大班幼儿观察日记

大班幼儿观察日记汇编。

每个学生肯定都有写作文的经历，作文是人们疲惫生活的解药，经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？经过小编精心整理，推出大班幼儿观察日记汇编，希望对大家有所帮助。

大班幼儿观察日记 篇1

培养幼儿讲卫生的良好习惯、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯应从娃娃抓起。

为了丰富幼儿的室内活动，升入大班后开展了折纸活动。有很多小朋友爱玩折纸可是每次玩过以后，教室里就会一片狼藉，满地的纸啊令人头疼。

针对这种情况，我们就带孩子们观察这满地的纸，让他们说一说看到这些纸后的想法，为什么这些碎纸没有找到家。孩子们纷纷发言有的孩子说："这是纸不是我撕得，都是别的小朋友撕得……"听到这里我示意让孩子们安静下来。跟他们讲起了"小纸屑回家的故事"。孩子们都听得津津有味，都觉得不应该让地上的纸孤单，在玩过纸以后要主动的把纸屑放到纸篓里。

通过这件事情，作为老师，要细心观察，及时提醒孩子讲卫生，使孩子们养成良好的卫生生活好习惯。

心理学研究发现，整个幼儿阶段是培养道德行为习惯的最佳时期。因此，文明应抓住幼儿养成教育的关键时期，培养幼儿良好的文明礼貌的习惯。

我们班里有个小男生名字叫钢钢，他性格偏内向。不太喜欢和身边的小朋友交谈，就连早上见到老师跟他打招呼的时候他也只是看一看老师却从不会主动问老师早上好。她的奶奶每当看到这种情景都会批评他，嫌他一点也不给大人们争脸。

针对他的这种表现，我及时的跟他的父母进行了沟通。并在课余的时候对他给予引导当他有一点进步的时候都给予奖励，增加他的自信心。终于一段时间的努力，他也渐渐意识到了，每天早上见到老师都问好，有时因性格的原因，总不能大声说出来，所以导致幼儿的社会交往能力薄弱。

一句简单的"老师好"会反映我们什么？他能折射出我们教师素质的所在。今后在教育孩子时，尤其是日常行为这一教育，需要我们不时的提醒孩子去做。只有我们在不断地反思中我们的工作才有进步！

大班幼儿观察日记 篇2

天气逐渐转冷，每天幼儿园晨检时，总有几个孩子来得要迟些，甚至还有家长临近午餐时才领着孩子姗姗而来。到底是什么原因迟到了呢?有的孩子说，妈妈每晚约朋友打麻将，等到回家睡觉时已经很晚了，第二天早上起不来，有时都来不及刷牙洗脸就上幼儿园;有的孩子说，奶奶说天气变冷了，只是上个幼儿园而已，在家一样玩，不去上也没关系的;有的孩子家长说，其实每天孩子早早就起床了，就是动作太磨蹭，慢吞吞地洗脸刷牙，吃早饭也不专心，磨磨唧唧地出了门一会儿说鞋子不舒服，一会儿又发现物品没带齐，这种场面天天上演。

其实如果是偶尔迟到，想必老师是可以理解的，可是每天都迟到，这就让人为孩子的日后发展担心了。这些家长往往对此并不在乎，他们认为，孩子们上幼儿园只是有个地方托管玩耍而已，又没有学习负担，去不去无所谓，早去晚去更无大碍。

不知道家长们有没有想过，如果您常常带着孩子迟到会对孩子的成长有什么样的影响?

1.不利于培养孩子的时间观念。幼儿的时间观念较差，生活习惯需要大人帮助培养。如果父母带头睡懒觉，想什么时候送孩子就什么时候送孩子，孩子自然也不将纪律放在心上。在幼儿时期，长时间的缺勤、迟到、早退，就会使孩子形成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念等不良习惯，到了上小学，就很有可能继续经常迟到，很难适应纪律的约束，养成不遵守集体规则的坏习惯。

2.家长不规则的生活习惯会对孩子的生活习惯、身体健康造成长期影响。从睡眠上来看，孩子正处于身体高速生长时期，晚睡晚起不利于良好生物钟的建立，影响生长激素分泌，极有可能影响孩子长个儿。而且起得迟还会影响午睡，孩子中午睡不着又动来动去，既影响别的孩子睡觉，又容易受凉生病，这对身体健康不利。从饮食上来看，家长送孩子晚了，孩子既没能参加早晨的锻炼，又不能按时吃早餐，必然会影响孩子的食欲。时间长了，幼儿的消化系统很容易受到不好的影响。

3.总迟到的情况也许会让家长经常寻找理由解释，这就导致了孩子不能正确认识撒谎行为，家长无形中给自己的孩子树立了不好的榜样。

4.时间紧迫，难免慌张赶路。风驰电掣地赶路是一种危险的交通行为，易发生事故，也会使孩子没有安全感。

5.迟到的家长送孩子上幼儿园时，老师可能正在组织教育活动，教室门一开，把孩子们的注意力全部吸引到迟到者身上，个别家长还可能在临别前对孩子左叮咛右嘱咐。本来幼儿精力集中的时间就不长，经常迟到的孩子会打断其他孩子的学习思路，这对孩子们的学习是不利的。幼儿园每天的工作井然有序、环环相扣，经常性的迟到会给老师的工作和其他孩子的学习生活带来很大困扰。

大班幼儿观察日记 篇3

孩子们进入大班后学习用品会逐渐多起来，抽屉里放的学习用品都是满满的，平日里我们会传授给幼儿一些整理学习用品的方法，同时也会定期查看孩子们抽屉里物品整理的情况。而每次检查到蔡雨轩的抽屉时他的学习用品总是摆放的乱七八遭，每次叫他学习整理时，蔡雨轩会说：“奶奶会帮我的。”

放学时间到了，每位家长都是领着自己的孩子回家，而蔡雨轩的奶奶却是走到孩子的座位，然后把孩子抽屉里的东西一件一件拿出来整理，而轩轩却在一旁玩耍。我很事惊讶，因为从小班开始我们就教育孩子自己的事情自己做。孩子到了大班后自己整理自己的学习用品是一件最基本的事情。我就问轩轩的奶奶：“为什么不让孩子自己整理，”轩轩的奶奶却说：“孩子还小，不会整理，我们能帮忙就帮忙吧!”看到轩轩的奶奶这样回答，我就跟她讲，这是每个孩子从小必须养成的习惯，这也是为孩子进入小学提前打好基础。轩轩的奶奶听了我的话后若有所思的点点说：“我知道了，是这么个里儿。”从那以后她不在天天来帮孩子整理，但是隔三差五还是会跑来帮孩子整理一番。

通过这件事我的思考是，现在的孩子有太多人的宠爱，特别是家中的老人们对孩子更是溺爱娇惯，事事大包大揽，不给孩子动手的机会，使的孩子形成了依赖心。却不只，因为他们事事包揽，让孩子们失去了锻炼的机会。虽然，会整理学习用品不是一件多大的事情，但对培养孩子的独立意识和孩子能力的发展有着非常重要的意义，它会影响着孩子走向独立的信心和过程。因此孩子没有了锻炼的机会，他们的能力发展也就无从谈起。?足球比分网

由此事让我感到，家园互动的重要性，在日常工作中我们要利用各种联系方法，向家长们传授一些有价值的教育意见，保持家园一致的教育方法来培养孩子自己的事情自己做的能力，因此，家长必须放开孩子的手脚，让他们独自走向属于自己的天地，而我们只要用积极的语言和行动鼓励，让孩子自己在学习的过程中，不断克服认识上，动作上，能力上的不适应，不协调，不断提高独立性，养成自立的习惯。

大班幼儿观察日记 篇4

安全工作并非游离于保教工作之外的一项工作，而是渗透在幼儿一日生活之中。安全工作必须建立在细致有效的保教工作基础之上。安全工作是以教师的细致观察有效组织为前提的。没有幼儿良好的行为习惯，没有活而不乱的班级常规，就无法保证幼儿的生命安全。

在平行班级的比较中不难发现，常规习惯良好的班级孩子发生安全事故的几率要远远小于常规习惯较差的班级。即使在同一个班级中教师是否能细致地观察幼儿也会从不同程度上影响幼儿的安全系数。

例如：在班级中组织幼儿拿杯子漱口。孩子们随着音乐有秩序地拿杯子，排队漱口，有的时候我们因为做操的时间到了，或者需要领着孩子出去散步了，就放松了对自己和对孩子的要求，比如有的孩子双手拿杯子耐心排队也没有得到老师的表扬，有的孩子单手甩着杯子不小心碰到了别人或者插队了挤倒了小朋友，老师也没有及时制止进行批评教育。长此以往，教师观察不细致，组织幼儿一日生活杂乱无章，安全隐患越来越多。

因此在日常生活中，作为一名幼儿教师必须锻炼自己的观察能力和组织能力，只有细致地观察幼儿，培养幼儿良好的行为习惯，因为只有在安静有序的环境中才能保证幼儿的安全。

大班幼儿观察日记 篇5

孩子们升入大班后我明显地感觉到了孩子们的变化，大班的孩子爱探索、好奇心强。

户外活动的时候，由于近中午，太阳比较强烈，我提醒孩子们可以躲在树荫下玩，可操场中间有两个小小的身影还是在那里，不知在商量什么。我悄悄地走进，原来是王志潇和李卓凡，他们正在观察小蚂蚁呢，操场中间有个小洞，两人为这是不是蚂蚁的家闹得不可开交，我也不打搅他们，只是邀请他们上两块的地方继续去寻找蚂蚁的家。

进教室的时候，他们两人兴冲冲地跑来告诉我，小蚂蚁的家住在墙角边，而不是在操场中间，看着他们满头大汗的脸上洋溢着开心的笑容，我也十分高兴他们能通过自己的观察得到答案。

大班幼儿观察日记 篇6

幼儿大班观察日记随笔

多年来，在我从事幼儿教育工作的经验中，观察日记成为我记录和分析幼儿发展的重要工具。每天的观察日记都是一本记录着幼儿成长轨迹的宝贵日记，它不仅能帮助我更好地了解每个孩子的特点和进步，还为我的教学工作提供了有力的依据。

每次前往幼儿园的大班教室进行观察，我总是倍感兴奋和期待。幼儿大班是一个充满活力和奇思妙想的地方，小朋友们的成长和变化总是令人惊叹。他们会以一种令人难以置信的速度长高，变得更加独立和自信。他们也会展现出很强的好奇心和求知欲望，对周围的世界充满了无限的探索欲。

在幼儿大班观察日记中，我发现幼儿们在语言发展方面取得了明显的进步。他们相互交流，互相倾听，使用越来越复杂的语法和词汇表达自己的想法。有一次，我注意到两个孩子正在进行一场角色扮演游戏，他们使用丰富的词汇创造了一个虚拟的世界，其中有不同的人物和情节。这让我感受到他们语言能力的日益提高，他们已能够运用不同的语言素材进行创造性表达。

同时，幼儿在社交技能方面也有了显著的发展。他们学会了分享和合作，懂得尊重和倾听别人的意见。在一个小组活动中，我看到几个孩子一起策划和创建了一个城市景区。他们分工明确，互相协作，表达自己的观点，并且尊重其他人的意见。这个活动不仅增强了他们的合作能力，还培养了他们的领导潜力。

在幼儿大班观察日记中，我还发现幼儿的想象力和创造力是无限的。他们会以各种角色扮演游戏的方式表达自己的思维和想象。一天，我看到一个孩子把橡皮泥变成了各种小动物，他描述了每个小动物的特征和习性。这让我意识到幼儿的手工技能和空间想象能力的提升，也激发我更多地在教学中注重培养他们的创造力。

然而，在观察日记过程中，我也发现了一些需要改进的地方。有些幼儿可能在某些技能方面有所欠缺，需要我在教学中提供个体化的辅导。例如，有一个孩子在绘画方面遇到了一些困难，所以我花了更多的时间与他互动，提供特别的指导，帮助他培养他的绘画技巧，并提高他的自信心。

观察日记不仅是我了解幼儿发展的重要工具，也是与家长分享幼儿成长轨迹的重要途径。我每周定期向家长们汇报幼儿的表现，分享观察日记的内容。这样，家长们能更好地了解孩子在学校的情况，和我一起为孩子的成长而努力。

总结而言，幼儿大班观察日记随笔是我多年工作经验中的重要实践。通过记录和分析幼儿的成长过程，我能更好地指导他们的学习和发展。每一个孩子都是独一无二的，他们在成长中展现出的个性和能力让我对幼儿教育的意义充满信心和热爱。

大班幼儿观察日记 篇7

看到现在的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望……

那还是小学三年级的时候，每天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩老师就兼管着学校的图书，韩老师是一个平易近人，不苟言笑的中年男老师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先出现的就是韩老师特有象征的脖子，我们还偷偷的给老师起外号呢!“长脖子老师”，不过，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成绩太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩老师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最认真的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么幸福的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成绩一直都是考一百分的缘故吧，因此，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的奖励，远比奖励一个铅笔头来的欲望大。(小时候班主任老师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，根据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质奖励。)

看看现在的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，现在的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，也许只有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改进，为现在的孩子学习知识带来了方便，孩子们可以尽情的在知识的海洋中畅游，而且还可以根据画面内容随手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的进步，书籍的变迁。

现在随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不同的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原来看书可是小孩才有的功夫，现在是一家人都在不断地充实自己，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊!因此，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财富。

大班幼儿观察日记 篇8

在幼儿园里，不管是儿歌还是老师的日常要求，我们都在跟小孩子提一个词，那就是分享。不管是分享食物还是分享小伙伴还是分享有趣的故事，或者分享自己的玩具，要一起跟大家分享，我们才能得到快乐。

但是，我观察到，零食孩子们可以互相的分享你一口我一口，但是玩具他们却做得并不好。我们班的幼儿园被我分了四个小组。同时玩具也寻找到四个大盒子，每个盒子上贴上他们小组的标签，里面装满了玩具，基本上是各小组的玩具，都是均匀的，这样的话，以后玩耍的时候就在自己的小组里面，更加的方便。

但是，之前全班一起玩玩具的时候，不光是地盘上了不方便，孩子们也总是争抢，一些比较占强的小朋友，他们面前的玩具一大堆，而一些比较弱势的小朋友，却拿不到许多玩具，要么就只有一两个在手上甚至有的小朋友手上一个玩具。我以为分成小组玩游戏玩具的时候就会情况变得好一些，但是并不是我想的这样。

每天总有小孩子跟我告状，老师谁拿了我的玩具，老师这个玩具是我的。老师，他拿了好多好多这个玩具我都没有了。老师他一个人把玩具和占了不给我们玩。每天的打小报告中除了谁扯我头发谁碰了我这类的小报告之外，就属玩具的小报告最多。我一再跟他们提：玩具，要一起玩，大家分享分享不要争，不要抢，谁拿到就让谁先玩。但是这样的争抢玩具的情况屡禁不止，到底该怎么办呢?

怎么样让孩子能够把自己心爱的玩具分给其他的小朋友，大家一起玩呢?希望我在以后的教学中能够回答这个问题。

大班幼儿观察日记 篇9

学前教育，一个熟悉而又陌生的字眼，我是怎样和它结缘的呢?闲暇时仔细想来，仍无固定答案，就这样恍恍惚惚间我已参加工作一年有余。

笔试，面试，层层选拔，披荆斩棘，我终于如愿以偿，考入了招聘学前教育教师的队伍。现在回想起来，心中曾是那样的兴奋，总算是没有辜负爸妈的期望，也算是对自己十余年寒窗苦读交了一份还算满意的答卷。

紧张伴随着兴奋，激动夹杂着矛盾，我来到了济源市下冶镇第一中心幼儿园。刚下车的时候，放眼望去，天是那样的高，那样的蓝，云又是那样的白，那样的软，仿佛触手可及，但是又远在山的那边。路边一颗颗红灯笼般的柿子也在咧着嘴，大抵也是在欢迎我的到来吧。在园领导的带领下，我第一次走近了小班的孩子，可就在踏进教室的那一刻，心里犹如打翻了的五味瓶，简直不敢相信自己的眼睛，映入眼帘的是旧桌、烂椅、脏板凳，孩子们吃饭用的碗毫不夸张的说比他们的脸还要大，后来听老教师说幼儿园担心孩子吃不饱，因此才用的大碗，可我就是纳闷，再大也不能这样大啊，在这样一个讲究质的时代难道还需用量衡量质的好坏吗?更可怕的这仅仅是一个开始，随地大小便，衣服又脏又皱，本该属于他们的天真却被隐藏得好深好深，怎么找也找不到，都去哪了呢?刚好我去报到的那周，正赶上国庆节调休，结果在幼儿园一呆就是九天，心情瞬间坏到了极点。可是扪心自问，这是我自己选择的职业。既然选择了，就注定着一切都有可能。鹰，不需鼓掌，也在飞翔。小草虽没人心疼，但也在顽强地成长。深山的野花，尽管没人欣赏，也在芬芳。坚持的路上，注定会有孤独彷徨。就算再苦再累，也要撑起坚强，既然来了，就要干得漂亮。从家长会、家访着手，了解班上孩子的实际情况，解决棘手问题，继而向老教师虚心讨教。苍天不负有心人，一个学期结束的时候，看着孩子干净的小脸，忍不住地亲上几口，看着他们可爱的俏皮模样，冷不丁地从背后来个“公主抱”……真好，生活是如此的美好。

暑假开学，由于工作调动，我来到了下冶镇第二中心幼儿园，它坐落在一个偏僻的山村。记得我走的那天，秋雨淅淅沥沥下得甚大，在我坐上车离开幼儿园的那一刻，眼泪止不住地往下淌，我不知道前边等着我的将会是什么?迷茫，焦虑，孤独，无助。这虽然是一所公办园，但是两个代课老师加上我一共三个人，没有城镇的喧闹，没有交心的朋友，陪伴我的只有心的空、夜的静，刚来的头一个月，我整夜整夜的失眠，每天都感觉度日如年，从周一扳着手指头数到周五，心理的煎熬犹如一把沉重的枷锁夹得我几乎要窒息。

于丹《庄子》心得曾言：虽然我们的人生道路上会有坎坷和不平，但无论荣誉还是困苦，一切都会成为过去。是的，所有的终会过去。此时此境，只有清楚的了解自己的内心，才能找到最基本的出发点。审视自己，自我剖析，用心地蹲下，有力地起跳。孩子是无辜的，这里的孩子也是祖国的未来，他们的身上也同样承载着希望，这里的孩子也是盛开在新世纪最美的花朵，能来到这里，能陪着他们，得之，我幸啊。当我耳边响起那羞涩的、甚至吐字不大清晰的“老师好”时，当我看到他们的就餐礼仪有所进步时，当在路上见到他们，他们急切地向你跑来，但是又因为莫名的紧张，小脸微微泛红，我的心弦也跟着被轻轻拨动，这种美真的无法用语言来表达。生活还是这么的美好。

作为一名幼教工作者真的很辛苦，但其中的甜也只有体会了方能知晓。假如此刻你问我内心最深处，最想表达的一句话是什么?我会坦然地告诉你：有一种工作虽然很累很累，但是没有体会过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，没有体会过不知道其中的快乐;有一种快乐，没有体会过不知道其中的纯粹!人生如棋，行动虽慢，可我未曾后退一步。人生亦如一场旅途，顺风适合行走，逆风更适合飞翔!

大班幼儿观察日记 篇10

5月1日礼拜六阴

今天我的妈妈给我买了一个大蒜的种子。当我种下去的时候不知道多高兴呀！可是我不知道什么时候才能长出来呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日阴

今天，我种的大蒜都长了根，其中有一个长了一点点，我相信肯定会有一天，大蒜的种子会长出大蒜的。

5月3日礼拜一晴

今天我的大蒜长得好长，有0.1-1.3厘米，还长了一个黄色的东西，假如其它的大蒜的种子都长了黄色的东西的话，我就会高兴得不得了呀！

5月4日礼拜二阴

今天大蒜的种子长出了第二个黄色的东西，一个是昨天长的，一个是今天长的。我还帮大蒜的种子浇水了呢！

5月5日礼拜三晴

今天我的大蒜又有一个长了黄色的东西，现在只有一个没有长黄色的东西，最后一个没有长的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我终于知道了一件关于大蒜的事情，就是黄色的东西原来是种子的芽。我的大蒜的种子长的第一个芽比第二个芽短些了。就剩最后一个没有长芽了呢！

5月6日礼拜五晴

今天我又有一个大蒜的种子长了一个芽，还有一个长到了第二层呢！假如全都长到了第二层的话，最小的一个根仍是很短，还长得特别慢呢！

5月10日礼拜二晴

今天我的大蒜都长得很高了，我把它们从杯子里移到了花盆里的土壤上，不外种在土里我看不见它们的根，妈妈说：“种子种在土里，种子就有肥料了，就长得壮些了。”在我的心里也有话要说，想不想听？那就是：妈妈说完后我也学会了一点点知识呢！

扩展阅读

幼儿观察日记大班系列

我们喜欢把自己的日常写到作文之中，写作文实质上是以语言文字为媒介文化交流的行为。平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，你是不是正在为写作文感到迷惑？下面，小编为大家整理的“幼儿观察日记大班系列”，希望你更多关注本网站更新。

幼儿观察日记大班 篇1

小朋友从中班升入大班，就要开始学习跳绳了。孩子们对跳绳的兴趣很高。

今天上午户外活动的时候，我带孩子们到操场上练习跳绳。为了让孩子们积极的参与进来我拿了一根跳绳在孩子们面前显摆，对他们大声说："孩子们，快来看我跳绳啊!"说完我就开始了跳，单脚跳、双脚轮流跳、正跳、反跳……孩子们都被我吸引了过来，此时孩子们欢呼声和掌声不断。都争着抢着说："我也试一试，我要和老师比赛……"

我觉着要让幼儿学习跳绳首先要让幼儿练习跳绳的基本步骤跳和绕。我先让幼儿跟着我跳，在引导幼儿向前跳，向后跳与其他跳法。接着让幼儿跟着我绕臂，引导幼儿向前绕、向后绕、单手绕，举起双臂绕。通过这些步骤的练习，让幼儿在游戏中慢慢掌握跳绳。对那些只能跳一两下的孩子，我鼓励他们独自练习，并且承诺只要他们能够连续跳三个就可以获得奖励。对那些一点都不会跳的孩子，我就会重点引导，鼓励他们分解练习，并在幼儿回家后在爸爸妈妈的鼓动下多多练习。

以后的户外活动中，每个孩子都自信认真的练习着，逐渐产生了成就感和自信心。有了主动练习跳绳的愿望并形成了奋发向上，努力克服困难的进取心理。

给每个幼儿自我展示的机会，让每个幼儿在大家面前表演，老师记录下每个小朋友的水平，根据不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每个孩子在各自的起点，又有新的进步。

幼儿观察日记大班 篇2

孩子们进入大班后学习用品会逐渐多起来，抽屉里放的学习用品都是满满的，平日里我们会传授给幼儿一些整理学习用品的方法，同时也会定期查看孩子们抽屉里物品整理的情况。而每次检查到蔡雨轩的抽屉时他的学习用品总是摆放的乱七八遭，每次叫他学习整理时，蔡雨轩会说：“奶奶会帮我的。”

放学时间到了，每位家长都是领着自己的孩子回家，而蔡雨轩的奶奶却是走到孩子的座位，然后把孩子抽屉里的东西一件一件拿出来整理，而轩轩却在一旁玩耍。我很事惊讶，因为从小班开始我们就教育孩子自己的事情自己做。孩子到了大班后自己整理自己的学习用品是一件最基本的事情。我就问轩轩的奶奶：“为什么不让孩子自己整理，”轩轩的奶奶却说：“孩子还小，不会整理，我们能帮忙就帮忙吧!”看到轩轩的奶奶这样回答，我就跟她讲，这是每个孩子从小必须养成的习惯，这也是为孩子进入小学提前打好基础。轩轩的奶奶听了我的话后若有所思的点点说：“我知道了，是这么个里儿。”从那以后她不在天天来帮孩子整理，但是隔三差五还是会跑来帮孩子整理一番。

通过这件事我的思考是，现在的孩子有太多人的宠爱，特别是家中的老人们对孩子更是溺爱娇惯，事事大包大揽，不给孩子动手的机会，使的孩子形成了依赖心。却不只，因为他们事事包揽，让孩子们失去了锻炼的机会。虽然，会整理学习用品不是一件多大的事情，但对培养孩子的独立意识和孩子能力的发展有着非常重要的意义，它会影响着孩子走向独立的信心和过程。因此孩子没有了锻炼的机会，他们的能力发展也就无从谈起。?足球比分网

由此事让我感到，家园互动的重要性，在日常工作中我们要利用各种联系方法，向家长们传授一些有价值的教育意见，保持家园一致的教育方法来培养孩子自己的事情自己做的能力，因此，家长必须放开孩子的手脚，让他们独自走向属于自己的天地，而我们只要用积极的语言和行动鼓励，让孩子自己在学习的过程中，不断克服认识上，动作上，能力上的不适应，不协调，不断提高独立性，养成自立的习惯。

幼儿观察日记大班 篇3

在幼儿园里，不管是儿歌还是老师的日常要求，我们都在跟小孩子提一个词，那就是分享。不管是分享食物还是分享小伙伴还是分享有趣的故事，或者分享自己的玩具，要一起跟大家分享，我们才能得到快乐。

但是，我观察到，零食孩子们可以互相的分享你一口我一口，但是玩具他们却做得并不好。我们班的幼儿园被我分了四个小组。同时玩具也寻找到四个大盒子，每个盒子上贴上他们小组的标签，里面装满了玩具，基本上是各小组的玩具，都是均匀的，这样的话，以后玩耍的时候就在自己的小组里面，更加的方便。

但是，之前全班一起玩玩具的时候，不光是地盘上了不方便，孩子们也总是争抢，一些比较占强的小朋友，他们面前的玩具一大堆，而一些比较弱势的小朋友，却拿不到许多玩具，要么就只有一两个在手上甚至有的小朋友手上一个玩具。我以为分成小组玩游戏玩具的时候就会情况变得好一些，但是并不是我想的这样。

每天总有小孩子跟我告状，老师谁拿了我的玩具，老师这个玩具是我的。老师，他拿了好多好多这个玩具我都没有了。老师他一个人把玩具和占了不给我们玩。每天的打小报告中除了谁扯我头发谁碰了我这类的小报告之外，就属玩具的小报告最多。我一再跟他们提：玩具，要一起玩，大家分享分享不要争，不要抢，谁拿到就让谁先玩。但是这样的争抢玩具的情况屡禁不止，到底该怎么办呢?

怎么样让孩子能够把自己心爱的玩具分给其他的小朋友，大家一起玩呢?希望我在以后的教学中能够回答这个问题。

幼儿观察日记大班 篇4

大班孩子现在面临升入小学，孩子们自己心里都觉得是要升入小学了，我是幼儿园最大的哥哥姐姐，现在感觉我们太阳班的孩子们越来越不太好管。

一次户外活动结束后，让孩子们把所有的器械放到我们活动室里，孩子们齐心协力把器械一起放回来，然后排队上厕所，之后洗手回教室喝水，所有的事情就要结束一切非常顺利我刚要踏进教室门口的时候，孩子们很惊慌的跑出来对我说：“老师，智深追喜昊，把他的头磕出血了。”我心里想在教室怎么会把头磕出血呢?我急忙跑回教室一看，喜昊脸上的血都满了，当时我就吓到了，第一次碰到这样的情况，我真的是吓坏了，脑子已经呆滞了，不知道怎么拿到的纸，也许是别的小朋友给我的，我顺手就给喜昊捂住伤口，当时心里不知道怎么想的就想把智深先教训一顿，我边给喜昊捂着伤口我把智深叫过来，尽管智深也很害怕，我也是控制不住自己把他说了一顿。其实智深也知道自己犯错了，我说完之后我就带喜昊往外走，正看到园长，我把事情经过说完，园长让我马上通知家长，我通知家长之后于园长亲自带喜昊跟家长一起去了医院。

把所有事情处理完，这就是午饭了，我就坐到了智深旁边，他看我坐在他身边，他都有点害怕我了，我就慢慢问他，今天到底怎么回事?他很委屈的说：“其实是喜昊让我跟他做游戏，他当牛……我当马……他让我追他……我……额……”智深说完，我感觉是不是我真的错怪他了，为什么当时没有听他解释呢?他毕竟是个孩子啊!

智深在我们班里各方面发展还算不错，也算懂事，经常帮助老师，做老师的小帮手。这次我真的错了，我应该听宝贝解释的，我就想对宝贝说：“对不起宝贝，老师错怪你了，原谅老师好吗?”但是我还是要告诉宝贝不能追逐打闹很容易受伤的。

幼儿观察日记大班 篇5

九月，在一片撕心裂肺的哭喊声中，我迎来了新一届的聪聪宝贝们。看着眼前的聪聪宝贝，不由得想起了六月刚刚毕业的那群聪聪宝贝们，想起三年前，他们入园时的每一次哭闹、每一个笑容。而如今，他们都已经进入小学，开启了一段崭新的学习历程。不知道他们在新的学习环境中适应吗?快乐吗?还记得我吗?……

就这样，忙碌的一天过去了，萦绕耳边的哭声终于消失了。准备休息片刻的我听到清脆的一声：小聪哥哥!定睛看去，原来是刚刚毕业、已经上小学的虫虫和卓林，两个小女孩像天使般扑到我的怀里。他们还带了礼物要送给我呢。虫虫从妈妈手中小心翼翼地捧着一盆含羞草给我，而卓林也从妈妈手中拿过一本书送给我。看着这两份礼物，思绪万千。

这盆含羞草，可是虫虫在春天自己播种、自己种植出来的，而这个花盆更是陪伴了虫虫三年。小班下期，小朋友们对万物勃发的春天充满了好奇，他们想知道花儿的秘密、想了解绿叶的秘密、想探索植物生长的奥秘。于是，小朋友们纷纷从家里带来了自己喜欢的植物，放在班级的种植角，每天都去观察它、看看花儿开没，看看叶子怎么黄了，看看植物长高没等等。暑假，我们还请小朋友们把植物带回家继续照顾它。中班下期的十月，虫虫外出旅游回来后，发现自己的植物死了，但还是每天都去浇水、每天都去观察，妈妈跟老师和虫虫商量重新买一盆，可虫虫不愿意，他还说植物一定会活过来的。于是，我建议妈妈和我一起静静地关注虫虫照顾这棵已经死了的植物。就这样，接下来日子里，虫虫一如既往地照顾着植物，而我偶尔会跟她谈谈这个植物发生了什么变化，直到这棵植物枯萎、腐烂。来年的春天，当大家再次把植物带回班级时，好几个小朋友的植物都死了。于是，大家讨论今年的种植活动该怎么办，有的决定重新买一盆，也有的提议挖一棵植物栽起来，还有的想尝试用种子来自己种植物。虫虫和妈妈商量后，决定自己种牵牛花，就这样，花盆里埋下了牵牛花的种子，随着春暖花开，在虫虫和妈妈每天的照顾下，牵牛花种子发芽了，长叶了，牵藤了，开花了……看着牵牛花逐渐成长，虫虫照顾植物的兴趣也越来越浓了，开花那一天，他不仅邀请所有小朋友都去看，放学了还请所有的家长也去参观呢。今年的春天，虫虫又在花盆里重新播种了含羞草，这次，妈妈和老师没有帮忙，虫虫自己就把含羞草种出来了，他还把种植含羞草的经过画在了种植记录本里面呢。

幼儿观察日记大班 篇6

户外活动回来，我拿着钥匙准备开门，还没有打开，宝宝们挤到了前面，趴在门缝旁一个劲儿地瞧，“你们在干什么?”老师要开门了!”我的声音明显高了，凌帆小朋友一听我的声音不对，赶紧让开了，可是孙淼嘉依旧趴在那不动，我忽然意识到自己行为有些过激。

于是，我歉意地蹲下来，问他：“宝宝，你在看什么好玩的?”“可以看的很深。”他头也没抬地回答我，然后又说：“好像是个望远镜!”“我可以看看吗?”“刘老师，你看，可好玩了。”我蹲下来，趴在门缝里一看，哇!因为是一条缝，看到的东西似乎不同于我们在窗户前看到的，所有的东西似乎被放大了，果然是另有一番风景，我忽然意识到，大人和小孩由于个子高矮的差异，看到的景色也是不同的，我们每天被自己看到的景色所蒙蔽，而宝宝们能因为看到局部而新奇，他们善于发现，因为他们容易快乐。

有时候，唯有弯下自己的身体，站在与幼儿同一个高度，才能真正体会到孩子的世界，唯有揣着一颗童心，才能体验到孩子的内心。

今天，我们全班幼儿在参观种植饲养区时，幼儿们兴致很高的观赏玉米区，有的小朋友也要参加种玉米，他们的积极性很高。当幼儿们种完玉米后，我就让他们讨论：“我们该如何来照顾玉米呢?”幼儿们顿时积极的举手发言，皮皮说：“我要每天去看玉米长出来没有。”豆豆说：“我会和玉米说说话。”阳阳说：“我要给玉米宝宝浇好多好多的水。”听到幼儿们的童言童语，我感到他们真的长大了，懂得了关心爱护小植物了。于是，我引导幼儿应该怎样照顾玉米，以及注意事项。如：浇水时，水不能太多。看玉米的时候，不要用小手去扒开土看玉米长出来没有，不然玉米会死掉的。我发现，他们都在认真地听怎么去照顾玉米。????

接下来的几天，我通过观察，发现幼儿们会在早晨进校时或区域活动的时候，围在玉米种植区旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，他们还会提出问题，别的小朋友会为他解答或找老师帮助。我也会用夸张的语言，如：谁来帮帮我，我快要淹死啦!让幼儿一定要注意不能给植物浇太多的水，不然它会死的。并让幼儿来模仿怎么去帮助照顾植物。足球即时比分

由此，我觉得通过这个活动，幼儿们的语言表达能力与观察能力都得到了提高，并且他们还能相互交流讨论，增强了幼儿之间的友谊，提高了幼儿爱护植物的意识。

幼儿观察日记大班 篇7

轩轩妈曾经向我讲述了这样一件事：

一次，我带孩子在兴趣班学习一种新的绘画形式一一刮画。

其他孩子都在专注地画着，有的画小花，有的画小草，有的画太阳……轩轩开始也在认真地画着，可是不一会儿，轩轩刚刚画好的小房子不见了，他把刮画纸的大部分遮盖色都刮掉，露出底板五彩的颜色，并且全然不顾伙伴们的劝阻，还是使劲地刮呀刮。

"轩轩，你到底要刮什么图案？"我压住火，问轩轩。

"妈妈，你看底下的颜色更漂亮，整张纸都有这些颜色吗？"轩轩反问我。

我明白了，第一次接触刮画，小家伙一定被这神奇的画纸吸引了，想要弄个明白，探个究竟。我顺着轩轩说："妈妈也不知道底色什么样，要不咱们刮出来看看？"为了弄明白，轩轩刮得更起劲了，我也在一旁帮忙！终于，答案揭晓了！

轩轩拿着自己的"杰作"给同伴们看，也解开了其他孩子心中的疑问。张贴完作品，孩子们互相讨论着作品，我知道，孩子们更加喜欢轩轩那幅"特别的画"。

"没有破坏欲就没有创造力，对待孩子，要给予他们三权一一选择权、尝试权、犯错误权。"

过度限制孩子思维，管束孩子行为，只会培养出一批批没有自主思维的"机器人"。给予孩子探索机会，让孩子自我发现、主动探索，才能让孩子成为学习的主体，自觉主动地参与学习、自我感知、快乐学习！

幼儿观察日记大班 篇8

今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了无数口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，回家可没有以前那么多好吃的了，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说：“对!我们小磊小朋友可棒了，现在都自己吃饭了!”听完，他开始用筷子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不再东张西望，一直盯着我的筷子什么时候往他嘴里放。喂了几口他说：“我要自己吃。”我便表扬了他，他很高兴，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。”我表扬了他，发给他一朵小红花，并且要求他以后争取在家里也这样。他点点头，非常高兴，不时拿着小红花给别的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析记录

从今天观察的情况看来，小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并不是很挑食，只是懒得自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性，这与他长期由父母喂养要一定关系。但是在今天老师的喂饭过程中，他是比较有目的性的在吃饭，并且主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他非常高兴，说明奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

采取措施

继续采取第一阶段的措施方法，及时与家长进行沟通、反馈，掌握明明小朋友在家的吃饭情况。奖励对他很有帮助，今后要多多对他进行鼓励。

刚由中班升上大班的大一班，38名幼儿，活泼聪明可爱，幼儿的自我意识很强，大胆创造，各方面的能力都很强。

幼儿观察日记大班 篇9

近段时间，由于天气寒冷的关系，感冒的孩子比较多，一批孩子感冒好了又一批开始了，因此经常会有家长对孩子说多喝点水，其实平时，我们也经常提醒孩子们喝水，但这个提醒的作用有多大呢?我悄悄地观察几天孩子们喝水的情况：如果不盯着，孩子们就很少喝水。

水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同配合。 所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情况不加以干扰。由于气候不同，幼儿活动量的大小不一样，饮食结构、身体状况不一样。虽然平时，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足所有幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，注意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿活动中、游戏中要提醒幼儿随渴随喝。

记得周二放学前我和小孩子们在谈话时，我就告诉他们，如果你感冒了，你就要多喝开水，不要老是喝牛奶、酸奶，这些东西你喝了只会增加咳嗽，只有多喝开水，你的感冒才会好的快。没想到我就这么一说，我班的朱秋生晚上回去就告诉了他妈妈，而他这几天也正好有点感冒。早上，他妈妈送他来时就告诉了我这件事，说他回去要多喝开水，因为老师说了感冒要多喝开水，这样感冒才会好的快。他妈妈说他平时不喜欢和开水的，经我这么一说，他就要水喝。

平时在幼儿园里，让幼儿多喝水、喝好水、随渴随喝的同时，也必须教育幼儿在喝水的时候不能玩水，以免洒了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能说笑，避免呛着，如果人多的时候，要求幼儿排好队，不能推让，学会互相谦让。要让幼儿养成良好的喝水习惯，形成合理的生活制度。但这只靠幼儿园是不够的，所以还得争取家长的配合，共同提高幼儿的生活自理能力和爱喝开水的好习惯。

幼儿观察日记大班 篇10

今天在室内游戏踩气球活动结束后，有个孩子大声说：老师，林林在玩破了的气球片，都是破了的气球片吹几个泡泡玩玩怎么了?我赶紧放下手里打扫卫生的工具走过来，孩子们围着林林用羡慕的眼光看着他用气球碎片砸一个，再换个地方砸一个，连续砸泡泡......。

我立刻走了过去，制止了他的活动，并大声告诉孩子们，这样做很危险，万一不小心胶皮砸到嗓子或肺管里，后果就不堪回想了。幸亏班里的"小喇叭"们及时通告，我才能及时制止危险事情的发生。孩子无小事这句话一点不错!

幼儿天生就喜欢涂涂话画画，从开始拿笔的时候开始，他们就会画他们任何想画的东西，也只有他们自己能看的懂，而且他们也有不同于成人的审美观念!

一天，我们在画画，我说："今天，我们要画蝴蝶，你们可以随意画它们的姿态，随意涂自己喜欢的颜色，最后我们要进行展评，看看谁画的蝴蝶最漂亮!"说完，宝贝们已经迫不及待地拿起画笔在搞自己的创作了，聚精会神地，不受任何干扰。我也画了一幅自以为比较成功的作品，最后展评时，我把自己的得意作品也放在其中，请宝宝们选出画的最好的几幅画，结果我的作品落选了，我有些不甘心，便问："老师画的怎样?"齐声答："老师，你画的不好看!"

我在想在幼儿的世界里，究竟什么样的作品才是好的作品?什么样的美才是幼儿世界里的美呢?

观察日记(汇编15篇)

作文是我们应该学习的一项技能，写作文是抒发我们情感的一种好的方式，优质的作文都是反复实践练习出来的成果。是否你需要一点优秀作文借鉴呢？经过收集，小编整理了观察日记(汇编15篇)，希望你能从中找到有用的内容！

观察日记【篇1】

我们学校里有一棵美丽的银杏树。而银杏树最美的时候是冬季的时候。在冬季，学校里挺拔的银杏树成了一道最亮丽的风景。

站在我们班门口，每天都能看到银杏树在发生的每一个变化。不久之前，他它那郁郁葱葱的树叶渐渐变黄，最终称了金黄色，好像长着一头金发的慈祥老人。刮北风的时候，银杏树金黄的叶子开始飞舞，那样子可真是美极了：一阵风吹过，金黄色的银杏叶想快乐的蝴蝶一样，成群结队地飞起来，它们忽而旋转，忽而高飞，忽而轻轻降落……整个操场简直成了给他们展示风姿的大舞台，那“呼呼”的风声也仿佛成了优美的音乐。最后，它们纷纷落到地上，整个操场好像被盖上了一层金色的地毯。老师允许我们到操场上捡树叶，我们兴奋地跑到操场上，踩着松软的金色地毯，挑选美丽的树叶夹在书中，要把它永远珍藏。我抬起头发现银杏树的叶子快掉光了，原本生机勃勃的银杏树变得十分冷清，只有零星几篇叶子还留在上面，我不禁有些伤心，银杏树把最后的美丽都献给了

我们可爱的校园，自己却要孤零零地度过一个寒冬。放学了，爸爸接我回家时在路上告诉我，这时的银杏树虽然没有了树叶，只剩下光秃秃的树枝，但它依然有顽强的生命力。明年春天，他还会发出新芽，到了夏天优惠绿树成荫，床垫我们美丽的校园。

我相信，明年的银杏树会更加美丽。

观察日记【篇2】

这是一次偶然的相遇。有一天，妈妈在浇花，突然发现花瓶里有东西在动，好奇心驱使我上网查了一下，发现这是蚊子的幼虫孑孓。我

决定把它装进矿泉水瓶里观察它。

孑孓长得很像缩小版的蚯蚓一样，身体分成了小小的好多节，脑袋大，还在上下的蠕动。第二天，它的身子好像变大变长了一点，脑袋也大了点，还冒出了一条特小的尖尾巴。

接下来的几天里，它身上像是多了层“保护膜”，身体不再是一节一节的，一天天变得更壮了一点，每天都在水里上下游动。我发现它有时候在觅食，趴在水底，不停地用头部拱啊拱。爸爸说，它应该是在吃水里的微生物。

大概过了十来天，我惊奇地发现它居然脱壳了！脑袋变得好大好大，尾巴变得好短，和最初的样子相比真是大不相同，更像一只小蝌蚪。

终于在一天早晨，我看到了一只小小的蚊子，身体椭圆，六条细细的短腿，停在水面上一动不动。这才是我平时看到的“吸血鬼”嘛！

观察日记【篇3】

20xx年xx月xx日晴

“蚂蚁们都是是很勤劳的，他们分工明确，从不打架。”这句话是爸爸告诉我的。我半信半疑，于是准备去做一个实验。到了楼下，我将一块儿事先准备好的糖放在地上。过了大约五分钟左右，我看见有一只蚂蚁过来了，它试图想把那块糖拖走。虽然蚂蚁们都是大力士，但是这块儿糖已经超出了他的承重范围，真是心有余而力不足呀!又过了不久，出现了另一只蚂蚁，那两只蚂蚁走到一起触角碰触角。我想，看来爸爸这次说错了,谁说蚂蚁不打架，这不是打起来了吗?

突然，一只蚂蚁走了，另一只蚂蚁还在糖的周围转圈。过了一会儿，哪一只蚂蚁又回来了，后面还有黑压压的一片，我大吃一惊，这蚂蚁打架怎么也拉人帮忙呀?当大队人马走到糖跟前才知道，原来是来帮忙搬运事物的。我长出了一口气，以为那只蚂蚁会命丧黄泉呢!“你以为他们是在打架吗?”不知道什么时候，爸爸已经站在我的身后了，他说：“开始那两只蚂蚁是在交流信息，让另一只蚂蚁去搬援兵，所以我说蚂蚁之间很团结，是不会打架的。”

我们生活在各种团队之中，都要有小蚂蚁那种团结、互助的精神，这样才能战胜困难，取得成功。

观察日记【篇4】

淡绿色花苞静静地立在枝头，花瓣与花瓣的接缝处呈现出乳白色向四周蔓延。每一片花瓣上的凸起，绿色甚浓。其顶微开小口，如王母之玉瓶，内香气四溢，味似梅，却又不及梅之芳郁，味甜，却不腻，令尔等心旷神怡。从顶窥视，内仿若橙红，却比其淡雅，似赤红，却不及其妖艳，定睛一看，原是粉白。

花儿完全开放了，那雪白如婴孩皮肤的花瓣，中间透着健康的色泽，粉白由外向里，由淡至浓。最下面长着六至七根粉刺，花蕊有雄蕊和雌蕊，雄蕊大约有六至七根，每根顶头都顶着一个花药，花药中满是橙红色的花粉。最中间是雌蕊，雌蕊的柄比雄蕊的要粗好几倍，顶端是柱头，柱头被分成了四份儿。一闻，似乎香气是从这儿发出来的。

花瓣边缘开始枯萎、曲卷、泛黄，叶片边缘也是如此，再闻一闻，似乎味不浓了，但芳香依旧淡淡余存。我忙添了些水，花瓣似乎舒展了许多，神色似乎精神了许多，颜色也似乎鲜艳了许多。但我知道，这应该是它凋零前的回光返照。我摸了摸花瓣，手感依旧。

观察日记【篇5】

我家有一只小鹌鹑鸟，它刚刚来到我们这个大家庭,还有点不适应呢!

它住在一个大红色的盒子里，盒子的顶部有一扇天窗。晚上，小鹌鹑鸟可以在天窗下面看夜景；盒子里还有一块米色的大毯子,把整个盒子的底部都盖住了。小鹌鹑鸟在这个温馨舒适的家里过得可快活了！

小鹌鹑鸟长得特别可爱，有一双浓眉大眼，嫩红色的小尖嘴，黑色和嫩黄色条纹的绒毛，摸起来特别舒服。如果你仔细看那两只粉红色的小脚，你会想起图画上蛟龙的爪子，好看得很。

听，它正亮开嗓子唱歌呢，那歌声真好听！小鹌鹑鸟就像我的朋友一样，每次我给它喂食，它就会唱好听的小曲，好像是在讨好我，感谢我给它东西吃。

每天天一亮，我还没醒，它已经醒了，用它的歌声唤醒我。有一次，我来到盒子旁边，发现它正在用自己尖尖的嘴啄盒子，我猜它是想出去走走，看看外面的世界吧！于是我把它放了出来，可是一出来，它就乱跑，一会躲在桌子底下，一会躲在床底下，好像是在跟我玩捉迷藏，我们俩玩得可开心了。

你喜欢我家的鹌鹑鸟吗？

观察日记【篇6】

今年“五一"节,我终于观察到了蚕脱皮的全程.

五月三日的早上,我发现蚕已经一动不动的躺在盒子里了.这几天,我哪里也没有去,一直在观察蚕.蚕儿一直静悄悄地躺着,一直到下午三点多,他们才慢慢爬动.不停地扭头,开始往前爬行.不过,它们爬得很慢.爬了几分钟,我发现它们那黄色的尾巴渐渐变成了黑色的了,而它们的头又上下扭动起来.四点多以后,它们更用力地向前昂起了头,爬行速度也快了.忽然,蚕儿的身子好象变长了，这是怎么回事？我全神贯注地看着蚕。原来，蚕儿向前爬行时，把身体的老皮肤留在了原地。蚕儿大约爬了五分钟，终于把老皮肤甩掉了。后来，蚕变成蛹了。我看了三个月还没成蝴蝶，妈妈对我说：“儿子，不用看了，蚕已经死了。”听了妈妈这番话，我非常伤心。

虽然，我心爱的蚕儿死了，但我又学会了该怎样养蚕，我觉得还是有收获的。

观察日记【篇7】

下午第一节课时，我无意间向窗外一望，发现有一些白色的像柳絮一样东西从空中往下落，仔细一看，是雪花！啊，下雪啦！我兴奋不已，连忙捅了捅同桌，悄悄告诉他下雪了。他激动地差点从位子上站起来，我急忙按住了他，这可是上课时间呀！

好不容易等到下课了，同学们争先恐后地冲出教室，到走廊上看雪。

只见此时的雪下得更大了。像柳絮一样的雪，像芦花一样的雪，像蒲公英带绒毛的种子一样的雪，在空中飞舞着。同学们在雪地里奔跑着、追逐着、欢闹着······

雪落到我们头上，我们变成“白头翁”了；雪落到我们的眉毛上，我们变成“白眉大侠”了；雪落满我们全身，我们变成“雪人”了！一些调皮的雪花，钻到我们的脖子里，一转眼就不见了，凉丝丝的，真好玩！

一阵风吹来，漫天都是雪花在狂舞。鹅毛般的雪花在空中翻腾着，整个天地间成了雪的王国，雪的世界。这冬的精灵多么惹人喜爱呀！

山白了，树白了，屋顶白了，地面全白了。到处是一片白雪的世界！瑞雪兆丰年，今冬的雪下得越大，明年的庄稼就会越丰收。

我希望这雪下得更大一些，地上的雪积得更厚一些。这样等天晴了，我们就可以尽情地在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗······

下雪啦，感觉真好！

观察日记【篇8】

今天，爸爸在穿袜子时，抖出来一只小甲虫.他有大拇指甲那么大，黑色的背上点缀着金色的小花纹，正方形的的头的两侧长着两只小眼睛，挨着一对触角。它有六条腿，后面的两只最粗壮，主要用来蹬地，前面的四肢用来支撑，每条腿都长着黑色的绒毛，顶端有六只弯弯的小钩子。

当时，他躺在地上一动不动，我用手推它，翻它，逗它，它还是不动。我以为她死了，就对爸爸说：“扔了它吧。”于是爸爸随手把它扔进旁边的水盆里，嘿！没想到小东西马上来了精神，它手刨脚蹬，拼命地挣扎。“哈哈”原来它在装死.．．．．小东西在水里游得可欢了，它的前腿可分开滑行，像自由泳手臂的动作，中间的一组做360°滑行，像蝶泳的动作。后腿上下打水，不过，它不是游泳专家，它游得一点也不快。

我查了资料，它叫金步甲虫，它装死并不是为了迷惑敌人，而是一种神经紧张的反应，是被吓得动弹不了了．．．．．．

我玩够了，把它放到窗台上，它的金甲一颤一颤。慢慢张开。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一声，它像轰炸机一样飞走了。

观察日记【篇9】

我的家乡在杭州，每当金秋十月，游客们会显得尤其多，我想应该是满城的桂花香吸引着他们。最有名的景点就是满陇桂雨，公园里遍布各种桂花树，有浅橙金黄的雄黄桂，有银白色的柳叶桂，有树冠球形的白银桂……，让游客们目不暇接。

桂花的花瓣十分微小，远远看去只有高大的树，若隐若现地隐藏在树丛间，走进了仔细看，才能看到那黄黄的花瓣。虽然远观不见，但是香飘十里，一阵阵花香早就引得游客们闻香而至。把桂花取下来细闻，顷刻间便觉得一阵香味直沁心脾。桂花四处飘扬，落得满头满身都是桂花，在桂花香中赏美景，真是让人流连忘返！

在满陇桂雨旁边的石屋洞深处，有一片很大的桂花园，园子里的树大约有碗口粗，似乎比别的地方更加高大粗壮，桂花开得也更茂盛些，每逢秋季，这里桂花叠开，香飘十里，成为杭城赏桂胜地。当年周恩来与蒋介石在这里举行国共第2次合作高峰的会谈，我想这满园桂花应该缓解了会上的紧张气氛吧。

桂花也是我喜欢的花之一，因为它代表着很多美好的寓意：桂花生命力十分顽强代表着健康平安、互赠桂花代表友谊长存、种桂花代表早生贵子、送给爱人代表爱情甜蜜、“折桂”代表学业有成……。

杭州还有很多和桂花相关的美食，有香甜软糯的桂花糕、桂花糖藕、桂花小丸子……坐在桂花树下，品一杯龙井桂花茶，清香扑鼻，让人心旷神怡，不仅嘴里留香，连周围的空气都变得甜丝丝的。

桂花，真不愧是杭州的市花啊！这也让我更喜欢我的故乡了。

观察日记【篇10】

今天上午早读课，老师说要考试，我被这突如其来的消息惊住了。立刻，我翻开语文书，粗粗地看了起来，后面的同学也如同我这般临时抱佛脚。

开始考试了，我十分慌张地接到了试卷。打开一看，啊！竟然立刻看到一题不会的题目，就是第2个字是“然”的成语，我思索了半天，都毫无头绪，怎么办？怎么办？汗从我的脸上顺着面颊流了下来。

“还有五分钟收卷。”我刚把其它题目做完，老师就顺喊道。我的头脑一片空白，再看看别人，有的苦思冥想，有的开始进行检查、核对，有的露出了淡淡的微笑……

老师一敲桌子，说道：“收卷了！”啊，我的头都快爆了，可还是没有想到。就在这危急的时刻，我灵机一动。“油然而生”我终于想到了。耶！

今天的考试真是让我为自己捏了一把汗呀！

观察日记【篇11】

12月25日星期五天气晴

科学课上，蒋老师已经给我们介绍过金鱼的知识了，我回家后又仔仔细细地观察了家里养的小金鱼。

的确，每条小金鱼都有一对胸鳍、一对腹鳍、和大大的裙子似的尾鳍。游动的时候，扇子似的胸鳍划着水，腹鳍在后面“助威”，大尾鳍是用来掌握方向的。小金鱼要转弯游动的时候，一侧的胸鳍就会停下，用另一侧的胸鳍划水，大尾鳍一摆，细小的圆身体一晃，弯就转过来了。

鱼跟我们人类不一样，不是用肺呼吸，是用腮来呼吸的。我发现鱼儿们的嘴巴和腮总是一张一合的，我想，这应该就是鱼把水吸进嘴里，再从腮里流过，这样小金鱼就可以获得水里的氧气了。

我知道鱼的嘴巴是不能发声的，那么他们怎么样交流呢？我想可能是用身体接触对方，或是用大尾鳍的摆动来交流，或许它们有另外许多我不知道的方法，我很好奇，我打算看更多的书来解答这个问题。

12月26日 星期六天气晴

今天一大早，我就发现鱼缸里一条黄色的金鱼肚皮朝天、一动不动地浮在水面上，它一定是死了，我很伤心。为了避免再发生这样的事，我们开始讨论小金鱼死亡的原因。

奶奶的猜测是四条小金鱼在一个鱼缸里太挤了，水中氧气太少了。妈妈的想法是喂给它们的食物太多了，撑死了。我把那条小金鱼捞出来，仔仔细细地观察了一番，发现它的肚子真的是鼓鼓的，我想可能妈妈的想法是对的。可是，我不明白，它吃饱了为什么还要吃呢！别的动物可不会这样啊！我问妈妈，妈妈也不太清楚，于是我们打开电脑上百度网查资料。

查了才知道，金鱼居然没有胃，饵料是直接进入肠子吸收营养的。金鱼十分贪吃，投多少它们都吃。如果不小心多喂了饵料,金鱼大量吞食,就有可能引起胀肚。金鱼在消化食物的过程中更需要充足的氧气,如果吃得过饱、胀肚,加上水中缺氧,就有可能引起金鱼的死亡。

原来，小金鱼是条小笨鱼啊！看来以后喂食的时候，我们得小心照顾它们了。

12月27日 星期日天气雪

昨天，鱼缸了少了一条小金鱼，但今天，奶奶又买了一条带回家。它的身体是白色的，尾鳍几乎是透明的，可以看到那树枝似的血管。它的头顶上还有一簇红缨，这可是奶奶最喜欢的。

这位新成员来到陌生环境中时，我感觉它可能心里有点害怕，因为它不太爱动。另外三条老成员经常在它身旁游来游去，好像在跟它介绍自己，看来，不久它们就会交上朋友的。

我真希望这位新成员能在这里快快乐乐地生活下去。

观察日记【篇12】

爷爷家有三条可爱的小金鱼，一条大，两条小。三条小金鱼每天在缸里欢快地游来游去。

小金鱼很顽皮，一天下午，我拿了鱼食去喂它们，它们就像没看见似的，一点都不吃。我想：难道它们吃饱了？要不然就是他们想要换换口味吧。于是我拿起铲子，到楼下挖蚯蚓。现在已经是秋天，蚯蚓很少出来活动。我好不容易才找到几条蚯蚓，连忙跑回家丢到缸里。金鱼一见食物来了，像是闻到了不一样的味道，慢慢地游过去，谁知，刚一碰到就被蚯蚓弹了一下，它们赶紧游开。它好像在想：今天的食物怎么不一样了，还会动？三条金鱼句在缸里好奇地兜圈子。一条大金鱼先游上前把一条小蚯蚓吞了一半，另一半露在外面使劲地挣扎。金鱼吓了一大跳，赶紧吐出来，它又在水中盘旋，看准机会，闪电般地冲上去，把另一条蚯蚓吞了下去，吃得津津有味。另外两条看见了，也冲了上去，把小蚯蚓吃了个精光。剩下大蚯蚓，三条金鱼谁都不敢去吃。我一看，就拿了小刀把蚯蚓切成几段，三条金鱼立马去抢。

金鱼吃蚯蚓，这真是一件有趣的事情，我准备挖更多的蚯蚓喂它们吃。

观察日记【篇13】

我们爬到山顶的时候，已经快黄昏了，正是日落的时间。

于是，我们可以看日落了。那到也别有一番韵味。那蔚蓝色的天空，和大海一样蓝，平静地如一面镜子，而太阳就像是镶嵌在这碧蓝的天空中的一颗宝石。偶被几朵飘过的白云挡住了，太阳就像一位害羞的小姑娘似的，半露着小脸蛋，都害羞的红了。过了一会儿，太阳发出耀眼的光芒，好似千万条利箭一样直射下来。顿时，它身边的天空呈现出亮丽的色彩。这个时候，整座山似乎都被染成金色的了。

又过了一会儿。太阳光变弱了，可它的脸颊依然很红，就像个大火球，好像要把大地都要烤熟似的。而天边的晚霞，慢慢地向周围扩散，而且不断地变换着新衣裳。刹那间，天空就好像披着一条五彩缤纷的丝带，美丽极了！最后，太阳慢慢地消退了，消失的无影无踪了。而落日的余晖也慢慢地退出了。

我们连忙下山，因为天空已渐渐暗淡下来了。但我依然沉浸在这美丽的落日之中。

观察日记【篇14】

20xx年X月X日X天

昨天是个好天气，阳光明媚，万里无云，天空湛蓝而又深远。爸爸妈妈牵着我的手走进了南湖公园。

春色满园!高挑的柳树矗立在熙熙攘攘的人群中。丝丝柳条好像春姑娘的发辫在春风中随风飘动。一群群小鱼儿在水里嬉戏玩耍。真像一群调皮纯真的孩子，这时水面上驶过一艘游船，游船上的孩子洒下一些面包屑，小鱼们立刻蜂拥而上，把面包屑吃得一干二净，还不时点点头、摇摇尾，像是给那个孩子道谢似的。沿着湖岸前行，石径旁盛开的朵朵桃花，像一个个妩媚动人的姑娘，引得蜜蜂快乐地一边哼着小曲一边采蜜。

河畔草坪，游人们或促膝而坐、或半躺半卧摆着姿势赏花。风中的花朵似乎也看懂游人欣赏的目光，于是在风的伴奏下，跳起了舞、并散发出沁人心脾的香气，只有桃花羞红了脸。又一阵风吹来，桃花的花瓣慢慢飘落，像是下了一场桃花雨，孩子们在草地上打闹嬉戏，给美丽的公园增添了不少生机。

春天真美啊!我爱春天，更爱春天的南湖公园!

观察日记【篇15】

下雪了，下雪啦！

孩童们手舞足蹈，在雪中旋转跳跃，有伸手去截被地心引力吸引落下的雪花，有的张大了嘴巴等雪花“自投罗网”，但是还没来得及看清楚他们的模样，就融化了。

慢慢的，雪渐渐越下越大，远远望去，小雪花好像洁白的珍珠，近看像一个个小白花瓣落在地上。我用手去摸，真冷呀！我用手去抓雪，不久就化了，我尝了尝，冰冰凉凉的，没有味道。

等着雪花集落了厚厚的一层，孩童们就开始打雪仗啦，漫天飞舞的白色雪球，传递着冬天的欢乐。

小雪花给我们带来了快乐！

观察绿豆的观察日记（汇编8篇）

即将要到一天的结尾了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家收集的四年级绿豆观察日记400字，欢迎大家分享。

观察绿豆的观察日记 篇1

今天晚上，妈妈给我几颗绿豆让我种下去。我先找来一个小花盆，装了泥土，然后挖一个小洞，再把绿豆放进去，再盖上土，最后我找来一个装了水的瓶子，给绿豆浇水，这样，绿豆就种好了。

第二天：

今天，天气晴朗，放学后，我回到家，迫不及待跑到阳台上，看看昨天种的绿豆有什么变化。我发现，绿豆把外面的皮撑破了，吐出了白白的小芽，就像一个个小逗号。

第三天：

今天早上，我吃完早饭就跑到阳台上，看看我种的绿豆有没有长高。

我发现，豆苗上长出了小小的'芽，我种的绿豆一天天长高，我希望绿豆快点长高。

第四天：

今天，放学后，我回到家，放下书包，跑到阳台上，看看我种的绿豆是不是长大了。我一看，觉得没有什么变化，但我仔细观察，发现豆苗长高了。我开心极了。

第五天：

今天，放学后，我回到家把书包放下，迫不及待地跑到阳台上，看看绿豆有什么变化。可是好像一点变化也没有，我很失望，但是我还是给它浇水，希望它明天会有变化。

第六天：

今天放学后，我回到家，立刻跑到阳台上，看看我的绿豆有没有变化，我一眼就看见了两片绿叶，那两片叶子就像燕子的尾巴，可爱极了。

观察绿豆的观察日记 篇2

9月24日 星期四 天气雨

今天是我观察绿豆的第二天。早上，我一起床，干的第一件事不是刷牙洗脸，也不是叠被子，而是去看我昨天种的绿豆。

我急匆匆地来到客厅，帮那些可爱的小绿豆们掀开那件薄薄的“被子”，此时我的心就像十五个吊桶打水--七上八下似的，就在“被子”被掀开时，仿佛停止了心跳。

Oh,my god!我看见一个个小小的嫩芽从绿豆里露了出来，看起来就像数字7，有的绿豆还把自己的衣服脱了下来，把自己白白的果肉暴露在外面。

惊喜之余，我蹑手蹑脚地把那件“被子”盖回去，便依依不舍地去吃饭了。

观察绿豆的观察日记 篇3

今天放学回到家，我习惯性去看绿豆。

绿豆基本上全部都脱掉了漂亮的绿衣服，露出了白胖胖的身子，他们好像很享受摆脱束缚的快乐。有的立起身子，根则向下;有的斜躺着，根则斜弯向下;有的横卧，根就从一侧弯曲向下……各种各样，千姿百态。白色身子从中间有一条缝，像是要把它分成两半似的。

我又往杯子里加了一点儿水。对他们说：“快点儿长，快点儿长大。”他们挺着白白的`身子，似乎在说：“我要快快长，我要快快长。”

观察绿豆的观察日记 篇4

10月19日星期六晴

昨天，我把许多绿豆放入一个盛满水的盆子里，不是说会发芽吗？可我对着那一盆绿豆看了十多分钟，却一点变化也没有。

今天一大早，我就带着怀疑的心情来看绿豆了，咦？它们的“衣服”和“帽子”怎么不见了，白白的身子在水中摆动着，“肚子”已经张开了。突然，我发现绿豆旁边有一些摆放凌乱的“衣服”和“帽子”，我恍然大悟，原来在一夜之间，他们已经脱皮了。

10月22日星期二多云

今天我放学回到家以后，第一件事情就是赶快到厨房看我的绿豆怎么样了。绿豆白白的“肚子”上，露出了一根又白又尖的“尾巴”，它们的尾巴已经有一到三厘米那么长了，他们就像一群白白的小蝌蚪，在水中游来游去一样。

10月22日星期二多云

今天，我又来“看望”我的绿豆了，哇！我简直不敢相信自己的眼睛，前几天的“小蝌蚪”现在已经变成了“蛇”，之间它们的`“尾巴”在“肚子”下面绕了一个小圈，已经刚有13厘米了，在小圈下面，有十几根像小软刺一样的东西，红色的脑袋中吐出绿色的“舌信子”，不过摸起来挺舒服的，出于一时高兴，我竟然“吃”了一条“蛇”，味道实在太难吃了。

观察绿豆的观察日记 篇5

9月20日 星期二 天气晴

今天，王老师让我们种绿豆，并观察。我一会家就找到一把绿豆，四只一次性的杯子，四张纸巾，就开始种了。

我先将纸巾打湿，放入杯子中，再将种子分别放在纸巾和杯子的中间，因为这样才好观察。这时我发现了一个秘密，绿豆似乎马上要裂开了，看看另一杯，只见那杯绿豆纹丝不动。应该那个快发芽了吧！

我把种植好的绿豆放在阳台下，绿豆似乎伸了一个懒腰，沐浴着明媚的阳光，又睡了……

小绿豆你一定要快快长大，好陪我们一起玩耍。

观察绿豆的观察日记 篇6

国庆假期，老师交待我们写观察作文。放学回家，我迫不及待去找妈妈。

“我该观察什么呢？”

妈妈说：“我教你种绿豆吧，还可以做菜吃呢！”

我按照妈妈的方法马上干起来。先找到一个小可乐瓶子，上下切割后，利用瓶子的下半身，装了一些饱满的绿豆，再倒入刚好盖满绿豆的水，用一块小纱布盖在上面。一切准备就绪，就只等发芽了。

第二天，我早早起床就去看这些小家伙，发现有些的已经裂开了一条小缝隙，而且一夜之间，都变胖了，皮也皱皱的，可还没有发芽，我只能继续等待了。

第三天，我才睁眼就跑过去，揭开纱布一看，有些小家伙居然脱下了绿色的衣服，全身白胖胖的，中间的缝隙也比昨天大些了，就像露出来的白白的'屁股，肉肉的。哈哈，可爱极了。而有些的缝隙中间已经长出了嫩芽，新的生命生长出来了。我给它换上新的水，期待它快快长大！

第四天、第五天，嫩芽一厘米、两厘米地长出来，每一天的变化都不一样。我高兴地告诉妈妈，我的豆芽种植成功了，过两天就可以炒一份自家的绿色蔬菜了。

通过这次种植豆芽，我发现只要坚持不懈，一定会有意想不到的收获。

观察绿豆的观察日记 篇7

今天我把绿豆种在了一个透明的杯子里，杯子里倒了少许水和放了一点餐巾纸。

绿豆的种子是椭圆形的.，披着一件漂亮的绿衣赏。肚子中间有一条白线，似乎是一个小嘴巴，对着我微笑。绿豆只有2毫米到4毫米的大小，是个小不点儿。

看着杯子里漂亮的绿豆，我心里充满期待，希望它早日发芽，让我看看他们长大的样子。他们也好像明白了我的心思，露出一个个绿色的笑脸，好像在说：“我要快快发芽，我要快快发芽！”

观察绿豆的观察日记 篇8

今天，美老师叫我们去拿一些绿豆把他发芽。老师说；“先在水里泡一会，再拿起来放在餐巾纸上包好，最后把包好的绿豆放再一次性杯子里。”

下午放学回家后，我拿来十多颗绿豆，照老师的方法一步一步地去做。

第2天，我一起床，就去看绿豆有没有发芽，我拿出杯子里的餐巾纸，再把餐巾纸打开，一看，绿豆还没有发芽，可是身体胖了很多。我想，它什么时候可以发芽。

到了第3天，我拿出绿豆仔细观看，啊。绿豆发芽了。它露出了白白的肚子。张出了一个白色的芽，像一根根触角，可爱极了。

第4天，我又看见绿豆芽，已经有一厘米多长了，弯弯的像弯刀，好看极了。