党支部特色活动方案

党支部特色活动方案实用6篇。

栏目小编为您准备的“党支部特色活动方案”将让您收获满满。做事情一定要把准备工作做好，为了有效完成目标。我们需要大致拟定好一份工作方案，制定方案要把实现的可能性与实施的可行性结合起来。希望能为你提供有价值的信息建议你将其保存起来！

党支部特色活动方案【篇1】

生命科学学院研究生党支部的特色活动

策划书1 活动背景及目的：

建设学习型党组织是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。随着世界现代科学技术的飞速发展，知识创造和知识更新的速度大大加快。只有加强学习，提高能力，不断更新知识，才能适应时代发展，在激烈的竞争中掌握主动权。

为加强生命科学院研究生党支部组织建设，结合我院研究生党支部实际情况，组织开展一系列活动，切实增强我院研究生党员学习能力，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质。

2 活动时间：

2011年9月-2012年3月

3 活动参与人员与组织人员：

参加人员：生命科学学院全体研究生党员

承办单位：研究生第四党支部/研究生第五党支部

4 活动背景：

生命科学学院研究生党支部的建立主要依实验室为依托，即研究内容相近的实验室形成支部。因此，在支部，学术交流更加频繁。实践证明，这是促进我院不同实验室之间学术交流的一个很好的途径，但也存在着不同科室之间交流实践少的问题。

基于此，在这一系列活动中，在保持我院研究生党支部建设特色的同时，要注意增加不同支部之间的学术交流。

5 主要活动内容：

5.1博士论坛系列活动

邀请全体生命科学学院09级博士研究生参加，以学术讲座的形式为研究生党员介绍我院博士研究生的最新研究进展，促进不同实验室和党支部之间的学术交流，提高党员科研素质。

活动计划开展5期，其中一期面对全校开展。

5.2 学术交流进实验室活动

在不同实验室之间组织学术交流活动，以参加组会的形式，了解生物学不同学科的发展动态，增进不同支部之间的学术交流活动。

5.3 微生物学术讲座

邀请微生物教研室**老师分别就微生物学常用**与软件，免疫学研究进展，文献管理软件使用与**写作为同学们进行专题讲座。

6.活动总结

每次报道后撰写新闻稿并组织活动**；在中期，我们应该交换活动的情况，作出适当的调整和改进；经过多次活动，交流学习经验，总结整个活动材料。

第四党支部

2011.6

党支部特色活动方案【篇2】

三、创建措施

(一)明确创建内容。各党支部可根据本单位的工作重点和难点在上述五项创建内容中任选一项，也可以自定创建活动内容，彰显行业和支部特色，但无论什么内容都要形成创建活动方案。

(二)明确创建目标。各党支部要在创建活动中做到定位准确，目标明确，措施具体，步骤清晰，能量化的量化，该具体的具体，以点带面，稳步推进，务求实效。

(三)明确创建责任。党支部书记为创建活动的第一责任人，广大党员为创建活动的主体，要把这项活动作为建设一流党支部班子和一流党员队伍的重要载体，增强责任意识，积极广泛参与，形成齐抓合力。

四、几点要求

(一)围绕中心工作，突出行业特色。创建活动要突出本单位、本行业特色，围绕经济工作中心开展创建活动，要以生产经营中的重点、难点问题为切入点，抓住关键环节，解决突出问题，切实体现围绕经济抓党建，抓好党建促发展的方针，发挥好党支部和广大党员在经济工作中的战斗堡垒和先锋模范作用。

(二)结合党员工程，彰显先进本色。创建活动要与开展的“共产党员工程”活动相结合，使两者相互促进，共同提高。要以党员工程为平台，吸引广大党员积极参与“创建行业特色党支部”活动，发挥好广大党员在急难险重任务中的主力军作用，叫响党员称号，彰显先进本色，为创建活动作贡献。

(三)开展载体活动，人人进入角色。各党支部要着眼于自身建设和党员思想实际，围绕创建目标，创造性地开展好各种载体活动，形**人肩负责任，人人进入角色，人人发挥作用的工作机制，推动创建活动不断深入。各党支部要及时向公司党办报告活动中的好做法、好经验。

党支部特色活动方案【篇3】

经管二系金融党支部党员活动

经管二系金融党支部

优秀党员评选制度之“金”星闪闪

一、制度名称及含义

金星闪闪系列活动可以将每月设定的主题活动融入到优秀党员的评选与考核制度中，从学习，团队精神，个人素质等方面对党员进行考察以提高党员的综合素质。“金”即代表了金融党支部。党支部每月举办一次主题活动，评选优秀党员授予荣誉称号，并给予适当奖励。

二、活动推行的目标及意义：

通过每学期评选四星活动可以从侧面考察党员的综合能力，如在开展时事政治的学习及时对社会上发生的热点时事进行及时**时，能让大学生党员加强自身思想道德建设，提高政治素养，同时增强自我分辨能力、分析能力，实现加快社会主义建设的步伐具有广泛的现实意义。通过知识问答等竞赛积极响应党的号召，树立当代大学生永远跟党走的坚定信念，促使广大团员青年积极向党组织靠拢，为党组织输入新的血液。加强党员的党性修养，带动全专业上下深入学习领会党的精神，加深同学们对党章及党史的了解与认识，更好地增进团员同学的相互交流，搞好党团建设，党知识竞赛可以寓教于乐，在娱乐的过程中学习到党的知识。

要始终保持党员的先进性，学习和宣传党的知识。团结之星团队游戏可以培养每个人的思维能力、团队合作能力和反思能力，展现大学生的青春风采，弘扬民族精神。四星评选的意义在于激励和鼓舞广大党员群众比学赶超、力争上游，全方位提升自己的综合能力，使创先争优活动取得更大的成果。

三、总体要求

以邓小平理论、“****”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以强化党员宗旨意识、荣誉感和使命感为抓手，进一步推动基层党建工作科学化、制度化，始终保持党员队伍的纯洁性，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进总支党建工作上新水平。

4、推行时间及参与对象：

本制度的具体推行时间大致在每月中旬左右，根据每月的评选的具体内容在不同的场所开展相应的活动，如评选团结之星可以与周二下午在户外的草坪上进行（若天气不好再另行调整）。

对象：金融党支部全体当期发展的预备党员和即将转正的党员。

五、主要内容及方法途径：

每个月将根据不同的活动主题设立四个不同的奖项。具体标准和形式如下：

三月：“有爱之星”：通过礼物互送的形式增强党组织与党员沟通联系的桥梁与纽带，提高我党支部党员的凝聚力。

活动形式：每个党支部成员提前为自己最喜欢的党员准备一份亲手制作的礼物。由所有党员投票选出最有爱的礼物，结合在制作礼物环节中的表现，如表现积极，自制礼物有创意和平时在同学中群众基础良好，主动关心帮助同学等方面评选出“有爱之星”。

四月：“学习之星”：自觉学习党章党史等知识，在知识抢答环节表现出色。或积极坚持关注时事，深入分享分析，有自己独特的见解。

五月：“团结之星”：使党员意识到充分沟通对实现团队目标的重要性，活动有利于制度规则的建立与完善，提高党支部内的凝聚力。

活动形式：将党支部全体成员分成若干小组，由主持人组织游戏（如两人、三尺、驿站信等）。表现突出的团队将整队都被授予“团结之星”的称号。

六月“形象之星”：以锻炼党员的语言能力、 判断能力、 思考能力 、 快速反映能力，提高党员综合素质及心理素质为目标，以每月的党员活动和半月谈活动轮当主持人的形式开展。

活动形式：以自愿报名为前提。申请者分为几组，一组负责一次主持活动。

在主持过程中，要求严格执行优秀党员标准。主持人要优秀，能调动气氛，大方大方，得体，有感染力。在最后一次活动中由所有党支部人员投票产生“形象之星）

六、后续工作

2，党支部将专门编写党员日记本，记录获奖党员每月的获奖感，以交流经验，交流和传递。同时以博客弘扬我们党支部党员的优良精神。

7、 预算：评选活动涉及的奖、小奖由党支部提供。争取专项资金，确保系统各项活动顺利开展。推行该制度性活动的经费可考虑在党费中开支。

党支部特色活动方案【篇4】

材料金属1党支部特色活动策划

书一、活动介绍

1.活动主题：

2.活动背景：为了深入贯彻学习宣传党的十八大精神，弘扬“中国梦”，传承中国精神，坚定广大团员青年的政治立场和信念，增强时代责任感和使命感，进一步夯实基层团组织建设的基础，创新团的基层工作，不断激发基层团组织的活力、凝聚力和影响力，并号召广大团员青年为建设高水平财经大学而奉献青春。

3.活动目的：在鼓励基层团支部在做好共青团各项基础工作的同时，结合支部实际情况，选择共青团的某一项工作作为支部重点建设方向，培育重点业绩，从而更好地发挥共青团教育、引导、服务广大团员青年的作用。

4活动时间：4月28日晚7:30。

5地点：新教学楼a座二楼3号报告厅。

二、活动准备

1.制作***、评分表、主持词、桌签、抽签物具及号牌等所需物品。

2申请现场并检查所需设备。

3.向各学院下发活动通知。

三、活动流程

1主持人宣布评选活动开始，并介绍参加活动的嘉宾和评委。

2.主持人介绍评分细则。

三。选拔活动开始前，团支部应在指定地点抽签决定出场顺序。

4展示结束后，工作人员进行了分数统计。

5请评委作总结发言。

6根据评委的评分，选出最后10个成功的班级。

7.活动展示要求：

(1)各申报“特色团支部”的班级以***或dv**形式来进行演讲展示。

(2)***或dv**制作要符合所申报“特色团支部”的类型，主题鲜明、特色突出、创新思想。有“中国梦”为内容的予以适当加分。

(3)***或dv展示时间须控制在5分钟以内。

(4)在做展示时有一人进行***操作(dv形式不需要)，一人演讲评述。

(5)各团支部主讲人应着正装展示。

四、评分细则

总分为100分，分为活动内容、活动呈现形式、综合印象分三部分。

1.活动内容：60分。

关键要素：演讲者将结合**或dv的真实内容讲述故事。内容可以是这样的构成：

团支部团日活动的主要指导思想、内容介绍和展示，参加团日活动的收获，今后的工作安排等。内容可以丰富和多样化。

2.活动展现形式：20分。要素：主讲人讲述时口齿清晰，表达规范，讲究演讲评述的技巧，主讲人与***或dv配合默契等来进行评分。特别要求主讲人区别于朗诵等形式。

3.综合印象：20分。要素：主讲人现场体现出的综合素质，包括衣着整洁、举止大方得体等来进行打分，提倡班级参与人员在主讲人上场之前喊响口号，或者其他形式的表现。

五、注意事项

1本次评选活动有2名主持人和2名公证员。

2.活动开始前，须向各位评委分发评分细则。

三。公证人应当严格监督竞争过程，做到公平、公证、公开。

4展览作品应积极乐观、健康向上，不应涉及政治敏感问题。

5各申请团支部必须遵守选拔规则，服从选拔结果。如有球队对选拔结果有异议，可在赛后以书面形式提出。

6.活动出席成员：各学院团总支书记、学生团总支副书记和学生会主席、各学院2011级和2012级各班团支书及班长（除职业学院）。

7活动期间，要注意维护场地秩序，保持个人手机静音，确保选房顺利有序。

党支部特色活动方案【篇5】

围绕中心抓党建 　抓好党建促发展

尊敬的各位领导、各位学友：

大家好！

我来自湖南衡阳衡东支行。衡东支行是个无库支行，现有干部职工22人，平均年龄46.5岁，其中党员19人，占比86%。我支行党组深知抓好党建工作对做好其他各项工作的重要作用，始终坚持抓党建带队伍，党建工作实行“一岗双责”，将党建工作纳入全行中心工作与业务工作同等排、同布置，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员表率作用，实现了党建工作与业务工作并驾齐驱。2005年，我支行被武汉分行评为先进基层党组织，2007年至2010年，连续四年被衡阳中支评为先进党支部。现将我支行在党建方面的一些作法向各位领导和学友作简单汇报。

一、抓制度机制建设，促党建工作交能发挥

按照《党章》要求，党支部制订了“三会一课”制度、谈心制度、支部成员工作职责与任期制度等一系列有关党建方面的规章制度。同时，狠抓制度贯彻执行，落实党建工作责任制，将党建工作纳入年度目标管理考核，建立党建工作与工、青、妇联动机制，通过党群共建，将支行各项工作融入一体，形成合力，求得最佳成效。

二、抓学习教育，促党员素质提高

每年初，党支部都要制定学习规划，明确学习内容，确保学习时间，将《党章》，邓小平理论、科学发展观和十七大精神等作为党员政治理论学习重点，通过专题学习，心得交流，理论研讨等方式，使每个党员做到真正领会《党章》精神和中国特色社会主义理论精髓，树立正确理想信念与党中央在思想上、行动上始终保持高度一致。同时，深入开展警示教育、革命传统教育、《党旗在我心中飘扬》座谈，《党章谨记在我心中》演讲等主题活动，丰富活动形成，做到寓教于乐。

三、抓典型示范，促创先争优活动开展

一是设立党员示范岗。为规范党员的行为，提高党员的示范作用，党支部在全行党员中设立34个党员示范岗。党员示范岗根据各位党员平时在遵章守纪、工作态度、工作质量、对外服务等方面的综合表现，由支委会推荐，支部大会评定。党员示范岗实行统一授牌，亮牌上岗，自觉接受群众监督，党员示范岗的评定实行一年一评，对连续评上的，给予物质和精神奖励。通过党员示范岗的评选，提高了党员执行制度的自觉性、工作的主动性，全行干部职工精神面貌焕然一新。

二是树立先进典型。创办专栏对支行每年评选出来的优秀党员和优秀党务工作者的先进事迹进行宣传，请身边的老先进、老党员给党员谈体会、讲要求。通过树立和宣传身边的先进典型，在支行构建了学先进、赶先进、争当先进的创先争优氛围。

三是建立党员荣誉档案。对每位党员在各自学习、工作、生活等方面取得的成绩，获得的荣誉，建立档案，作为评先评优条件，变软要求为硬约束。

四、抓党性修养，促和谐支行建设

严格执行“三会一课”制度，狠抓党员党性修养。党支部每年组织两次高质量的民主生活会，针对不同时期工作需要选定民主生活会话题，生活会上要求少讲成绩，多讲缺点与不足，少谈看法，多提建议和作法，做到人人发言，要达到思想上有所触动，行动上有所提高。年底，将“制度执行，任务完成，表率作用，作风建设、廉洁自律等方面分为“优秀、合格、基本合格和不合格”四种，支部组织全体党员进行互相评议。党组成员再针对民主生活会和民主评议所发现的问题找分管部门的党员交心谈心，及时掌握党员思想动态，将矛盾化解在萌芽状态，谈心面要求达100%。在当前支行发展处于艰难时期，党组提出了要用真情感化人，优越的工作环境和良好的工作氛围凝聚人，稳定队伍，构建和谐支行。我支行从1990年成立至今，没有出现一起告状和违纪违规现象。

在党建方面，我支行做了一定工作，也取得了一点成绩，但与分行的要求和兄弟支行相比还有一定差距，我们诚恳邀请各位领导来我行指导工作，各位学友也来传经送宝。

党支部特色活动方案【篇6】

根据学院党委《关于印发（关于在创先争优中开展基层组织建设年活动的实施方案）的通知》（沪农职院党［2012］14号）的精神，机关第一党支部“一支部一特色”创建以“忠诚、敬业、放心、满意”为党建特色品牌，努力打造一支“思想纯、队伍齐、作风正、为政廉”的党员队伍，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党支部推动学院发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，特制定支部创建活动方案如下：

一、加强政治理论学习，坚持理论武装，提升党员对党的忠诚度

1、认真积极组织党员坚持理论学习。认真组织党员学习党的十七届六中全会精神和即将召开的党的十八大、市第十次党代会精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习学院第一次党代会精神和《学院中长期发展规划纲要》，学习2012年中央一号文件、《2012年上海“三农”工作要点》、《2012年上海市职业教育工作要点》，学习上级党组织有关在创先争优中开展基层组织建设年活动的要求以及党建工作的有关文件精神。教育和引导党员坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，努力提高党员政治理论素养和理论联系实际的水平，坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼，不断增强基层党组织的凝聚力、战斗力、创造力。具体做到：一是每位党员在党言党、在党爱党、在党忧党、在党兴党，困难面前不退缩，挫折面前不改节，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠诚践行者。二是各种学习不能无故缺席、迟到、早退，在学习过程中杜绝随便讲话和做学习无关的事。三是学习活动有专题有准备，讨论有记录，集思广益，努力为学院的中心任务高质量地完成献计献策。

2、认真学习身边的感人事迹和优秀品质，教育和引导党员模范践行社会公德、职业道德、个人品德和家庭美德，培养健康的生活情趣，提高文化素养，提升精神追求。

3、认真组织开展“创先争优”和“讲党性、重品行、做表率”主题教育活动，教育和引导党员牢固树立社会主义核心价值观,倡导公正、包容、责任、诚信的价值趋向，筑牢党员干部廉洁从政的思想道德防线。

二、加强作风建设，弘扬党的优良作风，保持党员生机活力

1、教育引导党员牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众。发扬敢于碰硬、敢于克难、敢于奉献的精神，努力做到讲实话、办实事、求实效。

2、强化党员师德规范和师德养成，把提高育人质量真正成为一切工作的出发点和落脚点，深入教学一线，掌握师生需求，为师生排忧解难。

三、爱岗敬业，求真务实，开拓创新

1、大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，充分发扬艰苦奋斗、勤俭办学的作风，积极倡导“视校为家，视生为子”的精神，正确处理个人与集体、个人与国家的关系，正确对待批评与自我批评，努力创造一个比贡献、比实绩的良好工作氛围。

2、认真履行岗位职责，努力提高服务意识和服务水平，加强主动和热情服务，要在细节上服务，努力做到服务无投诉，工作无差错。

四、支部建设有特色，工作计划有落实

1、规范党内组织生活，坚持“三会一课”制度，做到有计划、有落实。每月召开一次支部委员会，每月召开一次党员大会，每年至少进行二次支部书记上党课，每年至少进行二次主题实践活动。

2、完善党员联系服务群众制度，不断加强与群众的沟通。具体做到：党员联系有内容、有记录，支部有检查、有落实。

3、严格贯彻坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的“十六字方针”做好党员发展工作。根据支部党员发展和培养计划，积极主动关心入党积极分子。具体做到：入党积极分子有档案；教育培养有专人；培养过程有检查。

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支部活动方案

一篇高质量的方案应从哪些方面入手？为了确定工作的圆满进行。我们要制定一些方案。接下来小编会为大家分享“支部活动方案”的方法，如果您觉得本文对您有帮助请帮我们将它分享到您的社交网络！

支部活动方案【篇1】

“一个信念，我便风雨兼程”活动策划

一、活动背景：

2、 活动的目的、意义和预期效果

本次活动的目的和意义主要有两点，其一在于党支部内部建设，让党支部里的同志们融入支部生活，感受支部的多元化活动，从活动中提高党性认识，增强对入党流程了解；其二在于通过活动，增强支部在同学中的影响力，让同学们从另一个侧面了解天津大学先进分子的入党流程和入党过程中的严格考验。预期效果即是同志们通过话剧排演、发放调查问卷、对活动总结思考增强对党的了解以及同学们对于加入中国共产党的意愿、看法，树立主人翁意识，真正体会作为一个党员应有的义务和在群众中的先锋模范作用。立好学习，做好本职工作，成为学生中党员的旗帜，当好中国共产党的思想宣传员。

三、活动流程：

1、前期活动宣传：通知各班支书近期党支部活动安排，党员深入宿舍宣传近期活动内容（介绍词和宣传资料如：活动介绍单，由宣传部负责制作）

2、剧本创作：（不详）

3、调查问卷设计：调查90后平时生活中的思想动向和价值观念以及一般情况下学习效率不高的原因（创意部常田负责）调查为何如今大学生有意愿入党的同学人数或比例呈下降趋势（魏东伟、张雨叶负责）

4、调查问卷发放：方式一：在校园内（以北洋广场和学四门口为主）随机向路人发放调查问卷，并及时**、整理；方法二：党员深入宿舍发放问卷，解答学生的疑问。（组织部负责）

5、问卷结果统计：对**的调查问卷进行横向、纵向对比，绘制图表说明调查状况，分析本质问题以及出现某种现象的内部主观和外部环境原因。对于存在的问题提出合理化，可以促进意见的执行。

（组织部负责）

6排练：（演员选拔、摄影、现场后勤、录音、旁白、背景……）

7、**、录像的整合制作：

8、后期宣传展示：话剧录像上传网络支部社区，展板在宿舍或是团委展示，活动新闻稿传天外天，利用校内网**关于本次支部活动的**、活动过程、活动情况、活动意义等（宣传部负责）

五、应该注意的问题：

1每个任务都分配给一个人，并确定负责的内容。

2在现场，要注意发挥党员的先锋模范作用。

三。注意宿舍宣传的方式和方法。

4活动力求在贴近学生生活的原则下，保证支教活动的严肃性。

5如有需要，提前联系并借用场地、桌椅。

6活动中的所有费用将得到报销。

09级环境学院本科生党支部

2010年11月13日

支部活动方案【篇2】

第三支部2015年“缅英烈，感党恩”组织

生活活动方案

为进一步促进支部精神文明建设，鼓励干部职工积极参加文体活动，丰富干部职工的精神生活，增强干部队伍的向心力和凝聚力，创造健康活泼的工作氛围和环境，支部结合实际，特开展春季文体活动，制定实施方案如下：

一、活动主题

“缅英烈，感党恩”支部主题文体活动会

二、组织体系

1机构：xx部门xx部门

2、活动保障组

一组 ：

负责道具安排和礼品采购

二组 ：

负责人员车辆、就餐等后勤保障

三组 ：

负责活动的组织、开展、各项比赛的记录、照相与评奖

三、参与人员

支部所有人员

四、活动地点：

5、 时间：2015年12月17日

六、活动流程

18:30，全体员工在红都假日酒店集合，9:00离开

29:30左右，到达烈士陵园正门，组织队伍依次进入，在革命英雄烈士纪念碑前（准备党旗或党旗）

3、致悼词

4、向烈士献花圈

5、全体默哀三分钟

6我们都在纪念碑前宣誓，重温入党誓词

7仪式结束后，他们前往小河区开展活动

812： 30餐，自由时间

9、 2:00开展文体活动

10、5:00返回

七、活动项目详细安排情况

(一) 活动项目：见附件

(二) 活动所需物品清单

（三）活动经费：

1、 活动道具： 元

2、 活动车辆： 元

三。活动餐饮：人数*单机=元

4活动礼品：洗涤液、水杯、水壶等预算费用元

合计： 元

支部委员会

2015年4月13日

附件文体活动赛程

（一）好朋友背靠背

时间：30 分钟

道具：气球60 只左右

规则：所有人员分为平等两组参赛，每组两名人员用背部夹住气球，进行接力赛跑，跑到对面指定位置，把气球放进框里，再由后面两名人员继续，直到每组人员参赛完为止，气球多者为胜。（一次可夹持多个气球，且球不能落地或破裂。着陆视为淘汰，最后两名人员继续降落）

（二）心有灵犀一点通（你比我猜）

时间：30 分钟

道具：词汇（40个预备词语）

规则：将所有参与者分为两组。a组派人用肢体动作描述单词，b组全部参与。相反，b组的猜测能力强于a组。不会的可以过，以猜中词语多为胜利，同一数量则以时间少为胜。

（三）活动6：齐心赛跑

时间：30 分钟

道具：粗绳若干（用于绑腿）

规则：所有人员分为平等两组参赛，每组派3 人把腿用粗绳绑到一起，开始向终点走，到达后，第二队人员开始走，哪组先走完，哪组获胜。

（四）乒乓球接力

时间：30分钟

道具：乒乓球，乒乓球拍（一个球拍，20个球）

规则：所有人员分为平等两组参赛，每组派一人用球拍端起乒乓球递交到下一个队员，直到所有乒乓球运送完，每组10个乒乓球，用时短则胜。（如果你摔乒乓球或其他违法行为，从头开始）

（五）贴牌

时间：30分钟

道具：一副扑克牌（带走大小怪物）

规则：一个人画一张卡片贴在额头上。你不能看到自己的牌，但你可以看到周围人的牌。

a最大，2最小，点数相同，颜色从大到小依次是黑桃、红桃、草花、正方形。这时，大家开始根据别人的脸色和表情猜测自己的牌是否最小。如果你觉得自己是最小的，你可以放弃并接受轻微的惩罚，但你不能看牌。游戏还在继续。

直到大家不放弃，轻卡，罚最小。

亮点：游戏的关键是捕捉周围人第一次看牌的瞬间表情和眼神。当然，如果演技够精湛，再巧妙运用心理，绝对有可能“以眼还人”

(六)一战到底

时间：视情况而定

道具：题目

规则：每局中，每组出1 人。主持人轮流问两个问题，一个一个，共10个问题。每组答对的题多，哪组获胜。若同时答对相同的题数，则进行备选题目，：

1. 金庸**《射雕英雄传》中第一次华山论剑的胜利者是哪一位？王重阳

2中国历史上第一本编年史的书是什么？ ： 《春秋》

三。中华人民共和国第二代身份证背面的图案是什么？——长城

意大利活火山的名字是什么？庞贝

5. 我们平时说的两院院士是指哪两个学术机构？中国科学院和中国工程院

6. 电影《泰坦尼克号》中，年老的rose 扔进海里的蓝色钻石叫什么名字？海洋之心

7谁是天生的武术冠军，并因扮演黄飞鸿、方世玉等角色而为中国人所熟知的武术明星？李连杰

8. 厦门市花是什么？三角梅

9. 国产动画片《喜羊羊与灰太狼》中，灰太狼的老婆叫什么名字？红太狼

10. 著名的“自由女神”像坐落在美国的哪座城市？纽约

11带领中国国家足球队参加2002年世界杯的外籍教练是谁？米卢

12. 2011 年以“一秒变格格”在网络迅速蹿红的台湾女艺人的俗称是什么？hold 住姐

13. 赵本山和宋丹丹的小品《昨天今天明天》邀请了哪位主持人与他们合作？崔永元

14. 著名的“特洛伊之战”传说起因是双方为了争夺一个美女，请问这位美女叫什么？海伦

15. 1987 年徐克导演拍的《倩女幽魂》中饰演宁采臣的男主角是谁？张国荣

16中国首都北京的**区号是多少？010

17. 理性纯洁的精神恋爱又被人们称为哪位哲学家式的爱情？柏拉图

18. 我们常说的“一打”啤酒是指多少瓶啤酒？12 瓶

19五脏中的五脏是什么？心、肝、脾、肺、肾

20. 日语的‘干巴爹’在中文表示什么意思——加油

21. “第五大道”是美国那个城市的著名街道？——纽约

22银座是日本那个城市的主要商业区？——东京

23. 网络爱情**的经典之作《第一次亲密接触》的作者是？——痞子蔡

24曾经是太阳系九大行星之一，现在哪个行星被降级了？——冥王星

25哈雷彗星绕太阳一周需要多长时间？——76

26. 我们常说的歇后语“麻雀虽小”下一句是什么？——五脏俱全

27. “肉包子打狗”下一句是什么？——有去无回

28. 传说过了奈何桥要喝一碗可以忘掉人间所有事情的汤是什么汤？-孟婆汤

29. 传说阎王爷身边最有名的两位长着动物面孔的勾魂使者叫什么？_牛头马面

30什么是交通事故警报？——122

31. 我们常常用什么容器来形容“美丽却无内涵的女人”？——花瓶

32. 运动型多用途越野车的英文简称是哪三个字母组成的？——suv

33. “豆蒄年华”是指女生的多少岁？——13

34. 歌曲《春天在**》中，“这里有红花啊这里有绿草”下一句是什么？——还有那会唱

歌的小黄鹂

35谁是清朝最长寿的皇帝？——乾隆

36. 唐代人可以称“父亲”为： ： 哥哥

37. 唐太宗的“太宗”指的是他的： ： 庙号

38. 欧?亨利式的结尾"是指美国作家欧?亨利的短篇**结局： ： 出乎意料、耐人寻味

39. 我国被称为“不夜城”的城市是哪一座城市？ ： 漠河

40第二个继承顺序是：兄弟姐妹、祖父母、祖父母

41在中国大陆，六月的哪个星期天是父亲节？第三个

42. 张艺谋总导演的《印象刘三姐》山水实景演出地是在哪个城市？桂林

43根据献血法，两次献血间隔不应少于几个月？6 个月

44. “你总是心太软，心太软，独自一个**泪到天亮”是哪位歌手演唱过的歌？任贤齐

45. “天下第一村”华西村在我国哪个省？江苏__

惩罚节目

1点学广告，大家都看过那白金的广告，让他学会里面动画人物的动作，哈哈。当然，有很多有趣的广告。你自己去找。

2点唱歌（可唱半段）

把你经历中最快乐或最丢人的事情说三点

4点给大家讲或读一个笑话

在5点钟，这个成语用肢体语言表演，直到观众能猜到为止。猜中的人可以得到奖品

6点吻桌子（柱子）

被处罚者应亲吻指定桌子5次。在这个时候，最好有一个摄像头来服务。哈哈，**出来一定很精彩！

支部活动方案【篇3】

一、活动主题：中国梦民族魂

二、活动目的：为展现大学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，通过集体活动的方式，锻炼同学们的意志，增强班集体的凝聚力，充分的提高同学们的思想认识，组织召开了以“中国梦民族魂”为主题的团日活动。

三、活动形式：

① 组织班级郊游；拍摄微电影；涂鸦；唱红歌；微博宣传；晚餐

4、 时间：xx年4月13日至xx年4月17日

五、活动地点: 大夫山校内

六、活动准备：

召开动员会，对各部分内容进行细化，确定各部分负责人。确定活动经费并筹集，提前做好安全教育工作。成立本次活动的设计小组，负责此次活动***的制作。

七、活动流程：

1.xx年4月13日（周六）早上八点在饭堂门口集中，集体出发

2策划人向学生们讲解了活动的意义，并指定每个宿舍负责人负责安全工作

3.组织小组参观医生山的内部风景

4在博士山南门集合，租自行车，骑自行车游览环山景点，集体合影留念。

5自由时间，杀人游戏，纸牌游戏，集体晚餐

6. 6点的时候，在大夫山南门集中，点名之后按顺序上包车，保证安全有序的返回校园

7在学校组织涂鸦活动，拍摄微电影，排练班级节目

八、工作安排

总策划人：陈杨子

小组成员助理：苏秀娜、陈小敏、王娇欣等班长和同学

安全负责人：各宿舍长

摄影导演：潘婉茵、陈小敏等

交通负责人：苏秀娜，曾建坤

经费负责人：王娇欣

设计团队：以李敏仪为首，组员陈晓芝、林汝婷、潘婉茵、罗少聪

宣传负责人：罗少聪

节目负责人：安笑仪

微电影负责人：陈小敏

九、经费安排

包车的费用：888元

伙食：自己支付，采用aa制

租单车费用：235元

聚餐费用：290元

注意事项

注意人身安全，配合班长，努力高效完成任务。

支部活动方案【篇4】

传民族之魂，表爱党之志

——艺术大赛策划

书设计艺术学院学生党支部

传民族之魂，表爱党之志

——艺术大赛活动策划书

主办单位：长沙工业大学设计艺术学院

承办单位：设计艺术学院学生党支部

顾问老师：蔡喜平

特邀嘉宾：

地点：长沙工业大学设计艺术学院二楼展厅

负责人：陈灵曦

成员：袁光魏、**风、黄竹、宗萍、吴凯、王念、吕文芳、侯萱环、徐佳文

一、活动背景

长沙理工大学设计艺术学院学生党组织能够适应知识经济时代的发展要求，具有明确的奋斗目标和远大理想，学习动机强烈，学习氛围浓厚，富有创造活力、不断与时俱进、永葆先进性的党组织。

二、活动目的

促进党支部成员和同志进一步了解我们党的文化、党章知识，了解时事新闻动态，提高党性修养；在积极分子中树立党员的先进典型和带头作用，督促积极分子走近党员和同志；进一步增强党支部创造力和凝聚力，充分发挥支部在大学生日常学习生活中的战斗堡垒作用和党员的先进核心作用。

三、活动时间地点

2011年12月15日

早上10:00；艺术楼二楼展厅。

四、参赛人员

设计艺术学院各党支部预备党员

五、活动形式

设计艺术学院各党支部，根据自己的专业特点，例如：媒艺党支部可以以海报、插画的形式，装饰专业的可以以装饰画等如此参加比赛，比赛形式不限，内容以民族传统文化为元素（可以用剪纸，国画，京剧等）作为创作素材，进行创作。以交作品的方式进行赛选，选出一定比例的作品，在进行展览。

六、活动流程

前期具体工作：

1.海报，动员工作；

（简要介绍本次艺术比赛的主题、时间和地点。）

2会议宣传：通过哥斯达黎加党支部会议通知比赛的时间、地点和细节；

三。网上通知：通过各党支部发布竞赛信息。

比赛前期准备工作：

1. 比赛现场布置

a、 背景墙及展厅具体布置（党旗、签名册等）

b、 展览值班安排（各党支部安排人员值班）

比赛流程：

12月1日至12月9日，党支部书记收集作品交给宣传委员会委员吴凯；

12月9日至12月14日，将邀请专业教师参加比赛。评选出一定比例的获奖作品，布置展厅。

12月15日至18日，展览正式举行。

七、奖项设置

一等奖：三组，二等奖：六组，三等奖：九组

八、经费预算

（1） 四幅手绘海报和一幅横幅（70元）；

（2） 各种材料印刷（10元）；

（3） 各种道具材料费（30元）。

（4）邀请函打印（20元）

总计130元

二〇一一年十二月一日

支部活动方案【篇5】

一、积极发挥社区党组织的核心作用。

1、宣传、贯彻执行党各项方针政策，深入贯彻落实党的十-大精神和党建工作的各项任务。在镇党委的领导下，开展社会主义三个文明的建设，在社区中着重抓好爱国主义、集体主义和社会主义思想建设。

2、健立党组织网络，重视加强班子的思想建设、组织建设和作风建设。党支部和支部成员要有全局观，团结协作，加强党组织凝聚力与战斗力。本着民主协商原则，充分发挥党组织的堡垒作用。解决社区各项事务。

3、加强党建工作，使党员走在社区创建的前沿，开展党员一人一岗活动和党员责任区制度，做好社区困难居民帮困、助困工作，把党的温暖送到千家万户。

二、加强党员的教育管理。

1、以学习贯彻党的十-大精神为主线，结合学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，加强对党员队伍的思想政治教育。提高党员的马克思主义理论素养。

2、开展形式多样、内容丰富的党员活动。并把每月的第一个星期三定为党员活动日，使党的活动为社区居民所需要，为群众所支持，为党员所欢迎。

3、每年至少二次有针对性、时事性对党员进行培训。今年，我们以党的十-大为主线，全面落实区党代会提出的加强党建工作的各项任务。

4、继续做好党员的民主评议制度。加强对党员的监督，对不合格党员要落实责任人，做好帮教工作，并做好党费收缴工作。

5、发扬党员全心全意为人民服务的思想。关心年老、体弱和生活有困难的党员，及时上门进行慰问，排忧解难。并开展党员助残、扶贫活动。树立共产党员“吃苦在前，享乐在后”的共产主义精神。

6、做好组织发展工作，吸收优秀群众加入党组织，使我党永保活力。

三、落实各项规章制度。

1、坚持集体领导的原则，重大事情集体讨论决定，充分发扬民主。发挥集体的作用和智慧。

2、健全“三会一课”制，定期召开支部会和小组会。党课年不少于四次。

3、开辟党员责任区，健全党员联系户。

4、每年一次民主评议会，对党员进行考核，半年一次民主生活会。

5、支部委员定期向支部汇报情况，支部一年一次向党员大会汇报一年的工作情况，并定期向镇党委呈报工作情况。

四、促进社区精神文明建设。

1、牢固树立“两手抓”，两手都要硬的思想。做到年初有计划，年中有检查，年终有总结。

2、以创文明社区、平安社区为载体，以“让家园更温馨，党员怎么办为主题。”全体党员积极参加，献计献策，形式多样。改善社区环境，实现社区安定，营造一个温馨、和谐的家园。

3、加强宣传力度，开展公民道德教育，学习身边的楷模。

4、利用社区资源，开展多层次的群众性文化娱乐活动，丰富社区文化。

5、加强对青少年的教育，开展两个假期青少年教育活动。并进行大规模科普宣传活动。

6、以“为民、便民、利民为宗旨，开展党员爱心服务，发扬共产党员的无私奉献精神。巩固党在群众中的领导地位，能使党员的为群众办实事，办好事。

支部活动方案【篇6】

白浪镇九年制学校党支部年初活动

计划、方案及记录

为2012年创先争优战略目标的实施，发挥党支部的先锋模范作用，根据上级党委2012年度党建工作的总体部署和具体要求，结合九年一贯制学校的实际情况，现就党支部2012年度活动作如下安排：

1、 党员学习和具体活动安排计划

11、2月：组织党员召开民主生活会，开展批评和自我批评。进行年度民主评议工作。

2、三月份四月份：庆祝“三八”妇女节；慰问退休党员、教师 。

三。阿美：开展党员读书活动。

4、六月份和七月份： 召开青年积极分子座谈会。入党积极分子培训会。组织全体党员庆祝七一，总结上半年工作，并对教师进行年度考核。

58、9、10月：组织全体党员学习党建廉政宣传资料。**电教片或上党课；要组织开展工作作风建设和整顿。

611月：召开部分教师座谈会，听取群众对班子工作的意见和对学校未来发展的个人看法。

712月：党外群众满意度测评会；党员学习体会交流；支部年度总结。

二、具体方案

（一）加强学习、抓出成效

把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，把党员干部和广大师生的思想、智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来，这是我校党支部当前和今后一个时期首要的政治任务。具体体现在：

1、健全学习制度。

2、学习形式多样化。

3、树立新时期党员形象。

4、改善新时期党群关系。

5、各项工作要有新的发展。

6加强师德建设，加强内部管理。

（二）抓好党建、促进校风

1进一步落实县教育局党委党风廉政建设责任制。积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范领导干部的从政、从教行为，办人民满意的教育。

2支部要加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主管理、民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。

三。每学期召开一次民主生活会。召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议，党员中互评。

对民主评议满意率低于80%的党员，党支部要引导他们深入，找出差距，进行自我检查和自我批评。

4、积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年骨干教师中发展党员。对思想成熟、基本具备入党条件的积极分子，要及时入党组织。

（三）规范管理、促进发展

着眼于科学，本着有明确的目标，有清晰的指挥系统和岗位职责，有必要的检查和评析制度，有必要的协调组织为导向，规范幼儿园的各项管理。

1进一步完善教师教育教学评价体系。

2以新课程实施为重点，进一步推进课堂教学改革。

三。继续做好幼儿园安全卫生工作。

（四）丰富活动、带动群体

1组织党员生活会（包括学习、参观、活动等）。

2、积极开展“党员读好书”活动。

3、开展有益的活动，切实做好妇女工作，关心女教师，维护女教师合法权益，加强对女教师教育，鼓励女青年教师脱颖而出。

4、抓好家长学校。

5关心退休教师的学习和生活。

（五）强化管理，推进工作

坚决反对和预防腐败，是全党的一项重大政治任务。我们要认真贯彻“****”重要思想，一靠教育，二靠制度，旗帜鲜明、毫不动摇地推进党风廉政建设和教育行风建设。

1要深入开展党风廉政教育，切实做好领导干部廉洁自律工作。组织广大党员干部认真学习并严格遵守《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内督条例（试行）》。引导党员干部特别是中层以上领导干部，要增强遵纪守法意识、反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力。

2、落实党风廉政建设责任制。

三。要进一步完善党员干部考核机制。

4、积极稳重地做好发展工作。

（六）加强工作，促进发展

1要重视幼儿园的稳定，共同做好校园周边的整治和安全保卫工作，确保幼儿园的稳定和良好的教育环境。

2加强幼儿园安全卫生工作。要求各项工作规范化、符合要求。确保全年无事故发生。

总之，我们要认清形势，明确任务，强化各项工作的领导与管理，发扬“解放思想、实事求是，敬业爱岗、开拓创新”的精神，为完成幼儿园提出的各项目标而努力奋斗。

白浪镇九年一贯制学校

记录1议题：

时间地点：

主持人（主讲人）：基层党组织

记录人：

参会人：全体基层党员

会议内容：

根据县党委年初基层组织建设目标要求，结合我校党支部工作实际，在广泛征求党员群众意见的基础上，制定了本年度工作计划

一、强化基础建设

1、完善党教阵地建设，有完整的办公场所，有完整的党教活动室，有完整的规章制度，有校务公开栏，有党报党刊。

二、党支部活动规范化

1、支部领导核心作用发挥好，支部工作要有新创意和新举措，及时通报情况，交换意见，做到和谐共事。

2要做好党员教育，确保全体党员参与决策、管理和监督。

3.要努力确保党员的参与率达到60％以上。每月召开一次支部会。

4、每季度召开一次支部党员大会，每半年进行一次民主生活会，研究一次发展新党员工作，年末召开一次总结评比会。

5、搞好新党员发展工作，按照新党员发展要求，确定发展目标及培养人在党员大会上进行公开确定，认真做好新党员发展公示制有关要求。

三、宣传思想教育工作

1定期组织党员和群众代表学习、讨论科普知识和市场经济理论。

2利用业余时间培养党员、后备干部和积极分子，培训率达到95%以上。

四、精神文明建设

1利用节日开展文体活动，使活动内容丰富，参与人数多。

2、积极参加“文明单位建设”竞赛活动。

五、党风廉政建设

1有领导组织，每半年召开一次民主生活会。

2党风廉政建设要有活动记录，党务要及时公开透明。

白浪九年一贯制学校

记录2议题：

时间地点：

主持人（主讲人）：基层党组织

记录人：

参会人：全体基层党员

会议内容：

一、学习教育活动

1根据党支部制定的学习制度，每月组织一次集中学习（或网上学习），一年组织12次以上。主要内容包括：

一是学习党的十八大文件汇编；

二是学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；学习党的基本知识和邓小平理论、“****”重要思想等政治理论；

三是完成上级党委规定的学习任务；

四是参与社会实践。

2、认真落实“三会一课”制度，由主要领导上一次党课，结合庆祝建党活动进行革命传统教育，召开支部民主生活会、支部组织生活会，进行党员民主评议；

3、认真组织参与“党风廉政宣传教育月”活动，组织一次廉政知识测试、上一次廉政党课、**一次（2—3部）警示教育电教片。

二、述职评议活动

1、开展党组织干部述职评议，同时进行民主测评；

2开展党员述职述廉活动，开展民主评议。

三、创先争优活动

1、组织党员与员工结对、党员与纳新对象结对、党员干部与党员结对活动，每个党员帮助员工或某部门解决几个实际问题，进行结对共建；

2、凸显党员先进性。（做了几件有意义的事？业务能力是否有所提升？）；

3、深化“双争双创”（争创人才开发先进部门/单位，创造一流人才环境；要争当优秀人才，创造一流业绩。

4、使所有党员政治上永葆本色，思想上保持先进，行动上坚决服从，从而使我们支部的工作有板有眼、有声有色。

白浪九年制学校校长颜克村

支部活动方案【篇7】

一、工作宗旨：

作为一名团支书，肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期庾上一学年的不同之处就是要以思想建设为抓手，在理论学习、活动和平常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“三风”建设;以“三风”建设促进思想建设。两者互相促进，互相发展。并且要不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。

二活动方面：

在活动方面，要提高活动的质量、效果和影响。其中在活动影响方面不仅仅注重对本班同学的影响，有可能的话要提高本班在系、院乃至学校中的活动影响力。要凸现出活动的目的和意义，着力重点办好几次活动。例如首先要办好捐助爱心学校的活动。想社会宣传民工子弟的教育现状以及生存现状，号召人们关心民工子弟(具体情况见本次活动策划书)。使我班团支部具有一定的影响力，感召力。在其他活动上同样要认真对待，确保活动的质量。在活动中应该做到“三好”，即实现策划好，活动组织好，事后总结好。在活动中应该职责明确，使同学们在活动中感悟到本次活动的目的和班级凝聚力。在活动中思想的到升华，提高同学们的思想政治素养。

三常规工作方面：

在常规工作方面，要做好学院、系不知下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第四，要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。提高着三人的思想素质。学会统筹安排，科学合理地工作。第五，做好“团推优”工作。在学期初要做好班级优秀班干部，奖学金获得者的评比。在学期末要做好推选第二批入党积极分子。计划在本学期发展10--12名入党积极分子，3--5名预备党员。“团推优”工作要在公开、公平、公正的前提下严格按照有关规定执行。

一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们相信在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着。

支部活动方案【篇8】

一、进一步抓好支部组织、队伍建设

1、建立并落实党建工作责任制。每季度召开1次支部工作会议，及时研究支部发展重点难点问题;党支部书记每个季度向局党组进行1次党建工作汇报;全年邀请专家为党员干部上党课1-2次;每月召开1次党员全体大会;每年开展4次党员组织生活会。

2、强化党员学习教育。坚持党支部集中学习、党员交心谈心和领导上党课制度。加强建设学习型党组织，制定年度学习计划，开展读书活动，引导广大党员积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，不断提高全体党员的理论素养、思想道德和科学文化素质。

3、积极探索，增强党建活力。计划发展1名入党积极分子;开展党建调研活动，切实以党建带动工会、团组织建设;健全工会组织，以丰富多彩的廉政文化进机关活动促进党员教育，继续深入开展党员读好书、撰写廉政心得、参观革命教育基地、党员志愿者活动等，以中国共产党成立95周年系列纪念活动为契机，不断加大宣传力度，树立机关事务队伍新形象。坚持参加区直机关工委组织的党务工作者与入党积极分子专题培训，提升干部素质。

4、开展走访表彰弘扬先进典型活动。开展走访老党员、老干部工作，送去组织的问候，增强凝聚力。做好推荐、评选、表彰先进集体和个人等相关工作。

二、进一步抓好工作机制建设

1、严格党员教育、管理和监督，开展党员思想分析和民主评议党员工作;狠抓“三会一课”、民主评议党员、组织生活会、党务公开、党费收缴等基本工作制度的落实。

2、组织生活经常化，参与率100%。建立支部活动考勤制度，推进党务公开，加强民主决策，实行党内问题重大决策征求意见制度，健全完善重大决策先在党内讨论、上级党组织作出重要决定提交基层党组织讨论、基层党组织工作重大问题组织党员充分讨论的“三讨论”机制。落实在职党员回社区报道，参与社区接访、走访群众、结对帮扶一户困难群众机制。

3、坚持民主公开。采取发文件、印发宣传资料、召开会议等形式，设立征求意见箱、意见簿、QQ信息平台，定期不定期征求机关干部职工意见，接受群众监督。

4、强化监督管理。深入贯彻《干部任用条例》、《干部任用公示》等制度，坚持采取职工大会、个别谈话、不记名投票等形式对领导干部及班子进行全面考核及评价，不断从制度上加强对领导干部的监督管理

5、每位党员佩带党徽，设置党员先锋岗，保障支部开展活动经费。

四、进一步抓好工作作风

坚持把党员先锋岗活动作为发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效载体，在交易中心成功创建党员先锋岗的基础上，把相关要求扩展到全支部，把“争当优秀岗位能手”、“争当明星职工”等作为活动的主要载体，围绕机关事务工作实际，开展主题实践活动，使党员先锋岗活动在基层得到进一步明确和落实，同时通过总结、表彰党员先锋岗典型，引领其他党员和群众发挥作用。

支部活动方案【篇9】

参观“辛亥革命武昌起义纪念馆（红楼）”

活动策划书

1.活动主题

先锋引领，青春闪光

2.活动背景

a.应上级党组织要求，开展一次主题为“先锋引领，青春闪光”的主题活动，弘扬先锋精神，提高党员的党性。

b. 辛亥革命是“中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命”，推翻了满清**及中国实行二千余年的封建皇权制度，建立了亚洲第一个民主共和国——中华**，并试图建立新的政治体制——共和制。参观辛亥革命纪念馆很有意义。

3.活动目的及意义

a、 正当鲜花盛开之际，外出参观给了我们一个走出校园、劳逸结合的机会。

b、 通过集体活动培养我们的环境意识、集体意识，加强学生之间的沟通和交流，增进大家的感情。

c. 给广大学生党员提供一个学习革命先烈的平台,并以此向同学们宣传辛亥革命的深远意义，弘扬爱国主义精神，了解帝制与共和制的状况，使同学们对“没有共产党就没有新中国”有更深刻的了解，增强党性。

4．活动时间

待定5.活动地点

辛亥革命武昌起义纪念馆（红楼）

6.准备工作

a.协调支部各党员，讨论参观时间，其中要考虑参观点**量以及学校过去的交通状况。

b.各党员提前搜索有关辛亥革命武昌起义的历史资料，以便在参观时有更直观的感受。

c.查询景点门票信息（凭身份证领票，免费），开放时间（周二至周日，每天9：00-17：00，16：00起停止入馆）等

d、 安排一名拍摄技巧好的党员拍照留念。

（e.如果租用面包车更划算，请提前与面包车联系）

7.活动流程

a.拟定一个时间集合，交代细节，集体乘公交或包车前往.(若包车前往在途中各位党员交流自己搜索到的相关信息。)

b。 到达景区后，与解说员联系并一起参观；

c.在首义广场组织沙龙活动，大家畅谈参观感想，每个人约5分钟，安排一名党员记录（若当天因天气原因不能进行，则改为回校进行）；

d、 结束后，集合并清点人数，合影离开；

e、 返校后，由负责记录的党员填写活动记录，形成完整的书面材料；

f.回校后负责拍摄的党员整理活动**。

8.活动预算

a.来回交通费150元

b.聘请讲解员费用约50元

c.饮用水12*5元=60元

d.其他未知费用100元

总计360元

8.活动备注

a、 参赛者必须按时到指定地点集合，服从安排，除自由参观时间外尽量不离开队伍。因特殊原因无法参加者及时转告该活动的负责人员

b、 如因天气等原因改变计划，我们将稍后通知您

c、 其他注意事项将根据具体情况随时更新。

d.活动费用仅为预算费用，活动结束后再根据当天情况完成活动费用汇总

***党支部

2015.3

支部活动方案【篇10】

主题：为了培养同学们的组织、表达、交际等应变能力、社会适应能力、逻辑思维能力及促进各班的文化交流，增进同学们之间的友谊，展现各班的综合实力特组织此活动。

一、活动内容要求

1口号：共同进步，展现风采

2.辩论：我大学之路网络的优缺点

我的大学路之社团利弊

我的大学路之创业利弊

3、 参赛者：所有参赛班级各班分别挑选五名同学分别担任一辩、二辩、三辩、四辩、五辩参加。

4评委：团总支领导、各班班主任、学生会。

5、 参赛队伍：成教学院脱产在校班级团支部。

二、落实措施

1、初赛：

① 比赛以淘汰制的形式进行。

② 比赛由各班评委做评判。

③ 预赛结束后，将评选出最好的四支队伍，并以海报形式公布。

2、复赛：

① 由初赛选出的前四个小组进行比赛，由评委(老师和学生会各部部长)评出两个小组进行决赛。

3、决赛：

① 由复赛选出的两个小组进行比赛，由评委(老师和学生会各部部长)评出冠军。

② 分别给冠军小组成员发证书

4预赛由竞赛筹备委员会决定，决赛由我校指导员决定。参赛团队不得要求删除或修改问题。

三、落实时间、地点

1预赛将于4月15日在大厦举行。

2复赛将于4月17日在311号楼举行。

三。决赛将于4月18日在1号楼16号举行。

四、评分标准

1、初赛、复赛：根据各位参赛者的辩论技巧、资料、个人表现和整体配合的情况进行评分，满分为1分，根据总体表现各给参赛者一个总分，要求各位评委要做到公正。

2、决赛：

(1)个人分数

① 辩论技巧(选手的语言是否流畅、精炼、分析能力、反驳能力和应辩能力以及论点的说服力和论据的逻辑性);

② 内容、资料(论证的内容是否充实、引述的资料是否恰当);

③ 风度及幽默感(选手的表情动作是否恰当，是否有风度及幽默感);

④ 自由辩论(个人在自由辩论中的总体表现)。

(2)整体配合(全队的论点结构的完整性，队员与队员之间的默契性和配合性)。

三。比赛期间，所有参赛者必须使用普通话，并可自带材料。

4、在比赛中，如某一方不能提前通知或者没有正当理由解释为什么不能参加辩论比赛，即当弃权处理，并扣除该班相应的月度考核分。

5评分表由工作人员统计，根据评分表内容确定评分。

备注：具体的比赛模式见附件。

xx**教育电子商务学院团支部

二0xx年四月

支部活动方案【篇11】

“学生党员参与共建和谐社区”党支部活动策划

一、活动目的：响应上级党组织关于争先创优的号召，结合支部的实际情况，带领本支部党员参与我系党总支共建单位-江滨社区建设，为建设和谐社区、学习型社区充分发挥党员积极性，在实践中履行全心全意为人民服务的宗旨。

2、 时间：2010年12月（具体时间待定）

三、活动对象：本支部学生党员（也可适当增加部分入党积极分子）

四、活动内容：

1.带领本支部学生党员到江滨社区进行考察，结合本专业知识，充分把握社区目前的发展优势与劣势，了解社区目前存在的问题。

2.在经过充分调研后，开展社区发展讨论会，每个党员要结合自身的观察与思考，提出一个可行性的社区发展研究题目。

三。根据讨论结果，向社区领导提出反馈和建议。同时，对于08级的学生党员，如果有兴趣以社区为毕业**研究方向的，则进行根据讨论结果到社区深入实践，为提升社区、学生的发展能力而作贡献。

五、活动的可行性：

首先，支部的大部分成员都是高中生，有一定的实地调研基础，在实施对象上是可行的；

其次，通过这次活动，为支部三年级学生党员提供与专业相适应的毕业材料；

而且，本次活动的主题和内容符合上级领导对学习型组织建设的号召，符合时代主题。

团支部活动方案

如果您对这个话题感到疑惑不妨阅读一下“团支部活动方案”，建议收藏以备下次阅读之需。在管理活动中，计划扮演着特殊而重要的角色，为保证事情或工作的顺利开展。准备好相应的方案能够确保成功的实现。在我们的生活中，方案的运用是广泛的，比如学习方案、施工方案、设计方案等。

团支部活动方案 篇1

1、教师必须转变教育观念，从小事做起，完善师德修养。

2、教师必须善于把理念转化为实践行为，要求教师做到：要求学生我先做，学生能做我必作。

3、教师必须注重修炼细节，将细节修炼作为教师的自觉行为，养成一种习惯，用礼貌的言谈，文明的举止，使学生能够耳濡目染，受到良好的道德教育。

1、冲突中的道德学习，

2、初中生道德学习的“榜样”

三、关于初中生道德学习的几点思考：

1、自报是初中生道德学习的主要内容。

2、感受是初中生道德学习发生的主要机制。

3、榜样是初中生道德学习的主要途径。

4、教师是初中生道德学习的主要支持力量。

活动效果：实习生通过对以上案例的剖析，对生活在社会转型时期的初中生的`特点有了更为清晰的认识，初中生奢望能够面对纷繁复杂的社会现象，如何辨明是非，善恶，他们不可能无师自通，需要教师的引领与帮助，教师对此责无旁贷。

改进措施：教师不仅需要了解学生的特征，更为重要的是需要通过教师的指导、引领、开悟、唤醒使学生感悟到、意识到、体验到社会生活中的道德问题，使学生真正能够健康地成长。

团支部活动方案 篇2

为团部献礼，为团旗添彩。

高一一班：冯宏敏年12月11日201

11.活动题目：为团部献礼，为团旗添彩。

2.活动创意：本次活动是以“高举五四时代火炬”为主题；目的是为了让团员们重温团史，增强团员意识，更好的为校园建设添把力；效果：同学们巩固对中国共青

团的认识，从而使团的精神发扬光大。

3.活动时间：（1）准备时间：。12月24日---12月25日，利用周末时间，团员查阅关于团的资料，撰写演讲稿；同

时利用放学时间布置场景，办关于团知识的板报；

（2）复印团的章程64份，供全班同学学习；

（3）购买奖品。

（4）开展时间：12月27日。利用下午的班会课开

展主题团日活动，不仅在团支部起到了宣传作用，更是在全班起到了宣传团精神的作用。

4.活动前期准备事项：在准备阶段需办好板报，布置好场景，演

讲同学还要熟练演讲稿。活动对象：全班

同学，共计64人。预计使用班费20元。

5.活动地点：高一一班本班教室内；人员安排：两位主持人、7

到10位演讲同学、全体任课老师。

6.活动内容：（1）主持人宣布本次活动开始；

（2）听团歌并学唱；

（3）团支书上台宣读团的章程，普及团的精神；

（4）让同学们先观看有关团的发展的视频；

（5）请演讲同学上台演讲（内容包括团的知识和精

神）;

（6）团知识抢答竞赛；

7.活动效果：通过本次活动使大多数的同学及团员都了结了团的7）团支书及主持人总结本次团会活动。8）班主任评价总结，深化主题，对同学们提出希望。9）进行一次以同学们这次活动的收获为主题的作文。光辉历程，还有团的十六大精神，激起了同学们对学习的兴趣以及对团的理解又加深了一层，积极向组织靠拢，同学们的思想都有了不同程度的提高，并且将团组织的精神、思想宣扬，有助于团组织的壮大。参赛单位：高一一班 冯宏敏（（（

团支部活动方案 篇3

一、活动目的:

为了使大学生更好地学习贯彻雷锋精神，切实加强社会主义和谐学校教育，弘扬社会主义精神和礼貌新风，在校内开展“团结互助，共建和谐学校活动”。

景德镇陶瓷学院设计艺术学院同学及其他院系的同学将在今年6月份参加一次全国英语等级考试(三，四，六级)。鉴于艺术生及其他院系的同学平常对于英语学习的忽视，我们在口语教师kim的帮忙下与设院及其他院系的同学的同学们建立了相对了解的关系。提高他们的英语口语以及自身的口语及艺术等教养，这是我们此活动的目的。

四、活动目的:

1、经过建立一对一的互助关系，了解对方的口语水平。

3、经过长达半个月至一个月的交流学习，到达相互提高的目的。

4、加强与团委的沟通，协调好班里同学之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围，更大范围内使同学感到学生工作给他们带来的欢乐和职责。

1、宣传周健儿同志关于树立社会主义和谐学校观的重要论述，使广大干部群众大学生践行社会主义和谐学校观，在学校里引起强烈反响。

2、从我做起，带头深入学习社会主义和谐学校观，切实掌握精神实质，努力把握基本要求。

3、务求让“社会主义和谐学校”的观念深入广大干部群众大学生心中，树立社会主义和谐学校观，使其成为广大干部群众大学生的学校实践标准，成为他们的生活方式。

5、培养具备良好英语口语的艺术生及其它院系学生，可为他们将来的发展供给必须的帮忙

6、文集及影展，将各同学的亲身感受以文字形式记录下来。

3、互助活动自由展开:在活动期间，班上同学要与本班的班干部时常要进行联系与交流，学习委员要和同学们多沟通，能够利用平时或业余时间找一些有关如何学习、如何帮忙差等生学习之类的的材料，并组织大家一齐进行会议式的学习与探讨。

全体同学要高度重视此项行动，组织者要有高度职责心，让每一位同学在帮忙他人的同时都能学到知识。

九、主办单位:

团支部活动方案 篇4

以党的__大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，充分发挥文明单位的引领示范作用，推动我园志愿服务向更高层次、更广领域发展，让更多的人成为志愿者，让更多的人享受志愿服务，为青浦发展做出更大的贡献。

二、活动主题——“学雷锋·我行动”

1.开展“学雷锋”志愿服务活动。深入挖掘雷锋精神的时代内涵，倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。深入开展“文明伴我行，学做交通警”交通志愿服务活动。

2.开展“清洁家园·共创文明”志愿服务活动，组织志愿者深入社区开展卫生大扫除，清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏乱差，实现洁、齐、美，努力营造居民温馨的公共场所。

3.开展“快乐绘本阅读，传播幸福种”——“悦·月读”绘本阅读活动。组织志愿者老师深入社区，将绘本阅读带给更多的孩子，让阅读的种子深深种进孩子的心中。志愿者老师利用自己的专业，为孩子们演绎一个个有趣生动的故事。

1.加强组织领导。广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作，在大盈幼儿园党支部的统一领导下，将全体教职工纳入其中，团支部具体负责此项活动的开展，做到分工明确，责任到人，层层落实。

2.加大宣传力度。要加强宣传、积极动员，让全体教职工深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中，普及文明志愿服务知识，随时发现并大力宣传服务过程中涌现的先进人物及感人事迹。

团支部活动方案 篇5

随着公司的不断发展壮大，青年员工的比例越来越高，他们已成为公司生产经营工作中非常重要的一部分，为调动他们的积极性，发挥广大青年的作用，公司团支部计划于4月中旬组织开展“传民族精神，扬青春风采”主题教育，活动具体方案如下：

一、活动目的：

为了丰富广大团员青年的工作生活，让他们在繁忙的工作之余，享受公司对青年人的关心和体恤，公司团支部结合公司生产经营实际，拟在五四青年节前夕开展职工教育活动。在这春暖花开的季节，使广大团员青年抖擞精神，在活动中增强青年员工对中国革命历史的认同，增强青年职工的社会责任感以及增强青年员工之间的沟通交流，促进友好和谐相处。

活动以“传民族精神，扬青春风采”为主题。

3、活动内容：通过缅怀革命先烈、重温入团誓词等形式集中进行爱国主义和革命传统教育活动。

通过“传民族精神，扬青春风采”主题教育，进一步激发大家的爱国热情。作为共青团员要继承革命传统，弘扬民族精神，要努力提高政治思想素养，严格要求自己，积极靠拢党组织，为祖国的社会主义事业奉献青春。作为一名青年职工，要勤于思考，勇于创新，把全部精力投入到工作中去，发挥生力军和突击队作用，在公司改革创新，稳步发展的大好形势下为公司各项工作贡献自己的力量。

团支部活动方案 篇6

一、大赛宗旨：

有形的上海世博会，落幕了！但世界对城市的希望，对世博的期待，永不落幕；世博精神永不落幕！值“XX上海世博闭幕”之际，学习世博绿色精神，倡导和谐校园，积极创造健康向上的校园文化氛围。充分展现当代大学生的青春风采；同时，增进我部各团支部的学习与交流，我部团委决定举办XX年理工学部第一届团支部风采大赛。

二、活动主题：

绿色 和谐 创新

三、活动时间：

XX年 月 日——XX年 月 日

四、主办单位：

xxx学院理工学部团总支

五、承办单位：

理工学部团总支学生会

六、活动原则与要求：

1、参赛班级为09、10级共 个班以及，各参赛团支部应保证整个团风活动的参赛人员占本支部成员人数的90%以上。

2、各参赛团支部活动内容应紧扣主题，具有思想性、教育性、知识性、实践性，力求形式新颖，生动有趣，时代气息鲜明。

3、各参赛支部必须参加每个部分的所有活动。

4、各班团支书负责与团总支学生会活动负责人联系。

5、每班亲友团可用简短的口号或手持标志物为现场活动呐喊助威，亲友团负责人须维护好秩序，保证活动的顺利进行，亲友团的表现将直接与参赛队伍的得分挂钩。

七、预赛——“我的家，我做主”活动方案

预赛由“班级团支部工作汇报”、“部徽、班级会徽设计秀”、“专业海报设计”三个环节组成。

1、 班级团支部工作汇报（占初赛30%）

内容：汇报材料主要包括团支部名称、支部简介、支部成员、支部风采、支部干部及其简单的个人介绍，班级支部宣传口号等。

要求：所交材料统一用16k纸打印。请于XX年 月 日中午12：30上交团总支组织部。

2、 部徽、班级会徽设计秀（占初赛30%）

内容：各参赛支部结合本次活动主题及本学部、本支部的理念和思想，设计一张能够表现学院整体风貌及班级整体风貌的徽章。

时间：XX年 月 日

地点：东田径场

要求：

（1）此环节要求创作人附有作品简介；

（2）作品请进行彩印。

3、 专业海报，特色展出，定格未来（占初赛40%）

内容：从本专业的角度出发，结合本专业当前发展的方向、现状、前景以及就业等作为出发点，通过照片、文字等多媒体资料，进行一定的排版，制作成一份专业报。

时间： XX年 月 日

地点：东田径场

要求：

（1）各参赛支部安排人员负责海报的摆放及回收，未摆放或未摆放（收放）在指定地点者，记0分；

（2）海报内容须注明参赛支部的名称；

（3）可自行绘画也可以打印。

4、 预赛得分计算方法：

三项活动均以100分制记分，按比例折算后相加所得为预赛得分。班级汇报材料：30%、部徽：20%、班徽：10%、专业海报设计：40%。

5、打分方式：

（1）班级团支部工作汇报由组织部进行评比打分；

（2）“徽章设计”与“专业报设计”由班级团支书无记名方式进行打分。打分后去掉两个最高分两个最低分，然后取平均得出的成绩为参赛团支部作品的最终成绩。

八、决赛——“show我才艺”活动方案

决赛由“ppt & dv秀、激情演说、才艺秀”三个环节组成。

1、班级团支部ppt & dv秀（20%） 和班级团支部“激情演说（20%）。

内容：

（1）“ppt & dv秀”。每个班集体自行拍摄照片或者dv，做成完整视频。

（2）“激情演说”。每个参赛选手首先欣赏一段公益广告宣传片，然后介绍此公益片的主题、表达的思想及其深刻的内涵。

时间：XX年 月 日

地点：学校大礼堂（具体地点待定）

要求：

“ppt & dv秀”视频要求紧扣主题，思想上进，体现各支部独有的特色，时间不可超过3分钟。

“激情演说”活动开展中，严禁亲友团对参赛选手进行帮助，否则将对相应支部的成绩进行酌情扣分，且时间控制在3分钟内。

2、班级团支部才艺秀（60%）

要求：

各支部表演本支部编排的文艺节目，才艺节目要求主题突出、取材真实、表演到位，体现出当代大学生的良好精神风貌和支部风采，节目时间要酌情控制。

时间：XX年 月 日——XX年 月 日

地点：学校大礼堂（具体地点待定）

3、汇报演出

内容：总体表现较好的节目将会代表学部参加学院或学校的比赛。

时间：XX年 月 日

地点：学术报告厅（具体地点待定）

决赛得分计算方法：总分仍以百分制记，dv秀：20%，激情演说：20%，才艺秀：60%，按比例折算后相加所得为决赛得分。

九、活动宣传方案

1、网络宣传：

（1）在湖南农业大学东方科技学院网站上为本次大赛做系列报道，随时更新最新赛况。

（2）在学院网站创建专题栏目，作为一个宣传窗口，同时将活动的文字、图片及时发布在网上。

2、校区宣传：制作喷绘、展板、横幅展于学工部前及各宿舍区内。

3、媒体宣传：通过校电台、校报、团刊等媒体，及时报道赛事成果。

十、比赛结果计算方法和奖项设置

本次团支部风采大赛最终比赛结果，由初赛和决赛的成绩共同组成，计算方法：比赛最终得分 =预赛分×30% + 决赛分×60%+亲友团分×10%，根据比赛最终得分高低评出一等奖、二等奖、三等奖及最佳组织奖，分别获得相应的奖励（分别获得200元、150元、100元和100元奖金）和荣誉证书。

团支部活动方案 篇7

1讨论现实社会中发生在我们周围的几个现象：你认为这样做对吗？你认为在他们身上缺失了什么？

2 走近雷锋：在你的印象中，雷锋是一个怎样的人？你认为雷锋做好事是为了什么？仅仅是出于一种善良的本性吗？让我们翻开雷锋的日记去读一读，去聆听雷锋的心声。从这些话中，让你感受最深的是什么？为什么？如果让你用几个词来形容雷锋，你会选择什么样的词语？

3 对比学习：回顾开始讲述的对象，比较他们和雷锋在思想上有什么不同？对待学习/对待生活/对待别人/对待国家/对待困难/对待挫折，他们在心理上有着怎样不同的认识？

4 抒发感受：我们又该如何来对待我们的学习，生活，以及一切。

5纵深历史：在中华民族悠久的历史长河中，我们还从谁的身上感受过这些优秀的品质？

6联系实际：在我们的身旁，在我们的亲人、同学、老师、朋友中，是否有人让你感动，让你尊敬？

7 班主任小结：

同学们，没有文化的民族是可悲的民族，而没有精神的民族是不完整的民族。雷锋精神正是我们中华民族的伟大精神之一。今天，雷锋并不代表一个人，而是一种精神。是寒冷中的那一点温暖的火光;是彷徨时的那一个支持的眼神;是无助时那一个坚实的肩膀;是跌倒时的搀扶；是失落时的安慰；是快乐时的`分享。我们生活在没有雷锋的年代，可是我们有雷锋精神，我们更拥有那一个个那些具有雷锋精神的最可爱的人。

今天，让我们记住：雷锋,这个光辉的名字,更要记住名字背后那代表我们民族的一种精神。现在，这种精神要靠我们去传递，犹如少先队的星星火炬，犹如奥运之火炬，把奥运精神传遍世界的每个角落。让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起，把雷锋精神发扬光大。

让我们倡议：在今年3月5日学雷锋日来临之即，全班同学积极投入到学雷锋活动之中。在学习中学他的积极上进的钉子精神；在生活中学他毫不利已、专门利人、艰苦朴素的精神；在活动中学他集体利益，国家利益永远高于一切的高贵品质。

让我们向雷锋致敬！向所有拥有雷锋精神的人致敬！

团支部活动方案 篇8

策划书网发布团支部团日活动策划书方案，更多团支部团日活动策划书方案相关信息请访问策划书网策划频道。

一、策划书目录

1.目录

2.活动背景、目的与意义

3.活动要素

4.前期准备

5.活动进行

6.后期工作

7.经费预算

8.预备方案

二、活动背景、目的与意义

为响应上级关于举办第十期团日竞赛活动的号召，体现当代大学生团员的精神风貌，和共青团充满活力的特色，我团支部特开展此次团日活动。希望通过此次活动，让同学们紧跟时代变化和党团先进思想变化，强化团员光荣感、责任感，增强团员意识，勇于创新，与时俱进，团结友爱，最后让整个班集体更加积极、活跃，凝聚，形成良好的求学风气。

三、活动要素

1.主题：我们的'团支部，我们的家

2.名称：缘聚xx

3.时间：xx月xx日09：00—14:00

4.地点：广州xx

5.形式：登山、野餐、娱乐

6.参与人员：电子113团支部30位成员

7.负责人：团支书

8.协助人：全体班委

四、前期准备

1.食物：同学们各自带上必需的食物和水，再由生活委员负责，统一买一些餐点用于全班午餐。

2.相机：由班长负责，定格沿途的美好风景，记录整个团支部在一起的点点滴滴。

3.药品：由体育委员负责，准备急救药品以防意外发生。

4.游戏工具：由生活委员负责，购买一些活动游戏中要用到的道具和奖品。

5.海报制作：由宣传委员负责，制作并张贴我团支部团日活动宣传海报，以此提高知名度和关注度。

6.微博、博客宣传：由团支书和班长负责，通过微博宣传，弘扬党团优秀精神，宣传团日活动意义，发布我团支部开展活动的最新信息，带动其他团支部的积极性。

五、活动进行

1.往返：由班长负责包车事项，往返前后的人员集合，路途中的活跃气氛。

2.安全：由体育委员负责，防止活动过程中的人员走失，及安全隐患问题，让整个活动安全有序的进行。

3.娱乐：由文娱委员负责。胜者有奖。

1)偷天陷阱

先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，让人从几条绳子间穿过，身体不能接触到绳子，还要准备眼罩根据参加人数。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，让他们走，这时候主持人让所有的助手把绳子拿开，让参赛者蒙着眼睛手舞足蹈，爆笑全场。还可以故意误导他们，说低头，抬脚等等。

2)爆破气球

6个人一组，一次两组或三组参赛，一个人当一个身体部位：两只手，两只脚，一张嘴，一个屁股。首先“两只手”合作，在终点协助“嘴”吹大气球(达到一定标准，不能太小)，然后由“两只脚”抱着“屁股”从起点跑到终点，让“屁股”的屁股压爆气球，“屁股”得身体不能碰到地面。爆破气球最快的一组胜利。这个游戏最考验的是“脚”的臂力，又需要“手”的配合来提高吹大气球的速度。

3)望“传”秋水

5-7个人一组，用水杯装满水，第一个人叼着一次性杯子杯沿，然后通过侧头，用嘴把水倒入第二个人叼着的空杯子中，以此类推，最后传到最后一个人的杯中，剩水多的一组为胜。在比赛过程中参赛者需要忍住大笑，不然杯子会掉下或口水流到杯中。此游戏有点别扭的是男女配合时候会害羞，可以此来增添热闹的氛围。

团支部活动方案 篇9

10计本3团支部最佳团日活动

计划书

高举团旗 永远跟党走

——绿化荣昌暨庆祝建党九十华诞和辛亥革命一百周年

活动背景

古老的东方有一条巨龙，它的名字叫大中国；古老的东方有一群人，他们都是龙的传人；他们全都有一个伟大的称谓——中国人。我们的大中国，一个伟大的家庭，永永远远的伫立在太阳升起的地方；一只雄伟的雄鸡，永永远远以嘹亮的歌喉唱响一个名词——中国。

五千年华夏，有英雄的炎黄子孙；百年的耻辱，有坚强的中华子民。战火纷飞早已载入历史，饥荒劳累早已成为过去，纵然历史过去那么不堪，时间在流逝中往往被珍惜，时代变了，我们坚强的意志未改，我们勇敢的心未移。1997年香港回归，1999年澳门回归，2001年申奥成功，2008年北京奥运，2010年“嫦娥”二号升天，2010年上海世博，2010年广州亚运，2011年“天宫一号”的发射„„这些种种，难道不够诠释什么叫做自强不屈，勇往直前，不畏艰苦，超越极限„„

在混沌中，我们开天辟地，在长城上我们一统华夏，在烽火中我们抵御外辱，在改革开放，在团旗、党徽的光芒下，我们挺入了新时代——中国人民从此站起来了。

一、活动目的：

为隆重纪念党的九十华诞和辛亥革命一百周年，弘扬爱国主

义精神，深情缅怀党的奋斗历史，继承和发扬党的共荣传统和优良作风，进一步加强共青团员先锋模范作用，提高基层团组织的凝聚力和战斗力，增强团员意识，促进班风、学风建设，引导带领广大团员青年扎实推进校园文化建设，推动共青团事业不断向前发展，更好发挥共青团组织作为党的助手作用。作为西南大学荣昌校区团组织的一员应要担负起建设荣昌的责任，绿化荣昌为我们带来更美好的学习工作环境。

我们10级计科3团支部希望通过这次最佳团日活动来提升我们对党对国家的热爱之情，提高我们的民族自豪感和爱国主义精神，调动团支部的积极性和增强团支部的活力，永远跟着党走。努力在新世纪的舞台上，去开创我们新一代的革命之路。努力把我们的家园建设的更美丽。

二、活动主题：“绿化荣昌暨庆祝建党九十华诞和辛亥革命一百周年”。

三、活动形式：植树、参观张培爵纪念馆和校区文艺活动。

四、活动时间：2011年10月24日—2011年11月11日

五、活动地点：路孔古镇、张培爵纪念馆和5204教室

六、活动流程：

（一）准备阶段：

1.11月2日，确定活动时间、地点。

2.11月3日至11月9日搜集并排练相关节目。

（二）宣传阶段：11月8日张贴海报，向全校宣传活动

1、主持人激情洋溢的开场白，带我们回味建国、建党的艰辛之旅。

2、观看《辛亥革命》 历史记录片。

3、民族舞。

4、诗歌朗诵。

5、小品。

5、现代舞。

6、歌曲+绘画。

7、游戏。

8、PPT手语。

9、革命舞蹈。

10、跆拳道表演。

11、军体拳表演。

12、革命歌曲串烧。

13、大合唱。

14、相声。

（4）、总结活动，合影留念

请特邀嘉宾对我们的活动进行讲评，大家一起合影留念。

七、活动参加人员：10计科三团支部全体成员及特邀嘉宾。

八、活动负责人安排：

1、向鲜、周德叶：负责计划书的制作和协调工作；

2、袁坷锐、孔祥瑞、：负责海报的制作和宣传；

3、伍春燕、何露、周俊光：负责活动的安排和排练；

团支部活动方案 篇10

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，继承和发扬团的优良传统，组织社区团青年深入社会，深入实际。围绕党的中心工作，充分发挥团青年的聪明才智，以热血青年蓬勃向上的激情，投入到经济和社会建设实践中，为和谐社区建设作出贡献。

建立由团支部书记阮勇斌为组长，团支部副书记王吉为副组长，王玲、沈丹等15名社区青年参加的“五四”青年节主题活动小组。

小组长负责活动的整体规划和统筹协调，副组长协助组长处理活动相关的细节，组员要服从命令，听从指挥，积极做好与他人沟通，确保活动取得实效。

1、配合“社区环境整治日活动”开展整洁环境，健康人生行动。(4月15日)

2、开展志愿者服务活动，联系卫生院团支部，举办一场免费医疗咨询活动，地点在恒信家园三号门口处。(5月4日)

5、开展一次读书活动，地点在工业区社区活动中心阅览室(8月7日上午)

6、组织共青团员开展一次庆祝建党__周年知识竞赛。(9月10日——9月11日)

7、组织社区青年开展一次爱国主义教育基地参观(金山工业区文化广场)。(10月1日上午)

通过宣传、知识竞赛、颂唱红歌、参观爱国主义教育基地等活动，增强社区青年对党的认识，激发爱党、爱国、爱家乡的热心，为建设文明社区作出团青年的应有贡献。

团支部活动方案 篇11

团支部团日活动策划范本

策划书网发布团支部团日活动策划范本，更多团支部团日活动策划范本相关信息请访问策划书网策划频道。

一、活动主题：中国梦民族魂

二、活动目的：为展现大学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，通过集体活动的方式，锻炼同学们的意志，增强班集体的凝聚力，充分的提高同学们的思想认识，组织召开了以“中国梦民族魂”为主题的团日活动。

三、活动形式：

①组织班级出游②拍摄微电影③涂鸦④唱红歌⑤微博宣传⑥聚餐

四、活动时间：XX年4月13号——XX年4月17日

五、活动地点:大夫山校内

六、活动准备：

召开了团日活动动员大会，细分各部分的内容，并确定该部分的.负责人。确定活动的经费并进行收取并提前做好安全教育。成立本次活动的设计小组，负责此次活动ppt的制作。

七、活动流程：

1.XX年4月13日（周六）早上八点在饭堂门口集中，集体出发

2.策划人给同学们讲解此次活动的意义，指定各个舍长负责安全工作

3.组织集体参观大夫山内部景色

4.在大夫山南门集中，租单车，骑自行车在大夫山环山游玩、观赏景点，集体摄影留念。

5.自由活动时间，杀人游戏，纸牌游戏，集体聚餐

6.6点的时候，在大夫山南门集中，点名之后按顺序上包车，保证安全有序的返回校园

7.在校内组织涂鸦活动和拍摄微电影、排练班级节目

八、工作安排

总策划人：陈杨子

协助小组成员：苏秀娜陈小敏王娇欣等班干及同学

安全负责人：各宿舍长

拍照负责人：潘婉茵、陈小敏等同学

交通负责人：苏秀娜，曾建坤

经费负责人：王娇欣

设计小组：以李敏仪为组长，组员有陈晓芝、林汝婷、潘婉茵、罗少聪

宣传负责人：罗少聪

节目负责人：安笑仪

微电影负责人：陈小敏

九、经费安排

包车的费用：888元

伙食：自己支付，采用aa制

租单车费用：235元

聚餐费用：290元

注意事项

注意个人安全，配合班干们的工作，争取高效完成任务。

党支部整改方案4篇

通过制定明确的目标和任务，明确每个环节的责任人和时间节点，确保工作的有序进行。在编写方案时，需要对项目的背景、目标、内容、实施步骤等进行详细的分析和说明。可以参考相关的案例和成功经验，借鉴他人的经验和教训，以便更好地完成方案的编写。同时，要与相关人员进行充分的沟通和讨论，了解各方的需求和意见，避免遗漏和偏差。在方案写作过程中，应注意逻辑严谨、表达清晰、条理性强，让读者能够理解并接受方案内容。最后，要根据实际情况不断完善和调整方案，以确保工作的高效推进。

党支部整改方案(篇1)

1、存在的问题：支部组织理论学习不够，学习效果不好。

具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

整改措施：

强化政治理论和党史业务学习。在身体力行上不断有新进步，结合业务学习，突出重点、有的放矢。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议，要根据党员各自不同情况提出不同学习要求。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查。继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，鼓励党员多读书，读好书。加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，提高党员综合分析问题的能力。

2、存在的问题：理论学习形式比较单一，形式不够丰富。

“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，学生党员的积极性很难调动。其次，单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。

整改措施：

在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。

3、存在问题：支部对党员教育管理措施不力，监督机制不够完善。

对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

整改措施：

进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，实事求是地开展严肃、认真的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。

4、存在的问题：与同学间的联系不够密切，党员与普通同学之间的互动不够多。

我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务同学的活动中与普通同学的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大普通同学的心声，一定程度上制约了我支部的发展。

整改措施：

加强密切联系群众，邀请其他同学参与到党支部日常活动中。除了在实践活动中与普通同学的联系之外，我们也可以在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分积极性较高的同学来一同参加，从而更好地与普通同学联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于广大同学的监督之中。

党支部整改方案(篇2)

一、存在问题一：支部组织理论学习不够，学习效果不好。

具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

整改目标：

在支部的学习上下功夫，营造讲学习、爱学习的良好氛围，努力创建学习型支部，提高党员思想素质，充分发挥党员的先锋模范作用，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。

整改措施：

1、强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效，在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际，结合业务学习，突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效，在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

2、支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析，要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求；要在学习中注意解决支部内存在的主要问题；要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈，不联系思想实际和工作实际的不良学风。

3、改进学习方式，完善学习制度。（1）支部认真完成年度综合培训计划，建立党员学习制度，坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查，通过考试的形式，考核学习成效。（2）继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍，鼓励党员多读书，读好书。（3）加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，通过时事学习，抓住不同事物之间的联系，在不断将知识综合的过程中，提高党员综合分析问题的能力。

二、存在问题二：对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。

整改目标：

促进党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立宗旨意识，增强党员意识，增强事业心、责任感，立足本职岗位，坚持党史工作要为加强党的执政能力建设服务，为构建和谐宜宾多作贡献。

整改措施：

党支部要灵活运用“正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、开放教育”等行之有效的方式，结合形势和党史工作实际，加强对党员的党性、党风、党纪，党的宗旨教育，认真落实党支部目

标管理制度，对党员严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。

三、存在问题三：支部对党员教育管理措施不力，对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

整改目标：

支部通过加强对党员的教育管理，建立起一支高素质、高能力的党员队伍，使党员在各项工作中处处起好表率作用，切实起到先锋模范作用。

整改措施：

1、研究、探索建立以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系，把党员有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核党员的主要依据，并将党员考核纳入到个人综合考核中，目的是使党员工作中更好地发挥带头作用，以推动整体工作发展。

2、进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，要真正发挥组织生活会在党员教育中的重要作用，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，遵循“有则改之、无则加勉”的原则，实事求是地开展严肃、真诚的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。

3、发挥群众的监督作用，主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党群众征求意见和建议，向他们了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内管理有效地结合起来，逐步

探索建立党员教育管理工作的长效机制。党支部要公布监督电话和电子邮件地址，设立意见箱。

四、存在问题四：支部在开展各项工作、各类活动时，在形式、内容、深度本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多，支部党员在日常的党史研究工作中，创新意识不够，缺乏新思路。

整改目标：

支部应充分发挥战斗堡垒的作用，努力把支部建设成为能开拓创新、锐意进取的集体。

整改措施：

支部要积极鼓励党员解放思想、与时俱进，创造性地开展党史工作，凡是有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考，敢于突破，不断探索新方法、新途径的党员，要及时表扬并可给予适当的奖励，并将此作为各类评优的一个重要参考。

党支部整改方案(篇3)

根据机关党建专题汇报会议精神指示，严格按照上级党委的有关要求，认真分析查找剖析党群支部班子建设中存在的问题，查找自身不足和存在的原因。通过这次专题会议的学习、教育、建议、指导和指引，准确的找到了党群支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。现将党群支部2017年以来自身存在的问题、原因及整改措施汇报如下：

一、存在的问题

(一)政治理论学习、政治敏锐性不够强

主要表现在对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强，运用理论知识解决问题能力有限，处理问题水平不高，马克思主义的世界观方法论学习认识不够，遇见问题不够果断，比较习惯听上头声音，看红头文件，而不从实际角度出去发分析解决问题。

(二)党建责任落实不到位，工作中存在不实不细，职责不清晰

主要表现在一是对支部党建工作抓的不够严格，落实制度不够正规，不能够很好地按照正规程序的要求把各项工作抓到实处，存在走过场的现象。工作作风还不够扎实，改革创新意识较为淡薄。二是对上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的指示精神没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，有效的活动开展的少、抓督促落实少，工作浮于表面。三是对支部委员会领导班子教育指导作用不够强，责任分工不清晰，存在流于形式等现象。

(三)党群支部标杆、模范带头作用不明显

主要表现在党群支部作为党政机关的重要支部，虽然在各项工作中起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对支部的建设没有一个长远计划，对党员思想状况分析的工作做的不够细致，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用，对既定的目标还存在一定的距离。

(四)党建工作和行政事务存在“两张皮”

主要表现在一是只抓业务工作，由于党委各部门工作量大、任务多，工作繁忙，集中学习的时间少，对党支部工作抓的不够紧密，工作重心往往都放在业务工作上。二存在细想上麻痹大意，重视度不够。三是抓党建工作积极性和热情度不高。四是党建工作和业务工作联系不够紧密，不能有效的把党建工作和业务工作很好的结合在一起，缺乏创新意识和能动意识。

(五)组织制度落实不够，组织生活、学习次数开展的少

主要表现在平时落实组织生活制度时，存在个别党员经常不到位的现象。不能够充分认识到组织制度对支部建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展的不够及时不够认真，学习次数少，缺乏制度化程序化的管理办法。

(六)创新意识不够强，支部工作满足于现状的思想比较严重

主要表现在干工作标准不高，要求不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，思想认识上存在偏差。

(七)党支部与群众交流少，思想工作不到位

党支部整改方案(篇4)

根据机关党建专题汇报会议精神指示，严格按照上级党委的有关要求，认真分析查找剖析党群支部班子建设中存在的问题，查找自身不足和存在的原因。通过这次专题会议的学习、教育、建议、指导和指引，准确的找到了党群支部班子存在的主要问题，分析了存在问题的主要原因，明确了今后的努力方向，进一步增强提高班子全面建设水平的决心和信心。现将党群支部20xx年以来自身存在的问题、原因及整改措施汇报如下：

一、存在的问题

（一）政治理论学习、政治敏锐性不够强

主要表现在对上级党委的重大决策、重要部署有时认识不深、理解不透，对党的政策进行系统的学习不够，理想信念有所弱化、政治敏锐性不够强，运用理论知识解决问题能力有限，处理问题水平不高，马克思主义的世界观方法论学习认识不够，遇见问题不够果断，比较习惯听上头声音，看红头文件，而不从实际角度出去发分析解决问题。

（二）党建责任落实不到位，工作中存在不实不细，职责不清晰

主要表现在一是对支部党建工作抓的不够严格，落实制度不够正规，不能够很好地按照正规程序的要求把各项工作抓到实处，存在走过场的现象。工作作风还不够扎实，改革创新意识较为淡薄。二是对上级下达的任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级的指示精神没有很好地学习领会，对工作中的一些方式、方法也是没有很好加以探讨研究，有效的活动开展的少、抓督促落实少，工作浮于表面。三是对支部委员会领导班子教育指导作用不够强，责任分工不清晰，存在流于形式等现象。

（三）党群支部标杆、模范带头作用不明显

主要表现在党群支部作为党政机关的重要支部，虽然在各项工作中起到一定的核心作用，能很好地完成好上级交给的各项任务，起到了一定的模范带头作用，但是在一些工作任务的部署上还是安排的不够合理，对支部的建设没有一个长远计划，对党员思想状况分析的工作做的不够细致，不能积极发挥党支部的先锋模范堡垒作用，对既定的目标还存在一定的距离。

（四）党建工作和行政事务存在“两张皮”

主要表现在一是只抓业务工作，由于党委各部门工作量大、任务多，工作繁忙，集中学习的时间少，对党支部工作抓的不够紧密，工作重心往往都放在业务工作上。二存在细想上麻痹大意，重视度不够。三是抓党建工作积极性和热情度不高。四是党建工作和业务工作联系不够紧密，不能有效的把党建工作和业务工作很好的结合在一起，缺乏创新意识和能动意识。

（五）组织制度落实不够，组织生活、学习次数开展的少

主要表现在平时落实组织生活制度时，存在个别党员经常不到位的现象。不能够充分认识到组织制度对支部建设的重要性。虽然有开展组织生活，但是开展的不够及时不够认真，学习次数少，缺乏制度化程序化的管理办法。

（六）创新意识不够强，支部工作满足于现状的思想比较严重

主要表现在干工作标准不高，要求不高，等靠现象比较重。强调客观原因多，找主观因素少，干起工作来没有自己的特色，思想认识上存在偏差。

（七）党支部与群众交流少，思想工作不到位

主要表现在支部每个成员的思想和想法很难与支部沟通，虽然支部也做思想工作，但是不深入，不到位。不能够放下架子，深入到群众当中去，而是停留在表面上，造成一些党员工作积极性不高，对支部工作不重视、甚至失去信心等现象。

（八）支部“领导班子”统筹能力差，干工作随意性大。

主要表现在一是平时安排工作，不能够按照计划抓落实，而是想到什么干什么，没有很好地调节工作与学习的矛盾。 二是对党员干部管理落实不到位，好人主义比较严重，不能够很好地发挥党管干部的作用，平时对干部管理有一种不会管、不敢管、怕管不好的现象。

（九）党务公开欠缺，入党程序不够规范

主要表现在没有及时制定支部党务公开方案，对必要性、真实性、准确性、关联性、时效性等方面党务工作没有及时审核，予以公开，缺乏实效性和主动性，使党务工作彰显被动。党员的入党程序存在管理不够规范，程序不够严谨，态度不够坚定，认识不够准确，重视程度不够等现象。

二、存在问题的主要原因

（一）理论知识学习不深，思想认识不到位

对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习不透，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的有关篇章学习、理解不够，只停留于表面，没有很好贯彻文件精神，党支部班子对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不足，强调实际工作作用的多，强调理论学习的少，没有危机感。

（二）开展活动不经常，作用发挥不充分

由于党组织活动开展的少，活动抓得不紧、不实，与实际工作联系不紧密，为民服务主题不突出。支部的“三会一课”、民主评议党员、发展党员等活动开展时有时无，活动开展的只注重形式内容，活动效果开展的不够好。在推进“两学一做”制度化常态化学习教育过程中，虽然取得了一定效果，但在发挥基层党支部战斗堡垒作用、先锋模范作用方面仍有一定差距。当前，部分党员纪律观念、大局意识比较淡薄，支部战斗力不够强，党员发挥作用有限。

（三）党员结构不合理，发展后劲不持久

党群支部由于老党员数量多，所站占比例较高，入党积极分子较少，党员新生后备力量有限，新鲜血液少，影响了支部的活力和生命力。再由于党群各部门工作量大，人员少任务重，尤其是党员几乎都是各个部门的主力干将，因此支部组织员存在专职不专用，多是兼职，除了要抓党务工作外，更多的精力还需放在自己部门分管工作上，分散了组织员的有效精力，一定程度上影响了支部组织建设的开展。

（四）责任意识不到位，工作运行不够顺

由于党支部委员会领导几乎都身兼数职，存在岗位职责不清、任务分工不明，抓不住党建工作重点。支部班子发挥作用少，责任意识差，民主集中制贯彻执行不自觉，遇事互相推诿，严重影响了党建工作的顺利运行。

三、今后整改措施

（一）加强理论学习，注重知行合一

坚持和完善学习制度，对照“大学习”方案，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，教育引导党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，要在学懂、弄通、做实上下功夫。新时代提出了许多新理念、新论断,确定了许多新任务、新举措。学懂是前提,必须坚持全面准确,要坚持读原著、学原文、悟原理,做到学深悟透。同时,要联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地理解十九大精神,把学习贯彻十九大精神同学习马克思主义基本原理贯通起来,同十九大作出的各项战略部署贯通起来，运用马克思主义立场观点方法看待问题、分析问题、解决问题。

（二）压实党建责任，促进工作规范化

严格落实党建工作责任制度，制定完善《四方台区党群支部党员工作责任制度》《四方台区党群支部“三会一课”制度》《机关党群支部党务公开制度》等多项管理制度，进一步推动支部党员工作、学习的制度化、规范化建设，同时加强对党员的管理和监督，激励党员在学习中发挥先锋模范作用，增强党员组织观念，激发了党员为经济建设和各项工作服务的积极性。促进党群支部的工作目标化、任务项目化、责任清单化、管理制度化、基础规范化。有效提高学习质量和党建工作效率，形成上下同心协力共抓党建工作的良好局面。

（三）落实组织生活制度，加强支部建设

扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，形成领导带头学习、个人主动学习、会上集体学、会下自觉学习的良好氛围。落实好“三会一课”学习教育制度，每季度至少召开一次民主生活会，提高支部领导班子发现问题和解决自身问题的能力。党支部书记、委员开展每学期至少找5名党外群众谈心谈话，认真听取群众对支部工作和党员的意见，接受群众的善意批评，加强党群部门之间的联系，扩大党群部门的群众基础。组织每年至少一次的民主评议党员工作机制，加强对党员特别是干部党员的思想、工作、作风、能力和模范作用情况的测评，及时调整个人的思想、品行。进一步加强党员日常教育管理，以规范“主题党日”为抓手，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，形成党建工作的特色亮点，推进优秀支部建设。

（四）提高民主生活会的质量，加强“领导班子”团结和凝聚力

通过开展批评和自我批评，解剖自己存在的问题，提高自我监督纠错能力，做到惩前毖后，治病救人目的，增加班子的思想统一，加强领导班子的团结统一，实现在党性基础上掏心见胆、并肩奋斗的真正团结。

（五）形成自查自纠工作机制，不断提高党群支部管理水平。

支部纪委加强对照检查，深入排查各个环节突出问题，摸清问题和隐患，收集群众意见，建立工作台帐，认真组织整改。对突出的问题即查即改，并及时反馈纠正。彻底清除工作中存在思想偏差等问题。同时总结好的做法，好的经验，结合工作实际，创造出自己的特色，使支部工作更上一个台阶。

（六）加强组织宣传工作，提高党务公开透明度

    设立支部宣传专栏，依法依规加强党群支部组织和宣传工作，进一步提高党务、党建工作的公开透明度，把支部党务公开工作提上工作日程，加强信息公开和信息报送制度，及时对外传达党的路线、方针、政策措施等。

（七）加大对后备力量的培养

有目的、有计划地对基层群众、优秀年轻同志进行培养教育，着力提高群众入党积极性，做好后备人才储备。

总之，我们将在上级党委的领导下，不断征求意见，及时发现自身的不足，逐步进行改正、提高，不断完善党支部的建设，使之真正成为机关党支部建设的领导核心。

班级特色活动方案

为了保证工作能够有序、有力地开展，我们通常需要提前根据具体情况制定方案。那么，我们应该如何才能写出好的方案呢？本文推荐了“班级特色活动方案”这一资源，或许能够给您带来新的灵感，欢迎阅读！

班级特色活动方案 篇1

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，围绕园务管理、课程改革、提高素质等方面认真开展工作，努力使幼儿园、幼儿、教师三位一体整体发展。凸显幼儿园的特色，使幼儿园办园水平再上一个新的台阶。

二、具体措施

特色是一所学校的发展之本，因此，我们要加强特色的研究和探索。根据我园的实际情况，近期开展的工作有：

1、加强班级特色教学。

2、做好幼儿园各特色教学工作。

、整理园本课程。

在幼儿园一日活动中，特色教育应该渗透在各环节中,以大的方向为指针,从细微处着手,落实在实际工作中。

(一)抓好常规管理,为特色教育夯实基础。

结合新形式、新标准，进一步完善特色教学备课、课堂教学、听课等的教学常规。规范教学方法进一步探索各特色班的多样化和有效化，充分利用各类教育资源，探讨特色化的课堂教学，从而提高课堂教学效率。在抓好教师教学常规的同时，完善幼儿的学习常规，教师指导幼儿在特色教学活动中积极参与，踊跃发言，利用各种游戏和丰富的教学内容来引起幼儿对特色教学活动的兴趣，激发求知的欲望。

(二)抓好园本培训，锻造特色教师队伍。

过硬的教师队伍是保证教学更好开展的基础。

1、加大教师培养力度，在特色教学学习活动中，召开各特色教师经验交流活动，将优秀的做法和经验进行推广。实施优秀教育资源共享，使青年教师对特色教育的认识更深入，成长也更快。

2、开展特色课堂教学研讨活动。本学期的重点是抓好班级特色活动的开展，做到有计划有步骤，有条不紊的进行，并取得初步成效。

(三)加强信息技术与特色教学的有机整和，为特色教学提供现代化手段。进一步引导教师把信息技术中蕴涵的新理念引入课堂教学，促进教学模式、学习方式的现代化建设。

(四)抓好教育科研，用课题牵动特色建设的发展。

深化教育科学的研究，以课题研究为基点，推动特色教学的进一步发展。

1、积累特色教学园本课程。逐步积累丰富、完整的特色教学案例设计，并且将幼儿上课时的情景用照片的方式记录下来。

2、组织幼儿开展各类特色活动，让我们的特色教育走进家庭，特色活动取得家长的支持与配合。开展特色活动，期底组织家长开放日，专业班汇报，庆六一活动等，作品展示以及当场表演活动，让家长了解、熟悉幼儿园,使我们的特色教学更有成效。

总之，我们将在日常教学中积极进行特色教学的实践探讨，积累素材，认真研究，及时总结，为幼儿园特色发展提供经验和资本，使特色教育真正起到促进幼儿园的整体发展，促进幼儿的能力发展。

班级特色活动方案 篇2

为了丰富校园精神文化，提升校园文化品位，要做的工作很多，其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级，就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下，结合各班班主任及科任教师的特长，从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造，具有极大的美育功能，它是一种无形的约束力，使学生自觉地约束自己的言行，使学生与环境保持和谐一致，使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，今秋我校开始开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园文化的品位。

一、指导思想

以《新课程标准》为指导，以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校素质教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬个性，加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程，打造品牌学校。

二、工作目标

通过积极引导班级特色创建活动，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一段时间的建设，更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、创建内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。如：

1、行为规范特色班：仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……

2、学习、才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……3、班级文化特色班：温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。

以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供申报计划(目标、措施、成果展示、经验总结)，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称，并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。

四、创建标准

1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。

2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛，成绩好。

4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。

五、活动步骤：1、制订活动方案。2、开展宣传发动。3、进行组织申报。各班根据校活动方案，积极组织申报，根据自身情况，制定相应创建目标与创建方案(名称、口号、目标、具体措施)，并及时填好申报表，交学校备案。4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。5、评议、验收、表学校根据申报表验收，正式任命特色班级。验收办法：(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)

(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。(3)学生访谈。通过学生座谈，了解特色班级活动开展情况与实效。6、成果汇报展示(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。(3)颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰，颁发证书。对获得“示范班级”称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。

六、考核方法

根据各班具体活动开展的档案记录，结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。

班级特色活动方案 篇3

书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”工程，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，我班拟开展 “我读书，我快乐，我成长”的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

1.通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

2.通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

3.营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

3 学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

1.让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时要求学生中午到校后自己阅读课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2.老师做好导读工作，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

3.开展交流活动，把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

4.每天中午读报时间老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。

5.利用家长会，向学生家长宣传阅读课外书的重要性，得到家长全力支持;倡导亲子读书活动，与孩子共读一本书;请家长买一本孩子喜欢的书，并捐赠班级，让孩子们借读。

6.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

7.积极推进亲子读书活动。为了让学生读书成为一种习惯，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。开展家庭读书系列活动，鼓励家庭进行亲子共读，开展“小手拉大手，同读一本书”、“我给爸爸妈妈讲故事”等亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

8.每月一活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。

9、让孩子写周记。把平常看到的听到的想到东西用文字记载下来。

1、期末评选出 “古诗背诵大王”，加星奖励。

2.选出班级 “读书明星”，予以奖励。

3.定期进行评比，凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

读书是一个积累的过程，也是一项长期的工程，一年级最主要的是让其有一个好的习惯，每天能快乐地读书，能体验到读书的快乐。相信在我们的共同努力下，孩子们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中获得更多的幸福!

班级特色活动方案 篇4

一、指导思想

仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

二、发展目标

学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

三、具体实施过程安排

第四周：“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。

第五周：整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

第六周：学生仪容仪表规范学习

各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

第七、八周：学习《小学生守则》、《小学生行为规范》

学生学习、讨论如何执行，并成立检查、整洁小组

第九周：1、“个人礼仪“教育活动主题班会

各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。

2、家长第一次填写活动反馈表。

第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；

第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动；

第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈

（家长第二次填写活动反馈表）

第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

四、表彰阶段

根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。）

六、活动时间：3月15日至5月15日

七、组织成员：二年级组全体教师。

八、活动预期达标效果

通过宣传、学习和竞赛等方式，让学生积极参与活动，使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方，人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

各位家长，各位同学：

寒假好！春节好！

假期和节日期间请提醒孩子以下几点：

一、防冻，防摔。外出行走时注意路面情况，不要在结冰路面玩耍、嬉戏，防止摔跤受伤及其他安全事故。

二、防火、防触电。注意室内电器、煤气等的安全，对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用。

三、防交通事故。寒假期间，正逢春运高潮，交通比较拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学，要提醒家长驾车时不超速，不超载，不疲劳驾驶，文明行车。

四、春节期间，走亲访友聚餐宴会较多，同学们不要暴饮暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身体健康。此外，不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动。

五、不放烟花爆竹，防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的，也要注意安全，要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放，防止引起火灾，避免伤到行人；第二：在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买，这样才能保证质量可靠，燃放时才能减小意外的发生；第三，在燃放时一定要按照说明使用，切不可对人、对物燃放。

班级特色活动方案 篇5

志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美

德和雷锋精神的继承、创新和发展。XX大学XX工程学院青年志愿者协会准备在国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(Overseas China Education oundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。

附：海外中国教育基金会(OCEF) 是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。OCEF的所有工作人员都是义工，不从OCEF获得任何报酬。

一、活动背景：

1985年12月17日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年12月5日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。

二、活动目的：

弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。

三、活动简介：

院青协计划于XX年X月X日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到3月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为XX工程学院青协的传统逐届开展下去。

2.设计宣传板 OCEF组织有特制的宣传板报，可供直接使用;

3.设计及复印海报和宣传单 可参考OCEF组织的特制海报和宣传单;

4.在校园网BBS发表募书帖 借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传;

5.大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍;

6.制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细地址。

范文二：

人文学院心理素质发展部“拨开心里迷雾，携手快乐人生”座谈会活动策划书

一.活动背景：

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对级所做的心理档案测试显示表明，新生的心理健康状况并不乐观，低于全国的平均水平，与往年相比也呈下降趋势，我院心理档案测试结果也很令人担忧，对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查，结果显示主要问题主要集中在人际关系交往，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外，调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见，心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。

为了提高广大学生心理素质，使我们重视自身潜在的心理危机，树立心理健康意识，普及心理认识。为此，人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈，为同学们提供一个平台，面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心，将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来，我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加深对心理知识的理解，提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力，达到自助和助人的目的。

二.活动的目的和意义：

(2) 宣传和普及心理知识，提高大学生的心理素质。

(3) 接近老师和学生、学生和学生的距离，共创快乐生活。

(4) 宣传心理素质发展部，使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨，使同学们有问题能够寻求我们的帮助

本次活动是为XX省XX县XX镇的XX完小、XX小学贫困小学生的无偿性社会公益活动。捐助物品为以衣物为主的日常生活用品。活动为百年支教志愿者团队倡议，XX大学文学院爱心助学部承办。

XX完小、XX小学简介：

XX完小及XX小学位于XX县XX镇，在大山深处，地理条件恶劣。信息、交通闭塞导致经济收入很低，山里的村子多为特困村。因山里只有两所小学，有的孩子上学要走一个半小时山路，冬天路更是难走。尽管如此，孩子们都还是风雨无阻的去上课。

XX小学建在一座山头，三座瓦房“品”字分布，中间为简易篮球场，是泥土铺成，一下雨，上面留着都是孩子们的小脚印。由于人口稀少，每年级设一个班，每个班在只有20多个学生，现在每个班级已经有30多个学生了。教室为平房，里面的桌椅都不是完好的，桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回访时曾见到墙上经常有泥土掉落，课室顶部还漏水，当下雨时，外面下大雨，里面下小雨，窗玻璃很多已经欠缺，一到冬季，寒风就往课室内灌。我们了解到，去年，在校长不断的向政府申请校园修建经费后，得到了多元的修建费，屋顶和窗子做了修补，漏雨刮风的情况有所改善了。

可是，XX村地处高山，土地贫瘠没有什么经济作物，水稻一年只能种一季。今年的雪灾给很多农作物的生长造成了影响，特别是水稻。贫困人家是玉米面混着一点大米充饥。我们走访最贫困的一家还吃着玉米面拌糠皮，里面没有一粒大米。孩子们依旧还是在这样的家庭里生活学习，我们走访时看到的学生，很多都是穿着破旧的、不合身的衣服。特别是一个叫龚得超的孩子，一年到头穿着一件冬外衣。当时我们感到奇怪，问：“怎么夏天穿这样的衣服?”“家里穷，买不起衣服，捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件，直到那衣服破的不能穿了，才换一件。”我们无言以对，其中有多少的无奈和辛酸?我们无法真正的体会。还有一个叫夏国强的孩子，我们去他家里时，看到他自己在家带着2岁的妹妹，爸爸妈妈下地干活了。看不出瘦小的他已经10岁了，穿的裤子是我们所说的七分裤，可那是真正的七分裤吗?不是。还有，小菊梅，还有夏伟英，60岁的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支，很多时候，买学习用具的费用都还是校长帮忙补交的.

此次活动在秋冬换季时举办，学生淘汰衣物较多。XX大学在校师生三万余人，而XX完小、XX小学学生合计不超过三百人，衣物源点较多，受众相对较少。

活动预期两天(视具体情况调整)，主要以衣物捐赠为主，适时考虑捐款、队服义卖等附加活动。

推广策略：

考虑到募捐活动时间较短，前期宣传必不可少，又因此次活动性质为非收益性捐助，为节省成本，宣传以《倡议书》的形式进行。在周五中午前各宿舍楼公告板务必黏贴此次活动倡议书，以达到最佳宣传效果。

此外，应注意现场宣传的作用。 此次活动在群众资金严重不足的情况下进行。坚持绿色、节约、高效的活动原则。费用共包括：前期宣传费用、中期活动费用、后期包装邮寄费用三部分。

中期费用视具体情况调整。活动期间成员食宿费用自理。

注意事项：

捐赠物品完全自愿，一经捐献不准收回、调换或作其他用途，捐献物品归属欢迎监督。

班级特色活动方案 篇6

一、活动目的：

20××年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：

20××年2月19日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排：

1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题：运动元宵乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

2、负责人：

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)

活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)

(负责老师做好准备)

带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

三、四、五年级

主题：元宵灯谜猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

班级特色活动方案 篇7

一、指导思想：

以教育局最美班级创建精神为指导，开展“最美班级”创建系列活动，以培养“最美学生”为目标，通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围，加强学生干部队伍建设，树立良好的班风和学风，打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的最美班级。

二、组织领导：

组长：

副组长：

组员：

三、创建目标：

最美班级的创建旨在提高班级的凝聚力和集体荣誉感。使学生在优美的环境中学习，培养学生“发现美，热爱美，创造美”的优良品德和高尚情操，进而提升学校整体对外形象。

四、创建内容：

（一）创设美好环境，感受温馨家园。

1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，值日生安排细化，分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐，畚箕纸篓及时倒掉无垃圾溢出。图书柜、多媒体操作台、讲台等做到无灰尘。

2.教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些自栽的绿色植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，给教室带来生机。

3.教室的美化。发动学生精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅，体现出班级的特色。教室布置包括：班级公告栏、班级文化宣传内容等。

（二）健全管理制度，引领健康发展。

1.学期初进行班委会民主选举，通过竞选演讲等民主评议，在常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育，合理分工，建立一支肯干、能干的班干部队伍。

2.继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。

3.建议采用“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参与班级管理，同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际，体现班级特色，制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、两操、队活动、书香校园等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。

（三）明确价值取向，培育核心精神。

1.班级精神文化是最美班级建设的核心内容，包括班风、学风、教风等内容。要提高班级活动所反映出的价值观、人生观深层次的文化，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径，要确立班级争先创优的目标和班级特色的亮点。

2.加强小组建设，以最美小组创建为入手点，培养学生团结、协作等良好品质，从而深化最美班级创建工作。

3.开展丰富有益的班级活动，提高团队的整体素养。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展，打好素质基础的重要途径和方法。各班级每学期至少开设4节有本班特色的主题班队活动课。学校要把“最美班级”建设有机融合在各项主题教育活动中。让班级学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中提升技能、在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。

五、工作举措：

1.成立创建组织，广泛宣传和动员。

学校成立创建“最美班级”活动领导小组，精心计划活动方案和工作行事历，开好动员会议，进行广泛宣传和发动；利用学校宣传栏、广播、校园网络平台、悬挂横幅等大力宣传，形成“人人皆知、人人参与”的创建氛围。各班主任都要认真组织学生学习和了解学校最美班级创建的实施方案，从而制定本班的创建方案。

2.有效开展活动，各班落实创建内容。

按照创建目标和内容，各班着手重点在环境建设、制度建设、活动建设等方面，并结合学校文明班级评比细则要求和营造班级特色工

作要求，从大处着眼细处着手，积极外塑班级新形象，内练班级凝聚力。

3.完善考核手段，巩固提升创建成效。

为更好地推进学校德育管理工作，激发班主任的工作热情和落实全员德育要求，学校将完善和修订班主任工作考核奖励方案及随班老师工作职责等。根据最美班级创建的要求，学校制定出台《最美班级评比细则》，根据创建内容，做到专题检查和常规检查相结合，及时总结经验开展交流，采取每月一小评，学期末综合评定，评比一定量的最美班级，予以表彰。学年末根据两学期评选情况，推荐上报教育局评奖。

六、评比办法：

1.自评。各班按照最美班级创建方案和具体内容，对本班创建过程和目标实现、经验特色进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。

2.校评。学校组织少先队、校务会等人员根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、显性成果等，每月评选出3个的“最美班级”，学期末再综合评选3个“最美班级”进行授牌。对“最美班级”的班主任授予“最美班主任”称号。

七、具体安排：

1.宣传发动阶段(9月)：学校组织召开全校班主任例会，下发《和小“最美班级”创建活动实施方案》。各班班主任和班级学生根据本班的实际制定班级创建方案，确定创建主题及实施办法。

2.组织实施阶段（10月—11月）：各班根据本班的创建方案开展最美班级建设。

3.交流展示阶段（12月）：组织班主任进行“最美班级”创建研讨会，各班进行创建细节、创建活动的经验介绍。

4.年终评比阶段（1月）：学校对两个学期来各班级的创建情况进行综合考评，表彰“最美班级”及“最美班主任”，总结创建经验。

班级特色活动方案 篇8

1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。

2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

2.请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。

[主要事件]电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

[得出认识]玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之，还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

高二(3)班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。

我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

方法：以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意：以写优点为主。但要注意：称赞要由衷、贴切。

班级特色活动方案 篇9

一、主办单位：数计学院08级团支部、数学与计算机科学学院恒心志愿者协会

二、活动对象：数计学院08级数本3支部全体成员

三、活动时间：xx年12月9日

活动地点：数计学院学生公寓

四、活动主题：团结互助，服务他人

五、活动目的：

1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。

六、活动形式：活动一，“整顿车辆，服务同学”活动

活动二，“温情送信，服务同学”活动

七、活动内容：

活动前期准备：

活动一：

（1）了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。

（2）通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

（3）选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

（4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

活动二：

（1）了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。

（2）调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。

（3）选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。

（4）安排人员负责拍摄等工作。

活动具体流程：

（1）请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。

（2）总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责温情送信活动。

（3）一组的同学分成三个小队，（每小队12至13人）并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。

（4）请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

（5）二组分成三个小队，（每小队5人）并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个宿舍楼的书信工作。

（6）请各个小队长将各组成员带到指定的生活区，领取书信，并送到收信人的手中。

（7）负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

活动后期总结：

（1）让每个小队写一份对本次活动的感想，以及收获。

（2）做好相关的后期宣传工作。

八、活动意义：

(1)培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会

(2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。

(3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

(4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。

班级特色活动方案 篇10

一、活动主题：传递“快乐人文”精神，分享快乐，发现快乐。

五、活动背景：

在XX大学建校25年周年之际，人文学院向全院学生征集活动方案，希望能将“快乐人文”的精神传播的更远更广，让更多的人在压力颇重的今天体会到最纯真的快乐，谨此为树大25周年校庆献礼。

六、活动目的与意义：

1、此次团日活动既能对外展现出树大大学生群体的极向上、充满活力的精神面貌，也可让“快乐人文”精神广泛流传，使越来越多的人在找到快乐的同时认识树大。

2、“实践出真知”通过此次活动，不仅可以让快乐得到传递，丰富广大同学的课余生活，锻炼新闻XX班同学的组织能力和实践能力。同时可以培养同学们的奉献精神，提高我们的内在修养，使自己拥有当代大学生所必备的基本素质和基本要求。

3、 此次团日活动在体现树大学生和谐奉献精神的同时，可以促进树大和谐校园文化的建设，提高树大的文化软实力。为二十五年校庆做出贡献。

4、 通过这次活动，也将会扩大新闻XX班的影响力，提高班级同学的自信度，增强班级凝聚力与战斗力，同时我们将会从同学中得到许多宝贵的经验，这为新闻XX班以后的发展提供巨大的帮助。

七 、活动形式：以“街头服务”的方式与广大群众搭建快乐平台，发现快乐，传递快乐，分享快乐。

八、 活动流程：

1、召开主题班会，先明确出 “快乐人文”的宗旨、定义，再积极讨论，定下“发现快乐，传递快乐”活动的指导思想、形式、内容等大的框架。

2、召集本班班干部开会，具体探讨此次活动的具体流程，人员的大致分工以及要准备的东西、活动过程中可能出现的问题等细则。并让班干部进行再次宣传，使得这次活动深入人心。

3、再次召开班级会议让全体同学对此次活动有一个清晰的了解，方便活动的后续成功进行以免出现现场秩序的混乱，同时也对全体同学鼓起气，明确一种服务的态度。

4、开始着手人员的具体调配。将班级内49名同学分成三个大组，编号为1、2、3。人数分别为20、20、9。每人分发一顶大红色、印有活动主题的帽子。其中第1、2两组的活动方式相同，主抓“传递快乐”，活动地点固定，分别位于西湖风景区两个人员密集地，两组之间相隔约500米。第3组主抓“发现快乐”，活动地点流动，但只局限于在1、2两组中间的间隔区域内活动。第1、2组又分别将组内人员分成a、b、c三组。其中a组有5人，负责请来往行人在印有“快乐人文”、“寻找快乐、传递快乐”等字样的横幅上签名。b组有10人，负责送给过往行人印有笑脸、及活动主体的大红色气球并将笑脸贴片在征得同意后贴在路人手臂上。c组有5人，配备有相机、话筒，对签过名的或接受我们气球、笑脸贴片的'路人进行采访，提几个与活动主题密切相关的问题。第3组内部也分为a、b、c三个部分。其中a组为5人，负责抓拍视野之内的一切能看作快乐的场景。b组有2人，负责向被抓拍的人们送上一本特制的精美“快乐证”。c组有2人，负责拍摄组内人员工作时的镜头，并采访被发了“快乐证”的人。

5、购买或租借活动所需物件。

1、活动开始于当天中午12点左右。1、2两组先找到合适的活动固定点，第3组迅速分布于1、2两组之间。

2、三个小组按分工安排各自开展工作。

3、下午4点左右清理场地，收拾物件，打道回府。

后期总结和安排：

1、对此次活动中运转资金进行核实结算并予以公布。

2、召开班级会议，对此次活动进行分析总结，吸纳同学们的宝贵意见。同时仔细分析此次活动中的利弊，为以后的活动积累经验。

班级特色活动方案 篇11

一、活动主题

团结互助，服务他人。

二、活动目的

1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。

2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。

三、活动对象

__学院__级数本3支部全体成员

四、活动时间

20__年_月_日

五、活动地点

__学院学生公寓

六、活动形式

活动一，“整顿车辆，服务同学”活动。

活动二，“温情送信，服务同学”活动。

七、活动内容

活动前期准备：

活动一：

(1)了解__学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。

(2)通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。

(3)选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。

(4)安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。

活动二：

(1)了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。

(2)调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。

(3)选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。

(4)安排人员负责拍摄等工作。

活动具体流程：

(1)请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。

(2)总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责温情送信活动。

(3)一组的同学分成三个小队，(每小队12至13人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个生活区楼下车棚的车辆整理工作。

(4)请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。

(5)二组分成三个小队，(每小队5人)并有专门的拍照人员。分别负责b2-1、b1-2以及b2-2三个宿舍楼的书信工作。

(6)请各个小队长将各组成员带到指定的生活区，领取书信，并送到收信人的手中。

(7)负责拍照的同学做好活动期间的拍摄工作，留下一份美好的回忆。

活动后期总结：

(1)让每个小队写一份对本次活动的感想，以及收获。

(2)做好相关的后期宣传工作。

八、活动意义

(1)培养一种这样的精神，那就是做有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会

(2)肯定和确定个人的自我价值，促进个人的成长和发展。

(3)充分利用社会的各种资源优势，特别是自身的资源优势。

(4)加强个人对社会的归属感，强化个人来源于社会，又服务于社会的理念。也可以这样说，志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法，志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验。

(5)我们每个志愿者还可以通过志愿者组织和志愿者活动这样一个平台，在开展志愿者活动中结识一大批优秀人士，这是一种宝贵的精神财富和社会资源，将为我们的工作、学习和生活带来很多有益之处。

九、活动负责人

总负责人：__

小队负责人：__

班级特色活动方案 篇12

一、创建背景以及意义

学生的成长需要多方面因素的共同影响，有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透等等。当前，针对仍然作为主导因素的学校教育如何发展的问题，一系列改革创新的理念和方法应运而生。反对应试教育和以分数为唯一评价标准的强烈呼声，促使学校教育逐渐步入素质化、多样化、个性化的良性发展轨道。其中，班级教育作为学校教育的基础和重要组成部分，更是成为了学生创造机会、开发潜能的重要场所和改革的前沿阵地。因此，班级管理特色化便成为了教育创新的理想选择之一。

在这一背景的引导下分析本班在组建以来取得的成绩和存在的问题，可以得出如下结论：首先，学生集体荣誉感较强，团结向上，在建班之初，就得到了军训标兵连的称号，极大地鼓舞了士气；其次，班级氛围十分活跃，大多数学生无论是在课堂表现上还是在班级管理中都能积极建言献策。然而，不良的学习习惯和行为规范细节的缺失仍然是班级中的普遍现象。结合本班的实际和特点，通过和学生的反复研究和讨论，现决定以班级的薄弱点为突破口，将学生自主管理班级，并使之责任化、制度化作为班级特色。

如果这一理念能够成功运用到班级的日常管理之中，则可使学生从“要我学、要我做”变成“我要学、我要做”，常态化的自主管理让学生真正成为班级的主人，自己命运的主宰者。这样的教育教学效果必将达到最大化。

二、创建步骤以及具体内容

1、特色定位和规划：围绕“学生自主管理”这一主题，以高中三年为期制定三年规划，制定规划要科学、有体系，重点做好第一年的近期规划。

2、特色打造：在打造特色中要以制度为依托，充分利用班级同学的不同优势，使自主管理体系化，常规化。此外，作为班级的掌舵人，班主任在特色打造的过程中，不仅要以“生”为本，鼓励学生广开言路，更重要的是，要多些观察，多些耐心，适当地点拨，智慧地指引，引导学生通过实践，真正学会有效地管理班级。

目前，在基本上以学生为主导的情况下，本班的《班规》和《班干部、课代表、组长职责》已经出台。接下来，由于班干部的强弱对班级建设影响非常大，对班干部的定期培训将适时展开，从而逐步强化班干队伍，提升班干部的自主管理能力。

3、特色活动展示：每两个月组织一次班级特色活动汇报会，邀请老师家长共同参与，在展示的同时，促使学生在反思中改进方法。

4、特色整理：做好特色班级创建资料的收集和整理工作，将班级管理日志、各类活动记录、活动心得体会等等妥善保存并深入分析整理，从而得出一套行之有效的班级自主管理策略，以促进和完善这一班级特色。

三、预期效果

通过积极引导班级特色创建活动，要求每一位都积极参与，发挥自己的特长，力求通过几年时间的建设，更大程度地发掘学生包括管理能力在内的各方面的能，促进他们综合素质的提高，使整个班级真正在良性循环的道路上不断迈进。

劳动节特色活动方案

为了确保活动顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的劳动节活动主题策划方案，希望对大家有所帮助。

劳动节特色活动方案 篇1

活动目的：

1.知道5月1日是国际劳动节。

2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

3. 在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动准备

1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。

3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。

4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料。布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。

5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。

选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。

活动方案

小班活动：《环保小卫士》

1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。

2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动。

中班活动：《自己的事情自己做》

1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展"我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，以及热爱劳动的快乐。

2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的`节日教育资源。进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。

3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。

特别说明：

1、 此活动以班级为单位进行。

2、 此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。

友情提醒：

1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;

2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;

3、注重安全和卫生。

劳动节特色活动方案 篇2

一、活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前准备：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！

(二)学会尊重劳动者

我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

劳动节特色活动方案 篇3

一、指导思想

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际劳动日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。本活动坚持紧密结合共青团工作实际，以学习实践，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的`精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。

二、活动目的

1.以到紫金山捡垃圾和演讲的`方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。

2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。

3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。

三、活动方式

1.上山捡垃圾。

2.在山顶举行以“劳动最光荣”为主题的演讲比赛。

四、活动时间

五、活动对象

南京高等职业技术学校507452班全体学生

六、活动地点

南京紫金山风景区

七、活动前期准备

1.首先发放调查问卷，了解同学们对此次活动的看法。

2.在网上发起投票活动，引导网友积极献言献策。

3.召开班委会，并指定负责人。

4.与紫金山风景区负责人联系并讨论接待问题。

八、活动流程

1.早晨8点30分各同学集中，由负责人布置上山工作(以6人为一小组，小组分小组长和副组长保护学生上山安全)。准备工作全部完成之后全员上车前往紫金山。

2.10点整在山门口开展“我劳动我光荣”捡垃圾活动誓师大会。

劳动节特色活动方案 篇4

一、活动时间：

20xx年12月27日—20xx年2月8日

二、活动主题:

家校一体化，劳动不放假

三、活动内容

1.参与家庭劳动，争做家务达人。

选题1：假期期间，帮助家人完成力所能及的家务劳动。

选题2:为家人献上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享温情时刻。

要求：以图片或微视频的方式记录参与家庭劳动全过程，图片或微视频中要有父母参与和反馈。

2.参与社区服务，争做志愿达人。

选题1：帮助社区工作人员完成抗疫、政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿服务活动。

选题2：走进身边的福利院、养老院等公益场所开展义务劳动，传播温情和爱意。

要求：撰写参与社区服务心得体会，并配有相应图片。

3.参与实习实践，争做工作达人。

选题1：调查、访问身边的劳动者，了解他们平时的工作情况，体验他们的工作艰辛，深切感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。

选题2：尝试假期社会实践，通过经历真实的工作体验，获得真实的工作劳动感悟。

要求：撰写实习实践报告，重点阐释对劳动精神的体悟。

4.参与调研活动，争做研学达人。

选题1：参与家乡调研活动，协助建设美丽家园，为家乡建设出谋划策。

选题2：挖掘家乡深厚的文化底蕴，记录传播家乡的优秀文化，搜寻整理家乡的劳动楷模和先进事迹，将所见所闻所感宣讲给身边人。

要求：撰写调研报告或制作推介家乡文化、旅游、美食等内容的微视频。

四、活动要求

1、依据活动内容，充分考虑疫情防控安全前提下，结合个人特长和专业特色，认真思考，开展实践教育活动，充分认识劳动教育的意义，同时，在实践活动中要主动亮身份、尽义务、做奉献、树形象。

2、各班级积极动员学生踊跃参加，20xx级、20xx级学生参与活动，作为劳动教育实践课程的一部分，可先行记入到学生劳动教育实践手册，等待核定。请各班以班级为单位每周一提交一次劳动成果，每次提交不少于五名同学，内容不可以重复，20xx年2月8日前截止，作品打包发送至邮箱，文件命名为“年级-班级-劳动教育”。20xx级学生自愿申报参加。

3、在实践开展过程中同学们可主动向学校公众号平台申报自己收集到的好人物、好行动、好故事等素材，优秀素材将在学校官微等平台及时予以宣传报道，营造尊重劳动、尊重劳动者的良好氛围。

4、活动结束后将择优向学校推荐劳动教育实践先进个人，学校将统一发文进行表彰。

劳动节特色活动方案 篇5

一、活动时间：

20xx年4月29日上午

二、活动地点：

幼儿园的种植园地

三、参加人员：

托班小朋友

四、活动目标：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、通过本次活动锻炼幼儿手部的小肌肉和下蹲的动作。

3、经过劳动让幼儿知道要爱护花草树木，不能轻易的去破坏它。

4、感知春天的美丽景象以及体验活动带来的快乐。

活动准备：

塑料小铲人手一个

活动过程：

一、介绍“五·一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的.人都过的一个节日。

二、幼儿实践活动给蒜苗松土

（1）先通过介绍让幼儿认识蒜苗。

（2）出示塑料小铲并告诉幼儿今天的活动。

（3）教师通过详细讲解松土的过程，为了让更多的幼儿都会操作，以及了解用正确地方法去松土。

（4）最后将组织幼儿到户外进行松土活动，并将孩子进行时的动态用相机记载。并对孩子进行相应的教育：蒜苗只能看，但是在松土时不能去故意破坏它，只能轻轻的用塑料小铲轻轻地在蒜苗周围松土，不能用塑料小铲破坏蒜苗。

劳动节特色活动方案 篇6

为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。

一、活动目的

1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的.好习惯，争做“劳动小能手”。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

二、活动主题

我劳动，我光荣;我自理，我能干。

三、活动内容

(一)绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣。

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。

(二)我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);

(三)学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

劳动节特色活动方案 篇7

一、指导思想：

为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素养教育，促进学生的全面进展。结合我校实际状况，制定我校劳动教育实施打算。培育学生劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。

二、教育目标：

1、在家能关心父母做些力所及的家务劳动。

2、在校能完成清扫卫生等基本的劳动。

3、通过劳动基地等劳动，使学生把握一些基本的劳动技术及喜爱劳动的品质。

三、具体措施：

1、加强学习，确立劳动教育的地位

组织教师学习市区相关文件，从培育目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求；学习各地劳动教育的先进阅历，增添教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣扬劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教育。做好三保证：我们把劳动教育列入工作打算，学期结束时评估优劣；二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料；三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。

2、因地制宜，开拓劳动教育基地

劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中仔细进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。

首先，开拓校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承当。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。

其次，我们常常组织学生参与清扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮番做好路面的清扫工作〔主要捡拾白色垃圾〕。

此外，主动提倡学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，准时了解状况，使劳动教育落到实处。

3、举行竞赛，激发劳动教育情趣

四、主要工作支配：

2月份：校内劳动基地分工。开展生活习惯五个一活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。

3月份：开展春季卫生、绿化美化校内活动。公益性劳动。

4月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。

5月份：组织学生校内劳动基地劳动。与社区联系开展公益性劳动。

6月份：进行家务劳动〔自理能力〕的状况调查。评选劳动小能手。

劳动节特色活动方案 篇8

一、活动目的

1、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。

2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

3、体验人们互相关心的`美好情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

二、活动对象

小班级全体幼儿。

三、活动时间

x月xx日。

四、活动主要负责

各班班主任老师、副班老师和保育员。

六、活动口号

十个手指动动动，什么活儿都会干!

七、活动开始

室内教学：

1、导入：

谈话导入：教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。

2、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。

3、教师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。

室内清洁活动：

1、教师带领幼儿到每班指定区域。

2、教师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。

3、分发好清洁工具给幼儿。

4、幼儿开始别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

2025劳动特色活动方案

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。下面是小编精心整理的小学劳动教育活动特色方案（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

2025劳动特色活动方案 篇1

一、活动目的

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

二、参赛对象

以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）

三、活动时间及内容

低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）

中年级：扫地（4月12日下午第二节）

高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）

备注：雨天等特殊情况另行通知。

四、活动地点

中年级：操场

低高年级：东院

五、比赛方法及评价标准：

低年级：穿衣服、系鞋带

比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。

中年级：扫地

口令响后，各班10名学生开始打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。

评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

高年级：叠衣服

比赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。

评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。

六、奖项设定

各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状

七、活动组织：

组织领导：

组织者：政教处、大队部、各班主任、辅导员

协助者：电教处、总务处

主持人：

计时：

备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。

2025劳动特色活动方案 篇2

一、活动目的：

现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们安排了一切，真是衣来伸手，饭来张口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。

二、参赛对象：

全体学生

三、时间安排及比赛地点：

1、三月底：

4—6年级

地 点：大操场

2、四月中旬：

1—3年级

地 点：中间操场

四、参赛方法：

各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。

1、1—3年级各班选举5名学生代表班级参赛。

2、4—6年级各班选举10名学生代表班级参赛。

五、比赛形式及内容：

1、一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包。

材料准备：自备校服的上衣和背心，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包。

比赛时间：10分钟

比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，最后整理自己的书包，在规定时间内完成。

评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，书全部装进书包，摆放有序。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。

2、二年级、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。

材料准备：自备校服的上衣和背心，干净的红领巾一张，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以这学期已发放的为准）和书包，课桌由学校提供。

比赛时间：10分钟

比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，然后整理自己的书包和清理抽屉，最后把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。

评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，红领巾系好，书全部装进书包，摆放有序，书包放进抽屉，如果抽屉里有其他物品，也要求在抽屉中摆放端正、合理。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。

3、四年级、五年级、六年级：10人一组合作完成划分好的清洁区域。

材料准备：自备扫除工具。

比赛时间：15分钟

比赛方法：听口令，学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地，不能东一笤帚，西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成，最后并能摆放好扫除工具。

评判标准：在扫的过程中要有有秩序，不能东一笤帚，西一笤帚，通过合作把所划分的区域清扫干净，最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。

六、比赛人员安排：

训练辅导：各中队辅导员

材料准备: 总务处

场地布置及安全：政教处、大队部、安稳办

评委：

七、评奖办法：

1、1—3年级评出“劳动技能小明星”20名；劳动小明星30名。

2、4—6年级评出“劳动技能模范班”3个；“劳动技能示范班”6个。

八、未尽事宜，另行通知。

2025劳动特色活动方案 篇3

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动安排

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高年级可开展“爱护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育。

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。

（2）根据不同年级学生能力，通过“评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六年级综合与实践教师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。

5、节日教育。

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班队会，学唱《劳动最光荣》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。

2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”。

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要捡垃圾”。

4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。

5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。

6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。

7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。

各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳动好少年”。

2025劳动特色活动方案 篇4

[活动思想]

以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]

20xx年4月28日——5月3日

[活动内容]

一 、快乐实践

全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”，根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部

三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部

五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展，拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。

三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

[活动要求]

1. 各中队要高度重视，注重活动过程。

2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！

【活动内容】

1．在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2．知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

3．学会自己系鞋带。

2025劳动特色活动方案 篇5

为全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和省教育厅《省教育厅办公室关于印发江苏省高等学校 厉行节约 反对浪费 教育教学“三进”工作方案的通知》要求，结合学校实际，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，以课程教育为主要依托，以实践育人为基本途径，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

二、总体目标

通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；培养学生热爱劳动、尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的情感和勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；培养学生具备胜任专业工作的劳动实践能力、较强的创新创业能力以及在劳动实践中发现新问题和创造性解决问题的能力；使学生养成良好的劳动习惯。

三、基本原则

（一）全面发展原则。着力提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长，着力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）德技并修原则。把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。充分挖掘行业企业、专业特色等可利用资源，开展符合专业特点要求的劳动教育。

（三）注重实践原则。强化实践体验，让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。深化产教融合、校企合作，协同育人，改进劳动教育方式，适应科技发展和产业变革，注重新兴技术支撑和社会服务新变化。强化诚实合法劳动意识，培养科学精神，提高创造性劳动能力。

四、具体措施

（一）加强劳动精神学习宣传

1.把握劳动精神基本内涵。通过校内外各类宣传平台，全面开展劳动教育学习宣传活动。各教学单位通过专题报告、劳模宣讲会、主题班会、主题党团日活动等多种形式，结合时代主题和生动案例提升学习效果，教育学生正确理解马克思主义劳动观，把握劳动精神的实质和内涵，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，养成勤于劳动、善于劳动、乐于劳动的良好习惯。（责任单位：学生工作部、宣传部、教务处、团委、各系）

2.营造劳动教育氛围。通过在学生的毕业资格审核、各类实践考核、奖励项目评选等环节要求学生有参加劳动教育的经历，增强学生参加劳动教育的积极性。邀请大国工匠、劳动模范进校园开展活动，让学生近距离感受工匠精神和劳模风范。邀请专家进校园开展劳动教育专题讲座，示范指导学生开展劳动活动，教育引导学生形成良好的劳动意识。（责任单位：教务处、学生工作部、宣传部、团委、各系）

（二）构建新时代劳动教育体系

3.设置劳动教育课程。明确人才培养方案中劳动教育内容，以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神、劳动组织、劳动安全和劳动法规等专题教育不少于16学时。以大学生就业指导、职业生涯规划教育和创新创业课程为依托，开展劳动教育理论课教学，教育学生树立正确的劳动观和就业择业观。实践部分以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主，分类实施，每生在校期间至少完成4学时劳作实践服务，活动情况记入大学生素质拓展证书“匠心匠行”项目。思政课教学中有机融入劳动教育内容。（责任单位：教务处、学生工作部、团委、思想政治教学部、各系）

4.设立学年劳动周。各教学单位结合专业实际，根据专业岗位能力素质要求、职业发展需求和教学计划安排，利用寒暑假期间，分层分类，有序组织每个学生在每学年的劳动周里集中开展劳动实践。各教学单位可根据实际需要编写劳动实践指导手册，明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。（责任单位：教务处、学生工作部、团委、各系）

5.建立校内外劳动教育基地。整合校内外资源，每个专业群至少建立一个校内外劳动教育实践基地，结合专业识岗、习岗、顶岗等教学实践活动，每个学生到校内外实践教育基地参加劳动活动1次以上，满足不同专业学生多样化劳动实践需求，增强学生对劳动的体验感受和认知理解。（责任单位：各系）

6.科学劳动教育评价。以第二课堂劳动实践教育开展为抓手，详细客观记录每个学生参加劳动实践活动情况。学生在校期间参加第二课堂劳动教育活动及实践累计劳动成绩，按照相应学期16学时为1学分的标准转换学分，如实记录。（责任单位：团委、学生工作部、教务处、思想政治教学部、各系）

7.树立劳动教育典型案例。以“五一”国际劳动节主题活动、学雷锋活动、“技能之星”、劳动实践“服务模范”评选等为抓手，每个专业群每年至少组织开展劳动技能和劳动成果展示等活动1次，选树一批优秀典型，对劳动表现突出的学生予以表扬，并作为评优评先的参考依据。（责任单位：学生工作部、团委、宣传部、教务处、各系）

（三）广泛开展劳动教育实践活动

8.广泛开展日常生活劳动教育。以“服务育人”为载体加强学生日常生活劳动教育。设立家庭生活服务岗，以班级团建为载体，每个学生每学期必须参加1项倡导回归家庭式开展清洁、美化、烹饪等家务劳动，在孝道文化中传承劳动精神，培养学生掌握日常生活劳动技能和形成良好行为习惯。（责任单位：学生工作部、团委、后勤与资产管理处、教务处、各系）

9.深入开展专业生产劳动实践。围绕专业特色，积极打造“专业+劳动实践”“创新创业+劳动实践”。设立专业技术服务岗，每个专业群每年至少开展2次，以社团、项目化志愿服务团队为载体，进入社区、公共开放场馆、敬老院等提供电子信息产品的检测、维修和保养等服务,提升劳动技能。设立礼仪示范服务岗，每个专业群每年至少开展1次，依托院学生礼仪队，为学院大型对外会展、赛事承办、研讨会议、接待参观等活动提供服务，在礼仪实践中彰显劳动价值。同时与“职业技能大赛”“互联网+”“创青春”等创新创业赛事深度融合，积累职业经验，提升就业创业能力。（责任单位：各系）

10.积极开展服务性劳动实践。结合“苏小能”志愿服务进社区、车站、养老公寓以及“返家乡”社会实践、“三下乡”志愿服务等各级各类项目平台，开展“小能公益微课堂”“手绘乡村”“益青春·助环保”“一日义工”等劳动实践专项活动，通过技术技能服务，公益活动实践、环保知识宣传等方式，引领在校青年崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，促进学生德智体美劳全面发展。设立校园文明服务岗，以企业管理7S要求为标准，开展校园文明管理，在阅览室、公寓开放区、实验实训室、公共会议室进行清洁整理、安全维护，涵养劳动素养。设立绿色生态服务岗，在宿舍设立责任区，以共享发展为理念，参与垃圾分类、卫生清理、城市清洁、公益服务等活动，在践行环保中转变劳动观念。（责任单位：团委、学生工作部、后勤与资产管理处、教务处、对外交流与校企合作处、各系）

（四）加强劳动教育研究

11、鼓励和支持学院广大教师多种形式开展劳动教育的研究与实践，逐步建立具有苏工特色的劳动教育研究体系。设立专项资金支持开展校级劳动教育专项课题研究，学生工作部负责落实开展学生劳动教育养成习惯、素养、管理的研究课题5项及劳动教育论文发表10篇以上，教务处负责落实学生劳动教育教学开展、管理的研究课题5项及劳动教育论文发表10篇以上，每个教学单位结合产业需求和专业特点，开展劳动教育的理论研究和实践研究课题以及劳动教育论文发表各1项以上，聚焦劳动教育开展的热点、重点和难点，着力解决劳动教育的瓶颈问题，组织编写劳动精神、劳模精神、工匠精神等专题读本，组织研发展示劳动过程、劳动安全要求的数字资源，梳理遴选来自教学一线的典型案例和鲜活经验，形成分学段、分专题的劳动教育课程资源包，促进优质资源的共享与使用。（责任单位：教务处、学生工作部、质量保障中心、各系）

五、保障措施

（一）加强组织领导。成立学校劳动教育工作领导小组，建立由党政办公室、宣传部、团委、教务处、人事师资处、科技处、学生工作部、对外交流与校企合作处、质量保障中心等相关部门和系（院、部）各负其责，协同配合的劳动教育改革工作机制。负责全校劳动教育体系设计、教学管理、劳动教育组织及学分认定机制和制度等工作。

（二）精心组织注重实效。劳动教育是学校人才培养体系建设的重要方面，各教学单位成立劳动教育工作小组，根据本方案制定具体措施，细化责任分工，形成工作合力，确保各项工作统一有序、扎实有效地开展，避免劳动教育虚化、弱化、软化和形式化的问题。

（三）加强宣传引导。在开展劳动教育的过程中，结合时代主题和生动案例提升教育效果，注重总结教育实践活动的经验和做法，利用多种形式宣传活动中的典型经验和典型事迹，发挥榜样育人的示范引领作用，营造良好氛围，不断加强劳动教育长效机制建设。

2025劳动特色活动方案 篇6

一、指导思想

热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。

二、领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：各班主任

三、具体措施

1、结合劳动教材，让学生热爱劳动，珍惜劳动成果。由于小学生很简单的劳动都不会，各班要在课堂教学中结合教材，通过各种有效的教学方法和教学手段，由浅入深，循序渐进地对学生讲清道理，在些基础上通过实践，让学生体会劳动的快乐。让学生懂得劳动是光荣的，幸福是靠劳动创造的，靠劳动生活的人最光荣，使学生认识到从小树立热爱劳动人民的思想。

2、多用儿歌、故事教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。小学生最喜欢用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的'要求，在内容上他们则对自己好奇的、便于动手的、便于模仿的容易接受。

3、从日常生活中教育学生热爱劳动，珍惜劳动成果。学生在日常生活中，常常有各种与思想品德相关的地方表现出正确与错误的行为，各位班主任要通过对学生的点点滴滴观察，到一定时候，就引导他们进行评价，谁对谁错，对在何处，错在何处，该怎样做。看似微不足道的芝麻小事，在日积月累中，在学生的心灵深处，埋下热爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。

四、活动时间

20xx年5月1日——20xx年5月31日

五、活动安排

（一）宣传动员（5.1-3.5）

1、利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。

2、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。

（二）实施阶段（5.6—5.25）

1、组织一次主题班会：“自己的事情自己做”（ 1—3年级），“当好值日生”（ 4—6年级）。

2、举办“我劳动，我光荣”作文竞赛，并开展评比活动。

3、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。

4、举办一次手抄报、画评比，主题：《热爱劳动我最美》。

5、组织系列征文比赛活动。底年级：《别说我小》；中年级：《妈妈歇歇吧》；高年级：《今天我当家》。

（三）总结阶段（5.26—5.31）

1、围绕本月的主题教育活动，各班组织学生写心得感受。

2、推荐评选“爱劳动小标兵”。

3、写一份“劳动最光荣”活动小结。

4、资料图片整理装订。

六、活动要求：

1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。

2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。

3、活动形式要多样，并及时总结。

4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。

2025劳动特色活动方案 篇7

一、活动目的：

1、通过活动让学生相识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小培育爱劳动的习惯。

3、教化学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

二、课前打算：

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、视察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。

三、班会过程：

(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整齐、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创建出来的。劳动创建了美、创建了完备的生活，劳动是最光荣的！

(二)学会敬重劳动者

我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着干净整齐的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创建完备生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？

劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

下面请观赏诗朗诵《劳动之歌》

劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创建出千般愉快，劳动使机器在飞速地动，

劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，

无论岗位是多么平凡，都是劳动创建新的生活。劳动是事业的根本，

劳动才能获得新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

2025劳动特色活动方案 篇8

一、指导思想

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际，我校决定开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动，让同学们了解"劳动节"的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将"劳动最光荣"这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题：

红领巾爱劳动

三、活动时间：

20XX年4月30日--20XX年5月2日

四、活动内容

低年级(1-2年级)：

1.在"五一"放假期间与爸爸妈妈一起对自身的家进行一次彻底的大扫除；

2.知道"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

3.学会自身穿衣服；

4.学会自身整理书包；

5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。(将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。)

中年级(3-4年级)：

1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等)；

3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

4.做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份；

5.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。(将劳动成果拍成照片，每班上交两份。)

高年级(5-6年级)：

1.知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上；

2.清理自身的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自身的房间等)；

3."我和妈妈换一天岗"，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；

4.做一份"劳动最光荣"手抄报，每班上交五份；

5.写一篇"以劳动者是最光荣的"为主题的文章，B5稿纸每班上交五份。