考察活动方案

考察活动方案经典14篇。

那要怎么制定科学的方案呢？在我们不知道该在哪个下手去落实的时候。我们需要按照要求准备好方案。编辑今天为大家准备了一篇精选文章讲述的是“考察活动方案”，假如你觉得我的建议有帮助请不吝收藏此文！

考察活动方案 篇1

五、留校值守领导

负责人：陈治军

成员：严芬芬王镇（门卫负责）

梅林实验学校

2012-9-27

活动分组：

总负责：吴枝明

1中文（4）：冯文彬（组长）、潘冬升、丁能雅、孙蓓

2中位数（5）：温秀智（组长）、刘长宏、高燕妮、冯正江、冯寿勤

三。英语（7）：陈倩倩（组长）、李俊兰、曹杰、陈美、吴艾红、付兰平、朱永燕

4综合组（8人）：曹颖（组长）、杜爱萱、汤云波、何燕萍、鲍玥、赵盼、陈成、徐玉萍

5、小语（11人）：戴芹芹（组长），贾圆圆（副组长），罗先龙，王琼，侯艳艳，江文慧，徐曼，后先红，宣慧，王明星，周琴

6小数（7）：王国宏（组长）、刘义、钦慧敏、陈芳芳、王龙云、翟佳佳、朱小霞

7体育艺术（6）：査丹（组长）、张明、任杰、王文彦、张后坤、徐军

8、后勤组（11人）：唐祥国，徐华贵（组长），陈正昂，江锡平，胡千文，庄秀星，陶凤，梅爱喜，李红梅，王秀月

【范例】

一、 活动目的

为开阔班主任视野，增强德育的实效性，不断为广大教师补充进行思想教育所需的新知识，我校努力为提高班主任队伍的思想水平和业务能力做好服务工作，经过精心策划，特与宁海桃源小学就如何做好班主任工作及如何加强班级管理，从而养成良好的行为规范等问题进行交流研讨.

2、 组长、责任组长：谢增焕，副组长：闻洪波（区班主任）张宁宁（德育主任）

考察活动方案 篇2

为了开阔我校区教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革和高效课堂建设，提高课堂教学质量。特组织我校区教研组长外出学习考察活动。

三、人员安排：

教研组长19人，年级主任3人，校区行管人员2人。

四、外出学习考察要求：

1、所有外出学习的'教师必须听从学校安排。事先做好外出学习准备并注重自身及财产安全，确保学习活动取得切实成效。

2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的，带好听课本，做好记录。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验、高效课堂建设好的作法带回来，推动校区教育教学工作整体提升。

3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。

4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

五、其他安排：

1、外出教师要安排好当天各自课务。

2、学习考察活动结束后，外出教师要及时总结书写学习考察心得体会。4月3日前将心得体会材料上交教务处。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）

3、教研组长将外出学习考察经验及时与本组教师进行交流，并在今后的教育教学实践中践行和推广。

考察活动方案 篇3

一、活动背景：

在现代城市中，一种对健康有害的污染并不是很明显。这是轻度污染。随着光污染的加剧，对人类健康产生了深远的影响，对人类视觉造成危害，对生态造成影响。如何防治光污染是人们关心的话题。因此，我们决定以光污染调查为活动主题，开展一次综合实践活动。

二、指导思想：

积极参与走进城区，进行光污染调查研究活动，在社会及群体当中努力营造浓厚的环保氛围，提高人们对光污染的的认识。倡导健康，远离有害健康的污染，增强社会责任感，培养良好的环境保护意识。

三、活动目标：

1.通过活动，让学生知道我们周围有什么样的光污染。

2通过活动，使学生掌握收集数据的基本方法，并能对收集到的数据进行简单的整理和总结。

三。通过活动，学生可以学会与他人合作，培养合作意识。

4通过访谈、调查、分析总结、设计制作活动，培养学生的实践能力和参与社会活动的意识。

5通过查阅资料、暗访调查、出板板报等方式，使学生认识到宣传光污染的重要性，增强社会责任感。

四、活动时间：

20xx年9月19日至20xx年9月30日

五、参加对象：

五、六年级全体同学

六、活动准备：

分组；准备调查问卷和活动记录。

七、活动规则：

1根据每个人的特点合理分工。根据调查内容，将学生分为三组，每组调查一个项目，由专人记录。

2.小组成员要遵守活动时间。

三。成员之间的相互尊重与合作。

4.按时出发，注意安全。

八、活动过程：

1.做好活动前的准备工作。

2收集有关光污染的信息，了解一些有关光污染的知识。

3.进行问卷调查。

4.调查内容：

白亮污染。

① 建筑玻璃幕墙，勘察场地为市区**建筑。

②建筑物上的釉面墙壁，调查地点市区高大建筑。

③大理石建筑物，即调查地点市区内的一些建筑物。

④ 强反射涂料，如黄色和白色，应用于建筑物，一些建筑物在市区的调查地点。

人工白昼。

考察夜晚城市被各种光照射上空不见星辰，如同白昼，考察地点分近、中、远三个地方。

①桃林街

②体育馆

③尹庄镇实验小学

彩光污染。

① 娱乐场所的黑灯、旋转等、荧光灯等；调查点市区内的歌厅、舞厅。

② 彩色光源，调查地点：尹庄镇开开口村文化大院。

5.分析总结光污染的危害。

视觉危害。

人体危害。

对生态的影响。

6.张贴倡议书50份。

7.提出建议。

在现代城市和郊区建设过程中，应选择环保材料，减少光污染，避免光对人体健康的危害。要加强宣传，增强人们对光污染危害的认识，增强环境保护意识，推进光污染防治。

考察活动方案 篇4

活动目标：

1了解济河水污染对周边居民的危害，激发学生积极参与环保的积极性。

2初级学会通过不同渠道收集数据，并能对数据进行初步整理和分析。

3.初步了解发现问题，研究问题和解决问题的一般方法，从而能够在实践活动中去发现问题、研究问题、解决问题。

4在实践活动中，培养学生的主动性、团结协作、创新精神和参与社会实践的能力。

活动过程：

活动分为两部分：一是实地考察和考察；一是室内查询、绘图、书写、展示。活动分为小组，每组4人。首先，分组活动，然后综合整理，编辑成册，展示交流。

活动按统一安排时间进行，野外活动在周末进行。

一、野外考察、调查安排

时间：2014年5月17日至2014年5月18日

带队：钱席江海

学生：蒋辉辉李俊刘慧欣陈倩倩

准备物品：急救药箱食物饮料寻访记录表调查表考察报告表考察工具（如照相机、充电宝、舀子、长杆、口罩、安全手套、塑料袋、取水样的矿泉水瓶子等等）

活动步骤：

1.寻访——查找源头

通过寻访当地居民（要及时填写寻访记录表）或前期查询，考察济河的源头，流经地域及主要支流，弄清方位、流向，了解济河的大致面貌。

2.考察——探测水情

现场调查由组长带领至选定地点。调查时可根据具体情况采取“访”、“看”、“闻”、“取样”等方法进行。

（1） 采访：走访居住在济河上的居民，特别是老人、路人或当地领导，倾听他们对济河的印象。如：

济河河水现在和过去相比有什么区别？”、“觉得济河水是否清洁？”、“您认为出现水污染的原因？

” 等问题。并请求其认真问卷调查表。

（2） 观察：观察济河的颜色、水面漂浮物、水中动植物的生长情况及周围环境。

（３）闻:闻一闻不同地段济河水的气味，体味一下前后的心情变好。

（4）取样：用矿泉水瓶提取水样，闻闻有没有怪味、臭味，贴上标签留存，以便进一步观察、化验。

3.调查——了解历史

通过实地调查，上网查询，了解济河在历史上人们开发利用的情况，了解近年来济河水域污染的状况，了解济河水污染对周边居民正常生活的危害及威胁。

2、 室内查询、绘图、书写、展示

时间：2014年5月19日至2014年5月25日

指导：钱席

询问组：刘文越、江旭、朱宏扬、王建伟

画组：李博文、施小玉、江珊望园

写作组：刘慧欣、王园围、施军伟、郭家顺

后勤组：张俊、王奕珍、王潇慧、李莹莹

具体步骤：

1.根据考察、观测、查询得来的数据、资料、信息，自制济河考察段的简图，整理考察表、调查表，进行综合分析研究，撰写调查报告。

2向社会发出保护济河资源的倡议。学生围绕这个主题创作相关作品：写一份提案；设计一条保护济河的广告语；画一幅保护济河水域的宣传画；设计一份“保护济河”的手抄报。

三。将所有资料装订成册，以便展示和欣赏，从而对他人产生积极影响，达到预期目的。

三、活动预设效果

1通过实践活动，激发学生的环保意识，使他们认识到保护水资源的重要性和紧迫性。

2.在活动中，教师具体作指导，引导学生搜集、整理、分析资料，引导学生去发现问题、研究问题、解决问题，培养其主动**、团结合作、勇于创新的精神以及参与社会实践的能力。

3.对济河水域的调查，使学生掌握济河水污染的第一手资料，把调查结果以各种形式进行宣传，从而让更多的人能够主动参与保护环境，从我做起，从身边做起，自觉保护水资源。

4通过这些活动，我们了解到，济河的污染与我们当地人民的生活息息相关。我们不仅要以身作则，更要带动和影响我们的邻居、亲戚、朋友，注意保护济河水域和我们生活的环境。

江店小学语文老师：钱席

2014.05.12

考察活动方案 篇5

书法社学生活动设计方案

一、活动目标

1．落实“活动育人”的德育理念：

● 通过带领学生进行书法专题性社会实践活动，引导学生理解书法文化在中华文化中的核心地位，感受书法艺术的源远流长，理解中国传统文化的博大精深。

● 通过活动中观摩、考察，培养学生自我学习、自我管理、自我服务的“三自”能力。

2．开展“中国书法文化的育人功能”的课题性研究：

● 通过学习中国书法的技法、文房用品、诗词格律等相关知识，让学生深刻感受到我国优秀传统文化的魅力、了解传承与发展优秀传统文化的重要性；

● 将课堂教学与社会实践有机结合，挖掘书法之美与自然之美的异曲同工之妙，从而使学生在考察学习过程中达到体验、认知、感悟和内化；

书法能力的培养是培养学生专业素质的积极因素，对学生专业知识应用能力的形成至关重要。

3．真实的专业实践项目：

● 项目设计思想：通过这个真实项目，培养学生的职业核心能力，特别注重在项目实施过程中让学生体会相关职业活动的真实情境、真实情感、真实情节，以形成对专业工作的认识及沟通、合作、执行和总结反思等能力。

● 项目描述：在这个真实的考察项目中，让参与学生负责承担整个活动的设计和实施，总项目下辖活动预案设计及申报、考察团队组建、活动行程安排及报团询价、活动安全预案设计、活动组织等 5 个子项目。

● 项目说明：整个项目在教师指导下由学生负责实际操作，在应用学生所学专业知识的同时，有机渗透团队合作能力、与人交流能力、信息处理能力、解决问题能力等能力的培养，为学生形成职业核心能力创造条件和机会。

二、考察任务：

在调查过程中，将引导学生形成以下成果：

1．考察活动预案设计；

2组织工作流程及相关活动规则；

3．活动安全预案设计；

4．考察活动安全预案；

5．团队**资料整理建档；

6调察报告（每位学生一份；教师----总报告）；

7．制作成果展板或全校汇报。

三、考察时间：

2010年10月30日-11月3日（共5天）

四、考察人员安排：

领队：1人（男，干部）

教师：1人（男，项目指导员）

学生：26人

总计：28人

五、组团工作流程：

1团队成员由项目负责老师和班主任协商确定；

2、学校德育处审批；

3、征求学生家长意见；

4、校级领导复审决定；

5、向上级主管部门报请审批；

6与学生和家长签订安全协议；

六、活动流程

（一）活动的准备

1召开预备会议，明确调察任务，提出纪律要求。

2分组，分配任务，编制勘察资料和设计方案。

3.出发前的沟通：形成团队合作和共享的意识

（二）活动的实施

1．了解所考察地区的书法文化积淀，注重专业需要与生活需要的结合、专业知识与文化修养的结合，通过体验活动培养兴趣与能力，并通过思考内化为自身的人文素质。

2．观摩中国著名的石碑集散地----西安碑林，通过**学习西安碑林的形成过程已与历史地位，充分感受中国书法文化的渊源流长，感受中国传统艺术的博大，从而激发青年一代对中国书艺的崇敬与自豪，鼓励后学担当起中国传统文化中继承与发展的历史责任。

（3） 活动成果的收集、整理和交流

1．个人的考察报告主要总结自己参加这次活动的收获和心得体会，可以用word文档、小报或***等方式呈现。

2活动中收集的**，**，数据由团队共享，并提交给学校存档。

三。对领导和辅导员进行总结和反思；对每位学生的表现和成果进行自评、互评和师评。

4．向全校师生汇报。

七、考察注意事项：

1带身份证住宿和交通。

2每个人应准备一部手机（提前充电并带充电器），以便在活动期间进行紧急联系。

3. 出门在外，要注意交通、卫生、水电等各类安全，妥善保管好自己随身的贵重物品（钱包、照相机……）以防丢失。

4注意文明言行，保持良好形象，形成优秀的团队精神。不要单独行动，要集体行动；互相帮助，团结友爱，服从学校统一安排，按时集合，按时上车。

5随身携带个人专用药品。

6现在是初冬，天气多变。请保暖。

考察活动方案 篇6

出行注意事项：

1乘车时请注意。听从组长的统一安排。不要携带危险品或易燃品。上下车请注意安全。

2. 贵重物品请随身携带，注意保管，切勿离手。

三。进出酒店房间请关门。不要把衣服放在灯上，也不要在床上抽烟。

4.在考察和检察过程中，以团队为单位。 未经允许请勿离开团队。 外出前，与团队负责人沟通并一起散步。

5. 行程中或自由活动时，如有刺激性活动项目，身体状况不佳者请勿参加；患有心脏病、肺病、哮喘和高血压的人不应进行剧烈活动。

6. 外出旅行期间，将统一安排各位的饮食，请注意身体健康，请勿暴饮暴食，多喝水、多吃蔬果类、少抽烟、少喝酒。

7退房前，请检查您的行李和物品。请特别注意您的身份证和贵重物品。

8注意先放松身体，防止肌肉拉伤、扭伤和挫伤。

资金预算：

1交通费：租用一辆小客车，以合作伙伴为例，2天时间约2000元；

考察活动方案 篇7

参观“董福财精神党性教育基地”活动方案

一、目的意义

为进一步开阔视野，提高党员政治素养，学习先进经验，感受先进理念，提高教师队伍的工作水平和业务能力，根据学校工作计划的安排，在建党98年党的生日到来之际，实验小学教育集团党总支部以“不忘初心，牢记使命，做董福财式好党员”为主题特精心组织全体党员教师到彰武县阿尔乡镇北甸子村参观“董福财精神党性教育基地”，学习原党支部书记董福财先进事迹，践行社会主义核心价值观。董福财同志是全省广大党员干部中的杰出代表，是全省各行各业、各条战线上做出突出贡献的先进典型，在他身上体现出的崇高精神和优秀品质是我们学习的榜样。他的先进事迹内容全面，事迹感人，在全省乃至全国范围内引起了强烈的反响，具有很强的学习和教育意义。

通过开展“向董福财同志先进人物”的先进事迹学习，进一步引导激励我校党员认真践行社会主义核心价值观、“两学一做”、“三严三实”倡导树立社会主义荣辱观，改进工作作风，转变服务态度，激发教育教学热情，形成社会新风正气，努力营造学先进、当模范、比贡献、促发展的社会环境。

2、考察的主要内容

立足本土，找准切入点开展了“远学毛丰美，近学董福财，实干促振兴”。在彰武与内蒙交界处亲身感受“樟子松”对防风固沙的作用；在北甸子村村容村貌的变化中，深深体会党员干部作为带头人所发挥的巨大正能量。走出去之后，交流学习模范典型的心得，对照合格党员标准查找自身不足，在充分开展了批评与自我批评的基础上，就下一步工作提出了整改措施，并一致表示要学以致用，向党员楷模看齐，做实干先锋。

此次活动的开展无异于为广大党员上了一堂生动鲜活的党课，提高了凝聚力，提升了精气神。

学习"董福财先进人物"就是要以他们为榜样，以身边的事教育身边的人，在全校广泛开展"学先进、改作风、比贡献、添光彩"活动。支部要针对教育教学实际，突出特色，明确重点，分类指导，充分发挥"先进人物"的示范引领作用，做到确定一个主题，学习一种精神，解决一批问题，推出一个典型，带动全校学习先进精神，争创一流工作业绩。学校根据学习教育活动的总体要求，从实际出发，确定主题和内容，制定详细具体、操作性强的工作方案，明确活动的重点、要求和所要达到的目的，采取相应的工作措施，组织动员党员干部群众积极参与到学习教育活动中来,学习先进理念和先进做法。

3、考察时间

2019年7月 19日

4、考察地点

彰武县阿尔乡镇北甸子村“董福财精神党性教育基地”

五、考察方式

采用“走出去”的方式，以听讲座、参观为主要方式。

6、参加人员

实验小学党总支部全体在职党员。

7、具体行程

通过呈请彰武县教育局党组批准方可成行。

八、考察要求

1.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流研学，参观。做到一看，二听，三记，四思。

2、参加人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的。通过学习考察，做到学党史、知党情、跟党走，了解和认识党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质，从而增强对党和祖国的认同和热爱。

3、带着问题交流学习。参与学习考察的党员要带着问题进行学习考察。

3、学习考察活动结束后，参加考察的党员要及时书写并上交学习考察情况总结。

九、注意事项

1.全体党员一定要切记注意自身安全，不能擅自脱队独自行动。

1.外出考察学习的机会非常难得，请党员务必做好相关准备工作。

2.本次活动由学校统一安排行程，统一乘车，各位老师要守时守纪。

3.出门在外，以活跃身心、提升能力为主，不参与有损学校形象的任何活动。

4.老师们要注意妥善保管好自己随身携带的贵重物品，以防丢失。

十、带队领导及职责

组长:刘立新杨新文

成员：全体党员

组长负责外出考察的全面工作;策划活动方案、与研学地点联系好、负责安全工作、及时处理突发事件、以及安排住行等，要确保学习工作安全有序，达到预期目的。

11、未尽事宜，另行通知

彰武县实验小学教育集团党总支部

2109年7月3日

附件：行程安排：（2019年7月13日）

学习“董福财先进事迹”活动方案

彰武县实验小学教育集团党总支部

2109年7月3日

考察活动方案 篇8

一、考察内容：

（1） 企业赴朝鲜投资设立公司的相关政策环境和优惠政策；

（2） 面对全球后金融危机时代，朝鲜产业结构调整趋势及对策；

（3） 能源、矿产、基础设施、电力等行业投资重点分析及操作流程；

（4） 朝鲜在吸引中国企业方面的投资政策、措施和先进经验；

（五）进行农业、**、金融、基础设施建设、能源、航运、食品、矿产、电力、机械、纺织、服装业合资合作项目交流洽谈，寻求投资机遇。

二、参会对象：

（1） 中国共产党中国学会会员单位；

（2） 中国企业各类企事业单位无不良出入境记录。

3、 就诊时间：2013年5月，8天。

四、考察方式：以专业考察、研讨及交流、投资与经贸洽谈等相结合的方式进行，由学会领导带团并陪同企业实地考察。

五、日程安排：

注：以上安排为暂定，必要时可作调整。

六、收费标准：

费用标准：每人29800元人民币，包括邀请函、往返机票、卫生检疫费用、全程五星级酒店、全程一日三餐、全程领队服务、考察意外保险、机场税、翻译费、司机小费、资料印刷、签证、联络费、公务活动费、军管费等。

考察活动方案 篇9

六、 活动内容：

1.了解走马岭的生活历程。

2通过对走马岭地区的实地调查，全面了解了该山区的植被状况。

三。在走马岭林区，采集并压制成标本。

4在走马岭林区，采集蝴蝶、蟋蟀等小动物进行观察，并制作标本。

5、庸家沟区采集奇石、化石、矿物标本。

6一、二年级学生谈活动体验和感受，三至六年级学生写调察活动作文。

七、活动准备

1组长由学生民主选举产生，讨论考察事项，确定分工。

2科学老师要收集打捞工具，用纸板、胶水、针线、标签等制作标本。

3、午餐准备。学生自带午餐（熟食）、矿泉水和垃圾袋。

八、活动方法和步骤

1调察前：（4月1日-4月8日）

（1）、给学生办动物标本采集制作方法专题讲座。（曹培志）

（2） 为学生讲授植物标本的收集和制作。（廖代敏）

（3）、给学生办奇石、化石、矿物标本采集方法专题讲座。（付兴军）

2、考察时：（4月9日）

（1） 实地调查：1）了解走马岭生命通道现状；② 到林区看看森林植被情况，了解该地区的动植物

（2）、采集制作：奇石、化石、矿物、植物及动物并制成标本。

（3）、考察交流：学生分组谈活动体会、感想等。

三。调察后：（4月10日-4月25日）

（1） 请负责指导学生完成以下活动材料，并负责收集整理，交由考察活动领导小组成员教师办公室。

① 科研小报：a4纸，包括：活动剪影、活动启示、活动体验及调研报告、环保相关知识等。三至六年级每组至少2份。

② 稀有石头、化石或矿物标本：每个学生至少1个标本。

③ 动植物标本：每组至少2个标本。

④考察活动作文：以考察活动为内容，体裁不限，三至六年级每生一份。

（2）、宣传环保意识。

①、活动成果交流展示：（4月25日）把科考小报、各类标本和考察作文张贴或摆放在校园宣传栏中，并评出优秀小报、标本和作文。

②做个小评论员：向父母和邻居介绍一些环境问题，并解释一些环境保护措施。

九、活动设奖：

1组织奖：6名，以学生提交的活动材料为主要标准。

2个人奖：科研小报、珍稀石、化石、矿物标本、植物标本、动物标本和调察作文

一、二、三等奖各3个。

十、预期达到的收获与体会：

1激发学生参与学校科普特色建设的激极性，促进学校科普特色建设工作的全面开展。

2了解走马岭生命通道的成因、人们在生命通道建设方面的工作和成就。

三。增强学生热爱自然、热爱家乡、保护自然环境的责任感和使命感。

4激发学生学习科学的兴趣，在活动中获得新的科学知识，并运用这些知识解决一些问题。

清平学校科普特色建设小组

二〇一四年二月二十六日

考察活动方案 篇10

一、前言

为全面推进素质教育的实施，贯彻二期课改的要求，提高德育实效，锻炼学生社会实践能力，经我方与校方商讨，决定利用社会教育资源和校史资源，结合学科要求，组织高一学生赴南京开展为期三天的社会考察活动，有目的地进行爱国主义和集体主义教育，让学生投身到自然，走向社会，锻炼能力。

二、考察目的

1、爱国主义教育：

通过考察了解校友朱少屏烈士的事迹及瞻仰“雨花台”“中山陵”等革命的教育点，让学生接受一次形象而生动的爱党，爱国，爱人民的教育。通过对祖国悠久历史、灿烂文化的了解，及日本帝国主义侵华时的残暴罪行等的直观教育，从而培养和增强新一代人的民族自豪感和社会责任感，树立服务于社会，贡献于社会的信心与决心。

2、集体主义教育

对独生子女的教育是一个新的课题，在离开父母短短的三天独立生活中，让学生学会关心，学会交往，提高生活自理能力；要培养学生的团结协作，相互帮助和相互帮助的集体主义精神，以及集体和组织纪律的观念。

3、审美教育

南京风景秀丽，历史古迹众多，是著名的旅游胜地。参观古城有助于学生增长知识，提高对自然和社会生活的审美感受。

4、科技教育

结合我校科技教育的特色，参观全国最著名的紫金山天文台，让学生了解先进的科技设施和科技成果，学习科技工作者为改变我国落后的面貌，兢兢业业，奋发图强，自力更生攀登科学高峰的崇高精神。

5、社会调查研究教育

通过年级制定的考察项目与学生自主设计考察项目相结合，联系部分学科，教师参与指导，进行有目的的考察研究，提高学生对社会的观察和研究的水平，提高其学习能力。

三、教师指导原则及教师要求

（按学校或年级要求）

四、“天志旅行社”带队人员要求

1了解整个考察过程，明确考察目的和内容。

2. 充分明了自己的职责与任务，尊重学生，尊敬教师，爱护学生，全心全意服务于学生，树立“安全第一”的强烈意识，时刻不能松懈工作责任心，确保万无一失。

3. 主动热情，有效地配合教师开展督教工作，有情况及时处理并立刻报告带队负责人，不得拖延，更不能隐瞒。组长无权更改检察项目和时间。

4每天晚上学生睡觉后，班组长开会交流一天的情况，提出第二天的工作要点，进一步强调责任要求。集体义务，学生的和平时光放心。夜12点后设有专人值班，以保万无一失。

5. 带队负责人，统筹兼顾，全面负责，严格检查带队人员的工作表现，落实“吃、住、行、考察点”等事宜。与校领导、年级领导保持联系，互相交流信息，协调配合，确保检察活动顺利完成。

五、学生活动要求

1. 考察期间以年级、班、组（6—8人）为主要活动单位，个人不得随便离开队伍与驻地，牢记安全第一为宗旨。

2严守纪律，一切行动服从指挥，听从老师和班长的指挥，尊重他人，即尊重自己。

3. 要有自我保护意识，学会思考与辨别力，有要事及时和老师及带队人员联系，乃至报警。

4爱护公共财产、文物、绿化，遵守社会秩序，文明检查。车站应保持整洁，熄灯后应保持安静，不得影响其余人员。

5. 同学之间要相互关心，愉快合作，理解“我为人人，人人为我”的深刻含义。

6发扬朴素的校风，省钱，不攀比，不炫耀，注意饮食卫生和交通安全。

7随身物品要简单，不要带贵重物品，要爱护好自己的物品。

8. 考察过程中，做到“眼观、耳听、脑思、手记”，认真完成考察小结，小组交考察报告。

9调查结束后，每各班都召开了主题班会。

10评选优秀调研报告、优秀调研组、优秀组织者。

六、考察时间

2002年3月20日-2月1日-22日（三天）

七、考察主要项目

㈠ 集体考察项目

1、 菊花台——祭扫校友朱少屏烈士墓，通过祭扫仪式，颁发身份证仪式和新团员入团仪式，开展**意识教育，加强学生公民意识、国家意识，使学生能自觉履行公民义务，承担社会道义，使学生成为一个合格的新世纪公民。

2、 紫金山天文台

3、 中山陵

4、 南京大**遇难者纪念馆

5、 （备）

㈡自定考察项目

推荐项目：雨花台梅园、中华门城堡、孔庙、秦淮河等

八、学生个人携带物品

1. 替换衣服

2洗漱用品（毛巾、牙刷、牙膏、肥皂）

3. 必备药品，卫生用品等

4第一天午餐自带食物和饮料

九、社会考察、师生责任保险

考察活动方案 篇11

为学习名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水平，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。

1、日程：9月28日晚19：00在梅林实验学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。

9月29日在永威学校考察、听课、交流。

9月30日早餐后，继续永威学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。

10月1日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。

10月2日早餐后，游览包公祠，后返程。

2、人员：全校参加考察人员共计60人，配备1名导游，3名司机，一部大巴51座，一部金杯车13座。

1、必须携带个人身份证，否则不予出行。

2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。Www.yJS21.Com

3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。

4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。

5、如身体有较大不适，请勿出行。如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。

6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。

7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。

8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。

现场处置组：吴枝明、冯文彬、说ぁ⑼豕宏等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。

后勤组：唐祥国、徐华贵、张明。负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。

2、中数（5人）：温秀智（组长），刘长宏，高燕妮，冯正江，冯寿琴

3、英语（7人）：陈倩倩（组长），李俊兰，曹洁，陈美，吴艾红，付兰平，朱永燕

4、综合组（8人）：曹颖（组长），杜爱萱，汤云波，何燕萍，鲍h，赵盼，陈成，徐玉平

5、小语（11人）：戴芹芹（组长），贾圆圆（副组长），罗先龙，王琼，侯艳艳，江文慧，徐曼，后先红，宣慧，王明星，周琴

6、小数（7人）：王国宏（组长），刘义，钦慧敏，陈芳芳，王龙云，翟佳佳，朱小霞

8、后勤组（11人）：唐祥国，徐华贵（组长），陈正昂，江锡平，胡千文，庄秀星，陶凤，梅爱喜，李红梅，王秀月

考察活动方案 篇12

中华语言文学学院文化应用调查方案——汨罗汨罗江玉石山

一、 考察目的：

1通过旅游，我们可以了解汨罗江、玉石山风光，挖掘其历史文化价值，领略景区潜在的历史文化魅力

2、通过游览、调查、查阅来了解与这两个景点相关的屈原这一历史名人及其相关的地方文化习俗，体味相关的自然、人文美（端午节包粽子、赛龙舟，故事会等等）

三。根据时代发展趋势，挖掘其文化底蕴，提出文化产业发展方向建议

二、考察地点：

湖南汨罗两大旅游景点：汨罗江和玉石山

三、 考察的具体内容：

汨罗市位于湖南省东北部，汨罗河下游。汨罗市以汨罗江命名，是岳阳市下辖的一个县级市。汨罗总面积1562平方公里，人口72万。

汨罗是伟大的爱国诗人屈原晚年为国家而生活、写作和牺牲的地方。纪念屈原的国家级重点文物保护单位屈子祠建于城西北10公里的汨罗江畔的玉笥山，该处有众多的纪念屈原的名胜古迹，伟大的无产阶级革命家、一代开国元勋任弼时为汨罗市弼时镇唐家桥村人，任弼时纪念馆位于城区东南30多公里处，为全国重点文物保护单位。现代著名作家杨沫、康濯、电影表演艺术家白杨都来自这个城市。

汨罗历史文化底蕴浓厚。

汨罗江是洞庭湖区的主要河流之一，古以米姓罗国命名。主要支流有昌江、纸马河、车渡河、钟洞河、木瓜河和**洞。汨罗江发源于江西省修水县黄龙山梨树埚，经修水县白石桥，于龙门流入湖南省平江县境内，向西流经平江城区，自汨罗市转向西北流至磊石乡，于汨罗江口汇入洞庭湖。

汨罗江分为两条支流，南汊叫汨水，主要源头；北支称罗水，至汨罗市屈谭（大丘湾）汇合称“汨罗江”。干流长253公里，流域面积5543平方公里。它是东洞庭湖区最大的河流。

玉石山目前有两处发现。一个是江西省吉安市峡江玉石山。是36个道教洞窟的72个福地之一；一个是湖南省汨罗市的汨罗玉石山。汨罗玉笥山坐落在汨罗市西北4公里的汨罗江北岸，有屈子祠和“玉笥八景”等重要景观。相传战国时楚国大诗人屈原，当年流放于沅、湘时曾居于此山，故山中的名胜古迹，大多与屈原有关。

4、 时间安排：（4月16日-4月20日）

4月16日上午坐火车出发

4月16日下午至4月17日：熟悉环境，以调察目标为指导，灵活运用各种检察方法对汨罗江进行调查

4月18日—4月19日：在玉笥山考察，游览屈子祠与“玉笥八景”等景观，体味历史文化的魅力

4月20日：针对调查的目的，找出错误，弥补不足（比如可以通过走访当地居民了解一些相关情况），下午返回学校

五、 考察费用预算：

1、 车费：约50元

2、 住宿费：约160元

3、 饮食：待定

4、 旅游景点门票：待定

六、 注意事项：

1、 根据人数分为3到4个小组，每组选派出得组长要积极认真负责好小组的管理，带领组员及时有效地完成相应地任务，负责好小组纪律，服从老师安排。

2、 每位成员都要做好前期准备工作，比如搜集相关的资料，做好知识储备工作，依据选题确定自己考察的目标，做到合理有效地考察。同时，在调察过程中，多思考，做好相关记录。（可以写心得，拍照等等）。

考察活动方案 篇13

香港考察参观活动注意事项

本次活动是专业调查，不是集体旅游活动！

一、在港期间注意事项：

1 遵守当地法律

1）请随时随身携带香港和澳门通行证，以备当地警察检查。 如果您丢失了通行证，请立即报警。

2） 遵守交通法则：因港澳地区汽车靠马路左侧行驶，过马路时，请先看右再看左，遵守信号灯，红灯停，绿灯行，走人行横道。

3） 不乱扔垃圾或随地吐痰将被罚款。

4） 不可在禁烟的地方抽烟。

5） 不要从事任何有报酬的工作。

2 酒店内的注意事项

1）香港的大多数酒店都是美国旅馆。店里没有牙膏、牙刷、拖鞋等个人卫生用品。请你自己带。

2） 如果酒店内有收费频道，建议不要**，离开酒店**此类电视时应到前台付费。

3） 酒店房间迷你冰箱里的食物不包括在住宿费中。如果您喜欢这里的食物，请在离开酒店时到前台付款。

4） 如果您使用酒店房间内的**拨打城市或长途，请自觉付费。

5） 请勿携带榴莲等气味强烈的水果进入酒店。

3 货币、兑换：

1） 香港地区通用货币为港币。

2） 在银行、酒店或替换店均可兑换港币。

3） 根据中国银行的规定，去港澳地区旅游的大陆居民可凭港澳通行证兑换1000美元（14岁以下儿童可兑换每人500美元）。

4 购物：

1）香港的数码产品、珠宝、化妆品等商品品质优良，**低廉，值得购买。

2） 在购物时到贴有“香港旅游协会”、“香港零售协会”或“优”标志的商店购物比较***。

3） 一定要看到要买的物品，并拿到手后付款。

4） 海外购物要谨慎。如遇兑换、退货等事宜，由本人负责处理并承担责任。

5 寻求紧急救援：

遇有紧急事件，包括遗失、遇贼、意外、

对于受伤、紧急情况、火灾等，你可以拨打999 ***进行救援，香港市民可以免费拨打这个号码。此外，你可以向街上的巡警或派出所报案。

按照国际惯例，出国旅游要付小费。

7 随身贵重物品自行保管，谨防扒手。

二、出入境的注意事项

1团队通关时，请听从工作人员的指示，按出入境单排队办理通关手续。

2 请保管好自己的物品，贵重物品不可放在行李箱内托运，防止被别人调包。不要帮助陌生人拿东西。

请随身携带身份证。 如果您没有身份证，请带上您的账簿。

4 出境携带物品注意事项：

1） 根据海关规定，居民出境时可携带价值4万元人民币或5000美元的外币现金。

2） 携带摄像机、带变焦镜头的摄像机、数码相机、笔记本电脑等物品的，请提前向海关申报，并保留报关单。

3） 免税：每人200支香烟和1瓶葡萄酒。

4） 文物出境，应当持有省级文物管理局的证件。

5） 禁止使用枪支、弹药和毒品。

6） 遵守其它相关规定。

5入境携带物品注意事项

1） 免税：每人200支香烟和1瓶葡萄酒

2） 购物用照像机、带变焦镜头的照像机和其他物品均需缴纳上海关税。

3） 禁止淫秽、反动的书刊、音像制品入境。

4） 禁止携带新鲜动植物入境。

5） 禁止使用枪支、弹药和毒品。

6） 遵守其它相关规定。

三、安全事宜：

所有贵重物品（包括通行证、身份证、现金等）必须随身携带。万一发生事故，不应该把它们放在马车上。

1） 外出考察期间，要求各位同学必须24小时开机，确保联络畅通。

2）随身携带笔，笔记本，相机和手机。 无论走到**，请观察，记录并仔细思考

3） 请自己根据自身身体状况备用一些常用药（腹泻、晕车、感冒、退烧、创可贴、棉花、酒精、云南白药、风油精），身体有不适尽早告知寻求帮助。

4） 目前，全国各地的酒店都已经实行了一次性物品免费使用的取消。请自带洗漱用品、更衣、凉拖把、水杯等。每人带雨伞一把。

5） 必须带港澳通行证（附有效香港签注）、身份证、学生证、手机及充电器和适当现金，一定要贴身保管好，证件与银行卡最好分开放。手机、相机上最好贴上标签，上面标明姓名及****，考察时切勿将手机、相机遗忘。

6） 忌行李过多。轻松着装，易于徒步。尽量不要以购物、吃饭为目的。

7） 一切行动服从指挥，不以自我为中心，多考虑集体、团结、互助。男孩应该自觉地帮助女孩。 女孩在前面，男孩在后面，晕车在前面，其他在后面。

8） 严格遵守时间，一切服从班主任的统一安排，不准闲暇活动，不准走亲访友。

9） 外出考察时不围观打架骂仗，不争睹事故现场，不聚众好奇，不参与别人的"游戏"，不加入别人的赌博，不调解他人的"纠纷"，不被便宜利益所**，不去触摸不了解的，或不熟悉、或不是属于自己的东西，不拾地上的钻戒、项链、宝石、钱币、奇异的物品及闪光的东西，不道听途说，无须“救助”乞丐。不在**功、反动宣传等前面驻足，禁止携带淫秽、反动的书刊及音像制品入境。

10） 警惕上当受骗。目前社会上存在着一小部分偷、诈、抢的坏人，因此，"萍水相逢"时，切忌轻易深交，勿泄"机密"，以防上当受骗造成自己经济、财物上的损失。

11） 避免分散活动，不要长时间呆在感兴趣的地方，3-4个人在一起，避免单独外出。每次由组长负责清点人数。如有人员不到位，应及时与组长联系并报告。

12） 爱护景区设施。请勿乱涂、划伤或触摸。维护好学校和个人的形象，无论在**，都要做到言行举止文明大方，不该说的话不说，不该做的事不做。

安全第一！

每个人都要把安全放在第一位，不仅要维护自己的安全，还要关心整个团队的安全；要营造温馨的环境，切实维护好每个人的人身、财产、食品、交通安全，快乐出门，平安归来。

以上条款及注意事项均已阅读，本人承诺服从安排，自觉遵守纪律。我将对个人不遵守纪律和安排所造成的后果负全责。

本人签名：

日期：香港国际旅游博览会公众日访问

6月17日早上6：00于吉林大学珠海学院南门集中，乘车往深圳皇岗过境香港（约上午10：30），抵达后前往香港会议展览中心参观《2012第26届香港国际旅游展暨第七届商务会奖旅游展》，参观完晚餐后乘车返回学校。

香港国际旅游展官网

参展须知

香港国际旅游展暨香港理工大学参观两天

6月17日早上6：00于吉林大学珠海学院南门集中，乘车往深圳皇岗过境香港（约上午10：30），抵达后前往香港会议展览中心参观《2012第26届香港国际旅游展暨第七届商务会奖旅游展》，参观完晚餐后统一集中乘车往挪亚方舟，抵达后入住酒店休息。

6月18日，我们从挪亚方舟酒店出发，从上午10点到上午11点，参观了香港理工大学酒店与旅游管理学院。下午自由活动。晚餐后，在指定地点乘车返回深圳，从深圳返回学校。

酒店：入住挪亚方舟8人，含自助早餐一份，1200元/间（带两个卫生间）￥150元/人

挪亚方舟官网

费用一天行程，200元左右多退少补依据人数分摊车费

两天行程，多退少补400元左右，车费按人数分摊

明细一天行程

吉林大学当天到深圳皇冈乘车：33个座位2500元，45个座位2800元

香港用车：一天用車 10小時 61座rmb2700元(含一程港島往九龍 /或由九龍往港島隧道費用)

旅游意外伤害20万元/人，意外医疗10000元/人￥20元/人

香港国际****会公众日门票15港元

两天行程

珠海提车30座（第一天早，第二天晚），两天两套￥ 6200

皇岗-落马洲-黄巴往返14元/人

香港61个座位（10小时车程），2天收费5400元

旅游意外伤害20万元/人，意外医疗10000元/人￥20元/人

香港国际****会公众日门票15港元

一日访问香港（请根据通行证信息填写）

香港两日考察行程人员名单

考察活动方案 篇14

一、题目：西氵九污染情况考察

二、活动目的：

1使学生了解西惠九水源地的现状，认识污染的严重性和原因。

2通过野外观察、调查、水样采集、实验等活动，培养学生的地理野外工作能力和观察、思考和解决实际问题的能力。

三。通过对调查和试验结果的分析和****方案的分析，对学生进行了保护环境、热爱家乡的教育。

4、通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神。

5在活动过程中，让学生感受科学的魅力，享受快乐，体验成功，增强自信。

6通过创新技术的运用，学生可以体验科学技术，提高动手能力、脑力和嘴的技能，从而开发自己的创造潜能，培养科技创新精神。

三、活动方法

活动研究的方法包括观察、测量、访谈、记录、实验、分析和研究。

4、 活动人员、条件、地点、时间

1本次活动的对象是参加综合实践活动的5-6年级学生。

2、参加该活动以中队活动为宜。

三。时间跨度：约1个月，主要安排在中国西部超级电缆公司九边沿海实地考察和具体数据分析。

5、 活动过程和步骤（分为三个阶段）

第一阶段准备阶段

活动目标：

1、分好小组，确定人员，选好组长。

2学习和掌握收集、调查和研究的一般方法和过程

3、制定第一次活动详细计划

4解释活动中的安全预防措施。

活动地点：所在班级教室

活动内容：

一、组织好学生分好小组

二、核实各小组人员和确定组长

3、 通过讲座向学生介绍调查的具体方法和过程，并提出注意事项

1、先确定要收集或调查的对像

2每组选择本组的调查方法：观察、测量、访谈、录音、实验、分析、研究，教师根据实际情况进行调整。

三。培训的具体方法和过程，提出注意事项。

4、 每各小组为第一次活动制定了详细的计划

5、 教师将检查每个小组制定的活动计划，并给出建议和评价

第二阶段收集、调查活动阶段

活动目标：

1通过野外观察、调查、水样采集、实验等活动，培养学生的地理野外工作能力和观察、思考和解决实际问题的能力。

通过对调查测试结果的分析和**处理方案的分析，对学生进行了保护环境、热爱家乡的教育

通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会交际能力、语言表达能力及合作精神

活动地点：西氵九西北流域

活动准备：

1、准备考察器材：采水器(自制)、试管(中型、小型各15个)，测透水质明度工具(自制)、试管塞、试管夹、试管架、ph试纸、记录表、标签(为各采样的试管贴上记号)、可伸缩钓鱼杆(用于取水样不便处的辅助工具)、照相机。

2教师应及时与相关人员和家长联系，寻求支持

活动内容：

对各采样点水域进行采样。

对水面漂浮物、水中生物、悬浮物、颜色、水的气味、水域附近环境等情况进行记录，记录的方式有文字**，拍**。

对沿途的村民进行采访。

对水样进行沉淀物比较分析；对水样中溶解在水中的物质的量进行干燥，并对沉淀物进行分析；透明度、水温、ph值的检测。

对记录的文字进行初步整理和分析**。

第三阶段分析、展示阶段

活动目标：

1、能将自己所收集的材料进行整理与分析。

2、能写总结性，研究性的文章、体会等，从而培养学生能反思自已整个研究过程中使用的方法和获得经验的能力。

3、在活动中，让学生学会合作商讨与与分享成果，培养学生的合作能力和协作精神，为自己经过劳动而做出的成果感到高兴。

4、给予成员们恰当的评价

活动地点：校园内

活动内容：

1、将获取的资料、信息进行整理，小组成员撰写心得体会。

2中队交流总结收集的信息，整理活动数据，分析水污染的原因和污染造成的危害。撰写**和活动报告。

三。提出解决问题的思路，并向有关部门和当地群众提出切实可行的防治对策和合理化建议。

4.师生应共同评估，检查和弥补不足之处，并相互采纳建议和意见。

5、展示发布会：将获取的资料、实物、**等在校园内进行展示、发布。

6评价：根据团队成员的成绩，给予相应的评价。

六、活动结果及呈现方式

结果：学生对污染水对环境、人类和生物的严重危害有了深刻的认识。

介绍：科普小**、实物**等。

Yjs21.coM更多幼儿活动方案延伸读

2024元旦活动方案设计(经典14篇)

为了确保活动取得实效，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的2025年元旦团建活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2024元旦活动方案设计 篇1

一、活动目的

通过举办邻里节，社区成员可以充分了解传统文化，增强社区成员己的才华，增强社区成员之间的凝聚力，并为新年送上真诚的祝福。邻里节的具体安排如下：

二、活动主题

“庆元旦 迎新春”

三、活动时间

20xx年12月27日至20xx年2月14日

四、活动安排

（一）庆元旦 欢迎新春趣味运动会

时间：20xx12月27日至12月29日

地点：锡尼镇建安社区三楼活动室

内容：设置扑克、象棋、台球、套圈、猜灯谜五项活动，通过生动的比赛，让居民在比赛过程中感受节日的快乐，增加相互理解，和谐的'感情。

（二）庆元旦 党民大联欢迎新年

时间：20xx年1月4日

地点：锡尼镇建安社区二楼会议室、三楼活动室

内容：活动分为庆元旦 庆元旦座谈会欢迎春节文艺晚会两部分。活动当天，相关领导和社区文艺团体、在职党员被邀请到社区单位、居民和党员以座谈会和文艺表演的形式庆祝节日。

（三）庆元旦 迎新春饺子大赛

时间：20xx年1月17日

地点：锡尼镇建安社区三楼会议室

内容：组织社区居民、党员、干部以饺子的形式聚在一起，感受传统节日的节日气氛，让大家在热闹的气氛中包饺子，与邻里关系密切，加强干部群体的联系。

（四）庆元旦 春节送春联活动

时间：20xx年1月24日

地点：锡尼镇建安社区三楼会议室

内容：邀请杭锦旗书法协会到社区为社区居民写春节对联，以免费写春节对联的形式向社区居民传达新年问候和美好祝愿。

（五）庆元旦 迎新春民间祈福活动

时间：20xx年2月8日

地点：锡尼镇建安社区：

内容：为尊重和弘扬少数民族地区的传统习俗，结合蒙古族腊月二十三祭灶活动，

织社区居民开展新年祈福。共同祝愿家乡美丽繁荣、祖国兴旺发达。

（六）“庆元旦 迎新春”关爱慰问活动

时间：20xx年12月27日至20xx年2月14日

内容：组织在职党员进社区单位、社区党员、干部在新春佳节来临之际，深入社区贫困弱势群体家中慰问，并送去慰问金及米、面、油等生活必需品。解决他们的燃眉之急，让他们充分感受社区大家庭的温暖并度过一个欢乐的节日。

2024元旦活动方案设计 篇2

一、活动主旨：

放松心情、全员参与，过一个欢乐、祥和的'新年之夜。

二、活动内容：

活动分两大版块

（一）公司聚餐（总经理致词）

（二）元旦文娱晚会

三、活动地点：

xxx

四、活动时间：

20xx年12月xx日17：00—21：00（具体为18：00—19：00为聚餐时间，19：10—21：30为文娱晚会时间，若聚餐时间提前，则文娱晚会时间变相应提前）

五、主持人：

xxx

六、开场台词：

由主持人共同完成

七、准备工作：

1、所有员工（包括实习人员）各自准备一个节目（可以请求外援—限子女或家属），各部室都要准备一个集体节目，家属节目数量原则上不受限制，上述节目名单请与20xx年12月15日前交于办公室；

2、节目筹集，由办公室负责；

3、节目前期制作由xxx负责；

4、物资准备，由财务部负责（物品有酒水、饮料、水果、糖果、花生、瓜子、晚会礼品及各种游戏道具等，道具由节目筹集人根据节目需要及时提报）；

5、摄影器械，由xxx负责（主要为摄像机、支架，公司自备照相机）；

6、投影仪、电脑等器材由xxx负责准备并于晚会当天运送到晚会现场；

7、会场联络，由财务部负责（及时通知办公室，便于节目编排）；

8、嘉宾邀请，由财务部负责；

9、主持人串词准备，由主持人负责。

八、现场工作

1、就餐准备，由xxx、xxx、xxx、xxx负责；

2、现场电器安装、控制工作，由xxx、xxx负责；

3、现场摄相及照相工作，由xxx、xxx负责；

4、现场总协调：xxx。

九、晚会节目安排：详见节目清单（正在筹集中）

总体原则是：第一个节目由公司全体职员共同完成（歌曲：恭喜发财，共计xx人），中间穿插舞蹈（类型不限制，注重参与性），最后一个节目由所有与会人员共同完成（歌曲：难忘今霄），其它节目由节目主持人根据需要灵活安排。

十、注意事项

1、现场工作人员就餐时可适量饮酒，以不影响后续工作为宜；

2、现场工作人员应各司其职、尽职尽责保障晚会顺利进行，中途不能无故退出，若遇特殊情况须退出，及时知会现场总协调并各自找好委托人，将工作交接好后再退出；

3、公司全体员工通力协作将这台晚会精彩呈现给公司及家属，把我们闪光的一面都展现出来；

4、晚会工作人员要提前进入会场，晚会结束后盘点所带物品无误后最后离开；

5、晚会结束后，各物品的负责人将与会物品安全带回。

预祝晚会取得圆满成功！

2024元旦活动方案设计 篇3

一、活动主题

激扬青春；快乐元旦

二、活动背景

20xx年对xx级学生来说意义非凡，在经历了严酷高考的洗礼后，终于迈进知识的象牙塔梦寐的大学校园。20xx年已轻轻的走到终点，我们数着成长的脚印，踩着新年延伸的大道，迎着新年的晨曦，感受冬天里的温暖。不知不觉我们在大学的生活已经过去x个月了，在这四个月中，我们从不相识到相识再到相知，在这中间我们有着许许多多的故事。

三、活动目的

1、欢迎新同学，融合师生情谊，展现xx学院风采，扩大xx大学xx学院分团委学生会影响。

2、欢聚一堂，师生同乐，喜迎元旦，明天更美好。

四、策划主办单位

xx大学xx学院团委学生会

五、承办单位

xx大学xx学院团委学生会调研部

赞助单位：xx校园活动部

六、活动时间

x月x日晚5：30~8：00

七、活动地点

xx大学xx校区大学生活动中心

八、活动对象

xx大学xx学院xx级学生

九、特邀嘉宾

xx学院分团委学生会老师及主席团

十、活动总述

xx学院xx级四个专业六个班级分成五组，晚会前每个组准备一个参赛节目，晚会共含五个游戏，每个游戏十分，由每位老师选出一个优秀节目并加二十分。每个游戏获胜者及最后的获胜组将获得甜蜜小奖品。联欢会中还有惊喜抽奖活动。

十一、活动准备

（一）将活动策划书上交给老师，获得老师的同意与支持。

（二）通知x级学生及班干部，准备参赛节目。

（三）确定x级班级参赛节目，申请活动场地，确定主持人及主持词。

（四）发出邀请函，邀请嘉宾。

（五）购买必要物品，包括奖品、游戏道具等。由宣传部帮忙制作晚会后幕条幅。

十二、活动流程

（一）16：00~16：30：调研部、舍务部布置活动现场。活动场地内的桌椅、音响、笔记本电脑等向理贤楼暂借，准备齐全并进行调试。准备好联欢会中摄影工作。

（二）16：30~17：00：学生自带凳子入场。

（三）17：00~17：30嘉宾入座。

（三）17：30~20：00：活动进行中。

1、在《新年好》的歌声中，联欢会拉开序幕。

2、第一个节目xx班。

舞动青春，阳光生活。因为年轻，我们轻狂。因为年轻，我们张扬。在这美好的年纪里，我们要让全世界都知道，我们很低调。

3、第一个游戏：一反常态。

上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！比如主持人说站好，你就得坐下，主持人说向前走，你就得向后退。如有违反着将被淘汰，直到选出一名胜利者。人数：xx人，每班x人。

4、第二个节目测控x班。

曾经，那些耳熟能详的歌曲；曾经，那些铭记于心的旋律。时光的流逝，谢幕了一场场容华，积淀了一代代思绪。因为哭过，笑容才灿烂。因为爱过，回忆才斑斓。让我们在经典中回味着关于每个年代的记忆。

5、第一次幸运大抽奖。

6、第二个游戏：有模有样。

简介：每组6人，含一名嘉宾。由主持人告诉第一个人一个名词，这个人不可以说话用肢体语言告诉第二个人，依次传下去，第六个人把他心中的词写出，答对的一组胜。

7、第三个节目电子x班。

一群天真可爱的小天使，怀揣着对未来的美好憧憬，在新一年的阳光下，跳动着欢快的舞蹈。下面欣赏由电子科学与技术x班同学带来的舞蹈《群魔乱舞》。

8、第三个游戏：黄金搭档。

每个班级组成四人小队，队员ABCD，A在甲区吹气球，BC两队员负责用脸将气球夹住运送到乙区，在乙区候场的D负责将气球吹爆。以坐爆气球个数最多者为胜。

9、第四个节目电子x班。

他们是军营里的大学生，也是校园中的准军人，肩负着保护国家、维护人民生命财产安全的重任。因此，他们在时刻准备着，小品《练兵》。

十三、活动后期

1、晚会结束后立即开展清理会场工作，由调研部、舍务部和各班班委负责。

2、完成活动书面总结，总结经验教训。

3、如不能马上归还的物品，先运回仓库。

2024元旦活动方案设计 篇4

为了加强农村文化建设，进一步活跃丰富我乡群众的文化生活，增强广大群众强生健体意识，为新农村建设提供精神动力和智力支持，经乡党委、政府研究，决定在元宵节举办春节联欢会，为保证活动有序开展，制定方案如下：

一、指导思想

为推进新农村建设，展现新时代农民精神风貌。让群众参与文化活动，创造文化，使群众成为文化的主角，不断增强文化软实力，使群众文化生活更加丰富多彩，精神风貌更加向上，推进文化创新，增强文化活力。丰富人们精神生活，共享文化成果。

二、组织机构

成立了“xx村乡农村文化活动领导小组”其成员如下：

组长：

副组长：

成员：

三、春节联欢会活动内容及时间安排

1、正月十三日赶集，在乡政府停车场举办一次大型文化演出，七个村、中心完小、中学、乡机关、剧团每个单位演出1个节目，（其中乡机关大合唱）中心完小和中学必须有舞蹈节目。

2、送电影下乡

从正月十三晚到正月二十日，组织电影放映员深入到七个村和乡机关巡回放映8场电影。

四、奖项安排

春节联欢活动设团体奖，个人奖，分别为一、二、三等奖和鼓励奖、参与奖、团体奖等

个人一等奖：奖品价值500元

个人二等奖：奖品价值300元

个人三等奖：奖品价值200元

团体奖：放奖状和纪念品

希望各单位认真组织实施，确保20xx春节联欢晚会圆满成功。

2024元旦活动方案设计 篇5

一、活动主题：

喜迎元旦，共创未来。

二、活动目的：

促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。

三、活动内容：

1、评选“20xx年度五星员工”。

2、拔河比赛。

四、组织机构

负责部门：企划部

参加部门：公司所有部门

五、活动对象：

公司全体在职员工。

六、活动地点：

1、“五星员工”评选：公司所有部门。

2、拔河比赛：公司篮球场。

七、活动时间：

20xx年xx月xx日

八、活动流程：

1、准备宣传单和要发的通知。

2、发通知和活动策划书给各部门负责人。

3、在公司网站首页发布相关信息和公示。

4、发邮件到每个公司员工的信箱中，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询。

5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。

九、活动准备工作与实施：

xxx

十、宣传通知

（一）、评选基本条件与标准

1、基本条件：

（1）在公司连续任职时间1年以上。

（2）本年度无任何的违纪评比和处罚。

（3）具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。

（4）严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。

（5）富有创新精神，能够提出有建设性的建议。

（6）具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。

2、评选标准：

（1）有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。

（2）有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。

（3）有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。

（4）有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。

（二）、评选部门划分

根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出最佳员工，然后由各部门选出的最佳员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。

（三）、具体流程：

（1）针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项。

（2）制作出合理的调查表（附“五星员工”选票），并全数打印出来。

（3）沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜。

（4）各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间。

（5）主办方做好监督工作，并提供各种咨询。

（6）从各部门负责人收回所有选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工。

（7）主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“最佳员工”，选出一人为“五星员工”。颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。

2024元旦活动方案设计 篇6

一、活动组织机构

组长：储容

成员：

二、活动内容

1、拔河比赛

2、吹硬币比赛

三、参加对象

全体工会会员

四、活动时间

20xx年元旦前

五、活动地点

学校操场、综合楼三楼会议室

六、活动形式

以年级组为参赛单位

七、活动规则：

1、拔河比赛

①比赛分四个组进行预赛，即1——3年级为第一组（预赛时间为12月21日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；4——6年级为第二组（预赛时间为12月22日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；7——9年级为第三组（预赛时间为12月23日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为12月24日）；组织者：徐亚军；裁判：杨阿香；

②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12月30日下午4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香、唐军；

③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组； ④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。

2、吹硬币比赛

①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；

②比赛用币为一角钱硬币，20枚堆依次平放在桌面上，计算选手在1分钟将其全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜；

③每个小组产生一个优胜者，参加元旦期间的`决赛（12月30日下午4：30）；组织者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。

八、备注：

１、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消比赛资格；

2、活动期间需要部分教师协调组织，希望大家服从指挥；

3、未尽事宜另行通知，解释权归学校工会。

2024元旦活动方案设计 篇7

一、夹气球跑

这个游戏是我亲身经历的。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。（参赛人数：2组比赛，每组6人，时间2分钟）

二、天地花开

游戏规则：

1、四支代表队，每对2人，依次上场

2、场地中放置汽球若干（红、黄、蓝、绿数量均等）。红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球，绿队踩绿色的气球。

3、每组四队同时进行，取最先扎破气球前两个队（千万不要踩和扎别组的'气球，是帮人家得奖呢）。

三、踢毽子比赛

比赛规则：分四组比赛，踢多的组获胜。

四、做鬼脸。

游戏规则：

1、参赛队员脸向上，平躺在地。要求他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。

2、在每个参赛者的鼻子、额头和下巴上各上放一枚小硬币。

3、要求他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币掉下来。

（每队有4名队员，依次参赛，硬币掉下来多的队获胜）

五、抢椅子

台上置10张椅子放在一起，邀请9人到上来，围成一圈背对着椅子，主持人说开始转，9个人绕着椅子转，当主持人说停，就开始抢坐，未坐到者淘汰；并减一椅子，8个人续前动作，当主持人说停时候抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

2024元旦活动方案设计 篇8

一、活动主题:童话再现 梦幻之旅

xx庭元旦节狂欢夜

二、活动时间:

20xx年12月30日(星期五)晚7:00至9:30

三、活动地点:

xx

四、活动对象:

xx庭所有业主

五、活动形式:

以化妆舞会为主题,请一名dj与两名司仪主打全场。台下的场地布置一分为二,一边放座椅,一边为空地(铺地毯)作跳舞用,所有节目包括:

1、化妆舞会:参与比赛的选手事先到管理处报名,不参与比赛的业主在当晚由公司提供面具入会场。

公司提供小朋友们部份衣服与面具,由售楼部与管理处事先联络相熟业主,知会他们可以到管理处借用衣服(晚会结束后归还);

欢迎家长与小朋友们一起装扮,现场设最具创意、最衬亲子(即是父母与子女一齐扮演)、最受欢迎(现场得票最高者)三个奖项,每位得奖者均获赠圣诞大礼包一份;

评选方式选择现场投票制,每位入场观众在进场时填写选票,现场设五个奖项的投票箱,观众可以按自己心水投票到相应的投票箱,以票数多少定评选结果。

有份投票的观众由该奖项的`胜出者负责抽出幸运观众各三名,共xx名幸运观众,每位幸运观众均可从准备好的树上摘下一个愿望袋为奖品;

2、穿插其他节目,如魔术表演、学生节目(待定)、band队表演等。

3、在每个节目的空隔由dj放碟,由领舞的人(三人在台下,两人在台上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇带头跳舞,集体舞或disco都可以。

4、最后发糖果或在台下与小朋友们玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔)结束。

六、游戏规则:

蜈蚣步:可多人参玩,分两组,参加者用一条长绳扎住同一只脚,连成一串齐步走,以最快到达目的地的组别胜出。

超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以互相商量,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。

2024元旦活动方案设计 篇9

为了丰富公司员工和家属们的业余文化生活，促进交流，使大家开开心心，快欢乐乐渡过一个难忘完美的元旦，提议公司组织一系列的迎元旦活动，具体的活动策划如下：

一、活动时间

待定。

二、活动地点

定场地较大的场所进行，会餐除外。

三、参与活动人员

全体员工及家属。

四、活动内容

（一）欢乐大家庭活动

1、举行公司元旦团拜会：由公司领导致辞，团拜会结束后，进行团圆大会餐。

2、派送家属慰问金：在大会餐进行的过程中，由公司给员工家属（1位）派送慰问金。

（二）游园活动（该项活动在会餐结束后进行）

1、部门组合团队游戏

（1）你来比划，我来猜

每个部门选出2人，游戏以两人为单位。先自由选择题目的类别（成语、水果、体育器材、学习用具、电器、食品、日常用品等）。一人看词语，一人比划，由他的搭档猜出比划者比划的是什么词语。一分钟，一组10题，答对题最多者获胜。

游戏规则：主持人在桌子后面出示题目，表演者正对着主持人看题目，猜词语者背对着桌子，不能看题，否则该词语算弃权；表演者对于难表演的词语，可喊“过”，直接进入下一题；表演者可经过语言、行动等各种方式表演，但说的话中不能包含该题目中的任何一字或相同读音，否则该题视为弃权；旁人不能提示，否则也视为弃权。

（2）齐家抬一杆：每组选出5名队员，应对观众站成一排，主持人将一条杆子横放前面，每人伸出一根食指支撑杆子，不许用手勾，手指不得离开杆子，手指离杆算违规，重新再来，手指离杆两次或杆子掉地任务失败，主持人放手后进行计时，撑住杆子时间越久的小组得奖。

（3）三心二意数豆子：主持人随机抓取一把豆子，一组选出两名队员，一个提问题，另一个边数豆子边回答问题，在规定的时间内数完豆子和问完所有的问题。

（二）打擂台游戏

1、猜码

（1）比赛方法x人一组；3局2胜出线，前2名积分高者晋级。

（2）奖励方法：奖前8名，分别为xx元等。

2、色盅

（1）比赛方法、规则：“色盅”分组进行淘汰赛，每2人为一组，比赛的2为选手对摇10次，胜局超过5次的晋级。

（2）奖励方法：奖前7名，分别为xx元等。

（三）个人自由组合游戏

1、夹玻珠（勋章值：2枚）

游戏者手执一双筷子向盘中夹珠子，在指定的时间内（一分钟），夹起十五个得奖。

2、飞镖（勋章值：4枚）

每人一次投3镖，20环以上得奖。

3、吹硬币（勋章值：5枚）

比赛方法、规则：采用淘汰赛分组进行比赛，每3人为一组一分钟吹翻15枚5分钱硬币，必须把硬币的另一面吹翻过来，到达得奖。

4、套鸭子

每人套6次，根据套中距离远近给予饮料、啤酒、工艺品、活鸭等等不一样的奖励。（套活鸭必须完全套中脖子）

各种奖品对应必须的勋章值，经过收集以上项目所得勋章兑取奖品，除了游戏项目

五、幸运大抽奖（该项在其他游园活动结束后进行）

分两组进行，一组是成人组，一组是少年儿童组。每人按预先确定的号码顺序先后进行抽奖。成人组的奖品设一、二、三等奖，奖品是现金（或是小家电），少年组的奖品是大礼包。

2024元旦活动方案设计 篇10

一、指导思想

为丰富集团全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教职工的幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健康运动的深入开展，不断践行“三凭三自三满意”活动，提升集团两校一园各个团队的向心力、凝聚力和战斗力，充分展示教职工的风采，特举办“迎新年 庆元旦 展风采”教职工运动会。

二、时间、地点

20xx年12月31日下午3点 向阳校区运动场

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：

裁判长：

裁判员：

四、参赛单位

向阳校区南一二三年级部和后勤部、向阳校区南四五六年级部、向阳校区北、裕丰校区、幼儿园

五、比赛项目

1．拔河

道具：拔河绳

规则：比赛采用抽签单败淘汰制，每场比赛3局2胜，每局比赛时间为1分钟，比赛前双方掷硬币选择场地，每比完一局，交换场地，第三局再掷硬币选择场地。若持续一分钟，绳子中间标志物偏向一方为胜。

参赛人数：每队15人，确定队长1名。

2．跳长绳

道具：长绳

规则：每队安排2人摇绳，其他队员依次加入，绊绳后可继续跳，时间1分钟，以每队跳的数量计算名次。

参赛人数：每队10人。（男女不限，含摇绳）

3．乒乓球接力

道具：乒乓球10个、羽毛球拍10只。

规则：

（1）第一个参赛者单手用羽毛球拍端着乒乓球从起点出发跑到终点，交给另一个队员，再由终点队员跑到起点再交给起点队员，这样依次类推，按时间计算名次。

（2）在传球的.过程中，队员球掉了，可拾球后继续参赛，必须手握羽毛球后把。

参赛人数：每队10人。

4．打保龄球

道具：篮球、矿泉水瓶

规则：距投球线外7米，按倒三角形放置矿泉水10瓶作为打击目标，运动员在投球线外手持篮球滚射目标（滚射方式可单手、可双手，但不允许用脚踢），每人滚射一次，以5名队员滚动矿泉水总瓶数计算名次。

参赛人数：每队10人。

5．无轨同行

道具：无轨木板

规则：从起点出发向30米终点合作前进，中途摔倒后可继续参赛，以时间计算每队名次。

参赛人数：12人。

6．10人11足

道具：绑带

规则：10个人排成一排，用绑带将小腿分别与左右两侧队员的小腿绑在一起（绑带固定在小腿胫腓骨近端踝关节上端部位）进行50m跑，以时间计算名次。

参赛人数：每队10人。（男女不限）

7．夹球比赛

道具：玻璃球、小碗、筷子、盆子

规则：在每个盆子中放入50个玻璃球，以运动员在一分钟内从盆中夹到碗中的球的个数计算名次。

参赛人数：每队10人。

六、奖项设置

1．每个比赛项目按比赛成绩设优秀奖2个单位，良好奖3个单位。

2、根据每个项目按比赛成绩计算总成绩，设一等奖2个单位，二等奖3个单位。

七、奖品发放

八、比赛说明

1．专职体育老师负责裁判和相关服务工作，不得参赛。

2．各参赛单位积极宣传发动，于12月15日前将报名表上交梁士军处。

3．各单位确定一名领队，本着“人人参赛，个个幸福”的目标，注重活动参与面，每个参赛队员限报一项，充分展示积极向上、和谐共进的团队形象。

4．未尽事宜，另行通知。

2024元旦活动方案设计 篇11

一、活动目的：

为社区工作人员加强与居民间的沟通与联系，增进感情，社区将举办20xx年元旦举办迎新年活动。

二、活动安排：

1、时 间：20xx年12月xx日下午2：30—4：00

2、地 点：街道办二楼会议室

3、主 持 人：(待定)

4、参加人员：社区代表

(尽量选择有影响、有地位、素质较高的.业主)

三、活动议程

1、由各区区长推荐参加业主人员名单，并附业主基本资料;(xx月xx日)

2、将推荐的业主名单筛选后，报至物业经理审核批准;(xx月xx日)

3、由各区区长亲自将邀请函送至业主手中;(xx月xx日、xx日、xx日)

4、会场布置;(12月xx日)

5、迎接来宾，并引导至会场;(安排2名客服人员全程接待)(xx月xx日)

6、茶话会开始：

(1)由主持人宣布茶话会开始，并介绍茶话会与会人员;

(2)社区主任致辞

(3)社区居民代表致辞;

(4)围绕“怎样才能用心为业主服务”进行自由交流，征集业主建议或意见(设一名客服人员记录);

(5)物业领导总结，做结束语;

(6)发放赠品

(7)茶话会结束;

7、由客服人员收拾会场

四、需要的物品准备

1、数码相机(提前将电池充满);

2、邀请函15张、桌牌20个、参加业主名单一份;

3、食品准备：

(1)茶壶一个，纸杯一袋，杯托20个，茶水五壶，茶叶1盒;

(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、苹果、香蕉各10斤，糖2斤;

(3)会场布置：拉花、气球、红纸(茶话会三个大字);

4、赠品准备：25个保温杯，并印公司名称和标志

五、费用预算：

共计约需800元左右。

2024元旦活动方案设计 篇12

一、活动主题：

展示风采迎接新年

二、活动目的：

为了迎接元旦节的.到来，感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台，学校将通过黑板报、主题班队会等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生的集体荣誉感和合作精神。

三、活动时间：

12月31日下午第2节课

四、活动地点：

各班教室

五、活动内容：

1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。

2、三—六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。

3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。

六、具体要求：

1、主题班队的节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏;中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。

2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，确保活动有序进行。

3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。

七、注意事项：

1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。

2、活动结束后，各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净，放学后学校将对各班的卫生进行大检查。

2024元旦活动方案设计 篇13

活动目标：

1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。

3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动对象：

小班全体幼儿。

活动时间：

20xx年12月31日上午。

活动准备：

1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

2、每名幼儿准备一句祝福的话。

3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）。

4、磁带、录音机及幼儿的礼物。

活动过程：

一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”

幼儿：“快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”

幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）。

二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。

1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。

3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。

4、各班孩子分享食物。

教学反思：

小满即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆小满”的'活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的小满，小班段特举行：“庆小满迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受小满节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

2024元旦活动方案设计 篇14

一、活动宗旨

为建设和谐文化，培育文明风尚，推进和谐社会建设，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力满足广大群众多层次多方面精神文化需求，推进社区文化建设和繁荣。

二、活动主题

“美好xx，和谐社区”——20xx年元旦游园嘉年华

三、活动时间及地点：

活动时间：20xx年12月31日12：30(暂定)

预计活动总时长2小时

活动地点：社区二楼活动中心、社区广场

四、活动领导小组

组长：xxx

副组长：xx

成员：社区工作人员

五、活动组织机构

主办单位：xxx

承办单位：xxx

六、参与对象

xx

七、活动流程及内容

活动流程

社区领导讲话

xx讲话并宣布元旦嘉年华活动正式开始

参与者领取活动参与卡片

工作人员与志愿者组织活动有序进行

工作人员与志愿者进行场地清理

工作人员与志愿者进行活动总结

活动结束

活动内容

(一)互动游戏

⑴猜谜语

道具：40张谜语卡片;谜底;桌子一张。

游戏规则：每个谜语只有一次回答的机会，每答对一个则盖印章一个。

⑵绕口令：

道具：40份编好号码的绕口令;桌子一张。

游戏规则：参与者参加活动前任意抽取一份，然后朗读抽到的绕口令。每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，盖印张一个。

⑶摸鹿鼻子

道具：手工画一张;桌子一张。

游戏规则：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的可盖印张一个。

⑷夹弹子

道具：小水桶一个、筷子两双、玻璃珠50颗、秒表一个、小碗两个;桌子一张。

游戏规则：主持人准备好两个水盆，里面注入1/3的.水并各放进20颗以上玻璃珠。参赛者4人一组，在一分钟内，谁夹得玻璃珠超过15颗，可盖印张一个。

⑸比比谁的眼力好

道具：空啤酒瓶5个;筷子15只;桌子一张靠墙边(上面在离瓶口1米处做好记号);

游戏规则：主持人为参与者准备好一支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子有一个以上掉进瓶里，即可盖印张一个。

(6)百发百中

道具：乒乓球3个;宽桌子1张;小纸箱3个。

游戏规则：主持人准备好3个乒乓球和1个小纸箱。小纸箱平放在一张桌子上。参赛者站在桌子前面，主持人将乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即盖印张一个。

游戏规则：参与者自由组织两人一组上场(来回算一组)，游戏开始后，两名队员从起点处相互用背夹起气球，协力从起点处走到终点处，再从终点回至起点。所用时间最短的队两名队员分别可获盖印章一个。

经典活动方案

如何制定正确优秀的工作方案呢？当我们开展新工作时。我们需要为上级提供多种工作方案。本篇文章是幼儿教师教育网编辑精心挑选的一篇优秀的“经典活动方案”文章，提供的建议和策略仅供参考之用请根据自身情况调整！

经典活动方案 篇1

国学经典是中华传统文化的精华，为了弘扬民族文化，提高青少年阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。我校决定开展《**规》的诵读比赛活动，有关事项如下：

1、 主题：诵读中华经典争做中国文明青年

二、活动原则：

本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。

三、参赛对象:

七、八、九年级学生

4、 时间：2016年10月11日

五、比赛内容：经典诗词

六、活动形式：

1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3—5分钟以内。

2、鼓励教师与学生同台诵读。

3、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。

七、评比办法：

1为了保证比赛的公平性，得分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

2、以年级为单位取名次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

八、人员分工：

1、评委小组

组长：汪明

评委：肖石会、刘思、王璟、任红、刘东

九、评分标准：

1内容：正面经典文化（1分）

2阅读：声音洪亮，发音准确，发音清晰，语调好，情绪饱满，节奏感明显。（2分）

3、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。（2分）

4精神状态：精神饱满，衣着考究，队形整齐密集，场内外秩序井然。（2分）

5、脱稿：（2分）。

6时间：3-5分钟内。（1分）

经典活动方案 篇2

关于举办湖南中医药大学首届中医药经典活动的通知

各学院团委：

为弘扬优秀校园文化，增彩校园文化生活，传承中医经典文化精髓，诠释中医经典(金匮、伤寒、温病)学术内涵，展望中医经典发展前景，融合经典创新。现决定于2013年3月至4月举办湖南中医药大学首届中医药经典活动。现将相关事宜通知如下：

一、活动主题

弘扬经典、继承创新

二、活动对象

湖南中医药大学全体在校学生

三、活动时间

2013年3月-2013年4月

四、活动安排

13月25日，湖南中医药大学首届中医经典活动月启动仪式举行。

2、“诠释经典”征文大赛。（详见附件一）

三。3月25日至4月25日，中医讲座。（详见附件二）

4、3月25日-4月30日，湖南中医药大学“经典在我心”中医经典（金匮、温病、伤寒）诵读大赛。

（详见附件三）

请各单位、组织做好相关工作。

湖南中医药大学中医学院

仲景学说教研室、温病学教研室

2013年3月14日

附件一中医经典月“诠释经典”征文大赛活动方案

一、活动目的与宗旨

传承中医经典文化精髓，提升鉴赏领悟之能力；

阐释中医经典的学术内涵和临床实践价值；

展望中医经典的发展前景，引领经典回归。

二、征文主题

围绕“诠释经典”的主题，或畅谈对中医经典的见解；或对中医经典原条文进行诠译；或者展望中医经典的未来发展；或撰录中医经典之切身临床实案，内容紧扣中医经典温病，伤寒，金匮。

三、主办单位

主办单位：团委、学生办公室、教务处、中医学院

承办单位：温病学系、仲景理论系、内科学系、中医学院学生部、中医学院团委

协办：中医学院团委学生会

四、征文对象

全体在校学生

五、截稿时间

2013年4月18日

六、投稿要求

1对体裁和主题没有限制，字数要求：以上。

2文章内容积极正面。必须是本人原创作品，不得抄袭、涂改。（如涉及版权问题，后果自负）

三。请注明作者的真实姓名、学院、班级、学号和作者的详细姓名。

4、请自留底稿，来稿一律不退。

5、纸质稿件（东塘校区学生不需要交纸质稿）由各学院统一收齐或参加者本人于4月18日中午12：30-1:30或下午5：

30-7：00交至中医学院学生会活动室（含浦校区11栋2楼活动室），电子档在4月18日前统一发至指定邮箱： ，来稿要求：

标题用宋体2，文本用宋体4，纸质版用a4纸打印。

七、奖项设置

一等奖：学校证书+奖金200元

三等奖：学校证书+奖金100元

6三等奖：学校证书+奖金50元

优胜奖10名： 校级证书

附件二：

中医经典活动月中医经典讲座

活动方案

一、讲座主题：

传播中医药文化，总结中医精髓，弘扬中医经典，畅谈临床实践，展望中医药的未来。

二、拟邀请主讲人：

喻嵘、 郁宝生、赵国荣 (待定)

三、活动时间：

2013年3月25日至4月25日

四、活动目的：

弘扬中医药经典文化，传承文化遗产；

加强校园文化生活，激发学习热情。

五、活动地点：

国际教育学院讲堂或东塘学术讲堂

六、举办单位：

主办：校团委、学生处、中医学院

承办：温病学教研室、仲景学说教研室、学生科、中医学院团委

协办：中医学院学生会

附件3：

“经典在我心” 中医经典（金匮、温病、伤寒）诵读大赛活动方案

一、活动主题：

传承文化，坚持精髓，弘扬经典，继承创新

二、活动时间：

2013年3月至4月

三、活动目的：

弘扬中医药经典文化，传承文化遗产；

加强校园文化生活，整合经典创新；

演绎经典，品悟内涵。

四、活动对象：

全体在校学生

五、主办单位：

主办：校团委、学生处、中医学院

承办：温病学教研室、仲景学说教研室、学生科、中医学院团委

协办：中医学院学生会

六、参赛要求：

1） 参赛作品需以“中医四大经典”为蓝本,内容以“中医经典文献诵”、“中医经典故事讲述”和“中医经典”人物追忆等为主题，内容紧扣温病、伤寒、金匮，主题健康向上，具有教育意义。

2） 参赛作品形式以诵读为主，并结合舞蹈、太极、民族配乐等元素，充分利用舞台背景、旁白引语、投影大屏幕和制作精良的视听画面营造经典气氛，整场演出将融合传统与经典、现代与时尚等多种元素，格调高雅，韵味悠长，展示新一代中医人的文化素养和精神风采。

3） 参加者人数限制在5人以上。学生可以在课堂上参加比赛，也可以自愿组队。作品数量不限。

4）比赛期间服装、道具自备；在表演节目时，如对音效、灯光、道具摆放有要求，应事先通知工作人员。

5） 比赛时间应在7-10分钟内，不得超过10分钟

分钟，否则作品视为无效作品。

七、活动流程

〈一〉报名

1.时间：4月8日

2.要求：（1）各院在以参赛要求为遵循原则的基础上，可自行策划节目，重在考查参赛选手对经典的领悟，把握及诵读表演能力，要求参赛作品的原创性和特色化。作品数量不限。

2）各学院将推选结果或各参赛队伍负责人在4月8日中午12：30-1:30或下午5：

30-7：00交至中医学院学生会活动室（含浦校区11栋2楼），东塘校区同学可发送电子报名表至报名参赛，报名表在各学院学习部处领取。

（3）中医专业类学院（中医学院、中西结合学院、针灸推拿学院、湘杏学院）至少推选4 个参赛作品进入复赛 ；非中医专业学院（医学院、人文社会科学学院、管理与信息工程学院、护理学院、医学院）至少应选择1所以上。

（4）初赛时间地点待定，另行通知，评委邀请教研室老师及团委老师，可分做两天进行。

〈二〉复赛

1）时间：4月20日

2）地点：国际交流中心

3）流程：各参赛队伍抽签依次进行表演，并由评委评分，重在考查参赛选手的诵读能力、舞台表现力、渲染力及经典诠释能力。

（4）要求:1、比赛采取评分推优制，最终选拔

10-12部优秀作品进入决赛。

2、各参赛队伍自行准备服装道具。

〈三〉决赛

1)时间：4月30日

2)地点：大学生活动中心

3)要求：1、各参赛队伍自行准备服装道具，以展示国医经典文化为主，利用舞台背景、音效、灯光等为辅助，完美呈现各自参赛作品。

2参赛作品应具有艺术性、感染力和感染力，并能实现创新的表演形式。

八、奖项设置

一等奖1名，奖金500元+学校证书

二等奖2名，奖金300元+学校证书

三等奖，100元奖金+学校证书

优胜奖4名校级证书

附件4：

中医经典诵读大赛报名表

经典活动方案 篇3

中华传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海，在中小学深入开展中华传统文化经典诵读具有十分重大的意义。按照莘县教育局的安排，我县中小学全面开展中华传统文化经典诵读活动。在上级领导的安排和安排下，领导高度重视。为将这项工作落导十处，现制定如下方案：

一、活动目标：

通过开展“经典诵读”活动，为学生营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，使阅读成为他们精神成长的需要，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。

（1） 培养学生的注意力和记意力。

（2） 帮助小学生养成良好的行为习惯，心向往之，提高自我修养。

（3） 提高学生的语文水平，培养良好的语文素养。

（4） 培养小学生的阅读兴趣，提高历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等方面的素养。

二、活动原则

1模糊性原则：不求清楚的理解，只念成背诵。

2差异性原则：认识学生在记忆和思维上的差异。

三。自主性原则：允许学生在指定阶段完成所需内容外，多阅读经典著作并给予相应的评价。

4鼓励原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。

三、活动组织机构

为加强对活动开展及相关工作的组织领导，上夹河小学 “经典诵读”活动工作小组。名单如下：

组长：闵建华(校长)

副组长：李颖（ 主任）

组员：全体教师

四、 诵读内容

诵读内容以《**规》为主

一年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文《小学生必背古诗词》前20首；每周2首。

二年级：语文课程标准推荐的30首优秀古诗词；每周2-3首，

三年级：语文课程标准推荐优秀古诗文30篇，

四年级：优秀古诗文30首；

五年级：优秀古诗文30首；即古诗书的61-90首，

六年级：背诵古诗书中的所有古诗。

五、活动评价

1、每周评价

评价的时间是星期一早上。老师只需要用一分钟时间，对一个学生进行自省，就可以背诵那是通过了，那就是给他一朵红花。该生即指定为一周的诵读班长。每天由值周班长领诵。

文言文阅读应与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；从内到外，鼓励学生开展多种形式的阅读活动。在时间上灵活安排，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，使古诗文诵读活动能够丰富学生的课外生活。

总之，经典美文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，本年度我们将把此项活动作为学校工作的重点来抓，以此活动为突破口，切实提高学生的素养，提升教师的专业素养，弘扬民族的文化。

经典活动方案 篇4

三一文库（其他范文/活动方案

活动背景和目的：1、鉴于厦门校区理工科为主导的的专业设置特点，响应贾益民校长全民读书的倡议，以图书馆、华通社和初醒文学社为核心打造具有广泛影响力的读书交流平台，增强厦门校区的人文关怀。

2搭建思想交流平台，引导当代大学生独立思考，培养独立人格，形成自己的人生观和价值观。

三。全力打造特色阅读活动，提升厦门校园人文氛围。

4、庆祝华通社成立十五周年。

时间：4月14日19:00-21:00地点：王源兴国际会议中心g-203室

承办单位：华大图书馆

策划承办单位：校学生会华通社初醒文学社

合作校园**：《华大学生报》、、大学生精英论坛、现场微博直播：@华大学生报

活动主题：

重读经典思辨《道德经》

让我们一起读书吧

活动内容：

1阅读交流（地点：学生活动中心）

18： 40**读书俱乐部宣传片（陶德清），翟鸿燊教授**。

19:00主持人宣布读书交流会开始，简要介绍整个交流会的流程，举办的宗旨目的，到场的嘉宾。

19:10交流活动正式开始。主持人引导师生发散讨论。

1、谈谈对《道德经》的理解与认识。

2如何看待传统经典文化与现实社会的关系。

三。如何处理传统文化与西方文化的关系。

4如何看待当今新**文化中的娱乐化和草根化问题。（以公众人物于丹为例，以个人主体性阅读经典作品）

5谈谈当今社会的个人信仰。

8:40前排嘉宾每人一句谈感受。

8:50特邀嘉宾总结发言。（征求嘉宾意见，适当调整时间）9:00主持人总结发言，宣布读书会结束。

2、报展（视具体情况开展）（地点：王源兴国际会议中心g-203室）17：00展出华通社报纸，邀请到场的学生浏览阅读。

活动准备

经典活动方案 篇5

中华诗文经典诵读班会教案

活动的目的是让学生感受古诗文的内涵，陶冶情操，丰富积淀；感受古诗文博大精深，提高阅读能力；准备：1。安排顺序2。教唱诗；3.选择主持人-艺涵4，按男女分组；

活动过程：主持人：时间如水，时间如歌。

在中华历史的长空中，中华经典诗文犹如一颗颗璀璨的星辰，照亮了无数中华儿女迷惘的心灵，开启了他们智慧和情感的大门。今天，我们聚在这里，一起去看经典，亲近经典，感受经典。让我们欣赏经典阅读中的神秘和幸福；让我们在经典阅读中陶冶情操，丰富内涵！

下面我宣布：“中华经典诗文诵读班会”现在开始，

一、首先，让我们用动听的歌喉唱出《春晓》、《回乡偶书》，走进中华经典诗文诵读。。你听：（男生说诗、女生唱诗；交换，再合唱）

2、 接下来，请欣赏名人诗：请分别朗诵李白、李商隐、杜甫和杜牧的两首诗；1龚秋志朗诵李白诗词、周信诗歌、李商隐诗歌、赵长青诗歌、杜甫诗歌、梅成康诗歌、杜牧诗歌

3、 男女学生竞争诗歌1。女孩先写四首诗，男孩背诵2首。男孩给四首诗，女孩背诵

4、 主持人：在朗诵诗歌的过程中，我们班的同学互相帮助，团结协作，组成一个合作小组，用（星）组合；有（开心）组合；有（甜心）组合现在让我们邀请超级组合和成龙组合为你表演。欢迎光临！

5、 **汽车吟唱诗-给每个学生一个机会。呜呜呜，火车开了，火车来了。（三列火车）

六、接诗诵读：甲组与乙组进行——甲组诵读长诗的前四行，乙组接着诵读诗的后四行。（这是朗读长诗的方式）

七、说唱古诗结束诵读班会。

经典活动方案 篇6

中国西南设计研究院重庆分院

龙行天下拓展寻宝活动方案

在这里，我们挑战自我，共同追求卓越

在这里，我们一起憧憬未来

在这里，我们学会了与人沟通和相处

在这里，我们一起感受到亲情和友情！

在这里，我们互相帮助和合作

在这里，我们凝聚起团队精神！

2011年10月

本方案由重庆远胜发展****提供

前言龙，作为我们独特的中华文化的浓缩和积淀，已经深深扎根于我们的潜意识之中。在中国传统文化中，龙是权力、高贵和荣誉的象征，也是幸运和成功的象征。龙的另一个文化象征是它与众不同。

龙是神物，可以和非凡的人相比。因此，人们常把那些有远大抱负、高尚行为、伟大能力、成就和成就的人称为“龙”。在某种程度上，它代表着一种文化根源的回归。

本次活动设计思路

本次活动主题：

龙之队，天地任我行！

我公司根据贵单位背景特制订如下活动思路:

本次活动设计思路：

根据初步沟通，本次活动的目标如下：1。创造优秀的团队精神。2增强队伍凝聚力和战斗力。

三。增强团队成员的信任和亲密度。4、塑造感恩、敬业的情怀。5提升员工忠诚度，渗透单位价值文化和服务理念。

活动流程表

时间：10月15日地点：北碚缙云山

活动过程是一个动态过程。培训师可以微调时间或增加小项目，以确保整个活动过程的顺利进行和活动的质量。

【景区介绍】：

缙云山，雄峙重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，是七千万年前“燕山运动”造就的“背斜 ”山岭，古名巴山。山间白云缭绕，似雾非雾，似烟非烟，磅礴郁积，气象万千。早晚的云，五彩缤纷，五彩缤纷。

古人称“赤多白少”为“缙”，故名缙云山。缙云山与嘉陵江小三峡、合川鱼城并列为国家级自然风景名胜区。缙云山总面积76平方公里，海拔350-951米。在夕阳和晚霞的映衬下，它是五彩缤纷的。

古人观云雾之奇，称“赤多白少为缙”，故名缙云山。 景区古木参天，翠竹成林，环境清幽，景色优美，素有“小峨眉”之称，是观日出、览云海、夏避暑、冬赏雾，饱览自然风光的最佳去处。景区气候温和，雨量充沛，林木茂盛，森林面积13平方公里，植物资源丰富。

共有植物246科，922属，1966种，其中有桫椤、水杉、银杏、红豆杉、伯乐树、无刺冠梨和果上长有两翅的飞蛾树等国家级珍稀濒危保护植物45种；有缙云槭、缙云四照花、缙云黄芩等特色植物38种，是长江中上游地区具有代表性的**带常绿阔叶林林区和植物物种基因库。山上竹林茂密，品种多达十余种。共有节肢动物2纲20目147科1264种；陆生野生脊椎动物共4纲，21目，51科，189种。

先后被国家有关部门授予“中国中小学绿色教育行动野外实习基地”、“全国青少年科技教育基地”、“重庆市环保教育基地”、“重庆市绿色教育基地”等称号。

缙云山自北向南有朝日峰、香炉峰、狮子峰、聚云峰、猿吼峰、莲花峰、宝塔峰、玉峰、日落峰等9座山峰。尤尖峰最高，海拔1050米；狮子峰最险峻壮观，其余各峰亦各具风姿。

缙云山系全国自然保护区。这座山气候温和，雨量充沛。山上有1300多公顷的森林和1700多种植物。其中，有猴欢喜、无刺冠梨、缙云琼楠、伯乐树、银杏、红豆和两翼飞蛾树果实。

世界上还有一种罕见的活化石树水杉。这棵树是1600万年前存在的一种古老的生物物种。

素有“小峨嵋”之称的缙云山，堪称观日出，览云海，夏避暑，冬赏雾，以及观赏常绿阔叶林自然景观的绝佳去处。

缙云山也是一个有1500多年历史的佛教胜地。山中缙云寺，始建于南朝刘宋景平元年(423年)，后曾称“相思寺”、“崇胜寺”、“崇教寺”，曾受到历代帝王封赐。寺中自古办学，名为“缙云书院”。

寺内现存有宋太宗诵读过的24部梵经。寺外石照壁上“猪化龙”浮雕，为六朝文物。还有出土的天王石半身，据说是梁或北周时期的作品。

项目介绍：

1、 上午拓展活动

项目名称：分队

项目特点：

用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”

明确培训目的，产生意识

初步形成温暖的团队氛围，为下一次训练做好准备

项目介绍：

按总人数平均分为三个组

培训师介绍培训方法、培训目标和团队任务

队长：由全队成员选出具备一定领导能力的团队成员作为培训过程中的队长

团队名称：根据团队成员的特点和培训目标对团队进行命名

队训、队歌：大家共同思考，创作

队旗：球队利用教练提供的资源，设计出独特的队徽，并制成队旗

自我介绍：用特别的方式介绍自己，让同龄人了解自己

各小组团队文化展示

培训安全注意事项说明

项目名称：穿越生死线

项目介绍：

小组所有成员在规定时间内穿越一道模拟的电网，要求全体成员成功穿越且不许身体的任何部位、衣物触及电网。

尽快完成所有队员越界的队伍获胜

项目目的：

资源合理利用

团队精细合作

时间管理，体会抓住机会

讨论回顾：

1. 如何分配资源：

总体的资源是有限的，如何合理地分配到个体或部门，分配不当，既造成了资源的浪费，也造成了团队目标无法达成；对个人或他人错误的评估会造成资源不合理地分配，个人资源的成功获得可能只是暂时的，其结果只能是造成整体目标无法达成，而在实际工作中如何避免此种情形的出现？

2. 沟通方式：

如何理解他人，如何被他人容易接受，怎样倾听，任务本身往往不是很难, 最难的是协调所有人的工作和努力, 防止内耗。

3. 团队成员间如何做到精细合作：

团队合作在日常工作中是必不可少的，但目前团队合作的精细程度和合理程度的合作模式又是怎样的现状呢？项目过程中所表现出团的每一个成员的行为在团队合作的整个过程中会有一些什么样的差异，会给团队带来一些什么样的后果？

4如何将个人/部门利益从属于团队利益，以促进目标的实现？

项目**：

项目流程描述：该项目是一个小团队项目，源于二战期间战友在电网前的逃生故事。该项目要求所有队员在不触碰电网的情况下将全队人员通过大小不一的电网围成的网洞送到对面安全区域去，摆脱后面的追兵，意为穿越生死线。

项目名称：团队接力赛，由全体队员参加，项目由蛟龙出海，不倒森林，星球大战连续接力而成，时间以每队完成三个项目之后的最终时间计，并奖励优胜者

项目名称1：蛟龙出海

项目介绍：

所有运动员都在脚踝连接的情况下，按照教练指定的距离完成比赛。

项目目的：

考验团队协作能力；

木桶理论；

团队中的情绪管理

项目**：

项目名称2：不倒森林

项目介绍：

队员每人右手拿一根pvc线管，将pvc管站立在地面上，将掌心按住pvc管最上面的一端，顺或逆时针方向移动一整圈。

项目目的：

1团队的配合以及补位精神；

2在失败中不断总结经验的精神；

3谨慎工作的重要性。

项目**：

项目名称3：星球大战

项目介绍：

乒乓球运动过程中，只能前进，不能停止或后退。乒乓球只能在管道内运行，不能脱离地面或与身体部位接触。乒乓球通过运动员设置的管子时，运动员不能离开自己的位置，必须在球通过后才能离开。

队员接球后，拿着的管子只能上下移动，不能水平移动。乒乓球必须安全送到指定目标。

项目目的：

建立信息共享的有效方式。

学会适应市场的变化而不是抱怨

通过团队合作创造整体赢利意识。

讨论回顾：

乒乓球是一个运动的过程，这个运动的过程随时就有可能出现各种各样的状况，这种现象和我们工作中的突发事件是那么的想象。怎么样处理这种突发时间呢？

个人要严格遵守集体的制度，？你在现实生活中也犯过同样的错误吗？

我们是在不断抱怨面条市场的突然变化，还是在积极地适应和调整自极的情绪和行为？

一个人运球的速度再快，也不可能让团队的成绩很好，只有团队的整体速度快了才能提高绩效，所以赶快贡献自己的聪明才智吧。营造信息资源共享的团队氛围

怎么做到大家都不违反规则，远远不只是大家都知道规则这么简单，更重要的是要在执行过程中坚持下来。

项目**：

项目名称：激励（备用项目）

项目简介：这是一个需要高度团队合作的项目，要求团队成员在保证安全的前提下，尽可能多地创造掷球记录；

以规定时间内颠球数量多的小组取胜

项目目的：

1、我们经历一次浓缩的团队发展的四阶段：形成期、动荡期、规范期和高效期，并认真反思每个成员在团队发展的不同阶段应该怎么做；

要学会感谢对手，他可以给你很大的刺激，促使你有更好的表现。

当团队处在一直的低迷的状态下，大家要放下包袱，抱着“不抛弃、不放弃、不抱怨”的心态来挑战，同时团队中要有很多人扮演鼓舞者，在每个时期都有大家的鼓励比如“稳住”、“不要激动”的鼓励，还要勇敢的朋友说出自己的经验、勇敢地分享，相互的包容。

要善于目标管理和阶段性目标管理

项目**：

本项目活动流程说明：本项目是一个pk类项目，一共会比三轮，每轮设计的时间分别为3、2、1分钟，看那个队在规定的时间内颠的有效球数量最多。每个鼓上有6根绳子，需要派6个人拉球，这样才能达到6个人拉鼓的平均高度作为有效球。

2、 下午寻宝活动

龙行天下，国家宝藏项目说明

龙行天下，国家宝藏：这次活动主要是在风景优美，清新放松的大自然环境中让我们的团队人员共同通过团队人员的智慧和付出去寻找国家宝藏，而这个国家宝藏是体现我们公司企业文化的logo和本次活动的主题呈现。在寻找国家宝藏的过程中将充分的体现团队人员协助团队精神，在最终拼接宝藏之时是所有员工的集体荣誉感的集中体现。

本次活动的具体流程：

1） 团队：为了调动大家的参与，将人员进行细分，充分调动大家的积极性。将所有参加活动的人员分为约4个中队，每个中队下设8个单元（分别是a、b、c、d和a、b、c、d），每个单元设2—3个队员，但在活动开始前每个队员均不知道其他哪些队员与自己属于同一中队。

经典活动方案 篇7

二、具体方法与措施

（一）领导重视，加强管理

学校高度重视中华经典诵读活动，领导班子对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识，将经典诵读活动纳入学校教学常规管理，并作为学校办学特色予以安排落实；学校应成立以校长为组长、认真负责的领导小组，制定有效的实施方案；形成教师集体共识，突出全员参与；学校、年级、班级层层管理，将不断加强日常巡课检查、定期评估、奖励等制度，从而推进诵读工作全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。

（二）更新认识，率先垂范

1、组织广大教师学习教育部、国家语言文字工作委员会关于开展“中华诵经典诵读行动”的相关文件，提高广大教师对推进小学生语文课外阅读的认识，引领全体教师从文本中走出来，让老师明白，学生的语文学习既要基于课本，又要高于语文课本的道理；它使教师了解课堂和教材对学生语文学习和提高的重要地位和途径之一，但并不是学生提高语文素养的唯一途径。使全体语文教师认识到促进小学生语文课外阅读的必要性和紧迫性；理解课外阅读经典是引导学生了解中国传统文化、热爱祖国灿烂文化的有效途径。

2、组织教师率先诵读教育部、国家语言文字工作委员会推荐的《中华经典诵读读本》、《三字经》、《论语》等经典诗文。组织教师在诵读这些经典的过程中，熟悉其内容体系，研究其人文精神，感悟其思想意境，从而为有选择地指导学生诵读这些经典文化，做好充分准备。

3、以班主任为主，辐射全校师生开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，**经典诵读教学的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先诵读大量的经典，实现“量”的积累，充分汲取经典文化的精华，得到经典文化的浸润，厚积而薄发，把经典诵读与语文教学结合起来，引导学生学以致用。

（三）整合资源，营造氛围

学校将在校园和教室显眼地方补充装饰古诗文的内容，充分利用好黑板报，开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。利用上午自习时间和课前准备时间，引导学生大声朗诵，让学生感受自己的声音，引导自己的感受，营造良好的阅读氛围。

（四）建好阵地，有效运作

全面展开课外诵读经典实践活动我们将采取以下措施：各年级根据本班学生的认知水平和能力特点，搜集整理本年级积累内容，打印成册，制成简易可用的校本教材。

1、每天早自习，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

2、以落实“充分发挥实效性预习，挖掘学生语文学习潜能，全面提高语文课堂教学效率”为抓手，积极倡导“长课短教、多读精讲”的课堂教**作模式，挤出时间，每双周班主任老师可单独开辟出一节课作为语文课外阅读指导课，开展经典鉴赏、诵读指导或班级读书会，努力激发浓厚的阅读兴趣，营造书香班级、书香校园的氛围。

3.班主任每天都要与学生大声朗读。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每个班都可以选择一名擅长普通话和背诵的学生担任小学教师。

每个星期四语文的早期阅读时间都会背诵一周的古诗文，进行简单的讲解和欣赏，或进行阅读指导。

4、班主任每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。

5每各班的老师都努力发挥家长的作用，督促学生每天回家进行30分钟的经典阅读活动。倡导家长和孩子一起读书，积极营造浓厚的家庭阅读氛围。

三、搭建平台，成果展示。

为调动学生参与诵读积极性，学校将通过灵活多样的方法为学生搭建施展的平台，不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

1、诵读基本原则

不求甚解，须知大意。小学生诵读经典应遵循“书读百遍，其义自见”；教师做粗略地讲解或提示，让学生在粗知其大意内容的基础上再熟读成诵。让学生把目视、口诵、耳听、心想四者结合起来，再通过琅琅上口的反复吟诵，有效地提高诵读的效果。

2、诵读内容及要求

诵读的经典文集主要是《小学生必背古诗》、《三字经》、《千字文》等，这些**原则上是通读。而对《论语》《孟子》等将选读主要的精彩华章佳句。

每年还根据实际情况，收集整理本年级的累计内容。各年级的要求要有所侧重。如中年级：

教师引读经典读物，熟记师生共同选定的、适合自己阅读的经典读物中的名言佳句，并能以经典读物中的所得规范自己的行为品质；高年级：读经典文学读物，会背诵经典读物中的名言佳句，熟记经典读物中师生共同选定的内容，会向别人转述经典读物中的至理名言，关注文中的主要人物观点，有自己的一点看法、体会。

3、诵读目标

（1）通过诵读经典的诗文，切实增强学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学生的性情、改变学生的气质、滋养学生的人生。此外，经典作品中优美的线条、韵味、节奏以及人与自然的和谐也是美育的重要内容。 因此，通过熏陶涵咏，使学生的性情变得平和、班级气氛变得融洽、常规明显进步、教育管理也会轻松许多。

（2） 通过阅读经典诗文，我们可以积累精妙的词句，然后内化为我们自己的语言。因为在《论语》《孟子》等古代典籍里，还蕴藏着非常丰富的文化资源，诵读这些经典除能让学生积累丰富的语言外，还能丰富学生的生活积累和丰厚的文化积淀。因此，诵读中华文化经典能有使学生的说与写的能力得到明显的提升，到了高年级，基本上能做到恰当得体地引用所诵读的经典名言警句，使80%的学生达到“说有哲理，写有高度”的境界。

4、诵读评价

（1） 根据学校规定的阅读和背诵内容，对学生阅读的评价主要包括口试和笔试。口语测试是对学生进行面对面的测试，并根据学生的阅读情况给出相应的评价水平。每节课将显示10分钟；笔试主要体现在期末语文试卷上，考察学生对古典诗文的记忆、理解和运用能力，有效检验阅读效果。

（2）交流评比：以观摩班级成果展示或成果展演为主，展示形式不限。在学期末，经验总结和交流是主要的方法。学校将在全校推广良好的经验和做法。

5展览时间：2010年12月中旬

经典浸润人生，书香伴我成长。经典阅读就像一道美丽的风景线，它将给我们的师生带来生机。我们肩负着历史重任，我们将不断努力把经典诵读活动坚持下去，为传承中华文化，建设书香校园，培养合格人才做出应有的贡献。

通过我们的努力，我们相信我们的学生会继承传统，发扬文化，创造更美好的未来！

双阳区杜家小学

2010年8月31日

经典活动方案 篇8

迎国庆“我的中国梦”

—2012经典诵读比赛”活动方案

一、指导思想

“中华经典美文”是中华民族的文化精髓，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，以促进学校文化建设，从而激发学生爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

二、活动主题

诵读经典传承文明

三、具体安排

1.活动对象：全体师生

2时间：2013年9月30日下午1:30

3.活动地点：学校大礼堂

4.具体负责：姜素雅李晴

5.背景设计：王斌

6.音响设备：王卓凌

7.摄影：张晓波

8评委：施春芳丁克君赵建强严旭钧张丽平王斌

四、诵读要求

1语言（40%）：普通话标准，语言流利，发音清晰，音量适中，语速适中；能运用语言技巧。

2节目内容（30%）：选拔内容符合比赛要求。配乐与朗诵的意境和节奏一致。

3.临场表现（30%）：着装大方得体，态势语运用得当，表演准确到位，感情充沛，感染力强，舞台风格较好。

五、其他事项

1.表演人数不限。

2.比赛按年级评出6个优胜奖，6个优秀奖

三。请在下午24点把节目名称报告给李晴先生。

4活动现场的座位安排与之前相同（具体通知）。活动前6（1）班负责餐桌，活动后6（2）班负责餐桌。请及时安排。

九龙湖中心学校

2013.9.24

经典活动方案 篇9

一、指导思想：

书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯！我们

一、二年级以学校阅读计划精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读氛围。

二、活动目的：

1弘扬中华优秀传统文化，培养学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提高人文素质。

2.以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3.开展“每天一诗”诵读活动，每天的语文课利用3—5分钟背诵一首古诗。

4利用每周三下午和每天课前的俱乐部活动时间阅读经典或课本。

5通过开展经典阅读活动，营造和谐人文的校园文化，形成经典校本课程。

在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。

三、实施方式：

结合学校的日常教育教学活动。结合

1、 针对二年级学生的实际情况，采取课前、社区活动、校本课程等多种方式，开展形式多样，适合小学生的阅读活动。同时，开展阅读竞赛，选拔优秀学生。

4、诵读内容:

《**规》、《三字经》、《千字文》等语文教材中推荐的优秀古诗词等。

经典活动方案 篇10

一、活动主题

弘扬国学经典，纪念孔子诞辰。

二、活动目的

国学经典是中华传统文化的精华。通过组织、开展国学经典诵读、表演活动，进一步弘扬优秀传统文化，让大家在诵读、表演中感悟国学经典的魅力，推动国学阅读，接受传统文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素养，修炼内在优雅气质。增强民族自信心和自豪感。同时铭记文化传承的始祖——孔子。

三、主办单位：

协办单位：

支持单位：

四、活动对象

全县国学、诵读爱好者

五、活动时间

20xx年9月22日(周六) 14:30

六、活动地点

XX大酒店

七、活动性质：公益活动

八、活动要求及注意事项

1、活动必须围绕“孔子诞辰”主题，紧扣“国学经典”主线，以名家名篇为主。每个节目时长不超6分钟，脱稿进行。

2、活动形式不限，可为国学经典材料朗诵，也可为国学经典相关礼仪表演，国学故事情景剧等。参与者可根据诗文内容特点及表达需要，选择配乐、伴舞，多种形式展现，使表演具有观赏性和艺术性，鼓励新颖和有创意的表现形式。节目由个人或组合自行创作、编排。

3、节目报送时间截止20xx年9月18日，经初步筛选后参加演出。

4、报名要求：为达到活动的艺术水准，报名人员需普通话规范、标准、流利，舞台表现能力较强。

5、参与人员及数量：自愿报名 ，自由组合，每个节目参与人数不超过8人。

6、纪律要求：节目入围后，所有演出人员联排时间不得以任何理由请假，不到者视为自动放弃。

7、活动费用：入围节目人员的服装、化妆、道具等费用自理。

小班五一劳动节活动方案经典14篇

制定方案有助于增强我们的语言组织能力，当我们有一个项目计划时，编写方案可以让投资人清楚了解我们的计划。撰写一份好的方案需要我们不断学习和努力。此处精选的“小班五一劳动节活动方案”旨在为您提供最优质的服务，希望您继续阅读本文以获取更多相关信息。

小班五一劳动节活动方案 篇1

活动目的：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

活动对象：小班全体幼儿。

活动时间：5月1日--5月31日。

活动主要负责：各班班主任、配班教师。

活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！

活动过程：

一、且歌且吟--故事讲述篇

1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

2、各班搜集适合小班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

3、在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

二、小鬼当家--劳动实践篇

小班--自己的事情自己做

开展 "我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

1、以"劳动最光荣"为主题，围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。

2、利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)

3、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，根据比赛结果，评选各种"劳动之星"。

三、我能行 --活动展示篇

"我能行"劳动技能大比武：(小班年级组进行比赛、每班男女各10人)

小班：穿衣服比赛。

四、我真棒--活动总结

各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的"劳动小能手"评选，"劳动小能手"获得者发予劳动奖章进行鼓励。

小班五一劳动节活动方案 篇2

一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干。

三、活动内容

（一）绘画比赛。

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：xx月xx日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲。

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交xx进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、各村完小要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

小班五一劳动节活动方案 篇3

活动目标：

1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道五月一日是劳动节。

2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

活动准备：

人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。

活动过程：

一、情境导入。

老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得干净又漂亮吧！

二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室

1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。

2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。

教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。

三、劳动第二步：户外晒晒小抹布

1、晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。

四、劳动第三步：评评哪里最干净

1、狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

五、劳动结束语。

小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦！

小百科：1889年7月，由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议，规定1890年5月1日国际劳动者举行游行，并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。中央人民政府政务院于1949年12月作出决定，将5月1日确定为劳动节。1989年后，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者，每次表彰3000人左右。

小班五一劳动节活动方案 篇4

　一、活动目的

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干。

三、活动内容

（一）绘画比赛。

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交x件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月xx日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手。

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭。

（三）学唱劳动歌曲。

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动？将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好x个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

小班五一劳动节活动方案 篇5

活动准备：

1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

活动过程：

1、介绍＂五？一＂国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解＂五？一＂节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

7、师生共同布置＂劳动的人最光荣＂的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

小班五一劳动节活动方案 篇6

　一、活动目标

1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义，知道劳动节的由来。

2.让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，过一个有意义的节日。

3.培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力，从而萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。

4.培养幼儿同伴间的合作精神，体验师幼、互动带来的快乐。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

6.体验明显的季节特征。

　二、活动准备

歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机。

　三、活动过程

(一)谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。

“五一劳动节”是谁的节日?(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢?

(二)学唱歌曲及看教育片

教师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》，并观看全国优秀劳动者宣传教育片，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的培养幼儿的劳动意识。

(三)开展一系列的活动

带领幼儿把自己的小衣服叠好，给班级内自己的小花浇水，帮助老师擦干净桌子，午睡时帮助老师搬床，两个小朋友之间互相穿衣服、系扣子，互相帮助系鞋带，洗抹布等一些简单的孩子力所能及的事情。

(四)劳动比赛

在活动的最后，在班级内举行了一场别开生面的劳动比赛，看看谁叠衣服叠的最整齐，哪位小朋友穿袜子最快，谁能迅速的把自己的小衣服叠整齐。经过层层选拔，分别推选出了两位“小劳动之星”，并给他们戴上了小红花。

小班五一劳动节活动方案 篇7

为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

小班五一劳动节活动方案 篇8

为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。

希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

一、活动的生成

为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最光荣的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容

1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说我的爸爸妈妈相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作美丽的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

小班五一劳动节活动方案 篇9

活动目标

1.知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2.了解爸爸妈妈日常工作的辛苦，加深对爸爸妈妈的爱。

3.激发劳动的愿望，愿意通过简单劳动为家人服务。

活动准备

1.请家长录一段自己工作时的视频。

2.记录不同行业劳动者工作的视频，如工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作片断。

活动重难点

重点：知道五月一日是国际劳动节。

难点：理解爸爸妈妈工作的辛苦。

活动过程

1.引导幼儿夸赞自己的爸爸妈妈。

(1)播放家长工作的视频，请幼儿说说爸爸妈妈正在做什么，引导幼儿夸一夸爸爸妈妈的勤劳和认真。

(2)师：爸爸妈妈平时工作辛苦，小朋友们在家应该怎么做?

2.引导幼儿了解不同行业的工作状态。

(1)播放不同行业劳动者工作状态的视频，引导幼儿发现他们的工作为幼儿自己的生活提供了便利，引导幼儿尊重他们。

(2)告诉幼儿劳动辛苦，劳动快乐，劳动最光荣，劳动的人们在“五一劳动节”里庆祝属于自己的节日。

3.组织讨论。

师：爸爸妈妈为了我们的祖国更美好、你们更幸福，天天都在辛勤地劳动，小朋友们想不想在“五一”为家人做一些简单的劳动，让他们放松放松呢?那么你打算为爸爸妈妈做些什么呢?

小班五一劳动节活动方案 篇10

一、活动目的：

1、通过开展以我劳动，我光荣；为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传我劳动，我光荣；这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯。争做：劳动小当家。

二、活动主题

我劳动，我光荣；我能干

三、活动内容

(一)宣传知识

1、通过学校广播宣传劳动节的由来。

2、学生举办黑板报宣传。

3、学生自办手抄报。

4、学生自主宣传。

(二)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

(三)我是劳动小当家

1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的.含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)；

(四)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行我爱唱歌更爱劳动的演唱比赛。

小班五一劳动节活动方案 篇11

教学目标：

五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。

让幼儿知道节日的时间。

了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

教学过程：

1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意;不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则，注重乘车安全，不乘病车和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到一停二看三通过，不爬车，追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。

3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全;严禁野外玩火，以防引发山林火灾;发生火灾时，及时告知大人，绝对不 能直接参与救火。

4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。

5、有计划地完成假期作业，开展如读一本好书，写日记等活动。不要长时间看电视。切忌不赌博、迷信，不沉溺于网吧，培养和树立良好的思想道德行为习惯。

6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。

7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。

三、总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。

教学反思：

“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，开展“劳动”系列活动。

小班五一劳动节活动方案 篇12

活动目标

1.通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。

2.利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。

3.初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。

活动准备

经验准备：幼儿认识生活中常用的几样劳动工具。

材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。

活动重难点

重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。

难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的能力。

活动过程

1.引入主题，激发兴趣。

教师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿思考，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用处。

(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用处。

(1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。

(2)教师与幼儿一同总结不同工具的作用。

3.幼儿分组实验。

(1)教师提供材料，明确任务。

师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小组成员共同完成任务。

师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。

幼儿合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。

4.集体总结。

师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子)

5.拓展经验。

师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的)

活动延伸

师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的'工具或者改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。

小班五一劳动节活动方案 篇13

一、指导思想

教育幼儿从小热爱劳动，学会从从自己做起，从小事做起，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动最光荣”主题中亲身体验到劳动的快乐和意义。

二、具体安排

1.时间：20xx年4月28日~30日

2.地点：本园、各班

3.参加对象：全体教师和幼儿

4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动最光荣”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

幼儿园老师可以亲自示范，然后指导小朋友怎么做。

　三、注意事项

1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

2.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

3.跟家长协调沟通好。

小班五一劳动节活动方案 篇14

活动目标

1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

2、增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。

活动准备

经验准备：幼儿用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。

幼儿有过劳动体验。

材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

活动重难点

重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。

难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。

活动过程

1、游戏：“我是小木偶”。

教师出示关节小人，幼儿听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。

2、出示幼儿劳动时的照片。

(1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请幼儿模仿并且说出自己身体部位的位置变化)

(2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化?

3、示范部分动作的绘制。

(1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。

(2)请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4、幼儿绘画。

(1)引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

(2)指导幼儿画劳动中的线条小人。

5、分享交流。

绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

视察方案(经典11篇)

在发展不断提速的社会中，制度使用的情况越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的公务接待管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

视察方案 篇1

20xx年以来，我局根据商贸旅游业发展的新情况，结合我区“高科技、多功能、园林化”科技新城的定位，强化功能区块建设，优化空间结构，加快实施旅游休闲功能区、商贸综合功能区等功能集聚区的规划建设，对土地、交通、生态等各类资源的许可利用作出科学的安排，科学指导全区商贸旅游服务业持续、快速发展：

一、上半年旅游市场工作推进情况

（一）20xx年第xx届人居节开幕，精彩活动不断。

为积极贯彻中央及省、市一系列扩大内需促进增长的决策部署，推动滨江商贸服务业发展，构筑杭州滨江区域商业中心，我区举办20xx年第xx届杭州滨江人居节。在20xx首届滨江人居节举办的经验基础上，区领导及各相关部门负责人分别召开有关节庆活动方案专题会议，重点对20xx年滨江区第xx届人居节的举办形式、活动筛选标准、主题设立方法等进行讨论。

（二）进一步强化服务意识，积极推进旅游商贸项目的顺利开业。

20xx年以来，杭州福鹏喜来登大酒店、杭州华美达大酒店、江景戴斯大酒店、浙商大酒店、江滨九号会所（咖啡、水疗、娱乐）、第六空间家居购物广场等旅游服务业企业经营良好，进一步带动了人气，商旅互动效应逐步形成，使我区的旅游会展业发展跨上新台阶。

（三）积极为旅游企业扩大宣传、拓展市场，提供信息服务，取得了良好的效果。

我区在20xx年年积极引导各旅游企业参加市级、省级、国家级各类旅游展销会及促销活动，5月下旬带队参加了在上海光大会展中心举行的“20xx浙江（上海）旅游交易会”；组织企业参加了6月24日至27日在浙江省义乌市国际博览中心举行的“20xx中国国际旅游商品博览会”。

（四）积极推进重大旅游项目建设并起主导作用。

SOHO创意园，是结合社会主义新农村建设、在保留部分原住民的前提下，将农居改造成具有杭州城市美学特征和文化创意内涵的创意园区，为文化创意团队和艺术家提供的创作场所。目前，杭州白马湖生态创意城SOHO创意园一期39幢农居已改造完毕，中国美术学院创意产业发展公司、网易陶瓷研发中心等30家创意团队已正式入驻。二期500幢农居改造和招商工作正在进行中，今年动漫节期间，唐季礼工作室正式与滨江签约，入驻SOHO创意园二期。

杭州白马湖生态创意城动漫广场，该项目占面积238亩，总投资10亿，计划用3年时间形成杭州白马湖生态创意城的核心区块、标杆项目，包含研发孵化中心、会议展览中心、商务服务中心三大组团。20xx年4月，会展中心竣工并投入使用，作为本届动漫节分会场，4月29日~5月3日，会展中心迎来了第一批参观者的到来。

（五）中国（杭州）星光大道电影文化艺术品街区呼之欲出。

“一站式国际化体验型主题商街”集文化艺术、旅游休闲、商贸为一体的中国（杭州）文化艺术“星光大道”招商等工作进展顺利。现我局计划于华联集团共同打造电影文化艺术特色街区，主要内容为：

（1）工艺美术品销售；

（2）环境造型艺术品现场展销；

（3）工艺美术家现场创作品展示销售；

（4）街区环境氛围营造；

（5）中心广场相关配合活动。

通过此项目的运作，将拉动产品销售与展示文化艺术并重，在展现工艺美术品魅力、促进杭州工艺美术行业品牌建设的同时，为滨江区旅游业发展提供平台，以街区自身特色及相配合的全年节庆活动吸引杭州市乃至全国的游客前来滨江一游，以日均游客人数突破3500人次为目标，实现街区为特潜行业发展及旅游业发展双重服务的目的。

二、下半年市场工作思路

（一）制定白马湖旅游专项规划并予以推广。

xx年白马湖区块基础设施初步建成，创意人才不断涌入。我局将在白马湖生态创意城“宜业、宜居、宜游、宜文”的综合性定位基础上，在山一村、塘子堰、张家村、傅家峙、汤家井等村落整治规划进一步优化完善的条件下，与白马湖生态创意城指挥部一同开展井山坞城市综合体项目的方案设计。

建设低密度的集休闲度假、会议办公于一体的休闲度假区及艺术名人工作会所等，并以动漫主题公园为载体，打造长三角最大的以动漫为主题的集游乐、科技、文化、休闲于一体的新旅游目的`地，强调娱乐性、休闲性、知识性、观赏性，以娱乐产业带动电影、电视、图书、服装、玩具等相关产业，充分体现出创业发展与生活品质、文化价值与经济运行、个人创业与整体发展、政府与民间、对外开放与内生创新的和谐，将文化创意与旅游休闲活动完美结合，最终做好“白马湖生态创意旅游景区”旅游规划。

（二）策划节庆活动及大型赛事

大型活动效益最大化管理也应成为我区旅游发展工作的一个重要内容。滨江区确实没有什么历史文化项目可以用来为节日造势，那就创造独特的方式来扩大影响，可通过星光大卖场周末活动契机，与媒体、高校和一些大赛组委会取得联动，举办一些大型广场活动或赛事，吸引游客前来参与，在无形中扩大了滨江旅游的影响力；还可以依托白马湖和滨江高新技术的资源，开展各种创意大赛吸引游客。

（三）把沿江景观带开发作为工作新重点

我区计划在20xx年下半年正式启动钱塘江沿岸“19长廊”的建设工作，建设婚纱摄影高档品牌会所区和婚礼创意产业园区配套项目。

我局已于杭州佳丽摄影进行多次沟通，佳丽摄影建议，婚纱摄影高档品牌会所区拟选址为滨江射潮广场沿江周边房产作为会所用址，内部打造为会所的接待及相关室内拍摄区域，并利用该房产靠近江边的特点，拟在平台区及景观区打造适合婚纱拍摄的场景及古今中外婚礼博物馆，分别展出各时段婚礼仪式照片、老相机等与婚礼相关文化，带动滨江区文化建设，丰富市民精神基础。

杭州婚礼创意产业园区在一桥沙场（六和公园对面靠江边）地块建设，园区分为二大区块：一号区块婚纱摄影区，并建造各类适合婚纱摄影拍摄的景观。

有欧式景观、地中海景观、中式景观等以世界各地的风貌组成的区块，及经典电影场景，适合婚纱照的拍摄资源。二号区块为婚礼庆典区，打造西式经典婚礼庆典场景，可举办各类婚礼庆典，并吸引婚庆企业进驻拍摄，吸引大量新人。命名为滨江爱情角，配套建设一些江边休闲景观，作为市民爱情文化的休闲点，也可吸纳相关企业并举办各类相亲大会，成为滨江又一民俗文化亮点。

（四）把人文历史景点开发作为各街道旅游联动的契机整合

长河、浦沿、西兴各街道的旅游资源，积极创新，大力发展特色旅游，着力打造生态旅游和文化古镇旅游等品牌，不断推出旅游线路精品。要对旅游商品调查研究，开发出符合滨江特色的旅游商品。如长河古镇可宣传为“状元镇”或“近代古建筑群落”。做好“来”姓文章，因旧时做官的人多，有官宅特色的建筑多，如“大夫第”、“天官第”、“世科第”等，且明清时期的保存完好，部分现在修缮中；复古九厅十三堂缩影，与之相结合把各景点串成为旅游景区。

（五）把策划起步高新工业旅游作为新的工作目标

20xx年，我们将充分利用我区高新技术产业的优势，将杭州高新工业园、东方通信城等资源转化为旅游产品，在合理安排的基础上实行“开放政策”，高新产业园区、大学校园、农业示范园区等地点，都敞开免费或是收取少量管理费用对游人开放。另外，利用“高新科技工业”的资源优势推出了系列工业旅游产品。

（六）加快各项配套工作进度

1、计划在20xx年完成滨江区旅游主题网站建设工作，以滨江旅游资源发布、商家信息更新、旅游政策信息发布为主体内容，结合相关商贸业，以“服务游客、服务商贸旅游业”为宗旨，并结合省旅游系统信息联播的需要，建立滨江旅游网上平台。

2、计划将滨江区区域介绍及各景点、工业旅游点标准导游词编撰列入工作考虑范围，邀请专业编撰工作人员到滨江各旅游点踩点研究，结合旅游产品、线路研究，形成完整的“滨江区旅游说辞”。

视察方案 篇2

同志们：

按照市委的统一部署，全市万名机关党员干部下基层“三进三促三提升”活动从今年12月开始，到明年3月底结束，共4个月时间。主要目的是通过广大党员干部进农村促增收致富、进社区促和谐稳定、进企业促生产经营，不断提升基层组织建设水平、为民服务水平和科学发展水平，把创先争优活动不断引向深入，以干部下基层，服务在一线的实际行动，切实转变工作作风，密切党群干群关系，努力把创先争优活动办成群众满意工程。

在今天动员会召开之前，我们与县（区）委领导进行了工作衔接，交换了有关意见，我们感到，县（区）委对开展下基层活动非常重视，前期准备工作扎实认真、富有成效，为下基层活动的顺利开展奠定了一个好的基础。刚才，同志作了一个很好的动员讲话，同志的讲话对这次党员干部下基层活动进行了全面安排，这个动员讲话，充分体现了市委关于开展干部下基层活动的精神和要求，具有很强的指导性、针对性和可操作性。下面，我就各工作队及工作队员如何履行好肩负的职责，与基层党组织共同搞好下基层活动，讲几点意见。

一、充分认识肩负的责任，切实增强工作的自觉性和主动性。

开展万名党员干部下基层“三进三促三提升”活动，是市委着眼于推动全市经济社会在“十二五”时期继续跨越式科学发展而作出的一项重要决策，也是为推动创先争优活动深入开展、抓好基层党建重点工作落实作出的一项重要部署。11月24日，市委召开了全市党员干部下基层暨创先争优活动推进会，市委书记张景辉同志到会并作了重要讲话，对开展党员干部下基层活动作了全面部署，提出了明确要求，市委创先争优活动领导小组制定下发了《关于在全市创先争优活动中开展万名党员干部“三进三促三提升”活动的实施意见》，从市直单位抽调1300名干部，统一编成7个组下派到县区，与县区抽调人员共同组成工作组。12月4日，市委组织部专门召开了各县区组织部长、各工作组组长会议，进一步明确了工作组的职责和任务。我们这个组主要负责县（区）的下基层活动，我们工作组、工作队及各工作队员要在所派驻县区和基层党组织的领导下，认真主动地履行好自身肩负的指导、协调、服务的职责，具体讲

一是按照市委的要求，注重调查研究，认真摸清所联系基层单位实际情况，有针对性地帮助基层抓好各项工作任务落实；

二是了解掌握下基层活动开展情况，发现和分析存在的问题，及时采取措施加以解决；

三是加强上下联系和沟通，及时向各级创先争优活动领导小组办公室反映情况，向所派驻县区、单位传达市委新的部署和要求。

四是总结下基层活动中的新鲜经验，发现和推广先进典型。在实际工作中，我们将与所派驻单位党组织加强联系，切实做到尽职不越位，帮忙不添乱，遇事共同研究，任务同抓落实，确保下基层活动不流于形式、不走过场，取得实实在在的效果。

二、牢牢把握下基层活动的目标要求，找准工作的切入点和着力点。

这次万名党员干部下基层“三进三促三提升”活动的目标就是“转作风、解难题、办实事、促发展”。各工作队和工作队员一定要牢牢把握下基层活动的目标要求，从所派驻单位实际出发，找准工作的切入点和着力点，切实抓好下基层活动各项工作任务的落实。

一是在服务基层群众上下功夫。紧紧围绕广大群众的愿望期盼，帮助抓好冬春农业生产、劳务技能培训、劳务输出、重点项目建设和社区服务体系建设；努力促进农民增收，社区居民安居乐业；大力开展好扶贫济困送温暖活动，解决好企业职工和困难群众生产生活困难问题；全面落实各项惠民政策，认真听取群众的诉求和意见，积极解决一批群众关注的热点难点问题，帮办一批为民利民实事，让群众切身感受到下基层活动带来的实惠。

二是在推动科学发展上下功夫。紧紧围绕推动全市经济社会跨越式科学发展，帮助乡村、社区、企业制定实施好“十二五”发展中长期规划和明年工作计划，进一步完善发展思路和措施，明确发展目标和任务；协助乡村积极调整产业结构，加快新农村建设步伐；积极协调企业与驻地关系，为企业发展创造良好的'内外部环境，促进企业健康发展。

三是在促进社会和谐上下功夫。紧紧围绕和谐社会建设，注重宣讲有关政策与法律法规，走访了解社情民意，协助排查调处矛盾纠纷，做好群众、居民和职工信访工作；积极开展适合农村特点的各种文化娱乐活动，特别是文化、科技、卫生“三下乡”活动，丰富广大农村群众的精神文化生活；协助搞好社会治安综合治理，抓好农村环境综合整治，积极开展群众性精神文明创建活动，倡导文明健康生活方式，营造安定和谐的社会环境。

四是在加强基层党建上下功夫。紧紧围绕加强基层组织建设，结合农村党员冬训，开展好以党的十七届五中全会精神为主要内容的学习教育和形式多样的技能培训；协助做好深化乡镇机构改革、村“两委”班子换届选举工作；探索创新社区党组织设置方式，协助社区按照“四有一化”要求抓好党建工作，不断扩大社区党建工作覆盖面和影响力；积极创新企业党组织组建模式，帮助企业建立党组织，消除党组织组建空白点；帮助搞好党群组织共建工作，注重搭建党群组织作用发挥平台，组织开展形式多样的创先争优活动。

三、认真履行工作职责，确保下基层活动取得实效

党员干部下基层活动的目标要求和工作任务已经明确，各工作队和工作队员要按照市委的部署，尽快适应新的工作要求，切实履行工作职责，把下基层活动抓好抓实、抓出成效。

第一，要增强责任意识。这次干部下基层活动，在市委创先争优活动领导小组的具体指导下，由工作组与县（区）委共同组织实施。派驻乡村、社区和企业的各工作队队员要认真履行工作职责，切实做到认识到位、措施到位、工作到位，特别是党员领导干部要发挥表率作用，带头调查研究、带头搞好工作、带头帮办实事。

第二，要讲求方式方法。在坚持下基层活动基本要求的前提下，要紧密结合所驻村、社区、企业实际和职工群众的期盼，找准开展工作的着力点和突破口，提出有针对性的工作措施，最大限度地发挥自身的特长和优势，诚心诚意地为基层排忧解难、多办实事好事。

第三，要加强教育管理。各工作队下去以后，要及时了解工作队员到岗和工作开展情况，协调解决活动开展中遇到的各种问题，履行好工作职责。工作队员要把下基层活动作为改进作风、提高素质、增长才干的有利契机，从严要求自己，在实际工作中树立起党员干部的良好形象。

第四，要注重沟通联系。各工作队要加强与各级创先争优活动领导小组办公室的联系沟通，加强与所派驻单位党组织的沟通联系，及时对工作推进中遇到的新情况、新问题提出意见建议，指导督促工作队员抓好活动各项工作的落实。工作队每月要分别向县创先争优活动办公室和工作组书面反馈一次开展工作的情况。

同志们，责任光荣而重大，工作繁重而艰巨。我们一定要按照市委的要求，充分发挥各自特长，共同把这次下基层活动的各项任务完成好。希望大家对我们的工作多支持、多帮助，也欢迎大家对我们的工作进行监督，提出意见建议。总之，要以搞好下基层活动的实际行动和卓有成效的工作业绩，为推动“十二五”全市经济社会跨越式科学发展做出新的贡献。

谢谢大家！

视察方案 篇3

为推进教育系统政风、行风建设，进一步规范学校公务接待工作，现根据区教育局公务接待工作管理办法，结合学校实际情况制定本管理办法。

一、原则范围：

1、公务接待坚持有利公务、简化礼仪、务实节俭、杜绝浪费的原则。

2、本办法适用学校负责接待部门，一般为校长室、教导处、总务处。

3、学校公务接待，一般指来校进行考察调研、学习交流、检查指导、工作研究等公务性活动。

二、部门职责：

1、“一室两处”诗务接待工作的主管部门，并全面负责学校层面的各项接待任务。

2、工会组织、学校队部需要公务接待的，则由“一室两处”决定负责部门落实接待任务。

三、接待地点：

学校公务接待选择的地点，一般为周边地区餐饮部门，确因工作需要而要另行安排的，必须报学校主管领导同意，并由学校指定部门负责办理，如需住宿的根据实际情况进行安排。

四、接待流程：

1、公务接待审批。明确公务接待任务后，一般先行填写“学校公务接待工作审批表”，注明接待对象信息、人数、事由、停留时间、出席领导等，如需用车、住宿、赠送礼品的，应附详细接待方案。“审批表”经主管领导同意后，由校长审核接待标准后进行备案。接待过程中如遇到特殊情况，经分管领导批准同意，可以先安排公务接待，然后补办有关手续。

2、落实接待任务。公务接待工作经审批同意后，则由相关责任部门负责安排接待，接待用餐地点、住宿预定、用车安排等具体事宜，一般由学校总务部门负责人进行落实。

3、接待费用结算。公务接待用餐、住宿、用车等费用，由接待工作负责人签单，报学校负责人签收后，送财务部门进行报销。凡未办手续或经分管领导批准，而发生的费用不予结算报销。

4、学校公务接待工作实施定期汇报制度，接待情况由学校“两处”负责统计，每学期向党政主要领导汇报一次，并在学校一定范围内进行公示。

五、接待标准：

1、学校公务接待一般以工作餐为标准，每人每餐30元以内;学校党政班子成员出面接待的.，一般控制在每人每餐60元以内(不含酒水饮料);学校主要领导出面接待的，一般控制在每人每餐100元以内(不含酒水饮料);由上级交办的重要接待活动，经主要领导同意后可酌情增加用餐标准。

2、对外省市有关单位派往学校学习考察的人员，其食宿费、用车费、通信费、考察费原则上由派单位自理。国内对口支援的交流单位、上级有关部门下达的公务接待任务，可视实际情况，采取对等接待方式进行办理。

3、公务接待中不得超标准接待，不得借接待之名组织到营业性娱乐、健身场所活动，不得擅自以任何名义赠送礼金、有价证券和贵重礼品、纪念品，不得额外配发生活用品等。

六、其他：

公务接待工作纳入学校党风廉政建设工作范围。对违本办法规定之事项所产生的各种接待费用，由接待者自行支付。本办法由学校校务会议负责解释。本管理办法自发布开始试行。

视察方案 篇4

一、公务招待费范围

公务招待费的范围是指单位为执行公务或开展业务活动需要开支的接待费用。包括在接待地发生的交通费、用餐费和住宿费。

二、公务接待分工

（一）外省（区）、市人防办领导及有关人员由办公室接待，原则上只安排一次招待餐，其余为工作餐。

（二）区内市办主任、副主任（含随员）由办公室接待，其余人员由各业务科对口接待。

（三）公务接待陪同人员根据需要确定，原则上1到2人。

三、公务接待标准

（一）工作餐：厅局级干部每人每天90元，处级以下（含处级）干部每人每天80元；提倡自助餐，一般不上酒水。

（二）招待餐（不含酒水）：厅局级干部及其随员每人不高于130元；处级以下（含处级）干部每人不高于110元。酒水以本地产品为主。

四、公务接待费开支的审批权限

（一）厅局级、区外人防系统领导及有关人员、区内市办主任、副主任（含随员）的'公务接待，在办公室年初预算控制数内开支。

（二）区内市办科以下人员的公务接待，在各业务科公务接待费控制数内开支，由各科领导审批。

五、公务接待费管理和要求

（一）严格掌握公务接待标准，遵守有关规定，禁止借工作之名大吃大喝。不准用公款支付营业性的歌舞厅、夜总会、桑拿浴等高消费开支，不得赠送礼金、有价证券和贵重礼品，不得额外配发生活用品。

（二）公务接待费的报销手续要完备，财务人员要按规定严格把关，对不符合规定的一律不予办理报销手续。

视察方案 篇5

为贯彻落实转变工作作风、厉行勤俭节省的要求，进一步加强和规范管理处的公务接待工作，结合管理处实际，特制订本规定。

一、接待原则

接待工作要秉持“崇尚节俭”的原则，做到“统一管理、分线负责”。办公室负责全处的接待工作，各职能科室负责对口业务单位的接待工作。

二、接待范围

为上级部门、外省市及处所属各单位来处的公务人员。

三、审批程序

1、申请:来客时，由各业务科室依据来客对象及来客人数填写用餐联系单(或oa报请)，需明确就餐地点(快餐、小餐厅及饭店)。

2、审核:办公室经办人员依据用餐联系单申请(或oa申请)，确定相应的'用餐标准，并在填阅办理看法后交办公室负责人审核。

3、审批:一般性快餐支配由办公室主任负责审批;如需在管理处小餐厅或饭店支配用餐的，需经分管主任批阅同意后再支配。如遇重大活动或专项接待活动的，需同时提交具体的活动方案，并报请管理处主任批阅同意再行支配。

会议接待也按此程序进行，负责接待的业务部门应事先提出初步的接待方案，由办公室负责实施。如遇紧急或临时性的接待工作来不及走审批流程的，可事先电话请示后补办申请手续。

四、接待标准

1、用餐标准:来客接待原则上支配快餐;外单位来客，可支配管理处小餐厅或在四周的饭店就餐。

2、住宿标准:来客需要支配住宿时，由业务科室提出申请，由办公室负责在定点宾馆预定(费用一般由来客支付)。

五、其他

1、本规定由办公室负责解释和修改，从印发之日起执行。

2、各管理所可依据自己的实际状况，参照上述规定，制订相应的公务接待规定。

视察方案 篇6

尊敬的各位老领导、老前辈：

今天，市直单位离退休老干部在朱局长、凌局长的率领下，不顾年事已高，不顾旅途劳累，亲临xx指导工作，这对我们既是莫大的鼓舞，也是最好的鞭策，在此，我谨代表xx县委、县政府和全县百万人民，对各位领导来我县指导工作再次表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天上午，各位老领导对我县3个园区和县城建设情况进行了考察，并且听取了县委、县政府的工作汇报，时间安排得非常紧凑，内容也非常实在，体现了各位老领导求真务实的工作作风和勇于发挥余热的奉献精神。在考察过程中，各位老领导对我县近年来的工作给予了充分肯定，同时也提出了许多中肯的建议，使我们进一步明确了今后的工作思路，增强了加快发展的信心。我们将绝不辜负各位老领导的殷切希望，决心以振作的.精神状态和一流的工作业绩回报各位老领导对我们的厚爱，同时也恳请各位老前辈一如既往地关注xx，关心xx，常来xx走走，常来xx看看，给我们多指点迷津，多提宝贵意见，使我们的各项工作不断提高，不断进步。

现在，我提议：

为我们的愉快相聚，

为考察团此次考察的圆满成功，

为各位老干部、老领导、老前辈的身体健康，合家幸福，万事如意，

干杯！

视察方案 篇7

活动主题：

服务家乡发展，宣传七夕文化

主办单位：

共青团郧西县委员会

协办单位：

“天河之恋”志愿者团队

活动策划：

翁新强（郧西籍中国地质大学学生）

一、活动主题：服务家乡发展，挖掘七夕文化

二、活动理念：在社会上学习知识，在实践中积累经验；

在基层中体验生活，在活动中培养人脉。

三、活动宗旨：在第二届中国（郧西）天河七夕文化节即将举行之际，为了在家乡郧西崛起的过程中尽一份力，同时深入社会体验基层生活，积累社会经验，以达到锻炼自我能力，提高自身素质，展现人格魅力，实现自身价值！

四、活动目的：

1、通过本次活动，组织志愿者们参观七夕文化博物馆，深入了解七夕文化，以及相关的传奇故事，提升志愿者们的阅历，丰富志愿者们的内涵；

2、通过参与到这种大型文化盛会中去，不仅可以让志愿者们边服务边学习，积累实践经验，同时，也可以培养人际交往的能力，扩大参与者们的人脉圈；

3、通过参与本次活动，可以深入了解家乡丰富的旅游资源和文化资源，挖掘有潜力的项目，并做好调研分析工作，以备将来为家乡的发展，做出更大的贡献；

4、通过参与本次大型志愿服务活动，将在学校学习到的相关专业知识，运用到实际活动中去，实现理论与实际相结合，发挥专业优势，服务地方经济发展。

五、活动宣传：

1、和社会媒体（报社和权威网络媒体）特约合作，扩大宣传力度；

2、认识的同学之间以相互发信息、打电话的方式宣传；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群邮件的形式在网上宣传；

4、收集活动照片、制作活动展板，以平面形式在人流量多的地方进行宣传。

六、活动时间安排：

6月1号—7月10号：面向郧西籍大学生招募300名志愿者；

7月11号—7月20号：对所有报名参加的志愿者进行组织培训；

7月21号—7月25号：对志愿者们进行考核选拔，并分为若干小组；

7月26号—7月30号：给各志愿小组分配任务，现场演练协调均匀；

8月1号—8月4号：进行模拟测试，使各个小组在人员分配、服务水准上，都力争达到活动要求；

8月5号—8月6号：根据活动要求，将各小组调集到各个工作现场，为本次文化节做好各方面的服务活动；

8月7号—8月15号：对本次活动进行总结，整理活动相关资料，写出活动报告，并针对活动存在的问题，向主办单位提出可行性的改进方案。

（这只是活动日程初步规划，具体时间由郧西团委统一安排，整个活动历时3—5天）

七、活动可行性分析：

1、团队优势分析：

我们团队组成呈年级跨度学科交叉的`梯形分布，团队成员的专业结构、知识层次结构合理，包括管理学学专业，统计学专业，会计学专业，旅游管理专业等，具有较深厚的专业功底和良好的实践能力与协作能力，可以充分利用多学科的交叉优势，发挥出专业特长。同时我们团队主要是郧西人，服务家乡建设的热情很高，且对当地的地理环境、人文风貌都比较了解，同时，团队负责人因过去的活动，和当地的相关领导建立了深厚的信任关系，活动过程中协调运作比较容易。

视察方案 篇8

工业品市场部要对年终总结予以足够的重视——这不仅仅仅是因为工业品市场部需要将工作业绩提交给公司检视和评价，更重要的是：这是工业品市场部回顾和检讨自己工作得失、用心与公司决策层沟通市场发展方向和策略的一次重大机会。

通常，市场部的工作总结要包括如下5大要点：

一、概述：上年度工作状况回顾

1、目标完成状况：比较年初设定目标和岗位职责描述，来说明部门工作完成状况。

2、取得成绩：提出工作亮点，在过去一年的工作中所取得的突破性项目进展。

3、面临挑战：提出工作难点，并说明目前的进展和需要哪些协调和帮忙。

二、详述：主要项目成果简报

全面回顾过去一年的工作项目，将取得的成果分门别类进行汇报，能够用数字说话、用实例说话，避免空洞的文字性描述。

1、企划：

①市场营销计划、方案和策略;

②产品线规划、产品整体完善、新产品上市策划;

③市场调研、销售和渠道数据分析;

④企业和产品资质的完善与升级等四个方面来进行总结。

2、设计：主要从VI系统完善的角度，对公司宣传册、样本册、产品包装、出厂文件、说明书、展品和礼品设计与制作、企业网站与内刊维护与运营、市场物料管理等做出量化的总结。

3、公关：主要侧重一年里所策划、组织、参加的公关和会务活动的总结，阐明这些公关活动对提升公司在业界品牌影响力所发挥的作用。

4、媒介：对工业品市场部来讲，主要可分为平面媒体和网络媒体两个方面来总结：

(1)平面媒体：总结合作期刊杂志概况及发布平面广告、组织专题采访和发表专题文章的状况。

(2)网络营销：提交公司主要关键词在主要搜索引擎的排行数据;报告网络营销系统的建设和维护状况;统计发布新闻通讯、公司和产品简介等信息的状况。

5、客户：

①客户关系管理系统的建设与维护;

②销售人员培训与支持;

③渠道系统建设与完善三个方面来进行总结。

6、其他。

三、评价：知得失，明方向

1、主要突破和可获得的经验：回顾上一个工作年度，无论从部门管理到具体业务的运作，都会有新的.体验和收获，认真总结，慷慨分享。

2、主要不足和可改善的思路：工业品市场部的工作种类繁多、部门交叉合作频繁、费时费力，难免有不足。“知错能改，善莫大焉”——如能用心发现不足，寻求领导和同事帮忙，将能不断迈上新台阶。

四、展望：新年度工作思路和方向

1、部门目标：总结过去是认识自我现状的过程，我们对工业品市场部的认知就是远景蓝图，结合企业资源状况，做出发展规划，部门在下一年的目标就已经跃然纸上了。

2、业务提升与改善：紧盯远期发展规划，对下一年需要做出突破和取得重要进展的业务重点阐述，并提出解决思路和发展方案。

3、部门成长与员工培训：部门的成长离不开员工素质的不断提升，配合未来市场部工作开展需要，提出员工发展规划。

五、预算：主要市场活动与项目预算

市场部是“花钱”的部门几乎已是众所周知——花钱是表象，“为什么花钱?怎样花钱?”才是工业品市场部体现其专业性的关键。

视察方案 篇9

一、活动主题：

助人自助，弘扬社工专业知识；

服务社会，促进乡村文化建设。

二、项目背景

当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，黄、赌、毒卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。

（一）文艺方面

农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化--贫困文化--有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。要想根治贫困，必须从贫困的主体--人--入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。

农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。

（二）教育方面

现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。

农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。

三、活动地点

哈尔滨市呼兰区腰堡镇永丰村，永丰村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近松花江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起来进行辅导。

四、活动的目的

（一）提高农村人民受教育的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。

（二）让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的`经验。

（三）充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。

（四）通过与家长的座谈，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参与度。

五、活动的主要方式

本次活动主要以演出、电影放映、授课、讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容以讲座的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。

六、活动的主要内容

（一）文化下乡

1、电影放映

（1）宗旨：开阔永丰村村民的视野，通过电影让村民更加了解世界。

（2）类型：影片和戏剧思想积极、健康、向上，影片题材反映农村现实，与农民实际紧密相连。可以邀请当地的一些戏剧团，也可以播放一些农业技术的宣讲片，或者是农民百看不厌的战争片。

（3）时间：下乡期间的每个周六。

视察方案 篇10

同志们：

今年即将过去，我们的各项工作,在这个时候我们今天召开这个会议是非常必要的。刚才我们优秀的员工和领导们都讲了话，表了态，大家的干劲都很大，都很想把我们公司的事情做好，我听了以后很感动，也很受鼓舞。干劲和愿望都有了，下一步是如何干的问题，如何扬长避短、一步一步地推进公司的工作，这也是我一直在思考的问题。从8月份开始，我相关领导集中学习了许继、海尔的成功管理经验，还有我国加入wto后的宏观经济形势。实际上节前我们已经到许继实地考察和交流过了，这次学习，是从管理的角度出发，科学、系统地研究他们的国企改革和成功之路。在学习中，我们受到很多启发，今天借这个机会和大家交流一下。

一、一年来的工作情况

许继、海尔都是国内外知名的大企业，也都是从国有企业发展而来的成功的股份制上市公司，都有很多科学有效的管理经验。在他们企业经营的初期，也都经历过亏损和不景气，但是他们都走了一条科学管理的改革之路，并在改革中不断发展和完善，才取得了成绩。我们公司经过这几年的发展和改革，也已经走出困境，在最近两年取得了长足的发展。看看别的企业，再想想我们的实际，我们认为，企业要在激烈的市场竞争中生存发展，就要坚持发动和依靠群众，不断深化企业内部机制的改革，走自我否定、自我完善、自我加压、自我发展的道路。

许继在改革以前，长期在干部制度、分配制度、用工制度等方面存在弊端，为此，他们进行了以人事制度为核心的企业内部机制改革，在企业内部实施量化动态的人事管理制度，就是以解放和发展生产力、增强企业市场竞争力为目的，坚持科学管理中人本管理的原则，坚持量化考核与动态管理相结合的办法，改变国有企业存在的僵化、封闭、人浮于事的人事管理体制。我们公司从98年起就进行了这方面的'改革，经过几年的运转和调整，应该说现在的干部和职工队伍是稳定和有战斗力的，但是企业在发展，环境在变化，管理上不存在一劳永逸。动态、量化是人事制度改革的两个基本点，动态管理就是公司各级领导和员工的聘用、淘汰、上岗、下岗，分配上的上下浮动及人才开发机制都是动态的。量化考核，就是把对干部员工和部门的考核标准具体量化，定性和定量相结合，突出量化。以前我们进行了大量这方面的工作，今后还要加强，要更科学，更具体。

我们学习成功企业的经验，并不是照搬，我们有我们的实际情况。我们要学习的，是他们的管理思想，新观念。同时也要很好地总结我们自己的经验，再接再厉，把工作做好。

二、建立民主监督与考评机制

许继保障各项制度和改革措施实施的一个重要做法，就是建立了民主监督考评机制。大家知道，许继对中层经营管理者实行的是单一领导负责制，这一制度，只设正职，不设副职，也不设其他的虚职。职位虽少，经营管理者的职责是明确的，功过分明，减少内耗和推委扯皮，工作效率高。为了避免单一领导负责制出现一言堂和其他不良行为的发生，他们特别重视加强对中层经营管理者的监督考核和严格管理，制定了基层单位的二级职工民主管理制度，由专职党支书负责，加强对基层单位的党风党纪、廉政建设及审计检查。通过这些措施，一方面大胆使用经营管理者，给其充分的自主权，另一方面又严格监督，不放任自流，促使经营管理者健康成长。

我们公司也进行过这方面的改革，现在有的经营单位里面执行的也很好。一部分积极负责、不断进步的中层管理者在公司综合部门、饭店和高校后勤服务中心担当起挑大梁的重任。从XX年开始，公司考评委、监察室按照各自分工不同，从不同角度对各单位进行考察，积累了一定的经验，促进了各单位工作。今后，我们要借鉴许继的先进经验，在考评的指标和形式方面进一步科学设计、合理实施，以“公正、公平、公开”为原则，制定出更有效的考评标准，通过综合考评，让那些工作负责、成绩突出的单位和领导真正脱颖而出，那些实践证明不适合的领导岗位及时得到调整，在公司内部的用人机制尤其是领导岗位上做到“能者上、平者让、庸者下”。

视察方案 篇11

一、 活动名称

如今社会需要的多方位综合发展的高素质人才，需要具备良好的实践能力以及创新意识。当代大学生正面临着越来越严峻的就业压力，练就突出的实践动手能力、取得丰富的实践经验将对未来的求职有很大帮助。

山东大学XX年经济学院社会实践活动创意大赛

二、活动背景

三、活动目的

丰富大学课余生活，给同学们提供自主策划、展示自己的平台，让同学们从活动的参与者变身为活动的.策划者。同时，开拓同学们的视野，拓宽思维的深度和广度，激发同学们的思维创造能力。锻炼同学们社会实践能力和综合素质，以适应竞争日益激烈的社会环境。

四、活动简介

以自主参与的方式策划创新实践活动。本次比赛以征集策划、评比策划的方式展开，策划要求能达到对社会实践活动进行形式上与内容上的创新的标准。

五、主办单位

山东大学经济学院社会实践部

六、活动开展

1.活动开展时间及地点

活动时间：XX年5月11日——5月17日

活动地点：山东大学中心校区、兴隆山校区

2.活动参与对象及形式

活动参与对象：经济学院全体学生

活动参与形式：以个人或者团体（不超过三人）为单位，递交作品应以策划书的形式为主。

3.作品递交方式

参赛同学将作品提交到邮箱：

作品以附件形式发送，文件名为“年级姓名班级”，尽量采用word文档格式。

4.作品要求

（一）以策划书的形式为主，内容完整清晰条理，切合实际，可执行性强。策划整体体现创新和积极向上的思想，鼓励形式与内容上的创新。

（二）在作品正文第一页注明姓名、班级、学号、联系方式等个人信息。

5.奖项设置

一等奖 2名

二等奖 3名

三等奖 3名

5.活动流程

（一）活动宣传

提前两周在经济学院团学公告网站上发出通知。

在中心校区及兴隆山校区指定地点挂出宣传海报。

联系各班班长，利用人人网、QQ群、飞信群等社交工具进行宣传。

（二）创意收集

（1）通过邮箱方式收集同学们的活动创意策划书。

邮箱：

（2）将通过各个渠道收集来的活动策划书进行汇总、整理，并且备份在两个或两个以上的电脑中，以防丢失。

（三）比赛结果整合及公布

整合个人和团体的获奖结果，通过团学公告网站，人人网，短信，飞信等方式公布比赛结果。

（四）奖品发放

颁发奖状

七、经费预算

海报制作 80元

奖状 20

总计 100元

八、活动分工

徐昊、刘相庆：负责海报制作，在活动提前一段时间内于中心校区和兴隆山校区的指定地点悬挂海报。

杨栩：负责编辑短信发送给各班班长。

康淑妮：负责参赛作品的收集汇总和整理。

郭英迪、陶美娟：负责记录整理评选结果及结果的公布。（参赛作品的评比选拔由社会实践部全体成员负责。）

谭诗怡：负责奖状的填制及发放。

备注：请于比赛截止日期前将参赛作品发送至指定邮箱。

感恩节活动方案幼儿园(经典14篇)

为了确保事情或工作有序有力开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园感恩节活动方案，希望能够帮助到大家。

感恩节活动方案幼儿园 篇1

一、活动目标

通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时间

20_年11月(11月的`第4个星期四是感恩节)。

三、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。

四、活动安排

各班主要围绕几个“一”展开活动。

1、说一篇《感恩的心》故事。

2、采访一个身边的人

3、画一幅感恩的画

4、学唱一首感恩的歌

5、写一段祝福，将感激铭记心中

五、温馨提示

1、周x全体x组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

2、周x放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。

3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。

六、活动结束

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!

感恩节活动方案幼儿园 篇2

一、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、大活动名称

“感恩你我，真情成长”

三、活动安排

开幕式：11月xx日

主题活动：11月xx日――11月xx日

闭幕式：11月xx日

四、阶段性工作安排

（一）大展板的制作，18号前完成；

1、小班级部完成横幅的打印及制作、

2、背景（幕布亦是海报）的制作、各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上、经园部审核后由中班统一布置和装饰、

（二）开幕式及准备分工；

1、时间安排开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00—15：15中班：15：25—15：40小班：15：50—16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合、

4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内、（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场、）

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责、

7、过程设计：

上午活动：（8：30）

1、主持人宣布活动开幕

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排、（主持人自己级部推荐及安排）

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排、（主持人自己级部推荐及安排）

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排、（主持人自己级部推荐及安排）

（三）中班级部准备好去孤儿院的`相关事宜、

1、家长宣传工作到位、

2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作、

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽、

4、慰问礼品的准备、

5、幼儿安全教育、礼貌教育、

6、过程资料的拍摄与收集、

7、活动新闻及时上传、

感恩节活动方案幼儿园 篇3

一、活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

二、活动名称

“感恩你我，真情成长”

三、活动安排：

开幕式：11月xx日

主题活动：11月xx日――11月xx日

闭幕式：11月xx日

四、阶段性工作安排：

一、大展板的制作，18号前完成;

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

二、开幕式及准备分工;

1、时间安排

开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣传工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。

(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;

6、开幕式过程资料的`拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：(8：30)

1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

2、园长致开幕词

3、大班教师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)

三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。

1、家长宣传工作到位。

2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的准备。

5、幼儿安全教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻及时上传。

感恩节活动方案幼儿园 篇4

第一，是巧妙营造感恩的氛围。

1.上课时所有的铃声都是由感恩曲组成的。还有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露出笑脸》《每当我走过老师的窗前》等等。

2.学习《感恩的心》手语歌曲，让学生看《感恩的心》手语电影。

3.利用音乐课教唱感恩之心的歌，教学生学手语。师生一起学唱《感恩的心》。学生在优美的旋律中感受真诚，在舞蹈的节奏中感受世界的美好，体味感恩。每一个活动，每一个细节，都充分体现了感激和感动。

第二，活动丰富多彩。

1、《感谢信》汇情。组织学生给父母写感谢信。学生参与热度，用书信向家长表达心声；同时，父母的反馈让他们非常感动，让他们意识到孩子已经长大了，变得懂事了，对父母也很关心。也有人意识到自己的教育方式存在不足，及时与课堂领导取得联系。这次活动拉近了家长和孩子、老师和学生的心，让学生学会珍惜和表达自己的爱。

2.热爱作业，传递真情。

(一)给父母送去温暖的祝福；为父母和母亲泡一杯茶；庆祝父母的生日，赠送手工制作的礼物。给父母洗脚；我为家人做四件家务:打扫卫生、叠被子、洗碗和洗衣服。

3.召开中队主题小组会议:“算算家底，感知一下家长的风度。"

(一)把自己的学费、杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来，自己算算父母的投资。

(二)计算学习投资成本。

(c)假设你毕业后的收入，计算你需要多少年才能偿还父母。

4.感激别人的帮助。

学生们亲自或通过信件、电子邮件、电话和其他方式表达他们对帮助自己的感激之情。让学生知道别人帮过我们，我们也要知道善良的道理。

感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动，不是一蹴而就的。建议高校将感恩教育纳入日常活动中，使活动更加人性化、有趣，并长期坚持下去，让学生感受体验，学会快乐学习和行为。

感恩节活动方案幼儿园 篇5

地点：本园

时间：20xx年、11月xx日

参与人：全体教职工、家长、小朋友

活动目的：

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。

2、通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

活动准备：

1、策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习

2、各班结合手语教唱《感恩的心》

3、活动背景音乐

4、提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）

活动时间：

20xx年11月xx日星期四上午

活动创意人：冯小艳

活动策划人：林敏敏

人员安排：主持人：林敏敏

参与人员：全体教师全体幼儿家长

活动流程：

1、7：45――8：30区角活动（户外、室内）

2、8：30――9：00早操

3、9：00――9：30早点时间

4、9：30――10：00集中活动

5、10：00―10：10操场集中

（这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配）

6、11：05――11：35午饭

7、11：35――11：45散步

8、11：45――12：00睡前故事

9、12：00――14：30午睡

感恩节活动方案幼儿园 篇6

一、活动目标：

1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。

2、明白感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。

二、前期工作：

1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感激。

2、大厅：

A、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐；

B、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

3、班级：

A、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；

B、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；

C、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；

D、制作感恩贺卡；

4、感恩周：

A、每一天的晨间接待教师化装成印第安人。

B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

三、感恩节当天活动前的准备：

1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的`相关物品。

5、班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

6、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

四、当日活动流程：

1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐；孩子之间拥抱。

2、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

3、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

4、英语教师带领幼儿团体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！

5、团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

7、各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

五、活动结束：

1、感恩节活动发网站

2、每班精彩照片发至班级群与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来（说、亲、抱等形势）

4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧！

感恩节活动方案幼儿园 篇7

一、活动的过程。

1、引导幼儿了解感谢节的由来，西方国家在感谢节日有什么习惯

2、通过这次感谢节活动，幼儿理解感谢的意思，理解感谢、关心和尊重他人

3、幼儿在教室里，积极找到帮助自己的老师和孩子们表达自己的感谢。

4、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。

二、准备活动。

1、各班教室内的感恩节环境布局。

2、准备感恩节活动的相关工具。

3、幼儿准备煮好的鸡蛋，感谢当天带来，在煮好的鸡蛋上写上婴儿的名字。

4、感谢节礼物，活动结束后，各班教师有序分发。

5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。

三、活动的`过程。

1、教师组织家长和幼儿有序地坐着，在班级教室朗读感谢之心。

2、教师组织家长和幼儿一起用手语唱歌《感谢之心》，唱歌后采访个别家长说感谢之心。

3、家长和幼儿一起做感恩节的手工爱树。

4、感恩节游园活动，参加感恩节宴会。

（1）教师在教室内准备感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领家长和幼儿一起做水果沙拉

（2）在宴会上，也可以准备小吃，供家长和幼儿吃。

5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。

6、活动结束后，家长和幼儿回班老师那里收到感谢节的礼物。

感恩节活动方案幼儿园 篇8

一.活动准备：

1.买各种颜色的纸板和蜡烛，做成卡片或笔记。

2.准备一块展示板，装饰成感恩节板。

3.贴海报宣传感恩的意义和这次活动的内容，鼓励大家感恩，联系学校电台，希望他们能在电台宣传这次活动，反复播放感恩日这首歌。

4.拉横幅宣传，组织女青年会在各部门、各部门进行宣传。

5.收集感恩父母，感恩老师，感恩祖国的图片。

6.摄影师对场地的摄影、音响、灯光、调试。

7.请领导、赞助商、家长等到晚会。

二.活动。

第一个(两周):在全校发起感恩宣传，通过打电话、发短信、写信、在qq上聊天等方式向周围的人献上祝福、带去感激。也就是说，学生可以在感恩节给父母打电话，发信息问候他们。我向我的老师和朋友们致以感激的祝福和诚挚的感谢。

鼓励离家远的同学提前给父母写一封感谢信；递出纸板让学生写下最理想的感恩者或事，然后贴在感恩板上；组织各部门签横幅，再挂横幅，让感恩深入人心。

第二(7天):感恩节演讲比赛，内容涵盖:你亲身经历的感人事件，对帮助过你的人的感情，要感谢的人，或者发生在你身边的关于感恩的深情故事；时间大概3-5分钟。

对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲人的面部表情、外貌、语速、听众的认可度。

评分规则:满分10分，肤浅内容扣1分，紧张怯场扣3分，忘词扣1分，长相差扣1分，说话太快不准发音扣2分。

初赛选出15-20人进入决赛，决赛选出6人。晚会上将有一场独奏会。晚会结束时将颁发奖品。

第三:举行感恩节晚会，晚会的节目与感恩节息息相关。节目包括:感恩心手语表演-钢琴伴奏、感恩剧、感恩小品、感恩朗诵、感恩歌唱-母亲、父亲、朋友。

互动环节:“选择两名观众当场给父母打电话问候”。晚会进行到一半，领导拿出第一阶段的卡片，读出内容。作为中途互动，主持人宣布祝贺和赞助。晚会结束后，领导将颁发演讲比赛奖。领导见了表演者，合影留念，唱了《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩节气球。

感恩节活动方案幼儿园 篇9

感恩节是西方的节日，通过举行感恩节活动增加幼儿园里面的幼儿对世界文化和世界各地的风俗文化，同时也让为了培养幼儿的感恩之心。

一、活动时间

感恩节当天

二、活动地点

各园园内

三、参加人员

班级内教师、班级内家长，幼儿

四、活动意义

1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动准备

感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（Happy Thanks Giving Day）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片（心形或自己选择）

六、活动安排

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。

4、xx月xx日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内进行“蓝丝带活动”。

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

七、班级内活动流程

1、xx月xx日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。

2、xx月xx日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提前班级内可以进行分享。）

4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：

1）教师运用语言讲解蓝丝带的意义。（背景音乐）

2）教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。

3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。

4）教师为幼儿分发蓝丝带。

5）鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。（一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的'蓝丝带。）

5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。

6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。（配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受）。

7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。

8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。

八、园内教师感恩节活动流程

1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。

2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。

3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他（她）的话。（背景音乐）

5、将卡片分别展示在感恩墙上。（背景音乐）

6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。

7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。

九、活动延伸

1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。

十、活动要求

1、活动当天所有宝宝参与。

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。

3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。

感恩节活动方案幼儿园 篇10

活动的起源：

现在的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下无忧无虑的长大。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也觉得理所当然。他们习惯了索取，习惯了“不妥协”，即使父母一次又一次的累，也要满足自己的要求，却永远不知道为父母做什么，分享什么。如果他们有点不开心，就会发脾气，甚至会逼他们去死。面对这不是“个别现象”的现实，我们教师不得不开始思考：现在的孩子怎么了？我们的条件日新月异，物质生活越来越丰富。为什么我们的孩子越来越无知？面对一点点挫折，就这么轻易草草结束自己绚丽的人生？这到底是为什么？

想一想原因有很多，但不得不提两个字：感恩。现在很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助连“谢谢”都不会说，这是一种社会文明的悲哀。作为教育者，我们需要提醒他们，引导他们，然后唤起他们最深的善意和感激。于是，我们借“感恩节”之机，在幼儿园开展了一系列的感恩活动，“心中有爱，学会感恩”。

活动的目的：

1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、通过为别人做事，说谢谢，送感谢卡来体验感恩之美。

活动时间：

11月第四个星期四（感恩节）下午4点。

活动地点：

花卉幼儿园大厅。

活动准备：

1、利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事、歌曲等。

2、每个班收集“感恩箴言”。

3、组织写给父母的“感谢信”。

4、公园环境布局：黑板、海报等。

5、制定好活动计划，把时间、地点、负责人落实到位。

6、表演《感恩的心》，学习手语。

7、布置感恩节互动墙。

活动的一般内容：

①感谢信——给整个公园家长的感谢信。

②一首感恩的歌——在课堂上学习唱《感恩的心》；从一个词汇中学习“感恩”、“感激”和“感动”。

③一场感恩表演——集体表演《感恩的.心》。

④一句感恩的话——收集每个孩子的感恩或祝福的话。

⑤一个感恩的故事——老师讲故事。

⑥感恩之墙——对父母与孩子互动的感恩之墙。

⑦一段DV视频——孩子在家的表现（给父母爷爷奶奶的一个拥抱）。

活动流程：

1、每节课提前介绍感恩节的由来及相关内容。

2、每个班级可以根据孩子的年龄开展活动。比如在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保护好蛋，防止蛋碎，体会父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡。

3、4点开门后，把员工的感谢信发给家长。

4、请家长欣赏孩子的表演（看视频）。

5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。

6、带领孩子欣赏感恩之墙。

感恩节活动方案幼儿园 篇11

一、活动背景

感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月26日开展感恩节活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。本次活动是以跳蚤市场（宝贝乐淘淘）的形式展开，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换、买卖平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。那卖了玩具得到的.钱如何处置呢？那么接下来我们就结合感恩节活动，幼儿园组织宝宝们去超市，用他们人生中自己的第一次劳动所得，给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物。用自己最真诚的心，来表达对他们的爱。

二、活动目的

1、让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重别人，怀着感恩的心去对待身边的每一个人；

2、在与人打交道的过程中，培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质；

3、培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧；

4、培养小朋友的语言表达能力；学会文明交往，礼貌待人；

5、发展小朋友独立解决问题的能力，培养他们的创造思维及社会综合实践能力；

6、培养孩子的毅力；

7、建立初步的经济价值观，理财观念。

三、活动准备

1、在大厅做一面感恩墙：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）老师写上你要感谢的家长及身边的同事；

（2）幼儿写上他们想感谢的人如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师等，学前班的幼儿自己写，不会写的字问老师。其他班幼儿说，老师写。（尽量让幼儿自己说，不要都写的一样）。

2、节前准备：

（1）给幼儿安排任务，在园和回家以后帮助老师和家长做力所能及的事，在班上帮助身边的小朋友，用自己的实际行动来表达对身边人的感恩之情。并请家长配合，给幼儿拍照，通过手机传给老师，由老师打印出来放到主题墙上，每名幼儿都要有。

（2）请小朋友观察，说一说，你身边的人，给了你那些帮助，你应该怎么感谢他们？拍成小视频上传到幼儿云。

3、从现在开始，凡是帮助过你的人，我们都要给别人一个拥抱，并大声说出谢谢你。

4、张杰组织所有老师，在本月教师集体生日时，做一次教师之间的感恩活动。

5、雇两辆大巴车，2：00准时来幼儿园，由姜南负责。

6、每位小朋友准备一个食品袋，把家长交给老师的钱放到食品袋里。（姜南）

7、活动照片由甄伟亮（姜南）负责。

8、请家长给每位幼儿带一个保温瓶，并给幼儿准备20元创业基金。

9、活动当天幼儿要穿园服，背书包。

10、地摊布、标牌及商品标签家长自己准备。

凡是家长需要准备的，教师需提前通知家长，至少两次。

即日起由家长引导孩子作活动前的准备，一切以孩子的意愿为主导，尊重孩子。

1、孩子一起选择愿意出售转让的玩具和物品。

2、商品的销售价格由孩子和家长自定（范围：在20元之间，每个家庭最少准备5种商品）家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价格，并制作价格标签。

3、家长还需向孩子传递一个信息：玩具一旦交换或卖出就没有了，以后也不能再要回来或者再买。

4、玩具选好后，请家长协助孩子组织练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中有向其他小朋友推销介绍自己商品的环节。

5、根据孩子的年龄、能力特点，分配孩子任务。比如：孩子负责卖东西，家长负责收钱、找钱；或者孩子负责所有的事情，家长协助。

四、活动时间

11月26日上午9：0010：40

五、活动场地

小学跆拳道大厅

六、活动流程

1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地（所有老师提前商量好各班的场地位置）活动之前要做几块宣传栏，由张杰负责。

2、9：20活动正式开始。活动分为上半场和下半场：9：2010：00（40分钟）仁爱班、忠孝一班、忠孝二班作为卖家，其他班级作为买家。10：0010：40（40分钟）智信班、礼仪一班、礼仪二班作为卖家，其他班级作为买家。

3、活动准备之后，由本班教师引导买家或卖家进行买卖和交换活动。

4、10：40活动结束

5、请家长和幼儿收拾好自己的摊位，并把幼儿劳动所得用纸写上幼儿姓名，交到班主任手里，下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼品。

6、中午幼儿休息时，把钱装到食品袋里，放到每位小朋友的书里。

7、10：50把幼儿带回，准备午餐。

超市流程：2：20（上班车）3：40（从超市上班车）

1、中午幼儿1：50起床，2：20准时上校车。（上校车时，要从后到前依次上车）

2、水果加餐正常不变，时间提前1：45到厨房拿水果。（姜南安排）

3、幼儿在上车之前必须小便，给每位幼儿带好保温杯，穿上园服，背书包。

4、上校车后（仁爱班、智信班、礼仪一班、礼仪二班四个班级做第一辆车，忠孝一班、忠孝二班两个班级坐第二辆车）所有教师站在本班幼儿身旁，清点幼儿人数，提醒幼儿系好安全带，禁止推拉、打闹的行为。

5、下校车后，必须排队，所有老师清点本班幼儿人数，排好队等在超市入口处，统一进入超市。（智信班任爱班）

6、进入超市，三位老师站位分开，分别站在队伍的前端、中端和后端，注意幼儿安全，随时清点幼儿人数。进入超市前，引领幼儿提前到卫生间小便，清点幼儿人数。

7、挑选商品时，不要脱离队伍，所有班级必须按照统一路线行走。

8、结账时，注意排队，保护好幼儿安全，个别幼儿由教师单独带领，防止乱跑。结完帐后，把物品、小票和剩余的钱全部放到幼儿的书包里，清点幼儿人数。

9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园。上校车后继续清点幼儿人数。

10、甄伟亮分配到任爱班，张燕、姜南负责任何突发事件。

11、3：50到园，活动结束。

感恩节活动方案幼儿园 篇12

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人！用一颗感恩的心面对未来的生活！

三、活动时间：

11月xx日

四、活动地点：

春江幼儿园

五、具体安排：

教师篇：

（各园工会负责）

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的.序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节活动方案幼儿园 篇13

一、大活动名称

happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动安排

开幕式：11月27日(周三)

主题活动：11月27日——11月29日(包括家长半日活动设计)

闭幕式：11月29日

四、阶段性工作安排：

一、环境：

大展板的制作，27号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间：11月27日上午10:00

2、参加人员：全园幼儿

3、主持人：(中班)

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的.语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育活动准备

1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各年级的特色活动

大班年级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

中班年级

护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。

小班年级

火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。

四、感恩节闭幕式活动准备及分工

1、各班准备一节教学活动。

2、主持人、串词。

3、爱心传递：

小班准备好护手霜、信物爱心，中班准备好信物幸运草，大班准备好黄丝带。

传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。

大班活动

时间：28号上午举行

活动内容：

一、室内：亲子制作海报

二、室外：闭幕式

1、主持人宣布活动开始。

团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;

让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义

4、全场“爱的传递”。

5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

小班活动

时间：28号下午

活动流程：

一、室内

用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意

二、室外

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

中班活动

时间：29日上午

活动流程：

一、室内

1、语言：猜猜我有多爱你

2、亲子制作：感恩大餐

二、室外

1、团队爱的宣言：

爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;

2、情景剧表演《感恩节的由来》

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义

4、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。

5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。

后续活动

1、感恩节活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、活动反思与小结。

感恩节活动方案幼儿园 篇14

感恩是中华民族的传统美德，也是人类最基本的品德之一。由于幼儿多为独生子女，他们早已习惯了亲人的照顾和疼爱，很多幼儿都不知道如何去爱别人，以及如何表达自己的爱。为了让幼儿能够用一颗感恩的心对待身边的人，发现想感谢的人，懂得用实际行动来表达感激之情，我们设计了本次。希望幼儿能在幼儿园度过的最后一个感恩节里有所成长，也希望幼儿能够懂得珍惜与教师、同伴一起度过的美好时光。

活动目标：

1、 进一步了解感恩节的由来和习俗，深入理解“感恩”的含义。

2、 能用真挚的语言表达对他人的谢意，提高语言表达能力。

3、 理解身边的人对自己的付出，感受被爱的幸福。

活动准备：

1、 收集幼儿在园的照片，布置“感谢有你”专栏。

2、 生玉米若干，小盆 5 个，爆米花若干包；勺子 4 把，小南瓜 4 个。

活动地点：

各班级活动室内；户外活动场地。

活动时间：

11 月第 4 个星期四。

活动流程：

1、 感恩节的习俗（8:50 ～ 9:20）

利用准备好的图片和视频资料，引导幼儿了解感恩节。

引导幼儿说一说对“感恩”两个字的理解，教师启发幼儿思考生活中需要感恩的事情。

鼓励幼儿自由交流对感恩节的认识及度过感恩节的想法。

2、 我要感谢你（10:50 ～ 11:20）

请幼儿大胆说一说在幼儿园里自己想要感谢谁及原因。

请个别幼儿用响亮的声音把感谢的话说出来，教师给予肯定。

启发幼儿分组讨论对保育教师、食堂工作人员等说哪些感谢的话。

3、 有趣的'感恩节游戏（午睡后）

组织幼儿做热身运动，准备进行有趣的感恩节游戏。

幼儿分组做“玉米游戏”“南瓜赛跑”等感恩节经典游戏。

带领幼儿做放松运动，并交流心得、体会。

活动建议：

1、 教师注意引导幼儿大胆表达对保育教师、厨房工作人员、门卫、内勤工作人员的感谢，请幼儿说一说这些人对自己的帮助，感受他人的关爱，并尝试对他人的关爱进行积极的反馈。

2、 玉米游戏的游戏规则为：教师提前把五个玉米藏在活动室里，由每组幼儿分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁获胜。然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少个玉米粒，猜得数量最接近的幼儿获得一大包爆米花。

3、 南瓜赛跑的游戏规则为：将幼儿分组，每组幼儿用一把小勺推着南瓜跑，注意绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

4、 作为活动延伸，教师可以和幼儿走出活动室，寻找自己想要感谢的人，并当面对他们说出自己内心感谢的话。

四年级重阳节活动方案(经典14篇)

重阳节在历史延续过程中，既融合了众多民俗事项，也融合了众多文化内涵，是杂糅多种民俗为一体的中国传统节日。下面是小编帮大家整理的小学重阳节活动实施方案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级重阳节活动方案 篇1

重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、主要内容

根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

2、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

3、各班组织学生代表慰问敬老院孤寡老人。

三、总体要求

1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。

2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。

四年级重阳节活动方案 篇2

活动名称：

小学生敬老院重阳节活动

活动目的：

通过小学生与老人的互动，增进两代人的感情，培养小学生的孝道和尊老爱老的意识，传承中华传统文化。

活动时间：

重阳节前后一周

活动地点：

当地敬老院

活动内容：

1. 筹备阶段：

与敬老院联系，确定活动时间和地点。

组织小学生志愿者团队，招募一些热心的小学生作为志愿者。

准备礼物和小物件，如花束、贺卡等，以表达对老人的关爱和祝福。

2. 活动准备：

小学生志愿者团队在活动前一天前往敬老院，与老人们交流，了解他们的需求和喜好，为活动做准备。

制作手工贺卡和花束，可以在课余时间组织小学生们一起制作。

3. 活动内容：

活动当天，小学生志愿者团队前往敬老院，与老人们一起度过重阳节。

进行互动游戏，如猜谜语、唱歌等，增加活动的趣味性。

小学生们为老人们表演节目，如舞蹈、歌曲等，展示他们的才艺。

小学生们送上自己制作的贺卡和花束，表达对老人的敬意和祝福。

与老人们进行交流，聆听他们的故事和经验，增进两代人之间的了解和感情。

4. 活动总结：

活动结束后，小学生志愿者团队进行总结和反思，分享活动中的感受和收获。

组织小学生们写感谢信给敬老院，感谢他们的接待和陪伴。

将活动的照片和视频整理成册，留作纪念。

活动预期效果：

增进小学生与老人之间的感情，培养小学生的孝道和尊老爱老的意识。

传承中华传统文化，让小学生了解重阳节的由来和意义。

提升小学生的社会责任感，培养他们的团队合作和互助精神。

为老人们带来快乐和温暖，让他们感受到社会的关爱和尊重。

四年级重阳节活动方案 篇3

一、活动宗旨

结合学校德育工作开展主题教育活动，鼓励队员们积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国传统文化的源远流长。

二、活动时间

20xx年9月9日下午课外活动时间

三、活动对象

学生代表

四、活动形式

活动以各中队为单位，以主题班队会活动的形式，统一在9月9日，利用课外活动时间，开展以九九重阳节，浓浓敬老情为主题的活动。

⑴、简单了解重阳节，知道重阳节是敬老节;在父母的.帮助下，完成为长辈送上重阳问候的任务。

⑵、听故事，了解重阳节登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等风俗;记住长辈的生日，为长辈做一件力所能及的事，养成经常关心问候的习惯。

⑶、参加我校大队部开展的九九重阳节，浓浓敬老情敬老院活动。了解爷爷奶奶们辛劳的工作经历，制作重阳贺卡精心准备一份重阳礼物，我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物、陪长辈欢度重阳节等。

四年级重阳节活动方案 篇4

敬老是中华民族的传统美德，为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以敬老为主题的重阳节感恩活动。

一、活动组织

组长：朱xx

副组长：印xx

执行：许xx

二、活动时间：

2023年10月23日-10月24日

三、活动内容：

1、举行一次“贺重阳敬老人”升旗仪式（负责人：xxx）（时间：10月23日）

2、校“新蕾广播台”以庆重阳节为主题播放节目（负责人：徐xx）（时间：10月23日）。

3、出一期黑板报。（负责人：许xx、李xx、徐xx、谢xx）

出此主题黑板报年级：二、五年级

主题：以“敬老、助老”为大方向，主题自拟

注意：开辟一个小栏目“身边的榜样”，主要是介绍本班优秀学生的事迹，可以用粉红纸打印、张贴，定期更换。

时间：9月15日-21日

评比时间：9月22日16：30分

4、利用课外活动的时间，每位同学制作一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。（负责人：各班主任）（时间：9月22-23日）

5、为老人做一件好事。（负责人：谢xx）（时间：10月23日-24日）（10月13日16：30分前择优上交3幅）

号召学生为老人（家里的或者家外的）做一件好事，形式可以是陪老人聊聊天、帮老人做家务、到敬老院慰问老人等等，并用照片的形式呈现出来，配以简短的文字说明（我做了什么，怎么做的），以WORD格式发送到cc，文件格式：班级+姓名。

四年级重阳节活动方案 篇5

活动主题：

爱在重阳

活动对象：

五（3）班

活动背景：

现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。

活动时间：

20xx年10月1日——11月1号

活动目标：

1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：

1.回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。

2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。

活动实施过程：

一、收集资料

1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3．上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。

二、观察回忆

1．教学中充分联系学生的家庭生活实际学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。

2．利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。

3．引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。

4．了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际，设计活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。

三、调查访问

为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。

1．教师指导学生根据调查的目的设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。

2．根据调查反馈情况，确定访问对象（邻里尊老敬老的先进典型），指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。

3．各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。

4．学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。

值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。

四、合作交流

1．教师要组织学生交流收集的尊老敬老的资料，谈谈自己的感受。

2．小组合作制定一份重阳节活动方案，各小组具体谈谈活动方案的实施步骤。

3．学生出示调查统计结果，交流采访后收集的信息，向同学介绍在调查采访过程中的体会。

4．展示参观访问中拍摄的照片或录像，并向同学谈谈参观后的感受。

5．在各组组长交流时，教师要和其他学生一起分享他们的活动成果，并建议学生把感兴趣和感受深的内容记录下来，认真收集资料，分类整理。

6.分为六个小组，讨论交流，根据每组要求准备节目参加班级“爱在重阳”主题队会。

五、成果展示

四年级重阳节活动方案 篇6

一、活动主题：

百善孝为先。我国的孝文化由来已久，自舜帝的“孝感天下”开始，至今已有4000多年的历史，后来逐渐形成了一整套的文化体系，称为孝文化。尊老、敬老、爱老是孝文化的主要内涵，也是中华民族的传统美德孝文化是调整亲子关系的文化，是感恩的文化。它以“团员”、“祭祖”、“孝亲”、“和谐”为主要表现形式，是传承中华文明的载体，是维系社会发展的文化命脉，维系家庭稳固的纽带。结合学校真善美主题教育，特在五年段举行“ 九九重阳节 浓浓敬老情”活动。

二、活动目标：

1、了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和身边的孤寡老 人，感受与老人同快乐，也让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲。

三、活动要求

1、通过查找资料了解重阳节的来历、传说、习俗风情。

2、通过制作老人礼物(贺卡、小礼物如自制相框等) “说祝贺话”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱。每班上交优秀作品5-8 件

3、家庭组织亲子活动，让家中老人和孩子“一次秋游”、也可以开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“洗一次脚”、“捶一次背”、“做一日家务”、六个一活动，活动过程请用照片记录，每班上交3-5组活动照片，照片要求6寸大小，并用彩色卡纸作边框，附加照片说明和班级作者。

四、活动对象：

全体五年级学生

五、活动时间：

10月1日——10月23日 准备贺卡小礼物、选择与老人“六个一”活动

10月23日 贺卡、照片上交，制作展板，并展出。

六、活动流程：

开场前：循环播放《开场短片》

8：30—8：50：主持人上场，介绍活动主题，介绍重阳节的传说、来历

8：50—8：55：共饮菊花酒或菊花茶

8：55—9：00：学生表演

9：00—9：20：诗词游戏

9：20——9：35放映专题片

9：35——9：45：播放短片

9：45——9：50：保健操（让老年朋友活动一下筋骨）

9：50——10：00：播放短片

10：00——10：15：吃重阳糕或蛋糕

四年级重阳节活动方案 篇7

活动目标：

1.引导孩子欣赏儿歌，初步学习儿歌。

2.通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。

3.能够抓住人物的主要特征并表演出来。

4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。

5.体验人与人之间互相关心的美好感觉。

准备工作:

1.课前帮助孩子了解一些关于重阳节的知识。

2.爷爷奶奶笑的照片。

活动流程:

一、播放图片导入活动

1.展示图片，引起孩子的兴趣。

2.谁在地图上？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)。

3.他们为什么笑？(请孩子们谈论一下)

原来他们要放假了，所以笑得那么开心。

二、欣赏儿歌《九月九日》

1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。

2.让孩子们再享受一次。

3.孩子们学习童谣。(帮助幼儿纠正个别声音)

3.让孩子们谈论他们通常表达对祖父母的爱的方式。

1.让个别孩子充当爷爷奶奶，其余的孩子上来表演自己的方式。

2.教育幼儿做一个听话的乖宝宝，懂礼貌。

活动反思:

农历九月初九是重阳节，中国的.传统节日，也叫“老人节”。当今社会的孩子一般都是在父母和祖父母的宠爱下长大的。他们尊老意识越来越弱。很多孩子不会表达对家人的爱。所以设计这样一个关于爱爷爷奶奶的活动是非常重要的。

四年级重阳节活动方案 篇8

“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候??在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

一、活动目的

结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

二、活动时间

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活动内容

活动一：

“小鬼当家”亲情回报活动

1、学说感恩话：

在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

2、学做家务活：

为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

具体说明：

一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业;三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。

上交时间：

20xx年10月21日

活动二：

“最美夕阳红”节日探究活动

农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的.习俗。今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?

具体说明：

五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。

上交时间：

20xx年10月21日

活动三：

“别样的亲情”亲情公益活动

“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！

具体说明：少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

四年级重阳节活动方案 篇9

重阳节是中国的老人节，我校少先队大队部将结合本学期感恩主题，开展重阳节孝亲敬老活动，旨在培养学生尊敬老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个公民应该遵守的道德规范，让学生感受和传承中国的传统文化。

一、指导思想

通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚；激发全体队员孝亲敬老的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、活动主题：

孝亲敬老

三、时间：

20xx年10月20日

四、活动对象：

全校少先队员

五、活动形式：

活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“感恩”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在10月20日重阳节那天，开展以“孝亲敬老”为主题的感恩系列活动。

六、活动准备：

1、了解重阳节典故及其传统；

2.每个学生都向长辈收集自己或他人孝顺的真实故事；

3、各中队自选一首以孝敬长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看)；

七、活动过程：

1、介绍重阳节典故及其传统：

学校利用红领巾电台收集重阳节典故，在电台交流重阳节的传统习俗。

2、三分钟小故事演讲：

请利用班会讲述自己或身边长辈对孩子的关爱和对孩子真诚回报的感人故事。

3、孝歌我会唱：

组织学生学习唱一首以孝敬长辈为主题的歌曲。每各中队可以选择自己的剧目。

4、感悟体验

（1）、为长辈做一些力所能及的家务事，学会一些家务小技能，为家人减一份辛劳，送一份亲情，做有责任感的家庭成员。

（2）、少先队员在重阳节（10月20日）晚上陪长辈们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，给老人送一份礼物，替老人泡一杯茶，给老人捶一次背，陪老人一起锻炼身体等。班主任负责收集活动xx交德育部，每班5件。

（3）、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传说、风俗等相关知识，制作一份“中华传统节日——重阳节”小报，在班会上交流，每班择优上交德育处五张。

（4）、三到六年级各班学生，将自己参加孝亲敬老活动的感受写成征文，每班择优上交德育处五份。

四年级重阳节活动方案 篇10

一、活动目的

1、本次活动主要面向特殊消费群——老年人，通过举办一些保健类商品、老年用品等促销活动，增加本超市的'公众形象。

2、通过“义诊”活动、到敬老院送温暖等活动，提升本超市的社会知誉度。

3、通过举办老年歌舞表演等活动，增加本超市的亲和力，真正使“重阳节”富有人情味。

二、活动时间

20xx年xx月xx日——xx月xx日

三、活动主题

礼敬老人送上温馨送上健康

四、活动内容

1、“重阳节”特价酬宾：保健酒类、保健品类、保健食品类其它老年用品等。

2、保健品厂方促销活动。

3、健康是福——“义诊”活动。

4、老年歌舞表演。

重阳节当天晚上开始，在超市外场举行。演员由街道提供，20名，每人送礼品一份（由保健品厂方提供）。

5、向健康老人、幸运老人送真情。

a、满60周岁老人可获得“会员卡一张和赠品一份”。

b、满80周岁老人可获得健康老人礼品一份。

c、生日为10月26日（重阳节）的60周岁以上老人可获得幸运老人礼品一份。

6、敬老行动。

重阳节当天组织部份团员青年送老人到某酒店就餐。

五、费用估算

1、广告费。

2、记者执行费。

电视台、日报、晚报记者共4名，每名250元左右纪念品

3、演员礼品1200元左右。

四年级重阳节活动方案 篇11

一、活动背景：

1、基本情况：重阳节，少先队部组织学生代表慰问敬老院孤寡老人

2、主要执行对象：敬老院全体孤寡老人

3、组织部门：学校大队部

4、活动开展原因：为孤寡老人送温暖；增加参与者社会实践经验与社会服务意识；宣传莲花小学学校。

二、活动目的、意义与目标：

1、目的：在社会中体现出大觉小学学校的形象以及学生的素质，产生良好的社会效应；

2、意义：使孤寡老人们感到社会对他们的关怀，同时也使学校知名度得到提高。

3、目标：让老人们对演出节目感到满意，对少先队部成员的服务感到满意。对我校学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。

三、资源需要：

1、人力资源：

六年级中队部分队员

2、物力资源：

慰问品，活动经费

四、活动时间：

2023年10月23日下午

五、活动开展：

下午3：20在学校操场集合，由少先队部带领到达敬老院集中为老人赠送慰问品，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生帮助孤寡老人整理房间，清扫敬老院，帮老人捶背、陪老人聊天。最后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。（注：活动参加者于当日每人写一篇活动心得）

六、活动中应注意的问题和细节：

１、集合必须准时，出、返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。

2、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

七、活动负责人及主要参与者：

１、组织者：少先队部

２、主要负责人：夏xx、高xx

四年级重阳节活动方案 篇12

一、活动目的：

1.培养小学生尊敬老人、孝敬老人的意识和习惯；

2.增进小学生与老人之间的交流和情感；

3.丰富小学生的精神文化生活。

二、活动内容：

1.慰问老人：小学生分成小组，每个小组负责慰问一位老人。小组成员可以自行准备一些慰问礼品，如花束、水果篮等，也可以自行制作一些贺卡、书签等，表达对老人的祝福和敬意。

2.文艺表演：小学生可以准备一些节目，如歌曲、舞蹈、诗朗诵等，为老人献上一场精彩的文艺演出。

3.游戏互动：组织一些老少互动的游戏，如传球比赛、扔沙包等，让小学生和老人一起参与，增进彼此之间的感情。

4.手工制作：组织小学生和老人一起进行手工制作活动，可以制作一些小礼品或装饰品，如折纸、串珠等，增加互动和交流的机会。

5.交流分享：组织小学生和老人进行交流分享，可以让小学生向老人请教一些问题，也可以让老人讲述自己的故事和经历，增加彼此之间的了解和沟通。

三、活动时间和地点：

1.活动时间：重阳节当天，确保小学生和老人都有足够的时间参与活动。

2.活动地点：xx敬老院。

四、活动准备：

1.组织者要提前联系好敬老院，了解老人的情况和需求，确保活动顺利进行。

2.组织者要与小学生家长沟通，征求他们的支持和参与，确保活动的顺利进行。

3.组织者要准备好活动所需的物资，如礼品、道具、音响设备等，确保活动的顺利进行。

五、活动评估：

1.活动结束后，组织者可以组织小学生和老人进行反馈和评估，了解活动的效果和意见，为以后的活动改进提供参考。

2.组织者可以向小学生发放一些反思和总结的题目，让他们写下自己的感受和收获，促进思考和成长。

六、活动宣传：

1.可以在学校的宣传栏、班级群等地方张贴活动海报，宣传活动的目的和内容，吸引更多的小学生和家长参与。

2.可以利用学校的广播、电视台等媒体进行宣传，提醒和鼓励小学生和家长参与活动。

四年级重阳节活动方案 篇13

一、活动目标：

1、让全体团、队员懂得“感恩”是一种生命态度，是中华民族的一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。“谁言寸草心。报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，正是由于有了这种美好的情愫，世界才充满了爱。

2、让全体团、队员学会感谢、珍惜和感恩。

感谢那些曾经给过自己关爱、帮助、指导甚至批评、伤害的人。因为他们曾经使你不断成熟和学会了宽容，珍惜自己的健康身体、幽雅的读书环境和令人羡慕的青春年华，因为这些都是你未来成功的资本；感激哺育和疼爱我们的父母、无私敬业的老师和友善关爱的团、队员，因为他们是你人生道路上的基石。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。

3、让全体团、队员学会知恩图报。

始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之。

4、感悟家乡的馈赠和祖国的关爱。

通过开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任意识，通过故事会、征文比赛等形式，使团、队员体会到社会对他们的至关至爱。

二、指导思想：

为进一步深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进团、队员思想道德建设，依据我校儿童团、少先队员的实际情况，以《*市团、队员民族精神教育指导纲要》和《*市中小团、队员生命教育指导纲要》为指导，加强对团、队员的生命教育和思想道德教育，促进良好校风的形成。结合我校德育特色—“生命教育”的课本内容，以“重阳节”为契机，开展感恩教育、孝心教育活动，旨在培养团、队员成为具有感恩意识的人，能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教诲之恩，进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让团、队员学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培养团、队员的健康心态，进而塑造团、队员的健全人格，积极投身到和谐社会建设中来。

三、活动口号：

1、学会感谢，感谢让你变得坚强；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光。

2、“让感恩伴你我成长”。

3、“心怀感激之情，常为感恩之行”。

四﹑活动时间：

略

五、活动的步骤及内容：

第一阶段：迎重阳，会感恩（10月19日——12月30日）

1、在10月19日重阳节当天，举行一次“迎重阳，会感恩”专题升旗仪式。除了校领导的国旗下讲话，还请四名少先队员以快板的形式，向团、队员发出学会感恩、知恩、报恩的倡议，并开展集体宣誓承诺活动。

2、各中队在中队辅导员的组织下利用十分钟队会时间进行“感恩教育”动员，传达“感恩教育”活动方案。

3、充分利用小报、黑板报、宣传栏等教育阵地进行“孝满天下念亲恩，喜迎重阳促和谐”主题宣传发动。并进行评比，设置“最佳感恩宣传奖”十名。

4、开展“中华小当家”评选活动，发动队员们放下书包，围上围裙，当一次家中的小主人，干干家务活，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、买菜等，还可管理家中一天的费用支出，体会操持家的辛劳。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、洗洗脚等。设置“中华小当家”荣誉称号，每中队一名。

5、评选“感恩孝行奖”

（1）、制作一张精美感恩卡。（一～二年级参加）

这张感恩卡无论是否精美，都凝聚着你们的一份心意，是其他买来的礼物所不能替代的。

（2）、制作一张精美书签。（三～五年级参加）

书签可以是花或叶，再配上一句问候语或一句精美的格言，这多有诗情画意呀！

（3）、说声“对不起！”当礼物。（一～五年级参加）

对长辈说声“对不起”，表示你对以前错误行为的认识，然后和她谈谈心，说出你的烦恼，听听她的解答，彼此互相了解。也许会博得她会心一笑。

（4）、做一次了解。（一～五年级参加）

了解父母、长辈、辅导员老师的情况，例如：生日、兴趣等。

（5）、写一篇体验日记。（三～五年级参加）

将你参与的1～6项小活动的体会、感受记录到日记中。

（6）、“为了母亲的微笑”，写一封问候信。（一～二年级参加）

写一封问候信，寄给妈妈，表达对母亲辛苦养育的感激之情。

（7）每周阅读一篇感恩小故事

精选一组描写感恩的文章，如：《小抄写员》、《精彩极了、糟糕透了》、《荷叶与红莲》等，通过集中阅读，帮助团、队员感受恩情的温馨，爱的伟大。

6、开展“感念恩情，我最行”主题队会

（1）队会上，中队辅导员组织团、队员开展“算笔亲情帐（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）”的活动。

（一～五年级）

（2）进行“三分钟感恩小故事”的演讲，讲述自己或他人感恩的事迹。

（三～五年级）

（3）进行“小小真心话”传递行动，围绕主题开展，并记录在统一印制发放“孝亲承诺卡”上。（一～二年级）

（4）邀请部分家长来校向团、队员讲述他们对孩子的希望，养育孩子的辛苦和孩子令他们感动的事，使团、队员体会父母的艰辛和不易，激起团、队员感谢父母的养育之情。（一～五年级）

7、开展“迎重阳，鸿雁传情”书信活动

针对部分外来务工子女中，父母不在身边，祖辈不能时常相见的情况，开展“迎重阳，鸿雁传情”书信活动，让远方的`亲人在重阳节的来临之时，感受到队员传递的亲情与温馨。（针对此类队员，大队部统一下发信纸、信封，并统一为其邮寄）

8、开展“优秀敬老标兵小队”的评选活动

农历九月初九“重阳节”是尊老、敬老、爱老、助老的日子。各中队自发组织一支“敬老标兵小队”深入社区、养老院，做孤寡老人一天亲人：陪老人下棋，打牌；为老人修剪指甲，清洗衣物；陪老人聊天，为老人读报；赠送节日小礼物等。为他们送去一份温情。中队辅导员还要倡议，除了孤寡老人，也要为身边老人做些事，帮老人倒垃圾，扶老人过马路等。注：大队部将组织舞蹈社团队员为老人献上节日的歌舞，请各小队在统一活动中，注意分工，方便整体调配。（四～五年级）

9、举行“感念恩情，我来唱”的诗歌、歌曲比赛。作品范围：经过大队部组织精选的二十首感恩诗歌和二十首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《母亲》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《红旗飘飘》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《妈妈的吻》、《懂你》等。各中队也可根据中队风格特色，另外选择或进行创作，要求切合主题。

（一～五年级，以整个中队为单位，要求全体参与，形式新颖。）

第二阶段：孝满天下，促和谐

通过第一阶段形式多样、富有实效的敬老、感恩主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现我校少年儿童尊老敬老的精神风貌。我校大队部将持续开展第二阶段“孝满天下，促和谐”的后续活动。从而激发青少年孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

版块一：感谢辅导员老师的教诲之恩

（1）中队辅导员组织每团、队员在中队内交流到目前为止，对自己成长帮助最大的辅导员老师的姓名和帮助事迹。

（2）开展尊师重教、献真情活动。让团、队员利用实际行动来表达对辅导员老师们辛勤付出的尊重，报答厚重的师爱。（比如：一声热情的问候，认真上好每一堂课、认真完成每一天的作业，写一封感谢信，向恩师承认以前所犯的错误，和辅导员老师沟通交流，正确面对批评等等）。

版块二：感激团、队员间的帮助之恩

（1）开展为团、队员和中队做一件有意义的事的活动，掀起团、队员之间互帮、互助、互学、互进的热潮，团、队员间的友谊天长地久。

（2）开展“我向同伴学优点”活动，通过各中队自主设计的小卡片，写上你想学习的同伴的优点，并粘贴在本中队的宣传栏，比一比各团、队员谁学的最快、最好。

版块三：感谢家乡和祖国的赐予

（1）继续开展“小眼看松江，捕捉美丽瞬间”、“我爱中山家乡美”的摄影活动，团、队员们用相机摄下一幅幅反映家乡的发展、人民生活变化的照片，直接感受家乡的迅速发展，感谢家乡给予自己良好生活环境的赐予。

（2）以雏鹰假日小队为载体，开展“寻找革命足迹，寻求知识真理”为主题的考察活动，了解家乡的历史文化底蕴，感受今天的幸福生活来之不易。

（3）开展“给人方便我快乐”为主题的雏鹰假日小队活动，把为社区服务作为目标，在社区中寻找服务的岗位，积极投身于各项社区献爱心活动，通过形式多样的“红领巾手拉手社区行动”，体验服务社会从而实现自身价值的真实感受，同时也是自身回报家乡和祖国的表现。

版块四：感恩自然的赐予

（1）开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个团、队员主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。（三～五年级）

（2）开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使团、队员能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为团、队员们的自觉行为。（一～五年级）

在四各版块的活动进行中，中队辅导员可以根据活动内容有针对性地组织团、队员组织团、队员观看《一个独生女的故事》、《千手观音》、《感动中国年度十大人物》、《永远的丰碑》、《国庆阅兵式》、《一个也不能少》、《华罗庚》等影片；加强对团、队员进行感恩教育。

第三阶段：总结汇报

学校将对活动中表现突出的团员、队员和中队集体进行表彰奖励。

六、活动要求：

1、各队要结合大队部总方案，要充分考虑本中队团、队员的特点拟定出自己中队实施的具体方案，整合各类活动和力量，卓有成效地开展好各项活动。

2、每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让团、队员在内心深处有所触动，不能用成人的眼光来对待活动。

3、主题队会要求内容丰富，形式多样，在队会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的队会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对团、队员没有触动队会。

4、活动中要突出辅导员老师和团、队员家长的参与性。

5、各中队活动要作好记录，每期在中队辅导员工作例会时作重点总结。

6、优秀项目组织观摩。

7、以上活动纳入中队辅导员考评。

四年级重阳节活动方案 篇14

活动主题：

爱在重阳

活动时间：

10月23日下午队课

活动目标：

1、了解重阳节的风俗及民族文化含义

2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：（国庆假期作业）

1．了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。

2．教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。

3．上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备，制作好PPT。

活动内容：

本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。

1、一年级——重阳溯源

各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。

2、二年级——重阳美食

各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。

3、三年级——重阳习俗

各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。

4、四年级——重阳诗文

队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的《九月九日忆山东兄弟》，也可以围绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。

5、五年级——重阳敬老

队员介绍古代敬老故事，如《二十四孝》中《亲尝汤药》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6、五年级——重阳调查

队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。

活动注意事项：

活动时按中队整理汇集活动过程的材料（包括收集的资料、设计方案、思想汇报专题体验文章以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等）。

辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。

辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能，鼓励学生发挥自己的个性特长。