幼师年度个人实习总结

幼师年度个人实习总结(必备9篇)。

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幼师年度个人实习总结 篇1

在这段时间里，我有幸成为一名幼师的实习生。经历了一年的实习，我忍不住要写下这篇总结，来回顾这段宝贵的经历。

作为一名幼师实习生，我经历了许多难忘的事情。我充分意识到幼师的责任重大，需要付出大量的心血和努力。每天，我都要准备好各种教学材料，确保给孩子们提供丰富多彩的学习资源。有时，我还要帮助孩子们解决一些问题，比如处理冲突、培养合作精神等。我发现，这些琐碎的事情同样需要我用心去完成。虽然辛苦，但看到孩子们的进步和笑脸，我的心里充满了满足感和成就感。

我还学到了很多关于幼儿教育的理论和方法。在实习的过程中，我接触了许多优秀的幼师，他们不仅教给了我教学技巧，同时也传授了我如何与孩子们建立良好的关系。我学会了如何开展有趣的游戏和活动，以激发孩子们的学习兴趣和创造力。我也学到了如何观察和评估孩子们的发展，并根据他们的需求和特点设计个性化的学习计划。我明白了孩子们拥有独特的个性和潜能，每个孩子都应该得到平等的关注和呵护。

实习期间，我还参与了一些家长会和教师会议。这些会议给了我与家长和教师交流的机会，并从他们的经验中学到了许多。我意识到，家园合作是孩子发展的关键，平时与家长的沟通和合作是非常重要的。通过与家长合作，我能更好地了解孩子的家庭背景和需求，从而为他们提供更好的服务。

虽然实习带给我了许多收获，但我也遇到了一些挑战。例如，有时我会面临孩子们的不配合和行为问题。在这样的情况下，我学会了保持耐心和冷静，寻找合适的方法去引导他们改变行为。我发现，与孩子们建立良好的关系和良好的沟通是解决问题的关键。通过与孩子们的深入交流，我学会了倾听他们的心声，并尊重他们的意见和感受。

小编认为，我的一年幼师实习经历非常宝贵和难忘。通过这段时间的学习和锻炼，我不仅增强了自己的专业能力，也提高了自己的人际交往能力。我更加深刻地认识到，作为一名幼师，我们的工作不仅仅是教育孩子们的知识，更重要的是帮助他们成长和发展，培养他们的品格和能力。

在未来，我将继续努力提高自己的专业素养，并不断探索创新的教学方法。同时，我也希望能够继续与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注孩子们的成长。我相信，通过我的努力和坚持，我将成为一名优秀的幼师，为孩子们的未来贡献自己的力量。

幼师年度个人实习总结 篇2

作为一名即将毕业的幼儿教育专业的学生，我在过去一年里有幸参与了一家幼儿园的实习工作。这个经历对我来说是一次非常宝贵的学习和成长的机会。在这篇文章中，我将详细回顾我在实习过程中所经历的点点滴滴，以及我从中获得的宝贵经验和教训。

我要感谢我的导师和幼儿园的全体工作人员。他们为我的成长提供了无私的指导和帮助。在实习的一开始，导师给予了我充分的信任和支持，并指导我如何更好地与幼儿们建立联系，获得他们的信任和尊重。通过观察和参与，我了解到每个幼儿的个性和特点有时会有所不同，因此在教学时应该采用适合他们的不同教育方法。通过观摩导师的教学，我学到了很多专业的教育技巧和方法，并将它们应用到我的实践中。

实习期间我发现自身有一些不足之处。首先是时间管理方面的不足，我常常会花费过多时间在准备工作上，导致教学和活动进行不够顺利。经过一段时间的实践和总结，我逐渐学会了合理安排时间，提前准备，使得教学过程更加流畅。其次是观察和分析能力的不足，有时我无法及时发现幼儿在学习中的困难或问题，并加以解决。这对我的个人成长造成了一定的阻碍。在导师的帮助下，我学会了仔细观察和记录幼儿的行为和需求，以便更好地满足他们的需要。

实习期间，我还学到了如何更好地与家长沟通的重要性。我发现与家长建立良好的关系是帮助幼儿取得成功的关键。通过与他们的交流和互动，我了解到他们对幼儿教育的期望和需求，并根据情况提供必要的支持和建议。同时，我也从家长那里得到了很多宝贵的反馈和意见，帮助我改进和完善我的教学方法。

在实习过程中，我也遇到了许多困难和挑战。有时候，幼儿们的注意力很难集中，导致教室的管理和教学效果受到影响。我意识到，要想更好地掌控课堂，我需要更多的耐心和创新。我通过设计一些有趣的活动和游戏来吸引幼儿的注意力，引导他们主动参与到学习中去。通过多次实践和反思，我逐渐提高了我的课堂管理能力。

我还参与了幼儿园的各种活动和会议。这些活动和会议不仅是我展示自己才能的机会，也是我学习和借鉴他人经验的平台。通过参与这些活动和会议，我认识到作为一名幼师，要不断提高自己的专业水平和素质，才能更好地服务于孩子们。

小编认为，我的幼师年度个人实习经历给了我很多宝贵的机会和教训。通过与导师和幼儿园的工作人员的合作，我学到了很多专业知识和技能，并从中发现了自己的不足之处。在实习的过程中，我遇到了各种困难和挑战，但这些经历让我更加坚定了从事幼儿教育的决心。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够成为一名优秀的幼儿教师，并为幼儿们的成长和发展做出更大的贡献。

幼师年度个人实习总结 篇3

回首过去的一年，我作为一名实习幼师，经历了很多新鲜的事物和挑战。在幼儿园的教学实践中，我秉持着对幼儿的热爱和责任感，努力成长和改进自己。下面我将详细、具体且生动地给大家分享我的亲身经历。

在教学实践的初期，我主要负责班级管理和幼儿生活照料。我深知良好班级管理的重要性，于是利用班会时间，我和孩子们一起建立起了明确的规则和纪律。我鼓励幼儿们通过记分卡，自我评估并追求进步。同样重要的是培养幼儿的自理能力，通过儿歌和游戏，我逐渐让他们掌握了自己穿脱衣物、洗手、整理书包等基本技能。

随着时间的推移，我开始进入课堂教学阶段。我热爱创造性的教学，为每一堂课都精心准备，设立了各种多元化和互动性的活动。比如，我用绘本《小动物变变变》来帮助幼儿学习动物的名字和特点，通过模仿动物的动作和音效，让他们更好地理解和记忆。我还利用数字游戏来教授幼儿数字的概念和基本运算，通过团队合作的方式，让幼儿们在游戏中享受学习的乐趣。这些丰富多样的教学活动不仅提高了幼儿们的学习兴趣，也激发了他们的好奇心和创造力。

除了课堂教学，我还很重视与家长的沟通和合作。每周的家长会议，我会向家长们详细介绍幼儿在学校的表现和成长情况，并与他们商讨如何共同帮助孩子克服困难和提升能力。我还通过微信群和电话保持与家长的沟通，及时了解孩子在家的情况，以更好地为他们提供个性化的辅导和照顾。

在实习过程中，我还积极参加各项培训和研讨活动，以提升自己的专业水平。与同事们一起开展教学研讨、观摩课程，分享经验和教学方法。通过这些交流，我不仅学到了更多的教育理论知识，也了解到其他幼师的优秀实践。

总结一年的实习经历，我深感实践是最好的老师。在这一年中，我不仅提升了自己的教学能力，也更加明确了教育的意义。我的责任感和热爱激发了幼儿们的潜力，而他们的成长和进步又给予了我巨大的满足感。在未来，我将继续努力学习和成长，为每个幼儿的成长和发展尽职尽责。

通过这篇年度总结，我要感谢我的导师和同事们对我的支持和鼓励。同时，我也要感谢每一个幼儿和他们的家长，感谢他们的信任和配合。在以后的工作中，我将继续严格要求自己，不断追求教育的卓越，为幼儿们打开知识的大门，引领他们健康、快乐地成长。

幼师年度个人实习总结 篇4

作为一个即将毕业的幼师专业学生，我非常庆幸能有机会参加这一年的个人实习。此次实习让我深入了解了幼儿教育的实际操作，并为我的职业发展奠定了坚实的基础。在这篇总结中，我将详细述述我的实习经历，分享一些重要的教育观念和我在实习期间学到的经验。

在实习期间，我分别在两所不同类型的幼儿园工作。在第一个幼儿园，我被分配到一个三岁班级。刚开始的时候，我对我的角色感到有些不安。幸运的是，我的导师非常有经验，她给予了我很多指导和建议。通过与她的合作，我逐渐融入了新的工作环境，并迅速适应了自己的教学任务。

在三岁班级中，我主要负责对幼儿进行基础教育。我学会了如何为他们设计有趣而又互动性强的学习活动，如通过游戏和音乐来教授字母和数字。我还学会了观察和评估幼儿的发展，并根据他们的需要调整教学方法和内容。通过这段实习经历，我意识到每个孩子都有自己独特的学习方式和兴趣。

另一所幼儿园我参与了一个五岁班级的教学。和之前的班级不同，这个班级需要更高的学术要求。在这个班级中，我学会了如何激发孩子们的学习兴趣，并培养他们的自主学习能力。我尝试着让学习变得有趣，并进行了一些小组活动和实地考察。这些经历提醒我，每个孩子都有独特的需求和潜能，作为一名幼师，我们应该为每个孩子量身定制教学计划。

除了在班级中的教学工作，我还参与了各种教师会议和培训课程。这些会议和课程帮助我了解了幼儿教育界最新的研究和发展趋势。我发现幼儿教育是一个不断发展的领域，我们需要不断更新自己的知识和教学技巧，以适应不同的学习需求。

我还有机会与其他老师进行合作，并从他们身上学到了很多。与经验丰富的老师一起工作，我学到了如何管理班级，如何与家长进行有效沟通，以及如何处理突发事件和冲突。这些经验将会对我的专业发展产生深远的影响，并丰富我作为一名幼师的技能和经验。

总结一年的个人实习经历，我深刻认识到幼儿教育的重要性和挑战性。幼师是一个责任重大的职业，我们不仅仅是传授知识和技能，更要培养孩子们的成长、发展他们的社交技能和情感智力。通过这次实习，我明白了幼师所扮演的角色，以及我们对孩子们未来的影响。

这次实习让我更加坚定了成为一名幼师的决心，同时也增强了我的自信心和专业知识。我将继续努力提升自己的教学技巧，并持续学习最新的研究成果和教育方法。我期待着未来能在幼儿教育领域发挥更大的作用，影响更多孩子的成长和发展。

这一年的个人实习让我获得了宝贵的经验和知识，帮助我更好地理解幼儿教育的实际操作。我对于幼儿教育的热爱和责任感更加坚定，我相信这一年的实习经历将对我今后的职业生涯产生积极的影响。我将继续不断努力，追求更高的教育水平，并为每个孩子的成长和发展尽自己的一份力量。

幼师年度个人实习总结 篇5

时间如白驹过隙，转眼间我已经结束了一年的幼师实习生涯。回首这一年来的收获与成长，感慨万分。以下是我对这段宝贵经历的详细总结。

在这一年的实习中，我有幸进入了一所名为“阳光幼儿园”的学校。初次踏入幼儿园，我对这个崭新的领域有了更直观的了解。幼儿是这片热土上最纯真、最娇嫩的花朵，我们幼师的使命就是用爱心和耐心呵护他们的成长。在幼儿园的每一天，我都尽自己最大的努力做到这一点。

我学会了很多专业知识和技能。在幼儿园的教学过程中，我参与了许多不同的课程，如语言、数学、美术和音乐等。通过观摩和实践，我学到了很多丰富多样的教学方法和策略，提高了自己的实践操作能力。我了解到每个孩子都有自己独特的学习方式和需求，因此我努力寻找并使用适合每个孩子的方法，使他们在轻松和愉快的学习环境中实现最佳的学习效果。

我与孩子们建立起了深厚的情感联系。孩子们天真烂漫，充满了无穷的好奇心和创造力。我努力成为他们的朋友和倾诉对象，用真心和爱心与他们交流。我发现，孩子们在被支持和尊重的环境中能够更好地展现自己，激发潜力。我鼓励他们尝试新的事物，激发他们的想象力和兴趣，培养他们的创造力和独立思考能力。我曾经帮助一个孩子克服了他对英语学习的恐惧，让他逐渐爱上了英语，这给我带来了非常高兴和骄傲的感觉。

同时，我还积极参与了幼儿园的活动和家长会。我认识到，在与家长的良好合作和沟通中，孩子的成长更加全面和稳定。我主动与家长进行联系，定期举办家长会，与他们分享孩子在学校的点滴成长和表现。通过与家长的合作，我得到了许多宝贵的建议和指导，这使我在工作中变得更加出色。

经历了一年的实习，我对自己有了更深刻的认识。我明白了作为一名幼师的责任和使命。教育工作不仅仅是传授知识，更是给予爱与关怀。每个孩子都是值得被尊重和关注的，我们的工作就是为他们提供最好的成长环境和教育资源。

回顾这一年的实习，我意识到自己有许多不足和需要改进的地方。我会继续努力学习，提高自己的专业水平和教育能力。我将继续坚持以爱心和耐心对待每一个孩子，在教育中播撒阳光，点亮每个孩子的未来。

365天的实习让我收获良多，不仅是对幼儿教育的理解与实践，也是对自己成长的觉醒和认知。我将珍视这段宝贵经历，把它作为自己教育事业的起点，继续踏上帮助孩子们成长的道路。我相信，只要我们怀着真心和热情，孩子们的未来定将更加美好！

幼师年度个人实习总结 篇6

时间飞逝，转眼间我在幼儿园的实习生活就结束了。在实习的过程中，我不仅收获了宝贵的教学经验，也在实践中不断成长。在此，我想分享一下我的实习经历和体会。

实习背景与目的

我所在的幼儿园是一所位于城市的公立幼儿园，拥有优美的校园环境和先进的教育理念。我实习的目的是为了更好地了解幼儿园的日常运营和管理，掌握幼儿教育的特点和教学方法，提高自己的实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

实习经历

在实习期间，我主要参与了课堂教学、游戏活动和家园共育三个方面的实践工作。

课堂教学方面，我深入了解了幼儿园的教学计划和课程设置，观摩了多位资深教师的课堂教学。通过听课、评课、备课、上课等环节，我逐渐掌握了幼儿教育的教学方法。在游戏活动方面，我积极参与了幼儿园的户外游戏和室内区域游戏的设计与组织。通过观察孩子们在游戏中的表现，我学会了如何引导孩子们在游戏中学习和成长。在家园共育方面，我与家长们保持密切的联系，通过家长会、家园联系册等方式，及时反馈孩子们在幼儿园的表现，共同促进孩子们的成长。

实习体会

通过这次实习，我深刻体会到了幼儿教育的重要性和特殊性。幼儿教育不仅是教授知识，更是培养孩子们的品德、习惯和情感。作为幼师，我们需要具备高度的责任心和爱心，关注每一个孩子的成长需求，为他们提供一个安全、温馨、有趣的学习环境。同时，我也意识到了与家长沟通的重要性。只有与家长建立良好的合作关系，才能更好地促进孩子们的全面发展。

我还学到了许多实用的教学方法和技巧。比如，如何根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计有趣的游戏；如何运用故事、儿歌等形式激发孩子们的学习兴趣；如何通过观察和评估孩子们的发展状况来调整教学计划等等。这些经验和技巧将对我未来的教育工作产生积极的影响。

问题与反思

在实习过程中，我也遇到了一些问题和挑战。比如，有时候孩子们会哭闹、不听话，导致课堂秩序混乱；有时候家长们会对幼儿园的教学提出质疑或不满；有时候我会因为工作压力感到焦虑和困惑。面对这些问题，我学会了冷静分析、积极沟通、寻求帮助和不断反思。我意识到，作为幼师，我们需要不断学习和提高自己的专业素养，以更好地应对各种挑战和满足家长和孩子们的需求。

展望未来

通过这次实习，我对自己的职业规划有了更加清晰的认识。我希望能够在未来的工作中，继续深入学习和研究幼儿教育的理论和实践，不断提高自己的教学水平和专业素养。同时，我也希望能够与家长和孩子们建立更加紧密的关系，为他们提供更加优质的教育服务。我相信，只要我们用心去爱、用心去教，我们一定能够为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。

幼师年度个人实习总结 篇7

幼师年度个人实习总结

一年的实习结束了，回首这段时间的成长历程，我心中充满了感慨和骄傲。作为一名幼师学员，在这一年里，我不仅学到了理论知识，更重要的是通过实习实践，获得了宝贵的经验，锻炼了自己的实际操作能力。

这一年的实习，我主要在某幼儿园担任助教，负责协助老师进行课堂管理和活动组织。刚开始的时候，我感到有些迷茫和紧张。幼儿园的生活氛围与大学的学习氛围完全不同，教室里充斥着孩子们的笑声和活力。而我作为一名实习幼师，需要懂得如何与孩子们沟通和相处，如何引导他们参与到活动中来。

我的第一堂课，我选择了一堂音乐课。为了吸引孩子们的注意力，我准备了一些小乐器和音乐游戏。事与愿违，当我拿出小乐器的那一刻，孩子们的注意力全部被吸引了过去，他们开始讨论和争抢。我感到有些手足无措，看着眼前的场面，不知该如何是好。

我没有放弃。我静下心来，尽力保持镇定，并运用我在大学学习中所学到的知识和经验，尽量从孩子们的角度思考问题。我将小乐器分发给每个孩子，一边继续讲解一边鼓励他们用感官去感受音乐的美妙。渐渐地，孩子们开始安静下来，把注意力集中在我身上。我适时地出示乐谱，教他们如何演奏简单的旋律，他们陆续展示出自己的才艺，我也不断给予鼓励和赞赏。在大家的欢声笑语中，这堂音乐课画上了圆满的句号。

从这次经历中，我深刻地明白到了沟通的重要性，一个儿童教育者需要倾听和理解孩子的需求，善于引导和鼓励他们，才能获得他们的信任和合作。

除了课堂的管理和组织，我还负责了一些其他的工作。比如，与家长进行沟通和交流，帮助他们了解孩子在学校的表现和进步。经过一年的实习，我发现每个孩子都有自己的特点和需要，有的孩子内向胆小，需要我们给予更多的关怀和激励；有的孩子活泼好动，需要我们给予更多的引导和规范。通过与家长的交流，我逐渐了解了每个孩子的家庭环境和成长经历，这也让我更加理解他们的行为和需求。

在这一年的实习中，我还参与了一些培训和讨论班，不断拓宽自己的专业知识和教育理念。我学习到了多种教育方法和技巧，如通过游戏和活动培养孩子的动手能力和思维能力，如何在课堂上运用多媒体教学。这些知识和技能的掌握，为我未来的教育工作打下了坚实的基础。

回顾这一年的实习经历，我深感幸运和自豪。通过实际操作，我不仅增加了对儿童教育工作的认识，也提升了自己的沟通能力和组织能力。我清楚地认识到，幼师这个职业需要我们有责任心和耐心，需要我们持续不断地学习和成长。我将继续努力，为每个孩子带去更多的爱和关怀，成为一名真正优秀的幼儿教育工作者。

幼师年度个人实习总结 篇8

作为一名幼儿教育专业的学生，今年我有幸参与学校举办的幼师年度个人实习活动。这项实习活动为我提供了一个难得的机会，让我能够真正地融入幼儿教育的现场，锻炼自己的教育能力并且不断完善自己的专业知识。在这一年的实习中，我积累了丰富的经验，并且取得了一定的成果。

我更加深入地了解了幼儿教育的原则和方法。在实习中，我有机会亲自参与教学并负责一些小组的教学工作。通过这些实际的操作，我更加明确地认识到在幼儿教育中的重要原则：以儿童为中心、注重创造性思维、注重互动体验和学前知识的引导。我学习到了许多教学技巧和策略，比如故事讲解、启发式提问和角色扮演等。这些技巧和策略不仅让我能够更好地引导幼儿学习，也为他们提供了更加丰富多样的学习体验。

我在实习中提升了自己的管理和组织能力。在幼儿教育过程中，班级管理和组织是至关重要的。通过实习，我学会了如何合理安排时间、如何组织活动和如何对幼儿进行行为规范和课堂纪律的培养等。这些管理和组织能力的提升让我在实习期间能够更好地组织幼儿的学习活动，提高了教育教学效果。

我还体验到了幼儿的成长和进步。在实习期间，我经历了幼儿的成长和进步，见证了他们在教育过程中的改变和提高。我与他们建立了良好的师生关系，让他们在学习中感受到愉悦和成就感。他们的成绩和进步不仅是我的骄傲，也是我工作的动力和动力。

我深刻认识到教师的角色和责任。幼儿教师不仅仅是教育者，更重要的是引导者和陪伴者。只有通过与幼儿的良好互动和培养，才能真正发挥教育的作用和价值。在实习中，我遇到了许多困难和挑战，但通过与导师的交流和思考，我逐渐理解了教师的责任和角色，也提高了自己的思考能力和解决问题的能力。

通过这一年的个人实习，我不仅巩固了幼儿教育的基本理论和技能，也锻炼了自己的实践能力和教育经验。这段宝贵的经历不仅为我今后的发展奠定了坚实的基础，也让我更加深入地了解了幼儿教育的魅力和挑战。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名出色的幼儿教师，为幼儿们的成长和发展贡献自己的一份力量。

幼师年度个人实习总结 篇9

经历了一年的幼师实习，我受益匪浅。这一年来，我通过亲身参与幼儿教育工作，深刻认识到作为一名幼师的职责和使命。在这篇年度个人实习总结中，我将详细叙述我的实习体验和所得到的收获。

在实习中，我深刻体会到作为一名幼师的工作的重要性。每天与可爱的宝宝们相处，我意识到自己不仅仅是一个监护人，更是他们成长道路上的指导者和支持者。我努力营造一个温馨、安全、有趣的环境，给孩子们提供充满乐趣和挑战的学习机会，培养他们的综合素质。正是这些情感的交流和全方位的教育，让我深深感受到我对幼儿成长的重要影响，同时也加深了我对教育事业的热爱。

实习期间，我不断提升自己的教育能力。我认识到教师的专业知识和教学技巧对于提供高质量教育的重要性。在实践中，我积极学习教学理论和教育心理学知识，并将其应用于实际工作中。我学会了运用不同的教学方法，根据每个孩子的特点和需求进行个性化教学。我培养了耐心和细心，并学会了合理管理课堂和处理学生冲突。这些努力使我的教学能力不断进步，也使我更加自信地面对未来的教育工作。

实习期间，我也勇于担当和负责任。面对各种教育挑战和困难，我积极主动地解决问题。例如，有一次，在班级中有一个孩子特别内向，不敢与其他孩子交流。我使用了多种方法，包括与孩子进行单独沟通、提供安全感、鼓励他参与团体活动等。经过一段时间的努力，他逐渐融入集体生活，并开始主动与其他孩子进行交流。这个经历让我明白，作为幼师，我们不仅要教育孩子们，还要成为他们内心的朋友和支持者。

实习期间，我也深入了解了幼儿园的管理和组织工作。我参与了日常事务管理，包括与家长的沟通、班级活动的组织、协助制定教育计划等。通过这些经验，我更好地理解了幼儿园的运作机制，并锤炼了自己的组织能力和团队合作精神。

小编认为，经历了一年的幼师实习，我对自己的教育职业有了更清晰的认识。我体会到了作为一名幼师的责任和使命，提升了自己的教育能力，勇于担当和负责任，深入了解了幼儿园的管理和组织工作。这一年的实习使我对未来的教育工作充满了信心和热情。我相信，只要保持学习和进步的态度，并将爱与责任融入到教育工作中，我一定能成为一名合格的幼师，为幼儿的成长贡献力量。

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个人实习总结必备

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个人实习总结 篇1

外出打工受骗，夜宿当地派出所每年暑期外出打工都会是很多大学生的选择。因为外出打工不仅可以赚来一些“外快”补贴家用，还能在一个新的环境里锻炼自我，开阔眼界。我也是暑期外出打工“洪流”中的一员。

20xx年6月25号，大二学年结束了，暑假开始了，我和班上的同学们打好行李，踏上了外出打工的路，一起到烟台富士康开始我们暑期的打工生活。去之前，有很多人都说到了烟台一定要去看看海。大家伙都挺兴奋的。但这次的打工并不是那么顺利。

我们先是到了郑州，中介说我们会在那里转车到烟台，但当我们到了郑州的时候，中介却又变卦说烟台那边招工已经满员，但山西太原富士康还在招人。于是，我们看海的愿望，变成了看山。

在车上颠簸了一天一夜，第二天上午，我们到了太原富士康的厂门口。那时厂门口已经有了很多人，人们站满马路两侧，场面显得很是拥挤。很快，我们也成了人群的一部分，顶着太阳，等着进厂面试。

在厂外待到下午，我们终于拿到面试单，开始面试，面试结束就能进厂了。然而，面试的结果是我们一行30多人只有1名面试通过。大家大都被一些过于苛刻的借口给刷掉了。在我们周围，还有很多和我们遭遇一样的。于是，大家伙儿从厂内又被“轰到”了厂外。厂门外又有了拥挤的人群。

这样的结果着实让大家吃惊，中介费已经交了，但现在却不能进厂。于是，带队的那名同学就找中介协商。这一协商从下午一直到了晚上，但仍没有结果，于是大家感觉到受骗了。天很晚了，大家伙都没吃饭，也没地方住。有人给郑州公安局和太原当地派出所打了电话，电话里说很快给我们回复。但我们等着回复等到了晚上十一点。最终，大家拉着行李直接去了附近的派出所。就这样，我们有了夜宿派出所的经历。我想这会是我们难忘的。

想来是晚上打给郑州公安局的起了作用，第二天，郑州劳工局派来了几辆车，我们又回到了河南。暑期打工的计划就这样结束了。

从太原回来，整个人都有些疲惫。身体上的疲劳还可以忍受，但外出打工计划落空，让自己内心很是失落。在回来的路上，我想明白了一句话，“这世界终究是这样的，而不是那样的。”我们经历的还少，把这世界想的太简单，对于这世界，这社会，我们还不了解，我们还很单纯。

个人实习总结 篇2

义马气化厂大概是目前国内生产城市煤气为数不多的厂家之一。它采用德国的鲁奇炉气化碎煤，利用国内成熟的低温甲醇洗技术净化粗煤气，利用管道输送至郑州作为城市煤气及它用。

我们先用一月在气化厂部分车间轮流实习，初步了解了全厂的工艺情况后，就安排到净化车间随岗倒班实习。净化车间是整个气化厂的心脏，它上接气化车间，下承合成、变换或其它用户等，作用异常重要。

净化车间主要有500#低温甲醇洗工号、550#氨吸收制冷工号和681#克劳斯硫回收工号。由于550#利用的是氨吸收制冷，与我单位的氨压缩制冷有一定区别，故在实习中未作为重点学习的对象。

煤在形成的过程中含有多种复杂的成分，在气化时会随粗煤气一起进入下一道工序中。由于用户对煤气质量的要求，粗煤气必须进行净化。对煤气的净化主要是对煤气中多种成分的有效脱除。具体包含以下内容：一、完成对出炉煤气的冷却任务；二、对煤气中h2s、hcn和co2等酸性气的脱除；三、对煤气中nh3等碱性物质的脱除；四、对煤气中焦油类、苯类等的脱除及回收；五、对煤气中萘的脱除及回收。

煤气的冷却，碱性物质、焦油类、苯类等的脱除已在上序工段完成。在净化车间，主要是对煤气中h2s、hcn和co2等酸性气的脱除。义马气化厂采用低温甲醇洗技术对酸性气的脱除。低温甲醇洗技术是50年代德国林德公司和鲁奇公司联合开发的一种气体净化工艺。该工艺以冷的甲醇为吸收剂，利用甲醇在低温下对酸性气溶解度极大的优良特性，脱除原料其中的酸性气。该工艺气体净化程度高，选择性好，气体的脱硫与脱碳可以在同一塔内分段、选择性地吸收。低温甲醇洗技术比较成熟，在工业上得到很好的利用。

低温甲醇洗脱硫与脱碳技术具有以下特点：一、溶剂在低温下对co2、h2s、cos等酸性气体自首能力极强，溶液循环量小，功耗小。二、溶剂不氧化、不降解，有很好的化学和热稳定性。三、净化气质量好，净化程度高，co2费用低等优点。特别是脱硫的净化程度很高，对甲醇的生产十分有利，因此该气化厂采用低温甲醇洗工艺脱除酸性气体。

500#低温甲醇洗工号主要由四级冷却和9个塔组成。气化车间来的37℃粗煤气在四级冷却被冷却到—32℃后进入1塔。在粗煤气进一步的冷却之前，为防止煤气冷却液结冰，喷入少量的甲醇。甲醇的冰点为—97℃，加入甲醇后会极大地降低煤气冷却液的冰点，所以能防止其结冰。1塔和2塔主要吸收煤气中的h2s和co2等酸性气，3—5塔主要甲醇的再生，3塔和4塔是冷再生，5塔是热再生。6塔主要是用脱盐水洗涤co2排放气中的甲醇后送往锅炉烟囱排到大气中。7塔是预洗闪蒸塔，主要是闪蒸从1塔的底部预洗段出来的石脑油和预洗甲醇中所含的溶解气。8塔为共沸塔，主要是除去从b02萃取器甲醇水室来的甲醇水中溶解的石脑油及酸性气等。9塔为甲醇水塔，主要是分离甲醇和水。由于甲醇在酸性条件下易发生聚合产生聚合物堵塞管道，同时实践也证明甲醇水塔再沸器易堵塞，因此提供了两个100%能力的再沸器，为减小再沸器的堵塞，在甲醇水塔的底部喷入naoh溶液。

经过实际的运行，在义马气化厂二期的设计中做了一下的改进。一、调整甲醇贫液和半贫液的比例，加大了硫化氢浓缩塔的循环量，以保证二氧化碳尾气中硫化氢的含量不超标。二、硫化氢浓缩塔采用克劳斯馏分高比例循环。原料其中硫化氢的含量比较低，为保证送克劳斯装置的硫化氢含量达到30%，硫化氢浓缩塔进行克劳斯馏分高比例循环。三、一期设计二氧化碳闪蒸塔出口半贫液通过一台泵分别送往二氧化碳吸收塔河硫化氢浓缩塔。为了节省电耗，二期改为两台并联的不同扬程的泵分别送往两塔。四、将甲醇水精馏塔塔顶的溜出物纯甲醇蒸汽直接送往热再生塔中。这样不仅甲醇蒸汽可作为热再生部分的热源，减少蒸汽消耗，而且可以省去甲醇水塔精馏塔塔顶的冷凝器、凝液槽、回流泵以及相应的公用物料消耗。五、为防止二氧化碳尾气水洗塔夹带水汽，冬天结冰的状况，二期在二氧化碳水洗塔出口加装一台气液分离器，并将二氧化碳送往锅炉房排放，以改善周围的大气环境。六、提高预洗闪蒸塔一段洗涤液的出口高度，以增加其流入萃取器的压头。七、硫化氢浓缩塔由三段改为二段，省掉了单纯的减压闪蒸段。八，为防止克劳斯馏分夹带烃类（石脑油馏分），在w014后增加一台氨冷器w022，将气体冷却到—50℃，在分离器中分离，冷凝液回到回流槽b001，最后进入w015深冷到—45℃，冷凝液进入到b002。

681#克劳斯硫回收工号。克劳斯硫回收法又称为干式净化法，它是利用500#低温甲醇洗来的h2s为原料，在克劳斯燃烧炉使其部分氧化生成so2，与进气中的h2s作用生成硫磺。操作时控制h2s和so2的摩尔比为2：1。然后进入转化炉，在炉内强催化剂铝矾土的作用下，生成元素硫，而所需的so2是通过燃烧1/3的h2s而获得的。

克劳斯法流程有单硫法、分流法和催化氧化法。单硫法是全部酸性气通过燃烧炉，严格的控制燃烧炉的空气量，只让1/3的h2s燃烧生成so2，这些so2与h2s反应生成硫。单硫法又称为"部分燃烧法"。分流法将三分之一的原料进入燃烧炉，将其中的h2s完全燃烧生成so2，再将另外三分之二的原料气一起进入催化转化器发生克劳斯反应，生成硫磺。该法容易控制混合气中的h2s和so2的比例，

但不宜处理含烃类物质较高的原料气。因为三分之一的原料气中的烃类气体没有经过高温炉的氧化燃烧，因而使硫磺的纯度不高，颜色变深，臭味很大，而且对催化剂的毒害作用较大。单流法和分流法都适用于处理h2s浓度较大酸性气。对于浓度为2%—15%的酸性气一般采用液相催化法。

该工号采用部分燃烧法。从低温甲醇洗来的富h2s气体首先进入气液分离器，分离酸性气中夹带的液滴后，进入酸气燃烧炉，与空气一起进行部分燃烧。燃烧后的酸性气通过换热器回收余热，这时产生的硫也被冷凝下来。在进入二段反应器进行反应，再回收余热时其中的硫被冷凝下来。反应后的尾气进入焚烧炉焚烧，回收余热后进入尾气洗涤塔，吸收其中的有害成分后达标排放。

该厂的681#工号运行很不稳定，经常因硫磺凝固堵塞换热器管道而停车。不知是工艺的问题抑或操作不当的原因。向师傅请教，亦无很好的解释。在681#

停车时，酸性气通到火炬燃烧。有时因操作温度较高而使酸性气中夹带烃类（石脑油）液滴，使火炬燃烧不正常，冒黑烟。中控通过精心操作，降低系统温度，使酸性气中不含烃类物质，火炬正常燃烧。

通过向师傅请教抑或其它的途径，了解一些阀门或构件的基本知识。如安全阀、疏水阀和导淋管等的作用，了解泵及其附属管线的作用，了解了比重计等常用化工仪器的使用方法。

化工厂是一个高危的行业，有毒有害的物质较多，安全生产是化工生产的核心。在净化车间，主要的有害物质有甲醇、硫化氢、氨、甲烷、笨、石脑油和一氧化碳的等，了解其性质和危害性，是防止其伤害所必须的。在进入生产装置区时，必须佩戴呼吸器、逃生器等；在进行高空作业时，必须佩戴安全带；在有可能接触碱液等有腐蚀性的液体时，必须戴胶皮手套和防护眼镜。

个人实习总结 篇3

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!我是实习生代表***，很荣幸能代表07级实习生在这里发言!首先，请允许我代表所有实习生向社会体育系在这几个月里对我们实习生给予无限关心和指导的领导、老师以及辛勤工作的实习办的全体教师们，表示衷心的感谢和崇高的敬意，谢谢你们!你们辛苦了!

光阴稍纵即逝，XX年x月底，我们满怀对未来的憧憬与激-情走出了热爱的校园，踏上了南进实习的征程，而我的目的地就是位于广州，以办中国最好的报纸为理念的南方都市报，我应聘于其下属部门读者俱乐部，主要的工作任务是组织读者参加各种娱乐、旅游、论坛、公益等活动。我认为这份工作很适合我，它对专业技能的要求相对较低，工作接触面比较广，且工作形式灵活，正好与我们社会体育专业教学理念与就业方向相匹配，在这份实习工作中我可以尽情发挥体育人才勤于思考、勇于创新、吃苦耐劳、团结协作等多方面的较林优势，培养自己缺乏的人际交往与实际工作能力。

在实习期间，最让我受益匪浅的经历是出色的完成了南方都市报为了支持亚运，宣传广州而主办并得到广州市委宣传部大力支持的《喜迎亚运见证城变全民参与》活动的工作，活动从6月到10月底持续时间长达四个月，以每周一次的形式组织不同市民体验广州在人居环境、水环境、道路交通、亚运场馆等方面的变化。

为了顺利出色的完成这份工作，正常工作日里我必须做好市民征集、与各区宣传部负责人进行沟通、联系报社记者、租赁大巴，以及准备活动物料、熟悉交通路线等前期工作，周日带领我的团员们穿梭在广州的各个大街小巷、风景名胜和各体育场馆之间。

虽然我的工作时间很长，工作量也比较大，身心疲惫也是在所难免的。但是只要想到我曾用心的为别人服务过，他们在我的服务中享受到了快乐，而且我也

在这过程中成为了他们的朋友，并渐渐成熟了，再多的苦顿时就烟消云散了。我想说，能成为一名优秀的服务者，我很骄傲，能得到别人的认可我更自豪。四个月的实习结束了，我总想能留下点什么，暮然回首,发现我带走的却更多更珍贵。跟大家一样，起初我的实习目的很单纯，就是挣钱、增长见识、充实自己。现在回想起来虽然没能挣到人生的第一笔钱，但却收获了比金钱更宝贵的东西，那就是懂得了如何在陌生的环境让自己变亮发光，那并不是拍着领导往上爬，而是脚踏实地，真心诚意的把工作当成自己的事业来做，在尊重别人的同时发挥自己的技能和长处。遇到不懂的问题时主动学习。因为当我们走进社会的那一刻，别人都没有任何帮助或教授我们的义务，一切只能靠自己。成功的人总是跟别人学习经验失败的人只看得到自己的脚印，然而失败并不可怕，只要善于总结经验，坚持不懈，相信总有几经辛苦磨一课，拔开云雾见月明的那一天。亲爱的同学们，真诚的希望你们在以后的工作中虚心学习，neversaygiveup，成为你们工作圈子的佼佼者

个人实习总结 篇4

在实习中，我掌握到了汽车的发动机、底盘、车身和电器设备的使用、维护、调整、安装等相关技术的标准方法；还了解了汽车检测、维修制度；熟悉了汽车的各个零件；并掌握到了检测工具的使用；汽车的各个系统常的故障诊断及排除的一些简单的技能。

实习对我们每个人都是非常重要的，通过实践和我们学的理论结合，就变得容易懂了，就能把这一门专业学好，总之，实习虽然枯燥而我却多学了一些技术。

1、在人文素养方面的收获：

通过这将近半年的实习，我经历了很多、付出了很多，同时也收获了很多。俗话说付出就有回报，我相信我自己在这期间收获了很多值得我庆幸的事情。下面我就谈谈自己在这几乎半年的时间中的收获。在劳动纪律方面我能够严格要求自己，切实的熟悉到纪律的重要性。自觉遵守天津博信的各项规章制度，做到严于律己，更多的体会到劳动纪律的重要性。由于有些人就是由于把这些劳动纪律不放在心上，终极导致发生严重的事故时却没有能力保护自己。所以在工作岗位上就要遵守劳动纪律，前人不会没有事规定这些纪律，正是前人的前车之鉴才给我们留下了这宝贵的财富。

安全意识方面我们知道自己的安全很重要，安全意识应该时时刻刻的在我们脑海里。就在实习这段时间我熟悉到了安全意识的重要性不仅要时时刻刻的在脑海里还要付诸实践。公司十分的注重安全意识的培训，在这期间各单位按照计划，结合本部分工作实际，制定本单位的培训计划，让员工认真执行，有计划、有资料、有实施、有记录、有总结，要真正的起到效果，进步职工安全意识和安全技能，确保我们的人身安全。从中我学到了很多，我们要注重安全意识的学习，更要把安全意识时时刻刻挂在心上确保不会发生安全事故。

2、自身分析：

在实习的过程中，我在学校掌握的基本理论知识不能运用到实践当中，没有发挥自己的专业优势，没成为一名有知识有技能的高素质人才。但是通过这次的实习，我由第一天的拘谨，对什么事情都充满着好奇，转而逐渐适应了这样的生活，做事情按部就班，循序渐进。这次的实习，让我懂得了许多，知道了许多，大学文凭其实只是一块敲门砖。进入工作单位后，大家都是从头开始，凡事都要自己去摸索，没有人会手把手教你。所以，我们有必要培养主动学习能力和创新能力，必须努力提高自身的综合素质，适应时代的需要。虽说大学文凭只是一块敲门砖，但是个人的综合素质却仍是你就业时的重要筹码。首先是学习成绩，用人单位认为成绩的好坏从一定程度上说明了你学习能力的强弱，所以，学习成绩是他们非常看重的一点。因此，我们首先要学好自己的专业知识。其次，他们看重的就是我们的社会实践能力。这一点就要看我们平时的实际动手及操作能力。

3、职业发展规划：

职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你是一个默默无闻、兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真的规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的规划少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。在这里我深刻的理解了联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量，虽然在前期我的工作十分枯燥就是喷漆，刚开始的时候还不能接受油漆的味道到后来也就习惯了，当然也学到了一些基本的喷漆方法。

个人实习总结 篇5

工程程工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业学生必须很好掌握的一项技能。为了提高我们的工程测量能力，能更好的把实践和理论联系起来，城市建设系为我们开展了为期两个星期的工程工程测量实习。

我们的目的是小区域控制工程测量，用到的仪器有经纬仪，水准仪，标尺，脚架等等，更感谢学校为了使我们能更方便的工程测量，还为我们配备了先进的全站仪。通过这次工程测量，巩固和深刻了在课堂上所学的理论知识，掌握了各种仪器的操作，并达到了一定的熟练程度。作为一个户外的专业实习，我们有了经验，为我们将来步入社会做好了铺垫，更重要的是它培养了我们一种精神，吃苦耐劳，独立自主，自己发现问题通过自己的努力去解决它，提高对繁琐数据的运算能力。这些东西都是在平时课堂上所学不到的，但他又是那么基础，重要，由此我又不得不想起实践是检验真理的唯一标准这句话。

工程工程测量，它是个复杂的工作，光靠一个人的力量是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻底底的明白了工程测量她是一个团队的工作。我们组共有7个组员，必须发挥每个人的长处，才能使工作的效率最大化，我作为组长，要负责安排好每个组员的任务，定好每天的工作的计划，还要保持和老师之间的联系。我想每个通过实习的同学都会在这点上有深刻的印象。

夫妻之间，亲兄弟之间难免都会吵架，我们这组人天天聚在一起，不同的意见，不同的做法，就会发生磕磕碰碰，闹的大家不愉快，但我们能够及时沟通了解，忘记不愉快，重新投入新的工作中。学校安排我们实习的目的是为了让每个学生都能用自己所学到的理论知识来实际操作仪器，所以我们之间要相互学习，不懂的就问，决不是为了赶时间，赶进度。不然就算了结束了实习，作业是完成了，但学校老师对我们的目的和期望却落在了过去的两个星期里了。

在工程测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简单的例子吧，每次仪器在工程测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简单的工作，但它必须做到精确精确再精确，只要不小心稍稍动一下仪器我们就要重新这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响真个工程测量结果。还有一些很多人都会忽略的东西我们也绝不能不注意，路面上有多少个井盖，他们之间的距离是多少，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作态度和能力。团结就是力量，每个早上大家早早的起床开始一天忙碌的工作，遇到问题大家一起解决，有了误差大家一研究，分析原因，不厌其烦的反复工程测量，有了大家，我们的干劲十足。

现在回想起工程测量那会，我觉得那是校园里一道独特的风景线，天天背着仪器到处跑，有次回来的时候还被同学亲切的叫为专业的技师。在这里我要说说很重要的一点是，我们工程测量的那几天，天气很冷，头两天还下了雪，寒风中工程测量真不是一般的痛苦，但是我们既然选择了这个专业，就绝没后退的可能，摸着那冰冷的仪器，将工程测量进行到底。工程测量是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这次实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真、都要有一个严谨的态度，俗话说得好“态度决定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。

我很珍惜学校给我的这次机会，在大学的几年中这样的机会不多，如果不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会后悔。平时看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简单，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简单，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经历，它永远是我这辈子最大的财富之一。

个人实习总结 篇6

生产实习是土木工程专业教学计划中不可或缺的实践教学环节。它是理论知识与工程实践的统一。在实习期间，我以技术员的身份深入施工单位，并以一个高层住宅区作为实习地点。在项目部负责人的指导下，我参与了施工工作，顺利完成了为期两周的实习。同时也为毕业后的工程时间打下了良好的基础。

实习对我来说是一个熟悉而陌生的词，因为在我十多年的学生生涯中，我有过很多实习经历，但这次不同。他会测试我所有方面的潜能：学习、生活、心理、身体、思想等等。它就像一块试金石，测试我是否可以把我的理论知识应用到实践中去。未来我能否成功的站在这个充满挑战的社会中也是我建立信心的关键，所以我对它的投资是100%的。紧张的实习一个月结束了，在过去的半个月里我仍然有很多收获。实习结束后有必要总结一下。首先，通过两次实习，通过实践，我学到了很多实用的知识。所谓实践，是检验真理的唯一标准。通过旁站，我近距离的观察了整个建筑过程，学到了很多实用的施工知识，这是非常重要的基础知识，是我在校园里很少接触和注意的。

这项工程的建设采用了许多新技术和新材料。主体结构为全现浇剪力墙结构，墙内隐藏柱、梁，增加了房间的空间和净空高度。在厨房、浴室等装修中，采用轻质陶粒混凝土隔墙板。与砖墙相比，这种隔板具有重量轻、安装简单、强度可靠等优点。既大大减轻了现浇楼板的荷载，又加快了施工进度，缩短了工期，节约了成本。

结构性专栏的钢筋验收的过程中，设计单位选择光圆钢筋的使用垂直钢筋，箍筋之间的摩擦和相关的光圆钢筋的施工队伍太小了在施工过程中，导致的向下滑动箍筋，给施工带来不便。因此，施工队擅自将钢筋改为螺纹钢筋，增加了摩擦力，方便了箍筋的捆绑施工，但这一改变大大增加了成本。经过慎重考虑，我向厂长提出了以下整改方案：深色立柱四竖筋，浅色圆筋2根，螺纹筋2根，施工时横对角放置。

学习是无止境的。通过我们看到的结果，我们可以仔细思考问题的原因和如何处理它们。只有这样，我们才能在工作中学习到更多的知识，才能真正发挥理论联系实际的良好实践效果，才能提高我们在处理工程技术问题的过程中分析和解决问题的能力。

实习结束后有必要总结一下。首先，通过两周的`实践，通过实践，我学到了很多实用的知识。所谓实践，是检验真理的唯一标准。通过实践，我密切观察了整个建筑的施工过程，学到了很多实用的施工知识，这是非常重要的基础知识，在学校里我很少接触和关注。

在课内外学习和实践许多具体施工方法的同时，对许多具体施工细节和管理流程也有了更加真实和深入的了解。

在建设项目管理过程中，具体的管理进度和计划的变更，以及项目的进度计划和评价由于各种干扰，往往与实际进度不一致。这种偏差必须采取措施加以纠正。我们通常会跟踪进度计划的执行情况，发现问题后及时采取措施解决。

通过项目管理部10天月报，了解项目建设进度及存在的问题。负责计划的工程师到现场检查进度计划的实际执行情况，并定期和不定期地参加现场会议，了解项目的实际进度，协调各方之间的进度关系。

个人实习总结 篇7

三年的技校生活似弹指一挥间，从刚跨入技校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这是我人生中的又一大挑战，我面临着新的角色转换。我是10级现代物流专业学生，由于在校读书期间的出色表现，4月底我有幸被学校录用，成为校长办公室的一名实习生，主要负责学校文印工作。 在这段时间里，我不仅学到了很多书本中学不到的知识，而且性格上也变得更加成熟、坚强。在工作中遇到困难时，我曾夜不能寐地思考解决方法，我始终相信方法总比困难多；生命在于坚持，我可以接受失败，但我却拒绝放弃！ 就这样，一个月、两个月过去了，我坚持了下来，如今的我已经变得老练和成熟了，在工作中积极向上，善于发现问题并及时的解决。在具体的操作上，我能很好地处理与其他同事的关系，还有别的部门的客情，从而让我感受到了行政工作给我带来的乐趣！通过此次实习，主要有以下体会：

首先是个人角色的转换及整个人际关系的变化。学校里成绩不错的学生变成了未知领域里从头学起的实习生，而熟悉的校园也变成了陌生的工作单位，身边接触的人同样改变了角色：老师变成了领导，同学变成了同事，相处之道完全不同。在这样的转变中，对于沟通的认知显得非常苍白。于是第一次觉得自己并没有本以为的那么善于沟通。当然，适应新的环境是需要过程的，所以我相信时间和实践会让我很快完成这种角色的转变，真正融入到工作环境中。

在心理上努力去适应全新环境的同时，最大的体会莫过于实际工作方面的收获。特别是在实习过程中，我亲眼看到老师们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。在实习过程中使我感受最深、受益最大的就是这种工作作风。通过这次实习，老师们这种作风和精神值得我在今后的工作中很好地学习、继承和发扬。

在这短暂的时间里锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功才有可能实现。

短暂的时间，短暂的实习，却教会了我很多知识。对于一名技校即将毕业的

学生，踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这次实习的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

个人实习总结 篇8

（一）

泾溪虽然水流湍急，石头嶙峋，但是人们经过的时候格外小心谨慎，一年到头也没有听说过有人出事。倒是水流平缓没有石头的地方，时常听说有淹死人的事情发生。这就告诉我们居安思危，思则有备，有备无患的哲理。

二十一世纪，最大的危机是没有危机感，最大的陷阱是满足。人要学会用望远镜看世界，而不是用近视眼看世界。顺境时要想着为自己找个退路，逆境时要懂为自己找出路。

生于忧患，死于安乐”，“安危相易，祸福相生”，这是自然界和历史发展的辩证法。有一种说法，叫作“青蛙效应”，是指先将青蛙置于常温水中，而后一点一点注入热水，青蛙就会在浑然不觉中，舒舒服服地被烫死。这个事例表明生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意。这也警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。自然发展规律如此，人类历史发展规律同样如此。

在xxxx超市实习工作有一个月了，这段日子里，我的收获很大。是xxxx超市使我从一个没有什么工作经验的中专生，慢慢成长为一名了解一些收银员知识和银行卡知识，并较好的掌握收银实操工作的实习生。

这一个月里我最大的体会就是做事都要谨小慎微，不要因为事情简单而掉以轻心。也明白了我们现在的处境并不是很理想，应该有危机感。常听别人说社会跟校园是两个截然不同的世界，当时不理解之间到底有什么不同，经过这次亲身经历，的确明白了其中的差异。

刚刚到这个新的环境中的时候，真的很不适应，每天的工作，真的觉得很累而且很无趣。可随着时间慢慢的过去，我觉得如果要适应这个社会，必须要克服许许多多的困难，而且要试着改变自己，使自己能够融入这个残酷的社会中去。而且我慢慢的发现其实收银工作也不是那么无聊的。每当想到这里，我就不断的鼓励自己，要好好在这里工作，好好学习相关的知识。来到这里的前几天，每次都会有一个师傅带我，也正因为这样我很快进入收银员这个角色中，同时发现要学习的知识太多了，怕自己学不过来，可慢慢的，我觉得只要把一些重要的知识记住，并时常的温习，经常的操作，并且好好的把理论的知识和实际的工作相互结合起来，其实也不算太难的。虽然开始实操的时候会经常的出现一些错误，但师傅的细心教导使我慢慢的改正这些不正确的操作和一些错误的理解。在师傅的细心教导下，我学会了很多知识，比如信用卡的识别与防伪，顾客使用不同的信用卡应如何操作，人民币的识别与防伪，会员卡的作用，退换货的一些相关知识，返券期间应如何操作，遇到问题之后该如何处理等等。其实我觉得我要学的东西远不指这些，我要学习的知识实在太多了，心里也有点儿着急了。感觉自己差的很远。

在局外人看来，收银员的工作很简单，就是把顾客所选物品的价款结清。实际上，虽然为顾客提供结账服务是收银员的基本工作，但这不是收银工作的全部，不能简单地把收银工作等同于结账工作。这是因为，顾客踏进超市，接触的第一个员工也许就是收银员，选好商品结账时，直接接触的还是收银员，收银员的一举一动、言谈举止都代表了超市的形象，所以收银员的素质和对顾客的服务很重要，超市也很注重这一点，从来到这里的第一天，企业精神和超市员工行为规范等一系列的制度就深深的印我在我的脑海中，师傅告诉我，要做一名称职的收银员，收银技巧的掌握固然重要，但对顾客的服务态度和自身的素质也也很重要的。“您好”，欢迎下次再来“这些最基本的礼貌用语是必不可少的的，虽然我不太爱说话，但我慢慢的克服这些毛病。

也懂了，我们过去花的每一分钱都来之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗钱赚来的。未来我们要走的路很长，学校给我们安排这个机会能让我们及早的发现自身的缺陷。

认识到了不足就要尽早的去改正，如果安于现状那么等待我们的就是被社会所淘汰。我以后要丰富自己的人生经验，使自己的工作和个人能力在以后的道路上更上一个新的台阶。

（二）

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了在超市的工作之后，明白了很多事情开起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的超市的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。

一、实习目的

尝试经商的滋味，增加自己的阅历，因本人是文科生，需要有更多的体验，更多的经历。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，趁着寒假有这样一个节日，好好大干一场。

二、实习时间

xxxx、

三、实习地点

xxxx超市

四、实习单位和部门

xxxx饭店

五、实习内容

炎炎烈日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

由于家庭经济的原因，我不能像大多数同学一样，寒假可以好好在家玩玩、休息休息。我必须为我下学期的生活费考虑。我从高中毕业那年的寒假开始就在超市里打工了。由于我的表现还不错，老板比较喜欢我，所以这个寒假答应我在他的超市打工是理所当然的了。还没有放假，我就打电话到超市了，问老板是否愿意让我在他们超市工作，老板满口答应，非常希望我来工作。我当然非常高兴啦!

闲话少叙，言归正传。那年我还没有到超市上班之前，我有一个长辈就跟我说：上班要多做事，少说话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。俗话说：做坏人简单，做好人难啊!只要做一件坏事，在别人的眼里，这个人就是坏人!要想在别人眼里改变形象的话，就要做无数的好事，但还不一定能改变。

要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊!于是，我制定了以下几大要点：

一。我决不破坏超市的规矩。俗话说：国有国法，家有家规。自然，作为一个单位也有相应的规定了。我们超市制定了很多的规定，比如：不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等。所谓不可以串岗，就是不可以擅自离开自己的岗位。我们每个理货员都有自己的岗位——分属各个货架。比如，我是百货这边的，就不能随便跑到食品那边去，食品上的人就不能随便走到我们百货这边。食品那边比较大，还分三个部分：饮料和冷柜、饼干类、休闲食品。为什么不可以随便串岗呢?

其实是这样的：我们乡下，顾客不像大城市的市民素质高，经常会有顾客偷东西的。如果我们随便离开自己的岗位，那么这边的货架就没有人看着，东西就很容易少掉!同样，“不可以闲谈”也类似这个原因，如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈，那么就没人看着货物了，东西少了又是损失!还有，“不可以把手机带在身上”，这个规定看似严格，其实是有其中的原因的。以前超市的同事们上班互相发短信息，不认真上班，没人看着货物。

所以，后来经理就规定了：不可以把手机带在身上!可以把手机带来上班，但要放在办公室。对于这个规定，大家还是很理解的，毕竟上班要有上班的样子的，超市的营收和自己的收入有很大的联系的。当然，还有很多的规定，比如：上班不可以抽烟、不可以坐下来等等。所有的规定我基本上都能自觉地遵守的。我认为，这些是最基本的，当然要遵守了。

二。不管是谁，随喊随到。在超市做理货员，有时还是很忙的。特别是星期一、星期二、星期三，这三天是结帐的日子，很多的供货商都在这几天送货，然后顺便结帐。有时候，一连几家供货商送货来，这时候就忙了，有很多货物卸在收货处。仅有几个人在收货处是忙不过来的。既要验货又要把货装走。

于是，他们就需要人来帮忙了。我是刚来的，当然不能呆在一边看了，为了表现好一点，我都是很主动地跑过去，把各个柜台的货物分开，并分别送到各个货架附近，再卸下来。如果是一般的货物倒是没什么，但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了。一箱都是好几瓶!很重的!

我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的，每卸一次都特别累!有时，睡觉到了早上，手膀都疼，还全身没劲!没办法，谁让我是新来的呢?所以，不管有多累的活，我都会很积极很主动地去帮忙。于是乎，我在同事眼里我是个积极的，在干部面前我也给他们留下了好的映像!

三。如果没有货要上的话要找点事情做。所谓“上货”，是我们常说的话，说通俗点，就是“补货”。货架上的货物被顾客买走了，货架不就空了吗?还卖不卖东西了?这不行，得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去。如果超市的顾客很多的话，不能只顾着补货，要看着点的。当然，不是每时每刻都有货上的。有时，货架上的货物都补齐了，不就是没有事做了吗?

就站在一个地方看着货架发呆，还是来回来回闲逛?当然不是了!如果没有什么顾客，也没有货要补，在过道里走来走去，被经理看到是不怎么好的，感觉上我没事做，在混时间!毕竟是私企老板，不会养一些闲人的。老板雇佣你，是要你为他创造财富的，不是养你的。所以，我应该找些事情做一下：抹货架。货架一段时间不抹后，就会有一些灰尘，顾客看到有灰尘的产品，感觉上就像这件产品时间长了、旧的，自然就不会买了。这样不但给顾客流下了个坏映像，而且货物就卖不出去了。

谁也不希望我们的东西卖不出去的。其实，抹货架还有个好处：可以坐下来!这个很好，在超市是不可以坐下的，谁能连续站那么长时间啊?所以，在没有什么顾客而且没有货补时，可以抹货架。正是有了以上几点要领，我在超市表现还是相当好的。

在超市里打工我还学到了很多的东西。现在，我们镇上的超市越开越多，大家为了吸引更多的顾客，自然价格战就打起来了。有时候，还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格。我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格。对于做“间谍”，我还总结了一个经验：要装作是买东西的顾客，而且一定要像!一般超市是不会对真正的顾客有疑心的。最重要的是：不能用笔抄价格!有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格!自然，被我们经理请到办公室喝茶是少不了的。

话说回来，商家的恶性竞争对消费者来说是绝对有好处的，但是作为经营者，我们是不愿意看到的!价格低了，利润自然就少了，我们的工资、奖金可都是与这个利润有着直接联系的啊!

总的来说，在超市里打工是绝对有收获的。我提前进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。更何况我寒假两个月还拿了一千多的薪水呢?虽然这一千块不算多少，但是算上学到的东西是不是很值呢?总比天天在家看电视、上网好吧?

那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。一开始，对自己手工艺 期望很高，没有月薪两千不干。经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。

总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐饮酒楼。老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。因此我只好暂时避其锋芒。尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。 厨房是厨师的战场，由其是是生意非常的时候，那种场面真的就跟战场上打战一样，厨师的工具以及厨房的任何摆设和物品(包括调味品和原材料)都是厨师的武器，锅、碗、瓢、盘也为威望工作编奏出一首首生活的乐谱。

墩子也叫切配，专六负责原材料的精加工，打盒负责将切好的原材料拿给灶上的师傅，并且做好装盘，菜品的装饰。蒸菜师傅负责使用蒸箱蒸菜，灶上师傅掌勺用来专门负责菜品的烹制，点心间的师傅专门负责面食点心的制作，凉菜间在另一间房里，负责冷菜的制作以及水果的制作，我们传菜间的工人很简单，只要反台上做好的菜将盘子边上多余的菜汁擦干净，需要配上味碟的将味碟配上，有汤的菜配上汤勺，并且注意菜品的出品顺序和出品的速度快慢并且要保持好住处的有效，随时传递好前台以及威望之间的住处所以每天工作和学习，在传菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充实。

休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，传菜部的领班跟我说：“我知道你是大学生大常有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地请都领班还对我说，我看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实，然后他也跟我说：“你看到那掌勺的师傅和做基层工作的徒弟吗?你能看行出他们有什么区别吗和联系吗?“我说：”看不出“。

“那我来告拆你,领班说”，做切配的做打盒的徒弟经过长期的踏实的努力就能成为灶上的师傅就能掌勺就能独当一面，这就是他们之间的联系和区别“。领班还对我说：”你跟我们的一些同事不一样，你是受过高等教育的，应该多利用时间不断地学习，不断

个人实习总结 篇9

根据学校实践活动的要求，结合自己的实际情况，我利用假期去xx李宁服装店进行了为期一天的促销实习，这也为我提供了一个进一步接触社会的机会。对我来说，推广是一个全新的领域。通过一天的实习，深深感受到自己社会经验的不足和推广工作的艰辛和特长。现将我的实习经历总结如下:

1、店铺要有良好的卫生环境。Xx带我进了服装店。简单介绍了一下，就开始了一天的工作。分配给我的第一个任务是打扫卫生，先拖地，再擦拭整理衣架。每次有顾客离开，如果地面很脏，就要整理，尤其是门口周围。良好的卫生环境能给顾客留下良好的第一印象，这是顾客愿意顺利入住和购物的前提。相反，顾客很可能会产生反感甚至“离开”。

2.销售人员要有良好的精神面貌。如果销售人员有阳光、精力充沛的精神面貌，就会影响客户，让客户也感到意气风发，让客户愿意主动与你沟通。良好的精神状态也体现在gfd上。当顾客看到一个品牌时，销售人员就成了这个品牌的“代言人”。只有具备良好专业知识的销售人员才能对服装品牌做出最好的诠释。精神状态好的卖家成交几率会高很多。

3、业务人员应具备良好的身体素质。销售人员要在店里工作一整天，忙的时候还要继续走。站务让我感觉很累。只有身体素质好，才能有旺盛的精力去努力。强健的体魄对于一个销售人员来说是必要的“辛苦”。从这个角度来说，做生意也是一种体力劳动。

4.销售人员要有良好的专业知识。专业知识是顺利销售商品的基础。卖货要掌握相关专业知识，比如32号小，34号中，36号大。当我们看到顾客时，我们应该大致知道他们应该穿什么衣服。还要了解每种衣服的价格，熟悉它们在仓库中的位置，熟悉店里的打折情况，才能更好的为顾客服务。

5.销售人员要有良好的销售技巧。销售技巧是顺利销售商品的关键。作为销售人员，要善于观察自己说的话，能够大致了解客户的心思，判断客户的态度。比如从顾客说话走路的方式，就能看出顾客是漫无目的的`闲逛还是想谨慎选择。顾客试穿衣服时，要真诚地赞美顾客的优点，委婉地指出缺点，注意措辞。当顾客离开时，他还可以将顾客推荐给与该店有共同兴趣的其他店铺(在对方不知情的情况下)。俗话说“肥水不流外人田”。

6.卖家要有良好的营销心态。在服装店实习后，我对社会有了更深的了解，一天之内认识了各种各样的人。一般来说，作为销售人员，你必须要有良好的心理状态，树立“顾客至上”的销售理念。不管客户是什么态度，都要以友好的态度耐心的为客户服务，即使卖不了衣服也不要心急。同时，长期的站着服务可能会觉得枯燥、疲惫，销售人员要有顽强的毅力坚持工作。

实习结束后，我感受到了工作的辛苦和挣钱的困难。也丰富了一些社会经验，进一步开阔了眼界。同时也认识到了自己的不足，这些都是一笔财富，为以后进入和融入社会积累了一些宝贵的经验。

个人实习总结 篇10

为期四个多月的顶岗实习即将结束，面对即将移交出去的工作，我再次回顾我在这段时间里的工作，对我的实习进行一次全面的、深入地分析总结。

总结的内容包括以下七个方面：教学实习、班主任工作、教育调研和研究、党团活动、遵守纪律、为人师表及服务当地情况。针对以上七点内容，我做一下分析总结。

第一，教学实习。我所在的实习学校是南宫市王道寨乡中学，全校学生不足一百人，共有五个班级，其中七年级两个班、八年级两个班、九年级一个班。在正式接手语文之前，我教过八年级政治。这使得我有更多的机会了解学生，整合我的教学计划，提高我的教学能力。

通过实习初期的观察，我发现学生对学习语文和政治这些文科并不重视，他们一致认为这些学科不需要太认真听课、完成作业，只要在复习阶段把老师给他们划出的重点背熟即可，所以他们的文科成绩相对较弱。

在任政治课期间，每周连同自习课在内一共有六节课，其中有一节早读和一节晚自习。针对他们没有早读和晚上自主学习的习惯，从我接课那周开始，就要求他们必须做到早上读书，晚上充分利用时间学习。在一开始讲课中，我发现学生过分依赖老师给出的标准答案。因为知道老师一定会给出标准答案，大部分学生不认真听讲，而是等待，经常出现上课走神或在课堂上乱讲话的现象。所以我在第二次上课的时候就很不客气地告诉他们，我将按照我为他们设计的方案进行教学并希望他们能积极配合。我一改以往老师一上课就平平板板地讲课的形式，而是告诉他们本节课的学习内容，让他们根据课本中的文字及材料概括出学习重点并要清晰地表达出来。在他们完成这些工作后，我在联系实际，进行查漏补缺及扩展，并在黑板上写下重难点，让他们自主填充完整。一开始，他们极不习惯，到后来，慢慢地习惯了，也很自觉，乐于思考，发表自己的意见。在作业上，也不再拘束于等待老师给答案，而是趋向于自己思考总结，这让我无比欢欣。

但语文教学却让我吃尽苦头。任政治课一个月以后，我被调去教我的专业课——语文，任七年级一班的语文老师。每周共十一节课，其中包括两节早读、一节晚自习。我接手后的第一件事是了解原任老师的教学方法及学生们的知识水平。从一接受我就告诉学生们：学好语文并非一朝一夕之间的事，而是长年累月积攒的结果，语文需要识记的东西多且零碎，所以必须注重平时的学习积累。上教法课时，教法老师就告诉我们，作为一名中学语文教师，备课时不但要备大纲、备教案，更要备学生，但是经过一周的讲课，我发现学生们在基础知识储备上十分薄弱，这就直接影响了他们在课堂上消化知识的速度和能力。所以我不得不重新调整我的教学计划，由原来的讲解并扩展改为补充、讲解再扩展。韩愈老先生在《师说》中讲到：“师者，所以传道授业解惑者也。”十分明确地指出老师的任务，所以我必须更深入了解学生的薄弱环节并及时做出调整。在课堂上，我穿插讲一些基础知识，方便学生理解和接受，并注意扩展。

由于边讲课边补充并扩展，所以极大限制了教学进度，以《出师表》为例，这一课最多用3个课时，而我却用了近6个课时。第一课时给他们介绍了“表”这种文体、诸葛亮其人、创作背景等文学常识及背景资料。本来这些资料应该是学生们在课下自己准备的，但他们没有人想过应该去做这些事，即便是作为预习作业布置下去，也没有人自觉完成，他们和以前八年级的学生一样，等待老师告诉他们。所以我强迫他们在早读读书，但他们无动于衷，直到第一次月考，他们才发现语文并不适合紧急补救，才开始认真对待，到第二次月考的时候，他们发现有量的积累才会有质的变化，即便是小小的变化，但仍备受鼓舞。在作业上，我依然像教政治一样，把练习答案融入讲解过程，告诉他们应该如何去想，引导他们独立思考。

个人实习总结 篇11

首先，在面试的时候要沉着对答面试官的提问，这个沉着不是说，慢慢想，而是在去面试的时候就应该了解面试单位的一些实际情况，包括该公司的人际分布，资源，还有就是对应聘的职位有一定的认知。如：我觉得我的性格与贵公司相仿等等的话时，会让面试官眼前一亮的，只有这样才可以得到面试官的良好印象。再是对于面试官的提问，不一定要非常严肃的回答，要表现出个人的应对能力，当面对被询问到期望薪酬的时候，要以自己的技术为前提，不要过高，也不要过于压低自己的薪价。介绍自己时要扬长避短，但是适当的时候适当的说出自己的一些小毛病，这样会使面试官有真实感。还有一点就是个人简历，不要言过其实，切记不要一味的自吹自擂。

其次，就是在工作岗位上一定要尽忠尽责，把自己的工完成。虽然未必能让每个人都满意，但至少可以令你的上级满意，让你的上级感觉到你是个负责任的人。还有就是面对个人技术不足的问题，要多学习，多问，好学并不难，但好学好问就难。毕竟不是每个人的自尊衡量度都是一样的。要知道，无法解决技术能力不足，是无法在现今的信息时代存活的。更多的途径就是自学，通过书本、互联网，这两大传播媒体，虽然不是面面俱到，但也能在一定程度上解决一定的难题。曾经我是不喜欢读书的人，但现在我却深深感觉到知识的总要性，“知识改变未来”，说明了知识不是所有，但是技术是社会需求的一个基础。要通过不断的自我增值，自我提高，才不会徘徊在金字塔的最底一层。

广交天下友人，是一个很重要的环节。无论在工作或者生活方面，朋友都起到了不必可少的作用。在家靠父母，在外靠朋友，如何与朋友沟通，如何与朋友建立起可信的关系，这也是学校是社会缩影的一个体现，因为你现在的同学，将来就是你在社会上的同行或者是伙伴，虽然不是每个朋友都能在短期间给与一定的帮助，但很难说将来不能你身边出现什么出色的人才，人物。

幼师年度个人实习总结6篇

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幼师年度个人实习总结 篇1

时间似流水，匆匆不回头。转眼间，一年的工作就要接近尾声，这一年有太多的汗水，太多的欢笑，太多的。当然，付出的总会有回报，无论是收获还是遗憾，这一年是充实的。为了更好的学习和工作，我在此认真的总结一下：

一、关注幼儿，因材施教

在这一学期里，结合本班幼儿的特点，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动，在主题教学中，教师从变成了参与者和观察者。对此，我们平时仔细观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。本学期我们主要设计了六个主题，让幼儿在这些主题的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活动中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。

二、携手并进，温馨收获

上一学期，我们的工作也有很大收获，xxxx年的六一，为了演出好节目，从冬天我们就入手排练，我们挑选了《左手右手》和《活力宝贝》节目，孩子们付出了，从一开始学每一个动作，到最后的熟练入场，我们得到了领导的表扬，为幼儿创造自信表达的平台，让幼儿自信地展示，体验成功的快乐。环境是为教育教学活动服务的，由于今年我园搬进了新教室，各省市领导都很重视，扶贫领导到园检查，领导让我们各个班搞出自己的特色，墙面布置，区角活动各有特色，我和潘老师有压力回家左思右想，共同探讨，我们回家从废旧物品的收集，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，如：保龄球、独木球、纸球、棉花球等，家长的配合，到我们加班加点，精心制作，我们有了“豆豆搬家”、“勇夺金牌”、“小小书屋”、“投球乐”、“创意小屋”等五大领域，贴合实际，很新颖，看到这些小小区域，心里有了成就感。

从中班升到大班，我和刘老师成了新的搭档，在这个年轻有为的刘老师身上我学习到了很多，学习到了她的认真工作的态度，同时也得到了她的很多帮，不懂的东西向她请教她总是义不容辞。在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习。在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、分成、算算式、写拼音、区域活动等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高，计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力，进行计算成了我们每天的必修之课，掌握了10以内加减，2—10的分成，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

幼儿的拼音有了很大成绩，从一开始只会读aoe，到现在能把单韵母和声母全部会写，能熟练的听写，我们一点点的教，孩子们努力认真的学，有了现在的成果，这是孩子们在一点一点的进步，看到他们有了进步，我们心里也有了成就感。

三、创新区域，完善学习

社会在进步，我们的教学也在不断更新和完善，本学期区域活动也纳入了我们教学的一大重点，提倡幼儿在“玩中学，学中玩”，为了搞好区域活动，我和刘老师一直在努力的做着，不断地给孩子更新材料，让孩子们玩起来，在玩的过程中学到更多知识。我们整天收集材料，选择适合孩子操作的材料，有了家长的配合，我们的工作开展得很顺利。我们为幼儿开展了“创意美工吧”、“小小阅读吧”、“生活操作吧”、“休闲益智吧”、“创意表演吧”、“小小搭建区”“小小化妆师”、星光宝贝摄影城“等几大区域活动，在我们努力和探索下，幼儿的区域活动融入到一日生活中，为了搞好区域活动，有时间就主动进入区角活动，这不仅使幼儿巩固及加深对所授知识的理解，增加幼儿的动手操作能力及探索的机会，也使的幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，依然能安全有序的进行各项教育活动。

四、幼小衔接、家园沟通

为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课音乐准备上课，听下课音乐再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，通过QQ群，幼儿在园的活动照片、幼儿的作业要求、幼儿的在园表现都能及时反馈给家长，及时全面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“元旦活动“等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总结了这一年的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：幼儿活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短，让自己在学习中进步，学习中成长！

幼师年度个人实习总结 篇2

一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下、

坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

幼师年度个人实习总结 篇3

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。

一、幼儿园环境装饰

教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。

二、园本课程的开发

我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……

三、学区美术培训

xx月xx号7点，在x中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。x学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。

四、亲子运动会

幼儿园在20xx年xx月xx日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。x学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。

两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们的肯定。

幼师年度个人实习总结 篇4

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了锻炼。

一、幼儿园环境装饰

教室是幼儿生活的具体环境，是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了很多，将学到的手工、美术技能运用到其中。

二、园本课程的开发

我们与幼儿园的园长、老师讨论后，根据农村幼儿教育的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了很多次，材料的应用和作品的保存方式……

三、学区美术培训

4月16号7点，在六道河中心幼儿园进行为时一天的美术教育活动培训，对当地幼儿教师给予理论和实践的指导。学区二十多位儿老师参加，学区张校长及幼教负责人赵老师也参加了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的肯定，我们将再接再厉做好以后的培训。

四、亲子运动会

幼儿园在20xx年5月7日，在小朋友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参加了本次活动，我们非常荣幸的参与活动的组织策划并担任活动的主持人。本次活动注重全园参与，亲子同乐，在妙趣横生的亲子同乐比赛中，小朋友们成为了真正的主人。

两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小朋友们微笑的面孔、快乐的成长，就是对我们最大的肯定。

幼师年度个人实习总结 篇5

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

四、突出特色，打造双语教学

作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。

五、德育工作

以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。

在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识。

六、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。

幼师年度个人实习总结 篇6

忙忙碌碌，一年接近尾声。紧紧张张，学期快要结束。匆匆忙忙中，不禁蓦然回首，这一年中，每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅，一切如过电影般历历在目。可以说，这一年是辛劳的，因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水;也可以说，这一年是快乐的，因为我们满怀着希望、饱含着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐。临近年关，总结如下:

一、勤力共勉，德馨向荣

这一年我在加强政治学习，提高自己思想政治素质的同时，努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。并以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。凡事多考虑别人，照顾别人的感受，工作期间尽量不请假、少请假。关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

二、缘分使然，并肩作战。

相遇是种缘分，尤其能配合默契、并肩作战，不仅能让工作事半功倍，而且互相之哪能也能学习进步。

本年度上学期我和庄娜老师一个班，共同带领我们班48名幼儿，历经春夏，展开了这一年的教育教学生活。尽管庄老师怀孕了，但是工作依旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加点，任劳任怨并且在我们的研修期间，自己带班差不多一个周的时间。在她身上我感受到很多，学习了很多，也收获到很多。于是在新《纲要》精神的指导下，我们齐心协力、保教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在这个学期中获得了不同程度的发展。

本年度下学期我和赵淑媛老师一个班，共同带领我们班39名幼儿，历经秋冬，开展了这一年了的教育教学工作。在这个学期中，我们互帮互谅，互相学习，在赵姐的身上，我学习到了大度、开朗的品行，也学习到了认真踏实的工作作风。在这个学期进行区域活动的创设中，我们携手并进，集思广益，努力创设良好的区域环境，让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的发展。

三、保教并重，因势利导。

本年度上半年我班共有幼儿48名，男孩26名，女孩22名。经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。因此针对孩子们的特点，我们有针对性地展开了新学期的的保教工作。结合搬新园，上半年初我们把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在日常生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识，创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。

本年度下半年我班共有幼儿39名，男孩19名，女孩20名。其中24名幼儿是之前中一班的孩子，15名幼儿是中二班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比较大，但是经过这半年的学习和生活，孩子们都能够有所提高。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣，有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了良好的行为习惯;具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们有了各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类及归类，对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿能完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等。

在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处除了以往的现象外，再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活，导致了自身各种习惯不够好，这就导致了一些幼儿模仿坏习惯的现象，这对我们的保教工作带来了很多不便。因此我们在一日生活中，以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。为了增强幼儿的体质，这个学期我们开设了我的小小记录墙面，让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况，从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录能力。这个学期我们除了按照省编教材进行幼儿用书以外，我们大班还重点进行了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习，让幼儿为上小学做好准备。

四、生活培养，常规加强。

这一整年，在生活教育方面，我们除了秉承以往的高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。安静进餐，安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子。学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规。

上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况，开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动，在家园携手的教育氛围下，自己的事情自己做，自己的事情学着做，不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原则。通过活动的开展，孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态，并且有的孩子还开始尝试自己做饭。活动促使了孩子们自理能力的提高。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活，从而进行家园同步教育，让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高。

在教育教学方面，今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动，增强体质。坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。积极参加户外体育活动。游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。做好值日生工作，做好老师的小帮手。

学习跳绳，掌握跳绳的技能等。此外，我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动;为让幼儿了解造纸的过程，知道纸是中国古代四大发明并知道节约用纸，还开展了造纸小工坊的区域活动;为了让幼儿了解扇子的由来，了解不同形态的扇子，我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。

而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时，更加注重区域活动的开展，幼儿的小组学习、个别化学习的发展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动，每个区域都有相应的.环境布置，幼儿的活动规则。在特色区域里，每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。美工区里，孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的发展。在图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有摄影城的化妆室，区域活动的时候，孩子们更是络绎不绝。

五、紧张六一、忙碌新园

为了加强幼儿园的对外宣传，积极引导农村家长的幼教思想。上半年最紧张、最劳心的要数六一儿童节了。从学期伊始就进行了操舞的训练、六一节目的选编、排练。为了能让孩子们得到最为充分的展示，我们选择了《牙牙与泡泡》、《babytree》难度不一适合不同层次幼儿的节目。此外，为了保证六一的顺利进行，我们都不思劳苦地加班加点排练《新女性文明三字经》，终于经过不断地学习排练，孩子们在六一演出时得到了家长的认同，教师节目得到了家长的一致好评。在此期间，我班的刘丹云小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王比赛，并在全镇比赛中获中班组第一名。

搬新园是一个特别辛劳、漫长的工作。从满园的砖瓦砂砾、破败凌乱，到井井有序、温馨整洁;从满教室的尘土飞扬、不堪入目，到一尘不染、锃明瓦亮;我们经历了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作，还经历了教室内不知其数的扫拖蹭擦。为了能让孩子们尽早进入新教室，享受更好的学前教育，我们在加班加点清扫教室的同时还进行教室环境的布置，区域环境的设置。今年上半年，在经过众人的群策群力，我的略微设计薄力，大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工。并且在暑假的时候，大家共同智慧相溶，完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设。因此幼儿园的每一个角落都飘洒着教师们辛劳的汗水。

六、区域活动，初见端详

为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，改变本园以往大一统的集体教学为主的课程实施模式，推行在一日活动皆课程的课程观念下的多方式的课程实施架构，今年下半年，一方面为参加全市区域活动展评活动，一方面为提高中心园的区域活动组织水平，全园齐心协力以《山东省幼儿园课程指导教师用书》的课程定位、课程理念、课程架构、课程实施为导向，以保活动区活动为幼儿园园本课程的重要组成部分为目的，以本园的实际情况、发展背景为基准，充分挖掘课程载体，从全园脉络出发，整合共生课程，进行了幼儿园区域活动的常态化开展。很荣幸进行了此次活动的规划、后续制作、录音等部分的工作，为了顺利完成此次展评视频的制作，我加班加点，不辞辛苦地进行每一步的规划，最终终于在大家的齐心合力之下，完成了这个艰巨的任务。

而此次全区域活动，我们因地制宜，推陈出新划分区域;整合共生，实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势，幼儿园将整个区域实行动静分离的模式，以确保以课程为载体，实现课程的整合与共生，常态化开展。静态的活动区设置在各个班级的活动室内，包括阅读区、益智区、美工区、生活操作区。北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊，整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的24节气，加之北墙上幼儿各个年龄段的特色照片相呼应，这既具有时间流淌的气息又能体现传统文化的幼儿园特色。并且走廊内的南墙上，每个班有俩个区域，一个区域是用来贴示幼儿的活动作品，一个区域是用来进行墙壁艺术的。

例如:小班的拓印、中班的滚滚乐、大班的编织和墙壁涂鸦。其次，走廊的东西和保健室还分别设置了娃娃家、小银行和小医院的角色游戏区域。东部的走廊名为华夏智慧长廊，借助于走廊不经常使用的因故，这个走廊设置为科学区，是全园不同年龄段共用的区域。除了材料投放的丰富之外，整个走廊的东墙墙面结合课程资源进行了课程资料的张贴。从而让孩子在耳濡目染中感受科学的存在。动态的活动区全部放在综合活动室内，包括表演区、音乐区、建构区。在以上所有常规区域开展的同时幼儿园还根据园本特色在综合活动室内开展了适时的中国风文化区。材料投放，激发幼儿内在活动动机区域活动材料是教育目标的物化与体验，是影响幼儿区域游戏质量的关键因素。幼儿的区域活动中很大程度上是在与材料的相互作用的中获得发展。而教师通过对材料的合理投放实现幼儿在区域中的隐性指导。突出以下几点:

从而幼儿区域活动的开展为幼儿提供了自由选择、自主展开、自发交流的活动过程，从中幼儿的自主体验更为强烈，专注敢于探究尝试的愿望更加明显，创造力体现更充分，幼儿的合作交往更显主动积极，体现了幼儿自主活动的本质特征。

七、安全卫生，家园共育

安全永远是幼儿园工作中的重中之重，因此在安全卫生方面，这一年来我们配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确保幼儿的健康。值班时做好晨检工作，把好晨检的第二道关。做到经常开窗通风，保持教室空气流通。继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。晨间接待时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。晨间谈话或教育活动时，教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留;

离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途(如110、119、120);遇到危险时，教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事，学会自理;在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。注意带刺带骨食物安全;教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

户外活动时，教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外;注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围;排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞等。

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。我们在加强家园联系途径，提高教育合力的同时，分别创建了家园qq群，让家长及时了解幼儿园工作，并能够密切配合，使家园工作得到进一步改进。并且我们还利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工作上的支持。对于较特殊的孩子给予特别观察照顾，根据他的特殊性加强和家长随时联系，共同进行配合教育，使其健康自信得参与活动，快乐的在我们班级里生活。对于一些体弱幼儿给予更多关爱，增加抵抗力，使其能减少缺勤天数。

本年度我们共进行了3次家园活动，上半年的庆六一联欢活动，下半年的家园开放日活动，这些活动均宣传了幼儿园的先进教育理念，让家长认可幼儿园教师的工作。宣传了指南精神，有效地预防家长小学化的观念。让农村家长认可幼儿园的区域活动，认识到幼儿个别化学习的重要性。增进了幼儿与家长之间的亲子联系，通过一系列的活动让家长和幼儿互动起来。在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化，增进亲子情感。使家长在参与幼儿的庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。并通过向家长展示幼儿的活动，进一步塑造本园的良好形象。

八、认真培训，充电学习。

为了提升自己的专业素养，不断更新学前教育理念并能内化为自己实际教育教学手段，本人上半年先后参加了一系列专业培训。从幼儿园一日活动标准化细则的学习，到区域环境创设的指导性培训，期间还经历了去东营学习读书活动，还有全市组织的教学比赛听课活动，去烟台的听课活动，以及学期中去教师进修学校的师德培训活动，学期末的远程研修培训活动。通过这一系列的活动，感觉受益匪浅，感触很多。在不断认真学习的同时，自己的专业素养也得到了相应的提高。

下半年主要是跟随局领导赴龙口进行区域活动的观摩。此行我们参观了龙口实验幼儿园的博士部、松韵部、东苑幼儿园三所颇具特色的幼儿园。此次观摩我们抱着学习的心态去网罗、空杯的心态去感悟每到一处都用火眼金睛抓亮点，相机多拍、多记录，以便带回消化学习，大家本着.取人之长，补己之短的心态，在不断学习反思、借鉴迁移中学以致用。这让作为一名幼教工作者的我，深深感受到适时适度调整好自己的教育思想和观念，提高自身的艺术修养、理论修养，面向未来，用发展的眼光对现代幼儿教育审时度势的重要性。

九、些许成绩，不忘初衷

本年度本人在点滴中不断踏实奋进、在挑战中不断努力成长，因此，有付出必将有回报。上半年的全市读书活动论文比赛中，本人的论文获得市一等奖并被推选到烟台参加比赛。自制教玩具《一百板多米诺骨牌》参加全市幼儿教师自制教玩具比赛并获奖。设计了幼儿园的24节气窗花，并获好评。在教师节期间，荣获全镇优秀教师的称号。在今年的远程研修中，有一篇文章被指导老师推荐。下半年策划了幼儿园的区域活动展评组织与后期制作。参与了全市幼儿园教师“有效提问与回应”教研的后期课堂实录以及观察记录活动。

本年度发表各类文章共计20余篇，均发表在山东学前教育信息网，中国幼教网等幼教网站。并对幼儿园的信息发表做了有效的汇总。工作期间，见缝插针，协助柳主任进行一些托幼行政工作。

尽管有些成绩，但是我依然不骄不躁，踏实奋进。并在今年小学的义务献血活动中，主动献出自己的300ML献血，献出自己的一份爱心。虽然第二天就是家园联欢会活动，但我并没有因此回家休息，而是仍然坚持在岗，并成功完成了家园联欢会。

十、美中不足，再接再厉

回顾一学年的教育教学生活，有付出、有回报、有成绩、也有不足。

因为孩子多的原因，上半年的六一节目班里48个人只照顾到36个，还有12个孩子们能在六一节活动的舞台上得到展示。因而在今后的教育教学工作中要按照不同孩子的层次进行节目的删选排练，做到每一个孩子都有展示。再就是在今后的教学活动中，要注意组织好孩子们的离园活动，放学之前检查每一个孩子是否有一些不容易发觉的伤痕，以便及时跟家长沟通。避免孩子们回家家长再打电话询问孩子的情况。

尽管存在不足，但在今后的学习生活中，要及时反思调整，找出工作中的疏漏，进而更好地面对生活。调整好自己的心态，快快乐乐地来迎接每一个日出日落，踏踏实实地干好每一件琐碎的小事。希望自己能够在点滴中踏实奋进、挑战中努力成长，也满怀憧憬，希望自己点滴的努力能给予孩子们有点儿不一样的未来。

幼儿园实习个人总结必备

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幼儿园实习个人总结 篇1

经过这一段时间的实习，我在学会很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最 大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具，虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方，在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个，看着几个年纪较小的孩子，上下课总是那么安静，会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中，我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境，让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了教中有保，保中有教的理念；户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物；回到教室里，督促孩子如厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠；喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯。

来这里实习，我收获的不仅仅是孩子们的心，也有老师们的教师情怀。虽然我是个实习生，但是我在实习期间却参加了很多的学校活动。

或许我们每个老师，和其他的社会人士，真的做好了自己内心的工作，我们会更爱自己的学校，爱自己的孩子，爱自己的生活，爱自己的工作，真正有了主人翁意识。

对于一个好的学校，孩子的快乐就是我们老师的快乐，孩子的健康成长就是我们最 大的心愿。我记得我大二上教育学的时候就说过，我希望我的爱心能让孩子体会到社会是需要爱的滋润，我的教学能够让孩子们感受到道德和知识的重要。社会需要朝气蓬勃的孩子们注入新的活力，国家需要道德全面的人才贡献灿烂的光辉。

幼儿园实习个人总结 篇2

幼儿园教学实习总结

一、实习前的准备

在幼儿园教学实习之前，我充分做好了准备工作。我认真阅读了幼儿园教育方面的相关理论知识，并学习了幼儿教学方法和教育心理学。我准备了相应的教案和活动内容，确保能够有效地引导幼儿学习和玩耍。我对于实习地点进行了调研，了解了当地的幼儿教育现状和发展趋势，为实习提供了更加有针对性的指导。

二、实习过程中的收获

在实习过程中，我得到了很多宝贵的经验和教训。我加深了对于幼儿心理特点的理解。通过与幼儿的互动，我发现幼儿的注意力不集中，需要通过多种方式来引起他们的兴趣和注意。我学会了与幼儿进行有效的沟通。幼儿的语言能力有限，他们更多通过非语言方式来表达自己的需求和情感。因此，我通过肢体语言、表情和声音的变化与他们进行沟通，取得了很好的效果。我发现幼儿教育离不开家校合作。通过与家长的沟通和合作，我更好地了解了孩子们的生活和学习环境，能够根据他们的特点制定更有效的教学计划。

三、实习中的亮点和难点

在实习中，我经历了许多亮点和难点。我通过创设丰富多样的教学环境，使得幼儿能够积极参与到教学活动中。我使用了各种教具和游戏，如益智拼图、绘画等，让幼儿在玩耍中学习。这不仅增强了他们的学习兴趣，还提高了他们的动手能力和想象力。在实习中遇到许多难点，如幼儿行为管理问题、难以引起幼儿的注意等。通过与导师和其他老师的交流和合作，我学到了许多解决问题的方法，如使用奖励制度来引导孩子们的行为，设置有趣的教学内容来吸引他们的注意力。

四、实习总结与展望

通过这次幼儿园教学实习，我对于教学工作有了更加深入的了解，也加强了自己的能力和素质。在实习中，我学会了从幼儿的角度思考问题，制定相应的教学策略，充分发挥幼儿的主体作用。通过与幼儿的互动，我也深刻体会到了教学的快乐和成就感。同时，我也意识到自己还有许多需要提升的地方，如语言表达能力、教学方法的创新等。因此，我希望能够不断学习和进步，在以后的教育工作中更好地服务于幼儿的成长和发展。

这次幼儿园教学实习为我提供了宝贵的机会和经验。通过实践，我深入了解了幼儿教育的重要性和复杂性，也对于幼儿的成长有了更深刻的认识。我相信，通过自己的努力和不断的学习，我将会成为一个更优秀的幼儿教育者，为幼儿的美好未来贡献自己的力量。

幼儿园实习个人总结 篇3

线上实习幼儿园总结

近几年，随着互联网技术的快速发展，线上实习幼儿园逐渐成为一种新兴的教育模式。这种模式通过网络平台将实习幼儿园架设在线上，帮助学生进行实习体验和指导。在我进行的线上实习幼儿园中，我亲身体会到了这种教育模式的优势和挑战。在此，我将对我的线上实习幼儿园进行详细总结。

线上实习幼儿园为学生提供了便利。通过线上平台，我可以在家中或任何地方进行实习。这样不仅节省了我很多的交通时间，还提高了我对自己时间的管理能力。与此同时，线上实习幼儿园也为有特殊需求的学生提供了更多的机会。无论是身体上的残疾还是学习上的困难，他们都可以通过线上平台体验到实习幼儿园的乐趣和学习。

线上实习幼儿园为幼儿提供了更加安全和便捷的学习环境。在传统的实习幼儿园中，幼儿会面临很多潜在的安全隐患，比如在户外活动中出现意外，或者与其他幼儿发生冲突等。在线上实习幼儿园中，这些问题得到了有效的避免。通过线上平台，幼儿可以在家中或者在学校中参与实习活动，避免了可能发生的危险情况。同时，线上实习幼儿园还提供了更多的学习资源和工具，使幼儿的学习更加便捷和高效。

线上实习幼儿园也存在一些挑战和问题。缺乏面对面的交流可能会导致学生与幼儿之间的沟通障碍。传统的实习幼儿园中，学生可以直接与幼儿进行沟通和互动，从而更好地了解幼儿的需求和行为。而在线上实习幼儿园中，这种面对面的交流变得非常困难，学生可能无法及时地观察到幼儿的情感和行为表现。

线上实习幼儿园也给学生带来了一些技术上的挑战。学生需要熟练掌握线上平台的使用方法，以及与其他学生和教师进行在线交流的技巧。这要求学生具备一定的计算机和网络技术知识，学习曲线较陡，需要付出更多的努力。同时，线上实习幼儿园也存在网络连接不稳定和线上平台故障的问题，这可能影响学生的学习体验。

小编认为，线上实习幼儿园作为一种新兴的教育模式，具有许多优势和挑战。通过线上实习幼儿园，学生可以获得更多的实习机会和方便，幼儿则可以在更加安全和便捷的环境中学习。线上实习幼儿园也存在沟通障碍和技术挑战的问题。未来，随着科技的进一步发展，线上实习幼儿园有望逐渐完善，为学生和幼儿提供更加优质和便利的教育资源。

幼儿园实习个人总结 篇4

俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。

实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。

在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要。

xx个月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了xx个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是xx老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我一个全新的成长。使我认识到正确的人生。

幼儿园实习个人总结 篇5

经过两年的学习、我们终于能去幼儿园实习了。也许是从小都没有体会过在幼儿园的快乐、所以听到这个消息我们都很憧憬。教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。这次实习对我们意义重大。不但可以提高我们自身的素质还能让我们知道本身的不足，通过去实践而得以纠正。

这次实习是学校安排的、地点在连城实幼、现在我就说说实习那几周的基本情况吧。

刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的基本情况、讲话完毕后我们被各自分配到自己的班上。我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真可爱的脸、我留意了一下班上有三位老师、其中有一位是保育员、她们都挺热情的、分别介绍了自己。她们当中有两位老师还是我同乡呢。那些小朋友就不同了、对我们这突如其来的陌生人感到好奇、都围过来问“老师老师她们是谁呀”这时老师才跟他们介绍说我们是新来的小老师。去那感到挺陌生的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。这时江老师拿来了班上小朋友的名单给我看。出自无聊我主动过去跟她们沟通。那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”？但是让我意想不到的事居然没一个人回答。那时我就在想“她们是不热情的'我看起来就这么讨厌吗”。在我印象中小朋友应该是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚开始是这样的、慢慢来不要急。叫我先熟悉下教室的情况。

仔细留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真漂亮、给人一种很舒服的感觉。墙上摆满了各种各样的东西。记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。墙上什么也没有，哪像她们有这么多花样。教室里还有玩具区，娃娃家，手工区。小朋友都在自己喜欢的区域里玩。

实习第一天差不多弄清了幼儿园的基本流程。只是唯一不足的是什么都没帮上、但是我相信接下来的几周我一定会做得更好。

第二天我早早的来到班上，班上只有几位小朋友，趁此机会我又去跟她们沟通。我先是过去问了他们一些问题。慢慢的发现他们不会那么讨厌我了，还一直叫“姐姐”别提有多高兴了、这时我也试着变成小朋友融入他们的生活与他们玩成一片。我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。时间过的还真快、一下子班上的小朋友都差不多到齐了。看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑热闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。不到一个上午我就把她们的名字基本记熟了、他们也挺喜欢跟我一起玩的。但这并不代表小朋友会听我的话。一个原因是因为我没有以一个老师的身份来对待他们。相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。今天我就做错了一件事，我班上的一位小女孩涵涵要吃药，不管保育阿姨怎么说，她始终不喝、后来我抱着试一试的态度走过去跟他说快喝。喝完了姐姐明天买糖给你吃好不好啊。没想到这方法还真管用、虽然说这种方法是不对的，但我以为她很快就会忘记所以也没在意，没想到她却记得很清楚。每次一看到我就跑来问“姐姐我的糖呢”？当时我觉得好惭愧。作为未来的老师连自己都没说到做到怎么可能让他们信服。这次给了我一次教训。在自身方面我还是要像老师学习的、

保育阿姨又过来跟我闲聊了一下、问我还习不习惯、随便闲聊了下。我问她保育员在幼儿园要做些什么，自然她就跟我介绍了她的基本工作。她说做保育员挺累的。要有一定的门道那就是要勤、比如勤开窗户、勤打扫、消毒晒棉被等，还要照顾小朋友的生活起居与卫生。这不午饭时间又到了、保育员阿姨又要去忙了。她把饭菜领了回来，老师说你要试试吗？本来是要帮忙的、但越帮越忙、饭菜被我分的很不均匀、导致最后有的小朋友都没领到饭、其他小朋友却吃不完、看来自己真的是什么都不会。总是手麻脚乱、因为真的没经验什么也不懂、那时候看到小朋友的椅子没放好我就主动过去帮她们摆好。饭菜吃不完就叫他们不要吃、要上厕所当时不管在干什么我都带他们去、衣服不会穿我也主动帮她们等等、我以为这一切都是老师的职责、但事实并非如此、经过老师的耐心指示后我才认识到自己的行为后果就是他们不能养成自己的事情自己做得习惯、不能养成良好的个人行为以及素质、我的行为出发点是关爱幼儿、没想到却溺爱他们。经过自我反省我觉得教师的原则出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力等、

在教育方面上也有许多值得我们学习的、实习那几天、天气非常热、课间孩子们都拿杯子倒水喝、这样很容易发生踩踏或把水倒在别人身上的事情。如果是我、我肯定会过去批评他们、给他们惩罚、但是这时、只见罗老师也拿着杯子在排好队的孩子后面排着队倒水喝、没想到这方法还真有效。小朋友看到了也跟着排队、我怎么就不知道这样做呢。这时江老师喊我过去帮忙说学校安排他们要布置教室、叫我们也一起动手、江老师叫我把电脑上那些图形帮她画下、我怎么都画不好、江老师只能自己画、一下子就画好了、真是自愧不如，但经过努力那些作品终于做好啦、看着自己的劳动成果还真有点成就感、

回忆起来其实刚到幼儿园的时候还在烦恼接下来的日子肯定很辛苦、加上自己一点经验都没、说实话还真畏惧、但几天下来事实证明了没有我想象中的可怕、我已经爱上了这里的一切、他们的纯真聪明让我打心里喜欢、总之想做好老师就要非常的有耐心细心和爱心、我们要在以后的生活中慢慢培养。

经过磨练、我在组织教育中有了很大的进步也学到了很多的知识经验、回头想想自己刚来幼儿园的时候相比确实提高了很多。在这里我要感谢指导老师对我们的照顾、从他们身上我学到了许多课本上学不到的东西、就是热情、勤奋、努力、同时也要感谢园长给我们到实幼学习的机会、感谢学校老师对我们的帮助和关心、还有就是我亲爱的同学们、有你们的帮助使我快乐成长、在这几天里我得到很多锻炼的机会。还真怀念在实幼学习的时间、从刚开始的度日如年到最后的依依不舍。

实习的日子过去了、但在经后的日子里我相信我会更加努力学习。在学习中充实知识弥补缺口。

幼儿园实习个人总结 篇6

线上实习幼儿园总结

2021年暑假，我有幸参加了一次线上实习幼儿园的机会。这是我人生中第一次接触幼教行业，尽管它只是在线上进行的，但也给了我很多宝贵的经验和启发。在这篇文章中，我将详细记录我在线上实习幼儿园的所见所闻，并分享我对于这个行业的一些心得体会。

我要说，线上实习幼儿园是一次与传统教育完全不同的体验。我在这个过程中发现了许多线上教育的优点，比如灵活性和便利性。通过线上实习，我可以在家中舒适的环境里学习幼儿教育知识，而不需要长时间地在实地幼儿园奔波。同时，线上实习提供了丰富多样的教学资源和互动工具，使得教学内容更加有趣和生动。

在我实习的过程中，我主要参与了教师的一些备课工作和线上课堂的观摩。我们需要根据学生的年龄和学习目标来设计相应的教学计划。在这个过程中，我学会了如何针对幼儿的认知特点和表达方式，科学合理地设计教学课程。通过观摩线上课堂，我发现教师们利用了各种丰富的教具和多媒体资源，使得课程更加生动有趣。他们通过唱歌、绘本分享、游戏等多种方式培养幼儿的综合能力。

除了参与教学工作，我还有幸参与了一些线上亲子活动。 教师们积极鼓励家长和幼儿一起参与亲子活动，这对于促进幼儿与家长之间的情感交流起到了很大的作用。在这些活动中，我们一起做手工、共读绘本、进行动物认知游戏等等。我看到了家长们与孩子们之间的亲密互动，感受到了他们的关爱和陪伴。

通过这次线上实习，我对于幼教行业有了更深入的了解。我意识到，幼儿教育对于孩子们的成长和发展至关重要。幼儿时期是孩子们塑造个性和养成良好习惯的关键时期，而幼教教师扮演着重要的角色。他们不仅需要具备专业的知识和技能，还需要有丰富的耐心和爱心。通过线上实习，我更加明白了作为一名幼教教师的责任和重要性。

我要感谢这次线上实习幼儿园给我提供了这么宝贵的经验。我相信这次实习对于我的成长和职业规划都是非常有益的。无论是线上还是线下，幼教事业对于社会的发展和下一代的培养都起着重要的作用。我希望将来有机会能够亲身参与到幼儿园的实地教学中，并为孩子们的成长和培养做出自己的贡献。

通过这次线上实习，我真正认识到了幼儿教育的重要性，并对幼教行业充满了热情。我相信，只要我们用心去教育，用心去呵护每一个孩子，就一定能为他们创造更美好的未来。

幼儿园实习个人总结 篇7

幼儿园实习总结一

一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过的很充实。尽管真的有些累，但累并快乐着。我很喜欢这样的感觉，我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。同时，我也很感谢我的带班老师，她们交给我许多知识，还有我们班的小朋友们，谢谢他们对我这个小老师的认可。

保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。保育教师对每个幼儿的性格特征，脾气秉性，家庭背景都了如指掌。保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。

通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，会使他们感到焦虑不安。幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的热爱事业的心。

较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。如我会关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。我在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，我也表达自己的思想和情绪，使幼儿了解我的想法。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。教师要善于在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，比如说，我发现我们班的梁梓豪小朋友虽说很顽皮，但是很聪明，学习汉字特别快。另外，在我学习的这段期间，我也注意与自己带班老师的沟通，不懂就问，在做完日常工作后会主动要求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。

幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在实习期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备

大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。

在保育实习的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。

也许这一周的保育实习中我不是做的最好的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育实习给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。

幼儿园实习总结二

转眼间两周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。

在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

俗话：万事开头难。在实习的初期，我感到了很大的困难。刚刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知实习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。经过时间慢慢的推移，我的紧张的心理才逐渐退去。但这只是实习的第一步。对此我的心里十分着急，生怕因为做得不好而影响了实习的成绩。经过一番商量之后，我和一起与我实习的同学决定主动去请教老师，经此，我们开始了正式的实习生活。

每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自己的.选择。经过两周“为人师表”的生活，我们又回到做学生的状态。在幼儿园的生活虽然很累，但是是快乐的。现在发觉学校给我们的学期计划安排的很好，实习完了还有几个月在学校，如果自己意识到的不足或者问题，还可以向老师请教来补足。先我觉得我们应该在平时注意积累知识，因为很多孩子会问一些比较奇怪的问题，而且上课特别是语言的，就能用到你积累的。从现在起一定要让自己“博学”一些。但是我相信这个也是靠积累的，也许我们有了工作经验之后，这方面的不足也是可以补上的。

我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的观点是很正确的。特别是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。但是毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些实习生都很喜欢他。

小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中三班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!

幼儿园实习总结三

时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转眼间，最后一个月已经来到了。当这一天真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在快乐中获取很多知识，学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。成为我珍视的宝贵财富。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。

我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，我们要争当勤俭节约的好孩子。这些日常突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机会。

还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足得到改进。

通过这次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，也使我懂得了：“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

幼儿园实习总结四

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园实习个人总结 篇8

经历了一个学期的幼儿园实习，我不仅深刻体会到了幼儿教育的重要性，更在不断的实践中提高了自己的专业素质。

幼儿园实习让我更加了解幼儿教育的理论知识，同时也让我更加熟悉幼儿的特点和需求。在教学实践中，我始终坚持以孩子为中心的原则，以游戏和活动为主要教学方式，积极引导幼儿学习，让他们在愉悦的氛围中快乐地成长。通过教学实践，我发现幼儿教育需要关注细节，例如幼儿的心理需求、身体健康、安全保障等方面。这些都需要细致入微的关注和照顾，每一个细节都可以影响幼儿的学习和健康成长。

在幼儿园实习中，我还学会了如何与家长沟通，建立良好的家园联系。建立亲近而稳定的关系，让家长了解自己的工作情况，向家长反馈幼儿学习情况，征求家长的意见和建议。这种沟通不仅可以增强家园合作，也有助于增强家长的对幼儿教育的信任和支持。

在日常实践中，我还学会了如何处理幼儿的行为问题。幼儿年龄小，他们的行为不可避免会出现一些问题。例如：哭闹、争抢资源、相互推搡等，这些都需要我们及时发现、认识、并恰当地处理。在处理过程中，我们要关注幼儿的情绪，倾听他们的想法，找到他们的需求和心理，并在涉及到经验、道德等方面进行引导。只有这样，才能减少幼儿的行为问题，增加他们的关注和学习的兴趣，同时也能增强幼儿对教师的信任和感情。

在幼儿园实习的不断实践中，我体会到了幼儿教育的前沿和精髓。我不仅感受到了幼儿教育的快乐和成就感，也增强了自己的综合素质，深刻感受到了教师的职业幸福和责任感。在未来的学习和教学工作中，我一定会将幼儿教育放在重要的地位，不断探究创新，不断提高自己的专业素质，为幼儿的健康成长和幸福生活贡献自己的力量。

个人实习总结必备15篇

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个人实习总结 篇1

一、收获体会

第一次实习有目的，深层次的实习。我深入工地现场，与现场的工人和技术人员进行面对面的交流与指导，参与实践，全面系统的了解建筑工程的各项施工技术与施工工艺，以及各项管理措施。熟悉工程建设企业的性质、作业特点，以及生产管理的经营运作模式。在实习过程中，学生可以整合课堂所学专业知识，深入对所学知识的理解，强化专业知识和技巧的运用和实务工作的能力；增强理论联系实际的观念，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，加强专业意识和职业责任感，为所学课程的学习起到了实质性的指导作用，为我们将来走向工作岗位打下了在学校施工场地，我们要进行长达两周的生产实习，这是一个让我了解建筑施工的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。紧张的一年的实习生活结束了，通过这一年的实习，我学习到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，在施工第一线上，我近距离的观察了房屋建筑的整个过程，学到了很多具体的施工知识。因为考虑到毕业即可能从事这个行业的工作，因此我十分珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对行业知识的了解，理论联系实际，找出自身的不足。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都受益匪浅。实习是对我综合素质的培养，锻炼和提高。在场地技术人员和老师的讲解下，我在实习过程中还是有不少的收获，以下是我对实习的收获与体会。

二、施工员的职属范围

在去往工地之前，我想象着一切可能发生的不好的事情，例如人与人的相处问题，和工程师相处不好怎么办；平时实习上的一些问题，实习中遇到的不懂的问题怎么办。总之我所想到的都是一些不好的事情，我就怀着这样忐忑的心情来到了工地上。

到那以后我才发现工地上的一切都是与我想象的反的，工地上所有人之间的关系都很好，并不存在什么勾心斗角。每一位前辈对我的到来都表示热烈的欢迎，并向我介绍了这个工程的概况，希望我能早点进入状态。尤其负责照顾我的杨师傅，对我更是关怀备至。甲方代表，项目经理，监理师傅们经常在工作的闲暇来我们办公室玩，和我们交流经验，无论是专业方面的还是思想方面的都涉猎到。平时大家一有空就在办公室讨论图纸上，施工技术方面的问题，避免个人识图产生歧义，使得管理更高效，尺度更加统一。我有时间也多看看施工图，熟悉图纸的内容。这好象应证了世界上还是好人多这句话啊。

通过这段时间的实习，作为施工员只要是属于职责范围的，都要认真去对待，施工员虽然也有办公室，并且条件还可以，但是除了午休和整理文档，其余大部分时间还是都在工地第一线，也是非常辛苦的，比如灌浆的时候就必须有人来旁站。同时通过师傅们的言传身教，我被他们认真负责的态度所感动。一旦发现问题就会不厌其烦的要求施工方整改，这种敬业的态度让我很是感动。由于施工方的水平有限，也难免会出现各种

大小问题，师傅就会找项目经理谈话，要求认真对待，我也从中学到了一些有关质量控制的'知识。

在工作中我发现一个工作团队就是一个整体，在这个整体中是缺一不可的。实习一开始总工程师就将一些任务交给了我，我想象中他们对我的排斥根本就不存在。师傅还经常将一些水利的专业知识讲给我听。而且工程师们也经常给我讲，我有什么不懂的也都及时的教给我。他们经常说能在一起工作就是一种缘分。

我的师傅是个年轻但经验比较丰富的人，他一直告诫我，当工人们的劳动成果出现偏差时，我们并不是直接去指责，而是反映问题，这样对于稳定施工质量很有帮助。

虽然我只实习了不到一年，但是我不但学到了很多施工技术，管理方面的基本知识，还学到了监理专业的一些常识，并且经常深入工地，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短几天内，个人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了师傅们和总监的认可，总监也对我的工作给与了比较高的评价。我在实习中，学会了融入团队中来，依靠团队的力量，解决困难的问题。热情对待工作，对待周围的人。

实习中，我越来越觉得人际交往的重要性。而人际交往最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样能第一时间纠正自己错误的理解，第一时间接触最新的情况，更扎实的打好专业基础。这是我人生中弥足珍贵的经历，给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了九龙人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了土木民工兄弟们的艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为土木施工人员的一份子而惊喜万分。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事们求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下础。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成各领导交办的工作，得到实习单位领导及同事们的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。通过本次实习，我们学到了很多课本上学不到的东西。

所谓读万卷书，行万里路。没有经过实践烤炼的理论永远都是纸上谈兵。实践，自古以来就被认为是成长的必修之路。在生产实践的过程中我的的确确走进了社会这个大课堂，体验着与以往完全不同的世界，增长了见识，开阔了视野，为今后一步步走进社会打下了基础！

这是第一次正式与社会接轨，每天在规定的时间上下班，实习期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

我在实习过程中有不少的收获，作为一名刚刚接触专业知识的学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，这次实习活动让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。

三、熟悉图纸的重要性

实习任务主要来说就是看会图纸、做简单的造价和下工地等一些实践。首先我来说一下看图纸。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，在这个过程中还提出了很多有见解性的问题，我和大家也进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。因为实习过后就要进行工作了，看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图对我说确实很重要。

实习期间我们下工地进行实践，在工地切身地了解到配管和管内穿线，插座的安装，桥架布线，线路的走向，等等在图纸上不能完全理解的内容，也感受到工人的辛劳和他们有序的工作安排。使我学到了不少在书本上所不能学到的知识。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的默默关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。

通过实习主要是为我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。这次实习丰富了我在预算这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

四、工程项目部团队的重要性

在实习期间，我深深地体会到团队的作用。在我组人员和师傅们通力合作，使得原本很难完成的检查任务提前完成，使我们很快进入了角色。刚开始我还是有很多地方不懂，但是我虚心的向师傅请教。这次生产实习虽然时间很短，但是我学到了很多施工技术，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短十几天内，个人能力得到了一定的提升，我在工作中，学会了融入团队中来，依靠团队的力量，解决困难的问题。热情对待工作，对待周围的人。同时我在实践中，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这些新鲜经历的感想，这些日记也作为了本实习报告的一个部分，侧面表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。通过这段时间的实习，我发现每天的工作量都比较大，事无巨细，只要是属于职责范围的，都要认真去对待，大部分时间还是都在工地第一线，是非常辛苦的。我被他们认真负责的态度，高超的专业素质所感动。在实习中我遵守了各项规章制度，尊重管理老师与工人师傅，虚心学习，发扬吃苦耐劳的精神，克服工地上的困难，主动赶一些力所能及的活。及时整理遇到的问题，勤于思考，这次生产实习虽然时间很短，但是我学到了很多施工技术，在第一线进行学习，理论与实践相结合，在短短半个月内，个人能力得到了一定的提升，并且在工作中得到了师傅们的认可。我在工作中，学会了融入团队中来，依靠团队的力量，解决困难的问题。热情对待工作，对待周围的人。经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。同时，通过实习，我对土木工程这个行业也有了更深刻的了解，有了更浓厚的兴趣。

五、实习的感悟

人们为了追求美好的生活，而去工作，选择一种职业为之而奋斗。土木者们选择了建筑事业，他们的一生在和建筑打交道，那一件件精美的工程，虽是钢筋混凝土组成的，却凝聚了土木者们永恒的智慧、汗水和心血；默默静立的建筑其实凝聚着工程师们的灵魂，它们是凝固的音乐篇章，是无言的颂歌。曾经，对工程师的概念充满了崇拜的敬意，总是惊叹这么复杂的庞大事物是如何造成的，而今我身处在大学的殿堂学习与实践，才深切体会到建筑者的艰辛与伟大。

环境的恶劣是任何人都不愿承受的，可是土木人们却以苦为乐，苦中作乐，他们以百折不挠，坚忍不拔的开拓精神，攻克了一个又一个堡垒，一个又一个工程项目成为餐桌上的蛋糕。危难时刻挺得住，关键时刻冲得上，以大胆的创新精神和不断超越自我的勇气，迈向一个又一个新台阶。以不断开拓的进取精神，将事业推向一个又一个至高点。不畏艰难，勇于开拓的象征，是他们血汗和智慧的结晶。业绩是拼搏出来的，成功是来之不易的，没有超常的付出，就不会有相应的回报。没有拼搏的人生是暗淡无色的，拼搏是生命的动力，只有拼搏才会有精彩的人生！

个人实习总结 篇2

时光清浅，如流水一泻而过，从X月XX号开始在银行实习至今，每天都活得充实而有意思，从最初的陌生到现在的熟悉，在这个过程，XX银行的领导以及各位同事给了我很大的支持与鼓舞，在他们的帮助下，我才得以不断进步。

对于一个非银行业相关专业毕业的求职者来说，能够有这样一个机会进入银行工作，对我来说既是机遇又是挑战。诚然，对于一个对银行业务不甚了解的门外汉来说，在银行这样的单位里，在完全陌生的领域中，我必须从头学起。在我刚进银行的几天里，认识这里的同事，以及熟悉这里的工作环境对我来说是首先需要解决的问题。在很短的时间里，我就已经认识了大家，渐渐开始熟悉了这里的一切……

为了熟悉银行的各种业务和基本知识，我看了不少如柜台、信贷、稽核、会计准则、财务等方面的业务书籍，在接触到一些不太熟悉的术语以及科目时，我就会在网上查找相关的解释，如果实在不明白，我就向同事们请教，大家也都不厌其烦地给我讲解，并且想方设法让我去接触更多我尚不熟悉的知识。

总结这两个多月来的日子，我自认为取得了很大进步，学到了很多，虽然也犯了不少错。在此真诚感谢银行领导的关怀与各同事的教导！

个人实习总结 篇3

这个月是10月，是实习期的第二个月，同时也是试用期的第二个月，我逐渐的感受着秋天的凉意，在公司差不多两个月的时间里，我认识到了更多的人情世故，也懂得了更多的销售知识，在这个月里，我学习的理论知识是汽车的基本知识。

汽车的基本知识对我来说是学校学习的基本知识，但指导我的老师还是要求我去学习，他说这个对于我们汽车销售的人员来说还是很重要的，所以我也重新开始了新的里程，认真学习汽车的基本知识，不过学习中我也有了新的发现，对照着库存的车辆型号，也有了更多的见识。以前知识在书本上知道，现在是认识。 在学习中主要学的是：

一、新中国汽车的发展史

从19xx年一汽仿造前苏联“嘎斯”生产出载货能力为3 吨的长头汽油“解放牌”载重汽车，到20xx-20xx年，是中国重卡发展的黄金时期，我们走完了欧美从19xx年—19xx年xx年的发展历程。从制造技术和需求结构而言，与他们的差距缩小到xx年左右（但研发差距要更大一点），就产销量而言，我们已超过了欧洲和美国的总和。

二、卡车的定义、分类与编号规则

（1）、通常情况下把汽车分为商用车和乘用车两大类。

商用车：除乘用车以外，主要用于运载人员、货物、及牵引挂车的汽车；商用车分为货车、半挂牵引车和客车等3 类。

汽车产品型号规则：汽车的`产品型号反映企业名称、车辆类别、主要特征参数等内容，用字母和阿拉伯数字表示。

（2）车辆识别代号(VIN)车辆识别代号(Vehicle Identification Number，VIN)码，由原机械工业部发布，19xx年x月x日起实施。车辆识别代号中含有车辆的制造厂家、生产年代、车型、车身形式、发动机以及其他装备的信息。VIN 码由17 位字母、数字组成，经过排列组合，可以使车辆生产在xx年之内不会发生重号现象，具有对车辆的唯一识别性，故称其为“汽车身份证”。车辆识别代号是汽车管理、汽车营销、汽车维修和配件采购的重要依据。车辆识别代号由三个部分组成：第一部分，世界制造厂识别代号(WMI)；第二部分，车辆特征代码(VDS)；第三部分，车辆指示部分(VIS)。

a、世界制造厂识别代号（WMI）由三位字码组成：第一位字码是标明一个地理区域的字母或数字；第二位字码是标明一个特定地区内的一个国家的字母或数字；第一、二位字码的组合将能保证国家识别标志的唯一性；第三位字码是标明某个特定的制造厂的字母或数字。第一、二、三位字码的组合能保证制造厂识别标志的唯一性。

b、 车辆特征代码（VDS）

由六位字码组成，如果制造厂不用其中的一位或几位字码，应在该位置填入制造厂选定的字母或数字占位。此部分应能识别车辆的一般特性，其代号顺序由制造厂决定。

C、 车辆指示部分（VIS）由八位字码组成，其最后四位字码应是数字。第一位字码指示年份，年份代码按表0-10 规定使用。第二位字码可用来指示装配厂，若无装配厂， 制造厂可规定其他内容。东风商用车VIN 码（车辆识别代号），打印在车架右纵梁上比较明显的位置。

以前在学校学习小车的知识，虽然说原理上是基本上相同的，但是对于商用车来说，它其中又有很多不一样的东西，有时候可能工作会比较辛苦，也可能会受到领导的批评，但我觉得这些都是很正常的事情，也许到了真正要卖车的时候，可能还要受到顾客的刁难，但是我觉得作为一名合格的学生，就要吃的了苦，为了将来更好的成绩，要想有收获总要有付出。

个人实习总结 篇4

一个月的时间说长不长，说短却也是一个足以让我改变不少的数字!

这个月里我感觉自，己成长了不少，从上学以来，学习是学生的职业，上大学我想以该记住并理解这句话。大学的学习其实“很像吃自助餐先把钱交了吃不吃在你学不学在你”!总结一句话就是态度问题!你一定要记住这句话，还要领会这句话的意思，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。

大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。

一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理——“山外有山、人外有人”，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封。

上个月，虽然工作的不多，但见识增长了不少!

在公司时，我明白了什么是态度决定成败!一件事，只有你真正的用心对待，踏踏实实的走好每一步，才能把事做到最好!

一个称职的员工，不是看他的能力有多少，而是看他的责任心强不强!

一次精彩的开学典礼，第一次开课，又让我明白的团队合作的重要性!好比打水一样，一桶水能装多少不是决定于最高的木板，而是最低的那一块!只有做到整体的协调，才能将其的能力发挥到最大!

一个人的工作，一份精密的计划!——一趟完美的旅途需要一个完善的安排!想一步走一步的行程永远不可能是一条直线!

想办法制订每日工作流程表，没有工作目标和每天时间安排的人，总是很悠闲，而有了明确的目标，对自己每天时间安排得比较满的人，是没有空闲时间的，每一点时间都会过得很有意义很有价值。所以，我们要养成每天制订工作流程表的习惯。

珍惜现在我们所拥有的一点一滴。但是如果真的有再来一次的机会的话，我会去选择什么样的道路呢?在马路上奔跑中无助的呼喊;在雪地上漫步中怅然的埋头;盯着深邃的夜空企盼着的流星;看着翛然下落的落叶遮挡着的不断跳跃着的路灯的光芒。年轻时的我们是如何被这种复杂的情感充斥着的内心，到现在又是怎么慢慢的回归到平静与无奈。

但是未来，我们所不知道的未来，那也许充满光芒，也许也会有些许黑暗的未来，就在我们眼前。我们所能做的，就是张开双臂，迈开双腿迎接他的到来，并做好万全的准备，养成良好的习惯。习惯，总是在不经意间养成;习惯，不会在不经意间消逝。当耐得住寂寞成为一种习惯，才会在黑暗中面对那一点光而一路向前;当善良成为一种习惯，才会感觉到这个世界真真正正的充满爱;当幸福成为一种习惯，才会在生活的各个细节之处发现点滴的幸福;当期待成为一种习惯，才会一直奋勇向前去追求自己想要的明天。

篇三：实习生实习总结

20xx年x月，我有幸来到新华人寿保险股份有限公司山西分公司进行了为期3个多月的实习，在这3个多月的实习中我学到了许多在课堂上和书本上根本就学不到的知识，作为一名新人十分感谢公司为我提供了良好的学习和工作环境，理念上有了长足的进步，看待工作的角度也更加深入，有较大幅度的提高。并且更好的融入、适应了公司的文化与发展。回顾这3个多月以来的工作，在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。现就我的工作做总结汇报：

首先介绍一下我对公司的基本认知，新华人寿保险股份有限公司成立于19xx年x月，是一家总资产超过3000亿元、市场占有率位居国内寿险市场前列的大型寿险企业。20xx年全年保费收入突破930亿元，名列寿险市场第三位。迄今，新华保险已为近2500万名客户提供了各类人寿保险、健康保险、人身意外伤害保险及养老保险服务，拥有强大的寿险销售人员队伍，截至20xx年x月x日，新华保险员工数超过4万名，全国各级分支机构1400多个。新华保险旗下控股新华资产管理股份有限公司。

在新华保险股份有限公司山西分公司我先后接受了保险法基本理论和新华人寿的人身保险核赔理论基础知识及理赔运营控制流程等课程的培训，参加了分公司为我们新人举行的新人岗前培训班与每周例行的大小型晨会，参与了我所在部门运营管理部理赔室进行的“星级理赔揭牌”及“限时理赔，超时补偿”的现场会，并在工作中得到我的科室主任郭主任及袁老师和同事们的帮助和指导。

今年x月份也就是上月有幸得到公司的安排到新华保险山西分公司运城中支进行了为期半月的基层学习，虽然只有短短半月的时间，但所学知识让我受益匪浅。

在运城中支这半个月来，做好自己本职工作之余，可以幸运的到其他部门科室了解更多关于公司一线更客观、全面的知识，让我更加的感受到运营管理部在公司的重要性，我在这举两个简单的例子：第一“在我到中支学习的第一天早上上班时，我和中支理赔室同事一起前往公司，到达公司时间还比较充裕，基本没有多少人到，就看见一位年迈的大爷在中支大厅，大爷看到我们显得有点激动，我们详细询问了大爷需要什么帮助，在我们中支理赔室人员进行了两个小时的沟通与解释，最后大爷高兴的离开了中支公司”。

通过我到中支第一天的第一件事，使我更加了解了什么叫做真诚与沟通。第二“有一天我早上刚到中支公司上班，团险部就到运营理赔室邀请我们查勘人员到团险部进行对业务员关于理赔知识的讲解，我也有幸参加了这次和一线业务员的沟通，经过我们中支查勘人员的认真讲解和面对面的沟通，使得一次简单的课堂变的生机勃勃”，通过这次与业务员的交流使我更多的了解到人寿保险对我们每个人的意义和从事保险工作的快乐。

通过这些各种形式的工作参与，我学到了很多宝贵的实用知识，可以归结为以下几点：

(1)保险行业的现状，使我对保险有了一个更客观、全面的认识，理智的判断，也激发了我对金融学的深化了解和保险行业的兴趣。

(2)通过对已知资料的分析和与同事们的交流，提高了自我的思考认知能力，通过对保险业的现状的研究和前景的科学预测，使我对以后的发展有了新的认识。

(3)对职场有了初步、真实、贴切的认识，明确了努力和改善，通过与同事们和众多的业务员的交往、接触，学到了珍贵的人际交往技巧和处世经验，交到了几位可以虚心请教的长辈朋友，感谢他们对我的指导、教育和思想启迪。

(4)电脑办公的实用知识与软件应用技巧，以及处理问题的能力和经验，强化了我对扩展知识和提高能力的学习欲望。

(5)勤奋、踏实、认真、负责任做事风格的重要性，只有这样，才能得到认可，才能真正有所收获。

在不断地学习和工作实践中，我逐步成长、成熟，但是却越来越清楚自身还有很多不足，比如专业、理论水平、风险控制意识及服务意识等有待提高。今后我将加强自身学习努力做到以下几点：

1、提高业务水平自觉加强学习，向书本学习，向领导学习，向身边的同事学习，逐步提高自己的理论水平和专业素养，不断增强自身素质。

2、提高自己各项能力，如组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力培养良好的语言表达沟通协调能力以更好的适应岗位，体现自己的工作价值。

3、要在作业过程中本着为工作负责、为客户负责、为业务团队负责的精神，细心、细心、再细心，避免出现不必要的错误。

4.注重与同事间的团结协作加强专业服务，塑造有职业道德和专业的保险理赔人员形象。坚持以“客户为中心”的管理思想，不断提高我们的业务水平和服务水平。

这次实践教会了我许多，不仅让我扩展了知识，开拓了视野，长了社会见识，而且为我以后在保险行业的发展打下了坚实基础，是我青春时期的一笔重要财富，使我终生受益。在这里感谢在我实习期间所有帮助过我、教导过我的人!

理赔工作是一项长期的工作，真正把对客户的服务做好，做永久，做到深入人心并非一朝一夕能够完成，但是我们正在朝这个目标努力着。客户满意的笑声、致谢的话语是我们勇往直前的坚实支柱。客户不满的声音是我们认识问题和不断学习的动力。我们将始终以热情第一为客户服务，还望各领导以及各位同仁给予监督并提出宝贵的意见和建议。

个人实习总结 篇5

1．下午的面试从14:00开始，但律协会要求我们在13:30前签到，面试的顺序就是签到的顺序。今天我是第一个签到的，所以就是第一个面试的实习人员。半天大概能面6个人，一天就是12个。

2．面试在一个小办公室里进行，除了我之外，还坐着4个人，其中三位是面试的律师，一位是律协的人员（应该是在记录吧，不是很清楚她的功能）。三个面试律师中，有一个是主问的考官，剩下两个是辅助，他们都在翻案卷和记录。

3．我面试经历了以下三个环节：第一，三分钟的自我介绍；第二，面试律师询问提交案件的情况；第三，关于职业道德和职业记录的提问，总时长不到20分钟。

4．在自我介绍中，我讲了三个方面的内容：首先，是个人的基本信息，比如姓名、所属律所、出生年月、通过司法考试的年份、兴趣爱好等；其次，一年实习期内的工作、收获和感想，在这里，我强调了一下我们31期岗前培训班，嗯，跟优秀的人在一起会变得更加优秀；最后，我说了一下未来的规划，强调了专业和事业。

5．在询问案件情况的环节中，我推荐了一个案子给面试律师，面试律师也随机抽取了一个案子，所以我们围绕这两个案子进行了问答。在这里，我建议大家要对案子进行充分的准备，尽量挤压面试律师提问的时间，只要我们说得足够多、说得足够充分，我感觉面试律师就不会打断你（当然，时间太长影响后面面试的除外）。而面试律师不打断你，就意味着他就不会问问题。这两个案子他们一个问题都没有问我，全都是我在说。

对于每个案件，我说的内容大概都分成以下几个方面：（1）这个案子怎么来的，我是怎么办的；（2）阐述案件的大致事实和分析争议焦点；（3）说下自己的办案感受。

6．在提问职业纪律和道德的环节中，面试律师只问了我两个问题：1.什么叫“八不准”？2.哪些案件不能风险代理？我在回答“八不准”的时候，实在是没记全，说了5、6项，剩下的就靠自己的理解进行了回答，后面再加了一个兜底的表述，面试律师也没有深究。第二个问题我按照宝典的答案背出来了。我感觉关于职业道德和职业纪律的提问都是面试宝典里的题目（面试宝典在QQ群里就有），建议大家多读几遍，理解和熟悉相关内容，方便应对。

7．在面试完成后，你不能与其他等待面试的人员交流，律协的人会指引你从另外一个门离开律协。

8．一周面试的成绩将统一在下周一公布，所以周一面试的人要等7天才能出成绩，而周五面试的只需要等2天，也够折腾的。

9．大家一定要穿正装，男生更要打领带，不要怕热，都把外套带上，进去面试前穿上，给面试律师一个好的第一印象，有利于面试通过。我今天一进去，他们三位面试律师就说，穿得好专业。

个人实习总结 篇6

两个月的教育实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了教学工作，实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。这两个月的实习，我深刻理解了在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。

有几件事让我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公正，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。比如我们班有一个学生，各科学习成绩优秀，参加市里的技能比赛得了二等奖，但学校有规定，学生不允许带手机进校，这个学生偷偷用手机被老班无意间发现，然后明令要求把他的手机没收，平时分还扣了50分，这个就代表他的所有奖学金都不能拿并且老班还在班级进行了批评。让我深刻认识到老师对每个学生都应该一视同仁的重要性。

班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行有效的方法和经验，落实到班级工作中。班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上8：00，班主任要准时到达班级检查出勤情况，然后上早自习，早自习的内容是班主任讲一些新闻，他们应该注意的各项事宜，或者是读一些有益的文章。早自习8：20结束后做广播操，班主任必须到场督操。每天上午及下午的第二节下课后5分钟还有眼保健操。

同时，我重点利用中午午自修12：40—13：30这个时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学生，掌握学生的情况，因为要做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决问题。这个我觉得我做的很好，在实习进行后一周我就已经能看人叫出所有学生的名字了，而且大多数人的习性我也基本摸清了。同时，指导班主任让我每周四下午两节课后的全校性的班主任会议，主要是上一级领导布置下一周的任务，学校的各项活动安排以及一些学生的大事小事，让我对学校内部的一些事宜、各部门之间的关系有了更清楚的了解清楚。

个人实习总结 篇7

教学目标决定教学方法，教学方法服务于教学目标。所谓“教无定法”，指的是教学方法的选取要因时因地因人而异。但我以为，时间、地点、人物都只是影响教学方法的外在因素，教学目标则从根本上制约了教学方法。好比如，体育的目标在强身健体，这决定了体育必须让身体动起；而不能说，因为场地太小动不了，我们就坐着想象自己的身体在动吧。

所以，请谨记，在评价某种教育教学手法时，一定要先明白既定的教学目标，否则就是南辕北辙、隔靴搔痒。知道了教学目标之后，要衡量目标制定得是否恰当合宜；如果目标合适，再评估其教学方法是否有助于目标的实现，在多大程度上实现了既定教学目标；如果没有完全实现目标，应从哪里着手去改善教学方法。我认为，这样一个步骤才真正合乎教学评价的流程，才算是对一位老师教学成果的真正尊重。

还是拿前面讲到的晨读举例吧！如果您的目标仅仅是想让孩子们读出声，那尽可以让孩子们自由发挥、随性而读；但如果您的目标是引导孩子们读出美感，那就得首先由老师带着读，（等于扶着婴儿走路）等到学生熟练了美的讲法后，（可以自己走路了）再由着自己的性子随意读。（可以跑了）

另外，顺便提一下，想要让一种教学方法赢得每个孩子的喜欢，这是很艰难的。何况，学习本身大多时候都是枯燥无味的，真那么有趣的话不得个个成天才了。理想的教学效果当然是“寓教于乐”，即教育性与趣味性的统一，但并非所有的堂都能做到这一点。我以为，这种教学效果倘若能在“兴趣激发”类型的堂上实现，便足矣！老师激发了孩子的兴趣后，接下就是孩子自己的事了——勤学苦练。

教育教学篇龙老师的行为教育

尽管我们已在开营当天的班组建设上一起学习了“校规”，但那毕竟是抽象的条陈，而且数量又多；因此想仅凭书面上的程规范学员的行为，显然是不切实际的。因为行为都是发生在具体的情境中的，所以最好的行为教育就是在具体的情境中展开。在情境中进行教育的最大好处是极大增强了教学的生动性：孩子们既容易明白何种情境下不应该犯何种错误，又容易掌握当犯了何种错误时要如何进行改正。

龙老师就善于抓住时机，适时在情境中展开行为教育。印象最深一次发生在饭堂：老师看到电饭煲旁边遗落了饭粒后，立即中止了大家的进餐。

“请大家暂停一下，看看这是什么？”老师手指着饭粒。

“饭撒出了。”有孩子答道。

“这是不是不珍惜粮食呀？大家知道米饭是怎么的吗？”

无人回答。

“是农民伯伯辛勤耕耘出的，里面浸透着他们的汗水。可叹的是，大家知道吗？我国每年浪费的粮食足够养活一个非洲国家的饥民。”

孩子们耐心听着。

“大家想想，这位孩子为什么会打落饭粒？”

“勺子没对准碗”、“打的时候太急了。”

“有没有什么办法避免这种情况呢？”

“把碗放进电饭煲里，饭就不容易掉出了。”

“很好。那如果实在不小心，还是有饭粒掉出呢？”

无语。

“应该把它捡进碗里一起吃掉，不会脏的。”老师把掉落的饭团拾起放进了自己的`碗里。大家继续吃饭。

龙老师就是这样善于观察，及时捕捉到教育素材。而要利用好这一素材，还得有清晰连贯的教学思路。老师在上述教学场景中展示的教学思路是：这是什么行为——哪里没做好——做不好有什么危害——为什么会出错——怎样改正——出错了有没有弥补方法——亲自示范。我发现，自打那次老师指出了这一不良习惯后，再也没有看到桌上有掉落的饭粒了。

此外，其他诸如内务整理、卫生打扫等，也都在实地进行现场整改。同时，老师在说明道理时，也擅长引导孩子们进入对应的生活场景中，如坐地铁、路上行走等。这是很值得我学习的地方！

教师成长篇之团队合作

在与老师们的相处中，我发现自身要克服的一个缺点是：性子太急。当任务分工不明确时，别人反驳时，团队效率低时，我都会急躁不安。细想下，之所以产生这种情绪，根上还是“我执”太重了。总爱以自我为中心，认为自己掌握的就是对的；当别人据理力争时，又会因对方态度的蛮横而失去对话的耐心，不屑一顾；但轮到表达自己的主意时，又表达得不好，不能有力地说服别人。究其根，是在团队中的历练还远远不够。

在一个团队中，是最能培养“经营者意识”的。要想成为团队领导者，就得有为团队“付出”、“奉献”的精神，而非“索取”、“回报”，贪图小便宜。领袖的地位，不是由他人任命的，也不是自居的，而是众人抬起的。是您有德行，发自内心地愿意放下自我，全心为他人、为集体而贡献生命能量；也要您有才华，具备过硬的本领帮助集体生活得更幸福美好；德才兼备，方能成为一位真正的领袖人物。

有句话说得好，才华是蒲公英，品德是微风，才华只有在品德的助力下才能大放光彩。才华之花朵于内在力量的蕴积，是自我发奋力强结出的硕果；品德之微风形成于与外界的互动，是集体对个人品质的评价；个人才华唯有借助于众人的力量才能使其发挥最大效能，闪烁出最耀眼的光芒。即个人价值只有在集体中才能真正实现，是集体成就了个人，而非个人成就了集体。

所以，不能有通过团队谋取私利的想法，为团队、为他人奉献自我才是合乎道义的做法。当自己的才华还不够时，就发奋图强、韬光养晦，不断壮大自己；品德还不够时，就“日三省吾身”，直至“无我”的境界。正所谓：“圣人无私，故能成其私”。

个人实习总结 篇8

人力资源部位于四楼电梯口，位置优越，来往方便。室内环境舒适优雅，办公设备简洁大方，人员配置科学合理，工作氛围轻松愉悦。主任统筹全局，人员岗位管理、绩效考核与培训、薪酬福利管理各司其职、密切配合。赵老师经验丰富、业务娴熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指导下，我尽心尽力，边学边干，先后参与并完成了文件资料的归档整理、员工收入明白卡的制作、员工薪酬确认函的制作等工作，并与其他老师和同事一起，参与了省行对□□分行全辖员工的“金融产品知识与营销技巧培训”的筹备与组织工作，虽然工作辛苦，任务繁重，时常加班加点，但是过得很充实，心情很愉快。实习期间，我系统学习了员工薪酬的组成、确定、计算、汇总与录入等业务流程，熟练掌握了文件归档的操作方法，大致了解了员工绩效考核方面的基本知识，深刻体会了中行员工高度的`敬业精神和良好的团队精神，收获很多，受益匪浅。同时，我也认识到自己还有许多不足之处：营销意识不强，沟通能力有待提高，今后定会大力改进。

金融是现代经济的核心，银行在金融体系中处于主导地位。当前，我国银行业已经全面对外开放，行业竞争日益激烈。一流的银行要考一流的绩效来打造，一流的绩效要考一流员工的一流服务来创造。现代商业银行的持续健康稳定发展需要知识全面、业务精湛、服务周到、勇于创新的一流人才。我很早就立志从事银行工作，希望能够成为一名优秀的银行员工，贡献社会，实现自我。在学好大学课程的同时，我广泛涉猎，购书自学，先后参加并通过了中国银行业从业人员资格认证考试和理财规划师考试，功夫不负有心人，如今梦想成真，身归中行，且能获得一个月的实习机会，感到万分荣幸，所以格外珍惜。“工欲善其事，必先利其器。”一切成绩的取得都需要从最基本的做起。需要学习的还很多，需要改进的地方还很多，虽然实习结束了，学习却不会中止，离七月份的培训还有一个多月，来日方长，我会加倍努力的。

中行“追求卓越”的核心价值观以及“诚信、绩效、责任、创新、和谐”的企业文化深深吸引着我，热情奔放、充满活力的中行员工的优秀行为时刻鼓舞着我，激励着我不断反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定会加强学习，提高技能，团结同事，服务大众，为中行的基业长青奉献自己的青春和智慧。

个人实习总结 篇9

今年4月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。

在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每个分公司能够完成工程等情况。由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。自走进xxxx开始，我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了一定的学习能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。

个人实习总结 篇10

走过了春花烂漫的春初，迎来了绿草幽幽的夏末。三个多月的实习生活结束了，就像大地获得了绿草和鲜花一样，我获得了知识和能力。现我将我的实习所得总结如下：

一、《国家电网公司电力安全工作规程（火电厂动力部分）》学习所得

从这本书中，我了解了作为一名电厂汽轮机工作人员应怎样预防事故的发生，进入生产现场应做什么不应做什么。同时也提高了我的安全意识。

例如，该书总则中提到“实习人员必须经过安全知识教育后，方可下现场参加指定的工作，且不得单独工作”；一般安全知识一章中规定“工作人员的工作服不准有可能被转动的机器绞住的部分，工作人员进入生产现场禁止穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋，禁止在运行中清扫、擦拭、润滑机器的旋转和移动部分等。

二、《2*12mw汽轮机运行规程学习所得

通过这本书的学习，我对该电厂的设备有了更全面的认识，也掌握了一些岗位必备知识和相关设备的启停操作要令。理论的学习将给我今后工作中的实践操作打下结实的基础。

（一）汽轮机正常运行应控制的参数

1.主蒸汽压力3.136~3.626mpa;主蒸汽温度420~445'c;排汽压力0.0049mpa；排汽温度带负荷60~70'c，不带负荷不超过120'c。

2.润滑油压0.08~0.12mpa；冷油器出口油温35~45'c；轴向位移1mm（相对位移）；油箱油位正常0+50mm，最高+100mm，最低-100mm。

高压加热器进汽压力0.7mpa，出水温度150'c；除氧器工作压力0.02mpa，水温104'c，水位3/4处；均压箱压力0.101~0.127mpa，温度不超过300'c；凝结器热水井水位1/2~1/3处。

4.轴承振动0.02mm（优）、0.03mm（良）、0.05mm（合格）、0.05mm不允许运行。

5.发电机进风温度20~40'c，出风温度65'c，最高75'c，出入口温差30'c。

以上各参数的掌握对岗位工作即监盘是相当重要的。发现参数异常应立即汇报班长处理，以免引起重大事故的发生。

（二）凝结泵的启动和给水泵的停止

a．凝结泵的启动

1.将凝汽器热水井补水至3/4处。

2.检查凝结水泵电源已备妥，盘动对轮灵活无摩擦卡涩。

3.关闭凝结水系统放水门，出口门关闭。

4.开启凝结水泵进水门、空气门、水封门、再循环门。

5．关闭主抽气器旁路门、汽封门、加热器进、出水门。

6.开启主抽气器进水门、出水门、汽封加热器进、出水门。

7.检查一切正常后，启动凝结水泵，注意电流、压力变化，逐渐开大出口门。

8.启动后进行全面检查，凝结器热水井水位维持在1/2-3/4处。

b.停止给水泵

1.退出联锁装置。

2.开启再循环门。

3.关闭出口门。

4.断开电源开关。

5.停止冷却水、水封水。

6.注意水泵旋转方向。

掌握以上运行中比较操作频繁的设备操作要令，对做好岗位工作很重要。同时从这些设备的操作要令做我深刻体会到认真工作工作的重要性。每一步操作都是有顺序的，小小的疏忽可能引发想象不到的事故，通过这本书的学习提高了我对工作的认真性和责任心。同时从这些设备的操作要令做我深刻体会到认真工作工作的重要性。每一步操作都是有顺序的，小小的疏忽可能引发想象不到的事故，通过这本书的学习提高了我对工作的认真性和责任心。

三、工作实践

实践与理论相结合是一种很好的学习方法。在实践中发现问题，在理论中寻找答案，在理论中挖掘知识，在实践中攻固知识。

（一）凝汽器水位调节实践

从规程的学习中知道了正常运行中凝汽器热井水位需控制在1/2-1/3处。平常工作监盘中发现水位波动时高时低，通过带班班长的讲解，我知道了水位保持在1/2-1/3处，即保持在400-600mm之间，当水位波动时用低压加热器的出水门进行调节，水位过高关小阀门，反之，开大阀门。通过调节此阀门我知道了它的位置同时也明白了与之相对的低压加热器的进水门是一直处于全开状态的。在班长的讲解下我也明白了凝汽器水位也影响排汽真空和凝结水过冷却度。当凝汽器水位过高时，排汽真空下降，凝结水过冷却度增大，因此保持凝汽器水位在适当范围很重要。

（二）、滤油器的启停实践

滤油器的启动：开油箱排污门、开油箱上油门、开油箱排污管上的出油门、开电源、开真空泵、开油泵、开加热泵。

滤油器的停止：停加热泵、停真空泵、停油泵、停电源、关油箱排污门、关出油门、关油箱排污门。

以上的实践，不仅加深了我对规程中所学知识的记忆理解，也使我找到了安规中提到的禁止接近、靠近的部位。通过实践操作，我学到了许多课本理论未提及的东西，也亲身体会到实践学习的高效性。

（四）、《汽轮运行与检修1000问》学习心得

实践中遇到的问题，虽然经师傅的讲解有了了解，不过不是全明白，我就在这本书中找答案。

例如，汽轮机油压下降，主油箱油位不变的原因及处理方法：1.首先严密监视各轴承油温及运行情况，再启一台润滑油泵。如果是调速油压降低，可启动高压油泵，或根据情况调整负荷。2.检查主油泵工作是否正常，主油泵入口压力是否比正常低，是否主油泵射油器工作不正常或入口有杂物堵塞。3.检查油箱或机头内以及轴承压力油管是否漏油。如有必要时停机处理。4.检查油系统滤网是否堵塞，而使油压降低，如果是运行中允许应及时切换清理滤网。

这本书的学习让我掌握了不少实际运行中遇到的或是还未遇到的问题，这将为我今后能更好的胜任工作做准备。

（五）、自我能力的提升

三个多月的实习，让我改变了很多。八小时连上三班倒的工作时间锻炼了我的耐心和毅力，平时上班的监盘和操作阀门提高了我的认真和责任心，和同事们互相学习、一起工作的工作氛围增加了我的团队合作精神，同时也提高了我的交际能力，跨专业的实习，从对工作一窍到能胜任一定的工作，锻炼了我不叫苦不说累的奋斗精神，同时也使我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

总之，这段时间的学习让我在知识和能力方面都有了完善，带着这笔宝贵的财富，我将在今后的生活中努力拼博，闯出一片属于自己的生活。

个人实习总结 篇11

本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

实习的内容主要是销售化妆品，学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识。凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的对比，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务。

20xx年xx月7日到xx月19日，我在xx化妆品店进行了为期两个星期的实习。这期间公司的同事给予了我热情的指导和帮助，而我也虚心向他们请教学习，把大学所学的知识加以运用，在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。经过这些天的实习，我对公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了销售员的实际操作步骤。更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有两个星期的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力。

以上是我的实习工作总结，这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

个人实习总结 篇12

我希望通过本次的实习，提高自己的思想文化水平、业务素质和实际工作中的动手能力。通过理论与实践的结合，进一步提高自己的喷涂技术及雕刻技巧，培养发现问题、分析问题和解决问题的创新思维和实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，帮助自己以后更加顺利地融入社会，服务社会。了解实习所在钢厂的主要生产产品、生产工艺流程、主要生产设备。同时要求了解所在公厂的安全生产要求及安全注意事项。认识其运转模式与实际状况，尽可能的参观全长的主要生产生产工艺流程和主要生产设备，认识该企业设备管理体系的结构、内容及要求。对索所在车间的主要的生产设备的作用、原理、生产流程、维护、检修、安装等进行考察和研究。了解各岗位应该做的工作和应尽的职责。结合自己所学到的知识与实际相结合进行研究探讨。

这次实习是在德胜钢铁集团，主要是了解认识炼钢、炼铁和烧结的工艺流程、操作注意事项及各个岗位的职责。

德胜钢铁厂位于一代文化巨匠郭沫若的故乡四川乐山市沙湾区，德盛集团创建于1997年，是一家集黑色金属冶炼及压延加工为主体，及矿产资源开发、水泥制造、煤化工、物流仓储、国际贸易及房地产开发等多元产业为一体快速发展的民营企业，现已形成年产500万吨煤、500万吨钢、320万吨焦炭的综合生产能力以及氩气、氮气、冶金焦炭、焦油、粗苯的化工产品。我所在小组是以炼钢—>炼铁—>烧结的顺序来进行实习的。

一、炼钢厂

1、工艺流程（略）

2、工艺操作过程（略）

氧气顶吹转炉炼钢设备工艺，如图4所示。按照配料要求，先把废钢等装入炉内，然后倒入铁水，并加入适量的造渣材料（如生石灰等）。加料后，把氧气喷qiāng从炉顶插入炉内，吹入氧气（纯度大于99%的高压氧气流），使它直接跟高温的铁水发生氧化反应，除去杂质。

2、原理

炼钢就是铁水通过氧化反应脱碳、升温、合金化的过程。他的主要任务是脱碳、脱氧、升温、去除气体和夹杂、合金化。

3、原料

转炉炼钢的原材料分为金属料、非金属料和气体。金属料包括铁水、废钢、铁合金，非金属料包括造渣料、熔剂、冷却剂，气体包括氧气、氮气、氩气、二氧化碳等。非金属料是在转炉炼钢过程中为了去除磷、硫等杂质，控制好过程温度而加入的材料。主要有造渣料（石灰、白云石），熔剂（萤石、氧化铁皮），冷却剂（铁矿石、石灰石、废钢），增碳剂和燃料（焦炭、石墨籽、煤块、重油）。现代炼钢以转炉炼钢发为主，这种炼钢法使用的氧化剂是氧气，把氧气通入熔融的生铁里，使杂质硅、锰等氧化。在氧化的过程中放出大量的热，使炉内达到足够高的温度。因此转炉炼钢不需要另外使用燃料，转炉炼钢是在转炉里进行的。另外，炼钢还有平炉炼钢法和电炉炼钢法，前一种多已淘汰。电炉炼钢多用来生产优质碳素机构钢、工具钢和合金钢。这类刚质量优良，性能优越。电炉的主要原料是废钢，也有海绵铁代替部分废钢。通过加入铁合金来调整化学成分、合金元素含量。钢液通过中间包注入结晶器内，迅速冷却成具有一定厚度的凝固壳而内部仍为液态的铸坯。铸坯下部与慎伸入结晶器底部的引锭杆衔接，浇注开始后，拉坯机通过引锭杆把结晶器内的铸坯以一定速度拉出。铸坯通过连铸二次冷却区时，进一步受到喷水冷却直到完全凝固。完全凝固后的铸坯通过拉矫机矫直后，切割成规定的长度，有输送轨道运出。德胜钢铁厂采用的是转炉炼钢法。

3、轧钢厂原理：

轧钢是将炼钢厂生产的钢锭或连铸钢坯通过旋转的轧辊，从而轧制成所需形状刚才的生产过程。根据其断面形状，可大致分为型材、线材、板带、钢管、特殊钢材等。德胜钢铁厂的主要产品是螺纹钢。

二、炼铁厂

1、工艺流程：（略）

2、原理

炼铁就是将金属从矿石中提取出来的过程。主要有高炉法、直接还原法、熔融还原法、等离子法。德胜采用的是高炉炼铁，共有三座高炉。

高炉炼铁是指把铁矿石和焦炭，一氧化碳，氢气等燃料及熔剂（从理论上说把活动性比铁的金属和矿石混合后高温也可炼出铁来）装入高炉中冶炼，去掉杂质而得到金属铁（生铁）。高炉生产是连续进行的，生产时不断的从炉顶装入铁矿石、焦炭、溶剂，从高炉下部的风口吹进热风，喷入煤、油或天然气等材料。在高温下碳燃烧生成的一氧化碳将铁矿石中的氧夺取出来，得到铁。铁水从铁口放出，脉石、焦炭及喷吹物中的灰分与加入炉内的石灰石等熔剂结合生成炉渣，从出铁口和出渣口分别排出。煤气从炉顶导出，经除尘后，作为工业用煤气。

3、安全操作规则

（1）高炉内衬耐火材料、填料、泥浆等，应符合设计要求，且不得低于国家标准的有关规定。

（2）风口平台应有一定的坡度，并考虑排水要求，宽度应满足生产和检修的需要，上面应铺设耐火材料。

（3）炉基周围应保持清洁干燥，不应积水和堆积废料。炉基水槽应保持畅通。

（4）风口、渣口及水套，应牢固、严密，不应泄漏煤气；进出水管，应有固定支撑；风口二套，渣口二、三套，也应有各自的固定支撑。

（5）高炉应安装环绕炉身的检修平台，平台与炉壳之间应留有间隙，检修平台之间宜设两个走梯。走梯不应设在渣口、铁口上方。

（6）为防止停电时断水，高炉应有事故供水设施。

（7）冷却件安装之前，应用直径为水管内径0.75—0.8倍的球进行通球试验，然后按设计要求进行水压试验，同时以0.75kg的木锤敲击。经xxmin的水压试验无渗漏现象，压力降不大于3%，方可使用。

（8）炉体冷却系统，应按长寿、安全的要求设计，保证各部位冷却强度足够，分部位按不同水压供水，冷却器管道或空腔的流速及流量适宜。并应满足下列要求：——冷却水压力比热风压力至少大0.05mpa；——总管测压点的水压，比该点到最上一层冷却器的水压应至少大0.1mpa；——高炉风口、渣口水压油设计确定；——供水分配管应保留足够的备用水头，供高炉后期生产及冷却器由双联（多联）改为单联时使用；——应制定因冷却水压降低，高炉减风或休风后的具体操作规程。

（9）热电偶应对整个炉底进行自动、连续测温，其结果应正确显示于中控室（值班室）。采用强制通风冷却炉底时，炉基温度不宜高于250℃；应有备用鼓风机，鼓风机运转情况应显示于高炉中控室。采用水冷却炉底时，炉基温度不宜高于200℃。

（xx）采用汽化冷却时，汽包应安装在冷却器以上足够高的位置，以利循环。汽包的容量，应能在最大热负荷下1h内保证正常生产，而不必另外供水。

（11）汽包的设计、制作及使用，应遵守下列规定；——每个汽包应有至少两个安全阀和两个放散管，放散管出口应指向安全区；——汽包的液位、压力等参数应准确显示在值班室，额定蒸发量大于4t/h时，应装水位自动调节器；蒸发量大于2t/h时，应装高、低水位警报器，其信号应引至值班室；——汽化冷却水管的连接不应直角拐弯，焊缝应严密，不应逆向使用水管（进、出水管不能反向使用）；——汽化冷却应使用软水，水质应符合gb1576的规定。

三、烧结工艺

烧结工艺就是按高炉冶炼的要求把准备好的铁矿粉、熔剂、燃料及代用品，按一定比例经配料、混料、加水润滑湿。再制粒、布料点火、借助风机的作用，使铁矿粉在一定的高温作用下，部分颗粒表面发生软化和熔化，产生一定的液相，并与其他末熔矿石颗粒作用，冷却后，液相将矿粉颗粒粘成块这个过程为烧结工艺。按照烧结设备和供风方式的不同烧结方法可分为：

1）鼓风烧结如：烧结锅、平地吹；

2）抽风烧结：

①连续式如带式烧结机和环式烧结机等；

②间歇式如固定式烧结机有盘式烧结机和箱式烧结机，移动式烧结机有步进式烧结机；

3）在烟气中烧结如回转窑烧结和悬浮烧结。cao/sio2小于1为非自熔性烧结矿；碱度为1—1.5是自熔性烧结。矿碱度为1.5~2.5是高碱度烧结矿；大于2、5是超高或熔剂性烧结矿。含铁原料、燃料和熔剂的接受和贮存；原料、燃料和熔剂的破碎筛分；烧结料的配料、混合、制粒、布料、点火和烧结；烧结矿的破碎、筛分、冷却和整粒。

含铁原料主要有磁铁矿、赤铁矿、褐铁矿、菱铁矿，铁矿粉是烧结生产的主要原料，它的物理化学性质对烧结矿质量的影响最大。烧结熔剂按其性质可分为碱性熔剂、中性熔剂（al2o3）和酸性熔剂（石英、蛇绞石等）三类，烧结常用碱性熔剂有石灰石（caco3）消石灰（ca（oh）2）生石灰（cao）白云石（camg（co3）2）和菱镁石（mgco3），对熔剂质量总的要求是：有效成分含量高、酸性氧化物和硫、磷等有害杂质少、粒度和水分适宜。

烧结厂的主要经济技术指标包括烧结机利用系数、作业率、质量合格率、原料消耗。在进行混合料抽风的过程中，沿整个料层高度上，将呈现性质不同的五个区域，最上层是烧结矿带，往下则是燃烧带、预热带、干燥带和过湿带。

四、实习总结：

这次生产实习给了我实践所学理论知识进而掌握和丰富知识的机会，也令我感受到了炼钢厂的气氛。滚烫的钢水、四处飞溅的钢水钢渣，扑面而来的热浪，还好身上有厚厚的劳保服，那种感觉可想而知。即使在安全通道里，温度也不下四、五十度，人就像处在蒸笼里面……总之，很高兴自己坚持到了实习的最后一天！非常感谢六位老师的指导与带领！此次近距离接近生产场地让我对接下来的签工作有了很深的思考，相信对我今后的工作也必产生很大的影响。

通过此次工厂参观实习所见，及老师和工厂师傅们耐心的讲解，我了解了钢铁冶炼的基本生产知识，包括炼铁、炼钢、烧结的工艺设备情况，对炼铁、炼钢、烧结的工艺流程有较深刻的认识，与此同时，了解了炼铁和炼钢生产的运输和车间布置。

个人实习总结 篇13

一晃两个月就要过去了，时间真是手中的沙，无论怎么抓，还是会不留情的离开你。但是很庆幸，我在其中收获了很多美好的回忆和宝贵的经验。更加明白了，教育实习真的是师范生大学期间很重要的一门功课，是师范理论联系实际、提高综合素质的一个重要途径，它为我们未来的教师生涯奠定扎实的基础。同时更是培养我们教师基本素养，提升胆量，相信自己，明确方向的一段十分重要的时机。

下面我主要从教学工作、班主任工作、实习感想三个方面对这段实习期间进行总结，也同时是一段美丽的回忆之旅。

一、教学方面

1、听课

学校给我们安排的的实习年级是高一。我被分配到的是高一年级12班，同时也是在12班担任实习班主任工作和19班、20班教学工作，跟随的老师是一位很有经验很热情的女老师——宁琳老师。其实当知道自己负责的实习班主任班级是12班（重点班），心理压力还是很大的，但是宁琳老师给了我很大鼓励，我打心底感激她。

从到的第一天起，我比较注重听课，因为在龙门中学，全校实行的都是“1、3、5高效课堂模式“这是近几年比较流行的高中教育法，对我们师范生而言，可以说是一种完全没有接触过的新的课堂模式，这无疑是是一个很大的挑战，但同时也是汲取新知识很好的契机。于是，我抓之一切听课的机会，尤其是我自己的科目化学（宁琳老师、方晔老师、舒长青老师），每次听课我都要先尝试备课，自己心底先有个底，然后再有目的性地去听课，同时要认认真真地做笔记，从一个和以往不同的角度——教师的角度，来重新评估课堂，重点有内容、知识线索、讲解方法、教师语言艺术这四方面来进行学习。听课的时候除了学习有经验的教师的教学方法，也同时要有自己的想法“如果这样讲会怎样呢？”保持这种疑问和思考，才会进步的更多。

同时，为了学习到更多经验，我还听了其他的科目，比如语文、英语、物理等等。在整个听课实践中，我主要学习的内容有两个方面：一是本学科上课的教学方法，教学思路，以及一些学科特色和需要注意的地方；二是学生上课的学习情况，这个还包括了解各个学生上课的情况，如睡觉啊、说话啊、讨论对学科的兴趣等等。

听了这么多课之后，我最大的感受是：要成为一名好老师真心不容易！有本领的老师充满了教学的睿智，就算是一道很简单的题目、很琐碎的知识点，如果讲的方式不得当，会大大加大学生理解的负担和学习的难度，相反的，如果讲述得当、分析有法，练习有理，会让学生事半功倍。这就是，教师的作用。

听课某种程度上来说，其实是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，即使学科不同，我也可以从中得到教学灵感，尤其是英语较为活泼的教学方式，为我的课堂注入了活力。

在不断的听课中，我觉得我在教学工作上得到了很多帮助。首先，很多时候，我听完课会和我的科任指导老师一起探讨学科问题，分享一些自己的想法，并请教一些实际教学中要注意的问题，这对我上课的帮助不容忽视。而不同学科带来的灵感使得我的课能够得到一定的拓展，这让我的课在后期发挥更加自如。其次，到了后三个星期期，我采取了“先不听课、先自己独立备课“的方式，在上完自己的课后，我再及时也会去听一下老师们的课，看看自己的教法和他们的有什么不同，有什么需要改进的，有哪些是值得继续采用的，这个过程—真的是受益匪浅。同时，在听课的过程中，我认识并了解我班级里的学生，通过向原班主任请教和课后与学生交流，我能更好地去掌控我的教学课堂，知道如何抓住学生的注意力，在哪一些方面对学生进行引导会更有利于他们理解，布置哪一些作业更有利于他们掌握知识，如何培养和提高个别学生的综合素质等等。

2、备课：

备课真的是一个“蜕变”的过程，让我欢喜让我忧。要真正上好一节课不容易，一方面，我要认真研读教材、研究教参，并要参考较多的书籍，从中得出最适合学生的教学思路；另一方面，我要考虑学生实际的学习情况，我负责的12班是一个重点班，除了教材内容，较为注重课外拓展，但是19和20班是艺术班，基础很差，教材的内容要讲得十分透彻。我必须充分了解了学生的接受能力后才可以有效备课，费劲心思，从细节和典型下手，选择最有效率的教学方式。

通常，通过听课、上课我每天都会得到关于学生、教学的一些新情况，那么这些情况在每天晚上的备课中，我就要进行适当的处理了。19班一开始让我很苦恼，因为多数是学习舞蹈的艺术生，理科思维真的很差，气氛也不活泼，我必须换着各种解释方法和类比方法来帮助他们理解，用语言或者是图片来调动气氛；20班的学生则较为活泼，活泼中却带有一丝浮躁，而且两极分化较为明显，有一部分是化学尖子生，但是有一部分基础极差，在课堂上要兼顾两者，实属不易，出题或者是讲解时要有轻有重；而12班则需要我多花心思，找到一些好的课外素材或者拓展的知识。面对截然不同的三个班级，倘若每次不能想到对应问题的合适的讲述方法，我都会觉得很辛苦，这也说明我在教师这个道路上还有很长的路要走。而当我冥思苦想甚至是熬夜之后备好课，得到好的教学思路、教学方式之后，我心底总有一种幸福感油然而生。

总之，经过实习之后，我才明白，备课其实辛苦的程度不亚于上课。以前我一直以为上课最辛苦，实践是最重要的一环。然而，在实习的一个多月里，吃了备课的苦之后，我终于懂得备课的艰辛和重要性，只有认认真真的备好了后，在课堂上才能应变万般情况，才能hold住课堂，才能让学生真正学到知识。

3、上课：

听课是一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程，备课是收集各方信息、并与自己的认知进行整个的过程，而上课则是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西的实践过程，是将教学技能运用和升华的一个重要的过程。

由于宁琳的信任，我听了一周的课之后便开始上课了。虽然以前高中是有过试讲，在大学的时候，也经历了很多次的模拟课堂、参加过各种讲课比赛，但真枪实弹，真正讲一节40分钟的课还真是没有尝试过。现在，终于走上真正的教学舞台，真是兴奋又紧张。

我上的第一节课是20班的新课——物质的量及其单位摩尔这是高中化学最难上好、最难理解、最难讲明白的一节课。为了上好这节课，我足足听了5节课，备课备了2天，觉得自己做好充分的准备了。但当自己站在讲台上的时候，看着台下学生的脸蛋时，局促不安的感觉还是马上涌上心头了。但是看到台下指导老师、队友们鼓励的眼神，连学生也给我送来加油的眼神。我鼓起了勇气，慢慢地进入了状态，终于还算顺利地完成了我的第一节课。这节课后；指导老师很认真地对我的课堂进行了评价，认为我的表达能力、胆量、板书很优秀、思路也很清晰，但是在讲解的时候，比较抽象和难懂，和学生的互动也比较少，对学生的反馈不够及时，听完老师的建议之后，我明白实在有诸多问题，但是因为老师的肯定和鼓励，还有同学们的认同，给了我勇往直前的动力，使得我可以继续进行接下来的教学工作。

有的时候，一位老师上课，同伴进行听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，特别是请指导老师进行点评，她中肯、切中要害的点评使得我获益良多。指导老师不单单从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理、学生互动、细节性口误和笔误等各个方面进行教诲，还总能给出一些对我以后教学生涯的建议，令我豁然开朗。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我们这些实习生感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的`来源，在此真的非常感激。

通过听课、备课、上课，以及评课过程，课后改作业、试卷经验、再上课，我学到了好多。一般每次课上完后，我都会仔细分析了取得较好教学效果和反响的部分，并结合听课老师或者队友们的建议，进行各种信息的整合，同时，总结出了以下教学方法：

1、创设情景，激发兴趣。由于学生的基础较差，教授的时候，最好能够给学生足够的教学情境，让学生能融入教学课堂。

2、制造悬念，引起学生的学习兴趣。好奇、兴趣都是一种学习的动力，要善于利用科目、课题中给出来的悬念，吸引学生进行思考，从而更好地融入课堂。

3、图文并茂，给学生带来视觉的冲击，提高学习效率。

4、讲解题目或者讲述知识点，要尽量言简意赅，不要太多拐弯抹角，要一阵见血，以免在某种程度上误导学生；

5、次重分明，而且要兼顾不同层次的学生；给学生足够多的思考时间，不要满堂灌，在学生小组讨论的时候，可以尝试融入，会更加了解学生对知识的掌握情况；

6、善于总结，把知识连贯起来，让学生复习更加轻松。

二、班主任工作

由于学校对我们实习队的信任和我班主任宁琳老师的帮助，我在班主任管理工作方面学到了较多经验，尤其是学习到了龙门中学“德育量化”的管理方法的精髓，收获了很多宝贵的回忆和珍贵的师生之情。总结有以下几个部分：

1、主题班会：

我在自己负责的班集体12班一共进行了三次班会课，意在让学生丰富课余生活的同时能够增进与同学之间的友谊，也能更了解自己和他人，提升自己的学习生活、交际能力。

第一次主题班会以“且行且珍惜，握住当下时”为主题，给学生分享了我在高中的学习方法，对高中的感想，高考的准备等，收到了不错的效果，学生们都能很专注到班会中，在互动的环节也较为积极，同时也能有所收获，总体而言，对他们来说，是一件颇有意义的事情。

第二次班会是“文明处处在“为主题，给学生进行了文明礼仪的教育，在班会过程中，我注重把理论联系实际，把学生在日常生活中会发生的一些状况进行了现场的模拟，让学生从不同的角度感受文明的重要，同时还有较多的发言机会，让学生可以各抒己见。通过这节班会课，学生们更加注重文明细节，提高了文明素养。

第三次班会课是一次以“携手，共筑梦”为主题的一次室外团体培训，通过三个小的团体游戏，让学生明白到团队合作和主动融入集体的重要性，同时在欢乐中感受到集体的巨大魅力；同时还让学生动手写下自己的梦想，把所有的梦想收集到一起，大家一起守护，一起努力。通过这节班会课后，12班的集体凝聚力更强了，真正变成了一个温暖的大家庭。

对于我来说，三次班会课，都很好地锻炼了我自己的口才，更提高了我组织活动的能力，突发情况应变能力，也培养了我的交际能力。同时，在活动中，和学生很容易打成一片，大大增进了师生之间的情谊，每当看到学生们信任的眼神的时候，一阵又一阵的感动在我心中激荡，这是最好的收获。可以用自己的经验和知识为学生们带去新鲜有益的的经历，是我最光荣的事。

2、课外活动（定时运动）：

这个活动旨在增强学生的体质，增强毅力。地点是运动场，时间是每天下午第九节课，也就是活动课。

首先我根据学生的报名情况，分成了3个运动小组，分派组长，根据实际情况给学生制定运动目标，同时自己也充当班级一份子，融入到运动中。

活动进行地较为顺利，虽然有一些学生较为懒惰，但是这次在整个班的氛围之下，慢慢地大家感受到了运动的魅力，参与度也大大提高了。这里离不开我们12班各个负责任的班干部和小组长之间的默契合作，感谢他们。

同时，活动以后，我觉得我对室外活动的场面控制能力有所提高，领导能力、组织能力也更进一步，团队合作能力也在不知不觉中得到提高。

3、个别学生的辅导：

实习任务中包括了要对某一些同学进行重点的了解和培养，我在对班里学生有一定了解后，选取了几个同学作为观察和培养对象。

初为人师，有时候会比较难进入教师的角色，在教育方面是在有些吃力，更怕自己的稚嫩会带给学生不好的影响，而且各个学生的情况都不太相同，存在的问题也较为复杂，我在进行辅导之前，总是会向原班主任取取经，这个过程的学习到很多我在课本中没有了解到的知识，还有很多处理事情的技巧和方法。

对于个别学生培养，我采取的措施主要有：刻意的关注但不刻意表现，平易接近学生，言传身教地去影响他们；从细节下手，关注点滴，多观察，多关注学生的作业，周记，更加了解学生的内心和学习状况，才能更好地交流。

从收获的结果来看，我的努力还是有得到一定效果的，重点培养对象开始改善了一些不好的习惯。同时我和他们之间也有了不错的师生情谊。

4、班级事务管理：

这部分主要包括了“八到”【卫生区视察（早上和中午），早读检查，课间操检查，眼保健操检查，午间签到，晚修作班，宿舍检查】。

监督学生卫生打扫情况是个比较棘手的事情，部分学生比较懒散，不是很愿意参与卫生打扫，这个过程沟通也就是唯一的途径了。这一部分工作我受挫不少，但真诚的态度和为班集体着想的态度给我赢来不少信任，给我很多宝贵的经验。

实习开始后，我每个星期都会对班级学生的考勤进行整理、总结，然后私下与某些学生沟通，了解情况，以便跟进。

或许因为我初为人师，对各种工作都很有热情，我这这个过程中享受到许多乐趣，也得到了较多肯定，也给自己积累了一些经验，希望对自己以后的工作有帮助吧。

三、实习感想

在两个月的实习中，我最大的感想是：有努力才有收获，主动才能把握时机。只有你够主动，才能有较多的实践机会，不论是上课机会还是班会机会，都要积极主动地向老师申请，不过在申请之前一定要做好充分的准备，才能为自己更好地争取到机会。同样的，在对待学生方面也是如此，只有主动去关心关注学生，努力为学生着想，主动参与到班集体，才能真正收获学生的信任和爱，这是一个很微妙的过程，带来的不仅仅是经验的累积，更是回忆的沉淀。

四、实习建议

实习后，累积了一定的经验，在此我想给自己和队友们一点小建议：

1、实习生们都觉得要加强专业知识的掌握，尤其是对高考题型的把握，只有自己掌握得足够坚实，才可以为学生解答各种疑问。所以，我们师范生必须明确：“要想给别人一滴水，首先自己得有一桶水！“

2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素，即使不是自己科目的优秀课堂也可以去多学习，可以从多方面刺激自己的教学灵感。在上课后，一定要及时和老师交流，争取在下一节课堂上马上可以进行改进。在上了一段时间的课后，可以尝试总结自己的教学特点，不断想方设法地提升自己，改进课堂，充实课堂。

3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作，全心全意投入到班集体的管理中，张弛有度，该严厉就严厉，该松就，更好地为以后的班主任工作做准备。

实习的日子转瞬即逝，如今已经到达尾声了，但这段日子给我们这一支15个人的队伍留下了美好、深刻的回忆。对我们每个实习生来说，这都是一个从理论到实践、提高自己、完善自己的过程。两个月里，我们大家在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，从一个实习生变成了一个较为像样的人民教师。我至今仍然深深记得指导老师在我上的最后一节课后给的评语：“你现在可以真正当一名老师了，站上去就有那种感觉了。”这句话让我激动了很久，我的指导老师对我要求很严格，每节课后都有褒有贬，更多的时候是指出我的不足，但这次，她给予了我这么高的评价，我觉得：这两个月的的辛苦，没有白费，值了！

这段经历，更为我们日后走上教师工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我们拥有了美好的第一段教学时光，大大鼓舞了我们在艰苦的就业环境中保持信心和希望，让我们能够以更高的能力和更好的期待来面对我们近在眼前的就业和我们不远未来的工作生涯！

在此，谢谢各位帮助过我的老师和一起奋斗一起努力的小伙伴们！只想说一句：且行且珍惜。

个人实习总结 篇14

一、继续学习，不断提升理论涵养

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

二、努力实践，自觉进行角色转化

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在湖南省农科院植物保护研究所实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会，可以主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可特别留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到合适的.员工的情况下，很有可能会暂时选择实习生替代。

2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人；同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。

3、宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大。

4、忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出一定要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性考虑到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。

5、忌盲目实习：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验；与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利。

实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的应该是为了自己日后的发展，而不仅仅是累计工作经验，然后帮助找到一个薪水较高的工作而已

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，将进一步提高自己的学历，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作等，以适应时代和企业的发展，与社会共同进步、共同成长。

个人实习总结 篇15

实习，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学到的理论知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境不同，接触的人与事不同，从中学到的东西自然就不一样。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且中国的经济飞速发展，在拥有越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

短短两个月的工作过程是我受益很大。不仅仅让我开阔了眼界，最主要的是懂得了如何更好的为人处事。

第一要真诚：你能够伪装自己的面孔，但绝不能够忽略真诚的力量。记得第一天来那里时，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎样样，应去怎样做，要去感谢什么等等。踏进大门后，几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我，我微笑和他们打招呼，尴尬的局面得到了缓解，大家都很友善的微笑欢迎我的到来。从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声好。

第二是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

第三是主动出击：当你能够选择的时候，把主动权握在自己手中，在实习期间，我会主动的协同同事工作，主动的做些力所能及的事，并会积极的寻找适宜的时间跟他们交流。在生活学习以及未来的工作，他们会教我怎样做事见什么样的人说什么样的话，使我觉得收获很多而且和他们相处的很愉快。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学的知识的肤浅和在实践运用中知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实践，才发现自己明白的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实践中了解社会，让我学到了很多课堂上根本就学不到的知识，也开阔了视野，增长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。