高二语文教学计划

高二语文教学计划范本14篇。

岁月不等人，新学期的号角即将吹响，教师们可以开始制定新学期的教学计划了。写好教学计划，才能让教学工作更加顺利进行，我们是否真的清楚自己的学科教学计划怎么写呢？探索“高二语文教学计划”的内涵让我们一起看看背后的故事，把这篇文章分享给您的朋友让他们也能够体会到其中的价值！

高二语文教学计划(篇1)

语文作为一门重要的学科，对于高中学生来说尤为关键。高二阶段是学生进入高中的第二年，也是他们完成基础课程学习的一年。因此，高二语文教学的目标是增强学生的语文素养，提高他们的语言表达能力与阅读理解能力。根据多年的工作经验，我设计了以下高二语文教学计划。

一、课题安排

1. 课程范围：将根据教学大纲确定教学内容，主要包括现代文阅读、文言文阅读与解析、写作与修辞、作文与素材积累、文学赏析等板块。

2. 课时分配：将根据教学大纲的要求，合理分配各个板块的课时。其中，阅读与解析占比较多，作文与素材积累占比适中，文学赏析的课时较少。

二、教学方法

1. 多元化教学：为了激发学生的学习兴趣，将采用多元化的教学方法，例如小组合作学习、互动式讲解、讨论分享等。通过多种教学方式，可以培养学生的合作精神与创造力，有效提高学习效果。

2. 个性化教学：高二学生已经具备了一定的自主学习能力，因此将鼓励学生根据自己的兴趣和能力开展学习。在知识传授的同时，我会在课堂上引导学生自主探索，促使他们在学习中形成自我思考的习惯，提高他们的学习动力。

三、教学内容与具体安排

1. 现代文阅读：通过选取经典文本与当代作品，引导学生学习文本分析方法与阅读策略，提高他们的阅读理解能力与写作能力。在这方面，将通过带领学生分析文本结构与语言运用，提升他们的文本分析能力；通过引导学生深入思考文本的意义与价值，培养他们的文学鉴赏水平。

2. 文言文阅读与解析：将选取经典文言文作品给学生阅读与解析，培养他们的文言文阅读与理解能力。将注重培养学生对于古代文化的理解与咀嚼，通过分析句法、修辞手法、词汇运用等方面，帮助学生理解文言文的含义与特点。

3. 写作与修辞：将结合学习文言文与现代文，培养学生的写作与修辞能力。通过学习不同的写作风格与修辞手法，学生能够更好地表达自己的意思，并提高文章的说服力和艺术性。

4. 作文与素材积累：通过给学生提供不同主题的写作任务，培养他们的写作能力。在作文训练中，注重思辨能力的培养，帮助学生灵活运用素材、结构设计和修辞手法，提高文章的品味与水平。

5. 文学赏析：通过选取经典文学作品，引导学生学习文学欣赏的方法与技巧。将帮助学生深入理解作品的内涵与创作背景，提高他们的文学素养。还将通过影视作品、音乐、绘画等形式，丰富学生的文化背景知识。

通过以上教学内容与具体安排，能够更好地培养高二学生的语文素养与能力。同时，在教学过程中，还将注重学生的兴趣开发，通过多元化与个性化的教学方法，提高学生的学习效果与学习动力。通过这样的教学计划，相信学生能够全面提高自己的语文能力，为未来的学习和生活奠定坚实基础。

高二语文教学计划(篇2)

作为一名语文教师，教学计划的制定是非常关键的。一份优秀的教学计划可以使得教学内容更加系统、完整，同时也能够提高学生学习成效和兴趣。本文将详细介绍马塘中学高二语文教学计划，希望对其他语文教师的教学计划制定有所帮助。

首先，马塘中学高二语文课程教学计划包含了以下几个方面：

1. 教学目标：教育学生正确的价值观，提高他们的整体素质、语言基本功和批判性思维能力；

2. 教学内容：包括文言文、现代文、诗歌鉴赏、修辞与写作等方面的内容；

3. 教学策略：采用多元化的教学策略，包括分类教学法、问题教学法、案例教学法、讨论教学法等方法；

4. 教学评价：采用多种教学评价方式，包括成绩评测、口头评价和学生自我评价等。

接下来，我们详细介绍一下教学计划的具体内容。

一、教学目标

1. 培养学生正确的价值观

语文教师应当注重价值观的培养，引导学生尊重人文价值、人性本质以及社会关系等方面的内容。在教学中，我们应强调人文关怀，引导学生逐渐形成以人为本的思想观念。

2. 提高学生的整体素质

整体素质是一项涵盖面很广的概念，包括语言表达能力、人际关系、心理素质、文化底蕴等方面的内容。在教学中，我们应注重提高学生的综合能力，培养学生的修养与气质。

3. 训练学生的批判性思维能力

批判性思维是指通过对事物的分析、比较、评价、推理等，对事物本身和事物所包含的信息、价值加以判定和评估。在教学中，我们应当培养学生对文本进行批判性分析的能力，提高他们的思考力和判断力。

二、教学内容

1. 文言文

文言文作为重要的文字形式，是学生学习语文时必须掌握的内容。我们应当通过丰富的范文阅读，提高学生对文言文的理解和应用能力。

2. 现代文

现代文是我们日常使用的主要文字形式，学生需要掌握现代文的阅读和写作技巧。我们应当通过导读和范文的教学，提高学生的语言表达和批判思维的能力。

3. 诗歌鉴赏

中国古典诗歌是我们非常瑰宝的文化形式之一，在教学中应加以重视。我们可以通过对名家诗歌的精读、韵律分析和修辞解析等方式，提高学生的诗歌鉴赏能力。

4. 修辞与写作

修辞与写作是我们日常生活中必须要用到的技能之一，学生需要逐渐掌握这些技能。教学中我们应当注重文体的进阶、修辞的解析和写作策略的掌握等。

三、教学策略

1. 分类教学法

分类教学法是指将一种知识体系进行分类处理，让学生通过比较、归纳、总结等方式深入了解知识的内涵。我们可以采用分类教学法来提高学生的语言运用和概念理解能力。

2. 问题教学法

问题教学法是指教师提出问题，引发学生的思考和探究。我们可以通过提出一些问题，引导学生对文本加深理解，同时增强他们的批判思维水平。

3. 案例教学法

案例教学法是指将一些具体的案例带入到教学中，使学生通过实例加深对知识内涵的理解。我们可以通过分析历史事件、文学名著等案例，帮助学生更好地了解和掌握知识内容。

4. 讨论教学法

讨论教学法是指教师通过引导，让学生们自由地发表意见、交流想法。我们可以适时地组织学生们进行集体讨论，让他们充分表达想法，梳理思路，提升批判性思维和表达能力。

四、教学评价

1. 成绩评测

成绩评测是一种传统的教学评价方式，常常用于检验学生对知识掌握程度的考核。我们可以通过小测验、期中期末考试等方式进行成果评测。

2. 口头评价

口头评价是一种更加灵活的教学评价方式，教师可以在教学过程中随时给出评价，以及及时纠正错误。我们可以在课堂上注重学生的表达能力，以及及时给予鼓励和帮助。

3. 学生自我评价

学生自我评价是指让学生根据自己对知识和能力的认识情况，对自己的学习成果进行评定。我们可以通过让学生撰写学习日志，进行自我评估，从而发现自己的不足和提高方向。

综上所述，马塘中学高二语文教学计划是一份非常详细、具体、生动丰富的教学计划。其制定涉及教学目标、教学内容、教学策略和教学评价等多个方面。我们相信，本计划的制定将会对其他语文教师的教学计划制定有所帮助，同时也能够帮助学生更好地学习和掌握语文知识。

高二语文教学计划(篇3)

一、教学目标

高二学考语文教学计划的目标是培养学生的语文综合能力，包括听、说、读、写等各个方面的能力，使学生具备良好的语言文字表达能力和批判性思维能力。同时，通过学习文言文、古诗文等经典文本，培养学生的文化素养和人文关怀，提升他们对语文学科的兴趣和热爱。

二、教学内容

1. 写作训练：通过各种写作练习，包括议论文、记叙文、说明文等，培养学生的写作能力和思维逻辑能力。注重培养学生的观察力和思考能力，帮助他们从多个角度思考问题并进行合理的推理和论证。

2. 阅读理解：通过阅读各类文本，包括文言文、现代散文、小说等，培养学生的阅读理解能力。引导学生通过阅读理解文本中的信息，理解其中的意义和主题，并进行深入的分析和解读。

3. 古代文学：学习古代文学经典，包括诗歌、散文、小说等，培养学生对古代文学的欣赏能力和理解能力。通过学习古代文学作品，了解古人的思想和情感表达方式，培养学生的人文关怀和审美情趣。

4. 现代文学：学习现代文学作品，包括小说、散文、戏剧等，培养学生对现代文学的阅读和理解能力。通过学习现代文学作品，了解社会现象和时代变迁，培养学生的批判思维和文化素养。

三、教学方法

1. 提问与讨论：经常性地针对教材内容进行提问和讨论，激发学生的思维活动和参与热情。通过师生互动的方式培养学生的批判性思维，让他们主动思考问题，积极表达自己的观点。

2. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过合作讨论和交流，培养学生的团队合作能力和口头表达能力。通过小组合作学习，提高学生对课堂内容的理解和应用能力，培养他们的乐于分享和合作的精神。

3. 多媒体教学：在教学中充分利用多媒体教学手段，展示教学资源、学生作品等，激发学生的学习兴趣和探究欲望。通过多媒体教学，使学生的学习过程更加生动有趣，提高他们的学习效果。

四、教学评价

1. 综合评价：采用多种评价手段，包括笔试、口试、作业、小组合作评价等，全面评价学生的语文综合能力。注重对学生的知识掌握、思维能力、表达能力和合作能力的综合评价，促进学生全面发展。

2. 反馈及时性：及时给予学生学习成绩和进展的反馈，帮助他们及时调整学习策略。通过及时反馈，激励学生积极参与学习，提高学习效果。

3. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，培养他们的自我认知和自我反思能力。通过自我评价，让学生更好地理解自己的学习情况，并根据评价结果制定个人提高计划。

五、教学资源

1. 教材：选用符合高二学考要求的语文教材，包括教材中的文本、习题和案例等。

2. 多媒体资源：利用多媒体教学软件、音频、视频等资源进行教学辅助。

3. 图书馆和网络资源：充分利用学校图书馆和网络资源，为学生提供丰富的阅读材料和研究资料。

六、教学计划

1. 第一学期：注重写作训练和阅读理解能力的培养，通过小组讨论和写作指导，提高学生的写作水平和思维逻辑能力。

2. 第二学期：注重古代文学和现代文学的学习，通过文本分析和课堂讨论，培养学生的文化素养和批判思维能力。

3. 第三学期：强化综合训练，综合考察学生对前两学期内容的掌握情况，并进行重点复习和总结，为高二学考做好准备。

七、教学效果

通过高二学考语文教学计划的实施，预计能够提高学生的语文综合能力，使他们能够熟练运用语言、理解文本、批判思考，并具备一定的文化素养和人文关怀。同时，通过培养学生对语文学科的兴趣和热爱，为他们今后的学习和生活打下坚实的语文基础。

高二语文教学计划(篇4)

一、指导思想：

以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

二、情况分析：

小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。

2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

三、工作重点：

1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。

3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。

文学常识、文化常识、成语等。

5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

四、 具体措施：

(一)阅读：

1、要求学生准备两本笔记本，一本用于课内阅读，一本用于课外阅读。

2、课内阅读：采取所用教材篇目(有一定选择)和新教材部分篇目相结合学习的原则。对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。

学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。

一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。

学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必须读一本文学名著，并完成一篇不少于600字的读书笔记。

附：

必读书目：

《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》《复活》《人间喜剧》《史记》《羊脂球》《屈原》《家》《圣经故事》

选读书目：

《资治通鉴》《警世通言》《少年维特之烦恼》《牛虻》《安娜`卡列尼娜》《契诃夫短篇小说选》《泰戈尔散文诗全集》《茶馆》《伊豆舞女》《老人与海》《现代文学名家作品精选》《外国名家散文精选》《人类的故事》《简爱》《悲惨世界》《唐诗三百首》《宋词选》《科学的历程》《培根随笔集》《莎士比亚全集》

推荐报纸：

《青年报》《参考消息》《文学报》《杂文报》《人民日报》《中学生知识报》等。

推荐杂志：

《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。

4、指导和训练重点：课内课外文言文。

文言文一直是学生语文学习的一大难题，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间，教师的指导也非常重要。因此文言文的教学和训练要贯穿整个学年，并要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。教师要精选题并精讲题，切实帮助学生提高文言文阅读水平。

每周课外文言文拓展至少两篇。一学期保证学生有20篇以上的课外文言文训练。

在文言文学习的基础上，逐步渗透古诗词的教学和训练。结合课本中“唐诗”“宋词”两个板块的内容让学生能自如应对简单的古诗词鉴赏。

一学期内，学生背诵古诗词20首，诗词名句50句，要求做到人人过关。每周一次小测验。

(二)写作：

1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于随笔和作文写作。

2、进行分类训练：

(1)随笔：

养成每周动笔的习惯，善于观察身边的生活，乐于表达对生活、社会的思考和认识。

(2)作文训练：

首先，要掌握一般体裁的文章写作：

记叙类：

在叙事中有意识地增强内容文字的起伏变化，避免平铺直叙。

了解几种常见的联想方式及其作用，并能在写作中正确加以运用。

懂得细节描写的作用，掌握细节描写的基本要领。

初步掌握描写场面的要领。

议论类：

懂得议论要紧扣题旨的'重要，掌握几种常见的突出议论中心的方法。

懂得“引证、假设”在议论性文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。

认识层进结构的特点，初步掌握层层深入地分析、说明问题的能力。

说明类：

能在写作实践中根据内容需要采用适当的说明顺序，增强文章的条理性。

其次，要掌握话题作文和材料作文的审题立意及基本写作技能：

话题作文虽说降低了审题要求，内容和范围也相对宽泛，但并非不需审题，并非可以信马由缰、天马行空。如果忽视了对话题作文的审题要求，就迈错了作文的第一步，引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息，是保证写好话题作文的前提。

(3)应用文：

了解并能初步掌握专用书信的基本特点和写作要求。

懂得调查报告的基本特点和写作要求，并能在实践中加以运用。

(4)作文的训练次数与训练目标：

除随笔外，我们将平时的作文指导与训练总共安排实效性，让学生在每次的训练中强化认识，掌握要诀，提高能力。

次序体裁训练点要求：

1 议论文 审题与立意 符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。

2 议论文 议论文结构 掌握议论文的各种结构方式，使结构完整。

3 议论文 论证的方法 运用多种论证方法使议论文内容充实。

4 记叙文 审题与立意 符合题意与文体要求，思想健康，中心明确。

5 记叙文 构思与表达 学会选材并运用多种表达方式来充实内容。

深刻透彻 学会透过现象看本质，预感事物发展趋向。

生动形象 学会运用各种手法使形象生动、意境深远。

有文采 学会运用修辞使语言生动、文句有意蕴。

6 话题作文 审题 引导学生透彻地理解把握材料中隐含的重要信息正确审题。7 话题作文 立意 如何使文章的立意高远

训练体系安排如下：

(三)其它：

1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。

诗词名句的积累。

文学常识、文化常识的积累。

成语、熟语的积累。

佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。

2、充分利用好教学时间：

利用好早读课的语文朗读。

每周一次去图书馆阅读课外书。

每周安排小测验至少一次。

课前可开设三分钟小演讲。

五 课时进度：

第一单元 7课时

第二单元 6课时

第三单元 8课时

第四单元 10课时

第五单元 8课时

第六单元 7课时

第七单元 8课时

高二语文教学计划(篇5)

一、指导思想

以《普通高中语文课程标准（实验）》为指导，在学习了必修课程的基础上，进行拓展和提高的学习，提高语文审美能力、探究能力和应用能力，充实精神、完善情感与提升人格，全面提高语文素养。

二、教学目标

1．要加强积累，包括语文基础知识的积累，名句名篇的积累，阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等，教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个最基本的交际工具，培养学生较强的语文应用能力和语感。在此基础上，尽可能地发挥语文课在育人上的功能，引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣，培养学生的一定的审美能力和探究能力。提高人文素质，发展健康个性，形成健全人格。

2．《先秦诸子选读》：引导学生起近先贤圣人，领略先秦诸子的犀利论辩，深沉哲思的不朽风采。启发和引导学生陶冶身心、涵养德行，提高对我国文化传统和传统的认识，加深对优良传统文化的热爱，发展学生阅读古文的基本功。

3. 《中国古代诗歌散文欣赏》：引导学生欣赏古代诗文，通过鉴赏探究，感受作品的思想、艺术魅力，发展想像力和审美力，提高对古代诗文语言的感受力，体会中华文化的博大精深，深化热爱祖国的情感，增进运用祖国语言文字的能力。

三、教学设想

1．备课组各位老师分工备课，加强集体备课和交流，优势互补，共同提高，有效利用教学资源。

2．坚持月考制度，增加测验及作文次数，提高训练强度。

3．加强读书与交流活动，引导学生关注生活，丰富人生体验，提高思想认识，积累作文素材。

4．通过多种手段，激发学生阅读古诗文的兴趣。如阅读交流，将自己对文章的感悟质疑在班里交流；诵读表演，感受诗文的音韵美，接受情感陶冶。

四、教学进度及内容安排

（一）《先秦诸子散文》

第1—4周

第一单元《论语》选读二、当仁，不让于师（4课时）

寒假作业检测及作文、作文评讲（3课时，以上累计7课时）三、知之为知之，不知为不知（2课时，以上累计9课时）四、己所不欲，勿施于人（3课时，以上累计12课时）五、不义而富且贵，于我如浮云（3课时，以上累计15课时）

第二单元《孟子》选读 一、王好战，请以战喻（复习第1则，讲析2、4则，第3则不讲）（2课时，以上累计17课时）

二、王何必曰利（只讲析第1则，1课时，以上累计18课时） 第5—8周三、民为贵（只讲第1、2、3则，2课时，以上累计20课时）

第一次月考及评讲 （4课时，以上累计24课时）四、乐民之乐，忧民之忧（只讲第1则，1.5课时，以上累计25.5课时）六、我善养吾浩然之气（讲析1、2则，复习第3则，第2.5课时, 以上累计28课时）

七、仁义礼智，我固有之（只讲第1则，1课时，以上累计29课时）

第四单元《老子》选读 有无相生（3课时，以上累计32课时）第五单元《庄子》选读 一、无端崖之辞（只讲第1则，1课时，以上累计33课时） 四、尊生（只讲析第1则，2课时，以上累计35课时）阶段性基础练习及作作文（2课时，以上累计37课时） 第9周 期中复习和考试《中国古代诗歌散文欣赏》

第10、11周 第一单元 以意逆志 知人论世 赏析指导 赏析示例 长恨歌/白居易(以上3课时)

自主赏析 蜀相/杜甫 书愤/陆游共2课时)

越中览古/李白 一剪梅/李清照(共1课时)

第二单元 置身诗境 缘景明情 赏析指导

赏析示例 春江花月夜/张若虚(以上2个课时)

第12-16周 自主赏析 夜归鹿门歌/孟浩然(1课时) 登岳阳楼/杜甫(1课时)

梦游天姥吟留别/李白(2课时) 旅夜书怀/杜甫、新城道中（其一）/苏轼

扬州慢/姜夔 长相思/纳兰性德（以上4首，5课时）

第三单元 因声求气 吟咏诗韵 赏析指导 赏析示例 将进酒/李白(以上2课时)

自主赏析 阁夜/杜甫 虞美人/李煜 苏幕遮/周邦彦(各1课时，共3课时)

中国古代诗歌发展概述(学生课外阅读)

第二次月考及评讲（3课时）

第四单元 创造形象 诗文有别 赏析指导

赏析示例 过小孤山大孤山/陆游(2课时)

自主赏析 庖丁解牛/《庄子》(2课时) 阿房宫赋/杜牧(3课时)

第五单元 散而不乱 气脉中贯 赏析指导 赏析示例 六国论/苏洵(以上3课时)

自主赏析 伶官传序/欧阳修(2课时)

第六单元 文无定格 贵在鲜活 赏析指导 赏析示例 种树郭驼传/柳宗元（以上2课时）

自主赏析 项脊轩志/归有光（2课时）

中国古代散文发展概述（学生课外阅读）

第17、18周 期末复习及考试五、集体备课分工安排

内容 负责人

二、当仁，不让于师（4课时） 黄秀春

三、知之为知之，不知为不知（2课时） 蔡志高

四、己所不欲，勿施于人（3课时） 冯俊涛

五、不义而富且贵，于我如浮云（3课时） 吴彩珠

第二单元《孟子》选读

一、王好战，请以战喻（复习第1则，讲析2、4则，第3则不讲）（2课时）陈婷

二、王何必曰利（只讲析第1则，1课时） 周德财

三、民为贵（只讲第1、2、3则，2课时） 王科畅

第一次月考及评讲 （4课时） 冯俊涛

四、乐民之乐，忧民之忧（只讲第1则，1.5课时） 蔡道桥

六、我善养吾浩然之气（讲析1、2则，复习第3则，第2.5课时）黄秀春

七、仁义礼智，我固有之（只讲第1则，1课时） 符在青

第四单元《老子》选读

有无相生（3课时） 吴彩珠

第五单元《庄子》选读

一、无端崖之辞（只讲第1则，1课时） 陈婷

四、尊生（只讲析第1则，2课时） 蔡志高

阶段性基础练习及作文（2课时） 冯俊涛

《中国古代诗歌散文欣赏》

第一单元 以意逆志 知人论世 赏析指导 赏析示例 长恨歌/白居易(以上3课时) 黄秀春

自主赏析 蜀相/杜甫 书愤/陆游共2课时) 王科畅

越中览古/李白 一剪梅/李清照(共1课时) 冯俊涛

第二单元 置身诗境 缘景明情 赏析指导

赏析示例 春江花月夜/张若虚(以上2个课时) 陈婷

自主赏析 夜归鹿门歌/孟浩然(1课时) 登岳阳楼/杜甫(1课时) 蔡道桥

梦游天姥吟留别/李白(2课时) 符在青

旅夜书怀/杜甫、新城道中（其一）/苏轼 扬州慢/姜夔 长相思/纳兰性德（以上4首，5课时） 吴彩珠

第三单元 因声求气 吟咏诗韵 赏析指导 赏析示例 将进酒/李白(以上2课时) 黄秀春

自主赏析 阁夜/杜甫 虞美人/李煜 苏幕遮/周邦彦(各1课时，共3课时) 王科畅

第二次月考及评讲（3课时） 冯俊涛

第四单元 创造形象 诗文有别 赏析指导

赏析示例 过小孤山大孤山/陆游(2课时) 周德财

自主赏析 庖丁解牛/《庄子》(2课时) 蔡志高

阿房宫赋/杜牧(3课时) 陈婷

第五单元 散而不乱 气脉中贯 赏析指导 赏析示例 六国论/苏洵(以上3课时) 黄秀春

自主赏析 伶官传序/欧阳修(2课时) 吴彩珠

第六单元 文无定格 贵在鲜活 赏析指导示例 种树郭驼传/柳宗元（以上2课时）蔡志高

自主赏析 项脊轩志/归有光（2课时） 冯俊涛

期末复习练习 冯俊涛

高二语文教学计划(篇6)

马塘中学高二语文教学计划

一、教学目标

1. 继续加强学生的语文基本素养，自觉践行分级分层教学原则，通过配合课改需求和掌握本科目知识，进一步提升课程教学质量。

2. 强化思想性、理论性和实践性并重，贯彻学以致用，以实现学生全面发展的目的，使其既有丰富的知识体系，又有强烈的思想情感和创新素质。

3. 帮助学生在思想、语言和文化方面得到全面发展。在整个教育过程中，我们要引导学生深入思考，提高思辨能力，在写作中，要注重培养学生的创意和表达力。

二、教学内容

1. 修辞的应用：讲解各类修辞手法，提高学生的鉴赏能力。

2. 时文阅读和写作：讲解时序文体的写作方法和技巧，引导学生自主思考和撰写，提高学生的综合素质。

3. 古诗文阅读：通过讲解诗文的内涵和词语的意义，帮助学生深入了解中国文化的精髓，提高学生对中华文化的领悟。

4. 文学鉴赏：讲解常见文学体裁的表现方法和特点，引导学生根据文本分析出其内在含义和艺术价值。

三、教学方法

1. 讲授法：在知识的传授上，能够将不同的教学内容进行对应的讲解和解读，逐渐提高学生的思考和分析能力。

2. 实验探究法：通过实践活动和实验探究活动，让学生实际体验并感受到知识的魅力。

3. 研讨式教学：以质疑、探究为中心，逐步提高学生的思考和分析能力，帮助学生在课堂外拓展思想，提高其语言表达和思考水平。

四、教学评估

1. 期末考试：对学生在本学期全面学习的知识和理解程度进行统一评估，能够基本反映学生在本学期的语文素养提升情况。

2. 作业评估：教师根据学生的写作水平、作业表现和参与度等来进行年级排名，提出鼓励和帮助，强化学生的学习动力和课堂表现。

3. 中期测评：教师在学期中对学生进行针对性的自我评价和家庭作业自查、同学互评工作，帮助学生了解自己在语文学科的短板和长处，并助其加强针对性学习和发展。

五、教学安排

本教学计划适用于全年级学生，每周由一位教师授课2—3节课程。具体的课程实施计划由教师进行定制和安排，以满足学生个性化的学习和发展需求。

总之，马塘中学高二语文教学计划将成为接下来学生继续发展的平台，旨在进一步提高学生的语文素质。我们相信，通过这个计划的实施，学生将展开一场全面的知识探索之旅，在今后的学习中实现更好地发展和成长。

高二语文教学计划(篇7)

马塘中学高二语文教学计划

一、 教学目标

1、 增强学生对语言文字的领悟和感知力，培养学生的语文修养和语言表达能力。

2、 加强学生对文学经典的理解和阅读，提高学生对文学作品的鉴赏和批评能力。

3、 培养学生的思维能力和创新意识，让学生学会思考和探究，使学生具备自主学习和自我发展的能力。

二、 教学内容

1、 单元拓展阅读与写作——能力培养、修炼文采。

2、 现代文阅读——文学作品解读，提高文学素养。

3、 修辞格与写作——修辞用语的熟练掌握和字符经典文本的解读。

4、 明清文学——了解明清文学的历史背景和文化艺术特色。

5、 古代文学——传统文学研究与解读，古文阅读课堂教学。

6、 白话文阅读——白话文阅读与当代文学经典作品学习。

三、 教学要求

1、 学生要积极参与课堂，思考、探究，不断提高语文素养和认识水平。

2、 学生要认真阅读文学作品，理解作品蕴含的思想和精神内涵，掌握作品的鉴赏和批评能力。

3、 通过训练和练习，提高学生的语言表达能力和写作能力，让学生不断修炼文采。

4、 加强交流互动，鼓励学生的自主学习和发展，促进学生的全面发展和成长。

四、 教学方法

1、 授课后要组织学生进行讨论、解读和分析文学作品，引导学生积极思考和探究。

2、 建立小组讨论制度，引导学生自主学习和合作探究。

3、 在教学中运用多媒体技术，丰富教学资源，提高教学效果。

4、 通过学生个性化辅导，根据学生的特长和需求，制定个性化学习计划，促进学生的全面发展和成长。

五、 教学过程

1、 研读文学名篇，分析文学作品的特点和内涵。

2、 课文点拨，阐释文学作品蕴含的意义。

3、 探究文学作品的艺术手法和表现方式，加强作品的鉴赏和批评能力。

4、 通过写作练习，提高学生的语言表达和写作能力。

5、 组织学生进行小组讨论和展示，促进学生之间的交流互动。

六、 教学评价

1、 通过课堂表现，考试成绩等形式，对学生的学习情况进行评估和分析。

2、 加强与学生之间的沟通和交流，及时了解学生的思想和认识水平，调整教学方法和策略。

3、 通过学生的终期表现和素质评比，对教学成果进行评价和总结，为今后的教学工作提供经验和参考。

七、 教学成果

1、 提高学生的语文素养和认识水平。

2、 培养学生的思维能力和创新意识，使学生具备自主学习能力和自我发展的能力。

3、 提高学生的文学鉴赏和批评能力，让学生更好地理解和欣赏文学作品。

4、 通过不断训练和练习，提高学生的语言表达能力和写作能力，让学生修炼文采，更好地表达自己。

高二语文教学计划(篇8)

高二语文课程作为职业高中的一门核心课程，在学生的职业发展和个人成长中扮演着重要的角色。为了更好地推动学生的语文学习和提升他们的综合素质，我们设计了以下高二语文教学计划。

我们将注重培养学生的阅读能力。通过选取优秀的文学作品和现代散文，激发学生对文学的兴趣，帮助他们提高阅读理解能力和鉴赏能力。我们将组织课外阅读活动，引导学生自主选择适合自己的读物，拓展视野，丰富知识储备。

我们将注重提高学生的写作水平。通过多种形式的写作训练，如议论文、记叙文、作文等，激发学生的创作潜力，提高他们的表达能力和逻辑思维能力。我们将引导学生关注社会热点问题，培养他们的社会责任感和批判思维能力，让他们成为具有独立思考能力的综合素质人才。

我们将注重拓展学生的文化视野。通过课堂讲解和多媒体教学，让学生了解中国传统文化和世界文化，增强他们的文化自信心。我们将组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，丰富学生的文化生活，拓展他们的视野，提升他们的文化素养。

我们将注重培养学生的批判思维能力和学习能力。通过课堂讨论和互动学习，引导学生主动思考问题，培养他们的分析和判断能力。我们将教授学习方法和学习技巧，帮助学生提高学习效率，提升学习成绩。

我们的高二语文教学计划旨在全面提升学生的语文素养和综合素质，培养他们成为具有良好文化修养和批判思维能力的社会栋梁。我们将通过努力实施教学计划，为学生的职业发展和个人成长提供有力支持。愿我们的学生在语文的海洋中畅游，收获无穷的智慧和快乐！

高二语文教学计划(篇9)

为了提高高二学生的语文水平，培养他们的语言表达能力和文学欣赏能力，我们制定了一套详细具体且生动的高二学考语文教学计划。

一、教学目标

1. 提高学生的课文阅读能力和文学鉴赏能力，让学生能够准确理解课文内容并理解其中的文化内涵。

2. 培养学生的写作能力，提高他们的表达能力和思维逻辑能力。

3. 培养学生的口语表达能力，让他们能够自如地进行口头表达和交流。

二、教学内容

1. 课文阅读和分析

为了提高学生的阅读理解能力，我们将选取一些经典的文学作品和优秀的课文，进行深入的阅读和分析。在课堂上，老师将引导学生深入理解课文内容，并辅导学生进行文本分析，从中感受作品的艺术魅力和文化内涵。通过这些活动，学生将提高自己的语文素养和文学欣赏能力。

2. 写作训练

为了提高学生的写作能力，我们将进行一系列的写作训练。老师将讲解写作的基本技巧和常见错误，并进行写作示范。然后，学生将进行大量的写作练习，包括记叙文、说明文、议论文等多种形式的写作。在写作训练中，老师将重点培养学生的思维逻辑能力和表达能力，让他们的作文更加准确、生动、连贯。

3. 口语表达训练

为了培养学生的口语表达能力，我们将进行口语表达训练。在课堂上，老师将组织一些口语练习活动，如小组讨论、角色扮演等，使学生能够自如地进行口头表达和交流。我们也会鼓励学生参加演讲比赛和朗诵比赛，锻炼他们的口才和表达能力。

三、教学方法

1. 多媒体教学

我们将运用多媒体教学手段，利用现代化教学设备，为学生呈现丰富多样的教学资源，如课件、音频和视频等。通过多媒体教学，学生将更加直观地理解课文的内容和文化背景，激发他们的学习兴趣。

2. 合作学习

我们将倡导学生之间的合作学习，在小组内共同探讨、分享学习经验，并进行互相批评和改进。通过合作学习，学生将相互激励，取长补短，提高自己的学习效果。

3. 实践活动

我们将组织一些实践活动，如实地考察、文学讲座等，拓宽学生的视野。通过实践活动，学生将亲身体验课文中的内容，增强对文学作品的理解和感悟。

四、教学评估

我们将采用多种评估方法，如课堂作业、小测验和期末考试等，对学生的学习情况进行评估。我们也会注重对学生的综合素质进行评估，如学术报告、作文比赛和口语表达的评选等。

以上是我们制定的高二学考语文教学计划，通过这套计划，我们相信学生的语文水平将得到有效提高，他们将能够更好地理解文学作品，提升自己的写作能力和口语表达能力。我们期待在教学过程中看到学生的进步和成长。

高二语文教学计划(篇10)

一、指导思想：

以语文新课程标准为指导，以语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

二、情况分析：

小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。

2、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。

三、工作重点：

1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。

3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。

文学常识、文化常识、成语等。

5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

高二语文教学计划(篇11)

在备课方面，自己能深入细致地学习本学科的“教纲”和“考纲”，领会其精神实质、掌握其精要与核心。

认真钻研教材，全面把握其教学目标、教学要求、教学步骤、教学方法以及教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点。

广泛涉猎有关的教学辅导资料，以期扩充内容、丰富知识、旁征博引、博观约取。

同时还坚持学习和研究近些年的高考试题，更进一步地把握其改革方向、命题思想、命题思路、知识考查的深度与广度、解题思路、解题技巧、做题规范化要求等等。在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上，精心编写教案和学案。

在课堂教学方面，自己能够自觉落实“三主”要求（即，以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线），采取灵活多样的方式激发学生的学习兴趣和热情，培养和提高学生参与课堂教学的积极主动性，着力营造和谐、民主、活跃的课堂教学氛围，促成师生双方的通畅交流与双边互动。

根据学生的年龄特点、心理特征、认知结构和兴趣爱好，在课堂教学中，自己能够做到：把握学生基础、理清成绩层次。

区别对待、分类推进，从而使不同智力和能力层级的学生学有所得、不断发展、逐次提高。

在基础知识讲授的过程中，自己能够做到突出重点、解决难点、有效地区分易混易错点，使所讲授的基础知识条理清晰、层次分明、纵横联系、形成网络，能让学生易于理解、消化、吸收、掌握、运用。

近一个学期以来，自己在课堂教学中一直使用启发式、诱导式、激励式等多元化的教学方法，并且对自己的教法不断地加以改进与丰富。再者，自己能够注重课堂教学中的精讲多练，一直把“侧重双基、充分挖潜、提高能力”作为日常教学的终极目标。在课堂教学语言方面，自己能够做到语言精炼、深入浅出、表达清晰。

在课外辅导方面，自己能坚持做到不迟到、不早退、不旷课，在给学生解难答疑时耐心细致、循循诱导、清晰透彻，使学生在接受新知识的同时，不断地对以往的知识进行复习巩固。除正常的辅导之外，自己还利用每周一、三、五下午课外活动时间举办“补差”讲座，以便查漏补缺、夯实基础、系统知识、复习归纳，提高学生的学习水平和整体教学质量。

在学生训练方面，自己能够坚持进行“周周练”、“单元练”和“专题练”。所有上述练习都能做到全收、全改、全采分、全讲评，对于共性问题集中讲评，个性问题分别指导。同时加强考后的分析和总结，了解和把握学生的学习基础、学习现状、进步趋势，并据此不断调整教学节奏和教学方法，发挥练习对日常教学的及时指导作用。

在教学教研方面，担任备课发言人，认真备课、认真编写教案、认真说课，明确教学目标、教学目的、教学计划、教学步骤、教学方法，突出重点、突破难点、解决易混易错点，使集体备课活动内容丰富而充实，集体商讨热烈而深入，活动形式多样，活动效果良好。

高二语文教学计划(篇12)

（一）阅读：

1、要求学生准备两本笔记本，一本用于课内阅读，一本用于课外阅读。

2、课内阅读：采取所用教材篇目（有一定选择）和新教材部分篇目相结合学习的原则。对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。

3、课外阅读：通过多种途径加强，如教师推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、图书馆阅读、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。

一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。

学生每周必须要有1000字以上的课外阅读量，每周要完成300字以上文字摘抄，每月必须读一本文学名著，并完成一篇不少于600字的读书笔记。

附：必读书目：

《红楼梦》《三国演义》《巴黎圣母院》《史记》《家》《子夜》

选读书目：

《资治通鉴》《警世通言》《少年维特之烦恼》

推荐报纸：

《青年报》《参考消息》《文学报》《杂文报》《人民日报》《中学生知识报》等。

推荐杂志：

《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。

高二语文教学计划(篇13)

一、总教学要求和目标

1、进一步提高学生的语文素养。

表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法,增强语文应用能力,培养审美能力、探究能力。

态度、价值观的正确导向,充分发挥本课程的优势,促进学生整体素质的提高。

审美和探究等方面得到比较协调的发展。

二、三年通盘学习状况:

二、三、四、五。

2、已经结算学分情况;方案’范文,库.为您.搜集-整理/;10学分。

二、三》、《清扫错别字一、二、三》、《成语运用一、二、三》、《病句辨析一、二、三》、《古诗赏析一、二、三》、《中国楹联一、二、三》

4、本学期选修学习内容:

(1)《史记选读》(续)

(2)《唐诗宋词选读》(续)

(3)《写作》(续)

(4)《现代散文阅读》(始)

6、学生的能力培养:通过本学期必修课程和选修课程的学习,继续以下五个方面——

(1)积累·整合

能围绕所选择的目标}方案范文.库.整.理^加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高语文素养。

(2)感受·鉴赏

阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中,体味大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。

(3)思考·领悟

根据自己的学习目标}方案范文.库.整.理^,选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想,增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思考、质疑探究的习惯,发展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进行交流和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高。

(4)应用·拓展

能在生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理#和其他学习领域中,正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野,初步认识自己学习语文的潜能和倾向,根据需要和可能,在自己喜爱的领域有所发展。增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解`方案范#文.库整-理^多元文化,关注当代文化生活~本文由.方案范-文库’为您;搜}集整-理#,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。注重跨领域学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。

(5)发现·创新

注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新,走进新的学习领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。学习多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发现。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、求实的学风。

三、教学方法、措施:

1、继续培养良好的学习习惯

(1)放声朗读的习惯。

(2)预习新课的习惯

(3)记笔记的习惯

(4)勤用工具书的习惯

(5)思考和说话的习惯

(6)课外阅读的习惯

(7)勤写勤练的习惯

(8)整理积累的习惯

(9)总结得失的习惯

(10)书写清楚的习惯

合作、探究的学习方式

语文教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要,调整学习心态和策略,探寻适合自己的'学习方法和途径。为改变&方^案范%文库-整理^&过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式,努力提高组织教学和引导学生学习的质量。合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神。应鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习活动,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。

3、抓住文本特点,教学侧重恰当

在具体的教学过程中,对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重。阅读论述类文本,引导学生把握观点与材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性。阅读实用类文本中的新闻,引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等;常用应用文教学,应主要借助文本示例来了解其功用和基本格式,以学生自学为主,不必作过多分析。

阅读文学作品的过程,是发现和建构作品意义的过程。作品的文学价值,是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现]方案-范文’库.整理.的。文学作品的阅读鉴赏,往往带有更多的主观性和个人色彩。引导学生设身处地去感受体验,重视对作品中形象和情感的整体感知与把握,注意作品内涵的多义性和模糊性,鼓励学生积极地、富有创意地建构文本意义。引导学生在阅读文学作品时努力做到知人论世,通过查阅有关资料,了解与作品相关的作家经历、时代背景、创作动机以及作品的社会影响等,加深对作家作品的理解`方案范#文.库整-理^。

其他文言文阅读,重朗读,重基础积累

古代诗文的阅读,指导学生学会使用有关工具书,自行解决阅读中的部分障碍;课堂上,老师作重解决疑难字词句的理解`方案范#文.库整-理^,帮助学生总结归纳吸收积累。强化朗读教学,强化翻译教学。文言常识的教学少而精,重在提高学生阅读古诗文的能力。

5、鼓励学生口头交流

可以通过课堂教学,给时间思考讨论,鼓励大胆说话,大声说话。

6、写作教学,每周一次两课时学习练习《写作》

加强作文习惯训练,先审题,再构思,提纲好了后动笔。还要求记叙文入格。还注意其他作文素养的培养。

7、鼓励学生作研究性学习探讨

高二语文教学计划(篇14)

一、整体说明

以新课程标准为指导，以长丰县教体局及本校教学工作为计划，高二语文备课组工作计划为参考，整体把握课程内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语文应用能力、审美能力和探究能力的培养，通过选修模块的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。

二、教学内容

本学期完成选修《中国语言文字运用》六个单元的学习及复习迎接学业水平考试工作。

三、情况分析

1、教材分析：

高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么”，又指导“怎么写”，利于学生写作能力的提高。

2、学生分析：

学生在现阶段，语文基础知识掌握不太牢，课外迁移不够深，进入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比较被动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还可以，但学习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还是比较艰巨的。

四、具体措施

1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。

2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;课前开设三分钟积累成语或小演讲等活动。

4、强化语文知识的积累，为下阶段准高三预复习打下坚实基础。

大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容，每周阅读五千字量以上的课外书(三篇经典美文)，摘记佳作精彩片断内容不少于五百字，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限度地拓宽学生视野。

除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。

5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。

6、写作教学：作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练议论文和散文，倡导抒写真情实感。大作文一月一次，统一批改，以期提高写作能力。

⑴以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导，其中多以审题立意、构思为主。

⑵结合安徽高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。

⑶每月进行二次作文训练，一次为学生自己练笔，一次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。

五、教学进度

第1周教学适应周和试卷评讲

第2-3周第一单元学习

第3-4周第二单元学习及作文辅导

第5-6周第三单元学习

第7-8周第四单元学习及作文辅导、月考及分析等

第9-10周第五单元学习

第11-12周第六单元学习及作文辅导

第13周后月考2和复习迎接学业水平考试，中高考等。

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国语学习计划(范本14篇)

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国语学习计划【篇1】

国语学习计划：提升汉语水平，锤炼语言能力

随着中国日益强大的经济和政治地位，汉语成为越来越多人的关注焦点，也成为越来越多人追求的目标。而最近几年，汉语也在全球范围内快速发展，成为了越来越多人学习的热门语言。所以，一个全面的国语学习计划越来越重要。

首先，你需要制定一个可行和具体的计划，确定每周的学习时间和学习目标，这些目标可能是从入门到高级水平，也可能是为了特定的目的，例如提高口语能力或写作能力。

其次，你需要了解汉语语法和汉字，并掌握基本的词汇和语法结构，熟悉汉字的发音和写法。你可以使用一些优秀的语言学习软件和应用程序，如“汉字书写大师”和“汉语听力口语大师”，这些应用程序将不断提供新的学习内容和方法，帮助你提高口语、阅读和写作的能力。

第三，你需要考虑一个良好的学习环境。找到一个合适的学习场所，例如外语学习中心、图书馆或学校语言中心，这样你就可以更好地与其他学习者互动，为相互的学习提供支持。同时，你的学习环境应该是安静且有利于学习的环境，远离干扰和噪音。

第四，你需要不断地练习和运用汉语。这可能涉及到与外国友人交流、参加汉语演讲会、进行写作或阅读等不同的方法。众所周知，学习一门语言最重要的部分是实践，因此你应该尝试使用汉语进行日常交流。参加汉语角或其他语言俱乐部可能是促进语言能力发展的重要方式。

最后，你需要培养自己对汉语和中国文化的热爱。通过学习汉语和体验中国文化，你将了解到更多有关中国传统和现代社会的知识。因此，养成改变自己以及对待中国和中华文化的态度，也是提高汉语能力的重要基础之一。

总之，国语学习计划的制定与落实措施是提高汉语水平和语言能力不可或缺的部分。在这个日益全球化的世界中，学习汉语和理解中国文化变得越来越重要，这也为个人提供了更好的未来发展机会，为许多人提供了更广阔的世界视野。

国语学习计划【篇2】

国语学习计划

随着现代社会的快速发展，英语的地位越来越重要，在各个领域中都起到了重要的作用。但是，我们不能忘记了我们的母语——国语。国语是中华民族的文化遗产，也是我们生活、学习、工作的必备工具。因此，建立一个良好的国语学习计划，对我们来说是至关重要的。

首先，有必要了解自己的国语水平。我们可以通过参加国语考试、听讲座、与老师、同学进行交流等方式，对自己的水平进行评估。当我们了解自己的水平后，我们可以制定一个实际可行的学习计划，目的是在不同的时间节点内实现不同的学习目标。

其次，我们要注重对国语的学习。我们可以选择读一些名著，如《红楼梦》、《西游记》等，或者进行一些文化活动，如观看京剧、赏析诗歌等。这样可以帮助我们更好地掌握国语的语言、文化和背景知识，扩展我们的知识面和学习经验。

同时，我们要注重国语的写作能力，这对我们日常学习、工作、交流都有很大的帮助。我们可以通过写日记、写文章、写写作业等方式锻炼自己的国语写作能力。写作不仅能够提升我们的语言表达能力，更可以让我们的思维更加清晰、严密地运用语言表达观点和想法。

此外，我们还可以通过较好地掌握国语语音、语调和语法，使自己的口语表达更加流利，不再出现一些奇怪的语言错误，与人沟通时也更加得心应手。我们可以参加一些口语培训班，或者通过网络和朋友进行交流，提高自己的口语水平。

最后，我们也应该建立长期的学习计划和良好的学习习惯。国语学习是长期的积累过程，不能一蹴而就，应该持之以恒，从坚持每天的国语阅读或写作开始，逐渐提高自己的学习进度和效率。

总之，建立一个有效的国语学习计划，不仅有助于提高自身的语言能力和文化素养，也有助于我们更好地融入和了解中华民族的文化传统。因此，我们应该切实注重并贯彻实践国语学习计划的具体步骤和方法，不断提升自己的国语水平。

国语学习计划【篇3】

国语学习计划

语言是人与人之间交流的重要工具，也是文化传承的媒介。作为中华民族的母语，国语传承着中华文化的精髓，给我们带来了丰富的文化积淀。然而，随着时代的变迁和全球化的进程，国语的学习变得更加重要。因此，制定一份科学的国语学习计划，提高语言表达能力，促进文化交流，成为了我们每个人应该关注的问题。

一、制定国语学习计划的重要性

国语学习计划可以帮助我们更好地学习国语，提高语言表达能力，让我们更好地与人交流。制定国语学习计划还可以帮助我们了解国语的基本知识和语法规则，从而更好地掌握语言的运用和规范。此外，制定国语学习计划还可以促进文化交流，加深对中华文化的认识。

二、国语学习计划的制定步骤

（一）制定具体的学习计划

首先，我们需要根据自己的实际情况，制定一份具体的国语学习计划。这个计划应该包括学习的目标，学习的时间和地点，学习的内容和方法，以及评估学习的效果等内容。具体的学习计划可以根据实际情况进行适度调整，但一定要坚持学习的原则，不断提高自己的语言表达能力。

（二）学习国语的基本知识和语法规则

学习国语的基本知识和语法规则是非常重要的。这些知识对于提高语言表达能力和掌握语言运用规范至关重要。我们可以通过阅读专业的国语教材和参考书籍来学习国语基础知识和语法规则。我们还可以结合实际的语言运用，提高自己的语言水平和表达能力。

（三）培养语言表达技巧

语言表达技巧是学习国语的关键之一。我们可以通过模仿和练习来培养自己的语言表达技巧。在日常交流中，我们可以增加与人对话的频率，提高自己的口语表达能力。在书写时，要加强语言的规范，避免出现语法错误和表达不清等问题。同时，我们还可以通过词汇积累和阅读来提高自己的词汇量，让自己的语言更加丰富。

（四）参加相关的课程和活动

参加相关的课程和活动也是提高国语水平的有效方式。我们可以参加各种语言培训班、辅导课程和语言交流活动等，借此机会学习更多的语言知识和技巧，并结识更多的语言爱好者。通过这些课程和活动，我们可以提高自己的语言水平，与人交流更加流畅顺畅。

三、国语学习计划的评估和调整

学习计划的评估和调整非常重要。我们需要不断检查自己的学习效果，并根据实际情况进行适度的调整。通过长期的学习，我们可以更好地掌握国语的基本知识和语法规则，提高自己的语言表达能力，并更好地融入中华文化的大家庭。

总之，制定一份科学的国语学习计划是提高国语水平和提升语言表达能力的基础。我们应该根据自己的实际情况制定具体的计划，并通过不断学习和积累，逐步提高自己的语言水平和表达能力。通过国语学习，我们不仅可以更好地与人交流，还可以增进对中华文化的了解和认识，为中华民族的文化传承和发展做出积极的贡献。

国语学习计划【篇4】

首先，我们来讨论一下为什么需要制定国语学习计划。随着全球化的发展，国与国之间的交流与合作越来越频繁，而语言作为交流的工具之一，也扮演着至关重要的角色。对于中国人来说，母语是中文，也是我们的文化诉求和沟通的途径。然而，随着社会的变迁和文化融合，越来越多的人对汉语的掌握程度存在着巨大的差异，也存在着表达不清、理解困难等问题。因此，制定国语学习计划是为了提高人们的汉语水平，增强人们的交际能力，并促进文化交流和发展。

接下来，我们分析一下制定国语学习计划应该具备的特点和优势。首要的特点就是针对不同人群，制定不同的学习计划。因为不同年龄段的人，面对着不同的需求和接受程度，其学习的方法和手段也会不同。例如，小学生学习国语需要的是基础教育，学习汉字和拼音；而在高中阶段和大学阶段，学生则需要进行更加深入的语言学习和运用，在听、说、读、写等各方面进行精细化训练，以便更好地应对复杂的语言环境。同时，根据学习者的兴趣爱好、工作和生活背景等，也要制定相关的学习内容和活动，让学习更加实用和有效。

第二个特点是强调多种学习方法和渠道的综合利用。随着互联网的快速发展，学习汉语的方法也越来越多元化和普及化。网络教育、移动学习、辅导课程等都为学习者提供了更加自由、灵活和方便的选择。可以说，通过多样性的学习方式，学习者能够更好地掌握国语的知识和技能，并提高学习效率和成果。除此之外，我们还可以利用各种场所和资源，如博物馆、图书馆、演出等，更贴近生活和实际，加强对汉语文化的认知和体验。

最后，制定国语学习计划也需要充分考虑实施的可行性和应用效果。这既涉及到政策和法规的支持，也需要涵盖相关教育、文化和社会机构的各种资源、师资和管理等方面的配套措施。只有这样，才能确保国语学习计划的实施具有良好的执行力和执行效果，更好地为人民群众的汉语学习和国家的文化交流服务。

综上所述，制定国语学习计划应具备多种特征和优势，包括针对不同人群、多样性的学习方法、实施的可行性和应用效果等。希望国语学习计划能够得到充分重视和落地实施，为丰富人们的汉语教学和文化交流打下坚实的基础。

国语学习计划【篇5】

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

三、学习目标：

通过学习《新课程中的问题与反思》，尽快适应新课程教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

1、结合《新课程中的问题与反思》，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技

能、课堂调控技能并做出相应的.创新与发展。并认真做好笔记。

2、结合教师的教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。 4、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉

所任学科，教学工作得到大多数学生的认可。

5、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

7、自主反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

四、措施及方法：

1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材的学习。

2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

国语学习计划【篇6】

国语学习计划

随着经济全球化和互联网的普及，英语的重要性日益凸显。但经过了几十年的改革开放，中国在国际舞台上的地位也越来越重要。因此，学习国语已经成为了一个必要的选择，无论是对于从事商业领域的人们，还是对于想要移民到中国的人们来说，都需要掌握国语。

为了帮助更多的人学习国语，我制定了一个国语学习计划。这个计划分为三个部分：听说、读写和文化认知。

第一部分：听说

国语中的语音是非常重要的，因为它不仅影响着我们的发音，还影响着我们的理解和表达能力。因此，我首先会利用网络上的资源，学习一些基础的语音知识，比如声母、韵母、声调等等。这些基础的知识会帮助我在接下来的学习过程中更好的听、说国语。

接下来，我会利用中文新闻、电视、电影等资源来提高我的听说能力。我会尝试用国语来表达我的想法，并努力听懂周围人的对话。此外，我还会尝试参加一些志愿者活动，与中国的普通人交流，以此更好的提高我的听说能力。

第二部分：读写

除了听说，读写也是国语学习的重要方面。在这一部分，我会通过阅读一些简单的中文文章，来提高我的阅读能力和语法水平。同时，我也会学习一些基础的汉字，以此来提高我的写作能力。

为了巩固所学的知识，我还会尝试写一些简单的中文作文，并请我的老师或者朋友来帮我改正错误。通过这样的方法，我相信我可以很快提高我的读写能力。

第三部分：文化认知

学语言不仅仅是为了学会一种语言，还要学习一种文化。在这一部分，我会了解一些中国的历史、文化和习俗。我会通过阅读一些关于中国文化的书籍、观看一些中国文化节目来增进我的文化认知。

此外，我还会尝试体验一些中国文化，比如学习太极拳、品茶、包饺子等等，以此来更好地了解中国的文化。

总结

国语学习计划分为听说、读写和文化认知三个部分。通过这个计划，我相信我可以很快提高我的国语水平，更好地了解中国的文化。同时，这也是一种提高自己综合素质的好方法。

国语学习计划【篇7】

国语学习计划

近年来，随着我国经济的快速发展以及国际地位的不断提高，汉语成为了一门备受关注的语言。越来越多的人开始了解、学习汉语，而汉语水平也成为了评估一个人综合素质的一个重要标准。因此，对于想要提高自己汉语水平的人来说，学习汉语已经成为了必修课之一。在此，我安排了一份具体的国语学习计划，希望能够对有意向学习国语的人提供一些启示和辅导。

一、学习要有目标

学习的第一步，当然是要制定学习目标和计划。针对自己的实际情况和需求，设定短期、中期、长期的目标，并制定切实可行的学习计划。例如，如果你是初学者，可以先从拼音和基本词汇、语法入手，掌握基本的听、说、读、写技能。如果你已经具备了一定的汉语水平，可以考虑深入学习口语、听力、阅读、写作和汉字，继续提升自己的能力，达到更高的水平。

二、汉语学习的方式

汉语学习方式可以分为两类，一类是自学，一类是参加汉语培训机构的课程。自学需要自己制定学习计划、准备学习材料，对自己的学习进度和效果进行评估。而参加汉语培训机构的课程则可以获得更加系统、专业的指导和帮助，可以更加快速、有效地提升自己的汉语水平。不过，不管采取哪种方式学习，都需要注重实践，通过表达和交流来提高自己的汉语能力。

三、提高汉语听力

提高汉语听力的关键在于多听多练。可以先听一些简单的汉语资料，逐渐进阶到可以听懂比较复杂的汉语资料。这些汉语资料可以包括歌曲、电视、电影、广播节目、录音等。此外，通过练习做听写、听力练习等方式也可以有效地提高汉语听力。

四、提高汉语口语

提高汉语口语需要不断地练习。可以找一些中文母语人士进行交流，练习说汉语，增加自己说汉语的信心和流畅度。还可以通过模仿、背诵、唱歌等多种方式来提高汉语口语，提高自己的语音和语调。

五、提高汉语阅读

汉语阅读是一种重要的汉语学习方式。可以通过读小说、报纸、杂志和网络资料等来丰富自己的词汇和语法知识。可以先选择一些简单的材料，逐渐提高到较难的材料，可以帮助加强自己对汉语阅读的理解和掌握能力。

六、提高汉语写作

提高汉语写作需要不断地练习和积累经验。可以通过写作日记、文章或者参与写作俱乐部等方式来提高自己的写作能力。还可以通过逐渐扩展自己的阅读和听力能力，增加自己对汉语词汇和语法的掌握，为自己的写作打下坚实的基础。

综上所述，学好汉语草根重在实践，只有努力学习和不断实践，才能不断提高自己的汉语技能和水平，逐渐掌握汉语这门语言，成为一个真正的国际化公民。

国语学习计划【篇8】

国语学习计划

作为一个非华人地区的华人，我一直感到国语学习十分重要。国语是我与我的亲人、朋友、同事和中国人士沟通的桥梁。随着中国的崛起，国语也越来越成为世界上重要的语言之一。因此，我决定制定一份国语学习计划，以提高我的国语水平。

首先，我需要花时间学习拼音。掌握拼音可以帮助我更好地发音和拼写单词。我会找一本好的拼音教材并花时间练习。我还将观看一些关于拼音的视频教程，以帮助我更好地理解。

其次，我铁定要花时间练习听力。我觉得听力是真正学好国语的关键所在。听力可以帮助我更好地理解中国人的口音和用语。我将找一些适合我的语音课程，并且在日常生活中，更多地学习融入中国人的圈子，用中国人日常用语交流。我还会看一些中国电影和电视剧，以提高我的听力技巧和语感。

第三，我会加强阅读能力。阅读是我提高国语水平最快的途径之一。通过阅读，我可以了解词汇和语法结构，让我的阅读能力更加流利。我将找一些适合我的语法和阅读材料，并且积极参加阅读讨论和社区活动，以提高我的理解和表达能力。

最后，我会更加注重口语训练。口语是最能展现我的国语水平。我将寻找一些中文学习社区或语言交流社区，并与中国人进行日常对话。对于我的错发音或语法错误，我会积极寻求他们的帮助和指导。

总之，我的国语学习计划将涵盖拼音、听力、阅读和口语诸多方面。我相信，通过我的不断努力和积极实践，我的国语水平将会不断提高，让我更自信地与更多的中国人和世界各地的人沟通交流。

国语学习计划【篇9】

国语学习计划：提升口语表达能力

英语已经成为国际通用语言，但国语也扮演着重要的角色。无论是在职场、生活中还是社交场合，使用标准的国语可以为我们赢得更多的机会和信任。为此，我们需要制定一份国语学习计划，以提升自己的口语表达能力。

阅读经典著作

中国有着悠久的文化历史，包含着无数优秀的文学著作。阅读经典著作不仅可以提高我们的文化素养，更是一种练习敏锐观察力和语言表达能力的良好方式。可以选择一些经典的名著，如《红楼梦》、《水浒传》等等，在阅读的同时，注意收集一些精美的词汇和句子，以提升自己的语言表达能力。

模仿优秀的口语表达者

华语世界有很多出色的演讲家、主持人、电视节目主持人等，他们都有着极佳的口才和表达能力。我们可以通过模仿这些表达者，学习他们的语音语调、用词和句式，来提高自己的口语表达能力。在模仿的过程中，我们需要多加练习，以保证自己的口语流利、自然。

参加口语培训班

口语培训班在提升口语表达能力方面非常有用，不仅可以提供专业的指导和辅导，还可以让我们通过互动交流来增加自己的自信。在选择培训班的过程中，需要注意选择正规机构、拥有有资质证书的老师，以确保自己的学习效果。

多与人交流

语言是一门社交性极强的学科，只有通过不断地交流才能够真正地提高自己的口语表达能力。可以多参加一些社交聚会，和朋友谈天论地，增加自己的口语练习机会。在交流的过程中，也需要注意倾听、学习和反思，不断完善自己的语言表达能力。

总体而言，提高国语口语表达能力需要我们在实践中不断探索、改进，结合自身的实际情况和兴趣爱好，量身定制适合自己的学习计划。只要有恒心和决心，相信我们一定可以提高自己的口语表达能力，并在未来的职场和社交场合中获得更多的机会和信任。

国语学习计划【篇10】

国语，即汉语，是中国的官方语言。在全国范围内以及海外华人社区中，都有着广泛的应用。作为一位外地学生来到北京，由于语言的局限性，很多时候难以与当地同学以及老师有效沟通。因此，我制定了一个国语学习计划，以提高我的汉语能力，更好地融入北京的生活。

首先，我需要加强自己的汉语听力和口语能力。我选择从日常生活中的听说、音标和语法入手，通过多听多说的方法进行练习。在这个过程中，我也会寻找一些语音训练的资料，如标准汉语发音教程、声母、韵母等练习素材，并加强练习，以达到熟能生巧的效果。此外，我还会更多地参加一些活动，如话剧、歌唱比赛等，加强自身的应用能力。

其次，我将学习一些与正式汉语有关的知识。在学习汉语时，除了基础的汉语知识外，还必须了解正式汉语的应用，如书面汉语、官方文件的写作和口头表达等等。只有掌握这些知识，才能更好地表达自己的意见和想法，并与他人进行更加有效的沟通。

接下来，我会进行汉语词汇的积累。词汇是语言活动的最基本要素之一。我每天会积极地学习一些新词汇，同时要结合实际用法进行练习和记忆，注意词汇的正确用法和语境。在学习汉语的过程中，特别需要注意的是词汇的正确发音和用法。

最后，我也会学习一些与社交活动有关的汉语知识。这包括礼仪用语、社交场合的用语等。在社交活动中，适当地使用礼仪用语和社交常识可以让自己更好地融入文化环境中，并增加朋友之间的信任与友谊。

通过这些学习计划的实施，我相信我的汉语能力将会有所提高，为今后的学习和生活打下更坚实的基础。同时，也希望更多的人可以积极学习国语，适应文化环境，促进全球文化交流。

国语学习计划【篇11】

国语学习计划

随着中国的崛起和全球化的发展，国际间的交流和合作越来越频繁，使得中文的重要性也越来越突出。不仅如此，中文对当代中国人来说也是一项必备的技能。然而，对于很多非母语的学生来说，学习中文依然是一项挑战。为了更好地掌握国语，我制定了以下学习计划。

第一部分：语音学习

中文的拼音和语音是学习中文的基础，也是最需要用心攻克的一个环节。因此，我首先要学习标准的普通话。对于声调，我会通过反复练习来区分和掌握不同的声调。同时，我还会学习更多的汉字，这样可以帮助我更好地理解和掌握中文的发音规律。

第二部分：语法学习

学习语法是掌握一门语言的必要步骤。对于中文的语法学习，我会注重以下几方面的内容：

1. 词汇的学习：我会学习常用的汉字，逐渐扩大我的词汇量，并通过词汇的使用来熟练掌握中文的语法结构。

2. 句子结构的学习：中文的句子结构和英语有所不同，因此我需要学习常用的语法句型，以便更准确和流畅地表达我的意思。

3. 形式和用法：中文的词语的用法很多时候与英语不同，因此我要学会用中文的语言习惯，并且理解常用的动词、形容词、名词和副词等语言成分的特点和使用。

第三部分：听说读写

掌握中文的听说读写，需要不断地练习和实践。对于听力和口语，我打算通过观看电影、听博客和参加中文会话课程来提高我的口语技能。对于阅读和写作，我将阅读经典文学作品，了解中国文化和思想，同时通过写作练习来提高我的中文表达能力。

最后，为了更好地学习中文，我还会寻找一些合适的学习资源和师资，例如中文教材、中文网络课程和学习社群，以便可以更加有效地学习中文。

综上所述，我的国语学习计划涵盖了语音、语法、听说读写等多方面的内容，我相信通过不断地学习和实践，我一定能够掌握好中文这门技能，并为今后的工作和生活打下坚实的基础。

国语学习计划【篇12】

一、国语学习计划

作为使用普及度最高的语言，国语（汉语）不仅是中华文化的代表，也是中国人交流和沟通的重要工具。 无论是人际交往，还是职场沟通，都需要流畅、准确、优雅的语言能力，因此，国语学习成为了每个人必备的能力之一。本篇文章将介绍一些关于国语学习的经验，并提出国语学习计划，以帮助提高语言水平。

二、国语学习的重要性

作为国人，我们首先要从认知上意识到国语学习的重要性。国语是中华民族最重要的语言，它是我们传承与发展中华文化的一项重要媒介。在工作、生活、学习中，国语能帮助我们更舒畅、更快捷地与人交流。同时，在国际交流中，国语也日益重要，随着中国经济的快速发展，越来越多的国家和地区开始学习中文，学习国语已成为通向更广阔国际舞台的必经之路。

三、国语学习的经验

1. 了解基础知识

语言的学习，首要是了解一些基本的语音、语法和词汇。在学习国语前，需要去了解汉字的基本知识、音韵规则、词汇量等等。掌握了汉字的基础，再通过学习音韵规律，就可以准确快速地正确发音。

2. 阅读、听力

在中文学习过程中， 英语老师会建议学生大量阅读，多听多说。少年儿童学习普通话也一样，阅读必不可少。看书、报纸、杂志、甚至精品课程、电视剧都有助于提高选学者的语文水平。

3. 参加口语培训

在国语学习中，参加口语培训也是非常重要的。课堂教学中增加对话时间、设计更多的口语训练是非常有效的方法。

4. 主动表达

在学习国语的过程中，为了更好的提高语言能力，要积极跟人交流，特别是跟普通话说得好的人交流、把自己的思想、感受表达出来。

四、国语学习计划

1. 制定目标

在学习前，我们需要制定明确的学习目标，可以包括汉字识认，语音发音，语法规律等等一系列具体的内容。同时，制定有期限的计划，计划可以包括每个星期学习的时间和内容。

2. 强化听说能力

要想学好国语，就必须注重听和说。了解汉字、学习语法只是建立文字和语言知识的基础，要想在交流中流利地表达出来，还是需要练习口语和听力能力。

3. 注重语文的日常应用

学习国语，需要融入生活。平时可以主动去看电视剧、读报纸杂志、找到一些中文学习资料以及进行互动、讨论，这样不仅能提高自己的语言水平，同时，还能学习到一些中华文化的知识。

4. 持之以恒，不急躁

学习国语是一个持之以恒的过程。做好计划，分解目标，一步一步走来，并且不要急躁，因为急躁会影响学习质量，阻碍我们取得更好的进步。

五、总结

国语学习对于每个中国人都是必不可少的。虽然在学习过程中我们经常会遇到各种各样的困难，但是只要我们坚持，持之以恒，便能够潜移默化地提高自己的语言水平。通过一系列的学习计划，我们可以更加有针对性地提高我们的语言水平，同时在学习过程中也能够感受到中文的无限魅力。

总之，国语学习不仅是学习语言的过程，还是感悟中华文化的过程。在掌握好基本知识的同时，我们还需要注重文化的传承。只有不断地丰富、提高我们的国语能力，才能更好地表现我们中华民族的底蕴和魅力。

国语学习计划【篇13】

国语学习计划

近年来，随着国家语言政策的不断推广和中国经济的繁荣，越来越多的国际友人来到中国生活和工作。在这样的背景下，学好国语已成为了一个很重要的问题。怎样才能学好国语呢？我制定了以下的国语学习计划，希望可以对你有所帮助。

一、听力学习

语言是一种重要的听觉输入和输出的互动方式，因此听力是学习语言的第一步。首先，每天听一段20至30分钟的清晰语音的录音，能够帮助你熟悉语音和语调，并提高你的听力水平。

其次，通过多听CD、看影视剧、听广播，以及跟中国人交流等方式来逐步提高听力水平。当你逐渐熟悉国语的语音和发音规则后，你就可以开始深入研究拼音和汉字的学习了。

二、学习拼音和汉字

学习汉字和拼音也是学好国语的关键环节。学习中国汉字的最佳方法是按照日常生活的需要，学习最常见的1500个汉字。同时，建议你采用保留汉字笔画的方法来学写汉字，这样可以将汉字的笔画和结构牢记于心，避免出现写错的情况，也能够培养良好的字形美感。

关于汉字的语言释义学习，可以通过各种方法来学习，例如阅读新闻报纸、看电影电视剧、阅读童话故事等。同时，在读书的时候，可以每一段的开始和结束都标注标点符号，以便于理解长句子，还可以通过参加文化体验活动来了解汉字的文化意义和历史背景。

三、语法知识学习

对于学习语言来说，语法知识是必不可少的。为了使学生更好地理解国语的语法知识，我们需要采取多种教学方法，包括说明、演示、举例子等。在教学过程中，建议使用比较贴近生活的话题和情境，启发学生自然熟练掌握语言表达的规则和技巧，从而提高学生的口语能力和交际能力。

同时，学语言的时候，语法上的灵活运用也是非常重要的。在语言学习的过程中，我们应该注重练习口语和阅读，对于不熟悉的表达方式和句式，可以多做练习，并结合语言的逻辑思维来运用。

四、写作技能学习

不管是学习何种语言，写作技能的学习都是相当复杂和繁琐的。对于学好国语来说，有必要花时间来自学、学习写作技能。首先，需要有一个标准的汉语写作软件，这样可以帮助你避免词语，用词清晰，文笔流畅。其次，写作的关键在于积累，就要多读英汉字典以便更好的理解用词方法和关键字与意义的区别。

五、语言能力训练

学习选择语言科目时，语言能力训练是不可避免的。目前像新东方、壹赫兹、世界语言等诸多语言学校都可以提供语言能力训练课程。学员们可以从地道态读和听力训练中获得实践的经验技巧，同时也可以随时联系实践教材，长时间练习自己的语言技巧，立即得到反馈和答疑解惑。

六、总结与反思

学习国语是一个长期的进程，要不断总结和反思自己的学习方法。我总结了上述国语学习计划，希望可以对你有所帮助。始终记住：多听多说多练，才是学好国语的关键。祝你学习愉快，取得好成绩。

国语学习计划【篇14】

初入职场的我，发现自己的国语表达能力与同龄人相比有些欠缺。为了能更好地沟通和表达自己，我开始了一段国语学习之旅。

第一步，是提高自己的语感。我去买了一些语文书籍，尤其是诗歌散文类的，每晚花半小时阅读一些，逐渐让自己对于文字有了更深的领悟。

第二步，是加强自己的语音练习。为了发音准确，我每天练习读报，尤其是政治新闻和社会热点，让自己能在日常生活中更流利、更自信地表达自己的看法和意见。

第三步，是扩大自己的词汇量。我开始收集一些生僻或者有趣的汉字，并且学习它们的意思和用法。同时，我也加强了对于词语搭配和用法的关注，逐渐能够运用丰富的词汇更加贴切地表达自己的思想。

第四步，是锻炼自己的写作能力。每周我会写一篇关于生活、工作或者社会的题材文章，并且由周围的朋友或者师长进行修改和指导，让自己的表达更加得到完善。

以上四步虽然只是国语学习的简单方法，但是经过我一年的坚持和努力，我已经能够在日常生活中更加自如地表达自己，同时也拓展了自己的视野和思想。愿意尝试国语学习的朋友，也希望可以从中得到启示和帮助。

学习计划高二14篇

下面是我们为大家呈现的“学习计划高二”相关内容，有很多优秀的文章值得我们借鉴学习。掌握文档处理技巧可以提高我们的企业管理能力，在网上也有很多整理好的范文模板。通过范文我们可以了解如何合理安排文章结构，感谢您的阅读！

学习计划高二(篇1)

早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容，攻难题和自己平时不擅长头痛的内容为宜。

上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍，如果有测验或者考试类的内容，这个时候进行记忆和准备最佳。

正午13点-14点：饭后人易疲劳。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长，一个小时最佳。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西，比如单词、课文背诵，公式记忆和背诵。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业，可以安排数学和物理大提。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

学习计划高二(篇2)

1、要对寒假的各项作业全面的巩固及复习，并及时归纳整理，温故而知新，为新学期的学习打下基础。

2、积极投入各门学科的学习，努力适应新的学习任务，保有持久的学习热情。在学业压力面前及时调整心态，戒骄戒躁，不急功近利，扎扎实实地完成每一门课的学习任务，夯实基础为将来高三的学习做准备。

3、认真上好每节课，不要过早地给自己定下3+1的选科，即使有初步的选科意向也不偏废任一门其他学科。高中的所有学科都要进行会考，成绩将计入毕业生档案。而且每一门学科的都是知识体系中不可缺少的一部分，掌握它们才能有完整的知识储备，才能将所学知识融会贯通。学好每一门课也为以后诸如综合考试及各高校的学业水平测试奠定知识基础。

4、利用图书馆、电子阅览室等良好的设施条件，课余时间多涉猎各类书籍，补充知识来提升自身的综合素养，从而获得提高。

5、积极参与社会实践活动，在活动中开拓眼界、获得提高，进一步培养自己的人际交往、组织规划等各项能力。

6、做好选修课程的调整选择，选修课程的学习不仅是为了学分要求，更是辅助必修课程使自己学得更多、更好的机会。

学习计划高二(篇3)

高二学年已经过去一半了，寒假马上就要到了，半年之后，我就会经历学业水平考试，考完之后就正式的进入高三阶段了。所以我觉得这个假期是非常的重要的，虽然学业水平考试会比较的简单，但这正是我复习一些基础知识的好时机，也让我能够为高三的复习做好准备。现在我决定制定一个假期的学习计划，按照计划来合理的分配我的学习时间。

一、假期作业

假期作业是必须要完成的，在完成作业的同时也能够巩固自己的知识，所以假期作业我是一定会认真的去完成每一个题目的。一共是有九个学科的作业，虽然说现在已经分科了，其中的三个学科我可以少花一些时间学习，但作业还是要认真的去完成的。我的计划是周一到周六每天写一个学科的作业加复习，周日就写我高考不用考的三个学科的作业。

二、三个主科

语文、数学、英语这三门学科安排在周一到周三，每天上午完成假期作业，下午自己复习之前的内容，晚上在做完一套题目之后就可以开始休息。语文我主要就是背诵文言文，这两年中也学了不少的文言文，其中有很多是需要背诵的，但之前的自己已经忘记得差不多了，在假期里面我计划每天背诵一篇文言文，也是为高三的复习做好准备。数学我的打算是上午认真的做假期作业，下午就通过刷题的方式来复习。数学是只有做题才能够知道自己哪些知识没有掌握的，不断的做题也能够提高自己的解题速度。英语我的计划就是上午做假期作业，下午背单词、背语法，做阅读理解的题目还有练习自己的听力，我也计划每周自己练习一篇英语作文。我知道自己每个学科学习的弱点在哪里，所以我也会根据这些弱点来制定学习计划，帮助自己更好的学习。

三、六个副科

高考中要考的三个学科就是从周四到周六每天安排一个学科，上午完成假期作业，下午刷题和背诵要背的知识点。我已经买好了要做的题目，就等着假期到来了。至于在高考中我不需要考的三个学科，就安排在周日，把假期作业写完就行，复习的话就通过假期作业来复习，在开学之后也跟着老师一起复习，这样就可以了。晚上的时间就自己每天去安排好，不做一个统一的规划。

我相信如果按照这个学习计划来学习的话，经过一个假期的时间我的基础一定会变得非常的牢固的。

学习计划高二(篇4)

1、一个新学期开始了，首先要把所有的精力都用到学习中去，要做到上课认真听讲，把老师课上讲的内容尽可能的完全消化，让自己的思维能和老师同步。

在学习中大部分的知识来源都是来自课本，所以我们要学会重视课本，书本上的内容都是基础，高二学生还要准备一个错题本，要把自己练习中做错的题目和没有弄懂的题目都记录下来，之后巩固复习。

2、高二学生要学会合理安排好学习时间，高二学生要在每天回家后把当天的作业完成，之后在利用剩下的时间来预习、复习。高二学生在学校的时候，要安排好自习课的时间。对于高二学生来说，想要提高学习成绩，就不能只完成作业就算了，重要的是要弄懂自己的所学知识。

3、高二学生新学期在制定目标和学习计划的时候，还要学会整合知识点。把自己新学的知识点和已学的知识点结合在一起，不断的完善自己的知识体系，这样才能促进自己对知识的理解。

4、在新学期里，高二学生最重要的就是要合理安排好学习和休息的时间。在学习过程中，学生难免会遇到不能解决的问题，这个时候应该及时虚心向同学和老师请教，不要不懂装懂。

学习计划高二(篇5)

高二将学完高中知识的70%，这部分知识学得好与坏直接关系着高考的成败，所以，高二是决胜高考的黄金期。制定一个好的学习计划对高二的学习是十分重要的。

一、制订学习计划的重要性：

1、凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。

2、防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。

二、制定学习计划的作用：

1、计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。透过计划合理安排时间和任务，使自我到达目标，也使自我明确每一个任务的目的。

2、促使自我实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，能够促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。

3、实行计划是意志力的体现。坚持实行计划能够磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些提高只会能使你更有自信心，取得更好的成功。

4、有利于学习习惯的构成。按照计划行事，能使自我的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会构成自觉行动，成为好的学习习惯。

5、提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会明白多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思思考等下该学什么。

三、怎样制定学习计划：

1、计划要思考全面学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要思考到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。

2、长远计划和短期安排在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。可是你就应对务必要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就就应尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每一天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。

3、有长远计划，却没有短期安排，目标是很难到达的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

4、安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成教师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自我支配的时间，你能够用来弥补自我学习中欠缺的、或者提高自我对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有好处的事情。

学习计划高二(篇6)

还有四个月，我们便携手跨入高三，现在我们面临的是一个坎，只有奋力向前跨跃，才能冲过去，不留给自己遗憾。在此之前我们必须做好充分准备，让自己有信心迈向高三。

在这最后时间段内，我们要让自己过的充实，要让自己觉得这段时间过得有意义，这段时间，我们一定会很累，那在此要做的第一件事，便是给自己充足的勇气。要让自己有在困难面前绝不低头的坚定信念。要坚持到底。坚持就是胜利。要相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”每个人听了上千遍上万遍的话，每个人都能读懂的一句话。但要做到，要实践，却好像摘星星，唯有坚定的信念，坚强的意志，方可完成，这也是我们的第一步。

万事开头难。如果你扎扎实实的走好第一步，以后便会如履平地。就像你练武一样，要学好武首先要有扎实的基本功，为以后打下坚实的基础。

第二步，便是在学习中要扎扎实实，不留遗憾，不留疑问。要弄懂，还要反复复习，对于公式的理解，要多练，利用习题来提高自己的记忆。语文多看多记。英语多读多背，统一的还要多写，这样也可以提升记忆。不要懒惰，要勤奋、认真、踏实。一步一个脚印方可充实。

第三步，也是最后的最主要的一步：总结要时时总结。孔子说：“吾日三省吾身可以为师也。”李世民一代天骄也曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失。”他们都说出了总结的很重要性。总结可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方，总结还可以促使你明白下一步的计划行动。

做好这三步，相信自己，面临高三便不再惧怕，可以昂首挺胸的迈向它。但是一定要谨记，不要放弃，你一放松，“敌人”便有可能乘机而入，让你一败涂地。

学习计划高二(篇7)

时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。

回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价

在这一年里，教师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自我的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对教师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向教师请教。

第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自我订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。（2）上课要用心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自我的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自我被评为学习用心分子

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

学习计划高二(篇8)

本以为高中生活还有很长的时间，可当真正开始新学期第一节课的时候，我才意识到，高中的时光已经过去三分之一了，在这条路上我们永远处于追赶时间的状态，就是那句“时不待我”，因此在高二开学之际，我也为自己制定了新的学习计划。

首先对高一学期进行一个简短的总结，从整体来看，高一阶段属于“半学半玩”的状态，虽然按时的完成学习任务，但整体的效率并不高，如果自己能够更重视一些，这一阶段的完成效果或许会变得更好，而且最致命的一点是，自身的基础并没有完全的打牢，所以在高二的这一学期，学习任务也就会变得很重。因此，学习计划也要进行调整。

一、整块时间进行拆分

鉴于上一学期的计划漏洞，在这一学期中，我决定将“大块的时间按照各个科目的需要，划分成不同的小块”，这样在最大的程度上可以避免时间的浪费，因为一个科目花费的时间过于长，那么就很容易出现效率低的情况，也就是因为这样，时间在无形中就悄悄地溜走了。长次以往下去，对于自己的学习只能是“百害而无一利”。

二、各个科目的时间分配

1、语文

语文的学习是很考验记忆力和分析力的，那么在语文中占比比较大的就是文言文的部分，这一部分的课文背诵我计划以每天一篇的形式进行背诵，而且讲一篇长课文进行拆分，在不同的时间段，背诵不同的部分，善于利用课间的时间，那么在背诵结束后，利用晚自习的时间，抽出xx分钟的时间进行默写，这个操作是对于自我检查的最好的方式。

2、数学

由于数学属于自己的薄弱学科，并且是主科，因此在平时的学习中一定要及时跟上老师的讲课内容，在课下及时做好练习，保证每天xx套卷子的刷题频率，并对存在疑惑的知识点进行标记和整理，及时询问老师或者同学，那么在这之后仍然要自测一遍，确认自己已经完全掌握。

3、英语

在众多的科目中，英语属于擅长科目，因此在这一部分的学习可以稍微减弱，但是一定要保证每天早起十五分钟，进行背诵单词，这是铁打不动的事情，同时每天确保可以做xx套卷子，擅长也不可以掉以轻心。

4、副科

非主科的科目在整个的学习中，也占了很重要的地位，在平时可以将知识点写在小册子上，方便自己携带，并随时进行复习。

制定学习计划是对自己学习的一个规范，自己也一定会严格执行，争取平稳的度过高二这一学年，为高三的学习打好坚实的基础。

学习计划高二(篇9)

又是一年暑假，又是新的成绩报告单。心里有一些不寒而栗。

仔细看了一下成绩单，发现成绩不如预料中的那么好。由于粗心每科都比当时估的分低，

但我并没有泄气。我仔细分析找到解决的办法。

学习，首先我们要坚持，不能半途而废。高二时，班主任为了改善我的数学成绩，每一天坚持让我做五题。结果，成绩取得了巨大成就。仿照这个，我做了具体的学习计划。

我的学习计划是这样安排的：

一、每一天做五道数学题，复习以前学过的重点，预习九年级的课本。多做易错题，争取在下学期的预习考试，不因马虎失分。

二、每一天听英语磁带半个小时，大声朗读并背诵，到达熟能生巧的地步。努力超过别人。

三、理化科不能靠死记硬背，要多做题，要学会举一反三，题型做多了遇到相似的题目也就明白该如何下笔。

四、读书破万卷，下笔如有神。多读书总是好的，为此，我经常跑到书店去看书。但学习语文，也不能马虎。古诗词是重要的一块，中，高考都要考，所以我们要注意，尽量注意避免错别字。

五、学会整理笔记，笔记是复习最重要的一种方式。仅有会复习，想复习才能把成绩提高。复习能够补缺查漏，不断回顾能够使我们印象深刻，了解哪些我们掌握了，是重点

我们也不能光学习，成为书呆子，在学习之余培养自我的兴趣爱好成为全面发展的好学生。

在暑假我们也能够去开阔视野，帮父母做力所能及的家务，参加夏令营和体验生活的活动。体现一丝一缕，当之不易。

学习计划高二(篇10)

就快要放寒假了，虽然是要放假了，但是作为一名高二学生，即将升入高三，面对高考。所以我想为自己的寒假做一次学习计划。我在学校的时间里一直跟随老师的步伐前进，也从未自己思考过要怎样制定一个学习计划，这次是我第一次为自己制定学习计划，如果有不好的地方，希望老师也可以为我进行指点。以下是我的学习计划：

1.复习课本知识，巩固每门科目的重点内容。

寒假来了，虽然不在学校，但是我还是能够感受到那种紧张感。因为即将要升入高三了，看着一届届的学长学姐们考取了各自的成绩，这也让我感到很焦虑。而克服焦虑的办法就是只能更努力的学习下去。课本知识现在是我最重要的一部分，所以我会拿出百分之七十的时间用来复习和巩固每门科目的重点内容，做一做习题，也定时给自己进行几次模拟考试，不浪费寒假时光，争取每分钟增长自己的积累。

2.劳逸结合，利用恰当的时间培养自己的爱好。

其实我是一个很喜欢看书的人，但是在学校期间事情太多了，各个科目都有做不完的作业，所以我也只能暂停看书，寒假的话我会利用出一部分的时间用来看书。看书能够让我变得充实一些，也能让我感到兴奋和满足。所以，我会利用到百分之十的时间用来看书，也会练习写作，把写作水平提上去。我也会找出一些空闲时间让自己休息休息，尽量保持一个劳逸结合的状态，不让自己过分承受压力，也不过分松懈。总之能够保持一个好的状态就是最好的。

3.在寒假的时间里，反省自己的不足之处。

另外我还会利用百分之二十的时间用来反省自己的不足，反思自己平时学习中哪些方面存在缺陷，从而进行改正。这对我的学习是有非常大的帮助的。在复习每门科目的时候，我会翻一翻以往的作业，看看那些地方出错比较多。在学习中我也发现自己平时做了纠正错误这个工作，但是还是会犯同样的错误，这是因为我纠正之后没有去温习，所以我改正了这样的学习方式，我在自己的学习中找出缺陷，并且每天复习温习一次，这样就会加深记忆，不再出错。

做的这个计划是为了让自己在寒假不浪费时间，并且有目标的学习。我相信自己可以在这个上面收获到一些成果，也希望我能好好的利用这个假期，让自己有一些长进，不辜负老师对我的期望，也不辜负我自己的这份决心。

学习计划高二(篇11)

高二下学期学习计划范文

时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的高二下学期学习计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的.口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！

祝愿同学们都取得优异的成绩！

学习计划高二(篇12)

一、情况分析

这学期是高二的下学期，根据老师的安排，我们在高三主要是为了复习和对于习题的锻炼。那么在这高二的最后一个学期里，我们的学习任务会非常的紧急，不仅仅要面对多个学期的课程，更要对过去的知识进行复习和巩固。为了能抗住这份压力，我自己也要努力的做好自我管理。

自我鉴定：我在学习方面，目前最大的漏洞是在英语和数学方面。英语的单词以及数学的几何是最大的漏洞。在这学期的自我学习时间，我要对自己的情况进行查漏补缺，针对性的解决自己的困难。

二、个人计划

下学期的时间非常紧迫，所以我更要对自己的时间利用做好计划。

首先，在早晨上课之前，我要对英语的单词进行背诵和记忆。为此，我最好准备便携的笔记本，方便自己利用好早餐时间和在路上花费的时间。

对于早自习的时间。尽管很多时候都会被老师用于讲题，但是如果有空闲的时间，我要加紧对自己的在数学方面的问题进行复习。对于不懂的，要及时的做好笔记，在空闲的时候去请教老师。

其次，对于午休。中午的午睡时必不可少的，但是在午餐时间左右，我还是可以对单词进行准备或背诵，整理一下自己在上午的所学，对自己的知识进行梳理。不能让自己在学习后没有准备就直接进入下午的学习。

再次，到了下午，我们有下午休息时间以及晚自习的时间可以复习和学习。在下午的休息时间里，我要将这一天的作业及时的解决，尽量给晚自习留下更多的时间。而在晚自习的时间我要抓紧对自己一天学习的知识进行巩固，并将不会的地方及时的解决，防止问题堆积。并在下课前对自己这一天记忆的单词进行默写。

三、结束语

我知道，高二的时间非常的紧迫，所以每一分每一秒都要好好的利用。这个学期的学习中，我会更加严格的管理自己，让自己在学习上有更大的进步！

学习计划高二(篇13)

1、关注高考

高二的学生学习压力非常大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全可以着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们知道。

2、关注新科生物

对于广大理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长可以提醒学生提前熟悉教材，结合自己的学习情况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习状态

高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑难问题可以参考我们推出的各科课程。

学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的内容，确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。

一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你应该花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等"基础知识"部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮助。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等"基础知识"部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好差确定学习时间的比例。

一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。

高二学习计划范文二：高二文科生的学习计划

中国古代伟大的教育家孔子说过："凡事预则立，不预则废"行之有效的学习计划是学习成功的第一步。

常常看到有些同学在做完作业后，不是东走走，西转转，就是东看看，西翻翻，似乎作

业完成了，就万事大吉，没事可干了。这实际上是一种随遇而安的学习态度。这样做的原因，除了学习态度不够端正以外，很大程度上是没有为自己订个规划，学习缺乏计划性。

科学合理的学习计划对于中学生来说，具有如下几个方面的作用

(1)促进学习目标的实现

每一个同学都有自己长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习，要从实际出发，安排好学习时间和学习内容。学习计划可以使自己的学习行动和学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自己受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，可以促进学习目标的实现。

(2)可以磨炼意志

学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自己的行动按计划进行时，由于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的情况，影响着计划的执行，如临时性的集体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自己的学习计划以适应变化了的情况。有时在计划实施过程中会出现困难，这时就要通过意志力去努力克服，排除诱惑，不断调整自己的行动，不偏离计划中既定的学习目标和任务，直到目标达成为止。在实施计划中，每克服一个困难，完成一个任务，就会在享受胜利喜悦的同时增强克服困难的信心和勇气。若由于计划的不周而暂时没有完成，要及时总结经验教训，修改计划，争取新的胜利。在成功和失败的交替过程中，意志力会得到锻炼和提高。

(3)有助于养成良好的学习习惯

长期按学习计划办事，就会逐渐养成良好的学习习惯，使学习生活有规律。这种习惯平时表现在每天的时间安排和学习方法的运用上。

时间安排上一旦形成习惯，到时间起床，到时间就睡觉，该学习时就安心学习，到了锻炼时间就自觉的去锻炼，学习生活就会达到"自动"进行的境界。到了时间不去休息或锻炼，身上就不好受;到了时间不学习，心中就感到缺了点什么。

学习方法上一旦养成习惯，就会感到不预习就无法听好课，不复习就不能做好作业。这种良好的学习习惯会大大提高学习效率，提高学习质量。而这种良好的学习习惯是长期按照学习计划进行学习的结果。所以说，良好的学习习惯是学习计划和顽强意志的产物。

(4)可以提高效率，减少时间浪费

好的学习计划把学习、休息和活动的时间进行了科学的具体安排。如果自己在学习的时间多玩了一会儿，就会是计划中的任务玩不成，而且由于学习顺序的渐进性，从而使计划中后面的多项任务受到影响。为了完成学习计划，一个用功的学生，不但不轻易浪费时间，而且在学习中十分注意效率。

高二学习计划范文三：高二下学期学习计划

新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该纠正自己的学习态度。"态度决定一切！"心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、

写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。 上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到"少在计算机前一会儿，多看一两本好书"，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

"好记性不如烂笔头。"记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标而努力。让我们张开翅膀，在知识的天空里尽情翱翔吧！ 高二学习计划范文四：高二学习计划

转眼，己是高二年了。经过了半学期的辛勤耕耘，我们满载着丰收的喜悦。"人生能有几时搏，此时不搏待何时？"

我们满怀激情与期待，本学期要好好努力，积极进取，争取做个更出色的自己。本学期，我们首先要学会习惯新老师，适应她的教学模式，要用最好的心态去学习。

另外，我也要改进自己的学习方法。首先，要学会提前预习，不会不懂的要作上记号，上课着重听听。还要多接触文言文，要做到字、词、句、段，篇通通过关，同时，对于记忆的部分，我们应该理解记忆，这样，背诵的篇目才会长久，另外，老师告诉我们：学会正确发音，做到咬字，吐字清晰，多练习朗诵，为高中打下坚实的基础。

还有，在作文方面，应学会积累，多看些名著，充实自己的大脑，学以致用，让自己的文章更生动，洋溢浓浓的哲理之味。让自己的谈吐文雅，举手投足间有着非凡气质。

学习计划高二(篇14)

高二新学期的学习计划是新学期(一句被重复多次的话)。我没办法。想到学习计划，“新学期”几个字就浮现在脑海里。经过一年的高中学习，我觉得我已经适应了高中的学习情况。在这一年的学习和生活中，我也改变了很多坏习惯。最大的一点就是开始知道什么是认真学习。

首先，我认为学习中不可忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点。

比如我能很好的理解。老师说的不是我不懂，而是我总是出错(用家长的话说，我不认真)，对死记硬背能学到的东西总是感到不耐烦。所以，在这方面，希望自己在新的学期里能够更加认真耐心地对待学习。

其次，我认为在学习中确定学习目标也很重要。

学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标能激励人奋进。相反，没有目标的学习是对时间的极大浪费。所以，我暂时的目标是先进入班级前十，我会努力在薄弱的数学上取得进步。

最后，关键是科学安排时间。

没有合理的安排，再好的计划也会付诸东流。所以新学期，我最需要学习的就是合理安排学习、娱乐、休息的时间，抓住每一点宝贵的时间。

写完酒排，我觉得加几句鼓励的话似乎是习惯，但我觉得有一句话会比很多鼓励的话更好，所以我会把它当成我学习计划的结束，也就是说，如果我制定了计划，我一定要执行。

2023学习英语计划(范本14篇)

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学习英语计划 篇1

为切实提高本班在6月份的英语四级考试通过率，现依照考试题型分布，暂作如下学习计划：

对于自己能够理解的内容，应能够流畅地表达出来，即良好的中外文文字表达能力。最简单的检验自己表达能力的方式是看自己用母语的写作水平。如果用母语写作时文章的组织、语法、句法、词汇等方面有问题，那么在翻译的过程种，文字的表达能力差，是无法作一个合格的翻译的。如希望作合格的翻译。

一、写作

1.为同学提供优秀短文，供其参考。

2.写作的根基是词、句，因此，让同学背诵高级词汇短语及美句，以提高作文分数。

3.一星期完成作文一篇。

二、听力

限于上课时间，决定在周日、周一、周三的晚自习抽40分钟进行听力训练。此前，班级已经进行了数次训练。

三、阅读理解和完形

这两个题型的训练排在一起，进行限时训练。

四、历年真题及模拟题

除学院统一安排的6次模拟外，班级会另排时间进行模拟训练。

五、词汇

备战四级，拥有庞大的词汇量是必不可少的。所以，班级每人手头必备一本四级词典。

以上安排是针对班级整体而言，对于个别英语基础薄弱的同学，进行监督并督促其完成相关的四级内容，例如词汇记忆、美句背诵等；并对其进行指导，帮忙解决问题。再者，对于每次的模拟考试有进步的同学给予一定的奖励，相互间形成竞争，提高他们对英语学习的积极性。

当然，上述的安排会依照班级情况及学院计划作相应的调整。

我们的目标：不能保证100%的通过率，但我们力求100%，相信努力会创造奇迹。

理解能力指的是翻译时，对原文的理解和把握。文字理解能力和专业理解能力。文字理解指的是对原文(以英文为例)的理解。这种理解需要能够准确地把握在上下文环境中，能很好地理解原文是一名合格的翻译所不可或缺的能力。能够很好地理解原文，不仅需要较强的阅读能力，还需要了解其相关的背景知识。专业性的词汇和表达较多。

学习英语计划 篇2

新的学期又到了，在这要害的时期里，我要认真，细心肠布局每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说，态度决定所有，要以良好的态度去面对学习。应战本人，相信本人，我个人认为，人终身的时间的有限的，时间不等人，由于这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。环视学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该增强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思想与老师同步。普通先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和进步。我还需求建立一本错题集，将在练习中做错的标题和尚未弄懂的标题及时记录上去，逐个处理，构成巩固。在温习中应该倡导务虚精神，也应该注重规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不规范的答题都有可能形成失分。

1、由于我最薄弱的一项科目是语文，问题处于中等程度，作文水灵灵的，不生动。闲暇时间多看课外书，每天记1~2条好词佳句，按老师的指点进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2、提早老师的讲解做考纲和全品的标题，前天晚上认真预习。多做深，精的标题，拓展思想。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严厉避免中考因单词而失分。认真温习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。留意活学活用。

4、循环温习和背诵常用原子品质表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严厉避免由于遗记它们而在中考中失分。认真识记和演绎老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要追随老师的总温习，认真，细心的巩固电学和光学知识。依据考纲认真温习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6、依据考纲认真温习历史知识点，在将来的2个多月里循环温习，增强记忆，认真记忆老师演绎的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注往年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7、依据考纲与全品下面的标题和知识点循环温习，背诵。因为往年中考政治变得很活，所以不能融会贯通，要活学活用，认真参考其他地市的中考标题。以上的学习计划要认真实施，成功在于举动，过一段时间要细心分析检查现状，与制订的计划。

学习英语计划 篇3

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实。

看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，您的听力就可在轻松的心情下。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样达不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣!1.锻炼英语的发音，语调与节奏;2.使口腔各发音部位灵活，增进说英语时的流利程度;3.使耳朵增加听英语的机会，从而提高英语听力;4.充分应用读书四到：眼到，口到，心到——比默读时更能记住所读的教材。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

1、尽量选取一些著名的英文大片进行观赏;

2、随时记录一些好句子，进行中英文比较;

3、参考剧本和场景自我模仿角色练习发音;

4、反复观摩一部影片分析人物性格及思想。

学习英语计划 篇4

英语学习，贵在坚持!

要想把英语学习搞好，教师的引导、讲解是基础，制定一个良好的英语学习计划是成功的关键所在。

听课要求：

1.在听课前，请预先准备好必备教材：《新概念》第一册(推荐使用新版学生用书)及配套磁带、《新概念第一册练习册》;学习专用笔记本;

2.在高强度的课堂讲解的基础上，要求学员需要花费超过课堂的时间来认真完成课程的学习，并做好详细的课堂笔记，以方便日后复习;

3.每篇课文的课后练习需要严格按照要求完成，以保证巩固听课效果。

第1周

1.熟悉音标、培养对音标的敏感度，如音标的认识、拼读等;

2.课堂的课程组成、课程介绍、学习指导，特别是其中有关新概念一册的内容;

3.参看学习指导，预习课堂前三课时老师要讲的教材内容;

4.重点掌握语音基本知识;

5.根据实际情况，拟定学习计划，有目标、有步骤地学习。

第2-15周 听课要求：

1.课前预习要求能够背诵下一课的生词并复习上一课的单词;

2.根据录音朗读课文，每天至少坚持1小时以上;

3.完成教材的课后练习，不懂部分及时向老师反映解决;

4.完成教师要求的背诵内容;

5.根据阶段性测试，巩固每个阶段学习效果;

6.课堂上要积极参与对话，锻炼自己的口语。

备注：

1.新概念第一册主要巩固了英语中基础部分的内容，并且强化了英语发音的准确性。

在听力提高的情况下，很多材料都可以直接跟说，即使是单双句重复，也不是对所有的听力材料，因为能力提高后，很多凡是能听懂的基本上也能重复了，这样口语能力和语言暂时记忆力也就很大程度上提高了，精听喝泛听的差异也不大了，可以适当增加泛听的数量了。

2.新概念第一册是学习英语的敲门砖，总共有144课，其中单数课是对话，双数课是单数课重点句型的重复操练，同时会出现部分新的知识点;

3.在整个学习过程中，建议安排阶段复习后，再进入下面的课程学习以便巩固学习成果;

把初级、次中级的精读课文进行汉译英练习并与原文对照比较。比如新概念课文2/3册就很好，——但是首先要按照精读课文的六条要求来做，不要以为自己的课文已经很熟练了，实际上那些都只是输入性的语言活动，母语具有强大的汉化能力，所学的语言不会留下太多印象;因此熟透了之后还要高度重视复述、讨论特别是写作这些输出性语言活动。

4.全部课时结束之后，安排时间进行总复习，根据课堂笔记，复习重点内容;

5.掌握英语日常用语，以及英语一些基本的表达方法、语法结构、单词、简单口语。

6.《新概念英语》是一套完整的教学体系，建议在学好第一册后，继续进行第二册课程的学习。 第一册以26个字母为起点，讲解48个音标、基本的语音知识及最基本的语法知识。

本册的词汇，首先是书上单词表列出的单词879个，然后是对话练习教师上课补充的单词总共1000个左右。如果完全掌握，词汇量在1800个左右，相当于中学初中三年高中第一学期水平。词汇是新概念特色词汇，但核心词汇和学校一样。

第一册讲解的语法有：

基本的用法会讲到)。

每天不少于5小时的时间来处理英文信息，并在可能时候全天用英文听说读写，这样才有可能做到双语流利。中文的提高工作也很艰巨，要求大量背诵、阅读、朗读不同种类的优秀文学作品，特别是中国古典文学作品中的小说、散文、诗词。还要经常练习讲演和写作。(此时中文和英文的要求都是类似的。在加深双语修养的时候，一定要注意从兴趣的角度出发来玩味，很多的书读了恐怕也会忘掉。当然单一专业的翻译工作。

2.句子(陈述句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、反意疑问句、否定疑问句、选择疑问句、感叹句、简单倒装句)。

3.从句：宾语从句(重点讲解)、时间状语从句(一般讲解)、限定性定语从句(重点讲解)、真实条件句(重点讲解)。

4.其他语法：动词不定式(作宾语、宾语补足语、后置定语、目的状语)、形容词的基本用法、副词的种类及用法、各种人称代词及用法、情态动词表示推测和判断的用法、常见情态动词的用法，名词的分类及用法、句型、简单省略句、表语从句、直接引语和间接引语、从宾语的用法、宾语补足语、形容词的比较级最高级，同级比较级、较低较高比较级、冠词的基本用法、不定代词的基本用法、被动语态等。

学习英语计划 篇5

学习英语，你是否为自己制定了好的英语学习计划呢？这里为大家提供一份英语学习计划，供大家参考。

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听，听无数遍。

(二)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读：

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记。

学习英语计划 篇6

一、活动名称

西北政法大学外国语学院大型英语学习交流晚会

二、活动背景

自我院搬进南校区以来，各项工作都在院领导的正确引导下逐步走上正轨，我院全体同学也保持了以往踏实认真的学习作风，这使得我院整体的凝聚力大大提升。为了进一步扩大我院在新校区的声誉及影响力，加强我院与其他各院的联系，同时帮助我院学生更好的适应新校区的生活，我院学生会决定于二零一零年十二月十五日策划举办大型英语学习交流晚会活动。

三、活动目的

1扩大医院的声誉和影响力，使医院在学校工作中发挥越来越重要的作用；

2加强学院与其他院系的沟通与联系，使学院在新校区得到更好的发展；

三。增进各系学生之间的友谊，使我们的学生更快地适应新的校园。

四、活动时间

十二月十五日（暂定）

五、活动地点

a座教学楼aj33

六、资源需要

1、人力资源：

（1）总负责：主席团

（2）宣传：宣传部

（3）策划书：学习部

（4）后勤：生活部

（5）组织：文艺部

（6）嘉宾邀请：秘书处

2、物力资源：

（1）宣传物品：宣传板、横幅、海报

（2） 现场布置：喷漆、彩带、气球、胶带

（3） 要求：邀请函、嘉宾证、麦克风、主持人服装、奖品、纸杯、热水壶

七、准备工作

1、宣传工作。由宣传部构思并制作两个宣传板、四张海报及两条横幅，宣传板于活动当天早晨抬出宣传板进行宣传，海报提前一天分别在生活区和教学区各张贴两张，横幅则提前一天挂在饭堂门口及图书馆门口；在此基础上，还将通过广播电台进行宣传；

2、经费申请。11月底，主席团向院领导说明情况，申请600元经费；

3、购买物品。由学习部和生活部共同协作于十二月八日之前将活动所需物力资源购买齐全；

4、***制作。学习部负责制定本次活动所需的**，并在12月8日前完成；

5、嘉宾邀请。秘书处向学院领导、各年级教师、外教、英语教师、学生会发出邀请函；

6、物品租赁。生活部在活动当天租用主持人的衣服和麦克风，以确保活动质量；

7、现场布置。由学习部布置活动现场，现场布置须将横幅悬挂在舞台正中，并在横幅周边绑上彩带和气球，最后用喷绘加以装饰。

8、其他事项。生活部将打印好的客人卡放在前排两排客人座位上，为客人倒水，等待活动开始。

八、活动开展

1主持人简要介绍了活动情况，并宣布活动开始；

2外交演出节目，从而掀起整个活动现场的气氛；

三。外教的演讲，让我们对外教有了新的认识；

4、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识；

5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩；

6美国俚语教授，本期将给听众一节俚语教授**，并提供相应的素材供大家写作；

7、英语角介绍，英语角于北区创立，迁入南区以来成为南区同学学习英语的又一途径，由于此后英语角将搬入室内，并进行相应的改版升级，因此通过此次介绍希望同学们更加了解英语角；

学习英语计划 篇7

学生的时候学期开始都会给自己定一个学习计划，可计划总是没执行了多久就被抛在脑后，今年姑且再做一个计划。

由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：我们可以一起把外面的阳光扫一点进来“兄弟两人拿着扫帚和畚箕”到阳台上去扫阳光，等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，他们回答说：房间太暗了“我们要扫点阳光进来?妈妈笑道”

1、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应该抓住机会迅速提高英语语言能力；

（1）新旧单词200/周；

（2）常用句子50/周；

（3）动感英语，5集/周；

（4）英文电影若干。

2、通信知识，每天学习的新知识更新在博客中。

3、利用项目机会，提高自己的沟通协调能力。

一、活动主题：

英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的知识的工具。

在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质;在文艺和兴趣爱好方面，尽量控制玩电脑游戏的时间。

二、活动宗旨：

为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力，适应社会发展的大潮流，特制定本计划。

只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：我的一生不正如这只蜘蛛吗“他日渐消沉”他说。这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去：我以后可不能像它那样愚蠢，他变得聪明起来。第三个人看到了。

三、活动对象：

江西理工大学周立功3＋1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以及旁听同学。

四、活动时间：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它时间待定。

五、活动地点：

江西理工大学周立功3＋1嵌入式系统创新实验班教室。

六、活动负责人：

七、活动具体安排：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六）为完全英语时间，在班上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流，可以干其它事，但是，在这段时间里，即使你在和朋友聊天，也必须用英文交流。

不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事。

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：观音菩萨“普度一下众生吧，带我一段如何，你在檐下：而檐下无雨“你不需要我度，这人立刻跳出檐下，站在雨中，现在我也在雨中了。观音说，我也在雨中“我不被淋，因为有伞?你被雨淋”因为无伞：所以不是我度自己“你要想度，不必找我，请自找伞去;说完便走了，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样!丝毫不差”那人答道，我正是观音。这人又问，那你为何还拜自己，观音笑道。

在我们班群里聊天，必须用英文。

周六晚英文大片欣赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，仔细欣赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言（可以是你对该部电影的一些见解，可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚所有的对话强制使用英文。

周六电影推荐活动，同学们可以为周六晚的电影选片，但选片的要求是电影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同时，推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前，对这部电影作一个简单的介绍（英文）。

学习英语计划 篇8

Some books are to be tasted, others to be swallowed, and some few to be chewed and digested. --Francis Bacon, Essays.

有些书只需浅尝辄止，另一些供囫囵吞枣，尚有少数需要细嚼慢咽、消化吸收。--弗郎西斯.培根《随笔》

值得精读的自然是需要细嚼慢咽、消化吸收，使之溶化到自己血液里、落实到行动上的少数经典。例如有的缪斯再世外国文学选莎翁，中国经典选《红楼》，常备案头，爱不释手，吟诗作文，信手拈来。真可谓融会贯通。但是，你会发现，再世的缪斯们又不止于几本经典，似乎无所不晓，涉猎面其实也很泛。这里就有个“精”和“泛”的关系。也许各科学业都有这个问题。

“泛(extensive)”是横向的广种薄收，相当于直角坐标系的横轴；“精(intensive)”属于纵向的精耕细作，相当于坐标系的纵轴。而一个人的英文程度，乃至综合学问，是由纵横两个参数决定的坐标。因此，原则上应该“精”、“泛”同时并举，才能提高英文水平和综合素质；既要广种薄收，又要精耕细作；关键是合理安排时间和材料。用作精读的材料，如选定的教科书和适合自己口味的`名著，就不能浅尝辄止或囫囵吞枣，一定要细嚼慢咽，把它们化成自己能说会写的语言。而其它阅读材料只能用作泛读，浅尝或吞掉；看得越快就越多，效果也就越好。泛读时如碰上生词，只要不影响整体理解，不妨跳过，如果多次重复出现并影响理解，不妨翻一下词典，甚至不必刻意去记。道理很简单：如果它是常用词，出现频率一高，自然会记住；如果不常用，记了还会很快忘掉。泛读的目的主要是为了加快阅读速度，提高理解能力并扩大知识面。如果以精读方法去细嚼慢咽，就达不到预期效果。

总之，要区别对待并处理好“精读”与“泛读”的关系。在发现“广种薄收”方面有所欠缺时，可以作些修补，但不能以为光靠广种薄收就够了，不能忽略精耕细作，也要适当向纵深发展。如果是为了应试，那么精耕细作应该是短期内收益比较明显的途径。但是从长计议，综合素质的提高则离不开广种薄收。

学习英语计划 篇9

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。

在文章中一看到生词抓起字典就查，结果往往是每个生词都查过了，却看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根据上下文的意思猜猜看，再翻开字典，就不会感到无所适从了。应该先结合上下文，整个段落来推敲它的意思，再查字典证实一下，有时甚至用不着查字典意思就清楚了。由于先经过猜，想的过程。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、方法(这两种方式结合起来，效果最佳)：

1、听写法(逆向听写法)

英语学习计划的第一种方法叫逆向法。逆向法的要义在于“全文听写”，即：尽力听，把听出来的写下，听不出来的先放着，下次继续。钟道隆老师使用复读机，听写VOA，强调不看原文。

很多逆向法的实践者认为，过于强调不看原文会导致时间浪费，因为有些没有接触过的词汇根本无法听出来。

使用能飞视听学习软件，不但可以全面高效实践逆向法，而且可以：1)听写视频;

为了自己学好英文，有时甚至是为了帮助别人学好英文，不得不做个吹毛求疵的人。在日用品的说明书上，在出版商的广告传单上，只要是用英文书写的都可以留意一下，看能不能挑出错误。这样做有助于训练您细心和精确的习惯。碰到有疑问的地方不妨抄录下来，和老师，朋友讨论一番。

操作方法如下：

2、看电影学英语法(既轻松又快乐)

对于英语听说能力的学习者，学好英语，必须要有一个明确的英语学习计划，看电影学英语是最佳的方法，因为电影或美剧的发音是最清晰的，语境生活化，适合练听力和模仿语音，只要认真地有兴趣的学习，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记，英文的听说读写能力会全面过关!

看电影学英语五部曲：(以老友记为例来介绍)：

第一遍(听力)：看双语(中英文)字幕和阅读影片台词，了解电影情节。

自己练习时，虽然要尽可能作到正确无误，但也要容忍自己和别人犯错误。有些学生抱怨说，他们的老师因为求好心切，他们一开口练习就被纠正的体无完肤让他们越学越没信心。对自己或别人矫枉过正可能反而会产生反效果的，语言的学习尤其如此，因为语言的表达能力受心理的影响很大。请记得：学习的人都有犯错误的权利”

第二、三遍(听力)：只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。

第四遍(听力)：看中文字幕，尽量多猜听不懂的英文。

第五遍(口语)：模仿电影的对话，比如角色扮演，二语悉得7点步骤进行口语训练。

这样的步骤至少看3遍。当发现第2遍看英文字幕有很多单词或句子不能理解时，请调出全部字幕，反复复读及听写。

我觉得以上是很生活化，实用化的学习方法。你当然也可以发挥创意，另做尝试，找到适合自己的学习方法。学习语言是一种艺术，也是一种不断自我超越的过程，只要您抱着热忱，毅力和尝试的勇气，再加上良好教材的指引。

通过这两种学习方法，您每天只需1到2小时，或利用零碎时间，结合影视来学习，效果非常明显!

学习英语计划 篇10

英语，现在是国际通用语言，也是我国学习的第二语言。为了促进我们英语能力的提高，偶尔举行一次英语学习交流会也是一个积极的推动因素。在此，我想与您分享英语学习交流会的计划。 如果有时间，我们不妨学习一下，看看能达到什么程度。

一.活动背景

家是我们心灵的港湾。独在异乡的我们，纵使离开父母，却还是能够感受到家的温暖，因为在这里，我们有一个温馨和谐的团支部。从以前的烧柴煮饭，到用煤气，再到现在的天然气，以及太阳能每一次家电的变革都给我们百姓带来更方便的生活。

但是我们仍然需要了解我们在过去是如何生活的。以史为鉴，可以明得失。只有经历了过去的艰辛，我们才能懂得珍惜现在的美好生活，对吧？

我们环科12的团日活动选择在财富山庄里进行一次野炊。从采柴、生火、做饭，每一步都是对我们的考验。

正是在这样的考验中，我们才能让每个人都体会到我们环境科学大家庭的温暖。希望能让大家从此更加投入，爱护这大家的第二个家园。

英语，已经不只是一门语言。作为一种世界通用的交流工具，它的作用与日俱增。然而，并不是每个大学生都擅长英语。

作为理科生，很多同学都不怎么对英语产生感情。因为它的语法，单词总是给理科学生带来麻烦。对英语，很多同学都是非常反感。

然而，英语的重要性是不可否认的。因此，英语学习交流将成为今年联盟日活动的一部分。

我们班里学习英语比较好的同学在交流会向同学们讲述自己的英语学习方法，还生动形象地举例说明，令大家对英语的学习增添了一份希望。可见，我们的枝干不仅在生活上互相爱互、互相帮助，而且在学习上也是如此。这才是真正的家，这才是这个意义上的家！

二. 活动主题

我们的团支部，我们的家.

三. 活动目的

离开家很长一段时间后，我自然开始想念妈妈在家做饭。为了能让同学们一解对家乡的相思之苦，也为了让大家能更深刻地感受到我们环科12这个大家庭的温暖，遂决定由我们全体支部人员亲手做一顿家常菜。除了生活的温暖，我们团支部也在学习上互相帮助，所以我们举行了英语学习交流会。

四.活动对象

环科12团支部

五.活动地点

马洞村财富庄园

课室b22

六.活动日期

1.18～1.2

七.活动流程

(一)活动前期准备

1.确定主题和地点

1.11星期二中午开完团支书会议后，以调研部提供的资料及活动要求为基础，我班团支部班委及班长立刻展开搜索，搜罗了符合要求的活动地点。第二天，班委会将组织讨论活动主题，然后选出最佳方案。

最后向全班公布并征集意见时，全班表示赞成此方案，遂确定了活动方案。

2.分工合作

以下主要由班长和热心学生负责：

【场地申请及了解目的地情况】

虽然我们的活动分为两部分，但我们的准备是同时进行的。经过我们支部班委四处打听，比较衡量后，决定了到有车接送**公道的财富庄园进行野炊。团支部书记和班长也在活动前到庄园查看，确认场地适合我们的活动。

同时，团支部书记还向班主任和高校辅导员申请了b22教室和多**。

【策划】

根据大家搜寻回来的资料，经热烈地讨论活动内容及细节问题，慎密地考虑安全事项后，拟定确实可行的活动策划书。同时，我们邀请了四位英语成绩优秀的学生为我们的英语交流会做准备，时间为1到15分钟。

【摄影】

为了能随时随地记录我们的笑颜，这次我们准备了两台数码相机，并安排了专门的摄影人员，务必拍下我们每一个欢乐的时刻。

学习英语计划 篇11

一、进行自我分析

我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，所以制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自我的学习特点，同学们能够仔细回顾一下自我的学习情景，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，教师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你能够全面分析。

2、分析自我的学习现状，一是和全班同学比，确定看自我数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自我数学成绩的过去情景比，看它的发展趋势，通常用"提高大、有提高、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自我的学习特点和现状。当然还可研究一些社会因素家庭情景。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于提高。要根据自我的实际情景提出经过努力能够到达的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习，争取更大提高"这一目标就不明确，怎样努力呢哪些方面要有提高如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上水平。"这样就明确了，以后是否到达就能够检查了。

具体就是目标要便于实现，如怎样才能到达"数学中上水平"这一目标呢能够具体化为:每一天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要经过科学地安排。使用时间来到达这些目标。要贴合"全面、合理、高效"的要求。

全面在安排时间时，既要研究学习，也要研究休息和娱乐，既要研究课内学习，还要研究课外学习，还要研究不一样学科的时间搭配。

合理要找出每一天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自我安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学，上午放学到午时放学，午时放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自我的学习生活资料。

在进行时间安排时，还要注意以下两点:

1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，必须要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情景定期检查。能够制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上"钩"。

学习英语计划 篇12

学生会学习部举办学院英语演讲比赛策划书范文

一．活动背景：

英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。因此，大学生尤其迫切需要在不断的.锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。

二、活动目的：本次由学习部举办的信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

三、活动细节：

1、活动时间地点及参赛人员：

初赛 ： C317   11月4日晚六点半

决赛 ： C317   11月10号晚六点半

参赛对象：山师信息学院所有学生

2、组委会成员：

宣传部：海报设计，活动前期宣传。

记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。

自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。

女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。人员4名。

学习部：指挥和安排整个活动进程。所有成员。

3、活动流程：

初赛：

亮出自我

2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。）

词汇王争霸场

每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。

决赛：

PPT英语口语show（满分100分）

幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。酌情加分。

即兴演讲（满分100分）

十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。

要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。

秀出风采（100分）

英文秀艺前提下或歌曲或诗朗诵或情景模拟口语对话或其他。由选手自定。

如果是情景模拟对话要求至少两人，时间适当，内容丰富，主题鲜明有启迪意义。

评分标准：（表格我另作，先内容）

学习英语计划 篇13

1、身在国外，有一个良好的英语语言环境，应该抓住机会迅速提高英语语言能力；

（1）新旧单词200/周；

（2）常用句子50/周；

（3）动感英语，5集/周；

（4）英文电影若干。

2、通信知识，每天学习的新知识更新在博客中。

3、利用项目机会，提高自己的沟通协调能力。

一、活动主题：

英语已成为世界上最流行的语言，而且也是我们能够急时学习最新的、最先进的知识的工具，让我们学好英语，超越梦想。

二、活动宗旨：

为了提高本本实验班同学的听、说、看的能力，适应社会发展的大潮流，特制定本计划。

三、活动对象：

江西理工大学周立功3＋1嵌入式系统创新实验班所有同学和教师以及旁听同学。

四、活动时间：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它时间待定。

五、活动地点：

江西理工大学周立功3＋1嵌入式系统创新实验班教室。

六、活动负责人：黄云飞

七、活动具体安排：

l每天上午10：00~10：30分（周一至周六）为完全英语时间，在班上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流，可以干其它事，但是，在这段时间里，即使你在和朋友聊天，也必须用英文交流。

l不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里，不得干其它事，集中精力搞好我们的每一个活动。

l在我们班群里聊天，必须用英文。

l周六晚英文大片欣赏时间，此时间段内建议大家不要做其它事情，仔细欣赏，看完电影后，每个人都用英语作一个简短的发言（可以是你对该部电影的一些见解，可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚所有的对话强制使用英文。

学习英语计划 篇14

新学期的开始意味着新目标的树立。在反思了上学期自身计划和学习的情况之后，我开始对自己学习比较吃力的科目更加的重视起来。虽说在进入初中后增添了不少的新科目，但要说到我最头疼的，还是英语这门课。为此我在这里本学期的英语学习规划做以下计划：

一、思想巩固

学习语言，尤其英语方面，我总是带着一份陌生和不自信的心态，这是我在学习态度上的一大阻碍。在本学期，我要重新以更加积极，热情、严谨的态度去面对学习的目标！以此改善自己的对英语的心态和看法，让学习能成为一种主动！

二、学习的方法

英语的学习重视“听说读写”，为此我也要针对这些都方法来加强自己，跟上老师的教导。下面是我归纳的计划：

1. “听”方面

本学期我为自己准备了一部“mp3”，并准备了一些英语对话的音频资料以备自己能在课间的或是休息时增加自己对英语听的能力。此外，其中还包括一些英语的歌曲等，最为学习的放松。

另外我计划在每个周末，抽时间看一部英语的电影或电视剧，充分在日常中锻炼自己听的能力。

2. “说”方面

听完，必然也要说。考虑自身的情况，我必须主动的去说、大声的说，才能真正的去适应英语。为此，我决定在本学期和自己的学习伙伴在日常生活中多用英语交流，集合实际生活中的情景，不仅能加强自身的理解，也能互相指点错误。

此外，我还要不断的学习一些常用的日常句子，更丰富的充实自己的日常对话，提高自身的口语能力，累积交流经验。

3. “读”方面

在我只有一个人练习的时候，我则要大声的朗读，锻炼自身的发音，让自己更加自信！最终，要让自己敢于在朋友面前说，敢于在家人面前说，并逐渐达到能在陌生人面前说的地步。当然，这也同样需要我更多的累积自己词汇，加强自身的锻炼。

4. “写”方面

对于英语，我在学习上还有许多的不足。但我要从现在开始每天坚持累积单词的记忆。不仅要会读会说，更要能准确的将自己想说的话写出来！

从本学期开始，我会根据每天的英语课上的学习内容来完成自己的英语学习日记，全部通过英语来撰写，锻炼自己写的能力。当然，我也要经常查阅自己过去日记，并针对其中的不足和错误进行改进，认识到自己学习上的不足。

学习英语不是一件容易的事情，但也因此我更要积极主动的去学习，去使用，只有让英语成为我生活中的一部分，我才能真正掌握英语的学习方法！