九色鹿观后感

九色鹿观后感。

与“九色鹿观后感”相关的议题是本文讨论的焦点，你正准备写一篇作品名观后感吗？我们的成长也受到自己观看的电影和电视剧的影响，与优秀的作品产生共鸣，带来直击人心的感受。这种思维的火花我们应该写进我们的观后感里，如果我的建议对你有所启示请将它好好收藏起来！

九色鹿观后感(篇1)

最近，我读了一篇民间故事——《九色鹿》。这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫，农夫叫做调达，调达是个小人，恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿，以致国王要捉拿九色鹿，可是，邪不胜正，九色鹿把调达的可憎事迹说出来，让国王明白了事实，反而严惩了调达。文中民间的奇思妙想让人们惊叹，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。

九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，比彩虹的颜色更多更美，它见义勇为，勇敢地救了调达。就连小小的乌鸦都在帮助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有动物们都爱戴它、尊敬它。可它的秘密还是泄露了…….

是因为调达。他蒙受九色鹿的恩泽，被九色鹿挽救了生命，可它违背了誓言，成为了唯一一个出卖九色鹿的人。他很邪恶，可在民间故事里只存在美好与纯洁，调达不会有容身之地，最终九色鹿的话逆转了结局，邪恶被消灭了。

这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子，如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话，或许犯法的事就会少很多吧。这就是民间故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作为祖国未来的我们，应该吸取前人的智慧，将未来变得更加美好！

《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。邪恶胜不了正义，爱与恨或许是双双存在的姐妹，但是只要我们心放宽一点，爱就是胜者。民间故事传递的是爱与幸福，让我们一起看民间故事，感受他们朴实的情怀吧。记住故事《九色鹿》，永远不要成为像调达一样背信弃义的人，学习九色鹿的见义勇为，相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。

九色鹿观后感(篇2)

在这个故事里，我们应该向九色鹿和国王学习。九色鹿美丽善良。国王非常公正。他明辨是非，不顾自己家庭的生活，理解别人。这个故事给我留下了深刻的印象。九色鹿和九色王的勇敢、善良和正义，一直在我的脑海里萦绕。

《九色鹿》是典型的民间故事。故事的大致内容是：九色鹿救了溺水的调岛。

调达为了报恩，答应了九色鹿的请求，永远不说出九色鹿的住处。后来，王国女王向国王讲述了九色鹿的梦想，并要求国王捉住九色鹿。国王无奈，只好答应。

刁岛知道后，立即到皇宫告密，背信弃义，卖掉了九色鹿。他还率领国王的军队来到鹿的住处。九色鹿见了，怒斥调达，最终调达受到了应有惩罚。

看完这篇课文，我感触颇深，终于明白了一个道理：诚实做人，不为一点利益着想，出卖亲人，出卖祖国。在我们中华民族博大精深的传统文化中，有许多优良的道德传统，延续了几千年，但仍然显示出强大的生命力。

诚实守信就是其中之一。古人说，“人而无信，不知其可”、“言必信、行必果”、“君子一言，驷马难追”、“一言九鼎”、“一诺千金”，这些都是有关诚信的箴言。 著名巨商李嘉诚，相信大家都(知道。

他始终坚持诚信的理念，这样才能赢得大家的信任，在世界上站稳脚跟。由此看来，诚信是多么重要。现在回头想想你是否诚实可信。

平时，答应别人的事，自己往往做不到，因为总是忘了。忘了原因，我失去了朋友们的信任。那是一次，我和朋友约好星期天上山植树。

没想到，自己一转身，又忘了。那天，我的朋友在会场等了我两个小时。后来大家都不耐烦了，就到我家来找我。

她们见我在家看书，还开得津津有味的，差点气死。而我的理由就是“忘了”。就这样，树没值成，反而，我和伙伴的友谊差点像珍珠一样碎掉。

自己也丢了伙伴对自己的信任。从此，伙伴们开始不信任我，每次活动约定好后，总会用那疑惑的眼神望着我，还免不得说上一句：“你行吗，别又忘了。

” 是啊，现在社会在发展，构建社会主义和-谐社会，诚信显得十分重要，见利忘义，永远会被社会所唾弃!

九色鹿观后感(篇3)

今天，我们学了一篇文章，题目是《九色鹿》，读了这篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本质所感动。

故事是这样的：一天，九色鹿正在河边散步，忽然听见有人喊救命，九色鹿不顾自己的安危，费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达，他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天，这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈，只好张贴皇榜，悬重赏捕鹿。调达知道后，便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕，但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众，调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。

读完文章我心想：调达这个可恶的家伙，遭到报应也是活该的，谁让他见利忘义、恩将仇报呢?和九色鹿相比，调达是多么渺小呀，九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗?还有那个国王，面对妩媚动人的王妃的要求，他竟然一点办法也没有，不过他知错就改的品质还是值得学习的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加，就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表，却没有一颗善良的心。

调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格，实在太可耻了，这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。

我从这篇文章里学到了不少东西，比如做人要厚道，不能捡了芝麻丢了西瓜，当被人误解时，应该做些事去证实自己的清白，而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人，而应该以大局为重。在平时，我们应该助人为乐，帮助别人。这样，不但别人快乐，自己也一定会快乐的。

我们要以助人为乐为荣，以见利忘义为耻。

九色鹿观后感(篇4)

今天,我们学了《九色鹿》这则寓言故事,内容丰富多彩,非常有趣.我在故事中感受到作者是如何写优美的故事,靠平时的积累,语句极为丰富,里面的每一个词都用的恰到好处.每一种修辞手法都运用上去,把故事中的角色表现的非常生动,淋漓尽致.

内容主要写了:九色鹿不顾自己的生命安危落水去救一个人,名字叫调达,他发誓不说出九色鹿的住处,有一天,国王的王妃做了一个梦,梦见一个身披九种非常鲜艳的毛色,她想,用这种毛皮做成衣服穿,一定会很漂亮的,于是她就让国王下令捕捉九色鹿,国王无奈只好张贴皇榜说：“谁知道九色鹿的住处,捉到它,重重有赏,''调达看到了皇榜心中起了贪色,心想发财的机会来了乘机捞一把,于是就去宫里告秘,并说出九色鹿的住处还带人去捉拿它,九色鹿对国王说:“是谁说出我的住处的呢?”国王指了指那个告密的溺水者,九色鹿抬头一看,悲伤的流出了眼泪,哭着对国王说了一些话,国王听了过后非常惭愧就放了九色鹿,还重重的惩罚调达,而且还令全国的臣民,从此不许伤害九色鹿,并加以保护它.九色鹿舍己为人和顽强不屈的精神,相比之下,那个溺水者贪婪、自私见利忘义的行为显得更加卑劣和丑恶.

九色鹿观后感(篇5)

读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它九色鹿，它心地十分善良。有一年夏天，山上连日下着倾盆大雨，水灾惨重。鹿王领着一群鹿到河边。突然，鹿王发现一个人在河里奔跑，在波涛之间，用一个小小的声音求救：山神，树神！

天神、龙神啊！可怜可怜我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上来。

溺水的人不知如何感谢鹿王的帮助。鹿王只要求他不要告诉任何人。这个国家的女王梦见森林里有一只大鹿。她想要，所以她想国王要了。国王给了捕鹿人一个奖励。溺水的人把那只九色鹿的事告诉了国王。九色鹿去见国王。最后，国王下令保护他们。

我生活中也有同样的事情：我通常在路上看到蚂蚁就把它们杀死，所以我洗澡时有一个蚁巢。

《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报，恶有恶报。

九色鹿观后感(篇6)

在这一段时间里，我最喜欢的课文便是《九色鹿》了，这一则故事的内容丰富多綵，非常有趣。

我在这一则故事中感受到作者是如何写优美的故事的，靠平时积纍。他们的语句极为丰富，在则故事中作者的每一个词都用得恰到好处，每一种脩辞都用了上去，尔给人的感觉不是生拉硬扯上去的.，尔是用得刚刚好。作者把故事中的角色表现的淋漓尽致。

这则故事讲了九色鹿不顾自己救了一名落水者，落水者问九色鹿需要怎样的报答，九色鹿说隻要不让别人知道我在这里就行了。当落水者囬到他的国家时听说国王髮暸宣告：隻要虽能找到九色鹿九赏银万两。那落水者在金钱再三引诱下变成了一个见利忘义的人，带国王找到了九色鹿，九色鹿确以仁慈的心看待落水者，但是百兽不能忍耐这种忘恩负义的人，把这个衣冠禽嘼的落水者给吃了。落水者终究得到了他应得的报应。

从这一则故事中感受到了：人一定要做讲义气、知恩图报的人，决不能像这则故事中的落水者那样，不但不知恩图报，反而为了贪图金钱要伤害救命恩人。这种被金钱从昏了图脑的人不会有好的结果。金钱虽然是非常好的东西，但“义”这个字面前它显得一文不值。

九色鹿观后感(篇7)

今天，我读了《九色鹿》这一课我知道了做人做事都要守诺言。

这篇课文主要讲了这样一件事：一头九色鹿不顾危险救了一落水的人，那个人许下一个诺言，不告诉别人九色鹿住在这里。可那个人却因为金钱违背了他的诺言，最终被国王再一次扔到河里去了。那个人得到了应得的报应。而九色鹿还是安然无恙的生活在那里。

通过《九色鹿》这篇文章我明白了“人而无信，不知其可也”那个人不守诺言得的不是金钱，而是再一次被扔进河里。

读完了这篇文章我想起了我发生的事情。有一次，我和一个好朋友约定说：“明天去游泳馆游泳去吧”，朋友说：“好的，我们明天见”。到了第二天，天下大雨，我妈妈说：“我看这雨一时半会也停不了，还是别去了。”我皱着眉头说：“那怎么行，我已经对朋友许下了诺言，要是不去的话，我就没有了我这个好朋友，别人也不会相信我了”，妈妈高兴的说：“那我开车送你去吧。”我和妈妈开着车去了游泳馆的路上塞车了，我看了看时间，还有10分钟就到了约定的时间了，我问妈妈还有几分钟才能到游泳馆？妈妈看了一下手机说：“大约还要20分钟吧。”我心想：什么，还要20分钟！那我就不能在约定时间到达了，这时我打开车门向游泳馆跑去，跑到一半的时候我的衣服已经湿透了。我感到很冷，可我全力以赴的向那跑，终于我在约定的时间到了。我的朋友正在那等我，看到我跑来，很高兴。我也没违背我的诺言，于是我们开开心心的去游泳了。

人要信守成诺才行，没有诚信，人就不能立足。这就是“不信不立，不诚不行”的意思了，所以人要守信用，否择，你将会失去别人对你的信用。

九色鹿观后感(篇8)

我想大家都知道要知恩图报，不要恩将仇报的道理。但九色鹿的主人公调达似乎还不知道这天经地义的情理。

《九色鹿》这篇故事大概就是这样：一天，九色鹿在河边散步。看见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳入河中，将落水人调达救上来。调达为了报恩，发誓决不说出九色鹿的住处。

有一天，这个国家的王妃做梦梦见九色鹿，她想用九色鹿的毛皮做件衣服，于是，她缠着国王张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。调达想得到重金，就把九色鹿的住处泄露了。九色鹿发现调达背信弃义，恩将仇报，就将那天的事告诉了国王。国王听了十分惭愧，他还斥责了调达一番，还下命令天下人永远不伤害九色鹿，调大重金没得到，还斥责了一番，心里十分难过。

在现实生活中，这样的事情经常出现，报恩其实是一件很简单的事，比如：自己遇到困难时，别人帮助过你，当别人遇到困难时，你也应该全力以赴帮助她。

其实，感恩和报恩都是小事：当你走在马路上，看见清洁工在扫马路时，你就得感谢，以后你就不能把垃圾扔在马路上，你想，要是没有这些无私奉献的人，那马路上的垃圾会变成什么样?所以我们不应该乱丢垃圾;吃饭时当你把米饭弄得满桌都是，你有没有想过农民伯伯在这里面留下了多少汗水?

我们为了感谢他们我们应该从现在开始，珍惜每一粒米饭;当你刷牙时，把水龙头一直开着，你有没有想过在水厂工作的人们所付出的劳动?他们24小时轮流值班，有的到深夜还在抽水机旁工作;有的忙了几天都见不着家人……我们平常所用的水，一点一滴都是工人用汗水换来的啊!所以我们为了感谢他们应该珍惜水资源，哪怕一滴……

感恩无非是什么大事，只有在小事中才能体现出你的个人品德。

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九色鹿观后感(篇9)

今天，我们学习了《九色鹿》这**间故事，内容丰富多彩，非常有趣，美妙的语言，曲折的情节，深深地把我吸引住了。

课文主要写九色鹿不顾自己的生命安危救调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处,但当他看到了悬赏皇榜，心想发财的机会来了，就进宫告秘，并说出九色鹿的住处，还带人去捉拿它，九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了非常惭愧，并重重惩罚了调达。

在这个故事中我最喜欢九色鹿，它那高尚的品格深深地打动了我：例如”一天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来”救命啊，救命!

”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即跳进河里，救起了溺水的人。”我从”立即纵身”这个词中看到了一只奋不顾身的舍己救人的九色鹿，在汹涌的波涛中，忘掉了个人的安危，跳进河里去救一个与自己素不相识的人。

从”我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人透露我的住处，那就是一张感恩地图。

”这句话中我看到了一只无私善良的九色鹿，它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样洁白无暇。

从”您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?”这句中，我读到了一只敢斗敢争，敢怒敢言，机智勇敢的鹿。他面对着有至高无上权力的国王，敢于指责，毫不惧色。

在生活中，我想做一个九色鹿样的人，牺牲自己去救人，不想回来，当朋友遇到危险时，我们必须勇敢地面对，一起解决。

在这个故事里，我最不喜欢调岛，因为他不忠，奸诈。瞧一瞧他前后的言行，真让人嗤之以鼻：”得救后连连连向九色鹿叩头，感激的说：

”谢谢你的救命之恩，我愿永远做你的奴仆，终生受你的驱使…”，”调答看了看皇榜，心想发财的机会来了，就进宫去告密。”

在生活中，有些人忘恩负义，喜欢调停，不遵守与他人所作的承诺，把朋友之间的友谊出卖为金钱；有些人帮助他不感恩他人，也伤害了自己的救命恩人。

九色鹿的故事(二)

一个人出了车祸，腿被压伤了，无法动弹，而肇事司机却逃匿，无奈之下他大喊救命，此时来了一位好心人，把他送到医院及时抢救，得救后，他却反咬一口说救他的人是肇事者，让他赔偿医药费。”后来经**查出真相，那个被救人遭到了痛斥，**的谴责。****

读了这篇课文之后，我对”诚信”有了更深的理解：诚实守信远远超出了金钱的价值!只有讲信用、守信义，才会赢得信誉。

让我们用”一诺千金，人无信不立、言必信，行必果。”这些名言来指引我们心灵前进的方向吧!

九色鹿的故事(三)

读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值!只有诚实守信才会生活得踏实，生活得愉快!

《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。试想，如果这个社会缺乏诚信，每个人都会生活在恐惧和谨慎的怀疑之中：当你早上起床吃早餐时，你会问面包里的肉是否可靠？

去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算。

一个人只有忠诚、诚实、真诚，才能赢得别人对你的信任；只有诚实、可信，才能赢得身后的声誉。在漫长的人生旅途中，诚实如同人的灵魂，是不可或缺的一部分。

读了这这篇课文之后，我对“诚信”又有了更深的理解,脑海中又多了一份记忆——一诺千金。

九色鹿的故事(四)

今天，我们学了《九色鹿》这则寓言故事，内容丰富多彩，非常有趣。我觉得在故事中作者是如何写出一个美丽的故事的，依靠平时的积累，句子极其丰富，而且里面的每一个字都用的恰到好处。每一种修辞手法都能使故事中的人物形象生动、精辟。

内容主要写了:九色鹿不顾自己的生命安危落水去救一个人，名字叫调达，他发誓不说出九色鹿的住处，有一天，国王的王妃做了一个梦，梦见一个身披九种非常鲜艳的毛色，她想，用这种毛皮做成衣服穿，一定会很漂亮的，于是她就让国王下令捕捉九色鹿，国王无奈只好张贴皇榜说:“谁知道九色鹿的住处，捉到它，重重有赏，’’调达看到了皇榜心中起了贪色，心想发财的机会来了乘机捞一把，于是就去宫里告秘，并说出九色鹿的住处还带人去捉拿它，九色鹿对国王说:

“是谁说出我的住处的呢?”国王指了指那个告密的溺水者，九色鹿抬头一看，悲伤的流出了眼泪，哭着对国王说了一些话，国王听了过后非常惭愧就放了九色鹿，还重重的惩罚调达，而且还令全国的臣民，从此不许伤害九色鹿，并加以保护它。与九色鹿自我牺牲、百折不挠的精神相比，溺水者贪婪、自私、无私的行为更是卑鄙、丑陋。

九色鹿的故事(五)

我们要学九色鹿的故事。老师让我们明天回去给你讲故事。其实，这个故事我早已经读过了，想必和我同龄的人大多也都读过了吧! ;故事的概况是这样的:

九色鹿从恒河开始就淹死了。他发誓不透露九色鹿的事迹，但溺水者忘恩负义。为了得到国王的赏赐，他把这事告诉了国王。国王为了满足王后想以九色鹿毛皮为衣的愿望，点兵捉拿九色鹿。九色鹿不怕色，在国王面前直接痛斥溺水者见了忘我的恶行，国王感动了，把鹿放回山上，溺水者浑身酸痛，王后也气愤闷死了。

就象老师和妈妈平时说的，诚信是做人的根本，还让我们认识到，做人不仅要知恩图报，更重要的是不能忘恩负义!

九色鹿观后感(篇10)

读《九色鹿》有感东桥小学南校区四（）班石可言星期五晚上，我做完家庭作业后便拿起语文书看起《九色鹿》这篇课文。

课文主要讲了九色鹿救了一个名叫调达的人，它不让调达告诉别人它的住处，后来，国王的王妃做了一个梦，她看见一头双角洁白如雪、身披九种颜色的鹿。

于是，她的脑中闪出一个念头，如果我能穿上这头鹿的皮，那我肯定美丽极了。

王妃把想法告诉国王，国王没办法，只好张榜告示，调达看了皇榜，心想，发财的机会来了，于是便进宫告密。

国王带着军队来捕捉九色鹿。

九色鹿看到钓刀，怒气冲冲地说：“王啊，你和这个肮脏的小灵魂在一起，不觉得羞耻吗？”？我救了他，他发誓不暴露我的房子。

却为**失去理智，这是个背信弃义的家伙，我真是聪明一世，糊涂一时啊。

国王听到这话，感到惭愧，就放了鹿。

从这段文字中，我明白了：我们应该懂得感恩，而不是忘恩负义！如果一个人去帮助另一个人，那么另一个人去帮助其他人，不是很好。

一定不能像调达那样忘恩负义。出处

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读后感九色鹿(篇1)

今年我就要上四年级了，张老师和我的妈妈一直在教育我要怎样懂得感恩。我时时在想，等我长大了，有本事了，一定要好好谢谢我身边那些帮助过我的老师，朋友和亲人。今天，在我读了《九色鹿》这篇故事后，我更加坚定了信心。

故事讲的是有一只九种颜色的羽毛，角像雪一样的鹿。有一天，一个人掉进了河里，九色鹿不顾生命危险把那个人救上了岸。后来，这个国家的王后想要九色鹿的皮做一个九色垫，就派人到处捉拿九色鹿，说是谁要提供九色鹿的消息，就会有很大的悬赏。这天，被九色鹿救过的那个人，带着官兵找到了九色鹿，他们一起进了皇宫。而就在王后要悬赏那个人时，九色鹿哭泣着向王后诉说曾经怎样救过那个人。王后知道后，她就杀了那个人，也把九色鹿给放了。

从九色鹿身上我学会了见义勇为的精神，从那个人身上我知道了什么是忘恩负义。我们应该懂得感恩，这样才是真正的成长。

读后感九色鹿(篇2)

我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。

文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，

这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。

读后感九色鹿(篇3)

今天，我们学了一篇文章，题目是《九色鹿》，读了这篇文章，我深受教育，被九色鹿美好的本质所感动。

故事是这样的：一天，九色鹿正在河边散步，忽然听见有人喊救命，九色鹿不顾自己的安危，费劲九牛二虎之力终于将他救上了岸。落水人叫调达，他对九色鹿发了誓言千恩万谢地走了。有一天，这个国家的王妃让国王立即捕捉九色鹿，她要用此鹿的皮毛做衣服。国王无奈，只好张贴皇榜，悬重赏捕鹿。调达知道后，便揭榜文进宫告密。九色鹿被捕，但它要把调达的丑恶嘴脸公布于众，调达遭到报应。国王下令全国臣民不许伤害九色鹿。

读完文章我心想：调达这个可恶的家伙，遭到报应也是活该的，谁让他见利忘义、恩将仇报呢?和九色鹿相比，调达是多么渺小呀，九色鹿那种舍己为人、不求报答的精神不正是我们所需要的吗?还有那个国王，面对妩媚动人的王妃的要求，他竟然一点办法也没有，不过他知错就改的品质还是值得学习的。那个王妃仗着国王对自己宠爱有加，就胡作非为、滥杀无辜、她徒有美丽的外表，却没有一颗善良的心。

调达的这种见利忘义、反复无常、恩将仇报、背信弃义的品格，实在太可耻了，这种人定会遭到世人的唾骂、终日生活在自卑的心理世界里。

我从这篇文章里学到了不少东西，比如做人要厚道，不能捡了芝麻丢了西瓜，当被人误解时，应该做些事去证实自己的清白，而不是去同别人来争辩、争吵。我们更不能为了一点小小的利益而背叛友谊、亲人，而应该以大局为重。在平时，我们应该助人为乐，帮助别人。这样，不但别人快乐，自己也一定会快乐的。

我们要以助人为乐为荣，以见利忘义为耻。

读后感九色鹿(篇4)

2月3日，星期三，今天我看了一本书叫九色鹿，说的是一个耍蛇人掉进了河里，九色鹿听见了，救了耍蛇人，耍蛇人保证以后不告诉别人九色鹿的住处在哪里。有一个皇后想要九色鹿身上的皮毛做一件美丽的衣服，就告诉了国王，国王下令谁找到了九色鹿就给一千两黄金。

耍蛇人知道了领着国王去了那里找九色鹿，森林里的小动物们受到惊吓报信，一只小鸟来报信，九色鹿就去阻止国王，九色鹿救了耍蛇人，他保证不告诉别人却告诉了你，国王非常惭愧，就带着军队撤退了，耍蛇人掉进了泥潭里淹死了。这个故事告诉了我们做人要诚实，不要骗人。

美丽的九色鹿英勇救下落水人，并且用灵芝救了他的性命。可是被救的人不但没有记住九色鹿告诉他的“不要告诉别人我的行踪”的话，而是贪图富贵把九色鹿的行踪告诉了国王，国王要将九色鹿的毛皮给王后做一件华丽的大衣。当落水人再次假装落水时，九色鹿不顾黄莺的劝告，还是要救他。可是当九色鹿出现时，国王下令士兵用乱箭射它。九色鹿全身放出光芒将箭烧掉，并使落水人惊慌失措，落入河里淹死。

这则故事告诉我们做人要讲信用，而且要善待救自己的好人。在故事里九色鹿惩罚了不讲信用的落水人，家长和孩子阅读时，要教育孩子从小就做诚实、守信的好孩子。

读后感九色鹿(篇5)

读了《九色鹿》这篇课文后，我认为九色鹿是不求回报、善良的鹿，而调达是个恩将仇报、背信弃义的人。

这篇课文写的是一个人掉进了河里，一直在喊救命，九色鹿听见了，立即跳进河中，将落水的人救上岸来。落水的人叫调达，九色鹿说：”不要把我住的地方告诉别人。“调达说：”好。“调达谢了九色鹿以后就走了。

突然有一天，这个国家的王妃做了一个梦，梦见了九色鹿，王妃想：如果用它的皮做一件衣服，一定会很漂亮。于是她让国王找九色鹿，国王无奈，只好贴皇榜。有一天调达看见了皇榜，心想发财的机会到了，便告诉了国王九色鹿的住处。听了以后，国王带兵寻找九色鹿，找到九色鹿以后，它看见调达也在，就把它救调达的事告诉了国王，还说：”您与这种灵魂肮脏的小人在一起残害无辜，不怕被天下人笑话吗?“国王非常惭愧，他斥责调达背信弃义、恩将仇报，还惩罚了他，并下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

就是这一个简单的课文告诉我们每个人都要做个诚实守信的人。

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你知道如何在读后感写作当中更好的概括作品内容吗？在读作者写的作品，我们常常被书中的内涵折服。 读后感可以促进我们对于所读文章的记忆和理解，我们考虑您的需求对“九色鹿读后感”进行了编辑。

九色鹿读后感 篇1

在作者海明威的笔下，圣地亚哥并不是一个失败的渔夫，他是一个成功者，他没有因为被马林鱼拖行后而放弃，也并没有因为鲨鱼吓的连忙就跑，他勇敢的向前迈了一步与马林鱼比起力气与鲨鱼开始博弈，他虽然一无所获，但却得到了人生更大的财富。

人生就是一盘棋，只有敢于拼搏、敢于面对才可能成为人生的赢家，只有这样你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂价值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不顺就会退缩，有时还会说几句丧气的话，干一件事情三次没有成功就会不由自主的放弃。《老人与海》这本书中老渔夫与鲨鱼拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的吗?

我要感谢这本书，他让我懂得了人生的真谛，即使面对生.老.病.死，我们也要宽心对待，在人生的大道上我们是孤单的，也是热闹的。干一件事不论成功还是失败，我们都应该面对命运的选择。往往困难是吞不掉我们的坚强与幸福的，而打倒我们的是胆小和害怕。我深知“一个真正的强者他的意志永远不会被击夸的。

家长点评：与孩子共同读了这本书后，我感受很深，我想，人生中谁都有过失败，最重要的是在失败后重新勇敢的站起来，我也希望我的孩子能够做到这一点。有生活中找准方向，积极的去面对，去寻找失败的根本原因。生活中失败处处可见，碰到失败不要可怕，要有一颗向老渔滃这种坚强不屈的精神，当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持。

他，一个坚强、不畏困难不怕失败的人，屡受打击，却从未放弃过寻找希望的念头。他虽然屡遭失败，却从未有灰心失望的时候。他虽然险些丧命却在无畏中又一次点燃胜利的怒火。他就是海明威笔下的硬汉——桑提亚哥。

桑提亚哥84天出海一无所获，他的顽强与拼搏，迎来了第85天充满希望的黎明，又迎来了第85天灿烂的阳光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的坚持终于得到回报：一条巨大的马林鱼上钩了。

接下来的四天里，便是老人与大马林鱼的较量。烈日当空不怕，寒风刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢与坚强，战胜了大马林鱼迎来了胜利的.曙光。许多描写生动的表现出了老人的坚强，永不言弃的精神。尽管他双手已经软弱无力，眼睛不好使，只看得见间歇的一起，他便不断的尝试。经过一次又一次的尝试，老人终于战胜了大马林鱼。就这样一个硬汉形象，在海明威笔下活灵活现。他不仅告诉我们敢于向命运抗争，向失败和死亡挑战，也告诉我们面对事情要坚持不懈，不甘失败，当我们面对困难，应像文中所说“现在不是想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么”“面对困难要镇静，要有信心，而不是抱怨”.

《老人与海》也告诉我们，人不抱希望是傻的，即使生活欺骗了我们也应乐观对待。所以我对桑提亚哥和他的草鱼，和正对生活失望，找不到方向的人送上一首诗：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往未来，一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的就会成为永远的怀恋。”

我爱书，我认为书是人类的知识宝库，是智慧的结晶。在我读过的许多书里，有不少书使我感动，但是，只有《老人与海》这一本书至今使我念念不忘，《老人与海》写的是——个老人在成功和失败之间跋涉的故事。有一句话一直在我的耳畔回响：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”。这本书就是海明威的《老人与海》。

《老人与海》这本书讲了这么一个故事，老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者，可是他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，但是这条鱼哪有那么容易屈服，他拖着老人走了几天几夜，最终才被老人所杀。没想到，大鱼周围的血腥引来了不少鲨鱼，年迈的老人孤军奋战，虽然赶跑了鲨鱼，但是辛辛苦苦才捕捉到的一条大鱼却只剩下了骨头。尽管鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的英勇意志。一个人可以被毁灭，但不可以被打败!

当我读到：“窝棚里只有一张床，一张桌子，一把椅子。泥地上安了个可以用木炭烧饭的木灶……”我不禁为之震惊。老人就生活在这样简陋的地方啊!要知道，我们现在的老人都在做什么?无非就是带带孩子，逛逛公园，做做饭，可是故事中的这位老人，不仅没有安享晚年，还必须要靠自己的双手才能生存下去。我身为一个正值青春年华的人，为什么不靠自己的双手做点什么?一个人可以被毁灭，但不可以被打败!

是啊!一个人可以被毁灭，但不可以被打败!

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。

小说描写的是一个老人，在连续八十四天没有打到一条鱼后，一次，他幸运地捕获到了一条大马林鱼。老人发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，大马林鱼拖着老人和小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的是一副光秃秃的骨架……

在生活中，我们碰到了困难，也许会去面对;也许会望而却步。比如说刘伟，他小时候双臂就已残废，但他并没有向挫折屈服，而是天天练习用脚写字、吃饭……经过他不懈的努力，他终于学会了用脚弹钢琴。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运，还不如鼓起勇气和精神，以坚强的态度与厄运抗争。老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》。

这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。

《老人与海》是海明威于9年在古巴写的一篇中篇小说，于92年出版。《老人与海》是海明威最著名的作品之一，它围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位，对于他9年获得诺贝尔文学奖也起了重要作用。

每一天都是一个新的日子。走运当然是好的，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

不过话得说回来，没有一桩事是容易的。

不过，一个人并不是生来要被打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。

陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着,海岸只剩下一长条绿色的线,背后是些灰青色的小山海水此刻呈现蓝色,深的简直发紫了

现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。

人不抱希望是很傻的。

但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得像他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色

九色鹿读后感 篇2

诚信这个词大家肯定知道，《九色鹿》这个故事就是关于诚信的。

从前有一只九色鹿在散步的时候，忽然听见有人在喊救命，原来是一个人落水了，九色鹿毫不犹豫将那人救起，落水者名调达，九色鹿只吩咐调达不要说出它的住处就让他走了。

过了几天，国王张榜悬赏捕捉九色鹿，调达不假思索马上带国王去抓，到了目的地，九色鹿便指责他不守信，并在国王面前说明了之前的约定，最后，英明的国王下令惩罚了不守信的调达。

调达因为没有做到诚信得到了惩罚。

所以我们在别人信任我们的时候一定要做到诚信。你答应了别人就一定要做到，不能在别人问你有没有做的时候开口狡辩，即使没能完成也要诚实地对别人说。

只要做到“能完成的就答应，不能完成的就别答应”就可以保住自己的诚信啦。如果一个人做不到诚信，就不算是一个正直的人。

“诚信是做人之本”，我们一定要时时刻刻都做到诚信。

九色鹿读后感 篇3

读《九色鹿》有感东桥小学南校区四（）班石可言星期五晚上，我做完家庭作业后便拿起语文书看起《九色鹿》这篇课文。

课文主要讲了九色鹿救了一个名叫调达的人，它不让调达告诉别人它的住处，后来，国王的王妃做了一个梦，她看见一头双角洁白如雪、身披九种颜色的鹿。

于是，她的脑中闪出一个念头，如果我能穿上这头鹿的皮，那我肯定美丽极了。

王妃把想法告诉国王，国王没办法，只好张榜告示，调达看了皇榜，心想，发财的机会来了，于是便进宫告密。

国王带着军队来捕捉九色鹿。

九色鹿看到钓刀，怒气冲冲地说：“王啊，你和这个肮脏的小灵魂在一起，不觉得羞耻吗？”？我救了他，他发誓不暴露我的房子。

却为**失去理智，这是个背信弃义的家伙，我真是聪明一世，糊涂一时啊。

国王听到这话，感到惭愧，就放了鹿。

从这段文字中，我明白了：我们应该懂得感恩，而不是忘恩负义！如果一个人去帮助另一个人，那么另一个人去帮助其他人，不是很好。

一定不能像调达那样忘恩负义。出处

九色鹿读后感 篇4

读了《九色鹿》这个故事之后，我的心情很气愤，心中久久不能平静。

这个故事主要讲了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一个叫调达的人，调达对她做出了承诺，不会告诉任何人九色鹿的住处。有一天调达看见国王的告示就进宫告密，然后调达和国王带着军队来抓九色鹿，九色鹿把之前调达承诺她的事告诉了国王，话音刚落，调达就嘴里流脓，脚上长疮，臭臭的死去了。国王见证了九色鹿的奇迹，把九色鹿放了，并且说以后谁也不准抓九色鹿。王妃也因为没有拿到九色鹿的毛儿，活活地气死了。

读了之后，我觉得九色鹿是一个乐于助人、善良的小动物，国王是个通情达理的人，王妃是一个爱慕虚荣、没有爱心的人，调达则是一个贪婪、出尔反尔，不守信用的人，我最喜欢的是九色鹿了。

生活中，有很多像九色鹿一样的人，有一次我的英语本忘带了，晓璇就送给我了一本儿，我说明天给她一本新的，但她却并没有要。而且当别人有困难的时候，她经常帮助别人。

我多么希望世界上多一点像九色鹿一样的人，少一些像调达一样的人!

九色鹿读后感 篇5

今天,我们学了《九色鹿》这则寓言故事,内容丰富多彩,非常有趣.我在故事中感受到作者是如何写优美的故事,靠平时的积累,语句极为丰富,里面的每一个词都用的恰到好处.每一种修辞手法都运用上去,把故事中的角色表现的非常生动,淋漓尽致.

内容主要写了:九色鹿不顾自己的生命安危落水去救一个人,名字叫调达,他发誓不说出九色鹿的住处,有一天,国王的王妃做了一个梦,梦见一个身披九种非常鲜艳的毛色,她想,用这种毛皮做成衣服穿,一定会很漂亮的,于是她就让国王下令捕捉九色鹿,国王无奈只好张贴皇榜说：“谁知道九色鹿的住处,捉到它,重重有赏,''调达看到了皇榜心中起了贪色,心想发财的机会来了乘机捞一把,于是就去宫里告秘,并说出九色鹿的住处还带人去捉拿它,九色鹿对国王说:“是谁说出我的住处的呢?”国王指了指那个告密的溺水者,九色鹿抬头一看,悲伤的流出了眼泪,哭着对国王说了一些话,国王听了过后非常惭愧就放了九色鹿,还重重的惩罚调达,而且还令全国的臣民,从此不许伤害九色鹿,并加以保护它.九色鹿舍己为人和顽强不屈的精神,相比之下,那个溺水者贪婪、自私见利忘义的行为显得更加卑劣和丑恶.

九色鹿读后感 篇6

最近，我读了一篇民间故事——《九色鹿》。这篇文章讲述了美丽善良的九色鹿在一天救下了一名农夫，农夫叫做调达，调达是个小人，恩将仇报、见利忘义出卖了九色鹿，以致国王要捉拿九色鹿，可是，邪不胜正，九色鹿把调达的可憎事迹说出来，让国王明白了事实，反而严惩了调达。文中民间的奇思妙想让人们惊叹，暗藏的哲理、寓意令人恍然大悟。

九色鹿在文中算是一位光彩夺目的主角了。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，比彩虹的颜色更多更美，它见义勇为，勇敢地救了调达。就连小小的乌鸦都在帮助它，提醒它。九色鹿如此善良勇敢，所有动物们都爱戴它、尊敬它。可它的秘密还是泄露了…….

是因为调达。他蒙受九色鹿的恩泽，被九色鹿挽救了生命，可它违背了誓言，成为了唯一一个出卖九色鹿的人。他很邪恶，可在民间故事里只存在美好与纯洁，调达不会有容身之地，最终九色鹿的话逆转了结局，邪恶被消灭了。

这让我想到了世界上那么多的小偷、骗子，如果大家都知道《九色鹿》这个故事的话，或许犯法的事就会少很多吧。这就是民间故事的魅力，只是太多人不再看了，因此作为祖国未来的我们，应该吸取前人的智慧，将未来变得更加美好！

《九色鹿》一文中有一个深刻的道理印在我的心中。邪恶胜不了正义，爱与恨或许是双双存在的姐妹，但是只要我们心放宽一点，爱就是胜者。民间故事传递的是爱与幸福，让我们一起看民间故事，感受他们朴实的情怀吧。记住故事《九色鹿》，永远不要成为像调达一样背信弃义的人，学习九色鹿的见义勇为，相信幸福与美好就会紧紧地跟随你的。

九色鹿读后感 篇7

读完《九色鹿》这篇文章后，我感受很深。

《九色鹿》这篇文章主要讲述了从前，森林里住着一只大鹿，它的两肋是金黄色的，其余地方的毛色也非常美丽，常泛出九色光彩，所以大家都叫它九色鹿，它心地十分善良。有一年夏天，山上连日下着倾盆大雨，水灾惨重。鹿王领着一群鹿到河边。突然，鹿王发现一个人在河里奔跑，在波涛之间，用一个小小的声音求救：山神，树神！

天神、龙神啊！可怜可怜我，救救我吧！鹿王便跳下水去，把他救了上来。

溺水的人不知如何感谢鹿王的帮助。鹿王只要求他不要告诉任何人。这个国家的女王梦见森林里有一只大鹿。她想要，所以她想国王要了。国王给了捕鹿人一个奖励。溺水的人把那只九色鹿的事告诉了国王。九色鹿去见国王。最后，国王下令保护他们。

我生活中也有同样的事情：我通常在路上看到蚂蚁就把它们杀死，所以我洗澡时有一个蚁巢。

《九色鹿》这篇文章告述了我们善有善报，恶有恶报。

九色鹿读后感 篇8

18九色鹿

教

材：冀教版小学语文五年级上册单

元：做人需具备的优良道德品质板

块：教学设计

教材分析：

这是根据印度民间故事改写的一篇童话，讲的是一只美丽的九色鹿不顾生命危险救了一个落水人的命，这个人答应不告诉任何人九色鹿的住处，可是为了得到奖赏，他带领国王和士兵去捉九色鹿，九色鹿告诉国王它曾经救过那个人，国王放了九色鹿，叫士兵把那个人扔到河里去了。这个故事告诉人们做人要守信用，知恩图报，任何背信弃义、恩将仇报的行为都不会有好的结果。

教学目标：知识与技能：

1．有感情地朗读课文，理解课文内容，能够复述课文。2．练习默读，自读自悟要有一定的速度。

3．创设情境，指导学生充分发挥他们的想象，给故事中的人物做心理上的剖析，进而培养学生说与写的能力。过程与方法：

在教学时，利用多媒体课件（或者连环画），为学生勾画出多姿多彩的问题情境，全方位地调动学生学习的积极性，从而真正实现教学过程的最优化，促进学生全面、和谐、愉快地发展。

采用自主学习方法，以达到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合，为学生营造足够的主动探索的时间和空间，引导学生亲历阅读实践的过程，渗透学习方法的指导，从而让他们获取快乐学习的体验。情感、态度与价值观：

通过对本故事内容的了解，体会九色鹿的善良、国王的明辨是非以及“那个人”的贪婪和忘恩负义，从而让学生认识到做人要讲信用，要知恩图报。

重难点分析：

〃把握表现“那个人”前后截然不同两种态度的有关词句，反复朗读，认真体会，感悟理解，获得真真切切的情感熏陶，体会九色鹿的舍已为人、见义勇为的精神，痛斥“那个人”背信弃义、恩将仇报的丑恶行径，赞扬国王明辨是非、扬善惩恶的英明决断。

〃教学过程要紧扣文本，联系生活，放眼学生未来。在语言文字训练上，落实“读、说、想”；在内容感悟上，突显“利、恩、信”。两者互相融合，领悟文章的思想内容，前者是基础，后者是提升。让学生在充分地“读、说、想”中，感受出“巨利、大恩、重誓”，从而深刻领悟文章内涵。

课前准备：

课件，搜集有关讲信用、知恩图报的故事，为拓展阅读做好准备。教学过程

一、激情导入，引出课题

出示课件，欣赏敦煌壁画《九色鹿》。听故事，引出课题。

二、自读课文，概述大意

*课件出示读书要求：

（一）利用字典、词典读准字音，理解词义。

（二）自读课文，概述故事内容。

（三）同桌交流自读情况，不明白的地方，要向同桌请教，共同解决学习中的问题。汇报整理：出示课件，梳理故事脉络。

九色鹿救了落水者——那个人却带领国王和士兵来捉九色鹿——国王放了九色鹿，叫士兵把那个人扔进了恒河。

三、品读语句，感悟形象

（一）默读课文，想想这三个人物各给你留下了什么印象？你比较喜欢谁，不喜欢谁，为什么？请画出相关的语句。课件出示

（二）小组内交流，相互订正、补充。

（三）交流汇报三个人物的印象。

第一部分：感悟九色鹿的形象。

1．美丽：它的毛有九种颜色，它的角像雪一样白。出示课件

2．.勇敢：九色鹿听到了，赶快跑到河边，不顾危险，跳进河里去，对那个人说：“快，快！骑到我的背上来，双手抓住我的角。”出示课件

用一个成语来概括此时九色鹿的行为：见义勇为。

朗读表达出你的感受。3．善良：“我救你，不是为了叫你谢我，也不是为了叫你给我做事。你回去吧，只要你不告诉别人我住在这儿，这就行了。”出示课件

你能用一个成语来概括吗？（不图回报）

练习朗读。

4．坦诚：九色鹿流着眼泪说：“原来是他，原来是他！我不顾危险，把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿……”出示课件

你能用一个词来概括吗？（敢于自卫）

5．小结感悟：学到这里，我们不禁感叹九色鹿“见义勇为、不图回报、敢于自卫”的精神。

第二部分：感悟落水者的形象。

1．你对落水者有什么样的印象？能用相关的成语概括出来吗？出示课件：见利忘义、背信弃义、恩将仇报。

2．你为什么对落水者有这样的看法，找出文中的相关语句。3．通过朗读表现出你的理解吗？

4．学生交流体会，汇总。

（1）为什么说他是个见利忘义的人？“利”“义”在文中指什么？出示课件谁能找到九色鹿，就分给他半个国家，赏他金钵盛满的银栗，银钵盛满的金栗。（“利”）“一定，一定，我无论如何也不会告诉别人。”（“义”）

看到这样的赏赐、利益，他会想些什么呢？又是怎么做的呢？

一边是国王悬赏的重金，一边是九色鹿对自己的救命之恩以及自己立下的誓言，他的心理正进行思想斗争，究竟是去告密，还是信守诺言决不泄密。此时，他一心只想着发财得利，却忘记了做人的根本，丢弃了应有的道义。这就叫——见利忘义！

2比较前后截然不同的两种态度（语言、神态），反复朗读体会。

（2）为什么说他是个“背信弃义”的人？他“背”了什么“信”，“弃”了什么“义”呢？出示课件

仔细观察落水者的动作、表情，想象一下，当时他会怎样向九色鹿起誓？（学生表演练习）

恩人哪，您救了我的命。就让我留在这里，每天给您割草打水吧。

一定，一定，我无论如何也不会告诉别人。

曾经信誓旦旦的落水者，如今却出卖了九色鹿，这就是“背信弃义”！

（3）为什么说他是个“恩将仇报”的人？能用自己的话说说落水者是怎样恩将仇报的吗？出示课件

5．小结感悟：面对“见利忘义、背信弃义、恩将仇报”的这样一个小人，你最想对他说什么？你会怎样劝说他呢？

第三部分：感悟国王的形象。

1．国王耳闻目睹了这一切，他是怎么做的？指名读最后四个自然段。

2．谈谈你对这位国王的看法。出示课件（学生答：明辨是非、知错就改、正直。）讨论：假如你就是那位国王，那时会对九色鹿说些什么？又会怎样斥责那个人？

3．如果你是那个国王，你该怎样处理这件事情？如果你是大臣，你该怎样说服这位国王的呢？

四、总结深化，内化情感

学完了这个故事，了解到九色鹿、落水者、国王的不同品格，你有了哪些收获？结合自己的生活，说说守信、知恩图报的重要性？你将做个什么样的人呢？（学生各抒己见）总结：人的最大美德莫过于诚信，诚信是人之根、业之本。它像春雨，冲刷掉心灵的尘埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，装扮着我们美好的人生。“滴水之恩，当涌泉相报。”这是中华民族的传统美德，让我们多一份诚信，时刻怀揣一颗感恩的心，我们的人生一定会充满阳光和微笑。

五、拓展阅读，激发兴趣

出示敦煌壁画的课件敦煌石窟是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富，敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，内容丰富，技艺精湛。促使学生感受我们的文化底蕴，热爱我们的文化遗产。

六、拓展训练

（一）把《九色鹿》这个故事讲给家长听。

（二）尝试把这个故事改成剧本或者想象今后九色鹿的生活，续写一段话。教学反思：

九色鹿读后感 篇9

读了《九色鹿》这个故事之后，我的心情很气愤，心中久久不能平静。这个故事主要讲了:以前，有一只鹿名叫九色鹿，它救了一个叫调达的人，调达对她做出了承诺，不会告诉任何人九色鹿的住处。有一天调达看见国王的告示就进宫告密，然后调达和国王带着军队来抓九色鹿，九色鹿把之前调达承诺她的事告诉了国王，话音刚落，调达就嘴里流脓，脚上长疮，臭臭的死去了。国王见证了九色鹿的奇迹，把九色鹿放了，并且说以后谁也不准抓九色鹿。王妃也因为没有拿到九色鹿的毛儿，活活地气死了。读了之后，我觉得九色鹿是一个乐于助人、善良的小动物，国王是个通情达理的人，王妃是一个爱慕虚荣、没有爱心的人，调达则是一个贪婪、出尔反尔，不守信用的人，我最喜欢的是九色鹿了。

九色鹿看见了调达，他就对国王说:xxx调达是个不守信用的人，你违背了你的承诺。xxx说完调达就臭臭地死去了。国王见到后就把九色鹿给放了，命令全部的士兵回去并下令全国谁也不准再去捕捉九色鹿。王妃看到国王空手而归也被气死了。故事中介绍了四个人物，我最喜欢的是九色鹿，因为他乐于助人，很善良，救了谁都不会要他们的报酬，这就是我喜欢他的原因。我最恨的就是调达，因为他不守承诺、不守信用，他死了就是应该的。我更恨的是王妃，因为她不想着别人，先想着自己，什么东西都想占为己有，也没有爱心，她不知道动物也是有生命的。世界上有很多像九色鹿一样的人，比如我表弟的妈妈，他就是一个心地善良的人，每次给表弟买东西，他都会想到给我买一份，她总是无时无刻不在想着我。她还经常帮助那些有困难的人。我多么希望像九色鹿的人多一点，像调达和王妃那样的人少一点。

九色鹿读后感 篇10

我在语文书上读到一篇非常优美的文章《九色鹿》，主翁是一只鹿，它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，所以人们称它为九色鹿。

文章主要讲：一天，九色鹿在河边散步，发现一个落水的人，它奋不顾身把他救了起来，落水人叫调达，调达连连叩头说要报答九色鹿，做它的奴隶，九色鹿没有要调达做它的奴隶，只要不暴露自己的住地就算是知恩图报了，调达郑重其事、千恩万谢地走了。

但是这个国家的王妃要国王捕捉九色鹿，国王只好张贴皇榜重金悬赏捉拿九色鹿，到了九色鹿的住处时，九色鹿发现调达站在人群中，便向国王怒诉了调达的罪行，国王非常惭愧，重重的惩罚了调达，并下令全国臣民永远都不许伤害九色鹿，

这个故事告诉我们，做人一定要守信用，我们要学九色鹿见义勇为不图回报的精神，我们不能学调达见利忘义、恩将仇报。铭记：滴水之恩将涌泉相报。

九色鹿读后感 篇11

暑假里,阅读了《外国神话故事精选》一书，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。这个故事讲述了：从前，森林里住着一头神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。

有一天，九色鹿看见有一个人在河里挣扎，就冒着生命危险，奋不顾身地去救那个落水者，那落水者回去后因为贪图富贵而出卖了九色鹿。国王听了九色鹿讲述后，将那个人扔进了河里，落水者遭到了应得的报应。国王并发誓要保护九色鹿，九色鹿又恢复了自由自在的生活。读完这篇文章，我明白了一个道理：每个人都不能贪图富贵，要凭着自己的良心做事，更不能贪婪，要守信义，要知恩图报，懂得报答别人，脚踏实地的做每一件事，让自己的良心得到安宁，否则就会遭到惩罚的。名师点评：小作者的这篇读后感，首先讲述了自己读作品的名称，接着，小作者介绍了作品的内容，让读者对于小作者所读的作品，有了一定的了解。小作者最后讲述了自己读作品后的感触和启发，作为读后感类型的文章，本文具备了所有必要的元素。但需要注意的是，作为读后感类型的文章，“感”是作文的题眼，是作文应该重点描述的部分，对作品的内容介绍，是为谈“感想”进行的铺垫之笔，因此要尽可能简略，不能让作品内容的介绍占据文章的主要篇幅，否则作文就会有喧宾夺主的感觉。所谓的感想，就是要对自己读作品后的感触和启发进行分析整理，并和实际联系，让你的读后感对别人有一定的启迪作用。本文中小作者讲述了自己的感触，但没有和实际进行联系，因此“感想”部分不够丰满。

小鹿斑比观后感

读完一本书以后，大家一定都收获不少，是时候写5篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小鹿斑比读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小鹿斑比观后感 篇1

《小鹿斑比》主要讲了一只名叫斑比的小鹿，出生在一个有许多生灵的大森林里。开始时，它所看到的一切都是美好的。可是后来，它一次次目睹了身边的亲友被“杀害”，感到痛苦和震惊。在这期间，在母亲的帮助下，在老鹿王（斑比的父亲）的引导下，斑比不断地成长，最终成了新鹿王。

斑比为什么能从一只依赖妈妈的小鹿成为一只身心强大的新鹿王呢？这离不开老鹿王的严格要求和耐心教育。在斑比母亲惨遭杀害后，老鹿王担负起培育斑比的重任。它慈爱善良，勇敢机警，既有王者的风范，也有父亲的爱心。它对斑比的教育，不是一味地关心，一味地溺爱，而是既有关爱，也有要求。它看见斑比在不住地叫唤妈妈时，就严厉地责问：“你不觉得害臊吗？”它对斑比说得最多的就是要学会独立。所以，斑比知道什么事情需要靠自己，也不断地学会了独立，它越来越勇敢，越来越机智，终于成为鹿群新的领袖。

与斑比形成鲜明对比的，是它的好朋友戈博。它一意孤行，不听斑比的.劝告。可怜的它，被人类带走后彻底被改变了，为了要到人那里去，继续受到所谓的关心，结果却被猎人射杀。难怪老鹿王说它是可怜虫。

由斑比的故事，我想到了我自己。生活中，我也有许多不够独立的地方。自己可以做的事，总希望爸爸妈妈帮一下；力所能及的家务事，也不愿意多做一点。有时候，妈妈提醒我要独立，我还满肚子的不乐意。学习上，遇到了一些难题，没有多做思考，就想着老师赶快告诉我们方法。读了《小鹿斑比》的故事，我才知道，这样缺乏独立精神，怎么会成长呢？

独立才能成长，这是我读了《小鹿斑比》的最大感受。你也来读一读这本书吧，相信你会有更多更深的感受。

小鹿斑比观后感 篇2

假日里，我看了《小鹿斑比》这本书。它讲述了一只柔弱的小鹿经过了很多困难，最终成为新鹿王的故事。这本书里有温柔的鹿妈妈、勇敢的戈博和可爱的法丽娜。

在这些小动物中，斑比给我留下的印象最深刻。童年时的斑比活泼可爱，对生活充满好奇；青年时的'斑比善于学习、爱思考；成为新鹿王的斑比成熟、内敛。

有这样一个细节，在我脑海里，久久不能忘记。书的最后一句：斑比边走边想，最终消失在丛林深处……他想到了什么呢？是温柔的妈妈，还是童年的快乐？

从斑比的身上，我看到了自己的影子。暑假里，我学习羽毛球时，也经过了很多困难。有个挥拍的动作，我怎么都做不好。经过反复练习，终于做好了。我想：这和斑比成为新鹿王的感觉很像吧？虽然过程很苦，但是收获很甜。

《小鹿斑比》这本书能让我静下心来思考、联想……我喜欢这本书。

小鹿斑比观后感 篇3

这个学期中老师让我们看励志电影，在我看到的励志电影中最让我难忘的`是《小鹿斑比》。

《小鹿斑比》讲了：班比与森林伙伴们在神奇的大自然里一起学习成长的经历。斑比为了爱情与另一只公鹿决斗。当母亲被猎人所杀后，他学会了生存。它勇敢地跃入瀑布中躲过人类引发的森林大火。斑比在历经了种种磨难之后成为一头雄伟的公鹿，最终代替年老的父亲，坐上了统治森林的王者宝座。

我看完这部电影后，我非常憎恨那些猎人。因为地球是大家的，人与动物是相互平等的，不能私自霸占地球，应该共同分享，这样世界才会更美好。

小鹿斑比观后感 篇4

《小鹿斑比》一书主要讲述一头叫斑比的善良的母鹿，它聪明活泼、有礼貌，非常渴望自由自在地生活在森林或草原之中。它和伙伴们快乐地在草原上嬉戏。可是好景不长，人类对自然界里鹿的种群进行大肆捕杀。

在一个冬天，猎人又发动了一次大规模的捕猎，斑比的妈妈被捕杀掉了，它姨妈的儿子戈波也被猎人捉走。这个冬天成为了斑比心中永远挥之不去的一块阴影。之后，斑比与其他的'亲人团聚，碰到了它的爸爸老鹿王。在爸爸的指导下，小斑比成为了一只机智勇敢的鹿，而且他喜欢上了法莉纳。在追求法莉纳的同时，斑比打败了小时候欺负、捉弄他的坏鹿。最后，他学到了老鹿王的所有本领，成为了新一代杰出的鹿王。

我在看这本书时，印象最深刻的一个情节——就是在猎人的捕猎后，老鹿王对斑比说过：“自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学，好好活着。”老鹿王的话给了小斑比巨大的勇气，在鹿王的指导下小斑比突然顿悟。这也让我知道了要靠自己的力量去独立思考，认真对待生活和学习中的每一件事、每一个难题，就像鹿王所说的“自己去听，自己去嗅，自己去看，自己去学”，不靠父母，自立自强。无论环境多么恶劣，只要有信心和勇气，积极开动脑筋去思考，多实践，多练习，就会很快地成长起来。

读完这本书，还让我明白了：只有在不断地思考、学习、领悟中，我们才能真正地成长起来，才能学到更多有用的知识。一个人只有坚持不懈地学习，才能让自己越来越充实，越来越强大。我们应该和小鹿斑比一样，用坚强的意志去努力学习，将来才能拥有更加美好的生活。

小鹿斑比观后感 篇5

在我看过的课外书里，我最喜欢的就是妈妈给我买的《小鹿斑比》这本书，这是一篇童话故事，讲述了小鹿斑比成长中的故事。故事从小鹿斑比学习走路开始讲起，他与森林里的小伙伴们经历了季节更换，生存磨难，他的父亲是鹿群领袖，可是在见到父亲后不久

寒假里，我读了《小鹿斑比》这本书。我很喜欢读这本书。

这本书主要讲了斑比从小孩子长到成年的故事。等到斑比长大了，妈妈就离开了他，让他学习独立生活。在老亲王的帮助下，斑比学会了保护自己。

我从斑比的身上知道了我们要独立生活，要不是你永远长不大。现在我已经能独立睡觉了，以后我要少依赖妈妈。

最近几天我看了一本叫《小鹿斑比》的课外书，这本书主要讲述了小鹿斑比成长的过程。

在森林的深处有一头可爱的小鹿出生了，它的名字叫斑比，斑比在朋友和妈妈的照顾下快乐的长的了。斑比可以用鼻子辨别气味，用耳朵分辨声音。

暑假来了，老师推荐给我们一本名叫《小鹿斑比》的'书。

这本书主要讲的是，一只名叫斑比的小鹿从一只刚出生的小鹿成长成一只雄壮的成年鹿的过程和途中遇到的坎坷。

小鹿斑比小时候生活的无忧无虑，可一个狩猎者的到来打破了它原本平静如水的生活，从此，斑比过上了每天提心吊胆，躲躲藏藏的日子，就在这时，斑比遇见了老鹿王，并跟着老鹿王离开了自己的朋友和熟悉的家园，它和老鹿王一起生活，老鹿王教它找吃的、躲避敌人……最终，斑比通过生活的历练，使自己能在野外自立更生，成为一只像老鹿王一样的鹿。

红色电影观后感优选九篇

时光如梭，作文和我们一起度过了许多年头，写作能很好的记录自己所思所想所得。优秀的文章中让人触动，那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？小编经过搜集和处理，为你提供红色电影观后感优选九篇，相信会对你有所帮助！

红色电影观后感【篇1】

忆往昔峥嵘岁月，赞先烈丰功伟绩。值此新中国成立70周年之际，由电影频道联合北京爱奇艺科技有限公司、锡林郭勒盟广播电视台、王新民影视工作室、北京子墨翰林文化传媒有限公司共同制作的电影《红色之子·单刀赴会》将于10月4日20:15在电影频道首播，并于10月23日登陆院线。

在好片云集、群星璀璨的2019年“国庆档”，CCTV6邀您看苍茫星夜，听胡笳声起，共同见证英雄乌兰夫不避艰险赴鸿门，力排众议解危局，让光荣历史点燃你我初心。

《红色之子·单刀赴会》是根据真实的历史事件创作而成，它讲述的是抗日战争胜利后，草原出现了政治真空，原伪蒙疆政府高层乘机成立了“内蒙古人民共和国临时政府”，祖国处在分裂的危局。此时，担任绥蒙政府主席的乌兰夫（原名云泽）临危受命，于1945年10月，带领工作组赴苏尼特右旗，积极宣传共产党的民族自治政策，揭露少数人企图搞分裂的阴谋，团结广大爱国青年，迅速和平解决了“临时政府”，为全国第一个少数民族自治区的成立奠定了坚实的基础。

影片的编剧：王路沙、陈涛、吴怀洁；导演：王路沙；总美术：韩晓寒；摄影：余标；造型：王静；制片人：郎博、红格尔、张光子。这是一个多数由八零后青年人组成的创作团队，因此拍出一部让广大青年喜爱的主旋律影片是他们共同的追求。为了实现这一目标，创作团队首先在真实上下功夫，导演王路沙率领他们查阅了大量的历史资料，特别是当事人的回忆录，搜集了上千张历史图片，这就为最大限度地再现四十年代内蒙古草原的环境、人物、服饰、道具、风俗、造型提供了扎实的基础，因此今天影片呈现给观众的影像较好地还原了历史原貌，很好地将观众代入那个年代，去欣赏那段惊心动魄的故事。

在注重造型真实的基础上，塑造真实生动的人物形象是全片最大的亮点。片中的主人公云泽（李肖宁饰），睿智风趣、能文能武，编导通过马匪追杀、宴会摔跤、会见俄军、舌战群儒等一系戏剧桥段，让观众看到一个有血有肉的忠诚的革命战士形象。观众在愈演愈烈的戏剧冲突中，仿佛亲临云泽遭遇生命威胁的现场，体会到他在被误解时内心的痛苦。面对1945年内蒙古草原的复杂局面，这位满腔热血的共产主义战士通过一场场斗智斗勇的较量，感动和争取了大多数当地民众，在党的领导下，带领内蒙古人民最终走上了民族区域自治的道路。

除了主人公云泽，深藏不露的“临时政府”主席补英达赉（其那日图饰），快人快语的云泽战友奎璧（李春明饰），刚愎自用的胡日新（刚照日嘎饰），嫉恶如仇的草原女教师娜仁托娅（塔娜花日饰），优柔寡断的阿拉坦敖其尔（阿古饰），忠心耿耿的警卫战士宝力高（白那日苏饰），以及苏木伦（刘鹏云饰），包云起（孟和乌力吉饰）和俄罗斯军官等众多人物无不有血有肉，可圈可点。

为了让更多的观众，特别是青年观众喜爱这部影片，王路沙导演并不局限于主题层面的开掘，而是借鉴动作片、西部片、公路片、体育片等多种类型片元素，极大地丰富了这部人物传记片的观赏价值。王路沙导演在剧组有一条铁律，那就是所有马戏和动作戏都必须在实景拍摄，从而使影片最大程度地呈现出内蒙古大草原天似穹庐，笼盖四野的壮丽辽阔。

提起内蒙古大草原，人们脑海中立刻会浮现出“天苍苍、野茫茫”，“牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜”的壮美景象。《红色之子·单刀赴会》的电影剧组为了将这些诗歌在国人心中烙下的美好记忆一一呈现在银幕上，他们进入草原深处那些未被拍摄过的处女地采风取景。还在旗政府的支持下搭建并还原了当年的苏尼特小镇和温都尔庙。

影片后期调光调色不仅保留了颗粒质感的真实性，同时又赋予了影片油画美感的艺术性，呈现了风起云啸马蹄飞的动人画面。热爱西部片的影迷朋友一定会在这一帧帧堪比大片的画面中体会到如徐克《新龙门客栈》的大漠孤烟和茫茫草原的视觉饕餮。

然而，主创的脚步并没有停留在将这部电影打造成一部波澜壮阔的风光片。独特的环境是为了塑造独特的人物，我们的主人公正是在这片广袤土地之上，展开了一场场动人心魄的文争武斗。

当你还未走出上一场动作戏给你带来的紧张刺激时，紧接着的“小场面”再次让人又把心提到了嗓子眼。双方相会时，在激烈鼓点伴奏下的摔跤格斗，沙尘四起中，将士骑射难分伯仲的竞技，山野角落里马匪捕杀“猎物”的暗箭冷枪。这些极具蒙古民族特色的动作戏，使得影片高潮一波未平一波又起，相信会让更多观众一饱眼福。

乌兰夫的胜利，看似是一个人的成功，实则因为他背后站着千千万万深切呼唤民族解放、祖国统一的草原人民。因此，乌兰夫从未一个人战斗，历史车轮和人类命运的推进者绝不孤单！10月4日20点15分，让我们一起走进历史，缅怀先烈，看《红色之子·单刀赴会》，向所有的革命英雄致敬！

红色电影观后感【篇2】

“向前进向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深……”

三年以来，三十年以来，一千八百四十年以来，多少人民英雄和战士抛头颅，洒热血换来了中国人民的幸福自由生活：雷锋舍己为人;刘胡兰坚强不屈;王小二机智勇敢;董存瑞刚正不阿……但留给我印象最深刻的不是他们，是那娘子军。

她们都是来自琼可农村家的女孩子，为反抗封建压迫和争取男女平等，在共产党组织领导下，勇敢地拿起来了枪，成立了红军第二独立师女子军特务连——红色娘子军。她们勇敢、几只，出色地完成了保卫领导机关，宣传发动群众等项任务，很好地配合了主力不对作战。

这是吴琼花她们从穷苦农民到英勇的革命战士的成长历程。

吴琼花无法忍受恶霸南霸天的欺压决定逃离，在路途中遇见了红军洪常青，他给吴琼花提议，让她去投奔红军。因此，吴琼花走上了革命之路，用手中的枪击退敌人。

其中让我最难忘的一幕就是洪常青面对死毫不惧怕，坚持着在自己在火焰中只剩下一口气之际高昂地喊道：”共产党是不怕死的!”他的话一下震撼了我，着实使我叹服。他的身影在熊熊的烈火中显得如此高大、庄严，好像是矗立在那儿的一座泰山。吴琼花和战友们在洪常青牺牲之后，并没有丧失战斗的信念，她们知道洪常青会永远铭记在她们心中，他激励着她们，鼓舞着她们。她们变得越发顽强，并且化悲痛为力量，不管多少敌人前赴后继，她们日日夜夜穿梭在丛林之中与敌人搏斗。娘子军们没有枪了，就用刀片向敌人刺去，她们临危不惧甚至徒手去打嚣张猖狂的敌人。她们呢打倒了一个又一个的敌人，身边的战友们也一个一个的倒下，她擦干泪水，攥紧了拳头，憎恨涌在心头，在战斗中不屈不挠，终于打败了罪大恶极的南霸天，我的嘴角不仅扬起笑意。她们，渴了到溪边喝水，饿了吃野果野菜，吃不饱的食物，穿不暖的军服，风餐露宿……即使这样，她们也一步一步走过来了。

“没有吃没有穿，自那有敌人送上前;没有枪没有炮，敌人给我们造!”娘子军们怎没有如此坚强的意志?她们手中的红旗迎风飘扬，她们不放弃，继续着为解放全中国而战斗，打动我的正是她们无比坚定的信念!

数数那时距现在已经不知是多少悠悠岁月了，但娘子军的精神江永存在我心中，她们的奉献也已在我心中根深蒂固，作为中学生，我会想娘子军们学习，将来一定报效于祖国，不枉她们在杀气腾腾的夜中洒满“血的雨滴”!

“向前进向前进，战士责任重，妇女的冤仇深……”

红色电影观后感【篇3】

【2011-2012-1学期本人平时论文题名：红***《高考1977》观后感p>

看完了电影《最后八个人》，感受很深。这部电影让我感受到什么是坚定信念，什么是社会主义，什么是共产党员，什么是革命精神。

影片讲述了东北抗日联军一名警卫长白云龙带领刚刚突围的7人，在茫茫林海雪原中艰难跋涉，寻求突围的故事。

这，就是坚定的信念

全团只剩下八个人的时候，他们没有越级投降。冰天雪地里，只剩下他们。粮食短缺，医疗设施简陋，内忧外患，困难重重。他们不退缩，守住自己的地盘，与敌人调停到底。

到底是什么，竟然让他们这么坚持？我想，就是那一份执着的信念吧！他们始终坚持对共产党的信任、对社会主义的憧憬、同一目标、同一梦想。

把敌人赶出去，尽快结束战争，是他们每一个人的目标。就是这么一份执着，让他们全心全意地投入到革命中。

“革命斗争，有些行动有时候不允许讲清，今天，形势迫使我们不得不将计就计，这是在特别情况下的特别行动，革命总要流血牺牲。”这是白团长惜别时的内心独白。面对着昔日的战友，却不能解释这一切，只能将计就计，才能为他们谋得一线生机。

被战友骂成胆小鬼，革命的叛徒，女儿也不认自己，我想，此时的白团长定是内心倍感煎熬。可是，没有办法，他是团长，他是主心骨，困难面前，他就应该站出来，为共产主义、为其他人，奋斗。我觉得这也是一种坚持。信任共产党，信任共产主义事业，信任我们的战友，信任我们自己。

也正是这一份信念，革命斗争才能成功。

这，就是社会主义

“社会主义大厦就好比一座暖暖和和的大房子，所有的穷人都能住进去，在那里人人生产，人人都过好日子。”当被问到什么是社会主义，蒋班长这么说。

多么浅显而又形象的比喻，给了他们想象的空间和无限的憧憬。我认为他们中的大多数人不知道什么是社会主义理论，但他们对社会主义有自己的理解。摆脱贫穷、饥饿和寒冷是最简单的社会主义。

就是为了这个目标，他们一直努力着，从不放弃。

确实，社会主义可不就是这个样子吗？撇开理论知识不说，我们一直坚持走的社会主义就这样慢慢实现并完善着。暖暖和和的社会主义大厦，穷人不再那么衣食不保，人人生产，人人劳动，大家都过好日子，经过几十年的艰苦奋斗，秉着对社会主义道路的信任和探索，我们一步步实现这这个目标，并且取得了优秀的成绩。

事实证明，只有走社会主义道路，中国才能发展得这么快，才能强大起来。历史证明：

他们的坚持没有错。

这，就是共产党员

在革命斗争的时代，党员不能暴露自己的身份，特别是在敌人面前。这是成为合格党员必须遵守的纪律。有的人为了这个秘密作出了光荣的牺牲，有的人却利用这个秘密做了不利于党和革命的事情。白团长和王裕光就是这么一对人。

王裕光是日本派来的特务，当整个团处于生死存亡时期，王裕光却利用共产党员这一身份企图让整个团向日本投降，殊不知真正的共产党员却是白团长，但是，他却没有随便暴露自己的身份，即使整个团面临强敌，需要一个共产党员商量该采取什么方针时，他也没有说出自己的身份，而是将计就计，表面上承认王裕光的身份，最后利用自己共产党员的身份，与与敌人谈判时，打死亥了桨敌奄首山田驴大赊佐和王你裕语光等被人，和优和诱敌人同织归于尽汰。

这是一种怎样的精神，为了革命事业流血牺牲，忠于革命，忠于党，我想，正是拥有这样的一种精神，才有资格成为一名中国共产党员吧。

作为一名预备党员，我很高兴我有资格加入中国共产党。这是一个伟大的组织，一个可以自我完善的组织。她有如此的魅力，吸引了成千上万想成为她一部分的中国人。一个党员无论在什么时候，都得按党的方针走，离开党的领导，就要失败。虽然我离成为一名真正的共产党员还有很长的路要走，但我会继续提高自己，向这个伟大的组织靠拢，最终成为一名合格的共产党员。

这，就是革命精神

也许革命本身就有一种吸引力和凝聚力，使人们为了同一个目标团结起来，继往开来。

舍小家，顾大家，这是他们身上所具备的。为了赢得革命，他们放弃了亲人。虽然有许多亲戚，但他们必须这样做，因为革命需要他们，他们的亲戚也需要他们的保护。只有和平，才是永远的稳定。

流血、牺牲，那都不算什么。因为革命，总会流血牺牲。这就是每个参加革命斗争的人的样子。他们把革命的胜利看得比自己重要，因为在他们看来，为了更多的人，革命的完全胜利是神圣的使命，是沉甸甸的责任。

所谓“天下兴亡，匹夫有责”，他们用鲜血阐述这这一个永恒的定理，这种精神，不能不值得我们敬佩。

不离不弃，不离不弃，这是许三多的精神，他们给这句话不同的精彩。最后八个，到最后五个，一直在一起，没有人被抛弃，没有人放弃。虽然有内忧外患，但他们并没有因为人少而放弃最后的机会，最终用自己的智慧找到了光明的道路。

这，正是我们应该学的！

红色电影观后感【篇4】

信念支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利。王瑞一次次的失去亲人，又一次次的从伤痛中站起来，一步步的踏着前方行军道路的脚印前进。胜利的步伐总是追随烈士的鲜血，胜利是带着信念而来的。

在长征中，许多红军倒下，许多人站起来。二万五千里的长征，二万五千里的汗水，二万五千里的信念。时至今日，红军长征精神仍代代相传。

长征精神激励我努力学习，现在我们的生活很舒适。现在学习上即使有再大的困难，也比不上红军的长征。我们要克服学习以及生活上的种种困难，像老一辈革命家学习。

学习他们的艰苦奋斗。他们为我们创下了这样的和平年代，饭来张口，衣来伸手。我们为什么不努力学习，努力工作来回报社会呢？

所以，我们要为了祖国的强大而努力奋斗。我们要一代更比一代强。

长征的伟大不仅仅是战略胜利，他们正在挑战自己的极限。红军从86000多人降到30000多人。他们中有多少人想坚持，但没有办法坚持。

血汗不流眼泪，长征中战士们留下的眼泪也成为他们前进的动力。在他们的字典里，只有前进，前进。一步步的向前。

长征忘我的大无畏精神和排除万难勇往直前的气魄深深的感动着我们每一代人。我们要像红军一样，努力的走下去。我们现在的困难算什么，学习生活上的不如意和红军长征比起来便是九牛一毛。

年仅十五岁的小战士王瑞在长征中的突出表现使我为之震撼。想想自己已是一个二十岁的亭亭玉立的大姑娘，还经常和爸爸妈妈撒娇，为了一些小事而不顺心，遇到困难有时候用消极的态度去面对。看完这部电影，我想一个15岁的孩子要面对的不再是生活的困难，也就是生死的斗争，他所说的是祖国生死存亡的重要任务。

而我现在还在为了一些小小的不顺心而愤愤不平。当我长大了，我的思想应该更加成熟，我应该独立面对生活带给我的问题，并逐一突破。现在的生活是如此美好。我想王瑞一定也想过上舒适的生活。他的年龄应该是在课堂上学习课本知识，在家里吃父母做的饭菜。

而他经历的是骨肉分离，经历的是一次次的磨难。这让我肃然起敬。

正是这些肩负着伟大使命的中国人民，以压倒性的力量，走过了这么长的路。这支由年轻人组成的红色大军，面对着30万武装精良的敌军，携带着数量庞大的辎重，在一个地球上最为险峻的地带迂回穿插，最终征服了二万五千里的艰难险阻。这一切，让今天的人们，长久地发出神奇的感慨。

没有长征就没有中国后来的历史。长征中穿插着情意，当一个战士牺牲了，总要响起十送红军的曲子来，正所谓喇叭声咽，残阳如血，别有一翻忧伤的滋味。没有众志成城的决心，没有凝成一股劲的凝聚力，没有哪怕牺牲个人也要保全集体的信念，那么这个集体决不会走得很远，而红军之所以经历了磨难走完这两万五千里，正是因为他们有决心，有凝聚力，有信念。

这也告诉我们，在班级中，大家的力气要往一起使，要把我们的班级看做我们的家，就像红军一样，把每一个战友看成自己的亲人，这样我们的班级才能更出色。红军的启示太多了。我们也要学习红军的精神。不怕困难，克服困难，保证中华民族的安定团结。

这让我不禁想起了毛泽东主席写的《七律.长征》 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜眠山千里雪， 三军过后尽开颜。

红军长征留给我们的，不仅是祖国的和平，更是一种精神。红军精神将永远留在我们心中。

红色电影观后感【篇5】

《董存瑞》观后感高一（1）班秦延旭

今天，我看了一部电影，名叫《董存瑞》。主要是关于：16岁的董存瑞不想见到共产党，想参军。

王政委和连长都说，他年轻一点，不能参军。董存瑞一点也没有放弃，只是跟着他们。后来，王政委在一次战斗中牺牲了。连长最后没办法了，终于答应让他参军了。

当八路军准备攻打隆化，解放热河。国民党军队又造了许多碉堡，来做掩护。想打这场仗，爆破队长很重要。

到底给谁呢？领导们思考了半天，决定给董存瑞。火力小组将掩护爆破小组，让爆破小组炸毁碉堡。

其他的碉堡都被炸毁了，剩下最后一座。这是一座小桥，也是最难的一座。眼看上去了几批人都没有成功，董存瑞说：“我来”。

他左右躲闪，躲在桥下。他找不到地方放炸药。炸药架又用完了。怎么办呢？看到同志们分批倒下，总攻的时候就到了。

这时候董存瑞用自已的身体做支架，举起了炸药包喊道：“为了新中国，前进！”难炸的碉堡终于炸掉了，战役最后胜利了，而董存瑞却永远地离开我们！

看完这部电影，董存瑞的爱国主义精神和为新中国献出生命的崇高品质深深打动了我。同时我也非常生气。我不明白蒋介石为什么要打内战。你不是中国人吗？

难道有了国民党就不能有共产党吗？难道国共两党不能和平相处吗？

我们应该珍惜现在的生命，因为这是我们革命先辈的鲜血和生命。当我们长大了，我们也应该回到祖国！

《刘胡兰》观后感高一（1）班仲欣欣

我看了《刘胡兰》这本电影后,被刘胡兰深深感动了。刘胡兰10岁加入少年团，13岁参加县委举办的女干部培训班，15岁被聘为中国共产党候补党员。我对这一切感到惊讶。

1947年1月12日上午，敌人包围了云周西村，把男女老少都赶到观音寺，并逮捕了几名在观音寺受刑的人。刘胡兰预感情况不妙，摘下奶奶留给她的戒指，又从衣兜里掏出一块手帕(一位八路军烈士的遗物)和一盒清凉油（她的入党介绍人送给她的纪念品），把这三件小东西交给继母胡文秀。虽然不值几块钱，但却是刘胡兰的最爱。

接着敌人的**开始了，有六个不向敌人低头的乡亲，被**的敌人用铡刀铡下了头。这时候，大胡子狞笑着刘胡兰，刘胡兰二话没说，从容地向铡刀走去。年仅15岁的刘胡兰就这样为中国人民解放献出了宝贵的生命。

1947年3月，毛主席得知刘胡兰牺牲的消息，当即挥笔写下“生的伟大，死的光荣”八大字，对刘胡兰短暂的一生作了崇高的评价。刘胡兰是中国共产党已知最年轻的女烈士。她凭着对人民的感情和对中国主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚负不屈，视死如归，表现了一个共产党崇高的革命精神。

多么伟大的刘胡兰啊！那一次，我正好在拣菜，好多好多的菜要我拣。我边看边拣，快要累死了。

正好电影放完了，我就想了：刘胡兰连死都不怕，我才干这么一点点活，不就是拣拣菜嘛，有什么不行的？当我想起这位伟大的革命小英雄时，我想她15岁时就去世了。从此以后，我再也不怕受苦了！

去年暑假，我去奶奶家帮她种地翻土！刘胡兰真是我们大家的榜样！

《闪闪的红星》观后感高一（1）班周思敏

看完《闪闪的红星》这部影片，我仿佛身临其境。这里面的人物，我都十分敬佩，因为他们有着英勇的精神。

潘冬子的父亲是一名红军战士。战争期间，冬子的父亲受重伤，需要动手术。但是冬子爸为了给其他伤员省下一支医学专用药，竟然不用打医学专用药动手术。

手术中，他痛得出汗，但他咬紧牙关，没有呻吟。啊！冬子爸的意志多么坚强！

冬子的母亲为了保护转移的人，和胡汉三人打了一架。最后，冬子的母亲被胡汉山活活烧死了。看到这边，我泪流满面，想冲上去杀胡汉山！！

潘冬子从小就生活在革命家庭，所以和父母一样，他有雄心和勇气。他烧死胡汉山是为了替母亲和老百姓报仇。我看着看着，猛地跳起来说：

“干得好，干得妙，干得呱呱叫！”看完这部影片，我深有感触：在我上体育课时，老师让我们跑400米，我跑到250米的时候就不想跑了。

当我正想放弃的时候，看见比我瘦小得多的同学都在坚持跑，顿时，我的脸上火辣辣的，好不是滋味！所以，我追上那个同学，跑到最后。电影中，冬子爸就是一个榜样。

让我明白了做事都要有恒心、要勇敢。

观《举起手来》有感高一一班夏春秋

它诞生于抗日战争时期的山沟里，讲述了一群正义的中国人反抗外国盗贼，消灭侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地为他们英勇的行为叫好，被他们大勇无畏的精神所感动。我陷入了沉思：

这部电影用幽默的语言和滑稽的动作向我们展示了一个历史史实。翻开中华民族的史册，从各种不平等条约的签订，到八国联军侵华，再到1937年日本鬼子践踏到中国这片土地……一百年来，中华民族被侵略、被侮辱、被欺压，被戴上“东亚病夫”的帽子……侵华战争，多少无辜的中国人被**，被蹂躏，直至日本到现在还不承认南京大**的史实。为什么？

因为中国清朝的闭关锁国，**的软弱无能，自不量力，更是因为中国的落后，贫穷才处处受人欺压。“落后就要挨打。”中国历史的所有屈辱不正印证了这句话吗？

为了使我们的祖国不再被欺负，不再发生战争中的血腥事件，不再发生南京大**的悲剧，我们必须振兴祖国，使之更加强大。梁启超说：“少年强则国强，少年兴则国兴。

”我们这一代的青少年是新世纪的曙光，是建设祖国美好未来的希望，我们的努力奋斗，关系着祖国的振兴；我们的刻苦学习，关系着祖国的富强！

历史为我们敲响警钟：知耻而后勇！新一代的青少年，同龄人，让我们为祖国而努力！

《烈日金刚》观后感高一一班王佳男

看完抗日电影《烈日金刚》，震撼了我心，一颗爱好和平，追求幸福的心。

在片中，肖飞身负重创，最终还是来到准备要炸毁的公路上，从容躺下，拉开身上**着的数十枚手榴弹的导火索时，那一声“战友们，请向我投弹！”的大喊，更让人看得热泪盈眶。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲向敌群的英勇身姿，更是让人肝肠寸断，顿生无限敬仰。

片尾中的熊熊烈火，又一一再现了牺牲了的英雄们光辉形象。他们在火中重生，在人民正义的战争中涅盘，永恒。人民永远铭记他们。

看完此影，我心中久久不能平静，我们现代的爱国意识与历史时期的英雄们是一样的,但奋不顾身、与**抗争的勇气，是不可同日而语了。为什么在和平的年代，经济快速发展的如今，那么多丑陋的行径，罪恶的举止，无人阻止或止而不绝？我认为，是浮躁的时代冰封了人们的爱心和正义感，机制的不公与经济发展带来的价值观颠倒或泯灭。

于是人们选择了沉默，选择了逃避。我深信时代在变，但我们仍然渴望呼唤英雄。让我们呼唤英雄，英雄归来！

读《红岩》后感高一一班秦延旭

藉着此次读红色经典主题活动东风，我有幸品读了《红岩》这本著名的红色经典**，一个个革命英雄人物至今仍回旋在我的眼前：成岗临危不惧，视死如归；许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；刘思扬出身豪门却投身革命……让人激动、崇敬，又令我悲愤、感叹，夜不能寐。

最令人难忘的是许云峰将要被特务密裁的那段描写：“死亡，对于一个革命者，是多么无用的威胁。他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。

他站在高高的石阶上，忽然回过头来，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走！前面带路。

”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们的革命精神！如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

“晨星闪闪，迎接黎明。 林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。

”这是解放战争胜利后的第一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。

安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。在举国上下欢庆建国60周年的激动日子里，我要感谢《红岩》，她为我树立了榜样，她使我对人生价值有了崭新的理解，她将促使我成为一个英勇坚强的人！她跟将促使我以更加饱满的热情投入到学***中去！

二、读《红色之旅》有感高一一班夏春秋

《红色之旅》再次把我带回到上个世纪那腥风血雨的年代：硝烟弥漫于整个大地，国家四分五裂，国恨家仇——那是一段屈辱史！然而，无数仁人志士怀着一颗赤忱的爱国心，为解救人民为解救民族而艰苦探索……在此危难时刻，中国共产党应运而生，登上历史的舞台，带领中国人民艰苦创业，从此，中国的面貌涣然一新！

在这段跨越时空的旅行中，我看到，从中国共产党成立到中华人民共和国建立二十八年间，党克服重重困难，在逆境中谋求发展，由五十三人的小党派一跃成为推动中国革命胜利的中坚力量，创造出万里长征等无数震惊万世的奇迹，成为指引中国人民和中华民族的政治、经济、文化的忠实代表，无数惊天地、泣鬼神的感人故事闪耀出璀璨的光芒。

一幕幕；一幅幅；一个个；一处处；一件件……

至此，我似乎已经明白《红色之旅》为何如此振奋人心，我能不被先烈们磐石无转移的赤诚之心为之震撼和感动吗？！

当我驻足于刘胡兰纪念馆时，刘胡兰气宇轩昂、正气凛然的雕像和“生的伟大，死的光荣”又一次使我们想起这位正值妙龄的少女悲惨而悲壮的命运。时年不足十五岁的共产党员在敌人的威逼利诱面前不为所动，毅然选择死亡，坦然躺在刀坐上，迎接死亡的到来，但刘胡兰永远活在我们心中！

即将看完，我不禁思绪腾飞：革命先烈永垂不朽，他们把血肉和气魄化成一座万世瞩目的丰碑。英雄们的斗争精神将永远在后世子孙身上延伸，祖国也将因此繁荣昌盛，奔向美好的未来！

三、读《少年红色经典雷锋》有感高一一班仲欣欣

如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一颗粮食，你是否抚育了有用的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚持着你的岗位？你既然活着，你又是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为世界带来了什么？

——题记雷锋——一个曾被毛泽东、周恩来、邓小平、董必武等诸位名人题词：向雷锋同志学***奇人物。雷锋——一个人人皆知，人人向他学***话般的人物。

雷锋——生命已不再，但精神却永存的伟人。而这样的一个人，自然有一段不平凡的经历。自打雷锋一生下来，厄运就缠上了他。

家里没有温暖的炉火，没有香甜的乳汁，更没有大碗大碗的红烧肉。唯有的，只有那寒冷和饥饿。后来，爸爸被日本鬼子打死，妈妈被地主恶霸逼死，哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死。

小小年纪就受这样打击的他不但没有轻生的念头，反而会化悲伤为力量，全心全意为革命为人民服务，他心中沸腾的满腔热血不是一朝一夕便能熄灭的。记的最深的便是那次外出活动，天上突然乌云滚滚，豆大的雨点下有千斤重般，像箭一般射下来，重重地砸在人的身上。负责打队旗的雷锋吧衣服脱下来，将队旗和红领巾包起来，自己光着小脊梁任凭风吹雨打。

同学说他傻，将队旗和红领巾洗下不就行了吗？可他却郑重地说道：“红领巾是红旗的一角，和队旗一样，都是烈士的鲜血染成的，咱应该格外珍惜。

”而这一句话，却深深地感动了那位同学，从此他也像雷锋一样，给于红领巾与队旗至高的尊重与崇敬。雷锋总是这样，一次又一次地感动着周围的人们；雷锋总是这样，一心一意为着人民为着世界。看到雷锋这样，我不禁想起了我们学校门口那壮观的一面——每到中午，人山人海便涌入学校对面的小店买午饭，由于人过多，因此只能站着吃，人与人之间距离远则50公分，近则30公分，那个场面真让我不禁想到“百万雪师逼江而下”。

而这样多的人，造成的危害也是及其巨大的。等人一走，那长长的街道上留下的竟是塑料杯、一次性饭盒、塑料袋、木棒、易拉罐……放眼望去，整个一条街似乎被朦朦胧盖上一层白色的面纱。说真的，要不是我亲眼目睹，我真不会相信这种奇观竟然会出现在我的眼前，而且还是反反复复，日复一日地出现。

我们对世界做了些什么呢？污染罢了，糟蹋罢了。和雷锋比起来，我们又是如何呢？

他一心一意为人民着想，可我们却为了自己一时的图方便，造成土质污染、空气污染，因而加深了温室效应，对地球对人们极大的伤害！我们虽然碰不上战争时代，碰不到民不聊天，不能为国家做什么惊天地泣鬼神的事情，但我想，只要我们不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱闯红灯，那也是对国家对人民的贡献吧！只要把这一件件小地不能再小的事情做好，我们也就问心无愧了，我们就是伟人，就是英雄！

人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。一个人的生命应该这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。

临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业。

红色电影观后感【篇6】

这个夏天，坚持把《红岩》这不影片看完。它描述了一些临危不惧，视死如归，舍己为人……所有的画面一幕幕展现在我眼前。

对这些可敬可佩的战士，国民党反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!看到他们的事迹，我感到深深的愧疚。想起自己以前写英语作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了;学习中遇到不顺心的事或小挫折，便想到放弃。没有对学习完全充满热情的我总找借口说自己还小，而且还是哥女孩。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，我们一定要努力克服，不气馁!

最令我难忘的是许云峰将要被特务匪徒密裁的那段描写：他神色自若地蹒跚地移动脚步，拖着锈蚀的铁镣，不再回顾鹄立两旁的特务，径自跨向石阶，向敞开的地窖铁门走去。他站在高高的石阶上，面对跟随在后的特务匪徒，朗声命令道：“走!前面带路。”面对着步步逼近的鬼门关，许云峰没有表现出丝毫的害怕，反而革命信念更加坚定，即使海枯石烂、天崩地裂，也不会动摇。江姐被粗长的竹签钉入指甲缝间的刺骨钻心的逼供，特务们为的是想从这位共产党员口中套出有关地下党的重要机密，可是他们一次又一次的失败了。

《红岩》为我们树立榜样，让我们对自身的人生观、价值观有了新的理解，它促使这我们成为一个真正勇敢而坚强的人!

红色电影观后感【篇7】

观《红色爱国电影》观后感

影片《红色爱国电影》是一部充满情感和力量的电影，讲述了一个峥嵘岁月中的爱国主义故事。观看完这部电影，我不禁被影片中的主人公所展现出的坚定信仰和无私奉献所感动，深深地被这部电影所震撼和感染。以下是我对此影片的观后感。

在这部电影中，可以看到主人公们对国家和人民的深情厚意。影片通过展示那个特殊时期的历史背景和生动的情节，将带入了主人公的内心世界。主人公们在面对国家困境和人民苦难的时候，毫不犹豫地站出来，挺身而出，为了国家和人民的利益毫不保留地付出自己的一切。他们以生命的勇气和坚定的信念，为国家的独立、人民的福祉而战斗。这种爱国主义精神令人动容，让人深感自豪和敬意。

这部电影展现了人民群众的力量。观众可以看到，在困难和挫折面前，人民群众团结一心，众志成城，共同战斗。他们用无数的背叛和牺牲换来了国家的独立和发展。影片中的主人公们大多是普通的人民群众，他们没有超凡脱俗的能力，但他们的坚定信念和顽强斗志使得他们赢得了最终的胜利。这种团结一心的精神和力量值得学习和传承。

这部电影还揭示了爱国主义对于每一个个体的重要性。观众可以看到，每一个主人公都在自己的位置上默默奉献，发挥着重要的作用。无论是在战场上守卫家园的战士，还是在后方默默工作的医生护士，每一个人都在为国家的利益而贡献着自己的力量。影片用细腻的镜头和感人的情节描绘了这些人民英雄的精神风貌，让观众深刻地认识到每一个人都有责任和义务去为国家和人民做出自己的贡献。

《红色爱国电影》通过真实而感人的故事，唤起了观众内心最深处的感情。这部电影不仅仅是一部关于爱国主义的电影，更是一部揭示人性、情感和勇气的电影。它让人们深入思考人类存在的意义，引导人们关注国家和民族的命运，激发人们内心最深处的触动和感悟。

观看《红色爱国电影》是一次感人至深的经历。这部电影通过鲜活的形象、生动的故事和细腻的情感，向观众展示了爱国主义精神的伟大和珍贵。它让观众深感国家命运的责任感和人民幸福的使命感，使观众在情感上得到了触动和升华。我相信，这部电影会引起更多人对爱国主义的关注和热爱，激励更多人为国家的繁荣富强而努力奋斗。

红色电影观后感【篇8】

通过观看《红船》电影，了解了中国共产党创立的艰难历程，从中读到中国共产党伟大不屈的战斗精神，真正领悟到“开天辟地，敢为人先”的首创精神，“立党为公，忠诚为民”的奉献精神以及“坚定理想，百折不挠”的奋斗精神。作为一名走在时代前列的权益工作者，要以红船精神为工作动力，在弘扬红船精神的同时，不断从中汲取奋斗力量，充分发挥共产党员的先锋模范作用，立足本职工作，爱岗敬业，敢于担当。

我们要进一步传承和弘扬“红船精神”，充分发挥“红船精神”的价值引领功能。在各种思想文化相互激荡的今天，“红船精神”是开展政治信仰教育、民族精神教育和思想道德教育的重要价值引领。要将“红船精神”的学习宣传融入培育和践行社会主义核心价值观的具体行动，与大力弘扬民族精神、时代精神和浙江精神结合起来，引导广大干部群众尽心尽力为浙江改革发展而奋斗。

我们要进一步传承和弘扬“红船精神”，充分发挥“红船精神”的精神激励功能。南湖红船不仅是进行革命传统教育的好课堂，也是锤炼政治品质、保持崇高精神的加油站。突出理想信念，按照“三严三实”要求，不断锤炼品质、提升境界，着力培育为民情怀，联系群众在“密切”上下功夫，服务群众在“具体”上见行动，切实当好人民群众的贴心人和主心骨;更加突出责任担当，敢于“在困难面前逞英雄”，切实用脚步丈量民情、用规律作出决策、用行动_难题，真正把强基固本、大抓基层各项工作做细做实做深;更加突出创业争先，引导基层一线和广大群众保持敢闯敢试、敢为人先的昂扬斗志，千方百计释放和激发改革红利、创新活力、发展动力，不负重托、率先发展。

我们要进一步传承和弘扬“红船精神”，充分发挥“红船精神”的实践动力功能。“红船精神”体现的是一种敢作敢为、敢为天下先的非常气魄，一种想做大事、能做成大事的坚定态度，一种不为困所累、不为难压倒的高远境界，永远是党员干部耳畔的催阵号角、推动实践发展的不竭动力。习近平总书记希望浙江“努力在提高全面建成小康社会水平上更进一步，在推进改革开放和社会主义现代化建设中更快一步，继续发挥先行和示范作用”，这为浙江发展实践确立了新坐标。我们要大力发扬“红船精神”，在适应和引领经济发展新常态、发挥全面深化改革牵引作用、加快推进城乡发展一体化、不断提高社会建设水平、全面提高生态文明建设水平、认真落实全面依法治国要求、坚持伟大工程和伟大事业协同推进等方面，保持战略定力，追求更大作为，大力推进“四个全面”战略布局在浙江的具体实践，让“红船精神”迸发出更加夺目的光彩。

红色电影观后感【篇9】

在这个充满爱国主义情怀的时代，红色爱国电影成为了人们喜爱的一种电影类型。这些电影以其独特的表现形式和动人的情节，深深打动了观众的心灵，让人们对祖国的深情厚爱更加坚定。最近，我观看了一部名为《英雄儿女》的红色爱国电影，让我深受启发和感动，故此写下这篇观后感，与大家分享我的心得体会。

《英雄儿女》这部电影讲述了一群爱国热血青年投身革命事业，浴血奋战的故事。影片开篇，画面便展现出了那个艰苦卓绝的年代，人们在枪林弹雨中奋勇作战，为了国家的解放和人民的幸福，毫不退缩地投入到了自己的事业中。电影中的主人公们，在大时代的洪流中崛起，他们不畏强敌，冲锋陷阵，英勇无畏地为国捐躯，铸就了惊天动地的英雄传奇。而正是这些英雄的无私奉献和牺牲精神，才成就了今天繁荣昌盛的祖国。

影片中塑造了一批让人难以忘怀的英雄形象，他们有着坚定的信念和不屈的意志，他们不惧艰险，不畏流血，奋勇向前，前赴后继，一代又一代英雄儿女为国捐躯。其中的情节更是让人触目惊心，主人公冒着巨大的危险，孤身深入敌后，展开了一场激烈的斗争，最终取得了惊人的胜利。这些英雄形象的塑造不仅展现了他们的坚强品质和不畏牺牲的精神，更让我们感受到了他们对祖国的无限忠诚和热爱。

观看完《英雄儿女》，我深深感受到了电影中所传递的那股强烈的爱国情怀。在这个充满挑战和机遇的时代，我们每个人都应当像电影中的英雄一样，肩负起自己的责任，为国家进步和民族复兴贡献自己的力量。只有热爱祖国，奋发有为，才能成就我们自己，成就我们的国家。

通过这部电影，我深刻地体会到了爱国情怀的伟大和重要性。我们生活在一个和平安定的时代，但这并不意味着我们可以放松警惕，忽视祖国的强大和繁荣。只有保持警醒，不忘初心，牢记使命，才能让祖国更加繁荣富强，让我们的子孙后代生活在一个更加美好的国家。

在接下来的日子里，我将继续努力学习，坚定信念，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。我相信，只要每一个人都热爱祖国，牢记责任，大家团结一心，共同努力，一定能够创造出祖国更加辉煌的明天。愿我们的祖国繁荣昌盛，愿我们的人民安居乐业，愿我们的中华民族开创伟大复兴的辉煌未来！

通过观看《英雄儿女》，我深刻地感受到了红色爱国电影的魅力和力量。这些电影以其独特的表现形式和生动的情节，深深打动了观众的心灵，让我们对祖国的热爱更加坚定，对英雄的敬仰更加深厚。愿我们每个人都能像电影中的英雄一样，自觉践行爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴梦想而努力拼搏！祖国万岁，人民万岁！