专题教育活动总结

专题教育活动总结精华12篇。

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专题教育活动总结(篇1)

2016年下犁川小学防溺水专项教育活动总结

根据县教育局《关于组织开展“山西省2016年中小学生（幼儿）防溺水专题教育”活动的通知》精神，结合我校实际情况，我校开展了一系列防溺水专题教育活动，通过班队活动、放学前一分钟教育、班级展示台、班级黑板报等多种形式，广泛、深入地对广大师生进行防溺水教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。切实把各项安全措施落到实处。具体做法如下：

1、成立了以学校安全工作领导组为工作机构，由校长全面指导工作部署，以学校全体教师为组员，做好本次专题教育工作。

2、学校利用周一升旗仪式，组织一次专题讲话，突出“珍爱生命，预防溺水”的主题，以营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。

3、各年级充分利用县教育局安监科提供的“中国教育学会山西省安全教育实验区——山西省学校安全教育平台”，参加“山西省2016年中小学生（幼儿）预防溺水专题教育”活动，不断加深学生及学生家长对预防溺水工作重要性的认识，切实提高学生家长对孩子的监管意识，形成学校、家庭、社会三位一体、紧密联系、齐抓共管的预防溺水工作格局。

4每堂课都有一个专栏，明确要求学生做到以下六个不

1.不私自下水游泳游泳；

2.不擅自与他人结伴游泳；

3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；

4不得在没有安全设施和救援人员的水域游泳；

5.不到不熟悉的水域游泳；

6不熟悉水的性质的学生不得擅自下水施救。

5通过签订承诺书，告知家长学生应遵守的事项，并要求家长共同做好学生离校时的安全监管工作。

专题教育活动总结(篇2)

为做好消防宣传教育，增强学生防火意识。近日，xx小学采取了多项措施开展防火教育活动。总结如下：

宣传到位。该校利用电子显示屏、校园广播、大课间对学生进行消防知识的普及以及预防山林火灾的宣传教育，并通过“小手牵大手”活动，让孩子告知父母不带火源上山，严守禁火令。结合xx县森林火灾，再次开展集中教育

森林防火，人人有责。要注重细节，特别是叮嘱抽烟的家长一定不能随手乱丢烟头，断绝一切引发火灾的源头。

召开班会。各班召开主题班会，通过****等形式告知学生火灾的可怕性和危害性，让学生知晓楼房着火的逃生常识以及人身体着火的自救常识；同时，要求每各班发放一份防火主题板报。

疏散演练。xx日，该校***多名师生参加了火灾紧急疏散演练，全校xx个班级在老师的带领下手捂口鼻快速有序地撤离到学校安全地带。然后该校安全负责人就燃烧的基本知识、学校及公共场所防火常识、山林防火常识、家庭防火常识、灭火基本常识、报警常识等消防安全知识再次对学生进行集中教育。

该校开展的防火专题教育，进一步贯彻落实了xx县教育局、xx中心学校关于加强冬季防火系列文件精神，同时切合学校学生众多的实际，积极打造平安校园，切实提高了全体师生的安全自救能力和自我保护意识。

专题教育活动总结(篇3)

2018年秋季老庄镇中心小学开学专项教育活动总结

2017年春季开学专项教育活动圆满结束。以下是摘要：

一、领导重视。校委会高度重视，这是开学初期专项教育活动顺利开展的根本保证。我们学校专门召开了校务会议，安排了开学的专项活动。

由校长亲自抓，政教处牵头并具体落实，各处室通力配合，校长在全体教职工会议上强调了开学专题教育的重要性，并亲自在9月2日晚7:30的开学专题教育活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。开学专题教育活动事关千家万户，更是学校发展的基石，此次开学专题教育活动由政教处具体操作，全体教职员工的积极参与。开展了消防演练和应急疏散演练，全体员工积极参与，营造了良好的安全教育氛围。

尤其是班主任在这次开学专题教育活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。开展了防火，交通事故预防，校园暴力预防和自然灾害预防交育。把开放式特殊教育与学生日常管理紧密结合起来，确保特殊教育活动的顺利开展和校园的安全。

三、工作落实。根据校务会议部署，政教处制订了切实可行的开学专题教育日活动方案，并召开全体教师会议予以贯彻实施，自9月3日到9月5日，我们完成了以下工作：

1专项教育活动如期举行。校长作了动员报告，对开展安全教育日活动提出了具体要求。

2召开全体教师会议，安排和落实具体工作。

三。组织全体师生开展寒假交流会。

4学校组织全体师生参加应急疏散演练和消防演练

5.利用学校多**组织学生**了《小学生安全教育专题影片》。

6以班级为单位举办文明礼仪教育实践活动。

7、以班为单位举办了古诗文背诵比赛。

8以班级为单位，组织开展中华传统文化学习指导教育、中华优秀传统文化教育、县乡情教育。

9、各班出高质量的与开学专题教育有关的黑板报，。

10、以班为单位进行了全校性的小学生守则和规范背诵竞赛，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

11每一位班主任都对专项教育活动做了记录和总结。

12.层层签订了安全责任书。

四、回顾和展望。与上级对特殊教育开学审查工作、加强学校管理、创建和谐校园的要求有一定距离。

我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，专题教育必将进一步深入人心，定会使我校教育工作得到更好的发展。

5、 今后要进一步做好德育工作，不断提高我校的教育教学水平。

开学专题教育活动总结

老庄镇中心小学

2018年秋期

专题教育活动总结(篇4)

2018年12月28日校党委下发《关于印发的通知》后，创新实验学院党总支立刻行动，全体处级领导认真研读文件，结合民主生活会的筹备及《校纪委关于开展集中整治形式主义、官僚主义工作的实施意见》通知要求，利用专题会议、中心组集体学习、教职工政治理论学习及网络平台多种手段开展工作部署、专题教育、研讨交流、意见征集、相互提点等系列学习教育活动，进一步提高政治站位，强化党组织建设，为新的一年学院各项事业开展提供了坚强的组织领导和政治保障。

高度重视，科学部署。学院领导班子通过个人自学、座谈交流等方式，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，习近平总书记关于全面从严治党的重要论述和《中国共产党纪律处分条例》、中央纪委《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》、全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神。在充分研究讨论学校近期几个相关文件的基础上，于1月16日上午召开专题会议，以“讲政治、敢担当、改作风”为主题做出系列部署，要求全体党员干部按照文件要求，系统学习、深入领会，处级领导干部结合民主生活会有关要求，站在学校“双一流”建设高度，对照自身情况，结合分管工作，把自己摆进去、把工作责任摆进去、把思想认识摆进去、把政治责任摆进去，查摆自身以及学院改革事业中存在的突出问题、细节问题、隐患问题，认真准备个人相关材料。

学思结合，深入领会。学院利用政治理论学习时间组织观看了央视专题教育片“一抓到底正风纪”，全面了解秦岭北麓违建别墅整治始末，深入直观地从事件角度领会什么是政治站位不高，形式主义、官僚主义是如何危害到党在人民群众中的形象，什么叫说一套做一套，什么叫表态多调门高，行动少落实差。学习了《吴普特校长在学校本科教育教学工作会议上讲话》，在学习后展开热烈讨论，同志们纷纷表示，此次学习触动了思想、触及了灵魂，引发了诸多思考，需要在工作实践中不断总结经验。尤其是结合吴普特校长讲话的学习，更加深刻认识到党性的提高和工作推进之间的紧密联系，加深体会，防微杜渐，引以为戒。

立足长远，狠抓落实。新年伊始，学院就召开党政联席会，制定印发了创新党〔2019〕1号文件，对学院新一届领导班子分工做了明确规定，充分调动班子成员工作自主性和积极性，明确责任，着眼长远。1月17日，学院召开学生座谈会，征求学生的意见建议。坚持问题导向，本着对组织、对单位、对个人负责的态度，结合工作实际，认真查找存在的问题，找准差距，分析原因，为整改落实提供依据。学校“双一流”建设的宏伟蓝图，对学院的进一步发展提出了新要求。学校在建设方案中提出到2020年，在人才培养方面，农科类拔尖创新人才培养模式改革和本科教育教学水平处于全国同类高校前列。创新实验学院作为探索农科类拔尖创新人才培养模式改革的排头兵，理所应当是学校人才培养模式改革的探路者。在具体工作中，学院领导班子表示将筑牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提升党性修养，将党建工作与业务工作深度融合，将学习教育系列活动贯穿到工作实践中，将学校的各项改革措施落实到位。

专题教育活动总结(篇5)

防溺水安全专题教育活动总结

根据廉教办【2016】88号《**关于4月16日湛江市二十二小学生溺水事故情况的通报》和廉教办【2016】95号《**广东省教育厅关于进一步加强学校安全工作的通知》的通知精神。同时，为加强对全体师生的安全教育，不断增强师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故。我校专门研究部署，积极开展宣传教育活动。工作总结如下。

一、方案可行，组织有力

5月13日上午学校召开了预防溺水等安全工作紧急专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

2、 及时排查隐患，长期宣传标语。

5月15日，学校进行了认真的自查和隐患整改。要组织学校周边水域、交通隐患等群众和地区，争取及时消除隐患。学校内外都悬挂着永久性的宣传标语。所有标语字体鲜明，主题明确，警示教育作用突出。

3、 浓厚的教育宣传氛围在校内外形成了高度共识，安全意识进一步增强。

1、5月16日组织全校学生在学校多**教室**《水火无情》电影，并进行了一次防溺水安全专题教育活动，活动中袁校长先为同学们讲述了近段时间我省发生的几宗溺水事故，4月8日至11日，汕尾陆丰市4天连续发生三起学生溺水事故，导致9名学生死亡。用血淋淋的事实唤起学生的自我保护安全意识；随后郑重向学生提出了防止溺水的几点要求，并对全校学生进行了安全教育。随后，学校全体师生共同主办了防溺水安全教育和学校制作的防溺水安全教育专题片。

2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》770多份让学生家长了解预防溺水的重要性和紧迫感。同时，让学生家长了解一些急救措施和方法。 印发了《防溺水安全责任书》一式二份近770多份，对家庭教育提出了很好的建议和要求。

督促家长切实让学生做到“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不得在没有安全设施和救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水的性质的学生不得擅自下水施救。尤其要教育孩子们，避免溺水时手拉手盲目营救。他们应该聪明，并立即寻求帮助。

通过每周发布安全教育信息，在每个学生家中开展了教育宣传工作。

3、各班开展了以“珍爱生命，防止溺水”为主题的班会用时设立了以宣传防溺水基本常识为主题的《防溺水安全教育专栏》，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

4、学校设立出版了《防溺水安全教育专栏》防溺水教育专栏，一起起惨痛的史实，震憾了学生心灵。

5、坚持每一节课点人数制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长和学校。

6、安全教育工作常抓不懈，路队管理持之以恒。每周一上午召开一次晨会，发现问题及时向全校报告。师生安全责任意识长期保持。

四、完善制度，常抓不懈

学校认真总结教育活动工作，进一步完善学校安全管理制度，把预防溺水教育作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项教育工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关注单亲家庭学生管理缺失，杜绝管理盲点，避免溺水事故发生。

通过以上教育，使学生的安全知识面更广，安全意识更强，对安全的认识更深刻。当然，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠一两次活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无安全事故发生。

安铺镇第四中学

2016年5月27日

附：（部分活动**）

1.朱俊校长在活动开始前对学生讲话

2全校多间教室制作的防溺水安全教育、防溺水安全教育专题片。

三。全校学生集体宣誓并签名。

防溺水安全专题教育活动总结

五华县转水镇新民小学

专题教育活动总结(篇6)

依据上级指示精神，五月份我们XX完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

为了认真贯彻落实XXXX文件精神，上好法制教育第一课，学校将9月1日至9月5日定为法制教育活动周，进行开学法制教育第一课活动，对全校师生进行法制教育，增强广大师生的遵纪守法的观念。使法制观念和法律意识深入学生头脑，帮助他们树立正确的人生观、价值观，增强学生抵制不良诱惑的能力，从而营造文明和谐的校园氛围。

一、领导重视，组织及时

成立以校长为组长的法制教育领导小组，切实加强学校法制教育工作的全面领导和督导工作，立足于学校的实际情况，扎实开展学校法制教育工作。整个活动在领导小组的指导下，由政教处牵头，团总支、年级组、班主任具体实施。

组长：校长

副组长：书记政教处主任

成员：各领导、各年级组长、各班主任

在学校法制教育领导小组的指导下，组建以班主任、思想品德课教师为主的法制教育骨干队伍。确保全校法制教育工作有组织、有计划、有目的、有效果。

二、形式多样，落实到位

1、进行法制教育报告会

邀请派出所发展副校长进行法制教育报告会，全体学生参加。报告会结合具体案例，从学生身边、从学生实际出发，深入浅出的对学生进行了宪法、刑法、民法等方面的法制教育，效果良好。

2、积极开展普法教育课

第一周思想品德教师对学生进行了一节专门的普法教育课，学校校法制教育领导小组进行了入班听课检查，13个班级13节普法教育课开展正常。

3.组织法制教育主题班会，表演法制教育小节目

学校要求各班主任积极准备，在第一周进行一次法制教育主题班会，要求穿插表演一些法制教育小节目。

学校法制教育领导小组对各班情况检查统计，13节法制教育主题班会开展成功，表演小节目13个。

4、广泛宣传，深入教育

政教处印制了法制教育宣传页，向各班级发放600页。各班级主办了一期法制教育主题板报。校园广播进行明天法制教育宣传。

三、加强要求，强化效果

1、学校要求把法制教育作为一项长期工作来抓，注重法制教育的实效性，落实学习内容、落实学习课时、落实指导教师。把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，与课堂教学相结合，有计划地组织开展系列活动，在活动中育人，让学生在活动中学法、守法、用法，增强学生自我教育，自我管理能力，强化学生的道德意识和法制观念。

2、加强对行为有劣迹学生的教育。抓好思想品德有缺陷学生的转化工作。特别对父母离异的单亲学生、校外借宿生和家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。

总之，秋季开学法制教育第一课活动的开展很成功。对正处于学知识、长知识阶段的我校青少年学生来说，促进了他们形成更加正确的世界观、人生观，培养他们成为品德良好、遵纪守法的优秀公民。为此，我们要努力做好这项工作，把普法教育坚持下去。

专题教育活动总结(篇7)

明溪县第二实验小学

（2010-2011第二学期）

为进一步加强教师队伍建设，严格执行师德规范，加强教师的思想政治素质和职业道德建设，我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作，我们以理论指导、提高觉悟为前提，以“敬业爱生、贡献社会、完善自我”为主题，以“爱国敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”为基本规范，以建立师德建设激励机制、评价机制、制约机制为保障，全面贯彻落实《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等，促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将具体实施情况总结如下：

一、认真学习、提高认识

经过几个月的学习、提高教职工已经充分认识到自己是完成学校教育、教学和其他各项活动的主体力量，建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了师德师风，而且直接关系到社会主义办学方向。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

在师德教育活动中，我校教职工队伍建设取得了明显成绩，广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教育事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献，认真整改了师德中存在着一些不容忽视的问题，如有的教职工思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够，对学生的思想道德状况不关心；有的教职工受到不良的影响，言行不慎，在课堂上和公共场所讲一些不利于学生成长的言论和观点，有的教职工工作责任心下降，对教学、班级管理工作精力投入不足，不安心本职工作。一些教师和工作者缺乏进取精神，不注意获取新知识，不学习业务，不追求进步，不了解，对一般工作不满意。有的教师整体协作精神不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重、取长不短的精神风貌，影响教学方面共同协作；这些问题的解决得益我们认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、和《公民道德建设实施纲要》精神，从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发，高度重视师德建设，同时全体教职员工充分认识到加强师德教育活动的重大意义，认识到现实中存在的种种问题，做到“有的放矢”，抓紧抓好，抓出成效。

二、领导重视，制度规范

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，我校专门成立了以校长吴伙根为组长的“师德教育活动领导小组”，对整个工作进行总体上的规划与部署。并在结合本校实际的基础上，发布了贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的实施细则、《师德测评领导小组》等文件，进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求，以保证整个工作的有序、有效地开展。

同时在紧密结合我校实际，充分调查研究的基础上，建立健全本校教职工行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法。为保证我校工作的顺利开展，完善师资队伍的聘任和管理，进一步加强师德建设，都起到了积极的作用。

三、重点突出、务求实效

我们学校的师德建设是全员进行的。在教师中，重在师德师风教育，在干部职工中，重在爱岗敬业教育。开展了以“爱岗敬业、潜心育人“为主题的师德大讨论、师德论坛、师德演讲等活动。

开展了向我校师模范李明卫等优秀教师学习的活动，树立以人为本的观念，实施人文化管理，了解学生个性，尊重学生人格，关注学生的成长，进一步从思想上、生活上、学习上关心贫困生和学困生。继续开展师生恳谈交流、家长评教、学生评师活动，在广泛调查研究的基础上，制订了切合本校实际的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想、道德、作风建设目标明确、有章可循，使学校的师德师风建设工作逐步走上经常化、制度化的轨道，大力倡导教书育人、为人师表的好风尚，大力宣传和表彰奖励那些道德高尚、治学严谨、作风正派，在师生中有良好声誉的先进分子，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围，引导和激励广大教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的楷模和表率。

四、阶段突破、成果丰硕

我校师德师风建设分“宣传、学习讨论、自我反思、社会评教、整改落实”四个阶段进行突破，并取得丰硕成果：

（一）宣传、学习讨论阶段

专题教育活动总结(篇8)

为了深入学习焦裕禄、牛开成精神，学习贯彻中共**书记处书记、**纪委副书记同志和省委书记同志关于“远学焦裕禄，近学牛开成，做党的基层好干部”的重要批示精神，20xx年7月23日上午，镇纪委精心准备，认真组织开展了“远学焦裕禄近学牛开成，做党的忠诚卫士”专题教育活动，学习焦裕禄、牛开成同志的先进精神。

一、前期准备工作

根据县纪委下发的教育方案要求，提前通知大家明确学习贯彻焦裕禄、牛开成精神的重大意义和具体要求，策划开展“远学焦裕禄，近学牛开成，做党的忠诚卫士”专题教育活动，并制定了详细的活动计划，为教育活动顺利开展做了精心准备。

二、组织集中学习

在开展学习教育活动的过程中，他还制作了牛开成事迹记实片。

三、开展专题讨论

开展集中学习后，组织镇纪委全体干部进行专题讨论。与焦裕禄、牛开成相比，讨论的内容是：是否要投入身体，沉入心灵，了解实际情况。

寻找解决问题的办法；是否群众当亲人，想群众所想，急群众所急；深刻反省“我是谁？为了谁？依靠谁？

”，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，活动结束后要求每人写一篇心得体会并立行立改。

四、取得活动效果

通过本次学习，我镇纪检监察全体干部深刻了解了焦裕禄、牛开成同志的生平和先进事迹，被焦裕禄、牛开成同志对党忠心耿耿，一心为民，鞠躬尽瘁的高尚情操所感动，纷纷表示要以焦裕禄、牛开成同志为榜样，学习他们甘于吃苦，甘于奉献，廉洁自律，克己奉公，全心全意为人民服务的精神，学习牛开成同志严守纪律、秉公执纪的精神。此次学习教育活动，也为我镇纪检监察干部创造了相互深入交流的平台，大家学习先进，讨论先进，营造了浓厚的学习氛围，增进了彼此的感情，通过活动的组织开展，更加凝聚了镇纪检监察干部的力量。

专题教育活动总结(篇9)

根据福建省教育厅《关于组织开展中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》精神，我校上下立刻行动起来，积极创建文明和谐校园。此次活动旨在增强小学生的法纪观念，提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自我保护能力，预防校园暴力行为的发生。在此期间，我校举办了各项丰富多彩的校园文化和社会实践活动，充分调动了同学们主题教育的积极性，加强了学生的思想道德修养和素质，自觉运用法律法规、校纪校规规范自己的言行，活动取得了一定的成效。

以下是我校教育活动的总结

1、 成立领导小组，制订活动计划

在活动开展之前，我校就成立了以校长为组长，德育主任为副组长，班主任、大队辅导员为组员的教育活动领导小组。认真学习了《未成年人保**》等法律法规知识，提高了认识，明确了目标，与法制副校长、班主任一道深入调查，讨论分析研究学校法制教育的思路和方法，针对本校的实际，制订了具体的活动方案，保证活动教育有序地进行。

2、 加强宣传，营造浓厚氛围

1﹒充分发挥课堂主渠道作用。学校把法纪专题教育内容融入每周的班队活动课，要求班主任根据学生不同的年龄特点和认知水平，密切联系学生实际情况，有针对性地开展形式多样的教育活动。要求任课教师注意在品德与生活、品德与社会、语文、综合教育等课堂教学中，科学合理地渗透法纪专题教育内容，教育学生不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害，增强法纪教育的针对性、互动性、趣味性和感染力。

2充分发挥法制副院长的作用。活动月期间结合第十六个全国中小学生安全教育日，我校举行了一场遵纪守法教育讲座，邀请石狮市人民法院工作人员王顺玲同志为全体师生上了一场专题教育辅导课，使全校师生都增强了法律意识和法制观念。

3﹒充分发挥少先队组织作用。我校结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》开展了形式多样的教育活动：一是开展“遵纪守法”黑板报评比活动；二是组织队员参加“弘扬生态文明共建绿色校园”栽花活动；三是组织队员深入社区开展社区服务活动；第四是在3月12日上午7:00组织学生

02收看福建电视台公共频道转播“中小学生安全教育”专题栏目，并撰写观后感；六是结合安全教育周开展系列安全法纪教育，教育引导学生知法守法，懂得哪些行为是合法的、是可以做的，哪些行为是违法违规的、禁止的、是不可为的，并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校园暴力教育紧密结合。五是开展小学生守法知识问卷调查，组织小学生法律知识竞赛。

通过特殊教育月活动，师生对这一规律有了进一步的认识。今后我们将继续努力，把遵纪守法专题教育月活动与开学初的行为规范训练与安全教育周有机结合，不断深化、巩固扩大教育成果，为依法治教、创建平安和谐校园做出积极的贡献。

峰山小学遵纪守法知识问卷

班级姓名：

1、 选择题50分（每题5分）

1星期一早上，学生们在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了。当他来到操场门口时，他正在升国旗，奏国歌。他该怎么办？（ ）

a、立刻跑到班级的队伍中。 b、站在原处，敬礼。 c、躲一躲再说。

2倾倒簸箕时，一张废纸掉在路上。你认为应该怎么做？（ ）

a、不管它。 b、捡回畚箕里。 c、别人会来扫的。

3．当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（ ）

a、交给家长。 b、交给老师或警察。 c、买点学习用品。

4．公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（ ）

a、马上让座。 b、当作没看见。 c、等没人让座时再让座。

5如果你突然想在路上吐痰，却找不到垃圾筒怎么办

a、 吐在路边的b，口中或咽下c，先吐在纸巾上

6．上、下楼要做到（ ）

a.右行礼让，不拥挤，不抢行 b.快上快下、动作迅速 c.随便上下，并排走7．如果你迟到或有事晚进入教室，你应该（ ）

a、 会大声报告老师，经允许进入b，偷偷进入c，随便进入

8．别人与你交谈，你应该（ ）

a、专心听别人讲 b、喜欢就听不喜欢就不听 c、喜欢插嘴

9未成年人是指未成年公民（）。

a、16 b、14 c、18

10正确的阅读姿势是把眼睛从书上移开（）

a、一尺 b、一拳 c、一寸

二、判断。30分（每道3分）

1. 在桌椅板凳上乱画乱刻。（ ）

2我们应该在课前做准备（如准备课本、文具、上厕所等）。 （ ）

3. 吃不完或不对味的饭菜要倒掉，不然会坏了

4节约用水和用电，关掉水龙头，关灯。（ ）

5在公共场所大声喧哗以展示自己

如果你不能来学校，你应该主动向老师请假。 （ ）

7一次性筷子对环境保护危害很大。（ ）

8．不用管就餐后收拾饭餐盘、碗筷，因为妈妈会收拾。 （ ）

9不得擅自游泳，不得篡改水、电、气，不得在危险场所玩耍。 （ ）

我的同学有什么困难与我无关

三、连线。20分（每道4分）

当你需要帮助时，说：谢谢

当别人帮助你时，你应该说：请

当别人感谢你时，你应该说：对不起

当有人向你道歉时，你应该说：不客气

当你给别人添麻烦时，你应该说：没关系

会，我（ ）。

峰山小学遵纪守法知识问卷

班级姓名：

1、 多项选择题：60分（每题4分）

1星期一早上，学生们在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了。当他来到操场门口时，他正在升国旗，奏国歌。他该怎么办？（ ）

a、立刻跑到班级的队伍中。 b、站在原处，敬礼。 c、躲一躲再说。

2倾倒簸箕时，一张废纸掉在路上。你认为应该怎么做？（ ）

a、不管它。 b、捡回畚箕里。 c、别人会来扫的。

3．当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（ ）

a、交给家长。 b、交给老师或警察。 c、买点学习用品。

4．公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做？（ ）

a、马上让座。 b、当作没看见。 c、等没人让座时再让座。

5如果你突然想在路上吐痰，却找不到垃圾筒怎么办

a、 吐在路边的b，口中或咽下c，先吐在纸巾上

6．上、下楼要做到（ ）

a.右行礼让，不拥挤，不抢行 b.快上快下、动作迅速 c.随便上下，并排走7．如果你迟到或有事晚进入教室，你应该（ ）

a、 会大声报告老师，经允许进入b，偷偷进入c，随便进入

8．别人与你交谈，你应该（ ）

a、专心听别人讲 b、喜欢就听不喜欢就不听 c、喜欢插嘴

9．做错事时，我（ ）

一种。 不管怎样，没人知道。 c.接受教师教育后承认

10未成年人是指未成年公民。

a、16 b、14 c、18

11如果你朋友的自行车被偷了，他也偷了一辆，你会（）

a、 不理b.劝他把车送回去c.认为这是合理的

12.如果遇到侵害或敲诈,你会怎么做 （ ）

a、 向老师和家长报告b.默默忍受并满足他们的要求c.找到反击和报复的机会

13.当您放学回家时，您会发现房子一团糟。 你以为是小偷你会 （）

a、先收拾家里，看被偷了哪些东西　 b、打110报警　 c、打**告诉家长

14在教室里，在走廊里，你应该（）

一种。 保持安静。 b.自由交谈，自由行走。 c.随随便便

15如果你心里有事怎么办？ （ ）

a.告诉亲友b.闷在心里

二、判断。20分（每道4分）

1. 在桌椅板凳上乱画乱刻。（ ）

2我们应该在课前做准备（如准备课本、文具、上厕所等）。 （ ）

3. 吃不完或不对味的饭菜要倒掉，不然会坏了

4节约用水和用电，关掉水龙头，关灯。（ ）

5小张的父亲经常在家抽烟，小张也经常模仿抽几口，但父亲不制止。小张的父亲这样做是违法的。（ ）

三、实例分析解答：20分

学校准备在**演出，学校安排一、六年级的班车。六年级的小刚很开心地说：“这下可好了，我们不仅有座位坐，而且可以好好地戏弄他们了。

”请你分析一下小刚的做法对吗？如果不对，你能答出他的做法是违背了《小学生日常行为规范》中第几条的什么内容？

专题教育活动总结(篇10)

广西自治区党委、自治区纪委高度重视纪检监察干部队伍建设，2017年4月以来，在全区纪检监察系统部署了以“五学、二查、一立制”为主要内容的“示警明纪筑牢防线”专题教育活动，“五学”即“剖析违纪案例、看专题教育片、学党纪党规、开展现场教育、学勤廉模范”，“二查”包括“看干部自身建设、查岗位廉政风险”，“一立制”即针对问题，制定完善一批制度。通过十八大以来查处的纪检监察干部违纪案例，以案示警、以案明纪，全区1万多名纪检监察干部参加了专题教育活动，成效显著，切实把思想和行动统一到**的要求上来。

各级传达学习，汲取教训，筑牢反腐思想的堤坝

结合十八大以来查处的纪检监察干部违纪案件，自治区党委常委、自治区纪委书记于春生同志要求全区各级纪检监察机关要认真学习、深刻反思，要做到严格遵规守纪，自觉接受监督，当廉洁自律的标杆。自治区纪委从三个方面抓好学习：一是“关键少数”带头学。

广西纪委监察厅领导班子成员以身作则，研究分析了相关案例，研究了加强干部队伍建设的措施。学习中，于春生同志要求，全区各级纪检监察机关要切实把自己摆进去，在汲取教训上先走一步、在强化自我约束上要求更严一些，在强化他律上措施更加周密细致一些，切实从纪检监察干部违纪案件中吸取教训，真正做到警钟长鸣、防患未然。二是多措并举全员学。

4月以来，广西区纪委利用全区纪检监察机关“案件质量提升年”工作动员部署会议、全区“勤廉榜样”宣传活动协调会、市级纪委监督执纪工作座谈会等会议和活动，加强有关纪检监察干部违纪违法案件的学习和剖析，实现了学习全覆盖。三是对照查摆深入学。各级纪检监察干部坚持设身处地，级纪开展自我分析，拿着手电筒照亮自己。

结合严重违纪案例，从理想信念、服务宗旨、工作作风等方面查找自己身上存在的问题，撰写学习体会和感悟文章，制定整改措施，做到即知即改、立行立改。通过学习和对照查摆，大家纷纷表示，时刻保持高度警觉，严格要求自己，保持敬畏之心，树立“高线”，守住“底线”，避免被 “围猎”，真正把党**和自治区党委的要求内化于心、外化于形，做为政以德、正心修身的表率。

强化底线红线意识，脚踏实地开展警示教育

4月以来，自治区纪委组织全区各级纪检监察机构再次**《打铁还需自身硬》，以及通过身边的违纪违法干部的负面案例等警示教育，强化纪检监察干部的底线和红线意识。钦州、防城港、来宾、贵港等市纪委，驻自治区人大机关、教育厅、环保厅等纪检组以及国资委监管的部分企业均组织了纪检监察干部到监狱或廉政教育基地，听取服刑人员现身说法;北海市纪委组织纪检监察系统党员干部等100多人现场旁听市农业局经作科原科长**一案的法庭庭审;百色市纪委在百色起义纪念馆集中开展现场警示教育活动。通过警示教育，全区纪检监察干部要心怀畏惧，言行一致，停止行动。

筑牢思想道德防线，积极做好正面宣传

全区各级纪检监察机构组织纪检监察干部对党纪党规进行再学习，以及向身边先进勤廉模范人物的学习等举措，强化全区纪检监察干部的党性修养。尤其是通过“勤廉榜样”推荐活动，进行勤廉典型推选、宣传，积极传导正能量。桂林市纪委拍摄了全州县纪委常委蒋心军等三名勤廉楷模的专题**，在桂林电视台《爱廉说》栏目陆续播出。

柳州市纪委在柳州电视台、柳州**、等**上开设“清廉柳州纪检故事”专栏，树立和宣传一批清廉守纪、勤政为民的勤廉榜样。河池市纪委在《河池清风网》发布勤政廉政先进典型人物河池市都安高中原校长莫振高等人英雄事迹，促使纪检监察干部见贤思齐。

严格按照标准要求，深刻分析排查整理问题

十八大以来，广西各级纪检监察机构共查处了246件纪检监察干部违纪案件。针对查处的这些案件，广西区纪委组织调研组，通过查阅资料、走访座谈等方式，从履职不力、不廉不洁、带病上岗、作风不良及以案谋私等方面进行剖析，形成专题分析报告，查找干部自身建设方面的问题，发现了一批风险点，并一一制定对应措施。部分单位结合实际出台了一系列制度，如钦州市纪委制定了《钦州市纪检监察干部“五守则”“十不准”》，其中“五守则”从正面倡导角度，确立纪检监察干部的高标准，“十不准”从反面警示的角度，开列负面清单，有效预防纪检监察干部腐败。

加强干部人文关怀营造和谐家庭氛围

全区各级纪检监察机关逐步实行与干部谈心谈话制度，及时了解干部的思想动态，集中思想。一些单位落实家访计划，加强对干部朋友圈、社交圈8小时以外的监督管理。自治区纪委组织部结合专题教育活动，开展“大谈心”“南湖健谈”，安排组织部处级干部与机关及派驻机构的纪检干部开展谈心谈话，了解思想动态和存在困难，及时纠正思想偏差;防城港市纪委组织开展纪检干部家访活动，采取逐层推进的方式，坚持全面覆盖，做到人人受访，并充分运用家访成果，营造廉洁家风;玉林市纪委开展家风教育活动;桂林市纪委推出“监管+家庭监督”模式，单位与家属共同对纪检干部八小时外的社交娱乐和生活圈进行监督和提醒，向全市纪检干部家属寄送《致全市纪检干部家属的一封信》，倡导家属一起“温情监管”;梧州市纪委以“清风学堂”主题学习活动和“廉政家风我先行”等活动为载体，开展机关干部素质提升工程。

这些措施，把对纪检监察干部的关心爱护融入日常工作生活，推动培育良好家风，营造风清气正的工作、生活环境。

陆川法院为进一步加强对该院纪检监察干警的日常教育、管理和监督，切实增强纪检监察干警守纪律讲规矩意识，筑牢思想防线，根据陆川县纪委关于在全县纪检监察系统开展“示警明纪筑牢防线”专题教育活动的要求，该院全体纪检监察干警积极参与了“示警明纪筑牢防线”专题教育活动。

在活动的开展中，该院党组成员、纪检组长丘美红传达了县纪委《关于在全县纪检监察系统开展“示警明纪筑牢防线”专题教育活动实施方案》，要求全体纪检监察干警认真地参与教育活动，按照专题教育活动每一个阶段的时间节点开展活动，总结经验，不断加强党纪党规的学习，认真抓好党风廉政风险的排查工作，对存在的问题落实好整改措施。全体纪检监察干部和民警要始终站在纪律面前，为全院遵守党纪党纪、党规做出表率。该院还重点结合了近年来县纪委查处的在纪检监察系统发生的违纪典型案例对纪检监察干警进行了警示教育，使该院纪检监察干警从中吸取教训、引以为戒。

我院全体纪检监察干警均签订了“明党纪、守廉洁”承诺书，以承诺的方式警醒自己，规范行为，坚守纪律与廉洁的底线。

专题教育活动总结(篇11)

为了解决开学以来学生普遍存在的一些问题，以学院要求的，从思想教育入手，开展了“关于加强组织纪律性，整顿学风专题教育活动”通过这次活动的启发和引导，让我所带的班上的大多数学生适应并实现了社会角色、目标任务、思维方式、学习方式及生活方式的转变。多数学生改掉了以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，从而端正了学习生活态度，强化了自我的责任感，班风校风大为改善。学生们进过这次活动的思想洗礼，建立了自己的专业思想，树立了高远的志向，定下心来，步入正轨，都立志在太阳能学院度过人生中最重要最美好的大学时光。

本次活动从下达方案到逐步落实，再到最后的总结，开展很顺利。学生们积极认真，态度端正，参与热情较高，完成质量较好，收获成果较大。光伏13、14两班共103人，人人都按要求按事项做了：激情洋溢的“如何做一名合格的大学生”主题演讲比赛，班里的学生准备充分，各自的规则，观点鲜明，见解独到，凸显个性，尽展个性，尽展风采；“如何度过大学生活”的主题班会，学生们更是道出了真心，坚定了决心。通过班会，增强了学生的自豪感和使命感，加深了学生的自我约束意识，提升了学生的学习激情；让学生写“我的大学生活规划”，他们都明确了自己的学习目标和生活目标，改掉了之前的盲目与无序，更深刻地审人了自我的大学生涯，两班班长认真的总结了这次活动，从他们的总结报告中，看出了这次活动的影响与收获，班上变化确实较大。

通过这次活动的开展，班级明显地进步了许多，优秀了许多。但目前也还有少数弊端。个别的学生自控力差，时间观念缺乏，放任自由，随心所欲，无视目标的存在，把规划放之高阁，毫无过问，也还有个别纪律性差，习惯不良等等。针对这些不足，在今后的工作中，要进一步地强化学习，发挥榜样的带头作用，使班级的纪律、学习问题做得更好。

根据现在班级存在不足，在下一步的工作中，要着实透彻地摸清班级情况，有针对性提出带鼓励性的班级目标及班级工作计划。进一步重视发挥学生在制定计划目标中的积极性、主动性，准确地找差距，减少盲目性，滞后性，提高各方面工作的效率，使学生学有所获。对于个别的学生采取“多提醒、抓典型”的态度，严格要求每一位学生，让他们认真地履行自己所规划的承偌，是班级的纪律、学风更优秀的保持，并更进一步地提高。

总之，本次活动的开展，其意义之大，影响之神。它不仅以舞台的形式让学生得到了锻炼和展示，还让每一位学生深刻全面地审视了自我。端正了自我。我的班级将会在本次活动的影响下，进一步地做到更好，相信在这次活动的开展中，人人都收获了许多，至少，大多数人受益匪浅。

专题教育活动总结(篇12)

绿色低碳清洁生产

根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起，从小事做起，积极践行绿色低碳。从2012年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：

一、绿色低碳主要工作

1、单元充分利用每天交**时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s-zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。

3、单元在各班组开展绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出 “金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。

4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时，加强用电设备管理，力争每千瓦时节电。

5单位办公为无纸化办公，可双面打印，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产管理的理念，在今后生产、员工培训中将加以贯彻落实。

二、绿色低碳工作亮点和经验

1、通过对“绿色低碳，我们应该做什么”的小组讨论，每位员工对绿色低碳有了新认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产中。在生产中做到不放火炬；设备检修时无跑、冒、滴、漏、无异味；污油能及时**干净；污水可以单独处理，体现了绿色低碳的实际行动。

2、单元清洁生产工作始终牢固树立“从源头消除污染”理念，通过开展清洁生产工作，通过实施清洁生产，提高了单元的绿色低碳效果。

3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，养成了绿色生产的习惯，促进了生产工艺和设备检修、维护施工的优化，降低了生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的 “跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”两大生产目标。

3、 绿色低碳工作存在的问题与不足

1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每个员工看到自己的成长，全心全意做好本职工作，精心经营，努力实现绿色低碳。

2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

3、对于装置多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。

4.第三支维修队的技术骨干和管理人员流动快，检查和维修技术及实力差，难以满足绿色低碳生产的要求。

4、 推进绿色低碳工作的措施和建议

1、开发绿色能源产品　2012年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装置，用于将汽油质量升级到国ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装置进行技术改造，以生产符合国ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。

2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。

四单元2012年12月7日

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网络安全专题教育活动总结汇总

树立网安意识，莫念无名之利。网络安全教育活动举办完之后事情还没完全结束，我们应该动笔概况网络安全活动的情况，现在写的总结，可以在一定程度上，推动下一次的活动进行。你知道哪些写的不错的网络安全活动总结吗？考虑到您的需要，栏目小编特地编辑了“网络安全专题教育活动总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。

网络安全专题教育活动总结【篇1】

为使师生充分认识贯彻落实《网络安全法》的重要性和紧迫性，大力宣传普及《网络安全法》，营造良好舆论氛围，进一步推进学校网络安全管理工作。攀枝花市第十二小学校，开展了《网络安全法》宣传教育和网络安全法知识竞赛活动。

20xx年5月2日，学校德育处组织各班级，开展了“网络安全法”主题班会，首先由学校负责网络安全的信息技术教师徐虎美，到各班进行了《中华人民共和国网络安全法》宣传讲座，针对小学生年龄特点，选取了网络安全法的相应条款进行了学习，随后再由各班主任组织了“网络安全，人人有责”主题教育。

20xx年5月3日，举办了网络安全法知识竞赛。全校三年级以上的班级，在班主任的组织下，认真进行了“网络安全法知识竞赛”，通过知识竞赛，使学生进一步了解了网络安全法具体内容。

此次宣传教育活动，围绕“网络安全”主题，让学生通过图片、信息以及教师的讲解，体会网络安全的重要性，对学生提出了相关注意事项，提高了学生的网络安全防范意识和能力，让他们了解了绿色上网的意义。教会学生合理安排上网的时间，如何在网上选择性地浏览信息，更好的利用网络促进我们学习的进步。

网络安全专题教育活动总结【篇2】

宣传周期间，根据中央网信办的通知要求，我校增强了学校教职工和学生的网络安全意识，提高了网络安全技能，营造了人人有责、人人参与网络安全的良好氛围，保护了用户的合法权益，号召大家共同维护国家网络安全。全省教育系统倡导的“网络安全宣传周”得到有效开展。我校的'宣传活动总结如下：

第一、加强领导，责任到人。

学校高度重视由教务处牵头，信息技术教研组实施的网络安全宣传周活动。成立了网络安全宣传周领导小组，制定了网络安全宣传周活动方案(详见附件)，确保网络安全宣传周有序有效开展。

第二、宣传周系列活动。

1.观看与网络安全相关的视频。

我校由德育处处长曾志强带队，信息集团邹军老师下载网络安全视频，我校60个班在晚自习期间观看网络安全视频，覆盖《网络安全教育宣传片》、《网络安全宣传片05》、《网络安全宣传片06》、《网络安全小视频》、《20xx年国家网络安全宣传周》、0103010。

2.开设网络安全主题课程。

在德育科的安排和协调下，信息教研组黄华平老师统一制作了PPT课件，开始在学校各班使用班会课。同时，在高一的时候，他利用信息技术课的时间，给学生们上了一堂以网络安全为主题的普及教育课。每个班级在统一课件的基础上，根据自己的年级和班级特点进行适当的调整。对学生的教育取得了良好的效果。

3.利用各种手段进行宣传。

我们依靠城市的微课掌上电脑、学校的微信微信官方账号、学校的校园广播站对学生和家长进行网络安全教育。也用国旗下的演讲来宣传网络安全。

第三、附言。

首届网络安全周宣传活动是一项与时俱进、具有积极意义的活动。尤其是对于正处于青春期的高中生来说，学习如何防范病毒木马的传播、黑客攻击、网络盗窃诈骗、有害信息的传播以及网游成瘾等具有积极意义。通过此次“网络安全宣传周”，我校加强了网络安全宣传教育，提升了学生网络安全意识和基本技能，构筑了网络安全第一道防线，在增强学生网络安全防范意识和自我防护技能方面取得了良好效果。

网络安全专题教育活动总结【篇3】

“网络信息人人共享，网络安全人人有责”。9月19日，第三届国家网络安全宣传周天津市活动启动仪式在天津文化中心银河广场举行。市委网信办等相关单位负责同志、各界群众代表1000余人参加。启动仪式上，成立了由本市传统媒体、新媒体及网络名人代表组成的网络安全宣传联盟，将开设网络安全大讲堂，开展线上线下结合的特色品牌活动，在全市营造“网络信息人人共享、网络安全人人有责”的良好氛围。仪式上，网络安全宣传志愿者代表向全市市民发出倡议：增强法制意识，遵守网络秩序，规范上网行为，维护网络安全，让网络空间真正清朗起来。

截至今年，全国已经有近8亿的网民，网络的发达改变了我们的生活，网不离身，机不离手，离开网络生活好像就会变样。然而，网络的发达也带来网络的阵痛——越来越多的网络安全、信息诈骗、信息泄露事件，让我们开始变得战战兢兢、步步警惕，近期发生的几件大学生因电信诈骗而轻生的事件，让人唏嘘。网络安全漏洞，就是一种毒液、一种病毒，它会无限扩散，侵蚀我们的国家安定、小家平安。整个社会仿佛陷入信任危机，什么可信什么不可信变得难以辨识，甚至连带影响到了媒体公信力，这是相当有危险的。

维护网络安全是全社会共同责任，需要广大网民共同参与，共筑网络安全防线。作为普通网民，我们既是网络安全的受保护者，也应该是网络安全的护卫者。我们要做的，就是从自己做起从身边做起，加强各种知识的学习和储备，提升自己的道德素质，科学安全上网，不轻信、不传播各种来历不明、伪科学传言，自觉抵制网络暴力、色情低俗有害信息，不贪婪不相信天上掉馅饼的事，自觉提高防范意识，共同打造安全、清朗的网络环境。

网络安全专题教育活动总结【篇4】

为切实增强辖区居民的网络安全意识，普及网络安全知识，太阳司法所近日深入中小学校、企业、机关事业单位等开展了一系列《网络安全法》宣传活动。

活动中司法所工作人员通过发放宣传资料、设置宣传展板、开展《网络安全法》知识讲座，有针对性地向辖区中小学生、企事单位职工、个体工商户、农民群众等宣传《网络安全法》的基本内容以及重要性，并就如何避免个人信息泄露、维护网络安全提出了相应的对策和建议，引导大家学习《网络安全法》，提醒大家在生活中不要向陌生人轻易泄露个人信息，遇到网络诈骗时要沉着应对，及时向警方求助。此外，司法所工作人员还认真解答了辖区居民对于《网络安全法》和网络安全有关的一些疑问，同大家作了深入的交流，进一步调动了大家学习《网络安全法》的积极性和主动性。

活动期间共发放宣传资料200余份，设置展板5块，解答群众咨询50余人次。通过一系列宣传活动，进一步增强了辖区居民的网络安全意识和自我保护意识，为辖区营造人人关注网络安全、依法维护自身权益的良好氛围。

网络安全专题教育活动总结【篇5】

xx中学网络安全宣传周活动总结为全面贯彻落实饶教基函[xxxx]27号文件精神，加强我校校园网络的安全管理，提高我校校园网络安全的防范能力，加强对学生开展网络安全常识的教育，提高学生的识别和自我保护能力，培养学生形成安全文明上网的良好习惯，我校在全校范围内广泛深入地开展了国家网络安全宣传周活动，现将活动总结如下：

1.加强网络安全认真部署师生网络安全意识

为切实抓好这次活动，学校对整个网络信息安全宣传活动作了详细的布置，明确了人员的职责。充分利用各种会议、活动、课堂等有效形式，在全校广泛宣传和普及网络安全教育的法律、法规政策和相关知识，强化全校师生对网络安全教育工作的参与意识和责任意识。

2.精心组织狠抓落实

为确保宣传周活动达到预期效果，全校各部门强化措施，狠抓落实，确保了活动取得实效。成立了以校长为组长的宣传活动领导小组，全面负责本次宣传活动的方案拟定、工作部署、组织协调等工作。学校行政人员、各班主任各负其责，全力配合学校做好本次宣传周的活动。

3.形式多样内容丰富

1)、针对活动意义和活动目的，确定宣传标语为：网络安全为人民，网络安全靠人民。

2)、充分利用板报、班刊广泛宣传网络安全教育相关知识。

3)、学校组织学生观看影像资料，对学生进行网络安全教育，上好网络安全第一课。

4)、全校进行了一次校园网络安全隐患大排查。

5)、利用家长微信群，加强与学生家长沟通联系，敦促家长配合做好校外时段学生使用网络的管理，培养学生形成安全文明上网的良好习惯。

4.效果明显深入人心

1)、经过这次活动，全校师生对网络安全教育有了新的认识。一是对网络安全教育工作支持重视多了，二是教师和学生亲自参与多了。

2)、教师和学生的网络安全意识明显提高。这次宣传活动中，让全校师生基本树立了网络安全教育理念，认识到网络安全教育涉及到日常生活中的每一个人，认识到学习掌握应急知识的重要性。

网络安全专题教育活动总结【篇6】

根据《20xx年xx国家网络安全宣传周活动实施方案的通知，结合“网络安全为人民，网络安全靠人民”的主题，根据实际，根据实际情况，我校开展了“网络安全宣传周”活动。现将活动的开展情况总结如下：

1.领导有力，“网络安全宣传周”活动顺利推进。

学校成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本次活动的开展，各班班主任具体负责活动的开展，使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。

2.通过多种渠道，提升全校学生的网络安全意识。

为了更好的宣传网络安全知识，在全校范围内开展网络安全知识的宣传。我校宣传部、校团委等部门整体规划了设计方案。发挥线上线下多渠道的宣传优势，全方位多角度的对网络安全意识的提升加以宣传。通过校园大屏幕滚动播放相关视频让全校学生在视觉上得到体验;通过校园广播电台让全校学生在课余时间对相关知识有深入的了解;同时，通过开展班会的方式，使得学生更系统、更全面的了解网络安全方面的知识。

通过以上展开的切实有效的宣传活动，使三初学子从最初对网络安全概念淡漠，逐步上升到树立网络安全自我保护意识。

3.网络安全活动进班，用网要求进一步得到明确。

召开“网络安全进校园”主题班会。9月21日下午，我校分班级召开“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题班会，班会是此次活动的主要形式。各班主任围绕主题认真准备，整理班会所需资料，带领全班同学详细学习了网络安全知识，并要求学生将学习到的网络安全常识与家长、朋友分享。

通过此次活动，同学们积极参与，认真阅读了关于“网络道德和网络素养”的文章，将其运用到生活中，以便更好的创造和谐的网络环境。

幼儿园安全教育日专题活动总结精选

我们经常说：时间就是生命，可这快乐的时光还是这么快就流走了，现在我们应该用心花时间去写写总结了。我们在写总结的时候，可以发现问题，发现规律，并在规律中解决问题。不管怎么说，这么有意义的总结不能遗漏！那么，你知道该怎么写好一个安全教育日活动总结吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“幼儿园安全教育日专题活动总结精选”但愿对您的学习工作带来帮助。

幼儿园安全教育日专题活动总结精选【篇一】

20XX年3月26日至4月1日为xx省安全教育活动周，我园借助这良好的安全教育契机，开展了形式多样、扎实有效的安全教育系列活动。

一、在园内醒目处悬挂安全标语横幅“普及安全知识，提高避险能力”，营造安全教育氛围。

二、向广大家长和全体教师、幼儿分发安全教育倡议书，宣传提高自我保护方面的安全知识。

三、签订全园教职工及家长安全责任状。通过层层签约，进一步强化并明确安全制度，把安全责任落实到每个教职工，从而提高全园教职工的安全防范意识，增强各部门的安全责任感。

四、开展安全教育主题活动，通过浅显易懂的内容，让幼儿了解了许多有关生活中安全方面的知识。

五、观看安全教育视频。根据幼儿年龄特点，通过一些安全教育的视频，生动直观地介绍安全知识。如《春夏秋冬话安全》《交通安全无不晓》《儿童交通安全视频》《巧虎系列自我保护》等，通过观看视频，充分了解了安全自护知识。

六、围绕安全教育周活动主题，设立“安全教育宣传专栏”和“心理健康教育专栏”，同时，展出安全教育图片，大大提高了师生及家长们的安全意识。

七、进行全园性的安全隐患大排查。由幼儿园安全小组专人检查园内电线是否老化，园内楼层紧急疏散通道是否畅通，检查食堂食品卫生，检查教学楼、盥洗室、玩具设施等是否存在安全隐患，防止发生意外事故。

八、举行应急疏散演习，增强全园师生的安全意识，提高了处置突发事件的能力。

通过安全教育系列活动，我园全体教职工、幼儿及家长真正认识到了安全的重要性，时刻紧绷安全之弦，努力营造“平安实幼”的良好校园环境。

幼儿园安全教育日专题活动总结精选【篇二】

3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，育新幼儿园高度重视此项工作，把开展好安全教育日宣传教育活动作为幼儿园工作重点，加强领导，周密安排，开展了一系列的活动，确保安全教育日活动取得实效。

活动一：广泛开展宣传教育活动。3月26日上午，王丽梅副园长向班主任老师发放了安全教育日活动安排和倡议书，要求老师们按照活动安排进行安全教育日的宣传教育活动，将倡议书粘贴在家教园地中，对家长进行宣传。幼儿园利用校信通，通知家长和孩子收看3月31日18：00——18：30湖南卫视《新闻大求真》栏目。在幼儿园大门口的LED上播出活动主题：“我安全，我健康，我快乐”，向教师和家长进行宣传。

活动二：认真组织安全隐患排查活动。从3月27日起，要求老师组织一次隐患排查周活动，利用每天户外活动的时间，开展“安全隐患我排查、我发现、我整治”活动。教师组织幼儿对班级、校园、校园周边进行安全隐患排查，并要求幼儿把安全隐患排查活动带回家，让家长带领孩子在家庭和社区开展此活动，对家庭、住宅小区进行全面排查。让幼儿通过参与感受，强化安全意识，提高辨别危险的能力，掌握自救自护技能。

活动三：深入开展安全教育活动。坚持每周一下午的安全健康主题班会，要求各班老师认真备课，上好安全课，园领导及时进行督促和检查。

3月30日上午的升旗仪式上，幸福六班的幼儿进行国旗下的讲话，向全园幼儿宣传安全自护知识，提醒幼儿注意食品安全，不和陌生人讲话，要有防范危险的意识和能力。

活动四：定期组织应急疏散演练活动。

3月12日上午10：00，育新幼儿园举行随机性消防逃生演练，全园859名幼儿和70余位教师参加演练。演练后进行总结，查找问题，及时整改。3月12日下午3：30，我园按照惯例用即将到期的灭火器进行灭火实战演练。演练前后勤主任给老师们讲解了消防知识、灭火器使用方法以及灭火器日常维护要求，现场演示了手提式干粉灭火器的使用方法，并向班级发放了《消防安全知识二十条》宣传页。最后进行了灭火实战演练。

育新幼儿园充分利用安全课、主题班会、安全教育宣传栏、升旗仪式等媒介，构建立体化的安全教育宣传平台，对幼儿进行安全教育，进一步拓宽师幼的安全知识视野，提高安全意识和安全技能，培养幼儿终身受益的安全素养，保障幼儿健康成长。

幼儿园安全教育日专题活动总结精选【篇三】

为期一周的安全教育活动已经结束，为了贯彻落实《纲要》精神，把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位，在园领导的精心策划下，大班年级组开展了内容丰富的安全周活动，包括安全知识分享、安全主题教学、主题晨话、防暴演习、情境表演等活动，树立了幼儿的安全意识，习得了简单的自我保护技能，取得了良好的教育效果。现将安全周的情况小结如下：

1.安全主题教学

我们把区域墙面布置成宣传栏，让家长和孩子共同参与安全知识的收集，包括图片、报刊、标志等内容丰富的安全知识，各班还积极开展安全知识教学活动，根据大班幼儿的年龄特点，结合孩子的生活经验，我们选取了有关幼儿在家里应注意的安全知识，如《厨房里的安全问题》、《吃药的安全》等，对幼儿进行这方面的安全教育。同时，把安全教育渗透在一日生活的各个环节，如：来园检查口袋有无异物；在活动前先把要求说明确；提醒幼儿多喝开水；提醒家长不要忘记刷卡，避免闲杂人进入幼儿园。

2.安全游戏

本次安全周活动，年级组全体师生共同观看了安全录像，孩子们对危险的预见性比较强，但当危险真正来临，又该怎样做?这是本次活动的重点，在观看录像的过程中，让孩子们说说、学学，和“狐狸警察”一起互动，提高了孩子们自我保护的能力。除此，年级组还策划了安全情境表演和安全知识竞答赛，在演一演，说一说的过程中，大大激发了幼儿自我保护的意识。大一班带来了情景剧《旅游途中》，大二班以家庭安全为主题，生动地表现了当陌生人来到你身边时，应该怎样防范。起到了学以致用的效果，情境表演之后，以班级为单位展开了安全知识竞答，场面十分激烈。

3.安全演习

在安全教育周里，为了提高师生应急逃生的能力，在没有预先告知具体时间的情况下，全园组织了两次防暴演习，它真实地锻炼了老师的临场组织能力，一听到警报声，孩子们有序地冲到班级，关窗关门躲避，一系列动作井然有序。在之后的谈话活动中，孩子们反应：“这次活动让我了解了这种声音”“我知道有危险的时候不能乱跑”“要躲起来，要关门关窗，小椅子还可以作为我们的武器”……孩子们感受颇深，但是第一次“遇袭”，师生在演练中还存在很多不足，如：没有观察歹徒是从哪里进入，没有找就近的地方躲避，这些问题还值得我们深入思考、反思和改进。

4.家长工作

家长的安全意识也很重要，我们大班组通过家长会、家长园地向家长进行安全卫生宣传与教育，努力提高家长的安全意识。两者密切配合，对幼儿实施安全自护同步教育。

幼儿园安全教育日专题活动总结精选【篇四】

为了进一步树立我们师生的安全意识，提高幼儿的自护自救能力，减少安全事故的发生，促进幼儿的健康成长。

在“安全教育月”中，我们遵循“安全第一，预防为主”的原则，以饮食安全卫生安全教育、传染病预防知识教育、防溺水教育、消防安全等教育为内容，组织上好安全教育，排查整治校园周边的安全隐患，现将活动情况总结如下:

1、 班内老师共同做好安全月计划

有关“安全月”的宗旨，首先作为老师要有这个意识，为了做好安全月的各项安全教育，我们班内的三位老师坐下来一起结合班内幼儿的实际情况，制定出了在“安全月”里的相关安全教育，做到有计划、又准备。

2、集体安全教学活动:

围绕《我安全，我健康，我快乐》进行了相关的主题安全教育活动，利用安全教育视频、安全故事、儿歌、歌曲等丰富多彩的形式，让幼儿了解相关的安全知识，加强安全防范意识。

3、幼儿活动场地安全排查

在“安全月”里我们再次进行了安全排查活动，对整个幼儿的活动场地进行安全检查，重点放在班级教室、寝室、幼儿体育活动器械、场所等安全方面，及时排查可能存在的安全隐患，杜绝安全事故的发生。

4、 防溺水安全教育

对于住在海边的我们来说，尤其现在面临夏季洗海藻，防溺水安全教育就尤为重要，针对此我们加强了幼儿有关“防溺水”

安全知识的教育，让孩子了解有关的安全知识，做到玩得开心，玩得安全。

5、传染病预防

随着天气转热，各种传染病肆意妄为，各种细菌大量繁衍，向xx等疾病更是青睐幼儿，针对这种情况，我们通过饮食卫生、饭前便后洗手等方面，对孩子进行安全教育，杜绝病从口入现象。

6、安全疏散演练

有了一系列的安全教育，但是孩子能够自保自救才是最根本的，所以我们结合安全教育的同时，开展了安全疏散演练活动，针对地震、火灾等灾害事故开展了一次应急疏散演练，使师幼掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。

7、 家园合作做好节假日安全教育

“安全月”中，通过飞信、家园宣传栏等方式向家长宣传安全教育日活动，提高家长的安全观念，切实把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首要位置，要求家长和幼儿园共同配合做好幼儿的安全教育和自我保护的教育工作，尤其是节假日的相关安全教育，如防走失、不到人多的地方等。

8、严把晨午检关

为了来园每个孩子的安全，我们每天加大晨午检力度，把好晨午检关，做到在园的每一个孩子都是健康的，做到提前预防，严把安全关。

9、安全主题绘画活动

在孩子们了解这些安全方面的知识后，我们开展了《我安全，我健康，我快乐》的主题绘画活动，让幼儿通过手中的画笔，把相关的安全知识展现在画纸上。

“安全重于泰山”，安全工作是一项长期性的工作，仅仅靠安全月的活动是远远不够的，我们必须时时树立“安全第一”的意识，坚持不懈的抓好安全工作，确保幼儿不出一点安全事故，让安全陪伴幼儿每一天。

主题实践教育活动总结2025字精华（11篇）

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主题实践教育活动总结2000字 篇1

十一、二月份，学会表达、展现自我

6.家校合作共建；实验小学被称为家长学校，家校合作是学校与家庭携手共同促进学生成长的一种教育行为，其目的是营造互动、沟通、协调、一致的家校和谐关系，形成同向、同步的教育合力作用，以共同促进学生的道德品质、行为习惯等诸方面健康发展。学校通过召开“家长会”，“家长开放日”等活动，形成了家长、学生、教师互动交流的良好局面。

实验小学自成立以来，就把“弘扬中华传统文化”作为学校办学特色的核心内容，把“与传统文化同行，品传统文化韵味、育民族复兴栋梁”作为学校传统文化办学的特色主题，将教学楼设置为四个文化长廊。一楼是道德长廊、二楼是传统节日长廊、三楼是国学文化长廊，四楼是书法长廊。开设了“经典诵读校本课程”“二十四孝校本课程”“传统节日校本课程”“快乐学语文活动”特色的课程。从早晨学生诵读《弟子规》到教师业务讲座讲解《论语》等活动，将礼仪教育，感恩教育，诚信教育，与学校的养成教育紧密结合起来，培养文明懂礼，感恩诚信的实验小学生。

实验小学通过近年来坚持不懈的努力，新教育实验已成为学校最大的特色，市教育局在四年之中先后召开三次现场会，并成为乡村学校参观学习的典范。“有行动就会有收获”，新教育正在路上，伴随着新教育实验脚步，带着对未来美好的憧憬，带着对工作饱满的热情，实验小学的全体教师追寻着属于我们自己的教育。我坚信，坚持就有奇迹，用心去行动，用心去创造，让实验小学的明天更美好！

主题实践教育活动总结2000字 篇2

“受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的职责和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培养孩子们的爱心和感恩之心，11月最终一周**幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教育。经过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更完美。

为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动开始了!有了爸爸妈妈的重视和用心，叮咛与嘱托，孩子们细心呵护自我的蛋宝宝。用心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了结实漂亮的窝……孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正当了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还将自我护蛋的经历和感受带到家中和爸妈一齐分享呢!

每一天早上，我和配班教师都很早的来园，打扫好卫生，准备好一盆水，叠好面巾纸。因为幼儿小，经常会把自我弄脏，准备好水随时让幼儿擦擦，洗洗!然后，热情地从家长手中抱来幼儿，观察幼儿的情绪，与他们亲切的交谈，或者出去走走，或者和他们一齐玩玩具。稳定好了幼儿的情绪后，就先教会幼儿最基本的幼儿园生活常规：让幼儿学会能听教师点名喊“到”、明白自我每一天做在什么位置上、让幼儿学会了能双手平拿端小椅子。吃中饭时学会叠好毛巾，介绍饭菜，引起幼儿食欲，仔细观察幼儿进餐情景，帮忙幼儿进餐。让幼儿学会入厕能够自我脱裤子、午睡时要帮忙幼儿解纽扣、脱鞋子、脱外套，帮忙幼儿盖好被子，纠正睡姿。有些孩子午睡时小便的频率多，我们就根据个人的情景，估计好时间提醒他们去小便。还让幼儿学会自我解纽扣、脱鞋子、脱外套、叠外套，自觉躺下来睡。离园时，我们就给孩子们洗洗脸，检查他们的衣裤，让他们整洁的回家。每一天都以奖励的方式鼓舞着

幼儿，从开始的糖果到之后的小圆片、星星，幼儿喜欢的不得了。还有经过举例，幼儿书本，等许多教学游戏活动来教导幼儿：漫漫地让幼儿学会独立进餐，正确使用调羹，让幼儿明白自我吃饭，不要别人喂。饭前洗手、饭后洗脸。学会独立、安静地入睡。学会独立上厕所。

爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝福，当孩子们第一次向着人群大声勇敢地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“教师，我爱你”，当孩子们送上一个个拥抱……我们真切地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般灿烂的笑容，聆听到内心深处流淌着的兴奋与感激!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日，祝福所有的人收获更多的幸福与欢乐!愿**幼儿园的宝宝在爱的阳光的照耀下绽开绚丽的花朵，装扮完美的明天!

主题实践教育活动总结2000字 篇3

为促进学校发展、教师成长、学生进步，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦，为学生的终身发展打下坚实的基础，使学生做一名遵纪守法、文明规范、健康成长、快乐幸福的阳光少年。根据县教育局文件精神，结合我校《“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案》和《学生行为规范养成教育实施方案》，我校于4月中旬利用一周时间在各班开展了“快乐学习、幸福成长”和“规范在我心中”主题教育实践活动。活动中，各班围绕“幸福、快乐、文明、规范”主题与学生进行了畅谈和交流。低年级学生与教师分享在家庭和学校生活中的幸福故事；在校学习生活中的成长喜悦与成功体验等，有用自己的歌声表达争做一名好学生好孩子的心声；高年级的同学更多的探讨在小学学习生活中的乐趣，感受老师和同学关怀，享受幸福成长，同时还利用诗歌、小品等形式倡导大家争做生活中的文明人等。作为即将毕业的六年级学生都是回顾小学学习生活中的点点幸福故事，回顾了六年来老师对自己的谆谆教诲和无限关怀，表达了对老师的感恩之情等。这次活动，取得了很好的教育效果，达到了预期的目的。为了得到家长的支持和配合，动员家长也参与到这项活动中来，真正发挥家庭的育人功能，我校还为每位家长印发了《致家长的一封信》，由家长对照其中的内容监督指导孩子的行为学习习惯，帮助孩子养成良好的习惯。学校希望通过家校合作与家长达成共识，共同为学生创造良好的学习生活环境，让学生能够在幸福、快乐、文明的环境中快乐成长。通过本次活动地开展，使全体教师深刻认识到开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动及良好行为习惯养成教育活动的重要意义，为学生今后更健康更快乐地发展打下了基础。

主题实践教育活动总结2000字 篇4

2建立完善的学习体系，确保学习时间、内容和质量的落实。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习行事历，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。

并将缺席干部列为下一步学习讨论的重点讲话对象，确保了落实的人员、时间、内容和效果。

三。建立信息报告制度，全面、均衡地推进系统化教育实践。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我局从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各基层司法机关以工作简报的形式反映开展主题教育实践活动的情况。

此外，司法机关还通过板报、广告牌、广播等形式对主题教育实践活动进行了宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

4、 统筹规划，确保主题教育实践和专业工作既正确又促进到位

工作伊始，司法局就对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行专题研究，结合行业特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大干部职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局4月初的督促检查结果表明，全体干部都赶上了工作进度和行事历要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达2万多字，心得体会4篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展，广大司法行政干部对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕司法行政系统也已提出的活动载体全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全司法行政系统自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创全县司法行政工作新局面，服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。

二○一一年三月三十一日

主题实践教育活动总结2000字 篇5

根据上级关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的总体部署,***结合本局实际,周密部署,突出特色,注重实效,深入扎实地开展了主题教育活动。现将活动开展情况总结如下:

一、开好篇、布好局,在细化措施上下功夫

主题教育实践活动是今年司法行政工作的“重头戏”,时间紧、任务重、要求高,我局及早谋划,精心组织,强化领导,确保了整个活动顺利推进。

(一统一思想认识。召开了由局全体干部职工参加的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动动员大会,要求全局干部务必在思想上高度重视,在认识上高度清醒,在行动上积极投入,坚定中国特色社会主义信念不动摇,坚持社会主义法治理念不动摇,坚持“三个至上”、“四个忠于”不动摇,筑牢执法为民的思想基础。通过动员,使全局人员提高了对开展主题教育实践活动重要性的认识,切实把思想统一到上级的重大决策部署上来,团结一心,进一步开创司法行政工作新局面,努力服务于“六城联创”和我区经济又好又快地发展。

(二加强组织领导。成立开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组,明确局长为组长,局班子其他成员为领导小组成员,领导小组下设办公室,负责活动的具体组织实施,为活动的顺利开展提供组织保障。

(三细化活动方案。结合我区司法行政工作实际,及时制订了《***“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题实践活动的实施意见》,明确了活动的指导思想、目标任务及活动原则、内容、步骤等,为顺利开展主题实践活动奠定了基础。

2、 抓特色，求创新，在丰富的内容上下功夫

坚持主题教育实践活动与机关作风建设相结合,与创先争优活动相结合,以“一议、二走、三看、四会、五进”为载体,确保活动有声有色,出新出彩。

(一“一议”坚定理想信念。开展了司法行政干部核心价值观、群众观的大讨论活动,引导干部职工认真审视自己的言思行,解决为谁掌权、为谁服务的问题,打牢执法执业为民的思想根基。在讨论过程中,每位同志都积极撰写心得体会,深入剖析,踊跃发言,

(二“二走”发扬革命传统。即开展关注红军、走访群众的活动。重走红军路就是结合建党90周年纪念活动,于7月8日,组织干部职工赴宁波四明山抗日革命根据地,瞻仰革命旧址,重走红军路,重温入党誓词和职业纪律宣誓,现地进行红色教育。

走访群众就是组织干部职工走进基层、走访群众,通过定期走访、结对帮扶、排查化解矛盾纠纷等形式,把执法执业的过程变为群众服务的过程,从群众中来,到群众中去,进一步密切了干群关系。

(三“三看”重温红色经典。即分别**红***、红色革命书籍和警示教育片，向干部职工传授革命传统

育、理想信念教育和警示教育。如组织**了《建党伟业》电影,购买了《走近周恩来》等红色书籍,组织**了《光荣传统教育报告会》和警示教育专题片。

(四“四会”结合工作学习。就是组织好党组民主生活会、党支部组织生活会、机关学习会、下属法律服务单位学习讨论会等4个会议,体现了党员领导干部参与活动的引领作用,实现主题实践活动的全覆盖,使主题实践活动深入到每一位干部职工的学习、工作、生活中去。

(五“五进”送法下乡进企。就是组织律师、法律工作者开展法律服务进**(部门、进企业(事业单位、进重点工程、进乡村和进社区活动,充分发挥法律服务人才在服务“保增长、保民生、保稳定”中心工作中的积极作用,如共有指派23名律师和19名基层法律服务工作者担任全区280个村(居、社区的法律顾问,村居法律顾问聘任率达100%。开展了企业“法律体检”活动,为14家企业开展了全面“法律体检”,为55家企业提供了清债、合同审查等一般性法律服务。

三、抓实效,重实践,在履行职能上下功夫

主题教育实践的根本目的是服务大局、执法为民。我们坚持以实际成果来衡量活动效果,深入推动社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作,促进司法行政工作职能全面履行。

(一加强“大调解”体系建设,推动人民调解工作机制创新,着力促进社会矛盾化解。一是通过规范办公场所和

标识、规范调解文书和档案、规范衔接程序,进一步建立健全了诉调、交调、警调、检调机制,构建了“大调解”组织网络,有力地促进了社会矛盾化解和社会稳定和谐。二是举办了全区基层司法行政业务知识培训班,对司法所工作人员、各镇街调委会调解员、社区(村居调委会主任等350余人进行培训,打造一支政治坚定、业务精通、作风优良的调解队伍。三是成立由基层调委会的优秀调解员和全区行政、司法机关、社会团体中从事调解的工作人员共362人组成区级“调解人才库”,并推行“以外调外”机制,聘请66名流动人口做为兼职调解员,通过老乡调解员地缘相近、人缘熟悉、语言相通的优势,提高了化解矛盾纠纷的成功率。

(二加强重点人员管理,推动社会管理创新,全力维护我区社会和谐稳定。一是在全区深入开展社区矫正“防脱管、防漏管、防严重再犯罪”专项活动,2月份对全区社区服刑人员开展警示教育,6月份开展社区服刑人员心理矫正活动,给21名生活困难的社区服刑人员发放救助金,加强了与职能部门联系合作。在派出所建立了社区矫正工作分管所领导、专管联络员制度,与法院、监狱之间衔接落实社区矫正审前社会调查工作。

二是抓好公益劳动基地建设,在温瑞塘河经过的11个街道各划出一个地段作为公益劳动基地,在瞿溪新建一个占地面积约8亩实体型公益劳动基地。三是开展职业技能培训,在进行调查摸底,掌握归正人员就业意向的基础上,组织22名归正人员在区高资职业培训学校进行电脑初级培训,以进一步提高归正人员的职业技能,拓宽

他们的就业渠道。

(三加强机关作风建设,推动公正廉洁执法,树立司法行政干部良好形象。一是提高依法行政水平,于3月份制定公布了《***行政处罚自由裁量权细化指导性标准》以及七项配套制度。9月份修定完善行政执法责任制,进一步明确规范司法行政机关的执法职责、权限和程序,落实执法岗位,强化执法责任,从而提高依法行政的水平和效能。

二要加强风险防控机制建设，严格落实廉政建设责任制，明确组织领导和责任分工，提高廉政建设水平。积极开展廉政风险防控机制建设,全面排查单位及个人的廉政风险点,评估风险等级,制订防控措施,并建立廉政风险信息库。三是深入开展创先争优活动,普法、人民调解、社区矫正、法律援助各条战线及多名个人获得各类省级、市级先进,如区xx中心创建成“浙江省群众满意基层站所(服务窗口”,形成了你追我赶、争先创优的良好氛围。

主题实践教育活动总结2000字 篇6

按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局党组关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，结合发展实际，学校党委制定了教育实践活动的实施意见和方案，紧密依靠全校师生，大力开展教育实践活动。自20xx年7月活动启动了以来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相关情况总结如下。

　一、教育实践活动的基本情况

(一)建立健全组织，加强活动领导

根据中央和省委、市委、市教育党组文件精神，学校于20xx年7月22日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全校800多名教职员工参加了此次动员会。大会认真学习贯彻中央、省、市相关精神，对全校教育实践活动进行思想动员和工作部署。

在统一思想、提高认识的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副书记、校长陈东永任组长，党委书记陈华忠任副组长，主要负责群众路线教育实践活动工作。二是及时制定了《xx中学党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《方案》，明确了活动的时间、内容、方法。三是及时召开由学校领导班子成员、中层干部、参加的会议，要求把此次教育实践活动作为一项重要的政治任务，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，统一思想、提高认识，加强领导，精心组织、周密安排，确保活动扎实推进、有序开展。市教育局督导组潘仲平同志出席了动员大会，对xx中学党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对开展教育实践活动工作提出了要求。

(二)认真组织学习，提高思想认识

为保障教育实践活动不走过场，切实使领导班子和党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。xx中学按照 “三学三比”要求，引导党员干部采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。党委集中专题学习会3次，组织观看教育专题片2次，发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍3本，自编知识卡片2张。学校班子成员和三个校区14个支部共召开学习讨论会14场。

围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识;对新形势下群众路线时代内涵的认识;对“四风” 问题具体表现和危害的认识;如何按照为民务实清廉的要求，加强作风建设”为主题，进行了学习讨论，并认真记录了学习笔记。通过学习教育，党员干部普遍认为，这次教育实践活动非常及时，非常必要，既是实现党的十九大确定的奋斗目标的必然要求，也是行业改革发展的需要;既是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，也是加强学校党建工作的迫切需要;既是解决师生反映强烈的突出问题的必然要求，也是促进领导班子转变作风的迫切需要，初步达到了领导干部和广大党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了党的群众路线、群众观点的精神实质和基本要求，自觉用中央精神统一思想、武装头脑、指导实践。

通过学习讨论，班子及其成员和广大党员的思想认识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增强，共形成读书笔记40余篇。

(三)广泛征求意见，做好对照检查

1.学校坚持主动调研找问题，开门评风迎问题。为找准问题、听到真话，学校领导班子科学制定调研方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。班子成员走进年级办公室、深入课堂一线，直接倾听师生心声，查找影响和制约教育教学发展、教师专业成长、学生素质提升等方面的因素，研究学校发展的新思路、新举措，形成了《关于xx中学五年发展规划的调研报告》等7篇调研报告，为学校发展提供了参考。学校按照“五个必听”要求广开言路听民声，通过多种渠道广泛征求教职员工对“四风”问题的意见和建议，并逐一建立问题台账。一是向教职员工代表、全体党员发放意见征求表700余份，共收集到意见建议20多条。二是邀请家长代表召开座谈会，收集意见建议10多条。三是通过微博、电话等渠道广泛搜集问题建议，受理学生、家长的投诉。经过认真梳理，按形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面整理为9个要点，增强了专题民主生活会的针对性。

2.坦诚交心谈心。在广泛征求教职工、学生、家长意见建议的基础上，领导班子成员相互开展了谈心交心活动：一是校长分别与班子成员逐个谈心;二是班子成员之间互相谈心;三是分管领导与部门同志谈心。为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和不足为主，敞开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展批评的意见亮出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，达到了沟通思想、交换意见、开展批评的目的，为专题民主生活会不走过场作了准备。

3.认真自查找问题，剖析根源。在广泛征求意见、开展谈心交心后，学校班子成员认真撰写对照检查材料。学校领导班子对照检查材料，梳理征求到的意见建议，聚焦 “四风”逐一对照检查。做到剖析思想根源不怕上纲上线，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂受到触动。班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，联系思想实际、工作实际和个人在“四风”方面的具体表现，深入检查自己的世界观、人生观、价值观。对照检查材料中查摆出学校领导班子4个方面的突出问题，这些问题紧密结合学校工作实际，准确具体，深刻到位，有较强的针对性，为解决“四风”突出问题奠定了基础。

(四)开好民主生活会，带头自我批评

在做好认真、充分准备的基础上，20xx年11月7至8日，学校领导班子在xx中学宁夏街校区召开专题民主生活会。市教育局党组督导组潘仲平处长、乔蓬调研员到会指导。民主生活会由党委书记陈华忠主持，校长陈东永、副校长毛道生、唐佳庆、宋光明、张晓华参加会议。成都市民盟委员、副校长林毅列席了会议。

会上，由陈东永校长代表班子作了全面对照检查在报告领导班子遵守党的政治纪律、贯彻中央“”精神、转变作风等方面情况的基础上，重点查摆了领导班子在“四风”方面存在的问题及表现，深刻分析了产生“四风”的原因和根源，提出了有针对性的整改思路和措施。陈东永同志在专题民主生活会上，带头开展批评与自我批评，带头剖析产生问题根源，带头制定整改落实措施，为班子成员作出表率。班子成员紧扣主题、开门见山，直面问题、不躲不绕，认真查摆自身问题，实事求是开展批评，虚心接受同志们的批评，真正达到“团结-批评-团结”的目的。

班子成员共查摆出“四风”方面存在的问题及表现9条，分析思想根源4条，提出整改措施5条。党委及时将专题民主生活会的做法和情况向中层干部、全体教职员工进行了通报，起到了引领和示范作用。

(五)制定整改方案，把整改落到实处

校长陈东永、书记陈华忠同志直接领导班子教育实践活动整改方案的起草工作，提出加强领导班子建设、改进工作作风、贯彻落实规定、完善规章制度等方面的整改措施，明确了整改的努力方向、目标要求和重点任务，制定了“任务书”、“时间表”。方案具有较强的针对性和可操作性。在学校领导班子的示范带动下，各支部、处室、年级都坚持负责人带头，上级带下级，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局，有力促进了学校教育实践活动的扎实开展。

二、教育实践活动的主要特点

通过对这次教育实践活动的总结，我们认为有以下10个显著特点：

一是坚持一级带一级，充分发挥党组织和领导班子的示范引领作用。领导班子成员自觉主动找群众谈心征求意见，亲自动手撰写自我剖析和对照检查材料;

二是坚持把自己摆进去，直面问题，不躲不绕，实实在在;

三是注重从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上找差距，深挖“四风”问题产生的根源;

四是顾大局、敢担当，既查摆剖析自身工作中存在的问题，又积极分担班子问题的责任;

五是既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐;

六是针对自身问题明确了整改方向和措施;

七是坚持边学边查边改，立行立改，发现什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，确保活动取得实实在在的效果;

八是坚持围绕中心、服务大局，确保教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进;

　三、教育实践活动的主要成效

在市教育局领导和督导组的指导帮助下，经过全体党员干部的共同努力，教育实践活动取得了初步成效。主要体现在以下几个方面：

(一)通过理论学习，宗旨意识和群众观点进一步增强。

教育实践活动中，领导班子及全体党员干部通过深入学习中央文件、学习习近平等中央领导同志一系列重要讲话精神，对增强党的群众观点、践行党的群众路线有了更加深刻的认识，对“四风”问题的种种表现、产生的根源和严重危害也有了更加深刻的认识，贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性进一步增强。要切实增强群众观点，认真执行群众路线，本着对学校发展负责、对事业发展负责、对广大教职员工负责的精神，深入推进各项工作改革发展。

(二)通过查找问题，对学校发展的思路进一步清晰。

教育实践活动中，大家对学校领导班子提出了许多中肯的意见建议，既涉及领导班子“四风”方面的具体表现，也涉及领导班子作风转变;既涉及内部管理机制转换，也涉及规章制度完善;既涉及学校中长期发展规划这样的顶层设计内容，也涉及学校教育教学管理、队伍建设问题。对这些问题，学校领导班子高度重视，认真研究，明确了解决的思路和措施，目前具体的落实相关工作的部署。

(三)通过开展批评与自我批评，党内政治生活进一步健全。

教育实践活动中，学校领导班子成员真正把自己摆进去，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入反思自己、反省自己，真正受到触动、受到警醒，受到教育。通过召开专题民生生活会，对于进一步用好批评与自我批评这个有力武器有了进一步的认识，促进了民主集中制的贯彻执行，促进了党内生活的严格规范，提高了领导班子发现和解决自身问题的能力。大家普遍认为，专题民主生活会是多年来触动最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，达到了 “团结-批评-团结”的目的，发挥了我们党的好传统，展现了党内生活的新气象，为今后严格规范党内生活积累了经验，做出了示范。

(四)通过整改落实，作风实现进一步转变。

主要表现在：学校会议减少，并且校长办公会有每周1次调整为两周1次，倡导开短会、讲短话、讲实话、讲效果。结合贯彻落实规定精神和中办、国办出台的《党政机关关于公务接待条例》精神，学校结合自身实际专门制定了《树德中学关于改进工作作风、反对铺张浪费的若干规定》、《树德中学关于落实规定的实施办法》。学校明确了出差相关补助的标准，领导班子成员在参加活动时能主动拒绝超标准接待;杜绝了借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游现象。整改措施的有效落实，有力促进了学校工作作风的转变和工作效率的提升，也让广大教职员工看到了实实在在的变化。

(五)通过加强制度建设，教育实践活动长效机制进一步建立。

在教育实践活动中，学校将反对“四风”与加强制度建设紧密结合起来，加快构建标准明确、程序严密、配套完善、有效管用的制度体系。目前主要建立有常抓不懈的学习教育机制、科学规范的监督制约机制、严格明晰的激励、考核机制。

　四、教育实践活动基本经验

在教育实践活动中，学校班子坚持巩固与提高，认真开展了“回头看”，总结基本做法、基本成效、基本经验、意见和建议，不断完善落实整改措施。目前，总结以下几点利于推动工作见实效的基本经验。

(一)学校领导班子高度重视，以身示范。

活动中，领导班子成员坚持对照检查。学校班子成员及党员干部对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，对照民主测评情况报告，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距，得到了广大教职员工的高度认可。

(二)加强教育实践活动宣传，使之深入人心。

学校采取个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习讨论、深刻反思和深入交流。集中专题学习会、组织观看教育专题片、发放《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》等理论学习书籍2本，自编知识卡片2张。学校设立了宣传栏，选择对领导班子、教职员工有教育意义的内容;积极组织党员教师参加市“月读”计划。同时，学校在教师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到群众路线教育的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。

(三) 教育实践活动要与日常教育教学等学校工作紧密结合。

教育实践活动不是一张“皮”，而是植根于学校教育教学以及日常管理中。教育实践活动中，共举行了主题升旗仪式、青年教师座谈会、读书交流、教师赛课比赛、主题团日活动、演讲比赛、德育研讨会、黑板报评比、学雷锋活动、光盘”行动、表彰先进等主题活动。两项活动相辅相成，收到良好效果，为促使全体党员教师在追求中国梦想，成就自身发展的过程中坚定不移的学习和贯彻落实党的群众路线。

(四)注重建章立制，科学管理。

活动各阶段，班子结合学校现有规章制度，开始有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。

　五、教育实践活动下一步的工作

根据学校五年发展规划，在已取得成果的基础上，立足当前，切实解决师生反映强烈的突出问题，同时立足长远，形成践行党的群众路线的长效机制。

一是加强学习，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。进一步深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神，深刻领会中央开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。牢牢把握世界观人生观价值观这个“总开关”，进一步增强党性修养和党性锻炼，切实打牢树立优良作风的思想政治基础。要紧紧抓住“四风”不放，对已经整改的问题要防止反弹，对已经做出承诺的问题要坚决兑现，对新出现的问题绝不放过，努力实现作风的根本好转。

二是加强民主集中制，严格党内生活。健全完善党委会议等议事、决策的范围、程序和规则，把集体领导与分工负责结合起来。健全完善领导班子内部沟通协调机制，努力维护班子党性基础上的团结。充分利用批评和自我批评武器，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力，维护班子的先进性和凝聚力。严格党内生活，加强党员干部党性教育，坚持党内谈心制度，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。

三是加强整改落实，使教育实践活动真正成为广大师生的满意工程。切实搞好整改落实、解决“四风”突出问题，是教育实践活动取得实效的关键。要认真落实教育实践活动的意见和方案，明确分工，落实责任。要注重上下联动，从学校领导班子改起，从处室主要负责同志改起，形成一级带一级、层层抓整改的工作格局。

四是加强制度建设，建立完善贯彻落实群众路线的长效机制。要加强监督检查力度，通过自查、抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。要加强作风建设制度机制创新，强化制度规范的执行力，使学校广大党员干部自觉把党规党纪当成高压线、警戒线，使规章制度真正起到防火墙的作用。

xx中学将党的群众路线教育实践活动为契机，紧紧围绕市委、市政府“科学发展、领先发展、又好又快发展”的发展取向，以高标准、严要求进一步加强党建工作，深入贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展纲要及教育十二五规划，紧扣学校五年发展规划，着力推进 “卓越人生教育”和“创新拔尖人才”的培养工作，努力建设成为全国一流名校。

主题实践教育活动总结2000字 篇7

自从我区开展“工作规范年主题教育实践活动”以来，本人按照活动的总体部署，认真学习了《中共xx区委、xx区人民政府关于在全区开展工作规范年主题教育实践活动的决定》、《西安市xx区工作规范年主题教育实践活动实施方案》，以及xx书记在“全区工作规范年主题教育实践活动”动员大会上的讲话精神，重新翻阅了《中华人民共和国公务员法》、《国家公务员行为规范》、《xx区公务员行为规范及投诉处理办法》、《xx区服务承诺制度》，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，对深入开展工作规范年主题教育实践活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性；树立和落实科学发展观，牢固树立群众观念，自觉加强党性修养；立足本职积极开展工作，能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，坚决执行“8个禁止、52个不准”，加强自我监督和管理。本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照纪律作风集中教育整顿各项要求，认真检查和剖析自身存在的问题，现将个人自查分析如下：

一、存在的主要问题和不足

（一）政治理论和业务学习不够。 参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远未达到新时期群众对干部的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作，满足于现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度，对一些政策和法律法规的学习比较肤浅。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”和科学发展观的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

（二）为人民服务宗旨意识不够牢固。思想上没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，既不会有大作为，也不会是轰轰烈烈，思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加单位组织的学习外，只是看文件，看报纸，看电视新闻，业余时间谈不上学习政治理论书籍。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。因此，在工作生活中虽然与干部群众有一定感情，但亲民爱民的思想意识树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。

（三）工作和纪律作风不够扎实，开拓创新意识不够。工作中虽能干一行，爱一行，钻一行，时时事事做到请示汇报，但在工作的主动性和前瞻性上还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；在处理与同志们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。表现在：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不想花费太多的精力。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

二、存在问题的根源

    考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

一是对政治学习“走过场”，流于形式，敷衍了事。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及科学发展观，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有领会其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器和“三个代表”以及科学发展观以人为本、执政为民的执政理念，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有充分发发挥好理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化，致使理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。1/2

主题实践教育活动总结2000字 篇8

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教育实践活动结束后，是不是该写一篇总结来归纳呢?一起来看看羽利小编为大家精心整理的“主题教育实践活动总结模板”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。

今年年初以来，在局党组的统一部署下，我院在全体党员干部中深入开展了“牢记宗旨、增强党性、严明纪律”主题教育活动。院党委高度重视，在积极开展创先争优活动的基础上，以深入学习为抓手，以凝聚共识为导向，用高标准严要求的态度检视自身存在的问题，用谋发展促发展的决心推进主题教育活动的深入开展，通过精心组织，扎实推进，认真做好三个阶段的工作，圆满地完成了活动各项内容，取得了一定实效。现将活动总结如下：

一、基本情况和主要做法

(一)认真学习领会，准确把握要求，加强主题教育活动的动员部署

1认真学习邵旭主任在会上的讲话精神。1月10日上午，在局第一次**会议上，局党组书记、局长邵旭作了重要讲话，并布置了学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《廉政准则》、局两个《议事规则》的任务。

当天下午，我院召开党政联席会议集体学习，为主题教育活动提前做好准备。

2.及时召开活动动员大会。3月7日局召开“牢记宗旨、增强党性、严明纪律”主题教育活动动员大会，局党组书记、局长邵旭在会上作了重要讲话，阐明了活动的重要意义，提出了明确要求，作出了具体部署。

3月9日下午，我院召开主题教育活动动员大会，传达学习了邵局长的重要讲话精神，集体学习了《为人民服务》、《纪念白求恩》、《三大纪律八项注意》三篇文章，并对我院主题教育活动作了具体部署。

3.制定活动实施方案。根据我院实际，制定了主题教育活动实施方案，充分认识开展主题教育活动的重要性和必要性，明确了活动的总体要求、主要内容和步骤，提出了具体的组织领导措施，有条不紊地推进各个阶段的工作。

主题实践教育活动总结2000字 篇9

xx局开展主题教育实践活动长效机制建设总结

xx局紧扣基层实际，坚持突出实践特色，着力构建创先争优长效机制，根据xx文件要求，现将xx局主题教育实践活动中长效机制建设总结如下：

一、建立健全思想教育机制

把理论学习作为加强党组织建设的基础工程和加强党员建设的根本环节。一是完善局党组中心组学习、党员干部教育培训等各项制度，采取行之有效的学习方法，搭建思想教育与实践教育的载体。二是营造良好的学习氛围。

通过积极引导，营造良好的环境，采用多种渠道，达到全员学习、自学、善于学习的目的。三是加强业务培训。采取走出去、请进来等培训机制，结合工作实际，全面提高党员的工作能力、业务素质，使广大党员在工作中始终保持先进性。

二、建立健全组织管理机制

构建组织管理机制，立足制度建设。一是确保党员的朝气蓬勃，积极吸纳有志青年、想干事、敢干事的青年及时进入党员队伍。二是健全党的组织生活机制。

要完善党员领导干部民主生活会制度，坚持党员民主测评制度，进一步落实党员目标管理制度。

三、建立健全服务机制

要始终牢记，理解群众、依靠群众、服务群众是一件长期的、经常性的事情。一是健全调研机制。党员和党员干部要有高度的宗旨意识，带着热情、带着问题、带着责任开展调查研究，切实把调研的成果服务于决策和实践。

二是建立优质服务的机制。包括要建立定期征求意见机制、公开承诺服务制等，积极为新农村建设及基础设施建设提供和创造更多便捷服务，切实解决农民群众遇到的困难。三是建立健全督促检查机制。

党务政务内容要更加透明、到位、全面，为地方经济发展和和谐社会建设发挥服务和保障作用。

四、建立健全模范带头机制

建立健全模范领导机制，就是要保证党员的先锋模范作用。一是建立**导向机制。要采取多种形式加强**宣传，大力学习宣传创先争优活动的精神，大力学习宣传创先争优活动的先进典型，努力营造一个积极向上**氛围。

二是建立健全典型推广机制。切实推出一批身边的优秀岗位、先进个人、学习标兵等，用身边人、身边事教育党员和群众，增强典型的感染力、参照力和说服力。三是健全党员行为约束机制。

要严格党内监督制度，完善党外监督制度，严格个人自律制度，做到党员自重、自省、自警。

立足当前，着眼长远，把建立健全深入开展主题教育实践活动长效机制作为活动取得实效的关键，紧扣基层实际，坚持突出实践特色的同时，注重做好长效机制建设工作，努力为深入开展创先争优活动创造良好的政策制度环境，为和谐社会的全面建立打下坚实的基础。

二〇一二年十月八日

主题实践教育活动总结2000字 篇10

近期，我参与了一次以“培养创新思维”为主题的教育实习活动。这次活动对我个人的教育理念、教学方法以及对学生的影响都非常深远。以下，我将详细叙述这次活动的过程和收获。

为了培养学生的创新思维能力，我们决定把这个主题贯穿于整个实习活动的教学过程中。我们为学生们设计了一系列创新思维的课程。在这些课程中，我们教授学生们如何观察事物，提出问题，寻找解决方案，以及如何将创意付诸实践。平衡理论知识与实际操作，让学生们通过亲身实践逐步培养起创新的思维模式。

在课堂上，我们采用了多种教学方法和教学手段。通过小组合作、角色扮演、讨论和实验等方式，学生们积极参与，发挥想象力，提出自己独特的看法，并与同学们共同探讨解决问题的方法。我们还利用多媒体展示、互动游戏和文化活动等丰富多样的教学资源，激发学生们的学习兴趣，扩展他们的知识领域。

除了课堂教学，我们还组织了一系列主题活动来推动学生们深入参与创新思维的实践。其中一个活动是创意设计比赛。我们鼓励学生们用他们所学到的创新思维方法，设计出能够解决实际问题的有意义的作品，并在班级内展示和评选。这个活动不仅锻炼了学生们的创新能力，还增强了他们的自信心。同时，我们还组织了一次课堂上的角色扮演活动，让学生们扮演不同职业角色，提前感受职业生涯，为他们的未来规划提供参考。

我个人认为，这次教育实习的主题活动对学生们的影响是显著的。学生们在课堂上逐渐形成了积极探索、敢于提问的学习态度。他们不再满足于囫囵吞枣地接受知识，而是开始主动思考，勇于质疑。当老师提问时，学生们也愿意积极回答，充分展示他们的创新思维。学生们在实践活动中培养了解决问题的能力。他们能够根据所学的创新思维方法，分析问题的根源，并提出合理有效的解决方案。这种能力的培养必将在他们未来的学习和工作中起到重要的作用。

通过这次教育实习主题活动，我深刻认识到培养学生创新思维的重要性。创新思维不仅是解决问题的有效方法，更是推动社会进步的动力。作为教育者，我们应该将培养学生的创新思维能力作为一个长期目标来践行。同时，我们也要不断更新自己的教学理念和方法，以更好地引导学生，在充满挑战和机遇的未来中，成为有创造力和创新能力的公民。

这次以“培养创新思维”为主题的教育实习活动给我留下了深刻的印象。通过课堂教学和主题活动的结合，学生们在思维方式、问题解决能力和创意表达等方面都得到了显著提高。我相信，这次实习活动不仅对学生们的学习和成长具有重要意义，对我个人的教育理念和教学方法也起到了积极的影响。我将继续努力，积极探索更好的教育实践途径，为学生们的未来发展贡献自己的力量。

主题实践教育活动总结2000字 篇11

作为一名教育专业的学生，在进行实习过程中，我参与了一系列主题活动。这些活动既丰富了我的实习经历，又提升了我的专业素养。在接下来的文章中，我将详细介绍这些主题活动的内容以及我的所感所悟。

第一次主题活动是“亲子教育”。我们为学校的家长组织了一次专题讲座，邀请了相关领域的专家和学者。通过这次讲座，我深刻地认识到亲子关系对儿童的教育发展有着重要的影响。我还参与了一个小组讨论，我们就如何有效地引导父母与孩子沟通进行了深入交流。在实习期间，我也与家长们进行了多次个别交流，了解他们的教育观念和对孩子的期望。通过这些交流，我积累了宝贵的亲子教育经验，同时也提高了自己的沟通能力和认识观察力。

第二个主题活动是“多元文化教育”。我们组织了一次文化交流展览，展示了学生们来自不同文化背景的作品和手工艺品。这次展览不仅让学生们更好地了解了彼此的文化，还促进了他们的交流和合作能力的培养。我还参与了一次多元文化教育课程的设计，为同学们带来了一堂生动有趣的课程。通过这个活动，我更加深刻地认识到多元文化教育的重要性，同时也锻炼了自己的创新能力和课堂管理能力。

第三个主题活动是“性教育”。我们为高中生们组织了一次性教育讲座，内容涵盖了生理、心理和社交等各个方面。这次讲座的目的是帮助学生更好地理解性健康问题，并提供相关信息和策略。我参与了讲座的策划和组织工作，同时也作为辅导员与学生们进行了小组讨论。通过这个活动，我提高了自己的专业知识水平，也加深了对年轻人性教育的重要性的认识。

最后一个主题活动是“素质教育”。我们组织了一次素质教育夏令营，为学生提供了丰富多彩的课外活动。夏令营包括了户外探险、团队合作和厨艺体验等项目。通过这个夏令营，学生们不仅锻炼了自己的身体素质，还培养了团队精神和创新思维。我在夏令营中担任辅导员的角色，负责指导学生们参与各项活动，并进行评估和反馈。通过这个活动，我不仅提高了自己的组织能力和领导能力，还提升了对素质教育的理解和实践能力。

小编认为，这些主题活动为我的教育实习经历增添了色彩。通过参与这些活动，我不仅获得了丰富的教育经验，还提高了自己的专业素养和实践能力。这些活动不仅促使我更加深入地了解了教育的本质和意义，还帮助我更好地与学生和家长进行沟通和合作。我相信，通过这次实习的主题活动，我将能够更好地成长和发展，成为一名优秀的教育工作者。

亲子活动总结(精华12篇)

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亲子活动总结 篇1

为了提高社区居民的科学育儿知识水平，增进孩子和家长之间的情感交流，帮助孩子身心健康的成长，幼儿园利用周六向社会开放半天，活动内容主要有团支部负责，由我们的青年教师组织了一次家长与孩子的亲子活动。

本次活动我们的老师安排的非常细心，我们的开始时间为周六上午九点到中午十一点。首先，我们让家长和孩子一起参观幼儿，玩一玩幼儿园的滑滑梯的游戏器材。幼儿园里的滑滑梯和小秋千等都是孩子们所喜爱的玩具，平时孩子们可能没有机会到幼儿园来玩，我们借这样一个活动的机会，让孩子们先体验一下幼儿园里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸妈妈一起在玩娃娃家，烧饭给爸爸妈妈吃；也有的孩子拉着爸爸一起玩滑滑梯、半月摇等，孩子们玩的很开心。为了萌发孩子们想上幼儿园的愿望，并且让孩子和家长对幼儿园的生活和环境有初步的了解，我们的老师带领着孩子们一起参观幼儿园的食堂、菜园、教室、多功能厅和操场等等场所，并且给孩子们介绍了小孩子幼儿园的一日活动内容。在参观好幼儿园后，我们的老师还为孩子和家长准备了许多有趣的亲子游戏，有小朋友运气球，由爸爸或者妈妈吹好气球，然后让小朋友运动老师那边，得到一朵大红花然后绕回爸爸妈妈那里，孩子们一开始还有点胆小，一投入游戏就完全的恶放开了。在热身以后，我们的老师给家长和孩子加大了游戏的难度，让家长和孩子们一起玩踩气球游戏，活动的气氛一下子推向了高潮，不仅孩子们玩的很欢乐，家长们也一下子放开了，和孩子们一起猛踩气球，游戏中，家长之间、孩子之间都有了更多的家里，气氛也活动的活跃。

在几次游戏过后，孩子们都非常喜欢幼儿园，直到活动结束了，孩子们还不愿离开，我们的老师告诉孩子，很快你就能来读幼儿园了，老师会准备许多更好玩的游戏，等到你来读幼儿园的时候带着你玩，孩子们听了都非常的开心，眼里满满的都是期待。

通过这样一次社区进幼儿园的亲子活动，不仅让还未读书的孩子和家长了解到我们幼儿园的环境设施、一日生活流程和幼儿园活动内容等情况，可以增进家园之间的交流与合作，同时，也为即将入园的孩子和家长做好心理准备。

亲子活动总结 篇2

上周我们在xx幼儿园里举行了大型的亲子运动会，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围我仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功;家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现对这次运动会作如下总结：

整个活动进程紧凑，内容非常丰富：有运动员进场;教师、幼儿风采展示;幼儿汇操表演;抽奖活动;亲子体育游戏比赛等环节。看!随着一声运动会现在开始，小朋友们踏着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，精神抖擞地迎面而来;多才多艺的老师、小朋友们精彩的表演赢得了在场所有观众的热烈掌声;最引人注意的要数小朋友们的汇操表演了，他们多变的队形，稚气的动作，认真的样子，让家长们看在眼里，乐在心里。在激烈的体育游戏中，家长、小朋友们互相协作，竞争激烈，高潮迭起，呐喊声、加油声此起彼伏。整个游戏活动充分表现出体育竞技的精神与乐趣，使比赛现场留下了无数难忘的瞬间!

一、家长幼儿齐参与，锻炼身体、增强体质。

二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，特别是亲子运动环节，让家长与孩子共同参与，体验更多快乐。

三、向社会展示了我园体育活动特色及成果，展现了我园教师的良好风采及素质。

四、活动组织紧凑，策划成功。

运动会圆满结束了，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以班级为单位的竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。相信幼儿和家长都在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。

20xx年x月x日

亲子活动总结 篇3

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。为了让宝贝们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐。4月12日我们班与中二班一起组织了走进立新生态基地的活动，考虑到安全我们采取自驾出游，我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点的台上。8：10分的时候我们准时出发，路上发生了一个小插曲，十分抱歉我这领路人途中小小的溜号，幸好及时发现返回，在马上要进入基地的土道上，遇到了婚车，耽误了一会时间。感到十分的抱歉，但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。班级在籍幼儿25名，本次亲子活动出勤21名幼儿，4名幼儿其中3名因感冒生病未能参加，一名幼儿因为自己上午两节特长课未能参加。活动总结如下。

一、教师导引幼儿

先观察我们基地的家禽（鸡、鹅）、家畜（猪），我们一起观察他们生活的环境，给幼儿讲解它们饮食等。如何通过观察羽毛辨别家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的动物。

二、剥花生比赛

我们给幼儿讲解花生的生长过程，共同将花生的外壳剥掉。给幼儿讲了注意事项，幼儿在剥花生的时候都非常的注意，小心翼翼的怕剥坏花生。幼儿在剥花生的时候自己研究出很多好办法。轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。为了能快速的剥到完整的花生，孩子们动脑想出了很多的好办法。然后再小心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等，认真的样子煞是可爱！

三、种植玉米

家长们齐动手将种植场地铺平，之后大家一起划分自家种地的范围。教师引导共同讨论、讲解种地的步骤，之后全家总动员，场面特别的热闹、看到家长们与孩子们认真、开心的种植。嘴里还叨念着：挖个坑、浇点水，看到大家脸上洋溢着开心、满意的笑容是我们最大的幸福。大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。孩子们非常的期待，都在议论什么时候能长出来、能吃。

四、参观大棚

我们共同走进了大棚，孩子们第一反应就是这里好热啊！我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。一起参观了解大棚内的每一样植物的生长，同时告诉孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘时要注意的事项。孩子们的兴奋按耐不住了，我们走到大棚的尽头，解散自由采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜，有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后家长在大棚门口称重、付款。我们主组织孩子集合站排来到了邻居家，看育苗的过程，我们去的时候正赶上，工作人员在扣地膜的过程。我们给孩子们讲了，地膜里面扣的是什么，长大后是什么样子的。让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的，知道、感受农民伯伯的辛苦。

快乐、丰富、有趣的亲子活动就在大家的笑声中结束了，听到家长们说：下次多种点别的，咱们再来……此次的活动看到家长们的反馈，我们笑在脸上、乐在心里。个别家长反映如果大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。家长们采摘的时候说：这黄瓜怎么都没有大的啊？我们向家长们解释：这周给孩子们已经摘过两次了，咱们摘的时间挨的比较近。家长们非常理解。同时感言，孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜，真好！大家在结束的时候说：“秋天的时候我们还会一起收玉米，期待中啊！”

我们在以后的亲子活动中会再接再厉，希望每一次的亲子活动都能这样的有意义！

亲子活动总结 篇4

在开学初，8月30日早上八点半，我们总园进行了一个半天的亲子活动。从爸爸、妈妈口中，我们得知小朋友非常地激动，与兴奋，很想参加本次的亲子活动，有些孩子一大早就来到了幼儿园。经过一个暑假，有些小朋友来到教室显得有些害羞，我们提供了孩子喜欢的、熟悉的桌面玩具，并跟孩子聊聊天。没多久孩子就放开了，自己玩了起来。

陆续地，孩子们都来了。在八点半，我们准时开始了亲子活动。

第一环节：吹乒乓。活动以家庭为单位分成六组。一位家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。在这个游戏中，家长们以最快的速度将水吸到另一个杯子中，小朋友呢则也是一个劲地吹，当小朋友吹了好几次始终还没吹出时，我们就进行鼓励，小朋友也给他加油，小朋友不气馁，终于将球吹出外面。这时，我看到了他们获得成功后的喜悦，家长们也很是开心。在活动中，也有个别孩子，怎么也不能将乒乓球吹出外面，最后我们请爸爸妈妈进行帮忙，将比赛坚持完成。

经过吹乒乓球的游戏后，我们请孩子喝了点水，休息一会。接着，我们进入了第二环节：抢椅子。我们把椅子背靠背围成圈放好，当音乐开始家长抱着孩子围着椅子朝一个方向走，当音乐一停，家长立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。在这个游戏中，家长们一颗心始终紧张着，在音乐的`配奏下，更加激励了家长与幼儿参加游戏的乐趣。

在本次活动中，家长和幼儿在游戏中增进了亲子间的感情，幼儿与老师间增强了互动。小朋友们玩得很尽兴，很开心，家长们也一个个笑开了花，仿佛自己也是一个孩童。在音乐声中，在笑声中，我们结束了本次亲子活动。

亲子活动总结 篇5

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。

为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我班在开展庆六一活动的过程中，我们安排了各种歌舞表演、角色表演、亲子游戏。特别是亲子游戏《连点画图形》受到家长的欢迎，小朋友在活动中思维活跃，想象力也很丰富，进一步地让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况。接着我们还进行了亲子游戏活动《贴鼻子》，家长和孩子都很讲次序，遵守游戏规则，增强了亲子之间的感情。我班结合我园的感恩教育表演了亲子手语操《感恩的心》使活动掀起了了一股高潮，对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的.阶梯。活动虽然结束了，但家长和孩子，老师的欢笑还似乎犹存。我们坚信通过自己的努力，我们将会把活动开展得更好。

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办园宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们心中荡漾。让我们和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。祝宝贝们节日快乐！

亲子活动总结 篇6

秋天是丰收的季节，是充满喜悦的季节，同时也是个处处都蕴含着教育契机的季节。美丽的南京秋高气爽，正是外出游玩的好时节，为了让孩子们感受秋天大自然的美好风光，普德村幼儿园组织了秋游（农家乐）活动，带领孩子走进大自然，与大自然亲密接触，感受农村的美景。

8:30分，宝宝们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪同下早早地来到幼儿园，个个精神抖擞，心中满是按捺不住的兴奋，像一只快乐的小鸟一样，叽叽喳喳的欢快个不停。

9:00整，宝宝们陆续的登上了汽车，向目的地——溧水傅家边驶去。一路上车内欢歌笑语，孩子们沐浴着清新的空气，呼吸着花草树木的芬芳，一同伴随着余老师的讲解，兴致勃勃地领略着车窗外最美丽的秋景。

经过近1个小时的车程，我们到了终点。下车后，宝宝们如同脱缰的野马一般，欢快的奔跑在广场上。半空中的小蝴蝶也仿佛听懂一般，也随着宝宝们的欢声笑语而翩翩起舞。随后我们拍下了今天秋游的第一张全家福，同时也拉开了秋游的序幕。

余老师和刘老师带着小朋友们高兴散步在乡间的小道上，寻找着秋天带给我们的喜悦。一路上孩子们你一句我一句议论着秋天的秘密，突然间听到有宝宝们在喊：“快看呀，那边是牛。”随着呐喊声看见孩子们正兴高采烈的指着不远处的牛在叽叽喳喳的说个不停，顿时让我感觉到这一切在儿时的情景立即浮现到眼前。而这一切在喧哗热闹的城市里看不到的情景，在今天得以呈现。

一路走、一路逛、一路讲、一路学，我们路过了高粱地、看到的是毛豆枝。于是老师们就跟小朋友说：“那叫毛豆，就是我们经常吃的毛豆，毛豆晒干后就变成黄豆……”。听着老师们的讲解，看着孩子们欣喜的眼神，作为家长的我们，配合着老师的讲解，主动上前带着宝宝们观察与思考，孩子们听了是懂非懂高兴的点点头。随后我们又看到了茅草堆、胡萝卜、棉花、多种蔬菜等等。

走着走着，孩子们被一个个蔬菜大棚所吸引，对于生长在城市里的孩子们，这样的大棚对于他们而言显得尤其的陌生。余老师热切的与农民伯伯沟通之后，孩子们在老师的带领下，大手拉小手、小手慢慢走在田埂上，勇敢的跨过了小沟渠，终于见到了蔬菜种在地里是什么样子的了。孩子们追着问这问那，为什么蔬菜要种？为什么要浇水？多长时间发芽？还要杀害虫吗？……在这里，宝宝们不但了解到栽种蔬菜的情况，开阔了眼界之外，而且还体会到农民伯伯的辛苦与艰辛，培养了孩子们对大自然的喜爱之情，对粮食的珍惜之意。

中午时分，宝宝们跟随着老师，我们到了秋游的最后一站——农家小院用餐。宝宝们一下车之后，立即被小院里的鸡鸭等吸引，他们追着、喊着，别提多开心。甚至有的宝宝把鸡抓到手里，举过头顶，向家长们炫耀、向老师们炫耀，今天的丰硕成果。随后，在余老师和刘老师的召集下，宝宝们聚成一个圆圈，分享着上午的所见所闻。看着宝宝们回答的丰富多彩、井井有条，仿佛间让我深刻的感受到宝宝的成长不但在外表，其思维的活跃也与日俱增、与时俱进。

今天一整天，虽然我们都走的很累，但是我们都很开心。宝宝们学到了许多无法从课本中学到的知识，田野里有许多值得孩子们去学习思考的地方。我建议，今后幼儿园多组织更多活动去田野走一走、去看一看，让宝宝们进一步了解春夏秋冬四季的变化及特点。

亲子活动总结 篇7

今天是中国传统节日--重阳节，我园大班、国际X班的小朋友邀请了自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起远足来到秋色宜人的陶然亭公园，和老人们过节。孩子们准备了精彩节目 ，唱歌、背唐诗、和老人们做游戏，还为老人们送上了我们精心制作的重阳糕 。大宝二宝的奶奶，王雨桥小朋友的姥姥还分别为小朋友们讲了她们小时侯的故事，希望小朋友们好好学习，健康成长，长大后成为有用人才!最后在一曲“感恩的心”歌曲声中活动结束。

在园其它班级的小朋友也邀请了爷爷奶奶们来到幼儿园一起过节，看得出来老人们是很开心的。在老师的带领下，宝宝们整体表现是很出色的，在活动中有的宝宝知道给爷爷奶奶倒水喝、有的宝宝会给爷爷奶奶捶背、还有的宝宝知道把好吃的零食喂给爷爷奶奶吃。

爷爷奶奶们在和孩子们的游戏中分享了节日的快乐。通过这次全园亲子活动，让小朋友们了解了重阳节的来历及风俗习惯，更让孩子们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心。

本次重阳节的活动顺利开展多亏了家长们的积极配合，在此表示感谢!祝爷爷奶奶、姥姥姥爷们节日快乐!愿你们健康长寿、笑口常开!

亲子活动总结 篇8

12月25日幼儿园开展了“喜迎圣诞，共享欢乐——圣诞嘉年华亲子活动”，老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。

为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛，营造一个欢快的节日氛围，老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室，幼儿园的角角落落充满节日气息和热闹的景象，幼儿园还为每个孩子准备了圣诞帽，戴上红红的帽子感觉孩子们特别兴奋。活动中，孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动，每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。

当圣诞老人出现时，将活动推向了高潮，圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物，并与大家拍照留念。接下来是亲子表演，家长朋友们真是卧虎藏龙，有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱，有的是宝宝、妈妈绘本故事表演、还有《小兔乖乖》情景剧表演等等，让大家看得眼花缭乱；还有绘本故事欣赏《你会陪着我吗》，故事告诉每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴，因为陪伴是最好的爱，在讲述故事的过程中家长们眼中含泪。

最后伴随《相亲相爱一家人》的主题曲，师生与家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作，在家长的陪伴下孩子们大胆地想象，肆意的挥笔，画出了自己在圣诞节最最美好的愿望。

美好的时光总是短暂的，整个活动中有欢笑、有喜悦、有感动，有收获，用相机真实的记录了每一个幸福的瞬间，愿孩子在老师、家长的陪伴下幸福快乐健康的成长。

亲子活动总结 篇9

为充分发挥幼儿园教育资源优势和示范辐射作用，促进社区、幼儿园、家庭的沟通与协调，同时架起了社区、幼儿园、家庭互动参与实践的桥梁。进一步增进亲子情感，我园本学期开设每周一次的亲子公益课堂，面对社区家长和孩子开放。

社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。

本学期因为开设时间是12月份，也考虑到疫情及场地原因，我园利用周五晚上开展小型的公益性“家庭亲子小课堂”，给周边社区家长提供亲子活动的机会，以此增进亲子间的情感交流。

本学期安排了两次公益课，家长和孩子一起学习亲子舞蹈和创意手工。下学期，我园将继续在社区开展各类亲子活动，指导家长用正确、科学的方法养育宝贝，使每一个生活在附近片区的宝贝都能获得更好的教育！

本学期亲子《公益课堂》活动共开展了两期，12月11日创意美术手工《灯笼》，12月25日亲子创意舞蹈《给我一个拥抱》已经圆满结束了。

每次活动开展前我们会做充分的准备，精心设计亲子活动邀请函，发动全园老师去发放邀请;其次根据幼儿的年龄特点认真选定课堂内容，精心编排，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的'脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。

整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说:“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”同时也希望幼儿园多提供这样的机会。

愉快的时间总是这么短暂，社区亲子活动在大家依依不舍中结束，此次的整个活动获得了家长们的热烈欢迎和高度赞扬，也让大家对幼儿园有了更深一层次的认识。

幼儿园走进社区，邀请社区的家长和孩子走进幼儿园，为社区幼儿提供力所能及的服务，都大大提高了社区，家庭，幼儿园的有效沟通与交流。

亲子活动总结 篇10

春天我们一起踏青去天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。大地苏醒，春暖花开，在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，4月6日，我们瓦岗一中八年级组织师生进行社会实践“采摘园踏青活动”，感受春天的脉搏、拓宽学生们的视野，一同采集收获的喜悦。同学们感受集体外出的兴奋和喜悦，增进了彼此间的情感交流，在活动中我们认识并了解了许多果树和蔬菜的种类及生长环境。我们亲近大自然，更加热爱大自然。我们在踏青的过程中感受到了春天是寒冬储备的激情释放，春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话，春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种希望的季节！

一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子，收获美好的明天！

亲子活动总结 篇11

春天是春暖花开的季节。带孩子们感受五彩缤纷的春天和温暖的阳光，是拓宽孩子们视野、让孩子们亲近大自然的好机会。让宝宝亲身参与种植活动，观察了解种植的每一步，感知植物的生长过程，体验劳动的乐趣。4月12日，我们班与二班共同组织了进入立新生态基地安全学习活动。我们自驾旅行。我们选择了幼儿园社区对面天龙药业8号站的站台位置。8：10点，我们准时出发了。路上有一个小插曲。我为我在路上的小失误感到非常抱歉。幸运的是，我发现我及时回来了。在即将进入基地的土路上，我遇到了婚车，它耽搁了一段时间。很抱歉，整个活动我们都在笑。班上有25名注册儿童，21名儿童参加了亲子活动，4名儿童因感冒未能参加，其中3名儿童因上午两次特殊课程未能参加。

一、活动总结：

我老师指导孩子们观察我们基地的家禽（鸡、鹅）和牲畜（猪）。我们一起观察他们的生活环境，并向孩子们解释他们的饮食。如何通过观察羽毛来识别家禽的雄性和雌性。我们知道家禽是产卵动物，牲畜是胎生动物。

二、花生剥皮比赛

我们向孩子们讲解花生的生长过程，并一起剥去花生的外壳。孩子们被告知了预防措施。孩子们剥花生时非常小心。他们很小心，害怕剥花生。当孩子们剥花生时，他们自己已经发展出许多好方法。用你的小脚轻轻地踩在地上，花生壳裂开了，用你的小手按在地上，等等。为了快速地剥完整的花生，孩子们用他们的大脑想出了许多好办法。然后小心地将种子放入桶和盆中。严肃的外表很可爱！

三、种植玉米

父母一起铺好种植场地，然后每个人划分自己的种植范围。老师引导他们讨论和解释耕作的步骤。然后全家动员起来。现场非常热闹，看到父母和孩子们认真愉快地种植。他还说：挖个坑，倒点水，看到每个人的脸上都洋溢着幸福和满意的笑容，这是我们最大的幸福。

大约半小时后，我们全班完成了场地的种植。孩子们期待着谈论他们什么时候能长大，什么时候能吃东西。孩子们的第一反应是那里太热了！我们告诉孩子们温室温度对植物生长的重要性。

一起参观，了解温室里每种植物的生长情况，告诉孩子们哪些蔬菜可以采摘，采摘时要注意什么。孩子们受不了这种兴奋。我们走到棚子的尽头，自由采摘。父母和孩子们在温室里采摘各种蔬菜。一些采摘了金角瓜，一些黄瓜，一些豆类和一些蔬菜。孩子们的脸上写着欢乐和喜悦。

之后，父母在温室门口称重和付款。我们主要组织孩子集合站到邻居家看育苗过程。当我们去的时候，工作人员正在制作塑料薄膜扣。我们告诉孩子们塑料薄膜上扣着什么，长大后是什么样子，让孩子们明白每种作物的生长都需要一个循序渐进的过程，让孩子们了解并感受到农民叔叔们的艰辛。

快乐、丰富、有趣的亲子活动在大家的笑声中结束。我听到父母说：下次，让我们做点别的事吧。这次活动得到了家长们的反馈，我们面带笑容，心中充满了快乐。个别家长报告说，如果温室里有更多种类的蔬菜和水果会更好。家长在采摘时说：黄瓜怎么不大？我们向父母解释说：本周我们已经为孩子们选了两次，而且我们选得离彼此很近，父母非常理解。同时，孩子们在幼儿园吃这样的绿色蔬菜也很好！最后，每个人都说：“我不知道；我们将在秋天一起收割玉米。我们期待着它&Rdquo

我们将在未来的亲子活动中再接再厉。我们希望每一次亲子活动都是如此有意义！

亲子活动总结 篇12

为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发现亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动，并取得了一定成效。

活动由我校的心理老师主持，历时2个小时。活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子；孩子的心理健康离不开家长的爱，离不开家庭教育。同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区：过度的溺爱，而使孩子对人无爱；过度的保护，使孩子做事无胆；过度的挑剔，使孩子无路可走。过度的强制，使孩子被动无志。并指出家长要注意观察，学会判断孩子心理变化。

著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却非常重要，看不见的部分关系着一棵树的高大强壮，关系到1个人的生存发展。她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。1个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康，孩子的一生将充满阳光。

在学校领导的正确指引下，各班从20xx年9月2日，正式启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的'记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。

亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：

（一）每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起许多美好的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。

（二）每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的奥秘。

（三）每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，阅读是1个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的知识。

（四）相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行阅读方面的交流。

（五）有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进行沟通，现在因为亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了……这一切，都归功于我们的亲子共读活动。

除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为1种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。

1个学期以来我校还组织了一系列活动，在校园艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进行童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗诵等不同形式的表演，邀请家长来校参加亲子活动，与孩子同乐。给孩子1个展示自我的舞台，给家长创设1个欣赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到x番禺进行社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消除组员间的紧张和隔阂，进行“心灵感应”活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子创造爱的机会，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。

通过精心设计的各个活动环节和心理老师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感触良多。有些家长们平时只是关心孩子吃饱没，穿暖没，却忽略了和孩子多点亲近、突然发现原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家长分享说：“我发现孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段艰难的路”、“我感到很幸福，被孩子照顾的感觉真好”，许多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来平时天天见面，似乎没有什么特别感觉的人，对自己是这么的重要，是这么的不可割舍，许多人开始懂得了要去好好珍惜和经营这份无可替代的关系。使得父母和孩子对彼此间的这份亲子关系有了1个重新的了解和态度，很多都坦率地承认教育过程中存在的缺陷和不足，经过沟通后都表示愿意改进。孩子们接受了老师的教育，能摆正态度，尊敬父母，乐于和父母沟通，体谅父母，不再与同学做无谓的攀比，专心学习，课外帮忙做家务。亲子关系和谐，增进了亲子间的感情，为家庭搭建交流的舞台。