文言文自我介绍

文言文自我介绍6篇。

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文言文自我介绍【篇1】

文言文阅读历来是中考的重难点之一，复习备考时，应着重从文言实词、文言虚词、文言句式三方面进行积累归纳，其中最重要的是文言实词的积累与运用。我在教学实践中，重视引导学生在动态使用中去积累文言实词，并形成两种行之有效的复习方法，现陈述如下，以期助广大中考生一臂之力。

一、第一招——归类整理，轻松积累。

①指要：

文言词语浩如烟海，用法千变万化。我们怎样以不变应万变呢？第一招就是学会“归类整理，轻松积累”。

②举例：

“故”这个实词有哪些不同的意思和用法？

故：1.因此，所以。

故曰。

故虽有名马。

2.原因，缘故。

扶苏以数谏故。

公问其故。

3、原来的，旧的。

温故而知新。

故人西辞黄鹤楼。

而两狼之并驱如故。

4、故意。

广故数言欲亡。

③操练：

下边句子中的“谓”有什么不同含义？

1．楚王谓左右曰（对……说）

2．太守谓谁（是）

3．太守自谓也（命名）

4．予谓莲（认为）

5．此之谓失其本心（叫做）

这些词的辨析，首先要把握词的本义和引申义。本义，即最初的意义；引申义，包括比喻义、假借义等，指词语在一定的环境中，逐渐引申出一些新的意义。其次，要根据不同的语境揣摩词语的不同意思。

点拨：掌握了这些句子中“谓”的意思，“于是谓之曰”这句话中的“谓”怎么理解呢？

试试看：句中的“谓”怎么理解？

1．秦王使人谓安陵君曰。（《唐雎不辱使命》）(对……说)

2．义不杀少而杀众，不可谓知义。（《公输盘》）(称为)

二、再看第二招——触类旁通，举一反三。

①指要：

文言实词，除了一词多义之外，还有活用、古今异义、通假的现象我们也有一招应对，这就是“触类旁通，举一反三”。

②例如：

短文中“愿闻其说。”这句话中的“闻”是个古今异义字。怎么理解？

怎么理解下面几个句子中加点的词语？

1.本在冀州之南，河阳之北。（古义：黄河；今义：河流）

2.率妻子邑人来此绝境。（古义：妻子和儿女；今义：男子的配偶）

3.及其日中如探汤。（古义：热水；今义：食物煮后所得的汁水）

4.先帝不以臣卑鄙。（古义：地位低微，目光短浅；今义：言语、行为恶劣）

词的古今词义变化有这样几种情况：扩大，如“河”。词义缩小，如“妻子”。词义转移，如“涕”。感情色彩变化，如“卑鄙”。

试试看：句中的“走”指什么？现在指什么？句中的“颜色”指什么？现在指什么？怎么知道的？课内见过吗？

1．兔走触株,折颈而死。（《守株待兔》）（古义：跑；今义：行走）

2．颜色不少变。（《张中丞传后序》）（古义：脸色；今义：色彩，厉害的手段）

录毕，走送之。

普颜色不变。

③再如：

短文中“愿闻其说。”这一句中的“说”，也是一种常见的文言现象。怎么理解？

下边这些句子中加点的实词都出现了词类活用现象，怎么理解？

1．其一犬坐于前。（犬：名词用作状语，像狗一样。）

2．大楚兴，陈胜王。（王：名词作动词，称王。）

3．急湍甚箭，猛浪若奔。（奔：动词用作名词，指飞奔的马。）

4．君将哀而生之乎？（生：动词的使动用法，使……活下去。）

5．吾与汝毕力平险。（险：形容词作名词，险峻的大山。）

6．亲贤臣，远小人。（亲，远：形容词作动词，亲近，疏远。）

7．凄神寒骨，悄怆幽邃。（形容词的使动用法，凄：使……凄凉；寒：使……寒冷。）

8．吾妻之美我者。（美：形容词的意动用法，以……为美，即“认为……美”。）

“犬“王”是名词的活用。“奔”是动词的活用。“险”“亲，远“凄寒”“美”是形容词的活用。这都是常见的实词活用，我们可以分别归类整理。

试试看：下边句子中的“奇”和“饮”怎么理解？怎么知道的？

1．柳开奇之，曰：公辅才也。（《李迪传》）（形容词的意动用法，以……为奇，赏识。）

2．黔敖左捧食，右执饮。（《不食嗟来之食》）（动词作名词，汤水。）

④又如：

越明年，政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）

大家看这一组句子，看里面有哪些通假字？

1．满坐寂然，无敢哗者。（“坐”通“座”）

2．食之不能尽其材。（“材”通“才”）

3．发闾左適戍渔阳九百人。（“適”通“谪”）

4．固以怪之矣。（“以”通“已”）

这四个字代表了通假字的四种类型。

1．声旁字代替形声字。如“满坐寂然，无敢哗者”一句中的“坐”通“座”。

2．形声字代替声旁字。如“食之不能尽其材”一句中的“材”通“才”。

3．同声旁的字相互替代。如“发闾左適戍渔阳九百人”一句中的“適”通“谪”。

4．音同或音近字相互替代。如“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”一句中的“指”通“直”。

试试看：这两个句子中，通假字分别是哪个？怎么知道的？课内见过吗？

1．自董卓已来，豪杰并起。（《隆中对》）（“已”通“以”）

2．张良出，要项伯饮。（《项羽本纪》）（“要”通“邀”）

三、小结：

大家会发现我们所熟悉的很多词语虽然是出现在新的语境当中，但我们都可以从课内找到它的根所在。即“题在课外”，但“根在课内”。

四、实战演练

掌握了解题技巧，知道了怎样有针对性的复习，打一场胜仗的希望就大了。现在我们来进行一个实战演练吧。

不学无术

初，张咏在成都，闻准①入相②，谓其僚属③曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严⑤供帐⑥，大为具待⑦。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》⑧不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学亡⑨术”，笑曰：“此张公谓我矣。”（选自《宋史•寇准传》）

【注释】①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②入相：被拜为宰相。③僚属：同事及下属官员。④出陕：出任陕西地方官。⑤严：敬重。⑥供帐：供设帷帐。⑦具待：具，备办；待，接待。⑧《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学亡术，暗于大理”之语。⑨亡:通“无”，没有。

1．解释下列句子中加点的词语。

⑴谓其僚属曰（     ）  ⑵寇公奇材（      ）

⑶及准出陕（     ）    ⑷咏适自成都罢还（     ）

⑸咏将去（     ）      ⑹准莫谕其意（     ）

⑺咏徐曰（     ）      ⑻此张公谓我矣（     ）

①首先要读懂材料。先请一位同学朗读一下，其他同学注意纠正读错的字。

②纠正读音及停顿。

③大家一齐朗读一遍。

④再请谁来说一下短文的大概意思。

当初，张咏在成都（做官），听说寇准被拜为宰相，（就）对他的同僚们说：“寇准是个奇材，（只）可惜他古书名著读得还不多，处理事情的经验也还不太丰富啊。”等到寇准出任陕西地方官，张咏（也）正好被罢官从成都还乡，寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。张将要离去，寇准送他到市郊，问道：“（先生）有什么话要教导寇准吗？”张咏慢慢地说：“《霍光传》你不可不读啊。”寇准并不明白他的用意，回来以后，拿出那《霍光传》读它，到“不学无术”一句，笑着说：“这是张公教导我啊。”

⑤寇准，堂堂一个宰相，怎是“不学无术”之徒！霍光是汉武帝时的名将霍去病之弟，担任过大司马、大将军等要职，功高权大，可身方死而家随以灭。寇准同张咏是至交，张咏教寇准读《霍光传》，恐怕是在以霍光为鉴，告诫寇准，不能重蹈霍光覆辙。而寇准翻书之后，竟以“不学无术”一笑遮掩过去，免遭私议朝廷之罪名，这正是“学而有术”，举重若轻。

⑥怎么解答？

短文中有两个“谓”字，分别是什么意思？

“材”怎么理解？怎么知道的？（食之不能尽其材）

“及”在这里是什么意思？[怎么判定的呢？——先根据上下文理解意思；联系课内我们所学过的“及”意思来理解；再把这个意思带到句子里理解，验证是否讲得通。（及郡下）（及反，市罢）（及其日中则如探汤）]

“适”在这里是什么意思？怎么解答的呢？这个字作“恰逢”讲，在课内没有接触过，但是，我们可以联系学过的“会天大雨”和“会宾客大宴”两句话思考，句中的“会”和这里的“适”是同义词。

“去”在这里什么意思？根据什么判定的呢？（游人去而禽鸟乐也）（一狼径去）（我以日始出时去人近）

“谕”什么意思？根据什么判定的呢？“谕”和“喻”在古代通用，都有明白、了解的意思。（征于色，发于声，而后喻）（引喻失义）

“徐”怎么讲？哪里见过？（徐喷以烟）（清风徐来，水波不兴）

大家看，把握课内所学的知识和方法进行归类整理，再灵活运用到具体的文言文材料的解答中去，就能顺利解答了。

文言文自我介绍【篇2】

“舒x予，字老舍，现年40岁，面黄无须，生于北平。3岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发奋著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活40年也许能有点出息。”

文言文自我介绍【篇3】

小子不才，巴蜀人士也.姓赖，字栅杉，生于丙子年,于世虚度十五春秋是也.吾之双亲，操劳半世，身体康健，家之大幸.吾乃家中独子,性温和.幽默,娴静少言，诚以待人，虽貌不及徐公,才不及孔明.然好读国学,尤好运动.吾性情中人者,为人谨慎,喜交天下才俊佳人也.吾自幼长于城市,六岁入学堂(小学),敏而好学,是为父母先生之喜好.年十二有余(初中)，嗜文，常著文章以自娱，颇示己志.吾天生文采，挥笔泼墨，畅叙幽情，发自心声，投诸笔端，每每以众人围观为喜.

后因散惰顽甚,未能熟读圣贤之书,以至学识浅薄,泯然众人也.哀哉!嗟乎!吾感天地之广大,岁月之蹉跎.逝者如斯,而未尝往也,盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无穷尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非物之所有,虽一毫而莫取.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.

哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.人生之事变幻无穷,如缥缈之烟波,时有时无,若隐若现.参天地兮,得生命之规律,万事皆顺自然之理,应天地之道.望诸君亦能得己之道,顺之以理,乐福天命复奚疑?

文言文自我介绍【篇4】

小女不才,洪成豫章人士也.姓胡,字心月,生于88年,于世虚度二十有余春秋是也.吾之双亲，操劳半世，身体康健，家之大幸.吾乃家中三妹,性温和.幽默,诚以待人，虽貌不及嫦娥,才不及子建.然好读国学,吾性情中人者,为人谨慎,喜交天下才俊佳人也.

吾自幼长于村野,七岁入学堂(小学),敏而不好学,是为父母先生之愤恨。

因散惰顽甚,未能熟读圣贤之书,以至学识浅薄,泯然众人也.哀哉!

虽无仲尼墨翟之贤，无管仲伯夷之能，无王勃曹植之才，然吾有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于创新之意识，然天下能人志士何其多矣!

文言文自我介绍【篇5】

吾自幼长于城市,六岁入学堂(小学),敏而好学,是为父母先生之喜好.年十二有余(初中),嗜文,常著文章以自娱,颇示己志.嗟乎!吾感天地之广大,岁月之蹉跎.逝者如斯,而未尝往也,盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无穷尽也,而又何羡乎?望诸君亦能得己之道,顺之以理,乐福天命复奚疑?

吾,北京人也.吾乃高中生,家中独女.广交好友,与友人肝胆相照.官职三品.六岁入学堂,世间天才也.瓜子脸,身材乃精品也.面如冠玉,唇红齿白.美词气,有风仪.人以为龙章凤姿,天质自然.君子好逑.

吾常思：班长者，班之将帅也。班帅强，则班若启明之高悬，披荆斩棘，所向披靡；班帅弱，则班若暗夜之行路，上行下效，举步为艰也。

鉴吾之拙见，故吾今竞班长之职位。诚亦知吾无经天纬地之才，定囯安邦之志，然吾愿于师之麾下，悬梁刺股，勤学不辍，竭尽劳苦，服务于同砚。竞选若成，则令班书声琅琅，秩序井然。至用餐之时，嘱众文明礼让，珍惜盘餐；至竞技之时，吾定身先士卒，率班过关斩将，独占鳌头。师未在，吾则履师之责；师若在，吾则唯师之马首是瞻。竞选未果，则不馁不叹，翌期再战。

肺腑之言，纸短情长。 唯愿众同窗投吾之票，吾不胜感激也！

文言文自我介绍【篇6】

吾常思：班长者，班之将帅也。班帅强，则班若启明之高悬，披荆斩棘，所向披靡；班帅弱，则班若暗夜之行路，上行下效，举步为艰也。

鉴吾之拙见，故吾今竞班长之职位。诚亦知吾无经天纬地之才，定囯安邦之志，然吾愿于师之麾下，悬梁刺股，勤学不辍，竭尽劳苦，服务于同砚。竞选若成，则令班书声琅琅，秩序井然。至用餐之时，嘱众文明礼让，珍惜盘餐；至竞技之时，吾定身先士卒，率班过关斩将，独占鳌头。师未在，吾则履师之责；师若在，吾则唯师之马首是瞻。竞选未果，则不馁不叹，翌期再战。

肺腑之言，纸短情长。 唯愿众同窗投吾之票，吾不胜感激也！

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英文自我介绍分钟6篇

我们仔细筛选了一篇有关“英文自我介绍分钟”的文献，认为你会喜欢，对你也有所助益。见到不熟悉的人时，我常常感到紧张，而自我介绍则需不断磨练方能提升。

英文自我介绍分钟【篇1】

I, the surname li mingfei Yang, nine years old is more than enough, ten years old is not enough, the Chinese teacher still plays say I what “ The wind rises in the wind. Maybe dad's taking this. Yang & throughout; I have not the slightest sense of flying. I feel that I am as ordinary as a grain of sand. It is the kind of material that I cannot find in the haystack.

I am not tall, thin like a chopstick, belonging to the malnourishment type, only the sound also has the dignity, singing the song to hong liang like the bell, the momentum is extraordinary, quite has the lingering sound of the potential. My mother always told people that the food in yangyang in my family was full of sound. Hey hey, anyway also do not have white eat, at least also calculate come in use, tube it. I haven't learned much yet, and the high bridge of the nose is set up. Telescope & throughout; . Grandpa told me that I was the future. Scholars & throughout; Is it not clear to me that scholars are not scholars? Only because of the long time to receive glasses. Oppression & throughout; The small eyes have turned into a “ The sight & throughout; , the bridge of the nose is crushed and mouth “ Hug & throughout; . This has become an indisputable fact.

I love telling jokes. Every time I tell a joke, there will always be a great audience. Fans & throughout; ? Every time they told a joke, they would laugh their head off, not to laugh, but to laugh, to climb on the bench, to the waist, or even to climb on the ground, to roll. Once, a friend finish listen to my jokes, laughs at sitting on the ground, as there is a pool of water, waiting for him to react when drenched in pants, we began to laugh at him urine trousers.

What Do you have any hobbies? That still use say, can say is all sorts of different, linlang, xi xi, words heavy. But to say my favorite hobby, I'm reading books. On this occasion, my father was watching the football match on TV, and I said that I would like to go to my grandmother's house, and my father nodded and agreed. I go to the toilet, I want to be convenient to go to, did not think the lavatory to put my favorite "children's literature", wow, many good opportunity ah! God help me, too. My father was afraid that my eyes were too nearsighted and serious, always against me, today he watched the ball game I read a book, exactly two, so I sit directly on the toilet, with relish to look up. The trip to grandma's house had been thrown out of the sky. I didn't know how long it was before I heard my dad calling my grandmother, as if he had mentioned me. Later, I heard my father call my mother and three aunts, and I didn't know what to say. It seemed to be a little urgent, and then I heard my father coming downstairs. It is important to read books when you have to do so much. What a new discovery! Later, read a book to come here, god undetected, no one disturb, how quiet!

About an hour or so, dad came back, I don't care the story was provoked laughed, dad heard the sound of the toilet, and opened the door a look, see I was reading a book, sitting on the toilet at that time I was so angry fire emit three zhangs, scold I didn't go to grandma's, had they been looking all over for me, also almost called the police, I have a look awful, apologized to his father as quickly. & other; Did you not see that the baby didn't go out? Throughout the &; Mom, thanks to my mom helping me out, dad didn't do it. & …

This is me, a one-belly joke, a little boy with an addiction to books.

英文自我介绍分钟【篇2】

good morning, my name is jack.

It is really a great honor to have this opportunity for a interview, I would like to answer

whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now I will introduce myself briefly,I am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and I am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and I will receive my bachelor

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英文自我介绍分钟【篇3】

大家好，我叫Somin。我是韩国人，我曾在佐治亚州的亚特兰大埃默里大学读书。为了获得一个商科的背景，我在大学里面选择攻读会计专业。会计是商业世界的语言，如果我能把会计学好，我不仅能够理解商业世界，而且还能知道商业世界的运作方式并能以一种不同的方式提供商业问题的解决方法。

所以在大学毕业之后，我在普华永道做审计，我很享受在那里的工作时光尤其是因为他们会做很多团队工作并且里面项目化的工作能够让我能在不同的时间里面做不同的事情，因此我能尝试新的事物并且可以观察我前面提到的不同的行业。而且，我还能够了解其他的行业和它们的运作方式。

但是我不喜欢会计和知名会计事务所的一件事情是它并不能给我太多创造力和创意的空间。是的，的确在工作的某些方面我可以稍微运用自己的创意和创造力，但是总体上来讲，它并没有给我足够的空间去让我按照我满意的方式做事。

这就是我决定去Fuqua商学院的原因，在Fuqua商学院学习之后，实际上我非常想要去高新技术产业，因为我认为高科技产业给人一个真正练习和实践你们所拥有的创造力和创新的平台。我特别想要去苹果公司因为它驱动着创新和创造力并影响着人们的生活。

英文自我介绍分钟【篇4】

表达能力是一分钟英文自我介绍中最有价值的看点。有些人在面试中本身已经很紧张，再之用不熟悉的英语表达，就免不了会磕磕绊绊。与此相反切记不要语气过分做作。

一分钟纯正的美音或者英音足够把人镇住了，这方面有先天因素，但是也可以加以练习提高。语音语调适当，音量大小有起伏，节奏有变化，也可以多少弥补些口音不纯正。

面试官可能记不住你的`声音，记不住你的背景，甚至记不住你的名字，但是一定会记住你的肢体语言和神态表情。肢体语言及表情可以传递出非常多的、超出你表述内容的信息，但也往往是应聘者最容易忽视的。训练方法就是对着镜子(或者找个同伴)，反复练习，直到自己或同伴满意为止。

一分钟太短，连十句话都说不完，所以切记把客套话直接省去!什么非常荣幸有这样的机会站在这里介绍自己这种费时费力又不讨好的话，基本属于为自己挖了一个坑。

如果讲不出“极简而又勾人的招牌”的内容，那么你的内容就是最不重要的。因为面试官该知道的在简历中已有大致了解，想知道的还会继续问。但是也要注意理清思路，找英文能力高你一级的人帮忙修改，句子不需要文采飞扬，但不可以太低级。

good morning, my name is jack.

It is really a great honor to have this opportunity for a interview, I would like to answer

whatever you may raise, and I hope I can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september. now I will introduce myself briefly,I am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and I am curruently a senior student at beijing XX uni.my major is packaging engineering.and I will receive my bachelor

英文自我介绍分钟【篇5】

Good morning, dear professors.Thank you for giving me the opportunity to have this interview.I am 姓名，graduating from the Department of 专业 at 大学 University. Born into a middle-class family in 城市，省份，I have been influenced by my father’s keen interest in学科. He teaches 学科 in a University and always tells me a lot about 学科内容.Therefore, when I was a little kid, I enjoyed reading stories about the 学科，from...to... That’s why I decided to take 学科 as my major in university.

I am open-minded, quick in thought and very fond of 学科. In my spare time, I have broad interests like many other students. I like reading books, especially those about 学科.I also like English very much, and have pass CET-6 this last year, but I do think there’s still a long way to go, so I won’t give up my English study, and I’ll keep improving my oral and listening ability. Thank you very much for your time and attention.

我性格开朗，思维敏捷，很喜欢学科。在我的业余时间，我有广泛的兴趣，像许多其他的学生。我喜欢看书，尤其是那些关于学科。我也很喜欢英语，并已通过大学英语六级这最后的一年，但我觉得还是有很长的路要走，所以我不会放弃我的英语学习，我会继续提高我的口语和听力能力。非常感谢你的时间和关注。

英文自我介绍分钟【篇6】

我叫xxx来自美丽的“江北水城”-聊城。如今就读于孔子故里-曲阜师范大学。我的性格沉稳，同时又不失开朗。善于交朋友，广交朋友。

我的爱好广泛：听音乐，摄影，玩电脑，当然最喜欢的还是体育锻炼，篮球乒乓球，足球等等，这也是我为什么选择体育专业的原因。

现在在大学的我，想在大学里好好读书，并积极参加学校活动偶尔去做兼职工作。

对于未来，四年后或许会延续我的专业，利用专业知识找工作，或许我会选择自主创业。 总之，我会用自己的双手和能力创造无悔人生。

My name is xxx from beautiful "jiangbei city"-liaocheng. Now study in hometown of Confucius-qufu normal university.

My personality stable, also do not break again cheerful. Good at making friends, make more friends.

My hobby is widespread: listen to music, photography, playing computer, of course, the most like or physical exercise, basketball, ping pong, football, and so on, this is why I choose the cause of professional sports.

Now in college, I want to in the university study hard, and actively participate in school activities and occasionally to do a part-time job.

As for the future, after four years I may continue my professional, use

professional knowledge to find work, perhaps I will choose my own business.In a word, I will use my hands and ability to create life without regret.

自我介绍英文(合集6篇)

我们常说，机会是留给有准备的人。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？也许"自我介绍英文(合集6篇)"就是你要找的，欢迎你的品鉴！

自我介绍英文【篇1】

I’m a primary student. I live happily. I have long hair and a lovely face. But I ‘m very short. Being the shortest girl in my class, I feel shamed of it, though my teacher and classmates always say I will grow taller in the future to comfort me. Besides, I feel very happy in school. There are so many students play with me, and I always do well in study. So, when I go home, my parents also happy, too. My father often take me out to different interesting places. And my mother usually cook delicious food for me. How happy I am!

自我介绍英文【篇2】

各位考官好!

请允许我用一分钟的时间做。我叫李景天，毕业于沈阳理工大学，所读的是英语专业，现在已过口语等级六级水平。

本人稳重，工作踏实勤奋，具有较强的团队合作精神，好学，能吃苦耐劳，能够服从上级的命令听从指挥。

以高标准的质量完成上级交给的各项任务。在校期间积极参加各项活动，连续三年当任学习委员，就业协会编辑部部长，有良好的沟通能力和组织能力，有较强的团队精神。曾获得优秀学生干部、学院三等奖学金、优秀教学信息员及优秀寝室长，商务英语写作能力强，熟悉外贸进出口流程，有外贸业务网上平台操作经验，擅长利用Internet进行各种网际信息交流，具有一定网站建设、规划经验，对电脑办公软件操作相当熟悉。

请考官给我一次学习的机会，期待能加入到贵公司的团队中去贡献自己的一份力量!

自我介绍英文【篇3】

My name is Wang Ming.My birthday is June 5th. I am Chinese. I am a student.I study very hard.My favorite subject is English.

I like it because it is interesting. I can play the piano and the trumpet, but not very well. I love swimming and I am good at it.Of all kinds of movies, I like comedies best. I think theyre interesting.

I’m one of the best students in my class. My teachers all say I am a good student.They all like me and I like them, too.

【参考译文】

我的名字是王明.我的生日是6月5日。我是中国人。我是一个学生.我学习很努力.我的最喜欢的科目是英语。我喜欢它，因为它很有趣。我可以弹钢琴和吹喇叭，但不是很好。我喜欢游泳并且我很擅长.在所有种类的电影中，我最喜欢喜剧片。我想他们很有趣。我是我班上的学生之一。我的老师都说我是一个很好的学生.他们都喜欢我，我也喜欢他们。

自我介绍英文【篇4】

Hello, everybody,

大家好，

Im glad to meet all of you.

很高兴与大家相会，

Let me tell you a little bit about myself.

请允许我介绍一下自己，

Be patient with me, Im a little bit nervous.

我有点紧张， 希望大家多包涵。

My name is Louis. Im reaIly excited to have the chance

我的名字叫路易斯， 有机会加入到李阳疯狂 英语的团队

to join the team here at Li Yang Crazy English.

我感到非常激动。

Im looking forward to getting to know all of you.

我热切地盼望着认识大 家。

I recently graduated from Harvard with a degree

我刚从哈佛大学毕业，

in political science. My hobbies are watching TV

获得了政治学学位， 我的嗜好是看电视

and painting watercolors. My favorite sport is volleyball.

和画水彩画。 我最喜欢的运动是排球。

Being the new guy here makes me feel a little bit out of place.

在这里我是个新手， 有点无所适从。

Im trying to remember everybodys name

我会尽力记住每个人的 名字，

so I wont embarrass myself by calling Mr. Lee by someone elses

不至于张冠李戴而闹笑 话。

name. If I do make a mistake, please forgive me.

如果真出了错， 敬请原谅。

Ive studied the reports of past meetings,

我学习了以往的会议记 录，

and Ive asked Mr. Lee for his guidance.

也请教过李先生。

I hope that I can make a worthwhile contribution to the company.

我希望我能为公司做出 卓有成效的贡献。

Thank you for your warm welcome.

感谢各位的热情欢迎。

自我介绍英文【篇5】

“如何作自我介招？”这个问题看上去似乎很简单，人人都会。其实并不然，也有说的不是很理想的。主要的现象有几下几点：

1、 不知从何说起。有很多同学当听到老师问：“can you make a self-introduction?”时，首先迟疑几秒，然后怔怔的看着：“老师说什么呀？”这一类算是“无准备型”。自我介绍是你与人打交道，参加各类口语考试，职场面试不可或缺的一部分，同时也是非常重要的一部分。作为口语测试，测试的老师其实重点考查的是你运用语言的能力，而不是对你的背景的了解。所以想把口语学好的同学不妨大胆的秀一下。

2、缺乏逻辑性。还有一些同学在作自我介绍时，要么只说两句话名字，年龄；要么夸夸其谈但缺乏逻辑性。别看简简单单的一个自我介绍有时也能反映出一个人的逻辑思维和做事态度。

3、缺乏幽默感。幽默的开场除了可以营造出活泼和睦的气氛外，还能给对方留下深刻的第一印象，即使对象是以建立了朋友关系或同事关系的外国人，在酒会或聚餐等各式场合，同样可以用诙谐的方式来表现自我，使你和他们之间的关系达到更圆满的程度。

文言文的自我介绍通用

出于您的需求我们编辑了“文言文的自我介绍”，所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断。 当我面对一个新环境时我会感到期待， 自我介绍是表达个人形象的良机。自我介绍可以拉近彼此之间的距离。

文言文的自我介绍 篇1

吾常思：班长者，班之将帅也。班帅强，则班若启明之高悬，披荆斩棘，所向披靡；班帅弱，则班若暗夜之行路，上行下效，举步为艰也。

鉴吾之拙见，故吾今竞班长之职位。诚亦知吾无经天纬地之才，定氚舶钪荆晃嵩赣谑χ庀拢捍坦桑谘Р魂。呔±涂啵裼谕狻＞貉∪舫桑蛄畎嗍樯爬牛刃蚓弧Ｖ劣貌椭保鲋谖拿骼袢茫湎滩停恢辆杭贾保岫ㄉ硐仁孔洌拾喙卣督勒槛⊥贰Ｊξ丛冢嵩蚵氖χ穑皇θ粼冢嵩蛭ㄊχ硎资钦啊＞貉∥垂虿荒俨惶荆钇谠僬健

肺腑之言，纸短情长。唯愿众同窗投吾之票，吾不胜感激也！

文言文的自我介绍 篇2

高考语文阅读文言文的思路为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

文言诗文的理解需要咬文嚼字的功夫，咬文嚼字不是一味的钻牛角尖，要有合理的思维路线，掌握正确的思维方法。下面给大家分享一些关于高考语文阅读文言文的思路，希望对大家有所帮助。

一、以规律解文

这里的规律既包括语音、词汇、语法等语言材料和规则，也包括言语运用的具体规律。文言诗文特殊的语法规范、修辞手法，遣词用语、炼句炼意方面的独特规律，都是我们理解文言作品的切实有效的工具，准确地认识和把握这些规律，从规律出发来解读作品，很多问题便可迎刃而解。

比如辞赋一类的作品，上下句多采用相似的语言结构，处在相对应位置上的词语往往意思相同、相近、或相反。利用这一特点来推断词意，可以避免望文生义的错误。如范仲淹《岳阳楼记》中有一个对句：“沙鸥翔集，锦鳞游泳。”对“游泳”二字，教材没有注解，而译文多是“游来游去”“穿来穿去”之类。其实这是不确切的。上句“翔集”既为两个不同的动作，下句的“游泳”与之相对，也应是两个不同的动作。原来“游”和“泳”是有区别的，“泳”不是一般的游，而是指潜行水底。这样，上句译为“沙滩上的鸥鸟一会儿展翅飞翔，一会儿栖止聚集”;下句译为“五色的鱼儿一会儿浮上水面，一会儿潜入水底”，正好对应。这不仅涉及到一个词的理解，也涉及到是否真的领悟到作者所描绘的境界。

文言文行文简洁，省略很多。从成分上说有省主语、省谓语、省定语、省宾语、省兼语、省介词等;从省略方式上说有承前省和蒙后省。阅读时要根据上下文弄清楚到底省略了什么。如1994年全国高考语文试题中有这样一题，“月俸得白米，辄货市粟麦”中的“货”“市”词意解释正确的一项是A、都是“卖出”B、都是“买入”C、卖出、买入D、买入、卖出。

要答好此题，关键是弄清“辄货市粟麦”是一个省略句，应是“月俸得白米，辄货(之)市粟麦”，这样一来句子意思就清楚了，是卖出白米，买入粟麦，应选C。

文言文中经常使用通假字，如果对这一特点有所认识并形成阅读意识，解读时就会时时提醒自己，少犯错误。如《汉书李广苏建传》中关于苏武的一节，其中有一句“单于招会武属，前以降及物故，凡随武还者九人。”教材把“前以”注解为“以前因为”，翻译过来就成了“以前因为投降(匈奴)以及死亡，跟随苏武回到汉朝的共九人”，这在文理上根本不通，如果通假的意识强一点，判断或查明“前”同“翦”，即“除去”的意思，那么译文就是“除去投降(匈奴)以及死亡的，跟随苏武回到汉朝的共九人”，如此便可文通字顺。

二、以文解文

以文解文，就是根据文章本身所提供的信息对词句作出分析判断。一个词，一个句子只有联系它所处的语境才能产生实际的意义，如果将它们从中孤立起来，就有可能不知所云或发生误解。因此，结合语境理解词句的意义就成了古诗文解读最基本、最常用的方法。

白居易《琵琶行》中“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。”这里的“弟”和“阿姨”，指的是谁，他们与琵琶女是什么关系?对此教材并没有作出注解，我们可以根据这一句与上下文的连贯情况来推断其在文中的所指对象。琵琶女在自述身世遭遇时，只说了自己的籍贯和住处，没有涉及家世，所述内容全是教坊里的欢乐奢华和嫁作商人妇后的孤苦凄凉，看不出同家人有何来往。从“十三学得琵琶成，名数教坊第一部”一句可知，琵琶女自幼就来到教坊，早已失去了和家人的联系，可见“弟”和“阿姨”是她的亲属的可能性极小，因此也就不可能翻译成“弟弟”和“姨妈”。查唐代《教坊记》中的记载：“坊中诸女，以气类相似，约为香火兄弟。”由此可知“弟”应当是指琵琶女在教坊中气类相似的诸姐妹。从琵琶女自幼生活在教坊的事实可知，“阿姨”所指应当是教坊中歌伎娼女的养母(即鸨母)。据此，这两句诗的意思是“我的同教坊的姐妹们，前去从军服役(充当营妓)，教坊的鸨母也离开了人世，随着岁月的流逝，自己的容貌也已衰老。”这等于教坊散伙，琵琶女无以为生了。迫于生计，不得不嫁给商人。这样的解释，与琵琶女年轻时欢乐奢华的生活叙述以及她嫁作商人妇后的孤苦凄凉的寂寞生活叙述恰好一脉相承。如果按照现代汉语的用于习惯不假思索将“弟”和“阿姨”解释为“弟弟”和“姨妈”，就会造成前后内容难以贯通。

三、以事解文

以事解文就是根据相关的种种事实去解析文意，其中包括与诗文有关的事实、作者的经历、创作的动机和目的、社会时代背景和文化、风俗、习惯等，也包括可以作为参照的相关文章。作者写诗著文，并不需要也不可能把所有的相关的事都说得明明白白，有很多意思是蕴含在相关的事实之中的。读者从作品中能解读出多少信息，在多大程度上理解作品，永远和这相伴随的事实有关。

《木兰辞》中“问女何所思，问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。”对于诗中的“思”“忆”一般都作“想”“考虑”来理解。我们知道木兰在织布时是怀着满腹的心事的，下文木兰也向母亲说明了自己的心事就是想女扮男装，替父从军。可她为什么还要向母亲表白自己“无所思，无所忆”呢?这不是前后矛盾了吗?其实这里的“思”“忆”并不能当泛指的“想”“考虑”来讲，而是有着特定的意义和内涵的。与《木兰辞》同时代的乐府民歌《折杨柳枝歌》中有这样几句诗“

敕敕何力力，女子临窗织。不闻机杼声，只闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?阿婆许嫁女，今年无消息。”这里的“何所思”、“何所忆”分明的道出一个多情的女子，希望与有情人终成眷属，却因母亲的阻挠而不得如愿的幽怨和愁闷。同样《西洲曲》中的“忆梅下西洲”，“忆郎郎不至，仰首望飞鸿。”汉乐府民歌中的《有所思》等，“思”和“忆”都是表达女子的爱情之思，相思之忆的。根据民歌的这一传统再来看《木兰辞》中的诗句，原来是母亲听到女儿的叹息声，便敏感到已长大成人的木兰是不是有心上人了，想出嫁了?木兰的回答是对母亲猜想的否定。母亲问中含有关切，木兰答中带着斩截。这样一个不为儿女情长所困，勇敢地站出来为父分忧，报效国家的女英雄形象便清晰的展现在读者的眼前。而不了解这些背景，则解读不出这些诗句中的丰富内涵，对木兰形象的认识也会受到局限。

四、以理解文

所谓以理解文，是指要根据事实常理去理解文意。作者是根据生活的逻辑、事理常情来创作诗文的，这就给我们解读诗文提供一种参照的思路。如果解出的意义有悖于常理，不合逻辑，就需要回过头来再作仔细的推敲。

归有光的《项脊轩志》是语文教材的传统名篇，但教材对其中“借书满架”的“借”字向来不注，而译文则是“借来的……”。有人著文说：“所谓借书满架，也是散人闲趣;未必都是借来的。”看到“未必都是借来的”，说明已注意到了事之常理，对“借”的解释产生了怀疑，但所谓的“散人闲趣”之论，却未免牵强附会。归有光当时所读何书?那又是怎样的家庭?为什么要“借书”?何况，即使真需要“借”，哪有“满架”之理?这样以理推究，问题就来了，。因此就需要查阅，《康熙字典》上就有：借，音积义同。原来“借”就是“积”，即使堆叠，码放。于是文意便豁然贯通。在“借书满架”之后，接的一句就是“偃仰啸歌”。教材注为：“偃仰：安居，休息。指生活悠然自得。啸歌：长啸或吟唱。这是显示豪放自若。啸，口里发出长而清越的声音。”“借”来满架的书，这个归有光还不好好念，“生活悠然自得”还不算，还要显示什么“豪放自若”。如果真如此，他的满腹经纶从哪里来的?他真的那么懒散或者豪放吗?特别是为什么要在“借书满架”之后紧接“偃仰啸歌”一句?这些事“理”、文“理”，使我们对上述注释大惑不解。其实，偃仰者，头之低昂也;啸歌者，吟诵诗文也。原来这是在描写他自己非常投入地读书的情景。真是读书不讲理，相差十万八千里。

五、以情解文

以情解文的情包含两个方面，一方面是指诗文中作者流露出的情绪和情感，另一方面则是作品中作者所描绘的生活和艺术情景。只有从这些思想情感、生活情景、艺术境界出发，展开丰富的联想和想象，才能追寻诗文的准确含义。

语言是表情达意的工具，作者思想感情的指向决定了诗文语句的意义归属。鲁迅先生的《为了忘却的记念》中有一首七律诗“惯于长夜过春时”，该诗的颔联“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗”中的“慈母泪”，一般都认为是和文中“不几天，即听到外面纷纷传我被捕，或是被杀了”“连母亲在北京也急得生病了”相照应。如果单从这两句来印证理解的话，“慈母泪”显然是指作者的母亲因担忧作者当时的险恶处境而落泪，这样的理解固然有道理，但如果仅限于此，就失之浮浅了。这首诗在课文的第四部分，是鲁迅得知柔石等人遇害，在极度压抑悲愤中所作的。鲁迅在与朋友的信中也明确指明了这是一首“悼念柔石的诗”。诗的其它几联尽管都曲折的表达了对柔石的悼念，但显然都不及“梦里依稀慈母泪”更恰切更深刻的浓缩了对柔石的深深怀念。文章在引了这首诗后，紧接着有一段对柔石母亲的叙述，这段文字实际上就是对“慈母泪”的照应和具体解释。文中说，“我知道这失明母亲的的眷眷的心，柔石的拳拳的心”。作者想写一点关于柔石的纪念文章而不能，只得选了一幅一个母亲悲哀的献出自己的儿子取得名曰《牺牲》的木刻，算是只有作者一个人心里知道的关于柔石的纪念。木刻中这位悲哀的母亲不正是现实中柔石母亲的形象化身吗?作者知道柔石失明的母亲眷眷的心，是因为自己也有一位挚爱着自己的母亲;作者知道柔石那拳拳的心，是因为自己也和柔石一样一往情深的关爱着老母亲。这是基于这种强烈的情感体验，心灵才会产生强烈的震颤：自己的老母亲在异地听到自己被捕的传言时已经是“饮泣”而至于生病了，那么由己推人，柔石双目失明的老母亲呢?如果他得知自己挚爱的儿子被杀害的消息后将会怎么样呢?“梦里依稀慈母泪”正是这种假想情景的艺术概括，“慈母泪”也就成了巧妙融会作者悲与愤两种情感的鲜明意象。它既是对柔石的最深沉的纪念，又是对反动派暴行的无声胜有声的血泪控诉。照此说来，“慈母泪”除了写自己的母亲外，更重要的是写柔石的母亲，因为作者写自己是为了更好的写柔石，写自己的母亲，恰恰是为了衬托写柔石的母亲。把握住了诗中作者情感的脉络，才会对诗中所透露出的作者的写作用意有更深刻的领会。

一、基础知识积累期(一个月)

在这一时期，我复习语文的主要方向就是基础知识。或许大家会问：语文有什么基础知识啊，不就是几个字的读音，几篇文言文背诵，还有一些诗句的默写吗?难道这也需要花时间去复习吗?在我看来，恰恰是这些最不起眼的基础知识，才是我们成功的关键所在。

所以，考试大纲要求背诵的文言文篇章，一定要集中起来复习，而且不要对自己过于自信，背诵过后要默写，默写完之后一定要记得对照课本检查。千万别嫌麻烦，有时候，就是我们不怎么注重的东西到头来成为我们成功的推动力的，所以，在这个阶段，我希望大家沉下心来，认真去做。

二、专项突破期(三个月)

这一时期，我开始主攻考试的各个专题，比如语音、成语、病句、文言文阅读、古诗词鉴赏，现代文阅读，作文。这一时期可以说是整个备考过程中复习压力比较大的一个时期。我的做法是选择了一本比较适合自己的复习资料(按专题分类的)开始了针对性的训练。每个专题的用时大家可以根据自己的情况来安排。自己哪些地方薄弱，就应该在那些地方多花时间，多下功夫。

三、冲刺补充期(三个月)

这一时期，我们就到了冲刺阶段，在经历了基础知识积累和专项训练之后，我们便可以开始高考真题的训练了，我是坚持每两天做一套高考真题(包括作文)。这里我要强调一下参考答案的重要性。在做完一份高考试卷后，我们要养成一个对答案的习惯，而且着重关注自己出错的题目和一些在答题过程中表述不当的地方。想想自己在做题的时候是怎么想的，是自己思维的哪个环节出了问题。

四、总结反思期(一个月)

这一时期，我的做法是每三天做一套高考真题，这个阶段的真题练习需要限时。并且我建议大家在这一阶段再一次回归基础知识，结合自己在专项突破期和冲刺补充期的总结，对自己的应试能力和状态做一个较为准确的评估。这个时期很特殊，因为是高考前的最后一段集中的复习时间了，很多同学会产生焦虑、烦躁、闷闷不乐等情绪，建议大家不要给自己太大压力，按照之前的复习节奏和作息就好，不过一定要坚持到最后，不要在最后阶段泄了气。

1.研读考纲。

2.回归课本。

3.背诵名篇名句整理高考在即，熟练掌握以上高三语文的复习计划要求和方面，经常对照高三语文的复习计划做好高考语文复习工作的总结，是你考成优异的高考成绩的必备因素。

4.做真题。

5.看纠错本。

文言文的自我介绍 篇3

“舒x予，字老舍，现年40岁，面黄无须，生于北平。3岁失怙，可谓无父，志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。27岁发奋著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。34岁结婚，今已有一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活40年也许能有点出息。”

文言文的自我介绍 篇4

陈氏官玉者，岭南桂林人也。吾乃初中生，家中独女。与友人肝胆相照。知桂林中山中学初20xx级（1）班纪检委员，官职三品。六岁入学堂，世间天才也。

瓜子脸，身材乃精品也。面如冠玉，唇红齿白。美词气，有风仪。人以为龙章凤姿，天质自然。君子好逑。

吾97者，小升初时过五关，斩六将，不见高等学府求之，入读中山。虽不才，但混入初中。古人云：读书百遍，其意自现。寒窗苦读数年，何时乃成？

此生已荒十余载。平生偏好丝竹之弦音，好读书。问丝竹之事，略有高见。唯独数理，才疏学浅。因而常参赛事，曾获数奖。但余定会倾尽全力，孜孜不倦，及数理成功时，还望与君长谈。

吾立身之言曰：天地万物本好，但需有长乐之心，以对人生失意之事。知否：花虽谢，业尚绿！

文言文的自我介绍 篇5

小子不才，巴蜀人士也.姓赖，字栅杉，生于丙子年,于世虚度十五春秋是也.吾之双亲，操劳半世，身体康健，家之大幸.吾乃家中独子,性温和.幽默,娴静少言，诚以待人，虽貌不及徐公,才不及孔明.然好读国学,尤好运动.吾性情中人者,为人谨慎,喜交天下才俊佳人也.吾自幼长于城市,六岁入学堂(小学),敏而好学,是为父母先生之喜好.年十二有余(初中)，嗜文，常著文章以自娱，颇示己志.吾天生文采，挥笔泼墨，畅叙幽情，发自心声，投诸笔端，每每以众人围观为喜.

后因散惰顽甚,未能熟读圣贤之书,以至学识浅薄,泯然众人也.哀哉!嗟乎!吾感天地之广大,岁月之蹉跎.逝者如斯,而未尝往也,盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无穷尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非物之所有,虽一毫而莫取.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.

哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.人生之事变幻无穷,如缥缈之烟波,时有时无,若隐若现.参天地兮,得生命之规律,万事皆顺自然之理,应天地之道.望诸君亦能得己之道,顺之以理,乐福天命复奚疑?

文言文的自我介绍 篇6

三尺微命，一介书生，升欲腾于太虚之外，潜欲隐于浮波之中。满腔热血，两袖清风。

生于书香门第，喜读书，尤好古。词秉苏辛傲骨，诗乘李杜遗风，于联则旁征博引，吸古纳今。

三教九流，五行八卦，无所不喜，粗通一二。听曲围棋，心情致处，射门上网，兴趣趋时。

通达明理，开朗乐观。挫折不能压骨，忧烦不使低眉。时有非常之事，亦曾处之泰然。

心地善良，品行端正，严于自身道德修养；孝敬亲人，遵从师长，融于社会行为规范。以勤俭为自律，视助人为心安。

虽无惊世之才，亦有凌云之志。愿借一身傲骨，换来万载太平。欲报国家之厚爱，尽竭赤子之深情。

生性淡泊，不追名逐利；思维创新，不媚世随俗。唯吸天地之精华，秉是非之正道，如是而已。

文言文的自我介绍 篇7

程文豪鄙人程，年12，性豁达，善言谈，平家子也。不求外之美，而求内之秀。 幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。傲骨雄志，闲而逸，琴棋书画以自娱。 本人是也!

鄙人程，年12，性豁达，善言谈，平家子也。不求外之美，而求内之秀。 幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。傲骨雄志，闲而逸，琴棋书画以自娱。 本人是也

程文豪鄙人程，年12，性豁达，善言谈，平家子也。不求外之美，而求内之秀。 幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。傲骨雄志，闲而逸，琴棋书画以自娱。 本人是也!

文言文的自我介绍 篇8

文言文是*古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还...

文言文是*古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

文言文的自我介绍 篇9

吾姓祁，名X翔，字凌霄，号逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娱，颇示己志。吾自幼喜文，熟读四书五经，儒家经典，挥笔泼墨，畅叙幽情，乐于文笔之间。虽无仲尼墨翟之贤，无管仲伯夷之能，无王勃曹植之才，然吾有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于创新之意识，吾信终可成鸿儒之才也。

时为七月，序属盛夏。吾初来咋到，见四面八方之学子，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。高中之时乃多事之秋也，吾等须戮力同心，为高考而备也。众人皆怀经世之才，须出于口而躬于行，改吾班今日涣散之形，树明朝严明之风，浓厚之学术，出己之力，献己之才，共建团结好学之班，立于不败之林，岂不乐哉？

嗟乎！吾感天地之广大，岁月之蹉跎。逝者如斯，而未尝往也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无穷尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非物之所有，虽一毫而莫取。人生之事变幻无穷，如缥缈之烟波，时有时无，若隐若现。参天地兮，得生命之规律，万事皆顺自然之理，应天地之道。望诸君亦能得己之道，顺之以理，乐福天命复奚疑？

文言文的自我介绍 篇10

文言文阅读历来是中考的重难点之一，复习备考时，应着重从文言实词、文言虚词、文言句式三方面进行积累归纳，其中最重要的是文言实词的积累与运用。我在教学实践中，重视引导学生在动态使用中去积累文言实词，并形成两种行之有效的复习方法，现陈述如下，以期助广大中考生一臂之力。

一、第一招——归类整理，轻松积累。

①指要：

文言词语浩如烟海，用法千变万化。我们怎样以不变应万变呢？第一招就是学会“归类整理，轻松积累”。

②举例：

“故”这个实词有哪些不同的意思和用法？

故：1.因此，所以。

故曰。

故虽有名马。

2.原因，缘故。

扶苏以数谏故。

公问其故。

3、原来的，旧的。

温故而知新。

故人西辞黄鹤楼。

而两狼之并驱如故。

4、故意。

广故数言欲亡。

③操练：

下边句子中的“谓”有什么不同含义？

1．楚王谓左右曰（对……说）

2．太守谓谁（是）

3．太守自谓也（命名）

4．予谓莲（认为）

5．此之谓失其本心（叫做）

这些词的辨析，首先要把握词的本义和引申义。本义，即最初的意义；引申义，包括比喻义、假借义等，指词语在一定的环境中，逐渐引申出一些新的意义。其次，要根据不同的语境揣摩词语的不同意思。

点拨：掌握了这些句子中“谓”的意思，“于是谓之曰”这句话中的“谓”怎么理解呢？

试试看：句中的“谓”怎么理解？

1．秦王使人谓安陵君曰。（《唐雎不辱使命》）(对……说)

2．义不杀少而杀众，不可谓知义。（《公输盘》）(称为)

二、再看第二招——触类旁通，举一反三。

①指要：

文言实词，除了一词多义之外，还有活用、古今异义、通假的现象我们也有一招应对，这就是“触类旁通，举一反三”。

②例如：

短文中“愿闻其说。”这句话中的“闻”是个古今异义字。怎么理解？

怎么理解下面几个句子中加点的词语？

1.本在冀州之南，河阳之北。（古义：黄河；今义：河流）

2.率妻子邑人来此绝境。（古义：妻子和儿女；今义：男子的配偶）

3.及其日中如探汤。（古义：热水；今义：食物煮后所得的汁水）

4.先帝不以臣卑鄙。（古义：地位低微，目光短浅；今义：言语、行为恶劣）

词的古今词义变化有这样几种情况：扩大，如“河”。词义缩小，如“妻子”。词义转移，如“涕”。感情色彩变化，如“卑鄙”。

试试看：句中的“走”指什么？现在指什么？句中的“颜色”指什么？现在指什么？怎么知道的？课内见过吗？

1．兔走触株,折颈而死。（《守株待兔》）（古义：跑；今义：行走）

2．颜色不少变。（《张中丞传后序》）（古义：脸色；今义：色彩，厉害的手段）

录毕，走送之。

普颜色不变。

③再如：

短文中“愿闻其说。”这一句中的“说”，也是一种常见的文言现象。怎么理解？

下边这些句子中加点的实词都出现了词类活用现象，怎么理解？

1．其一犬坐于前。（犬：名词用作状语，像狗一样。）

2．大楚兴，陈胜王。（王：名词作动词，称王。）

3．急湍甚箭，猛浪若奔。（奔：动词用作名词，指飞奔的马。）

4．君将哀而生之乎？（生：动词的使动用法，使……活下去。）

5．吾与汝毕力平险。（险：形容词作名词，险峻的大山。）

6．亲贤臣，远小人。（亲，远：形容词作动词，亲近，疏远。）

7．凄神寒骨，悄怆幽邃。（形容词的使动用法，凄：使……凄凉；寒：使……寒冷。）

8．吾妻之美我者。（美：形容词的意动用法，以……为美，即“认为……美”。）

“犬“王”是名词的活用。“奔”是动词的活用。“险”“亲，远“凄寒”“美”是形容词的活用。这都是常见的实词活用，我们可以分别归类整理。

试试看：下边句子中的“奇”和“饮”怎么理解？怎么知道的？

1．柳开奇之，曰：公辅才也。（《李迪传》）（形容词的意动用法，以……为奇，赏识。）

2．黔敖左捧食，右执饮。（《不食嗟来之食》）（动词作名词，汤水。）

④又如：

越明年，政通人和，百废具兴。（《岳阳楼记》）

大家看这一组句子，看里面有哪些通假字？

1．满坐寂然，无敢哗者。（“坐”通“座”）

2．食之不能尽其材。（“材”通“才”）

3．发闾左適戍渔阳九百人。（“適”通“谪”）

4．固以怪之矣。（“以”通“已”）

这四个字代表了通假字的四种类型。

1．声旁字代替形声字。如“满坐寂然，无敢哗者”一句中的“坐”通“座”。

2．形声字代替声旁字。如“食之不能尽其材”一句中的“材”通“才”。

3．同声旁的字相互替代。如“发闾左適戍渔阳九百人”一句中的“適”通“谪”。

4．音同或音近字相互替代。如“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴”一句中的“指”通“直”。

试试看：这两个句子中，通假字分别是哪个？怎么知道的？课内见过吗？

1．自董卓已来，豪杰并起。（《隆中对》）（“已”通“以”）

2．张良出，要项伯饮。（《项羽本纪》）（“要”通“邀”）

三、小结：

大家会发现我们所熟悉的很多词语虽然是出现在新的语境当中，但我们都可以从课内找到它的根所在。即“题在课外”，但“根在课内”。

四、实战演练

掌握了解题技巧，知道了怎样有针对性的复习，打一场胜仗的希望就大了。现在我们来进行一个实战演练吧。

不学无术

初，张咏在成都，闻准①入相②，谓其僚属③曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严⑤供帐⑥，大为具待⑦。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》⑧不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学亡⑨术”，笑曰：“此张公谓我矣。”（选自《宋史•寇准传》）

【注释】①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②入相：被拜为宰相。③僚属：同事及下属官员。④出陕：出任陕西地方官。⑤严：敬重。⑥供帐：供设帷帐。⑦具待：具，备办；待，接待。⑧《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学亡术，暗于大理”之语。⑨亡:通“无”，没有。

1．解释下列句子中加点的词语。

⑴谓其僚属曰（     ）  ⑵寇公奇材（      ）

⑶及准出陕（     ）    ⑷咏适自成都罢还（     ）

⑸咏将去（     ）      ⑹准莫谕其意（     ）

⑺咏徐曰（     ）      ⑻此张公谓我矣（     ）

①首先要读懂材料。先请一位同学朗读一下，其他同学注意纠正读错的字。

②纠正读音及停顿。

③大家一齐朗读一遍。

④再请谁来说一下短文的大概意思。

当初，张咏在成都（做官），听说寇准被拜为宰相，（就）对他的同僚们说：“寇准是个奇材，（只）可惜他古书名著读得还不多，处理事情的经验也还不太丰富啊。”等到寇准出任陕西地方官，张咏（也）正好被罢官从成都还乡，寇准非常敬重地供设帷帐，并准备了盛大的接待仪式。张将要离去，寇准送他到市郊，问道：“（先生）有什么话要教导寇准吗？”张咏慢慢地说：“《霍光传》你不可不读啊。”寇准并不明白他的用意，回来以后，拿出那《霍光传》读它，到“不学无术”一句，笑着说：“这是张公教导我啊。”

⑤寇准，堂堂一个宰相，怎是“不学无术”之徒！霍光是汉武帝时的名将霍去病之弟，担任过大司马、大将军等要职，功高权大，可身方死而家随以灭。寇准同张咏是至交，张咏教寇准读《霍光传》，恐怕是在以霍光为鉴，告诫寇准，不能重蹈霍光覆辙。而寇准翻书之后，竟以“不学无术”一笑遮掩过去，免遭私议朝廷之罪名，这正是“学而有术”，举重若轻。

⑥怎么解答？

短文中有两个“谓”字，分别是什么意思？

“材”怎么理解？怎么知道的？（食之不能尽其材）

“及”在这里是什么意思？[怎么判定的呢？——先根据上下文理解意思；联系课内我们所学过的“及”意思来理解；再把这个意思带到句子里理解，验证是否讲得通。（及郡下）（及反，市罢）（及其日中则如探汤）]

“适”在这里是什么意思？怎么解答的呢？这个字作“恰逢”讲，在课内没有接触过，但是，我们可以联系学过的“会天大雨”和“会宾客大宴”两句话思考，句中的“会”和这里的“适”是同义词。

“去”在这里什么意思？根据什么判定的呢？（游人去而禽鸟乐也）（一狼径去）（我以日始出时去人近）

“谕”什么意思？根据什么判定的呢？“谕”和“喻”在古代通用，都有明白、了解的意思。（征于色，发于声，而后喻）（引喻失义）

“徐”怎么讲？哪里见过？（徐喷以烟）（清风徐来，水波不兴）

大家看，把握课内所学的知识和方法进行归类整理，再灵活运用到具体的文言文材料的解答中去，就能顺利解答了。

文言文的自我介绍 篇11

味甘平。

主身皮死肌，中风寒热，如在车船上，除邪气，安五脏，益子精，明目，久服轻身延年。一名云珠，一名云华，一名云英，一名云液，一名云沙，一名*石，生山谷。

《名医》曰：生太山，齐卢山，及琅邪，北定山石间，二月采（此录《名医》说者，即是仲景元化，及普所说，但后人合之，无从别耳，亦以补普书不备也）。

案《列仙传》云：方回，炼食云母。《抱朴子·仙*》云：云母有五种，五*并具，而多青者，名云英，宜以春服之。五*并具，而多赤者，名云珠。宜以夏服之。五*并具，而多白者，名云液，宜以秋服之。五*并具，而多黑者，名云母，宜以冬服之。但有青黄二*者，名云沙，宜以季夏服之。晶晶纯白名*石，可以四时长服之也。李善文选注：引异物志，云母一名云精，人地万岁不朽，《说文》无*字。玉篇云：*薄也，云母之别名。

用文言文自我介绍通用7篇

当我们来到一个陌生的地方时，自我介绍成为了一种展示自我的方式。但是如何在自我介绍中展示出真实的自己是一个需要学习的技巧。你是否了解过一些经典的自我介绍方法呢？下面幼儿教师教育网为您搜集了关于“用文言文自我介绍”的相关信息，如果您想要了解更多，请继续往下阅读！

用文言文自我介绍【篇1】

三尺微命，一介书生，升欲腾于太虚之外，潜欲隐于浮波之中。满腔热血，两袖清风。

生于书香门第，喜读书，尤好古。词秉苏辛傲骨，诗乘李杜遗风，于联则旁征博引，吸古纳今。

三教九流，五行八卦，无所不喜，粗通一二。听曲围棋，心情致处，射门上网，兴趣趋时。

通达明理，开朗乐观。挫折不能压骨，忧烦不使低眉。时有非常之事，亦曾处之泰然。

心地善良，品行端正，严于自身道德修养；孝敬亲人，遵从师长，融于社会行为规范。以勤俭为自律，视助人为心安。

虽无惊世之才，亦有凌云之志。愿借一身傲骨，换来万载太平。欲报国家之厚爱，尽竭赤子之深情。

生性淡泊，不追名逐利；思维创新，不媚世随俗。唯吸天地之精华，秉是非之正道，如是而已。

用文言文自我介绍【篇2】

XXX,年XX，性豁达，擅言谈，平家子也。古语云人如其名，诚可信也。自幼即誓曰：不求外之美，而求内之秀。幸生而灵，好诗书，幼诵文，长而学。自唐诗宋词，为美而来。乐李诗仙之狂放，欣陶靖节之悠远。放诸今日，冰心之优雅，徐志摩之清柔，泰戈尔之高淳，每每轻吟，有余味焉！

不羡孔北海之座上客常满，但求吾辈架上书常在。自识字，即嗜阅。童蒙借图识故，小学由拼音识意。由是而长，渐登堂而入室。诸名家如巴金《家春秋》，朱自清之散文，鲁迅《朝花夕拾》，列夫托尔斯泰《安娜卡列尼娜》，玛格丽特米切尔《飘》，尽入吾彀矣！凡读书，不只识其文，更求达其意。

闲而逸，琴棋书画以自娱，不亦乐乎？达者必如是也！论其艺，曾为舞蹈队长，得杭州市上城区艺术节之高冠。

观其人，自小即为班干，称其职而乐其业。师者之助，学者之友也。优于业而勤于学，数为班级第一。

用文言文自我介绍【篇3】

吾者，学生也。平日无独特之表现，虽为内向，但亦有活泼时。不爱与不熟者讲话，熟者另当别论。常会阅读书籍，而多为吾之喜爱，时常会自娱自乐，却不痴于此。亲旧知吾好读书，常会赠吾许多书籍，吾也因此书籍满屋。时而追求时尚，却不以攀比为目的，只因习性是如此，别无它目的。

吾97者，中考时过五关，斩六将，不见高等学府求之，入读中山。虽不才，但混入高中。古人云：读书百遍，其意自现。寒窗苦读数年，何时乃成？此生已荒十余载。平生偏好丝竹之弦音，好读书。问丝竹之事，略有高见。唯独数理，才疏学浅。因而常参赛事，曾获数奖。但余定会倾尽全力，孜孜不倦，及数理成功时，还望与君长谈。吾立身之言曰：天地万物本好，但需有长乐之心，以对人生失意之事。知否：花虽谢，业尚绿！

用文言文自我介绍【篇4】

雨晨者，金城人氏也。诞于乙亥年九月，吾与父母吾妹四人齐聚一室，尝以嬉戏游乐，其乐融融也。

吾之桑梓于陇西河谷。古来黄河流，今来做耕地。山峦起伏，林壑尤美。冬暖夏凉，生机盎然。偶有黄沙肆虐，然今人勤以护林，效果尤显。乃古之商贾显赫，丝绸之路必经之地也。吾眠极浅，如有如鼠般作作索索，必不能眠。性情恬淡，亦柔亦弱矣。行事较彷徨，少果断之感。古人云女子无才便是德，然今人不可因此妄自菲薄，聊以慰藉。吾曾以夙兴夜寐，韦编三绝之宏图诫吾学以废寝忘食之，只求不负父母之冀望，不忘平生之志向。吾素喜诗词春秋，尚孔孟之道。羡古人之胸怀，慕先人之才情。余虽好之，然岂吾之所辈能其项背乎？父以授吾之《咏鹅》 《静夜思》以为开蒙。后，吾习诗词于学堂，世人偏爱太白之豪迈颖妙，予独爱梦得之简明俊爽。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。此番开阔昂扬，令吾心神皆向往之。

用文言文自我介绍【篇5】

鄙人姓张，名俊飞，字飞歌。一介书生耳，既无缚鸡之力，亦无冲天之志，更无济世之才，可谓从戎无望、报国无门。相貌尚可，浓眉方脸，天庭饱满，但因身宽体泰，举步如风，唱歌非歌，友人戏称“飞歌”，爱好甚广，三教九流，四诗五经，略有涉猎，但用心不专，无一精通；琴棋书画，有一不通。

平生信奉：安全第一，健康至上，故不沾黄赌毒，远离嫖饮吹；嗜茶，却无茶品，不分品次，皆大壶牛饮，有附庸风雅之嫌；好上网，每日无网不欢，妻常戏言：网第一，吾第二，知其弊，奈何陋习难改，蹉跎至今。

自少惰懒，万幸父母打点，智力尚可，福星长伴，懵懂间已完修身成家之大业，常感才疏学浅，上违往日师长谆谆教导之语，下背今朝学徒虔虔向学之心；长叹庸碌无为，上辜平日父母滴滴养育之恩，下负一向妻子潺潺关爱之情。不望闻达于诸侯，富贵与人间；只求安逸于现世，常乐予今生。

用文言文自我介绍【篇6】

小子不才，巴蜀人士也.姓赖，字栅杉，生于丙子年,于世虚度十五春秋是也.吾之双亲，操劳半世，身体康健，家之大幸.吾乃家中独子,性温和.幽默,娴静少言，诚以待人，虽貌不及徐公,才不及孔明.然好读国学,尤好运动.吾性情中人者,为人谨慎,喜交天下才俊佳人也.吾自幼长于城市,六岁入学堂(小学),敏而好学,是为父母先生之喜好.年十二有余(初中)，嗜文，常著文章以自娱，颇示己志.吾天生文采，挥笔泼墨，畅叙幽情，发自心声，投诸笔端，每每以众人围观为喜.

后因散惰顽甚,未能熟读圣贤之书,以至学识浅薄,泯然众人也.哀哉!嗟乎!吾感天地之广大,岁月之蹉跎.逝者如斯,而未尝往也,盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬,自其不变者而观之,则物与我皆无穷尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非物之所有,虽一毫而莫取.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.

哀吾生之须臾,羡长江之无穷.挟飞仙以遨游,抱明月而长终.知不可乎骤得,托遗响于悲风.人生之事变幻无穷,如缥缈之烟波,时有时无,若隐若现.参天地兮,得生命之规律,万事皆顺自然之理,应天地之道.望诸君亦能得己之道,顺之以理,乐福天命复奚疑?

用文言文自我介绍【篇7】

吾姓祁，名晓翔，字凌霄，号逸仙居士。年十六有余，嗜文，常著文章以自娱，颇示己志。吾自幼喜文，熟读四书五经，儒家经典，挥笔泼墨，畅叙幽情，乐于文笔之间。虽无仲尼墨翟之贤，无管仲伯夷之能，无王勃曹植之才，然吾有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于创新之意识，吾信终可成鸿儒之才也。

时为七月，序属盛夏。吾初来咋到，见四面八方之学子，胜友如云，千里逢迎，高朋满座。高中之时乃多事之秋也，吾等须戮力同心，为高考而备也。众人皆怀经世之才，须出于口而躬于行，改吾班今日涣散之形，树明朝严明之风，浓厚之学术，出己之力，献己之才，共建团结好学之班，立于不败之林，岂不乐哉？

嗟乎！吾感天地之广大，岁月之蹉跎。逝者如斯，而未尝往也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无穷尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非物之所有，虽一毫而莫取。人生之事变幻无穷，如缥缈之烟波，时有时无，若隐若现。参天地兮，得生命之规律，万事皆顺自然之理，应天地之道。望诸君亦能得己之道，顺之以理，乐福天命复奚疑？时值八月作文记之。