顶碗少年读后感

顶碗少年读后感。

读书是我们一辈子的事，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。怎么才能避免自己写的作品读后感过于普遍呢？“顶碗少年读后感”是一个很有趣的话题让我们来一起探讨一下。

顶碗少年读后感 篇1

《顶碗少年》是赵丽宏写的一篇散文，写了一位少年表演顶碗，第一次表演失误，他并没有放弃，而是再一次尝试，还泰然自若地鞠了一躬，可是又是以失败告终，他还是没有放弃，开始第三次表演。终于，他成功了！全场为他响起了雷鸣般的掌声。

读完这篇文章，我被少年的毅力和坚持不懈的精神打动了。在大庭广众之下表演，失败之后通常都会是很难堪的状态，可这位少年还能泰然自若，这令我很吃惊，很意外，也很感动。“在山穷水尽的绝境里,再搏一下,也许就能看到柳暗花明”，这句话时时萦绕我心。

我们的人生就像这场表演，有很多困难和挫折挡住你的路。对于这些困难，有的人选择放弃，有的人选择“进攻”；而“进攻”的人失败时，有人退缩，有人永不言弃，继续拼搏，这种人往往会通往成功的路。一念之差，或许会导致人生以后的路天差地别。不要逃避挫折，而要向它挑战，人生不可能没有挫折，只有敢于从挫折中爬起来的才是强者。因此，对于困难，我们应该像少年一样坦然面对，坚持不懈，最后打倒它；不能做个懦夫。

困难不是不可战胜的，打败他的密宝就是坚持。坚持了，或许能见到柳暗花明；坚持了或许能看到希望的曙光；坚持了，才会在成功的路上越走越远！“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”失败乃成功之母，阳光总在风雨后。其实成功的大门为每一个人敞开着，只是在奔跑的路上会磕磕绊绊，有人失败了，他只绊了几下就心灰意冷了。但有的人成功了，在路上他也摔倒了无数跤，但他站了起来。

人生是一场搏斗。敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。

顶碗少年读后感 篇2

坚持最终会给我收获

现在，当我做数学题时，我已经筋疲力尽了。体育活动落后，被同学嘲讽，尴尬；比赛不成功、受挫时，往往会响起金边红花白瓷碗破碎的声音。

难道不值得向顶碗少年那种不屈不挠、敢作敢为的精神学习吗？虽然他之前的表演并不成功，但他并没有因为观众的冷嘲热讽而气馁，最后他以自己不可动摇的信念成功了。他是一个坚强的人，他能克服生活中的困难！让他成功的不仅是他高超的才华，还有他不屈不挠的毅力和拼搏的勇气！

总有一件事让我记忆犹新-

一天，我和父亲去波光粼粼、晶莹剔透的湖边钓鱼。刚开始我对钓鱼既新奇又自信，抓起精致的鱼竿就开始开心的等着货上门。过了一会儿，一群小鱼聚集在一起，好像在谈论什么隐藏的东西。我兴奋得手舞足蹈，那条快要上钩的鱼恐惧地跑开了。我停止了动作，直勾勾地盯着水中摇曳的小草。但是作文,什么也没看见，摇曳的水草似乎向我点头说：别担心，孩子们，过一会儿他们会再来我脚下玩耍，请加油！我转头看着父亲。他悠闲地伸开双腿。桶里已经有五条鱼了，让人嫉妒。

所以，我没有放弃。我还是钓到了鱼。时间就像流水。转眼快两个小时了，我的桶里什么都没有。爸爸一边看他满满的战利品一边笑，我一脸茫然。天气似乎也随着我的心情而变化。雨下得像豆子，雨水打在水面上，溅起一圈圈水花。

我想走，但只听父亲说了一句话，就发现微弱的晨曦，在朦胧的大雨中持续了半个多小时。最后，两个欣喜若狂的喊声从湖里传来

我不禁又想起了那个顶碗男孩，仿佛又听到了金边那个破碎的红花白瓷碗。我很开心，虽然是钓鱼这种小事，但它锻炼了我的耐心，我不像往常那样浮躁，我相信我能做得和顶碗男孩一样好！

愿这金边红花白瓷碗的精神永远伴随我！

顶碗少年读后感 篇3

范文一:

看过语文书前三篇课文，虽说给我印象很深，但是第四篇课文给我带来了许多。给我带来了人生的道理。

本文将了一个顶碗少年在台上表演，因为技术不够，碗被摔破了两次，摔破第二次，有个老爷爷走了过来，对那个顶碗少年说了几句话，顶碗少年满怀信心的顶上碗，准备再次挑战。果然，第三次的表演让台下的观众喝彩。在第一次失败中，男孩没有惊慌，观众感到震惊；在第二次失败中，男孩不知所措，观众喧哗；在第三次成功中，男孩冷静下来，观众大声鼓掌。

男孩的平静，男孩的困惑，男孩的成功，深深地印在我的心里。让我深深地感受到一碗青春，三场惊心动魄的表演。面对失败，年轻人选择坚持，最终成功。

生活是一样的，在这个过程中可能会有些坎坷，但我们不轻易放弃，坚持下去，绝对是无敌的！

这篇课文带给我一个伟大的人生真理。面对失败，我会毫不畏缩、冷静、勇敢、勇敢地成功！

范文二:

顶碗少年经过三次的努力终于成功了！观众报以雷鸣般的掌声。

是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。有无数的例子：伟大的发明家爱迪生为一项发明做了近8000次实验，但失败了。

但他没有沮丧。他说：我为什么要沮丧呢？

这8000次失败至少让我明白，这8000种方法是行不通的。正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向发明王国之路；保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史；海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才&&

就拿上次我做题说吧，我那道题尝试了好多方法都解不出来，我绞尽脑汁，正打算放弃的时候，突然给想到了方法！可是，刚要写下来的时候，又忘得烟消云散了，我开始气馁了。然后我想，想，想，但我没有成功，因为我放弃了问题时，我做了一半。其实，问题很简单！

只要我当时再坚持一会，必定能想起来的！后悔啊！

你给了我很多启示，我一定要向你学习！爱拼才会赢！

范文三:

读完《顶碗少年》，文中那位坚持不懈、努力拼搏的顶碗少年深深地印在了我的脑海里。

一次顶碗杂技表演中，这位少年不但要头顶十二只白瓷碗，还要作出了各种惊险而轻松优美的动作，在一组高难度的动作中，他头上的碗不慎掉在地上，碗摔碎了&&一位姑娘打扫了地上的碎片，又拿来一样的一叠瓷碗，一切又要从头开始，少年显得十分沉着，忽而卧倒，忽而跃起，可是不幸的是，碗又掉在了地上，场下一片口哨声、喧哗声，场后走来一位老者，他给不知所措的少年以鼓舞，再来一次！少年默默对自己说。场内鸦雀无声，终于，少年完成了高难动作，把头上的碗稳住了，广场里爆发出一片雷鸣般的掌声。

这真是一场惊心动魄的拼搏！作者这样描写顶碗少年的第三次表演。没错，正是少年这样不懈的拼搏，才博得了全场的鼓掌声。

他在与困难拼搏，向自身挑战。今天的成功给了他无穷的力量去面对生活中的每一个困难。

人生有无数的第一次尝试，失败是不可避免的，只要有坚定的信念和坚持不懈的努力，就有可能走向成功。只要你播下一个信念，你就会收获一个行为，播下一个行为，你就会收获一个结果。想要从失败走向成功，就必须拼搏再拼搏。

敢于去拼搏的人，才可能是命运的主人。海伦.凯勒耳聋眼瞎，但却顽强的活了下来，并奏响了人生的乐章；爱迪生耳聋后仍然坚持发明创造；贝多芬双耳失聪却仍然创作了命运交响曲&&最令我感动的是张海迪，5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。

于是，她更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学***作去延长生命。她在日记中写到：我不能什么都不做。如果我活着，我会学习，为群众做更多的事。

既然是流星，就应该把光留给世界，把一切献给人民。在保罗和吴运铎事迹的启发下，她决定走文学创作的道路，用自己的笔塑造一个美丽的形象，激发人们的心灵。她不断的拼搏着，学习着，使自己的生命闪耀着光彩。

她是我学***样。在我的学习中，虽然没有惊天动地的是坚，但挑战无处不在。有时我遇到一个难题，冥想仍然没有结果。你想放弃还是坚持？如果能坚持不懈地反复推敲，难题会渐渐地化解在你的努力中。

失败乃成功之母，在失败中不断积累经验，就意味着不断走向成功，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。顶碗少年给了我难忘的启迪。

顶碗少年读后感 篇4

读罢我国当代著名散文家——赵丽宏写的((顶碗少年))，我不禁为文章巧妙对少年的动作、神态进行描写的拍案叫好，又对少年坚持不懈的精神十分敬佩。

文中讲述了：“在一场杂技表演上，一位少年顶着一叠碗，做着高难度的动作。忽然，“啪！”一声，那一叠碗从少年头上掉了下来。台下一阵骚动。少年不失风度，又捧出一叠碗，顶在头上，依然做着幅度较大的动作。眼看就要表演成功了，那一叠碗还是不争气，又掉了下来。场子里一片喧哗，观众有些不耐烦了。顶碗少年也有些不知所措了，但听完了白发老者的话，还是镇静下来，开始第三次演出。台下没有一丝气息。顶碗少年第三次表演终于成功了，顶在他头上那一叠醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度的转身的刹那间，终于稳住了。掌声不约而同地像火上爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……”

读罢此文，我十分敬佩顶碗少年面对一次次失败坚持不懈的精神。我想：顶碗少年能坚持到底，可能是因为白发老者的话，但多半是因为他自己拥有伟大的心胸，正如鲁迅的名言：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”顶碗少年在艰难曲折的人生和艺术之路上不颓丧、不退却，还是事业有成，不就是拥有了伟大的心胸吗？

想到这，我不由自主的想起了前不久发生的一件事。

先前，我到朋友家玩。看见单车，便来了兴趣。我兴高采烈地跑到单车前，骑上去。但因为我是初学者，朋友便在旁边“护驾。”虽然朋友手把手地耐心教导，可我仍一窍不通，骑得摇摇晃晃。“砰！”的一声，我和单车都倒地了。我的手被一块小石头划脱皮了，膝盖感觉微微疼痛。朋友将我扶起，我忍痛重新骑上车。“啪！”又一声响，我没骑多远又摔了个“狗啃泥。”我感觉到全身都有些隐隐的痛，我心想：唉！那么遭罪，算了吧！朋友看出了我的心思，便对我说：“‘失败乃成功之母’，如果这么一点挫折你就退缩，那么以后的路你要怎么走下去？”听了朋友的话，我内心十分矛盾：说的有道理，可是……朋友又试图劝说我：“你还记不记得不久前学的顶碗少年？”我点点头。朋友又说：“那就是最好的激励！”我明白了：顶碗少年面对台下数不胜数的观众都能镇定自若，不怯场，坚持不懈，我面对怎么一点挫折就企图放弃，我真是比不上顶碗少年的一丁半点。想到这，我再次骑上了自行车，继续练习。经过坚持不懈的刻苦训练，我现在的车技已十分娴熟了。

“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在上穷水尽的绝境里，再博一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再博一下，一定会迎来温暖的春风——这就是那位顶碗少年给我的启迪。”

是呀！“失败乃成功之母，”不经历失败，怎能取得成功？

顶碗少年读后感 篇5

今天上午我们学了《顶碗少年》这一课我的感受是：他在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着一叠金边红花白瓷碗，柔软而有自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下了。最后，是一组难度较大的动作―他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。骑在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。那一大叠碗突然从头上掉了下来！这意想不到的失误，使所有的观众都惊呆了。他歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。第一次失败了。

少年很沉重，不慌不忙地重复刚才的动作，依然是那么轻松优美。紧张不安的观众终于有陶醉在他的表演之中。在最后一组碗，又掉了下来……第二次又失败了。

在一位矮小结实的白发老者的坚持下，他继续表演了，音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。有一些女观众，索性用手掌捂住了眼睛……这是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了，掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。第三次他终于成功。

顶碗少年给我的启迪是：是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。

顶碗少年读后感 篇6

今天我们学完了第一单元课文。里面有一篇课文，虽然是一篇简读课文，但让我过目不忘！

主要讲了：一个十分英俊少年，他要表演杂技——顶碗。那个少年十分优雅做着动作，一切都很顺利，但是，在做一难度十分大转身时，碗掉了！之后，少年十分歉意向大家鞠一躬，又重来。但是又在那个动作，碗又掉了。少年脸上写着不安，开始不知所措。

这时，一位老人走出来，在他耳边说几句，少年冷静下来，一切重新开始。观众们叫少年下来，表演下一个节目。可，少年坚持了下去，在那个动作，碗没有掉下来。他，成功了！他，坚持了下来！

我看完这篇文章，想到一个小段子。在一个美式足球比赛中，红队比分跟白队相差巨大，红队跑锋无论如何都无法突破白队跑锋。当红队准备放弃时，红队跑锋坚持下来，支撑了红队。红队跑锋一次又一次前进，最后红队输了，只差一分。但红队明白了坚持。

“坚持就是胜利！”这一句，鼓舞了多少人。看看这两个小故事，不是都是坚持下来才成功么？我自己做一件事没多久就放弃了，如果当初坚持一下，说不定结果跟现在截然不同。我会记住“失败乃成功之母”。

顶碗少年读后感 篇7

本学期语文课本中第四课《顶碗少年》让人极为震撼!“六年级下册语文书写得太好了!”老师禁不住高声赞叹道!我们也不得不赞同老师的说法，《顶碗少年》是文章中极品中的极品啊!书中说道“有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。”还真是这样的，这篇文让我感受到了心灵的美好。给我的感受真是太深刻了!

看着这篇文章前，你也许不知道胜利的关键是什么，然而你看过了《顶碗少年》，你一定会知道胜利的关键是什么了。他是可贵的，又是难得的，人一生有了它就会永在人间，有人一生在寻找他，一生也没有找到，然而到最后他才发觉自己已经找到了它，他就是坚持，毅力!顶碗的少年年龄虽然小，可他却有一颗很多人没有的一颗坚持的心!一连两次失败，少年第一次很内疚，第二次就有点不知所措了，第三次，他鼓起勇气，他终于成功了!演出十分完美的结束了。全场响起了雷鸣般的掌声，他得到了满堂喝彩，他不会再失败!

在我们的生活中不也是这样的吗?每一个人只要用心去倾听，用心去做，就是错了，你也会有新发现!只要用心做，错了也是会坚持。每一次做饭，每一次走夜路，每一次野营……哪一样不是我们坚持下来，这次的事才有新发现，新成功。我想只要你坚持，世界定会更美好!

顶碗少年读后感 篇8

成长需要挫折

北流水小学六（一）班肖聪

如果草因为没有大树而感到疼痛，那么它就看不到广阔的草原。

贝壳如果因为心中的一粒沙而感到苦恼，那么它就永远孕育不出美丽的珍珠。

流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那么它就永远无法目睹飞流直下的壮观。

成长中，如果有挫折和痛苦，那么人生就没有成功、幸福、希望。

挫折是成功之路上必经的岔道口，一个人如果没有了挫折的支撑，那他永远不会面临选择，去决定他下一步该踏的旅程。如果张海迪没有遭受挫折，她就永远不会实现她的伟大事业。如果马克思没有经历过贫困，他就永远不会是革命的领袖。

挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为挫折是一个绊脚石，它卡住了你的喉咙，凝固了你的血液，那么你错了。在挫折中，蕴涵了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它回报你的将是一望无际的黑暗。

挫折，抑制了荆棘鸟寻找的道路，它不断地给荆棘鸟以狂风、暴雨、海浪，而荆棘鸟并没有为此而恐惧，在无数次与挫折的抗争中它成功了，而令它成功的，人们总会联想到挫折。

挫折是财富。我们需要挫折。我们需要他们带给我们无尽的思想。挫折也阻碍了我们前进的道路。当我们小的时候，我们跌倒了。我们为什么不长大后再跌倒呢？

因为我们学会了站起来，我们克服了人生带给我们的第一次挫折。我们大的时候失败了。为什么有些人在失败中停滞不前？因为他们害怕再次受挫。

成长过程中，我们都需要挫折来磨炼，因为经历过挫折的人生是如此绚烂无比的彩虹。

（辅导老师：陈金玲）

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顶碗少年读后感 篇1

今天我们学完了第一单元课文。里面有一篇课文，虽然是一篇简读课文，但让我过目不忘！

主要讲了：一个十分英俊的少年，他要表演杂技——顶碗。那个少年十分优雅的做着动作，一切都很顺利，但是，在做一的难度十分大的转身时，碗掉了！之后，少年十分歉意的向大家鞠一躬，又重来。但是又在那个动作，碗又掉了。少年脸上写着不安，开始不知所措。

这时，一位老人走出来，在他耳边说几句，少年冷静下来，一切重新开始。观众们叫少年下来，表演下一个节目。可，少年坚持了下去，在那个动作，碗没有掉下来。他，成功了！他，坚持了下来！

我看完这篇文章，想到一个小段子。在一个美式足球比赛中，红队的比分跟白队相差巨大，红队的跑锋无论如何都无法突破白队的跑锋。当红队准备放弃时，红队的跑锋坚持下来，支撑了红队。红队的跑锋一次又一次的前进，最后红队输了，只差一分。但红队明白了坚持。

“坚持就是胜利！”这一句，鼓舞了多少人。看看这两个小故事，不是都是坚持下来才成功的么？我自己做一件事没多久就放弃了，如果当初坚持一下，说不定结果跟现在截然不同。我会记住“失败乃成功之母”。

顶碗少年读后感 篇2

作家赵丽宏写的《顶碗少年》赞扬了顶碗少年在挫折面前永不放弃的精神。

文章主要描写了：表演杂技顶碗的少年，第一次表演，原本表演的很顺利，谁也没想到碗会摇摇晃晃并最终掉了下来。让所有观众都惊呆了!第二次表演，眼看身体已经转了过来，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌，可是碗最后还是掉了下来。这次，少年也慌了，他呆呆地站着，脸上全是汗珠，少年有些不知所措了。第三次，少年再次振作，鼓起勇气向自己挑战，这时观众更紧张了。场子里静的没有一丝声息，有一些女观众索性用手捂住了眼睛。在少年的努力下终于成功了!

失败者总会面临各种压力，有时我们就是因为压力才会失败。因此，如果我们曾经付出了艰辛的努力，就一定要自信的面对挑战。这是一场成功的表演。尽管顶碗少年前两次表演都失败了，但是第三次他终于战胜了紧张情绪取得成功。而且他表现出的勇气和不放弃的精神令人折服。顶碗少年不仅是个成功的表演者，也是自我的战胜者。

顶碗少年读后感 篇3

今天，我们学习了作家赵丽红的文章《顶碗小年》，课文主要写了作者20多年前，去看杂技表演，一位英俊的少年出场了，头顶上顶着一摞碗，在舞台上轻松自在的舒展着身躯，可到了关键时刻，他头上的一摞碗掉了下来，可他并没有灰心，又顶了一摞新碗，开始表演，又是到了关键时刻，他头上的碗仿佛故意捣乱，又掉了下来，可他还是没有灰心，又鼓起勇气，又顶了一摞新的碗。他终于成功了。

这篇课文告诉了我们，失败乃成功之母，我们不要被生活中挫折和困难打倒，要有坚持不懈的精神，一定要把每一件事做好。就像顶碗少年那样，虽然失败了两次，但并没有灰心，在不懈的努力下成功了。

有一次，星期天，我见妈妈在剥蒜苗，我就赶快去帮忙。和老妈一起剥蒜苗，剥了几根我就不想剥了，可是老妈鼓励我把剩下的蒜苗剥完，一会，我就和老妈把蒜苗剥完，并得到了奶奶的夸奖，所以，以后做任何事情，要坚持不懈，不能半途而废。

我们要学习顶碗少年那样，坚持不懈的精神。

顶碗少年读后感 篇4

“世界荣誉的桂冠，却是用荆棘编织而成的。”每次成功都不会那么容易，是要付出辛苦的。

当我静静地看完《顶碗少年》这个故事是，被那位少年深深地震撼了：

在一个大幅度转弯时，那一大叠碗突然从顶碗少年的头上掉了下来。少年不气馁，试了一次又一次，始终没有成功。当第三次时，少年微微摆动了一下脑袋，碗摇晃了一下，却没有掉下来。观众席上爆发出热烈的掌声。

我们应该学习少年的这种精神，失败了，没关系，再来！再来！没关系，谁能一下子就能成功的？再来！再来！放弃，是可悲的，只有没有用的人才会轻易放弃某种东西。我们要学会把放弃埋到地底下，与放弃绝交！

我们得拼搏。人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因为困难而退缩，困难是一种很奇怪的东西：你弱，他就强，你强，他就弱；你退，他就进，你进，他就退；你软，他就硬，你硬，他就软。不要轻易地放弃，如果放弃了，也许你将失去一次宝贵的机会。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。

当你在人生的道路上，遇到那丛荆棘时，擦一擦额上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进，你终会看到蓝蓝的天空，白白的云朵，和属于你的那道七色彩虹。

顶碗少年读后感 篇5

今天，我读了《顶碗少年》这一篇课文，我懂得了许多道理。

一位英俊的顶碗少年，三次扣人心弦的表演，面对失败，顶碗少年选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏，拼搏的过程才是最大的享受。我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻易放弃，要时时、处处锻炼自己的意志，因为只有敢于拼搏的人，才是命运真正的主人。

孟子曾经说过这样的一句话：故天将降大任于是人也，必先苦其心志。劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这句话告诉我们只要坚持、不放弃，就会取得好成绩。

我读过这篇课文后的感受是：做什么事都要坚持，永不放弃，如果放弃就会一无所获，如果坚持就会得好的成绩，如果放弃后悔就来不及了。失败是成功之母，让我们努力拼搏，一定会得一个好的成绩的！

顶碗少年读后感 篇6

在这个星期三，我们学了《顶碗少年》这篇文章。学完这篇文章，我的启发是：只有敢于面对困难，才能成功。

本文写顶碗少年第一次表演失败，他深鞠一躬之后重新开始表演；第二次碗又掉下来，他镇定之后再鞠一躬；第三次他终于把碗稳住了，赢得了全场暴风雨般的掌声。

本文作者用回忆的方式，详细描写了顶碗少年三次的过程，说明了这是一场惊心动魄的杂技表演，表达了作者对顶碗少年不怕挫折，敢于拼搏的赞叹之情。

文中有些句子令我的印象十分深刻，同时也有着深沉的意思。比如：“这真是一场惊心动魄的拼搏。”作者着重从三个方面写出了这是一场惊心动魄的表演。（1）作者通过少年表演时的动作，神态的描写，说明表演动作难度大，技巧性强。（2 ）具体描写了观众看表演时的反应，体现出表演扣人心弦。（3）运用拟人的手法对碗进行描写，侧面说明了表演难度大，也烘托出了当时的紧张气氛。再比如“最后他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躺。”两位演员不断变换姿态，进一步地表现了他们的技艺高超，表现精彩……

我们应该和顶碗少年一样，无论面对多大的打击，都不能轻言放弃。

作文顶碗少年读后感(系列5篇)

如何让自己写的作文一鸣惊人呢？我们的作文承载了我们最美好的青春，写作是我们的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，作文顶碗少年读后感是我们从网络收集和整理的，欢迎您阅读本网页的内容！

作文顶碗少年读后感【篇1】

顶碗少年》这篇文章是赵丽宏写的，文中讲的是在杂技团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁，重新表演后成功的事情，这件事情给了我很大的启发。

那少年第一次失败了，却歉意的笑了笑，向观众鞠了一躬，作者感到少年十分不畏困难。但令我吃惊的是那位少年在又一次失败后，还能坦然地面对事实，经过一次次的表演，终于成功了！

我们知道，在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱，但这位少年却神情镇定，他努力拼搏，不畏失败，真是可敬！在第一次读这篇文章的时候，我还觉得有些好笑，想：这位少年运气真不好，失败了两次，可后来再读得时候，我就觉得少年的行为可敬极了。因为一个敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。你若不敢拼搏，那一道道关卡虽然让你躲过了，但是他却依然在那儿，你仍没有通过这道考验。

人要会拼搏！今天老师让我写这篇征文的时候，我打算逃避。因为我的语文成绩在班里并不是特别好，就算写了，得奖或被发表的可能也不大。但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理，我便写下了这篇文章。虽然被发表的可能性很小，但你敢去写，去拼一下，那就是好样的。

作文顶碗少年读后感【篇2】

“再搏一下”就能成功

——读《顶碗少年》有感

今天，我怀着激动的心情阅读了《顶碗少年》一文，我被顶碗少年遇到困难不气馁，不屈服，一次次敢于拼搏的精神深深地打动了，他让我明白了“再搏一下”的意义。

《顶碗少年》这篇文章讲述了二十年前，“我”在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声中，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种令人惊羡的动作。可是在一个大幅度转身的刹那间，那一叠碗突然从他头上掉了下来。但他并没有慌乱，又拿一大叠碗，重新做着刚才的动作，到最后关头，碗突然跳起摇摆舞来，又掉了下来。顶碗少年有些不知所措了，一位矮小结实的白发老者从后台走了出来，激励少年不要慌张。于是，第三次音乐奏响了，少年镇静地演了起来，终于把碗稳住了。掌声，不约而同地从每个座位上爆发出来，饱含着人们对这位少年的赞许。

顶碗少年之所以能在演出时获得人们热烈的掌声就因为他有一种勇于拼搏的精神。只有勇于拼搏的人，才能获取成功。不是吗？我国航天飞机上天，不就是许多科学工作者顽强拼搏，刻苦攻关发明创造出来的吗？我国运动员在奥运会上夺取金牌，为国争光，他们夺取金牌的背后包含着多少拼搏的汗，如果没有顽强拼搏的精神，能夺取金牌吗？

是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。这样的事例不胜枚举：大发明家爱迪生曾为一项发明做了将近8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。”正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于拼搏的精神才铸就了一条通向发明王国之路；保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史；海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才……而我也有同样的体会。

我曾经并不是一个敢于向失败“挑战”的人，当失败降临在我身上时，我曾垂头丧气，失去信心。记得有一次，我做一道数学思考题，冥思苦想，草稿纸上反复运算，就是做不出来，我放弃了，结果现在还是做不出。我的失败就在于我没有“再搏一下”。后来，阅读了这篇文章，顶碗少年为我树立了榜样，在去年的校运会上，我鼓起勇气报了800米长跑比赛。虽然以前没参加过田径训练，但我坚信我可以。从那以后，我每天早早来到学校训练。尽管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，坚持再搏一下。比赛时，我跑了两圈半时步子就喘不过气来。第三圈时，我要自己“再搏一下”，咬紧牙关，加速向终点冲去。我拿到了名次。当老师同学们都惊讶为我取得的成绩欢呼雀跃时，我知道胜利源于我的“再搏一下”。

人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风，再博一下，就能成功。——这是我读了文章《顶碗少年》之后悟出的道理。

作文顶碗少年读后感【篇3】

在上海大世界的露天剧场里，一个顶碗少年面对着很多外宾和观众进行表演。它要表演一个难度极高的杂技。音东奏响了，顶碗少年随着乐曲，做出各种高难度的动作，那十只金边红花白瓷碗在他头上摇晃，却总是不掉下来。到了最后一个动作了，顶碗少年立在了另一个演员头上，用各种不同姿态转动身子。可是一个大幅度的转身中，碗，掉了下了。他没有泄气，再次表演，可人失望的是，碗又掉了下来。少年不知所措，而一位老人走过来，他安慰了少年，使他充满了信心，重新开始，最后，少年终于圆满的完成了表演。

看了这个故事，我感慨万千，一个普通的少年让我明白了，成功来自拼搏，人生没有拼搏，没有挫折，怎能有成功的人生。正如那麦子一样，没有经受风雨，就无法结出果实。人也一样，古今中外有多少名人是经过拼搏才获得成功的，像爱迪生，为了使灯炮亮的时间更长，他做了600多次实验，找到了最适合做灯丝的钨丝，为了找到使灯炮真空的最佳方法，又做了1600次实验，因为他拼搏了，所以他成功了。我们在生活中也该向他们学习，不怕挫折，勇敢拼搏，才会成功。

我们要勇于拼捕，成功来自拼搏！

作文顶碗少年读后感【篇4】

《顶碗少年》

今天,我们了一篇课文——《顶碗少年》,讲述的是在二十多年前,作者在上海大的露天剧场看了一场杂技表演,一位少年顶碗表演的第一次以失败告终,但他却不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次碗又掉了下来,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深相观众鞠了一躬;第三次,他终于把碗稳住了,全场响起了暴风般的掌声的。

文中的顶碗少年在经历了两次失败后,终于,在第三次到达了的彼岸,这正应征了那句歌词——爱拼才会赢,没错,不论什么事,有了失败才会,这是无可厚非的真理。

“不经历风怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”这首《真心英雄》也告诉了我们“失败乃成功之母”的。

成功背后,不仅有失败,还有辛酸,可经历了失败,才可以明白失败在哪儿,这才能避短继长,这才能成功,因为,“总在风雨后!”

作文顶碗少年读后感【篇5】

今天我读了我们课本上一篇文章叫做《顶碗少年》。文章主要讲述了一位顶碗少年在表演杂技时不幸把碗摔下了两次，他坚持不解，不怕嘲笑取得了最后胜力。

我很敬佩顶碗少年坚持不懈精神。第一次他失败了他碗摔了下来，第二次他没有灰心冲摔倒地上爬了起来，重新接着为大家表演，这是有一个新开始音乐又重新响了起来，他仍然还做着刚在动作但碗还是不听话掉了下来又一次失败但是他还是没有灰心，有一次走上了舞台。大家对他已经没有了信心，不想看他在故技重演了，对顶碗少年来说这又是一次惊心动魄拼搏。他成功了全场发出震耳欲聋掌声，观众不是在为他动作鼓掌而是在为他精神鼓掌，三次拼搏让他最终成功了。

读了这篇文章让我感受很大，那位顶碗少年他一次又一次失败了，但他有一次一次站了起来，成功大门在为每一个人敞开，在奔跑路上可能会摔倒一跤也可能摔倒许多跤，有人放弃了，他认为成功大门在很远地方需要走很长路。有人没有放弃，在路上他也许摔倒了无数跤但他自己摔下每一跤都站了起来，他认为成功大门很近就在前面但是需拼搏才能胜利，干什麽事都能成功，有耐心、信心、决心才能获取最后成功。

《少年闰土》读后感

我们应该把阅读看得和吃饭一样重要，闲暇之余我阅读了作者写的作品，受益良多。 在读完一本书后，每个人都会有不同的灵性体验，写作品读后感需要注意什么呢？经过精心的设计小编为您呈现了“《少年闰土》读后感”，感谢浏览本内容旨在为你提供有用信息！

《少年闰土》读后感【篇1】

细读鲁迅先生的《故乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。

然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。

当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！” 我知道他俩的`友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。

我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?

《少年闰土》读后感【篇2】

自从学习了《少年闰土》，我深受感触。

贫苦农民的儿子闰土在小时候与生活在丰衣足食的鲁迅成为好朋友。那时闰土见人恨怕羞但对这个富家少爷却十分大方。他们在一起玩耍，形影不离，闰土给鲁迅说乡下的新鲜事：冬天雪地捕鸟，夏天海边拾贝，晚上看瓜刺猹，潮汛来时看跳鱼，一件件稀奇古怪的事让鲁迅羡慕不已，两个人之间的友谊也非常深厚。

闰土从小见多识广，生活充满色彩，可以跑，可以跳，可以野。但鲁迅要在这个只看的见四角天空的高墙里生活，可以想象，当闰土站在海边脚下踏着清亮的海水时，鲁迅他们是否又坐在椅子上吟诵古文;当闰土咯吱咯吱地踩着雪去捕鸟时，鲁迅他们是不是又在受到长辈们的批评，还是在听着父母的警告;当闰土手持胡叉深夜里还在扞卫瓜田时，鲁迅他们是否刚刚写完作业想要放松一下却又被父母赶回家?鲁迅他们不知晓的一些趣闻，闰土在海边时早已享尽，鲁迅他只能看见也只能享受院中里的高墙上的四角的天空。他的孤独寂寞是远远比不上闰土的的快乐自由。不光鲁迅，连我也对闰土的农

村生活向往无比。

但后来，得知鲁迅与闰土长大后的一次见面场景真令人膛目结舌。从小一起玩耍的伙伴竟开始有贵贱之分，闰土对鲁迅的一声老爷就如在心中扎了一下，生活环境不同、阶层不同对人与人之间的相处颇有影响，可鲁迅不歧视穷人，不嫌弃穷苦的高尚品质着实令人赞叹，这也应该是他成为大文豪的重要原因吧!

《少年闰土》读后感【篇3】

认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我享受着不时从字里行间中透露出来鲁迅的那份天真烂漫的感情色彩，眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的自然美画。

我读鲁迅的这篇充满童年回忆的散文时，如同身在临其境，仿佛正在读着鲁迅爷爷心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他，正在与闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢！那是鲁迅与闰土相遇的第一天。

闰土是个健康的少年，为什么呢？文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，经常劳作的象征。不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。他不停的把自己雪地捕鸟、海边拾贝、瓜地刺猹、看跳鱼儿的事告诉鲁迅。鲁迅也十分渴望有闰土那样自由自在的生活。

闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，从现在开始，我应该好好学习，天天向上，将来成为一个爱国的祖国栋梁。

五年级:建达巧克力

《少年闰土》读后感【篇4】

读了鲁迅师长老师写的《少年闰土》文章，我感触很深。我对文章中的少年尹托非常钦佩，对文章中的“我”能拥有一如既往的童年同业感到非常高兴。少年的润土聪明活泼，知识丰富，不仅给人们留下了难以消失的印象，我还对他产生了钦佩之心。（另一方面）。少年尹托很可爱。看看他，紫色的圆脸，头上戴着小毡帽，脖子上戴着明亮的银项链。尹托是一个住在土岗上的孩子，可以看出戴小毡帽是那边的习俗。也可以知道，他的愤怒很爱他，否则，怎么能给他银项链呢？尹托很聪明，又能在11，2岁的时候抓住鸟，捡贝壳，还能看到南瓜灯。这不是文章中的“我”没有听过，而是现在的我也没有听过，也没有再做过。冬天气候很冷，下了大雪。山水、河流、树木、房子都被厚厚的雪覆盖着，万里山河塑造了粉堆砌玉的天下。尹托在雪地里扫出了广阔的土地。用短棍顶着大竹片，撒粮食，看到鸟在吃东西，他就拉着绑在棍子上的绳子，鸟被捕了。另外，他还知道很多新的哩！稻鸡、角鸡、蚯蚓、蓝色等。到了盐泉，允土晚上要去看黄瓜。看瓜刺真有趣！月光下，“拉拉”一响，就知道猞猁在咬黄瓜。（威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望）尹托抓住短柄，用隐晦的声音刺了他。那根刺倒是很聪明，反过来跑过来，他穿过兔子脱了下来。（另一方面）。……我看到一个11-12岁的小男孩，项目戴银圈，手夹钢叉，向罗斯一路用力刺去。尹托看瓜刺时表现出的机灵大胆使我更加佩服他。尹土地饮食丰富，我跟他比起来真不好意思。我整天呆在家里，对外面的事知道得很少。你看，我的知识很不足。鲁迅师长写的《少年闰土》让我收入不少。他让我发现自我的知识很浅薄。我要努力学习，成为对祖国有效的好徒弟。

《少年闰土》读后感【篇5】

《故乡》写于19xx年，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，它深刻地概括了19xx年前的30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。

小说中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。

《故乡》中有我们所熟知的少年闰土和中年闰土的形象对比，少年闰土活泼可爱，机灵能干，中年闰土则麻木、畏缩，反映了传统思想对人的深刻影响，还有豆腐西施杨二嫂的形象，由一个美丽的女子变为一个庸俗、自私、刻薄的人，这不仅是作者对当时中国农村生活现实的深刻的思考，也是对统治中国农民的思想的历史文化的不满，所以要“逃异地，走异路，去寻求别样的人生”，也希望年轻的一代有新的生活。

《少年闰土》读后感【篇6】

读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我对少年闰土十分敬佩，对文中的我能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明、活泼，而且知道丰富，给人留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了喜爱之情。

少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在海边的农村孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套个银项圈？

闰土不但可爱，而且知识丰富。

闰土虽然才十一二岁，但他懂得许多有趣的知识。他会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺碴。这些不仅文中的我没有听说过，更没有看见过。

冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川、河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下批谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟便被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩！如稻鸡、角鸡、鸦鸽蓝背等等。夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺碴可有趣啦！月光地下，你听，啦啦地响了，便知道碴在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，循声刺去。那畜生倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一匹碴尽力刺去。闰土在看瓜刺碴时表现的机智、勇敢，使我更加敬佩，更加喜爱他。闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识是很贫乏的。啊！闰土，你的心里有无穷无尽的稀奇事，使我知道了天下原来如此广阔，仿佛眼前展开了一个新的世界：我向往你的生活，更向往你丰富的知识。真希望你能迈过旧时代，跨进新世界，和我成为好朋友。

啊！少年闰土，我喜欢你！

《少年闰土》读后感【篇7】

细读鲁迅先生的《故乡•少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然、向往自由的童真童趣。忽然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年。

然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的改变，也是心里之中的改变，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿!”的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。

当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥!”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷!”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。

我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许知识记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗?

读《少年闰土》有感

读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感触。我对文中的少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。少年闰土不但聪明，活泼，而且知识丰富，给人们留下了难以磨灭的`印象，使我对他产生了敬佩之情。

少年闰土十分可爱。你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。可见，闰土是生活在农村的孩子，戴小毡帽是那里的风俗。还可以知道，他的父母十分疼爱他，要不然，怎么还给他套一个银项圈?

闰土很聪明，再他十一二岁的时候就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连现在的我也没听说过，更没玩过。

冬天，天气很冷，下了一场大雪。山川，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉装玉砌的世界。闰土在雪地里扫出了一块空地来。用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳子一拉，鸟就被捕住了。此外，他还认识许多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。

夏天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便知道猹在咬瓜了。闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下逃窜了。……我读到这里，仿佛看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹尽力刺去。闰土在看瓜刺猹时表现的机智勇敢，使我更加敬佩他了。

闰土知识丰富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，对外边的事了解甚少。可见，我的知识很贫乏。鲁迅先生写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅薄，我应该好好学习，成为一个对祖国有用的好学生。

《少年闰土》读后感【篇8】

《少年闰土》读后感300字

这段时间，我们学习了有关鲁迅的文章，其中的《少年闰土》让我感触特别的深。

课文讲了“我”和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了“我”，而他自由的生活环境也让“我”十分的羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难的事情，国家到处爆发战争，老百姓生活在水深火热之中，连性命都随时可能受到威胁，更何况是自由，“自由”是一个好遥远的地方，也许正是因为如此，我们伟大的鲁迅先生才用自己的一生为人为服务，创作出不计其数的文章，他的文章中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的心情，那对自由的向往，对黑暗社会的愤愤不平，都使人感动不已，无不激励着我们中华儿女顽强拼搏，虽然鲁迅先生不在了，但是他的精神将一直延续下去，永不消失！

《少年闰土》读后感300字

我读了《少年闰土》这篇文章，我知道它是选自鲁迅的《故乡》，读后感触很深。我对鲁迅和闰土都产生了崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。

文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活，为大祭祀值年而认识了一个穷苦农民的儿子——闰土。他们在交往中成为了好朋友。通过雪地捉鸟、拾贝壳、看瓜刺猹等活动，玩得开心。但正月一过，闰土要走了，可是闰土走了以后，就没了音讯，只寄来过一包贝壳……

读完这篇课文，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他一点也不认为闰土的“土”，反而在不断的交往中加深了友谊。这是一种高贵的品质，特别是鲁迅成了伟大的文学家，仍旧没有忘记闰土，他，这种品德真的是朴实无华。值得后人学习！

我也有好多亲戚在农村乡下，我也经常利用节假日到那里去，那里的生活的确值的回味，而且农村孩子有很多的优秀品质值的我们学习。

《少年闰土》读后感300字

今天，我在课文中读到了一篇文章——《少年闰土》……

文中写“我”(指作者鲁迅)和闰土是好朋友。闰土给“我”讲了许许多多关于农村的趣事，有：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼等。于是，“我”对自己生活强烈不满，十分向往农村生活。闰土要回家了，“我”急得大哭。但闰土还是走了。

闰土，这个活泼可爱、聪明能干的农村少年与作者鲁迅是短暂的相识，纯真的友谊，更加突出作者鲁迅十分想念、怀念少年时代的闰土。第一段瓜地描写：其间有一个十一、二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了……这段话描写衬托出闰土的机敏与勇敢。闰土生活在农村，自由自在、无忧无虑，广泛接触大自然。而作者鲁迅呢？则生活在高墙、厚壁之中，无法广范接触大自然。

这篇文章告诉我：既要学好书上的知识，也要广范接触大自然。

少年与海读后感

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少年与海读后感 篇1

大海——少年的老师——读《少年与海》有感

在茫茫宇宙中，有一片最美丽动人的蔚蓝之处，那便是地球。而占地球表面70%的，便是蓝色的大海，所有一切生命的起点。

不论你生活在沿海还是内陆，不论你见没见过那片蔚蓝，你都不可能与海洋失去联系。也许你在小美人鱼凄美的爱情里幻想过那个神秘的国度；也许你在“东临碣石，以观沧海”这样的诗句里感受过她的波澜壮阔；也许你在地理老师的描述里了解过她的脾气和性格；但不管怎么说，大海永远都默默地伫立在地球上，用自己最特别的方式鼓励了少年的成长。它有博大的胸怀，它有惊涛的勇气，它有平静的性格。可以说大海就是人类最好的老师，教会了人类很多最质朴的道理和最深奥的哲学，也让三个海边的少年受益匪浅，印象深刻。老人与海，少年与海，都是大海造就的一个传奇，一个神话。

这三个少年，他们无疑是幸运的，他们海边生，海边长，他们的成长足迹就是那印在沙滩上的一串串脚印；他们用少年的勇气挑战荒林中、海滩边一个一个暗藏玄机的角落，一个个惊险重重的地方，他们却在经过这无数次残酷的历练中逐渐成为智勇双全、有勇有谋、胸怀宽阔的英雄少年。我们也只有经过千锤万凿，才能锻造出我们少年应有的风采。在大海母亲那朴实而又宽厚的目光中，少年们的才华、勇气和机遇都成了大海中一朵充满青春智慧的浪花，在湛蓝的海水中一次次跃起，落下，跃起，落下，风雨无阻，砥励前行。

我不由地想起自己，我也曾亲近过大海，感受过她那无限的轻柔与爱抚。今年夏天，我随旅行社前往青岛、大连。我站在人来人往的石老人海滩，望着远处浩瀚无边的大海，心中顿时升起一股喜悦，我站在沙滩朝她呼喊，挽起裤脚就往海中跑去，任凭调皮的海浪在脚趾间钻来钻去，让我的笑容在脸上荡漾。海浪冲刷着海滩把海底的沙子推上来，又把岸上的沙粒带进海里，周而复始，从不停歇。举目远眺，远处的海水与天空交融在一起，简直分不出哪里是海，哪里是天。这让我联想起了一句话“海天一色”，就是这幅如水墨画一般的词语，竟然在现实中出现，我简直无法相信。一群海鸥在海面上，在天空中，上下翻飞，翩翩起舞，点缀着这幅美丽的画面。法国大作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。的确，世界上最博大是海洋，它包容万象，胸怀四方，而我们在生活中却经常因为一些小摩擦，而闹别扭。这时候，我们要学习大海。“忍一步，风平浪静，退一步，海阔天空”，我们都想获得好的人缘，都想成为班级里闪亮的星星，那么，当你锋茫毕露或伤害他人时，你有没有想过包容与谅解、宽容与理解，让自己无尽的愤怒消散。不妨收一收拳头，平一平怒气，做一个胸怀天下的人。这样，你一定能取得更优异的成绩，更好的人缘，都说“舍得、舍得”，没有舍，哪来得？这是大海母亲教会我们最质朴的道理。

今夜我们都是大海最谦卑的学子。那金色沙滩上的一枚枚贝壳，仿佛在欢迎着我们：来吧，一起加入蔚蓝学堂，学习大海的深邃和包容，汲取大海的青春与力量！

少年与海读后感 篇2

海的启示

在海边，三个少年，心地善良，聪明伶俐，对一切都很好奇，总想探索未知。他们历尽千辛万苦，抛开海边流传的封建故事，从似曾相识的世界中，探索到了无穷无尽的奥秘。

三个平凡的少年，拥有着不平凡的梦，也有着不平凡的经历，更被身边的酸甜苦辣所感染，这本书有着一种神秘而朦胧的面纱，在那，一切有生命的物，都能诉说。若有一天，它们真的会说话了，那么，第一个被鄙视的就是人类。所以请不要小瞧任何一个渺小的事物，它们也有自己不平凡的经历。

这本书有五个完全联系不上的故事，竟串起了一种伟大而不朽的精神——探索冒险的精神。我想，大家都有一颗好奇心，都想把问题探个究竟，可是谁又真正的去做过呢？你认识这个世界吗？它对我来说，很熟悉，又不乏陌生，简单而又复杂。而这未知的多元化就是这个世界最大的特点。而我们的好奇心是最大的，而正因我们是祖国的花朵，世界的命运掌握在我们手中所以我们要多一份心，多看一眼，多思考一份，那么你就会发现这个世界有多么奇怪，多么美好。三个少年正用自己那双发现美得眼睛绘出了自己传奇的人生，逐渐成长和成熟起来。

探索是什么，笛福说探索就是大无畏冒险进取精神，可是，探索并没有那么复杂有时不需要刻意去做，只是在有意义的问题上打破沙锅问到底，。比如说一道题目，对自己来说很困难，试了许多遍没有成功，这时，你会怎样做呢？是不管他还是继续思考呢？探索就是这样，有毅力，有目标，想要努力去完成，去做的更好，那你就是一位成功者，一位强者。

三个少年在封建的时代里做了许多大家都认为不可能的事。他们捉住了小妖怪，试图制服老狍子精，探索荒原上残酷的历史......三个少年重新认识了自己感到“熟悉”的世界，原以为单纯的世界，竟会这样复杂，人们也会自相残杀，野物也可以变成人，过着和人一样的生活，拥有不一般的传奇故事……但这些不只是他们的舞台，还有许多人在帮助他们，引导他们成长，成为黑暗中为他们指引方向的繁星。

《少年与海》这本书虽说内容都与妖怪有关，也都在强调冒险精神，但全书演奏者爱的旋律。三个少年渐渐长大，它们不仅在海边听到了许多妖怪的故事，尝到了冒险的甜头，更学到了做人的道理。同时，这也是我所读到的。因为在这个世界上没有什么会比情谊更加美妙，这才是全书的真谛。

让我们与三个少年携手海边探险吧！凭借着自己的勇气，智慧，信心，探索未知的奥秘重新认识这个似曾相识的世界。找到自己本该拥有的，拒绝那些不好的，这样，我们才能一步一个脚印，登上属于自己的一席之地。

少年与海读后感 篇3

在一次偶然的学校购书活动中，我得到了一本书《少年与海》。这本书是茅盾文学奖获得者张炜叔叔写的，主要写了三个孩子在神秘的林子里寻找妖怪的.故事。他们在寻找妖怪的过程中，慢慢地认识了大自然，慢慢地长大、成熟起来。

这本书内容十分丰富。当读完《小爱物》，我对张炜叔叔由衷地敬佩起来。他真是一个拥有丰富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起来，写出一部感动人、启迪人的巨著来。而且，张炜叔叔的想象力不受约束，书中那些小妖怪让人想也想不到，十分了不起！

说到拥有自己的想法，我却没有张炜叔叔好，有时甚至懒得思考。比如，每当周末，爸爸经常带我到外面吃早餐，他总是要问我：想吃什么呢？到哪里去吃啊？可是，我总是千篇一律地回答“不知道”、“随便”。爸爸每次听到我这样回答，他总是直皱眉头，有时不得不批我“没主见”。

这本书真好！没想到，一个小小的故事却引发我这么深刻的思考。爱读书、爱思考的你，是不是有些心痒痒了？赶快买一本吧，顺便也提提读后感哦！

少年与海读后感 篇4

最近我读了《少年与海》这本由著名儿童文学家张炜创作的书，这本书很有意思。

作者把《少年与海》中故事发生的地点选在海边，一群在海边生活嬉戏的少年，是伴随着村子里老人讲述的那些新奇古怪、温馨感人的故事长大的。这本**记录了少年们听到的五个和海边妖怪有关的故事，分别是《小爱物》《蘑菇婆婆》《卖礼数的袍子》《镶牙馆美谈》《千里寻芳邻》。

书中的主人公是三个聪明、善良、好奇的青少年。他们分别是：我、虎头、小双。

他们一直对村里长久流传着的传奇故事充满无限兴趣，总想一**竟，最终三个少年历尽艰辛，终于接近了老人们传说中那可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙医伍伯等，经历了自己的传奇人生。他们抓住了小怪物，试图杀死老狍子的灵魂，以探索荒地上残酷战争的历史

这本书中的故事都是作者凭空想象出来的。一个接一个，惊心动魄的故事吸引我不断地读。在读完那些惊弦的故事之前，我是不会休息的。事实上，这三个少年的探索过程是一场以传奇为代表的神秘力量的较量。在这个复杂的过程中，他们了解一个真实的世界，他们的思想在这样一个传奇的经历中成长和成熟。

读了这本书我懂得了很多道理。我想向这本书中的三个青少年学习。我想向他们学习勇敢探索的精神，热爱自然的行为。。。总之，努力成为一个好少年。

少年与海读后感 篇5

我想许多人都知道《老人与海》吧！那你们读过《少年与海》吗？读了《少年与海》这本书后，我深有感触。

《少年与海》讲述的是：在海边上有三个聪明伶俐、心地善良、对一切都感到好奇的少年。传说中的林子里有许多可怕的妖怪，一个个嗜血的故事阻止了他们与这个世界的亲密接触。然而，三个少年总想探个究竟。他们历尽艰辛，终于接近了传说中的可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙医伍伯等。他们逮住了小妖怪，驯服了老狍子精，探索荒原上残酷征战的历史……在一系列惊心动魄的事件中，三个少年认识了一个复杂的世界，逐渐成长和成熟起来。

读了这本书后，我感受十分深刻，它让我学会了许多，也进步了许多。

俗话说的好“人心齐，泰山移”。读了《少年与海》这本书后，更让我深深地体会到了团结的力量。书中，三个少年之所以能够驯服一个个可怕的妖怪，是因为他们团结友爱。正如蚂蚁拖食一样，即使一粒米比蚂蚁大得多，它们也能拖到洞里去，靠的是什么？靠得就是团结的力量。三个少年使我学会了团结。在生活中，我们也要像三个少年一样，互帮互助、团结友爱。

这本书不仅让我学会了团结，还让我学会了坚强，学会了永不言败。

轻言放弃，意味着失败。以前的我总是缺乏自信，遇到困难，总是想着退缩，遇到事情，总是想着失败。可是，当我读了《少年与海》这本书后，我这才明白：轻易地放弃自己，只有后悔。人生本来就充满着挫折和失败，正因为这样，人们才会咬破自己的茧壳去痛苦地反思、纠正。正所谓“成功是失败之母”。三个少年就是这样经历了一次次失败，才抓住了成功。所以，我们要抓住点滴成功，以水滴石穿之心，向人生的沙漠风暴前进！

少年与海读后感 篇6

篇一：少年与海读后感寒假里，我读了一本书——《少年与海》。

这本书是著名儿童作家——张炜老师写的。

这本书里讲述了这样的故事：海边上，住着三个聪明、勇敢，对一切事物都有好奇心的孩子。

分别是：我、虎头、小双。

据说这个村子里有可怕的怪物，但这三个好奇的孩子总是想知道。

他们终于接触到了传说中的怪兽：老鹿灵、蘑菇婆婆、牙医叔叔等，经历了三次传奇人生。

他们抓住了小怪物，试图杀死老鹿灵，探索荒地上残酷战争的历史。

作者张炜老师我特别佩服，他那让人超乎想像的想象力让我们都跟着张炜老师的想象中去了。

张炜先生把他能想到的都写下来了，那些惊心动魄的故事也吸引着我们继续读下去。

这本书里面寸口人心弦的故事真不少。

而里面的每一个人物都被张炜老师的表达思想淋漓尽致的体现出来。

所以我想说：这本书真好看！里面也让我懂得了无论遇到任何困难，都不要放弃，就像书中的‘我’、虎头、小双那样对外面的世界要有好奇心！

篇二：少年与海读后感《少年与海》这本书是我上个学期买的，正好利用寒假的时间把它读完了。

这本书的作者叫张炜，故事内容是海边住着三个聪明伶俐、心地善良、对一切食物都感到好奇的少年。

传说森林里有可怕的怪物。它们是一个个嗜血的故事，阻止了三个青少年与世界的亲密接触。

然而，三个少年总想探个究竟。

他们历尽千辛万苦，终于走近传说中的小妖精、老狍子精、蘑菇婆婆、牙医伍伯等，体验了自己的传奇人生。

他们逮住了小妖怪，还试图**老狍子精，**荒原上残酷征战的历史……在一系列惊心动魄的事件中，三个少年认识了一个复杂的世界，并逐渐成长和成熟起来。

我羡慕这三个十几岁的孩子，因为他们不仅对一切都好奇，而且敢于说真话。

他们还可以探索树林，在果园里采摘水果。真是无忧无虑。

我做事一点儿都不果断，不像他们，想做什么就做什么，不用考虑太多。

虽然有时结局很糟糕，但至少他们做到了，至少他们有一个好的过程，这可以让人有一个好的记忆。

当然，我更佩服作者张炜。

因为他可以大胆地想象，并把这些**写进书中，为读者开辟了一个新的领域。

在读者心中，我也塑造了一个可爱、机智、勇敢的人物形象。读完这本书，我常常想：这些人物和怪物是真的吗？如果是真的话，他们会在哪儿？

会做什么？如果有续集，那就好了。哈哈，因为这本书真的很好，给了我很多灵感。

少年与海读后感 篇7

暑假里，我读完了《少年与海》这本书。

这本书所讲述的是：海边有三个聪明伶俐、心地善良的少年。传说海边有可怕的妖怪，一个个故事阻断了他们与这个世界的亲密接触。可三个少年却想一探究竟。经历千辛万苦后，终于接近了可怕的小妖怪，老狍子精，牙医伍伯等等。还试图制服老狍子精.在一系列惊险的故事中，三个少年认识了一个复杂的世界，逐渐变得成熟起来。

文中有许多故事让我倍受启发。比如：小爱物这个故事讲得是三个少年一直没有放弃抓住小妖怪的念头，他们请来了许多邻居来帮助他们。可是他们抓住后，通过与它的接触，发现它并没有想象中的那么可怕，反倒显得十分可爱。对人类也不会造成危害。就决定把它放生。因为他们觉得，每一条生命都是有它存在的价值。

其中还有一个小故事，叫作《镶牙官美谈》。它解开了许多有关牙齿的秘密。讲述了一件大起义的正义故事。狼王兴儿和兔王老筯是一对敌人。兔王老筯在悄悄地训练着一队士兵。准备对狼群发起一次“大起义”。狼王这时却并不怎么担心，因为它已经有了一副锋利的铁牙。但它却丝毫没有察觉到兔王老筯也同样有了一副好牙。这全是伍伯的功劳呀！狼王为了获得这次大战的胜利，就让一些小狼王去伍伯那儿镶牙。但他们却不知道，正是这次镶牙导致了他们这场战争的惨败。因为伍伯给他们镶的是锡牙，而锡牙远远没有铁牙那么锋利和坚固。这个故事又告诉了我们：做人不能骄傲自大，否则可能会产生让你意想不到的严重后果。

通过书中所讲述的故事，让我深深体会到了：我们要认真对待身边的朋友，珍爱生命，做一个谦虚谨慎的人。

少年与海读后感 篇8

管智宇指导老师韩璟

海边上有三个对一切都感到好奇的少年。他们是作者，胡图和小双。他们聪明善良。对村子里的人非常有礼貌。

据说森林里有可怕的怪物。一个接一个，嗜血的故事阻止他们与这个嗜界亲密接触。然而，三个勇敢的少年总想探个究竟。他们历经磨难，终于接近了超大天鹅怪。在接近怪物之前，他们没有带枪的士兵。他们勇敢地闯入看守怪物的房间，惊吓士兵，冒着生命危险去救怪物。

并把它放回大自然。他们勇敢，不怕危险，热爱动物，值得学习。

说到这里，我不禁想起一件事情。那是一个炎热的夏天。我和朋友在下面玩。因为太热，我们去外面的凉亭避暑。正当我们真要坐下来时，我听到一声惨叫，我会有一看，原来是一只瘦弱不堪地一只流浪狗在偷吃已经煮好的清蒸鱼，原来那声惨叫是那只狗叫的，一个高大威猛的男人在用铁棍打狗呢。

看到这一幕，我和我的伙伴们一起去阻止他，我正想评理的时候，那个男人好像看出了我的意图，便对我说：“小子，我告诉你别惹事啊，滚一边去。”听了这话我当时气得火冒三丈，正想回去还一句时，我的好朋友拦住了我：

“先不要跟他费口水劲了，我们当务之急是要想怎么样把狗救出来。”我冷静的思考了一会，想出了一个打胆的计划。我先带三个人把狗救出来，再找两个人在外面接应，之后就跑出去，到秘密基地回合。

等到黄昏的时候就动手。不一会，天色渐渐暗下来了。我们准备按计划提前救那条狗。一切顺利。狗被锁在笼子里。我们拿着笼子跑了。

但我在门口遇到了那个人。那人还没有反应。我们已经溜走了。

我们把狗带到狗收容所，放在那里。我想没有更好的地方了。

从这本书中，我学到了一定要很勇敢，也要在危机时候学会冷静思考，最后是我们大家要非常爱护身边的小动物，不要让坏人伤害到他们，如果有坏人去伤害他们是，我们一定要出手相救，不要让任何一条小生命从地球上消失了。