读后感

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编辑为你准备的“读后感”相关信息一定会让你受益匪浅，当选择阅读作者写的作品时，心中经常会有许多感悟。读后感可以更好的帮助我们在实际中运用所学的知识，不妨现在就将此页收藏方便未来阅读！

读后感【篇1】

《简爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的作品。大凡喜爱外国文学作品的女性，都会拜读夏洛蒂的《简爱》。如果，你认为夏洛蒂只为这段缠绵的爱情而写简爱，那就错了！

简从小父母双亡，寄人篱下，在舅母家受尽歧视与虐待，八年的慈善学校生活，海伦教会简忍受，成了照亮她生命的一束阳光；她有着纯洁心灵，尽管相貌平平也不富有，但高贵的灵魂、独到的学识和举手投足的优雅都让人由衷地喜欢着她。遇见罗切斯特先生，是她人生又一转折……

简爱和罗切斯特之间的故事不仅诠释了生活的真谛，还表达了爱情的境界。或许问这世间情为何物谁也不知，可是问这世间何为真爱，简爱却可以给你答案。在这种物质世界，有多少爱情不是建立在样貌和物质的基础之上，有多少爱情可以像简爱那样在爱情面前义无反顾，放下自尊，放下一切。就算很多人都会高呼，只要你不离不弃，我就会以身相许，就算是裸婚我也不怕，可是到最后，有多少人不是因为柴米油盐酱醋而各奔东西呢？简爱是一个不屈的女人，我要为她折服，为她呐喊，她在爱面前的那种纯真不得不让我佩服的五体投地！在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。小说设计了一个很光明的结尾。虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。简爱宁愿一个人远走，也不愿将就；宁可选择去照顾一个已经残疾的罗切斯特也不去接受圣约翰的求婚。这就是简爱！ 《简爱》阅读心得感悟800字（篇6）

法国诗人荷尔德林说："人，诗意的栖息在大地上。" 闭上双眼深深品味《简爱》的魅力所在，忽然间觉得罗切斯特和简爱的爱情是如此诗意般耐人寻味。他们的事迹诠释着人的价值=尊严+爱。

是的，在夏洛蒂、勃朗特和，《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹。虽然两个人生活在同一社会，家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂、勃朗特显得更加温柔，更加的清纯，更加的喜欢追求一些美好的东西。经管她家境贫穷，从小失去了母爱，父爱也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她性格上就是一种非常敏感的自尊，一自尊作为她内心深处的自卑的补偿。

因为她的自尊，她更懂得什么是尊严，什么是真正的爱。她描写的.简爱也是一个不美的，矮小的女人。但她有着极其强烈的自尊心。她坚定不移的追求着一种光明的、圣洁的、美好的生活。

简爱生存在一个父母双亡、寄人篱下的环境、从小就承受着与同龄人不一样的待遇。姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表格的侮辱和毒打？这是对一个孩子的尊严的无情的践踏，但也许正是因为这一切，换回来简爱无限的信心和坚强不屈的精神，一怔不可战胜的内在人格力量。

不一样的环境，不一样的待遇，不一样的人生态度，造就了她这样一位有思想，有感追求美好生活的人。她不屈于世俗的鄙夷，她不屑于自己的身份低微，在她心中完美的生活不只属于上流社会的人，同样属于追求完美的人。

我想向她深深地鞠上一躬，我钦佩她的勇敢，我赞赏她的执着，我羡慕她的幸福守候。

她的生活追求是从一个家庭教师开始的。她作为罗切斯特女儿的家庭教师，从此开始了她的爱情长路。在这条似乎不那么平坦的道路上，她始终是坚持不懈的，始终都是不懈追求的。她在寻找自己的人生价值。她始终相信上帝会眷顾没一个有追求的人，她同样相信每一个有追求的人都会有一段唯美的童话爱情。

在罗切斯特面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。

读后感【篇2】

1.堆砌和探究

持有旋转烤肉式认识论(灌输、堆砌知识)的父母认为，多记住一些东西是很重要的。在他们眼里，小孩尽可能高效地掌握海量的知识是一件再好不过的事。父母、亲人仅单纯对孩子记住的诗歌、单词等大加赞赏，甚至给予物质奖励，而不去鼓励孩子去探究和发现更深层的知识，长此以往，小孩慢慢地开始觉得，相比于做自己喜欢的事，用语言记录并记住大量的知识片段更为重要。这样一来，小孩从小就习惯了要记住学到的东西，并认为这是理所应当的事，却丢失了与生俱来的自主发现的能力。

我们大部分父母，都停留在对孩子灌输、堆砌知识的层面上，因为我们本身已经习惯于用“系统1”对待几乎任何事，对各种信息、知识不予思索，或被动接受，或充耳不闻，没有能力对其进行消化分析，新知识不能在我们已僵化的系统中进行动态更新。

而持有探究性认识论的探究者，针对各种各样的现象，会主动提出“为什么”，主动去发现知识，去使用知识，让它成为自己身体和系统的一部分，并和系统共同变化。探究者的培养，基本上也是从如何培养这样的认识论开始的。

如果父母本身就是持有探究性认识论的探究者，那么小孩持有同样认识论的可能性会很高。那些不关注自己的小孩，认为好的、值得期待的培养方法只有一种的父母，与那些细心观察小孩，与小孩共同成长，并思考更好的(不是最好的)途径的父母，育儿的方法自然大相径庭。

所以，父母必须做到亲自积累探究经验，品味其中的乐趣，并使之成为习惯。

2.在游戏中培养探究心

孩子会通过玩游戏，提高把物体象征化的能力，孩子在学习的过程中，游戏起着重要的作用。

美国的一些学者提出了关于游戏的五项原则：游戏必须是快乐的;游戏的目的就是游戏本身，而非其他(例如，读书、练习说英语);游戏必须是参与者自发的选择;游戏必须是参与者的能动行为，而非被要求的结果;游戏是脱离现实的、演技一般的活动，小孩在游戏中假扮做某事。

大人应该重新审视这个问题：常见的那种“用玩游戏的感觉来学习”，究竟是不是真正的游戏?上述五项原则满足的是小孩的需求，因此可以称为游戏。而学校和父母所认为的游戏，在小孩看来只是“自己被要求去玩”或者只是“学习的一种”。如果小孩认为，自己只是被动地接受安排，便不能称为“游戏”。

孩子能从游戏中学习到什么，取决于父母的意识。一旦父母高高在上，掌握着游戏的主动权，并产生了教育的想法，那么对于小孩来说，就不再是游戏。比如，父母像考试一样提问绘本中出现的单词的含义和故事情节，小孩就不会觉得读绘本是一件快乐的事，进而失去读书的想法。为了能够更好地答出问题，小孩不再品味书中所写的关键词及故事的.寓意，而是转变成了想努力将其记住的态度。

给小孩选择玩具时，不要把小孩看到的一瞬间立刻飞奔过去的玩具作为判断的标准，而是应该考虑：小孩在玩这个玩具的过程中，能够在多大程度上尝试各种各样的事情并将其象征化，展开创造的翅膀。

在游戏中，父母要尊重孩子，尊重孩子的游戏方式。更重要的是，父母要能够成为懂得小孩的理解方式和快乐的方式，并与小孩的个性和各个成长阶段相适应的、有着能够和小孩一起玩耍想法的探究者。

3.自主学习

帮助小孩实现发展是大人的责任。但这并不意味着居高临下地把小孩拉上去，而是为小孩创造环境，稍稍给予他们一些垫脚石般的力量，让小孩攀登上去。弄清现阶段小孩的知识状况，设定一个小孩刚好可以通过努力而达到的水平。对于小孩的错误，不是否定，而是予以包容。当小孩运用错误的图式时，发现问题并创造条件，让小孩注意到自己的图式存在问题。

将小孩的发展阶段与知识的阶段相结合，创造能让小孩自主发现问题并进步的环境，设法养成自主学习的习惯，掌握自主学习的方法，这是他们坐在教室里学不到的东西。

所以无论家长还是老师，都必须成为教育的熟练者。为了实现这个目的，首先必须让自己成为一名不懈学习的探究者。

读后感【篇3】

这本书里告诉我们：要成为一个有思想的老师。一个有思想的老师：他的言行不会随波逐流;他的内心生活不会单调乏味;他的工作不会只停留在教书匠的阶层。

如何使自己变得有思想呢?

学习与思考是让我们变得有思想的主要途径。许多名师都如饥似渴的大量阅读各种书籍。正是这些阅读，丰富了他们的思想，充实了他们的教育教学工作。有时想想自己不算是一个爱学习的老师。给自己找了许多的借口，要批改作业、要备课、要与家长交流。就是没有时间读书。虽然也是两眼一睁，忙到黑灯。但浑浑噩噩，没有自主思想支配下的主动性。读过更多的好书之后，愈加感到自己的不足。有时会有意无意的把书里的某种方法应用到教育教学中去。如：面对学生出现的一些问题：作业忘带了，上课搞个小动作;等等。我会用一种宽容的心态，去处理问题。或善意的提醒，或用一个期待的.眼神，让我的学生明白：他不是老师的敌人，而是老师的朋友。这样不用批评，更不用惩罚，就能把问题解决。这种想法源于《给教师的建议》中的一个建议。这本书中也描述了宽容的力量。有时。我们会为某种小事火冒三丈，正想拍案而起。但是，宽容两个字提醒我：我面对的只是个孩子。有必要发一场火吗?这种想法在脑中一现，就犹如给心中输入了灭火剂。接下来就能理智的处理问题了。

要想使自己变得有思想，还要不断的思考。思考教育的方法怎样更加艺术化。思考教学怎样才能高效。如果把读书看做一个吸收的过程，思考就是咀嚼过滤后消化有营养的东西。写读书笔记，教学反思，在不断的思考中，发现以往的不足，在反思中不断提高教学水平，改善教育方法。

只有不断的思考，才能把读的书内化为自己的思想。只有不断的思考，才会在教育教学工作中改进自己的教学方法，提高自己的教育水平。经过不断地思考，我写的读书笔记和教学反思，给我的工作帮助很大。不断坚持写教学后记，能够促使我很好的理解教材内容。更好的服务教学。记下每一个教育故事，过后才会发现它的意义和价值。如：我教的一个学生，她的成绩并不是很好，但是她喜欢帮助老师和学生做一些事情。如：每天下课后，她会主动到前面帮我送作业。并把作业整整齐齐的放在我的桌子上。当我把这个故事写下来后，对她就多了一些留意。课堂上我会经常关注她听课是否认真，发言是否积极。这样，她也感觉到老师的关心。学习也进步了，在同学们面前，也自信了许多。从这个教育实例，我体会到：在工作中，很多时候是感性的对待一件事情。过去后把它记录下来，经过反思，会理性的看待它。也会总结出以后面对这种事情的合理方法。这也算是教学反思的一大好处吧。

做一个有思想的老师，才会成为一个受到学生欢迎的老师!做一个有思想的老师，才能成为一个优秀的老师!

读后感【篇4】

《红与黑》是十九世纪法国批判现实主义文学的先驱者司汤达的代表作。《红与黑》这部小说的故事据悉是采自1828年2月29日《法院新闻》所登载一个死刑案件。在拿破仑帝国时代，红与黑代表着“军队”与“教会”，是有野心的法国青年发展的两个渠道(一说是轮盘上的红色与黑色)。这部小说展示了法国王朝复辟时期的全貌，既揭露复辟封建贵族的覆灭命运，也批判得势的大资产阶级的卑劣及其与贵族，僧侣之间的错综复杂的斗争，成功地塑造了于连的形象。它也是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，尤其是他的两次爱情的描写，广泛地展现了“19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，强烈地抨击了复辟王朝时期贵族的反动，教会的黑暗和资产阶级新贵的卑鄙庸俗，利欲熏心。因此小说虽以于连的`爱情生活作为主线，但毕竟不是爱情小说，而是一部“政治小说”。小说发表后，当时的社会流传"不读《红与黑》，就无法在政界混"的谚语，而本书则被许多国家禁止。《红与黑》在心理深度的挖掘上远远超出了同时代作家所能及的层次。它开创了后世"意识流小说"、"心理小说"的先河。后来者竞相仿效这种"司汤达文体"，使小说创作"向内转"，发展到重心理刻画、重情绪抒发的现代形态。人们因此称司汤达为"现代小说之父"。它展示了十九世纪三十年代法国社会的广阔图景，涉及了从法

国外省到首都巴黎的许多方面的生活风情;上写皇帝首相、王公贵族，下写三教九流、平凡百姓;通过教会、政党以及各阶级错综复杂的矛盾关系，对查理十世统治下的法国的政治斗争、社会矛盾、人情世态、风土习俗，作了真实而又生动的描绘。

小说主人公于连，是一个木匠的儿子，年轻英俊，意志坚强，精明能干，从小就希望借助个人的努力与奋斗跻身上流社会。小说紧紧围绕主人公于连个人奋斗与最终失败的经历这一主线，广泛展现了“19世纪最初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，反映了19世纪早期法国的政治和社会生活中的一些本质问题。于连、索黑尔，是一个出身农民家庭但博学多才的青年。这个出类拔萃的青年雄心勃勃，决不甘于贫贱，一心向往拿破伦时代的沸腾生活，渴望通过从军去建功立业，青云直上。但在王政复辟时期，在极端反民主的贵族资产阶级统治下的法国，于连看到这条路已经走不通了，只有通过教会一途他才有希望跻身上流社会。小说题名《红与黑》，也因为红即象征军队，黑即象征教会。于连开头在维立叶尔市长德瑞那府上当家庭教师时，为了报复贵族资产阶级对他的鄙视，找到迅速爬上去的捷径，使他很快赢得了市长夫人的欢心，成为她的情人，市长年轻漂亮的妻子是在修道院长大的，对像她丈夫那样庸俗粗鲁的男人，打心底里感到厌恶。由于没有爱情，她把心思全放在教养三个孩子身上。她认为男人“除了金钱、权势、勋章的贪欲以外，对于一切都是麻木不仁”。因此得以进入修道院学习，企图以此达到发达的目的，初到神学院，那门上的铁十字架，修士的黑色道袍，和他们麻木不仁

的面孔都使于连感到恐怖。院长彼拉神父是西郎神父的老相识，因此对于连特别关照。他对于连说：“嘻笑就是虚伪的舞台”。他最后到了巴黎，又有幸成为德拉木尔候爵的私人秘书，同时勾搭上了候爵的此文来源于文秘资源网女玛特儿。 到巴黎后，将这些情书一封封寄给元帅夫人，元帅夫人受了感动，给于连回信，玛特儿再也忍耐不住了，跪倒在于连的脚下，求他爱她，于连的虚荣心得到极大的满足，“看呀!这个骄傲的女人，居然躺在我的脚下了!”。

于连在骠骑兵驻地穿上军官制服，陶醉在个人野心满足的快乐中，“由于恩宠，刚刚才作了二天的中尉，他已经在盘算好至迟有象过去的大将军一样，在三十岁上，就能做到司令，那么到二十三岁，就应该在中尉以上。他只想到他的荣誉和他的儿子。”这时，他突然收到了玛特儿寄来的急信。信中说：一切都完了。于连急忙回去，原来瑞那夫人给木尔侯爵写信揭露了他们原先的关系。这时恼羞成怒的于连立即跳上去维拉叶尔的马车，买了一支枪，随即赶到教堂，向正在祷告的瑞那夫人连发两枪，夫人当场中枪倒地。于连因开枪杀人被捕了。于连在贵族社会的熏陶下，很快学会了巴黎上流社会的艺术，成了一个花花公子，甚至在木尔小姐的眼里，他也已脱了外省青年的土气。正准备和玛特儿结婚，实现自己飞黄腾达的美梦的时候，市长夫人出于嫉妒，在听她忏悔的教士的指使下，给候爵写了一封揭发他丑行的长信，使于连的野心和梦幻完全破灭了。在他绝望之余，一怒枪击了德瑞那夫人，受到了严厉的审判，终于被送上了断头台，从而结束自己短暂的一生，入狱后，他头脑冷静下来，对自己行为感到悔恨

和耻辱。他意识到野心已经破灭，但死对他并不可怕。瑞那夫人受了枪伤并没有死。稍愈后，她买通狱吏，免得于连受虐待。于连知道后痛哭流涕。玛特儿也从巴黎赶来探监，为营救于连四奔走，于连对此并不感动，只觉得愤怒。公审的时候，于连当众宣称他不祈求任何人的恩赐，他说：“我决不是被我的同阶级的人审判，我在陪审官的席上，没有看见一个富有的农民，而只是些令人气愤的资产阶级的人。”结果法庭宣布于连犯了蓄谋杀人罪，判死刑。

从社会的角度看，自拿破仑倒台以来，法国人的社会就丧失了伟大的形象。“骗子在圣会中寻求支持。伪善甚至在自由党的圈子里也得到长足的发展。烦闷变本加厉。除了读书种地之外，再没有别的消遣。”

具体看来，在经济上，没落贵族已不比资产者享受更多的尊重和权力。而资产者热衷于剥削人们，加剧了社会贫富差距，现身为社会的蠹虫。比如，在惟里埃小城这个缩影中，市长德莱纳的思想上是狭隘的，才干仅止于让欠帐的人如期偿还。收容所所长瓦勒诺先生则是“一个自从管理穷人的福利之后显然把自己的财产增加了两、三倍的人，连专供弃儿使用的经费都要捞的人。”身为下层青年，于连在这样的资产者之中，自然就培养了他愤世嫉俗，轻蔑上层的情绪。

在政治上，当权者在当地施行着最讨厌的专制，小城市里的日子简直不堪忍受。才干已不是在政治上获取成功的主要条件，取而代之的是出身和交际。因而，对于于连来说，他的才能中，只在有利于交际的那一部分获得了发展。比如，背诵圣经。同时，他把爱情也献与了交际。

在思想上，教会企图重新夺回中世纪的思想控制权。虽然正于启蒙思想的时期，下层民众依然迷恋教士的优越生活。而教会就通过教士的培养与选拔，试图继续愚昧民众。正如书中所说，“自打有了伏尔泰，自打实行两院制政府，法国教会好像懂得了书籍乃是它的真正敌人。在它看来，心灵的服从就是一切。”

在这样的社会背景中，法国很多下层青年的生命被压抑着，他们的前方没有出路，正如上层的贵族和资产者所希望的，他们最好继承父辈的温顺，服从下一代贵族与资产者的领导。

然而，受过启蒙主义熏陶的知识青年们，很清楚地看到了这一点，他们中很多都代表着下层阶级的利益，组建了自由党派反抗这些不公。可是还有另外一些，于连一样的青年，他们对自己阶级的贫穷厌倦了，受了拿破仑精神的鼓舞，幻想着传奇人生，步入了上流社会。我们能从《红与黑》中能得到很多方面的收益。穷人子弟看到了于连的自强不息;富人子弟看到了与下层子弟的相之道。甚至我们也可以从中体验到恋爱的全部过程。我读于连，一方面感觉到了当时的法国于暴风雨的前夕，革命即将来临。作者通过于连的死，其实也在表明，下层阶级混入上层阶级是自取灭亡，那么下层知识分子要么终身做奴隶，要么彻底地革命。事实上，拿破仑第二帝国就在这样的矛盾中应运而生了。

读后感【篇5】

20xx年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20xx年的诺贝尔文学奖。得知获奖后莫言直言“惊喜而惶恐“。

惊，莫言是一位作家在此之前从未出名，他并没有想到奖项会落到他头上，他感到惊讶。喜，他说很多作家都具备了获奖的资格，而他是果真获得了这个奖项。惶恐，是担心他有了这层光环后，会不会有更多的人盯着他找毛病，为难他，他为此而感到惶恐。

莫言可喜可贺的！他的获奖，也只得我们每一个人去思考，对我们生活和学习是有启示的。启示我们去热爱生活，培养自己的兴趣爱好，发展自己的个性特点，培育自己的优良品质以及激发自己的创新思维。

莫言热爱生活，热爱自然，热爱亲人，热爱家乡，热爱祖国，热爱自己等，所以他才会写出如此优秀的作文。莫言的文学道路并不是一帆分顺的，而是充满着坎坷和曲折。莫言有强烈的批判意识，有勇敢的先锋主义美学态度，有鲜明的本土色彩。这些都是他获得诺贝尔文学奖的关键。

总之，作为一个中国人，要祝贺莫言，要感谢他给我们带来的快乐和启示。当然，获奖是可遇而不可求的，我们也不是要把自己培养成莫言，但是走出自己的路，走出自己的风格，走出自己打成功还是很需要的。

如果没有莫言的创新，就不会有莫言的今天。我们平时也应该有创新思维，树立创新精神。

读后感【篇6】

《围城》读书笔记2000字

围城这一部写在解放前的著作，写出了人们生活的困顿，写出了中华文化、中华文明中的种种好与坏，美与丑，善与恶，同时也写出了人们在对待爱情、婚姻、人际关系等等方面的进进出出、无奈与矛盾。

船甲板上的对话，“那么，你就是摇篮里睡着的小宝贝了。瞧，多可爱！”等等表现了即使是知识分子，在人前人后不一的形象，可说是无奈，更可说是对人的不真诚。一张假文凭，一段对鲍小姐肉欲的描写想来既是对在外留学生不能好好学习知识而吃喝玩乐的讽刺，也是对中国现状的担忧。

方鸿渐与周家的关系是一个围城，已经进去了，想出出不来，在这个密封的围城里，方鸿渐喘不过气来，只能压抑着自己，跟着一群市侩“谈笑风生”。方鸿渐自己的家是保守迂腐的，这个家还停留在封建社会，方老先生看起来似乎在一些方面是明智的，是有父亲形象的，但事实上正是这些所谓的明智阻碍了整个社会的发展。方鸿渐“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的时髦，乡气的都市化，活像那第一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人旧衣服上两方补钉，也照式在衣袖和裤子上做了。”这段真切描写了当时的中国严重存在的“拿来主义”，不分是非黑白，把西方国外的东西搬进家门。后面对张先生的描写更是说明在中国存在很多这样自以为是，不了解事情真是含义情况下夸夸其谈，爱眩但又没有本钱眩。

作者花了大量篇幅写方鸿渐跟苏文纨、唐晓芙之间的关系。方鸿渐想进入唐晓芙的围城却始终不得其门；苏文纨喜欢让所有的男人在她身边打转，还以为自己进入了方鸿渐的围城，其实进入却等于是在外面，而当她与曹元朗结婚并过上真正的市侩生活时，她却安之若素。唐晓芙似乎是围城中最好的人，因为对方鸿渐来说她是虚无缥缈的，可望不可及的，她是一个幻象，所以变得纯洁而可爱。这篇幅中对人物的描写也很是到位，“诗人”曹元朗写的是不文不类却自认为很了不起，翘着尾巴却连狐狸都不能像，可大家仍夸奖一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。赵辛楣想追求苏文纨，也付出行动，从这个篇幅中可以看出他是一个相对来说更会生活的人，特别是在那个时代背景。这些文人骚客卖弄文学的嘴脸在这个篇幅中被描写得如此可笑，很具有讽刺意味。

方鸿渐终于还是听从了赵辛楣的话去三闾大学。沿途上，他们遇到了种种困难，最后通过关系到达了三闾大学，而关系这个在中国例行了多少年的东西，过去，现在将来都将例行下去。路上行人的势利眼，看人看外表，看着装，对有身份的人阿谀奉承而对老百姓则爱理不理。在这段中女主人公孙柔嘉出现了，人如其名般，刚开始孙小姐显得如此温柔，乖巧。李梅亭的小气，自私，像一个真正的生意人，带着药去边远地区以十倍的价钱卖，而骨子里有当时中国人的懦弱，无能。

到了学校后，教授不教授等级的划分也是如此的荒唐，而老师们对这个等级分法的看法也是那么令人觉得不可思议。拿着假文凭在社会上招摇，也不显得丢人现眼，而且还理直气壮得在那争着等级的高低。更让人觉得可恶的是愚钝的不只那些腐朽的老师，还有学生，学生也是一样的荒唐，看老师的教书的水平不是看实力，而是看文凭，看学位，而且认知能力也那么差，不能很好认清怎么样的老师才是好老师，而去欺负老师，没有了尊师重道的美德。在学术圈，所谓的文人们是如此的虚伪，不真诚。而在这里，方鸿渐成了那个唯一一个还有一些最基本的知识分子操守，或者说最基本的做人的操守。而高松年、李梅亭、汪处厚，这些人在那里在里边如鱼得水，他们会舍得走出这个围城吗？

再一个是在三闾大学发生的所谓的爱情的纠纷，这场纠纷也显得如此的可笑。方鸿渐并不想进入孙柔嘉的生活，但他被孙柔嘉看上了，而且通过“某种方式”得到了他。对方鸿渐来说这个婚姻是他的围城，在还没进去前，他不知所以，就这么进去了，在进去后，他浑浑噩噩得过日子，他也有想冲出来的冲动，但他是个被动的人，不敢行动，也不会行动。结尾一章，方鸿渐与孙柔嘉吵架后，正回家想消释柔嘉的怨气，柔嘉刚才正向姑妈讲鸿渐的不是，害怕已被鸿渐偷听到，方鸿渐其实并没听到，只得摆空城计：“你心里明白，不用我说。”结果柔嘉心虚之下，说“本来不是说给你听的，谁教你偷听？”这就无异承认了她在“背后糟蹋”方鸿渐，结果正准备向妻子低头的方鸿渐和一心想给丈夫找个好工作的孙柔嘉竟然越吵越厉害，终于走向“不离而散”，不欢而散。他家祖传的那顶破铜钟当当当当当当敲了六下，似在嘲笑，对人生的讽刺和嘲笑尽包含在这怅然悠悠的钟声里了。

人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁所包围。钱钟书以他洒脱幽默的文笔，述说着一群知识分子的快乐与哀愁。这部作品已被译成世界上多种文字，有十数种不同的译文在各国出版。在美国，由于夏志清的推崇，不少人以钱钟书为题撰写博士论文和专著。

《围城》读书笔记2000字

我读了钱钟书的长篇小说《围城》，让我感觉颇多，在这里我想这样概括我的这些感受，如“婚姻围城”，“职业围城”，“心理围城”和“人生围城”等，这些都是人们都会讨论的。首先我先介绍一下《围城》的内容简介。《围城》讲了这样一个故事：主人公方鸿渐海外"游学"数年，回国前花了几十块美金到一个爱尔兰人处弄得一纸假文凭骗过父亲与"岳父"。真才实学的苏文纨喜欢他，而他喜欢美丽纯真的唐晓芙，最后由于他与这对表姐妹之间的种种误会，暂且离开了上海，稀里糊涂地与同在三闾大学教书的孙柔嘉结了婚。婚后，方鸿渐对一直喜欢苏文纨的挚友赵辛楣说："若是你真娶了苏小姐，会觉得也不过尔尔。"这也算是他在婚姻城堡中的感悟吧。这以后和孙柔嘉又在婚姻的“围城”里，过着好像与外界隔绝的生活，因为好像生活中只有他们自己，他们将婚姻当做了一座围城，想出来的和想进出的都很难。人生是围城，婚姻是围城。钱钟书的小说《围城》是一幅栩栩如生的世井百态图。钱钟书先生将自己的语言天才并入极其渊博的知识，再添加上一些讽刺主义的幽默调料，以一书而定江山。

而在这里我想从以下几个方面来谈谈我的感受：

第一，是绝大多数人看了《围城》之后的最大感受，那就是婚姻就是围城。其实第一次看《围城》的时候是同学推荐的，那时候我才19岁，看完之后也不太懂得故事的大致情节讲了些什么内容。现在再次翻阅此书，感觉有些不同了。主人公方鸿渐一个留洋的“海归”博士生出身的他对唐小芙一往情深，但由于苏的从中掺和，使得这段爱情宣布破产。后来在教书过程中遇见了孙柔嘉，并最后与她结婚，但是婚后的生活并不很幸福。这样一个故事如果发生在当代，也只能够说明主人公的婚姻生活和经历很不美满和顺畅。但在我看来，方鸿渐是一个很被动的男人，首先他在对于唐晓芙的爱情上就显得很被动，如果说一个主动的人，如果说真心爱对方的话，就应该不用去管那些流言蜚语，但我们在生活中往往做不到这一点，就是因为我们太在乎别人是怎么看的。虽然这样的想法很单纯，但是也很美好，为什么我们会被那些恶意的话所中伤，为什么我们不活的快乐一些，忘记过去的烦恼。所以我们在婚姻爱情上应该主动出击，男生尤其如此，女生也不必太过矜持，遇见喜欢的应该追到底为止。其次，我觉得婚姻是应该建立在两个人互相信任的基础之上的。如果连最起码的信任都没有，我会觉得这样的婚姻从一开始就是个错误，包括婚姻的前奏-----爱情也是一样的，都应该建立在信任的基础之上。唐小姐对于方鸿渐就应该信任，无论苏小姐说了些什么；方鸿渐和孙柔嘉也应该彼此信任，才不会对对方产生这么大的误会。另外，我觉得我们现在对于婚姻和爱情要求的过多了，,其实爱情和婚姻都是最浪漫和最纯真的东西。在浪漫的法国，十几岁的孩子被问最多的是“你今天和女孩子说话了没”，“你交女朋友了没”，这好像在中国会觉得很不可思议，因为中国的孩子从小就被教育要怎么这么样都是被动的形成了太多的不成文的规矩，如在学校里，特别是初中或者是高中，禁止学生谈恋爱等等过激的行为。最近还在网上看到一些关于择偶的标准，如“宝马轿车加上豪宅”，“非富二代不嫁”，这些是物质上的要求，还有在相貌上的，学历上的等等有太多的要求，其实这些都形成了我们现代社会中关于爱情和婚姻过“围墙”，也正是由于有这些限制范围的存在，才导致现在未婚人群的骤增，这是我从《围城》这本书中体会到的一点点浅薄的内容，暂且当做读后感吧。

第二，《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”又说像“被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”但如果仅仅局限于婚姻来谈“围城”困境，显然不是钱钟书的本意。《围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的，它的主题和象征是多层次的。“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。后来方鸿渐又重提此事，并评论道：“我近来对人生万事，都有这个感想。”这就是点题之笔。钱钟书在全书安排了许多变奏，使得“围城”的象征意义超越婚姻层次，而形成多声部的共鸣。《围城》被很多人誉为现代的《儒林外史》，是因为钱钟书在这部小说中淋漓尽致地讽刺了知识分子。这种讽刺基于时代的和人性的的原因，也基于钱钟书个体的原因。这就让我想起了这几年普遍存在的一种现象------假文凭现象，说真的，我对于这件事感触颇深，首先我们应该对这种现象的存在报以一种宽容的态度，因为当下的社会竞争实在太大，造成要想找到一份合适的工作都变得是一种“妄想”，巨大的压力在这些人的身上，致使他们失去理智而去弄一些假文凭来蒙混过关。当然最主要的还是应该归因于自身，一个人活着并不应该过于在注重那些虚浮的外在，而更应该注重自身内在的修养，自信是最吸引人的魅力，我相信只要有信心，无论你在哪行哪业，都能够干得很精彩。这些内容扯得有些远了，但是正是我的感受。作为一名当代的知识分子，我们更应该修正自身，而不总是将原因怪罪与外界。

第三.但《围城》中的讽刺更多的是基于对人性的解剖。如李梅亭偷吃烤地瓜、陆子潇以国防部、外交部信封唬人、范小姐用不通的英文假冒作者赠书给自己等等，又如结尾一章，方鸿渐与孙柔嘉吵架后，正回家想消释柔嘉的怨气，柔嘉刚才正向姑妈讲鸿渐的不是，害怕已被鸿渐偷听到，方鸿渐其实并没听到，只得摆空城计：“你心里明白，不用我说。”结果柔嘉心虚之下，说“本来不是说给你听的，谁教你偷听？”这就无异承认了她在“背后糟蹋”方鸿渐，结果正准备向妻子低头的方鸿渐和一心想给丈夫找个好工作的孙柔嘉竟然越吵越厉害，终于走向“不离而散”，不欢而散。我们扪心自问，做过这些事的似乎不止这些人，有时也包括自己。卡内基的《人性的弱点》中也是如此评论人们自身的人性缺陷。所以通过对此书的了解，我觉得在现实生活中，我们要想避免出现这些人性的弱点，就应该了解自己，正确的对待客观环境。

《围城》读书笔记2000字

钱钟书是中国四十年代著名的讽刺小说大家。人们把他称为“集作家与学者于一身”。钱钟书1910年生于江苏无锡，1933年清华大学外文系毕业后曾留学英国，获副博士学位，后又留学法国，1938年归国任大学教授，他的文学作品包括集《写在人生边上》，短篇《围城》，短篇集《人·兽·鬼》。前几天我拜读了他的著作《围城》。

《围城》出版于己于1947年，随即在社会上产生热烈反响，并曾一度被称为“新《儒林外史》”。《围城》是在一个比较宽阔的抗战背景下，来对庞大的知识分子群进行描绘的。小说采用西方流浪汉小说的情节结构方式，以留学归来的方鸿渐的经历为主线，描写抗战爆发以后从上海到湖南后方的一些知识分子，并从中央探讨人的本性，人的存在价值，人的出路等问题。作品以写实与象征相结合，写出了时代、社会的象征。“围城”既是实体的象征，即抗战环境下的中国就是一个大围城，同时又是一个虚体的象征，即对一类文人心城的映射。

作者“写现代中国的某一部分社会，某一类人物。”这里的“某一部分社会”指旧中国混乱荒谬的病态社会。而“某一类人物”又是指在那个社会中迷惘、落寞、卑琐的病态知识分子，揭示他们在中西文化碰撞与国难家愁中的动摇和怯懦的基本根性。小说的主题以暴露否定病态社会为基本前提，但又具有多重意味。“结婚好比被围困的城堡，城里的人想冲出来，城外的人想冲进去。”作者在审视抗战时期中国社会现实悲剧的众生相时，也揭示了现代人所处的多层次的人生困境。小说的男主人公方鸿渐所经历之处，无不是“围城”——上海滩各式知识界分子的社交圈子，内地小镇和乡村的丑恶闭塞，三闾大学的勾心斗角的灰色生活……都构成了一座座围城，不仅国家、社会是如此，家庭也是一样：方鸿渐父亲处处制约儿子的行动，方老太太经常疑心别人诱骗他的儿子；后来成为妻子的孙柔嘉柔顺之下的深藏心计……家庭社会的环境使方鸿渐感到处处有围城。方鸿渐的自身精神领域也妨碍和束缚了他冲出围城的信心和勇气。方鸿渐自身性格和顺，看出恶劣环境而不能自拔，嘴上聪明而内心懦弱。

他与四个女性鲍小姐、苏文纨、唐晓芙、孙柔嘉都有瓜葛，但在爱情面前却节节败退。以至落入孙柔嘉的网里，又由合到分，他一生并没有冲出围城，始终是一个失败者。作者揭示了抗战环境下的中国一部分知识分子在祖国危难之际，欲持超脱的人生态度，但却空虚难耐，又加深了人们困于围城之中这一人生含义。他们被困于生活的城里，日趋腐化，不断下沉，以至不能自拔，这就是钱钟书写这书的基本主题。

作者在书中的讽刺艺术相当杰出，因此被称为“新《儒林外史》”。他对人物隐蔽心理的发掘，对人情世态的精致入微的观察和表现是相当突出的。加上作者广博的知识，高超的幽默技能刻画出一个又一个性格特点鲜明的知识分子形象。不学无术的褚慎明，走私发国难财的李梅亭，老奸巨滑的高松年，说谎到底的韩学部委员愈……作者对这些人物的态度是尖刻讽刺的。作者又借助自己的深厚文学功底，编制出众多比喻和警句，对人物进行嘲弄淋漓尽致。

《围城》是一部以讽刺知识分子、婚姻以及人情世故为主题的小说，目的是力求刻画出当时某一空间某一群体的一部分人的人生面貌。理解"围城"这两个字，不能空泛地把他看作是婚姻的代名词，在某种层面上，它与西方现代主义所描写的人类的尴尬困境所采取的一些象征手法不谋而合。书中充满苦涩的笑，无奈的自我欺骗，这都是这部小说的成功所在。

人生是围城，婚姻是围城，冲进去了，就被生存的种种烦愁所包围。钱钟书以他洒脱幽默的文笔，述说着一群知识分子的快乐与哀愁。这部作品已被译成世界上多种文字，有十数种不同的译文在各国出版。在美国，由于夏志清的推崇，不少人以钱钟书为题撰写博士论文和专著。法国的西蒙·莱斯曾说："如果把诺贝尔文学奖授给予中国作家的话，只有钱钟书才能当之无愧。"

方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈"围城"。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈"围"就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的籍口："父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。"以他自己的口气，就是"说了谎话，还要讲良心。"说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧？害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈"围城"，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈"围城"建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是"小人物"的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够

翁感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。

很多的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。

读后感【篇7】

买这书的缘由。

买这本书纯粹出于偶然。大约是618京东促销活动时，有满200减100的优惠，凑了180左右的雪球上几个大V的股票财经类书籍，就找不到特别想看的书了，找了下商业类图书，看这本书的评价不错，而且 写着高盛2011年度最佳商业图书，就买了回来。

这书好在哪里。

买回来才发现这TM是一本学术著作。读惯了快餐类书籍的我已经不太适应这种就一个小问题反复探讨验证的叙述方式了，所以最开始读起来每每只看三两页就放到一边去了。后来有天无事，就跑到学校的自习室去看书，硬着头皮翻了2小时，哎，还就喜欢上了这种认真学究的写作方式了，这之后用了几天空闲时间把它给看完，发现这真是本好书。

原来我上大学时学的是理工科，有一段时间因为在图书馆埋头看书的缘故，可能受了王小波的影响，觉得理工科这玩易儿对人类社会的`贡献不如人文类来的大，便准备学鲁迅弃医从文一般地去考人大的社会学专业。当时还像模像样地搞到了人大考研的5、6本专业书，每天从早到晚窝在自习室里看那些专业书，当时看的我头晕脑胀，体内真气乱窜，总算勉强看完。最后我得出个结论，学术这个东西还是给那些愿意耗费一生研究一个小细节的人来研究吧，我还是看看他们的研究成果更有意思。然后考研这事就这样不了了之了。那也是我大学唯一一次动过考研的念头，当时我还真是个有点理想主义的青年呐。

那时候非常喜欢一些社会学家们的田野调查报告，比如费孝通的《乡土中国》，郑也夫的一些文章，我当时甚至还读过一个美国人写的印度农村状况调查报告。当时觉得这些调查太有意思啦，不用说什么结论，你从他们调查的描绘就能发现文化、人性、社会的种种神秘、扭曲而又强大的作用力。

《贫穷的本质》这本书，虽然属于经济学范畴，使用的却是和社会学相似的研究方式，只在需要下结论的时候用到一点经济学的模型。所以这本书是由一个一个的实际调查的故事组成，使得这本书的内容足够生动，没有传统经济学的那种从头到尾各种抽象的推理过程。而调查范围的广度和深度，下结论时的谨慎，又使这本书具备了相当大的研究价值及应用价值。

贫穷的本质到底是什么?

一说到本质，总有种妄人妄论的感觉，任何东西的本质都太难形容了，你可以形容贫穷人的生活，他的想法 、行为，但你却无法说出贫穷的本质究竟是什么。这本书的英文名字是《POOR ECONOMICS, A Radical Rethinking of the Way to Fight Global Poverty》，只是关于摆脱全球贫困的一个重新思考，根本就没有形而上地去讨论本质。所以贫穷的本质到底是什么，超出了作者的讨论范围。

关于贫穷，书中的定义是——以美国物价水平计，每天生活费低于99美分的人。通常就是勉强果腹的水平。

贫穷会造成什么?

贫穷意味着每日收入只能勉强糊口，对我们而言稀松平常的日常小事，对他们都是重要的大问题，比如吃饱饭，喝干净的水。贫穷意味着接信息和知识的贫穷，这意味着他们可能不知道疫苗能预防幼儿死亡，不清洁的水会导致种种疾病，诸如此类。贫穷意味着选择的匮乏，选择以何谋生、与谁为邻甚至明天吃什么都无法自己选择。书中举了大量的实例来说明贫穷对人选择的限制。

什么会造成贫穷?

造成贫穷的原因有太多。贫瘠的地理条件，动乱冲突不断的社会环境，因为贫穷无法产生积蓄从而无法改变现状，把钱花在不合理的地方，虚荣攀比，过多的家庭人口，无法提高的教育水平等等。然后因果不断循环，最终贫穷者大多依旧贫穷。

如何摆脱贫穷?摆脱贫穷容易吗?

书中举了很多的例子，来说明贫穷的人像生活富裕的人一样很努力，很聪明，能吃苦，但又限于种种原因无法脱贫。即便发达国家有那么多的慈善机构、扶贫组织，对贫困地区提供了大量援助，能够脱贫的贫困问题依旧有限。2009年 联合国统计显示，全球依然有10亿人在挨饿。

摆脱贫穷为何如此难?因为“贫穷陷阱”的存在。以印尼的帕克为例，帕克生了13个孩子，家里土地少无法靠土地的收入来养活全家，所以帕克从小就去做临时农工。但化肥染料价格上涨，雇主不得不 减少雇佣的人手，所以大部分时候帕克处于失业状态。帕克现在40岁，没法去当干体力活的建筑工人，并且他没有手艺缺乏经验，干不了技术含量高的工作。

帕克的妻子去当佣人，收入不够养活3个孩子， 这样他们的长子在12岁就不得不辍学 去工地当学徒。收入不足导致身体虚弱无法胜任重要工作，收入无法提高甚至随着年龄增长会越来越少;孩子因营养不良身体智力无法正常发育、受教育程度过低，长大后 重复父辈的贫穷循环……

虽然作者在调查中发现，贫穷的人可以通过适当的措施提高农作物产量、食品摄入量并在无外力帮助情况下解决部分问题，但单纯靠贫穷者本身解决贫穷问题是困难的。更多的时候，外部的援助是必要的。

这本书对我的生活有什么启示?

1，对自身的观察和反省。

记得有个名人说过，贫穷是一种生活方式。我的生活水平也许已经摆脱了贫穷，但某些贫穷的习惯是否仍然保留着?这本书给了我一个自省的好参照。比如书中关于疾病预防成本远低于发现疾病后治疗这一结论，关于保险的作用等，对自己的生活有非常大的启发。

2.对生活的环境的感恩。

不是每个国家都和平安宁，不是每个地方都有清洁的水源、富饶的土地，不是每个地方的孩子都可以在很小的时候就能接种疫苗。我们生活中太多被视作理所当然的小事，对那些贫穷地区的人可能就是生死攸关的大事。当我们在抱怨雾霾污染时，也许也该多一份感恩之情。

3.对问题分析能力的再认识。

比如书中关于穷人为什么吃这么少的分析。大部分可能直接得出结论是因为穷人收入低所以吃的少，但是作者却观察到几个不太被关注的因素，如饮食结构习惯、更多收入因好面子浪费在婚礼等方面、花更多钱在娱乐上!

再如关于健康问题，穷人将手中大部分钱花在健康上，但是却没有任何效果，因为他们大部分的钱花在了昂贵的治疗上而不是廉价的预防上，而大多数时候政府也把大部分资金投入到了用于治疗的药物和医院上面!而慈善捐赠的免费疫苗，却常常因为人的“免费意味着无用”的心理偏见不被接受!

如果看错了问题本身，那么得出的解决方法可能就是无效的;如果只看到了问题的部分原因，那么给出的答案可能 是偏颇的。而在如何解决贫穷问题的答案上犯错，可能意味着大量善良的钱被浪费，又少了一部分穷人被救助。

作者在面对已有问题时不断追问不断探索，一步步得出完全不一样结论的 ，通过书中的描写，让我脑洞大开，醍醐灌顶。观察之敏锐细心，简直让我佩服的五体投地。

读后感【篇8】

“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。”在一本书上读到这样一句话，初次见到这句话，并无多大的感触;而今，从事教师这个职业已近半年，再想起这段话，便觉得意味深长。

班主任的工作任重道远，它所扮演的角色是多重的。班主任处在沟通学校与家庭、社会教育之间联系的主要地位上，既是学生的领导者，又是学生的老师，更是学生的朋友。做好班主任工作有着深远的意义。如何做好班主任，怎样做一名优秀的班主任?在此，我想谈谈自己的一点体会。

尊重学生，尝试着以一颗学生的心去面对学生。不要用一种“高高在上”的目光来看待你的学生。我们需要学生的尊重，学生也同样需要尊重，以心换心，用心来感动我们的学生，这个方法永远不会过时。懂得欣赏每一个学生。每一位学生都是夜空里耀眼的明星，每一位学生都是贝壳里透亮的珍珠，而每一位班主任都应做那个摘取明星的人，去做那个打开贝壳让珍珠发亮的人。同样面对仙人掌上的刺与花，有的人只看到刺，有的人刺与花都能看得见，但因为讨厌刺，进而连花也不喜欢，还有些人能带着欣赏的眼光从另一个角度去看待刺丛中的花，这样的认识告诉我们，在面对仙人掌刺中的花，首先应该去发现它，其次应该带着欣赏的眼光去看待它。

这本书带给我最多的就是尽可能多地尝试微笑教育。“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧走不能充分地或自由地发展。”教育离不开关怀与爱，而微笑，便是表达这种爱与关怀的最直接的方式。扬起嘴角难道不比阴沉着脸好吗?不要做一座“冰山”，学生会因为感到寒冷而远离你，甚至会冰封他们稚嫩的心。用微笑来影响学生的内心世界，你也会有意外的收获。

笔者以为，班级管理应从以下三个方面入手：

突出一个“爱”字。爱事业、爱学生是做好班主任工作的前提。“爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献”。人们把教师职业称为太阳底下最光辉的职业，把教师称作“人类灵魂的工程师”，教师在人们心目中是品德高尚、公正无私、知识渊博、为人师表的光辉形象。因此作为教师理应把爱字贯穿于教育工作的始终，让爱的光辉播洒到每名学生身上，让他们体会到爱的力量。陶行知先生说过：捧出一颗心来，不带半根草去。这是对教师高尚人格的真实写照。作为班主任，他(她)的爱应该是一种博爱：首先他(她)要热爱本职工作，热爱自己所从事的教育事业，要甘于清贫，坚守寂寞，对教育事业有一种执著的追求，把从事教育作为一项自己毕生为之奋斗的事业而不是谋求生存的职业来对待;其次他(她)要热爱学校和学生。只有拥有一颗爱心，才会有爱的付出，才会收获爱的果实。一个好的班主任只有对自己任教的学校充满感情，爱护每名学生，才能在学生心底培植真善美的种子，让爱的甘甜滋润每名学生的心田，为学生终身受益打下坚实的基础。好老师的一言一行能够潜移默化影响学生一生，成为学生学习的楷模。

立足一个“公”字。公平、公正是做好班主任工作的基础。古人说过“吏不畏吾严而畏吾廉;吏不服吾能而服吾公”。公平、公正、公开，是现代社会一项重要行为准则。“有容乃大，无欲则刚”、“公生明，廉生威”，当今社会急剧变化，班主任在班级管理中只有勤了解、勤发现、勤协调，才能妥善处理好各种矛盾，防治矛盾激化，做到未雨绸缪、防患于未然;在做各种决策时，要事先与学生座谈，全面、认真、细致了解情况，平等交流;对待学生要一视同仁，在班级工作中要一把尺子量到底、一碗水端平，不要让学生感觉到厚此薄彼，对于他们来说，每个人在班级中的地位是平等的，在老师心目中分量是一样的，不存在谁好谁坏问题;在班干部任用、优秀学生评选等问题上，班主任更要旗帜鲜明地坚持民主、公开、平等、择优，树立起班主任的权威，切不可搞“暗箱操作”、“一言堂”、任人为亲，要充分发挥学生的积极性和主动性，让学生真正成为班级管理的主人，切实行使起主人翁的权利。应该说，在班主任的眼中，不应该有男生女生、优生差生的区别，他们只是一块块未饰雕琢的璞玉，等待我们去开发。

坚持一个“严”字。严格、严肃是作好班主任工作的保障。俗话说：“严师出高徒”，让每名学生享有爱并不等于说放任自流，听之任之，这种溺爱只能把学生引入认识和行动的误区。严格要求、严格管理、严肃纪律对于班级管理十分重要、十分必要。现在许多班主任工作线条太粗、尺度不均，主要原因在于班级管理制度的缺失或者有令不行。“没有规矩，不成方圆”，班主任首先要严而有“法”，制定出一套科学、广泛、合理、行之有效的班级管理制度，这是推动班级管理走上科学化、规范化的前提;其次要严格执法，制度制定后，如果不严格执行，或中途夭折，或流于形式，自然不会收到实际效果;第三要执“法”有度，班主任要正确处理好严与爱的关系、管理与引导的关系、教育与疏导的关系，使学生既能理解老师的爱，体会到老师的良苦用心，又能自觉接受老师的严，从而把认识和行动统一到班级集体意识和行动中来，进而发挥团队精神，增强班级工作的凝聚力和向心力。

读后感【篇9】

(一)

“与《论语》、《庄子》、《老子》相比，《弟子规》是无法算作可以供奉在寺庙之中的经典之作的。在中国存留了千年的古籍中《弟子规》连小弟弟的算不上号。

“《弟子规》的作者李毓秀，字子潜，号采三。他一生获得的最大荣誉是秀才。”

一本既没有悠久历史，又没有鼎鼎大名的作者的书——《弟子规》，为什么还那么著名呢?答案是因为书的.内容。

“《弟子规》的文字浅显易懂、押韵顺口、朴实无华、说理透彻、循循善诱，内容又来自于中国的基本的道德、伦理、规范所以说《弟子规》让人深思，影响非常大。”

所以说评论一本书，不应该只看这本书的作者是不是某行业的著名人物，而要看它的内容。

(二)

“我们活在这个世界上的人都需要互相关爱。

“我们生活在同一片蓝天下、同一片土地上何必为了一点小事，彼此反目成仇呢?

“当我们找不到一个更好的办法或一条更好的路径时，我们就需要回过头去，回到先民的智慧当中去，回到我们的传统当中去，看看我们的先民留下了什么样的遗产给我们，看看我们的先民以前的那些智慧，今天是否依然能够被继承。”

《论语》、《庄子》、《老子》和《弟子规》毫无疑问就是我们先民留下的文化遗产的一部分，只要我们肯认认真真地学习它们，我们就一定能成为国家的栋梁之才!

(三)

“孝是人之所以是人的根本。

“孝的第一步，是倾听父母的需要。第二步，是尽量按父母的需要努力去完成。”

爸爸妈妈现在很忙，很少有时间陪爷爷奶奶。我决定以后多花一点儿时间陪爸爸妈妈。可这句话很多人在自己的小时候都说到了，但长大了以后真正做到了的人能有几个?对于这个问题，我希望在我长大了以后我会成为后者，而不是前者。

妈妈如果要求我去做一道我从没有做过的数学题，哪怕我只会一个步骤，我也会去努力尝试。我不会告诉她我不会。对于父母的需要，我不一定都能做到，但我会尽力去做。

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读后感【篇10】

今年暑假，电视上到处都在热播着西游记，于是我把四大名著《西游记》这本书看了一遍。

里面的齐天大圣孙悟空神通广大，他不仅仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能分辨出是人还是妖怪，所以孙悟空能降妖除魔为民除害，为西天取经立下了汗马功劳。但是没有沙和尚的帮忙。孙悟空抓妖怪也就不会那么顺利了。猪八戒虽然看起来又笨又傻，但他力大无穷于是孙悟空捉妖的好帮手。唐僧虽然不能降妖除魔，但他慈悲为怀。最终历经千辛万苦，唐僧带领着徒弟，取得了真经。

读了这本书，我懂得了一个道理，做一件事大家务必齐心协力，团结一致。

唐僧师徒抱定一个信念，不怕任何阻碍一往无前方才取回真经。悟空、八戒、沙僧、虽能“一步登天”，却取不得真经。只有唐僧，靠着忍耐、诚心、善心、和毅力才得到了真传。人本平凡，有些已决然踏上了寻经长旅，有些却仍行走在肉体间，世界因此有了差别。

一切妖邪，本是人自己。有残忍的品格，就有残忍的妖;有虚伪的品格，就有变化的.妖;有好色的德行，就有漂亮的妖。战胜妖邪，就是战胜自己。人说战胜自己容易，真的容易?你打得赢哪个妖怪?人说战胜自己很难，真的难吗?三徒弟各显神通，再加上四颗勇敢的心，成败，一念之间。

读后感【篇11】

近日，读杨绛的《一百岁感言》，颇有感触。杨绛在文章中说，“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定和从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道，世界是自己的，与他人毫无关系。”文中的两个“到最后”，是她内心世界的剖析和解读，也是她对人生过往的归纳和总结，句句都触及到生命的本质。

也许你认为，她的观点里面有些宿命的成分；也许你觉得，这只是她的一管之见，没有什么代表性。可是，作为一位百岁老人，作为一位富有才情的知识女性，她的这种领悟，至少是肺腑之言，至少是洞察世事的人生体验，如果说够不上你所认为的什么人生真谛，那它至少是真话实话，她不会参假。

杨绛曾著有《我们仨》一书，书里记载和讲述了其一家三口的日常生活和情感故事。人们知道钱钟书，却未必知道杨绛。杨绛贤淑聪慧，甘为嫁衣。钱钟书是个书痴，生活自理能力很差，甚至到了不食人间烟火的地步，是夫人杨绛一直扶持他，陪伴他，照料他，她始终融入并拥抱着钱钟书这个“围城”，没有也不愿意走出来。

读后感【篇12】

一个人虽不能决定自己的出生、样貌等外在的东西，但是每个人在人格上是平等的，不应凭一个人的地位高低、财富多少、相貌美丑等来决定一个人的贵贱。每个人都有自己的人生追求。命运是掌握在自己手中的，选择什么样的人生有自己决定。这是我读完《简爱》这本小说的最大感受。

《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦所带来的种种不幸的一切，相反，她在沉默中爆发了：

面对长的又高又大的表哥约翰里德的暴打虐待，她终于奋起反抗，勇敢地站起来进行自我保护，与他抗争，骂他是“残酷的坏小子，像个杀人犯，向虐待奴隶的工头，像那些罗马暴君”，还打得他大声嚎叫;

在被舅妈关进恐怖的`红房子时，想起了舅妈的憎恶，他儿子的虐待、他两个女儿的冷漠、佣人们的偏心、在盖茨黑德府低微的地位，她发出了“不公平”的呐喊;

在学习生活中，。在面对学校的施主罗可赫斯特的诋毁和把她置于耻辱台上示众时，简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解;

在好友受到偏心老师的体罚时，她满腔怒火地将挂在好友脖子上的“邋遢”的字牌撕掉，她用行动证明了自己对恶势力的不满;

在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对;

在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的，不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重，也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。

当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时， 在美好富裕的生活诱惑之下，她依然坚持自己作为个人的尊严，她选择了离开。

她不因自己贫苦的出生、普通的相貌而抱怨，而是通过自己的努力与奋斗，获得了她渴望的平等与真诚的爱情，过上了她想要的平静与安定的生活。

在当今社会，人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。 《简爱》所展现给我是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者的共鸣。

《简爱》就是这么一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。

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虹读后感模板

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实，作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。我们可以夹叙夹议地写一篇读后感，作品读后感真的可以戳到人们的内心吗？下面是与“虹读后感”相关的新闻报道供您参考，热烈欢迎阅读希望你能够喜欢并分享！

虹读后感(篇1)

暑假里我看了一部由沈腾主演的喜剧电影《西红市首富》。影片讲述了三流足球队的守门员王多鱼（沈腾）的守球技术很差，但他在用心踢球。可是总因守不住球门被球员侮辱遭观众质疑，甚至有人认为他踢假球，在这样的压力下。队长开除了王多鱼。王多鱼退役后，误打误撞知道了自己离家出走的二爷去世了，他意外获得继承二爷300亿遗产的机会。但需要先完成一个挑战——必须在一个月之内合法花光10亿，否则，他将一分钱都拿不到。

王多鱼接受了挑战。他先建了一个巨大的足球场，又把原先开除他的球队租下来，把他们接到了六星级酒店；又成立了一家可以帮助别人实现梦想的公司；并买下了所有的夕阳股票。王多鱼以为这样乱花钱乱投资就可以花光所有的钱，谁曾想公司投资的梦想人一下赚了30亿。而原先的夕阳产业知道有一股神秘的金钱力量，一下又有了干劲，又挣了20亿。他赚的钱越来越多，花钱太难了，王多鱼要崩溃了。

片尾王多鱼的球队胜出了，但发现自己的家人不见了，这时他收到一条短信，让他拿1000万赎他的家人，但二爷之前说过这10亿只能花在自己身上，如果花在别人身上就不能继承300亿的家产。而在这个人性与金钱的问题上，王多鱼放弃了金钱选择了人性。王多鱼冒着失去继承权的风险，违背约定，却以善良通过考验，获得了300亿的继承权。原来这是二爷设的一个局要告诉我们在金钱和人性的选择里不能没有人性。

快乐是种心态，快不快乐与钱无关，关键在人心。

虹读后感(篇2)

《虹》读一半时，快读不下去了，读它让我倍感压抑，可又不甘心完全扔掉。于是就歇了两天没看。这种阅读状态让我想起了我起初看《朗读者》，那种完全不符合我过去的欣赏要求的平实的叙述，没有一点文采，而且小说开始时讲了一个十五岁的男孩子和一个三十多岁的妇女之间的发生的两性关系，用我自己过去的传统理念，再没有读的时候就产生了恶心之感，所以看了一点就觉得头疼。但是后来过了几天，修正自己的心态再复看时，整个心平静了下来，完全抛弃了自己先前准备着的道德尺码和其他约定俗成的理念，进入一种纯粹的阅读，发现小说读到后来的境界让我的内心变得清朗明净，甚至是感动，放下书后好多天都走不出那种状态，内心受到强烈的震撼。我想这就是经典小说的阅读带给我们的快乐吧。而且也让我第一次认同德国人这种小说的语言风格，它使得我对于过去自己写文章时追求语言的灵动和飘逸有了一次新的认识。

其实真的没有必要，可是却就是放不下。他让我痛苦了，他让我一直处在痛苦之中。

然而靠近这样一颗分裂的灵魂，如果没有一定的承受能力又怎么能体会和感受出人性中这份最自然和本真的心理历程呢?

那晚我又对着它，一页没有翻，发呆了许久。后来，我在网上搜了大量关于劳伦斯本人的简历和评析。我好像在这小说里看到了他的影子，至少看到他的父亲和母亲的影子。

后来我看到一个译者序“译完这部长篇，费力地划上最后一个句号，恨不得跟劳伦斯的作品永别!他给人以太多的苦难，太多的折磨。不用说译一遍，就是读一遍你都会感到心灵在受着冥冥的撕裂与煎熬，伴随而来的是创痛的快感。读这小说，恰如在荒原上绝望地爬行，只有一丝亮光、一线蜃景还让你希冀未泯，这就是爱。可这爱却是何等苦涩的体验!”看完这段话我大有逢着知已的快感，也突然之间，明白了自己的这种自我折磨似的阅读。

我想也许《虹》之后我会主动避开所有劳伦斯的作品，直到我的心灵可以承受这样的煎熬和痛苦时。读《虹》读不下去是我内心不够安静，是我内心不愿意那么缓慢的听劳伦斯叙述这些平淡无奇的故事，是不愿意陪他一起承受小说中人物内心世界的波动和矛盾冲撞了。

有一天我睡在床上，躺在被子里，再不把阅读它当成什么回事，不想着我能从它里面获得什么，而只是就当闲物来看，重新开始了对劳伦斯的聆听。随着故事的进展眼前的一切似乎又发生了变化，读到孩子一节，讲了布兰文对待自己的小女儿的一段感情，那么细腻的心理描写，把一个父亲对初生女的那种疼爱和激动的心理描写得那么细腻与生动，这是我过去从未在任何书和作品中看到过的情感描述，似乎如一面镜子把世界照得透亮，当然这照亮的更有人心，是劳伦斯通过人物心理的活动的描绘让我们看见了一个父亲对女儿的那种深情。

我之所以内心一定要把《虹》读下去，读完它，是因为我相信，既然被那么多人奉为佳作，肯定有它的道理，而且此书好像还被评为诺贝尔文学奖，因为一个人的欣赏可能会有偏差，但那么多人以及历史的选择不会有错的，阅读经典可以让我们获得深刻的感受，或是激发我们自己内心的情感潜流，从而让自己也产生创作的激情和冲动。很多时候我觉得我的身体和情感处在休眠期，而激活它需要力量，需要找到它的途径，所以阅读成了我寻找创作动力的法器。

阅读除了给我灵感之外，当然更大的好处还在于阅读本身可以丰富我们自身的对于社会对于人类的认识和感受，通过知识的获取，得到人生的智慧。而通过阅读经典作品使得我们看世界的眼光变得独特，从而也可以发现寻常人不易发现的东西，那会是一个多么奇妙的世界。

虹读后感(篇3)

20xx年8月21日晴

今天天气很好，不是那么热，我，妈妈，和妹妹打算去何秦夷家玩，我们先去添添聚源味吃了红烧茄子饭，就来到何秦夷家，阿姨说我们下去玩吧，于是我们带上轮滑鞋，羽毛球拍，小单车来到附近的体育馆，何秦夷玩轮滑，我妹妹跟妈妈打羽毛球，那我只好玩骑小单车了，我还不会骑呢，何秦夷给我示范了一下，说脚先不要放在脚踏板上，先慢慢滑，再把脚快速放到踏板上踩，单车要倒的时候脚就放下来，于是我先试着滑，滑了一圈又一圈，不敢轻易把脚放上去，滑了大概一个小时，好像有一点点平稳的感觉了，才试着把脚放上去，我的脚一放上去单车就倒，我赶紧把脚放下来撑住，就这样尝试了好几次，慢慢的就觉得有点平稳了，妈妈就在旁边鼓励我说，不错，加油，这样骑了几圈之后，慢慢的我可以双脚踩着骑几步了，并且很平稳，已经9点了，妈妈就催着说要回家了，我真不想走，我还想再骑一阵子，因为我感觉我已经快要学会骑单车了，读后感《李虹的日记与读后感》。

哇，原来学骑单车也不是我想象中的那么难。

篇四：读《虎皮猫你在哪里》有感

到今天为止，我读完了《笑猫日记》共11册书，我觉得《虎皮猫你在哪里》这本书对我启发很深，这个故事介绍笑猫坚持不懈的精神，笑猫为了找它心爱的虎皮猫，有一天笑猫看见灯塔上有一只猫跟它的虎皮猫很相似，它就爬上去一看是一只男猫，男猫把笑猫从灯塔推了下去，然后笑猫的后腿受伤了，但是笑猫还是坚持住继续找虎皮猫，终于在一个钟楼里找到了它心爱的虎皮猫。

笑猫这种坚持不懈的精神值得我们学习。

篇五：读《蓝色兔耳朵草》有感

《蓝色兔耳朵草》讲的是笑猫找到虎皮猫之后，虎皮猫的耳朵聋了，笑猫听老老鼠说，蓝山有一种草叫蓝色兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵，不过蓝山之间有一只豹子，一只老虎，还有一只大蜘蛛，一个大海怪非常凶猛，如果能穿过这座山就可以到达蓝山拿到蓝色兔耳朵草，老老鼠说从没有谁敢去那里，笑猫自言自语的说我一定要到达蓝山拿到蓝色兔耳朵草，于是笑猫就出发了，一路上遇到了蜘蛛的缠绕，差点被老虎，豹子，海怪吃掉，每一次都被笑猫那种执着的精神感动了，笑猫最终也感动绿毛龟，治好了虎皮猫的耳朵，最后老老鼠为笑猫和虎皮猫举行了婚礼。

虹读后感(篇4)

读《白雪公主小剧团》有感

房虹晓今天我读了杨红樱阿姨新写的《白雪公主小剧团》。

具体内容是：四年级要去要演一个戏，但是要全班一起演这个戏，他们决定好要演《白雪公主》，热心的马小跳当上了团长，马小跳遭遇了好多意想不到的事情：不合适当“白雪公主”的路曼曼一心想当“白雪公主”，最合适当“白雪公主”的夏林果却不愿当“白雪公主”；自私高傲的丁文涛中途突然说不演“王子”的角色；唐飞要演身强体壮的“猎人”，必须在最短的时间内****；说话结结巴巴的张达，却要用通顺的语言，来演这个睿智的魔镜；秦老师要在关键时刻撤换导演牛皮......

认真守职的马小跳忙的焦头烂额。在众人们的努力下《白雪公主》的戏剧赢得了“最受观众喜爱奖”。

这本书让我知道了，只要付出了就一定会有回报，比如书中说到的马小跳，如果没有他坚持当这个团长，一直在帮助导演牛皮的话，可能就获得不了奖，我想告诉大家的是：坚持就是胜利，有付出就会有回报！

虹读后感(篇5)

书的最后一段话是这样的：“这彩虹耸立在大地之上。她知道，那背着硬壳各自在这腐烂的世界爬行的下贱的人们都仍然活着，知道这拱立在他们的鲜血之上的彩虹将会在他们的精神中获得生命，知道他们将会抛弃他们的趋于分解的坚硬外壳，而那新的，洁净的，赤裸的身体将会在一种新的嫩芽中重新生长出来，这新的生命将会在自天而降的光明和风雨中得到培育。

在那彩虹之中，她看到了大地新的结构，看到那脆弱的腐败的房屋和工厂全被一扫而光，看到这个世界将以真理作为它的活的支架重新建立起来，巍然屹立在苍穹之下。”

我不知道大家看到这段话是什么感受，我觉得躺在那的已不是厄休拉了，或者说这才是真正的厄休拉，一位骄傲，独立有思想的女性。我也曾如她那般爱幻想，厌恶一些这个世界或者社会所普遍接受的东西，但是厄休拉是偏激的，她不会让自己试着去接受，那会要了她的命！她就那么于世独立着，疯狂的喜欢或者讨厌着她认为的东西。

但在那之后，她看着彩虹，她是新来的。她相信她会有一个新的美丽的未来，是的，她会有一个。

我对爱情没有太多的感觉。汤姆的爱情并不完美，但在那种环境中长大的安娜也有过不幸福的婚姻。厄休拉也是如此。

每个人对爱都有不同的定义，没有规则可寻。爱是全面的，美丽的，实用的。任何从一点上分离的爱都不会长久。有人说没有爱的婚姻是痛苦的，但是如果你把爱变成亲情，你的婚姻会很顺利，很好。

如果你追求爱情，远离现实，那么你的爱情只会是一场游戏。

彩虹是七彩的，它美好。我们的生活应该是一样的，有着耀眼的色彩，而不是单调的平面。记得一天清晨，我听着一首曲子，它让我愉悦了一整天，当我晚上搜索它时，却发现它的名字是《sad angel》（悲伤天使），但是之后我每次听它还是一样的快乐。

其实，一切只是心境。不管是生活还是爱情，只要你想，它都可以真的很美。

虹读后感(篇6)

我看了《西虹市首富》，这部电影，这部电影主要讲了有一个叫王多余的人，它本身是一个穷光蛋。可是他一天一夜就暴富了，是因为他爷爷的弟弟，王多余叫他二爷，二爷是个百亿富翁，上个月他过世了把财产交给了王多余，但是有条件，有两种选择，第一种是花光10个亿得到300亿块钱，第二种是拿一千万直接走人，王多余选择了花光10个亿，要求不能给别人要在30天后的12：00花完，首先王多余先给自己球队的训练场铺上了草皮，没有多长时间他花了无数的钱。他有一个助手叫夏竹，刚开始王多余就已经喜欢上他了。王多余用钱邀请了最厉害的球队来踢球。就这样日子一天一天过去了。突然有一天夏竹被绑架了，要用一千万块钱换夏竹，其实这是二爷给王多余一个终极考验，夏竹以为王多余不会来了，可是王多余经历了各种危险万难去营救夏竹，最终二爷在楼梯口看见了伤痕累累王多余，带着一千万敢来了，王多余通过考验成功拿到了300亿。

在电影大结局里有这样一句话，我觉得很有道理：“如果人为了钱而失去本性这样的人一点也不好”。

虹读后感(篇7)

最近在看一本《窗边的小豆豆》，它讲述的是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事，主人公小豆豆就是作者自己，《窗边的小豆豆》读后感——姜虹。小豆豆因为淘气被退学了。后来，她到林宗泽先生创办的巴学园学习。正是这个机会奠定了她生活的基础。小林校长独特的教学方法，友好体贴，给每个巴学园的孩子留下了深刻的印象，包括我作为一名读者。

我很欣赏小林先生的教育理念。他把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子人去观察与探索。也感谢小林先生对孩子们的尊重。带着爱和信任，他把小豆豆贴上了永远不能分开的好孩子的标签，让她成就了今天！

小林校长的巴学园是丰富多彩的，他与我国伟大的教育家陶行知先生的某些教育思想不谋而合，他的学校也充分体现了“生活教育”的思想，读后感《《窗边的小豆豆》读后感——姜虹》。每天，孩子们如果上课效率高，一上午就把所有的学***都解决了的话，老师就会带领孩子们到校外去散步，那是孩子们最开心的事情，在散步中，孩子们看到什么，老师就相应地渗透相关的知识。在与大自然那么亲密、融洽地接触中，孩子的思想被放逐了，心灵被解放了，到处充满着他们的欢声笑语，那是在学校里永远也学不到的。

最有心的是，有一次校长还请了一个农民给孩子们上课，地点设在了校外九品佛的池子旁边，农民老师给孩子讲起了如何种庄稼，边讲还边在地上做示范，从除草到翻地，从培垄到播萝卜的种子，施肥等等，一项一项地做给大家看，还给大家讲了别的有关虫子，鸟儿，蝴蝶，天气等方面的知识。最后大家一起动手干完了播种的活儿，孩子特别的高兴，一个个俨然成了播种的高手了。在以后的日子里，孩子们最关心的就是自己种的庄稼了，他们总会凑到一起谈论自己的庄稼的事。

那是多么精彩的一课啊！相信孩子们定会终身难忘。

读了这本书后，给我印象最深的就是：一颗聪明、活泼的小豆豆，有幸落在了一片自由、开放的土地----巴学园；一位睿智的校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园；作为教师，只有尊重孩子，了解孩子，才能理解孩子。

最后又让我想起了小林校长经常对小豆豆说的一句话：“你真是一个好孩子！”这句话对小豆豆来说是多么地珍贵，一直鼓励着她，支持着她，如果没有遇到这样的好老师，那么今天的这个联合国儿童**会亲善大使，恐怕就会在“坏孩子”的阴影下，被自卑心理所包围，而不知所从。

教育博大精深，只有在教育的蓝天下，不断学习探索，才能与天抗争，无愧于每一个孩子。

让我们每位教师都来做“优良品质”的发掘者、推动者，让孩子们的心灵能自由飞翔，无所畏惧。

惊喜读后感模板

作文应该被每位学生重视起来，作文是人们疲惫生活的解药，一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰。优秀的作文通常具备哪些特征呢？小编现在向你推荐惊喜读后感模板，但愿对你的学习工作带来帮助。

惊喜读后感 篇1

在《加勒比海盗五》这部电影上映了一个星期左右的时间之后，我去电影院看了这部，有人说好看，也有人说不好看的电影，影评的巨大差别让我在加勒比海盗我有了不一样的感受，加勒比海盗这部电影主要讲述的是，我们所熟知的杰克船长，和一行有着不同目的的人，一起踏上了寻找三叉戟的奇幻故事。

虽然加勒比海盗系列一直都主题基本上经过了这些年的变化，一直没有太大的突破，但是在新一季的《加勒比海盗五》里面，，除了原来电影之中的一些海上行尸走肉，还有一些关于人类原始人性的一些弊病，和丑恶之外，另外还加入了一些新鲜并且能够吸引人注意力的吸引部分。而是看完《加勒比海盗五》这部电影之后，我也的的确确被德普圈粉了。

而且相比于加勒比海盗二和三的表演不尽人意，《加勒比海盗五》，相比于前面的一系列却有着独特而又新颖的部分，这也是《加勒比海盗五》比较吸引我的一个地方，虽然故事围绕的主题依然是诅咒，这样的老生常谈的话题，但是，这里的人物和故事模型，在原来的基础上却有了一定的突破，在129分钟之内，我完全欣赏到了属于加勒比海盗所带来的一种震撼和爽爆感觉，而且整部电影所表现出来的一种视觉性的享受也是非常不错的，《加勒比海盗五》更给我一种王者归来般的即视感。

不过还是有非常多人说在《加勒比海盗五》的开头，抢银行的那一场戏基本上是完全抄袭于速度和激情，但是我却觉得整个情节的表现与速度和激情五里面的情节还是有着非常本质的差别，因为，整个抢银行的戏码，，在杰克船长，活灵活现的表演之下，显得幽默滑稽，但是却又充满了加勒比海盗独特的一种特色，而且《加勒比海盗五》里面的一些配乐也完整地遵循了属于，加勒比海盗系列的一种风格。当熟悉的`音乐响起的时候，，也不得不让人怀念属于当年那一个，虽然邋遢无比，但是却仍然让人尊敬，让人喜悦的杰克船长。

当然，如果整部电影只是为了卖情怀的话，他就不会像如今这般好评如潮了，整部电影所表现出来的，一种关于灵魂的探索，还有故事情节的巧妙结合，也是加勒比海盗非常值得肯定的一个地方。除却电影之中对于剧情安排的巧妙合理之外，整部电影所展现出来的一种视觉画面，以及剧情镜头的展现也是非常精彩的，这也是加勒比海盗系列的一个，通俗的风格，在这样的风格，像加勒比海盗的整体感官享受是无与伦比，也是无可替代的，而其中的一些打斗的场面也是带来了一场属于视听刺激的视听盛宴，这样的盛宴也让人觉得，加勒比海盗，就该是如此，精彩绝伦，就该是如此匠心独运的。看完这部电影，我觉得杰克船长也许会永远生活在我的心中，因为，就算世事变迁，他也还是那个贱萌又让人尊重的船长。

惊喜读后感 篇2

在10月11日，瑞典皇家科学院颁发给了中国知名作家莫言诺贝尔文学奖，莫言十分意外，感到“惊喜而惶恐”。

莫言为什么感到“惊喜而惶恐”呢？

“惊”是因为他从不为追求个人名利而写作，中国有许多符合条件的优秀作家，而这个荣誉竟然给了他，没想到。“喜”是因为他获得了世界上最高的奖项，这是对他的肯定，他感到高兴、自豪。“惶恐”是因为他获得了这个奖项怕别人不服，专门在他的作品里挑毛病，从而产生怕“做不好”的压力。

其实，我很敬佩莫言。

首先，他不为追求名利，不受外界干扰，踏踏实实、专心致志搞创作。可以看出，他的心态与别人不同，他搞创作的目的并不是为了赚钱或出名，而是凭着这份对文学无法抵挡的热爱之心。再看现在社会，十几岁的孩子放弃学业到处去选秀；大学教授搞学术造假等等。有多少人能够不受外界诱惑，为了自己真正喜欢的事业而定下心来认真工作呢？

其次，作为获得诺贝尔文学奖的第一个中国人，如此之高的荣誉，莫言感到高兴、自豪，但是我们没有看到他有丝毫的骄傲和自满。这是何等的成就、何等的荣誉？全体中国人、全世界的华人都沸腾了、骄傲了。莫言这两个字迅速传遍了中国的每一个大街小巷、田间地头。这时的'莫言没有骄傲自满，更没有目空一切，只有“惶恐”，这需要怎样的定力？需要多么清醒的头脑？有几人能做到？

再次，我们来看看莫言“惶恐”什么呢？“惶恐”别人挑刺？“惶恐”从此畏缩不前？莫言的书中有这样一句名言让我至今难忘：“要成功需要朋友，要取得巨大的成功，需要敌人。”由此看出，他的“惶恐”并不是怕挑刺和畏缩不前，而是一种谦虚、无所畏惧、勇往直前的态度。面对成功，他没有打算“吃老本”，成功只是他继续前进、继续成功的压力和动力，别人的挑刺只能激励他不断前进和超越自我。

莫言，彻底改变了中国人得不到诺贝尔奖的现状，为祖国、为中华民族、为全世界中华儿女争了光，激励了全体中国人不畏艰难、勇于进取的精神，好样的！

惊喜读后感 篇3

8月22日，我读了《小学生阅读进阶测试》书中的惊喜这篇文章。

这篇文章主要写：青蛙和蟾蜍这对好朋友，都想给对方一个惊喜，于是，它们各自把对方家中的落叶扫干净了，但是，一阵风吹过，被扫成堆的落叶又被吹得到处都是，但青蛙和蟾蜍仍然那么高兴。

读完这篇文章，我觉得青蛙和蟾蜍的成果虽然被毁，但它们仍然这么高兴是因为青蛙和蟾蜍都认为帮助好朋友或给朋友一个惊喜是一件让人高兴的事。虽然它们的劳动成果被毁，没能让对方看见，却仍然高兴，这说明了做好事不一定要给别人看，只要是发自内心做的，即使别人看不到，也能给自己带来快乐。

记得有一次在班里做劳动，我连续做了一个星期，每天我都把课室扫的干干净净，虽然没人知道，但看到同学们能在干净的教室里上课，我觉得为班集体做点好事很高兴。

多做点让别人快乐的事吧！

惊喜读后感 篇4

莫言，一个以前鲜有人知的名字，却因其作品有着魔幻主义色彩而荣获诺贝尔文学奖！这一消息在一夜之间不胫而走，于是眨眼间举国上下一片欢腾。在这时，却有一位年近花甲的人既狂喜又惶恐。他就是莫言。

狂喜是我们都可以理解的，毕竟诺贝尔文学奖不是一般人能获得的。但是惶恐却让无数人费解，为什么要惶恐呢？

难道像彩民中了500万，怕人眼红劫夺钱财，需要带着面具去领奖；也可能是年近花甲，力求创作出更多更优秀的作品却感到力不从心的惶恐，还是担心获奖后达不到国民的心理预期而纠结不已，辉煌之后没有再次辉煌而黯然伤神……

这都是莫言对未来的揣测，这是人的本能反应，对未来的恐惧感。还是说他担心媒体大军浩浩荡荡袭来会让他抵挡不住呢？

莫言，年近花甲了。他追求淡泊生活，就像古往今来的无数个陶渊明一样，他们的那种高尚品质不是我们这些凡夫俗子能够理解的！饶了年近花甲的莫言大师吧，我们要尊重这个作家的道路。我们应当做的事就是期待并鼓励莫言创作出更好的文章！

莫言……

我们是高兴地，莫言是狂喜的！但是，他有着一种高瞻远瞩，他不愿因为一时的'辉煌而失去一世的辉煌！

莫言并不是因为想要得到什么才去写作，他的初衷只是希望有饺子吃，多么奇怪的愿望！他小时的苦痛不是我们所感受的了得！

莫言的惶恐不是胆小，不是懦弱，是中国人谦虚的锋芒！

惊喜读后感 篇5

在这个炎热的假期里“我”和李奔奔获得了比天还大的惊喜！到底是怎样的惊喜呢？既然比天还大？我们接着往下看！

《比天还大的惊喜》是奇幻阿姨——李岫青写的。李岫青阿姨是当代作家协会会员。我非常喜欢读他的书，我读过《妖精城历险记》《老妈变同学》……因为这里有淘气的小男孩儿，但他非常善良，乐观，坚强！

故事充满了趣味性，奇思妙想，神奇的童话世界，人物也很可爱！就像在生活中我和我的伙伴！

全文讲述了获得了两只兔子，而到最后还要把他们亲自还回去，这都是因为一只会飞；会游泳；有大雁女儿的兔子！

为什么说“我”也获得了比天还大的惊喜呢？因为我也去**游玩儿了一番！当我回来的时候，我觉得这个故事真的很感人。狐狸虽然吃兔子，他们也很有同情心，但是人呢？

我最喜欢《蒲公英做出了决定》这一篇。因为蒲公英决定还雁女，李奔奔也决定还明月和清泉。我认为李连杰做出这样的决定是非常仁慈的；非常关心的；非常伟大的。

非常值得我们去学***精神；这种大爱无私。虽然李跑向他舍不得月亮和春天，但为了不让蒲公英独自一人或归来。而那两只小兔子也好像已经知道了，是那么的恋恋不舍。

但更让我感到的是想回到妈妈身边的快乐离开。我感到虽然是动物，但动物也有情感呀！

从不喜欢兔子，要深爱兔子，然后到最后把兔子送走。这是多么大的转化啊！然而，正是因为这些转变，我也知道，作为一个人，我们需要有一颗善良的心。不管是人还是动物，他们都会有自己的情感、思想、世界，还有

如果有时间，你也来读一读这本书吧！

惊喜读后感 篇6

有时当我看到这个标题时，它会唤起我对生活的回忆。不过，我还是浏览了《丰富多彩的活动》，这里，老师和学生一起唱歌、弹琴、做游戏。目的是为了每一个儿童个性的全面发展而使学校教育和家庭教育统一起来，这将是从一切工作中获得的最主要的成果。

记得在上周时，我在星期四下午有半天工作，由于不用写作文，我在第一节评讲了作文，将下课时，我给学生说，第三节将给你们一个惊喜。学生脸上立即露出了笑容，大声问什么事，我不说，他们说：“给俺说说吧，老师!

”下课了，李星同学走到我身边，礼貌的问我惊喜是什么。高艳同学拖腔说：“老师，先给俺说说吧。

”我不给他们说，以保持新鲜度。第二节，我让学生们训练了一道题，剩下的时间让学生默写《过故人庄》，有的学生完成的快，有的学生完成的慢。完成任务的学生没事可干了。

我引导他们去看课外书。下课快结束了。如果我不能完成任务，计划将被取消。课堂非常静，学生们快速地去完成了任务，我巡视了一下，发现绝大部分都完成了。

我开始给他们说：“第三节，咱们上体育课。”学生们发出了“耶”的高呼声。

第三节，学生们高兴地早早就站在了操场上，当我下去的时候，队伍快站好了，学生们问“您给我们上?”我说：“是呀！

”学生们在体育委员郭士达的口令下站齐了。我让他们先做武术。 也许他们太兴奋了，不能随意做。 我说过要做好，欢迎学校排练武术比赛。但有些学生还是有点淘气。郭士达让几个学生站起来做俯卧撑。

接下来，我让学生们做练习。我问他们几圈，五圈。跑着跑着，已有五圈，中间还是有人说话，接着跑，看他们有点累了，我才让大家停下来。有些同学已气喘吁吁。

站好队，我又给他们一个惊喜，说让大家看看大门前墙上的地图，了解一下长城，找一找山海关嘉峪关，同学们一下子想往大门处跑。我又给他们一个训话，为了安全起见，我让武老师帮帮忙，守着学生，我给门卫大叔说了一下，大门打开，整齐地走了出去，有点拥挤地看，我给他们讲了讲，学生们大有收获。我经常走在这里。哪个学生用心看了中国地图？

教育学生，有时需要充分利用学校资源，给学生更多的活动，给学生更多的惊喜，丰富他们的生活。他们对学习怎会不保持快乐呢？什么让家长和老师担心他们的未来？

惊喜读后感 篇7

10月11日是个值得中国人纪念和骄傲的日子。因为在这一天，中国作家莫言获得了这届诺贝尔文学奖。中国人素有“诺贝尔情结”。从当年鲁迅拒绝接受诺贝尔文学奖到今天的莫言获奖，一次次的擦肩而过终于换来了今天的举国欢呼，一吐怨气。

莫言这个不大为大众所知的作家因为诺贝尔文学奖也被推到了前台，引起了人们的广泛讨论。面对莫言获奖后自己所言的“惊喜和惶恐”，我为此也发表发表自己的见解。

先说这个“惊”，他说自己不为获奖而写作，这俨然一副虚怀若谷，心外无物的大家风范。诚然，文学是纯净的，是纯粹的。一旦被世俗玷污，便会一文不值。古往今来，哪位文学大家不是为抒发自己真情为目的而创作，李白如月光一般恣情流淌的真性情，周敦颐如莲花般的不与世俗同流合污的高洁品质……但从莫言参加诺贝尔奖的评选来看，若是他不是为了获奖而写作，说起来未免太牵强人意。

再而“喜”，悠悠华夏，10多亿人口，多少年来与诺贝尔文学奖失之交臂。一个曾一蹶不振的大国急求着世界的认可，这诺贝尔奖犹如旱后甘霖，让国人为之一振。因而我觉得莫言说他喜得是自己的作品能被世界认可是片面的，是不具自信的。一个作家应该对自己的作品充满自信，再而他获得如此奖项，代表的是整个中国的文学让世界为之倾倒，他代表的不止是自身，还有整个国家的思想文化。这深层的意义在于，向世界证明一个沉睡已久的雄狮正在苏醒。因而若是莫言能对获奖的意义看的更深刻一点，或许会得到一部分人的真心佩服。

对于他的“惶恐”，便是令我惶恐了。他惶恐的原因竟是由于害怕因为有了这层光环后别人会去盯着他找毛病，为难他。莫非有真材实料还怕他人议论不成？记得他也曾自己说过，他写作不是为了迎合某些读者，就算只剩下一个读者，他也要按照自己的意愿写。然则前后语言的矛盾确实令人难以接受。荣誉真的会给人带来变化和不适吗?周恩来总理身为国家核心人物，仍然粗茶淡饭，朴素穿衣，从未变换过自己以前的生活习惯。这一切的一切都是人的心境所决定的，我希望他莫言能对面对名利仍能坚守本真。

一人得道，鸡犬升天。随着莫言的一鸣惊人，他的`哥哥、女儿等亲人也走向公众视野，经常参加一些栏目采访。为此我抱之不赞赏的态度，既然莫言已经知道自己被推向风口浪尖为何还不约束约束自己亲人的行动呢？俗话说的好，言多必失啊。难道不是吗？莫言的大哥管谟贤在做客山东大学的时，透露莫言正准备前往瑞士领奖，还做了燕尾服，也在学习跳西洋舞，这事在社会上引起的轩然大波还不是教训吗？

我们必须承认莫言对中国文学史添了光辉的一笔，为中国人扬眉吐气，但在此同时更希望莫言用人格魅力征服我们的内心。

我并没有看过莫言写的文章，但是以上便是他的“惊喜惶恐”给我带来的感想的全部内容了，也许是片面的，偏激的，但却是发自内心的。

惊喜读后感 篇8

读了《莫言作品精选》我深有感触。《莫言作品精选》这是一种对事物的讽刺，是一种对生活的态度，是一种对完美的追求，是一种对美好生活的向往……. 《莫言作品精选》向人们描绘了各种画面：或悲伤，或欢乐，或梦幻，或真实，或呆板，或活跃，或完整，或破碎……

是他，像一个画家一样描绘五彩的世界，像一个粉刷匠一样装点简朴的世界，像一个导游引导人们欣赏我们的世界，他就是著名的作家——莫言。

莫言出生于1955年，原名管谟业，中国当代著名作家。北京师范大学文艺学硕士，北京师范大学教授。他自1980年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，莫言荣获茅盾文学奖。20莫言荣获诺贝尔文学奖。其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。《蛙》这部作品所具有的罕见的宗教情怀，使它们超越了中国作家同行，而进入了世界文行列。莫言的业绩，也使他当之无愧地获得了诺贝尔文学奖的殊荣。

莫言就是这样一个独一无二的作家，他用自己的实力和不懈的努力成为中国第一位获得文学诺贝尔奖的作家。他写的书完美而又特别。他用一个个简单而又平凡的文字，汇成一句句感人肺腑的话语，一篇篇精彩绝伦的文章，让人拍案叫绝。许多感人的故事在《莫言作品精选》中展现，有篇故事我至今难以忘怀还记忆犹新——《冰雪美人》。

《冰雪美人》讲述了：父亲送“我”去叔叔的小诊所学医，父亲反复叮嘱“我”多干活，少说话，叔叔的医术还算高超，各种杂病都能治，进去半年，叔叔也没教“我”什么，“我”总是干家务，“我”同学孟喜喜个性张扬，长得漂亮，一次，“我”偷葡萄给孟喜喜，老师发现，孟喜喜把罪名揽到她自己头上，又因为孟喜喜个性招老师讨厌，喜喜被开除了。开除后，喜喜帮她母亲经营“孟鱼头”，却招人诋毁，认为喜喜作风不正。一次，喜喜到叔叔诊所就诊叔叔婶婶显的十分厌恶。正巧，又有两人要动手术，喜喜只好等着，没过多久，喜喜就停止了呼吸，没有了心跳！

这篇《冰雪美人》通过对女孩孟喜喜的死亡折射人的思想观念深处的.冷漠，作者通过喜喜周围所有人的描写分析，深刻了批判了这种思想意识，背地里折射出了美的滑落和消亡，通过对喜喜因其个性与周围环境不相容，体现了人性的丑恶，喜喜漂亮，乐观，自信，却因为张扬自己个性，想按自己真实想法生活，却让周围的人“刮目相看”有时候群众的力量是可怕的，但群众的力量也不一定是正确的！

在《冰雪美人》“我”学徒过程中送着送那，体现了亲情世俗。其实，折断喜喜的先是学校，从葡萄事件可以看出喜喜心灵和性格的美，同时，也看出年级主任的残酷和残忍。孟喜喜面对开除，体现出来的是勇敢。退学后，喜喜和母亲挑起生活的担子，把孟鱼头经营的轰轰烈烈，人们认为是卖“那个”的，看病时，婶婶说是“性病”这都体现了人们没有确凿的证据只凭自己猜测下结论。

莫言，他是我们中国人的骄傲，莫言的文章都阐述了一个个道理，让读者成长，坚强。

读后感模板八篇

为了更好地为您服务我们编辑了“读后感”，在阅读作者的作品后，我不仅增长了知识，还领悟到了一些道理。为了更好地领略这本书的内涵，我决定写下一篇作品。您是不是也想知道如何写出一篇精彩的读后感呢？请注意，提供的建议和策略仅供参考，请根据自己的实际情况进行调整！

读后感【篇1】

《凿壁借光》读后感读书笔记(精选6篇)

今天，我很高兴，因为我又从《励志故事》一书里看到了几个喜欢的小故事。其中，我最喜欢的故事就是《凿壁借光的少年》了!

这个故事告诉我们，匡衡从小就很喜欢读书，但家里很穷。他白天给富人砍柴，晚上没钱买灯油。一天，匡衡很晚才回家。他看到隔壁的富人家有明亮的灯光。透过窗户上的小孔，他在外面形成了一个小亮点。他有个好主意。他回家在墙上凿了一个洞。他在灯光下看书。就这样，他努力学习，后来成为一名经济学家。

这个故事告诉我们，也许从凿墙中借来的珍贵光线不十很明亮，但对匡衡来说已经足够了。有了这盏灯，他可以在书的海洋里漫游。我们现在生活这么好，在晚上也有明亮的灯光，还有各种各样的书籍，却不爱读书，真是不应该呀!我也要向匡衡学习，做个爱读书，刻苦学***子。

最近我读了一本书，里面包含着很多中国古代经典的小故事，如:《枯竹生笋》，，《孔融让梨》，《孟母三迁》等等。其中最让我感动和受益匪浅的当属《凿壁借光》这则小故事。

《凿壁借光》主要讲的是在西汉时期有个叫匡衡的人，他非常喜欢读书。可是他家十分贫穷，买不起书。他只好给富人家打工，不要工钱，只要把书借给他读就行了。

因为我们白天必须工作，所以我们只能利用一点午休时间看书。一天晚上匡衡正在家中背书，隐约看见家里墙壁上有一点亮光，原来是隔壁大户人家的灯光从家中的破墙缝里透了一点进来，匡衡喜出望外，连忙用刀把墙缝凿大了一点，这样灯光就照过来了，终于可以读书了。之后，他每天起早贪黑，白天打工晚上读书，经过坚持不懈的刻苦学***成为了当朝宰相。

读了这个小故事，让我深受启发。西汉时期的匡衡在当时那么恶劣的环境下发奋学习，既不怕苦又不怕累，没有条件自己创造条件也要读书。这让我联想到了现在的小学生，21世纪科技发达，我们过着衣食无忧的生活，坐在宽敞明亮的教室里，有着非常专业的老师给我们上课，各种学***和资料一应俱全，学校和父母已经为我们创造了这么好的教育环境，我们有什么理由不好好学习呢?

但是，在日常的学习中，我们总会遇到一些困难和挫折，但我们应该像匡衡一样，面对困难不气馁，敢于克服困难。所以大家要一起行动起来，珍惜时间，珍惜现在的读书机会啊!正如《长歌行》说里的一句话：

“少壮不努力，老大徒伤悲。”

同学们，让我们以匡衡为例。他热爱学习，坚持学习。上帝是值得每个小学生学习的。

“偷”这个字，在字典上的解释是“窃取，趁人不注意时，拿别人东西据为己有”。从古到今，人们都认为：“偷”是不好的、不文明的，甚至是犯罪的行为。

但是，读了《凿壁偷光》这个成语故事之后，我对“偷”有了新的认识。

我非常欣赏“凿壁偷光”的那个人——匡衡。他生活在西汉，小时候家里穷，没钱买书，他就给人家干活，不要工钱，只求人家借书给他看。他白天工作，中午只有一点时间看书。读一本书需要十天半的时间。

他想在晚上多读书，但家里人买不起油灯，他该怎么办？于是他想出了一个办法：用刀在墙上凿一个洞，然后在邻居家的灯光下看书。

正是有了这盏偷来的灯，匡衡一本接一本地读书，学到了很多知识，后来成了一个很有学问的人。

“凿壁偷光”的匡衡，为我们树立了刻苦学***榜样。

和匡衡比起来，我则过着衣食无忧的生活。我根本不需要去给别人打工挣钱。我可以安安心心地学习。

我还有一个小书柜，书柜里有很多书，比如：《编程手册》、《丁丁历险记》、《十万个为什么》、《海底两万里》等。可是，我扪心自问：

每一本书我都认真读了吗?比起匡衡，我真是自愧不如!

古话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要珍惜现在的优秀学识，努力学习，一天天进步，做一个对社会有用的人。

今天我读了《凿壁借光》这个成语。

传说古代有一个叫匡衡的年轻人。他喜欢读书。当他看到一本好书时，他总是想把它读完。

县城的一个财主家里有很多的书，他就来到财主家借书看，他答应财主给他干活不要工钱，只要有书看就行了。财主爽快的答应了。他白天工作，晚上看书，但家里很穷，没有油灯。他怎么能读书？

终于他发现有一丝微弱的光线从邻居家的墙缝中透了过来，便灵机一动，顺着缝隙上凿了一个小洞，光线从小洞中透了过来。就这样，每天晚上他都用微弱的光线看书。最后成了一位很有学问的人。

读后感【篇2】

一、摘录式。阅读时，把书和报纸上精彩、有意义、有哲理的句子和重要的片段都记下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。

日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。

二、体会式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。

三、提纲式。阅读文章时，应逐段找出作者隐含的提纲，写下来，明确文章的主要内容和写作思路。大纲可以通过把课文中的句子和你自己的语言结合起来来写。提纲的语言应当简明扼要，具有高度的概括性。

提纲可以帮助我们把握中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。

四、批注式。阅读时，为了加深对文章内容的理解，可以边读边写边画，用圆圈、点、画和其他标记划出书中的关键词和句子和重要内容，或者在空白处写评论、经验和意见。例如，毛泽东在阅读中经常使用注释法，有时文章中充斥着符号，他对文章的看法和意见都写在空白处。

有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。

五、书签式。平时阅读时，你可以记住需要在书签上背诵的内容。把书签放在课本里，口袋里或房间里的特殊书签袋里。有时间就读，读，背。

这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。

六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。储存地点应按类别编号、命名，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。

读书格言

1．读书苦，苦读书，教师为读书而苦，苦中有乐；读书乐，乐读书，学生为读书而乐，其乐无穷。

2。书籍是全人类的营养，是人类进步的阶梯。没有书的生活就像没有阳光的大地，没有翅膀的鸟儿。

三。没有人给我们智慧，我们必须自己找到它——朋友，走进知识的海洋，它会带给你内心的激动。

四。知识是创作杰作的基础，阅读是引导智慧的灵魂。

5．书，带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋，领着你探索古今中外的趣事奇谈。

读后感【篇3】

原著叫《The PhotoReading Whole Mind System》一本1993年出版的书。

，中信出版社再次包装出版，名为《高倍速阅读法:将阅读效率提升10倍以上的全新学方法》

个人觉得，本书讲得是一种“全身心投入的阅读方法”。首先是“明确目标”，开启大脑潜意识的雷达。然后是专注，集中精神，进入心流状态。然后才开始阅读，阅读主要分为3个阶段。

第一阶段：预，这是对整本书的快速阅读，最重要的是判断这本书还要不要继续读。第二阶段：影像阅读，快速翻动整本书。用潜意识去看，注意力不要集中在某一段或者句子上。(感觉这部分有点神秘，操作起来也是比较困难的)第三阶段：活化，就是提问题，再找有兴趣的部分来看。将文章的主要概念做成思维导图。完成这三个阶段的阅读之后，基本上就掌握了这本书。如果你还有时间、有兴趣、怕错过某些内容，可以在快速的把整本书扫一遍，阅读的速度可以自己调节。就是所谓的“高速阅读”。

最重要的一个理念，是带着问题去看书，让大脑的潜意识去为你找到答案。

读后感【篇4】

《正能量》读书笔记及读后感：

《正能量》这本书前两章介绍了一些心理学实验案例和研究结果，传授我们简单易行的方法创造快乐、培养爱和幸福的正能量。（详见前注）。第三章教我们如何面对恐惧、释放愤怒、战胜沮丧和其他负面情绪，从而获得内心的平静。

一、消除疼痛

面对疼痛表现的坚强、自在时，感受到的疼痛度会减不少。

二、面对恐惧

全世界近10%的人有不同程度的恐惧症，1%的人有严重的恐惧症，这对他们的生活有很大的影响。有的人害怕蛇、害怕别人的羞辱，害怕献血……不管是害怕蛇还是害怕公共演讲，我们都可以尽量让自己放松下来，每次只要改变一点点自己的行为，我们就会慢慢地永远改变自己的心理。

三、生气如何释放怒气

生气不好，它会让你做傻事，胡乱冒险，说出很快就会后悔的话，并容易引发暴力（美国大部分的**案件归因于此，或至少部分归因于愤怒）。同时，愤怒也会影响你周围的人，让生活变得糟糕，把你拖入麻烦。

生气时大喊大叫并不能缓解你的情绪。咄咄逼人只会让你更生气。更加快捷有效的方法是表现得彬彬有礼，举止平和！就像微笑能使你开心，凝视别人的眼睛能让你感觉爱上对方，表现得平静也能让你迅速平静下来。

迅速有效地控制愤怒。这样更有效。试着深呼吸，慢慢放松紧张的肌肉。

四、抑郁了怎么办？

据估计，在大多数西方国家，每20人中就有一人抑郁。有研究指出，妇女患抑郁的数量是男性的两倍。抑郁症的症状是绝望、不愿意起床、避免与他人接触、厌食或暴饮暴食、注意力不集中和失眠。

大多数心理学家认为抑郁症是关于改变人们的思想。当抑郁的人遭遇不幸时，他们的解释往往是自责，暗示他们将来也会失败，并会影响生活的方方面面。相反，不抑郁的人会尽量避免自己的弱点，展望未来，尽量不影响生活的其他方面。

如果你想记住生活中的美好时光，坐直，微笑，让你的大脑充分回忆起那些美好的日子，这样你释放出的感觉和能量就会是积极的。

**抑郁症的方法有很多。各国**和医疗机构用的比较多的是“认知**”和药物**。鼓励病人了解自己对于生活时间的解释，并对此进行改变，这是“认知**”的中心环节。

但是，**抑郁症的方法远不止这些。改变抑郁者的行为也有助于改善他们的思想和感情。卢文森还发明了“行为催化”法。

这种方法***小，且效果显著。这个方法是列出一些活动，比如每周和朋友喝一次咖啡，每两周和同事看一次电影，学习技能等等。第二阶段确定自己的目标。

例如，你可以每月给父母打**和写**来接受偶尔的失败，并逐步改变你的行为。作者：佳未

读后感【篇5】

《乖摸摸头》是大冰写的第二本书，在一个下雨天的下午，无聊中翻开来读，原本只是拿来作为消遣，哪知一读就停不下来了，断断续续的花了不到一周时间看完，完后感触很深，对书中每个人物个性鲜明的生活态度及处世之道所折服，甚至产生了只身去远游的想法，找到真正属于自己的一套行为准则，不再迷茫与彷徨。

在书的结尾有这么一段话，写的很好，拿来分享一下:看完这本书，自己去尝试，自己去选择吧，先尝试，再选择。

不要怕，大胆迈出第一步就好，没必要按着别人的脚印走，也没必要跑给别人看，走给自己看就好。

会摔吗？会的，而且不止摔一次。会走错吗？当然会，一定会，而且不止走错一次。

那为什么还要走呢？

因为生命应该用来体验和发现，到死之前，我们都是需要发育的孩子。

因为尝试和选择这四个字，这是年轻的你理所应当的权利。

因为疼痛总比苍白好，总比遗憾好，总比无病呻吟的平淡是真要好得多的多。

因为对年轻人而言，没有比认认真真地去“犯错”更酷更有意义的事情了。

别怕痛和错，不去经历这一切，你如何能获得那份内心丰盈而强大的力量？

喂，若你还算年轻，若身旁这个世界不是你想要的，你敢不敢沸腾一下血液，可不可以绑紧鞋带重新上路，敢不敢勇敢一点儿面对自己，去寻觅那些能让自己内心强大的力量？

读后感【篇6】

方国全学校：杭州市时代小学

今天下午，我读完了《父与子》这本书。

这本书是关于父子之间发生的有趣故事的。在一幅幅漫画故事里，我时时刻刻的联想到了儿子的天真烂漫和父亲的严肃又带一点儿“傻”，这种“傻”不是傻瓜的“傻”，而是父亲有一颗童心未泯又纯真的心——替儿子写作业结果被老师痛殴屁股；揍儿子屁股前，先把儿子裤子上的破洞补好；带着儿子去和与之打架的小朋友讲理，最后竟变成了双方父亲间的“拳脚相加”······

这对父子走到过城市，来到过乡村，还漂流到荒无人烟的小岛。他们都是平民，突然间他们得到了财富。他们是从没有人知道是闻名于世的，不管怎样，他们永远在一起！

我也有一个这样的老爸，他整天乐呵呵的，一回到家就跟我玩，并且我说他，他还笑嘻嘻的，完全是一幅“傻”样，让人又好气，又好笑。我妈让我爸严肃一点，他就假装很凶地说我，说完了，他就笑翻在了沙发上，他又对妈妈说：“我觉得这样也挺好，能让家里充满一些欢乐······”看他说得头头是道的样子，我和妈妈也乐了。

虽然我爸爸不像《父与子》里的父亲那样经常带儿子去玩耍，因为他工作很忙，可他一有空闲时间就来陪我玩。带我去游泳、在公园散步、聊天等。

看，我爸是有点儿“不称职”，可他仍然是个“优等老爸”，我永远为他欢呼！

我爱《父与子》这本书，同时也爱我的老爸！

读后感【篇7】

我深深佩服严歌苓的写作功力，因为她把男女之间说不清道不明的感情，抽丝剥茧，一丝一扣，完完整整地呈现在我们眼前，对陆焉识心理活动的描写已臻化境。

而且在陆焉识与冯婉喻这两条相距遥远却又无时无刻不交缠在一起的主线以外，还塑造了一个个形象鲜明，令人印象深刻的副线人物。

年少无知却性情残暴，把陆当成父亲一样信赖的人，却在临刑前为了保命而检举揭发老陆的梁葫芦；外表粗粝内心仔细，疼爱老婆，却疑心重重地嘱咐老陆监视老婆的邓指导员；受父亲连累失去初恋爱人，市侩庸俗政治敏感，却也孝心残存的大儿子子烨他们在陆焉识的故事里或长或短的出现过，真实地仿佛可以听见他们的呼吸心跳，看见他们或狡黠或憨厚或轻蔑的笑容。

从20世纪50年代到70年代，教科书上没有太多墨水。但，我认为，读**比上大学修历史专业，对了解这段历史来的更加全面和生动。透过窥视人性的善、恶、美、丑，我们可以间接地了解这段历史对个人命运的起伏，这应该比教科书中冷淡模糊的解读要好。

孟非《随遇而安》读书笔记

临近年底，工作任务繁忙，读书的口味也别有不同，喜欢看点轻松愉悦的东西，有一本书恰逢其时的撞入我的视野，这就是红遍中国的江苏卫视《非诚勿扰》主持人孟非着述的《随遇而安》。

说到孟非就不得不说他主持的电视节目《非诚勿扰》，偶尔看过几期，美女帅哥一波波来又一波波走，如过眼云烟，在本人心中没留下多少印记，或者说压根就没想留下印记，唯独主持人孟非风趣幽默，灵活多变的主持风格，还是给我留下很深的印象，或许是"孟爷爷"和我年龄差不多的原因，所以很想通过他的着作了解这位老兄，有哪些人生感悟和成长轨迹，我并不想读一本作者关于成功学的自传，好在这是一本充满生活情趣的书，文如其人，孟非即使要说教也是含蓄的。

《随遇而安》这本书是孟非对过往四十年岁月的动情回顾、从容讲述。不同的文化对他产生了深远的影响。中学时代的严重偏科，黑暗得让他看不到未来。

临时工的日子辛酸艰苦，却奠定了他往后的不平凡。他经历了摄像机、记者、导演、制片人和主持人的不同角色。四十年，人生坎坷，从平凡到精彩，命运总在不经意间转身。

顺应本心，淡定从容，坦然面对每一次改变。随遇而安，是很多人问起他的心路历程时，他给出的唯一答案。

孟非在序文中写道：“这本书不如我的一些人生记忆那么精彩，但如果有这样一个人的话，也许有助于人们充分了解我。之前有些**把我的人生描述得相当苦逼和励志，这让我一直感到相当难堪。于是产生了一个朴素的想法：

与其让别人“创造”，不如诚实地写出来。这是“视听校正”。在我这个年纪已经明白了一件事情，那就是，写作的愿望和写作的能力完全是两件事情。随着年龄的增长，我们的欲望和能力会下降。

所以，现在有人愿意敦促我写一些关于自己的东西，他们只是半同意。由此也可见我的性格之一，容易被说服，随遇而安。"

书中印象最深的一段是描写了他和小资本家的爷爷洗澡那一段，"那会儿在澡堂泡澡，总会碰到有人唱戏。在那个空间狭小、光线昏暗、水汽弥漫的地方，每天都有几位老先生唱起他们擅长的京剧诗句。雾中的诗句深深地铭刻在我的记忆中。我喜欢京剧很大程度上是受爷爷和外公的影响。

我外公也是戏迷。

那种老澡堂，你越走进去，就越闷。肺活量小的孩子都在外面洗。那些老先生在最里面唱歌，声音像个钟。虽然我在那里洗了好几年澡，但我从未见过谁在唱歌。我只知道，被浓浓雾气包裹着的老先生每唱完一段，都会有人大声叫好：

"好！再来一个！“在欢呼声的鼓舞下，老先生们会像演员一样回来。

就这样，一段接一段地唱下去。

我在健康池洗澡的日子大约持续了五六年，之后澡堂涨价了，三毛五变五毛，很快涨到了五块，再后来就记不清了。最后，卫生池被拆除，雾中的业余京剧演员肯定已经过世。

健康游泳池是**老澡堂的缩影，是一代人的集体记忆。许多老年人的朋友和一生的集忆都固定在那里。我想，爷爷要是还在的话，看到那个池子被拆掉，他一定会老泪纵横。"

看到这里，我们似乎跟随作者穿越时间隧道，回到我这个年纪的人熟悉的场景。我不禁感叹岁月的沧桑和人生的梦想。书中此类描述不胜枚举，这也是我愿意把本书读下去的原因。

还有这本书中有篇文章不得不说，是作者的同行-----电视节目主持人胡紫薇写的一篇充满文采的好文章，"好的新闻人，都是很会总结和概括的人，忘了哪一期了，反正看到一对小年轻最终牵手成功令我感动到不行大肆飙泪时，镜头目送两人缓缓从前景走入后台，明显是为了缓释当时现场的情绪，这时的孟非即兴独白大约一分多钟的时间，一段长长的贯口，几乎一字未错，象背过的一般流畅，内容亦当得情真意切四字。当时确实有点惊着了，心里有了口里就到了，几乎没有时间打腹稿，这种千钧一发之际的张口就来，作为主持人，我得承认我做不到，而且我估计视野里的主持人能做到的，两个巴掌数过来了。所以孟非说他语文高考120分，我真信。

"我对娱乐圈人士写的东西一向不怎么感冒，但这本书还是很值得看看，尤其在这样一个忙忙碌碌、纷纷扰扰的季节。

读后感【篇8】

从《克雷洛夫寓言》收集克雷洛夫一生创作的寓言故事。这些寓言故事常借动物和植物来说明许多的道理，让我受到了许多的启发。

克雷洛夫的寓言大多结构简单，然而简单的故事之中却蕰含大道理，在他的寓言故事里，每个故事

都有性格鲜明的主人公，而且植物和动物被赋予了人的性格和感情。克雷洛夫的寓言中概括了飞禽走兽，花鸟虫鱼的特征，形象地运用了拟人的手法，让自然界的生物扮演着不同角色，借此来展示人的品质和性格。

比如：《老狮子和狐狸》，说了一个狡猾的暴虐的老狮子为了生活下去，又不能凭借自己的力量去抢夺食物，就想假装生病诱引小动物去的山洞里，然后吃掉它们。而聪明狐狸试探了老狮子，最后聪明的狐狸告诉狡猾的老狮子：如果我没有发现小动物进去的脚印，而没发现它们出来的脚印，也许我会钻进洞里去的。

这个故事我们这样的一个道理：无论什么样的计谋都不会是天衣无缝的，只要我们善于观察事情，就可以从不正常的现象中找到本质的东西。许多人能够不断的胜利，获得成功，就是善于判断形势。

再说《鲜花和纸花》，说的是一盘失去光彩的花和一个耀眼的纸花毗邻，当一场风雨过后，鲜花散发着美丽，而纸花则被雨水打的狼狈不堪。

这个寓言告诉我们：不能经受坎坷的人，只知道困难面前口喊口号，临阵退缩。而那些迎接困难，挑战困难的人，才是真的经受得起风雨的人。

房间读后感模板

栏目小编为您搜集整理了“房间读后感”的相关内容希望对您有所帮助，在我们看完了作者写的作品，我们心里会产生一些自己的见解。 通过阅读，我们可以增进思考能力，优秀的作品模板的表现有哪些？我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的自信和能力！

房间读后感(篇1)

《上锁的房间》是国内首部密室探案剧，全剧以单元剧的形式展开，平均1-2集讲完一个完整的密室案件，剧情紧凑，节奏环环相扣，注重推理的逻辑性，而且集数感人，只有26集，真正做到了短小精悍，没有丝毫水分，每一帧都舍不得快进。

主演金世佳、啜妮，颜值、演技双双在线。

身高189的金世佳，本人硬件条件绝佳，偏偏他是一个很有思想的演员，非常爱惜自己的羽毛，就像他自己说的：“不是什么戏都拍，什么面都露，什么热度都蹭。”

这些年金世佳早就摆脱了“陆展博”的影子，转战大小荧幕不断挑战新角色，像是《我们的四十年》里的北京小爷冯都、《一个勺子》中的流浪汉勺子……

国产剧里难得一见如此帅气的教授，不仅是留学归国的刑侦学博士，还是高智商的推理天才，不过呢，木夏本人是朵高岭之花，性格不大好相处，但是念在聪明又帅气的份上，还是很吃这样的人设的!

女主啜妮，实力派女演员的代表，北影硕士，妥妥的学霸一枚。

啜妮的长相大气自然，《上锁的房间》里，她是热血刑警秦左漫，依她的颜值，拿下警花的称号不在话下。

看教授木夏、刑警秦左漫，以及呆萌警察谭佑(陈奕龙饰)组成的破案小分队阵容集结完毕，千奇百怪的密室案件也逐渐拉开了序幕。

就拿第一集的案例来说，某银行行长被发现死在家中，警方撬开死者家门，发现现场有一封遗书，并只采集到了一组属于死者的指纹。

现场门窗完好，没有任何外部入侵的痕迹，种.种迹象都指向了这是一起普通的自杀案。

然而法医的尸检称，死者死亡时间超过56小时，且尸斑堆积于足部，说明死者死亡的时候是站的，但是被人发现时却是跪着的。

进一步的尸检报告称死者是由于胰岛素注射过量引起的死亡，并且遗书的笔迹鉴定非死者本人。

这时案件的调查方向从自杀变成了他杀，但在犯罪现场没有找到注射器这一凶器，虽然此时的嫌疑人指向了死者的家庭护士，但是护士有充分的不在场证明。

当案件越来越扑朔迷离，眼看就要陷入死胡同时，“密室终结者”木夏重回犯罪现场深入观察思考，寻找密室的“突破口”，助力案件侦查朝着正确的方向发展。

《上锁的房间》中的每个案件，都有它存在的真实意义，死者与犯罪者之间不是剥离的关系，他们彼此存在相互影响，比如本剧的第一个案子，死者和罪犯本是血浓于水的关系，却披着一层见不得光的私生子身份，而导致悲剧发生的根源，则是因为一个“钱”字。

再比如本剧的“自杀直播”一案中，凶手和死者是夫妻关系，由于女死者在世时因为工伤导致半身瘫痪，性情大变，对凶手控制欲极其强烈，凶手受不了长期压抑的生活，为了让孩子健康成长，也为了让自己尽快脱离苦海，把罪恶的魔爪伸向了自己的枕边人……

有时候，普通人离一个杀人犯的距离只在一念之间，凶手在行凶前往往泯灭了自己的良知，将自己先“杀”死了。

《上锁的房间》呈现出来的一个个密室案，初看高深莫测，但跟随木夏小分队的脚步推理，你会发现破案本身的关键，其实就用到了我们熟知的物理、化学知识。

在‘未上锁的房间’一案中，凶手使用光感温度计，利用温度的变化改变了尸体特征，令警方初期误判了侦查方向。

这些密室案表象都特别像自杀案，因为凶手往往有“完美”的不在场证明，但这个世界上没有完美无缺的凶杀案，正如木夏所言：“如果每个人都有时间证明，那就代表时间本身出了问题。”抽丝剥茧，我们总能发现漏洞，真相与谜团的差距，往往只是时间的问题。

剥开表层的外衣，《上锁的房间》并非要探讨密室案本身，而是通过一个个生死教训去触及人性的根本，挖掘引发人们犯罪的动机和因素有哪些，例如傲慢、嫉妒、贪婪、自私……当恶念被唤醒，这个世界才多了那么多不美好。

观众能在这些故事中看到人性中黑暗且真实的一面，有强烈的警世效果，这也是《上锁的房间》之于社会的现实意义。

这部剧开播后，短短一天就引发了网友的共鸣，因为我们能从这样一部佳作中看到生活本身，剧中推理解开的不止是密室，还有人心在亲情、友情、爱情、婚姻当中的面临的抉择和挑战。

房间读后感(篇2)

连续三天来图书馆读这本书，读到结尾眼眶湿润了。一百年前，伍尔夫谈女性的地位，女性作家的边缘化，一百年后，女权主义出现了。

但仍旧有那么多对女性不友好的声音。有一句话我印象非常深刻，她写道，一百年后，女性将不再是一个被保护的性别。但是在一百年后的今天，这个世界并没有变啊。虽然，曾经那么多只有男性的职业现在都可以由女性来做了，但这还不够，远远不够，远远没有达到“平等”。我们还有好长的路要走。

就像罗老师说的，阅读是与伟大的灵魂对话，读书的这阵子，真有种作者在我身边给我讲述英国女性主义作家历史的感觉，又非常有画面感，有时让我深感现代社会风气的嘈杂，有时让我觉得，自己幸运了很多。

女性作家，只需要五百英镑，和一间能上锁的，属于自己的房间。放到现在，还远远不够。

房间读后感(篇3)

国内首部密室网剧《上锁的房间》正在优酷平台热播，虽然会有一些插科打诨的小插曲，但是仍然难掩悬疑烧脑的硬核。

观众能在剧中看到人性中黑暗且真实的一面，有强烈的警示效果，这也是《上锁的房间》之于社会的现实意义。

这部剧开播后，短短一天就引发了网友的共鸣，因为我们能从这样一部佳作中看到生活本身，剧中推理解开的不止是密室，还有人心在亲情、友情、爱情、婚姻当中的面临的抉择和挑战。

当然在这部剧中吸引人的不只是案件本身，还有演员的演技，演员张磊饰演了一名医生，但是从曝光的剧照中，观众不难发现他的目光犀利，表情多变，所以相信他是一个有故事的医生。至于电视剧情何去何从，张磊最终的身份是什么，请大家拭目以待。

一个演员的核心是表演，而表演并不是要用力过猛，而是要把剧情中想表达的告诉观众。

张磊就是这样，他不管表演什么角色，都把剧本中角色想告诉大家的通过表演深入人心。

在《心术》中他是和医生对峙的家属，把一个脾气火爆，蛮不讲理，对医院有着误解的家属表演的淋漓尽致，让每一个观众对剧中现实中的医患关系感到了深思。

在《一出好戏》中他是公司高管余总，把一个习惯了被下属仰视的高管在荒岛的落差饰演的入木三分，让观众对不同形式社会结构协作模式和社会阶级有了新的认识。

在《九州海上牧云记》中他又是贪图军功、一心寻求升迁、日夜思念老家的情人的伍长，把一个军营中的小人物塑造的栩栩如生，虽然和将军们比较显得渺小且市侩，可是这就是剧中小人物的缩影，让观众在关注将军的功勋同时，也看到了乱世中小人物的无奈和挣扎。

在今年热播的《长安十二时辰》中他又成了盛唐长安街头的小混混头目，在李必落难时先是盛气凌人不可一世，但当知道李必和林相做对时，又展现出普通百姓的豪情壮志，虽然在剧中他的戏份不是很多，但是人们一下子就记住了他。

当然作为拼命三郎的他，今年可以说是贡献了多部热剧，在青春校园剧《少年派》中他又是演了班主任赵荣宝，有着“国民主任”之称的他在这部戏中也让观者大呼过瘾，仿佛看到了自己的班主任。

一个演员表演好一个类型角色相对容易，但是一个演员如果可以在多种类型角色之间切换，而且都能收放自如，演出剧本里的效果，这就着实的不容易。不但需要演员的天赋，还需要演员对剧情的反复推敲和对精益求精的执着。张磊就曾经坦言：“自己很喜欢演戏这份工作，平时也会和朋友一起研究剧本，在演绎每个角色之前都会做很多功课，希望能够把最好的状态呈现给观众。”只有对剧情和角色的深入理解和仔细分析才能使表演不流于形式，也不会用力过猛。他用自己的表演向观众展示了一个演员对表演的追求。

《上锁的房间》中乌医生的表演相信又是张磊的一次力作，请大家拭目以待吧。

房间读后感(篇4)

三一文库（心得体会范文/心得体会范文

昨晚看了纪实电影《房间》，杰克和他妈妈被幽禁在一个封闭的小房间里，从出生到五岁，从来没有看过世界，不知道有树、有太阳、有动物。因为七年前杰克的妈妈十七岁就给一个男人绑架到这里，作为那男人的发泄工具，后来就有了杰克。母亲为他创造了一个想想的世界，让他有一个快乐的童年，这样杰克就可以无忧无虑了。

在杰克看来，世界只有一个房间那么大。天窗就是空间。电视里的一切都是假的。这是电视的魔力。一天，他母亲告诉他真实的世界和事情的真相。杰克不相信。他以为是他母亲不正常。他开始打架。

中国这么多年的愚民教育，使我们以为中国是世界的中心，中国多么好，中国人多么幸福，世界多么混乱，西方多么的悲惨，西方人正处在水深火热之中……后来有人偷偷告诉我们外面真实的状况，我们就跳起来，说他是帝国主义的走狗、汉奸、**贼，不安好心、在骗我们，后来举报他，使他坐牢了，我们说这是大快人心。就是同一性质的效应。过去的状况跟现在朝鲜很相似。

如果你现在了解朝鲜，你就能了解我们过去的情况。

我们都被关在一个笼子里，很封闭，看不到真实的世界，听到的只是编造好的东西，渐渐地，我们就认同了一个观点，以为世界真的就是那样了。我们何尝不是"杰克"呢？

当杰克第一次看到现实世界时，他简直不敢相信。对我们来说也是如此。当改革打开一扇窗，看到与我们想象恰恰相反的西方世界时，我们感到震惊，不敢相信。才发现，我们被骗得很惨。

现在我们才意识到我们被"绑架"了，但在心理上要恢复到正常状态，像杰克那样，还要很长一段时间，看看网上的言论，关于"爱国"的争论……就可知道了我们民族的心态，还未达到正常水平。可能需要几代人的努力，前提是“房”的不断开放。据我所见，我们的“房间”还在，只有几扇窗户被打开了。

就像杰克需要心理辅导一样，我们也需要像欧洲启蒙运动那样补课。我们需要唤醒“人”的概念，“权利”的概念，以及现代公民意识（而意义还不够），这样才能真正拆掉“房间”！有先知先觉者都要来做这样的工作。

房间读后感(篇5)

财富可以改变人的命运，机会可以改变人的命运，勇气也可以改变人的命运。今天，让我知道，真诚和善良也能改变人们的命运。今天我读了一篇《一间改变命运的房间》的小故事。一个暴风雨的夜晚，一对老夫妇走进一家旅馆预订房间。不幸的是，当房间客满时，服务员让老太太呆在房间里，不要钱。

几年后，这位老人在曼哈顿第五大街34号为侍者建了一家大酒店来报答他。

当爷爷奶奶叫我工作时，我会很难过。我为什么要这么做？而不是他们自己干呢？这时，我的心会有些不情愿，当老师让我发作业的时候，我的心就不会尝了，为什么老师要我发呢？

读了这篇课文之后？我明白了真诚做事，真诚帮助别人就是帮助自己。

读完这篇课文，我忽然想到了家喻户晓的文尼西斯在拍《**车站》之前的故事。她以前是一个擦皮鞋维持生活的孩子。有一天，一个要拍《**车站》的导演路过车站，看到了流浪的文尼西斯就对他说：

“你很像我想象中的男主角，你明天到我的工作室中来，不但有饭吃，还可以赚钱。”

次日文尼西斯带着所有火车站擦皮鞋的小伙伴们都来到了导演的工作室，导演看了说：“你是一个好孩子，你与你的小伙伴真是‘有福同享，有难同当’的好孩子，你的真诚让我感动，我认准你了。”

是啊！真诚的帮助别人就是对自己最大的回报。

房间读后感(篇6)

小说中的主人公和女主人公似乎没有交集，但在小说的结尾，他们给了我们这样的结局——他们在同一间出租房里以同样的方式死去！

2、 揭露道德的虚伪与人与人之间的相互冲突

说到这里，我认为这部小说不仅赞美爱情，而且无情地鞭挞了道德的虚伪和人与人之间的相互争斗。这就要在房东身上体现出来。比如房东只是简单的收拾了一下要出租的房间；比如房东明明知道男主人公要找的女孩子的下落却故意隐瞒了，目的只是要将房子出租出去。

这样的种种，看了让人升起一种厌恶之心，厌恶他们为了自己的私立而不顾别人的感受，厌恶他们没有点点同情的心，甚至在男主人公打开煤气自杀的同时还喝酒庆祝……

就写作手法上面，也是有两方面的：

一、小说的构思精巧

这部小说的亮点在于它的结尾，这是典型的欧亨利。在读小说的过程中，当我看到结尾时，故事只是一个纯粹的叙述，情节也很简单——一个男人想找一个女人，而在找房间的过程中。就这样，没有起伏的情节。

但当作者抛出他的结局时，我感到震惊。主人公租的房间正是他要找的女人曾经住过的地方。他一进去，就强烈地感觉到她来了，尝到了她的滋味。

恋人有这种精神联系的感觉并不奇怪，但主人公选择了自杀，用毒气自杀——就像女人的死一样！

说实话，我在看前文的时候，并没有什么感触，但是当我阅读了小说的结尾的时候，我的心里起着狂澜……

二、小说有一定的批判性

在一个人们相互推搡的社会里，作者想要反抗。于是他为小说的主人公安排的结局都是死亡。从某种程度上说，这是当时对社会的无声反抗。

但是不足的是，这种无声的反抗未免太无力了。最后的选择是自杀。这似乎有印证了大多评论家所说，“欧·亨利的小说缺乏批判性，在美国资本主义发展到帝国主义阶段，国内外阶级斗争激烈，工人罢工浪潮此起彼伏，他却不敢正视这种严峻的现实，因而在他的小说中，看不见有斗争性的产业工人，听不见人民愤怒的呐喊，却只是做了忧郁的嘲讽，只是在逃避。

”《带家具的房间》中有写制度的腐朽、道德的虚伪、贫富的悬殊、人与人之间相互倾轧……但这部作品对于我们现今所处时代也有着意义，“她的模样使他联想到一只不健康的、吃得太饱的蠕虫；蠕虫吃空了果仁，只留下一层空壳。”这简直是我们现在时代的影子。这部小说使人们想起勇气、荣誉、希望、骄傲、同情、同情和牺牲。

有对爱情的执着追求，有对道德虚伪的批判；除了小说的思想内容外，小说的表现更是精彩纷呈，虽然有一定的局限性，但不能否认这部名著的地位。

房间读后感(篇7)

《房间》是由兰纳德-阿拉伯罕森执导、布丽-拉尔森主演的一部电影。影片讲述了一个有些惊悚的故事：女孩乔伊被老尼克所骗，之后被囚禁在一个狭小的房间里长达七年之久，在此期间她遭受老尼克的欺负，还生下了儿子杰克。为了让杰克快乐的成长，在这10平米不到的房间里，乔伊为儿子创造了一个神奇的世界。随着杰克的长大，乔伊精心策划，终于带着杰克逃出了囚禁他们的房间。之后又上演了一段令人紧张的生活。

一个正常的人，估计被囚禁7个月就受不了了，更何况是被囚禁在一个极其狭小的房间足足7年呢，在此期间，还一直受到恶人的蹂躏，这简直是非人的生活，谁都无法忍受，可是乔伊坚持了下来，这不仅仅是为了自己，更是为了她最爱的儿子，她不能退缩，不能倒下，她要让自己变得更坚强，保护好儿子，并让儿子快乐的成长。

在杰克的身上可以看到未受社会污染的一种纯净。当他知道妈妈差点死掉后，他说，“妈妈急着要冲到天堂上，可她把我忘记了。所以外星人又把她摔下来了，啪嗒一下摔下来，把她摔坏了。”当她知道外婆要让他剪头发时，他说，“这是我的力量。”就连坏蛋老尼克，在他的眼中都是一个会用魔法变出东西的人。这些，足以体现杰克的纯真。在乔伊的身上可以看到母亲的伟大，为了让孩子快乐地成长，她坚决不把自己的痛苦表现在日常生活中，也不会对孩子倾诉，而是用幻想的方式，为孩子营造一个神奇的世界。她不会让老尼克碰杰克一下，因为杰克是她的全部，杰克是干净的，不能让他和无耻的老尼克有一点点的`接触。在老尼克的身上看到了恶人的肮脏，一种不良的社风气。正所谓：多行不义必自毙，最终，这些恶人都会受到法律的制裁的。

无论我们所处的环境如何糟糕，我们都要有一种乐观、积极的态度面对生活。乐观地面对生活，生活就会回你以微笑，而悲观地面对生活，生活只会让你饱受辛酸，不经历风雨怎么见彩虹，只要心灵是干净的，意志是坚强的，没有什么难关是跨不过去的。微笑面对生活吧，糟糕的环境是不会将你吞噬的。

房间读后感(篇8)

《一间自己的房间》读后感2000字！

其实上个月就读完了伍尔夫的《一间自己的房间》，最近重读片段回味了一下，觉得值得我好好梳理思路写一篇小札记。

从语言角度看，有人称伍尔夫将英语“朝着光明的方向推进了一小步”。其实读很多英文译著的人应该都知道，一方面英语相较于古老的语言，如中文，是格外年轻且语言系统非常直白的，因此在阅读很多近现代英语通俗读物时，很难感受到中文式的“辞藻优美”。另一方面，如果翻译很糟糕，有的外文专著甚至会让你觉得难以读懂。就像经常听朋友讲的例子，康德在写《纯粹理性批判》的时候，以为自己这部集大成的小册子可以成为有史以来最重要的哲学著之一，发表后却无人问津，原因就是他的文章中从句过多，句子过长，过于晦涩。因此，想要读一本外文经典，好的翻译必不可少。

在伍尔夫陕西师范大学出版社的《一间自己的房间》中，译者称“本书的语言最为人称道，一个个曲折生致的长句，如一条条深邃魅力的场合，读来时而让人兴奋，时而又让人心生敬畏，这正是伍尔夫意识流的魅力所在”。在阅读这本书的过程中，我确也真切体会到了之前读译文很少感受到的语言之美（除莎士比亚、泰戈尔等）。比如让我印象深刻的“生活并非是一串堆成排放的马车灯，生活是一圈明亮的光环，是一个伴随我们意识始终、将我们包裹在内的内透明封套”，还有“......他天才之中所融入的致命杂质，那一大块掺杂在他那纯净灵感中的泥巴”，等等。虽然乍看是一本文学评论著作，但她对语言的掌控能力，词汇运用之大胆，对文字与灵感的交汇程度，在此仍可见一斑。

关于本书的核心观点，在看完本书后，我又开始试着回忆在读书时学习女性主义理论的一些关键词，并开始阅读李银河的《女性主义》。其中女性主义理论争论的同与异其实是有五种立场：

（1）男尊女卑（父权制）；

（2）男女平等（社会主义女性主义）；

（3）男女平等（自由主义女性主义）；

（4）女尊男卑（文化女性主义和激进女性主义）；

（5）混淆性别概念的后现代女性主义。

以个人读完这本书之后的感触，觉得伍尔夫更接近自由主义女性主义，原因有三：一是自由主义女性主义发源于英国；二是平等教育、政治和经济的核心观点与本书很多要传达的思想不谋而合；三是自由主义女性主义是最早的女性主义流派，从时间线上能够重叠。因此，从理论角度看，伍尔夫虽然在这本书中尚未提出系统的关于女性主义的概念和学理，但是仍被称为女性主义先驱。

其中最让人印象深刻的是“一个女人如果打算写小说的话，那她一定要一年至少500英镑的收入，还要有一间自己的房间。”从这句核心的论点来看，伍尔夫认为女性的独立首先依赖于经济，而书中也反复提到，经济独立的背后其实与教育息息相关。关于教育平等的观点，“莎士比亚的妹妹”的那段举例让人印象深刻。莎士比亚的成功来源于“天赋”吗？她提出了质疑，并且例举了无数伟大的男作家，并指出他们有获得教育的资格，也有被人从创作层面认可的资格，因此他们的成功实际上原本就较女性更容易获得。

而一位女性想成为一名作家，首先要先放下手里的针线活，要破除家庭和社会建构的桎梏，要有读书的机会和勇气，女性拼尽全力，放弃社会赋予女性的生活，争取来的机会和权利，男性却在一出生就能够得到。她设想了莎士比亚的妹妹如果也在写作，与莎士比亚拥有相同的天赋，那将会是完全不同的境遇，且很有可能郁郁而终永远不被世人认可。同时，从教育机会的获取上，伍尔夫在开篇就写了，女性甚至被剥夺了去图书馆的权力，男性在杜撰的书籍中无数次充满恶意的中伤女性。而女性真如他们所言的如此“爱走极端，比男人更坏”，“女人心灵、道德及体能低劣”吗？还是他们其实是像害怕平民意识觉醒的贵族，害怕女性的地位的提升会剥夺男权制社会所赋予的种种特权？

关于女性主义的思考不如先就此结束吧，但社会在一点一点进步，没有什么是会忽然变好的。至少现在我们开始关注这个问题了，至少现在能够自由选择自己的工作和人生了，至少现在也确实拥有一间自己的房间能完成这篇小札记了。虽然很难，但人类社会仍在顺着历史的脉络慢慢向前，我尚存信心。

结尾想讲讲之前看萧红的书和《黄金时代》电影，多次有人提到萧红至死都没能拥有经济独立的机会和一间自己的房间，因此她在一声“留下半部红楼给别人写了”的叹息中离开了世界。如果她的生存条件能和我们一样，是不是她能够破除自己的宿命，才华能够尽情施展，从而留下更多更好的作品呢？这个故事大概只能在我自己的“意识流”中慢慢展开了。

房间读后感(篇9)

今天，我在马老师作文班读了一篇阅读《一间改变命运的房间》，这篇阅读主要讲了一双老夫妇到旅馆没有房间住，有一个服务员不但没有要钱，还把自己的屋子借给他们住，老夫妇十分感动，几年后，在美国华盛顿建了一座豪华建筑。

这篇阅读告诉我们：尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会陪伴你。人生往往这样，你认为理所应当的拒绝了，不会让人感激你，你也永远不会拥有太大的成就，因为你不善良，不会真诚的对待他人。

我们还扩展了一个巴西家喻户晓的明星——文尼西斯。

文尼西斯是一个孤儿，父母双亡，可是文尼西斯参演过获得44项大奖的一部著名电影《中央车站》。这个无名、无身份背景的孤儿怎么能成为一个著名明星呢？这里面就有一个故事。

《中央车站》的导演，路过车站看见了文尼西斯，这个孩子问：“先生，您需要擦皮鞋码？”

导演说：“不用。”

“那您可以借我一元钱吗？我要买个面包，无论如何我都会还您的。”

导演给了他一元钱，看着眼前的男孩，导演告诉他，如果可以我能让你吃饱饭还会有钱赚。几天后，文尼西斯果然信守承诺还了导演的1元钱，还找了十几个同伴一同去“找饭吃”“找钱赚”。

导演被他的言行感动，认为他就是《中央车站》最适合的男主人公……

人生最宝贵的不是金钱，不是权利，也不是地位，而应当是诚信！

房间读后感(篇10)

当我们进入展览现场时，我们看到一个巨大而安静的白色大厅，像一个小镇广场，两边有一系列可打开的门。在展厅的**，有一面镜子组成的墙。

整个展览空间的墙壁都用最基本的白色装饰，底色为灰蓝色。白色很容易与其他颜色搭配，并且具有最佳的光反射率。它能最大限度地保证整个空间的亮度，并能从环保的角度起到节能的作用。整个白色的墙壁或大白色将使整个展览空间简洁明亮。15个展厅分两排布置。每个房间的外观都是相同的颜色，可以得到空间延伸的视觉效果。

地面的颜色和展厅上方的颜色希望彼此接近，这样整个空间就不会因为大量的白色而产生视觉疲劳。颜色不同于白色的墙面，使空间自上而下，层次分明，也延伸了视觉效果。

15个展览房间呈两列排列，这种两列势的布置，给人一种对称的美。在我们的日常生活和在艺术作品中，“对称”也有一些不一样的含义，代表着某种平衡、比例和谐之意，而这两者又与优美、庄重联系在一起。同时，这样对称的布置，站在起点或房间前，向前或向后看，都会有无限的空间延伸感。

展馆的中间原本有着一个伞形结构，被设计者用镜面将其覆盖，形成一面镜墙，在视觉上会消失在整体的搭建，，同时两排墙面的两个末端也将安装上镜子，视觉上无限地衍生了白色的立面和门。镜子和光线的结合有助于扩大视觉效果。镜子的使用不仅可以使整个展示空间变得广阔，不拥挤。

它还可以使空间变得虚幻抽象，创造出无限空间的视觉感受。

展厅内部设计采用大面积白色、对称布置、镜面墙三大元素，使整个空间抽象与实体共存，开放而充满神秘感。当观众站在门前时，会有一种感觉，他们会在下一秒消失或出现在门前。

这个展览是以房间作为展览作品的单位的，每一间房间因其所想表达的不同，装扮也是各不相同的。但它们都有相同的基本性质：建筑面积为5×5米，高度为3米

5米，一扇门，且没有窗户。每一扇门后都是一个不一样的世界。

在今年的版本中，该展会的主办方邀请15个国际及中国艺术家来让每一个房间充满活力，每进入一个的房间都会遭遇一个新的处境，会有不同的表演者，并置身于一系列不同的沉浸式的和亲密的体验之中，带来一种更加有表演和互动体验的洞察力。在参展过程中，缓慢是在整个展览体验营造中占有很重要的地位中。《15个房间》的展览体验为参观者的观展方式创造了与加速相反的感觉，即变成了一个减速。

意思就是，当你必须打开一扇门的时候，运动将会变慢，就像进入一个人的家，是一种亲密的邂逅。

这个展会，最吸引我的是主题和其举办的形式，艺术是一种仁者见仁，智者见智的存在，每个人对于它所表现的都会产生不一样的触动。现场行为艺术和其他艺术作品一样，会引起人们的主动思考，但是它比其他艺术品多了一个优势，它可以让观众参与到其中，这样可以让观众可以获得更为直观并且深刻的感受，更容易体验到艺术家所想传达的。我喜欢整个展览简洁大方的设计。展览场地布局简洁有序，开放整洁，视觉延伸无限。

虽然颜色简单，但整体带有雄伟的气势。

房间读后感(篇11)

**《带家具出租的房间》的艺术特色

***沈月梅

《带家具出租的房间》是世界短篇**之王欧·亨利的一片短篇**，也许整篇**不长，但是读下来却给人一种久久不能平静的深思。读欧·亨利的**，我的耳畔就仿佛响起一首诗歌，因为**被充实进了一种东西使它们具有朝向诗意的冲动。我想，这就是艺术的魅力，因为他的**《带家具出租的房间》，给我一种去寻求什么的冲动。

从内容方面来说，主要有两方面：

一、歌颂爱情

**中国甜三叶草的味道不仅弥漫在租来的房间里，也弥漫在整部电影里。这木樨草的味道是爱人的味道，是对感情执着的味道。**很简单，故事中的主人公就像游民中的鬼魂。我们不知道他的名字，即使他死了，永远离开我们，我们仍然不知道该怎么称呼他。

他看上去与下西区的其他人没有什么不同，一样寒酸的被冻的手，一样戴着葡萄藤流浪穿梭于红砖房屋之中，一样的寄宿在“带家具出租的房间”。

不同的是，他在找什么东西，就在他在这间屋子里休息时，他闻到了甜甜的三叶草的味道。“他正歇着的时候，屋里突然有了一阵浓烈、甜蜜的木樨草香味。它像是随着一股清风飘来的，是那样确切、浓郁和强烈，以至像是一个有血有肉的来客。

”不能不注意到，这里是木樨草的香味，大自然中的青草的味道，古老而淳朴，象征的是他那古朴的爱情。其实，我从一开始就知道，充斥着地窖里油布和腐烂的木头蒸发出来的那种冷冰冰、发霉的气味的屋子是没有可能留住木樨草香味的，欧·亨利也一定明白读者会明白，这似乎是作者与读者两人间的不可说的默契。而读到这里，更加确信，木樨草的香味来自于男子的幻想，是男子用意志构想出的幻象。

加上男主人公五个月不间断地打听询问，却千篇一律地否定回答，但是他终究还是没有放弃寻找她。经历加上结局，悲情之中充满着感动。在原文中有这样一段话：

白天去找剧院经理、**人、剧校和合唱团打听；晚上则夹在观众之中去寻找，名角儿会演的剧院去找过，下流污秽的**厅也去找过，甚至还害怕在那类地方找到他最想找的人。他对她独怀真情，一心要找到她。他确信，既然她从家里消失了，那座被水流包围的大城市一定把她藏在某个角落里了。

男女主人公在**中看似没有什么交集，但是在**的结尾却给了我们一个这样的结局——他们以同样的方法死在了同一个出租的房间里！

2、 揭露道德的虚伪与人与人之间的相互冲突

说到这里，我觉得这篇**除了赞颂爱情以外，还无情的鞭挞了道德的虚伪和人与人之间的相互倾轧。这就要在房东身上体现出来。比如房东只是简单的收拾了一下要出租的房间；比如房东明明知道男主人公要找的女孩子的下落却故意隐瞒了，目的只是要将房子出租出去。

这样的种种，看了让人升起一种厌恶之心，厌恶他们为了自己的私立而不顾别人的感受，厌恶他们没有点点同情的心，甚至在男主人公打开煤气自杀的同时还喝酒庆祝……

就写作手法上面，也是有两方面的：

一、**的构思精巧

这篇**的亮点就在于它的结尾上面，是典型的欧亨利是结尾。在阅读**的过程中，当我看到结尾时，故事只是一个纯粹的叙述，情节非常简单——一个男人想找一个女人，而在找房间的过程中。就这样，没有起伏的情节。

但当作者抛出他的结局时，我感到震惊的时，主人公租的房间正是他要找的女人曾经住过的地方。他一进去，就强烈地感觉到她来了，尝到了她的滋味。

恋人有这种精神联系的感觉并不奇怪，但主人公选择了自杀，用毒气自杀——就像女人的死一样！

说实话，我在看前文的时候，并没有什么感触，但是当我阅读了**的结尾的时候，我的心里起着狂澜……

二、**有一定的批判性

在一个人们相互推搡的社会里，作者想要反抗。于是他为**的主人公安排的结局都是死亡。从某种程度上说，这是当时对社会的无声反抗。

但是不足的是，这种无声的反抗未免太无力了。最后的选择是自杀。这似乎有印证了大多评论家所说，“欧·亨利的**缺乏批判性，在美国资本主义发展到帝国主义阶段，国内外阶级斗争激烈，工人罢工浪潮此起彼伏，他却不敢正视这种严峻的现实，因而在他的**中，看不见有斗争性的产业工人，听不见人民愤怒的呐喊，却只是做了忧郁的嘲讽，只是在逃避。

”《带家具的房间》中有写制度的腐朽、道德的虚伪、贫富的悬殊、人与人之间相互倾轧……但这部作品对于我们现今所处时代也有着意义，“她的模样使他联想到一只不健康的、吃得太饱的蠕虫；蠕虫吃空了果仁，只留下一层空壳。”这简直是我们现在时代的影子。它提醒人们勇气，荣誉，希望，骄傲，同情，同情和牺牲。

对爱情的执着追求和对道德虚伪的批判。除了**的思想内容，**的表现更为精彩。虽然它有一定的局限性，但它不能否定这部名著的地位。

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房间读后感(篇12)

《房间》讲述的是一个花季少女被一个陌生人拐走，关进了一间昏暗的小房间里长达七年之久的故事。在那漫长的七年里，她经历了最痛苦、最绝望的一段时间。在崩溃的边缘，一个小动物，男孩杰克，从她的身体上掉下来，给她带来了生存的希望。

他们在房间里，除了从天花板上那个小小的天窗看到的一小块天空之外，其他的什么也都看不到。杰克是个可怜的孩子。他认为整个世界只有那个房间那么大。房间外面是广阔的宇宙。电视上的人都有神奇的假人。他不知道世界上会有真正的大海，狗，真正的树叶

后来，他们开始想逃离，开始想望外面美好的生活和美好的世界，于是他们精心策划了一个计划。尽管中间发生了事故，他们还是设法逃离房间，报了警。他们回到了杰克的外婆家，他们以为自己逃出了那个可怕的房间，结果却发现这个大得让他们觉得虚无的外面世界更令他们觉得害怕……

后来，经过一段时间的奋斗，他们终于可以开始面对世界了。杰克还要他妈妈再带他回到了那个房间，很是不舍的对那个房间里的一切说了再见……

或许对于妈妈来说，那个房间，装满的的恐惧，是一段不堪回首的回忆，但对于小男孩来说，却是一个让他拥有一个快乐童年的天堂……

大地读后感模板

时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的。你知道如何写一篇标准的作文吗？为此，你可能需要看看“大地读后感模板”，希望能帮助到你，请收藏。

大地读后感(篇1)

今天，在电影院观看了电影《大地有爱》，我不禁热泪盈眶。这部根据真实故事拍摄的感人的影片，深深地震撼了我的心。

影片中的主人公刘天明来自农村，父亲在外打工，母亲勤俭持家，用辛勤的汗水支撑着他和妹妹刘天红的学习生活。正读高三的天明是学校里的尖子生，次次考试拿第一。全家、全村的人都期盼着他能考上重点大学。

在高考前两个星期，不幸发生了，天明的父亲在打工的工地里出了意外，抢救无效，不幸去世了。这突如其来的噩耗，给这个贫困的农民家庭带来了沉重的打击。坚强的母亲怕丈夫的死影响儿子的高考，强忍悲痛，悄悄埋葬了丈夫，并请求学校老师和不经意知晓的女儿天红想方设法满着天明。

但纸终究包不住火，天明从一通打给爸爸的电话中意外地知道了这个噩耗，悲痛得像疯了一样。是啊，“父亲是儿子的天。”现在“天塌了”，这叫做儿子的怎么受得了？再说，天明心中一直期盼着父亲能陪自己走进考场，能同意自己报考生物科学专业，以便学成后回报家乡，为农村的发展作出贡献。可如今，这一切都忽然成了遥远的梦。那种常人没有亲身经历过不会理解的绝望，怎会不令人潸然泪下呢？他原本灿烂的天空一下子灰暗了，变得日月无光。但是，母亲、妹妹、老师又用自己的爱，为天明撑起了另一片蔚蓝的天空！终于，他挺过来了，明白了，他不能让父亲死不瞑目啊！于是，他比以前更用功地读书，更专心，更努力，全力以赴地考试。终于，他成功了！他考进了武汉大学！

“大地有爱、大地有爱……”我喃喃自语着，边看边思索着——啊，天明的爸爸为了挣更多的钱，供兄妹俩读书，连春节都没有回家；母亲为了不影响天明高考，隐瞒了所有事实，独自一人承受所有痛苦；老师看见天明就着咸菜吃饭，主动送来可口的饭菜——这一切的一切，皆因一个字——爱。无论是父母对孩子的爱，还是老师对学生的爱，这些爱，都是比阳光还要温暖，比大海还要深沉，比任何东西还要珍贵的。它的分量是永远无法比拟的，我们所有人都该好好珍惜。

看完影片，我真切地感到“大地有爱”这个名字是多么亲切与恰当。《大地有爱》，的确，它时刻描绘着爱，处处洋溢着爱！啊，《大地有爱》，它深深地震撼了我！

大地读后感(篇2)

看了大地震，率有所感，影评不敢写，最多就是发发牢骚的观后感。听说这部电影抢占了几乎所有影院，应该说是俘虏了所有电影老板。我算是见识到了这大地震就是犯了反垄断法，不知有没有多事的人出来说两句呢。

好吧，华裔还给每个影院派来监票的，受不了，说难听点就是霸道无理。

好吧，连央视的新闻都帮他免费做宣传，居然不是广告，而是郑重其事的出现在新闻里。受不了。不就是部电影嘛，而且还没盖棺定论呢，他到底是不是经典得在经过时间的考量啊。

反正今天看了，到一半居然又想走的冲动，虽然这次是免费看的，不花钱，但是还是没走，如果告诉别人看着电影实在是觉得无聊就走了，而不是哭得受不了而半路离开，是不是怪怪的啊。

之前的那么多的广告宣传，似乎告诉我们，这部电影你不哭就是没良心。

我哭了，但是看电视台随便剪辑的汶川大地震的短片我哭得比这还伤心。

姐姐说他看完之后，心里难受了很久，我如释重负，像是完成了一个任务。

想了很久，问啥呢，演员很好，特别是冯嫂徐帆那真是印象深刻啊。

她的每一哭喊都是撕心裂肺，特别是张国强扮演的丈夫死去时她向天大喊一句：老天爷，你真是个王八蛋。我想这样一个平凡的女性，如果不是绝望、痛苦到无法承受，她是绝对不敢去咒骂上天的。

还有张国强，我一直都挺喜欢他的，估计是对北方汉子有种好奇吧，虽然就只是短短的几分钟，但是看看大地震后的家庭的四分五裂，人鬼永隔，我总是会很怀念那个地震前的温馨的下午。假如没有那么一场地震，他们。。。纯属废话。

后来回家的路上一直在想到底为什么，我怎么就这么冷漠呢？

终于让我想到了个理由，我实在很讨厌张静初所扮演的这个女儿方登。

她对他的亲生母亲怎样，那是理所当然，那她对她的养父养母呢？实在令人气愤不已。

好，就算她是地震孤儿，心理有了常人难以想象的阴影。现在都过去了20多年了，她用得着两个暑假不回家嘛，把重病的母亲丢在一旁，跟着陆毅扮演的研究生。。

而且在母亲死后，难道她不知道自己的父亲一人在家会是多么的孤单吗？她只为她自己想，什么怕他担心，都是假话，难道她当母亲了都不知道，怎样才能不让父亲担心吗？没良心？！

最后，她远嫁海外，就算她跟那个老外是真心相爱，更别说什么是为了逃离中国这个伤心地啊，难道她就不能做出一点牺牲不离开中国，常伴父亲膝下吗？

就算是自己的亲生父母，父母在不远行，难道这都不知道吗？何况是与自己没有丝毫血缘，却为自己奉献一生的养父母。

这样看来方达更加的可爱，有情有义。

这么温情的一部电影，怎么出现了这么个冷漠无情的人。众所周知，电影无法很好的表达人物的心理，没有小说能把人物的一举一动都交代原因的能力，不知是冯导的叙述能力还没有炉火纯青呢？还是我这丫头没能理解？

好吧，我一向不喜欢看这种灾难片，xx也没敢看，免得看了碰到个自然灾害就疑神疑鬼的。其实，我觉得，电影不是让人痛苦的，而是给人希望与幻想的。很多影片都很难能揭发社会现实或丑恶的一面，但我觉得你揭发完了，得负点责任吧，不是揭发完那点钱走人，就留人家一个人在那自己悲伤、疑惑呢。所以，我很喜欢撞车这部电影，前半部分纠结的要死，美国真不是好待得，后来慢慢的整部电影充满了爱。天使出现了，奇迹出现了，那泪水与感动是献给爱的。所以，童鞋们，这真是不好电影，久久不能忘怀啊

总而言之，带点矫情，方登不够让人舒服。

结束！！！顺便带一句，七小罗汉不错，还有那个决战刹马镇也很好，打算再看一遍，就写点感想。

大地读后感(篇3)

xx.7.26日周一早早下了班，约了婷去步行街吃云南米线，用餐过程中，发现云南米线虚有其表，并没有传说中的那么好吃。我俩都超后悔点了，用餐过程中，咱俩不约而同的都提到了〈唐山大地震〉这部电影，婷要我请她看，可我手头也正节拘，但心里十足期待着冯导的佳作。。。。突然做出了决定：走，预定票去，姐带你看的不是电影，是历史

咱俩直奔王府井，可是档期从七点档排到了十点档，当时的北京时间是七点多，我们就直奔了万达电影城，买了票，进场。

早听说看这部影片，不论男女的备好纸巾，心里想着：真有那么感动么？心里范嘀咕。

在宣传片长达十五分钟之久后，电影终于拉开了帷幕。。。。出场就是女主角元妮穿着典型的七十年代末的裢衣裙，扎着两个小辫，踩着八十年代独有的自行车，走在小街上，

电影现出整个唐山的画面，小镇故事多冯导采用的铺垫的手法，银幕上出现了大遍私乱蹿的蜻蜓，这里窜插一下：小时候学过历史课本，世界第一台地震仪是我国东汉时期张衡于公元132年发明的。地震前，池塘里的青蛙、家禽都会乱跳，，我们知道可能是地震要来了。。回到银幕上来：

方达，方登是方大强和元妮的两个龙风胎。。。小方达，小方登，一男一女，人见人爱，当大家都沉浸在盛夏的炎热气氛中，当大强和元妮正好在车上进行床弟之欢时，小方登小方达也在家熟睡时，这时，预洮来了，家里鱼缸里的小鱼突然跳出来，乱蹦，，，人算不如天算，，，一场浩劫终于再所难免历史停在了1976年的这个举国哀悼、气氛沉闷的一年。。

整个电影维持了32秒max版的视觉听效，剩下的就是催泪弹了电影独有的唐人话也是一大特色：没了，什么都没了中进屋再说徐帆把元妮一角刻画得淋漓尽致童年小方登的扮演者张子枫更是在电影里成功抢镜。。。

冯导的作品更是把人性的一面推向了顶峰，当方登和方达同时被地震压在水泥板下，救援队进行援救时，这时其父亲方大强已经过逝。。。而元妮在丈夫用生命去挽救时生存了下来，这时方登和方达也正好被一个大石板压在下面两头，女孩跟男孩都咽咽一息，石灰粉让面目都难以看清，男孩已经无力的发出了：姐姐，救我！女孩已没了力气，拿着小石头进行敲击，元妮当得知两个孩子正咽咽一息时，发出了无助的呐喊声：两个都救，可救援队发出最后的通告，撬了一边，另一头必定死亡，只能选择其一，母亲的无奈到了极点，无奈般发出了怒吼：救男孩，姐姐的眼泪顺着眼眶流了下来，这时我眼眶浙浙湿润了。

也无力再敲击小石头了。。。。可男孩救出压力非常之大，必须面临节肢的重大考验，元妮无奈般的惨叫：：救孩子，锯！！！！这一幕。。。我的心非常纠结，纠结到了极点。。。。

血水冲刷了震后的唐山，死尸也是扎堆着横七竖八倒着一排，唐山市老区多为老式单层民房，震后变成一片瓦砾；新市区大多是砖混结构多层建筑，几乎倒塌殆尽；钢筋混凝土框架结构的高层建筑物亦未能幸免，铁路轨道发生蛇形扭曲或由于路基下沉而呈波浪式起伏，地表产生宽大裂缝，桥梁普遍塌毁，地震构造裂缝延伸达8公里，裂缝带附近的地面运动非常惊人，其两则200多米的范围内连人都被抛向空中。据京津唐地区累计，地震中死亡24.2万余人，重伤16.4万余人，轻伤者不计其数。

小方登奇迹般的活了下来，被带到了部队。震后的唐山一片废墟，紧接着就是国家派解决军重建家园。。。。小方登被其养父养母一干部家收养。长大后选择了杭洲医科大读书，在那认识了负心汉男友杨志而产下私生子点点，而方达由元妮独自带大，去深圳创业与小河结缘产下一女点点。中间的插曲是接二连三的让人催泪。。。。故事情节更是把整个大家庭的悲欢离合推向了高潮。。。至达养母去逝，方登踏上了寻亲的道路。电影中结合1976毛主席去逝举国哀悼和xx年汶川地震，应该是把所有的中国人带到了时光隧道机，为之震悍了一把。。。。姐姐方登和弟弟方达也是同时去支援灾区的路上终于团圆了。。当母亲跪在地上请求姐姐的愿凉时，声音撕哑了，喉咙哽咽了，再次把人们的情绪掀到高潮。。。。。画面展现了1995年后的唐山，一片欣欣向荣的景像。。。。。

34年了，历史不会忘记，新生代也不会忘记，中国人更不会忘记雄起！

大地读后感(篇4)

3596年5月12日，我早早的起了床，戴上防毒面具，通过时空穿梭机来到了集市，准备买一个星期用的氧气。

“老板，给我来份一个星期的氧气。”我强忍着浑浊的空气道说。“对不起，小伙子，氧气这几天供货实在不足少买点吧！每个人都需要呢！”忽然，时空穿梭机关闭了，旁边许多地方的灯也全灭了。“唉！电力资源又不够用了。”旁边一位买防毒面具的老人向天长叹道。我向上一看，眼前只有一种颜色——黑。而且还是伸手不见五指的黑。我不禁也长叹道“这日子没法过了！水没有,植物没有,空气没有,什么都没有,人们的科技是发达,但是……”我话音还没落,忽然下起了酸雨，我按了一下背后的防酸雨开关，将自己裹起来，这样就不怕酸雨了。

那位老板打开保护罩后说：“小伙子,反正今天也没人来了，我就给你一个星期的氧气吧！”我一听，十分兴奋，高兴地说：“我替我们一家子谢谢您。”而在一旁买3000000伏电池的阿姨说：“这日子真没法子过了！月球、火星、金星和木星上的资源也用的差不多了！因人们无止境的开发。四大洲在500年前就变四大沙漠了！”

唉，地球上的日子不多了！

大地读后感(篇5)

我读了金波著的这本《影子人》，我觉得这本书给我留下了深刻的印象，虽然这是一本童话剧，但这本书其中蕴含着深刻的道理，就让我来为大家讲讲吧!

这本书是一本童话剧，讲得是许许多多个故事，而且这些故事都非常有意义，我以为老人都没有丰富的想象，现在我才知道我错了，因为金波爷爷的想象力太令人惊叹了，那每一篇文章都像活的一样，充满了生机，还有着美丽的感情，仿佛我也在这童话里一样。

令我最难忘的一篇叫《盲孩子和他的影子》这篇文章，讲述的是一个孩子生下来是个瞎子，于是，周围的人都叫它盲孩子。盲孩子十岁了，可他的眼睛里仍然是一片黑暗，他去找别人玩，可其他人却不理他，有一天，有一个小孩在对盲孩子说话，盲孩子很好奇，问：“你是谁?”，“我是你的影子呀!”，“你长什么样”，“我长得跟你一样啊!”

一会儿，就到了晚上，影子对我说：“你看你看，那儿有萤火虫”，“萤火虫长什么样”盲孩子情不自禁的问道。影子回答道：“它长着一对小翅膀，一身子都是光……”没过多久，盲孩子发现周围有许多光亮，盲孩子渐渐的睁开了眼睛，影子替盲孩子感到高兴，从此，他俩谁也不离开谁了。

总之，这本书很有意义，而且非常的有趣，真是一本意间优美，感人至深的书，这本经典名著润泽了我的心。

大地读后感(篇6)

《高大的身影》读后感

读完这本薄薄的书，陶行知的光辉形象又一次清晰地展现在我的眼前。回顾这几十年说长不长说短不短的历史，陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动，多少次的坚强，多少次的汗水，都融入了苦难的岁月。陶行知，一个高大的身影，一位伟大的人们教育家，为中国的教育事业书写了新的一页。

陶行知毕生从事教育事业，非常关心学生。一次，陶行知的学生胡同炳患上了脊骨炎，家里为了看病，想尽了一切办法努力筹钱。看病的钱还远远不够。就在这万分危急的时刻，远在国外的陶行知立即化名“何日平”给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱，捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。最后，胡同炳康复了，这难道不是爱的力量吗？

有了爱，就有了一切。还记得去年大地震时一位伟大的老师吗？当时全班正在上课，14时28分，无情的大地震咆哮着席卷了整个汶川时，那位老师冷静地组织学生逃离教室，一个出去了，两个出去了，三个四个……同学们拼命冲出了教室，可老师却依然在后面寻找掉队的孩子，“快！快”老师焦急地喊道，可是还有几个因害怕不敢走动的孩子，在课桌下躲着。墙壁摇摇欲坠，老师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时老师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦，用鲜血和生命为孩子们撑起屏障，当救援人员搬开沉重的岩石，老师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开……老师走了，孩子们活下来了。当我在电视上看到这催人泪下的一幕时，我被深深地震撼了，没错，那个老师就是谭千秋。他平凡而又伟大，他用生命的爱滋润着棵棵幼苗，这就是行知精神，也就是这种行知精神感动和激励着一个又一个人。

生活中，也何尝不是这样。当我遇到学习上的拦路虎时，老师会一遍遍不厌其烦的教导我；当我在生活中遇到小挫折时，父母会一次次深情的鼓励我。晚上，妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。冬天，奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。就在这爱的教育下，我们才能如此健康，幸福，快乐的学习，生活。

照片上的陶行知，方方的脸，戴着眼镜，深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知，用爱的语言唤醒了一个个沉睡的生灵，用爱的力量在中国教育史上留下了辉煌的业绩，就如他墓碑前的四个大字­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­———爱满天下。

指导老师：岳霞

无常读后感模板

我们从小就开始被要求写作文，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。小编收集并整理了“无常读后感模板”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

无常读后感(篇1)

早已习惯了在午后翻开《朝花夕拾》这本小册子，每个下午由先生的文章陪伴都觉得充实了许多。今天照例要读先生的一篇文章，按照顺序，当时到了《无常》了吧。

这篇文章很好了承接了上一篇的《五猖会》，描写的是迎神赛会那天出巡的神！而这其中各路神明，先生最有些喜欢的当时白无常了。先生用了这样的词语来形容白无常：“他不但活动而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有鹤立鸡群之慨。”这是怎样一个的可爱的角色呵。

先生本文突出描写了白无常。在先生的记忆中，除了装扮不甚吓人之外，无常还是个颇具有人情味的鬼，在戏中有唱到，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗大王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时先生寂寞悲凉的心些许的安慰。同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。故在文中也可看到先生写道：活的“正人君子”们只能骗鸟，若问愚民，他就可以不假思索地回答你：公正的裁判在阴间！这是怎样的一种戏谑的讽刺！可是也显示了先生对黑暗的现实的无奈和失望！

最后一段先生判的却是更妙，有人说，无常是生人走阴，故有些人情味，而现下那些会走阴的却是生人。这其中的奥妙，难言之矣。我们也只得姑且置之弗论了。

无常读后感(篇2)

这个寒假我读了一本加《马小跳发现之旅》的书。这本书介绍发明与创造的儿童科普读物，全书总共有五个章节，分别是探访古老的文明、走进文明新时代、发明的辉煌岁月、见证科技时代、发明进行时。全书是以主人公马小跳和探索队为主线，乘上神奇的时光机“发现号”，帮小朋友了解图案一样的文字、轰隆向前的火车、明亮的电灯、直冲云霄的火箭是怎样被发明的！

让我印象最深刻的有以下几个故事:

有魔力的射线，也就是x射线。它可以帮助医生准确查出患者病变部位挽救生命！伦琴是一位物理学教授，一天晚上他正在做实验，把电管用黑纸包裹好，关上灯，突然一道绿光闪过，让伦琴很惊讶。他想去碰那张黑纸，这时立即清楚地显示出自己的手骨阴影。伦琴心想如果把照相技术好和x线结合起来，不就可以拍出人体的骨骼了，真是太神奇了！

原始人都很怕火他们唯一的好帮手只有石器。一天他们无意间吃了一头被火烧死的野兽，觉得十分美味，他们就试着运用火。可是大自然的火并不听话，他们只有用自己的智慧“制造”火，不仅能照明取暖，还能赶走野兽，过起了新的生活！

我们在学习和生活中也要学会仔细观察周边的事物，多想想“为什么”要培养一颗勇于探索的心！

无常读后感(篇3)

读完《无常》之后，我对于“无常”的形象有了重新的定义。文中描述的“无常”“鬼而人，理而情”，爽直而公正，深受民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。

鲁迅在《朝花夕拾》中曾多次写到“无常”这种鬼怪。在《无常》中他比较详尽地记述了在庙会中见到的“无常”。

《无常》，无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

从中可以看出，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，而从文字来看鲁迅也比较喜欢白无常。认为他“不但活泼而诙谐”。而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很出风头的角色。整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。

《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。

无常读后感(篇4)

在《朝花夕拾》整部书中，我最喜欢的还是《无常》的这一故事情节，他不仅给我们描绘了庙会的特色气氛，给我们展现出了一个活灵活现的，一个幽默风趣的白无常。

从鲁迅给我们的描述就可以看出，人们在庙会上都比较喜欢白无常，而普遍讨厌黑无常，并且从整篇文章的文字来看鲁迅也是比较喜欢有风度，有人情趣味白无常。认为他“不但活泼而诙谐”。而且单单浑身雪白这一点就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鹤立鸡群”之感。所以，我们可以知道在当时的庙会中白无常是个很会出风头的角色。文章同时也洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的`昏庸和黑无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。

同时本篇文章也是变形讽刺了那些不懂人情，不善良的那些人，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？

无常读后感(篇5)

我们在日常的写作中会需要许多积累与技巧，也会从中学到许多的写作方法与技巧。把这样学到的东西用在我们的作文中，就会使我们的作文变得更加生动和丰富，也会得到别人的欣赏。

《无常》是 鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇，是一篇描写人物的文章。人物描写是作文中很重要的一类，在这篇文章中我们也能学到许多的写作技巧。

鲁迅先生用简洁的语言写出了对无常的喜爱。其中运用了许多的写作方法，描写人物的外貌以及和其他的事物对比，表达作者对其的喜爱和他的特点。白无常在作者的笔下是一个可爱通人性的鬼怪，作者并不认为他是个完完全全的鬼，因为鬼怪是不会有人性的，借此可以看出作者对他的喜爱与赞美。

其实，写好作文并不难，只是需要不断的探索、发现和学习，就能从中得到感悟。我相信，经过不懈的努力，一定会在作文这方面有飞跃的进步。

无常读后感(篇6)

无常，世事无常，人鬼无常。“鬼而人，理而情”，无常也，乃勾魂使者。勾魂之事，行于暗道，毫不虚伪。

无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。想是原本虚幻之中的丑恶嘴脸，竟让人感到悲凉的心被慰藉。现实中的嘴脸表面是光鲜靓丽，背地里多么的阴恶。

无常，让我感到世事无常。前一秒的欢离，后一秒的永别。每天改革的世界，每天退化的幸福。“规章”写着的公正，“公仆”想着的私欲。最恐怖的不是无尽蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼无常。为“人民”服务的“公仆”，怎能变成食人血肉的“鬼吏”。奈何，无奈。伪善的小鬼借“好事多为”，借口为坏。大鬼自然而然的披裹着光明的衣冠，以权利驱使私欲的完成。

小时候，无助下我曾求助过红会，一场六位数手术我们仅获助屈指可数的三位数。红会就像一只诺大的鬼，爱吃。光明的衣冠下，巨大的躯体内正蓄养着饕餮。这还不怎么寒心，寒心到恐怖的是在手术室的生死之地，要送钱向医生买命，不合胃口的就期望着自己的死相能好看点吧。世界如何，我不知道，我只知道，我身在此地，失望此地。我唯一的骄傲，乃我是人类的无常判官，手指一定则有鬼。

我讨厌光明，光会虚伪，拐弯抹角。光越亮着黑暗越浓，人造的强光会伤透了自己。就像，官越多鬼越多，政阶越高鬼越大。我喜欢黑暗，黑暗不会虚伪，直来直去。率直的邪恶好得过面具之下的欺诈。现实生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。

最恐怖的不是无尽蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。鲁迅是憎恨了这里的无常而喜欢了那里的无常吧。

无常读后感(篇7)

早已习惯了在午后翻开《朝花夕拾》这本小册子，每个下午由先生的文章陪伴都觉得充实了许多。这天照例要读先生的一篇文章，按照顺序，当时到了《无常》了吧。

这篇文章很好了承接了上一篇的《五猖会》，描述的是迎神赛会那天出巡的神！而这其中各路神明，先生最有些喜欢的当时白无常了。先生用了这样的词语来形容白无常：“他不但活动而诙谐，但是那浑身雪白这一点，在红红绿绿中就有鹤立鸡群之慨。”这是怎样一个的可爱的主角呵。

先生本文突出描述了白无常。在先生的记忆中，除了装扮不甚吓人之外，无常还是个颇具有人情味的鬼，在戏中有唱到，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗大王打了四十大棒。

最后一段先生判的却是更妙，有人说，无常是生人走阴，故有些人情味，而现下那些会走阴的却是生人。这其中的奥妙，难言之矣。我们也只得姑且置之弗论了。

读后感狼獾模板

幼儿教师教育网小编出于你的需要，为你整理了读后感狼獾，你也许正在阅读作者写的作品，其文笔朴实无华，但却有着引人深思的故事。阅读过程中，我有许多不敢苟同的观点。希望借此篇心得和大家分享下我个人的看法，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

读后感狼獾 篇1

最近，我读了《狼獾与少年》，它是由动物小说大王沈石溪爷爷写的，我非常喜欢这个故事。它主要讲述了一个名叫水秧儿的少年与三只狼獾从开始的相互敌对、戒备到互相帮助、共渡难关，最后建立了深厚友谊的故事。文章结尾写到水秧儿的爸爸最后瞄准猎枪准备射杀母狼獾的时候，水秧儿不惜用身体护住几只狼獾来阻止他爸爸。我被水秧儿的行为感动了，因为他不稀罕当猎王的儿子，他只是想帮助狼獾朋友们摆脱困境。

通过对这个故事的阅读，我知道了人与动物是有感情的，只要我们不去伤害它们，它们也不会来攻击我们人类，甚至有时当人类处在危难时刻，它们还会过来帮助我们，就像故事里的母狼獾最后伸出援手救起落水的水秧儿。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。我奶奶家住在山里，我听爸爸说以前人们在山上布满了陷阱和网来捕杀动物来维持生计，现在人们生活好了，意识也提上去了，山里头的动物们又多了起来。我还经常看到小松鼠，小兔子在树林里上窜下跳呢。

鱼儿在水中畅游，鸟儿在蓝天翱翔，牛羊在草原奔跑，骆驼在沙漠中穿行，虎豹在森林里栖息多么和谐美好呀!而没有了动物，我们将多么孤单。我们要保护动物、退耕还林、植树造林。放下手中的屠刀，不要乱捕滥杀、乱砍滥伐，减少对自然环境的污染，爱护它们的家园，与动物们和平共处，共同在这美丽的地球上生活下去。

读后感狼獾 篇2

陪伴是最好的教育——读《少年与狼獾》有感

暑假我读了一本书，是著名作家沈石溪的作品，名字叫做《少年与狼獾》。这本书写的是十五岁的少年水泱儿与三只狼獾的故事。

狼獾的名声很坏，狡诈凶猛，十分霸道，专I抢夺别人的食物，当地的山民十分痛恨它们，恨不得赶尽杀绝。有一次，水泱儿划着木筏给父亲送粮食，=在江中救起了落水的母狼獾和她的两只狼獾崽。原本水泱儿打算将它们捉回村子里炫耀，不料中途木筏触礁损毁，自己坠入了湍流之中，危急时刻被母狼獾所救。

他们被困在了陡崖，陷入了绝境。母狼獾每天拼命地爬上陡崖去寻找食物，水泱儿为了保护两只小狼獾，奋力地与恶鹰决斗。所谓患难见真情，他们之间建立了深厚的感情。

后来，水泱儿的父亲找到了他们，当他父亲举起枪要将狼獾射杀时，水泱儿用身体挡住了枪口，在他的保护下，三只狼獾逃走了。

看到故事的结尾，我被感动得流下了眼泪。动物也是有感情的，如若善待它们，它们也是会报恩的。动物如此，何况我们人类呢?作为新时代的少年，我们要学会感恩。感恩革命先烈用鲜血换来的我们今天的幸福生活，感恩父母的养育之恩，感恩老师的精心培育，感恩同学的帮助,感恩每一-束阳光和每一滴露珠，感恩这世间的所有美好!

读后感狼獾 篇3

最近，我读了《狼獾河》这本书。这本书是著名动物小说作家格日勒其木格﹒黑鹤写的，荣获了第八届全国儿童优秀儿童文学奖、20xx年冰心儿童文学奖。本书内容收录了好几篇短篇小说，其中我最喜欢的一篇短篇小说是《犴》。

《犴》主要讲述了小犴和它妈妈生活在树林里。有一天，猎人格里什克一枪打死了它妈妈，而小犴却被他收留了下来，本来小犴应该是和猎人格里什克、小猎犬还有驯鹿们一起去找食物的，但是它最终变成了一头巨犴。有一天格里其什克赶走了它，而赶走后的第二天，格里什克走了。我从这篇短文可以感受到格里什克在赶走小犴时内心的痛苦，对小犴依依不舍。但这头小犴长成巨犴之后，在我眼里它还是那个活泼乱跳的小犴。

另外一篇《美丽世界的孤儿》我也很是喜欢，这篇小说也很感人，讲述了柳霞为了保护自己的一头小驼鹿，在火场中险些丧命。最后这位森林之王还是和那驼鹿幺鲁达快乐的栖息在大兴安岭的北面。从中我可以感受到柳霞是多么地热爱自己的驼鹿和它的子民们啊！

读完这本书，我深受启发，格日勒其木格﹒黑鹤用奇妙的想法，既向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林，又用这本书来呼吁我们要保护动物，保护环境！

以前，我们人类为了填饱肚子，造房屋，而大量地砍伐树木，杀死动物，从而导致空气大量污染，动物大量灭绝。我们以前的动物到现在已经灭绝的几十万种，占全部动物的百分之九十。所以，现在我们国家政府呼吁人们不要砍伐树木，也不要杀害动物。因此，我们国家开始大量种树，而且在每年的3月12日都安排植树节。我们国家开始创办保护动物栏目，分档次一级、二级和三级保护动物。前几天，我在电视里看到一则新闻报道：在我们共同生活的家园中，有5025种野生动物濒在临灭绝边缘，其中我国已达390多种，单新疆就有100种左右。自然界生物种灭绝速率为自然条件下的1000倍，是新生物种形成速度的100万倍。一个生物种一旦灭绝对人类将是无可挽回的重大损失。物种的消亡恶化也加速了物种的灭绝。

所以，我们要遵守国家政府的倡导，去保护动物，保护环境吧！(作者系南湖区东栅小学601班学生）

读后感狼獾 篇4

妈妈常说：“读万卷书，行万里路”，我十分喜欢阅读，在书中，不仅让我学到了丰富的知识，也让我认识了许多的大作家，懂得了很多人生的道理。

这个暑假，我读了一本沈石溪爷爷的《狼獾与少年》，主要讲述了人与动物之间共患难、见真情的故事。

《狼獾与少年》的小主人公，一个叫水秧儿的小男孩，他救了三只溺水的狼獾。要知道，在村里狼獾是不吉祥之物，它们十分狡猾，一向与人为敌，能捉住它们的人，便能成为全村的骄傲。因此水秧儿动了恻隐之心，很想捉住狼獾，在村子里风光一下。突然他脚下一滑掉进了水里，可狼獾母亲捉住了他的手，救了他一命。

水秧儿的木筏也撞散了架，就这样，水秧儿与狼獾们在荒岛上共度了两天。水秧儿发现，狼獾们十分机智，本性也并不坏。狼獾母子自己没什么食物，还给水秧儿分了一块野兔肉，也许，这就是对水秧儿的回报吧！最后，水秧儿挡住赶来救援的爸爸的枪口，帮助狼獾们逃离了危险。

刚读完故事时，我想着水秧儿明明有机会成为全村的骄傲，为什么后来却放弃了？也许，这就是感恩和爱，水秧儿的救命之恩感动了狼獾，也让狼獾会奋不顾身的去对待水秧儿。

《狼獾与少年》让我领会了两个道理：第一，凡事不能只看表面，狼獾看似狡猾，实则本性并不坏；第二，主动帮助他人，总会有回报。我们应该像水秧儿一样善良、友好地与动物和平相处，在美丽的地球共同生存下去。

读后感狼獾 篇5

《狼獾河》这本书是由动物小说家“格日勒其木格·黑鹤”编制的，是他今年来关于森林的动物小说荟萃；这本书很有分寸感，每一篇小说都闪耀着诗的文采，每一个字都打磨得闪闪发亮，充满诗情画意，图片与文字珠联璧合，构成了森林中诗一般的意境。

这本书中的每一个小故事都很动人，大自然、人类、动物……是完整、和谐的统一体。他们之间互相依靠，共同生存，但是又有各自的生存方式。

动物对人类只是暂时的依赖，但是它们最终是属于大自然的，我欣赏《狼獾河》中那几头回来补充盐分的驯鹿，为了生存，它们不得不从人类那里得到盐。但它们更渴望回归大自然，回归自己应该生活的地方。大自然是神圣的，原野的召唤在时时刻刻鼓励它们要走得更远，让它们找回自己的生活、自己的个性，勇敢地走出去。

《狼獾河》这段传奇故事是在敖鲁古雅这个神秘的村子里发生的。它静静地伏卧在大兴安岭原始森林深处，犴、驯鹿、狼獾、雕鸮、熊、狼等隐秘的动物在那里自如出没，那些拥有山林对话能力的鄂温克猎民的神秘歌声也在山林中回荡。

最让我震撼的是狼獾和狼大战的局面，狼獾的沉稳、勇敢、机智，敢于藐视一切的大无畏精神让我惊叹。狼獾采取了不同的方式与狼周旋，不但饱食了驯鹿还成功地赶跑了恶狼，取得了双赢效果，难道这种精神不是最值得我们学习的吗？

本文围绕一头驯鹿之死，引来了勇敢、骁勇的“蓝天勇士”—游隼，灵巧俊俏的狍子，可爱的花鼠……这些大自然的精灵们，像我们展示了它们各自不同的“生存之道”让我深刻地体会到了“适者生存”的道理。

这些动物与人类发生的奇异故事令人动容、令人心醉，有着浑然天成的和谐，有着令人屏息的美感，让我在震撼心灵的同时引发了我对自然与生命的思考。

读后感狼獾 篇6

格里什克是一个猎人，身边一直跟着他的老朋友：一条秃尾猎犬。它是在誓死保卫格里什克时断的尾巴，所以格里什克非常的喜爱和珍惜这个忠实的朋友。

格里什克带着秃尾猎犬来到了大森林里，枪栓一响，一只驼鹿应声倒下，正当格里什克捡起那只驼鹿时，秃尾猎犬冲着草丛里“汪、汪、汪”地叫着，格里什克定睛往草丛里一看，原来是一只小驼鹿，他心里一软，收养了这只小驼鹿。

他非常喜欢这只小驼鹿，带着回到营地后喂它鹿奶，给它洗澡，还有驯鹿们只能在人类哪了才能得到的有机盐。日子一天天的过去，有一天格里什克发现小驼鹿再也不能钻进帐篷里了，只能将它放养到了帐篷外面，可是小驼鹿不甘心，执意要回到帐篷里，所以它总是顶撞格里什克，最后他实在不耐烦了，只好把小驼鹿用绳子绑在了外面，虽然它身体安静了，可是心里却是不平静，一整天都在“呼···呼···”地叫着。就这样日复一日，年复一年，格里什克到老都一直守护在小驼鹿的身边，没有离开过，小驼鹿也在他身边一天天得长大。

在这个故事中，人类与动物的和谐景象被一一呈现，让人们感受到动物的生机勃勃，人类与动物之间的那种真挚的感情。

读后感狼獾 篇7

这本书的作者：格日勒其木格？黒鹤用奇妙的写法，向我们展示了一个多姿多彩的蒙古山林。这本书有好几个短篇小说，我最喜欢的是：《犴》主要讲述了：小犴的妈妈被猎人格利什克一枪打死，它的孩子被格利什克被阴差阳错的收留了下来，本来，小犴是每天跟着格利什克养的羊群一起去奔跑，一起去找食物，可是最终却变成了一头巨犴。有一天，格利什克把它带进了一个森林，而格利什克却又把枪口对准了它。在赶走的第二个早晨，格利什克就走了。我从中体会到格利什克在赶走那头犴时一定非常心痛，毕竟是自己从小养到大的“宠物”啊！格利什克舍不得小犴，当然小犴也舍不得他，格利什克对小犴多好啊，天天喂它很多好吃的，小犴食量很大，但格利什克也不生气，也没有半途抛弃它，直到要死了也要想着小犴。把它赶回山里，寻找自己的生活，小犴不离开，他就举起枪逼它，死活也要把它赶走，小犴可是格利什克唯一的亲人呢，在弥留之际，他是多么想让小犴留在他身边啊，可是为了小犴的前途，他忍住心中的不舍与心痛，执意要小犴走，那时，看着小犴——他唯一的亲人，他的“孩子”离他而去，他一定心都要碎了，虽然小犴在别人看来是可怕的巨兽，可是小犴对于格利什克来说，它就是一个人啊，在他看来，他的“小”犴永远是那个可爱调皮的小小犴……

《美丽世界的孤儿》也很感人，女主人公柳霞，为了保护自己的一头小驼鹿，在火场中差点丧生，只是一只动物，她她同样像格利什克一样爱它，保护它，处处想着它，就像爱自己的孩子。现在这种人已经很少见，对于一些动物，不是厌恶就是憎恨，有的人根本只是把动物当玩具，玩玩就算的。动物也是有感情的，你不爱它，它也讨厌你。

而且现在这种“动物世界”也很少了，我们也应该保护动物，保护环境。

读后感狼獾 篇8

同在蓝天下，我们共家园——读《少年与狼獾》有感

沈石溪爷爷是写动物小说的大王，在他写的动物小说里，令我印象最深刻的就是《少年与狼獾》这本书。它主要讲了少年水秧儿和狼獾家庭从开始相互敌视，到后来相互帮忙，共渡难关，建立了深厚友谊的故事。

书中有个片段令我记忆犹新:狼獾妈妈嘴叼着黄毛崽子，把它推到水秧儿的木筏上，黄毛崽子呛着水了，松开了咬住狼獾妈妈尾巴的嘴，黄毛崽子被江水冲走了，当时狼獾妈妈完全可以放弃黄毛崽子，但它没有这样做，而是跳入江中准备和孩子一起同归于尽。看完这段后，我久久不能平静，不禁感叹，母爱真伟大!

书中还有一段令我感动:狼獾妈妈为了给孩子寻找食物，身上已经遍体鳞伤，却还是把食物叼了回来。狼獾妈妈的腿被捕兽夹给夹住了，走起路来一瘸一拐，它的嘴里都是血，水秧儿一看，惊呆了，狼獾妈妈的嘴里都是刺，拔出来一数，共有十一根一厘米长的刺，可它还是把兔子叼回来了，这得需要多大的毅力啊!没想到一向被人类视为山妖子的狼獾也有自我牺牲的精神，也有如此感人肺腑的母爱。

书中的狼獾对敌人是那么凶，对待自己的恩人是这么温柔。自从水秧儿.上次救过狼獾宝宝后，狼獾妈妈就把水秧儿当做自己的家人，他们在岛上非常饥饿，但狼獾妈妈却把仅有的食物叼到水秧儿面前。看到这让我更深切地感受到，人类一定要与动物和平相处动物也是有感情的，跟我们人类一样，重情重义，只要你不主动去伤害他们，他们也不会主动伤害我们，甚至会在危急时刻帮助我们。除了高智慧的人类，这个地球需要美丽的花朵，需要清澈的河流，更需要可爱的动物们，因为只有互相依赖，互相协助，才能将我们美丽的地球建设得更加美好。

背影读后感模板

幼儿教师教育网编辑为您收集了一些与“背影读后感”相关的重要信息，在阅读作品过后，我们通常会有在思想上有新的收获。 写读后感是对原文深度思考的体现，希望我们都能成为更好的自己！

背影读后感 篇1

读后感：《爱的教育》的启发

最真挚的《复兴之路》读后感

读后感：《****》

读后感：小学生读《养花》有感

《东莞情事》读后感

《背影》是一篇描写亲情的文章。我觉得这篇文章写得很出色。其文字虽不多，但内容十分丰富。

由于大部分的字很浅易，而且句子通顺，因此读者很快能领悟内容。作者把文章描绘得栩栩如生，令人感同身受。读书的时候，父亲去买桔子，我很感动，像作者一样忍不住流下了眼泪。

文章的主题是父子之间的感情。故事开始的时候，是描写父子处身于艰难的困境中。作者的祖母去世了，父亲刚刚失业。

办了丧事后，他们到了南京。父亲正在那里找工作，几天后他将回北京学习。在车站上，当作者看见父亲托茶房照应他的时候，作者心里认为他很婆婆妈妈。

但是，看着父亲如此辛苦地为他买橘子，他的眼泪很快就流了下来。后来，他收到了父亲的一封信，这封信使他想起了当时父亲的背影。

我觉得这篇文章给了读者一个十分重要的启示：父母常常再三地告诉我们要小心或努力读书，他们始终都是为我们着想、希望我们能做一个好人。所以我们应该善待他们，不辜负他们对我们的殷切期望。

《背影》真是一篇感人及有教育性的文章。

背影读后感 篇2

平凡而伟大的父亲—读《背影》有感

大多数人都在描写和赞美母爱，但很少有父爱。我们是否忘记了父亲那深沉而严峻的爱?《背影》一文用了极为朴素的言语却勾勒出一个平凡却伟大的父亲。

我的心总是在这一段文字有了很深的感触:近几年来,父亲和我都在东奔西走,家中光景是一日不如一日。他十几岁就出去谋生，独立生活，做了很多大事。

哪只老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自己。中间情绪低落，自然要发出去；家庭琐事往往会触动他的愤怒。

他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却了我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我来到北碚，他给我写了一封信，信中说：

“我身体平安,惟有膀子痛得厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖,青布棉袍黑布马褂的背影。唉,我不知何时能再与他相见!

游子在外,父亲牵挂,文中的父亲一直就在惦记着他的儿子。正所谓:“有父爱尽不在语,惟有信中显真情。

”生病时父亲背我去医院;考试考砸时父亲的痛斥;遇到难题时父亲悉心的教导;气馁时父亲亲切的鼓励;送我上学时父亲那亲恳的目光;走上岔路时父亲及时的巴掌。父爱需要细心的观察和真挚的感情。我们都深受父亲的爱。

父爱如山,往往深沉严格。我们一定要好好学习,长大成为国家栋梁之才,报答父母对我们如春雨般绵绵湿润的爱,这哺育着我们的爱。珍惜明天，努力学习，学习所有的技能。

我们是父母手中的老鹰。让我们为明天更好的展览而努力！

背影读后感 篇3

三毛写的《背影》这本书引起了很多子女的共鸣，下面一起去欣赏一些三毛写的背影读后感吧，希望对大家有帮助！

上个星期

六、星期日，我重读了三毛写的《背影》。

这篇文章印在墨水试纸的前两页上。原来是我儿子的中文阅读作业。我断断续续分两次将文章全部看完，看的过程中情不自禁多次流泪，写得实在太感人了！

我大学时期是读过三毛全部作品的，包括《梦里花落知多少》。现在重读一遍，感受完全不一样：那时觉得她的异国潇洒游历、恋情很让人羡慕；现在是看到的则是父母的坚忍和亲情的距离……

父母对你来说是世界上最好的人，但在现实生活中，没有亲密，没有距离。

孩子2岁的时候，可以很开心地让你给他洗澡；12岁的时候，孩子洗完澡后换衣服，都要把卧室的门锁得紧紧的；等到他32岁结婚以后，父母都不能随便进入他的家或者房间了……

每个孩子长大后都需要有自己独立的生活空间。

父母亲年纪大了，说话难免啰嗦，又因为个性人生经历不一样，在一起不可避免会有一些冲突。例如我那贫农出身的母亲，退休前是大学副教授，但是经常说话不注意分寸。我曾经470元买过一条亚麻质地的裙子，她不但说不好看，还说象麻袋做的一样，让我心里十分难受，当时真觉得2个月都不想理睬她(实际上，三个星期后就和好如初)。

真希望她以后说任何话之前，先在脑袋里过一下，多多考虑下别人的感受。当我的孩子三个多月大，还在哺乳的时候，她还说，无数的傻话可以把那些已经过去的不愉快的事情卖给孩子，但有些事情似乎还留在我的心里。

其实，家长陪伴孩子成长，就像一个坐公共汽车的过程：知道中途会经过哪些站点，也知道终点站会在**。作为父母，我们能做的就是在我们需要陪伴的道路上支持和帮助我们的孩子！

幼儿时期，让他吃好、穿好、玩好；青少年，心智和身体飞速发展，在思想品德方面给予适当和及时的引导；大学，谈恋爱的经历；初入社会，适应职场环境；壮年，找到自己喜欢从事的职业并成家立业；中年，职场的中流砥柱或者自己创业；老年，退休后老有所乐，健康长寿……

我丈夫只知道把钱汇给他母亲，然后安排他姐姐照顾他。但我不能一年打几次仗，也不能邮寄任何吃、穿、用的礼物。幸运的是，有**，在网上买东西寄到农村老家很方便。

我过年过节的时候，都会买一些用的着的物品，让老家的长辈们感受到城里晚辈的关心。

前段时间，我看到国家需要立法规定，长大后的孩子应该定期回家看老人。可以想象，

有多少孩子不回家或打架。我家有个亲戚的女儿。她可能向家里借了几万元，但她买不起。她两三年没联系父母了。她妈妈感叹说：

“辛辛苦苦养大一个女儿，虽然都同在一个省，可是看都看不到啊！”

当我老了，如果我能经常见到我的儿子，我应该满足吗？

可以肯定的是，父母子女之间是有距离的。保持好这个距离，既能表达互相的关爱，而又不过分干涉互相的生活。

我希望世界上所有的老人都能有所支持、有所享受、有所行动！

一提起《背影》这个题目，大多数人会认为是朱自清笔下那篇感人至深的文章，可我今天所说的《背影》却是妈妈最喜欢的台湾女作家三毛写的一本书。

《背影》这本书是在妈妈的推荐下阅读的，起初她向我介绍作者“三毛”时，我还以为是小时候看的动画片《三毛流浪记》和《三毛从军记》中的主人公呢，但在读完《背影》这本书后才知道“三毛”是作者的笔名，她的原名叫做陈懋平，由于这个懋字太难写的原因，所以她擅自做主将自己的名字改为“陈平”，她很小的时候就酷爱读书，甚至有些她五岁读的书，我至今连名字都没听过，更别提读过了。妈妈经常告诉我，三毛、琼瑶、金庸等作家影响了她们这一代，她最喜欢的作家是三毛。

在《背影》这本书中，我最喜欢的故事是序言——《逃学为读书》，这个章节介绍了：三毛小时候理科极差，在一次考试过后被理科老师在脸上写了画了两个大大的零蛋，还让她在全班同学面前“展示”，使她倍受打击，决定逃学，利用大部分时间来读书。但她的文科很好。每次她写完作文课，老师都让她读给同学听。

可是有一次作文课老师让同学们以《我的志愿》为题写篇作文，她想到她那拾荒的爱好，便禁不住写道：我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因为这种职业……老师听了之后大发雷霆，罚她重写，她却换汤不换药，写到：我有一天长大了，希望做一个夏天卖冰棒，冬天卖烤红薯的街头小贩……可又被老师无情的画了一个大大的红叉。

最后她写到：我长大以后想当一名医生，拯救天下万民时老师才满意，写了一个“甲”。

看了这个故事后我笑了，笑三毛的可爱，没想到她的理想竟然是拾破烂的！当我看到她绞尽脑汁应付老师的作业时，我也有同样的感觉。因为每次我写得最好的都是日常生活中的一点练习，而不是死板的考试作文。

文思春的我在考场的作文竟然语无伦次，我不相信这是我自己写的，自然我妈不满意，忍不住骂我。

。老妈为了让我更喜欢三毛的书，还特意找了和三毛有关的《橄榄树》《滚滚红尘》《追梦人》等歌曲给我听，现在我总是哼唱着：不要问我从**来，我的故乡在远方……

三毛曾经是我妈妈的最爱。现在她成了我的最爱。一起看一本书真好！

“守望的天使啊！你们千里迢迢的飞去了北非，原来冥冥中又去保护了我，你们的那双老硬的翅膀什么时候才可以休息？”

这句话深深刺痛了我的心，它就像一根细绳，紧紧地牵着我的心。我们在自己的人生道路上，悲伤或快乐，成功或失败，只是一味地躲在自己的世界里，忘记身后的阴影，永远遮蔽父母。

当三毛女士失去丈夫荷西先生时，她的天空只有薄雾，她的身体似乎被吸干了，每天去墓地是她唯一的雨露。黄昏时，她的眼睛只是她的丈夫。憔悴不堪的父母，忐忑不安地等着她的父母，陪着她不眠不食的父母，她不是故意忽略，她只是让悲伤抽空了力气。烈日下，年迈的父母坚持不坐三毛女士的车，一步步走向荷西公墓。刺眼的轻伤和沉重的悲伤弯下腰，离开了他们的背，刺伤了三毛女士的眼睛。

看着孤独的母亲背着几袋货物，拖着脚步，走在路上，拒绝她的帮助，考虑到她的病情。

她意识到自己是多么自私，自私地为自己的痛苦悲伤，却忘记了父母的痛苦。

其实，作为儿女，总是自私地，索取父母的爱。在父母面前，儿女总会卸下面具，卸下在其他人面前的伪装。在父母面前，他们可以尽情地哭和笑。他们什么都不在乎。有时他们甚至不关心自己。

我便是这样。当我第一次来到这个城市，我感到无尽的悲伤，足以淹没我。不停地给母亲打**，找寻这陌生地方的唯一安慰。

拿起手机，只记得述说自己的哀伤，记得倾述自己的孤寂，却忘了问母亲一声安好，忘了母亲与自己一样，第一次与彼此分离，会因为我的悲伤而更加悲伤，会因为我的困境而担心不已。我太自私了，没有考虑到母亲的感受，只记得自己的伤悲。

谁言寸草心，报得三春晖。父母的羽翼终究会护着孩子一辈子，即使他已具有雄壮的翅膀。

背影读后感 篇4

那摇摇晃晃的身影是我父亲对我一生爱的总结。——题记

已不记得是第几次读《背影》了。由最初读它的茫茫然，到如今的意味深长，不知是经过多少遍的斟酌。

文章简短，却很感人。文章描述了父亲送儿子去北方求学并在火车上道别的情景。父亲不放心茶房自己去送；代儿子拣定座位和千万叮嘱；亲自爬上铁路去买桔子，文章字里行间折射出感人的父爱。

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。但对他来说，穿过铁路爬上那边的月台并不容易。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身体微微向左倾，显示出努力。然后我看到他的背，我的眼泪很快流下来。

”父亲这一个个艰难的动作，是多么令人动容的爱，却是作者永远最痛的爱。

或许是因为自己的父亲也是那样一个平凡、朴实而又伟岸的人吧，我的心里，不知怎的，也泛起了涟漪。在脑中细细勾勒父亲的背影，却发现是那样的模糊，模糊到只有一个淡淡的黑影。连父亲的面容，都不再清晰。

直到这时才发现，在父母的呵护下幸福的生活我似乎忽略了生活中许多美好的细节，以为一切都是自然的，应该的。

现在想想。父爱体现在方方面面。

记得升入初中后的一个冬日的午后，窗外大雨倾盆，如悬泉瀑布般飞泻而下，尽情敲打着走廊的瓷砖。但是由于我留在学校打扫卫生，所以我至少延迟了30分钟。我出来的时候，学校门口的人群已经稀疏了，只有雨停不下来。

父亲依旧站在雨中，正焦急地向门内望，一边使劲搓着手，不时用嘴呵出一阵热气，见到我出来，便急忙替我拿下书包。我发现我父亲的衣服湿了。

“等很久了吧？”我问。

“还好。”他淡淡地答道，并不做更多的表情。

悄悄地把车放在书包上，开车送我回家。

猛然发现，父爱就是这样，简短而深沉，而父亲扮演的角色却是那样重要，父爱在我心中占据的位置，也是那样多。朱自清如此感受，我亦如此。希望从读透《背影》的今天开始，我能够善于发现美好，将淡淡的爱流于笔尖，将深深的永远的爱藏在心里，永远保存。

背影读后感 篇5

《背影》讲述了朱自清最后一次见到父亲的故事。

朱自清的父亲，一个又矮又胖，照顾孩子周到的父亲。当时朱自清要去北京打工的时候，父亲为他想得多周全！给他找了个茶馆，又千告诫万。这篇文章描述道：“他一再告诉茶馆，非常小心。“但他终于不放心了，怕茶馆不合适；犹豫了一会儿。其实那年我二十岁了，北京已经来过两三次了，没什么重要的。他犹豫了一会儿，终于决定自己送我去。由此可见朱自清的父亲对朱自清非常不安，在他眼里，朱自清永远是个孩子。

但朱自清还是“总觉得他说话不太漂亮，不得不自己插嘴。""啊，我现在想想，那时候真是太聪明了！朱自清以前似乎并不在乎父亲对他的爱。但朱自清在文章后面流了两次眼泪，然后他意识到了父亲对他的爱。“我看见他戴着黑布帽子，穿着黑布夹克，穿着深青布棉袍，蹒跚地走到铁路边，慢慢地走下去，并不难。“看到这里，我被朱自清父亲无私的爱感动了。为了给儿子买橘子，父亲穿过月台，身体肥胖。对这种胖子来说，从月台上一上一下并不容易。

原来这就是父亲的爱，不用说父亲的爱，细致的父亲的爱。朱自清哭了两次，因为他感受到了父亲的爱。每个人都有父亲，都有权感受到父亲的`爱。如果我们真的感受到了父亲的爱，我们就会觉得父亲是多么伟大。父亲的爱不常挂在嘴里，但藏在心里，表达在行动中。父亲的爱没有母爱的温暖，但温暖的流动吹进你的心里。

背影读后感 篇6

这是朱自清爷爷在上个世纪20年的作品。

《背影》的读后感一欢独自坐在书桌前，听着窗外似有若无的雨声，手捧一本《朱自清散文集》，细细品味。这是一个史无前例的事件。山崩地裂，毁灭了无数生命！汶川，一个让人听到它便无限悲痛的地方。

母亲最后留下的背影，那样艰难却又那样坚强地匍匐着，守护着她身下挚爱的幼小生命。

背影，无数的背影。奋进！无畏！不屈！那一生中最壮丽的人物，留给祖国的是晴朗的天空，和煦的风和美丽的太阳！

背影，静静地来，悄悄地去。

背影，在我们心中挥舞那爱的波浪，一圈又一圈

《背影》的读后感三在我所读过的所有文章中，最打动我的就是朱自清的《背影》，在那寥寥几百字中，我读出了朱自清对父亲深深的爱和他对父亲的思念。在他眼里，父亲有点发抖。他儿子太老了，他不放心。离开的时候，走几步，回头看……舍不得。

两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。”朱自清叹息着！悔恨、悔恨与思念交织在晶莹的泪光中

爱，就是朴素中出高尚；爱，就是无声中响出歌曲；爱，就是透明中折出光彩。“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。

“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢？父亲，失败时要鼓励，成功时要坚强，需要时要帮助。

没有华丽的语言来形容父亲的默默奉献，用所有的语言是不够的。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。

你记起了吗？我心中的重托是父亲为你做的平凡而不平凡的事。

父爱似山，我终于理解了这句话。

背影读后感 篇7

儿行千里父母担忧

（孙丽丽）

父母对你的昵称还记得吗？

他们的生日你是否也常挂嘴边？

您知道母亲多大，父亲喜欢做什么吗？

也许，你我还年轻，经常外出旅游，参加很多社交活动，回家吃饭的时间就很少；

或者，你和我都快半岁了。 他们对下一代的关注太多了，对父母的parents念也太多了。

有一天，我是说有一天，突然，没有人催你回家吃饭，没有人提醒你及时添衣，没有人再唠叨那么多那么多……那时，我们该怎么办？

——编者按

儿行千里父母担忧

初读朱自清的《背影》还是在学生时代，那年我读初中，天真烂漫，懵懵懂懂，对我而言那只是一篇写父亲的散文，文章朴实无华，笔触浓郁沉重，着实不是我喜欢的文学作品类型。不知道什么时候，我开始回忆和听那首老歌，只为感受那久违的感动之心；重读名篇名著，只为寻求岁月累积过后那份深层次的领悟。

一个阳光明媚的午后，悠闲的坐在吊椅上，再次翻开朱自清的散文集，再次拜读他的《背影》，不一样的年龄，不一样的心境。开篇点题，我最不能忘记的是父亲的背影，那份浓郁的情感呼之欲出，让我为之动容。本来有事，嘱托他人相送，但终究还是因为放心不下，亲自送我去车站，我看到父亲为给我买橘子，走路时的步履蹒跚，爬栅栏时的艰难，父亲的背影令我震撼，让我泪流满面。

看着父亲的背影，我渐渐消失在茫茫人海中，我的失落显而易见。两年未见，他的身体远不如前，但他对我的惦念却一天胜似一天，读到他的书信，那"肥胖的、着青布棉袍黑布马褂"的背影再次浮现在我的眼前。唉！

我不知何时再能与他相见！让人心中一紧，宣泄了多少无奈与伤感，诉说着多么浓重的眷恋与思念。

在我陷入沉思的那一瞬间，手机显示妈妈来电："丫头，你爸爸昨天晚上梦到了你，一个人静静地坐在角落，默默地流泪，你说一个人在异地他乡好难过，好孤单。"一时间，我哽咽了。

好温暖、好感动，人们都说日有所思，夜有所梦，这是何等的思念与牵挂；好失落、好自责，虽然他们赞成我离开那个美丽却寒冷的小城，并承诺退休后来这儿和我一起生活，但眼前不能陪在他们身边，还让他们心心念念、牵肠挂肚，我好难过。

我记得小时候，我最愿意和爸爸捉迷藏，我喜欢听他的故事。他是我的偶像，我的超人。在我看来，他是无所不能、无所不能和不可替代的。不知道什么时候开始已经习惯悄悄话只和妈妈讲，受委屈只和妈妈说，给父母问候会习惯性的拨通妈妈的**，送父母礼物会不经意间写上妈妈单位的地址。

和父母通话，偶尔会听到爸爸用调侃的口吻委屈的说："为什么每次来**都是打给你妈，我吃醋了。"我总觉得很好笑，一个在我印象中无所不能的大男人，还会羡慕、嫉妒、恨，简直太难以想象了。

妈妈和我说其实爸爸只是想用调侃的口吻掩饰他那份小小的虚荣，他的爱很深沉、很浓厚，只是不善于表达、不好意思言表。其实我在他乡的每一天，他都牵肠挂肚；我在异地的每一种感受他都感同身受。他经常会念叨妈妈，让她打**给我，问问我最近好好不好，有没有喝牛奶，有没有吃蔬菜，工作顺不顺心，生活愉不愉快。

我在流泪。这个大男人背后微妙的爱情被我忽视了多久？我为自己的粗心大意和自以为是而自责。原来父爱是那么细腻，那么温柔，那么需要回应。

此情此景，多符合我读《背影》的心情。我可以更深层次的体会朱自清《背影》所描述的情景，所诠释的那份令人感动的父子深情。

那天晚上我给爸爸打了个**，告诉他我在这边很好，工作顺心、同事和睦、生活幸福，美中不足的是少了他们陪在身边共享天伦之乐。告诉他明年妈妈退休时他们一定要来。我非常需要他们，非常爱他们。他对**的反应很明显，但我知道他的“玻璃心”早就融化了。

爱即将被表达。他的爱给了我勇气去表达。爸爸、妈妈我爱你们。

背影读后感 篇8

《背影》读后感[100]

感恩，就是把一杯热茶交给深夜工作的父亲；感恩，就是为整天工作的母亲揉肩；感恩，就是在考试中表现出色；感恩

这种种的，种种都是感恩。只问你是不是做过?做好过?

一个背影让我们学到了如此之多……

背影读后感

《背影》拥有几代读者，看过的人都说这篇文章很感人。是的，它也同时深深地触动了我。在我看来，文章中最感人的是我父亲爬上月台买桔子。我相信很多人和我有同样的感觉。

这段文字，描写地十分细腻，在一些小动作描写的地方，都很到位。这篇文章也把作者的感情脉络理地十分清楚，同时也清楚地表现了当时两代人之间的心灵沟通。使读者感触颇深。

背影读后感

我父亲总是无私地为家庭做出贡献，没有任何回报。父亲就是这样的，给我洗衣、洗碗，从不要“付账”，咱们兴许就会如许一生“赊账”。

感恩亲人，感谢对你支出的人。岂非还要等吗?往感恩对你支付的人吧。

“感恩的心，感谢有你，陪你终生……”的歌声又回荡在我的耳边，温热的感恩之心还在一直地跳动；世间的感恩之情还在不断传承。

《背影》读后感

事与愿违，却见人们常常感叹人与人之间的感情变得似乎越来越淡薄，那些网购式、快餐式的情感模式大有越演越烈的趋势，人类引以为豪的那些血浓于水的亲情、爱情是否会像一些古老的手艺一样随着所谓科技的进步而永久消失?真的不敢再往下想下去了。

背影读后感 篇9

我父亲上学时学的这篇文章；如今，我也开始学习这篇佳作，同样是是风华正茂的少年，同样的文字，那么，我们看出同样的东西了么？

那是一段时间，一个破碎的家，一个父亲对儿子的爱。

时间，是什么？

千古才女李清照写到：“物是人非事事休，欲语泪先流。”那时，李清照国破家亡，流落无归，一切对她来说珍重的事物都随着时间消逝了。

她是那个乘时光机却找不到回程巴士的旅行者。我忽又想起晚明张岱：

“蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。

年至五十，国破家亡，避迹山居。所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙，缺砚一方而已。布衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。”

在他们眼里，时间是有破坏性的，能把生变成死，把鲜活变得腐烂，把年轻变为衰老，把一切美好的事物都变得毫无意义的可怕的存在。

随着时间败落的，有什么呢？

家。作为一个可爱的孩子，父母住的地方就是家。放学回来，离门口老远就听见锅铲轻快的声音，饭菜香一阵一阵，这个温暖而安心的地方，叫家。

可这个家，会怎样？

孩子们一个接一个地离开，通常很远；那些不走路的人逐渐变得虚弱，步履蹒跚。这个原本喧闹的地方渐渐只剩下墙上滴答作响的钟声了。

当他们是伴侣时，他们所在的地方就是家。随着一个个新的城市，一段段新的经历，家，也一遍遍重新来过，这个刚好够两人暂时歇脚的地方，叫家。

可这个家，会怎样？

很多人很快就会分道扬镳，因为人们的心会改变，生活会改变，家也会改变。

很多人，很快就有了孩子，在有孩子的地方就是家。早上，天气不好的时候，父母几乎乞求孩子带雨伞；晚上，又悄悄的把温好的牛奶放到他跟前，直到亲眼看他喝下去才安心。这个又累又暖和的地方叫做家。

可这个家，又会怎样？

不随时间败落的，又有什么呢？

爱。你的母亲怀胎十月，在某日清晨或晚上忍着剧痛将你诞下，这是爱；你的父母和老师不辞辛劳，把你从牙牙学语教成满腹经纶，这是爱；你长大了叛逆，但是每逢新年，当你回去探望父母时，父母忘记了你的坏处，总在想着你，这就是爱；你和爱你的人不管是长久不见，甚至于阴阳两隔，你都能在心里感受到那股温暖，这就是时间带不走的东西——爱。

朱自清的《背影》在我看来实际上是个问题，是世间的生死大问，而答案，古人早已给出——善哉阿难！汝等当知，一切众生，从无始来，生死相续，皆由不知常住真心，性净明体，用诸妄想，此想不真，故有轮转。

姐姐，你悄悄地消失在茫茫人海中，消失在我日夜思念中。不曾带走我对你的点点回忆。千重山，万重水，割不断的是情深似海如潮的的思念。

默默坐在屏前，手指在键盘上轻轻的划过，所有的怀想，所有根植脑海抹不去的记忆，都凝聚指尖，触动着流年的痕迹，把一纸素笺的心事，轻吟纸笺，等你从陌上归来。我的妹妹，你在**啊？**？

问天，天不语，问己，己不明。想你的日子，看不到你的踪迹，让我沉入沉思。你的一切都深深地铭刻在我心中。

妹妹，你是我心底最珍贵的爱！回想我们在一起的时光真是太好了。所有的细节历历在目。

还记得我们初遇的散文吧吗？第一次与你相遇，是在你的空间，欣赏你温婉如水的文字，一看到你的笔名冰格格，不问为什么，就一下子惊艳了我的目光，一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字，喜欢上了你才华横溢精彩的文字，喜欢上了你冰清玉洁的聪慧，喜欢上了你的一切。

妹妹，生命中的许多东西是可遇不可求的。姐姐很幸运见到你，这是命运，是命运，它注定要让我们拥有共同的言语爱，走到一起。在那些快乐美好的日子里，我们互相点评文章，互相推心置腹的发短信交流，很快，我们就成了无话不说的网上好姐妹，彼此都会为伤感文字而流泪，也会为彼此的喜悦而欢呼雀跃

妹妹，姐姐永远不会忘记，在姐姐最困难的时候，是你不离不弃的向姐姐伸出援助之手，帮我渡过难关。是你一次又一次地发短信，询问你的病情，关心你的妹妹。

记得那次，当**那端，传来千里之外，你亲切的声音，那一刻，姐姐接**的手在颤抖，心在激烈的跳动，姐姐卸掉所有的坚强面具，再也控制不了自己的情感，竟在你面前痛哭的发泄流泪。你用温暖的话语，安慰鼓励着姐姐，为姐姐抹去眼角的泪痕，把微笑的阳光，洒向姐姐的世界，从此，你就成了姐姐一生的感恩。

妹妹，你在姐姐的眼里，是没有血缘关系，如同骨肉的亲人，甚至超越亲情的朋友，你留给姐姐的是太多太多的感动。常常让姐姐沉浸在持续的幸福记忆中。

妹妹，在姐姐悲痛欲绝地行走在死亡的边缘，是你的到来，让友情如一盏明灯，照彻我的灵魂，温暖着姐姐黑夜里的寒冷。从散文网到007等，一路走来，一根网线把我们紧紧的连在一起，从相遇到相识，相知，想念，我们心灵共鸣，灵魂相依。

都说网络是虚拟的，没有真情，可是网络却让我们结下一份难解难分的真情。没有意图，没有设计，只有一次会面，让不在一个地区，永远不会遇见你和我，千里之外，心连心。

妹妹，美好的日子总是过得太快，时间如白驹过隙，屈指算来，我与你已相识六年，六年来，你一直在我的心里，梦里。现在，您突然从我和所有朋友的世界中消失了。 我怎么能不用担心你 你知道吗？这些日子，网上的朋友们都在打听你的消息，他们想念着你，梦海，汉茂油桃老师，小傻子等，和我给你发信息，给你打**，一次次的找遍了整个网络空间，和你相约的地方，可是，我们不管以怎样的方式，都没盼来你的回音，让我们焦急万分。

妹妹，你去了**？是去执行任务，还是外派他地。我们无从知晓。

当您从北京得到一些消息时，现在您将陷入困境，无法自拔。 我们为您感到抱歉，并为您担心。我们怎么能忍受看到你一个人，承受这么大的精神压力。

妹妹，姐姐明白，善良的你，不愿让亲人和朋友分担你的痛苦，所以，没有告别，而孑然一人，走到与世隔绝的角落

妹妹，无论你在何方，无论北京来的信息是否可靠，无论你现今有多忙，无论你发生怎样的挫折，姐姐希望你别忘记，抽空给你的亲人，和朋友打个**，或发个信息，报一声平安，不能让爱你的那个人，独自默默煎熬孤独，徒留苍茫地想念。不能让你的朋友，日夜为你担心，望眼欲穿的期盼，有什么困难说出来，让大家替你想想办法，帮助你做点什么。

妹妹，人生的路，总不会是一帆风顺。总会遇到各种各样的风雨坎坷。很多事情，都是无法预料中发生，遇到困难，我们要学会坚强的面对，一首歌里唱得好“当灵魂迷失在苍凉的天和地/还有最后的坚强在支撑我身体/当灵魂赤裸在苍凉的天和地/我只有选择坚强来拯救我自己。

”梦海在给你的诗里写道：‘谁不能不顾自己的生命/而为那一点小小的纠纷/和偶尔的失误、、、、、、而丧失了斗志/和坚强'

遥望远方，思绪蔓延。妹妹，你在**啊？你在**？你可听到远方姐姐的呼唤！看天涯海角，路漫漫，早已相逢，如何承受分离。

背影读后感 篇10

这篇文章我读了之后，非常感动。

主要讲了就是：那年，祖母去世了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。他回家变卖抵押物时，父亲还了损失，还借钱办丧事。

这几天，家景很凄凉，一半为丧事，一半为父亲的闲暇。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。行李太多了。你得给搬运工小费才能去那儿。他便又忙着和他们讲价钱。

我那时太聪明了。我总觉得他不太漂亮，只好打断自己。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。

他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们直是白托!

而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!爸爸，你走吧。

”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

要到那个月台，你必须穿过铁路，跳下去爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着一顶黑色的小布帽，一件黑色的大布衣，一件深蓝色的棉袍。对他来说，蹒跚地走到铁路上，慢慢地弯下身子并不困难。但对他来说，穿过铁路爬上那边的月台并不容易。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时，我看到了他的背影，我的眼泪很快流了下来。我赶紧擦干眼泪，生怕他看到，别人看到。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。

过铁路时，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下来，然后拿起橘子走路。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车前，把橘子放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又流了下来。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。

那知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不能自已。中间情绪低落，自然要发出去；家庭琐事往往会触动他的愤怒。

他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。

读到这个时候，我的眼泪也在轨道上旋转。在晶莹的泪光中，我感受到——爱。

以上是高中一读时的背影感受。默默付出的爱总是那么伟大。你感觉到了吗？

背影读后感

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读《背影》有感

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背影读后感 篇11

当我读了朱自清的散文《背影》后，我的内心就像被扎了一下，让我知道无论孩子多大，在父母眼里永远都是孩子。

朱自清那时二十岁，在北京大学上学，他奶奶去世了，他父亲辞去工作回去办丧事，家道中落，光景大不如从前。家中料理停当，朱自清父亲要到南方谋事，而他要回北京上学。

他们一同到南京时要各奔东西，父亲本有事忙，托了茶房去送儿子，可还是踌躇再三，放心不下，最终决定亲自去送。送到了车上还是不放心，却蹒跚着到栅栏对面去给儿子买橘子，胖胖的身体，长长的袍子，翻越时艰难努力的动作，朱自清的眼泪很快就流了下来。其实读到这里，让每一个读者都为之动容。车要走了，父亲又反复叮嘱儿子要好好照顾自己，一定来信，还拜托车上茶房多照应。等朱自清上学后，他父亲给他来信说："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"他读到此处，在晶莹的泪花中又看见了父亲那肥胖，身穿长袍的背影。

父亲对儿子一副不放心的样子，不免让我也感慨起来，我这个学期一结束就要上中学了，随之而来的就是到精英中学住宿，再也不能天天跟爸爸妈妈在一起了。我从来没有离开过父母，我要住在学校，父母也是一定会想念我的，他们也一定时时牵挂，怕我不会照顾自己，想到这里，我的眼睛也湿润了。

胡老师评语：

小作者从文中读出了父母对孩子的牵挂，读出了亲情的珍贵和无可替代，读出了感点，读《背影》，由此及彼读到自己的身上，就是如此欣赏美文的。

这节课与同学们共同分享了名家名篇——朱自清的《背影》，从而感受大家之作，希望同学们可以获益，从中读到属于自己的东西。

背影读后感 篇12

读了背影这篇文章，我感受到了许多启发。

文章主要通过了父亲亲自护送儿子前往火车站，在这，过程中发生了几件小事为中心，在这件事中，作者把父亲的性格特点描写的十分形象，比如父亲在交差事和祖母逝去之时，送儿子前往火车站，在这之中读出了当时父亲悲痛万分的情感。

刚开始，父亲陪同儿子到了火车站后，因担忧儿子在行程中枯燥无趣，于是买了一些橘子给他，因为文中的父亲是一个胖子，从慢慢探身等词语中表述了父亲买橘子时的艰难，但是从中能感受到父亲对儿子的关爱，当买好东西时，父亲表现出一脸轻松，若无其事的进入了车厢。我想他大概作为父亲，不想让儿子担心，而这么做的吧。

其中，文章里一共写了4次父亲的背影，以及作者的4次流泪，他们间或多或少有着联系。第1次背影在开头点名了主题，第2次背影和流泪对应，都在望着父亲买橘时描写出来的，具体刻画了父亲的背影，使读者对父亲的背影加深印象，作者流泪的原因在于，他看到了父亲过铁道时的艰难。第3次和第4次分别对应。当作者看着父亲离别时的背影，心中满是不舍，再一次而流了泪，从而让读者更能产生一种，作者对父亲的不舍。

通过读了这篇文章之后，我看到了一位对儿子无微不至的好父亲，现实中所有的父母也是如此无时无刻的关心着儿女！