关于骆驼的哲言

关于骆驼的哲言41句。

“骆驼的眼中透着默默的坚持，它告诉我们要保持内心的目标，坚持追求梦想。”你希望找到一些拓展你的词汇的句子吗？在互联网上我们可以学到更多知识，大家也在分享自己喜欢的事物。"以下是小编为你准备的关于骆驼的哲言希望对你有所启发"，用自己的行动改变世界！

1、赏析：高妈的这点经验翻版于自身的痛苦遭遇，不是实在走投无路，穷人们是不会这样借钱的。

2、骆驼的脚下是脆弱的沙土，它告诉我们要谦逊和关爱大自然。

3、骆驼在漫长的旅途中不改初衷，它教会我们要保持初心，坚持追逐梦想。

4、他知道自己又有了命。2、悲哀中的礼貌是虚伪。

5、四体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！赏析：祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境产生的。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落。

6、骆驼不畏艰险，翻越沙丘，提醒我们迎接挑战时要勇往直前。

7、人间的情话本就不多，一位女子的脸红胜过一大段告白。

8、骆驼移动的轨迹充满了曲折和不确定性，启示我们在人生的旅程中要勇敢面对变化和挑战。

9、把夜里的事交给梦，白天的事交给手脚，他仿佛是个能干活的死人。——老舍《骆驼祥子》

10、骆驼背负着沉重的包袱，却能坚韧地前行，教会我们面对困难时要坚持。

11、骆驼身上的毛皮是天然的防护盾，它提醒我们要保护自己，珍惜健康。

12、骆驼行走在沙漠中，背负着一种坚忍的品质，教会我们面对困难时要坚持不懈。

13、骆驼是荒漠中的明灯，它引导着我们在困境中寻找出路。

14、欢喜或忧惧强迫着人去计划，布置。

15、骆驼选择与大自然相融合，向我们证明了与周围环境和谐相处的智慧。

16、骆驼是沙漠中生命力的象征，它教会我们要珍爱生命，拥抱生活的美好。

17、骆驼步伐沉稳，提醒我们在快节奏的生活中保持平静和冷静的态度。

18、骆驼在沙漠中旅行，懂得珍惜每一滴水。

19、他一天到晚只知道怎样把最后的力气放在手上脚上，心中成了块空白。【wwW.Djz525.cOm 励志的句子】

20、骆驼的背上是一个温馨的家，它教会我们家庭的重要性和宽容的精神。

21、骆驼拥有坚韧的毅力，它告诉我们只有通过努力，才能达到成功的彼岸。

22、骆驼寻找水源的本能教会我们尊重大自然，并从中学习生存智慧。

23、骆驼的眼睛深邃而明亮，它告诉我们要保持远见和清晰的思考。

24、骆驼的眼中透着默默的坚持，它告诉我们要保持内心的目标，坚持追求梦想。

25、脚好了之后，他敢跑了。这使他非常的痛快，因为别的没有什么可怕的了：地名他很熟习，即使有时候绕点远也没大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推，拉，扛，挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。

26、骆驼的旅行是孤独而漫长的，它教会我们要学会独立和沉默。

27、是的，我是一个人，人不能等于狗。

28、骆驼怀揣希望，才能找到绿洲的方向，它告诉我们在绝望中要寻找希望。

29、祥子完全入了辙，他不比别的车夫好，也不比他们坏，就是那么个车夫样的车夫。

30、星星们——在他眼中——好似比他还着急，你碰我，我碰你的在黑空中乱动。——老舍《骆驼祥子》

31、骆驼啃食荒漠中的稀缺植物，告诉我们珍惜资源和节约使用的重要性。

32、在宗旨上，他既以为这没有什么下不去的地方，那么在方法上，他就得厉害一点，不能拿钱打水上漂干什么说什么？这需要眼光，手段小心泼辣好，不知都放烟，他比银行经理并不少费心血，因为他需要更多的小心谨慎。

33、骆驼背上的驮物框架为我们展示了适应环境和平衡重荷的重要性。

34、骆驼背上的行囊沉甸甸的，它告诉我们要舍弃一些负担，追求轻松与自由。

35、骆驼的食量有限，它提醒我们要节约资源，珍惜所拥有的。

36、骆驼忽然哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，像夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些安慰。——老舍《骆驼祥子》

37、经验就是生活中最重要的催化剂，有什么样的经验就会成为什么样的人。

38、木偶奇遇记第一章的名人名言

39、当遇到困难时，难道怨天怨地怨命不好吗？虽然“骆驼祥子”只是祥子的外号，但我还是希望看到那个像骆驼一样拥有梦想，顽强地面对困难的祥子。但愿祥子能走出那个悲伤的沙漠。

40、骆驼和谐地生活在群体中，向我们灌输了合作和团队合作的重要性。

41、骆驼长时间不饮水的耐心提醒我们坚持追求目标，不因困难而放弃。

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关于骆驼祥子心得

在现实生活中越来越多的地方要用到感言，在平时生活中，大家都常接触到感言吧，你收集了多少关于感言的经典模板呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“骆驼祥子心得”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

骆驼祥子心得(篇1)

《骆驼祥子》是著名作家老舍在20世纪30年代的代表作。

祥子是一个北京城里结实壮健，虎头虎脑的青年车夫，他要强，不肯服输，做梦都想着他那个说来并不算太高的理想：凭自己的艰苦奋斗拥有一辆自己的车，做一个自食其力的劳动者，并娶一个健康、年轻、能吃苦的穷苦人家的女儿，建立一个幸福的小家庭。然而，现实是残酷的，经过三起三落，连自己最心爱的女人小福子也上吊死了，也就打破了祥子最后的一点希望。

终于，他完全丧失了对生活的所有企望和信心，丧失了要强的性格。从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨所有人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉。

祥子的悲剧，是所置身的社会生活环境的产物。小说真实的展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚韧，有着自己目标的人最后沦为社会垃圾，这不就是可悲的人生吗？也许这才是现实、残酷、悲哀、无可奈何。

理想和现实总是充满矛盾，它们往往不能调和，然而他们却又同时存在。社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，佩服他以前的上进坚强，但他还是被社会打败了。

《骆驼祥子》折射出人性的懦弱，毕竟能够一生都坚韧不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。明天会怎样？我们不得而知，但我们可以把握今天。

骆驼祥子心得(篇2)

很好奇《骆驼祥子》为什么那么出名，当我读完合上书的那一刻，有了自己的答案。祥子是一个好强、老实，又富有理想的乡下人，他深深打动了我。

祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下、雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……

整部小说刻画出了一个个性鲜明的人物。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人，所以家喻户晓。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工的成分在里面，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一幕。通过它，我们可以知道，旧社会曾是那么的黑暗。

现在的社会稳定，经济也在不断发展，法律法规更加完善，国家赋予公民更多的权利，这样的事情也不可能发生。作为新时代的我们，有书读，读好书，我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习祥子奋发向上的精神，实实在在做人，认认真真做事，好好工作，奋发图强，追求完美，创造卓越，诚实，严谨，求实，创新，让我们的明天更加美好。

骆驼祥子心得(篇3)

在我的记忆中，我似乎从《趵突泉》开始认识老舍。然而，真正了解老舍的应该是从读他的《骆驼祥子》开始的。六年前我开始读这部小说。现在，回想起来，虽然不能说是全部记忆，但有些情节是永远不会忘记的。

在中国现代文学作品中，人力车夫是一个常见的形象。鲁迅、叶圣陶等人都写过。就连外国作家，屠格涅夫似乎也写过。然而，很少有人能像老舍一样花笔墨和时间。

故事讲述了生活在北平底层的人力车夫祥子的故事。然而，与其他作家强烈赞扬人力车夫的高尚品格或生活困难不同，老舍的束缚写下了祥子无路可走的堕落，也反映了旧社会罪恶的品牌。前者是作者的表现形式，后者是老舍要表达的主题。祥子的遭遇代表了那个时代社会所有的人力车夫，甚至是所有靠苦力谋生的底层劳动人民。环境不能决定一个人运，但客观上会影响人的意志。祥子的堕落证明了这一点。

故事发生在旧北京，祥子也是一个有远大理想的人。他为了开车厂发财，努力工作。但可悲的是，生意刚刚好转，他就被抓到军营，一切都变成了烟光炮影。他千方百计逃跑，牵着三只骆驼。但还是亏了不少。在接下来的日子里，祥子常常因为忧劳成疾而三歇五停，做不到工作。他不得不去刘四爷的工厂当车夫。刘四的女儿虎妞爱上了他，毫不犹豫地和父亲刘四爷结婚。然后他们结婚了，在外面找了房子，住了下来，靠虎妞私下攒的一些钱勉强活了下来。但过了不久，虎妞死于难产。祥子陷入悲痛之中，无法自拔。接下来，因为小福子的死，祥子终于失去了人生的最后一丝牵绊，彻底沦落，成为一个没有自我和灵魂的身体。当然，人力车夫是那个时代底层的缩影，们应该赞扬和学习他们的耐劳精神，但老舍可以通过人力车夫祥子的堕落，写出那个社会的黑暗和罪恶，不愧为大师。

祥子的形象在当今社会仍然具有代表性。富人越富有，穷人就越穷。虽然社会制度发生了变化，但底层工人的生活仍然很困难。为什么老舍先生几十年前写的仍然存在？

骆驼祥子心得(篇4)

祥子给我的印象很深：一个实实在在的车夫，勤劳、坚忍。但他的结果却是悲惨的。

他带着自我的期望来到北平，认准拉车这一行，经过三年的努力，最后买上自我的车。但在兵荒马乱的时代，不到半年，祥子的车被大兵抢去，牵回三皮骆驼。祥子没有灰心，更加努力赚钱。还没有买上车，钱却又被侦探抢去。在他与虎妞的婚姻中，他付出了许多代价，但最后再次拉上自我的车。虎妞死了，祥子人车两空。生活的打击，小福子的逝去，使祥子失去生活的信心。他变了，吃喝嫖赌，样样都干，以出卖人赚钱，彻底成为城市垃圾。

在社会生活中，对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩。我敬佩他那乐观向上、坚持不懈的精神。只可惜最终他没有战胜自我，没能战胜社会，最终还是被打败成为了社会的累赘。对于这个社会，感到悲哀，感到痛苦，感到耻辱。祥子在社会的影响下经过三起三落成为垃圾。这个社会，在排除垃圾，却又在超多制造垃圾，这个社会又有什么本事?我只能说：这个社会是一个腐败的社会，是一个没有潜力的社会。而那些促使社会腐败的人，却压迫着那些勤劳的人，那些努力的人，那些坚持不懈的人。这就是这个社会的现实：残酷、悲哀、无可奈何。

一个人，不管生活在什么样的社会，如果没有目标有理想，轻易放下，永远报着消极的心态，不去闯，不去拼，最终只能容易失去自我，迷失方向，甚至堕落。所以，我们就应有理想，有目标，有用心向上的心态，才能立足于社会。也许只有自我树立信心才能胜过一切吧!自我务必有着目标才能打造出自我的理想、未来。这一切只有靠自我的努力!

骆驼祥子心得(篇5)

我看了一本老舍的代表作《骆驼祥子》讲的是旧北京人力车夫祥子的故事。祥子有一个理想：拥有自己的洋车。于是他凭着勤奋和省吃俭用，终于如愿以偿。然而好景不长。没多久他的洋车就被士兵抢走。但他没有灰心，靠自己的努力，又买了一辆洋车。不过他实在是太倒霉了，辛辛苦苦的积蓄又被洗劫一空。就这样反复了三次，祥子再也无法鼓起生活的勇气。他开始游戏人生，吃喝嫖赌，彻底坠落为城市的垃圾。

这是一个悲剧。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，追求幸福的生活。周围的人都是浑浑噩噩，得过且过，而祥子却不安于现状，他为美好生活而努力奋斗。他不断的追求，追求成功，追求幸福。即使这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。也许这才是残酷的现实，理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们又同时存在。社会是现实的，它不会为一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。

对于祥子，我感到遗憾，感到惋惜，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强、上进，然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。如果当时的治安好一点，祥子也许能实现他的理想，也许不会变成一具行尸走肉。

人生的道路是漫长的，在这漫长的人生岁月里，我们会遭遇很多的困难和挫折。遇到困难时，不能逃避，要勇敢面对，想办法解决。俗话说“天无绝人之路”。只要我们不气馁，就能看到美好的明天。祥子在人生路上一次又一次摔倒，但是站起来后三次，他没有坚持下去，被那个旧社会给同化了。如果他继续努力，再坚持一次，做一个正直的人，便不会是现在的结局。

明天会怎么样？我不得而知。而现在我们能做的，就是把握好今天。

骆驼祥子心得(篇6)

可能是由于知识，经验不够的原因吧，我还能完全看懂，就是看了个大概，虽然骆驼祥子奋发向上，但到了后来，什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。

骆驼祥子的正义，他的诚实，他的厚道，使他阴差阳错的认识到了很多人，有从朋友到夫妻的虎妞，有骗钱的警官，还有……

小说大概是通过一噶洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换了一辆崭新的洋车，但没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探有骗去了他所有的积蓄，虎妞对她那种推脱不还的爱情又给他身心都带来了磨难。

现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着，所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习了骆驼祥子奋发向上的精神。

骆驼祥子心得(篇7)

老舍是位非常著名的小说家和剧作家，我们经常可以接触到他的作品。这个暑假，我品尝了老舍的《骆驼祥子》。这部小说是老舍的代表作，描绘了北京车夫祥子的悲剧性命运。

祥子一直都是坚强而奋斗的，但他曾梦想过独立自主的生活。他是这样一个善良正直的人，但他不能被天堂爱……那辆不容易买到的新车被抢劫了，并承诺要嫁给一个她不喜欢的母老虎，而那个在卖车给她死后死去的虎妞，她最喜欢的儿子被卖给了白宫，然后自杀了……这些事情，沉重打击了他，他想用自己的努力实现自己的梦想，但在战斗后，他对生活失去了信心，善良，变得懒惰狡猾、极端自私，最后一个夏天的诱惑，妻子病了，变成一堆行尸走肉。

我对祥子的悲剧深表同情。他是一个正直的人，但最后却像这样。事实上，起初他还在挣扎着生活，但他并没有坚持。如果他坚持，那就不是这样了。

事实上，祥子的命运之所以如此重要，是由于旧社会的黑暗和不理性。书中说:“人的懒惰是努力工作的自然结果，痛苦的痛苦有一些公理。””“人们从野兽中提升自己，但现在他们已经把自己的同类驱赶到野兽中去了。祥子还在文化之城，但他变成了野兽。这不是他的错。可以看出，社会可以把人变成鬼!

如果祥子活在我们的时代，也许他不会成为他的眼中钉。他的斗争，他的善良，他的正直，必须是一个有用的人，为国家，为社会，为一个幸福的人。我们现在生活在一个公平、公正、开放的法治社会中，我们应该珍惜环境，学习，实践党和人民的教育，为国家的未来贡献自己的力量。

骆驼祥子心得(篇8)

“我们所要介绍的是祥子，不是骆驼……”作者老舍先生风趣地为《骆驼祥子》作出了开头。那么，祥子到底是何方神圣，能得到老舍先生的钟爱?

祥子，是一个老北京人力车夫，处于社会的最底层。他坚忍、老实、身体强壮、吃苦耐劳、自食其力。和普通人一样，他也有梦想—拥有一辆自己的车。也许在现代人的眼中，祥子梦想中的一辆人力车并不算什么，只能算是—一颗毫不起眼的细沙，杂卷在风雨雷电之中。但祥子毕竟是祥子，人力车夫毕竟是人力车夫，想这样的语言祥子说不出，旧北京的生活不同于现在。

祥子为了买车的梦想努力着。

祥子虽是平民，却有着一般人没有的毅力。他为了买车，三年间风里来雨里去，粗茶淡饭，没敢多花一分钱，终于拼出了一辆属于自己的车了!好景不长，可怜的祥子被大兵给硬抢走了车。三年啊，三年的风风雨雨他都忍下来只为这辆宝贝车，如今车还没拉热就被抢了去?!三年的努力一下子化为乌有!

祥子一时间失去了当初眼睛里那道光，可在逃跑时带回去的几头掉毛的骆驼，成了祥子的朋友。祥子逐渐恢复了生活的信心。

因为这几头骆驼使祥子得了“骆驼祥子”这一名号，在街巷内很快就闻名了。可祥子最后还是将骆驼给卖了来重新奋斗。经过一轮波折，祥子恢复了原来勤勤恳恳、老老实实的性格，继续奔着腿往前拉车。

不知是祥子单纯还是别的，辛苦存下的三十多块大洋被狡猾的孙侦探骗走了。他与命运的对抗又再一次以失败告终。

经过这次，祥子又似乎气馁了。接下来他跟刘四爷的女儿—虎妞所发生的事。由虎妞假装怀孕真正结婚，由虎妞给钱给祥子买车到虎妞难产而死，再卖车安葬虎妞。起起落落，祥子的心情和性格千变万化，由消极到积极，再由积极到消极—所有平民所该经历的，祥子都经历了;没有经历过的，祥子也经历过了。所庆幸的是，祥子在人生三起三落

的奇遇中，堕落时能重新做人，积极面对生活，为自己的梦想努力奔跑。虽然祥子在故事的结尾变得堕落，但他仍是平民的代表，平民之魂!

老舍先生在小说的最后无情地批判了这个旧社会—它不让好人有出路!放眼环视我们的新社会，好人到处是——当然新社会好人会有出路的。虽然“祥子”不存在了，但祥子乐观、老实、诚恳、积极向上的精神仍然需要我们去用心学习。

骆驼祥子心得(篇9)

《骆驼祥子》的作者是远近闻名的人民艺术家老舍。他的代表作有：《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》等，其中，（老舍先生一生著作等身，）最引人注目的（是他的小说）《骆驼祥子》，这本书深得我的喜爱，他写出了社会的黑暗，骆驼祥子就是其中被害者之一。

一翻开书，骆驼祥子给我的第一印象是是一个善良淳朴、要强、对未来充满希望的人。骆驼祥子是靠拉车维持生计，他十分努力。可命运不是他可以掌握的。他用三年的努力买了一辆洋车，却被乱兵军阀夺走，仅有的积蓄又被孙侦探削剥走。接着，他又被迫与虎妞结婚，他用虎妞的钱又买了一辆洋车，但飞来横祸，虎妞因难产而死，祥子只得卖车料理丧事。在骆驼祥子最后一丝牵挂小福子死后，他彻彻底底的堕落了，曾经体面、乐观的他像脱胎换骨似的，简直变了一个人，他成为了一个地地道道的街头混混，就甚至为了一点儿蝇头小利而大打出手。

对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，但也感到敬佩。他为了不再寄人篱下，为了自己的一日三餐拼命拉车。可社会的黑暗三番五次折磨着骆驼祥子，使顽强的他失去了对生活的热爱和自己的目标。

在漫长的人生道路中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。我们应该以骆驼祥子为戒，要不忘初心，牢记使命。

听了我的介绍，你一定想看《骆驼祥子》吧。

骆驼祥子心得(篇10)

这部小说以20世纪20年代末北京市民的生活为背景，以黄包车司机祥子坎坷悲惨的一生为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

展现了一幅真实的旧中国画卷，生活氛围浓郁，民族风格鲜明，具有地方特色。好胜心强的祥子，希望做一个“自由的洋车夫”，娶了刘四的女儿虎妞。不久虎妞难产而死。拉切二哈得隆的女儿小福子对祥子有感情，但因为贫穷，她无法将两者结合起来。当对未来充满希望的祥子来到小福子身边时，小福子已经死了。争强好胜的祥子最终被食人社会吞噬。

我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，那是牌坊、街巷、车库、画厅、熙熙攘攘的人群。这是几十年前的老北京，但这里没有田园般的幸福。相反，祥子的大脚马不停蹄地穿过大街小巷。烈日下，雨雪中到处都是他艰难的身影。士兵的鞭子，杨老师的剥削，师傅的责骂，孙侦探的抢劫，洋医生的冷漠，这才是真正的地狱！最后虎妞惨死，小福子上吊，老马头死在街上，祥子终于落魄，渐渐消失在一个城门洞里……这就是20世纪20年代北京底层劳动群众的生活。这种生动的描写让我认识到人力车夫不可逾越的悲剧命运，让我深刻理解“地狱是什么样的”。

祥子的悲剧是他所处的社会生活环境的产物。小说通过对祥子周围人物和人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面貌，军阀、特务、车房老板的丑恶嘴脸，以及他们编织的统治网对祥子压迫被压迫关系的畸形反映。

关于骆驼祥子心得体会

当经历了一些事情，我们往往会有不同的思考，可以通过写心得体会代替当下的感受。写心得体会可以让我们不断思考不断进步，你知道我们下笔写心得体会时可以借鉴哪些范文吗？下面幼儿教师教育网的编辑为您呈上“骆驼祥子心得体会”相关主题内容，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！

骆驼祥子心得体会 篇1

我读了《骆驼祥子》后，使我感触很深，也收获不少。读了这本书后，我懂得了许多道理，懂得了应该怎样做人……

书中讲述了一个非常普通、非常平凡的人力车夫，令人感到辛酸的故事，同时塑造了一个个鲜活的人物形象：吃苦耐劳的祥子，粗暴残忍的杨太太，自私自利的虎妞，善良热情的曹先生，可怜的小福子……在这些平民老百姓的生活故事中，却揭示了一个不变的真理：做人要有自己的理想和目标，并且还要坚韧不拔、持之以恒地去追求，把握好自己的命运。

文中的祥子是一个老实又坚强的人，他有一个简单的梦想：希望有一辆属于自己的车。但是就是这样一个简单的梦想，却实现得那么艰难，梦想破灭得又是那么迅速。第一次，他辛苦了三年，省吃俭用终于买了一辆车，却因为战乱而被士兵抢走了，还好他又偷回了三只骆驼，便因此而得到了“骆驼祥子”的外号；第二次，他又好不容易的攒了钱，却又被狡诈的孙侦探给骗去了；第三次，他娶了虎妞，用虎妞的钱又买了一辆车，生活也日渐安定了，可虎妞却又因难产而死了，伤心的祥子只好买了车，来安葬虎妞。经历这么多的风风雨雨，原本坚强的祥子，却堕落成了一具行尸走肉，他吃喝嫖赌、四处骗钱，甚至出卖人命，他成了一个地地道道的“社会残渣”！

我们现在在学校，在生活中，一定要有坚定的信念和努力，应该学习祥子身上的一种精神，他可以为着自己心中埋下的理想而向着一个目标去实现它，我们也可以给自己心中种下一片希望，但是不经历风雨，怎能见彩虹？要勇于克服一切的困难，才能看见我们的希望抽枝`发芽`茁壮成长`结出果实。祥子虽然最后还是渐渐堕落，但是我们的社会和他的不一样，我们的条件很好，完全可以通过自己的付出去让心中的愿望实现。一道难题，我们可以通过努力去解决，在人生的道路上跌倒，我们可以凭着自己的力量站起来继续勇往直前

祥子他后来被腐朽社会抢去了期望和努力的包裹，而我们完全有条件将它们保管好。相信只要我们把这些包裹一直挂在心里面那么一定就可以突破一切，走向一个美好幸福的地方！

所以，读过这本书，我明白了：虽然努力奋斗，坚持不懈，并不一定能取得最终的胜利，实现自己的梦想，但是如果不去努力，最终还是会失败的；只有努力，才能胜利！

骆驼祥子心得体会 篇2

雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。-------题记

一个人，一本书，一杯茶，一个火炉，我就这样沉迷在《骆驼祥子》中，随着午后阳光的迁移，祥子也一点点地堕落下去。

旧时代的北京，数以万计的人力车夫挣扎在死亡线上，祥子就是其中一个，身强体壮的祥子，失去父母和土地后，被迫来到城里，在刘四爷开办的人和车厂当上了人力车夫，好胜的祥子凭着力气拉车挣钱，希望自己能买一辆好车，他用三年时间省吃俭用，终于达到了愿望，成了上等车夫。但好景不长，他被几个大兵连人带车给抓走了，回城途中，他捡到了三匹骆驼，于是他卖了骆驼，回到了城里。祥子没有灰心，倔强地想从头开始，但当他还没买上车，所有积蓄又被孙侦探敲诈，买车再次化为泡影。

当他又一次拉上自己的车，是以虎妞缔结畸形的婚姻为代价。过了不久，虎妞难产而死，他不得不卖掉车去料理丧事，至此，他的人生理想彻底破灭了，加上小福子的自杀，好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭，终于被那吃人的社会吞没了。

这到底是造化弄人，还是命中注定?

纵观祥子一生，充满了理想与现实的矛盾。他想拥有自己的车，却一次次破灭;他想拥有自己的爱情，却与爱人阴阳两隔;他想独立生存下去，却堕落成行尸走肉。

有人信命,可祥子不信,他只相信自己的奋斗.可是命运狠狠地捉弄了祥子，“三起三落”后,祥子变成了他最初憎恨的样子----吃喝嫖赌，出卖朋友。以前从未想象的生活，现在却全部变成了现实。对祥子来说，梦想只是在梦中，现实已将他彻底击垮。也许，生在那样的乱世，祥子的命运没法自己主宰。然而，今天的我们命运却由自己掌握，在遭受命运捉弄时，我们完全可以将自己的梦想坚持到底的。

同时，我们应为现在生活在美好时代庆幸，我们成长在美好的世界，沐浴着和煦的阳光，吮吸着清亮的甘露。我为祥子伤，我为祥子叹，我为我们幸!

骆驼祥子心得体会 篇3

《骆驼祥子》揭示了二十年代的旧封建社会的黑暗一面，这是旧社会的代表，主人公骆驼祥子浑身上下从肉体一直到灵魂都被这个灰暗的社会摧毁，最终一无所得，被世人所遗忘。从这一面看来，可以看出作者老舍对旧社会的批判，对那些无所事事的贵族和政府的鄙视，对劳动人民踏踏实实劳动的赞美，对他们老而无获的叹息。骆驼祥子其实就是当时社会的代表人物，虽然祥子是一个虚构的人，但是又有多少的阶级劳动人民同祥子一样，忙忙碌碌勤勤恳恳工作了一生，却成为了浮云，被人们遗忘在社会黑暗的角落里。

文中的祥子善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧的精神，但是由于旧社会的腐败，酿成了一场悲剧，这是可悲的。

正如文章最后一段写的——体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡;不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!这是对旧社会的批判，让许许多多无辜的奋进的人，好强的、有梦想的人沦落到社会底层。让我们珍惜现在的美好生活，打造一个和谐美好的社会。

骆驼祥子心得体会 篇4

他诚实，忠诚，单纯，简单。好的品质层层对堆砌他的身上。倒让他恨透了这个世界。

三十年代末期的北京，混乱，杂乱。祥子就出身在了这个不能眷顾他的世界。祥子是善良的。他好强，爱做一个车夫，他愿意付出，为劳动光荣。可是社会的污点一而再，再而三。她的单纯也为此蒙上了一层永久的面纱。

当虎妞走进了他的生活时，他无助，难耐，可又没有丝毫的靠山。他原本以为这样就能多几辆爱车，却不料，这女人早有打算。祥子为此，原本就紧密的心锁更是又加上了几道杠。

生活是无情的，他会逼一个人走向极端。祥子已被逼到了崖口，那一时，他无助，他怨恨。他讨厌这个世上所有害过他的人。

他终于出卖了阮明，接受了思想，吸上了烟，喝上了茶。

体面的，好强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的。祥子不知陪人家送了多少回殡，不知何时何地会埋其他自己来，埋起这堕落的，有私的不幸，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。

只要是人都有弱点。祥子被社会的灰尘迷晕了!他终于臣服了!着昏暗的世界，也少了一点光明的飞絮。

骆驼祥子心得体会 篇5

老舍先生的名著《骆驼祥子》记述了一个北京人力车夫——祥子的悲惨故事。祥子，一个原本善良健壮的年轻人，在不幸的命运中遭受了一次又一次的挫折之后，终于痛苦的绝望了、沉沦了。

祥子的生活中有两个女人三辆车，但都没有构造美好的结局。在刚进县城时，他咬牙苦干了三年，终于拥有了自己的第一辆车,他幻想着自己也可以开车兜风了。不幸的是：为了多挣点钱他冒险把车拉到了城外，途中连车带人被捉了，最后幸好侥幸逃生。第二次，第三次买车都成了泡影。而再次有车的代价是他的婚姻，委曲求全地娶了自己并不喜爱的虎妞。尔后，卖车安葬难产而死的虎妞、自己喜欢的小福子被卖到白房子后又自杀。一系列的打击，使他丧失了对于生活的信心，变得懒惰狡猾、极端自私，成了彻头彻尾的刺儿头，逐步滑入深渊，成为一堆行尸走肉。祥子的命运和遭遇不仅是个人的悲剧更是时代的悲剧。

时代的悲剧呀!旧社会的黑暗和不合理真能把人变成鬼!悲剧和人们共同观看生活的的残酷和艰巨，以及痛苦，也表达了令人恐惧的告别的愿望，期待着成为历史的痕迹。作品不仅记载于文学史册，也铭刻在人们的心灵上。《骆驼祥子》就是这样的作品。

霍金——被称为在世的最伟大的科学家之一。先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患上了运动神经元疾病，半身不遂。他战胜了命运，克服了身患残疾的种种困难，坐在轮椅上的他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。1969年任冈维尔和凯厄斯学院科学杰出成就研究员。

如果我们每欣赏一部作品就能从它的内容或手法上学到一些东西，我们必将受益匪浅。如果祥子在我们这个年代，也许他就不会变成“刺儿头”了。以他奋斗的精神、善良的品质、正直的骨气，必能成为一个对国家、对社会有用的人才，也能找到自己的幸福另一半。霍金则勇敢的面对了生活，选择了挑战，我们也应该学习霍金这种坚持和毅力!

骆驼祥子心得体会 篇6

在最后的几章里，这部作品变成了一个悲剧，引人深思。

祥子，本是一个勤劳朴实，有原则，有责任心的上等车夫，但是在挫折面前，在生活的压力下，他失去了自我，成为了一个自暴自弃、胡作非为，迷失生活方向的社会垃圾。

人的一生不可能是一帆风顺的，有时会遇到挫折、失败。面对不如意的事，我们首先要振作精神，不被困难吓倒，要相信自己，相信事情总会有转机。阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹?如果自己先把自己吓倒了，那么就永远不可能战胜困难。所以，我们要有足够的信心。

仅仅有信心是远远不够的，还要有决心和恒心，有坚韧不拔的毅力，这样才离胜利更近一步。

同时，我们还要学会动脑，分析自己失败的原因。祥子如果能对问题有正确的分析和判断，就不会被大兵把车劫走，也不会被孙侦探劫去车款。因为有些事情表里不一，看上去是正确的，其实是错误的，所以我们要擦亮自己的双眼，明辨是非。

面对生活的压力，我们要学会以积极的心态去排解，不能自暴自弃。不管怎样，都要走一条正直、光明的道路。

骆驼课件

为了满足您的期望我们特别为您准备了一篇“骆驼课件”，请您放心参考本文。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。教案是教育教学管理的重要载体有助于提高教学质量。

骆驼课件 篇1

教材目标：

1认识部首“贝”和“”。

2运用“……又……又……”造句。

3学会写启事。

4学会分析线索。

5培养沟通能力。

6培养批判性思考能力。

学生需认识的生字词：骆驼采购货物牵着途中又累又困牙齿

跛驮寻找踪影印痕残破残缺不全树叶打听虽然买卖一头一支脚印它

经常动物喜欢远寻获走过教师

所需教具：

1能放光盘的电脑、投影机和大银幕。

2黑板、刷子。

3播放CD的机子。

课堂实录

师：各位小朋友好，今天真高兴来北京和小朋友们上一节课。希望我们这节课呢，你们也是感到开心。好，我们开始上课吧。我要上的这一课是关于失物的，小朋友知道什么是失物吗?

有谁能告诉我呢?

生：就是丢失东西。

师：对了，很好。

师：同学们有什么丢失物品的经历吗?

生：有。

师：谁有?请举手给我看一下。

学生举手。

师：那你们是怎么去寻找丢失的东西呢?小朋友有经验吗?你说说看。

生：要是发现没有的话，就到丢东西的地方去找一找，也可以到失物认领处去找找。

师：哦，可以到失物认领处去看看。老师呢，昨天刚从香港飞来，在机场就丢失钱包，怎么

办呢?有没有同学可以告诉我。

生：可以四处问问。

生：可以去失物招领处。

生：可以到飞机上去找找。

生：可以去找警察帮忙。

师：说的很好呀!丢了东西应该去报警。今天老师给你们讲一个警察局长的故事，他非常了

不起，因为他有一双敏锐的眼睛，还有一个非常精明的头脑，什么案件都能破。有一天一个

村长打电话来，说他们村里丢了一台电机，电机知道是什么东西吗?

生：发电用的机器。

师：对了，在咱们北京你们可能很少看到，但是在偏僻的村落，就很常用，没有电，就用它来发电。

听到这个消息，警察局长就带着助手赶紧跑到了这个村子。观察现场，问村长电机有多大?

村长告诉局长，那个电机大概有那么大(教师手势告诉学生)有一两百斤，警察局长仔细地看看现场，发现雪地里有有一条雪印，脚印有深有浅，于是局长叫村长把村里的年轻人都叫

了来，发现有一个年轻人是跛脚，就叫村长让那帮小伙子都走了，让这个人留下来。这个小伙子一听让自己留下来，马上就对这个村长说，村长啊，这个电机可不是我偷的呀，你们可不要冤枉好人呀。

好，大家告诉我，这个电机是不是他偷的呢?警察局长有没有搞错，

生：我觉得局长没有搞错，因为那个人是瘸的，雪地里的脚印也是有深有浅，知道头这个电机的人是个跛脚，所以就是他。

师：哦，他是通过雪地里的脚印来判断，还有没有线索?

生：我觉得可能搞错了，电机两三百斤，他是个跛脚，恐怕搬不动。

师：嗯，这是一个年轻力壮的小伙子。

生：我觉得局长没有搞错，因为局长只是把全村的年轻人叫来，也没有说什么事情，但是一听说把他留下，这个小伙子脱口而出说电机不是他偷的，就说明他知道电机丢了。

师：对啦，这也是线索，所以呢，局长也就用这些线索断定这个电机是这个小伙子偷的。好了，我们现在就来看一看课文，看看丢失的是一个什么东西。

生：找骆驼。

师：对了，骆驼是一个什么样的动物?

生：骆驼，沙漠上。

师：你见过真的骆驼吗?

生：见过。

师：举手看一下，有多少见过骆驼?好的，那么骆驼背上是什么东西呀?

生：驼峰。

师：你知道，骆驼有单峰的也有双峰，有同学知道吗?

师：(出示图片)，在咱们中国骆驼是双峰的，在非洲，骆驼是单峰的。

师：我们看看课文，会读的同学可以跟读。(多媒体演示文章内容，学生自己小声跟读)

师：我们来认识一下生字词语。

师：看一下(课件出示牵)(请同学到前面表演)请你们两个手拉手，这就是牵。请同学来组词。

生：牵手

师：可以说一句话吗?

生：小明和爸爸逛街时，爸爸牵着小明的手。

生：爸爸牵着小明的手去公园玩。

师：第二个字我们来看看是什么?大家认识这个字吗?

生：睏

师：有谁能做一下困的样子吗?

学生做困的样子。

师：有谁能造一个句子----又累又困?

生：我晚上看着看着书，觉得又累又困。

师：嗯，我们学校的小朋友造过这样一个句子，说：美军打伊拉克兵打得是又累又困。你们还有谁想造一个?

生：我有一个，不知道行不行?

师：你说说看。

生：那个警察局长去破案，回来时又累又困。

师：很好。我们一起来看看“跛”的解释。(课件)

师：最后一个字：驮。有没有谁来解释一下呢?

生：就是说，一匹马驮着一袋大米，就是驮。

师：嗯，要是我呢，我背着一个书包，可不可以说我驮着一个书包?

生：不可以?

师：什么可以驮东西?

生：一些动物。

师生理解：打听，残破的意思。

师：好，我们再读一读课文好吗?(跟读课件)

师：商人为什么带骆驼去外地呢?

生：因为骆驼会帮助他做事情。

师：那在什么地方丢失的呢?

生：在十字路口。

师：那么大的一只骆驼，怎么就丢失的呢?

生：因为粗心大意，所以丢了骆驼。

师：粗心大意很对。

生：因为他又困又累，所以丢失了骆驼。

师：对，是因为又困又累，睡着了，丢失了骆驼。你有什么线索可以找到骆驼呢?

生：他的骆驼年纪大了，牙齿残缺不全，左脚有点跛，但仍能驮东西。

师：通过这些线索能找到吗?

生：路上，他还遇到了一个老人，老人告诉他线索。

师：老师说的那个骆驼是他要找的骆驼吗?

生：是，因为那个老人说奇怪的脚印，左边的比右边的浅。这就说明这个骆驼脚有点跛。还

说有一些残破的树叶，说明这个骆驼老了，牙齿都掉了。

师：好，有谁能把课文概括几句话?

生：一个商人外出采购，又累又困，丢了他的骆驼，商人就去找骆驼，遇到了一个老人，老人告诉了他一些线索，他就去找骆驼了。

师：好，这些线索你们能不能找到骆驼呢?

生：能。

师：他还找不到怎么办呢?

生：写寻物启事。

师：今天我们就来学习写寻物启示。

(课件出示写寻物启事的方法，师生一起解读含义)

一、启事

启事是应用文的一种。

例：寻人启事，招聘启事，寻物启事......

它的格式严谨

启事的句子一般较简洁。只写出重点便可，

表达的自由空间不大，

叙述发挥的余地较小，

二、启事的格式

题目居中，

正文换行

先空两个才写，

署名和日期在右下方，

先写署名，

再写日期。

三、启事的内容

丢失物品的

名称

特征

丢失的地点

实践，

联络的方法和报酬。

师：老师这里有一则寻犬启示，请同学们看看。

(出示：寻犬启事

小狗一只，名叫阿望，身体肥胖，全身长满黄色长毛，它见人总爱摇尾巴。3月2日在元朗公园丢失，如有寻获，请速送去警察局，薄酬。

健忘

3月5日

生读。

师：下面我们来写一则寻物启示，帮助商人找骆驼。

(老师给孩子看从香港带来的学生画的骆驼的图片，提示孩子注意骆驼的特点)

生分组写启示，老师巡视，指导。

师：第一个写完的就是我们的冠军，第二个是亚军......

看一下这些同学写的，我们来听听“冠军”是怎么写的?先看格式对不对。

生：对。

生读

师：亚军来读。

生读

师：格式名称都对了，字也写的.不错。季军来读。我们先来看看他的格式对吗?

生：不对

师：正文开头应该空两格。殿军来读

生读，

师：看看他的缺什么?

生：没有时间和名字

(颁发奖品)

师：大家都学会写启示了吗?看看老师写的启示。

老师出示范文。

生齐读

寻骆驼启示

骆驼一只，瘦弱，全身长满棕色长毛，左脚有点跛，牙齿残缺不全，……

师：我们都学会写启示了，老师这里从香港给大家带来了很多图片，请你们回家去写写启示。

(分发图片，请孩子回家写寻物启示)

骆驼课件 篇2

主题：人性的剖析

人性是人们长久以来思考的问题。《骆驼祥子》这部小说中，人性的各种方面被深刻的揭示出来，作者笔下的每一个角色都在某种程度上反映了人性中的一部分。通过对主要人物祥子的描写，可以看到他身上所体现的各个人性面貌。

首先，从祥子身上可以看到人性中的狡诈。在祥子挣钱时，他总是会使用一些小把戏博取顾客们的信任，甚至利用别人的软肋以获取更多的利益。例如，在卖鸽子蛋的时候，他会把鸽子蛋分成几份卖，以博取更多的顾客，或者在做工程的时候，他会故意放慢速度，以达到张大娘手上拿不到足够资金就无法解雇他的目的。这种狡诈的本质是出于对自己利益的追求，让人不禁联想到如今的商业世界，人们在得到利益的同时，也无可避免的带来了狡诈这一负面影响。

其次，祥子在故事中也展现出了人性的悲观。他在贩卖炭的时候，不断遭受到社会的种种打击，同时也看到了社会中充斥着欺诈、肆意妄为的情况。这些让祥子感到很绝望，同时对自己的未来也充满了迷茫和悲观，这种情绪也深深的体现了人性中的悲观。当今社会，由于状态的复杂多样和信息的快速传递，在人们的日常生活中也同样存在着大量悲观的人性因素。

除此之外，祥子在经历一切之后，还体现出了人性中的柔情。他对于自己的女人很挚爱，表现出来的关爱之情与深沉的情感得到了许多读者的鼓掌，也揭示了人性中温暖与爱的一面。这种人性表现，同时也引导人们对于自己的爱情和家庭有更多的关注，更加珍惜拥有和未来的幸福。

最后，祥子所经历的一切，也可以看到对于人类情感丰富多彩的一面，他在奋斗中所表现出来的坚毅和那种有志者事竟成的信念，都是彰显了人性中真正强大的一面。正是这种向上的精神，让人们在今天仍然坚持这着前进的步伐。

综上所述，《骆驼祥子》这本小说，在讲述一个普通人的成长历程的同时，也通过祥子身上种种表现出位显著的人性方面，对读者进行了一次深入的人性剖析。阅读这本书，可以让我们重新认识和理解人类万千相，进而对于自己的生命和未来有着自己的观念和坚持。

骆驼课件 篇3

【教学目的】

１．通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。

２．朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。

【教学重点】

引导学生学会观察、分析事物，会自主思考问题。

【教学难点】

教育学生认真观察、做生活的有心人。

【教学准备】

CAI课件、有关骆驼的图片资料

【教学过程】

一、设疑导入，提出要求

１．设疑导入。商人走失了一只骆驼，一位老人虽然没有见过那只骆驼，却帮助商人找回了骆驼，你想知道是怎么回事吗？读了《找骆驼》这篇课文后，同学们就明白了。

我们一起来学习《找骆驼》。（板书课题）

２．提出学习要求。这是一篇略读课文，我们可以根据课文前面的“阅读提示”来学习，并通过自读课文解决问题。

二、初读课文，整体感知

１．让学生用自己喜欢的读书方式完全自由地读课文。要求把课文读正确、读通顺，对难读的词、句可重点练习，多读几遍，读通为止。

２．默读课文，一边读一边想，课文讲了一件什么事？

３．再读课文，尝试解决“阅读提示”中的问题，圈画有关的句子，并找出不明白的地方。

三、研究问题，合作探究

１．带着问题自读课文，尝试解决问题。

（１）课文讲了一件什么事？

（２）老人非常详细地说了骆驼的哪些情况？

（３）这些详细的情况老人是怎么知道的？

２．小组合作探究。

小组讨论交流，互相启迪解决问题。

３．各小组汇报学习收获，师生共同归纳整理。

４．重点段阅读指导。认真阅读老人最后说的一段话，解决下列问题：

（１）读一读，议一议：老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？

（２）填一填，说一说：（出示）

因为老人看见_______________________，所以知道_______________________；

因为老人又看见_______________________，所以知道_______________________；

因为老人还看见_______________________，所以知道_______________________。

（尽量用文中的语句，也可根据自己的理解用自己的话填空，先在小组内互相说，再推选代表在班上说。）

（３）读一读，想一想：为什么老人能指点商人找回骆驼

（启发学生思考理解，老人留心生活，善于观察、分析骆驼留下的种种迹象，并且通过这些迹象来确定骆驼的特点。）

５．启发学生思考：读了这段话，你受到了什么启发？

（鼓励学生畅所欲言，可从老人留心生活，善于观察，勤于思考方面来说，可从老人乐于助人方面来说，也可从自己的生活、学习实践方面来谈。）

６．教师小结。

老人没见过那只骆驼的模样，却凭着他敏锐的观察力和准确无误的判断，凭着骆驼留下的几处迹象，就分析得出骆驼的详细情况，达到了“窥一斑而知全豹”的境界，真可谓是观察与思考的典范。

四、再读课文，创新表演

１．朗读课文，想一想商人和老人说话时的动作、神态、心情和语气等，给文中的人物语言补充恰当的提示语。

（启发指导学生抓住人物的特点，结合课文的内容来补充。）

２．小组合作讨论补充的提示语，并练习分角色朗读。引导学生注意人物语言的多样化和丰富性，如“是的”“不错”“对极了”等，积累运用语言。

３．各小组根据补充的提示语进行创新表演汇报。

４．师生共同评议，指出优点及不足。

五、拓展运用，练习说写

任选其中一项练习说一说，写一写。

１．商人找到骆驼后，心情怎样，心中会怎么想，对老人会说些什么？

２．在学习、生活中你有没有留心观察、认真思考的经历、亲身体验？如果有，试着举例说一说；如果没有，请你以后去亲身体验一下吧！

骆驼课件 篇4

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过多种形式的朗读，小组合作交流等理解课文。

3、懂得遇事要仔细观察，认真分析，才能得出正确的结论。

教学重点：

了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的以及老人为什么能够指点商人找回骆驼。

教学难点：

理解老人的推理过程，知道老人为什么能够指点商人找回骆驼。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、游戏导入

1、（课件出示“找不同”图片）。这是谁？他有什么本领？看看咱们班的火眼金睛是谁？

2、看来，大家观察的都很仔细。其实在生活中，只要我们用心观察，认真思考，也会有许多发现的。今天我们要学习的这个故事《找骆驼》讲的就是这个道理。教师板书课题，强调“骆驼”的“驼”是轻声，学生齐读课题。

3、（课件出示骆驼图片）这就是骆驼，你对骆驼有哪些了解？师小结。

二、初读课文，整体感知

1、《找骆驼》是一篇略读课文，略读课文我们应该怎样学习？我们一起来看阅读提示，看一看里面给我们提了几个问题？

2、老师给大家列了一个自学提纲，帮助大家学习课文。（出示课件自学提纲一）自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

3、（出示自学提纲二）默读课文，思考课文讲了一件什么事？、

三、细读课文

1、师生分角色朗读。

老人说的话应该读出什么样的语气？商人的话又应该读出什么语气？

2、（出示自学提纲三）小组合作学习：商人丢失的骆驼有哪些特点？老人怎么知道这些特点的?

3、交流反馈（出示课件--表格）

4、根据老人的指点，商人的骆驼找到了吗？齐读最后一段。

四、交流体会

1、老人为什么能指点商人找回骆驼？

2、假如你是一个旁观者，看到找骆驼这一幕，你想对商人和老人说些什么？

3、谈谈读了这个故事后受到的启发。

4、教师小结。

5、再次分角色朗读课文。

五、作业

小练笔：在学习和生活中，你遇到过类似的现象没有，有没有留心观察，认真思考？请写进自己的日记里。

骆驼课件 篇5

教学目标：

1．学会围绕课题、同学的回答和课文内容的省略处提出问题，并通过反复读课文，与学习伙伴讨论，解决问题。

2．通过比较和联系上下文，理解“走失”“详细”“不紧不慢”“指点”等词语的意思；学习用“是不是”提问；能分角色朗读课文，并能根据提示语读出不同的语气。

3．读懂故事，懂得遇到问题要仔细观察、认真分析，这样才有可能找到解决问题的好办法。

教学重点：

1．了解商人的骆驼有哪些特点。

2．读出人物的不同语气。

教学难点：

老人是如何知道商人走失的骆驼有这些特点的。

教学流程：

一、谈话揭题，整体感知，明确学习要点

师：今天我们一起来学习第十六课《找骆驼》。这是一篇略读课文，略读课文该怎样学？

二、学习新课

（一）初读课文

师：这是一则读后会让人变得更聪明的故事。请同学们认真读一读课文，想想课文讲了怎样一个故事。读完一遍之后请站起来读第二遍，读到第三遍的时候请用手势表示一下。

师：谁能用自己的话来说一说故事的主要内容？

（二）明确学习要点

师：为了帮助我们学习，编书的叔叔、阿姨在课文前面作了提示，谁来读一读？ （生读提示）

师：学习提示让我们思考什么问题？

（问题一：骆驼有什么特点？问题二：老人是怎么知道这些特点的？） 师：这节课，我们就围绕这两个问题来研究课文。

三、根据学习提示，练读课文对话，解决问题一

师：现在我们先来解决第一个问题。请同学们读一读老人和商人谈骆驼特点的对话，边读边想：走失的骆驼有哪些特点？请标上记号。

（生自读并标注）

师：老人说出了走失骆驼的几个特点？ （生答：三个）

师：商人听到老人说出骆驼的特点后，心情如何？（生答：心里高兴）从哪儿看出他心里高兴？ 师：现在老师来扮演老人，谁来扮演商人？（指名某学生扮演）我们分角色朗读他们的`对话。（指导加上动作）

师：再读对话，你们发现老人的发问有什么特点没有？

（生答：都用到了同一个词语──“是不是”，这个问法给我们留下了深刻印象）

师：老人说的骆驼的特点具体、全面，然而又说骆驼去哪儿了他也不知道，难怪商人会忿忿地指责老人。请大家读一读商人说的话。

四、根据学习提示，细读老人的话，解决问题二

师：第一个问题解决了吧？现在我们该研究什么了？问题二的答案在课文的哪部分？ 师：好，我们来读老人说的那段话。这段话该怎么读？什么叫“不紧不慢”？ （指导朗读）

师：老人看见了什么？ （生画下相关内容）

师：老人看见了这些现象，他又知道了什么？（生用另一种符号画下相关内容）

师：我想要知道你们画得对不对，该怎么办？请男同学读“看见”的内容，女同学读“知道”的内容。

（男生、女生分别读课文）

师：下面我们学习运用“是不是”发问。商人以为老人把骆驼藏起来了，所以忿忿不平。当老人不紧不慢地说出原因之后，他才恍然大悟。现在，老师要请你们来做一回聪明的商人。当你听到老人说出骆驼的特点后，能不能用上“是不是”来问一问老人？我们一起来试一试。

（师示范：请问，您是不是看见了，所以知道） 师：同学们会问吗？自己试着问一问老人。 （生自由练习） 师：谁能够连起来问一问？

（同桌互相说，然后群体表演，扮演老人的学生也要表现得越听越高兴，为商人的聪明感到高兴）

五、深入理解，解读推理过程

师：听了你们的朗读，老师有个问题。看见了路上骆驼的脚印右边深、左边浅，怎么就能知道骆驼的左脚有点儿跛呢？老人当时是怎么想的呢？（请学生结合课前的游戏回答）能不能反过来说，要是骆驼的左脚是不跛的，那么──

（生答：两只脚印应该一样深浅）

师：很好。谁能来讲一讲老人看见路的左边有蜜、右边有米，心里又是怎样想的？

师：老人看见树叶上骆驼留下的牙印，知道骆驼缺了一颗牙齿，你们能不能画一画，缺了一颗牙的骆驼留下的牙印应该是怎样的？（生试画—投影展示—进行比较判断）

师：对，老人在树叶上看到的就是这样的牙印，所以他想：要是这骆驼──谁能接下去说？ （师指名学生回答）

师：下面请同学们一起读一读老人不紧不慢说的话。

六、自由质疑，理解寓意

师：课文中的老人请商人顺着脚印去找。读到这里，同学们有什么问题想问吗？ （生问问题：为什么要顺着脚印去找？）

师：是啊，为什么要让商人顺着骆驼脚印去找呢？我们来讨论讨论。 （师生共同讨论）

师：在老人的指点下，商人果然找到了走失的骆驼。同学们觉得故事中的老人是怎样的一位老人？

七、回顾全文，积累语言

师：故事很有趣，读了课文大家肯定受到很多启发。现在，我们再来回顾一下全文。同学们喜欢怎样读，齐读还是分角色读？大家要一边读一边思考，课文的哪些词语或写法给自己留下的印象特别深。

师：相信这些好词好句会随同《找骆驼》这个故事，一直留在我们的脑海里。

骆驼课件 篇6

学习目标

①正确、流利，有感情地朗读课文。

②通过学习，感悟“在生活中，只要用心观察，认真思考，就会有所发现”的道理。

课前准备

师生分头搜集一些测试观察能力的图片，也可制成多媒体课件。

教学过程

观察画面，激趣导入

①教师引述：老师这里有一些挺有趣的图片，它能测出一个人的观察能力强不强。同学们想不想一比高低？

②出示图片或显示课件内容，开展观察竞赛活动。

③教师导学：其实在生活中，只要我们用心观察，认真思考，也会有许多发现的。《找骆驼》这个故事讲述的就是这个道理。想不想学一学？

朗读课文，理出线索

①建议学生用自己喜爱的方式阅读全文。

②学生根据提示思考课文内容。

a．老师出示问题。

商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？

老人看到了什么，知道了什么？

b．教师提出要求：看谁课文读得认真，看谁问题答案找得准确、完整。

c．学生按问题提示和要求，到课文中寻找答案。在此过程中，教师可让几位同学把寻找的答案写在黑板上。

d．然后在交流中，把答案逐渐补齐。

根据线索，比较异同

①启发学生思考。看了这位商人走失了骆驼以后的表现，你觉得他和老人的表现有什么不同？先在小组里和同学交换一下看法。

②组织学生进行集体交流。交流要点：

a．这位商人走失了骆驼后，可能因为心急，到处乱找，结果没找着。

b．这位老人在走路时能留心观察，所以发现了路上的骆驼脚印、脚印的深浅和方向、路边的蜜和米，以及骆驼啃过的树叶上的牙齿印等。

这位老人还能根据观察到的情况认真思考，于是就知道了骆驼的许多特点。

③组织学生评价商人和老人。假如你是一个旁观者，看到找骆驼这一幕，你想对商人和老人分别说什么？

角色朗读，表现人物

①小组内分配好角色，讨论一下商人和老人的对话该用怎样的语气读，然后开展角色朗读，并互相评议。

②展示角色朗读，比一比哪一组读得最好。

《找骆驼》教学设计二

江苏无锡盛慧

学习目标

①正确、流利，有感情地朗读课文。

②通过学习，感悟“在生活中，只要用心观察，认真思考，就会有所发现”的道理。

课前准备

师生分头搜集一些测试观察能力的图片，也可制成多媒体课件。

谈话导入

《玩出了名堂》，告诉我们列文虎克玩放大镜玩出了大名堂，发现了微生物。

骆驼课件 篇7

《骆驼祥子》是中国现代文学史上一部经典的小说，它描写了一个顽强的流浪者祥子在经过多次挫折和磨难后最终实现自我救赎的过程，具有观念性和思想性的深刻内涵。本文就《骆驼祥子》这部小说进行主题分析，阐述其体现的思想内涵，并从中汲取生活中的启示。

一、人性的复杂性

《骆驼祥子》的一个主题是人性的复杂性。小说中的人物不是非黑即白的，而是具有多样性的。它展现了美好和丑恶、友善和暴力等对立面，这一主题可以从祥子自身和祥子所遇到的人物中看到。

祥子是一个身陷困境，但有着不同于常人的天赋和才智的人物。他在艰难的生活环境下仍然保持着对世界的理解和乐观，尝试着用勤劳和智慧摆脱困境。同时，祥子也表现出暴力和懦弱的一面。他因为年少无知而偷取了一件衣服而遭受惩罚，在挣扎中，刺瞎了一个眼睛。他在面对压力时常常掉链子，表现出摇摆不定和言行不一致的态度。这表明一个人是由多种性格因素构成的，我们不能简单地把人物分为好坏。

在与祥子有关的其他人物中，那些看似坚强、正直的人们也不是一尘不变的，他们的人性也是多元的。骆驼因赌博而沉沦，自我麻痹，李家也是跌宕起伏的。祥子在经历了最困难的时期之后，开始寻找一种更高尚、公正的生活方式。小说中的人物所展现的多重因素表明了人类的复杂性，更需要我们用宽容和理解的态度去看待周围的人。

二、困境和挑战

另一个《骆驼祥子》的主题是困境和挑战，小说中的每个人物都会面临自己的挑战和困境，而他们通过努力和坚韧的性格度过了这一难关。

在小说的开头，祥子就很快地陷入经济和道德的困境，他被迫放弃面对面的职业，来到城市前往新世界。在新环境中，他面临更大的经济困难，但仍然坚持努力。他爬楼，做骆驼，去赌场，他有时会有一瞬间的胆怯和懦弱，但他仍然努力生存，继续前进。

小说中的人物们都面对着自己的困境，不肯屈服，奋勇向前。他们在困境中学会了抗争和奋斗，用自己的勇气和决心征服了生活。这一主题提醒我们，在生活中，只有抗争和努力才能超越困境，达到奋斗目标的成功。

三、爱和渴望

《骆驼祥子》的另一个主题是爱和渴望。小说中的人物都抱着某种对未来的渴望和对自己生活的爱。

祥子对自由、独立、拥有美好家庭和稳定职业的渴望，驱使着他不懈地努力去实现他的梦想。他渴望能够完全支配自己的生活和行为，不必为生计而担心。他也渴望拥有一个像姐姐那样温馨和幸福的家庭。

其他人物也持有类似的愿望和渴望。如，李太太希望能够留在北京的城市生活，但她最终被迫离开城市，回到农村。驸马显然渴望不断地拥有新的情人。骆驼即使在沉沦的时候，也有关于自己前途渴望的幻想。

这一情节让我们更深刻地理解人性，也让我们明白不管在人生的什么阶段，我们都需要保持对自我的信心和对未来的渴望。

四、社会环境和人性

小说中一个重要的主题是社会环境和人性的磨合。

《骆驼祥子》描绘了一个半殖民地半封建社会的生存环境，这种社会给人们生了麻烦和苦难。祥子被迫放弃铺设烤酥饼的特殊天赋，他被迫做卑微的工作，被社会排斥。他在社会价值观中被认为是卑贱和低贱的，面对钱财的诱惑和秩序的变革他他又处于一个混沌时代。我们可以看到社会环境和人们的行为之间相互作用的复杂性。

这一主题提醒我们作为人要去理解周围的环境和社会常规，并加以合理运用，以在现实世界中做到更好的适应性。同时，以极难的方式实现了其中的一定程度的自由和存在感的祥子也警醒我们，我们不应只仅为整个社会遵守规则而对“自我”放弃。

五、权利、解放和归属

《骆驼祥子》的第五个主题是权利、解放和归属。

祥子和其他人物所体验到的痛苦，源于社会的不平等与排斥。一些人生活在贫困、困苦的环境下，努力摆脱贫困和沉沦，而另一些人则享受着豪华和富裕的生活。小说表现了非精英人群的不平等待遇，它在朴素的故事背后，强调了对人权行使和平等问题的社会责任。

此外，小说中还强调了解放和归属的问题。祥子和其他人物都希望能够获得自由、认同感和归属感，而这些权利和利益都被苛刻的社会规则所明确禁止。这也引发了一些复杂的人性问题。他们在追求自由的同时，又发现人们对自由的渴望也带来了许多新的问题和困扰。

小说中的这一主题提醒我们，我们应当尊重人权、保障平等，更应该对人们的归属感和自由感给予充分考虑和支持。

综上所述，《骆驼祥子》这部小说给我们带来了丰富的生活启示和思考。它通过描绘复杂的人物和社会环境之间相互作用的故事，来表现出人性内涵和世界本质。因此，当我们细心阅读这部小说时，我们也应该认真思考其中表现出的意义并在实际生活中加以体现。

骆驼课件 篇8

一、观察画面，激趣导入

1．激趣：老师这里有一些挺有趣的图片，它能测出一个人的观察能力强不强。同学们想不想一比高低？

2．出示图片或显示课件内容，开展观察竞赛活动。

3．导学：其实在生活中，只要我们用心观察，认真思考，也会有许多发现的。《找骆驼》这个故事讲述的就是这个道理。想不想学一学？

二、朗读课文，理出线索

1．建议学生用自己喜爱的方式阅读全文。

2．学生根据提示思考课文内容。

（1）出示问题。

A、商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？

B、老人看到了什么，知道了什么？

（2）提出要求：看谁课文读得认真，看谁问题答案找得准确、完整。

（3）学生按问题提示和要求，到课文中寻找答案。

（4）在互相交流中，把答案逐渐补齐。

三、通过朗读，理解词语

引导学生结合上下文来理解课文中的一些词语。

1．如“忿忿”“不紧不慢”“至于”“果然”，在课文当中都有特定的意义。

2．如“不紧不慢”，既反映了老人性格上的特点，更体现了他的胸有成竹。

3．再如，用了“至于”一词，就强调了与发现骆驼沿途出现的一些现象相比，骆驼往哪去了的问题，就显得不重要了。

四、根据线索，比较异同

1．启发学生思考。看了这位商人走失了骆驼以后的表现，你觉得他和老人的表现有什么不同？先在小组里和同学交换一下看法。

2．组织学生集体交流要点：

（1）这位商人走失了骆驼后，可能因为心急，到处乱找，结果没找着。

（2）这位老人在走路时能留心观察，所以发现了……

（3）这位老人还能根据观察到的情况认真思考，于是就知道了骆驼的许多特点。

3．组织学生评价商人和老人，全班交流。

5、 假如你是一个旁观者，看到找骆驼这一幕，你想对商人和老人分别说什么？

【在阅读教学中，教师既要引导学生理解、感悟文本，还要引导学生积累、运用语言，在文本中“走一个来回”。这一环节让学生比较、评价、进行说话训练，就体现了阅读教学的层次性，使教学循序渐进，拾级而上。】

五、角色朗读，表现人物

1．小组内分配好角色，讨论一下商人和老人的对话该用怎样的语气读。然后开展角色朗读，并互相评议。

2．展示角色朗读，比一比哪一组读得最好。

六、延伸作业

由老人的仔细观察和善于思考引导学生讨论拓展，说说自己用心观察，认真思索获得的发现。

关于树的哲言

“嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。——（古希腊哲学家）德漠尤利特。”以下由编辑为大家精心整理的“关于树的哲言”，你是否还在纠结如何用优美的句子表达自己的情感呢？在大数据应用的飞速发展中，在网络上分享心情是人们的欢乐之源，每读一句话我们就会在灵魂深处留下一份感动或者思考。

1、伟大的思想能变成巨大的财富。——塞内加

2、义烈发于血诚。－－清蒲松龄《聊斋志异于江》

3、教，关键在于授之以渔；教书，关键在于教给学生一种学会思考问题的方法。

4、感悟：工作计划的变动，员工一定要及时知道，因为他们才是计划的具体执行者。将命令直接下达给具体执行者，是提高工作效率的最有效的方法。因此管理者在得知工作计划改变后，一定要想方设法在第一时间内通知员工们。

5、清霜洞庭叶，故就别时飞。

6、感悟：管理者在做决策时可以依靠经验，但是决不能盲目依靠经验，正确决策更多的时候需要实践进行检验。

7、你悠然独行，不慌不忙，因为你走在自己的路上，它仅仅属于你，没有人同你争。

8、我要吸取前人的经验，了解自己以及手中的货物，这样才能成倍地增加销量。我要字斟句酌，反复推敲推销时用的语言。因为这是成就事业的关键。我绝不忘记，许多成功的商人，其实只有一套说词。却能使他们无往不利。我也要不断改进自己的仪态和风度，因为这是吸引别人的美德。"

9、我们用微笑迎接每一次朝阳，心胸坦荡，乐观向上。我们是快乐的集体，团结在一起。我们自信、快乐，我们用汗水博取明天。

10、玉不琢，则南山之圆石。——马总

11、[适用话题]这类题材的选择，多用作“责任、欣赏、和谐、幸福”之类的话题。

12、[适用话题]奉献、关爱、感恩、感动。

13、美丽源于自信，没有自信的美丽不会持久。

14、顶峰属有志之人，困难欺无能之辈。

15、戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。

16、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼

17、嫉妒的人常自寻烦恼，这是他自己的敌人。——（古希腊哲学家）德漠尤利特

18、嫉妒者的特性在于因别人窃取他们的幸福而憎恨别人。——（法国作家）乔治·桑

19、做事有八字真言，忍无可忍？重新再忍。

20、兵出无名，事故不成。——《汉书·高帝纪上》

21、佛在灵山莫远求，灵山就在汝心头;

22、一朵白云低低滑过枯黄的草原，停停走走，走走停停。我只是想听听他们在说什么。他们什么都没有说，但是我却听得好高兴。

23、女人的纯正饰物是美德，不是服装。苏格拉底

24、你如果真的想懂，前提要有相对完整的文脉。――陈丹青

25、若要离去，别给我一个思念的理由；让我的记忆里，不再有你；若不再相见，就别给我一个等待的借口；请无情的拒绝，让我无奈的接受，故事已经结束，我迷茫在过去和未来，却执著于现在；那些纷纷飘落如秋叶般的记忆，始终匍匐于存留之间，终于，在秋叶落尽之时，我终于选择遗忘。

26、让预言的号角奏鸣！哦，风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——〔英国〕雪莱

27、我们习惯在远远的地方望着你，就像仰望天上的星星一般，从不敢奢望能真正接近你。你说要我们永远记得你，你也会永远记得我们。你说谎，但我们原谅你。现在，你真的变成天上的一颗星星了吗？一定要快乐的发出闪闪光亮喔！

28、称赞不值得称赞的人是极大的讽刺。

29、一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会——伯纳德·马拉默德

30、小时候爸爸讲的好词好句。

31、对于东方来说，西方是必不可少的。我们可以互相补充，因为我们不同的生活观，使我们看到真理的不同方面。——泰戈尔《民族主义》

32、生活是一个故事。重要的不是多长时间，而是多好。

33、人说，背上行囊，就是过客；放下包袱，就找到了故乡。

34、明发不能寐，徒盈江上尊。

35、天赋是有的，但是一般的孩子天赋都是不错的，后天的培养重要。

36、有什么是意外的呢？太阳底下无新事，什么样的人做什么样的事。

37、只有了解责任的痛苦，我们才能知道履行职责的乐趣。

38、当你们中有人跌倒的时候，他是为他后面的人跌倒，是一块绊脚石的警告。——纪伯伦

39、尊重与发展学生的本等和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感，减少内耗，提高工作和学习效率。

40、——程颢、程颐（宋）《二程粹言·君臣篇》

41、同学们，我们都知道，健康对于每个人来说都是非常重要的。假如你身体不舒服，吃饭的时候会感觉没胃口，走路的时候会感觉没力气，学习的时候会感觉没精神，心情就更不用说了，那肯定是糟透了！

42、成功永远不会大到从恶到善，但罪恶永远不会大到从善到恶。

43、20世纪是生产率的世纪，21世纪是质量的世纪，质量是和平占领市场最有效的武器。——约瑟夫·朱兰博士

44、高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、曲径通幽、千岩竞秀、万壑争流、目不暇接、美不胜收、生根长叶、竞相开放、胡作非为、兴风作浪、雏鹰展翅、老马识途、鱼贯而入、倾巢而出、鸡飞狗跳、狼奔豕突、群龙无首、狡兔三窟、万般无奈、转弱为强、忍辱负重、以屈求伸、发奋图强

45、面前纵横交错的路，每一条都通往不同的地点。那心中只有一个物质目标而没有幻想的人，一心一意走在其中的一条上，其余的路对于他等于不存在。那心中有幻想而没有任何目标的人，漫无头绪地尝试着不同的路线，结果只是在原地转圈子。那心中既有幻想又有精神目标的人，他走在一切可能的方向上，同时始终是走在他自己的路上。

46、前面说了，鲁迅之为鲁迅，还在于他周围的价值，没有他的周围，哪来鲁迅。他的敌友是当时顶优异的一群人，各自有真实的影响面。――陈丹青

47、不管祖国受到什么创伤，不管它有多么严重，都有医治的办法；而且办法就操在我们自己的手里。因为我相信这一点，我才能忍受我周围的烦恼、忧伤和耻辱。——泰戈尔《戈拉》

48、冷酷无情的理智是一把除了捣毁之外毫无用处的锤子。它有时就像冷酷的心一样有害和可恨。——诺贝尔

49、有一天蚂蚁去和大象比力气，蚂蚁自豪的说自己能举起比自己重一百多倍的东西，这时大象抖抖了身上的泥，结果却把蚂蚁砸死了。——永远不要比错对象，不然会死的很惨。

50、妨碍咱们翱翔的力气，是来自我们心坎的贪心。

51、烧制瓷器不是上苍的旨意，有志的人可以学习精细的技艺。

52、要和学生互相沟通、互相交流，以理服人。

53、●喜时之言多失信，怒时之言多失体。

54、我们自信，我们优秀；我们奋斗，没有付出就没有收获。天道酬勤，宁静致远。我们自己管理自己，我们自己调整自己。

55、倘若对自己做价值判断，还要付出一些代价；对别人做出价值判断，那就太简单，太舒服了。讲出这样粗暴的话来，我的确感到羞愧，但我并不感到抱歉，因为这种人士带给我们的痛苦实在太多了。

56、宁向直中取，决不跪着曲。

57、梅花优于香，桃花优于色

58、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着提高，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

59、我并非不相信一见钟情，但我认為应该多看一眼。

60、接受忠告，就是增进一个人自己的能力。——歌德

61、我可以流浪，却从不忘记家门的方向。

62、理想的严酷，幸运的易逝。 看不见的，是否是便即是没有存在？记着的，是否是永久不会消逝？

63、７人才出于贫寒家庭，莲花开在死水。

64、人情似水分高下，世事如云任卷舒。——增广贤文

65、这些就是爸爸告诉我的好词好句

66、欲理会七尺，先理会方寸；欲理会六合，先理会一腔。——《格言壁联》

67、在语言交际中要善于找到一种分寸，使之既直爽又不失礼。这是最难又是最好的。——弗·培根（英）《人生论·论礼貌》

68、柳暝河桥，莺晴台苑，短策频惹春香。——吴文英

69、抱头鼠窜举座哗然金风送爽满身泥浆

70、——赫兹里特（英）《论机智与幽默》

71、生命像一只鼓风而去的风筝，有时又默默被裁剪，像一只流淌着生命汁液的马蹄兰。--林清玄《生命的风筝》

72、晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

73、此身饮罢无归处，独立苍茫自咏诗。

74、洪水滔滔淹下邳，当年吕布受擒时：空余赤兔马千里，漫有方天戟一枝。缚虎望宽今太懦，养鹰休饱昔无疑。恋妻不纳陈宫谏，枉骂无恩大耳儿。

75、　· 狼也罢，熊也罢，各种野兽也罢，我统统不怕，惟独怕人。野兽来了，你可以用枪支或者别的什么武器打死它，救出你自己，可是坏人来了，那就任什么解救的办法都使不上了。见着野兽可以开枪，可是你开枪打死一个强盗，你就要负责，那可就要发配到西伯利亚去了。

76、我心里甜得美美的，自豪，荣耀，满足，我禁不住要为自己竖起大拇指。

77、暴君是天下最可怕的恶疾，并是其他一切病症的根源。——〔英国〕勃莱克

78、我没法走进你的世界，我只能在你的门外张望，我没法给你我的体验，我只能与你遥遥相对，说出我的感觉之万一。关于爱情，我们不能说些什么。关于爱情，我们能够说些什么？说它像水，只在我们的指逢中穿行？说它像烟，飞临大海也。飞临山川？说它如细雨，绵绵浸润我们的坚毅？

79、我们常常无所事事地四处游荡，有人陪伴的感觉真好。

80、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。(苏轼《赤壁赋》)

关于苦的哲言136句

您经验越丰富，将来也就越能轻车熟路地适应不断变化的情况。我们可以相互分享一些优美的词句。句子中所表达的情感让人着迷 ，对于用不同语言表达自己我有着非常大的自信？"栏目小编为你准备了以下的关于苦的哲言"，我们真诚渴望这些句子能满足您的期待！

关于苦的哲言(篇1)

1、说真话是一种义务。——德谟克利特

2、愿一路繁花，前程似锦！

3、学问在于点滴勤，吾辈更应惜秒阴。

4、人生只似风前絮，欢也零里，悲与零星，都作连江点点萍!

5、虚荣是使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却鼓动我们把我们的罪恶用美德的外表掩盖起来，企图避免别人的责备。——菲尔丁

6、但是，一过中年，人生之车好像是从高坡上滑下，时光流逝得像电光一般，它不饶人，不了解人的心情，愣是狂奔不已。——《不完满才是人生》

7、读书的名人名言：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

8、 恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。

9、王少堂：评话艺术家，“王派《水浒》”的代表人物。20岁时成为扬州评话界四大名家之一。代表作品《武松》、《宋江》。伯父金章、父玉堂均为扬州评话艺人，擅说武(松)、宋(江)、石(秀)、卢(俊义)4个“十回”。7岁从父学艺，9岁登台，12岁以家传武松十回正式从业，在扬州书坛崭露头角。此后，王少堂在长期的艺术实践中，不仅继承父亲的书艺，而且继承了伯父的优点，并且兼收同行之长，终于继承并完善发展了王派《水浒》，自己也成为了扬州评话一代宗师。

10、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

11、失信名言有很多，不只是局限于三年级。

12、诚笃守信是做人的根本,是天下上最俏丽的花朵。

13、遇到不能解决的事情，去问孩子，孩子脱口而出的意见往往就是最精确而实际的答案。作者：三毛

14、环顾左右，朋友中国学基础胜于自己者，大有人在。在这样的情况下，我竟独占‘国学大师’的尊号，岂不折煞老身！”为此，我在这里昭告天下:请从我头顶上把“国学大师”的桂冠摘下来。——季羡林

15、公主:哎呀！摸我呀摸我呀!

16、刘邦也说过：“天下大事，为先易后，为易先难”，表达了历史进程中决策的重要性。

17、欣赏别人，是对别人的尊重;是对别人的鼓励;是做人的一种美德。

18、对"生命"来说，知识是必需品。因为没有知识，人活着就像是死亡。

19、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 ldquo;善意的谎言mdash;米 露西 桑娜

关于苦的哲言(篇2)

20、人们说讽刺和讽刺之间只有一张纸，我认为滑稽和恶心是一样的。

21、人人反对偏见，可人人都有偏见。

22、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 mdash;莎士比亚

23、当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。mdash;马克吐温

24、人生的所谓生趣，全是那些不相干的事。作者：张爱玲

25、“扑克就像女人，你必须了解她，才能赢得她的心。”-阿克顿•菲茨杰拉德

26、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——泽东

27、您经验越丰富，将来也就越能轻车熟路地适应不断变化的情况。

28、生活就是是剥洋葱一样，总有一片会让你泪流满面。

29、“德州扑克是一场智力竞赛，而非运气游戏。”

30、诚信发明财产。讲诚信的名言警句

31、真相来自探寻，来自我们自身对世界的认识。而这个过程中，平衡是我们的道德责任。

32、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。

33、有所作为是“生活中的最高境界”。 有了攀登时的坚强毅力，才有到达顶峰时的心旷神怡。

34、第一名非刘兰芳莫属，当时我们上初二，放学回家的第一件事就是听刘兰芳说岳飞，晚上八点再听一遍。刘兰芳老师字正腔圆，字字清脆，声声宛转，声情并茂，或缓或急，忽高忽低，抑扬顿挫，激情四射，且岳飞的光辉形象跃然纸上，闪闪发光！

35、第六王刚，代表作《夜幕下的哈尔滨》

36、只有安静下来以后才可以思考，静止的水才可以映出完整真实的影像。明·吕坤《呻吟语》

37、在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的。

38、愿我们历尽千帆，归来仍是没有长胖的少年。

关于苦的哲言(篇3)

39、 生于忧患而死于安乐也。——孟子的名言

40、自古妻贤夫祸少，应知子孝父心宽。 自爱是人生漫长浪漫史的开端。

41、笑一笑，十年少，但请记得，不要在笑声中躲避现实。

42、 自暴者，不可与有言也;自弃者，不可与有为也。

43、人的思维是了不起的，只要注重于某一项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

44、 厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。

45、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

46、There's no one like you in the universe. 在这世界上，再没有别人和你一样了。

47、生活，就是为生存而斗争。——高尔基

48、知识的用处就是夜行人的火把。不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

49、“拼手气最好放在厨房里用骰子来玩，扑克需要的是策略和技巧。”——PhilIvey

50、随波逐流，把你所有的时间都花在研究市场的正确趋势上。

51、 事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之也;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲、事之本也;孰不为守?守身，守之本也。

52、We are so busy watching out for what's just ahead of us that we don't take time to enjoy where we are. 我们是如此的担心着未来会发生的事情，因此忘记了慢下来享受现在。

53、Maybe I hope too much. Maybe I dream too much. But at least I won’t give up until I’ve tried, and I won’t regret anything. 也许我希望太多。也许是我幻想太多。但至少我不试过是不会放弃的，而且我也不会为任何事后悔。

54、Nothing makes me happier and nothing makes me sadder than you. 没有人能比你更让我快乐，也没有人能比你让我更悲伤。

55、同时知道一切意味着什么也不知道。-巴甫洛夫。

56、走在人生的旅途上。未来是非常遥远和黑暗的。然而，不要害怕，不要害怕前方的人。

57、我知道腐朽国家沉默的原因，沉默！安静！不要在沉默中爆发，也不要在沉默中灭亡！

关于苦的哲言(篇4)

58、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……——爱因斯坦

59、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。作者：朱熹

60、“赢家永远不会放弃，放弃者永远不会赢。”-PhilHellmuth

61、我记不起那些人，那些事，那些云。

62、小徒弟问我，师父啊你给我说说人生吧。我告诉他说，好吧，人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍容里划一道不灭的痕迹。不管你是意气风发，还是平淡落寞，都将被收罗在历史的尘埃中。流云过千山，本就一场梦幻，只要不被生活的烦恼笼罩，活着就是微笑。――河北省佛教协会副会长，沧州市佛教协会会长。延参法师

63、爱斯美拉达在生命的最后一刻还对未来抱有无限的希望，她的信仰很坚定，她相信总有一天光明会照满整个大地，所以她那短暂而又美丽的生命总是充满欢乐的。

64、真话不全说，假话全不说。——季羡林

65、我只是一个影子，离开你，沉入黑暗。然而黑暗要吞灭我，光明却使我归于无有。

66、“赢家永远不会停止学习，输家却停止了学习。”——MikeSexton

67、●记忆的无能，终是时间的惩罚吧。

68、如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨 善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现

69、要记牢，一个今天值两个明天。

70、淡泊以明志,宁静以致远。三十功名尘与土，八千里路云和月。岁月本长而忙者自促；天地本宽而卑者自隘；风花雪月本闲，而劳忧者自冗；地势坤，君子以厚德载物；宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。不羡黄金罍,不羡白玉杯,不羡朝入省,不羡暮登台,千羡万羡西江水,曾向竟陵城下来。红颜弃轩冕,白首卧松云。

71、没有多次失败，难得一次成功。2、失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。——爱迪生3、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林肯4、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生5、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维6、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦7、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦8、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯9、乐观使你倾向于幸福健康事业顺利，悲观使你倾向于绝望患病失败忧郁孤独懦怯。10、什么叫做失败，失败是到达较佳境地的第一步。

72、大挫不败，必成大功。

73、Can you feel me when I think about you? 当我想你时，你能感受到吗？

74、是人们可以尝试多看一些搞笑电影、综艺节目、漫画等等来增加心情愉悦程度，同时也可以在生活中尝试一些搞笑的言行来增加自己和身边人的生活趣味性。

75、善意的谎言是生活的希望，是沙漠中的绿洲

76、人世间需要善意的谎言来当调计品

关于苦的哲言(篇5)

77、此外，还有《史记》中孟子提到的“仁者人也”，强调人际关系中仁慈的重要性。

78、Your intellect may be confused, but your emotions will never lie to you. – Roger Ebert 你的思考可能被混淆，但你的'感觉绝不会欺骗你。– 罗杰?伊伯特

79、在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮阔。 在这个世界上取得成功的人，是那些努力寻找他们想要的机会的人，如果我们找不到机会，就要自己去创造。

80、文学家不是糖果贩子，不是化妆专家，不是给人消愁解闷的，他是一个负着责任的人，受自己的责任和良心的约束。

81、有富须同享，有难应同当。平等加尊重，遇事共商量。相敬又相爱，情结百年长。

82、我们需要学会让那些负面思维停止，像积极正能量靠拢，让之前的疲倦和情绪低落慢慢消失。

83、生活处处有欣赏，欣赏是一种美。

84、名人名言：我们党必须有原则上的严肃性，但在实施原则的具体工作中又必须有高度的灵活性。——刘少奇

85、你以为美与善是截然不同的两回事吗？你不知道凡是从某个观点看来是美的东西，从这同一以观点看来也就是善的吗？苏格拉底

86、不断更新知识，提高技能，才能使自己成为人生的强者。

87、我们赖以生存的经济社会的突出问题，是不能提供充分就业和武断而又不公平地分配财富和收入。——j·m·凯恩斯

88、“德州扑克是一种心态游戏，你需要保持冷静。”

89、昨日花开满树红，今朝花落一场空。

90、庭院无人花自飞世无临邛令，焉得心尚尔

91、读书的名人名言：书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

92、想象力是人力量的试金石，通过它他可以征服世界。──奥斯本。

93、"明智的扑克决策常常是建立在推理和推测的基础之上。"-DanielNegreanu

94、Chuck：“your world would be much easier if I didn't come back. 如果没有我，你的世界会简单些。Queen B ：“but it wouldn't be my world without you in it.” 但是失去了你，我的世界将不复存在。《Gossip Girl》 ?

95、离别怎会有沧桑，我们都还是年轻的模样。

关于苦的哲言(篇6)

96、善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信

97、行动好像是跟随感觉走的,其实不是如此,行动是与感觉平行的,我们能使直接受意志支配的行动有规律,也能间接的使不直接受意志制约的支配有规律。

98、在理想的最美好的世界中，一切都是为最美好的目的而设。——(法国启蒙思想家)伏尔泰

99、若爱其身7，过而不改8，暖于布帛

100、不必要说的话小说，不必要做的事少说。

101、“在德州扑克中，只有强者才能生存。”

102、友谊之舟在生活的海洋中行驶是不可能一帆风顺的，有时会碰到乌云和风暴，在这种情况下，友谊应该受到这种或那种考验，在这些乌云和风暴后，那么友谊就会更加巩固，真正的友谊在任何情马克思

103、Let's just live and what happens will happen.

104、凡不关心别人的人，必会在有生之年遭受重大的困难,并且大大的伤害到其他人.也就是这种人导致了人类的种种错误。

105、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance. 有时候，在安全距离爱一个人，更简单，更好。 ?

106、Sleeping = A cure to forget about pain, problems, stress, everything for a while. 睡觉=暂时忘记痛苦，麻烦还有一切的一剂药。

107、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

108、人的一生，最值得赞美的时代，便是老年时代。孔子说他自己至七十才能“从心所欲，不逾矩”。人的成熟，在于找回童年时代对待游戏的那种严肃认真的态度。

109、有了明天的人，就没有眼泪，那怕今天受尽了痛苦与灾难。 友谊就像花朵，好好培养，可以开得心花怒放，可是一旦从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。

110、差若毫厘，谬以千里。——《礼记·经解》

111、在成功的道路上，寂寞是必经的--站；耐得住寂寞的人，才能顺利地继续向前。 在爱情和友谊中，别忘了彼此要相当相称。

112、如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因。爱默生

113、When we first met, I had no idea that you would be so important to me. 当我们第一次相见，我并没想到你对我如此重要。

114、人出生两次吗？是的。头一次，是在人开始生活的那一天；第二次，则是在萌发爱情的那一天。人不可能两次投入同一河流中去。

关于苦的哲言(篇7)

115、朱门酒肉臭，路有冻死骨。 出处：自京赴奉先县咏怀五百字作者：杜甫

116、I’m a girl… Don’t touch my hair, face, phone, or boyfriend. 我是个女孩子。所以 不要碰我的发型，脸颊，电话，或者我的男朋友。

117、读书的名人名言：少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府 · 长歌行》

118、在检视它的发展与走向、现状和问题的时候，人们强烈意识到：当下成果丰硕的乡村文学，原来只是在城里热闹着，农村的文学市场却几近成了一片沙漠，有报纸打出这样的题目：文学与农村要破冰!我们的作家怎样应对和改变这种局面，已成为当前文学界面临的时代使命。同时，鲁迅、沈从文、周立波、柳青特别是赵树理的小说创作以及文学思想，又一次成为人们重温和解读的对象。

119、资产阶级社会的症结正是在于，对生产自始就不存在有意识的社会调节。合理的东西和自然必需的东西都只是作为盲目起作用的平均数而实现的。——马克思

120、“You may have a fresh start any moment you choose, for this thing that we call ‘failure’ is not the falling down, but the staying down.— Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始，因为所谓的失败并不是倒下，而是留在地上。—玛丽?毕克馥

121、而：如果。可：认可，有“加以肯定”的意思。这两句大意是：人如果不守信用，那就不知道该怎样肯定他了!

122、此外，还可以通过查找其他相关的资料来更进一步了解一位名人的思想和人物特征。

123、如果你想我，就抬头看看我们共有的天空。

124、山野皆有雾灯，漂泊亦能归舟。

125、Love is more than hugs and kisses. Love is about trusting each other, and having faith in your relationship. 爱不只是拥抱和亲吻。爱是彼此信任，还有对这段关系抱有信心。

126、家庭幸福是人类的第一恩物;既然全世界的人都有份儿，那么接受这件恩物可以说是天经地义的。——杰弗逊

127、知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。 知子莫若父。

128、据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌尖舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。——《不完满才是人生》

129、读书的名人名言：世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。

130、要不断的请教成功者，学习他们成功的方法。

131、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。作者：朱熹

132、Be strong now because things will get better. It may be stormy now, but it can't rain forever. 现在，坚强一点，因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨，但雨不会一直下下去。

133、同时，这些名言也可以延伸到生活中，告诉我们要有耐心、要学会认输、要分辨真伪等等。

134、英国历史学家托·富勒裁缝造人，厨师做菜。

135、Everyone wants to escape sometimes. 每个人都有想逃避的时候。

136、相信上天的旨意，发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然，终有一天这一切都会有一个解释。作者：三毛

关于春的哲言77句

历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。廖沫沙(中)。你喜欢这种句子吗？我们可以用句子来传达我们的想法 ，"没有不劳而获的成功只有付出努力才能实现梦想"，非常感激您认真地读完这些句子！

关于春的哲言【篇1】

1、知足是一种幸福，不断追求的是无尽的追求。

2、收集关于励志名言警句大全：生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

3、色控心锁，贞操堪信。

4、欲穷千里目,更上一层楼.----王之焕(唐)

5、莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也 出自：《礼记·中庸》 虽属极幽隐、细微之处，实际上没比这更明显、具体的了。见(xiàn) 从最隐蔽、最细微的言行上就能看出一个人的品质，所以，君子要学会慎独。所谓“慎独”，就是要人前人后一个样，就是要时时叩问自己良心是否有愧。

6、只向最顶端人学习，只和最棒人交往，只做最棒人做事。一一陈安之

7、知足心常存，快乐与我同行。

8、书籍是任何一种知识地基础，是任何一门学科地基础地基础。

9、我向全世界提出这一个问题，请求解答。为什么不能团结所有国家、所有地区的人民以共同打击我们的敌人愚昧、贫困、疾病和腐败政府呢？晏阳初

10、婚姻是爱情的坟墓，坟墓是亲情的摇篮。

11、“有关系走遍天下，没关系寸步难行。”这些潜规则看起来无影无踪，却又无处不在，听起来悖情悖理，却可畅通无阻，成为腐蚀党员和干部、败坏党的风气的沉疴毒瘤。如果任其大行其道，我们的党风，政风，社会风气又谈何好转？

12、一旦司法或执法失去理性，人类面临的是更多的沉痛和悲哀。

13、只有人人都有自由，个人才能真正获得自由。

14、名人名言国无信不立、国无信不强。——世界艺术家协会主席：吴国化。

15、 恭者不侮人，俭者不夺人。

16、用心走好每一步，努力成就大人生。

17、读书是要有点意境地。一个清闲地早上，选一处幽静地所在，如杭州地运河公园，悠长悠长地公园游人寥寥，你可以独占湖边地石椅，隔着树丛传来地车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野清风山泉松子幽香……在现实中得不到地东西，都可以在读书中得到。

18、只有在审判的舞台上，真相才不会被遮掩。

19、过了这个夏天，我就不能再偷偷看你了。

关于春的哲言【篇2】

20、书是人类的朋友，没有书讲孤独一生。

21、 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。——孟子名言

22、包揽孩子的一切，在为了让他们获得更多的时间投入课本知识的学习的同时，无意中却剥夺了他们学习生活的权利。

23、希望你能谦逊，因为没有人必须对你好，也没有什么东西值得你炫耀。

24、世界上没有绝对的公平，关键是如何看待和处理不公平待遇。

25、为何每次告别，都是那么的仓促呢？每一次，我们都来不及拥抱。

26、书读得多而不加思考，你就会觉得你知道地很多。可是，当你读书而思考得很多地时候，你就会清楚地看到你知道地还很少。

27、害怕与英勇近在眼前，并且相互之间并存——向敌营贴进的人，最知道其中真实情况。——棱罗

28、工作就是娱乐，娱乐就是工作。

29、勤奋是种习惯，成功是种状态。

30、不要被毒品束缚，做生活的主角，不是毒品的傀儡。

31、唯有不断努力，才能使梦想成真。

32、民主是什么？民主就是发表了任何意见不怕有人秋后算账；民主就是权利被侵犯的时候可以理直气壮地讨回，不管你是什么阶级什么身份；民、主就是不必效忠任`何`党，不必讨好任何人，也可以堂堂正正地过日子；民、主就是打开电视不必忍受主播道德凛然地说谎；民、主就是不必为了保护孩子而训练他从小习惯谎言；民、主就是享受各种自由而且知道那自由不会突然被拿走，因为它不是赐予的；民、主并非只是选举投票，它是生活方式，是思维方式，是你每天呼吸的'空

33、不同点：两者不同点在于，各有表达上的侧重点和特点。警句着重表达含义深刻生动，使人特别注意而告诫的句子，强调“警”就是使人特别注意名言是着重从言论的知晓度来说的，它是著名的，因此名言也常说成“名人名言”，往往名言不仅言论著名，且大家一般知道这句著名的话是谁说的。

34、人生最大的幸福就是懂得知足，知足才能保持内心的平静和满足。

35、发号施令，在乎必行;赏德罚罪，在乎不滥。——包拯

36、人都是想自己是好的，所以作了表子的永远都要有一块牌坊。

37、敬老爱幼，拥军爱民，尊重妇女，助残济困;

38、真正的教育不仅是灌输知识，更是培养品德和价值观。

关于春的哲言【篇3】

39、十年九不遇：比喻很少有，多年也难遇到一次。

40、网络让我们学会了交际，但却忘了怎么去交往。

41、紧密团结，共同创造和谐生活的美好。

42、在起航之前，不要埋怨风雨的阻挡，而是要学会乘着风雨破浪，勇往直前。

43、社会需要正能量，正义需凭气骨撑。

44、 尊贤使能，后杰在位。

45、像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不考虑所有纵身跳进那陌生的、不可知的运势，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。--泰戈尔

46、孝心如水，滋润亲情之花。

47、法律人基本素养应当具备的三要素：公益心、责任感、正义观。

48、酒品人生，品味人生。

49、拥有一颗宽容的心，不论对待别人还是对待自己，都能带来内心的宁静与和谐。

50、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。德谟克利特

51、虽然网络是虚拟的，但人生是真实的。如果在虚拟的空间中虚拟自己真实的人生，无异于是在糟践一个出窍的灵魂。

52、现代人正在消失的情感：1忏悔；2善良；3悲悯；4爱情；5真诚；6胆色；7平和；8谦卑；9敬畏；10博爱。正在壮大的情感：功利，冷漠自私，暴躁和猥琐。

53、知识是一把无形的武器，能够帮助我们战胜困难、创造未来。

54、生活就像一场旅行，关键是要时不时停下来，欣赏身边的风景，放松心情，享受过程。

55、团结是富强的力量，和谐是富强的美德。

56、没有不透风的墙，没人能永远处于逆境，时运总会转好。

57、历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。廖沫沙(中)

关于春的哲言【篇4】

58、生命之路是宝贵的，远离毒品，追寻最美好的未来。

59、马迹车声断已无，邻翁笑语自相呼。衣裁大布如亭长，船设低篷学钓徒。愍物欲师僧施食，畏人愁报吏催租。陈蕃壮志消磨尽，一室从今却扫除。——陆游《戏咏村居》

60、地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人。普利什文

61、不求金钱去撑腰，但为正义来挡道。

62、人间有了真善美，天地自然显灵气。

63、知毒足以阻茅，戒毒足以铭心。

64、竹之可贵，在于有节。人之可贵，在于有诚。诚信善行，可尊达贵。——方海权

65、在家共同生活，自然讲究细节；出外与人相处，应当不拘小节。

66、every bird loves to hear himself sing.

67、6.刘心武说: 对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！ 7.韩寒说: 再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸。 8.安妮宝贝说: 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。 9.遇见平凡说: 缘分像一本书。翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。

68、没有优秀作品，其他事情搞得再热闹、再花哨，那也只是表面文章，是不能真正深入人民精神世界的，是不能触及人的灵魂引起人民思想共鸣的。

69、世界上最大的成功，是从失败中重新站起来的勇气。

70、年轻时代是培养习惯。——罗曼·罗兰

71、成功并非一蹴而就，它是一次次失败和坚持后的结果。

72、最好的教育是激励思考的教育。

73、拥有勇气才敢定义自己的未来。

74、毒品是万恶之源，让我们共同守护清白无辜的生活。

75、能冲刷一切的除了眼泪， 就是时间， 以时间来推移感情， 时间越长， 冲突越淡， 仿佛不断稀释的茶 怨言是上天得至人类最大的供物， 也是人类祷告中最真诚的部分

76、任何一个社会，不论它的目的是什么，不论它标榜的是什么乌托邦式的解放性的宗旨，如果生活在这个社会里的男男女女没有说出心里话的自由，就不是一个好社会。

77、思想造就一切，环境造就思想。