条中，马克思把人的本质归结为“它是一切社会关系的总和”，批判了费尔巴哈把“人的本质理解为‘类’，理解为一种内在的、无声的、把许多个人

纯粹自然联系起来的普遍性”。既然人的本质是一切社会关系的总和，那人的本质必然是历史的和变化的，也就是说，在人类不同的历史发展阶段人的本质不同的，是变化的。因为，社会关系是历史的和变化的。因此，人的本质必然不是固定的，那些所谓的人性自私论是必然错误的。同时，要指出一个问题就是，马克思所指的人的本质是就人类区别与动物来说的，而不是单指具体每个的本质。弄清楚这个问题，就不会陷入所谓“既然人的本质是一切社会关系的总和，那么是否可以说只要弄清楚一切社会关系，就能弄清楚人的本质呢？”的疑惑了。

在《提纲》的第七条中，马克思接着第六条继续批判费尔巴哈关于人的本质的错误，进一步阐述了人的本质在于它的社会性，只有从社会性的角度上，才能真正把握人所以为人的本质。

在《提纲》的第八条中，马克思指出社会生活在本质上是实践的。因为实践是社会关系的发源地，实践构成了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力。在社会生活中的人是从事实践的人，只有实践才能揭开挡在人类历史发展进程中的一切神秘面纱。

在《提纲》的第九条中，马克思指出，旧的唯物主义只能做到把感性理解为“市民社会”的单个人的直观，然而它不能理解市民社会在本质上是实践的，因而它不能把感性理解为实践活动。

在《提纲》的第十条中，马克思鲜明的指出了自己新唯物主义的阶级基础和立场，旧唯物主义是“市民”社会的唯物主义，而马克思新唯物主义是人类社会的唯物主义，是为实现人类解放的唯物主义。

在《提纲》的第十一条中，马克思指出“哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于改变世界”。鲜明的点明了马克思主义哲学与以往一切旧哲学的一个根本特征在于马克思主义哲学不仅要说明世界，而且要改变世界。纵然，马克思在向人说明了自己哲学的特征在于改变世界，但是他并没有说，改变世界与解释世界相比谁更重要。在马克思看来，这两者是同样重要的`，因为改造世界必须以解释世界为前提，从排除科学实验之外的人类实践活动来讲，如果缺乏解释世界的前提，那么这种实践活动也就是改造世界的活动必然是盲目的，就算取得了成功，那也是机会主义性质的。解释世界和改造世界两者的关系是相辅相成辩证统一的，解释世界是改造世界的前提，而改造世界反过来又能够促进解释世界。

总的来说，在《提纲》中，马克思主要突出自己的唯物主义区别于以往旧哲学的根本特征是实践，因此，马克思的唯物主义也被后人称之为实践唯物主义。实践不仅

仅是马克思主义哲学的根本特征，同时也是整个马克思主义理论体系特性。当今中国，马克思主义大众化的进程陷入了困境，有的人把根本原因归结为马克思主义理论实践的根本特性。这些人的基本观点是，学而不能用即等于无用。他们认为马克思主义是批判的和革命的理论，我们学习马克思主义是为了去变革世界，改造现实社会中的不合理问题。然而，我们当前的社会现实并不能很好提供这种能够让我们去变革的条件，就目前来讲，我们很多人都是在适应这种社会现实，尽管其中存在许多不合理，在他们眼里，能够适应社会现实已经是一种不易的成功了，至于变革社会现实不亚于痴人说梦。因此，他们认为对很多人来说，马克思主义理论在当今社会是没有任何吸引力的，马克思主义理论由于缺乏运用的现实基础，是没有用的，既然没有用，也就没有学习的必要。然后大家就都不愿意学，那自然而然的马克思主义大众就陷入了困境。

不可否认，这种观点是有一定的道理的，但是不能把它归结为当前马克思主义大众化困境的根本原因。因为，这种观点是十分片面的，它片面性在于他们把“改造世界”片面化的理解了，认为改造世界就只是过去的变革不合理的一种革命性的社会现象的活动，而没有看到，技术的革新也是在改造世界。从这一点上讲，学习马克思主义理论就已经什么有用了。至于，如何解决当前马克思主义大众化的这种困境，如何有效的提高马克思主义大众化的有效性，还有待学术界的进一步探索，在这里就不讨论了。

费尔巴哈论读后感 篇3

马克思的《关于费尔巴哈的提纲》这篇文章很简短，与想象中的长篇大论相差甚远，阅读提纲，有助于我们更好地理清思绪去理解马克思的思想。众所周知，马克思是近代最先进的哲学家、思想家，他弥补了过去的哲学家的不足之处，使哲学重新焕发生机与活力。

在高中的课本上曾介绍过费尔巴哈，他曾经是“青年黑格尔派的成员”，但是在1839年，他发表《黑格尔哲学的批判》，对黑格尔的唯心论作了分析批判。其实在某些方面，费尔巴哈的思想中也包含着唯心论的思想，他并不是一个彻底的唯物主义者。早年的唯物主义哲学家都有一个共同的地方：他们都不能将自然与社会都列入唯物主义的队伍中，总是把自然认为是上帝创造的，因此陷入了唯心主义的困局。

唯物主义的发展阶段分为：古代朴素唯物主义，机械唯物主义，辩证唯物主义和历史唯物主义。黑格尔和费尔巴哈都生活在18、19世纪，那个时候正是处在工业革命时期，物理和化学领域发展迅速，机械唯物主义取代了古人摸索出来的古代朴素唯物主义，这是哲学史上的一个进步，可是它的历史观是唯心主义的，因此，处于这个时代的`哲学家们不可避免地在历史观上会陷入唯心主义。

《关于费尔巴哈的提纲》是马克思哲学纲领性的文件之一，马克思早年曾信仰黑格尔哲学，深受其思想的影响，后来又在费尔巴哈的影响下转向唯物主义，但是由于费尔巴哈的唯物主义并不是完全的唯物主义，他没有认识到社会生活在本质上是实践的，并没有从社会实践出发去看待事物，抽象地谈人的本质，把它认为是单个人所固有的抽象物，把人的本质理解为“类”。因此，这个提纲是马克思为批判费尔巴哈以及处于与他同时代的哲学家的旧唯物主义的不彻底性和主观性而写的，批判他们的唯心思想。在提纲的开篇，马克思指出了过去的唯物主义的缺点是：对事物、现实、感性，只是从客体的或只管的形式去理解，而不是把它们当做人的感性活动，当做实践去理解，不是从主观方面去理解，所以唯心主义得以抽象地发展了能动的方面。马克思说费尔巴哈没有把人的活动本身理解为客观的活动，仅仅把理论的活动看做是真正人的活动，而对于实践却没有准确的把握住，他不了解“革命的、实践批判”的活动意义。马克思主要强调实践的重要意义，社会生活在本质上是实践的，实践是检验认识真理性的唯一标准，一切认识活动都要在实践中才能得出结论。马克思纠正了费尔巴哈在社会实践问题上的和在宗教世界的世俗基础问题上的错误理解。

在这个提纲中，马克思反复强调社会实践的重要性和人的本质，马克思提出：人的本质并不是单个人所固有的抽象体，它是一切社会关系的总和。马克思在此强调人的社会性，人总是处在一定的社会关系中的，所以人的本质也是具体的历史的。他认为人的本质和社会生活都应该从社会实践的角度来理解。马克思在最后强调哲学家不仅是要解释世界，更重要的是要改变世界。

《关于费尔巴哈的提纲》是马克思主义哲学形成的重要标志，从中可以看出，社会实践的观点和唯物辩证法思想是贯穿全文的主旋律，反复强调社会实践的重要性。

通过阅读这个提纲，我回忆起了许多高中时学过的哲学知识，生活中处处都有哲学，今天学校组织大一学生去义卖报纸帮助残疾人和留守儿童，这不仅是人的主观活动，更是客观的社会性的实践活动，通过实践，我们检验出了它的客观真理性。马克思的哲学对社会主义国家来说是一盏指路明灯，它为无产阶级指明了奋斗目标和努力方向，揭示了资本主义社会必然灭亡的秘密，提出了我们的最高目标是建设共产主义社会。中国在马克思主义的指导下，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持思想基本原则，以经济建设为重心建设有中国特色的社会主义社会。最后，衷心地希望我们的祖国发展得越来越好，自立自强地屹立于世界民族之林。

费尔巴哈论读后感 篇4

马克思和恩格斯创立的唯物主义和辩证法相统一的无产阶级世界观和方法论，即关于自然、社会和人类思维发展的最一般规律的科学。它是唯物主义的高级形式。

辩证唯物主义这一术语最早出现在J.狄慈根1886年出版的《一个社会主义者在哲学领域中的漫游》一书中，狄慈根用这一概念表述马克思主义世界观。后来G.V.普列汉诺夫也是这样表述的。列宁、斯大林、毛泽东在讲到马克思主义世界观时，还用过完备的唯物主义、唯物辩证法等概念。在马克思主义世界观中，唯物主义和辩证法是互相渗透密不可分的，它们的有机统一构成了马克思主义的哲学理论基础。辩证唯物主义是彻底的唯物主义，是客观世界的最一般规律的自觉反映。它看到物质的原因是自然界和人类社会一切现象的基础，世界的统一性在于它的物质性。它认为意识是物质世界长期发展的产物，是人脑这一高度组织的物质的机能，是人脑对客观世界的能动的反映。辩证唯物主义又是彻底的辩证法，是最完整深刻而无片面性弊病的关于发展的学说。它揭示了事物内部矛盾双方的相互联系和相互斗争是事物发展的内在原因，是一切现象自我运动的根据的客观真理。

辩证唯物主义是人类认识发展史的科学总结，它建立在现代科学和先进社会实践的基础上，并随着科学和实践的发展而不断丰富发展。辩证唯物主义的产生，是人类认识史和哲学史上的伟大革命，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。它是人类认识世界和改造世界的锐利武器。

产生和发展在哲学发展的历史中贯串着唯物主义和唯心主义的斗争，同时也交织着辩证法和形而上学的斗争，辩证唯物主义是对哲学发展中积极方面，即唯物主义因素和辩证法因素的吸取、发展和升华。

辩证唯物主义的直接思想来源是18世纪末19世纪初的德国古典哲学。马克思和恩格斯打破了黑格尔的唯心主义的保守的哲学体系，吸取了黑格尔辩证法中革命的因素，即联系和发展的思想，矛盾是发展的内在动力的思想，批判地继承了费尔巴哈哲学的唯物主义的基本内核，摒弃了它的社会历史观、宗教、伦理的唯心主义杂质，创立了辩证唯物主义的哲学。同时，马克思和恩格斯批判地继承了英国的政治经济学和法国的空想社会主义，成功地运用辩证唯物主义原理科学地分析了人类社会发展的历史，特别是详尽地分析了资本主义政治经济的发展，揭示了资本主义生产方式的秘密，发现了社会主义是资本主义发展的必然趋势，指出了无产阶级革命和无产阶级专政是通向社会主义的唯一正确道路，由此创立了科学的政治经济学和科学的社会主义学说。辩证唯物主义哲学、政治经济学和科学的社会主义学说是马克思主义的三个不可分割的组成部分。它们的形成是一个相互促进相互论证的统一过程。

19世纪40年代初，马克思、恩格斯在由唯心主义向唯物主义、由革命民主主义向共产主义转变的过程中，特别是通过对黑格尔的《法哲学原理》和《精神现象学》的批判，已经提出了一些重要观点，但它同黑格尔和费尔巴哈的影响交织在一起。真正作为辩证唯物主义世界观天才萌芽的第一个文件，是马克思写于1845年春的《关于费尔巴哈的提纲》。在其中，马克思对实践作了科学的解释，批判了否认实践能动性的直观唯物主义，也批判了抽象地发展能动性的唯心主义;用革命的实践观点解决了旧唯物主义者难以解决的二律背反——“环境决定人”和“人改变环境”，揭示了产生宗教神秘主义的秘密;指明人的本质实际上就是社会关系的总和;指出以往的哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。1847年《哲学的贫困》的出版和1848年《共产党宣言》的出版则标志着马克思主义科学世界观的正式问世。马克思没有写过专门论述唯物辩证法的著作，但是，他写的《资本论》是成功地运用唯物辩证法和历史唯物主义剖析资本主义生产方式的范例，具有普遍的哲学意义。恩格斯在《反杜林论》和《自然辩证法》中系统地论述了辩证唯物主义的基本内容，特别是辩证唯物主义自然观;在《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中对马克思主义产生40年来的哲学斗争作了科学的总结。

在19世纪末，德国工人哲学家狄慈根在总结实践经验的基础上，凭着自己的独立思考也发现了唯物辩证法。狄慈根和德国的F.梅林、K.考茨基，法国的P.拉法格，意大利的A.拉布里奥拉，俄国的普列汉诺夫等人积极地学习和宣传马克思主义哲学，在19世纪末20世纪初批判了庸俗唯物主义、新康德主义、马赫主义以及种种修正主义、机会主义哲学，捍卫了马克思主义的哲学。虽然，他们中间某些人的某些著作存在着这样或那样的错误，但他们对马克思主义哲学的早期传播和发展都做出了不同程度的贡献。

19世纪末20世纪初，世界资本主义的内部矛盾日益激化，进入了帝国主义和无产阶级革命的时代，社会发生了急剧动荡。已得到广泛传播的马克思主义面临着许多新的课题，这时第二国际内部出现了一股修正主义思潮。列宁和他的战友坚持和捍卫了马克思主义的基本原则，理论和实践相结合，批判了第二国际修正主义理论和形形色色资产阶级思潮，从哲学上对这些理论和思潮进行了清算，从而使马克思主义哲学发展到一个新的阶段。

列宁十分重视总结自然科学的新成就，他揭示了物理学危机产生的原因，彻底地批判了与物理学唯心主义紧密相关联的马赫主义及其修正主义理论，指出克服危机的途径就是以辩证唯物主义去代替形而上学唯物主义。列宁制定了本体论和认识论相统一的物质定义，指出物质的“唯一”特性是客观实在性。这个定义不受人们对物质结构的具体的历史的认识所局限，它反映无限丰富多样的物质表现形式的共同的深刻的本质，在现代科学的发展中不断得到证实。

列宁深刻地具体地分析了帝国主义和无产阶级革命时代各种错综复杂的矛盾，批判了修正主义的唯心主义和形而上学观点，捍卫和发展了唯物主义的辩证法。他提出了两种发展观的重要原理，批判了否认事物内部矛盾，把事物的运动看作是由外力推动的纯粹量变过程的`形而上学发展观，指出辩证的发展观把对立统一规律看作是辩证法的实质和核心，看作是客观世界和认识发展的基本规律，认为发展是一个充满丰富内容的事物自己运动的过程。列宁批判了把辩证法当作实例的总和，把辩证法和认识论割裂开的错误，指出辩证法就是认识论，辩证法的科学性要靠人类全部认识发展史来验证。他强调了生活实践的观点是唯物主义认识论的首要的和基本观点，指出认识是在实践基础上不断发展的辩证过程，是从现象到本质、从第一本质到更深本质的无限发展的辩证过程，是从相对到绝对的辩证过程。列宁提出了辩证逻辑的基本原则，强调真理的具体性，指出具体分析具体问题是马克思主义的活的灵魂。他还发挥了辩证法、逻辑与认识论的统一的思想，对马克思《资本论》中的辩证法作了透彻的论述。列宁在他的著作中，对辩证唯物主义的许多原理和范畴都作了深刻的论述，丰富和发展了马克思主义哲学。

各国的马克思列宁主义政党和马克思主义者通过结合本国革命和建设的具体实践，总结科学发展的新成就，对发展马克思主义辩证唯物主义都做出了各自的贡献。中国共产党和毛泽东在中国革命和建设实践中，特别重视普遍真理和具体实践的结合，特别强调理论和实践的具体的历史的统一，批判了教条主义和经验主义，创立了马克思列宁主义普遍真理和中国具体实践相结合的毛泽东思想。毛泽东在他的著作中，深刻地论述和丰富了马克思主义的认识论和辩证法。他着重地阐明辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论;强调社会实践是认识的基础、发展的动力，同时是认识的目的以及检验真理的标准，指出正确认识的形成和发展的过程，往往需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复。毛泽东阐述和发挥了马克思主义辩证法的核心——对立统一规律。他着重研究了矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，强调了研究矛盾特殊性的极端重要性。他指出不能把辩证法当作死背硬套的公式，而必须把它同实践、同调查研究密切结合起来，灵活运用;对不同性质的矛盾，要用不同的方法去解决。毛泽东在中国革命的具体实践中使哲学进一步成为无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的锐利武器。中国共产党在社会主义革命和社会主义建设中沿着一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理这条思想路线前进，不断地使马克思主义哲学得到丰富和发展。

费尔巴哈论读后感 篇5

实践是马克思主义哲学区别于其它哲学的主要标志。《关于费尔巴哈提纲》论述的中心是实践问题，马克思在批判费尔巴哈和一切旧唯物主义的基础上概述了自己的新的世界观。

实践的观点是《提纲》的基本观点。马克思运用实践的观点批判了费尔巴哈和一切旧唯物主义的直观性，指出实践是检验观点的标准。马克思又运用实践观点费尔巴哈和一切旧唯物主义的唯心史观，指出环境的改变和人们活动的一致的基础就是革命的实践，人的本质是一切社会的总和。马克思还运用实践的观点指出马克思主义哲学的根本宗旨和任务就是改造世界。总之，实践观点是马克思主义哲学的根本观点，是同以前旧哲学的根本区别。

“从前的一切唯物主义——包括费尔巴哈的唯物主义——的主要缺点是：对事物、现实、感性，只是从客观的或者直观的形式去理解事物，而不是把他们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解。所以结果竟是这样，和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了，因为唯心主义当然是不知道真正现实的、感性的活动本身的。”这是对马克思以前的旧唯物主义哲学家的批判，他们在认识世界的过程中，只是从客体或直观的方面去理解，机械地反映认识对象;只是从客体作用于主体的角度，亦即人对客观事物朴素直观的角度去理解事物，而没有从对客观事物的能动作用，亦即对客观事物的改造活动的角度去理解，这正是旧唯物主义的主要缺点。而唯心主义哲学家则片面地夸大了意识的能动作用，过高地发展了人的主观能动性，以至于否认了人的认识是受客观事物制约的。马克思的这句话对旧唯物主义和唯心主义同时做出了批判，批判的关节点在于二者均不了解实践在认识活动中的重要意义。马克思认为对事物的现实感性认识不能只从客观的或直观的形式去理解，更应把它们当作实践去理解，从主体方面去理解。实践是主体与客体、主观和客观相结合，并能动地反映整个客观世界和对客观对象进行正确的认识和改造的一种活动，是联系主观和客观的媒介与桥梁，是主观见之于客观的活动，是人们认识世界和改造世界的手段，是人类最基本的活动，人可以凭借其感官真实感觉实践活动的整个客观过程。哲学作为一种认识活动必须把实践放在重要的位置。

实践是检验真理的标准马克思在《提纲》中提到“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”人的思维是否具有真理性?如何证明这种真理性?这是旧哲学一直争论不休的问题，马克思在这里给予回答。人的思维是否具有客观的真理性，是一个实践问题，只有通过实践的检验才能证明自己的认识是否是真理，除此别无它途。只有那些能够经得起时间检验的认识才是真理，否则就不能称之为真理。这里，马克思并没有将“真理性”简单地理解为现在哲学教科书中的。“符合论”，而是将其理解为自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。“真理性”也就是思维的实践力量，指人类完全可以透过现象认清客观规律，即通过实践力量跨越康德所称的现象和本质之间“此岸”和“彼岸”之间不可逾越的鸿沟。思维与真理、现象与本质统一于实践。是否是真理，只能通过实践来检验。在告诉人们检验真理的标准问题的同时，马克思又对传统上的哲学研究方式进行了深刻的批判。以前的哲学家都远离实践，在思想的空中研究哲学。马克思认为这是一种纯粹经院式的哲学研究方式，脱离人的实践活动来研究哲学问题没有任何意义。这样就把哲学从“空中”拉到了“人间”，实现了人们思想方式的巨大转变，即从实践的角度出发来分析一切问题，来检验认识和思维是否具有真理性。实践具有改造现实的功能，《提纲》中说： “有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物。因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物，——这种学说忘记了：环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。因此，这种学说必然会把社会分成两部分，其中一部分高出于社会之上。环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。”在这里马克思首先批判旧唯物主义的代表——法国唯物主义者所持有的环境决定论或教育决定论。这种观点认为。“人是环境和教育的产物”，因而认为环境和教育的改变致使人发生了改变，人的变化和发展取决于环境和教育。“因此必然会把社会分成两部分，其中—部分高于社会之上”，即把整个社会分成两部分——环境和人，环境高于人之上，决定人的生活。”

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这句话首先批判了以亚里士多德为代表的西方传统哲学的“解释世界”的倾向。如亚里±多德《工具论》的理性超越者姿态;黑格尔“存在就是合理”的辩护者姿态;费尔巴哈“最高的实践是感性直观”的旁观者姿态。马克思提出，新哲学的一般功能是“改变世界”。“改变世界”的活动就是马克思所说的“革命的实践”。由于之前的“哲学家们”不知道实践在人类活动中的重大意义，不懂得人类实践的主要目的就是为了改造世界。所以，他们只能通过不同的方式，不同的角度来对现存世界进行解释，而不能通过实践对现存世界进行改造。哲学的主要功能就是去改造世界，而不是解释世界，这是所有的哲学家和哲学所应承担的历史责任。马克思说： “对实践的唯物主义者，即共产主义者说来，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对和改变事物的现状。”也就是说，人类的自身的实践活动拓展了人们的视野，扩大了人化世界的深度、广度和宽度，改变了原有的自在世界向人化世界转化。人可以按照自己的需要去改造世界，使人化世界服从于人的意志，使人的主观能动性得到充分地发挥。也就是说，哲学上升到人的头脑中，可以用来指挥人的实践活动，使之对客观世界进行符合人们意志的改造。而不是只在头脑中对现存世界进行解释、说明，这才是哲学的功能。

人的思维是否具有客观的真理性是一个实践的问题;环境的改变和人的活动是一致的，都是实践;人是一切社会关系的总和，社会生活本质上是实践的。从中，我们看到了“实践”的重要性，实践才是检验真理的唯一标准。马克思批判了费尔巴哈的宗教观，指出了他的抽象人性论以及由此导致的抽象的宗教观。在肯定了宗教的本质是人的本质的同时，批判了其只能把人类理解成一种内在的，无声的，将人从肉体和精神的状态中主观剥离，批判其否定了人可以改变世界的可能。马克思指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在於改变世界。”实践是革命的，实践是人能动地改造世界的活动。实践把居于能动与主导方面的主体和居于依据与基础方面的客体联结起来，形成了改造与被改造关系。而人类的不断进步，恰恰反应了这样一个观点。实践观点构成了《关于费尔巴哈提纲》的中心线索和核心思想。通过学习《提纲》使我认识到将唯心主义观点和唯物主义观点相结合起来分析问题的必要性以及实践的重要意义。在今后的学习生活中，我们应该学会全面分析问题，做到一分为二;并且要注重实践，牢记实践出真理，只有实践才知对错，没有实践就没有发言权。

《提纲》中强调的实践观点的原理，要求我们在一切工作中必须坚持实践的观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，在党的基本知道下，一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制中解放出来，用改革开放的伟大社会实践去发展、完善和检验真理。同时，社会主义也要在社会实践中不断发展和壮大。

没有实践就不会有认识，不理解实践也不能正确理解认识。认识产生于实践的需要，实践的目的在于改变世界以满足人的需要。要改变世界必须认识世界。实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发展的动力。在现代，实践的发展促使科学成果层出不穷，以至促成新科学的诞生。人类实践发展的无止境，决定了认识发展的无止境。同时，实践是认识的目的。认识必须满足实践的需要，为实践服务。实践提供了认识的可能。只有实践才能提供认识所必需的信息。同时，也只有实践才使人们获得并不断发展对信息加工的能力即思维的能力。实践是检验认识真理性的唯一标准。凡是符合客观的真理性认识，通过实践必然会成功地转化为客观的现实。反之，凡是错误的认识，在实践中必然遭到失败。随着社会实践的发展，实践作为检验真理的标准，也在历史地发展着和完善着。

费尔巴哈论读后感 篇6

19世纪40年代前期，无产阶级的革命斗争实践迫切需要科学理论的指导，需要有一种科学的世界观。要想建立科学的世界观，马克思恩格斯就必须批判费尔巴哈哲学，清除费尔巴哈哲学的影响。但不可否认的费尔巴哈提出了实践的一些问题，才让我们不断去修正完善从而形成马克思主义的实践观。

马克思主义的物质观和实践观是统一的，实践是人能动地改造物质世界的对象性活动，同时又是一种客观的感性活动，标志着人对世界的实际把握，其基本特征是客观现实性的，自觉能动性的和社会历史性的，实践内在包含着人与自然，人与社会以及人与其意识的关系，实现的是人与自然之间的物质变换，人与人之间的活动互换，以及人与物之间的物质和观念的转换。

在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思从实践出发，分析了以往哲学的主要缺陷，马克思指出：“以前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。”①这就是说，旧唯物主义仅仅看到自然的优先性，客观性，把自然理解为和人的实践活动没有丝毫关系的纯客观东西，这其中的原因就是因为旧唯物主义不懂实践，看不到感性世界是人的实践的产物，看不到自然，现实在实践活动中所具有的属人性，恰恰是实践构成了人的存在方式。实践不断地创造着人类生存和发展的根本条件，不断创造，生产着人的社会联系和社会关系，并使人的生命活动成为有意识的生命活动，从而使人成为能动的自然存在物，社会存在物，有意识的类存在物的统一。

人通过实践是自己成为一种主体性的存在，同时把人自身之外的存在变成了自己活动的客体；实践是主体与客体相互作用的中介，也正是这样，马克思恩格斯就用实践的观点去分别分析了旧唯物主义和唯心主义的缺陷，实践是人类实现着主体客体化和客体主体化的双向运动，体现着环境的改变和人的自我改变的一致性；实践过程是通过目的，手段和结果的反馈调控而自我运动，自我发展的过程，这实际上就是人对物质世界实践把握的主要环节。

实践使世界二重化为自在世界与人类世界，自在世界与人类世界分化与统一的基础就是实践；人类世界是人话自然和人类社会的统一，是社会的自然与自然地社会“二为一体”的世界；实践是人类世界得以形成，存在和发展的根据，实践活动构成了现实世界的基础。

在《关于费尔巴哈提纲》中马克思通过阐发有关实践的问题对旧唯物主义和唯心主义，以及认识论，自然观和历史观的分析，那么马克思主义哲学的`实践的定义是什么呢？实践概念在于马克思主义哲学前就已经出现。主观唯心主义把实践归为纯粹主观，精神的活动。马克思主义哲学科学地解答了实践的本质问题，把实践定义为人能动地改造物质世界的对象性活动。这一定义有两层含义：一是指实践是人所特有的对象化活动；二是指实践具有的物质的，感性和形式。这一定义把实践同人的观念方式和把握客体的活动区分开来。

马克思在《费尔巴哈提纲》中运用时间的观点，阐发认识论、自然观和历史观的基本观点，将实践引入了历史观，解决了社会的本质和人的本质的问题。在马克思哲学产生以前，任何哲学包括旧唯物主义只要涉及社会历史领域，就立刻陷于唯心主义。他们之所以如此，就是因为他们不懂实践，不知道、不理解实践也是历史观的基本范畴。和旧唯物主义相反，马克思在《关于费尔巴哈提纲》中明确指出：“全部社会生活在本质上是实践的。”②在马克思看来，社会历史是人创造的，是人民群众活动的产物，因而，社会历史产生的基础就在人们的社会实践之中。社会生活本质上是实践的，首先，实践是社会关系的发源地，实践首先体现了人与自然之间的关系，是人与自然之间的物质变换过程，在这个过程中，人与人之间必然进行活动互换并结成一定的社会关系；同时，实践过程又是物质与观念转换过程，在这个过程中形成了人与自己意识的关系，所以，实践内在的包含了三重关系，即人与自然的关系，人与人的关系及人与自身意识的关系，而这些关系又构成了人类社会的基本关系。在所有实践活动中生产实践具有基础和决定作用。因此，物质实践生活是社会发展的动力之源。

综观《关于费尔巴哈的提纲》全文可以看出，马克思以实践的观点贯穿全文，从实践角度说明自然观、历史观、认识论和人，即马克思把实践的观点运用于认识论、自然观和社会生活，全面地批判了费尔巴哈唯物主义的直观性和不彻底性，批判了费尔巴哈的唯心史观和抽象的人本主义，简要地阐发了新世界观包括唯物史观的重要原理和核心观点，奠定了新世界的理论基础。同时，马克思还说明了哲学的性质和功能，初步赋予新世界观以实践性特征。让我们更加去了解了实践的含义，更好的去在实践中认识世界和改造世界。

费尔巴哈论读后感 篇7

《关于费尔巴哈的提纲》(以下简称《提纲》)是一篇重要的马克思主义哲学文献，全文不过1500字，但它却在马克思哲学思想发展史上有着十分特殊的地位和意义。在《提纲》中，马克思首次系统地论述了科学的实践观，并以此为基础，对包括费尔巴哈在内的旧唯物主义以及以往的一切旧哲学进行了批判，同时制定了“新唯物主义”(即马克思主义哲学) 这一科学世界观的要点，成为历史唯物主义的起源。恩格斯对《提纲》给予了高度评价，认为它是“非常宝贵的”、是“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。[1]《提纲》的重大意义在于：它彻底批判了费尔巴哈和一切旧唯物主义的直观性和不彻底性;确立了马克思主义科学的实践观，并在此基础上提出了崭新的马克思主义哲学纲领和一系列重要思想。

一、对旧唯物主义以及费尔巴哈唯物主义实践观的批判

《提纲》提出, 马克思主义哲学和以往旧唯物主义的根本区别之一, 在于是否认识人的实践活动的意义。旧唯物主义者认为，主体能够反映客观世界，但主体是消极地、直观地、被动地反映客观世界，他们看不到客观事物所具有的属人性特点，看不到人的主观能动性，是不懂得实践的真正内涵的。马克思在《提纲》的一开始就指出：“从前的一切唯物主义包括费尔巴哈的唯物主义的主要缺点是：对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解。”[2]这就指出了旧唯物主义的根本缺陷，即他们只看到了主体与客体之间的反映与被反映的关系，而另一个更重要的方面是改造与被改造的关系，这是旧唯物主义者忽视的地方，他们离开实践活动来解释主体和客体的关系，认为客体只是直观的认识对象，主体只能被动地接受客体，而不能把客体看作是实践的对象，看不到主体对客体能动的反作用，看不到主体在实践活动中表现出来的能动性。这显然造成了他们认识上的片面性。另外，“有一种唯物主义学说，认为人是环境和教育的产物，因而认为改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物”[3]。马克思认为，这也是不理解实践的真正内涵，认为环境教育决定了人，只有环境教育改变了，人才能改变，人受到来自环境和教育的制约，人在环境教育面前是完全被动的。马克思批判了这种唯物主义在环境教育和人的关系上的错误认识。指出，实践是环境和人改变的共同基础，人在进行改造客观世界的实践活动中也在改造自身，环境的改变和人的改变是一致的。接着，马克思指出，费尔巴哈也是不能理解真正的实践的含义。“费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体，但是他没有把人的活动本身理解为客观的活动。”[4]费尔巴哈不同于唯心主义，他把看得见、摸得着的自然和人作为他的研究对象，这是站在了唯物主义的角度分析问题，但是由于他不理解实践活动的意义，没有把人的实践活动看作是客观的物质活动，看作是人能动地改造客观世界的活动，他的理解也是不彻底的。在他的《基督教本质》一书中，他把实践看作是“卑污的犹太人活动的表现形式”[5]，所以他认为，只有理论活动才是真正的人的活动，看不到人们在实践活动中表现出来的能动性，所以他不可能理解实践的真正内涵，这就陷入了庸俗唯物主义。

二、对唯心主义实践观的批判

马克思在《提纲》的第一条就明确提出：“和唯物主义相反，唯心主义却发展了能动的方面，但只是抽象地发展了，因为唯心主义当然是不知道真正现实的、感性的活动本身的。”[6]这就是说，旧唯物主义看不到主体的能动性，认为主体只是消极地、被动地反映客体，而唯心主义却和旧唯物主义相反，他们在人和自然的关系问题上确实看到了人的主观能动作用，大大发挥了主体的能动性，但却把这一作用加以抽象的夸大和发展,使其脱离了自然界的物质基础，把人的活动理解为精神活动，在主体和客体的关系问题上，唯心主义将绝对观念、主观精神获得了凌驾于物质世界之上的主导地位,物质世界包括人则处于被支配的地位，这就夸大了精神的作用。这说明唯心主义也是不懂得实践的意义的，他们脱离实践去理解主观与客观的关系，看不到人的主观能动性只有在人的实践活动中才能得以实现，不理解人的本质是实践的。

三、马克思主义的实践观

马克思对包括费尔巴哈唯物主义在内的旧唯物主义以及唯心主义关于实践观点的批判认为，他们都是不理解实践的内涵的。在批判继承以往哲学的基础上，马克思实现了人类思维方式的根本转变，从主体对客体的能动的改造这一角度出发，建立了科学的实践观。在《提纲》中，马克思提到了这样一句话：“社会生活在本质上是实践的。”[7]首先，马克思的这句话肯定了实践是社会生活的基础，马克思是从主体对客体的能动的改造这一视角出发来研究客观世界，他认为人类社会的历史是在实践中创造出来的。主体并不是像旧唯物主义者认为的消极、被动地认识客观世界, 而是积极、能动地改造客观世界。最初的自然界并不是我们现在看到的这样，人们首先通过实践活动来满足自己衣食住行的基本要求，然后按照自己的需要对客观世界进行能动的改造，使客观世界在一定程度上满足人类发展的需求，在实践中人们发挥主观能动性，创造着历史，创造着社会关系，所以我们现在看到的社会是带有人类主观性的客观世界。一旦实践活动停下来，人类历史也就无从发展了。马克思首先认识到了主体与客体的改造与被改造的关系，正是从这个立足点出发，马克思得出了与以往哲学不同的新唯物主义的实践观。接着，马克思指出：“环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。”[8]这就是说，人们在改造客观世界的同时也在改变着自己的生存环境和自身。人们在实践活动中反映客观世界，在实践的基础上得出新的认识从而改造周围的生存环境，发展自己，使客观世界按着自己的需要发展，也使自己适应客观世界的发展规律。实践成为人类认识的源泉、动力，实践是检验真理的唯一标准。马克思在《提纲》中写到：“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”[9]这就是说马克思把认识的问题也理解为实践问题来看，不仅与以往的哲学划清了界限，而且给实践以正确的解释。他认为，实践是认识的来源也是认识发展的动力，更是检验认识正确与否的唯一标准。真理即正确的认识，是主观思维和客观实际相一致、相符合，人类的认识能否正确地反映客观事物及其发展规律，这并不是理论所能解决的，而是一个实践的范畴。人们在实践中不断摸索，逐渐形成对客观世界的认识，只有在实践中，人们才能实现“自己思维的现实性和力量”[10]，而为了使客观世界更好地朝着人们所向往的方向发展，人们又会不断地接近“自己思维的此岸性”[11]，进一步认识客观世界及其发展规律，更好地进行指导实践的活动。而思维的“真理性”、“现实性”以及“此岸性”都只有在实践中才能得到检验。实践是连接主体与客体的桥梁，通过实践，正确的认识能如实反映事物的本来面目和发展规律，推动客观事物向前发展，这才具有客观真理性，否则就是错误的。马克思在这里就确立了他区别于以往哲学的新的实践观

四、马克思唯物主义哲学的变革实质

《提纲》是一篇具有变革意义的重要著作，马克思超越了以往“哲学家们”的思维方式，以人类的感性物质活动为出发点，以实践的观点贯穿全文，明确指出了马克思主义哲学与以往哲学的区别，划清了与唯心主义及一切旧唯物主义的界限，阐述了马克思主义的实践观点，使一种全新的世界观展现在人们面前，并提出了哲学的历史使命，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”[12]。这正是马克思主义哲学的变革实质所在。以往的“哲学家们”不懂得实践的真正含义，忽视了实践的作用，他们的认识只是停留在用不同的理论来解释说明客观世界，然而，认识的目的并不仅仅是要解释这世界，而是在于改造世界。马克思认为，哲学的历史使命不能仅仅是停留在解释世界的层面，而应该是“改变世界”，即通过实践活动对客观世界做出科学的认识，进而以科学的理论知识为指导更好地改造和变革客观世界。理论和实践应该是统一的，而实践才是认识的最终目的。马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中也指出，费尔巴哈“和其他的理论家一样，只是希望达到对现存事实的正确理解，然而一个真正的共产主义者的任务却在于推翻这种现存的东西”[13]。人类可以充分地发挥主观能动性，不断地推动社会变化发展。哲学的功能是要在正确解释客观世界的基础上指导实践，并对客观世界进行合理的改造，以促进人类社会向前发展。

五、结论

马克思主义哲学是革命性与科学性相统一的。哲学的真正意义在于“改变世界”,因此哲学的主要功能就是批判和扬弃。这种批判不仅仅停留在理论上,而且要广泛运用于实践之上。《提纲》第一次把科学实践观呈现在世人面前, 这不仅成为马克思的唯物主义向上发展的关键, 超越了近代哲学,甚至现代哲学, 使马克思主义哲学有了自己的特色, 从而开辟了包含着历史唯物主义的实践唯物主义即新唯物主义《提纲》中隐含的现实主体与对象世界客体、宗教世界与世俗世界以及理论与实践等等的矛盾关系的萌芽, 为马克思日后新唯物主义即实践唯物主义的全面展开和日臻完善开启了思想的帷幕。《提纲》是马克思历史哲学理论的骨架或缩影, 而实践范畴则是这整个骨架的支点。所以准确把握马克思的实践概念对于我们正确领会他的新唯物主义的观点和方法至关重要。在社会历史领域实践的观点其实就是唯物主义的观点,从实践出发就是要从客观实际出发,在现实的基础上不断实践创新,发展生产力和生产关系。(作者单位：武汉理工大学政治与行政学院)

2023达尔文传读后感(通用11篇)

这篇“达尔文传读后感”文章是编辑撷选的一篇内容充实不容错过，期望大家可以从中受益。阅读可以让我们落入另一个世界，体验不同的生命历程，在度假时候借阅了这篇作品，内心产生了许多独特的感受。现在是时候将所获之感写成读后感并落实到实际了。

达尔文传读后感 篇1

读完《达尔文传》，我对理想和信念有了更加深刻的认识，谨以此文来记录我的感受。

达尔文出生于一个富裕的家庭，他的父亲是一名颇有名望的医生。小时候的达尔文成绩平平，然而他却总是把每天的大部分时间采集各种昆虫和植物标本、钓鱼、掏鸟窝上，因此在大人的眼中，达尔文实在是个过于顽皮、不成器的男孩，整天不务正业。

为了让儿子学一门正当的技艺，父亲希望达尔文以后继承他的事业，于是将达尔文送进爱丁堡大学学医。但是医学院枯燥的课程无法激起（来自：湖北招生网）达尔文的学习欲望，由于好奇心的驱使，达尔文仍就每天去池塘采集各种动植物标本、去野外观察鸟类，这使得他在学医的道路上半途而废了。

父亲终于明白达尔文不适合学医了，在经历了一轮周折之后，父亲决定让达尔文去读神学，将来做一个牧师，不仅能拯救人的灵魂，而且会有稳定的收入，最终达尔文采纳了父亲的建议。然而，他却在足够多的业余时间里故态重萌---大大满足了自己的第一大爱好，就是野外采集，尤其是采集昆虫。在此期间，达尔文结识了亨斯罗、塞治威克等有名的生物学家，在他们的指导下，达尔文打下了扎实的科学根基。

读完了神学的达尔文，正准备回到家乡做一个普通的牧师之前，却收到了亨斯罗教授的邀请---以博物学家的身份去参加贝格尔号舰的远洋航行，于是达尔文从此走上了另外一条人生道路。历时五年的远洋航行生活是枯燥的，常常好几个月在茫茫大海上漂泊，看不见陆地，但是达尔文很快就适应了这样的生活，而且，在航海期间他每天都勤勤勉勉地做着日记，养成了安静思考的良好习惯。五年的航行经历实在是过于丰富，这让达尔文搜集了大量的标本。尤其是在经过加拉帕戈斯群岛和火地岛这两个地方的时候，达尔文的所见所闻更是为他后来寻找人类的起源埋设了线索。五年的航行生活彻底改变了达尔文的生涯，回到家乡之后，达尔文果断放弃了牧师的工作，他开始一门心思地整理标本和思考问题，最终举世震惊扥《物种起源》问世了，达尔文的梦想终于实现。

托尔斯泰说理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。是的，纵观达尔文的一生，不难发现，最终还是他的梦想指引着他一步步走向了成功。而萧伯纳却说人生有两出悲剧：一是万念俱灰；一是踌躇满志，人生在世，没有理想信念是不行的，而如果只有满腹志向却不付诸任何的实际行动亦不可取。若想坚守住理想信念并使其实现，读完《达尔文传》，我总结出以下几点要素：

一、良好的习惯很重要。人们都说：习惯决定性格，性格决定命运。达尔文从小就养成了爱思考、勤动手、及时做记录的好习惯，这为他能够在五年的远洋航行中搜集大量的资料奠定了基础，同时他的航海日记也为《物种起源》一书的编撰提供了最原始的资料。达尔文的成功与其良好的习惯有密不可分的关系。

二、优秀的精神品质很重要。陶铸说：一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。从达尔文的身上，我们看到耐心、勤勉、仁慈、谦逊、耐得住寂寞、不怕吃苦、敢于为梦想坚持到底等优秀的精神品质，这些优秀的精神品质使得达尔文在远洋航行中，不顾外界条件的艰苦，仍然能够忘我地工作。达尔文的成功与其优秀的精神品质密不可分。

三、机遇是实现理想信念的关键。拉罗什富科说：不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。在达尔文的成长过程中，他遇到了很多大师。从爱丁堡到剑桥，达尔文有幸遇见了格兰特、亨斯罗、塞治威克等生物学家，他们是达尔文的启蒙者、和塑造者，正是他们的出现，才推动了达尔文的进一步成功。由此可见，达尔文的梦想之所以实现，与其机遇密不可分。

四、学问出于好奇与探索。亚里士多德说：学问出于闲暇与好奇。就达尔文来说，这两方面他都有了：对于博物学，他从小就充满好奇；此外，他还碰巧拥有闲暇。在好奇心的驱使下，达尔文总是喜欢搜集动植物标本，并常常去池塘采集各种小动物做解剖；在他的闲暇时间，他还去参加各种学术聚会，拜访学界精英。这使得达尔文积累了很多博物学的知识和本领。由此可见，达尔文的梦想之所以实现，与其好奇之心和探索之心密不可分。

高尔基说：读一本好书，犹如和高尚的人谈话，读《达尔文传》，我感觉自己学到了很多，我认识到了理想信念对于我们成长的重要性。理想和信念之于人，犹翅膀之于鸟，理想和信念是飞翔的翅膀。坚定信念，守望梦想！我将带着我的感悟努力走好接下来的路程，不负青春，实现我自己的理想。

达尔文传读后感 篇2

“我先是学习，尔后是环球航行，然后又是学习，这就是我的自传。”这就是十九世纪伟大的科学家——达尔文。

这几天，我把长达268页的《达尔文传》读完了。这本书以传记的形式记录了达尔文的一生：先在牛津上学，然后随贝格尔号进行了长达5年的航海冒险，然后出版诸多着作，与教会进行斗争，创立达尔文主义——进化论，直至在73岁离开人世。

达尔文的进化论，不仅推翻了盘踞好多世纪的神学说，还为生物学打开了一片光明。正如鲁迅先生所说：“……达尔文《物种由来》成，举世震动，盖生物学界之光明，扫群疑之一说之下者之。”

达尔文一生出版了许多着作：《物种起源》、《人类的起源》、《兰花的传粉》、《蔓足亚纲》……不仅如此，达尔文还完成了一件对他一生有极大影响的事情：随贝格尔号航海冒险5年。

他的《物种起源》、《人类的起源》出版时，引起了不同的反响，有惊讶，有赞成，有愤怒……一石击起千层浪。教会是最反对达尔文的组织。他们对达尔文进行了严厉地抨击。但这时，带病的达尔文及其朋友郝胥黎、华莱士、莱尔、虎克……以真理驳倒了教会，使教会承认了达尔文理论——进化论、物竞天择、适者生存、优胜劣败、自然选择。

年过花甲的达尔文，名利浮云，英国女王伊丽莎白要封其为爵士，被达尔文拒绝了。由于父母是近-亲，达尔文身体为欠佳，尤其是他完成了贝格尔号的航行后。一种“神秘的胃痛”与心脏病，伴随了达尔文一生。尽管达尔文即将去世，他仍然在坚持在工作，他做到了“生命不息，奋斗不止”。

为了探求真理，达尔文向科学献出了自己的生命。

1882年4月19日达尔文完成了自己辉煌的，长达73三年的一生。

达尔文传读后感 篇3

《达尔文传》的作者欧文斯通再现了达尔文执着严谨同时又充满浪漫刺激的科学探险活动，其中不乏有对达尔文许多奇妙有趣的经典回顾，对这位长眠于西敏寺中的一代伟人的内心世界及其情感生活也作了细致的描写。书中清晰地描写了他所想做的事以及如何去做成的过程，尤其收集材料与观察事实的勤恳精神，充分展现了达尔文超乎常人的敏锐判断力及识别力，影响了许多科学家的信仰。

《达尔文传》是一部小说化传记，即用小说的体裁和手法写成的传记，通过丰富的生活细节、人物对话和人物的心理活动把传主刻画得有血有肉。当然，作家欧文斯通的想象和虚构是以传主生平经历为基础的，所以能让读者更直观地了解传主。

我在欧文斯通的笔下看到了一个对自己热爱的事物绝不放弃，对他人的批判和否定能够自我反省和自我完善，对真理的追求绝不畏葸和放弃的达尔文。而最令我敬佩的是他对工作的热情和恒心，这与他热爱大自然的本性是分不开的。他研究植物和动物时，身在其中往往是自己的健康安全受到伤害也全然不知。要不是他对自然知识的孜孜不倦追求和对研究的兴趣和恒心，哪里有《物种起源》这本惊世之作？

但我认为他最终能真正地在学术界上成功，最主要的是他有磐石般的坚持和恒心。他费尽心血创出《物种起源》后并发表后，却不完全被学者理解并支持。那些反对他的学者，不停地对他攻击，说讽刺的言语打击他的观点，就连过去某个时候曾经是达尔文的老师的地质学家塞治威克也对他作出尖锐的批评。虽然因老师的不理解而倍感痛心，但只是在给爱沙葛雷的信中提到可怜的老塞治威克对《物种起源》发出的狂怒时说：我永远不能相信宗教裁判者会是一个好人；但是现在我知道了，一个人可以火烧另一个人，同时又可以有一颗象塞治威克那种又慈善又高贵的心。时发出愤慨。他并没有因此而怀疑自己，更没有放弃自然选择的真理。而是更坚韧地跟他们斗争下来证明自己。

相比之下，如今的科学技术仍较薄弱的中国的科研人员最缺乏的就是这种对正确的事抱有坚定信念的科研人员。

20xx年9月23日，81岁的中国药理学家、中国中医科学院终身研究员屠呦呦，因发明治疗疟疾的特效青蒿素，登上20xx年度拉斯克临床医学奖的领奖台，这里迄今为止中国生物医学界获得的世界级最高奖项。这个无博士，无海外留学背景，无三院两市头衔的三无科学家，屠呦呦在中国无数科研人员和院士博士一大堆的背景下成功，这值得我们深思。

她的一鸣惊人与她几十年如一日地工作是分不开的，有人说：优秀只有在你追求知识全面时才跟上。科技学术研究也是如此，只有当你把一项事业当成你感兴趣的事物，并能为它忘记所有、付出所有，真真正正地了解它时，这项事业才不知不觉被你做成。其次，近年来，从学生到老师，教授到院士，抄袭丑闻层出不穷。学生做作业抄，老师做报告也抄，学者做论文更是抄，全社会形成一种左拼右凑的坏现象。因此导致研究千篇一律，毫无创新，得过且过的社会风气，这也是为什么中国如此多科研人员却抵不过一个屠呦呦的原因。

因此，作为一个有理想抱负的中国青年，要想活得不那么失败，我们必先要有独到见地和观点，不要人云亦云，随波逐流，更不要啃前人遗下来的残渣，像达尔文那样对自己的成果和发现要执有坚持真理的态度。我们要保护好真理之花，即使全世界反对你，自己也要支持自己，因为创新和成功的果实往往就是这样掉落。

达尔文传读后感 篇4

达尔文绝对是一位伟大的昆虫学家和生物学家，他对世界发展做出的贡献丝毫不亚于爱迪生牛顿这些鼎鼎大名的大科学家。在刚刚读完达尔文的故事的时候，达尔文给我留下的第一个理想就是离奇古怪，离经叛道。他出生的国家是英国，英国是一个宗教国家，在宗教里面始终坚信着人类是由上帝创造的。这也是当时绝大多数人的想法甚至可以说几乎是全部的人的想法，达尔文出生在这样的环境下竟然对人类是由上帝创造的这个说法，保持着浓重的怀疑。

按照一般道理来说，达尔文能够成为那么伟大的。生物学家，那么他在小的时候的学习成绩应该是特别好的，可是事实恰恰相反，达尔文在小的时候根本不用心学习，将所有的兴趣爱好都放在了昆虫的身上。在他小的时候，他甚至还有一个私人的图书馆。图书馆里面有一些古怪的石头还有一些标本的动物，可以这么说除了正常的东西，一些稀奇古怪的东西都可以在他的这个私人空间里面找到出来。我想达尔文给世人留下最珍贵的财富，就是他所撰写的长达20多页的《物种起源》这本书。在这本书里面他详细的介绍了一些生物的起源，也正是这本书的问世，让它彻底推翻了关于上帝创造人的这个说法。

其实在当时的环境下，他想要出版《物种起源》绝对是非常困难的，甚至可以说基本不可能出版。《物种起源》在经历过许多的坎坷之后才能够出版，最主要的内容就是因为这本书里面的内容严重抨击了英国宗教的信仰。对于那些狂热的信徒来说，《物种起源》就是一本邪书。在读完达尔文的故事之后，我深刻的为他的学习探索的精神感到钦佩，这种精神是值得任何人一辈子去学习的。

达尔文传读后感 篇5

这几天，我把长达268页的《达尔文传》读完了。这本书以传记的形式记录了达尔文的一生：先在牛津上学，然后随贝格尔号进行了长达5年的航海冒险，然后出版诸多着作，与教会进行斗争，创立达尔文主义进化论，直至在73岁离开人世。

达尔文的进化论，不仅推翻了盘踞好多世纪的神学说，还为生物学打开了一片光明。正如鲁迅先生所说：达尔文《物种由来》成，举世震动，盖生物学界之光明，扫群疑之一说之下者之。

达尔文一生出版了许多着作：《物种起源》、《人类的起源》、《兰花的传粉》、《蔓足亚纲》不仅如此，达尔文还完成了一件对他一生有极大影响的事情：随贝格尔号航海冒险5年。

他的《物种起源》、《人类的起源》出版时，引起了不同的反响，有惊讶，有赞成，有愤怒一石击起千层浪。教会是最反对达尔文的组织。他们对达尔文进行了严厉地抨击。但这时，带病的达尔文及其朋友郝胥黎、华莱士、莱尔、虎克以真理驳倒了教会，使教会承认了达尔文理论进化论、物竞天择、适者生存、优胜劣败、自然选择。

年过花甲的达尔文，名利浮云，英国女王伊丽莎白要封其为爵士，被达尔文拒绝了。由于父母是近-亲，达尔文身体为欠佳，尤其是他完成了贝格尔号的航行后。一种神秘的胃痛与心脏病，伴随了达尔文一生。尽管达尔文即将去世，他仍然在坚持在工作，他做到了生命不息，奋斗不止。

为了探求真理，达尔文向科学献出了自己的生命。

1882年4月19日达尔文完成了自己辉煌的，长达73三年的一生。

达尔文传读后感 篇6

我从彩虹鱼图书馆借了一本《达尔文传》，我认真阅读了整篇文章，我被达尔文刻苦研究、锲尔不舍的精神所打动。

达尔文从小热爱大自然。他经常收集各种昆虫、植物、鸟类等，制成标本。他把收集的标本放在自己卧室里，弄得卧室就像一个小博物馆。他记忆力很好，喜欢各种植物和各种动物，上学几天，就把学校的所有动植物的名字全部背下来。达尔文的爸爸是一名医生，他希望儿子达尔文成为一名医生或者成为一名牧师。可达尔文却有自己的理想，一心想成为一名生物学家。

1831年12月27日达尔文登上贝格尔舰开始了环球旅行，可是没过多久晕船的痛苦就超出了他的想像，可是达尔文并没有退缩，一路上，他历经艰辛万苦，用顽强的毅力克服了这些困难，每到一处，他就大量搜集当地一些奇异的物种，并把观察到的当地动植物的状况记在航海日记上。回国以后，他整天泡在图书馆里进行大量资料的查阅，最后终于写出了生物巨著《物种起源》。揭示了生物起源的奥秘。

在科技发达的今天，作为新时代的我，有什么理由不好好学习呢。我要学习达尔文刻苦钻研、不怕困难的精神，学习他执着、孜孜不倦的精神，争做一名优秀的学生。

达尔文传读后感 篇7

达尔文回顾一生的道路时，曾谈到两种气质对他的帮助。

首先是“保持思想自由”。1881年，他告诉人们，自己遵循这样一条治学原则：“我曾坚定地努力保持我的思想的自由，以便一旦事实证明这些假说不符合事实时，就丢掉我无论多么爱好的假设（而我不能反对每一问题成立一种假设），除此之外，我并没有别的办法。”考虑到当时宗教的社会习惯势力和神学的影响，考虑到研究进化论这一问题本身的难度，我们可以体会“保持思想自由”对达尔文是特别有意义的。

“保持思想自由”在达尔文身上具体表现为富有怀疑精神和不自满、不保守。

无须说，他的进化论是对当时宗教神学观的叛逆，是大胆怀疑的产物。

他一生最感谢和尊重两位导师，一个是汉斯罗，一个是赖尔。他恳切地接受导师的指导，但这并不妨碍他保持自己的风格，具有自己的思考。例如，汉斯罗认为缠绕植物的运动是由于它们本身具有一种盘旋生长的自然倾向，可是达尔文根据自己对花房中栽培的攀缘植物的观察，提出：“卷须植物或攀缘植物的运动是一种对生活环境的适应，以获取较大的阳光面和较多的空气，利于生存和生长，不这样的话，它们很难生活下去。”又例如，赖尔关于珊瑚礁的形成，曾提出一个火山口理论。人们相信赖尔，谁也不去怀疑。可是达尔文根据自己的观察提出了疑问：“新的事实似乎不像赖尔所说的那样。”他认为珊瑚礁的形成与火山没有必然的联系，它是珊瑚虫长年累月筑成的。

后来他自己成了权威，但这并没有使他变得保守和谨小慎微起来，而是仍然富有怀疑和进取心。有一次，他读着刚出版不久的《血族婚姻》一书，作者引用比利时一位学者发表在权威杂志《比利时皇家学会会报》上的一段实验资料：用近亲的兔子交配许多代，丝毫没有发生有害的后果。人们对权威报刊上的文章，习惯于不去怀疑。但达尔文认为，这一实验报告是站不住脚的，于是写信给那家杂志，提出自己的见解，询问实验是否真实。果然，不久他得到回复，那个实验报告是伪造的。

达尔文从来不以伟人自居，他知道虚怀若谷对科学的价值。因此，他不能接受任何吹捧自己、贬低旁人的做法，面对别人的这种行为，他会直言相告：“反对您加在我们那些伟人身上的巨大重要性；我惯常认为：第二、三、四流人物都极为重要，至少在科学家方面是这样的。”

对自己的理论，他决不抱守一隅，而是不厌深思，反复琢磨。关于遗传的机制，他曾提出“泛生论”的假说，认为从身体各部输出一种名为“pangen”的粒子聚向生殖细胞，以此解释身体的变化即获得性状向子代的遗传。这一假说发表后，有些学者提出异议，达尔文很注意这些批评。例如对意大利植物学家菲得利克·德尔宾诺（18331905）的批评，他表示：“他反对这个假说，但批评得公正；我发现他的批评很有用处。”此后，他们经常通信，讨论植物学问题。也正是在认真考虑批评意见的基础上，达尔文在《物种起源》第六版中，删去了有关泛生论假说的论述。从这个事实，我们可以略见他虚心、严谨的治学之风。当然，从他1842年整理出“物种起源草稿”，直到1859年才发表《物种起源》一书的事实，我们更能体会到他的“不厌深思”之“深”。

达尔文传读后感 篇8

主要内容：这本书描写查理·达尔文从童年到了晚年，他经历了许多故事，从家里到剑桥大学，从大学又生重返英国，再从伦敦到了唐恩。从这本书里，可以看出，他为了事业奔波了一生，去了许多地方。

最喜欢的词句：“他还观察了少量长着大颚的啮齿动物——水啄。不过最引起他兴趣的还是经常在土中乱拱的小啮齿动物——吐科鼠。达尔文注意到，这里的松鼠眼睛虽然瞎了，却没有对它们的生活造成什么不便之处。”这段文字详细为读者介绍了这两种动物，文字通俗易懂，看到这些句子我可以想到两种动物的特点，让我非常喜欢。

个人最喜欢的部分：这本书中达尔文很有特点，执着的他是我最喜欢的。为了证明给同事看，用五个月时间统计出在地上种种子，不喷农药，三百五十棵幼苗，二百九十五棵都被虫子咬死了。善良的他也让我喜欢。发现了独一无二的生物后，不自己占为己有，把它与其它科学家分享。”

读完以后的感想：达尔文真是伟大的人，他创立的生物学进化理论不仅改变了生物科学的面貌，而且变革了人们的科学观念。他自童年开始就很喜欢阅读，最终让他提出物种起源学说，果然是“读万卷书，行万里路”啊!我们也要向他学习。

达尔文传读后感 篇9

1.“我先是学习，尔后是环球航行，然后又是学习，这就是我的自传。”这就是十九世纪伟大的科学家——达尔文。

这几天，我把长达268页的《达尔文传》读完了。这本书以传记的形式记录了达尔文的一生：先在牛津上学，然后随贝格尔号进行了长达5年的航海冒险，然后出版诸多着作，与教会进行斗争，创立达尔文主义——进化论，直至在73岁离开人世。

达尔文的进化论，不仅推翻了盘踞好多世纪的神学说，还为生物学打开了一片光明。正如鲁迅先生所说：“……达尔文《物种由来》成，举世震动，盖生物学界之光明，扫群疑之一说之下者之。”

达尔文一生出版了许多着作：《物种起源》、《人类的起源》、《兰花的传粉》、《蔓足亚纲》……不仅如此，达尔文还完成了一件对他一生有极大影响的事情：随贝格尔号航海冒险5年。

他的《物种起源》、《人类的起源》出版时，引起了不同的反响，有惊讶，有赞成，有愤怒……一石击起千层浪。教会是最反对达尔文的组织。他们对达尔文进行了严厉地抨击。但这时，带病的达尔文及其朋友郝胥黎、华莱士、莱尔、虎克……以真理驳倒了教会，使教会承认了达尔文理论——进化论、物竞天择、适者生存、优胜劣败、自然选择。

年过花甲的达尔文，名利浮云，英国女王伊丽莎白要封其为爵士，被达尔文拒绝了。由于父母是近-亲，达尔文身体为欠佳，尤其是他完成了贝格尔号的航行后。一种“神秘的胃痛”与心脏病，伴随了达尔文一生。尽管达尔文即将去世，他仍然在坚持在工作，他做到了“生命不息，奋斗不止”。

为了探求真理，达尔文向科学献出了自己的生命。

1882年4月19日达尔文完成了自己辉煌的，长达73三年的一生。

2.达尔文是一位伟大的科学家，他的《物种起源》改变了人类对于世界的认识，除此以外，他还有二十多种着作。他的一生能给人许多启示和教益。

按照兴趣发展，不但快乐，而且更容易成功。达尔文的祖父、父亲都是非常了不起的医生，他的祖父在许多方面都有建树，他的父亲希望他能继承祖业，但达尔文的兴趣却不在这儿，他很小的时候就喜欢观察动植物，制作各种小标本。小学时他的成绩并不好，中学时学古典文学，大学时读神学，他都没兴趣，他最终成为一个博物学家，是与小时候的兴趣一致的。

大师的指引很重要。达尔文中学时学数学不是只听老师上课，然后埋头做题，而是自己阅读数学家的着作，直接向大师学习，这是现在的中国学生无法做到的。达尔文大学时读的专业是神学，但是却跟学校里年轻的自然科学家来往密切，听他们的讲座，得到了很好的指点和帮助，这对达尔文后来的成功起了至关重要的作用。

科学研究离不开长期艰苦踏实的科学考察和实验。达尔文跟随贝格尔号巡洋舰到南美、非洲各地进行了为期五年的科学考察，收集了大量珍贵的资料，记下了翔实的考察日记。回国后长期坚持动植物的养殖栽培，以研究自然选择对遗传变异的作用，还广泛地向有经验的养殖人员请教，虚心地向同行请教，他能做出惊人的成绩是很自然的事，不像我们时下许多人的研究，急功近利，弄虚作假，耐不得寂寞，坐不住板凳，恨不得一年能出几项成果。这样所谓的成果除了能评个职称，混个头衔，骗点经费之外，对于社会，对于真理毫无价值。

热爱科学，尊重他人的成果。达尔文热爱的科学本身，热爱的是提示真理，他能从科学研究中得到乐趣，而对于名利并不看重。

达尔文传读后感 篇10

达尔文是一位伟大的科学家，他的《物种起源》改变了人类对于世界的认识，除此以外，他还有二十多种着作。他的一生能给人许多启示和教益。

按照兴趣发展，不但快乐，而且更容易成功。达尔文的祖父、父亲都是非常了不起的医生，他的祖父在许多方面都有建树，他的父亲希望他能继承祖业，但达尔文的兴趣却不在这儿，他很小的时候就喜欢观察动植物，制作各种小标本。小学时他的成绩并不好，中学时学古典文学，大学时读神学，他都没兴趣，他最终成为一个博物学家，是与小时候的兴趣一致的。

大师的指引很重要。达尔文中学时学数学不是只听老师上课，然后埋头做题，而是自己阅读数学家的着作，直接向大师学习，这是现在的中国学生无法做到的。达尔文大学时读的专业是神学，但是却跟学校里年轻的自然科学家来往密切，听他们的讲座，得到了很好的指点和帮助，这对达尔文后来的成功起了至关重要的作用。

科学研究离不开长期艰苦踏实的科学考察和实验。达尔文跟随贝格尔号巡洋舰到南美、非洲各地进行了为期五年的科学考察，收集了大量珍贵的资料，记下了翔实的考察日记。回国后长期坚持动植物的养殖栽培，以研究自然选择对遗传变异的作用，还广泛地向有经验的养殖人员请教，虚心地向同行请教，他能做出惊人的成绩是很自然的事，不像我们时下许多人的研究，急功近利，弄虚作假，耐不得寂寞，坐不住板凳，恨不得一年能出几项成果。这样所谓的成果除了能评个职称，混个头衔，骗点经费之外，对于社会，对于真理毫无价值。

热爱科学，尊重他人的成果。达尔文热爱的科学本身，热爱的是提示真理，他能从科学研究中得到乐趣，而对于名利并不看重。

达尔文传读后感 篇11

暑假里，我禁不住又一次捧起了《达尔文传》这本书读了起来。这是一本难得的好书，让我百读不厌，更让我忘记了周围的世界，进入了达尔文的时代。

读这本书我了解到达尔文在小时候去了舅舅的庄园，从那里开始他对生物产生了浓厚的兴趣，也正是由于他对生物的无限热爱才让达尔文成为了干预挑战权威的科学斗士。他一生致力于生物学研究，获得了无数的辉煌，他甚至还荣获了英国最高的奖牌--柯普雷奖章。但是让我深有感触的是他一生都淡泊名利，虽然获得的奖牌奖章无数，但他从来没有炫耀过自己的荣誉，依然刻苦钻研。

伟人中还有很多这样的榜样，比如居里夫人。她是一位伟大的科学家，他一生中的任何一种发现足以让世人仰慕。但在她看来，那些代表她荣誉的奖牌奖章只不过是女儿的玩具。

再看看生活中不乏这样的人，他们为了名利整日奔波劳碌，想方设法想要成名成功，甚至为了一时的名利扭曲了自己的灵魂，耽误了自己的前途，也毁了自己的人生。

看看伟人，再想想自己曾经为了一张喜报乐的屁颠屁颠的，巴不得让街坊四邻都知道。还曾经觉得老师评价不公而抱怨，搞的自己郁郁寡欢而耽误学习。现在我终于明白，喜报只是激励同学们好好学习的手段，而不是学习的目标。我应该在学习上不断地超越自己，实现一个个目标，从而实现自己的理想。

淡泊名利是成功的基本要素，同学们，让我们也向伟人们学习吧！

马蒂尔达读后感范本

认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《玛蒂尔达》读后感，希望能够帮助到大家。

马蒂尔达读后感 篇1

今天，我读了《玛蒂尔达》这本书。书的主要内容是：玛蒂尔达是一个聪明的小女孩，她在五岁时就把大多数经典作家的作品读完了！可是，不幸的是，她却遇到了世界上最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。聪明的玛蒂尔达没有抱怨，她想出了对付这一切的方法。在和恶毒校长特朗奇布斗争的过程中，玛蒂尔达还和班主任亨尼小姐结下了深厚的友谊。经历了一个个奇迹后，她们终于打败了校长特朗奇布。

读完这本书，我知道：遇到困难不要退缩，不要抱怨，要像玛蒂尔达一样，想办法对付它。别人遇到困难时，我们也不能袖手旁观，要伸出援手。

马蒂尔达读后感 篇2

《玛蒂尔达》是英国作家罗尔德·达尔的作品，它讲述了一位名叫玛蒂尔达的小女孩的故事。

玛蒂尔达4岁时就把大多数经典作家的作品读完了！不过她的爸爸妈妈是世界上最庸俗势利人了，他们甚至没发现他们的小女儿是如此的聪明，还觉得她是个烦人的小虫子。相反，玛蒂尔达的哥哥迈克尔完全是个正常儿童，她的爸爸妈妈却觉得迈克尔比玛蒂尔达还要聪明。

再来说说玛蒂尔达的学校，她的学校的校长是全世界最最恶毒的校长了。不过玛蒂尔达有办法对付她。玛蒂尔达有一种很神奇的力量，可以把任何东西任意移动，她就是用这种神奇的力量战胜校长的。

当然，仅仅靠神奇的力量是远远不够的，玛蒂尔达的成功与她的勇气是有很大的关系。她的勇气大的连有些大人都比不上，在与恶毒校长对战中，她表现出了惊人的勇气，如果她没有勇气，就算是她可以让天塌下来，她也不敢去对抗恶毒校长，所以勇气是很重要的。如果没有勇气，即使是能完成的事也不敢去做，自然不会成功；如果有勇气，即使看似难以完成的事也是可以通过努力去实现的！

马蒂尔达读后感 篇3

最近看完了一本书，是我最喜欢的作家罗尔德达尔写的《玛蒂尔达》这本书。讲诉的是一个叫玛蒂尔达的小女孩天资聪颖，五岁时就把大多数经典作家的作品读完了，不幸的是这个聪明的小姑娘遇上了最庸俗的父母。有一次五岁的玛蒂尔达从图书馆带回来她最喜欢的书乔治奥威尔写的《兽园》被爸爸撕了，第二天起床玛蒂尔达决定用她的聪明去报复一下爸爸，她去衣帽间用拐杖把她爸爸最喜欢的帽子拿了下来，因为玛蒂尔达爸爸认为他戴上有花花公子的气质，玛蒂尔达一手拿着帽子一只手拿着一管细长的超级胶在帽子边沿整整气气沾了一圈，然后她用手杖把帽子重新挂回衣钩上。她十分仔细算准行动时就在爸爸吃完早餐站起来的时候，她爸爸并没有留意，最后帽子怎么也拿不下来，过了好久勉强把帽子摘了下来。还有一次玛蒂尔达把妈妈的金色染发水倒到爸爸的染色水里面，让她们哭笑不得。

玛蒂尔达上学的时候是出了名的天才，在学校碰到很多意想不到的困难都被她一一化解，我读完后还在久久回味她的聪明时刻，真是让人难以忘记！

马蒂尔达读后感 篇4

今天我读了《玛蒂尔达》这本书的《大汽车商沃姆伍德先生》和《帽子和超级胶》这两章，其中，我最喜欢《帽子和超级胶》这一章。主要讲了小玛蒂尔达非常讨厌负能量的爸爸和妈妈，于是决定给爸爸做一个恶作剧。她在一天的早上溜进爸爸的更衣间，在大家不注意的情况下给爸爸的.帽子上涂上了超级胶。这使得爸爸一戴上帽子之后一直卸不下来，不过最后，那个“热心”的妈妈帮爸爸把帽子卸下来了，但是把爸爸前面一大部分的头皮都粘掉了，简直让我看着都疼啊！

读了这篇后刚开始我觉得玛蒂尔达太不尊敬父母了，直接将超级胶涂到爸爸帽子上。但是后来我觉得这是爸爸妈妈应得的，因为平时自己有一个这么聪明过人的女儿应该感到高兴才对，可是他们却“不以为荣，反以为耻”，这让我觉得这个父母非常的看不起女儿，并且还在“虐待”她，让我们很同情玛蒂尔达。反过来想，这使我明白了要尊敬身边的每一个人，这样才能得到身边的人的爱。

马蒂尔达读后感 篇5

最近看了一本不错的书，给大家推荐一下——《玛蒂尔达》。

《玛蒂尔达》是现代大师罗尔德.达尔的作品典藏，它是一本儿童魔幻小说，我非常喜欢它。我同时还购买了达尔的《小乔治的神奇魔药》、《独闯天下》，也是相当不错的，下次推荐给大家。

主人公玛蒂尔达是个爱读书的小神童，她有特异功能，可以远程控制东西来写字，用意念移动物体。但是她有非常庸俗的.父母和校长，他们真是太坏了！！！为什呢？他们觉得小孩特别讨厌，尤其是校长特朗奇布尔小姐，她还觉得自己生来就是大人，小孩子都特别讨厌，尤其是小女孩就像一条恶心的毛毛虫，她百般刁难小孩，简直就是女魔头。不过幸运的是玛蒂尔达遇到了可爱的亨利小姐，亨利小姐从小就失去了母亲，他与他的父亲到姨妈家居住，不幸的是几年后她的父亲也去世了，她的姨妈很恶毒，你猜猜那位恶毒的姨妈是谁？就是校长特朗奇不尔小姐。亨利小姐给了孤独的玛蒂尔达很多的爱和照顾，让她不再感到孤独。

我想大家都希望特朗奇布尔小姐做的坏事会四处扬散，也会受到一定的惩罚。玛蒂尔达用她的战胜无人敌的特朗奇布尔小姐，并且跟亨利小姐在一起。结局就是我们希望的这样。

欲知详情赶紧还是去看书吧，读了一定会印象深刻哦。

马蒂尔达读后感 篇6

我读了《玛蒂尔达》这本书，通过读这本书，让我知道了今后要做个主动读书的的孩子。

书中写了玛蒂尔达是个聪明绝顶的小姑娘，她四岁时就读完了很多著名作家的经典作品。然而，最令人感到不幸的是，她遇到了对自己漠不关心、庸俗势利、恶毒的、和校长。不过，玛蒂尔达读书多，知识多，有智慧，所以自有对付的办法。在与世界上最恶毒的校长特朗奇布尔斗争中，玛蒂尔达与她的——善良的亨尼小姐结下了深厚的。后来玛蒂尔达在亨尼小姐的帮助下，也升到了高年级，她的新玛丽老师也发现玛蒂尔达非常的聪明，是一个有智慧的孩子，并且非常喜欢她。

书中令我印象最深的是玛蒂尔达四岁时，虽然爸爸妈妈都不管她，但她酷爱读书，半年时间就读了14本书，其中有著名的《老人与海》、《隐身人》、《秘密》等，还有些书至今我还不知道，听妈妈说那些书也是些名著。读到这儿玛蒂尔达这种主动读书的精神也激发了我的读书欲望。假期里，我不仅把罗尔德·达尔写的12本书全部读完了，还读了《鲁宾孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》《秘密》等，我估算了一下，暑假两个月的时间，我读了大约有一万多页。通过读书我人虽在家里，心却周游了世界，增长了知识，受益匪浅。

看完这本书，我深有感悟。我认为，我是一个非常幸运的孩子。因为我有一个关心我的爸爸妈妈，还有一个好的、好的校长，更有好的老师。今后我要多多读书，多多积累，还要珍惜时间，到书中寻找更多的知识和智慧，长大做一个对国家有用的人。《玛蒂尔达》教会了我——主动读书。玛蒂尔达——谢谢你！

马蒂尔达读后感 篇7

玛蒂尔达的父母是一个庸俗、势利、卑鄙的家伙。可是玛蒂尔达却是一个可爱的小神童。她5岁时就把大多数经典作家的作品读完了！玛蒂尔达上学的学校里有一个可怕的校长。 不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。

当玛蒂尔达被校长训斥时，玛蒂尔达发现自己有一种异乎寻常的能力，可以报复校长，玛蒂尔达使校长暴露了真面目，校长再也不能欺负同学们了。

读了这篇文章我感受到了，应该多读书，书可以让我们和一些伟大的文学家对话，从而丰富我们的生活，开阔我们的视野，有些同学不爱读文学类书籍，却找一些理由，说自己看不懂，小玛蒂尔达三岁都能把那么深奥的书读懂，我们都这么大了，那有什么难呢？

小玛蒂尔达还有一份可贵的勇气，遇到事情要坚强，想办法克服，而不是一味地哭鼻子。觉得校长讲的不对，便一直和不讲道理的校长讲道理，那时就算校长把她撕碎了，她也毫不畏惧，而我们有的时候面对比自己强大的多的人时就不敢表达自己的想法和意见了，所以我们要像小玛蒂尔达学习。

马蒂尔达读后感 篇8

读了《玛蒂尔达》这本书，我认识了聪明，具有超能力的玛蒂尔达。温柔善良的亨尼小姐和凶恶，无情的特朗齐布尔校长。

玛蒂尔达生下来就会说话，三岁能阅读家里的报纸杂志，四岁开始读《远大前程》，会做复杂的数学运算，后来上学时具有了一种超能力，眼睛有一种力能移动东西。我很羡慕她。我也想像她那样能读遍图书馆所有的书。我也想像她那样没有作业，天天能到图书馆去。不过如果我不做作业，就无法掌握基础知识，就读不懂书的'含义。

亨尼小姐是玛蒂尔达的老师。她有一颗关爱学生的心。她对玛蒂尔达的超能力很吃惊，去借别的老师的教科书给玛蒂尔达看。特朗齐布尔整治学生时，她不是当旁观者，而是劝阻校长放下那个孩子，否则会把孩子弄伤的。当校长不听时，她非常心疼。

特朗齐布尔是个非常凶恶的人。她喜欢拉着学生的辫子或耳朵把他们悬空在教室里。她还会用双手拉着学生的脚，倒提着把他们像扔铅球一样扔到操场上。她还告诉亨尼要是学生学习不进，就拿着锤子把知识敲进他们的脑子里。最后玛蒂尔达用一种超能力吓晕了校长。后来学校换了新校长。玛蒂尔达也升到了学校的班。

我觉得这本书太吸引人了。玛蒂尔达太神奇了，她脑子里有各种各样的知识。作者太伟大了，能写出这样的好故事，让我爱不释手。

马蒂尔达读后感 篇9

今天我读了《玛蒂尔达》这本书的章节《一个小读者》。这个章节主要讲了玛蒂尔达是一个聪明过人的孩子，它三岁就可以看大人所看的报纸。当她的哥哥每周一到周五上学去时，爸爸去工作，妈妈去。而她在爸爸妈妈不知道的情况下自己去图书馆看书。在几个星期内，她就把图书馆里儿童的书全部看完了，那可是整整一书架啊！接着她又开始看成人的书，一些成人名著也被这个四岁的小孩所“吞噬”了，图书馆的管理员都觉得很惊奇。

我觉得玛蒂尔达将来一定会有很大的成就，因为爸爸妈妈让她在家里看电视她都要去图书馆，到长大以后，玛蒂尔达就是“嗜书如命”了。相比我们，我们差的太远了，更何况她只是一个四岁的小女孩。而且我非常的不理解玛蒂尔达的父母，她那么听话，可是这两位家长却说她是啰里啰嗦的，要是我是她的父母，我会全力支持她，并告诉她读书的好处。我从“稀奇”这个词中读懂了费尔普斯太太在图书馆这么长时间很少甚至从来没有见过一个矮小的小女孩坐在这么大的扶手椅上抱着一本厚厚的书看。

马蒂尔达读后感 篇10

在寒假期间，老师给我们推荐了一本书名叫《玛蒂尔达》，所以《玛蒂尔达》这本书便来到了我的家。

沃姆伍德先生和太太生了一儿一女，儿子叫迈克尔，女儿叫玛蒂尔达。他们简直就把玛蒂尔达看最是伤口愈合时结的痂，痂这玩意儿你只好先给他留着，时候一到，你就可以把它剥下来扔掉，沃姆伍德先生和太太就等着这个时候的到来，好把他们这个小女孩像痂一样剥下来扔掉，最好扔到另一个国家去，甚至更远一点。但玛蒂尔达并没有因为这样的爸爸妈妈抱怨他们或者变成不优秀的女孩，而是用自己的智慧的大脑让爸爸妈妈改变他们错误的想法，真是值得我们学习，当我们还在抱怨生活的种种不如意时，想一想玛蒂尔达做事的方法，我想我们就知道该怎样做了。马蒂尔达为什么能有这么多的智慧和优秀的想法呢？让我们来了解一下她吧。玛蒂尔达一岁半就能说会道，三岁时自己阅读家里的报纸和杂志了，四岁时她已经能够流利的阅读了，而且开始渴望阅读。我想从小与书为伴就是玛蒂尔达聪明的原因吧。虽然遇到了很多的不幸，有幸的是玛蒂尔达结识了亨尼小姐，在玛蒂尔达困难时帮她渡过难关，最终她们结下了深厚的友谊。看来结交好的朋友也是使你变优秀的原因，好的朋友会给你积极向上的力量，帮你走出困难时期。

看完这本书后，让我感慨万千，纵有千言万语不知如何去表达，只有玛蒂尔达的坚强、善良、乐观、爱学习的情景在我的脑海里一遍一遍的显现，我只想说她——玛蒂尔达，此时此刻已成为鼓励我积极向上的好朋友了，尤其是当我受委屈时，我知道我应该怎样去做。最后我真的很感谢我们的老师向我们大家推荐这么一本好书，让我结交到这么好的一位好朋友——玛蒂尔达，感谢。

马蒂尔达读后感 篇11

一个才华横溢，聪明伶俐，心灵手巧的孩子肯定是一个可塑之材。可是玛蒂尔达却得不到这样的待遇，她的父母对她非常冷淡，说她愚蠢，如果我们生活在这样的家庭里，受到这样的遭遇，一定不好受吧！

玛蒂尔达一岁半就能说会道，懂得的词汇和大人一样多，三岁已经学会阅读家里的报纸杂志，家里唯一的一本书被她背得滚瓜烂熟，四岁，图书馆里的书她读得又快又流利，她渴望读书。到了上学的年龄，她又以惊人的计算力和渊博的知识取得了亨尼小姐的喜欢。校长对同学们的侮辱使他再也看不下去了，又以神奇的魔法让校长暴露了真面目，终于过上了幸福生活。

玛蒂尔达既聪明伶俐又才华横溢，她的心是那么灵，学东西是那么快，她的才能即使对于最愚蠢的爸爸妈妈说也是显而易见的，但是沃德先生和太太这一对过于愚昧，只局限在他们自己无聊的渺小世界里，他们丝毫没有注意到女儿的不凡之外。他们只注意那愚蠢笨拙的儿子，我敢说要是玛蒂尔达断了一条腿回家，他们也不会注意的。太愚昧无知了，象玛蒂尔达这样的孩子，真的不应该受到这种待遇。

在困境中坚忍不拔，在困境中不气馁，用这句话来形容玛蒂尔达最合适不过了，在想想自己，家里有人宠有人爱，好吃的好玩的让着你，被包围在爱的世界里，是多么幸福啊！和玛蒂尔达相比，你是不是幸福快乐多了？

玛蒂尔达有着晏子的机智镇定，有着诸葛亮的聪明，有着蔺相如的宽宏大量，有着张海迪的坚强，有着……文中的她是一个爱读书渴望知识的小女孩，正是因为书，她才有了不凡之处，正是有了书，让她的生活有了改变……如果你能象玛蒂尔达那样爱读书、勤劳、乐于助人的话，那么你的生活就不会空虚了。

行动起来吧！多读书，读好书，因为知识就是力量！

马蒂尔达读后感 篇12

最近，我读了一本书，是国际大师罗尔德·达尔写的。在读的过程中，诙谐的语言让我笑声不断。

故事讲述了玛蒂尔达是个“神童”，5岁就读完整个图书馆的书。她拥有控制物体的神奇力量，并运用神奇力量和坏校长特朗奇小姐斗智斗勇，一步步地帮助教师亨尼小姐夺回了被霸占的房子。

我最佩服玛蒂尔达乐于助人的品质。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，我们也要运用自己的能力和智慧多帮助别人。这样，当你有困难时，别人也会向你伸出援助之手。

我很喜欢罗尔德·达尔的写作风格，语言幽默，情节生动。《查理和巧克力工厂》、《了不起的狐狸爸爸》，都会让我边读边开怀大笑。罗尔德·达尔真是一个有魔力的作家。

马蒂尔达读后感 篇13

我读了一本书，叫《玛蒂尔达》，这本书让我久久回味，下面我给大家介绍一下这本书：

小小的玛蒂尔达五岁的时候就把大多经典作家的作品读完了!不幸的是玛蒂尔达妈妈爸爸不让玛蒂尔达读书，玛蒂尔达的爸爸用欺骗的手法挣钱，玛蒂尔达的妈妈只会打麻将、打牌，当她知道爸爸是用欺骗的手法得来的时候，就想了一些恶点子来捉弄她爸爸，而玛蒂尔达的校长只会骂人、打人……也就是说这个聪明绝顶的`小姑娘遇到了世界上最庸俗势利的妈妈爸爸和最恶毒的校长。不过神奇女孩玛蒂尔达有对付这一切的办法。

我最感兴趣的是玛蒂尔达的一种魔力，玛蒂尔达可以不用手只用眼就把一个东西移动、推翻，甚至举起。玛蒂尔达还靠这种超能力“救”了亨尼小姐一把呢!

玛蒂尔达不但正直，而且善良、机智。

玛蒂尔达看了老师住的简陋的环境，听了老师悲惨的故事，决定帮助老师要回那一套亨尼小姐(玛蒂尔达的老师)的爸爸临死前留给亨尼小姐却又被亨尼小姐姨妈抢走的“红房子”。玛蒂尔达靠自己的超能力，模仿了亨尼小姐父亲的语气，吓走了亨尼小姐的姨妈，帮助亨尼小姐抢回了属于亨尼小姐的“红房子”和一大笔钱。

最后，故事以圆满结束。我感觉，这个故事引人入胜，高潮迭起，直到悬念被一个个出乎意料的结果解扣时，仍然让人久久回味……

马蒂尔达读后感 篇14

今天，我读了一本书，这本书的名字叫《玛蒂尔达》。这本书非常好看，它讲述了一个五岁小女孩的遭遇，这是一本好书，我很喜欢它，就让我来给你讲讲它的大体内容吧！

五岁的小女孩玛蒂尔达生活在一个无聊的家庭，她的父母从来都不管她，到了学校，只有她的`老师亨尼小姐帮助玛蒂尔达和她的父母、校长展开了激烈的“战斗”。

她非常聪明，能把乘法表背得倒背如流。她非常善良，能想出任何办法来对付她那制造假冒伪劣汽车的爸爸，让她的爸爸受到惩罚。她还有好主意对付她那胖墩墩、凶巴巴、狂妄自大的校长。我觉得，玛蒂尔达是一个很好的女孩，最终，她和亨尼小姐永远地生活在了一起。

在这一本书中我最喜欢亨尼小姐，因为她是一个和蔼可亲的老师，她用玩的方法来让孩子们学习，每个孩子的学习成绩都非常优秀。

这本书真有意思，它写出了玛蒂尔达童年的喜怒哀乐，我喜欢这本书！

马蒂尔达读后感 篇15

今天，我和妈妈一起去看伦敦西区的音乐剧《玛蒂尔达》。《玛蒂尔达》是英国奇幻作家罗尔德·达尔写的，他还写过《了不起的狐狸爸爸》、《好心眼儿巨人》……

《玛蒂尔达》讲的是：从前，有个小女孩叫玛蒂尔达，她很有才华，也很有智慧。很小的时候就读过很多书。不过，玛蒂尔达的爸爸妈妈不同意她读书，因为他们觉得读书没有用。有时，玛蒂尔达就一个人到图书馆里看书，还给管理员阿姨讲自己编的故事。玛蒂尔达也很调皮，有一次，她把双面胶涂到爸爸的帽子上，结果，爸爸的帽子粘到头发上拿不下来，他气得直跺脚。

渐渐地，玛蒂尔达长大了，上学了，她很幸运，也很不幸，我先讲幸运的事：玛蒂尔达有一位好老师，名叫：亨妮小姐，她非常友好，也很善良。当她开学第一次看到玛蒂尔达时，觉得她只不过是个普通的孩子，不过，当亨妮小姐看到玛蒂尔达读了：《躲入洞里》、《吉姆》、《隐身人》、《傲慢与偏见》等等这些书时，惊讶得几乎说不出话来，她说：“这、这、这是你读的？” 玛蒂尔达说：“是的！”不幸运的是：玛蒂尔达的校长—特朗奇布尔小姐，又可怕、又凶恶，经常惩罚学生，她有间小黑屋，里面有蛇、玻璃渣……都是用来折磨人的！

当然，在学校里，还有很多有趣的事情，要是你们感兴趣，就可以去看同名的电影，也欢迎来找我借同名的书哦！

李尔王读后感合集

作品这本书看过之后你有什么想法？相信很多读者在读了作品后心绪万千。 写读后感可以让我们更好地反思自己以往的经历和生活，编辑为您搜集整理了“李尔王读后感”的相关资讯希望对您有所启发，请将这篇文章添加到你的收藏夹随时查看！

李尔王读后感【篇1】

李尔王因为自己的虚荣心，害了自己更害了那个唯一真心待他而且毫不虚伪的小女儿，在我们看来他遭到这样的后果是是自食其果，亦是必然的。这篇《李尔王读后感800》是聘才xx特意为大家整理，欢迎浏览，希望能帮到大家。

这本书写得气势恢宏，让我这个也算博览群书，从不流泪的人，也不禁有些热泪盈眶。只是，曲高和寡。

李尔是一个英国传说中的国王。年轻时英勇善战，年老时却好大喜功，喜欢别人阿谀奉承。他准备把自己的国土平分给三个女儿，因为偏爱小女儿考黛莲(哪儿的人都偏爱最小的孩子)，所以三分国土之中有一份是最肥沃的，他想听一听三个女儿谁最爱他。

大女儿和二女儿极尽阿谀奉承之能，说得天花乱坠，像什么爱父亲胜过爱自己的生命(太夸张了)。李尔王听了之后非常高兴，轮到考黛莲了。当时，法国国王远道而来娶李尔王。他从三个公主中选了一个作他的妻子。

只有考黛莲心无城府，实话实说。她说自己爱父亲只和世界上所有的女儿对父亲的爱一样，当有一天她结婚生子之后，会把自己的爱分给她的丈夫和子女，给父亲的爱自然就少了(很现实，一点也不虚伪)。李尔王听了之后勃然大怒，和考黛莲断绝了父女关系，给考黛莲的那份国土也被她的两个姐姐平分了。

不过这个世上最有真正的慧眼，法兰西国王说他请求娶考黛莲为妻。李尔王说你可以把她带走，不过可什么嫁妆也没有，法兰西国王说考黛莲本身就是最珍贵的(说得好!)。

考黛莲走了之后，大公主和二公主也并没有遵守自己对父亲的诺言，在得到了自己想要的一切之后，很快对李尔王冷若冰霜，最后竟把他赶了出来。可怜一代国王，最终只能在狂风暴雨中怒吼，控诉人世上的不公(我就是看这段时热泪盈眶的)。旁边还有个小丑，名叫傻子(其实一点儿也不傻，只不过是对现实看得太透彻，就好像《红楼梦》中“好了歌”唱的那样)在一旁安慰。

说说另一条线索，李尔王的一个大臣，有一个儿子，叫霭特加，同时他还有一个私生子，叫霭特孟(可能名字是颠倒的，记不太清了)。霭特孟因为私生子的身份耿耿于怀，决心要报复，最后抢夺了父亲的家产，并设计陷害将霭特加赶出家门，霭特加因而和李尔王流落在一处。

那个大臣也被霭特孟赶出家门，流落街头。当牧师想结束他的生命时，霭特加出现了。部长不承认那个流浪汉是他的儿子。霭特加说“我们的生命，就像树上的树叶，到了秋天，自然会飘落。

何必操之过急呢”。于是大臣也和李尔王在一块儿了。

与此同时，李尔王的两个女儿都结婚了，但她们爱上了残忍英俊的霭特孟，成了对手。在得知了李尔王的凄凉境地之后，法兰西的王后娘娘(看得我好解气啊)特来搬救兵要把老国王接走，父女重逢的场面，感人至深。

不幸的是，考黛莲的军队还是输了。考黛莲还是被吊死了，李尔王抱着小女儿的尸体心碎而死。另外两个公主因为阿耳特孟而互相残杀，没有好结果。

霭特孟机关算尽，怎么死的我忘了，反正和他父亲及霭特加重逢了，霭特加对他进行了一番审判。最后，活下来的霭特加独自走向未来。

我对这本作品唯一觉得有缺憾的地方，是作者没有对傻子的结局进行交待，不过这样也好。流浪也罢，工作也罢，故事最让人震撼的地方已经讲述清楚了。

埃德加在第一幕第二场一出场便走进了同父异母的弟弟埃德蒙的圈套，甚至还不知道究竟发生了什么事，就开始匆匆逃亡。他是可爱的，听到弟弟处心积虑编织的“星相预言”，他打趣地问道：“你什么时候相信起星相学来了?

”(第一幕第二场)他也是老实善良的，埃德蒙对他的善良也不禁感言：“一个忠实的哥哥，他的天性不但不会损害别人，而且也不疑心别人算计他。”(第一幕第二场)他更是天真的，甚至对着蛇蝎般恶毒的弟弟说：

“我不久就可以听到你的消息吗?”(第一幕第二场)

就是这样一个埃德加，糊里糊涂担上了莫须有的反叛罪名。说他无知，并不是对他智商的贬低也并非出于鄙视，这里的“无知”，是对人情世故的无知，是对社会险恶，人性复杂的无知。正是这种单纯的无知，使他相信了他哥哥埃德蒙的谎言，逃走了。

在这里，埃德蒙的狡猾和老练与埃德加的无知和善良形成了鲜明的对比。就像埃德蒙自己说的，他之所以在第一步成功，原因是他对自己，对哥哥埃德加都很了解，他需要利用他所了解的个性来实施奸计，而身为哥哥的埃德加从来都没有觉察到自己和弟弟在出身地位上的不同。当然这也给后几幕他成长为英雄埋下了伏笔他需要去成长，去发现和寻找自己。

第二幕第三场荒原上埃德加的一段独白着实给整个《李尔王》增添了悲剧气氛。

这条线只有一部分，漫长的逃亡经历也带来了几句伤感的话，但背后的艰难困苦、恐惧和绝望令人恐惧。这一段独白全是在诉说他自己如何逃亡，没有提及其他试想一个沦落到只能想着自己的灾难的人的处境吧：他甚至都没有心情想自己为什么“不再是埃德加”的原因!

可是，伤痛毕竟是伤痛，让他在自我放纵的同时也自我折磨着“谁把什么东西给可怜的汤姆?恶魔带着他穿过大火，穿过烈焰，穿过水道和漩涡，穿过沼地和泥泞;把刀子放在他的枕头下，把上吊的绳子放在他的凳子底下，把耗子药放在他的粥碗旁边。”(第三幕第四场)

他的台词里多充斥着“五个魔鬼”的意象，他也频繁地念叨：“可怜的汤姆冷了”，“可怜的汤姆没有东西吃。”上述都充分体现了埃德加内心安全感的丢失，对前途和自身的迷茫。

恐惧和绝望已经深锁他的内心。

在第三幕第四场的时候，戏剧大师莎士比亚匠心独运地安排了两次巧遇，一次是李尔和埃德加的巧遇，另一次是埃德加和其父葛罗斯特的巧遇，这其中的戏剧艺术技巧着重体现在语言和舞台艺术上。首先是埃德加看到了追捕他的父亲葛罗斯特大叫：“这就是那个叫做‘弗力勃铁捷贝特’的恶魔，他在黄昏时候出现……他叫人眼睛里长白膜和针眼，成为斜眼;他叫人长兔唇;他还会叫白面发霉，给地球上可怜的人以伤害。

”(第三幕第四场)字字句句充满仇恨地直面指控，可是此时他的身份是个流-亡疯子，说的话也被认为疯话。倒是葛罗斯特的接话极具讽刺性：“陛下竟会跟这种人作起伴来了吗?

”埃德加也不依不饶：“地狱里的魔王是一个审视，他的名字叫摩陀，又叫玛呼。”父子俩的一问一答看似互不干涉，却巧妙地外化了人物的内心活动，使得人物身份、动作、语言配合十分和-谐，也增强了舞台效果。

在第三幕，第四幕，李尔王和埃德加相遇，这是整部戏剧的主要和辅助台词的第一次相遇。李尔似乎在埃德加的混乱中看到了自己的悲惨处境，并坚持认为埃德加和他自己一样，受到了孩子们的伤害。此时的李尔已经完全认清了女儿们的真面目，并在弄人嬉笑怒骂的启发下后悔和成熟。

当他看到同病相怜的埃德加，一样的流-亡，一样的悲惨，却有不一样的“洒脱”和“超然”，他便唤他为“哲学家”，他认为埃德加比自己更能勇敢地直面惨淡的人生，“我们三个人都已经让衣服遮蔽了本来的面目，只有你保全着原形;没有文明装饰的人不过是像你这样一个寒酸的、赤裸的、两条腿的动物。”因而，激动的李尔脱掉自己的衣服在暴风雨里接受洗礼，洗掉心上的尘埃，洗掉曾经骄纵的无知，洗掉失去女儿亲情的悲哀，他要效仿的不仅仅是埃德加“身无衣物”，而是准备要和埃德加伪装得一样“身无他物”也正是这个原因，我认为李尔不是真疯，而是和埃德加一样装疯。

还是在荒原上，埃德加发出了对命运的最强音：“与其被人当面恭维而背地里鄙弃，那么还是像这样自己知道为举世所不容的好。最穷、最卑微、最受命运羞辱的人，总是可以无惧地抱着希望；从最高的位置跌落下来，那变化是可悲的；最穷的人只能回到欢笑中！

欢迎我拥抱的虚无主义的空气；你把他吹到绝望边缘的那个人什么都不要求，也不怕你。”曾经糊里糊涂的埃德加终于从迷茫和绝望中惊醒，那留在“法庭上”的泪水和相似的命运终究让他开始了自我拯救，这一段天不怕地不怕的独白是埃德加人格成熟的转折，鲜明地昭示了“人”的力量。

只是“恢复父子关系和清白之身”的路还茫茫无期，振奋的宣言和美好的希望也是不足够的，幸而漫长的流-亡让他收获了另一样珍贵的东西“隐忍”，隐忍让他在复仇前更好地成长，让他更缜密地计划怎样为自己洗刷冤屈，让他也愿意承担民族和国家的命运。当然，最直接的事情就是救他的父亲格斯特。

葛罗斯特在“跳崖”后发自内心地说：“从此以后，我要耐心忍受痛苦，直等到有一天自己喊了出来‘够啦，够啦’那时候，再撒手死去。”(第四幕第六场)因为那个“好心人”埃德加的话会一直在耳边回响：

“不要胡思乱想，安心忍耐。”(第四幕第六场)然而在第五幕第二场快要结束的时候，曾经坚不可摧的父亲面对李尔和科迪利娅被抓走的时候再次脆弱不堪要自杀，埃德加是用自己的“隐忍观”对其循循善诱：“人必须忍受他们的离开世界，正像忍受来到这里一样。

最重要的是准备停当。”故事发展到这里，他的隐忍不是“逆来顺受”，而是处于对长远的考虑，在自己不强大的时候不能意气用事冲动地“拿鸡蛋撞石头”，他的委屈和不甘只是为了争取时间和机遇的筹码，只要毫不放松“准备停当”。到这里，埃德加不但找寻到了自我，也寻求到了真理，这和《李尔王》所要表达的发现自我，追求真理的主题呼应起来。

从无知到困惑，再到忍让和悲伤，埃德加已经成熟了。当他勇敢地站在埃德蒙的面前，拿着剑要首刃陷害他的鬼魅，并义正词严地给他判罪：“要是你说一声‘不’，这一柄剑，这只手臂和我的全身的勇气，都要在你的心脏上证明你在说谎。

”(第五幕第三场)埃德加的悲情和隐忍终究是爆发了!然而他还是君子般地给了埃德蒙解释和肯定，“父亲已为风流罪获得了惩罚。”他的最终目的不是要血腥地杀戮以泄私愤，而是希望每个人都可以认清自己，并做对得起自己的事情。

葛罗斯特死了，科迪利娅死了，李尔也死了，肯特也要“登程上道”，于是莎士比亚给这个悲剧留下了小小的希望，让悲情英雄埃德加成长起来：

这惨痛时刻的重担我们不能不背;

感到的就说出来，而不是堂皇应对。

最老的人忍受得最多，

我们后生者流将看不到这么多，

也活不到这样长久。(第五幕第三场)

李尔王读后感【篇2】

读完之后静下心来去仔细思考李尔王疯掉之后所说的‘疯话’:

“你还看见那家伙怎样给那条狗赶走吗?从这一件事情上面，你就可以看到威权的伟大的影子;一条得势的狗，也可以使人家惟命是从。”

“褴褛的衣衫遮不住小小的过失;披上锦袍裘服，便可以隐匿一切。罪恶镀上了金，公道的坚强的枪刺戳在上面也会折断，把它作破烂的布条裹起来，一根侏儒的稻草就可以戳破它。”

“没有一个人是犯罪的，我说，没有一个人;我愿意为他们担保;相信我吧，我的朋友，我有权力封住控诉者的嘴唇。”

李尔的思想和感受在此刻达到了最高峰。他的“疯话和正经话夹杂在一起”，表面上是“疯话”，实质上是正经话。他的“疯话”，实际上揭露了当时的社会;反映出了人们的理想在现实之中找不到出路的绝望。他说，“我要象一个新郎似的勇敢地死去”，这种绝望令我所深感震撼。

李尔经过痛苦的考验，变为另外一个人了。他由专制独裁、刚愎自用的封建国王逐渐变成一个宽宏大度，举止温和，对不幸者抱同情心，对人民的苦难有了怜悯的公正态度的人。“到最后才摆脱了庄严气派，他的沉重的悲伤和激情汹涌的气势”。他不仅对两个不义的女儿进行了愤怒的诅咒，而且对科第丽尔深深地抱着负疚，直到悔悟自己过去很少想到过不幸的人民。我渐渐对他报以同情，渐渐为他所感到委屈，对他那两个表里不一的女儿做出与他一样诅咒，即使最后其中的贡纳利死了，但这仍不能平息我的怒火与气愤--她是因为毒害自己那正直的丈夫不成功而被曝光才自杀的，这根本不能博得人一丝一毫的同情，我认为她罪有应得。

李尔王读后感【篇3】

李尔王给自己的三个女儿分国土，大女儿和二女儿都说自己爱父王像爱糖一样，李尔王很高兴，分给了她们一大片土地。当李尔王听见自己最疼爱的小女儿的话时，不禁大发雷霆，将她驱赶出了王宫。没想到，小女儿走后，大女儿和二女儿突然翻脸不认人，将辛苦教育她们多年的父亲流放到了一片荒无人烟的树林。李尔王很后悔相信了她们的甜言蜜语。他的几个忠实的部下，因为维护李尔王，死的死、伤的伤。李尔王认为自己太无能了，但是这又有什么用呢？他只能用自己的故事去启示大家：魔鬼往往是你身边的最信任的人。

有些人表面上对你忠心耿耿，可心里却想着如何伤害你，欺骗你对他们的信任。有些可恶的人甚至可以因为金钱、地位做出一些极端的事情。小到同学之间、亲人之间，大到国家之间。在我们班有一位同学，她经常和我一起上学、放学。所以，我和她的关系还不错，她待人也挺好的。

有一次，我去找她时，发现她不再。就有一位跑过来跟我说她在我背后说我坏话，我愣了一下，笑眯眯的对那位同学摆摆手：“我相信她不会那样做的。”几天之后我再次去找她，发现她和另一位同学说：“喂，你知道吗？她（我）上一次……你还是不要跟她玩了！”顿时，我心里又是生气又是伤心，不敢相信自己的耳朵，她怎么能这样对我？而此时此刻，她也给我上了一课：身边的人都有不可告人的一面。

李尔王读后感【篇4】

“父亲，我爱您胜过自我的眼睛，整个空间和广大自由，超越一切能够估价的贵重稀有的事物；不亚于富有淑德、健康、美貌和荣誉的生命，”这是李尔王的大女儿高纳里尔的表述。

“我厌弃一切凡是敏锐的知觉所能感觉到的欢乐，仅有爱您才是我的无上幸福……”这是二女儿里根的表述。

多么娓娓动人的口才，说得李尔王心花怒放，将财产给了她们，然而她们真有如此爱她们的父亲吗不，她们对爱的告白其实是对金钱的渴求，她们对亲情的表述其实是对财富的欲望，她们对父女情的理解其实是被利益蒙蔽双眼的表现。

而李尔王最珍爱的小女儿考狄利娅的回答却是“父亲，我没有话说，我是个笨拙的人，不会把我的心涌上嘴里；我爱您只是按照我的名分，一分不多，一分不少。”对啊！亲情的爱只是因为您是“我”的父亲，而对您的感激与孝敬，不会因为言语的诱人而变得更加崇高，不会因为金钱的“万能”而变得更加伟大，更不会由于私欲的“渴望”而变得更加至高无上光彩夺目；相反它们会因为言语的花俏而变得低下，会因为金钱的伪装而变得卑贱，会因为私欲的愚昧而失去光彩。而这一切的变化都是人类那可耻的虚荣心所赐，考狄利娅那普通的“名分”、简单的话语道出了亲情的“真实”——普通而平凡。

然而李尔王却所以大怒，与她断绝父女关系，难道他这个高高在上的君王竟不习惯人间最平凡的亲情吗难道他这个父亲对亲情的理解也只是语言的动人、表面的华丽、不断满足虚荣心的奢侈，毫无真情实感吗

考狄利娅“只是缺少娓娓动人的口才，一些违心的言语，凡是心里想到的事，总不愿在没有把它实行以前就放在嘴里宣扬。”她所以失去欢心的原因“并不是什么丑恶的污点淫邪的行为，或是不名誉的举止，而是她“缺少像人家那样的一双献媚求恩的眼睛。一条她所认为可耻的善于逢迎的舌头。”

人们的虚荣心是多么奇怪而可耻！只喜欢别人把你当贵重稀有的物品而捧得高高，却不明白别人已把自我当作无用易碎的玻璃花瓶，不明白自我的短处，还一味地挑剔别人的毛病与错误。当一个人不断期望得到别人的奉承与讨好时，那么这就是他“毁灭”的开始。

时间证明了一切，两个女儿排挤他，冷落他，仅有被他遗弃仇视的小女儿考狄利娅来关心爱护他，最终用她的生命换回了她“真正”的父亲，弥天大谎破灭了，此时美丽诱人的言语成了万恶的根源。言语的诱人，言语的“伪装”，言语的“虚假”历历在目，痛之入骨。回想当时肯特公爵的劝阻是正确的，他甚至用生命作为代价对他说道：“有人不会口若悬河，说得天花乱坠，可并不是无情无义！”而此刻已回天乏术了。

这是虚荣心“导演”的一部愚昧父亲害死自我善良女儿的可悲电影。

这不正说明了我们平时的一句话“忠言逆耳”，并且也证实了人们的虚荣心有多么强烈，对于平时普通的言语都要求美丽动听，对于不需要舌头，只要行动的事却要天天宣扬于嘴边，然而紧随着的将是幻觉、泡影与虚伪。

当肯特公爵被逐出国家领土时，曾对李尔王的两位大女儿祈愿道：“……愿你们的夸口变成实事，假树上会结下真实的果实……”可谁都了解人们的虚荣心永远会携带着虚伪与丑陋，夸口不会变成实事，假树上永远不会结下真实的果实。

李尔王读后感【篇5】

阅读可以使一个人的内心变得纯净。它如三月阳光普照大地的和煦；似清晨第一颗露珠的清澈；像傍晚微风拂国江面的粼粼。

去年，我曾借阅到《莎士比亚喜剧悲剧集》英文版。这本书是莎士比亚一生所撰写的喜剧和悲剧作品的精品集。里面有耳熟能详的爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》；有脍炙人口的喜剧《仲夏夜之梦》。还有充满理性思考的《李尔王》。

英文版《李尔王》讲述了一个关于女儿与王位的故事。年事已高的李尔王依据三个女儿赞美他的程度分配了封地与财产，两个大女儿因甜言蜜语得到了她们想要的东西，而小女儿考狄利娅却因朴素真实遭到了驱逐。好在她受到了法国国王的青睐，入宫做了王后，李尔王退位后，两个大女儿野心膨胀，把他赶处了王宫，悲愤交加的李尔王与自己的随从逃走到荒野中，碰到了因弟弟陷害逃处家门的埃德加。

随后，李尔王碰到了假扮圣徒的小女儿考狄利娅，他对女儿诉尽苦衷，考狄利娅听后立即组织了一支军队向英国秘密进攻，期望能为父王夺回政权，最终，双方开战，法国军队大败，考狄利娅惨死，埃德加杀死了陷害他的弟弟埃德蒙。而李尔王在遭受一系列的事情后，在巨大的悲伤中崩溃而亡。

李尔王读后感【篇6】

小妹为善，李尔为庸，二女为恶。

这是《李尔王》里所讲述的，从本不该出的错开始，从李尔对王位的放弃开始，不再有爱。只因大女儿为利放弃爱，只因小女已无权再爱。

第一个瞬间：“爱父若父”

年轻的李尔王，雄才大略，富有梦想。但随着岁月的流逝，他不愿意再忙碌于复杂的社会事务中，分土地仪式上，他想明白女儿有多爱她。

大女贡纳梨“爱父胜过一切”，次女吕甘“爱父亲以至于不能爱其他的一切”，小女科第丽霞却仅仅“爱父若父”，盛怒的李尔王让科第丽霞在没有任何嫁妆的情景下嫁给法兰西国王，将反对他的忠臣肯脱放逐，而他的国土，则成了贡纳梨和吕甘的“收获”。表面她们爱父，殊不知，这二人爱的仅是李尔的国土。

阿谀逢迎已成忠诚，真正的爱却不得不掩藏。

第二个瞬间：“老父衣百结，儿女不相识”

已经得到第一次财宝的李尔家二姐妹最终原形毕露，将李尔赶走，李尔的身边只剩下偷偷化妆并陪在他的身边被放逐囚徒肯脱和一个看透是非的弄人。穿过暴风雨，李尔最终明白了科第丽霞的“爱父若父”，他明白了小女儿将爱分给了每一个人，明白了两个长女的贪婪。最终恼怒至疯，不再理智。

已发生的事永远不可能改变，“三思而行”正是我们每一个人应当记住的。

第三个瞬间：“叛国之父”

李尔的另一个忠臣葛罗斯脱有两个儿子，小儿子爱特门为争夺利益，害得大哥埃特加被逐，当其父在帮忙李尔时，他眼看父亲被剜去双眼而无动于衷，而自我也深陷二女的情感纷争之中，无法自拔。

这一切终究为了什么?爱特门不愿明白，他只明白自我的利益就在前方。

很多人就是如此，始终目视前方：前方是利益，是自我;而不愿回头向后看：身后是亲人，是真爱。

第四个瞬间：“曲终人不归”

最终，死亡为一切画上了句号，李尔死了，他的三个女儿死了，爱特门父子也死了，想得到土地、利益和财富的，连同他们善良的亲人，一齐去了，恶人死前也不知悔过，而李尔与科第丽霞相拥长眠。贡纳梨、吕甘和爱特门最终得到了什么?什么也没有。他们的死，一无所有。

科第丽霞，那个在阴暗之下坚持去爱的人，她会永葆亲情。死亡抵挡不住科第丽霞的“爱父若父”，纵使已到天堂，他们也能够互相弥补人生最终那份缺失的爱。

而对于我们，或许没有纷争，没有不和，那么何不尽情享受亲情呢?向后看看，身后有始终如一疼爱我们的亲人。

李尔王读后感【篇7】

读《李尔王》有感——信仰爱，才能看见真情

究竟是怎样的父亲，才会依仗儿女们的只字片语，来判定他们对自己的爱？我总想，这样的父亲，定是在生活中也没有深入了解和信任过孩子的。人愈没有什么，愈要争取什么，愈想炫耀什么。

书中李尔便是这样一位父亲，他身居高位，荣耀和金钱早不足以满足他的内心，独独欠缺一份承诺永恒的至爱，渴求并炫耀爱，是李尔的虚荣。

于是他向女儿们发问了，花言巧语迷惑了李尔，他理所当然地认为，最动人的语言、华丽的表面，就是真正爱的体现！然而，表面的爱只是为了满足一时的虚荣心，并蒙蔽双眼才能看到真正的爱。以至于当小女儿考狄利亚说出：

“我爱您只是按照我的名分，一分不多，一分不少。”时，李尔勃然大怒，将平日最疼爱的小女儿赶出家门。

讽刺的是，大张旗鼓喊出爱的姐妹俩将李尔逼到暴风雨的荒原，只有在无所顾忌的惶惑中诅咒呼啸，被他遗弃仇视的小女儿反倒用生命揭露弥天大谎，换回父亲的信任。“有人不会口若悬河，说得天花乱坠，可并不是无情无义!”尽管意识到这一点，但心爱的女儿却再也不会回来。

支撑李尔王精神和灵魂的支柱倒塌了，疯狂成了李尔王不可避免的命运。

同样地，葛罗斯特伯爵也是一位深爱儿子的老父亲，但由于轻易听信了小儿子爱德蒙的谗言，放逐长子爱德加，促使了悲剧的发生。而继承爵位的庶子爱德蒙不过是个信仰自然，一切以自我为中心的损人利己之徒。背叛父亲，伤害兄弟，与**势力勾结，虚伪一旦被刺穿，就会以死亡为代价。

不管是李尔王还是葛罗特，他们显然爱着自己的孩子，但他们也是悲剧的受害者。为什么？如果李尔王再冷静一点，放下虚荣心，想想和女儿们在一起的情景，也许他能意识到，真正爱他的是他的小女儿；倘若葛罗斯特再耐心一些，与长子悉心详谈，给他一些解释的机会，而非一味试探，或许他就能发现，真正的始作俑者竟是他视为忠心耿耿的小儿子；如果科狄利亚和爱德加对父亲的性格有足够的了解，并及时向他表达爱意，也许悲剧就不会发生。

人性不可以试，更不可以猜。想以真心猜测真心，以爱试爱，结局不是误解，就是让你失望。唯有信任爱、了解爱、懂得爱，才能看清欺骗，从一个眼神中读出歉意，从一个拥抱中感受不舍，并懂得沉默之中的欲言又止，知道对方的真正需要所在。

也就不会靠只字片语判断爱，因为盲风晦雨之中，唯有信仰爱，才能看见真情。

李尔王读后感【篇8】

在我小小的书架中，有着许许多多的书，其中我最喜欢莎士比亚写的《李尔王》。

剧中的主要人物有李尔和他的三个女儿：大女儿贡纳梨、二女儿吕甘和小女儿科第丽霞。故事主要讲李尔王老了，要把他的国土按照儿女们对他的爱来分，大女儿和二女儿因为自己的甜言蜜语得到了一大半的国土，而小女儿科第丽霞是有几分爱就说几分爱，所以被李尔王放逐了。结果李尔王的大女儿和二女儿要夺取父亲的王位，就把李尔王赶出了王宫。李尔王的一位忠臣葛罗丝脱不忍心看到自己的国王受这样的罪，就把李尔王和他的佣人带到了他三女儿那里，而他自己却被二女儿的丈夫把双眼挖去。三女儿嫁给了法兰西国王，国王很爱科第丽霞。因为大女儿和二女儿要杀死李尔王，所以和法兰西打了一仗，科第丽霞和李尔王被俘。最后，科第丽霞被缢死了，李尔王也自杀了，贡纳梨和吕甘也被毒死和自杀了!

这个故事告诉我：不好听的话不一定是坏话，也许是让你改掉缺点的话，好听的话不一定对你好，也许还会害了你，毁了你的一生。我在读《李尔王》这个故事之前，就喜欢别人夸我，别人一说我的缺点，我便撅起小嘴——不高兴了!但我读完《李尔王》之后终于明白了这句名言的含义：忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。我希望大家一定不要像李尔王那样，光听恭维的话，更不要像贡纳梨和吕甘那样心狠手辣，要拥有一颗感恩的心。我们要像科第丽霞一样诚实和善良，像葛罗丝脱一样的忠诚。《李尔王》这个故事有趣吗?如果你们也有一些好看的书，别忘了借给我哦!

李尔王读后感【篇9】

故事讲的是年老昏聩、刚愎自用、目光无识的李尔王把国土分给了虚伪的大女儿高纳里儿、二女儿里根，却把诚实率直善良不会取悦父王的小女儿考狄利娅驱逐到国外。考狄利娅被迫离家出走，与爱她的法兰西国王去了法国。李尔王自己仅保留国王的尊号和一百名侍从，准备轮流住在两个女儿家中安享晚年。谁料两个大女儿到达目的后却原形毕露，把老父赶出家门，李尔王饱受颠沛流离之苦。小女儿得知李尔王的凄惨遭遇，起兵讨伐两个姐姐，不幸失败，最后被俘含恨自刎，李尔王也在悲痛疯癫中死去。当然，两个坏女儿的下场也是可悲的。

李尔王自祸其身又祸及他身的教训有两点：其一是不该不留余地倾其所有而只剩两手空权;其二是不该昏然不分善恶地寄托残生。老葛罗斯特伯爵不事、弃暗投明以示忠贞不二，不折节操，因此惨遭毒打，饱受流放自然的落泊颠沛，甚至求死不得求生无望;他虽认识到自己的轻信之罪，终因得知被欺负的儿子仍在人世并陪伴保护着困苦无援的自己，又得到了真相后，由于承受不了悲喜交集之情的重荷而逝。这似乎是自咎之因所致，但似乎也属善无善终之例。这与李尔王不察善恶不分真假而导致无处安身，浪迹荒野，与乞丐为伍，最后在悔恨的刺痛中，在精神与身体的折磨中，在失去所爱而无法承受的悲哀中结束他八十岁的生命相比，二者都令人同情，促人思索，可见政界的罪恶，可知人心的险恶了。

我们每个人的心中都有一个善与恶，伪与真的观念和标准，没有谁生下来就能够决定它们，现实生活是残酷的，我们不可能像书中的故事那样有好的结果，我们都是要经历这些才能够真正地辨别它们的好与坏的，我们不能正因自己心中的渴望而失去辨别的理智，要抑制那位喜甜的爱好，如果没有尝到苦的味道又怎样会知道甜的味道呢?

李尔王读后感【篇10】

这些天我在世界文学名著上看到一个名叫《李尔王》故事。让我来把故事说给你们听吧：

从前有个国王，他有三个女儿，大女儿和二女儿都讨厌这个国王，唯独小女儿爱国王。一天，国王把三个女儿叫到自己身边，对她们说：“我的女儿啊，我今天要知道谁最爱我，我就分领土给她。”大女儿和二女儿听了，特别想得到领土。大女儿对国王说：“父王，我将永远爱您，我爱您爱得比我自己的生命还重要。”国王听了，认为是真的，就把一大块领土分给了大女儿。二女儿对国王说：“父王，我要是没了您，我每天睡觉都睡不好。”国王听了，信以为真，又将一大块领土分给了二女儿。到小女儿了，小女儿知道姐姐们是花言巧语，即使对父王说了，父王又怎么会相信呢？小女儿没有说好听的话给父王听，国王就认为小女儿不爱自己，所以没分给她领土，又把小女儿赶出去。

国王的大女儿和二女儿为了争夺王位，把老国王赶了出去，老国王这才恍然大悟，原来那些甜言蜜语都是假的！小女儿才是真心的爱我，是一个诚实的人。老国去找小女儿，觉得自己都很难面对她。

国王要收回自己的国家，小女儿带着自己的军队，和父王一起向两个姐姐发起了征讨，战斗进行了三天三夜，两个姐姐对处斩了，可是小女儿也在战斗中负伤，永远的离开了。

老国王伤心极了，也去世了。

恩恩怨怨结束了，这个国家又安宁了下来。

读了这个故事我知道了：人不能做坏事，不能贪心，要不然会受到惩罚的；也不能光听好听的话，而不去认真思考，要看清事情的本质。做人要做一个堂堂正正的人

玛蒂尔达读后感(热门11篇)

感谢您阅读栏目小编为您整理的“玛蒂尔达读后感”相关内容，我们希望这篇文章对您的工作和生活能够提供一些有益的建议。读后感需要边读边思考，才能得出最真实的感悟，阅读作者写的作品之后，对生活又有了新的感悟。 读后感可以帮助我们更好地领悟和感悟生命的转折和变化。

玛蒂尔达读后感(篇1)

罗尔德.达尔的作品实在太棒了！语言风趣、幽默又能告诉我们很多道理。

《玛蒂尔达》就是这其中的一本。这本书的主要内容是：小玛蒂尔达五岁时读完了大多数经典作家的作品！

不幸的是，这个聪明的小女孩遇到了世界上最粗俗、最势利的父母和最恶毒的小长。不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在对抗**的特朗普**的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊

故事情节深深地吸引了我。世界上怎么会有不关心孩子的父母呢？我想不通！作为校长，怎么可以把学生当链球一样抛出去，一点也不担心孩子是否会受到伤害？

粗鲁、野蛮、**、没有爱心！只有亨尼小姐最受欢迎。她善良，温柔，安静。当她说话的时候，她的脸上会散发出一种近乎感动和美妙的温暖。我喜欢这样的老师！

我最佩服的是玛蒂尔达的超能力。我试着拿起一个杯子使劲地盯着它看，但我压不下去。唉！如果我有超能力该有多好啊！

我还从玛蒂尔达那里得知，当她被击中时，她会试图惩罚他们，而不是哭泣。这是值得我学***方，那就是遇到事情要坚强，想办法克服，而不是一味地哭鼻子！

玛蒂尔达读后感(篇2)

最近看了一本不错的书，给大家推荐一下——《玛蒂尔达》。

《玛蒂尔达》是现代大师罗尔德。达尔的作品典藏，它是一本儿童魔幻小说，我非常喜欢它。我同时还购买了达尔的《小乔治的神奇魔药》、《独闯天下》，也是相当不错的，下次推荐给大家。

主人公玛蒂尔达是个爱读书的小神童，她有特异功能，可以远程控制东西来写字，用意念移动物体。但是她有非常庸俗的父母和校长，他们真是太坏了！为什呢？他们觉得小孩特别讨厌，尤其是校长特朗奇布尔小姐，她还觉得自己生来就是大人，小孩子都特别讨厌，尤其是小女孩就像一条恶心的毛毛虫，她百般刁难小孩，简直就是女魔头。不过幸运的是玛蒂尔达遇到了可爱的亨利小姐，亨利小姐从小就失去了母亲，他与他的父亲到姨妈家居住，不幸的是几年后她的父亲也去世了，她的姨妈很恶毒，你猜猜那位恶毒的姨妈是谁？就是校长特朗奇不尔小姐。亨利小姐给了孤独的玛蒂尔达很多的爱和照顾，让她不再感到孤独。

我想大家都希望特朗奇布尔小姐做的坏事会四处扬散，也会受到一定的惩罚。玛蒂尔达用她的战胜无人敌的特朗奇布尔小姐，并且跟亨利小姐在一起。结局就是我们希望的这样。

欲知详情赶紧还是去看书吧，读了一定会印象深刻哦。

玛蒂尔达读后感(篇3)

今天，我读了《玛蒂尔达》这本书，它是由罗尔德。达尔写的，语言生动有趣，让我有很深的感受。

书中写的主要内容是：聪明绝顶的女孩玛蒂尔达却遇上了最庸俗市里的父母和恶毒的校长，在与他们斗智斗勇的同时，玛蒂尔达和善良的老师亨尼小姐结下了深厚的友谊。在一次被校长误解时，玛蒂尔达发现自己拥有神奇的魔力。她用魔力帮助老师把被既是校长又是姨妈的特朗奇布尔小姐霸占的房子、薪水物归原主。玛蒂尔达的爸爸因卖旧汽车受到控告准备去西班牙，玛蒂尔达决定离开这个家，和老师生活在一起。在老师的帮助下，玛蒂尔达的的爸爸二话不说就让她留下了，从此，玛蒂尔达和老师美满的生活着。

这个故事让我感受最深的是玛蒂尔达的适应能力强，能在恶劣的环境中游刃有余，保持着善良、正义的天性。她就像莲花一样，“出淤泥而不染”。玛蒂尔达还很勇敢，当她受到攻击时，她既不哭，又不让人得寸进尺，而在脑袋里想着如何反击，并且每次都给父母、校长意想不到的结果。

因此，我们应该学习玛蒂尔达的适应能力和勇敢精神，在任何环境条件下都能够不怕困难，不畏强权，帮助弱小，坚持正义，做一个对社会有用的人。

玛蒂尔达读后感(篇4)

在寒假期间，老师给我们推荐了一本书名叫《玛蒂尔达》，所以《玛蒂尔达》这本书便来到了我的家。

沃姆伍德先生和太太生了一儿一女，儿子叫迈克尔，女儿叫玛蒂尔达。他们简直就把玛蒂尔达看最是伤口愈合时结的痂，痂这玩意儿你只好先给他留着，时候一到，你就可以把它剥下来扔掉，沃姆伍德先生和太太就等着这个时候的到来，好把他们这个小女孩像痂一样剥下来扔掉，最好扔到另一个国家去，甚至更远一点。但玛蒂尔达并没有因为这样的爸爸妈妈抱怨他们或者变成不优秀的女孩，而是用自己的智慧的大脑让爸爸妈妈改变他们错误的.想法，真是值得我们学习，当我们还在抱怨生活的种种不如意时，想一想玛蒂尔达做事的方法，我想我们就知道该怎样做了。马蒂尔达为什么能有这么多的智慧和优秀的想法呢？让我们来了解一下她吧。玛蒂尔达一岁半就能说会道，三岁时自己阅读家里的报纸和杂志了，四岁时她已经能够流利的阅读了，而且开始渴望阅读。我想从小与书为伴就是玛蒂尔达聪明的原因吧。虽然遇到了很多的不幸，有幸的是玛蒂尔达结识了亨尼小姐，在玛蒂尔达困难时帮她渡过难关，最终她们结下了深厚的友谊。看来结交好的朋友也是使你变优秀的原因，好的朋友会给你积极向上的力量，帮你走出困难时期。

看完这本书后，让我感慨万千，纵有千言万语不知如何去表达，只有玛蒂尔达的坚强、善良、乐观、爱学习的情景在我的脑海里一遍一遍的显现，我只想说她——玛蒂尔达，此时此刻已成为鼓励我积极向上的好朋友了，尤其是当我受委屈时，我知道我应该怎样去做。最后我真的很感谢我们的老师向我们大家推荐这么一本好书，让我结交到这么好的一位好朋友——玛蒂尔达，感谢。

玛蒂尔达读后感(篇5)

前几天我看了一本特别棒的书，它是著名的英国作家埃莉欧文写的。书本的名字叫《玛蒂尔达效应》。这本书语言优美，故事生动有趣。讲述了一个12岁的发明家玛蒂尔达为女性科学家发声的故事。我一头扎进故事的海洋中，和主人公一起进行了一场大胆且有趣的冒险之旅!

故事的主人公是一个叫玛蒂尔达的小女孩，她是一个科学狂人。她的偶像是居里夫人、达芬奇和爱迪生。她梦想着有一天能像偶像一样在科学领域中有所成就。在一次学校的科学竞赛中，她出色的作品并没有使她获得冠军，她带着疑惑去探寻了原因，原来是评委们不相信，她身为一个小女孩可以独立制作出参赛作品。

沮丧的玛蒂尔达在与奶奶分享这个不太美妙的结果时，惊讶地发现奶奶曾经是一位天体物理学家，并且独立发现了一颗行星。但是这个功劳却被她的老板窃取了，并且即将获得诺贝尔奖!玛蒂尔达决定勇闯颁奖典礼，向世人揭示真相!可去往瑞典的路途遥远，玛蒂尔达又受到了保守又严厉的父母阻挠，眼看着诺贝尔奖大会即将开始，玛蒂尔达和奶奶只能加快脚步，终于到达会场，经过一番唇枪舌剑，夺回了属于她们的荣耀!

读完了这本书，我感慨万千。充满智慧与勇气的玛蒂尔达，是我们学习的榜样!这本书告诉了我们，遇到困难要想办法克服，不要轻言放弃，我们要尝试用我们的智慧打败困难!同时，当我们遇到疑惑时，也要大胆地表达自己的想法和意见。同时我们也要多读书，善于思考，只有多积累自己的知识，才能做生活的强者!

玛蒂尔达读后感(篇6)

读《玛蒂尔达》有感

书中的主角玛蒂尔达是一个小神童，她一岁半就能说会道，三岁开始阅读报纸刊物，五岁就把大多数经典作家的作品读完。不幸的是，这个神奇的小女孩却得不到爸爸妈妈的爱和关注。因为这个小女孩有庸俗势利，着迷钱财的爸爸妈妈。好不容易上了学，她却遇到了一个蛮不讲理，恶毒的校长。不过好在她有一个善良的班主任----亨尼小姐。在与亨尼小姐结下深厚友谊的过程中，她发现了一个秘密----校长竟然是杀害亨尼父亲的凶手！年纪小小的玛蒂尔达想搭救亨尼小姐。聪明的她运用自己小小的脑袋和那双拥有神奇力量的眼睛巧妙的夺回属于亨尼小姐的一切，并吓走了恶毒的校长。最后，玛蒂尔达的父母因为犯了罪要离开这个城市，她选择了跟亨尼小姐一起幸福，快乐的生活在红房子里。

“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”这是现代诗人汪国真说过的一句话，可真正能做到的人却不多，但是玛蒂尔达这个孩子却做到了，我被她的这份勇敢深深折服了。

玛蒂尔达的父母不喜欢她看书，可她却坚持下来了。试想一下，在当今社会多少孩子因为父母的不同意或不喜欢就放弃了自己的兴趣爱好，放弃了自己的梦想？又有多少孩子因为父母这样的行为，被迫做自己不愿意的事?如果我们能够像玛蒂尔达那样勇敢一点，坚持久一点，说不定结果就会不一样了。有时候我们人会止步不前，不是因为我们遇到了多大的挫折，真正令我们惋惜的原因是心中的那份懦弱。

更令我佩服的是玛蒂尔达小小年纪就有满满的正义感。在面对恶毒校长的不公平对待时，勇敢反抗。我们在生活中遇到的不公平有很多，但是真正敢反抗的人却不多，多数人都是选择袖手旁观，若无其事。如果我们的社会多一些正义感，那么我们的生活就不会有那么多的不公平，我们的生活也会幸福美满很多。

这本书教会了我好多，我也要向玛蒂尔达学习，为了自己喜欢的事坚持下去，为自己的未来坚强的走下去。

玛蒂尔达读后感(篇7)

最近我正在读世界著名奇幻文学大师罗尔德·达尔的作品，看完了《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、《女巫》后，又看了一本非常有趣的书《玛蒂尔达》，很想推荐给大家。

这本书讲述的是小女孩玛蒂尔达和她的校长特拉奇布尔小姐战斗的故事。玛蒂尔达这个小女孩，说她是天才或者神童都委屈了她。玛蒂尔达的哥哥迈克尔是个完全正常的孩子，可是他的妹妹，有些事情会让你目瞪口呆。可能许多人处在玛蒂尔达生活的环境中，都会整天以泪洗面，但玛蒂尔达把一切都看做是笑话。一岁半她就完全能说会道，懂得和词汇和大人一样多。可她的爸爸妈妈不是称赞她，却说她是个叽叽喳喳的多嘴丫头，狠狠地告诉她，小姑娘都应该是看得见人而听不到声音的。到了3岁，玛蒂尔达已经自己学会阅读家里的报纸杂志。到四岁，她已经读得又快又流利，自然开始渴望读书了。但在这整个有知识的家庭里，绝无仅有的一本书就是她妈妈的《简易食谱》。等到她把这本书的从头到尾读到滚瓜烂熟，背出了书中所有的菜谱以后，她决定要读些更有趣的东西。4岁时的玛蒂尔达就已经把家里的书读完了，但基本上都是杂志，因为她那个经商的爸爸和嗜赌的妈妈根本不读书，所以也想不到为异常聪明的女儿买书读。还是玛蒂尔达自己提出上学的要求，父母才把她送进康琴小学。校长特拉奇布尔小姐投铅球出身，哪个学生不听话，她就把孩子像铅球一样投出墙外，她最讨厌的就是小孩。全校师生都生活在她的阴影之下，玛蒂尔达也不例外。虽然不如意事十之八九，但一年级老师珍妮小姐是小女孩心头的一缕阳光。老师欣赏玛蒂尔达的聪慧，鼓励她继续向上。在跟校长特拉奇布尔战斗的时候，玛蒂尔达发现了自己具有一项超能力，只要用自己的眼睛使劲盯着一个东西，那个东西就会跟她的眼球一起移动，最后，她利用校长特拉奇布尔小姐杀了珍妮老师的爸爸也就是她的姐夫后伪造遗嘱，而获得遗产的证据，把校长吓晕了过去，第二天就再也没有回来……

《玛蒂尔达》这本书教会了我如何在逆境中成长，要是跟父母或者老师发生矛盾的时候，我就会想一想玛蒂尔达是怎样做的。

玛蒂尔达读后感(篇8)

暑假期间，我认真阅读了罗尔德·达尔写的《玛蒂尔达》一书，感受颇深。书中的主要人物玛蒂尔达给我留下了很深的印象。

玛蒂尔达从小聪明伶俐，充满智慧。她五岁时就把大多数经典作家的作品读完了。不幸的是这个聪明绝顶的孩子却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊，并发现自己拥有超能力。她用超能力和自己的聪明才智打败了恶毒的校长，而且如愿以偿地摆脱了她庸俗势利的爸爸妈妈。

我十分羡慕玛蒂尔达拥有超能力。在书中，她用超能力帮助亨尼小姐夺回了被特朗奇布尔小姐霸占的房子，把亨尼小姐从特朗奇布尔小姐中救了出来。玛蒂尔达聪明绝顶又谦虚谨慎。她无所不能，而且还乐于助人。她的为人令我十分敬佩！

看完《玛蒂尔达》这本书之后，我受到了很大的教育。我觉得自己很幸福，爸爸妈妈为我付出了很多，无论在日常生活中，还是在学习上，他们常常陪伴我，鼓励我，帮助我。我的学校很漂亮，我的老师和蔼可亲，就像我的爸爸妈妈一样无私耐心传授知识，教我做人。我要向玛蒂尔达一样认真学习，乐于助人，不怕困难，勇敢面对，长大以后要当对社会有贡献的人。

玛蒂尔达读后感(篇9)

假期里，我读了《玛蒂尔达》这本书，我明白：在我们的生活中，我们应该鼓起勇气面对生活。

翻开书的封面，一个个精彩的故事映入眼帘。玛蒂尔达是个聪慧的小女孩，她非常喜欢读书：三岁就把儿童书全部读完了；四岁就开始读大人看的书了。(可是，她的爸妈整天忙于做生意和看电视，不让她看书，她采用很多有趣的方法去尝试说服爸妈，想让他们明白生活不只是骗人和看电视)；五岁上小学时她用自己的神奇能力——用眼睛移动粉笔，在黑板上写了校长的名字，将见到小孩就要骂的坏校长吓晕了，让这所学校恢复了原来的平静。由于玛蒂尔达的爸妈、哥哥要去西班牙，而玛蒂尔达不想离开一直关心、帮助她的老师亨尼小姐。最后，她和亨尼小姐永远生活在一起……

读完了这本书，慢慢合上书本，细细回味，总想再读一遍。从这书中让我感受到我们应该多读书，可从书中获得很多知识和他人的宝贵经验，从而丰富我们的生活，开阔我们的视野。玛蒂尔达还有一份可贵的勇气，能与不讲道理的校长辩论真理，就算当时校长似乎要把她撕碎她也毫不畏惧。反观自己，当面对大人和老师时就没有这股勇气表达自己的想法和意见！

谢谢你，勇敢、聪明的玛蒂尔达，是你给了我当面对比自己强大的人时要坚持自己的观点，勇气当头。同样的，在生活中也要有这种勇气藏身。

玛蒂尔达读后感(篇10)

原创： 胡宇涵

最近我看了一本书，叫《玛蒂尔达》。这是英国著名儿童文学家罗尔德·达尔写的一本童话**，讲述了小女孩玛蒂尔达与庸俗势利的父母和恶毒校长做斗争的故事。

小英雄玛蒂尔达是一个喜欢读书的女孩，在5岁时读完所有的经典；是一个会想办法，有点精神的小女孩；她是一个有勇气反抗**势力的小女孩；是个喜欢帮助好人的小女孩。

玛蒂尔达四岁半的时候，几乎所有的时界名著都读过。但她的爸爸和妈妈认为女孩子读书没有什么用，只要打扮的漂漂亮亮，找一个可靠的男人就ok了，因此常常反对她读书，还把她的书给撕了。她父母根本不关心她，也不管心她。

我认为她爸爸妈妈的想法是错误的，我觉得读书很有用，读书可以丰富人类的大脑，找一个可靠的男人，还不如把自己变得可靠。让我奇怪的是，她父母为什么不这样关心她？

玛蒂尔达特别喜欢逗弄她的父母。她把超级胶倒在他爸爸的帽子，让她爸爸戴上就摘不下来，只好把头发剪掉；她把爸爸和妈妈的头发护理液的交换了，爸爸用了妈妈染色的护理液，头发变成奇怪的灰色；她还悄悄把一只会说话的鹦鹉放到他们家的橱子里，深更半夜的时候总是会说”你好！你好！

”吓得她妈妈以为有什么鬼怪。我觉得她这样戏弄父母，可能是为了引起父母对她的关注和关心。她真是个会想办法、有点精神的小女孩。

玛蒂尔达还有另一个对手，一个相当暴力的校长。校长说：“一，你不能说二，否则你会被校长接走，像铅球一样扔出校园。”。她和朋友们一起对付共产党的校长，最后把校长赶出了学校。

校长还想办一个没有孩子的校园。他认为孩子是恶心和肮脏的东西。我想知道校长不喜欢孩子。他为什么要办学校？

当然，马蒂尔达有个好朋友，亨尼小姐。她是一位善良体贴的老师。马蒂尔达非常喜欢她。其实，我也想做一名老师，像亨尼小姐一样温柔体贴，像韩小姐一样风趣幽默，像石小姐一样美丽大方。

这本书似乎没有结尾。我还没读完就结束了。我真的很想把这个故事看完。

玛蒂尔达读后感(篇11)

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”真的不错，这个暑假，我读了英国作家罗尔德？达尔写的一本十分有趣的书——《玛蒂尔达》，让我有了深刻的体会，明白今后该怎样去做。

书中讲述了小小的玛蒂尔达五岁时，把大多数经典作家的作品读完了，不幸的是，这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最恶毒的校长。不过，神奇女孩玛蒂尔达自有对付这一切的办法。在和恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。整个故事引人入胜，高潮迭起，直到悬念被一个又一个出乎意料的结果所解开时，仍让人久久回味……尤其是那优美的语言、独特的文字风格，让我深深沉醉其中，对它爱不释手。

这次阅读，是我最有共鸣的一次，也是最扣我心弦的一次。从中，我明白到做人不能太自私，要多为别人着想，要顾及别人的感受，不能太以自我为中心。而最令我深有感触的是：每当玛蒂尔达受到打击时，不会一味地去哭，而是想办法摆脱困境。这是值得我学习的地方。

想到自己平时遇到稍不顺心的事，就满肚子不高兴，甚至借着稍稍的不顺意就冲着亲人、朋友发火。看了《玛蒂尔达》的故事，再对比自己的想法与行为，我羞愧万分。同样是女孩子，同样是小学生，我与玛蒂尔达相差太远了。

我暗下决心，以后要像玛蒂尔达那样，冷静面对困难，努力想办法解决。这样，才能不需父母、老师担心和操心，才能让自己更好地成长起来。

2024丘吉尔读后感七篇

好好的研读一本著作，或许你会获得一些见解，阅读作者的作品能够提升我们的智慧。撰写读后感是对自我的反思和思想的深入剖析和总结，那么如何写出一篇优秀的读后感呢？关键在于精心选择的“丘吉尔读后感”相关文章，现在向您推荐几篇，希望您能以开放的心态认真阅读以下内容！

丘吉尔读后感(篇1)

丘吉尔，印象中只是一名前英国首相，政治家，但看完《丘吉尔传》后明白了：丘吉尔还是一名杰出的历史学家、画家、演说家、作家和记者，还领导英国人迎来了二战的胜利，是有史以来最伟大的英国人之一。

丘吉尔曾是一名调皮捣蛋的坏学生，严重偏科的劣等生，也未读过大学。他当过骑兵中尉，做过随军记者，还曾是一名情报人员。从政后，从保守党跳到自由党的，再从自由党跳到保守党，从内政大臣转任海军大臣再到英国首相。他曾经输过达达尼尔海峡之战而被迫离职，可是似乎一直以来他对于自己心中的信念有一种超乎常人的坚韧。

丘吉尔曾几次竞选首相失败，但他毫不气馁，仍精神抖擞地迎接新的挑战，最后终于取得了成功。他曾经说过：“我想干什么，就一定干成功。”他不但意志坚强，而且待人十分宽厚，能够谅解他人的过失，包括那些曾反对过他的人。虚怀若谷的体量帮助他摆脱许多烦恼。二战结束后，战时内阁也必须解散。5月23日丘吉尔辞职，并将大选定于7月5日举行。原本信心满满，认为凭借在战争中的功劳定能顺利当选首相的丘吉尔，却在大选中惨败，他后来引用普鲁塔克的话说：“对他们的伟大人物忘恩负义，是伟大民族的标志。”其宽宏大度可见一斑。

二战初期形势对英国十分不利，尤其是当法国被入侵仅仅5周后就快速沦陷以及英国上空不断出现来自德国的疯狂空袭让英国人生活在水深火热之中，就在此时一名政治强人站了出来——丘吉尔。作文他凭借着那些让人热血沸腾的演讲以及百折不挠的韧性和从不屈服的战斗意志不断地鼓舞着绝望的英国人。在二战的严峻关头，面临法西斯主义的狂潮他多次发出战斗到底的誓言，并最终带领英国人民取得了胜利。

丘吉尔，一代传奇，意志坚强，宽宏大度，是一代反法西斯重要功臣，是值得我们学习的榜样。

丘吉尔读后感(篇2)

最近一段时间特别喜欢看名人传记，今天刚好看了《丘吉尔传》。

对于丘吉尔我其实一点也不陌生，他在二战中起到了非常重要的作用。1874年在英国牛津郡伍德斯托克镇的布伦海姆宫中，出生了一位对日后影响很深的人，他就是丘吉尔。但是由于他的母亲之前受过了惊吓，所以他早产了，而这仅仅是一个开始，在日后他还会经历车祸，中风，骨折等病痛的折磨。然而与病魔的对抗中他坚持活到了90岁零55天。

莎士比亚说：“有人生来伟大，有人变得伟大，有人的伟大是强加的。”而丘吉尔的伟大无疑是通过自身的努力得到的。丘吉尔说：“恐惧和仇视是人类最丑恶的本性。”所以丘吉尔努力改变自己，他是勇敢坚毅的化身，是恐惧怯弱、平庸无能的天敌。他一生无所畏惧。他在实现自己的追求时，无论别人对他说多少“不”，他都置若罔闻；他下决心进行政治和军事斗争。他是个多方面的强者。他有不少别人想都不敢想的破纪录、创第一。

伟大的人物毕竟必须有一个不平凡的童年，丘吉尔出生在一个贵族家庭，从小没有得到父亲的循循善诱、严格培养，又没有领受到母亲的温情照料，慈爱关怀。那时的上流社会家庭大多忽视对哈子的抚育，而习惯把他们交给保姆去照管。

奇迹而从小由保姆带大。而保姆对他悉心教养，爱护备至。丘吉尔从小口吃，而且发音不清，但是却十分喜欢说话，从学会说话起，就几乎没完没了地说个不停。保姆对丘吉尔的人生造成了很大的影响。

后来丘吉尔考入军校，经过军队的严苛训练让丘吉尔拥有了更坚强的性格。26岁丘吉尔当上了英国的议员，33岁当上了大臣，并在二战中担任英国首相。在对抗法西斯的过程中发挥了重用的作用。77岁时重新担任英国首相。

通过《丘吉尔传》我感到一个伟大的人物是不害怕危险，勇敢无畏的。尽管丘吉尔也有很多缺点，比如他仇视殖民地反抗运动，仇视*等，但是仍然不能掩盖他的巨大光芒。我们今天仍有必要向丘吉尔学习。做一个坚强勇敢的人。

丘吉尔读后感(篇3)

这本书给我的第一印象是，丘吉尔是一个真正的文学家，获得诺贝尔文学奖，名副其实。丘吉尔青年从军后，首先是以其战争经历写的报道和小说，让他成为英国媒体界和文学界的明星。

这本书里讲述了温斯顿。丘吉尔从出生到一战之前的经历，他出生在显赫的贵族家庭，小的时候并不被认为很聪明，和大部分的儿童一样讨厌学校生活。

虽然是贵族子弟，但其为人熟知的'政治成就，应该主要归功于他丰富的成长经历和积极乐观、喜欢冒险和愿意承担公众责任的性格，而不是他父亲的荫蔽。

丘吉尔的人生经历极其丰富，为大英帝国参加过很多次战争，多次在枪林弹雨中因上帝保佑而毫发无伤。丘吉尔对战争场面的精细描绘，让人有身临其境的紧张感，最为英国人所熟知的战争经历是，被布尔人俘虏后越狱，经历千难万险终于重获自由。丘吉尔的乐观精神，令人钦佩，经常在貌似毫无出路的困境中，依然保持乐观的情绪，能够欣赏美景，因些小事而高兴起来。

他的冒险精神，可能是当时英国贵族的传统，向往枪林弹雨中，受伤或死亡的概率，只增加了他们冒险的乐趣，这一点甚至得到了丘吉尔妈妈的支持和鼓励。

所以，当丘吉尔回到英国谋求仕途的时候，他已经有了雄厚的政治资本和名气，而他的演讲才能为他收获了巨大的财富（1万英镑），让他可以专心从政而不用担心自己的经济问题。在民主国家，演讲是政治家获取权力的主要的努力途径。在那时的英国，貌似从政并不会带来很大的经济收入，相反需要巨大的经济支出，是一种昂贵的游戏。

从时间顺序上说，丘吉尔首先是一个职业军人，然后是一个战地记者，然后是一个畅销书作家，然后是一个杰出的演讲家，最后水到渠成地成为了一个伟大的政治家、军事家。

这本书也可以让人得到以下结论：贵族经常是有传承的，最重要的传承不是财富和社会关系，而是积极乐观、喜欢冒险、乐于担责的贵族精神。

丘吉尔读后感(篇4)

丘吉尔出生于声名显赫的贵族世家，他的祖先娃马尔巴罗公爵是英国历史上组名的军事统帅，安妮女王统治时期权倾一时的风云人物。他父亲伦道夫是十九世纪末英国杰出的政治家，曾任索尔茨伯里内阁财政大臣。

家族荣耀和政治传统给丘吉尔的一声产生了巨大的影响没为他提供了学习的榜样，树立了奋斗目标，成为其一生孜孜不倦地自求和建功立业的强大驱动力。

丘吉尔从未上过大学，他初中和高中成绩都很差，可历史和英语成绩突出，尤其以他惊人的记忆让人印象深刻，虽然如此他经常排在倒数的位置，后来碍于他煊赫的家族才得以进入一间贵族学校，最后投靠军校当一名骑兵。

但是丘吉尔知识渊博，拥有高超的演讲才华，这些都是他经过刻苦的自我学习得来的，疯狂地利用有空时间读书，他从柏拉图、吉本、麦考利、叔本华、马尔萨斯、达尔文等思想家、哲学家、历史学家的著作中吸引入丰富的思想营养，是他的思想变得深刻，睿智，人生的信念更加坚定。

可以说丘吉尔的起点与我们大多数人很相似，甚至比不上我们很多人，却反而有比我们绝大多数人有着不敢想象的辉煌，到达让人望而却步的境界。回想起孔融小时候聪慧语出惊人地对上那句小时了了，大未必佳的故事，更甚方仲永泯然众人矣的悲剧，他们小时如此聪明，绝对让丘吉尔望尘莫及，自叹不如。

丘吉尔读后感(篇5)

肖老师送我一本《丘吉尔》。

欣然开卷。头版标题：希望你有丘吉尔的才华，为社会做出贡献。情之切切，不能言表。惟了解一下这位伟人，很有必要。便一气读完全书，着实颇有感受。

《丘吉尔》是描述英国著名首相温斯顿·丘吉尔生平事迹的一本书。

丘吉尔是一位杰出的政治家、雄辩的演说家、杰出的外交家、天才的画家和作家，曾获诺贝尔文学奖。他一生留下了无数精彩的作品和演讲。他曾两次担任英国首相。他被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，领导英国赢得了第二次世界大战。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。

辉煌从逆境和坚持中走来。

丘吉尔是一个早产儿，童年的时候有口吃，在他3岁的时候，说“妈妈”和“爸爸”都很吃力。丘吉尔从小孤独而固执，不擅于与人沟通。童年时，在保姆的帮助下，他克服了口吃，为未来的政治道路打下了坚实的基础。

困难并没有使丘吉尔失望，反而使他成为一位伟大的演说家。

他是哈罗中学的大三学生，就读于库桑赫斯特陆军学院。两次考试，他都名落孙山。第三次，他终于通过了考试，进入了学校的骑兵班。

在军旅生活中，他博览群书，不断补充知识，相继发表文学作品，学识渊博。在很多方面，他都比别人强，为自己未来的道路创造了必要的条件。军校生活结束后，哈罗学校的最后一个年级学生实际上成为桑赫斯特军校158名学生中的第8名。

随后，丘吉尔以其从军和记者的经历，接受过战火洗礼的荣耀，身处惊险境地展现出的胆识，以及在演讲和写作上的优异才能，使得年轻的他在英国名声大噪。

面对挑战、勇于进取、永不放弃是丘吉尔的核心品质。

凭着他百折不挠的韧性和从不屈服的意志，丘吉尔从一个记者转身参选议员，闯入**。他用勤勉的工作态度先后担任商务大臣，内务大臣，海军大臣，陆、空军大臣，财政大臣等职，作为一名政治家，他在保守、自由两党之内都经历了许多次升沉起落。但每一次他都能用自己的无畏和不屈的努力达到自己的目标。

第一次世界大战后的英国，和平主义盛行，军队废弛，装备陈旧，全国处于“歌舞升平”中。二战爆发时，隔海相望的纳粹德国几乎占领了整个欧洲。战争的残酷利爪延伸到英国的三个岛屿。希特勒不可战胜的乌云笼罩着全人类的心。丘吉尔现在是英国首相，面临巨大挑战。

形势危急时，他站在反法西斯的最前线！在不懈的努力下，他带领英国人民抵抗外来侵略，把罗斯福和斯大林拉进了反法西斯同盟阵营。他成了第二次世界大战的三大巨人之一。他是赢得反法西斯战争伟大胜利的民族英雄。

丘吉尔活了91岁。他的人生内涵极其丰富，他的人生历程有许多值得我们学习的地方。

一是坚持多学习、多写作、多经验、多总结。这是丘吉尔坚信自己思想丰富，超人才华横溢，征服大众人格魅力，以胜利为目标的坚定信念。

其二，坚毅与勇气。“永远，永远，永远不要放弃。”“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。

”这是丘吉尔著名演讲的经典句子，展现出他做人的无比激情与历史责任感。丘吉尔做事有着无比的动力与毅力。十年下野，丘吉尔不仅没有放弃，反而养精蓄锐，等待时机，最终登上了其政治生涯的又一个高峰。

其三，执行决策时果断、有魄力，善于把事情办成。丘吉尔思路清晰、手段有力、讲究策略，他以战略家的眼光兼顾长远和眼下，宽广而又细致。他以实干家的态度处理各种事务。在各个岗位上，他善于运用自己的权力，充分利用各种资源实现自己的政治主张。

《丘吉尔》值得一读。

101班颜钱明）

丘吉尔读后感(篇6)

As one of the greatest orators in history, Winston Churchill's speeches played a crucial role in rallying the British people during World War II. Reading through his speeches, one can't help but be struck by the powerful rhetoric and inspiring message conveyed in each sentence.

One of Churchill's most famous speeches is the one he delivered to the House of Commons on June 4, 1940, known as the "We shall fight on the beaches" speech. In it, he rallied the country to continue fighting against Nazi Germany even in the darkest hours of the war. As I read through the speech, several things stood out to me.

Firstly, the structure of the speech itself is impressive. Churchill begins with a stark assessment of the situation, highlighting the losses suffered by the Allied forces and the imminent threat of invasion. He then moves on to assert that Britain will never give up, no matter the cost. Throughout the speech, he repeats certain phrases, such as "we shall fight on the beaches" and "we shall never surrender", which serve to reinforce his message and make it more memorable.

Secondly, the language Churchill uses is incredibly evocative. He paints a vivid picture of the struggle ahead, describing the enemy as "a monstrous tyranny" and the battle as a "struggle for life and all that's best in life". He also uses rhetorical devices such as metaphors ("blood, toil, tears, and sweat") and parallelism ("we shall fight on the beaches…we shall fight on the landing grounds…we shall fight in the fields and in the streets").

Finally, what struck me most about the speech was its ability to inspire hope and determination in the face of adversity. Churchill's unwavering belief in victory, coupled with his passionate delivery, must have been incredibly motivating for the people of Britain at the time. It's no wonder that this speech remains one of the most famous and powerful in history.

In conclusion, reading Churchill's speeches is not only a valuable exercise in rhetoric and language, but also an inspiring reminder of the power of words to move people to action. His ability to convey a message with conviction and clarity is something that all communicators should strive for. As Churchill himself said in another famous speech, "Never give in, never give in, never, never, never, never – in nothing, great or small, large or petty – never give in except to convictions of honour and good sense."

丘吉尔读后感(篇7)

丘吉尔演讲稿演讲读后感

丘吉尔，英国的伟大政治家和军事家，以其卓越的领导才能和精湛的演讲艺术而闻名于世。他的演讲以其独特的风格和激动人心的力量，深深地触动了无数听众的心灵。阅读丘吉尔的演讲稿，我深受启发和感动。

丘吉尔的演讲文笔极富魅力，犹如一阵催人奋进的春风，抚慰了民众陷入困境中的心灵。他那铿锵有力的言辞，仿佛是一柄利剑，穿透了黑暗中的迷茫和恐惧。他通过运用鲜明的比喻、富有感情的修辞和独特的幽默，将复杂的政治理论表达得引人入胜。他所选择的词汇和句子结构都具有极强的感染力，能够在听众的心中引起震撼。

不仅如此，丘吉尔的演讲触及了人们最深层的情感和意义。他讲述的故事或者个人经历，不仅仅是简单的叙述，更是对当时事件的深入剖析和对人性的深刻思考。他善于捕捉民众的心声和期待，用独特的视角激发听众的共鸣。他的演讲中充满了对自由、正义和人权的强烈呼唤，鼓舞人们为这些目标而奋勇前行。

丘吉尔的演讲更重要的是给了人们希望和勇气。无论是战争时期还是和平时期，他都能以坚定的精神和可信赖的声音带领国家和民众度过艰难的时刻。他通过演讲传达出无所畏惧和永不放弃的决心，鼓舞了无数人的斗志。他以他那坚如磐石的意志力和伟大的领导能力，振奋了英国国民并赢得了胜利。

阅读丘吉尔的演讲稿，我被他那无私奉献和无畏精神所深深打动。丘吉尔不仅是一个杰出的政治家和军事家，更是一个坚定的信念和追求正义的人。他能够用演讲这个工具将自己的信仰传递给众人，激发起他们内心深处的希望和勇气。

通过阅读丘吉尔的演讲稿，我不仅学到了一些演讲技巧和修辞手法，更对于作为一个领导者应该具备的品质有了更加深刻的理解。丘吉尔的坚持、勇气和毅力表明，一个伟大的领导者应当具备清晰的目标和独特的魅力。他的演讲告诉我，作为一个领导者，我们需要坚定自己的信念，勇往直前，为我们所相信的事业奋斗。

在这个信息爆炸的时代，演讲作为一种传播思想和理念的工具显得更加重要。丘吉尔的演讲稿告诉我，只有通过真诚和热情的演讲，我们才能真正打动人心，激发人们的信任和共鸣。通过学习丘吉尔的演讲，我明白了演讲的力量远远超出了文字本身，它承载着更深的情感和希望。

总结起来，阅读丘吉尔的演讲稿，我被他那犀利的洞察力和无限的魄力所震撼。他的演讲活起了字句，让历史活了起来，也唤醒了无数人心中的火种。他展示了一个真正的领导者应具备的品质和能力，并通过强烈的信念和勇气激励了无数人。尽管时光已逝，但丘吉尔的演讲仍然在今天发光发热，冲击人们的心灵。