留守儿童观后感
发布时间:2024-06-05 留守儿童观后感留守儿童观后感十篇。
你现在正在为作品名观后感而烦恼？观后感是呈现我们对作品的自然反应精神的显性化，写观后感可以提高对你所看到的事情的认知，我们认为这篇“留守儿童观后感”文章非常适合广大读者阅读，我们的网站提供了丰富的内容期待您的探索！
留守儿童观后感 篇1
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一开始时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对幸福有了全新的认识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她决定独自留在异乡；她决定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个快乐的春节。艾老师想到的常常都是自己的学生。我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为，幸福可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是观赏那日落的美景！
幸福其实无处不在。那些常常抱怨自己不幸福的人，其实，幸福就在他们身边，请仔细地发现它，品味它。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，注意安全。让我倍感幸福。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品味幸福，你会发现幸福就在身边……
上海市浦东新区六灶中学初一:张樱
留守儿童观后感 篇2
今天，学校组织我们观看了一部儿童剧，《留守儿童》。
剧中的留守儿童有条件富裕的，也有家庭条件贫困的.。但是，他们也有一个共同点：他们都很少见到自己的爸爸。他们每个人都渴望见到自己的爸爸。但是他们只有在过年的时候才能见到。其中有一个留守儿童“石头”竟有三年未见自己的爸爸。“石头”很想念自己的爸爸。在冬天，他堆了一个很想爸爸的雪人。当一个和爸爸一起工作的同乡替爸爸捎信说，今年会回来过年时，“石头”特别激动，很开心。但是因为脚手架坍塌，“石头”的爸爸受伤了，今年有回不来和他过年了。艾老师和同学们决定瞒住这个事实。但纸是包不住火的，事实的真相还是被“石头”知道了。“石头”并没有哭，也没有闹，让人觉得他长大了。但我觉得，其实“石头”的心是非常难过的，他的希望又落空了。在艾老师的帮助下，“石头”很快的融入集体，而且艾老师与同学一块儿和过年。在他们正准备过年的时候，“石头”的爸爸打电话来了，他要回来和“石头”一起过年的。“石头”知道后，特别高兴，艾老师与同学也替他感到高兴。
看完后，我们被剧中的人物和故事深深地震撼住了，充满了感动。与剧中的情况相比，我们是幸福的。每天，我们都能见到自己的的爸爸妈妈，却依旧不满足，整天嚷嚷要这要那，一不高兴就要发脾气。假设，我们的爸爸妈妈也想剧中的留守儿童的爸爸妈妈一样，长年在外工作，那么我们必会缺少他们的关怀，我们也定会渴望他们回家。
父母是伟大的。他们将自己的孩子养育成人。他们不求回报，只望孩子能够好好的孝敬他们。我们应该换个方式、态度对待父母。我们应该处处为父母照相，对父母好一点，做到尊敬父母，孝敬父母！
留守儿童观后感 篇3
当记者问到某个男孩时：小朋友，你家都有几个人呢？
小朋友的回答却是：。
看到这里，真不敢想象当初要是选择让布布跟爷爷奶奶生活的话，是不是也会跟这个小朋友一样。
把自己的爸爸妈妈都能忘记掉了呢。
既然生下小孩，就要尽自己最大的努力让孩子跟着父母一起成长。
孩子的童年就这么几年，过了就过了。。当以后我们有时间了，有条件了，想补偿也补偿不回来了。
有些孩子长大后，当他们一起讨论小时候跟爸爸妈妈怎么样的时候，那些留守儿童却无法体会这种滋味。
然而，家长们在一起讨论孩子的时候，那些父母也不能体会当初他们小孩的那些童真。
这时候，那些父母会不会觉得很遗憾，为什么在孩子最需要父母的时候，我们却不在他们身边。
现在，对于女儿，我却很欣慰。因为当她早上醒来没看到我们的时候，她都会问:爸爸呢？妈妈呢？
这就说明，我们在她心里是有一定存在的，是比较重要的'。
然而，我们做为父母能够享受跟儿女一起成长的过程，是幸福的。
在这里，非常感谢公公，婆婆，为了我们小一辈，还离乡背井的来这里打工。
也非常感谢爸爸，妈妈，操劳了我们做儿女的，还要操劳着儿女们的下一代。
留守儿童观后感 篇4
每学期的《开学第一课》都会有不同的主题，而这学期的主题是关爱留守儿童。
在《开学第一课》里让我印象最深刻的人物就是陈佳妮。她在点军区的一所小学上学。与其他学生不同的是，因为她是一个留守儿童，她的父母也去远方工作，而佳妮和奶奶住在一起。
佳妮除了喜欢学***最喜欢的就是绘画了，可这次上绘画课的时候，老师出了题目之后，佳妮却迟迟不动笔，因为老师出的是“我最爱的人”，可是佳妮却不记得父母的样子了，因为佳妮的爸爸妈妈已经好几年没有回家了。
我们也有很多像佳妮这样的孩子。他们渴望得到父母的关爱，也渴望有父母陪伴，渴望与父母分享快乐与悲伤。像佳妮这样的孩子通常都很安静内向，因为他们没有父母的陪伴和爱。也许他们只是缺少爱。
今天看完《开学第一课》后’我感觉到了留守儿童是多么可怜，多么孤独，多么缺少关爱啊！以前我不觉得有父母陪伴的生活很幸福，有时候甚至有些厌烦父母、讨厌父母。可自从看了《开学第一课》以后，我才知道有父母陪伴的生活多么珍贵啊！
我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，请您们多陪陪我们吧”！
留守儿童观后感 篇5
在周一，我们学校组织我们大家**了一部**剧《留守的孩子》，在这部剧中，我们学到了很多，我们也由衷的感受到了留守孩子的一种渴望，一种渴望父母回家的眼神。
留守儿童从小缺乏爸爸妈妈们的爱，他们因为各种原因和父母分隔两地，他们雨爷爷奶奶一起生活，虽然爷爷奶奶也很疼爱他们，但是他们依旧缺少了那一份应该得到却得不到的爱。
留守儿童的生活十分艰辛，他们因为没有了父母的照顾，所以他们从小承担起家中顶梁柱的作用，不仅要学会照顾自己，还要照顾年老的爷爷奶奶。留守儿童天天盼着，盼着父母能回来看看自己，哪怕只有一段时间，只要能看到父母熟悉的面孔，他们就会满足。
剧中有许多个留守儿童，石头是其中一个，他因为自己的爸爸三年没有回来看自己而感到很难过，以至于和自己的同伴们相处不融洽，看着别人的爸爸妈妈写信回来说过年会回来，石头的内心别提有多难受了。
突然，当石头知道自己的爸爸即将回来陪伴自己过年时，他那无比高兴的神情让我们每一个人都由衷的为他高兴，正当他满心欢喜，与伙伴们和睦相处时，意外却发生了，石头的爸爸因工作而受伤住院，他又坠入低谷，他恢复了之前的绝望，一个人失声痛哭。。。。。。
当然在最后，石头的爸爸依旧坐上了回家的火车，石头也终于可以和自己的爸爸相聚。留守儿童的生活与我们真是天差地别，我们从小有家长的爱护，从来不用担心家中的生计问题，我们衣来伸手，饭来张口，但有时我们却不懂得感恩，不懂得回报父母，我认为我们作为一名中学生，应该努力学习他们这些留守儿童的品质，面对困难时的敢于承担，为做一名优秀的中学生而努力！
留守儿童观后感 篇6
今天下午我们去观看了话剧——《留守儿童》。
这部话剧的主要人物有：“艾老师”、“石头”、“帅哥”、“算盘”、“秀才”、“雪人爸爸”等等。快过年了，外出打工的父母都要回家了，孩子们的苦日子终于要到头了。帅哥的爸爸是包工头，让人从城里带来一只3G手机。帅哥在众人面前炫富并且羞辱石头，石头一怒之下把帅哥的手机摔在了地上。这时艾老师出现了，她在并不知情的情况下训了石头一顿，并且说要告诉他爸爸，让他爸爸教训他。这时石头一边捶打着地面一边哭喊道：“我宁愿我爸爸每天都打我。”
石头是多么希望他的爸爸能够回来，然而，石头的爸爸已经三年没有回来了。由于在缺少父爱，所有石头从小就养成了孤僻的性格。在艾老师开设“留守之家”的时候，他非但没有融合进这个集体，还把对父亲的恨全撒到了同学的身上。后来，石头得知他父亲即将从上海回来，就爬到帅哥家的墙头上去看他父亲回来了没有，帅哥污蔑石头要偷他家的鞭炮，就和石头吵起来了，帅哥一边跑一边嚷：石头要偷我家的鞭炮，抓小偷啊……石头听见后马上就从墙头跳下来并真的拿走了他家的鞭炮，还点燃了鞭炮。当石头得意洋洋的放完鞭炮走出来时，被大伙逮了个正着，帅哥看见石头就像愤怒的公牛一样扑过去跟石头扭打在一起，艾老师看见后冲过来拉石头，结果被石头弄崴了脚，石头也跑掉了。
天色渐渐暗了下来，艾老师忍着痛去找石头，在找到石头后，石头向艾老师述说了他的痛苦，并且告诉艾老师他父亲即将回来，所以才爬上帅哥家的墙头等爸爸，并不是去偷帅哥家的鞭炮。之后几天，石头性情大变，渐渐融入了“留守之家”并且搬进了那里。这时，艾老师收到消息说石头的爸爸在工地出了脚手架坍塌事故，虽然没有生命危险但是受伤了，也许今年不能回来过年了。不过石头并不知道。艾老师让“留守之家”的所有同学都顺着他，让他开心，让他快乐。虽然众人努力隐瞒着石头爸爸受伤不能回来过年的事实，但是纸包不住火，石头还是知道了真相。不过，石头这一次很坚强，没有流一滴眼泪。艾老师决定不回自己的家陪父母过年而是留下来陪石头过年。马上就要大年三十了，石头的父亲从上海打电话来说可以回来陪石头过年了，不用说，石头的父亲回来了，陪石头过了一个快乐的新年。从这场话剧中我得到一个启示：如果每个老师都像艾老师那样关注学生的心理，释放学生心理的压力，普天之下就会没有像石头那样性格孤僻的孩子了；也不能像帅哥那样一味的炫富，而不顾及他人的感受；
我更要呼吁出门在外打工的爸爸妈妈们，常回家看看。
留守儿童观后感 篇7
生命因知足而幸福
现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而，在偏远贫困的村庄，却有不同的一天。贫困村的孩子们很小，但他们都向往山外的美丽世界。
他们只想能负担得起学习，吃饭，享受和谐的生活
在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……
这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。
这里的生活是困苦的、是难熬的。他们承担起了这个时候不该承担的责任，每天都在努力工作，但就像山上的草和树一样，他们自由了，却忘记了痛苦。来自家庭的温暖和来自社会的爱是如此遥远。城里的孩子都是幸福快乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。
亲情对我们来说很容易，但对那些留守儿童来说却是一种奢侈。
留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，但这句话对留守儿童来说是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学***自制力、上进心和自觉性。
在一些条件好的地方，父母越来越爱孩子。可以说，它们害怕在嘴里融化，在手上干燥。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事；当树上第一片枯叶落下时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个成了“小企鹅”，而留守儿童没有温暖的衣服，也没有父母的呵护。
俗话说：“爱子之心，人皆有之。”但是，爱而不教，爱而无度，浇灌失当，结出的往往是恶果。
“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这话还是说得有道理的。父母不能亏了孩子，更不能惯了孩子。
这本书让我知道在社会的角落里有一些人渴望被爱。现实社会的每一个人都在为自己的幸福打拼着，每天忙碌的身影在大街上来来回回，他们无暇顾及那个角落；成功人士们站在成功的高度上俯瞰这个社会，他们也永远不会留意在这个社会的角落里有这样一群等待着爱的孩子们。父母给了他们生命，却没有给他们好的生活。
我们应该尽我们所能，呼吁更多的人关注他们，以便他们能够在未来为这个社会做出贡献。
留守儿童观后感 篇8
前几天，我看了一部儿童剧——《留守小孩》，它让我受益匪浅。
《留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主人公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲终于可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就决定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和朋友的关心和照顾，石头也从一开始的孤独变成了一个群体。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头的笑脸，艾老师安慰的眼神让我对幸福有了新的认识。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我非常感动。我十分钦佩艾老师，钦佩她的无私，她的伟大。在春节来临之际，谁不想念自己的父母呢？
谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了孩子，她决定一个人呆在异国他乡；为了让学生们过一个快乐的春节，她决定放弃和父母见面的机会。艾老师想到的常常都是自己的学生。
我觉得石头是幸福的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关心和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在幸福中。
仔细想想，幸福到底是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人羡慕吗？我觉得不是！因为我认为幸福可以是一种赞美，一个微笑，一个动作，甚至日落的美丽！
幸福其实无处不在。那些经常抱怨自己不幸福的人，其实幸福就在他们身边，请仔细寻找并品尝。
上学前，母亲一句：路上小心。让我倍感幸福；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我感觉更温暖；在回家的路上，交警说：你回家，注意安全。让我倍感幸福。
平凡的话语带给我们非凡的感动！
从另一个角度去品味幸福，你会发现幸福就在你身边
留守儿童观后感 篇9
日记中的这些孩子文笔不好，由于忙碌和困顿，一些文字有些稚嫩，甚至还有错别字。
但就是在这些不很工整和稚嫩的文字中，我看到了孩子们贫乏的生活和困惑的心灵，不能再吃了，再吃明天就不够了、爸爸妈妈太不爱我们了，我们这么大，还要上山干活、我会照顾好弟弟，妈妈不用担心，这样的句子一次次进入我的眼中。
孩子们的一幅幅画，期盼着父母的到来;一张张脸，都写着贫乏的生活;一行行字，向往着家人的团圆!
我知道，离开父母很痛苦，虽然我没有这样的经历，可他们是我最亲的人。我从小和他们在一起，和他们玩耍、嬉戏。那些孩子们很乐观，我很佩服他们，能够不气馁、不放弃。
想啊!想啊!想啊!想得口水直流三千尺，想吃个包子难于上九天!、饿着肚子，一直挨到下午放学。我饿得好像连肠子都不在了。、奶奶的背篓里有好吃的，特别吸引我的是一块西瓜。、爸爸没有寄钱回来，连买菜都成问题。、妈妈，你到底什么时候给我买鞋啊?、值得骄傲的是，十岁那年，我真的过生日了!这些句子，让我泪流满面。
我真的要向他们学习，学习他们那种不气馁、不放弃、乐观向上的精神。
留守儿童观后感 篇10
当记者问一个男孩：你家有多少人，小朋友？
孩子们的答案是：4个人，爷爷、奶奶和我还有灵芝。
看到这里，真不敢想象当初要是选择让布布跟爷爷奶奶生活的话，是不是也会跟这个小朋友一样。
把自己的爸爸妈妈都能忘记掉了呢。
既然生下小孩，就要尽自己最大的努力让孩子跟着父母一起成长。
孩子的童年就这么几年，过了就过了。。当以后我们有时间了，有条件了，想补偿也补偿不回来了。
有些孩子长大后，当他们一起讨论小时候跟爸爸妈妈怎么样的时候，那些留守儿童却无法体会这种滋味。
然而，家长们在一起讨论孩子的时候，那些父母也不能体会当初他们小孩的那些童真。
这时，那些父母会不会感到遗憾，为什么我们不在身边的时候，他们的孩子最需要他们的父母。
现在，对于女儿，我却很欣慰。因为当她早上醒来没看见我们时，她会问：爸爸呢？妈妈呢？
这说明我们在她的心里有一定的存在，这一点更重要。
然而，做为父母，我们可以享受与孩子一起成长的过程，我们很快乐。
在这里，非常感谢您，公公婆婆，为我们的年轻一代，也为了离开祖国来到这里工作。
也非常感谢爸爸，妈妈，操劳了我们做儿女的，还要操劳着儿女们的下一代。
你们辛苦了！
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留守小孩观后感
人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己，观后感应该彰显自己的审美观和美学素养，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，我们该从哪些角度写作品名的观后感呢？以下是小编为您呈现的“留守小孩观后感”相关内容，请把这篇文章加入您的收藏夹！
留守小孩观后感 篇1
那是星期五，我们学校组织我们去文化艺术中心观看《留守小孩》这部儿童剧。当这个消息公布在我们班级中，我们都高兴得一蹦三尺高。
早自习结束后，我们乘着车来到文化艺术中心。没过一会儿，艺术中心便到了，我们按照座位号坐了下来并期待着这儿童剧的精彩内容。随着灯光的变暗，《留守小孩》开始了。在这100多分钟的时间里，我流了好几次泪，其中让我最感动的就是那段了……
主人公留守之家成员之一石头他爸爸脾气暴躁，妈妈在他很小的时候就离家出走，在他9岁那年，他爸爸又因为要还债外出打工，一去就是3年。小石头为了见到朝思暮想的爸爸，他情愿挨爸爸的打。在新年前期，石头知道他爸爸要来陪他过年，可高兴了。但是天有不测风云，石头的爸爸由于脚手架坍塌，受了伤，不能回家来看石头。留守之家的成员和艾老师想先瞒着石头，但纸还是包不住火。当石头知道后，他伤心极了，哭着离开了留守之家……
当我看到了这，眼泪情不自禁地流了下来，心想：石头可真可怜，他都三年没见过他的父母，三年啊，这是个什么概念呀！哪像我们现在，都是家中的'“小公主”、“小皇帝”。父母都把我们当成宝贝一样呵护着，但很多人会不理解父母。就像我，经常会对父母发发小脾气，有时还会顶嘴。但这些事情父母似乎都不曾记过，还是像以往一样对我们无微不至地关爱。留守小孩却因父母在外打工，得不到父母更多的爱，他们是多么渴望能够天天在父母的怀中撒娇啊！所以我们要珍惜父母对我们的爱，珍惜现在的生活，懂得孝敬父母，做爸爸妈妈的好女儿，好儿子。
让我们珍惜现在的美好生活吧！
留守小孩观后感 篇2
故事讲的是在一个偏僻贫穷的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爷爷奶奶或亲戚看管。他们成了一群留守小孩，还组成了一个留守之家。这些小孩很可怜，其中有几个人特顽皮，因为没有父母管，他们学习成绩不理想，成天脏兮兮的，像个小乞丐。其中一个叫小石头的孩子最可怜，由于爸爸脾气暴躁，妈妈在他很小的时候就离家出走，在他9岁那年，他爸爸又因为要还债外出打工，一去就是3年。小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到来之际，传来小石头三年不回家的爸爸即将回家的消息，可把小石头乐坏了。可是意外发生了，小石头的爸爸在工地上由于脚手架坍塌，受了伤不能回家来看小石头。为了不让他难过，艾老师和伙伴想方设法要隐瞒这件事，但是最后还是没能瞒住。为了不让小石头失望，艾老师决定留下来陪他过年。其他的孩子也深受感动，决定一起留下来陪小石头。最后，小石头的爸爸还是回家了。
看了这个故事，我们很多同学都很感动。在回来的路上，我想：我们和爸爸妈妈生活在一起，我们要珍惜现在的生活，孝敬爸爸妈妈，做爸爸妈妈的好女儿!”
留守小孩观后感 篇3
星期一，我们去看儿童剧《留守儿童》。一开始我觉得这个剧很无聊，但看完后，我的感触很大。
事讲的是在一个偏僻贫穷的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爷爷奶奶或亲戚看管。他们成了一群留守小孩，还组成了一个留守之家。其中一个叫小石头的孩子最可怜，在他9岁那年，他爸爸因为要还债外出打工，一去就是3年。小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到来之际，传来小石头三年不回家的爸爸即将回家的消息，可把小石头乐坏了。可是意外发生了，小石头的爸爸在工地上由于脚手架坍塌，受了伤不能回家来看小石头。为了不让他难过，艾老师和伙伴想方设法要隐瞒这件事，但是最后还是没能瞒住。为了不让小石头失望，艾老师决定留下来陪他过年。其他的孩子也深受感动，决定一起留下来陪小石头。最后，小石头的爸爸还是回家了。
回到家中，我上网了解留守儿童，它指的是父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。他们在没有父母的陪伴下，仍然坚强乐观，自信懂事，天真活泼，爱玩爱闹，这一点使我感受到了他们比我们更加成熟，独立的一面。相比于他们，我们这些学生就显得十分幸福，我们有父母、家人的陪伴，有良好的学习环境和生活环境。但我们却没有他们成熟，与他们相比，我们平时的想法与行为显得很幼稚。平时因为一点小事与父母吵架，闹变扭，不仅伤了父母的心，且对自己的从成长有危害。记得一次，我因为买很多零食吃而被父母说了一句，就与父母僵持了几天，看到小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打，我不禁流下了泪。我们平时都过着衣来伸手饭来张口的生活，被父母宠成小皇帝，小公主，却完全失去了自理能力，留守儿童的父母不在身边，什么事都要自己处理，自己烧饭，自己洗衣，长时间下来，养成了坚韧的性格，独立果断的心，这点是我们不如的。
不过，看到留守儿童的数量多大2200万时，我还是被深深地震撼到了。在此，我希望那些孩子的父母多回家陪陪孩子，也希望《留守小孩》能感动更多人，让社会关注这些孩子，早日让他们过上幸福的生活!
留守小孩观后感 篇4
世界上有一件事可以超越时空，那就是最纯洁的爱。
——题记
3月22日下午，在校方的安排下，我们09届的同学们**了话剧《留守小孩》。或许只是老天在不经意间的安排，那炙热的温情仿佛一轮晴阳，驱赶了天空中那阴霾的乌云，照亮了、温暖了、点燃了我们的心……
在一个偏僻的山村里，有一群孩子的父母常年在外打工。他们将再元旦与父母团聚。新年团圆对我们来说似乎是一件微不足道的事情，但对那些孩子来说却是最珍贵的记忆和希望，只是因为父母深沉而完美的爱。
石头，一个看似平凡甚至愚蠢的名字，可能就是这个名字的原因，他有石头的毅力，他有石头的坚忍，他有石头的执着和依恋！
“我宁愿挨我爸一顿打，也希望他今年能回来看我啊！”这是需要多少的依恋才能说出的话语？一直以来逃避父母责难的我们又怎能想象他那份对于亲情的渴望吗？
一直挥霍着亲情的我们，能不为此而惭愧吗？他们的幸福不及我们之万一，如此肆意践踏那群纯真孩童的珍视之物，我们该后悔吗？我们该自责吗？
不 ！因为那样连一毫克的意义都没有啊！而那样更是对他们至纯的爱的侮辱啊！
相比之下，我们要做的是如何用爱来回应那些爱我们的人。这不仅是对身边人的尊重，更是对那些一直怀有希望的孩子的尊重！
艾老师，她或许只是那块贫瘠大地无数支教者中之一位，但她拥有着一样早已被无数人遗忘的情操——无私。
简朴的两个字要包含多么伟大的情感啊？一个普通的支持者放弃了一年内与家人团聚的唯一机会，选择在山村与一群毫无血缘关系的孩子共度时光？
血脉相承即是亲人吗？没有血与血的传递便不能称作为亲人吗？
不！有血缘关系又怎样？没有又如何？那种心与心的交流、融合、相互温暖、相互依赖，分享所有的快乐和痛苦，是最珍贵的感情！
正是因为那份爱，她照顾好了这些温柔的希望，抚平了他们的伤口，温暖了他们的心
当真诚祈祷的愿望实现时破灭，这是一件悲哀的事情。但是，孩子们纯真的羁绊填补了这片巨大的黑暗，用七彩的画笔为石头的世界增添了艳丽的光景，艾老师无私的关爱化做明日令黑暗不复存在。朋友与老师，纵然与父母之爱有着不同的姿态，但她们却拥有相等的性质啊！
如那清晨的露珠，悄然润绿了万物，无声无息间，关怀、爱护自己所珍爱之人……
“我们是一家人啊！”当孩子们与艾老师共同喊出这句话时，我赫然惊觉到眼角早已被浸湿，回首一望，亦发觉了无数闪耀着晶莹光芒的“星辰”在黑暗中闪烁！
“希望你们将来能日日夜夜与家人们团聚，我也会去珍惜好那一份份真挚的感情，谢谢你们教会了我这些，谢谢！”这是我的祝福，这是我的愿望，这更是我的誓言！
十年后，我们都将**；
十年后，我们都将拥有新的人生路；
十年后，我们一起回首过往，去回忆那份“宝物”吧！
留守小孩观后感 篇5
星期一，我们去看儿童剧《留守儿童》。起初我觉得这出戏很无聊，但看完后，我感觉很好。
事讲的是在一个偏僻贫穷的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爷爷奶奶或亲戚看管。他们成了一群留守小孩，还组成了一个留守之家。其中一个叫小石头的孩子最可怜，在他9岁那年，他爸爸因为要还债外出打工，一去就是3年。
小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到来之际，传来了小石三年不在家的父亲即将回家的消息，这让小石很高兴。但意外发生了。小石的父亲因为工地脚手架坍塌，不能回家看小石。
为了不让他难过，艾老师和伙伴想方设法要隐瞒这件事，但是最后还是没能瞒住。为了不让小石头失望，艾老师决定留下来陪他过年。其他的孩子也深受感动，决定一起留下来陪小石头。
最后，小石头的爸爸还是回家了。
回到家，我上网了解留守儿童的情况。指父母在农村外出打工的子女。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。没有父母的陪伴，他们依然坚强乐观，自信懂事，天真活泼，这让我觉得他们比我们更成熟、更独立。
于他们相比，我们学生很快乐。我们有父母和家庭，良好的学习环境和生活环境。但我们没有他们成熟。与他们相比，我们平常的想法和行为显得幼稚。平时因为一点小事和父母吵架，吵闹扭扭，不仅伤了父母的心，而且对自己的成长也有伤害。
记得一次，我因为买很多零食吃而被父母说了一句，就与父母僵持了几天，看到小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打，我不禁流下了泪。我们平时都过着衣来伸手饭来张口的生活，被父母宠成小皇帝，小公主，却完全失去了自理能力，留守儿童的父母不在身边，什么事都要自己处理，自己烧饭，自己洗衣，长时间下来，养成了坚韧的性格，独立果断的心，这点是我们不如的。
不过，看到留守儿童的数量多大2200万时，我还是被深深**撼到了。在此，我希望那些孩子的父母多回家陪陪孩子，也希望《留守小孩》能感动更多人，让社会关注这些孩子，早日让他们过上幸福的生活！
留守小孩观后感 篇6
我看了音乐剧《留守儿童》后，我发现他们是淳朴的，是善良的，他们得到了许多人的关爱，他们有着自己的尊严，从不需要别人的过多的怜悯与施舍。
这部音乐剧讲述的是这样一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。
文中的石头曾弄坏小伙伴的手机，点燃伙伴省钱买下来的鞭炮，惹得小伙伴们都很厌恶他，但是最后，这所有的误会都解除了，他得到了小伙伴们的原谅，原来引起这一切的原因都是他对父亲的思念，这令我的内心感到一阵酸楚，剧中的石头还万分希望他的父亲能够回到家乡来打他，“石头”是多么地想念他的爸爸啊！他不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊！
留守儿童只能够想念父母，冬天，他们堆出雪人，把雪人看成是自己的爸爸，春天他们孤独地站在门口，思念似乎永无止境，但他们靠着自己勤劳的双手，让他们自己坚强地存活了下来。
剧中的结尾令人高兴，石头本以为今年工作时受伤的父亲又不会来了，但是一些陌生人却把在工地上受了伤的爸爸送上了列车，将他带回了石头的家中。我希望，每一个留守儿童都能和自己的父母团聚，幸福快乐地生活在一起。张童言
不知你是否曾经注意过这样一群孩子，他们的父母不在身边，为了养家糊口而在外地打工赚钱，他们与爷爷奶奶相伴相守，他们就是——留守儿童。他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了父母的关爱与温暖。
留守小孩观后感 篇7
今天，我们全班去川沙电影院看了一场非常精彩的儿童剧——《留守小孩》。故事的内容是：有一群留守儿童他们非常高兴，因为新年要到了，他们的父母要来了，但是，石头不知道他爸爸来不来，这时他们的老师，艾老师来了，为他们做了临时的留守组织，但是石头不肯来参加，在后面几天里石头做了许多错事，受到了老师的教育，几天后他爸爸的同事告诉他，你的爸爸要回来了，他很高兴，但是不幸的事来了，他爸爸住院了，老师和同学们知道后，为了不让他不高兴，就没有告诉他，后来他发现了，知道了真相，最后医院打来说他爸爸可以回家过年了。
他们都非常高兴。当我看到，艾老师为了石头不回上海过年时，我非常感动，这时我想这位老师太伟大了，我都哭出了热泪。当我看见那本来跟石头不要好的同学都纷纷抱着被子和礼物来到了留守组织，把礼物都送给了石头，他们还叫石头到他们同学家过年。看到这我想：我们同学就要学习这种精神，在别人难过时，送去几分温暖，让别人感受到快乐。看完了这场儿童剧后，我很敬佩难些留守儿童，因为他们很自强不息，我还要对那些人说：“你的父母，虽然在很远的地方，但是他们很思念你们，是不会忘记你们的.！”
留守小孩观后感 篇8
《留守儿童》就是一部讲述了发生在这样一群留守儿童之间故事的音乐剧， “石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。
农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。正如剧中石头说的：“我宁愿每天爸爸都打我。”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸啊。留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们吃苦耐劳、历经磨练。
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，尊重与爱才是他真正所缺少的，留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们应该珍惜我们现在所拥的，我们他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生！
留守小孩观后感 篇9
今天,我们全班去川沙电影院看了一场非常精彩的儿童剧——《留守小孩》。
故事的内容是:有一群留守儿童他们非常高兴,因为新年要到了,他们的父母要来了,但是,石头不知道他爸爸来不来,这时他们的老师,艾老师来了,为他们做了临时的留守组织,但是石头不肯来参加,在后面几天里石头做了许多错事,受到了老师的教育,几天后他爸爸的同事告诉他,你的爸爸要回来了,他很高兴,但是不幸的事来了,他爸爸住院了,老师和同学们知道后,为了不让他不高兴,就没有告诉他,后来他发现了,知道了真相,最后医院打来说他爸爸可以回家过年了。他们都非常高兴。
当我看到艾小姐没有回上海过年时，我很感动。这时，我觉得这位老师太伟大了，我哭了。当我看到那些对石头不好的同学们拿着被子和礼物一个接一个地来到留守组织，把礼物送给石头时，他们还把石头叫到同学家过年。看到这我想:
我们的同学将学习爱的精神。当别人伤心时，他们会送一些温暖让别人感到快乐。
看完了这场儿童剧后,我很敬佩难些留守儿童,因为他们很自强不息,我还要对那些人说:“你的父母,虽然在很远的地方,但是他们很思念你们,是不会忘记你们的!”
留守小孩观后感 篇10
星期四下午，我们五年级师生一起去了山阳影剧院观看儿童剧——《留守小孩》。
故事讲述了在一个偏僻贫穷的小山村里，留守着一群年幼的小孩，他们的父母都外出打工了。新年快到了。孩子们期待着父母的归来和礼物。在父母回来之前，他们和艾先生一起建立了一个家，但是只有一个叫斯通的男孩不想到处**，这让老师和伙伴们很担心。
因为母亲和父亲离婚了，父亲欠了别人很多钱，在外面工作了三年，再也没有回来。一天，一个老乡带回他爸爸捎的信，信中说爸爸马上要回来了，他悲喜交集。最终，他在艾老师的劝说上，与伙伴们握手言和，搬进了留守之家。
但在他父亲的建筑工地上发生了一些事。为了不让石头掉下来，合伙人没有告诉石头。但仍没瞒住。过年了，伙伴们的父母都回来了，唯有石头的爸爸还没回来。
当艾未未决定留下不回上海时，斯通的父亲打电话说他很快就会回家。
看完这部儿童剧，我深受感动：我们的生活和学习条件比他们好的多，但他们比我们坚强、勇敢、独立的多。不仅如此，他们的父母都在外面工作，而不是和他们在一起，与他们相比，我们有多幸福，但我们不知道我们在哪里。
因此，我们应该珍惜美好的生活，听从父母的教导，体贴父母，尊敬父母，与父母和睦相处，幸福地生活在一起。哦！我们不能忘记经常锻炼自己。我们能做的事必须自己做。千万不要盲目依赖父母！
《留守小孩》观后感
五（3）班伏苏
前几天，学校组织我们观看儿童剧——《留守小孩》，我很受感动，久久不能忘怀！
故事讲述的情节是这样的：春节到了，在外打工的父母要晚回家几天，艾老师临时组织了一个“留守之家”，留守孩子们都很乐意参加，但石头却不肯参加，因为他的母亲跟人跑了，父亲为还债已经三年未回家了。今年，石头的父亲要准备回家了，但在工地上出事了，伙伴们千方百计瞒住见父心切的石头，但真相最终没瞒住…… 艾老师和伙伴们决定留在“留守之家”，陪石头一起过年。
这时，让艾老师和朋友们欣喜若狂的消息传来：石父要回家了！
看了这部感人的儿童剧，我突然明白了一个道理：父母爱孩子是天经地义，而孩子爱父母也是人之常情，但艾老师及同学们无私帮助石头，让我感想很多，他们懂得人与人之间要相互关爱，每当一个人受到挫折或者不幸的时候，大家应当热情帮助，让他感受到社会大家庭的温暖，让他树立信心，珍惜生命，热爱生活。
我不由得想到4月14日，发生在青海玉树7.1级强烈**，牵动着全中国和世界人民的心，救援人员不顾生命危险解救受伤群众，人们从四面八方纷纷伸出援助之手，捐钱捐物，奉献爱心，热情帮助玉树灾区人民共度难关，共建家园。
“灾难无情，人间有爱”。
“只要人人付出一点爱，世界将会变得更美好！”
我深深地陷入沉思，我现在该做些什么呢……
《留守小孩》观后感
星期四，我们全校师生一起去山阳电影院观看了《留守小孩》的儿童剧，它告诉我们的许多许多的道理，都深深地刻在了我的脑海里。
故事告诉我们，在一个偏僻的小山村，孩子的父母去大城市打工，把孩子留在了家乡。他们成了一群留守儿童。春节到了，到处都洋溢着过年的喜庆气氛，孩子们知道父母即将回来和他们团聚，都高兴极了，在那里支教的艾老师还临时组成了“留守之家”，临时照顾他们，直到他们的父母回来。可是一个名叫石头的小男孩性格孤僻，老是惹是生非，而且不愿意参加“留守之家”，因为他的父亲因为还债，外出打工三年没回来了，后来，在艾老师的感化和伙伴们的帮助下，他高兴地参加了“留守之家”。
但是当他满怀期待地盼望爸爸回来时，却传来了爸爸工地出事故的消息，使他悲痛万分。伙伴们和艾老师也都为他着急。除夕夜，在艾老师和伙伴们都想陪伴他过年时，他的爸爸打来电话说马上就到家了，伙伴们和艾老师都为他感到高兴。
我们都被这出儿童剧打动了。这个故事描述了伙伴、老师和学生之间的友谊。
我觉得，作为班级中的一员，我们应该关心同学，团结友爱，互相帮助，不要因为一点小事就和同学斤斤计较，甚至大打出手，我们要学会宽容；作为一名学生，我们要尊敬师长，见到老师就要说声“老师好”，进老师办公室前要喊声“报告”，要听从老师的教导，孜孜不倦地学习，要做一个令家长放心、老师满意的小学生。小时候，我们长大了。我们不能过这样一种向父母张嘴和穿衣服的生活。我们应该尽最大努力做些家务，减轻父母的负担，体贴父母，孝顺父母。
我相信，我们90后一定能够以崭新的面貌迎接我们美好的未来，迎接即将到来的世博会。
《留守小孩》观后感
五（3）班张晓东
今天，我们全校师生在山阳电影院观看了儿童剧《留守小孩》。
这个故事讲的是一群在山村长大的孩子。他们的父母去别的地方工作了。孩子们不受监督。他们的指甲长，衣服脏。他们很可怜。其中之一使石头。他母亲离家出走了。9岁时，他父亲又出去工作了。他已经三年没回家了，这使得斯通的性格越来越孤僻。
新年到了，其他孩子的父母都要回家了，除了石头。这时，一位老乡带来了斯通父亲要回家的消息，但却把石头砸碎了。可就在石头父亲要回来的前一天，不幸发生了：
石头的爸爸被倒下的单手架压伤了，不能回来了。留守之家的成员想极力瞒住此事，可还是瞒不住石头。为了不让石头失望，艾老师和“留守之家”的成员决定一起留下陪石头，石头深受感动。
看完这部儿童剧，我很感动，眼泪在眼睛里直转。。我觉得他们真是既可怜，又可爱。和我们不同的是，爸爸妈妈在我们身边，我们可以整天坚持爸爸妈妈，不愁吃喝，不做家务，快乐成长。
而他们这些小朋友，住在偏僻的小山村里，由于家里穷，爸爸妈妈必须去外面打工。这些小朋友只得留在家中，成了留守孩子，没爹妈管，没爹妈疼，自己的事只有自己做， 好不容易盼到了过年，可以一家团圆了，可是孩子的家长却由于种种原因不能及时赶回家，幸好有他们的老师——艾老师知道孩子需要关爱，留了下来，组成了“留守之家”，陪伴孩子，等待他们的爸爸妈妈回家。
回想看到的一幕幕，我感觉自己比他们幸福一百倍一万倍，我要感谢我的爸爸妈妈，我要感谢我的爷爷奶奶，今后我会更孝敬他们！同时，和这些孩子一样，我也不会依赖父母，做自己的事情，学会独立。
《留守小孩》观后感
知道儿童剧《留守小孩》吗？今天，我们就去电影院看了这部感人的儿童剧——《留守小孩》。
这部儿童剧主要讲了：快过年了，一群孤独的“留守小孩”盼望他们的外出打工的爸爸妈妈回家团聚。他们当中有个孩子叫石头，她的爸爸外出打工已经三年没回家了，终于有一天他得到消息，说他的爸爸就要回来了，就在他满心欢喜地等待着他爸爸回来的时候，他爸爸所在的工地发生了坍塌，幸好石头的爸爸没有生命危险，但今年他又不能回来了。
伙伴们想尽办法隐瞒，但始终没能瞒住。为了安慰石头，伙伴们和艾老师都决定留在“留守之家”陪石头过年，就在这时，石头爸爸打电话来说他马上就到家了。
看到这一幕，我热泪盈眶。我觉得这些留守小孩真的很可怜。不像我们，爸爸妈妈成天陪在我们身边，我们也可以成天粘着爸爸妈妈，不愁吃不愁喝，不用做家务，衣来伸手、饭来张口的生活多么幸福。
可他们这些留守小孩，因为家里穷，爸爸妈妈必须去外地打工。把这些孩子留在家里，他们就成了留守儿童，没有人管心他们的生活，没有人督促他们学习，一切都取决于他们自己，他们多么可怜！但我觉得他们又是那么的可敬，他们和我们相比，是那么的坚强，是那么的勇敢，是那么的独立。
我们的生活环境确实比他们好很多，所以我们应该珍惜现在的美好生活，和父母幸福地生活，和他们和睦相处。
留守小孩观后感 篇11
周一下午,我们全体
七、八年级学生一同前往影院观赏儿童剧表演.剧名叫《留守小孩》。
它是一场充满了小孩天真、纯洁的话剧.大致内容为八位小孩在’留守之家’快乐的生活着,但有一个小捣蛋’石头’,时不时地惹他们生气,连’留守之家’的暂时家长艾老师也常批评他,因此’石头’与他们的关系非常不好.快到春节了,艾老师告知孩子们他们的父母要来看他们,与他们一起过春节,孩子们非常开心,穿着大红袍音节春节的到来,’石头’这时也很高兴的问艾老师他的爸爸会回来跟他一起过春节吗?
艾老师说会的.这时’石头’哭了起来说他的爸爸三年都没见到他了,这次终于可以见着了.就在’石头’正乐着的时候,不了他的爸爸出了车祸现在正在医院里,艾老师与孩子们为了不让’石头’伤心,便把这事儿瞒了下来.
可是,好景不长,’石头’还是得知了此事,他很伤心,因为今年又见不着爸爸了,因为要过年,艾老师的父亲也要求她回去过年,看看她的父母,孩子们的父母准备了好多礼物想送给艾老师,就连’石头’也抓了一条鱼打算送给老师,艾老师被孩子们的诚心所打动,决定留下来陪孩子们过年,陪可怜的’石头’过年.不料’石头’的爸爸忽然来**说他今年能回来了,艾老师与孩子们(包括石头)无比的开心,就这样,他们一起与愉快快的过了一个难忘的春节......
这个故事令我感触很深,孩子们童真无邪的友谊,欢闹的小吵,不仅让这个’留守之家’充满了色彩,还保留了孩子们最珍贵的友谊.这个故事让我明白了许多,如友情最珍贵,最难忘,还让我明白了如果孩子没了父母,该会有多失望,多痛苦.但在这个’留守之家’,让我懂得生活一定要乐观,懂得包容、理解他人,让这个世界充满无止境的光明!
留守小孩观后感 篇12
其实，我差一点儿就成了留守小孩。小时候，爸爸妈妈为了赚钱来到了上海。出来打拼真的很辛苦，我也很少见到他们。直到我三岁那年，爸爸妈妈才把我接到了上海，让我有了更好的学习环境和更多的机会。
不久前，学校组织我们看了一部很优秀的儿童剧《留守小孩》，这部剧讲述了：三年没见过父亲的石头终于盼来了新年，和所有孩子一样他希望爸爸可以快一点回来陪他过年。就在这时，不幸发生了，石头的爸爸为了可以早一点回来过年，在加班时摔伤了，小伙伴们怕石头伤心，就隐瞒了实事，最后让石头感受到了伙伴们和艾老师的爱。
在整部戏中，最让我感动的是艾老师。作为一名老师，她无私奉献，为了陪伴她的学生，选择了过年不回上海陪她的父母了。是啊，所有的老师都是如此，都爱他们的学生，对待他们的学生就像对待自己的孩子。他们用爱去感化了所有的一切。我记得曾经看过一则寓言，说的是：只有拥有了爱，才能拥有成功和财富。爱，是每个人心中都有的一种品质。在成长的路上，我们也少不了爱的陪伴。
青春是盛开的季节。行走的过程中，没有父母和老师的爱，我们总会感到旅途的孤独。是他们，如阳光般，温暖了前方的路，给了我们那追逐曙光的勇气。是他或她，一直陪伴在我们身边，同舟共济，风雨同舟。老师就像那作曲家，为我们谱写了一首又一首美妙动听的曲子；老师就像那蜡烛，燃烧了自己却照亮了我们；老师就像那黑暗中的一丝光芒，让我们在迷茫中看清了方向
爱，是世界上最伟大的东西，爱是无私的，爱是人与人之间最简单的一种沟通
留爱不留债观后感通用十四篇
认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的《留侯论》读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
留爱不留债观后感 篇1
这篇文章告诉我：做每一件事情都要沉着冷静，不能急于求成。受了侮辱，挺身而斗，这不算勇敢，真正的勇敢者受骂受辱也能忍耐，不能因小失大，只有这样，以后才能成大事。这个美德的模范是谁呢？当然是汉朝的开国大将军韩信和开国名相张良啦！
韩信从小就想当大将军，统一天下。有一天，他在街上佩着宝剑走着，一个人迎面而来，看不惯他天天佩着把宝剑，就侮辱他说，韩信如果你会武功，就杀了他，要不然就从他的胯下钻过去。韩信知道杀人偿命的后果，那以后还怎么当大将军呢？于是就从他的胯下钻了过去。这就是有名的“胯下之辱”。后来，韩信当上了大将军，为统一汉朝立了大功。我们从小要像韩信那样，那将来不就能成大事了吗？
张良年轻时意气方刚，想去刺杀秦王，结果失败了。有一天，他在桥上遇到了一个隐居老者，老人知道他很有才华，但得知他刺杀秦王失败了，便很痛惜，就故意侮辱他，让他干下人的活。张良没有生气，忍住了。老人的教诲启发了他，从那以后，张良就学会了忍，帮助刘邦统一了天下。同时，他还教刘邦要懂得忍。有一次，韩信立了功，想要在齐国称王，管住齐国的土地，刘邦知道后，气得暴跳如雷，这家伙！立了点功劳就想称王！那如果立了大功，不就要当皇帝！那我不是被赶下台了！张良悄悄地踢了刘邦一脚，刘邦马上醒悟过来，转口说要给韩信封真的王，没有因这事与韩信决裂。
文章也告诉我们，当时项羽为什么没有得到天下呢？是因为他以为自己能够百战百胜，从而骄傲自满，轻用其锋，最后输给了刘邦。像他这样取得一点成功就骄傲自满，没有正确对待事情的人，是不会成功的。
从现在开始就学会“忍”吧，将来你一定会成大事的。
留爱不留债观后感 篇2
光阴似箭，日月如梭，时间从指针间渐渐消逝，而藏在我心底里的那一份暖暖的爱却深深地印刻在了指针上，伴随我永远。
今天下午放学，如同平时一样，妈妈每天都在学校门口等待着我回家，迎接辛苦学习一天的我。可这一次，我再次看到对面的妈妈，却流下了炽热的泪水。
我坐在妈妈的后面，望着她的背影，隐约间看见头发中发亮的几根银丝，向我们招呼着青春岁月的流逝。她回过头来问我今天在学校开不开心，学习认不认真，对待自己严不严格要求时，我瞧见了她藏在眼颊边的皱纹。是的，妈妈老了，六年来她总是对我嘘寒问暖，却没有好好照顾自己，每天在我还熟睡的时候，早起精心为我做了营养的早餐，却没有半点儿怨言，也许，她希望自己的孩子每天都健健康康地成长吧。
晚上，我吃完了妈妈包的饺子，便去写作业了，可是妈妈总是一会儿为我送趟水，一会儿又为我送来了水果，她的脚步声像催眠曲一样，让人感觉到很烦躁，我本想告诫她不要来回走，可话到了嘴边却没有说出口，因为这毕竟是妈妈对我的关心，不能辜负的她的辛苦。她还反复地叮嘱我说：“别忘了多喝点水，嘴里也不能太干了，这个季节是感冒的多发期，多喝点水预防感冒……”
妈妈忙了一整天，终于可以休息了。我悄悄地打开门屋门，偷偷地瞄到了躺在沙发上的妈妈，她微微地蜷缩成一团，像一只劳累的小猫……
夜深了，我躺在床上，望着窗外明亮的月亮，想起了今天的一幕幕，余光间还看到了那杯被月亮光照射后水明亮的影子。我的渐渐发酸，眼泪夺眶而出，妈妈一天一天地老去，她为我们付出了太多太多，我们甚至用一辈子去感激，但也换不来她一个温暖的细节！
留爱不留债观后感 篇3
读《红楼梦》的时候，谁又能忽视那个贯穿全书的主人公，那个出生时就口含着一块美玉的少年呢？
作者用一阙《西江月》写出了贾宝玉的“乖张怪癖”，并且还劝告人们“莫效此儿形状”，但作者又借着风月宝鉴告诉我们不要只看文章正面，还要看背面想要表达的内容，当真事被隐去，我们该突破满纸假语存的字面意思去体会和探索其中的真意。
悲剧是对美好的毁灭，我相信作者写贾宝玉的形象也是如此。如花美眷、似水流年，那曾经浪漫的少年作为作者心目中对理想、对纯净、对世间美好的描摹与象征。
作者说贾宝玉“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”。他甚至不需要去懂世俗的事情，在贾府外强中干的时候，他心爱的林妹妹都会在心里替他们算计着各项出入，冰雪聪明的林妹妹说如今府上入不敷出，可贾宝玉却觉得总不至于把他们饿死。少年不需要与世俗同流合污，不需要在仕途经济上埋没了美玉的光芒，所以他纯净得近乎虚假，连物质的事情都不去考虑。
人也只有在年轻的时候才能拥有纯真，拥有无条件的善良，对未来有着无限的'憧憬，对他人报以温情的爱。人一旦面临着世俗的谋生，便从珍珠变了鱼眼睛。我相信贾宝玉是一个隐喻，那单纯明亮的少年总有一天会在时光里老去，失去青涩，忘却痴情，踏碎了竹马青梅。
大观园见证着他们生命中最初的也是最后的美好，那时候百足之虫死而不僵，他们还可以拥有明媚的微笑。最终大厦倾颓，心事被掩埋，唯有白骨如山忘姓氏，所有往日的温柔翻作后来的哀伤。
作者只能让那个他心目中代表着理想的少年选择出家，因为也只有如此，他才能像当年一样相信着美好。不被卷入这世俗的污浊。雪地里大红衣服的他，是个最盛大的收场。红尘茫茫，他看破了这世间的繁华如梦。花朵含苞待放时是羞涩含蓄的美，盛放绽开时是热烈恣意的美，可枯萎时呢？作者不忍写他的枯萎，不忍让他成为乡野村夫，举止粗鄙、斤斤计较，为了五斗米折腰，只能把他送到佛门，归彼大荒。
我喜欢那略显凄凉的结局，少年留在岁月的岸上，那就够了，我不想看翩翩少年的老去，那如宝似玉的少年，不许人间见白头。
留爱不留债观后感 篇4
孔子，是儒学的创始人。一提到孔子，他仁义的形象，就会出现在，我的脑海里。可《孔子》这部电影还表现出他的另一个优点——勇。
他一心想让鲁国强大，于是他就在鲁君面前推广仁义。果真，鲁君让他当了代丞相。从此，鲁国的形势一天比一天好起来了。又过了不久，季氏的家臣公孙狃发动战争，想要登上鲁君的宝座。反军打进都城，鲁公跑到季家，公孙狃步步紧逼，可季家人都去打猎了。这时，孔子说：“把叛军引到武子台！”字路领命，便去把公孙狃引到武子台。公孙狃见孔子在台上，便下令放箭。可台上有盾，孔子的弟子冉求下令把盾往后放，把一个个装铁浆的大罐子推上来，冉求一声令下，鲜红滚烫的铁浆流淌出来，把公孙狃的军队士卒烧得个个焦头烂额。公孙狃在乱军中自杀。孔子看到这个场面哭了，因为他一向讲仁义，不希望看到国人自相残杀。
孔子的仁义是我们学习的榜样，不过他的勇也不可缺失呀！
留爱不留债观后感 篇5
“情不知所起，一往情深。”不知从何时起，我便对图书有着莫名的热爱。阅读纸质书籍总是能让我静下心来，让我安心、寂静。相信每个人都有一部对于自我影响很深的书，我也不例外！今日我给大家带来对我影响很深的那部书——《留德十年》。
这部书从我小学开始就陪在我身边，陪我东奔西走，我对其感触之深，深到无法用言语表达。不知何时，我被这位国学大师的作品深深的吸引，每每读起都觉得心境舒畅，欢乐向往！《留德十年》是季羡林老先生的一部回忆录，虽说回忆录都有一个共同点，“忆往昔峥嵘岁月稠”“忆苦思甜”等等这类主题，可这些也无不说明一个道理，回忆总是带有苦涩和伤感！是啊，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”却也期望“但愿人长久，千里共婵娟。”
《留德十年》它以日记为依凭，展示了季老先生自我的酸甜苦辣，还以点点滴滴的资料，诠释那个五味杂陈的时代。它以草根史学的力量与厚度，成为对那个时期或隐或显的社会变动的温故。所以，无论谁作季先生的传记，要勾勒他这一时期的行迹，不以这本书为母本，恐是难胜其力的。
季老先生在德留学十年，实际上是从1935年到1946年，十一年，从二十四岁离家三十五岁还，人生最完美的时光都留在了异国他乡，季老说哥廷根是他的第二故乡一点都可是分，人生有这样的际遇既是一件幸事，也是一次艰难的选择！虽然经历了“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的尴尬，却也是个磨砺成长的机会。对于这些我只能感叹“如人饮水冷暖自知”了！
在季老先生的笔下，我看到了一个不一样的德国，也让我觉得季老先生的生活经历不都是朝升暮合的，也能够是安适如常的。季老留德的十年以求学为主线，以师友还往为半径，辅之以斯时德国政治、经济、文化态势及迥异的风土人情，不仅仅再现了扬帆于学海的苦乐，还从民间这个角度，保留了诸多富赡的社会演进的史料，提神醒脑的人生感悟又流布其间。提起这本书的缘起，他说：“像我这样的知识分子，已经活到了将近耄耋之年，古稀之年早已甩在背后了，并且经历了几个时代；在中国历史上，也是一个难能可贵的机会；我这样的经历，过去知识分子经历者恐怕不是太多。我对世事沧桑的阅历，人情世态的体会，恐怕有很多值得别人借鉴的地方。”
季老先生在那里的那些年，经历了残酷的第二次世界大战，然而却安然无恙，可是这过程的艰辛，我无法感同身受，却也明白不会太顺利。那么多年在他的生命里仿佛稍纵即逝，但却是留下了浓墨重彩的一笔，为他的经历又增加了一份沉重！
我对于《留德十年》感触颇多大概也是因为同样是在外求学的游子罢，我虽不似他离家多年，处于乱世，回家的过程很难、很多阻碍，但也有诸多感同身受！喜欢他的那些经历，也十分的喜欢历史，相信很多喜欢历史的朋友会好奇二战时期的德国是何种模样，是否真的能如相关历史书中所述那般强大
我想季老先生在德国的十年生涯，定能让他对德意志这个民族有更加深切的体会和理解，经过这本书可能会给你个答案。还能够反瞻季老先生的精神旅途，徜徉于他倾心倾力营造的葳蕤之林，历史的洞察力，文学的感染力，蕴藉其中，以文史并蓄，来涵盖此书，这许是妥切的吧？
这便是我和《留德十年》的故事，但这不是一个开始，也不会是结束！我们的故事，还在继续……我也十分感激《留德十年》对我的陪伴！
留爱不留债观后感 篇6
生活在现代家庭中的孩子，父母的关爱是他们无价的财富。但父爱与母爱不同，母亲可以尽情释放自己对孩子的爱，而父亲大部分时间把对子女的爱藏在心底，把严肃的一面展现给儿女。
女孩的父亲是一位普通工人，天天忙里忙外，但对女孩仍很关心。
女孩刚出生时，全家人都挤在妇产科门外，一得知是个小丫头，女孩的一些舅舅婶婶便议论开了，好象买了一件伪劣产品。而这时女孩的父亲却把丫头狠狠夸奖了一番：“丫头有什么不好？又文静又体贴，反正我喜欢丫头。”
上幼儿园了，父亲天天护送女儿。下雨时，女孩就骑在父亲的脖子上，紧紧抱住父亲，给父亲撑伞。而父亲一步一脚泥水的向幼儿园走去，还不时托托脖子上的女儿，以免女儿摔下来。到了幼儿园，父亲总是把那把又漂亮又结实的伞留给女孩，自己打着又小又丑的伞。就算给女儿留了伞，父亲仍一如既往的早晚接送。无论风吹雨打、严寒酷暑，女儿从未愁过父亲不来了，她是那么的相信父亲。
该到上学的年龄了，父亲接送女儿两三次后便不再接送。女孩起初并不习惯，但渐渐也就适应了。由于基础较好，女孩在上学期不费力就拿到了班级第五，还拿到了奖品。父亲高兴极了，不仅给女儿买了礼物，还给女儿做了一桌子的美味佳肴。父亲鼓励女孩要再接再厉，争取下次拿到更好的成绩。那一晚是女孩生命的一个转折点。
女孩一年一年的长大，上了初中与父亲的关系渐渐疏远。女孩生日那天，父亲没有来，没有给女孩庆祝生日，因为他正在出差，在遥远的上海。“吱吱吱”母亲的手机响了起来，是父亲发短信给女儿庆祝生日。“闺女，对不起了，没办法赶回来了，给你发个短信，祝你生日快乐！”这条从千里之外发来的短信温暖着女孩的心。这时，父女之间的距离又拉近了很多。女儿没有删除那条短信，而是将它珍藏在心里。
女孩完全被父亲心底的爱所感动，泪不知不觉流了下来。
那个女孩，便是我。
留爱不留债观后感 篇7
《出入平安》以其独特的视角和震撼的场景，为观众带来了一场难忘的视觉与心灵的双重盛宴。
故事发生在地震后的看守所，死刑犯郑立棍和一群重刑犯意外获得了“自由”，但他们并没有选择逃离，而是在狱警尉迟晓的.带领下，投身到了救援行动中。这种情节的设定，打破了我们对犯人的固有认知，让我们看到了人性中善良的一面。
电影中的特效场景让人仿佛身临其境，地震的破坏力、房屋的倒塌、人们的哭喊声，都让我们感受到了灾难的残酷。然而，正是在这种残酷的背景下，人与人之间的情感纽带显得更加珍贵。郑立棍和尉迟晓之间从最初的对立到后来的相互理解，以及犯人们之间的团结互助，都让我们感受到了人性的温暖。
娜扎在影片中的表现也可圈可点，她所饰演的角色为整个故事增添了一抹温情的色彩。黄小蕾等配角的精彩演绎，也为影片增色不少。这部电影让我们看到了导演对人性的深刻洞察和对灾难题材的出色把控，是一部值得我们深思和回味的佳作。
留爱不留债观后感 篇8
在六神的“砖头行动”中，迎来了最后一部共读收官之作《红楼梦》。这部被太多人解读过的号称中国古代文学巅峰之作的章回体小说，又重新摆上了案头。不知道六神还会不会继续组织这样的读书活动——每期邀请不同的领读嘉宾根据阅读进度分章节深入浅出地剖析作品。从前几部的共读情况来看，这次活动毫无疑问是一场文学鉴赏的盛宴。读无遗漏，既有对写作手法简洁凝练的讨论，也有对故事结构鞭辟入里的分析，更有对人性本源幽微细腻的探索。六神和嘉宾们极其真诚的态度甚至超过了解读作品本身的魅力。
在读书上有几点我特别赞同：第一，就作品本身来解读作品；第二，不要被其他人对作品解读带偏，尤其是《红楼梦》这种被过度解读的作品，一定要摒弃所有成见，先看原本；第三，逐字逐句地细读，好的作品几乎是没有废话的，每一个细节都值得揣摩和回味。如同我们去吃一道名厨佳菜，一口吞下去，还是细细品来，差别可太大了。还需要补充一点，一部作品写出来后，如何解读其实与作者关系不大了。就像一个毛坯房已经建好，外观固然是不错，但要让这个房子跟你有关系，就得根据整体结构装修成自己喜欢的风格，才住得进去。这个装修过程就是你的理解和感受。
解读一部作品有各种角度，读者自有其解读的自由，我们对他人的解读也有接受与否的自由，喜欢的击节而赞，不喜欢的搁置一旁罢了。比如对《红楼梦》的解读，张爱玲的《红楼梦魇》就不是我所喜欢的（但就解读角度而言，也许和那个时代围绕红学进行解读的主流方向有关），蒋勋老师的《细说红楼梦》却听来津津有味。个人觉得爱玲过于放大作品中的瑕疵，而蒋勋老师却是以红楼故事为引，输出自己对生命、对美、对善的看法，是价值观的输出。至于刘心武老师在百家讲坛上揭秘红楼梦，又是另外一种超越作品之外，围绕作者、历史背景、作品内外人物关系的角度解读了。个人认为和故事本身倒没有什么关系，但听听也蛮有趣。不管对什么作品，所有能自圆其说的解读，都是一种不同思维视角的洗牌，不用说“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”这样老掉牙却又无比正确的话，倒是让我们能更客观地去看待与自己不同的思辨方式和不同的价值观，更坦然地面对所处的这个世界，以及这个世界上发生的每一件事，生活的每一个人。
看到群里的小伙伴根据六神和共读嘉宾的解读整理出的每部作品的读书笔记和大家热烈的讨论，心中感慨不已，更多是感动——原来有这么多人，如此认真而坚定地走在这条“无用之用”的路上。这场活动中牛人很多，听听看看就可以让人受益颇丰，从来没有参与打卡，恐落得拾人牙慧。但行至最后一程，总觉得该做点什么表达对这次活动的态度，也是对六神的敬意。万一，没有以后，也可聊作纪念。
假日将至，以初探的心态重读《红楼梦》，用我笔写我心的方式记录一段精神世界的共行之旅。
留爱不留债观后感 篇9
首先至诚感恩这部电影的编剧、导演、演员等。感恩他们以如此荒诞而深刻，矛盾而犀利，夸张又现实的手法，将人生的生与死，喜与丧，善与恶，懦弱与英勇，小爱与大义，救赎与罪罚，淋漓尽致、张力十足的呈现。如恩师之开示，这部电影处处充满着矛盾，却又幕幕写实着人生。
电影以唐山大地震为故事主背景。本来一切正常有序、按部就班的生活被突如其来的灾难所打断。我透过故事主角的眼睛看到了那天崩地陷、楼房倾覆、宛如世界末日突然降临一般的惊摄和震撼。无常，在那一刻被呈现的淋漓尽致。细思人生所有的无常，不管是大的小的，整个天下的还是个人的，哪一个不是不经预约而突然降至呢？我们总会在生活的平常和惯性里本能的以为未来会来，明日如今，可总会有那么一天未来不再来，明日无今日不是吗？
灾难的场景和那一个个被压在钢筋混凝土之下脆弱的生命让我等感受到人在天地之间的渺小。生死、伤残，不过是一瞬间的事儿。那女儿呼救妈妈的撕心裂肺的痛，那小孩子一个人站在废墟里的无助和惊恐，那最危机一刻压在孩子身上的母亲，那抱着女儿的尸体人生失色的父亲……这突如其来的生离死别是人间多么撕裂的伤痛。在历史的长河中，不论曾经多么惊天动地的变故和大事，终会在岁月远去里人们的回眸中变成一粒尘埃或一个符号。可是“历史的一粒灰，落在个人头上就是一座山。”有多少人生在那场变故里被彻底蒙覆和改变，又有多少人留下终生都难以愈合的伤痛。我想，这部电影上映期间面临了宣发里所说的“前所未有的困难和挑战”，可能是很多人尤其是当年的那些亲历者还没有做好准备接受这种举重若轻的表达方式吧……很多时候，重大的伤痛是难以用相对轻松的方式承载的，人们需要一个深重的哀悼的过程。
但这并不妨碍我们在这场极致的艺术表达里收获许多深刻的启示。也不妨碍就是有人能够超越生死和无常，跳出来去客观平静的回望这些令人伤痛的往事。就像，你有没有一度觉得尉迟晓——那个警察太过执着、固板和无情。从一个女人的视角，你有没有觉得，在生死关头，这个男人只顾自己的职业信念而抛弃自己不管是不是有些无情，甚至是自私，不值得托付？我有的。但是后来我才明白，这不就是唐僧吗？“舍家弃欲而作沙门。”对于那个小家他是无情的，但这种无情是为了和她们一样一样的无数“家人”。“世间安得两全法，不负如来不负卿。”世上往往没有两全其美，选择终是要面对舍弃。他们的心一定也非常非常痛，非常非常焦急，但他们为了职业情操，为了使命而战胜了那份心情，这无疑是十分伟大的，是真正的心驻信仰者。
他的坚定还不止体现在坚守岗位上，更是对郑立棍死缠烂打、不依不饶的看守。哪怕他有那么让人同情和理解的逃跑理由，哪怕他（尉迟）心里也因此而敬重着他（郑）。但原则就是原则，同时，人性就是人性。相信，真的可以让他不跑吗？就算他一念回心，那么坚定的'想把车开来解救大众，但遇到突发的变化和突如其来的信息干扰，他不还是跑了吗？这就像人生的无常和贪嗔痴的考验对我们愿力的打磨，弘誓大愿也不足矣支撑一个行者走到最后，还需要有各种善缘助缘乃至恶缘的助力和成就，以及需要一个严格的“戒师”坚定地看守。所以，佛陀涅槃盘前殷嘱大众“以戒为师，以法为师。”
如恩师之开示，取经的路上，手无缚鸡之力的唐僧看似最无用，但是少了他，这个团队将猴狲四散、一事无成。是这无上坚定的信愿的化身，将他们所有的功用凝聚，并慢慢雕琢掉他们那浓重的贪嗔痴而令其最终转凡成圣。他所代表的那个坚定的信愿，是任何取经和修行路上不可缺少的一面精神的旗帜。而电影实在是把握到了这个人物的精髓，将那份坚守刻画的入木三分。
电影有很多极具张力的两极呈现。最有感官冲击效果的莫过那场白色丧礼般灾难现场中红色的婚礼。尉迟晓抱着死去的妻子，在郑立棍等操办的鞭炮和吹打鸣唱中完成了一场虽简陋却丝毫不缺乏仪式感的婚礼。残楼下驻足仰望的是弥漫在死伤中的人们。喜与丧在这片狭小天地里的同时出现，让人们不得不重新思考和审视人生无常。无死何以有生，无喜何以有丧，无乐何以有悲，这对立的一切合起来不才构成那个完整的太极图吗？所以，喜又何惧，丧又何惧，生死悲欢又何惧，这不过都是生命的一场场仪式，一场场体验。
在人生这场大戏中，每个人都有他独自修行的课题。在自己的婚礼现场被大哥撒冥币、抛破鞋的郑立棍激愤杀人而入狱，却在别人阴阳相隔的婚礼现场获得内心的救赎。他可能体会生身自由又职业庄严的尉迟晓有多么羡慕他的妻儿平安？人生啊，谁也别羡慕谁，谁不是在自己的九九八十一难中各自打怪升级？
还有那生命里的贪嗔痴，因为得了甲亢而再也没有吃饱过的两盆半，对吃有着超越一切的执念和欲望，“不怕死怕饿”，所以最终真的被罐头撑死了。可是他并没有被这弥覆一切的贪欲泯灭他心底的多情和善良，哪怕他真就要撑死了，但还是骑着三轮车载着满满的食品来到了灾难现场，救了许多人的命，还了所欠的债和人情。人啊，谁不是饮食男女，有着躲不开的七情六欲，但也是这些贪、痴、情、欲，成全了他们对别人的一份纯良和热血。谁说，贪嗔痴不是如来藏的显现？就像一向胆小的惯偷王健仁在这场取经中，不仅感动于郑立棍为妻儿出生入死而冒加罪之风险帮他打开了手铐，还救了许多的人，最后更是无惧枪口毫不犹疑地救下了他心中的嫦娥（白素娥），这不还是那份情与痴的力量吗？谁又生来绝然无情，谁又注定只能胆小一生？那所有伟大的品质都藏在每一个人平凡的身体里，那所有的英雄也不过来自一个又一个的平凡人。善与恶，佛与魔，常常只在朝夕之中，一念之间。
也许，我们第一时间为慈悲心生，刚刚放走一只阳台上的鹦鹉便瞬间死在余震塌陷中的另一个杀人犯牛小宝而感到惋惜和惊愕。但这也是电影深刻而犀利的地方，三世因果，罪与罚，赦与赎常不再当下。一念回心向善而死即加身。但死又何妨，人生自古谁无死，好在他不必背负着罪恶和悔疚感而死。所以他临死前说的是，“告诉我妈，我是为救人而死的。”如果可以，每个人都想成为英雄而被尊重敬仰不是吗？所以，有时候死，也是一种赦免和救赎，是转凡成圣的那一刻。郑立棍多想早点出狱陪着老婆孩子过日子。但他听说减刑也要20多年的服狱，人生有几个二十年啊，所以他又逃了。然而，逃又能逃到哪里去呢？逃出监牢也逃不出他内心的恐惧、罪恶和抬不起头来的枷锁，与其逃不如迎面直上吧，如所长说的话，“是狗熊还是英雄，就在一念之间。”于是他真的完成了齐天大圣的自我救赎之路，拯救了无数人而盖着英雄的徽章死去。没有生身的陪伴，却是他能给出的对妻儿最好的礼物。
在那处处弥漫着死亡气息的天地里，偏偏有一个婴儿历尽艰难而出生，哭声响彻长空。死后重生，死里有生，这不也是人生的辩证循环和太极规律吗？
看，这部电影就是把人生与人性，把因缘果报、生死悲欢和转凡成圣，刻画的这般真实。人生如戏，戏如人生，一点都不荒诞。这是一部关于取经的电影，这也是一面照妖镜，照出我，或者我们每个凡人身上都有的贪嗔痴慢疑，却同时又让我等在这些贪嗔痴慢疑和生死无常中收获了许多与自己的和解和对人生的诸般接纳。
再次致礼和感恩这部电影和组织沙龙的张老师，感恩恩师无比深邃又慈悲智慧的目光，将一部部如此的佛经呈现在我们面前，又引领我们去参悟和品读。这是多么至荣至幸的蒙遇。无上感恩与顶礼。
留爱不留债观后感 篇10
今天，我又把《雷锋》这部电影看了一遍，雷锋那种艰苦朴素，乐于助人的高尚品质，深深地教育着我，鼓舞着我前进。
那是一个夏天的中午，雷锋和几个战友在紧张的军训，军训结束后，个个都累得汗流浃背，口干舌燥，就一块去买汽水喝。瓶盖已经打开了，雷锋就让战友们喝，自己买了一杯白开水喝，战友们看到后，都说雷锋是个“小气鬼''，可雷锋笑着说：“汽水解渴，开水也不一样解渴吗？”
雷锋平时省吃俭用，注意节约每分钱，衣服缝缝补补，被别人称为“吝啬鬼”，难道他真的小气吗？一次，他的战友王大力的母亲病了，需要钱治病，雷锋知道后，就用王大力的名字，把平时一分钱，一分钱积攒起来的二十元钱，寄给了王大力的母亲。当我看到这里时，激动得泪水夺眶而出，雷锋这种乐于助人的精神，是共产主义的精神。
我要像雷锋叔叔学习，做个勤俭节约，乐于助人的好孩子！
留爱不留债观后感 篇11
看完留侯论，最大的感触便是张良真是一个智者，对于事情的判断能力与出谋划策的能力令人深深折服，张良仅仅凭借过人的头脑和三寸不烂之舌就帮助刘邦获得天下，自己荣升帝王之师，一生堪称完美。那么，张良的智慧到底表现在哪里，他对事情的处理方法又有什么值得我们学习与借鉴的地方呢？
首先，张良善于揣摩各类人的心理。在战乱的当时，每个人都以自己的利益为重。张良正是巧妙地利用了这种心理，想出一些办法，既能满足对方的需要，又能满足自己的利益，达到双赢的效果。比如说史记中有一段记载刘邦决定放弃函谷关以东的所有土地，决定把他分封给能与他共图大事的人。张良建议把土地送给英布、彭越和韩信三个人，利用了英布和彭越与项王之间的矛盾，这两个人为得到土地共同对抗项羽而高兴，同时对于刘邦来说又能借助这三个人的力量来制约项羽，使得自己一方的势力增强。为了成功，必须借助他人的力量，这就需要采取某种方式，以他人的利益为诱导，来使得别人心甘情愿听从自己的安排。春秋战国时代的苏秦、张仪两大说客，也是用自己的'三寸不烂之舌，以国家的利益为出发点来劝说进行连横与合纵，达到自己的目的。可见，掌握不同人的心理与需求，对于人的深入研究是张良成功的一个不可忽略的因素。
其次，张良能够结合具体情况来处理事情，思维缜密。古往今来的谋士有很多，有的辅佐自己的主子走向了帝王之位，有的却因判断失误而酿成了千古恨。每个人对于同一件事情有着不同的看法，个人有个人的道理，但究竟哪种判断才是正确的，就需要结合实际情况与需求来展开思考。郦食其一直是我一个比较敬佩的人，不仅足智多谋，面对油锅还能面不改色，也算是一个英雄人物了。但他提出的建议却被张良反驳的一无是处。郦食其看来也是饱读诗书之人，以商汤武王的做法为鉴，劝谏刘邦分封六国君王的后代。而张良却敏锐地发觉了当时战况与商汤，武王的不同之处，根据实际情况为刘邦作出了分析，使得刘邦撤回了指令。由此可以看出，结合实际情况，也是一项重要的能力，只会像赵括那样纸上谈兵，必然会遭遇失败。张良对于事情谨慎严密的分析与思考，使得刘邦对他放心，从而言听计从。
第三点，张良深谙为官之道，能够聪明地处理人际关系。韩信同样才华横溢，用兵的水平在当时无人能及，但韩信后来却以反叛之名被刘邦杀害，原因就在于韩信不懂得低调谦逊，从而使刘邦感觉他对自己产生了威胁，便找机会除掉了心腹之患。而张良一直对于高祖忠心耿耿，尽心辅佐，使得高祖对他产生了足够的信任。并在后来的为官生涯中处理好各方面的关系，从而获得了善终。吕后后来为废太子之事找到张良，张良也用自己的方式帮助了吕后，使得吕后对他心存感激。当时触怒吕后的人，都在高祖去世后吕后垂帘听政时收到了的迫害，但张良却能善始善终，可能也得益于他对将来时态的预测以及在人际关系方面表现出的智慧。
总而言之，我对于张良只有两个字“敬佩”，希望自己在成长的过程中能多向张良学习，也成为像他那样有智慧的成功人士。
留爱不留债观后感 篇12
翻开《红楼梦》，眼前刹那间出现了一个飘渺的戏台。戏台上的人穿红戴绿，唱的是那么清晰，却又那么虚无，一声声，不可捉摸地从另一个世界传来……
“贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”那是何等的荣华富贵啊，没完没了的欢笑，没完没了的宴席，没完没了的金银……我正在应接不暇之时，一群贵族小姐太太们，袅袅婷婷地走了过来。于是便上演了这么一曲《金陵十二钗》
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”这不是林黛玉在悲鸣吗？从小寄人篱下的黛玉呀，你“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”的冰清玉洁，你“质本洁来还洁去，不教污淖陷沟渠”的大胆叛逆精神，始终散发着一种不可抗拒的锐气。可这份“病如西子”的身心如何能抵挡住那个社会的吞噬，只落得“一生杜宇春归尽，寂寞空枕空月痕”！
合上《红楼梦》，那个二百年前的戏台，似乎还在眼前飘渺，还隐隐约约听见那从云外传来的声音“为官的家业凋零，富贵的金银散尽。有恩的死里逃生，无情的分明报应。欠命的命已还……好一似，食尽鸟投林，落了个茫茫大地真干净！”
都云曹公痴，谁解其中味！
有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，对于一本红楼，何止是一千个……
留爱不留债观后感 篇13
德国，是一个美丽的国家。到处花团锦簇，姹紫嫣红。人的心灵也正如花这般美丽，纯洁。德国妇女们个个重视清洁，把自己家收拾的整整齐齐，干干净净，一点杂尘也没有。就连她们家门前的大道，也被擦得干干净净。就是你在大道上翻个滚，衣服上也不会沾一点儿尘。精通七国语言的季羡林，就在这样美丽的国家里呆了十年，并写下了这本回忆录——《留德十年》。
全书以记叙的方式来描写，向我们展现了一个不一样的德国。时不时的加上那么几句颇有意境的诗词，使得整本书更丰富、饱满。对语言的细致，对人物的刻画，都是极为到位和完美的。很多时候，作者季羡林先生是以想写一个人物为开头的。比如，他想写他的老师，这一章写的全是他的老师，好像很随意的感觉。他的女房东，梵文老师，中国朋友……都是如此。
作者在德国的十年，有艰辛，有汗水，也有收获与幸福。他经历过史上最残酷的战争——第二次世界大战，然而却安然无恙。在这里生活的十年，消纵即逝，对这里的熟悉程度就如自己的第二故乡一般。热情似火的女房东，严肃而专注的老师，美丽而静寂的景色，狂妄而自傲的侵略者……这些人在作者心里留下了深刻的印象，也给我们留下了深刻的印象。德国的景，德国的人，德国的情，都浓缩在作者的脑海里，他将终身难忘。因为这里曾给过他希望，给过他快乐。也因为这里，是培育他的第二个母亲。
伊如加德对季羡林充满依依不舍之情！
1983年当季老重返哥廷根时，伊如加德杳如黄鹤。季老说：世界上还能想到她的人恐怕不会太多，等我不能想到她的时候，世界上能想到她的人恐怕就没有了！
读到此处，我的心是暖的，眼睛是湿润的，真挚的情感，莫过于一个人心中永远记住另外一个人！
《留德十年》这本书语言通俗易懂，幽默诙谐，读起来朗朗上口，里面很多的章节里，有很多地方耐人寻味，值得思考，不得不再一次说，这是我喜欢的一本书！
留爱不留债观后感 篇14
生活中到处充满着爱。我要说的不是什么伟大的友谊，也不是生离死别的亲情，而是一个小举动就会触动到内心深处含苞的爱。
当知了还在树上唱着小曲儿，当花儿迎着烈日绽放时，我最喜爱的芒果也上市了！上学期间，我多次求妈妈给我买几个芒果回来解渴，可妈妈都会对我说：“芒果吃多了会上火，不能多吃！”让我这个贪吃的小孩怎么忍得住？
月牙挂在星星铺满的黑布上，空荡荡的屋子里有那么一丝静寂。妈妈上班还没回来，我躺在床上异想天开，想着想着就勾起我吃芒果的欲望。我抱起电话打给妈妈再次请求她带些芒果回来，这次她的态度不再那么坚硬了，拖着疲惫的声音对我说：“知道了，知道了……”挂了电话后我就抱着兴奋的心情等待妈妈，或者说是芒果的到来。
墙上的钟飞速的走着，不一会儿就到了午夜。我从兴奋到失望的变化等待着妈妈，可我却不知道妈妈是不是失信，而是回来不及。
早晨，几束阳光透过窗帘照醒了我。我看了看旁边，妈妈沉沉地睡着，我突然发现岁月在她的脸上留下了印迹，双颊没有那么细腻红润了，眼边也留下了两条皱纹。我一边想着妈妈的辛苦，一边走去拿水杯。当我打开柜子拿出水杯时，我惊讶地看见满满一杯已经切好块的芒果。我呆呆地站着，注视着手上的芒果，有一股暖流涌进我的心里，就像芒果汁一样，酸酸甜甜的。
妈妈和芒果一样都是酸甜的，妈妈给我的爱是甜蜜的，融化在口中，流入心底。就像菡萏被滋润后绽开了花瓣。妈妈给我的爱是酸的，让我感到自责，妈妈您明明那么辛苦，还要答应我想要的一切，您是多么心疼我，多么爱我呀！
触动我心底的爱，就是那一杯满满的芒果，它包含着浓浓的亲情。
监守自盗观后感(范例十一篇)
幼儿教师教育网编辑为大家整理的“监守自盗观后感”或许能给您启示，你能够发现有用的东西。观看优秀的作品，会领悟许多感悟，优秀的电影会让我们每个人产生不一样的想法。为了回味这个作品，我们可以将观看作品之后有感而发的内容写成观后感，观后感的开头内容要简明扼要，开门见山，不能绕圈子卖关子。
监守自盗观后感 篇1
金融监管失职引发的金融危机
《监守自盗》是探究2008年金融危机爆发原因的纪录片，本片主要是通过采访华尔街金融精英、经济学家、政府要员、金融消费者等和展示客观真实的数据材料，给观众呈现出了金融危机爆发的诸多原因。
从影片中，我们可以发现金融危机爆发的原因有：低利润和宽松的信贷条件；贪婪的华尔街金融精英无休止地追逐金钱；信用评估机构的错无止导；美国金融监管机构的失职。在上述原因中，美国金融机构监管的缺陷和失职是主要原因。2007年诺贝尔经济学奖获得者之一马斯金教授曾指出：
美国次贷危机爆发的主要责任在政府的监管失职。在影片中“监管”这个词出现的频率很高，但是几乎每次提到监管都意在指出金融监管在市场经济运行中的失职。
美国在金融危机前采取的是“多重多头”的监管体制，多重是指联邦和各州均享有金融监管的权力，多头是指在一个国家有多个履行金融监管职能的机构。美国危机前的监管机构在联邦层面主要有美国联邦储蓄系统(frs)，货币监管署（occ），联邦存款保险公司（fdic），证券交易委员会（sec）)，商品期货交易委员会（cftc），储蓄管理局（ots），信用合作社管理局（ncua）等七个机构。上述机构的分工是：
frs、occ、fdic三家机构负责对商业银行的监管，sec负责对商业银行的监管，cftc负责期货交易机构和期货市场的监管，ots负责对储蓄存款协会和储蓄贷款控股公司的监管，nuca负责对信用合作社的监管。美国这种专业化分工和多重监管机制很长时间是许多国家效仿的对象，这套制度在自由主义主导的美国确实支持过美国经济大繁荣，但是不可否认的是这套制度确实让美国经济秩序极度失控。
危机不是凭空发生的，而是一个行业失控造成的，这个行业就是金融业，而金融业失控的主要责任是监管失职。1982年里根政府实行的是金融监管宽松政策，放宽了对储蓄贷款公司的限制，允许贷款公司动用储蓄存款进行风险投资，这最终导致了80年代末上百家储蓄贷款公司倒闭，直接经济损失1240亿美元，无数人损失了一生积蓄。在这场危机中，ots没有很好地履行职责和有效地监督。
ots是否应对现有存款公司的存款进行检查，并对风险投资进行有效的监督和控制，进而限制存款的风险投资。在90年代末发生的危机中，针对投资银行对因特网泡沫的股票投资崩溃导致5万亿美元凭空蒸发的事实，证券交易委员会对此毫无作为。这些只是监管不力的具体表现，而影片中所表现出来的金融监管失职于此相去甚远。
在危机前美国实行的是“多边监管”机制，这种机制随着次贷证券化、金融创新以及监管者为提高市场竞争力放松监管的发展，就会出现监管重复和监管疏漏。危机前，花旗是全球最大的金融服务公司。它不仅受到金融管理局、联邦储备银行、联邦存款保险局、储蓄机构监管局和贸易委员会的监管，还受到其他50个州的监管机构的监管，这些州存在监管重复的现象。由于监管文化、监管理念、监管标准的不同，没有统一的监管标准，实现有效监管确实不容易。
此外，监管重复也可能导致监管不力的局面。在这种规避中，我们可以看到，缺乏多重监管会导致无监管的局面。当金融机构在利益驱动下处于低效或不规范状态时，就会出现类似于房贷多次增加的不合理现象。
多标准监管和金融机构之间的竞争，各监管机构监管区存在监管漏洞是很正常的，于是就出现了影片中呈现出的诸多监管真空。随着金融创新的发展，各种金融衍生产品蓬勃发展。为了最大限度地获取利益，各类金融企业都把目光投向了衍生品交易。美联储主席格林斯潘（alan greenspan）和财政部长萨默斯（summers）提议，不应对金融衍生品进行监管。2000年12月，国会通过了《商品交易现代化法》，规定禁止对金融衍生品进行监管。此后，不受法律约束的衍生品交易变得越来越无发不救。
除了传统的期权、期货等衍生品外，投资银行还利用cdo、cds等新型金融衍生品在不受监管的情况下发财。抵押债务证券和信用违约掉期是高风险、高回报的金融产品，都处于资产证券化的链条中，具有明显的蝴蝶效应。由于资产证券化的发展，贷款人不再担心还款问题，投资银行也不在担心还款问题。因此，越来越多的cdo被出售，抵押贷款总额在短短3年内增长了4倍，这使得原本不稳定的金融交易市场更加不稳定。
除了不受监管的金融衍生品外，对冲基金、私人基金、高杠杆操作也处于监管真空或监管不足。游离于金融监管之外的产品和交易逐渐酿成此次金融危机。
08年金融危机追本溯源，我们可以发现那些打上“3a”标志的次债是一切问题的根源。“3a”是谁给的，当然是美国的评级机构。我记得影片中对冲基金经理说：
“有价证券没有评级机构的认定就买不出去”。由此我们可以看出信用评级机构的重要性。在整个金融交易链中，评级是投资者的方向和方向。但美国三大评级机构穆迪、标普和惠誉未能尽力而为。
一方面，评级更新相对落后，另一方面，美国的评级机构与评级费之间存在正相关关系。收视率越高，收视率就越高。作为最大的评级机构，穆迪的利润从2000年到2007年番了两番。于是“3a”证书也就成百上千的发放出去，每年都有上千亿美元的投资被评级，甚至五大投资银行在破灭前其评级仍至少是a级。
美国证券交易委员会没有对评级机构的贪婪行为采取措施，这也助长了评级机构做出虚假评级。如果将美国信用评级制度作为金融监管体系的一部分加以规范和立法，二级债务的危害就不会那么深，二级债务危机的影响也会减轻。可以说疏于监管的评级机构发出的引导投资者投资的“3a”次债是此次危机爆发的重要原因。
危机的主要原因是银行利润增加、房地产价格下降导致资金断裂，其中监管失职是主要责任。业主公平保护法案广泛授权联邦储备委员会对抵押贷款行业进行规范，但是格林斯潘拒绝使用，抵押贷款行业处于放任自由的状态。一些金融机构为了更快更多的发放次级贷款，有意放松对贷款人基本贷款资质和条件的审查，由于过度竞争一些机构和开发商达成“默契”，部分借贷人购房时可以是“零首付”。
每个人都可以申请抵押贷款，借款人用高额的次贷置地，房价和对房的需求急剧增加，形成了历史上最大的经济泡沫，证券交易委员会在泡沫期间没有对投资银行进行任何调查。疏于监管的抵押贷款行业发放巨额得到贷款并且获得巨额利润，全国信贷公司放出970亿的贷款从中获利110亿美元。在次贷证券化的链条中，风险巨大在于消费者的还款能力是个未知数，当消费者还不起次贷时，次级债就欠款，进而使得银行或者信托倒闭，接着联储调控，从而信贷紧缩，之后带来一系列的资金断裂短缺，引爆金融危机的导火线就是如此。
把油轮比做的市场，为了防止巨大的油轮倾覆后原油泄漏所以要把巨大的油轮用水密隔舱加以分割，而市场中的监管机制就相当与于水密隔舱，监管失职或放松监管就相当于去掉这些隔舱，没有隔舱的油轮容易发生原油泄漏，所以要预防金融危机的发生就必须要监管有效充分。
班级：09政教姓名：肖冬学号：***
监守自盗观后感 篇2
《监守自盗》这部影片阐述了xx年金融危机产生的原因，影片透过冰岛债务问题展开，讨论了这场危机的前前后后。从片名我们能够清晰地感觉到导演想要表达的意思，他本身就是十分确定并带有谴责的以为去将危机的始作俑者如何暗地操作并策划了这场危机的始末呈献给观众。
看过影片后，我不光对整个金融危机有了一个全面的了解，还得到了一些启示。影片在痛斥那些贪婪的坏蛋的同时，更是将矛头对准了社会的管理者。那些坏蛋再坏，他们的目的还是合理的，那就是逐利。但是对管理者来说逐利就是另一种性质的错误了。管理者是被人民选出来服务大众的，他们的报酬就就应取决于为人民大众服务的好坏程度，他们的逐利正途就应是把服务工作做好，跟着社会进步提高酬劳。作为规则的制定者，自己也透过不正当手段进去捞一笔，这就是性质错误了。整个市场缺乏监管，每况愈下，最后就像多米诺骨牌一样，一个小小的推动就触发了整个危机。那些下定了决心要推行金融衍生不收监管合法化法律规定、热心推动放宽政策、颁布利富的税收政策、能够逼迫放下对某些公司谴责的官僚，那些把客户的储蓄存款当做风险投资，狠心推销反投保的有价证券的投资银行、信贷机构和保险公司，那些为了获得高额报酬而书写虚假文章的专家学者，都在印证着实用主义的影响。没有监管的整个市场在尔虞我诈中变得愈发不可控制。在危机过后的萧条中，人们最后开始意识到监管的重要性，但是制定这些规划、条款的人呢很讽刺的还有当初吹鼓要经济自由的那些理论家们。
在影片即将结束的时候，导演重申了影片的批判主题，导致灾难的人和机构仍在掌权，他们保证这一切不会再重演，当然这一切不会很容易，但那至少还有些东西，值得我们去奋斗影片拍摄的很应景，资料挖掘恰如其分值得人们深思，也引起了我对金融的兴趣。
《论语》有云：明知不可为而为之。想要改变现状，实现金融业的健康持续稳定发展固然任重道远，但我们依然要充满信心!，相信一切迟早会步入正常的轨道。
监守自盗观后感 篇3
作为一部具有社会意义的纪录片，《监守自盗》以其中所展示的现实问题引起了广泛的讨论和深思。本片以生动的实景和生动的人物形象描述了监管部门中存在的一些矛盾和失误，向观众揭露了监管人员在工作中可能出现的问题，让观众更深层次地认识到了自己的社会责任和使命。
在纪录片中，监管人员在工作过程中暴露出的问题令人忧虑。首先，监管人员可能会出现的自私行为让人省思。有一部分人在工作过程中对待所管理的企业或个人，往往并不能百分之百遵守自己的职责。相反，他们可能会帮助违规企业或个人，或者将处罚行动变得更为婀娜多姿。这种行为不仅会破坏社会的稳压，还会压缩监管部门的公信力。而在纪录片中所揭示出的一些监管系统的弊端，实为反射了监管部门的非常之处。这些问题对监管工作的顺畅推进造成了很大的阻碍,同时也危及社会的发展和安宁。
其次，在纪录片中展示的监管部门中的监管人员，重视的不仅仅是他们自己的行为，也涉及到他们的大局观。其他与监管部门相关的部门，比如警察机构等，都需要目光长远和系统性思维。如果监管人员不能与其他政府机构进行良好的协作和协调，那么这只会让问题越来越大。从这个角度出发，担任公共监管职务的人需要意识到他们的责任和角色，必须遵循更高的要求来做决策。
此外，纪录片中对于监管机构管理不善的揭示也让观众意识到了官方管理机构中存在的问题。如果管理机构不能独立依据法律来作出决策，或是让私人利益与公共利益产生冲突，那么这些机构的效率会大大降低。在《监守自盗》这部纪录片中，这个事实再次得到了证明。一些监督部门被揭示违规，而更多的是在执行过程中显得像是在给所管理的团体找麻烦。这样做没有最终解决问题的意义，只会让原本应该实施减税政策的企业或个人陷入困境。
最后，对于这部纪录片，我们应该做些什么来改善我们周围的环境呢？针对上述几个问题，我们可以通过提升监管机构的执行力、降低监管人员的腐败概率、建立有效的制度等各种途径来实现改善。首先，监管部门的执行力可以通过制定相应的执行准则和法规来提高，确保监管行为规范透明，让社会公众更有信心对公共监察的产生了信任和尊重。另外，通过降低监管人员的腐败率，监管部门才能真正理解和执行施行法律，并确保社会财富正当有序的转移。制度设计方面也可以考虑制定更符合实际的法规和相应的制度，以提高监管部门的工作效率和效益。
总之，《监守自盗》这部纪录片不仅仅是对于纪录片创作者的一次尝试，更是一次对于现实生活、社会治理和人性本质的深入思考。在全球化社会的背景下，观众们应该对这个问题有所了解，提高自己的意识和素质，让我们的环境更加和谐的发展。
监守自盗观后感 篇4
而我们为什么会被欺骗、愚弄和控制???《君主论》给出了答案，“革新的记忆与原因，由于统治已经年代久远并且连绵不断而消失了。”人们一旦习惯了某种统治秩序，他们的反抗意识就会处于惰性状态。这对统治者来说，是最安全的。要达到这样的目的，一是封闭信息，二是“洗脑”。有时咱不得不中招，不得不佩服，也许在高端人士看来普通民众是一群可以伤得起的人。
这班企业家、政府高官完美演绎了马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中的“认为个人有增加自己的资本的责任，而增加资本本身就是目的。违犯其规范被认为是忘记责任”这样一种观念、一种奇特的伦理、一种精神气质。把赚钱本身当作一种目的，当作一种职业责任，被看作是一种美德和能力的表现。
所以，他们不缺乏知识和技术，但是缺了应有的信仰和理念，起码是那种作为普通公民期望和要求的。
但是对于这一点——我们、他们要怎么做解决这些存在的问题，《监守自盗》没有给出确切的答案。在不缺乏技术性的手段前提下，或者说在“非不能也，是不为也”的假设下，我想社群主义和儒家思想能够给我们点启示。
社群主义者认为，个人主义关于理性的个人可以自由地选择的前提，是错误的或虚假的，理解人类行为的唯一正确方式是把个人放到其社会的、文化的和历史的背景中去考察。所以社群主义的核心思想是强调社群对于自我和个人的优先性，于是在“正当与好”(或理解为“正义与善”)的价值判断中，社群主义将整个人类的幸福(好或善)融入了自己信仰的体系。这与儒家思想中重视伦理道德的作用、崇尚仁义，认为“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也”的观点不谋而合。进而反观《监守自盗》中涉及的“罪人”，无不以看似为正当的自身利益(正义)为最大准则，充斥着阴谋论，左右着与整体利益(善)相违背的游戏规则(礼)。
这么想，问题的关键是人们的自觉意识和反思精神以及改变的决心和行动有多么坚决。很多事情就是这样“取法上上，得乎其上”;取法其上，得乎其中、“预则立，不预则废”因此，有时我们的想法看似天真，我们要达成的目标看似过高，其实不然。
联系到《监守自盗》在最后记录的一个事实——在最后，没有对任何一名高管进行刑事诉讼，反而某些人甚至得到了重用。联想到“不论做多，做空都有可能赚钱，唯有贪心者例外”——华尔街的名言之一。虽然华尔街一次次的在违背。影片在最后说到的“他们保证这一切不会再重演，当然这一切不会很容易，但至少还有些东西，值得我们去奋斗”
那么，审问和反省过后，继续前行!!!
监守自盗观后感 篇5
看完了《监守自盗》，我不由自主想起了这句永恒的名言：没有永远的朋友，只有永远的利益。
《监守自盗》是一部探讨2008年美国金融危机爆发原因的纪录片，从该片中，我们不难得知美国爆发金融危机的原因：低利润和宽松的信贷条件；贪婪的华尔街金融精英对金钱的无止尽的追求；信用评价机构的错误引导；美国金融监管机构的失职。在上述原因中，美国金融机构监管的缺陷和失职是主要原因。2007年诺贝尔经济学奖获得者之一马斯金教授曾指出：
美国次贷危机的主要责任在于放松政府管制。在影片中“监管”这个词出现的频率很高，但是几乎每次提到监管都意在指出金融监管在市场经济运行中的失职。
然而，这一切的一切，都是为了追求个人利益最大化：金融高层明知此举犯法，仍阔步向前；经济学家明知这是泡沫经济，仍高唱赞歌；政府人员明知这应刑事起诉，仍迟迟未果。人的本性是自私的，而欲望这个东西更是得到愈多愈难满足。
接下来，我想谈谈本片所描述的金融危机的原因和后果。
如上所述，每个人都是经济人，追求的是个人利益的最大化。上至美国政府和金融高管，下至美国普通民众。
为了获得更高的利润，金融企业高管推出了次级贷款、cdo等金融衍生品。一些金融银行知道一些企业或个人无法偿还贷款，信用等级较低，于是向其发放贷款；一些企业实际信用等级较低，但信用评级公司仍给予其3a评级，以获取自身利益。但金融银行难道不担心企业无法偿还贷款，导致自身破产吗？
我想一定是害怕，但根据微观经济风险理论，高风险意味着高回报。所以这些风险爱好者愿意借钱给他们，以便在任期内赚更多的钱。
当然仅仅金融企业高管说了是不算的，于是他们伙同了经济学家们一起来编造这个谎言：高歌制度之优良，盛赞此举之明智。因此，经济学家也实现了个人利益的最大化。
同时，中国证监会等机构要参与金融活动监管时，发现自己在利益面前已无力回天，因此也接受了金融企业的利益，不再监管部分金融活动。
最后的最后，在美国，90%的财产落入了1%的人的腰包；而全世界的人都要为这1%人的行为埋单。
但是恶果不是一天酿成的，造成金融危机的原因也不是单方面的。在最后两部分，影片告诉我们情况有多糟，谁应该对此负责。到最后，这些金融高管还没有坐牢。
而我认为至始至终，来源于规矩的缺失。正所谓没有规矩，何成方圆。
金融业作为一个新兴产业，存在诸多问题。造成金融危机的原因之一使每有一个很好的框架，即缺乏金融监管来规范人们的行为，使每一个理性的经济人在法律范围内追求个人利益的最大化。另一方面，随着利益社会的发展，人性中的良知缺失，道德沦丧。
在这场世界性质欺骗中，无数人昧着自己良心来干着损人利己的事。
社会的不公平也加速了金融危机的到来，极高的薪酬使得越来越多的人涌入金融业；面对市场信息不对称和市场信息错误，人们购买垃圾债券或股票
金融危机对我的直接影响是人民币持续贬值，cpi持续上涨，购买力持续下降，导致我曾经有2元钱吃一碗面条，现在我需要付出双倍的代价去购买。
基于此，为促进我国金融市场健康可持续发展，必须加强金融监管。我们不能为了个人利益而放弃对金融的监管，否则，后果不堪设想。
监守自盗观后感 篇6
可悲的是，随着次贷危机的崩溃，不仅美国的金融体系，还有人们的信任。**的监管失位，金融巨子的腐化堕落，评级机构的与之狼狈为奸，如何能让投资人对他们重拾信任？当我在大学金融课程上第一次听完老师对**、期权、互换交易等衍生工具的演示之后，我曾无比崇拜金融从业者们的智慧——他们用数学公式和未来打赌，将风险的乌云化解成透明的海市蜃楼，使金融财富有可能成倍地繁衍。
然而，风暴摧毁了美丽的海市蜃楼，露出了这些极其聪明的人贪婪的面孔。
金融泡沫的破灭是对一个美丽梦想的幻灭，这个梦想使人们相信财富可以毫无风险地升值和拥有。这个梦的破灭，也是自由政策梦想的破灭。人的贪婪和欲望是一个无底的黑洞。
这个虚幻梦想的编织，不仅依赖于贪婪的金融巨头。风暴发生后，许多人不是在唏嘘金融家们的道德败坏，而是在唏嘘，为什么站在曼哈顿高楼顶层旋转餐厅，那个穿着得体一丝不苟，举着酒杯俯瞰地面的骚乱而发出阴险坏笑的人，不是我自己。
这部电影丰富了我的金融知识，激发了我对现代金融体系和人性的反思。金融体系需要改革，**需要监管，行业需要自律。然而，已形成的利益链却推迟了改革。
金融业的建立，其实一点儿也不像风险计算或是衍生工具的操作那样复杂，它凭借的是最简单不过的市场哲学，就像时任法国财政部长christine lagarde所说的：“金融业是服务业，它在先服务好别人的基础上，才能服务自己。”
监守自盗观后感 篇7
近几年奥斯卡的纪录片都是相当有水准的，不管是去年的《海豚湾》还是今年的《监守自盗》。不管是中国还是世界都需要这样一批智者、勇者。能够为世界说话，为绝大部分人们说话。
国家这个话题我不太爱提，因为这个话题是如此的陈旧，以至完全跟不上时代。国家即是财富集团的结合体，不是为了人民，也不是为了民族，为的仅仅是个人集团利益。作为普通百姓，当领导层打出爱国爱民的标语时，首先要明白，那些家伙正搂着你的梦中情人呼呼大睡呢。我个人所追求的不是爱国爱民这种虚无的玩意，作为底层大众，与上层人民一样，关心的是自己阶层的利益，矛盾的是还关心这个世界的变化，而不是国家。在如今这年代，国家这个名词是如此落后，如此令人可笑。
为了执政，竞选者可以向上帝发出虚伪的誓言;为了财富，经理人可以吸干底层民众的微薄薪水;为了名望，教授可以作出虚假的论断。哈佛、麻省况且如此，其它为自己一个名衔苦苦挣扎的家伙又会差到哪里去呢。这是一个严密的合作团体，缺一不可，经济学家忽悠人、政治家放宽准入条件、最后由商人从中赚得高额利益(而非利润)，经济危机不过是这些家伙玩的游戏的一个尽然后果而已，至于卡尔·马克思说的什么经济危机是资本主义生产过剩和需求相对不足的矛盾所导致的结果，那纯粹是个笑话。这次的经济危机既没有生产过剩，也没有需求不足，而恰恰相反非金融领域的生产相当正常而人们的需求若没有华尔街的家伙们推波助澜，也是呈平和之态。这一切只不过是利益集团为了自己财富最大化而吸取底层民众血汗的游戏、赌注而已。作为社会主义国家的中国难道能够逃出这个圈子，统治者之所以成为统治者，是因为他能够享受到普通大众所无法触及的权利。
在这个游戏中，经济学家们扮演了举足轻重的角色，或许称他们为变色龙一点也不为过。经济学家因为这个能够忽悠人的名字而在世界胡说乱扯，当其它行业的人提出质问时，便以一句“你们不懂，经济是个复杂的东西”而带过。的确，经济是个复杂的东西、的确，很多人无法说清楚经济这一回事。但是那些所谓的权威又何曾了解经济，了解这个社会运行，你当自己是上帝吗。这些人不过是戴着经济学家这顶帽子招摇撞骗，忽悠大众，让这个市场按他们想要的方式进行而已，尽管他们也有风险，因为如果大家都不按他设想进行的话，他也就没有存在的意义。但是，在他们摇身一变成为投行经理或者政府顾问时，一切都变得如此顺利，他们大权在握，芸芸众生完全在他们的控制之下，他们搞砸了一切，然后金蝉脱壳，留下一堆的烂摊子。而这还没完，他们得到财富带着骂名溜走了，但是决不会把这个赚钱机器、系统给搞坏，他们走了，但是另一批来了，充当和事佬的角色，继续招摇撞骗，维持这个集团的统治与财富。
监守自盗观后感 篇8
我们努力工作，拼命赚钱，到头来也许真的就只是一场空。华尔街和政府勾结，雇佣知名学者来游说，但是这些导致金融危机的罪魁祸首却能在这场浩劫中安然无事。
甚至在金融风暴过后，继续坐收名利。受害的，依然是那些普通民众。也就是说，最后的最后，在美国，90%的财产落入了1%的人的腰包；而全世界的人都要为这1%人的行为埋单。在这里，我不禁要问这究竟是为什么？虽然我对金融方面的知识不是很了解，但是我知道，这绝对是不合理的。
人的本性是自私的，而欲望这个东西更是得到愈多愈难满足。这些人对于财富的追求真的达到了一种让人心惊胆寒的地步，他们人性中的良知在缺失，道德在沦丧。权力与资本的结合，力量是巨大的，也是极为可怕的。正因如此，世界的财富正不断的从大多数人的手里流向那极少数人。究其原因，就是金融领域缺乏广大群众的监督、缺乏强有力的宏观调控。在如此强大的力量面前，我们这些弱势群体难道就只能眼睁睁的看着自己辛辛苦苦得来的财富就这样被无情的掠夺吗？答案当然是“不”，我们要奋起反击，齐心合力建立一种健全、公正、合理的秩序来保卫我们的利益。即使这个世界本身并不是很公平，但是我们依然要勇敢面对现实，勇敢的生活。
监守自盗观后感 篇9
低利率和宽松的信贷条件；贪婪的华尔街金融精英对金钱的无止尽的追求；信用评价机构的错误引导；美国金融监管机构的失职等等。我将对此片对我触动最大的几个方面，来阐述我对此片的理解和感悟。
（1） 金融市场道德风险
房贷机构。美国的次级贷款人由于信用风险高，其利率往往要高于其他贷款人。面对持续高涨的房价和利润的诱惑，银行往往将满足优质抵押贷款条件的借款人评定为次级贷款人来获得更高的利息收入，次级贷款的比例甚至达到99.3%。在宽松、乐观的金融市场形势下，房地产贷款机构将抵押贷款出售给投资银行。转移风险，这种证券化引起银行中介职能分解，风险与收益相分离。抵押贷款公司既可以赚取贷款手续费．又能把违约风险转嫁到债券最终的买家身上．因此，房贷机构在利益的驱使下．不负责任地放松了信贷审查，次级贷款大量增加。
投资银行。投资银行等债券发行人购买了次级抵押贷款后，以其为基础资产发行次级债券，销售给投资者。投资银行在明知道债券风险很大的情况下，依然大量向顾客推荐购买。而他们却另一方面大量
购买信用违约互换产品，因为他们知道泡沫会破灭。不得不说，这是一种高技术含量，高隐蔽性的诈骗活动。
评级机构。雷曼兄弟在破产前是AA，AIG 破产前是AA，房利美和房地美在被援助前都是AAA，花旗、美林、都有很高的投资评价，很多垃圾股被他们大力推荐。当人们在金融危机之后，对这些评级机构进行质问的时候，他们异口同声的说这样的评级只是他们的看法，他们的建议。为了增加债券的发行量，债券发行人需要得到评级机构更高的信用评级。证券发行机构通过给予评级机构利润，使评级机构人为的提高了对他们产品的评级，评级机构通过对这些高风险债券提高等级，赚了几十亿美元。穆迪的CEo雷蒙德?麦克丹尼尔也承认为了保住自己的市场份额，不断降低评级标准，没有尽到监管的职责。
证券品种繁多．包括一些金融衍生产品，整个过程存在着信息的不对称。发起人和评级机构为了获得更多的利润，发起人的项目运行报告和评级报告信息披露不及时、不准确、不真实，给缺乏金融知识依此来判断的投资者以误导。众多金融机构见利忘义、见利忘险、企业社会责任感的缺失是金融危机生成的一个很重要的因素。
（2） 金融创新与金融监管角
影片中说道，一次由亨利?保尔森主持的宴会，包括来自于美国主要银行的老总和CEO们非常奇怪的是，这些绅士们一直在争论“我们太贪心了，所以应付一部分责任”很好啊，然后他们就把矛头指向司库——财务部长：“你本应该更有力的监管，我们确实太贪了，但是无可避免唯一的方法就是加强监管”。
美国财政部副部长大卫?麦考密克说：“次贷危机的确是一场在高度证券化和高度衍生品化的金融体系中．由金融创新所引发．因货币政策和政府监管失误所造成的系统性混乱。”
美国金融机构将次级贷款进行信贷资产证券化和流通债券再证券化，使抵押贷款的结构更加复杂化。一些金融机构购买MBs形成的资产池．进行下一步的证券化操作进而形成Dos．再对其进行评级，不断形成新的衍生品。叠叠不断的衍生品使风险不断加大，杠杆率也加大。在金融创新过度发展的过程中，金融监管不紧反松。金融监管体制存在缺陷，落后于金融创新的发展。由于金融机构为大选提供巨额资金支持，导致政府被金融机构绑架，不能有效地管理衍生品市场。美国“双重多头”的金融监管体制使外部监管滞后，随着金融机构综合化经营的不断推进，“双重多头监管”体制缺陷目益明显，并且美国金融监管当局未能对危机的种种预警信号及时做出反应，为金融危机的酝酿、发展、爆发、蔓延提供了温床。
（3）经济学学术危机
在观看这
监守自盗观后感 篇10
《监守自盗》是探究2008年金融危机爆发原因的纪录片，本片主要是透过采访华尔街金融精英、经济学家、政府要员、金融消费者等和展示客观真实的数据材料，给观众呈现出了金融危机爆发的诸多原因。
从影片中能够找出金融危机爆发的原因如下：低利润和宽松的信贷条件;贪婪的华尔街金融精英对金钱的无止尽的追求;信用评价机构的错误引导;美国金融监管机构的失职。在上述原因中，美国金融机构监管的缺陷和失职是主要原因，2007年诺贝尔经济学奖得主之一马斯金教授曾指出：美国次贷危机爆发的主要职责在政府的监管失职。在影片中“监管”这个词出现的频率很高，但是几乎每次提到监管都意在指出金融监管在市抄济运行中的失职。
美国在金融危机前采取的是“多重多头”的监管体制，多重是指联邦和各州均享有金融监管的权力，多头是指在一个国家有多个履行金融监管职能的机构。美国危机前的监管机构在联邦层面主要有美国联邦储蓄系统(FRS)，货币监管署(OCC)，联邦存款保险公司(FDIC)，证券交易委员会(SEC))，商品期货交易委员会(CFTC)，储蓄管理局(OTS)，信用合作社管理局(NCUA)等七个机构。上述机构的分工是：FRS、OCC、FDIC三家机构负责对商业银行的监管，SEC负责对商业银行的监管，CFTC负责期货交易机构和期货市场的监管，OTS负责对储蓄存款协会和储蓄贷款控股公司的监管，NUCA负责对信用合作社的监管。美国这种专业化分工和多重监管机制很长时间是许多国家效仿的对象，这套制度在自由主义主导的美国确实支持过美国经济大繁荣，但是不可否认的是这套制度确实让美国经济秩序极度失控。
危机并不是凭空发生的，而是由某个行业失控引起的，某个行业就是金融行业，而金融行业的失控的主要职责在于监管的失职。1982年里根政府实行的是金融监管宽松政策，放宽了对储蓄贷款公司的限制，允许贷款公司动用储蓄存款进行风险投资，这最终导致了80年代末上百家储蓄贷款公司倒闭，直接经济损失1240亿美元，无数人损失了一生积蓄。在这场储贷危机中，OTS并没有很好地履行自己的职责，进行有效监管。OTS是不是就应存续存款公司的存款进行核计，是不是该对风险投资进行有效的督查和监控，进而限制储蓄存款风险投资。在90年代末发生的危机中，针对投资银行对因特网泡沫的股票投资崩溃导致5万亿美元凭空蒸发的事实，证券交易委员会对此毫无作为。这些只是监管不力的具体表现，对于影片中所展示的金融监管失职远不于此。
在危机前美国实行的是“多边监管”机制，这种机制随着次贷证券化、金融创新以及监管者为提高市澈争力放松监管的发展，()就会出现监管重复和监管疏漏。花旗在危机前是世界上最大的金融服务企业，监管它的不仅仅有货币管理署、联邦储备银行、联邦存款保险机构、储蓄机构监管署以及交易委员会，还有其他50个州的监管机构，这些机构存在监管重复的现象。不同的监管文化、监管理念、监管标准，没有统一的监管标准确要做到高效监管确实不易。另外监管重复也可能会在造成无人监管局面，有一名美联储委员在理解采访时表示美联储没有对不断发放的抵押贷款进行深入的调查是因为他们以为有人在进行调查，这种推脱中能够看到多重监管缺失是会导致无监管局面的出现。当一个金融机构处于低效监管或者无监管状态时，在利益的驱使下，就会出现类似抵押贷款呈倍数增加的不合理现象。
多标准监管和金融机构之间的竞争，各监管机构监管区存在监管漏洞是很正常的，于是就出现了影片中呈现出的诸多监管真空。随着金融创新，各种金融衍生品蓬勃发展，为了最求利益的最大化，各类金融企业把焦点瞄准了衍生品交易。美联储主席格林斯潘和萨默斯部长合作提议金融衍生品不应受到监管，2000年12月国会透过了商品交易现代化法案，规定禁止对金融衍生品的监管，不受法律约束的衍生品交易从此一发不可收拾，愈演愈烈。除了传统的期权、期货等衍生品，新出现的CDO和CDS等金融衍生品在不受监管的前提下为投资银行所用来大发财。抵押债务职责证券和信用违约互换都是风险分散、收益极高的金融产品，这些产品都处在资产证券化的链条中，具有明显的蝴蝶效应。由于资产证券化的发展，放贷者不再担心还款，投资银行同样也不在乎，于是销售的CDO越来越多，在短短三年内抵押贷款总量增加了四倍，这使得原本就不稳定的金融交易市场不稳定性倍增。除了金融衍生品不受监管外，对冲基金、私募基金、高杠杆率运作等也都处于监管真空或监管不充分。游离于金融监管之外的产品和交易逐渐酿成此次金融危机。
08年金融危机追本溯源，我们能够发现那些打上“3A”标志的次债是一切问题的根源。“3A”是谁给的，当然是美国的评级机构。我记得影片中对冲基金经理说：“有价证券没有评级机构的认定就买不出去”。由此能够看出信用评级机构的重要性，在整个金融交易链条中，评级对于投资者而言就是向标和导向。但是美国的三大评级机构穆迪、标普、惠誉却没有尽好自己的职责。一方面评级更新比较滞后，另一方面美国的评级机构评级与评级费用呈正相关，评级越高，评级费用也就越多。穆迪作为最大的评级机构，其利润从2000年到2007年番四了倍。于是“3A”证书也就成百上千的发放出去，每年都有上千亿美元的投资被评级，甚至五大投资银行在破灭前其评级仍至少是A级。美国证券交易委员会对于评级机构的贪婪行为并没有采取措施，这也助长了评级机构进行虚假评级。如果对美国的信用评议制度进行规范化和立法化，把它作为金融监管体系的一部分，那么次债的破坏程度就不会那么深，次债危机的影响也会减少。能够说疏于监管的评级机构发出的引导投资者投资的“3A”次债是此次危机爆发的重要原因。
此次危机的导火线是美国银行利润上涨以及房地产价格下降带来的资金断裂，这其中监管失职负主要职责。业主公平保护法案广泛授权联邦储备委员会对抵押贷款行业进行规范，但是格林斯潘拒绝使用，抵押贷款行业处于放任自由的状态。一些金融机构为了更快更多的发放次级贷款，有意放松对贷款人基本贷款资质和条件的审查，由于过度竞争一些机构和开发商达成“默契”，部分借贷人购房时能够是“零首付”。每个人都能够申请抵押贷款，借款人用高额的次贷置地，房价和对房的需求急剧增加，构成了历史上最大的经济泡沫，证券交易委员会在泡沫期间没有对投资银行进行任何调查。疏于监管的抵押贷款行业发放巨额得到贷款并且获得巨额利润，全国信贷公司放出970亿的贷款从中获利110亿美元。在次贷证券化的链条中，风险巨大在于消费者的还款潜力是个未知数，当消费者还不起次贷时，次级债就欠款，进而使得银行或者信托倒闭，之后联储调控，从而信贷紧缩，之后带来一系列的资金断裂短缺，引爆金融危机的导火线就是如此。
把油轮比做的市场，为了防止巨大的油轮倾覆后原油泄漏所以要把巨大的油轮用水密隔舱加以分割，而市场中的监管机制就相当与于水密隔舱，监管失职或放松监管就相当于去掉这些隔舱，没有隔舱的油轮容易发生原油泄漏，所以要预防金融危机的发生就务必要监管有效充分。
监守自盗观后感 篇11
农水四班*** 杨洋“真正的工程师造桥，金融工程师造梦，一旦变成恶梦，其他人为他买单。”影片结尾中国人说的这句话，成为我所有感想的源头。
影片是奥斯卡最佳纪录片，评价纪录片有个很重要的因素——拍摄者的立场。我一直认为，中立是纪录片应该持有的态度，而影片中对商业人士的咄咄逼人的质疑，使影片处于中下层民众的地位。但或许在这部影片中带有这样的立场也是可以接受的，犀利一点的提问，才能用核心问题直抵问题的核心。
于是影片中多次出现了这样的情况——眼看问题就要揭开一个谜团时，镜头前的人也将太极打到了极致。
看完整部影片后，我觉得自我监控并不能真正描述2008年的金融危机，也不能解释经济问题。它真正的关注点是以金钱为幌子的人性和道德，以及面对个人利益和集体利益的选择。对人性和道德的探讨让全片升华。这一次，道德拷问的对象是美国的上层阶级——银行家、华尔街达林和政府官员。
然而拿道德的眼光审视经济能有多大意义呢，我不知道。作为学生，我的道德建立在中、低产阶级的立场上，虽然代表着大多数人的东西兴许就是正义，但带着偏颇的道德去质疑他人，总让我不能理直气壮。换成上层阶级的立场，眼前又会是怎样的景象呢？
上、中、下阶层的人们，各自持有自己的立场，他们站在立场之上看待着问题，获得自己的利益，守护自己的利益，这是相当正常的行为。我相信能量和物质守恒，一个人获取利益时必将一定程度损害另一个人的利益，无所谓阶级。银行家、资本家们，他们其实和我们一样做着同样的事，只是他们获取利益时伤害了更多的人，于是需要被批判。
我承认他们需要被批评，但用道德作为判断和批评的武器并不那么公正。换成那几个主张监管的人或者道德水平更高的人来管理，世界就会平安无事吗？“保护最底层者的利益，并不是他们的偏好”，但其实保护其他阶层的人们，也不是我们的偏好。
我们打着“大多数人”的旗号，似乎考虑到了大部分人的利益，但我们真正担心的只是“大多数人里自己”的利益，依旧自私，并不比上流的经济流氓们更高尚。问题根源在于社会让我们有着自己的立场，有自己的阶级，我们也只是凭此行事。发掘后发现，它植根于社会，使人感到无助和无力。
也许共产主义是解决吃人问题的终极途径。
了解需要服用中药慢慢调理治疗，也应服用一些西药治疗，表面症状仍需解决。
首先是监管。纵观美国金融监管法律，监管或放松监管一直备受争议。如果之前的法律是放松监管，那么通常会出现危机，导致政府不得不重新监管。而等一切都平复
接下来，利益集团游说政府放松监管，称市场经济是靠市场自由解决的，政府不能再干预。几乎每一次放松金融市场监管都涉及自由派经济学家游说政府（或自己成为政府决策者，比如保尔森成为财政部长）。而金融市场的每一次放松监管几乎都会带来严重后果。
如果不是2008年的全球金融危机，美国政府就不会重回监管之路——通过加强对华尔街监管的法案。
其次想谈的是大资本家们的算盘。再次提到这门课，我要指出他们的自私。虽然我不合格，谁让你伤害了大多数人的利益。保尔森先前是高盛的老总，格林斯潘以前做过多家投资银行的董事，这些人或成为了总统顾问，或成为了财长部长，甚至是金融监管者。
政府和华尔街之间的关系比一条街更为深刻。在国外，政府总是与大财团的利益集团联系在一起，它们相互牵制或帮助。正是这样的人以大资本家的身份进入政府，你不能指望他们的决定真的毫无偏见地考虑到中下层资产阶级。
这里是我比较关注的地方。他们为什么放弃在公司的高薪，转投政府？影片给出的答案是，在担任财政部长之后，保尔森的人民可以大张旗鼓地抛售股票，推迟纳税，那么为什么不做最好的生意呢？这部电影提到了2008年的美国救援法案。用纳税人的钱，他们实际上去帮助保尔森的高盛和其他银行。退休后，他们还可以回到华尔街和银行。
贪婪是人的本性，但过度的贪婪必须受到惩罚。
通货膨胀，飞涨的房价，两极分化，昂贵的教育，政治和经济的结合，权力和金钱的结合。。。事实上，当我提到这四个字时，我首先想到的不是美国，而是中国。在这些问题上，我们真的需要以美国为镜，好好看看我们的现状。
监守自盗，监者自然有不可推卸之责任。监管者相当明白问题和漏洞，格林斯潘说“金融市场已经复杂到金融制度很难监管”的论调太苍白，监管者缺乏的不是金融知识，也不是观察力，而是去改变现状的动力。当经济危机发生，人民没有钱生活时，就会因为政府的压力而出现监督。
而等市场一旦复苏，监管松绑，又将再度恶性循环。这是否就是资本主义社会的弊端呢？
我是个普通人，看问题必须带着道德角度去看，最让我心痛的，是纳税人成了最后埋单人。上流金融精英搞出了乱子，这些勤勤恳恳普普通通踏踏实实的纳税人，他们交的税被用在少数人惹出的乱子的善后上。举一个片中的例子，美国政府为了挽救其最大的保险公司aig投入巨额，纳税人的钱到了aig，又从aig最后到了高盛口袋中。
（高盛从aig手中买了大量保险，赌自己的客户买的金融产品cdo会大贬值，而金融危机后，的确如此，（aig 必须赔高盛巨额保险金，濒临破产）这种欺骗客户利益的行为反而让高盛赚到了。
回过头说说第一段开场白。自己读农水这门工科出身，在课程里听过一些颇有名气的教授们谈过工程，他们的着眼点其实早已超越了工程技术和工程本身带来的收益。他们放眼的
是自然，是工程带给人们的福利，考虑的是工程和人、自然的和谐共存，目视当下，思及未来。“金融工程师”所做的却差强人意，利用大众的投机、贪婪、短视、脆弱等心理弱点谋求自身利益，同时给社会带来灾难。
金融行业左右手来回过过钱，依靠投机赚取高回报，这样的“经济发展”有多少意义呢，他们的付出不见得比真正工人、农民、工程师企业家这些阶层人民多。我相信真正的劳动和科技，他们是世界向前真正的动力、财富创造的根源，如果没有劳动与科技，拿钱生钱的行业无非是把钱从大多数人手中集中到少部分人手中的游戏。真正承载这个世界的，更多的是劳动者和实业家们。
最后，站在道德角度说了很多经济问题也不知道有多大意义。人性本善本恶都好，自私贪婪是人的原罪不置可否，欲望急剧膨胀之时都应该收紧自己的心。只是希望不同立场的人，能站在互相的立场上思考世界，愿共产主义不是在彼岸独自盛开的梦想。
儿童故事观后感
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儿童故事观后感【篇1】
虽然《少年儿童故事报》这本书已经看完了，但是这本书中每个故事的主人公还深深地印在我的脑海中。这本书是有一个个小故事组合而成，虽然有的故事让人开怀大笑，有的故事让人伤心欲绝，但是每个故事都告诉了我们一个深奥的道理。
其中有一个故事就叫《我不是克隆人》，当我读到这篇的题目时，莫名就有一种吸引力让我迫不及待的想看这个故事。这个故事主要讲好好玩学校五（1）班为了迎接一个检查团，改变了自己的行为举止，老师也设计了许多测试题，让同学们就算死记硬背，也要清清楚楚地记住答案，而且当回答问题时是一定要按测试题上的答案回答。当检查团来，同学们的语言行为都一模一样，最后检查团的结果是：同学们是克隆人，要研究同学们。每个人有自己的缺点，但是老师不能从表面“改掉”他的缺点。然而每个人也有自己独特的一面，老师不能因为自己的想法就强行改掉它的独特之处，使大家真正的和“克隆人”没什么两样。例如：有的同学喜欢看书，有的喜欢跑步，还有的喜欢画画，如果老师把大家都强行改成喜欢学习，同学们是一定不同意的，而且喜欢画画也没什么错，喜欢看书更没错。最后检查团得出的错误结果其实是老师导致的。
读完整本书，我“尝”遍了酸甜苦辣，受益匪浅，这也让我对看书产生更多的兴趣。
儿童故事观后感【篇2】
一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠笑容的老头，他就是那个让大人们有一点害怕、让孩子们疯狂喜爱的英国少儿文学作家——罗尔德.达尔，他是我很喜欢、着迷的作家。我看过他写的《查理的巧克力工厂》、《女巫》，既有趣，又让我明白了很多道理，是一本本让我记忆深刻、爱不释手的书。所以，当我翻开这本《魔法手指》的时候，满怀期待。
这本书果然没有让我失望。书中讲述了这样一个耐人寻味的故事：革利鸽夫妇一家喜欢打猎，每个星期六的早晨，革利鸽先生都会让他的大儿子威廉和小儿子菲利普，带着各自的枪，一起到树林里去打幼鹿和野鸭。这可气坏了邻家的一位八岁小女孩。这个小女孩有一种与生俱来非凡本领，每当她怒不可遏时，她的手指就能施出魔法来！这个魔法太有趣了，它让打猎者与被打猎者彻底互换位置。
小女孩的魔法手指，让革利鸽夫妇一家与野鸭换位体验。使革利鸽夫妇一家不仅仅体验了野鸭生存的艰辛，还让他们感受到了猎人即将对自己开枪的生命威胁。革利鸽夫妇一家最终变回了人类，他们在与野鸭做过换位思考后，立即放弃了打猎，开始爱护动物，并保护它们，成了保护动物的使者。
爱护动物，保护动物……让我们和动物一起快乐地生活在这片蓝天下吧！
儿童故事观后感【篇3】
从宝宝出生几个月开始，我们就为他买书籍了，当然是没有经验，开始购买的基本是售书人员推荐的读物。随着宝宝的长大，近期我们为他购买的书籍都是比较有针对性的，适合两到三岁或再大龄孩子的读物。在这些书籍中，占很大比例的是故事书，今天我要写《365夜故事》的读书心得。
这是一本很适合孩子们读的故事书，宝宝每次都要参与阅读，他是个小积极分子呢!主动翻书、跟着复述、不厌其烦地提问，妈妈自认是一个脾气还算好，耐心也够强的人，可是啊!面对宝宝的不断发问，有时候妈妈都觉得难以应对。这样的习惯证明了他在思考，虽然有的问题幼稚得不能再幼稚，有的问题重复问了一次又一次，但是，我们还是要配合孩子，这应该是读书让他在积极思维，在发展，读书的作用真的很大很大!
例如《365夜故事》这本书，其中有一则故事是〈象鼻子桥〉，讲的是森林有有一条小河，有的小动物过不去，大象就来帮忙了，用它的大鼻子卷起小动物，帮它们过桥。有的小动物调皮，把大象累倒了，后来，小动物们想办法自己建了一座象鼻子形状的桥。于是，再也不用麻烦大象了，大象回来以后，它们告诉大象，你不用再劳累了，但我们还是喜欢和你在一起，你能给我们带来快乐。
儿童故事观后感【篇4】
暑假里，妈妈陪我到书店买了《成语故事》这本书。书里面讲了好多的故事，每个故事都教给我一个深刻的道理，每个故事还都带有插图，非常吸引人，所以我很喜欢这本书，对它爱不释手。
书里面的《井底之蛙》、《守株待兔》、等故事让我感触很深，也让我明白了很多的道理。
《井底之蛙》这个成语告诉我：这个世界上，天外有天，人外有人，我们不能眼界狭小、见识短浅、盲目自大，不要骄傲自满。做人不要只看见眼前的天空，要见多识广。
《守株待兔》这个成语告诉我：不要死守着一个简单的道理，妄想从此不用劳作、不用行动，就可以得到成功，那是绝对不可能的。这个故事让我知道了人不能贪得无厌，不能不劳而获，否则会因小失大。
书里面的故事不但让我学会很多知识，还学会了很多的道理，看来我更应该多看书，让自己在知识的海洋里不断地充实自己，让自己变得更棒！
儿童故事观后感【篇5】
寒假期间，我读了一本书，名叫《中华寓言故事》。这本书告诉了我许多道理，看完之后对我启发很深。
在这本书的众多故事中，我最喜欢的是《铁杵磨针》和《愚公移山》。
《铁杵磨针》讲的是唐代大诗人李白小时候很贪玩，不能全神贯注地读书。有一天，李白又溜到外面闲逛，在一条小河边，他遇到一位老奶奶正在不停地磨着一根铁棒。李白很纳闷，便问道“老奶奶，您为什么磨这铁棒呀?”老奶奶说：“孩子，我要把它磨成绣花针!”李白听了很吃惊，老奶奶耐心的对他说：“我这样不停的磨下去，这铁棒就会越来越细，总有一天我会把它磨成针的。”李白听了很受启发，决心好好读书，最后终于成为了一位伟大的诗人。
《愚公移山》的主要内容是：在太行和王屋两座大山的北面住着一位叫愚公的老人，因老人每逢出门都须爬山越岭极其不便，为此，愚公带领着子孙开始夜以继日地挖山，从不间断。愚公的精神后来终于感动了天帝，于是天帝派大力神帮助愚公移走了这两座大山，使道路从此畅通。愚公一家人的心愿终于实现了。
这两个故事让我明白了一个道理：只要肯下功夫，再困难的事也能做成。
儿童故事观后感【篇6】
一年级一班牛东宇
我跟孩子读了《365夜故事》以后感触很深，这是一本中国孩子最喜欢的书，让孩子学到了以前不知道的事，懂得了许多做人的道理。
其中有一篇《杜鹃学搭窝》，讲的是杜鹃先跟燕子学搭窝，它看到燕子搭的是一块泥巴，就说：我最怕干脏活，谁愿意搭这样的脏窝!于是，它又去跟斑鸠学搭窝，可当它看到斑鸠的窝又简单又背阳的时候，就又飞走了。然后它又跟喜鹊学搭窝，喜鹊搭的窝又漂亮又暖和，可当它听说要衔一根根的树枝来搭成架，在一根根的叼来茅草铺好的时候，就摇摇头说：那么费事，哪有时间玩吗?不学，不学，花那么大的功夫我可受不了。直到今天，杜鹃还不会搭窝，也没有一个固定的家。
孩子读完了以后对我说：这个杜鹃可真懒，不跟它们学，到现在也不会搭窝。我说：对啊!我们不要跟杜鹃学，自己不会写的字，不会的题，要请教老师、同学，勤奋学习，不怕困难，这样自己才会进步，学得好!
儿童故事观后感【篇7】
本文《《画在屋顶的爱》儿童故事读后感》由读后感大全整理，仅供参考。
《画在屋顶的爱》读后感
一个平凡的爸爸因他三岁的女儿,在屋顶上画了一人充满爱的动物园。一个天花板上的黑洞,因孩子丰富的想象力,变成了考拉的黑鼻子。一个孩子的想象力成为了这个感人故事的钥匙。
这个故事,是从一个难看的窟窿眼开始的,它幸运地长出了一个三岁小女孩极富想象力的翅膀,和小女孩拥有更多的朋友,在纯洁的世界里自由飞翔。而充满父爱的爸爸,陪着她们在世界里飞翔。然后,去触碰那个满满都是童心的欢乐天堂。
每个孩子都是天使,在天使眼里,什么都是可以变得美好的。爸爸妈妈就是每个孩子的守护神,用爱来守护孩子们纯洁的心。
二〇一三年五月二十六日星期日
儿童故事观后感【篇8】
小朋友们，你知道田螺姑娘的故事吗？今天咱们就来讲讲。
从前有一个孤儿叫谢端，邻居们看他可怜，于是纷纷照顾他，就这样，谢端长成了一个大小伙子，他不好意思再让村民们照顾他了，于是，他就在村口搭建了一个茅草屋，每天都勤劳的出去劳作，婉言谢绝了大家的帮助。
有一天，谢端干完了农活，转身发现一个田螺，足足有水壶那么大，虽然有些好奇，他还是努力的把田螺抱回家，放在水缸里养着。神奇的事情发生了，猜猜是什么？
谢端第二天劳作完回到家，发现家里整整齐齐、一尘不染，桌子上还有香喷喷的饭菜，他以为是隔壁的王大娘在帮自己，于是去道谢。王大娘说并不是自己，还听到家里有声音，以为是家里来客人了呢。
接下来的几天，家里都被收拾的整整齐齐、一尘不染，还有香喷喷的饭菜，谢端更奇怪了，于是，他在村子里绕了几圈，就蹲在窗口看。小朋友可以猜一下，谢端看到了什么？
一位仙女盈盈的从水缸里出来，熟练的打扫、生活、做饭。谢端推开门就问：姑娘是什么人，天天在我的家里做饭、打扫？
田螺姑娘说：我是天上的仙女，天帝念（觉得）你自由失去双亲，生性纯良于是派我来照顾你，帮你发家致富，现在你发现我了，我就只能回去了，幸福日子你要靠自己去创造。说着就离去了，只留下一个田螺壳。
村民知道后，都为谢端感觉惋惜，他只是笑了笑，后来凭借他自己的努力，当上了大官，并没有忘记村民对自己的恩情，为他们做了很多的实事，还为神女建造了“素女庙。”
这就是田螺姑娘的故事，你可以根据线索找到田螺姑娘吗？
线索：田螺姑娘头上戴着蓝色的小花；
她穿着一条粉色的裙子。
她的裙子上系着一块白色的玉佩。
精彩的故事各有各的精彩，有趣的游戏层出不穷。
在我国民间，有传说门神是秦叔宝和尉迟恭，其实在更早的时候，是神荼和郁垒这对兄弟，他们会捉鬼，将捉来的鬼捆起来，喂老虎吃。至今，民间还保留着贴门神的习俗，镇宅保民。
下图是两位财神，有十处不同，欢迎来找。
留守父女读后感（集锦15篇）
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，往往会写15篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。到底应如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的关爱农村留守儿童心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
留守父女读后感 篇1
书，意见被翻到了最后一页，我还呆呆地看着，迟迟不愿放下……
《陈土豆的红灯笼》，别看书名寻常，但故事可不一般。
乡村男孩陈土豆的父母带着妹妹进城打工，他独自待在村里。看到这里，我很佩服陈土豆的自立，从而也想到了自己，就如温室里的花朵，总是离不开父母的陪伴。
自立的陈土豆与三愣爷的毛驴结下了不解之缘。他看不惯毛驴辛苦的劳作，买下了它。后来又为了寻找毛驴而不惜请假。富有爱心的陈土豆感动了他的同学张春妮，她帮助他找回了毛驴。从此，土豆和春妮就成为了好朋友。读到这里，我知道：只要有了好品质，就能赢得友谊。
后来，土豆父亲的工地出了事，父亲和包工头跑了，工人们找上门向母亲索要工钱，母亲顶不住这么大的压力，也离家出走了。原本温馨和谐的生活被打破了！家里只剩下土豆和他的妹妹，土豆成了留守儿童。我不禁为土豆的`命运而担心。
可是，土豆并没有因为家庭的变故而垮掉，依旧过着自己的生活。春妮进城上学，也过着自己的新生活。她还经常帮助土豆和他的妹妹，让他们的生活过得很美好。土豆的诚实守信也让村民们刮目相看。我想，我们也应该学习土豆在这种品质，生长在农村的土豆都可以拥有它们，身处城市，拥有良好条件的我们为什么不可以呢？
不久，坏消息接连传来：土豆的母亲疯了，被春妮发现并带回了村。土豆无法继续上学了，他辍学专心照顾自己的家人。村民们也很热心地帮助土豆。接着，土豆的父亲生了病，也回到了家里。土豆顶着巨大的生活压力。令人高兴的是经过一段时间的调养，妈妈恢复了正常，可以照顾这个家了。我想这正是因为土豆的开朗乐观，坚持不懈，才能有这个美好的结局。
那年春节，土豆的家门口挂了一只大红灯笼。灯笼红红的光亮，映红了每个人的脸。
读完整本书，我不禁为土豆的善良纯真与坚韧向上而感动。那只亮亮的红灯笼，照亮了土豆的人生，也照进了我的心房……
留守父女读后感 篇2
今天，我读了《没有围墙的花园》，受益匪浅。我懂得了：打开那面墙，你给了别人一片灿烂的空间，别人就会给你最真心的呵护。
在我们的生活中、学习中，有很多这样的.事。我们在生活中，把自己的花园围起来，花儿就会慢慢地从原来的又大又美转变成既小又不香。假如于，你彻底拆掉了那面围墙，很多人就可以欣赏到花园的美丽风景，花儿可以越开越美。在学习中，你虚心请教，或向别人解题，那增加了你的感悟，提高了你解说的能力。
我们只要把自己最真挚的一面给别人，别人也会回给你一个灿烂的微笑；用自己最真实的一面去友好地对待别人，别人也会友好的接受。
敞开你的心扉吧！与别人分享快乐，分担忧愁；那么你的忧愁会减少，快乐会增加。
留守父女读后感 篇3
这个暑假的一天晚上，一口气读完了由谢华良老师著作的《陈土豆的红灯笼》，它让我印象十分深刻，同时也觉得特别惭愧。书中的主人公——陈土豆，不满15岁，却在家里最困难的时候，用他的担当把整个家撑起来了，这种精神让我敬佩不已。
陈土豆是一位生活在乡下的男孩，他的爸妈去城里打工，妹妹和他父母一起生活，土豆却留在乡下上学。可不久，妈妈和妹妹回来了，爸爸却不知去向，于是妈妈又回城找土豆爸爸，此时土豆不仅要照顾自己，还要照顾妹妹陈小鱼。土豆带着妹妹认字，学英语，买新文具一直到上小学。可有一天，土豆妈妈突然回来了，但已经不是以前的妈妈了——妈妈疯了。但是善良的土豆依旧耐心地照顾着妈妈还有他的.妹妹。他背负着整个家庭的责任，虽然压力很大，但是他以男子汉的责任和担当，靠耐心和坚持，给予家人无私的爱和呵护，竭尽全力地把日子过得有滋有味、有声有色，谁能不敬佩他呢？
而这本书让我印象最深刻的便是最后一章《雪天红灯笼》。冬天来了，土豆去城里为妈妈和妹妹买新年礼物，他给妹妹买了一件羽绒服和一双靴子，给他妈妈买了一条棉裤和一双棉拖鞋，却什么都没给自己买，这让我十分惭愧。因为我在一次舞蹈课结束后，我拿着钱去小超市买了许多好吃的，有芬达、冰棒、薯条和各种糖果，我把它们抱回家并通通吃光了，不久弟弟也放学回来了，他兴冲冲地抱着一包只有四只的奶酪棒,并且分给了我两只，高兴地问“姐姐，你有什么和我分享的吗？”“忘了。”弟弟失望地走开了。当时我惭愧极了，觉得我太自私了，应该为弟弟留点零食的。
读完这本书，让我彻底领悟了生活的道理。生活是艰难的，它需要我们有一颗坚定的心，要勇于拼搏。也告诉我人要阳光生长，不怕困难，勇往直前。
留守父女读后感 篇4
《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。
“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。
家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，一定要带在身边。然而，正如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗？面对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份？
留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的'种种困境。在这个意义上，留守儿童的安全问题，不仅是能否与父母共同生活的问题；留守儿童的教育问题，也不仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。
留守父女读后感 篇5
关工委、团市委、市教育局组成联合调查组，先后深入通道侗族自治县、芷江侗族自治县、洪江区横岩乡中心小学作调查，同时搜集了其他县（市、区）的相关情况，我们从中看到农村留守儿童存在的诸多问题和做好工作的艰巨性、长期性，也探讨了一些作法。
一、农村留守儿童现状令人堪忧
留守儿童大多同祖父母生活在一起，这些老人中缺文化的比例较高，学习辅导使不上劲。而孩子又受父母在外打工的影响，不少的儿童把自己的人生发展方向也定为打工挣钱，学习缺乏热情，厌学、旷课、逃学、拖欠作业，学校成绩差的多数是留守儿童。如地处陇城的通道三中，今年在校学生389人，其中留守儿童260人，高达67%。据学校统计，全校学习成绩差的学生约75人，其中留守儿童63人，占84%；另外，我们调查的菁芜洲中学和临口、下乡中心小学，情况都相似。各校成绩差的学生，留守儿童所占比例均在80%以上。
当前，农村留守儿童问题是各地带有普遍性、且事关下一代健康成长的社会问题，它在今后一个时期内，将继续存在并日益凸显。因此，我们不能消极回避，只能主动应对，大胆创新，卓有成效地解决留守儿童面临的突出问题。
二、加强农村留守儿童工作的对策
怎样以开拓创新的思路和切实可行的措施，有效地解决农村留守儿童面临的诸多问题？通过由点到面的调查，由表及里的分析比较，我们认为，各县（市、区）比较重视搞好留守儿童的教育管理工作，从实际出发，注重针对性，对不同年龄、存在不同问题分别采取了一些与之相适应的做法。根据通道及其他县（市）前段的做法，可概括为以下几点。
1、创办“留守儿童”健康成长摇篮——幼儿园。
溆浦从20xx年起，利用农村学校布局调整后的闲置校产和小学现有教师，解决办园条件，全面启动农村幼儿园创建工作，吸纳更多的农村幼儿特别是留守幼儿，接受良好的学前教育，既盘活了教育资源，又服务了学生、家长和社会。溆浦的作法，在20xx年的'全省学前教育工作会议上得到了充分肯定和推介。目前，该县农村幼儿园已发展到72所，在园幼儿12864人，占农村同龄幼儿总数54.99%
2、扩大农村寄宿制学校规模，重点吸纳“留守儿童”住校寄宿。
3、招募“家长助理”，让留守儿童感受家的温暖。
4、部门联动，社会力量参与，开展多种形式的帮扶带教活动，形成关爱“留守儿童”的合力。
关爱“留守儿童”，为他们解决学习、生活等各方面的困难，需要全社会的支持和参与。通道相关部门和社会力量以
三、几点建议
1、加强对农村留守儿童工作的领导。
农村留守儿童出现的诸多问题，已引起社会的关注。在我市许多地方，一些县（市、区）基层部门（单位）和社会力量积极行动，伸出援手，真情关爱留守儿童，为他们办实事解难题。但我们在调查中发现，这些关爱行动还是比较零散，整体力度较弱，教育管理仍然滞后，与中央、省关于加强农村留守儿童工作的要求相比，差距较大。作好农村留守儿童工作，领导是关键。市、县（市、区）、乡镇各级党委、政府要高度重视这项工作，进一步加强领导，加大整体推进的力度。
一是建立强有力的领导机制。市、县（市、区）乡镇各级党委、政府要抓紧落实省委、省政府办公厅湘办发[20xx]15号文件精神，把作好农村留守儿童工作摆上党委、政府议事日程，尽快建立以各级党委、政府牵头，相关部门为成员单位的关爱农村留守儿童工作联席会议制度，并设立专门工作班子，由党委、政府明确分管领导任联席会议召集人，相关组织、宣传、教育、农办、公安、财政、民政、卫生、劳动和社会保障、司法、团委、妇联、关工委等部门（单位）的主要负责人为联席会议成员，党委、政府相关副秘书长或办公室相关副主任为专门工作班子日常工作协调人。联席会议根据工作需要召开会议，及时研究解决关爱农村留守儿童工作中的一些重大问题，各成员单位按照会议要求认真作好各项工作。
二是建立明确的责任机制。各级党委、政府要根据省委、省政府办公厅湘办发[20xx]15号文件精神和有关要求，确定相关职能部门加强农村留守儿童工作的具体职责、任务和目标。如教育部门要将农村留守儿童的教育管理工作纳入义务教育均衡发展总体规划，作好农村留守儿童的入校入园入托工作，将其中的贫困生纳入“两免一补”范畴，确保他们完成国家规定年限的义务教育。要在农村中小学建立留守儿童档案，配备专门教师负责农村留守儿童心理健康咨询，认真落实监护人联系，管理教育及寄宿优先等各项制度。在明确分工的基础上，各有关职能部门要强化责任意识，明确分管领导，安排专人负责，落实责任目标，在党委、政府的统一领导下，加强协作，提高效能，形成推进关爱农村留守儿童工作的强大合力。
三是建立督查评估和激励机制。各级党委、政府要把农村留守儿童工作列为考核基层党政工作的一项重要内容，制定相应的考核指标、评估办法和奖惩问责制度，加强督促检查，及时发现和解决问题，总结推广先进经验，表彰成绩突出的先进单位和个人，发挥先进典型的示范作用。
2、立足市情，明确和落实加强农村留守儿童工作的具体对策、措施
新形势下，我市一些市直县（市、区）直部门（单位）为解决农村留守儿童面临的突出问题，采取了一些对策措施。如开办幼儿园，吸纳更多的留守儿童入园接受学前教育；加快农村寄宿制学校建设，优先满足留守儿童住校寄宿；招募“家长助理”，为留守儿童弥补亲情，增添家的温暖；部门联动，社会力量参与，开展形式多样的帮扶活动等。实践表明，这些措施对策符合市情，对加强农村留守儿童工作产生了积极作用。另外，还有外地市、县在中小学校建立心理健康咨询室，对留守儿童加强心理疏导及发挥城乡社区服务功能，建立校外活动阵地，克服假期留守儿童教育空档现象等措施也行之有效。我们建议市委、市政府将这些切实可行的对策措施纳入政府行为，通过印发文件、召开座谈会或现场经验交流等形式进一步加以肯定。同时，就相关对策措施订出实施规划，限期完成工作目标，使加强农村留守儿童工作真正成为党委、政府统揽协调的一项重要工作内容。
3、进一步改善条件，为加强农村留守儿童工作提供有力保障
一是适当加大财力投入。关爱农村留守儿童，作好教育管理工作，离不开相应的财力支持。各级党委、政府要统筹城乡发展，提高农村义务教育经费保障水平。当前，要大力改善农村留守儿童的学习、生活、住宿条件，积极支持农村寄宿制学校建设、扩大留守儿童寄宿规模。据市教育部门初步规划，全市需建农村寄宿制学校364所，现已建成211所，计划今年再建53所，明年、后年各建50所。从通道5个乡镇中心小学实施的结果看，平均每个乡镇32万余元。如按通道的投入概算今后三年内，全市每年支持农村寄宿制学校建设需增加投入1600万元；另外，要对农村留守儿童“阳光驿站”建设资金和职能部门开展农村留守儿童教育管理工作所需工作经费给予支持；还有中小学心理健康咨询专职教师培训需要提供必要的经费等。这些需要增加的投入，主要靠公共财政解决。我们建议省、市、县（市、区）按一定比例分级筹措。其次，可通过社会化运作，进一步发展“关爱农村留守儿童基金”，做大可用财力。再次，鼓励民间资金和社会力量出资直接参与扶贫助学，兴办留守儿童托幼服务机构、校外活动阵地等，减轻公共财政负担。
二是适当增加人员编制。今后，随着农村寄宿制学校规模扩大，幼儿园创建工作全面启动，入校入园学生，尤其是留守儿童大量增加，幼儿园保育员人手不够；中小学需要新配心理辅导老师，其中寄宿制学校还需新配生活辅导教师、增加食堂餐饮服务人员等。因此，请求市里在教育系统内部挖掘人员潜力的基础上，对乡镇幼儿园和寄宿制学校按在校在园师生比例核编，适当增加相关岗位人员编制，确保作好农村留守儿童教育管理工作。
4、要下大气力优化农村留守儿童成长环境
古时“孟母三迁”，说明良好环境对子女成长的重要。新形势下，各级党委、政府要协调相关部门，下大气力优化农村留守儿童成长环境。报刊、广播、电视、互联网等大众媒体要大力宣传关爱留守儿童的重要性，报道各地关爱留守儿童的好经验，营造关爱留守儿童的良好舆论环境；公安、司法部门要加大对农村留守儿童的法律保护力度，建立以家庭监护为主，社区、学校或其他监护人监护为辅，国家执法机关法律保障的监护机制，提供法律援助，加强安全保护，及时办理损害农村留守儿童合法权益的案件，严厉打击侵害他们权益的违法犯罪活动，为农村留守儿童构建稳定、安全的生存发展环境；公安、文化等部门要经常对文化市场进行执法检查，定期对中小学校园周边环境进行综合整治，净化文化市场，形成健康和谐的校园周边环境；文化部门还要加强公益性上网场所建设管理，在留守儿童集中的农村社区，利用文化馆（站）、图书馆等场所开辟未成年人公益上网场所，建立绿色专区，满足未成人尤其是农村留守儿童上网需求，促进孩子们健康成长。
留守父女读后感 篇6
21世纪，是经济蓬勃发展、突飞猛进的时代，打工浪潮似潮水般涌来，人们纷纷远走他乡，造成农村“孩子在家上学，父母外出打工”的现实状况，孩子因留守而缺少家庭的亲情、温暖，因父母的远离而缺少家庭教育的环境。从此，这些留守在家的儿童们，便开始咀嚼没有父母之爱的“孤独和寂寞”，成为继离异家庭子女之后又一值得特别关注的群体。留守儿童已经作为社会关注的焦点，更是我们班主任工作的重点，我们应毫不犹豫的扛起这份重担。那么，怎样让这些“留守儿童”和其他儿童一样得到全面健康的发展呢？
一、 建立融洽和谐的师生关系
这些儿童离开父母后，就产生了亲情离散的孤独感，常使他们情绪低落，严重影响了他们学习的注意力。这时，如果我们能够建立一种融洽和谐的师生关系，让这些儿童在学校能感受到人与人之间的温情，并从中找回失去的温馨和安全感，将合理调整其心理状态，积极地投入到集体活动中去。每个人都渴望别人的关爱，拥有爱心的班主任才能让学生信任，让孩子亲切。于是，我给予那些留守孩子更多的关爱，无论课内外，我用自己的每一个眼神，每一个动作，每一句话语让他们感受到我对他们的关爱和期待，在生活中无微不至地关心他们。我们班xx父母去广州打工，她和年迈的爷爷奶奶生活，她的卫生习惯很差，班上有些同学不愿意和她坐同桌，在一年级时她经常尿裤子，她特别胆小，又不善言谈。我把她叫到房间里，给她洗了头发，她当时脸上露出了笑容，幸福的笑容。因为爷爷奶奶也不识字，给她没法辅导，再加之她的速度慢，我就利用吃过午饭这段时间，辅导她做作业，讲她没听懂的知识。渐渐的，她在课堂上也能大胆回答问题，同学们对她的看法也改变了，也愿意和她玩耍、和她交流了，她的性格也变得开朗了。建立和谐融洽的师生关系，使他们感受到老师的关爱和同学的帮助，渐渐便对同学、老师、学校产生向往和信任感，淡化思念父母所带来的痛苦，并陶醉在快乐和幸福之中，二、 构建新的家庭教育环境
学生的父母外出务工，学生有的和爷爷奶奶住在一起，有的和外公外婆住在一起，有的和亲戚朋友住在一起，导致家庭教育效果大打折扣，不少爷爷奶奶，外公外婆对儿童十分溺爱，造成儿童放荡不羁，亲戚朋友，面对他人的儿童，管也难，不管也难，造成教育空档，在这种情况下，别说儿童能养成良好习惯，得到健康发展，只要能做到不出大的问题就已经不错了。因此，我便进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果。此外，我还与留守儿童交流沟通，让他们从监护人身上感受到亲情和关爱，懂得尊重和感恩。
三、 开展丰富多彩的活动，搭建快乐成长平台
针对部分“留守儿童”孤独、自卑、自弃等不良心理，开展心理健康教育，疏导心理缺陷、心理障碍和行为偏差，通过心理健康知识讲座、咨询、召开主题班会、队会等途径，规范“留守儿童”的心理行为。我班还开展了形式多样的主题班会，献爱心募捐活动，演讲比赛、班级之星评选等。让这些远离父母的留守儿童真真切切地感受到来自老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。过儿童节时，让留守儿童通过画画、做手工、表演等不同形式展示自己的才能，表现自己的坚毅。对父母的思念和期盼是任何亲情都无法替代的，我教育他们利用电话，架设起与父母沟通的桥梁，并把它转化为促进儿童健康成长的一个载体。我做到定期和儿童父母联系，向他们直接反映儿童的学习情况和生活情况，让他们虽在千里之外，也不能忘记自己肩负的责任，并能参与到对子女的教育之中。与他们协商务必每月和儿童通一次电话，向儿童直接了解其学习生活情况，鼓励他们努力向上，让儿童亲耳听到远方父母教诲，真切地感受到父母一直关爱着自己，父母就在自己的身边，让他们知道不再孤独，产生自信心，同时也可以减少和预防他们不良行为的`发生。鼓励留守儿童参加学校的“感恩书信”活动，给父母写一封信，向父母介绍自己的学习生活情况，介绍学校中愉快的事情以及对父母的思念之情。通过这样的活动，不仅能锻炼他们的写作能力，沟通和父母之间的感情，而且在相互的交流中，促进了儿童身心健康和人格的不断升华。
总之，学校和老师应给“留守儿童”以更多的关注、鼓励、帮助。爱是教育的基石，对于长期生活在“孤独城堡”中，处于父母“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教育的前提，教育应把爱放在中心位置。教师应与“留守儿童”交朋友，多关心、爱护、照顾、理解他们。在安全上，要时刻提醒；在生活上，尽可能提供帮助；在心理上，要细心观察，多方沟通；在学习上，要多予指导；在交往上，鼓励他们融入集体中。减少其心灵的孤独和寂寞，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。关爱留守儿童，教育好下一代，需要社会、学校、家庭等多方面的配合与支持，希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。
留守父女读后感 篇7
在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。他还有一个无话不谈的“知心朋友”——小胆儿。
路开是一个活泼开朗、孝顺懂事又勤奋好学的孩子，每天都给爷爷读书，虽然错误百出，但语气到位，讲的娓娓动听。他和爷爷相依为命，每天晚上都在等身在远方的爸爸妈妈打来电话，也许这就是开开的精神支柱吧！
开开是不幸的，但他是坚强懂事的，他那种超出同龄孩子的坚强实在是让人感到心酸。非常值得我们城市里的孩子学习。
我对主人公开开真是佩服有加，作为留守儿童的他把对父母的思念之情深深地埋藏在心里。当我看到他与小胆儿诉说对父母的思念之苦时，我那感动的泪水禁不住在我的眼眶里打转，我仿佛看到了他与父母相聚的幸福情景，然而，这一切永远都只是开开的梦和奢望！
看到开开的.童年是那么悲惨，我一下就联想到自己。家里的条件那么好，而开开呢？我读书的环境那么好，而开开呢？尽管如此，我还一味的抱怨，不想学习，讨厌家长唠叨我。与孤单的开开相比，每天有许多人陪伴在我身边，无论是同学、朋友、家人都可谓是幸福至极。就这样，我还不知足，每天因为一些琐事就跟家人吵架斗嘴，做出一些令他们心寒的事情来。想想我自己都后悔，家长为我付出了这么多，我还……开开那不屈不挠、热爱学习的精神深深的影响着我，今后我要像他那样奋发向上，努力学习。
看了这部电影，我深有感触，和开开比我自愧不如。以后不管遇到什么困难，我也要学着自己面对，不再依赖他人。我一定也要做一个坚强的孩子！
留守父女读后感 篇8
留守小孩》讲的是一位来自上海的年轻老师为一群父母在外打工的孩子建了“留守之家”，可是主子公石头的父亲却已三年未归，因此石头的性格比较孤僻，这一年，石头的父亲最终可以回家了，但是在回家的前几天，石头的父亲因脚手架坍塌而导致受伤，当石头听到这件事后，他立马哭着跑走了，艾老师就确定，留下来陪石头一起过春节！看到老师和小伙伴们对自己的呵护与照料，石头也由一起先时的孤僻转变成了合群。而故事的结局就是石头的爸爸回家了！
看着石头微笑的脸庞，艾老师欣慰的目光，这使我对华蜜有了全新的相识和理解。
儿童剧中艾老师为了石头，宁愿自己不回家与父母过春节而留下来陪石头的举动令我特别感动。我非常敬佩艾老师，敬佩她的无私，她的宏大。在春节来临之际，谁不惦念自己的'父母呢？谁不想回到自己温馨的家呢？但是，为了一个孩子，她确定独自留在异乡；她确定放弃与父母想见的机会，仅仅是想让她的学生度过一个欢乐的春节。艾老师想到的经常都是自己的学生。我觉得石头是华蜜的，即使他的父亲已三年未归，但艾老师以及小伙伴们对他的关切和爱是无法用语言来形容的；虽然是头三年未得到父爱，但是他却生活在华蜜中。
细致想想，华蜜究竟是什么？是一样丰厚的奖品吗？是被众人艳羡吗？我觉得不是！因为我认为，华蜜可以是一句表扬，是一个微笑，是一个动作，甚至是欣赏那日落的美景！
华蜜其实无处不在。那些经常埋怨自己不华蜜的人，其实，华蜜就在他们身边，请细致地发觉它，品尝它。上学前，母亲一句：路上当心。让我倍感华蜜；课间，老师一句：同学们，辛苦啦。让我倍感温馨；回家路上，交警一句：你们回家了，留意安全。让我倍感华蜜。
一句句平凡的言语却带给我们不平凡的感动！
换一种角度去品尝华蜜，你会发觉华蜜就在身边。希望能在人生路上做更多有意义的事。
留守父女读后感 篇9
20xx年8月4日，一位山村小女孩发送了一篇文章，看完这篇文章后，我的心情十分激动，我觉得这真感人……
这篇作文主要讲了爸爸四年前去世，妈妈一个人操持其全家生活，后来也病倒了，因为家境贫困，舍不得在医院看病，最终因病逝世。
这篇作文读完之后我又去看了一些关于留守儿童的视频，留守儿童的家人大多是过年或放长假才回来，而留守儿童大多来自农村家庭，少数是城市家庭。
留守儿童的性格大多是自我封闭、性格孤僻、情绪失控、容易冲动、认知偏差、内心迷茫……。而这是因为他们的家人长期不在身边的结果造成的。
因此就有留守儿童自杀的事件，据央视新闻报道：20xx年6月10日，贵州毕节市七星关区政府官方网站发布消息称，9日晚11点半，该区田坎乡4名儿童在家中疑似农药中毒，经抢救无效死亡。据了解，中毒身亡的4名儿童，1男3女，是留守在家无大人照顾的四兄妹，9日晚一起喝农药自杀，的哥哥13岁，最小的妹妹才5岁。这件事的原因就是因为他们的家人长期不在身边。
所以，家长们应该多留一些时间来陪孩子，让他们不用在孤独的阴影下成长，让他们一起在蓝天自由地翱翔，感受到快乐的魔力、幸福的甜蜜和更多的关爱，不用再孤独、伤心的情绪下隐蔽自己的真实情感。
留守父女读后感 篇10
留守儿童关爱工作一直以来是我校狠抓的重点工作之一，本学期在留守儿童关爱工作中我校严格按照上级主管部门的要求，结合学校实际情况在具体抓落实，特别是接到《关于全面做好农村留守儿童关爱服务工作的'紧急通知》后，更是在全校进行了一次全面、细致的排查，摸清了本校留守儿童数量，构成、特点、家庭状况等基本情况。现就我校该项工作情况作简要汇报如下：
一、基本情况
1、我校现有留守儿童228名，其中七年级98人、八年级88人、九年级42人。
2、有老人照看148人，其他监护人照看68人，无监护人照看的纯留守儿童12人。
3、无辍学留守儿童。
二、工作开展情况
1、留守儿童管理
（1）成立留守儿童关爱服务领导小组，明确职责分工。
组长：
龙汉一（校长）
副组长：
肖培笔谢明光欧斌成员：
谢玉军邓万发龙静杨佐稳王龙海陈开宴杨健陈艳各班班主任领导小组下设办公室在政教处，谢玉军同志任办公室主任，陈艳任资料员。校长为关爱留守儿童工作第一责任人，学校建立了至上而下、纵向到底、横向到边的工作网，加强了对留守儿童的统一领导和管理，保证了各项工作全面认真落实到位。
（2）、制定留守儿童关爱服务工作方案为切实做好留守儿童关爱工作，我校把留守儿童教育工作定位为我校德育工作的重要组成部分，学校先后出台了《留守儿童奖励制度》、《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童之家工作人员职责》、《留守儿童管理制度》等一系列制度，做到有章可循。
（3）、创建留守儿童之家第一、学校建立留守儿童之家，室内布置做到人性化、配置有档案资柜并分班存放本校留守儿童档案袋，有一台计算机、安排老师管理并接受学生心理咨询，并利用双休日、节假日组织留守儿童在家中开发活动。
第二、落实一名帮扶教师每位留守儿童落实一名帮扶教师，每位老师必须对帮扶留守儿童进行心理辅导和学习生活帮助。
第三、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座。各班每月举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。
第四、参加一项课外兴趣小组活动。各班要成立各种课外兴趣小组，组织留守儿童至少参加一项课外兴趣小组活动，丰富留守儿童的课余生活。
第五、谈一次心。帮扶教师每周与留守儿童谈一次心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
留守父女读后感 篇11
父亲已把儿子送上车，但还觉得没有尽够心意，又怕儿子跟着出来，忘了行李，就坚持要给儿子买橘子，在整个送行过程中，父亲爬月台的背影令儿子难忘，因为父亲不同于其他普通人，他是肥胖的，而他却不因此退缩，这是强烈的.父爱支撑着他，这正是父亲的背影使儿子的泪流了下来，其中包含着感动、理解、心酸。
在我们日常生活中，也何尝不是处处都有背影呢？例如，操场上打篮球的同学弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地跳动着，突然他加快了步伐，篮球被他不偏不倚的落在了篮筐内，再例如，环卫工人低着头，驼着背，一手拿着扫帚，另一只手提着垃圾篓，随时准备捡拾垃圾。文中父亲的爱不需要什么豪言壮语，他像丝丝春雨，它如熊熊火焰，只需要看到文中父亲的背影。
留守父女读后感 篇12
今天，我读完了《陈土豆的红灯笼》的最后一个篇章。我捧着书迟迟不愿放下。我被陈土豆的故事深深地感动着，我的思想感情的潮水在放纵奔流着。它使我想把所有的感悟都告诉给我可亲可敬的老师还有我亲密无间的同学们。
《陈土豆的红灯笼》书名是寻常的，故事是感人的。打开书本，呈现在我面前的是一个土生土长的乡村男孩。他有一个纯真质朴、裹挟着乡野气息的标签式的名字一一陈土豆。他的父母带着妹妹进城去打工。他成了留守儿童。开始独立生活。刚刚看到这里，我已经对陈土豆佩服得五体投地了。他小小年纪就过起了自主自力更生的日子，着实让我这棵养育在花房里的"盆花"感到汗颜呐!
“树欲静而风不止"。就在陈土豆按部就班地过着自己独立生活的时候，他父亲的工地出事了。为了避风头，他父亲和包工头远走他乡跑路了。工人们找上家门向陈土豆的母亲索要工钱。他的母亲顶不住这么大的压力也离家出走了。刚刚稳定的生活被这突如其来的变故打破了。读到这里我的.心开始忐忑不安。我担心陈土豆的命运，我忧虑陈土豆的前途，我牵挂陈土豆的生活……我真怕陈土豆从此崩溃，从此放弃这个家。可是陈土豆远非我所想象的那么脆弱那么不堪一击。他并没有因为家庭的变故而消沉而一蹶不振，依旧凭着自己顽强的意志支撑着那个支离破碎的家庭，呵护着幼小稚嫩的妹妹，在贫穷艰苦缺爹少娘的日子里把自己和妹妹的童年生活过得尽可能美好。陈土豆这种百折不挠的优秀品质是多么难能可贵呀!是多么值得我们学习呀!陈土豆就像一株蓬勃的野草，他有资格骄傲地嗤笑我们这些养育在花房里的盆花。
真是“福无双至，祸不单行"。生活像要考验这个勇敢的小男孩似的。时隔不久，土豆的母亲得了精神病被土豆的同学张春妮发现了并送回了家。紧接着逃亡在外的父亲也因贫病交加回到了这个风雨飘摇的家。父母双双患病使这个本来就冰冻三尺的家更加雪上加霜。土豆拉扯着妹妹，照料着父母，家庭的重担像山一样压在陈土豆的身上。看到这里，我在内心大喊：陈土豆，你的命怎么这么苦啊?我乞求上苍，愿你的父母早日好起来，愿你的家庭早日好起来，愿你早日返回可爱的校园，愿你考上一个好大学一一愿你有一个美好的前程。我想会的，一定会的。
真是皇天不负有心人呐。在陈土豆的悉心照料下，他母亲的病好了，他的家庭也恢复了正常的生活秩序。春节的时候，陈土豆的家门口寸挂上了大红灯笼，那鲜红的光亮，映红了人们的笑脸，照亮了每个人的心房。是陈土豆开朗乐观的生活态度，坚韧不拔的顽强毅力给他的家庭开创了美好的新局面。也给他自己和他的妹妹燃起了新的希望。我放下书本，掩卷遐想，和陈土豆相比，我是多么惭愧呀!父母从来不用我做家务，我的生活基本是衣来伸手饭来张口，上个学就像有多大功劳似的，父母一督促学习就一肚子怨气，写点作业动不动就哭叽尿嚎的。总之，自己对家庭的付出太少了，对父母的孝心太少了，对学习用功太少了，写作业用心太少了。从今以后陈土豆就是我的榜样。今后我一定要像陈土豆学习。家务劳动多干点儿，对父母孝心多一点儿，对待学习多用功点儿，书写作业多用心点，对待老师多尊敬点儿，争取学习成绩更好点儿。
让陈土豆的红灯笼把我前进的道路照得更亮，愿我的未来和陈土豆的未来一样，是光辉灿烂色彩斑爛的。
留守父女读后感 篇13
今天，老师教我们一篇成语故事《竭泽而渔》。
故事讲述了：春秋时期，晋国和楚国开战，晋文公向狐偃请教打胜仗的谋略，狐偃说：“可以骗楚国人上钩。”晋文公又问雍季看这个办法行不行，雍季说：“这个办法可以偶然用一次，但不是长远之计”。晋太公用狐偃的办法果然打了胜仗，晋文公论功行赏，雍季比狐偃的功大，晋文公说：“我们不能为一时之利要比千年大计重要。”
在生活中我也有这样正直的经历。
有一次，我的课堂作业没有写完，我是语文组长，作业是我检查的.，这时我心里产生了这样一个想法：要不我说我写完了，不就没事了吗？可是，我又不能骗老师，骗老师是一种不好的行为，最后，我选择了给老师说我没写完，因为我是一个公正的组长！
读完“竭泽而渔”这个故事后，我明白了：我们做任何事情，都要留有余地，不要只贪图眼前利益，而没有长远之计的打算。
留守父女读后感 篇14
3月3日，我在学校看了《念书的孩子》这本书，由于在校没有观看完，我是在妈妈单位又补看的，看完后妈妈问我喜欢《念书的孩子》这本书？我说喜欢，妈妈问我：“那你看到了什么？”我沉默了一会儿，告诉妈妈：“开开的爸爸、妈妈因为要到外地工作，所以只有他和爷爷在家，由爷爷接送他上学，他还养了一只非常可爱的小狗，叫小胆儿。我也非常喜欢小狗，妈妈，可不可以也让我养一只那么可爱的小狗？”妈妈说我们不行，因为住楼房不能养。妈妈又问我：“那你看了这部电影学到了什么？”我有些伤心的回答妈妈：“开开的`爷爷后来死了，只剩下他自己在家了。可是他是一个很勇敢的孩子。”妈妈说：“妈妈觉得你也很勇敢呀，你也能自己在家。”“我没有他勇敢，他自己在家能开灯、关灯，可是我自己在家不敢自己开灯、关灯，还有我不会做饭，可是路开却会，而且他还能帮爷爷做许多事情”。“妈妈，我觉得路开比我棒，他是一个懂事的孩子。”
是呀，我从从书中体会到了以往所没有接触过的一些感受，妈妈希望我能因此而成长，同时也能变得更勇敢与坚强。书中最后是开开离开农村要到城里上学，因为车上不能带小动物，于是爸爸只好将小胆儿留下，可是开开舍不得小狗，一边哭喊着下车一边让小胆儿快跑追赶车辆。结束后，我对妈妈说，小胆一定能追上那辆车，和开开在一起了。也许妈妈不想让我太失望，只好说可能吧。
留守父女读后感 篇15
调到辛车小学后，发现学校一如既往实施帮扶活动，有生生帮扶也有师生帮扶。在20xx—20xx学年度，在师生帮扶活动中，本人帮扶了李猛男、马丹等六名学生，通过各方面的教育与帮助，一年来，经过帮扶，这六名学生在学习上现已能明确自己的学习目的，是为自己而学习；学习态度上较以前有明显的变化。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，取得了一次次的进步，学生在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现对这项工作总结如下：
一、“一碗水端平”，尊重与宽容学生
不仅是数学语文教学，事实上每一科的教学的成功与否有很大部分取决于智力因素以外的情绪，态度、学习动力等，因此在任何时候教学都要注意自己的言辞和情绪上的控制，不能随意的有伤害性的语言来攻击伤害学生，也不能动不动就向家长和班主任告状。某些被认为是“后进生”的学困生经常在班级上被教师斥责，同时在班级上可能会受到同学的耻笑。而在家里，可能会受到这些“望子成龙，望女成凤”的父母的训斥，在这样的环境下，往往造成他们自信心的严重不强，在自信心的塑造上，我主动去发现他们的优点，比如体育方面等的特长去鼓励他们，不断地给予他们肯定。
二、发现学生“闪光点”，有针对性地教育
在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，
施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。后进生同样具有进取心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位后进生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。
三、坚持课外的`辅导
数学是基础性学科，不去做练习，是不可能进步的。因此，我经常利用课外时间与他们交流，让他们在适当的时间内完成一些任务。从易到难，从少到多，让学生们一点一滴的积累知识。慢慢取得进步。
四、培养班干部成为班风建设的带头人
一个优秀的班级应该是团结协作，步调一致，班级具有强烈的凝聚力，人人以生活在这个班级感到骄傲和自豪；一个优秀的班级应该是有较强的集体主义观念。具体表现在：在学习上，人人不甘落后，没有人扰乱课堂秩序，影响教师正常教学；在劳动中，不怕苦，不怕累，争先恐后，没有人偷懒，不积极完成任务；在集体活动中，互相配合，互相加油，共同拼搏，没有人借故离开，影响班集体；在遵纪守法方面，人人自觉维护班级荣誉，对有损班级荣誉的事不做。而要建设这样的班风，是离不开班干部
的带头作用。因此，我对培养班干部的很重视，只有班干部处处以身做责，表现出强烈的责任心和自觉性，才会使一个班级成为团结向上，有凝聚力，有集体主义观念的班级。成为真正优秀的班级。
上面这四点是我这学期的帮扶工作总结，当然，这之中还存在很多的不足之处，我相信，在其他教师的帮助和自身的努力下，我会不断取得进步，取长补短，争取帮助更多的学生。
2025留守儿童倡议书260字
留守儿童倡议书(篇一)
亲爱的家长、小朋友们：
和谐社会需要爱心，爱是人类最美好的情感。为了使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我园将于20xx年11月12日—23日每周三举行爱心义卖主题活动，希望用这样的一个教育契机，给园中留守儿童筹集资金。所有义卖资金将统一存入幼儿园专项“卡乐基金”内，用于购买书籍、玩具以及能够让童年生活增光添彩的各种资源，用我们的爱心，温暖每一颗童心，用我们的真情，精彩每一个童年！
活动对象：
幼儿园全体师幼及家长
活动时间：
11月12日至23日每周三17：15—17：45
活动地点：
幼儿园一楼大厅
活动主题：
关怀助成长爱心聚希望
活动要求：
1、请家长为幼儿备好零钱（大班20元、中班15元、小班10元），并指导幼儿合理使用钱币。
2、幼儿与家长一起商讨，根据钱币金额购买合适的物品。（家长指导幼儿合理使用钱币）。
3、为参加义卖活动的幼儿颁发“爱心小天使”徽章。
4、活动结束后，将爱心义卖款项存入“卡乐基金”并公示。
同在一片蓝天下，为了能让我园所有留守儿童都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长，特倡议武屯幼儿园的全体幼儿及家长奉献你们的爱心，积极参与义卖活动，携手留守的小朋友们一起幸福成长，共享快乐童年！
留守儿童倡议书(篇二)
共建和谐社会 各位同志、各位朋友：
当您的一家人围坐饭桌其乐融融时，当您带孩子逛街游园时，当孩子依偎在您怀中诉说心事时，您和孩子都是多么幸福!但您可知道，有这样一个群体：年轻的父母们为了生计离开农村常年在外打工，在我们的身边留下的不是老的，就是小的，特别是独生女孩，由于农村许多老人“男尊女卑”封建思想严重，致使许多留守女孩得不到应有的关爱，难以享受到亲情的温暖，成为了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
目前，全镇独生子女总数1446人，其中留守儿童63人，他们本应和其他未成年人一样得到父母的呵护，享受家庭的温馨，然而，由于与父母相隔甚远，使他们缺少父爱和母爱，缺少家庭——第一课堂的教育和培养，怎样让他们健康快乐的成长，已经成为一个亟待解决的社会问题。
关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们组织了 “关爱孩子传递爱心 共享和谐”的关爱留守儿童活动，并向全社会发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。
你可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法;也可以担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;你可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些安慰幼小心灵的话;也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心,也许你的话语会给他们希望;也许你的资助可以改变一个人的命运,也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法!
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐化州做贡献!
朋友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳!
留守儿童倡议书(篇三)
有一种力量无人能抵挡，
它永不言败生来倔强。
有一群孩子，
他们的童年几乎没有父母的陪伴，
没有新衣服，没有新书包，
没有完整的桌椅，
甚至还要撑起一个家！
但他们依然坚强，
依然有一颗“生来倔强”的心！
少年强，则国强。
你的行动，中国的未来。
关爱留守儿童，助力精准扶贫
梁启超说，少年强则中国强。孩子，是家庭的未来，是民族的希望。父母有责任让自己的孩子过上一个幸福快乐的童年；社会有责任为他们创造一个良好的成长环境。我们希望每个孩子都能在父母的呵护下健康成长，在社会的关怀下茁壮向上。关爱留守儿童不是“纸上谈兵”而已，需要付出更多实际行动，正如歌词所唱的“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
我们希望留守儿童问题能够吸引更多的目光，得来更多的关注；希望留守儿童能够享受更多温暖，获得更多关爱。现呼吁大家都来关心支持贫困、留守儿童事业，伸出你的手伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
捐赠内容
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如果您有闲置物资，可交由湖北百腾网络科技有限公司统一捐赠，一个适合留守儿童的书包、足球、篮球、文具盒、笔袋、衣服、溜冰鞋、玩具、运动鞋、彩笔、积木等，这也许是留守儿童们今年得到的最好的礼物。
捐赠对象
襄阳市南漳县肖堰镇留守儿童
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若兰
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趁梦想还在，热血还在，
行动起来，
帮助这些可爱的孩子，
为了公益贡献自己的一份力量！
留守儿童倡议书【篇四】
亲爱的朋友们：
有这样一群孩子，当他们还在嗷嗷待哺的时候，父母就远离家乡长年在外地打工谋生糊口；当他们还在嘤嘤学语的时候，父母只能在电话中满眼噙着泪水聆听宝贝的声音；当他们戴上红领巾走进校园的时候，父母只能在汇款单中表达着自己的希望————望子成龙；他们，孤独地像荒草一样的生长着，他们，也同样坚强地像野草一样的生长着，他们有一个酸楚的名字：留守儿童。
亲情的缺失，条件的恶劣，贫困的现实，让他们失去了往日的欢笑，他们也渴望知识、憧憬未来，可是现实让他们不能好好实现自己的愿望，有的甚至离开了留恋的校园。他们急需精神的关爱和物质的帮助，扶危济困、奉献爱心，是中华民族的传统美德。关爱贫困留守儿童需要的是全社会的共同关爱，xx红十字会特开展“关爱留守儿童爱心捐款”募捐活动。在此，xx红十字会向全市各单位和社会各界爱心人士发出倡议，请伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱心，以实际行动关爱这些弱势儿童，帮助他们幸福生活、健康成长，用我们用爱心和善举，架起爱的桥梁，奏响爱的乐章，让他们暗淡的童年生活重新迸发出灿烂的光辉。让我们携起手来，共同努力，凝聚社会上无数爱心力量，共同构建一个爱心家园。
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20xx年11月30日
xx红十字会
最新守望观后感
希望这份“守望观后感”能够达到您的期望。电影里那些经典的台词，桥段总能带给我们无限的遐想，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触。只有用心的去观看，才能得到一篇拥有深刻的感悟的观后感，通过观后感，我对作品印象更深。针对作品名有什么好的观后感可以参考呢？如果你觉得这个信息对你有所帮助请将它分享给你的朋友和家人们！
守望观后感 篇1
美，源于距离。
人生，源于哲学。
或许我们不明白存在的价值；或许我们不明白人生的含义；亦或许，我们不明白渺小的自己到底有何存在的意义……
我们不过茫茫宇宙中的一粒尘埃，你感叹！我们太过于渺小，所作所为不过是一些庸俗的不必，我哀怨！
读《守望的距离》，领悟人生哲学。
翻看目录，那一篇篇文章的标题就引人入胜。“未经省察的人生没有价值”、“每一个人都是一个宇宙”、“生命的烦恼和创造的欢欣”、“闲适：享受生命本身”。在很多言辞的背后闪烁着周国平一个哲学家的特有智慧和对人生的思考。
在“每一个人都是一个宇宙”中说道“人必须有人格上的独立自主”，而我正是缺少这样一种独立自主，我们往往太在意旁人的想法，逐渐丧失自我，我们需在自己人生土壤中扎根。对于书名中“守望者”的含义与我之前读过的《麦田里的守望者》中不同，对此，周国平在自序中告诉我们要做一个守望者，“与自己在人世间的遭遇保持一个距离，有了这个距离，也就有了一种看世界的眼光”。而做一个守望者，“职责便是与时代潮流保持适当的距离，守护人生的那些永恒的价值，瞭望和关心人类精神生活的基本走向”。这样，即使到头来你在物质上一无所有，但你在精神上一定是一个富翁。这是多么深邃的思考啊。其实，在如今这个高速发展的社会，人的使命不仅仅是激烈的竞争，一个人不能把自己的一
切都投入到现实的利益世界中，在其中随波逐流。“人必然有人格上的独立自主，不能攀援在社会建筑和他人身上。”是啊，人生活在现实生活之中，除了追求丰富的物质生活，更应该坚守独立的精神家园。失去精神价值的生活，纵然轰轰烈烈，也只能是一种空虚无聊的生活。就像书中所说“。“每个人都是一个宇宙，都应该有一个自足的精神世界。”
以守望的姿态来面对生活、面对人生，应该是一件幸福的事。因为守望中含着期待，而这种期待是不浮躁、是踏实、是宁静、是信心十足。读他的书，我的心变得轻松，思想变得澄澈，对生活有了更新更积极的理解……
守望观后感 篇2
生活本来就是一件严肃的事情，它不会因为痛苦或者快乐而改变形状。《守望的距离》是周国平先生的一本散文集，里面记叙了他对生活的感受，每一篇散文都扣人心弦。
作者说他的孤独“带着如此浓烈的爱意，爱着田野里的花朵、小草、树木和河流“在这本书中，他怀着对生活的深深爱意，谈人生、生活的境界。他认为一个人不能吧自己的一切都投入在现实的世界中，在其中随波逐流。“每一个人都是一个宇宙，都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏带着宝物，任何灾祸都不能侵犯它。”他告诫人们，不要琐屑的生活淹没自己，不要失去自己，更不要是去精神花园，一个人拥有了精神家园，他就有了人生的意义和价值。
守望的距离，正表明精神家园和守望血药恰当的距离，一守望的距离面对人生，面对生活是一件很幸福的事情，守望代表着一种期待是守候。
合上书，闭上眼，静静的思考，去守望着快乐和幸福。
守望观后感 篇3
要我看，《守望的距离》这本书是不应归类于散文而是哲学篇，就像尼采等人写的书，一大堆哲理话。
我并未说哲学对于人生来讲并不重要，周国平竟然可以将哲理写得那么厚一本，那就足以证明对于哲学，人生还是有话可说的，人生有时不能离开哲学这里说有时是因为一些人在人生中没有遇到思想错误的问题或是遇到了也是自己解决的，不必靠那些哲学书。
哲学辅助了人生，正如计算机上的软件一样，单凭一个系统作不成什么大事，只有再加上office软件就可以成为办公室里的助手，加上一些处理政务的软件，就可以成为政治上的奇才，加上装潢的软件，就可以成为生意上的老手，因此，根据不同的人生要求，我们可以选择不同的哲学作为人生的根据，这便是人有各种各样的性格的原因，因此哲学是一个辅助的工具，帮助我们的人生走向成功。
哲学丰富了人生，就如同水丰富了山川大地一样，没有水就没有大好山河与生生不息的人类历史，就没有人类文明，地球就只是死气沉沉的一个星球，等待未来物种的发现。哲学也是如此，尽管大多数人都不愿看到那厚厚的哲学书，可是，那不是哲学的问题，而是编者的问题，或许因该编的再可爱一些或是演讲，因此，不必看过多的哲学书或是不看哲学书，否则会引起你的厌烦，只要从生活中总结，正如补课一样，反复讲学生会的东西是没有做正功，只有讲学生不会的东西才是省力杠杆，只有这样，哲学才是丰富了人生，因此就有流传千年的成语，格言，哲学家，世界史也因此多了一份生机，多了许多传奇，也避免了许多错误。
哲学巩固了人生，就算是周国平也曾怀疑人生，正如庄子一样，不知是梦是醒，他不知是他做梦梦到了梦中的他还是梦中的他做梦梦到了他，既然或者就不必追究什么存在不存在的问题，管他呢！这便是最好的解决问题的哲理依据，人间有这么多是是非非，若是担心一切反而自己会伤神好在有一种洒脱的哲学态度让我们来面对这一切，是既是，管他呢！因此，活着时不必追究什么人生短暂的问题，内容才是最重要的，人生也因此不再怀疑，不再彷徨，不再犹豫，人生就因此巩固，成为定局。
哲学虽是如此的美妙，可也有其弊端，第一个就是哲学家的哲学话里也有容易使人误入歧途的东西，一些东西是不能说得太绝对的，不能肯定了一切，也不能否定了一切，正如共产党一样也有犯左倾右倾错误的时候，如果人们将错误的当作对的来使用并长期用下去，那么造成的影响要比将正确的当作正确的使用大多了。另外就是不能老是沉迷于哲学，哲学虽是非常高深的学科，而且待人去挖掘，可是哲学终究是人生的辅助，不能因此代替人生或超过人生，不能太过追求哲学而忽视了人生。有一个故事，一个哲学家过于探究哲学，一个女人向他求爱时他列举了结婚的好处和坏处，最后发现一样多，真正的做法应该去尝试一下，就去求婚，可那女人结婚几年了，孩子都有了，这便是误认哲学，哲学与生活如同水和鱼的关系，可终究不能互相代替。
守望观后感 篇4
周国平的书大多充满人生的智慧和哲学的魅力。《守望的距离》一书也不例外。他在书中谈生活、谈人生境界。他认为一个人不能把自己的一切都投入在现实的利益世界中，在其中随波逐流。人也应该在现实世界中拥有自己的精神家园。他告诫人们，不要让琐屑的生活淹没自己，不要失去自己，尤其是不要失去精神家园，一个人拥有了精神家园，他就拥有了人生的价值和意义。
周国平喜欢对死亡进行探讨，死亡与人生意义在某种方面紧密相连。人固有一死，因此在对待名利方面，他进行了感叹“我们短暂的生命过于拥挤，我们把太多的光阴抛洒在繁忙的工场和喧闹的市场。”
周国平的这本书充满睿智和哲理的隽永内涵，充满魅力的格言和诗语，这些都深深触动了我，让我不禁思考自我的境遇，思考我的人生，思考自己的灵魂。
学会用审美的目光看问题。审美并不仅仅止于欣赏自然或艺术，而是以一种更开阔的眼光看世界的人生态度。相信只要用审美的眼光看世界，生活就会变得更美好。
读周国平的书，让我的思维更加清晰，对待生活的方式也产生了变化，学会了放松对待生活……
守望观后感 篇5
《守望的距离》是一本充满对生活热爱的散文。作者是1945年出生于上海的文学家周国平。主要作品有：《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。读了这本书之后，感触很深。作者的生活有许多辛苦与幸福经历，体会过爱与孤独的感受。
作者没有用多么华丽的语句来描绘他的人生，在我的想象中：“优秀的散文家都是一位旅行者。”是的，作者就是如实的记录了自己的经历，平凡、普通，但含有很深的意义。一开始，我不知道作者为何要以“守望的距离”为题目，最后，我把题目分为两种意义，“守望”和“距离”“守望”也许是说，得不到的东西才是最好的事情，因为你得不到，所以才想去努力得到它，或是盼望、守望它。还有一种意义，就是执着和珍惜，执着追求那些你做不到的事情；珍惜那些生活中的点点滴滴，以后都能值得回忆。“距离”也许是说，想靠近却怎么也不能到达，想实现却怎么也实现不了。两者放在一块，就合成一段人生哲理，想做的事情如果做不了，而你也要执着的去追求。去品味人生的价值。
书中的情节令人感动，也使我对生命有了新的感悟。作者有一句话说的很好：“所谓智慧的痛苦，主要不是指智慧面对无知所感觉到的孤独或所遭受到的迫害。”他告诉我们，智慧的痛苦来自内在于它自身的矛盾。作者在书中常常对死亡进行讨论，死亡跟我们有着密切关系，因为每一个人都会有死亡的经历，但价值是不一样的。所以他才说：“我们短暂的生命过于拥挤，我们把太多的光阴抛洒在繁忙的工场和喧闹的市场。”这句话别有一番蕴意，我的看法是：珍惜人的一生，生命真的很短暂，应该在匆忙的人生路上缓缓脚步，世界有许多美好的东西，要学会审美，不要错过……
这本书用自然的语言写出一句又一句的人生哲理，仿佛能够用心灵来你沟通。我喜欢作者说的一句话：“对于宇宙，我微不足道；可是对于我自己，我就是一切。：书中有说道“守望者”，我也要做一位“守望者“守护我身边的每一个人，守护属于我的那份快乐；我要放眼未来，体会生活、品味世界。而那个“者”就是我。我愿做一个快乐与幸福的守望者。
坚守观后感系列
好的影视作品是能够带给人思考的。 写观后感需要我们聆听作品中的心声，观后感可以提高我们的独立思考的能力，您对撰写观后感有多少心得呢？幼儿教师教育网编辑根据您的需求帮您找到了以下相关信息：“坚守观后感”，感谢您光顾我们的网站希望您能喜欢我们的内容！
坚守观后感 篇1
有人说中国人没有信仰，甚至称中国为可怕的国家。这种极端片面的观点是中国人民不能接受的。那么，究竟什么是信仰？
又该如何去理解呢？从字面上解释，“信仰就是指人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇，并把它奉为自己的行为准则和行动指南，信仰是人对人生观、价值观和世界观的选择和持有。”
“一个国家、一个民族不可没有信仰！”电视片《信仰》真情演绎了中国人对中国共产党和马克思主义的信仰。这部纪录片使我对我们伟大的党有了更深的了解，再次感受到了我们国家的伟大。
九十一年前，中国人民在信仰的支持下建立了一个伟大的政党。62年前，中国人民站起来了，中华人民共和国在同样的信仰鼓舞下诞生了！在过去一个世纪的血与火的洗礼下，全世界都在见证中华民族的不屈和崛起复兴。
认真地**着《信仰》，心中不由升起无限感慨。作为一名60后学生，受家庭的影响，他从记忆开时就接受共产主义理想教育。年轻时，他决心做一名共产党员，全心全意为人民服务。从童年的纯洁到今天的执著，虽然岁月改变了我的面貌，却改变不了我的信仰。
工作、失业和再就业经历了许多选择。从我第一次写入党申请书，到面对庄严宣誓的党旗，我已经是40多个人了。二十年的信念、信念，让我收获了很多的信任和支持，让我不后悔正确的选择，也让我五十岁的人生不断增添光彩。
面对复杂的社区工作，我用一份真诚、一份责任、一份爱心和一份毅力，全心全意为居民服务，践行我的崇高信念。虽然我的工作中有误会、有冤屈、有不公，但我学会了坚持，因为为人民服务的信念是坚定的，她可以凝聚无穷的力量，激发我们勇往直前的勇气和毅力。
谁说中国人没有信仰？当共产主义理想成为奋斗目标，当“全心全意为人民服务”成为党的宗旨，而正是因为这一真理，我们的党才得到了人民的拥戴。中国式的信仰必将成就整个民族的辉煌。
电视片《信仰》用铁的事实向全世界宣告：中国并不缺乏信仰，中国共产党的胜利就是信仰的胜利！
诚然，我们每个人选择信仰并不难，但坚持信仰却很难。战争年代的革命先辈为他们的信仰流血，在和平时期如何坚定信仰，在今天显得尤为重要。我们的“80后”“90后”们，肩负着民族的期望，而“神九”的成功让我们见证了年青一代的成长，看到了中国的希望。
电视片《信仰》，让每一个中国人牢记历史，不忘责任，坚守信仰，坚定信念，未来的世界属于伟大的民族！
坚守观后感 篇2
《西游记》是我国古典四大名著之一，该书的作者是吴承恩。小说讲述了师徒四人西天取经，一路上降妖除魔的故事。读完后，我还沉浸在师徒四人到妖山，打白骨精的故事。
这本书中，让我印象最深刻的人物，便是那神通广大，有着火眼金睛的美猴王――孙悟空。书中，他的奇遇真是上下起伏，又是被唐僧误会，又是被如来佛祖在五指山下压了五百年。但是，他也没有放弃，坚守着他的信念与重任，坚持保护唐僧，最后护着唐僧取了真经。从中，我感受到，万事都有可能做到，只要你不放弃，就可以了。
而让我印象最深的一个情节是三打白骨精的故事。这白骨精听说吃了唐僧肉可以长生不老，于是，白骨精变成了年轻的少女，老太太和老头儿。可是，都被孙悟空的火眼金睛看了出来。当我读到这时，我感受到白骨精的诡计多端与孙悟空的神通广大。但是，唐僧没有看出来，把孙悟空逐出师门，孙悟空在回花果山之时，感觉师傅有难，回去救师父。果不其然，师徒三人有的被美色诱惑，有的武力不高强，都被抓住了。从中我感觉：做事要仔细观察，不能只看他的表面。然后，孙悟空和白骨精大战了九九八十一回合，最终救出了师徒三人，西天取经去了。从文中，我发现，孙悟空虽然被唐僧冤枉，但是他以那坚强的意志力，和他的坚守，成功救出了师徒，让我惊讶不已。
这本书中，出现的人物，让人回味无穷，有的神通广大，有的法力无边。但是，作者把他们写得栩栩如生。
生活中，我们中国的边疆战士，即使面对那么困难的处境中，也站在第一线!坚守着国家的寸步土地!就算敌人来攻击，他们也不会逃跑!用自己的血肉之躯坚守着!
从中，我觉得，我们也应向文中的孙悟空或生活中的战士一样，坚守着自己的信念。这样，才能让你在成功的道路上成长。
坚守观后感 篇3
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多少次你问我入党为什么？
有句话我说过你可还记得
血流过汗流过风雨化春色
要为人民谋幸福
那是我青春的誓言
从未改变过
听着《人民在我心中》的歌曲，一幕幕感人至深的**画面如穿梭的时光机般在脑海里快速地倒带。沉浸在选拔最美警察、最美警察队伍的先进事迹中，深深体会到这句话所蕴涵的巨大责任。警务人员在执法执勤中如履薄冰，风雨飘摇中、烈日当空下流过多少汗、出过多少血、流过多少泪那是常人无法体会到的辛酸。
除去屏幕上的光晕，身边这样伟大而又渺小到默默无闻却一直埋头苦干的人一直都在，而且是无处不在。
公安，没有节假日，每个人在家庭幸福的日子里，只有他们始终坚守在一线，放弃小家庭，用自己坚定的信念肩负重任，默默守护着每个人。
我在参加入党对象培训班报到当天，上午8点，看到刑警队有一位同事还没有到位，于是**呼叫，无人接听。短信发送，无人回复。他们知道工作时间不稳定，所以请假。
大约半小时后，这位同事拖着一个厚厚的眼袋出现在教室里，眼睛充血。他说：昨晚，我们开会到凌晨3点多。打心眼里对他们满是佩服和心疼。
再想到平日安保时风雨飘摇中那些挺拔的身姿、逮捕犯罪份子时不畏恐惧的坚毅面孔、舍身救人时义无反顾的行为…他们一直在用行动诠释着人民在心中的重量。
我为拥有这一份令人尊重的职业而感到骄傲，为那些奋斗在前线的不畏艰辛的警务人员致以崇高的敬意，是他们的守护才有了社会的安定、和美的大家。
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坚守观后感 篇4
当胡大毛去镇上买为了上”灯课”的煤油经过灯火通明的红集乡初级中学，面对那所他曾经深情向往却被拒之门外的学校时，当他想进去看看，而看门的大爷告诉他不要去打扰这里的”要考高中的”孩子时，胡大毛对自己说：”我也要考高中！光头中学的孩子也要考高中！
点煤油灯的孩子也要考高中！我要争气！一定要争气！
”他怕自己忘了”要争气”,于是将”争气”两个字工工整整写在一个小纸条上，揉成团吞到了肚子里。
胡大毛就是这样一个”坚守理想”的孩子。为了自己的理想，他征服了艰苦的生活和学习环境，一步步征服了自己。
一个人怎样才能实现理想？没错，只有战胜，战胜不尽人意的环境，战胜自己的胆怯和懦弱，矢志不渝。
这让我想起了普希金的一首诗《假如生活欺骗了你》——
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静，
相信吧，快乐的日子将会来临！
心儿永远向往着未来；
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都会过去；
而那过去了的，
就会成为亲切的怀恋。
什么样的学校是好学校
关于教育
胡大毛能够坚守自己的理想，除了他有着顽强的毅力能够战胜自己外，我觉得还有一个重要的外因——他遇到了一群好老师。
第一个感动我的老师是张老师，他拿着学生的试卷在课堂上哭。张老师是胡大毛进入狼山教学点的第一位老师。她是镇上的临时代课老师。她刚考完高考，年龄不比胡大毛大多少。
尽管如此，她却是在全心全意做着这个工作，早出晚归，力所能及地为孩子们解决在学校生活上的困难，尽心尽力的上着每一节课。然而，当一次检测考试后，她看着孩子们”惨不忍睹”的答卷时，竟然在讲台桌上，面对全班孩子，趴在那堆试卷上大哭起来。同样身为教师，我能理解她的眼泪中流淌着什么，她在为自己教不好孩子们而落泪，在为这些孩子艰苦的学习环境而落泪，更是因为担忧这些孩子看似毫无希望的前程而落泪。
这泪水，让我感觉到她是一位”好老师”!尽管她只是一位代课老师，尽管她没有丰富的教学经验，尽管孩子们考试的成绩一塌糊涂，但是，她全心全意的为孩子着想、为孩子着急，就凭这一点，她不亏为一位好老师。
坚守观后感 篇5
《76秒的坚守》是一部由中国导演宁浩执导的电影，电影讲述了一个警察故事。影片以丰富的细节和生动的场景让观众们深深感受到了主人公们在76秒的时间里所经历的恐怖、紧张、无助和坚守。本片既展示了警察们职业操守的尽职尽责，同时也展现了他们作为普通人的情感和家庭纽带。
影片中，故事发生在一个寻常的夜晚。一名警察正在巡逻路上，突然接到了报警电话，一旅馆内有一名劫匪劫持人质。这名警察拉响了警车的警笛，疾驰到了目的地。实时的场景切换给观众带来了紧张的氛围，仿佛观众们也置身于现场一般。
当警察到达旅馆时，一切都显得异常危险。劫匪手持枪支，一手抓住人质，形势风险重重。这时，时间也成为了最珍贵的财富，只有76秒的时间，每一秒的选择都至关重要。面对这突如其来的困境，主人公积极应对，通过与劫匪进行谈判，试图解救人质。观众们在这个过程中，切实感受到了主人公不畏艰险的勇气和聪明才智。
故事通过最后的一幕揭示了劫匪的真实身份，令人吃惊的是，劫匪竟然是主人公的亲人。这时，主人公的内心历经了一场剧烈的冲击。在这短暂的76秒里，主人公将自己的职责和家庭纽带进行了难以抉择的对比。面对这样的困境，观众们也在思考：在生活中，我们又该如何抉择？
本片生动展现了警察们的英勇和坚守。这位主人公的故事令我深受触动。他没有被个人的情感所左右，而是以职责和使命为重。虽然他知道和劫匪的谈判将带来一定的危险，但他毫不退缩，努力尝试通过沟通解决问题。他的勇气和智慧令人钦佩。
同时，影片也引发了我对警察们职业的思考。他们不仅需要勇敢面对生死考验，还需要时刻保持冷静和理智。在面对困境时，他们需要迅速做出决策，将事态控制在最小的范围内。这些都需要警察们具备高超的专业素质。
影片也给了我一个警示：在生活中，关系和纽带是无法忽视的。作为警察，虽然主人公最终选择了职责，但他的内心也受到了极大的伤害。这让我反思亲情和友情在我们的生活中的重要性。当我们面临选择时，我们应该如何权衡这些关系？
《76秒的坚守》在电影中真实而生动地展现了一位警察面临困境时的艰难抉择和坚守精神。影片通过细腻的画面和剧情引发了观众们对人性和职业道德的思考。这样的电影给人以启示，让观众们思考自己的选择和价值观。同时，电影也向我们展示了警察们无私奉献的精神和职业操守。我相信，通过观看这样的电影，我们可以更好地理解和尊重那些日夜坚守在岗位上的警察们。
坚守观后感 篇6
行者有疆，书海无涯。在我读过的许多好书中，最欣赏最难忘的还是《西游记》。任时光变迁，我依然对它情有独钟。
这本经典名著主要讲述了唐僧师徒4人，披荆斩棘，不畏艰险、克服困难，终于取得真经、修成正果的故事。我最欣赏的是孙悟空这一人物形象：小时候看这书的连环画，为他七十二变、降妖除魔的本领点赞;长大了看文字密密麻麻的原版作品，惊叹他的神通广大外，更多的是感慨他的重情重义。是什么样的信仰三番被冤枉甚至两次遭贬后仍坚定回归，无怨无悔护师父周全?毫无疑问，是他的“初心”，无论遇到什么样的艰难险阻，他始终不忘“保护唐僧西天取经”的“初心”，最终也成就了自我的救赎和重生。
其实，我们的人生亦如孙悟空的这场修行，一路上总会遇上各种状况，一时的困难和苦痛可能会让我们放弃目标，但无论何时若我们可以像孙悟空那样内心纯粹、牢记初心并用力向前，又何惧所谓的诱惑和拦路虎，生活的“真经”或许就在眼前。
由此，我想到了去年“战疫”中的一些布衣英雄。太仓市第一人民医院的护士顾晓雯主动请缨奔赴武汉支援，她说：“我觉得既然选择了当护士，我想为这身衣服做点什么。”这是多么质朴又感人的心声!危难面前，总有人矢志坚守，总有人转身逆行，他们选择以身犯险，不过是因为当初学医的“初心”，尽自己所能去保护这个世上更多需要保护的人，他们是新时代的孙悟空!
我钟爱孙悟空这一艺术形象的另外一个原因是感激他的“初心”对我的影响。我能六年如一日坚持每周学习8个兴趣班，是因为妈妈对我说过：“孩子，我让你学这么多技能，是为了将来你可以自由选择自己想过的生活”。这就是我的“初心”——为未来人生自由而奋斗。所以这些年，无论学业多么繁重，无论考级多么艰辛，我始终坚守初心，像孙悟空一样，咬紧牙关克服了重重困难，在这个过程收获了宝贵的精神财富，也收获了自我的蜕变和成长。
世界上有一条很长的路，叫做梦想。为梦想而付出的不忘初心的努力，叫做信念。愿你我的初心不因岁月的冲刷而斑驳失色，让我们用温暖与睿智，守护初心、砥砺前行。